Kreativ bygningsmaler - Tradium

Grundforløb Kreativt 

EDB koder 1: 

Du skal have forklaret hvad det er for et forløb du har meldt dig til. Hvad skal der 

ske, og hvad kan du forvente er noget af det du skal have styr på. 

Du skal have udleveret koder til skolens computernetværk og have forklaring på 

hvordan du benytter det, samt have et sæt værktøj så du kan benytte til dit praktiske 

arbejde. 

Ligeledes skal du have kode til elevplan udleveret. 

Her skal du have udfyldt din personlige uddannelsesplan og have den godkendt hos 

din lærer. 

Tradium Randers Malerskole

Grundforløb Kreativt 

Følg den RØDE flugtvej når brandsignal lyder 

Evakueringsplads 

på P Plads 

Tradium Randers Malerskole 

Scan QR koden og læs mere om 

Beredskabsplanen for Tradium 

Enkle gode råd: 

Bevar roen – alarmer lærer/ansat. 

Forlad skolen via nærmeste flugtvej. 

Hold sammen i klassen på 

evakueringspladsen.

Værktøjsliste: 

Kreativ bygningsmaler 

STK. NAVN: BESTILLINGS NR. PRIS: 

1 Stk. Tapetstripper 220 kr. 

1 stk. Stregtrækker 12 mm. D0308589 32 kr. 

1 stk. Ringpensel 20 mm. D0308600 75 kr. 

1 stk. Ovalpensel 35 mm. D0308545 51 kr. 

1 stk. Jumbo pensel 75mm. D0308578 71 kr. 

1 stk. Bredspartel 35cm. D0308534 86 kr. 

1 stk. Håndspartel 2.5 cm. D0308584 42 kr. 

3 stk. Japanspartler 50-75-100 mm. D0308570 32 kr. 

1 stk. Hobbykniv 22 kr. 

1 stk. Tapetsaks D0308539 100 kr. 

1 stk. Tapetkost 35 cm. D0308599 95 kr. 

1 stk. Lomme støvekost D0308537 61 kr. 

1 stk. Anstryger D0308606 60 kr. 

1 stk. Gipskop D0308596 36 kr. 

1 stk. Tommestok 38 kr. 

1 stk. Rulle håndtag 10 cm. 24 kr. 

1 stk. Rulle håndtag 18 cm. 25 kr. 

1 stk. Refill mester stik (valse) 15 cm. D0308595 22 kr. 

1 stk. Refill mester stik (valse) 18 cm. D0308590 30 kr. 

NAVN:________________________________________________________ 

DATO:____________________ 

Du har ansvaret for din værktøjskasses indhold - pas på det. 

Hvis der konstateres mangler i din kasse, så skal du erstatte det manglende når du afleverer kassen, efter 

endt skoleforløb. 

Tradium/ Randersmalerskole Side 3


Mini præsentation 2: 

Du skal skrive lidt ned om dig selv. 

Hvad er dit navn og hvor gammel er du?- 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

________________________ 

Hvor har du gået i folkeskole og hvornår stoppede du? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

Var der nogle fag du havde der svært med? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

Har du haft arbejde før du startede her og hvad? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

Hvorfor vil du være bygningsmaler? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

________________________ 

Hvad forventer du af dig selv? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

________________________ 

Hvordan kender du faget? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

________________________ 

Kender du nogle der arbejder som bygningsmaler? 

____________________________________________________________________ 

____________________________________________________________________ 

________________________ 


Du skal selvstændig udføre denne opgave 

Inden du går i gang skal du bruge: 

9 bægere 

9 ispinde 

1 ovalpensel 

9 stykker A5 pap med tern på bagsiden. 

Hvid og sort maling 

blyant 

Tape 


Gråskala / Lyshedstrappe 


1. Sæt de 9 bægere op på række 

2. Skriv numrene fra 1 til 9 på bægeret. 


3. Hæld lidt hvid farve (1) i det første bæger 

4. Hæld lidt sort farve (9) i det første bæger 

5. Sæt en ispind i hvert bæger 

6. Du skal nu blande 7 forskellige gråtoner. 

7. Forestil dig at dine 7 gråtoner skal gå fra lys grå, til lidt mørkere grå, og helt hen til en mørk - 

næsten sort gråtone. 

8. Som en trappe af gråtoner, hvor trinene på trappen er lige store = lyshedstrappe. 

9. Når alle blandingerne er færdige tager du ispinden fra hver bæger og lægger dem ved siden 

af hinanden, helt op af hinanden på et hvidt stykke papir, så de danner en lyshedstrappe. 



