Exame de Seleção 2010 - CAFW

11. Observe as orações abaixo:
CAFW – Colégio Agrícola de Frederico Westphalen
I- Estamos na era planetária
II- Devemos reconhecer a diversidade cultural.
III- O humano continua esquartejado.
Os verbos em destaque são respectivamente:
a) Transitivo direto – Transitivo indireto – Intransitivo
b) Verbo de ligação – Transitivo direto – Verbo de ligação
c) Verbo de ligação – Transitivo direto – Transitivo indireto
d) Intransitivo – Transitivo direto – Verbo de ligação
e) Intransitivo – Transitivo direto – Intransitivo
12. As palavras é ( linha 5), século (linha 7) e ciências ( linha 8) são acentuadas pelas mesmas
razões dos seguintes vocábulos, respectivamente:
a) café – história – necessário
b) pó – inestimável – evidência
c) José – década – inestimável
d) pá – década – história
e) fé – história – evidência
13. Preencha as frases abaixo, usando os porquês adequadamente:
a) ____________ a educação do futuro deverá estar centrada na condição humana?
b) A educação do futuro será centrada na condição humana, __________?
c) Todos sabem o ________________de a educação do futuro ter seus pilares na condição
humana.
A seqüência correta é:
a) Por que – por quê – porquê
b) Por que – porque – porquê
c) Porque – por quê – por quê
d) Porque – por quê – por que
e) Porque – porquê – por quê
14. Na oração, “O fluxo de conhecimentos, no final do século XX, traz nova luz sobre a situação
do ser humano no universo” o segmento sublinhado exerce a função sintática de:
a) sujeito simples
b) objeto direto
c) complemento nominal
d) adjunto adverbial
e) adjunto adnominal
15. No período composto “Quando o futuro chegar, deveremos estar todos preparados com
conhecimentos adequados”, a oração sublinhada é:
a) oração subordinada adverbial final
b) oração subordinada substantiva objetiva direta
c) oração subordinada adjetiva restritiva
d) oração subordinada adverbial temporal
e) oração subordinada adverbial causal
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