pobierz - Parerga - Wyższa Szkoła Finansów i Zarządzania

Белорусская академическая философия в системе национальной культуры
продуктивность и эвристичность в XXI в. становятся важнейшим критерием
гуманизации общественных отношений. Социально-философские аспекты
экологизации образования и воспитания в условиях эрозии личностной
идентичности, вызванной гуманитарными проблемами современности,
становятся важным механизмом обеспечения целостности человеческого
сознания и форм реализации человеческого потенциала, условием возрастания
гуманистического, творчески активного содержания созидающей деятельности
человека. Для этого нужны не просто новые формы воспитания и образования,
способные поставить преграду атомизации личностного сознания, ведущей к
самоотчуждению человека, а их четкое постулирование в понятийном аппарате
философии.
Располагая опытом глобального деструктивного воздействия, которое может
оказать экологическая техногенная катастрофа на общественное сознание и
культуру, как это произошло в случае с катастрофой на ЧАЭС, белорусская
гуманитарная наука в полной мере осознает, что новый философский взгляд на
мир должен в новых реалиях возродить старый философский тезис: человек
есть мера всех вещей, человек – цель, а не средство развития. Все наши успехи на
пути экономического, научного и технологического прогресса бессмысленны,
если они не содействуют развитию человека.
Перспективы развития философского знания в Республике Беларусь, на
постсоветском пространстве, в мире в целом, настоятельность задачи
восстановления утраченного авторитета философского знания предполагают
философское осмысление всех возможных форм духовности – не только
научно-рациональных, но также эстетических, этических, религиозных. И чтобы
человеческий дух не распался на части, необходимо думать об интеграции всех
этих форм. Для того, чтобы философия в полной мере смогла восстановить свой
авторитет, а социально-гуманитарные науки стали полноценным и
продуктивным участником инновационных процессов, необходимо не только
преодолеть узко техницистскую ориентацию мышления, но и реально
обеспечить приоритет фундаментальных академических исследований, а также
расширить объем преподавания философских и социально-гуманитарных
дисциплин в учебных заведениях.
Summary
The process of development of philosophy in modern Belarus multifaceted. Rather
noticeable is the rotation for the strengthening of the principles of evidence-based
analysis, objectivity and humanism. Universal human values have become the focus of
WYŻSZA SZKOŁA FINANSÓW I ZARZĄDZANIA W WARSZAWIE 25