07.07.2015 Views

Química

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

QUÍMICA<br />

3


Preparação de texto: Zênite, Omar Costa Ribeiro, Luíz Alfredo Araújo Ávila.<br />

Impressão: Gráfica Brasil.<br />

Livro dos professores:<br />

Omar Costa Ribeiro<br />

Luíz Alfredo Araújo Ávila<br />

4


A chegada do novo ENEM bem como a contextualização das provas de<br />

vestibulares colocaram em segundo plano o aprendizado formulesco<br />

da Física. A aprendizagem excessivamente preocupada com problemas<br />

matemáticos não é o melhor caminho para aprender esta Ciência. A<br />

modernidade das avaliações, dos concursos e da própria vida humana<br />

valorizam o entendimento do fenômeno físico e a sua aplicação em<br />

nosso cotidiano. O tempo, moldado pela memória, é o que faz de cada<br />

um de nós o que nós somos. Lembranças... Lembranças de fatos banais.<br />

O gosto de biscoito no café na casa da avó em Brumado, um fato<br />

histórico da Chapada Diamantina, a arte inesperada de alguém num<br />

muro em uma rua de Caculé, as leis da Física, o sorriso de uma criança<br />

correndo pelas ruas de Itapetinga, fotos, imagens da Gruta na Lapa, as<br />

equações matemáticas... É essa a matéria de que somos feitos: memória,<br />

lembranças, emoções. Se um fato não nos toca, não nos emociona,<br />

é rapidamente esquecido, apagado de todo e qualquer plano da memória.<br />

É a emoção que amarra o conhecimento, dando-lhe corpo e alma. O<br />

convite que o aprendizado de Física nos faz é o da emoção. A emoção<br />

com o aprendizado de uma nova Lei, com o entendimento de um conteúdo<br />

que nos parecia ser tão difícil e com a certeza de que esses novos<br />

conhecimentos abrirão novos horizontes e nos farão compreender melhor<br />

a beleza da natureza e do mundo que habitamos. É esta emoção<br />

que traremos com este livro e com nossas aulas. Faremos deste ano um<br />

ano especial, onde você vai aprender Física e caminhará lado a lado<br />

com o sucesso.<br />

Quero estar ao seu lado, vencendo os obstáculos e sendo seu parceiro<br />

em todos os instantes.<br />

Abraços,<br />

Bom estudo!<br />

;)<br />

5


SUMÁRIO<br />

CAPÍTULO 01<br />

MATÉRIA E ENERGIA......................................................................................................................<br />

PROPRIEDADES DA MATÉRIA .....................................................................................................<br />

ESTUDO DO ÁTOMO .....................................................................................................................<br />

MODELOS ATÔMICOS ..................................................................................................................<br />

FASES DE AGREGAÇÃO .................................................................................................................<br />

CONNCEITOS FUNDAMENTAIS ..................................................................................................<br />

MUDANÇAS DE FASE .....................................................................................................................<br />

ESTUDO DA FASE LÍQUIDA ..........................................................................................................<br />

ANÁLISE IMEDIATA ......................................................................................................................<br />

EVOLUÇÃO DO MODELO ATÔMICO ..........................................................................................<br />

TEORIA DAS MASSAS E FÓRMULAS ............................................................................................<br />

MOL E SUAS CONVERSÕES ...........................................................................................................<br />

CLASSIFICAÇÃO PARA OS ELEMENTOS QUÍMICOS ................................................................<br />

TABELA PERIÓDICA .....................................................................................................................<br />

PROPRIEDADES AO LONGO DA TABELA PERIÓDICA .............................................................<br />

CAPÍTULO 02<br />

NÚIMERO DE OXIDAÇÃO ............................................................................................................<br />

BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS .........................................................................<br />

FUNÇÕES INORGÂNICAS .............................................................................................................<br />

REAÇÕES INORGÂNICAS .............................................................................................................<br />

LIGAÇÕES QUÍMICAS ...................................................................................................................<br />

HIBRIDAÇÃO .................................................................................................................................<br />

GEOMETRIA MOLECULAR ...........................................................................................................<br />

LIGAÇÕES FÍSICAS ENTRE MOLÉCULAS ...................................................................................<br />

LIGAÇÃO METÁLICA ....................................................................................................................<br />

CAPÍTULO 03<br />

ESTUDO DOS GASES ..................................................................................................................... 00<br />

CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS ............................................................................................... 00<br />

QUÍMICA NUCLEAR ...................................................................................................................... 00<br />

TERMOQUÍMICA ........................................................................................................................... 00<br />

CINÉTICA QUÍMICA .....................................................................................................................<br />

00<br />

CAPÍTULO 04<br />

SISTEMAS DISPERSOS ................................................................................................................... 00<br />

TERMOQUÍMICA ........................................................................................................................... 00<br />

CINÉTICA QUÍMICA ..................................................................................................................... 00<br />

CAPÍTULO 05<br />

EQUILÍBRIOS QUÍMICOS ............................................................................................................. 00<br />

ELETROQUÍMICA .......................................................................................................................... 00<br />

CAPÍTULO 06<br />

QUÍMICA ORGÂNICA .................................................................................................................... 00<br />

CADEIAS CARBÔNICAS ................................................................................................................ 00<br />

HIBRIDAÇÃO ................................................................................................................................. 00<br />

HIDROCARBONETOS ................................................................................................................... 00<br />

FUNÇÕES OXIGENADAS ............................................................................................................... 00<br />

OUTRAS FUNÇÕES ........................................................................................................................ 00<br />

ISOMERIA ....................................................................................................................................... 00<br />

REAÇÕES ORGÂNICAS ................................................................................................................. 00<br />

BIOCOMPOSTOS E POLÍMEROS .................................................................................................. 00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

00<br />

APÊNDICES<br />

ENEM ...............................................................................................................................................<br />

TABELA PERIÓDICA .....................................................................................................................<br />

REFERÊNCIAS ................................................................................................................................<br />

00<br />

00<br />

00<br />

7


UNIVERSO OMAR<br />

“Em física, matéria (vem do latim materia, substância<br />

física) é qualquer coisa que possui massa, ocupa lugar no<br />

espaço (física) e está sujeita a inércia. A matéria é aquilo<br />

que existe , aquilo que forma as coisas e que pode ser<br />

observado como tal; é sempre constituída de partículas<br />

elementares com massa não-nula (como os átomos, e em<br />

escala menor, os prótons, nêutrons e elétrons).<br />

De acordo com as descobertas da física do século XX,<br />

também pode-se definir matéria como energia vibrando<br />

em baixa frequência. A concepção de matéria em<br />

oposição a energia, que perdurava na Física desde a Idade<br />

Média, perdeu um pouco do sentido com a descoberta<br />

(anunciada em teoria por Albert Einstein) de que a<br />

matéria era uma forma de energia”.<br />

2 - As Formas de Energia<br />

A matéria escura e a energia escura são soluções<br />

propostas para explicar alguns fenômenos gravitacionais,<br />

e, até onde sabemos, são coisas distintas.<br />

Embora juntas respondam por mais de 95% do nosso<br />

universo, só sabemos de sua existência por meios<br />

indiretos, observando seus efeitos sobre o universo e<br />

tentando deduzir suas propriedades a partir deles.<br />

Matéria e Energia<br />

1-MATERIA e ENERGIA<br />

I - Matéria átomo<br />

Matéria é a energia condensada que possui massa, e a<br />

massa encontra-se no átomo; nas partículas atômicas.<br />

- A energia mecânica é a mais utilizada no Brasil<br />

atualmente, devido a grande quantidade de usinas<br />

hidrelétricas instaladas em diversos rios do Brasil.<br />

- A maior usina hidrelétrica do Brasil é a Usina de Itaipu,<br />

porém ela é binacional, ou seja, do Brasil e do Paraguai.<br />

.<br />

9<br />

9


- Já existem vários modelos de automóveis movidos a<br />

energia elétrica. Além de não emitirem poluição, estes<br />

carros possuem a vantagem de serem silenciosos. Nestes<br />

veículos, a energia elétrica é armazenada em baterias.<br />

<br />

<br />

<br />

<br />

Porosidade<br />

Elasticidade<br />

Compressibilidade<br />

Inércia<br />

A ENERGIA pode ocorrer como:<br />

Luz<br />

Som<br />

Calor<br />

Magnetismo<br />

Eletricidade – É forma de energia mais nobre de<br />

todas.<br />

Nuclear<br />

Mecânica Cinética Elástica<br />

Pense na sala :<br />

- Potencial Gravitacional<br />

Responda porque algumas formas de energia não podem<br />

ser armazenadas...<br />

3.2 Especificas<br />

Abrangem uma parte do todo.<br />

3.2.1) Propriedades químicas → fenômenos químicos; e<br />

criam novas substancias.<br />

Estão relacionadas às reações químicas.<br />

Ex:. Digestão; cozimento.<br />

3.2.2) Propriedades físicas – não criam novas substancias<br />

Ex:. PF, PE, densidade, solubilidade, dureza,<br />

maleabilidade, ductibilidade, tenacidade.<br />

OBS:. As propriedades físicas identificam a pureza da<br />

matéria.<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

______________________________________________<br />

A Reciclagem metálica<br />

envolverá apenas<br />

fenômenos físicos<br />

3- Propriedades da Matéria<br />

3.1 Gerais<br />

Abrangem ao todo e podem ter a mesma medida para<br />

matérias diferentes.<br />

As outras reciclagens,<br />

envolverão fenômenos<br />

físicos e químicos.<br />

<br />

<br />

<br />

Massa<br />

Volume<br />

Impenetrabilidade (2 corpos não ocupam o<br />

mesmo lugar no espaço)<br />

3.2.3) Propriedades organolépticas : estão relacionadas<br />

aos órgãos dos sentidos.<br />

.<br />

10<br />

10


* cor * sabor * textura * cheiro<br />

“O sabor azedo é uma propriedade organoléptica<br />

para os ácidos”.<br />

O líquido mais viscoso irá escorrer mais lentamente.<br />

3.3 Funcionais<br />

<br />

Calor específico<br />

Propriedades que identificam as funções química<br />

orgânicas ou inorgânicas.<br />

Ácido; sal; base; hidrocarboneto; álcool.<br />

Avalia a velocidade para a perda ou o ganho de calor<br />

ALTO – A substância demora para aquecer e para resfriar<br />

e poderá ser usada como um isolante térmico .<br />

II- Estudos de propriedades físicas<br />

O conjunto das propriedades físicas identificará uma<br />

substância.<br />

<br />

<br />

O Ponto de fusão e ebulição são as propriedades<br />

físicas mais eficazes para a identificação das<br />

substâncias.<br />

Dureza (SÓLIDOS).<br />

<br />

Volatibilidade<br />

O líquido mais volátil passará para a fase gasosa mais<br />

facilmente e portanto terá menor temperatura de<br />

ebulição..<br />

Avalia a resistência ao risco.<br />

<br />

Densidade<br />

Densidade absoluta (identifica o grau de pureza para uma<br />

substância), massa específica.<br />

Riscar = arranhar<br />

Ex: diamante é o sólido mais duro da natureza.<br />

Rigidez (SÓLIDOS).<br />

M = massa → g<br />

Volume → mL<br />

d= g/mL Kg/L = Ton/m³<br />

Avalia a resistência a flexão.<br />

Existem sólidos rígidos ou flexíveis (MALEÁVEIS).<br />

2g/mL 2Kg/L 2Ton/m³ d(água) = 1g/mL<br />

água tem 1g 1L de água tem 1Kg<br />

1mL de<br />

<br />

Tenacidade (SÓLIDOS)<br />

Avalia a resistência ao choque mecânico.<br />

Densidade relativa (densidade) não tem unidade<br />

Existem sólidos tenazes ou frágeis.<br />

dA,B = MA → g/mL<br />

→ adimensional<br />

<br />

Viscosidade (LÍQUIDOS)<br />

MB → g/mL<br />

Avalia a velocidade para o escoamento (mudança de<br />

forma) de um fluido.<br />

.<br />

11<br />

11


A densidade (ABSOLUTA) do ferro é 2,75 g/mL<br />

A densidade (RELATIVA) em relação à água do ferro é 2,75<br />

Testes de sala:<br />

01 ) Quem terá a maior massa?<br />

04) Em um laboratório de química, foram encontrados<br />

cinco recipientes sem rótulo, cada um contendo uma<br />

substância pura líquida e incolor. Para cada uma dessas<br />

substâncias, um estudante determinou as seguintes<br />

propriedades:<br />

1. ponto de ebulição 2. Massa 3. Volume 4.<br />

densidade<br />

1L de óleo ou 1L de água ?<br />

Assinale as propriedades que podem permitir ao<br />

estudante a identificação desses líquidos.<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

_______________________________________________<br />

02) Qual a massa para 1L de gasolina comum ?<br />

a) 1 e 2<br />

b) 1 e 3<br />

c) 2 e 4<br />

d) 1 e 4<br />

80% C8H18; d= 0,80 g/mL<br />

G.COMUM<br />

20% C2H6O; d= 0,70 g/mL<br />

03) Determinou-se o ponto de fusão de uma substância X,<br />

e encontrou-se um valor menor que o tabelado para esta<br />

substância. Isto pode significar que:<br />

a) a quantidade de substância utilizada na determinação<br />

foi menor do que o necessário;<br />

b) a quantidade de substância utilizada na determinação<br />

foi maior do que o necessário;<br />

c) uma parte da substância não fundiu;<br />

d) a substância contém impurezas;<br />

e) a substância está 100% pura.<br />

05-Era uma triste imagem: um carro velho queimando<br />

gasolina (1) e poluindo o ambiente. A lataria toda<br />

amassada (2) e enferrujada (3). A água do radiador<br />

fervendo (4). Para tristeza de João, o dono do carro,<br />

estava na hora de aposentar aquela lata-velha a que ele<br />

tanto tinha afeição.”<br />

Observa-se neste pequeno texto que (1), (2), (3) e (4), são<br />

respectivamente fenômenos:<br />

a) químico, físico, físico e físico.<br />

b) químico, físico, químico e físico.<br />

c) físico, químico, químico e físico.<br />

d) físico, químico, físico e químico.<br />

e) físico, químico, químico e químico.<br />

.<br />

12<br />

12


06-Quando a matéria sofre uma transformação qualquer,<br />

diz-se que ela sofreu um fenômeno, que pode ser físico<br />

ou químico.<br />

Nesse sentido, considere as seguintes transformações:<br />

- derretimento das geleiras;<br />

- degradação dos alimentos no organismo;<br />

- ação de um medicamento no organismo;<br />

- produção de energia solar.<br />

Com relação a essas transformações, é correto afirmar:<br />

a) Todas são fenômenos químicos.<br />

b) Todas são fenômenos físicos.<br />

c) O derretimento das geleiras e a degradação dos<br />

alimentos no organismo são fenômenos químicos.<br />

d) A ação de um medicamento no organismo e a<br />

produção de energia solar são fenômenos físicos.<br />

e) O derretimento das geleiras e a produção de<br />

energia solar são fenômenos físicos.<br />

07) Em um experimento na aula de laboratório de<br />

química, um grupo de alunos misturou em um recipiente<br />

aberto, à temperatura ambiente, quatro substâncias<br />

diferentes:<br />

Nas anotações dos alunos, consta a informação correta de<br />

que o número de fases formadas no recipiente e sua<br />

ordem crescente de densidade foram, respectivamente:<br />

a)2; mistura de água e etanol; mistura de grafite e<br />

polietileno.<br />

b)3; polietileno; mistura de água e etanol; grafite.<br />

c)3; mistura de polietileno e etanol; água; grafite.<br />

d)4; etanol; polietileno; água; grafite.<br />

e)4; grafite; água; polietileno; etanol.<br />

08) Um recipiente contendo 300 mL de água foi esquecido<br />

em um freezer por cerca de 7 horas. Após este tempo,<br />

quando a porta do freezer foi aberta, percebeu-se que:<br />

a)o volume havia aumentado devido ao aumento da<br />

densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />

água líquida.<br />

b)o volume havia diminuído devido à diminuição da<br />

densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />

água líquida.<br />

c)o volume havia diminuído devido ao aumento da<br />

densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />

água líquida.<br />

d)o recipiente permanecia como o mesmo volume, pois a<br />

densidade da água não aumentou nem diminuiu.<br />

e)o volume havia aumentado devido à diminuição da<br />

densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />

agua líquida<br />

III - Estudo do átomo partículas subatômicas.<br />

Quarks = partículas fundamentais<br />

.<br />

13<br />

13


Função específi-ca no átomo<br />

Partí culas Carga Massa Localiza-ção<br />

Elétron<br />

Negativa -1<br />

(milikan)<br />

Desprezível*<br />

Eletros-fera<br />

Realizar as ligações químicas<br />

(ult. Camada)<br />

(perife-ria)<br />

Desprezível*<br />

Pósitron +1<br />

X<br />

X<br />

Desprezível*<br />

Neutrino<br />

Nula<br />

No núcleo<br />

Compõem os nêutrons<br />

Próton +1<br />

1 u.m.a<br />

No núcleo<br />

Identificação para o átomo<br />

(nº atômico)<br />

Nêutron Nula 1 u.m.a No núcleo Impedir a repulsão entre os<br />

prótons.<br />

1. Elemento químico → representação teórica de um átomo.<br />

Nome/ Símbolo<br />

Hidrogenium → Hidrogênio → H<br />

Cuprum → cobre → Cu<br />

2 - Nº Atômico (Z) Identifica o átomo.<br />

Corresponde ao nº de prótons do seu núcleo.<br />

Ex: Na = 11 Prótons = Sódio<br />

14<br />

.<br />

3 - Nº Massa (A) Corresponde à soma entre prótons e<br />

nêutrons<br />

11Na 23 Tem 11 prótons, 11 elétrons e 12 nêutrons.<br />

4 Átomo x Íon<br />

14


Átomo neutro (sem carga) o número de prótons =<br />

número de elétrons.<br />

prótons < elétrons.<br />

Diferença das Cargas<br />

Carga nuclear Corresponde aos prótons.<br />

Carga eletrônica Corresponde aos elétrons<br />

Íon positivo Cátion + prótons > elétrons.<br />

ÍonnegativoÂnion<br />

c<br />

Para se tornar um íon<br />

- O átomo irá ganhar (ânion) ou perder (cátion) elétrons<br />

Monovalente: ganhou ou perdeu 1é<br />

Carta elétrica / Carga Total / Carga<br />

Carga Nuclear + Carga Eletrônica<br />

Bivalente: ganhou ou perde 2é<br />

Trivalente: ganhou ou perdeu 3é<br />

Tetravalente: ganhou ou perdeu 4é<br />

prótons = elétrons átomo<br />

prótons > elétrons íon positivo =<br />

cátion<br />

Teste elétrons de sala: > prótons íon negativo =<br />

ânion<br />

9- Complete a seguinte tabela:<br />

Teste de sala:<br />

10- Complete a seguinte tabela:<br />

Espéci<br />

e<br />

23<br />

Z<br />

Prót<br />

ons<br />

Massa(A)<br />

Nêu<br />

trons<br />

11 Na 11 11 23 12 11<br />

37<br />

13 13 27 14 10<br />

13 Cl- 17 17 37 20 18<br />

207<br />

Elé<br />

trons<br />

Classifica<br />

ção<br />

Pb +4<br />

82 82 207 125 78<br />

82<br />

51<br />

21Sc +2 21 21 51 30 19<br />

22<br />

10Ne 10 10 22 12 10<br />

16<br />

8 O -2 8 8 16 24 12<br />

.<br />

15<br />

15


5 - Propriedades de núcleo – Relações Atômicas<br />

Isótopos São átomos ou íons com número de prótons<br />

iguais e número de massas diferentes.<br />

Representam o mesmo elemento químico;<br />

Possuem propriedades químicas iguais;<br />

Possuem propriedades físicas diferentes.<br />

EX 20Ca 40 e 20Ca 41<br />

Isótonos são átomos ou íons com número de nêutrons<br />

iguais e número de prótons diferentes.<br />

Teste de sala<br />

11) Dados os átomos genéricos, identifique-os sabendo<br />

que:<br />

A tem 60 nêutrons<br />

A e B são Isóbaros<br />

B e C são Isótonos<br />

A e C são isótopos<br />

A soma dos prótons dos 3 átomos é 310<br />

A soma dos nêutrons dos 3 átomos é 160<br />

EX 20Ca 40 e 19K 39<br />

Isóbaros são átomos ou íons com número de massa<br />

iguais e número de prótons diferentes.<br />

12) Certo cátion trivalente é isótopo do Ar e isótono do<br />

20Ca 40 . Determine seu nº de elétrons.<br />

EX 20Ca 40 e 19K 40<br />

Isótopos de hidrogênio<br />

Isósteros (Isoeleteônicos)<br />

São espécies átomos, íons, moléculas, íons moleculares<br />

com o mesmo nº de elétrons.<br />

20<br />

10<br />

23<br />

11<br />

18<br />

9 <br />

<br />

Trata-se de um<br />

grupo de isósteros ,<br />

uma vez que todas<br />

as espécies têm 10<br />

elétrons.<br />

.<br />

16<br />

16


CH4<br />

NH4 +1<br />

<br />

<br />

Matéria diferente pode ser formada pelo mesmo tipo de<br />

átomo;<br />

Durante uma reação química os átomos não desaparecem<br />

nem são transformados em outros átomos, apenas<br />

reorganizados.<br />

3.1.1 Influência para os estudos de Dalton<br />

Lei de Lavoisier – Conservação das Massas<br />

UNIVERSO ÁVILA<br />

IV - Evolução do conceito Átomo.<br />

1 - Filósofos atomistas Leucipo e Demócrito<br />

“O todo é constituído por partes indivisíveis dele mesmo”.<br />

“Toda matéria é constituída por massa e espaços vazios”.<br />

2- Aristóteles: A matéria é constituída por até 4<br />

elementos: terra, água, fogo e ar.<br />

Observação: 5º Elemento Éter (vazio) (sentimento,<br />

coração, amor...para a arte)<br />

3 – Modelos Atômicos<br />

3.1 – Dalton:<br />

A matéria é constituída por Átomos, que são pequenas<br />

esferas maciças e indivisíveis (indestrutíveis).<br />

“...a massa total do sistema permanecia inalterada<br />

quando a reação ocorria num sistema fechado, sendo<br />

assim, concluiu que a soma total das massas das espécies<br />

envolvidas na reação (reagentes), é igual à soma total das<br />

massas das substâncias produzidas pela reação<br />

(produtos), ou seja, num sistema fechado a massa total<br />

permanece constante”.<br />

De acordo com essa lei, em qualquer sistema, físico ou<br />

químico, nunca se cria nem se elimina matéria, apenas é<br />

possível transformá-la de uma forma em outra. Portanto,<br />

não se pode criar algo do nada nem transformar algo em<br />

nada (Na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se<br />

transforma). Logo, tudo que existe provém de matéria<br />

preexistente, só que em outra forma, assim como tudo o<br />

que se consome apenas perde a forma original, passando<br />

a adotar uma outra. Tudo se realiza com a matéria que é<br />

proveniente do próprio planeta, apenas havendo a<br />

retirada de material do solo, do ar ou da água, o<br />

transporte e a utilização desse material para a elaboração<br />

do insumo desejado, sua utilização para a população e,<br />

por fim, a disposição, na Terra, em outra forma, podendo<br />

muitas vezes ser reutilizado.<br />

Por volta de 1774, o químico francês realizava<br />

experiências sobre a combustão e a calcinação de<br />

substâncias. Observou que, dessas reações, sempre<br />

resultavam óxidos cujo peso era maior que o das<br />

substâncias originalmente usadas.<br />

Toda matéria é constituída por átomos;<br />

.<br />

17<br />

17


Informado sobre as características do gás que ativava a<br />

queima de outras substâncias (que mais tarde foi<br />

denominado pelo próprio Lavoisier como oxigênio, que<br />

quer dizer gerador de ácidos), passou a fazer experiências<br />

com o mesmo e acabou por deduzir que a combustão e a<br />

calcinação nada mais eram que o resultado da<br />

combinação desse gás com as outras substâncias. E que a<br />

massa aumentada dos compostos resultantes<br />

correspondia à massa da substância inicialmente<br />

empregada, mais a massa do gás a ela incorporado<br />

através da reação.<br />

1. Sólida tem forma e volume constantes.<br />

Apresenta uma estrutura interna organizada → Reticulo<br />

cristalino<br />

Tem movimento de vibração (maior energia potencial)<br />

Lei de Proust – Proporções constantes<br />

A Lei de Proust ou a Lei das Proporções Definidas foi<br />

elaborada em 1797 pelo químico francês Joseph Louis<br />

Proust. Ele verificou que as massas dos reagentes e as<br />

massas dos produtos que participam da reação obedecem<br />

sempre a uma proporção constante. Essa proporção é<br />

característica de cada reação, isto é, independe da<br />

quantidade de reagentes utilizados.<br />

2. Líquida escoamento muda de forma tem<br />

volume constante.<br />

UNIVERSO ÁVILA<br />

I - Fases de Agregação da Matéria<br />

As moléculas mudam de posição, mas permanecem com a<br />

distancia média entre elas inalterada apresentam o<br />

movimento de translação.<br />

Viscosidade velocidade para o escoamento: líquido<br />

mais viscoso escoa mais lentamente.<br />

Liquido com viscosidade infinita são chamados de sólidos<br />

amorfos ; como o vidro, os plásticos e a borracha.<br />

3. Gasosa tem moléculas livres, em movimento<br />

desordenado, retilíneo e continuo.<br />

.<br />

18<br />

18


Tem expansão e compressão sem limites<br />

Tem forma e volume variáveis<br />

Estado gás → tem moléculas “mais livres”<br />

Não há ação da gravidade<br />

Toda substancia que já se encontre na fase gasosa, no<br />

ambiente, será um gás.<br />

Estado de vapor possui atração gravitacional<br />

Movimento<br />

Movimento browniano browniano<br />

temperaturas superiores a 1.000.000 °C, todas as<br />

substâncias se encontram no estado de plasma. Em 1925,<br />

Albert Einstein, juntamente a um físico indiano de nome<br />

Satyendra Nath Bose, previu que havia um quinto estado<br />

da matéria, que só se manifestaria em temperaturas<br />

baixíssimas, próximas do zero absoluto, valor até então<br />

impossível de ser atingido, que equivale a -273,16 °C. O<br />

zero absoluto seria exatamente a temperatura de um<br />

corpo no qual todos os átomos tivessem parado de se<br />

movimentar. O quinto estado da matéria recebeu o nome<br />

de Condensado Bose-Einstein.<br />

A – Plasma<br />

- Ausência do átomo;<br />

- Partículas em movimento total , com Energia Cinética<br />

Infinita.<br />

B - Fases concentradas<br />

- núcleos atômico, buracos negros →densidade<br />

infinita,gravidade infinita.<br />

- Ausência do átomo<br />

- Ausência de espaços vazios<br />

- Todas as partículas unidas em uma só → ovo cósmico<br />

(todo o universo)<br />

- Energia potencial infinita<br />

V - Conceitos Fundamentais<br />

1 - Sistemas Qualquer objeto de análise. Um sistema é<br />

um conjunto de elementos interconectados, de modo a<br />

formar um todo organizado.<br />

Além dos três principais estados de agregação da matéria,<br />

há mais dois outros estados. Físicos do final do século XX<br />

demonstraram que existe um quarto estado, o plasma, no<br />

qual as moléculas já não existem mais e os átomos se<br />

encontram desagregados em seus componentes. As<br />

É uma porção limitada do universo, considerada como um<br />

todo para efeito de estudo.<br />

Aberto pode trocar matéria e/ou energia com o meio<br />

externo.<br />

.<br />

19<br />

19


Fechado só troca energia com o meio externo e poderá<br />

ter transito de Calor( resfria / aquece) .<br />

Isoladonão troca matéria nem energia com o meio<br />

externo.<br />

Importante:<br />

Um sistema com n componentes sólidos como regra tem<br />

n fases. Sistema com n gases sempre tem uma única fase.<br />

Não existe sistema heterogêneo de dois ou mais gases.<br />

Sistema heterogêneo ou é uma mistura (heterogênea) ou<br />

é uma substância pura em mudança de estado físico.<br />

Sistema homogêneo ou é uma mistura (homogênea) ou é<br />

uma substância pura num único estado físico.<br />

Toda substância é pura<br />

2 –Tipo de Sistemas:<br />

3 – Substâncias<br />

Conjunto de átomos que se ligam e se tornam estáveis ou<br />

apenas um átomo estável.<br />

As substâncias terão um só tipo de molécula;<br />

2.1 Sistema homogêneo ou material homogêneo ou<br />

matéria homogênea é aquele que apresenta as mesmas<br />

propriedades em qualquer parte de sua extensão em que<br />

seja examinado.<br />

2.2 Sistema heterogêneo ou material heterogêneo ou<br />

matéria heterogênea é aquele que não apresenta as<br />

mesmas propriedades em qualquer parte de sua extensão<br />

em que seja examinado.<br />

Fases são as diferentes porções homogêneas, limitadas<br />

por superfícies de separação, que constituem um sistema<br />

heterogêneo e que podem ser notadas até como<br />

microscópio ótico.<br />

Tem uma fórmula .<br />

3.1 Tipos de Substâncias<br />

Simples : com um só tipo de átomo. Ex:. O2, H2, He, Ne...<br />

Composta : com átomos diferentes. Ex:. H2O; C6H12O6...<br />

3.2 -Classificação para as moléculas<br />

Moléculas representam substâncias.<br />

Elementos representam os átomos para as moléculas.<br />

1 só tipo de átomo → subst. Simples<br />

2 Tipos de átomos → subst. Composta binária<br />

3 Tipos de átomos → subst. Composta ternária<br />

Os sistemas homogêneos são monofásicos ou unifásicos.<br />

Os sistemas heterogêneos são polifásicos, podendo ser<br />

bifásicos, trifásicos, etc.<br />

Exemplos<br />

.<br />

20<br />

20


Fórmula<br />

Nº de<br />

elementos<br />

Classificação<br />

Nº<br />

átomos<br />

Classificação<br />

Grandeza molecular<br />

Ne<br />

1<br />

Subst. Simples 1 Monoatômico<br />

moléculas<br />

monoatômicas<br />

gases nobres<br />

O 3<br />

1<br />

Subst. Simples 3 Triatômico<br />

moléculas<br />

diatômicas<br />

H2, N2, O2, F2, Cl2,<br />

Br2, I2<br />

CO 2 2<br />

C 6H 6 2<br />

Subst. Binária e<br />

composta<br />

Subst. Binária e<br />

composta<br />

3 Triatômico<br />

12 Dodecatômica<br />

moléculas<br />

triatômicas<br />

O3<br />

CaO.SiO 2.<br />

6H 2O<br />

4<br />

Subst.<br />

Quaternária<br />

e<br />

23 Trieicosatômica<br />

moléculas<br />

tetratômicas<br />

P4<br />

uma só<br />

molécula<br />

composta<br />

moléculas<br />

octatômicas<br />

S8<br />

3.3 Alotropia é o fenômeno em que um mesmo elemento<br />

químico (átomos de mesmo Z) forma duas ou mais<br />

substâncias simples diferentes.<br />

moléculas gigantes<br />

(macromoléculas)<br />

Pn, Cn, todos os<br />

metais (Na , Ca, Ag)<br />

Elemento<br />

Carbono (C)<br />

Oxigênio (O)<br />

Fósforo (P)<br />

Enxofre (S)<br />

Variedades alotrópicas<br />

Diamante<br />

(Cn)<br />

Oxigênio<br />

(O2)<br />

Fósforo<br />

branco (P4)<br />

Enxofre<br />

rômbico (S8)<br />

Grafite (Cn)<br />

Ozônio (O3)<br />

Fósforo<br />

vermelho<br />

(Pn)<br />

Enxofre<br />

monoclínico<br />

(S8)<br />

Substância simples<br />

O Fulereno<br />

Os fulerenos são a terceira forma mais estável<br />

do carbono, após o diamante e o grafite. Foram<br />

descobertos em 1985, tornando-se populares entre os<br />

químicos pela sua versatilidade para a síntese de novos<br />

compostos químicos. Foram chamados de<br />

buckminsterfullerene em homenagem ao arquiteto R<br />

Buckminster Fuller que inventou a estrutura do domo<br />

geodésico. Fulerenos são uma vasta família<br />

de nanomoléculas superaromáticas, altamente simétricas,<br />

compostas de dezenas de átomos de carbono hibridizados<br />

sp2. Sua estrutura é em geral esférica, formada<br />

por hexágonos interligados por pentágonos, sendo estes<br />

últimos responsáveis pela curvatura da molécula e,<br />

conseqüentemente, por sua forma tridimensional. O<br />

representante mais conhecido da família dos fulerenos é<br />

.<br />

21<br />

21


o C60 (com 60 carbonos).um icosaedro truncado com um<br />

diâmetro de aproximadamente 1 nm.<br />

Sua forma é a de em domo geodésico composto por<br />

12 pentágonos e 20 hexágonos. Sua fórmula é C60. Os<br />

hexágonos mantém a planaridade (como no grafite que é<br />

plano por apresentar somente hexágonos) enquanto que<br />

cada pentágono inicia um ângulo de curvatura, sendo<br />

necessários 12 pentágonos para fechar a superfície sobre<br />

si mesma, formando uma bola. O fulereno C20 apresenta<br />

somente 12 pentágonos não possuindo hexágonos. O<br />

fulereno C70, que se parece a uma bola de rugby, tem<br />

mais hexágonos, porém com o mesmo número de<br />

pentágonos.<br />

células, com uma leve preferência às cancerigenas. O<br />

problema é que por ser injetado e carregado pela<br />

corrente sangüínea, destrói células normais em seu<br />

caminho até as células-alvo, causando danos corporais.<br />

Poderia colocar-se o medicamento dentro de moléculas<br />

de fulereno e, quando ele chegasse ao local com células<br />

cancerígenas, abriria-se uma "porta" para que o<br />

medicamento fosse liberado apenas onde fosse<br />

necessário.<br />

Nanotubo de carbono<br />

estrutura geodésica<br />

Devido à sua forma tridimensional, suas ligações<br />

insaturadas e sua estrutura eletrônica, os fulerenos<br />

apresentam propriedades físicas e químicas únicas que<br />

podem ser exploradas em várias áreas da bioquímica e da<br />

medicina.<br />

Um de seus usos poderia ser o de transporte de<br />

medicamentos através do corpo humano, assim poder-seia<br />

evitar danos ao corpo através deste. Por exemplo em<br />

casos de câncer, em que um dos medicamentos destrói<br />

22<br />

.<br />

Dentre a vasta gama de aplicações biomédicas dos<br />

fulerenos destacam-se em desenvolvimento:<br />

- Atividade antiviral, através da inibição do acesso de<br />

enzimas virais ao substrato pelo preenchimento da<br />

cavidade hidrofóbica dos sítios catalíticos;- Atividade<br />

antioxidante e de armadilhas de radicais;<br />

- Terapia fotodinâmica através da produção de oxigênio<br />

singleto e outros radicais livres;<br />

- Foto-clivagem do DNA;<br />

- Atividade antimicrobiana (versus Candida<br />

albicans, Bacilus subtilis, Escherichia coli, Micobacterium<br />

avium, Staphilos cocus spp., Estreptococus spp.,<br />

Klebesiella peumonariae, Salmonella tiphi) por<br />

intercalação e desestruturação de membranas celulares;<br />

22


- Transporte de drogas de efeito radioterápico e<br />

contrastes para diagnóstico por imagem (Magnetic<br />

Resonance Imaging - MRI e tomografia por raios-X).<br />

Escreva as mudanças:<br />

SL<br />

SG<br />

Avanços recentes na química orgânica permitiram<br />

funcionalizar e adaptar estas moléculas para aplicações<br />

médicas, vencendo sua maior desvantagem: seu caráter<br />

apolar e sua repulsão natural por água. A<br />

hidrossolubilidade dos fulerenos foi um marco para a<br />

pesquisa e o desenvolvimento de aplicações biomédicas<br />

destas moléculas. Neste projeto nos concentraremos na<br />

investigação das propriedades antioxidantes e<br />

fotodinâmicas dos fulerenos e seus derivados<br />

hidrossolúveis, os fulerols.<br />

Disponível em :uimica-dicas.blogspot.com.br/2011/04/ofulereno.html<br />

4 – Misturas<br />

Conjunto de moléculas diferentes; união entre<br />

substâncias diferentes, sem haver uma reação química<br />

entre elas.<br />

4.1 Tipos de Misturas<br />

LS<br />

LG<br />

GL<br />

GS<br />

5.1. Ponto de Fusão e de Ebulição de uma Substância<br />

Pura.<br />

Durante o aquecimento de substâncias puras, quando se<br />

atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura da<br />

substância deixa de aumentar, mesmo que continues a<br />

aquecê-la. Só quando toda a substância tiver sofrido a<br />

mudança de estado físico é que a temperatura volta a<br />

aumentar. Eis como varia a temperatura quando<br />

aquecemos uma amostra de água pura, desde os -100 ºC<br />

até aos 200 ºC:<br />

Homogênea a presentam apenas uma fase. Ex:. água é<br />

sal...<br />

Heterogênea Duas ou mais fases. Ex:. água e óleo...<br />

5-MUDANÇAS DE FASE<br />

.<br />

Durante o arrefecimento de substâncias puras, quando se<br />

atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura da<br />

substância deixa de diminuir. Só quando toda a substância<br />

tiver sofrido a mudança de estado físico é que a<br />

temperatura volta a diminuir. Eis como varia a<br />

temperatura quando arrefecemos uma amostra de água<br />

pura, desde os 200 ºC até aos -100 ºC:<br />

23<br />

23


seja menos acentuada. Eis como varia a temperatura<br />

quando arrefecemos uma solução aquosa de cloreto de<br />

sódio, desde os 200 ºC até aos -100 ºC:<br />

5.2 Ponto de Fusão e de Ebulição de uma Solução Aquosa<br />

Quando a água tem substâncias dissolvidas, inicia a fusão<br />

a temperaturas inferiores a 0 ºC. Por outro lado, inicia a<br />

ebulição a temperaturas superiores a 100 ºC. Durante a<br />

fusão ou ebulição de uma solução aquosa, a temperatura<br />

não se mantém constante. Durante o aquecimento,<br />

quando se atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a<br />

temperatura da solução continua a aumentar, embora<br />

esse aumento seja menos acentuado. Eis como varia a<br />

temperatura quando aquecemos uma solução aquosa de<br />

cloreto de sódio, desde os -100 ºC até aos 200 ºC:<br />

III-Mistura eutética e mistura azeotrópica<br />

Existem misturas que, como exceção, se comportam<br />

como se fossem substâncias puras no processo de fusão,<br />

isto é, a temperatura mantém-se inalterada no início ao<br />

fim da fusão. Essas são chamadas misturas eutéticas.<br />

Existem misturas que, como exceção, se comportam<br />

como se fossem substâncias puras em relação à ebulição,<br />

isto é, a temperatura mantém-se inalterada do início ao<br />

fim da ebulição. Essas são chamadas misturas<br />

azeotrópicas.<br />

Não é conhecida nenhuma mistura que seja eutética e<br />

azeotrópica simultaneamente<br />

Durante o arrefecimento de uma solução aquosa, quando<br />

se atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura<br />

da solução continua a diminuir, embora essa diminuição<br />

24<br />

.<br />

Eutéticas Geralmente são sólidas.<br />

Ex:. ligas metálicas. Fusão constante.<br />

Azeotrópicas Geralment são e líquidas.<br />

Ex:. Álcool de farmácia 96° GL<br />

.<br />

24


Amostra Fusão ou<br />

solidificação<br />

Ebulição<br />

condensação<br />

ou<br />

Patamares<br />

no gráfico<br />

Aquecimento<br />

Resfriamento<br />

Subst. Pura Constante Constante 2 Fusão e<br />

Ebulição<br />

Mistura comum<br />

Variável<br />

(intervalo)<br />

Variável<br />

(intervalo)<br />

Nenhum<br />

Mistura<br />

eutética<br />

Constante<br />

Variável<br />

(intervalo)<br />

1 Fusão/<br />

Solidificação<br />

Mistura<br />

Azeotrópica<br />

Constante<br />

Variável<br />

(intervalo)<br />

1 Ebulição/<br />

Condensação<br />

.<br />

25<br />

25


Testes de sala<br />

13- Os gráficos seguintes correspondem a diagramas<br />

de mudança de estado físico. (TE = temperatura de<br />

ebulição, TF = temperatura de fusão).<br />

c) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />

de misturas de substâncias.<br />

d) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />

de mistura eutéticas.<br />

e) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />

de misturas azeotrópicas.<br />

14) Um recipiente contendo 300 mL de água foi esquecido<br />

em um freezer por cerca de 7 horas. Após este tempo,<br />

quando a porta do freezer foi aberta, percebeu-se que:<br />

a) o volume havia aumentado devido ao aumento<br />

da densidade da água quando no estado sólido<br />

em relação à água líquida.<br />

b) o volume havia diminuído devido à diminuição<br />

da densidade da água quando no estado sólido<br />

em relação à água líquida.<br />

c) o volume havia diminuído devido ao aumento<br />

da densidade da água quando no estado sólido<br />

em relação à água líquida.<br />

d) o recipiente permanecia como o mesmo<br />

volume, pois a densidade da água não<br />

aumentou nem diminuiu.<br />

e) o volume havia aumentado devido à diminuição<br />

da densidade da água quando no estado sólido<br />

em relação à água líquida.<br />

15) Considere a curva de aquecimento de uma substância<br />

sólida até seu estado gasoso, em função do tempo, à<br />

pressão de 1 atmosfera.<br />

Na análise destes gráficos podemos afirmar:<br />

a) Os gráficos A e C correspondem aos diagramas<br />

de misturas.<br />

b) Os gráficos A, B e C correspondem aos<br />

diagramas de substâncias simples.<br />

.<br />

26<br />

26


De acordo com as informações do enunciado e com<br />

o gráfico acima, assinale a(s) proposição(ões)<br />

CORRETA(S).<br />

01. No tempo t2 coexistem sólido e líquido.<br />

02. A temperatura T2 representa o ponto de<br />

ebulição da substância.<br />

04. No intervalo de tempo t3 a t4, os estados<br />

líquido e vapor da substância coexistem a<br />

uma temperatura constante.<br />

08. A curva de aquecimento mostra que a<br />

substância não é pura, mas sim, uma mistura<br />

homogênea simples.<br />

16. O tempo t1 representa o início da vaporização<br />

da substância.<br />

32. No intervalo de tempo t2 a t3, a substância se<br />

encontra no estado líquido a uma temperatura<br />

que varia de T1 a T2.<br />

17) Bronze, "gelo seco" e diamante são, respectivamente,<br />

exemplos de:<br />

a) mistura, substância simples e substância composta.<br />

b) mistura, substância composta e substância simples.<br />

c) substância composta, mistura e substância simples.<br />

d) substância composta, substância simples e mistura.<br />

e) substância simples, mistura e substância composta.<br />

18- Três cientistas, Paul Crutzen do Instituto Max-Plank,<br />

na Alemanha, Mário Molina e Sherwood Rowland do MIT<br />

e CALTEC, nos Estados Unidos, dividiram o prêmio Nobel<br />

de <strong>Química</strong> de 1995. Explicando os mecanismos químicos<br />

que afetam a espessura da camada de ozônio, protetora<br />

da Terra, os três pesquisadores contribuíram para a<br />

detecção de um dos problemas ambientais mais sérios do<br />

nosso planeta. Calcula-se que para cada 1% de perda de<br />

ozônio na estratosfera acrescentam-se 2% de radiação<br />

ultravioleta na superfície do planeta. Marque as<br />

alternativas corretas:<br />

16- As mudanças de estado físico, classificadas como<br />

fenômenos físicos, ocorrem com a variação de<br />

entalpia ( ). Sobre esses processos, assinale o que<br />

for correto.<br />

01. A fusão é um processo endotérmico com > 0.<br />

02. A produção de vapor a partir do estado líquido é<br />

um processo exotérmico.<br />

04. A condensação é um processo exotérmico.<br />

08. A variação de entalpia ( ) é menor do que zero<br />

apenas quando na mudança de estado ocorre<br />

absorção de calor.<br />

16. Na sublimação ocorre a passagem do estado<br />

sólido diretamente para o gasoso, com absorção<br />

de calor.<br />

01. O oxigênio é um exemplo de substância simples.<br />

02. O ozônio é um alótropo do oxigênio.<br />

03. O ozônio é um isômero óptico do oxigênio.<br />

04. O ozônio, assim como o cloro, é um forte agente<br />

oxidante sendo, portanto, usado na purificação de água<br />

para fins de consumo humano.<br />

05. O ozônio absorve os raios ultravioleta impedindo sua<br />

penetração na atmosfera.<br />

.<br />

27<br />

27


VI - Comportamento para um líquido.<br />

4 - Tipos de vaporização (liquida Gasosa)<br />

Evaporação Ocorre quando a P. Vapor < P. Atmosfera.<br />

Ocorre em qualquer<br />

temperatura;<br />

1-Pressão de Vapor líquido<br />

É o conjunto de forças responsáveis pela saída de<br />

moléculas da fase liquida para gasosa.<br />

A pressão de<br />

vapor de um<br />

líquido<br />

aumentará com<br />

o seu<br />

aquecimento.<br />

Ocorre apenas na superfície<br />

do líquido;<br />

Depende:<br />

Da superfície de contato;<br />

Ebulição Ocorre quando<br />

Da<br />

a<br />

volatilidade;<br />

P. Vapor = P. Atmosférica<br />

Da temperatura.<br />

Ocorre com formação de<br />

bolhas;<br />

Ocorre numa temperatura<br />

específica;<br />

2-Volatibilidade Quanto maior a volatibildiade de um<br />

líquido, maior sua pressão de vapor e mais intensa será a<br />

sua evaporação. Aumentará com o seu aquecimento.<br />

3-Pressão atmosférica pertence ao lugar e diminui com a<br />

altitude.<br />

Depende da pressão.<br />

Calefação Ocorre quando a P. Vapor > P. Atmosférica.<br />

Todas as moléculas irão para a fase gasosa no mesmo<br />

instante.<br />

.<br />

28<br />

28


5-Diagrama de Fases<br />

A curva 1, que delimita<br />

as regiões das fases<br />

sólida e líquida,<br />

representa a curva de<br />

fusão, onde os estados<br />

sólido e líquido da<br />

substância estão em<br />

equilíbrio.<br />

A curva 2, que delimita<br />

as regiões das fases<br />

líquido e vapor,<br />

representa a curva de<br />

vaporização, onde os<br />

estados líquido e<br />

vapor estão em<br />

equilíbrio.<br />

Substâncias Anômalas<br />

A curva 3, que delimita<br />

as regiões das fases<br />

sólida e vapor,<br />

Dilatação anômala é uma característica representa presente a curva de em<br />

algumas substâncias, com destaque para a água, onde há<br />

sublimação, onde os<br />

um comportamento irregular em relação às variações<br />

estados sólido e vapor<br />

térmicas. No caso da água, o aquecimento provoca uma<br />

estão em equilíbrio.<br />

contração em seu volume no intervalo de temperatura<br />

entre 0ºC e 4ºC.<br />

O ponto P é um ponto<br />

Este fato ocorre porque as moléculas comum de às água três se curvas ligam a<br />

partir de ligações intermoleculares, e é denominado chamadas pontes ponto<br />

de hidrogênio. A água em seu estado sólido apresenta um<br />

triplo ou ponto<br />

retículo cristalino, com grandes vazios entre suas<br />

tríplice, neste ponto as<br />

partículas. A fusão do gelo resulta na quebra destas<br />

três fases – sólido,<br />

ligações, resultando numa redução de 10% de seu volume<br />

anterior. Inversamente, a solidificação<br />

líquido<br />

da<br />

e gasoso,<br />

água causa<br />

estão<br />

o<br />

aumento de seu volume inicial. em equilíbrio.<br />

rompimento da garrafa. Por outro lado, um cubo de gelo<br />

flutua sobre a água líquida, demonstrando que no estado<br />

sólido a água é menos densa. Entretanto, este<br />

comportamento anormal não se interrompe com a fusão<br />

do gelo. Mesmo na fase líquida, a água ainda apresenta<br />

resquícios de sua formação cristalina com espaços vazios.<br />

E até a temperatura 4 ºC a água continua sua contração,<br />

atingindo seu volume mínimo.<br />

Esse fenômeno também é importante para a manutenção<br />

da vida nas águas frias, pois faz com que a água a 4 °C<br />

fique no fundo e mantenha mais aquecidas as criaturas<br />

que ali vivem.<br />

Testes de sala<br />

A água pode sofrer<br />

fusão, por<br />

compressão<br />

isotérmica.<br />

18- (UFLA-MG) É mostrado o diagrama de fases de uma<br />

substância hipotética, apresentando pontos com<br />

numeração de 1 a 5.<br />

Imaginemos uma garrafa cheia de um líquido qualquer<br />

sendo deixada durante horas em um refrigerador.<br />

Poderemos constatar o aumento de seu volume pelo<br />

.<br />

29<br />

29


02. A temperatura de mudança de fase de uma substância<br />

independe da pressão atmosférica.<br />

03. Para que uma substância mude de fase, é necessário<br />

que ela troque calor com o meio em que se encontra.<br />

Assinale a alternativa correta de acordo com a condição<br />

que representa cada número:<br />

a) 1: fase de vapor; 2: fase sólida; 3: ponto crítico; 4:<br />

equilíbrio sólido-líquido; 5: ponto triplo.<br />

b) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio líquido-vapor; 3: ponto<br />

triplo; 4: equilíbrio sólido-vapor; 5: ponto crítico.<br />

04. O ponto triplo representa as únicas condições de<br />

temperatura e pressão em que as fases sólida, líquida e<br />

gasosa de uma substância coexistem em equilíbrio.<br />

05. O regelo é um fenômeno no qual o gelo, sob pressão,<br />

funde, voltando a congelar quando a pressão é removida.<br />

c) 1: fase líquida; 2: fase sólida; 3: equilíbrio sólido -<br />

vapor; 4: equilíbrio sólido-líquido; 5: fase de vapor.<br />

d) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio sólido-vapor; 3: equilíbrio<br />

líquido-vapor; 4: fase líquida; 5: ponto triplo.<br />

e) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio sólido-vapor; 3: ponto<br />

triplo; 4: equilíbrio sólido-líquido; 5: ponto crítico.<br />

19- (UEPG PR)<br />

A matéria, em geral, apresenta três fases; a fase sólida, a<br />

fase líquida e a fase gasosa. Sobre o fenômeno de<br />

mudanças de fase, assinale o que for correto.<br />

01. Durante o processo de mudança de fase a pressão<br />

constante, a temperatura da substância varia. A energia<br />

recebida pela substância na forma de calor é utilizada<br />

para reordenar a energia potencial de cada molécula em<br />

relação às demais.<br />

.<br />

30<br />

30


IV. ANÁLISE IMEDIATA<br />

Conjunto de métodos para se fracionar misturas.<br />

MISTURAS HETEROGÊNEAS: TÊM SUAS FASES SEPARADAS<br />

POR MÉTODOS MECÂNICOS<br />

MISTURAS HOMOGÊNEAS: TÊM SEUS COMPONENTES<br />

SAPARADAS POR PROCESSOS FÍSICOS.<br />

1.3. Levigação (“lavagem”): Uma das fases é arrastada<br />

por uma corrente de água.<br />

Nos garimpos<br />

de ouro, fazse<br />

a lavagem<br />

do cascalho.<br />

FAZER OU DESFAZER<br />

MISTURAS SÓ<br />

ENVOLVEM<br />

FENÔMENOS FÍSICOS.<br />

Serão separadas por um processo mecânico.<br />

1.MÉTODOS MECÂNICOS – misturas heterogêneas<br />

1.1-Catação: para sólidos com tamanho, cor ou formas<br />

diferentes.<br />

1.4 Ventilação: Uma das fases (sólidas) é arrastada por<br />

uma corrente de ar.<br />

Usa-se o<br />

vento, para<br />

arrastar as<br />

folhas do<br />

café colhido.<br />

1.5 Separação magnética ( Imantação): Uma das fases é<br />

atraída por imã.<br />

A fase<br />

ferromagnética<br />

é atraída por<br />

um ímã.<br />

1.2. Tamisação (Peneiramento) Para sólidos com<br />

tamanhos diferentes.<br />

1.6 Decantação: Separa misturas<br />

SÓLIDO / LÍQUIDO<br />

LÍQUIDO / LÍQUIDO<br />

.<br />

31<br />

31


Funil (AMPOLA) de<br />

decantação (DE<br />

BROMO) – para<br />

uma mistura<br />

LÍQUIDO / LÍQUIDO<br />

A floculação pode ser realizada por agitação mecânica,<br />

arrefecimento, evaporação ou por adição de eletrólitos de<br />

massa molecular elevada, que facilitam a união entre as<br />

partículas coaguladas, originando outras de maiores<br />

dimensões e mais fáceis de separar da massa líquida, por<br />

gravidade.<br />

1.7 Filtração: PRINCÍPIO a fase sólida ficará retida pela<br />

porosidade do elemento filtrante.<br />

Centrifugação – É uma decantação<br />

acelerada com o uso de uma força<br />

centrífuga<br />

Coar café é uma<br />

filtração simples.<br />

Sifão SIFONAÇÃO –<br />

SÓLIDO / LÍQUIDO<br />

A filtração à<br />

vácuo é uma<br />

filtração<br />

acelerada por<br />

uma bomba<br />

de vácuo que<br />

faz a sucção<br />

do filtrado.<br />

A floculação consiste na aglutinação de partículas<br />

formadas na coagulação que, por possuírem ainda<br />

dimensões reduzidas e baixa densidade, apresentam<br />

dificuldade de sedimentação.<br />

Filtração SÓLIDO<br />

/ GASOSO – filtros<br />

de<br />

condicionadores<br />

de ar, filtros de ar<br />

dos motores de<br />

automóveis.<br />

.<br />

32<br />

32


1.8) Câmara de poeira – SÓLIDO / GASOSO<br />

Ocorre a fusão de um dos componentes de uma mistura<br />

sólida, homogênea e não Eutética<br />

2.2 Dissolução Fracionada→ EXTRAÇÃO: ( pode também<br />

ser considerado um método mecânico)<br />

Um dos<br />

componentes será<br />

dissolvido em um<br />

líquido apropriado.<br />

2– MÉTODOS FÍSICOS :<br />

Usada para fazer<br />

café, chá, perfume.<br />

São usados para separar os componentes das misturas<br />

homogêneas, geralmente envolvendo mudanças de fase<br />

de agregação:<br />

2.1 Fusão Fracionada<br />

2.3 Cristalização Fracionada<br />

Um dos<br />

componentes irá<br />

precipitar, com a<br />

evaporação do<br />

solvente. Ocorre<br />

nas salinas.<br />

Sólido → Líquido, para misturas não eutéticas<br />

.<br />

33<br />

33


2.4 Destilação:<br />

Principio: vaporiza-se o solvente, para condensá-lo em um<br />

outro recipiente.<br />

A destilação<br />

Simples é<br />

usada para<br />

separar os<br />

componentes<br />

de uma mistura<br />

homogênea<br />

entre um sólido<br />

e um líquido.<br />

REFLUXO<br />

IMPORTANTE: Para separar<br />

os componentes de uma<br />

mistura gasosa, usa-se a<br />

liquefação e a destilação fracionada<br />

O refluxo é usado<br />

para otimizar as<br />

destilações; e<br />

também para<br />

aquecer por um<br />

tempo prolongado<br />

líquidos voláteis.<br />

A destilação<br />

Fracionada separa<br />

os componentes de<br />

uma mistura<br />

homogênea , líquida<br />

e não azeotrópica.<br />

O refino do petróleo<br />

é uma destilação<br />

fracionada.<br />

.<br />

34<br />

34


OSMOSE<br />

Para Analisar em sala:<br />

É a passagem de<br />

solvente (H2O) por<br />

uma membrana<br />

semi permeável,<br />

devido a um<br />

gradiente de<br />

concentração .<br />

.<br />

35<br />

35


Testes de sala.<br />

22 (Fuvest). A obtenção de água doce de boa qualidade<br />

está se tornando cada vez mais difícil devido ao<br />

adensamento populacional, às mudanças climáticas, à<br />

expansão da atividade industrial e à poluição. A água,<br />

uma vez captada, precisa ser purificada, o que é feito nas<br />

estações de tratamento. Um esquema do processo de<br />

purificação é:<br />

pontos igualmente espaçados, sempre a 2 cm da base da<br />

folha. A seguir, a folha foi colocada em um recipiente com<br />

água, de forma a mergulhar somente a base da folha de<br />

papel na água, sem que o líquido tocasse os pontos<br />

coloridos. Após algum tempo, quando a água havia<br />

atingido o topo da folha, observou-se a formação de<br />

manchas de diferentes cores, aqui simbolizadas por<br />

diferentes formas e tamanhos:<br />

em que as etapas B, D e F são:<br />

B – adição de sulfato de alumínio e óxido de cálcio,<br />

D – filtração em areia,<br />

F – fluoretação.<br />

Assim sendo, as etapas A, C e E devem ser,<br />

respectivamente,<br />

a) filtração grosseira, decantação e cloração.<br />

b) decantação, cloração e filtração grosseira.<br />

c) cloração, neutralização e filtração grosseira.<br />

d) filtração grosseira, neutralização e decantação.<br />

e) neutralização, cloração e decantação.<br />

Os confeitos em cuja fabricação é empregado um corante<br />

amarelo são os de cor<br />

a) vermelha, amarela e marrom.<br />

b) amarela, verde e laranja.<br />

c) verde, azul e marrom.<br />

d) vermelha, amarela e verde.<br />

e) vermelha, laranja e marrom.<br />

23 (Fuvest - 2011) Os confeitos de chocolate de<br />

determinada marca são apresentados em seis cores. Com<br />

eles, foi feito o seguinte experimento, destinado a separar<br />

os corantes utilizados em sua fabricação: confeitos de<br />

cada uma das seis diferentes cores foram umedecidos<br />

com água e pressionados contra uma folha de papel<br />

especial, de modo a deixar amostras dos corantes em<br />

36<br />

.<br />

24-(PUC-Camp - 2011)<br />

Em vários países subdesenvolvidos, um importante<br />

problema de saúde pública é o consumo de água<br />

contaminada por arsênico, substância nociva ao<br />

organismo presente naturalmente no solo e em rochas.<br />

36


Duas tecnologias se mostraram eficazes no processo de<br />

descontaminação. A primeira delas [...] é fruto da<br />

combinação de nanocristais magnéticos com materiais<br />

baseados em grafeno, formado apenas por átomos de<br />

carbono. O compósito resultante é adicionado na água e<br />

em apenas 10 minutos remove as partículas de arsênico.<br />

Em seguida, o líquido passa por um processo simples de<br />

filtragem, e está pronto para o consumo humano. O outro<br />

método emprega um sistema de tubos de vidro plástico<br />

que, submetido à luz solar durante algumas horas, faz a<br />

purificação da água. [...] o protótipo foi capaz de reduzir o<br />

nível de contaminação por arsênico de 500 partes por<br />

bilhão (ppb) para 30 ppb.<br />

(Revista Pesquisa Fapesp, setembro de 2010, p.70)<br />

O processo simples de filtragem é observado quando<br />

(A) se utiliza um aspirador de pó.<br />

(B) se obtêm as frações do petróleo.<br />

(C) se faz o craqueamento de hidrocarbonetos.<br />

(D) o pó sedimenta sobre os móveis.<br />

(E) o sal cristaliza nas salinas.<br />

25(PUC-RJ - 2008)<br />

Uma das atividades práticas da ciência é a separação<br />

de substâncias presentes em misturas e a extração de<br />

substâncias simples de substâncias compostas.<br />

Sobre os métodos de separação e de extração, é correto<br />

afirmar que:<br />

a) uma solução contendo água e etanol pode ter os seus<br />

componentes separados completamente por meio de<br />

destilação simples.<br />

b) no composto sulfeto de ferro II (FeS), um ímã pode ser<br />

utilizado para separar o metal ferro do ametal enxofre.<br />

c) a destilação fracionada é amplamente utilizada para<br />

separar frações líquidas do petróleo.<br />

d) em uma mistura contendo os solutos NaCl e KNO3<br />

totalmente dissolvidos em água, a separação dos sais<br />

pode ser feita por centrifugação.<br />

e) peneiramento e catação não são considerados<br />

processos de separação.<br />

26- Em <strong>Química</strong>, separações de misturas são utilizadas<br />

para isolar substâncias (ou outras misturas) em um<br />

sistema qualquer nos dois ou mais componentes originais.<br />

É realizada para as mais diversas finalidades, da química<br />

analítica à engenharia química ou de petróleo. Dentre os<br />

métodos, alguns, por mais que pareçam ter pouca<br />

utilidade, são essenciais em processos de mineração ou<br />

análises farmacêuticas.<br />

A respeito do tema , é CORRETO AFIRMAR que :<br />

a) A decantação é um processo de separação que<br />

permite separar sistemas homogêneos. É utilizada<br />

principalmente em diversos sistemas bifásicos como<br />

sólido-água (areia e água), sólido-gás (poeira-gás), líquidolíquido<br />

(água e óleo) e líquido-gás (vapor d’água e ar).<br />

Exemplo: temos uma mistura A e ao esperar um tempo<br />

vimos que a parte mais densa se sedimentou, ou seja, se<br />

depositou no fundo do recipiente, separando-se da fase<br />

líquida, que pode, então, ser transferida.<br />

b) Através da centrifugação se busca aumentar a<br />

velocidade de decantação com um aparelho chamado<br />

centrífuga ou centrifugador (que faz com que o sistema<br />

contido no tubo decante seja mais rápida). Esta máquina<br />

pode ser usada, por exemplo, na separação de glóbulos<br />

vermelhos do plasma sanguíneo ou para separar a nata do<br />

leite. Então a separação fica muito densa. Assim a<br />

substância fica retida na parede onde após é extraída e<br />

serve para separar materiais de mesma densidades<br />

.<br />

37<br />

37


c) A evaporação é um fenômeno no qual átomos ou<br />

moléculas no estado líquido (ou sólido, se a substância<br />

sublima) ganham energia suficiente para passar ao estado<br />

vapor.O movimento térmico de uma molécula de líquido<br />

deve ser suficiente para vencer a tensão superficial e<br />

evaporar, isto é, sua energia cinética deve exceder o<br />

trabalho de coesão aplicado pela tensão superficial à<br />

superfície do líquido. Por isso, a evaporação acontece<br />

mais rapidamente a altas temperaturas, a altas vazões<br />

entre as fases líquida e vapor e em líquidos com baixas<br />

tensões superficiais (isto é, com pressões de vapor mais<br />

elevado).Exemplos: suor ou transpiração e sal de onde é<br />

extraído das salinas, por meio de evaporação.<br />

d) Para separar a mistura de água e sal e recuperar<br />

também a água, emprega-se a destilação simples. A<br />

mistura é aquecida e a água entra em ebulição, mas o sal<br />

ainda não. O vapor de água passa pelo interior de um<br />

condensador, que é resfriado por água corrente. Com<br />

esse resfriamento, o vapor condensa-se. A água liquida,<br />

isenta de sal, é recolhida no recipiente da direita e, ao<br />

final, restará sal sólido no frasco do lado esquerdo.O<br />

líquido purificado que é recolhido no processo de<br />

destilação, recebe o nome de destilado.Ex: água e etanol.<br />

e) A flotação consta em separar sistemas<br />

homogêneos sólidos com densidades diferentes através<br />

de uma densidade intermediária, nesse caso o mais<br />

comum e mais utilizado, é a água. A flotação é um<br />

método de separação de misturas. Trata-se de uma<br />

técnica de separação muito usada na indústria de<br />

minerais, na remoção de tinta de papel e no tratamento<br />

de esgoto, entre outras utilizações. A técnica utiliza<br />

diferenças nas propriedades superficiais de partículas<br />

diferentes para as separar. As partículas a serem flotadas<br />

são tornadas hidrofóbicas pela adição dos produtos<br />

químicos apropriados. Então, fazem-se passar bolhas de<br />

ar através da mistura e as partículas que se pretende<br />

recolher ligam-se ao ar e deslocam-se para a superfície,<br />

onde se acumulam sob a forma de espuma. Resumindo, a<br />

flotação é um processo de separação de sólido-líquido,<br />

que anexa o sólido à superfície de bolhas de gás fazendo<br />

com que ele se separe do líquido do sólido.<br />

27-Fuvest-SP) Para a separação das misturas: gasolina-água e<br />

nitrogênio-oxigênio, os processos mais adequados são<br />

respectivamente:<br />

a) decantação e liquefação.<br />

b) sedimentação e destilação.<br />

c) filtração e sublimação.<br />

d) destilação e condensação.<br />

e) flotação e decantação.<br />

28- (Cefet-PR) Para um químico, ao desenvolver uma<br />

análise, é importante verificar se o sistema com o qual<br />

está trabalhando é uma substância pura ou uma mistura.<br />

Dependendo do tipo de mistura, podemos separar seus<br />

componentes por diferentes processos. Assinale a<br />

alternativa que apresenta o método correto de separação<br />

de uma mistura.<br />

a) Uma mistura homogênea pode ser separada através de<br />

decantação.<br />

b) A mistura álcool e água pode ser separada por filtração<br />

simples.<br />

c) A mistura heterogênea entre gases pode ser separada<br />

por decantação.<br />

d) Podemos afirmar que, ao separarmos as fases sólidas e<br />

líquida de uma mistura heterogênea, elas serão formadas<br />

por substâncias puras.<br />

e) O método mais empregado para a separação de<br />

misturas homogêneas sólido-líquido é a destilação.<br />

29- Faça a associação correta entre as colunas,<br />

relacionando a(s) técnica(s) que deve(m) ser<br />

empregada(s) para separar os componentes de cada<br />

mistura a fim de obter todos os componentes:<br />

Coluna I:<br />

(1) Óleo + água<br />

(2) Álcool + éter<br />

.<br />

38<br />

38


(3) Sal + água<br />

VII - Estudo do átomo partículas subatômicas.<br />

(4) Limalhas de ferro + areia<br />

(5) Areia + cascalho<br />

(6) Ar atmosférico<br />

(7) Sal de cozinha + iodeto de chumbo (insolúvel em água)<br />

+ água<br />

(8) Óleo + água + sal<br />

(9) Tinta preta<br />

Coluna II:<br />

a) Evaporação<br />

b) Filtração<br />

c) Destilação simples<br />

d) Decantação<br />

e) Destilação fracionada<br />

f) Levigação<br />

g) Decantação e destilação<br />

h) Liquefação<br />

i) Separação magnética<br />

j) Análise cromatográfica ou cromatografia<br />

k) Peneiração ou tamisação<br />

l) Adsorção<br />

30-Uma das etapas do funcionamento do aspirador de pó,<br />

utilizado na limpeza doméstica, é a:<br />

a) filtração.<br />

b) decantação.<br />

Quarks = partículas fundamentais<br />

III - Evolução do conceito Átomo.<br />

1 - Filósofos atomistas Leucipo e Demócrito<br />

“O todo é constituído por partes indivisíveis dele mesmo”.<br />

“Toda matéria é constituída por massa e espaços vazios”.<br />

2- Aristóteles: A matéria é constituída por até 4<br />

elementos: terra, água, fogo e ar.<br />

Observação: 5º Elemento Éter (vazio) (sentimento,<br />

coração, amor...para a arte)<br />

3 – Modelos Atômicos<br />

3.1 – Dalton:<br />

A matéria é constituída por Átomos, que são pequenas<br />

esferas maciças e indivisíveis (indestrutíveis).<br />

c) sedimentação.<br />

d) centrifugação.<br />

e)sifonação.<br />

Toda matéria é constituída por átomos;<br />

Matéria diferente pode ser formada pelo mesmo tipo de<br />

átomo;<br />

.<br />

Durante uma reação química os átomos não desaparecem<br />

nem são transformados em outros átomos, apenas<br />

reorganizados.<br />

39<br />

39


Conclusões:<br />

5. 2 – Thomson:<br />

O modelo de Thomson é formado por partículas negativas<br />

incrustadas numa esfera de carga positiva. (Pudim com<br />

Passas)<br />

5.2.1 Antecedentes dos estudos de Thomson<br />

Gases: Não conduzem corrente sob pressão ambiente.<br />

Conduzem corrente sob pressão baixa.<br />

1º postulado: Os elétrons descrevem órbitas circulares<br />

estacionárias ao redor do núcleo, sem emitirem nem<br />

absorverem energia;<br />

2º postulado: Fornecendo energia (elétrica, térmica, ....) a<br />

um átomo, um ou mais elétrons a absorvem e saltam para<br />

níveis mais afastados do núcleo. Ao voltarem as suas<br />

órbitas originais, devolvem a energia recebida em forma<br />

de luz (fenômeno observado, tomando como exemplo,<br />

uma barra de ferro aquecida ao rubro);<br />

O núcleo é positivamente carregado;<br />

A região vazia em torno do núcleo é denominada<br />

eletrosfera que seria onde os elétrons estão localizados.<br />

5. 4 – Átomo de Bohr<br />

Núcleo<br />

Eletrosfera – órbitas quantizadas – energia fixa<br />

Fóton emitido = cor<br />

Max Planck = E = h. X<br />

5. 3 – Rutherford<br />

Energia cor (luz)<br />

Fatos<br />

A maioria dos raios passam direto;<br />

Algumas partículas sofrem desvio;<br />

Pouquíssimas partículas são rebatidas.<br />

.<br />

40<br />

40


6-Espectro de luz visível<br />

O espectro da luz de uma lâmpada incandescente é<br />

contínuo.<br />

5. Um elétron pode emitir energia e mudar para um nível<br />

de menor energia (transição de retorno).<br />

6. A elestrofera tem 7 órbitas<br />

K L M N O P Q<br />

Incand<br />

8-Representação dos níveis de energia<br />

Cada linha do espespectro corresponde a um nível de<br />

energia.<br />

Espectro de linhas<br />

O espectro da luz de uma lâmpada de gás mostra cores<br />

descontínuas.<br />

F<br />

Átomo moderno - Subníveis de energia<br />

Observação – Retomada ao modelo de Rutherford<br />

Linhas finas próximas: subníveis de diferentes energias<br />

dentro de um mesmo nível.<br />

Modelo de Rutherford: não explica espectros atômicos.<br />

Bohr: novo modelo que explica esses espectros.<br />

7-Postulados propostos por Bohr<br />

Espectro atômico<br />

Alguns espectros atômicos apresentam duas ou mais<br />

linhas próximas.<br />

1. Elétrons movimentam-se nas camadas (níveis).<br />

2. Cada nível tem um determinado valor de energia.<br />

3. Entre dois níveis não há elétrons.<br />

4. Um elétron pode absorver energia e mudar para um<br />

nível de maior energia (transição eletrônica).<br />

.<br />

41<br />

41


Antecedentes Históricos.<br />

De Broglie – elétron: partícula – onda – nuvem eletrônica<br />

A eletrosfera engloba o núcleo (átomo cebola)<br />

Núcleo – maciço; denso; pequeno.<br />

Nêutrons 1932. Atualmente, sabemos que o nêutron é<br />

uma das partículas fundamentais que, juntamente aos<br />

prótons, formam o núcleo dos átomos. Ao redor destes<br />

últimos existem as nuvens de elétrons, as quais são<br />

responsáveis pela condução de corrente elétrica nos<br />

materiais condutores, por exemplo.<br />

Após realizar vários cálculos, James concluiu que não se<br />

tratava de raios gama, a radiação invisível era formada<br />

por nêutrons. Para comprovar que realmente se tratava<br />

de nêutrons, Chadwick mediu a massa dessas partículas,<br />

pois segundo Rutherford elas tinham massa igual à do<br />

próton. Com esse feito e por seus importantes trabalhos,<br />

em 1935 James foi premiado com o Prêmio Nobel da<br />

Física.<br />

Por Marco Aurélio da Silva<br />

Equipe Brasil Escola<br />

ESPECTRO DESCONTÍNUO<br />

Átomo – Explosão – Luz<br />

A descoberta da existência dessa partícula foi possível<br />

graças ao grande sucesso da aplicação do Princípio da<br />

Conservação da Quantidade de Movimento. Segundo<br />

este, a conservação da quantidade de movimento total de<br />

um sistema ocorre se a resultante das forças externas que<br />

atuam sobre o sistema for nula. Esse princípio ganhou<br />

enorme importância, de forma que ficou conhecido como<br />

uma das leis fundamentais da natureza, sendo aplicado<br />

pelos cientistas em todos os campos da ciência Física.<br />

As Cores indicarão a existência de camadas ou níveis<br />

de energia<br />

Os tons para uma mesma cor , indicarão a existência<br />

dos subníveis de energia.<br />

Sharp- s<br />

Principal- p<br />

Diffuse- d<br />

A descoberta do nêutron aconteceu no ano de 1932 com<br />

o físico inglês James Chadwick. Utilizando a conservação<br />

da quantidade de movimento, realizou uma experiência<br />

que comprovou a existência do nêutron. No entanto, doze<br />

anos antes desse acontecimento, o célebre cientista inglês<br />

Rutherford já tinha previsto a existência dessa partícula.<br />

Segundo ele, uma possível ligação de um próton com um<br />

elétron originaria uma partícula sem carga elétrica, mas<br />

com massa igual a do próton. A essa partícula ele chamou<br />

de nêutron, mas não tinha certeza da sua existência.<br />

Fundamental-f<br />

* Repetição para os tons indicará a existência dos orbitais<br />

K →<br />

Amarela brilhante<br />

L →<br />

Verde brilhante<br />

A experiência que J. Chadwick realizou consistiu,<br />

basicamente, em fazer com que feixes de partículas alfa<br />

se colidissem com uma amostra de berílio (um elemento<br />

químico pertencente à família 2A da tabela periódica).<br />

Dessa colisão apareceu um tipo de radiação que levaram<br />

muitos cientistas a acreditar que se tratava de raios gama.<br />

.<br />

(P)<br />

Verde comun<br />

42<br />

42


9-O Princípio da Incerteza de Heisimberg.<br />

De posse da mecânica do átomo, poder-se-ia pensar em,<br />

utilizando a teoria, deduzir a trajetória descrita por um<br />

elétron. Para surpresa da comunidade cientifica, a<br />

resposta da Mecânica Quântica foi de que era irnpossível<br />

calcular a trajetória pela razão de que não existia<br />

trajetória! A proibição dessa existência é expressa através<br />

do famoso Princípio da Incerteza, descoberto por<br />

Heisenberg em 1927, que afirma a impossibilidade de se<br />

determinar simultaneamente a posição e a velocidade de<br />

uma partícula com precisão arbitrariamente grande. Na<br />

verdade é possível especificar qualquer uma dessas duas<br />

quantidades tão precisamente quanto se queira, mas, a<br />

medida que se aumenta a precisão na determinação de<br />

uma, perde-se precisão na determinação da outra.<br />

orbital → região mais provável para se encontrar um<br />

elétron.<br />

* repetição dos tons de uma mesma cor<br />

s→ 1 vez<br />

p→ 3 vezes<br />

Uma citação do físico americano P. W. Bridgman a esse<br />

respeito é oportuna:<br />

"O efeito imediato do Princípio da Incerteza será abrir as<br />

portas a uma onda de pensamento licencioso. Isso virá da<br />

recusa em aceitar no seu verdadeiro significado a<br />

afirmação de que não faz sentido penetrar em uma escala<br />

muito mais profunda do que a do elétron e apresentará a<br />

tese de que realmente há um domínio além dessa escala,<br />

apenas que o homem, com suas presentes limitações, não<br />

está em condições de penetrá-lo. A existência de um tal<br />

domínio será a base de uma orgia de racionalizações. Ele<br />

será a substância da alma ... o princípio dos processos<br />

vitais; e ele será o meio da comunicação telepática. Um<br />

grupo achará na falha da lei física da causa e efeito a<br />

solução do antigo problema do livre-arbítrio, enquanto,<br />

por outro lado, o ateu achará ali a justificativa para a sua<br />

convicção de que o acaso domina o Universo."<br />

d→ 5 vezes<br />

f→ 7 vezes<br />

2.n2 (n representa o nível de energia)<br />

Número de elétrons numa camada:<br />

O princípio de exclusão de Pauli é um princípio da<br />

mecânica quântica formulado por Wolfgang Pauli em<br />

1925. Ele afirma que dois férmions idênticos não podem<br />

ocupar o mesmo estado quântico simultaneamente. Uma<br />

forma mais rigorosa de enunciar este princípio é dizer que<br />

a função de onda total de um sistema composto por dois<br />

fermions idênticos deve ser anti-simétrica. Para eletrons<br />

.<br />

43<br />

43


de um mesmo átomo, ele implica que dois elétrons não<br />

podem ter os mesmos quatro números quânticos.<br />

→ Em um orbital haverá, no maximo, 2 elétrons que<br />

giram em sentidos contrários<br />

Repulsão eletrostática (cargas) é igual a atração<br />

magnética (giro do elétron).<br />

quantidades relativas de 14N e 15N em cada um deles.<br />

Essas quantidades relativas serão diferentes, se o solo for<br />

adubado com esterco ou fertilizantes sintéticos. O esterco<br />

contém compostos originados no metabolismo animal,<br />

enquanto fertilizantes sintéticos, como, por exemplo, o<br />

nitrato de amônio, provêm da amônia.Considere as<br />

afirmações:<br />

I. 14N e 15N diferem quanto ao número de prótons, mas<br />

não quanto ao número de nêutrons.<br />

II. Os fertilizantes nitrogenados, sejam sintéticos ou<br />

naturais, fornecem o nitrogênio necessário à formação de<br />

aminoácidos e proteínas nos vegetais.<br />

s<br />

III. O fertilizante nitrato de amônio pode ser obtido pela<br />

reação da amônia com o ácido nítrico.<br />

p<br />

É correto apenas o que se afirma em<br />

a) I. b) II. c) III. d) I e II e) II e III.<br />

d<br />

f<br />

Testes de sala<br />

29-(Fuvest - 2008) Muitos acreditam ser mais saudável<br />

consumir “produtos orgânicos” do que produtos<br />

cultivados de forma convencional. É possível diferenciar<br />

esses dois tipos de produtos, determinando-se as<br />

44<br />

.<br />

30.(ITA - 2009) Um estudante imergiu a extremidade de<br />

um fio de níquel-crômio limpo em uma solução aquosa de<br />

ácido clorídrico e, a seguir, colocou esta extremidade em<br />

contato com uma amostra de um sal iônico puro. Em<br />

seguida, expôs esta extremidade à chama azulada de um<br />

bico de Bunsen, observando uma coloração amarela na<br />

chama. Assinale a opção que contém o elemento químico<br />

responsável pela coloração amarelada observada.<br />

A ( ) Bário. B ( ) Cobre. C ( ) Lítio. D ( ) Potássio. E ( )<br />

Sódio.<br />

31 (ITA - 2010) Historicamente, a teoria atômica recebeu<br />

várias contribuições de cientistas.<br />

Assinale a opção que apresenta, na ordem cronológica<br />

CORRETA, os nomes de cientistas que são apontados<br />

como autores de modelos atômicos.<br />

44


A ( ) Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.<br />

B ( ) Thomson, Millikan, Dalton e Rutherford.<br />

C ( ) Avogadro, Thomson, Bohr e Rutherford.<br />

D ( ) Lavoisier, Proust, Gay-Lussac e Thomson.<br />

As células vermelhas humanas possuem o íon Fe 2+ . O<br />

número de elétrons desse íon é<br />

(A) 2<br />

(B) 24<br />

(C) 26<br />

(D) 28<br />

(E) 30<br />

E ( ) Rutherford, Dalton, Bohr e Avogadro.<br />

34 (PUC-Camp - 2010)<br />

32(PUC-Camp - 2008) Os símbolos dos elementos<br />

químicos são formados pelas letras iniciais de seus nomes,<br />

no idioma de origem. Já a representação dos isótopos dos<br />

elementos deve conter o símbolo, o número atômico e o<br />

número de massa. A representação 24 Na11 , mostra que<br />

esse átomo de sódio possui<br />

a) 11 prótons e 24 nêutrons.<br />

b) 11 prótons e 13 elétrons.<br />

c) 11 prótons e 13 nêutrons.<br />

d) 11 nêutrons e 24 prótons.<br />

e) 11 nêutrons e 13 elétrons.<br />

33 (PUC-Camp - 2010) Cientistas da Universidade de<br />

Washington em St. Louis, Estados Unidos, identificaram<br />

uma proteína produzida pelo protozoário causador da<br />

malária que se mostrou essencial para a conquista das<br />

células vermelhas humanas e, eles acreditam, poderá se<br />

constituir em um novo alvo terapêutico, desde que possa<br />

ser bloqueada. "O parasita da malária controla e<br />

remodela as hemácias, secretando centenas de proteínas<br />

depois que se instala lá dentro (...). Mas sem essa<br />

proteína, a plasmepsina V, as outras proteínas do parasita<br />

não podem ser produzidas e assim o processo infeccioso<br />

para".(Adaptado: Proteína pode deter malária. Revista<br />

Pesquisa FAPESP, mar. 2010, p. 39.)<br />

Nasa descobre substância para formação de vida em<br />

amostras de cometa<br />

Cientistas da Nasa (agência espacial norte-americana)<br />

descobriram glicina, elemento fundamental para a<br />

formação de vida, em amostras do cometa Wild 2 trazidas<br />

à Terra pela sonda Stardust em 2006, revelou hoje o<br />

Laboratório de Propulsão a Jato (JPL) da agência.<br />

"A glicina é um aminoácido usado pelos organismos vivos<br />

para produzir proteínas e esta é a primeira vez que é<br />

encontrada em um cometa", afirmou Jamie Elsila, do<br />

Centro de Voos Espaciais da Nasa.<br />

"A descoberta apoia a teoria de que alguns ingredientes<br />

da vida surgiram no espaço e chegaram à Terra por meio<br />

do impacto de meteoritos e cometas", informou um<br />

comunicado do JPL.<br />

Carl Pilcher, diretor do Instituto de Astrobiologia da Nasa,<br />

afirmou que a descoberta também respalda a hipótese de<br />

que os blocos básicos da vida abundam no espaço e que a<br />

vida no universo é mais comum do que se acredita.<br />

(http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u611<br />

268.shtml)<br />

A análise isotópica consiste na determinação das<br />

quantidades e variedades de isótopos de um elemento<br />

em uma determinada amostra.<br />

.<br />

45<br />

45


Considerando isótopos do carbono, e ,<br />

todos neutros, pode-se concluir que possuem<br />

(A) diferentes números atômicos.<br />

(B) diferentes números de elétrons.<br />

(C) o mesmo número de massa.<br />

(D) o mesmo número de prótons.<br />

(E) o mesmo número de nêutrons.<br />

35- (PUC-RJ - 2009) Na produção de fogos de artifício,<br />

diferentes metais são misturados à pólvora para que os<br />

fogos, quando detonados, produzam cores variadas. Por<br />

exemplo, o sódio, o estrôncio e o cobre produzem,<br />

respectivamente, as cores amarela, vermelha e azul.<br />

Se a localização dos elétrons num determinado nível<br />

depende da sua quantidade de energia, é incorreto<br />

afirmar que:<br />

(A) quando a pólvora explode, a energia produzida excita<br />

os elétrons dos átomos desses metais, fazendo-os passar<br />

de níveis de menor energia para níveis de maior energia.<br />

-DIAGRAMA DE PAULING - DIAGONAIS<br />

* Estrutura para a eletrosfera do átomo.<br />

* Os elétrons ocupam as posições (orbital – subnível) em<br />

ordem crescente de energia 4p 5 → 5 é no subnivel p do 4º<br />

nível (N).<br />

CONCEITOS IMPORTANTES<br />

Último nível<br />

→ Elétrons mais afastados do núcleo→ Elétrons de<br />

valência<br />

→ Ocorrem ligações químicas<br />

Último subnível<br />

→ Elétrons mais energéticos<br />

→ (últimos elétrons)<br />

(B) os níveis de menor energia são aqueles mais próximos<br />

do núcleo, e os níveis de maior energia são aqueles mais<br />

distantes do núcleo.<br />

46<br />

(C) quando o elétron retorna para o estado fundamental,<br />

ele cede energia anteriormente recebida sob a forma de<br />

luz.<br />

(D) a luminosidade colorida nos fogos de artifício não<br />

depende do salto de elétrons de um nível para outro.<br />

(E) no laboratório, o<br />

estrôncio poderia<br />

ser identificado<br />

pela coloração<br />

vermelha quando<br />

este recebe o calor<br />

de uma chama.<br />

.<br />

Efeitos na Eletrosfera<br />

2 – Efeito foto-elétrico<br />

3 – Efeito magnético<br />

Regra de Hund: Cada orbital do subnível que está sendo<br />

preenchido recebe inicialmente apenas um elétron.<br />

Somente depois de o último orbital desse subnível<br />

receber o seu primeiro elétron começa o preenchimento<br />

46


de cada orbital com o seu segundo elétron, que terá spin<br />

contrário ao primeiro.<br />

Bioluminescencia: quimioluminescencia nos seres vivos<br />

(vagalume).<br />

Diamagnetismo é ausência total de efeitos magnéticos<br />

átomos com seus orbitais completos<br />

IMPORTANTE<br />

Fluorescencia: ao se cortar a energia, a luz apaga.<br />

Ex: Mg 1s 2<br />

↑↓<br />

Fosforescência: a luz permanece, mesmo sem<br />

fornecimento de energia.<br />

2s 2 2p 6<br />

3s 2<br />

↑↓<br />

↑↓ ↑↓ ↑↓<br />

Distribuição eletrônica para íons<br />

Fe +2 → 24 é<br />

↑↓<br />

* Íons perderam ou ganharam elétrons na última camada;<br />

* Íons não precisam seguir o diagrama;<br />

1s 2<br />

2s 2 2p 6<br />

Paramagnetismo é uma pequena interferência<br />

magnética que ocorre com substancias que tenham,<br />

átomos com orbitais incompletos<br />

Ferromagnetismo apresentam alta interferência<br />

magnética; serão atraídos por imãs.<br />

3s 2 3p 6 3d 6<br />

4s 2 → ultima camada – retiram-se os dois elétrons.<br />

Cl - 1s 2<br />

2s 2 2p 6<br />

3s 2 3p 6<br />

Átomos que possuem orbitais d incompletos 3 ou 4é.<br />

Testes de sala<br />

4 – Efeito Luminoso<br />

Luminescencia emissão de luz proveniente da excitação<br />

de elétrons.<br />

Quimioluminescencia: luz provocada por uma reação<br />

química.<br />

.<br />

36-(Uerj - 2010) O selênio é um elemento químico<br />

essencial ao funcionamento do organismo, e suas<br />

principais fontes são o trigo, as nozes e os peixes. Nesses<br />

alimentos, o selênio está presente em sua forma aniônica<br />

Se2–. Existem na natureza átomos de outros elementos<br />

químicos com a mesma distribuição eletrônica desse<br />

ânion.O símbolo químico de um átomo que possui a<br />

47<br />

47


mesma distribuição eletrônica desse ânion está indicado<br />

em:<br />

39-(UFES - 2009) A distribuição eletrônica correta do<br />

elemento químico Au, em camadas, é<br />

(A) Kr<br />

(B) Br<br />

(C) As<br />

(D) Te<br />

A) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 17 P = 2<br />

B) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1<br />

C) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 16 P = 3<br />

D) K = 2 L = 8 M = 18 N = 30 O = 18 P = 3<br />

E) K = 2 L = 8 M = 18 N = 31 O = 18 P = 2<br />

37-(Uerj - 2012)Segundo pesquisas recentes, há uma<br />

bactéria que parece ser capaz de substituir o fósforo por<br />

arsênio em seu DNA.Uma semelhança entre as estruturas<br />

atômicas desses elementos químicos que possibilita essa<br />

substituição é:<br />

(A) número de elétrons<br />

(B) soma das partículas nucleares<br />

(C) quantidade de níveis eletrônicos<br />

(D) configuração da camada de valência<br />

38-(UFES - 2008) Ligas de titânio são muitos usadas na<br />

fabricação de parafusos e pinos que compõem as<br />

próteses ortopédicas. A configuração eletrônica CORRETA<br />

do átomo de titânio é<br />

40-(UFJF - 2011) Considere o elemento gálio e as<br />

seguintes afirmativas:<br />

I) A camada de valência desse elemento contém 1 elétron.<br />

II) A camada N possui 3 elétrons desemparelhados.<br />

III) O subnível “p” da camada mais externa está<br />

parcialmente preenchido.<br />

IV) As camadas K, L e M estão completas com o número<br />

máximo de elétrons.<br />

V) Quando o elemento gálio forma uma ligação química,<br />

doando 3 elétrons, ele apresenta número de oxidação +3<br />

e passa a possuir número atômico igual a 28.<br />

Quanto às afirmações anteriores:<br />

a) [Ar]3d 4<br />

b) [Ar]3d 6<br />

c) [Ar]4s 1 3d 3<br />

d) [Ar]4s 2 3d 2<br />

a) apenas I está correta.<br />

b) apenas I, III, IV e V estão corretas.<br />

c) apenas II e III estão corretas.<br />

d) apenas I, III e IV estão corretas.<br />

e) apenas III e IV estão corretas.<br />

e) [Ar]4s 2 3d 5<br />

.<br />

48<br />

48


X-- TEORIA DAS MASSAS<br />

37 Cl17 = 36,95 u.m.a. (25%)<br />

1- Nº de massa = A<br />

A = Z + N<br />

corresponde à<br />

soma entre os<br />

prótons e os<br />

nêutrons de<br />

um átomo; é<br />

um número<br />

natural<br />

diferente de<br />

2-Massa atômica : é a medida zero. para a massa do átomo ;<br />

usa-<br />

se como padrão o isótopo 12 do<br />

17 carbono.<br />

3-Massa (atômica) para o elemento (tabela)<br />

É a média ponderada entre as massas dos isótopos.<br />

Cl = 35,05 75% +36,95. 25% - Cl = 35,45 u.m.a<br />

75% + 25%<br />

Cl<br />

35.45<br />

35 Cl 17 = 35,05 u.m.a. (75%)<br />

4-Massa molecular<br />

É a soma para as massa dos elementos que constituem a<br />

molécula.<br />

- aproximação com limite de 1% do valor<br />

EX:<br />

43) determine os teores para um átomo, cujas massas<br />

atômicas são 25 e 28 e e seu elemento tem massa 26,8<br />

u.m.a .<br />

S8 32,1<br />

MM 8 X 32,1 = 256,8 = 257 u.m.a<br />

Testes de sala:<br />

FÓRMULAS:<br />

→ é a composição atômica para uma substância.→ é a<br />

representação teórica para uma substância.<br />

42- Determine a massa para a molécula: CaSO4 . H2O<br />

(dadas as massas atômicas : Ca= 40; S= 32; O=16; H=1)<br />

.<br />

49<br />

49


Fórmula<br />

molecular<br />

Fórmula mínima<br />

ou empírica<br />

Fórmula<br />

centesimal<br />

Fórmula<br />

estrutural<br />

Conceito<br />

Apresentam todos<br />

os átomos que<br />

constituem as<br />

moléculas.<br />

Apresenta a<br />

menor proporção<br />

inteira entre os<br />

elementos da<br />

substância.<br />

Apresenta os “%”<br />

em massa para<br />

todos os<br />

elementos da<br />

molécula.<br />

Apresenta as<br />

ligações químicas<br />

entre os átomos.<br />

CH4 CH4 C75% H25%<br />

Exemplos<br />

C2H6 CH3 C80% H20%<br />

Particularidades<br />

Representa<br />

compostos<br />

covalentes.<br />

os<br />

Representa os<br />

compostos iônicos<br />

e metálicos.<br />

Medida de forma<br />

empírica.<br />

H ∙ Ö ∙ H<br />

¨<br />

CONVERSÕES DE FÓRMULAS<br />

Faz- se um ajuste (se for necessário)<br />

1.1 F. Molecular F. Mínima F.<br />

Centesimal<br />

1.2 -Fórmula Centesimal F. Mínima<br />

C80% H20% C1H3 → CH3<br />

Fórmula Centesimal<br />

F. Mínima<br />

12 1 F. Mínima<br />

Calcula-se o número de átomos – gramas.<br />

Massa ou % dividido pelas respectivas Massas atômicas.<br />

C 6,66/6,66 H20/20<br />

Teste de sala<br />

Simplificação: Diivide-se os valores encontrados pelo<br />

menor deles<br />

.<br />

44- A análise quantitativa para uma substância revelou<br />

43,7% de fósforo. Qual sua F.Mínima?<br />

50<br />

50


1.3 Fórmula Mínima F. Molecular<br />

Com a atomicidade (número total de átomos) da molécula<br />

Em 2g de H2, haverá aproximadamente 602 sextilhões de<br />

moléculas .<br />

F. Mínima: CH2O; COM ATOMICIDADE 36 → F. Molecular<br />

CO2 → tem MM = 44 u.m.a<br />

Em 44 g de CO2, haverá 602 sextilhões (1 mol de<br />

moléculas)<br />

CxH2xOx<br />

X + 2X + X = 36<br />

2- Conversões entre as medidas quantificadoras<br />

X = 9<br />

C9H18O9<br />

Mol e suas conversões<br />

1-Medidas para se quantificar uma substancia<br />

Em massa – gramas (g)<br />

Em volume – litros (l)<br />

Em quantidade de matéria :<br />

moléculas (nº de moléculas)<br />

Mol (nº de moles)<br />

2.1. Gramas ↔ mol<br />

H2 → tem MM = 2.u.m.a<br />

1 MOL de H2 → 2g<br />

2 MOL de H2 → 4g<br />

5 MOL de H2 → 10g<br />

Mol – 602 sextilhões de unidades.<br />

0,5 MOL de H2 → 1g<br />

Número de Avogrado (Dimitri Amadeo Avogadro) .<br />

Gramas = MOL x M. molecular<br />

H2 → tem massa molecular = 2 u.m.a<br />

.<br />

51<br />

51


2.2. MOL ↔ Moléculas<br />

Gasosa , nas CNTP:<br />

Moléculas = MOL x 6 x 10 23<br />

Litro = MOL x 22,4<br />

- P = 1 atm (760 mmHg)<br />

2.3. MOL ↔ átomos<br />

1 molécula de H2O tem 3 átomos<br />

2 moléculas de H2O têm 6 átomos<br />

- T = 0 ºC (273k)<br />

1 x V = MOL x 0,082 x 273<br />

V = MOL x 22,4<br />

10 moléculas de H2O têm 30 átomos<br />

Nº DE ÁTOMOS = Nº DE MOLÉCULAS x Nº DE ÁTOMOS<br />

DAS FÓRMULAS<br />

Átomos = MOL x 6 x 10²³ x atomicidade<br />

2.4 MOL ↔. Litros<br />

Resumo geral e Conceitos Importantes:<br />

Gramas = mol x massa molecular<br />

Molécula = mol x 6.10 23<br />

Litros = mol x 22,4 litros quando medidos na CNTP<br />

* só para gases nas CNTP – Condição Normal de<br />

Temperatura e Pressão<br />

Átomos = mol x 6.10 23 x atomicidade<br />

SÓLIDO / LÍQUIDO : Faz-se<br />

massa.<br />

a conversão : volume ↔<br />

ml – x 10 -3 L<br />

mg – x 10 -3 g<br />

d= massa/volume<br />

Kg – x 10 3 g<br />

Ton – x 10 6 g<br />

GASOSA em qualquer situação:<br />

Temperatura em Kelvin<br />

.<br />

52<br />

52


Molécula – grama → MOL de moléculas → MOL<br />

5 MOL de CO2 → 5 moléculas – grama de CO2<br />

5 mol de CO2 ,para gramas.<br />

Átomo – grama → MOL de átomos<br />

40 g de SO3, para mol.<br />

800 g de NaOH , para moléculas.<br />

224 L de ozônio nas CNTP, para átomos.<br />

480 L de SO2, a 4 atm e 127ºC , para átomos de oxigênio.<br />

Exemplo de resolução:<br />

9g de glicose (C6H12O6)<br />

M.molecular → 180 u.m.a<br />

G = MOL x M.M<br />

9 = MOL x 180<br />

46-Um mergulhador enche seus pulmões com 2L de ar, a<br />

10m de profundidade no mar. Sabendo que 0,5% do<br />

oxigênio passa para a corrente sanguínea, determine o<br />

número de átomos de oxigênio que ele absorve em cada<br />

inspiração.<br />

Dado: A cada 10m de profundidade, há um acréscimo de<br />

1atm de pressão.<br />

5x10-² x 5 átomos de C → 5x10-² x 6 x 12g de C<br />

5x10-² x 12 átomos de H → 5x10-² x 12 x 1g de H<br />

5x10-² x 6 átomos de O → 5x10-² x 6 x 16g de O<br />

Testes de sala<br />

45- Faça as seguintes conversões entre as unidades:<br />

Dadas as massas atômicas (C= 12; O=16; H=1; Na=23 ;<br />

S=32)<br />

.<br />

53<br />

53


47) um homem com 80 kg, tendo 20% de sua massa<br />

carbono, terá qual massa ao se substituir seus carbonos<br />

(C 12 ) por silícios (S 28 )<br />

Dados:Massa molar do ferro = 56 g/mol<br />

Avogadro = 6 × 1023 mol−1<br />

Constante de<br />

(A) 6,4 × 10 26<br />

(B) 1,2 × 10 24<br />

(C) 6,0 × 10 23<br />

(D) 1,2 × 10 22<br />

(E) 6,4 × 10 21<br />

48) um glóbulo vermelho tem certa de 3,3 . 10-3 mg de<br />

hemoglobina. Quantos íons Fe +2 há em um glóbulo<br />

vermelho, sabendo que na hemoglobina há 4 ions Fe+2?<br />

50 (PUC-Camp - 2010) Um empresário sueco está<br />

tentando comercializar um saco de plástico biodegradável<br />

que funciona como um banheiro de uso único, para<br />

favelas urbanas no mundo em desenvolvimento. Depois<br />

de usado, o saco pode ser amarrado e enterrado, e uma<br />

camada de cristais de ureia decompõe os dejetos em<br />

fertilizante, matando os microrganismos que produzem<br />

doenças encontradas nas fezes.<br />

Segundo a ONU, no mundo em desenvolvimento, cerca de<br />

2,6 bilhões de pessoas não têm acesso a banheiros. É uma<br />

crise de saúde pública: a defecação a céu aberto pode<br />

contaminar a água potável, e cerca de 1,5 milhão de<br />

crianças em todo o mundo morrem anualmente de<br />

diarreia, principalmente por causa das más condições<br />

sanitárias e de higiene.<br />

Hemoglobina = 6,6 x 103 u.m.a<br />

49(PUC-Camp - 2009) O arame farpado, cuja constituição<br />

é o aço, é um produto utilizado em cercas agropecuárias.<br />

As especificações do fabricante informam que 400 m de<br />

arame possuem massa de 24,3 kg e que a liga com a qual<br />

foi fabricado contém 99% de ferro em massa. Desta<br />

forma, uma cerca que utiliza 1.000 metros de arame<br />

farpado possui uma quantidade de átomos de ferro,<br />

aproximadamente, igual a<br />

(Adaptado: Sindya N. Bhanoo. Sueco cria banheiro para<br />

favelas. Folha – The New York Times – 2ª feira, 29 mar.<br />

2010.)<br />

A transformação de dejetos em fertilizante permite a<br />

recuperação do elemento fósforo, P. Considerando que<br />

uma pessoa adulta elimina pela urina cerca de 2,7 × 1019<br />

átomos de fósforo diariamente, o uso do saco plástico<br />

biodegradável pela população mundial que não tem<br />

acesso a banheiro permitiria recuperar diariamente, em<br />

toneladas de fósforo, o correspondente a,<br />

aproximadamente,<br />

.<br />

54<br />

54


Dado:<br />

Constante de Avogadro = 6,0 × 10 23 mol–1<br />

(A) 0,5<br />

(B) 1,2<br />

(C) 2,0<br />

(D) 2,8<br />

(E) 3,6<br />

52 (UFJF - 2009) Garrafas PET são muito usadas para o<br />

engarrafamento de água e refrigerantes. Estima-se que a<br />

produção de 1 kg de garrafas PET utilize 17,5 L de água e<br />

libere 2,3 kg de gás carbônico. Outro problema<br />

relacionado à sua utilização é que muitas dessas garrafas<br />

plásticas vão entupir as redes de esgoto e parar nos leitos<br />

dos rios. Assinale a opção INCORRETA.<br />

Dado: número de Avogadro = 6,02<br />

10 23 mol-1.<br />

a) A produção de 1 kg de garrafas PET libera<br />

aproximadamente 52,3 mols de CO2.<br />

51(Uerj - 2012)Cada mol de glicose metabolizado no<br />

organismo humano gera o equivalente a 3 000 kJ de<br />

energia. A atividade da célula nervosa, em condições<br />

normais, depende do fornecimento constante dessa fonte<br />

energética. A equação química a seguir representa a<br />

obtenção de glicose a partir do glicogênio.<br />

b) A produção de 0,5 kg de garrafas PET libera<br />

aproximadamente 1,57 10 25 moléculas de CO2.<br />

c) O volume ocupado nas CNTP pelo liberado na<br />

produção de 1 kg de garrafas PET é aproximadamente<br />

1171 L.<br />

(C6H10O5)n + n H2O → n C6H12O6<br />

glicogênio<br />

glicose<br />

d) A produção de 1(uma) tonelada de garrafas PET utiliza<br />

1,75 10 4 mL de água.<br />

Considere uma molécula de glicogênio de massa molar<br />

igual a 4,86 × 10 6 g · mol–1.<br />

A metabolização da glicose originada da hidrólise dessa<br />

molécula de glicogênio proporciona o ganho de energia,<br />

em quilojoules, equivalente a:<br />

(A) 1,50 × 10 –16<br />

(B) 2,70 × 10 –14<br />

(C) 3,20 × 10 –12<br />

(D) 6,50 × 10 –10<br />

e) As garrafas PET constituem um grave problema<br />

ambiental porque, além de poluírem os rios, na sua<br />

produção está envolvida a liberação de um gás que é<br />

responsável pelo aquecimento global.<br />

53- Aspartame é um edulcorante artificial (adoçante<br />

dietético) que apresenta potencial adoçante 200 vezes<br />

maior que o açúcar comum, permitindo seu uso em<br />

pequenas quantidades. Muito usado pela indústria<br />

alimentícia, principalmente nos refrigerantes diet, tem<br />

valor energético que corresponde a 4 calorias/grama. É<br />

contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma<br />

doença genética rara que provoca o acúmulo da<br />

fenilalanina no organismo, causando retardo mental. O<br />

.<br />

55<br />

55


IDA (índice diário aceitável) desse adoçante é 40 mg/kg de<br />

massa corpórea.<br />

Disponível em:<br />

. Acesso<br />

em: 27 fev. 2012.<br />

Com base nas informações do texto, a quantidade<br />

máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma<br />

pessoa de 70 kg de massa corporal pode ingerir por dia é<br />

mais próxima de<br />

Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol<br />

Não- metais (ametais)<br />

São isolantes térmicos e elétricos, tendem a ganhar<br />

elétrons (formam ânions).<br />

Semi- metais – metaloides.<br />

Semi- condutores;<br />

Semi- isolantes;<br />

Formam cátions ou ânions.<br />

Gases nobres → gasoso e estável<br />

Não formam substancias compostas<br />

Moléculas monoatômicas He, Ne, Ae, Xe, Rr, Rn<br />

a) 1,3 × 10 – 4 .g<br />

b) 9,5 × 10 – 3 .g<br />

c) 4 × 10 –2 .g<br />

d) 2,6.g<br />

e) 823.g<br />

Classificação dos Elementos<br />

Hidrogênio<br />

2-Pela fase de agregação (definida 25°C e 1 atm)<br />

Sólidos – A maioria<br />

Líquidos - Bromo – Br (l) Ameta - Mercurio – Hg (l) metal<br />

Gasosos – gases nobres, H, F, Cl, O, N<br />

1-Pela natureza<br />

Metais<br />

Têm brilho metálico; são dúcteis (fios) e maleáveis<br />

(lâminas); são bons condutores de calor e eletricidade,<br />

tendem a perder elétrons (formam cátions).<br />

3-Pela origem<br />

Elementos naturais a maioria dos seus isótopos na<br />

natureza com Z < 92;<br />

Exceto:<br />

Tecnécio →43Tc<br />

Promécio →61 Pm<br />

.<br />

56<br />

56


Astato → 85At<br />

Frâncio → 87Fr<br />

Elementos artificiais<br />

Transurânicos → Z > 92<br />

* Tc; Pm; At; Fr<br />

Ao redor do cilindro foram feitas dezesseis divisões, e os<br />

elementos com propriedades semelhantes apareciam uns<br />

sobre os outros em voltas consecutivas da espiral.<br />

Chancourtois estava sugerindo que as propriedades dos<br />

elementos estavam relacionadas ao número que o<br />

elemento ocupava na seqüência. As regularidades que ele<br />

encontrou não funcionavam para todos os elementos<br />

conhecidos e a idéia não recebeu muita atenção.<br />

TABELA PERÍODICA<br />

A – Histórico da Tabela Periódica<br />

Tríades - Em 1829, Johann W. Döbereiner teve a primeira<br />

ideia, com sucesso parcial, de agrupar os elementos em<br />

três - ou tríades. Essas tríades também estavam separadas<br />

pelas massas atômicas, mas com propriedades químicas<br />

muito semelhantes. A massa atômica do elemento central<br />

da tríade, era supostamente a média das massas atômicas<br />

do primeiro e terceiro membros. Lamentavelmente,<br />

muitos dos metais não podiam ser agrupados em tríades.<br />

Os elementos cloro, bromo e iodo eram uma tríade, lítio,<br />

sódio e potássio formavam outra.<br />

Parafuso Telúrico – Em 1862, o<br />

geólogo francês Alexandre<br />

Chancourtois (1819-1886)<br />

dispôs os elementos químicos<br />

conhecidos em ordem<br />

crescente de suas massas<br />

atômicas numa linha espiral em<br />

volta de um cilindro. Tal<br />

disposição ficou conhecida<br />

como parafuso telúrico de<br />

Chancourtois (telúrico significa<br />

relativo à Terra).<br />

.<br />

Oitavas Musicais - Modelo foi sugerido em 1864 por John<br />

A.R. Newlands. Sugerindo que os elementos poderiam ser<br />

arranjados comparativamente a uma escala musical.<br />

Como em uma escala musical, existe uma repetição das<br />

notas a cada oitava, os elementos químicos teriam uma<br />

repetição periódica.<br />

Tabela de Mendeleev -Em 1869, enquanto escrevia seu<br />

livro de química inorgânica, organizou os elementos na<br />

forma da tabela periódica atual, paralelamente a<br />

Mendeleev, o alemão Lothar Meyer também desenvolvia<br />

um trabalho semelhante em seu país. Mendeleiev criou<br />

uma carta para cada um dos 63 elementos conhecidos.<br />

Cada carta continha o símbolo do elemento, a massa<br />

atômica e suas propriedades químicas e físicas. Colocando<br />

as cartas em uma mesa, organizou-as em ordem<br />

crescente de suas massas atômicas, agrupando-as em<br />

elementos de propriedades semelhantes. Formou-se<br />

então a tabela periódica.<br />

A vantagem da tabela periódica de Mendeleev sobre as<br />

outras é que esta exibia semelhanças, não apenas em<br />

pequenos conjuntos, como as tríades. Mostravam<br />

57<br />

57


semelhanças numa rede de relações vertical, horizontal e<br />

diagonal. A partir deste fator, Mendeleev conseguiu<br />

prever algumas propriedades (pontos de fusão e ebulição,<br />

densidade, dureza, retículo cristalino, óxidos, cloretos) de<br />

elementos químicos que ainda não haviam sido<br />

descobertos em sua época. Devido a esta previsibilidade,<br />

o trabalho de Mendeleev foi amplamente aceito, sendo<br />

assim considerado o pai da tabela periódica atual, mas de<br />

maneira justa, tanto ele quanto o seu correlato alemão,<br />

Meyer, são os verdadeiros pais da atual classificação<br />

periódica.<br />

Listou os elementos conhecidos em ordem crescente de<br />

suas massas atômicas e observou a lei das periodicidades<br />

C → 2,7<br />

Si → 2,8<br />

? → 2,9<br />

Tabela usual – Moseley - 1913<br />

Em 1913, o cientista britânico Henry Moseley descobriu<br />

que o número de prótons no núcleo de um determinado<br />

átomo era sempre o mesmo. Moseley usou essa idéia<br />

para o número atômico de cada átomo. Quando os<br />

átomos foram arranjados de acordo com o aumento do<br />

número atômico, os problemas existentes na tabela de<br />

Mendeleyev desapareceram. Devido ao trabalho de<br />

Moseley, a tabela periódica moderna esta baseada no<br />

número atômico dos elementos.<br />

Tabela usual<br />

Apresenta os elementos em ordem crescente dos nº<br />

atômicos e obedecendo a lei das periodicidades;<br />

Quanto menor a distância entre dois átomos (na tabela),<br />

maiores serão as semelhanças entre eles.<br />

Sn → 3,0<br />

XI - ESTRUTURA DA TABELA PERIÓDICA<br />

Li<br />

Na<br />

K<br />

→ Li2O<br />

→Na2O<br />

→ K2O<br />

A - Estrutura<br />

7 linhas horizontais<br />

Periodos – nº de camadas<br />

* propriedades Físicas semelhantes<br />

18 linhas verticais<br />

famílias (grupos)<br />

Indicam átomos com o mesmo nº de elétrons na ultima<br />

camada<br />

→ propriedades <strong>Química</strong>s semelhantes<br />

Super-grupos A, B, O<br />

A, O elementos representativos (terminam com<br />

subnivel s ou p)<br />

I A →metais alcalinos<br />

II A → metais alcalinos terrosos<br />

III A → Familia do boco (aluminoides)<br />

IV → família do carbono (carbonoides)<br />

V A →Calcogênios<br />

VII A → Halogênios<br />

H<br />

→ H2O<br />

(VIII A) O → gases nobres<br />

.<br />

58<br />

58


Famílias B – elementos de transição (interna e externa)<br />

3B 4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B<br />

1B 2B<br />

Pós - transição (d completo)<br />

Transição externa<br />

Termina com subnível d incompleto<br />

Transição interna → lantanídeos, actinídeos<br />

Estrutura da tabela (classificação)<br />

Estrutura em blocos<br />

RECOLHIMENTO DE ELÉTRONS ( ANOMALIA)<br />

.<br />

59<br />

59


- PROPRIEDADES DA TABELA<br />

Periodo com maior numeração<br />

1B → 29Cu 1s 2<br />

2s 2 2p 6<br />

3s 2 3p 6 3d 10<br />

4s 1<br />

2 – átomos com o mesmo nº de camadas<br />

(mesmo período)<br />

3Li 1s 2 > 10Ne 1s 2<br />

2s 1 2s 2 2p 6<br />

Menor raio<br />

A - Propriedades periódicas<br />

1 - Raio atômico – tamanho do átomo<br />

Distancia média entre o núcleo e o extremo da eletrosfera.<br />

Importante<br />

Numa série isoeletrônica, o raio será inversamente<br />

proporcional às respectivas massas atômicas, nº atômico,<br />

nº de camadas.<br />

Teste de sala<br />

46) Coloque em ordem crescente do raio atômico<br />

Variação do raio atômico:<br />

Al, O, F, Ne, Na, K, Fe<br />

1 – Pela nº de camadas<br />

3Li < 11Na Li – 2 camadas Na – 3 camadas<br />

1-O átomo com mais camadas, terá maior raio.<br />

60<br />

60


47) Coloque em ordem crescente de raio iônico<br />

11Na + , 8O -2 , 9F -1, 13Al +3 , 10Ne<br />

1s2 1s2 1s2 1s2 1s2<br />

3 - Eletropositividade<br />

* caráter metálico<br />

“Repulsão por elétrons”<br />

2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6<br />

2 - Eletronegatividade<br />

* Carater ametálico<br />

“Atração por elétrons”<br />

Picos: alcalinos<br />

Vales: halogênios<br />

+<br />

Quanto maior a atração menor será a distância entre o<br />

núcleo e a eletrosfera<br />

Muito eletronegativo ganha é e reduz fácil<br />

Picos: halogênios<br />

Vales: alcalinos<br />

* o átomo com maior nº atômico terá maior atração e<br />

menor raio<br />

4 - Reatividade química<br />

Reagir → perde- se (eletropositivo<br />

Crescimento da tabela<br />

ou ganha (eletronegativo) elétrons.<br />

61<br />

61


5 - Potencial (energia de ionização) P.I / E.I<br />

Energia que deverá ser fornecida a um átomo ou íon<br />

gasoso, para que ele perca um elétron<br />

Equação p/ o PI<br />

Na (g) + E1 → Na+ (g) + 1 é<br />

Outras propriedades:<br />

7 - Densidade<br />

1ª parte de ionização<br />

Na+ (g) + E2 → Na+ (g) + 1 é<br />

Mais denso -<br />

Ósmio<br />

2ª parte de ionização<br />

8 - Volume atômico<br />

Importante:<br />

A, 1º PI < 2º PI < 3º PI<br />

p/ 1 mol de átomos com<br />

seus respectivos<br />

espaços(vazios)<br />

À medida que é são retirados, os demais são mais atraídos<br />

9 - Pontos de fusão e ebulição<br />

Variação para as principais propriedades:<br />

6 - Afinidade Eletrônica<br />

Energia liberada por um átomo ou íon gasoso, ao se retirar<br />

dele um elétron.<br />

62<br />

62


55. (Uerj) O comportamento químico e físico dos<br />

elementos tem relação direta com suas propriedades<br />

periódicas.<br />

Observe, no gráfico 1, parte das energias de ionização de<br />

um elemento representativo do terceiro período da tabela<br />

de classificação periódica.<br />

Observe, no gráfico 2, as afinidades eletrônicas de 48<br />

elementos da tabela de classificação periódica. Considere<br />

que o elemento de menor número atômico representado<br />

pertence ao segundo período da tabela.<br />

Teste de sala<br />

54- (Pucrj) O elemento boro tem número atômico 5, faz<br />

parte do terceiro grupo de elementosrepresentativos e sua<br />

massa atômica é 10,8 u.m.a.. Sendo o boro natural<br />

constituído por dois isótopos, 10 B e 11 B:<br />

a) calcule a abundância relativa dos dois isótopos do<br />

elemento boro.<br />

Nomeie o elemento que corresponde ao gráfico 1,<br />

justificando sua resposta. Em seguida, identifique o grupo<br />

da tabela de classificação periódica ao qual pertencem os<br />

elementos do gráfico 2 que apresentam as quatro maiores<br />

afinidades eletrônicas.<br />

b) calcule o número de prótons, de nêutrons e de elétrons<br />

do nuclídeo neutro ¢¢B.<br />

c) calcule a porcentagem em massa do elemento boro no<br />

bórax, cuja fórmula é Na2B4O7.10H2O.<br />

56. (Ufrj) QUANTA (Gilberto Gil)<br />

"Fragmento infinitésimo<br />

Quase apenas mental<br />

Quantum granulado no mel<br />

Quantum ondulado do sal<br />

Mel de urânio, sal de rádio<br />

Qualquer coisa quase ideal"<br />

Com base na Tabela Periódica, escreva a fórmula do sal<br />

formado pelo halogênio mais eletronegativo e o metal<br />

alcalino terroso citado por Gilberto Gil na letra de Quanta,<br />

indicando o tipo de ligação química do sal formado.<br />

63<br />

63


57. (Fatec) A tabela periódica é uma "ferramenta"<br />

importante para aqueles que lidam com a <strong>Química</strong>.<br />

Consultando-a, pode-se, por exemplo, concluir que<br />

60. (Uel) Observe o desenho a seguir e correlacione as<br />

letras A, B, C, D e E com as propriedades e características<br />

dos elementos químicos representados na ilustração.<br />

I. o flúor é mais eletronegativo do que o ferro.<br />

II. o átomo neutro de cálcio e o átomo neutro de magnésio<br />

têm o mesmo número de elétrons de valência.<br />

III. a solubilidade do cloreto de sódio em água a 25 °C é<br />

aproximadamente 35 g de sal/100 g de água.<br />

É correto o que se concluiu em<br />

a) I, apenas.<br />

b) II, apenas.<br />

c) III, apenas.<br />

d) I e II, apenas.<br />

e) I, II e III.<br />

58. (Pucrs) Considerando as afirmativas a seguir, é correto<br />

afirmar que:<br />

a) Os átomos que apresentam a configuração eletrônica da<br />

última camada ns 2 np 4 pertencem ao grupo do metal<br />

chumbo na tabela periódica.<br />

b) O tipo de ligação química interatômica que se<br />

estabelece entre os átomos de bromo e potássio, e entre<br />

os de bromo e hidrogênio, é o mesmo.<br />

c) Considerando a configuração eletrônica do átomo de<br />

hidrogênio e do átomo de potássio, podemos concluir que<br />

ambos apresentam eletronegatividades semelhantes aos<br />

demais elementos do grupo 1 da Tabela Periódica.<br />

d) Os metais alcalinos, quando da formação de óxidos,<br />

consomem, em proporção molar, mais gás oxigênio do que<br />

os metais alcalinos terrosos.<br />

e) Os metais alcalinos, ao reagirem com água, formam<br />

compostos que tornam azul o papel tornassol.<br />

59. (Pucrs) Considerando-se a posição dos elementos na<br />

tabela periódica, é correto afirmar que, entre os<br />

elementos indicados a seguir, o de menor raio e maior<br />

energia de ionização é o<br />

a) alumínio.<br />

b) argônio.<br />

c) fósforo.<br />

d) sódio.<br />

e) rubídio.<br />

Assinale a alternativa correta:<br />

a) A e D apresentam características básicas.<br />

b) C forma óxidos e cloretos de fórmula mínima C2O e CCl2<br />

respectivamente.<br />

c) D é um não metal que apresenta configuração eletrônica<br />

da camada de valência ns 2 np 2 .<br />

d) B é um metal de transição com características<br />

anfotéricas.<br />

e) E apresenta configuração eletrônica terminada em ns£ e<br />

alto valor de eletronegatividade.<br />

61 (Uerj) Um átomo do elemento químico x, usado como<br />

corante para vidros, possui número de massa igual a 79 e<br />

número de nêutrons igual a 45. Considere um elemento y,<br />

que possua propriedades químicas semelhantes ao<br />

elemento x.<br />

Na Tabela de Classificação Periódica, o elemento y estará<br />

localizado no seguinte grupo:<br />

a) 7<br />

b) 9<br />

c) 15<br />

d) 16<br />

64<br />

64


TRATAMENTO DE ESGOTO<br />

Esgoto é todo resíduo líquido proveniente de industrias e<br />

domicílios, que necessita de tratamento, para que as<br />

impurezas sejam removidas, e a devolução à natureza não<br />

cause ambientais e á saúde. A própria natureza pode<br />

decompor a matéria orgânica, no entanto, no esgoto, essa<br />

matéria é muito e exige um tratamento mais eficaz, que<br />

varia, dependendo do esgoto tentando e do receptor.<br />

O esgoto deve ser devolvido ao rio tão limpo ou mais<br />

limpo que ele próprio, de forma que não altere<br />

características físicas, químicas e biológicas. Em bacias de<br />

classe especial (água para abastecimento), esgotos não são<br />

jogados, nem mesmo os tratados.<br />

O tratamento de esgoto domiciliar é composto de 4 níveis:<br />

preliminar, tratamento primário, tratamento secundário e<br />

terciário ou pós-tratamento. Cada um tem,<br />

respectivamente, objetivo de remover os sólidos<br />

suspensos (lixa, areia); remover os sólidos dissolvidos, a<br />

matéria orgânica e os nutrientes, e os organismos<br />

patogênicos.<br />

No nível preliminar são usados grades, peneiros ou caixas<br />

de areia para reter os resíduos maiores, impedindo danos<br />

nas próximas unidades e facilitando o transporte.<br />

No tratamento primário são sedimentados (decantação) os<br />

sólidos em suspensão, que se acumulam no fundo do<br />

decantador, formando o lodo primário, que depois é<br />

retido.Em seguida, no tratamento secundário, os microorganismos<br />

irão se alimentar da matéria orgânica,<br />

convertendo- a em gás carbônico e água.<br />

No terceiro e última processo, são removidos os poluentes<br />

específicos, como os micronutrientes (nitrogênio; fósforo)<br />

e organismos patogênicos.<br />

Quando se trata de esgotos industriais, a empresa que faz<br />

o tratamento exige que a indústria monitore ou não<br />

removidas pelo tratamento, a indústria é obrigada<br />

construir a sua própria ETE.<br />

TRATAMENTO DA ÁGUA<br />

A seleção da fonte abastecedora de água é processo<br />

importante na construção de um sistema de<br />

abastecimento. Deve- se, por isso, procure um manancial<br />

com vazão capaz de proporcionar abastecimento a<br />

comunidade, além de ser importante a localização da<br />

fonte, a topografia e os possíveis focos de contaminação.<br />

A captação pode ser superficial (rios, lagos, represas) ou<br />

subterrânea (poços).<br />

O tratamento é composto pelas seguintes fases:<br />

* Oxidação: O primeiro passo é oxidar os metais presentes<br />

na água, como o ferro e o manganês, normalmente<br />

dissolvidos. Para isso, injeta- se claro ou produto similar,<br />

pois tornam os metais insolúveis na água, permitida a sua<br />

remoção posterior.<br />

* Coagulação: A remoção da sujeira se inicia no tanque de<br />

mistura rápida com sulfato de alumínio ou cloreto férrico.<br />

Estes coagulantes aglomeram a sujeira, formando flocos<br />

para otimizar o processo, adiciona- se cal, que mantém o<br />

pH da água adequada.<br />

* Floculação: A água movimenta- se de forma que os flocos<br />

se misturam, ganhando peso, volume e consistência.<br />

* Decantação: os flocos formados sedimentam- se no<br />

fundo dos tanques.<br />

* Filtração: A água passa por filtros constituídos por<br />

camadas de areia suportadas por cascalho de diversos<br />

tamanhos que retêm as impurezas são removidas.<br />

* Desinfecção: A água recebe o cloro, que elimina os<br />

germes nocivos a saúde garantido a qualidade da água nas<br />

redes de distribuição e nos reservatórios.<br />

* Correção de Ph: Para proteger as canalizações das redes<br />

e das casas contra corrosão ao incrustação, a água recebe<br />

uma dosagem de cal, que corrige o seu ph.<br />

* Fluoretação: A aplicação de uma dosagem de composta<br />

de flúor (ácido fluossilítico), em atendimento ao ministério<br />

65<br />

65


da saúde, é feito, o que reduz a incidência da carie<br />

dentaria.<br />

REFINO DO PETROLÉO / DESTILAÇÃO FRACIONADA<br />

O petróleo bruto é extraído do subsolo da crosta terrestre<br />

e pode estar misturada com água salgada, areia e argila.<br />

Por decantação separa- se a água salgada; por filtração, a<br />

areia e a argila.<br />

O petróleo é composto por diversos tipos de<br />

hidrocarbonetos. Refinar petróleo é superar do mesmo as<br />

frações desejadas, processa-las e industrializa-las. Os<br />

vários componentes (frações) do petróleo bruto têm<br />

temperaturas de ebulição diferentes, por isso, a maneira<br />

mais comum de separá-los é com a destilação fracionada<br />

basicamente, esquenta- se o petróleo até evaporar e<br />

depois condensa- se esse vapor.<br />

As frações obtidas na destilação do petróleo são: os gases<br />

– metano; etano; propano e butano -; a gasolina; o<br />

querosene; o óleo diesel; os lubrificantes; a parafina; e a<br />

piche (asfalto), que é o resíduo final.<br />

Poucos compostos já saem da coluna de destilação prontos<br />

para serem comercializados muitos devem ser processados<br />

quimicamente para criar outras frações. Por exemplo,<br />

apenas 40% do petroleo bruto destilada é gasolina. No<br />

entanto, as empresas utilizam processos químicos para<br />

produzir gasolina a partir de outras frações. É este<br />

processo que garante uma porção maior de gasolina em<br />

cada barril de petróleo bruto.<br />

As refinarias tratam as frações para remover as impurezas<br />

e as combinam de cadeias forma gasolinas com índices<br />

diferentes de octanagem.<br />

Testes de casa<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está<br />

localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo<br />

do elemento cloro (Cl). Com relação à substância simples<br />

bromo (Br2, ponto de fusão -7,2°C, ponto de ebulição<br />

58,8°C, sob pressão de 1 atm), um estudante de <strong>Química</strong><br />

fez as seguintes afirmações:<br />

I. Nas condições ambientes de pressão e temperatura, o<br />

Br2 deve ser uma substância gasosa.<br />

II. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse<br />

caso, o Br2 deve formar o 1,2-dibromoetano.<br />

III. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com H2, formando um<br />

haleto de hidrogênio. Nesse caso, o Br2 deve formar o<br />

brometo de hidrogênio.<br />

É correto somente o que o estudante afirmou em:<br />

a) I<br />

b) I e II<br />

c) II e III<br />

d) I e III<br />

e) III<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />

Cada elemento tem a sua densidade e em algumas tabelas<br />

periódicas aparece essa informação. Visando confirmar<br />

experimentalmente a densidade da prata e utilizando o<br />

Princípio de Arquimedes, no qual o volume de um sólido é<br />

igual ao volume de água deslocado por ele, assim se<br />

procedeu em laboratório: um cordão de prata pura<br />

pesando 42 g foi introduzido em uma proveta de 50,0 mL<br />

contendo exatos 20,0 mL de água, o que provocou o<br />

deslocamento do volume de água para 23,8 mL. Como<br />

resultado desse experimento, está correto afirmar que o<br />

valor que mais se aproxima da densidade da prata é:<br />

a) 2,1<br />

b) 7,4<br />

c) 9,3<br />

d) 11<br />

e) 14<br />

66<br />

66


(PUC-SP - 2009) Questão 3<br />

Uma amostra contendo 75,0 g de pequenos cristais de<br />

sulfato de cobre (CuSO4) ocupa 50,0 cm3 em uma proveta.<br />

Ao adicionarmos 50,0 cm3 de benzeno a esta proveta,<br />

verifica-se que o volume final do sistema é de 83,0 cm3.<br />

Considerando que o sulfato de cobre é um sólido azul,<br />

insolúvel em benzeno e que benzeno é um líquido incolor<br />

menos denso que o sulfato de cobre, a densidade da<br />

substância sulfato de cobre é aproximadamente:<br />

08) Em um processo de separação de misturas, a filtração<br />

é usada para separar líquidos miscíveis.<br />

16) Uma solução aquosa insaturada de sulfato de cobre<br />

contendo areia constitui um sistema bifásico.<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

