Habilitações escolares e percursos de pobreza nos bairros ...

escassez de recursos, perda de poder e de participação, carência nos
mais variados domínios da vida intelectual, familiar e social68.
Nestas passagens são importantes dois aspectos. Em primeiro lugar, ainda que o
termo "exclusão" se encontre aí definido de uma forma sucinta, torna-se importante pelo
facto de ser utilizado para definir a pobreza. O conceito de pobreza não é substituído
para dar lugar ao de exclusão social. Aquele é enquadrado, pelos autores, no problema
mais vasto da exclusão. Assim, pode-se concluir que já aí a pobreza é considerada como
uma forma de exclusão.
Em segundo lugar, os autores não recorrem ao termo "exclusão" para designar
um conceito69. Trata-se, antes, da referência a uma questão mais vasta sem contornos
muito definidos, na qual eles enquadram o conceito de pobreza. Provavelmente, a este
facto não foi estranho o tal movimento de vulgarização política do termo que se vinha
fazendo.
3.2.3 Um só conceito? A formulação mais ampla
A segunda metade da década de toventa conheceu um grande avanço no
número de estudos científicos dedicados a exclusão socia~'~. Para este facto contribuiu
muito a implementação de projectos subsidiados pela União ~uropeia" e a estreita
ligação com a política social no sentido da investigação aplicada. O termo "exclusão
social" passou a designar um conjunto de situações que se caracterizam pelo processo
de ruptura dos laços sociais com origem em mecanismos sócio-econórnicos, alguns
próprios da sociedade contemporânea.
Este conceito é uma síntese de diferentes formulações apresentadas pelos
autores e corresponde a uma opção deste trabalho. Ele pretende referir, ao mesmo
tempo, quer diferentes autores, quer diferentes tipos de exclusão, quer ainda diferentes
termos. Pretende-se acentuar a origem difusa do conceito e a heterogeneidade de
terrenos de pesquisa que estão na sua origem. Assim, destacam-se neste conceito os
seguintes aspectos gerais: designa diversas situações; designa a quebra dos laços
sociais; designa, em simultâneo, um processo biográfico e estrutural.
68
Silva et al (1985), Manuela, p. 22.
69
A título de exemplo, as referências bibliográficas dos autores não incluem um único trabalho que tenha o
termo no título.
70
V. Bibliografia selectiva.
7 1
Silva, Manuela K, Aa vv. (1999), p. 18, e Pereirinha, José, in Aa vv. (1 999), p. 31.