Escola Estadual Júlio César Reis Oliveira - Centro de Referência ...
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<strong>Escola</strong> <strong>Estadual</strong> <strong>Júlio</strong> <strong>César</strong> <strong>Reis</strong> <strong>Oliveira</strong>
Em 1985, na cida<strong>de</strong> mineira <strong>de</strong> Sete Lagoas, foi criada a <strong>Escola</strong> <strong>Estadual</strong> <strong>Júlio</strong> <strong>César</strong> <strong>Reis</strong> <strong>Oliveira</strong>. Inicialmente, seu nome era <strong>Escola</strong><br />
<strong>Estadual</strong> <strong>de</strong> 1º grau <strong>de</strong> 1ª a 4ª séries do Bairro JK . A extensão <strong>de</strong> 5ª a 8ª séries do ensino fundamental ocorreu, <strong>de</strong> forma gradativa, em<br />
1994. O ensino médio foi implantado em 2003 e, dois anos <strong>de</strong>pois, a modalida<strong>de</strong> educação <strong>de</strong> jovens e adultos também passou a ser<br />
oferecida.<br />
A escola assumiu o compromisso <strong>de</strong> promover o <strong>de</strong>senvolvimento do aluno para além dos processos cognitivos. Visa o <strong>de</strong>senvolvimento da<br />
afetivida<strong>de</strong>, cidadania, ética, responsabilida<strong>de</strong>, valores e sexualida<strong>de</strong>, em todas as dimensões.<br />
Essa postura adotada pela “<strong>Júlio</strong> <strong>César</strong> <strong>Reis</strong> <strong>Oliveira</strong>” a torna, diante da socieda<strong>de</strong>, uma formadora <strong>de</strong> cidadãos atuantes, conscientes <strong>de</strong><br />
seus direitos e <strong>de</strong>veres. Assim, o compromisso assumido com o aluno se esten<strong>de</strong> para além do simples <strong>de</strong>sejo <strong>de</strong> ensinar. A meta<br />
perseguida é que o aluno aprenda, <strong>de</strong>senvolvendo suas habilida<strong>de</strong>s, respeitando as diversida<strong>de</strong>s, os diferentes ritmos e realida<strong>de</strong>s.<br />
Princípios da proposta pedagógica<br />
Os profissionais da escola trabalham convictos <strong>de</strong> que a educação não é uma ação neutra. É preciso a integração <strong>de</strong> todos para que<br />
resultados satisfatórios sejam alcançados. Por isso, as ativida<strong>de</strong>s educacionais são feitas <strong>de</strong> forma cooperativa, valorizando o respeito<br />
mútuo, os princípios e objetivos do grupo para a socialização das idéias, realizando, no dia-a-dia, uma educação articulada e significativa.<br />
A interdisciplinarida<strong>de</strong> está presente entre as áreas do conhecimento a partir <strong>de</strong> projetos que buscam aten<strong>de</strong>r as necessida<strong>de</strong>s da<br />
comunida<strong>de</strong> escolar, garantindo também o compromisso pedagógico. Alguns projetos realizados pela escola merecem <strong>de</strong>staque:<br />
- Maquibiofisicana – Gincana multidisciplinar que pelo 2º ano consecutivo estimula o processo <strong>de</strong> aprendizagem e participação efetiva do<br />
educando e do educador no âmbito cultural e artístico.<br />
- Projeto Conviver - Criado há 4 anos com o objetivo <strong>de</strong> tornar o ambiente escolar organizado, favorecendo um convívio harmonioso e<br />
agradável. São criadas, juntamente com os alunos, as regras da boa convivência, discutidas as normas da escola, com resgate do respeito<br />
à autorida<strong>de</strong> do professor, dos <strong>de</strong>mais funcionários e incentivado o zelo pelo meio ambiente. Ao final <strong>de</strong> cada mês, uma turma <strong>de</strong> cada série<br />
(a que obtiver melhor pontuação) é premiada. A cada ano a premiação é diferente: passeio turístico a um clube da cida<strong>de</strong>, caminhada<br />
ecológica, ativida<strong>de</strong>s esportivas.<br />
- Rua da Cultura Popular – Há seis anos esta ativida<strong>de</strong> é colocada em prática. Trata-se da culminância <strong>de</strong> todo o trabalho realizado em sala<br />
<strong>de</strong> aula durante o mês <strong>de</strong> agosto, valorizando a cultura popular. O evento apresenta oficinas <strong>de</strong> arte, jogos, chás, remédios caseiros,<br />
confecção <strong>de</strong> pipas etc., envolvendo toda a comunida<strong>de</strong> local. Uma rua é fechada para a realização do evento.<br />
- Feira <strong>de</strong> Química e Física – São realizadas ativida<strong>de</strong>s que promovem o <strong>de</strong>senvolvimento <strong>de</strong> competências, permitindo aos alunos agirem<br />
com autonomia, fazendo uso <strong>de</strong> conhecimentos adquiridos para criar e recriar.
