12.09.2013 Views

Kombinatorikk/sannsynl. - Matematikk på nett

Kombinatorikk/sannsynl. - Matematikk på nett

Kombinatorikk/sannsynl. - Matematikk på nett

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

D) En familie har to barn som ikke er tvillinger.<br />

a) Hva er <strong>sannsynl</strong>igheten for at begge barna er<br />

gutter?<br />

b) Hva er <strong>sannsynl</strong>igheten for at den eldste er en<br />

jente og den yngste en gutt?<br />

c) Hva er <strong>sannsynl</strong>igheten for at det er en gutt og<br />

en jente?<br />

E) Du stokker en kortstokk godt og ser <strong>på</strong> de tre<br />

øverste kortene. Hva er <strong>sannsynl</strong>igheten for at:<br />

a) Alle kortene er kløverkort<br />

b) Ingen av kortene er kløverkort<br />

c) Det øverste kortet er et kløverkort og de to<br />

andre er sparkort<br />

d) Det er ett kløverkort og to sparkort<br />

(Fasit: A: a: rød, blå, svart, hvit, oransje, grønn og gul U={rød, blå, svart, hvit, oransje, grønn, gul} b: P(rød)=P(blå)=1/4=25%<br />

P(svart)=P(hvit)=1/8=12,5% P(oransje)=P(grønn)=P(gul)=1/12=8,33% c: 5/12=4,17% d: 2/3=66,67% B: a: 0,012 b: 0,988 c:<br />

0,00013 d: 0,0119 C: a: 3/20=6% b: 4/5=80% c: 1/5=20% D: a: 0,264 b: 0,250 c: 0,500 E: a: 0,013 b: 0,414 c: 0,015 d: 0,046)<br />

Oppgaver Innhold http://matematikk.nordreisavgs.net/ Dato<br />

1.1, 1.2,<br />

1.3, 1.4<br />

1.5 (U)<br />

1.6 (P)<br />

1.7, 1.8,<br />

1.9, 1.10,<br />

1.11, 1.12<br />

1.13 (U)<br />

1.14, 1.15,<br />

1.16<br />

1.17 (U)<br />

1.1 – Multiplikasjonsprinsippet: Når det skal skje flere ting i samme forsøk, altså både…<br />

og… , skal <strong>sannsynl</strong>igheter multipliseres.<br />

Fakultet: Ofte skal vi multiplisere mange tall som følger etter hverandre, for eksempel 1, 2,<br />

3, 4, 5. Fakultet er snarveien, og kalkulatoren er en mester i fakultet! 1 23<br />

4<br />

5<br />

5!<br />

120<br />

TI-nspire: Dere finner opplæringshefte til TI-nspire i Fronter: Under Dokumenter i rommet<br />

for R1. Programmet er enkelt i bruk.<br />

1) Klikk i hovedvinduet og velg Legg til kalkulator<br />

2) Dere kan bruke tastaturet omtrent som i MathCad, men dere kan også slå <strong>på</strong> en egen<br />

kalkulator som av og til er enklere å bruke.<br />

3) Skriv regnestykket inn og trykk . Holder dere inne når dere trykker <br />

vil utregninga bli i desimaltall, ellers eksakt.<br />

4) Vårt eksempel: 5!<br />

På Casio: 5 - OPTN – PROB – x! - EXE<br />

1.2 – Permutasjoner: Hvor mange måter kan vi ordne en rekkefølge? Vi skal plukke uten<br />

tilbakelegging – Ordna utvalg uten tilbakelegging: Av i alt n skal vi plukke ut r og finne antall<br />

n!<br />

kombinasjoner:<br />

( n r)!<br />

TI-nspire: n!/(n-r)! eller snarveien: npr(n,r). Legg merke til at skjermbildet endrer<br />

seg slik at brøker ser ut som brøker og potenser som potenser når dere trykker .<br />

Casio har en snarvei: n – OPTN – PROB – nPr – r – EXE<br />

1.3 – Antall kombinasjoner: Denne gangen skal vi ikke ta hensyn til rekkefølgen, og ikke<br />

legge tilbake – Uordna utvalg uten tilbakelegging: Av i alt n skal vi plukke ut r og finne<br />

n!<br />

antall kombinasjoner:<br />

r!<br />

(<br />

n r)!<br />

TI-nspire: n!/(r!*(n-r)!) eller snarveien: ncr(n,r).<br />

Casio har en snarvei: n – OPTN – PROB – nCr – r – EXE<br />

3<br />

20/8<br />

23/8<br />

24/8<br />

24/8<br />

27/8

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!