SJANSELØSE - Politiets Fellesforbund
SJANSELØSE - Politiets Fellesforbund
SJANSELØSE - Politiets Fellesforbund
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
it Fostervoll<br />
eksempel. Publikums bistand til politiet i samband<br />
med konkrete saker er et annet».<br />
Trondheimspolitiet, som både Klæbu lensmannskontor<br />
og Heimdal politistasjon i ein årrekkje har<br />
vore ein del av, har gjennom mange år synt utstrakt<br />
evne til å tenka nytt, vidareutvikla nærpolitiet, driva<br />
godt dialogarbeid og ha god samhandling<br />
med lokalsamfunnet.<br />
Desse tenestestadene har vore i<br />
fremre rekke både når det gjeld<br />
førebyggjande politiarbeid og<br />
kampen mot organisert kriminalitet.<br />
Korleis Trondheimspolitiet<br />
organiserar seg, er det dei lokale<br />
partane som avgjer innanfor det<br />
til ein kvar tid gjeldande lovverk,<br />
politiet sin overordna strategi og<br />
innanfor dei gjeldande økonomiske<br />
rammene.<br />
Den strategien og dei handlingsalternativa som<br />
lokale leiarar vel, må vera innanfor ramma til lova og<br />
innanfor andre føringar Stortinget har gitt, til dømes<br />
gjennom stortingsmeldingar. Ut i frå min kontakt med<br />
særs mange leiarmedlemmar i <strong>Politiets</strong> <strong>Fellesforbund</strong>,<br />
opplevar eg ikkje at dei skildrar det som augeteneri,<br />
men oppfylging av demokratisk fatta vedtak.<br />
I ein verden i rask endring og med ei globalisering<br />
som førar oss nærare kvarandre i eit stadig meir<br />
opent samfunn, er politiet si evne til å kommunisera<br />
på tvers, og framfor alt tett og nært med folk, av<br />
vital betyding. Politiet løysar ikkje kriminaliteten<br />
e her og der?<br />
var på tide noen satte fokus på dette.<br />
Faglærer Randby Garthus skriver at instruktørene<br />
bryter ned alt studentene har lært på B1, at vi<br />
tvinger studentene inn i automatiserte handlinger,<br />
at vi begrunner håndjernbruk med at vi er «redde»,<br />
ja da vet ikke jeg hva jeg<br />
skal svare! Jeg kan trøste faglærer<br />
Randby Garthus med at<br />
jeg ikke er utdannet instruktør,<br />
siden hun i sitt innlegg kommer<br />
med sterk kritikk til et samlet<br />
instruktørkorps i politi-Norge,<br />
og nesten fremstiller dem som<br />
udugelige. Men jeg har 12 år<br />
med operativ tjeneste og føler<br />
jeg har noe å bidra med og at jeg<br />
har en del erfaring. Tilbakemeldingen<br />
fra studentene etter kurset var ubetinget<br />
meget positive. De higer etter å lære praktisk<br />
politiarbeid!<br />
Studentrådsleder Bakke skriver blant annet at de<br />
blir eksperter på arverett, privatrett og bakenforliggende<br />
årsaker til kriminalitet, men at de savner en<br />
mer operativ rettet utdanning. Jeg må tydeligvis ha<br />
truffet noe som har vært i gjære på PHS!<br />
Min mening har ikke vært å kritisere studentene<br />
og jeg forventer ikke at de i starten av praksisåret<br />
skal være ferdig utdannet. Jeg etterlyser bare at<br />
I EIT STADIG MEIR<br />
OPENT SAMFUNN,<br />
ER POLITIET SI EVNE<br />
TIL Å KOMMUNISERA<br />
PÅ TVERS, OG FRAM-<br />
FOR ALT TETT OG<br />
NÆRT MED FOLK, AV<br />
VITAL BETYDING.<br />
JEG BRUKER<br />
HÅNDJERN PÅ EN<br />
PERSON SOM ER<br />
UTAGERENDE OG<br />
VOLDELIG OG DET<br />
KOMMER JEG TIL Å<br />
FORTSETTE MED.<br />
aleine. Politiet er avhengig av tett dialog med folk,<br />
utvikling av nye arenaer for samhandling og etablering<br />
av alliansar som førebyggjar og kjempar<br />
mot kriminalitet.<br />
<strong>Politiets</strong> <strong>Fellesforbund</strong> har ikkje en strategi som<br />
hegnar om bygningar eller gamle strukturar, men<br />
vektlegg samfunnsoppdraget til<br />
