Reflexão sobre o Sistema de Escrita - Professor - Secretaria ...

Unidade I - Reflexão sobre o sistema de escrita
possa compreender a mensagem;
• diferenciar entre o que o texto escrito diz e a intenção que se teve antes de escrever;
• realizar várias versões do texto sobre o qual se trabalha, produzindo alterações que
podem afetar tanto o conteúdo como a forma em que foi escrito; [...] A reelaboração
dos textos produzidos, realizada coletivamente com o apoio do professor, faz com que
a criança aprenda a conceber a escrita como processo, começando a coordenar os papéis
de produtor e leitor a partir da intervenção do professor ou da parceria com outra
criança durante o processo de produção. As crianças e o professor podem tentar melhorar
o texto, acrescentando, retirando, deslocando ou transformando alguns trechos
com o objetivo de torná-lo mais legível ao leitor, mais claro ou agradável de ler.
Aula 5:
Começamos a escrever junto o conto preferido do grupo. Hoje, vamos reler a parte
que já foi escrita e melhorá-la.
Depois disso, você e seus colegas vão ditar a continuação ao professor que
irá registrá-la.
Nessa etapa, a ideia não é propor a revisão de todos os aspectos do texto ao mesmo
tempo, o objetivo é que os alunos aprendam procedimentos de revisão de texto.
Releia o trecho do conto já produzido e auxilie- os para melhorar o texto.
A cada atividade de revisão, procure selecionar uma ou duas questões e trabalhar
em torno delas. Nesse primeiro momento você pode realizar uma revisão do ponto de
vista discursivo, ou seja, dos elementos que contribuem para tornar a narrativa mais
compreensível para o leitor: observar se faltam informações relevantes, se há algo ambíguo,
confuso, sem sentido, ou repetitivo.
Caso você perceba que estão faltando trechos ou há partes confusas, ambíguas,
sem sentido, evidencie essas questões para os alunos. Mas tome cuidado para não dar
as respostas: incentive-os a procurar as soluções por si.
Se possível faça as alterações no próprio cartaz, com caneta porosa de outra cor,
para deixá-las bem visíveis. É importante considerar que a revisão faz parte do processo
de produção de textos. É uma das tarefas do escritor para tornar o texto cada vez melhor,
com o intuito de fazer o leitor compreender e mergulhar no universo que está criando.
Aula 6:
O professor irá apresentar em cartaz o conto que vocês escreveram coletivamente.
Releia o texto e verifique se precisa ser melhorado, pois o conto será lido para os
RECUPERAÇÃO Língua Portuguesa 47
reflexao_sistema de escrita_professor.indd 47 13/3/2011 11:59:47