prova 02 (clique aqui) - Darwin

G:\2012\REPROGRAFIA\Simulados\8ª Av Discursiva Prova 2 - RESOLUÇÃO.doc 2 

CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN 

MATEMÁTICA 

1ª Questão 

O corpo de uma vítima de assassinato foi encontrado às 22 horas. Às 22h 30min o médico da polícia chegou e 

imediatamente tomou a temperatura do cadáver, que era de 32,5 ° C. Uma hora mais tarde, tomou a temperatura 

outra vez e encontrou 31,5 ° C. A temperatura do ambiente foi mantida constante a 16,5 ° C. Admita que a temperatura 

normal de uma pessoa viva seja 36,5 ° C e suponha que a lei matemática que descreve o resfriamento do corpo é 

dada por 

D(t) = D 0 . 2 -2bt , 

onde t é o tempo em horas, D 0 é a diferença de temperatura do cadáver com o meio ambiente no instante t = 0, 

D(t) é a diferença de temperatura do cadáver com o meio ambiente num instante t qualquer e b é uma constante 

positiva. Os dados obtidos pelo médico foram colocados na tabela seguinte. 

Considerando os valores aproximados log 25 = 2,3 e log 23 = 1,6 determine: 

a) a constante b; 

b) a hora em que a pessoa morreu. 

Resolução:

1ª Questão 



LÍNGUA PORTUGUESA 

Desenvolva um texto de no máximo 10 linhas explicitando a relação 

entre a charge e o ditado popular ao qual faz alusão. Não se esqueça 

de que a charge é um estilo de ilustração que tem por finalidade satirizar 

algum acontecimento atual com um ou mais personagens envolvidos. 

www.chargeonline.com.br 

Resposta: 

Em relação à charge , o enunciado verbal “ Alô, seu Renan? Sabe aquela sua vaca??”, é complementado pela 

imagem que indica o que aconteceu com a vaca, parafraseando o provérbio “ A vaca foi pro brejo”, insinuando 

que não há mais solução para os problemas enfrentados pelo senador em função das denúncias que o envolvem. 

Essa charge se constrói a partir de uma posição em que há um efeito de que a situação é irreversível, já que “a 

vaca foi pro brejo”. Devemos destacar ainda que o gesto opinativo do chargista é dissimulado ao atribuir a um 

suposto empregado da propriedade o recado que ele, em nome de toda nação, gostaria de enviar ao senador.



BIOLOGIA 

1ª Questão 

(Unicamp 2009) Horas depois de uma pequena farpa de madeira ter espetado o dedo e se instalado debaixo da 

pele de uma pessoa, nota-se que o tecido ao redor desse corpo estranho fica intumescido, avermelhado e dolorido, 

em razão dos processos desencadeados pelos agentes que penetraram na pele juntamente com a farpa. 

a) Indique quais células participam diretamente do combate a esses agentes externos. Explique o mecanismo utilizado 

por essas células para iniciar o processo de combate aos agentes externos. 

b) Ao final do processo de combate forma-se muitas vezes uma substância espessa e amarelada conhecida como 

pus. Como essa substância é formada? 

Resposta: 

a) Macrófagos e neutrófilos atuam realizando fagocitose. Linfócitos agem na imunidade específica, ou seja, na produção 

de anticorpos. 

b) O pus é formado por glóbulos brancos mortos, tecidos lesados e antígenos, como, por exemplo, bactérias.

2ª Questão 

(Fuvest 2009) A figura representa uma pirâmide 

ABCDE, cuja base é o retângulo ABCD. 

Sabe-se que: 

AB = CD = 

3 

2 

AD = BC = AE = BE = CE = DE = 1 

AP = DQ = 1 

Determine: 

2 

a) A medida de BP. 

b) A área do trapézio BCQP. 



MATEMÁTICA 

c) Seja M o ponto médio de PQ e N o ponto médio de BC. Prove que o triângulo EMN é retângulo em M. 

d) O volume da pirâmide BPQCE. 

A 

1 2 

q 

P 

1 

1 2 

M 

D 

E 

Q 

3 

2 

a) Lei dos cossenos no EAB 

1² = 1² + 

1 = 1 + 

3 

 

2 

 

2 

1 

1 

– 2 . 1 . 3 

2 

B 

N 

. cos q 

3 3 3 

3 cosq cosq 

 

4 4 3 4 

2 

2 1 3 1 3 3 

BP 2. . . 