10. Kig efter om ”lyshedstrappen” har lige høje trin. 

11. Er der forskel på trinhøjden, må du justere dine gråtoner, som du’ syntes passer. 

12. Efter endt justering tager du din ovalepensel og maler 1 A6 papstykker med hver farve, så de 

dækker, men uden at være stribede. 

13. Mal dine A6 ark pænt, de skal have flere gange før de dækker. 

14. A6 arkene skal tørre mellem hvert lag maling 

15. Husk at penselstrøgene skal ligge i samme retning. 

16. Når du har malet dine gråtoner, skal du lægge dem på en plade, så de kan tørre inden du 

maler dem igen. 

17. Når dine gråtoner er tørre skal du samle dem sammen og ligge dem i din mappe. Dine 

gråtoner skal bruges senere. 

18. Lyshedsmåleren benyttes til en afprøvning hvor du lærer at benytte 

værktøjet. 


Malerkryds 4 


Sæt ordene ind i boksene herunder – søg evt. hjælp i ordlisten. 

Vandret: Lodret: 

Ordliste: 

Gul – Anstryger – Rød – Orange – Plastic – Svamp – Grøn – Violet – Blå – Rulleskaft – Spartel – 

Afdækningspap – Rullespand – Støvekost – Valse – Sandpapir – Handsker – Filtermaske – Pensel – Tape 



Læsning/skrivning 5 

De malematerialer vi som bygningsmalere benytter, har typisk nogle forskellige 

egenskaber. Nogle er gode til lofter, andre vægge, og atter andre tilpasset træværk 

som karme, døre og fodlister. 

Disse malematerialers anvendelse, er typisk styret af det indhold som malingerne er fremstillet af, og det er 

vigtigt at du, som bygningsmaler, ved noget om det. 

Du skal derfor nu beskrive hvad der står på en etiket, samt kort forklare hvad de enkelte beskrivelser 

betyder. 

Hvad står der at malingen kan bruges til, hvad er glansen på produktet, hvordan med tørretid, hvornår kan 

der males igen, hvordan med fortynding og rengøring, hvad betyder koden 00-1? 

_______________________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________________ 

_______________________________________________________________________________________ 

Husk at give dig selv en bedømmelse på edderkoppen - 

Få dit færdige resultat vurderet hos din faglærer. 


Farvesynstest 6 

Her skal du prøve om dit farvesyn. 


Prøv om du kan beskrive de farver du ser. Prøv om du kan give dem et navn som f.eks. rødbrun, blågrøn 

osv. eller ud fra hvad du forbinder farven med – karry/sennep? 

Hvilket tal ser du 

i farvecirkelen: 






Tegn Jim 8 


Tegn det øverste billede af Jim ved hjælp af felterne. 


1. Hvad er en ”JUMBO” 

2. Hvad betyder ”Strygning” 

3. Hvad er en ”Helligdag” 

4. Hvad betyder ”Beskæring” 

5. Hvad menes med ”Gardiner” 

6. Hvad er en ”Løber” 

7. Hvad er ”Galoschesovs” 


1: En stor vinkelpensel 

X: En flyvende elefant 

2: En meget tyk dame i høje sko 

1: Pressefolder i arbejdsbukserne 

X: påføring af maling med pensel 

2: forkælede svende der ”stryges” med hårene 

1: En dag vi går i bøn for højere løn 

X: når der er 2 torsdage i en uge 

2: plet vi har glemt at male 

1: maling af kanter 

X: afklipning af visne blomster i skuret 

2: skrædderens tilklipning af stof 

1: stofmisbrug til pynt om udkigshuller i skurvognen 

X: for tykt malingslag der på lodrette flader kommer til 

at hænge i buer 

2:en garderhusar med feminine træk 

1: malersvend der trænger til at pudse næse 

X: lærling der skal til købmanden 

2: maling der hænger i en dråbe 

1: maling der dækker godt 

X: svigermors brune sovs 

2: fodsved 

1: flisesamlinger hos en landmand 

Tradium/ Randersmalerskole Side 12 

1 

X 

2


8. Hvad er ”Plovfuger” X: tykke penselstrøg 

9. Hvad er ”Lasur” 

10. Hvad er en ”Stikker” 

11. Hvad er en ”Cutnikker” 

12. Hvad menes med ”Kejsersnit” 

13. Hvad er en ”Valse” 

2: mesterrynker 

1: det øverste lag på en malerkage 

X: forkortelse på en morgensur gorilla 

2: farvelag som ikke dækker 

1: lille pensel der kan komme ind i hjørner 

X: lærling der sladrer til mester 

2: skrædderens synål 

1: en fisker med parkinsonsyge 

X: vinkelpensel til radiatorer 

2: en glad munk i festtøj 

1: kage til kaffen 

X: en kejser i sidste nye mode 

2: bule i tapet der glattes ud med et snit 

1: en malerrulle til påføring af maling 

X: en kinddans med mesters kone 

2: kuponrulle til timelønstimer 


Procedurer ved Fravær på malerafdelingen 


Fravær skal meddeles inden kl. 8 00 via Elevplan eller på SMS. Ved SMS skriv syg (mellemrum) din 

fraværsbesked. Beskeden sendes til mobil 25266980. 

