Esporte 3 em 1 na Escola - Tênis, Frescobol - Estado do Paraná

Gebara (2006) diz que nem mesmo o advento da televisão e dos patrocínios
milionários das multinacionais destruiu esta multiplicidade de identidades
construídas nas diferentes modalidades esportivas por diferentes populações.
Modernização e cultura de massas são componentes que precisam ser tomados
em consideração para articular e permitir uma compreensão mais profunda deste
fenômeno esporte.
Cultura de massa ou massificação do esporte não
deve ser entendido exclusivamente como prática esportiva e sim como o esporte
está sendo direcionado para a criação de espectadores-consumidores em
potencial, dos símbolos e signos sociais que determinadas modalidades são
capazes de oferecer, como influenciam e regem as concepções do mercado de
bens, serviços e entretenimentos. É o processo de “espetacularização” do
esporte.
Ainda sobre esporte enquanto identidade cultural,
não se pode ignorar que a situação de classe social dos diferentes segmentos
sociais tem um preponderante papel cultural na escolha e desenvolvimento da
prática esportiva e na política esportiva nacional, passando o esporte, nas mais
diversas modalidades e manifestações culturais a depender do valor cultural que
lhe é atribuído pelos diferentes segmentos sociais, tornando-se necessário
conhecer os estímulos e motivações culturais, as facilidades econômicas de suas
práticas, a qualidade de vida da população, enfim, o que os leva a esta prática.
8