2 2 

2 2 4 

2 1 3 3 2 5 

BP BP 

4 4 8 8 

2 

1 

C

BP = 

5 

2 2 

BP = 10 

b) De forma análoga QC = 10 

PQ é base média do EAD PQ = 1 

B 

10 

4 

1 

4 

P 

1 

2 

4 

h h 

· 

1 

2 · 

2 2 

10 1 h² 

 

4 

4 h = 3 

4 

1 


Q 

4 

1 

4 


10 

4 

10 1 

h² 

16 16 

1 3 

1 . 

3 3 

. 

2 

 

4 2 4 9 

A 

A 

2 2 16 

c) 

1 1 3 3 

EM . EM 

2 2 4 

3 

EN e MN = h = 

2 

3 

4 

Note que EN² = EM² + MN², logo EMN é retângulo em M. 

2 

C 

d) Como EM é perpendicular ao plano do trapézio BPQC, segue que EM é a altura da pirâmide relativa à base 

BPQC. Então: 

1 1 9 3 

V . A. EM V . . 

3 3 16 4 

V = 

3 3 

64




2ª Questão 

A seguir, tentou-se criar o que os gramáticos chamam de “círculo vicioso”, no entanto não se obteve êxito. Diga o 

porquê da falta de sucesso da tentativa e reescreva a fala mostrando como deveria ter ficado a mensagem. 

O Brasil é um país de 

corruptos porque não há 

punições ou porque não 

há punições o Brasil é 

um país de corruptos? 

Resposta: Não se obteve êxito na tentativa da elaboração do círculo vicioso pelo fato de não ter havido a transformação 

do que era causa em consequência e vice-versa. Houve apenas a inversão das idéias. 

Para que tivesse ocorrido o desejado, o que era causa, na primeira oração, deveria ter aparecido como consequência 

na segunda; ficando assim a mensagem: O Brasil é um país de corruptos porque não há punições 

ou não há punições porque o Brasil é um país de corruptos?



BIOLOGIA 

2ª Questão 

Desde que o ser humano surgiu na Terra, ele tem provocado alterações no meio, maiores que as provocadas por 

qualquer outra espécie de ser vivo. Em 1962, a bióloga americana Rachel Carson escreveu um livro intitulado Primavera 

silenciosa, que alerta sobre o perigo do uso abusivo de inseticidas não biodegradáveis. Um dos relatos do 

livro comenta o uso do DDD, um inseticida considerado menos tóxico do que o DDT aos animais de sangue quente. 

Esse inseticida foi usado no Lago Clear, na Califórnia, para matar um tipo de mosquito que perturbava os pescadores. 

Apesar de ter sido aplicado em doses baixas, cerca de três anos depois começaram a aparecer aves grandes 

e mergulhões mortos, e ovos de aves com casca enfraquecida. Com base nos seus conhecimentos, 

a) Construa uma cadeia alimentar que possa representar o caso descrito acima. 

b) Explique a relação entre o DDD e a mortalidade das aves descritas no livro de Rachel Carson. 

Resposta: 

a) fitoplâncton zooplâncton peixes mergulhões. 

b) O DDD, assim como o DDT, permaneceu no ambiente sem ser degradado. Deve ter sido absorvido pelos produtores 

do ecossistema e foi sendo acumulado nos consumidores. As aves, por estarem no topo da cadeia, apresentaram 

concentrações maiores do DDD e sofreram os efeitos da intoxicação.

2 cm 



MATEMÁTICA 

3ª Questão 

a) Sabendo que , calcule . 

b) Um triângulo acutângulo ABC tem 4cm 2 de área e seus lados medem, respectivamente, 2cm e 5cm. 

Mantendo-se as medidas desses dois lados e dobrando-se o ângulo interno Â, calcule o aumento percentual de 

sua área. 

Resposta: 

a) sen (A + B) = sen A cos B + sen B cos A 

sen (x + x) = sen x . cos x + sen x . cos x 

sen (2x) = 2 sen x . cos x 

b) 

2Â 

como 0° < Â < 90° 

cos Â = 3 

5 

1. 2. 

senÂ 

A = 

2 

4 = 2.5. 

senÂ 

2 

Sem Â = 4 

A = 

5 cm 

A = 5 . 2 . 

