STRAF! Pasen 2022

MAGAZINE VAN ONZE SCHOLENGEMEENSCHAP
NR 2. | JAARGANG 11 | APRIL 2022
VERSCHIJNT 3 KEER PER JAAR
Plant eens
een boom!
Oud-leerling
Lydia Peeters,
Vlaams minister
van Mobiliteit en
Openbare Werken
Audrie
last erop los!

—
Pastoraal
Pasen hoog tijd
Pasen
Hoog tijd
om uit je winterslaap te ontwaken
je cocon te doorbreken
en de zon van achter de wolken te halen.
Voel de lentewind
een nieuwe warmte
die het dorre kleurt,
een glimlach die ijs doet smelten.
Geef dromen weer een kans
laat optimisme het doemdenken stuiten
laat hoop aan woorden kiemkracht geven,
lenteknoppen die openbreken
in bloesempracht.
Opstaan om te leven
verder gaan
niet blijven staren
op wat voorbij en onomkeerbaar is.
Verrijzen uit het puin.
Leven is sterker
dan het graf van de dood.
2 Straf! april 2022

—
Redactioneel
Beste lezer
Als Kerstmis het feest van het nieuwe leven is, dan is Pasen het feest van de hoop. Dat
laatste hebben we vandaag hard nodig.
Het is immers ontmoedigend om na een periode van 2 jaar corona in een nieuwe pandemie
terecht te komen: de pandemie van geweld. We hadden gehoopt op een nieuwe,
vrije wereld door een einde aan sociaal isolement en afstand houden, aan anonimiteit
door mondmaskerdracht en ‘blijf in je kot’. Het mocht niet zijn: Europa wordt na 75 jaar
relatieve vrede opnieuw geconfronteerd met de zwartste bladzijden uit zijn geschiedenis!
We hielden het nochtans niet meer voor mogelijk.
Wat bezielt een man als Poetin?! Ik wil daar het volgende over zeggen, vanuit een geschiedkundig
oogpunt; waarmee ik meteen wil aanhalen hoe enorm belangrijk het vak
geschiedenis is!
Er wordt veel gespeculeerd over Poetins beweegredenen. Commentatoren wijzen de
Russische president aan als een imperialist die – met nostalgische USSR-heimwee en
omringd door ja-knikkers – uit is op uitbreiding van Rusland. Als aanstichter van deze Europese
oorlog, krijgt Poetin hopelijk inderdaad de straf die hij verdient!
Maar ook het Westen heeft boter op het hoofd. Net als
bij de Tweede Wereldoorlog ligt de diepere oorzaak voor
een stuk bij een kortzichtige, westerse politiek: na de
Eerste Wereldoorlog werd Duitsland immers met zo’n onbetaalbare
schuldenberg opgezadeld dat uiterst rechtse
‘politici’ zoals Adolf Hitler de verarmde, werkloze bevolking
gemakkelijk met valse beloften konden indoctrineren en mobiliseren. Vandaag voelt
Poetin zich in het nauw gedreven omdat de NAVO in de afgelopen jaren steeds meer
voormalige Oostbloklanden tot haar clubje toegelaten heeft, ondanks beloften over het
uitbreidingsverbod in Oost-Europese richting.
— WAT BEZIELT EEN MAN
ALS POETIN?!
Dat neemt niet weg dat de huidige oorlog, net als de Tweede Wereldoorlog, een verschrikkelijke
manier is om vermeend onrecht om te buigen. Dit had niet mogen gebeuren!
Foei aan Poetin, maar ook aan de westerse politici, van gelijk welk kamp, die het zover
lieten komen. En ook foei aan ons allemaal om dit vanuit onze luxueuze zetel, in slaap gewiegd
door onze consumptiemaatschappij, niet te zien aankomen. Kortzichtigheid alom!
En daar betaalt het Oekraïense volk nu de zwaarste tol voor.
—
Willy Van Pol
hoofdredacteur
Daarom: laat ons hopen. Hopen dat onze jeugd zijn geschiedenis kent, hopen dat zij wél
langetermijnvisies ontwikkelen, hopen dat zij door een brede wereldbril kijken, hopen dat
zij beseffen dat geweld nooit een oplossing is. En laat ons ook hopen dat de wapens snel
zullen zwijgen zodat de spreuk op de IJzertoren, na de Eerste Wereldoorlog in vier talen
gebeiteld, eindelijk waarheid wordt: Nooit meer oorlog, Plus jamais de guerre, No more
war, Nie wieder Krieg! Misschien moeten we het er ook in het Russisch aan toevoegen:
никогда больше не война (Nikogda bol’she ne voyna).
In deze uitgave leest u een heleboel berichten over projecten en acties waarmee onze
jeugd bezig is met het oog op een vreugde- en vredevolle toekomst.
Pasen, er is hoop!
Straf!, hé?
3

Inhoud
8
12 16
21
28
30 36
En verder...
3 Bouwwetenschappen op de koffie 5
Eerste bel 6
Een greep uit de eerste graad 8
Plant eens een boom 10
Lampjes voor valentijn 11
X-MOS 12
Te veel Engels in Straf!? 14
Audrie last erop los 16
Interview met de zusters Ursulinen 18
Een onderzoeksopdracht voor seminarie 20
wetenschappen
Groen in The Box 21
Poëzie uit de pen 22
Electrobrain 23
De Mosa-RT in Ellen Jabobs 24
Eerste hulp bij uitgaan 28
Voor het eerst 29
Interview oud-leerlingen 30
Een duurzame poort 34
Thema ‘By Candlelight’ 35
Aan tafel met Svea 36
Bezoek in de klas 37
Schrijf-ze-vrijdag 38
Schoolhouse 40
Scherp 42
Onze partners 50
Onze sponsors 51
38 40
4 Straf! april 2022

—
STEM
— 3 BOUWWETEN-
SCHAPPEN OP DE
KOFFIE BIJ
SEEGERS GROEP
Seegers Groep in Dilsen bestaat uit 3 takken:
• een betoncentrale met eigen mixers die stortklaar beton levert aan werven,
• een grote verwerkingssite voor natuursteen,
• een showroom voor wand- en vloertegels.
De leerlingen kregen uitgebreid informatie over de verwerking van Belgische
blauwe hardsteen. De blokken komen vanuit de groeve binnen en worden zo
optimaal mogelijk verwerkt. Alles is toegespitst op service voor aannemers die
hardsteen op de werf integreren in het ontwerp van de architect. Diverse zaagtechnieken
en schuurstraten maken van een ruw blok een maatwerk-deurdorpel,
schouwomlijsting of boordsteen. Ze hebben hier ook CNC-gestuurde freesmachines.
Die worden ingezet om gebogen vormen minutieus uit een ruw blok te
halen. Zo hebben ze al eens een luxueuze badkuip uit één stuk kunnen frezen.
In de betoncentrale vernamen ze hoe beton met de juiste kwaliteitseisen op de
werf geleverd wordt. Vanuit de controlekamer worden de vrachtwagens automatisch
geladen. De betontechnoloog bepaalt de juiste mengverhouding tussen
grind, zand, cement, water en hulpstoffen.
Bedankt Eddy, Kristof en Liesbeth voor jullie tijd!
5

—
Eerste bel
— BERICHTEN
GEHOORD
TIJDENS DE PAUZE
— CARNAVALSHAAR
Je bent van Limburg of je bent het niet! De leerlingen
van 7 Haarstylist hebben hun klanten verzorgd
‘op z’n carnavals’. Ze wasten, knipten, kleurden en
brushten dat het geen naam heeft!
— REISBEURS
De leerlingen van het seminarie Spaans
hebben een reisbeurs georganiseerd.
Er werden verschillende Spaanstalige
landen voorgesteld. ¡Muy bien!
6 Straf! april 2022

— RESTJESDAG
De leerlingen van 3 Zorg en welzijn 2
verzonnen hun eigen gerechtjes met
restjes: open verpakkingen van melk en
mascarponekaas, producten waarvan de
houdbaarheidsdatum bijna overschreden
was, verse producten die na de vakantie
niet meer bruikbaar zouden zijn...
Zij maakten daarvan enkele heerlijke
gerechten, waaronder gevulde wraps,
tosties, groentefrietjes met appelmoes,
tomaten-groentesoep afgewerkt met
mascarpone, vanilleroom met
vruchtencoulis en rijstpap.
— STEENGOED DRAAGT ZIJN STEENTJE BIJ
3 Bouwwetenschappen bezocht het grindontginningsproject Elerweerd van Steengoed
Projecten in Dilsen-Stokkem.
De site ligt vlak naast de Maas. De rivier heeft er doorheen de tijd een dikke grindlaag afgezet.
Grind is als granulaat een waardevol onderdeel in uiteenlopende betonconstructies en bouwelementen.
Door het hele ontginningsproces van nabij te bestuderen, hebben onze leerlingen hun
theoretische vakkennis met praktische ervaring kunnen verdiepen.
We danken projectmanager Bob Daemen voor de uitgebreide rondgang.
7

