x - Darwin

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TQD 2/2010
1. FGV -2010 - Ao mesmo tempo em que se instituía
o Governo-geral (1549), ocorria a passagem
de uma economia extrativista para uma economia
de produção na América portuguesa. A esse respeito,
responda.
A) Do ponto de vista político-administrativo, a introdução
do Governo-geral possibilitou uma centralização
efetiva do poder e o controle metropolitano
sobre a colônia? Justifique.
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B) Em que medida o desenvolvimento da economia
escravista contribuiu para a defesa e a ocupação
do território americano por parte dos portugueses?
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2. UFJF – 2006 - "(...) ponderando-se o acharemse
hoje as Vilas dessa Capitania tão numerosas como
se acham, e que sendo uma grande parte das
famílias dos seus moradores de limpo nascimento,
era justo que somente as pessoas que tiverem essa
qualidade andassem na governança delas..."
1
HISTÓRIA 1
"Ordem Régia" (Para Câmara de Vila Rica-MG), 27 de
janeiro de 1726.
"A Câmara e a Misericórdia podem ser descritas,
apenas com um ligeiro exagero, como os pilares
gêmeos da sociedade colonial desde Maranhão até
Macau."
BOXER, C. R. "O império marítimo português". Lisboa:
Edições 70, 1969, p. 267.
O mais significativo órgão político-administrativo
implantado por Portugal nas vilas coloniais da América
Portuguesa era a Câmara Municipal.
Baseando-se nas citações apresentadas, responda
com suas próprias palavras:
Qual era a origem social daqueles que ocupavam
os cargos nas Câmaras Municipais?
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b) Cite três funções das Câmaras Municipais nas
principais vilas coloniais..
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3.UFSCAR – 2009- A gravura ilustra diferentes fases
da produção do açúcar no Brasil colonial.
a) Identifique essas fases.
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TQD 2/2010
b) Escreva sobre o papel exercido pela produção
açucareira na organização econômica e social da
Colônia.
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4. UFRRJ – 2007 - "E posto que sejam muitos os
currais da parte da Bahia, chegam a muito maior
número os de Pernambuco, cujo sertão se estende
pela costa desde a cidade de Olinda até o Rio São
Francisco (...).
Sendo o sertão da Bahia tão dilatado, (...) quase
tudo pertence a duas das principais famílias da
mesma cidade. (...) Porque a Casa da Torre tem
duzentas e setenta léguas pelo Rio São Francisco
acima à mão direita, indo para o sul; e indo do dito
rio para o norte, chega a oitenta léguas".
(ANTONIL, "Cultura e Opulência por suas Drogas e Minas"
- edição fac-similar da edição Princeps de 1711. Recife,
Imprensa Universitária da EFPE, 1969, p.184 -
186.)
A criação de gado tornou-se uma das atividades
econômicas mais importantes da América Portuguesa.
Cite uma semelhança e uma diferença entre a atividade
criatória e a produção açucareira no Brasil
Colônia.
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HISTÓRIA 1
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5. UFF – 2010 - O advento da Modernidade trouxe
uma nova visão sobre povos e culturas. O encontro
com o Novo Mundo americano e o reencontro com
as culturas orientais refizeram teorias e produziram
preconceitos. Esses preconceitos adquiriram ao
longo dos séculos seguintes ao século XVI sentidos
políticos e sociais capazes de torná-los parte das
políticas de Estado dos países europeus.
Com base nessa afirmação:
a) explique o significado de europocentrismo
no período dos séculos XVI e XVII;
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b) analise a opção dos europeus pela escravidão
dos negros africanos no contexto do mercantilismo.
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6. UFMG – 2010 - Observe esta imagem:
DEBRET, Jean-Baptiste. Os refrescos do Largo
do Palácio.
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TQD 2/2010
A partir da observação dessa imagem e considerando
outros conhecimentos sobre o assunto, CA-
RACTERIZE a escravidão urbana no Brasil.
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7. UFRJ – 2010 - O gráfico a seguir refere-se ao
meio rural do Rio de Janeiro entre 1789 e 1807.
Ele mostra a
distribuição das porcentagens de escravos aparentados
em primeiro grau (esposos com ou sem filhos,
mães solteiras e seus descendentes, avós e netos,
além de irmãos órfãos) e das porcentagens de
escravos africanos em relação aos cativos nascidos
no Brasil de acordo com faixas de idade (0 a 4 anos,
5 a 9 anos etc).
Variação das taxas (%) de escravos nascidos na África
e de cativos aparentados, por faixas etárias,
no meio rural do Rio de Janeiro (1789-1807)
(Inventários post-mortem do meio rural do Rio de Janeiro
entre 1789 e 1807 - Arquivo Nacional, Rio de Janeiro)
3
HISTÓRIA 1
Explique por que aumentam os percentuais de africanidade
e de parentesco familiar a partir dos 14
anos de idade, o que questiona contundentemente
alguns clássicos da historiografia brasileira acerca
da família escrava de origem africana.
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AVISO IMPORTANTE!