5 

2.5. sen(2 Â ) 

2 

3 4 

. 

5 5 

Mas: sen²Â + cos²Â = 1 

16 

25 

+ cos²Â = 1 

cos²A = 9 

25 

2 cm 

A = 24 

5 = 4,8 cm² Aumento percentual = 0,8 .100% 20% 

4 

Â 

B 

A 4 cm C




3ª Questão 

Para responder ao que for pedido, leia, com atenção, os textos abaixo. 

Texto 1 

"O discurso do humor: temas, técnicas e leituras 

Se você diz a alguém que estuda piadas, o primeiro efeito que produz ainda é o riso. É uma pena que seja assim, porque as piadas 

são de fato um tipo de material altamente interessante. Por várias razões. 

Em primeiro lugar, as piadas são interessantes para os estudiosos porque praticamente só há piadas sobre temas que são socialmente 

controversos. Assim, sociólogos e antropólogos poderiam ter nelas um excelente corpus para tentar reconhecer (ou confirmar) 

diversas manifestações culturais e ideológicas, valores arraigados. [...] 

Em segundo lugar, porque piadas operam fortemente com estereótipos. Assim, fornecem um bom material para pesquisas sobre 

"representações", por exemplo. Possivelmente, qualquer estudioso tenha o direito de afirmar que tais representações são grosseiras 

demais para revelarem qualquer fato significativo. Mas estará enganado. De fato, elas revelam que, frequentemente, discursos 

operam mesmo com representações grosseiras, estereotipadas. E que, portanto, muitas ações sociais são realizadas com esse 

frágil fundamento _ não dar emprego a determinados tipos de pessoas por causa de seu sotaque ou da cor de sua pele ou do 

seu tamanho, por exemplo. [...] 

Em terceiro lugar, as piadas são interessantes porque são quase sempre veículo de um discurso proibido, subterrâneo, não oficial, 

que não se manifestaria, talvez, através de outras formas de coletas de dados, como entrevistas. Outra face da mesma característica 

é que as piadas veiculam discursos não explicitados correntemente (ou, pelo menos, discursos pouco oficiais). [...]" 

(POSSENTI, Sírio. Os humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras. 1998. pp 25-6.) 

Texto 2 

a) Segundo o enunciador do texto 1, sociólogos e antropólogos NÃO COSTUMAM ver as piadas como objeto de 

estudo. Transcreva do 2º parágrafo a palavra que indica essa ideia. Comente. 

b) Que argumento(s) apresentado(s) no texto 1 para legitimar o estudo de piadas se relaciona(m) com a tira de Ziraldo? 

Justifique sua resposta. 

Resposta: 

a) A palavra é “poderiam” ( linha 6 ). Como o verbo está conjugado no futuro do pretérito, sua ideia é de possibilidade. 

b) O segundo argumento, principalmente: "piadas operam fortemente com estereótipos." A piada é construída 

com estereótipos sobre papéis e capacidades femininas e masculinas. Pode-se também ver uma relação entre esses 

estereótipos e "manifestações culturais e ideológicas, valores arraigados", citados no desenvolvimento do primeiro 

argumento.



BIOLOGIA 

3ª Questão 

Na gastrulação podemos observar a formação dos tecidos embrionários que originarão todas as partes dos corpos 

dos animais. Posteriormente, na neurulação surgem o tubo nervoso, a notocorda e o celoma. Desta forma, 

considerando seus conhecimentos sobre o assunto, responda: 

a) Na neurulação, a notocorda surge e garante a sustentação do corpo do embrião. Entretanto, na maioria dos 

Cordados adultos o que sustenta o corpo é o esqueleto axial. Assim, quem origina as vértebras de um mamífero? 

b) Se fossem colocados fragmentos da notocorda na parte ventral de um embrião, o que poderia surgir da 

ectoderme? 