—
Eerste graad
— EEN GREEP
UIT DE EERSTE
GRAAD
— LEKKER!
Samenleven in onze
maatschappij… we zijn niet
anders meer gewoon. Dit
heeft invloed op onze
Belgische keuken.
De leerlingen van 2B
Maatschappij en welzijn
maakten een recept uit
een andere cultuur. Veel
variatie en differentiatie in
één les.
— EHBO
Onze 2A-leerlingen van Maatschappij en
welzijn werken rond ‘gezondheidsvaardigheden
toepassen’. Deze doelstelling kan zowel
gericht zijn op voeding, lichaamszorg als
lifestyle.
Begin januari kwam lichaamszorg aan bod.
Tijdens een les EHBO leerden de leerlingen
reanimeren en een AED-toestel gebruiken.
Een interessante les die ze hopelijk nooit
nodig hebben...
8 Straf! april 2022

—
Eerste graad
— AAN TAFEL!
Onze leerlingen van 1B Maatschappij en welzijn werken
graag in de keuken. Het aanleren van basistechnieken
staat hierbij met stip op nummer 1. Hoe kan je die beter
leren dan bij het bereiden van een oerdegelijk wintergerecht?
Wortelpuree met worst!
Tijdens het ‘samen tafelen’ wordt er aandacht geschonken
aan allerlei sociale vaardigheden.
— EEN LATIJNS STRIPVERHAAL!
De tweedejaars Latijn gingen op een creatieve manier aan de slag met een van de vele spannende
verhalen uit de Romeinse koningstijd: de strijd tussen twee drielingen, de Horatii en de Curiatii, die
de oorlog tussen de Romeinen en hun moederstad Alba Longa moest beslechten. In groepjes ontcijferden
onze Latinisten wie van de twee zou winnen: de Horatii of de Curiatii. Het verloop van deze
spannende strijd goten ze in de vorm van een stripverhaal.
9

—
Campus Mosa-RT
Ja ja, bloed, zweet en tranen, maar kijk, ze
staan er! Dankzij de hulp van onze leerlingen
van het Schoolhouse werden vijf prachtige
beuken geplant aan de picknickbanken op het
grasveld aan The Box. Ook vijf appelboompjes
en vijf perenboompjes vonden een nieuwe plek
op de terreinen van het internaat. En dit is nog
maar het begin: op woensdag 20 april gaan
er honderden planten, struiken en bloemen de
grond in. Dank aan MOS Vlaanderen voor de
beuken en de toekomstige aanplantingen en
aan CERA voor de subsidiëring van de fruitbomen.
Bij de fruitbomen komt er voor de leerlingen
van het Schoolhouse een knusse zithoek.
Onze projecten krijgen dus stilaan vorm en daar
zijn we superblij mee!
Wil je graag een handje toesteken bij het aanplanten?
Meld je bij één van de leden van de
Milieuwerkgroep!
— PLANT
EENS
EEN
BOOM!
10

—
Derde graad
— LAMPJES VOOR
VALENTIJN
De leerlingen van Koeling en warmte hebben mooie valentijnslampen
ontworpen.
Koeling en warmte is een van de snelst evoluerende technische studierichtingen
van deze tijd. “Dat klopt,” horen we bij de leerlingen, “alle nieuwe
technieken zoals een zonneboiler, warmtepompen, airco… komen hier aan
bod. Maar we leren ook alles over de minder recente technieken zoals gasolie
(mazout) of gas. Daarnaast leren we een sanitaire installatie plaatsen
en zelfs het zinkwerk voor het dak bestuderen we.” Dat bevestigt leerkracht
Hayati Ercebi: “Ze leren niet alleen de apparaten kennen, maar ook hoe je ze
moet aansluiten, afstellen en in werking stellen. Hierbij bekijken ze ook de
verschillende soorten leidingen voor verwarming en koeling. Om dit op een
aangename manier aan te leren hebben we een sfeerlamp ontworpen,
waarbij alle aspecten van het werken met koperen buizen aan bod komen.”
11

—
Campus Mosa-RT
X-MOS
12 Straf! april 2022

13

—
Antwoord op een lezersbrief
— TE VEEL ENGELS
IN STRAF!?
Lezersbrieven zijn voor een redactie best interessant:
ze geven inzicht in wat de lezers bezighoudt
en hoe ze over je blad en de inhoud ervan denken.
De redactie van Straf! was dus best verheugd met
een lezersbrief naar aanleiding van ons kerstnummer.
Ja, verheugd, want deze lezer sprak niet alleen
zijn beste wensen uit voor het nieuwe jaar, maar
deelde ons ook zijn bewondering mee voor ons
werk. Maar een goede lezersbrief bevat ook vaak
wat kritiek en dat was met de ‘onze’ niet anders:
“De ‘verengelsing’ grijpt overal om zich heen.” En:
“…waar het mogelijk en correct is kan men toch
proberen dit verschijnsel in te dijken…” Onze lezer
haalt wat voorbeelden aan van die verengelsing en
vraagt zich af of het nodig is “… klakkeloos mee te
doen om modern te klinken en ‘mee te zijn met zijn
tijd’…”
We zijn blij, beste lezer, dat u schrijft ‘waar het mogelijk
en correct is’ om tegen de verengelsing in te
gaan. Onze taal, net zoals alle andere talen, speelt
bij de uitbreiding van haar woordenschat graag
leentjebuur. We halen woorden uit het Japans (sushi,
manga, anime), het Arabisch (koffie, almanak,
gitaar), Frans (verbaliseren, discussiëren, malheur),
Duits (sowieso, überhaupt) en uiteraard ook het Engels.
Soms passen we die woorden aan wat spelling
of uitspraak betreft en zien we niet meer dat we ze
ooit geleend hebben, maar vaker nemen we ze ook
gewoon over uit een andere taal. En inderdaad, het
Engels is een belangrijke bron voor de aanvulling
van onze woordenschat. Gewoon omdat die taal en
haar varianten gesproken worden in dat deel van
de wereld waarnaar wij vanuit technisch en technologisch,
sociologisch, economisch, politiek… standpunt
het meest kijken. In ons deel van de wereld
speelt ook het culturele aspect een belangrijke rol:
de muziek- en filmindustrie, de sociale media beïnvloeden
dan ook nog eens in het bijzonder de jongerentaal.
Een groot deel van die woorden, uitdrukkingen
en zegswijzen vertalen we niet eens meer,
omdat ze eigenlijk gemeengoed zijn geworden en
we veronderstellen, misschien wel ten onrechte, dat
de meeste taalgebruikers ze ook wel zullen kennen.
Bovendien lijkt het zeker in Nederland steeds meer
bon ton om hogere opleidingen volledig in het
Engels te geven: meer dan 350 bacheloropleidingen
worden daar nog enkel in het Engels aangeboden,
zij het jammer genoeg soms in een stevig
soort steenkolenengels. De Belgische wetgever laat
Engels als onderwijstaal wel toe, maar heeft toch
heel wat remmen ingebouwd. Overigens, de nieuwe
‘dikke van Dale’ die op 22 maart van dit jaar verschenen
is, telt precies 979 nieuwe woorden uit het
Engels. Dat is ongeveer tien procent van het totaal
aantal nieuw toegevoegde woorden. Nee, ik heb ze
zelf niet geteld, deze info komt van de uitgever van
het woordenboek. Maar deze aantallen geven aan
dat onze maatschappij verandert en dus passen we
onze woordenschat aan.
Ook in het onderwijs merken we die steeds toenemende
verengelsing. Voor heel wat collega’s
behoren onderwijstermen als peer evaluation,
flipping the classroom, feedback, assessments,
rubrics, evaluatietools en zo meer tot het dagelijkse
taalgebruik. STEM klinkt Nederlands, maar is Engels
(Science, Technology, Engineering, Mathematics)
en ook de Steamclub maakt gebruik van dezelfde
afkorting en vult ze aan met de a van Arts. De
school kiest er zelf de laatste jaren vaker voor om
plaatsen en gebeurtenissen met Engelse woorden
aan te duiden. In de bovenbouw van Mosa-RT
denken we dan aan de speelplaatsen Cool, Relax
en Chill. Of aan het nieuwste gebouw, The Box. Ook
het internaat noemt zich tegenwoordig Schoolhouse.
We hebben een directeur Human Resources,
er zijn leerlingen met ADHD of PDDNos en gaat u
maar door. Het lijstje is erg lang.
We zitten nu als redactie een beetje gevangen. Aan
de ene kant doen we onze best om degelijk
14 Straf! april 2022

—
STEAM Club
Nederlands te gebruiken, aan de andere kant moeten we in onze berichtgeving objectief blijven. Dat wil
zeggen dat we niet zomaar in stukken die leerlingen, leerkrachten en medewerkers schrijven alle Engelse
woorden mogen ‘vertalen’. Dat zou de integriteit van de auteur in te grote mate aantasten. Ook kunnen we
niet anders dan de Engelse termen die de school gebruikt in onze teksten aan te houden. Het is erg aanmatigend
als we ons daarmee gaan moeien.
Wat kunnen we dan wel? We kunnen u iets beloven!
We zullen onze uiterste best doen, en dat beloven we op ons communiezieltje, om in de stukken die de
redactieleden zelf schrijven zoveel mogelijk Nederlandse woorden en zegswijzen te gebruiken om zo de
verengelsing binnen aanvaardbare grenzen te houden. Maar meer kunnen we echt niet. De Académie
Française doet wanhopige pogingen om het Engels uit de Franse taal te weren, maar het lukt de dames en
heren in dit gerenommeerde instituut niet, dus ons gaat het ook niet lukken. Maar volgend jaar, dan wensen
we u ‘Vrolijk kerstfeest!’ in plaats van ‘Merry Christmas’. En als in dit antwoord ongelooflijke flaters staan,
dan zullen we niet uitroepen ‘Oh my God!, maar zullen we ‘O mijn God’ roepen met het schaamrood op
onze wangen. Dat beloven we u echt, beste lezer. U hebt gelijk: in de mate van het mogelijke moeten we
aan onze mooie en rijke Nederlandse taal de voorkeur geven.
Mag ik eindigen met een knipoog? Ik hoop dat er nu niemand in zijn pen kruipt om me het Franse ‘bon ton’
te verwijten.
Nog veel Straf! leesgenot gewenst.
15

