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NÚMERO 1I<br />

PÁGINA 3<br />

<strong>FEC</strong> organiza II Encontro da Educação na Diocese de Bafatá<br />

Foto Sara Poças <strong>FEC</strong><br />

Texto: Sara Poças<br />

Técnica da Educação da <strong>FEC</strong><br />

A<br />

actividade formativa<br />

na Diocese de Bafatá,<br />

integrada no Projecto<br />

<strong>+Escola</strong> da <strong>FEC</strong>, encerrou<br />

oficialmente o seu primeiro ano<br />

nos dias 4, 5 e 6 de Junho de 2008,<br />

com o II Encontro Diocesano da<br />

Educação.<br />

Este encontro, realiza<strong>do</strong> na cúria<br />

diocesana de Bafatá, contou com a<br />

participação de 25 pessoas, entre<br />

directores e missionários, estan<strong>do</strong><br />

todas as Missões Católicas e escolas<br />

da diocese representadas.<br />

A abertura <strong>do</strong> encontro contou com a<br />

presença de D. Pedro Zilli, bispo da Diocese<br />

de Bafatá, Pe. Jo<strong>aqui</strong>m Pereira,<br />

coordena<strong>do</strong>r da Comissão Interdiocesana<br />

da Educação e Ensino (CIEE) e Nuno<br />

Mace<strong>do</strong>, gestor <strong>do</strong> Projecto <strong>+Escola</strong> da<br />

<strong>FEC</strong>.<br />

D. Pedro Zilli referiu o entusiasmo<br />

d<strong>em</strong>onstra<strong>do</strong> pelos directores e missionários<br />

no I Encontro da Educação, realiza<strong>do</strong><br />

<strong>em</strong> Junho de 2007, entusiasmo esse<br />

que não desvaneceu ao longo <strong>do</strong> trabalho<br />

deste ano lectivo, com a criação <strong>do</strong>s<br />

grupos regionais pró-educação.<br />

O Pe. Jo<strong>aqui</strong>m Pereira felicitou os presentes<br />

pelo grande trabalho realiza<strong>do</strong> ao<br />

longo deste ano lectivo. Referiu também<br />

que o papel das escolas católicas não é<br />

só não fazer greve, mas ensinar e formar<br />

os cidadãos <strong>do</strong> futuro. Terminou referin<strong>do</strong><br />

que é preciso caminharmos juntos,<br />

Participantes <strong>do</strong> primeiro dia <strong>do</strong> encontro: directores e missionários das<br />

dioceses de Bafatá e Bissau.<br />

A abertura <strong>do</strong> II Encontro da Educação contou com D. Pedro Zilli, bispo<br />

de Bafatá, Pe. Jo<strong>aqui</strong>m Pereira, coordena<strong>do</strong>r da CIEE e Nuno Mace<strong>do</strong>,<br />

gestor <strong>do</strong> Projecto + Escola da <strong>FEC</strong>.<br />

dioceses de Bafatá e Bissau, <strong>em</strong>bora a<br />

diocese de Bafatá esteja a crescer e seja<br />

necessário ter uma certa autonomia.<br />

Nuno Mace<strong>do</strong>, nas suas palavras de abertura,<br />

agradeceu a presença de to<strong>do</strong>s e o<br />

<strong>em</strong>penho de cada um ao longo <strong>do</strong> primeiro<br />

ano <strong>do</strong> Projecto <strong>+Escola</strong>, na actividade<br />

de formação <strong>em</strong> gestão e administração<br />

escolar. Congratulou-se com a<br />

realização <strong>do</strong> II Encontro sobre Educação<br />

na Diocese de Bafatá e com a definição e<br />

aprovação de um Manual de Procedimentos<br />

– principal resulta<strong>do</strong> planea<strong>do</strong> <strong>para</strong> a<br />

actividade. Fez ainda alusão ao carácter<br />

inova<strong>do</strong>r <strong>do</strong> trabalho que a Diocese de<br />

Bafatá t<strong>em</strong> realiza<strong>do</strong> no <strong>do</strong>mínio da educação<br />

e a vontade da <strong>FEC</strong> <strong>em</strong> participar<br />

no esforço de melhoria <strong>do</strong> acesso e da<br />

qualidade da educação, particularmente<br />

das escolas ligadas à Igreja Católica, na<br />

Guiné-Bissau.<br />

Seguiu-se a intervenção de Sara Poças,<br />

que fez uma síntese sobre a orig<strong>em</strong> desta<br />

actividade, o percurso <strong>para</strong> a elaboração<br />

<strong>do</strong> Manual de Procedimentos, que terminará<br />

com este II Encontro da Educação e<br />

a avaliação <strong>do</strong> trabalho.<br />

Foto Sara Poças <strong>FEC</strong>

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