Donwload - Portal das escolas da RAM
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Ficha Técnica<br />
JornalTIC<br />
Produção: InformáTIC<br />
Coordenador TIC:<br />
Vítor Franco<br />
Professores Colaboradores:<br />
Cátia Carreira<br />
Dorita Silva<br />
Re<strong>da</strong>cção e Investigação:<br />
Alunos do InformáTIC<br />
Edição e Montagem:<br />
Colaboradores TIC<br />
Alunos do InformáTIC<br />
Periodici<strong>da</strong>de:Trimestral<br />
Preço: 0,50 € InformáTIC<br />
InformáTIC InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
EB1/PE TANQUE– MONTE<br />
4ª Edição<br />
Alunos do 3º / 4ºanos<br />
Directora em término de funções<br />
Olá Amiguinhos!<br />
Helena Figueira<br />
Dezembro de 2007<br />
Alunos <strong>da</strong> pré1º / 2º / 3º anos<br />
Directora Graça Camacho<br />
É com muita alegria que estamos a chegar ao fim do primeiro período escolar, o<br />
que significa que o Natal também está chegando e com ele o entusiasmo para<br />
celebrarmos o nascimento do Menino Jesus.<br />
Espero que nestas férias aproveitem para descansar, para se divertirem e para lerem algumas<br />
histórias. Por falar em histórias, penso que é uma boa oportuni<strong>da</strong>de para pedirem ao Menino<br />
Jesus e ao Pai Natal que lhes coloquem no sapatinho uma lin<strong>da</strong> história. Não se esqueçam que<br />
aqui, na escola estamos a <strong>da</strong>r grande importância à leitura, só assim, vocês são capazes de<br />
escrever, de interpretar e de adquirirem muitos conhecimentos.<br />
Desejo um Feliz Natal para vocês e para vossa família com muita saúde, paz e harmonia.<br />
A Directora Graça Rodrigues Camacho<br />
O InformáTIC é um espaço criado pelos alunos do ano lectivo 2006/2007 e dirigido a to<strong>da</strong> a comuni<strong>da</strong>de escolar. Pretende-se que os<br />
alunos interagem com as TIC (Tecnologias de Inovação e Comunicação), podendo assim realizar uma transversali<strong>da</strong>de a to<strong><strong>da</strong>s</strong> as áreas<br />
disciplinares. Com o sucesso e empenho que o InformáTIC teve no ano lectivo anterior, resolveu-se criar novos desafios aos alunos e à<br />
escola. O espaço InformáTIC, este ano lectivo foi alargado a outras vertentes. Assim sendo, o InformáTIC engloba 3 grandes áreas de<br />
trabalho bem distintas. Uma dessas áreas designa-se de JornalTIC (jornal de parede) que já existia no ano lectivo anterior, as outras<br />
duas áreas são projectos novos, sendo uma o DigiTIC (jornal digital) e outra o Tanque FM (rádio escola). Este projecto (InformáTIC)<br />
funciona dentro do horário do OTL dos alunos e com a colaboração directa dos Professores: Cátia, Dorita, Joaquim, Sandrina e Sofia.<br />
Todo este trabalho é coordenado e supervisionado pelo Coordenador TIC desta escola..
Página 2<br />
Arranjo de frutos na cantina<br />
Lanche convívio<br />
Pão-por-Deus<br />
Festa de Pão-por-Deus<br />
Halloween<br />
InformáTIC InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Tema alusivo ao<br />
Pão-por-Deus nas portas<br />
<strong><strong>da</strong>s</strong> salas <strong>da</strong> pré.<br />
Era uma vez, uma bruxa que morava num castelo. Ela adorava viajar na sua<br />
vassoura com o seu chapéu preto. Ela era uma bruxa agradável, mas ela era muito, muito<br />
triste, porque ela queria o seu castelo de verde, azul, amarelo e vermelho. Pensou que<br />
alguns dos seus amigos poderiam ajudá-la a transformar o seu castelo negro num castelo<br />
colorido.<br />
Primeiro, ela chamou o gafanhoto verde, mas o gafanhoto verde só podia pintar<br />
o castelo de verde. Então, ela chamou o pássaro amarelo, mas o pássaro amarelo só podia<br />
pintar o castelo de amarelo. Assim, a bruxa chamou a borboleta azul e a joaninha<br />
vermelha, mas só podiam pintar o castelo de azul ou vermelho.<br />
Finalmente, a bruxa e os seus amigos decidiram juntar os seus esforços no desenvolvimento<br />
de uma combinação mágica. Eles contaram juntos: 1, 2, 3 ...<br />
ABRACADABRA! O castelo ficou verde, amarelo, azul e vermelho! A bruxa agradeceu aos<br />
seus bons amigos e ela já não estava triste.