—
Onze leerlingen
Audrie last erop los
— “WAAROM
ZOU IK
HIER EEN
BUITENBEENTJE
ZIJN?”
Een meisje tussen de leerlingen van 6 Lassenconstructie?
“Ja, dat vindt men nog altijd
een beetje ongewoon,” lacht Audrie van de
Laarschot, “maar zelf heb ik nooit het gevoel
gehad dat ik in deze studierichting een buitenbeentje
zou zijn. Alleen maar omdat ik een
meisje ben? En spijt van mijn keuze heb ik
zeker niet. Méér vrouwen aan het lassen dus!”
Want als we leerkracht Wim Vandenheede mogen
geloven, is Audrie één van die leerlingen die gerust
het etiket ‘getalenteerd’ mogen krijgen: “Omdat
ze een bijzonder goede coördinatie tussen oog en
handen heeft. Vooral in het TIG-lasproces is dit een
groot voordeel. TIG-lassen is een langzaam lasproces
dat erg precies moet gebeuren. Het is dan ook
een lastechniek die ideaal is voor dunne materialen
en aluminium.“
Handen
Toch was de studierichting Lassen-constructie
niet meteen de eerste keuze van Audrie: “Ik heb
wel altijd gezegd dat ik iets met mijn handen wou
en zou doen, maar ik dacht toen eigenlijk vooral
aan haarzorg of pedicure.” Maar dat is het dus niet
geworden: “Mijn broer heeft bij Mosa-RT de studierichting
elektriciteit gevolgd en mijn ouders waren
heel tevreden over de school. Dat ik me ook bij
16 Straf! april 2022

Mosa-RT inschreef, was daar eigenlijk het logisch
gevolg van.” In de eerste graad maakte Audrie in
de basisoptie STEM kennis met hout, elektriciteit
en voeding, maar ook met mechanica: “Het bleef
natuurlijk allemaal bij de basis, maar ik had er wel
genoeg aan om te weten wat ik wou.” Want Audrie
had vooral de smaak te pakken gekregen van mechanica.
In de tweede graad koos ze dan ook voor
basismechanica en in de derde graad werd dat dus
Lassen-constructie.
Vrouw
En dat valt reuze mee: “Ik voel me hier echt op
mijn plaats en dat is ook het geval op mijn stageplek:
daar werd ik meteen goed ontvangen. In
feite doen ze er daar alles voor om meer vrouwen
op de werkvloer te krijgen. Ze zien dat immers als
een vorm van diversiteit met heel wat positieve
effecten.” En dan de vraag van één miljoen: hoe
ziet Audrie haar toekomst? Blijft ze kiezen voor het
lassen? “Ik denk eraan om nog een jaar Se-n-Se
(secundair na secundair) te volgen en dat zal dan
Fotolassen (7FL) worden. En verder studeren staat
ook nog op het programma.”
Ambitieus? Volgens haar leerkrachten heeft Audrie
zeker de capaciteiten om door te groeien in een
onderneming.
“In de 1ste graad kreeg ik de
smaak voor mechanica
te pakken”

—
Onze scholengemeenschap
— INTERVIEW MET
DE ZUSTERS
URSULINEN
Voor dit interview trokken we op 15 februari naar het generalaat van de Zusters Ursulinen
in de Lombaardstraat in Hasselt. Daar ontmoetten we Zuster Francesca Rombaut,
algemeen overste sinds 2019, en Zuster Kristien Vanderfeesten, voormalig algemeen
overste. We vroegen hen hoe de zusters Ursulinen, een van de stichtende ordes van onze
eigen scholengemeenschap, lang geleden in Maaseik terechtkwamen, welke principes zij
hanteerden voor hun onderwijs en hoe zij de spiritualiteit van hun orde zien voortleven
in hun scholen.
Angela Merici (1470-1540), de Italiaanse stichteres van de orde der Ursulinen, trok zich
vooral het lot van jonge meisjes aan. Ze was een grote voorstander van hun geestelijke
ontwikkeling, naar het voorbeeld van de Heilige Augustinus. Omdat meisjes op dat moment
enkel naar een slotklooster konden gaan, besloot zij om een eigen orde te stichten.
De zusters van deze orde namen de geestelijke ontwikkeling van de jonge meisjes op zich
en maakten van deze meisjes ook goede huismoeders.
Het doel van de Ursulinen verbreedde al heel vlug naar goed onderwijs voor meisjes.
Vanuit Italië verspreidde de regel van de Ursulinen zich over het Franse grondgebied. Na
de Franse Revolutie verspreidde de orde der Ursulinen zich ook in de Lage Landen. In 1818
startte pastoor Lambertz in Tildonk, samen met drie jonge vrouwen – die later zusters
Ursulinen werden – een stichting om onderwijs te bieden aan de meisjes van zijn parochie.
Zij sloten op deze manier aan bij de onderwijstraditie van de Ursulinen van voor de Franse
Revolutie. De grote Ursulinenkloosters in Limburg ontstonden later in Maaseik, Heusden,
Herk-de-Stad, Hamont, Overpelt, Hasselt, Diepenbeek en Sint-Truiden.
Omdat van bij het begin de focus lag op het vormen van meisjes tot goede huismoeders,
ligt het voor de hand dat deze zusters zich vooral engageerden in het technisch en het
18 Straf! april 2022

eroepsonderwijs voor meisjes. Naast externaten voor meisjes uit de eigen
omgeving waren er ook pensionaten voor de rijke meisjes die van iets verder
weg konden komen. In de pensionaten – waar Frans de voertaal was – lag de
klemtoon op Frans leren, etiquette, handwerk, schilderen en piano spelen.
De externaten daarentegen boden gratis onderwijs aan. Dat was mogelijk
omdat de orde ook heel regelmatig materiële ondersteuning kreeg van de
ouders van de meisjes uit de pensionaten. Dat konden geldelijke giften zijn,
maar ook landerijen en gebouwen.
De christelijke leer bepaalde het hele leven en doen van de Zusters Ursulinen,
geïnspireerd op de regel van Augustinus, op de spiritualiteit van Franciscus
(Angela Merici trad nl. toe tot de derde orde van Franciscus) en op
de pedagogie van Angela Merici zelf. Het godsdienstonderwijs was daarom
een belangrijke pijler. De aandacht voor de christelijke waarden was echter
ook merkbaar in de andere lessen. De aandacht van de zusters ging naar
het individu, naar het arme en zwakke kind, arm niet alleen in de betekenis
van materieel arm, maar ook van geestelijk arm. De extra aandacht naar elk
kind dat het minder gemakkelijk had, het luisterend oor, het graag zien van
elk kind: het was de stelregel van de Ursulinen en van al wie lesgaf bij de
Ursulinen. Tegelijkertijd stimuleerden de zusters zowel bij hun leerlingen als
hun personeelsleden het loskomen van de eigen individualiteit om te kunnen
evolueren naar meer gemeenschapszin.
Als er iets is dat de zusters Ursulinen niet willen zien verloren gaan, dan is
het dat iedereen die lesgeeft, de kinderen graag ziet, in hen gelooft en naar
hen luistert … Tot op de dag vandaag herkennen zij hun spiritualiteit in heel
wat projecten die scholen met hun leerlingen uitvoeren. Zij stellen er dan
ook alle vertrouwen in dat de erfenis van hun orde op die manier voortleeft.
19

—
Onze Wetenschappen scholengemeenschap
& techniek
— EEN ONDER-
ZOEKSOPDRACHT
VOOR SEMINARIE
WETENSCHAPPEN
De leerlingen van het seminarie wetenschappen kregen dit jaar een onderzoeksopdracht
van Cordstrap. Cordstrap produceert onder andere omsnoeringsbanden
voor het vastzetten van goederen en ladingen in containers die vervoerd
worden over land, zee of via het spoor.
Samen met CHILL (Chemelot Innovations and Learning Labs) zijn onze leerlingen
erin geslaagd om één type omsnoeringsband mechanisch te scheiden in afzonderlijke
kunststoffen. Eén van de gerecyclede kunststoffen kon vervolgens makkelijk
geshredderd worden en kan hopelijk opnieuw als grondstof gebruikt worden in het
productieproces. De leerlingen zijn alvast fier omdat ze hebben bijgedragen aan
het recyclen van kunststoffen en het verkleinen van de grote kunststofafvalberg.
20 Straf! april 2022

