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Comunicação interna - Solvay em Portugal

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[ Póvoa ] [ Dossier ]<br />

Recursos Humanos<br />

Formação Profissional cons<br />

Um dos princípios inscritos na missão<br />

da <strong>Solvay</strong> <strong>Portugal</strong> aponta a criação de<br />

condições para que os colaboradores<br />

possam desenvolver o seu pleno<br />

potencial. Esta orientação, que visa um<br />

desenvolvimento contínuo investindo<br />

na formação pessoal e profissional,<br />

r<strong>em</strong>onta aos primeiros anos de<br />

existência da Empresa no País.<br />

A Formação Profissional é considerada, na<br />

actualidade, uma área indispensável à gestão<br />

global de Recursos Humanos.<br />

Garantir uma adequada valorização dos<br />

activos, que exerc<strong>em</strong> a sua actividade profissional<br />

na Empresa, constitui um dos<br />

princípios essenciais da <strong>Solvay</strong>, determinada<br />

<strong>em</strong> favorecer o desenvolvimento pessoal<br />

e profissional de todos os seus colaboradores.<br />

Esta aposta forte e contínua na formação,<br />

desde há muitos anos levada à prática,<br />

aplica-se tanto aos colaboradores efectivos<br />

como a pessoas de <strong>em</strong>presas externas e a<br />

jovens estagiários.<br />

Present<strong>em</strong>ente, o t<strong>em</strong>po médio de formação<br />

anual por colaborador situa-se nas 40<br />

horas.<br />

Nos planos anuais de formação elaborados<br />

«Living Values»<br />

O s<strong>em</strong>inário “Viver os Valores” procura explicitar os comportamentos implícitos nos<br />

cinco valores da <strong>Solvay</strong> e nos seus pilares estratégicos.<br />

Sessões de formação com a duração de meio-dia, numa primeira fase dedicadas a<br />

quadros, foram organizadas por todo o Grupo.<br />

Conduzidas por formadores internos, essas sessões estiveram a cargo, <strong>em</strong> <strong>Portugal</strong>,<br />

do Director de Recursos Humanos, Marques dos Santos, e da Responsável de Formação,<br />

Susana Faneca.<br />

O s<strong>em</strong>inário foi também ocasião para introduzir um novo instrumento de avaliação<br />

de des<strong>em</strong>penho: o e-PDA (Performance and Development Assessment). S<strong>em</strong>elhante<br />

<strong>em</strong> conteúdo ao formulário habitual de avaliação, o e-PDA passou a ser preenchido<br />

on-line após a entrevista. Esta ferramenta permite que todos os gestores do Grupo<br />

utiliz<strong>em</strong> o mesmo modelo e que os dados sejam centralizados numa única base,<br />

acessível aos superiores hierárquicos e aos responsáveis de Recursos Humanos<br />

implicados.<br />

16 [ Abril 2005 ] [nº 01 ] SOLVAY Notícias<br />

Horas<br />

20000<br />

18000<br />

16000<br />

14000<br />

12000<br />

10000<br />

8000<br />

6000<br />

4000<br />

2000<br />

0<br />

2000 2001 2002 2003 2004<br />

pela Responsável de Formação e Gestão de<br />

Competências, Susana Faneca, <strong>em</strong> colaboração<br />

com os responsáveis dos diferentes<br />

sectores, estão reflectidas as iniciativas<br />

identificadas como necessárias para o desenvolvimento<br />

da Empresa e dos seus colaboradores.<br />

“Em 2004, as <strong>em</strong>presas do grupo <strong>em</strong> <strong>Portugal</strong><br />

realizaram um total de 135 cursos de<br />

formação, nos quais se registaram 1 583<br />

presenças, correspondendo a um t<strong>em</strong>po<br />

global de 13 754 horas”, informa Susana<br />

Faneca.<br />

As acções organizadas têm tido maior incidência<br />

nos campos da Informática e da<br />

Segurança e Higiene Industrial, mas passam<br />

também pelos domínios técnicos, pelo<br />

Ambiente e pelas áreas comportamentais.<br />

No caso dos recém-admitidos ou por ocasião<br />

de mudanças de posto de trabalho,<br />

esclarece aquela responsável, “a formação<br />

procura compreender as componentes teóricas,<br />

prática simulada e prática no posto<br />

de trabalho, de forma a permitir que os formandos<br />

fiqu<strong>em</strong> aptos a des<strong>em</strong>penhar as<br />

suas novas funções”.<br />

Prioridade à segurança<br />

A Segurança, Higiene e Saúde no Trabalho<br />

representa uma das áreas de maior importância<br />

para a função formativa. Por conseguinte,<br />

todos os anos são organizadas<br />

diversas acções de formação, que inclu<strong>em</strong><br />

também colaboradores de <strong>em</strong>presas externas<br />

a trabalhar nas instalações da Empresa<br />

e estagiários.<br />

“No primeiro dia de trabalho – explica<br />

Susana Faneca -, todos os colaboradores<br />

recém-admitidos são acolhidos pelo Serviço<br />

de Segurança e receb<strong>em</strong> a primeira formação<br />

<strong>em</strong> regras básicas de segurança,<br />

sendo-lhes fornecidos <strong>em</strong> seguida os equi-

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