Zorgroute Contact met ouders Handelingsplan opstellen en ...
Zorgroute Contact met ouders Handelingsplan opstellen en ...
Zorgroute Contact met ouders Handelingsplan opstellen en ...
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Zorgroute</strong><strong>Contact</strong> <strong>met</strong> <strong>ouders</strong>Stap 1 (observer<strong>en</strong> <strong>en</strong> signaler<strong>en</strong>)Leerkracht observeert <strong>en</strong> signaleert in de groep of de<strong>ouders</strong> signaler<strong>en</strong> thuis belemmering<strong>en</strong>.<strong>Handelingsplan</strong> <strong>opstell<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong>Stap 2 (collegiale consultatie)Leerkracht <strong>Handelingsplan</strong> deelt <strong>opstell<strong>en</strong></strong> ev<strong>en</strong>tuele <strong>en</strong> vermoed<strong>en</strong>s uitvoer<strong>en</strong> van zorg<strong>met</strong> collega of intern begeleider.<strong>Handelingsplan</strong> <strong>opstell<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong>Stap 3 (bespreking in zorgteam)Zorg<strong>en</strong> rond het kind besprek<strong>en</strong> in het zorgteam vande school; multidisciplinaire beoordeling <strong>en</strong>vaststell<strong>en</strong> aanpak. Handelingsadviez<strong>en</strong> voor deleerkracht.<strong>Handelingsplan</strong> <strong>opstell<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong> <strong>en</strong> bied<strong>en</strong> van hulpStap 4a (aanmelding bij het ZAT)Intake/scre<strong>en</strong>ingsgesprek (<strong>met</strong> <strong>ouders</strong> <strong>en</strong>leerkracht) door SMW of ander ZAT-lid omhulpvraag <strong>en</strong> mogelijke aanpak in kaart te br<strong>en</strong>g<strong>en</strong>.informer<strong>en</strong> <strong>en</strong> <strong>met</strong> <strong>ouders</strong> uitwissel<strong>en</strong> over deontwikkeling van hun kindgebruik mak<strong>en</strong> van de expertise van <strong>ouders</strong>(ontwikkelingscontext)<strong>met</strong> <strong>ouders</strong> kijk<strong>en</strong> naar kans<strong>en</strong> <strong>en</strong> oplossing<strong>en</strong>handelingsadviez<strong>en</strong> voor school <strong>en</strong> thuisinformer<strong>en</strong>/uitwissel<strong>en</strong> over ontwikkeling kindevaluatie resultat<strong>en</strong> / uitvoering handelingsplanaanmelding bij zorgteam besprek<strong>en</strong>toestemming / instemming van <strong>ouders</strong>evt. <strong>ouders</strong> uitnodig<strong>en</strong> bij zorgteamformuler<strong>en</strong> hulpvraag <strong>en</strong> kans<strong>en</strong> <strong>en</strong> oplossing<strong>en</strong>t.b.v. zorgteam door school <strong>en</strong> <strong>ouders</strong>handelingsadviez<strong>en</strong> voor school <strong>en</strong> thuisinformer<strong>en</strong>/uitwissel<strong>en</strong> over ontwikkeling kindevaluatie resultat<strong>en</strong> / uitvoering handelingsplanaanmelding bij ZAT besprek<strong>en</strong>toestemming / instemming van <strong>ouders</strong>evt. <strong>ouders</strong> uitnodig<strong>en</strong> bij ZATformuler<strong>en</strong> hulpvraag <strong>en</strong> kans<strong>en</strong> <strong>en</strong> oplossing<strong>en</strong>t.b.v. ZAT door school <strong>en</strong> <strong>ouders</strong>invull<strong>en</strong> ouder-SDQhandelingsadviez<strong>en</strong> voor school <strong>en</strong> thuisStap 4b (bespreking in het ZAT)Hulpvraag school <strong>en</strong> <strong>ouders</strong> besprek<strong>en</strong> in ZAT.Multidisciplinaire beoordeling <strong>en</strong> vaststell<strong>en</strong> vanaanpak. Handelingsadviez<strong>en</strong> voor leerkracht.Activer<strong>en</strong> van hulp <strong>en</strong>/of voorbereid<strong>en</strong>indicatiestelling.<strong>Handelingsplan</strong> <strong>opstell<strong>en</strong></strong> <strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong> <strong>en</strong> bied<strong>en</strong> van hulpStap 5 (bied<strong>en</strong> van pass<strong>en</strong>de speciale zorg)Hulpverl<strong>en</strong>ing aan kind <strong>en</strong>/of <strong>ouders</strong> door lokalezorginstelling<strong>en</strong> of jeugdzorg. Ondersteuning /aanpassing<strong>en</strong> in de reguliere school (ev<strong>en</strong>tueel <strong>met</strong>LGF of PGB). Of aangepast onderwijs in SBO ofREC. Aangepaste voorzi<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> voor zorg na <strong>en</strong>/ofonder schooltijd.Stap 6 (nazorg <strong>en</strong> evaluatie)Evaluatie van gebod<strong>en</strong> adviez<strong>en</strong>, nazorg voor kind /<strong>ouders</strong> <strong>en</strong> signalering ev<strong>en</strong>tuele knelpunt<strong>en</strong> t<strong>en</strong>behoeve van beleidsadviez<strong>en</strong> van de school ofzorgpartners, schoolbestur<strong>en</strong> <strong>en</strong> geme<strong>en</strong>t<strong>en</strong><strong>ouders</strong> informer<strong>en</strong> over uitkomst ZATbesprek<strong>en</strong> verdere stapp<strong>en</strong> voor geadviseerdehulpverl<strong>en</strong>ing voor kind / <strong>ouders</strong>informatie <strong>en</strong> afsprak<strong>en</strong> m.b.t. evt. indicatieshandelingsadviez<strong>en</strong> voor school <strong>en</strong> <strong>ouders</strong>hoe gaat het nu <strong>met</strong> de leerling / <strong>ouders</strong>?evaluer<strong>en</strong> ervaring<strong>en</strong> <strong>met</strong> gebod<strong>en</strong> adviez<strong>en</strong>, desam<strong>en</strong>werking in het zorgtraject <strong>en</strong> de gebod<strong>en</strong>zorghandelingsadviez<strong>en</strong> voor school <strong>en</strong> thuis
Change language