A edição nº 100 da Revista ACM-RS traz um apanhado geral da ...
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Desenvolvimento Social<br />
A<br />
Área de Desenvolvimento Social<br />
congrega as Uni<strong>da</strong>des <strong>ACM</strong> <strong>da</strong>des e preparar as pessoas para<br />
valorizar o potencial, criar oportuni-<br />
Cruzeiro do Sul, <strong>ACM</strong> Morro Santana, fazerem escolhas. Só em 2010, eles<br />
<strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica e <strong>ACM</strong> contabilizaram mais de <strong>um</strong> milhão<br />
Esteio, além dos projetos especiais de atendimentos.<br />
Centro Social João XXIII, Centro RE- O sucesso <strong>da</strong> ADS se dá através de<br />
FAP Ci<strong>da</strong>dã, Projeto Borboleta e Programa<br />
Bolsa Escola Acemista. em torno de quatro aprendizagens fun-<br />
<strong>um</strong>a proposta pe<strong>da</strong>gógica organiza<strong>da</strong><br />
As Uni<strong>da</strong>des e projetos sociais <strong>da</strong>mentais que, ao longo de to<strong>da</strong> a vi<strong>da</strong><br />
<strong>da</strong> ADS têm como linhas de atuação serão, de alg<strong>um</strong> modo, os pilares do<br />
conhecimento para ca<strong>da</strong> indivíduo:<br />
1 - Aprender a ser: são incentiva<strong>da</strong>s<br />
as competências individuais com<br />
o intuito de desenvolver a identi<strong>da</strong>de,<br />
autoestima, autoconceito, autoconfiança,<br />
querer ser e plenitude h<strong>um</strong>ana.<br />
2 - Aprender a conviver: através<br />
do incentivo ao desenvolvimento <strong>da</strong>s<br />
competências sociais, a ADS ensina<br />
aos seus educandos que conviver,<br />
além de ser <strong>um</strong>a arte importantíssima<br />
para a vi<strong>da</strong>, envolve habili<strong>da</strong>des<br />
como relacionamento, comunicação,<br />
interação, cui<strong>da</strong>do consigo mesmo,<br />
cui<strong>da</strong>do com o lugar em que se vive e<br />
valorização do saber social.<br />
3 - Aprender a fazer: as pessoas<br />
atendi<strong>da</strong>s pela ADS também desenvolvem<br />
competências produtivas como<br />
a capaci<strong>da</strong>de de planejar, trabalhar e<br />
decidir em grupo, o aperfeiçoamento<br />
de habili<strong>da</strong>des de leitura e escrita e a<br />
capaci<strong>da</strong>de de descrever, analisar e<br />
interpretar <strong>da</strong>dos, fatos e situações.<br />
4 - Aprender a conhecer: são desenvolvi<strong>da</strong>s<br />
competências cognitivas<br />
com as quais o educando aprende a<br />
aprender, é ensinado para ensinar e,<br />
a partir <strong>da</strong> aquisição de conhecimento,<br />
é incitado a conhecer ain<strong>da</strong> mais.<br />
<strong>ACM</strong> Cruzeiro do Sul<br />
Localiza<strong>da</strong> em Porto Alegre, a<br />
<strong>ACM</strong> Cruzeiro do Sul atende centenas<br />
de crianças e jovens em situação de<br />
vulnerabili<strong>da</strong>de social com ativi<strong>da</strong>des<br />
esportivas, de convivência e orientação<br />
social. A Uni<strong>da</strong>de ain<strong>da</strong> conta<br />
com capacitação profissional e grupos<br />
de geração de ren<strong>da</strong> e também trabalha<br />
com pessoas <strong>da</strong> terceira i<strong>da</strong>de.<br />
<strong>ACM</strong> Morro Santana<br />
As crianças e jovens <strong>da</strong>s comuni<strong>da</strong>des<br />
próximas a <strong>ACM</strong> Morro Santana,<br />
na Capital, encontram na Uni<strong>da</strong>de<br />
<strong>um</strong>a alternativa para a convivência e<br />
para o desenvolvimento de potenciali<strong>da</strong>des.<br />
Lá, em turno inverso ao<br />
