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A edição nº 100 da Revista ACM-RS traz um apanhado geral da ...

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Desenvolvimento Social<br />

A<br />

Área de Desenvolvimento Social<br />

congrega as Uni<strong>da</strong>des <strong>ACM</strong> <strong>da</strong>des e preparar as pessoas para<br />

valorizar o potencial, criar oportuni-<br />

Cruzeiro do Sul, <strong>ACM</strong> Morro Santana, fazerem escolhas. Só em 2010, eles<br />

<strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica e <strong>ACM</strong> contabilizaram mais de <strong>um</strong> milhão<br />

Esteio, além dos projetos especiais de atendimentos.<br />

Centro Social João XXIII, Centro RE- O sucesso <strong>da</strong> ADS se dá através de<br />

FAP Ci<strong>da</strong>dã, Projeto Borboleta e Programa<br />

Bolsa Escola Acemista. em torno de quatro aprendizagens fun-<br />

<strong>um</strong>a proposta pe<strong>da</strong>gógica organiza<strong>da</strong><br />

As Uni<strong>da</strong>des e projetos sociais <strong>da</strong>mentais que, ao longo de to<strong>da</strong> a vi<strong>da</strong><br />

<strong>da</strong> ADS têm como linhas de atuação serão, de alg<strong>um</strong> modo, os pilares do<br />

conhecimento para ca<strong>da</strong> indivíduo:<br />

1 - Aprender a ser: são incentiva<strong>da</strong>s<br />

as competências individuais com<br />

o intuito de desenvolver a identi<strong>da</strong>de,<br />

autoestima, autoconceito, autoconfiança,<br />

querer ser e plenitude h<strong>um</strong>ana.<br />

2 - Aprender a conviver: através<br />

do incentivo ao desenvolvimento <strong>da</strong>s<br />

competências sociais, a ADS ensina<br />

aos seus educandos que conviver,<br />

além de ser <strong>um</strong>a arte importantíssima<br />

para a vi<strong>da</strong>, envolve habili<strong>da</strong>des<br />

como relacionamento, comunicação,<br />

interação, cui<strong>da</strong>do consigo mesmo,<br />

cui<strong>da</strong>do com o lugar em que se vive e<br />

valorização do saber social.<br />

3 - Aprender a fazer: as pessoas<br />

atendi<strong>da</strong>s pela ADS também desenvolvem<br />

competências produtivas como<br />

a capaci<strong>da</strong>de de planejar, trabalhar e<br />

decidir em grupo, o aperfeiçoamento<br />

de habili<strong>da</strong>des de leitura e escrita e a<br />

capaci<strong>da</strong>de de descrever, analisar e<br />

interpretar <strong>da</strong>dos, fatos e situações.<br />

4 - Aprender a conhecer: são desenvolvi<strong>da</strong>s<br />

competências cognitivas<br />

com as quais o educando aprende a<br />

aprender, é ensinado para ensinar e,<br />

a partir <strong>da</strong> aquisição de conhecimento,<br />

é incitado a conhecer ain<strong>da</strong> mais.<br />

<strong>ACM</strong> Cruzeiro do Sul<br />

Localiza<strong>da</strong> em Porto Alegre, a<br />

<strong>ACM</strong> Cruzeiro do Sul atende centenas<br />

de crianças e jovens em situação de<br />

vulnerabili<strong>da</strong>de social com ativi<strong>da</strong>des<br />

esportivas, de convivência e orientação<br />

social. A Uni<strong>da</strong>de ain<strong>da</strong> conta<br />

com capacitação profissional e grupos<br />

de geração de ren<strong>da</strong> e também trabalha<br />

com pessoas <strong>da</strong> terceira i<strong>da</strong>de.<br />

<strong>ACM</strong> Morro Santana<br />

As crianças e jovens <strong>da</strong>s comuni<strong>da</strong>des<br />

próximas a <strong>ACM</strong> Morro Santana,<br />

na Capital, encontram na Uni<strong>da</strong>de<br />

<strong>um</strong>a alternativa para a convivência e<br />

para o desenvolvimento de potenciali<strong>da</strong>des.<br />

Lá, em turno inverso ao<br />

<strong>da</strong> escola, são ofereci<strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des<br />

