Liberando a imaginação, estimulando o aprendizado - ACM-RS

Comunicador AcemistaNº 84 - Ano XIX - 4º Bimestre / 2008Liberando a imaginação,estimulando o aprendizadoSaiba mais sobre as atividades extracurricularesda ACM que são um dos grandes diferenciaisdas Escolas da Rede - Páginas 10 e 11Opções de estudar, trabalhare/ou conhecer o exteriorPágina 5Valores Acemistas na práticaPáginas 8 e 9ACM

EditorialApós 19 anos de produção, o Elo deagosto de 2008 vem com uma novidade.Uma mudança na proposta editorial e visual.A partir dessa edição, entramos em um processogradativo de transformação de nosso informativode jornal em revista. Isso significa que estamostrabalhando na qualificação desta forma decomunicação com associados, alunos, familiarese amigos acemistas. As novas edições buscarãodescrever temas de interesse de forma mais aprofundadae com apresentação visual diferenciada.Neste Elo nº 84, destacamos nossa experiênciainternacional na área de intercâmbios, coma matéria “Opções de estudar, trabalhar e/ouconhecer o exterior”, os valores acemistas presentesonde quer que estejamos são ressaltadosem “Valores Acemistas na prática”; e a preocupaçãoem mantermos uma escola arrojadaque acompanha os alunos em seus interesses,incentivando-os com a reportagem “Liberando aimaginação, estimulando o aprendizado”.Sabemos que estamos em um processo evolutivo,em que erros e acertos servem de aprendizado.Contamos com a sua participação paramelhorarmos ainda mais o nosso informativo.Walnyr Goulart JacquesPresidenteZolair Trindade de OliveiraSecretário-geralExpedienteELOInformativo Acemista número 84, ano XIX, 4º bimestreRevista da Associação Cristã de Moços do RSCapa: Gustavo Castilhos Oliveira, aluno da Rede de EnsinoRelações Públicas Responsáveis: Bianca Efrom (CON-RERP 2053) e Caroline Capitani (CONRERP 2453)Redação: Bianca Efrom, Caroline Capitani e Raquel HennigProjeto Gráfico: Presto PropagandaDireção de arte (anúncios): Daiane BragaRevisão Ortográfica: Bárbara de Oliveira RibeiroTiragem: 1.500 exemplaresDistribuição gratuitaE-mail: mkt@acm-rs.com.brComitê Editorial: Alexandre S. J. Giacomo, Ana Paula F.Pereira, Barbara de O. Ribeiro, Bianca Efrom, Candida G.Freitas, Carlos L. Tarigo, Caroline Ricardo, Cláudia Cartana,Luis Fernando M. da Silva, Marci Knewitz, Nilson JadersonS. Paz, Tales M. Becker, Tania Capeletti, Valeska de Lima eZolair T. de Oliveira.SumárioP 03P 04P 05P 06P 07P 08P 10P 12P 14ACMReflexão Cristã Ecumênica*ENCORAJAMENTOCursos Técnicos: a ACM oferece opçõesde formação profissionalFérias das aulas, mas não da ACMOpções de estudar, trabalhar e/ou conhecer o exteriorDesenvolvimento Social: uma causa acemistaSaúde da Família: uma preocupaçãoda ACM Região das HortênsiasValores Acemistas na práticaLiberando a imaginação, estimulando o aprendizadoCremação: uma nova opção de serviçodo Cemitério Ecumênico João XXIIIAconteceu na ACMEntão disse Moisés a Deus: Quem sou eu para ir ao Faraó e tirar doEgito os filhos de Israel? Deus lhe respondeu: Eu serei contigo; e esteserá o sinal de que eu te enviei. Êxodo 3.11-12“Neste time, o cara com a menor das habilidades naturais pode jogar muitoeste ano se tiver vontade”, disse o treinador do colégio. “Nunca se menospreze,a persistência é, muitas vezes, a última chave no chaveiro para abrira porta”, disse o professor. Essas palavras de encorajamento foram comouma advertência de Deus a mim: “Eu tenho um plano para você. Não desistaantes que eu tenha terminado”. Ao longo da Bíblia, lemos sobre pessoascomuns escolhidas por Deus para executar tarefas extraordinárias. Deustinha planos para Moisés, Débora, Davi, Maria, Paulo; e Deus dá a cada umde nós tarefas únicas e significativas. Nós, pessoas comuns, somos capazesde realizar tarefas extraordinárias porque Deus vê potenciais que nóssomos incapazes de ver. Se seguirmos Cristo fielmente, Deus poderá usaraté mesmo aqueles de nós com aparentemente poucas habilidades naturaispara realizar tarefas que ninguém imaginava possíveis.Oração: Senhor, ajuda-nos a saber que Tu estás sempre conosco, orientando-nosquando estamos inseguros. Dá-nos confiança para saber que, com Tuaajuda, podemos realizar o que pedes de nós. Em nome de Jesus. Amém.