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PÁGINA 4 B LETIM +ESC LA Foto Ana Fonseca FEC Comunicação de Alexandre Furtado sobre o papel da Igreja na educação na Guiné-Bissau. No ponto de situação sobre as escolas da Diocese de Bafatá, a formadora fez um resumo, para cada escola, sobre o tipo de gestão, níveis de ensino, número total de alunos e professores, a utilização do Regulamento Interno de escola e Contrato de Trabalho dos professores, o número de meses de trabalho e salário/ subsídio mensal dos professores e inscrição e propina dos alunos. Na apresentação e discussão plenária do Manual de Procedimentos, a formadora colocou em discussão a análise comparativa da estrutura do Regulamento Interno de escola, o perfil do professor, o relatório anual de actividades e calendário escolar, os valores do subsídio/salário mensal dos professores e da matrícula e propina mensal dos alunos, sendo este último ponto o mais polémico. O Director Regional de Educação, Samba Buaró, fez a intervenção seguinte sobre as competências das Direcções Regionais de Educação (DRE) nas escolas de autogestão e privadas, seguido do coordenador da CIEE, Pe. Joaquim Pereira, que falou sobre as competências da CIEE nas mesmas escolas, constantes no “Programa do Secretariado de Pastoral e das Comissões da Diocese de Bissau e Inter-Diocesanas de Bissau e Bafatá 2003-2006”. Depois destas duas intervenções, houve uma sessão de esclarecimento de dúvidas relacionadas com situações das várias escolas. Este primeiro dia contou com a presença de missionários e directores da Diocese de Bissau, nomeadamente a Irmã Beth, a Irmã Farias e os coordenadores das escolas em autogestão, que deram uma boa contribuição para a discussão de alguns aspectos mais polémicos do Manual de Procedimentos, tais como o sistema de avaliação, o calendário escolar e a gestão financeira. O segundo dia do encontro teve início com um dos objectivos principais: a síntese e aprovação do Manual de Procedimentos – Documento de Base. Antes da aprovação, discutiu-se, com alguma polémica, os valores do subsídio/salário mensal dos professores e da matrícula e propina mensal dos alunos constantes nas três propostas regionais, chegando-se ao consenso dos intervalos de valores que são apresentados no Manual de Procedimentos. Seguiu-se a reflexão do coordenador da Fundação Educação e Desenvolvimento (FED) e ex-ministro da Educação da Guiné-Bissau, Alexandre Furtado, sobre a perspectiva histórica do papel da Igreja Católica na Educação da Guiné-Bissau. O Dr. Alexandre Furtado começou por saudar os presentes e manifestar o contentamento pela a sua presença neste encontro, por este ser sobre administração e gestão escolar, sua área de especialidade, e por ser um encontro em Bafatá, terra que o viu crescer. Depois de fazer uma resenha histórica sobre o papel dos missionários na Guiné- Bissau, o Pe. Joaquim Pereira reforçou o papel dos professores-catequistas na educação da Guiné-Bissau, fazendo uma retrospectiva do seu trabalho. Referiu também a falta de legislação sobre Administração e Gestão Escolar e a não aprovação da Lei de Bases do Sistema Educativo. O Dr. Alexandre Furtado reforçou a ideia de que a Igreja Católica deve definir e delimitar o seu papel na educação da Guiné-Bissau. O estado poderá fornecer os materiais e pagar aos professores, devendo a formação e organização das escolas ficar a cargo da Igreja. Na parte da tarde, o coordenador do Projecto + Escola da FEC, Nuno Macedo, orientou a discussão dos directores e missionários sobre o futuro da actividade formativa da Diocese de Bafatá para o ano lectivo 2008/2009. Nesta discussão, Nuno Macedo dialogou com os presentes a fim de definir os interesses do público-alvo desta actividade para o próximo ano lectivo: a aplicação do Manual de Procedimentos – Documento de Base, primeiro por parte das escolas/missões e depois através de visitas de acompanhamento às Missões Católicas, feitas pelo técnico da FEC e possivelmente por um responsável da Educação da Diocese de Bafatá na CIEE. Falou-se também da possibilidade de integração dos responsáveis do Comité de Gestão nos trabalhos de formação, através da participação em encontros regionais. Outra vertente desta actividade seria entregar e discutir o Manual de Procedimentos nas Missões Católicas da Diocese de Bissau, conduzido pela CIEE, nomeadamente pelo Pe. Joaquim Pereira. Este processo terminaria na discussão conjunta dos processos de elaboração do Manual de Procedimentos nas duas dioceses. Esta discussão poderia ser colmatada num I Encontro sobre Educação da Igreja Católica na Guiné-Bissau a realizar no final do próximo ano lectivo.
NÚMERO 1I PÁGINA 5 Foto Sara Poças FEC No último dia, 6ª feira, o Pe. Joaquim apresentou o plano de acção para três anos da CIEE e esclareceu as dúvidas dos presentes relativamente a diversos assuntos relacionados com as escolas católicas e a CIEE. Neste plano de acção constam os seguintes pontos: 1 - Manual de Procedimentos 2 - Escola de educadoras de infância 3 - Livros escolares para o liceu 4 - Projecto Educativo das escolas da Igreja Católica O plano de acção contará então com um Manual de Procedimentos comum às dioceses, que deverá ser elaborado e aplicado neste período. A escola de educadoras de infância é um projecto-piloto de três anos, tendo iniciado o seu funcionamento este ano lectivo, embora com algumas dificuldades. Há ainda um projecto futuro de criar uma escola de formação inicial de professores e de formação de professores em serviço. Relativamente à edição de livros escolares para o liceu, o Pe. Joaquim referiu que, devido à inexistência de livros escolares para o liceu, a CIEE decidiu fazer uma edição dos livros escolares elaborados pelo Liceu João XXIII. Relativamente ao Projecto Educativo das Almoço de encerramento do II Encontro da Educação. “Gesto das sementes” da Celebração da Educação. escolas da CIEE, o Pe. Joaquim referiu que seria um projecto a precisar de ser mais elaborado devido à sua complexidade, pois implica recursos humanos para fazer a alteração de programas, currículos escolares (criar novas disciplinas) e criação de cursos profissionais, o que mexe com todos os níveis de ensino. Pe. Joaquim Pereira mencionou ainda a comemoração do Ano Paulino, decretado pelo Papa, que contará também com actividades organizadas pela CIEE. Por fim, falou-se da coordenação da educação na Diocese de Bafatá ser feita juntamente com a CIEE, podendo haver duas comissões, mas não estando a de Bafatá desligada da comissão de Bissau, havendo sempre uma unidade com as dioceses. D. Pedro deixou alguns pontos para reflexão: - Reflectir sobre o futuro, depois do final do segundo ano deste trabalho da FEC. - A mudança das comissões depois do dia 30 de Junho. - Não deixar de haver um trabalho conjunto entre as duas dioceses. - Que a Diocese de Bafatá tenha o seu caminho para dinamizar. O II Encontro da Educação terminou com uma Celebração de envio, onde se aplicou a simbologia da semente. Os presentes comprometeram-se a “ajudar os que nos forem confiados na escola, para que a semente que plantaste nos seus corações germine, cresça e frutifique”. Os presentes fizeram uma avaliação do Encontro e do ano lectivo e por fim houve o encerramento com o discurso de D. Pedro Zilli. O II Encontro da Educação terminou com um almoço-convívio melhorado com direito a bolo e champanhe! Foto Sara Poças FEC
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