1º Ciclo - Critérios de avaliação - 2º ano - Agrupamento de Escolas ...
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<strong>Agrupamento</strong> <strong>de</strong> <strong>Escolas</strong> <strong>de</strong> Valadares ________________________________________________________<br />
Conhecimento explícito da<br />
língua<br />
Compreensão oral<br />
Expressão oral<br />
Leit<br />
ura<br />
Co<br />
mpr<br />
een<br />
são<br />
escr<br />
ita<br />
Exp<br />
Divulgar<br />
Textos<br />
Reconhecer e<br />
Produzir<br />
Diferentes<br />
Géneros e<br />
Tipos <strong>de</strong><br />
Textos<br />
Conhecer as<br />
Proprieda<strong>de</strong>s<br />
das Palavras<br />
e Alargar o<br />
Capital<br />
Lexical<br />
Estruturar e<br />
Analisar<br />
Unida<strong>de</strong>s<br />
Sintáticas<br />
Redigir pequenos textos com suporte em materiais <strong>de</strong> apoio<br />
(listas <strong>de</strong> palavras, dicionários ilustrados).<br />
Usar vocabulário a<strong>de</strong>quado ao tópico do texto.<br />
Redigir uma sequência <strong>de</strong> frases coerentes com o<br />
tópico.<br />
Redigir pequenos textos com suporte em materiais <strong>de</strong> apoio<br />
(e.g.: listas <strong>de</strong> palavras; dicionários ilustrados).<br />
I<strong>de</strong>ntificar a falta <strong>de</strong> palavras ao reler o texto.<br />
I<strong>de</strong>ntificar incorreções ortográficas e palavras em falta.<br />
Produzir uma versão final do texto graficamente cuidada.<br />
Divulgar, em colaboração com o professor e os colegas,<br />
textos elaborados no âmbito <strong>de</strong> projetos da turma.<br />
Teve muita dificulda<strong>de</strong> em:<br />
I<strong>de</strong>ntificar a sequência natural <strong>de</strong> uma narrativa em<br />
<strong>de</strong>sor<strong>de</strong>m.<br />
Redigir, com apoio, o início e o fim <strong>de</strong> uma história.<br />
Elaborar uma pequena <strong>de</strong>scrição <strong>de</strong> uma personagem.<br />
Não se aplica.<br />
Não se aplica.<br />
D0MÍNIOS NÍVEL: INSUFICIENTE<br />
Compreen<strong>de</strong>r<br />
discursos orais<br />
e cooperar em<br />
situações<br />
intermédias<br />
Exprimir<br />
Oralmente<br />
I<strong>de</strong>ias e<br />
Conhecimentos<br />
ress<br />
ão<br />
Decifrar e<br />
Escrever<br />
escr<br />
ita<br />
Teve dificulda<strong>de</strong> em:<br />
Respon<strong>de</strong>r a questões sobre o essencial das narrativas e<br />
exposições que ouve.<br />
Prestar atenção ao que lhe dizem e faz perguntas sobre o<br />
que ouve.<br />
Falar sobre as tarefas a realizar a pares ou em pequeno<br />
grupo e ouve as sugestões e preferências dos parceiros <strong>de</strong><br />
grupo.<br />
Formular pedidos e dá or<strong>de</strong>ns e informações, tendo em conta<br />
o objetivo.<br />
Teve dificulda<strong>de</strong> em:<br />
Narrar histórias e situações vividas.<br />
Experimentar o uso <strong>de</strong> palavras novas para comunicar em<br />
diferentes contextos.<br />
Falar <strong>de</strong> forma audível ao narrar uma história ou uma<br />
situação vivida.<br />
Teve dificulda<strong>de</strong> em:<br />
I<strong>de</strong>ntificar grupos consonânticos em posição inicial <strong>de</strong><br />
_________________________________________ <strong>Critérios</strong> <strong>de</strong> Avaliação do <strong>2º</strong> Ano para o <strong>ano</strong> letivo <strong>de</strong> 2012/203<br />
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