Esporte 3 em 1 na Escola - Tênis, Frescobol - Estado do Paraná

MOSCOVICI, S. Reflexões a propósito das representações esportivas. In: Quel
Corps – Critique de la Modernité Sportive. Paris, Lês Editions de la Passion,
1995.178-194.
SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO. Diretrizes Curriculares de Educação
Física para o Ensino Fundamental. Curitiba: SEED/Paraná. 2006.
SOUZA e SILVA, J. E. F. Esporte com Identidade Cultural: Coletânea/[org. de],
Brasília: Instituo Nacional de Desenvolvimento do Desporto, 1996. 112p. (Série
Esportes de Criação Nacional n. 2)
3 INVESTIGAÇÃO DISCIPLINAR
3.1 Título: Esporte 3 em 1 na escola – Tênis, Frescobol e Badminton.
As representações sociais estão voltadas para as
regras que regem os pensamentos coletivos, as visões de mundo, o senso
comum, os consensos e esteriótipos, crenças e preconceitos, para o quotidiano,
enfim.
O esporte como fato cultural se afirma pelas visões
de mundo que veicula, e ao que parece este não é um elemento muito importante
da nossa visão de mundo, porque nossa cultura é fundada sobre o corpo e o
esporte, ao contrário, tornou-se um dos rituais das grandes cerimônias de nossa
cultura, pois até recentemente as grandes potências (países do bloco socialista e
capitalista) faziam uso político do mesmo, medindo poderes.
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