—
Campus Mosa-RT
— GROEN IN
THE BOX
Net voor de krokusvakantie zijn de acht roomdividers in The Box voorzien
van planten. De mix van blauwvarens, dwergpalmen, Ficus, Calathea en Dracaena
fleurt niet enkel het interieur op, maar zorgt ook voor extra zuurstof.
Luchtzuiverende kamerplanten oefenen een effect uit op de luchtkwaliteit
door schadelijke stoffen te filteren. Wij gaan alvast uit van een positief
effect op onze gezondheid, op het welbevinden en de productiviteit tijdens
activiteiten in The Box.
21

—
Poëzieweek
— POËZIE
UIT DE PEN
Poëzieweek, het grootste en meest
toegankelijke initiatief voor poëzie in
de Lage Landen, was dit jaar aan zijn
tiende editie toe. Het thema was ‘Natuur’.
De leerlingen van 5 Secretariaattalen
en 4 Techniek-wetenschappen
zijn in hun pen gekropen en wat voor
een pareltjes kwamen daaruit! Geniet
mee.
22 Straf! april 2022

—
Wetenschappen & techniek
— ELECTROBRAIN
Na twee jaar pauze konden de leerlingen van Elektrische installaties
de eer van onze school opnieuw verdedigen op Electrobrain. Dit is
een wedstrijd van Volta, de overkoepelende organisatie voor elektrotechnische
bedrijven in België. Een duizendtal leerlingen neemt hier
telkens aan deel.
Tijdens zowel een theoretische als een praktische proef worden de
leerlingen beoordeeld door experts uit het bedrijfsleven. Op één pechvogel
na hadden alle leerlingen de praktische proef af, wat op zich
zeer uitzonderlijk is bij deze wedstrijd.
Wat voor de begeleidende leerkracht echt belangrijk was, waren de
positieve commentaren. Bedrijfsleiders van Antwerpen of Brussel die
zeggen dat de mentaliteit en motivatie van de leerlingen van Mosa-RT
een voorbeeld zijn, dat doet je als leerkracht groeien!
Geconcentreerde blikken, doelgerichte handelingen en weldoordachte
antwoorden op vragen waren voor de leerlingen de normaalste zaak
en de juryleden trokken grote ogen. Kennis, attitude en vaardigheden:
dat zat wel snor.
Felicitaties aan de leerlingen: goed gedaan! Maar ook de leerkrachten,
van het eerste tot het laatste jaar, verdienen een dikke pluim.
23

—
Interview personeelslid
— DE MOSA-RT IN
ELLEN JACOBS
Sinds we goedbedoeld, maar onachtzaam, de woorden ‘opening,
diafragma en dieptebeeld’ in de mond namen tijdens een zwangerschapscontrole
bij de gynaecoloog, hebben we geen fotocamera meer
aangeraakt. EGS-collega economie Ellen Jacobs daarentegen is niet
minder dan gepassioneerd door fotografie en praat honderduit over
haar hobby.
School & Photoshop
“Omdat m’n twee zonen een beetje ouder en zelfstandiger werden,
wilde ik de vrijgekomen tijd invullen met iets dat me al langer boeide.
Daarom startte ik samen met 16 cursisten, waarvan er nu nog steeds
goede vriendinnen zijn, zo’n vijf jaar geleden op onze eigenste campus
via Qrios met de opleiding Fotografie. In verschillende modules kon ik zo
onder meer kennismaken met het cameratoestel en de accessoires zoals
lenzen en flitsen, kreeg ik uitgebreid les over het gebruik van Photoshop,
werden kunst en fotografie vergeleken, leerde ik werken in een heuse
studio, voerden we samen opdrachten uit in een strikt kader of mochten
we ook wel eens zeer creatief, volgens onze eigen interesses, een taak
volbrengen of op excursie gaan. Na elke opdracht kregen we feedback
waarmee we onze fotografie konden verbeteren. De eindopdracht na
elke module was een soort examen: dat was niet enkel een praktische
oefening, maar ook een pittig theoretisch proefwerk. Daar heb ik de
dikke cursussen dus goed voor moeten studeren – dat was even geleden,
maar ik mag wel zeggen dat ik het blokken nog onder de knie had.”
Composities & camera
“Op aanraden van de leerkracht schafte ik me een Nikon-camera met
een degelijke lens aan. Natuurlijk was dit maar het begin en kocht ik
ondertussen nog drie extra lenzen, een reflectiescherm en een kleine
flits. Denk nu niet dat ik als een geslepen paparazza met een joekel van
een telelens over straat wandel. Met het materiaal dat ik bezit, kom ik al
24 Straf! april 2022

—
Interview personeelslid
een eind ver.
Fototechnisch
kan ik ermee
het evenwicht
vinden tussen
de drie belangrijkste
componenten
van de
fotografie: de
sluitertijd, ISO
en het diafragma.
En daarmee
valt ook ineens
het magische
woord binnen
de fotografiewereld:
licht.
Als je een foto
wil nemen met je mobiel, zal je ook wel merken dat sommige foto’s minder
goed slagen als de lichtinval niet snor zit. Bij een professionele camera is
dat niet anders: het kunnen maken van een mooie foto is erg weers- en
dus ook seizoensafhankelijk. Gelukkig leerde ik tijdens de opleiding vakkundig
omgaan met m’n toestel en wacht ik geduldig af. Als fotograaf heb
ik namelijk het onderwerp in handen. Of in de lens, het is maar hoe je het
bekijkt.”
“In de modules leerden we verschillende technieken en fotografiestijlen. Zo
maakten we onder meer portretten en stillevens, fotografeerden we kinderen,
dieren, vreemde vormen, productdetails en speelden we met zwart-wit.
Ook probeerden we druppelfotografie en foto’s met een onderliggende
boodschap en gingen we ook wel eens ’s nachts op pad. Dat leverde niet
alleen schitterende, maar ook raadselachtige foto’s op. Abstracte vormen
trekken nog steeds mijn aandacht, ik hou immers van het wiskundige van
rechten en vormen in fotografie. Zo kan zelfs een hoogspanningstoren met
z’n driehoeken en lange lijnen me ineens doen stilstaan. Het geluk zit dan in
een klein of groot hoekje, ja.”
Urbex & natuur
“Ook de natuur kan me mateloos bekoren. Als fervent wandelaar kom ik
er tot rust en geniet ik van de stilte, maar is m’n camera steevast nabij. De
kleinste details vallen in stilte het meest op en dan kan ik het niet laten
om de natuur vast te leggen op de gevoelige plaat. Zo is de foto waar
ik het meest trots op ben er eentje van een reebok die uit het hoge gras
opspringt. Niet enkel was dat een bijzonder moeilijke opgave – wees maar
eens op de juiste plek op het juiste tijdstip – maar was het vooral een lichamelijke
beproeving! Zo moest ik door een beek waden, sloop ik door van
teken vergeven gras, werd ik omringd door ontelbare muggen, kroop ik tot
bloedens toe door doornstruiken, enkel en alleen om tijdens het erg vroege
‘gouden uur’ zo’n reebok met m’n camera te kunnen… schieten. En dan heb
ik het nog niet eens gehad over de instellingen van m’n camera en de lichtinval
die in die fractie van een seconde ook optimaal moesten zijn.”
“Tijdens een excursie maakte een vriendin eens gewag van het fenomeen
urbex, urban exploration. Dit voorzichtig betreden van vervallen gebouwen
25

—
Interview personeelslid
is eigenlijk illegaal, maar wordt toch stilzwijgend
toegelaten en levert bij tijd en wijle beklijvende
foto’s op. Ik kan je verzekeren dat de adrenaline je
door het lijf schiet als je in doodse stilte over een
kil kerkhof dwaalt of door de lugubere, onwereldse
ruïne van een voormalig psychiatrisch centrum
sluipt en elke stap op een vermolmde trap je laatste
kan zijn... Alleen maar voor een unieke foto!”
Opdrachten & toekomst
“Mijn brede waaier aan foto’s trok tot mijn verbazing
de aandacht van de stad Maaseik en Bree en
Wandelsport Vlaanderen. Daardoor krijg ik nu ook
opdrachten van hen. Als stadsfotografe ontvang
ik zeer specifieke opdrachten, zoals het in beeld
brengen van ruiters en wandelaars in Bergerven en
de gezelligheid van het strandje aan Heerenlaak,
het samenstellen van een stickerboek over Bree
en de kerstversiering in de straten van Maaseik.
Telkens zoek ik een andere invalshoek en dat wordt
wel geapprecieerd. Zo werden m’n foto’s op banners
en vlaggen gebruikt voor promodoeleinden
en publiceerde provincie Limburg onlangs nog
m’n foto van de Maas in haar nieuwe toeristische
brochure Visit Limburg. Ik maak nog steeds foto’s
voor het plezier, maar het is leuk om te weten dat
ze ook gewaardeerd worden. Een foto in Het Weer
op Eén krijgen, stond trouwens ook op m’n bucketlist.
Dat is me gelukt, al moest ik daarvoor een paar
keer proberen met de mooiste fotocomposities. Ik
dacht immers dat dit een vereiste was. Bleek dat
m’n man de week voordien al bij Frank verschenen
was met een landschap dat hij langs z’n neus weg
met z’n telefoon getrokken had. Met een amateurfoto
dus!”
26 Straf! april 2022

JOBMARKT
DINSDAG 26 APRIL
Duur? 12.30 u. - 16.00 u.
Toegang? Vrij
Locatie? Campus Mosa-RT
Weertersteenweg 135A, Maaseik
Standhouders?
www.mosa-ic.be/jobmarkt
27

