10.07.2015 Views

De Omslag

De Omslag

De Omslag

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

edrijfsopbrengstklantPositie 2structuur<strong>De</strong> ondernemer<strong>De</strong> ondernemer met een eigen bedrijf heeft eenandere focus. <strong>De</strong> ondernemer is gericht op dewensen van de klant, het realiseren van eenbedrijfsopbrengst, en een organisatiestructuurwaarmee de bedrijfsdoelen worden gerealiseerd.Hieraan liggen overtuigingen ten grondslag als:‘de klant is koning’, ‘bedrijven dienen – alsonderdeel van onze samenleving - maatschappelijkverantwoord en duurzaam te ondernemen’of ‘winstmaximalisatie is nodig om continuïteit enbestaanszekerheid te garanderen’.<strong>De</strong>ze beschrijvingen laten goed de spanning zientussen de verschillende belangen. Waar deprofessional streeft naar maatwerk voor iederejongere ‘want iedere jongere is uniek’, gaat hetde ondernemer vaak juist om efficiëntie in hetproductieproces ‘want tijd is geld’. Het biedt weinigperspectief om tegen de jongere te zeggen ‘weeseens wat minder beperkt’ en tegen de ondernemer‘wees eens wat minder marktgericht en commercieel’.Hoe krijg je deze belangen nu bij elkaar?4.2 <strong>De</strong> derde positieHoe tegengesteld en hopeloos deze tegenstellingook lijkt, het laat zien dat er behoefte is aan eeneenduidige betekenis. We weten allemaal: indiende professional en de ondernemer alleen door deeigen bril naar de werkelijkheid kijken, dan zal erweinig perspectief ontstaan. Er is behoefte aaneen gezamenlijk leerproces waarin zowel de professionalals de ondernemer bestaande regels,inzichten en principes ter discussie stellen (ziedeel A over leren binnen organisaties) in het lichtvan de problematiek waarmee ze worden geconfronteerd,in dit geval de onvoldoende integratievan jongeren met een functiebeperking op dearbeidsmarkt. Hierbij gaat het niet om de vraag‘wie past zich aan?’. Het gezamenlijk betekenisgeven aan de werkelijkheid, biedt nieuwe perspectieven.Er ontstaan nieuwe vragen vanuit eenruimer perspectief, zoals ‘Wat kunnen we voorelkaar betekenen?’ ‘Wat bindt ons?’ ‘Wat wil jijbetekenen voor deze doelgroep?’ ‘Wat is debetekenis van werk voor jou persoonlijk?’ ‘Watmaakt deze ontmoeting belangrijk voor jou?’<strong>De</strong>ze vragen zullen een dialoog op gang brengen.Vanuit die dialoog kunnen ‘bruggen vanbetekenis’ worden gebouwd. <strong>De</strong> derde positie zouer als volgt uit kunnen zien:gezamelijkruimte creërenmaatschappelijkebetrokkenheidPositie 3persoonlijkekwaliteiten1. maatschappelijke betrokkenheid: professionalen ondernemer kunnen elkaar ontmoeten opmaatschappelijke betrokkenheid.2. gezamenlijk ruimte creëren: professionals enondernemers creëren gezamenlijk de ruimteom de jongere iets te bieden op weg naarwerk. Dit gaat zowel over de fysieke ruimte alsde inrichting van het arbeidsproces, maar ookde financiële ruimte.3. persoonlijke kwaliteiten: de derde pijler waarprofessional en ondernemer elkaar kunnenontmoeten is die van de persoonlijkekwaliteiten. Beiden hebben ze eigenkwaliteiten om in te zetten voor hetbeantwoorden van dit vraagstuk. Op welkemanier kunnen we elkaar aanvullen?Elkaar ontmoeten op maatschappelijke betrokkenheid,persoonlijke kwaliteiten en gezamenlijkeruimte genereert een gesprek vanuit een ruimerperspectief. Zo’n gesprek maakt mensenpersoonlijk betrokken en genereert energie.<strong>De</strong> meeste gesprekken die gevoerd worden zijnniet gericht op wat mensen persoonlijk beweegt,vaak praten we met elkaar over inhoud,procedures en processen. Als je kijkt naarniveaus waarop je met elkaar in gesprek kuntzijn, dan onderscheiden we er hier drie:Drie niveausvoor het voeren van het gesprek:1. <strong>De</strong> snelle oplossing gericht op de inhoud:wat voor plekken zijn er voor dezejongeren?2. Beleidsmatige oplossing gericht opafspraken en processen: hoe kunnen wesamenwerken voor deze jongeren?3. Duurzame oplossing gericht opbetrokkenheid en energie: wat willen webetekenen voor deze jongeren?- 32 -

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!