Texto Completo - Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento

16 COOPERATIVAS ESCOLARES
dor, Estado que, no transcurso dos tempos, se hipertrofiou,
flamispirante, como nos é estadeado pela acutilante realidade
de nossos dias...
OS INCAS
Um fato histórico que cala fundo em nossas consciências,
e que documenta a extensão e a profundeza dêsse fecundo es-
pírito, é o que nos apresenta um ilustre escritor argentino.
Diante do quadro que nos debuxa, ficamos a pensar nos cri-
mes de lesa-civilização cometidos pelos civilizados europeus
nas suas conquistas no Novo Mundo.
Mormontel já mostrou o grau de pervesidade a que che-
gara o fome de ouro dos Espanhóis destruidores da civilização
incásica.
Del Castillo, citando a Lopez, diz que a conquista espa-
nhola surpreendeu a civilização incásica, orginária do Peru,
em uma missão essencialmente cultural. Difundia ela nada
menos que os sentimentos da cooperação. Sabedores os Incas
de que, por detrás dos Andes, nesta parte do continente, exis-
tiam bandos de tribos nómadas de índios que viviam de uma
maneira essencialmente primitiva, resolveram conduzi-los à
sua adiantada cultura, relativa, certamente, comparada à civi-
lização européia daquele tempo.
“Com êsse objetivo, disse o Dr. Vicente Fidel Lopez, duas
alas civilizadoras transpuseram os altos cumes de nossa cor-
dilheira, a chamada do nascente e a do poente. Compunha-se
êsse núcleo civilizador de pouquíssimos guerreiros incásicos,
pois a missão dêles não era uma missão de conquista. Fácil foi
conquistar as tribos nómadas, às quais ministraram ensina-
mentos práticos de agricultura e o manejo dos instrumentos
de lavragem, radicando-as em pequenas colônias, mais tarde
denominadas colônias de índios. Estas tribos, algumas das
quais habitaram as regiões correspondentes às províncias de
Salta e de Córdoba, reclamaram para si e reclamam ainda
direitos de posse sôbre as terras que ocupam. As comunas,
ensinadas pelos Incas, praticavam a semeadura em comum e
da mesma forma faziam a colheita. Repartiam logo,
paulatinamente, a colheita e reservavam a semente que lhes
parecia necessária para a nova semeadura”.
Guardavam os índios seus arados de forma e construção
primitivas e, juntamente com os arados, outros instrumentos
aratórlos que os Incas lhes ensinaram a construir, e êstes ins-