—
Onze leerlingen
— EERSTE
HULP BIJ
UITGAAN
In samenwerking met de bacheloropleiding
Verpleegkunde (UCLL, campus
LiZa) vonden de workshops ‘Eerste
hulp bij uitgaan’ en CPR (Cardiopulmonale
Resuscitatie) plaats. Zo’n 15
studenten Verpleegkunde, waaronder
heel wat oud-leerlingen, gaven les
over wat te doen bij alcoholintoxicatie,
drugsgebruik, gehoorstoornis en
uitgaansgeweld.
In totaal werden meer dan 160 leerlingen
uit diverse studierichtingen van ons
vijfde jaar opgeleid. Ook de verschillende
stappen van het reanimeren
(bewustzijn en ademhaling controleren,
direct 112 bellen, borstcompressies en
beademing, het gebruik van de AED)
werden gedemonstreerd en nadien door
iedereen ingeoefend.
28 Straf! april 2022

—
Eerste graad
— VOOR
HET
EERST
Dit schooljaar werd er voor de eerste
keer een ‘warme-hartenweek’
georganiseerd. Dit initiatief is ontstaan
in de overlegmomenten van
de Interne Leerlingbegeleiding en
ging door op alle vestigingen van
de eerstegraadsschool.
De warme-hartenweek draait rond
vriendelijkheid, elkaar een warm hart
toedragen, het goed voor hebben
met elkaar...
De lokale ILB-ankers en coördinatoren
hebben het geheel verder vorm
gegeven. In alle vestigingen werden
er ‘warme boodschappen’ op de
hartjes geschreven en werden er
leuke filmpjes opgenomen.
Kinrooi
Maaseik
Neeroeteren
29

—
Oud-leerlingen
— “DE MOBILITEIT
VAN DE TOEKOMST
IS SLIM, MULTI-
MODAAL EN
VEILIG!”
Lydia Peeters, Vlaams minister van Mobiliteit en
Openbare Werken
Er lopen wel eens leerlingen rond
van wie iedereen zegt: “Die wordt
later nog minister!” Maar zoveel
zijn er dat uiteindelijk niet. Lydia
Peeters speelde het wel klaar: in
deze legislatuur is ze minister van
Mobiliteit en Openbare Werken in
de Vlaamse Regering. Daar mogen
we trots op zijn, want Lydia
zat ooit op de banken van wat
toen nog de Vrije Humaniora voor
Meisjes was, de school die via
Vrije Humaniora Sint-Ursula en
College Heilig Kruis – Sint-Ursula
uiteindelijk mee de ruggengraat
van Mosa-RT vormt.
We hebben geluk: in haar agenda vinden de medewerkers
van minister Peeters nog een gaatje voor
ons, want eerder heeft ze al met leerlingen van
Mosa-RT een gesprek gehad over mobiliteit, een
fietssnelweg met Hoppinpunt in Hoeilaart geopend
en maakt ze zich klaar voor een TV-interview met
de RTBF over waterbeheersing. “Elke dag kom ik
uren tekort,” glimlacht ze, “maar een gesprek als
dit is dan wel weer een welkome afleiding.”
Mooie herinneringen
Want aan haar schooltijd in Maaseik bewaart ze
heel goede herinneringen: “Alleen maar eigenlijk.
Ik ben daar begonnen in het 1ste jaar in 1981. Mijn
oudere zus zat er al en ik koos voor Latijn. Daarvoor
zat je toen goed bij de Ursulinen. Eigenlijk
wou ik daarna Latijn combineren met Grieks, maar
dat kon enkel op het College van de Kruisheren.
Daarom heb ik toen voor Latijn-Wiskunde gekozen.”
En het waren 6 gelukkige jaren: “Als ik nu
lees dat veel leerlingen van het 6de jaar omwille
van corona hun Romereis hebben moeten missen,
30 Straf! april 2022

—
Oud-leerlingen
dan heb ik echt met ze te doen. Dat is zo’n mooie
herinnering, net als Chrysostomos overigens. We
liepen zingend door de gangen, zoiets vergeet
je niet natuurlijk.” Ook over de leerkrachten is ze
unisono positief: “Bepaalde leerkrachten liggen je
beter, dat is normaal denk ik, maar ik kan niet één
negatieve ervaring noemen. Namen? Dat is riskant
natuurlijk omdat ik er misschien vergeet.” Na enig
aandringen blijken onder meer
Renaat Lauwers (Latijn), Frans Keyers
(Aardrijkskunde), Jos Nicolaes
(Geschiedenis) en Lydia Thonnon
(Wiskunde) een aangename indruk
te hebben gemaakt op de jonge Lydia.
“We liepen zingend
door de gangen”
Hele goede basis
Maar intussen was ze bezig met de toekomst: wat
zou het na de humaniora in Maaseik worden? “Geschiedenis
was echt één van mijn lievelingsvakken,
dus dat zag ik wel zitten. Archeologie overigens
ook. Maar uiteindelijk is het Rechten geworden omdat
dit in mijn ogen méér mogelijkheden bood qua
uitrol.” Het kan gek klinken, maar met die studies
had Lydia niet meteen de ambitie om advocaat
te worden: “Ik zag dat breder: problemen in de
samenleving zien en daar oplossingen voor vinden.
Dat is uiteindelijk ook de essentie van politiek. In
het 3de jaar zei de leerkracht Nederlands tegen
mij dat ik altijd opkwam voor anderen. Ik heb daar
nog vaak aan gedacht, maar misschien lag daar wel
de basis voor mijn latere keuzes in het leven.” Ook
haar tijd bij de Ursulinen bleek een goede basis:
“Natuurlijk is studeren aan de universiteit iets helemaal
anders, maar ik mag echt wel zeggen dat ze
ons in Maaseik goed voorbereid hadden op hogere
studies.”
Hoe word ik minister?
Daarna heeft Lydia niet stilgezeten. Bestaat er
zoiets als een ‘handleiding’ om minister te worden?
“Neen, daarvoor is politiek te onvoorspelbaar en
spelen er te veel factoren mee.”
Kort samengevat: Lydia werd
gevraagd om ‘op te komen’ bij de
gemeenteraadsverkiezingen van
2000 in Dilsen-Stokkem: “Stiekem
hoopte ik op een schepenambt, maar in plaats
daarvan werd ik meteen burgemeester. Zo snel
kan het dus gaan, maar ik was er wel blij mee en
het zijn boeiende jaren geworden.” Naast de sjerp
in Dilsen-Stokkem was Lydia ook nog op andere
politieke fronten actief: zo werd ze onder meer
provincieraadslid in 2006 en uiteindelijk minister in
2019. Een job die véél energie en véél tijd vraagt:
“Mijn dagen beginnen inderdaad vroeg, want rond
6 uur ’s ochtends zit ik al richting Brussel. Soms
vergaderen we dan via Teams of neem ik persberichten
door.” Verder zijn de dagen goed gevuld
met commissievergaderingen en heel wat activiteiten:
“Soms ’s nachts! Zo moest ik recent om 5.30
uur een spitsstrook openen in Antwerpen.”
Vlaanderen wordt mobiel
En op de dag van ons gesprek dus ook een fietssnelweg
in Hoeilaart: “We werken aan een heel
ander soort mobiliteit en combi-mobiliteit hoort
daarbij. Het betekent dat je snel moet kunnen
schakelen van het ene vervoermiddel naar het
andere en dat kan dan weer op een Hoppinpunt.
We moeten zoveel mogelijk van die punten in
Vlaanderen uitrollen.” Mobiliteit: het grote woord
is gevallen en wie staat aan te schuiven op Gods
wegen in Vlaanderenland, vraagt zich wel eens af
of het ooit nog goed komt met onze mobiliteit: “De
uitdaging is natuurlijk immens. En er komt veel bij
kijken: infrastructuur, veiligheid, maar ook klimaat,
technologie, demografie, economie … Dat zijn heel
wat vragen waarop we antwoorden moeten zoeken
en vinden. Maar we zien dat positief en het hele
traject dat we willen afleggen, is uitgeschreven in
de Mobiliteitsvisie 2020-2040.” Volgens minister
Peeters mogen we ons verwachten aan een slim-
“Problemen in de samenleving zien en oplossen, dat is voor mij
de essentie van politiek”
31

me, multimodale en veilige mobiliteit: “Er is veel
mogelijk: zo kan het wegtransport herleid worden
door een slimme combinatie van weg met spoor en
water. Voor het personenvervoer moeten we streven
naar duurzame verplaatsingen. Daarvoor moet
de fietsinfrastructuur nog beter worden en moeten
we het
openbaar
vervoer
faciliteren. Dat kan met ‘vervoer op maat’. Limburg,
en dan vooral het oosten van de provincie, is
heel lang verstoken gebleven van goed openbaar
vervoer. Maar méér bussen alleen is niet de oplossing
als ze niet gebruikt worden. Maatwerk is dat
wel: dat moeten we dan van onderuit opbouwen
en de lokale besturen moeten dat uitstippelen. Met
flexbussen, deelauto’s of taxidiensten is heel wat
mogelijk.”
“Lege bussen zijn niet de oplossing, maatwerk wel”
Nieuwe Maasbrug
En Lydia Peeters heeft nog meer goed nieuws en
dan vooral voor onze Nederlandse leerlingen die
elke dag over de Maasbrug naar school komen. Als
het aan haar ligt, mag er gerust een nieuwe Pater
Sangers-brug komen: “Die brug is 70 jaar oud,
voor fietsers en voetgangers niet zo comfortabel
en in slechte toestand. Dat is de realiteit. Renoveren?
Dan zijn we over 10 jaar weer bezig. Dus blijft
alleen maar een volledig nieuwe brug over met voldoende
aandacht voor makkelijk en veilig fiets- en
wegverkeer.”
Een
nieuwe
Maasbrug, wie had dat durven dromen? En wie zal
dat betalen? “De huidige legislatuur van de Vlaamse
Regering loopt nog tot 2024, we hebben dus
wel nog wat tijd. In het verleden werd op Vlaams
niveau voor de fietsinfrastructuur een budget
van circa 140 miljoen euro uitgetrokken. In deze
legislatuur hebben we in 2021 al 329 miljoen euro
uitgegeven, méér dan het dubbele dus. We zijn immens
aan het investeren. De resultaten daarvan zie
je nu nog niet, maar ga er maar van uit dat er over
twee jaar veel fietsinfrastructuur zal bijgekomen
zijn. Als we willen dat meer mensen de fiets nemen,
dan moeten we ervoor zorgen dat fietsen veilig en
comfortabel is, zeker in schoolomgevingen.”
32 Straf! april 2022