Hvis du har 5 ulovlige fraværsdage, vil du blive afmeldt uddannelsen uden varsel 

RKV – Sociale kompetencer 9: 

Gå ind på www.randersmalerskole.dk 

Gå ind under Grundforløbet og igen ind under Værktøjskasse 1. 

Her åbner du RKV linket og udfylder skemaet. 

Print svarene ud og gem dem. 

Din lærer/kontaktlærer vil senere bede dig tage dem frem og gennemgå dem sammen 

med dig. 

http://rkv.tradium.dk/pdf/skema_sociale%20kompetencer.pdf 



Opgavesamling til kreativ bygningsmaler 

NR Er i gang/ færdig udført d. 

1 RKV 1 dg 

2 Farvelære for Kreativ 

forløb 

3 Popart 5dg 

4 Nordisk mytologi 5dg 

5 Farveefterligning 1dg 

6 Dekorations kassette 

3dg 

7 Stilperiode opgave 3dg 

8 Behandlingsopbygning 

på kabine væg 5dg 

9 Tema opgave: HC. 

Andersen 5dg 

10 Dekorations opgave på 

vægplade 5dg 

11 Arbejdsmiljø 

12 Materialelære 


Popart opgave 


Vælg et tegneseriebillede fra stilperioden popart 

Billedet kopieres i sorthvid 

Indtegne et kvadratnet med felter på 1 X1 cm på den sorthvide fotokopien 

Indtegne et kvadratnet med felter på 5X 5 cm på en plade 100X60 cm 

Sæt folie på en plade 

Tegn tegneserien over på pladen, du skal tegne efter den sorthvide fotokopi. 

Vælg et komplementært farvepar fra din farvelære til at male popart 

dekoration med. 

Du skal blande en komplementær farverække med 3 udtoninger i sort og 

hvid, se din farvelære. Husk at lime din komplementær farverække ind i din 

farvelære 

Husk at der skal være lysstyrke forskelle på dine farver. 

Udvælg de farver fra din farverække, som du vil bruge til din dekoration og 

evt. bland mere af dem 


Vælg et popart 

billede fra mappen 



Kopier billeder i sort/ 

hvid og indtegn 

kvadrat net på 1X1 cm 



Nordisk mytologi 


Du skal udføre en dekoration fra den nordiske 

mytologi. Du må gerne lade dig inspirere fra 

internettet, men du skal altid tilføje noget selv. 

Tegn billedet over på pergament papir, 20X 12 cm 

Tag en kopi af din tegning 

Indtegne et kvadrat net med felter på 1 X1 cm på din 

fotokopi 

Indtegne et kvadrat net med felter på 5X 5 cm på en plade 

100X60 cm 

Sæt folie på en plade 

Tegn dit mønstre over på pladen, du skal tegne efter din 

fotokopi. 

Vælg et tertiær farvepar fra din farvelære til at male din 

dekoration med. 

Du skal blande en tertiær farverække med 3 

udtoninger i sort og hvid, se din farvelære. Husk at ind 

lime din tertiær farverække i din farvelære 

Husk at der skal være lysstyrke forskelle på dine 

farver. 

Udvælg de farver fra din farverække, som du vil bruge 

til din dekoration og evt. bland mere af dem 


Farveefterligning. 

Du får udleveret 2 farveprøver. 


Du skal lav en præcise farveefterligninger i væg plastmaling, ud fra den 

originale farveprøve, således at det ikke er muligt at se forskel på den 

originale farveprøve og efterligningen. 

Når du mener at din efterligning er så tæt på originalen som den kan komme, 

skal den males op på 120 g papir. 

Farveefterligningen skal opmales pænt op, uden strygestriber og til 

fulddækning 

Når farveefterligningen er færdigmalet og tør, skal farveefterligningen sættes på et 

stykke pap som vist nedenfor. 

