INICIAÃÃO CIENTÃFICA DO PIBIC/UMC
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PRODUÇÃO CIENTÍFICA SOBRE RELIGIOSIDADE/ESPIRITUALIDADE<br />
Estudante: Juliana Rocha (Psicologia)<br />
Orientadora: Profª Drª. Vera Socci<br />
Área de conhecimento: Teologia<br />
Palavras-chave: Coping/Enfrentamento, Revisão da literatura, Saúde Integral<br />
[INTRODUÇÃO] A palavra religião vem do latim religare que significa<br />
“religar”, estar com Deus, ligar-se ao divino, a religiosidade engloba os comportamentos<br />
realizados para esta ligação, compõe o comportamento religioso.<br />
Nos últimos 30 anos, pesquisadores tem verificado empiricamente, através de<br />
um número crescente de dados, que a crença religiosa tem grande influência<br />
na vida das pessoas, principalmente em sua saúde física e psicológica. Esta<br />
pesquisa teve como objetivo geral analisar os trabalhos da literatura que apresentavam<br />
no título palavras religiosidade e espiritualidade, nas bases de dados<br />
Biblioteca Virtual de Saúde, Scielo e do Banco de Teses da Capes, entre os anos<br />
de 2006 a 2009. Estes foram analisados e revisados quanto ao ano de publicação,<br />
a autoria, o tipo de estudo (qualitativo ou quantitativo/qualitativo), a<br />
instituição de origem, os veículos de divulgação e a temática.[MÉTO<strong>DO</strong>] Revisão<br />
da literatura seguindo os pressupostos da metanálise.[RESULTA<strong>DO</strong>/<br />
DISCUSSÃO] Dentre os cento e vinte e dois trabalhos analisados os resultados<br />
obtidos nos veículos de divulgação, as dissertações tiveram porcentagem<br />
de 59,66%, grande parte trabalhos foram realizados por autoria única com<br />
79,83%, com a temática em evidência a Religiosidade/Espiritualidade e Saúde<br />
com 21,02% sendo que a maioria dos trabalhos (71,43%) foram realizados através<br />
de pesquisas qualitativas.[CONCLUSÃO] Muitas áreas do conhecimento<br />
pesquisam sobre a religiosidade. As Escolas Confessionais predominam no<br />
que se refere a dissertações e teses. Na Área da Saúde, tema dominante, grande<br />
parte dos estudos são de autoria múltipla e possuem análise quantitativa, além<br />
da qualitativa, o que demonstra uma preocupação crescente no refinamento<br />
dos instrumentos de coleta de dados, na análise dos resultados, aumentando a<br />
possibilidade de generalização cientificamente comprovada.<br />
XIII CONGRESSO DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA • UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES<br />
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