Leren fietsen

More documents

Info

Inhoud Stap 1 Even stilstaan. Is dit project iets voor ons? 7 Stap 2 Een projectgroep samenstellen 8 Stap 3 Welke concrete resultaten wil je bereiken? 10 Stap 4 Wie wil je bereiken? Wie mag lesgeven/begeleiden? 13 Wie mag de lessen volgen? 14 Stap 5 Een goede voorbereiding is het halve werk Een stappenplan opstellen 16 Een budget opstellen 25 Een meetplan opstellen 26 Stap 6 Uitvoering 28 Stap 7 Nazorg 32 Stap 8 Met dank aan 37 Adressen wegwijs 39 Organisaties die fietscursussen organiseren voor volwassenen 46 Sociale economieprojecten die fietscursussen organiseren 51 Sociale economieprojecten die fietsen verhuren aan groepen 52 Bijlage 1 Checklist fietsproject 54 Bijlage 2 Contactfiche kandidaat-fietsvrijwilliger 58 Bijlage 3 Contactfiche kandidaat-deelnemer 61 Bijlage 4 Fietsonderdelen 64 Bijlage 5 Opvolgingsschema leren fietsen 65 Bijlage 6 Stuurvaardigheidstest op een afgesloten terrein 67 Bijlage 7 Een fietsdiploma 70 Bijlage 8 De flyer 71
Waarom een project ‘leren fietsen’? Er zijn nog steeds volwassenen die niet of moeilijk kunnen fietsen. Tot deze groep behoren vooral allochtonen, nieuwkomers, maar ook oudere mensen en jongvolwassen die nooit hebben leren fietsen … Kunnen fietsen, heeft nochtans veel voordelen. Je bent minder afhankelijk van je partner of anderen om zelfstandig op stap te gaan. Het verhoogt je tewerkstellingskansen want als je mobieler bent, kan je gemakkelijker en sneller op je werkplaats geraken. En fietsen is niet alleen plezant maar ook gezond én goed voor het milieu. Leren fietsen als volwassene is verre van vanzelfsprekend. Hoe leer je dat? Bij wie kan je terecht? Jouw organisatie kan deze vragen oplossen. Waarom organiseer je zelf geen fietslessen? Deze brochure gaat je daarbij helpen. Ze beschrijft de verschillende stappen die je moet zetten en bevat een heleboel tips om aan de slag te gaan. Inspiratiebron is het project ‘Leren fietsen’ van Vormingplus Kempen. Die startte in 2006 een fietsproject voor volwassen vrouwen in samenwerking met Prisma, het integratiecentrum van het arrondissement Turnhout, EVA, een organisatie van allochtone vrouwen, en de politie en preventiedienst van de stad Turnhout. Het werd een boeiend verhaal waar leren fietsen belangrijk was, maar waar ook interculturele ontmoetingen een kans kregen en een vrijwilligerswerking floreerde. De organisatie van een fietsproject werd een mooie manier om mee te sleutelen aan de multiculturele dialoog en empowerment. Door bewust allochtonen en autochtonen te betrekken bij de fietslessen werk je onrechtstreeks mee aan de integratie tussen deze twee groepen. De Vlaamse Stichting Verkeerskunde (VSV) wil graag goede projecten inzake verkeer en mobiliteit in de rest van Vlaanderen promoten. Vormingplus Kempen had al heel wat ervaringen opgedaan met haar fietsproject. De VSV is ervan overtuigd dat andere organisaties uit deze ervaringen kunnen leren. Ze staat dan ook achter dit initiatief en wil het fietsproject van Turnhout als voorbeeld promoten in de rest van Vlaanderen, zodat ook andere organisaties degelijk onderbouwd aan de slag kunnen als ze een fietscursus voor volwassenen willen organiseren.
Page 1 and 2: ormingplus Kempen ormingplus Kempen
Page 3: Handleiding bij het organiseren van
Page 7 and 8: stap 1 Even stilstaan. Is dit proje
Page 9 and 10: Maak duidelijke afspraken met alle
Page 11 and 12: • Verwachte resultaten in verband
Page 13 and 14: stap 4 Wie wil je bereiken? In dit
Page 15 and 16: • Mogelijkheden om thuis zelf met
Page 17 and 18: De locatie Waar vinden de activitei
Page 19 and 20: • Cursisten die een fiets willen
Page 21 and 22: • Plan ruim op tijd een voorberei
Page 23 and 24: “Als je zo’n fietscursus volgt,
Page 25 and 26: 2 Een budget opstellen Het stappenp
Page 27 and 28: UIT DE PRAKTIJK Bij elke belangrijk
Page 29 and 30: UIT DE PRAKTIJK “Ik heb nooit ler
Page 31 and 32: UIT DE PRAKTIJK Neem voldoende tijd
Page 33 and 34: UIT DE PRAKTIJK Tijdens de eerste f
Page 35 and 36: “ Ik vond het plezant om in groep
Page 37 and 38: stap 8 Met dank aan Een gouden rege
Page 39 and 40: Adressen - Wegwijs Fietsproject ‘
Page 41 and 42: Mobiliteit - advies - studie en edu
Page 43 and 44: Centra voor Volwassenenonderwijs (C
Page 45 and 46: eginnende fietsers tot gevorderde f
Page 47 and 48: verkennen en gaat men met de fiets
Page 49 and 50: maatschappelijk werk. De lesgevers,
Page 51 and 52: Sociale economieprojecten die fiets
Page 53 and 54: Fietspunt Leuven - Velo Velo Aarsch
Page 55 and 56:
Stap 5 Een goede voorbereiding is h
Page 57 and 58:
Inkomsten • budget van de (partne
Page 59 and 60:
Vrijwilligerswerk: . . . . . . . .
Page 61 and 62:
Bijlage 3 Contactfiche kandidaat-de
Page 63 and 64:
14. Heb je een eigen fiets? Ja / Ne
Page 65 and 66:
Bijlage 5 Opvolgingsschema leren fi
Page 67 and 68:
Bijlage 6 Stuurvaardigheidstest op
Page 69 and 70:
69
Page 71 and 72:
Bijlage 8 De flyer Leer fietsen! ee
show all

Leren fietsen

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?