26.07.2013 Views

TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn

TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn

TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

aktuelt sosiAle meDier<br />

elevene Tipser: Om<br />

det skjer negative ting<br />

som mobbing på nett,<br />

kommer elevene ofte til<br />

læreren og <strong>for</strong>teller det.<br />

på Facebook. Men elevene styrer hvem de vil at skal se hva, så å være<br />

venn med læreren er uproblematisk, mener Moberg. Fra å være et<br />

nettsted hvor en postet alt til alle har de fleste nå <strong>for</strong>stått at en kan<br />

lukke grupper.<br />

– Det er ikke er så ofte de oppdaterer statusen på hovedsiden sin.<br />

De velger ut fra hva de publiserer, hvem som skal få se det, og bruker<br />

lukkede grupper, sier Moberg.<br />

En elev kan ha utrolig mange grupper ut fra hvem de kommuniserer<br />

med – <strong>for</strong> eksempel «Russegruppa», «Idrettsgruppa» osv. Er de<br />

en person når de er russ, og en annen når de snakker om idrett. De<br />

velger å publisere der det passer, mener Moberg.<br />

Men det hender selvsagt at noen legger ut noe på statusen sin som<br />

kanskje ikke faller i like god jord hos alle de hundrevis av vennene.<br />

– Vi fokuserer mye på det i undervisningen, bevisstgjøring – du<br />

må huske på hvem som har tilgang på det du legger ut. Det kan være<br />

både en venninne og en gammel tante på 70. De må tenke gjennom<br />

hva de publiserer, hvordan det kan oppfattes, sier Moberg.<br />

ut<strong>for</strong>DrenDe grupper Skolen har en policy om at alle elevene i<br />

en klasse må være venner på Facebook. Om noen blir ekskludert kan<br />

det bli sett på som mobbing.<br />

– Du får ikke lov til å blokke folk i klassen. Hvis en eller to ikke<br />

16<br />

MagasiNet voksNe <strong>for</strong> barN<br />

1 /2012<br />

elevunderSØkelSen<br />

Det er Utdanningsdirektoratet som hvert år gjennomfører elevundersøkelsen<br />

– blant annet på videregående skoler. 405 skoler<br />

deltok i undersøkelsen, og Akademiet ble kåret til den skolen<br />

med best læringsmiljø.<br />

Elevundersøkelsen gir elevene muligheten til å si sin mening<br />

om <strong>for</strong>hold som er viktige <strong>for</strong> læring og trivsel på skolen.<br />

Elevundersøkelsen kartlegger elevenes opplevelse av hvordan<br />

de trives på skolen, deres motivasjon <strong>for</strong> å lære, hvordan de<br />

opplever lærernes faglige veiledning, hvor tilfredse de er med<br />

elevdemokratiet på skolen og med det fysiske læringsmiljøet.<br />

I tillegg svarer elevene på spørsmål om utbredelse av mobbing<br />

på skolen. Elevene uttaler seg også om sin mulighet <strong>for</strong> medbestemmelse<br />

i fagene og om utdannings­ og yrkesveiledningen<br />

de får.<br />

får være med, er det nesten like ille som mobbing. Det er uttalt fra<br />

vår side at de skal være venner med alle i klassen, <strong>for</strong>teller Moberg.<br />

Likevel, og til tross <strong>for</strong> at læreren er venn og ser mye av aktiviteten<br />

på Facebook, så er det de lukkede gruppene som er ut<strong>for</strong>dringen.<br />

– Det er der det stygge skjer. Mobbing og uthenging av folk. Det<br />

er et klart drawback, og dette har en selvfølgelig ikke tilgang på med<br />

mindre en er med i den lukkede gruppen, sier hun.<br />

Det har også hendt at lærere har blitt hengt ut.<br />

– Det kan føre til at en lærer faktisk får en hel klasse mot seg og<br />

får en kjempetøff hverdag. Der<strong>for</strong> er bevisstgjøring om hva sånt kan<br />

føre til er veldig viktig. Noe som begynner som en spøk kan <strong>for</strong>t<br />

utvikle seg til noe mye, mye verre som de ikke ser konsekvensen av,<br />

sier Moberg.<br />

Lærerne fanger det opp ved at elevene kommer til dem og<br />

<strong>for</strong>teller det. Eller de tar skjermdump av ting som skjer på Facebook<br />

og sender til læreren.<br />

– Det er et veldig positivt trekk ved elevene, at de faktisk er såpass<br />

fair mot de som blir mobba, at de går til oss <strong>for</strong> å si fra at nå er det<br />

noe som skjer, sier Moberg.<br />

kursing Av <strong>for</strong>elDre. Mange voksne vet ikke hva sosiale medier<br />

er. De burde tatt seg et kurs <strong>for</strong> å skjønne hva deres barn holder på<br />

med, mener Moberg.<br />

– Mange <strong>for</strong>eldre vet ikke engang at barna er på Facebook. De<br />

har ingen kontroll på hva barna gjør, og det er et faresignal, sier hun.<br />

Så hva kan man gjøre med det?<br />

Moberg mener at en god begynnelse er at grunnskolen tar tak i<br />

det. De må få inn <strong>for</strong>edragsholdere til <strong>for</strong>eldrene <strong>for</strong> en bevisstgjøring.<br />

– Det er superviktig. Både <strong>for</strong> å <strong>for</strong>stå viktigheten av godt nettvett<br />

og alle fallgruver og ut<strong>for</strong>dringer som er der. Spesielt i <strong>for</strong>hold til<br />

mobbing og det med å møte folk du har møtt på nettet. Det er<br />

ganske høye tall blant unge som har fått seg en venn på nettet som<br />

de senere har møtt uten<strong>for</strong> skjermen, og der er det mye stygt som<br />

har skjedd. Den vinklingen er viktig, sier Moberg. l

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!