(Don Smith - Texas, EUA)Texto extraído do Guia Devocional Diário “No Cenáculo” - 02/07/2008* Espaço disponível para todas as denominações cristãs.Cursos Técnicos: a ACM ofereceopções de formação profissionalO mercado de trabalho tem se mostradocada vez mais exigente quanto àformação dos profissionais. Conformetem sido noticiado, vagas de trabalhoexistem, mas muitas vezes o perfil dosprofissionais disponíveis não está adequadoàs exigências das empresas.Poucos são os que ainda hojeconseguem terminar o ensino médio,e menor ainda é o número de pessoasque conseguem entrar em umafaculdade e manter os custos desseinvestimento pelo período de quatroa cinco anos de duração da formação.Isso quando, mesmo terminandoo curso, o profissional se dá contade que não tem vocação para aquiloque estudou durante tanto tempo.Uma das opções que tem aospoucos despertado maior interessepor propiciar um bom teste vocacionalem um período curto de temposão os Cursos Técnicos.Atualmente, existem cursos técnicossendo oferecidos para as maisdiferentes áreas, de cursos tradicionaisligados à saúde (como radiologiae enfermagem) a cursos para atenderas novas demandas do mercado eque ainda não tem, ou tem muito poucoprofissionais especializados, comologística e meio ambiente.Entre os novos formados em cursostécnicos, observa-se um alto índice deempregabilidade, ligados diretamentea formação desse profissional que associacompetências conceituais, técnicase humanas. Os Cursos Técnicosfavorecem, também, o sentido práticodos alunos, tendo o conteúdo necessáriopara o exercício profissional.Os alunos são beneficiados pelapossibilidade de incremento de suaformação pessoal sem vestibular, comum custo menor e em tempo inferior aum curso superior.Uma das opções de Cursos Técnicosna capital é a ACM, que com maisde 100 anos de atuação no Rio Grandedo Sul e 164 anos no mundo, dedica-seà educação através de cursostécnicos desde 1943.Os Cursos Técnicos da ACM sãoreconhecidos por encaminhar seusalunos para uma profissionalizaçãorápida e de qualidade, abrindo as portaspara o mercado de trabalho.Atualmente, a ACM oferece oitoopções de Cursos Técnicos todos reconhecidospelo MEC e com credencialjunto aos respectivos conselhos declasse. São eles: Comércio Exterior,Transações Imobiliárias, Contabilidade,Logística, Enfermagem, Radiologia, Segurançado Trabalho e Meio Ambiente.A ACM possui ainda cursos técnicosnas Unidades da Fronteira eda Região das Hortênsias. O CursoTécnico em Segurança do Trabalhooferecido em Santana do Livramentoformou sua primeira turma no últimodia 26 de julho. A solenidade de colaçãode grau dos 21 formandos foirealizada na Associação Comercial eIndustrial de Livramento.Informações:Centro Tecnológico da ACM: : : Porto AlegreR. Washington Luiz, 1050Tel: (51) 3213.6000: : : CanelaRua Melvin Jones, 151Tel: (54) 3282.9796: : : Santana do LivramentoRua dos Andradas, 525 / 2º andarTel: (55) 3242.2211E-mail: acm@acm-rs.com.br3

Férias das aulas,mas não da ACMOpções de estudar, trabalhare/ou conhecer o exteriorA ACM oferece diversos programas de intercâmbios para os maisdiferentes interessesVisando oferecer atividades saudáveis,descontraídas e ao mesmotempo educativas para as criançasdurante o recesso escolar de inverno,as Unidades Acemistas promoveramsuas tradicionais Colônias de Férias,Acampamento de Inverno e programaçãoespecial no Turno Integral.Além de ótimas opções de diversão,as atividades organizadas pela ACMevitaram que muitas crianças ficassemociosas e sozinhas em casa.A ACM Fronteira realizou sua Colôniade Férias entre os dias 23 e 29de julho. A Colônia teve como tema oaniversário de Santana do Livramento,que completou 185 anos de fundaçãono dia 30 de julho. Numa parceriacom a Prefeitura Municipal, foi realizadoum passeio pelos principais pontosturísticos da cidade com o objetivode estimular as crianças a conhecerema história do lugar onde vivem.As atividades físicas, acompanhadasde muita recreação e descontração,também foram destaques da semana.Sempre supervisionadas por profissionaiscapacitados, as crianças puderamse movimentar, brincar e aindater a oportunidade de conhecer mais afronteira Livramento-Rivera.Na Unidade de Esportes, Lazere Qualidade de Vida, também aconteceuuma Colônia de Férias organizadapelo Departamento Infantil. AColônia, voltada para o público de 6a 11 anos, ocorreu entre os dias 21 dejulho e 1° de agosto. A criançada pôdese divertir com as inúmeras atraçõesque foram organizadas pela Unidade,entre elas os mais diferentes esportes,piscina recreativa, gincanas, campeonatosde jogos sociais (sinuca, fla-flu eping-pong), além de sessões de cinemacom pipoca.O Departamento Infantil organizouainda um Acampamento de Férias deInverno, que ocorreu nos dias 19 e 20de julho, no Rincão do Coelho em Canela.Ao todo, foram 33 crianças que,juntas, participaram de gincanas, brincadeirasnoturnas, caça ao tesouro evárias outras atividades recreativas,todas monitoradas. As crianças tiverama oportunidade de jogar paintball erealizar atividades radicais, como subirem muro de escalada.O Turno Integral do Colégio ACMCentro, por sua vez, organizou atividadesespeciais para a semana de fériascomo oficinas, piscina livre, esportes ebrincadeiras. As crianças se divertirambastante, já que não precisaram realizaratividades escolares e tiveram todo oColégio à disposição. Um ponto alto daprogramação foi o passeio ao Parcão,realizado no dia 24, em que as criançasaproveitaram para brincar ao ar livre.Várias crianças escolheram a ACMpara passar as suas férias, um lugarcom toda a estrutura e onde a diversãoé garantida!