Página 3<br />
Folhas de Outono<br />
Outono<br />
Imagina uma árvore que tinha muitas folhas.<br />
No primeiro dia de Outubro, caíram dez (10) folhas<br />
e em todos os dias do mês caiu sempre mais uma<br />
folha que no dia anterior.<br />
Quantas folhas caíram, ao todo, nos primeiros 10<br />
dias?<br />
(resolve o problema nas férias e coloca a tua<br />
resposta na Caixa do JornalTIC. Podes pedir aju<strong>da</strong><br />
aos teus pais ou outros familiares)<br />
Sou um fruto do Outono<br />
Quando chego a amadurecer,<br />
dou um trabalho ao dono<br />
se ele me quiser comer .<br />
R:_____________________<br />
Tenho camisa e casaco<br />
sem remendo nem buraco<br />
estoiro como um foguete<br />
se alguém no lume mete.<br />
R:_______________________<br />
O Outono é<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Uma estação quando<br />
To<strong><strong>da</strong>s</strong> as folhas caem.<br />
O frio começa apertar<br />
No céu há muitas nuvens negras<br />
O casaco começa a ser usado.<br />
3ºA– Biblioteca<br />
Sou encarnadinha,<br />
muito encarnadinha<br />
Tenho coroa<br />
e sou rainha.<br />
R:_____________________<br />
Pai carinhoso<br />
Filho espinhoso<br />
Neto amoroso.<br />
Quem são?<br />
R:____________________<br />
1-Noz 2– Romã 3-Castanha 4– Castanheiro, ouriço, castanha
Página 4<br />
Montagem do Presépio elaborado na aula de Expressão Plástica.<br />
Um Pinheiro para o Natal<br />
O pinheiro é um ser vivo, é um<br />
vegetal.<br />
Tem raízes, tronco e copa.<br />
A sua copa tem a forma de uma<br />
pirâmide,<br />
A flor é a pinha e o fruto é o pinhão.<br />
Pelo Natal costumamos pôr um<br />
pinheiro dentro <strong>da</strong> nossa casa.<br />
É uma grande alegria quando<br />
enfeitamos o pinheiro, para celebrar<br />
o nascimento de Jesus.<br />
Eu gosto muito do pinheiro no<br />
Natal.<br />
Texto colectivo 2ºB<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Carta ao Menino Jesus<br />
Amigo Jesus,<br />
A festa do Natal está a chegar.<br />
Na minha escola já estamos a<br />
preparar a Tua festa. Fizemos o<br />
presépio, a árvore de Natal e<br />
outras coisas mais.<br />
Estamos ansiosos que Chegues.<br />
Até lá com muito amor.<br />
Os alunos do 2ºA
Página 5<br />
A Árvore<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Quando o Menino Jesus nasceu, to<strong><strong>da</strong>s</strong> as pessoas e animais, e até as árvores sentiram uma<br />
alegria imensa.<br />
Do lado de fora do estábulo onde o Menino dormia, estavam três árvores. Uma palmeira,<br />
uma oliveira e um pequeno pinheirinho. Todos os dias as pessoas passavam e deixavam<br />
presentes ao Menino.<br />
- Nós também lhe devíamos <strong>da</strong>r pren<strong><strong>da</strong>s</strong>! - disseram as árvores.<br />
- Eu vou <strong>da</strong>r-lhe a minha folha mais larga—disse a palmeira—, quando vier o tempo do<br />
calor, ele pode abanar-se com ela e sentir-se mais fresco.<br />
- Mas que lhe poderei <strong>da</strong>r eu? - perguntou ansioso o pequeno pinheiro.<br />
- Tu? Os teus ramos são agudos e picam—disseram as outras duas árvores.—Tu não tens<br />
na<strong>da</strong> para lhe <strong>da</strong>r.<br />
Um anjo, que tinha ouvido a conversa to<strong>da</strong>, sentiu muita pena <strong>da</strong> arvorezinha que não<br />
tinha na<strong>da</strong> para <strong>da</strong>r ao Menino. As estrelas estão a brilhar no céu. Então p anjo, muito de<br />
mansinho trouxe-as cá para baixo, desde a mais pequenina à mais brilhante e colocou-as nos<br />
ramos pontiagudos do pinheiro.<br />
Dentro do estábulo, o Menino acordou Olhou para as três árvores do lado de lá <strong>da</strong> gruta,<br />
contra a escuridão do céu. De repente as folhas escuras do pinheirinho brilharam,<br />
resplandecentes, porque nelas as estrelas descansavam, como se fossem velas, Que lindo<br />
estava o pinheiro que não tinha na<strong>da</strong> para oferecer ao Menino...<br />
E o Menino Jesus levantou as mãozinhas, tal como fazem os bebés, e sorriu para as<br />
estrelas, e para aquela árvore que iluminava a escuridão <strong>da</strong> noite.<br />
E, desde então, o pinheirinho ficou a ser, para todo o sempre, a Árvore de Natal.<br />
História tradicional inglesa<br />
Montagem <strong>da</strong> árvore de Natal com enfeites elaborados na aula de Expressão Plástica.