- Jovens Leitores e Contadores <strong>de</strong> Histórias – projeto criado em parceria com o Sesc a fim <strong>de</strong> formar leitores e contadores <strong>de</strong> histórias e<br />
estimular a leitura.<br />
- Projeto “Linguagens, a comunicação abrindo espaços” - incentivo da comunicação por meio da rádio-escola e do jornal.<br />
- A escola viabiliza diversas ações no âmbito da comunicação, propiciando aos alunos, meios para <strong>de</strong>senvolver a linguagem oral e escrita<br />
para que possam compreendê-la e empregá-la nas diversas situações comunicativas: os professores fazem mostras literárias e trabalham a<br />
literatura <strong>de</strong> Cor<strong>de</strong>l com os alunos. A biblioteca, durante o recreio, vira cineminha, com exibição <strong>de</strong> filmes e momento literário.<br />
-Projeto “Patrono das Turmas” – adotado <strong>de</strong> 5ª a 8ª séries do ensino fundamental e nas turmas do ensino médio. Tomando como referência<br />
a inclusão escolar, a escola substitui a nomeação tradicional: turma A, turma B ou turma 51, 52, 53...., por nomes <strong>de</strong> escritores que se<br />
<strong>de</strong>stacam por suas obras literárias. O objetivo <strong>de</strong>ssa iniciativa é incentivar o gosto pela leitura, por meio <strong>de</strong> pesquisas, divulgação,<br />
conhecimento da obra do patrono, feira <strong>de</strong> livros e excursões.<br />
- Projetos externos: PEAS (Programa <strong>de</strong> Educação Afetivo Sexual); OBMEP (Olimpíada Brasileira <strong>de</strong> Matemática); “Escrevendo o Futuro” –<br />
do Banco Itaú e o Programa Semeando, que em 2006 premiou a professora <strong>de</strong> Matemática, Lúcia <strong>de</strong> Jesus Costa Almeida, como a Melhor<br />
Experiência Pedagógica na Região <strong>Centro</strong>, cujo tema foi a Água.<br />
- Projeto Memória: resgate da memória da família e dos valores familiares. Trabalho <strong>de</strong> i<strong>de</strong>ntida<strong>de</strong> do indivíduo ou <strong>de</strong> sua comunida<strong>de</strong>, com<br />
apresentação <strong>de</strong> documentos originais, objetos <strong>de</strong> época.<br />
A escola incentiva o esporte, oferecendo oportunida<strong>de</strong>s para elevar a auto-estima dos alunos, revitalizar os valores humanos e as<br />
experiências vivenciadas nos momentos felizes <strong>de</strong> conquistas. Os treinadores são professores, ex-alunos e voluntários que contribuem com<br />
seu tempo e habilida<strong>de</strong>, por amor à escola e ao esporte.<br />
ESCOLA ESTADUAL JÚLIO CÉSAR REIS OLIVEIRA<br />
PRAÇA JK, 110<br />
SETE LAGOAS – MINAS GERAIS<br />
SRE - SETE LAGOAS<br />
TELEFONE: (31) 37737011
E-MAIL: jcroliveira@2007@yahoo.com.br<br />
DIRETORA: Janete Saturnino Batista<br />
VICE-DIRETORAS: Ana Maria Pereira dos Anjos Salomão<br />
e Maria Auxiliadora Fagun<strong>de</strong>s Cardoso<br />
<strong>Centro</strong> <strong>de</strong> <strong>Referência</strong> Virtual do Professor – fevereiro / 2008