“É muito mais legal ficar aqui noColégio, onde posso brincar comvárias crianças, do que em casa,onde fico sozinha”declarou Gabriella Albino, de 8 anos, queparticipa há três anos do turno integral.Sendo uma organização internacionalpresente em 122 países, aACM possui uma vasta possibilidadede proporcionar aos seus associados,alunos e familiares diferentestipos de intercâmbios.“Summer work and travel” é umprograma de intercâmbios que oportunizaa experiência de trabalho remuneradoem estações de esqui, hotéise ACMs, pelo período de três a 4meses nos Estados Unidos. O programaacontece de dezembro a marçoe, para participar, o interessado deveter entre 18 e 30 anos e ser estudanteuniversitário. Além de treinamento,plano de saúde e salário entre U$ 6e 12 dólares por hora, o intercambistatem a oportunidade de aprimorar seucurrículo e trocar experiências com jovensdo mundo inteiro.Lino Massali, participou, em 2007de um programa similar ao Summer,o International Camp Counselor Program– ICCP – e conta que seu intercâmbiofoi muito interessante:“Passei cinco meses na Carolinado Norte, trabalhando em um acampamentode verão, o trabalho era bempuxado, muito mais do que eu imaginava.Os primeiros dias foram “estranhos”,mas nada que não dê para seacostumar. O mais bacana foi ter convividocom pessoas de todas as partesdo mundo. (...) Aprendi muito sobreoutras culturas. (...) voltei com novosamigos, amores e experiências.”Cristiano Fraga também deu umdepoimento ao Elo sobre seu aprendizadocom o intercâmbio que realizouatravés da ACM. Ele esteve, em 2005,no Camp Hillcroft em Nova York:“Cresci e aprendi muito com o intercâmbioque realizei. Além de conhecerpessoas e praticar a línguaestrangeira, fundamental foi o aprendizadoda vida. É um desafio a cadadia, e uma realização constante, acada atividade, cada trabalho, cadaconversa. O que vivi naqueles mesesjamais esquecerei: conhecimento nacabeça e amigos no coração!”Outro intercâmbio que aconteceunos primeiros dias de agosto foi o dealunos e associados para Oklahoma.Devido a uma parceria com a ACM deEarlywine Park em Oklahoma, EUA,sete jovens tiveram a oportunidade deconhecer as ACM’s de lá e um poucodo dia-a-dia americano. De acordocom o Coordenador da Unidade I,José Ricardo Caporal, que acompanhouo grupo, o principal objetivo institucionalcom os intercâmbios é aproximarculturas e povos. Caporal aindaafirma que “os efeitos para os jovensque passam por tal experiência é altamentepositivo, agregando em suabagagem pessoal uma auto-estimadiferenciada, um maior domínio emocionalpara lidar com situações adversas,o despertar para um novo idioma,amplia sua tolerância e responsabilidadecom o seu meio e, principalmente,começa a se ver como um cidadãodo mundo”.Outra opção que tem se tornadouma tradição acemista são os intercâmbiospara Argentina e Chile organizadospelo Colégio. Neste ano, participaram33 pessoas entre alunos, familiares eprofessores. O passeio, que ocorreu de19 a 29 de julho, teve no roteiro lugarescomo Bariloche, na Argentina, e Temucoe Valparaíso no Chile. De acordocom os participantes, o ponto alto dointercâmbio foi além da neve, a possibilidadede conhecer o “Circuito Andino”,que contempla quatro países (Brasil,Uruguai, Argentina e Chile).Além dos intercâmbios aqui descritos, a ACM oferece diversas outras opções como a aprendizagem de línguas no Canadá,ICCP, programas de liderança e voluntariado além da possibilidade de hospedar estrangeiros em sua casa. Para12 4informações, consulte a Ana Paula no Departamento de Jovens, tel: 3213.6000, e-mail: intercambios@acm-rs.com.br13 5

Desenvolvimento social:uma causa acemistaA ACM RS busca contribuir com ocrescimento das comunidades ondeestá inserida, especialmente as maisexcluídas. A instituição trabalha parachegar mais próxima daquilo que eladefiniu como um sonho: “Ser referêncianacional de organização do 3ºsetor que desenvolve a igualdade ea fraternidade entre as pessoas, comênfase em crianças e jovens”.O trabalho social que a ACM desenvolveuao longo de 2007 atingiu amarca de 945.197 atendimentos. Osinvestimentos na área social ficaramacima de 3 milhões de reais.A ACM Morro Santana realizou106.616 atendimentos, nas diferentesoficinas ministradas: Arte e Expressão,Esportes, AcompanhamentoPedagógico, Serviço Social, Grupode Geração de Renda Art & Mãe eGinástica Localizada.Já a ACM Fundação fechou o anode 2007 com 492.861 atendimentos.A 6ª Unidade Acemista trabalha comatividades educativas, esportivas e deformação (Creche, Centro da Juventude,Trabalho Educativo, ProtagonismoJuvenil e Apoio Sócio-Familiar),capacitação profissional e atividadesde convivência e orientação social.A ACM Vila Restinga Olímpica queteve sua idéia lançada em novembrode 2001, realizou no ano que passou151.642 atendimentos para 319crianças (média/mês). A Unidadeaposta na