Página 6<br />
Sala Peixinhos<br />
Sala Amiguinhos<br />
Contigo Outono<br />
Vem o São Martinho<br />
Fazem-se os magustos<br />
Ó terim-tim-tim<br />
E prova-se o vinho<br />
O ouriço já secou<br />
Já caiu a castaninha<br />
Hoje é dia de comer<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Pré-<br />
A castanha cozidinha.<br />
Sala Peixinhos<br />
Sala Amiguinhos
Página 7<br />
Ingredientes:<br />
100 c. de sopa de estudo<br />
3 chávenas de respeito<br />
100 c. de sobremesa de leitura<br />
20 kg de amizade<br />
200 l de regras<br />
1000 c. de sopa de esforço<br />
200 pita<strong><strong>da</strong>s</strong> de escrita<br />
300 g. Bom exemplo<br />
1 kg de rapidez<br />
pontuali<strong>da</strong>de q.b.<br />
atenção e cui<strong>da</strong>do q.b.<br />
2000. raspas de bom<br />
comportamento<br />
Modo de fazer:<br />
Tempera-se a turma com bom<br />
comportamento, deita-se o estudo<br />
e amassa-se muito bem<br />
Mistura-se o esforço e a rapidez<br />
com uma pita<strong>da</strong> de respeito e<br />
pontuali<strong>da</strong>de q.b.<br />
Junta-se as regras com o bom<br />
exemplo, atenção e cui<strong>da</strong>do q.b.<br />
Prepara-se a leitura e barra-se com<br />
a escrita.<br />
Decora-se com a amizade e<br />
colaboração.<br />
Unta-se a sala com alegria e<br />
fantasia e deita-se a massa.<br />
Mete-se no forno e espera-se nove<br />
meses.<br />
No FIM do ano polvilha-se com<br />
felici<strong>da</strong>de.<br />
4ºB<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
1º Ci cl o<br />
Painel elaborado na Expressão Plástica alusivo ao Natal<br />
Christmas time<br />
Christmas time for boys and girls<br />
Is a happy <strong>da</strong>y,<br />
For we go to grandmamma´s<br />
And eat and sing and play.<br />
Grandma does not say to us—<br />
“Stop that horrid noise,”<br />
“Cause she understands we can´t,<br />
When we´re “only boys”.<br />
And she lets the girls play house,<br />
In the garret old,<br />
And when they strew things around,<br />
Grandma doesn´t scold.<br />
But we ought to pick them up,<br />
Even on Christmas <strong>da</strong>y,<br />
For we shouldn´t make kind friends<br />
Trouble with our play.<br />
Yes, we love Christmas time<br />
Best of ally the year,<br />
We Have waited for it long.<br />
Now, at last, it´s here .<br />
Poema trabalhado na aula de Inglês—
Página 8<br />
1+1<br />
3+2<br />
3<br />
1+1+1<br />
2+3<br />
2+2<br />
1<br />
1-<br />
2-<br />
3-<br />
4-<br />
5-<br />
É um pai muito feliz,<br />
Que traz ao lar alegria,<br />
An<strong>da</strong> sempre lá por fora,<br />
Só vem a casa num dia.<br />
R:________________<br />
Tu sabes, tu sabes,<br />
Melhor que ninguém.<br />
Vieram coroados,<br />
Em camelos montados,<br />
Adorá-Lo a Belém.<br />
R:________________<br />
1– Pai Natal 2– Reis Magos<br />
2+2+1<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Pinta as palavras <strong>da</strong> cor que está escrita<br />
Blue (Azul) White(Branco) Yellow (amarelo) Red (vermelho) Pink(cor de rosa) Green (verde)<br />
Black (preto) Gray (Cinzento) Brown (castanho) Orange (cor de laranja) Purple(roxo)
Página 9<br />
InformáTIC<br />
InformáTIC<br />
Para enfeitar uma Árvore de Natal, precisei de 3 sinos, 1 estrela, 4 bolas e 5 pren<strong><strong>da</strong>s</strong>.<br />
Se eu tiver 20 sinos, 10 estrelas, 30 bolas e 31 prendinhas, quantas Árvores de Natal poderei<br />
enfeitar, do mesmo modo ?