Caderno de Musicalização: Canto e Flauta Doce - Portal do Professor

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GOVERNO DO ESTADO DO PARANÁ Roberto Requião SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde DIRETORIA GERAL Ricardo Fernandes Bezerra SUPERINTENDÊNCIA DA EDUCAÇÃO Alayde Maria Pinto Digiovanni DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO BÁSICA Mary Lane Hutner EQUIPE TÉCNICO-PEDAGÓGICA Carlos Alberto de Paula Jackson Cesar de Lima Viviane Paduim AUTOR Walmir Marcelino Teixeira
Mensagem da Secretária É princípio desta gestão a valorização dos profissionais da educação, neste sentido consideramos o professor como um sujeito epistêmico, aquele que pensa, reflete e transforma a sua prática educativa. Este material didático “Caderno de Musicalização: Canto e flauta doce” é mais uma ação concretizada neste princípio, resultado da pesquisa e elaboração fundamentada na teoria e na prática pedagógica de um professor da rede estadual. Ao mesmo tempo, este material vem atender a Lei 11.769/08 que se refere à obrigatoriedade do ensino dos conteúdos de música na Educação Básica. A escola constitui, para a maioria da população brasileira, a alternativa concreta de acesso ao saber, entendido como conhecimento socializado e sistematizado na instituição escolar. Este acesso ao saber implica no resgate dos sentidos e do pensamento, na maioria das vezes alienados pelo sistema capitalista. A arte contribui significativamente para a superação da condição de alienação a qual os sentidos humanos foram submetidos, pois ela tem como característica ser criação e esse é um elemento fundamental para a educação e para a construção de novos conhecimentos, no qual é imprescindível o processo de criação. Este material pedagógico, oriundo das lições e das experiências do nosso professor PDE, se configura num trabalho que explicita, que convence por seus exemplos e segue fazendo nascer a razão e a sabedoria do aprender, pois com a prática da música, na sala de aula, contribui para humanização dos sentidos, para ampliar a visão de mundo e aguçar o espírito crítico. Yvelise Freitas de Souza Arco-Verde Secretária de Estado da Educação
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Page 7 and 8: Prezados Colegas e Alunos Com o des
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Page 16 and 17: 16 ORFEU: - Caramba, Pan! Quase fiq
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Page 20 and 21: 20 ORFEU: - Ok! (confirmou Orfeu) P
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Page 28 and 29: 28 Figura 27 - minha canção L. En
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Page 38 and 39: 38 ORFEU: - Já sei, descobri na mi
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Page 44 and 45: 44 Para ilustrar o exemplo acima ut
Page 46 and 47: 46 Quadro síntese Observe a Figura
Page 48 and 49: 48 5.1 O contexto da canção Ativi
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54 6.1 O contexto da canção Pesqu
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