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O TRABALHO CIENTÍFICO - Ms Cleide - FADIVA

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<strong>FADIVA</strong> – FACULDADE DE DIREITO DE VARGINHA – <strong>FADIVA</strong><br />

Profa. <strong>Ms</strong>. CLEIDE GORETTI SILVA BIAGGINI<br />

Disciplina METODOLOGIA DE PESQUISA E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO<br />

Apostila O <strong>TRABALHO</strong> <strong>CIENTÍFICO</strong><br />

Observação – manifestações da realidade, espontâneas ou<br />

provocadas;<br />

• hipótese(s) – tentativa de explicação;<br />

• experimentação – observa-se a reação de causa-efeito,<br />

imaginada na etapa anterior;<br />

• comparação – classificação, análise e crítica dos dados<br />

recolhidos;<br />

• abstração - verificação dos pontos de acordo e de desacordo<br />

dos dados recolhidos;<br />

• generalização – consiste em estender a outros casos, da<br />

mesma espécie, um conceito obtido com base nos dados<br />

observados.<br />

C. MÉTODO HIPOTÉTICO-DEDUTIVO<br />

O método hipotético-dedutivo é considerado lógico por excelência.<br />

Acha-se historicamente relacionado com a experimentação, motivo<br />

pelo qual é bastante usado no campo das pesquisas das ciências<br />

naturais.<br />

Não é fácil estabelecer a distinção entre o método hipotéticodedutivo<br />

e o indutivo, uma vez que ambos são fundamentados na<br />

observação. A diferença é que o método hipotético-dedutivo não se<br />

limita à generalização empírica das observações realizadas,<br />

podendo-se, através dele, chegar à construção de teorias e leis.<br />

D. MÉTODO DIALÉTICO<br />

O método dialético não envolve apenas questões ideológicas,<br />

geradoras de polêmicas. Trata-se de um método de investigação da<br />

realidade pelo estudo de sua ação recíproca.<br />

pág; 35<br />

Segundo GIL (1987b, p. 32), há certos princípios comuns a toda<br />

abordagem dialética:<br />

1. Princípio da unidade e luta dos contrários. Os fenômenos<br />

apresentam aspectos contraditórios, que são organicamente<br />

unidos e constituem a indissolúvel unidade dos opostos.<br />

2. Princípio da transformação das mudanças quantitativas em<br />

qualitativas. Quantidade e qualidade são características<br />

inerentes a todos os objetos e fenômenos, e estão interrelacionados.<br />

No processo de desenvolvimento, as<br />

mudanças quantitativas graduais geram mudanças<br />

qualitativas.<br />

3. Princípio da negação da negação. O desenvolvimento<br />

processa-se em espiral, isto é, suas fases repetem-se, mas<br />

em nível superior.<br />

Do exposto deduz-se que o método dialético é contrário a todo<br />

conhecimento rígido: tudo é visto em constante mudança, pois<br />

sempre há algo que nasce e se desenvolve e algo que se<br />

desagrega e se transforma.<br />

E. MÉTODOS DE PROCEDIMENTOS<br />

Os métodos de procedimentos não são exclusivos entre si, mas<br />

devem adequar-se a cada área de pesquisa.<br />

Ao contrário dos métodos de abordagem, têm caráter mais<br />

específico, relacionando-se, não com o plano geral do trabalho, mas<br />

com suas etapas.<br />

Segundo LAKATOS (1981, p. 32-34), os principais métodos de<br />

procedimentos, na área das Ciências Sociais, são: histórico,

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