Atividades extracurriculares podem turbinar seu currículo

CURSOS
Atividades extracurriculares podem turbinar seu
currículo
02/09/2011
Cursos que complementam a graduação ajudam na carreira de universitários sem
experiência profissional. Confira o depoimento de estudantes que apostaram nessa ideia
e se deram bem no mercado de trabalho
Uma das exigências dos cursos de
graduação é que o aluno cumpra
determinada carga de atividades
extracurriculares . Com a finalidade
de enriquecer o processo de ensinoaprendizagem,
o MEC (Ministério da
Educação) estabeleceu atos
normativos que instituem as atividades
complementares. A quantidade e como
podem ser cumpridas variam de
instituição para instituição. Mas é
possível perceber que parte dos estudantes não enxerga nessas atividades oportunidades de
crescimento. Por isso, o Universia Brasil traz quatro casos de sucesso em que os universitários
mostram como turbinaram seus currículos com a realização de atividades extracurriculares.
» Universia dá 10 mil cursos de inglês com certificado Iniciação CientíficaA
estudante do último ano de Relações Públicas da Fecap (Fundação Escola de Comércio Álvares
Penteado), Jéssica Raquel Batista Lima, participou durante o segundo ano do curso de um grupo
de iniciação científica. Durante o período, Jéssica produziu dois projetos em sua área de atuação,
um sobre o papel do profissional de relações públicas no gerenciamento de carreira no esporte e
outro sobre o papel das relações públicas como mais um integrante dos quatro P’s (teoria que
define a combinação de atividades desenvolvidas pelo marketing, como produto, preço, promoção
e praça). O segundo projeto desenvolvido levou a estudante para um congresso de
comunicação na cidade de Caxias de Sul. “Pude participar do evento e ainda tive meu trabalho
reconhecido como um dos dez melhores projetos. Ganhei, inclusive, um prêmio”, comemora. Mas
os benefícios não param por aí. A universitária teve total apoio dos chefes da agência em que
trabalhava. Eles a dispensaram para viajar e durante as apresentações da empresa citavam
Jéssica como uma das funcionárias premiada em concursos por seu talento. De acordo com a
estudante, o desenvolvimento de atividades complementares é importante para o aluno. “Falo
para os meus colegas de turma que apesar de termos receio em não conseguir concluir um
projeto, como os de iniciação científica, por exemplo, é importante tentar. As atividades são
essenciais para o desenvolvimento do curso e ajudam no crescimento e reconhecimento
profissional”, diz. Curso extraJoão Pedro Piragibe, estudante do sétimo semestre de jornalismo
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do Mackenzie (Universidade Presbiteriana Mackenzie), conta que fez um curso de inovação
digital e mídias sociais na ESPM (Escola Superior de Propaganda e Marketing), fundamental para
seu crescimento profissional. Estagiário do próprio Mackenzie, João Pedro, diz que o curso foi
interessante e o ajudou no próprio trabalho. “Sou responsável pelas mídias sociais do Mackenzie
e o curso me proporcionou experiência de como atuar no ramo, além de ferramentas específicas
para otimização de meu trabalho”, avalia. A universidade não exige horas complementares na
graduação de Jornalismo, mas aproveita cursos como o que João Pedro realizou como atividade
extracurricular. Segundo o estudante, a realização do curso extra, ajuda a aprofundar os
conhecimentos da área e ampliar a visão do aluno sobre um determinado tema. “Aconselho que
os alunos façam para adquirirem experiência e expandir os conhecimentos no tema da atividade
escolhida”, declara. Crescimento pessoal acima de tudo O gerente de projetos da unidade
brasileira do Banco Arab Banking Corporation, Ricardo Boessio dos Santos, é um grande
exemplo de como utilizar as atividades complementares para melhorar sua postura pessoal.
