Texto Completo - Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento

242 COOPERATIVAS ESCOLARES
Educação visual — Desempenha um papel importante
no ensino na África. A escola dispõe de uma sala de educação
visual equipada de projetores de 16 mm. Organizou-se, todas
as semanas, um programa sôbre cooperativas, O mais possível
ligado aos assuntos da semana.
Visita de estudos — Foram realizadas visitas de ordem
cooperativa, agrícola, comercial e cívica e a lugares de interês-
se particular, como: Escola Técnica Profissional de Kebete,
Conselho Legislativo Municipal de Quênia, fazenda da “Jean-
nes School” e Departamento Feminino de Artes Domésticas,
assim como a fazendas africanas ou européias, etc.
Exames — No final do curso foram realizados exames.
As cópias dêstes exames foram enviadas ao Departamento de
Cooperativas.
Categoria de estudantes admitidos ao curso — O nível
mínimo de admissão aos cursos foi de 10 anos de estudos.
"O cooperativismo, segundo opinião de alguns, não pode
desenvolver-se em populações primitivas e analfabetas; mas a
tentativa realizada na África Oriental confirma os ensinamen-
tos da experiência dinamarquesa: a organização e o ensino
cooperativos podem progredir em qualquer meio. A
experiência e os conhecimentos adquiridos pela gente simples,
através da criação e do funcionamento de suas próprias
cooperativas, constituem um método pedagógico de
importância vital, precioso não sòmente para os interessados e
a sociedade ela mesma, mas ainda para a comunidade no seu
conjunto; êste método deve ser, entretanto, utilizado
conscienciosamente, e contribuir, assim, substancialmente,
para implantação da liberdade econômica,
“A Escola de Cooperativismo na África Oriental
constitui, portanto, enorme progresso neste sentido, e a glória
retornará àqueles que tiveram a lucidez e a energia necessárias
á sua realização.
“A escola crê firmemente que a formação profissional e
a educação dos inspetores africanos farão sentir sua influência
e contribuirão para encorajar e fortalecer o movimento coope-
rativo na África, quando o centro tiver maiores desenvolvi-
mentos, e houver, assim, pessoal técnico suficiente. Espera-se
fazer obra útil, preparando cursos por correspondência em
língua indígena para empregados de cooperativa.