—
Oud-leerlingen
De goede raad van Lydia Peeters
Tot slot heeft minister Peeters nog een goede raad
voor de leerlingen van Mosa-RT: “Mijn motto is
‘Passie en Ambitie’. Die passie en ambitie moeten
leerlingen hebben als ze een opleiding kiezen. Een
goede opleiding moet je liggen, want wat je graag
doet, gaat een stuk vlotter. Kies wat je graag doet
en leer vooral resultaatgericht kijken.”
“Mijn motto? Passie
en ambitie!”
33

—
Wetenschappen & techniek
— EEN DUURZAME
POORT
De leerlingen van 5 Lassen-constructie en 4 Basismechanica hebben met veel
enthousiasme gewerkt aan een poort. Het geheel werd gecoördineerd door
leerkracht André Vermeulen.
“In september zijn we gestart
met het opmeten en het maken
van tekeningen,” klinkt het bij de
leerlingen, “daarna hebben we
het nodige materiaal besteld.”
De leerlingen van het 5de jaar
waren verantwoordelijk voor het
kader terwijl de leerlingen van het
4de jaar gezorgd hebben voor
de bekleding uit Thermowood.
“We kozen voor dit thermisch
gemodificeerd hout omdat dit
een nieuwe ontwikkeling is op het
gebied van houtverduurzaming.
Tijdens de behandeling wordt een
hogere duurzaamheid gerealiseerd
zonder toepassing van chemische
middelen. Het is dus een milieubewuste
optie,” weten de leerlingen.
“Ook wordt het hout tijdens deze
behandeling zo aangepast dat het
niet langer een voedingsbodem
is voor eventuele schimmels of
insecten.” In december werd de
poort geplaatst en nu kijken de
leerlingen trots terug op dit mooie
project.
34 Straf! april 2022

—
Mosa-ic
Workshop houtdraaien
voor creatievelingen
In februari hebben de eerste groepen enthousiaste
houtdraaiers hun workshop afgerond.
Kilo’s houtkrullen, verbeten werkijver en
onontgonnen talenten vlogen daarbij in het
rond. Prachtige kaarsenhouders, theelichtjes en
kandelaars sieren vanaf nu hun tafels en kasten.
Intussen staan enkele nieuwe houtblokken
klaar. Mocht iemand interesse hebben, in het
najaar starten we met een nieuwe reeks, maar
wel met een nieuw thema en (uiteraard) aangepaste
ontwerpen.
— THEMA
‘BY CANDLELIGHT’!
35

—
Centrum Leren en Werken
— AAN TAFEL
MET SVEA
“Het mag wel eens iets anders zijn!”. Dat dacht Svea Van Rens toen ze een project mocht
kiezen voor de lessen Machinaal houtbewerker in het Centrum Leren en Werken. Svea
combineerde haar opleiding op school met een tewerkstelling bij Hout-vast maatwerk en
dagbesteding. Op haar werk begeleidt ze haar collega’s in hun werkuitvoering, op school
probeert ze nog meer te leren over het werken met hout. Als eindwerk koos ze voor een
eikenhouten tafel, gecombineerd met epoxy. Het werken met epoxy is niet simpel. Daarom
informeerde Svea zich op verschillende plaatsen en bekeek ze veel filmpjes. Het eindresultaat
is een heel mooie tafel geworden, een echt kunstwerk! Svea studeerde dit schooljaar
af in de opleiding Machinaal houtbewerker. In de toekomst gaat ze zich nog verder specialiseren
in de combinatie van hout en epoxy.
36 Straf! april 2022

—
Oud-leerlingen
— BEZOEK
IN DE KLAS
Op 25 februari verwelkomden de
klassen 3 Moderne talen en 3 Taal
en communicatie oud-leerling
Timo Piredda op onze campus.
Omdat we tijdens de lessen met
media bezig zijn en Timo in deze
sector werkt, was een interview
vanzelfsprekend.
Op Mosa-RT volgde Timo de studierichting
Sociaal-Technische Wetenschappen,
waarna hij Journalistiek volgde aan de
hogeschool te Gent. Als 14-jarige was
Timo al gebeten door de radiomicrobe
en deed hij zijn eerste dj-ervaringen op
bij lokale zenders in Maaseik (LRM) en
Houthalen-Helchteren. In 2020 kwam hij
bij MNM terecht waar hij sindsdien het
programma MNM Late Night presenteert.
Hij spreekt het weerbericht in bij
regionale zenders en occasioneel werkt
hij ook bij de VRT.
Hartelijk dank, Timo, voor je antwoorden.
Je gaf ons een interessante en leerrijke
inkijk in de mediawereld. Naar de radio
luisteren is niet meer helemaal hetzelfde.
Wist je dat
• je bij de VRT een heus ‘presentatorexamen’
moet afleggen, de zgn.
‘stemtest’ en dat Timo blij was dat
Martine Tanghe toen
niet meer in de jury zat?
• je maar beter logopedie volgt om
je Limburgs accent kwijt te spelen?
• een programma zeer strikte regels
moet volgen en dat dus ook de
muziekkeuze aan banden ligt?
• de mediawereld een keiharde wereld
is waar je je steeds opnieuw moet
bewijzen?
• je in België echt wel je vreemde
moderne talen moet kennen om in de
media te kunnen werken?
Dat alles en nog veel meer kwamen
we te weten.
37

—
Onze scholengemeenschap
— SCHRIJF-ZE-VRIJDAG
voor iedereen een eerlijk proces
In een rechtvaardige samenleving is geen plaats voor straffeloosheid. Wie verdacht
wordt van een misdrijf, moet voor een rechter verschijnen die zal oordelen
over schuld of onschuld. Maar er is meer nodig om tot gerechtigheid te komen:
het proces van de beschuldigde moet van begin tot eind eerlijk verlopen. Deze
gedachte stond dit jaar centraal tijdens Schrijf-ze-vrijdag op vrijdag 11 februari
2022. Er werden brieven geschreven voor vier mensen die geen eerlijk proces
hebben gekregen.
De eerste persoon waarvoor er geschreven werd, is Bernardo Caal Sol uit Guatemala.
Toen een bedrijf een dam begon te bouwen bij de rivier waar zijn volk woont,
verzette Bernardo zich tegen deze nieuwe constructie. Hierop werden er bewust
leugens over hem verspreid. Ze beschuldigen hem valselijk van geweld tegen mensen
die meewerkten aan de dam. Hij werd zonder enig bewijs veroordeeld tot een
gevangenisstraf van 7 jaar.
Er werd ook geschreven voor de Amerikaanse Ciham Ali. Zij werd gearresteerd
toen ze Eritrea wilde verlaten aan de Soedanese grens. Ze was toen 15 jaar. Ze
werd waarschijnlijk opgepakt als wraak op haar vader, een ex-minister die verdacht
werd van deelname aan een mislukte staatsgreep. Er werd niets meer van Ciham
vernomen. Ze werd niet officieel beschuldigd en is nooit voor de rechtbank verschenen.
Al 9 jaar weet haar familie niet waar ze is en of ze oké is.
Nasrin Sotoudeh is een wereldwijd bekende advocaat en mensenrechtenactivist.
Ze was de advocaat van een aantal Iraanse vrouwen dat tegen de wettelijke hoofddoekplicht
had geprotesteerd door die in het openbaar af te doen. Ze werd thuis
gearresteerd, zonder reden. Ze werd op basis van valse aanklachten veroordeeld
38 Straf! april 2022

