TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn
TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn
TemamediepåvirkNiNg mediepåvirkNiNg - Voksne for Barn
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
mind The gap!<br />
Begrepet «Mind the Gap» er vel best kjent fra – og lettest assosiert<br />
med – fareskilter fra Metro og t-baner rundt om i verden. Overgangen<br />
mellom perrong og t-banevogn er det absolutt viktig å være oppmerksom<br />
på, det er noe de fleste er klar over. De fleste barn har også<br />
en stødig hånd til å støtte seg til når dette gapet skal trås over.<br />
– Vi i <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> ønsker nå å rette flere voksnes oppmerksomhet<br />
mot andre overganger og «gap» som kanskje ikke er like<br />
åpenbare. For oss representerer «Mind the Gap» de kritiske overgangene<br />
i et barns liv, de stolene det er mulig å falle mellom og<br />
gapene det er en fare <strong>for</strong> å havne i, sier generalsekretær Randi Talseth<br />
i <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong>.<br />
Hvordan kan vi sikre at flere barn og unge også har stødige hender<br />
i disse situasjonene og fasene? Hvordan bidra til at fareskiltene blir<br />
like tydelige og gjenkjennelige ved slike overganger?<br />
ekstrA ut<strong>for</strong>Dringer. Overganger representerer en endring i<br />
barnets liv. Noen av disse vil være allmenne overganger, men <strong>for</strong> noen<br />
vil de representere ekstra ut<strong>for</strong>dringer. <strong>Barn</strong> og unge er sårbare i varierende<br />
grad. Eksempler kan være overgangen fra barnehage til skole,<br />
å gå fra å være barn til å være ungdom, eller det å få søsken.<br />
Andre overganger kan representere en tydeligere definert risiko <strong>for</strong><br />
enkelte barn og familier. For eksempel at <strong>for</strong>eldrene skilles.<br />
– Det er viktig at de voksne er ekstra oppmerksomme og støttende<br />
over<strong>for</strong> barna i disse fasene, sier Talseth.<br />
Så har vi de overgangene som er knyttet til mer åpenbart dramatiske,<br />
akutte eller omveltende hendelser, såkalte kriser. Dette kan være<br />
hendelser med et individ, i en familie, eller også i et helt samfunn.<br />
Hendelsene 22. juli, tsunamien, flomkatastrofer eller kriser i familien<br />
– når mor eller far blir syk, dødsfall, når du røper familiens<br />
«hemmelighet» og ingen følger opp, og mange, mange flere.<br />
aktuelt minD the gAp<br />
voksNe <strong>for</strong> barN har <strong>for</strong> 2012 valgt å ha «MiNd the gap» soM satsNiNgsoMåde.<br />
det betyr at «minD the gAp» skAl være et overorDnet gjennomgAngstemA<br />
<strong>for</strong> våre fAglige og sosiAlpolitiske sAtsninger dette året,<br />
eN fellesNevNer <strong>for</strong> vårt fokus på MaNge areNaer soM er av betydNiNg<br />
<strong>for</strong> barN og uNges oppvekst og psykiske helse.<br />
tekst birthe brAtvolD og inA nergårD<br />
krisehånDtering/veien viDere. Når krisen er et faktum har vi<br />
mest fokus på den konkrete hendelsen ved akutt krisehåndtering.<br />
Etter hendelsene 22. juli og andre dramatiske situasjoner har vi sett<br />
hvor viktig det har vært å markere med fakkeltog, roseseremonier og<br />
så videre. Men hva med oppfølging på vei tilbake til hverdagen igjen?<br />
– Etter 22. juli ser vi heldigvis at dette har blitt tatt tak i av myndigheter<br />
og fagfolk, men det er likevel mange av de overlevende som<br />
sliter med å komme i gang med livet sitt igjen, sier Talseth.<br />
<strong>Barn</strong> og unge som har spesielle livserfaringer, og som har opplevd<br />
kriser og overganger av ulike slag – peker på viktigheten av voksne<br />
som ikke gir opp, som gir håp, som er direkte og ærlige, og de <strong>for</strong>teller<br />
om betydningen av å møte andre i samme situasjon.<br />
– Vi ønsker å rope et varsko med vår Mind the Gap-satsning. Til<br />
voksne generelt, til <strong>for</strong>eldre, til fagfolk og politikere. Hvordan kan vi<br />
bidra til å gjøre gapene mindre, være gode og stødige hender, dytte<br />
stolene nærmere hverandre – styrke oss selv og barna til å være enda<br />
bedre i stand til å takle «gap’ene»?, spør Talseth.<br />
ulike tiltAk. I løpet av 2012 vil <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> i samarbeid med<br />
lokallagene arrangere flere lokale Mestringsseminarer. Tema <strong>for</strong> disse<br />
vil være «Mind the Gap – fra krise til hverdag». Det blir sendt ut<br />
invitasjoner til disse når det nærmer seg.<br />
Magasinet <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> vil i hvert nummer ha med en sak som<br />
omhandler en overgang. Vi vil også produsere brosjyremateriell om<br />
temaet. I tillegg blir Mind the Gap tema <strong>for</strong> <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> under<br />
Verdensdagen <strong>for</strong> Psykisk Helse. Satsningsområdet «Mind the Gap»<br />
vil vises i det meste <strong>Voksne</strong> <strong>for</strong> <strong>Barn</strong> <strong>for</strong>etar seg fremover. l<br />
37<br />
MagasiNet voksNe <strong>for</strong> barN<br />
1/2012