11.07.2015 Views

spiller - trenerforeningen.net

spiller - trenerforeningen.net

spiller - trenerforeningen.net

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

SIDENsist...AdresseendringerFra tid til annen får NFTs administrasjonmelding om adresseendringerblant våre medlemmer. Noen erflinke til å sende en melding omdette, mens vi andre ganger må hahjelp av posten til å finne fram til nyadresse når noen av våre medlemmerflytter. Dette medfører mye ekstraarbeid.Den beste forutsetningenfor at du skal få den servicen du fortjenerer at du melder adresseforandringtil NFTs administrasjon.Husk medlemskontingenten!I følge NFT`s statutter gjelder følgende:«Medlemmer som ikke ønsker å væremedlem av NFT, er selv ansvarlig forskriftlig å melde seg ut av foreningen.Dersom årsavgiften ikke er betaltinnen seks måneder etter fristen, somer 1.1, kan medlemmet strykes og regnessom utmeldt av NFT. Skyldig årsavgiftkan inndrives etter sivilrettsligeregler. Ingen kan tas opp som medlemav NFT uten at tidligere økonomiskeforpliktelser er gjort opp».Utmeldelser avNFTI følge NFTs statutter gjelder følgende:«Medlemmer som ikke ønsker å væremedlem av NFT, er selv ansvarlig forskriftlig å melde seg ut av foreningen.Dersom årsavgiften ikke er betaltinnen seks måneder etter fristen, somer 1.1., kan medlemmet strykes ogregnes som utmeldt av NFT. Skyldigårsavgift kan inndrives etter sivilrettsligeregler. Ingen kan tas opp sommedlem av NFT uten at tidligere økonomiskeforpliktelser er gjort opp».Benytt deg avvåre <strong>net</strong>tsiderNFT har gjennom store deler av åretarbeidet med å få på plass en merinteraktiv hjemmeside med meroppdatert informasjon og fagstoff.Vi håper at flere av våre medlemmeri tiden framover benytter seg av demulighetene som finnes påwww.<strong>trenerforeningen</strong>.no.Med jevne mellomrom bringer norske medier opp problematikken rundt topptrenereog utdanning. Dette blir gjerne aktualisert når toppklubber vurderer å engasjere ellerhar engasjert en trener med liten eller ingen formell trenerutdanning og trenererfaring(gjerne en tidligere topp<strong>spiller</strong>). I media blir dette fort til en diskusjon med motpoler:Praktikeren vs. Teoretikeren.Utdanning og erfaring– ingen motsetningerDette blir ofte unyansert fremstilt, men for NFT er det endiskusjon som det er viktig å mene noe om, da den angåralle norske fotballtrenere på ulike nivåer. Jeg vil derforforsøke å si noe om hvor NFT står i denne debatten.NORSK FOTBALL-TRENERFORENING har som et avarbeidsmålene i sitt handlingsprogram (2002-2004) følgende:«Arbeide for at formell trenerutdanning/kompetanse er etkrav for å tiltrede ulike funksjoner/roller innen toppfotballen».KRAVET om formell trenerutdanning er nå innført inorsk toppfotball. For å kunne være hovedtrener iTippeligaen og 1.divisjon (fra 2005) må en trener ha trener-III/D-kompetanse.NFT mener at dette er en riktigvei å gå og at en formell trenerutdanning er et sentraltvirkemiddel for utviklingen av norsk fotball og norskefotballtrenere. Det er naturlig at fotball-Norge går isamme retning som andre bransjer og profesjoner somer veldig opptatt av å utvikle kompetanse og utdanningfor å stå bedre rustet i konkurranse med andre. Og det erogså naturlig at norsk fotball følger de større fotballnasjonenesom har hatt dette som et krav gjennom mange år(kanskje med unntak av England).MEN SELV OM NFT er opptatt av at det bidras til åutvikle best mulig kompetanse blant norske fotballtrenere,er det viktig å presisere at kompetanse er mer ennbare formell trenerutdanning. Det er viktigere å snakkeen realkompetanse som fotballtrener. Realkompetansebestår av erfaring som <strong>spiller</strong>, trener og leder (i toppfotballener lederrollen kanskje viktigst!) og selvfølgeligulike former for «utdanning» – fotballfaglig og pedagogisk(kanskje også økonomi og media med mer).MAN MÅ IKKE se seg blind på formell trenerutdanningnår trenerkompetanse skal vurderes. Dette er uhyresammensatt, og kompetanse rundt et lag kan ikke baresees på noe som kun én trener trenger å inneha. Poengetmed trenerteam er jo å sette sammen ulik kompetanseslik at man fyller opp med nødvendige ferdigheter,kunnskaper og holdninger rundt et lag. Det betyr foreksempel at en erfaren <strong>spiller</strong> med lite trenererfaring børvelge en annen erfaren trener med solid fotballfaglig ballastnår han velger sin makker, og kanskje hente inn enspesialist på styrke og utholdenstrening. På den måtenblir hovedtreneren en teamleder som vet og utnytterkompetansen i teamet, og det er jo også en ferdighet!Teddy Moen leder NFTÅ BLI EN dyktig fotballtrener er ikke gjort over natten.Derfor er de beste fotballtrenerne oppi årene, fordi erfaringog erfaringslæring er den viktigste ballasten en trenerkan ha med seg. Man lærer av sine feil og noen fremganger.Learning by doing! Men for å kunne systematiseresine erfaringer og samtidig kunne tenke rasjonelt oganalytisk (fotball og sjakk er to veldig analytiske spill!),må man ha god teoretisk innsikt i spillet fotball. Denkunnskapen erverves ikke nødvendigvis kun gjennomerfaring som <strong>spiller</strong>. Å være <strong>spiller</strong> er noe an<strong>net</strong> enn åvære trener, men erfarne <strong>spiller</strong>e har en godplattform/basis for å kunne sette evt. kunnskaper inn i ensammenheng fordi de kan koble det til praktiske erfaringerpå banen.Derfor må det kurs og utdanning til, ikke minst fordi deter så mange andre sider av trenerrollen som er veldigkrevende (fysiologi, psykologi, kontrakter, media, jus,skadebehandling etc.).DET BETYR at man kan bli en topptrener uten å ha spiltpå det øverste nivå. Men noe fotball må man ha spilt, detkommer man ikke utenom. Det betyr at disse trenernemå skaffe seg mer kompetanse på andre områder enngjennom <strong>spiller</strong>faring på høyeste nivå. Fordi trenerrollener veldig sammensatt er dette mulig, men trenere med enslik bakgrunn har ofte en mye lengre vei å gå, fordi de ernødt til å overbevise langt flere om at de har kvaliteter, imotsetning til f.eks ex-<strong>spiller</strong>e (som kan være uten trenerkompetanseeller forståelse av trenerrollen).DET ER DERFOR en myte at det er noen konfliktmellom teoretisk utdanning og erfaring. Disse to forholdeneutfyller hverandre; En bedre teoretisk plattform girbedre forutsetninger for å kunne løse praktiske gjøremålog en praktisk bakgrunn (les; erfaring) gjør en bedreeg<strong>net</strong> for å kunne forstå og anvende teoretiskviten/kunnskap. Her er ingen motsetning.«No, qualifications willnot make you a goodmanager but guidedand focussed studywill show you howto make yourself abetter managerand thereforehow to give yourplayers, employersand the fansthe service theydeserve.»HowardWilkinson, Insight,issue 3 – volume 5Summer 2002FOTBALLtreneren • nr. 3 • 2004 5

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!