Karakternivået i grunnskulen og den vidaregåande skulen
Karakternivået i grunnskulen og den vidaregåande skulen
Karakternivået i grunnskulen og den vidaregåande skulen
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Karakternivået i <strong>grunn<strong>skulen</strong></strong> <strong>og</strong> <strong>den</strong> vidaregåande <strong>skulen</strong>4. Karakterutvikling - elevarFor einskildelevane er det ein sterk samanheng mellom karakternivå i <strong>grunn<strong>skulen</strong></strong> <strong>og</strong> karakternivå ividaregåande skule.Figur 1. Karakterutvikling for einskildelevar. Gjennomsnittskarakter i <strong>grunn<strong>skulen</strong></strong> <strong>og</strong> gjennomsnittskarakteri vgs grunnkurs. Elevar med minst to karakterar etter standardsystemet 1-6. Elevar ved vidaregåande skular iHordaland skuleåret 2005-2006, <strong>og</strong> dei same elevane i <strong>grunn<strong>skulen</strong></strong> skuleåret 2004-2005. Omfattar 5366elevar med gyldig karakter i to eller fleire fag på kvart nivå.47 % av elevane hadde uendra eller betre gjennomsnittskarakter i vidaregåande skule enn dei hadde i<strong>grunn<strong>skulen</strong></strong>, medan 53 % fekk dårlegare karakterar når dei kom på det høgare nivået.Korrelasjonskoeffisienten mellom karakterar i grunnskule <strong>og</strong> vidaregåande skule er 0,78 (lågaste korrelasjoner 0, høgaste er 1).6
Change language