inserção social de criançase jovens, em situação de risco, atravésdo esporte.Destaca-se ainda o trabalho desenvolvidopelos Projetos sociais da ACM:Projeto Borboleta, Programa Escola,Centro Refap Cidadã e Centro SocialJoão XXIII. Alunos com necessidadesespeciais e/ou com atraso na vida escolar,também recebem atenção da ACM,através do Projeto Educação Inclusivada Escola ACM Zona Norte.Os resultados qualitativos do trabalhosocial desenvolvido pela ACMsão ainda mais grandiosos. Nas comunidadesatendidas percebe-se ofortalecimento dos vínculos familiares,a melhoria do aproveitamento escolardas crianças e jovens, o protagonismodas famílias com a conquista de atividadeeconômica, adquirida através decursos e oficinas. Nota-se também ainversão, em parte, das vulnerabilidades(inclusão social) e maior participaçãodas famílias na vida comunitária,exercitando a cidadania.Na perspectiva de garantir os direitosdos usuários, as ações sociais daACM são pautadas com base na LeiOrgânica da Assistência Social. Alémdisso, a instituição busca a qualificaçãoda Gestão dos projetos sociaisdesenvolvidos, orientados pelos critériosde avaliação da qualidade doPrograma Gaúcho da Qualidade eProdutividade (PGQP), primando pelatransparência, controle e do desenvolvimentoda prática.A ACM, pela sua reconhecida atuaçãoe trajetória na área social, estáa frente do Comitê Setorial de DesenvolvimentoSocial que conta com umasérie de outros parceiros. O Comitêvisa congregar e apoiar mais de 80organizações aderidas no sentido depromover, conscientizar e disseminaro conhecimento, a filosofia e metodologiasda qualidade. Buscando incansavelmentea inovação e a superaçãoda realidade apresentada, a Área deDesenvolvimento Social Acemistaestá em fase de implantação e implementaçãode novos projetos: inclusãopelo esporte “Futebol de Rua” e culturapela paz “Justiça Restaurativa”.Saúde da Família:uma preocupação daACM Região das HortênsiasA ACM Região das Hortênsiasfirmou, desde o último mês de maio,um convênio com o município de Canelapara gerenciar e desenvolver asatividades do Programa Saúde daFamília (PSF). De acordo com JesusMostaceros, secretário executivo daUnidade, a participação da ACM noPrograma é uma oportunidade dainstituição ampliar sua atuação nomunicípio. Ele complementa dizendoque esse trabalho vem ao encontroda filosofia acemista de trabalhar aformação integral das pessoas (Alma,Corpo e Mente).Para a operacionalização do Programaforam contratados pela ACMaproximadamente 50 novos colaboradores,que estão atuando nas unidadesde saúde de Canela. A equipeé composta por agentes de saúde eprofissionais de enfermagem, medicinageral, pediatria, ginecologia eterapia ocupacional.Com essa equipe de multiprofissionaisbusca-se prestar um atendimentode qualidade, que seja aomesmo tempo integral e humanizado.A ACM visa ainda proporcionarmelhoria na qualidade de vida doscidadãos e ser agente de transformaçãoda sociedade, conformesua missão.O PSF é um programa instituídopelo Ministério da Saúde, que funcionaa partir da implantação de equipesque atuam em unidades básicas desaúde. Estas equipes são responsáveispelo acompanhamento de umnúmero definido de famílias, localizadasem uma área geográfica de-Números do Programa em JulhoVisitas domiciliares realizadas pelos agentes comunitáriosConsultas médicasAtendimentos de enfermagemVisitas domiciliares dos médicosVisitas domiciliares das enfermeirasGrupos de educação em saúde realizadoslimitada. Os profissionais trabalhamcom ações de promoção da saúde,prevenção, recuperação, reabilitação456117384454857214de doenças e agravos mais freqüentes,e na manutenção da saúde dosatendidos. Em Canela, atualmente,existem 5 equipes do PSF, atendendoa aproximadamente 19 mil pessoas.6 7

Valores Acemistas na práticaConfira a participação acemista em diversas atividades esportivas: Copa Ajax, Campeonato Municipal de Basquete,Encontro de pré e mini basquete, Campeonato Municipal de Vôlei e Jogos Acemistas Brasileiros.Para a ACM a prática esportivaestá diretamente ligada ao ensino devalores éticos e cristãos como solidariedade,respeito, união e cooperação.Todos têm lugar garantido notime, sendo estimulado o reconhecimentoda importância do outro, independentede suas limitações. Ganharou perder não é o mais importante.Segundo Terry Orlick, precursordos jogos cooperativos, o mais importanteé ajudar as pessoas a verema si mesmas e aos outros seres humanosigualmente valiosos, tanto navitória como na derrota.Nas classes esportivas da ACM, oindividualismo dá lugar para o coletivoe a rivalidade para a amizade. Assim,as atividades permitem o desenvolvimentodo conviver em grupo, do aprenderpara cooperar e do cooperar paraaprender. E é com esse espírito decooperação que as aulas de basquete,vôlei, futebol e tantas outras classessão desenvolvidas na instituição.Buscando a integração com outrasequipes, as turmas