MANUAL - Unisuam

MANUAL DE
TCC
2013
a) pesquisa quantitativa: “Lida com números, usa modelo estatístico
para explicar os dados, e é considerada pesquisa hard. O protótipo
mais conhecido é a pesquisa de levantamento de opinião”.
(GASKELL et al. , 2003, p. 22-23);
b) pesquisa qualitativa: “visa a compreender a lógica interna de
grupos, instituições e atores quanto a: (a) valores culturais e
representações sobre sua história e temas específicos; (b) relações
entre indivíduos, instituições e movimentos sociais; (c) processos
históricos, sociais e de implementação de políticas públicas e
sociais” (MINAYO, 2007, p. 23).
3.3 Níveis de Pesquisa
Os níveis de pesquisa podem ser descritos tal como as seções a seguir.
3.3.1 Pesquisa exploratória
Tem como principal finalidade desenvolver, esclarecer e modificar conceitos
e idéias, tendo em vista, a formulação de problemas mais precisos ou hipóteses
pesquisáveis para estudos posteriores.
Pesquisas exploratórias são desenvolvidas de maneira a proporcionar
uma visão geral, de tipo aproximativo, a cerca de um fato. Este tipo
de pesquisa é realizado especialmente quando o tema escolhido
é pouco explorado e torna-se difícil sobre ele formular hipóteses
precisas e operacionalizadas. (GIL, 2006, p. 43)
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3.3.2 Pesquisa descritiva
A pesquisa descritiva, Segundo Gil (2006, p. 44):
Exemplo:
Tem como objetivo primordial a descrição das características de
determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações
de variáveis. São inúmeros os estudos que podem ser classificados sob
este título e uma de suas características mais significativas está na
utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados.
a) estudar as características de um grupo;
b) levantar opiniões; e
c) verificar o nível de atendimento de um determinado setor.
3.3.3 Pesquisa explicativa
Segundo Gil (2006, p. 44) a pesquisa explicativa:
Tem com preocupação central identificar os fatores que
determinam ou que contribuem para ocorrência dos fenômenos.
Este é o tipo de pesquisa que mais aprofunda o conhecimento
da realidade, por que explica a razão, o porque das coisas. Por
isso mesmo é o tipo mais completo e delicado, já que o risco de
cometer erros aumenta consideravelmente.