Projecto Afectivo-Sexual - Escola Básica Integrada de Capelas

Encarregados de Educação, ofereceram diversas oportunidades para trabalhar na área da
Língua Portuguesa.
A criatividade, a participação e a responsabilização devern pautar as actividades
relacionadas com o tema da sexualidade, ta1 como em todas as áreas disciplinares deste
ciclo. Assim, na mesma escola, e na continuidade das actividades inicialmente
desenvolvidas, orientaram-se as intervenções pedagógicas nos temas relacionados com o
conhecimento do corpo e a sua diferenciação nos dois sexos, de um modo que revelou
múltiplas potencialidades.
2º Exemplo:
Partindo do desenho dos contornos do corpo de um rapaz e de uma rapariga em
folhas de papel de cenário, criaram-se duas personagens que acompanharam uma sucessão
de actividades. Com base nessas personagens foram-se adquirindo conhecimentos acerca
do corpo humano, desenhando e designando as suas diferentes componentes anatómicas
exteriores, como os olhos, a boca, os pés, incluindo também os órgãos genitais. A função de
vários órgãos e sistemas, incluindo o reprodutor, foi também abordada. Fundamental foi
ainda a integração destas personagens nas fantasias colectivas das crianças: com elas
inventaram situações de faz-de-conta , em busca de novas descobertas. Solicitou-se às
crianças que escolhessem imagens de revistas e que registassem os sentimentos que as
mesmas lhes sugeriam. Desta forma, proporcionaram-se diversos momentos de diálogo
acerca da multiplicidade de sentimentos que se podem experimentar, valorizando-se a
expressão pessoal de cada aluno. No seguimento desta actividade, foi proposto aos alunos
que dialogassem com os Pais e/ou Encarregados de Educação sobre alguns momentos de
alegria e de tristeza que já tivessem vivenciado, respostas essas que foram registadas pelas
crianças. Paralelamente, de modo justificado e articulado com as restantes actividades, foi
criado um registo individual, sob a forma de um diário íntimo de sentimentos, no qual cada
criança, voluntariamente, foi registando os acontecimentos do seu quotidiano, assim como
os sentimentos e as emoções a eles associados. Somente a Professora da turma teve acesso
Ano Lectivo 2007/2008
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