masculina, infantile juvenil de futsal, da Unidade I, participaramda tradicional Copa Ajax, realizadahá mais de 30 anos em PortoAlegre. O evento esportivo aconteceunos meses de abril a junho. A equipejuvenil da ACM consagrou-se campeãe a infantil ficou com o vice-campeonato.A Copa contemplou os vencedorescom vagas para o CampeonatoMunicipal da categoria.A ACM também se fez presenteno Campeonato Municipal de Basquete,esporte criado há 117 anospelo acemista James Naismith (EUA)e, hoje, praticado mundialmente. OCampeonato foi promovido pela Prefeiturade Porto Alegre, entre maio ejulho e teve a participação da equipemasculina jovem, que jogou na sérieB junto com outras 15 equipes. Osjovens acemistas conquistaram o 4ºlugar, garantindo vaga para jogar nasérie A em 2009.Tales Becker, coordenador do Departamentode Desporto, deu um brevedepoimento ao Elo sobre como osvalores acemistas foram colocados emprática nesse campeonato: “Entramosmuito mais para jogar o esporte quetanto gostamos, do que para disputarmoso título”. Ele colocou que o timeera o mais inexperiente da competição,com muitos atletas jovens menores de18 anos, mas mesmo assim havia confiançanos colegas. Ele complementoudizendo: “Todos sabem que a cooperaçãoé a base do esporte coletivo e davida”. Becker falou ainda que nos treinosprocura-se passar valores comosolidariedade, ética, honestidade e orespeito ao adversário e à organização.O basquete realmente esteve emalta na ACM no mês de junho. Com oobjetivo de difundir a atividade desde abase, foi organizado, pelo instrutor CarlosMoacir Bitencourt de Mello, o Encontrode pré e mini basquete. O eventoteve a participação de aproximadamente,50 crianças, que doaram agasalhoscomo forma de inscrição. As 75 peçasarrecadadas foi uma demonstração desolidariedade dos pequenos atletas.Como acontece todos os anos, oCampeonato Municipal de Vôlei, categoriaadulta, também contou com representantesda ACM. A classe masculinacompetiu pela série A, já a feminina pelasérie B. A atividade promovida pela Prefeiturada capital iniciou em julho, porémos vencedores serão conhecidos apenasno início de setembro.O instrutor de vôlei, Luis Roberto Coelho,fez uma avaliação sobre o campeonato:“com a participação no Municipalde Vôlei os alunos ficaram mais envolvidose motivados, tendo um reflexodireto na freqüência das turmas e nofortalecimento do vínculo entre eles”.Basquete Masculino – CampeãoBasquete Feminino – ViceFutsal Feminino – 3º lugarHandebol Masculino – CampeãoHandebol Feminino – 3º lugarO mês de julho também foi marcadopela realização da 35ª edição dosJogos Acemistas Brasileiros (JAB)organizado pela ACM de Sorocaba.O evento, realizado entre 18 a 24 dejulho, teve a participação de 38 jovensatletas da ACM gaúcha que competiramem diversas modalidades, taiscomo: futsal, vôlei, basquete, handebol,natação etc. Além do Rio Grandedo Sul e de Sorocaba, também participaramdo JAB as ACMs de São Paulo,Paulista, Guarulhos, Itaquera, Osasco,Pinheiros, Brasília, Rio de Janeiro eIlha do Governador, somando ao todo,aproximadamente, 400 atletas.A ACM RS voltou para Porto Alegrecom o 2º lugar geral, ficando comSorocaba o troféu de campeã dosJogos Acemistas. Veja, no quadroabaixo, o resultado da participaçãoda ACM gaúcha:Tênis de Mesa Masculino – 2º e 3º lugaresNatação Masculino – 3º geralNatação IndividualLucas Menezes – 2º lugar 50m peitoMauricio Pinheiro – 3º lugar 50m borboletaGabriela Pires – 2º lugar 50m peitoNatação GrupoRevezamento 4x50 medley – Masculino 3º lugarGuilherme Boeiro, Lucas Menezes, Mauricio Pinheiro, Othávio PortoRevezamento 4x50 livre – Masculino 3º lugarLucas Menezes, Lucas Prado, Othávio Porto, Mauricio PinheiroJosé Ricardo Caporal, Coordenadorda Unidade I, que acompanhouo grupo no JAB, falou ao Elo sobrea importância dos jovens saberemadministrar as vitórias e as derrotas:“Aquele que sabe perder e ganharconsegue ter na vida um êxito maior”.Ele colocou ainda que o exercício doequilíbrio emocional e psicológico dojovem, através do esporte, é fundamentaldepois para a vida adulta.O JAB não tem como objetivo finalsomente entregar medalhas aos vencedores,ele é mais que isso, visa promovero intercâmbio socio-cultural entre osjovens das diferentes ACMs. Ele tambémproporciona a vivência esportivafora da cidade de origem dos participantes,criando, assim, condições parao desenvolvimento integral dos atletas.Augusto Pereira Machado, 16anos, aluno do Colégio ACM Centro eassociado da Unidade I, participou doXXXV JAB jogando no time de handebol.Ele falou da experiência vivida noJAB e dos valores cultivados:”É o terceiro ano que participo.[...] O JAB serve para construirmosnovas amizades, não só comos integrantes da ACM daqui, mastambém com as outras delegações.A gente acaba se tornandouma família; o esporte deixa de sero mais importante. Nós do handebolfomos os campeões, mas issoem um mês pode ser esquecido,mas as amizades que fizemos serãopara a vida toda”.Como Augusto, outros jovens que jáparticiparam do JAB, com certeza, nãoesquecerão da experiência tão cedo.Todos eles têm muitas histórias paracontar, principalmente de amizade.8 9

