Basisferdigheter i voksenbefolkningen - Lesesenteret - Universitetet ...

Basisferdigheter i voksenbefolkningen – en internasjonal sammenlikning
USA har en tilsvarende, men motsatt utvikling som den fransktalende delen
av Sveits, med en liten nedgang i resultatet på prosaskalaen og en ubetydelig
bedring på dokumentskalaen i løpet av ni års perioden. For USA finner vi
en reduksjon i antall informanter på nivå 1, men enda mer på nivå 4/5.
Canada har bare ubetydelige og ikke signifikante endringer for leseskalaene
i perioden 1994-2003. Det samme gjelder for Norge hvor tidsavstanden
mellom undersøkelsene er 5 år (1998-2003). Selv om den alderskohorten
(61-65) med den svakeste gjennomsnittskåren i IALS er blitt erstattet av en
alderskohort (16-20) med en høyere snittskår i ALL, har ikke dette påvirket
det norske gjennomsnittsresultatet. En rimelig forklaring på dette er den
betydelige økningen av spesielt ikke-vestlige innvandrere som har funnet
sted i denne femårsperioden (SSB 2003). Selv om denne innvandrergruppen
oppnår et litt bedre resultat på leseskalaene i ALL sammenliknet med IALS,
er gjennomsnittskårene for gruppen betydelig svakere enn for resten av
voksenbefolkningen (Gabrielsen og Desjardins 2012).
Det italiensktalende språkområdet i Sveits (som riktignok bare utgjør rundt
10 prosent av befolkningen) har i ALL et litt svakere gjennomsnittsresultat
enn i IALS fem år tidligere. Forskjellene (som ikke er signifikante) registreres
som en nedgang både i nivå 3 og 4/5 informanter.
25