Os gráficos a seguir representam as curvas de<br />

aquecimento de dois materiais distintos inicialmente<br />

sólidos, X e Y, à pressão ambiente.<br />

a) 0,75 g/cm 3 .<br />

b) 0,90 g/cm 3 .<br />

c) 1,1 g/cm 3 .<br />

d) 1,5 g/cm3.<br />

e) 2,3 g/cm 3 .<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

Assinale a representação correta de um cilindro contendo<br />

no seu interior os gases argônio e nitrogênio.<br />

Dados: • átomo de Ar e O átomo de N.<br />

Analisando esses gráficos, é correto afirmar que<br />

01) X e Y são substâncias puras homogêneas.<br />

(UEM - 2009) Questão 5<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Um elemento químico pode formar duas ou mais<br />

substâncias simples diferentes.<br />

02) Cdiamante e Cgrafite são formas alotrópicas do<br />

carbono.<br />

04) O fenômeno químico da vaporização é o responsável<br />

pelo cheiro de naftalina em armários nos quais foram<br />

colocadas bolinhas de naftalina.<br />

02) X é uma mistura eutética, e no segmento ab ocorre a<br />

fusão de X.<br />

04) Y é uma mistura azeotrópica, e no segmento cd ocorre<br />

a ebulição de Y.<br />

08) não há mudança de estado físico, no segmento cd,<br />

referente ao material Y.<br />

16) a energia transferida para o material X, durante o<br />

fenômeno que ocorre no segmento ab, é armazenada na<br />

forma de energia potencial.<br />

67<br />

67


(UFG - 2009) Questão 7<br />

líquido A é maior do que a do líquido B, é:<br />

Recentemente, a indústria automobilística vem apostando<br />

no uso de motores híbridos, que funcionam a gasolina e a<br />

álcool, para obter maior fatia de mercado. A possibilidade<br />

do uso de álcool e/ou de gasolina em um mesmo motor<br />

deve-se à injeção eletrônica que pode controlar de<br />

maneira eficiente a quantidade de combustível injetada na<br />

câmara de combustão do cilindro. Considere que a<br />

temperatura do motor seja a mesma na combustão dos<br />

dois combustíveis (> 100 oC) e que as densidades do etanol<br />

e do isoctano sejam 0,8 g/cm3 e 0,7 g/cm3,<br />

respectivamente.<br />

a) Escreva as equações de combustão para o etanol e o<br />

isoctano devidamente balanceadas.<br />

b) Qual é o volume, em mL, de etanol necessário para<br />

gerar a mesma força que 1 mol de isoctano?<br />

(UFG - 2009) Questão 8<br />

Em um experimento, ao serem misturadas duas<br />

substâncias liquidas puras, A e B, observou-se que não<br />

havia a conservação do volume, ou seja, o volume da<br />

solução era menor que a soma dos volumes de A e B<br />

usados no preparo da mistura. Esse fenômeno é conhecido<br />

como contração de volume. O gráfico que representa a<br />

variação da densidade em função da porcentagem massamassa<br />

de B %mB/m, considerando que a densidade do<br />

68<br />

68


(UFMS - 2009) Questão 9<br />

“O Brasil tem vantagens acentuadas na produção de etanol<br />

de primeira geração, feito a partir da fermentação da<br />

sacarose, mas há vários desafios que precisamos vencer<br />

para melhorar sua produtividade... Também há<br />

oportunidades importantes de desenvolvimento<br />

tecnológico do etanol de segunda geração, produzido a<br />

partir da celulose...".<br />

(Revista Pesquisa, FAPESP, julho de 2008).<br />

A obtenção de etanol, a partir de sacarose (açúcar) por<br />

fermentação, pode ser representada pela seguinte<br />

equação não balanceada:<br />

C12H22O11(s) + H2O(l) ↔ C2H5OH(l) + CO2(g)<br />

Considerando-se que o processo tenha rendimento de 75%<br />

e que o etanol seja anidro (puro), calcule a massa, em<br />

toneladas (t), de açúcar necessária para produzir um<br />

volume de 402,5 m3 de etanol.<br />

(Dados: Densidade do etanol = 0,8 t/m3; massa molar da<br />

sacarose = 342 g/mol; Massa molar do etanol = 46 g/mol).<br />

simples e compostas.<br />

(D) O sistema III é heterogêneo e formado por substâncias<br />

compostas.<br />

(E) O sistema III é uma solução.<br />

(UFMT - 2009) Questão 11<br />

O etanol queima de forma limpa, não resultando fuligem,<br />

sendo por isso considerado um combustível<br />

ecologicamente correto. É atualmente a “vedete<br />

brasileira” em termos de energia renovável. Qual o<br />

número de átomos de oxigênio comburente necessários<br />

para a combustão de 1,15 L de etanol com 95% de pureza?<br />

Considere:<br />

detanol = 0,8 g ∙ cm−3<br />

N = 6,00 × 10 23<br />

A) 6,84 × 10 25<br />

B) 6,00 × 10 24<br />

C) 3,60 × 10 24<br />

D) 8,46 × 10 25<br />

E) 4,68 × 10 25<br />

(UFRJ - 2009) Questão 12<br />

Uma festa de aniversário foi decorada com dois tipos de<br />

balões. Diferentes componentes gasosos foram usados<br />

para encher cada tipo de balão. As figuras observadas<br />

representam as substâncias presentes no interior de cada<br />

balão.<br />

(UFMS - 2009) Questão 10<br />

Considere os seguintes sistemas, à temperatura ambiente:<br />

I. Vapor-d'água e dióxido de carbono.<br />

II. Etanol e água.<br />

III. Gasolina e água.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

(A) Os três são exemplos de sistemas homogêneos.<br />

(B) O sistema I é homogêneo e formado por substâncias<br />

simples.<br />

(C) O sistema II é homogêneo e formado por substâncias<br />

a) Indique quantos elementos diferentes e quantas<br />

substâncias simples diferentes existem nos balões.<br />

69<br />

69


) Classifique o tipo de sistema de cada balão quanto à<br />

homogeneidade.<br />

32. O2 e O3 são formas alotrópicas do elemento oxigênio.<br />

64. A entalpia-padrão de formação do ozônio é igual a 284<br />

kJ × mol-1.<br />

(UFSC - 2009) Questão 13<br />

O ozônio é um gás instável e incolor nas condições<br />

atmosféricas, com odor característico, mesmo a baixas<br />

concentrações. É um poderoso agente desinfetante e sua<br />

capacidade para desinfetar a água foi descoberta em 1886.<br />

Nesse processo, a geração de ozônio ocorre pelo princípio<br />

da descarga elétrica, que acelera elétrons suficientemente<br />

para romper as ligações da molécula de oxigênio. Dessa<br />

forma, nos aparelhos utilizados para desinfecção da água,<br />

conhecidos como ozonizadores, ocorre a seguinte<br />

transformação:<br />

(UCSal - 2009) Questão 14<br />

Uma maneira eficiente de se retirar a umidade de armários<br />

é utilizar sais que tenham grande capacidade de absorção<br />

de água. Um exemplo é o cloreto de cálcio, CaCl2, que<br />

consegue retirar duas moléculas de água do ar para cada<br />

molécula de sal, formando o sal hidratado CaCl2 · 2 H2O.<br />

Qual a massa molecular do sal hidratado?<br />

Dados:<br />

H = 1<br />

O = 16<br />

3 O2(g) + 284 kJ → 2 O3(g)<br />

Ca = 40<br />

Cl = 35,5<br />

De acordo com as informações acima, assinale a(s)<br />

proposição(ões) CORRETA(S).<br />

01. A molécula de O3 apresenta apenas duas ligações<br />

covalentes.<br />

02. Na molécula de ozônio, os elétrons da ligação p sofrem<br />

deslocamento, provocando um efeito de ressonância.<br />

04. O3 é a forma alotrópica mais estável do elemento<br />

oxigênio.<br />

08. A reação de geração de ozônio é exotérmica.<br />

16. Na reação de geração do ozônio, a entalpia das<br />

moléculas de O2 é menor do que a entalpia das moléculas<br />

de O3.<br />

(A) 111 u.<br />

(B) 147 u.<br />

(C) 75,5 u.<br />

(D) 92,5 u.<br />

(E) 3,996 u.<br />

(UFPB - 2009) Questão 15<br />

A contaminação de rios por ânions polifosfatos, por<br />

exemplo, os provenientes dos detergentes, pode ser<br />

minimizada pela adição do hidróxido de cálcio que forma o<br />

fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, substância insolúvel em água<br />

e possível de ser removida mais facilmente.<br />

70<br />

70


Sobre o fosfato de cálcio, identifique as afirmativas<br />

corretas:<br />

I. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 154 u.<br />

II. A massa molar do Ca3(PO4)2 é 310 g/mol.<br />

III. A composição percentual em massa desse composto é<br />

38,7% Ca, 20,0% P e 41,3% O.<br />

IV. O número de moléculas em 2 mol de Ca3(PO4)2 é 6,02<br />

×1023.<br />

V. Uma massa de 1.550 g de Ca3(PO4)2 equivale a 5 mol<br />

de fosfato de cálcio.<br />

(Uece - 2009) Questão 17<br />

As pesquisas sobre novos elementos químicos prosseguem<br />

e os cientistas já aventam a possibilidade da existência do<br />

elemento de número atômico 117. Sobre tal elemento,<br />

assinale o correto.<br />

A) Apresenta 7 níveis eletrônicos.<br />

B) Seu elétron diferencial apresenta os seguintes valores<br />

de números quânticos: n = 7; l = 1; ml = 0 e ms = –1/2.<br />

C) É diamagnético.<br />

D) Pertence à mesma família do enxofre.<br />

(ITA - 2009) Questão 16<br />

Um estudante imergiu a extremidade de um fio de níquelcrômio<br />

limpo em uma solução aquosa de ácido clorídrico e,<br />

a seguir, colocou esta extremidade em contato com uma<br />

amostra de um sal iônico puro. Em seguida, expôs esta<br />

extremidade à chama azulada de um bico de Bunsen,<br />

observando uma coloração amarela na chama. Assinale a<br />

opção que contém o elemento químico responsável pela<br />

coloração amarelada observada.<br />

(Uece - 2009) Questão 18<br />

A teoria atômica atual, elaborada com as contribuições de<br />

Rutherford, Bohr, de Broglie,<br />

Pauli, Hund, Planck e outros, representa uma proposta<br />

razoável para a compreensão do<br />

átomo. Partindo de seus conhecimentos sobre o tema,<br />

assinale a afirmação verdadeira.<br />

A ( ) Bário.<br />

B ( ) Cobre.<br />

C ( ) Lítio.<br />

D ( ) Potássio.<br />

E ( ) Sódio.<br />

A) Metais de transição são elementos que apresentam<br />

subcamadas d não completamente preenchidas ou que,<br />

facilmente, geram ânions com subcamadas incompletas.<br />

B) A quebra de regularidade na distribuição eletrônica do<br />

crômio e do cobre é explicada por que a blindagem entre<br />

os elétrons do subnível d é pequena e eles são mais<br />

fortemente atraídos pelo núcleo.<br />

C) Os lantanídeos, que vão do cério ao lutécio, apresentam<br />

subcamadas f não preenchidas ou geram cátions com<br />

subcamadas 4f completas.<br />

D) O arranjo mais estável dos elétrons em uma subcamada<br />

é aquele que apresenta o maior número de spins<br />

antiparalelos.<br />

71<br />

71


(UEL - 2009) Questão 19<br />

Carne de porco à tia Naná<br />

Corte a carne de porco em pedaços e tempere. Leve uma<br />

panela de ferro grande ao fogão a gás. Coloque um pouco<br />

de banha, aqueça bem, acrescente a carne e frite-a até<br />

que fique bem corada. Adicione água aos poucos até que a<br />

carne esteja bem cozida e macia. Coloque bastante cheiro<br />

verde por cima e sirva acompanhada de mandioca cozida.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

A carne suína, comparada a outras, apresenta um menor<br />

teor de sódio e um nível mais elevado de potássio. Quando<br />

uma pessoa come muito sal além do ideal, que é de 2,0<br />

gramas de NaCl por dia, ocorre um aumento da<br />

quantidade de água nos líquidos extracelulares e um<br />

aumento da pressão arterial. A consequência é uma maior<br />

entrada de água nas células. O mecanismo fisiológico para<br />

a retirada desta água e dos íons produzidos dentro da<br />

própria célula é o sistema “bomba de sódio-potássio”.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

Com relação aos modelos atômicos, assinale o que for<br />

correto.<br />

01) No modelo atômico proposto por J. J. Thomson,<br />

denominado como modelo de “pudim de passas”, cargas<br />

negativas e positivas preenchem completamente uma<br />

região esférica e uniforme.<br />

Dados: massa molar (g/mol): NaCl — 58,5;<br />

número atômico (Z): Na — 11 e K — 19<br />

02) No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a<br />

massa do átomo está centrada em seu núcleo, que possui<br />

carga positiva.<br />

Com base no enunciado, considere as afirmativas.<br />

I. Os íons sódio e potássio são monovalentes e apresentam<br />

um número menor de elétrons, se comparados a seus<br />

respectivos átomos neutros.<br />

II. O potássio tem raio atômico maior que o do sódio e<br />

ambas as soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />

III. O consumo ideal de NaCl diário é de (58,5/2,0) mol por<br />

dia.<br />

04) O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a<br />

existência de nêutrons no núcleo atômico.<br />

08) No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo<br />

atômico em órbitas com energias quantizadas,<br />

denominadas níveis de energia.<br />

16) O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de<br />

somente um elétron por orbital atômico.<br />

IV. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o balanço<br />

energético das células animais, sem gasto de ATP.<br />

72<br />

72


(UEM - 2009) Questão 21<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2<br />

pode representar um átomo no estado fundamental cujo<br />

número atômico é 20.<br />

02) O átomo de manganês, 25Mn, tem treze elétrons no<br />

nível 3 e dois elétrons no nível 4.<br />

04) O átomo de bromo, 35Br, tem dez elétrons no subnível<br />

3d e sete elétrons no nível 4.<br />

uma analogia em que um objeto redondo é colocado no<br />

centro do campo de futebol, do estádio do Maracanã, para<br />

ajudar na visualização de quão pequeno é o núcleo<br />

atômico. Na tabela 1, abaixo, encontram-se os diâmetros<br />

de alguns “objetos” redondos e o diâmetro interno<br />

aproximado do estádio do Maracanã.<br />

Tabela 1: Diâmetros de objetos redondos<br />

Objeto<br />

Grão de areia<br />

Diâmetro<br />

0,5 mm<br />

08) O potencial de ionização do 19K é maior do que o<br />

potencial de ionização do 4Be, pois os elétrons do<br />

potássio, em maior número, são atraídos mais fortemente<br />

pelo seu núcleo.<br />

16) O oxigênio é mais eletronegativo que o enxofre porque<br />

o núcleo do oxigênio exerce um maior poder de atração<br />

devido ao seu menor raio atômico.<br />

Bola de ping-pong<br />

Bola de futebol<br />

Estádio do Maracanã<br />

40 mm<br />

22 cm<br />

200 m<br />

(UFES - 2009) Questão 22<br />

A distribuição eletrônica correta do elemento químico Au,<br />

em camadas, é<br />

A) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 17 P = 2<br />

B) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1<br />

C) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 16 P = 3<br />

D) K = 2 L = 8 M = 18 N = 30 O = 18 P = 3<br />

E) K = 2 L = 8 M = 18 N = 31 O = 18 P = 2<br />

(UFPA - 2009) Questão 23<br />

No estudo do átomo, geralmente causa admiração a<br />

descoberta de Rutherford e colaboradores a respeito da<br />

dimensão do núcleo atômico em relação ao tamanho do<br />

próprio átomo. É comum, em textos de química, o uso de<br />

Considerando-se a razão de diâmetros núcleo/átomo,<br />

encontrada na experiência de Rutherford, é correto<br />

afirmar:<br />

(A) A analogia que usa a bola de ping-pong apresenta a<br />

melhor aproximação para a razão de diâmetros<br />

núcleo/átomo.<br />

(B) A analogia que usa o grão de areia apresenta a melhor<br />

aproximação para a razão de diâmetros núcleo/átomo.<br />

(C) A analogia que usa a bola de futebol subestima a razão<br />

de diâmetros núcleo/átomo em duas ordens de<br />

magnitude.<br />

(D) A analogia que usa a bola de ping-pong superestima a<br />

razão de diâmetros núcleo/átomo em 10-4 ordens de<br />

magnitude.<br />

(E) A analogia que usa a bola de futebol apresenta a<br />

melhor aproximação para a razão de diâmetros<br />

núcleo/átomo.<br />

(UFPA - 2009) Questão 24<br />

73<br />

73


Um fenômeno comum, observado por muitos cozinheiros,<br />

é o surgimento de uma cor amarela intensa quando o<br />

líquido de uma panela, contendo sal de cozinha, derrama e<br />

atinge a chama do fogão. A explicação para esse fenômeno<br />

é:<br />

(A) A água, quando atinge a chama, se dissocia liberando<br />

energia, que se manifesta na frequência de onda<br />

correspondente à cor amarela.<br />

(B) O cloreto de sódio, ao atingir a chama, se dissocia nos<br />

íons Na+ e Cl–, liberando energia, que se manifesta na<br />

frequência de onda correspondente à cor amarela.<br />

(C) O íon cloreto, ao atingir a chama, absorve energia e<br />

perde o seu elétron mais externo. A diminuição de energia<br />

da chama provoca a mudança de coloração de azul para<br />

amarelo.<br />

(D) Alguns elétrons dos íons de Na+ são promovidos a<br />

estados de maior energia e, ao retornarem ao estado<br />

inicial, emitem radiação de frequência correspondente à<br />

cor<br />

amarela.<br />

(E) Os íons de Na+, ao atingirem a chama, recebem energia<br />

suficiente para perderem mais um elétron. A diminuição<br />

de energia da chama provoca a mudança de coloração de<br />

azul para amarelo.<br />

(UFPB - 2009) Questão 25<br />

O uso inadequado de defensivos agrícolas pode trazer<br />

danos para o meio ambiente, pois esses materiais são<br />

constituídos de substâncias químicas de elevada<br />

toxicidade, a exemplo do Na3AsO3 e do Cu3(AsO3)2.<br />

e) O íon Na+ do Na3AsO3 possui 12 prótons e 11 nêutrons.<br />

(UFPE - 2009) Questão 26<br />

No decorrer do tempo, diferentes modelos foram<br />

propostos e aplicados ao estudo da estrutura do átomo.<br />

Interpretações consistentes com as ideias básicas desses<br />

modelos permitem afirmar que:<br />

0-0) a experiência de Rutherford sugere que prótons e<br />

elétrons estão distribuídos uniformemente no interior do<br />

átomo.<br />

1-1) o modelo proposto por Bohr introduziu o conceito de<br />

orbital atômico.<br />

2-2) energia é liberada quando um elétron migra do estado<br />

fundamental para um estado excitado.<br />

3-3) o modelo mecânico-quântico do átomo define órbitas<br />

circulares, nas quais o elétron se movimenta ao redor do<br />

núcleo.<br />

4-4) um dos sucessos do modelo de Bohr para o átomo foi<br />

a explicação das raias no espectro atômico do hidrogênio.<br />

(UFPE - 2009) Questão 27<br />

. Entre as seguintes espécies nucleares<br />

(I) (II) (III) (IV) (V) (VI)<br />

Em relação a esses compostos, é correto afirmar:<br />

a) Os elétrons mais energéticos do íon Na + do Na3AsO3<br />

possuem números quânticos principal n = 3 e secundário l<br />

= 0.<br />

b) O íon As 3+ do Na3AsO3 possui 33 elétrons.<br />

c) O íon Cu 2+ do Cu3(AsO3)2 possui configuração eletrônica<br />

1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 9 .<br />

d) O raio atômico do íon O2– do Cu3(AsO3)2 é menor que o<br />

raio do átomo de oxigênio.<br />

com representações caracterizadas pelo número de carga<br />

(número atômico) e número de massa,<br />

0-0) (IV) e (VI) possuem o mesmo número de massa e são<br />

isóbaros.<br />

74<br />

74


1-1) (III) e (IV) possuem o mesmo número de nêutrons e<br />

são isótonos.<br />

2-2) (I), (II) e (V) possuem o mesmo número de prótons +<br />

nêutrons e são isótopos.<br />

3-3) (II) e (V) possuem o mesmo número de massa e são<br />

alótropos.<br />

4-4) os constituintes dos pares [(II) e (III)] ou [(V) e (VI)]<br />

possuem a mesma carga e são isômeros nucleares.<br />

(UFRN - 2009) Questão 28<br />

O sódio é uma substância extremamente reativa e<br />

perigosa, podendo pegar fogo em contato com o ar:<br />

4Na(s) + O2(g) → 2Na2O(s) (1)<br />

musculares, pois ela contém boa quantidade de<br />

carboidrato de fácil digestão. Além disto, a banana contém<br />

vitaminas do complexo B, vitamina C, elevado teor de<br />

potássio, mas reduzido teor de sódio, o que a torna<br />

perfeita para combater a pressão alta e o infarto. Quando<br />

nos alimentamos mal, há um desequilíbrio entre as taxas<br />

de potássio e sódio, dentro e fora da fibra muscular, e a<br />

falta de potássio pode levar à câimbra muscular. 100 g de<br />

banana fornecem aproximadamente 89 calorias e 370 mg<br />

de potássio.<br />

Em relação ao exposto, assinale a(s) proposição(ões)<br />

CORRETA(S).<br />

01. O elemento potássio é representado pelo símbolo<br />

químico K e pertence à família dos metais alcalinos.<br />

e reagir violentamente com a água:<br />

02. O átomo de potássio apresenta um elétron na camada<br />

de valência e pode formar ligação química do tipo iônica.<br />

2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(s) + H2(g) (2)<br />

É um elemento químico considerado essencial à vida<br />

humana. Quando combinado a outras substâncias, é<br />

utilizado, por exemplo, na produção de papel, de sabão e<br />

no tratamento de águas.<br />

Nos compostos Na2O e NaOH, o sódio possui<br />

A) configuração eletrônica 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 .<br />

B) 10 prótons.<br />

C) 11 elétrons.<br />

D) configuração eletrônica idêntica à do Mg 2+.<br />

(UFSC - 2009) Questão 29<br />

Os atletas, em geral, consomem banana durante as<br />

competições para obterem melhores desempenhos<br />

04. Um átomo de potássio de massa 40 será isótopo de um<br />

átomo de cálcio de massa 40.<br />

08. Átomos de potássio ao se ligarem com átomos de<br />

oxigênio produzirão um composto de fórmula molecular<br />

K2O.<br />

16. O raio atômico do átomo de sódio é maior que o raio<br />

atômico do átomo de potássio.<br />

32. A configuração eletrônica do íon potássio será<br />

representada por: 1s 2 , 2s 2 , 2p 6.<br />

64. A configuração eletrônica do átomo de potássio, em<br />

seu estado fundamental, será representada por: 1s 2 , 2s 2 ,<br />

2p 6 , 3s 1 .<br />

75<br />

75


(UFT - 2009) Questão 30<br />

Quais são os quatro números quânticos principal (n),<br />

azimutal (l), magnético (ml) e de momento angular orbital<br />

(ms), para a configuração 4p2?<br />

a) 1s 2 2s 2 2p 6<br />

b) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1<br />

c) [Ne]<br />

d) [Ar]<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 33<br />

A seguinte tabela dá o valor da solubilidade de sais de<br />

cálcio, em água e em porcentagem em massa (W2) a duas<br />

temperaturas, 25 oC e 50 oC :<br />

(A) n = 4; l = 0; ml = 0; ms = –<br />

(B) n = 4; l = 0; ml = –1; ms = –<br />

(C) n = 4; l = 1; ml = –1; ms = +<br />

(D) n = 4; l = 1; ml = 0; ms = +<br />

(UFV - 2009) Questão 31<br />

A irradiação é uma técnica utilizada na conservação de<br />

alimentos para inibir a germinação, retardar o<br />

amadurecimento e destruir bactérias patogênicas. O<br />

isótopo césio 137 pode ser utilizado na obtenção de<br />

alimentos irradiados, por não conter resíduos radiativos e,<br />

portanto, não prejudicar a saúde.<br />

Em relação a este elemento, assinale a afirmativa<br />

INCORRETA:<br />

a) O número de nêutrons do césio 137 é 80.<br />

b) O césio 137 é isótopo do césio 133.<br />

c) A distribuição eletrônica do elemento césio é [Xe]6s 1 .<br />

d) O césio forma substância iônica com o cloro.<br />

(UFV - 2009) Questão 32<br />

Considere as seguintes afirmações:<br />

I – Quando 100 g de uma solução saturada de cloreto de<br />

cálcio, a 50 oC, é resfriada até 25 oC, há separação de uma<br />

fase sólida, cuja massa é cerca de 10 g.<br />

II – Quando 100 g de uma solução saturada de brometo de<br />

cálcio, a 50 oC, é aquecida até destilar toda a água, resta<br />

uma fase sólida, cuja massa é 10 g.<br />

III – Dentre os halogenetos de cálcio mencionados na<br />

tabela, o mais solúvel em água, quer seja a 25 oC ou a 50<br />

oC, é o de maior massa molar.<br />

É correto afirmar apenas:<br />

A) I<br />

B) II<br />

C) III<br />

D) I e III<br />

E) II e III<br />

O elemento potássio tem baixa energia de ionização e, ao<br />

perder um elétron, forma um íon estável. A configuração<br />

eletrônica do íon potássio é:<br />

76<br />

76


(PUC-Camp - 2009) Questão 34<br />

Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />

O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />

escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />

química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />

combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />

solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />

massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />

ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />

como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />

4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />

quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />

São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />

causando vários problemas de saúde na população, como,<br />

por exemplo, prejudicando a respiração.<br />

(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />

Comparada com a gasolina da Califórnia, nos Estados<br />

Unidos, a gasolina de São Paulo tem maior quantidade de<br />

aromáticos. Considerando que os aromáticos fossem<br />

apenas tolueno, C6H5CH3, a quantidade de matéria em mol<br />

que diminuiria dessa substância, para cada 1,0 kg de<br />

combustível paulista que fosse trocado pelo californiano,<br />

corresponderia a, aproximadamente,<br />

Dados:<br />

Massas molares (g/mol)<br />

H = 1<br />

C = 12<br />

O = 16<br />

(A) 1,3<br />

(B) 2,5<br />

(C) 3,5<br />

(D) 4,8<br />

(E) 6,0<br />

Poluição<br />

A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />

seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />

peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />

elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />

primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />

também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />

ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />

são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />

radiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />

causando problemas em seu sistema imunológico.<br />

Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />

fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />

de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />

(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />

Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />

6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />

alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />

ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />

A queima incompleta da biomassa produz a fuligem e o<br />

monóxido de carbono, CO. Em níveis próximos de 1000<br />

mg/L, esse poluente ocasiona a inconsciência, podendo<br />

levar o indivíduo à morte. Nesses casos, o número de<br />

moléculas de CO inaladas para cada litro de ar é,<br />

aproximadamente,<br />

Dados:<br />

Massas molares (g/mol)<br />

C = 12<br />

O = 16<br />

Constante de Avogadro = 6 × 10 23 mol−1<br />

(A) 6,0 × 10 23<br />

(B) 1,2 × 10 23<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 35<br />

(C) 2,1 × 10 22<br />

77<br />

77


(D) 9,0 × 10 20<br />

e) 836 x 10 19 átomos.<br />

(E) 1,2 × 10 20<br />

Dados:<br />

(UEL - 2009) Questão 36<br />

Leia o texto a seguir e responda à questão.<br />

Massas molares (g/mol): Ag = 108; Cl = 35,5<br />

Constante de Avogadro: 6,00 x 10 23<br />

Nos últimos anos, a geração de resíduos químicos em<br />

instituições de ensino está sendo muito discutida. Por<br />

exemplo, os resíduos sólidos de cloreto de prata podem<br />

ser reaproveitados em laboratório de ensino utilizando-os<br />

para oxidar o formaldeído, recuperando assim, a prata. O<br />

método de recuperação da prata a partir do resíduo de<br />

AgCl consiste na reação do AgCl(s) com solução aquosa de<br />

hidróxido de sódio e formaldeído sob agitação durante 10<br />

minutos à temperatura de 60 °C.<br />

Dados:<br />

As quantidades de reagentes colocadas inicialmente para<br />

reagir são:<br />

1 gde AgCl sólido<br />

25 mlde solução de NaOH 0,82mol/l<br />

0,6 ml de formaldeído 37% (m/m, porcentagem em massa)<br />

(UEM - 2009) Questão 37<br />

Sobre os componentes da equação abaixo, assinale o que<br />

for correto.<br />

6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O<br />

01) A glicose apresenta um grupo cetona, sendo<br />

classificada como ceto-hexose.<br />

02) O oxigênio formado é originado exclusivamente do gás<br />

carbônico.<br />

04) A massa molar da glicose é 180 g ∙ mol−1.<br />

A equação química balanceada do processo de obtenção<br />

dos grânulos de prata é:<br />

2AgCl(s) + 3NaOH(aq) + CH2O(l) → 2Ag(s) + HCO2Na(aq) +<br />

2NaCl(aq) + 2H2O<br />

As substâncias NaOH e CH2O estão em excesso. A<br />

quantidade de átomos de prata recuperados no processo é<br />

08) A glicose e o oxigênio são utilizados como reagentes no<br />

processo da respiração aeróbica.<br />

16) O gás carbônico entra nas folhas dos vegetais através<br />

de estruturas denominadas estômatos.<br />

(Uerj - 2009) Questão 38<br />

a) 376 x 10 19 átomos.<br />

b) 418 x 10 19 átomos.<br />

c) 627 x 10 19 átomos.<br />

d) 752 x 10 19 átomos.<br />

Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são<br />

causadas por um arbovírus da família Flaviridae. São<br />

conhecidos quatro tipos de vírus da dengue, denominados<br />

DEN 1, DEN 2, DEN 3 e DEN 4; os três primeiros já<br />

produziram epidemias no Brasil.<br />

78<br />

78


A doença, transmitida ao homem pela picada da fêmea<br />

infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem tratamento<br />

específico, mas os medicamentos frequentemente usados<br />

contra febre e dor devem ser prescritos com cautela. Na<br />

tabela abaixo são apresentadas informações sobre dois<br />

medicamentos:<br />

Garrafas PET são muito usadas para o engarrafamento de<br />

água e refrigerantes. Estima-se que a produção de 1 kg de<br />

garrafas PET utilize 17,5 L de água e libere 2,3 kg de gás<br />

carbônico. Outro problema relacionado à sua utilização é<br />

que muitas dessas garrafas plásticas vão entupir as redes<br />

de esgoto e parar nos leitos dos rios. Assinale a opção<br />

INCORRETA.<br />

Dado: número de Avogadro = 6,02 10 23 mol -1 .<br />

medicamento fórmula estrutural<br />

paracet<br />

mol<br />

massa<br />

molar<br />

(g∙mol -<br />

1 )<br />

151<br />

a) A produção de 1 kg de garrafas PET libera<br />

aproximadamente 52,3 mols de CO2.<br />

b) A produção de 0,5 kg de garrafas PET libera<br />

aproximadamente 1,57 10 25 moléculas de CO2.<br />

c) O volume ocupado nas CNTP pelo CO2 liberado na<br />

produção de 1 kg de garrafas PET é aproximadamente<br />

1171 L.<br />

d) A produção de 1(uma) tonelada de garrafas PET utiliza<br />

1,75 10 4 mL de água.<br />

e) As garrafas PET constituem um grave problema<br />

ambiental porque, além de poluírem os rios, na sua<br />

produção está envolvida a liberação de um gás que é<br />

responsável pelo aquecimento global.<br />

(UFMS - 2009) Questão 40<br />

ácido<br />

acetilsalicílico<br />

180<br />

O número de átomos existente em uma amostra de 1 g de<br />

ácido acetilsalicílico é igual a:<br />

(A) 3,3 . 10 21<br />

(B) 7,0 . 10 22<br />

(C) 6,0 . 10 23<br />

(D) 1,3 . 10 25<br />

(UFJF - 2009) Questão 39<br />

Sabendo-se que o número de Avogadro é igual a 6,02 ×<br />

10 23 e dadas as massas atômicas dos elementos químicos<br />

em g/mol: C = 12, O = 16, H = 1, N = 14, assinale a(s)<br />

proposição(ões)<br />

correta(s).<br />

(001) A cafeína é um alcalooide estimulante do sistema<br />

nervoso central, encontrado nos grãos de café, nas folhas<br />

de certos tipos de chá e em refrigerantes à base de cola.<br />

Sabendo-se que 60 mL de café de coador possui 44,4 mg<br />

de cafeína cuja fórmula molecular é C8H10N4O2, a<br />

quantidade de mols de moléculas de cafeína presentes em<br />

uma xícara de 100 mL de café comum será de 3,8 × 10 –4<br />

mols.<br />

(002) A creatina, de fórmula molecular C4H9N3O2, é uma<br />

substância comumente ingerida pelos frequentadores de<br />

academias de musculação, pois é derivada de um<br />

aminoácido presente nas células musculares e serve para<br />

repor energia quando há fadiga muscular. Em 1 kg de<br />

creatina, haverá aproximadamente 7,63 mols e 4,59 × 10 24<br />

moléculas.<br />

(004) Considerando-se que a dose diária recomendada de<br />

79<br />

79


vitamina C (C6H8O6) é de aproximadamente 70 mg, quando<br />

uma pessoa ingere essa massa de vitamina C, significa que<br />

o número de átomos de carbono ingeridos foi de,<br />

aproximadamente, 2,39 × 10 23 átomos de carbono.<br />

(008) Feromônios são hormônios sexuais secretados pelas<br />

fêmeas de muitos insetos. Normalmente, a quantidade<br />

secretada é de aproximadamente 1 × 10 12 g. O número de<br />

moléculas existentes nessa massa de feromônio de<br />

fórmula molecular C19H38O é de cerca de 4,3 × 10 15 .<br />

(016) Num dado maço de cigarros, consta a informação de<br />

que o produto contém milhares de substâncias tóxicas,<br />

entre elas a nicotina (C10H14N2), com 0,65 mg dessa<br />

substância por unidade. Sabe-se que a dependência do<br />

cigarro se deve à presença da nicotina, e o teor dessa<br />

substância refere-se à fumaça gerada pela queima de um<br />

cigarro. A quantidade em mol de moléculas de nicotina<br />

presentes na fumaça de um cigarro desse maço é de cerca<br />

de 4 × 10 –6 mol.<br />

(UFMS - 2009) Questão 41<br />

Contribuindo para o aumento dos índices de poluição<br />

atmosférica, os motores do ciclo diesel lançam no ar que<br />

respiramos diversos gases tóxicos, entre eles o dióxido de<br />

enxofre e o monóxido de carbono. A análise de uma<br />

amostra dos gases emitidos por um motor a diesel<br />

mostrou que ela continha 0,5 mols de dióxido de enxofre e<br />

3,0 · 10 23 moléculas de monóxido de carbono. A massa<br />

total, em gramas, referente aos gases citados é igual a<br />

(Dados: Massas atômicas em g/mol: C = 12; O = 16; S = 32)<br />

(A) 12,8.<br />

(B) 14,4.<br />

(C) 24,4.<br />

(D) 40,4.<br />

(E) 46,0.<br />

Solução I: Cloreto de sódio (NaCl): 0,26 molar<br />

Solução II: Nitrato de cálcio [Ca(NO3)2]: 0,15 molar<br />

Solução III: Sulfato de alumínio [Al2(SO4)3]: 0,11 molar<br />

A relação entre as massas dos cátions presentes nas<br />

soluções é bem próxima de:<br />

A) 3: 2: 1<br />

B) 1: 2: 3<br />

C) 2: 3: 4<br />

D) 2: 2: 3<br />

E) 1: 1: 1<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />

O leite de caixinha e a saúde pública<br />

O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />

conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />

vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />

de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />

oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />

e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />

- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />

diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />

precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />

subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />

pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />

utilizado para fraudar o leite.<br />

- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />

1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />

impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />

ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />

acidez.<br />

- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />

coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />

higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />

No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />

produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />

consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />

e estufamento precoce da embalagem.<br />

(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />

9/12/2007. p2)<br />

(UFMT - 2009) Questão 42<br />

A desidratação do soro de queijo é um processo utilizado<br />

em separações de misturas<br />

Um estudante de química prepara 1 litro de cada solução<br />

aquosa a seguir:<br />

(A) líquido-gás.<br />

(B) líquido-líquido.<br />

80<br />

80


(C) sólido-líquido.<br />

(D) sólido-sólido.<br />

(E) sólido-gás.<br />

(Uece - 2009) Questão 44<br />

Às vezes, a filtração simples é muito lenta, como no caso<br />

da mistura água e farinha. Para<br />

acelerá-lo, utiliza-se o método de filtração a vácuo,<br />

conforme a figura a seguir.<br />

A) filtração e decantação.<br />

B) destilação e filtração.<br />

C) filtração e centrifugação.<br />

D) decantação e centrifugação.<br />

E) decantação e destilação.<br />

(UFG - 2009) Questão 46<br />

Assinale a opção na qual, pelo menos, uma peça NÃO FAZ<br />

PARTE desse sistema.<br />

Um alambique é uma forma artesanal de realizar uma<br />

separação de misturas. O mesmo procedimento pode ser<br />

realizado com vidrarias e equipamentos de laboratórios<br />

químicos.<br />

A) Funil de Büchner, kitasato e béquer.<br />

B) Papel de filtro, kitasato e trompa d’água.<br />

C) Funil de Büchner, erlenmeyer, e trompa d’água.<br />

D) Papel de filtro, funil de Büchner e kitasato.<br />

(Ufal - 2009) Questão 45<br />

A seguir, encontra-se o fluxograma relativo à separação<br />

dos componentes de uma mistura constituída por óleo,<br />

água e sal totalmente dissolvido. Examinando o<br />

fluxograma apresentado, é correto afirmar que os<br />

processos de separação 1 e 2 são, respectivamente:<br />

Considerando as vidrarias e equipamentos representados,<br />

81<br />

81


esponda:<br />

a) Qual o nome da técnica de separação de misturas, que<br />

representa o processo que ocorre no alambique?<br />

b) Utilizando as vidrarias e os equipamentos representados<br />

acima, esquematize um aparelho de laboratório para<br />

realizar o mesmo processo que ocorre no alambique.<br />

(UFPE - 2009) Questão 47<br />

Os combustíveis comercializados em postos estão<br />

constantemente sendo analisados devido à alta incidência<br />

de adulterações. Gasolina e álcool devem atender a<br />

normas específicas. O teor de água no álcool é um dos<br />

principais problemas. Na gasolina, são adicionados<br />

solventes que alteram as características do produto.<br />

Analise as proposições abaixo considerando aspectos<br />

relacionados ao álcool e à gasolina.<br />

0-0) Água e álcool formam uma mistura homogênea,<br />

tornando difícil uma avaliação visual da qualidade do<br />

produto.<br />

1-1) Água e gasolina formam uma mistura heterogênea, o<br />

que facilitaria a identificação da fraude.<br />

2-2) Uma mistura 1:1 de álcool e água deve ter a mesma<br />

densidade do álcool puro e, portanto, não pode ser<br />

identificada como produto adulterado com base na<br />

medida de densidade.<br />

3-3) A destilação de gasolina adulterada com solventes<br />

pode ser uma alternativa para identificar gasolina<br />

adulterada.<br />

4-4) A água pode realizar ligações de hidrogênio com o<br />

álcool, o que facilita a dissolução dela no combustível.<br />

Dentre os constituintes do petróleo, há aqueles<br />

conhecidos, que são usados como combustíveis, como<br />

gasolina, querosene e diesel, mas há muitos outros que<br />

são empregados como matéria-prima para produção<br />

industrial de diversos materiais, para as mais variadas<br />

aplicações. Após sua extração, o petróleo é transportado<br />

para refinarias, onde passa por diversos processos.<br />

Assinale a alternativa correta relacionada com o<br />

processamento do petróleo.<br />

(A) Boa parte do petróleo brasileiro vem de regiões de<br />

águas profundas, mas isso não eleva o custo da<br />

exploração.<br />

(B) A primeira etapa consiste numa destilação simples,<br />

para separar o composto de menor ponto de ebulição, a<br />

gasolina.<br />

(C) Uma etapa envolve a destilação fracionada do petróleo,<br />

na qual vários compostos presentes têm suas estruturas<br />

reduzidas, para serem posteriormente separados por<br />

ordem de ponto de fusão.<br />

(D) Numa etapa chamada de craqueamento, frações<br />

sólidas de petróleo são trituradas para serem utilizadas<br />

como fertilizante.<br />

(E) Uma fração constituída por hidrocarbonetos de cadeias<br />

longas sofre reação química catalisada, para gerar<br />

hidrocarbonetos de cadeias menores.<br />

(Unama - 2009) Questão 49<br />

O esquema a seguir mostra a sequência ideal para separar<br />

uma mistura formada de areia, água e sal de cozinha. No<br />

referido esquema, I e II são, respectivamente:<br />

(Ufscar - 2009) Questão 48<br />

82<br />

82


02) A melhor técnica para iniciar o processo de separação<br />

dos grânulos de polietileno da areia, contidos em 1,0 kg de<br />

amostra dessa mistura, é a flotação.<br />

03) A catação é um dos processos mais eficientes para se<br />

fazer a separação de grânulos de qualquer material<br />

plástico misturado à areia da praia.<br />

a) destilação e decantação.<br />

b) filtração e decantação.<br />

c) decantação e filtração.<br />

d) filtração e destilação.<br />

(Uneb - 2009) Questão 50<br />

Durante muito tempo, acreditou-se que a vastidão dos<br />

oceanos seria capaz de anular todas as agressões<br />

provocadas pelas ações humanas. Uma série de<br />

fenômenos recentes, porém, modificou esse modo de<br />

pensar, e hoje existe em todo o mundo uma extrema<br />

preocupação com o ambiente marinho, cuja importância<br />

tem sido amplamente difundida e discutida, uma vez que<br />

os oceanos representam a quase totalidade da água do<br />

planeta. Entre os vários poluentes que ameaçam o<br />

ambiente marinho estão os plásticos. Eles chegam hoje aos<br />

oceanos em diferentes formas, desde produtos finais,<br />

como fios, sacos e garrafas, até grânulos ou pellets —<br />

esferas de 1,0 mm a 5,0 mm de diâmetro, de cores<br />

variadas. [...] Os grânulos são muito pequenos para serem<br />

retirados das praias pelos mecanismos de limpeza<br />

tradicionais. [...] A abundância de produtos plásticos tem<br />

criado sérios problemas ambientais. A lenta degradação<br />

natural da maioria dos plásticos e a toxicidade dos gases<br />

produzidos durante a incineração são algumas das<br />

dificuldades encontradas para solução desse impasse.<br />

(TURRA, 2008, p. 40-45)<br />

Sabendo-se que esses grânulos têm baixa densidade e<br />

são derivados de polietileno e poliestireno, e admitindo-se<br />

que a densidade da areia é 3,0 g/cm –3 e a dos grânulos é<br />

menor que a da água a 25 o C, é correto afirmar:<br />

01) A ventilação é o melhor processo para separar os<br />

grânulos de poliestireno da areia das praias.<br />

04) A limpeza da areia das praias é feita por lavagem com<br />

água do mar, que arrasta o material mais leve, separandoo.<br />

05) Os grânulos de polietileno e de poliestireno, sob ação<br />

da água do mar, são hidrolisados rapidamente,<br />

transformando-se nos seus monômetros.<br />

» Gabarito:<br />

Questão 1 C<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; nas condições ambientes de<br />

pressão e temperatura (1 atm e 25 °C), o bromo é líquido.<br />

Afirmativa II: correta; o eteno sofre reações de adição na<br />

presença de haletos como o bromo e o cloro. Na reação de<br />

Br2 com eteno forma-se 1,2-dibromoetano.<br />

Afirmativa III: correta; Br2 reage com H2, formando<br />

brometo de hidrogênio (HBr).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

83<br />

83


42 g/3,8 mL = 11 g mL –1 , que em relação à densidade da<br />

água (1 g mL –1 ) resulta no valor 11.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 3<br />

(UEM - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

19<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 16 = 19<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

O aumento de volume, que é de 33 cm 3 (83,0 – 50,0), é<br />

consequência da adição dos cristais de sulfato de cobre. A<br />

densidade dessa amostra é, portanto, igual a:<br />

01 – Correto. Esse fenômeno é conhecido como alotropia.<br />

02 – Correto. Além das duas formas citadas, o carbono<br />

apresenta uma terceira forma alotrópica denominada<br />

fulereno.<br />

Há vários tipos de fulerenos, com números de carbono<br />

variando entre 44 e 90. Os mais conhecidos são aqueles<br />

formados por 60 carbonos, cuja estrutura tridimensional<br />

pode ser representada por:<br />

d =<br />

d =<br />

d @ 2,3 g/cm 3 .<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Os átomos de argônio são estáveis isoladamente, pois o<br />

elemento é um gás nobre. Já o nitrogênio, quando<br />

substância simples, é encontrado na forma de moléculas<br />

diatômicas.<br />

04 – Errado. A naftalina (composta por naftaleno) sofre<br />

sublimação, ou seja, passa diretamente do estado sólido<br />

para o gasoso.<br />

08 – Errado. A filtração é utilizada para separação de<br />

sistemas heterogêneos de sólido e líquido, como areia e<br />

água, por exemplo.<br />

16 – Correto. As duas fases seriam: água com sulfato de<br />

84<br />

84


cobre dissolvido + areia.<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

Alternativa 01: incorreta; substâncias puras apresentam<br />

dois patamares numa curva de aquecimento.<br />

Alternativa 02: correta; misturas eutéticas apresentam<br />

temperatura de fusão fixa e temperatura de ebulição<br />

variável.<br />

Alternativa 04: correta; misturas azeotrópicas apresentam<br />

temperatura de fusão variável e temperatura de ebulição<br />

fixa.<br />

Alternativa 08: incorreta; o patamar cd indica mudança de<br />

estado que, nesse caso, corresponde à ebulição do<br />

material Y.<br />

X = 3,4 mol<br />

metanol = 3,4 mol · 46 g/mol = 156 g<br />

Vetanol = = 195 cm 3 = 195 mL<br />

1 mol de etanol → 5 mols de gás<br />

1 mol de isoctano → 17 mols de gás<br />

A quantidade de etanol que produz a mesma quantidade<br />

de gás que o isoctano é:<br />

1 mol de etanol → 5 mols<br />

x mol de etanol → 17 mols<br />

x = 3,4 mols<br />

m = 3,4 x 46 = 156,4 g<br />

V = 156,4 g / 0,8 g cm –3 = 195 cm 3 = 195 mL<br />

Variáveis:<br />

A = área<br />

P = pressão<br />

V = volume<br />

T = temperatura<br />

R = constante dos gases<br />

b) C2H6O = 46 g/mol; C8H18 = 114g/mol<br />

(UFG - 2009) Questão 7<br />

metanol = 3,4 mol × 46 g/mol = 156 g<br />

» Gabarito:<br />

a) CH3CH2OH(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />

C8H18(l) + 25/2O2(g) → 8CO2(g) + 9H2O(g)<br />

b) C2H6O = 46 g/mol; C8H18 = 114 g/mol<br />

Vetanol = = 195 cm 3 = 195 mL<br />

ou<br />

1 mol de etanol → 5 mols de gás<br />

1 mol de isoctano → 17 mols de gás<br />

A quantidade de etanol que produz a mesma quantidade<br />

de gás que o isoctano é:<br />

1 mol de etanol → 5 mols<br />

85<br />

85


x mols de etanol → 17 mols<br />

x = 3,4 mols<br />

m = 3,4 × 46 = 156,4 g<br />

V = 156,4 g / 0,8 g cm –3 = 195 cm –3 = 195 mL<br />

(UFG - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o enunciado, a densidade de A é maior e,<br />

portanto, quando houver 100% A, a densidade resultante<br />

é maior; assim, a densidade inicial, que apresenta 100%<br />

de A e 0% de B, deve ser maior que a final, que apresenta<br />

0% de A e 100% de B. Caso não houvesse contração de<br />

volume, o aumento na porcentagem relativa de B<br />

provocaria uma diminuição quase constante de B, como<br />

ocorre no gráfico presente na alternativa E; como, no<br />

entanto, existe contração de volume, existe um aumento<br />

da densidade resultante no início e, com o passar do<br />

tempo e aumento da participação de B, a densidade<br />

resultante passa a diminuir. Isso corresponde ao gráfico<br />

presente na alternativa C.<br />

(UFMS - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

De acordo com a densidade do etanol, a massa presente<br />

em 402,5 m3 é de:<br />

1 m3 __________ 0,8 t etanol<br />

402,5 m3 __________ x<br />

x = 322 t etanol<br />

A equação balanceada que representa a fermentação da<br />

sacarose é dada por:<br />

C12H22O11(s) + H2O(l) → 4 C2H5OH(l) + 4 CO2(g)<br />

Para se produzir um mol de etanol (massa molar = 46<br />

g/mol) são necessários 4 mols de sacarose (massa molar =<br />

342 g/mol).<br />

Assim, temos:<br />

342 g C12H22O11 __________ 4 × 46 g etanol<br />

y __________ 322 t etanol<br />

y = 598,5 t C12H22O11<br />

Porém, essa é a massa que seria consumida se o<br />

rendimento fosse de 100%; uma vez que o rendimento é<br />

de 75%, a massa total de açúcar seria de:<br />

598,5 t C12H22O11 __________ 75%<br />

z __________ 100%<br />

z = 798 t C12H22O11<br />

(UFMS - 2009) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta. Gasolina e água formam uma<br />

mistura<br />

heterogênea.<br />

Alternativa B: incorreta. O sistema I é homogêneo, mas é<br />

formado por substâncias compostas.<br />

Alternativa C: incorreta. O sistema II é homogêneo, mas é<br />

formado apenas por substâncias compostas.<br />

Alternativa D: correta. O sistema III é heterogêneo e<br />

formado por substâncias compostas.<br />

Alternativa E: incorreta. O sistema III é uma mistura<br />

heterogênea, e "solução" é sinônimo de mistura<br />

homogênea.<br />

(UFMT - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Considerando que a porcentagem em pureza seja dada<br />

em volume, o volume real de álcool em 1,15 L de etanol é<br />

de:<br />

1,15 L _________ 100%<br />

V __________ 95%<br />

V = 1,0925 L = 1092,5 cm3<br />

A partir da densidade e desse volume, podemos<br />

determinar a massa de etanol:<br />

0,8 g __________ 1 cm3<br />

m ___________ 1092,5 cm3<br />

m = 874 g<br />

A equação química que representa a reação de<br />

combustão do etanol é:<br />

C2H6O + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O<br />

A partir dela, podemos observar que a proporção é de 1<br />

mol de etanol (46 g/mol) : 3 mols de moléculas O2 (que<br />

equivalem a 6 mols de átomos de O). Assim, a quantidade<br />

de átomos que reage com 874 g de etanol é de:<br />

86<br />

86


46 g C2H6O __________ 6 × 6 . 1023 átomos O<br />

874 g C2H6O __________ x<br />

x = 6,84 . 1025 átomos O<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />

elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />

distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14<br />

5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p5<br />

Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />

os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />

= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />

adotada).<br />

Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />

desemparelhado, sendo paramagnético.<br />

Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que<br />

inclui os elementos F, Cl, Br e I.<br />

(Uece - 2009) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />

ânions; tendem a formar cátions.<br />

Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />

alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />

elementos é função de um conteúdo energético mais<br />

favorável.<br />

Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />

com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />

Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />

subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />

emparelhados.<br />

(UEL - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. Os íons Na+ e K+apresentam 1 elétron a menos<br />

que seus respectivos átomos neutros.<br />

II. Correta. O potássio está no 4o período e o sódio, no 3o<br />

período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio<br />

e ambas em soluções aquosas conduzem corrente<br />

elétrica.<br />

III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />

o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />

(2,0/58,5) mol/dia.<br />

IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter<br />

o balanço osmótico das células animais, com gasto de<br />

ATP.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01) Correto.<br />

02) Correto.<br />

04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />

existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />

existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />

nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />

modelo de Rutherford.<br />

08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor<br />

do núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />

16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />

existência de até dois elétrons por orbital.<br />

(UEM - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

23<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />

distribuição do cálcio 20Ca.<br />

02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />

estado fundamental é:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d5, ou seja, o elemento<br />

apresenta 113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />

04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />

estado fundamental é:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5<br />

08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é<br />

menor em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado<br />

em virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />

camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio<br />

atômico do berílio (que apresenta 2 camadas<br />

eletrônicas). Em consequência disso, os elétrons<br />

de valência do berílio estão mais fortemente atraídos ao<br />

87<br />

87


núcleo, o que não ocorre com o elétron de valência do<br />

potássio.<br />

16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />

força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />

Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />

relação ao enxofre.<br />

» Resolução:<br />

0-0) Falsa. A experiência mostrou que aproximadamente<br />

toda a massa estava concentrada em um pequeno<br />

núcleo, elétrons envolvendo esse núcleo e ocupando<br />

praticamente todo o volume do átomo.<br />

1-1) Falsa. O modelo proposto por Bohr postulou um<br />

elétron movendo-se em uma das órbitas circulares<br />

discretas em volta do núcleo.<br />

2-2) Falsa. Energia é consumida para vencer a força de<br />

atração do núcleo.<br />

3-3) Falsa. O modelo mecânico-quântico do átomo<br />

introduz o conceito de orbital atômico.<br />

4-4) Verdadeira. As predições de Bohr são consistentes<br />

em relação às raias espectrais do hidrogênio.<br />

(UFPE - 2009) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

VVFFF<br />

» Resolução:<br />

0-0) Verdadeira. Isóbaros possuem o mesmo número de<br />

massa e números atômicos diferentes.<br />

1-1) Verdadeira. Isótonos são definidos como tendo o<br />

mesmo número de nêutrons.<br />

2-2) Falsa. Isótopos possuem o mesmo número de<br />

prótons.<br />

3-3) Falsa. Isóbaros possuem o mesmo número de massa.<br />

4-4) Falsa. Isômeros nucleares são espécies que diferem<br />

somente quanto à energia.<br />

(UFRN - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O sódio presente nos compostos Na2O e NaOH se<br />

encontra na forma de íon e apresenta: 11 prótons, 10<br />

elétrons e configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6, que é<br />

igual à do íon Mg2+, que apresenta o mesmo número de<br />

elétrons.<br />

(UFSC - 2009) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

» Resolução:<br />

Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />

representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />

dos metais alcalinos.<br />

Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />

potássio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 e, por ser um metal,<br />

pode formar ligação iônica com ametais.<br />

Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />

40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />

ambos apresentam mesmo número de massa.<br />

Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />

elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />

fórmula química mais comum para a união desses dois<br />

elementos é K2O.<br />

Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />

eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />

atômico que o potássio.<br />

Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />

potássio é representada por 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.<br />

Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />

átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />

representada por: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1.<br />

(UFT - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O número quântico principal para a configuração 4p2 é 4,<br />

pois está relacionado ao número da camada; o subnível p<br />

apresenta número quântico secundário ou azimutal igual<br />

a 1; o segundo elétron a entrar num orbital p tem número<br />

magnético 0; o número quântico de momento angular<br />

orbital pode ser + ou – (depende do que é<br />

convencionado em cada exercício).<br />

(UFV - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

88<br />

88


» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; de acordo com a tabela<br />

periódica, o número atômico do césio é 55 e o número de<br />

nêutrons do isótopo 137 é 82 (137 – 55).<br />

Alternativa B: correta; césio-137 e césio-133 apresentam<br />

mesmo número atômico e diferente número de nêutrons.<br />

Alternativa C: correta.<br />

Alternativa D: correta; devido à grande diferença de<br />

eletronegatividade entre cloro e césio, a ligação entre<br />

eles é iônica.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

a) elementos diferentes: 5<br />

substâncias simples: 3<br />

b) balão I: sistema homogêneo<br />

balão II: sistema homogêneo<br />

(UFSC - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

50<br />

» Resolução:<br />

02 + 16 + 32 = 50<br />

01 – Errada. A molécula de O3 apresenta uma ligação<br />

covalente dupla e outra dativa.<br />

02 – Correta. A nuvem π é deslocalizada entre os dois<br />

átomos de oxigênio laterais.<br />

04 – Errada. A forma alotrópica mais estável do oxigênio<br />

é o gás oxigênio (O2).<br />

08 – Errada. A reação citada absorve energia sendo,<br />

portanto, endotérmica.<br />

16 – Correta. O oxigênio (O2) é mais estável do que o<br />

ozônio.<br />

32 – Correta. Alotropia é uma propriedade de alguns<br />

elementos, que originam duas ou mais substâncias<br />

simples diferentes.<br />

64 – Errada. A energia de 284 kJ foi absorvida na<br />

formação de 2 mols de ozônio.<br />

(UCSal - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A massa molecular do composto em questão é dada por:<br />

M.M.(CaCl2 · 2 H2O) = 40 + (2 · 35,5) + 2 · [(2 · 1) + 16]<br />

M.M.(CaCl2 · 2 H2O) = 147 u<br />

(UFPB - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

II – III – V<br />

I. Incorreta. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 310 u.<br />

II.<br />

Correta.<br />

III.<br />

Correta.<br />

IV. Incorreta. O número de moléculas em 2 mol<br />

Ca3(PO4)2 é 12,04 × 1023.<br />

V. Correta. A massa molar do fosfato de cálcio é de 310<br />

g/mol; assim, em 5 mol temos 5 × 310 = 1550 g<br />

(ITA - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Dentre os elementos presentes nas cinco alternativas,<br />

apenas o elemento sódio produz chama com a coloração<br />

amarelada<br />

observada.<br />

Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />

elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />

distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />

1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 5s 2 4d 10 5p 6 6s 2 4f 14 5d 10 6p 6<br />

7s 2 5f 14 6d 10 7p 5<br />

Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />

os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />

= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />

adotada).<br />

Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />

desemparelhado, sendo paramagnético.<br />

Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que inclui<br />

os elementos F, Cl, Br e I.<br />

89<br />

89


Questão 18<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />

ânions; tendem a formar cátions.<br />

Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />

alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />

elementos é função de um conteúdo energético mais<br />

favorável.<br />

Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />

com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />

Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />

subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />

emparelhados.<br />

(UEL - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01) Correto.<br />

02) Correto.<br />

04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />

existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />

existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />

nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />

modelo de Rutherford.<br />

08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor do<br />

núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />

16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />

existência de até dois elétrons por orbital.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. Os íons Na + e K + apresentam 1 elétron a menos<br />

que seus respectivos átomos neutros.<br />

II. Correta. O potássio está no 4 o período e o sódio, no 3 o<br />

período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio e<br />

ambas em soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />

III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />

o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />

(2,0/58,5) mol/dia.<br />

IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o<br />

balanço osmótico das células animais, com gasto de ATP.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

(UEM - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

23<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />

distribuição do cálcio 20Ca.<br />

02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />

estado fundamental é:<br />

1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 5 , ou seja, o elemento apresenta<br />

113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />

04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />

estado fundamental é:<br />

90<br />

90


1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 5<br />

08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é menor<br />

em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado em<br />

virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />

camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio atômico<br />

do berílio (que apresenta 2 camadas eletrônicas). Em<br />

consequência disso, os elétrons de valência do berílio<br />

estão mais fortemente atraídos ao núcleo, o que não<br />

ocorre com o elétron de valência do potássio.<br />

16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />

força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />

Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />

relação ao enxofre.<br />

Assim, a relação que mais se aproxima da relação<br />

estabelecida por Rutherford é a relação entre o estádio<br />

do Maracanã e a bola de ping-pong.<br />

(UFPA - 2009) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O modelo de estados de energia do elétron (Rutherford-<br />

Bohr) propõe que, quando um átomo ou íon recebe<br />

energia (sob forma de calor, por exemplo), alguns de seus<br />

elétrons podem absorver parte dela promovendo<br />

transições para estados mais energéticos. Esse “salto” é<br />

transitório, ou seja, temporário. Quando o elétron<br />

retorna ao estado fundamental (para seu estado<br />

energético inicial) a energia antes absorvida é liberada na<br />

forma de fótons (luz) e pode se manifestar na forma de<br />

diferentes<br />

cores.<br />

(UFES - 2009) Questão 22<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O número atômico do ouro é 79, portanto sua<br />

distribuição eletrônica, em camadas, é:<br />

K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1.<br />

(UFPA - 2009) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Segundo o modelo atômico proposto por Rutherford, a<br />

razão núcleo/átomo é de cerca de 105 vezes, ou seja, em<br />

termos práticos, o diâmetro do núcleo é<br />

aproximadamente 100.000 vezes menor em relação ao<br />

diâmetro do átomo.<br />

Dividindo-se o diâmetro do estádio do Maracanã (200 m)<br />

pelo diâmetro dos objetos, temos:<br />

Grão de areia<br />

X = 200/5 x 10–4 = 4 x 105 (400.000 vezes)<br />

Bola de ping-pong<br />

Y = 200/40 x 10–3 = 5 x 103 (50.000 vezes)<br />

Bola de futebol<br />

W = 200/22 x 10–2 = 9,1 x 102 (910 vezes)<br />

(UFPB - 2009) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

(UFPE - 2009) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

FFFFV<br />

» Resolução:<br />

0-0) Falsa. A experiência mostrou que aproximadamente<br />

toda a massa estava concentrada em um pequeno núcleo,<br />

elétrons envolvendo esse núcleo e ocupando praticamente<br />

todo o volume do átomo.<br />

1-1) Falsa. O modelo proposto por Bohr postulou um<br />

elétron movendo-se em uma das órbitas circulares<br />

discretas em volta do núcleo.<br />

2-2) Falsa. Energia é consumida para vencer a força de<br />

atração do núcleo.<br />

3-3) Falsa. O modelo mecânico-quântico do átomo<br />

introduz o conceito de orbital atômico.<br />

4-4) Verdadeira. As predições de Bohr são consistentes em<br />

relação às raias espectrais do hidrogênio.<br />

91<br />

91


dos metais alcalinos.<br />

(UFPE - 2009) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

VVFFF<br />

» Resolução:<br />

0-0) Verdadeira. Isóbaros possuem o mesmo número de<br />

massa e números atômicos diferentes.<br />

1-1) Verdadeira. Isótonos são definidos como tendo o<br />

mesmo número de nêutrons.<br />

2-2) Falsa. Isótopos possuem o mesmo número de<br />

prótons.<br />

3-3) Falsa. Isóbaros possuem o mesmo número de massa.<br />

4-4) Falsa. Isômeros nucleares são espécies que diferem<br />

somente quanto à energia.<br />

(UFRN - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O sódio presente nos compostos Na2O e NaOH se encontra<br />

na forma de íon e apresenta: 11 prótons, 10 elétrons e<br />

configuração eletrônica 1s 2 2s 2 2p 6 , que é igual à do íon<br />

Mg 2+ , que apresenta o mesmo número de elétrons.<br />

(UFSC - 2009) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

» Resolução:<br />

Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />

representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />

Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />

potássio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 e, por ser um metal, pode<br />

formar ligação iônica com ametais.<br />

Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />

40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />

ambos apresentam mesmo número de massa.<br />

Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />

elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />

fórmula química mais comum para a união desses dois<br />

elementos é K2O.<br />

Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />

eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />

atômico que o potássio.<br />

Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />

potássio é representada por 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 .<br />

Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />

átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />

representada por: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 .<br />

(UFT - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O número quântico principal para a configuração 4p 2 é 4,<br />

pois está relacionado ao número da camada; o subnível p<br />

apresenta número quântico secundário ou azimutal igual a<br />

1; o segundo elétron a entrar num orbital p tem número<br />

magnético 0; o número quântico de momento angular<br />

orbital pode ser + ou – (depende do que é<br />

convencionado em cada exercício).<br />

92<br />

92


(PUC-Camp - 2009) Questão 35<br />

(UFV - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

(UFV - 2009) Questão 32<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O átomo de potássio apresenta número atômico 17 e a<br />

distribuição eletrônica para o átomo neutro é 1s 2 2s 2 2p 6<br />

3s 2 3p 6 4s 1 . Ao perder o elétron da camada de valência,<br />

torna-se um cátion monovalente de distribuição 1s 2 2s 2 2p 6<br />

3s 2 3p 6 , que equivale a [Ar].<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Convertendo-se a massa-limite de CO (massa molar = 28<br />

g/mol) para 1 L de ar, o obtemos:<br />

6 x 10 23 moléculas de CO __________ 28 g<br />

m<br />

__________ 1 g (1000 mg)<br />

m = 2,1 x 10 22 moléculas de CO<br />

(UEL - 2009) Questão 36<br />

» Gabarito:<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 33<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 34<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A gasolina paulista tem 45% de aromáticos e a californiana<br />

tem 22%. A diferença de 23% corresponde a 230 g de<br />

aromáticos em 1 kg de gasolina. Convertendo-se essa<br />

massa em número de mols de tolueno (massa molar = 92<br />

g/mol):<br />

1 mol de tolueno __________ 92 g<br />

n<br />

__________ 230 g<br />

n = 2,5 mols de tolueno<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Se as substâncias NaOH e CH2O estão em excesso, como<br />

afirma o texto, podemos concluir que todo o cloreto de<br />

prata reagiu. Então, temos a seguinte relação:<br />

143,5g de AgCl = 6 x 10 23 átomos de Ag<br />

1g de AgCl = n<br />

n = 4,18 x 10 21 (ou 418 x 10 19 ) átomos de prata.<br />

(UEM - 2009) Questão 37<br />

» Gabarito:<br />

28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

93<br />

93


01) Incorreto. A glicose é uma aldo-hexose.<br />

02) Incorreto. O gás oxigênio é proveniente da água.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

04) Correto. A massa molar da glicose é dada por:<br />

M = (6 · 12) + (12 · 1) + (6 · 16) = 180 g · mol -1 .<br />

08) Correto.<br />

16) Correto. Os estômatos são estruturas associadas a<br />

trocas gasosas entre o vegetal e o meio ambiente.<br />

(Uerj - 2009) Questão 38<br />

» Resolução:<br />

CO2 1 mol ----- 44 g<br />

X -----2300g X = 52,3 mols ( aprox.)<br />

CO2 aprox. 52,3 mols/kg<br />

1 mol ------------ 6,02 x 10 23 moléculas<br />

26,15 mol---------- Y<br />

Y = 1,57 x 10 25 moléculas (aprox.)<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O ácido acetilsalicílico tem fórmula molecular C9H8O4, ou<br />

seja, contém 21 átomos por molécula.<br />

De acordo com a massa molar do ácido acetilsalicílico,<br />

temos:<br />

6 . 10 23 moléculas de ácido ---------- 180 g<br />

x<br />

----------- 1 g<br />

x @ 3,3 . 10 21 moléculas<br />

1 molécula ---------- 21 átomos<br />

3,3 . 10 21 moléculas --------- y<br />

y = 6,93 . 10 22 @ 7,0 . 10 22 átomos<br />

CNTP 22,4 L/mol<br />

1 mol ------- 22,4 L<br />

2,3 mols ---- V V = 1171 ( aprox.)<br />

Garrafas PET 1 Kg --------- 17,5 L<br />

1000 Kg ----- Z<br />

Z = 1,75 x 10 4 L<br />

O CO2 em altas concentrações intensifica o efeito estufa,<br />

que está relacionado com o aquecimento global.<br />

(UFMS - 2009) Questão 40<br />

» Gabarito:<br />

19<br />

(UFJF - 2009) Questão 39<br />

» Resolução:<br />

001 + 002 + 016 = 019<br />

94<br />

94


001. Correta; a quantidade de cafeína (massa molar = 194<br />

g/mol) numa xícara de café comum é de:<br />

60 mL __________ 44,4 mg cafeína<br />

100 mL __________ mcafeína<br />

mcafeína = 74 mg cafeína<br />

que, convertido em mols, leva a:<br />

1 mol moléculas de cafeína __________ 194 g<br />

ncafeína<br />

__________ 74 × 10 -3 g<br />

ncafeína @ 3,8 × 10 -4 mol moléculas de cafeína<br />

002: correta; o número de mols presentes em 1 kg de<br />

creatina (massa molar = 131 g/mol) é de:<br />

1 mol moléculas de creatina __________ 131 g<br />

ncreatina<br />

__________ 1000 g<br />

ncreatina @ 7,63 mol moléculas de creatina<br />

mcarbono @ 2,86 × 10 -2 g C<br />

que, convertido a número de átomos de carbono, equivale<br />

a:<br />

6,02 x 10 23 átomos C __________ 12 g C<br />

ncarbono<br />

__________ 2,86 × 10 -2 g C<br />

ncarbono @ 1,43 × 10 23 átomos C<br />

008: incorreta; o número de moléculas presentes em 1 ×<br />

10 -12 g de feromônio (massa molar = 282 g/mol) é de:<br />

6,02 x 10 23 moléculas C19H38O __________ 282 g C19H38O<br />

nferomônio<br />

__________ 1 × 10 -12 g C19H38O<br />

nferomônio @ 2,13 x 10 9 moléculas C19H38O<br />

016: correta; o número de mols de moléculas presentes<br />

em 0,65 mg de nicotina (massa molar = 282 g/mol) é de:<br />

1 mol de moléculas C10H14N2 __________ 162 g C10H14N2<br />

que, convertido a número de moléculas, equivale a:<br />

nnicotina<br />

__________ 6,5 × 10 -4 g C10H14N2<br />

6,02 x 10 23 moléculas __________ 1 mol<br />

nnicotina @ 4,01 × 10 -4 mol de moléculas C10H14N2<br />

xcreatina<br />

__________ 7,63 mol<br />

xcreatina @ 4,59 × 10 24 moléculas de creatina<br />

(UFMS - 2009) Questão 41<br />

» Gabarito:<br />

004: incorreta; a massa de carbono presente em 70 mg de<br />

vitamina C (massa molar = 76 g/mol) é igual a:<br />

176 g C6H8O6 __________ 6 × 12 g C<br />

70 x 10 -3 g C6H8O6 __________ mcarbono<br />

E<br />

» Resolução:<br />

0,5 mol de SO2 (massa molar = 64 g/mol) corresponde à<br />

uma massa de 32 g, enquanto 3,0 · 10 23 moléculas de CO<br />

(massa molar = 28 g/mol) equivalem a 0,5 mol ou 14 g<br />

95<br />

95


desse composto. Assim, a massa total referente aos gases<br />

citados é de:<br />

mtotal = 32 + 14 = 46 g.<br />

(UFMT - 2009) Questão 42<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

As quantidades molares de cátions em cada solução são<br />

dadas por:<br />

Solução I: 0,26 mol Na + ;<br />

Solução II: 0,15 mol Ca 2+ ;<br />

Solução III: 0,11 × 2 mol Al 3+ ;<br />

que, convertidas em massa, são iguais a:<br />

» Resolução:<br />

A desidratação do soro de queijo envolve a coagulação e<br />

precipitação da caseína. Esse processo leva à formação de<br />

uma mistura heterogênea do tipo sólido-líquido.<br />

(Uece - 2009) Questão 44<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A alternativa C é incorreta, pois a filtração a vácuo<br />

depende de um tipo de vidraria que tenha saída lateral,<br />

que é ligada à torneira, ou trompa d’água; um erlenmeyer<br />

não apresenta saída lateral.<br />

(Ufal - 2009) Questão 45<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

Solução I: 0,26 mol × 23 g/mol = 5,98 g;<br />

Solução II: 0,15 mol × 40 g/mol = 6,0 g;<br />

Solução III: 0,22 mol × 27 g/mol = 5,94 g.<br />

A proporção entre as massas dos cátions presentes nas<br />

soluções é próxima de 6 : 6 : 6, ou 1 : 1 : 1.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) Inicialmente, tem-se uma mistura<br />

heterogênea contendo duas fases, uma camada aquosa e o<br />

óleo, que são separadas por decantação. No processo 2, a<br />

água e o sal formam uma solução aquosa e são separados<br />

por destilação.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />

(UFG - 2009) Questão 46<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

96<br />

96


a) Destilação.<br />

b)<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; extrair petróleo de águas<br />

profundas eleva o custo da exploração.<br />

Alternativa B: incorreta; a primeira etapa não consiste de<br />

uma destilação simples.<br />

(UFPE - 2009) Questão 47<br />

» Gabarito:<br />

VVFVV<br />

» Resolução:<br />

Alternativa C: incorreta; a destilação fracionada envolve<br />

separação por diferenças no ponto de ebulição.<br />

Alternativa D: incorreta/alternativa E: correta; o<br />

craqueamento envolve quebra de moléculas maiores a fim<br />

de gerar moléculas menores, como a gasolina, que tem<br />

maior valor comercial.<br />

0-0) Verdadeira. Água e álcool são miscíveis e, portanto,<br />

não podem ser identificados visualmente em uma solução.<br />

1-1) Verdadeira. A gasolina é apolar enquanto que a água é<br />

polar e isto dificulta a dissolução destas substâncias, uma<br />

na outra. A separação de fases pode ser observada<br />

visualmente.<br />

2-2) Falsa. A densidade varia com a composição da<br />

solução; portanto, a afirmativa é falsa.<br />

3-3) Verdadeira. Pode ser uma alternativa, pois a<br />

destilação é um método de separação indicado nestas<br />

condições.<br />

4-4) Verdadeira. As ligações de hidrogênio são importantes<br />

no processo de dissolução da água com o álcool.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 48<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(Unama - 2009) Questão 49<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A mistura formada de areia, água e sal de cozinha é<br />

heterogênea, sendo constituída por duas fases: uma delas<br />

é a solução de sal em água, e a outra é a areia, que não se<br />

dissolve na água.<br />

Para separar os componentes dessa mistura, a etapa I<br />

pode ser executada por meio de uma filtração. Assim, a<br />

areia fica no filtro, enquanto a solução de sal em água<br />

passa por ele.<br />

Para separar a mistura de água e sal, emprega-se, na etapa<br />

II, a destilação. A mistura é aquecida em um balão de<br />

destilação e a água entra em ebulição, mas o sal não. O<br />

vapor de água passa pelo interior de um condensador, que<br />

é refrigerado por água corrente, e condensa-se. A água<br />

líquida é recolhida em um frasco coletor e, ao final, restará<br />

97<br />

97


o sal sólido no balão de destilação.<br />

(Uneb - 2009) Questão 50<br />

» Gabarito:<br />

02<br />

» Resolução:<br />

Uma vez que a densidade do polietileno é menor que a da<br />

água, e a densidade da areia é maior, além do fato de<br />

ambas serem insolúveis em água, a melhor técnica a ser<br />

utilizada na separação é a flotação. Quando a areia e o<br />

polietileno são misturados à água, o polietileno tende a<br />

flutuar, ao passo que a areia tende a afundar.<br />

de do distrito, é quase tão importante como qualquer vila<br />

do litoral. Contam-se aí umas quarenta casas baixas e uma<br />

Igreja em construção”. Como se vê, apenas 40 casas. Isso,<br />

pela estrutura da população da época, significa em torno<br />

de 240 a 280 pessoas. Alí estavam “fazendeiros”, índios<br />

domésticos, donas de casa e desocupados.<br />

Wied-Neuwied (1817), além de abordar toda a relação<br />

sociedade/natureza existente<br />

98<br />

98


Universo Omar<br />

Conceito de Número de Oxidação (Nox)<br />

O número de oxidação de compostos iônicos é a sua<br />

própria carga, já no caso dos moleculares é uma carga<br />

teórica que o elemento adquire ao romper sua ligação<br />

covalente.<br />

Nas pilhas ocorrem reações de oxirredução, sendo que o<br />

número de oxidação dos elementos aumenta se ocorrer<br />

uma oxidação; e diminui no caso de reduções<br />

Para os compostos iônicos, o Número de Oxidação (Nox)<br />

representa a própria carga que o íon adquire ao realizar a<br />

ligação iônica. Por exemplo, o cloreto de sódio é um<br />

composto iônico, formado quando o sódio perde um<br />

elétron para o cloro; assim, o sódio se torna um cátion<br />

com carga elétrica de +1, e o cloro um ânion com carga -<br />

1. Esses valores constituem seus respectivos Nox.<br />

No entanto, os compostos moleculares não perdem nem<br />

recebem elétrons, portanto, o seu Nox é considerado<br />

como a carga elétrica teórica que o elemento adquiriria se<br />

a ligação covalente fosse rompida e o par de elétrons<br />

ficasse com o elemento mais eletronegativo. Por exemplo,<br />

no caso do ácido clorídrico (HCl), o cloro é o elemento<br />

mais eletronegativo, assim ele atrairia mais fortemente<br />

para si o par de elétrons compartilhado com o hidrogênio.<br />

Desse modo, teremos que o Nox do cloro será -1 (porque<br />

ele ficou com um elétron a mais que era do hidrogênio) e<br />

o do hidrogênio é igual a +1 (porque o hidrogênio perdeu<br />

um elétron para o cloro).<br />

Assim, podemos fazer a seguinte definição:<br />

No caso dos íons simples, o Nox equivale à sua própria<br />

carga elétrica. Por exemplo:<br />

O 2- : Nox = -2<br />

Cl - : Nox = -1<br />

Na + : Nox = +1<br />

Fe 2+: Nox = +2<br />

Al 3+: Nox = +3<br />

Por fim, no caso de um elemento ou de substâncias<br />

simples, que são aquelas compostas de átomos de apenas<br />

um tipo de elemento, temos que o Nox é igual a<br />

zero. Alguns exemplos e substâncias assim são: O2, N2, H2,<br />

He, etc.<br />

Além disso, o Nox indica a tendência que o elemento tem<br />

de se oxidar ou reduzir, pois quando ocorre a oxidação<br />

(perda de elétrons), o Nox aumenta. Já no caso da<br />

redução (ganho de elétrons), ocorre o contrário, o Nox<br />

diminui. Para visualizar esse caso, observe a reação de<br />

oxirredução de formação do gás carbônico abaixo:<br />

0 0 +4 -2<br />

Cn(s) + n O2(g) → n CO2(g)<br />

Observe que por serem um elemento (C) e uma<br />

substância simples (O2), os Nox dos reagentes eram iguais<br />

a zero. Porém, depois da reação, o carbono sofreu<br />

oxidação, assim, observe como seu Nox aumentou (de 0<br />

para +4). Já o oxigênio sofreu redução, portanto, seu Nox<br />

diminuiu, indo de 0 para -2.<br />

100<br />

99


Por Jennifer Fogaça<br />

Graduada em <strong>Química</strong><br />

Na2O2<br />

Li2O4<br />

XVIII - nº de oxidação → Nox<br />

Carga que um átomo adquire ao realizar ligações (polares)<br />

H Lig. Apolar → nox = 0<br />

Regra prática<br />

Oxigênio ligado a elemento com nox variado terá nox = -2;<br />

Elementos das famílias - 1A, 2A e 3ª terão nos fixo +1, +2<br />

e +3.<br />

H+1 O-1 H+1<br />

Elementos com Nox fixo, nas substancias compostas<br />

Teste de sala<br />

IA → +1<br />

IIA → +2<br />

H → +1<br />

O → -2<br />

S → +6<br />

63)-Calcule o nox para os átomos:<br />

H2SO4<br />

Importante:<br />

Em um mesmo radical o ametal terá sempre o mesmo nox<br />

CH3—CH=CH2<br />

H2SO4 XSO4<br />

+6 +6<br />

101<br />

100


- não só para o mesmo radical, mas para qualquer outro<br />

semelhante, com o metal da mesma família.<br />

XVI A O4-2<br />

64- Os números de oxidação dos halogênios nos<br />

compostos NaCl, NaClO3, KI, I2, NH4IO3 são,<br />

respectivamente:<br />

+6<br />

a) +1, +3, 0, -2, +4<br />

b) +1, -5, -1, 0, +5<br />

CH3 – CH – C Ξ C– CH2 – Cl<br />

OH<br />

c) -1, -5, +1, 0, -5<br />

d) -1, +5, -1, 0, +5<br />

e) -1, -3, +1, 0, -4<br />

-3+0+0+0-1 -4/5 --> médio<br />

XIX - Equilíbrio para uma equação química<br />

Testes de sala<br />

Fenômenos físicos<br />

63 O material cerâmico YBa2Cu3O7, supercondutor a<br />

baixas temperaturas, é preparado por tratamento<br />

adequado na mistura Y3O2, BaCO3 e CuO. Nesse<br />

supercondutor, parte dos átomos de cobre tem número<br />

de oxidação igual ao do cobre no CuO; a outra parte tem<br />

número de oxidação incomum.<br />

a) Dê o número de oxidação do ítrio, do bário e do cobre<br />

nos compostos usados na preparação do material<br />

cerâmico.<br />

b) Calcule os números de oxidação do cobre no composto<br />

YBa2Cu3O7<br />

H2O(l) H2O (g)<br />

Conservam;<br />

1 – As substâncias<br />

2 – A massa<br />

3 – Os átomos<br />

4 – A carga<br />

5 – As partículas<br />

102<br />

101


Fenômenos Químicos( Representam as reações químicas)<br />

H2 + ½ O2 → H2O<br />

Para que o balanceamento de reações químicas seja feito<br />

de maneira correta, deve-se atentar para os seguintes<br />

princípios:<br />

Conservam<br />

1 – A massa → Lavoisier<br />

2 – Os átomos<br />

1) Lei de conservação de massa: Essa lei indica que a<br />

soma das massas de todos os reagentes deve ser sempre<br />

igual à soma das massas de todos os produtos (princípio<br />

de Lavoisier).<br />

3 – A carga<br />

4 – As partículas<br />

Fenômenos Nucleares<br />

H + H → He<br />

2) Lei das proporções definidas: Os produtos de uma<br />

reação são dotados de uma relação proporcional de<br />

massa com os reagentes. Assim, se 12g de carbono<br />

reagem com 36g de oxigênio para formar 48g de dióxido<br />

de carbono, 6g de carbono reagem com 18g de oxigênio<br />

para formar 24g de dióxido de carbono.<br />

Só conservam as partículas<br />

E = m.c 2<br />

3) Proporção atômica: De maneira análoga à lei das<br />

proporções definidas, os coeficientes estequiométricos<br />

devem satisfazer as atomicidades das moléculas de<br />

ambos os lados da equação. Portanto, são necessárias 3<br />

moléculas de oxigênio (O2) para formar 2 moléculas<br />

de ozônio (O3).<br />

Balanceamento de Equações <strong>Química</strong>s<br />

Por Júlio César Lima Lira<br />

A estequiometria de uma reação química é de suma<br />

importância por informar o reagente limitante, a massa e<br />

volume (no caso de gases) finais dos produtos, a<br />

quantidade de reagentes que deve ser adicionada para<br />

que determinada quantidade de produto seja obtido,<br />

dentre outros dados. Portanto, o balanceamento de<br />

equações químicas deve ser feita sempre que se deseja<br />

retirar alguma informação acerca de uma reação<br />

fornecida.<br />

Deve-se lembrar que, de acordo com a IUPAC, os<br />

coeficientes estequiométricos devem ser os<br />

menores valores inteiros possíveis.<br />

Métodos de Balanceamento<br />

MÉTODO DAS TENTATIVAS<br />

Como o nome já sugere, consiste na escolha de números<br />

arbitrários de coeficientes estequiométricos. Assim,<br />

apesar de mais simples, pode se tornar a forma mais<br />

trabalhosa de balancear uma equação.<br />

103<br />

102


Passo 3: Resolver o sistema de equações<br />

MÉTODO ALGÉBRICO<br />

Se 2a = 2b, tem-se que a = b.<br />

Se 4a = 2c, tem-se que 2a = c.<br />

Utiliza-se de um conjunto de equações, onde as variáveis<br />

são os coeficientes estequiométricos. Sendo que, essas<br />

equações podem ser solucionadas por substituição,<br />

escalonamento ou por matrizes (através de<br />

determinantes).<br />

Portanto, atribuindo-se o valor arbitrário 2 para o<br />

coeficiente a, tem-se:<br />

a = 2, b = 2, c = 4.<br />

Exemplo: NH4NO3 → N2O + H2O<br />

Passo 1: Identificar os coeficientes.<br />

Mas, como os coeficientes devem ser os menores valores<br />

inteiros possíveis:<br />

a = 1, b = 1, c = 2.<br />

aNH4NO3 → bN2O + cH2O<br />

Passo 4: Substituir os valores obtidos na equação original<br />

Passo 2: Igualar as atomicidades de cada elemento<br />

respeitando a regra da proporção atômica. Assim, deve-se<br />

multiplicar a atomicidade de cada elemento da molécula<br />

pelo coeficiente estequiométrico identificado<br />

anteriormente.<br />

1NH4NO3 →1N2O+2H2O,<br />

simplesmente, NH4NO3 → N2O + 2H2O<br />

MÉTODO REDOX<br />

ou<br />

Para o nitrogênio: 2a = 2b (pois existem 2 átomos de N na<br />

molécula NH4NO3)<br />

Para o hidrogênio: 4a = 2c<br />

Baseia-se nas variações dos números de oxidação dos<br />

átomos envolvidos de modo a igualar o número de<br />

elétrons cedidos com o número de elétrons ganhos. Se no<br />

final do balanceamento redox faltar compostos a serem<br />

balanceados, deve-se voltar para o método das tentativas<br />

e completar com os coeficientes restantes.<br />

Para o oxigênio: 3a = b + c<br />

Exemplo: Fe3O4 + CO → FeO + CO2<br />

Ou seja, o número de átomos de cada elemento deve ser<br />

igual no lado dos reagentes e no lado dos produtos.<br />

Passo 1: Identificar os átomos que sofrem oxirredução e<br />

calcular as variações dos respectivos números de<br />

oxidação.<br />

104<br />

103


Sabendo-se que o Nox do oxigênio é -2 para todos os<br />

compostos envolvidos. O Nox do Ferro varia de +8/3 para<br />

+2. E, o Nox do carbono de +2 para +4.<br />

Para completar o balanceamento, pode-se realizar o<br />

mesmo procedimento utilizado no lado dos reagentes<br />

(multiplicando a variação de Nox pela atomicidade do<br />

elemento na molécula) ou realizar o método de<br />

tentativas.<br />

Portanto, o ferro se reduz e o carbono se oxida.<br />

ΔFe = 8/3 – 2 = 2/3 (variação de Nox do ferro)<br />

ΔC = 4 – 2 = 2 (variação de Nox do carbono)<br />

Passo 2: Multiplicar a variação de Nox pela respectiva<br />

atomicidade no lado dos reagentes e atribuir o valor<br />

obtido como o coeficiente estequiométrico da espécie<br />

que sofreu processo reverso. Assim, o número obtido pela<br />

multiplicação da variação de Nox do ferro pela sua<br />

atomicidade deve ser atribuído como o coeficiente<br />

estequiométrico da molécula de CO.<br />

A primeira opção é a mais viável, embora para equações<br />

mais simples (como a indicada como exemplo) possa ser<br />

utilizado o segundo método. O fato é que ambos os<br />

métodos devem levar à mesma resposta final.<br />

Como a atomicidade do carbono no CO2 é igual a 1,<br />

multiplicando-se pela variação do Nox 2, obtém-se o<br />

coeficiente 2 para o FeO. Do mesmo modo, sendo a<br />

variação de Nox do ferro igual a 2/3, multiplicando-se pela<br />

atomicidade 1 na molécula de FeO, obtém-se o<br />

coeficiente 2/3 para o CO2.<br />

Para o ferro: 2/3 . 3 = 2<br />

Para o carbono: 2 . 1 = 2<br />

Agora, basta balancear o lado dos produtos:<br />

Fe3O4 + CO → 2FeO + 2/3CO2<br />

Portanto, o coeficiente do Fe3O4 é igual a 2, e o<br />

coeficiente do CO também.<br />

2Fe3O4 + 2CO → FeO + CO2<br />

Como os coeficientes devem ser os menores valores<br />

inteiros possíveis, deve-se multiplicar a equação por 3/2 a<br />

fim de retirar o coeficiente fracionário do CO2:<br />

Fe3O4 + CO → 3FeO + CO2<br />

Simplificando-se os coeficientes para os menores valores<br />

inteiros possíveis, tem-se:<br />

MÉTODO ÍON-ELÉTRON<br />

Fe3O4 + CO → FeO + CO2<br />

Passo 3: Acrescentar os coeficientes restantes<br />

Baseia-se na divisão da reação global de oxirredução em<br />

duas semi-equações. Sendo que, para a semi-equação de<br />

redução deve-se acrescentar os elétrons no lado dos<br />

reagentes e o ânion no lado dos produtos. De forma<br />

análoga, para a semi-equação de oxidação, deve-se<br />

105<br />

104


adicionar os elétrons no lado dos produtos junto à espécie<br />

oxidada, enquanto que no lado de reagentes deve estar a<br />

espécie mais reduzida.<br />

→ Equilíbrio para uma equação<br />

Exemplo: CuSO4 + Ni → NiSO4 + Cu<br />

Passo 1: Identificar as espécies que sofrem oxidação e<br />

redução<br />

No composto CuSO4, o cobre possui Nox +2 e transformase<br />

em cobre puro com Nox 0. Assim como, o Níquel puro<br />

passa do estado 0 para o estado de oxidação +2. Portanto,<br />

o cobre 2+ sofre redução e o níquel oxidação.<br />

<strong>Química</strong> = obedece à conservação da massa (conservação<br />

dos atamos)<br />

* Átomos reagentes = átomos produtos<br />

1H2 + 1/2O2 → 1H2O<br />

Passo 2: Escrever as semi-equações<br />

2H2 + 1O2 → 2H2O .10H2O<br />

Cu2+ + 2e → Cu<br />

Ni → Ni 2+ + 2e<br />

A-Balanceamento por Tentativas igualam-se os átomos<br />

dos reagentes aos dos produtos.<br />

Passo 3: Somar as semi-equações de modo a balanceá-las<br />

e cancelar os elétrons cedidos com os ganhos<br />

Cu 2+ + Ni → Ni 2+ + Cu, ou simplesmente, CuSO4 + Ni →<br />

NiSO4 + Cu<br />

Caso a quantidade de elétrons cedidos e ganhos não fosse<br />

igual, as duas semi-equações deveriam ser multiplicadas<br />

por números inteiros de modo a equilibrar as cargas.<br />

Sugestões:<br />

1º: metais<br />

2º: Ametais<br />

3º: H, O, Substâncias Simples<br />

Se a equação inicial possuir íons H+ em um dos lados ou<br />

átomos de oxigênio, também em um dos lados, deve-se<br />

balancear a primeira espécie com moléculas de<br />

hidrogênio e a segunda com moléculas de água.<br />

Fontes:<br />

SARDELLA, Antônio. Curso de química: <strong>Química</strong> geral, São<br />

Paulo – SP: Editora Ática, 2002. 25ª Edição, 2ª impressão.<br />

448 págs.<br />

B - Balanceamento por oxirredução( regra prática)<br />

→ reações onde há variação do nox<br />

Oxidação: perda de elétrons<br />

Com aumento de valor do nox<br />

106<br />

105


Redução: ganho de eletros<br />

Com a redução do valor nox<br />

H2 SO4 HNO2 HClO4<br />

Quem oxida: agente redutor<br />

Perde elétrons<br />

Provoca o ganho de é em outro átomo (redução)<br />

H3PO4 HNO2 HClO4<br />

Quem reduz: agente oxidante<br />

Ganhar é<br />

Provoca a perda de é em outro átomo (oxidação)<br />

O3 Fe(CN)6-4 HClO4<br />

Oxirredução<br />

2Na + Cl2 – 2NaCl<br />

Na – Agente redutor<br />

0 oxidação +1 Cl2 - Agente oxidante<br />

P4 C6H2O6 KClO4<br />

*redutor/oxidante – substancias nos reagentes<br />

os ametais localizados na final da fórmula terão nox fixo<br />

(ganham é)<br />

IVA → -4<br />

VA → -3<br />

Hg 2+4 MgO4 Mg(ClO4)2<br />

VIA → – 2<br />

VIIA → -1<br />

Balanceamento<br />

Regra – A soma para os nox de todos os átomos é igual a<br />

carga total da substancia.<br />

Principio: O nº de elétrons perdidos por quem oxida é<br />

igual ao ganha por quem reduz.<br />

107<br />

106


→ Método:<br />

* calcula-se o nox para se determinar os elementos que<br />

mudaram de valor.<br />

* calcula-se as variações → ∆; e as multiplica pela maior<br />

atomicidade entre os elementos que mudaram o nox.<br />

* encontra-se 2 índices; o índice do redutor equilibra o<br />

oxidante e vice- versa.<br />

Ag oxidante – substância dos reagentes com o elemento<br />

que reduz<br />

O oxigênio irá mudar seu nox<br />

H2O2 <br />

Oxidante (Reduz)<br />

O- 1 O -2 (H2O)<br />

* o resto da equação será equilibrada por tentativas.<br />

H2O <br />

Redutor (oxida) – Prioritária<br />

O- 1 O2 (O2)<br />

P4 + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO<br />

Balanceamento: É um estado de equilíbrio<br />

cujos índices são os menores nº naturais (≠ 0).<br />

Testes de sala<br />

65- Equilibre as reações , com os menores coeficientes<br />

naturais<br />

Põe-se o índice na substancia que se encontra no lado da<br />

equação com o maior nº do respectivo elemento.<br />

C6H6 + O2 CO2 + H2O<br />

P4 + 20HNO3 + 8H2O → 12H3PO4 + 20NO<br />

Fe + S8 Fe2S3<br />

Ag redutor – substância dos reagentes com o elemento<br />

que oxida<br />

Zn4 + HNO3 → Zn (NO3)2 + NH4NO3 + H2O<br />

108<br />

107


NaOH + Cl2 → NaCl + NaClO4 + NaClO3 + H2O<br />

IMPORTANTE<br />

H2 + N2→ NH3<br />

→ Oxidante forte: F,O,N → mais eletronegativo<br />

SO3 -2 + MnO4 -1 + H + → SO4 -2 + Mn +2 + H2O<br />

*Reduz com intensidade<br />

*Ganha é com intensidade<br />

→ Redutor forte: Fr → mais eletropositivo<br />

C - Equilíbrio das cargas<br />

*oxida com intensidade<br />

*perde elétrons com intensidade<br />

Cargos dos reagentes= carga dos produtos<br />

→ Anti-oxidante (proteção)<br />

Ag. Oxidante<br />

Ag. redutor<br />

Protege da oxidação (oxida antes do material)<br />

Testes de sala<br />

65-Balanceie as equações:<br />

2 MnO4 - + 5CLO3 - + 6H + → 2Mn +2 + 5ClO4 -1 + 3H2O<br />

HNO2 + H2O → HNO3 + H2O<br />

D- Reações com água oxigenada → H2O2<br />

H2O2 → O2<br />

(oxida) – tem prioridade<br />

MnO2 + H2SO4 + H2O2 → MnSO4 + H2O + O2<br />

H2O2 → H2O<br />

(Reduz)<br />

O índice do oxigênio IRÁ para a H2O2<br />

109<br />

108


K2Cr2O7 + H2O2 + H2SO4 → K2SO4 + Cr2 (SO4)3 + H2O +<br />

O2<br />

Esse esquema representará corretamente o modelo de<br />

uma reação química se as letras r, s e t forem substituídas,<br />

respectivamente, pelos números:<br />

Testes de sala 02<br />

OXI-REDUÇÃO<br />

a) 1,2 e 1 b) 1,2 e 2 c) 2,1 e 1<br />

d) 2,1 e 2 e)2,2 e 2<br />

Questão 66.<br />

Questão 68.<br />

Qual das reações abaixo está incorreta em relação ao<br />

princípio da conservação dos átomos nas reações<br />

químicas?<br />

Considerando-se a equação química:<br />

Al + H2SO4 Al2(SO4)3 +H2 os coeficientes mínimos para<br />

balancear esta equação são, respectivamente:<br />

a) C2H6O + 3O2 2CO2 + 3H2O<br />

b) Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 NaCl<br />

c) KI + AgNO3 AgI + NKO3<br />

a) 1,3,2 e 3 b) 3,1,3 e 1 c) 2,3,1 e 3<br />

d) 3,2,1 e 2 e) 4,6,2 e 6<br />

d) H2 + O2 H2O<br />

e) N + 3H NH3<br />

Questão 69.<br />

Questão 67.<br />

Completa-se a equação:<br />

CXHYOH + ZO2 3CO2 + 4H2O<br />

No esquema a seguir cada bolinha indica um átomo, e<br />

bolinhas iguais indicam átomos iguais.<br />

atribuindo-se a x, y e z, respectivamente, os valores:<br />

a) 1,3 e 10 b) 2,4 e 10 c)<br />

2,5 e 9<br />

d) 3,7 e 9/2 e) 3,8 e 9/2<br />

110<br />

109


a) 2H + b) 4H + c) 6H +<br />

Questão 70.<br />

d) 2OH- e) 6OH-<br />

Para completar a equação química:<br />

1Al + 1NaOH + ______X______ NaAlO2 + 3/2H2 devese<br />

colocar, no lugar de X,<br />

Questão 73.<br />

Após equilibrar a equação a seguir, indique a proposição<br />

ou proposições verdadeiras:<br />

a) 1 O2 b) 1H2 c) 2H2 d) 1H2O e) 2H2O<br />

I - (aq) + H2SO4(aq) + H + (aq) I2(g) + H2S(g) + H2O<br />

Questão 71.<br />

(01) I - é reduzido.<br />

A equação química incompleta:<br />

Zn + 10H + + NO3 -1 Zn 2+ + 1NH4 + + 3H2O<br />

(02)H 2 SO 4 é o agente oxidante.<br />

(04) o coeficiente estequiométrico do I - é 8.<br />

(a)<br />

(b)<br />

(08) H + é oxidado.<br />

Ficará totalmente balanceada quando os coeficientes a e<br />

b forem iguais a:<br />

(16) O número de oxidação de enxofre no H2S é +2.<br />

a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5<br />

Questão 74.<br />

I. P + NaOH + H2O NaH2PO2 + PH3<br />

Questão 72.<br />

II. As2S3 + HNO3 + H2O H2SO4 + H3AsO4 + NO<br />

Considere a equação química:<br />

2MnO4 -1 + 5H2O2 + ..... 2Mn +2 + 8H2O + 5O2<br />

Obedecendo aos princípios da conservação de átomos e<br />

de cargas nas reações químicas, conclui-se que na<br />

equação acima faltou escrever, no primeiro membro.<br />

(01) dentre os elementos químicos de I e II, o enxofre<br />

apresenta maior variação do estado de oxidação.<br />

(02) entre I e II, existem quatro elementos que se oxidam<br />

e dois elementos que se reduzem.<br />

111<br />

110


(04) em I, coeficiente do Na OH, após balanceamento é<br />

igual a 3.<br />

(08) em II, o coeficiente de As2S3, após o balanceamento é<br />

igual a 4.<br />

(16) em I, somente um elemento sofre variação do<br />

número de oxidação.<br />

(32) em II, três elementos diferentes sofrem variação do<br />

número de oxidação.<br />

(64) entre I e II, a soma dos coeficientes da água, após o<br />

balanceamento, é igual a 8.<br />

Questão 79.<br />

KMnO4 + H2SO4 + NaNO2 K2SO4 + MnSO4 + NaNO3 + H2O<br />

Questão 80.<br />

SO2 + H2S S + H2O<br />

Questão 81.<br />

KMnO4 + HCl MnCl2 + KCl + H2O + Cl2<br />

Instrução: Para as questões de 10 a 23 responda à<br />

seguinte pergunta: Qual o valor da soma dos coeficientes<br />

da equação, quando ela estiver equilibrada com os<br />

menores inteiros possíveis?<br />

Questão 82.<br />

Ag + HNO3 AgNO3 + NO + H2O<br />

Questão 75.<br />

P + HNO3 + H2O H3PO4 + NO<br />

Questão 83.<br />

HIO3 + HI I2 + H2O<br />

Questão 76.<br />

CO + I2O5 CO2 + I2<br />

Questão 84.<br />

FeCI2 + H2O2 + HCl FeCl3 + H2O<br />

Questão 77.<br />

Fe2O3 + C CO2 + Fe<br />

Questão 85.<br />

KMnO4 + H2O2 + H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + H2O + O2<br />

Questão 78.<br />

HNO3 + H2S H2O + NO + S<br />

Questão 86.<br />

MnO4 - + Fe +2 + H + Mn +2 + Fe +3 + H2O<br />

112<br />

111


Questão 87.<br />

Caso 2<br />

Cr2O7 -2 + SO3 -2 + H+ Cr +3 + SO4 -2 + H2O<br />

Questão 88.<br />

Cr(OH)3 + IO3 - + OH - CrO4 -2 + I - + H2O<br />

Quando ocorre uma auto-oxi-redução (reações em que<br />

um mesmo elemento químico em parte se oxida e em<br />

parte se reduz). Nesse caso o acerto dos coeficientes deve<br />

ser feito a partir do membro onde o elemento aparece 2<br />

vezes.<br />

Balanceamento em casos especiais: Vejamos agora alguns<br />

exemplos de balanceamento de reações de oxi-redução<br />

que trazem em si um dado novo importante. Nesses<br />

casos, embora o princípio geral seja mantido, a<br />

observação de alguns detalhes facilita o balanceamento.<br />

Para cada um dos casos, são dados dois exemplos.<br />

Acompanhe em sala, a resolução do 1° exemplo e, em<br />

seguida, tente fazer o 2°, para fixação.<br />

Exemplo 1:<br />

Cl2 + NaOH NaCl + NaClO3 + H2O<br />

Exemplo 2:<br />

P + NaOH + H2O NaH2PO2 + PH3<br />

Caso 1<br />

Quando há oxidação ou redução parcial (reações em que<br />

parte de determinada espécie química é oxidada ou<br />

reduzida, enquanto uma outra parte dessa mesma<br />

espécie química reage sem sofrer variação de Nox). Nesse<br />

caso deve-se trabalhar apenas com os átomos que<br />

garantidamente sofrem oxidação ou redução.<br />

Caso 3<br />

Quando aparece água oxigenada (H2O2) como reagente.<br />

Nesse caso, devemos:<br />

Lembrar que o Nox do oxigênio no H2O2 é -1<br />

Colocar o ∆ do oxigênio sempre no H2O2<br />

Exemplo 1: Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O<br />

Exemplo 2: K2Cr2O7 + HBr + CrBr3 + H2O + Br2<br />

Considerar:<br />

1. o oxigênio variando de -1 para O, se na reação há<br />

formação de O 2 -<br />

2. o oxigênio variando de -1 para -2 (da água), se na<br />

reação não há formação de O 2-<br />

113<br />

112


Exemplo 1:<br />

Exemplo 1: BrO - + I - + H + Br - + I2 + H2O<br />

K2Cr2O7 + H2O2 + H2SO4 K2SO4 + Cr2(SO4)3 + H2O + O2<br />

Exemplo 2: Cr2O7= + Cl - + H + Cr +++ + H2O + Cl2<br />

Exemplo 2:<br />

CrCl3 + H2O2 + NaOH Na2CrO4 + NaCl + H2O<br />

Observação: Verifique, resolvendo o exemplo a seguir,<br />

como em certas ocasiões o tralho com as cargas elétricas<br />

de reagentes e produtos pode ajudar a completar o<br />

processo de balanceamento da equação iônica.<br />

Caso 4<br />

Bi +3 + SnO2 -2 + OH - SnO3 -2 + H2O + Bi<br />

Quando há três variações do Nox. Existem substâncias<br />

que apresentam simultaneamente 2 elementos que se<br />

oxidam. Quando aparecem substâncias desse tipo num<br />

ajustamento de coeficientes, devemos considerar os 2<br />

elementos que se oxidaram somando o total de elétrons<br />

perdidos pela moléculas (variação total (∆) dos Nox).<br />

Acerte o coeficiente das equações a seguir usando o<br />

método da oxi-redução:<br />

01. S + HNO3 NO2 + H2O + H2SO4<br />

Exemplo 1: AS2S3 + HNO3 + H2O H2SO4 + H3AsO4 + NO<br />

02. As + NaClO + H2O H3ASO4 + NaCl<br />

Exemplo 2: SnS + HCl + HNO3 SnCl4 + S + NO + H2O<br />

Caso 5<br />

03. HI + H2SO4 H2S + I2 +H2O<br />

Quando a equação está escrita na forma iônica. Nesse<br />

caso um balanço de cargas deve ser feito, de modo que:<br />

A carga elétrica<br />

A carga elétrica<br />

Total dos produtos = total dos reagentes<br />

114<br />

113


Testes de casa<br />

sofrem oxidação ou redução e também a correspondente<br />

variação do número de oxidação.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

A pólvora é o explosivo mais antigo conhecido pela<br />

humanidade. Consiste na mistura de nitrato de potássio,<br />

enxofre e carvão. Na explosão, ocorre uma reação de<br />

oxirredução, formando-se sulfato de potássio, dióxido de<br />

carbono e nitrogênio molecular.<br />

Nessa transformação, o elemento que sofre maior<br />

variação de número de oxidação é o<br />

c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a<br />

partir de 1,0 x 103 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />

Dados:<br />

massas<br />

molares<br />

(g/mol)<br />

O .............16<br />

a) carbono.<br />

b) enxofre.<br />

c) nitrogênio.<br />

d) oxigênio.<br />

e) potássio.<br />

Ti ............ 48<br />

Fe ........... 56<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

(Fuvest - 2009) Questão 2<br />

O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita,<br />

FeTiO3 . O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido<br />

podem ser obtidos desse mineral, a partir de sua reação<br />

com monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />

produtos indicados, um composto gasoso.<br />

a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />

ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />

produtos citados.<br />

A pilha de níquel-cádmio pode ser recarregada. As<br />

reações que ocorrem no cátodo e no ânodo dessa pilha<br />

são indicadas abaixo:<br />

Cd(s) + 2OH–(aq) → Cd(OH)2(s) + 2e–<br />

(ânodo)<br />

NiOOH(s) + H2O(l) + e– → Ni(OH)2(s) + OH–<br />

(aq) (cátodo)<br />

Sobre a pilha de níquel-cádmio, é correto afirmar que:<br />

b) Um outro método de processamento do mineral<br />

consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />

simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />

cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />

que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />

Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />

reação descrita neste item, todos os elementos que<br />

(A) sua reação global pode ser representada por:<br />

Cd(OH)2(s) + 2Ni(OH)2(s) + 2OH–(aq) → Cd(s) + 2OH–(aq) +<br />

2NiOOH(s) + 2H2O(l).<br />

115<br />

114


(B) o potencial desenvolvido na reação espontânea é<br />

negativo.<br />

(C) a recarga da pilha é feita por um processo de<br />

eletrólise.<br />

(D) o SO42– originário do acido sulfúrico, em solução<br />

aquosa, é um íon espectador, pois não sofre qualquer tipo<br />

de alteração na reação.<br />

(E) no sulfato de potássio, o potássio tem número de<br />

oxidação 1+.<br />

(D) o Cd é um agente oxidante na reação.<br />

(Uece - 2009) Questão 5<br />

(E) no ânodo ocorre a redução do Cd.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />

O equipamento conhecido como bafômetro permite<br />

determinar a quantidade de álcool no sangue através do<br />

ar expirado por uma pessoa. O ar é passado por uma<br />

solução de dicromato de potássio, de coloração amarela,<br />

acidulada com ácido sulfúrico. Caso o etanol esteja<br />

presente no ar expirado, este reage com o dicromato em<br />

meio ácido produzindo Cr3+, de coloração verde,<br />

conforme a reação indicada a seguir:<br />

3CH3CH2OH(g) + 2K2Cr2O7(aq) + 8H2SO4(aq) →<br />

3CH3COOH(aq) + 2Cr2(SO4)3(aq) + 2K2SO4(aq) + 11H2O(l)<br />

Atualmente, o aparelho mais temido para os que<br />

desobedecem a “lei seca” é o bafômetro, que se baseia na<br />

reação entre o etanol e o dicromato de potássio, em meio<br />

ácido, com o etanol se transformando em etanal. A<br />

equação química simplificada dessa reação é.<br />

Assinale a alternativa que mostra corretamente os<br />

números de oxidação dos átomos de carbono i e ii,<br />

respectivamente, e o tipo de reação<br />

A) –1 e +1, redução.<br />

B) +1 e –1, redução.<br />

De acordo com as informações, é incorreto afirmar que:<br />

C) –1 e +2, oxidação.<br />

D) –1 e +1, oxidação.<br />

(A) o estado de oxidação do cromo no dicromato de<br />

potássio é 6+.<br />

(B) na reação, K2Cr2O7 é o agente redutor.<br />

(C) a mudança de coloração decorrente da reação de<br />

oxirredução identifica a presença de etanol.<br />

(Uece - 2009) Questão 6<br />

Uma proposta para reduzir o efeito estufa é evitar a ação<br />

do sol estimulando a formação de nuvens com técnicas de<br />

vaporização. Jogar partículas reflexíveis na atmosfera,<br />

como sulfato, simulando uma erupção vulcânica, também<br />

116<br />

115


teria o mesmo efeito. Sobre o sulfato, pode-se afirmar<br />

corretamente que<br />

A) pertence à função inorgânica dos óxidos por conter<br />

átomos de oxigênio em sua<br />

estrutura.<br />

Afagar a terra<br />

Conhecer os desejos da terra<br />

Cio da terra, a propícia estação<br />

E fecundar o chão<br />

B) em sua estrutura o número de oxidação do enxofre é<br />

+6.<br />

(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />

Disponível em: .<br />

Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />

C) na sua estrutura um átomo de enxofre se liga<br />

covalentemente a, no máximo, três<br />

átomos de oxigênio.<br />

D) pertence à função inorgânica das bases devido à<br />

presença do átomo de enxofre.<br />

Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />

para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />

nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />

necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />

fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />

nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />

exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />

fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />

fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />

(UEL - 2009) Questão 7<br />

O Cio da Terra<br />

Debulhar o trigo<br />

Recolher cada bago do trigo<br />

Forjar no trigo o milagre do pão<br />

E se fartar de pão<br />

Decepar a cana<br />

Recolher a garapa da cana<br />

Roubar da cana a doçura do mel<br />

Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />

14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />

nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />

subtemas, considere as afirmativas.<br />

I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita<br />

de menor quantidade em massa para a aplicação<br />

adequada no solo.<br />

II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />

em água.<br />

III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />

absorvido pela planta.<br />

Se lambuzar de mel<br />

117<br />

116


IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />

oxidação +5.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2009) Questão 8<br />

Observe as equações representadas a seguir.<br />

Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g) 2H2O (g)<br />

Equação 2: 1H1 + 8O16 7N15 + 2He4<br />

Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />

reações, considere as afirmativas a seguir.<br />

I. Na equação 2, o isótopo 8O18 recebe um próton e se<br />

transforma em dois outros elementos.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 9<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Os minérios metálicos, como a hematita (Fe2O3), são<br />

encontrados em rochas metamórficas ou magmáticas,<br />

presentes nos escudos cristalinos, e são transformados<br />

em metais por meio da metalurgia.<br />

02) Na reação Fe2O3 + carvão + aquecimento → Fe + CO2,<br />

o ferro sofre uma redução, sendo o carbono do carvão o<br />

agente redutor.<br />

04) O minério de ouro é transformado em ouro metálico<br />

nas minas e nos garimpos pela redução do seu óxido pelo<br />

mercúrio.<br />

08) A bauxita é transformada em alumínio por um<br />

processo eletroquímico, o que justifica a presença de<br />

hidroelétricas ao lado das metalúrgicas de alumínio.<br />

II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />

que na reação 2.<br />

III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />

IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />

16) Todos os minerais são sólidos, com alto grau de<br />

dureza.<br />

(UEM - 2009) Questão 10<br />

Considerando que a semirreação abaixo representa o<br />

processo de cromagem, assinale o que for correto.<br />

Cr2O7 2− + 14H + + 12e − ⇒ 2Cr + 7H2O<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