Liberando a imaginação,estimulando o aprendizadoAs atividades extracurriculares da ACM são um dos grandes diferenciais das Escolas da Rede.Como disse Paulo Freire: “Ensinarnão é transferir conhecimento, mascriar as possibilidades para a suaprodução ou a sua construção”.A ACM, através das três Escolasque compõem a Rede de EnsinoAcemista, desenvolve os seus alu-nos integralmente. Além do conteúdobásico, o aluno participa de diferentesatividades extraclasses que integramo cotidiano das Escolas.Mostras culturais e artísticas, mostrascientíficas, feiras literárias, saídasde campo entre outras ações contribuempara o desenvolvimento do potencialintelectual e cultural do aluno.Essas atividades, também denominadasde complementação pedagógica,exercitam a iniciativa, a criatividade ea sociabilidade do educando.A informática tem sido um dos instrumentosde aprendizagem utilizadospelo Colégio ACM Centro. Através doLaboratório de Informática Educativa(Labinfe), os alunos têm oportunidadede aprender em aulas interativas etambém se preparam para uma sociedadeinformatizada. As aulas no Laboratóriobuscam completar e ampliaros projetos de cada professor, servindocomo apoio às matérias e aos conteúdoslecionados.A ACM Cidade Baixa, seguindo aproposta de oferecer atividades complementares,realizou, no dia 11 dejulho, junto à comunidade escolar, oProjeto Prata da Casa. O tema discutidofoi “Ampliando o Papel da Escolafrente à Responsabilidade Social”.Na ocasião, os professores e profissionaisda ACM palestraram sobreo novo papel da escola diante dasquestões emergentes da sociedadede hoje. Foram discutidos temas sociaise o que a escola está fazendoem relação a isso, visto que seu papelatualmente excede o de construirsomente o conhecimento formal.Já o Colégio ACM Centro promoveu,no dia 12 de julho, a Mostra deCiências dos alunos do 1º ano até a6ª série do Ensino Fundamental. AMostra, organizada pela professoraKerima Coda, foi o fechamento doque os alunos vêm estudando naárea de Ciências.O resultado prático dos conhecimentosadquiridos em sala de aulapôde ser conferido pelos familiarese a comunidade em geral. Os temasapresentados na Mostra foram: VidaAnimal (1º ano); Plantas Medicinais(2ª série); A água (3ª série); Ar, água,solo, doenças virais e bacterianas (4ªsérie); Meio Ambiente (5ª série) e Animais(6ª série). Esse ano, a Mostra deCiências foi dividida em duas datas.Os alunos da 7ª série em diante irãoexpor seus trabalhos no próximo dia23 de agosto.No período de 14 a 18 de julho, foia vez dos alunos da ACM Zona Nortemostrarem seus talentos artísticos.Durante essa semana, aconteceu aXII Mostra Cultural e Artística da Escola.Inserir música, dança, literatura,pintura e arte no contexto educacionalfoi um dos objetivos da Mostra,que teve a participação de alunos,pais e professores.A programação contou com editorasexpondo seus livros, palestras,hora do conto, espetáculos teatrais eexposições de trabalhos dos alunos.Na abertura, o tema levado aos palcosfoi “Nossos Leitores, Futuros Escritores,Grandes Artistas”. Os alunosrelembraram, de diferentes formas, os100 anos da morte de Machado deAssis. Um dos pontos altos da Mostrafoi o espetáculo “Santos Dumont estávivo!”, criado e encenado pelo artistaFábio Mancuzo.Para o dia 27 de setembro, a EscolaACM Zona Norte está programandoa abertura da sua XXII Olimpíadas.Na oportunidade, haverá um desfilecujo tema será “ACM Zona Norte,nossa história dá o maior filme!”. Alémde promover o esporte no ambienteescolar, a atividade servirá para osalunos conhecerem a contribuiçãohistórica da ACM nessa área.Entrevista com a Assistente de Ensinoda ACM Vanessa SchvartzElo: Qual o objetivo que se pretendeatingir com essas atividadesde complementação pedagógica?Vanessa Schvartz: A educação quese pretende na Rede de Ensino Acemistaé uma educação que se estendapara fora do muro da Escola. As atividadesde complementação pedagógicacomo Mostra Cultural, Mostra Científica,passeios (saídas pedagógicas) sãoo auge dos projetos desenvolvidos emsala de aula. É uma oportunidade doaluno vivenciar, na prática, o conteúdoteórico passado pelo professor.Elo: Fala-se, hoje, que o currículoescolar se constrói a partir do lequede experiências que o aluno traz decasa e que a escola proporciona aoaluno. Qual a opinião da ACM comrelação a isso?Schvartz: A Escola não pode negligenciara bagagem que o alunotraz. Na ACM, há um estímulo paraos alunos compartilharem experiências.O currículo básico é importante,mas ele precisa ser complementado.Aquela visão que o professor é donodo saber e o aluno é um mero recebedordo conhecimento é ultrapassada.O professor é um facilitador da aprendizageme ele precisa ter ao seu dispordiferentes formas de despertar noaluno o interesse pelos estudos. Cadaaluno tem um estilo de aprendizageme ele deve ser respeitado. A ACM, porestar aberta à inclusão, tem o deverde propiciar para o estudante diversasmaneiras para a aquisição do conhecimento.Isso para o professor é umgrande desafio, mas com o estímuloe auxílio da equipe pedagógica essesdesafios estão sendo superados.Elo: Que competências as atividadescomplementares desenvolvemnos alunos?Schvartz: Essas atividades buscamdesenvolver a convivência, a liderança,a cooperação, enfim, os valoresacemistas. Os valores da nossainstituição vêm bem ao encontro dasatividades complementares.10 11

