17.07.2013 Views

Referat fra samling 25.09.2012

Referat fra samling 25.09.2012

Referat fra samling 25.09.2012

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

- Hvordan synes dere at FAH løser oppgaven som organisasjonen har tatt på seg å løse?<br />

- Hva tenker dere, som brukere, av ledelsen av FAH?<br />

- Hvis dere skulle gi FAH noen anbefalinger (råd)– hva ville det handle om?<br />

- Er det noe dere ønsker å si, som dere ikke er blitt spurt om?<br />

Spørsmål til ledelsen<br />

- Som ledelse, hvordan vil dere karakterisere FAH?<br />

- Hvordan synes dere organisasjonen FAH løser oppgaven den har påtatt seg å løse?<br />

- osv<br />

Spørsmål til politikere<br />

- Som politikere i Askim kommune – hvordan ser dere på FAH?<br />

- Har dere som politikere noe bilde av hvordan brukerne ser på FAH?<br />

- Som politikere, hvilke forventninger har dere til FAH?<br />

- osv<br />

Resultatene er systematisert, og blir drøftet i prosjektrapporten.<br />

Mål: Hente frem kontekstuelle og lokale sannheter, hvordan det lokale handlingsrom brukes. Men også: At<br />

undersøkelsene kan brukes til sammenligning med andre undersøkelser, og i forhold til teoretiske poenger, og at<br />

resultatene på denne måten kan generaliseres.<br />

Temaer:<br />

Dilemma mellom tid/ressurser til intern organisasjonsutvikling vs. tjenesteutvikling. «står resultatet i et rimelig<br />

forhold til investeringen?»<br />

Tilgjengelighet: personavhengig tilgjengelighet? Heltidsstillinger viktig for opplevelsen av tilgjengelighet. Brukere:<br />

Man må stå på for å få kontakt, men når kontakten er etablert, så er den viktig, nyttig og hjelpsom. Hva er<br />

ledelsesforventningen til tilgjengelighet? Hvilken toleranse er det for å vente?<br />

Ledelse: Rådmannsgruppen fremhever det betydningsfulle ved at ledelsen har visjoner og driver prosesser.<br />

Funksjonell ledelse: Arbeide med oppgaveløsning, men også med anti-oppgave-krefter. Hva er disse kreftene<br />

uttrykk for?<br />

Informantgruppen som er mest kritisk til FAH er rektorgruppen – som stort sett mener FAH er for lite ute på<br />

skolene, og bruker for mye tid på indre prosesser. Det er store kulturforskjeller (forskjeller i praksisteori) mellom<br />

skolene og FAH. Forventer rektorene at FAH skal være et serviceorgan for skolen? (NB! Her er samarbeidet<br />

tverretatlig, og sånn sett uttrykk for et samarbeid som skal finne sted mellom ulike kulturer).<br />

Samarbeid: «Invitere andre til å mene noe om hvordan jeg skal bruke mine ressurser.»<br />

I Askim: Har lykkes med brukerorientering, brukerne arbeider med å arbeide med å mestre eget liv, koordinert<br />

hjelpetilbud, helhetssyn, tverrfaglighet.<br />

4

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!