01) Passando-se 10 ampères pela solução de Cr2O72−<br />

durante 44 horas, serão depositados 12 gramas de cromo.<br />

118<br />

117


02) Cada cromo do Cr2O7 2– recebe 12 elétrons.<br />

04) O cromo do Cr2O7 2− sofre um processo de redução ao<br />

se transformar em Cr.<br />

08) A reação se processa em meio ácido.<br />

16) Se partirmos de uma solução preparada pela<br />

dissolução de 1,176 kg de K2Cr2O7, poderemos ter, no<br />

máximo, a formação de 416 g de cromo.<br />

O confinamento de rejeitos de usinas mineradoras de<br />

ouro em barragens é uma técnica econômica, que utiliza a<br />

degradação natural de efluentes como parte integrante<br />

do processo hidrometalúrgico de extração de ouro da<br />

terra ou da lama do leito de alguns rios.<br />

Nesse processo, o ouro é dissolvido numa solução de<br />

cianeto de sódio, e recuperado posteriormente,<br />

utilizando-se zinco, como evidenciam, resumidamente, as<br />

equações químicas não balanceadas I e II, representadas<br />

acima.<br />

Levando-se em consideração essas informações,<br />

(UFBA - 2009) Questão 11<br />

I. Au(s) + CN–(aq) + H2O(l) + O2(aq) [Au(CN)2]–(aq) +<br />

OH–(aq)<br />

II. [Au(CN)2]–(aq) + Zn(s) [Zn(CN)4]–2(aq) + Au(s)<br />

No início do mês de junho de 2008, um vazamento na<br />

barragem de rejeitos — contendo cianeto de sódio, NaCN,<br />

de uma empresa mineradora — atingiu o rio<br />

Itapicuruzinho que abastece a cidade de Jacobina, no<br />

noroeste da Bahia. A contaminação se restringiu às águas<br />

superficiais de ecossistemas que servem como fonte de<br />

abastecimento urbano, entretanto, com a expansão das<br />

atividades da mineradora, poderia atingir os lençóis<br />

freáticos.<br />

• escreva a equação química que representa o sistema em<br />

equilíbrio formado pela reação entre o íon cianeto e a<br />

água e justifique o aumento da concentração de HCN(aq),<br />

em virtude da diminuição do pH dos efluentes.<br />

• determine a porcentagem de ouro que foi separado<br />

completamente de uma tonelada de terra por meio de<br />

uma solução contendo 250 g de cianeto de sódio e calcule<br />

a massa, em gramas, de zinco necessária à redução do<br />

ouro existente em solução, sob a forma do íon<br />

complexo<br />

O íon cianeto, , encontrado nos efluentes de<br />

empresas de extração de ouro, combina-se com outras<br />

espécies químicas, formando complexos tóxicos, além de<br />

compostos mais simples, a exemplo de HCN(aq) que pode<br />

passar facilmente à condição de gás com a diminuição do<br />

pH do meio e a elevação da temperatura.<br />

(UFBA - 2009) Questão 12<br />

119<br />

118


tiossulfato de sódio<br />

tetraionato de sódio<br />

A) o átomo de carbono na molécula de CO2 (g) apresenta<br />

hibridização sp.<br />

Em um processo clássico de análise química quantitativa,<br />

mede-se o volume de uma solução de concentração<br />

conhecida, que reage com a solução da amostra em<br />

análise.<br />

A partir desse volume, pode-se calcular a quantidade de<br />

soluto existente na solução da amostra.<br />

Com esse propósito, uma amostra de 1,50 g de iodo<br />

impuro é dissolvida em um volume suficiente de uma<br />

solução de iodeto de potássio e, em seguida, adiciona-se<br />

água, até que o volume da solução atinja 250 mL. Dessa<br />

solução, são retirados 25 mL que reagem, em<br />

determinadas condições, com 5,0 mL de solução aquosa<br />

de tiossulfato de sódio 0,2<br />

equação química representada.<br />

, de acordo com a<br />

Considerando essas informações, a equação química e<br />

desprezando o erro incidente sobre a determinação<br />

quantitativa, calcule a porcentagem de iodo, ,<br />

presente na amostra de iodo impuro.<br />

(UFES - 2009) Questão 13<br />

Dentre as diversas instituições criadas com a chegada da<br />

Família Real ao Brasil, pode-se destacar a Fábrica Real de<br />

Pólvora da Lagoa Rodrigo de Freitas (RJ). A pólvora é uma<br />

mistura de nitrato, enxofre e carvão. A reação química<br />

para a explosão da pólvora pode ser escrita como a<br />

KNO3(s) + b S(s) + c C(s) → d K2S(s) + e K2CO3(s) + f N2(g)<br />

+ g CO2(g) + h CO2(g)<br />

B) o nitrogênio do nitrato de potássio sofre oxidação,<br />

produzindo o gás N2.<br />

C) a soma dos menores coeficientes inteiros (a, b, c, d, e,<br />

f, g, h) é igual a 22.<br />

D) os sólidos formados na reação são o sulfeto de<br />

potássio e o carbonato de potássio.<br />

E) o oxigênio necessário para a reação explosiva que<br />

ocorre com a pólvora é oriundo do nitrato de potássio.<br />

(UFF - 2009) Questão 14<br />

Com a “Lei Seca”, a dose de álcool considerada ilegal por<br />

litro de ar expelido pelo motorista é de 0,1 mg/L. Para<br />

detectar a concentração de álcool é usado um aparelho<br />

chamado “bafômetro”. As formas de se determinarem as<br />

concentrações de álcool variam de acordo com a precisão<br />

desejada e as condições de coleta das amostras a serem<br />

avaliadas. O álcool é rapidamente absorvido no intestino<br />

delgado, passando para a corrente sanguínea; cerca de<br />

2,0 % apenas são expelidos pelo ar expirado, suor ou<br />

urina. Um dos primeiros “bafômetros” baseia-se na<br />

reação entre uma solução de K2 Cr2 O7 acidulada com o<br />

álcool expelido pelo motorista. Quando a concentração de<br />

álcool é suficientemente alta, a cor registrada pelo<br />

“bafômetro” muda de laranja para verde. A reação que se<br />

processa é:<br />

3CH3CH2OH + 2K2Cr2O7 + 8H2SO4 3CH3CO2H +<br />

2Cr2(SO4)3 + 2K2SO4 + 11H2O<br />

Sobre a reação de explosão da pólvora apresentada<br />

acima, é INCORRETO afirmar que<br />

Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />

(A) a reação é de oxirredução e o número total de<br />

elétrons transferidos entre os reagentes principais é 2;<br />

120<br />

119


(B) a reação citada é do tipo dupla troca ou metátese;<br />

Em meio ácido, íons bromato e brometo reagem com<br />

formação de Br2(l) e H2O(l)<br />

(C) 4,6 g de CH3CH2OH produzem 18 g de CH3CO2H;<br />

(D) o álcool é reduzido e o Dicromato de Potássio é<br />

oxidado;<br />

a) Escreva a equação balanceada para esta reação,<br />

indicando os agentes oxidante e redutor e o número de<br />

elétrons envolvidos.<br />

A partir da análise dos dados a seguir:<br />

(E) na reação global, há formação do Ácido Etanoico e do<br />

Sulfato de Cromo (III).<br />

(UFF - 2009) Questão 15<br />

Concentração Inicial (mol L–1)<br />

[H+] [Br–] [BrO3–]<br />

Velocidade<br />

inicial<br />

(L–1· S–1)<br />

Todo o ferro existente em 2,00 g de uma amostra de<br />

rocha foi dissolvido em solução ácida e convertido a Fe2+,<br />

o qual foi titulado com KMnO4 0,10 M, conforme equação<br />

não<br />

balanceada:<br />

Fe2+ + MnO4- + H+<br />

Fe3+ + Mn2+ + H2O<br />

Sabendo-se que foram necessários 27,45 mL da solução<br />

de permanganato, pede-se:<br />

0,1 0,1 0,1 1,2 · 10–3<br />

0,1 0,1 0,2 2,4 · 10–3<br />

0,1 0,3 0,1 3,6 · 10–3<br />

0,2 0,1 0,2 9,6 · 10–3<br />

b) Determine a ordem da reação com respeito a cada<br />

reagente e escreva a expressão para a lei de velocidade<br />

a) os números que tornam a equação balanceada;<br />

b) a massa de ferro (em g) existente na amostra original;<br />

c) a percentagem de ferro na amostra original;<br />

d) a percentagem em peso de óxido na amostra original,<br />

se o ferro estiver presente como Fe2O3 .<br />

(UFMA - 2009) Questão 16<br />

(UFMS - 2009) Questão 17<br />

Reações de deslocamento, ou simples troca, ocorrem à<br />

medida que uma substância mais reativa entra em<br />

contato com outra menos reativa. Como exemplo desse<br />

tipo de reação química, temos o alumínio metálico que,<br />

na presença de cloreto de cobre (II), produz cloreto de<br />

alumínio e cobre metálico. A respeito desse processo,<br />

analise as proposições e assinale a(s) correta(s).<br />

121<br />

120


(001) O alumínio é o agente oxidante.<br />

(002) O cobre é o agente oxidante.<br />

(004) O alumínio sofre oxidação.<br />

(008) O alumínio é o ânodo dessa pilha.<br />

(016) A equação balanceada da reação é: Al0 + CuCl3 →<br />

AlCl3 + Cu0.<br />

(032) A semirreação de oxidação é: Al0 → Al3+ + 3 e–.<br />

minério é transformado em metal com alto grau de<br />

pureza.<br />

A) Uma das etapas do processo siderúrgico, a altas<br />

temperaturas (800 °C a 1600 °C), envolve a reação do<br />

monóxido de carbono com o óxido de ferro (II) sólido,<br />

produzindo ferro metálico fundido e dióxido de carbono.<br />

Escreva a equação química para essa etapa.<br />

(UFPE - 2009) Questão 18<br />

Soluções de dicromato de potássio (K2Cr2O7),<br />

juntamente com ácido sulfúrico, têm sido utilizadas na<br />

lavagem de vidrarias de laboratório, particularmente, por<br />

serem sistemas bastante oxidantes. O produto da reação<br />

de oxidação do íon dicromato em meio ácido é o íon Cr3+.<br />

Sobre esse sistema, podemos afirmar que:<br />

A) na equação balanceada, para a semirreação de redução<br />

do íon dicromato em meio ácido, 3 elétrons são<br />

transferidos por cada mol de dicromato reduzido.<br />

B) o íon cromo (III) deve ser um agente redutor forte.<br />

C) em solução de pH 3, o poder oxidante do dicromato<br />

deve ser maior que em pH 1.<br />

D) o estado de oxidação do cromo, no dicromato de<br />

potássio, é +7.<br />

E) o potencial de redução padrão do íon dicromato deve<br />

ser maior que o do íon H+.<br />

(UFRN - 2009) Questão 19<br />

O solo brasileiro é rico em muitos minérios. Um exemplo<br />

é a Serra dos Carajás, no Pará, a maior reserva mundial<br />

(explorada) de minério de ferro, predominantemente sob<br />

a forma de hematita. Através de processo siderúrgico, o<br />

B) Escolha a figura (1 ou 2) que melhor representa a<br />

ligação química no ferro metálico e, a partir da sua<br />

escolha, explique por que o ferro, no estado sólido, é um<br />

bom condutor de eletricidade.<br />

(UFRRJ - 2009) Questão 20<br />

A Lei 11.705, de 20/06/2008, conhecida como "Lei seca",<br />

altera o Código de Trânsito Brasileiro e deve provocar<br />

uma mudança radical nos hábitos da população brasileira.<br />

http://grafar.blogspot.com/2007_08_19_archive.ritml<br />

A grande arma contra as pessoas que combinam direção e<br />

álcool é o bafômetro (ou etilômetro), onde o motorista<br />

deve assoprar com força em um tubo plástico, que<br />

conduzirá o ar de seus pulmões até um analisador que<br />

contém uma solução ácida de dicromato de potássio, para<br />

que forneça os dados através de uma reação química:<br />

3 CH3CH2OH + 2 K2Cr2O7 + 8 H2SO4 → 3 CH3COOH + 2<br />

Cr2(SO4)3 + 2 K2SO4 + 11 H2O<br />

122<br />

121


O princípio de detecção do grau alcóolico está<br />

fundamentado na avaliação das mudanças das<br />

características elétricas de um sensor sob os efeitos<br />

provocados pelos resíduos do álcool etílico no hálito do<br />

indivíduo.<br />

sofre<br />

oxidação<br />

Fe<br />

C<br />

número<br />

de<br />

oxidação<br />

+1<br />

+2<br />

Sabendo que o limite máximo permitido, a partir de julho<br />

de 2008, no Brasil, é de 0,2 mg de álcool por litro de<br />

sangue, determine:<br />

sofre<br />

redução<br />

Cl -1<br />

a) a massa de etanol, em miligramas, que chega ao<br />

bafômetro, sabendo que o mesmo produziu 3,0 mg de<br />

ácido acético;<br />

c) A proporção FeTiO3 (152 g/mol) : Fe (56 g/mol), em<br />

mols, é de 1 : 1 mol. Assim, temos:<br />

b) a quantidade de elétrons (em mols) consumidos na<br />

redução de um mol de dicromato de potássio.<br />

Gabarito<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

01 - B<br />

02-<br />

a) A equação química balanceada da reação da ilmenita<br />

com monóxido de carbono, formando os três produtos<br />

citados, é dada por:<br />

FeTiO3(s) + CO(g)<br />

Fe(s) + TiO2(s) + CO2(g)<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A alternativa C é a correta, pois a reação inversa da pilha<br />

seria um processo eletrolítico.<br />

b) A tabela corretamente preenchida, é dada por:<br />

A alternativa A é incorreta, pois a reação global é:<br />

elementos variação<br />

do<br />

Cd(s) + 2NiOOH(s) + 2H2O(l) → Cd(OH)2(s) + 2Ni(OH)2(s)<br />

123<br />

122


» Resolução:<br />

A alternativa B é incorreta, pois nas pilhas os valores de<br />

potencial são positivos.<br />

A alternativa D é a incorreta, pois o Cd é um agente<br />

redutor que provoca a redução do NiOOH no cátodo.<br />

A reação envolve a oxidação do etanol (álcool comum) a<br />

ácido etanoico (ácido carboxílico). Nessa reação, os<br />

carbonos i e ii tem número de oxidação –1 e +1,<br />

respectivamente (para determinar o nox em compostos<br />

orgânicos, deve-se atribuir ao átomo de carbono +1 para<br />

cada ligação com um átomo mais eletronegativo, e –1<br />

para cada ligação com um átomo menos eletronegativo).<br />

A alternativa E é incorreta, pois no ânodo o Cd é oxidado.<br />

(Uece - 2009) Questão 6<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A alternativa B está incorreta, pois se o cromo está<br />

passando de 6+ para 3+, ou seja, reduzindo, ele é o<br />

agente oxidante.<br />

(Uece - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; sulfato é um ânion que apresenta<br />

a fórmula SO42–. Um óxido corresponde a um composto<br />

neutro.<br />

Alternativa B: correta.<br />

Alternativa C: incorreta; um átomo de enxofre está ligado<br />

a quatro átomos de oxigênio no sulfato.<br />

Alternativa D: incorreta; ânion está ligado à função<br />

inorgânica dos sais.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UEL - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

124<br />

123


C<br />

ser evidenciado pelo fato de que a soma dos números<br />

atômicos dos reagentes é igual à dos produtos. Quando<br />

há emissão de partículas beta ocorre o seguinte fato:<br />

» Resolução:<br />

ZRA<br />

→ Z+1PA + – 1β0<br />

I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />

apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />

terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />

quantidade em massa.<br />

II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes<br />

nitrogenados citados são solúveis em água.<br />

III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />

(UEM - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />

apresenta nox +5.<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01) Correto.<br />

(UEL - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

02) Correto. O ferro sofre redução ao receber três<br />

elétrons provenientes do agente redutor carbono (aqui<br />

tomado como sinônimo de carvão).<br />

04) Incorreto. O ouro é um metal nativo e, portanto, não<br />

é obtido por redução de seu óxido.<br />

» Resolução:<br />

Justificativa das proposições erradas:<br />

08) Correto. O alumínio é obtido a partir da redução dos<br />

íons Al3+ presentes na bauxita, e isso depende de grande<br />

quantidade de energia elétrica.<br />

II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />

enquanto o processo 1 representa uma combustão.<br />

Ambos liberam energia, mas no processo 2 a liberação é<br />

maior do que no 1.<br />

16) Incorreto. Existem minerais com baixo grau de dureza,<br />

como é o caso do talco e do carbono grafítico.<br />

IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto pode<br />

125<br />

124


Assim:<br />

(UEM - 2009) Questão 10<br />

Para 52 g de Cr → 6 × 6 × 1023 elétrons<br />

m → 1 × 1013 elétrons<br />

» Gabarito:<br />

m = 1,44 × 10–10g<br />

28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

01 – Errado. Na reação dada, os íons cromo sofrem<br />

redução:<br />

02 – Errado. Cada íon cromo recebe 6 elétrons na<br />

redução.<br />

04 – Correto, pois ocorre diminuição do Nox.<br />

08 – Correto. A reação ocorre na presença de íons H+.<br />

Cr6+ + 6e– → Cr (formação de cromo metálico)<br />

16 – Correto.<br />

Ou seja, a cada 1 mol de cromo formado, são utilizados 6<br />

mols de elétrons.<br />

Consideremos as seguintes relações:<br />

1 mol de K2Cr2O7 → 2 mols de Cr<br />

294 g → 104 g<br />

1176 g → m<br />

m = 416 g de cromo metálico<br />

10 Ampéres → 10 C/s<br />

1 hora → 3600 segundos<br />

(UFBA - 2009) Questão 11<br />

Em 44 horas, a carga depositada na eletrólise é de 44 ×<br />

3600 × 10 = 1,6 × 106 C<br />

1 elétron → 1,6 × 10–19 C<br />

n elétrons →<br />

1,6 × 106 C<br />

n = 1 ×1013 elétrons foram transferidos aos íons Cr6+<br />

» Gabarito:<br />

• A equação química que representa o sistema em<br />

equilíbrio é .<br />

Com a diminuição do pH dos efluentes há diminuição da<br />

concentração de íons , e, consequentemente,<br />

aumento da concentração de HCN(aq).<br />

• Cálculo da porcentagem de ouro, que foi separado<br />

126<br />

125


completamente de uma tonelada de terra, por meio de<br />

uma solução aquosa contendo 250 g de cianeto de sódio,<br />

NaCN(aq).<br />

Massa molar de zinco: 65,4g.mol–1.<br />

Massa de zinco necessária à redução do ouro:<br />

• Equações químicas I e II balanceadas:<br />

No balanceamento das equações químicas I e II levou-se<br />

em consideração que o número de elétrons envolvidos na<br />

oxidação e na redução é igual, e que o total de carga<br />

elétrica dos íons no primeiro membro é igual ao de carga<br />

elétrica no segundo membro dessas equações.<br />

Considerando que a razão entre os coeficientes<br />

estequiométricos do ouro e do cianeto de sódio, na<br />

equação química I balanceada, é 4:8 ou 1:2, e a razão<br />

entre os coeficientes estequiométricos do zinco e do<br />

ouro, na equação química II balanceada, é 1:2, pode-se<br />

determinar a massa de ouro e a massa de zinco<br />

requeridas no processo.<br />

(UFBA - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

• Cálculo da concentração de iodo puro,<br />

da amostra.<br />

Equação química:<br />

, na solução<br />

As massas molares do cianeto de sódio e do ouro são,<br />

respectivamente, 49,0 g . e 197,0 g . .<br />

Quantidade de matéria de cianeto de sódio:<br />

• Quantidade de matéria de iodo puro, , existente em<br />

25 mL de solução da amostra em análise:<br />

Quantidade de matéria de tiossulfato de sódio existente<br />

em 5,0 mL de solução 0,2 desse<br />

sal:<br />

Massa de ouro Extraída:<br />

Porcentagem de ouro extraído de 1,0 ton de terra:<br />

De acordo com a equação química, a relação entre os<br />

coeficientes estequiométricos do iodo, , e do<br />

tiossulfato de sódio é 1:2, e, consequentemente, a<br />

quantidade de iodo em 25 mL de solução é a metade da<br />

quantidade de matéria de tiossulfato em 5,0 mL, ou<br />

seja,<br />

mol.<br />

• Cálculo da massa de zinco necessária à redução do ouro<br />

existente em solução sob a forma do íon<br />

complexo<br />

Quantidade de matéria de<br />

solução da amostra é:<br />

existente em 250 mL de<br />

127<br />

126


Massa de iodo existente na amostra de 1,50<br />

g:<br />

Porcentagem de iodo puro na amostra:<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; a reação é de oxirredução e o<br />

número total de elétrons transferidos entre os reagentes<br />

principais é 6.<br />

Alternativa B: incorreta; a reação citada é do tipo<br />

oxirredução.<br />

Alternativa C: incorreta; de acordo com a equação<br />

balanceada, temos:<br />

(UFES - 2009) Questão 13<br />

3 CH3CH2OH (46 g/mol) : 3 CH3CO2H (60 g/mol) que, em<br />

mol, é de 1 : 1. Assim, temos:<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa A: correta; o carbono da molécula de CO2<br />

apresenta duas ligações duplas, fazendo com que seja<br />

necessário sofrer hibridização do tipo sp.<br />

Afirmativa B: incorreta; o nitrogênio do nitrato de<br />

potássio sofre redução, produzindo o gás N2.<br />

Afirmativa C: correta.<br />

Afirmativa D: correta.<br />

Afirmativa E: correta.<br />

Alternativa D: incorreta; o álcool é oxidado e o Dicromato<br />

de Potássio é reduzido.<br />

Alternativa E: correta; na reação global, há formação do<br />

Ácido Etanoico, Sulfato de Cromo (III), Sulfato de Potássio<br />

e água.<br />

(UFF - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

a) 5:1:8:5:1:4<br />

(UFF - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

b) N° de mols usados do titulante:<br />

0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />

x 27,45 mL<br />

x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />

128<br />

127


1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />

2,75 · 10-3 mol y<br />

y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />

Massa de Fe<br />

1 mol de Fe 56,0 g<br />

1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />

z = 0,7672 de Fe<br />

c) Percentagem de Fe<br />

% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />

Fe<br />

d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />

t 1,37 10-2 mol de Fe<br />

t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />

diretamente proporcional à concentração de íon BrO3–;<br />

comparando-se a primeira e terceira linha da tabela,<br />

podemos observar que a velocidade da reação é<br />

diretamente proporcional à concentração de íon Br–;<br />

comparando-se a primeira e a quarta linha da tabela,<br />

podemos concluir que a velocidade da reação é<br />

diretamente proporcional ao quadrado da concentração<br />

do íon H+. A lei de velocidade para essa reação é,<br />

portanto: v = k · [H+]2 · [Br–] · [BrO3–].<br />

(UFMS - 2009) Questão 17<br />

1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />

0,0069 mol w<br />

w = 1,096 g de Fe2O3<br />

Percentagem de Fe2O3<br />

% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />

» Gabarito:<br />

44<br />

» Resolução:<br />

004 + 008 + 032 = 044<br />

(UFMA - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

a) A equação balanceada é: 1 BrO3– + 5 Br– + 6 H+ → 3<br />

Br2 + 3 H2O.<br />

Cada átomo de bromo presente no íon bromato (que<br />

sofre redução e é o agente oxidante) recebe 5 elétrons, e<br />

cada íon brometo (que sofre oxidação e é o agente<br />

redutor) perde 1 elétron.<br />

b) Comparando-se os dados das duas primeiras linhas da<br />

tabela, podemos observar que a velocidade da reação é<br />

001: incorreta; o alumínio sofre oxidação e é o agente<br />

redutor.<br />

002: incorreta; o íon de cobre (II) sofre redução e é o<br />

agente oxidante.<br />

004: correta.<br />

008: correta; o alumínio metálico sofre oxidação e,<br />

portanto, corresponde ao ânodo da pilha.<br />

016: incorreta; a equação balanceada da reação é: 2 Al0 +<br />

3 CuCl2 → 2 AlCl3 + 3 Cu0.<br />

032: correta.<br />

129<br />

128


(UFPE - 2009) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

átomos perderiam seus elétrons externos e passariam a<br />

formar um “mar”, no qual estariam mergulhados os<br />

cátions. Nesse modelo, os elétrons estariam livres para<br />

fluir em uma direção, criando uma corrente de elétrons,<br />

pois são um bom condutor de eletricidade.<br />

(UFRRJ - 2009) Questão 20<br />

» Resolução:<br />

Justificativa:<br />

O estado de oxidação do cromo no dicromato de potássio<br />

é +6 e, portanto, numa redução para o estado +3, são<br />

necessários 6 elétrons por mol de dicromato. A reação<br />

requer prótons para se realizar e, portanto, o poder<br />

oxidante aumenta com a acidez. Como o dicromato é<br />

agente oxidante forte, o íon cromo (III) é um redutor<br />

fraco. Oxidantes fortes têm elevados potenciais padrão de<br />

redução, com valores maiores que zero (potencial padrão<br />

de redução do íon H+).<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução<br />

a) 46 g de etanol produz 60 g de ácido acético<br />

0,046 mg ----------- 0,060 mg<br />

X mg -----------------3,0 mg<br />

X = 2,3 mg de etanol<br />

oficial)<br />

b) Cr2O72– + 6 e– → 2 Cr3+; logo, são consumidos 6 mols<br />

de elétrons.<br />

(UFRN - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

A) FeO(s) + CO(g) + calor → Fe(l) + CO2(g)<br />

B) A Figura 1 é a que melhor representa a ligação química<br />

no ferro metálico. A teoria mais simples para explicar<br />

como os átomos do metal estão ligados entre si é o<br />

modelo do mar de elétrons. Segundo essa teoria, os<br />

130<br />

129


FUNÇÕES INORGÂNICAS<br />

Como vimos, propriedades funcionais são propriedades<br />

comuns a determinados grupos de matérias, identificadas<br />

pela função que desempenham, denominadas de funções<br />

químicas.<br />

As funções químicas são um conjunto de substâncias com<br />

propriedades químicas semelhantes, que podem ser<br />

divididas em orgânicas e inorgânicas.<br />

Funções orgânicas à são aquelas constituídas pelo<br />

elemento carbono, estudada pela química orgânica. A<br />

química orgânica estuda os compostos que contém<br />

carbono e a propriedade típica do carbono é a formação<br />

de cadeias. É chamada de orgânica porque inicialmente os<br />

cientistas pensavam que eles só podiam ser encontrados<br />

nos seres vivos ou fósseis. Hoje um grande número de<br />

compostos de carbono pode ser produzido em laboratório<br />

para utilização na indústria. Certos medicamentos,<br />

plásticos e pesticidas, por exemplo, são substâncias<br />

orgânicas sintéticas.<br />

Existem algumas substâncias que possuem átomo de<br />

carbono, mas que fogem a este critério de classificação,<br />

por possuírem propriedades de compostos inorgânicos,<br />

dentre as quais destacam-se: CO (monóxido de carbono),<br />

CO2 (dióxido de carbono), KCN (cianeto de potássio),<br />

CaCO3 (carbonato de cálcio), Na2CO3 (carbonato de<br />

sódio), H2CO3 (ácido carbônico), entre outros.<br />

Funções inorgânicas à são aquelas constituídas por todos<br />

os demais elementos químicos que constituem os ácidos,<br />

bases, sais e óxidos, estudados pela química inorgânica. A<br />

química mineral ou inorgânica abrange o estudo dos<br />

metalóides e dos metais e das combinações químicas, tem<br />

composição qualitativa, que varia muito de um para outro<br />

elemento.<br />

As principais funções químicas inorgânicas – ácidos, bases,<br />

sais e óxidos – são encontradas em nosso cotidiano e<br />

também em nosso organismo. Por exemplo: o ácido<br />

clorídrico é um dos constituintes do suco gástrico,<br />

encontrado no estômago; a soda cáustica é constituinte<br />

de produto de uso doméstico para desentupir pias e<br />

utilizado para fabricar o sabão; o sal de cozinha é<br />

constituído pelo cloreto de sódio e a cal viva, utilizado na<br />

construção civil e também na culinária, é constituída pelo<br />

óxido de cálcio.<br />

Para definir estas substâncias existem vários critérios de<br />

classificação. Nós utilizaremos os critérios da<br />

condutividade elétrica segundo Arrhenius e o teste com<br />

indicadores ácido-base para caracterizar semelhança nas<br />

propriedades químicas dessas substâncias.<br />

ÁCIDOS<br />

BASES<br />

SAIS<br />

ÓXIDOS<br />

A – Identificação rápida<br />

Ácidos HNO2 Covalentes<br />

Iniciam com H<br />

Bases<br />

Terminam com OH<br />

NaOH<br />

HBr<br />

Mg(OH)2<br />

Sais → NaCl; MgSO4; KHCO3 → Iônicos<br />

131<br />

130


* condutibilidade para o carbono grafita → (gr)<br />

4) Composto iônicos fundidos(liquidos)<br />

Na2O<br />

Por que o grafite conduz a corrente elétrica e o diamante<br />

não?<br />

Óxidos: Binário com oxigênio<br />

MgO<br />

IMPORTANTE<br />

Hídretos Binários<br />

com H<br />

O grafite conduz eletricidade em razão do arranjo espacial<br />

de seus átomosO diamante e o grafite são variedades<br />

alotrópicas naturais do elemento químico carbono.<br />

Porém, esses dois<br />

materiais possuem<br />

HCl Ácido<br />

características e NaH Sal HBr<br />

propriedades<br />

distintas<br />

MgH2<br />

B - Condutibilidade elétrica<br />

Por elétrons livres<br />

Metais (sólidos, líquidos)<br />

Mar de elétrons<br />

Por íons livres: soluções eletrolíticas – condutoras de<br />

eletricidade<br />

Compostos iônicos, em meio aquoso, sofrem dissociação<br />

iônica (separação dos íons no ret. Cristalino – bases sais).<br />

Ex: NaCl(aq) → Na+(aq) + Cl- (aq)<br />

Ex: Mg(OH)2(aq) → 2Al+3 + 3SO4 –2(aq)<br />

3) gases rarefeitos conduzem a eletricidade → tudo de<br />

raios catódicos<br />

Observe que uma das diferenças mais destacadas entre o<br />

grafite e o diamante é o fato de o grafite conduzir<br />

corrente elétrica – e até ser usado como eletrodo em<br />

algumas reações de oxirredução, como em eletrólises – e<br />

o diamante não. Já no que diz respeito à condução<br />

térmica, ocorre o contrário.<br />

Como eles podem ser tão diferentes se ambos são feitos<br />

somente de carbono? E o que explica o fato de o grafite<br />

conduzir corrente elétrica e o diamante não, sendo que<br />

ele conduz calor?<br />

A resposta está no tipo de ligação existente entre os<br />

carbonos e no arranjo cristalino dos átomos no espaço.<br />

No caso do grafite, os átomos de carbono formam anéis<br />

hexagonais contidos num mesmo espaço plano, formando<br />

lâminas que se mantêm juntas por forças de atração<br />

mútua. Essas lâminas se sobrepõem umas às outras,<br />

permitindo uma espécie de deslizamento ou<br />

deslocamento dos planos. Isso explica por que o grafite<br />

possui pouca dureza, pois essa propriedade facilita o<br />

132<br />

131


desgaste do sólido. Em virtude dessa propriedade, o<br />

grafite é usado como lubrificante em engrenagens e<br />

rolamentos.<br />

Observe os anéis hexagonais formados. Neles está a<br />

resposta de por que o grafite conduz eletricidade: nos<br />

anéis hexagonais existem duplas ligações, ou ligações pi<br />

(π), conjugadas, que permitem a migração dos elétrons.<br />

Além disso, os carbonos assumem uma hibridização sp2<br />

(plana), formando, como já dito, folhas superpostas como<br />

"colmeias", isto é, que estão paralelas; e ligações em<br />

planos diferentes, que são mais fracas, permitindo a<br />

movimentação de elétrons entre os planos, ou seja,<br />

ocorre a transferência da eletricidade.<br />

Já no caso do diamante, cada átomo de carbono está<br />

ligado a outros quatro átomos desse mesmo elemento<br />

químico, não contidos em um mesmo plano:<br />

Forma geral: HXRadical<br />

Ionização<br />

Hx Radical(aq) → X H + (aq) + Radical –x (aq)<br />

HCN(aq) → H + (aq) + CN - (aq)<br />

H2CO3(aq) → 2H + CO3- 2 (aq)<br />

H3PO4(aq) → 3H + (aq) + PO4 -3 (aq)<br />

A - Classificação: * Hidrácidos – sem oxigênio: H2S; HCN<br />

* Oxiácidos – com oxigênio: HNO3;<br />

H4P2O7<br />

Observe que o diamante não possui ligações duplas, mas<br />

os seus carbonos possuem hibridização sp3 (tetraédrica),<br />

portanto seus cristais são arranjos desses tetraedros, cuja<br />

conformação atômica dificulta o trânsito dos elétrons de<br />

modo linear e, portanto, torna o diamante um mau<br />

condutor de eletricidade.<br />

Outro ponto é que, visto que o diamante tem uma<br />

estrutura com poucas falhas e muito bem "amarrada",<br />

por assim dizer, ele conduz a energia cinética – expressa<br />

pelo calor – com uma velocidade muito alta; por isso, ele<br />

é um bom condutor térmico e mau condutor elétrico.<br />

Monóacidos (monoproticos)<br />

1H + HCl; HNC<br />

Diácidos (diproticos)<br />

2H + H2SO4<br />

Por Jennifer Rocha Vargas Fogaça<br />

Triacidos (tiproticos)<br />

I – Ácidos<br />

São compostos covalentes que em meio aquoso, ionizam<br />

para produzir H +1 como único cátion.<br />

3H + H3PO4<br />

Tetraácidos (tetrapráticos)<br />

4H + H4P2O7<br />

133<br />

132


H3PO3: 3-3 = 0 →<br />

fraco.<br />

B-Força para os ácidos<br />

H2CO3 → H2O + CO2 é instável e portanto fraco.<br />

→ Ácido fraco (ioniza em menos de 5% das moléculas)<br />

→ ácidos fortes: Ionizam em mais de 50% das suas<br />

moléculas.<br />

α > 50% (0,5)<br />

α = moléculas ionizadas<br />

Total de moléculas<br />

→ São corrosivas (reativos)<br />

→ São eletrólitos fortes<br />

C-Nomeclatura para os hidrácidos.<br />

Ametal: Ácido ametal + ídrico<br />

HCl → Ácido clorídrico (muriático)<br />

HF → Ác. Fluridrico<br />

HBr → Ác. Bromídrico<br />

H2S → Ác. Sulfídrico<br />

HCN → Ác. Cianídrico - (prússico)<br />

4H+ → H4P2O2<br />

Hidrácidos<br />

Ciano<br />

Importante: Só ionizam (H+) os hidrogênios ligados a<br />

ametal das familias VA ou VII A<br />

Fortes: HCl, HBr, HI<br />

Moderados: HF<br />

Fracos: os demais<br />

Oxiacidos<br />

Nº O – Nº H +<br />

> 1 Forte<br />

H4C<br />

H3N<br />

H3P<br />

H3As<br />

Não ioniza.<br />

Não são ácidos – hidretos<br />

= 1 moderado<br />

D-Nomenclatura para Oxiácidos<br />

< 1 Fraco<br />

Ácido + ametal +<br />

ICO → p/ maior nox<br />

H2SO4: 4-2= 2 → forte.<br />

HNO2: 2-1 = 1<br />

moderado.<br />

OSO → p/ menor nox<br />

134<br />

133


*Nox para um ametal<br />

→ maior valor → família.<br />

- os demais valores irão diferir do maior, de 2 em 2<br />

unidades.<br />

HCl (aq) → H+ (aq) + Cl- (aq)<br />

HNO3 (aq) → H+ (aq) + NO3 (aq)<br />

H2SO4 (aq) → 2H+ + SO4 (aq)<br />

Família Maior nox Demais valores<br />

IV A<br />

+4 ICO<br />

V A +5 ICO +3 OSO<br />

Teste de sala<br />

VI A +6<br />

+ 1 HIPO... OSO<br />

+4 OSO<br />

89) Dê nome aos ácidos<br />

iCO<br />

H3PO3<br />

H2SiO3<br />

VII A +7 hiper ICO<br />

(Per)<br />

+5 ICO<br />

+3 OSO<br />

+ 1 HIPO... OSO<br />

H2CO3 – Ácido carbônico<br />

H3PO2 – Ácido hipo fosfórico<br />

H3PO4 – Ácido fosfórico<br />

H2SO3 – Ácido sulfuroso<br />

H2TeO4<br />

HClO4<br />

H2SO4 – Acido sulfúrico<br />

HClO2 – Acido cloroso<br />

HClO4 – Acido hiperclórico<br />

HClO – Acido hipoclóroso<br />

H3AsO4<br />

HIO<br />

Ácidos (covalentes) sofrem ionização em meio aquoso<br />

135<br />

134


80)Monte as formulas para hidrácidos:<br />

Ác. Carbônico<br />

Ác. Sulfídrico<br />

Ác. Sulfuroso<br />

Ác. Clorídrico<br />

90) Monte as fórmulas para oxiácidos:<br />

Ác. Nítrico<br />

Ác. Fosforoso<br />

Ác. perclórico<br />

136<br />

135


II – Bases ou hidróxidos<br />

Compostos iônicos que dissociam (em meio aquoso) para<br />

produzir OH (hidroxila) como único anion<br />

Forma geral: metal (OH)x → Nox do metal<br />

Ex: NaOH(aq) → Na + (aq) + OH - (aq)<br />

(monobase)<br />

C-Nomenclatura para as bases<br />

Hidróxido de metal (com nox fixo)<br />

Hidróxido de metal + nox (romanos)<br />

NaOH → hidroxido de sódio (soda caustica →<br />

sabão)<br />

Mg(OH)2 → hidróxido de magnésio (Leite de magnésia)<br />

Mg(OH)2(aq) → Mg +2 (aq) + 2 O H - (aq)<br />

(dibase)<br />

Pb(OH)2<br />

Hidróxido de chumbo II – plumboso<br />

Fe(OH)3(aq) → Fe +3 (aq) + 3OH -( aq)<br />

A - Solubilidade para as bases (em água)<br />

(tribase)<br />

Fe(OH)3 hiddróxido de ferro III - férrico<br />

NH4OH → hidróxido de amônio (amoníaco)<br />

Pb(OH)4 hidróxido de chumbo IV – plumbico<br />

CuOH → hidróxido de cobre I - Cuproso<br />

→ com metal da família IA e NH4OH → bases solúveis.<br />

III – Sais<br />

→ Com metal da família IIA → bases pouco solúveis.<br />

São compostos derivados da reação de neutralização<br />

(salificação) total ou parcial de:<br />

→As demais bases são insolúveis em água<br />

B - Força para as bases<br />

Bases fortes dissociam acima de 50%<br />

São corrosivas<br />

São eletrólitos fortes<br />

Ácido + base sal + água<br />

Óxido Ácido + Base <br />

Ácido + Óxido básico <br />

Óxido Ácido + Óxido básico <br />

Sais → apresentam um cátion ≠ do H + e um ânion<br />

diferente do OH -<br />

Com metal das famílias IA e IIA, exceto o Mg(OH)2 →<br />

fraco<br />

Bases fracas DEMAIS<br />

Ex: NaCl<br />

MgSO4<br />

137<br />

136


KHSO3 → Sal ácido<br />

AlOHCO3 → Sal básico<br />

(neutralização parcial)<br />

(neutralização parcial)<br />

A-Nomeclatura para sais sem oxigênio:<br />

Ametal + eto de metal<br />

Teste de sala:<br />

Ex: NaCl cloreto de sódio<br />

Ex: K2S sulfeto de potássio<br />

91) Complete as reações<br />

Sais sem oxigênio têm origem nos hidrácidos (ácidos sem<br />

oxigênio)<br />

HCl + NaOH → H2O + NaCl<br />

NaCl<br />

HCl<br />

MgCl2<br />

Mg (OH)2 + H2CO3 →<br />

B- Nomenclatura para sais com o oxigênio :<br />

AMETAL +<br />

ITO DE METAL<br />

Ca(OH)2 + 2HNO3 →<br />

ATO<br />

ITO – menor nox para o ametal (oso)<br />

ATO – maior nox para o ametal (ico)<br />

138<br />

137


Ácido<br />

GostOso<br />

FIco<br />

Sal<br />

BonIto<br />

Ato<br />

+1 HIPO...OSO HIPO...ITO<br />

Teste de sala<br />

“perigoso mosquito no bico do pato.”<br />

“...gostoso e bonito eu fico no ato.”<br />

92) Dê nome aos sais<br />

Sais com oxigênio (oxissais) tem origem nos oxiácidos<br />

(com oxigênio).<br />

NaNO2 – Nitrito de sódio<br />

NaCO3<br />

K2SO3 –<br />

H2CO3<br />

MgCO3<br />

K2CO3<br />

MgSO4 –<br />

CaCO3 –<br />

Família Nox Ácido Sal<br />

IV A +4 ICO ATO<br />

VA +5 ICO ATO<br />

Nox para alguns cátions<br />

+3 OSO ITO<br />

+1 HIPO..OSO HIPO...ITO<br />

VIA +6 ICO ATO<br />

Fe +2<br />

Ferroso<br />

+3 Férrico<br />

Sn,Pb +2 Plumboso<br />

+4 Plúmbico<br />

Cu<br />

+1 Cuproso<br />

+2 Cúprico<br />

+4 OSO ITO<br />

VII A +7 HIPER...ICO PER...ATO<br />

+5 ICO ATO<br />

+3 OSO ITO<br />

Au<br />

+1 Auroso<br />

+3 Áurico<br />

139<br />

138


93 ) Monte as bases<br />

Produção de cal / cimento<br />

Hidróxido de zinco II<br />

Zn(OH)2<br />

NaClO –<br />

Hipoclorito de sódio<br />

Hidroxido de potássio<br />

Hidroxido ferroso<br />

Tratamento de água (cloro ativo)<br />

Água sanitária ou cândida<br />

Alguns Sais<br />

IMPORTANTE : O BACTERICIDA É O ÍON ClO-1<br />

KMnO4 – permanganato de potássio<br />

Ba3(PO4)2 – fosfato de bário<br />

NaLiSO4 – Sulfato de litro e sódio<br />

FeSO4 – Sulfato ferroso<br />

AgNO3 – Nitrato de Prata<br />

Pb(AsO3)4 - Asenato plúmbico<br />

NaHCO3 – Carbonato monoácido sódio (*Bicarbonato de<br />

sódio (sais monoácido))<br />

MINERAIS<br />

NaCl → Cloreto de sódio (halita ou sal-gema)<br />

MgF2 → Fluoreto de magnésio<br />

CaC2 → Carbeto de cálcio (carbureto)<br />

FeCl3 → Cloreto de ferro III (férrico)<br />

PbS → Sulfeto de chumbo II (plumboso)<br />

ZnS → Sulfato de zinco<br />

Antrácido estomacal; NaHCO3(aq) → NaOH + H2O + CO2<br />

NaHSO4 – sulfato ácido de sódio monohidrogenossulfato<br />

de sódio ou (Bissulfato de sódio (comercial))<br />

MgOHNO3 – Nitrato mono básico de magnésio/<br />

hidroxinitratos de magnésio (sal básico)<br />

KH2PO4 – Fosfato diácido de potássio Dehidrogenofosfato<br />

de potássio (sal ácido)<br />

CaCO 3 Mineral – calcita :<br />

Estrutura entre os radicais ligantes:<br />

3LiOH + 1H3PO4 → 3H2O → Li3PO4<br />

2Al (OH)3 + 3H2SO4 → 6H2O + Al2(SO4)3<br />

2NaOH + H2SO4 → 2H2O + SO4<br />

Carbonato de cálcio,<br />

Rocha – mármore (calcário)<br />

1NaOH + H2SO4 → H2O + NaHSO4<br />

Correção de acidez nos solos<br />

140<br />

139


Al2O3 – Óxido de Alumínio<br />

1 Mg(OH)2 + 2HClO4 + Mg(ClO4)2<br />

Com metal de nox. Variável:<br />

C-Classificação dos Sais<br />

Óxido de metal + Nox<br />

Sal básico → surge com a neutralização parcial da base<br />

(não há ácido em quantidade suficiente para neutralizar<br />

toda a base)<br />

Sal ácido (hidrogenossal) – surge com a neutralização<br />

parcial do ácido (não há base em quantidade suficiente<br />

para neutralizar todo o ácido)<br />

FeO<br />

Fe2O3<br />

CuO<br />

PbO2<br />

Com ametal<br />

Óxido de ferro II (oxido ferroso)<br />

Óxido de ferro III (trióxido de diferro)<br />

Óxido de Cobre<br />

Óxido de Chumbo IV<br />

IV- ÓXIDOS :são compostos binários com oxigênio<br />

CO2<br />

SO3<br />

N2O3<br />

N2O5<br />

Óxido Carbônico (dióxido de carbono)<br />

Óxido sulfúrico (Oxido de enxofre)<br />

Trióxido de dinitrogênio<br />

Pentóxido de dinitrogênio<br />

São Compostos binários, nos quais o oxigênio, será o<br />

elemento mais eletronegativo.<br />

Cl2O7<br />

Óxido Hiperclórico<br />

nomenclatura quantitativa<br />

Forma Geral ExOy<br />

E<br />

OF2<br />

poderá ser qualquer elemento exceto o flúor.<br />

é um sal fluoreto de oxigênio<br />

Mono, di, tri... óxido de mono, di, tri... elemento<br />

A-Nomenclatura:<br />

Fe3O4<br />

- tetrróxido de triferro<br />

Com metal de nox. Fixo:<br />

Óxido de metal<br />

NO – monóxido de (mono)nitrogênio<br />

CO – monóxido de (mono)carbono<br />

Na2O2 – Dióxido de dissódio<br />

Na2O – Oxido de sódio<br />

K2O4 – tetróxido de dipotássio<br />

Li2O – Óxido de Lítio<br />

MgO – Óxido de Magnésio<br />

141<br />

140


B - Classificação dos óxidos (reações)<br />

óxidos ácidos (anidridos)<br />

1H2O<br />

2H2O<br />

Meta<br />

Piro<br />

3H2O Orto (o mais hidratado pode ser suprimido)<br />

*São constituídos com ametal ou com metal de nox (+5;<br />

+6; +7)<br />

*Reagem com água para produzir os ácidos (oxiácidos) –<br />

reação de síntese (com 1 só produto)<br />

Teste de sala<br />

94 ) Complete as reações<br />

Óxido carbônico CO2 + H2CO3 → Ác. Carbônico<br />

Óxido sulfúrico SO2 + H2O → Ác. Sulfúrico<br />

Óxido sulfúrico SO3 + H2O → H2SO4 Ác. Sulfúrico<br />

Óxido Arsenoso<br />

As2O3 + 1H2O H2As2O4 HAs2O2 Ac. Meta-arsenoso<br />

Óxido nitroso N2O3 + H2O → H4N2O4 → HNO2 Ác. Nitroso<br />

Óxido nítrico N2O5 + H2O →H2N2O6 → HNO3 Ác. Nítrico<br />

Oxido hipercalórico Cl2O7 + H2O → H2Cl2O8 → HClO4 → Ác.<br />

Crômico<br />

Óxido hipercalórico Mn2O7 + H2O → H2Mn2O8 → HMnO4<br />

Ác. Permangânico<br />

As2O2 + 2H2O<br />

As2O3 + 3H2O<br />

CrO3 + H2O<br />

H2CrO4 Àc. Cromico<br />

Origem para oxiácidos:<br />

2CrO3 + H2O<br />

→ Hidratação de um oxido ácido.<br />

*P2O5 → H2P2O6 → HPO3 Ác. Metafosforico<br />

P2O5 → 2H2O → H4P2O7 Ác. Metafosforico<br />

P2O5 → 3H2O → H6P2O3 → H3PO4 Ác. Ortofosforico<br />

2 – Óxidos Básicos<br />

Com metal +1, +2<br />

Reagem com água p/ criar as bases (síntese)<br />

Hidratação diferente para a família 5ª<br />

Na2O + H2O Na2H2O2 NaOH<br />

142<br />

141


MgO + H2O MgO2H2 Mg(OH) 2<br />

ZnO + H2O<br />

não ocorre<br />

Ag2O + H2O Ag2O2H2 AgOH<br />

Al2O3 + Mg(OH)2<br />

Al2O3 + H2CO3<br />

ZnO + NaOH<br />

não ocorre<br />

não ocorre<br />

H2O + Na2ZnO2<br />

FeO + H2O FeO2H2 Fe(OH) 2<br />

H OH Na 2H2O Na2ZnO2<br />

3- Óxidos neutros, indiferentes<br />

H OH Na<br />

Não são ácidos, nem básicos e portanto, não reagem<br />

como óxidos.N2O Monóxido de dinitrogênio ( Gás<br />

hilariante)<br />

NO<br />

Monóxido de nitrogênio<br />

ZnO (aq) + H2 SO4 H2O<br />

ZnSO4<br />

CO<br />

Monóxido de Carbono<br />

H2O<br />

Óxido de hidrogênio<br />

Zn OH H<br />

4 – Óxidos anfóteros (Se comportam como ácidos e<br />

básicos, ao mesmo tempo)<br />

Com semimetais<br />

Metais +3,+4<br />

Si O2<br />

Al2O3, Fe2O3, PbO2<br />

PH H SO4<br />

5 – Óxidos duplos, mistos ou salinos.<br />

Zinco+2<br />

ZnO<br />

São 2 óxidos (elementos com nox #) inscritos em uma só<br />

formula.<br />

não reagem com água (insolúveis)<br />

Só reagem com ácidos ou bases fortes<br />

O ácido forte estimulará o caráter básico do óxido<br />

anfótero<br />

A base forte estimulará o caráter ácido do óxido anfótero<br />

Fe2O3 + FeO Fe3O4 (Fe2O 3 FeO )<br />

6 – Peróxidos oxigênio com Nox -1 (-0 – 0-)<br />

I A2O2, H2O2 peróxido de hidrogênio (Água oxigenada)<br />

143<br />

142


II AO2<br />

CaO2 peróxido de cálcio<br />

B-Teoria de Brönsted-Lowry:<br />

7 – Superóxidos Oxigênio com nox médio – 1/2 (-0-0-0-<br />

0-)<br />

I - IA2O4<br />

II – IIAO4<br />

Na2O4 Superóxido de sódio<br />

CaO4 Superóxido de Cálcio<br />

De forma independente, o dinamarquês Johannes<br />

Nicolaus Brönsted (1879-1947) e o inglês Thomas Martin<br />

Lowry (1874-1936), propuseram no mesmo ano outra<br />

teoria ácido-base conhecida como Teoria Brönsted-Lowry,<br />

que diz o seguinte:<br />

Ácidos liberam próton H + , e bases recebem prótons H+,<br />

em uma reação química.<br />

XXII- Conceitos Ácido – Base<br />

Teoria de Arrhenius:<br />

Baseado em seus experimentos com condutividade<br />

elétrica em meio aquoso, o químico, físico e matemático<br />

sueco Svante August Arrhenius (1859-1927) propôs, em<br />

1884, os seguintes conceitos para definir ácidos e bases:<br />

Assim, genericamente, temos:<br />

H + + H2O → H3O +<br />

Exemplos:<br />

HCl + H2O → H3O + + Cl -<br />

Neste caso, considera-se como próton o íon hidrogênio.<br />

Isto é visto na reação a seguir, onde o ácido cianídrico doa<br />

um próton para a água, que atua, portanto, como base:<br />

HNO3+ H2O → H3O + + NO3 -<br />

H2SO4+ 2H2O → 2 H3O + + SO4 2-<br />

HCN + H2O → CN - + H3O +<br />

Exemplos:<br />

NaOH → Na + + OH -<br />

Ca(OH)2 →Ca 2+ + 2 OH -<br />

Essa reação é reversível, sendo que o íon hidrônio (H3O + )<br />

pode doar um próton para o íon CN - . Desta forma, o íon<br />

hidrônio (H3O + ) atua como ácido e o CN- como base.<br />

CN - + H3O + → HCN + H2O<br />

144<br />

143


C-Teoria de Lewis:<br />

1 – Arrhenius define as funções inorgânicas.<br />

Esta teoria foi criada pelo químico americano Gilbert<br />

Newton Lewis (1875-1946) e diz o seguinte:<br />

Essa teoria introduz um conceito novo, é mais<br />

abrangente, mas não invalida a teoria de Brönsted-Lowry.<br />

Pois todo ácido de Lewis é um ácido de Brönsted, e<br />

consequentemente toda base de Lewis é uma base de<br />

Brönsted. Isto ocorre porque um próton recebe elétrons,<br />

ou seja, um ácido de Lewis pode unir-se a um par solitário<br />

de elétrons em uma base de Lewis.<br />

Para Lewis, uma reação ácido-base consiste na formação<br />

de uma ligação covalente coordenada mais estável.<br />

Assim, quando uma base de Lewis doa um par de elétrons<br />

para uma base de Lewis, ambos formam uma ligação<br />

covalente coordenada, em que ambos os elétrons provém<br />

de um dos átomos, como ocorre no exemplo abaixo:<br />

Ácidos substâncias eu em meio aquoso, liberam H+<br />

(H3O+).<br />

Bases Substâncias que em meio aquoso, liberam OH-.<br />

HCl (aq) H+(aq) + Cl–(aq) Ácido<br />

NaOH(aq) Na+(aq) + OH-(aq) Base<br />

NH3 + H2O NH4+ + OHhidróxido)<br />

Base de Arrhenius ( não é<br />

CH3 – NH2 + H2O CH3 – NH3+ + OH- Base de Arrhenius<br />

2 - Bronsted / Lowry Teoria Protônica<br />

Ácidos<br />

liberam H+ (Doador de Prótons)<br />

Bases<br />

Recebem H+ (Receptores de prótons)<br />

Nesse caso, a amônia atua como a base de Lewis e de<br />

Brönsted, pois ela doa os seus dois elétrons para o<br />

próton, sendo, portanto, a receptora do próton. Além<br />

disso, formou-se uma ligação covalente entre o<br />

hidrogênio (o próton) e a amônia.<br />

Já a água é o ácido de Lewis e de Brönsted, pois ele doa o<br />

próton e recebe os elétrons, note como o oxigênio do<br />

hidróxido formado a partir da água ficou com um par de<br />

elétrons a mais.<br />

Por Jennifer Fogaça<br />

NaOH + HCl NaCl + HOH<br />

Base Ácido Base Ácido<br />

HNO3 + H2O H3O + + NO3 -<br />

RESUMO GERAL<br />

Base Ácido Base Ácido<br />

145<br />

144


XXIII- Reações Inorgânicas<br />

Ex:.<br />

H2SO4 + H2O H3O + + SO4 -2<br />

A - Mecanismos<br />

(forte)<br />

Síntese<br />

reações com um só produto (adição)<br />

H2O + NH3 NH4 + + OH –<br />

A + B C<br />

3- Teoria eletrônica de Lewis<br />

Acidos espécies com carência por elétrons<br />

Cátion Na + ; Mg + 2; H +<br />

Substância sem o octeto completo (podem receber lig.<br />

Dativa)<br />

Síntese total parte-se de substancias simples<br />

(formação)<br />

H2 + ½ O2 1H2O<br />

C + O2 CO2<br />

S + 1,5 O2 SO3<br />

Síntese parcial<br />

parte-se de substancias compostas.<br />

Ex: Hidratação para óxidos<br />

Bases espécies com excesso de elétrons<br />

Ânions: SO4 -2 ; Cl - : OH –<br />

SO2 + H2O H2SO3<br />

Cl2O3 + H2O H2Cl2O8 HClO4<br />

CrO3 + H2O<br />

H2CrO4<br />

SiO2 + H2O não reage<br />

Substância com é não-ligantes disponíveis (podem fazer<br />

ligações Dativas.)<br />

ZnO + H2O não reage<br />

NO2 + H2O HNO2 + HNO3<br />

N2O5 + H2O HNO2<br />

N2O3 + H2O HNO3<br />

NH2 + BF3 NH3BF3<br />

Lewis<br />

PbO + H2O Pb (OH)2<br />

FeO + H2O Fe (OH)2<br />

CaO + H2O Co (OH)2<br />

Importante Fotossíntese é síntese?<br />

146<br />

145


2) Analise (decomposição)<br />

Reação com 1 só reagente<br />

H2O H2 + 0,502<br />

Eletricidade eletrólise<br />

CaCO3<br />

CaO + CO2<br />

Calor pirólise<br />

Relação de Calcinação - decomposição térmica dos<br />

carbonatos XCO3 XO + CO2<br />

Mg + NaOH não ocorre – o Mg não é mais<br />

eletropositivo que o Na<br />

Metal reativo desloca H dos ácidos H2<br />

Na + HCl NaCl + H2 Gasoso<br />

Al + HNO3 Al (NO3)3 + Há<br />

Mg + H2SO4 Mg SO4 + H2<br />

Au + H2SO3 não ocorre<br />

Ag + HClO4 não ocorre<br />

Fila de reatividade para os metais<br />

CaCO3 CaO + CO2<br />

3 .2) Deslocamento entre ânions<br />

Ametal mais eletronegativo deslocará outro ametal ( ou<br />

radical) menos eletronegativo.<br />

3) Deslocamento<br />

Metal mais eletropositivo deslocará outro metal (menos<br />

eletropositivo) ou Hidrogênio<br />

F2 + HCl <br />

Cl2 + H2S <br />

Br2 + NaF<br />

que o F<br />

H-1F-1 + Cl2<br />

HCl + S8<br />

não ocorre pois Br não é mais eletronegativo<br />

Na + FeCl2 NaCl + Fe<br />

4- Reações de dupla-troca<br />

Solido<br />

147<br />

146


(Duplo deslocamento)<br />

Solubilidade (em água)<br />

NaOH + HCl <br />

NaCl + HOH<br />

p/ ácidos todos são solúveis<br />

Ocorre quando houver um produto<br />

reagente<br />

mais volátil<br />

Mais fraco ou<br />

mais insolúvel que em<br />

p/ bases IA, NH4OH : solúveis<br />

IIA : pouco solúvel<br />

p/ sais<br />

Regra 1 – solúveis: sais dos metais alcalinos e do amônio.<br />

Força p/ ácidos:<br />

Regra 2 – solúveis: Nitratos, Cloratos e Acetatos.<br />

Hidrácidos fortes HCl, HBr, HI<br />

Oxiácidos nº de oxig – n° de hidrog.<br />

*exceto e H2CO3 – Fraco<br />

Força p/ bases<br />

Forte IA; IIA; exceto o Mg(OH)2<br />

Voláteis<br />

Tem baixo ponto de ebulição<br />

*todos os hidracidos, exceto o HF<br />

HNO, HNO2<br />

> 1 forte<br />

= 1 moderado<br />

< 1 fraco<br />

Regra 3 – solúveis: os Cloretos (Cl-), Brometos (Br-) e<br />

Iodetos<br />

(I-);<br />

Exceções que não são solúveis:<br />

- PbCl2, AgCl e Hg2Cl2 (insolúveis)<br />

- PbBr2, AgBr e Hg2Br2 (insolúveis)<br />

- PbI2, AgI, Hg2, I2 (insolúveis)<br />

Regra 5 – solúveis: os sulfatos (SO-24);<br />

Principais exceções:<br />

CaSO4, SrSO4, BaSO4, PbSO4 (insoluveis)<br />

Regra 6 – insolúveis: os sulfetos (S-2)<br />

Principais exceções:<br />

- sulfeto dos metais alcalinos e de amônio. (solúveis)<br />

- sulfeto dos metais alcalino-terrosos. (solúveis)<br />

H2CO3 H2O+CO2<br />

NH4OH H2O+NH3<br />

Regra 7 – insolúveis: os carbonatos (CO3-2), os fosfatos<br />

(PO3- 4 ), os sais dos outros ânions que não foram citados<br />

são quase todos insolúveis.<br />

Exceções: sais dos alcalinos e do NH4+.<br />

148<br />

147


Minérios importantes<br />

FeS → pirita<br />

ZnS → Blenda (minério de ferro)<br />

HgS → cinabrio<br />

CuS → Calcopirita (minério de cobre)<br />

SnS → Cassiterita (minério de estanho)<br />

Testes de sala<br />

85 (UPE – 2008)<br />

As afirmativas a seguir estão relacionadas com as<br />

propriedades das bases, analise-as e assinale, na coluna I,<br />

as verdadeiras e, na II, as falsas.<br />

1. Os hidróxidos, na sua maioria, são estáveis frente ao<br />

calor, exceto os hidróxidos dos metais alcalinos, que se<br />

decompõem quando aquecidos nos seus respectivos<br />

óxidos.<br />

2. A hidrólise do sulfato de alumínio origina o hidróxido<br />

de alumínio, que é utilizado em uma das etapas do<br />

tratamento de água, como agente floculante.<br />

3. A água age como ácido de Brönsted-Lowry na presença<br />

de 02–, NH21– ou H1–, produzindo, em ambas as reações,<br />

o íon hidróxido como um dos produtos da reação.<br />

4. As jazidas naturais de óxido de cálcio, cal virgem,<br />

constituem as principais fontes não renováveis de<br />

obtenção do carbonato de cálcio, encontradas na Região<br />

Nordeste.<br />

5. Os hidróxidos dos metais alcalinoterrosos são<br />

considerados “bases fortes”, porque, em meio aquoso,<br />

são bastante solúveis.<br />

86(Uneb - 2009)<br />

O uso do formol nas técnicas e nos procedimentos para o<br />

alisamento dos cabelos tem sido uma prática frequente<br />

em muitos salões de beleza no Brasil. No entanto, a<br />

utilização dessa substância é proibida pela Agência<br />

Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) desde 2005, por<br />

falta de estudos que atestem sua segurança. Estudos<br />

recentes correlacionam o contato do formol com o<br />

surgimento de leucemia. Além disso, há relatos de dores<br />

no local da aplicação e de redução da fertilidade no sexo<br />

masculino. [...] Diversos são os produtos capazes de alisar<br />

os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />

cosméticos satisfatórios, como aqueles à base de<br />

tioglicolato de amônio, ácido tioglicólico e bissulfito de<br />

amônio. [...] (BRENNER, 2007, p. 8)<br />

Considerando-se os diversos produtos capazes de alisar<br />

os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />

satisfatórios, como aqueles a base de ácido tioglicólico,<br />

HSCH2COOH, tioglicolato de amônio, HSCH2COONH4,<br />

hidrogenossulfito de amônio, HSO3NH4, é correto<br />

afirmar:<br />

01) O ácido tioglicólico é um ácido de Brönsted-Lowry, em<br />

meio aquoso.<br />

02) A massa molecular do tioglicolato de amônio é 107,0 g<br />

· mol–1.<br />

03) O hidrogenossulfito de amônio oxida o enxofre das<br />

ligações de dissulfeto, — S — S —, entre cadeias de<br />

proteínas do fio de cabelo.<br />

04) O tioglicolato de amônio hidrolisa as proteínas do fio<br />

de cabelo em aminoácidos, que se recombinam após<br />

serem tratados com ácido tioglicólico.<br />

05) O alisamento dos fios de cabelo ocorre quando novas<br />

ligações de dissulfeto, — S — S —, são formadas entre<br />

cadeias de proteínas, em posições diferentes da estrutura<br />

149<br />

148


original, de forma irregular, com interrupções na<br />

sequência dessas ligações.<br />

87(Uneb - 2011)<br />

Além de dissolver cimento e calcário e reduzir o pH de<br />

lagos e riachos, a chuva ácida leva importantes nutrientes<br />

do solo, prejudicando plantas e liberando minerais tóxicos<br />

que podem alcançar hábitats aquáticos. Para combater<br />

esse problema quando surgiu pela primeira vez, a Agência<br />

de Proteção Ambiental dos Estados Unidos conseguiu<br />

aprovar, em 1990, alterações na Lei do Ar Limpo, que<br />

cortou em 59% as emissões de compostos sufurados das<br />

fábricas de 1990 a 2008. As emissões de compostos de<br />

nitrogênio, entretanto, não caíram tão abruptamente.<br />

De maneira geral, usinas termelétricas a carvão mineral e<br />

veículos motorizados expelem a maior parte dos óxidos<br />

de nitrogênio do país, a matéria-prima para a chuva de<br />

ácido nítrico, HNO3. Mas uma grande porcentagem deles<br />

também vem do setor agrícola na forma de amônia, NH3,<br />

que bactérias convertem a ácido nítrico no solo. Os<br />

maiores responsáveis são os fabricantes de fertilizantes,<br />

que transformam o gás nitrogênio não reativo da<br />

atmosfera em amônia por meio do chamado processo de<br />

Haber-Bosch. (TENNESEN, 2010)<br />

O fenômeno da chuva ácida não é provocado apenas<br />

pelas emissões de SO2(g) provenientes da queima de<br />

combustíveis fósseis, mais pelos fertilizantes nitrogenados<br />

utilizados na agricultura.<br />

Uma análise dessa problemática, juntamente com as<br />

informações do texto permite afirmar:<br />

01) A conversão de amônia em ácido nítrico, no solo, pela<br />

ação de bactérias ocorre com a redução química dessa<br />

substância.<br />

02) O rendimento da transformação de nitrogênio<br />

atmosférico, ao reagir com hidrogênio, em amônia no<br />

processo de Haber-Bosch, independe da pressão exercida<br />

sobre o sistema reacional em equilíbrio.<br />

03) A queima de carvão mineral nas termelétricas produz<br />

NO2(g), que torna o pH da água de chuva maior que 7.<br />

04) O ácido nítrico é um ácido forte que, em contato com<br />

a água da chuva, forma os íons H3O+(aq) e (aq).<br />

05) O ácido nítrico, ao reagir com calcário, CaCO3(s),<br />

libera íons Ca2+(aq), que são tóxicos ao solo agricultável.<br />

88-(Unemat - 2008)<br />

O Art. 1o do Código de Águas Minerais do Brasil (Decreto-<br />

Lei 7.841 de 08/08/45) define que águas minerais são<br />

aquelas provenientes de fontes naturais ou de fontes<br />

artificialmente captadas que possuam composição<br />

química ou propriedades físicas ou físico-químicas<br />

distintas das águas comuns com características que lhes<br />

confiram uma ação medicamentosa.<br />

Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.<br />

a. As águas minerais carbonatadas têm o seu pH<br />

aumentado em função da formação do ácido carbônico,<br />

H2CO3.<br />

b. Uma água mineral com uma concentração de íons<br />

hidrogênio igual a 0,00001 molar possui um valor de pH<br />

igual a 5,0.<br />

c. Uma água mineral com uma concentração de íons<br />

hidrogênio igual a 0,01 molar possui um valor de pOH<br />

igual a 2,0.<br />

d. Uma água mineral considerada alcalinoterrosa<br />

magnesiana com concentração de 0,03 g de íon Mg2+ sob<br />

a forma de bicarbonato de magnésio, por litro, possui<br />

0,03 ppm (parte por milhão) de íons Mg2+.<br />

e. As fontes de águas minerais sulfurosas desprendem o<br />

gás (ou ácido) sulfídrico, H2SO3.<br />

89(Unemat - 2008)<br />

Uma grande quantidade de alimentos industrializados,<br />

que são consumidos pela população brasileira, possuem<br />

na sua composição os aditivos alimentares intencionais<br />

150<br />

149


que têm como finalidade determinar a qualidade e/ou<br />

estabilidade físico-química-biológica desses alimentos.<br />

Entre esses aditivos encontram-se, por exemplo:<br />

• Nitrato ⇒ Conservante P. VII<br />

• Ácido Fosfórico ⇒ Acidulante H. III<br />

• Carbonato de Cálcio ⇒ Antiumectante AU. I<br />

• Fosfolipídios ⇒ Estabilizante ET. I<br />

Em relação aos aditivos alimentares intencionais citados<br />

pode-se afirmar.<br />

a. O número de oxidação do íon nitrato é +1.<br />

b. O antiumectante AU. I possui fórmula molecular<br />

CaHCO2.<br />

c. Os fosfolipídios não são constituintes de membranas<br />

celulares.<br />

d. O acidulante H. III possui fórmula molecular H3PO4.<br />

e. O número de oxidação do cálcio no carbonato de cálcio<br />

é igual a –2.<br />

90(Unemat - 2008)<br />

O estado de Mato Grosso vem sofrendo, nos últimos<br />

meses, com a grande quantidade de fumaça lançada na<br />

atmosfera em razão do número crescente de queimadas.<br />

Somente entre os dias 1º e 2 de agosto de 2007, 302<br />

focos de incêndio foram detectados no Estado (INPE).<br />

Além de contribuir para o efeito estufa, as queimadas<br />

afetam a fauna e a flora, comprometem a qualidade do<br />

solo, implicam em menor retroalimentação de recursos<br />

hídricos, prejudicam a saúde pública e o transporte aéreo.<br />

Globalmente, afetam a composição química da atmosfera<br />

e a pluviosidade, com reflexos diretos no clima.<br />

Das alternativas a seguir, é INCORRETO afirmar.<br />

a. A combustão das florestas e cerrados libera grandes<br />

quantidades de CO2 na atmosfera, que retêm as<br />

radiações infravermelhas, ocasionando efeito estufa.<br />

b. A combustão das plantas produz cinzas ricas em<br />

carbonato de potássio que pode agir como nutriente do<br />

solo.<br />

c. A grande quantidade de CO2 na atmosfera tem efeito<br />

destruidor sobre a camada de ozônio.<br />

d. O grande veículo de perda de nutrientes na queimada é<br />

a fumaça desprendida que, além do CO2, carrega<br />

nitrogênio molecular e enxofre, essenciais para o solo.<br />

e. O CO2 proveniente da combustão das matas é um dos<br />

fatores causadores da chuva ácida, já que reage com a<br />

água da atmosfera formando ácido carbônico.<br />

91 (Unemat - 2009)<br />

Leia as conceituações das funções inorgânicas a seguir e<br />

associe a sequência correta.<br />

I. Segundo a definição de Arrhenius, são compostos que,<br />

por dissociação iônica, liberam o ânion hidróxido (OH–).<br />

II. Compostos formados juntamente com a água na reação<br />

de um ácido com uma base de Arrhenius.<br />

III. São produzidas industrialmente por reação direta<br />

entre H2 e Cl2, cujo produto é um gás incolor, muito<br />

tóxico e corrosivo.<br />

IV. Podem ter caráter básico e formam compostos iônicos<br />

com as famílias 1, 2 e 3, formam compostos anfóteros<br />

com a família 4 e anidridos com as famílias 5, 6 e 7 da<br />

Tabela<br />

Periódica.<br />

a. I. Base II. Sal III. Ácido IV. Óxido<br />

b. I. Base II. Óxido III. Ácido IV. Sal<br />

c. I. Ácido II. Óxido III. Base IV. Sal<br />

d. I. Óxido II. Base III. Ácido IV. Sal<br />

e. I. Base II. Sal III. Óxido IV. Ácido<br />

151<br />

150


91(Unemat - 2010)<br />

O esquema representa um experimento que pode ser<br />

usado para demonstrar a condutividade elétrica de<br />

algumas soluções.<br />

III. Todos são compostos moleculares.<br />

IV. De acordo com o grau de ionização, HCl e H2SO4 são<br />

ácidos fortes.<br />

V. Os compostos H3BO3 e H2CO3 formam soluções<br />

aquosas com alta condutividade elétrica.<br />

Estão corretas as afirmativas:<br />

(A) I, II, III, IV e V.<br />

(B) I, apenas.<br />

Fonte: Lembo, <strong>Química</strong> Realidade e contexto. Ed. Ática,<br />

2004.<br />

Analise as soluções listadas e assinale a que, colocada no<br />

béquer, faz com que a lâmpada produza um brilho<br />

intenso.<br />

a. Álcool 96º GL.<br />

b. Água deionizada.<br />

c. Solução aquosa saturada de KCL.<br />

d. Vinagre.<br />

e. Solução aquosa de açúcar.<br />

92(Unesp - 2009)<br />

Sobre os compostos HCl, H2SO4, H3BO3 e H2CO3 são<br />

feitas as afirmações:<br />

I. Todos sofrem ionização quando em meio aquoso,<br />

originando íons livres.<br />

II. Segundo Arrhenius, todos são ácidos porque, quando<br />

em meio aquoso, originam como cátions íons H+.<br />

(C) I e II, apenas.<br />

(D) I, II e III, apenas.<br />

(E) I, II, III e IV, apenas.<br />

Testes de casa<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

Considere uma solução aquosa diluída de ácido acético<br />

(HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A alternativa<br />

que mostra corretamente a comparação entre as<br />

concentrações, em mol/L, das espécies químicas<br />

presentes na solução é<br />

a) [OH-]


Dados, a 25°C:<br />

Constante de ionização do HA: Ka = 1,8 x 10-5<br />

Produto iônico da água: Kw = 1,0 x 10-14<br />

Constantes de equilíbrio com concentrações em mol/L<br />

(Fuvest - 2009) Questão 3<br />

Cinco cilindros, A, B, C, D e E, contêm gases diferentes.<br />

Cada um contém apenas um dos seguintes gases:<br />

monóxido de carbono, dióxido de carbono, dióxido de<br />

enxofre, amônia e metano, não se sabendo, porém, qual<br />

gás está em qual cilindro. Com amostras dos gases,<br />

retiradas de cada cilindro, foram feitos os seguintes<br />

experimentos, a fim de identificá-los.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 2<br />

Água pode ser eletrolisada com a finalidade de se<br />

demonstrar sua composição. A figura representa uma<br />

aparelhagem em que foi feita a eletrólise da água, usando<br />

eletrodos inertes de platina.<br />

I) Cada gás foi borbulhado em água, contendo algumas<br />

gotas de solução incolor de fenolftaleína. Apenas o do<br />

cilindro A produziu cor vermelha.<br />

II) O gás de cada cilindro foi borbulhado em água de cal.<br />

Apenas os gases dos cilindros C e D produziram<br />

precipitado.<br />

III) Os gases dos cilindros C e D foram borbulhados em<br />

uma solução aquosa ácida de permanganato de potássio,<br />

de coloração violeta. Apenas o gás do cilindro D descorou<br />

essa solução.<br />

a) Nesse experimento, para que ocorra a eletrólise da<br />

água, o que deve ser adicionado, inicialmente, à água<br />

contida no recipiente IV? Justifique.<br />

b) Dê as fórmulas moleculares das substâncias recolhidas,<br />

respectivamente, nos tubos II e III.<br />

c) Qual a relação estequiométrica entre as quantidades de<br />

matéria (mols) recolhidas em II e III?<br />

d) Escreva a equação balanceada que representa a<br />

semirreação que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no<br />

tubo III.<br />

IV) Os gases dos cilindros restantes (B e E) mostraram-se<br />

combustíveis. Ao passar os produtos da combustão dos<br />

gases desses dois cilindros por um tubo contendo cloreto<br />

de cálcio anidro, houve aumento de massa desse tubo<br />

apenas no caso do gás do cilindro B.<br />

a) Identifique os gases contidos nos cilindros A, B, C, D e E,<br />

preenchendo a tabela da folha de respostas.<br />

b) Escreva as equações químicas balanceadas das reações<br />

do item II.<br />

c) A reação que ocorre no item III é uma reação de<br />

precipitação, neutralização ou oxirredução? Explique, sem<br />

153<br />

152


escrever a equação química, o que ocorre nessa<br />

transformação.<br />

Dados:<br />

Sais de<br />

cálcio<br />

pouco<br />

solúveis<br />

em água<br />

CaCO3<br />

carbonato<br />

de cálcio<br />

CaSO3<br />

sulfito<br />

de<br />

cálcio<br />

CaSO4<br />

sulfato<br />

de<br />

cálcio<br />

CaC2O4<br />

oxalato<br />

de cálcio<br />

O cloreto de cálcio anidro é usado para absorver água<br />

(ITA - 2009) Questão 4<br />

Um estudante mergulhou uma placa de um metal puro<br />

em água pura isenta de ar, a 25 °C, contida em um<br />

béquer. Após certo tempo, ele observou a liberação de<br />

bolhas de gás e a formação de um precipitado. Com base<br />

nessas informações, assinale a opção que apresenta o<br />

metal constituinte da placa.<br />

A ( ) Cádmio<br />

B ( ) Chumbo<br />

C ( ) Ferro<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />

Poluição<br />

A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />

seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />

peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />

elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis<br />

no primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os<br />

anfíbios também têm sofrido os efeitos desses poluentes:<br />

a chuva ácida é uma ameaça para embriões e larvas.<br />

Outra ameaça são os clorofluorcarbonos, que permitem o<br />

aumento das radiações UV-B, retardando as taxas de<br />

crescimento e causando problemas em seu sistema<br />

imunológico.<br />

Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />

fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />

de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />

(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />

Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />

6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />

alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />

ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />

Um dos elementos encontrados nos fertilizantes é o<br />

potássio, K. Sabendo que esse elemento está na primeira<br />

família da tabela periódica, espera-se que suas soluções<br />

aquosas apresentem<br />

I. pH < 7, devido à hidrólise desse cátion.<br />

II. íons K+.<br />

D ( ) Magnésio<br />

E ( ) Níquel<br />

III. boa condutividade.<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

154<br />

153


(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

Considere as equações a seguir:<br />

(E) II e III.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />

Nitrato de potássio é um sal que pode ser obtido a partir<br />

da reação de HNO3 (ácido forte) com KOH (base forte).<br />

Este sal, quando dissolvido em água, dissocia-se por<br />

completo nas espécies K+ e NO3–, assim permanecendo<br />

no meio. A solubilidade do KNO3, a 20 oC, é igual a 28 g<br />

em 100 g de água.<br />

I - HCl(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + Cl–(aq)<br />

II - NH3(g) + H2O(l) NH4+(aq) + OH–(aq)<br />

III - NH3(aq) + HCl(aq) NH4+(aq) + Cl–(aq)<br />

IV - HSO4–(aq) + NH3(aq) SO42–(aq) + NH4+(aq)<br />

V - HClO4(aq) + H2SO4(aq) ClO4–(aq) + H3SO4+(aq)<br />

KNO3(s) → K+(aq) + NO3–(aq)<br />

Considerando essas informações, é correto afirmar que:<br />

De acordo com o conceito ácido-base de Bronsted e<br />

Lowry, é correto afirmar que:<br />

(A) K+ reage com a água formando KOH.<br />

(B) NO3–( reage com a água formando HNO3.<br />

(C) KNO3 é um eletrólito fraco.<br />

(D) uma solução contendo 200 g de KNO3 em 1,0 L de<br />

água, a 20 oC, está saturada. Considere que a densidade<br />

da água é<br />

1,0 g mL–1.<br />

(E) os valores de pH de duas soluções de KNO3, cujas<br />

concentrações são 0,2 mol · L–1 e 0,1 mol · L–1, são<br />

iguais.<br />

(A) a água comporta-se como um ácido nas equações I e<br />

II.<br />

(B) o NH3 comporta-se como um ácido nas equações II e<br />

III.<br />

(C) o NH3 comporta-se como uma base nas equações III e<br />

IV.<br />

(D) HSO4– e H2SO4 comportam-se como ácidos nas<br />

equações IV e V.<br />

(E) H3SO4+ e HClO4 comportam-se como bases na<br />

equação V.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />

Segundo o conceito de Bronsted e Lowry, ácido é toda<br />

espécie que doa prótons (H+) para uma base e base é<br />

toda espécie que recebe prótons (H+) de um ácido.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />

Considere as seguintes informações:<br />

155<br />

154


I - ácido clorídrico, hidróxido de sódio e cloreto de sódio<br />

são compostos solúveis em água onde se ionizam ou se<br />

dissociam por completo.<br />

II - íons espectadores são espécies que, presentes numa<br />

reação química, não sofrem qualquer tipo de alteração.<br />

III - ácido clorídrico e hidróxido de sódio reagem em meio<br />

aquoso segundo a equação:<br />

b) Qual das espécies químicas do equilíbrio pode ser<br />

classificada como base conjugada segundo o conceito de<br />

ácido-base de Bronsted-Lowry?<br />

c) Calcule o valor do pH de uma solução aquosa de ácido<br />

fórmico, sabendo que a concentração de OH– da solução<br />

é 1 x 10–9 mol L–1.<br />

HCl(aq) + NaOH(aq) → H2O(l)+ NaCl(aq)<br />

Considerando as informações e a reação, é incorreto<br />

afirmar que:<br />

(A) o cloreto de sódio em água encontra-se dissociado nas<br />

espécies Na+ e Cl−.<br />

(B) ácido clorídrico em água encontra-se ionizado nas<br />

espécies H3O+ e Cl−.<br />

(C) hidróxido de sódio em água encontra-se dissociado<br />

nas espécies Na+ e OH−.<br />

(D) as espécies Na+ e Cl− não sofrem qualquer tipo de<br />

alteração durante a reação.<br />

(E) as espécies H3O+ e OH− são os íons espectadores na<br />

formação de água.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 9<br />

Considere o equilíbrio de ionização do ácido fórmico, um<br />

dos componentes do veneno das formigas. A participação<br />

da água na reação foi omitida na equação abaixo.<br />

HCOOH(aq) HCOO–(aq) + H+(aq)<br />

a) Escreva a expressão da constante de ionização do ácido<br />

fórmico (Ka) em função das concentrações das espécies<br />

em quantidade de matéria (mol L–1).<br />

(Uece - 2009) Questão 10<br />

O óxido nítrico é um gás solúvel, sintetizado pelas células<br />

endoteliais, macrófagos e certo grupo de neurônios do<br />

cérebro, que provoca, como ações biológicas, a vaso e a<br />

broncodilatação, sendo utilizado para reduzir a disfunção<br />

erétil. Sobre o óxido nítrico, assinale o INCORRETO.<br />

A) Trata-se de um óxido ácido que reage diretamente com<br />

a água para produzir ácido nítrico (HNO3), um dos<br />

compostos responsáveis pela chuva ácida.<br />

B) Em presença do oxigênio do ar, produz rapidamente o<br />

dióxido de nitrogênio que se dimeriza, formando o<br />

tetróxido de nitrogênio (N2O4).<br />

C) O uso de catalisadores converte o óxido nítrico em gás<br />

nitrogênio que é um dos principais componentes do ar<br />

atmosférico.<br />

D) É produzido no interior dos motores dos automóveis<br />

pela reação do nitrogênio com o oxigênio do ar<br />

atmosférico, a altas temperaturas.<br />

(Uece - 2009) Questão 11<br />

156<br />

155


Uma proposta para reduzir o efeito estufa é evitar a ação<br />

do sol estimulando a formação de nuvens com técnicas de<br />

vaporização. Jogar partículas reflexíveis na atmosfera,<br />

como sulfato, simulando uma erupção vulcânica, também<br />

teria o mesmo efeito. Sobre o sulfato, pode-se afirmar<br />

corretamente que<br />

A) pertence à função inorgânica dos óxidos por conter<br />

átomos de oxigênio em sua estrutura.<br />

B) em sua estrutura o número de oxidação do enxofre é<br />

+6.<br />

C) na sua estrutura um átomo de enxofre se liga<br />

covalentemente a, no máximo, três átomos de oxigênio.<br />

D) pertence à função inorgânica das bases devido à<br />

presença do átomo de enxofre.<br />

V. É um dos produtos da combustão completa de alcanos.<br />

São verdadeiras apenas as informações<br />

A) I, III e IV.<br />

B) II, IV e V.<br />

C) I, II e III.<br />

D) II, III e V.<br />

(Uece - 2009) Questão 13<br />

O ácido nítrico – líquido transparente, incolor e tóxico – é<br />

usado na fabricação de nitrato para fertilizantes. Assinale<br />

a alternativa que associa corretamente sua estrutura com<br />

uma de suas propriedades químicas.<br />

a)H – O – N = O, oxidante forte.<br />

l l<br />

O<br />

b)H – O – N = O, ácido fraco. O<br />

c) H – O – N – O, redutor forte.<br />

(Uece - 2009) Questão 12<br />

Quando o monóxido de carbono é inalado ele pode<br />

substituir o oxigênio e combinar com as moléculas de<br />

hemoglobina, impedindo a respiração dos tecidos. Sobre<br />

o monóxido de carbono, um estudante registrou as<br />

seguintes<br />

informações:<br />

I. É um gás incolor e inodoro.<br />

d)H – O – O – N = O, ácido forte<br />

(Uece - 2009) Questão 14<br />

Na formação do tártaro dos dentes, os cristais de fosfato<br />

de cálcio vão colando sobre os dentes junto com outros<br />

minerais. Com o passar do tempo, o amarelão do tártaro<br />

se forma. Com relação ao fosfato do cálcio, pode-se<br />

afirmar corretamente que sua composição química possui<br />

II. Pode ser obtido pela reação do carvão com o vapor<br />

d’água.<br />

III. É usado na indústria química, porque a partir dele são<br />

obtidas moléculas orgânicas mais complexas.<br />

A) elementos dos grupos 2 (2A), 14 (4A) e 16 (6A).<br />

B) dois elementos metálicos e um não metal.<br />

C) o fósforo como elemento mais eletronegativo.<br />

D) o oxigênio como o elemento com maior potencial de<br />

ionização.<br />

IV. É um óxido ácido.<br />

157<br />

156


(UEL - 2009) Questão 15<br />

O Cio da Terra<br />

Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />

14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />

nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />

subtemas, considere as afirmativas.<br />

Debulhar o trigo<br />

Recolher cada bago do trigo<br />

Forjar no trigo o milagre do pão<br />

E se fartar de pão<br />

Decepar a cana<br />

Recolher a garapa da cana<br />

Roubar da cana a doçura do mel<br />

Se lambuzar de mel<br />

Afagar a terra<br />

Conhecer os desejos da terra<br />

I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita<br />

de menor quantidade em massa para a aplicação<br />

adequada no solo.<br />

II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />

em água.<br />

III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />

absorvido pela planta.<br />

IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />

oxidação +5.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

Cio da terra, a propícia estação<br />

E fecundar o chão<br />

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />

Disponível em: .<br />

Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />

c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />

para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />

nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />

necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />

fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />

nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />

exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />

fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />

fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />

(UEM - 2009) Questão 16<br />

Quanto aos aspectos químicos e biológicos, assinale o que<br />

for correto.<br />

01) Carbono e nitrogênio são elementos químicos<br />

158<br />

157


presentes em animais e em vegetais e ausentes nos<br />

demais seres vivos.<br />

02) Uma das formas de se obter o gás metano (CH4) é<br />

através do apodrecimento de vegetais.<br />

04) Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio são<br />

considerados poluentes atmosféricos, oriundos da<br />

atividade industrial.<br />

08) A eutroficação ocorre pela falta de nutrientes<br />

orgânicos disponíveis para os seres vivos do ambiente<br />

aquático.<br />

16) Todos os minerais são sólidos, com alto grau de<br />

dureza.<br />

(UEM - 2009) Questão 18<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) O ácido permangânico e o ácido perclórico possuem<br />

fórmulas HMnO4 e HClO3, respectivamente.<br />

02) O monóxido de carbono é um exemplo de sal neutro.<br />

16) Inseticidas do grupo dos organoclorados, bem como<br />

os metais pesados, concentram-se nos níveis superiores<br />

das cadeias tróficas.<br />

(UEM - 2009) Questão 17<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Os minérios metálicos, como a hematita (Fe2O3), são<br />

encontrados em rochas metamórficas ou magmáticas,<br />

presentes nos escudos cristalinos, e são transformados<br />

em metais por meio da metalurgia.<br />

04) A decomposição térmica do carbonato de cálcio gera<br />

dióxido de carbono e óxido de cálcio.<br />

08) O óxido cuproso e o óxido cúprico possuem fórmulas<br />

CuO e Cu2O, respectivamente.<br />

16) O NaHSO4 pode ser chamado de bissulfato de sódio<br />

ou sulfato monoácido de sódio.<br />

(UEM - 2009) Questão 19<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />

02) Na reação Fe2O3 + carvão + aquecimento → Fe + CO2,<br />

o ferro sofre uma redução, sendo o carbono do carvão o<br />

agente redutor.<br />

04) O minério de ouro é transformado em ouro metálico<br />

nas minas e nos garimpos pela redução do seu óxido pelo<br />

mercúrio.<br />

08) A bauxita é transformada em alumínio por um<br />

processo eletroquímico, o que justifica a presença de<br />

hidroelétricas ao lado das metalúrgicas de alumínio.<br />

01) As moléculas CO2, CO, O2F2 e OF2 podem ser<br />

classificadas como óxidos.<br />

02) O hidrogenossulfato de sódio é um sal ácido no qual o<br />

enxofre apresenta Nox +6.<br />

04) O cloro pode apresentar os seguintes valores de Nox<br />

em seus compostos: +1, 0, −1, −3, −5 e −7.<br />

159<br />

158


08) As moléculas de BF3, NF3 e PH3 apresentam<br />

geometria trigonal plana.<br />

16) A queima da cal viva para uso em argamassa é feita<br />

com água, sendo que o produto dessa reação, ao reagir<br />

com o CO2 do ar, forma o CaCO3.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

A lista dos 10 produtos químicos mais comercializados<br />

pela indústria química no ano de 2000, em ordem<br />

crescente de massa, é a seguinte: H2SO4, N2, O2, C2H4,<br />

CaO, NH3, C3H6, H3PO4, Cl2 e NaOH. Assinale o que for<br />

correto, considerando-se que esses produtos sejam<br />

armazenados puros e nas CNTP.<br />

Alguns compostos químicos são empregados como<br />

coagulantes na remoção de impurezas em processos de<br />

tratamento de água.<br />

Um sal inorgânico, largamente utilizado em tais<br />

processos, pode ser obtido por meio da neutralização<br />

total entre as seguintes substâncias:<br />

– hidróxido do metal de maior eletronegatividade do<br />

terceiro período da tabela periódica;<br />

– oxiácido contendo o elemento enxofre em seu estado<br />

de oxidação mais alto.<br />

A fórmula desse sal está indicada em:<br />

(A) Al2(SO4)3<br />

(B) Al2(SO3)3<br />

(C) Ga2(SO4)3<br />

(D) Ga2(SO3)3<br />

01) 4 produtos são gases.<br />

02) O etileno e o propileno são usados principalmente na<br />

produção de plásticos.<br />

04) Pelo menos 1 composto pode ser considerado um<br />

ácido, pelo menos 1 pode ser considerado uma base e<br />

pelo menos 1 pode ser considerado um óxido ácido.<br />

08) O cloro e o hidróxido de sódio podem ser obtidos por<br />

meio da eletrólise do NaCl.<br />

(Uerj - 2009) Questão 22<br />

O ácido nítrico é um composto muito empregado em<br />

indústrias químicas, principalmente para a produção de<br />

corantes, fertilizantes, explosivos e nylon. Um processo<br />

industrial de obtenção do ácido nítrico consiste na<br />

seguinte reação:<br />

NaNO3 (s) + H2SO4 (aq) → HNO3 (aq) + NaHSO4 (aq)<br />

Escreva os nomes dos reagentes empregados nesse<br />

processo e apresente a fórmula estrutural plana do ácido<br />

nítrico.<br />

16) O ácido fosfórico e a amônia podem ser utilizados na<br />

produção de fertilizantes agrícolas.<br />

(Uerj - 2009) Questão 21<br />

(Uerj - 2009) Questão 23<br />

Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do<br />

fungo Penicillium glaucum, constatou que esse<br />

microrganismo era capaz de metabolizar seletivamente<br />

160<br />

159


uma mistura dos isômeros ópticos do tartarato de<br />

amônio, consumindo o isômero dextrogiro e deixando<br />

intacto o isômero levogiro. O tartarato é o ânion divalente<br />

do ácido 2,3-di-hidroxi-butanodioico, ou ácido tartárico.<br />

Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />

utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />

tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />

variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />

Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />

horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />

em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />

tartarato de amônio.<br />

A) Cu(OH)2 e Mg(OH)2<br />

B) KOH e Ba(OH)2<br />

C) NaOH e Mg(OH)2<br />

D) Ba(OH)2 e Fe(OH)3<br />

E) Al(OH)3 e NaOH.<br />

(UFC - 2009) Questão 25<br />

Os ácidos H2SO4, H3PO4 e HClO4 são de grande<br />

importância na indústria (por exemplo, na produção de<br />

fertilizantes). Assinale a alternativa que apresenta<br />

corretamente a ordem crescente de acidez destas<br />

espécies.<br />

A) H3PO4, H2SO4, HClO4.<br />

(Ufal - 2009) Questão 24<br />

Considere a tabela a seguir:<br />

Força e solubilidade de bases em água<br />

B) H2SO4, H3PO4, HClO4.<br />

C) HClO4, H2SO4, H3PO4.<br />

D) HClO4, H3PO4, H2SO4.<br />

E) H3PO4, HClO4, H2SO4.<br />

Bases de metais<br />

alcalinos<br />

Fortes e solúveis<br />

Bases de metais<br />

alcalino- -terrosos<br />

Demais bases<br />

Fortes e parcialmente solúveis,<br />

exceto a de magnésio, que é fraca<br />

Fracas e praticamente insolúveis<br />

Para desentupir pias de cozinha e para combater a acidez<br />

estomacal, necessita-se, respectivamente, de uma base<br />

forte e solúvel e de uma base fraca e parcialmente<br />

solúvel.<br />

Consultando a tabela, conclui-se que as fórmulas dessas<br />

bases podem ser:<br />

(UFC - 2009) Questão 26<br />

O ácido sulfúrico é um dos produtos químicos de maior<br />

importância comercial, sendo utilizado como matériaprima<br />

para diversos produtos, tais como fertilizantes,<br />

derivados de petróleo e detergentes. A produção de ácido<br />

sulfúrico ocorre a partir de três etapas fundamentais:<br />

I. combustão do enxofre para formar dióxido de enxofre;<br />

II. conversão do dióxido de enxofre em trióxido de<br />

enxofre a partir da reação com oxigênio molecular;<br />

III. reação do trióxido de enxofre com água para formar<br />

ácido sulfúrico.<br />

161<br />

160


Com base nessas informações, responda o que se pede a<br />

seguir.<br />

A) Apresente as equações químicas balanceadas para as<br />

reações das etapas I, II e III.<br />

(D) Das substâncias mostradas, somente duas são<br />

substâncias orgânicas.<br />

(E) O Dióxido de Carbono é um óxido neutro mas fornece<br />

H2CO3 em meio aquoso.<br />

B) Determine a quantidade máxima, em gramas, de ácido<br />

sulfúrico que pode ser produzido a partir da combustão<br />

completa de 1605 g de enxofre.<br />

(UFJF - 2009) Questão 28<br />

(UFF - 2009) Questão 27<br />

Um dos refrigerantes mais conhecidos e vendidos<br />

mundialmente teve sua fórmula original proposta em<br />

1886 e foi inicialmente usado como medicamento.<br />

Existem algumas lendas urbanas relacionadas a esta<br />

bebida, como por exemplo, sobre as suas características<br />

ácidas e excitantes. Seu pH é cerca de 2,5, isto é, com<br />

acidez entre o Ácido Acético do vinagre e o Ácido<br />

Clorídrico do suco gástrico. A especulação em torno da<br />

fórmula da bebida tem sido grande e envolveu várias<br />

substâncias, como: Ácido Fosfórico, Cafeína, Ácido Cítrico,<br />

Água e o CO2 como gaseificante.<br />

No texto acima, foram citados os nomes de substâncias<br />

químicas<br />

Com relação às substâncias químicas mencionadas no<br />

quadro da própria questão, assinale a opção correta.<br />

(A) O Ácido Fosfórico possui três hidrogênios ácidos e o<br />

Ácido Cítrico é mais forte do que o HCl.<br />

O rótulo de uma garrafa de água mineral traz as seguintes<br />

informações:<br />

Composição <strong>Química</strong> (mg/mL)<br />

Sulfato de bário 0,51<br />

Sulfato de estrôncio 0,21<br />

Sulfato de cálcio 2,53<br />

Bicarbonato de cálcio 59,86<br />

Bicarbonato de magnésio 34,66<br />

Bicarbonato de potássio 5,63<br />

Bicarbonato de sódio 9,73<br />

Nitrato de sódio 6,51<br />

Cloreto de sódio 6,53<br />

Condutividade elétrica a 25 oC (μS × cm-1) 18,37<br />

(B) A molécula do gás carbônico é apolar, apesar de cada<br />

ligação C=O ser polar.<br />

Com base nos dados da tabela, responda aos itens abaixo:<br />

(C) A concentração de HCl em um suco gástrico de pH =<br />

2,5 é de 2,5 10-1 mol L-1.<br />

162<br />

161


a) Escreva a configuração eletrônica do cátion presente<br />

no sal que está em menor concentração nessa água.<br />

b) Escreva as fórmulas moleculares do sulfato de bário e<br />

do bicarbonato de potássio.<br />

c) Calcule a concentração total de íons cálcio, em mg/mL,<br />

presente nessa água mineral.<br />

d) A condutividade elétrica da água destilada a 25 °C é<br />

aproximadamente 1,5 μS × cm-1. Compare esse valor com<br />

o da água mineral e explique a diferença entre eles.<br />

Considerando-se essas informações e outros<br />

conhecimentos sobre os materiais e os processos<br />

envolvidos, é CORRETO afirmar que<br />

a. o CaCl2 passa por um processo de sublimação.<br />

b. o CaCl2 tem seu retículo cristalino quebrado.<br />

c. o líquido obtido tem massa igual à do CaCl2.<br />

d. o líquido obtido resulta da fusão do CaCl2.<br />

(UFMG - 2009) Questão 29<br />

Certo produto desumidificador, geralmente encontrado à<br />

venda em supermercados, é utilizado para se evitar a<br />

formação de mofo em armários e outros ambientes<br />

domésticos.<br />

A embalagem desse produto é dividida, internamente, em<br />

dois compartimentos – um superior e um inferior. Na<br />

parte superior, há um sólido branco iônico – o cloreto de<br />

cálcio, CaCl2.<br />

Algum tempo depois de a embalagem ser aberta e<br />

colocada, por exemplo, em um armário em que há<br />

umidade, esse sólido branco desaparece e, ao mesmo<br />

tempo, forma-se um líquido incolor no compartimento<br />

inferior.<br />

As duas situações descritas estão representadas nestas<br />

figuras:<br />

(UFMS - 2009) Questão 30<br />

De acordo com a conceituação de Bronsted e Lowry,<br />

analise cada uma das reações químicas a seguir e assinale<br />

a(s)<br />

correta(s).<br />

(001) Na reação: NH4+ + S2– → NH3 + HS–, o íon sulfeto<br />

(S2–) é uma espécie de característica básica.<br />

(002) Na reação: HClO4 + H2SO4 → ClO4– + H3SO4+, os<br />

pares HClO4 e H2SO4 são ácidos.<br />

(004) Na reação: H2O + HCl → H3O+ + Cl–, a água se<br />

comporta como base e recebe o próton H+.<br />

(008) Na reação: HSO4– + H2O → SO42– + H3O+, o íon<br />

hidrogenossulfato atua como ácido.<br />

(016) Na reação: H2O + NH3 → NH4+ + OH–, a água se<br />

comporta como ácido e recebe próton H+.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

163<br />

162


» Gabarito:<br />

(Fuvest - 2009) Questão 3<br />

A<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

A solução de um ácido deve apresentar [OH–] < [H+].<br />

Desprezando os íons H+ provenientes da ionização da<br />

água, [H+] = [A–], pois a proporção entre esses íons é de<br />

1:1. Uma vez que o ácido acético é um ácido fraco, a<br />

concentração da espécie molecular (HA) deve ser maior<br />

que a concentração dos íons formados. Unindo essas<br />

informações, temos:<br />

[OH–] < [A–] = [H+] < [HA].<br />

(Fuvest - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

a) Para que ocorra a eletrólise da água, deve ser<br />

adicionado, inicialmente, um eletrólito que não sofra<br />

eletrólise, como é o caso do sulfato de sódio, Na2SO4.<br />

a) O cilindro A deve conter amônia que, ao reagir com<br />

água, produz uma solução básica, tornando a<br />

fenolftaleína vermelha; os cilindros C e D contêm, não<br />

necessariamente nesta ordem, CO2 e SO2 que, ao serem<br />

borbulhados em água de cal, produzem os precipitados<br />

CaCO3 e CaSO3; entre os gases C e D, apenas D descora a<br />

solução de permanganato de potássio, ou seja, sofre<br />

oxidação enquanto provoca a redução do permanganato;<br />

isso só pode ocorrer com o dióxido de enxofre, pois o<br />

carbono presente no carbonato já está com o grau<br />

máximo de oxidação. Assim, C é o dióxido de carbono e D<br />

corresponde ao dióxido de enxofre; o tubo contendo<br />

cloreto de cálcio anidro só tem massa aumentada ao<br />

absorver água, e isso ocorre apenas na combustão de<br />

metano, pois monóxido de carbono não possui hidrogênio<br />

e, portanto, não pode produzir água durante sua<br />

combustão; assim, B contém metano e E, monóxido de<br />

carbono.<br />

cilindro gás<br />

A<br />

NH3<br />

b) As fórmulas moleculares das substâncias recolhidas nos<br />

tubos II e III são, respectivamente, H2 e O2.<br />

c) A relação estequiométrica entre as quantidades de<br />

matéria (mols) recolhidas em II e III é 2.<br />

d) A equação balanceada que representa a semirreação<br />

que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no tubo III é:<br />

2 H2O(l) O2(g) + 4 H+(aq) + 4 e-<br />

B<br />

C<br />

D<br />

E<br />

CH4<br />

CO2<br />

SO2<br />

CO<br />

164<br />

163


) As equações químicas balanceadas que mostram as<br />

reações do item II são:<br />

Ca(OH)2(aq) + CO2(g)<br />

CaCO3(s) + H2O(l)<br />

Afirmativa III: correta. Em geral, compostos que<br />

contenham potássio são bons eletrólitos.<br />

Ca(OH)2(aq) + SO2(g)<br />

CaSO3(s) + H2O(l)<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />

c) A reação que ocorre no item III é de oxirredução, pois<br />

envolve transferência de elétrons durante a oxidação do<br />

sulfito e redução do permanganato.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(ITA - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A alternativa D é incorreta, pois 200 g de KNO3 em 1,0 L<br />

de água (1.000 g) é uma solução contendo 20 g de KNO3<br />

em 100 g de água. Logo, essa solução está insaturada.<br />

» Resolução:<br />

O metal magnésio reage com a água produzindo hidróxido<br />

de magnésio que, por ser uma base parcialmente solúvel,<br />

forma precipitado, além de liberar gás hidrogênio.<br />

As alternativas A e B são incorretas, pois K+ e NO3– não<br />

reagem com a água.<br />

A alternativa C é incorreta, pois KNO3, ao se dissolver por<br />

completo, sofre dissociação total (eletrólito forte).<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta. A hidrólise do íon K+ é desprezível.<br />

Afirmativa II: correta. Soluções aquosas de potássio têm,<br />

obrigatoriamente, íons K+.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A é incorreta, pois a água comporta-se como<br />

165<br />

164


uma base na equação I e como um ácido na equação II.<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

a) Ka = ([HCOO–] [H+]) / [HCOOOH]<br />

A alternativa B é incorreta, pois NH3 é uma base.<br />

A alternativa C é correta<br />

A alternativa D é incorreta, pois HSO4– é ácido na<br />

equação IV e H2SO4 é base na equação V.<br />

b) HCOO–<br />

c) [OH–] = 1 x 10–9 mol L–1 ou seja pOH = –log (1 x 10–9)<br />

= 9<br />

pH = 14 – pOH = 14 – 9<br />

pH = 5<br />

(Uece - 2009) Questão 10<br />

A alternativa E é incorreta, pois ambos são ácidos, pois<br />

doam prótons H+.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A é incorreta porque o óxido nítrico é<br />

classificado como óxido neutro, ou indiferente, e não<br />

reage com água.<br />

» Resolução:<br />

A alternativa E é incorreta, pois H3O+ e OH– participam<br />

ativamente da reação sofrendo alteração na medida em<br />

que se unem para formar H2O.<br />

(Uece - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; sulfato é um ânion que apresenta<br />

a fórmula SO42–. Um óxido corresponde a um composto<br />

neutro.<br />

166<br />

165


Alternativa B: correta.<br />

Alternativa C: incorreta; um átomo de enxofre está ligado<br />

a quatro átomos de oxigênio no sulfato.<br />

Alternativa D: incorreta; ânion está ligado à função<br />

inorgânica dos sais.<br />

» Resolução:<br />

Para escrever a fórmula estrutural do ácido nítrico, três<br />

passos podem ser seguidos:<br />

1. Escrever o símbolo do nitrogênio.<br />

2. Colocar um oxigênio entre o hidrogênio e o nitrogênio.<br />

3. Ligar os oxigênios restantes ao nitrogênio.<br />

Seguindo essa sequência de passos, obtém-se:<br />

(Uece - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

O ácido nítrico é um poderoso oxidante.<br />

Pode oxidar quase todos os metais; são poucas as<br />

exceções, como ouro e a platina.<br />

» Resolução:<br />

Informação II: Correta. CO pode ser obtido através da<br />

seguinte<br />

reação:<br />

C + H2O → CO + H2<br />

(Uece - 2009) Questão 14<br />

Informação IV: Incorreta. CO é classificado como óxido<br />

neutro ou indiferente.<br />

Informação V: Incorreta. CO é produto da combustão<br />

incompleta de hidrocarbonetos e alguns outros<br />

compostos.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UEL - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

(Uece - 2009) Questão 13<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />

apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />

167<br />

166


terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />

quantidade em massa.<br />

decomposição de matéria orgânica que leva à diminuição<br />

na quantidade de oxigênio dissolvido.<br />

II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes<br />

nitrogenados citados são solúveis em água.<br />

III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />

16) Correto. Compostos organoclorados e metais pesados<br />

são passados adiante ao longo da cadeia/teia alimentar,<br />

fazendo com que sejam acumulados nos níveis superiores<br />

das cadeias tróficas.<br />

IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />

apresenta nox +5.<br />

(UEM - 2009) Questão 17<br />

(UEM - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01) Incorreto. Carbono e nitrogênio são elementos<br />

encontrados em outras espécies vivas, como em fungos e<br />

vírus.<br />

02) Correto. A decomposição de animais e vegetais<br />

produz gás metano, conhecido também por “gás do lixo”.<br />

04) Correto. Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio<br />

são considerados poluentes atmosféricos, sendo os<br />

principais responsáveis pela chuva ácida.<br />

08) Incorreto. A eutroficação é consequência da<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01) Correto.<br />

02) Correto. O ferro sofre redução ao receber três<br />

elétrons provenientes do agente redutor carbono (aqui<br />

tomado como sinônimo de carvão).<br />

04) Incorreto. O ouro é um metal nativo e, portanto, não<br />

é obtido por redução de seu óxido.<br />

08) Correto. O alumínio é obtido a partir da redução dos<br />

íons Al3+ presentes na bauxita, e isso depende de grande<br />

quantidade de energia elétrica.<br />

16) Incorreto. Existem minerais com baixo grau de dureza,<br />

como é o caso do talco e do carbono grafítico.<br />

168<br />

167


» Gabarito:<br />

18<br />

(UEM - 2009) Questão 18<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

20<br />

02 + 16 = 18<br />

Alternativa 01: incorreta; O2F2 e OF2 não são óxidos.<br />

» Resolução:<br />

04 + 16 = 20<br />

01 – Errado. A fórmula do ácido perclórico é HClO4 (o<br />

cloro possui o maior Nox possível, 7+).<br />

Alternativa 04: incorreta; o cloro pode apresentar os<br />

seguintes valores de Nox: –1, 0, +1, +3, +5 e +7.<br />

Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />

de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />

02 – Errado. O monóxido de carbono é um óxido e não<br />

um sal.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

04 – Correto. A decomposição térmica pode ser<br />

representada pela seguinte equação:<br />

CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (g)<br />

» Gabarito:<br />

26<br />

08 – Errado. As fórmulas citadas estão invertidas.<br />

16 – Correto. Ainda podemos chamá-lo de<br />

hidrogenossulfato de sódio.<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 + 16 = 26<br />

Alternativa 01: incorreta; seis produtos são gases nessas<br />

condições: N2, O2, C2H4, NH3, C3H6 e Cl2.<br />

Alternativa 04: incorreta; o único óxido presente é o CaO,<br />

que tem caráter básico.<br />

(UEM - 2009) Questão 19<br />

169<br />

168


(Uerj - 2009) Questão 21<br />

(Ufal - 2009) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

O hidróxido de alumínio (Al(OH)3) reage com ácido<br />

sulfúrico (H2SO4), produzindo sulfato de alumínio<br />

(Al2(SO4)3), utilizado como floculante em estações de<br />

tratamento de água.<br />

(Uerj - 2009) Questão 22<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) NaOH é uma base forte e solúvel e<br />

Mg(OH)2 é uma base fraca e parcialmente solúvel.<br />

Cu(OH)2, Fe(OH)3 e Al(OH)3 são bases fracas e<br />

parcialmente insolúveis. Ba(OH)2 é uma base forte e<br />

parcialmente<br />

solúvel.<br />

» Gabarito:<br />

Os regentes são o nitrato de sódio e o ácido sulfúrico.<br />

(UFC - 2009) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

Uma das fórmulas:<br />

(Uerj - 2009) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do<br />

isômero<br />

(l)<br />

Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />

restando 15 g desse isômero.<br />

» Resolução:<br />

Um dos fatores que influenciam na acidez dos oxiácidos é<br />

o estado de oxidação do átomo central.<br />

Na série apresentada, o P no H3PO4 tem estado de<br />

oxidação +5, o S no H2SO4 tem estado de oxidação +6 e o<br />

Cl no HClO4 tem estado de oxidação +7.<br />

Com o aumento no estado de oxidação do elemento<br />

central, ocorre um enfraquecimento da ligação O–H,<br />

deixando o próton mais fácil de ser liberado.<br />

Desta forma, a ordem crescente de acidez é a<br />

170<br />

169


apresentada na primeira alternativa (H3PO4, H2SO4,<br />

HClO4).<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(UFC - 2009) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

A)<br />

S(s) + O2(g) → SO2(g)<br />

SO2(g) + 1/2 O2(g) → SO3(g)<br />

SO3(g) + H2O(l) → H2SO4(aq)<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; o ácido cítrico é mais fraco que o<br />

