12.07.2015 Views

jaarverslag 2012 college voor examens

jaarverslag 2012 college voor examens

jaarverslag 2012 college voor examens

SHOW MORE
SHOW LESS
  • No tags were found...

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 7InhoudAlgemeen <strong>jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 11LeeswijzerIn dit <strong>jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> worden de activiteiten en resultaten van het College <strong>voor</strong>Examens (CvE) op verschillende manieren belicht. De ambities en bijzondereaandachtspunten uit <strong>2012</strong> vormen de basis <strong>voor</strong> dit <strong>jaarverslag</strong>. Deze zijn in hetonderdeel Algemeen <strong>jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> opgenomen.Het eerste hoofdstuk van dit algemene deel heeft de thematische insteek‘participatiemotief’ meegekregen. Dat wil zeggen dat het CvE z’n stakeholders,z’n belanghebbenden betrekt bij de uitvoering van zijn taken. Dit perspectief waseen van de argumenten <strong>voor</strong> de instelling van het CvE als zelfstandig bestuursorgaan.In dit eerste onderdeel komen <strong>voor</strong>beelden aan de orde waarmee het CvEwil laten zien hoe het invulling geeft aan dit participatiemotief. Tevens is ditonderdeel <strong>voor</strong>zien van korte interviews met representanten van verschillendegroepen stakeholders uit de verschillende werkvelden van het CvE. Tezamenbieden deze interviews een collage van het stakeholderveld van het CvE.In het tweede hoofdstuk worden de bijzondere aandachtspunten uit <strong>2012</strong> watbetreft de uitvoering van de reguliere (wettelijke) taken belicht. In dit algemene<strong>jaarverslag</strong> vindt u ook in kaders geplaatste teksten. Deze geven de lezer, naarbehoefte, aanvullende achtergrondinformatie.De going concern van de reguliere (wettelijke) taken van het CvE worden geïllustreerdin het intermezzo Feiten en cijfers <strong>2012</strong>. De financiële cijfers van <strong>2012</strong> zijnte vinden in het laatste deel van dit <strong>jaarverslag</strong>.Over de vormgevingHet thema ‘participatiemotief’ vormt de basis van dit <strong>jaarverslag</strong>. Participatie vande stakeholders bij het werk van het CvE. Door middel van interviews met verschillendestakeholders uit de verschillende werkvelden van het CvE wordt dit themabelicht. Het CvE wil daarmee de breedte van z’n werk laten zien. Het wil laten ziendat de verschillende werkvelden elkaar overlappen en elkaar nodig hebben.Teksten en kaders zijn letterlijk bij elkaar gezet, over elkaar geplaatst.Elk werkveld in een eigen kleur: staats<strong>examens</strong> VO rood, staats <strong>examens</strong> NT2 isoranje, mbo is groen en de taken in het Voortgezet Onderwijs worden met eenblauwe kleur aangeduid.De cover van dit <strong>jaarverslag</strong> is de ‘conclusie’ van het binnenwerk; het gehele werkvelden de partners van het CvE gesymboliseerd als een kleurrijke mozaïek.11.11.21.31.41.51.61.722.12.22.32.42.52.62.733.13.23.3Participatiemotief 18Inleiding 18Faciliteren kennis en kunde uitvoerenden 18Professionalisering en ondersteuning examenbetrokkenen 19Maatschappelijke participatie en luisterend oor 20Veld betrekken bij invoering referentieniveaus 22Klankbordgroep <strong>voor</strong> bouw nieuw computer<strong>examens</strong>ysteem 23Informeren en creëren van betrokkenheid 24Regievoerder tussen overheid, ketenpartners en onderwijsveld 33Inleiding 33Centrale <strong>examens</strong> VO 33Staats<strong>examens</strong> VO 36Staats<strong>examens</strong> NT2 36Centraal ontwikkelde <strong>examens</strong> taal en rekenen in het mbo 37Centrale <strong>examens</strong> Nederlands en rekentoets VO 38Overige ontwikkelingen 39Kwaliteitszorg en organisatie-ontwikkeling 49Inleiding 49Kwaliteitszorg 49Organisatie-ontwikkeling 49Feiten en cijfers <strong>2012</strong> 51Financieel <strong>jaarverslag</strong> <strong>2012</strong> 73

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!