Jornal Appai Educar

Tema Transversal
Sandra Martins
Fazer refletir dá trabalho, mas é
muito bom
refletir para pensar além das linhas
do livro
A criticidade é como uma
árvore frutífera. Deve ser bem
cuidada desde a semeadura
até a vida adulta
Montar uma semana de estudos envolvendo séries
heterogêneas que vão desde os pequeninos até o Ensino
Médio demanda muito esforço. Nas palavras do professor
Rafael Felipe Ferreira, da Escola Modelar Cambaúba (EMC),
na Ilha do Governador, é um desafio: “a gente arruma um
problemão e uma satisfação. O problema é montar o trabalho,
porque trabalhamos muito. Mas a satisfação é muito
maior do que você possa imaginar quando vemos o desenvolvimento
do processo. É muito bacana”. E o resultado
do esforço conjunto que valeu a pena foi a IV Semana de
Ciências Sociais com o tema Viva a Diferença! Homenagem
ao centenário da Revolta da Chibata.
Ao longo de uma semana, docentes e discentes se debruçaram
sobre temas complexos e emergentes: as várias formas
de discriminação e preconceito, no Brasil e no mundo, contextualizando
as informações com dados históricos e questionando
sua recorrência na atualidade. A perspectiva da escola, conforme
a diretora pedagógica da EMC, professora Maria Masello Letã, é
aguçar a capacidade crítica dos jovens através de propostas pedagógicas
que os coloquem “para pensar além das linhas do livro”.
E nada melhor do que discutir um assunto relevante, em todos
os segmentos da escola, por meio de palestras, oficinas, atividades
interdisciplinares, abrangendo as matérias da área de humanas –
Sociologia, História, Filosofia, Espanhol, Literatura e Português. A
Semana, ano a ano, vai se moldando às necessidades do momento,
levando em conta a questão a ser tratada. Este ano expandiu-se,
saindo do grupo exclusivo dos professores da casa e atraindo também
convidados, como ocorreu com a participação do professor
Aleksander Lacks, presidente da Associação dos Israelitas Sobreviventes
da Perseguição Nazista – RJ (O Sobrevivente).
Anualmente, a Semana de Ciências Sociais protagoniza um
excelente espaço reflexivo para seu alunado. Na sua primeira
versão, em 2007, o tema abarcava as informações e ideias para
esclarecimento do cidadão para que ele compreenda e modifique o
mundo. No ano seguinte, a escola se engajou nas comemorações
dos 200 anos da chegada da Família Real ao Brasil. “E vimos isto
historicamente, geograficamente, levando em conta diferentes
tempos e espaços”, disse Vera ao lembrar que em 2009 o foco
foi o ano da França no Brasil.
De acordo com a diretora pedagógica adjunta, professora
Vera Lúcia Martins de Carvalho, para 2010 houve um impasse
entre duas propostas – os 100 anos da Revolta da Chibata e o
cinquentenário de Brasília. Eleita por maioria de votos, a história
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de João Candido deu oportunidade para o debate sobre formas de
preconceitos e de exclusão no Brasil e no mundo – no passado e no
presente –, lideranças anônimas, lideranças reconhecidas. Definido
o eixo temático – ou espinha dorsal –, as disciplinas exploraram
determinados assuntos sempre ligados ao tema gerador, com o
cuidado de evitar concomitância de temas ou que eles ficassem
estanques. Ou seja, explorar bem o assunto de forma que ele se
correlacionasse com o outro e fosse percebido pelos alunos. “O
objetivo da IV Semana de Ciências Sociais é incentivar a reflexão;
a produção acontece naturalmente, não temos a intenção de fazer
avaliação ou cartazes, nada. Não é matéria de prova”.
Não trazer verdades, mas abrir polêmicas diferentes, proporcionando
distintas visões foi, na concepção de Rooseveltt de Lima,
professor de História e Filosofia, o fio condutor que norteou sua
palestra sobre “O preconceito através da música”. Ele buscou
desconstruir os estereótipos vulgarizantes impostos à mulher nas
letras do funk carioca (apesar do mesmo nome, trata-se de algo
diferente do funk originário dos Estados Unidos. O ritmo praticado
no Rio tem influência direta do Miami Bass e do Freestyle, que
trazem músicas mais erotizadas e batidas mais rápidas). Esta
abordagem foi complementar à palestra da professora Patrícia
Fernandes, que falou sobre “O Dia Internacional da Mulher: desafios
e conquistas”. A partir da polêmica gerada no Carnaval de
Salvador pela cantora Ivete Sangalo, que interpretou a música
“Lobo Mau”, que fazia associação com a pedofilia, professores e
alunos puderam discutir sobre o papel do artista como pessoa
pública e formadora de opinião.