HCl.<br />

Alternativa B: correta; a ligação C=O é polar, mas, pelo<br />

fato da molécula do CO2 ser linear, o momento de dipolo<br />

total é igual a zero e, portanto, a molécula é apolar.<br />

Alternativa C: incorreta; a concentração de HCl em suco<br />

gástrico de pH = 2,5 é de 1,0 ´ 10-2,5 mol/L.<br />

B)<br />

A partir das reações apresentadas em A), pode-se<br />

considerar como reação global:<br />

S(s) + 3/2O2(g) + H2O(l) → H2SO4(aq)<br />

Alternativa D: incorreta; das substâncias mostradas,<br />

somente quatro são substâncias orgânicas.<br />

Alternativa E: incorreta; o dióxido de carbono é um óxido<br />

ácido, que produz H2CO3 em meio aquoso.<br />

1605 g de enxofre correspondem a 50 mols de enxofre.<br />

Como a reação ocorre na proporção<br />

1:1 em relação ao enxofre e ao ácido sulfúrico, serão<br />

produzidos, no máximo, 50 mols de<br />

ácido sulfúrico, o que corresponde a 4906 g.<br />

(UFJF - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6<br />

(UFF - 2009) Questão 27<br />

b)<br />

Sulfato de bário<br />

BaSO4<br />

Bicarbonato de potássio<br />

KHCO3<br />

171<br />

170


c)<br />

(UFMS - 2009) Questão 30<br />

CaSO4<br />

Ca(HCO3)2<br />

136 g/mol----------2,53 mg/mL 162 g/mol----------59,86<br />

mg/mL<br />

40 g/mol----------- x 0 g/mol--------- y<br />

x = 0,7 mg/mL<br />

y = 14,8 mg/mL<br />

Concentração total = 0,7 + 14,8 = 15,5 mg/mL<br />

d) A condutividade elétrica da água mineral é superior à<br />

da água destilada devido à maior quantidade de íons em<br />

solução presente na água mineral.<br />

» Gabarito:13<br />

» Resolução:<br />

001 + 004 + 008 = 013<br />

De acordo com a teoria de Bronsted-Lowry, um ácido é<br />

uma substância capaz de doar próton, e uma base é capaz<br />

de receber próton. A partir disso, tem-se:<br />

(001) Correta. O íon S2– recebe próton do íon NH4+.<br />

(002) Incorreta. A espécie HClO4 age como ácido e o<br />

H2SO4 é uma base nessa reação.<br />

(004) Correta. A água recebe próton do HCl.<br />

(UFMG - 2009) Questão 29<br />

(008) Correta. O íon HSO4– doa próton para a água.<br />

(016) Incorreta. A água age como ácido, pois doa próton à<br />

amônia.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O CaCl2 tem o seu retículo cristalino quebrado, pois o<br />

cloreto de cálcio é capaz de absorver água da atmosfera.<br />

Ocorre a formação de sais hidratados de cloreto de cálcio<br />

que formarão a solução aquosa (líquido incolor) no<br />

compartimento inferior.<br />

172<br />

171


UNIVERSO ÁVILA<br />

Ligações<br />

A combinação de átomos de cerca de noventa elementos<br />

químicos permite formar milhares de substâncias. Como<br />

esses átomos se unem? O que os mantém juntos, ou seja,<br />

o que garante a estabilidade da união entre eles?<br />

Um pouco de história...<br />

Diversos modelos têm sido desenvolvidos para esclarecer<br />

tais dúvidas. Umas das primeiras tentativas de explicar<br />

como os átomos se unem para formar as substâncias foi<br />

apresentada por Torbern Olof Bergman (1735-1784),<br />

cientista suíço, e Marcelin Berthellot (1827-1907),<br />

químico francês. Eles relacionaram a tendência de os<br />

átomos se ligarem com as forças gravitacionais, ou seja,<br />

com a atração provocada pelas massas dos átomos. Por<br />

essa lógica, os átomos maiores exerceriam maior atração<br />

do que os menores, efetuando ligações mais estáveis. No<br />

entanto não é isso que acontece na prática. Outros<br />

modelos foram desenvolvidos, alguns foram esquecidos e<br />

outros, embora incorretos, são usados para explicar<br />

alguns processos químicos básicos.<br />

Estabilidade pra quê?<br />

Harvard aos 17 anos e aos 24 concluiu o doutorado,<br />

observou que os átomos dos elementos químicos do<br />

grupo dos gases nobres são encontrados isolados, sem<br />

fazer ligações químicas. Como hipótese, passou a<br />

considerar que a configuração eletrônica desses átomos<br />

confere um equilíbrio de forças capaz de lhes dar<br />

estabilidade, a mesma que os átomos dos demais<br />

elementos tendem a adquirir.<br />

Teoria do Octeto<br />

A base para a teoria eletrônica das ligações estava sendo<br />

estabelecida, segundo a qual os átomos dos elementos<br />

químicos estabelecem ligações químicas para adquirir<br />

configurações eletrônicas semelhantes às dos átomos dos<br />

gases nobres mais próximos a eles na tabela periódica.<br />

Isso significa que os átomos, ao estabelecer ligações<br />

químicas, ficam com oito elétrons na sua última camada<br />

eletrônica, como acontece com os gases nobres, com<br />

exceção do hélio. A teoria do octeto não explicou o<br />

motivo da estabilidade dos átomos, mas identificou uma<br />

regularidade, observada na época em suas configurações<br />

eletrônicas quando fazem ligações químicas.<br />

Lewis afirmava que os átomos tendem a ganhar, perder<br />

ou compartilhar elétrons até que eles estejam<br />

circundados por oito elétrons de valência.<br />

A - Estabilidade para um átomo<br />

A busca da estabilidade é constante, seja financeira,<br />

emocional ou qualquer outra. Segundo os estudos do<br />

químico americano Gilbert Newton Lewis (1875-1946),<br />

até os átomos também tendem a estados de maior<br />

estabilidade. Lewis, que foi para a Universidade de<br />

* Octeto: 8 elétrons na última camada<br />

* Dueto: 2 elétrons e uma só camada<br />

Importante: última camada com :<br />

* 1,2,3 é – perde elétrons.<br />

* 5,6,7 é – ganha até se completar o octeto<br />

173<br />

172


* 4 é – perde (metal) ou ganham (ametal) 4 é<br />

Família<br />

Ultima<br />

camada<br />

Tendência a<br />

Exemplos<br />

IA ns 1 Perder 1 é Li + Na + 1 K 1+<br />

II A ns 2 Perder 2 é Ca ++ Mg +2<br />

Ba 2+<br />

- NaCl íon - fórmula – ligação químicas iônicas .<br />

- NaCl(s) aglomerado de íons<br />

Ligação Físicas (reticulo cristalino iônico)<br />

III A ns 2 np 1 Perder 3 é Ap +++ G +3<br />

IV A ns2 np2 Perder 4 é /<br />

ganhar 4 é<br />

Pb 4 Si +4<br />

C -4 Si -4<br />

VI A ns 2 np 3 Ganhar 3 é N --- P- 3<br />

VI A ns 2 np 4 Ganhar 2 é O -- S- 2<br />

VII A Ns 2 np 5 Ganhar 1 é Cl - F -1<br />

B (regra) Ns 2 Perder 2 é Cu +2 Fe +2<br />

Au +2<br />

Ligações químicas ocorrem entre átomos para a<br />

criação de estruturas estáveis.<br />

Iônica – íon –fórmula<br />

Covalente: molécula<br />

Metálica: liga<br />

Ligações físicas ocorrem entre estruturas estáveis.<br />

I – Ligação química iônica (eletrovalente)<br />

Ocorre entre íons (cátions – metais e ânions – ametais)<br />

através da transferência de elétrons, para criar estruturas<br />

estáveis (íon- formula) cujos íons se mantêm unidos por<br />

forças de natureza eletrostática.<br />

Dão forma e definem as propriedades para as substancias;<br />

Propriedades físicas.<br />

Testes de sala<br />

* os sólidos iônicos apresentam ligações físicas (por<br />

retículos cristalino) e portanto, possuem propriedades<br />

físicas determinadas.<br />

147): Certo metal M forma com o enxofre o composto<br />

MS2. Qual será a formula para o composto e o Cloro. (S =<br />

VIA, Cl = VII A)<br />

174<br />

173


SÓLIDOS IÔNICOS<br />

→ Aglomerados de íons (unidos por forças eletrostáticas)<br />

e organizados num retículo cristalino através do número<br />

de coordenação.<br />

Nº de coordenação: nº de cátions que circunda 2-Ligação<br />

química molecular (covalente)<br />

Ocorre entre “ametais”, através do compartilhamento de<br />

elétrons em pares (emparelhamento de elétrons) para<br />

criar as moléculas (estruturas estáveis), cujos átomos s<br />

mantém unidos por força de natureza eletromagnética.<br />

Ligação covalente<br />

Normal<br />

O par ligante e constituído com um elétron de<br />

cada átomo da ligação.<br />

Testes de sala<br />

149) Represente as ligações para as moléculas:<br />

Dativa( coordenada)<br />

O par ligante é constituído com eletrons de um<br />

só átomo.<br />

H2<br />

O2<br />

* Quem faz uma ligação dativa<br />

- núcleo –ametal mais eletropositivo (≠ do oxigênio)<br />

HCl<br />

Precisa adquirir estabilidade (8 é) e possuir é não ligantes<br />

disponíveis<br />

HCN<br />

* Quem recebe uma ligação dativa<br />

175<br />

174


Precisa de um par de elétrons para adquirir<br />

estabilidade<br />

Dupla → 1 sigma e 1 pi<br />

mais frágil (reativa) que a ∂<br />

A ligação π é<br />

Tripla → 2 pi e 1 sigma<br />

Ex)<br />

Montagem de fórmulas<br />

1 – núcleo;<br />

2 – montam-se hidroxilas (H O) e as liga ao núcleo,<br />

por covalências normais;<br />

3 – ligação Normais com o núcleo;<br />

4 – Ligação Dativas com o núcleo; se forem necessárias.<br />

O2 1s2<br />

2s2 2p4<br />

N2 1s2<br />

2s2 2p3<br />

Regra prática para ligações sigmas e pí<br />

Simples → sigma<br />

176<br />

175


Teste de sala<br />

150) monte as fórmulas<br />

SO3<br />

V) Quando o elemento gálio forma uma ligação química,<br />

doando 3 elétrons, ele apresenta número de oxidação +3<br />

e passa a possuir número atômico igual a 28.<br />

Quanto às afirmações anteriores:<br />

a) apenas I está correta.<br />

b) apenas I, III, IV e V estão corretas.<br />

c) apenas II e III estão corretas.<br />

d) apenas I, III e IV estão corretas.<br />

e) apenas III e IV estão corretas.<br />

52(UFJF - 2011)<br />

H4P2O5<br />

Sabe-se que compostos constituídos de elementos do<br />

mesmo grupo na tabela periódica possuem algumas<br />

propriedades químicas semelhantes. Entretanto,<br />

enquanto a água é líquida em condições normais de<br />

temperatura e pressão (CNTP), o sulfeto de hidrogênio,<br />

também chamado de gás sulfídrico, como o próprio nome<br />

revela, é gasoso nas CNTP.<br />

a) Tendo em vista a posição dos elementos na tabela<br />

periódica, escrever a configuração eletrônica da camada<br />

de valência dos átomos de oxigênio e de enxofre.<br />

Oxigênio:<br />

Enxofre:<br />

51) Considere o elemento gálio e as seguintes afirmativas:<br />

I) A camada de valência desse elemento contém 1 elétron.<br />

II) A camada N possui 3 elétrons desemparelhados.<br />

b) Considerando as forças intermoleculares, explicar as<br />

diferenças entre os pontos de ebulição das moléculas de<br />

H2O e H2S.<br />

III) O subnível “p” da camada mais externa está<br />

parcialmente preenchido.<br />

IV) As camadas K, L e M estão completas com o número<br />

máximo de elétrons.<br />

177<br />

176


c) Desenhe a estrutura de Lewis para o H2S e preveja a<br />

geometria dessa molécula.<br />

∆ = 0,8<br />

60% covalente<br />

40% iônica<br />

Estrutura de Lewis:<br />

* 100% iônica não existe.<br />

Geometria:<br />

d) Que tipo de ligação química ocorre nos compostos H2O<br />

e H2S?<br />

H2O:<br />

Testes de sala<br />

153) Classifique os compostos<br />

H2S:<br />

Caráter pra uma ligação covalente<br />

* Depende da diferença entre as eletronegatividades dos<br />

átomos ligantes - ∆<br />

∆ = maior valor – menor valor (Momento dipolar)<br />

∆ = 0 → ligação covalente a polar<br />

51% iônica<br />

O < ∆ < 1,7 → Ligação covalente polar<br />

1,7 49% covalente<br />

∆ ≥ 1,7 → Ligação iônica<br />

54) Classifique os compostos, dadas as<br />

eletronegatividades<br />

H = 2,1 Cl = 3,0 Na = 0,9 Mg = 1,6F = 4,0<br />

H2 =<br />

NaCl =<br />

HCl =<br />

MgCl2 =<br />

HF =<br />

∆ = 0 → ligação<br />

100% covalente<br />

0% iônica<br />

I - CLASSIFICAÇÃO DAS LIGAÇÕES COVALENTES<br />

178<br />

177


A - Pela origem do par ligante<br />

M – momentum dipolar diferente de zero<br />

H2<br />

Normal<br />

HCl<br />

HF<br />

dativa<br />

NaF<br />

Importante<br />

B - Pela polaridade da ligação<br />

A ligação mais polar será mais<br />

frágil e mais reativa<br />

* ligação Polar → quando houver deslocamento da nuvem<br />

eletrônica para o átomo mais eletronegativo.<br />

→ Átomos diferentes<br />

Lig. Apolar → não há deslocamento da nuvem eletrônica<br />

→ átomos iguais.<br />

Ex: Cl2 não há deslocamento da<br />

nuvem<br />

eletrônico.<br />

HIBRIDAÇÃO<br />

Orbital híbrido é resultado da fusão s + p<br />

: HCl<br />

Átomos híbridos possuem um comportamento fora do<br />

padrão para com as ligações.<br />

Padrão para o comportamento<br />

Há deslocamento de é para o átomo<br />

mais eletronegativos Ligação Polar<br />

Polar<br />

- 1,2,3 é na ultima camada perde é – iônica<br />

- o numero de lig. Covalente normais é igual ao numero<br />

de orbitais incompletos.<br />

179<br />

178


Ex: 8O<br />

1s2<br />

2s2 2p4 O =<br />

2º Caso) Boro – III A<br />

9N<br />

1s2<br />

N Ξ N 2s2 2p4 - N =<br />

6C<br />

1s2<br />

2s2 2p2<br />

Faz 4 ligações (regra) – é híbrido<br />

1º Caso) Berílio – IIA<br />

3º Caso) Carbono – IVA<br />

180<br />

179


OBS:. ligação – união entre orbitais incompletos da ultima<br />

camada (covalente Normal)<br />

Orbital (H) s – o esfera<br />

Ametais – p - ∞ duplo ovóide (halteres)<br />

Moléc<br />

ula do<br />

cloro<br />

- subniveis<br />

S – tem 1 orbital<br />

Px Py Pz<br />

P – tem 3 orbitais<br />

Ligação sigma - ∂<br />

Ocorre com interpenetração de orbitais colineares (na<br />

mesma linha)<br />

Ligação Pi – π<br />

Ocorre entre orbiais (P) paralelos, por prolongamento;<br />

Molécula do Hidrogênio<br />

Ex: H – 1s1<br />

H2 H – H<br />

181<br />

180


moléculas monoatômicas<br />

1s2<br />

2s2 2p6<br />

3s23p5<br />

* geometria pontual<br />

ex: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn.<br />

2) Moléculas diatômicas<br />

Geometria linear<br />

ex: HCl; Cl2; N2; O2, CO.<br />

Geometria molecular → formula estrutural especial<br />

Outras<br />

geometrias<br />

Teoria da repulsão dos pares eletrônicos<br />

As regras que ditam a VSEPR envolvem predizer o arranjo<br />

dos pares de elétrons ao redor de um ou mais átomos<br />

182<br />

181


centrais, elétrons esses ligados a dois ou mais átomos. A geometria dos átomos centrais, por sua vez, determina a geometria<br />

molecular.<br />

O número de átomos ligados a um átomo central mais o número de pares de elétrons não-ligantes da camada de valência é<br />

conhecido por número estérico. Inicialmente, deve-se desenhar a estrutura de Lewis da molécula a ser analisada, de maneira<br />

a expor os pares de elétrons ligantes e não-ligantes. Conta-se, então, os pares de elétrons do átomo central. Quando ocorre<br />

ligação dupla ou tripla, os elétrons envolvidos nesta devem ser contados como um só par. Assumimos então que esses pares<br />

de elétrons estão dispostos ao redor de uma esfera e, em função da repulsão entre os mesmos, organizam-se de forma a<br />

ficarem o mais distantes uns dos outros como possível. É, logo, o número de pares de elétrons (número estérico e de pares<br />

não ligantes) que determina a estrutura adotada pela molécula.<br />

Como exemplo, quando existem dois pares de elétrons na camada de valência, a repulsão desses pares na esfera faz com que<br />

os os pares de elétrons migrem para pólos opostos da molécula, adotando assim uma geometria linear. Se houverem três<br />

pares, para maximizar a distância entre os pares, forma-se a geometria trigonal plana. Quatro pares formam a geometria<br />

tetraédrica entre os pares de elétrons.<br />

A geometria pode ser ainda refinada ao distinguir-se os pares de elétrons ligantes dos não-ligantes. Isso ocorre pois elétrons<br />

ligantes envolvidos em ligações sigma (uma vez que são compartilhados com um átomo adjascente) estão mais distantes do<br />

átomo central que os pares de elétrons não ligantes desse. Isso faz com que a repulsão entre pares não-ligantes seja maior<br />

que entre não ligantes, alterando levemente os ângulos de maneira a compensar a proporção das repulsões.<br />

Essa consideração pode ser observada na molécula de água. Nela existem quatro pares de elétrons ao redor do oxigênio: dois<br />

ligantes e dois não-ligantes. O ângulo esperado de 109,5° é, na realidade 104,4°. Embora não seja muito nesse caso, quando<br />

tratamos de moléculas com mais pares de elétrons, a diferença pode tornar-se crítica. Quando temos cinco pares de<br />

elétrons, a geometria esperada seria trigonal bipiramidal. Nessa configuração. Duas posições ficam a 180° uma da outra,<br />

enquanto as outras três permanecem a 90° dessas duas e a 120° delas mesmas. Ocorre, que as duas posições mencionadas<br />

sofrem mais repulsão que as três. Em função disso, quando existem um ou mais pares não-ligantes, esses tendem a ocupar<br />

primeiro as três últimas posições.<br />

Método A.X.E.[editar | editar código-fonte]<br />

É um método de contar pares de elétrons que auxilia na aplicação da VSEPR. A letra A representa o átomo central, enquanto<br />

a letra E representa os pares de elétrons não ligantes e X representa os pares ligantes (lembrando que ligações duplas e<br />

triplas contam como apenas um par). A soma de X com E é o número estérico.<br />

Baseado no número estérico, na distribuição de X’s e E’s, a VSEPR prediz a geometria molecular de acordo com a tabela a<br />

seguir:<br />

Num.<br />

Estérico<br />

Geometria<br />

0 pares não ligantes<br />

básica<br />

1 par não ligante 2 pares não ligantes 3 pares não ligantes<br />

2<br />

183<br />

182


Linear (CO2)<br />

3<br />

Trigonal planar (BCl3)<br />

Angular (SO2)<br />

4<br />

Tetraédrica (CH4)<br />

Piramidal (NH3)<br />

Angular (H2O)<br />

5<br />

Bipiramidal Trigonal (PCl5) Gangorra (SF4) formato T (ClF3) Linear (I3-)<br />

6<br />

Octaédrica (SF6) Piramidal quadrada (BrF5) Quadrada plana (XeF4)<br />

184<br />

183


7<br />

Bipiramidal pentagonal (IF7)<br />

Piramidal Pentagonal(XeOF5-<br />

)<br />

Pentagonal plana(XeF5-<br />

)<br />

8<br />

Quadrada<br />

(IF8-)<br />

antiprismática<br />

9<br />

Tricapped<br />

prismatic(ReH92-)<br />

OU<br />

trigonal<br />

Capped square antiprismatic<br />

Número<br />

Estérico<br />

Pares<br />

(X)<br />

ligantes<br />

Pares<br />

(E)<br />

ligantes<br />

Geometria Ângulo das ligações Exemplo Imagem<br />

2 2 0 linear 180° CO2<br />

3 3 0 trigonal plana 120° BF3<br />

3 2 1 angular 120° (119°) SO2<br />

4 4 0 tetraédrica 109.5° CH4<br />

185<br />

184


Número<br />

Estérico<br />

Pares<br />

(X)<br />

ligantes<br />

Pares<br />

(E)<br />

ligantes<br />

Geometria Ângulo das ligações Exemplo Imagem<br />

4 3 1 piramidal 109.5° (107.5°) NH3<br />

4 2 2 angular 109.5° (104.5°) H2O<br />

5 5 0 bipiramidal trigonal 90°, 120° PCl5<br />

5 4 1 gangorra<br />

180°, 120° (173.1°,<br />

101.6°)<br />

SF4<br />

5 3 2 forma de T 90°, 180° (87.5°, < 180°) ClF3<br />

5 2 3 linear 180° XeF2<br />

6 6 0 octaédrica 90° SF6<br />

6 5 1 piramidal quadrada 90° (84.8°) BrF5<br />

6 4 2 quadrada plana 90° XeF4<br />

7 7 0<br />

bipiramidal<br />

pentagonal<br />

90°, 72° IF7<br />

186<br />

185


Quando os átomos que se ligam a A por X não forem os mesmos, a teoria ainda é válida, mas os ângulos formados podem ser<br />

levemente diferente dos previstos. Como exemplo, temos o C2H4 onde os ângulos não são extamente 120° como previsto<br />

devido a diferença nos átomos que se ligam a A (nesse caso um carbono da molécula).<br />

Exemplos[editar | editar código-fonte]<br />

Amônia: três pares de elétrons ligantes e um não ligante resultam na geometria piramidal<br />

A molécula do metano (CH4) é tetraédrica porque o átomo central apresenta quatro pares de elétrons na camada de<br />

valência, todos ligantes a um átomo de hidrogênio cada5 .<br />

Metano e sua geometria tetraédrica<br />

A molécula de amônia (NH3) apresenta quatro pares de elétrons na camada de valência, sendo um deles não ligantes. É,<br />

logo, piramidal. Uma vez que a repulsão entre pares não ligantes e pares envolvidos em ligações sigma é diferente, o ângulo<br />

entre os hidrogêniosda amônia é distinto do ângulo entre os hidrogênios no metano.<br />

187<br />

186


Heptafluoreto de iodo; geometria pentagonal bipiramidal<br />

Núméros estéricos maiores ou iguais a sete são incomuns, mas podem ser encontrados em compostos como oHeptafluoreto<br />

de iodo(IF7). A geometria base para o número estérico sete é a en:Pentagonal_bipyramidal_molecular_geometry6 .<br />

Moléculas com elétrons ímpares na camada de valência[editar | editar código-fonte]<br />

Quando nos deparamos com elétrons ímpares na camada de valência, aqueles não pareados podem ser encarados como<br />

“meio par”, comportando-se como um par, mas de maneira menos acentuada. Dessa maneira, a geometria resultante é<br />

intermediaria entre a molécula com o par inteiro e a com um par a menos.<br />

Como exemplo, temos o dióxido de nitrogênio (NO2), com um número ímpar de elétrons no átomo central N. Temos, na<br />

realidade, um estado intermediário entrr o NO2- (angular, 120°) e o NO2+ (linear, 180°), com ângulo de 134°7 . O dióxido de<br />

cloro (ClO2) tem geometria intermediária entre o ClO22+ e o ClO22-.<br />

Referências<br />

Ir para cima↑ Jolly, W. L.,Modern Inorganic Chemistry, McGraw-Hill, 1984 ISBN 0-07-032760-2<br />

Ir para cima↑ Box, Vernon G. S. (1997-03-17). The Molecular Mechanics of Quantized Valence Bonds. Visitado em 28 de<br />

setembro de 2011.<br />

Ir para cima↑ http://www.jstor.org/pss/97507 N.V.Sidgwick and H.M.Powell, Proc.Roy.Soc.A 176, 153–180 (1940) Bakerian<br />

Lecture. Stereochemical Types and Valency Groups<br />

Ir para cima↑ ^ R.J.Gillespie and R.S.Nyholm, Quart.Rev. 11, 339 (1957)<br />

Ir para cima↑ "Angle Between 2 Legs of a Tetrahedron" – Maze5.net<br />

Ir para cima↑ Pradyot Patnaik. Handbook of Inorganic Chemicals. McGraw-Hill, 2002, ISBN 0-07-049439-8<br />

Ir para cima↑ Anslyn E.V. and Dougherty D.A., Modern Physical Organic Chemistry (University<br />

188<br />

187


Science Books, 2006), p.57<br />

Polaridade das Moléculas<br />

Regra prática<br />

Momentum resultante → é a soma vetorial dos<br />

Momentum (ligação polar)<br />

Moléculas apolares<br />

Não apresentam concentração de elétrons em nenhuma<br />

região<br />

→ Serão apolares as moléculas<br />

* de substancias simples (exceto o O3)<br />

* de compostos Binários com híbrido (Be, B, C)<br />

* de compostos binários sem sobra de elétrons no núcleo<br />

O vetor<br />

ME = 0 ou ∄<br />

Todos os hidrocarbonetos são apolares (CxHY)<br />

Relaciona as ligações polares com a geometria da molécula<br />

XVI- - Polaridade das moléculas<br />

Moléculas polares → dipolos<br />

Cl2 Cl Cl<br />

HCl H Cl<br />

Apresentam uma concentração de elétrons em certa<br />

região<br />

M ∄ - Molécula apolar<br />

Mr - Molécula polar<br />

Mr ∄ - com ligação apolar Mr - com ligação apolar<br />

BeH2 H Be H<br />

Teste de sala<br />

→ Surgem com o vetor Momentum (momento dipolar<br />

resultante)<br />

155 ) avalie a polaridade das moléculas<br />

189<br />

188


H2O<br />

156) Classifique as ligações<br />

SO3<br />

LIGAÇÕES FÍSICAS ENTRE MOLÉCULAS<br />

1-entre moléculas apolares surgem interações fracas<br />

(enquanto ficarem juntas)<br />

* força dipolo temporárias (induzido);<br />

NH3<br />

* forças de Van Der Walls;<br />

* forças de London;<br />

*Ligações dipolo-temporário-dipolo induzido.<br />

CH4<br />

190<br />

189


Líquidos no ambiente<br />

Gases no ambiente<br />

III – Ligação metálica<br />

Ex:<br />

- ocorre entre metais; por reticulo cristalino<br />

(cátions/átomos) englobado por um mar-de-eletrons<br />

2 - Entre moléculas polares surgem interações moderadas<br />

* dipolos permanente;<br />

* forças dipolo-dipolo.<br />

v<br />

Propriedades dos metais – decorrem do mar-de-eletrons.<br />

Brilho<br />

Boa condutibilidade térmica e elétrica (por elétrons livres)<br />

Suportam deformações<br />

dúcteis<br />

maleáveis<br />

HCl //// HCl → vapores no ambiente<br />

Apresentam o efeito joule – conversão de ddp em calor<br />

3 - LIGAÇÕES DE HIDROGÊNIO<br />

Regra para solubilidade – semelhante dissolve semelhante<br />

Entre moléculas polares em que haja H – F; H – O; H-N<br />

Surgem interações fortes<br />

Ligações (pontes) de hidrogênio<br />

191<br />

190


Teste de sala<br />

157) Teste para a adulteração da gasolina<br />

A gasolina contém 20% a 25% de etanol<br />

1L gasolina<br />

Na água, quebram-se ligações covalentes H–O quando ela:<br />

I – Reage com sódio metálico, produzindo hidrogênio.<br />

II – É vaporizada, sob pressão constante, segundo: (H2O)n<br />

líquido → (H2O)m vapor, em que m < n.<br />

III – Sofre eletrólise, em uma solução diluída de cloreto de<br />

sódio, produzindo oxigênio e hidrogênio.<br />

É correto afirmar apenas :<br />

A) I<br />

B) II<br />

C) III<br />

D) I e III<br />

E) II e III<br />

59-(FGV-SP - 2010)<br />

Considere as interações que podem ocorrer entre duas<br />

substâncias quaisquer dentre as representadas na tabela.<br />

I<br />

II<br />

III<br />

IV<br />

Iodo<br />

Água<br />

Etanol<br />

ciclo-hexano<br />

Forças intermoleculares do tipo ligações de hidrogênio<br />

podem ocorrer na interação das substâncias<br />

(A) I e II.<br />

158- (FGV-RJ - 2009)<br />

A água líquida é constituída de moléculas polares<br />

associadas por meio de ligações de hidrogênio,<br />

constituindo um aglomerado representado,<br />

resumidamente,<br />

por<br />

(B) I e III.<br />

(C) II e III.<br />

(D) II e IV.<br />

(E) III e IV.<br />

60-(FGV-SP - 2011)<br />

Para cumprirem a função de reter grande quantidade de<br />

água, as fraldas descartáveis são confeccionadas com um<br />

polímero superabsorvente, que contém grande quantidade<br />

de íons carboxilato. A capacidade de retenção deve-se em<br />

parte às forças intermoleculares entre os grupos<br />

192<br />

191


carboxilatos e a água. A interação mais forte que ocorre<br />

entre essas moléculas é do tipo:<br />

(A) dispersão de London-dipolo permanente.<br />

(B) ligações de hidrogênio.<br />

(C) ligações iônicas.<br />

(D) íon-dipolo permanente.<br />

(E) dipolo permanente-dipolo permanente.<br />

61-(Fuvest - 2009)<br />

Nos polímeros supramoleculares, as cadeias poliméricas<br />

são formadas por monômeros que se ligam, uns aos<br />

outros, apenas por ligações de hidrogênio e não por<br />

ligações covalentes como nos polímeros convencionais.<br />

Alguns polímeros supramoleculares apresentam a<br />

propriedade de, caso sejam cortados em duas partes, a<br />

peça original poder ser reconstruída, aproximando e<br />

pressionando as duas partes. Nessa operação, as ligações<br />

de hidrogênio que haviam sido rompidas voltam a ser<br />

formadas, “cicatrizando” o corte. Um exemplo de<br />

monômero, muito utilizado para produzir polímeros<br />

supramoleculares, é<br />

cada grupo G está unido a outro grupo G, adequadamente<br />

orientado, por x ligações de hidrogênio, em que x é, no<br />

máximo,<br />

a) 1<br />

b) 2<br />

c) 3<br />

d) 4<br />

e) 5<br />

62-(Fuvest - 2011)<br />

Leia o seguinte texto:<br />

Era o que ele estudava. “A estrutura, quer dizer, a<br />

estrutura” – ele repetia e abria as mãos branquíssimas ao<br />

esboçar o gesto redondo. Eu ficava olhando seu gesto<br />

impreciso porque uma bolha de sabão é mesmo imprecisa,<br />

nem sólida nem líquida, nem realidade nem sonho.<br />

Película e oco. “A estrutura da bolha de sabão,<br />

compreende?” Não compreendia. Não tinha importância.<br />

Importante era o quintal da minha meninice com seus<br />

verdes canudos de mamoeiro, quando cortava os mais<br />

tenros que sopravam as bolas maiores, mais perfeitas.<br />

Lygia Fagundes Telles, A estrutura da bolha de sabão,<br />

1973.<br />

No polímero supramolecular,<br />

A “estrutura” da bolha de sabão é consequência das<br />

propriedades físicas e químicas dos seus componentes. As<br />

cores observadas nas bolhas resultam da interferência que<br />

ocorre entre os raios luminosos refletidos em suas<br />

superfícies interna e externa.<br />

Considere as afirmações sobre o início do conto de Lygia<br />

Fagundes Telles e sobre a bolha de sabão:<br />

I. O excerto recorre, logo em suas primeiras linhas, a um<br />

procedimento de coesão textual em que pronomes<br />

pessoais são utilizados antes da apresentação de seus<br />

referentes, gerando expectativa na leitura.<br />

193<br />

192


II. Os principais fatores que permitem a existência da bolha<br />

são a força de tensão superficial do líquido e a presença do<br />

sabão, que reage com as impurezas da água, formando a<br />

sua película visível.<br />

III. A óptica geométrica pode explicar o aparecimento de<br />

cores na bolha de sabão, já que esse fenômeno não é<br />

consequência da natureza ondulatória da luz.<br />

Está correto apenas o que se afirma em<br />

a) I.<br />

b) I e II.<br />

c) I e III.<br />

d) II e III.<br />

e) III.<br />

63-(Fuvest - 2012)<br />

Considere os seguintes compostos isoméricos:<br />

CH3CH2CH2CH2OH e CH3CH2OCH2CH3<br />

butanol éter dietílico<br />

Certas propriedades de cada uma dessas substâncias<br />

dependem das interações entre as moléculas que a<br />

compõem (como, por exemplo, as ligações de hidrogênio).<br />

Assim, pode-se concluir que,<br />

a) a uma mesma pressão, o éter dietílico sólido funde a<br />

uma temperatura mais alta do que o butanol sólido.<br />

b) a uma mesma temperatura, a viscosidade do éter<br />

dietílico líquido é maior do que a do butanol líquido.<br />

c) a uma mesma pressão, o butanol líquido entra em<br />

ebulição a uma temperatura mais alta do que o éter<br />

dietílico líquido.<br />

d) a uma mesma pressão, massas iguais de butanol e éter<br />

dietílico liberam, na combustão, a mesma quantidade de<br />

calor.<br />

e) nas mesmas condições, o processo de evaporação do<br />

butanol líquido é mais rápido do que o do éter dietílico<br />

líquido.<br />

64-(ITA - 2009)<br />

Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />

ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />

A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />

B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />

C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />

D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />

E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />

65-(ITA - 2010)<br />

HCl(g) é borbulhado e dissolvido em um solvente X. A<br />

solução resultante é não condutora em relação à corrente<br />

elétrica. O solvente X deve ser necessariamente<br />

A ( ) polar.<br />

B ( ) não polar.<br />

C ( ) hidrofílico.<br />

D ( ) mais ácido que HCl.<br />

E ( ) menos ácido que HCl .<br />

66-(ITA - 2011)<br />

Para cada conjunto de substâncias, escolha aquela que<br />

apresenta a propriedade indicada em cada caso. Justifique<br />

sua resposta.<br />

a) Entre acetona, ácido acético e ácido benzoico, qual deve<br />

apresentar a maior entalpia de vaporização?<br />

b) Entre hidrogênio, metano e monóxido de carbono, qual<br />

deve apresentar o menor ponto de congelamento?<br />

194<br />

193


c) Entre flúor, cloro e bromo, qual deve apresentar maior<br />

ponto de ebulição?<br />

d) Entre acetona, água e etanol, qual deve apresentar<br />

menor pressão de vapor nas condições ambientes?<br />

e) Entre éter, etanol e etilenoglicol, qual deve apresentar<br />

maior viscosidade nas condições ambientes?<br />

67-(PUC-Camp - 2008)<br />

Os feromônios são compostos liberados por um animal<br />

para, por exemplo, atrair outro da mesma espécie. O cis-9-<br />

tricoseno, representado a seguir, é uma dessas estruturas,<br />

sendo secretado pelas fêmeas das moscas domésticas<br />

como atrativo sexual.<br />

B) em forma de T, bipirâmide trigonal, e .<br />

C) pirâmide trigonal, bipirâmide trigonal, e .<br />

D) em forma de T, pirâmide de base quadrada,<br />

e .<br />

E) pirâmide trigonal, pirâmide de base quadrada,<br />

e .<br />

69-(UFF - 2009)<br />

No século V a.C., Hipócrates, médico grego e pai da<br />

medicina científica, escreveu que o pó da casca do<br />

salgueiro que contém salicilatos - potencialmente tóxicos -<br />

aliviava dores e diminuía a febre. Aspirina® ou Ácido<br />

Acetilsalicílico (Ka = 1,00 10-3) é um fármaco utilizado<br />

como anti-inflamatório, antipirético, analgésico e inibidor<br />

da agregação das plaquetas sanguíneas. Considere a<br />

reação simplificada da síntese do Ácido Acetilsalicílico:<br />

Entre os líquidos a seguir, o que deve dissolver melhor esse<br />

feromônio é<br />

(A) água.<br />

(B) metanol.<br />

(C) glicerol.<br />

(D) ácido acético.<br />

(E) tetracloreto de carbono.<br />

68- Uma característica dos halogênios é a formação de<br />

compostos com elementos do mesmo grupo, por exemplo,<br />

o ClF3 e o ClF5 . A geometria molecular e a<br />

hibridação do átomo central nessas duas espécies são<br />

respectivamente:<br />

A) trigonal plana, bipirâmide trigonal, e .<br />

Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />

I o pH de uma solução 0,0010 M de Ácido Acetilsalicílico é<br />

igual a 11,00;<br />

195<br />

194


II na reação mostrada, o pH da solução está abaixo de<br />

7,00;<br />

b) Estime os ângulos de ligação dos pares de elétrons<br />

ligantes e justifique sua resposta.<br />

III uma hidrólise no grupo funcional éster do Ácido<br />

Acetilsalicilíco com excesso de H2SO4 origina uma solução<br />

de pH acima de 7,00;<br />

IV um isômero do Ácido Salicílico é o Ácido Meta-<br />

Hidroxibenzoico;<br />

V na fórmula estrutural do Ácido Acetilsalicílico todos os<br />

átomos de Carbono são trigonais planares.<br />

Assinale a opção correta:<br />

71 (UFJF - 2011)<br />

Sabe-se que compostos constituídos de elementos do<br />

mesmo grupo na tabela periódica possuem algumas<br />

propriedades químicas semelhantes. Entretanto, enquanto<br />

a água é líquida em condições normais de temperatura e<br />

pressão (CNTP), o sulfeto de hidrogênio, também chamado<br />

de gás sulfídrico, como o próprio nome revela, é gasoso<br />

nas CNTP.<br />

(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.<br />

(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.<br />

a) Tendo em vista a posição dos elementos na tabela<br />

periódica, escrever a configuração eletrônica da camada<br />

de valência dos átomos de oxigênio e de enxofre.<br />

(C) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.<br />

(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.<br />

Oxigênio:<br />

Enxofre:<br />

(E) Apenas a afirmativa V está correta.<br />

70-(UFG - 2009)<br />

A teoria da repulsão por pares de elétrons da camada de<br />

valência (VSEPR) é um modelo para previsão da estrutura<br />

tridimensional das moléculas. Considere as moléculas de<br />

NH3 e de H2O.<br />

b) Considerando as forças intermoleculares, explicar as<br />

diferenças entre os pontos de ebulição das moléculas de<br />

H2O e H2S.<br />

a) Determine suas geometrias moleculares, considerando<br />

os pares de elétrons não ligantes.<br />

196<br />

195


c) Desenhe a estrutura de Lewis para o H2S e preveja a<br />

geometria dessa molécula.<br />

Estrutura de Lewis:<br />

Geometria:<br />

a) N2, H2O<br />

b) BeCl2, SO2<br />

c) CO2, Cl2O<br />

d) HCN, N2O<br />

e) N2O, OF2<br />

d) Que tipo de ligação química ocorre nos compostos H2O<br />

e<br />

H2S?<br />

H2O:<br />

Testes de casa<br />

(UCSal - 2009) Questão 1<br />

H2S:<br />

Um pacote de pudim diet apresenta o seguinte quadro<br />

nutricional:<br />

- Cada porção de flan (125 g) preparada conforme indicado<br />

fornece em média:<br />

72-(UFMA - 2008)<br />

Um elemento X, de configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6<br />

3s2 3p3, ao combinar-se com um elemento y, de<br />

configuração 1s2 2s2 2p5, formará um composto que<br />

apresentará a forma:<br />

a) pirâmide quadrada XY3<br />

b) piramidal YX3<br />

c) trigonal plana XY3<br />

d) piramidal XY3<br />

e) bipirâmide trigonal YX3<br />

73-(UFMA - 2009)<br />

São exemplos de estruturas lineares:<br />

Dados: 1H1, 4Be9, 6C12, 7N14, 8O16, 9F19, 16S32,<br />

17Cl35,5<br />

Com leite desnatado Com leite integral<br />

Proteínas 4,5 g 4,7 g<br />

Lipídeos 0,3 g 3,8 g<br />

Carboidratos 8,2 g<br />

Valor calórico 51 kcal<br />

8,1 g<br />

83 kcal<br />

Portanto, uma porção de flan preparada com leite integral<br />

contém, em massa,<br />

(A) 3,76 % de proteínas.<br />

(B) 3,6 % de proteínas.<br />

(C) 0,24 % de lipídeos.<br />

(D) 4,7 % de proteínas.<br />

(E) 8,1 % de carboidratos.<br />

(UEL - 2009) Questão 2<br />

197<br />

196


O Cio da Terra<br />

nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />

subtemas, considere as afirmativas.<br />

Debulhar o trigo<br />

Recolher cada bago do trigo<br />

Forjar no trigo o milagre do pão<br />

E se fartar de pão<br />

Decepar a cana<br />

Recolher a garapa da cana<br />

Roubar da cana a doçura do mel<br />

Se lambuzar de mel<br />

Afagar a terra<br />

Conhecer os desejos da terra<br />

Cio da terra, a propícia estação<br />

E fecundar o chão<br />

I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita de<br />

menor quantidade em massa para a aplicação adequada<br />

no solo.<br />

II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />

em água.<br />

III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />

absorvido pela planta.<br />

IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />

oxidação +5.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />

Disponível em: .<br />

Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />

c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />

para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />

nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />

necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />

fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />

nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />

exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />

fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />

fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />

Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />

14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />

(UEM - 2009) Questão 3<br />

O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />

C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />

devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />

meia-vida no solo, de<br />

de ano. A decomposição do BHC<br />

obedece à lei<br />

em que t indica o tempo<br />

em anos, m a massa do BHC em gramas no instante t e m0<br />

a massa inicial do BHC em gramas. A respeito desse<br />

composto, assinale o que for correto.<br />

198<br />

197


01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3 anos,<br />

ainda restarão 75 g no solo.<br />

02) O BHC é um composto aromático.<br />

04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente (t =<br />

1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em progressão<br />

geométrica de razão .<br />

08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />

contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />

16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />

mol−1.<br />

(UFES - 2009) Questão 4<br />

A terra roxa é a denominação dada a um tipo de solo do<br />

Sul do país, caracterizado pelos altos teores de óxido de<br />

ferro. A hematita (Fe2O3) é o principal óxido de ferro<br />

presente nesse tipo de solo e responsável pela sua cor<br />

vermelha. A quantidade de ferro, em gramas, presente em<br />

300 gramas de solo contendo 25% (em peso) de hematita<br />

é de<br />

Sabendo-se que foram necessários 27,45 mL da solução de<br />

permanganato,<br />

pede-se:<br />

a) os números que tornam a equação balanceada;<br />

b) a massa de ferro (em g) existente na amostra original;<br />

c) a percentagem de ferro na amostra original;<br />

d) a percentagem em peso de óxido na amostra original, se<br />

o ferro estiver presente como Fe2O3 .<br />

(UFG - 2009) Questão 6<br />

Um laboratório recebeu três cilindros de gás com as<br />

seguintes especificações medidas a 25 ºC: pressão de<br />

9,778 atm e volume de 5 m3. Sabendo que o cilindro A<br />

contém nitrogênio, o B contém argônio e o C contém 52 kg<br />

de um gás desconhecido, pergunta-se:<br />

a) Qual é a massa de gás contida nos cilindros A e B?<br />

b) Qual é o gás contido no cilindro C, sabendo-se que sua<br />

fórmula molecular contém apenas C e H?<br />

Dados: R = 0,082 atm L · K–1 · mol–1<br />

A) 25,00<br />

B) 52,45<br />

C) 56,12<br />

D) 75,00<br />

E) 94,84<br />

(UFF - 2009) Questão 5<br />

Todo o ferro existente em 2,00 g de uma amostra de rocha<br />

foi dissolvido em solução ácida e convertido a Fe2+, o qual<br />

foi titulado com KMnO4 0,10 M, conforme equação não<br />

balanceada:<br />

Fe2+ + MnO4- + H+ Fe3+ + Mn2+ + H2O<br />

(UFMA - 2009) Questão 7<br />

Em um determinado experimento de combustão de um<br />

hidrocarboneto, obteve-se 11,7 g de dióxido de carbono e<br />

4,5 g de água. Qual a fórmula mínima e a classificação<br />

desse hidrocarboneto?<br />

Considere as seguintes massas moleculares (g/mol): H = 1;<br />

C = 12 e O = 16.<br />

(UFPB - 2009) Questão 8<br />

A contaminação de rios por ânions polifosfatos, por<br />

exemplo, os provenientes dos detergentes, pode ser<br />

minimizada pela adição do hidróxido de cálcio que forma o<br />

fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, substância insolúvel em água<br />

e possível de ser removida mais facilmente.<br />

199<br />

198


Sobre o fosfato de cálcio, identifique as afirmativas<br />

corretas:<br />

I. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 154 u.<br />

II. A massa molar do Ca3(PO4)2 é 310 g/mol.<br />

III. A composição percentual em massa desse composto é<br />

38,7% Ca, 20,0% P e 41,3% O.<br />

IV. O número de moléculas em 2 mol de Ca3(PO4)2 é 6,02<br />

×1023.<br />

V. Uma massa de 1.550 g de Ca3(PO4)2 equivale a 5 mol<br />

de fosfato de cálcio.<br />

(UFPB - 2009) Questão 9<br />

O composto químico 1,4–dimetoxibenzeno, fórmula<br />

molecular C8H10O2, é o princípio ativo de um herbicida<br />

usado no controle de pragas de culturas como feijão, milho<br />

e batatas, entre outras. A respeito desse composto, é<br />

correto afirmar:<br />

A) C2H3O2 e C4H6O4<br />

B) C3H4O3 e C6H8O6<br />

C) C4H5O4 e C6H7O6<br />

D) C4H5O5 e C8H10O8<br />

E) C5H4O3 e C8H8O8<br />

(ITA - 2009) Questão 11<br />

Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />

radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />

desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />

tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />

deste processo?<br />

A ( ) 13 (III A)<br />

B ( ) 14 (IV A)<br />

a) A fórmula mínima é CH2O.<br />

b) A massa molecular é 30 g/mol.<br />

c) Um mol contém 16 g de O.<br />

d) Um mol contém 50% de H.<br />

e) Um mol contém 4,8 × 1024 átomos de C.<br />

(UFPE - 2009) Questão 10<br />

A Vitamina C (ácido ascórbico) contém, em sua estrutura<br />

química 40,92% de C, 4,58% de H e 54,50% de O. Sabendose<br />

que a massa molecular determinada<br />

experimentalmente é de 176u, encontre, respectivamente,<br />

sua fórmula empírica, e sua fórmula molecular.<br />

Dados: Massas atômicas H = 1,008; C = 12,01; O = 16,00<br />

C ( ) 15 (V A)<br />

D ( ) 16 (VI A)<br />

E ( ) 17 (VII A)<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

Considere os átomos hipotéticos neutros V, X, Y e Z no<br />

estado gasoso. Quando tais átomos recebem um elétron<br />

cada um, as configurações eletrônicas no estado<br />

fundamental de seus respectivos ânions são dadas por:<br />

V– (g): [gás nobre] ns2 np6 nd10 (n + 1)s2 (n + 1)p6<br />

X– (g): [gás nobre] ns2 np6<br />

Y– (g): [gás nobre] ns2 np6 nd10 (n + 1)s2 (n + 1)p3<br />

200<br />

199


Z– (g): [gás nobre] ns2 np3<br />

Nas configurações acima, [gás nobre] representa a<br />

configuração eletrônica no diagrama de Linus Pauling para<br />

o mesmo gás nobre, e n é o mesmo número quântico<br />

principal para todos os ânions. Baseado nessas<br />

informações, é CORRETO afirmar que<br />

A ( ) o átomo neutro V deve ter a maior energia de<br />

ionização entre eles.<br />

B ( ) o átomo neutro Y deve ter a maior energia de<br />

ionização entre eles.<br />

C ( ) o átomo neutro V deve ter maior afinidade eletrônica<br />

do que o átomo neutro X.<br />

D ( ) o átomo neutro Z deve ter maior afinidade eletrônica<br />

do que o átomo neutro X.<br />

(A) o oxigênio possui carga nuclear maior que o nitrogênio,<br />

por essa razão o seu raio atômico é menor.<br />

(B) sódio e potássio têm propriedades químicas<br />

semelhantes, pois ambos possuem 1 elétron na camada de<br />

valência.<br />

(C) cálcio e magnésio são metais alcalinoterrosos.<br />

(D) oxigênio é mais eletronegativo do que carbono.<br />

(E) fósforo, enxofre e cloro possuem o mesmo número de<br />

elétrons na camada de valência.<br />

(Uece - 2009) Questão 14<br />

As pesquisas sobre novos elementos químicos prosseguem<br />

e os cientistas já aventam a possibilidade da existência do<br />

elemento de número atômico 117. Sobre tal elemento,<br />

assinale o correto.<br />

A) Apresenta 7 níveis eletrônicos.<br />

B) Seu elétron diferencial apresenta os seguintes valores<br />

de números quânticos: n = 7; l = 1; ml = 0 e ms = –1/2.<br />

C) É diamagnético.<br />

E ( ) o átomo neutro Z deve ter maior afinidade eletrônica<br />

do que o átomo neutro Y.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 13<br />

Os seres vivos são constituídos de onze elementos<br />

essenciais, que são tão importantes para a vida que a<br />

deficiência de um deles resulta em morte. O oxigênio, o<br />

carbono, o hidrogênio e o nitrogênio constituem 99,0% do<br />

total de átomos que formam as moléculas presentes nos<br />

seres vivos. Sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo,<br />

enxofre e cloro constituem outros 0,9%<br />

Sobre a localização desses elementos na tabela periódica,<br />

é incorreto afirmar que:<br />

D) Pertence à mesma família do enxofre.<br />

(Uece - 2009) Questão 15<br />

O quarteto fantástico — Mg, Fe, Cu e Zn — é poderoso e<br />

indispensável porque ativa os mais complexos mecanismos<br />

do nosso corpo. São encontrados nas carnes, frutas,<br />

legumes, verduras, carboidratos e laticínios. Com respeito<br />

a esse quarteto assinale o correto.<br />

A) Três pertencem ao 4o período e somente um pertence<br />

ao 5o período da tabela periódica.<br />

B) O Zn é o que tem menor potencial de ionização.<br />

C) O Mg possui alta reatividade com o oxigênio e a água.<br />

D) Somente Cu e Zn são elementos de transição do blocod.<br />

201<br />

200


(Uece - 2009) Questão 16<br />

A teoria atômica atual, elaborada com as contribuições de<br />

Rutherford, Bohr, de Broglie,<br />

Pauli, Hund, Planck e outros, representa uma proposta<br />

razoável para a compreensão do<br />

átomo. Partindo de seus conhecimentos sobre o tema,<br />

assinale a afirmação verdadeira.<br />

A) Metais de transição são elementos que apresentam<br />

subcamadas d não completamente preenchidas ou que,<br />

facilmente, geram ânions com subcamadas incompletas.<br />

B) A quebra de regularidade na distribuição eletrônica do<br />

crômio e do cobre é explicada por que a blindagem entre<br />

os elétrons do subnível d é pequena e eles são mais<br />

fortemente atraídos pelo núcleo.<br />

C) Os lantanídeos, que vão do cério ao lutécio, apresentam<br />

subcamadas f não preenchidas ou geram cátions com<br />

subcamadas 4f completas.<br />

C) O sódio pertence ao grupo 1 (IA), denominado de<br />

alcalino terroso, e sua configuração eletrônica no estado<br />

fundamental é: 1s22s22p63s1.<br />

D) As células desidratam porque o sódio se liga com as<br />

moléculas de água transformando-as em peróxido de<br />

sódio.<br />

(Uece - 2009) Questão 18<br />

Na formação do tártaro dos dentes, os cristais de fosfato<br />

de cálcio vão colando sobre os dentes junto com outros<br />

minerais. Com o passar do tempo, o amarelão do tártaro<br />

se forma. Com relação ao fosfato do cálcio, pode-se<br />

afirmar corretamente que sua composição química possui<br />

A) elementos dos grupos 2 (2A), 14 (4A) e 16 (6A).<br />

B) dois elementos metálicos e um não metal.<br />

C) o fósforo como elemento mais eletronegativo.<br />

D) o oxigênio como o elemento com maior potencial de<br />

ionização.<br />

(UEL - 2009) Questão 19<br />

Carne de porco à tia Naná<br />

D) O arranjo mais estável dos elétrons em uma subcamada<br />

é aquele que apresenta o maior número de spins<br />

antiparalelos.<br />

(Uece - 2009) Questão 17<br />

Por que sentimos sede depois de comer algo salgado?<br />

Quando o pastel, a carne de sol ou qualquer outra<br />

alimentação com sal chegam ao intestino o sódio cai na<br />

corrente sanguínea, causando desequilíbrio e daí as células<br />

ficam desidratadas. Assinale a alternativa correta.<br />

A) O sódio está ligado ao cloro por ligação covalente,<br />

formando o sal.<br />

B) Partindo do sódio no estado sólido e do gás cloro<br />

obtém-se o sal, havendo, nesse processo, liberação e<br />

absorção de energia, sendo uma delas a energia de<br />

ionização.<br />

Corte a carne de porco em pedaços e tempere. Leve uma<br />

panela de ferro grande ao fogão a gás. Coloque um pouco<br />

de banha, aqueça bem, acrescente a carne e frite-a até<br />

que fique bem corada. Adicione água aos poucos até que a<br />

carne esteja bem cozida e macia. Coloque bastante cheiro<br />

verde por cima e sirva acompanhada de mandioca cozida.<br />

A carne suína, comparada a outras, apresenta um menor<br />

teor de sódio e um nível mais elevado de potássio. Quando<br />

uma pessoa come muito sal além do ideal, que é de 2,0<br />

gramas de NaCl por dia, ocorre um aumento da<br />

quantidade de água nos líquidos extracelulares e um<br />

aumento da pressão arterial. A consequência é uma maior<br />

entrada de água nas células. O mecanismo fisiológico para<br />

a retirada desta água e dos íons produzidos dentro da<br />

própria célula é o sistema “bomba de sódio-potássio”.<br />

202<br />

201


Dados: massa molar (g/mol): NaCl — 58,5;<br />

número atômico (Z): Na — 11 e K — 19<br />

Em relação aos elementos magnésio, sódio e potássio, e ao<br />

solo de Marte, assinale a alternativa correta.<br />

Com base no enunciado, considere as afirmativas.<br />

I. Os íons sódio e potássio são monovalentes e apresentam<br />

um número menor de elétrons, se comparados a seus<br />

respectivos átomos neutros.<br />

II. O potássio tem raio atômico maior que o do sódio e<br />

ambas as soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />

III. O consumo ideal de NaCl diário é de (58,5/2,0) mol por<br />

dia.<br />

IV. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o balanço<br />

energético das células animais, sem gasto de ATP.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

a) O elemento potássio reage com água formando solução<br />

aquosa que torna o papel de tornassol rosa.<br />

b) A fórmula unitária do nitreto de sódio possui um átomo<br />

de sódio para três átomos de nitrogênio.<br />

c) O elemento Mg liga-se ao elemento F através do<br />

compartilhamento dos elétrons da camada de valência de<br />

ambos os átomos.<br />

d) A posição dos elementos Mg, Na e K na tabela periódica<br />

indica que o Na possui menor eletronegatividade que o Mg<br />

e maior que o K.<br />

e) O pH do solo de Marte é menor que o pH esperado<br />

pelos cientistas da NASA.<br />

(UEL - 2009) Questão 21<br />

Os gráficos I e II estão representando aleatoriamente os 7<br />

elementos químicos representativos do 3° período e do 5°<br />

período da tabela periódica, respectivamente, sem os<br />

gases nobres. O gráfico I mostra o tamanho dos átomos e o<br />

gráfico II mostra a energia de ionização dos átomos.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2009) Questão 20<br />

Cientistas da Nasa acreditam que o solo de Marte contém<br />

nutrientes suficientes para a manutenção da vida ou, pelo<br />

menos, de aspargos. Isso porque os cientistas da missão<br />

"Phoenix Mars Lander" alegam que o solo de Marte é mais<br />

alcalino que o esperado. Além disso, foram encontrados<br />

nutrientes como magnésio, sódio, potássio e outros<br />

elementos.<br />

Consultando a tabela periódica e comparando os gráficos I<br />

e II, é correto afirmar que estão na mesma família ou<br />

grupo somente<br />

a) os átomos da posição Y nos gráficos I e II.<br />

b) os átomos da posição T nos gráficos I e II.<br />

c) os átomos da posição Z nos gráficos I e II.<br />

203<br />

202


d) os átomos das posições M e D nos gráficos I e II.<br />

e) os átomos das posições G e H nos gráficos I e II.<br />

(UEM - 2009) Questão 22<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Em uma mesma família da tabela periódica, o raio<br />

atômico aumenta de cima para baixo.<br />

02) O caráter não metálico em um mesmo período da<br />

tabela periódica aumenta da esquerda para a direita.<br />

04) O sódio é considerado um não metal e o bromo, um<br />

metal.<br />

08) A densidade absoluta do rutênio é maior do que a<br />

densidade absoluta do zircônio.<br />

potencial de ionização do 4Be, pois os elétrons do<br />

potássio, em maior número, são atraídos mais fortemente<br />

pelo seu núcleo.<br />

16) O oxigênio é mais eletronegativo que o enxofre porque<br />

o núcleo do oxigênio exerce um maior poder de atração<br />

devido ao seu menor raio atômico.<br />

(UEM - 2009) Questão 24<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A configuração eletrônica do cálcio pode ser definida<br />

como [Ar]4s2, sendo que o Ca2+ apresenta a configuração<br />

eletrônica de um gás nobre.<br />

02) A energia de ionização de um átomo é a energia<br />

mínima necessária para remover um elétron de um átomo<br />

no estado sólido e fundamental.<br />

16) O potencial de ionização nos calcogênios aumenta de<br />

cima para baixo na<br />

tabela periódica.<br />

(UEM - 2009) Questão 23<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2<br />

pode representar um átomo no estado fundamental cujo<br />

número atômico é 20.<br />

04) Os metais alcalinos reagem vigorosamente com a água,<br />

formando hidróxidos e oxigênio gasoso.<br />

08) O cloro tem maior eletronegatividade que o selênio,<br />

pois o cloro apresenta menor energia de ionização e<br />

menor afinidade eletrônica que o selênio.<br />

16) Diferentemente dos metais alcalinos, o hidrogênio<br />

pode formar ligações químicas, tanto perdendo quanto<br />

ganhando 1 elétron.<br />

02) O átomo de manganês, 25Mn, tem treze elétrons no<br />

nível 3 e dois elétrons no nível 4.<br />

04) O átomo de bromo, 35Br, tem dez elétrons no subnível<br />

3d e sete elétrons no nível 4.<br />

(Uerj - 2009) Questão 25<br />

Os metais formam um grupo de elementos químicos que<br />

apresentam algumas propriedades diferentes, dentre elas<br />

o raio atômico. Essa diferença está associada à<br />

configuração eletrônica de cada um.<br />

08) O potencial de ionização do 19K é maior do que o<br />

A ordenação crescente dos metais pertencentes ao<br />

204<br />

203


terceiro período da tabela periódica, em relação a seus<br />

respectivos raios atômicos, está apontada em:<br />

(A) alumínio, magnésio e sódio<br />

(B) sódio, magnésio e alumínio<br />

(C) magnésio, sódio e alumínio<br />

(D) alumínio, sódio e magnésio<br />

(Ufal - 2009) Questão 26<br />

O sal de cozinha, NaCl, contém iodeto de potássio, KI, em<br />

concentrações muito pequenas, e traços do íon iodeto na<br />

dieta ajudam a prevenir o alargamento da glândula<br />

tireoide. Em relação aos íons presentes nesses sais, foram<br />

feitas as seguintes afirmações:<br />

1) Os íons Na+ e K+ pertencem ao mesmo período da<br />

Tabela Periódica.<br />

2) O íon I− tem raio iônico maior que o íon Cl−, pois o íon I−<br />

tem um maior número de camadas.<br />

3) O íon K+ tem potencial de ionização maior do que o íon<br />

I−, pois os elétrons do íon K+ se encontram mais afastados<br />

do núcleo.<br />

Está(ão) correta(s) apenas:<br />

A) 1 e 2<br />

B) 2 e 3<br />

C) 1<br />

D) 2<br />

E) 3<br />

(UFC - 2009) Questão 27<br />

A primeira energia de ionização do fósforo é maior que a<br />

primeira energia de ionização do enxofre. A partir desta<br />

afirmação, assinale a alternativa correta.<br />

A) As energias de ionização do fósforo e do enxofre<br />

seguem a tendência esperada dentro de um mesmo<br />

período da Tabela Periódica dos Elementos.<br />

B) Devido às configurações eletrônicas do enxofre e do<br />

fósforo, o elétron de valência do enxofre sofre maior<br />

repulsão que o do fósforo.<br />

C) A maior eletronegatividade do fósforo com relação ao<br />

enxofre faz com que seu elétron de valência seja mais<br />

atraído pelo núcleo.<br />

D) O elétron de valência do fósforo, por estar mais distante<br />

do núcleo, sofre maior repulsão que o do enxofre.<br />

E) Como o fósforo possui menor raio atômico que o<br />

enxofre, seu elétron de valência sofre menor repulsão.<br />

(UFF - 2009) Questão 28<br />

O uso do alumínio é muito importante economicamente. O<br />

Alumínio puro é maleável e frágil, porém, suas ligas com<br />

pequenas quantidades de Cobre, Manganês, Silício,<br />

Magnésio e outros elementos apresentam características<br />

adequadas às mais diversas aplicações. Uma dessas é no<br />

uso de latinhas de refrigerantes, as quais representam, no<br />

Brasil, liderança de reciclagem, servindo como segunda<br />

fonte de renda para algumas famílias.<br />

Com relação aos elementos citados no texto, pode-se<br />

afirmar que:<br />

I os elementos Cobre e Alumínio deslocam o Hidrogênio de<br />

ácidos;<br />

II o Silício é um semimetal enquanto que o Cobre,<br />

Manganês, Magnésio e Alumínio são metais;<br />

III o Alumínio não tem potencial de oxidação grande o<br />

205<br />

204


suficiente para reduzir o íon Cu+2 de uma solução a Cobre<br />

metálico. Dados: Al3+ + 3e- Al(E0 = -1,66 V) e Cu+2 +<br />

2e- Cu(E0 = +0,34 V)<br />

IV os números de oxidação do Alumínio no metal e no<br />

mineral Bauxita (Al2O3), usado para obter o alumínio são,<br />

respectivamente, zero e +3;<br />

V a configuração eletrônica do Alumínio é 1s2 2s2 2p6 3s2<br />

3p1 e a do Magnésio é 1s2 2s2 2p6 3s2<br />

Assinale a opção correta.<br />

(A) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.<br />

(B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.<br />

(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.<br />

(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.<br />

(E) Apenas a afirmativa IV está correta.<br />

(UFMA - 2009) Questão 29<br />

Com relação ao elemento químico, cujo número atômico é<br />

igual a 26, é correto afirmar que:<br />

A classificação periódica dos elementos, proposta por<br />

Mendeleiev, em conjunto com a periodicidade, proposta<br />

por Moseley, resultam numa tabela que oferece uma<br />

grande quantidade de informações a respeito das<br />

propriedades físicas e químicas dos elementos e seus<br />

compostos, servindo de base para a compreensão das<br />

ligações químicas. De acordo com as informações contidas<br />

na tabela periódica, analise as afirmações a seguir e<br />

assinale a(s) correta(s).<br />

(001) Os elementos químicos são organizados em ordem<br />

crescente de suas massas atômicas.<br />

(002) Os elementos que formam a família 1A possuem<br />

elétrons de valência com configuração ns1.<br />

(004) Os elementos representativos, pertencentes ao<br />

terceiro período da tabela periódica têm seus elétrons<br />

distribuídos em quatro camadas.<br />

(008) O raio atômico, num grupo, aumenta com o aumento<br />

do número atômico.<br />

(016) Os elétrons de maior energia de um elemento do<br />

grupo 6A, pertencente ao quarto período, têm<br />

configuração 4p4.<br />

(UFPB - 2009) Questão 31<br />

No Brasil, os garimpeiros ainda fazem extração do ouro<br />

utilizando o mercúrio, o que provoca sérios danos<br />

ambientais. A respeito dos elementos químicos citados, é<br />

correto afirmar:<br />

a) É um metal e está localizado no bloco s, família 2, 3o<br />

período da tabela periódica.<br />

b) É um metal e está localizado no 4o período da tabela<br />

periódica, família 8.<br />

c) É um metal e está localizado no bloco d, família 6, 4o<br />

período da tabela periódica.<br />

d) É um ametal e está localizado no bloco d, 3o período da<br />

tabela periódica.<br />

e) É um ametal e está localizado no bloco d, 4o período da<br />

tabela periódica.<br />

(UFMS - 2009) Questão 30<br />

a) O ouro faz parte do grupo 8 da Tabela Periódica.<br />

b) O mercúrio faz parte da série dos actinídeos.<br />

c) O ouro está localizado no 7º período da Tabela<br />

Periódica.<br />

d) O mercúrio é o único elemento metálico que é líquido à<br />

temperatura ambiente.<br />

e) O ouro é um gás nobre.<br />

(UFPB - 2009) Questão 32<br />

206<br />

205


O uso inadequado de defensivos agrícolas pode trazer<br />

danos para o meio ambiente, pois esses materiais são<br />

constituídos de substâncias químicas de elevada<br />

toxicidade, a exemplo do Na3AsO3 e do Cu3(AsO3)2.<br />

Em relação a esses compostos, é correto afirmar:<br />

O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />

O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />

artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />

químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />

amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />

cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />

potássio.<br />

a) Os elétrons mais energéticos do íon Na+ do Na3AsO3<br />

possuem números quânticos principal n = 3 e secundário l<br />

= 0.<br />

b) O íon As3+ do Na3AsO3 possui 33 elétrons.<br />

c) O íon Cu2+ do Cu3(AsO3)2 possui configuração<br />

eletrônica 1s22s22p63s23p63d9.<br />

d) O raio atômico do íon O2– do Cu3(AsO3)2 é menor que<br />

o raio do átomo de oxigênio.<br />

e) O íon Na+ do Na3AsO3 possui 12 prótons e 11 nêutrons.<br />

(UFPB - 2009) Questão 33<br />

O cátion do elemento representativo X forma, com o<br />

ânion , o sal XCO3. Uma elevada concentração<br />

desse cátion contribui para tornar a água dura, que<br />

apresenta, entre outras desvantagens, a característica de<br />

não espumar bem com o sabão comum.<br />

Com base nessas informações, é correto afirmar que o<br />

elemento X e o sal formado são respectivamente:<br />

Sobre os elementos químicos mencionados no texto, é<br />

correto afirmar:<br />

a) O sódio e o cálcio são metais alcalinos.<br />

b) O estrôncio e o bário são metais alcalino-terrosos.<br />

c) O potássio e o bário são metais alcalino-terrosos.<br />

d) O cálcio é metal alcalino, e o cobre é metal de transição.<br />

e) O cobre é metal de transição, e o potássio é metal<br />

alcalino-terroso.<br />

(UFPB - 2009) Questão 35<br />

O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />

O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />

artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />

químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />

amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />

cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />

potássio.<br />

a) Metal alcalino terroso e bicarbonato de cálcio.<br />

b) Metal alcalino e carbonato de sódio.<br />

c) Metal alcalino e bicarbonato de potássio.<br />

d) Metal alcalino terroso e bicarbonato de potássio.<br />

e) Metal alcalino terroso e carbonato de cálcio.<br />

(UFPB - 2009) Questão 34<br />

O sódio é um elemento que se oxida rapidamente na<br />

presença da água e também na do oxigênio do ar<br />

atmosférico, por isso ele é conservado em recipiente<br />

contendo querosene. A reação do sódio com o oxigênio<br />

ocorre segundo a equação:<br />

2Na(s) +<br />

O2(g) → Na2O(s)<br />

A partir dessas informações, é correto afirmar:<br />

207<br />

206


a) A reação ocorre, porque o sódio possui alta<br />

eletronegatividade.<br />

b) O oxigênio ataca o sódio, porque esse metal é forte<br />

agente oxidante.<br />

c) O oxigênio possui alta afinidade eletrônica, por isso<br />

ataca o sódio.<br />

d) O sódio, na reação, recebe dois elétrons do oxigênio<br />

para formar o Na2O.<br />

e) O oxigênio, na reação, recebe dois prótons do sódio.<br />

(UFPR - 2009) Questão 36<br />

O gráfico a seguir corresponde à tendência da primeira<br />

energia de ionização em função do número atômico do<br />

elemento, do hidrogênio (Z = 1) ao radônio (Z = 86). A<br />

energia de ionização corresponde à energia necessária<br />

para remover um elétron do átomo neutro.<br />

2. A energia de ionização do hidrogênio é maior que a do<br />

hélio.<br />

3. A energia de ionização do flúor é maior que a do<br />

argônio, do criptônio e do xenônio.<br />

4. As energias de ionização dos elementos do grupo 18<br />

(gases nobres) são inferiores às energias de ionização dos<br />

metais de transição.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.<br />

b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.<br />

c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.<br />

d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.<br />

e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.<br />

(UFPR - 2009) Questão 37<br />

Sobre a tabela periódica e sua utilização, assinale a<br />

alternativa correta.<br />

a) O elemento sódio é mais eletronegativo que o elemento<br />

cloro.<br />

b) Um elemento com 25 prótons em seu núcleo é<br />

classificado como representativo.<br />

c) Os calcogênios correspondem aos elementos químicos<br />

do grupo 16 da tabela periódica.<br />

d) Os elementos de transição interna são aqueles cuja<br />

última camada ocupada por elétrons possui subnível f.<br />

Acerca do tema, considere as afirmativas a seguir:<br />

1. A energia de ionização tende a diminuir no grupo e<br />

aumentar no período.<br />

e) Íons e átomos de um mesmo elemento químico<br />

possuem a mesma configuração eletrônica.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 38<br />

208<br />

207


O gráfico a seguir representa, de forma genérica, a<br />

variação do primeiro potencial de ionização de elementos<br />

químicos em função do aumento do número atômico.<br />

a) O elemento , que aparece no balão II, está localizado no<br />

2o período, grupo 14. Um de seus isótopos apresenta 8<br />

nêutrons. Calcule o número de massa desse isótopo.<br />

b) Identifique, no balão II, as moléculas que apresentam<br />

ligações do tipo polar e as moléculas que apresentam<br />

ligações do tipo apolar.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 40<br />

Os pontos X, Y e Z do gráfico podem corresponder,<br />

respectivamente, aos valores de primeiros potenciais de<br />

ionização dos elementos<br />

Durante um experimento, seu professor de química pediu<br />

que você identificasse as soluções aquosas presentes em<br />

cada um dos béqueres (A, B, C) apresentados a seguir:<br />

(A) Cl, Ar e K.<br />

(B) Na, S e Ar.<br />

(C) Ne, Mg e P.<br />

(D) Na, Mg e Al.<br />

Um dos béqueres contém um sistema não homogêneo de<br />

sacarose cuja fórmula estrutural é:<br />

(E) Ne, Ar e Kr.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 39<br />

Uma festa de aniversário foi decorada com dois tipos de<br />

balões. Diferentes componentes gasosos foram usados<br />

para encher cada tipo de balão. As figuras observadas<br />

representam as substâncias presentes no interior de cada<br />

balão.<br />

a) Identifique o béquer que contém a solução de sacarose.<br />

Justifique sua resposta.<br />

209<br />

208


) Coloque em ordem crescente de eletronegatividade os<br />

elementos químicos presentes na sacarose. Justifique sua<br />

resposta, com base na estrutura eletrônica dos elementos.<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 41<br />

A água líquida é constituída de moléculas polares<br />

associadas por meio de ligações de hidrogênio,<br />

constituindo um aglomerado representado,<br />

resumidamente,<br />

por<br />

Considere que as soluções dos reagentes iniciais são<br />

representadas por<br />

Na água, quebram-se ligações covalentes H–O quando ela:<br />

I – Reage com sódio metálico, produzindo hidrogênio.<br />

II – É vaporizada, sob pressão constante, segundo: (H2O)n<br />

líquido → (H2O)m vapor, em que m < n.<br />

III – Sofre eletrólise, em uma solução diluída de cloreto de<br />

sódio, produzindo oxigênio e hidrogênio.<br />

É correto afirmar apenas :<br />

A) I<br />

B) II<br />

C) III<br />

D) I e III<br />

E) II e III<br />

(Fuvest - 2009) Questão 42<br />

A figura a seguir é um modelo simplificado de um sistema<br />

em equilíbrio químico. Esse equilíbrio foi atingido ao<br />

ocorrer uma transformação química em solução aquosa.<br />

Assim, qual das seguintes equações químicas pode<br />

representar, de maneira coerente, tal transformação?<br />

a) H+ + Cl- + Na+ + OH- Na+ + Cl- + H2 O<br />

b) 2Na+ + CO32- + 2H+ + 2Cl- 2Na+ + 2Cl- + H2O +<br />

CO2<br />

c) Ag+ + NO3- + Na+ + Cl- AgCl + Na+ + NO3-<br />

d) Pb2+ + 2NO3- + 2H+ + 2Cl- PbCl2 + 2H+ + 2NO3-<br />

e) NH4+ + Cl- + H2O NH4OH + H+ + Cl-<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />

O símbolo para o íon cálcio, Ca2+, indica que<br />

I. é um ânion.<br />

210<br />

209


II. possui dois prótons a mais que o respectivo átomo<br />

neutro.<br />

III. perdeu dois elétrons em relação ao átomo neutro.<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

(E) II e III.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 44<br />

(D) um dos compostos resultantes da união entre carbono<br />

e hidrogênio é o metano, de fórmula CH2, em virtude de o<br />

carbono ser bivalente.<br />

(E) um dos compostos resultantes da união entre enxofre e<br />

oxigênio é o composto iônico de fórmula SO4 com elevado<br />

ponto de fusão.<br />

(Uece - 2009) Questão 45<br />

A cada vez que você inspira o ar, o oxigênio lhe dá um<br />

novo sopro de vida. Uma pequena quantidade dele é<br />

reconfigurada em uma forma malvada chamada de radical<br />

livre, um dos responsáveis pelo nosso envelhecimento.<br />

Assinale a opção que mostra a estrutura correta de um<br />

radical<br />

livre.<br />

Os seres vivos são constituídos de onze elementos<br />

essenciais, que são tão importantes para a vida que a<br />

deficiência de um deles resulta em morte. O oxigênio, o<br />

carbono, o hidrogênio e o nitrogênio constituem 99,0% do<br />

total de átomos que formam as moléculas presentes nos<br />

seres vivos. Sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo,<br />

enxofre e cloro constituem outros 0,9%.<br />

Sobre as ligações químicas que podem ocorrer entre<br />

átomos ou íons desses elementos e sobre os compostos<br />

resultantes, é correto afirmar que, em virtude de o<br />

carbono ser bivalente, com elevado ponto de fusão,<br />

(A) a união entre oxigênio e hidrogênio resulta em um<br />

composto molecular presente nos seres vivos em grande<br />

proporção.<br />

(B) a união entre sódio e cloro resulta em um composto<br />

iônico com baixo ponto de fusão em virtude da fraca<br />

atração entre os íons de carga oposta.<br />

(C) a união entre hidrogênio e cloro resulta em um<br />

composto molecular apolar em função da similaridade de<br />

suas eletronegatividades.<br />

(UEM - 2009) Questão 46<br />

Considerando que a molécula de metano, CH4, possui uma<br />

geometria tetraédrica, com os átomos de hidrogênio<br />

ocupando vértices alternados de um cubo, como mostrado<br />

na figura abaixo (átomos de H rotulados como Ha, Hb, Hc e<br />

211<br />

210


Hd), e assumindo que o comprimento da ligação C–H é 114<br />

picômetros, assinale o que for correto.<br />

01) A distância entre dois átomos de H é<br />

76 picômetros.<br />

02) A medida do ângulo entre a ligação C–Ha e a diagonal<br />

d, indicada na figura, é 45º.<br />

04) O ângulo entre as ligações C–H é aproximadamente<br />

104,5º.<br />

08) O metano é uma molécula apolar formada por ligações<br />

C–H polares.<br />

16) A soma das medidas dos ângulos entre as ligações C–H<br />

é igual a 360º.<br />

(UEM - 2009) Questão 47<br />

(Uerj - 2009) Questão 48<br />

Para estudar o metabolismo de organismos vivos, isótopos<br />

radioativos de alguns elementos, como o 14C, foram<br />

utilizados como marcadores de moléculas orgânicas.<br />

O cátion que apresenta o mesmo número de elétrons do<br />

14C é:<br />

(A) N+<br />

(B)<br />

C++<br />

(C)<br />

P+++<br />

(D) Si++++<br />

(UFBA - 2009) Questão 49<br />

A “espaçonave” chamada PLANETA TERRA é uma “esfera”<br />

com cerca de 12600km de diâmetro, que pesa cerca de 6 .<br />

1021 toneladas e se desloca no espaço com uma<br />

velocidade média de módulo aproximadamente<br />

106000km/h. [...] Do espaço exterior nos chega a energia<br />

solar sem a qual não existiria na Terra a vida tal qual a<br />

conhecemos. (FELTRE, 2004, p. 10).<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) As ligações C–H no metano são do tipo covalente e a<br />

geometria molecular é tetraédrica.<br />

02) No cloreto de amônio, NH4Cl, a ligação entre o<br />

nitrogênio e o cloro é uma ligação covalente.<br />

04) A molécula de água é polar, porém a molécula do<br />

H2O2 é apolar.<br />

08) As substâncias iônicas possuem, em geral, baixos<br />

pontos de ebulição.<br />

16) Uma liga de sódio metálico e potássio metálico possui<br />

alta condutividade elétrica.<br />

Com base nas informações do texto e em conhecimentos<br />

das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />

212<br />

211


(01) Um satélite situado a 800,0 km da superfície da Terra<br />

fica submetido à aceleração de módulo igual<br />

A hidrazina, N2H4, é um produto altamente tóxico e<br />

explosivo. Dadas as semirreações de redução apresentadas<br />

abaixo, responda o que se pede a seguir.<br />

a<br />

no SI, sendo g o módulo da<br />

aceleração da gravidade na superfície terrestre e R, o raio<br />

da Terra, considerada esférica.<br />

(02) A ordem de grandeza do valor médio da quantidade<br />

de movimento da Terra é igual a 1031 kg × m/s.<br />

(04) O surgimento de vias metabólicas que possibilitaram a<br />

manutenção de um fluxo permanente de energia a partir<br />

de uma fonte externa, estruturando as cadeias<br />

alimentares, foi essencial à construção da biosfera.<br />

(08) Os principais componentes da atual atmosfera<br />

terrestre são substâncias simples, cujas moléculas<br />

apresentam ligações apolares.<br />

(16) Aquisições genéticas que definiram as principais vias<br />

de fixação de nitrogênio e de carbono e a utilização do<br />

oxigênio são altamente conservadas no processo<br />

evolutivo, propiciando condições que sustentam a<br />

dinâmica dos ecossistemas.<br />

(32) Os óxidos SiO2, MnO2 e TiO2, encontrados na crosta<br />

terrestre, são espécies isoeletrônicas.<br />

ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ + Cl¯<br />

E0 = 0,90 V<br />

N2H4 + 2H2O + 2e¯ → 2NH3 + 2OH¯ E0 = –<br />

0,10 V<br />

A) Explique por que não é aconselhável misturar água<br />

sanitária, uma solução à base de NaClO, com soluções de<br />

limpeza de vidros à base de NH3. Justifique sua resposta<br />

por meio das reações químicas envolvidas.<br />

B) Apresente as estruturas de Lewis das espécies neutras<br />

envolvidas nas reações.<br />

(UFG - 2009) Questão 51<br />

O chorume oriundo de aterros sanitários contém diversas<br />

substâncias, tais como álcoois, ácidos, aldeídos, polímeros,<br />

sulfonatos, cloretos, chumbo, níquel, cobre, mercúrio,<br />

entre outras. Escolha cinco substâncias entre as<br />

apresentadas e determine para cada uma delas uma fonte<br />

comercial de uso cotidiano.<br />

(UFMA - 2009) Questão 52<br />

O cloro reage com o fósforo para formar os compostos<br />

PCl3 e PCl5, de acordo com as seguintes equações:<br />

P4(s) + 6Cl2(g) → 4PCl3(g)<br />

P4(s) + 10Cl2(g) → 4PCl5(s)<br />

(64) Os silicatos, os sulfatos e os carbonatos de metais<br />

encontrados na litosfera apresentam, em sua estrutura,<br />

ligações covalentes e iônicas.<br />

(UFC - 2009) Questão 50<br />

a) Determine a geometria destes cloretos de acordo com o<br />

método de repulsão dos pares eletrônicos da camada de<br />

valência (17Cl35,45; 15P30,97).<br />

213<br />

212


) Identifique os orbitais dos átomos de Cl e P envolvidos<br />

nas ligações destes compostos.<br />

c) Justifique se a regra do octeto de elétrons é seguida nos<br />

compostos PCl3 e PCl5<br />

1. Em termos de estrutura química, a molécula de ureia é<br />

formada por:<br />

• um grupo carbonila; e<br />

• dois grupos amino.<br />

(UFMG - 2009) Questão 53<br />

Certo produto desumidificador, geralmente encontrado à<br />

venda em supermercados, é utilizado para se evitar a<br />

formação de mofo em armários e outros ambientes<br />

domésticos.<br />

A embalagem desse produto é dividida, internamente, em<br />

dois compartimentos – um superior e um inferior. Na parte<br />

superior, há um sólido branco iônico – o cloreto de cálcio,<br />

CaCl2.<br />

Algum tempo depois de a embalagem ser aberta e<br />

colocada, por exemplo, em um armário em que há<br />

umidade, esse sólido branco desaparece e, ao mesmo<br />

tempo, forma-se um líquido incolor no compartimento<br />

inferior.<br />

Considerando-se essas informações e outros<br />

conhecimentos sobre os materiais e os processos<br />

envolvidos, é CORRETO afirmar que<br />

Com base nessas informações, REPRESENTE a fórmula<br />

estrutural da molécula de ureia, evidenciando<br />

• cada um dos grupos citados;<br />

• as ligações químicas entre os átomos; e<br />

• e houver, os elétrons não-ligantes da camada de valência<br />

dos átomos da molécula.<br />

2. A ureia foi sintetizada, pela primeira vez, por Wöhler,<br />

em 1828.<br />

Essa síntese, que se tornou um marco importante na<br />

história da química orgânica, resultou, de modo<br />

inesperado, de uma tentativa de produzir o cianato de<br />

amônio pela reação entre soluções aquosas de cianato de<br />

prata, AgOCN(aq), e de cloreto de amônio, NH4Cl(aq).<br />

a. o CaCl2 passa por um processo de sublimação.<br />

b. o CaCl2 tem seu retículo cristalino quebrado.<br />

c. o líquido obtido tem massa igual à do CaCl2.<br />

d. o líquido obtido resulta da fusão do CaCl2.<br />

A) ESCREVA a fórmula estrutural do cianato de amônio que<br />

Wöhler esperava obter nessa reação.<br />

B) INDIQUE se o cianato de amônio é, ou não, isômero da<br />

ureia.<br />

(UFMG - 2009) Questão 54<br />

A ureia, CH4N2O, é produzida no metabolismo de vários<br />

seres vivos e é, também, um importante insumo industrial.<br />

3. REPRESENTE a equação completa e balanceada da<br />

reação entre o cianato de prata e o cloreto de amônio em<br />

que a ureia é um dos produtos obtidos.<br />

214<br />

213


4. Sabe-se que a ureia é muito solúvel em água.<br />

Com base na fórmula estrutural dessas duas substâncias,<br />

JUSTIFIQUE a grande solubilidade da ureia na água.<br />

Evidencie, em sua resposta, o tipo de interação<br />

intermolecular mais forte que se forma entre uma<br />

molécula de ureia e uma de água.<br />

(UFMS - 2009) Questão 55<br />

Com respeito aos compostos iônicos, é correto afirmar:<br />

(001) Os cristais iônicos caracterizam-se por possuir<br />

interações eletrostáticas fortes.<br />

(002) Brilho metálico é uma propriedade característica de<br />

compostos<br />

iônicos.<br />

(004) Da combinação química entre átomos de magnésio e<br />

nitrogênio, pode resultar a substância de fórmula Mg2N3.<br />

(008) Na formação da ligação iônica, quando um átomo de<br />

metal cede elétron(s), transforma-se num cátion com<br />

configuração eletrônica semelhante à de um gás nobre.<br />

(016) Soluções aquosas de compostos iônicos conduzem<br />

corrente elétrica devido à presença de íons "livres" em<br />

água.<br />

(UFPB - 2009) Questão 56<br />

O ozônio, O3, é uma substância que pode ser benéfica ou<br />

prejudicial ao meio ambiente. Por exemplo, na<br />

estratosfera, a camada de ozônio atua como filtro de<br />

radiação ultravioleta, enquanto, na troposfera (próximo à<br />

superfície da Terra), essa substância é um poluente<br />

perigoso.<br />

Sobre o ozônio, identifique as afirmativas corretas:<br />

I. A estrutura eletrônica do ozônio é represen-tada pelas<br />

formas de ressonân-cia<br />

II. A molécula de ozônio é formada por ligações iônicas.<br />

III. O ozônio é um isótopo do oxigênio.<br />

IV. A molécula de ozônio apresenta geometria angular.<br />

V. O número total de elétrons de valência na molécula de<br />

ozônio é 18.<br />

(UFPB - 2009) Questão 57<br />

O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />

O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />

artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />

químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />

amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />

cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />

potássio.<br />

A reação do sódio com a água ocorre segundo a equação:<br />

Na(s) + H2O(l) → NaOH(aq) + H2(g)<br />

A partir da informação apresentada, é correto afirmar:<br />

a) A equação está devidamente balanceada.<br />

b) A reação do sódio com a água é de síntese.<br />

c) A reação do sódio com a água é de redução.<br />

d) Os produtos da reação são hidróxido de sódio e<br />

hidrogênio.<br />

e) Os produtos da reação são, respectivamente, uma<br />

substância metálica e uma covalente.<br />

(UFPE - 2009) Questão 58<br />

215<br />

214


O nitrogênio (Z=7) é um importante constituinte dos<br />

sistemas biológicos, particularmente nas proteínas.<br />

No entanto, boa parte do nitrogênio se encontra na<br />

atmosfera na forma de molécula diatômica.<br />

Industrialmente, sua fixação se dá pela reação do<br />

nitrogênio molecular com gás hidrogênio (Z=1), para<br />

produzir amônia. Sobre esse assunto, analise as afirmações<br />

abaixo.<br />

a) Desenhe as estruturas de Lewis para o e .<br />

b) Escreva a equação da constante de equilíbrio em termos<br />

de pressões parciais para esse equilíbrio.<br />

c) Um aumento da temperatura até favorecerá a<br />

formação do ou do ?<br />

0-0) A reação de fixação é uma reação redox, onde o<br />

nitrogênio atua como agente redutor.<br />

1-1) O átomo de nitrogênio é mais eletronegativo que o<br />

átomo de hidrogênio.<br />

d) O valor de , em , será maior ou menor que<br />

em ? Justifique sua resposta.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 60<br />

Associe cada item apresentado na coluna I com o item<br />

correspondente na coluna II.<br />

2-2) A molécula de nitrogênio apresenta uma ligação σ<br />

(sigma) e duas ligações π (pi).<br />

Coluna I<br />

Coluna II<br />

3-3) Cada átomo de nitrogênio, na molécula diatômica,<br />

apresenta um par de elétrons não compartilhados.<br />

4-4) Os coeficientes estequiométricos do nitrogênio, do<br />

hidrogênio e da amônia na reação de fixação são 1, 3 e 2,<br />

respectivamente.<br />

(UFPR - 2009) Questão 59<br />

O dióxido de nitrogênio , em um sistema fechado,<br />

entra imediatamente em equilíbrio com a sua forma<br />

dimérica, o tetróxido de dinitrogênio<br />

temperatura<br />

, a uma<br />

, segundo a equação química a seguir:<br />

1 - Estrutura de Lewis<br />

2 - Composto inorgânico que<br />

apresenta ligação covalente<br />

3 - Nomenclatura IUPAC<br />

4 - H2SO4 + H2O → H3O+ +<br />

HSO4-<br />

V - Ácido fórmico<br />

R - Ionização<br />

B - Representa os elétrons<br />

periféricos<br />

H - Ácido metanoico<br />

A - Dissociação<br />

C - Receptor de prótons<br />

M - KF<br />

X - Dupla troca<br />

O - HCl<br />

(UFRN - 2009) Questão 61<br />

Sobre esse assunto, faça o que se pede:<br />

O sódio é uma substância extremamente reativa e<br />

perigosa, podendo pegar fogo em contato com o ar:<br />

216<br />

215


4Na(s) + O2(g) → 2Na2O(s) (1)<br />

produzindo ferro metálico fundido e dióxido de carbono.<br />

Escreva a equação química para essa etapa.<br />

e reagir violentamente com a água:<br />

2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(s) + H2(g) (2)<br />

É um elemento químico considerado essencial à vida<br />

humana. Quando combinado a outras substâncias, é<br />

utilizado, por exemplo, na produção de papel, de sabão e<br />

no tratamento de águas.As estruturas das espécies sódio,<br />

água e hidrogênio, da reação (2), podem<br />

ser representadas, respectivamente, por:<br />

B) Escolha a figura (1 ou 2) que melhor representa a<br />

ligação química no ferro metálico e, a partir da sua<br />

escolha, explique por que o ferro, no estado sólido, é um<br />

bom condutor de eletricidade.<br />

(UFSC - 2009) Questão 63<br />

Os atletas, em geral, consomem banana durante as<br />

competições para obterem melhores desempenhos<br />

musculares, pois ela contém boa quantidade de<br />

carboidrato de fácil digestão. Além disto, a banana contém<br />

vitaminas do complexo B, vitamina C, elevado teor de<br />

potássio, mas reduzido teor de sódio, o que a torna<br />

perfeita para combater a pressão alta e o infarto. Quando<br />

nos alimentamos mal, há um desequilíbrio entre as taxas<br />

de potássio e sódio, dentro e fora da fibra muscular, e a<br />

falta de potássio pode levar à câimbra muscular. 100 g de<br />

banana fornecem aproximadamente 89 calorias e 370 mg<br />

de potássio.<br />

Em relação ao exposto, assinale a(s) proposição(ões)<br />

CORRETA(S).<br />

(UFRN - 2009) Questão 62<br />

O solo brasileiro é rico em muitos minérios. Um exemplo é<br />

a Serra dos Carajás, no Pará, a maior reserva mundial<br />

(explorada) de minério de ferro, predominantemente sob<br />

a forma de hematita. Através de processo siderúrgico, o<br />

minério é transformado em metal com alto grau de<br />

pureza.<br />

01. O elemento potássio é representado pelo símbolo<br />

químico K e pertence à família dos metais alcalinos.<br />

02. O átomo de potássio apresenta um elétron na camada<br />

de valência e pode formar ligação química do tipo iônica.<br />

A) Uma das etapas do processo siderúrgico, a altas<br />

temperaturas (800 °C a 1600 °C), envolve a reação do<br />

monóxido de carbono com o óxido de ferro (II) sólido,<br />

04. Um átomo de potássio de massa 40 será isótopo de um<br />

átomo de cálcio de massa 40.<br />

217<br />

216


08. Átomos de potássio ao se ligarem com átomos de<br />

oxigênio produzirão um composto de fórmula molecular<br />

K2O.<br />

16. O raio atômico do átomo de sódio é maior que o raio<br />

atômico do átomo de potássio.<br />

32. A configuração eletrônica do íon potássio será<br />

representada por: 1s2, 2s2, 2p6.<br />

64. A configuração eletrônica do átomo de potássio, em<br />

seu estado fundamental, será representada por: 1s2, 2s2,<br />

2p6, 3s1.<br />

(UFSC - 2009) Questão 64<br />

Considerando o texto apresentado e os seus<br />

conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s)<br />

proposição(ões) CORRETA(S).<br />

01. A molécula C2H5OH é exemplo de uma amina; a<br />

molécula CH2O é um exemplo de aldeído e a molécula<br />

C12H22O11é um exemplo de dissacarídeo.<br />

02. A amônia (NH3) é uma molécula apolar com geometria<br />

piramidal.<br />

Leia o texto abaixo com atenção.<br />

04. O nitrogênio (N2) é uma substância simples.<br />

A teoria mais aceita pela ciência para explicar a origem da<br />

vida na Terra há cerca de 4 bilhões de anos afirma que as<br />

condições ambientais nos lagos vulcânicos e no mar<br />

primitivo que existiam no planeta fizeram com que alguns<br />

ingredientes, como nitrogênio, amônia e metano, se<br />

unissem dando origem a moléculas mais complexas.<br />

Outras moléculas orgânicas, como aminas, aldeídos e<br />

açúcares, juntaram-se a essa mistura. O vento, a chuva, a<br />

radiação solar, a variação de temperatura e os gêiseres<br />

também foram indispensáveis neste processo. As novas<br />

moléculas que surgiram deste “caldo original” deram<br />

origem a estruturas com membrana de proteína,<br />

indispensáveis à vida e à sua evolução. O segredo da<br />

receita da vida na Terra estaria então no ambiente em que<br />

o carbono e outros ingredientes se mesclaram.<br />

VEJA. São Paulo: Abril, n. 25, p.102. 25 jun. 2006.<br />

[Adaptado]<br />

08. O metano (CH4) é uma substância composta formada<br />

por dois elementos químicos diferentes.<br />

16. O Carbono (C), por ser tetravalente, caracteriza-se por<br />

formar longas cadeias, sendo, portanto, fundamental para<br />

a origem da vida na Terra.<br />

32. Entre as moléculas de água encontrada no estado<br />

líquido existem interações chamadas ligações de<br />

hidrogênio.<br />

64. A teoria apresentada não pode ser aceita, pois a água<br />

(H2O) é uma molécula com geometria linear e apolar,<br />

portanto não poderia funcionar como um solvente da<br />

mistura.<br />

(UFSC - 2009) Questão 65<br />

São dadas, a seguir, as configurações eletrônicas dos<br />

átomos genéricos A e B.<br />

218<br />

217


Átomos Configuração electronica<br />

A 2, 8, 8, 1<br />

B 2, 8, 18, 7<br />

concentrações. É um poderoso agente desinfetante e sua<br />

capacidade para desinfetar a água foi descoberta em 1886.<br />

Nesse processo, a geração de ozônio ocorre pelo princípio<br />

da descarga elétrica, que acelera elétrons suficientemente<br />

para romper as ligações da molécula de oxigênio. Dessa<br />

forma, nos aparelhos utilizados para desinfecção da água,<br />

conhecidos como ozonizadores, ocorre a seguinte<br />

transformação:<br />

Com base nos dados acima, é CORRETA afirmar que:<br />

3 O2(g) + 284 kJ → 2 O3(g)<br />

01. se o átomo A ligar-se ao átomo Bformar-se-á um<br />

composto de fórmula AB; a ligação química estabelecida<br />

entre eles é do tipo covalente.<br />

02. A é metal e B é um não metal.<br />

Deacordo com as informações acima, assinale a(s)<br />

proposição(ões) CORRETA(S).<br />

04. o raio atômico de A é maior que o raio atômico de B.<br />

01. A molécula de O3 apresenta apenas duas ligações<br />

covalentes.<br />

08. se o átomo B ligar-se a outro átomo B, formar-se-á a<br />

substância de fórmula B2; a ligação formada entre os dois<br />

átomos será do tipo covalente.<br />

02. Na molécula de ozônio, os elétrons da ligação p sofrem<br />

deslocamento, provocando um efeito de ressonância.<br />

16. o raio atômico de A é menor que o raio de seu íon A+.<br />

04. O3 é a forma alotrópica mais estável do elemento<br />

oxigênio.<br />

32. a configuração eletrônica na camada de valência de A e<br />

B é, respectivamente, ns1 e ns1np6.<br />

08. A reação de geração de ozônio é exotérmica.<br />

64. o átomo A pertence à família dos metais alcalinos e o<br />

átomo B pertence à família dos calcogênios.<br />

(UFSC - 2009) Questão 66<br />

16. Na reação de geração do ozônio, a entalpia das<br />

moléculas de O2 é menor do que a entalpia das moléculas<br />

de O3.<br />

32. O2 e O3 são formas alotrópicas do elemento oxigênio.<br />

O ozônio é um gás instável e incolor nas condições<br />

atmosféricas, com odor característico, mesmo a baixas<br />

64. A entalpia-padrão de formação do ozônio é igual a 284<br />

kJ × mol-1.<br />

219<br />

218


(Ufscar - 2009) Questão 67<br />

Em competições esportivas é comum premiar os<br />

vencedores com medalhas que hierarquizam a<br />

classificação dos três primeiros colocados com ouro, prata<br />

e bronze. A medalha que tradicionalmente é conferida ao<br />

terceiro colocado é de bronze, que é<br />

Pirolusita MnO2 Manganês<br />

Cromita FeO.Cr2O3 Cromo<br />

Hematita Fe2O3 Ferro<br />

Bauxita Al2O3 Alumínio<br />

(A) uma solução sólida de cobre e estanho.<br />

(B) uma liga metálica formada por prata e iodo.<br />

Considerando as informações apresentadas na tabela,<br />

marque a alternativa correta.<br />

(C) uma mistura heterogênea de cobre e estanho.<br />

(D) a denominação em latim do elemento bromo.<br />

(E) um amálgama de mercúrio e enxofre.<br />

A) Os minerais calcosita e blenda fornecem os metais para<br />

a fabricação do latão; e os minerais calcosita e cassiterita<br />

fornecem os metais para a fabricação do bronze.<br />

(UFU - 2009) Questão 68<br />

Rochas são agregados naturais formados por um ou mais<br />

minerais. Alguns metais são obtidos a partir da extração de<br />

seus respectivos minérios. A combinação, em diferentes<br />

proporções, de alguns elementos químicos é responsável<br />

pela variedade de minerais da crosta terrestre. Alguns<br />

minérios estão na tabela a seguir.<br />

Alguns dos principais minérios metálicos<br />

Minério Fórmula do Metal do minério<br />

minério<br />

Cinábrio HgS Mercúrio<br />

Argenita Ag2S Prata<br />

Calcosita Cu2S Cobre<br />

Blenda ou esfalerita ZnS<br />

Zinco<br />

Pentlandita FeS.NiS Níquel<br />

Galena PbS Chumbo<br />

Cassiterita SnO2 Estanho<br />

B) Os números de oxidação para alguns dos metais que<br />

constituem os minérios presentes na tabela são,<br />

respectivamente, Hg2+; Ag2+; Cu2+; Sn4+; Cr3+.<br />

C) Os elementos que estão combinados com os metais dos<br />

minérios apresentados na tabela são classificados como<br />

não metais e formam, além desses compostos<br />

apresentados, somente compostos iônicos.<br />

D) Os metais encontrados nos minerais hematita e bauxita<br />

estão em um mesmo período da Tabela Periódica dos<br />

elementos.<br />

(UFU - 2009) Questão 69<br />

Em 31 de março de 2008, na Serra de São Vicente-SP, na<br />

BR-364, ocorreu um acidente com um caminhão que<br />

continha produtos químicos. O veículo estava carregado<br />

com peróxido de oxigênio, clorito de sódio, sulfeto de<br />

sódio. A equipe da Defesa Civil utilizou 24 mil metros<br />

cúbicos de areia para conter o material de alto risco<br />

ambiental. Esse foi o 9º acidente com produtos químicos,<br />

220<br />

219


atendido pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente –<br />

Sema – nesse ano.<br />

Considerando as informações apresentadas e alguns<br />

conhecimentos químicos, faça o que se pede.<br />

A) Represente a fórmula molecular e a fórmula de Lewis<br />

dos compostos presentes na carga do caminhão.<br />

B) Represente a fórmula molecular e indique a<br />

nomenclatura oficial e a classificação química do principal<br />

componente da areia, material que foi empregado para<br />

conter o risco ambiental, na situação apresentada.<br />

C) Represente a equação balanceada da reação de<br />

decomposição espontânea do peróxido de hidrogênio.<br />

D) Explique o que significa a informação que pode ser<br />

encontrada em rótulos: “água oxigenada – 10 volumes”.<br />

(UFU - 2009) Questão 70<br />

O tetracloreto de carbono (CCl4) − matéria prima dos<br />

clorofluorocarbonos (CFC's) − é uma substância líquida,<br />

incolor e com cheiro adocicado característico. Essa<br />

substância teve sua produção industrial reduzida, a partir<br />

da década de 1980, em função do impacto ambiental<br />

causado pelos gases de refrigeração (freons) na camada de<br />

ozônio (O3). O tetracloreto de carbono gasoso pode ser<br />

produzido pela reação do gás metano (CH4) com o gás<br />

cloro (Cl2), na presença de luz. Esse processo, denominado<br />

halogenação, é um tipo de reação de substituição em<br />

hidrocarbonetos.<br />

Considere os dados a seguir e faça o que se pede.<br />

Dados: Valores médios de algumas energias de ligação em<br />

kJ/mol, a 25 °C e 1 atm.<br />

LIGAÇÃO<br />

H—H 436<br />

Cl—Cl 242<br />

C—H 413<br />

H—Cl 431<br />

C—Cl 327<br />

ENERGIA<br />

A) Escreva a fórmula eletrônica de Lewis dos gases:<br />

metano, cloro e tetracloreto de carbono.<br />

B) Equacione e balanceie a reação entre o gás metano e o<br />

gás<br />

cloro.<br />

C) Calcule a energia da reação (ΔH) entre o gás metano e<br />

gás<br />

cloro.<br />

D) Calcule a massa produzida de tetracloreto de carbono<br />

quando 0,2 mols de metano reagem completamente com<br />

gás<br />

cloro.<br />

(UFV - 2009) Questão 71<br />

Na tabela a seguir estão relacionadas as estruturas de<br />

Lewis para alguns compostos:<br />

Estão INCORRETAMENTE representadas apenas as<br />

seguintes estruturas:<br />

a) I, II e III.<br />

b) I, IV e V.<br />

221<br />

220


c) II, III e IV.<br />

d) II, IV e V.<br />

(UFV - 2009) Questão 72<br />

As estruturas seguintes representam o ozônio (O3), gás<br />

produzido no ar atmosférico poluído e por fonte de luz<br />

intensa de algumas fotocopiadoras. É extremamente<br />

danoso aos pulmões e oxida rapidamente proteínas, DNA e<br />

lipídeos.<br />

equilíbrio fisiológico é rompido, a concentração excessiva<br />

desses radicais pode levar a lesões teciduais.<br />

A partir dessas informações e considerando, ainda, que na<br />

molécula de oxigênio (O2), dois átomos de oxigênio 8O<br />

compartilham elétrons, constituindo uma espécie química<br />

mais estável, julgue os itens que se seguem.<br />

51 A partir das informações apresentadas no texto, é<br />

correto concluir que a molécula de oxigênio (O2) é<br />

formada por uma ligação dupla covalente.<br />

52 O superóxido ( ) segue a regra do octeto.<br />

53 As moléculas isoladas apresentam as mesmas<br />

propriedades das substâncias que elas constituem.<br />

Assinale a afirmativa CORRETA:<br />

a) O átomo de oxigênio com carga positiva possui 7<br />

elétrons na camada de valência.<br />

b) O átomo de oxigênio com carga negativa possui 9<br />

elétrons na camada de valência.<br />

c) A molécula de ozônio apresenta ligações covalentes<br />

polares.<br />

d) I, II, III e IV representam estruturas de Lewis diferentes<br />

para a molécula de ozônio.<br />

(UnB - 2009) Questão 73<br />

Nas últimas décadas, surgiram várias teorias acerca do<br />

envelhecimento; a teoria dos radicais livres é uma delas.<br />

Em células eucarióticas, durante o metabolismo celular, a<br />

redução completa do oxigênio leva à formação de água nas<br />

mitocôndrias; porém a redução incompleta do oxigênio<br />

origina diversas espécies reativas, como o radical livre<br />

superóxido ( ). Radicais livres são moléculas que<br />

possuem um elétron a mais que sua configuração normal<br />

e, por isso, têm vida-média muito curta. Para manter a<br />

quantidade de radicais livres sob controle, as células<br />

produzem enzimas que os eliminam. Quando esse<br />

54 Infere-se das informações apresentadas no texto que<br />

radicais livres são pouco estáveis e, por isso, muito<br />

reativos.<br />

55 A distribuição eletrônica de um átomo de oxigênio é<br />

1s22s22p4.<br />

(UnB - 2009) Questão 74<br />

Céu de Outubro, filme embasado em fatos reais, narra a<br />

história do garoto Holmer, cujo sonho de conquistar o<br />

espaço foi despertado ao ver o satélite Sputnik cruzar os<br />

céus de sua cidade. O personagem dedica seus dias à<br />

construção de um modelo de foguete que também possa<br />

cruzar os céus. A cidade onde se passa a história sobrevive<br />

da exploração de carvão. O filme, além de retratar os<br />

Estados Unidos durante a Guerra Fria, explora aspectos<br />

sociais, tais como uma greve de mineradores, o<br />

esgotamento de recursos minerais, conflitos da<br />

adolescência, paixões secretas, brigas familiares. Um dos<br />

grandes problemas de Holmer e seus amigos, na<br />

construção do referido foguete, foi encontrar o propulsor<br />

adequado. Eles utilizaram, inicialmente, uma mistura de<br />

carvão, enxofre e salitre – materiais abundantes também<br />

na América Latina. A mistura acabou falhando devido à<br />

falta de homogeneidade do material, que impediu a<br />

combustão completa. Após várias tentativas fracassadas,<br />

inspirando-se em uma aula experimental de <strong>Química</strong>, os<br />

222<br />

221


garotos passaram a usar a mistura de açúcar e clorato de<br />

potássio, tendo sido este último substituído,<br />

posteriormente, por nitrato de potássio. Uma nova<br />

mudança de material foi necessária devido a problemas de<br />

umidade, excesso de calor e corrosão das estruturas<br />

metálicas de aço do foguete, que impediram, novamente,<br />

o lançamento do foguete. Por fim, conseguiram lançá-lo ao<br />

optarem por usar uma mistura de zinco em pó, enxofre e<br />

álcool como aglutinante.<br />

no lançamento do foguete.<br />

Considere que as reações – cujas equações, apresentadas a<br />

seguir, não estão balanceadas – tenham sido utilizadas por<br />

Holmer e seus amigos em suas experiências na busca do<br />

propulsor, sendo igual a 22,7 L · mol–1 o volume molar dos<br />

gases envolvidos nas reações, nas CNTP.<br />

KNO3(s) + S(s) + C(s) → K2S(s) + N2(g) + CO2(g)<br />

C12H22O11(s) + KClO3(s) → KCl(s) + H2O(g) + CO2(g)<br />

A partir dessas informações, julgue os itens a seguir (certo<br />

ou errado).<br />

• Os menores coeficientes estequiométricos inteiros que<br />

tornam balanceada a equação química de formação do<br />

cloreto de potássio, apresentada anteriormente são, na<br />

ordem de apresentação dos elementos da equação, da<br />

esquerda para a direita: 1, 8, 8, 11 e 12.<br />

• O aço, cujo principal componente metálico é o ferro, não<br />

é uma liga metálica apropriada para a construção de<br />

foguetes, no que se refere à resistência a altas<br />

temperaturas e à corrosão.<br />

(Uneb - 2009) Questão 75<br />

Para interagirem com o ambiente ao redor, as células<br />

dependem de proteínas receptoras presentes em sua<br />

superfície. Esses receptores engatam em moléculas<br />

específicas, desencadeando uma cascata de eventos<br />

bioquímicos que levam a certos comportamentos das<br />

células, como a secreção de hormônios ou a destruição de<br />

patógenos. Mas, antes que os receptores possam entrar<br />

em ação, eles geralmente precisam chocar-se. Donald<br />

Ingber, da Harvard Medical School, e seus colegas<br />

demonstraram que poderiam controlar essa ativação<br />

usando partículas de óxido de ferro agregadas a moléculas<br />

de dinitrofenol, DNP, que se ligam aos receptores em<br />

mastócitos produtores de histamina. Magnetizadas, as<br />

gotas de 30 nanômetros de largura atrairiam umas às<br />

outras, forçando os receptores a se aglomerarem e a<br />

ficarem ativos. Os pesquisadores detectaram aumento nos<br />

níveis de cálcio dentro das células, o que é o primeiro<br />

passo na secreção de histamina. A técnica poderia resultar<br />

em biossensores mais leves e econômicos em termos de<br />

energia para detectar patógenos ou encontrar novas<br />

formas de distribuir medicamentos.<br />

(MINKEL, 2008, p. 20)<br />

• Considere que a figura a seguir mostra as fórmulas<br />

estruturais da água e do açúcar. Com base nessa figura, é<br />

correto concluir que as fortes interações dipolo-dipolo<br />

instantâneo que a água faz com o grupo OH do açúcar é<br />

fator que, entre outros, justifica um dos aludidos fracassos<br />

223<br />

222


Em relação às propriedades das substâncias utilizadas na<br />

pesquisa da Harvard Medical School, com o objetivo de<br />

aumentar a ativação de receptores celulares, é correto<br />

afirmar:<br />

01) O óxido de ferro Fe3O4 é predominantemente<br />

covalente.<br />

02) Ao liberar íons OH–(aq), o DNP hidrata o óxido de<br />

ferro, Fe3O4 e forma as bases Fe(OH)2 e Fe(OH)3.<br />

03) O DNP, em meio aquoso, comporta-se como ácido,<br />

formando os íons (O2N)2C6H3O–(aq) e H3O+(aq).<br />

04) As partículas de Fe3O4, sob ação de um campo<br />

elétrico, se desagregam, desativando os receptores<br />

celulares.<br />

05) As moléculas de DNP, em fase aquosa, interagem com<br />

os íons Fe2+ e Fe3+, existentes na estrutura de Fe3O4,<br />

produzindo agregados não magnéticos.<br />

(Uneb - 2009) Questão 76<br />

O uso do formol nas técnicas e nos procedimentos para o<br />

alisamento dos cabelos tem sido uma prática frequente<br />

em muitos salões de beleza no Brasil. No entanto, a<br />

utilização dessa substância é proibida pela Agência<br />

Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) desde 2005, por<br />

falta de estudos que atestem sua segurança. Estudos<br />

recentes correlacionam o contato do formol com o<br />

surgimento de leucemia. Além disso, há relatos de dores<br />

no local da aplicação e de redução da fertilidade no sexo<br />

masculino. [...] Diversos são os produtos capazes de alisar<br />

os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />

cosméticos satisfatórios, como aqueles à base de<br />

tioglicolato de amônio, ácido tioglicólico e bissulfito de<br />

amônio. [...] (BRENNER, 2007, p. 8)<br />

01) O formaldeído reage com o íon Fe2+ da hemoglobina,<br />

formando o sal Fe2+(HCHO)2, que causa a leucemia.<br />

02) O formaldeído é oxidado pelo oxigênio a ácido fórmico,<br />

HCOOH.<br />

03) O formaldeído reage com a água, originando ácido<br />

metanoico, HCOH(aq), irritante para a pele e para o couro<br />

cabeludo.<br />

04) A molécula de formaldeído possui forma geométrica<br />

tetraédrica, o que possibilita seu encaixe entre cadeias de<br />

proteínas.<br />

05) Ao entrar em contato com as proteínas do fio de<br />

cabelo, o formaldeído desorganiza as ligações de<br />

dissulfeto, — S — S—, existentes entre suas cadeias.<br />

(UEM - 2009) Questão 77<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />

01) As moléculas CO2, CO, O2F2 e OF2 podem ser<br />

classificadas como óxidos.<br />

02) O hidrogenossulfato de sódio é um sal ácido no qual o<br />

enxofre apresenta Nox +6.<br />

04) O cloro pode apresentar os seguintes valores de Nox<br />

em seus compostos: +1, 0, −1, −3, −5 e −7.<br />

08) As moléculas de BF3, NF3 e PH3 apresentam geometria<br />

trigonal plana.<br />

Sobre a utilização do formaldeído, HCHO, no alisamento de<br />

cabelos e sobre os danos que causa à saúde, é correto<br />

afirmar:<br />

16) A queima da cal viva para uso em argamassa é feita<br />

com água, sendo que o produto dessa reação, ao reagir<br />

com o CO2 do ar, forma o CaCO3.<br />

224<br />

223


(UFC - 2009) Questão 78<br />

Com relação às espécies CsH e H2Se, assinale a alternativa<br />

correta.<br />

A) O CsH é um composto molecular, enquanto o H2Se é<br />

um composto iônico.<br />

B) A geometria molecular do CsH é angular, enquanto a do<br />

H2Se é linear.<br />

C) O estado de oxidação do hidrogênio nos dois compostos<br />

é +1.<br />

D) A temperatura de fusão do CsH é maior que a do H2Se.<br />

E) Ambos reagem com água liberando íons H3O+.<br />

(UFF - 2009) Questão 79<br />

No século V a.C., Hipócrates, médico grego e pai da<br />

medicina científica, escreveu que o pó da casca do<br />

salgueiro que contém salicilatos - potencialmente tóxicos -<br />

aliviava dores e diminuía a febre. Aspirina® ou Ácido<br />

Acetilsalicílico (Ka = 1,00 10-3) é um fármaco utilizado<br />

como anti-inflamatório, antipirético, analgésico e inibidor<br />

da agregação das plaquetas sanguíneas. Considere a<br />

reação simplificada da síntese do Ácido Acetilsalicílico:<br />

II na reação mostrada, o pH da solução está abaixo de<br />

7,00;<br />

III uma hidrólise no grupo funcional éster do Ácido<br />

Acetilsalicilíco com excesso de H2SO4 origina uma solução<br />

de pH acima de 7,00;<br />

IV um isômero do Ácido Salicílico é o Ácido Meta-<br />

Hidroxibenzoico;<br />

V na fórmula estrutural do Ácido Acetilsalicílico todos os<br />

átomos de Carbono são trigonais planares.<br />

Assinale a opção correta:<br />

(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.<br />

(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.<br />

(C) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.<br />

(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.<br />

(E) Apenas a afirmativa V está correta.<br />

(UFG - 2009) Questão 80<br />

A teoria da repulsão por pares de elétrons da camada de<br />

valência (VSEPR) é um modelo para previsão da estrutura<br />

tridimensional das moléculas. Considere as moléculas de<br />

NH3 e de H2O.<br />

Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />

I o pH de uma solução 0,0010 M de Ácido Acetilsalicílico é<br />

igual a 11,00;<br />

a) Determine suas geometrias moleculares, considerando<br />

os pares de elétrons não ligantes.<br />

b) Estime os ângulos de ligação dos pares de elétrons<br />

ligantes e justifique sua resposta.<br />

225<br />

224


(UFMA - 2009) Questão 81<br />

São exemplos de estruturas lineares:<br />

Dados: 1H1, 4Be9, 6C12, 7N14, 8O16, 9F19, 16S32,<br />

17Cl35,5<br />

a) N2, H2O<br />

b) BeCl2, SO2<br />

c) CO2, Cl2O<br />

d) HCN, N2O<br />

(A) a molécula de H2O é angular, enquanto a de H2S é<br />

linear.<br />

(B) o ângulo de ligação da molécula de H2O é menor que o<br />

da molécula de H2S.<br />

(C) o vetor momento dipolar da molécula de água é maior<br />

que o da molécula de H2S.<br />

(D) as ligações químicas S–H na molécula de H2S são<br />

covalentes<br />

apolares.<br />

(E) a carga elétrica parcial positiva dos átomos de H na<br />

molécula de H2O é menor do que na molécula de H2S.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 84<br />

As moléculas das substâncias SO3, PCl3 e BF3 apresentam<br />

todas uma proporção de número de átomos de 1:3.<br />

e) N2O, OF2<br />

(UFMT - 2009) Questão 82<br />

A teoria da repulsão dos pares eletrônicos sustenta: ao<br />

redor do átomo central, pares eletrônicos ligantes e não<br />

ligantes se repelem, tendendo a ficar tão afastados quanto<br />

possível. De acordo com essa teoria, quais estruturas<br />

podem ser previstas para as moléculas de SF6, PCl5, CH4,<br />

respectivamente?<br />

A) Tetraédrica, bipirâmide trigonal e octaédrica.<br />

B) Octaédrica, bipirâmide trigonal e tetraédrica.<br />

C) Bipirâmide trigonal, tetraédrica e tetraédrica.<br />

D) Tetraédrica, tetraédrica e octaédrica.<br />

E) Octaédrica, tetraédrica e bipirâmide trigonal.<br />

(UFPA - 2009) Questão 83<br />

Os elementos oxigênio e enxofre pertencem ao mesmo<br />

grupo da tabela periódica e, juntamente com átomos de<br />

hidrogênio, podem formar a água, H2O, e o sulfeto de<br />

hidrogênio, H2S, respectivamente. Apesar da similaridade<br />

das fórmulas químicas dessas substâncias, a água é líquida<br />

à temperatura ambiente, enquanto o sulfeto de hidrogênio<br />

é um gás (ponto de ebulição normal igual a –63 ºC). A<br />

explicação para isso está relacionada ao fato de que<br />

Sobre as moléculas dessas substâncias, é correto afirmar<br />

que<br />

(A) todas apresentam geometria do tipo trigonal plana.<br />

(B) apenas as de SO3 apresentam geometria do tipo<br />

piramidal.<br />

(C) apenas as de BF3 apresentam geometria do tipo<br />

trigonal plana.<br />

(D) todas apresentam um caráter apolar devido à sua<br />

simetria.<br />

(E) apenas as de PCl3 apresentam par de elétrons não<br />

ligantes no átomo central.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 85<br />

Nos polímeros supramoleculares, as cadeias poliméricas<br />

são formadas por monômeros que se ligam, uns aos<br />

outros, apenas por ligações de hidrogênio e não por<br />

ligações covalentes como nos polímeros convencionais.<br />

Alguns polímeros supramoleculares apresentam a<br />

propriedade de, caso sejam cortados em duas partes, a<br />

peça original poder ser reconstruída, aproximando e<br />

pressionando as duas partes. Nessa operação, as ligações<br />

226<br />

225


de hidrogênio que haviam sido rompidas voltam a ser<br />

formadas, “cicatrizando” o corte. Um exemplo de<br />

monômero, muito utilizado para produzir polímeros<br />

supramoleculares, é<br />

(ITA - 2009) Questão 86<br />

Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />

ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />

A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />

B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />

C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />

D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />

E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 87<br />

No polímero supramolecular,<br />

Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />

metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />

sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />

reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />

também, que os microrganismos do intestino representam<br />

um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />

cada grupo G está unido a outro grupo G, adequadamente<br />

orientado, por x ligações de hidrogênio, em que x é, no<br />

máximo,<br />

a) 1<br />

b) 2<br />

c) 3<br />

d) 4<br />

e) 5<br />

Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />

bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />

recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />

ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />

tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />

identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />

intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />

meta de descrever completamente a flora intestinal<br />

humana.<br />

(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American.<br />

Brasil. Agosto, 2007)<br />

Tetraciclina é um antibiótico inibidor do desenvolvimento<br />

das bactérias porque interfere na síntese das proteínas nos<br />

microrganismos.<br />

227<br />

226


IV - metano: de fórmula CH4, é um alcano, gasoso, cuja<br />

geometria molecular é a de um tetraedro regular.<br />

A partir dessas informações, pode-se afirmar que:<br />

(A) apenas o argônio é apolar.<br />

Sobre esse antibiótico, pode-se afirmar que:<br />

I. possui um grupo fenol.<br />

II. faz ligações de hidrogênio com a água.<br />

III. é um ácido carboxílico.<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

(E) II e III.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 88<br />

Considere as informações apresentadas sobre as seguintes<br />

substâncias:<br />

(B) argônio e metano são muito pouco solúveis em água.<br />

(C) nitrato de potássio é solúvel apenas em solventes<br />

apolares.<br />

(D) metano forma ligações de hidrogênio entre suas<br />

moléculas.<br />

(E) o HCl, em meio aquoso, não conduz eletricidade.<br />

(Uece - 2009) Questão 89<br />

O mercúrio, que corre dentro dos termômetros, por<br />

exemplo, não molha o vidro nem qualquer tipo de papel.<br />

Isso ocorre porque os átomos de mercúrio<br />

A) em contato com a superfície do vidro, se desfazem,<br />

espalhando-se.<br />

B) possuem força de coesão maior que a força de atração<br />

com a superfície do vidro.<br />

C) são polares e as moléculas da superfície do vidro são<br />

apolares.<br />

I - ácido clorídrico: de fórmula HCl, age como ácido forte<br />

quando dissolvido em água.<br />

II - nitrato de potássio: de fórmula KNO3, é um sal iônico<br />

que se dissocia totalmente em água.<br />

III - argônio: de fórmula Ar, é um gás nobre, inerte.<br />

D) possuem força de atração com a superfície do vidro<br />

maior que a força de coesão.<br />

(Uece - 2009) Questão 90<br />

Já existe na Inglaterra o “chiclete que não gruda” que é<br />

feito de moléculas hidrofílicas (solúveis em água) que se<br />

ligam facilmente à água, inclusive à umidade contida no ar.<br />

Não gruda na calçada nem no sapato e possui o mesmo<br />

228<br />

227


sabor de um chiclete comum. Com relação à estrutura dos<br />

líquidos, assinale o correto.<br />

A) As moléculas são móveis e podem escapar umas das<br />

outras, completamente.<br />

B) A energia cinética das moléculas pode superar as forças<br />

intermoleculares, de tal forma que as moléculas se<br />

movimentam.<br />

C) Quanto maior for a viscosidade do líquido, mais rápido é<br />

o fluir.<br />

(UEM - 2009) Questão 92<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Ao se cozinhar feijão em uma panela de pressão, a<br />

temperatura de início da fervura depende da<br />

quantidade de calor fornecida.<br />

02) Moléculas de metanol formam ligações de hidrogênio<br />

tanto entre si como com moléculas de água.<br />

D) Tensão superficial é a tendência de as moléculas da<br />

superfície serem puxadas para fora do líquido.<br />

(UEM - 2009) Questão 91<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A temperatura de ebulição de um líquido depende da<br />