Original prøverne indsættes midt på det opstrøgne ark med 

farveefterligningen. Begge dele sættes som vist på tegningen nedenunder, 

pænt på papstykket. 

. 

Eksempel: 

41,5 cm. 

24,5 cm 

Tradium/ Randersmalerskole Side 20 

5x5 

5x5 cm 

5x5 cm 

29,5 cm. 

20 cm


Fra ubehandlet træ kassette til flot dekorativ kassette 

Den ubehandlede kassette slibes helt glat ( 

korn 150) 

Derefter grunde den med grundmaling( 

acrylmellemmaling) 

Overhold altid tørretiden 

Slibe kassetten mellem hver gang 

grundmaling ( korn 150) 

Pletspartel med acrylplastspartelmasse 

Slib kassetten 

Kassetten grundmales til man ikke kan se 

træstrukturen og den er helt glat og fin 

Overhold tørretiden mellem hver gang maling 

Vælg et mønster med inspiration fra stilperioden postmodernisme 

Mønstret tegnes over på papir i målstoks forhold 1:1 

Farvelæg skitsen med farver tilhørende stilperioden postmodernisme 

Mal kassetten som din skitse. 


Stilperiode 


Med udgangspunkt i bogen stilarter, form og farve skal du vælge en af 

følgende perioder: 

Romansk 

Gotisk 

Renæssancen 

Barok 

Rokoko 

Klassicisme 

Historisme 

Art Nouveau 

Art deco 

Funktionalisme 

Opgaven udføres på opspændt 

papir, 100 X 60 cm. 

Pladen skal først males hvid, 

hvorefter du inddeler den i felter 

som passer til dine 

dekorationer. 

Du må gerne lade dig inspirere 

af internettet, når du skal vælge 

elementer som passer til din 

stilperiode, men 3 af dine 

dekorationer skal du selv male 

på din plade. 

Du skal vælge farver der passer 

til din tidsperiode og som 

harmonere og udgør en flot 

helhed til din dekoration. 

Du skal i word beskrive, hvad 

der kendetegner din stilperiode, 

samt hvilke elementer fra din 

stilperiode du har valgt skal 

indgå i din dekoration 



Arbejdsinstruktion: - til væg og træværk 

Skriv det malemateriale som du vil anvende på de tomme linjer. 

1. Afrens kabinen for gammelt tapet, dette gøres med ______________ hvor du benytter 

__________ og ______________. Pas på hænderne! 

2. Afvaskning af vægge og træværk med ____________ og __________ 

3. Vask efter med rent vand 

4. Slib vægstykket med sandpapir, korn _____________ til du får en glat væg 

5. Slib træværket med sandpapir, korn________________ til dit træværk er helt glat 

6. Afstøvning at væg og træværk med _________________ 

7. Vægstykket pletspartles med ____________ således den bliver så jævn som muligt 

8. Pletspartel træværket med_____________ 

9. Stryg dit træværk med _____________ , hvor du bruger ___________ og 

___________. Træværket skal stryge til det er helt dækkende. Dvs at du måske 

skal stryge flere gange. 

10. Når vægstykket er tørt grundes det med ______________ ,hvor du 

bruger_____________ til at stryge med. 

11. Nu skal der på vægstykket opsættes konsulenttapet med ____________ som 

værktøj skal bruges_____________, _______________,______________ og 

_____________ 

12. På det tørre vægstykke opsættes 2 lag glasfilt ”vådt i vådt”. Samlinger skal 

forskydes. Glasfilten opsættes med ______________. Værktøjet er __________ og 

___________, samt ______________ 

13. Glasfilten males 2 gange med _________________ glans 10. Værktøjet er 

_________ og _______________. 

14. Væggen dekoreres. Din opstalt skal være dit oplæg til din dekoration på væggen. 

15. Træværket slibes let med sandpapir, korn________________________ 

16. Aftør dit med en fugtig klud, inden du laker det 

17. Lakker træværket 2 gange med____________ glans____ Værktøjet er 

____________ og ___________ 


HC Andersen opgave 

Med inspiration af et HC Andersens 

eventyr skal du tegne en dekoration til 

din væg. 

Du må gerne lade dig inspirere af 

andre/ internettet m.m, men du skal 

altid tilføje dit eget præg 


Dekorationen tegnes over på pergament papir i 

et kvadrat på 20 cm X 12 cm 

Kopier skitsen. 

Til farvesætning af din dekoration skal du bruge 

en treklang. Vælg en treklang og bland 

udtoninger i sort og hvid, se din farvelære. Husk 

at ind lime din treklangs farverække i din 

farvelære. 