Porto AlegreCaxias do SulPorto Alegre Porto Alegre Caxias do Sul Caxias do SulCremação: uma nova opção de serviço do Cemitério Ecumênico João XXIIIA cremação é uma alternativa deSão José de Caxias do Sul, mais umapara atender os familiares no momen-nossa civilização muito antes do queEm 1874, liderado por Sir Henrytanto a Igreja salienta que prefere osepultamento presente em diversasopção de serviços de cremação. Osto de despedida de seus entes queri-se imagina, já sendo do hábito dosThompson, cirurgião pessoal da rai-costume de sepultar os corpos, comocomunidades orientais há muitos sé-atos fúnebres são realizados na capi-dos, oferece sistema de som e vídeocro-magnons os primeiros túmulosnha Victória, surge um movimentofoi a opção do Senhor.culos. Somente entre os séculos XVIIIe XIX, entretanto, a cremação come-tal, e o serviço de cremação na Serra,com toda qualidade e responsabilidadecom TV LCD, ambiente em padrãoauditório, púlpito para homenagens eenfeitados com flores.Entre os ritos de morte está a cre-a favor da cremação que retomou adiscussão sobre o tema. Os aliadosA Cremação Hojeçou a ser introduzida no Ocidente,destas duas grandes organizações.sala reservada com banheiro.mação. Os primeiros registros sobre aa opção pela cremação alegavamAtualmente, a cremação já se tor-sendo hoje, amplamente aceita.Para atender com qualidade as ne-Para quem ainda tem dúvidas so-utilização da cremação são da Idadeque ela era mais barata, mais bonitanou um rito de morte conhecido. EmDesde abril de 2008, o Cemitériocessidades dos porto-alegrenses quebre a escolha de serviços na hora dado Bronze, na Palestina e na Bíbliae mais espiritual. O argumento prin-muitos países é até mais utilizada doEcumênico João XXIII, de proprieda-buscam esse serviço no João XXIII foidespedida de familiares e amigos,também são encontradas várias pas-cipal, todavia, continuava sendo o daque o sepultamento em túmulos e jazi-de da ACM, passou a oferecer, emconstruída uma “Sala de Cerimonial”.salienta-se que entre as principaissagens alusivas à cremação.saúde pública, mas a rejeição aindagos. Em países como o Japão (99%),parceria com o Memorial CrematórioO local conta com estrutura especialbandeiras popularmente defendidasCom o decorrer dos séculos, aera grande na comunidade.Grã-Bretanha (70%) e Austrália (50%),pelas pessoas que optam pela crema-cremação foi-se tornando prática con-Entre os anos de 1896 e 1963, aa cremação já é o processo mais uti-ção estão o fato de ser outra opçãosagrada no Oriente e em regiões dacremação começou a se popularizar,lizado. Em outros, como Alemanhademocrática de serviço funerário; serGrécia e Antiga Roma. Entre os povospassando a ter a sua execução, antes(35%) e Estados Unidos (26%), o índi-ambientalmente correta e higiênica;ibéricos, a cremação também se tor-por organizações e associações nãoce vem aumentando ano após ano.ser mais econômica (até 80% maisnou um rito generalizado, precedido delucrativas, e mais tarde por empresasNo Brasil, o pequeno uso da opçãobarata que um enterro convencional,músicas, bailes e até banquetes. Porprofissionais.parece estar ligado ao pouco tempoconsiderando os custos e as taxas du-causa da evolução natural da huma-Em 1917, o Código Canônico dade disponibilidade do serviço e ao nú-rante e após o evento) e não necessi-nidade, entretanto, e pelo novo cicloIgreja Católica proibiu expressamen-mero pequeno de cidades que ofere-tar de grandes espaços físicos.iniciado com Jesus há 2000 anos, quete a prática das cremações, mas emcem. Dos 9831 falecimentos em PortoUm pouco de históriainfluenciou sensivelmente os costumesculturais e religiosos dos povos, a cre-1969, o Ritual das Exéquias da IgrejaCatólica passou a recomendar a con-Alegre em 2007, 1035 optaram porcremação (10,5%) e a tendência é deOs rituais que cercam a morte pa-mação passou por um grande períodocessão de ritos exequiais cristãos aosaumento do número de pessoas quePorto Alegrerecem fazer parte das atividades daesquecida na cultura ocidental.que optassem pela cremação. Entre-optam por esse serviço.Sala de Cerimonial do Cemitério Ecumênico João XXIII12 13