área do recipiente que o contém.<br />

02) Líquidos tendem a subir pela parede de um capilar<br />

quando as forças de coesão superam as forças de adesão<br />

entre o líquido e as paredes do recipiente.<br />

04) A molécula de água possui duas ligações covalentes<br />

polares e tem alto momento dipolar, enquanto a molécula<br />

de tetracloreto de carbono possui quatro ligações<br />

covalentes polares e é apolar.<br />

08) Ligação de hidrogênio, interação dipolo-dipolo e força<br />

de Van der Waals (força de dispersão de London) são<br />

interações intermoleculares (ou intramoleculares) e são<br />

mais fracas que as ligações químicas (iônica, covalente e<br />

metálica).<br />

16) Uma amostra de 100 mL de uma liga metálica de<br />

densidade 7,9 × 103 kg/m3 tem massa maior do que 30<br />

litros de álcool etílico (densidade 0,79 g/cm3).<br />

04) Moléculas do éter metoximetano não formam ligações<br />

de hidrogênio entre si, mas formam-nas com moléculas de<br />

água.<br />

08) Todos os álcoois são solúveis em água devido à<br />

formação de ligações de hidrogênio.<br />

16) A adição de ácido octanoico em água leva à formação<br />

de um sistema bifásico, pois o ácido octanoico não tem<br />

polaridade suficiente para ser solúvel em água.<br />

(UEM - 2009) Questão 93<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />

01) Um frasco contendo 100 mL de água oxigenada de<br />

concentração 10 volumes libera, nas CNTP, 10 litros de O2<br />

quando sofre a seguinte decomposição: 2 H2O2 → 2 H2O +<br />

O2.<br />

02) Ao se misturarem 200 mL de uma solução que contém<br />

8 g de NaOH com 300 mL de uma solução que contém 45 g<br />

de NaI, a solução final apresentará concentração de íons<br />

Na+ aproximadamente igual a 1 mol/L.<br />

04) A tensão superficial da água é maior que a do<br />

acetaldeído<br />

(etanal).<br />

08) Para que ocorra ebulição em um líquido, é necessário<br />

que a pressão de vapor existente no interior das bolhas de<br />

229<br />

228


ar no líquido seja inferior à pressão externa.<br />

16) Em um determinado valor de temperatura e pressão,<br />

podem coexistir simultaneamente gelo, água líquida e<br />

vapor d’água, sendo essa condição chamada de ponto<br />

triplo da água.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 94<br />

Considere as seguintes informações sobre o carbono, um<br />

elemento químico fundamental para a vida no planeta<br />

Terra:<br />

− Possui número atômico 6 e é constituído de três<br />

isótopos, dois com nuclídeos estáveis, 12C e 13C, e um<br />

com nuclídeo instável, o 14C.<br />

− Está presente em substâncias simples que se diferenciam<br />

pelo arranjo cristalino.<br />

− Em substâncias compostas, os seus átomos se unem por<br />

meio de ligações simples, duplas ou triplas.<br />

Sobre o carbono, assinale a alternativa incorreta.<br />

a) Grafite e diamante são substâncias simples, conhecidas<br />

como formas alotrópicas do carbono.<br />

01) No modelo atômico proposto por J. J. Thomson,<br />

denominado como modelo de “pudim de passas”, cargas<br />

negativas e positivas preenchem completamente uma<br />

região esférica e uniforme.<br />

02) No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a<br />

massa do átomo está centrada em seu núcleo, que possui<br />

carga positiva.<br />

04) O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a<br />

existência de nêutrons no núcleo atômico.<br />

08) No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo<br />

atômico em órbitas com energias quantizadas,<br />

denominadas níveis de energia.<br />

16) O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de<br />

somente um elétron por orbital atômico.<br />

(UEM - 2009) Questão 96<br />

Com relação aos compostos abaixo, assinale o que for<br />

correto.<br />

b) O átomo de carbono possui seis prótons no núcleo.<br />

c) O carbono-14, usado para a datação de objetos<br />

históricos, não é radioativo.<br />

d) As hibridações sp3, sp2 e sp são características do<br />

carbono.<br />

e) O elemento nitrogênio possui dois isópotos naturais,<br />

14N e 15N. Assim, identifica-se um isótono (mesmo<br />

número de nêutrons) em relação aos isótopos do carbono.<br />

(UEM - 2009) Questão 95<br />

Com relação aos modelos atômicos, assinale o que for<br />

correto.<br />

A) cicloexano<br />

B) cicloexeno<br />

C) cicloexanol<br />

D) metilcicloexano<br />

01) Todos os compostos possuem cadeias cíclicas normais.<br />

02) Os compostos A, B e D são hidrocarbonetos.<br />

04) O composto C é um fenol.<br />

230<br />

229


08) O composto B possui quatro carbonos hibridizados em<br />

sp3 e dois em sp2.<br />

16) Os compostos A, B e C possuem, respectivamente,<br />

cadeia heterogênea fechada normal saturada, cadeia<br />

heterogênea fechada normal insaturada, cadeia<br />

heterogênea fechada normal saturada.<br />

(UEM - 2009) Questão 97<br />

Sabendo-se que<br />

• Csp3 ligado a Csp3, a Csp2 ou a Csp tem comprimento<br />

médio de ligação (distância entre os núcleos de C) igual a<br />

1,54Å;<br />

• Csp2 ligado a Csp2 tem comprimento médio de ligação<br />

igual a 1,34 Å;<br />

• Csp ligado a Csp tem comprimento médio de ligação<br />

igual a 1,20 Å;<br />

assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />

01) Na temperatura ambiente, a distância entre os<br />

carbonos 1 e 4 do n-pentano é fixa.<br />

02) A distância entre os carbonos 1 e 3 do propino é igual a<br />

2,74 Å.<br />

covalente entre a metila e o anel está mais próximo do<br />

carbono do anel.<br />

(UEM - 2009) Questão 98<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Um oxidante fraco reage com cetonas e não consegue<br />

oxidar aldeídos.<br />

02) Em soluções ácidas, os aminoácidos estão protonados<br />

e, em soluções básicas, são encontrados na forma de íons<br />

negativos.<br />

04) No etileno, os átomos de carbono estão hibridizados<br />

em sp2 e, no polietileno, em sp3.<br />

08) Com diamina e ácido dicarboxílico como matéria-prima<br />

e condições adequadas, produz-se o polímero poliéster.<br />

16) Sabão possui grande cadeia apolar e extremidade<br />

polar, enquanto detergente tem pequena cadeia apolar e<br />

grande parte polar.<br />

(UEM - 2009) Questão 99<br />

Dadas as reações I e II, assinale a(s) alternativa(s)<br />

correta(s).<br />

04) A distância entre o carbono da metila e o carbono 2 do<br />

1-metilcicloexeno é igual a 2,88 Å.<br />

08) No metilcicloexano, a distância entre o carbono da<br />

metila e o carbono 2 é a mesma nas duas conformações<br />

(metila axial ou metila equatorial).<br />

16) No 1-metilcicloexeno, o par de elétrons da ligação<br />

01) A é o 1,2-dibromo benzeno.<br />

02) B é o 2,4,6-tribromofenol.<br />

04) O grupamento –OH do fenol, por efeito de<br />

ressonância, ativa o anel aromático em reações de<br />

substituição eletrofílica aromática.<br />

231<br />

230


08) A velocidade da reação I é bem maior que a da reação<br />

II.<br />

16) Todos os carbonos dos compostos A e B estão<br />

hibridizados em sp2.<br />

(UEM - 2009) Questão 100<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), considerando os<br />

compostos com as seguintes fórmulas estruturais:<br />

A) apresenta um anel heterocíclico.<br />

B) contém as funções éter e amina secundária.<br />

C) representa um composto opticamente ativo.<br />

D) apresenta dez carbonos com hibridização sp2.<br />

01) Os compostos I, IV, V, VIII e X são constituintes de uma<br />

série heteróloga.<br />

02) O composto IX tem dois carbonos sp2 e um sp.<br />

04) Os carbonos do composto VII estão contidos em uma<br />

reta (estão alinhados).<br />

08) Os compostos II, III e VI são constituintes de uma série<br />

homóloga.<br />

16) Os compostos I, VII e IX são, respectivamente,<br />

propanal, ácido propinoico e metanoato de etila.<br />

(UFC - 2009) Questão 101<br />

Um dos motivos de preocupação e conflito nas famílias diz<br />

respeito aos distúrbios do sono em adolescentes. Na fase<br />

da puberdade, o organismo atrasa em até quatro horas a<br />

produção da melatonina, hormônio que regula a<br />

necessidade de dormir. Sobre a estrutura da melatonina,<br />

representada a seguir, é correto afirmar que:<br />

E) contém quatro pares de elétrons não ligantes.<br />

(UFES - 2009) Questão 102<br />

Dentre as diversas instituições criadas com a chegada da<br />

Família Real ao Brasil, pode-se destacar a Fábrica Real de<br />

Pólvora da Lagoa Rodrigo de Freitas (RJ). A pólvora é uma<br />

mistura de nitrato, enxofre e carvão. A reação química<br />

para a explosão da pólvora pode ser escrita como a<br />

KNO3(s) + b S(s) + c C(s) → d K2S(s) + e K2CO3(s) + f N2(g) +<br />

g CO2(g) + h CO2(g)<br />

Sobre a reação de explosão da pólvora apresentada acima,<br />

é INCORRETO afirmar que<br />

A) o átomo de carbono na molécula de CO2 (g) apresenta<br />

hibridização sp.<br />

B) o nitrogênio do nitrato de potássio sofre oxidação,<br />

produzindo o gás N2.<br />

232<br />

231


C) a soma dos menores coeficientes inteiros (a, b, c, d, e, f,<br />

g, h) é igual a 22.<br />

D) os sólidos formados na reação são o sulfeto de potássio<br />

e o carbonato de potássio.<br />

No texto acima, foram citados os nomes de substâncias<br />

químicas, das quais algumas fórmulas estruturais são<br />

mostradas a seguir:<br />

E) o oxigênio necessário para a reação explosiva que<br />

ocorre com a pólvora é oriundo do nitrato de potássio.<br />

(UFES - 2009) Questão 103<br />

O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />

utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />

crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />

sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />

Com relação às substâncias químicas mencionadas no<br />

quadro da própria questão, assinale a opção correta.<br />

A) apresenta oito elétrons .<br />

B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />

C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp2.<br />

D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp3.<br />

E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />

configuração cis.<br />

(UFF - 2009) Questão 104<br />

Um dos refrigerantes mais conhecidos e vendidos<br />

mundialmente teve sua fórmula original proposta em 1886<br />

e foi inicialmente usado como medicamento. Existem<br />

algumas lendas urbanas relacionadas a esta bebida, como<br />

por exemplo, sobre as suas características ácidas e<br />

excitantes. Seu pH é cerca de 2,5, isto é, com acidez entre<br />

o Ácido Acético do vinagre e o Ácido Clorídrico do suco<br />

gástrico. A especulação em torno da fórmula da bebida<br />

tem sido grande e envolveu várias substâncias, como:<br />

Ácido Fosfórico, Cafeína, Ácido Cítrico, Água e o CO2 como<br />

gaseificante.<br />

(A) O Ácido Fosfórico possui três hidrogênios ácidos e o<br />

Ácido Cítrico é mais forte do que o HCl.<br />

(B) A molécula do gás carbônico é apolar, apesar de cada<br />

ligação C=O ser polar.<br />

(C) A concentração de HCl em um suco gástrico de pH = 2,5<br />

é de 2,5 10-1 mol L-1.<br />

(D) Das substâncias mostradas, somente duas são<br />

substâncias orgânicas.<br />

(E) O Dióxido de Carbono é um óxido neutro mas fornece<br />

H2CO3 em meio aquoso.<br />

(UFG - 2009) Questão 105<br />

Observe o seguinte esquema de um experimento no qual<br />

utilizam-se princípios do eletromagnetismo para observar<br />

a polaridade de moléculas.<br />

233<br />

232


Assinale a alternativa INCORRETA.<br />

a) O ponto de ebulição da água é maior do que o dos<br />

demais hidretos formados com os elementos do grupo 16,<br />

em função das interações intermoleculares presentes.<br />

b) A água da chuva, em contato com alguns óxidos<br />

poluentes da atmosfera, forma a chuva ácida.<br />

Experimento Carga do bastão Líquido<br />

1 + C6H14<br />

2 + CCl4<br />

3 + CHCl3<br />

4 - CHCl3<br />

5 - CCl4<br />

De acordo com o exposto, ocorrerá a atração do filete<br />

líquido pelo bastão em quais experimentos?<br />

(A) 1 e 3<br />

(B) 2 e 5<br />

(C) 3 e 4<br />

(D) 1 e 5<br />

(E) 2 e 4<br />

(UFJF - 2009) Questão 106<br />

A água é chamada de solvente universal em razão da vasta<br />

gama de substâncias que podem se dissolver nela, sendo<br />

que as suas fontes de poluição são as mais diversas.<br />

c) Sais de metais pesados dissolvidos na água podem ser<br />

removidos pelo processo de filtração.<br />

d) A água é uma substância polar e, por isso, dissolve<br />

melhor compostos iônicos e polares.<br />

e) A água é uma substância composta.<br />

(UFJF - 2009) Questão 107<br />

As bebidas alcoólicas contêm etanol e podem ser obtidas<br />

pela destilação do álcool (ex. whiskey e vodka) ou pela<br />

fermentação de uma variedade de produtos como frutas e<br />

outros vegetais (ex. vinho e cerveja), que consiste na<br />

conversão de açúcar em etanol, realizada por microorganismos<br />

(leveduras) na ausência de oxigênio.<br />

a) O álcool etílico é miscível com a água e, por isso, é<br />

rapidamente distribuído e absorvido pelo organismo. Por<br />

que o álcool etílico é miscível com a água?<br />

b) A maior parte do álcool ingerido é oxidado a acetaldeído<br />

(etanal), substância altamente tóxica que é convertida<br />

posteriormente a ácido acético (ácido etanoico). Escreva as<br />

fórmulas estruturais do acetaldeído e do ácido acético.<br />

c) O abuso de álcool tem um forte impacto negativo na<br />

saúde do homem, podendo causar lesões hepáticas e<br />

neurológicas, dentre outros problemas. A desnutrição é<br />

também comum entre os alcoólatras, já que a bebida<br />

produz calorias, mas não fornece nutrientes para o<br />

234<br />

233


organismo. Sabendo-se que 7 kcal são fornecidas por<br />

grama de álcool etílico, quantas calorias equivalem a uma<br />

taça de 150 mL de vinho tinto, cujo teor de álcool seja igual<br />

a 12% m/v? Demonstre os cálculos.<br />

d) No processo de fermentação, também ocorre a<br />

produção de dióxido de carbono.Represente a reação<br />

desse óxido com a água. Como se classifica esse óxido?<br />

Plipídeos = 2,96%<br />

125 g __________ 100%<br />

8,1 g __________ Pcarboidratos<br />

Pcarboidratos = 6,48%<br />

e) A maioria das leveduras não consegue crescer quando a<br />

concentração de álcool é superior a 18% m/v. Se a análise<br />

de uma amostra de bebida alcoólica revelou o teor de<br />

etanol igual a 7 mol × L-1, essa bebida seria destilada ou<br />

fermentada? Demonstre os cálculos. Dado: densidade do<br />

etanol = 0,800 g/mL.<br />

(UEL - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Gabarito<br />

(UCSal - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A partir da massa total, que corresponde aos 125 g,<br />

podemos obter a porcentagem para cada grupo de<br />

compostos:<br />

125 g __________ 100%<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />

apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />

terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />

quantidade em massa.<br />

II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes nitrogenados<br />

citados são solúveis em água.<br />

III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />

IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />

apresenta nox +5.<br />

4,7 g __________ Pproteína<br />

Pproteína = 3,76%<br />

125 g __________ 100%<br />

(UEM - 2009) Questão 3<br />

3,7 g __________ Plipídeos<br />

235<br />

234


» Gabarito:<br />

24<br />

» Resolução:<br />

08 + 16 = 24<br />

Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />

por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />

m = m0 . (1/2)(4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />

Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />

alifático, e não aromático.<br />

Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />

geométrica é 4/3.<br />

» Resolução:<br />

Podemos obter a quantidade de hematita presente em 300<br />

g de ferro através da seguinte relação:<br />

300 g --------- 100%<br />

m --------- 25%<br />

m = 75 g<br />

A cada 1 mol de hematita, temos 2 mol de ferro. A partir<br />

dessa relação, podemos obter a massa de ferro:<br />

1 mol Fe2O3 ---------- 2 mol Fe<br />

160 g Fe2O3 ----------- 2 · 56 g Fe<br />

75 g Fe2O3 --------- mFe<br />

mFe = 52,5 g<br />

Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />

21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />

m = m0 . (1/2)(4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2)7 → m =<br />

0,78%<br />

(UFF - 2009) Questão 5<br />

Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />

cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />

» Gabarito:<br />

a) 5:1:8:5:1:4<br />

b) N° de mols usados do titulante:<br />

(UFES - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />

x 27,45 mL<br />

x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />

1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />

2,75 · 10-3 mol y<br />

y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />

Massa de Fe<br />

1 mol de Fe 56,0 g<br />

236<br />

235


1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />

z = 0,7672 de Fe<br />

c) Percentagem de Fe<br />

% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />

Fe<br />

d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />

t 1,37 10-2 mol de<br />

Fe<br />

t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />

1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />

0,0069 mol w<br />

w = 1,096 g de Fe2O3<br />

Percentagem de Fe2O3<br />

% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />

b) Sabendo-se que o número de mols no cilindro C é igual a<br />

2.000 mols e que a massa de gás, nesse cilindro, é m = 52<br />

kg.<br />

MM = nm/n → 52.000/2.000 = 26 g·mol–1<br />

Como o gás contido no cilindro C contém apenas carbono<br />

(massa de 12 g · mol-1) e hidrogênio (massa de 1 g·mol-1),<br />

e a massa molecular do gás é 26 g·mol–1, a única<br />

combinação possível é: HC≡CH, o gás acetileno.<br />

(UFMA - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

11,7 g de CO2 (massa molar = 44 g/mol) correspondem a:<br />

44 g CO2 __________ 1 mol CO2<br />

11,7 g CO2 __________ x<br />

x @ 0,266 mol CO2<br />

(UFG - 2009) Questão 6<br />

4,5 g de H2O (massa molar = 18 g/mol) correspondem a:<br />

» Gabarito:<br />

a) Partindo da equação: pV = nRT<br />

Sabe-se que número de mols é igual à massa da substância<br />

dividido pela sua massa molar n = m/MM<br />

Para o cilindro A → n = m/MM ou m = n·MM<br />

logo, m = 2000 × 28 = 56 kg (massa de gás no cilindro A)<br />

Para o cilindro B: mB = n·MM → 2,000 × 39,9 = 79.8 kg<br />

18 g H2O __________ 1 mol H2O<br />

4,5 g H2O __________ y<br />

x = 0,25 mol H2O<br />

A partir desses valores, podemos verificar que a proporção<br />

molar entre CO2 e H2O é de, aproximadamente, 1 : 1. A<br />

fórmula mínima do hidrocarboneto de origem deve ser,<br />

portanto, CH2, o que pode corresponder a um ciclano ou<br />

alceno.<br />

(UFPB - 2009) Questão 8<br />

237<br />

236


» Gabarito:<br />

II – III – V<br />

(UFPE - 2009) Questão 10<br />

I. Incorreta. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 310 u.<br />

II.<br />

Correta.<br />

III.<br />

Correta.<br />

IV. Incorreta. O número de moléculas em 2 mol Ca3(PO4)2<br />

é 12,04 × 1023.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

V. Correta. A massa molar do fosfato de cálcio é de 310<br />

g/mol; assim, em 5 mol temos 5 × 310 = 1550 g<br />

» Resolução:<br />

(Resolução<br />

oficial.)<br />

(UFPB - 2009) Questão 9<br />

A) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C2H3O2 e<br />

C4H6O4.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; a fórmula mínima é C4H5O.<br />

Alternativa B: incorreta; a massa molar é de 138 g/mol.<br />

Alternativa C: incorreta; um mol do composto contém dois<br />

mols de oxigênio, que equivalem a 32 g.<br />

Alternativa D: correta; um mol do composto contém 8<br />

mols de átomos de carbono, 10 mols de átomos de<br />

hidrogênio e 2 mols de átomos de hidrogênio, ou seja, em<br />

número de átomos, o elemento hidrogênio contribui com<br />

50% do total.<br />

Alternativa E: correta; um mol do composto contém 8 mols<br />

de átomos de carbono, que equivalem a 8 × 6 × 1023<br />

átomos, ou 4,8 × 1024 átomos de carbono.<br />

B) CORRETA: se em 100 gramas de ácido ascórbico, temos:<br />

40,92 gramas de C; 4,58 gramas de H; 54,50 gramas de O,<br />

podemos através da massa atômica, dos respectivos<br />

elementos, determinar a quantidade de moles de cada um<br />

(3,407 moles de C; 4,544 moles de H e 3,406 moles de O).<br />

Com isto, podemos obter uma proporcionalidade de 3C,<br />

4H e 3O. Com esta proporcionalidade, temos a fórmula<br />

empírica C3H4O3, e, como a massa molecular<br />

experimental é de 176u, e a determinada pela massa<br />

empírica é de 88u, temos uma proporcionalidade de 2 para<br />

sua fórmula molecular (C6H8O6).<br />

C) INCORRETA: C3H4O3, e não C4H5O4 e C6H7O6.<br />

D) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C4H5O5 e<br />

C8H10O8.<br />

E) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C5H4O3 e<br />

C8H8O8.<br />

238<br />

237


(ITA - 2009) Questão 11<br />

forma semelhante, Z tem uma camada eletrônica a menos<br />

em relação a Y e deve apresentar maior afinidade<br />

eletrônica e maior energia de ionização em relação a Z.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A emissão de uma partícula alfa por um dado elemento<br />

leva à diminuição de duas unidades no número atômico.<br />

Dessa forma, a emissão de uma partícula alfa por um<br />

elemento alcalino terroso leva à formação de um<br />

elemento pertencente ao grupo dos gases nobres (grupo<br />

18 ou família VIIIA); a emissão da segunda partícula alfa<br />

leva à formação de um elemento pertencente à família dos<br />

calcogênios (grupo 16 ou família VIA); a emissão da<br />

terceira partícula alfa leva à formação de um elemento<br />

pertencente à família do carbono (grupo 14 ou família<br />

IVA).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

O item E está incorreto, pois fósforo, enxofre e cloro<br />

localizam-se nos grupos VA, VIA e VIIA da tabela periódica,<br />

possuindo 5, 6 e 7 elétrons no último nível,<br />

respectivamente.<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

(Uece - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

De acordo com as configurações apresentadas, X–(g) e V–<br />

(g), ao ganharem um elétron, adquirem configuração de<br />

gás nobre, ou seja, são halogênios e, portanto, tendem a<br />

apresentar maior energia de ionização e maior afinidade<br />

eletrônica que os átomos Y e Z, os quais pertencem à<br />

família do carbono. Uma vez que X tem uma camada<br />

eletrônica a menos (em relação a V), deve apresentar os<br />

maiores valores para essas propriedades periódicas. De<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />

elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />

distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14<br />

5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p5<br />

Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />

os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />

239<br />

238


= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />

adotada).<br />

B<br />

Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />

desemparelhado, sendo paramagnético.<br />

Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que inclui<br />

os elementos F, Cl, Br e I.<br />

(Uece - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />

ânions; tendem a formar cátions.<br />

Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />

alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />

elementos é função de um conteúdo energético mais<br />

favorável.<br />

Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />

com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />

Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />

subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />

emparelhados.<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; Mg pertence ao 3o período da<br />

tabela periódica; Fe, Cu e Zn pertencem ao 4o.<br />

Alternativa B: incorreta; Mg apresenta o menor potencial<br />

de ionização.<br />

Alternativa C: correta; o Mg é um metal bastante reativo.<br />

(Uece - 2009) Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

Alternativa D: incorreta; Fe, Cu e Zn são elementos de<br />

transição.<br />

(Uece - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: Incorreta. O sódio se une ao cloro por meio<br />

de ligação iônica.<br />

Alternativa B: Correta. Pode-se obter NaCl de acordo com<br />

a seguinte equação: 2 Na(s) + Cl2(g) → 2 NaCl(s). Numa das<br />

etapas dessa reação, é necessário que ocorra perda de<br />

elétrons pelos átomos de sódio, e isso está associado à<br />

energia de ionização desse elemento.<br />

Alternativa C: Incorreta. O sódio pertence ao grupo 1 (IA),<br />

240<br />

239


ou grupo dos metais alcalinos.<br />

Alternativa D: Incorreta. As células desidratam devido à<br />

perda de água, e não existe reação entre sódio e água com<br />

formação de peróxido de sódio.<br />

(Uece - 2009) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UEL - 2009) Questão 19<br />

» Resolução:<br />

O fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, é constituído pelos<br />

elementos cálcio, fósforo e oxigênio.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

Relacionando a distribuição eletrônica dos átomos desses<br />

elementos com os períodos e grupos da Tabela Periódica a<br />

que eles pertencem, tem-se:<br />

20Ca K – 2; L – 8; M - 8; N – 2 ⇒ pertence ao 4o período e<br />

grupo 2<br />

15P K – 2; L – 8; M – 5 ⇒ pertence ao 3o período e<br />

grupo 15<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. Os íons Na+ e K+apresentam 1 elétron a menos<br />

que seus respectivos átomos neutros.<br />

II. Correta. O potássio está no 4o período e o sódio, no 3o<br />

período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio e<br />

ambas em soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />

8O K – 2; L – 6 ⇒ pertence ao 2o período e grupo 16<br />

No esquema a seguir, compara-se a localização do cálcio,<br />

fósforo e oxigênio com os sentidos de aumento dos<br />

potenciais de ionização. Percebe-se então que o elemento<br />

oxigênio é o que mais se aproxima da extremidade da<br />

Tabela Periódica, que corresponde aos maiores potenciais<br />

de<br />

ionização.<br />

III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />

o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />

(2,0/58,5) mol/dia.<br />

IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o<br />

balanço osmótico das células animais, com gasto de ATP.<br />

(UEL - 2009) Questão 20<br />

241<br />

240


» Gabarito:<br />

D<br />

diretamente de seu raio. Quanto maior for o átomo de um<br />

elemento, maior será sua energia de ionização.<br />

Portanto, no gráfico I, temos a seguinte ordem crescente<br />

de raios atômicos: D < T < H < Y < M < G < Z<br />

» Resolução:<br />

a) Errada. Quando se adiciona potássio à água, ocorre o<br />

seguinte processo:<br />

No gráfico II, temos a seguinte ordem decrescente de<br />

energia de ionização: T < G < D < Y < Z < H < M<br />

2K(s) + H2O(l) → KOH(aq)<br />

O hidróxido de potássio em solução torna o meio alcalino.<br />

Isso faz o papel tornassol ficar azul e não rosa.<br />

b) Errada. A fórmula unitária é Na3N.<br />

c) Errada. O magnésio é um metal, doador de elétrons, e se<br />

liga ao flúor por ligação iônica.<br />

d) Correta.<br />

e) Errada. Segundo o texto, "os cientistas da missão<br />

'Phoenix Mars Lander' alegam que o solo de Marte é mais<br />

alcalino que o esperado". Portanto, o pH do meio está<br />

acima do esperado.<br />

(UEM - 2009) Questão 22<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01 – Correto. Em um mesmo grupo ou família, o período<br />

indica o número de camadas eletrônicas. Assim, quanto<br />

maior o número de camadas, maior será o raio atômico.<br />

(UEL - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

02 – Correto. O raio atômico dos elementos de um mesmo<br />

período aumenta da esquerda para a direita em virtude do<br />

aumento da carga nuclear. Em consequência disso, o<br />

caráter não metálico também aumenta.<br />

04 – Errado. O sódio 11Na é um metal alcalino pertencente<br />

ao terceiro período da tabela.<br />

» Resolução:<br />

Sabe-se que a energia de ionização de um átomo depende<br />

08 – Correto. A densidade dos elementos da tabela<br />

periódica aumenta da seguinte maneira:<br />

242<br />

241


02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />

estado fundamental é:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d5, ou seja, o elemento<br />

apresenta 113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />

04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />

estado fundamental é:<br />

1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5<br />

Rutênio: 5o período, grupo 8, maior densidade pois está<br />

localizado na parte central da tabela.<br />

Zircônio: 5o período, grupo 4, menor densidade pois está<br />

localizado mais lateralmente na tabela.<br />

16 – Errado. O potencial de ionização diminui com o<br />

aumento do raio atômico dentro de uma mesma família.<br />

Portanto, diminui de cima para baixo no grupo dos<br />

calcogênios (família 6A).<br />

(UEM - 2009) Questão 23<br />

08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é menor<br />

em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado em<br />

virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />

camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio atômico<br />

do berílio (que apresenta 2 camadas eletrônicas). Em<br />

consequência disso, os elétrons de valência do berílio<br />

estão mais fortemente atraídos ao núcleo, o que não<br />

ocorre com o elétron de valência do potássio.<br />

16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />

força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />

Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />

relação ao enxofre.<br />

» Gabarito:<br />

23<br />

(UEM - 2009) Questão 24<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />

distribuição do cálcio 20Ca.<br />

» Gabarito:<br />

17<br />

» Resolução:<br />

01+ 16 = 17<br />

243<br />

242


Alternativa 01: correta; a distribuição eletrônica do átomo<br />

de cálcio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2; a do argônio é 1s2 2s2<br />

2p6 3s2 3p6. Assim, a distribuição do cálcio pode ser<br />

escrita como [Ar]1s2, e do íon Ca2+ é [Ar].<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

Alternativa 02: incorreta; a energia de ionização de um<br />

átomo é a energia mínima necessária para remover um<br />

elétron de um átomo no estado gasoso e fundamental.<br />

Alternativa 04: incorreta; os metais alcalinos reagem<br />

vigorosamente com a água, formando hidróxidos e<br />

hidrogênio gasoso.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) Os íons Na+ e K+ pertencem ao mesmo<br />

grupo da tabela periódica. O íon I− tem raio iônico maior<br />

que o íon Cl−, pois o íon I− tem um maior número de<br />

camadas. O íon K+ tem potencial de ionização menor do<br />

que o íon I−.<br />

Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />

de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />

(UFC - 2009) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

(Uerj - 2009) Questão 25<br />

B<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Para elementos de um mesmo período, o número de<br />

camadas eletrônicas ocupadas é igual. Assim, o fator<br />

determinante para o raio atômico torna-se a atração entre<br />

núcleo e eletrosfera: quanto maior o número atômico,<br />

maior é o número de prótons, maior é essa atração e<br />

menor é o raio atômico. Assim, a ordem crescente de raio<br />

atômico é: Al (Z = 13) < Mg (Z = 12) < Na (Z = 11).<br />

» Resolução:<br />

As configurações eletrônicas do fósforo e do enxofre são:<br />

P: 1s22s22p63s23p3 e S: 1s22s22p63s23p4.<br />

O elétron adicional do enxofre (3p4) ocupa um orbital<br />

previamente ocupado por outro elétron, e isto gera maior<br />

repulsão em seu elétron de valência, o que faz com que<br />

necessite de menor energia para poder removê-lo (energia<br />

de ionização).<br />

Esta tendência é uma exceção na Tabela Periódica<br />

(terceiro período), uma vez que, possuindo maior carga<br />

nuclear efetiva, menor raio atômico e maior<br />

eletronegatividade, a tendência esperada seria o enxofre<br />

possuir maior energia de ionização que o fósforo.<br />

Portanto, a segunda alternativa é a correta.<br />

(Ufal - 2009) Questão 26<br />

244<br />

243


(UFF - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

(UFMS - 2009) Questão 30<br />

D<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; o elemento alumínio desloca o<br />

hidrogênio de ácidos, mas o cobre não.<br />

Afirmativa II: correta.<br />

Afirmativa III: incorreta; o potencial de redução do<br />

alumínio é menor, ou seja, o de oxidação é maior e,<br />

portanto, pode reduzir o íon Cu2+ a cobre metálico.<br />

Afirmativa IV: correta.<br />

Afirmativa V: correta.<br />

(UFMA - 2009) Questão 29<br />

26<br />

» Resolução:<br />

002 + 008 + 016 = 026<br />

001: incorreta; os elementos químicos são organizados em<br />

ordem crescente de seus números atômicos.<br />

002: correta.<br />

004: incorreta; os elementos representativos,<br />

pertencentes ao terceiro período da tabela periódica têm<br />

seus elétrons distribuídos em três camadas.<br />

008: correta; dentro de um grupo, quanto maior o número<br />

atômico, maior é o número de camadas eletrônicas e<br />

maior é o raio atômico.<br />

016: correta; os elétrons de maior energia de um elemento<br />

do grupo 6A e quarto período estão associados à<br />

configuração 4p4.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(UFPB - 2009) Questão 31<br />

» Resolução:<br />

O elemento cujo número atômico é 26 corresponde ao<br />

ferro, que é um metal localizado no bloco d do quarto<br />

período da tabela periódica, pertencendo ao grupo VIII B.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

245<br />

244


» Resolução:<br />

A. Incorreta. O ouro faz parte do grupo 11 da Tabela<br />

Periódica.<br />

B. Incorreta. O mercúrio é um metal de transição e não faz<br />

parte da série dos actinídeos.<br />

C. Incorreta. O ouro está localizado no 6º período da<br />

Tabela<br />

Periódica.<br />

D. Correta. Isso é verdadeiro considerando temperatura<br />

ambiente de 25 °C.<br />

E. Incorreta. O ouro é um metal nobre.<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Se o cátion do elemento representativo X forma com o<br />

ânion carbonato o sal XCO3, é necessário que seja<br />

bivalente, ou seja, é provavelmente um metal alcalinoterroso.<br />

De acordo com o enunciado, uma elevada<br />

concentração desse cátion contribui para a formação de<br />

água dura, o que restringe as possibilidades aos elementos<br />

cálcio e magnésio (sendo apenas o cálcio encontrado numa<br />

das alternativas). Assim, o composto em questão deve<br />

ser o carbonato de cálcio.<br />

(UFPB - 2009) Questão 32<br />

(UFPB - 2009) Questão 34<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A. Incorreta. Os elétrons mais energéticos do íon Na+ do<br />

Na3AsO3 possuem números quânticos principal n = 2 e<br />

secundário l = 1.<br />

B. Incorreta. O íon As3+ possui 30 elétrons.<br />

C. Correta.<br />

D. Incorreta. O raio atômico do íon O2– é maior que o raio<br />

atômico do átomo neutro de oxigênio.<br />

E. Incorreta. O íon Na+ possui 11 prótons e 10 elétrons.<br />

» Resolução:<br />

Alternativas A/D: incorretas; cálcio é um metal alcalinoterroso.<br />

Alternativas C/E: incorretas; potássio é um metal alcalino.<br />

(UFPB - 2009) Questão 35<br />

(UFPB - 2009) Questão 33<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

246<br />

245


» Resolução:<br />

O elemento oxigênio possui grande eletronegatividade e<br />

reage com o elemento sódio, que apresenta baixa<br />

eletronegatividade. Nessa reação, cada átomo de oxigênio<br />

recebe dois elétrons e cada átomo de sódio perde um.<br />

Alternativa A: incorreta; o elemento sódio, que é metal<br />

alcalino, apresenta menor eletronagatividade que o<br />

elemento cloro, que é um ametal.<br />

Alternativa B: incorreta; um elemento com 25 prótons em<br />

seu núcleo é classificado como metal de transição, pois seu<br />

subnível mais energético tem configuração 3d5.<br />

Alternativa C: correta.<br />

(UFPR - 2009) Questão 36<br />

Alternativa D: incorreta; os elementos de transição interna<br />

possuem subnível mais energético do tipo f.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Alternativa E: incorreta; íons possuem excesso de carga em<br />

relação a átomos neutros do mesmo elemento e, por<br />

conseguinte, diferentes configurações eletrônicas.<br />

» Resolução:<br />

- A E.I. diminui nos grupos, pois quanto maior o número de<br />

camadas , maior será a E.I. Porém, nos períodos, quanto<br />

mais a esquerda, menor será o átomo e mairo será a E.I<br />

- Num mesmo período, os gases nobres apresentaram<br />

sempre a maior E.I;<br />

(UFRGS - 2009) Questão 38<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

- O flúor (2º período) é um ametal que apresenta menor<br />

raio atômico do que os gases nobres Ar, Kr e Xe (3º,4º e<br />

5º período, respectivamente), logo, o flúor vai possuir<br />

maior<br />

E.I<br />

(UFPR - 2009) Questão 37<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

» Resolução:<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

O potencial de ionização (P.I.) é a energia mínima<br />

necessária para que se retire um elétron de um átomo<br />

isolado no estado gasoso.<br />

Os metais apresentam baixos valores de P.I.; entre os<br />

metais, são os metais alcalinos os que apresentam os<br />

menores valores.<br />

Os elementos com valores elevados de P.I. são aqueles dos<br />

quais é difícil retirar elétrons e, entre esses, são os gases<br />

nobres os que apresentam os valores mais altos.<br />

A análise do gráfico mostra que X corresponde a um valor<br />

de P.I. muito baixo, devendo ser um metal alcalino,<br />

enquanto Z apresenta P.I. máximo, devendo corresponder<br />

247<br />

246


a um gás nobre.<br />

O elemento Y deve ser um elemento que apresente<br />

número atômico entre os valores de X e de Z.<br />

A única alternativa que satisfaz essas condições é a que<br />

apresenta a seguinte ordem de elementos: Na, S e Ar.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 39<br />

a) Béquer C. A solução de sacarose não conduz corrente<br />

elétrica, pois a sacarose não se ioniza em solução aquosa.<br />

b) Os elementos são: H(2,20), C(2,55), O(3,44). O<br />

hidrogênio apresenta menor raio atômico e um único<br />

elétron. Como o carbono e o oxigênio estão no mesmo<br />

período, quanto maior o número de elétrons no último<br />

nível, maior a eletronegatividade do elemento.<br />

» Gabarito:<br />

a) O elemento localizado no segundo período e grupo 14<br />

corresponde ao carbono, cujo número atômico é 6. Uma<br />

vez que o número de massa é dado pela soma dos<br />

números de prótons (número atômico) e de nêutrons, o<br />

número de massa desse isótopo é 14.<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 41<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

b) Para que uma ligação seja polar, basta que envolva<br />

átomos de elementos diferentes. Assim, as moléculas que<br />

apresentam ligação do tipo polar são:<br />

Processo I:<br />

2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(aq) + H2(g)<br />

Processo II: Ocorre uma transformação física,<br />

portanto natureza das moléculas de água não é alterada.<br />

Processo<br />

III:<br />

2H2O(l) → 2H2(g) + O2(l)<br />

Para que uma ligação seja apolar, basta que envolva<br />

átomos de um mesmo elemento, ou seja, as moléculas que<br />

apresentam ligação do tipo apolar são:<br />

(Fuvest - 2009) Questão 42<br />

» Gabarito:<br />

(UFRJ - 2009) Questão 40<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a representação, ocorre reação química<br />

248<br />

247


entre duas substâncias solúveis para formar um composto<br />

sólido (precipitado) cuja proporção iônica é de um cátion<br />

para um ânion. Essa situação representaria corretamente a<br />

reação dada no item C.<br />

A alternativa C está incorreta, pois a união entre<br />

hidrogênio e cloro resulta em composto molecular polar<br />

em razão da diferença entre suas eletronegatividades.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />

A alternativa D está incorreta, pois o carbono é<br />

tetravalente, e a sua fórmula molecular é CH4.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

A alternativa E está incorreta, pois o a união do S com O<br />

pode dar origem aos compostos SO, SO2 ou SO3,<br />

compostos moleculares de baixos pontos de fusão.<br />

» Resolução:<br />

A notação Ca2+ corresponde a um cátion que apresenta<br />

dois elétrons a menos em relação ao respectivo átomo<br />

neutro.<br />

(Uece - 2009) Questão 45<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 44<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

Um radical livre é caracterizado pela presença de um<br />

elétron livre, como ocorre com a estrutura presente na<br />

alternativa B, na qual o carbono alfa apresenta um elétron<br />

desemparelhado.<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A está correta.<br />

(UEM - 2009) Questão 46<br />

A alternativa B está incorreta, pois nos compostos iônicos<br />

a atração entre os íons de carga oposta é forte, levando a<br />

elevados pontos de fusão.<br />

» Gabarito:<br />

09<br />

249<br />

248


» Resolução:<br />

01 + 08 = 09<br />

01) Correto. A diagonal de um cubo, como pode ser visto<br />

na figura, equivale ao dobro do comprimento da ligação C–<br />

H, que é de 114 picômetros. A partir do valor da diagonal,<br />

podemos obter o valor do lado (aresta) do quadrado:<br />

08) Correto. O metano é uma molécula apolar, pois<br />

apresenta momento de dipolo total igual a zero, embora<br />

tenha ligações polares, devido à diferença de<br />

eletronegatividade entre carbono e hidrogênio.<br />

16) Incorreto. A soma dos quatro ângulos formados entre<br />

o átomo de carbono e os quatro átomos de hidrogênio é,<br />

aproximadamente, 418°.<br />

(UEM - 2009) Questão 47<br />

» Gabarito:<br />

17<br />

onde l corresponde à medida do lado do quadrado.<br />

Uma vez que d é a própria diagonal de uma face, temos:<br />

» Resolução:<br />

01 + 16 = 17<br />

01 – Correto. As ligações covalentes ocorrem por<br />

compartilhamento de pares de elétrons entre átomos com<br />

eletronegatividade relativamente elevada (ametais). No<br />

caso do metano, o carbono apresenta geometria<br />

tetraédrica. Observe as representações abaixo:<br />

02) Incorreto. O triângulo formado por Ha, Hd e C é<br />

isósceles, ou seja se o ângulo<br />

ângulos são iguais a 37,75°.<br />

é de 104,5°, os outros<br />

04) Incorreto. O ângulo entre a<br />

ligação<br />

Fórmula molecular Fórmula<br />

estrutural plana Geometria da<br />

molécula<br />

250<br />

249


02 – Errado. No cloreto de amônio há a presença de<br />

ligação iônica entre o cátion NH4+ e o ânion Cl–.<br />

04 – Errado. Ambas as moléculas são polares.<br />

Observe a geometria das moléculas:<br />

» Resolução:<br />

O átomo de carbono eletricamente neutro apresenta 6<br />

elétrons, mesmo número que o cátion monovalente de<br />

nitrogênio, pois o átomo neutro desse elemento, que<br />

apresenta 7 elétrons e, ao perder um elétron passa a<br />

apresentar 6 elétrons.<br />

(UFBA - 2009) Questão 49<br />

» Gabarito:<br />

93<br />

H2O2<br />

H2O<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 + 16 + 64 = 93<br />

01) Correta.<br />

08 – Errado. É uma característica comum aos compostos<br />

iônicos apresentarem altos pontos de fusão e ebulição,<br />

devido à sua estrutura altamente compacta (cristalina).<br />

h = 800 km = 8,0 × 106 m<br />

gravidade de superfície<br />

16 – Correto. Ligas metálicas são misturas homogêneas<br />

formadas por fusão de dois ou mais metais. As ligas<br />

metálicas geralmente apresentam boa condutividade<br />

elétrica.<br />

→ GM = g0 × R2<br />

(Uerj - 2009) Questão 48<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

02) Incorreta.<br />

v = 106 000 km/h = 2,9 × 104 m/s<br />

251<br />

250


Em módulo, vem:<br />

Q = m × v = 6 × 1024 kg × 2,9 × 104 m/s =<br />

SiO2 = 14 + 16 = 30 elétrons<br />

MnO2 = 25 + 16 = 41 elétrons<br />

Q = 1,8 × 1029 kg × m/s<br />

Ordem de grandeza = 1029 kg × m/s<br />

04) Correta. As cadeias alimentares vêm da interação entre<br />

os metabolismos autotróficos e heterotróficos. Com base<br />

na manutenção deste mecanismo é que se deu o fluxo de<br />

energia essencial para existência e perpetuação da<br />

biosfera.<br />

64) Correta. Os ânions SiO32– ; SO42– e o CO32– terão<br />

ligações ditas covalentes. Farão ligações iônicas ao se<br />

ligarem aos metais.<br />

(UFC - 2009) Questão 50<br />

» Gabarito:<br />

08) Correta. As moléculas principais que existem na<br />

atmosfera terrestre atual são o oxigênio (O2) e o<br />

nitrogênio (N2), que são substâncias simples. As suas<br />

ligações são apolares, uma vez que não há diferença de<br />

eletronegatividade.<br />

16) Correta. A dinâmica da utilização do oxigênio<br />

(produzido durante a construção de moléculas orgânicas<br />

pela fotossíntese e consumido quando essas moléculas são<br />

oxidadas na respiração ou combustão), a fixação do<br />

nitrogênio (elemento que entra na constituição de<br />

proteínas e ácidos nucleicos) e a fixação do carbono<br />

(importante para a formação de cadeias carbônicas, que<br />

formam as moléculas de açúcar fabricadas pelos seres<br />

autotróficos, entre outros elementos) foram condições<br />

prioritárias para a manutenção da vida na biosfera.<br />

A) Ao se misturar soluções que contêm ClO¯ com soluções<br />

que contêm NH3, pode ocorrer a formação de hidrazina,<br />

N2H4, de acordo com as semirreações:<br />

Cl¯<br />

2e¯<br />

ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ +<br />

E0 = 0,90 V<br />

2NH3 + 2OH¯ → N2H4 + 2H2O +<br />

E0 = 0,10 V<br />

Reação global: ClO¯ + 2NH3 → N2H4 + H2O +<br />

Cl¯<br />

E0 = 1,00 V<br />

Logo, a mistura pode levar à toxicidade ou à explosão.<br />

32) Incorreta.<br />

B)<br />

Iso significa igualdade, portanto, para ser isoeletrônico tem<br />

de ter a mesma quantidade de elétrons.<br />

A saber:<br />

(UFG - 2009) Questão 51<br />

TiO2 = 22 + 16 = 38 elétrons<br />

» Gabarito:<br />

252<br />

251


(Resolução<br />

oficial)<br />

Substância Fonte<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

álcool<br />

ácido<br />

aldeído<br />

Perfumes, cosméticos e produtos de limpeza<br />

Medicamentos e suco de laranja<br />

Perfumes<br />

» Resolução:<br />

O CaCl2 tem o seu retículo cristalino quebrado, pois o<br />

cloreto de cálcio é capaz de absorver água da atmosfera.<br />

polímeros<br />

Plásticos diversos<br />

sulfonatos Detergentes, shampoo e sabonetes<br />

Ocorre a formação de sais hidratados de cloreto de cálcio<br />

que formarão a solução aquosa (líquido incolor) no<br />

compartimento inferior.<br />

cloretos<br />

Sal de cozinha<br />

chumbo<br />

níquel<br />

Produtos eletrônicos, baterias de automóvel<br />

Baterias, moedas e lâminas de barbear<br />

(UFMG - 2009) Questão 54<br />

mercúrio<br />

Lâmpadas fluorescentes, pilhas e baterias recarregáveis<br />

» Gabarito:<br />

cobre<br />

Fios metálicos, produtos eletrônicos diversos<br />

1-<br />

(UFMA - 2009) Questão 52<br />

2-<br />

A) Cianato de amônio<br />

» Gabarito:<br />

a) A geometria dos compostos PCl3 e PCl5 é,<br />

respectivamente, piramidal e bipirâmide trigonal.<br />

b) Os orbitais dos átomos de Cl e P envolvidos nas ligações<br />

são do tipo p.<br />

c) A regra do octeto é válida para o PCl3, mas não para o<br />

PCl5, cujo átomo de fósforo, quando ligado aos átomos de<br />

cloro, contém 10 elétrons na camada de valência.<br />

B) O cianato de amônio é isômero da ureia. O cianato de<br />

amônio apresenta a mesma fórmula molecular da ureia.<br />

3- AgOCN (aq) + NH4Cl (aq) → CH4N2O(aq) + Ag Cl (s)<br />

(UFMG - 2009) Questão 53<br />

4- A ureia é uma molécula polar sendo muito solúvel na<br />

água, também polar, devido às intensas ligações<br />

253<br />

252


intermoleculares de hidrogênio que ocorrem entre elas.<br />

(UFMS - 2009) Questão 55<br />

» Gabarito:<br />

25<br />

covalentes.<br />

III. Incorreta. O ozônio é um alótropo do oxigênio.<br />

IV.<br />

Correta.<br />

V. Correta. Cada átomo de oxigênio apresenta 6 elétrons<br />

na camada de valência e, uma vez que o ozônio é uma<br />

molécula triatômica, temos 3 · 6 = 18 elétrons.<br />

(UFPB - 2009) Questão 57<br />

» Resolução:<br />

001 + 008 + 016 = 025<br />

(001) Correta. O grande número de íons presente em um<br />

cristal iônico faz com que as interações sejam muito<br />

intensas.<br />

(002) Incorreta. Brilho metálico é uma característica de<br />

compostos ou ligas metálicas.<br />

(004) Incorreta. O composto formado entre átomos de<br />

magnésio e nitrogênio tem fórmula Mg3N2.<br />

(008) Correta.<br />

(016) Correta. A dissociação de compostos iônicos em água<br />

libera íons, que tornam a solução condutora.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A equação balanceada que representa a reação entre<br />

sódio e água é dada por:<br />

2 Na(s) + 2 H2O(l) → 2 NaOH(aq) + H2(g)<br />

que é uma reação de síntese, na qual o elemento sódio<br />

sofre oxidação, e cujos produtos formados são hidróxido<br />

de sódio (substância iônica) e gás hidrogênio (substância<br />

covalente).<br />

(UFPE - 2009) Questão 58<br />

(UFPB - 2009) Questão 56<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

FVVVV<br />

I – IV – V<br />

I. Correta.<br />

II. Incorreta. A molécula de ozônio é formada por ligações<br />

» Resolução:<br />

254<br />

253


0-0) Falsa. Nitrogênio atua como agente oxidante, pois o<br />

hidrogênio é oxidado nesta reação.<br />

1-1) Verdadeira. O nitrogênio é um dos átomos mais<br />

eletronegativos.<br />

de aumenta, a relação de , expressa em "b"<br />

diminui. Concluindo, em é menor do que em ,<br />

sendo .<br />

2-2) Verdadeira. A molécula apresenta ligação tripla, sendo<br />

uma σ (sigma) e duas π (pi).<br />

3-3) Verdadeira. Os três elétrons desemparelhados de<br />

cada átomo do nitrogênio se ligam na molécula, restando o<br />

par de elétrons não ligantes em cada átomo.<br />

4-4) Verdadeiro. A equação balanceada é N2(g) + 3H2(g) →<br />

2NH3(g)<br />

(UFRJ - 2009) Questão 60<br />

» Gabarito:<br />

1 2 3 4<br />

B O H R<br />

(UFRN - 2009) Questão 61<br />

(UFPR - 2009) Questão 59<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

O sódio (Na) é um metal e apresenta retículo metálico bem<br />

organizado e com baixo espaçamento entre seus átomos;<br />

a água (H2O) é uma molécula triatômica que apresenta<br />

geometria angular; o gás hidrogênio (H2) é composto por<br />

moléculas diatômicas lineares.<br />

c) Um aumento na temperatura favorecerá a reação no<br />

sentido endotérmico. Dessa forma, a formação de<br />

será favorecida.<br />

(UFRN - 2009) Questão 62<br />

d) O valor de será menor. Como a pressão parcial<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

255<br />

254


A) FeO(s) + CO(g) + calor → Fe(l) + CO2(g)<br />

B) A Figura 1 é a que melhor representa a ligação química<br />

no ferro metálico. A teoria mais simples para explicar<br />

como os átomos do metal estão ligados entre si é o<br />

modelo do mar de elétrons. Segundo essa teoria, os<br />

átomos perderiam seus elétrons externos e passariam a<br />

formar um “mar”, no qual estariam mergulhados os<br />

cátions. Nesse modelo, os elétrons estariam livres para<br />

fluir em uma direção, criando uma corrente de elétrons,<br />

pois são um bom condutor de eletricidade.<br />

Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />

eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />

atômico que o potássio.<br />

Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />

potássio é representada por 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.<br />

Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />

átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />

representada por: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1.<br />

(UFSC - 2009) Questão 63<br />

(UFSC - 2009) Questão 64<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

» Gabarito:<br />

60<br />

» Resolução:<br />

Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />

representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />

dos metais alcalinos.<br />

Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />

potássio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 e, por ser um metal,<br />

pode formar ligação iônica com ametais.<br />

Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />

40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />

ambos apresentam mesmo número de massa.<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 + 32 = 60<br />

01 – Errada. A molécula de C2H5OH é um álcool (etanol ou<br />

álcool etílico).<br />

02 – Errada. Devido à sua geometria piramidal e ao seu<br />

centro muito eletronegativo, decorrente do átomo de<br />

nitrogênio podemos afirmar que a molécula de amônia é<br />

polar.<br />

Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />

elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />

fórmula química mais comum para a união desses dois<br />

elementos é K2O.<br />

04 – Correta. Substâncias simples são aquelas formadas<br />

por átomos de um mesmo elemento.<br />

08 – Correta. Os elementos constituintes do metano são<br />

carbono e hidrogênio. O composto, portanto, é um<br />

256<br />

255


hidrocarboneto.<br />

sua eletrosfera. Portanto, o raio atômico de B é menor do<br />

que o de A.<br />

16 – Correta. O carbono tem a capacidade de formar<br />

cadeias, devido à sua tetravalência.<br />

08 – Correta. Dois átomos de elemento B são capazes de<br />

compartilhar 1 par de elétrons numa ligação covalente.<br />

32 – Correta. A ponte ou ligação de hidrogênio é um tipo<br />

de força intermolecular, que ocorre em dipolos intensos,<br />

como a água.<br />

16 – Errada. Quando A perde 1 elétron da camada de<br />

valência perde também a quarta camada, diminuindo<br />

assim o seu raio.<br />

64 – Errada. A água apresenta geometria angular, devido<br />

aos pares de elétrons não compartilhados do oxigênio.<br />

32 – Errada. A configuração eletrônica da camada de<br />

valência de B, um halogênio é ns2 np5.<br />

(UFSC - 2009) Questão 65<br />

64 – Errada. Como o elemento B apresenta 7 elétrons de<br />

valência, podemos afirmar que é um halogênio.<br />

» Gabarito:<br />

14<br />

(UFSC - 2009) Questão 66<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 08 = 14<br />

01 – Errada. O átomo do elemento A é um metal que<br />

apresenta 1 elétron de valência, enquanto que o átomo do<br />

elemento B é um halogênio, pois apresenta 7 elétrons de<br />

valência. Logo, a ligação estabelecida entre eles é de<br />

caráter iônico.<br />

02 – Correta.<br />

» Gabarito:<br />

50<br />

» Resolução:<br />

02 + 16 + 32 = 50<br />

01 – Errada. A molécula de O3 apresenta uma ligação<br />

covalente dupla e outra dativa.<br />

04 – Correta. Ambos apresentam 4 camadas eletrônicas.<br />

Entretanto, a carga nuclear do átomo B é maior, o que<br />

gera uma maior atração eletrostática entre seu núcleo e<br />

02 – Correta. A nuvem π é deslocalizada entre os dois<br />

átomos de oxigênio laterais.<br />

257<br />

256


04 – Errada. A forma alotrópica mais estável do oxigênio é<br />

o gás oxigênio (O2).<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

08 – Errada. A reação citada absorve energia sendo,<br />

portanto, endotérmica.<br />

16 – Correta. O oxigênio (O2) é mais estável do que o<br />

ozônio.<br />

32 – Correta. Alotropia é uma propriedade de alguns<br />

elementos, que originam duas ou mais substâncias simples<br />

diferentes.<br />

64 – Errada. A energia de 284 kJ foi absorvida na formação<br />

de 2 mols de ozônio.<br />

» Resolução:<br />

A primeira alternativa é o latão, que é uma liga metálica<br />

constituída de zinco e cobre, e o bronze é uma liga<br />

formada por cobre e estanho.<br />

A segunda alternativa é falsa, já que a prata no minério<br />

Ag2S apresenta carga +1.<br />

A terceira, também falsa, pode ser contestada pelo fato de<br />

os não metais poderem se ligar uns aos outros formando<br />

compostos moleculares.<br />

E, por fim, a última também é falsa, já que o ferro,<br />

presente na hematita, é um metal de transição do bloco d<br />

da Tabela Periódica. O alumínio, presente na bauxita, é um<br />

elemento representativo do bloco p da Tabela Periódica.<br />

Ou seja, a hematita e a bauxita não podem pertencer a um<br />

mesmo grupo da Tabela Periódica de Elementos.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 67<br />

(UFU - 2009) Questão 69<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Gabarito:<br />

A)<br />

» Resolução:<br />

O bronze é uma solução (mistura homogênea) sólida<br />

composta de cobre e estanho.<br />

Compostos Fórmula molecular Fórmula de<br />

Lewis<br />

(UFU - 2009) Questão 68<br />

peróxido<br />

hidrogênio<br />

de<br />

H2O2<br />

258<br />

257


clorito de sódio<br />

sulfeto de sódio<br />

NaClO2<br />

Na2S<br />

4 C-H = 4 · 413<br />

4 Cl-Cl = 4 · 242<br />

total = 2620 kJ/mol<br />

Formadas<br />

B) Nomenclatura: dióxido de silício<br />

Fórmula molecular: SiO2<br />

Classificação: óxido<br />

C) 2 H2O2 (l) 2 H2O (l) + O2 (g)<br />

4 C-H = 4 · 327<br />

4 H=Cl = 4 ·431<br />

total = –3032 kJ/mol<br />

C)<br />

1 mol de CH4 → 154 g CCl4<br />

0,2 mol de CH4 → x<br />

x = 30,8 g de CCl4 produzido.<br />

D) Trata-se de uma solução aquosa de peróxido de<br />

hidrogênio tal que, se houver decomposição de todo o<br />

soluto, 1 L dessa solução será capaz de gerar 10 L de<br />

oxigênio gasoso quando medido a 1 atm de pressão e à<br />

temperatura de 0 ºC.<br />

(UFV - 2009) Questão 71<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UFU - 2009) Questão 70<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução<br />

A)<br />

oficial.)<br />

Estrutura I: correta.<br />

Estrutura II: incorreta; a estrutura correta do composto<br />

H2O2 é H-O-O-H, e não H-O-H-O.<br />

Estrutura III: correta.<br />

Estrutura IV: incorreta; falta um par de elétrons não<br />

ligantes no átomo de nitrogênio.<br />

CH4(g) + 4Cl2(g) → CCl4(g) + 4HCl(g)<br />

Estrutura V: incorreta; falta um par de elétrons não<br />

ligantes no átomo de flúor.<br />

B) H = Hrompidas + Hformadas<br />

H = 2620 + (–3032) H = –412 kJ/mol<br />

Rompidas<br />

259<br />

258


(UFV - 2009) Questão 72<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

54 C – A alta reatividade e a baixa estabilidade do radical<br />

são características dos radicais livres.<br />

55 C – Distribuição correta, conforme diagramação de<br />

Linus Pauling.<br />

» Resolução:<br />

Alternativa a: incorreta; o átomo de oxigênio com carga<br />

positiva possui 8 elétrons na camada de valência.<br />

(UnB - 2009) Questão 74<br />

Alternativa b: incorreta; o átomo de oxigênio com carga<br />

negativa possui 8 elétrons na camada de valência.<br />

Alternativa c: incorreta; a molécula de ozônio apresenta<br />

ligações covalentes apolares.<br />

Alternativa d: correta; I, II, III e IV são formas de<br />

ressonância do ozônio.<br />

(UnB - 2009) Questão 73<br />

» Gabarito:<br />

C C E<br />

» Resolução:<br />

• C – Alguns tipos de aço são mais resistentes à corrosão,<br />

mas não são adequados às altas temperaturas a que<br />

os foguetes estão sujeitos. Em geral, foguetes têm sua<br />

estrutura externa composta por materiais cerâmicos.<br />

• E – As interações entre os grupos hidroxila, presentes no<br />

açúcar e na água, são classificadas como ligações (pontes)<br />

de hidrogênio, e não como dipolo-dipolo.<br />

» Gabarito:<br />

C E E C C<br />

(Uneb - 2009) Questão 75<br />

» Resolução:<br />

51 C – O elemento oxigênio pertence à família VI A e,<br />

portanto, tende a efetuar duas ligações.<br />

52 E – O oxigênio não apresenta octeto completo na<br />

espécie<br />

superóxido.<br />

53 E – Oxigênio atômico, por exemplo, é extremamente<br />

mais reativo que oxigênio molecular.<br />

» Gabarito:<br />

03<br />

» Resolução:<br />

Alternativa 01: incorreta; o óxido de ferro Fe3O4 é<br />

260<br />

259


predominantemente iônico, devido à grande diferença de<br />

eletronegatividade entre ferro e oxigênio.<br />

Alternativa 02: incorreta; o DNP apresenta caráter ácido,<br />

devido à presença do grupo fenol e, portanto, libera íons<br />

H+.<br />

Alternativa 03: correta; o DNP sofre ionização em meio<br />

aquoso, liberando íons (O2N)2C6H3O–(aq) e H3O+(aq).<br />

Alternativa 04: incorreta; as partículas de Fe3O4 não<br />

sofrem desagregação sob ação de campo elétrico.<br />

Alternativa 05: incorreta; os agregados formados entre<br />

moléculas de DNP, em fase aquosa, e íons Fe2+ e Fe3+,<br />

existentes na estrutura de Fe3O4, são magnéticos.<br />

apresenta geometria trigonal plana ao redor do átomo de<br />

carbono.<br />

Afirmativa 05: incorreta; ao entrar em contato com as<br />

proteínas do fio de cabelo, o formaldeído quebra as<br />

ligações de dissulfeto.<br />

(UEM - 2009) Questão 77<br />

» Gabarito:<br />

18<br />

(Uneb - 2009) Questão 76<br />

» Gabarito:<br />

02<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa 01: incorreta; o formaldeído não reage com o<br />

íon Fe2+.<br />

» Resolução:<br />

02 + 16 = 18<br />

Alternativa 01: incorreta; O2F2 e OF2 não são óxidos.<br />

Alternativa 04: incorreta; o cloro pode apresentar os<br />

seguintes valores de Nox: –1, 0, +1, +3, +5 e +7.<br />

Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />

de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />

Afirmativa 02: correta; o formaldeído é oxidado pelo<br />

oxigênio formando ácido fórmico (metanoico), que é<br />

representado pela fórmula HCOOH.<br />

(UFC - 2009) Questão 78<br />

Afirmativa 03: incorreta; o formaldeído não reage com a<br />

água, e a mistura formada corresponde ao formol.<br />

Afirmativa 04: incorreta; a molécula de formaldeído<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

261<br />

260


Afirmativa IV: correta; um isômero do ácido salicílico (ortohidroxibenzoico)<br />

é o Ácido Meta-Hidrobibenzoico.<br />

» Resolução:<br />

O hidreto de césio (CsH) é um composto iônico, enquanto<br />

o hidreto de selênio (H2Se) é um composto molecular.<br />

Consequentemente, a temperatura de fusão do CsH é<br />

maior que a do H2Se.<br />

As geometrias moleculares do CsH e do H2Se são linear e<br />

angular, respectivamente.<br />

O estado de oxidação do hidrogênio é –1 no CsH e +1 no<br />

H2Se.<br />

As reações com água são:<br />

CsH(s) + H2O(l) → H2(g) + Cs+(aq) + OH-(aq) e H2Se(g) +<br />

2H2O(l) → 2H3O+(aq) + Se2-(aq).<br />

Afirmativa V: incorreta; o átomo de carbono do grupo<br />

metil (–CH3) é tetraédrico.<br />

(UFG - 2009) Questão 80<br />

» Gabarito:<br />

a) Ambas são tetraédricas, quando consideramos os pares<br />

de elétrons não ligantes.<br />

Portanto, a quarta alternativa é a correta.<br />

(UFF - 2009) Questão 79<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

b) O ângulo da água é aproximadamente 105º e o da<br />

amônia é aproximadamente 109º. Tal diferença se deve ao<br />

fato de a água ter dois pares de elétrons livres, os quais<br />

têm maior intensidade de repulsão entre si e empurram<br />

mais fortemente os pares ligantes para mais próximos uns<br />

dos outros.<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta.<br />

(UFMA - 2009) Questão 81<br />

Afirmativa II: correta; a solução de um ácido deve<br />

apresentar pH acima de 7.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

Afirmativa III: incorreta: a hidrólise do grupo funcional<br />

éster leva à formação de um ácido e, portanto, origina<br />

uma solução de pH abaixo de 7,00.<br />

» Resolução:<br />

As moléculas N2, H2O, BeCl2, SO2, CO2, Cl2O, HCN, N2O e<br />

OF2 apresentam geometria: linear, angular, angular,<br />

angular, linear, angular, linear, linear e angular,<br />

262<br />

261


espectivamente. Assim, as moléculas de estrutura linear<br />

são: N2, BeCl2, CO2, HCN e N2O.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 84<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(UFMT - 2009) Questão 82<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A geometria molecular prevista para as moléculas SF6,<br />

PCl5 e CH4 é, respectivamente: octaédrica, bipirâmide<br />

trigonal e tetraédrica.<br />

(UFPA - 2009) Questão 83<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

Realizando-se a distribuição dos pares de elétrons de<br />

valência das moléculas apresentadas, é possível<br />

estabelecer que a geometria molecular do SO3 será do tipo<br />

trigonal plana, a do PCl3 será do tipo piramidal e a do BF3<br />

será do tipo trigonal plana.<br />

A molécula do PCl3 apresenta 13 pares de elétrons de<br />

valência, sendo que, desse total, três pares ligam o átomo<br />

de fósforo aos três átomos de cloro, nove pares são<br />

distribuídos entre os três átomos de cloro e um par<br />

permanece como não ligante no átomo de fósforo.<br />

Assim, o átomo de fósforo, que é o átomo central da<br />

molécula, apresenta três pares de elétrons ligantes e um<br />

par de elétrons não ligantes, o que irá conferir a essa<br />

molécula uma geometria do tipo piramidal.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

(Fuvest - 2009) Questão 85<br />

» Resolução:<br />

Tanto no caso da molécula de água como na molécula de<br />

H2S, há momento de dipolo, indicando que ambas são<br />

polares. Entretanto, o vetor momento de dipolo da<br />

molécula de água é maior em virtude do elemento central<br />

– o oxigênio – ser mais eletronegativo em relação ao<br />

elemento central da molécula de H2S – o enxofre.<br />

» Gabarito:<br />

b<br />

» Resolução:<br />

Cada um dos átomos circulados na figura abaixo pode<br />

realizar uma ligação de hidrogênio com o grupo G vizinho.<br />

Dessa forma, o número máximo de ligações de hidrogênio,<br />

x, que pode unir um grupo G a outro é 2<br />

263<br />

262


Afirmativa I: correta; afirmativa III: incorreta. A tetraciclina<br />

apresenta as funções orgânicas fenol, cetona, álcool, enol,<br />

amida e amida.<br />

(ITA - 2009) Questão 86<br />

Afirmativa II: correta. Uma vez que a tetraciclina apresenta<br />

H diretamente ligado a O e a N, é possível estabelecer<br />

ligações de hidrogênio com a água.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 88<br />

» Resolução:<br />

O PE de uma substância depende da massa molecular e<br />

das forças intermoleculares. Quanto maior for um desses<br />

fatores, ou a combinação entre eles, maior tende a ser o<br />

PE de uma substância.<br />

Alternativa A: incorreta; o 1-propanol tem maior PE do que<br />

o<br />

etanol.<br />

Alternativa B: incorreta; o etanol tem maior PE do que o<br />

éter<br />

metílico.<br />

Alternativa C: incorreta; o n-heptano tem maior PE do que<br />

o<br />

n-hexano.<br />

Alternativa D: correta.<br />

Alternativa E: incorreta; a dimetilamina tem maior PE do<br />

que a trimetilamina.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A alternativa B é correta, porque Ar e CH4, que são<br />

apolares, não dissolvem na água, que é polar.<br />

A alternativa A é incorreta, pois Ar e CH4 são apolares.<br />

A alternativa C é incorreta, pois compostos iônicos como o<br />

KNO3 são solúveis em solventes polares.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 87<br />

A alternativa D é incorreta, pois o CH4 não forma ligações<br />

de hidrogênio.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

A alternativa E é incorreta, pois o HCl, por ser um ácido<br />

forte, produz íons quando dissolvido em água e, por essa<br />

razão, conduz eletricidade.<br />

» Resolução:<br />

264<br />

263


(Uece - 2009) Questão 89<br />

» Gabarito:<br />

12<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 = 12<br />

» Resolução:<br />

O mercúrio é um metal que apresenta grande atração<br />

molecular entre seus átomos. Pelo fato de haver uma<br />

maior afinidade entre seus átomos do que com vidro ou<br />

papel, a tendência é que não haja separação entre o<br />

mercúrio e os outros materiais.<br />

01) Incorreto. A temperatura de ebulição de um líquido é<br />

propriedade intensiva e, portanto, só depende da natureza<br />

físico-química do próprio líquido.<br />

02) Incorreto. Isso ocorreria apenas se as forças de adesão<br />

entre o líquido e as paredes do recipiente superassem as<br />

forças de adesão entre as moléculas do próprio líquido.<br />

04) Correto.<br />

(Uece - 2009) Questão 90<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

08) Correto. Atrações intermoleculares são, em geral, mais<br />

fracas que ligações químicas.<br />

16) Incorreto. As massas de cada amostra são dadas por:<br />

» Resolução:<br />

No estado líquido, as moléculas de água se encontram em<br />

movimento e assim possuem energia cinética.<br />

Quando o chiclete entra em contato com a água, suas<br />

moléculas hidrofílicas se associam às moléculas de água<br />

que as "puxam" rompendo as forças de atração que as<br />

mantêm<br />

unidas.<br />

Portanto, a massa de álcool é maior do que a massa da liga<br />

metálica.<br />

(UEM - 2009) Questão 91<br />

(UEM - 2009) Questão 92<br />

265<br />

264


» Gabarito:<br />

22<br />

Caso o éter realizasse pontes de hidrogênio com moléculas<br />

de água, ambos os líquidos seriam miscíveis – como ocorre<br />

com o metanol.<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01 – Errado. A temperatura de início de ebulição depende<br />

fundamentalmente da pressão interna da panela. O líquido<br />

entra em ebulição no momento em que sua pressão de<br />

vapor se iguala a pressão do ambiente.<br />

Numa panela de pressão, a pressão ambiente é superior a<br />

1 atm. Nessa pressão, a água entra em ebulição à<br />

temperatura de 100 oC. Em valores de pressão superiores<br />

a 1 atm, a temperatura de ebulição da água também é<br />

superior a 100 oC.<br />

Metoximetano<br />

08 – Errado. A solubilidade dos alcoóis depende da cadeia<br />

R– ligada ao grupo –CH2OH.<br />

Exemplo:<br />

02 – Correto. Tanto a água como o metanol apresentam<br />

grupos –OH que formam pontes de hidrogênio entre<br />

moléculas. Observe as linhas tracejadas que indicam as<br />

pontes de hidrogênio entre moléculas de metanol e entre<br />

água e metanol.<br />

Solúvel<br />

Insolúvel<br />

(cadeia R pequena) (cadeia R<br />

grande)<br />

16 – Correto. De forma análoga aos álcoois de cadeias<br />

apolares, os ácidos carboxílicos de cadeias alquílicas<br />

grandes apresentam baixa polaridade e, portanto, baixa<br />

solubilidade em água.<br />

Pontes de hidrogênio intermoleculares<br />

Ácido octanoico<br />

04 – Correto. Na molécula de éter, o grupo –O– não realiza<br />

pontes de hidrogênio com moléculas de água. Esse fato<br />

pode ser provado experimentalmente. Basta adicionarmos<br />

metoximetano à água e observarmos a formação de um<br />

sistema bifásico,ou seja, o éter não é miscível em água.<br />

(UEM - 2009) Questão 93<br />

266<br />

265


» Gabarito:<br />

22<br />

» Gabarito:<br />

11<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

Alternativa 01: incorreta; 100 mL de água oxigenada de<br />

concentração 10 volumes liberam 1 L de gás oxigênio.<br />

Alternativa 04: correta; a água apresenta forças<br />

intermoleculares mais intensas que o etanal e, portanto,<br />

tem maior tensão superficial.<br />

Alternativa 08: incorreta; para que ocorra ebulição, é<br />

necessário que a pressão de vapor seja, no mínimo, igual à<br />

pressão externa.<br />

01) Correto.<br />

02) Correto.<br />

04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />

existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />

existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />

nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />

modelo de Rutherford.<br />

08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor do<br />

núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 94<br />

16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />

existência de até dois elétrons por orbital.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

(Resolução<br />

oficial)<br />

Se o carbono-14 fosse estável não poderia ser usado na<br />

datação por decaimento radioativo.<br />

(UEM - 2009) Questão 96<br />

» Gabarito:<br />

(UEM - 2009) Questão 95<br />

10<br />

267<br />

266


» Resolução:<br />

02 + 08 = 10<br />

(UEM - 2009) Questão 97<br />

As estruturas citadas no texto podem ser representadas<br />

» Gabarito:<br />

26<br />

por:<br />

A B C D<br />

01 – Errado. O composto D apresenta cadeia ramificada,<br />

pois possui carbono terciário.<br />

02 – Correto. São compostos formados apenas por<br />

carbono e hidrogênio.<br />

04 – Errado. O composto C apresenta – OH ligado a<br />

carbono saturado. Nos fenóis, o grupo –OH aparece ligado<br />

a anel aromático. Observe a estrutura de um fenol típico<br />

(hidroxibenzeno).<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 + 16 = 26<br />

Alternativa 01: incorreta; qualquer ligação química envolve<br />

vibração ao longo de um eixo imaginário e, portanto, não<br />

apresenta distância fixa.<br />

Alternativa 02: correta; a distância média entre os<br />

carbonos 1 e 3 do propino é dada por: 1,54 + 1,20 = 2,74 Å.<br />

Alternativa 04: incorreta; a distância entre o carbono da<br />

metila e o carbono 2 do 1-metilcicloexeno é menor que<br />

2,88 Å, pois essa distância pode ser vista como a<br />

hipotenusa de um triângulo cujos lados medem 1,54 Å e<br />

1,34 Å.<br />

Alternativa 08: correta; uma vez que não existe variação<br />

no comprimento de ligação ou nas próprias ligações<br />

envolvidas nas duas conformações, a distância é a mesma.<br />

Alternativa 16: correta; a hibridização sp2 associada ao<br />

carbono 1 faz com que a densidade eletrônica seja maior<br />

do que no carbono da metila, cuja hibridização é sp3.<br />

08 – Correto. Os carbonos sp3 são aqueles que<br />

apresentam apenas ligações simples, enquanto os<br />

carbonos sp2 são aqueles insaturados com duplas ligações.<br />

(UEM - 2009) Questão 98<br />

16 – Errado. Os compostos A, B e C possuem cadeias<br />

homogêneas.<br />

» Gabarito:<br />

268<br />

267


06<br />

apresentam, portanto, hibridização sp2.<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 = 06<br />

Alternativa 01: incorreta; um oxidante fraco não reage com<br />

cetonas.<br />

Alternativa 08: incorreta; com diaminas e ácidos<br />

dicarboxílicos como matéria-prima e com condições<br />

adequadas, pode-se produzir poliamidas.<br />

Alternativa 16: incorreta; sabões e detergentes podem<br />

apresentar estruturas semelhantes; a grande diferença<br />

entre os dois grupos de compostos está na função orgânica<br />

de cada um: sabões são sais de ácidos carboxílicos, ao<br />

passo que detergentes são ácidos sulfônicos.<br />

(UEM - 2009) Questão 100<br />

» Gabarito:<br />

21<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 16 = 21<br />

Alternativa 01: correta; os compostos I, IV, V, VIII e X são<br />

constituintes de uma série heteróloga, pois apresentam<br />

mesmo número de átomos de carbono e pertencem a<br />

diferentes funções orgânicas.<br />

Alternativa 02: incorreta; o composto IX tem dois carbonos<br />

sp3 e um sp2.<br />

(UEM - 2009) Questão 99<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

Alternativa 04: correta; o carbono 2 da cadeia apresenta<br />

geometria linear e, portanto, os 3 átomos de carbono<br />

desse composto encontram-se alinhados.<br />

Alternativa 08: incorreta; a fórmula geral dos três<br />

compostos não é a mesma.<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

Alternativa 01: incorreta; A é o bromobenzeno.<br />

Alternativa 08: incorreta; o grupo hidroxila ativa a reação,<br />

tornando-a mais rápida.<br />

Alternativa 16: correta; cada um dos átomos de carbono<br />

dos compostos A e B estão ligados a três outros átomos e<br />

(UFC - 2009) Questão 101<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

269<br />

268


Afirmativa D: correta.<br />

» Resolução:<br />

O composto apresenta um ciclo contendo um nitrogênio<br />

ligado a dois carbonos. Assim, possui um anel<br />

heterocíclico, conforme apontado na primeira alternativa.<br />

Na estrutura, estão presentes as funções éter e amida<br />

monossubstituída.<br />

Não existem carbonos assimétricos na estrutura, assim, o<br />

composto não apresenta atividade óptica.<br />

Na estrutura estão presentes nove carbonos com<br />

hibridização sp2.<br />

Cada átomo de oxigênio possui dois pares de elétrons não<br />

ligantes, e o átomo de nitrogênio possui um par de<br />

elétrons não ligantes.<br />

A presença de dois oxigênios e dois nitrogênios na<br />

molécula perfaz um total de seis pares de elétrons não<br />

ligantes.<br />

(UFES - 2009) Questão 102<br />

Afirmativa E: correta.<br />

(UFES - 2009) Questão 103<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma<br />

vez que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-<br />

2,4-dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm<br />

6 elétrons π.<br />

Na estrutura do sorbato de potássio existem duas ligações<br />

duplas, que apresentam configuração trans, e só existe um<br />

carbono hibridizado sp3, que é o carbono da ponta oposta<br />

à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />

apresentam hibridização sp2.<br />

» Gabarito:<br />

(UFF - 2009) Questão 104<br />

B<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa A: correta; o carbono da molécula de CO2<br />

apresenta duas ligações duplas, fazendo com que seja<br />

necessário sofrer hibridização do tipo sp.<br />

Afirmativa B: incorreta; o nitrogênio do nitrato de potássio<br />

sofre redução, produzindo o gás N2.<br />

Afirmativa C: correta.<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; o ácido cítrico é mais fraco que o<br />

HCl.<br />

Alternativa B: correta; a ligação C=O é polar, mas, pelo fato<br />

da molécula do CO2 ser linear, o momento de dipolo total<br />

270<br />

269


é igual a zero e, portanto, a molécula é apolar.<br />

Alternativa C: incorreta; a concentração de HCl em suco<br />

gástrico de pH = 2,5 é de 1,0 ´ 10-2,5 mol/L.<br />

Alternativa D: incorreta; das substâncias mostradas,<br />

somente quatro são substâncias orgânicas.<br />

Alternativa E: incorreta; o dióxido de carbono é um óxido<br />

ácido, que produz H2CO3 em meio aquoso.<br />

» Resolução:<br />

A filtração não é um método adequado para separar<br />

componentes de uma mistura homogênea, ou seja, para a<br />

remoção de metais pesados dissolvidos na água.<br />

A remoção dos metais pesados pode, por exemplo, ser<br />

baseada em reações destinadas a precipitação seletiva dos<br />

metais de interesse.<br />

(UFJF - 2009) Questão 107<br />

(UFG - 2009) Questão 105<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

a) Porque o álcool etílico é polar, assim como a água.<br />

C<br />

b)<br />

» Resolução:<br />

Só ocorrerá atração entre o bastão carregado e o filete<br />

líquido se o líquido for uma substância polar, o que ocorre<br />

com o clorofórmio (CHCl3) presente nos experimentos 3 e<br />

4. Já o C6H14 e o CCl4 são compostos apolares e não<br />

sofrem atração pelo bastão carregado.<br />

(UFJF - 2009) Questão 106<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

c)<br />

12 g---------100 mL<br />

01 g---------7 kcal<br />

x ------------150 mL<br />

271<br />

270


18 g---------y<br />

x = 18 g<br />

y = 126 kcal = 126.000 cal<br />

d)<br />

Reação<br />

Classificação do óxido<br />

Óxido ácido<br />

e)<br />

Tipo de bebida<br />

Cálculos<br />

Destilada 1 mol-------46 g 0,8 g--<br />

---1 mL<br />

7 mol--------x 32,2<br />

g----y<br />

x = 322 g em 1000 mL<br />

y = 40,25 mL<br />

logo, em 100 mL; 32,2g<br />

Teor de álcool: 40,25% m/v<br />

272<br />

271


UNIVERSO Omar – VII-ESTUDO DOS GASES<br />

Gás e Vapor<br />

A diferença entre gás e vapor é dada a partir da<br />

temperatura crítica. O vapor é a matéria no estado gasoso,<br />

estado esse que pode ser liquefeito com o aumento da<br />

pressão. Com o gás não ocorre o mesmo. Ele é um fluido<br />

impossível de ser liquefeito com um simples aumento de<br />

pressão. Isso faz com o gás seja diferente do vapor.<br />

determinadas estabelecem as regras do comportamento<br />

“externo” do gás perfeito, levando em conta apenas as<br />

grandezas físicas que estão associadas a eles, grandezas<br />

essas que são: volume, temperatura e pressão.<br />

Lei geral dos gases perfeitos<br />

A expressão que determina a lei geral para os gases<br />

perfeitos pode ser vista da seguinte forma:<br />

Comportamento dos Gases<br />

Uma determinada substância no estado gasoso é um gás<br />

se a sua temperatura for superior à temperatura crítica, se<br />

a temperatura for igual ou inferior à temperatura crítica a<br />

substância é vapor.<br />

Onde Po, Vo e To são, respectivamente, a pressão inicial,<br />

volume inicial e temperatura inicial. Essa é uma expressão<br />

que é utilizada para quando as variáveis de um gás<br />

apresentar variações.<br />

Lei de Boyle<br />

Os gases reais que normalmente conhecemos como, por<br />

exemplo, o hélio, o nitrogênio e o oxigênio, apresentam<br />

características moleculares diferentes e particulares de<br />

cada um. Contudo, se colocarmos todos eles a altas<br />

temperaturas e baixas pressões eles passam a apresentar<br />

comportamentos muito semelhantes. No estudo dos gases<br />

adota-se um modelo teórico, simples e que na prática não<br />

existe, com comportamento aproximado ao dos gases<br />

reais. Essa aproximação é cada vez melhor quanto menor<br />

for a pressão e maior a temperatura. Esse modelo de gás é<br />

denominado de gás perfeito.<br />

Por volta do século XVII e XIX, três cientistas (Jacques<br />

Charles, Louis J. Gay-Lussac e Paul E. Clayperon), após<br />

estudarem o comportamento dos gases, elaboraboraram<br />

leis que regem o comportamento dos gases perfeitos,<br />

também chamados de gases ideais. As leis por eles<br />

Robert Boyle, físico e químico, foi quem determinou a lei<br />

que rege as transformações sofridas por um gás, quando<br />

sua temperatura é mantida constante. Sua lei diz que<br />

quando um gás sofre uma transformação isotérmica, a<br />

pressão dele é inversamente proporcional ao volume<br />

ocupado. Dessa lei obtemos que como To = T temos que:<br />

PoVo = PV<br />

274<br />

272


Lei de Charles<br />

A lei de Gay-Lussac é a lei que rege as transformações de<br />

um gás perfeito à pressão constante. Essa lei, apesar de<br />

levar o nome de Gay-Lussac, já havia sido descoberta pelo<br />

físico e químico A.C. Charles. Segundo a lei, quando um gás<br />

sofre uma transformação isobárica o volume do gás é<br />

diretamente proporcional à sua temperatura absoluta.<br />

Matematicamente essa lei pode ser expressa da seguinte<br />

forma:<br />

Onde Vo e To correspondem respectivamente ao volume<br />

A lei de Charles é a lei que rege as transformações de um<br />

gás perfeito a volume constante. Essas transformações são<br />

chamadas de transformações isocóricas ou isométricas.<br />

Segundo essa lei, quando uma massa de gás perfeito sofre<br />

transformação isocórica, a sua pressão é diretamente<br />

proporcional à sua temperatura absoluta.<br />

Matematicamente essa lei pode ser expressa da seguinte<br />

forma:<br />

inicial e à temperatura inicial.<br />

Equação geral dos gases perfeitos<br />

p·V p1·V1 p2·V2<br />

—— = k ou<br />

T<br />

—— = ——<br />

T1 T2<br />

Onde Po e To são respectivamente a pressão inicial e a<br />

temperatura inicial.<br />

Lei de Gay-Lussac<br />

ISOBÁRICA<br />

(p1 = p2)<br />

(número de mols constante)<br />

V1<br />

—— = ——<br />

T1<br />

V2<br />

T2<br />

lei de Charles<br />

e Gay-Lussac<br />

ISOCÓRICA<br />

(V1 = V2)<br />

p1 p2<br />

—— = ——<br />

T1 T2<br />

lei de Charles e<br />

Gay-Lussac<br />

ISOTÉRMICA<br />

(T1 = T2)<br />

p1·V1 = p2·V2<br />

lei de Boyle<br />

Volume molar de um gás<br />

275<br />

273


Volume molar é o volume de um mol de substância.<br />

O volume molar de um gás é constante para todos os<br />

gases a uma mesma pressão e temperatura.<br />

Nas CNTP, o volume molar é igual a 22,4 L/mol.<br />

Densidade de um gás<br />

Densidade de um gás nas CNTP:<br />

M<br />

dCNTP =<br />

—— g/L<br />

22,4<br />

Densidade de um gás a uma pressão p e temperatura T:<br />

p·M<br />

d = ——<br />

R·T<br />

Densidade de um gás A em relação a um gás B:<br />

dA,B =<br />

MA<br />

——<br />

P.V = n.R.T Onde:<br />

P = pressão do gás; V= volume do gás<br />

R = a constante universal dos gases, cujo valor pode ser<br />

escrito das seguintes formas:<br />

R = 8,31 Joule/ (mol.K)<br />

R = 0,082 atm . l / (mol . K)<br />

n = número de mol do gás, cujo valor pode ser<br />

determinado a partir da razão entre a massa do gás e a<br />

massa molar do mesmo: n = m/M<br />

T = temperatura do gás, que deve ser medida em uma<br />

escala termométrica absoluta (Kelvin).<br />

Testes de sala<br />

101) Um recipiente de 2,0 litros contém um gás perfeito a<br />

temperatura de 17°C e pressão de 50 Pa. Determine o<br />

número de mols contidos nesse recipiente.<br />

Dado: constante universal dos gases perfeitos: R = 8,31<br />

J/mol.K<br />

MB<br />

Densidade de um gás A em relação ao ar:<br />

MA<br />

MA<br />

dA,ar =<br />

—— = ——<br />

Mar<br />

28,8<br />

Equacão de Clapeyron<br />

A equação de Clapeyron tem este nome em homenagem<br />

ao Físico Francês Benoit Paul Émile Clapeyron que viveu<br />

entre os anos de 1799 e 1864. Clapeyron foi um dos<br />

criadores da Termodinâmica. Relacionando as leis de<br />

Charles, Boyle e Mariotte e Gay-Lussac, Clapeyron<br />

estabeleceu uma equação que relaciona as três variáveis<br />

consideradas no estudo dos gases (pressão, volume e<br />

temperatura) e o número de mols.<br />

102)Durante a digestão dos animais ruminantes ocorre a<br />

formação do gás metano (constituído pelos elementos<br />

carbono e hidrogênio) que é eliminado pelo arroto do<br />

animal. (Puccamp 2004) Considerando 1,6 × 10 8 cabeças<br />

de gado, cada cabeça gerando anualmente cerca de 50 kg<br />

de gás metano, pode-se afirmar que o volume produzido<br />

desse gás, nas condições ambiente de temperatura e<br />

pressão, nesse tempo, é da ordem deDados:Massa molar<br />

276<br />

274


do metano = 16 g/molVolume molar de gás nas condições<br />

ambiente = 25 L/mol<br />

A ( ) 1 × 10 6 L<br />

B ( ) 5 × 10 9 L<br />

C ( ) 1 × 10 10 L<br />

D ( ) 5 × 10 11 L<br />

E ( ) 1 × 10 13 L<br />

103 (Ufsm 2005) A amônia (NH3) é uma fonte de<br />

nitrogênio para as plantas. A amônia usada nos<br />

fertilizantes é obtida em escala industrial pelo processo<br />

Haber: N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) Segundo a equação,<br />

para a produção de 2.240 L de amônia, o volume de N2(g)<br />

nas CNTP é, em L,<br />

A ( ) 560<br />

B ( ) 1.120<br />

C ( ) 2.240<br />

D ( ) 3.360<br />

E ( ) 4.480<br />

A ( ) A formação das estalactites e estalagmites<br />

independe da temperatura.<br />

B ( ) A presença do homem no interior de tais grutas<br />

perturba a formação dos precipitados, devido às variações<br />

de concentrações de amônia expelida na respiração.<br />

C ( ) A diminuição da pressão parcial do CO2(g) ocorre<br />

quando o gás escapa, favorecendo a formação do<br />

precipitado de carbonato de cálcio.<br />

D ( ) Atmosferas ácidas no interior das grutas<br />

favorecem a formação de precipitados.<br />

E ( ) A precipitação do bicarbonato será acelerada<br />

quando a quantidade de luz for ampliada.<br />

105 ) (Uel 2005) Considerando os gases estomacais:<br />

nitrogênio (N2), oxigênio (O2), hidrogênio (H2) e dióxido de<br />

carbono (CO2) e observando a figura a seguir, quais deles<br />

estão sob a mesma temperatura e mesma pressão? O<br />

tamanho das moléculas dos gases não está em escala real,<br />

encontra-se ampliado em relação ao volume constante e<br />

igual do recipiente que as contém, para efeito de<br />

visualização e diferenciação das espécies.<br />

104 (Uel 2005) Na região Norte do estado de Minas Gerais<br />

há regiões tombadas pelo Patrimônio Histórico (Peruaçu e<br />

Montalvânia), por apresentarem grutas calcárias com<br />

pinturas rupestres. Nestas grutas, o carbonato de cálcio é<br />

precipitado lentamente formando as belas estalagmites e<br />

estalactites. A reação que ocorre é representada pela<br />

equação a seguir. Ca(HCO3)2 (aq)<br />

CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) Com base no conhecimento do<br />

processo de precipitação do carbonato de cálcio nas<br />

grutas, é correto afirmar:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

N2 e O2<br />

H2 e N2<br />

O2 e CO2<br />

277<br />

275


D ( )<br />

E ( )<br />

O2 e H2<br />

CO2 e N2<br />

Para uma mistura gasosa qualquer, a quantidade em mols<br />

fica:<br />

n = n1 + n2 + n3 + ...<br />

Mistura Gasosa<br />

A mistura entre dois ou mais gases sempre constitui um<br />

sistema homogêneo.<br />

Equação Geral dos gases<br />

Partindo de:<br />

Consideremos inicialmente dois recipientes contendo, o<br />

primeiro, gás nitrogênio (N2) e o segundo, gás hélio (He).<br />

e sabendo que;<br />

Os dois gases são misturados em um terceiro recipiente,<br />

conforme o esquema representado abaixo.<br />

A soma das quantidades em mols fica:<br />

Podemos representar a<br />

equação geral para mistura gasosa:<br />

Para a mistura gasosa, é possível estabelecermos as<br />

seguintes relações:<br />

Para a equação representada, utilizamos a mistura de dois<br />

gases, portanto, para uma mistura qualquer, contendo<br />

mais de dois gases, a equação fica assim representada:<br />

P · V =<br />

n · R · T<br />

onde:<br />

onde P1, V1,T1,P2,V2,T2 , … representam a situação inicial de<br />

cada gás.<br />

Não esquecer que<br />

apresentada fica:<br />

, portanto a mistura<br />

Pressão Parcial<br />

Utilizando o mesmo esquema do módulo anterior, temos:<br />

278<br />

276


c) Relação entre pressão da mistura gasosa e pressão<br />

parcial<br />

Inicialmente, definimos uma forma de concentração,<br />

denominada de fração molar (x).<br />

A pressão da mistura gasosa (P) corresponde à soma das<br />

pressões exercidas pelo hélio e pelo nitrogênio dentro do<br />

recipiente. A pressão que cada gás exerce na mistura<br />

gasosa é chamada de pressão parcial. Portanto, podemos<br />

enunciar a lei de Dalton (das pressões parciais) que diz: a<br />

pressão total corresponde à soma das pressões parciais<br />

dos gases componentes da mistura gasosa.P = pHe + pN2<br />

A fração molar corresponde a razão entre a quantidade em<br />

mols do gás presente na mistura e a quantidade total, em<br />

mols, de gás. Portanto, a equação fica:<br />

Para o cálculo da pressão parcial podemos utilizar:<br />

a) Equação de estado<br />

pN2 · V = nN2 · R · T e pHe · V = nHe · R · T<br />

onde V e T são da mistura gasosa.<br />

Para estabelecer a relação entre as pressões, recorremos à<br />

equação de estado:<br />

pHe · V = nHe · R · T (pressão parcial)<br />

b) Equação geral<br />

P · V =<br />

n · R · T (mistura gasosa)<br />

Como a quantidade em mols de cada gás não varia,<br />

podemos escrever:<br />

Dividindo uma equação pela outra:<br />

Utilizando a equação de estado, temos:<br />

encontramos:<br />

Inicial<br />

ou<br />

mistura<br />

Estabelecendo a igualdade:<br />

Para o hélio, a equação fica:<br />

Para o nitrogênio: PN2 = P · xN2<br />

Efusão e Difusão Gasosa<br />

Considerando que um recipiente contenha gás, se seu<br />

cheiro se espalhar todos que estarão ao redor, iram sentir<br />

o cheiro forte do gás (fato muito conhecido). Esse fato<br />

ocorre, pois as moléculas de um gás se movimentam com<br />

facilidade através dos espaços vazios entre as moléculas,<br />

279<br />

277


fazendo com que elas se misturem uniformemente com<br />

eles.<br />

Podemos pensar também que essas moléculas podem<br />

atravessar as paredes porosas, porém nem todas na<br />

mesma velocidade, independente se os gases estão ou não<br />

nas mesmas condições de temperatura e pressão.<br />

também o gás metano. Considerando cada gás<br />

individualmente, qual seria a ordem esperada de liberação<br />

destes para o ambiente, em termos de suas velocidades<br />

médias de difusão no ar?<br />

A ( )<br />

N2 , O2 , CO2 , H2 , CH4<br />

Difusão gasosa – é a forma na qual, os gases atravessam<br />

uma parede porosa, e nesse mesmo processo se misturam<br />

de maneira uniforme com outros gases.<br />

Porém, a efusão gasosa é conceituada como uma forma<br />

em que um gás escapa de um recipiente, por meio de um<br />

pequeno furo, para o vácuo.<br />

Thomas Graham foi um químico britânico, que estudou a<br />

efusão gasosa, ele criou a lei que o explica.<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

H2 , N2 , O2 , CH4 , CO2<br />

H2 , CH4 , N2 , O2 , CO2<br />

CO2 , O2 , N2 , H2 , CH4<br />

CH4 , CO2 , N2 , O2 , H2<br />

“As velocidades de efusão dos gases são inversamente<br />

proporcionais às raízes quadradas de suas massas<br />

específicas, quando submetidos à mesma pressão e<br />

temperatura.”<br />

Difusão e efusão gasosa<br />

Difusão e efusão gasosa: a difusão gasosa é o movimento<br />

espontâneo de um gás através de outro gás produzindo<br />

soluções. A efusão gasosa é a passagem de um gás através<br />

de um pequeno orifício. “A velocidade de difusão e efusão<br />

de um gás é inversamente proporcional à raiz quadrada de<br />

sua densidade”.<br />

107) (Unesp 2005) Dois maçaricos, 1 e 2, operando sob as<br />

mesmas condições de fluxo dos gases, com as pressões<br />

mostradas na tabela a seguir, são utilizados para a<br />

produção de calor na execução de corte e solda em peças<br />

metálicas.<br />

Nestas condições de operação, observa-se que a<br />

temperatura da chama do maçarico 1 é maior do que a do<br />

maçarico 2. Essa diferença nas temperaturas das chamas<br />

dos dois maçaricos ocorre, pois,<br />

Testes de sala<br />

106 (Uel 2005) Os gases do estômago, responsáveis pelo<br />

arroto, apresentam composição semelhante a do ar que<br />

respiramos: nitrogênio, oxigênio, hidrogênio e dióxido de<br />

carbono. Nos gases intestinais, produzidos no intestino<br />

grosso pela decomposição dos alimentos, encontra-se<br />

A ( ) o N2 presente na mistura gasosa do maçarico 2<br />

reage preferencialmente com o acetileno, liberando<br />

menos calor do que a reação deste com o O2.<br />

B ( ) o N2 presente na mistura gasosa do maçarico 2<br />

reage preferencialmente com o oxigênio, liberando menos<br />

calor do que a reação deste com o C2H2.<br />

280<br />

278


C ( ) a entalpia de combustão do acetileno é menor na<br />

ausência de N2.<br />

D ( ) a entalpia de combustão do acetileno é maior na<br />

ausência de N2.<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

7/3 da pressão do frasco B<br />

5/3 da pressão do frasco B<br />

2/3 da pressão do frasco A<br />

E ( ) a pressão parcial do oxigênio no maçarico 1 é<br />

maior do que no maçarico 2.<br />

108) (Unifesp 2005) Considere recipientes com os<br />

seguintes volumes de substâncias gasosas, nas mesmas<br />

condições de pressão e temperatura.<br />

E ( )<br />

1/3 da pressão do frasco A<br />

110) (Ita 2005) A 25°C, uma mistura de metano e propano<br />

ocupa um volume (V), sob uma pressão total de 0,080 atm.<br />

Quando é realizada a combustão completa desta mistura e<br />

apenas dióxido de carbono é coletado, verifica-se que a<br />

pressão desse gás é de 0,12 atm, quando este ocupa o<br />

mesmo volume (V) e está sob a mesma temperatura da<br />

mistura original. Admitindo que os gases têm<br />

comportamento ideal, assinale a opção que contém o valor<br />

CORRETO da concentração, em fração em mols, do gás<br />

metano na mistura original.<br />

Com base no Princípio de Avogadro ("Volumes iguais de<br />

gases quaisquer, mantidos nas mesmas condições de<br />

temperatura e pressão, contêm o mesmo número de<br />

moléculas."), é possível afirmar que o número total de<br />

átomos é igual nos recipientes que contêm:<br />

A ( ) 0,01<br />

B ( ) 0,25<br />

C ( ) 0,50<br />

A ( )<br />

CO e CO2.<br />

D ( ) 0,75<br />

B ( ) CO e O2.<br />

E ( ) 1,00<br />

C ( )<br />

CO e C2H4.<br />

Testes de casa<br />

D ( ) CO2 e O2.<br />

E ( )<br />

CO2 e C2H4.<br />

109) (Ufpe 2005) Dois frascos, contendo diferentes gases<br />

que não reagem entre si, são interligados através de uma<br />

válvula. Sabendo-se que: - não há variação de<br />

temperatura,- a pressão inicial do gás A é o triplo da<br />

pressão inicial do gás B,- o volume do frasco A é o dobro<br />

do frasco B, qual será a pressão do sistema (frasco A + B)<br />

quando a válvula for aberta?<br />

(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

O gás hélio é utilizado para encher balões e bexigas<br />

utilizados em eventos comemorativos e em festas infantis.<br />

Esse gás pode ser comercializado em cilindros cujo<br />

conteúdo apresenta pressão de 150 bar a 300 K.<br />

Considerando-se que 1 atm = 1 bar, e que a massa de gás<br />

He no cilindro é 170 g, então, o valor que mais se aproxima<br />

do volume de gás hélio contido naquele cilindro a 300 K é<br />

Dado: R = 0,082 atm · L · K –1 · mol –1<br />

A ( )<br />

O dobro da pressão do frasco B<br />

(A) 14 L.<br />

281<br />

279


(B) 7,0 L.<br />

(C) 1,0 L.<br />

(D) 500 mL.<br />

(E) 140 mL.<br />

(ITA - 2010) Questão 2<br />

A 25 °C e 1 atm, uma amostra de 1,0 L de água pura foi<br />

saturada com oxigênio gasoso (O2) e o sistema foi mantido<br />

em equilíbrio nessas condições. Admitindo-se<br />

comportamento ideal para o O2 e sabendo-se que a<br />

constante da Lei de Henry para esse gás dissolvido em<br />

água é igual a 1,3 x 10 –3 mol L –1 atm –1 , nas condições do<br />

experimento, assinale a opção CORRETA que exprime o<br />

valor calculado do volume, em L, de O2 solubilizado nessa<br />

amostra.<br />

A ( ) 1,3 x 10 –3<br />

B ( ) 2,6 x 10 –3<br />

C ( ) 3,9 x 10 –3<br />

D ( ) 1,6 x 10 –2<br />

E ( ) 3,2 x 10 –2<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

Um vaso de pressão com volume interno de 250 cm 3<br />

contém gás nitrogênio (N2) quimicamente puro, submetido<br />

à temperatura constante de 250 °C e pressão total de 2,0<br />

atm. Assumindo que o N2 se comporta como gás ideal,<br />

assinale a opção CORRETA que apresenta os respectivos<br />

valores numéricos do número de moléculas e da massa<br />

específica, em kg m –3 , desse gás quando exposto às<br />

condições de pressão e temperatura apresentadas.<br />

(ITA - 2010) Questão 4<br />

Um recipiente contendo gás hidrogênio (H2) é mantido à<br />

temperatura constante de 0 °C.<br />

Assumindo que, nessa condição, o H2 é um gás ideal e<br />

sabendo-se que a velocidade média das moléculas desse<br />

gás, nessa temperatura, é de 1,85 x 10 3 m s –1 , assinale a<br />

alternativa CORRETA que apresenta o valor calculado da<br />

energia cinética média, em J, de uma única molécula de H2.<br />

A ( ) 3,1 x 10 –24<br />

B ( ) 5,7 x 10 –24<br />

C ( ) 3,1 x 10 –21<br />

D ( ) 5,7 x 10 –21<br />

E ( ) 2,8 x 10 –18<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 5Estudos feitos no Brasil e em<br />

outros países valorizam a cana-de-açúcar como fonte de<br />

etanol, um combustível verde e renovável, diferentemente<br />

dos de origem fóssil como o petróleo. O milho, a matériaprima<br />

para o etanol nos Estados Unidos, até agora não se<br />

mostrou tão ávido por CO2 quanto a cana. Além<br />

disso, saber que a cana cresce mais com mais gás<br />

carbônico tornaria possível obter o mesmo rendimento em<br />

metade da área plantada, aproveitando a outra metade<br />

para plantar feijão, arroz ou milho por exemplo.<br />

Cultivos agrícolas sob concentração de CO2 de 720 partes<br />

por milhão e condições ótimas de água e nutrientes<br />

cana-de-açúcar batata soja<br />

Fotossíntese +30% +55% +78%<br />

Biomassa total +40% +36% +25%<br />

Altura +17% +30% +25%<br />

Produção de<br />

caules/tubércul<br />

os ou sementes<br />

+50% +40% +30%<br />

A ( ) 3,7 x 10 21 e 1,1<br />

B ( ) 4,2 x 10 21 e 1,4<br />

C ( ) 5,9 x 10 21 e 1,4<br />

(Adaptado: Canos Fioravanti. Mais alimentos e florestas no<br />

ar. Revista Pesquisa FAPESP, jun. 2008, p. 42.)<br />

D ( ) 7,2 x 10 21 e 1,3<br />

E ( ) 8,7 x 10 21 e 1,3<br />

282<br />

280


A concentração de CO2 de 720 ppm (mg × L –1 ) corresponde<br />

a um volume desse gás, em litros, para cada 1 m 3 de ar nas<br />

condições ambiente de temperatura e pressão, de,<br />

aproximadamente,<br />

Dado:<br />

Volume molar nas condições ambiente de temperatura e<br />

pressão = 25 L<br />

(A) 200<br />

(B) 400<br />

(C) 600<br />

(D) 800<br />

(E) 1.000<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 6<br />

Baixe filmes,<br />

salve o planeta<br />

Existem muitas maneiras de diminuir o impacto humano<br />

ao planeta. Reciclar o lixo, plantar muda de espécies<br />

ameaçadas, ir ao trabalho de bicicleta, assistir a filmes em<br />

streaming em vez de ir ao cinema... Como? Isso mesmo.<br />

Usar computador e internet para fazer compras, alugar<br />

filmes e ler livros em vez de se deslocar para realizar essas<br />

atividades reduz a emissão de carbono.<br />

Veja o esquema a seguir:<br />

O volume de CO2(g), nas condições ambientais de<br />

temperatura e pressão, CATP, que é emitido na produção<br />

do DVD corresponde a, aproximadamente,<br />

Dados:<br />

Massa molar do CO2 = 44 g mol −1<br />

Volume molar dos gases nas CATP = 25 L mol −1<br />

(A) 25<br />

(B) 135<br />

(C) 171<br />

(D) 222<br />

(E) 578<br />

(Uece - 2010) Questão 7<br />

Um recipiente contém 20 g de hélio e 56 g de nitrogênio à<br />

temperatura de 27ºC. Sobre essa mistura NÃO se pode<br />

afirmar que<br />

A) se trata de uma solução.<br />

B) seu volume total nas CNTP é 126,8 L.<br />

C) obedece à lei de Dalton das pressões parciais.<br />

D) o número total de mols na mistura é 7.<br />

(Uece - 2010) Questão 8<br />

(Revista Galileu, outubro 2009, p.17)<br />

Um estudante de <strong>Química</strong> determinou a massa molecular<br />

de um produto gasoso que se comporta como gás ideal e<br />

cuja massa específica é 0,73 g/L, quando a pressão é 1,5<br />

atm e a temperatura é 127ºC. Considerando a<br />

possibilidade de encontrar um valor aproximado no<br />

resultado do cálculo efetuado, assinale a única alternativa<br />

que apresenta o gás pesquisado pelo estudante.<br />

283<br />

281


Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />

A) Metano.<br />

B) Nitrogênio.<br />

C) Cloro.<br />

D) Oxigênio.<br />

(Uece - 2010) Questão 9<br />

A massa específica ou densidade absoluta de um gás nas<br />

CNTP é 1,25 g/L. Sua massa molecular é,<br />

aproximadamente, igual à do<br />

A) monóxido de mononitrogênio.<br />

B) etano.<br />

C) monóxido de carbono.<br />

D) sulfeto de hidrogênio.<br />

(UEL - 2010) Questão 10<br />

Muitos explosivos são produzidos por meio de misturas de<br />

substâncias. Já o perclorato de amônio, o nitrato de<br />

amônio, o dinitrato glicol etileno e o trinitrato glicerol são<br />

explosivos puros. A tabela a seguir mostra as entalpias de<br />

formação dos explosivos e as equações químicas das<br />

reações que ocorrem com esses explosivos.<br />

Entalpia de formação de algumas substâncias<br />

Substância Hf (kJ/mol)<br />

Explosivo 1 (s) –295<br />

Explosivo 2 (s) –366<br />

Explosivo 3 (l) –259<br />

Explosivo 4 (l) –371<br />

CO2 (g) –394<br />

H2O (g) –242<br />

(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />

Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />

Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />

O2(g)<br />

Todos os gases formados pela explosão de 1 mol dos<br />

explosivos 1, 2, 3 e 4 foram totalmente armazenados e<br />

fechados (considerar que não ocorreu perda de gás) em<br />

recipientes identificados respectivamente por X, Y, W e Z.<br />

Estes recipientes apresentam volumes iguais e fixos, e<br />

estão a uma temperatura T.<br />

Com base nessas informações, é correto afirmar que a<br />

pressão total no interior do(s) recipiente(s)<br />

a) Y é igual à pressão parcial do nitrogênio dividido por<br />

3,50.<br />

b) W é igual à pressão parcial do nitrogênio multiplicado<br />

por 0,2.<br />

c) Z é igual à pressão parcial do nitrogênio multiplicado por<br />

1,50.<br />

d) X, Y, W e Z é igual à pressão parcial do gás em maior<br />

quantidade.<br />

e) X é igual à pressão parcial do nitrogênio dividido por<br />

0,125.<br />

(UEM - 2010) Questão 11<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A velocidade de efusão do H2(g) é quatro vezes maior<br />

que a do O2(g).<br />

02) Sabendo-se que a velocidade de difusão de um gás<br />

qualquer G é menor do que a de um gás qualquer E, podese<br />

concluir que a densidade do gás G é maior.<br />

04) Nas CNTP, a densidade absoluta de um gás ideal, em<br />

Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />

g/L , equivale a<br />

onde M = massa molar.<br />

284<br />

282


08) Nas CNTP, uma massa de 8,0 g de gás He ocupará um<br />

volume de 89,6 L.<br />

16) A pressão de um gás é provocada pelas colisões das<br />

moléculas desse gás com as paredes de seu recipiente.<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

Considerando as reações em equilíbrio abaixo, contidas em<br />

recipientes fechados de um litro, nas CNTP, e que todas as<br />

substâncias gasosas obedecem à Lei dos Gases Ideais,<br />

assinale o que for correto. (Dados: R=0,082 L · atm · mol –1 ·<br />

K –1 .)<br />

Considerando que o volume V (em litros) de um gás<br />

submetido a uma certa temperatura T (em Kelvin) e a uma<br />

certa pressão P (em atm) varia em função da quantidade<br />

real n de matéria (em mol), 0 ≤ n ≤ 2, segundo uma relação<br />

linear, V (n) = an, em que a é uma constante real, e<br />

sabendo que 56 litros é o volume ocupado por 2 mols de<br />

gás, assinale o que for correto.<br />

01) Em um sistema ortogonal de coordenadas cartesianas,<br />

o gráfico de V = V(n), em que 0 ≤ n ≤ 2, é um segmento da<br />

reta que passa pela origem e tem inclinação a = 56.<br />

CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(l) (I)<br />

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) (II)<br />

02) O volume ocupado por mol desse gás, nessas<br />

condições, é igual a 7 litros.<br />

04) A medida do volume molar do gás é 28 litros.<br />

HCN(aq) + H2O(l) H3O + (aq) + CN – (aq) (III)<br />

01) A expressão da constante de equilíbrio para a reação<br />

08) A uma temperatura de 0 o C e a uma pressão de 760<br />

mmHg, o volume molar desse gás é igual a 22,4 litros/mol.<br />

(I) é<br />

02) Considerando Kp = 1000 para a reação (II), tendo no<br />

equilíbrio 0,4 atm de N2(g) e 0,1 atm de H2(g), a pressão de<br />

NH3(g) é<br />

atm.<br />

04) Ao se adicionar mais HCN(aq) ao sistema representado<br />

pela reação (III), o equilíbrio desloca-se para o lado dos<br />

produtos.<br />

08) O valor de Kp para a reação (I) que possui, no equilíbrio,<br />

2 mols de CO2(g), 2 mols de H2(g), 4 mols de CO(g) e 4 mols de<br />

H2O(l) é (RT) –1 .<br />

16) A expressão da constante de equilíbrio para a reação<br />

(III) é .<br />

(UEM - 2010) Questão 13<br />

16) O comportamento de um gás real será mais parecido<br />

com o comportamento de um gás ideal quanto mais<br />

rarefeito estiver esse gás.<br />

(UEM - 2010) Questão 14<br />

Recentemente, um astrônomo amador conseguiu realizar<br />

fotos a cerca de 30 km da superfície da Terra, utilizando<br />

um pequeno balão que carregava uma máquina fotográfica<br />

programada para coletar fotos automaticamente. A<br />

respeito dessa afirmação, assinale a(s) alternativa(s)<br />

correta(s).<br />

01) O astrônomo amador poderia utilizar gases, como o<br />

hidrogênio, o hélio ou o nitrogênio, para encher e fazer<br />

voar o seu balão.<br />

02) Os dirigíveis muito utilizados antigamente em<br />

transporte aéreo eram considerados bombas aéreas, pois<br />

continham gás hélio, que é extremamente inflamável.<br />

04) Sabendo-se que o astrônomo amador preencheu seu<br />

balão com uma quantidade de x gramas de gás hidrogênio,<br />

se utilizasse 2x gramas desse gás no mesmo balão, este<br />

285<br />

283


alcançaria uma altura muito maior antes de estourar.<br />

08) Se o astrônomo utilizasse uma mistura de gases em<br />

seu balão, essa mistura poderia ser considerada como<br />

homogênea.<br />

Em um experimento, o gás foi produzido em um frasco A e<br />

recolhido em um frasco B que, inicialmente, continha<br />

apenas água. Observe o esquema:<br />

16) Os balões utilizados na prática de balonismo esportivo<br />

alçam voo devido à queima de gás butano, que causa o<br />

aquecimento dos gases do interior do balão, fazendo com<br />

que esses gases se tornem menos densos que o ar.<br />

(UEM - 2010) Questão 15<br />

As duas equações abaixo representam as reações de<br />

síntese e de decomposição explosiva da nitroglicerina. A<br />

respeito dessas reações e dos compostos envolvidos,<br />

assinale o que for correto.<br />

Ao final do experimento, verificaram-se as seguintes<br />

medidas no interior do frasco B:<br />

• volume de gás recolhido: 123 mL<br />

• temperatura interna: 27 o C<br />

• pressão total no nível da água: 786,7 mmHg<br />

• pressão de vapor da água: 26,7 mmHg<br />

01) A glicerina pode ser também denominada propeno-<br />

1,2,3-triol.<br />

02) O processo de explosão da nitroglicerina se dá pela<br />

conversão quase que instantânea de um pequeno volume<br />

desse líquido em um grande volume de gases, numa<br />

reação extremamente exotérmica.<br />

04) O ácido sulfúrico é utilizado como um catalisador da<br />

reação de nitração e facilita a saída de moléculas de água.<br />

08) A explosão da nitroglicerina pode matar uma pessoa<br />

tanto pela expansão dos gases de forma violenta como<br />

pela alta toxicidade dos gases gerados.<br />

Determine a massa de oxigênio gasoso, em gramas,<br />

recolhida no frasco B, e apresente a equação química<br />

completa e balanceada correspondente a sua obtenção.<br />

(Ufal - 2010) Questão 17<br />

O gráfico a seguir ilustra o comportamento referente à<br />

variação de pressão versus volume, de um gás ideal, à<br />

temperatura constante. Sobre este sistema, analise o<br />

gráfico e assinale a alternativa correta.<br />

16) A alta liberação de calor em um explosivo se deve a<br />

ligações químicas fortes presentes no explosivo,<br />

contrariamente às ligações fracas presentes nos produtos<br />

gasosos.<br />

(Uerj - 2010) Questão 16<br />

O oxigênio gasoso pode ser obtido em laboratório por<br />

meio da decomposição térmica do clorato de potássio.<br />

A) Ao comprimir o gás a um volume correspondente à<br />

286<br />

284


metade do volume inicial, a pressão diminuirá por igual<br />

fator.<br />

B) Ao diminuir a pressão para um valor correspondente a<br />

1/3 da pressão inicial, o volume diminuirá pelo mesmo<br />

fator.<br />

C) Quando a pressão triplica, o produto PV aumenta por<br />

igual fator.<br />

D) Quando o gás é comprimido nessas condições, o<br />

produto da pressão pelo volume permanece constante.<br />

E) O volume do gás duplicará quando a pressão final for o<br />

dobro da pressão inicial.<br />

(UFBA - 2010) Questão 18<br />

Na vida, quase tudo parece depender das estrelas. Ou<br />

melhor, tudo em nossas vidas depende efetivamente de<br />

um desses corpos celestes: o Sol, nossa estrela central.<br />

Basta lembrar que a vida existe porque existe a luz do Sol.<br />

Conhecer como nascem, vivem e morrem as estrelas é<br />

conhecer como surge a luz, bem como tudo aquilo que dá<br />

origem e serve de sustentação à vida.<br />

No caso particular de um embrião estelar cuja massa seja<br />

igual à do Sol, quando as temperaturas no núcleo atingem<br />

cerca de 12 milhões de kelvins, átomos de hidrogênio<br />

começam a se fundir, por meio de um processo chamado<br />

fusão termonuclear, que consiste na aglutinação de dois<br />

átomos, para formar um terceiro, mais pesado.<br />

Para estrelas com massa bem maiores que a do Sol, a<br />

morte acontecerá na forma de uma explosão catastrófica.<br />

A tragédia anuncia-se quando a temperatura do núcleo<br />

atinge cerca de 5 bilhões de kelvins.<br />

Pode-se falar de quatro grupos taxonômicos no mundo<br />

estelar: as estrelas anãs, as subgigantes, as gigantes e as<br />

supergigantes. Em cada um desses grupos, as estrelas<br />

podem ainda ser classificadas em azuis, amarelas e<br />

vermelhas. Aquelas mais quentes apresentam cores azuis;<br />

as de temperaturas intermediárias são amarelas; as mais<br />

frias têm tons avermelhados. (MEDEIROS. 2009. p. 21-25)<br />

Sobre nascimento, vida e morte das estrelas e gênese da<br />

vida, é correto afirmar:<br />

(01) Uma estrela pode ser reconhecida como fonte de vida,<br />

uma vez que elementos químicos integrantes da<br />

composição química dos seres vivos têm sua origem na<br />

história evolutiva do Sol.<br />

(02) Os gases nitrogênio e oxigênio, quando se encontram<br />

a uma mesma temperatura, apresentam diferentes valores<br />

de energia cinética média por molécula.<br />

(04) A energia essencial às etapas iniciais do processo de<br />

origem da vida na Terra, segundo a hipótese heterotrófica,<br />

decorreu da conversão biológica da energia luminosa em<br />

energia química.<br />

(08) O volume ocupado por 6,02 · 10 23 moléculas do gás<br />

hélio, He, é igual à metade do ocupado pelo mesmo<br />

número de moléculas do gás hidrogênio, H2, nas mesmas<br />

condições de temperatura e pressão.<br />

(16) As estrelas mais quentes emitem luz de frequência<br />

maior do que a da luz emitida pelas estrelas mais frias.<br />

(32) A equação que representa, de<br />

modo simplificado, o processo de fusão termonuclear em<br />

um embrião estelar, revela que os átomos de hidrogênio<br />

que reagem para formar o átomo de hélio têm massas<br />

atômicas iguais a 1 e a 3. (64) A morte de estrelas com<br />

massa bem maior do que a do Sol ocorre quando a<br />

temperatura do núcleo é da ordem de 10 10 o C.<br />

(UFBA - 2010) Questão 19<br />

As possibilidades de aproveitamento da cana-de-açúcar e<br />

do palhiço de cana – material que fica no campo após a<br />

colheita, composto por folhas verdes, pontas do vegetal,<br />

palha e restos do caule – apontam para várias aplicações<br />

no setor produtivo. A obtenção do carbeto de silício,<br />

semicondutor de numerosas utilidades, de um bio-óleo<br />

com potencial de utilização na indústria, de um fino pó de<br />

carvão vegetal que pode ser usado na produção<br />

siderúrgica e de um gás com alto poder calorífico,<br />

composto de monóxido de carbono, metano e hidrogênio,<br />

indicado para alimentar reator e para gerar energia<br />

elétrica, resulta de linhas de pesquisa já desenvolvidas.<br />

(ERENO. 2008. p. 95-97.)<br />

Uma análise das informações apresentadas à luz dos<br />

conhecimentos das Ciências Naturais permite afirmar:<br />

(01) A biomassa lignocelulósica das paredes das células<br />

vegetais inclui, na constituição de seus polímeros,<br />

moléculas de glicose que submetidas à ação fermentativa<br />

de micro-organismos originam etanol e CO2, produtos<br />

finais também obtidos a partir do caldo ou do melaço da<br />

cana.<br />

(02) A hidrólise da celulose pela celulase origina moléculas<br />

que, apesar de mais simples, mantêm as mesmas<br />

propriedades expressas pelo polissacarídeo.<br />

287<br />

285


(04) Um dos desafios na produção de álcool a partir do<br />

palhiço de cana – etanol de 2 a geração – é desmontar a<br />

estrutura das complexas moléculas de celulose para<br />

disponibilizar seus monômeros, processo que se realiza na<br />

natureza por alguns micro-organismos, em função de<br />

aquisição evolutiva.<br />

(08) A elevada dureza do carbeto de silício justifica o uso<br />

dessa substância como abrasivo.<br />

(16) Dos gases que compõem a mistura gasosa produzida a<br />

partir do palhiço de cana, o monóxido de carbono é o de<br />

maior velocidade de difusão.<br />

(32) As moléculas das substâncias que compõem o gás de<br />

alto poder calorífico produzido a partir do palhiço da canade-açúcar<br />

apresentam, exclusivamente, ligações<br />

covalentes simples.<br />

(64) A inserção de uma fina camada de carbeto de silício,<br />

de constante dielétrica k, entre as armaduras de um<br />

capacitor plano a vácuo, submetidas a uma ddp constante,<br />

diminui de k vezes a capacitância desse dispositivo.<br />

(UFC - 2010) Questão 20<br />

A reação de explosão da nitroglicerina acontece quando<br />

este composto é submetido a uma onda de choques<br />

provocada por um detonador, causando sua decomposição<br />

de acordo com a reação:<br />

D) 809<br />

E) 909<br />

(UFG - 2010) Questão 21<br />

Segundo matéria publicada no jornal O Popular<br />

(27/09/2009), cerca de 240.000 toneladas de monóxido de<br />

carbono resultaram de emissões veiculares em 2007. Em<br />

2009, estima-se que houve um aumento de 20% da frota<br />

veicular. Com base nessas informações, e considerando as<br />

mesmas condições de emissão entre os anos citados,<br />

responda:<br />

Dados: R = 0,082 L atm/ K mol<br />

Temperatura = 25 ºC<br />

Pressão = 1,0 atm.<br />

a) qual o volume, em litros, de monóxido produzido em<br />

2009?<br />

b) qual a massa, em toneladas, de dióxido de carbono<br />

resultante da conversão por combustão, com 47% de<br />

eficiência, do monóxido produzido em 2009?<br />

(UFG - 2010) Questão 22<br />

4C3H5(NO3)3(l)<br />

6N2(g) + O2(g) + 12CO2(g) + 10H2O(g)<br />

Considerando que esta reação ocorre a 1,0 atm e a 298,15<br />

K e que os gases gerados apresentam comportamento<br />

ideal, assinale a alternativa que corretamente indica o<br />

volume total (em L) de gás produzido quando ocorre a<br />

explosão de quatro moles de nitroglicerina.<br />

Em um laboratório, é realizado o seguinte experimento a<br />

300 K: dois balões de 2 litros cada são conectados por uma<br />

torneira, conforme ilustra a figura a seguir.<br />

Dado: R = 0,082 atm L mol –1 K –1 .<br />

A) 509<br />

B) 609<br />

C) 709<br />

288<br />

286


Dado: R = 0,0082 L atm/L mol.<br />

O balão A contém 1 atm de H2 e o balão B, 0,5 atm de O2 e<br />

0,5 atm de H2. Admitindo-se comportamento ideal dos<br />

gases e que não ocorra nenhuma reação química, calcule a<br />

pressão parcial dos gases em equilíbrio, após se abrir a<br />

torneira.<br />

(UFG - 2010) Questão 23<br />

Balões voam por causa da diferença de densidade entre o<br />

ar interno e o externo ao balão. Considere um planeta com<br />

atmosfera de nitrogênio e um balão cheio com esse gás.<br />

Demonstre, e explique, se esse balão vai flutuar quando o<br />

ar interno estiver a 100 o C e o externo, a 25 o C. Admita o<br />

comportamento ideal dos gases, pressão de 1 atm e<br />

desconsidere a massa do balão.<br />

Dado: R = 0,082 atm L/K mol.<br />

(UFJF - 2010) Questão 24<br />

Acidentalmente foi derramado ácido sulfúrico em um<br />

reservatório de água, e a solução proposta para resolver o<br />

problema foi a adição de bicarbonato de sódio.<br />

Considerando-se que o volume final no reservatório após o<br />

derramamento foi de 100.000 L, responda aos itens a<br />

seguir sobre o processo de recuperação do mesmo.<br />

a) Escreva a equação balanceada da reação entre o ácido<br />

sulfúrico e o bicarbonato de sódio.<br />

b) Sabendo-se que foram derramados 1.000 L de ácido<br />

sulfúrico na concentração de 5,0 mol/L, calcule a massa,<br />

em kg, de bicarbonato de sódio necessária para neutralizar<br />

o ácido derramado no reservatório.<br />

c) Qual é o pH da água após o derramamento de ácido no<br />

reservatório?<br />

d) Calcule o volume de gás liberado nas CNTP no processo<br />

de recuperação do reservatório considerado no item (b).<br />

(UFMS - 2010) Questão 25<br />

Sabendo que a velocidade da reação de decomposição do<br />

pentóxido de dinitrogênio, N2O5, aumenta duas vezes<br />

quando sua concentração é duplicada, analise as<br />

afirmações a seguir e assinale a(s) correta(s).<br />

2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g)<br />

(001) A equação de velocidade que rege a decomposição<br />

do pentóxido de dinitrogênio é v = k[N2O5], onde v é a<br />

velocidade da reação, e k é a constante de velocidade.<br />

(002) Se o uso de um catalisador acarretasse o aumento da<br />

velocidade da reação, isso seria consequência da<br />

diminuição da energia de ativação da reação.<br />

(004) Trata-se de uma reação endotérmica, por causa do<br />

O2 formado.<br />

(008) Após a reação de decomposição do N2O5 em um<br />

balão de volume fixo, a pressão do sistema será menor do<br />

que a pressão inicial.<br />

(016) A cinética da reação de decomposição do pentóxido<br />

de nitrogênio é de segunda ordem.<br />

(UFPE - 2010) Questão 26<br />

A pressão atmosférica do lado de fora de um avião a jato,<br />

que voa a uma alta altitude, é consideravelmente menor<br />

do que a pressão atmosférica ao nível do mar. Portanto, o<br />

ar dentro da cabine do avião precisa ser pressurizado para<br />

proteger os passageiros. Qual a pressão, em atmosfera,<br />

dentro da cabine se, nela, a leitura do barômetro é de 688<br />

mmHg?<br />

A) 0,905<br />

B) 0,916<br />

C) 0,928<br />

289<br />

287


D) 0,942<br />

E) 0,958<br />

(UFPR - 2010) Questão 27<br />

A hidrogenação do eteno, C2H4, na presença de um<br />

catalisador de platina leva à formação de etano, C2H6,<br />

segundo a equação:<br />

Recipiente 2:<br />

Gás nitrogênio(N2) + Gás oxigênio(O2)<br />

Nessa situação, os recipientes 1 e 2 contêm:<br />

1 – o mesmo número de moléculas.<br />

C2H4(g) + H2(g) → C2H6(g)<br />

2 – a mesma massa de substâncias gasosas.<br />

3 – o mesmo número de átomos de oxigénio.<br />

Em um recipiente de volume desconhecido, uma mistura<br />

de gás hidrogênio (em excesso) e etano tem uma pressão<br />

de 52 torr. Depois de a mistura ter passado por um<br />

catalisador de platina, sua pressão diminui para 34 torr no<br />

mesmo volume e à mesma temperatura. Considerando<br />

que todo o etileno tenha sido consumido, responda:<br />

Quais propostas estão corretas?<br />

a) Apenas 1.<br />

a) Qual a fração molar de etileno na mistura gasosa antes<br />

da reação?<br />

b) Qual a fração molar de gás hidrogênio na mistura gasosa<br />

após a reação?<br />

(UFRGS - 2010) Questão 28<br />

Considere o enunciado e as três propostas para completálo.<br />

Em dada situação, substâncias gasosas encontram-se<br />

armazenadas, em idênticas condições de temperatura e<br />

pressão, em dois recipientes de mesmo volume, como<br />

representado.<br />

Recipiente 1:<br />

Gás carbónico (CO2)<br />

b) Apenas 2.<br />

c) Apenas 3.<br />

d) Apenas 2 e 3.<br />

e) 1, 2 e 3.<br />

(UFT - 2010) Questão 29<br />

Gustavo Kuerten impôs respeito entre os tradicionais e<br />

melhores tenistas do mundo. Seu saque, por exemplo, é<br />

considerado entre os mais velozes da história do tênis. Ele<br />

entrou para o clube dos grandes nomes do tênis pela porta<br />

da frente. Seu primeiro título no principal circuito<br />

profissional foi conquistado justamente em um torneio da<br />

exclusivíssima série Grand Slam, o de Roland Garros, em<br />

1997. Então um ilustre desconhecido no cenário<br />

internacional, Guga, aos 20 anos, mostrou nas quadras de<br />

terra mais famosas do mundo, as credenciais que fariam<br />

dele, mais tarde, o "Rei do Saibro".<br />

A desenvoltura nos saques desses profissionais tem íntima<br />

290<br />

288


elação com tecnologias empregadas nas atuais bolas de<br />

tênis, que são normalmente cheias com ar ou gás N2, com<br />

pressão acima da pressão atmosférica, para aumentar seus<br />

'quiques'.<br />

Se uma bola de tênis em particular tem volume de 144 cm 3<br />

e contém 0,33 g de gás N2, qual é a pressão dentro da bola<br />

a 24 o C? (Dado: R = 0,082 atm L mol –1 K –1 )<br />

(A) 2,0 atm<br />

(B) 4,0 atm<br />

(C) 1,2 atm<br />

(D) 0,16 atm<br />

(E) 2,0 · 10 –3 atm<br />

(UFU - 2010) Questão 30<br />

Como são feitas as bolas de tênis?<br />

O ingrediente básico das bolinhas de tênis é a borracha. No<br />

primeiro passo, a borracha é prensada em moldes de ferro<br />

e ganha o formato de uma concha. As redondinhas<br />

ganham pressão depois que uma reação química ocorre no<br />

seu interior.<br />

Antes de as duas metades da bolinha serem coladas,<br />

coloca-se no interior de uma das metades nitrito de<br />

amônio (NH4NO2). O nitrito de amônio é obtido por meio<br />

de uma reação expressa pela seguinte equação:<br />

NH4Cl(aq) + NaNO2(aq) → NaCl(aq) + NH4NO2(aq)<br />

Na fase seguinte, essas duas conchas de borracha são<br />

unidas por uma cola especial. Para reforçar a junção, as<br />

duas metades são fundidas em uma prensa a 200 ºC,<br />

durante uma etapa conhecida como vulcanização. O<br />

aquecimento durante o processo de colagem das suas<br />

metades desencadeia a reação representada pela equação:<br />

NH4NO2 (aq) → N2(g) + 2 H2O(v)<br />

O gás de nitrogênio formado é o responsável pela pressão<br />

no interior da bola de tênis. Caso a reação não seja<br />

meticulosamente controlada, ocorre o estouro de algumas<br />

bolas de tênis.<br />

Dados: considere 22,4 L o volume molar da CNTP.<br />

Com base nas informações acima, faça o que se pede.<br />

A) Calcule a massa de vapor de água formada quando 0,1<br />

mol de nitrito de amônio é aquecido.<br />

B) Calcule, nas condições normais de temperatura e<br />

pressão, o volume de nitrogênio produzido no<br />

aquecimento de 3,2 g do nitrito de amônio.<br />

C) Explique por que algumas bolas de tênis estouram no<br />

processo de fabricação deste artefato.<br />

Gabarito<br />

(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Aplicando a equação de Clapeyron (PV = nRT) temos:<br />

