EJA e Cultura Local VIRANDO DO AVESSO Lindadir Ilair ... - Cereja
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Discussão<br />
O compromisso de solidariedade e responsabilidade social no sentido de incentivar às parcerias e<br />
ao trabalho coletivo, na possível superação dos problemas da escolarização dos jovens e adultos,<br />
os quais extrapolam as ações isoladas, pontuais e descompassadas para o enfrentamento do<br />
enorme desafio.<br />
Conclusões<br />
A responsabilidade da IES incentivando ações de compromisso político-pedagógico de modo que<br />
os alfabetizadores possam se tornar líderes de suas comunidades. O resgate da auto-estima das<br />
crianças de rua, através de um serviço voluntário em outras regiões de realidades semelhantes e<br />
compartilhar a alegria de viver com aqueles que nos cercam, inserindo o sentimento de amor ao<br />
próximo no exercício da cidadania é a missão de cada ser deste planeta. Dedicamos este trabalho<br />
àqueles que, como nós, acreditam que a vida é um sopro divino com o direito de amar a todos<br />
sem distinção. Sabemos que tanto as crianças, objeto deste projeto, como os alfabetizadores e a<br />
comunidade de Jaramataia, os professores da Facinter, podem confirmar que estas ações<br />
enobrecem a alma e valorizam o ser humano. Nosso velado reconhecimento à professora Monica<br />
que, mesmo depois de não estarmos mais atendendo seu município, pela ALFASOL, dá<br />
continuidade a este projeto com o apoio da FACINTER.<br />
Referências<br />
Brasil, Ministério da Educação - Meio ambiente e qualidade de vida na alfabetização: leve essa<br />
lição para casa: guia com dicas para uso da série de programas./Programa Alfabetização<br />
Solidária. Secretaria de Educação a Distância._Brasília : MEC/SEED, 2002. (Rádio Escola).