schoolgids_2019-2020_versie_300919
- No tags were found...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mentor<br />
De mentor vormt de spil in de begeleiding van de leerlingen. In elk leerjaar is er een speciaal<br />
mentoruur ingeroosterd. In dit mentoruur is er aandacht voor de groepsontwikkeling, de aanpak<br />
van het leren, de resultaten en voorbereiding van de activiteiten.<br />
Er worden ook individuele gesprekken tussen mentor en leerling gehouden.<br />
De mentor is op de hoogte van het gedrag, de studieresultaten en de motivatie en bespreekt dit<br />
regelmatig binnen het jaarteam. De mentor is voor ouders het eerste aanspreekpunt. Samen met<br />
ouders en leerling stelt de mentor, indien nodig, handelings- of begeleidingsplannen op. Met<br />
grote regelmaat spreken mentor en teamleider elkaar over resultaten en groepsvorming van de<br />
klas.<br />
Teamleider Leerlingen<br />
De teamleider leerlingen is verantwoordelijk voor de invulling en ontwikkeling van het<br />
onderwijs en de begeleiding in onder- of bovenbouw. De teamleider vormt een belangrijke<br />
link in de communicatie tussen alle betrokkenen; leerlingen, ouders, mentoren en<br />
zorgteam.<br />
Teamleider Docenten<br />
De teamleider docenten is verantwoordelijk voor het aansturen en coachen van het<br />
Onderwijzend personeel.<br />
Decaan<br />
De decaan begeleidt de leerlingen bij de keuze van hun verdere studie of beroepsopleiding. In de<br />
onderbouw maken de leerlingen een start met de oriëntatie op de studiemogelijkheden. Met deze<br />
oriëntatie krijgen leerlingen zicht op eigen capaciteiten, eigen belangstelling en eigen wensen. In<br />
11