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A formação profissional em Serviço Social na América Latina e ...

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americano identificado com os interesses das classes subalter<strong>na</strong>s. <strong>Serviço</strong> <strong>Social</strong>, cujo<br />

projeto de <strong>formação</strong> aponta <strong>em</strong> direção à <strong>em</strong>ancipação huma<strong>na</strong>, impulsio<strong>na</strong>do por<br />

determi<strong>na</strong>ções societárias com perspectiva histórica de um projeto de sociedade<br />

alter<strong>na</strong>tivo ao capitalismo. Tal perspectiva é, portanto, predomi<strong>na</strong>nt<strong>em</strong>ente de crítica e<br />

combate ao tradicio<strong>na</strong>lismo do <strong>Serviço</strong> <strong>Social</strong> de caráter <strong>em</strong>pirista, reiterativo e<br />

assistencialista, voltado para o enfrentamento de questões psicossociais ligadas a<br />

indivíduos e grupos, tendo como pressuposto a orde<strong>na</strong>ção capitalista da vida social.<br />

Enfrentamento este que<br />

assume dimensões delimitadas por construções fenomenológicas dos<br />

conceitos de capacitação social, participação social e trans<strong>formação</strong><br />

social centrados <strong>na</strong> compreensão e orientados pelos processos de<br />

mudanças macrossociais a partir das transformações operadas no âmbito<br />

interno dos sujeitos envolvidos (Almeida, 1979, apud Maciel,2002:127 ).<br />

Os determi<strong>na</strong>ntes históricos propiciadores dessa postura crítica ao <strong>Serviço</strong><br />

<strong>Social</strong> tradicio<strong>na</strong>l são de amplitude mundial, expressos <strong>na</strong> crise de um padrão de<br />

desenvolvimento capitalista ao fi<strong>na</strong>l dos anos 60, cujas tensões estruturais induziram a<br />

mobilização das classes subalter<strong>na</strong>s <strong>em</strong> defesa de seus interesses.<br />

Registram-se, então, amplos movimentos que <strong>em</strong> suas variadas<br />

expressões apresentam d<strong>em</strong>andas econômicas, sociais e culturais e<br />

põ<strong>em</strong> <strong>em</strong> questão a racio<strong>na</strong>lidade do Estado burguês, suas instituições e,<br />

no limite, negam a ord<strong>em</strong> burguesa e seu estilo de vida (Netto, 2005:7).<br />

No contexto particular da <strong>América</strong> Lati<strong>na</strong>, as condições históricas e político-<br />

ideológicas que possibilitaram, e até impuseram ao <strong>Serviço</strong> <strong>Social</strong> a formulação e<br />

desenvolvimento de um projeto de <strong>formação</strong> <strong>profissio<strong>na</strong>l</strong> como alter<strong>na</strong>tivo ao tradicio<strong>na</strong>l e<br />

<strong>em</strong> direção à perspectiva <strong>em</strong>ancipatória, são consubstanciados pelo processo de<br />

industrialização acelerado, sob a ideologia desenvolvimentista e pelas lutas sociais e<br />

processos revolucionários intensificados no Pós- segunda guerra mundial, <strong>na</strong>s décadas<br />

de 50 e 70. Essas lutas se revitalizam nos anos 70, quando, <strong>em</strong> termos mundiais, as<br />

bases de sustentação do Welfare State avançam <strong>em</strong> seu processo de esgotamento e<br />

consolidam-se as saídas capitalistas sob a orientação neoliberal à crise do capital,<br />

alter<strong>na</strong>tiva heg<strong>em</strong>ônica <strong>em</strong> todo mundo <strong>na</strong> atualidade (Maciel, 2002:128).<br />

A partir de meados dos anos 70, ao fi<strong>na</strong>l da década de 1980, algumas atividades<br />

desenvolvidas pelo Centro Latino-americano de Trabajo <strong>Social</strong> (CELATS) são apontadas<br />

por estudiosos da Reconceituação como parte significativa do espírito de renovação<br />

desse movimento. S<strong>em</strong>inários e colóquios, investigações, publicações e outros<br />

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