Resposta: 

a) Mesoderme 

b) O tubo nervoso



MATEMÁTICA 

4ª Questão 

Para resolver equações do tipo x4 + ax³ + bx² + ax + 1 = 0, podemos proceder do seguinte modo: como x = 0 

não é uma raiz, divide-se a equação por x² e, após fazer a mudança de variáveis u = x + 1 

, resolve-se a equa- 

ção obtida [na variável u]. Observe que, se x IR e x > 0, então u 2. 

a) Ache as raízes reais da equação x 4 – 3x³ + 4x² – 3x + 1 = 0. 

b) Encontre os valores de b IR para os quais a equação x 4 – 3x³ + bx² – 3x + 1 = 0 tem pelo menos uma raiz 

real positiva. 

Resposta: 

a) x 4 – 3x³ + 4x² – 3x + 1 = 0 

2 1 1 

x 3 x40 

2 

x 

 

x 

 

 

Fazendo x + 1 

= u, temos que 

1 

x x 

2 

x 

= u² x² + 2 + 2 

Substituindo em 

2 1 1 

x 3 x40 

2 

x 

 

x 

, resulta 

 

1 

4 3 2 

x 3x 4x 3x 1 0 

3 1 

x² – 3x + 4 – 2 2 2 2 2 2 

2 

x x x x x x 

1 

x 

x = u² x² + 2 

= u² – 2 

u² – 2 – 3u + 4 = 0 u² – 3u + 2 = 0 u = 2 ou u = 1 

Para u = 2, obtém-se 

x + 1 

= 2 x² – 2x + 1 = 0 (x – 1)² = 0 x = 1 (raiz dupla) 

x 

Para u = 1, obtém-se x + 1 

x 

= 1 x² – x + 1 = 0 

Como < 0, não há solução real. Logo V = {1} 

b) x 4 – 3x³ + bx² – 3x + 1 = 0 

x² + 

4 3 2 

x 3xbx3x 0 x² – 3x + b – 2 2 2 2 

2 

x x x x 

1 1 1 1 

3 x b 0 x 3. x b 2 0 

 

2 

x x x x 

Fazendo u = 

1 

x , temos: u² – 3u + b – 2 = 0 

x 

2 

3 1 

0 

x x 

x 

= 0 

x x

Se x IR e x > 0, então u = x + 1 

2 


x 


Para existir pelo menos uma raiz real positiva em x, é necessário e suficiente que a equação em u tenha uma raiz 

real maior ou igual a 2, como mostra o gráfico de f(u) = u² – 3u + b – 2. 

Portanto, f(2) = 2² – 3 . 2 + b ≤ 0 b ≤ 4



LITERATURA 

4ª Questão 

Texto I 

“Ele sorriu, um sorriso de gentileza, pois não, eu saquei a arma, mirei e puf, errei o primeiro tiro. O que é isso?, uma pergunta 

sincera, ele não estava entendendo o que era aquilo. Aquilo era uma arma.Puf, errei o segundo, o terceiro pegou na coxa, o 

quarto no peito, ele caiu, errei mais dois tiros, Ezequiel continuava vivo, gemendo, sofria, queria se levantar, falar alguma coisa, 

(...) Ele não poderia ficar vivo, não agora, arranquei um pedaço de pau que servia de cerca para uma árvore e fui para cima dele, 

dei na cabeça, martelei, martelei, furei os olhos dele, Ezequiel continuava vivo, meus braços doíam, espetei a lança de madeira 

no coração do estuprador, eu já tinha visto esta cena na televisão, a mocinha matando vampiro, Ezequiel vomitou sangue e 

morreu”. 

Patrícia Melo. O Matador. 

Texto II 

“Bruno deu um bote sobre ela. Kitty tentou esquivar-se, mas Bruno agarrou-a e atirou-a sobre o sofá. Ali se debateram os 

dois por algum tempo, cada qual tentando segurar os braços do outro. Bruno achou por bem, então, dar-lhe um soco no rosto. 

Kitty ficou momentaneamente sem ação. (...) Antes que ele pudesse fazer qualquer outra coisa, Kitty cuspiu-lhe no rosto. Bruno 

reagiu com outro soco, desta vez no narizinho dela arrebitado. Aquilo doeu pra cacete: Kitty viu estralas; sangue desceu. (...) 