—
Onze scholengemeenschap
tot een gevangenisstraf van 38 jaar en 148 stokslagen.
Ze mocht niet altijd spreken met haar advocaat
en haar familie. Ook krijgt ze niet de nodige
medische zorgen voor haar hartproblemen.
Tot slot schreven we ook nog voor Mikita Zalatarou
uit Wit-Rusland. Hij stond op een vriend te
wachten toen vlakij een protestactie bezig was.
Toen de politie aankwam, liep de menigte uiteen.
Ook Mikita rende weg. De volgende dag stond de
politie aan zijn deur om hem te arresteren omdat
er gezegd werd dat hij een molotovcocktail naar
twee agenten had gegooid. Hij werd ondervraagd
zonder advocaat en volwassene. Hierbij kreeg hij
ook elektroshocks. Hij werd veroordeeld tot 5 jaar
gevangenisstraf, ondanks gebrek aan bewijs.
Onze school wil reageren tegen deze oneerlijke
arrestaties en processen. Daarom kregen de leerlingen
tijdens de lessen godsdienst, Nederlands,
Frans, Engels… de kans om een of meer brieven te
schrijven en zo hun stem te laten horen. We verzamelden
in totaal 1261 brieven die werden verstuurd
naar de ambassades van Guatemala, de VS, Iran
en Wit-Rusland. We hopen dat deze brieven in de
toekomst mee het verschil kunnen maken zodat
iedereen een eerlijk proces krijgt!
39

—
Schoolhouse
— ONZE
JONGEREN
HEBBEN HET
LAATSTE
WOORD
Net zoals de drie musketiers komen alle goede dingen met... vier. Vier jongeren
die maar wat graag hun stem laten horen om ons Schoolhouse, nog steeds het
coolste jongerenverblijf op de campus, in de kijker te zetten. Aan de ene kant
ontmoeten we ‘oudgedienden’ Lars en Thijs (3de graad); aan de andere Claudia
en Ashley (2de graad).
Dag 1
Lars en Thijs, allebei reeds vier jaar op het
Schoolhouse, herinneren zich hun eerste dag
nog als gisteren.
Thijs: ‘Een aparte dag, daags na de kerstvakantie.
‘s Avonds trokken we met de bus
naar de bioscooop en de Mc Donalds, gezellig
zeg. En dan heb je meteen een andere
start dan je voor ogen had en dat was op dat
moment eigenlijk wel fijn.’
Lars: ‘Mijn eerste dag was dan weer de laatste
van de zomervakantie. Ik ben samen met mijn
ouders de avond voordien al naar het School-
house gekomen: kamertje inrichten, een
kennismakende babbel met de beheerder, je
begeleiders, eerste nachtje, eerste ontbijtje...
Spannend allemaal, maar eigenlijk verliep dat
heel vlot. Je ontmoet allerhande mensen die
je eigenlijk niet kent. In het begin is dat raar,
maar het went heel snel. Je ziet iedereen elke
dag terug en ik kreeg daardoor al heel snel
het gevoel dat ik hier gewoon mezelf kon zijn.
Zo van je: ‘Hé, er is hier niemand die er iets
40 Straf! april 2021

—
Schoolhouse
van zegt’. Alles nieuw, alles vertrouwd. Dàt
gevoel. En voor je het beseft, is het weekend
en kan je weer naar huis.
Structuur en vriendschap
Ashley, met een toepasselijke coolpack in de
hand: ‘Wat ik zo cool vind aan het Schoolhouse,
is dat het eigenlijk helemaal niet als
een internaat aanvoelt. Het is voor mij eerder
zo dat je altijd onder de mensen bent en de
begeleiders voelen niet als begeleiders aan,
maar meer als vrienden – en dat is ook fijn
natuurlijk – gewoon heel écht. Het is ook een
fijne plek om te studeren, want door de vaste
studiemomenten kan je je beter concentreren.
Tegelijk heb je ook veel vrije tijd en kan
je je dag strikt indelen. Het maakt dat je alles
gedaan krijgt en nog wat extra. Je kan het
onderste uit de kan halen en je zit gewoon in
een fijne omgeving met heel leuke mensen!’
Claudia, inmiddels aan haar tweede jaar
bezig, beseft dat ze in vergelijking met dag 1
echt wel is opengebloeid. “In het begin was
ik enorm gesloten en verlegen... De dagelijkse
omgang met anderen leerde me echter mijn
“mannetje” te staan.”
Toen ik die niet meteen wilde geven,
vond Lars me wel een ‘kees-persoon’
en vanaf toen is het Kees geworden.”
Lars: “Meteen het startschot voor een
leuk jaar. Via de groepsactiviteiten
leer je elkaar nog beter kennen. En al
zeker als je samen aan de kar trekt.
Dan springt iedereen sneller mee op
de wagen. Als je er hier het beste van
maakt, wordt het alleen maar leuker
voor iedereen.”
Hoe vat je de afgelopen vier jaar in
één woord samen?
Lars: “Vriendschap. Vrienden zijn voor
iedereen belangrijk. Je leert hier mensen
kennen op wie je echt kan bouwen
en rekenen. En dat neem je mee. Over
tien jaar weet ik nog precies hoe het
hier voelde. Niet elke jongere kan dat
zeggen.”
Thijs: “Voor de eerste keer in mijn leven
ben ik het volledig met Lars eens!”
Hoe hebben Lars en Thijs elkaar leren kennen
in het Schoolhouse?
Thijs: “Ons eerste gesprek was in de grote
recreatiezaal. Opeens vroeg Lars mijn naam.
Bekijk de filmpjes van Lars, Thijs,
Ashley en Claudia!
OPENDEURDAG ZONDAG 24 APRIL
13u30 - 17u30
Onze deur staat letterlijk en figuurlijk voor iedereen open op de opendeurdag,
zondag 24 april. Thijs en Lars hebben zich tijdens het interview al aangeboden om
die middag jong (en oud) wegwijs te maken vanuit hun eigen onuitwisbare beleving
en ervaring.
41

scherp
CULTUUR, BOEKEN, FILMS, APPS, MUZIEK,...
— RECONDITE-TAUM
Lorenz Brunner is terug met een nieuwe plaat vol strakke, onheilspellende
beats en een mix die zo scherp staat dat, als je er een brood naar smijt,
je het gesneden terugkrijgt. Deze nieuwe worp houdt het midden tussen
Daemmerlicht uit 2018 en I ff y uit 2014, twee platen die je zeker eens moet
luisteren als je deze laatste goed vindt.
Luister hiernaar met een high-end headset en je huisgenoten gaan zich
terecht afvragen waarom je moederziel alleen op de zetel ligt te stuiptrekken.
42 Straf! april 2022

— COBRA THE IMPALER
Op 25 februari bracht Cobra The Impaler hun debuutplaat Colossal Gods
uit. Als voorproefje gaven ze ons alvast de uitstekende single Blood Eye
mee. De fantastisch mooie clip kan je bekijken als je de bijhorende QRcode
scant. Maar ook muzikaal is dit een brandbom voor je oren.
Ondertussen werd de tweede en laatste single Scorched Earth op de
wereld losgelaten en ook deze lap lawaai doet ons halsreikend uitkijken
naar wat het Belgische metaldebuut van het jaar lijkt te worden.
Chanel Zero, Amenra, Evil Invaders, HIPPOTRAKTOR, Psychonaut, Raketkanon,
Brutus, Stake en nu dus Cobra The Impaler. We kunnen ondertussen
een hele festivaldag vullen met steengoeie Belgische bands!
43

scherp
7 , 0
OP IMDB
— EL HOYO
[The Platform]
El Hoyo is een pareltje dat we in eerste instantie aanzagen
voor alweer een Netflix-stinkertje. Een duistere film
die qua sfeer wel heel erg leek op een zoveelste doorslagje
van Cube*? Daar zaten we écht niet op te wachten.
Maar wat Galder Gaztelu-Urrutia (regie) hier doet,
kan gerust op zichzelf staan. Sterker nog, we durven
gerust te beweren dat deze film de vloer aanveegt met
Cube. Waar deze laatste het moest stellen met een paar
derderangs acteurs geeft Galder ons in deze film twee
topacteurs: Ivan Massagué [die we al kennen van Pan’s
Labyrinth uit 2006] en Zorion Eguileor. Deze laatste zet
hier een ongemeen prachtige rol neer, iets wat we van
geen enkele acteur in Cube konden zeggen.
Daarbij gooit Gaztelu-Urrutia het met deze film duidelijk
over de satirische boeg en ondergraaft daarmee de
au serieux die van dit soort films dikwijls een erg zware
maaltijd maakt.
Over maaltijden gesproken: in El Hoyo zakt er elke
dag een platform met voedsel naar beneden door een
soort schacht. Op elke etage krijgen de bewoners twee
minuten tijd om te eten waarna ze weer een hele dag
moeten wachten op de volgende lading. Uiteraard zijn de
mensen op de bovenste etages bevoordeeld en hoewel
er genoeg is voor alle etages kan je al raden hoe ver
het platform raakt voor het helemaal leeg is. Eén keer in
de maand worden de bewoners verdoofd en komen ze
terecht op een andere etage. Niemand heeft echter een
idee waar hij terecht zal komen.
Het is een extreem simpel gegeven, maar wanneer je
anderhalf uur later ontwaakt uit deze koortsdroom, zal
je waarschijnlijk net als wij luidkeels “Caramba wat een
film!” roepen.
*Cube: sci-fi/horror uit 1997 die je zeker een keer moet
kijken. Ondanks het hoge B-filmgehalte is dit één van de
betere films binnen het genre.
44 Straf! april 2022