politiet og at me treng å utvikla<br />
ein nærpolitireform som byggjar<br />
på politirollemeldinga sine<br />
grunnprinsipp.<br />
Utvikling går ofte hand i<br />
hand med omorganisering. Til<br />
den konkrete situasjonen me<br />
ser no, med omorganiseringar<br />
i fleire politidistrikt, har <strong>Politiets</strong><br />
<strong>Fellesforbund</strong> meint at ein i<br />
politi-Noreg bør venta med fleire<br />
omorganiseringar til arbeidet<br />
med Resultatreforma er sluttført. Det same synet<br />
registrerar me at justisministaren har gitt uttrykk for.<br />
Arbeidet med Resultatreforma er som kjend satt på<br />
vent til resultata av 22. juli-evalueringane er klare.<br />
I evalueringane er det sannsynlig at det vil koma<br />
resultat som vil ha følgjar for Resultatreforma, og<br />
dermed gi sentrale føringar på korleis politidistrikta<br />
bør eller skal organiserast.<br />
I utviklinga er det viktig at me tar vare på dei verdiane<br />
og dei enorme gevinstane som nærpolitirolla<br />
og lensmannsmodellen byggjar på i samfunnet vårt.<br />
de behersker enkle ting slik som håndjernsbruk,<br />
straffeprosess, politilov og lignende. De skal tross<br />
alt ut i gata og praktisere dette. Faglærer Randby<br />
Garthus skriver at studentene i løpet av B1 har<br />
hatt en rekke caser der håndjernsbruk, ransakinger<br />
og visitering er tema. Hvorfor<br />
sier flere av studentene at dette<br />
ikke medfører riktighet?<br />
Faglærer Randby henger seg<br />
opp i det jeg skrev med håndjernsbruk<br />
og at vi erfarne «automatiserer»<br />
dette. Hvordan vet<br />
du dette? Jeg bruker håndjern<br />
på en person som er utagerende<br />
og voldelig og det kommer jeg<br />
til å fortsette med. Jeg bruker<br />
ikke håndjern bare fordi jeg har<br />
lyst, er redd eller at jeg har automatisert bruken.<br />
Hva du lærer studentene er en annen ting! Jeg<br />
konstaterer at du nesten ikke kommenterer de<br />
andre manglene jeg skrev vedrørende fokuset på<br />
akademiske fag kontra politioperative! For ikke<br />
å snakke om mangelen PHS sin utdanning har<br />
vedrørende narkotikakunnskap. Et av samfunnets<br />
største problemer er så og si ikke et tema en gang<br />
under utdanningen!<br />
Spennende<br />
barnebok fra<br />
politietterforsker<br />
Av: Ole Martin Mortvedt<br />
Politietterforsker Jørn Lier<br />
Horst har levert prisbelønt<br />
krimlitteratur for voksne i<br />
flere år. Nå har han skrevet<br />
spenning for barn. Bokens<br />
142 sider ble av familiens<br />
11-åring slukt i ett strekk,<br />
kun avbrutt av middag og<br />
kveldsmat. «Den er så spennende,<br />
far!», var kommentaren<br />
dypt nede fra lenestolen.<br />
Som leder av vinningsavsnittet<br />
ved Larvik politistasjon,<br />
har Horst en helt spesiell<br />
troverdighet når han<br />
skriver om krimgåter. Boken<br />
«Salamandergåten» er den<br />
første i serien «CLUE», som<br />
er engelsk og betyr ledetråd. I<br />
tillegg er CLUE forbokstavene<br />
til de fire hovedpersonene<br />
i serien: Cecilia, Leo, Une og<br />
hunden Egon. I Skutebukta<br />
får vennene ferten av noen<br />
mystiske typer og en død<br />
mann. Og bestemmer seg for<br />
å nøste opp i noe som er en<br />
intrikat forbrytelse.<br />
Bokomtalen fra familiens<br />
lesehest ble slik: «Meget bra<br />
bok. Spennende på alle måter.<br />
Den anbefales sterkt. Jeg<br />
gleder meg til det kommer<br />
flere bøker. Jeg håper mange<br />
får like stor glede av denne<br />
boken som jeg fikk. Anna<br />
11 år.»<br />
Salamandergåten<br />
Kagge forlag<br />
142 sider<br />
Målgruppe barn 10-14 år<br />
249 kroner.<br />
BOKOMTALE<br />
Illustrasjon: cover Salamandergåten<br />
43