P = 150 bar ou 150 atm<br />

V =?<br />

n = = = 42,5 mol de He<br />

R = 0,082 atm · L · K –1 · mol –1<br />

T = 300 K<br />

150V = 42,5 · 0,082 · 300<br />

V = 6,97 L de He<br />

(ITA - 2010) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a lei de Henry, a solubilidade de um gás é<br />

diretamente proporcional à pressão parcial desse gás<br />

291<br />

289


sobre a solução:<br />

S = k . P<br />

Substituindo os valores presentes no enunciado, obtemos:<br />

A massa específica corresponde a:<br />

me = (1,2 · 10 –2 · 28) / 0,25 @ 1,3<br />

S = 1,3 x 10 –3 · 1<br />

S = 1,3 x 10 –3 mol/L<br />

(ITA - 2010) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

E, considerando o volume de 1,0 L, a quantidade molar de O2<br />

solubilizado nessa amostra é de 1,3 x 10 –3 mol, que,<br />

convertido em volume através da equação de Clapeyron,<br />

equivale a:<br />

P · V = n · R · T<br />

1 · V = 1,3 x 10 –3 · 8,21 x 10 –2 · 298<br />

V @ 3,2 x 10 –2 L<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A velocidade média é dada por (m · v 2 ) / 2. Substituindo o valor<br />

do enunciado nessa fórmula, obtemos:<br />

Ecin = (m · v 2 ) / 2<br />

Ecin = [(2 · 1,66 · 10 –27 ) · (1,85 · 10 3 ) 2 ] / 2<br />

Ecin @ 5,7 · 10 –21 J<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O número de moléculas presente no vaso pode ser obtido<br />

a partir da equação de Clapeyron:<br />

P · V = n · R · T<br />

2,0 · 0,250 = n · 8,21 · 10 –2 · 523<br />

n @ 1,2 · 10 –2 mol,<br />

que equivale a, aproximadamente, 7,2 · 10 21 moléculas.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Cálculo da massa de CO2 presente em 1 m 3 de ar<br />

:<br />

x = 720 g.<br />

Cálculo do volume de CO2 correspondente a 720 g desse gás,<br />

nas condições ambiente: .<br />

292<br />

290


(PUC-Camp - 2010) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o esquema fornecido, a quantidade de CO2<br />

(massa molar = 44 g) emitida no aluguel de um DVD<br />

é de 2,3 kg, sendo que 17% (que equivale a uma massa de<br />

volume de 156,8 L.<br />

(Uece - 2010) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A massa específica de um gás (densidade: D) pode ser<br />

calculada a partir da fórmula:<br />

391 g) corresponde ao valor durante a produção.<br />

Dado que o volume molar nas condições apresentadas é de<br />

25 L/mol, temos:<br />

44 g CO2 __________ 25 L<br />

no qual p é pressão, MM é massa molar, R é a constante<br />

universal dos gases (R = 0,082 atm.L.mol –1 .K –1 ) e<br />

T é a temperatura (127 ºC = 400 K).<br />

391 g CO2 __________ V<br />

V @ 222 L.<br />

(Uece - 2010) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Hélio e nitrogênio são dois gases na temperatura de 27 ºC (<br />

300 K), portanto, formam um sistema homogêneo<br />

(solução). Sendo uma mistura gasosa, obedece à Lei de Dalton.<br />

Número de mols de N2 = 56 g / 28 g = 2 mol<br />

Número de mols de He = 20 g / 4 g = 5 mol<br />

Entre os gases mencionados nas alternativas, o metano<br />

(CH4) é aquele que possui massa molar de 16 g/mol.<br />

(Uece - 2010) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A massa molar do gás pode ser calculada pela seguinte<br />

relação:<br />

Substituindo os valores do enunciado, obtemos:<br />

Então, há um total de 7 mol de gases. Nas CNTP, 1 mol de gás ocupa M volume @ 28 g/mol. de<br />

22,4 L. Logo, 7 mols ocupam<br />

Dentre as alternativas possíveis, apenas o monóxido de<br />

293<br />

291


carbono (CO) apresenta esse valor de massa molar.<br />

02) elação entre duas velocidades de efusão de<br />

dois gases (vA e vB) é dada pela expressão ,<br />

(UEL - 2010) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a equação a seguir, quando há explosão de<br />

1 mol de NH4ClO4 o recipiente X armazena 4 mols<br />

(1/2 + 2 + 1/2 + 1) de gás.<br />

1 NH4ClO4(s) → 1/2 Cl2(g) + 2 H2O(g) + 1/2 N2(g) + 1 O2(g)<br />

Logo, a pressão total no interior do recipiente X é dada pela<br />

expressão:<br />

PV = 4RT<br />

A pressão parcial do N2 na mistura contida em X é:<br />

na qual M é a massa molar do gás.<br />

Substituindo nessa expressão as massas molares do<br />

oxigênio e do hidrogênio temos<br />

.<br />

02) Verdadeiro. Conforme apresentado no item anterior,<br />

a velocidade de efusão gasosa é inversamente<br />

proporcional à raiz quadrada da massa molar do gás.<br />

No entanto, a massa molar é diretamente<br />

proporcional à densidade, assim, quanto maior a<br />

densidade gasosa, menor a velocidade de efusão.<br />

04) Verdadeiro. A densidade absoluta de um gás é dada<br />

Logo:<br />

pela expressão .<br />

Considerando a pressão de 1 atm e temperatura de<br />

0 ºC (CNTP), a expressão fica<br />

(UEM - 2010) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

» Resolução:<br />

.<br />

08) Falso. Aplicando a equação de Clapeyron,<br />

pV = nRT, temos 1 × V = (8,0/4) × 0,081 × 276 → V<br />

= 44,8 L.<br />

16) Verdadeiro. Segundo a Teoria Cinética dos Gases,<br />

a pressão de um gás é justificada pela colisão<br />

01) Verdadeiro. Segundo a Lei de efusão de Graham, a r<br />

294<br />

292


incessante das moléculas do gás nas paredes do recip<br />

iente que o contém.<br />

(01). Substituindo os valores de n conforme o enunciado<br />

e sabendo que o volume V = 1 L temos<br />

. Resolvendo a expressão: .<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

02 + 04 + 08 + 16 = 30<br />

» Resolução:<br />

01) Falso. A expressão correta é .<br />

02) Verdadeiro. A expressão para o equilíbrio<br />

02) mencionado é . Substituindo<br />

16) Verdadeiro. A equação mencionada é de ionização do<br />

ácido cianídrico, e sua constante de<br />

equilíbrio é, portanto, a de ionização de um ácido, que,<br />

em termos de expressão de equilíbrio, pode ser<br />

entendida como HCN → H + + CN – . Ou seja, a<br />

concentração de água está "embutida" no próprio valor<br />

de Ke.<br />

(UEM - 2010) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

os valores fornecidos pelo problema a expressão fica .<br />

Resolvendo,<br />

temos<br />

28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

04) Verdadeiro. O acréscimo de reagente desloca o equilíbrio<br />

para o lado dos produtos.<br />

08) Verdadeiro. Considerando a equação de Clapeyron, a<br />

pressão de um gás ideal pode ser calculada<br />

01) Incorreta. Em um sistema ortogonal de coordenadas<br />

cartesianas, o gráfico de V = V(n), em que 0 ≤ n ≤ 2,<br />

como<br />

. Essa expressão pode ser usada para<br />

é um segmento da reta que passa pela origem e tem inclinação<br />

obter Kp segundo a expressão apresentada no item<br />

a = 28.<br />

295<br />

293


03) Incorreta. O volume ocupado por mol desse gás<br />

04) , nessas condições, é igual a:<br />

2 mol gás __________ 56 L<br />

mol gás __________ V<br />

V @ 4,67 L.<br />

04) Correta. Se o volume é diretamente proporcional ao<br />

número de mols, o volume molar do gás é de:<br />

2 mol gás __________ 56 L<br />

1 mol gás __________ V<br />

V = 28 L.<br />

08) Correta. Nas CNTP (temperatura = 0 o C;<br />

pressão = 1 atm = 760 mmHg), o volume ocupado por um mol<br />

de gás é igual a 22,4 L.<br />

24<br />

» Resolução:<br />

08 + 16 = 24<br />

Afirmativa 01: incorreta. Dos três gases citados, apenas o hélio<br />

seria adequado, pois o nitrogênio é muito<br />

denso e o hidrogênio é combustível.<br />

Afirmativa 02: incorreta. O hélio é um gás nobre e, portanto,<br />

não é inflamável.<br />

Afirmativa 04: incorreta. Quanto maior a massa de gás dentro<br />

do balão, maior é a pressão interna, e maior é<br />

a chance de explodir o balão.<br />

Afirmativa 08: correta. Gases formam misturas homogêneas,<br />

independente das proporção de cada componente<br />

da mistura.<br />

Afirmativa 16: correta.<br />

16) Correta. Em baixas pressões e altas temperaturas, o<br />

volume ocupado pelas moléculas de um gás e a interação<br />

intermolecular se tornam desprezíveis, fazendo com que o<br />

comportamento do gás real se aproxime daquele<br />

apresentado por um gás ideal.<br />

(UEM - 2010) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

06<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 = 06<br />

Afirmativa 01: incorreta. A glicerina pode ser também<br />

(UEM - 2010) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

denominada propano-1,2,3-triol.<br />

Afirmativa 02: correta.<br />

296<br />

294


Afirmativa 04: correta.<br />

Afirmativa 08: incorreta. Os gases produzidos não são tóxicos,<br />

exceto pelo CO2, quando presente em grandes<br />

concentrações.<br />

Afirmativa 16: incorreta. A grande liberação de calor em um<br />

a pressão duplicará; B) Ao diminuir a pressão para<br />

um valor correspondente a 1/3 da pressão inicial, o volume<br />

triplicará; C) e D) PV = constante; E) O volume do<br />

gás duplicará quando a pressão final for metade da pressão<br />

inicial.<br />

explosivo se deve à grande quantidade de energia<br />

presente nas ligações dos reagentes e à pequena quantidade<br />

de energia presente nas ligações dos produtos.<br />

(UFBA - 2010) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

81<br />

(Uerj - 2010) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

» Resolução:<br />

01 + 16 + 64 = 81<br />

(01) Correta. Pela Evolução <strong>Química</strong>, não vai existir uma<br />

diferença química fundamental entre os organismos e<br />

a matéria sem vida. Os elementos químicos encontrados nos<br />

seres vivos estão também presentes, por exemplo<br />

(Ufal - 2010) Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Pela Lei de Boyle-Mariotte, um gás ideal a temperatura<br />

, na história de evolução de nosso Sol;<br />

(02) Errada. Gases diferentes à mesma temperatura possuem<br />

igual energia cinética média por molécula<br />

, sendo k = constante de Boltzmann e<br />

T = temperatura Absoluta;<br />

(04) Errada. A hipótese heterotrófica diz que os mares<br />

primitivos puderam sustentar ao longo de milhões<br />

constante<br />

PV = constante, então: A) Ao comprimir o<br />

de anos os organismos heterotróficos, tempo suficiente para<br />

gás a um volume correspondente à metade do volume inicial,<br />

que desenvolvessem moléculas capazes de<br />

297<br />

295


absorver energia luminosa e mecanismos capazes de reações<br />

de síntese, transformando substâncias simples<br />

em moléculas orgânicas mais complexas. A substância<br />

oxigênio ainda não existia na atmosfera primitiva;<br />

portanto, os primeiros seres vivos eram heterótrofos e<br />

fermentadores, ou seja, obtinham energia realizando<br />

a fermentação.<br />

(08) Errada. Avogadro postulou que iguais volumes de<br />

qualquer gás, nas mesmas condições físicas de<br />

Temperatura e Pressão, contêm o mesmo número de<br />

moléculas. Este número será<br />

, que é<br />

o número de moléculas contidas em um mol de qualquer<br />

substância.(16) Correta. A cor de uma estrela pode nos<br />

revelar informações sobre a sua temperatura. Lembrando<br />

que no espectro das ondas luminosas, as “cores” são<br />

na realidade<br />

frequências. Cada cor é uma frequência<br />

e comprimento de onda determinados. As estrelas mais frias são<br />

vermelhas, ou tem seu pico de curva<br />

de distribuição de energia radiante na faixa do vermelho,<br />

principalmente. A luz branca de nosso Sol,<br />

que nos parece amarelado, tem seu pico de energia radiante na<br />

faixa do amarelo, e sua distribuição na<br />

. As estrelas mais quentes têm seu pico<br />

de distribuição maior na frequência da luz azul. As<br />

frequência crescem da luz vermelha para a luz azul.<br />

Assim, as estrelas quentes emitem luz de frequência mais<br />

elevada<br />

do que as de outras mais frias.<br />

(32) Errada. Os isótopos mencionados apresentam números<br />

de massa iguais a 1 e 3 e não massas atômicas.<br />

A massa atômica do elemento é a média ponderada das<br />

massas atômicas de cada isótopo daquele elemento.<br />

Número de Massa informa a somatória de prótons e nêutrons<br />

contida num determinado átomo.<br />

(64) Correta. A temperatura teria valores para o núcleo de 5<br />

bilhões de Kelvin (ou Celsius, aproximadamente),<br />

o que significa ou , o que equivale<br />

a uma ordem de grandeza de .<br />

(UFBA - 2010) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

13<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 = 13<br />

(01) Correta. A biomassa lignocelulósica vem da<br />

polimerização da glicose. Submetida à ação fermentativa<br />

dos micro-organismos, libera os produtos finais etanol e o<br />

s outras frequências da luz branca são valores de radiância menores<br />

298<br />

296


CO2.<br />

(02) Incorreta. A glicose, que é produzida pela hidrólise da<br />

Assim, a capacitância fica k vezes maior.<br />

celulose, tem massa molecular menor que esta.<br />

(04) Correta. Alguns micro-organismos, como bactérias e<br />

protozoários, por aquisição evolutiva, promovem<br />

degradação da celulose e liberam a glicose. Dessa forma, a<br />

celulose do palhiço de cana poderá ser reaproveita<br />

da na produção de etanol (etanol de 2ª geração).<br />

(08) Correta. O carbeto de silício é um material cerâmico<br />

sintético que apresenta densidade relativamente<br />

baixa e alta dureza, entre outras qualidades. Por ter alta<br />

dureza, pode ser utilizado como abrasivo.<br />

(16) Incorreta. Um gás se difunde mais quanto menor for sua<br />

massa molecular. Dessa forma, o H2<br />

deverá ter a maior velocidade de difusão.<br />

(UFC - 2010) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A estequiometria da reação indica que a decomposição de<br />

quatro moles de nitroglicerina produz 29 moles<br />

de moléculas gasosas. Usando a equação dos gases PV = nRT,<br />

tem-se que V = nRT/P. Substituindo os<br />

valores de T = 298,15 K, P = 1 atm, n = 29 mol, e sabendo que<br />

R = 0,082 atm L mol –1 K –1 , determina-se que<br />

V = 709 L. Portanto, a alternativa C está correta.<br />

(32) Incorreta. A fórmula estrutural do monóxido de carbono<br />

nos permite verificar uma ligação<br />

dupla e uma coordenada:<br />

(UFG - 2010) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

(64) Incorreta. A capacitância é dada por:<br />

a) massa de CO em 2009 = 1,20 × 240.000 = 288.000<br />

Sendo<br />

, sendo que<br />

Capacitância do Vácuo.<br />

ton (= 2,88 × 1.011 g)<br />

volume de CO em 2009 = 2,88 × 1011 × 0,082 × 298 / (28 × 1)<br />

= 2,5 × 1.011 L.<br />

Dessa forma:<br />

299<br />

297


) 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g)<br />

28 g CO – 44 g CO2<br />

a) H2SO4(aq) + 2 NaHCO3(s) → Na2SO4(aq) + 2 H2O(l) + 2 CO2(g)<br />

massa de CO2 em 2009 com 47% de eficiência = (288.000 ×<br />

44 × 0,47)/28 = 212.708 ton.<br />

(UFG - 2010) Questão 22<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

P α 1/V ; ΔV = 2 L; ΔP = ½<br />

P(H2) = (1 + 0,5)/2 = 0,75 atm<br />

P(O2) = 0,5/2 = 0,25 atm<br />

(UFG - 2010) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

Cálculo da densidade interna do gás:<br />

d = PM/RT, sendo P = 1 atm; M = 28 g/mol; R = 0,082 atm L/<br />

K mol e T = 373 K<br />

d = 0,915 g/L<br />

Cálculo da densidade externa do gás:<br />

b) 5,0 mol/L x 1000 L = 5000 mols de H2SO4<br />

Mols de NaHCO3 = 2 × 5000 mols = 10 000 mols<br />

Massa NaHCO3 = 10 000 mols × 84,0 g/mol = 840 000 g =<br />

840 kg<br />

c) C1V1 = C2V2; 5,0 mol/L × 10 3 L = C2 × 10 5 L →<br />

C2 = 5 × 10 –2 mol/L[H + ] = 2 × 5 × 10 –2 mol/L = 0,10 mol/L →<br />

pH = -log[H + ] = 1<br />

d) V = (nRT)/p = (1 × 10 4 × 0,082 × 273) / 1,00 = 22,39 × 10 4 L<br />

(UFMS - 2010) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

03<br />

» Resolução:<br />

001 + 002 = 003<br />

(001) Correta.<br />

Quando a concentração de N2O5 duplica, a velocidade também<br />

duplica. Conclui-se, portanto, que a velocidade<br />

d = PM/RT, sendo P = 1 atm; M = 28 g/mol; R = 0,082 atm L/K mol e T = 298 K<br />

d = 1,15 g/L<br />

dessa reação é diretamente proporcional à concentração de<br />

Como a densidade do gás é menor no interior do balão, ele<br />

vai flutuar.<br />

(UFJF - 2010) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

N2O5.<br />

(002) Correta.<br />

(004) Incorreta.<br />

A produção de O2 não é condição de ocorrência de reação<br />

(Resolução oficial)<br />

endotérmica.<br />

300<br />

298


(008) Incorreta.<br />

A pressão do sistema será maior, pois a quantidade em mols de<br />

gases presentes no balão aumenta.<br />

De acordo com o enunciado, a variação na pressão é de 52 - 34 = 18 torr.<br />

Relacionando esse valor a (I) e (II), obtém-se:<br />

(016) Incorreta.<br />

O expoente da concentração de N2O5 na equação da velocidade<br />

é igual a 1. Logo, a reação é de primeira ordem.<br />

nvariação = k · 18 =<br />

ntotal = 52k<br />

= 18k<br />

(UFPE - 2010) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Sabendo que 1 atm = 760 mmHg; então, P = 688 mmHg =<br />

(UFPR - 2010) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

a) Quantidade total de gás no início da reação:<br />

ntotal = 52k<br />

quantidade de gás etileno no início da reação:<br />

= 18k<br />

A fração molar de etileno é, portanto:<br />

atm = 0,905 atm.<br />

= / ntotal = 18k / 52k<br />

= 0,35<br />

De acordo com a equação balanceada, a cada 2 mols (1 mol etileno<br />

b)<br />

+<br />

Se<br />

1 mol<br />

a quantidade de gás etileno no início da reação era de<br />

hidrogênio) que reagem é produzido<br />

18k mol, a quantidade molar de hidrogênio era de 32k.<br />

1 mol etano. A proporção é:<br />

Ao reagir 18k mol de hidrogênio, resta ao final da reação<br />

1 mol C2H4 : 1 mol H2 : 1 mol C2H6 : 1 mol de variação entre<br />

16k mol desse gás, ou seja, a fração molar de<br />

reagentes e produtos<br />

hidrogênio na mistura final é de:<br />

: nvariação (I)<br />

A quantidade molar de um gás ou mistura gasosa é<br />

diretamente proporcional à pressão desse gás ou mistura gasosa.<br />

n = k · P (II)<br />

= nH2 / ntotal = 16k / 34k<br />

= 0,47<br />

(UFRGS - 2010) Questão 28<br />

301<br />

299


» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I – Correta.<br />

II – Incorreta. De acordo com a lei de Avogadro, gases<br />

submetidos<br />

às mesmas condições de temperatura e<br />

pressão apresentam o mesmo número de moléculas.<br />

Uma vez que a massa molar do CO2 (44 g/mol) é maior que a<br />

massa molar do N2 (28 g/mol) e do O2 (32 g/mol),<br />

a massa do gás presente no recipiente 1 é maior que a massa<br />

da mistura gasosa presente no recipiente 2.<br />

III – Incorreta. uma vez que o número de moléculas é igual, o<br />

R = 0,082 atm L mol –1 K –1 ; T = 24 ºC ou 297 K. Substituindo na<br />

equação, tem-se:<br />

p · 0,144 = (0,33 / 28) · 0,082 · 297<br />

Assim, p = 2 atm.<br />

(UFU - 2010) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial.)<br />

A) Quando 1 mol de nitrito são aquecidos, há formação de<br />

36 g de água. Ao serem aquecidos 0,1 mol haverá<br />

formação de 3,6 g de água.<br />

B) 1,14 L de gás nitrogênio formado.<br />

C) Estouram, pois a pressão interna é maior que a pressão<br />

externa e o material não resiste à pressão interna.<br />

número de átomo de oxigênio nos recipientes 1 e 2 s<br />

ó seria igual se o número de moléculas de CO2 e de O2 fosse<br />

igual, o que não ocorre, pois parte das moléculas<br />

presentes no recipiente 2 é de N2.<br />

(UFT - 2010) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Usa-se a equação de Klapeyron: pV = nRT, na qual n = m/MM.<br />

Segundo dados do enunciado V = 144 cm 3 ou 0,144 L;<br />

m = 0,33 g de N2; MM (massa molar) = 28 g/mol;<br />

302<br />

300


Cálculo estequiométrico<br />

Equação química, reação e reagentes<br />

O cálculo estequiométrico, ou cálculo das medidas<br />

apropriadas, é um dos maiores passos dados pela<br />

humanidade no campo científico e é o cerne da química<br />

quantitativa.<br />

Lavoisier (1743-1794), o pai da química moderna, foi capaz<br />

de associar todos os conhecimentos qualitativos da sua<br />

época à exatidão da matemática.<br />

Para tanto, desenvolveu vários equipamentos de medição,<br />

entre eles a balança analítica de laboratório, permitindo ao<br />

químico medir ou calcular as massas dos reagentes e<br />

produtos envolvidos em uma reação química.<br />

Atualmente, o cálculo estequiométrico é utilizado em<br />

várias atividades, tais como: pela indústria que deseja<br />

saber quanto de matéria-prima (reagentes) deve utilizar<br />

para obter uma determinada quantidade de produtos,<br />

pelo médico que quer calcular quanto de determinada<br />

substância deve ministrar para cada paciente, entre<br />

inúmeras outras.<br />

Apesar de temido por muitos vestibulandos, o cálculo<br />

estequiométrico deixa de ser um problema se os seguintes<br />

passos forem seguidos:<br />

1 o passo - Montar e balancear a equação química;<br />

2 o passo - Escrever a proporção em mols (coeficientes da<br />

equação balanceada);<br />

3 o passo - Adaptar a proporção em mols às unidades<br />

usadas no enunciado do exercício (massa, volume nas<br />

CNTP, n? de moléculas etc);<br />

4 o passo - Efetuar a regra de três com os dados do<br />

exercício.<br />

Confira estas outras dicas importantes: se a reação for<br />

representada em várias etapas (reações sucessivas), some<br />

todas para obter uma só e faça o cálculo com esta; se for<br />

apresentado rendimento no exercício, efetue o cálculo<br />

normalmente. A quantidade calculada supõe rendimento<br />

de 100% e com uma simples regra de 3 você adapta o<br />

resultado ao rendimento dado.<br />

O cálculo estequiométrico é um assunto muito abordado<br />

nos vestibulares. Vamos tentar entender:<br />

Para fazermos um bolo simples é necessário respeitar uma<br />

receita padrão:<br />

3 xícaras de farinha de trigo<br />

4 ovos<br />

1 copo de leite<br />

É evidente que aqui não levaremos em conta o recheio.<br />

Este fica a critério do freguês.<br />

Podemos identificar que a receita nos traz os ingredientes<br />

e suas quantidades.<br />

No Cálculo Estequiométrico, temos a mesma situação. Para<br />

resolvê-lo precisamos de uma receita (reação) que traga os<br />

ingredientes (reagentes e/ou produtos) e suas quantidades<br />

(coeficientes estequiométricos da reação).<br />

A Estequiometria estuda as relações envolvendo as<br />

quantidades e tipos de matéria participantes das reações<br />

químicas.<br />

A + B C + D<br />

reagentes produtos A partir de uma equação<br />

balanceada pode-se prever a massa de produtos gerados a<br />

partir de uma certa massa de reagentes. Dada a reação<br />

química...<br />

1 H2 + ½ O2 1 H2O<br />

Os coeficientes indicam os números de moles de cada<br />

substância participante da reação. Estes podem ser<br />

convertidos em:<br />

- número de moléculas<br />

- número de átomos<br />

- massa<br />

- volume (para o caso de substância no<br />

estado gasoso)<br />

303<br />

301


1 H2<br />

1 mol de moléculas de hidrogênio ou 6,02 x 10 23<br />

moléculas de hidrogênio<br />

2 . 6,02 x 10 23 átomos de hidrogênio<br />

2g de gás hidrogênio<br />

22,4 L de gás hidrogênio nas CNTP<br />

Baseando-se nas proporções acima, podem ser propostos<br />

diferentes cálculos...<br />

Exemplo 1<br />

Qual a massa de CaCO3 necessária para se obter 28g de<br />

CaO?<br />

100g de CaCO3 ----------- 56g de CaO<br />

½ O2<br />

½ mol de moléculas de oxigênio ou ½ . 6,02 x 10 23<br />

moléculas de oxigênio<br />

6,02 x 10 23 átomos de oxigênio<br />

16g de gás oxigênio<br />

11,2 L de gás oxigênio nas CNTP<br />

1 H2O<br />

1 mol de moléculas de água ou 6,02 x 10 23 moléculas de<br />

água<br />

2 . 6,02 x 10 23 átomos de hidrogênio e 6,02 x 10 23<br />

átomos de oxigênio<br />

18g de água (16g de oxigênio + 2g de hidrogênio)<br />

22,4 L de água no estado gasoso nas CNTP<br />

x g de CaCO3<br />

----------- 28g de CaO<br />

x = 100 . 28 / 56 = 50g de CaCO3<br />

Exemplo 2<br />

Se fossem usados 300g de CaCO3 na reação anterior, qual<br />

seria o volume de CO2 (considerando que as condições são<br />

as das CNTP?<br />

100g de CaCO3 -------------- 44g de CO2<br />

Dada a seguinte reação ...<br />

CaCO3 => CaO + CO2<br />

300g de CaCO3 -------------- x g de CO2<br />

massas molares<br />

CaCO3<br />

CaO<br />

CO2<br />

100g<br />

56g<br />

44g<br />

x = 44 . 300 / 100 = 132g de CO2<br />

1mol CO2 -------------- 22,4L<br />

44g de CO2 -------------- 22,4L<br />

132g de CO2 -------------- x L<br />

CaCO3 CaO + CO2<br />

x = 22,4 . 132 / 44 = 67,2 L de CO2<br />

100g 56g 44g<br />

Reagente<br />

Produtos<br />

304<br />

302


Teste de sala<br />

111) Quantas moléculas de CO2 são obtidas quando são<br />

usados 150g de CaCO3?<br />

Rendimento, % = ( 110 / 117 ) . 100 = 94 %<br />

Teste de sala<br />

112) (Puc-rio 2001) Na poluição atmosférica, um dos<br />

principais irritantes para os olhos é o formaldeído, CH2O, o<br />

qual pode ser formado pela reação do ozônio com o<br />

etileno: O3(g)+C2H4(g)2CH2O(g)+O(g) Num ambiente com<br />

excesso de O3(g), quantos mols de etileno são necessários<br />

para formar 10 mols de formaldeído?<br />

Quando um reagente é impuro ou a reação não se<br />

processa completamente por algum motivo, podemos<br />

calcular o rendimento da reação.<br />

onde:<br />

R = ( Qp / Qt ) .<br />

100<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

10 mol<br />

5 mol<br />

3 mol<br />

2 mol<br />

1 mol<br />

Qp Considera perdas devidas a impurezas de reagentes e o<br />

fato de a reação não ser completa.<br />

Qt Quantidades teóricas da reação, considera reagentes<br />

100% puros e reação completa.<br />

Exemplo 4<br />

Reagem-se 80g de NaOH em excesso de HCl e são obtidos<br />

110g de NaCl. Qual o rendimento da reação?<br />

113) (Fuvest 2000) Misturando-se soluções aquosas de<br />

nitrato de prata (AgNO3) e de cromato de potássio<br />

(K2CrO4), forma-se um precipitado de cromato de prata<br />

(Ag2CrO4), de cor vermelho-tijolo, em uma reação<br />

completa.A solução sobrenadante pode se apresentar<br />

incolor ou amarela, dependendo de o excesso ser do<br />

primeiro ou do segundo reagente. Na mistura de 20mL de<br />

solução 0,1 mol/L de AgNO3 com 10mL de solução 0,2<br />

mol/L de K2CrO4, a quantidade em mol do sólido que se<br />

forma e a cor da solução sobrenadante, ao final da reação,<br />

são respectivamente:<br />

HCl + NaOH => NaCl + H2O<br />

36,5g 40g 58,5g 18g<br />

40g de NaOH ------------ 58,5g de NaCl<br />

80g de NaOH ------------ 117g de NaCl<br />

NaCl obtido teórico = 117g<br />

NaCl obtido prático = 110g<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

1 × 10- 3 e amarela<br />

1 e amarela.<br />

2 × 10 -3 e incolor.<br />

1 × 10 -3 e incolor.<br />

2 × 10 -3 e amarela.<br />

305<br />

303


114) A amônia (NH3) é uma substância química muito<br />

importante para a indústria. Ela é utilizada na preparação<br />

dos produtos de limpeza, dos explosivos, dos fertilizantes,<br />

das fibras de matéria têxtil, etc. A síntese de NH3 é<br />

realizada em fase gasosa, à temperatura de<br />

aproximadamente 450°C, de acordo com a seguinte<br />

reação: N2 + 3H2<br />

2NH3 + energia(Pucmg 2004) Se a mistura inicial é de 30<br />

mols de N2 e 75 mols de H2, que quantidade de NH3 será<br />

produzida, em mols, teoricamente, se a reação de síntese<br />

for completa?<br />

A ( ) 30<br />

consumidos 100 mL dessa solução.O restante da solução<br />

foi deixada ao ar durante vários dias, formando um<br />

precipitado branco. Esse precipitado foi separado por<br />

filtração, obtendo-se uma solução límpida (solução B).O<br />

técnico transferiu 25 mL da solução B para um erlenmeyer<br />

e titulou-a com solução de HCl de concentração 0,1 mol/L,<br />

gastando 75 mL dessa solução.Admitindo-se que, durante<br />

a exposição do restante da solução A ao ar, não tenha<br />

ocorrido evaporação da água, considere as afirmativas a<br />

seguir.Dados - Massas molares (g/mol): H = 1, C = 12, O =<br />

16, Ba = 137. I. A concentração da solução A é 0,20<br />

mol/L.II. A concentração da solução A é 0,40 mol/L.III. A<br />

concentração da solução B é 0,15 mol/L.IV. A concentração<br />

da solução B é 0,30 mol/L.V. O precipitado formado é<br />

BaCO3. Estão corretas apenas as afirmativas:<br />

B ( ) 50<br />

C ( ) 60<br />

D ( ) 75<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

I e III.<br />

I e IV.<br />

II e IV.<br />

115) Num balão de vidro, com dois litros de capacidade e<br />

hermeticamente fechado, encontra-se uma mistura gasosa<br />

constituída por hidrogênio (H2), hélio (He) e oxigênio (O2),<br />

na qual existe 0,32 g de cada gás componente, nas<br />

condições ambientais de temperatura e pressão. A reação<br />

de formação de água é iniciada por meio de uma faísca<br />

elétrica produzida no interior do balão.(Ufrn 2005) Na<br />

reação de formação de água (H2O), houve um excesso de<br />

reagente igual a<br />

A ( ) 0,02 mol de H2.<br />

B ( ) 0,14 mol de H2.<br />

C ( ) 0,08 mol de O2.<br />

D ( ) 0,15 mol de O2.<br />

D ( ) I, III e V.<br />

E ( ) II, IV e V.<br />

117) (Ufscar 2004) A cal viva, CaO, é um material utilizado<br />

no preparo de argamassas para construção civil, em<br />

pinturas de baixo custo para muros (caiação), bem como<br />

em jardinagem. Ao preparar o material para pintura de<br />

caules de árvores, um jardineiro misturou, sob agitação, 28<br />

kg de cal viva com água em excesso, realizando uma<br />

reação química. A reação da cal viva com água resulta na<br />

formação da cal extinta, hidróxido de cálcio. A quantidade<br />

máxima de cal extinta obtida, em kg, foi de<br />

A ( ) 28.<br />

B ( ) 37.<br />

116) (Uel 2005) O técnico de um laboratório de química<br />

preparou 1 L de solução de Ba(OH)2 (solução A). Em<br />

seguida, o técnico transferiu 25 mL da solução A para um<br />

erlenmeyer e titulou-a com solução de HCl de<br />

concentração 0,1 mol/L, verificando que foram<br />

C ( ) 57.<br />

D ( ) 64.<br />

E ( ) 74.<br />

306<br />

304


118)(Puc-rio 2004) Queimando-se um saco de carvão de 3<br />

kg, numa churrasqueira, com rendimento de 90%, quantos<br />

quilogramas de CO2 são formados?<br />

A ( ) 2,7<br />

igual a 0,55 mol/L.Considerando a estequiometria da<br />

reação de neutralização, o volume de solução de hidróxido<br />

utilizado pelo cientista para neutralizar completamente o<br />

ácido presente na amostra de água do lago foi igual a<br />

B ( ) 3,0<br />

C ( ) 4,4<br />

D ( ) 9,9<br />

E ( ) 11<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

25 mL<br />

20 mL<br />

15 mL<br />

10 mL<br />

119) (Uel 2003) Um químico ambiental, para analisar<br />

fósforo e nitrogênio numa amostra de água coletada no<br />

lago Igapó, situado na cidade de Londrina, necessita<br />

preparar duas soluções: uma de fosfato monobásico de<br />

potássio (KH2PO4) e outra de nitrato de potássio (KNO3),<br />

ambas de mesma concentração em mol/L. Uma das<br />

soluções é preparada adicionando-se água a 13,6 g de<br />

KH2PO4 até o volume final de 500 mL. A outra deve ser<br />

preparada pela adição de água ao KNO3 para obter 200 mL<br />

de solução. Massas molares (g/mol): KH2PO4 = 136; KNO3 =<br />

101,Com base nas informações, é correto afirmar que a<br />

massa necessária de KNO3 é:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

13,6 g<br />

10,1 g<br />

5,44 g<br />

5,05 g<br />

4,04 g<br />

120) (Ufrn 2003) Ao realizar um trabalho de campo em<br />

uma região vulcânica dos Andes, um cientista coletou uma<br />

amostra de 20 mL da água de um lago. Ele observou, após<br />

a análise, que a concentração de ácido sulfúrico (H2SO4)<br />

na amostra equivalia a 0,275 mol/L. No seu<br />

minilaboratório portátil, o cientista dispunha de uma<br />

solução de hidróxido de sódio (NaOH) com concentração<br />

121)(Ufpe 2010) A azida de sódio, NaN3, quando inflamada<br />

sofre decomposição rápida fornecendo nitrogênio gasoso<br />

que é utilizado para inflar os sacos de ar ("air-bags") de<br />

automóveis, de acordo com a reação: 2 NaN3(s) 2 Na(s)<br />

+ 3 N2(g).<br />

Quantos mols de azida de sódio são necessários para gerar<br />

nitrogênio suficiente para encher um saco de plástico de<br />

44,8 L à 0°C e à pressão atmosférica? Dados: R = 0,082 L<br />

atm mol -1 K -1 .Massa molar (g mol-1): N = 14; Na = 23.<br />

Considere que o nitrogênio gasoso tem comportamento<br />

ideal nas condições acima.<br />

A ( ) 1/3<br />

B ( ) 2<br />

C ( ) 3<br />

D ( ) 2/3<br />

E ( ) 4/3<br />

122)(Uff 2009) O fósforo elementar é, industrialmente,<br />

obtido pelo aquecimento de rochas fosfáticas com coque,<br />

na presença de sílica. Considere a reação<br />

2Ca3(PO4)2+6SiO2+10C P4+6CaSiO3+10CO e determine<br />

quantos gramas de fósforo elementar são produzidos a<br />

partir de 31,0g de fosfato de cálcio. DadosMassas molares<br />

(g/mol): P=31,0; Ca3(PO4)2=310,0<br />

307<br />

305


A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

3,10 g<br />

6,20 g<br />

12,40 g<br />

32,00 g<br />

62,00 g<br />

123)Anvisa interdita três marcas de sal por erros na<br />

quantidade de iodo [...] A adição de iodo no sal é<br />

obrigatória no Brasil desde 1995. A medida começou a ser<br />

adotada para tentar evitar a carência da substância no<br />

organismo, mais frequente entre pessoas que vivem em<br />

regiões afastadas do mar. Distúrbios por deficiência de<br />

iodo podem provocar doenças como bócio e, em<br />

gestantes, o nascimento de crianças com rebaixamento<br />

mental e surdez. O excesso de iodo, por outro lado,<br />

também é prejudicial. Níveis elevados estão relacionados a<br />

aumento de casos de tireoidite de Hashimoto e<br />

hipotireoidismo. Os níveis de adição do produto mudaram<br />

ao longo dos anos. Atualmente, o mínimo recomendado é<br />

de 20 miligramas por quilo. O limite máximo é de 60<br />

miligramas. Fonte: Portal R7 Notícias.<br />

. Acesso em 29/01/2011 Sabendo que o<br />

iodo é adicionado ao sal de cozinha na forma de iodeto de<br />

potássio, quanto de iodeto, aproximadamente, deve ser<br />

adicionado para se obter a quantidade mínima de iodo por<br />

quilograma de cloreto de sódio? (Dado: massas atômicas: I<br />

= 127 u; K = 39 u e Na = 23 u)<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

166 mg<br />

26,14 mg<br />

1,57 mol<br />

127 mg<br />

124) Ouro no troféu da Copa do Mundo O troféu da Copa<br />

do Mundo FIFA é feito com 5 kg de ouro 18<br />

quilates.Realizando alguns cálculos, é possível constatar<br />

que provavelmente ela não é inteiramente sólida, pois<br />

neste caso pesaria em torno de 70 kg.A base do troféu<br />

possui duas faixas verdes que são feitas de malaquita, um<br />

mineral de cobre (Cu2CO3(OH)2). [...] Fonte: Homepage<br />

Tabela Periódica. .<br />

Acesso em 29/01/2011. O<br />

ouro 18 quilates é uma mistura que contém 75% de ouro,<br />

sendo o restante formado por substâncias (cobre, prata<br />

etc.) adicionadas para garantir maior durabilidade e brilho.<br />

Utilizando os dados apresentados no texto e sabendo que<br />

a massa atômica do ouro (Au) é 197 u, quantos átomos de<br />

ouro, aproximadamente, estão presentes no troféu da<br />

Copa do Mundo? (Dado: número de Avogadro = 6,02.10 23 )<br />

A ( ) 1,15.10 25<br />

B ( ) 1,15.10 22<br />

C ( ) 1,53.10 25<br />

D ( ) 15,3.10 23<br />

125) O efeito estufa tem sido um grande vilão para o<br />

futuro do planeta Terra, mas o que muitas pessoas não<br />

sabem é que se não fosse por ele a temperatura da Terra<br />

seria muito baixa, inviabilizando a existência de seres<br />

vivos. Gases como o metano (CH4) e o gás carbônico (CO2)<br />

funcionam como uma estufa ao redor do planeta,<br />

impedindo que a energia solar absorvida seja devolvida ao<br />

espaço. Assim, parte do calor é retida próximo à superfície,<br />

aumentando a temperatura. Infelizmente, as ações<br />

humanas têm gerado enormes emissões de CO2, além de<br />

outros gases, para a atmosfera, aprisionando a maior parte<br />

do calor absorvido pela Terra e não apenas o necessário<br />

para a manutenção da vida. A gasolina, um combustível<br />

utilizado em grande escala, é uma substância orgânica<br />

composta principalmente por octano (C8H18) e sua<br />

combustão nos motores dos automóveis gera CO2 através<br />

da seguinte reação:<br />

308<br />

306


A ( ) 1,36.10 30<br />

Sabendo que a densidade da gasolina é 0,73 g/mL, calcule<br />

a quantidade de CO2 emitida para a atmosfera por um<br />

carro que gasta 10 L desse combustível por dia durante<br />

uma semana. (Dado: C8H18 = 114 g/mol-1; CO2 = 44<br />

g/mol-1; O2 = 32 g/mol-1; H2O = 18 g/mol-1)<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

2,25 kg<br />

22,50 kg<br />

157,50 kg<br />

200 kg<br />

126) Ônibus ambiental Coppe constrói veículo a hidrogênio<br />

e bateria O uso de ônibus urbano nas grandes cidades é<br />

imprescindível tanto para atender a população quanto<br />

para diminuir o número de automóveis nas ruas, se o<br />

serviço for de boa qualidade. Mas ao mesmo tempo é um<br />

meio de transporte que produz um nível considerável de<br />

emissões de gases nocivos ao ambiente com seus potentes<br />

motores a diesel. A solução para evitar esse problema é<br />

conhecida e consiste na utilização de veículos que<br />

produzam menos poluentes, como os movidos a etanol, ou<br />

nenhum, com hidrogênio ou eletricidade. [...]“No Rio, o<br />

requisito médio é de 240 km de rodagem diá­ria”, diz<br />

Miranda. Todas essas soluções têm um objetivo único que<br />

é conter o despejo pelos canos de escapamento de 100<br />

toneladas de dióxido de carbono (CO2) por um único<br />

ônibus na cidade do Rio de Janeiro durante um ano. “Isso,<br />

fora poluentes como os óxidos de nitrogênio (NOx) e<br />

outros.[...] Fonte: OLIVEIRA, Marcos. Homepage de Revista<br />

Pesquisa FAPESP. Disponível em:<br />

. Acesso em:<br />

28/01/2011. Com o funcionamento de um veículo que<br />

emita menos (ou nenhum) poluente, quantas moléculas do<br />

gás responsável pelo aquecimento global deixam de ser<br />

lançadas na atmosfera, por ônibus, no período de um ano?<br />

(Dados: número de Avogadro = 6.10 23 e massas atômicas:<br />

C = 12 u; N = 14 u; O = 16 u)<br />

B ( ) 1,36.10 27<br />

C ( ) 2,27.10 6<br />

D ( ) 1,36.10 24<br />

127) Ciclo viciosoQuando as árvores sofrem danos ou são<br />

derrubadas, a queima ou o apodrecimento da madeira<br />

libera o carbono armazenado nas árvores na forma de<br />

dióxido de carbono, o que intensifica o efeito estufa.<br />

Assim, a fumaça contribui para as mudanças climáticas, o<br />

que pode fazer com que a Amazônia fique cada vez mais<br />

seca. “Há uma retroalimentação desse sistema, em que o<br />

carbono emitido pelas queimadas provoca alterações no<br />

clima com alta probabilidade de deixá-lo mais seco, o que<br />

proporciona condições favoráveis para mais queimadas”,<br />

explica Aragão.[...]Os resultados mostram que o Brasil<br />

precisará se esforçar para participar de forma efetiva dos<br />

mecanismos de Redução de Emissões por Desmatamento<br />

e Degradação (Redd, na sigla em inglês), apesar de sua<br />

atuação destacada nessa discussão. Esses mecanismos<br />

incluem a proposta de um mercado de carbono e de<br />

outros serviços ambientais e poderiam evitar a emissão de<br />

13 a 50 bilhões de toneladas de carbono em todo o mundo<br />

até 2100. No entanto, somente na Amazônia, estima-se<br />

que queimadas durante anos de seca extrema contribuam<br />

para a liberação de 100 a 200 milhões de toneladas de<br />

carbono por ano.“Os mecanismos de Redd não vão reduzir<br />

toda a emissão de carbono a níveis esperados”, alerta Luiz<br />

Aragão. “É preciso que haja uma política de<br />

monitoramento que quantifique e controle não apenas o<br />

desmatamento, mas também as queimadas.” Adaptado<br />

de:<br />

http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/06/amazoniaem-cinzas<br />

O gás carbônico liberado na queima da madeira<br />

acentua gravemente o efeito estufa. O Brasil necessita<br />

percorrer ainda um longo caminho a fim de minimizar<br />

esses efeitos. Os danos ocasionados pela liberação desse<br />

carbono para a atmosfera são irreversíveis.Supondo que<br />

todo o carbono proveniente da queima da madeira seja<br />

309<br />

307


liberado na forma de gás carbônico, calcule a quantidade<br />

máxima de madeira, em toneladas, que é queimada por<br />

ano na Amazônia.(Dados: A celulose presente na madeira<br />

pode ser representada por (CH2O)n,. Utilize somente<br />

combustão completa em seus cálculos. Massas atômicas<br />

(em u): C = 12; H = 1 e O = 16)<br />

A ( ) liberação de CO2 da amostra original.<br />

B ( ) dissolução, na amostra, de CO2 proveniente do ar<br />

atmosférico.<br />

A ( ) 1,36.10 11<br />

B ( ) 1,36.10 8<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

dissolução de CO na amostra original.<br />

liberação de gás hidrogênio.<br />

precipitação de ácidos inorgânicos.<br />

C ( ) 4,8.10 8<br />

D ( ) 1,6.10 13<br />

128) Testes realizados em batons nos Estados Unidos<br />

indicaram que um terço das amostras continha níveis de<br />

chumbo com mais de 0,1 partes por milhão (este é o limite<br />

federal para níveis em doces).Esta referência foi adotada<br />

nos testes porque não há um padrão para níveis máximos<br />

de chumbo em cosméticos. Fonte: O'CONNOR, Anahad.<br />

Homepage de The New York<br />

Times.. Acesso: 28/01/2010. (texto adaptado) A partir<br />

das informações do texto, calcule a quantidade máxima de<br />

chumbo permitida pela lei federal citada em um único<br />

batom de aproximadamente 25 g. (Dados: número de<br />

Avogadro = 6,02.10 23 e MA do Pb = 207,2)<br />

130)(Uff 2009) Dois técnicos recebem para análise um<br />

frasco contendo solução de HCl com concentração<br />

desconhecida. O primeiro técnico transfere 20 mL dessa<br />

solução para outro frasco, adiciona 20 mL de água<br />

destilada e algumas gotas de fenolftaleína. Faz, então, a<br />

dosagem, gotejando solução de NaOH 0,1 mol/L, até o<br />

aparecimento de coloração rosa permanente.O segundo<br />

técnico utiliza, também, 20 mL da solução inicial à qual<br />

adiciona 60 mL de água destilada.A seguir, procede da<br />

mesma forma que o primeiro técnico e faz a<br />

dosagem.Sabe-se que cada técnico calcula, corretamente,<br />

a molaridade da solução inicial do ácido.Assim sendo, em<br />

relação aos resultados dos cálculos que os dois técnicos<br />

realizaram, pode-se afirmar que:<br />

A ( )<br />

7,22 .10 15 átomos de Pb<br />

A ( )<br />

Os dois técnicos encontram resultados iguais.<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

2,5 g de Pb<br />

7,22 .10 18 átomos de Pb<br />

1,2 mol de Pb<br />

B ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />

quatro vezes menor que o encontrado pelo primeiro.<br />

C ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />

quatro vezes maior que o encontrado pelo primeiro.<br />

129)(Mackenzie 2008) Uma amostra de água, colhida num<br />

rio da Amazônia, revelou ter pH=6,5. Após ter sido agitada<br />

suavemente, o pH medido foi de 6,2. Esta variação de pH<br />

pode ser atribuída à:<br />

D ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />

duas vezes menor que o encontrado pelo primeiro.<br />

E ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />

duas vezes maior que o encontrado pelo primeiro.<br />

310<br />

308


131)(Ufpr 2006) A seguir estão relacionados os usos<br />

industriais de alguns produtos. Numere a coluna dos<br />

produtos de acordo com a coluna das utilidades. 1.<br />

Fabricação de sabão.2. Esterilização da água.3. Fabricação<br />

de fertilizantes.4. Fabricação do aço em alto-forno.5.<br />

Fabricação de cimento. ( ) Carbono( ) Calcário( )<br />

Ácido nítrico( ) Soda( ) Ozônio Assinale a alternativa<br />

que apresenta a sequência correta da coluna dos produtos,<br />

de cima para baixo.<br />

A ( ) 2, 3, 5, 4, 1.<br />

B ( ) 3, 4, 1, 5, 2.<br />

C ( ) 4, 2, 5, 1, 3.<br />

D ( ) 4, 5, 3, 1, 2<br />

E ( ) 5, 1, 3, 2, 4.<br />

Assim, para obter-se 96 kg de álcool anidro a custa de cerca<br />

de 100 kg de álcool hidratado, a massa de sulfato de cobre<br />

anidro utilizada é, aproximadamente,<br />

Dados:<br />

a) 20 kg<br />

b) 10 kg<br />

c) 9 kg<br />

d) 7 kg<br />

e) 5 kg<br />

Massa molar (g/mol)<br />

Cu SO4.....160<br />

H2O.........18<br />

02. A amônia (NH3) é uma substância química muito<br />

importante para a indústria. Ela é utilizada na preparação<br />

dos produtos de limpeza, dos explosivos, dos fertilizantes,<br />

das fibras de matéria têxtil, etc. A síntese de NH3 é realizada<br />

em fase gasosa, à temperatura de aproximadamente 450°C,<br />

de acordo com a seguinte reação:<br />

Testes de sala 02<br />

1. A preocupação com as algas BNAs cianobactérias podem,<br />

sob certas condições, crescer com rapidez nos cursos d'água,<br />

formando colônias visíveis. A maioria dos casos de<br />

intoxicação por ingestão desses organismos foi observada<br />

após aplicação de sulfato de cobre em águas com alta<br />

densidade de plâncton vegetal. Isso podia ser esperado: a<br />

aplicação constante de sulfato de cobre faz com que as algas<br />

morram e sua parede celular se rompa, liberando as toxinas<br />

na água. Por isso, atualmente o uso dessa substância como<br />

desinfetante não é recomendado.<br />

(Adaptado de "Ciência Hoje". v. 25, nŽ 145, dezembro/98, p.<br />

33)<br />

Sulfato de cobre pode ser utilizado na agricultura como<br />

fungicida e também para transformar o álcool hidratado<br />

(mistura azeotrópica contendo 4%, em massa, de água) em<br />

álcool anidro.<br />

Se a mistura inicial é de 30 mols de N2 e 75 mols de H2, que<br />

quantidade de NH3 será produzida, em mols, teoricamente,<br />

se a reação de síntese for completa?<br />

a) 30<br />

b) 50<br />

c) 60<br />

d) 75<br />

03. A calcinação de 1,42g de uma mistura sólida constituída<br />

de CaCO3 e MgCO3 produziu um resíduo sólido que pesou<br />

0,76g e um gás. Com estas informações, qual das opções a<br />

seguir é a relativa à afirmação CORRETA?<br />

Dados: Massas molares (g/mol)<br />

CaCO3=100,09; CaO=56,08; MgCO3=84,32; MgO=40,31<br />

a) Borbulhando o gás liberado nesta calcinação em água<br />

destilada contendo fenolftaleína, com o passar do tempo a<br />

solução irá adquirir uma coloração rósea.<br />

311<br />

309


) A coloração de uma solução aquosa, contendo<br />

fenolftaleína, em contato com o resíduo sólido é incolor.<br />

c) O volume ocupado pelo gás liberado devido à calcinação<br />

da mistura, nas CNTP, é de 0,37L.<br />

d) A composição da mistura sólida inicial é 70%(m/m) de<br />

CaCO3 e 30%(m/m) de MgCO3.<br />

e) O resíduo sólido é constituído pelos carbetos de cálcio e<br />

magnésio.<br />

04. A produção de hidrazina, em um sistema a volume e<br />

temperatura constantes, pode ser representada por:<br />

Partindo-se de uma quantidade de caldo de cana, que<br />

contenha 500 kg de sacarose, e admitindo-se um<br />

rendimento de 68,4%, a massa de álcool obtida em kg será:<br />

Dados: C = 12, H = 1, O = 16.<br />

a) 44<br />

b) 46<br />

c) 92<br />

d) 107<br />

e) 342<br />

Em relação a esse processo, todas as alternativas estão<br />

corretas, EXCETO:<br />

Massas atômicas: H = 1, N = 14, O = 16.<br />

a) A amônia é a substância oxidante.<br />

b) A pressão do sistema é reduzida à medida que a reação se<br />

processa.<br />

c) A produção de um mol de hidrazina é simultânea à de 4,5g<br />

de água<br />

d) A reação de 0,06 mol de amônia produz 1,28g de<br />

hidrazina.<br />

e) Os átomos de nitrogênio do N2O são reduzidos durante o<br />

processo.<br />

05. O H2S reage com o SO2 segundo a reação:<br />

07. Num processo de obtenção de ferro a partir da hematita<br />

(Fe2O3), considere a equação não balanceada:<br />

Utilizando-se 4,8 toneladas de minério e admitindo-se um<br />

rendimento de 80% na reação, a quantidade de ferro<br />

produzida será de:<br />

Pesos atômicos: C = 12; O = 16; Fe = 56<br />

a) 2688 kg d) 2688 t<br />

b) 3360 kg e) 3360 t<br />

c) 1344 t<br />

Assinale, entre as opções abaixo, aquela que indica o<br />

número máximo de mols de S que pode ser formado quando<br />

se faz reagir 5 moles de H2S com 2 mols de SO2:<br />

a) 3<br />

b) 4<br />

c) 6<br />

d) 7,5<br />

e) 15<br />

08. Tem-se 200 litros de um gás natural composto por 95%<br />

de Metano e 5% de Etano. Considerando o teor de Oxigênio<br />

no ar igual a 20%, o volume de ar necessário para queimar<br />

completamente a mistura gasosa será de:<br />

a) 83 litros<br />

b) 380 litros<br />

c) 415 litros<br />

d) 1660 litros<br />

e) 2075 litros<br />

06. O álcool etílico, C2H5OH, usado como combustível, pode<br />

ser obtido industrialmente pela fermentação da sacarose,<br />

representada simplificadamente pelas equações:<br />

09. O gás hidrogênio pode ser obtido em laboratório a partir<br />

da reação de alumínio com ácido sulfúrico, cuja equação<br />

química não-ajustada é dada a seguir:<br />

Um analista utilizou uma quantidade suficiente de H2SO4<br />

para reagir com 5,4g do metal e obteve 5,71 litros do gás nas<br />

312<br />

310


CNTP. Nesse processo, o analista obteve um rendimento<br />

aproximado de:<br />

Dados: Al = 27<br />

a) 75 %<br />

b) 80 %<br />

c) 85 %<br />

d) 90 %<br />

e) 95 %<br />

10. Na obtenção de ferro gusa no alto forno de uma<br />

siderúrgica utilizam-se, como matérias-primas, hematita,<br />

coque, calcário e ar quente. A hematita é constituída de<br />

Fe2O3 e ganga (impureza ácida rica em SiO2‚), com o calcário<br />

sendo responsável pela eliminação da impureza contida no<br />

minério e pela formação do redutor metalúrgico para a<br />

produção do ferro gusa, de acordo com as seguintes<br />

reações:<br />

a) CH4<br />

b) C2H6<br />

c) C3H8<br />

d) C4H10<br />

e) C5H12<br />

12. A "morte" de lagos e rios deve-se à presença, na água,<br />

de substâncias orgânicas que, sob a ação de bactérias,<br />

degradam-se, consumindo o oxigênio dissolvido. Considere<br />

amostra de água poluída contendo 0,01g de matéria<br />

orgânica, na forma de uréia, que se degrada como<br />

representa a equação:<br />

Para degradar 0,01g de uréia, a massa de O2 consumida,<br />

expressa em "mg" é:<br />

Dados: Massas molares uréia = 60g/mol; O‚ = 32g/mol<br />

a) 2,13<br />

b) 5,30<br />

c) 6,00<br />

d) 21,3<br />

e) 530<br />

Nesse processo de produção de ferro gusa, para uma carga<br />

de 2 toneladas de hematita com 80% de Fe2O3 a quantidade<br />

necessária de calcário, em kg, contendo 70% de CaCO3, será:<br />

Dados: Massas molares<br />

Ca=40g/mol; O=16g/mol; C=12g/mol; Fe=52g/mol.<br />

a) 2.227<br />

b) 2.143<br />

c) 1.876<br />

d) 1.428<br />

e) 1.261<br />

11. A queima completa de 22g de um gás combustível, com<br />

densidade 1,96g/L nas CNTP, produziu 66g de gás carbônico<br />

e 36g de água. Dessa análise podemos concluir que o gás<br />

combustível possui a fórmula encontrada na opção:<br />

Dados: Massas molares<br />

C=12g/mol; O=16g/mol; H=1,0g/mol<br />

13. Considere a equação não balanceada<br />

O volume de oxigênio, medido nas condições ambientes de<br />

temperatura e pressão, que pode se formar pela<br />

decomposição de 3,40g de peróxido de hidrogênio é:<br />

Dados:<br />

volume molar nas C.A.T.P. = 24,5dm 3 /mol<br />

massas molares: H = 1g/mol e O = 16g/mol<br />

a) 12,25 dm 3<br />

b) 1,23 dm 3<br />

c) 4,90 dm 3<br />

d) 2,45 dm 3<br />

e) 1,00 dm 3<br />

14. O carbeto de cálcio pode ser empregado como gerador<br />

de gás acetileno ao reagir com água. A equação da reação é:<br />

313<br />

311


Massa molar NaHCO3 = 84 g/mol<br />

Volume molar = 22,4 L/mol (0°C e 1 atm)<br />

A quantidade mínima de carbeto de cálcio, em gramas,<br />

necessária para produzir 5,6 metros cúbicos de gás<br />

acetileno, medidos nas condições normais de temperatura e<br />

pressão (CNTP), é:<br />

Dados: Volume molar (nas CNTP) = 22,4dm 3 /mol<br />

Massas molares (em g/mol):<br />

Ca = 40,0; O = 16,0; H = 1,0; C = 12,0<br />

a) 1600<br />

b) 3200<br />

c) 6400<br />

d) 16000<br />

e) 32000<br />

15. O ácido acetilsalicílico, conhecido como "aspirina", é um<br />

dos analgésicos mais consumidos. Pode ser produzido pela<br />

interação entre ácido salicílico e anidrido acético, conforme<br />

mostra a equação a seguir:<br />

A massa de "aspirina" que seria possível produzir a partir de<br />

1,38 toneladas métricas de ácido salicílico, supondo que<br />

transformação ocorra com rendimento de 80%, é:<br />

massas molares:<br />

a) 1,10 t<br />

b) 1,44 t<br />

c) 180 g<br />

d) 1,38 t<br />

e) 1,80 t<br />

ácido salicílico = 138 g/mol<br />

"aspirina" = 180 g/mol<br />

1 tonelada métrica (t) = 1 x 10 6 g<br />

16. Antiácido estomacal, preparado à base de bicarbonato<br />

de sódio (NaHCO3), reduz a acidez estomacal provocada pelo<br />

excesso de ácido clorídrico segundo a equação:<br />

Para cada 1,87g de bicarbonato de sódio, o volume de gás<br />

carbônico liberado a 0°C e 1 atm é aproximadamente:<br />

a) 900 mL<br />

b) 778 mL<br />

c) 645 mL<br />

d) 493 mL<br />

e) 224 mL<br />

17. Rodando a 60 km/h, um automóvel faz cerca de 10 km<br />

por litro de etanol (C2H5OH). Calcule o volume de gás<br />

carbônico (CO2), em metros cúbicos, emitido pelo carro após<br />

5 horas de viagem. Admita queima completa do<br />

combustível.<br />

Dados:<br />

densidade do etanol: 0,8 kg/l<br />

massa molar do etanol: 46 g/mol<br />

volume molar do CO2: 25 l/mol<br />

a) 13<br />

b) 26<br />

c) 30<br />

d) 33<br />

e) 41<br />

18. Coletou-se água no rio Tietê, na cidade de São Paulo.<br />

Para oxidar completamente toda a matéria orgânica contida<br />

em 1,00L dessa amostra, microorganismos consumiram<br />

48,0mg de oxigênio(O2). Admitindo que a matéria orgânica<br />

possa ser representada por C6H10O5 e sabendo que sua<br />

oxidação completa produz C2O‚ e H2O, qual a massa da<br />

matéria orgânica por litro da água do rio?<br />

(Dados: H = 1, C =12 e O = 16.)<br />

a) 20,5 mg.<br />

b) 40,5 mg.<br />

c) 80,0 mg.<br />

d) 160 mg.<br />

e) 200 mg.<br />

Dados:<br />

19. Para suprir suas exigências de energia, os países do<br />

primeiro mundo queimam, em usinas termelétricas,<br />

enormes quantidades de carvão, liberando CO2:<br />

314<br />

312


(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

São, portanto, os maiores responsáveis pelo aumento do<br />

efeito estufa, com o consequente aquecimento do planeta.<br />

Uma usina termelétrica produz, em média, 1kWh (quilowatthora)<br />

por tonelada de carvão queimado, contendo este<br />

carvão 60% de carbono. Considerando apenas a combustão<br />

completa, a massa (em toneladas) de CO2 lançada na<br />

atmosfera por MWh (megawatt-hora) produzido é:<br />

Obs.: Mega =10 6<br />

Massa molar do CO2 = 44 g/mol<br />

a) 4400.<br />

b) 3600.<br />

c) 2200.<br />

d) 1100.<br />

e) 550.<br />

20. Em nosso organismo, parte da energia liberada pela<br />

oxidação completa da glicose é captada na reação:<br />

O clorato de potássio, KClO3, é uma substância bastante<br />

utilizada nos laboratórios didáticos para obtenção de gás<br />

oxigênio, a partir da sua decomposição térmica, gerando<br />

ainda como resíduo sólido o cloreto de potássio. Uma<br />

amostra de 12,26 g de uma mistura de sais de clorato e<br />

cloreto de potássio foi aquecida obtendo-se 9,86 g de<br />

resíduo sólido (KCl).<br />

Considerando-se que todo o clorato de potássio contido na<br />

amostra de mistura de sais foi decomposto, então a<br />

porcentagem em massa de KClO3 na amostra era<br />

inicialmente igual a<br />

(A) 20%.<br />

(B) 40%.<br />

(C) 50%.<br />

(D) 60%.<br />

(E) 80%.<br />

Considere que:<br />

- em pessoas sadias, parte da energia liberada pela oxidação<br />

completa de 1mol de glicose acumula-se sob a forma de<br />

38mols de ATP, sendo a energia restante dissipada sob<br />

forma de calor;<br />

- em um determinado paciente com hipertireoidismo, o<br />

rendimento de produção de ATP foi 15% abaixo do normal;<br />

- a reação de hidrólise libera<br />

7.000cal/mol.<br />

A quantidade de calor que o paciente com hipertireoidismo<br />

libera a mais que uma pessoa sadia, nas mesmas condições,<br />

quando oxida completamente 1,0mol de glicose, é, em kcal,<br />

aproximadamente igual a:<br />

a) 40<br />

b) 61<br />

c) 226<br />

d) 266<br />

Testes de casa<br />

(Fuvest - 2010) Questão 2<br />

Sob condições adequadas, selênio (Se) e estanho (Sn)<br />

podem reagir, como representado pela equação<br />

2 Se + Sn → SnSe2<br />

Em um experimento, deseja-se que haja reação completa,<br />

isto é, que os dois reagentes sejam totalmente<br />

consumidos. Sabendo-se que a massa molar do selênio<br />

(Se) é 2/3 da massa molar do estanho (Sn), a razão entre a<br />

massa de selênio e a massa de estanho (mSe : mSn), na<br />

reação, deve ser de<br />

a) 2 : 1<br />

b) 3 : 2<br />

c) 4 : 3<br />

315<br />

313


d) 2 : 3<br />

e) 1 : 2<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 3<br />

Apesar do sulfeto de hidrogênio (H2S) ser tóxico, ele é<br />

produzido em pequenas quantidades no corpo e pode<br />

contribuir para a saúde de várias formas, das quais há uma<br />

seleção na figura a seguir. No entanto, nem todos os<br />

efeitos são benéficos: muito H2S pode atrapalhar, por<br />

exemplo, a produção de insulina, e há indícios de que<br />

possa piorar inflamações.<br />

(B) 0,44<br />

(C) 0,22<br />

(D) 0,11<br />

(E) 0,01<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 4<br />

Baixe filmes,<br />

salve o planeta<br />

Existem muitas maneiras de diminuir o impacto humano<br />

ao planeta. Reciclar o lixo, plantar muda de espécies<br />

ameaçadas, ir ao trabalho de bicicleta, assistir a filmes em<br />

streaming em vez de ir ao cinema... Como? Isso mesmo.<br />

Usar computador e internet para fazer compras, alugar<br />

filmes e ler livros em vez de se deslocar para realizar essas<br />

atividades reduz a emissão de carbono.<br />

Veja o esquema a seguir:<br />

(Vapor Vital. Revista Scientific American Brasil. Abr. 2010,<br />

p. 66.)<br />

A solubilidade do sulfeto de hidrogênio, a 20 °C, é<br />

de água. Para neutralizar a quantidade de H2S contida em<br />

100 mL de uma solução saturada dessa substância é<br />

necessário adicionar a essa solução uma massa, em<br />

gramas, de hidróxido de sódio igual a<br />

(Revista Galileu, outubro 2009, p.17)<br />

A massa de oxigênio, em gramas, presente no total de<br />

CO2(g) gerado quando se aluga um filme é<br />

(A) 0,94<br />

Dados:<br />

Massas molares (g mol −1 )<br />

316<br />

314


C = 12;<br />

O = 16.<br />

(A) 2,5 × 10 2<br />

(B) 7,2 × 10 2<br />

(C) 1,7 × 10 3<br />

(D) 3,4 × 10 3<br />

(E) 5,1 × 10 3<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />

Corais<br />

Recifes de corais artificiais estão sendo usados para<br />

acelerar o processo de restauração dos recifes naturais.<br />

Para isso, a Biorock Inc. utiliza armações de aço que são<br />

energizadas por uma corrente elétrica de baixa voltagem.<br />

Isto faz com que os minerais da água do mar nelas se<br />

prendam, formando uma fina camada de calcário. Desse<br />

modo, pode-se prender pequenos pedaços de coral nas<br />

armações, que ficam seguras devido ao calcário<br />

acumulado.<br />

CaCO3 = 100<br />

(A) 0,01<br />

(B) 0,02<br />

(C) 0,03<br />

(D) 0,04<br />

(E) 0,05<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />

O propofol (Diprivan ® ) é um anestésico geral intravenoso<br />

que ganhou notoriedade nos últimos meses após uma<br />

quantidade letal ter sido encontrada no corpo do cantor<br />

Michael Jackson. Michael tinha problemas para dormir e<br />

utilizava sedativos com frequência. O propofol (ver figura)<br />

pode provocar parada cardíaca se for utilizado de forma<br />

abusiva.<br />

(BBC Knowledge, out. de 2009, p. 9)<br />

O calcário pode se formar por reações químicas, como na<br />

equação representada a seguir:<br />

Ca 2+ (aq) + 2 HCO3 − (aq) CaCO3(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

Assim, para cada 1,0 g de CaCO3 que se forma deve reagir<br />

uma quantidade, em mol, de íons bicarbonato, HCO3 − ,<br />

correspondente a<br />

Dados:<br />

Massas molares (g mol −1 )<br />

HCO3 − = 61<br />

a) Dê a nomenclatura IUPAC para o propofol.<br />

b) O propofol é uma substância aromática, ao contrário do<br />

cicloexanol. Qual das duas substâncias apresenta maior<br />

acidez relativa? Justifique.<br />

c) O propofol pode ser sintetizado pela reação entre o<br />

fenol e o propeno, na presença de fenóxido de alumínio,<br />

como catalisador, a 240 °C. Nessa reação, os coeficientes<br />

estequiométricos do fenol, propeno e propofol são,<br />

respectivamente, 1, 2 e 1.<br />

Calcule a massa de fenol necessária, em gramas, para se<br />

obter 1 mol do anestésico, sabendo que o rendimento<br />

dessa reação é 47%. Mostre os cálculos.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />

317<br />

315


Cl – S2 – (CO3) 2– (SO4) 2– (PO4) 3–<br />

Li + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />

K + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />

NH4 + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />

Ba 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />

Ca 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />

Cu 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />

O fosfato de cálcio é a substância principal que forma a<br />

estrutura dos ossos. Esse sal pode ser preparado, por<br />

exemplo, ao se juntar calcário contendo 300 g de<br />

carbonato de cálcio com 1,0 L de ácido fosfórico comercial<br />

(que é uma solução aquosa de densidade igual a 1,68 g mL –<br />

1<br />

e que contém 87,5% em massa de H3PO4). Sobre essa<br />

reação, que ainda produz água e gás carbônico, responda:<br />

Dados: = 100 g mol –1 e = 98 g<br />

mol –1<br />

a) Escreva a equação da reação que ocorre entre o ácido<br />

fosfórico e o carbonato de cálcio.<br />

b) Calcule o número de mols de H3PO4 na quantidade de<br />

ácido fosfórico comercial utilizado na reação.<br />

c) Indique o reagente limitante da reação.<br />

d) Calcule a quantidade, em mol, de fosfato de cálcio que<br />

seria produzida considerando a reação completa.<br />

(Uece - 2010) Questão 8<br />

No período de 7 a 14 de dezembro de 2009, em<br />

Copenhague, foi realizada a 15 a Conferência das Partes da<br />

Convenção das Nações Unidas sobre Mudança do Clima<br />

(COP 15). O objetivo principal da Conferência foi discutir o<br />

que os países poderão fazer para conter o aumento da<br />

temperatura global provocado pelos gases de efeito<br />

estufa. O gás que mais contribui para o agravamento do<br />

efeito estufa é o CO2, quando liberado na atmosfera pela<br />

queima da gasolina, que provoca de um de seus<br />

componentes a seguinte reação:<br />

C7H16(v) + O2(g) → CO2(g) + H2O(v).<br />

Faça o ajustamento dessa equação química e determine a<br />

quantidade de gás carbônico formado, em kg, para a<br />

queima de 100 kg de heptano.<br />

A) 100.<br />

B) 308.<br />

C) 616.<br />

D) 1.000.<br />

(Uece - 2010) Questão 9<br />

O jornal Folha de São Paulo de 22/7/2003 noticiou que o<br />

Celobar, produto usado em contrastes radiológicos e<br />

ressonância magnética, “teria feito dez vítimas fatais em<br />

Goiás”. O laboratório Enila tentou transformar o carbonato<br />

de bário, uma substância utilizada em veneno para ratos,<br />

em sulfato de bário usando ácido sulfúrico. Equacione a<br />

reação acima mencionada e, após seu balanceamento,<br />

marque a afirmação verdadeira.<br />

A) Podemos afirmar, com absoluta certeza, que ao final da<br />

reação não há a possibilidade de impurezas no sistema.<br />

B) A reação tem como um dos produtos o gás carbônico<br />

que é letal quando em contato com o organismo.<br />

C) Trata-se de uma reação de deslocamento ou<br />

substituição.<br />

D) A reação que produz 3,6 g de água utiliza 39,4 g de<br />

carbonato de bário.<br />

318<br />

316


(UEM - 2010) Questão 10<br />

A seguir encontram-se as principais fontes minerais de<br />

alguns metais importantes economicamente.<br />

METAL MINERAL COMPOSIÇÃO<br />

Alumínio Bauxita<br />

Al2O3<br />

16) No processo de redução da magnetita para obtenção<br />

do ferro, utilizando gás hidrogênio como agente redutor,<br />

são consumidos 4 mols de H2 por mol de magnetita.<br />

(UEM - 2010) Questão 11<br />

Nos dias atuais, o uso de formas de energia alternativas<br />

em substituição àquelas derivadas de combustíveis fósseis<br />

tem dado lugar a inúmeras discussões. Com relação ao<br />

biodiesel e a sua utilização em motores de combustão<br />

interna, assinale o que for correto.<br />

Cromo Cromita FeCr2O4<br />

Ferro Magnetita Fe3O4<br />

Cobre Calcocita Cu2S<br />

01) Um motor ideal, que opera sempre com reservatórios<br />

de calor a uma diferença de temperatura fixa, apresenta o<br />

mesmo rendimento quando alimentado com diesel ou<br />

biodiesel.<br />

01) O Brasil ocupa lugar de destaque na produção mundial<br />

de bauxita (um mineral metálico) e tem o sal de cozinha<br />

como um dos principais recursos minerais não metálicos.<br />

02) Ao sofrer uma compressão isobárica, no interior dos<br />

cilindros de um motor ideal, a temperatura e o volume do<br />

biodiesel são alterados.<br />

02) O extrativismo mineral pode causar impactos<br />

ambientais, como a destruição de ecossistemas e erosão<br />

do solo, e também impactos sociais, como invasão de<br />

terras indígenas e contaminação de pessoas por metais<br />

pesados.<br />

04) O íon estável do elemento cobre no mineral calcocita<br />

possui a seguinte configuração eletrônica: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />

3p 6 3d 8 .<br />

08) Sabendo-se que o número de oxidação (nox) do ferro<br />

na cromita é +2, então o nox do cromo é +3.<br />

04) O biodiesel pode ser produzido pela reação de<br />

transesterificação de ácidos graxos, presentes nos óleos e<br />

nas gorduras vegetais e animais.<br />

08) A combustão completa de um mol de moléculas do<br />

biodiesel C17H35COOCH2CH3 produzirá 20 mols de CO2 e 20<br />

mols de água.<br />

16) Um motor ideal, funcionando com biodiesel, pode<br />

transformar todo o calor advindo da combustão do<br />

combustível injetado em seus pistões em trabalho.<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

Considerando a reação abaixo, em que o coeficiente<br />

estequiométrico “x” é uma incógnita, assinale o que for<br />

correto.<br />

319<br />

317


Al(OH)3(aq) + H2SO4(aq) → Al2(SO4)3(s) + x H2O(l)<br />

01) Ao se reagir 156 g da base, irá se formar 342 g do sal.<br />

02) O coeficiente “x” é igual a 6.<br />

04) 3 mols de ácido reagem com 12,04 × 10 23 moléculas de<br />

base.<br />

08) Em meio mol do sal, existem 2 mols de átomos de<br />

alumínio.<br />

16) O número de oxidação do enxofre no Al2(SO4)3 é igual a<br />

+ 4.<br />

(UFBA - 2010) Questão 13<br />

desses processos, ilustrado na figura, utiliza óxido de<br />

cálcio, CaO(s) — proveniente da decomposição de<br />

carbonato de cálcio, CaCO3(s), injetado no forno de usinas<br />

termoelétricas — que, ao reagir com SO2(g), produz sulfito<br />

de cálcio, CaSO3(s). Assim, o dióxido de enxofre é removido<br />

parcialmente dos gases residuais provenientes da queima<br />

desses combustíveis. O sulfito de cálcio pode ser<br />

aproveitado na dissolução de lignina pela indústria da<br />

celulose e de papel, após ter sido transformado em<br />

hidrogenossulfito de cálcio, Ca(HSO3)2(aq).<br />

Considerando essas informações e a ilustração do processo<br />

de remoção de SO2(g) de gases da combustão de carvão<br />

mineral, que contém 5% de enxofre em massa, e<br />

admitindo-se que todo SO2(g) reagiu com óxido de cálcio,<br />

• determine quantas toneladas de carvão mineral, ao<br />

serem queimadas, produzem 56,25 milhões de toneladas<br />

de sulfito de cálcio anidro e puro;<br />

• escreva a equação química que representa o equilíbrio<br />

químico na dissociação iônica do hidrogenossulfito de<br />

cálcio.<br />

(UFC - 2010) Questão 14<br />

As combustões de carvão mineral e de petróleo são<br />

responsáveis por cerca de 80% do total de SO2(g) lançado<br />

na atmosfera, nos Estados Unidos. São liberadas mais de<br />

30 milhões de toneladas de SO2(g) a cada ano, só nesse<br />

país. O carvão mineral utilizado nas usinas termoelétricas,<br />

para a geração de energia, pode conter cerca de 5% de<br />

enxofre, em massa, uma quantidade significativa quando<br />

comparada ao consumo mundial desse combustível. O<br />

dióxido de enxofre é um dos gases mais poluentes e<br />

prejudiciais à saúde e, por essa razão, vários processos têm<br />

sido desenvolvidos para a remoção de SO2(g) de gases<br />

residuais emitidos para a atmosfera, quando carvão e<br />

combustíveis derivados de petróleo são queimados. Um<br />

O ferro metálico pode ser produzido a partir da reação do<br />

Fe2O3 com CO de acordo com a seguinte equação química<br />

não balanceada:<br />

xFe2O3(s) + yCO(g)<br />

wFe(s) + zCO2(g)<br />

Considere a reação completa entre 1,60 g de Fe2O3 e 3,00<br />

g de CO e assinale a alternativa correta.<br />

A) O reagente limitante desta reação é o monóxido de<br />

carbono.<br />

B) A quantidade máxima de ferro metálico produzida será<br />

de aproximadamente 1,12 g.<br />

320<br />

318


C) Após a reação se completar, restará 0,58 g de monóxido<br />

de carbono no meio reacional.<br />

D) A quantidade máxima de dióxido de carbono produzida<br />

será de aproximadamente 4,60 g.<br />

E) Se o rendimento for de 80%, serão produzidos<br />

aproximadamente 2,50 g de ferro metálico.<br />

(UFC - 2010) Questão 15<br />

Considere a reação química entre NH3 e O2: aNH3(g) +<br />

bO2(g) → cNO(g) + dH2O(g).<br />

Os gráficos I e II correspondem à massa de NO formada em<br />

função da massa dos reagentes.<br />

Formação<br />

(kJ/mol, 25ºC e 1<br />

atm)<br />

−<br />

1207<br />

−<br />

813,8<br />

De acordo com esses dados,<br />

−<br />

1434,5<br />

−<br />

286<br />

−<br />

393,5<br />

A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />

ácido e o calcário (CaCO3);<br />

B) escreva a equação da reação de decomposição do<br />

carbonato de cálcio (CaCO3);<br />

−<br />

635,5<br />

C) determine a entalpia de decomposição do carbonato de<br />

cálcio (CaCO3);<br />

D) calcule a quantidade máxima de gesso (CaSO4) que<br />

pode ser formada pela reação de 44,8 litros de SO2(g)<br />

lançado na atmosfera, nas CNTP.<br />

(UFES - 2010) Questão 17<br />

A) Apresente a reação química devidamente balanceada.<br />

B) Associe as espécies A e B aos respectivos reagentes.<br />

(UFES - 2010) Questão 16<br />

A equação abaixo representa um grande problema<br />

causado pela poluição atmosférica: a desintegração lenta e<br />

gradual que ocorre nas estátuas e monumentos de<br />

mármore (CaCO3), exercida pelo ácido sulfúrico formado<br />

pela interação entre SO2, o oxigênio do ar e a umidade.<br />

CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

Calor de CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2 CaO<br />

Uma indústria adquiriu hidróxido de sódio como matériaprima<br />

para a fabricação de sabão. Com o objetivo de saber<br />

a qualidade do hidróxido de sódio, uma amostra de 3,0<br />

gramas da base foi completamente neutralizada por 30,0<br />

mL de HCl 2,0 mol/L.<br />

A) Determine a percentagem, em massa, de impurezas da<br />

amostra de hidróxido de sódio, considerando que o ácido<br />

não reage com as impurezas.<br />

B) Sabendo que as impurezas do hidróxido de sódio eram<br />

apenas NaCl e H2O, foram dissolvidos 3,0 gramas da<br />

amostra em 250,00 mL de água destilada. Em seguida, uma<br />

alíquota de 25,00 mL dessa solução reagiu completamente<br />

com 5,00 mL de uma solução 0,120 mol/L de AgNO3.<br />

Determine a percentagem, em massa, de NaCl e H2O na<br />

amostra original.<br />

321<br />

319


C) Determine a massa de matéria-prima necessária para a<br />

preparação de 1,0 L de solução aquosa de hidróxido de<br />

sódio 1,0 mol/L.<br />

(UFF - 2010) Questão 18<br />

Tendo em vista as substâncias mostradas a seguir:<br />

+ 2CH3COOH → Diacetato de piperazina<br />

Em um experimento, 0,32 g da amostra de piperazina foi<br />

dissolvida em 25,0 mL de acetona e 1,0 mL de ácido<br />

acético foi adicionado. Após cinco minutos, o precipitado<br />

foi filtrado, lavado com acetona e secado a 110 o C,<br />

originando um resíduo de 0,71 g.<br />

a) dê a fórmula da estrutura do principal produto da<br />

reação entre um mol da substância A com um mol de HBr,<br />

na ausência de peróxidos;<br />

Com base nessas informações dê:<br />

a) o percentual de piperazina na amostra original;<br />

b) dê a fórmula estrutural de um dos possíveis produtos da<br />

reação entre um mol da substância B e um mol de H3O + ;<br />

c) qual a massa do produto orgânico formado na reação<br />

entre 14,0 g de A com HBr em excesso e, na ausência de<br />

peróxidos, supondo um rendimento de 60%?<br />

d) seria possível obter um polímero dessas substâncias?<br />

Justifique sua resposta.<br />

(UFF - 2010) Questão 19<br />

O teor de piperazina existente no produto comercial pode<br />

ser determinado por precipitação e pesagem do diacetato<br />

de piperazina(206,0 g · mol –1 ).<br />

b) a composição centesimal da piperazina.<br />

(UFG - 2010) Questão 20<br />

Segundo matéria publicada no jornal O Popular<br />

(27/09/2009), cerca de 240.000 toneladas de monóxido de<br />

carbono resultaram de emissões veiculares em 2007. Em<br />

2009, estima-se que houve um aumento de 20% da frota<br />

veicular. Com base nessas informações, e considerando as<br />

mesmas condições de emissão entre os anos citados,<br />

responda:<br />

Dados: R = 0,082 L atm/ K mol<br />

Temperatura = 25 ºC<br />

Pressão = 1,0 atm.<br />

a) qual o volume, em litros, de monóxido produzido em<br />

2009?<br />

322<br />

320


) qual a massa, em toneladas, de dióxido de carbono<br />

resultante da conversão por combustão, com 47% de<br />

eficiência, do monóxido produzido em 2009?<br />

(Fuvest - 2010) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Gabarito<br />

(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a equação balanceada, a proporção é de 2<br />

mol Se : 1 mol Sn. Uma vez que a massa molar do selênio é<br />

2/3 da massa molar do estanho, temos:<br />

2 mol Se : 1 mol Sn = (2 · 2/3) massa molar Sn : 1 massa<br />

molar Sn = 4 : 3.<br />

» Resolução:<br />

O clorato de potássio se decompõe por aquecimento<br />

(pirólise), formando cloreto de potássio e gás oxigênio,<br />

segundo a equação:<br />

KClO3 → KCl + 3/2 O2<br />

Ou seja, cada 1 mol de clorato de potássio (122,5<br />

g) forma 3/2 mol de gás oxigênio (48 g).<br />

Na tranformação da mistura de clorato/cloreto em apenas<br />

cloreto houve diminuição de massa, mais precisamente de<br />

2,4 g (12,26 g da mistura menos 9,86 g de cloreto apenas),<br />

e que corresponde à liberação do gás oxigênio. A partir do<br />

O2 liberado, podemos calcular a massa de clorato<br />

inicialmente presente.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Pela equação que representa a neutralização do H2S pelo<br />

hidróxido de sódio, temos:<br />

122,5 g de KClO3 ------ 48 g de O2<br />

X g de KClO3 ------------ 2,4 g de O2<br />

KClO3<br />

X = 6,125 g de<br />

H2S + 2 NaOH → Na2S + 2 H2O<br />

1 mol 2 mols<br />

100% ---------- 12,26 g (massa total da mistura)<br />

X % ------------ 6,125 g (massa apenas de clorato)<br />

= 50% de clorato na mistura<br />

X<br />

x = 0,94 g de NaOH.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 4<br />

323<br />

321


» Gabarito:<br />

C<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o esquema fornecido, a quantidade de CO2<br />

(massa molar = 44 g) emitida no aluguel de um DVD é de<br />

2,3 kg e, a cada 1 mol de moléculas de CO2 produzido<br />

existem 2 mols de átomos de oxigênio (massa molar = 16<br />

g/mol). Temos, portanto:<br />

44 g CO2 __________ 2 × 16 g de oxigênio<br />

2.300 g CO2 __________ m<br />

m = 1,7 × 10 3 g de oxigênio.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

a) 2,6-diisopropilfenol. No caso de benzenos<br />

trissubstituídos, utilizam-se números na indicação das<br />

posições dos substituintes. Ao carbono que sustenta a<br />

hidroxila, grupo de maior prioridade, é atribuído o número<br />

1. Neste caso, benzeno + hidroxila formam o nome base do<br />

composto: fenol.<br />

Assim, os demais substituintes, dois grupos isopropila,<br />

estão localizados nas posições 2 e 6.<br />

b) O propofol apresenta maior acidez relativa. Os fenóis<br />

são, via de regra, muito mais ácidos do que os alcoóis de<br />

estrutura relacionada (como o cicloexanol). O principal<br />

motivo para isto é que, nos fenóis, as bases conjugadas<br />

(fenóxidos ou fenolatos) são estabilizadas por ressonância.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a equação balanceada, a proporção é de 2<br />

mols de íons HCO3 − para 1 mol de CaCO3 (massa molar =<br />

100 g/mol). Assim, temos:<br />

c) Resposta: 200 g de fenol. Pela estequiometria da reação,<br />

para a síntese de 1 mol de propofol seria necessário utilizar<br />

exatamente 1 mol de fenol. Entretanto, como o<br />

rendimento deste processo é de 47%, uma quantidade<br />

maior de reagente terá de ser usada. Através de uma regra<br />

de três simples, chega-se ao valor de 2,13 mols de fenol<br />

para se produzir 1 mol do anestésico. Como a massa molar<br />

do fenol é de 94,0 g mol –1 , a massa de fenol necessária<br />

será de, aproximadamente, 200 g.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />

2 mols HCO3 − __________ 100 g CaCO3<br />

n<br />

__________ 1 g CaCO3<br />

» Gabarito:<br />

n = 0,02 mol HCO3 − .<br />

(Resolução oficial)<br />

324<br />

322


a) 3CaCO3(s) + 2H3PO4(aq) → Ca3(PO4)2(s) + 3H2O(l) + 3CO2(g)<br />

b) 1680 g de solução de ácido fosfórico comercial ocupam<br />

o volume de 1,0L.<br />

87,5% de 1680 g = 1470 g de H3PO4. N o de mols de H3PO4<br />

= = 15 mol.<br />

c) 300 g de CaCO3 correspondem a 3 mols.<br />

3 mols de CaCO3 reagem com 2 mols de H3PO4. Logo,<br />

CaCO3 é o reagente limitante da reação.<br />

d) De acordo com a equação anterior, 3 mols de CaCO3<br />

(reagente limitante) formam 1 mol de Ca3(PO4)2(s).<br />

(Uece - 2010) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A equação que representa a reação entre carbonato de<br />

bário e ácido sulfúrico é dada por:<br />

BaCO3 + H2SO4 → BaSO4 + H2O + CO2<br />

Afirmação A: falsa; qualquer reação está sujeita à<br />

possibilidade de impurezas no sistema e subprodutos.<br />

Afirmação B: falsa; o gás carbônico não é letal quando em<br />

contato com o organismo.<br />

Afirmação C: falsa; trata-se de uma reação de dupla-troca.<br />

» Resolução:<br />

Fazendo o balanceamento dessa reação química, temos:<br />

C7H16(v) + 11 O2(g) → 7 CO2(g) + 8 H2O(v)<br />

Então, para cada 1 mol de heptano (Massa molar = 100<br />

g/mol) queimado há liberação de 7 mols de gás carbônico<br />

(Massa molar = 44 g/mol).<br />

0,100 kg de heptano ---------- 0,308 kg de CO2 liberado<br />

100 kg de heptano ---------- X kg de CO2 liberado<br />

Afirmação D: verdadeira; de acordo com a equação<br />

balanceada, a proporção é de 1 mol de água (massa molar<br />

= 18 g/mol) para 1 mol de carbonato de bário (massa<br />

molar = 193 g/mol). Assim, temos:<br />

197 g BaCO3 __________ 18 g H2O<br />

39,4 g BaCO3 __________ m<br />

m = 3,6 g H2O.<br />

X = 308 kg de gás carbônico<br />

(UEM - 2010) Questão 10<br />

(Uece - 2010) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

325<br />

323


27<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 + 16<br />

04. Errada. O íon estável do elemento cobre na calcocita<br />

tem configuração eletrônica: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 .<br />

08. Correta; O nox dos elementos ferro, crômio e oxigênio<br />

é respectivamente +2, +3 e – 2.<br />

16. Correta. A equação química que representa a reação<br />

entre magnetita e gás hidrogênio é dada por: 1 Fe3O4 + 4<br />

H2 → 3 Fe+ 4 H2O e, a partir dela, podemos observar que, a<br />

cada 1 mol de magnetita que reage, são consumidos 4<br />

mols de hidrogênio.<br />

(UEM - 2010) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />

» Resolução:<br />

01) Correta.<br />

O princípio físico das máquinas térmicas é o mesmo. O<br />

rendimento será a razão entre o calor convertido em<br />

trabalho e o valor do calor cedido pela fonte quente.<br />

02) Correta.<br />

Trata-se de uma transformação isobárica, onde volume e<br />

temperatura serão diretamente proporcionais. Se o<br />

volume diminui a temperatura também deve diminuir.<br />

04) Correta.<br />

O processo para a transformação do óleo vegetal em<br />

biodiesel chama-se transesterificação. A transesterificação<br />

é o processo mais utilizado atualmente para a produção de<br />

biodiesel. Consiste numa reação química dos óleos<br />

vegetais ou gorduras animais com o álcool comum (etanol)<br />

ou o metanol, estimulada por um catalisador, da qual<br />

também se extrai a glicerina, produto com aplicações<br />

diversas na indústria química.<br />

08) Correta.<br />

1 C17H35COOCH2CH3 + 29 O2 20 CO2 + 20 H2O<br />

17 + 1 + 1 + 1 = 20 C<br />

35 + 2 + 3 = 40 H<br />

2 O<br />

No lado dos reagentes temos 20 átomos de carbono,<br />

segundo a lei de Lavoisier na natureza nada se perde,<br />

então temos que ter 20 átomos de carbono no produto<br />

também, como só há 1 na molécula de CO2, devemos<br />

multiplicar o nº de moléculas por 20, acertando assim o nº<br />

de carbonos.<br />

Temos também no primeiro membro da equação 40<br />

átomos de hidrogênio e no produto só há 2 átomos na<br />

molécula de água. Pela mesma justificativa, devemos<br />

multiplicar a molécula de água por 20 para ficarmos com<br />

40 hidrogênios também no segundo membro da equação.<br />

Então no segundo membro encontramos 40 (20 × 2) + 20 =<br />

60 átomos de oxigênio. Então devemos ter 60 Og também<br />

no lado dos reagentes. Como na molécula do biodisel há<br />

apenas dois, faltam 58. Então multiplicamos a molécula de<br />

O2 por 29. (29 × 2 = 58 + 2 = 60 oxigênios).<br />

Dessa maneira efetuamos o balanceamento da equação.<br />

Os coeficientes estequiométricos da equação são<br />

interpretados como sendo nº de mols de moléculas. Assim<br />

sendo, na queima de 1 mol desse biodiesel formará sim 20<br />

mols de gás carbônico e 20 mols de água.<br />

Se a quantidade de oxigênio for inferior a 29 mols, a<br />

combustão não será completa e consequentemente não<br />

formará essa quantidade.<br />

16) Incorreta. Isto viola a 2ª Lei da Termodinâmica,<br />

segundo a qual não existe uma máquina funcionando em<br />

ciclos cuja única função seja converter calor em trabalho.<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

326<br />

324


(UFBA - 2010) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

05<br />

» Gabarito:<br />

( Resolução oficial)<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 = 05<br />

