descrição de singularidades na escrita de surdos - DSpace/UFPB ...

E ainda, “o próprio conceito de texto depende das concepções que se tenha de
língua e de sujeito” e “na concepção de língua como representação do pensamento e de
sujeito como senhor absoluto de suas ações e de seu dizer, o texto é visto como um
produto – lógico – do pensamento (representação mental do autor) [...]” (KOCH, 2002,
p.16).
Em Antunes (2005, p. 125) “todo o texto é marcado pela unidade de tema – essa
é uma das condições de sua coerência –, é natural esperar que haja também uma
convergência das palavras quanto ao sentido que expressão e se crie, assim, uma
verdadeira rede de relações”.
Por conhecimento de mundo ou prévio, Kock e Travaglia (1997, p. 60)
afirmam que é o conhecimento que armazenamos na memória a partir das
experiências pessoais, é impossível que duas pessoas partilhem exatamente o
mesmo conhecimento de mundo.
Antunes (2005, p. 137) afirma que “o chamado conhecimento de mundo, é um
princípio organizador dos conceitos e constitui uma base bastante significativa para
muitas das associações que se fazem relevantes em um texto”.
Cagliari (2002) comenta sobre a modificação da estrutura segmental das
palavras
Alguns erros ortográficos não refletem uma transcrição fonética, nem de fato
se relacionam diretamente com a fala. São erros de troca, supressão,
acréscimo e inversão de letras. Não têm apoio nas possibilidades de uso das
letras no sistema de escrita e representam, às vezes, maneiras de escrever de
que o aluno lança mão porque ainda não domina bem o uso de certas letras,
como a distribuição de m e n, v e f nas palavras. (CAGLIARI, 2002, p. 142).
Quanto à estrutura sintática, segundo Quadros e Karnopp (2004, p. 135), “a
língua de sinais brasileira apresenta certa flexibilidade na ordem das palavras
[...]; as pesquisas concluem que a sua ordem básica é SVO”.
São estes os critérios que nos levaram a identificar as singularidades pretendidas
na escrita de surdos.
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