<strong>da</strong> escola, são ofereci<strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des<br />
esportivas, artísticas, recreativas, pe<strong>da</strong>gógicas,<br />
de educação ambiental e<br />
de informática.<br />
<strong>ACM</strong> Vila<br />
Restinga Olímpica<br />
Na <strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica,<br />
a inserção social acontece, também,<br />
através do esporte. A Uni<strong>da</strong>de atua<br />
em turno inverso ao <strong>da</strong> escola, atendendo<br />
centenas de pessoas <strong>da</strong> comuni<strong>da</strong>de<br />
não apenas em ativi<strong>da</strong>des<br />
esportivas, mas também de capacitação<br />
para o mercado de trabalho e de<br />
orientação social para as famílias.<br />
<strong>ACM</strong> Esteio<br />
A <strong>ACM</strong> Esteio é o ponto de referência<br />
para o desenvolvimento de alg<strong>um</strong>as<br />
<strong>da</strong>s ativi<strong>da</strong>des do Projeto Centro<br />
REFAP Ci<strong>da</strong>dã. A Uni<strong>da</strong>de ain<strong>da</strong> realiza<br />
ações de geração de ren<strong>da</strong> e de<br />
inclusão digital para as famílias deste<br />
município <strong>da</strong> Região Metropolitana de<br />
Porto Alegre. Além disso, são atendidos<br />
adolescentes com i<strong>da</strong>des entre<br />
13 e 16 anos em cursos de informática<br />
e de liderança.<br />
Projetos Especiais<br />
A Área de Desenvolvimento Social<br />
também engloba o trabalho dos<br />
projetos especiais Centro Social<br />
João XXIII (que atende crianças entre<br />
seis e 12 anos de i<strong>da</strong>de residentes<br />
nas Vilas Teresina I e II, no bairro<br />
porto-alegrense Medianeira), Centro<br />
REFAP Ci<strong>da</strong>dã (<strong>um</strong>a parceria entre<br />
<strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong>, Refinaria Alberto Pasqualini<br />
– REFAP e Clube dos Empregados <strong>da</strong><br />
Petrobrás. No Centro são atendi<strong>da</strong>s<br />
crianças e adolescentes <strong>da</strong> ci<strong>da</strong>de<br />
de Esteio e arredores), Projeto Borboleta<br />
(realizado na <strong>ACM</strong> Esportes<br />
Centro com crianças e jovens adultos<br />
com necessi<strong>da</strong>des especiais) e Bolsa<br />
Escola Acemista (que oportuniza o ingresso<br />
de famílias de baixa ren<strong>da</strong> no<br />
Colégio <strong>ACM</strong> Centro, através de bolsas<br />
de estudo).<br />
Liderança e Voluntariado<br />
A <strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong> tem entre seus propósitos<br />
o desenvolvimento e a formação<br />
de voluntários e lideranças. Formar<br />
líderes capacitados para exercerem o<br />
voluntariado está no cerne <strong>da</strong> <strong>ACM</strong>-<br />
-<strong>RS</strong> e <strong>da</strong>s mais de 14 mil sedes espalha<strong>da</strong>s<br />
pelo mundo.<br />
Além de programas voltados à<br />
capacitação de jovens para a liderança,<br />
a <strong>ACM</strong>-<strong>RS</strong> conta com o suporte<br />
dos voluntários do Y’s Men’s<br />
Club Açorianos.<br />
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Foto maior: crianças na <strong>ACM</strong> Vila Cruzeiro do Sul. Fotos menores (<strong>da</strong> esquer<strong>da</strong> para a direita): festival de Futebol de Rua (esporte educativo); oficina de meio<br />
ambiente no Centro Social João XXIII; ativi<strong>da</strong>de no Centro Refap Ci<strong>da</strong>dã; sala <strong>da</strong> <strong>ACM</strong> Vila Restinga Olímpica; <strong>ACM</strong> Morro Santana; apresentação artística<br />
do Projeto Borboleta.<br />
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