Aí Kitty fez o que deu pra fazer: virando o corpo de lado, recolheu a perna livre até tocar o joelho no queixo e, soltando-a 

com a força bruta de um coice, sentou o pé bem no rosto de Bruno. Bruno urrou de dor. O salto do sapato, dez centímetros de 

aço inoxidável, penetrou-lhe feito agulha olho adentro”. 

a) Faça um breve comentário sobre a violência que serve de pano de fundo para as duas obras citadas acima. 

b) Cite outro exemplo de violência nas obras supracitadas. 

a) Com foco narrativo em primeira pessoa do singular, O Matador, de Patrícia Melo, publicado em 1995, narra a 

ascensão e a derrocada de Máiquel, um jovem de periferia que, por acaso, se transforma em um assassino profissional, 

admirado e querido por seus vizinhos, pois é visto como um justiceiro que se livra dos bandidos que ameaçam 

a ordem de seu bairro. 

A narração se dá através de Máiquel que, em decorrência de uma simples aposta, se vê envolvido numa série de 

crimes, se transformando num criminoso brutal, num matador profissional. Para esse romance Patrícia Melo desenvolveu 

uma intensa pesquisa sobre o mundo do crime, presídios e matadores, apresentando uma narrativa ágil, 

densa e bem-humorada pelos meandros da violência urbana. 

Pode-se ainda afirmar que a temática do crime e da violência, na qual se centra a obra da autora, é recorrente 

em toda a história da literatura. 

Nesta obra, a autora retoma o estilo urbano violento das primeiras obras de Rubem Fonseca e recria-o para retratar 

as novas facetas da sociedade brasileira no fim do século XX, levando a uma relação inevitável entre o mundo 

retratado nos textos consagrados do autor na década de 70 e a realidade social dos anos 90. 

Nesse universo, em que predominam as ações, descritas de maneira realista e minuciosa, a violência exerce um 

papel fundamental, justamente pelo fato de ser o próprio matador quem narra. É interessante perceber como essa 

narrativa da violência vai se construindo às custas da publicidade, das notícias de telejornal, dos anúncios, reportagens 

e manchetes jornalísticas, do vídeo clipe, do cinema, além de se valer da música popular, do rap, da poesia, 

da piada etc. 

Na obra Kitty aos vinte e dois – Divertimento, de Reinaldo Santos Neves, a violência mostrada ocorre na alta 

sociedade de Vitória, e duas cenas são marcantes: o assassinato brutal dos amigos homossexuais de Kitty e o 

“quase” estupro da protagonista na cena final e, na sequência, a morte de Bruno resultado de um golpe certeiro 

desferido por Kitty no olho do rapaz. 

b) Na obra O Matador, de Patrícia Melo, várias cenas de violência são retratadas, contudo, um dos mais inesperados 

momentos do enredo é o assassinato de Cledir pelo próprio Máiquel, o matador a que o título se refere. Ela era 

a primeira esposa dele, e em um momento que ele havia cheirado muita cocaína, ela começa a brigar com ele e, 

cego de raiva, ele a estrangula. 

Na obra Kitty aos vinte e dois – Divertimento, de Reinaldo Santos Neves, uma cena que choca é a descrição da 

cena do crime dos amigos de Kitty, um casal homossexual, conhecido pelas festas espetaculares dados na mansão 

deles.



BIOLOGIA 

4ª Questão 

Leia o texto a seguir: 

É surpreendente ver o quanto os cientistas vêm debatendo para chegar a um consenso sobre algo tão simples e decidir se esse 

ou aquele grupo de organismos constitui ou não uma espécie. [...] 

O mais notável quanto a todas essas discordâncias é que, hoje, o nosso conhecimento sobre como a vida evolui em novas formas 

aumentou muito desde que se iniciou o debate sobre as espécies. Os taxonomistas, até pouco tempo atrás, identificavam 

espécies apenas pelas características visíveis, como nadadeiras, pelos e penas. [...] 

Charles Darwin se divertia com essa questão. “É engraçado ver como diferentes ideias se manifestam nas diferentes mentes dos 

naturalistas, quando eles falam em 'espécies'”, escreveu em 1856. “Tudo isso resulta da tentativa de definir o indefinível.” As espécies, 

de acordo com Darwin, nunca foram entidades fixas que surgiram quando da criação. Elas evoluíram. Cada grupo de 

organismos que chamamos de espécie surgiu como uma variedade a partir de espécies mais antigas. 