Regisseur: Galder Gaztelu-Urrutia
Scenario: David Desola en Pedro
Rivero
Duur: 1u34min
Jaar: 2019
Genre: Horror, Sci-Fi, Thriller
45

scherp
DE SERIEJAGER
— BOSCH
Bosch mag van ons gerust in de top drie komen van
beste politieseries ooit. Ergens in die top drie kan je
bij ons trouwens ook The Wire en Inspector Morse
vinden.
In Bosch zijn Titus Welliver [zie ook Sons Of Anarchy]
en Jamie Hector [The Wire] de twee rechercheurs van
dienst die je zeven seizoenen lang aan je stoel doen
plakken van de spanning. Reken daar nog eens een
hele rist aan topacteurs bij en supersterk geschreven
scenario en je weet waar je aan toe bent.
Wij moeten nog één seizoen zien en we hebben er nu
al spijt van dat we de vorige zes er zo snel doorgejaagd
hebben.
Als je daarna nog zin hebt in meer, dan kan je altijd
nog de boeken van Michael Connelly lezen.
8 ,5
OP IMDB
46 Straf! april 2022

scherp
ADAM ALTER
— “SUPERVERSLAVEND“
Waarom smartphones, apps en social media zo verslavend zijn en wat je
eraan kunt doen.
Wil je graag weten waarom je tegenwoordig geen film meer kan uitkijken
zonder opeens tien minuten te moeten terugspoelen? Zit je soms een hele
avond met je favoriete boek op de schoot zonder het open te doen omdat je
heel even iets moest checken op je telefoon?
Probeer dan je gsm eens aan de kant te leggen (zet ‘m op stil!) en neem dit
boek erbij. Er zal achteraf niet veel veranderen aan je gedrag, maar je zal in
ieder geval weten waarom je schermtijd deze week alweer op drie en een half
uur* stond.
Prijs: €22
Uitgeverij: Maven Publishing
Uitgebracht: maart 2017
349 pagina’s
*De gemiddelde schermtijd van een smartphonegebruiker. Zit je daarboven, dan moet je misschien echt
een keertje over je gsm-gebruik nadenken voor je jezelf binnen twintig jaar afvraagt waarom je leven zo
voorbij gevlogen is. Je hebt dan namelijk letterlijk bijna drie jaar in cyberspace geleefd.
47

48 Straf! april 2022
scherp

scherpAPP VAN DE MAAND
[GRATIS
TESTEN, DAARNA
€1,99-ENKEL
BESCHIKBAAR
VOOR IOS, NIET
VOOR ANDROID]
— CIBO VISUAL
MENU
TRANSLATOR
Je kent het wel: je bent in een vreemd land en je zit een beetje
te staren naar de vreemde taal op de menukaart waarvan je
eigenlijk niks kan maken. Als er nu eens en app was waarmee
je de menukaart kon scannen en waarbij alle vreemde termen
in een handomdraai in foto’s van gerechten konden veranderen…
Dat is exact wat CIBO voor u doet. De eerste paar keer kan
je scannen en proberen, maar na de vijftigste scan, kost het
éénmalig €1,99, wat ons betreft een no-brainer. De ober van je
lokale Thais restaurant zal je dankbaar zijn dat hij niet alweer
moet uitleggen wat Kai Phad Med Ma-Muang is.
49

—
Onze partners
Katholiek secundair onderwijs Mosa-RT
draagt onderwijsvernieuwing hoog in het
vaandel. Maar vernieuwing kost geld. Daarom
lanceert Mosa-RT tweejaarlijks een sponsordossier
waar wij aan bedrijven vragen om
mee de schouders te zetten onder ons onderwijsproject.
Volgende bedrijven steunen
ons onderwijsproject als partnerbedrijf of via
sponsoring.
Heeft uw bedrijf ook interesse om in te stappen
in ons sponsorverhaal? Heeft u interesse
om als partner mee te denken of mee te
werken aan onze opleidingen?
Neem vrijblijvend contact op met:
Evelyn Cloosen
+32 (0)89 56 30 59
evelyn.cloosen@mosa-rt.be
Dank aan alle partners en sponsors voor de
steun en samenwerking met Mosa-RT!
MET DANK AAN ONZE PARTNERS:
50 Straf! april 2022

—
Onze Sponsors
HOOFDSPONSORS
ST IR
C MPUS
SPONSORS
Bex Machinefabriek nv
Wessem
Breman Woningbeheer Zuid Weert
Draline
Nederweert
GEA Food Solutions
Weert
Gebroeders Ament
Kinrooi
Metaalbewerking
Gielissen
Helmond
Greenyard Prepared Belgium nv Bree
Hermans & Co NV
Lanaken
Job Precision
Valkenswaard
Lacom Machinefabriek BV Budel
Lecot nv
Linsen Yachts B.V.
NEWstairs
Optiwa BV
Siemens
Van Aarsen Machinefabriek
Van Hoof Groep BV
Van Hoorn Carbide
Vekoma Rides Manufactering
Zandstra Metaalbewerking BV
Maaseik
Maasbracht
Weert
Reuver
Brussel
Panheel
Asten
Weert
Vlodrop
Geleen
CO-SPONSORS
Aperam
Arion Facility Services BV
Cevan Industries NV
Cube Homes
Dakwerken Peters Leon
De Valk Machinefabriek
Forschelen Constructie BV
Genk
Beringen
Maaseik
Swalmen
Maaseik
Valkenswaard
Ittervoort
Frans Gommans BV
Helsen Houtbedrijf
Honeywell N.V.
Ligro Trading
Romulus & Remus Projects bv
Tourigingcarbedrijf De Wilg bvba
Venlo
Wechelderzande
Diegem
Panheel
Bilzen
Hamont
PARTNER-SPONSORS
Aerts Houthandel
Afwerkingsbedrijf John Gonnissen
Bouttens Houthandel NV
Ceyssens NV
CV Peeters en zonen
Dakwerken Godermans
Driessens Hout BV
Harings BVBA
Infra VOF
Jukoma BVBA All Top Clean NV
KBC Bank NV
Kesler Vlemings Dranken
Dilsen-Stokkem
Dilsen-Stokkem
Kuurne
Bree
Bree
Maaseik
Panheel
Opglabbeek
Gronsveld
Peer
Maaseik
Maaseik
Meuwis Glaswerken
NedinscoBV
NV Brouwers Hout
Ostermann Belux
Palmen Timmerfabriek
Press & Paperclips
Timmerbedrijf Har Puts
VDS Electronics
Verzinkerij Van Aert
Vissers en Van Dijk BV
Vullings Metaalbewerking BV
WP Haton BV
Neeroeteren
Venlo
Olen
Liedekerke
Stramproy
Kinrooi
Maasbracht
Kinrooi
Nederweert
Maasbracht
Horst
Panningen
SYMPATHISANTEN
Adriaens Molenbouw Weert BV • Bergoens NV • CNC Totaal BV • Connectivity Solutions • Consulta • Deco Interieur • Dranken Corstjens • Eric Jacobs Koeltechnieken •
Groenbedrijf Kurt Jeurissen • Hoffman Quality Tools B.V. • Jaeken J. Traiteurdienst • JNR Technics • Maasstaal bv • Mado BVBA • Martens Traktor NV •
Pivot Point Benelux • Signpost België BVBA • ‘t Vita-Mientje • Vereecke O’sea
51

Mosa-RT
eerstegraadsschool
Vestiging Maaseik
Pelserstraat 33 3680 Maaseik
Tel. 089 56 32 32
egs.maaseik@mosa-rt.be
Vestiging Neeroeteren
Zandbergerstraat 21 3680 Neeroeteren
Tel. 089 86 46 65
egs.neeroeteren@mosa-rt.be
Vestiging Kinrooi
Kloosterstraat 14 3640 Kinrooi
Tel. 089 70 25 43
egs.kinrooi@mosa-rt.be
Mosa-RT
tweede en derde graad
Campus Mosa-RT
Weertersteenweg 135a 3680 Maaseik
Tel. 089 56 30 59 Fax 089 56 84 81
info@mosa-rt.be
www.mosa-rt.be
Vier belangstellingsgebieden:
Colofon
Straf! is het schooltijdschrift van Katholiek Secundair
Onderwijs Mosa-RT.
Straf! is voor, door en over leerlingen, medewerkers,
ouders en relaties van onze scholengemeenschap.
Straf! verschijnt driemaal per jaar in een oplage van 750
exemplaren.
Hoofdredactie:
Koen Baerts | Dirk Dewit | Mathieu Gielen |
Franky Hungenaert | Gunther Reijnaers | Dorien Peeters |
Inge Segers | Thijs Vandoren | Willy Van Pol
Vormgeving: Dienst Communicatie | Michiel Kragten
Duaal
leren
Verantwoordelijke uitgever:
Erik Peeten, Algemeen Coördinerend Directeur
Schoolhouse
Weertersteenweg 135 a 3680 Maaseik
Kloosterstraat 14 3640 Kinrooi
Tel. 089 56 30 59 / 0475 35 42 04
internaat@mosa-rt.be
www.mosa-rt.be/internaat
SchoolHouse
Iets uit deze uitgave overnemen?
In principe geen probleem, maar laat het ons wel even
weten.
www.mosa-rt.be
Terugzendadres:
Campus Mosa-RT
Weertersteenweg 135a 3680 Maaseik
Mosa-ic | kennis delen, samen werken
Weertersteenweg 135 a 3680 Maaseik
Tel. 089 56 30 59
info@mosa-ic.be www.mosa-ic.be