prova 02 (clique aqui) - Darwin

G:\2012\REPROGRAFIA\Simulados\8ª Av Discursiva Prova 2 - RESOLUÇÃO.doc 10
CENTRO EDUCACIONAL CHARLES DARWIN
LÍNGUA PORTUGUESA
3ª Questão
Para responder ao que for pedido, leia, com atenção, os textos abaixo.
Texto 1
"O discurso do humor: temas, técnicas e leituras
Se você diz a alguém que estuda piadas, o primeiro efeito que produz ainda é o riso. É uma pena que seja assim, porque as piadas
são de fato um tipo de material altamente interessante. Por várias razões.
Em primeiro lugar, as piadas são interessantes para os estudiosos porque praticamente só há piadas sobre temas que são socialmente
controversos. Assim, sociólogos e antropólogos poderiam ter nelas um excelente corpus para tentar reconhecer (ou confirmar)
diversas manifestações culturais e ideológicas, valores arraigados. [...]
Em segundo lugar, porque piadas operam fortemente com estereótipos. Assim, fornecem um bom material para pesquisas sobre
"representações", por exemplo. Possivelmente, qualquer estudioso tenha o direito de afirmar que tais representações são grosseiras
demais para revelarem qualquer fato significativo. Mas estará enganado. De fato, elas revelam que, frequentemente, discursos
operam mesmo com representações grosseiras, estereotipadas. E que, portanto, muitas ações sociais são realizadas com esse
frágil fundamento _ não dar emprego a determinados tipos de pessoas por causa de seu sotaque ou da cor de sua pele ou do
seu tamanho, por exemplo. [...]
Em terceiro lugar, as piadas são interessantes porque são quase sempre veículo de um discurso proibido, subterrâneo, não oficial,
que não se manifestaria, talvez, através de outras formas de coletas de dados, como entrevistas. Outra face da mesma característica
é que as piadas veiculam discursos não explicitados correntemente (ou, pelo menos, discursos pouco oficiais). [...]"
(POSSENTI, Sírio. Os humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras. 1998. pp 25-6.)
Texto 2
a) Segundo o enunciador do texto 1, sociólogos e antropólogos NÃO COSTUMAM ver as piadas como objeto de
estudo. Transcreva do 2º parágrafo a palavra que indica essa ideia. Comente.
b) Que argumento(s) apresentado(s) no texto 1 para legitimar o estudo de piadas se relaciona(m) com a tira de Ziraldo?
Justifique sua resposta.
Resposta:
a) A palavra é “poderiam” ( linha 6 ). Como o verbo está conjugado no futuro do pretérito, sua ideia é de possibilidade.
b) O segundo argumento, principalmente: "piadas operam fortemente com estereótipos." A piada é construída
com estereótipos sobre papéis e capacidades femininas e masculinas. Pode-se também ver uma relação entre esses
estereótipos e "manifestações culturais e ideológicas, valores arraigados", citados no desenvolvimento do primeiro
argumento.