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EJA e Cultura Local VIRANDO DO AVESSO Lindadir Ilair ... - Cereja

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Discussão<br />

O compromisso de solidariedade e responsabilidade social no sentido de incentivar às parcerias e<br />

ao trabalho coletivo, na possível superação dos problemas da escolarização dos jovens e adultos,<br />

os quais extrapolam as ações isoladas, pontuais e descompassadas para o enfrentamento do<br />

enorme desafio.<br />

Conclusões<br />

A responsabilidade da IES incentivando ações de compromisso político-pedagógico de modo que<br />

os alfabetizadores possam se tornar líderes de suas comunidades. O resgate da auto-estima das<br />

crianças de rua, através de um serviço voluntário em outras regiões de realidades semelhantes e<br />

compartilhar a alegria de viver com aqueles que nos cercam, inserindo o sentimento de amor ao<br />

próximo no exercício da cidadania é a missão de cada ser deste planeta. Dedicamos este trabalho<br />

àqueles que, como nós, acreditam que a vida é um sopro divino com o direito de amar a todos<br />

sem distinção. Sabemos que tanto as crianças, objeto deste projeto, como os alfabetizadores e a<br />

comunidade de Jaramataia, os professores da Facinter, podem confirmar que estas ações<br />

enobrecem a alma e valorizam o ser humano. Nosso velado reconhecimento à professora Monica<br />

que, mesmo depois de não estarmos mais atendendo seu município, pela ALFASOL, dá<br />

continuidade a este projeto com o apoio da FACINTER.<br />

Referências<br />

Brasil, Ministério da Educação - Meio ambiente e qualidade de vida na alfabetização: leve essa<br />

lição para casa: guia com dicas para uso da série de programas./Programa Alfabetização<br />

Solidária. Secretaria de Educação a Distância._Brasília : MEC/SEED, 2002. (Rádio Escola).

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