Afirmativa 01: correta / afirmativa 02: incorreta. A equação<br />

balanceada é dada por:<br />

1 Al(OH)3(aq) + 3/2 H2SO4(aq) → 1/2 Al2(SO4)3(s) + 3 H2O(l)<br />

Portanto, x = 3.<br />

De acordo com essa equação, a proporção é de 1 mol de<br />

Al(OH)3 (massa molar = 78 g/mol) para 0,5 mol de Al2(SO4)3<br />

(massa molar = 342 g/mol). Tem-se, portanto:<br />

78 g Al(OH)3 __________ 0,5 × 342 g Al2(SO4)3<br />

156 g Al(OH)3 __________ m1<br />

m1 = 342 g Al2(SO4)3<br />

Afirmativa 04: correta. De acordo com a equação<br />

balanceada, a proporção é de 1 mol de Al(OH)3 para 1,5<br />

mol de H2SO4. Tem-se, portanto:<br />

6,02 × 10 23 “moléculas” Al(OH)3 __________ 1,5 mol<br />

H2SO4<br />

12,04 × 10 23 “moléculas” Al(OH)3 __________ n<br />

n = 3 mols H2SO4<br />

Afirmativa 08: incorreta. Em meio mol do sal, existe 1 mol<br />

de átomos de alumínio.<br />

Afirmativa 16: incorreta. O número de oxidação do enxofre<br />

no Al2(SO4)3 é igual a +6.<br />

• Como as razões entre os coeficientes estequiométricos<br />

dos reagentes e entre os dos produtos, das equações<br />

químicas apresentadas na figura, são equimolares, pode-se<br />

estabelecer uma relação direta entre os coeficientes<br />

estequiométricos de enxofre e de sulfito de cálcio, e então<br />

calcular a massa de enxofre que reagiu na combustão de<br />

carvão mineral, de acordo com as equações químicas.<br />

S(s) + O2(g) → SO2(g)<br />

SO2(g) + CaO(s) → CaSO3(s)<br />

Sendo as massas molares de enxofre e de sulfito de cálcio,<br />

respectivamente, iguais a 32,0 g · mol −1 e 120,0 g · mol −1 , a<br />

massa de enxofre que reagiu para formar CaSO3, é<br />

de S = 1,5 · 10 13 de S<br />

Logo, a massa de carvão mineral, contendo 5% de enxofre,<br />

que foi queimada é<br />

de carvão mineral = 3,0 · 10 14 g<br />

de carvão mineral ou 3,0 · 10 8 toneladas de carvão mineral.<br />

• A equação química que representa o equilíbrio na<br />

dissociação iônica do hidrogenossulfito de cálcio é<br />

Ca(HSO3)2(aq)<br />

Ca 2+ (aq) + 2HSO – 3(aq)<br />

(UFC - 2010) Questão 14<br />

327<br />

325


» Gabarito:<br />

B<br />

A) A equação química balanceada é 4NH3(g) + 5O2(g)<br />

4NO(g) + 6H2O(g).<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

B) Tomando-se como base a quantidade máxima de NO<br />

formada, 12 g, tem-se que:<br />

e<br />

A equação química balanceada é Fe2O3(s) + 3CO(g)<br />

2Fe(s) + 3CO2(g).<br />

Para a reação completa entre 1,60 g de Fe2O3 com 3,00 g<br />

de CO, tem-se:<br />

Reagente limitante: Fe2O3 1,60 g<br />

Portanto, o reagente A é NH3, e o reagente B é o O2, ou<br />

seja, o gráfico I corresponde à massa de NH3, e o gráfico II<br />

corresponde à massa de O2.<br />

Fe2O3 ×<br />

0,84 g CO;<br />

Quantidade máxima de ferro metálico produzida: 1,60<br />

(UFES - 2010) Questão 16<br />

g Fe2O3 ×<br />

1,12 g Fe;<br />

» Gabarito:<br />

Excesso de monóxido de carbono no meio reacional = 3,00<br />

g – 0,84 g = 2,16 g;<br />

Quantidade máxima de CO2 produzida: 1,60<br />

g Fe2O3 ×<br />

1,32 g CO2.<br />

Considerando 80% de rendimento para essa reação<br />

química, a quantidade máxima de ferro metálico produzida<br />

será 1,12 g × 0,80 0,90 g. Portanto, a alternativa B está<br />

correta.<br />

A) A variação de entalpia para a reação:<br />

CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

é dada por:<br />

ΔHreação = HfP – HfR<br />

ΔHreação = (HfCaSO4 + HfH2O + HfCO2) – (HfCaCO3 + HfH2SO4)<br />

ΔHreação = [–1434,5 + (–286) + (–393,5)] – [–1207 + (–<br />

813,8)]<br />

ΔHreação = –93,2 kJ<br />

(UFC - 2010) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

B) A reação de decomposição do carbonato de cálcio<br />

(CaCO3) pode ser representada pela equação:<br />

CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g).<br />

C) A variação de entalpia para a equação do item B é dada<br />

328<br />

326


por:<br />

ΔHreação = HfP – HfR<br />

= 40 g/mol) que reagiu também é de 0,06 mol ou,<br />

convertendo-se esse valor para massa em gramas, 2,4 g. A<br />

porcentagem de impurezas (3,0 g – 2,4 g) na amostra de<br />

hidróxido de sódio é de, portanto:<br />

ΔHreação = (HfCaO + HfCO2) – (HfCaCO3)<br />

ΔHreação = [–635,5 + (–393,5)] – (–1207)<br />

ΔHreação = 178 kJ<br />

3,0 g ___________ 100%<br />

0,6 g ___________ P<br />

D) A proporção molar entre SO2 (volume molar = 22,4<br />

L/mol) consumido e de CaSO4 (massa molar = 136 g/mol)<br />

formado é de 1 : 1. Assim, temos:<br />

P = 20%.<br />

B) A reação entre NaCl e AgNO3 é representada por:<br />

22,4 L SO2 __________ 136 g CaSO4<br />

44,8 L SO2 __________ m<br />

m = 272 g CaSO4.<br />

NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3<br />

A quantidade em mol presente em 5,0 mL de AgNO3 0,120<br />

mol/L é de:<br />

(UFES - 2010) Questão 17<br />

0,120 mol ___________ 1 L solução<br />

nAgNO3<br />

___________ 0,005 L solução<br />

» Gabarito:<br />

A) A reação entre NaOH e HCl é representada por:<br />

NaOH + HCl → NaCl + H2O<br />

A quantidade em mol presente em 30,0 mL de HCl 2,0<br />

mol/L é de:<br />

2,0 mol HCl ___________ 1 L solução<br />

nAgNO3 = 0,0006 mol<br />

Uma vez que a reação apresenta proporção molar de 1 : 1,<br />

podemos deduzir que a quantidade de NaCl (massa molar<br />

= 58,5 g/mol) que reagiu também é de 0,0006 mol ou,<br />

convertendo-se esse valor para massa em gramas,<br />

aproximadamente 0,035 g. A porcentagem de NaCl nas<br />

impurezas (massa total = 0,6 g) é de, portanto:<br />

nHCl<br />

___________ 0,03 L solução<br />

0,6 g ___________ 100%<br />

nHCl = 0,06 mol<br />

0,035 g ___________ P<br />

Uma vez que a reação apresenta proporção molar de 1 : 1,<br />

podemos deduzir que a quantidade de NaOH (massa molar<br />

P = 5,83%.<br />

329<br />

327


C) Para a preparação de 1 L de uma solução de NaOH 1<br />

mol/L, seria necessário 1,0 mol de NaOH (ou, em massa,<br />

40,0 g), admitindo 100% de pureza. Porém, uma vez que o<br />

NaOH apresenta 80% de pureza em massa, seria<br />

necessário:<br />

40 g ___________ 80%<br />

mNaOH ___________ 100%<br />

41,0 g 100%<br />

y 60%<br />

y = 24,6 g<br />

d) Sim, pelo fato de a dupla ligação formar um<br />

intermediário que reage com o próprio alceno existente no<br />

meio reacional. Alcenos são reagentes usados como<br />

materias-primas de polímeros.<br />

mNaOH = 50 g.<br />

(UFF - 2010) Questão 19<br />

(UFF - 2010) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

a)<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

a) Percentual de piperazina<br />

Mols do produto = 0,71 g/206,0 gmoL –1 = 3,45 × 10 –3 moL<br />

Massa em g de piperazina = 3,45 × 10 –3 moL(86,0 gmoL –1 ) =<br />

0,30 g<br />

Percentual de piperazina = (0,30 g/0,32 g)100 = 93,0 %<br />

Alternativamente,<br />

x g piperazina/0,71 g ppt = 86,0 g piperazina/206,0 g<br />

amostra<br />

x = 0,30 g<br />

b)<br />

Percentual de piperazina = (0,30 g/0,32 g)100 = 93,0 %<br />

c) 42,0 g de C3H6.......................123,0 g de C3H7Br<br />

14,0 g x<br />

Também: % Piperazina = (pr x FG x 100)/pa<br />

% = (0,71 x (86,0/206,0) x 100)/0,32 = 93,0<br />

x = 41,0<br />

b) Composição centesimal<br />

C4H10N2 4 C 10 H 2 N<br />

330<br />

328


86,0 g<br />

100,0 %<br />

48,0<br />

x<br />

10,0<br />

y<br />

28,0<br />

z<br />

UNIVERSO ÁVILA<br />

A Físico-<strong>Química</strong> é a ciência que nos proporciona<br />

instrumentos para interpretar e dominar os fenômenos<br />

X = 55,81%<br />

naturais. Na base dessa ciência encontram-se os princípios<br />

fundamentais da termodinâmica, classicamente ensinados<br />

Y = 11,63%<br />

a partir do comportamento dos sistemas macroscópicos.<br />

Z = 32,56%<br />

(UFG - 2010) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

a) massa de CO em 2009 = 1,20 × 240.000 = 288.000 ton (=<br />

2,88 × 1.011 g)<br />

volume de CO em 2009 = 2,88 × 1011 × 0,082 × 298 / (28 ×<br />

1) = 2,5 × 1.011 L.<br />

b) 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g)<br />

28 g CO – 44 g CO2<br />

Ela também compreende a física, sendo a disciplina que<br />

estuda as propriedades físicas e químicas da matéria,<br />

através da combinação de duas ciências: a física, onde se<br />

destacam áreas como a termodinâmica e a mecânica<br />

quântica, e a química. Suas funções variam desde<br />

interpretações das escalas moleculares até observações de<br />

fenômenos macroscópicos.<br />

A Físico-química moderna possui áreas de estudo<br />

importantes como a termoquímica, cinética química,<br />

química quântica, mecânica estatística e química elétrica.<br />

A Físico-química também é fundamental para a ciência dos<br />

materiais.<br />

Por Líria Alves<br />

massa de CO2 em 2009 com 47% de eficiência = (288.000 ×<br />

44 × 0,47)/28 = 212.708 ton.<br />

IX-QUÍMICA NUCLEAR<br />

Em 1896, Becquerel ao pesquisar os raios X –<br />

descobertos recentemente por Röetgen – viu a<br />

possibilidade de um elemento químico emitir radiações<br />

naturalmente. Becquerel descobriu que o urânio e seus<br />

compostos emitiam uma radiação penetrante, mas<br />

interpretou o fenômeno como um tipo de fosforescência<br />

invisível. Apenas a partir de 1898 o estudo da<br />

radioatividade começou realmente a se desenvolver, com<br />

a correção dos erros de Becquerel, a descoberta de outros<br />

elementos (além do urânio) que emitiam radiações<br />

331<br />

329


penetrantes, e a própria formulação do conceito de<br />

"radioatividade" por Marie Curie.<br />

Existem na Natureza alguns elementos fisicamente<br />

instáveis, cujos átomos, ao se desintegrarem, emitem<br />

energia sob forma de radiação. Dá-se o nome<br />

radioatividade justamente a essa propriedade que tais<br />

átomos têm de emitir radiação.<br />

O urânio-235, o césio-137, o cobalto-60, o tório-232<br />

são exemplos de elementos fisicamente instáveis ou<br />

radioativos. Eles estão em constante e lenta desintegração,<br />

liberando energia através de ondas eletromagnéticas (raios<br />

gamas) ou partículas subatômicas com altas velocidades<br />

(partículas alfa, beta e nêutrons). Esses elementos,<br />

portanto, emitem radiação constantemente.<br />

A radioatividade foi descoberta pelos cientistas no<br />

final do século passado. Até aquela época predominava a<br />

idéia de que os átomos eram as menores partículas de<br />

qualquer matéria e semelhantes a esferas sólidas. A<br />

descoberta da radiação revelou a existência de partículas<br />

menores que o átomo: os prótons e os nêutrons, que<br />

compõem o núcleo do átomo, e os elétron, que giram em<br />

torno do núcleo. Essas partículas, chamadas de<br />

subatômicas, movimentam-se com altíssimas<br />

velocidades.<br />

Descobriu-se também que os átomos não são todos<br />

iguais. O átomo de hidrogênio, por exemplo, o mais<br />

simples de todos, possui 1 próton e 1 elétron (e nenhum<br />

nêutron). já o átomo de urânio-235 conta com 92 prótons<br />

e 143 nêutrons.<br />

O lado útil e o lado destrutivo da radioatividade:<br />

Os elementos radioativos, quando bem manipulados,<br />

podem ser úteis ao seres humanos. O césio-137, por<br />

exemplo, é muito utilizado em tratamento de tumores<br />

cancerosos.<br />

A humanidade convive no seu dia-a-dia com a<br />

radioatividade, seja através de fontes naturais de radiação<br />

(os elementos radioativos que existem na superfície da<br />

Terra ou os raios cósmicos que vêm do espaço), seja pelas<br />

fontes artificiais, criadas pelo próprio homem: o uso de<br />

raios X na medicina, as chuvas de partículas radioativas<br />

produzidas pelos testes de armas nucleares, etc.<br />

Os efeitos da radioatividade no ser humano<br />

dependem da quantidade acumulada no organismo e do<br />

tipo de radiação. A radioatividade é inofensiva para a vida<br />

humana em pequenas doses, mas, se a dose for excessiva,<br />

pode provocar lesões no sistema nervoso, no aparelho<br />

gastrintestinal, na medula óssea, etc., ocasionando por<br />

vezes a morte (em poucos dias ou num espaço de dez a<br />

quarenta anos, através de leucemia ou outro tipo de<br />

câncer).<br />

332<br />

330


Velocidade inicial variando de 3000 a 30 000 km/s<br />

(velocidade média em torno de 20 000 km/s ou 5% da<br />

velocidade da luz)<br />

> Pequeno poder de penetração. São detidas por uma<br />

camada de 7 cm de ar, uma folha de papel ou uma chapa<br />

de alumínio, com 0,06 milímetros de espessura. ao incidir<br />

sobre o corpo humano, são detidas pela camada de células<br />

mortas da pele, podendo, no máximo, causar<br />

queimaduras.<br />

Existem vários tipos de radiação; alguns exemplos:<br />

partículas alfa, partículas beta, nêutrons, raios X e raios<br />

gama. As partículas alfa, por terem massa e carga elétrica<br />

relativamente maior que as outras citadas, podem ser<br />

facilmente detidas, até mesmo por uma folha de papel;<br />

elas em geral não conseguem ultrapassar as camadas<br />

externas de células mortas da pele de uma pessoa, sendo<br />

assim praticamente inofensivas. Entretanto, podem<br />

ocasionalmente penetrar no organismo através de um<br />

ferimento ou por aspiração, provocando lesões graves. Sua<br />

constituição é de núcleos de Hélio, dois prótons e dois<br />

nêutrons, podendo ser representadas por 4 2 a<br />

As partículas alfa possuem carga elétrica +2, devido aos<br />

prótons, e massa igual a 4, em função dos prótons e<br />

nêutrons que as compõem. Seu poder de penetração é o<br />

menor das três emissões. Normalmente uma folha de<br />

papel retém as partículas alfa. Elas possuem um poder de<br />

ionização maior que as outras.<br />

Já as partículas beta são capazes de penetrar cerca de<br />

um centímetro nos tecidos, ocasionalmente danos à pele,<br />

mas não aos órgãos internos, a não ser que sejam<br />

engolidas ou aspiradas. As partículas beta são semelhantes<br />

aos elétrons, possuem massa desprezível e carga elétrica<br />

(relativa) igual a -1. São portanto, representados por 0 -1 b<br />

As partículas beta são constituídas por elétrons atirados<br />

em alta velocidade para fora de um núcleo instável. Seu<br />

poder de penetração é maior que o da partícula alfa, sendo<br />

menos ionizante que a mesma. Ela é formada a partir de<br />

um nêutron: nêutron = próton + elétron + neutrino. O<br />

próton permanece no núcleo, o elétron e o neutrino são<br />

atirados para fora do núcleo.<br />

Possuem as seguintes características:<br />

Possuem as seguintes características:<br />

333<br />

331


Velocidade inicial variando entre 100 000 e 290 000<br />

km/s, ou seja, até 95% da velocidade da luz.<br />

> Médio poder de penetração. São de 50 e 100 vezes<br />

mais penetrantes que as partículas alfa. Atravessam alguns<br />

metros de ar e até 16 mm de madeira. São detidas por<br />

lâminas de alumínio com 1cm de espessura ou por lâminas<br />

de chumbo com espessura maior que 2mm. Ao incidirem<br />

sobre o corpo humano, podem penetrar até 2cm e causar<br />

sérios danos.<br />

com mais de 5cm de espessura ou por grossas paredes de<br />

concreto. Podem atravessar completamente o corpo<br />

humano causando danos irreparáveis.<br />

Os raios gama e os raios X são extremamente<br />

penetrantes, podendo atravessar o corpo humano, sendo<br />

detidos somente por uma parede grossa de concreto ou<br />

metal.As radiações gama são semelhantes ao Raios X. Não<br />

possuem massa e nem carga elétrica, são portanto<br />

representados por 0 0 g<br />

A radiações gama são ondas eletromagnéticas<br />

semelhantes à luz. Possuem poder de penetração maior<br />

que as partículas alfa e beta e menor poder de ionização<br />

Possuem as seguintes características:<br />

> Velocidade igual à velocidade da luz, ou<br />

aproximadamente 300 000 km/s.<br />

> Alto poder de penetração. os raios gama são mais<br />

penetrantes que os raios X, pois possuem comprimentos<br />

de onda bem<br />

menores, variando entre 0,1e 0,001 angstrons. Atravessam<br />

milhares de metros de ar, até 25 cm de madeira ou 15 cm<br />

de espessura de aço. São detidos por placas de chumbo<br />

Os efeitos da radiação:<br />

Ser atingido por radiação é algo sutil e impossível de ser<br />

percebido imediatamente, já que no momento do impacto<br />

não ocorre dor ou lesão visível. Bem diferente de ser<br />

atingido por uma bala de revólver, por exemplo, cujo<br />

efeito destrutivo é sentido e contatado na hora.<br />

A radiação ataca as células do corpo individualmente,<br />

fazendo com que os átomos que compõem as células<br />

sofram alterações em sua estrutura. As ligações químicas<br />

podem ser alteradas, afetando o funcionamento das<br />

células. Isso, por sua vez, provoca com o tempo<br />

conseqüências biológicas no funcionamento do organismo<br />

como um todo; algumas conseqüências podem ser<br />

percebidas a curto prazo, outras a longo prazo.; às vezes<br />

vão apresentar problemas somente os descendentes<br />

334<br />

332


(filhos, netos) da pessoa que sofreu alguma alteração<br />

genética induzida pela radioatividade.<br />

Transmutação artificial (Rutherford, 1919)<br />

14 N + a 4 → 17 O + 1 p<br />

A partir dessa, muitas outras transmutações foram<br />

conseguidas<br />

Séries radioativas naturais<br />

Elementos radioativos naturais - Todos com Z ≥84; parte<br />

dos que têm Z entre 81 e 83. São exceções os isótopos<br />

radioativos naturais com Z < 81.<br />

Séries radioativas naturais<br />

· Série do urânio 238 U → 206 Pb (4n + 2)<br />

· Série do tório 232 Th → 208 Pb (4n)<br />

· Série do actínio 235 U → 207 Pb (4n + 3)<br />

Cinética das radiações<br />

v=k·N<br />

v = velocidade de desintegração ou atividade radioativa<br />

k = constante radioativa<br />

N = número de átomos do elemento radioativo<br />

Meia-vida (t1/2) é o tempo depois do qual metade dos<br />

átomos da amostra se desintegra.<br />

k·t1/2 = 0,693<br />

Vida média = 1/k<br />

A velocidade de desintegração ou atividade radioativa<br />

não depende de fatores externos como pressão e<br />

temperatura, nem da substância sob a qual se apresenta o<br />

elemento radioativo. Só depende do número de átomos N<br />

do elemento radioativo presentes na amostra.<br />

335<br />

333


O carbono 14 é um isótopo radioativo natural do elemento<br />

carbono, recebendo esta numeração porque apresenta<br />

massa atômica 14. Esse isótopo apresenta dois nêutrons a<br />

mais no seu núcleo que o isótopo estável carbono 12.<br />

O C 14 é formado continuamente na atmosfera e é<br />

resultante do processo de bombardeio de raios cósmicos.<br />

Forma-se nas camadas superiores da atmosfera onde os<br />

átomos de nitrogênio-14 são bombardeados por neutrons<br />

contidos nos raios cósmicos e por isso é denominado de<br />

carbono radioativo ou radioisótopo. Ele entra no processo<br />

de fotossíntese e em consequência disso todos os seres<br />

vivos possuem em sua composição geral certa<br />

porcentagem de C14, ainda que em pequena quantidade.<br />

O C12 é o carbono comum (não-radioativo).<br />

Quando o ser vivo morre inicia-se uma diminuição da<br />

Datação de fósseis<br />

A descoberta de um fóssil é um momento de realização<br />

para os arqueólogos, daí se começa o processo de datação<br />

do achado e quanto mais antiga for a relíquia maior será<br />

seu valor para a arqueologia. Mas, como é possível<br />

descobrir a idade de um fóssil?<br />

quantidade de carbono-14 devido a sua desintegração<br />

radiativa. A meia-vida do C14 é de 5.740 anos, este é o<br />

tempo que o C 14 leva para transmutar metade dos seus<br />

átomos em C 12 , os cientistas então se baseiam no cálculo<br />

comparativo entre a quantidade habitual encontrada na<br />

matéria viva, e aquela que foi descoberta no fóssil,<br />

determinando assim a idade do mesmo.<br />

Carbono 14<br />

A química está presente nesse processo, mais<br />

precisamente o elemento Carbono. A datação de um fóssil<br />

pode ser feita com base no percentual já conhecido do<br />

Carbono-14 (C 14 ) em relação ao Carbono-12 (C 12 ) da<br />

matéria viva (sem decomposição).<br />

Assim que um organismo morre, ele pára de absorver<br />

novos átomos de carbono. A relação de carbono 12 por<br />

carbono 14 no momento da morte é a mesma que nos<br />

outros organismos vivos, mas o carbono 14 continua a<br />

decair e não é mais reposto. Numa amostra a meia-vida do<br />

carbono 14 é de 5.700 anos, enquanto a quantidade de<br />

336<br />

334


carbono 12, por outro lado, permanece constante. Ao<br />

olhar a relação entre carbono 12 e carbono 14 na amostra<br />

e compará-la com a relação em um ser vivo, é possível<br />

determinar a idade de algo que viveu em tempos passados<br />

de forma bastante precisa.<br />

Uma fórmula usada para calcular a idade de uma amostra<br />

usando a datação por carbono 14 é:<br />

t = [ ln (Nf/No) / (-0,693) ] x t1/2<br />

em que In é o logaritmo neperiano, Nf/No é a<br />

porcentagem de carbono 14 na amostra comparada com a<br />

quantidade em tecidos vivos e t1/2 é a meia-vida do<br />

carbono 14 (5.700 anos).<br />

corpo e tem meia-vida de 1,3 bilhão de anos. Além dele,<br />

outros radioisótopos úteis para a datação radioativa<br />

incluem o urânio 235 (meia-vida = 704 milhões de anos),<br />

urânio 238 (meia-vida = 4,5 bilhões de anos), tório 232<br />

(meia-vida = 14 bilhões de anos) e o rubídio 87 (meia-vida<br />

= 49 bilhões de anos).<br />

O uso de radioisótopos diferentes permite que a datação<br />

de amostras biológicas e geológicas seja feita com um alto<br />

grau de precisão. No entanto, a datação por radioisótopos<br />

pode não funcionar tão bem no futuro. Qualquer coisa que<br />

tenha morrido após os anos 40, quando bombas nucleares,<br />

reatores nucleares e testes nucleares em céu aberto<br />

começaram a causar mudanças, será mais difícil de se<br />

datar com precisão.<br />

Por isso, se você tivesse um fóssil com 10% de carbono 14<br />

em comparação com uma amostra viva, o fóssil teria:<br />

t = [ln (0,10)/(-0,693)] x 5.700 anos<br />

t = [(-2,303)/(-0,693)] x 5.700 anos<br />

t = [3,323] x 5.700 anos<br />

t = 18.940 anos de idade<br />

Como a meia-vida do carbono 14 é de 5.700 anos, ela só é<br />

confiável para datar objetos de até 60 mil anos. No<br />

entanto, o princípio usado na datação por carbono 14<br />

também se aplica a outros isótopos. O potássio 40 é outro<br />

elemento radioativo encontrado naturalmente em seu<br />

Reações Nucleares<br />

337<br />

335


Fissão atômica e fusão nuclear<br />

Fissão atômica - Transmutação com divisão do núcleo,<br />

dando dois núcleos menores. É a transmutação da bomba<br />

atômica.<br />

Fissão nuclear é a divisão de um núcleo atômico<br />

pesado e instável através do seu<br />

bombardeamento com nêutrons - obtendo dois<br />

núcleos menores, nêutrons e a liberação de uma<br />

quantidade enorme de energia. Essa reação é<br />

responsável pelo funcionamento de reatores<br />

nucleares e pela desintegração da bomba atômica<br />

Reação em cadeia<br />

ENRIQUECIMENTO DO URÂNIO<br />

Sabemos que o elemento urânio é encontrado<br />

na natureza na forma combinada. O isótopo mais<br />

abundante de urânio ( 238 U) não possui um grande poder de<br />

fissão. Mas sabemos que o isótopo de urânio ( 235 U) possui<br />

um grande poder de sofre fissão nuclear. A probabilidade<br />

deste isótopo do urânio sofrer fissão nuclear é da ordem<br />

de mil vezes maior que qualquer outro elemento. A<br />

matéria prima para a fabricação de combustível<br />

nuclear nos reatores nucleares é o UO2, este óxido é muito<br />

pobre em urânio físsil ( 235 U), isto é que pode sofre fissão<br />

nuclear. Aproximadamente 0,7% dos átomos de urânio<br />

presente neste oxido são urânio físsil, sendo assim<br />

necessário o enriquecimento de urânio, ou seja, a<br />

separação do urânio físsil do urânio não físsil. Dentre<br />

os processos de enriquecimento de urânio apenas dois<br />

processos se destacam industrialmente, sendo a difusão<br />

gasosa e a ultracentrifugação.<br />

O processo de difusão gasosa consiste em comprimir o<br />

hexafluoreto de urânio (UF6) através de membranas<br />

porosas, associadas em série a fim de separar o 235 U<br />

do 238 U. No processo de ultracetrifugação, a separação é<br />

feita através da força centrifuga.<br />

Para as usinas, o porcentual de enriquecimento é de 3% a<br />

5%. Para mover submarinos, por exemplo, precisa-se de<br />

Urânio enriquecido a 20%. Com 95% de concentração de<br />

U-235 produz-se uma bomba atômica.<br />

338<br />

336


Fissão do núcleo de urânio – 235 U, gerando dois novos<br />

núcleos, dois nêutrons livres e grande quantidade de<br />

energia.<br />

Fusão nuclear - Transmutação com união de dois núcleos,<br />

dando um único núcleo. É a transmutação da bomba de<br />

hidrogênio.<br />

<br />

Fusão nuclear é a junção de dois ou mais núcleos<br />

atômicos produzindo um único núcleo maior, com<br />

liberação de grande quantidade de energia. Nas<br />

estrelas como o Sol, ocorre a contínua irradiação<br />

de energia (luz, calor, ultravioleta,<br />

etc.)proveniente da reação de fusão nuclear.<br />

URÂNIO NO BRASIL<br />

O Brasil possui uma das maiores reservas mundiais de<br />

urânio o que permite o suprimento das necessidades<br />

domésticas a longo prazo e a disponibilização do<br />

excedente para o mercado externo.<br />

Em junho/2001 o País registra a sexta maior reserva<br />

geológica de urânio do mundo. Com cerca de 309.000t de<br />

U3O8 nos Estados da Bahia, Ceará, Paraná e Minas Gerais,<br />

entre outras ocorrências.<br />

Estudos de prospecção e pesquisas geológicas foram<br />

realizadas em apenas 25% do território nacional. O País<br />

possui também ocorrências uraníferas associadas a outros<br />

minerais, como aqueles encontrados nos depósitos de<br />

Pitinga no Estado do Amazonas e área de Carajás, no<br />

Estado do Pará, com um potencial adicional estimado de<br />

150.000t.<br />

O Brasil possui, hoje, a 6ª maior reserva geológica de<br />

urânio do mundo.<br />

As reservas geológicas brasileiras evoluíram de 9.400<br />

toneladas, conhecidas em 1975, para a atual quantidade,<br />

podendo ser ampliada com novos trabalhos de prospecção<br />

e pesquisa mineral.<br />

O Código Brasileiro de Mineração dá as seguintes<br />

classificações para as reservas minerais: reserva inferida,<br />

reserva indicada e reserva medida.<br />

DISTRITO URANÍFERO DE LAGOA REAL<br />

O Distrito Uranífero de Lagoa Real está localizado numa<br />

região montanhosa do centro-sul do Estado da Bahia, a<br />

cerca de 20 Km a nordeste da cidade de Caetité.<br />

339<br />

337


Foi descoberto durante a execução de uma série de<br />

levantamentos aerogeofísicos, entre 1976 e 1977, e<br />

levaram a identificação de 19 áreas mineralizadas. Um<br />

trabalho mais detalhado de aerogamaespectrometria<br />

levou à descoberta de 33 ocorrências uraníferas adicionais,<br />

também<br />

avaliadas.<br />

O maciço de Caetité está localizado na porção sul do<br />

Craton de São Francisco, na Bahia. Ele tem cerca de 80 Km<br />

de comprimento e largura variável entre 30 e 50 Km. É<br />

formado por microclina-gnaisses arqueanos juntamente<br />

com granito, granodiorito, sienito e anfibolito. Ao sul, leste<br />

e norte encontram-se extensas áreas rebaixadas<br />

sotopostas principalmente por gnaisses e xistos verdes de<br />

idade Arqueana ou Proterozóica Inferior.<br />

A região foi ainda submetida a três ciclos tectônicos<br />

durante os quais as rochas foram rejuvenescidas. Isso<br />

inclui os ciclos Guriense (3.000 Ma), Transamazônico (1800<br />

- 2100 Ma)e Espinhaço/Brasiliano (1.800 - 500 Ma) dentre<br />

os quais o último foi o mais significativo no que diz<br />

respeito à mineralização de Lagoa Real.<br />

O projeto básico de mina foi concluído em 1996, indicando<br />

uma lavra de céu aberto na jazida da Cachoeira (anomalia<br />

13). Esta anomalia com teor médio de 3.000 ppm prevê a<br />

produção de cerca 400 toneladas/ano de urânio.<br />

Gradualmente serão explorados outros depósitos, dentre<br />

33 existentes. Essas reservas são suficientes para a<br />

operação de dez reatores do tipo Angra 2 por toda a vida<br />

útil do empreendimento.<br />

com teores de 11% de P2O5 e 998ppm de U3O8 ,<br />

contendo neste minério, 8,9 milhões de toneladas de P2O5<br />

e 79,3 mil toneladas de U3O8. Nessa jazida pode-se<br />

aproveitar também cerca de 300 milhões de m³ de<br />

mármore, totalmente isento de urânio.<br />

Situada a 212 quilômetros de Fortaleza, a região tem na<br />

agropecuária sua principal atividade econômica.<br />

Embora seja a maior reserva de urânio que o país possui,<br />

sua viabilidade econômica é dependente da exploração do<br />

fosfato associado. Isso significa que a extração de urânio<br />

está condicionada à produção de ácido fosfórico - insumo<br />

utilizado na produção de fertilizantes.<br />

Reservas de Urânio do Brasil em ton de U3O8<br />

Ocorrência Medidas e Indicadas Inferidas<br />

Depósito- < 40US$/kg U < Sub- <<br />

Jazida<br />

80US$/kg Total 80US$/kg<br />

U<br />

U<br />

Caldas (MG) 500t 500t 4.000t<br />

Lagoa 24.200t 69.800t 94.000t 6.770t<br />

Real/Caetité<br />

(BA)<br />

Santa 42.000t 41.000t 83.000t 59.500t<br />

Quitéria<br />

(CE)<br />

Outras 61.600t<br />

TOTAL 66.200t 111.300t 177.500t 131.870<br />

t<br />

Fonte : ciencia.hsw.uol.com.br › Ciência › Engenharia<br />

Santa Quitéria<br />

O depósito de Santa Quitéria está localizado na parte<br />

central do Estado do Ceará, a cerca de 45 Km a sudeste da<br />

cidade de Santa Quitéria.<br />

A jazida de Santa Quitéria possui reservas geológicas de<br />

142,5 mil toneladas de urânio associado ao fosfato. A<br />

reserva lavrável tem 79,5 milhões de toneladas de minério<br />

340<br />

338


Testes de sala<br />

94) Em um fóssil de 11.480 anos, é encontrado somente ¼<br />

da quantidade habitual de C 14 . Já em um fóssil de 22.960<br />

anos deve-se encontrar 1/8 da quantidade normal do<br />

radioisótopo.<br />

95) A duração do efeito de alguns fármacos está<br />

relacionada à sua meia-vida, tempo necessário para que a<br />

quantidade original do fármaco no organismo se reduza à<br />

metade. A cada intervalo de tempo correspondente a uma<br />

meia-vida, a quantidade de fármaco existente no<br />

organismo no final do intervalo é igual a 50% da<br />

quantidade no início desse intervalo. O gráfico representa,<br />

de forma genérica, o que acontece com a quantidade de<br />

fármaco no organismo humano ao longo do tempo.<br />

Fonte: F. D. Fuchs e Cher l. Wannma. Farmacologia<br />

Clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992, p. 40.<br />

Um determinado fármaco X possui uma meia-vida de 3<br />

horas. Considere que a dose efetiva deste fármaco, ou<br />

seja, a dose que produz o efeito desejado no paciente, seja<br />

1,5 mg. Se o paciente receber uma dose de 5 mg às 15<br />

horas, quando ele deve tomar outra dose para que o<br />

fármaco não caia a um valor menor que a dose efetiva e<br />

também não ultrapasse o valor máximo de 7 mg no<br />

organismo do paciente?<br />

A ( ) Às 18h, pois nesse horário já teremos menos da<br />

metade da dose inicial administrada.<br />

B ( ) Às 18h, pois nesse horário já teremos metade da<br />

dose inicial administrada.<br />

C ( ) Aproximadamente às 20h, pois nesse horário já se<br />

passaram duas meias-vidas, tornando a dose segura para o<br />

paciente.<br />

D ( ) Aproximadamente às 20h, pois nesse horário<br />

terão se passado quase duas meias-vidas, tornando a<br />

administração de uma nova dose segura para o paciente.<br />

96) Na natureza, há uma grande variedade de elementos<br />

químicos. Alguns desses elementos possuem isótopos que<br />

apresentam radioatividade. Essa propriedade de emitir<br />

radiação ocorre em núcleos muito energéticos que contêm<br />

excesso de partículas e esse excesso pode ser liberado na<br />

forma de radiação a, b eg para que ocorra a estabilização<br />

do núcleo do átomo.É possível se utilizar dessa<br />

propriedade em diversas áreas, uma delas é a chamada<br />

medicina nuclear, na qual os radioisótopos têm duas<br />

finalidades distintas, uma é a terapêutica, em que se busca<br />

a cura de doenças, a outra tem como finalidade o<br />

diagnóstico dessas doenças.Uma aplicação diagnóstica<br />

amplamente conhecida é o uso do iodo-131 para avaliação<br />

da glândula tireoide. Nesse caso, o paciente ingere uma<br />

dose de solução de KI. O iodo-131 se concentra na<br />

glândula tireoide e o paciente passa por um detector de<br />

radiação, sendo possível identificar o tamanho, a forma e a<br />

atividade dessa glândula, por meio da imagem que se<br />

forma na tela do computador. O iodo-131 emite radiação b<br />

e possui meia-vida de oito dias. Um paciente que tenha<br />

ingerido solução de KI para realizar exame diagnóstico da<br />

tireoide terá atividade radioativa reduzida ao longo dos<br />

dias. Assinale a alternativa que mostra a correspondência<br />

correta entre atividade e dias necessários para atingir o<br />

referido decaimento.<br />

341<br />

339


A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

Atividade: 60%, 10 dias.<br />

Atividade: 12,5%, 20 dias.<br />

Atividade: 6,25%, 30 dias.<br />

Atividade: 3,125%, 40 dias.<br />

97)Uma curva de decaimento mostra o percentual do<br />

material radioativo existente em uma amostra em função<br />

do tempo de meia-vida. Observe o gráfico a seguir.<br />

átomo de amerício-241 emitirá espontaneamente uma<br />

partícula alfa. A partícula alfa é formada de 2 prótons e 2<br />

nêutrons ligados, o que é equivalente ao núcleo do hélio-4.<br />

No processo de emissão da partícula alfa, o átomo do<br />

amerício-241 se transforma em um átomo de netúnio-237.<br />

A partícula alfa sai de cena a uma velocidade alta, talvez 16<br />

mil km/s.Adaptado de:<br />

http://www.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=radiacao<br />

-nuclear.htm&url=http://ciencia.hsw.com.br/medicinanuclear.htm<br />

Podemos afirmar que um núcleo de amerício<br />

pode sofrer um decaimento alfa, um decaimento beta ou<br />

um decaimento gama. Com base nessas informações,<br />

assinale a alternativa correta.<br />

A ( ) O decaimento beta pode ser corretamente<br />

representado por 95Am241 + 0β-1 → 95Am240.<br />

B ( ) Ao emitir uma partícula alfa, o núcleo se<br />

transforma em um isótopo mais estável e não radioativo.<br />

C ( ) O decaimento alfa apresentado no texto pode ser<br />

corretamente representado por 95Am241 →2α4 +<br />

93Np237.<br />

Considerando que a meia-vida do elemento iodo (I-132)<br />

é de aproximadamente 2,5 horas e partindo de uma<br />

amostra de 32 mg, após quanto tempo haverá apenas 3,01<br />

. 1019 átomos de iodo nessa amostra? (Dado: número de<br />

Avogadro = 6,02 . 1023)<br />

D ( ) Pode-se dizer que o decaimento alfa gera um<br />

núcleo de hélio, obrigatoriamente radioativo, que também<br />

sofrerá um decaimento posterior, transformando-se em<br />

hidrogênio.<br />

99) (Cesgranrio Após algumas desintegrações sucessivas, o<br />

90Th232, muito encontrado na orla marítima de Guarapari<br />

(ES), se transforma no 82Pb208. O número de partículas αe<br />

βemitidas nessa transformação foi, respectivamente, de:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

Entre 5 e 7,5 horas.<br />

Após 7,5 horas.<br />

Após quatro meias-vidas.<br />

Quando a amostra apresentar 0,0066 mg.<br />

A ( ) 6 e 4<br />

B ( ) 6 e 5<br />

C ( ) 5 e 6<br />

D ( ) 4 e 6<br />

E ( ) 3 e 3<br />

98) O amerício-241, um elemento radioativo bem<br />

conhecido por seu uso em detectores de fumaça, é um<br />

bom exemplo de elemento que sofre decaimento alfa. O<br />

100) (Puc-rio) Para a reação nuclear a seguir 7N 14 + X <br />

6C 14 + 1H 1 assinale a alternativa que representa X.<br />

A ( ) Partícula α.<br />

342<br />

340


B ( ) Partícula β.<br />

C ( ) Pósitron.<br />

D ( ) Nêutron.<br />

(A) 1<br />

(B) 2<br />

E ( )<br />

Átomo de He.<br />

(C) 3<br />

(D) 4<br />

TESTES DE CASA<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />

radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />

desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />

tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />

deste processo?<br />

A ( ) 13 (III A)<br />

(E) 5<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

As três primeiras etapas na série de decaimento radioativo<br />

do urânio 238 envolvem emissão sucessiva de uma<br />

partícula alfa , uma partícula beta e outra<br />

partícula beta .<br />

B ( ) 14 (IV A)<br />

C ( ) 15 (V A)<br />

Sobre o elemento resultante do decaimento, é correto<br />

afirmar que:<br />

D ( ) 16 (VI A)<br />

E ( ) 17 (VII A)<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />

As reações nucleares das bombas atômicas são iniciadas e<br />

mantidas pelos nêutrons. Por exemplo, um núcleo de<br />

plutônio físsil, Pu, quando é atingido por um nêutron,<br />

quebra, gerando energia e outros nêutrons. Na reação de<br />

fissão de plutônio<br />

(A) na 1 a etapa, possui número de massa 234 e número<br />

atômico 92.<br />

(B) após as duas primeiras etapas, possui número de massa<br />

234 e número atômico 91.<br />

(C) após as três etapas, possui 144 nêutrons em seu<br />

núcleo.<br />

(D) na 1 a etapa, possui 90 nêutrons em seu núcleo.<br />

(E) após as três etapas, possui 96 prótons em seu núcleo.<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

a quantidade de nêutrons que completa corretamente a<br />

lacuna é<br />

A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />

estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />

343<br />

341


iológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />

conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />

químicos.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(WARHOL. A.<br />

Campbell’s Soup I.<br />

1968. Disponível<br />

em:<br />

<br />

Acesso em: 6 jul.<br />

2008.)<br />

(POPEYE. Disponível em:<br />

<br />

Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />

(UEL - 2009) Questão 5<br />

A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />

estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />

biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />

conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />

químicos.<br />

A irradiação para a conservação de produtos agrícolas, tais<br />

como batata, cebola e maçã, consiste em submeter esses<br />

alimentos a doses minuciosamente controladas de<br />

radiação ionizante.<br />

Sobre a radiação ionizante, considere as afirmativas.<br />

I. A energia da radiação incidente sobre um alimento pode<br />

atravessá-lo, retirando elétrons do átomo e das moléculas<br />

que o constituem.<br />

II. As micro-ondas e os raios infravermelho e ultravioleta<br />

são exemplos de radiação ionizante.<br />

III. As fontes radioativas utilizadas na conservação de<br />

alimentos são de mesma natureza das utilizadas na<br />

radioterapia.<br />

IV. Por impregnar os alimentos, o uso de radiação<br />

ionizante causa sérios danos à saúde do consumidor.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

(WARHOL. A. Campbell’s Soup I.<br />

1968. Disponível em:<br />

<br />

Acesso em: 6 jul. 2008.)<br />

(POPEYE. Disponível<br />

em:<br />

<br />

Acesso em: 15 jun.<br />

2008.)<br />

Os raios gama oriundos do cobalto 60 ou do césio 137<br />

podem ser usados na radiação em alimentos.<br />

Sobre a radiação gama, considere as afirmativas.<br />

I. O átomo de cobalto ou de césio, ao emitir radiação<br />

gama, resulta em um novo elemento químico não<br />

radioativo.<br />

II. A radiação gama é uma radiação eletromagnética.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

344<br />

342


III. A radiação gama não apresenta massa nem carga<br />

elétrica.<br />

IV. O poder de penetração da radiação gama é muito<br />

pequeno.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

Assinale o que for correto.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

01) Ao emitir duas partículas alfa, um elemento<br />

radioativo transforma-se no elemento .<br />

(UEL - 2009) Questão 6<br />

Observe as equações representadas a seguir.<br />

Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g) 2H2O (g)<br />

Equação 2: 1H 1 + 8O 16 7N 15 + 2He 4<br />

Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />

reações, considere as afirmativas a seguir.<br />

02) Quando um núcleo emite uma partícula beta, seu<br />

número atômico aumenta uma unidade e seu número de<br />

massa diminui uma unidade.<br />

04) Os elementos transurânicos são elementos<br />

artificialmente produzidos através de transmutação.<br />

I. Na equação 2, o isótopo 8O 18 recebe um próton e se<br />

transforma em dois outros elementos.<br />

08) A reação é<br />

um exemplo de fissão nuclear.<br />

II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />

que na reação 2.<br />

III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />

16) Partículas alfa possuem cargas positivas, partículas<br />

beta possuem cargas negativas e raios gama são<br />

eletricamente neutros.<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):<br />

01) Número de oxidação, estado físico, pressão e<br />

345<br />

343


temperatura influenciam diretamente na radioatividade de<br />

um elemento radioativo.<br />

02) A lei de Soddy considera que, ao emitir uma partícula<br />

alfa, (2α 4 ), o núcleo atômico tem o seu número atômico<br />

diminuído em 4 unidades e o seu número de massa<br />

diminuído em 2 unidades.<br />

04) Chama-se fissão nuclear o processo em que ocorre<br />

ruptura do núcleo atômico por meio de bombardeamento<br />

com partículas atômicas.<br />

08) O processo de fusão nuclear que ocorre no Sol, onde<br />

núcleos de hidrogênio se fundem, formando núcleos de<br />

hélio, consome uma grande quantidade de energia<br />

liberada pelo Sol.<br />

16) Em uma usina nuclear, a energia desprendida na fissão<br />

nuclear é diretamente usada para gerar eletricidade, não<br />

dependendo de etapas de conversão de um tipo de<br />

energia em outro.<br />

(UFBA - 2009) Questão 9<br />

Charles Robert Darwin (1809-1882)<br />

É um dos cientistas mais conhecidos na história da Ciência.<br />

Aos 22 anos iniciou uma viagem a bordo do Beagle que<br />

durou 5 anos e foi fundamental para sua maior<br />

contribuição à ciência. Desde os gregos até o século XIX,<br />

reinou uma grande controvérsia sobre se as mudanças que<br />

acontecem no mundo se devem ao acaso ou à<br />

necessidade. Foi Darwin quem descobriu uma solução<br />

brilhante para essa questão capciosa: elas se devem a<br />

ambos. (MAYR, 2008, p. 256).<br />

Ernest Rutherford (1871-1937)<br />

Nasceu em Nelson (Nova Zelândia), foi professor no<br />

Canadá e na Inglaterra – nas universidades de Manchester<br />

e Cambridge. Trabalhou com ondas eletromagnéticas,<br />

raios X, radioatividade e teoria nuclear, e realizou a<br />

primeira transmutação artificial. Recebeu o Prêmio Nobel<br />

de <strong>Química</strong> de 1908. Em sua homenagem, o elemento<br />

químico 104 foi chamado de rutherfórdio (Rf). (FELTRE,<br />

2004, p. 305).<br />

James Clerk Maxwell (1831-1879)<br />

Físico escocês, cuja importância no estudo da Eletricidade<br />

e do Magnetismo é comparada àquela que Newton teve na<br />

Mecânica, em virtude do caráter fundamental das leis que<br />

ele estabeleceu. Deu contribuições importantes no campo<br />

do Eletromagnetismo, em que seus trabalhos tiveram<br />

maior realce, devendo-se destacar a previsão da existência<br />

das ondas eletromagnéticas e o estabelecimento da<br />

natureza eletromagnética da luz, um dos triunfos desta<br />

teoria. (LUZ; ALVARES, 2008, p. 305).<br />

O impacto, nas ciências, do pensamento desses cientistas<br />

extrapola os limites de suas respectivas áreas de<br />

conhecimento, inaugurando uma nova visão de mundo.<br />

Considerando-se aspectos relacionados aos estudos de<br />

Darwin, Rutherford e Maxwell, é correto afirmar:<br />

(01) A teoria da seleção natural, proposta há 150 anos por<br />

Charles Darwin, mudou, na Biologia, a compreensão da<br />

natureza, possibilitando uma visão integrada e complexa<br />

da vida sob a lógica da evolução.<br />

(02) Darwin desenvolveu a teoria da evolução a partir da<br />

observação e da análise da dinâmica das populações,<br />

evitando estabelecer relações com aspectos físicos do<br />

ambiente.<br />

346<br />

344


(04) O espalhamento de partículas α produzido por uma<br />

fina folha de ouro possibilitou a Rutherford reconhecer<br />

que o núcleo atômico é muito pequeno e de alta<br />

densidade, contendo todas as cargas positivas do átomo.<br />

contribuição à ciência. Desde os gregos até o século XIX,<br />

reinou uma grande controvérsia sobre se as mudanças que<br />

acontecem no mundo se devem ao acaso ou à<br />

necessidade. Foi Darwin quem descobriu uma solução<br />

brilhante para essa questão capciosa: elas se devem a<br />

ambos. (MAYR, 2008, p. 256).<br />

(08) As partículas fundamentais aos experimentos de<br />

dispersão de partículas, realizados por Rutherford,<br />

possuem duas unidades de massa a menos que o átomo<br />

do gás hélio, devido à presença de dois elétrons na<br />

eletrosfera desse átomo.<br />

(16) Maxwell provou, nas suas experiências, que um<br />

campo produzido por um fio condutor percorrido por<br />

corrente elétrica não interage com a agulha de uma<br />

bússola colocada em suas proximidades.<br />

(32) Maxwell demonstrou matematicamente que a<br />

perturbação eletromagnética, que se propaga pelo espaço<br />

devido à mútua e sucessiva produção dos campos elétrico<br />

e magnético, compartilha com as ondas mecânicas<br />

algumas características, como ser refletida, refratada e<br />

sofrer interferência.<br />

(64) A equação de Maxwell aponta a existência de<br />

monopolos magnéticos que funcionam como fontes de<br />

campos magnéticos.<br />

Ernest Rutherford (1871-1937)<br />

Nasceu em Nelson (Nova Zelândia), foi professor no<br />

Canadá e na Inglaterra – nas universidades de Manchester<br />

e Cambridge. Trabalhou com ondas eletromagnéticas,<br />

raios X, radioatividade e teoria nuclear, e realizou a<br />

primeira transmutação artificial. Recebeu o Prêmio Nobel<br />

de <strong>Química</strong> de 1908. Em sua homenagem, o elemento<br />

químico 104 foi chamado de rutherfórdio (Rf). (FELTRE,<br />

2004, p. 305).<br />

James Clerk Maxwell (1831-1879)<br />

Físico escocês, cuja importância no estudo da Eletricidade<br />

e do Magnetismo é comparada àquela que Newton teve na<br />

Mecânica, em virtude do caráter fundamental das leis que<br />

ele estabeleceu. Deu contribuições importantes no campo<br />

do Eletromagnetismo, em que seus trabalhos tiveram<br />

maior realce, devendo-se destacar a previsão da existência<br />

das ondas eletromagnéticas e o estabelecimento da<br />

natureza eletromagnética da luz, um dos triunfos desta<br />

teoria. (LUZ; ALVARES, 2008, p. 305).<br />

As informações contidas nos textos apresentados e os<br />

conhecimentos das Ciências Naturais permitem afirmar:<br />

(UFBA - 2009) Questão 10<br />

Charles Robert Darwin (1809-1882)<br />

É um dos cientistas mais conhecidos na história da Ciência.<br />

Aos 22 anos iniciou uma viagem a bordo do Beagle que<br />

durou 5 anos e foi fundamental para sua maior<br />

(01) A teoria de Darwin enfatiza a existência de uma força<br />

seletiva na natureza, criada pela necessidade de adaptação<br />

de cada indivíduo.<br />

347<br />

345


(02) As diferenças observadas por Darwin entre os bicos<br />

dos tentilhões das ilhas Galápagos refletem a ocorrência<br />

de seleção natural, condicionada a variações hereditárias<br />

sob pressões ambientais diversificadas.<br />

(04) As partículas α emitidas por elementos que possuem<br />

radioatividade natural, quando submetidas à ação de um<br />

campo elétrico uniforme, deslocam-se para os pontos de<br />

maior potencial elétrico do campo.<br />

O acidente nuclear ocorrido em Chernobyl (Ucrânia), em<br />

abril de 1986, provocou a emissão radioativa<br />

predominantemente de Iodo-131 e Césio-137. Assinale a<br />

opção CORRETA que melhor apresenta os respectivos<br />

períodos de tempo para que a radioatividade provocada<br />

por esses dois elementos radioativos decaia para 1% dos<br />

seus respectivos valores iniciais. Considere o tempo de<br />

meia-vida do Iodo-131 igual a 8,1 dias e do Césio-137 igual<br />

a 30 anos. Dados: 1n 100 = 4,6; 1n 2 = 0,69.<br />

A ( ) 45 dias e 189 anos.<br />

(08) A expressão da lei de Faraday, , prevê<br />

que, quando em um circuito qualquer há uma variação do<br />

fluxo do campo magnético em função do tempo, será<br />

criado um campo elétrico na região em que se encontra o<br />

circuito.<br />

B ( ) 54 dias e 201 anos.<br />

C ( ) 61 dias e 235 anos.<br />

D ( ) 68 dias e 274 anos.<br />

(16) A ordem de grandeza da energia potencial elétrica do<br />

sistema, quando a distância entre a partícula α e o centro<br />

E ( ) 74 dias e 296 anos.<br />

do núcleo do átomo de ouro for igual a<br />

de , sendo a constante eletrostática do meio<br />

igual a<br />

e a carga elétrica do<br />

elétron igual a<br />

, em módulo.<br />

(ITA - 2009) Questão 11<br />

, é<br />

(UEM - 2009) Questão 13<br />

O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />

C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />

devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />

meia-vida no solo, de<br />

de ano. A decomposição do BHC<br />

Qual o gráfico que apresenta a curva que melhor<br />

representa o decaimento de uma amostra contendo 10,0 g<br />

de um material radioativo ao longo dos anos?<br />

obedece à lei<br />

em que t indica o tempo<br />

em anos, m a massa do BHC em gramas no instante t e m0<br />

a massa inicial do BHC em gramas. A respeito desse<br />

composto, assinale o que for correto.<br />

01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3 anos,<br />

ainda restarão 75 g no solo.<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

02) O BHC é um composto aromático.<br />

348<br />

346


04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente (t =<br />

1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em progressão<br />

geométrica de razão .<br />

08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />

contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />

16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />

mol −1 .<br />

(Uerj - 2009) Questão 14<br />

O isótopo rádio-226, utilizado em tratamentos medicinais,<br />

é um alfa-emissor com tempo de meia-vida de 3,8 dias.<br />

Para estudar a decomposição do rádio-226, realizou-se um<br />

experimento em que uma amostra sólida de 1 mol dessa<br />

substância foi introduzida em uma ampola com capacidade<br />

de 8,2 L. Nessa ampola, a pressão interna inicial era igual a<br />

1,5 atm e a temperatura, constante em todo o<br />

experimento, igual a 27 °C.<br />

Considere as informações abaixo:<br />

– o decaimento do rádio-226 produz radônio-222 e hélio-4;<br />

– os gases hélio e radônio têm comportamento ideal;<br />

– não há reação entre os gases no interior da ampola.<br />

Calcule a pressão, em atm, no interior da ampola, 7,6 dias<br />

após o início do experimento.<br />

Considerando-se que o isótopo iodo-125 possui meia-vida<br />

de aproximadamente 60 dias, e que as sementes<br />

radioativas implantadas contêm 5 mg desse isótopo,<br />

passado meio ano da data de início do tratamento<br />

terapêutico com essas sementes, que massa, em mg, de<br />

iodo-125 ainda está presente no organismo do paciente?<br />

(A) 5,000.<br />

(B) 2,500.<br />

(C) 1,250.<br />

(D) 1,125.<br />

(E) 0,625.<br />

(UnB - 2009) Questão 16<br />

Fósseis, que são vestígios de organismos, servem como<br />

indicadores do processo evolutivo da vida na Terra. O<br />

processo mais utilizado para a datação de fósseis é aquele<br />

em que se utiliza o decaimento radioativo do isótopo<br />

carbono-14. Os nêutrons gerados pela radiação cósmica<br />

reagem com o nitrogênio atmosférico, produzindo,<br />

continuamente, carbono-14 e um próton, conforme a<br />

equação abaixo.<br />

(UFMS - 2009) Questão 15<br />

“Pacientes que sofrem de câncer de próstata terão, em<br />

breve, acesso facilitado a uma terapia que proporciona um<br />

índice de cura de até 88%. O tratamento utiliza cápsulas ou<br />

sementes radioativas de iodo-125 implantadas por meio<br />

de agulhas especiais na próstata do paciente. O domínio da<br />

tecnologia de produção dessas sementes foi obtido por<br />

uma equipe de pesquisadores do Instituto de Pesquisas<br />

Energéticas e Nucleares (IPEN).”<br />

(Fonte: Pesquisa FAPESP, Edição Impressa 79, setembro de<br />

2002).<br />

Os átomos de , recém-formados, cujo tempo de<br />

meia-vida é de 5.730 anos, combinam-se com átomos de<br />

oxigênio da atmosfera para formar gás carbônico —<br />

—, que é incorporado aos seres vivos por<br />

meio da fotossíntese, entrando, assim, na cadeia<br />

alimentar. O carbono-12 decai continuamente,<br />

restabelecendo o e gerando uma partícula β,<br />

conforme a equação seguinte.<br />

349<br />

347


A incorporação do carbono-12 pelos organismos cessa com<br />

a morte dos organismos, porém o decaimento radioativo<br />

desse isótopo continua, diminuindo continuamente a<br />

proporção de em relação ao isótopo estável ou<br />

ao<br />

. O método de datação do carbono-14 consiste em<br />

medir-se a proporção de um dos isótopos e em<br />

relação ao isótopo . Comparando-se essas proporções<br />

com as encontradas na atmosfera, é possível estimar, com<br />

bastante precisão, o tempo transcorrido a partir da morte<br />

de um organismo.<br />

A emissão de uma partícula alfa por um dado elemento<br />

leva à diminuição de duas unidades no número atômico.<br />

Dessa forma, a emissão de uma partícula alfa por um<br />

elemento alcalino terroso leva à formação de um<br />

elemento pertencente ao grupo dos gases nobres (grupo<br />

18 ou família VIIIA); a emissão da segunda partícula alfa<br />

leva à formação de um elemento pertencente à família dos<br />

calcogênios (grupo 16 ou família VIA); a emissão da<br />

terceira partícula alfa leva à formação de um elemento<br />

pertencente à família do carbono (grupo 14 ou família<br />

IVA).<br />

Considerando as informações do texto, julgue os itens<br />

seguintes.<br />

31 É correto concluir que a partícula β, referida no texto,<br />

corresponde a um próton que abandona o núcleo do<br />

átomo de , restabelecendo o .<br />

32 Como qualquer emissão radioativa, a radiação gerada<br />

pelo decaimento do carbono-14 é prejudicial ao organismo<br />

vivo, pois provoca danos genéticos.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

A equação de fissão do plutônio corretamente balanceada<br />

é dada por:<br />

33 O átomo de possui 6 nêutrons em seu núcleo.<br />

94Pu 239 + 0n 1 → 55Cs 137 + 39Y 98 + 5 0n 1<br />

34 O átomo de é isóbaro do átomo de .<br />

35 A existência do isótopo de carbono-14 é compatível<br />

com o modelo atômico de Thomson.<br />

GABARITO<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

350<br />

348


tratamento médico, procura-se aplicar a radiação apenas<br />

na área afetada pela doença, matando as células<br />

infectadas.<br />

A alternativa A é incorreta, pois o número atômico é 90.<br />

A alternativa B é a correta.<br />

A alternativa C é incorreta, pois, 234 – 92 = 142 nêutrons.<br />

A alternativa D é incorreta, pois 234 – 90 = 144 nêutrons.<br />

A alternativa E é incorreta, pois o número atômico é 92 (92<br />

prótons no núcleo).<br />

I. Correta. De fato, a radiação ionizante pode atravessar o<br />

alimento, retirar elétrons dos átomos e moléculas que o<br />

constituem.<br />

II. Incorreta. As micro-ondas e os raios infravermelho e<br />

ultravioletas têm comprimento de onda grandes demais<br />

para produzirem um efeito ionizante.<br />

III. Correta. As fontes radioativas utilizadas na conservação<br />

de alimentos são de mesma natureza das utilizadas para<br />

fins terapêuticos (radioterapia).<br />

IV. Incorreta. Os efeitos radioativos usados na conservação<br />

de alimentos têm um tempo de duração muito curto,<br />

cessando quase imediatamente após sua aplicação.<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A radiação ionizante, como o próprio nome diz, ioniza<br />

átomos e moléculas, arrancando deles um ou mais<br />

elétrons. É necessário que a radiação tenha energia<br />

suficiente para arrancar ao menos um elétron de um<br />

átomo (molécula). Quanto menor o comprimento de onda<br />

da onda incidente, maior a sua energia e a sua penetração<br />

nos meios materiais. Essas ondas devem interagir com os<br />

elétrons e, portanto, devem ter uma natureza<br />

eletromagnética. Sua ação acontece apenas enquanto são<br />

aplicadas. No caso dos alimentos, doses rigorosamente<br />

controladas provocam a morte de microrganismos que os<br />

deterioram, sem afetar a estrutura do alimento. No<br />

(UEL - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

As propriedades físicas das radiações gama são muito<br />

semelhantes às da luz visível. Ao se aplicar um campo<br />

elétrico, a partícula gama (onda eletromagnética) não se<br />

desvia como é o caso das partículas alfa (núcleo do átomo<br />

de hélio) e das partículas beta (elétrons), não tendo,<br />

portanto, carga elétrica. As partículas alfa têm baixo poder<br />

de penetração, sendo facilmente bloqueadas por uma<br />

folha de papel. As partículas beta têm um poder de<br />

penetração maior, podendo atravessar a pele. Já as<br />

partículas gama têm um poder de penetração muito<br />

grande. Os átomos que emitem partículas gama decaem<br />

351<br />

349


para outros elementos químicos.<br />

ZR A → Z+1P A + – 1­β 0<br />

I. Incorreta. A radiação gama não altera o número de<br />

prótons.<br />

II. Correta. A radiação gama é de natureza semelhante à da<br />

luz visível – eletromagnética.<br />

III. Correta. A radiação gama é diferente das radiações alfa<br />

e beta. Ela não desvia com a ação de um campo<br />

eletromagnético, portanto não apresenta carga e não<br />

possui massa.<br />

IV. Incorreta. O poder de penetração da radiação gama é<br />

maior que o das radiações alfa e beta.<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

29<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 + 16 = 29<br />

01) Correto. A equação nuclear que representa a<br />

transformação citada é:<br />

→ 2 +<br />

(UEL - 2009) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

02) Incorreto. A emissão de uma partícula beta por um<br />

núcleo não afeta seu número de massa.<br />

04) Correto.<br />

» Resolução:<br />

Justificativa das proposições erradas:<br />

08) Correto.<br />

II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />

enquanto o processo 1 representa uma combustão. Ambos<br />

liberam energia, mas no processo 2 a liberação é maior do<br />

que no 1.<br />

16) Correto.<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto pode<br />

ser evidenciado pelo fato de que a soma dos números<br />

atômicos dos reagentes é igual à dos produtos. Quando há<br />

emissão de partículas beta ocorre o seguinte fato:<br />

» Gabarito:<br />

04<br />

» Resolução:<br />

352<br />

350


Alternativa 01: incorreta; a radioatividade é característica<br />

de cada radioisótopo e não depende dos fatores citados.<br />

Alternativa 02: incorreta; o número atômico diminui em 2<br />

unidades e o número de massa diminui em 4 unidades.<br />

Alternativa 08: incorreta; não ocorre reabsorção da<br />

energia liberada pelo Sol – a fusão de hidrogênio é que<br />

gera essa energia.<br />

Alternativa 16: incorreta; a energia desprendida na fissão<br />

nuclear é transformada em energia térmica que, por sua<br />

vez, será convertida em energia elétrica.<br />

04) Correta. Ernest Rutherford fez incidir um feixe de<br />

partículas alfa sobre uma folha de ouro e observou seu<br />

espalhamento. Isso o fez constatar que o núcleo dos<br />

átomos é muito pequeno e é onde se concentra toda a<br />

carga positiva e praticamente toda a massa do átomo. No<br />

experimento, as partículas, em vez de sofrerem pequenos<br />

desvios, muitas vezes apresentaram grandes desvios, e<br />

algumas foram até retro espalhadas.<br />

08) Incorreta. As partículas alfa são átomos de hélio de<br />

onde foram retirados dois elétrons da eletrosfera. Mas<br />

podemos desprezar a massa dos elétrons e considerar que<br />

possuem massa igual.<br />

(UFBA - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

37<br />

16) Incorreta. Em experiência anterior, Oersted provou a<br />

interação da agulha magnética com a passagem da<br />

corrente, via desvio dessa com origem no provável campo<br />

magnético estabelecido pelo movimento das cargas da<br />

corrente elétrica estabelecida no fio.<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 32 = 37<br />

01) Correta. A teoria da seleção natural de Charles Darwin<br />

foi um conceito revolucionário aceito pela comunidade<br />

científica e é a melhor explicação para a adaptação e<br />

especialização dos seres vivos como mecanismo de<br />

evolução.<br />

02) Incorreta. Para a teoria da evolução, o ambiente físico<br />

tem caráter de relevo na etapa de adaptação, momento<br />

em que as características mais favoráveis (hereditárias)<br />

serão fatores de seleção e passarão a ser mais comuns em<br />

sucessões de gerações.<br />

32) Correta. James Clerk Maxwell conseguiu provar<br />

teoricamente a existência ou coexistência das ondas<br />

eletromagnéticas estabelecidas através dos princípios: um<br />

campo elétrico variável no tempo produz um campo<br />

magnético; e um campo magnético variável no tempo<br />

produz um campo elétrico. As ondas encontradas têm<br />

características tais como reflexão, refração, interferência,<br />

difração etc., à maneira das já conhecidas ondas<br />

mecânicas. Portanto, são efetivamente ondas, uma<br />

perturbação no meio.<br />

64) Incorreta. Das equações de Maxwell deduz-se a não<br />

existência dos monopolos que Dirac supôs mal<br />

comparando com campos elétricos com origem nas cargas<br />

353<br />

351


elétricas. Para existir campo magnético, ele deveria existir<br />

por conta de uma carga magnética, o que o próprio<br />

Maxwell provou não existir.<br />

(UFBA - 2009) Questão 10<br />

Portanto a ordem de grandeza será: 10 –12 J<br />

» Gabarito:<br />

10<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 = 10<br />

01) Incorreta. A necessidade de adaptação é um fator<br />

coletivo. As características favoráveis são o motor da<br />

seleção nas populações.<br />

(ITA - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Um material radioativo sofre decaimento exponencial.<br />

Assim, o gráfico que melhor representa essa<br />

transformação é aquele presente na alternativa B.<br />

02) Correta. Em uma mesma espécie, os indivíduos<br />

mostram variabilidade na forma e fisiologia. Em ambientes<br />

diferentes sobrevivem os mais aptos, ou seja, as<br />

características favoráveis para aquele ambiente fazem com<br />

que esses indivíduos se reproduzam, enquanto outros não.<br />

Essa é a seleção natural.<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O número de meias-vidas para os dois isótopos pode ser<br />

determinado a partir da seguinte equação:<br />

04) Incorreta. As partículas alfa são núcleos de hélio e,<br />

portanto, são positivas. Cargas positivas se deslocam para<br />

os menores potenciais no interior de um campo elétrico.<br />

08) Correta. A variação de fluxo magnético em uma região<br />

de um circuito promove uma força eletromotriz induzida.<br />

onde n é o número de meias-vidas. Admitindo que a<br />

porcentagem inicial seja 100% e a porcentagem final seja<br />

1%, e substituindo esses valores na equação acima, com<br />

subsequente aplicação de ln dos dois lados da equação,<br />

obtemos:<br />

16) Incorreta. Partícula : carga 2 × 1,6 × 10 –19 C; Ouro<br />

carga do Núcleo: 79 × 1,6 × 10 –19 C<br />

354<br />

352


geométrica é 4/3.<br />

Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />

21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />

m = m0 . (1/2) (4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2) 7 → m = 0,78%<br />

Assim, o número de meias-vidas para os dois isótopos é<br />

igual a 6,67, e os respectivos períodos de tempo para que a<br />

radioatividade decaia para 1% são:<br />

Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />

cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />

Iodo-31: t = n · P = 8,1 · 6,67 54 dias<br />

Césio-137: t = n · P = 30 · 6,67 200 anos<br />

(Uerj - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

1 mol 0,5 mol 0,25 mol<br />

(UEM - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

24<br />

» Resolução:<br />

08 + 16 = 24<br />

Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />

por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />

m = m0 . (1/2) (4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />

Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />

alifático, e não aromático.<br />

Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />

88Ra 226 → 86Rn 222 + 2He 4<br />

início: 1 0 0<br />

decomposição: –0,75 +075 +0,75<br />

final: 0,25 0,75<br />

0,75<br />

n = 0,75 + 0,75 = 1,5 mols<br />

PV = nRT → P · 8,2 = 1,5 · 0,082 · 300 → P = 4,5 atm<br />

Ptotal = 1,5 + 4,5 = 6,0 atm<br />

(UFMS - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Meio ano corresponde a, aproximadamente, 180 dias.<br />

Uma vez que a meia-vida do iodo-125 é de 60 dias, em<br />

meio ano são transcorridas 3 meias-vidas e, de acordo com<br />

355<br />

353


o conceito de meia-vida, temos:<br />

5 mg I-125 → 2,5 mg I-125 → 1,25 mg I-125 → 0,625 mg I-<br />

125<br />

(UnB - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

E E E C E<br />

» Resolução:<br />

31 E – A partícula beta corresponde a um elétron que<br />

abandona o núcleo.<br />

32 E – Nem todo decaimento radioativo é prejudicial ao<br />

organismo; alguns alimentos são irradiados a fim de<br />

diminuir a velocidade de decomposição.<br />

33 E – O isótopo C-14 apresenta 8 nêutrons em seu núcleo.<br />

34 C – Os nuclídeos C-14 e N-14 são isóbaros, pois<br />

apresentam mesmo número de massa.<br />

35 E – O modelo de Thomson não previa a existência de<br />

átomos de um mesmo elemento com massas diferentes.<br />

356 357<br />

354


Sistemas Dispersos<br />

Dispersões são misturas:<br />

Homogêneas→ Apresentam as mesmas propriedades em<br />

toda a sua extensão: São as SOLUÇÕES.<br />

Heterogêneas → Têm mais de uma fase.<br />

A-Suspensões grosseiras → Apresentam fases com<br />

tamanho médio superior a 100 nm ; são visíveis a olho nu.<br />

Óleo<br />

Água<br />

Solução coloidal é uma solução onde as partículas<br />

dispersas têm um tamanho médio compreendido entre 1 e<br />

100 nanômetros (nm), denominadas partículas coloidais.<br />

Os colóides podem ser micelares, moleculares ou iônicos.<br />

O GRANITO É UMA<br />

SUSPENSÃO<br />

CONSTITUÍDA POR ,<br />

NO MÍNIMO 3<br />

FASES<br />

B- Coloides → São misturas heterogeneas , cujas fases só<br />

serão visíveis ao microscópio ótico.<br />

Colóides micelares: as partículas dispersas são compostas<br />

por agregados de átomos.<br />

Colóides moleculares: são formados por macromoléculas.<br />

Colóides iônicos: sua composição é feita por íons.<br />

358<br />

355


As soluções coloidais podem ser classificadas de várias<br />

maneiras, dependendo do tipo de partícula coloidal e do<br />

meio que está dissolvida, também chamado de meio<br />

dispergente.<br />

Aerossol: são colóides onde um sólido ou um líquido é<br />

disperso em um gás. Exemplo: fumaças e neblinas.<br />

Sol: é um sólido disperso em um líquido. Exemplo: colas,<br />

gomas em geral, em medicamentos como o leite de<br />

magnésia. Soluções coloidais na forma de sol podem ser<br />

vistas até no organismo de seres vivos, na forma de células<br />

vegetais e animais, de sangue e muitos outros fluidos<br />

biológicos.<br />

Observação: O nome colóide provém de uma goma arábica<br />

chamada cola.<br />

Chamamos de Movimento Browniano o movimento<br />

desordenado das partículas. As micelas são bombardeadas<br />

pelas moléculas do dispergente, originando o seu<br />

movimento.<br />

Efeito Tyndall<br />

O Efeito Tyndall é usado para diferenciar os colóides de<br />

soluções verdadeiras.<br />

As partículas dispersas presentes nos colóides são maiores<br />

do que o comprimento de onda da luz visível, por isso<br />

quando um feixe de luz incide sobre um sistema coloidal<br />

há uma forte dispersão de luz.<br />

Em soluções verdadeiras não ocorre o Efeito Tyndall, pois<br />

estas são transparentes e não dispersam luz.<br />

Emulsão: consiste na dispersão de um líquido em outro<br />

líquido. Exemplo: o leite, a manteiga, maionese, creme<br />

chantily. A maionese é um sistema coloidal porque as<br />

gotinhas de óleo se encontram dispersas no vinagre com<br />

auxílio da gema de ovo.<br />

Espuma: é formada por um gás disperso em meio sólido ou<br />

em meio líquido Exemplo: espuma de barbear.<br />

Gel: formado por um líquido disperso em um sólido.<br />

Exemplo: geléias<br />

Propriedades dos colóides<br />

Ao observarmos um colóide pelo ultramicroscópio<br />

podemos notar que as partículas dispersas estão sempre<br />

em movimento.<br />

O Efeito Tyndall no recipiente da direita.<br />

Já no recipiente da esquerda a refração de luz não se<br />

manifesta,<br />

pois o líquido que está contido nele não é coloidal.<br />

Colóides liófilos e liófobos<br />

Colóides liófilos e liófobos Colóide liófilo são sistemas<br />

coloidais na qual a substância se dispersa<br />

espontaneamente no dispersante. Se o dispersante for a<br />

água, a dispersão coloidal...<br />

359<br />

356


Tipos de Coloides<br />

Nome da colóide Disperso Dispersante Exemplos<br />

GEL Liquido Sólido Geléias, carne, “gel”, frutas ,manteiga<br />

SOL Solido Liquido Sangue, gelatina<br />

SOL-sólido Solido Solido Pedras preciosas ( rubi, esmeralda, safira)<br />

EMULSAO Liquido Liquido Leite, maionese, requeijão cremoso<br />

ESPUMA SOLIDA Gasoso Solido Carvão vegetal, polustreno expandido pedra- pomes (isopor).<br />

ESPUMA LIQUIDA Gasoso Liquido Bolhas de sabão; chantilly<br />

AEROSSOL<br />

Sólidos ou<br />

liquidos<br />

Gasoso<br />

Fumaça; nuvem; spray<br />

Mais fluido<br />

GEL<br />

SOL<br />

mais viscosa<br />

360<br />

357


III – soluções<br />

Solução saturada→ está no limite de dissolução para o seu<br />

soluto. (O LIMITE DE DISSOLUÇÃO OPERA DE FORMA<br />

INDEPENDENTE , PARA SOLUTOS DIFERENTES, DESDE QUE<br />

NÃO TENHAM ÍONS COMUNS).<br />

Solução supersaturada→ por um tempo limitado e sob<br />

condições especiais, dissolve acima do seu limite de<br />

solubilidade.<br />

são misturas homogêneas sob qualquer análise<br />

IMPORTANTE → Ao se ultrapassar o limite de soludilidade,<br />

haverá a precipitação do soluto excedente.(REGRA).<br />

as partículas despersas tem um tamanho inferior a 1 nm.<br />

mantém suas propriedades em toda a sua extensão.<br />

Disperso →<br />

soluto<br />

Dispersante → solvente ( existe em maior quantidade de<br />

matéria). *há associações físicas (adsorção) entre o soluto<br />

e o solvente.<br />

Coeficiente de solubilidade Cs<br />

Indica o limite de soluto (em gramas) que poderá ser<br />

dissolvido em certa quantidade de solvente ( Padrão 100g<br />

ou 100ml de água) a uma determinada temperatura.<br />

Solução insaturada→ dissolveu abaixo do limite de<br />

dissolução para o seu soluto.<br />

357<br />

358


TIPOS de Cs<br />

Teste de sala<br />

132 ) dado o CS = 25 / 100g H2O, determine:<br />

A massa de soluto para saturar 6m3 de água<br />

A massa para o soluto e para o solvente uma solução<br />

saturada com 250 mg<br />

15-.A curva de solubilidade de um sal hipotético é:<br />

A solubilidade aumenta com o aquecimento (sofre<br />

dissolução endotérmica): KNO3.<br />

A solubilidade diminui com o aquecimento(sofre<br />

dissolução exotérmica); Ca(C2H3O2)2.<br />

Substâncias hidratadas: CaSO4<br />

Ex: CS = 40g / 100g H2O (proporção)<br />

Em 100g (100ml) de água, será possível se dissolver até<br />

40g do soluto<br />

REGRA: Ao se ultrapassar a proporção da CS, haverá a<br />

precipitação do excedente.<br />

A quantidade de água necessária para dissolver 30 gramas<br />

do sal a 35°C será, em gramas:<br />

358<br />

359


a) 45<br />

b) 60<br />

Concentração para as soluções:<br />

Determina a quantidade de soluto presente na solução.<br />

c) 75<br />

d) 90<br />

e) 105<br />

1- Concentração Comum C<br />

Indica a massa de soluto (em grama), existente em 1L da<br />

solução<br />

16. A curva de solubilidade de um dado sal A é<br />

apresentada a seguir. Considerando a solubilidade deste<br />

sal a 30°C, qual seria a quantidade máxima (aproximada)<br />

de soluto cristalizada quando a temperatura da solução<br />

saturada (e em agitação) fosse diminuída para 20°C?<br />

Equação C = m/v<br />

Unidade: g/L<br />

Ex: 400 g/L<br />

L/soluções<br />

Em 1L da solução há 400g de aduto<br />

2 – Concentração molar ou molaridade M<br />

Indica o nº de molea do soluto em 1L de solução<br />

Equação: M Mol/V<br />

(solução)<br />

Unidade: mol / L ou se (molar)<br />

Ex: 4M 4 mol/L : 4mol da solus em 1L da solução<br />

precipitados<br />

Ex 1 = Determine a massa de soluto:<br />

2L de solução 200 g/L<br />

200g soluta 1L solução x =<br />

400g de soluto<br />

X<br />

2L<br />

50 ml de solução 4M de NaOH<br />

359<br />

360


m = massa da solução ( m1 + m2 ).<br />

Teste de sala<br />

133) Qual a molaridade para uma solução 200 g / L de<br />

NaOH?<br />

Teste de sala<br />

135) em 10 gramas de um soluto A são dissolvidos em 90<br />

gramas de um solvente B. Qual o título da solução?<br />

134) Qual a concentração comum para uma solução<br />

milimolar de NaOH<br />

5-Porcentagem em peso<br />

% em peso é a massa do soluto em 100 g da solução.<br />

3- ppm parte por milhão<br />

Unidades de soluto em 1.000,000 de unidades de solução<br />

200ppm significa 200g de soluto em 1 000 000 g<br />

da solução<br />

200 mol de soluto em 1 000 000<br />

mol da solução<br />

teste de sala<br />

136) Qual a percentagem em peso da solução anterior ?<br />

A percentagem em peso (% em peso) = título x 100 = 0,1<br />

x 100 = 10%<br />

solução<br />

200g de soluto em 1 ton da<br />

200 mg de soluto em 1kg de solução<br />

4-Título é a relação entre a massa do soluto e a massa da<br />

solução.<br />

Sendo: T = título (é um número puro, isto é, não tem<br />

unidade).<br />

m1 = massa do soluto.<br />

m2 = massa do solvente<br />

6- Fração Molar (é um número puro, isto é, não tem<br />

unidade).<br />

A fração molar de uma solução pode ser expressa de<br />

duas maneiras:<br />

360<br />

361


- Fração molar do soluto.<br />

- Fração molar do solvente.<br />

RELAÇÕES ENTRE AS CONCENTRAÇÕES<br />

Relação entre a molaridade, e concentração:<br />

A fração molar do soluto (F1) é a relação entre o número<br />

de moles do soluto (n1) e o número de moles da solução<br />

(n1+ n2).<br />

A fração molar do solvente (F2) é a relação entre o número<br />

de moles do solvente (n2) e o número de moles da solução<br />

(n1+ n2).<br />

Sendo: F1 = fração molar do soluto e F2 = fração molar<br />

do solvente<br />

n1 = número de moles do soluto.<br />

n2 = número de moles do solvente.<br />

n = número de moles da solução ( n1 + n2 ).<br />

A soma da fração molar do soluto (n1) e da fração molar<br />

do solvente (n2) é sempre igual a um.<br />

F1 + F2 = 1<br />

O número de moles é obtido através da aplicação da<br />

relação massa por mol.<br />

Relação entre a molaridade, densidade e título:<br />

Teste de sala<br />

137) Uma solução contém 4 moles do soluto dissolvidos<br />

em 16 moles do solvente.<br />

Determinar:<br />

a) a fração molar do soluto.<br />

b) a fração molar do solvente.<br />

361<br />

362


Mecanismos para diluição / concentração<br />

RESUMO GERAL<br />

O soluto permanecerá constante<br />

Teste de sala<br />

138) Qual o acrescimento de água a ser feito para tornar 2<br />

litros de solução 5M em 2M?<br />

139) 800g de KNO3 saturam 1L de água a 80º C.<br />

(02) 250g de KNO3 supersaturam 200ml de água a 50º C.<br />

Diluição / Concentração<br />

Diluir = É reduzir a concentração<br />

Faz-se um acréscimo de solvente<br />

(04) 400g de NaCl em 1L de água será sempre<br />

heterogenio.<br />

(08) A 30º o HnCl2 tem o dorbro de solubilidade do NaCl.<br />

(16) A 30º, 400g de KNO3 supersaturam 1L de água.<br />

(32) Uma solução saturada com KNO3 a 80º e com 2L de<br />

água precipitará 1kg, ao ser resfriada para 30ºC.<br />

Concentrar = É aumentar a concentração<br />

Faz-se uma retirada de solvente (vaporização)<br />

Por aquecimento<br />

Por expansão<br />

Quando acrescentamos solvente a uma solução a<br />

quantidade de soluto não se altera e consequentemente<br />

362<br />

363


há uma redução da concentração, da molaridade e do<br />

título.<br />

Condições Inicial Final<br />

Alteração da concentração causada pela diluição<br />

Cálculo da concentração comum - C<br />

concentração<br />

Solução A<br />

CA<br />

solução B<br />

CB<br />

Cf<br />

Condições Inicial Final<br />

volume da<br />

solução<br />

Solução A<br />

VA<br />

solução B<br />

VB<br />

Vf = VA +<br />

VB<br />

concentração Ci Cf<br />

volume da<br />

solução<br />

Vi<br />

Vf<br />

massa do<br />

soluto<br />

Solução A<br />

mA=<br />

CA.VA<br />

solução B<br />

mB = CB.VB<br />

mf = mA<br />

+ mB<br />

massa do<br />

soluto<br />

mi = Ci.Vi<br />

mf = Cf.Vf<br />

Como a massa final do soluto é mf = Cf . Vf então<br />

Cf . Vf = CA.VA + CB.VB<br />

Como a quantidade do soluto permanece constante mi =<br />

mf então<br />

Ci.Vi = Cf.Vf<br />

Cálculo da molaridade - M<br />

Condições Inicial Final<br />

Cálculo da molaridade - M<br />

Repetindo o cálculo para a molaridade teremos um<br />

resultado semelhante<br />

Mf . Vf = MA.VA + MB.VB<br />

molaridade Mi Mf<br />

volume da<br />

solução<br />

Vi<br />

Vf<br />

mols do soluto ni = Mi.Vi nf = Mf.Vf<br />

Como a quantidade do soluto permanece constante ni = nf<br />

então<br />

Mi.Vi = Mf.Vf<br />

Mistura de soluções com solutos diferentes que não<br />

reagem quimicamente<br />

Cálculo da concentração comum - C<br />

Serão consideradas duas soluções com solutos A e B<br />

Condições Inicial Final<br />

concentração<br />

soluçãoA<br />

CA<br />

soluçãoB<br />

CB<br />

CAf e CBf<br />

Mistura de soluções<br />

volume da<br />

solução<br />

soluçãoA<br />

VA<br />

soluçãoB<br />

VB<br />

Vf = VA + VB<br />

Mistura de soluções com solutos e solventes<br />

quimicamente iguais.<br />

massa do<br />

soluto<br />

soluçãoA<br />

mA = CA.VA<br />

soluçãoB<br />

mB = CB.VB<br />

Cálculo da concentração comum - C<br />

363<br />

364


A massa do soluto A é:<br />

CAf . Vf = CA.VA<br />

A massa do soluto B é:<br />

CBf . Vf = CB.VB<br />

Cálculo da molaridade - M<br />

Repetindo o cálculo para a molaridade teremos um<br />

resultado semelhante<br />

MAf . Vf = MA.VA<br />

MBf . Vf = MB.VB<br />

Teste de sala<br />

139 ) Misturamos 200 mL de uma solução 0,5 M ( leia 0,5<br />

molar ou 0,5 mols / L ) de NaNO3 com 300 mL de uma<br />

solução 0,8 M de Na2SO4 . Determine a molaridade da<br />

solução de NaNO3 na mistura.<br />

Mistura de soluções com solutos que reagem<br />

quimicamente.<br />

O resultado depende da qualidade dos solutos e de suas<br />

quantidades para saber se a reação química foi completa<br />

ou sobrou reagente.<br />

Cada caso deve ser analisado separadamente não cabe<br />

uma solução geral.<br />

140) Foram misturados 600 mL de uma solução 2 M de HCl<br />

com 400 mL de uma solução 3 M de NaOH. Supondo o<br />

ácido e a base completamente ionizados, verifique se<br />

ocorreu ou não a neutralização total do ácido e da base.<br />

140 ) Misturamos 200 mL de uma solução 0,5 M de NaNO3<br />

com 300 mL de uma solução 0,8 M de Na2so4 . Determine<br />

a molaridade da solução do íon Na+ na mistura, supondo<br />

que os sais estejam completamente ionizados.<br />

Sabendo que:<br />

NaNO3Na + +NO3 -<br />

Na2SO4 2 Na + + SO4 2-<br />

364<br />

365


141) Foram misturados 200 mL de uma solução 2 M de HCl<br />

com uma solução 3 M de NaOH. Supondo o ácido e a base<br />

completamente ionizados, determine o volume da solução<br />

da base para ocorrer uma neutralização total.<br />

.<br />

144 (Ufrn 2010) A concentração é uma característica<br />

importante das soluções e um dado necessário para seu<br />

uso no laboratório, na indústria e no cotidiano. Abaixo,<br />

estão desenhados recipientes com os respectivos volumes<br />

de solução e massas de hidróxido de sódio (NaOH).<br />

142)Mackenzie 2009) A massa dos quatro principais sais<br />

que se encontram dissolvidos em 1 litro de água do mar é<br />

igual a 30 g. Num aquário marinho, contendo 2.106 cm3<br />

dessa água, a quantidade de sais nela dissolvidos é:<br />

A solução cuja concentração molar é 1,0 mol/L está<br />

contida no recipiente:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

I<br />

II<br />

III<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

6,0 . 10 1 kg<br />

6,0 . 10 4 kg<br />

1,8 . 10 2 kg<br />

2,4 . 10 8 kg<br />

8,0 . 10 6 kg<br />

D ( )<br />

IV<br />

145 (Ufrs 2010) Um aditivo para radiadores de automóveis<br />

é composto de uma solução aquosa de etilenoglicol.<br />

Sabendo que em um frasco de 500mL dessa solução<br />

existem cerca de 5 mols de etilenoglicol (C2H6O2), a<br />

concentração comum dessa solução, em g/L, éDados:<br />

Massas molares (g/mol)H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0<br />

A ( ) 0,010<br />

143 (Ufrs 2011) Ao preparar-se soro caseiro para ser<br />

servido a crianças de uma creche, utilizou-se 1 mol de<br />

sacarose (C12H22O11) e 0,5 mol de cloreto de sódio (NaCl),<br />

com água suficiente para se obter cerca de 5 litros do soro.<br />

O número total de partículas dos dois solutos presentes<br />

nessa solução é cerca de<br />

A ( ) 1,5 x 10 23 .<br />

B ( ) 3,0 x 10 23<br />

C ( ) 6,0 x 10 23<br />

D ( ) 1,2 x 10 24<br />

B ( ) 0,62<br />

C ( ) 3,1<br />

D ( ) 310<br />

E ( ) 620<br />

146 (Ufrrj 2011) O permanganato é um poderoso agente<br />

oxidante empregado, frequentemente, como descorante e<br />

branqueador, em geral, das matérias orgânicas (seda,<br />

algodão, juta, linho, cânhamo, etc.).A massa de<br />

permanganato de potássio (KMnO4) necessária para obter<br />

250mL de solução 0,2 mol/L equivale aDados: massas<br />

atômicasK = 39,098 u, Mn = 54,938 u, O = 15,999 u<br />

E ( ) 9,0 x 10 24<br />

A ( ) 7,9 g.<br />

365<br />

366


B ( ) 15, 8 g.<br />

C ( ) 158 g.<br />

D ( ) 79 g.<br />

E ( ) 0,79 g.<br />

147 (Ufscar 2010) O flúor tem um papel importante na<br />

prevenção e controle da cárie dentária. Estudos<br />

demonstram que, após a fluoretação da água, os índices<br />

de cáries nas populações têm diminuído. O flúor também é<br />

adicionado a produtos e materiais odontológicos. Suponha<br />

que o teor de flúor em determinada água de consumo seja<br />

0,9 ppm (partes por milhão) em massa. Considerando a<br />

densidade da água 1g/mL, a quantidade, em miligramas,<br />

de flúor que um adulto ingere ao tomar 2 litros dessa água,<br />

durante um dia, é igual a<br />

A ( ) 0,09.<br />

B ( ) 0,18.<br />

C ( ) 0,90.<br />

D ( ) 1,80.<br />

E ( ) 18,0.<br />

148 (Ita 2002) Considere os sistemas apresentados a<br />

seguir: I. Creme de leite.II. Maionese comercial.III. Óleo de<br />

soja.IV. Gasolina.V. Poliestireno expandido. Destes, são<br />

classificados como sistemas coloidais<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

apenas I e II.<br />

apenas I, II e III.<br />

C ( ) apenas II e V.<br />

D ( ) apenas I, II e V.<br />

E ( )<br />

apenas III e IV.<br />

149 Pucmg( 2011) A sacarina, que tem massa molar 183 g<br />

e fórmula C7H4SO3NH, é utilizada em adoçantes artificiais.<br />

Cada gota de certo adoçante contém 3,66 mg de sacarina.<br />

Foram adicionadas a um recipiente que contém café com<br />

leite 50 gotas desse adoçante, totalizando um volume de<br />

250 mL.A concentração mol/L em relação à sacarina, nesse<br />

recipiente, é igual a:<br />

A ( ) 0,4<br />

B ( ) 0,1<br />

C ( ) 0,001<br />

D ( ) 0,004<br />

150 (Unesp 2005) Há décadas são conhecidos os efeitos<br />

da fluoretação da água na prevenção da cárie dentária.<br />

Porém, o excesso de fluoreto pode causar a fluorose,<br />

levando, em alguns casos, à perda dos dentes. Em regiões<br />

onde o subsolo é rico em fluorita (CaF2), a água<br />

subterrânea, em contato com ela, pode dissolvê-la<br />

parcialmente. Considere que o VMP (Valor Máximo<br />

Permitido) para o teor de fluoreto (F-) na água potável é<br />

1,0 mg.L-1 e que uma solução saturada em CaF2, nas<br />

condições normais, apresenta 0,0016% em massa (massa<br />

de soluto/massa de solução) deste composto, com<br />

densidade igual a 1,0 g.cm-3. Dadas as massas molares, em<br />

g.mol-1, Ca = 40 e F = 19, é correto afirmar que, nessas<br />

condições, a água subterrânea em contato com a fluorita:<br />

A ( )<br />

VMP.<br />

nunca apresentará um teor de F- superior ao<br />

B ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 8<br />

vezes maior que o VMP.<br />

C ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 80<br />

vezes maior que o VMP.<br />

D ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 800<br />

vezes maior que o VMP.<br />

E ( )<br />

em F-.<br />

pode apresentar valores próximos a 10-1 mol.L-1<br />

151 (Ufmg 2002) Uma criança precisa tomar 15 gotas de<br />

um antitérmico diluídas em água. Considere desprezível,<br />

na solução formada, o volume das gotas adicionadas à<br />

água. Todas as seguintes afirmativas referentes a essa<br />

solução estão corretas, EXCETO<br />

366<br />

367


A ( ) A concentração de 15 gotas do medicamento<br />

diluído para 20mL de solução equivale ao dobro da<br />

concentração das mesmas 15 gotas diluídas para 40mL de<br />

solução.<br />

B ( ) A concentração de 15 gotas do medicamento<br />

diluído para 20mL de solução é três vezes maior que a<br />

concentração de 5 gotas diluídas para o mesmo volume de<br />

solução.<br />

C ( ) A concentração do medicamento em uma gota<br />

antes da diluição em água é menor que a concentração em<br />

15 gotas, também antes da diluição em água.<br />

D ( ) A quantidade de medicamento ingerido<br />

independe do volume de água utilizado na diluição.<br />

152 ) O gráfico a seguir apresenta a solubilidade (g de<br />

soluto/100 g de água) de alguns sais:<br />

Solução<br />

Massa do soluto (g)<br />

a – Sacarose 295<br />

b - Nitrato de potássio 100<br />

c - Nitrato de sódio 120<br />

d - Brometo de sódio 120<br />

e - Brometo de potássio 60<br />

f - Cloreto de potássio 50<br />

A ( ) saturada, insaturada, insaturada, saturada,<br />

insaturada e saturada.<br />

B ( ) insaturada, saturada, saturada, saturada, saturada<br />

e insaturada.<br />

C ( ) supersaturada, insaturada, insaturada, saturada,<br />

insaturada e saturada.<br />

D ( ) supersaturada, insaturada, insaturada,<br />

supersaturada, insaturada e supersaturada.<br />

Propriedades Coligativas<br />

Dependem da qualidade de partículas da solução<br />

1 Crioscopia<br />

É a redução da temperatura de congelamento, provocada<br />

pelo acréscimo de soluto não volátil.<br />

Água pura Congela a OºC; Água + Sal Congelará abaixo de<br />

zero ºC<br />

2 – Ebuliscopia<br />

Foram preparadas seis soluções a 60 °C com as<br />

quantidades de soluto em 100 g de água de acordo<br />

com a tabela a seguir.<br />

É o aumento da temperatura de ebulição, provocado pelo<br />

acréscimo de soluto não – volátil.<br />

Água pura ferve a 100ºC<br />

de 100ºC<br />

Água + sal ferverá acima<br />

3 Tonoscopia<br />

367<br />

368


É a redução da pressão de vapor provocado pelo acréscimo<br />

de soluto não – volátil.<br />

C ( ) 15 (V A)<br />

Água pura tem P vapor = 1 Atm a 100ºC<br />

4 Omose<br />

Passagem de solvente por uma membrana semi permeável<br />

graças a um gradiente de concentração<br />

D ( ) 16 (VI A)<br />

E ( ) 17 (VII A)<br />

(ITA - 2009) Questão 2<br />

Qual o gráfico que apresenta a curva que melhor<br />

representa o decaimento de uma amostra contendo 10,0 g<br />

de um material radioativo ao longo dos anos?<br />

Pressão osmótica é Exercida pelo solvente<br />

(ITA - 2009) Questão 3<br />

Testes de casa<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />

radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />

desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />

tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />

deste processo?<br />

A ( ) 13 (III A)<br />

O acidente nuclear ocorrido em Chernobyl (Ucrânia), em<br />

abril de 1986, provocou a emissão radioativa<br />

predominantemente de Iodo-131 e Césio-137. Assinale a<br />

opção CORRETA que melhor apresenta os respectivos<br />

períodos de tempo para que a radioatividade provocada<br />

por esses dois elementos radioativos decaia para 1% dos<br />

seus respectivos valores iniciais. Considere o tempo de<br />

meia-vida do Iodo-131 igual a 8,1 dias e do Césio-137 igual<br />

a 30 anos. Dados: 1n 100 = 4,6; 1n 2 = 0,69.<br />

A ( ) 45 dias e 189 anos.<br />

B ( ) 54 dias e 201 anos.<br />

C ( ) 61 dias e 235 anos.<br />

D ( ) 68 dias e 274 anos.<br />

B ( ) 14 (IV A)<br />

E ( ) 74 dias e 296 anos.<br />

368<br />

369


(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />

As reações nucleares das bombas atômicas são iniciadas e<br />

mantidas pelos nêutrons. Por exemplo, um núcleo de<br />

plutônio físsil, Pu, quando é atingido por um nêutron,<br />

quebra, gerando energia e outros nêutrons. Na reação de<br />

fissão de plutônio<br />

(UEL - 2009) Questão 6<br />

A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />

estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />

biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />

conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />

químicos.<br />

a quantidade de nêutrons que completa corretamente a<br />

lacuna é<br />

(A) 1<br />

(B) 2<br />

(C) 3<br />

(D) 4<br />

(E) 5<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 5<br />

As três primeiras etapas na série de decaimento radioativo<br />

do urânio 238 envolvem emissão sucessiva de uma<br />

partícula alfa , uma partícula beta e outra<br />

partícula beta .<br />

(WARHOL. A.<br />

Campbell’s Soup I.<br />

1968. Disponível<br />

em:<br />

<br />

Acesso em: 6 jul.<br />

2008.)<br />

(POPEYE. Disponível em:<br />

<br />

Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />

A irradiação para a conservação de produtos agrícolas, tais<br />

como batata, cebola e maçã, consiste em submeter esses<br />

alimentos a doses minuciosamente controladas de<br />

radiação ionizante.<br />

Sobre a radiação ionizante, considere as afirmativas.<br />

Sobre o elemento resultante do decaimento, é correto<br />

afirmar que:<br />

(A) na 1a etapa, possui número de massa 234 e número<br />

atômico 92.<br />

(B) após as duas primeiras etapas, possui número de massa<br />

234 e número atômico 91.<br />

(C) após as três etapas, possui 144 nêutrons em seu<br />

núcleo.<br />

(D) na 1a etapa, possui 90 nêutrons em seu núcleo.<br />

I. A energia da radiação incidente sobre um alimento pode<br />

atravessá-lo, retirando elétrons do átomo e das moléculas<br />

que o constituem.<br />

II. As micro-ondas e os raios infravermelho e ultravioleta<br />

são exemplos de radiação ionizante.<br />

III. As fontes radioativas utilizadas na conservação de<br />

alimentos são de mesma natureza das utilizadas na<br />

radioterapia.<br />

IV. Por impregnar os alimentos, o uso de radiação<br />

ionizante causa sérios danos à saúde do consumidor.<br />

(E) após as três etapas, possui 96 prótons em seu núcleo.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

369<br />

370


a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2009) Questão 7<br />

A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />

estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />

biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />

conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />

químicos.<br />

IV. O poder de penetração da radiação gama é muito<br />

pequeno.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

(UEL - 2009) Questão 8<br />

Observe as equações representadas a seguir.<br />

Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g)<br />

Equação 2: 1H1 + 8O16<br />

2H2O (g)<br />

7N15 + 2He4<br />

(WARHOL. A.<br />

Campbell’s Soup I.<br />

1968. Disponível<br />

em:<br />

<br />

Acesso em: 6 jul.<br />

2008.)<br />

(POPEYE. Disponível em:<br />

<br />

Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />

Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />

reações, considere as afirmativas a seguir.<br />

I. Na equação 2, o isótopo 8O18 recebe um próton e se<br />

transforma em dois outros elementos.<br />

II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />

que na reação 2.<br />

III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />

Os raios gama oriundos do cobalto 60 ou do césio 137<br />

podem ser usados na radiação em alimentos.<br />

IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />

Sobre a radiação gama, considere as afirmativas.<br />

I. O átomo de cobalto ou de césio, ao emitir radiação<br />

gama, resulta em um novo elemento químico não<br />

radioativo.<br />

II. A radiação gama é uma radiação eletromagnética.<br />

III. A radiação gama não apresenta massa nem carga<br />

elétrica.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

370<br />

371


(UEM - 2009) Questão 9<br />

As estratégias energéticas na atualidade não podem<br />

ignorar as questões ambientais. Sobre a energia nuclear e<br />

o seu emprego, assinale o que for correto.<br />

01) A energia nuclear, apesar de não emitir os gases que<br />

produzem o efeito estufa, contribui para o aquecimento<br />

global pela radiação.<br />

02) Nas usinas atômicas, é a fissão nuclear que produz o<br />

aquecimento da água, produzindo, desse modo, o vapor<br />

que irá movimentar a turbina e gerar a energia elétrica.<br />

04) A energia nuclear tem como principal fonte de energia<br />

o urânio radioativo.<br />

08) No acidente de Chernobyl, a nuvem radioativa<br />

espalhou-se sobre o território russo, atingindo<br />

principalmente a Sibéria, deixando os países do leste<br />

europeu a salvo do desastre.<br />

16) A grande expansão do uso de energia nuclear para<br />

geração de eletricidade ocorreu após a crise do petróleo,<br />

marcada pelos choques de 1973 e 1979.<br />

(UEM - 2009) Questão 10<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Ao emitir duas partículas alfa, um elemento<br />

radioativo transforma-se no elemento .<br />

16) Partículas alfa possuem cargas positivas, partículas<br />

beta possuem cargas negativas e raios gama são<br />

eletricamente neutros.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

Em três balanças aferidas, A, B e C, foram colocados três<br />

béqueres de mesma massa, um em cada balança. Nos três<br />

béqueres, foram colocados volumes iguais da mesma<br />

solução aquosa de ácido sulfúrico. Foram separadas três<br />

amostras, de massas idênticas, dos metais magnésio, ouro<br />

e zinco, tal que, havendo reação com o ácido, o metal<br />

fosse o reagente limitante. Em cada um dos béqueres, foi<br />

colocada uma dessas amostras, ficando cada béquer com<br />

um metal diferente. Depois de algum tempo, não se<br />

observando mais nenhuma transformação nos béqueres,<br />

foram feitas as leituras de massa nas balanças, obtendo-se<br />

os seguintes resultados finais:<br />

balança A: 327,92 g<br />

balança B: 327,61 g<br />

balança C: 327,10 g<br />

As massas lidas nas balanças permitem concluir que os<br />

metais magnésio, ouro e zinco foram colocados,<br />

respectivamente, nos béqueres das balanças<br />

Metal<br />

Mg 24,3<br />

Au 197,0<br />

Zn 65,4<br />

Massa molar (g mol-1)<br />

02) Quando um núcleo emite uma partícula beta, seu<br />

número atômico aumenta uma unidade e seu número de<br />

massa diminui uma unidade.<br />

04) Os elementos transurânicos são elementos<br />

artificialmente produzidos através de transmutação.<br />

08) A reação é<br />

um exemplo de fissão nuclear.<br />

a) A, B e C<br />

b) A, C e B<br />

c) B, A e C<br />

d) B, C e A<br />

e) C, A e B<br />

(Uece - 2009) Questão 12<br />

A análise de 3 amostras de um líquido incolor revelou, em<br />

termos aproximados, os dados contidos na tabela a seguir.<br />

371<br />

372


Amostra Massa de<br />

carbono<br />

Massa de<br />

hidrogênio<br />

1 8,62 g 1,64 g<br />

2 13,35 g 2,54 g<br />

3 8,52 g 1,62 g<br />

Com base na tabela, considere a seguinte afirmação: “De<br />

acordo com a Lei de ________________, o material<br />

analisado é _______________”.<br />

Os termos que preenchem de maneira adequada as<br />

lacunas da afirmação anterior são, respectivamente,<br />

A) Lavoisier e substância.<br />

B) Proust e substância.<br />

C) Dalton e mistura.<br />

D) Richter e mistura.<br />

(UEL - 2009) Questão 13<br />

À figura a seguir mostra dois sistemas A e B fechados (sem<br />

perda de material), nos pratos de uma balança. As massas<br />

dos sistemas A e B, inicialmente, são iguais e, portanto, a<br />

balança está em equilíbrio.<br />

a) A balança inclinará para o lado direito devido à<br />

formação de uma substância sólida no sistema A.<br />

b) A balança inclinará para o lado direito devido à<br />

formação de um gás de baixa massa molar no sistema B.<br />

c) A balança manterá o equilíbrio independentemente dos<br />

produtos formados.<br />

d) A balança inclinará para o lado esquerdo devido à<br />

formação de um sal insolúvel em água no sistema B.<br />

e) A balança inclinará para o lado esquerdo devido à<br />

formação do ânion SO4–2(aq).<br />

(UEM - 2009) Questão 14<br />

Com base no relatório de análises abaixo (informações I, II<br />

e III), assinale o que for correto.<br />

I. Um composto X é formado por 33,33% do elemento A e<br />

66,66% do elemento B.<br />

II. Um composto Y é formado por 20% do elemento A e<br />

80% do elemento B.<br />

III. Porcentagens em massa; os elementos A e B são os<br />

mesmos nas informações I e II.<br />

01) Os dados não estão de acordo com a Lei de Dalton.<br />

02) X e Y são substâncias diferentes formadas pelos<br />

mesmos elementos.<br />

04) Para formar 50 g de Y, são consumidos 10 g de B e 40 g<br />

de A.<br />

O sistema A é retirado do prato da balança, tombado, e os<br />

reagentes entram em contato sem que o frasco seja<br />

aberto. O sistema retorna ao prato. O mesmo<br />

procedimento é realizado com o sistema B. Após o término<br />

das reações e com consumo total dos reagentes, é correto<br />

afirmar:<br />

08) Se 3 g de A reagiram com 12 g de B, o produto formado<br />

foi o Y.<br />

16) Para formar 30 g de X, são consumidos 9,99 g de B.<br />

(Uerj - 2009) Questão 15<br />

Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo<br />

Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />

372<br />

373


era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos<br />

isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />

isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro.<br />

O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />

ou ácido tartárico.<br />

Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />

utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />

tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />

variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />

duração do experimento.<br />

ao ser oxidado pelo Oxigênio, produz 1,0 g de Óxido<br />

Férrico;<br />

II a Lei da Conservação da Massa, ao se usar 16,0 g de<br />

Oxigênio molecular para reagir completamente com 40,0 g<br />

de Cálcio, são produzidas 56 g de Óxido de Cálcio;<br />

III a Lei das Proporções Definidas, se 1,0 g de Ferro reage<br />

com 0,29 g de Oxigênio para formar o composto Óxido<br />

Ferroso, 2,0 g de Ferro reagirão com 0,87 g de Oxigênio,<br />

produzindo o mesmo composto;<br />

IV a Lei das Proporções Múltiplas, dois mols de Ferro<br />

reagem com dois mols de Oxigênio para formar Óxido<br />

Ferroso; logo, dois mols de Ferro reagirão com três mols<br />

de Oxigênio para formar Óxido Férrico.<br />

Assinale a opção correta.<br />

(A) As afirmativas I e II estão corretas.<br />

Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />

horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />

em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />

tartarato de amônio.<br />

(UFF - 2009) Questão 16<br />

Desde a Antiguidade, diversos povos obtiveram metais,<br />

vidro, tecidos, bebidas alcoólicas, sabões, perfumes, ligas<br />

metálicas, descobriram elementos e sintetizaram<br />

substâncias que passaram a ser usadas como<br />

medicamentos. No século XVIII, a <strong>Química</strong>, a exemplo da<br />

Física, torna-se uma ciência exata. Lavoisier iniciou na<br />

<strong>Química</strong> o método científico, estudando os porquês e as<br />

causas dos fenômenos. Assim, descobriu que as<br />

transformações químicas e físicas ocorrem com a<br />

conservação da matéria. Outras leis químicas também<br />

foram propostas e, dentre elas, as ponderais, ainda válidas.<br />

Com base nas leis ponderais, pode-se afirmar que,<br />

segundo:<br />

I a Lei da Conservação da Massa (Lavoisier), 1,0 g de Ferro<br />

(B) A afirmativa II está correta.<br />

(C) As afirmativas II e III estão corretas.<br />

(D) As afirmativas II e IV estão corretas.<br />

(E) A afirmativa III está correta.<br />

(UFPR - 2009) Questão 17<br />

A combustão de biomassa e de combustíveis fósseis<br />

representa parcela significativa no aumento do efeito<br />

estufa. Sobre a combustão completa do propano, assinale<br />

a alternativa correta.<br />

(Dados: C = 12g/mol; H = 1g/mol; O = 16g/mol; volume<br />

molar nas CNTP = 22,4 litros.)<br />

a) A soma dos menores números inteiros que podem ser<br />

utilizados como coeficientes estequiométricos é igual a 13.<br />

b) Se 44 g de propano sofrerem combustão completa, o<br />

produto com carbono resultará também em 44 g.<br />

373<br />

374


c) Se 2 mols de propano sofrerem combustão completa,<br />

serão produzidos o equivalente a 156,8 litros de gases nas<br />

condições normais de temperatura e pressão.<br />

d) Se 3 · 1022 moléculas de propano sofrerem combustão<br />

completa, serão produzidas 2 · 1023 moléculas de água.<br />

e) A soma das massas dos produtos é maior que soma das<br />

massas dos reagentes.<br />

(UFSC - 2009) Questão 18<br />

Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794), ao realizar uma<br />

série de experiências em recipientes fechados, enunciou o<br />

princípio da conservação da massa, pelo qual a matéria<br />

não é criada nem destruída, mas apenas se transforma<br />

por meio do rearranjo dos átomos que a constituem. Esta<br />

descoberta ficou conhecida como a lei de Lavoisier.<br />

04. a massa do sistema diminui, pois o produto formado<br />

liberou energia.<br />

08. o produto formado é um sólido, contendo óxido de<br />

ferro em sua composição.<br />

16. é impossível comprovar a lei de Lavoisier com o<br />

experimento pois, se a combustão é<br />

total, não sobra resíduo no copo de béquer.<br />

32. a combustão da lã de aço é um exemplo de fenômeno<br />

físico.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 19<br />

O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita,<br />

FeTiO3 . O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido<br />

podem ser obtidos desse mineral, a partir de sua reação<br />

com monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />

produtos indicados, um composto gasoso.<br />

Numa aula experimental de química, um professor,<br />

querendo comprovar a lei de Lavoisier, coloca uma<br />

porção de lã de aço dentro de um copo de béquer. Em<br />

seguida, ele determina a massa do sistema utilizando uma<br />

balança de precisão, e queima totalmente a amostra num<br />

sistema aberto.<br />

Com relação à experiência realizada pelo professor em sala<br />

de aula, é correto afirmar que:<br />

a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />

ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />

produtos citados.<br />

b) Um outro método de processamento do mineral<br />

consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />

simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />

cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />

que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />

Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />

reação descrita neste item, todos os elementos que sofrem<br />

oxidação ou redução e também a correspondente variação<br />

do número de oxidação.<br />

01. a queima envolve a participação do oxigênio (O2), que<br />

é chamado comburente.<br />

c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a partir<br />

de 1,0 x 103 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />

02. a massa do sistema aumenta com a combustão da lã de<br />

aço.<br />

Dados:<br />

massas<br />

molares<br />

(g/mol)<br />

374<br />

375


O .............16<br />

assimétrico.<br />

Ti ............ 48<br />

Fe ........... 56<br />

(Fuvest - 2009) Questão 20<br />

Aminas primárias e secundárias reagem diferentemente<br />

com o ácido nitroso:<br />

Dados:<br />

a 25°C e 1 atm, volume molar = 24,5<br />

L/mol;<br />

massas molares (g/mol): H ..... 1; C .....<br />

12; N .....14; O .....16.<br />

(ITA - 2009) Questão 21<br />

Uma mistura sólida é composta de carbonato de sódio e<br />

bicarbonato de sódio. A dissolução completa de 2,0 g<br />

dessa mistura requer 60,0 mL de uma solução aquosa 0,5<br />

mol L-1 de HCl. Assinale a opção que apresenta a massa<br />

de cada um dos componentes desta mistura sólida.<br />

A ( ) = 0,4 g; = 1,6 g<br />

a) A liberação de N2 (g), que se segue à adição de HNO2,<br />

permite identificar qual dos seguintes aminoácidos?<br />

Explique sua resposta.<br />

B ( ) = 0,7 g; = 1,3 g<br />

C ( ) = 0,9 g; = 1,1 g<br />

D ( ) = 1,1 g; = 0,9 g<br />

E ( ) = 1,3 g; = 0,7 g<br />

(ITA - 2009) Questão 22<br />

Uma amostra de 1,78 g de certo -aminoácido (isto é,<br />

um aminoácido no qual o grupo amino esteja ligado ao<br />

carbono vizinho ao grupo CO2H) foi tratada com HNO2,<br />

provocando a liberação de nitrogênio gasoso. O gás foi<br />

recolhido e, a 25°C e 1 atm, seu volume foi de 490 mL.<br />

b) Utilizando tais dados experimentais, calcule a massa<br />

molar desse -aminoácido, considerando que 1 mol de<br />

-aminoácido produz 1 mol de nitrogênio gasoso.<br />

Um tanque de estocagem de produtos químicos foi<br />

revestido internamente com níquel puro para resistir ao<br />

efeito corrosivo de uma solução aquosa ácida contida em<br />

seu interior. Para manter o líquido aquecido, foi acoplado<br />

junto ao tanque um conjunto de resistores elétricos<br />

alimentados por um gerador de corrente contínua.<br />

Entretanto, uma falha no isolamento elétrico do circuito<br />

dos resistores promoveu a eletrificação do tanque,<br />

ocasionando um fluxo de corrente residual de intensidade<br />

suficiente para desencadear o processo de corrosão<br />

eletrolítica do revestimento metálico.<br />

c) Escreva a fórmula estrutural plana desse -aminoácido,<br />

sabendo-se que, em sua estrutura, há um carbono<br />

Admitindo-se que a superfície do tanque é constituída por<br />

uma monocamada de níquel com densidade atômica igual<br />

375<br />

376


a 1,61 × 1019 átomos m─2 e que a área superficial do<br />

tanque exposta à solução ácida é de 5,0 m2, calcule:<br />

a) a massa, expressa em gramas, de átomos de níquel que<br />

constituem a monocamada atômica do revestimento<br />

metálico.<br />

Considerando uma produção diária de leite de 2,5 × 104 L,<br />

os 8% em massa da adulteração, correspondem a uma<br />

massa, em quilogramas, de aditivos, aproximadamente<br />

igual a<br />

Dado:<br />

Densidade do leite = 1,03 kg/L<br />

b) o tempo necessário, expresso em segundos, para que a<br />

massa de níquel da monocamada atômica seja consumida<br />

no processo de dissolução anódica pela passagem da<br />

densidade de corrente de corrosão de 7,0 Acm–2 .<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 23<br />

O leite de caixinha e a saúde pública<br />

O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />

conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />

vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />

de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />

oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />

e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />

- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />

diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />

precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />

subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />

pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />

utilizado para fraudar o leite.<br />

- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />

1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />

impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />

ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />

acidez.<br />

- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />

coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />

higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />

No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />

produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />

consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />

e estufamento precoce da embalagem.<br />

(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />

9/12/2007. p2)<br />

(A) 2,1 × 103<br />

(B) 2,5 × 104<br />

(C) 3,5 × 105<br />

(D) 6,0 × 105<br />

(E) 1,3 × 106<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 24<br />

A amônia (NH3) é usada na produção de fertilizantes<br />

nitrogenados, na fabricação de explosivos e de plásticos.<br />

Na indústria, a amônia pode ser obtida a partir de seus<br />

elementos constituintes, por um processo denominado<br />

Processo de Haber (reação a seguir), em homenagem ao<br />

químico alemão Fritz Haber que desenvolveu esse método<br />

de síntese em altas pressões.<br />

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔHo = –92,2 KJ<br />

mol–1 a 25 ºC<br />

a) A decomposição da amônia é um processo<br />

endotérmico? Justifique.<br />

b) Calcule o valor de ΔHo, a 25 ºC, quando são produzidos<br />

0,340 g de amônia.<br />

c) O que ocorre ao equilíbrio quando se retira NH3 durante<br />

a sua produção no Processo Haber?<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 25<br />

Conhecendo-se as semirreações da pilha seca (Pilha de<br />

Leclanché) e seus respectivos potenciais padrões de<br />

redução:<br />

376<br />

377


Zn2+(aq) + 2e– → Zn(s)<br />

E0 = –0,76 V<br />

2NH4+(aq) + 2MnO2(s) + 2e– → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />

2NH3(aq) E0 = +0,74 V<br />

faça o que se pede.<br />

a) Escreva a equação da semirreação que ocorre no ânodo<br />

da pilha.<br />

b) Escreva a equação da reação global da pilha seca e<br />

calcule a sua diferença de potencial (ΔE0).<br />

a) Utilizando como matéria-prima 500 kg de enxofre, com<br />

90% de pureza, calcule a quantidade máxima de SO2, em<br />

quilograma, que pode ser obtida.<br />

b) Escreva a expressão da constante de equilíbrio, em<br />

função das pressões parciais, KP, para a reação de<br />

conversão do dióxido de enxofre em trióxido de enxofre.<br />

c) A elevação da pressão do meio reacional na conversão<br />

do dióxido de enxofre em trióxido de enxofre perturba o<br />

equilíbrio e desloca a reação? Em que direção?<br />

c) Considerando a estequiometria da reação global da<br />

pilha, calcule a quantidade máxima, em grama, de Mn2O3<br />

que pode ser obtida a partir de 0,04 mol de MnO2.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 26<br />

A tecnologia mais comumente empregada na produção<br />

industrial de ácido sulfúrico é o processo de contato, que<br />

envolve três etapas:<br />

I) obtenção do dióxido de enxofre (SO2) a partir do enxofre<br />

como matéria-prima<br />

d) O ácido sulfúrico, assim obtido, possui densidade igual a<br />

1,8 g mL–1 e contém 90% peso por peso de H2SO4. Calcule<br />

a concentração de H2SO4 em g L–1.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 27<br />

Uma aliança de 10 g contém uma quantidade<br />

desconhecida de prata. Para se determinar essa<br />

quantidade, a aliança foi tratada com solução aquosa de<br />

ácido nítrico, de modo a transformar toda a prata presente<br />

em íons Ag+(aq). Em seguida, foi adicionado excesso de<br />

cloreto (Cl–) para precipitar o Ag+(aq) na forma de cloreto<br />

de prata, AgCl(s), conforme equação:<br />

2S(s) + 2O2(g)<br />

2SO2(g) + calor<br />

Ag+(aq) + Cl–(aq) → AgCl(s)<br />

II) conversão catalítica do dióxido de enxofre em trióxido<br />

de enxofre (SO3)<br />

2SO2(g) + O2(g)<br />

2SO3(g) + calor<br />

Sendo a massa de cloreto de prata igual a 2,87 g, após<br />

filtração e secagem, é correto afirmar que a opção que<br />

mais se aproxima da percentagem de prata na aliança é:<br />

III) reação do trióxido de enxofre com a água produzindo o<br />

ácido sulfúrico<br />

2SO3(g) + 2H2O(l) → 2H2SO4(aq) + calor<br />

(A) 10%.<br />

(B) 22%.<br />

(C) 48%.<br />

Faça o que se pede.<br />

(D) 75%.<br />

(E) 99%.<br />

377<br />

378


(PUC-SP - 2009) Questão 28<br />

O metal titânio queima ao ar para formar o dióxido de<br />

titânio (TiO2), um sólido de alta temperatura de fusão. A<br />

relação entre a massa de titânio oxidado e a massa de<br />

óxido formado está representada no gráfico a seguir.<br />

Considerando que a solução de sal apresenta 45% em<br />

massa de NaCl, a partir de cada 100 kg da mencionada<br />

solução, as massas de hidróxido de sódio e cloro obtidas<br />

serão, aproximadamente,<br />

A) 36,00 kg e 31,95 kg.<br />

B) 36,00 kg e 63,00 kg.<br />

C) 30,77 kg e 27,30 kg.<br />

D) 30,77 kg e 54,60 kg.<br />

(Uece - 2009) Questão 30<br />

O sulfato de alumínio, usado para a decantação de sujeira<br />

na água das piscinas,<br />

para fixar as cores nos têxteis e como agente<br />

antitranspirante nos desodorantes, é obtido<br />

Em um recipiente fechado, foram colocados 8,4 g de<br />

titânio em contato com 6,0 g de oxigênio. A reação<br />

ocorreu até o consumo total de um dos reagentes.<br />

A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que a massa<br />

de TiO2 obtida na reação descrita e a relação entre as<br />

massas atômicas (M) de Ti e O são, respectivamente,<br />

a) 14,0 g de TiO2 e MTi = 3 Mo<br />

b) 14,4 g de TiO2 e MTi = 3 Mo<br />

c) 15,0 g de TiO2 e MTi = 1,5 Mo<br />

d) 14,0 g de TiO2 e MTi = 1,5 Mo<br />

e) 14,4 g de TiO2 e MTi = 2 Mo<br />

(Uece - 2009) Questão 29<br />

O gás cloro, descoberto em 1774 pelo sueco Carl Wilhelm<br />

Scheele, pode ser obtido através de eletrólise da solução<br />

aquosa de cloreto de sódio cuja reação global ocorre de<br />

acordo com a equação:<br />

2 NaCl(aq) + 2 H2O(l) → 2 NaOH(aq) + H2(g) + Cl2(g)<br />

pela reação de deslocamento entre o alumínio e o ácido<br />

sulfúrico que produz, também,<br />

hidrogênio gasoso.<br />

Sobre essa reação, podemos afirmar corretamente, que a<br />

massa de alumínio<br />

necessária para produzir 89,6 L de hidrogênio, nas CNTP, é<br />

A) 18 g.<br />

B) 36 g.<br />

C) 72 g.<br />

D) 90 g.<br />

(Uece - 2009) Questão 31<br />

O fósforo branco, usado como arma química, apresenta<br />

alta reatividade, queima com facilidade na presença do ar<br />

atmosférico e é obtido pela reação representada pela<br />

equação não balanceada: Ca3(PO4)2(s)+ SO2(g) + C(s)<br />

CaSO3(s) + CO(g) + P4(s)<br />

Em relação ao fósforo, suas variedades, seu processo de<br />

obtenção e suas propriedades, assinale o correto.<br />

A) Fósforo branco e fósforo vermelho são denominações<br />

diferentes para isótopos do fósforo.<br />

378<br />

379


B) A soma dos coeficientes da equação do enunciado,<br />

quando balanceada, é 34.<br />

C) Na reação indicada, cada átomo de fósforo sofre<br />

oxidação, perdendo cinco elétrons.<br />

D) De acordo com a reação citada, quando balanceada, o<br />

volume de dióxido de enxofre, medido nas CNTP,<br />

consumido na produção de 0,75 mol de fósforo é,<br />

aproximadamente, 100 litros.<br />

(UEL - 2009) Questão 32<br />

Nossa! Carro movido a frango? Como é possível? Empresas<br />

de abate de frango estão criando uma tecnologia para<br />

produzir biocombustível a partir de gordura animal<br />

retirada das carcaças dos frangos. A produção do biodiesel<br />

também gera resíduos, como a glicerina, que é<br />

reaproveitada, colocando-a na caldeira da fábrica de<br />

subprodutos para queimar juntamente com a lenha.<br />

O biodiesel é obtido a partir de gorduras e álcool e essa<br />

reação de transesterificação é favorecida na presença de<br />

substâncias alcalinas. Um exemplo do processo de<br />

transesterificação ESCREVA A REAÇÃO PARA OBTENÇÃO<br />

DO BIODIESEL.<br />

III. A queima de 1 mol de celulose produz maior<br />

quantidade de moléculas de CO2que 1 mol de glicerina.<br />

IV. Quando o coeficiente estequiométrico da gordura é 5, o<br />

do biodiesel é 15.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 33<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Considere um gás confinado em um cilindro que<br />

contém um pistão, a 27 ºC, ocupando um volume de 350<br />

mL. Mantendo-o à pressão constante e resfriando o<br />

sistema para 17 oC, ocorrerá o movimento do pistão<br />

devido à expansão do volume para 362 mL.<br />

Dados: massas molares (g/mol): H = 1,00; C = 12,0; O =<br />

16,0. Considerar lenha como celulose, cuja fórmula<br />

empírica é (C6H10O5)n<br />

Com base no enunciado e na equação química, considere<br />

as afirmativas.<br />

I. A massa molar do biodiesel é 894 g/mol.<br />

02) A –23 oC uma amostra de gás exerce uma pressão de<br />

750 mmHg em um recipiente fechado. Se a temperatura<br />

for elevada para 27 oC, a pressão do sistema se eleva para<br />

900 mmHg.<br />

04) Nas CNTP, o volume ocupado por um mol do gás<br />

ozônio (O3) é igual a 2/3 do volume ocupado por um mol<br />

do gás oxigênio (O2).<br />

08) Nas CNTP, o volume ocupado por 3,01 × 10 22 moléculas<br />

do gás He é igual a 1,12 L.<br />

II. O íon hidroxila é usado como catalisador.<br />

16) Em uma mistura gasosa constituída de 22 g de CO2 e<br />

64 g de O2, o gás oxigênio contribui quatro vezes mais que<br />

379<br />

380


o gás carbônico na pressão total exercida pela mistura<br />

gasosa.<br />

(UEM - 2009) Questão 34<br />

Considerando que a semirreação abaixo representa o<br />

processo de cromagem, assinale o que for correto.<br />

A dissolução de um medicamento antiácido que contém<br />

1,92 g de bicarbonato de sódio (NaHCO3) e 1,92 g de ácido<br />

cítrico (C6H8O7) provoca efervescência, conforme a<br />

seguinte reação:<br />

3 NaHCO3 + C6H8O7 → 3 CO2 + 3 H2O + Na3C6H5O7<br />

Cr2O72− + 14H+ + 12e − ⇒ 2Cr + 7H2O<br />

Sobre esse processo, é correto afirmar que<br />

01) Passando-se 10 ampères pela solução de Cr2O72−<br />

durante 44 horas, serão depositados 12 gramas de cromo.<br />

02) Cada cromo do Cr2O72– recebe 12 elétrons.<br />

04) O cromo do Cr2O72− sofre um processo de redução ao<br />

se transformar em Cr.<br />

08) A reação se processa em meio ácido.<br />

16) Se partirmos de uma solução preparada pela<br />

dissolução de 1,176 kg de K2Cr2O7, poderemos ter,<br />

no máximo, a formação de 416 g de cromo.<br />

(UEM - 2009) Questão 35<br />

Considerando a reação aS + bO2 + cH2O ⇒ dH2SO4,<br />

assinale o que for correto.<br />

01) A soma dos coeficientes a, b, c e d, em menores<br />

números inteiros, é igual a 9.<br />

02) O número de oxidação do S no H2SO4 é 6–.<br />

01) o bicarbonato de sódio é o reagente limitante da<br />

reação.<br />

02) será formado 0,03 mol de CO2.<br />

04) cerca de 0,46 g de ácido cítrico não reagirá.<br />

08) a efervescência ocorre devido à visualização da<br />

formação de água na reação.<br />

16) será formado 0,01 mol de citrato de sódio.<br />

(Uerj - 2009) Questão 37<br />

A água oxigenada consiste em uma solução aquosa de<br />

peróxido de hidrogênio, que se decompõe, sob a ação da<br />

luz e do calor, segundo a equação química:<br />

2 H2O2(aq) → 2 H2O(l) + O2(g)<br />

Em um experimento, foi monitorada a quantidade de<br />

peróxido de hidrogênio em três frascos idênticos – A, B e C<br />

– de 1 L de água oxigenada, mantidos em diferentes<br />

condições de luminosidade e temperatura.<br />

Observe os resultados no gráfico:<br />

04) 32 gramas de S formarão 98 gramas de H2SO4.<br />

08) Trata-se de uma reação de decomposição.<br />

16) O número de oxidação do oxigênio da água é 1–.<br />

(UEM - 2009) Questão 36<br />

380<br />

381


Na condição em que ocorreu a menor taxa de<br />

decomposição do peróxido de hidrogênio, a velocidade<br />

média de formação de O2 , em mol · ano–1, foi igual a:<br />

(A) 1<br />

(B) 2<br />

(C) 6<br />

(D) 12<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 38<br />

As explorações dos mares podem ter conotações diversas,<br />

como o conhecimento de locais e rotas não navegados<br />

anteriormente, ou a obtenção dos materiais desse recurso.<br />

Um dos materiais mais conhecidos obtidos dos mares é o<br />

sal de cozinha, uma mistura cujo principal componente é o<br />

NaCl. Considerando o que a concentração média de NaCl<br />

no mar é de 25,0 g/L, ao secar, numa salina, 50 m3 de água<br />

salgada, pode-se obter, no máximo, uma quantidade, em<br />

mol, de NaCl, aproximadamente igual a<br />

Considerando essas informações, é correto afirmar que:<br />

(A) K+ reage com a água formando KOH.<br />

(B) NO3–( reage com a água formando HNO3.<br />

(C) KNO3 é um eletrólito fraco.<br />

(D) uma solução contendo 200 g de KNO3 em 1,0 L de<br />

água, a 20 oC, está saturada. Considere que a densidade da<br />

água é 1,0 g mL–1.<br />

(E) os valores de pH de duas soluções de KNO3, cujas<br />

concentrações são 0,2 mol · L–1 e 0,1 mol · L–1, são iguais.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 40<br />

O gráfico a seguir representa a curva de solubilidade do<br />

nitrato de potássio (KNO3) em água.<br />

Dado: Massas atômicas (g/mol)<br />

Na = 23<br />

Cl = 35,5<br />

(A) 3,5 × 10 3<br />

(B) 6,0 × 10 3<br />

(C) 2,1 × 10 4<br />

(D) 5,4 × 10 4<br />

(E) 9,5 × 10 4<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />

Nitrato de potássio é um sal que pode ser obtido a partir<br />

da reação de HNO3 (ácido forte) com KOH (base forte).<br />

Este sal, quando dissolvido em água, dissocia-se por<br />

completo nas espécies K+ e NO3–, assim permanecendo<br />

no meio. A solubilidade do KNO3, a 20 oC, é igual a 28 g<br />

em 100 g de água.<br />

KNO3(s) → K + (aq) + NO3 – (aq)<br />

A 70 °C, foram preparadas duas soluções, cada uma<br />

contendo 70 g de nitrato de potássio (KNO3) e 200 g de<br />

água.<br />

A primeira solução foi mantida a 70 °C e, após a<br />

evaporação de uma certa massa de água (m), houve início<br />

de precipitação do sólido. A outra solução foi resfriada a<br />

uma temperatura (t) em que se percebeu o início da<br />

precipitação do sal. A análise do gráfico permite inferir que<br />

os valores aproximados da massa e da temperatura são,<br />

respectivamente,<br />

381<br />

382


A) m = 50 g e t = 45 °C<br />

B) m = 150 g e t = 22 °C<br />

C) m = 100 g e t = 22 °C<br />

D) m = 150 g e t = 35 °C<br />

E) m = 100 g e t = 45 °C<br />

(UEL - 2009) Questão 41<br />

O esquema a seguir representa um processo industrial de<br />

produção de açúcar, no qual a sequência de 1 a 5 refere-se<br />

às etapas de produção, e a sequência de 6 a 9 refere-se<br />

aos resíduos gerados.<br />

d) Em 9, a solução saturada é formada por três<br />

componentes.<br />

e) O bagaço obtido em 6 e 7 pode ser aproveitado como<br />

comburente.<br />

(UFG - 2009) Questão 42<br />

A presença de O2 na água, essencial para a respiração de<br />

espécies aquáticas aeróbicas, deve-se à dissolução do O2<br />

atmosférico em água. A constante de equilíbrio desse<br />

processo de dissolução é igual à solubilidade do O2<br />

aquoso, dividida pela pressão parcial do O2 gasoso. Se ao<br />

nível do mar a pressão atmosférica é de 1 atm e o oxigênio<br />

corresponde a 21% da composição do ar, a solubilidade do<br />

O2 na água<br />

Dados:<br />

1. Alimentação do processo com cana-de-açúcar<br />

2. Caldo contendo açúcar, água e impurezas<br />

3. Caldo livre das impurezas<br />

4. Caldo concentrado<br />

5. Cristais de açúcar<br />

6. Bagaço<br />

7. Impurezas e restos de bagaço<br />

8. Água<br />

9. Solução saturada de açúcar<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) A água evaporada em 8 é sublimada para a lavagem do<br />

bagaço.<br />

b) A filtração representa um processo químico.<br />

c) A massa de açúcar obtida em 5 é menor que a existente<br />

em 4.<br />

(A) crescerá com o aumento da altitude.<br />

(B) decrescerá com o aumento da altitude.<br />

(C) crescerá independentemente da pressão atmosférica.<br />

(D) decrescerá independentemente da pressão<br />

atmosférica.<br />

(E) permanecerá inalterada com a altitude.<br />

(UFMT - 2009) Questão 43<br />

Existem sais que são muito solúveis em água e existem<br />

outros cuja solubilidade é muito pequena. Sobre essas<br />

substâncias, analise as afirmativas.<br />

I) Colocando-se em água uma quantidade de sal superior à<br />

sua solubilidade, obtém-se uma solução saturada em<br />

equilíbrio com a porção do sal não dissolvido, formando<br />

um sistema homogêneo.<br />

II) Detecta-se experimentalmente que as concentrações<br />

dos íons H3O+ e OH− para as soluções salinas podem ou<br />

não ser alteradas em relação às da água pura, e que<br />

soluções de cloreto de amônio (NH4Cl) são alteradas com<br />

a concentração de H3O+ aumentando e de OH−<br />

diminuindo. Assim, tem-se que soluções de cloreto de<br />

amônio são ácidas.<br />

III) Sais que formam soluções básicas têm um ânion capaz<br />

de reagir com a água, alterando, para maior, a<br />

382<br />

383


concentração do íon OH−.<br />

IV) A reação de hidrólise de qualquer sal ocorre sempre<br />

com a formação de um ácido ou uma base fraca.<br />

O gráfico a seguir ilustra a diferença de solubilidade de<br />

alguns sais, quando presentes na água. Observe o gráfico e<br />

as afirmações listadas a seguir:<br />

Estão corretas as afirmativas:<br />

A) I, II, III e IV.<br />

B) II e III, apenas.<br />

C) I e IV, apenas.<br />

D) I, II e III, apenas.<br />

E) III e IV, apenas.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 44<br />

A tabela abaixo mostra a solubilidade do ácido benzoico<br />

(C7H602) em água.<br />

Temperatura (ºC) 10 80<br />

I) O sal mais solúvel a 20 °C é o nitrato de sódio.<br />

Solubilidade (g/100 mL de H2O 0,21 II) Em 150 g 2,75 de água, podemos dissolver completamente<br />