Formado em Engenharia da Comunicação pela Universidade Metodista de São Paulo em 2006,
Ricardo cursou as disciplinas eletivas “Violência Jurídica” e “Filosofia”. NA UNIMEP, essas
disciplinas também contam como horas complementares, assim, ele as aproveitou para explorar
áreas do conhecimento diferentes de sua formação. “Já tinha muitas matérias técnicas, então
cursei disciplinas que iriam melhorar meu posicionamento diante de questões que considero
fundamentais, como ética e filosofia. Acho que independente da área, isso também faz parte do
caráter de um bom profissional”, conta. Para ele, o interessante é que essas matérias o
ajudaram a melhorar sua argumentação e ser mais crítico diante de situações profissionais, além
de mudar a forma como enxerga o mundo. Das aulas de filosofia, ele carrega consigo a arte de
questionar. “Acho importante nos perguntarmos o porquê das coisas o tempo todo, o fato de não
aceitarmos tudo do jeito que é nos faz buscar o crescimento em todos os momentos.” Em seu
cargo atual, Ricardo lida diretamente com pessoas. Outro ponto importante do curso, em sua
opinião, é que as aulas não eram separadas por cursos e ele se via às voltas com médicos,
advogados e comunicadores. “Agora sei me colocar no lugar das pessoas, entendo como elas se
sentem em relação a algumas coisas. Muitos podem achar que não, mas o médico tem um ponto
de vista totalmente diferente do advogado com relação ao mesmo assunto. E graças aos cursos
que tive a oportunidade de fazer durante a faculdade, agora posso oferecer soluções diferentes a
todos.” Atividades voluntárias também são ótimas para adquirir experiência A estudante de
Relações Públicas da Faculdade Cásper Líbero, Carla Fava, ainda está no terceiro ano, mas já
possui uma experiência de dar inveja a muitos profissionais formados. Desde o primeiro ano, a
jovem comunicadora se dedicou às atividades complementares como uma forma de melhorar sua
apresentação profissional. Hoje, a auxiliar de relações públicas e responsável pelo Núcleo de
Eventos da Fundação Gazeta, se orgulha de ter começado cedo a investir em sua carreira. Em
seu currículo constam atividades como cursos de inglês, comunicação e teatro, trabalhos
voluntários, e mais recentemente, um intercâmbio para Dublin, Irlanda. Tudo começou quando,
em seu primeiro ano de faculdade, com bastante tempo livre e pouca experiência, Carla resolveu
se aventurar como voluntária na comunicação do GRAAC (Grupo de Apoio ao Adolescente e à
Criança com Câncer), onde foi adquirindo experiência em comunicação interna e institucional. “No
GRAAC fazia releases, atualizava o site com informações da instituição e também auxiliava no
backstage dos eventos”, conta. De acordo com ela, foi exatamente essa atividade que garantiu o
estágio que se tornou seu emprego garantido. Carla também mergulhou de cabeça em cursos
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que a ajudaram a melhorar seu desempenho profissional. Enquanto fazia estágio, se dedicava ao
curso de inglês, além disso, ainda fez “Teatro para não atores”, que a ajudou a desenvolver
técnicas para melhorar a comunicação e apresentação, “Assessoria de Imprensa” e
“Responsabilidade Social na área de Relações Públicas”. “Tudo isso me ajudou muito na hora de
ser efetivada, apesar da pouca idade já tinha muita bagagem.” Segundo a estudante, o
importante é ter sempre uma meta de acordo com a quantidade de horas exigidas pela
universidade. “É muito bom dividir o que a faculdade pede e pulverizar durante o curso, só assim
não fica tudo acumulado para ser feito de uma vez. No último ano, temos TCC (trabalho de
conclusão de curso) e outras atividades para entregar, com isso pode não dar tempo de apostar
nos cursos. Aí, perdemos uma boa oportunidade de nos atualizarmos com aquilo que o mercado
pede”, avalia. Portanto, se você ainda não fez nenhuma atividade extracurricular é hora de
começar! Acesse a página de cursos do Universia e descubra inúmeras opções de cursos
extracurriculares que podem ajudar a turbinar seu currículo.
Fonte: Ana Carolina Santos e Juliana Padalka - agência Hélice, especial para o Universia
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