BRASILEIROS EM LONDRES

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características da cultura brasileira se fazem presentes, também, entre os brasileiros que se encontram fora do território nacional. Para dar corpo a esta indagação, o artigo conta com os resultados colhidos num estudo etnográfico, acompanhado de entrevistas, que vem sendo desenvolvido junto a um grupo de aproximadamente dez jovens brasileiros , além de uma bibliografia previamente selecionada . Palavras-chave: imigrantes brasileiros; casa; Londres. Abstract Considering that Brazilian society interpret the private space of home as a place that can shelter and ensure the security of its inhabitants, in opposition to the concept of street as a public space (DAMATTA, 1991), my study examines whether this characteristic of Brazilian culture is also present among Brazilian people who live abroad. This article looks at the importance of home in the migratory process of Brazilians to London and bases its discussion on data collected through ethnographic fieldwork and interviews done with a group of 10 young undocumented Brazilian immigrants. Keywords: Brazilian immigrants; home; London. 54 TRAVESSIA - Revista do Migrante - Nº 66 - Janeiro - Junho / 2010
dossiê - brasileiros em londres O papel da família e de organizações civis no ensino de português para crianças brasileiras Ana Beatriz Barboza de Souza* A emigração brasileira se tornou significativa nos anos 1980 e tem se espalhado por todos os continentes. Este fenômeno é retratado por trabalhos acadêmicos nos Estados Unidos da América (cf. JOUËT-PASTRÉ e BRAGA, 2008), que hoje é considerado o país com o maior número de brasileiros. 1 O Japão é o segundo país com grande concentração de brasileiros, e a Inglaterra agora desponta como o país europeu com maior crescimento no fluxo de imigrantes brasileiros. Corrêa Costa (2007, p.102) acredita que os Estados Unidos e os países europeus, devido a suas longas experiências com processos migratórios, estejam melhor preparados que o Japão para receber alunos estrangeiros em suas redes de ensino público. Porém, como demonstrado por Mota (2002) em seu estudo sobre as políticas de educação bilíngue nos Estados Unidos, a maneira como os estrangeiros são recebidos não é necessariamente positiva. A adoção de um bilinguismo transitório leva a situações de competitividade linguística em que o uso do português está em desvantagem, apesar dos esforços das famílias brasileiras em promoverem o uso desta língua entre seus filhos (MOTA, 2004). O sucesso dos Estados Unidos em incorporar os estrangeiros em seu sistema educacional, ao qual Corrêa Costa (2007) se refere, resulta da oferta de cursos de inglês (ESOL – English for Speakers of Other Languages) aos imigrantes * Pós-doutoranda na Universidade de Londres (Goldsmiths), onde desenvolve um projeto sobre Língua, Identidade e Religião com imigrantes brasileiros; co-fundadora da ABRIR – Associação Brasileira de Iniciativas Educacionais no Reino Unido e integrante do Grupo de Estudos sobre Brasileiros no Reino Unido – GEB. TRAVESSIA - Revista do Migrante - Nº 66 - Janeiro - Junho / 2010 55
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