Disponível em: http://www2.uol.com.br/sciam. Acesso em 20 jun. de 2012. 

A imagem ao lado ilustra bem o procedimento adotado pelos taxonomistas, descrito 

no segundo parágrafo do texto acima. 

A análise comparativa do padrão morfológico possibilita a determinação do perfil 

evolutivo dos grupos de organismos. Nesse sentido, considere o texto, a imagem 

e responda as questões: 

a) O padrão morfológico apresentado na figura representa uma homologia ou 

uma analogia? Explique. 

b)O critério apresentado no segundo parágrafo é adequado para se definir uma 

“espécie biológica”? Explique o porquê? 

c) Acerca da afirmação de Charles Darwin em destaque no último parágrafo do 

texto, cite o nome do fenômeno evolutivo que ela representa . 

Disponível em: http://designeranimals.wikispaces.com. Acesso em: 20 jun. de 2012. 

Resposta: 

a) Homologia, visto que as estruturas apresentam um mesmo padrão ósseo, o que denota que têm mesma origem 

embrionária. 

b) O critério não é adequado para se definir uma espécie biológica pois considera somente os aspectos morfológicos, 

enquanto que para que se defina uma espécie biológica o principal critério é a capacidade de geração de descendência 

fértil. 

c) Especiação.



MATEMÁTICA 

5ª Questão 

No sistema de eixo cartesianos ortogonais ao lado, no qual a unidade 

de medida nos eixos coordenados é o quilômetro, o triângulo 

ABCD representa um terrenos plano medido no qual será construído 

um parque. Será construído um lago de fórmula circular, 

cujo centro coincide com o centro do parque e que terá 200 metros 

de diâmetro. O ponto C representa o local onde estará a entrada 

principal do parque. 

a) Explicite a desigualdade que define a região circular do lado. 

b) Uma pessoa que caminhe em linha reta e à velocidade constante 

de 10 km/h levará, no mínimo, quanto tempo para ir de C à 

) 

margem do lago. (Considere 10 3,2 

Resposta: 

a) O centro do círculo que representa o lago é o ponto médio do segmento AC. 

1 2 3 

x0 x0 

km = 1,5 km 

2 2 

1 4 5 

y0 y0 

km = 2,5 km 

2 2 

Desigualdade 

(x – 1,5)² + (y – 2,5)² ≤4 

b) Distância do ponto C ao centro da lagoa. 

2 2 

3 5 10 

d 21 d 

2 

 

2 

 

2 

d = 1,6 km 

Distância do ponto C a margem do lago (menor distância) 

d p = d – r d p = 1,6 – 0,2 d p = 1,4 km 

Se v = D 

t então: 

10 = 1,4 

t = 0,14 h = 8,4 min 

t 

B 

4 

1 

y(km) 

A 

1 2 

C 

D 

135° 

x(km)



LITERATURA 

5ª Questão 

“Sempre me achei um homem feio. Há muitas curvas em meu rosto, muita carne também, nunca gostei. Meus 

olhos de sapo, meu nariz arredondado, sempre evitei espelhos. Naquele dia foi diferente. Fiquei admirando a imagem 

daquele ser humano que não era eu, um loiro, um desconhecido, um estranho. Não era só o cabelo que tinha 

ficado mais claro. A pele, os olhos, tudo tinha uma luz, uma moldura de luz. (...) Era aquela luz que a gente vê em 

imagens religiosas, luz de quem é iluminado por Deus. Foi assim que me senti, próximo de Deus”. 

Patrícia Melo. O Matador. 

a) Faça um comentário sobre o que a mudança da cor dos cabelos de Máiquel acabou desencadeando na vida dele. 

b) Justifique a ironia das duas últimas frases do fragmento acima. (Leve em conta a totalidade da obra). 

a) O primeiro passo da aventura de Máiquel começa por um incidente, um "erro", aparentemente um mero acaso, 

mas que se trata do primeiro indício de um mundo insuspeito, um mundo violento no qual Máiquel irá se aventurar. 

No romance O matador, esse primeiro passo está logo no primeiro capítulo. A frase que dá início à narração 

deixa bem claro o caráter de acaso da história que será narrada: "Tudo começou quando perdi uma aposta”. 

