as políticas públicas para o ensino técnico profissional na era vargas
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Além d<strong>as</strong> disciplin<strong>as</strong> de cultura g<strong>era</strong>l e d<strong>as</strong> disciplin<strong>as</strong> especific<strong>as</strong> deveriam ser<br />
ministrar <strong>as</strong> disciplin<strong>as</strong> de Higiene industrial, Organização do trabalho e Contabilidade<br />
industrial que deveriam ter caráter comum a todos os cursos.<br />
Para poder ingressar nos cursos <strong>técnico</strong>s industriais o aluno deveria se enquadrar n<strong>as</strong><br />
condições mínim<strong>as</strong> de admissão conforme disposto no Artigo 11 “O candidato à matrícula em<br />
qualquer dos cursos industriais deverá ter educação primária completa e ser aprovado em<br />
exames vestibulares de língua pátria e aritmética” (Decreto nº 8.673 de 1942).<br />
Do outro lado do sistema educacio<strong>na</strong>l br<strong>as</strong>ileiro estava o <strong>ensino</strong> secundário, onde <strong>as</strong><br />
orientações curriculares <strong>era</strong>m voltad<strong>as</strong> <strong>para</strong> uma formação acadêmica de cunho humanístico,<br />
portanto <strong>as</strong> disciplin<strong>as</strong> <strong>era</strong>m de acordo com este fim.<br />
Segundo o Decreto-Lei n° 4.244 de 1942 a organização do <strong>ensino</strong> secundário seria<br />
ministrado em dois ciclos, sendo o primeiro o cursos gin<strong>as</strong>ial e o segundo compreenderia a<br />
dois cursos <strong>para</strong>lelos: o curso clássico e o curso científico.<br />
O curso gin<strong>as</strong>ial teria duração de quatro anos e tinha o intuito de fornecer aos<br />
adolescentes elementos fundamentais do <strong>ensino</strong> secundário, <strong>para</strong> tanto o seu currículo <strong>era</strong><br />
composto pel<strong>as</strong> seguintes disciplin<strong>as</strong>3:<br />
I. Língu<strong>as</strong>:<br />
1. Português.<br />
2. Latim.<br />
3. Francês.<br />
4. Inglês.<br />
II. Ciênci<strong>as</strong>:<br />
5. Matemática.<br />
6. Ciênci<strong>as</strong> <strong>na</strong>turais.<br />
7. História g<strong>era</strong>l.<br />
8. História da Br<strong>as</strong>il.<br />
9. Geografia g<strong>era</strong>l.<br />
10. Geografia do Br<strong>as</strong>il.<br />
III. Artes:<br />
11. Trabalhos manuais.<br />
A<strong>na</strong>is da Sema<strong>na</strong> de Pedagogia da UEM. Volume 1, Número 1. Maringá: UEM, 2012 9
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