esportivas, artísticas, recreativas, pe<strong>da</strong>gógicas,<br />

de educação ambiental e<br />

de informática.<br />

<strong>ACM</strong> Vila<br />

Restinga Olímpica<br />

Na <strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica,<br />

a inserção social acontece, também,<br />

através do esporte. A Uni<strong>da</strong>de atua<br />

em turno inverso ao <strong>da</strong> escola, atendendo<br />

centenas de pessoas <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de<br />

não apenas em ativi<strong>da</strong>des<br />

esportivas, mas também de capacitação<br />

para o mercado de trabalho e de<br />

orientação social para as famílias.<br />

<strong>ACM</strong> Esteio<br />

A <strong>ACM</strong> Esteio é o ponto de referência<br />

para o desenvolvimento de alg<strong>um</strong>as<br />

<strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des do Projeto Centro<br />

REFAP Ci<strong>da</strong>dã. A Uni<strong>da</strong>de ain<strong>da</strong> realiza<br />

ações de geração de ren<strong>da</strong> e de<br />

inclusão digital para as famílias deste<br />

município <strong>da</strong> Região Metropolitana de<br />

Porto Alegre. Além disso, são atendidos<br />

adolescentes com i<strong>da</strong>des entre<br />

13 e 16 anos em cursos de informática<br />

e de liderança.<br />

Projetos Especiais<br />

A Área de Desenvolvimento Social<br />

também engloba o trabalho dos<br />

projetos especiais Centro Social<br />

João XXIII (que atende crianças entre<br />

seis e 12 anos de i<strong>da</strong>de residentes<br />

nas Vilas Teresina I e II, no bairro<br />

porto-alegrense Medianeira), Centro<br />

REFAP Ci<strong>da</strong>dã (<strong>um</strong>a parceria entre<br />

<strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong>, Refinaria Alberto Pasqualini<br />

– REFAP e Clube dos Empregados <strong>da</strong><br />

Petrobrás. No Centro são atendi<strong>da</strong>s<br />

crianças e adolescentes <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de<br />

de Esteio e arredores), Projeto Borboleta<br />

(realizado na <strong>ACM</strong> Esportes<br />

Centro com crianças e jovens adultos<br />

com necessi<strong>da</strong>des especiais) e Bolsa<br />

Escola Acemista (que oportuniza o ingresso<br />

de famílias de baixa ren<strong>da</strong> no<br />

Colégio <strong>ACM</strong> Centro, através de bolsas<br />

de estudo).<br />

Liderança e Voluntariado<br />

A <strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong> tem entre seus propósitos<br />

o desenvolvimento e a formação<br />

de voluntários e lideranças. Formar<br />

líderes capacitados para exercerem o<br />

voluntariado está no cerne <strong>da</strong> <strong>ACM</strong>-<br />

-<strong>RS</strong> e <strong>da</strong>s mais de 14 mil sedes espalha<strong>da</strong>s<br />

pelo mundo.<br />

Além de programas voltados à<br />

capacitação de jovens para a liderança,<br />

a <strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong> conta com o suporte<br />

dos voluntários do Y’s Men’s<br />

Club Açorianos.<br />

16<br />

Foto maior: crianças na <strong>ACM</strong> Vila Cruzeiro do Sul. Fotos menores (<strong>da</strong> esquer<strong>da</strong> para a direita): festival de Futebol de Rua (esporte educativo); oficina de meio<br />

ambiente no Centro Social João XXIII; ativi<strong>da</strong>de no Centro Refap Ci<strong>da</strong>dã; sala <strong>da</strong> <strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica; <strong>ACM</strong> Morro Santana; apresentação artística<br />

do Projeto Borboleta.<br />

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