CASO O ESTIMADO VESTIBULANDO
DESEJE RESOLVER MAIS QUESTÕES
SOBRE OS ASSUNTOS ABORDADOS
NESSE TQD, PODERÁ RESOLVER AS
QUESTÕES 2 A 16 DA APOSTILA DE
QUESTÕES DISCURSIVAS

INDICATIVO DE RESPOSTA
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TQD 2/2010
1. a) Com a instituição do sistema de governo geral, os
donatários tiveram que submeter-se à autoridade do governador
geral, funcionário diretamente nomeado pelo
rei, fazendo com que houvesse uma centralização da estrutura
administrativa colonial. Essa nova formatação
administrativa fez com o rei assumisse de forma mais efetiva
a condução do processo de colonização do território
brasileiro.
b) A posse portuguesa sobre o território brasileiro estava
ameaçada por países europeus – especialmente a França
- que não aceitavam os termos do Tratado de Tordesilhas
e que reivindicavam o direito de explorar as terras
americanas que ainda não haviam sido efetivamente ocupadas
pelas nações ibéricas. Diante desse quadro, a
Coroa lusa decidiu iniciar o processo de ocupação do
Brasil, estabelecendo a produção açucareira escravista
como atividade econômica fundamentadora do processo
colonial. Dessa forma, conjugavam-se os interesses mercantis
de exploração econômica da colônia com os geopolíticos
de preservação dos domínios ultramarinos portugueses.
2. a) Os proprietários de terras e escravos, conhecidos
como homens bons; Elite Colonial; Latifundiários; Aristocracia;
Nobres da Colônia
b) - Fiscalização das condições da vida urbana (abastecimento,
salubridade, posturas, etc.).
- Arrecadar tributos e administrar contratos.
- Justiça de primeira instância.- inspecionar o abastecimento
de gêneros;
- supervisionar os terrenos e vias públicas;
- negociar junto à monarquia os interesses da região;
- em alguns conselhos, administrar tributos especificamente
locais e gerar posturas municipais.
3. a) A gravura é uma representação de um típico engenho
do período colonial no Brasil, mostrando as fases da
produção do açúcar. Observam-se na imagem o canavial,
a moenda, as fornalhas, oficinas e a casa de purgar.
Detalhe não menos importante é o carro de boi, imprescindível
para o transporte da cana e do açúcar.
b) Caracterizada pela estrutura de "plantation" (latifúndio
monocultor, com a produção voltada para exportação, e
movido pelo trabalho escravo), a economia açucareira
fez florescer, no Nordeste do Brasil colônia, uma sociedade
aristocratizada patriarcal, conservadora e autoritária,
escravista e rigidamente estratificada
4. Semelhança: as duas eram realizadas em grandes
propriedades.
Diferença: a atividade criatória voltava-se para o mercado
interno, enquanto a produção açucareira era voltada
para a exportação.
5. a) Com o processo de expansão da Europa, o mundo
conhecido passou a ser referido segundo as alterações
culturais, econômicas, políticas e sociais resultantes do
renascimento que produziu várias expressões que até hoje
indicam essa referência européia, como os termos O-
4
HISTÓRIA 1
cidente e Oriente, marcando definitivamente a idéia de
uma civilização ocidental. A consolidação dessa visão
veio com as formas de dominação produzidas pelos europeus
sobre a América, a África e a Ásia, principalmente
pela expressão econômica dessa dominação.
Também no âmbito da arte é possível observar o predomínio
das formas européias na arquitetura. No caso do-
Brasil, a expressão européia recebeu a especificidade ibérica
que caracterizou-se pelo transplante de instituições.
b) A opção pelo negro africano no processo de desenvolvimento
da escravidão no âmbito do mercantilismo refere-se
à ideia de que o negro africano constituía-se num
acréscimo de mais um produto ou mercadoria ao leque
de oferta dos mercantilistas. Desse modo, era muito mais
rentável para o sistema mercantilista oferecer o negro
como mão-de-obra não só no movimento maior das trocas
mas também no aumento da produção que alimentava
o próprio sistema mercantil, ampliando a sua velocidade
de circulação. Além disso, já na Europa, principalmente
no mundo ibérico, havia experiências no uso do
negro africano como mão-de-obra.
6. Os escravos urbanos eram em menor número do que
no meio rural e ocupavam-se sobretudo com o serviço
doméstico, com os ofícios mecânicos e com o comércio
ambulante. Havia também escravas costureiras, engomadeiras,
lavadeiras, cozinheiras, doceiras, rendeiras,
mocambos, amas de leite e quitandeiras. Os escravos
também serviam de cocheiros, de pajens, de carregadores
de cadeirinha, de cavalariços, de soleiras.
Fora de casa estavam sempre ligados uma série de profissões:
barbeiros, sangradores, ferreiros, serralheiros,
torneiros, etc.
Muitos dos escravos eram alugados pelos seus senhores
para trabalhar na construção civil, nos portos a carregarem
ou descarregarem produtos, etc. Havia cada vez
mais famílias de brancos das cidades a viver apenas do
aluguer dos seu escravos. Era um negócio muito lucrativo.
7. O candidato deverá explicar que o crescimento simultâneo
dos percentuais de parentesco familiar e de africanidade
a partir dos 14 anos de idade derivam tanto do
aumento do desembarque de africanos escravizados no
Brasil quanto do incremento de relações familiares entre
eles, movimento que mostra claramente que o tráfico atlântico
de escravos e a constituição de famílias cativas
não representam variáveis excludentes.