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Acontece Unimep 04/2008

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INTERCÂMBIO<br />

11<br />

PASSAPORTE PARA<br />

O MESTRADO<br />

Bolsa de Bruxelas - Bélgica<br />

Ao desenvolver a monografia<br />

para a conclusão do curso<br />

gestão de negócios internacionais<br />

da <strong>Unimep</strong> em 2003, o exaluno<br />

Gustavo Leoce, 28, não<br />

imaginou que o projeto seria o<br />

passaporte para o seu mestrado<br />

em gestão de transportes na<br />

Université Libre de Bruxelles<br />

(ULB), na Bélgica, entre 2006<br />

e 2007. O que parecia impossível,<br />

a princípio, tornou-se realidade<br />

graças a um convênio<br />

firmado em 2002 entre a <strong>Unimep</strong>,<br />

por meio da Assessoria<br />

para Assuntos Internacionais,<br />

e a Universidade de Liége, na<br />

Bélgica. “O curso foi espetacular.<br />

Pude estudar todos os<br />

modais de transporte e viver<br />

onde o sistema efetivamente<br />

funciona. Cresci intelectual e<br />

profissionalmente. Revi valores,<br />

despertei para novos pontos<br />

de vista. Minha turma era<br />

formada por mestrandos de várias<br />

nacionalidades. Foi como<br />

se eu fosse bombardeado culturalmente”,<br />

analisa.<br />

O pontapé inicial foi dado<br />

a partir da elaboração da monografia<br />

Estudo Sobre o Desenvolvimento<br />

do Sistema de<br />

Transporte Ferroviário. Apogeu,<br />

Decadência e a Nova Atividade<br />

Ferroviária no Brasil,<br />

para a conclusão da graduação.<br />

Após finalizá-la, em 2003,<br />

O projeto de conclusão do curso de Gustavo Leoce foi<br />

o passaporte para um estudo no exterior.<br />

Leoce entregou uma cópia do<br />

trabalho traduzido em francês<br />

para Jean Marchal, pesquisador<br />

e criador do Centre Interuniversitaire<br />

d’Etudes de la Mobilité<br />

(Ciem), com sede em Bruxelas<br />

(Bélgica), em um dos seus seminários<br />

promovidos na <strong>Unimep</strong>.<br />

Ao ler o projeto, Marchal indicou<br />

ao ex-aluno o programa de<br />

bolsas de estudos. “As indicações<br />

do professor e da <strong>Unimep</strong><br />

foram fundamentais no dossiê<br />

de candidatura. Eram apenas<br />

nove vagas para o meu mestrado<br />

e fui selecionado entre mais de<br />

300 candidatos de todas as partes<br />

do mundo”, explica ele, que<br />

conta que recebeu bolsa com<br />

passagens ida e volta, ajuda de<br />

custo para instalação, despesas<br />

de transporte, alimentação, viagens<br />

técnicas e compra de material<br />

didático, além de um salário<br />

mensal para despesas gerais. A<br />

moradia foi reservada pelo serviço<br />

social da Université Libre<br />

de Bruxelles.<br />

Atuação<br />

Bruxelles Catedrale ST-Michel<br />

Em contrapartida, Leoce<br />

dedicava-se integralmente aos<br />

estudos. “Participava de conferências,<br />

feiras e congressos<br />

realizados na própria ULB ou<br />

em outras instituições, além das<br />

aulas de segunda a sábado, nos<br />

períodos vespertino e noturno”,<br />

destaca.<br />

No período em que esteve<br />

fora, ele fez 16 visitas técnicas<br />

na Bélgica, França, Alemanha<br />

e Holanda, nas quais conheceu<br />

as mais modernas e sofisticadas<br />

instalações de transportes. A tese<br />

de mestrado A Integração Européia<br />

do Transporte Ferroviário<br />

de Mercadorias veio pela participação<br />

em um estágio acadêmico<br />

no Departamento de Geografia<br />

de Transportes da Université Catholique<br />

de Louvain (UCL).<br />

Universidade Livre de Bruxelas<br />

Ao retornar, em outubro de 2007, o profissional recebeu<br />

várias propostas de trabalho de empresas e multinacionais, mas<br />

optou por aceitar o convite para lecionar no curso de negócios<br />

internacionais da <strong>Unimep</strong> e logística internacional em outra<br />

faculdade. Hoje concilia as aulas com o trabalho integral no<br />

escritório de logística integrada e comércio exterior Simetrans,<br />

em Piracicaba. “Tive o privilégio de estudar e conhecer o que<br />

existe de mais moderno na área. Aplico o conhecimento adquirido<br />

na assessoria e transmito aos alunos os conceitos e as<br />

experiências vividas”, conta.

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