A aposta que Máiquel havia perdido era sobre o resultado do jogo entre São Paulo e Palmeiras e o pagamento 

era pintar o cabelo de castanho-aloirado. Por uma distração, um "erro", a pintura fica mais tempo do que deveria e 

o cabelo de Máiquel torna-se loiro. 

Nesse segundo momento Máiquel tenta de todas as maneiras recusar o chamado, mas de alguma maneira o 

destino faz com que cumpra sua jornada. 

Em O matador, o episódio que marca esse momento é quando Máiquel faz sua primeira vítima. Máiquel havia 

marcado um duelo com Suel, pois este o chamou de Gringo ao vê-lo de cabelos loiros e para Máiquel era o mesmo 

que chamá-lo de homossexual. (“Dei o primeiro tiro, Suel voou no chão, deve ter morrido na hora”.) 

b) Apesar de racionalmente não querer matar, Máiquel não consegue realmente desviar-se do caminho que já estava 

traçado por Deus para ele, conforme acredita. 

Realmente não dá entender como é que um sujeito faz uma bobagem dessas. Só há uma explicação: Destino. 

Antes da gente nascer, alguém, sei lá quem, talvez Deus, Deus define direitinho como vai foder com sua vida. É isso. 

Era a minha teoria. Deus só pensa no homem quando tem que decidir como é que vai destruí-lo. Quando ele 

não tem tempo, faz uma guerra, um furacão, mata um monte. Em mim ele pensou. 

Máiquel atribui a Deus o seu gesto de morte, "o jogo do sagrado e da violência é apenas um”. 

A repercussão da atitude de Máiquel, a execução de Suel, parece confirmar que quando a ação do herói coincide 

com a ação para qual sua própria sociedade está pronta, ele parece seguir o grande ritmo do processo histórico: 

Gonzaga, assim que me viu, estendeu a mão molhada, aquela mão objetiva e úmida apertando minha mão, sorrindo 

e dizendo que eu poderia pedir o que quisesse, que era por conta da casa, que a partir de agora seria assim, 

tudo o que você quiser. Ele estava feliz por eu ter matado o Suel. O Suel era um miserável filho da puta, roubou o 

toca-fitas do carro da minha irmã, todo o mundo odeia o Suel, eu odeio o Suel ele disse. 

(...) Robinson apareceu, (...) só se fala disso no bairro, estão todos orgulhosos de você, ele disse.



BIOLOGIA 

5ª Questão 

(Uff 2008 Modificada) Após um determinado tempo de 

cultivo celular, três garrafas de cultura, identificadas pelos 

números I, II e III, contendo o mesmo tipo de célula, foram 

incubadas com uma substância citotóxica nas concentrações 

de 25 μg/mL, 50 μg/mL e 100 μg/mL, respectivamente. 

Durante este estudo, foi possível acompanhar, 

por um período de 14 dias, a variação da área da superfície 

do retículo endoplasmático destas células, resultante 

do efeito citotóxico da droga. Entretanto, na hora de colocar 

os resultados na tabela, o pesquisador não conseguiu 

ler a identificação das garrafas, e por isso, ele as denominou, 

aleatoriamente, de X, Y e Z. Os resultados deste 

estudo estão representados na tabela ao lado. 

Com base nesta tabela e tendo em vista que: i) o efeito citotóxico do composto se inicia imediatamente após a sua 

adição à cultura de células; ii) a metabolização da droga não produz outros compostos tóxicos e iii) que no dia da 

adição da droga, a medição da área do retículo foi realizada uma hora depois desse procedimento, responda: 

a) Qual o dia do cultivo celular em que a substância foi colocada nas garrafas? Justifique. 

b) Em que tipo de retículo endoplasmático ocorreu a variação de área observada neste experimento? Justifique. 

c) Qual a principal função deste retículo nas células da musculatura esquelética? 

Resposta: 

a) 4º dia, pois neste dia observa-se o início do aumento da área do retículo nas colunas X e Y, devido à exposição 

das células ao tratamento com a substância. 

b) Retículo endoplasmático liso, pois esta organela é a responsável pela detoxificação celular. 

A função principal do retículo endoplasmático liso nas células da musculatura esquelética é controlar a concentração 

de cálcio citoplasmático.

prova 02 (clique aqui) - Darwin

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