Farverne til din skitse skal blandes i små 

bægere. 

Farvelæg kopien 

Husk at der skal være 

lysstyrke forskelle på 

dine farver 


Indtegne et kvadratnet med på din 

skitse, felter skal være på 1X 1 cm 

Vælg en vægfarve til din væg der 

passer til din dekoration 

Mal din væg til fulddækning 

Dekorationsfeltet på 100 cm X 60 cm 

skal ikke males i vægfarven 



Indtegne et kvadratnet med felter 

på 5X 5 cm i dekorationsfeltet 

100X60 cm 

Tegn din dekoration over på 

væggen, du skal tegne efter din 

skitse. 


Mal dekorationen på din væg som 

dit dekorations forslag 


27 


Farvecirklen i ren kulør 

Indsæt farverne i farvecirklen 

Primær farver.= grund farver Sekundær farver.= blandings farver af primær farver 

Farven forstærkes på den mørke baggrund

28 


Farvecirklen i ren kulør 

Indsæt farverne i den 12 delte farvecirklen 

Farven forstærkes på den mørke baggrund

29 


Med gråskalaen kan nuancernes lyshed måles, det er vigtigt at nabofarven i en farvesætning ikke har samme lyshed, da det vil forstyrre 

øjet og virke flimrende. 

Eksempel på samme lyshed: 

Farver i samme lyshed. Den grønne dæmpes en lyshed i forhold til den røde 

Til sidst siger reglen: 

stærkeste farve 

mindst areal. 

En gråskala er en lyshedstrappe i mellem neutral hvid og sort, med synsmæssige lige store trin imellem nuancerne. Den anvendes til at 

måle lysheder med. 

Mørke farver ses tydeligst på lys baggrund. 

Lyse farver ses tydeligst på mørk baggrund.

30 


Komplementærfarverække udtonet i hvidt 

- Vælg mellem Orange & Blå eller Grøn &Rød eller Gul & Violet 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra Komplementærblanding imellem en Primær farve og en sekundær 

farve på øverste række 

Imellem udgangstonen på øverste række og hvid, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver lysere længst mod hvid og mest kulørt imod 

maksimalkulør 

Primær farve 

Sekundær farve

31 


Komplementærfarverække udtonet i sort 

- Vælg mellem Orange & Blå eller Grøn &Rød eller Gul & Violet 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra Komplementærblanding imellem en Primær farve og en sekundær 

farve på øverste række 

Imellem udgangstonen på øverste række og sort, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver mørkere længst mod sort og mest kulørt imod 

maksimalkulør. 

Primær farve 

Sekundær farve

32 


Tertiær farverække udtonet med hvidt, 

vælg mellem Orange og grøn eller grøn & violet eller Violet & 

orange 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra tertiær blanding imellem to sekundær farver på øverste række 

Imellem udgangtonen på øverste række og hvid, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver lysere længst mod hvid og mest kulørt imod 

maksimalkuløren. 

Sekundærfarve 

Sekundær farve

33 


Tertiær farverække udtonet med sort, 

vælg mellem Orange og grøn eller grøn & violet eller Violet & 

orange 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra tertiær blanding imellem to sekundær farver på øverste række 

Imellem udgangtonen på øverste række og sort, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver mørkere længst mod sort og mest kulørt imod 

maksimalkuløren. 

Sekundærfarve 

Sekundær farve

34 


Bland en farverække i treklangen og udtone dem 

med hvidt, 

vælg 3 nuancer fra terkanten, ex: Rødorange, 

blåviolet og gulgrøn 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra treklangsblandingen 

Bland 1udtoninger mellem hver udgangsfarve 

Imellem udgangtonen på øverste række og hvid, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver lysere længst mod hvid og 

mest kulørt imod maksimalkuløren. 

Udgangsfarve 

Udgangsfarve 

Udgangsfarve

35 


Bland en farverække i treklangen og udtone dem 

med sort, 

vælg 3 nuancer fra terkanten, ex: Rødorange, 

blåviolet og gulgrøn 

I skemaet nedenfor indsættes maksimalkuløren fra treklangsblandingen 

Bland 1 udtoninger mellem hver udgangsfarve 

Imellem udgangtonen på øverste række og sort, blandes der 3 nuancer med lige spring. 

Farverne indlimes i korrekt række følge således at farven bliver mørkere længst mod sort og 

mest kulørt imod maksimalkuløren. 

Udgangsfarve 

Udgangsfarve 

Udgangsfarve

Kreativ bygningsmaler - Tradium

Create successful ePaper yourself

Delete template?

Save as template?