ACMAconteceu na ACMEsse espaço é destinado às atividades realizadas nas Unidades Acemistas nos últimos meses.Confira algumas ações que aconteceram no período!I° Arraial do Centro SocialNa tarde do dia 11 de julho, as crianças do Centro Socialparticiparam, junto com seus familiares e colaboradoresdo CEJXXIII, do I° Arraial. O evento estreitou os vínculosexistentes entre o Centro Social e a comunidade atendida.A tarde contou com brincadeiras, comidas típicas e brechó,além da apresentação de uma quadrilha.Cuidando do CuidadorA ACM Vila Restinga Olímpica, em conjunto com o Centrode Ensino de Atendimento Familiar (CAIF), organizou, nodia 4 de julho o Programa “Cuidando do Cuidador”, quetem a proposta de qualificar seus colaboradores em relaçãoao auto-cuidado. O evento contou com a participaçãodos colaboradores da Unidade e convidados da Rede deAtendimento e Proteção da Restinga.4º Encontro Nacional deCemitérios e CrematóriosOs colaboradores Márcio Rolim e Carlos Augusto da Silvaparticiparam, nos dias 13 e 14 de junho, do 4º EncontroNacional de Cemitérios e Crematórios que ocorreu em SãoPaulo. O evento contou com palestrantes que abordaram,entre outros temas, Meio Ambiente e Cemitérios. Na ocasião,Ana Cláudia Bilhão Gomes apresentou o case sobre oDia da Qualidade do Cemitério Ecumênico João XXIII.Representantes da ACM RSparticipam de eventos no PanamáNo mês de abril, a ACM RS esteve representada em umasérie de eventos que aconteceram no Panamá: o SeminárioInternacional de Secretários Gerais, a reunião anual doComitê Executivo da Aliança Latino-Americana e do Caribedas ACMs e a XX Conferência Mundial do Voluntariado.Estiveram presentes nos eventos o Secretário-geral,Zolair Trindade de Oliveira e o diretor voluntário LeopoldoLima que, atualmente, preside a Aliança. Mauricio Vandorsee,secretário-geral da Federação Brasileira das ACMstambém participou das discussões juntamente com outrosmembros acemistas.Na reunião anual da Aliança foram apresentados os relatóriosfinanceiros e dos programas referentes ao período de2007. Durante o evento foram realizadas atividades virtuais,incluindo ensino à distância, web conferências, fórunsde discussão além de grupos de trabalho.Dia da FamíliaO Dia da Família está programado para acontecer no CentroSocial João XXIII pela primeira vez no dia 29 de agosto.Na ocasião, haverá várias atividades em formato deoficinas, nas quais o tema da cooperação em família seráabordado. O evento foi pensado tendo em vista as novasconfigurações familiares que se apresentam atualmente,possibilitando que todas as crianças se sintam contempladasdentro da proposta da família.Centro Social João XXIIIinicia Projeto LiderançaO Centro Social João XXIII está promovendo o seu 1º Cursode Voluntariado e Liderança. O projeto surgiu a partir da necessidadede manter o vínculo com os pré-adolescentes doCentro, que eram desligados ao completarem doze anos. Ocurso iniciou no dia 24 de julho e ocorre todas as quintas-feirasno período da tarde. Além de um Acantonamento realizadono dia 25 com as demais Unidades Sociais, o projeto aindaprevê passeios e visitas às outras Unidades, participaçãono EGALI e Day Camp, além da formatura de líderes.Visão SocialA coordenadora da Área de Desenvolvimento Social daACM Angela Aguiar participou, no dia 27 de junho, do ProgramaVisão Social que é veiculado pela Rádio da Universidade– UFRGS e tem como tema a responsabilidade socialnos três Setores. Angela teve a oportunidade de falarsobre sua atuação como Coordenadora Geral do Comitêde Desenvolvimento Social do PGQP e divulgar os projetossociais acemistas.Nova presidenta do Y’s Men toma posseNo dia 3 de julho, ocorreu a Cerimônia de Posse danova presidenta do Y’s Men gestão 2008/2009, SonjaMarly Müller. Estavam presentes na ocasião membrosdo Clube, autoridades acemistas e convidados. A cerimôniafoi encerrada com uma mensagem de solidariedadeda nova presidenta.Jantar DançanteNo dia 12 de julho ocorreu o 1º Jantar Dançante de Casais2008 da ACM Zona Norte. O evento, que foi realizado naAssociação Comunitária Passo D’Areia, reuniu professorese pais de alunos, que se divertiram ao som do grupomusical Boinas Azuis e aproveitaram um saboroso buffet.Homenagem aos PaisNo dia 9 de agosto, a Escola ACM Zona Norte organizouum evento em homenagem ao dia dos pais. Durante a manhãfoi realizado um torneio de futsal com pais e filhos, queterminou com um delicioso galeto. O encontro teve comoobjetivo aumentar a integração e participação dos pais nasatividades escolares.Prêmio do Comitê deResponsabilidade Social do PGQPO Comitê de Desenvolvimento Social do Programa Gaúchoda Qualidade e Produtividade (PGQP) foi classificado,dentre os 79 Comitês existentes, como Comitê Destaque2007. Como reconhecimento, o Comitê recebeu um troféudurante a cerimônia de entrega do Prêmio Qualidade RS,no dia 1º de julho no Centro de Exposições da FIERGS.14 15