100 gramas de cloreto de amônia, em uma temperatura de<br />

90 °C.<br />

Um estudante deve purificar, através de recristalização,<br />

uma amostra de 10 g de ácido benzoico, tendo disponíveis<br />

300 mL de H2O. Para tanto, inicialmente, ele solubiliza a<br />

amostra, utilizando toda a água disponível, aquecida a uma<br />

temperatura de 80 °C, e efetua sua filtração. Após, resfria<br />

o sistema e filtra novamente, a uma temperatura de 10 °C.<br />

A quantidade máxima de ácido benzoico recristalizado que<br />

pode ser obtida é de, aproximadamente,<br />

III) Em 250 g de água, podemos dissolver completamente<br />

60 gramas de sulfato de cério, em uma temperatura de 30<br />

°C.<br />

IV) Na temperatura de 10 °C, o nitrato de potássio é menos<br />

solúvel que o cloreto de sódio; entretanto, na temperatura<br />

de 50 °C, observa-se comportamento oposto.<br />

Das afirmações apresentadas:<br />

(A) 0,21 g.<br />

(B) 0,63 g.<br />

(C) 2,75 g.<br />

(D) 7,62 g.<br />

(E) 8,25 g.<br />

(UFRRJ - 2009) Questão 45<br />

(A) apenas a I é verdadeira.<br />

(B) I, II e IV são verdadeiras.<br />

(C) II e III são verdadeiras.<br />

(D) I, II, e III são verdadeiras.<br />

(E) apenas a III é verdadeira.<br />

(UFSC - 2009) Questão 46<br />

383<br />

384


O sal light é formado por uma mistura de cloreto de sódio<br />

e cloreto de potássio. Embora os dois possam ser<br />

chamados de sal, eles afetam o organismo de formas<br />

diferentes. Enquanto o potássio regula a retenção de<br />

líquidos dentro das células, o sódio age fora das células.<br />

Mesmo que seja recomendado a pessoas com hipertensão,<br />

o sal light não é indicado para pessoas com problemas<br />

renais. Embora o potássio não provoque doenças renais,<br />

problemas nos rins levam ao acúmulo de potássio no<br />

corpo, aumentando os riscos de problemas cardíacos.<br />

C) Qual dos sais é mais solúvel a 10°C e qual deles é mais<br />

solúvel a 60°C?<br />

D) Considere uma solução saturada de NaCl preparada a<br />

uma temperatura de 100°C. A seguir, uma alíquota de 35<br />

gramas desta solução foi preparada. Esta alíquota foi posta<br />

para secar. Indique, através dos cálculos, que massa de sal<br />

será obtida quando todo o solvente tiver sido evaporado.<br />

Disponível em:<br />

<br />

Acessado em 24/05/2009. [Adaptado]<br />

A seguir são dadas as curvas de solubilidade do NaCl e do<br />

KCl em função da temperatura.<br />

(UnB - 2009) Questão 47<br />

A) A partir da análise das curvas da solubilidade do KCl e<br />

do NaCl, escreva se as dissoluções são endotérmicas ou<br />

exotérmicas.<br />

B) Se acrescentarmos 120 gramas de KCl a 200 gramas de<br />

água a 80 °C, que tipo de mistura ou sistema será obtido?<br />

Após comprar ingresso para assistir a um filme, duas<br />

amigas decidiram lanchar. Compraram um saco de pipoca<br />

e duas garrafas de refrigerante: uma com refrigerante bem<br />

gelado e a outra com refrigerante à temperatura ambiente<br />

(22 oC), pois uma das moças estava gripada. Ao abrirem as<br />

garrafas, as moças observaram que a liberação de gás era<br />

maior na garrafa à temperatura ambiente. Foi observado,<br />

também, que mesmo o refrigerante não gelado<br />

proporcionou frescor.<br />

384<br />

385


As equações químicas a seguir representam as reações de<br />

equilíbrio do gás carbônico em uma garrafa de refrigerante<br />

gaseificado.<br />

I. CO2(g) ⇔ CO2(aq)<br />

II. CO2(aq) + 2H2O(l) ⇔ H3O+(aq) + HCO3–(aq)<br />

Com auxílio do texto e do gráfico, que descreve a variação<br />

de pH do refrigerante em função do tempo – t –, em<br />

minutos, a partir do momento de abertura da garrafa na<br />

qual ele se encontra, julgue os itens a seguir (certo ou<br />

errado).<br />

• A maior liberação do gás carbônico do refrigerante à<br />

temperatura ambiente, como afirmado no texto, deve-se<br />

ao fato de a solubilidade dos gases em líquidos ser<br />

inversamente proporcional à temperatura do sistema.<br />

• O fato de a expansão do gás carbônico ser um processo<br />

endotérmico tem relação com a sensação de frescor<br />

experimentada ao se beber refrigerante.<br />

• Caso um cubo de gelo com calor latente de fusão igual a<br />

79,7 cal · g–1 e massa igual a 50 g seja colocado em 250 g<br />

de refrigerante com calor específico igual a 1,065 cal · g–1 ·<br />

ºC–1 e à temperatura ambiente de 22 ºC, a temperatura<br />

desse refrigerante, após o gelo ter derretido totalmente,<br />

será inferior a 6 ºC, desprezando-se a perda de calor para o<br />

ambiente.<br />

• Com base no princípio de Le Chatelier, verifica-se que,<br />

quando uma garrafa de refrigerante é aberta, o equilíbrio<br />

da reação representada pela equação II é deslocado para o<br />

lado dos produtos.<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 48<br />

A seguinte tabela dá o valor da solubilidade de sais de<br />

cálcio, em água e em porcentagem em massa (W2) a duas<br />

temperaturas, 25 oC e 50 oC :<br />

Considere as seguintes afirmações:<br />

I – Quando 100 g de uma solução saturada de cloreto de<br />

cálcio, a 50 oC, é resfriada até 25 oC, há separação de uma<br />

fase sólida, cuja massa é cerca de 10 g.<br />

II – Quando 100 g de uma solução saturada de brometo de<br />

cálcio, a 50 oC, é aquecida até destilar toda a água, resta<br />

uma fase sólida, cuja massa é 10 g.<br />

III – Dentre os halogenetos de cálcio mencionados na<br />

tabela, o mais solúvel em água, quer seja a 25 oC ou a 50<br />

oC, é o de maior massa molar.<br />

É correto afirmar apenas:<br />

A) I<br />

B) II<br />

C) III<br />

D) I e III<br />

E) II e III<br />

(ITA - 2009) Questão 49<br />

A 25 °C, realizam-se estes dois experimentos (Exp I e Exp II)<br />

de titulação ácido-base medindo-se o pH da solução<br />

aquosa em função do volume da base adicionada:<br />

Exp I: Titulação de 50 mL de ácido clorídrico 0,10 mol L─1<br />

com hidróxido de sódio 0,10 mol L─1.<br />

Exp II: Titulação de 50 mL de ácido acético 0,10 mol L─1<br />

com hidróxido de sódio 0,10 mol L─1.<br />

a) Esboce em um mesmo gráfico (pH versus volume de<br />

hidróxido de sódio) a curva que representa a titulação do<br />

Exp I e a curva que representa a titulação do Exp II. Deixe<br />

385<br />

386


claro no gráfico os valores aproximados do pH nos pontos<br />

de equivalência.<br />

causando vários problemas de saúde na população, como,<br />

por exemplo, prejudicando a respiração.<br />

b) O volume da base correspondente ao ponto de<br />

equivalência de uma titulação ácido-base pode ser<br />

determinado experimentalmente observando-se o ponto<br />

de viragem de um indicador. Em laboratório, dispõem-se<br />

das soluções aquosas do ácido e da base devidamente<br />

preparados nas concentrações propostas, de indicador, de<br />

água destilada e dos seguintes instrumentos: balão<br />

volumétrico, bico de Bunsen, bureta, cronômetro,<br />

dessecador, erlenmeyer, funil, kitassato, pipeta<br />

volumétrica, termômetro e tubo de ensaio. Desses<br />

instrumentos, cite os três mais adequados para a<br />

realização desse experimento.<br />

(ITA - 2009) Questão 50<br />

a) Considerando que a pressão osmótica da sacarose a 25<br />

°C é igual a 15 atm, calcule a massa de sacarose necessária<br />

para preparar 1,0 L de sua solução aquosa a temperatura<br />

ambiente.<br />

b) Calcule a temperatura do ponto de congelamento de<br />

uma solução contendo 5,0 g de glicose (C6H12O6) em 25 g<br />

de água. Sabe-se que a constante do ponto de<br />

congelamento da água é igual a 1,86 oC kg mol─1.<br />

c) Determine a fração molar de hidróxido de sódio em uma<br />

solução aquosa contendo 50% em massa desta espécie.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 51<br />

Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />

O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />

escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />

química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />

combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />

solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />

massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />

ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />

como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />

4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />

quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />

São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />

(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />

A concentração média do ozônio em 2007, em São Paulo,<br />

nos dias em que foi ultrapassado o limite permitido pela<br />

legislação para esse poluente, foi de 2,8 × 10−4 g/m3,<br />

segundo a CETESB. Essa concentração, em mol/L, é,<br />

aproximadamente,<br />

Dado:<br />

Massa molar (g/mol) O3 = 48<br />

(A) 1 × 10 −10<br />

(B) 3 × 10 −10<br />

(C) 6 × 10 −9<br />

(D) 8 × 10 −9<br />

(E) 1 × 10 −8<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 52<br />

Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />

O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />

escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />

química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />

combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />

solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />

massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />

ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />

como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />

4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />

quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />

São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />

causando vários problemas de saúde na população, como,<br />

por exemplo, prejudicando a respiração.<br />

(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />

A diferença no teor de enxofre entre os combustíveis<br />

386<br />

387


californiano e paulista também é grande: de 15 ppm para 1<br />

000 ppm, respectivamente. A unidade ppm, partes por<br />

milhão, pode ser representada, no sistema internacional<br />

de unidades, SI, por<br />

(A) mg/m3<br />

(B) mg/cm3<br />

(C) g/m3<br />

(D) g/L<br />

chegar à concentração de 1,8 g/L de acidez, é necessário<br />

adicionar um volume de NaOH 0,1 mol/L, em L, de,<br />

aproximadamente,<br />

Dados:<br />

Massas molares (g/mol)<br />

H = 1<br />

C = 12<br />

O = 16<br />

Fórmula do ácido lático<br />

(E) kg/L<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 53<br />

O leite de caixinha e a saúde pública<br />

O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />

conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />

vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />

de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />

oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />

e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />

- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />

diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />

precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />

subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />

pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />

utilizado para fraudar o leite.<br />

- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />

1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />

impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />

ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />

acidez.<br />

- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />

coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />

higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />

No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />

produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />

consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />

e estufamento precoce da embalagem.<br />

(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />

9/12/2007. p2)<br />

Para 1,0 litro de leite contendo 2,0 g/L de ácido lático<br />

(A) 2,5 × 10 −1<br />

(B) 1,0 × 10 −1<br />

(C) 2,2 × 10 −2<br />

(D) 5,2 × 10 −3<br />

(E) 3,0 × 10 −4<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 54<br />

Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />

metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />

sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />

reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />

também, que os microrganismos do intestino representam<br />

um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />

Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />

bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />

recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />

ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />

tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />

identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />

intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />

meta de descrever completamente a flora intestinal<br />

humana.<br />

(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American.<br />

Brasil. Agosto, 2007)<br />

Em uma célula a concentração de NaCl é cerca de 1% m/v.<br />

Para que essa célula tenha diminuição de seu volume ela<br />

deve ser colocada em uma solução de NaCl<br />

387<br />

388


(A) 1 g/100 mL.<br />

(B) 50 g/L.<br />

(C) 1 g/L.<br />

A concentração de HCl, em quantidade de matéria, na<br />

solução resultante da mistura de 20 mL de uma solução 2,0<br />

mol L–1 com 80 mL de uma solução 4,0 mol L–1 desse<br />

soluto e água suficiente para completar 1,0 L é:<br />

(D) 0,1 mg/mL.<br />

(E) 0,5 g/L.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 55<br />

Poluição<br />

A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />

seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />

peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />

elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />

primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />

também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />

ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />

são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />

radiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />

causando problemas em seu sistema imunológico.<br />

Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />

fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />

de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />

(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />

Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />

6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />

alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />

ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />

As partículas sólidas inaláveis dispersas no ar caracterizam<br />

uma<br />

(A) 0,045 mol L –1.<br />

(B) 0,090 mol L –1.<br />

(C) 0,18 mol L –1 .<br />

(D) 0,36 mol L –1 .<br />

(E) 0,72 mol L –1 .<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 57<br />

O volume de solução 0,20 mol L−1 de HNO3 que neutraliza<br />

50 mL de solução 0,10 mol L−1 de KOH é igual a:<br />

(A) 25 mL<br />

(B) 45 mL<br />

(C) 65 mL<br />

(D) 85 mL<br />

(E) 100 mL<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 58<br />

Um volume de 0,15 L de solução aquosa de NaOH de<br />

concentração 3 · 10−3 mol L−1 é misturado com 0,050 L de<br />

solução aquosa de H2SO4 de concentração 2 · 10−3 mol<br />

L−1 e com água suficiente para se obter solução com<br />

volume final igual a 250 mL .<br />

(A) solução.<br />

2NaOH(aq) + H2SO4(aq) → 2H2O(l) + Na2SO4(aq)<br />

(B) suspensão.<br />

(C) mistura homogênea bifásica.<br />

(D) mistura heterogênea monofásica.<br />

(E) mistura homogênea monofásica.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 56<br />

Considerando a reação da base com o ácido, a sua<br />

estequiometria e o reagente limitante, é correto afirmar<br />

que o pH da solução resultante é igual a:<br />

(A) 3.<br />

388<br />

389


(B) 5.<br />

(C) 7.<br />

(D) 9.<br />

(E) 11.<br />

(Uece - 2009) Questão 59<br />

Alguns medicamentos apresentam em seus rótulos a<br />

expressão “Agite antes de usar”. Tal<br />

recomendação se faz necessária porque o conteúdo do<br />

frasco é uma dispersão classificada como<br />

A) gel.<br />

B) aerossol.<br />

C) solução.<br />

D) suspensão.<br />

(Uece - 2009) Questão 60<br />

A água mineral com gás é obtida pela injeção de gás<br />

carbônico. O número de mols de CO2 contidos em uma<br />

garrafa de 2,0 L de água mineral, com concentração de 2,2<br />

g desse gás por litro de solução é, aproximadamente<br />

A) 0,08.<br />

B) 0,10.<br />

C) 0,16.<br />

D) 0,20.<br />

(UEL - 2009) Questão 61<br />

Leia o texto a seguir e responda à questão.<br />

Nos últimos anos, a geração de resíduos químicos em<br />

instituições de ensino está sendo muito discutida. Por<br />

exemplo, os resíduos sólidos de cloreto de prata podem<br />

ser reaproveitados em laboratório de ensino utilizando-os<br />

para oxidar o formaldeído, recuperando assim, a prata. O<br />

método de recuperação da prata a partir do resíduo de<br />

AgCl consiste na reação do AgCl(s) com solução aquosa de<br />

hidróxido de sódio e formaldeído sob agitação durante 10<br />

minutos à temperatura de 60 °C.<br />

Dados:<br />

As quantidades de reagentes colocadas inicialmente para<br />

reagir são:<br />

1 g de AgCl sólido<br />

25 ml de solução de NaOH 0,82mol/l<br />

0,6 ml de formaldeído 37% (m/m, porcentagem em<br />

massa)<br />

A equação química balanceada do processo de obtenção<br />

dos grânulos de prata é:<br />

2AgCl(s) + 3NaOH(aq) + CH2O(l)<br />

+ 2NaCl(aq) + 2H2O<br />

2Ag(s) + HCO2Na(aq)<br />

A massa em gramas de NaOH sólido necessária para<br />

preparar a solução utilizada no experimento anterior e a<br />

massa em gramas de formaldeído contida em 0,615 ml de<br />

formaldeído 37% (m/m) são, respectivamente,<br />

a) 0,41 e 0,50<br />

b) 0,50 e 0,025<br />

c) 0,82 e 0,25<br />

d) 32,8 e 25,0<br />

e) 820 e 250<br />

Dados:<br />

Densidade da solução de formaldeído = 1,10 g/mL<br />

Massas molares (g/mol): H = 1,00; O = 16,0; Na = 23,0<br />

(UEL - 2009) Questão 62<br />

Bebidas comerciais, como refrigerantes, sucos e chás,<br />

apresentam a água e o açúcar como constituintes<br />

prin-cipais. A presença de corantes artificiais ou naturais,<br />

aromatizantes, eletrólitos e conservantes não contribui<br />

significativamente nos valores de densidade destes<br />

líquidos. No laboratório de uma indústria, determinou-se a<br />

densidade de três soluções de água e sacarose (A, B e C)<br />

389<br />

390


para análise de bebidas comerciais e os resultados são<br />

mostrados no gráfico a seguir.<br />

Gabarito<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A emissão de uma partícula alfa por um dado<br />

elemento leva à diminuição de duas unidades no<br />

número atômico. Dessa forma, a emissão de uma<br />

partícula alfa por um elemento alcalino terroso leva à<br />

formação de um elemento pertencente ao grupo dos<br />

gases nobres (grupo 18 ou família VIIIA); a emissão da<br />

segunda partícula alfa leva à formação de um<br />

elemento pertencente à família dos calcogênios<br />

(grupo 16 ou família VIA); a emissão da terceira<br />

partícula alfa leva à formação de um elemento<br />

pertencente à família do carbono (grupo 14 ou<br />

família IVA).<br />

(ITA - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Um material radioativo sofre decaimento<br />

exponencial. Assim, o gráfico que melhor representa<br />

essa transformação é aquele presente na alternativa<br />

B.<br />

(ITA - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O número de meias-vidas para os dois isótopos pode<br />

ser determinado a partir da seguinte equação:<br />

onde n é o número de meias-vidas. Admitindo que a<br />

porcentagem inicial seja 100% e a porcentagem final<br />

seja 1%, e substituindo esses valores na equação<br />

acima, com subsequente aplicação de ln dos dois<br />

lados da equação, obtemos:<br />

Assim, o número de meias-vidas para os dois<br />

isótopos é igual a 6,67, e os respectivos períodos de<br />

tempo para que a radioatividade decaia para 1% são:<br />

Iodo-31: t = n · P = 8,1 · 6,67 54 dias<br />

Césio-137: t = n · P = 30 · 6,67 200 anos<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

A equação de fissão do plutônio corretamente<br />

balanceada é dada por:<br />

94Pu239 + 0n1 → 55Cs137 + 39Y98 + 5 0n1<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A é incorreta, pois o número atômico é<br />

90.<br />

A alternativa B é a correta.<br />

A alternativa C é incorreta, pois, 234 – 92 = 142<br />

nêutrons.<br />

A alternativa D é incorreta, pois 234 – 90 = 144<br />

nêutrons.<br />

A alternativa E é incorreta, pois o número atômico é<br />

92 (92 prótons no núcleo).<br />

390<br />

391


(UEL - 2009) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A radiação ionizante, como o próprio nome diz, ioniza<br />

átomos e moléculas, arrancando deles um ou mais<br />

elétrons. É necessário que a radiação tenha energia<br />

suficiente para arrancar ao menos um elétron de um<br />

átomo (molécula). Quanto menor o comprimento de<br />

onda da onda incidente, maior a sua energia e a sua<br />

penetração nos meios materiais. Essas ondas devem<br />

interagir com os elétrons e, portanto, devem ter uma<br />

natureza eletromagnética. Sua ação acontece apenas<br />

enquanto são aplicadas. No caso dos alimentos,<br />

doses rigorosamente controladas provocam a morte<br />

de microrganismos que os deterioram, sem afetar a<br />

estrutura do alimento. No tratamento médico,<br />

procura-se aplicar a radiação apenas na área afetada<br />

pela doença, matando as células infectadas.<br />

I. Correta. De fato, a radiação ionizante pode<br />

atravessar o alimento, retirar elétrons dos átomos e<br />

moléculas que o constituem.<br />

II. Incorreta. As micro-ondas e os raios infravermelho<br />

e ultravioletas têm comprimento de onda grandes<br />

demais para produzirem um efeito ionizante.<br />

III. Correta. As fontes radioativas utilizadas na<br />

conservação de alimentos são de mesma natureza<br />

das utilizadas para fins terapêuticos (radioterapia).<br />

IV. Incorreta. Os efeitos radioativos usados na<br />

conservação de alimentos têm um tempo de duração<br />

muito curto, cessando quase imediatamente após<br />

sua aplicação.<br />

(UEL - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

As propriedades físicas das radiações gama são muito<br />

semelhantes às da luz visível. Ao se aplicar um campo<br />

elétrico, a partícula gama (onda eletromagnética) não<br />

se desvia como é o caso das partículas alfa (núcleo do<br />

átomo de hélio) e das partículas beta (elétrons), não<br />

tendo, portanto, carga elétrica. As partículas alfa têm<br />

baixo poder de penetração, sendo facilmente<br />

bloqueadas por uma folha de papel. As partículas<br />

beta têm um poder de penetração maior, podendo<br />

atravessar a pele. Já as partículas gama têm um<br />

poder de penetração muito grande. Os átomos que<br />

emitem partículas gama decaem para outros<br />

elementos químicos.<br />

I. Incorreta. A radiação gama não altera o número de<br />

prótons.<br />

II. Correta. A radiação gama é de natureza<br />

semelhante à da luz visível – eletromagnética.<br />

III. Correta. A radiação gama é diferente das<br />

radiações alfa e beta. Ela não desvia com a ação de<br />

um campo eletromagnético, portanto não apresenta<br />

carga e não possui massa.<br />

IV. Incorreta. O poder de penetração da radiação<br />

gama é maior que o das radiações alfa e beta.<br />

(UEL - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Justificativa das proposições erradas:<br />

II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />

enquanto o processo 1 representa uma combustão.<br />

Ambos liberam energia, mas no processo 2 a<br />

liberação é maior do que no 1.<br />

» Resolução:<br />

391<br />

392


IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto<br />

pode ser evidenciado pelo fato de que a soma dos<br />

números atômicos dos reagentes é igual à dos<br />

produtos. Quando há emissão de partículas beta<br />

ocorre o seguinte fato:<br />

ZRA → Z+1PA + – 1­β0<br />

(UEM - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01) Incorreto. No tocante à atmosfera ou em termos<br />

de poluição ambiental a energia nuclear é limpa.<br />

Dessa forma, não contribui para o efeito estufa. O<br />

perigo que a energia nuclear representa para o meio<br />

ambiente se deve ao lixo altamente tóxico que<br />

produz e aos problemas ambientais oriundos de seu<br />

armazenamento indevido.<br />

02) Correto. O uso do vapor de água aquecido e<br />

expandido no processo termonuclear é corriqueiro<br />

em usinas deste tipo (é um processo de resto). Nesse<br />

caso, a fissão do núcleo gera energia para o<br />

aquecimento.<br />

04) Correto.<br />

08) Incorreto. O acidente na usina nuclear de<br />

Chernobyl gerou uma nuvem radioativa que se<br />

espalhou e atingiu a então União Soviética, a Europa<br />

Oriental, a Escandinávia e o Reino Unido.<br />

16) Correto. A crise de petróleo estimulou a<br />

construção de usinas nucleares, bem como a corrida<br />

para a obtenção de novas formas de energia.<br />

(UEM - 2009) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

29<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 + 16 = 29<br />

01) Correto. A equação nuclear que representa a<br />

transformação citada é:<br />

→ 2 +<br />

02) Incorreto. A emissão de uma partícula beta por<br />

um núcleo não afeta seu número de massa.<br />

04) Correto.<br />

08) Correto.<br />

16) Correto.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

O ouro não reage com ácido clorídrico e, sem haver<br />

reação, não existe liberação de hidrogênio para o<br />

meio externo. Assim, a mistura formada entre ouro e<br />

ácido sulfúrico deve apresentar a maior massa no<br />

final. Magnésio e zinco reagem com ácido clorídrico<br />

na mesma proporção, de acordo com as equações<br />

balanceadas abaixo:<br />

Mg + 2 HCl MgCl2 + H2<br />

Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2<br />

Como a quantidade de ácido é a mesma, a massa de<br />

gás, que é produzido e escapa, depende da<br />

quantidade do metal, que funciona como agente<br />

limitante nessas reações. Uma vez que a massa molar<br />

do magnésio é menor que a do zinco, deve ter o<br />

maior número de mols, ou seja, a quantidade de gás<br />

desprendido deve ser maior na reação com o zinco;<br />

assim, a massa final lida na balança deve ser a menor.<br />

Temos, portanto: magnésio balança C; ouro<br />

balança A; zinco balança B.<br />

392<br />

393


(Uece - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

A proporção entre as massas de carbono e<br />

hidrogênio nas amostras I, II e III são de:<br />

Amostra I = 8,62/1,64 = 5,26<br />

Amostra I = 13,35/2,54 = 5,26<br />

Amostra I = 8,52/1,62 = 5,26<br />

De acordo com esses resultados e a lei de Proust,<br />

trata-se de uma mesma substância (embora haja a<br />

possibilidade de isomeria).<br />

02 – Correto. Se os compostos X e Y fossem idênticos,<br />

as proporções em massa deveriam ser as mesmas.<br />

04 – Errado. Em 50 g de Y temos 20% (10 g) de A e<br />

80% (40 g) de B.<br />

08 – Correto.<br />

3 g A + 12 g B → 15 g produto<br />

Em 15 g do produto temos 20% de A e 80% de B.<br />

Portanto, o produto é Y.<br />

16 – Errado. Como a porcentagem de B em X é de<br />

66,66%, em 30 g de produto teremos 19,99 g de B.<br />

(Uerj - 2009) Questão 15<br />

(UEL - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

Quando os recipientes são tombados, ocorre reação<br />

entre as substâncias presentes nos sistemas.<br />

Reação A Ba(NO3)2(aq) + Na2SO4(aq) →<br />

BaSO4(s) + 2 NaNO3(aq)<br />

Reação B H2SO4(aq) + Zn (s) → H2(g) +<br />

ZnSO4(aq)<br />

Apesar de a reação B produzir gás, o sistema continua<br />

fechado, evitando assim a perda de massa.<br />

Durante um processo químico em sistema fechado, a<br />

massa se conserva; portanto, permanece a mesma.<br />

(UEM - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:10<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 = 10<br />

01 – Errado. Pelos resultados mostrados não<br />

podemos afirmar se eles estão de acordo com a lei de<br />

Dalton (lei das proporções volumétricas).<br />

» Gabarito:Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d)<br />

+ 75 g do isômero (l)<br />

Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero<br />

(d), restando 15 g desse isômero.<br />

(UFF - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; a massa de óxido férrico<br />

produzido a partir da oxidação de 1,0 g de ferro deve<br />

ser maior que 1,0 g, pois a absorção de oxigênio pelo<br />

ferro faz com que a massa inicial seja superior a 1,0 g.<br />

Afirmativa II: correta; a massa inicial (16 g + 40 g) é<br />

igual à massa final (56 g).<br />

Afirmativa III: incorreta; se 1,0 g de ferro reage com<br />

0,29 g de oxigênio para formar o composto óxido<br />

ferroso, 2,0 g de ferro reagem com 0,58 g para<br />

formar o mesmo composto.<br />

Afirmativa IV: correta.<br />

(UFPR - 2009) Questão 17<br />

393<br />

394


» Gabarito:A<br />

» Resolução:<br />

A equação que representa a combustão completa do<br />

propano é:<br />

C3H8 + 5 O2 → 3 CO2 + 4 H2O<br />

Alternativa A: correta; a soma dos menores números<br />

inteiros que podem ser utilizados como coeficientes<br />

estequiométricos é igual: 1 + 5 + 3 + 4 = 13.<br />

Alternativa B: incorreta; a queima de 1 mol de<br />

propano (massa molar = 44 g/mol) produz 3 mols de<br />

CO2 (massa molar = 44 g/mol), cuja massa é de 132 g.<br />

Alternativa C: incorreta; a combustão completa de 2<br />

mols de propano produz 6 mols de CO2 que, nas<br />

condições normais de temperatura e pressão<br />

equivalem a 134,4 L (6 · 22,4 L).<br />

Alternativa D: incorreta; de acordo com a equação<br />

balanceada, a proporção é de 1 mol C3H8 : 4 mols<br />

H2O. Assim, temos:<br />

6 x 1023 moléculas C3H8 __________ 4 · 6 x 1023<br />

moléculas H2O<br />

3 x 1022 moléculas C3H8 __________ x<br />

x = 1,2 · 1023 moléculas água.<br />

Alternativa E: incorreta; de acordo com a lei de<br />

Lavoisier, a soma das massas dos produtos deve ser<br />

igual à soma das massas dos reagentes.<br />

(UFSC - 2009) Questão 18<br />

» Gabarito:11<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 = 11<br />

01 – Correta. Numa queima o oxigênio é o agente<br />

oxidante, chamado por nós de comburente.<br />

02 – Correta. Podemos representar a reação de<br />

combustão pela seguinte equação: 4Fe (s) + 3 O2 (g)<br />

→ 2 Fe2O3 (s)<br />

Nota-se que o produto apresenta átomos de oxigênio<br />

ligados aos átomos de ferro. Assim, a massa do<br />

produto é maior quando comparada à massa de<br />

ferro.<br />

04 – Errada. De acordo com o princípio da<br />

conservação das massas, numa transformação<br />

química a massa total do sistema se conserva.<br />

08 – Correta. O produto é formado pela oxidação do<br />

ferro.<br />

16 – Errada. Na combustão total há a formação de<br />

produto.<br />

32 – Errada. O processo citado é um fenômeno<br />

químico.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

a) A equação química balanceada da reação da<br />

ilmenita com monóxido de carbono, formando os<br />

três produtos citados, é dada por:<br />

FeTiO3(s) + CO(g) Fe(s) + TiO2(s) + CO2(g)<br />

b) A tabela corretamente preenchida, é dada por:<br />

de oxidação<br />

sofre<br />

oxidação<br />

C +1<br />

+2<br />

sofre<br />

elementos<br />

Fe<br />

redução Cl -1<br />

variação do número<br />

394<br />

395


c) A proporção FeTiO3 (152 g/mol) : Fe (56 g/mol),<br />

em mols, é de 1 : 1 mol. Assim, temos:<br />

(Fuvest - 2009) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

a) A liberação de N2, que se segue à adição de HNO2,<br />

permite identificar o aminoácido tirosina, pois, de<br />

acordo com as equações apresentadas no enunciado,<br />

apenas aminas primárias liberam N2 ao reagirem com<br />

HNO2. Prolina e N-metil-glicina são aminas<br />

secundárias.<br />

b) Uma vez que a proporção é de 1 mol de -<br />

aminoácido para 1 mol de nitrogênio gasoso, temos:<br />

Assim, a massa molar desse a-aminoácido é de 89<br />

g/mol.<br />

c) A fórmula estrutural do -aminoácido do item b,<br />

que tenha carbono assimétrico e possui massa molar<br />

de 89 g/mol, é:<br />

(ITA - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:A partir da concentração molar e do<br />

volume de solução utilizado, podemos determinar a<br />

quantidade de ácido utilizada.<br />

0,5 mol 1 L<br />

n<br />

n = 0,03 mol<br />

6 × 10-2 mol<br />

As reações e proporções estequiométricas que<br />

ocorrem nas reações entre NaHCO3 e HCl, e entre<br />

Na2CO3 e HCl são:<br />

1 NaHCO3 + 1 HCl → NaCl + H2O + CO2<br />

1 Na2CO3 + 2 HCl → 2 NaCl + H2O + CO2<br />

Denominando n1 o número de mols de NaHCO3 e de<br />

n2 o número de mols de Na2CO3, temos:<br />

1 NaHCO3 1 HCl<br />

n1 mol NaHCO3<br />

n1 mol HCl<br />

1 Na2CO3 2 HCl<br />

n2 mol Na2CO3<br />

2n2 mol HCl<br />

Uma vez que a quantidade de ácido utilizado é de<br />

0,02 mol, temos:<br />

n1 + 2n2 = 0,03<br />

Se o número de mols de um composto pode ser<br />

calculado por n = m/M, temos que m = n × M; assim:<br />

Uma vez que m1 + m2 = 2, podemos fazer:<br />

84,01 · n1 + 105,99 · n2 = 2<br />

Estabelecendo um sistema:<br />

Isolando n1 em (III): n1 = 0,03 – 2n2 e depois<br />

substituindo em (IV), temos:<br />

84,01 (0,03 – 2n2) + 105,99n2 = 2 ⇒ 2,52 – 168,02n2<br />

+ 105,99n2 = 2 ⇒<br />

⇒ 62,03n2 = 0,52 ⇒ n2 8,4 × 10-3 mol.<br />

Substituindo esse valor em (II) obtemos:<br />

m2 = 105,99n2 ⇒ m2 = 105,99 × 8,4 × 10-3 ⇒ m2<br />

0,9 g e, portanto, m1 = 1,1 g<br />

(ITA - 2009) Questão 22<br />

» Gabarito:<br />

a) De acordo com a densidade atômica, temos:<br />

1,61 × 1019 átomos 1 m2<br />

395<br />

396


x<br />

x = 8,05 × 1019 átomos<br />

5 m2<br />

2,6 x 104 kg __________ 100%<br />

a __________ 8%<br />

a = 2,1 x 103 kg aditivos<br />

6,02 × 1023 átomos 58,69 g<br />

8,05 × 1019 átomos m<br />

m 7,85 × 10–3 g<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 24<br />

b) O níquel pode formar dois cátions: Ni2+ e Ni3+,<br />

sendo que a espécie +2 é mais comum. Admitindo<br />

que a redução que ocorre seja do íon Ni2+, podemos<br />

determinar a quantidade de carga consumida no<br />

processo.<br />

» Gabarito:<br />

a) Sim. A reação de formação de amônia é<br />

exotérmica (ΔHo < 0); logo, a reação inversa, que é a<br />

de decomposição, é endotérmica (ΔHo > 0).<br />

Ni2+ + 2 e– → Ni<br />

6,02 × 1023 átomos 2 × 9,65 × 104 C<br />

8,05 × 1019 átomos Q<br />

Q 25,81 C<br />

b) MM (NH3) = 17,0 g mol–1<br />

17 g – 1 mol<br />

0,340 g – x<br />

x = 0,020 mol<br />

e o tempo para que isso ocorra é de:<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 23<br />

Quando 2 mol de NH3 são produzidos, –92,2 KJ de<br />

calor são liberados; logo, quando 0,02 mol são<br />

produzidos, o calor liberado será igual a 0,922 KJ.<br />

» Gabarito:<br />

A» Resolução:<br />

De acordo com a densidade do leite, a massa<br />

corresponde a 2,5 x 104 L é de:<br />

1,03 kg leite __________ 1 L leite<br />

c) Pelo princípio de Le Chatelier, a reação se desloca<br />

no sentido de formar mais NH3.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 25<br />

m<br />

__________ 2,5 x 104 L leite<br />

m = 2,6 x 104 kg leite<br />

Admitindo que 8% dessa massa seja composta de<br />

aditivos, temos:<br />

» Gabarito:<br />

a) No ânodo, ocorre a reação de oxidação do zinco,<br />

ou seja, Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e–.<br />

396<br />

397


) Para se obter a equação da reação global, a 1ª<br />

equação deve ser invertida por causa de seu valor<br />

menor de potencial padrão de redução (Zn(s) →<br />

Zn2+(aq) + 2e–). Após a inversão, basta somar as<br />

duas semirreações para se obter a reação global:<br />

Em 100 g ácido sulfúrico ------ 90 g H2SO4<br />

Em 1800 g (1 L) ---------------- x<br />

x = 1620 g<br />

Resposta: 1620 g · L–1<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 27<br />

2NH4+(aq) + 2MnO2(s) + Zn(s) → Mn2O3(s) + H2O(l)<br />

+ 2NH3(aq) + Zn2+(aq).<br />

Assim, ΔE0 = +0,76 + (+0,74) = 1,50 V.<br />

c) Pela estequiometria da reação, 2 · 0,04 mol de<br />

MnO2 geram 1 · 0,02 mol de Mn2O3. Essa<br />

quantidade em mol equivale a 3,16 g (MM Mn2O3 ·<br />

0,02 mol = 158 g mol–1 · 0,02 mol = 3,16 g).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

a)<br />

2S(s) + 2O2(g) → 2SO2(g)<br />

2 x 32g __________ 2 x 64g<br />

450 kg __________ m<br />

m = 900 kg<br />

b)KP =<br />

c)<br />

2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)<br />

2V 1V 2V<br />

O aumento de pressão desloca a reação no sentido<br />

do menor volume, ou seja, no sentido do SO3.<br />

d)<br />

1,8 g solução ácido sulfúrico ------------ 1 mL<br />

x = 1800 g<br />

x<br />

----------- 1000 mL ou 1 L<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

A alternativa B é correta, pois 2,87 g de AgCl<br />

equivalem a aproximadamente 2,2 g de Ag (2,87 x<br />

MM Ag/MM AgCl = 2,87 g x 108 g mol–1 / 143,5 g<br />

mol–1 = 2,16 g ou aproximadamente 2,2 g). Essa<br />

massa corresponde a 22% da massa da aliança.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Escolhendo um ponto qualquer do gráfico, é possível<br />

determinar a massa de óxido de titânio formado a<br />

partir de uma dada massa de titânio. Usando-se, por<br />

exemplo, o ponto no qual a massa de titânio é de 24<br />

g, podemos observar que a massa de óxido formado<br />

é igual a 40 g. A diferença de massa, que nesse caso é<br />

igual a 16 g (40 – 24), corresponde à massa de<br />

oxigênio reagente. A razão entre as massas de<br />

reagente é, portanto:<br />

mTi = 1,5 × mO<br />

Porém, como o óxido de titânio contém 2 átomos de<br />

oxigênio para cada 1 átomo de titânio, a relação<br />

entre massas atômicas desses dois elementos é:<br />

MTi = 3 × MO<br />

E, uma vez que a cada 24 g de titânio são obtidos 40 g<br />

de óxido de titânio, temos:<br />

397<br />

398


mAl<br />

__________ 89,6 L H2<br />

24 g Ti __________ 40 g TiO2<br />

8,4 g Ti __________ m<br />

m = 14,0 g TiO2<br />

(Uece - 2009) Questão 29<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

100 kg de solução com 45% em massa de soluto<br />

contêm 45 kg de NaCl puro. De acordo com a<br />

equação dada, a proporção é de:<br />

2 mols NaCl __________ 2 mols NaOH __________ 1<br />

mol Cl2<br />

que, convertida em massa, leva a:<br />

2 · 58,5 g NaCl __________ 2 · 40 g NaOH<br />

__________ 71 g Cl2<br />

45 kg NaCl __________ mNaOH<br />

__________ mCl2<br />

mNaOH @ 30,77 kg e mCl2 @ 27,30 kg<br />

(Uece - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A reação que ocorre entre alumínio e ácido sulfúrico<br />

pode ser representada por:<br />

2 Al + 3 H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3 H2<br />

A massa de Al (massa molar = 27 g/mol) necessária à<br />

produção de 89,6 L de H2 (volume molar = 22,4 L nas<br />

CNTP) é, de acordo com a proporção mostrada na<br />

equação:<br />

mAl = 72 g<br />

(Uece - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

2 Ca3(PO4)2(s) + 6 SO2(g) + 10 C(s) → 6<br />

CaSO3(s) + 10 CO(g) + P4(s)<br />

6 mols 1 mol<br />

=<br />

(UEL - 2009) Questão 32<br />

» Gabarito:E<br />

» Resolução:<br />

I. Errada. A massa molar do biodiesel é 298 g/mol.<br />

II. Correta. A reação é favorecida na presença de<br />

substâncias alcalinas.<br />

III. Correta. A queima da celulose, que é um polímero,<br />

produz 6n(CO2), enquanto que a glicerina produz<br />

3CO2. Portanto a proporção resultante da reação<br />

com a celulose será 2n maior que a da glicerina.<br />

IV. Correta. Os coeficientes estequiométricos de<br />

equação química balanceada são 1, 3, 1 e 3. Portanto,<br />

quando o coeficiente da gordura for igual a 5, o do<br />

biodiesel será igual a 15.<br />

(UEM - 2009) Questão 33<br />

» Gabarito:26<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 + 16 = 26<br />

01 – Errado. Quando resfriamos um gás a pressão<br />

constante, seu volume tende a diminuir.<br />

2 · 27 g Al __________ 3 · 22,4 L H2<br />

398<br />

399


02 – Correto.<br />

Mantendo-se o volume de um gás constante, sua<br />

pressão é diretamente proporcional à temperatura<br />

absoluta (em Kelvin).<br />

Assim, a razão P/T é constante:<br />

P1/T1 = P2/T2<br />

750/25 = P2/300 P2 = 900 mmHg<br />

04 – Errado. Nas CNTP, o volume de 1 mol de<br />

qualquer gás vale 22,4 L.<br />

08 – Correto.<br />

1 mol de átomos de He = 6,02 × 1023 átomos →<br />

22,4 L (CNTP)<br />

V<br />

16 – Correto.<br />

V = 1,12 L<br />

Na referida mistura temos:<br />

22 g de CO2 = 0,5 mol<br />

64 g de O2 = 2 mols<br />

3,01 × 1022 átomos →<br />

Assim, a pressão parcial de O2- é quatro vezes maior<br />

em relação à pressão parcial de CO2.<br />

(UEM - 2009) Questão 34<br />

» Gabarito:28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

01 – Errado. Na reação dada, os íons cromo sofrem<br />

redução:<br />

Cr6+ + 6e– → Cr (formação de cromo metálico)<br />

Ou seja, a cada 1 mol de cromo formado, são<br />

utilizados 6 mols de elétrons.<br />

Consideremos as seguintes relações:<br />

10 Ampéres → 10 C/s<br />

1 hora → 3600 segundos<br />

Em 44 horas, a carga depositada na eletrólise é de 44<br />

× 3600 × 10 = 1,6 × 106 C<br />

1 elétron → 1,6 × 10–19 C<br />

n elétrons → 1,6 × 106 C n = 1 ×1013 elétrons<br />

foram transferidos aos íons Cr6+<br />

Assim:<br />

Para 52 g de Cr → 6 × 6 × 1023 elétrons<br />

m → 1 × 1013 elétrons<br />

m = 1,44 × 10–10g<br />

02 – Errado. Cada íon cromo recebe 6 elétrons na<br />

redução.<br />

04 – Correto, pois ocorre diminuição do Nox.<br />

08 – Correto. A reação ocorre na presença de íons<br />

H+.<br />

16 – Correto.<br />

1 mol de K2Cr2O7 → 2 mols de Cr<br />

294 g → 104 g<br />

1176 g → m m = 416<br />

g de cromo metálico<br />

(UEM - 2009) Questão 35<br />

» Gabarito:05<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 = 05<br />

01 – Correto. A reação corretamente balanceada fica<br />

escrita como:<br />

2 S + 3 O2 + 2 H2O → 2 H2SO4<br />

02 – Errado. O número de oxidação do enxofre na<br />

espécie H2SO4 é 6+.<br />

399<br />

400


04 – Correto. Como a proporção em mols entre S e<br />

H2SO4 é de 1:1, a cada 1 mol (32 g) de enxofre<br />

consumido será formado 1 mol (98 g) de H2SO4.<br />

08 – Errado. A reação em questão é de síntese, pois<br />

parte de 3 substâncias, resultando num único<br />

composto químico.<br />

16 – Errado. O número de oxidação do oxigênio na<br />

água vale 2–. Apenas nos peróxidos (como a água<br />

oxigenada, H2O2) o Nox do oxigênio vale 1–.<br />

(UEM - 2009) Questão 36<br />

» Gabarito:05<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 = 05<br />

Alternativa 01: correta; de acordo com a equação<br />

fornecida, a proporção é de 3 mols de NaHCO3 (84<br />

g/mol) para 1 mol C6H8O7 (192 g/mol). Assim, 1,92 g<br />

de NaHCO3 precisariam de, aproximadamente, 1,46 g<br />

de ácido cítrico. Assim, existe excesso de ácido cítrico<br />

e o bicarbonato é o agente limitante da reação:<br />

3,84 g NaHCO3 ----------- 192 g C6H8O7<br />

1,92 g NaHCO3 ----------- m<br />

m @ 1,46 g C6H8O7<br />

Alternativa 02: incorreta; de acordo com a equação<br />

dada, tem-se:<br />

3,84 g NaHCO3 ----------- 3 mol CO2<br />

1,92 g NaHCO3 ----------- n<br />

n @ 0,023 mol CO2<br />

Alternativa 04: correta; como calculado na alternativa<br />

01, o excesso de ácido é de: 1,92 – 1,46 = 0,46 g<br />

C6H8O7.<br />

Alternativa 08: incorreta; a efervescência é resultado<br />

da formação e liberação de CO2.<br />

Alternativa 16: incorreta; de acordo com a equação, a<br />

quantidade molar de citrato produzida é um terço da<br />

quantidade de CO2 produzido, ou seja: 1/3 · 0,023 @<br />

0,007 mol.<br />

(Uerj - 2009) Questão 37<br />

» Gabarito:A<br />

» Resolução:<br />

A menor taxa de decomposição está associada à<br />

curva A, que indica o experimento realizado na<br />

ausência de luz e a 10 °C. De acordo com o gráfico,<br />

temos uma variação de 2 (24 – 22) mols de H2O2 ao<br />

longo de 1 ano. A reação balanceada indica que para<br />

cada 2 mols de peróxido de hidrogênio que reagem é<br />

formado 1 mol de gás oxigênio no mesmo intervalo<br />

de tempo.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 38<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

Considerando a concentração média de NaCl (massa<br />

molar = 58,5 g/mol) no mar de 25,0 g/L, a quantidade<br />

desse sal presente em 50 m3 (5 × 104 L) de água<br />

salgada é de:<br />

25,0 g NaCl ........... 1 L água salgada<br />

m ........... 5 × 104 L água salgada<br />

m = 1,25 × 106 g de água salgada.<br />

58,5 g NaCl ........... 1 mol NaCl<br />

1,25 × 106 g NaCl ........... n<br />

n ≈ 2,1 × 104 mols de NaCl.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

400<br />

401


» Resolução:<br />

A alternativa D é incorreta, pois 200 g de KNO3 em<br />

1,0 L de água (1.000 g) é uma solução contendo 20 g<br />

de KNO3 em 100 g de água. Logo, essa solução está<br />

insaturada.<br />

As alternativas A e B são incorretas, pois K+ e NO3–<br />

não reagem com a água.<br />

A alternativa C é incorreta, pois KNO3, ao se<br />

dissolver por completo, sofre dissociação total<br />

(eletrólito forte).<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 40<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o gráfico, a solubilidade do KNO3, a<br />

70 °C, é de 140 g/100 g H2O. Assim, a massa mínima<br />

m de água necessária para dissolução de 70 g de<br />

nitrato é de 50 g, ou seja, deve-se evaporar 150 g de<br />

água para que restem apenas 50 g.<br />

A temperatura t na qual começa a cristalização de<br />

uma solução contendo 70 g de nitrato dissolvidos em<br />

200 g de água (que equivalem a uma solubilidade de<br />

35 g/100 g H2O) é, de acordo com o gráfico,<br />

aproximadamente 22 °C.<br />

(UEL - 2009) Questão 41<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

a) Incorreta. A água evaporada é condensada e não<br />

sublimada.<br />

b) Incorreta. A filtração é um processo físico.<br />

c) Correta. A etapa 4 contém, além da quantidade de<br />

açúcar da etapa 5, solução saturada de açúcar.<br />

d) Incorreta. Como o item 4 indica caldo livre de<br />

impurezas, a solução saturada em 9 é formada de<br />

água e açúcar.<br />

e) Incorreta. O bagaço pode ser aproveitado como<br />

combustível, e não como comburente.<br />

(UFG - 2009) Questão 42<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

De acordo com a lei de Henry, a solubilidade de um<br />

gás num líquido é diretamente proporcional à<br />

pressão parcial que esse gás exerce. Assim, a<br />

solubilidade deve diminuir com o aumento de<br />

altitude, que acarreta diminuição na pressão<br />

atmosférica.<br />

(UFMT - 2009) Questão 43<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; o sistema obtido é<br />

heterogêneo, pois envolve uma fase líquida e uma<br />

fase sólida.<br />

Afirmativa II: correta; o sal NH4Cl tem caráter ácido<br />

e, ao sofrer hidrólise, aumenta a concentração de<br />

íons H3O+.<br />

Afirmativa III: correta; a hidrólise de ânions leva à<br />

formação de íons OH–.<br />

Afirmativa IV: incorreta; a hidrólise de sais que<br />

contenham cátions provenientes de bases fortes e<br />

ânions provenientes de ácidos fortes é desprezível.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 44<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Considerando-se que a solubilidade do ácido<br />

benzoico em 100 mL de água a uma temperatura de<br />

80 °C é de 2,75 g, por regra de três, constata-se que<br />

nessa temperatura é possível solubilizar em 300 mL<br />

uma quantidade máxima de 8,25 g.<br />

401<br />

402


A massa restante não solubiliza, não podendo,<br />

portanto, ser recristalizada, e será descartada na<br />

primeira filtração.<br />

Quando o sistema é resfriado a 10 °C, permanece<br />

solúvel nos 300 mL de água uma quantidade de 0,63<br />

g (obtido também por regra de três) de ácido<br />

benzoico, e o restante precipita.<br />

A massa de ácido benzoico recristalizado será a<br />

massa que precipitou e que irá corresponder à<br />

diferença entre os 8,25 g solubilizados na etapa inicial<br />

e os 0,63 g que permaneceram solúveis na segunda<br />

etapa.<br />

Portanto, a massa final recristalizada é de (8,25 g –<br />

0,63 g), ou seja, 7,62 g.<br />

(UFRRJ - 2009) Questão 45<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

I. Verdadeira: o sal mais solúvel é aquele que possui<br />

maiores valores de solubilidade, ou seja, aquele que<br />

apresenta curva de solubilidade mais alta.<br />

II. Verdadeira: consultando o gráfico, na temperatura<br />

de 90 ºC, a solubilidade do sal NH4Cl (cloreto de<br />

amônio) é de 70 g por 100 g de água, assim<br />

100 g de água ------------ 70 g de NH4Cl<br />

150 g de água ------------ X g de NH4Cl<br />

X = 105 g de NH4Cl<br />

III. Falsa: consultando o gráfico, na temperatura de<br />

30 ºC, a solubilidade do sal Ce2(SO4)3 (sulfato de<br />

césio) é 20 g por 100 g de água, assim<br />

100 g de água ------------ 20 g de Ce2(SO4)3<br />

250 g de água ------------ X g de Ce2(SO4)3<br />

X = 50 g de Ce2(SO4)3<br />

IV. Verdadeira: a 10 ºC, o nitrato de potássio tem<br />

solubilidade de 20 g/100 g de água, e o cloreto de<br />

sódio tem solubilidade aproximada de 37 g/100 g de<br />

água, mas a 50 ºC, a solubilidade do cloreto de sódio<br />

aumentou pouco, enquanto a do nitrato de sódio<br />

aumentou muito, atingindo 90 g/100 g de água.<br />

(UFSC - 2009) Questão 46<br />

» Gabarito:(Resolução oficial.)<br />

A) Respostas aceitáveis:<br />

- Os dois sais apresentam dissolução endotérmica; ou<br />

- KCl = endotérmico<br />

NaCl = endotérmico; ou<br />

- Ambos são endotérmicos; ou<br />

- endotérmicas.<br />

B) Respostas aceitáveis:<br />

- Será obtido um sistema heterogêneo; ou<br />

- sistema ou mistura heterogêneo; ou<br />

- heterogêneo; ou<br />

- Solução saturada com corpo de fundo; ou<br />

- Sistema bifásico.<br />

C) Resposta correta:<br />

- A 10°C o sal mais solúvel é o NaCl<br />

- A 60°C o sal mais solúvel é o KCl<br />

D) Resposta correta:<br />

Solubilidade do NaCl a 100°C é 40 g NaCl para 100 g<br />

de H2O<br />

Massa da solução (40 g de NaCl + 100 de H2O) = 140<br />

g<br />

140 g (solução) contém 40 g de NaCl<br />

35 g (solução) contém x g de NaCl<br />

402<br />

403


x = = 10 g de NaCl<br />

(UnB - 2009) Questão 47<br />

» Gabarito:<br />

C C E E<br />

» Resolução:<br />

• C – Quanto menor a temperatura, menor é a<br />

energia cinética e maior é a solubilidade de um gás.<br />

• C – A absorção de energia que ocorre durante a<br />

expansão do gás carbônico acarreta perda de energia<br />

pelo organismo e gera a sensação de frescor<br />

experimentada ao se beber refrigerante.<br />

• E – A quantidade de energia necessária à fusão do<br />

bloco de gelo é de:<br />

Q2 = m · L<br />

Q2 = 50 · 79,7<br />

Q2 = 3.985 cal<br />

Essa quantidade de calor provocaria a seguinte<br />

mudança de temperatura no refrigerante:<br />

Q = m · c · Δθ<br />

3.985 = 250 · 1,065 · Δθ<br />

Δθ = 15 °C<br />

Uma vez que a temperatura inicial é de 22 °C, a<br />

temperatura final é igual a 7 °C (22 – 15).<br />

• E – De acordo com o princípio de Le Chatelier, a<br />

remoção de uma substância presente no equilíbrio<br />

tende a deslocá-lo no sentido de produzir mais dessa<br />

substância que, nesse caso, está no lado dos<br />

reagentes.<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 48<br />

I – Verdadeira.<br />

Em 100 g de uma solução saturada de CaCl2 a 50 oC<br />

há 56 g de soluto dissolvido. Ao resfriarmos o sistema<br />

até 25 oC, a massa de soluto que permanecerá<br />

dissolvida corresponde a 46 g, ou seja, há a formação<br />

de 10 g de corpo de fundo.<br />

II – Falsa.<br />

Em 100 g de uma solução saturada de CaBr2 há 71 g<br />

de soluto dissolvido. Assim, ao se evaporar toda a<br />

água contida no sistema, a massa de sólido restante<br />

será de 71 g.<br />

III – Verdadeira.<br />

O sal mais solúvel em água nas duas temperaturas<br />

especificadas é o iodeto de cálcio, que apresenta<br />

maior massa molar (294 g/mol).<br />

(ITA - 2009) Questão 49<br />

» Gabarito:a)<br />

b) Bureta, erlenmeyer e kitassato são os<br />

instrumentos mais adequados para a realização desse<br />

experimento.<br />

(ITA - 2009) Questão 50<br />

» Gabarito:<br />

a) A massa de sacarose necessária é de:<br />

b) A temperatura do ponto de congelamento de<br />

uma solução contendo 5,0 g de glicose em 25 g de<br />

água é de:<br />

Ou seja, se a variação é de 2,07 °C, a temperatura de<br />

início de congelamento é de –2,07 °C, admitindo que<br />

esteja ao nível do mar.<br />

c) A fração molar de hidróxido de sódio em uma<br />

solução aquosa contendo 50% em massa desta<br />

espécie é, admitindo 100 g de solução:<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

403<br />

404


(PUC-Camp - 2009) Questão 51<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

1 mol O3 __________ 48 g<br />

n<br />

__________ 2,8 x 10-4 g<br />

n = 6 x 10-6 mol O3<br />

6 x 10-6 mol O3 __________ 1000 L<br />

x<br />

x = 6 x 10-9 mol (/L)<br />

__________ 1 L<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 52<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

1 ppm equivale a 1 parte a cada 1 milhão de partes.<br />

Dessa forma, se considerarmos 1 grama como sendo<br />

igual a 1 parte, temos:<br />

1 g ___________ 1 parte<br />

x ___________ 1.000.000 partes<br />

x = 1.000.000 g = 1 tonelada<br />

1 tonelada, admitindo densidade de 1 g/cm3, ocupa<br />

um volume de 1 m3. Assim, 1 ppm equivale, no<br />

Sistema Internacional, a 1 g/m3.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 53<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

A redução de acidez de 2,0 g/L a 1,8 g/L implica<br />

diminuição de 0,2 g/L em ácido lático. A reação de<br />

neutralização entre ácido lático e soda cáustica é<br />

representada por:<br />

C3H6O3 + NaOH → C3H5O3Na + H2O<br />

A proporção molar entre ácido lático (massa molar =<br />

90 g/mol) e soda cáustica é de 1:1, e o número de<br />

mols de NaOH necessário à neutralização de 0,2 g de<br />

ácido lático é de:<br />

90 g C3H6O3 __________ 1 mol NaOH<br />

0,2 g C3H6O3 __________ n<br />

n = 2,2 x 10-3 mol<br />

Uma vez que a concentração da solução de NaOH é<br />

de 0,1 mol/L, o volume necessário seria de:<br />

0,1 mol NaOH __________ 1 L de solução<br />

2,2 x 10-3 mol NaOH __________ V<br />

V = 2,2 x 10-2 L de solução<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 54<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

Para que o volume da célula diminua, é necessário<br />

que ela perca água para o meio no qual se encontra.<br />

Uma vez que o fluxo de água é sempre do meio<br />

menos concentrado para o mais concentrado, é<br />

necessário que o meio tenha concentração superior a<br />

1% m/v.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 55<br />

» Gabarito:B<br />

Resolução:<br />

As partículas sólidas inaláveis dispersas no ar são<br />

características de uma suspensão do tipo sólido-gás,<br />

e constituem uma mistura heterogênea bifásica<br />

(considerando-se que as partículas sólidas formem<br />

apenas uma fase e a fase gasosa seja a segunda).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 56<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

404<br />

405


A alternativa D é a correta:<br />

20 mL de solução 2,0 mol L–1 de HCl = 0,040 mol<br />

80 mL de solução 4,0 mol L–1 de HCl = 0,320 mol<br />

Quantidade de HCl, em mol = 0,36 mol<br />

Volume final da solução resultante = 1,0 L<br />

Concentração em quantidade de matéria = 0,36 mol<br />

L–1<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 57<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A está correta.<br />

0,20 · V = 0,10 · 50; logo, V = 25 mL.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 58<br />

» Gabarito:E<br />

» Resolução:<br />

A alternativa E é a correta.<br />

NaOH : 0,15 L · 3 · 10–3 mol L–1 = 4,5 · 10–4 mol<br />

H2SO4 : 0,050 L · 2 · 10–3 mol L–1 = 1 · 10–4 mol<br />

(reagente limitante)<br />

2NaOH(aq) ---------- H2SO4(aq)<br />

2 · 10–4 mol reagem com 1 · 10–4 mol<br />

Sobram 4,5 · 10–4 mol – 2 10–4 mol = 2,5 10–4 mol<br />

de NaOH em 250 mL (0,25 L) de solução.<br />

[OH–] = 2,5 · 10–4 mol /0,25 L = 1 · 10–3 mol L–1<br />

pOH = 3 e pH = 11<br />

(Uece - 2009) Questão 59<br />

» Gabarito:D<br />

» Resolução:<br />

Produtos classificados como suspensões tendem a<br />

trazer a expressão “agite antes de usar” em seus<br />

rótulos para que haja a homogeneização dessas<br />

substâncias.<br />

(Uece - 2009) Questão 60<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

Cálculo da massa de gás carbônico existente em 2 L<br />

de água mineral:<br />

x = 4,4 g<br />

Expressando essa quantidade de CO2 em mol, temse:<br />

y = 0,10 mol<br />

(UEL - 2009) Questão 61<br />

» Gabarito:C<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o texto, foram utilizados 25 ml de<br />

solução de NaOH 0,82mol/L.<br />

1000 ml de solução = 0,82 mol de NaOH<br />

25 ml = n<br />

n = 20,5 x 10–3 mol de NaOH.<br />

Se 1 mol de NaOH = 40 g<br />

20,5 10–3 mol = m<br />

m = 0,82 g de NaOH.<br />

Para o formaldeído:<br />

405<br />

406


1 ml = 1,10 g de solução de formaldeído<br />

0,615 ml = m<br />

m = 0,68 g de solução<br />

0,68 g = 100%<br />

M = 37%<br />

M = 0,25 g de formaldeído<br />

(UEL - 2009) Questão 62<br />

» Gabarito:B<br />

» Resolução:<br />

I – Correta. A densidade, de acordo com o gráfico,<br />

vale 1,025 g/mL.<br />

II – Errada. As concentrações estão expressas em<br />

g/mL, e não em mol/L.<br />

III – Correta. Como o texto afirma, “A presença de<br />

corantes artificiais ou naturais, aromatizantes,<br />

eletrólitos e conservantes não contribui<br />

significativamente nos valores de densidade destes<br />

líquidos”, então podemos considerar que um<br />

refrigerante diet apresenta a densidade<br />

aproximadamente igual à da água.<br />

IV – Errada. A porcentagem de açúcar do suco<br />

artificial de fruta (12%) está mais próxima da solução<br />

B que da solução C.<br />

(UEL - 2009) Questão 63<br />

» Gabarito:A<br />

» Resolução:<br />

Após a titulação da solução do béquer B, restam íons<br />

acetato (H3CCOO–). Esses íons são originados da<br />

titulação de um ácido fraco – o ácido acético –<br />

H3CCOOH.No béquer C os íons resultantes da<br />

titulação são íons hipoiodito (IO–) originados da<br />

titulação de um ácido fraco (mais fraco do que o<br />

ácido acético).<br />

Em titulações de ácidos fracos com bases fortes, o<br />

meio resultante torna-se alcalino. Quanto mais fraco<br />

for o ácido titulado, mais alcalino será o meio.<br />

(UEM - 2009) Questão 64<br />

» Gabarito:22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01) Incorreto. A giberelina é um hormônio que não<br />

apresenta função hidrolítica apreciável.<br />

02) Correto. De acordo com o gráfico, o nível máximo<br />

de excreção de açúcares é atingido com aplicação de<br />

giberelina na concentração de 100 ppb.<br />

04) Correto. Isso pode ser observado no gráfico.<br />

08) Incorreto. No intervalo 100 ppb a 10.000 ppb, por<br />

exemplo, um aumento na concentração de giberelina<br />

leva à uma diminuição na excreção de açúcares.<br />

16) Correto. Isso pode ser verificado no gráfico.<br />

(UEM - 2009) Questão 65<br />

» Gabarito:07<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 = 07<br />

01) Correto. Se pKa = 3, então Ka = 10–3, ou seja, 100<br />

vezes maior que 10–5. Uma vez que a força ácida é<br />

diretamente proporcional à constante de equilíbrio, a<br />

afirmação é correta.<br />

02) Correto. O pKa relacionado à segunda etapa de<br />

ionização, é dado por:<br />

pKa = –log Ka<br />

pKa = –log 6,2 · 10–8<br />

pKa 7,2<br />

406<br />

407


04) Correto. A proporção de reação é de 1 mol de<br />

ácido cloroacético para 1 mol de NaOH, ou seja,<br />

nesse caso, existe 0,5 mol de excesso de ácido. Como<br />

se trata de um ácido fraco, podemos determinar a<br />

[H+] e o pH através das seguintes relações:<br />

Ka = · M2<br />

10–3 = · (0,5)2<br />

= 4 · 10–3<br />

[H+] = · M<br />

[H+] = 4 · 10–3 · 0,5<br />

[H+] = 2 · 10–3 mol/L<br />

O pH é, portanto:<br />

pH = –log 2 · 10–3<br />

pH 2,7 3<br />

pH 3<br />

08) Incorreto. A proporção de reação é de 1 mol de<br />

H3PO4 para 3 mol de NaOH, ou seja, nesse caso,<br />

existe 0,5 mol de excesso de ácido e o pH deve ser,<br />

portanto, inferior a 7.<br />

16) Incorreto. Existe excesso de base e o pH deve<br />

ser, portanto, superior a 7<br />

(UEM - 2009) Questão 66<br />

» Gabarito:08<br />

» Resolução:<br />

01) Incorreto. 0,78 · 10–2 g de CaF2 (massa molar de<br />

78 g/mol) correspondem a 1 · 10–4 mol desse<br />

composto. Ao dissolver essa massa em 1 L de água<br />

pura, obtemos uma concentração de 1 · 10–4 mol/L.<br />

Fazendo uma diluição dessa solução na proporção de<br />

1 : 10 (10 mL : 100 mL), obtém-se uma concentração<br />

de 1 · 10–5 mol/L.<br />

02) Incorreto. Volume e concentração são<br />

inversamente proporcionais. Ao reduzirmos o volume<br />

a 4/5 do volume original, a nova concentração da<br />

solução deve passar a 5/4 da concentração inicial, ou<br />

seja, 5/4 · 0,78 · 10–2 = 0,975 · 10–2 g/L.<br />

04) Incorreto. Um quinto do volume da solução<br />

original deve conter um quinto da massa de soluto,<br />

ou seja, 1,56 · 10–3 g.<br />

08) Correto. Ao adicionarmos à massa inicial o seu<br />

dobro, obtemos o seu triplo e, como o volume<br />

também é triplicado, a concentração permanece a<br />

mesma.<br />

16) Incorreto. A cada diluição, a concentração se<br />

torna 10 vezes menor. Uma vez que a solução original<br />

tem concentração de 1 · 10–4 mol/L, 1,0 · 10–9 mol/L<br />

seria a concentração da “solução 6”.<br />

(UEM - 2009) Questão 67<br />

» Gabarito:22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

Alternativa 01: incorreta; 100 mL de água oxigenada<br />

de concentração 10 volumes liberam 1 L de gás<br />

oxigênio.<br />

Alternativa 04: correta; a água apresenta forças<br />

intermoleculares mais intensas que o etanal e,<br />

portanto, tem maior tensão superficial.<br />

Alternativa 08: incorreta; para que ocorra ebulição, é<br />

necessário que a pressão de vapor seja, no mínimo,<br />

igual à pressão externa.<br />

(Uerj - 2009) Questão 68<br />

» Gabarito:A<br />

» Resolução:<br />

A massa de ácido láctico em 500 L de leite, admitindo<br />

concentração de 1,8 g/L é:<br />

407<br />

408


1,8 g ácido ---------- 1 L leite<br />

m ---------- 500 L leite<br />

m = 900 g<br />

Uma vez que a massa molar desse ácido é de 90<br />

g/mol, 900 g de ácido correspondem a 10 mols de<br />

ácido.<br />

A reação de neutralização envolve, nesse caso, um<br />

monoácido e uma monobase; a quantidade de base<br />

também deve ser, portanto, igual a 10 mols. Como a<br />

solução de base é de 0,5 mol · L–1, temos:<br />

0,5 mol base ---------- 1 L<br />

10 mol base ---------- V<br />

V = 20 L<br />

(Uerj - 2009) Questão 69<br />

» Gabarito:<br />

20 · 500 + 55 · 2000 = C · 75 → C = 1600 mg · L–1<br />

M = 1,6 / 32 = 0,05 mol · L–1<br />

1 L de óleo S - 2000: 2000 mg de S<br />

1 L de óleo S - 50: 50 mg de S<br />

50 mg 1 L<br />

2000 mg x<br />

x = 40 L<br />

(Ufal - 2009) Questão 70<br />

» Gabarito:A<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) Uma solução 0,30 M de NaCl<br />

contém 0,30 mol de NaCl por litro de solução. 10,0 L<br />

dessa solução conterão 3,0 mol de NaCl. Pela<br />

equação química, vemos que 2 mol de NaCl<br />

produzem 2 mol de NaOH. 3 mol de NaCl produzirão<br />

3 mol de NaOH. Como M(NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40<br />

g/mol serão produzidos 120 g de NaOH. Pela equação<br />

química, vemos que 2 mol de NaCl produzem 1 mol<br />

de Cl2. 3 mol de NaCl produzirão 1,5 mol de Cl2.<br />

Como M(Cl2) = 35,5 x 2 = 71 g/mol, serão produzidos<br />

106,5 g de NaOH.<br />

(UFBA - 2009) Questão 71<br />

» Gabarito:<br />

13<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 = 13<br />

(01) Verdadeiro. Tanto o nitrato de prata como a<br />

enzima funcionam como catalisadores.<br />

(02) Falso. A célula de combustível usa ddp contínua.<br />

(04) Verdadeiro. O álcool etílico provoca a redução<br />

dos íons Cr6+ (presentes no dicromato de potássio) a<br />

íons Cr3+ (presentes no sulfato de crômio (III)).<br />

(08) Verdadeiro. Organismos diferentes metabolizam<br />

álcool de formas diferentes, fornecendo medidas<br />

diferentes.<br />

(16) Falso. A solução obtida para essa mistura<br />

corresponderia a dois decigramas de álcool por litro<br />

de solução alcoólica, admitindo-se que não haja<br />

variação de volume.<br />

(32) Falso. A passagem do etanol para o sangue<br />

ocorre por transporte passivo.<br />

(UFBA - 2009) Questão 72<br />

» Gabarito:<br />

• Cálculo da concentração de iodo puro, , na solução<br />

da amostra.<br />

Equação química:<br />

408<br />

409


• Quantidade de matéria de iodo puro, , existente<br />

em 25 mL de solução da amostra em análise:<br />

Quantidade de matéria de tiossulfato de sódio<br />

existente em 5,0 mL de solução 0,2 desse sal:<br />

De acordo com a equação química, a relação entre os<br />

coeficientes estequiométricos do iodo, , e do<br />

tiossulfato de sódio é 1:2, e, consequentemente, a<br />

quantidade de iodo em 25 mL de solução é a metade<br />

da quantidade de matéria de tiossulfato em 5,0 mL,<br />

ou seja, mol.<br />

Quantidade de matéria de existente em 250 mL de<br />

solução da amostra é:<br />

Massa de iodo existente na amostra de 1,50 g:<br />

Porcentagem de iodo puro na amostra:<br />

(UFC - 2009) Questão 73<br />

» Gabarito:A)<br />

HA = HF;<br />

HB = HNO3.<br />

Os íons Na+ e NO3- não sofrem hidrólise, com o pH<br />

do meio sendo igual a 7.<br />

(UFES - 2009) Questão 74<br />

» Gabarito:A) B)<br />

1 quantidade de BaSO4 = 1 quantidade de BaCl2<br />

233 gramas de BaSO4 208 gramas de<br />

BaCl2<br />

0,053 gramas de BaSO4 X gramas de BaCl2<br />

0,047 gramas de BaCl2<br />

%m/m - Em 1,50 gramas de amostra temos 0,047<br />

gramas de BaCl2<br />

Em 100,0 gramas de amostra<br />

de BaCl2<br />

X gramas<br />

%m/m = 31,33 gramas de BaCl2 em 100,0 gramas de<br />

amostra<br />

C)<br />

Amostra = massa de BaCl2 + massa de NaCl<br />

1,50 gramas = 0,047 gramas + massa de NaCl<br />

B)Para HF, as reações envolvidas são:<br />

0,103 gramas de NaCl<br />

58,5 gramas de NaCl 35,5 gramas de Cl−<br />

HF(aq) + NaOH(aq) → NaF(aq) + H2O(l)<br />

NaF(aq) → F–(aq) + Na+(aq)<br />

O íon Na+ não sofre hidrólise. Já o íon F– sofre<br />

reação de hidrólise, gerando um meio básico com<br />

valor de pH maior que 7:<br />

F–(aq) + H2O(l) → HF(aq) + OH–(aq)<br />

Para HNO3, as reações envolvidas são:<br />

HNO3(aq) + NaOH(aq) → NaNO3(aq) + H2O(l)<br />

NaNO3(aq) → Na+(aq) + NO3–(aq)<br />

0,103 gramas de NaCl X gramas de Cl−<br />

X = 0,0625 gramas de Cl−<br />

208 gramas de BaCl2 71,0 gramas de Cl−<br />

0,047 gramas de NaCl Y gramas de Cl−<br />

Y = 0,0160 gramas de Cl−<br />

X + Y = 0,0625 + 0,0160 = 0,0785 gramas de Cl−<br />

%m/m - Em 1,50 gramas de amostra temos 0,0785<br />

gramas de Cl−<br />

409<br />

410


Em 100,0 gramas de amostra<br />

Cl−<br />

X gramas de<br />

%m/m = 52,33 gramas de Cl− em 100,0 gramas de<br />

amostra<br />

(UFF - 2009) Questão 75<br />

» Gabarito:a) Ácido p-nitrobenzoico (ácido 4-<br />

nitrobenzoico) e p-metilbenzoico (ácido 4-<br />

metilbenzoico).<br />

b)<br />

c) O Ácido p-nitrobenzoico (substância A). Porque o<br />

grupo NO2 apresenta efeito indutivo (- I) - retirador<br />

de elétrons.<br />

d) 136 g ácido 40 g de<br />

NaOH<br />

10 g x<br />

x = 2,9 g<br />

4,0 g NaOH 1000 mL<br />

2,9 g NaOH x<br />

onde<br />

x = 725 Ml<br />

(UFF - 2009) Questão 76<br />

» Gabarito:a) 5:1:8:5:1:4<br />

y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />

Massa de Fe<br />

1 mol de Fe 56,0 g<br />

1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />

z = 0,7672 de Fe<br />

c) Percentagem de Fe<br />

% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 =<br />

38,36% de Fe<br />

d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />

t<br />

de Fe<br />

t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />

1,37 10-2 mol<br />

1 mol de Fe2O3 160,0 g de<br />

Fe2O3<br />

0,0069 mol w<br />

w = 1,096 g de Fe2O3<br />

Percentagem de Fe2O3<br />

% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />

b) N° de mols usados do titulante:<br />

0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />

x<br />

27,45 mL<br />

x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />

1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />

2,75 · 10-3 mol y<br />

410<br />

411


(UFF - 2009) Questão 76<br />

(UFF - 2009) Questão 75<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

a) Ácido p-nitrobenzoico (ácido 4-nitrobenzoico) e p-<br />

metilbenzoico (ácido 4-metilbenzoico).<br />

b)<br />

a) 5:1:8:5:1:4<br />

b) N° de mols usados do titulante:<br />

0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />

x<br />

27,45 mL<br />

x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />

1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />

2,75 · 10-3 mol y<br />

y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />

Massa de Fe<br />

1 mol de Fe 56,0 g<br />

1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />

z = 0,7672 de Fe<br />

c) O Ácido p-nitrobenzoico (substância A). Porque o grupo<br />

NO2 apresenta efeito indutivo (- I) - retirador de elétrons.<br />

d) 136 g ácido 40 g de NaOH<br />

10 g x<br />

x = 2,9 g<br />

4,0 g NaOH 1000 mL<br />

2,9 g NaOH x<br />

onde<br />

x = 725 Ml<br />

c) Percentagem de Fe<br />

% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />

Fe<br />

d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />

t 1,37 10-2 mol de<br />

Fe<br />

t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />

1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />

0,0069 mol w<br />

w = 1,096 g de Fe2O3<br />

Percentagem de Fe2O3<br />

% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />

411<br />

412


V- Termoquímica - calor de reação<br />

Calorimetria<br />

“É o estudo e a medição das quantidades de calor<br />

liberadas ou absorvidas durante os fenômenos físicos e/ou<br />

químicos. “Quantidade de calor é diferente de<br />

temperatura. A temperatura de um corpo é função da<br />

agitação (velocidades de translação, de vibração e de<br />

rotação) de suas partículas. A quantidade de calor é função<br />

da temperatura e da massa total do sistema que contém o<br />

corpo.<br />

“Caloria é a quantidade de calor necessária para elevar de<br />

14,5ºC para 15,5ºC a temperatura de 1g de água”.<br />

Unidades de quantidade de calor:<br />

1 kcal = 1.000 cal<br />

1 cal = 4,18 .10<br />

erg = 4,18 j<br />

1 kj= 1000j<br />

Energia interna<br />

Termoquímica é a parte da <strong>Química</strong> que trata das trocas<br />

de calor que acompanham as reações. As reações químicas<br />

podem ser:<br />

Exotérmicas: quando a reação ocorre com liberação de<br />

calor (de exo: para fora).calor sai<br />

Endotérmicas: quando a reação ocorre com absorção de<br />

calor (de endo: para dentro).calor entra<br />

Toda substância possui uma quantidade de energia<br />

armazenada nas suas ligações. Quando a energia contida<br />

nos reagentes é maior que a contida nos produtos, temos<br />

uma reação exotérmica pois ocorre liberação de energia.<br />

Quando a energia contida nos reagentes é menor que a<br />

contida nos produtos, temos uma reação endotérmica pois<br />

ocorre absorção de energia. Essa energia contida nas<br />

substâncias recebe o nome de entalpia (H). A variação de<br />

entalpia para uma dada reação química é dada por<br />

Existem dois tipos de energia:<br />

✔ Energia cinética (associada ao movimento); e<br />

✔ Energia potencial (armazenada para produzir algum<br />

.trabalho).<br />

Hipóteses a serem consideradas numa reação química:<br />

1ª hipótese – quando a energia interna total dos reagentes<br />

(energia inicial) for maior do que a energia interna total<br />

dos produtos formados (energia final), a reação irá liberar<br />

energia (reação exotérmica);<br />

2ª hipótese – quando a energia interna total dos reagentes<br />

(energia inicial) for menor do que a dos produtos<br />

formados (energia final), a reação irá absorver a energia<br />

que falta (reação endotérmica .<br />

ΔH = HP - HR<br />

onde<br />

HP é a soma das entalpias dos produtos,<br />

HR é a soma das entalpias dos reagentes.<br />

Quando a reação se realiza a pressão constante o ΔH é<br />

chamado de calor de reação. Em Termoquímica é usual se<br />

expressar as variações de energia nas reações através de<br />

quilocalorias (Kcal). A quilocaloria é mil vezes o valor de<br />

uma caloria. Uma caloria corresponde a quantidade de<br />

calor necessária para se elevar de 14,5ºC para 15,5ºC a<br />

412<br />

413


temperatura de 1g de água. Outra unidade usual em<br />

Termoquímica é o Joule (J). Uma caloria equivale a 4,18 J.<br />

estado físico mais usuais do elemento ou composto. Esta<br />

condição é definida como padrão em Termoquímica.<br />

Nas reações exotérmicas, ΔHR > ΔHP e por isso ΔH é<br />

negativo (ΔHP - ΔHR = -).<br />

Para uma mesma substância:<br />

H sólido < H líquido < H vapor<br />

Pois devemos adicionar energia ao sistema para que as<br />

Nas reações endotérmicas, ΔHR < ΔHP e por isso ΔH é<br />

positivo (ΔHP - ΔHR = +).<br />

moléculas ou agregados iônicos possam ter alguma<br />

liberdade e passar do estado sólido para o líquido. Da<br />

mesma forma devemos adicionar energia ao sistema para<br />

que as moléculas ou agregados iônicos possam se afastar<br />

ainda mais umas das outras, indo do estado líquido para o<br />

gasoso.<br />

A forma alotrópica mais estável de uma substância é<br />

aquela que apresenta menor energia e a esta é atribuído<br />

valor de entalpia igual a zero (H = 0). É costumeiro se<br />

indicar entalpia em condição padrão por ΔH0. Assim, para<br />

as formas alotrópicas do elemento químico carbono,<br />

temos...<br />

grafite: ΔHº = zero (pois é a forma mais estável)<br />

Como o valor do ΔH varia com a pressão, temperatura,<br />

variedade alotrópica e estado físico, estes devem vir<br />

especificados na equação termoquímica.<br />

H2(g) + ½ O2(g) —> H2O(l) ΔH= -68,3 Kcal/mol,<br />

25ºC, 1 atm<br />

Quando uma reação termoquímica não informar os valores<br />

de temperatura e pressão, subentende-se que a mesma se<br />

realize a 25ºC (ou 298 K) , 1 atm e forma alotrópica e<br />

diamante: ΔHº > zero (pois possui mais energia que a<br />

forma grafite)<br />

Entalpia ou calor padrão de formação de uma substância<br />

(ΔHºf)<br />

É a variação de entalpia ou quantidade de calor absorvido<br />

ou liberado na formação de um mol de uma determinada<br />

substância, a partir das substâncias simples<br />

correspondentes, todas elas no estado padrão.<br />

413<br />

414


A equação abaixo representa a formação do CO2 a partir<br />

de suas substâncias simples mais estáveis. Como a reação<br />

se desenvolve sob as condições padrão, este calor pode ser<br />

chamado de calor padrão de formação do CO2.<br />

Cgrafite + O2(g) —> CO2(g) ΔH = -94,1 Kcal/mol<br />

As equações a seguir representam formação do CO2 . A<br />

primeira a partir do carbono sob a forma de diamante, que<br />

não é a forma mais estável do carbono. A segunda mostra<br />

a formação do CO2 utilizando o CO como ponto de partida.<br />

Os calores desenvolvidos durante estas reações não<br />

podem ser chamados de calor padrão de reação de<br />

formação do CO2.<br />

Cdiamante + O2(g) —> CO2(g) ΔH = -94,5 Kcal/mol<br />

CO(g) + ½O2(g) —> CO2(g) ΔH = -67,7 Kcal/mol<br />

Entalpia de dissolução de uma substância<br />

É a variação de entalpia que acontece durante a dissolução<br />

de um mol de uma dada substância numa determinada<br />

quantidade de solvente, originando uma concentração<br />

específica, geralmente diluição infinita.<br />

Em uma solução infinitamente diluída a adição de mais<br />

solvente não provoca efeito térmico apreciável. Dados<br />

para o H2SO4 ...<br />

número de<br />

moles de<br />

H2O<br />

calor de solução em<br />

Kcal/mol a 25ºC<br />

Infinito - 22,99<br />

5000 - 20,18<br />

1000 - 18,78<br />

200 - 17,91<br />

100 - 17,68<br />

50 - 17,53<br />

25 - 17,28<br />

10 - 16,02<br />

Entalpia ou calor de combustão de uma substância<br />

É a variação de entalpia ou quantidade de calor liberado<br />

durante a combustão total de 1 mol da substância, com<br />

todas as substâncias no estado padrão.<br />

No caso de substâncias orgânicas, considera-se combustão<br />

total sempre que os únicos produtos sejam CO2 e H2O. As<br />

reações de combustão são exotérmicas e seus valores de<br />

ΔH são sempre negativos. Para o etano temos ...<br />

C2H6(g) + 7/2 O2(g) —> 2 CO2(g) + 3 H2O(l)<br />

ΔH = -373 Kcal/mol<br />

Entalpia de neutralização<br />

É a variação de entalpia que ocorre durante a<br />

neutralização de um mol de íons H 1+ com um mol de íons<br />

OH 1-, ambos em soluções diluídas.<br />

Para reações entre ácidos e bases fortes o calor é<br />

constante, devido ao fato de a reação ser sempre a<br />

mesma.<br />

H 1+ + OH 1- => H2O ΔH = - 13,8 Kcal<br />

414<br />

415


Na 1+ (aq) + OH 1-( aq) + H 1+( aq) + Cl 1- (aq) => Na 1+( aq) + Cl 1-( aq)<br />

+ H2O(liq)<br />

ΔH = - 13,8 Kcal<br />

C(diamante) + O2(g) CO2(g) ΔH = - 395,0 kj/mol<br />

(25ºC; 1 atm)<br />

Em neutralizações envolvendo a base, o ácido ou ambos<br />

fracos, o valor referente à neutralização será menor. Isso<br />

acontece porque parte da energia é necessária para<br />

dissociar uma fração das moléculas.<br />

Energia de ligação<br />

Energia necessária para o rompimento de um mol de<br />

ligações entre um dado par de átomos, no estado gasoso.<br />

Molécula de H2 (H - H)<br />

H2(g) => 2 H(g) ΔH = +102 Kcal/mol<br />

Cálculo do ∆H de uma reação usando calor de formação<br />

Cálculo do ∆H de uma reação, usando calor de formação.<br />

Considere a reação do tipo:<br />

A + B → C + D ∆H = ?<br />

H1 H2 H3 H4<br />

Tendo conhecimento das entalpias de cada substância<br />

através de uma tabela, podemos calcular o ∆H da reação:<br />

∆H = Hp – HR<br />

∆H = (H3 + H4) – (H1 + H2)<br />

Em moléculas como O2 e N2, em que ocorrem<br />

respectivamente ligação dupla e tripla. O valor de ΔH<br />

obtido se refere ao calor necessário para quebrar um mol<br />

de ligações duplas e triplas, respectivamente. Em<br />

moléculas como o CH4, que apresenta quatro ligações<br />

simples iguais, divide-se o valor do calor gasto para<br />

quebrar todas as ligações de um mol de moléculas e<br />

obtém-se o valor relativo a um mol de ligações C- H.<br />

Exemplo:<br />

Considere os calores de formação:<br />

CH4 : ∆Hf = – 17,9 kcal/mol<br />

CO2: ∆Hf = – 94,1 kcal/mol<br />

H2O: ∆Hf = – 68,3 kcal/mol<br />

Vamos calcular a variação de entalpia na seguinte reação:<br />

CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O ∆H = ?<br />

Equação termoquímica é a equação química à qual<br />

acrescentamos a entalpia da reação e na qual<br />

mencionamos todos os fatores que possam influir no valor<br />

dessa entalpia.”<br />

H2(g) +<br />

1 atm)<br />

0,5 O2(g) H2O(l) ΔH = - 286,6 kj/mol (25ºC;<br />

Cálculo de ∆H de uma reação usando energia de ligação<br />

415<br />

416


O total de calor liberado ou absorvido nas reações<br />

Cálculo de ∆H de uma reação usando energia de ligação<br />

Exemplo<br />

Seja a reação:<br />

H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O (g) ∆H = ?<br />

Considere as energias de ligação:<br />

sucessivas: A → B e B → C é equivalente ao calor liberado<br />

ou absorvido na reação: A → C<br />

No calculo do ∆H, consideraremos que todas as reações<br />

nos reagentes sejam quebradas, ou seja, a energia é<br />

absorvida, e que nos produtos, novas ligações sejam<br />

formadas, ou seja, a energia é liberada.<br />

Analogamente, podemos dizer que:<br />

“A variação de entalpia, ou seja, quantidade de calor<br />

liberada ou absorvida por um processo só depende do<br />

estado inicial e final do processo não dependendo das<br />

etapas intermediárias.”<br />

A → B → D → C - calor completo – q1<br />

A → B → C - calor completo – q2<br />

A → C<br />

- calor completo – q3<br />

q1 = q2 = q3<br />

O calor liberado ou absorvido na reação A → C depende<br />

apenas do conteúdo energético de A e C<br />

Manipulação para uma reação<br />

O balanço energético dá o ∆H:<br />

∆H = + 163,35 kcal – 221,2 kcal = – 57,85 kcal<br />

Lei de Hess ou da aditividade dos calores de reação<br />

Quando a reação química ocorre em um ou diversos<br />

estágios, a variação de energia térmica nesse processo é<br />

constante, pois a variação de energia depende apenas das<br />

propriedades das substâncias nos estados inicial e final.<br />

A Lei de Hess é bastante utilizada para determinar<br />

indiretamente calor de reação.<br />

Pode-se inverter o seu sentido e o seu ΔH mudará de sinal.<br />

Pode-se multiplicar toda uma reação por um valor<br />

constante e o seu ΔH também será multiplicado pela<br />

constante.<br />

Testes de sala<br />

Questão 01: Dadas as reações<br />

416<br />

417


Plosivo com a maior energia tèrmica:<br />

Calcule o calor envolvido para a seguinte reação<br />

Questão 03 Calcule o ΔH para a reação , a partir dos dados<br />

CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

Calor de<br />

Formação<br />

(kJ/mol, 25ºC e 1<br />

atm)<br />

CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2<br />

− − − − −<br />

1207 813,8 1434,5 286 393,5<br />

CaO<br />

−<br />

635,5<br />

Questão 02- Dadas as entalpias de formação de algumas<br />

substâncias<br />

Substância<br />

Hf (kJ/mol)<br />

Explosivo 1 (s) –295<br />

Explosivo 2 (s) –366<br />

Explosivo 3 (l) –259<br />

Explosivo 4 (l) –371<br />

CO2 (g) –394<br />

H2O (g) –242<br />

(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />

Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />

Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />

Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />

Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />

O2(g)<br />

Questão 04- São dadas as seguintes energias de ligação em<br />

kJ/mol de ligação formada:<br />

H ─ Cl = - 431,8; H ─ F = - 563,2;<br />

Cl ─ Cl = - 242,6; F ─ F = - 153,1.<br />

Com os dados acima é possível prever que a reação a<br />

seguir:<br />

417<br />

418


2 HCl(g) + 1 F2(g) → 2 HF(g) + 1 Cl(g)<br />

terá ∆H, em kJ :<br />

Da mesma forma, a dissolução de qualquer<br />

substância em um líquido (sal do mar) também resulta em<br />

um sistema de maior entropia.<br />

Algumas situações em que há aumento de entropia:<br />

ENTROPIA:<br />

Entropia é uma grandeza termodinâmica relacionada com<br />

o grau de desordem dos sistemas. Quanto maior a<br />

entropia, maior a desordem do sistema.<br />

Desordem??? A desordem de um sistema é diretamente<br />

proporcional ao número de microestados acessíveis a um<br />

sistema, ou seja, quanto maior este número, maior a<br />

desordem e maior a entropia.<br />

Quanto maior o nível de desordem de um sistema, maior<br />

será a quantidade de energia que não conseguiremos<br />

transformar em trabalho. Este dado nos leva a concluir que<br />

nem toda a energia pode virar trabalho, pois parte dela se<br />

perde no decorrer do processo.<br />

Por meio de observações experimentais, percebeuse<br />

que nos processos espontâneos a energia do sistema<br />

tende a diminuir, enquanto que a entropia total tende a<br />

aumentar. Um exemplo disso é passagem da água do<br />

estado líquido para o gasoso. Este processo ocorre<br />

naturalmente no meio ambiente. No estado líquido, as<br />

moléculas estão mais agrupadas, tendo menor espaço de<br />

movimentação, estando, portanto, mais “ordenadas” que<br />

as moléculas de água no estado gasoso. Neste, as<br />

moléculas movimentam-se com mais liberdade, estando,<br />

portanto, em um estado de maior “desorganização”. Logo,<br />

na evaporação de um líquido há aumento de entropia.<br />

- Aumentando o número de moléculas gasosas de um<br />

sistema, aumenta-se a entropia;<br />

- Íons e moléculas em solução têm normalmente maior<br />

entropia;<br />

- Quando uma molécula é quebrada em partes menores<br />

(diminuindo a quantidade de átomos em cada parte), há<br />

aumento de entropia;<br />

- Nos processos de fusão (sólido à líquido) e ebulição<br />

(líquido à gasoso) a entropia aumenta;<br />

- Na dissolução há aumento de entropia e<br />

- Quando há aumento de temperatura, a entropia também<br />

é maior.<br />

Se nos processos espontâneos há diminuição da<br />

energia e um aumento da entropia, podemos concluir que<br />

a entropia total do Universo tende a aumentar cada vez<br />

mais. O que significa que a energia do Universo caminha<br />

em direção à desordem. Logo, cada vez menos energia<br />

poderá ser transformada em trabalho.<br />

Por Luiz Ricardo dos Santos<br />

A energia livre recebeu este nome em função de ter sido<br />

deduzida pelo cientista Josiah Willard Gibbs, nos Estados<br />

Unidos no século XIX, cientista este que foi responsável<br />

pelos fundamentos da termodinâmica e pela Físico-<br />

<strong>Química</strong>.<br />

A energia livre de Gibbs (∆Gº), é uma grandeza<br />

termodinâmica definida como a diferença entre variação<br />

418<br />

419


de entalpia(∆Hº) e a temperatura (T) vezes a variação<br />

de entropia (∆Sº) em uma reação. De acordo com a<br />

equação abaixo:<br />

∆Gº=∆Hº – T∆Sº<br />

onde:<br />

∆Hº= é uma função de estado chamada de variação de<br />

entalpia que informa a variação de energia em pressão<br />

constante.<br />

T= a temperatura é uma grandeza física intensiva que é<br />

influenciada ou sofre influência das variações energéticas<br />

durante a movimentação das partículas.<br />

∆Sº= a variação de entropia é uma função de estado que<br />

informa a variação de energia em função do estado de<br />

liberdade das partículas.<br />

A energia livre é simplesmente um método de medição<br />

do trabalho máximo realizado durante um processo. Essa<br />

função é uma das mais usadas na química e na bioquímica<br />

em virtude desta acompanhar a maioria dos processos<br />

reacionais, em virtude de a energia livre ser capaz de<br />

predizer se uma reação é espontânea, isto é, caso a<br />

temperatura e a pressão sejam constantes. Para que um<br />

processo ocorra espontaneamente ∆Gº deve ser negativa<br />

como, por exemplo, uma reação exotérmica que apresenta<br />

um alto valor negativo de entalpia, onde a entalpia é<br />

decisiva na determinação da energia livre, o que por sua<br />

vez é favorecido por um valor pequeno e positivo de T∆Sº.<br />

Se a ∆Gº=0 o sistema está em equilíbrio, tendência de toda<br />

reação química.<br />

A variação de energia livre em Bioquímica<br />

que eles derivam a energia livre contida na glicose, por<br />

exemplo, através da oxidação onde a entalpia é negativa<br />

favorecendo um valor negativo de variação de energia<br />

livre, aumentando a entropia do ambiente quando estes<br />

liberam o CO2 e H2O de acordo com a reação:<br />

Equilíbrio Químico e ΔG°<br />

A variação de energia livre ΔG de um sistema representa a<br />

energia requerida para que seja realizado trabalho útil, em<br />

sua mudança de estado. No decorrer da reação<br />

observamos que a capacidade de realização de trabalho<br />

útil vai gradativamente diminuindo, com o consumo dos<br />

reagentes e formação de produto deste modo o sistema<br />

atinge o equilíbrio dinâmico, o que mostra que a ΔG tanto<br />

dos produtos quanto dos reagentes são iguais fornecendo<br />

ΔG=0. De acordo com o diagrama abaixo se conclui que:<br />

ΔG= 0<br />

Sistema atingiu equilíbrio dinâmico<br />

ΔG= positiva A reação ocorre em favor dos reagentes<br />

ΔG= negativa Segue para o estado de equilíbrio<br />

Ou expressando por meio das equações:<br />

A ∆Gº negativa em bioquímica é rigorosamente seguida<br />

sob pena de uma reação não ocorrer caso o valor da<br />

grandeza seja positivo ou a liberação energética seja baixa.<br />

A vida nos organismos aeróbios existe simplesmente por<br />

Onde : R é a constante de Boltzman ou seja R= 0,082 L atm -<br />

1<br />

T é temperatura em Kelvins(K) onde K= T em °C + 273,15<br />

419<br />

420


Eletroquímica e ΔG°<br />

Bibliografia:<br />

MOORE, W.J. “Físico-<strong>Química</strong>, Trad. 4a. Ed. , Edgard<br />

Quando ΔG° se aproxima de zero em uma célula<br />

eletroquímica, esta atingiu o equilíbrio. Onde, os reagentes<br />

e os produtos encontram-se na mesma quantidade e a<br />

bateria descarregou sua carga dizemos que este sistema<br />

encontra-se em equilíbrio. Diante disso um cientista<br />

Blücher, São Paulo, 1976.<br />

RUSSEL, JOHN B. “<strong>Química</strong> Geral”. 2a. Ed., Makron Books,<br />

São Paulo, 1994.<br />

P. W. Atkins, Físico-<strong>Química</strong>, Vol 1. LTC Editora, Rio de<br />

Janeiro 1999.<br />

chamado Nernest deduziu uma equação capaz de fornecer<br />

a força eletromotriz (fem) através da energia livre, “por<br />

que a energia livre é proporcional a fem que depende da<br />

Teste de sala<br />

concentração dos reagentes na célula.” Essa relação é mais<br />

bem expressa através das equações:<br />

ΔG= ΔG° + RTlnK onde:<br />

ΔG= -nFE e ΔG°=-nFEº substituindo,<br />

153)Dadas as variações de entalpia de formação para as<br />

substâncias:<br />

-nfE=-nFEº+RT lnK dividindo os termos por –nF temos:<br />

E=Eº- RT/nF lnK ( Equação de Nernest)<br />

Calculando a energia livre de Gibbs<br />

CH4(g)<br />

CO2(g)<br />

H2O(l)<br />

- 17,9 Kcal/mol<br />

- 94,0 Kcal/mol<br />

- 68,3 Kcal/mol<br />

Calcule a variação de energia livre da formação da amônia<br />

a 25ºC e 1atm. Quando ∆Hº= -46,11KJ·mol -1 e ∆Sº=-99,37<br />

Calcule a entalpia da reação de combustão do metano.<br />

1 CH4(g) + 2 O2(g) => 1 CO2(g) + 2 H2O(l)<br />

J·K -1·mol -1 , de acordo com a reação:<br />

154 (Unicamp)<br />

Por "energia de ligação" entende-se a variação de entalpia,<br />

Passo 1: Transformar a temperatura que está em Celsius<br />

para Kelvin e a variação de entropia de J·K -1·mol-1 para KJ·K -<br />

1·mol -1 .<br />

ΔH, necessária para quebrar um mol de uma dada ligação.<br />

Esse processo é sempre endotérmico, ΔH > 0. Assim, no<br />

processo representado pela equação:<br />

CH4(g) => 1 C(g) + 4 H(g)<br />

ΔH = + 1663 KJ/mol<br />

Passo 2: substituir na equação os dados:<br />

são quebrados 4 mols de ligações C - H, sendo a energia de<br />

ligação, portanto, 416 KJ/mol.<br />

Sabendo-se que no processo:<br />

420<br />

421


C2H6(g) => 2C(g) + 6H(g) ΔH = + 2826 KJ/mol<br />

são quebradas ligações C - C e C - H, qual o valor da energia<br />

da ligação C - C?<br />

A ( )<br />

corpo.<br />

B ( )<br />

corpo.<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

é um processo endotérmico e cede calor ao<br />

é um processo endotérmico e retira calor do<br />

é um processo exotérmico e cede calor ao corpo.<br />

é um processo exotérmico e retira calor do corpo.<br />

155 (Ufpi 2011) Usinas termelétricas a carvão verde<br />

(úmido) constituem uma das formas mais poluentes de<br />

produzir energia. Pesquisas indicam que o gás carbônico,<br />

poluente produzido pela queima do carvão, quando<br />

dissolvido em água forma bicarbonato, que é consumido<br />

por algas unicelulares para realizar fotossíntese. Do<br />

exposto acima, assinale a opção correta:<br />

A ( ) o carvão verde (úmido) e o carvão seco têm o<br />

mesmo conteúdo energético.<br />

B ( ) a combustão do carvão é um processo<br />

endotérmico.<br />

C ( ) a luz atua como inibidor da reação de<br />

fotossíntese.<br />

D ( ) o gás carbônico atua como catalisador na<br />

fotossíntese.<br />

E ( ) para maior concentração de algas, haverá menor<br />

formação de poluentes.<br />

156(Ufmg 2006) Ao se sair molhado em local aberto,<br />

mesmo em dias quentes, sente-se uma sensação de frio.<br />

Esse fenômeno está relacionado com a evaporação da<br />

água que, no caso, está em contato com o corpo<br />

humano.Essa sensação de frio explica-se CORRETAMENTE<br />

pelo fato de que a evaporação da água<br />

157 (Mackenzie 2012) A queima de 4,0 kg de metano<br />

(CH4) liberou 53.200 kcal. O calor de combustão de um<br />

mol de metano é igual a:Dada a massa molar do metano:<br />

16 g/mol.<br />

A ( ) 13.300 kcal.<br />

B ( ) 0,66 kcal.<br />

C ( ) 212,8 kcal.<br />

D ( ) 13,3 kcal.<br />

E ( ) 212.800 kcal.<br />

158(Puccamp 2002) No processo da respiração humana,<br />

glicose se oxida gradualmente, em várias etapas,<br />

produzindo dióxido de carbono e água. A energia total<br />

liberada nesse processo é de aproximadamente 2,8 × 103<br />

kJ/mol de glicose. Caso a oxidação de 1 mol de glicose<br />

ocorresse instantaneamente, em uma única etapa, no<br />

organismo de uma pessoa que "pesa" 100 kg, os 70% de<br />

água que o constituem poderiam ser aquecidos de 37°C<br />

(temperatura aproximada do organismo) até a<br />

temperatura deDado: Calor específico da água 4 kJ°C-1 kg-<br />

1<br />

A ( ) 38°C<br />

B ( ) 40°C<br />

C ( ) 41°C<br />

D ( ) 47°C<br />

E ( ) 55°C<br />

421<br />

422


apresenta a ordem decrescente CORRETA para o efeito<br />

159 (Ufrrj 2005) Ao se misturar 20 mL de água com 10 mL<br />

de ácido sulfúrico concentrado, a temperatura sobe de<br />

25°C para 80 °C logo após a adição do ácido. Isso ocorre<br />

devido à<br />

A ( ) dissociação do ácido na água ser endotérmica.<br />

B ( ) dissociação do ácido na água ser exotérimca.<br />

C ( ) precipitação ser endotérmica.<br />

D ( ) precipitação ser exotérmica.<br />

E ( ) formação de gases.<br />

160 (Ita 2005) Assinale a opção que contém a substância<br />

cuja combustão, nas condições-padrão, libera maior<br />

quantidade de energia.<br />

A ( ) Benzeno<br />

B ( ) Ciclohexano<br />

C ( ) Ciclohexanona<br />

D ( ) Ciclohexeno<br />

E ( ) n-Hexano<br />

161 (Ita 2005) A 25 °C e 1 atm, considere o respectivo<br />

efeito térmico associado à mistura de volumes iguais das<br />

soluções relacionadas abaixo: I - Solução aquosa 1<br />

milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />

milimolar de cloreto de sódio.II - Solução aquosa 1<br />

milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />

milimolar de hidróxido de amônio.III - Solução aquosa 1<br />

milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />

milimolar de hidróxido de sódio.IV - Solução aquosa 1<br />

milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />

milimolar de ácido clorídrico. Qual das opções abaixo<br />

térmico observado em cada uma das misturas acima?<br />

A ( ) I, III, II e IV<br />

B ( ) II, III, I e IV<br />

C ( ) II, III, IV e I<br />

D ( ) III, II, I e IV<br />

E ( ) III, II, IV e I<br />

162(Ita 20 05) Um cilindro provido de um pistão móvel,<br />

que se desloca sem atrito, contém 3,2 g de gás hélio que<br />

ocupa um volume de 19,0 L sob pressão 1,2 x 105 N m-2.<br />

Mantendo a pressão constante, a temperatura do gás é<br />

diminuída de 15 K e o volume ocupado pelo gás diminui<br />

para 18,2 L. Sabendo que a capacidade calorífica molar do<br />

gás hélio à pressão constante é igual a 20,8 J K-1 mol-1, a<br />

variação da energia interna neste sistema é<br />

aproximadamente igual a<br />

A ( ) - 0,35 kJ.<br />

B ( ) - 0,25 kJ.<br />

C ( ) - 0,20 kJ.<br />

D ( ) - 0,15kJ.<br />

E ( ) - 0,10 kJ.<br />

163 (Fuvest 2008) Os hidrocarbonetos isômeros antraceno<br />

e fenantreno diferem em suas entalpias (energias). Esta<br />

diferença de entalpia pode ser calculada, medindo-se o<br />

calor de combustão total desses compostos em idênticas<br />

condições de pressão e temperatura. Para o antraceno, há<br />

liberação de 7060 kJ mol-1 e para o fenantreno, há<br />

liberação de 7040 kJ mol-1.Sendo assim, para 10 mols de<br />

cada composto, a diferença de entalpia é igual a<br />

422<br />

423


A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

20 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />

20 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />

200 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />

200 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />

2000 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />

Dadas as energias de ligação: N2 225 kcal/molO2 118<br />

kcal/molNO 162 kcal/mol Assinale a alternativa correta.<br />

164 (Ufrs 2002) Em nosso cotidiano ocorrem processos<br />

que podem ser endotérmicos (absorvem energia) ou<br />

exotérmicos (liberam energia). Assinale a alternativa que<br />

contém apenas fenômenos exotérmicos ou apenas<br />

fenômenos endotérmicos.<br />

A ( ) explosão de fogos de artifício - combustão em<br />

motores de automóveis - formação de geada<br />

B ( ) secagem de roupas - formação de nuvens -<br />

queima de carvão<br />

C ( ) combustão em motores de automóveis -<br />

formação de geada - evaporação dos lagos<br />

D ( ) evaporação de água dos lagos - secagem de<br />

roupas - explosão de fogos de artifício<br />

E ( ) queima de carvão - formação de geada -<br />

derretimento de gelo<br />

165(Ufc 2009) A natureza atua na fixação do nitrogênio de<br />

diversas maneiras. Uma destas, que é responsável por<br />

cerca de somente 10% do processo natural total, é<br />

proveniente da ação da descarga elétrica dos raios sobre a<br />

massa atmosférica, que transforma o nitrogênio em óxido<br />

nítrico e, posteriormente, em dióxido de nitrogênio. O<br />

NO2, por sua vez, reage com a água das chuvas produzindo<br />

HNO3, que é, então, incorporado ao solo.<br />

A ( ) O processo descrito é acompanhado da formação<br />

sequenciada de espécies de mais baixos estados de<br />

oxidação do nitrogênio.<br />

B ( ) A fixação de nitrogênio é acompanhada de<br />

processos sequenciados de redução, conduzindo à<br />

elevação do estado de oxidação do nitrogênio.<br />

C ( ) Uma dificuldade admitida para a fixação do<br />

nitrogênio é a elevada quantidade de energia requerida<br />

para quebrar a tripla ligação entre os átomos da molécula<br />

de N2.<br />

D ( ) Somente com base nos valores das energias das<br />

ligações, espera-se que o processo de formação do NO seja<br />

termoquimicamente espontâneo.<br />

E ( ) O processo descrito constitui-se de uma fonte<br />

natural de inibição da formação de chuvas ácidas, seguido<br />

de neutralização.<br />

166 (Ufpi 2008) "Está chegando ao Brasil o café "hot when<br />

you want" (quente quando quiser). Basta apertar um<br />

botão no fundo da lata, esperar três minutos e pronto!<br />

Café quentinho (a 60°C) por 20 minutos! Trata-se apenas<br />

de um compartimento no fundo da lata, que contém,<br />

separadamente, uma substância sólida de alto conteúdo<br />

energético e água. Ao apertar o botão no fundo da lata, a<br />

placa que separa essas duas substâncias se rompe e a<br />

reação começa. O calor desprendido nesta é, então,<br />

aproveitado para aquecer o café na parte superior da<br />

lata...".(Folha de São Paulo, 15/08/2002) Com base no<br />

423<br />

424


texto, analise as afirmativas abaixo. I. A substância sólida<br />

possui elevado conteúdo energético, porque a variação de<br />

entalpia do reticulado é exotérmica.II. O café aquece na<br />

reação da substância sólida com a água, porque a variação<br />

da entalpia de hidratação é exotérmica.III. O café aquece,<br />

porque a variação de entalpia da reação de hidratação é<br />

maior do que a variação de entalpia do reticulado. Marque<br />

a opção correta.<br />

C ( ) apenas II.<br />

D ( ) apenas II e IV.<br />

E ( ) todas.<br />

168) O gráfico de barras apresentado a seguir representa<br />

o valor energético, em kJ/g, de alguns compostos<br />

presentes nos alimentos:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

apenas I é verdadeira.<br />

apenas II é verdadeira.<br />

apenas III é verdadeira.<br />

apenas I e II são verdadeiras.<br />

apenas II e III são verdadeiras.<br />

167 (Ita 2008) Para minimizar a possibilidade de<br />

ocorrência de superaquecimento da água durante o<br />

processo de aquecimento, na pressão ambiente, uma<br />

prática comum é adicionar pedaços de cerâmica porosa ao<br />

recipiente que contém a água a ser aquecida. Os poros da<br />

cerâmica são preenchidos com ar atmosférico, que é<br />

vagarosamente substituído por água antes e durante o<br />

aquecimento. A respeito do papel desempenhado pelos<br />

pedaços de cerâmica porosa no processo de aquecimento<br />

da água são feitas as seguintes afirmações: I. a<br />

temperatura de ebulição da água é aumentada.II. a energia<br />

de ativação para o processo de formação de bolhas de<br />

vapor de água é diminuída.III. a pressão de vapor da água<br />

não é aumentada.IV. o valor da variação de entalpia de<br />

vaporização da água é diminuído. Das afirmações acima<br />

está(ão) ERRADA(S)<br />

A ( ) apenas I e III.<br />

B ( ) apenas I, III e IV.<br />

Para gastarmos a energia ingerida por meio dos<br />

alimentos, podemos recorrer a diferentes tipos de<br />

exercícios físicos e/ou esportes. Observe os valores<br />

médios, listados a seguir, dos gastos energéticos de alguns<br />

exercícios/esportes: • Caminhada: 1.100 kJ/h • Voleibol:<br />

1.400 kJ/h • Tênis: 1.900 kJ/h • Futebol: 2.200 kJ/h •<br />

Corrida: 2.600 kJ/h Sabendo que um aluno consumiu 1<br />

copo de leite (200 ml) cuja composição é 9,6 g de<br />

carboidratos, 5,8 g de proteínas e 6,4 g de gorduras,<br />

quanto tempo de exercícios físicos, aproximadamente, ele<br />

terá que realizar para gastar a energia ingerida?<br />

A ( ) 36 minutos de voleibol<br />

B ( ) 28 minutos de caminhada<br />

C ( ) 52 minutos de tênis<br />

D ( ) 23 minutos de corrida<br />

424<br />

425


TESTES de CASA<br />

169 (Uel 1997) Sabendo que a combustão completa da<br />

glicose com ar libera cerca de 1 x 102 kcal/mol de oxigênio<br />

(O2), a energia liberada na queima de 5mols de glicose,<br />

será, em kcal,Dado: Glicose = C6H12O6<br />

A ( ) 1 x 10 3<br />

B ( ) 2 x 10 3<br />

C ( ) 3 x 10 3<br />

D ( ) 4 x 10 3<br />

E ( ) 5 x 10 3<br />

(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

"É um pequeno passo para um homem, mas um gigantesco<br />

salto para a humanidade", disse Neil Armstrong, ao pisar<br />

na Lua há 40 anos, em julho de 1969. Para realizar essa<br />

façanha, o foguete utilizou, na época, oxigênio e<br />

hidrogênio líquidos como combustíveis, que reagiam na<br />

câmara de combustão produzindo um gás que era expelido<br />

em alta pressão, lançando a Apollo 11 rumo ao espaço. A<br />

reação química é representada na equação:<br />

170 (Ufmg 1995) Metano, o principal componente do gás<br />

natural, é um importante combustível industrial. A<br />

equação balanceada de sua combustão está representada<br />

na figura adiante. Consideram-se, ainda, as seguintes<br />

energias de ligação, em kJmol-1:E(C-H) = 416E(C=O) =<br />

805E(O=O) = 498E(O-H) = 464<br />

H2 (l) + ½ O2 (l) → H2O (g)<br />

Na tabela, são dados os valores de entalpia-padrão de<br />

formação e de vaporização:<br />

Substâncias Entalpia ( Hº) de<br />

H2O (l)<br />

H2 (l)<br />

O2 (l)<br />

H2O (l)<br />

formação = –285,83 kJ/mol.<br />

vaporização = +0,45 kJ/mol.<br />

vaporização = +3,40 kJ/mol.<br />

vaporização = +44,0 kJ/mol.<br />

Utilizando-se os dados anteriores, pode-se estimar que a<br />

entalpia de combustão do metano, em kJmol-1, é<br />

O valor que mais se aproxima da entalpia de reação para a<br />

reação descrita na equação é<br />

A ( ) - 2660<br />

B ( ) - 806<br />

C ( ) - 122<br />

D ( ) 122<br />

E ( ) 806<br />

(A) – 330 kJ.<br />

(B) – 240 kJ.<br />

(C) + 240 kJ.<br />

(D) + 245 kJ.<br />

(E) + 330 kJ.<br />

(Fuvest - 2010) Questão 2<br />

425<br />

426


O “besouro-bombardeiro” espanta seus predadores,<br />

expelindo uma solução quente. Quando ameaçado, em seu<br />

organismo ocorre a mistura de soluções aquosas de<br />

hidroquinona, peróxido de hidrogênio e enzimas, que<br />

promovem uma reação exotérmica, representada por:<br />

O calor envolvido nessa transformação pode ser calculado,<br />

considerando-se os processos:<br />

Assim sendo, o calor envolvido na reação que ocorre no<br />

organismo do besouro é<br />

a) –558 kJ · mol –1<br />

b) –204 kJ · mol –1<br />

c) +177 kJ · mol –1<br />

d) +558 kJ · mol –1<br />

e) +585 kJ · mol –1<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

A figura a seguir apresenta a curva de aquecimento de 100<br />

g de uma substância pura genérica no estado sólido. Sabese<br />

que calor é fornecido a uma velocidade constante de<br />

500 cal min –1 . Admite-se que não há perda de calor para o<br />

meio ambiente, que a pressão é de 1 atm durante toda a<br />

transformação e que a substância sólida apresenta apenas<br />

uma fase cristalina. Considere que sejam feitas as<br />

seguintes afirmações em relação aos estágios de<br />

aquecimento descritos na figura:<br />

I. No segmento PQ ocorre aumento da energia cinética das<br />

moléculas.<br />

II. No segmento QR ocorre aumento da energia potencial.<br />

III. O segmento QR é menor que o segmento ST porque o<br />

calor de fusão da substância é menor que o seu calor de<br />

vaporização.<br />

IV. O segmento RS tem inclinação menor que o segmento<br />

PQ porque o calor específico do sólido é maior que o calor<br />

específico do líquido.<br />

Das afirmações acima, está(ão) ERRADA(S):<br />

A ( ) apenas I.<br />

B ( ) apenas I, II e III.<br />

C ( ) apenas II e IV.<br />

D ( ) apenas III.<br />

E ( ) apenas IV.<br />

(ITA - 2010) Questão 4<br />

Sabe-se que a 25 °C as entalpias de combustão (em kJ<br />

mol −1 ) de grafita, gás hidrogênio e gás metano são,<br />

respectivamente: –393,5; –285,9 e –890,5. Assinale a<br />

alternativa que apresenta o valor CORRETO da entalpia da<br />

seguinte reação:<br />

C(grafita) + 2H2(g) → CH4(g)<br />

426<br />

427


Abelhas<br />

A ( ) –211,1 kJ mol −1<br />

B ( ) –74,8 kJ mol −1<br />

C ( ) 74,8 kJ mol −1<br />

D ( ) 136,3 kJ mol −1<br />

E ( ) 211,1 kJ mol −1<br />

(ITA - 2010) Questão 5<br />

Considere duas reações químicas, mantidas à temperatura<br />

e pressão ambientes, descritas pelas equações a seguir:<br />

I. H2(g) + O2(g) → H2O(g)<br />

ΙΙ. H2(g) +<br />

O2(g) → H2O(l)<br />

Assinale a opção que apresenta a afirmação ERRADA sobre<br />

estas reações.<br />

A ( ) As reações I e II são exotérmicas.<br />

B ( ) Na reação I, o valor, em módulo, da variação de<br />

entalpia é menor que o da variação de energia interna.<br />

C ( ) O valor, em módulo, da variação de energia interna da<br />

reação I é menor que o da reação II.<br />

D ( ) O valor, em módulo, da variação de entalpia da reação<br />

I é menor que o da reação II.<br />

E ( ) A capacidade calorífica do produto da reação I é<br />

menor que a do produto da reação II.<br />

(ITA - 2010) Questão 6<br />

A nitroglicerina, C3H5(ONO2)3(l), é um óleo denso que<br />

detona se aquecido a 218 °C ou quando é submetido a um<br />

choque mecânico. Escreva a equação que representa a<br />

reação química do processo, sabendo que a reação de<br />

decomposição é completa, e explique porque a molécula é<br />

explosiva.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 7<br />

As abelhas são insetos sociais. Os indivíduos que vivem nas<br />

colmeias se dividem em três castas: rainha, operárias e<br />

zangões.<br />

A maioria das abelhas de uma colmeia é formada por<br />

fêmeas: 1 rainha e cerca de 5.000 a 100.000 operárias. Os<br />

machos − os zangões − são encontrados em um número<br />

máximo de 400 indivíduos.<br />

A rainha é quase duas vezes maior que as operárias e é a<br />

única fêmea fértil da colmeia, com um sistema reprodutivo<br />

bastante desenvolvido. Ela coloca cerca de 2.500 ovos por<br />

dia! Os ovos fertilizados produzem operárias e rainhas.<br />

Ovos não fertilizados se desenvolvem em zangões.<br />

O que determina se o ovo formará uma rainha ou uma<br />

operária é o alimento oferecido à larva originada do<br />

próprio ovo. As larvas que se alimentam exclusivamente de<br />

geleia real se desenvolvem em rainhas. As que se<br />

alimentam de geleia de operária, contendo menos açúcar<br />

do que a geleia real, mais mel e pólen, transformam-se em<br />

operárias.<br />

A rainha mantém a ordem social por meio da liberação de<br />

substâncias químicas, os feromônios, que informam os<br />

outros membros da colônia que ela está ativa e presente,<br />

além de inibir a produção de novas rainhas.<br />

(http://educacao.uol.com.br/ciencias/abelhas2.jhtm)<br />

Um dos açúcares da geleia real é a glicose, cuja<br />

concentração média é de de geleia. Sabendo que<br />

a entalpia de formação, ΔHf, da glicose é 1.012 kJ/mol, a<br />

energia obtida a partir da glicose, em kJ, pelo consumo de<br />

1,0 g de geleia real, é, aproximadamente,<br />

427<br />

428


edução com carbono, em forno elétrico, a 1500 o C<br />

Dado:<br />

Massa molar da glicose = 180 g mol –1<br />

(A) 1,5 × 10 −3<br />

(B) 3,0 × 10 −2<br />

(C) 6,5 × 10 −1<br />

(D) 1,0 × 10 −1<br />

(E) 10,1<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 8<br />

O elemento sódio é um metal alcalino que possui um<br />

isótopo estável, o 23 Na. Um de seus compostos mais<br />

importantes é o hidróxido de sódio, que pode ser<br />

produzido pela reação do sódio metálico com a água,<br />

como indicado a seguir:<br />

Na(s) + H2O(i) → NaOH(aq) + 1/2H2(g) H o = –<br />

165 KJ<br />

Com relação ao elemento sódio, faça o que se pede:<br />

a) Escreva a quantidade de elétrons no subnível mais<br />

energético do Na.<br />

(representação a seguir).<br />

2Ca3(PO4)2(s) + 6SiO2(s) + 10C(s) P4(g) + 6CaSiO3(s) +<br />

10CO(g);<br />

H o = 3,1 x 10 3 kJ<br />

Calcule a energia, na forma de calor (kJ), necessária para o<br />

processamento de 500 kg de matéria-prima contendo 80%<br />

de Ca3(PO4)2.<br />

(A) 2,0 x 10 6<br />

(B) 5,0 x 10 6<br />

(C) 1,0 x 10 6<br />

(D) 5,0 x 10 3<br />

(E) 2,0 x 10 3<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 10<br />

O produto comercial vendido sob o nome de ácido<br />

sulfúrico apresenta 98%, em massa, de H2SO4 e é um<br />

líquido incolor e oleoso, de ponto de ebulição elevado (340<br />

o C). A etapa crítica na produção do ácido sulfúrico é a<br />

oxidação de SO2 a SO3, a qual, mesmo sendo favorável<br />

termodinamicamente ( H o = –100 kJ mol −1 ), é lenta na<br />

ausência de um catalisador. Nos dias de hoje, pentóxido de<br />

vanádio (V2O5) é utilizado para este fim:<br />

b) Calcule a energia, na forma de calor, produzida pela<br />

reação completa de 1,0 g de Na com 1000,0 mL de água<br />

(densidade da água igual a 1,0 g mL −1 ).<br />

SO2(g) + 2(g) SO3(g)<br />

c) Calcule o número de elétrons do íon 23 Na + .<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 9<br />

O elemento fósforo não ocorre livre na natureza, sendo<br />

encontrado comumente como rocha fosfática. Essa rocha é<br />

constituída principalmente por Ca3(PO4)2. O fósforo puro<br />

(P4) pode ser obtido a partir dessa matéria-prima por<br />

A respeito da reação acima, é INCORRETO afirmar que:<br />

(A) a oxidação do dióxido de enxofre é uma reação<br />

exotérmica.<br />

(B) a presença de V2O5 diminui ainda mais o valor de H o ,<br />

428<br />

429


favorecendo a reação.<br />

(C) o aumento da concentração de SO2 no reator levará a<br />

um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />

enxofre.<br />

(D) o aumento da concentração de O2 no reator levará a<br />

um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />

enxofre.<br />

(E) no processo, cada átomo de enxofre transfere dois<br />

elétrons para o oxigênio.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 11<br />

Sobre uma solução aquosa 0,01 mol L –1 de hidróxido de<br />

sódio preparada em um balão volumétrico de 1,00 L, está<br />

correto afirmar que<br />

a) O pH da solução tem valor igual a 2.<br />

b) Essa solução não é boa condutora de eletricidade.<br />

c) Nessa solução a concentração, em quantidade de<br />

matéria, do íon Na + é igual à concentração, em quantidade<br />

de matéria, do NaOH.<br />

d) Nessa solução, a fração molar da água é menor que 0,5,<br />

sabendo que a densidade da solução é 1,01 mol L –1 .<br />

e) Se a dissolução do NaOH(s) em água provoca o aumento<br />

da temperatura medida em um termômetro encostado na<br />

parte externa do balão, a reação é endotérmica.<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 12<br />

Utilizando uma bomba calorimétrica é possível determinar<br />

o calor de combustão do benzeno, do hidrogênio e do<br />

carbono grafite, como ilustram os diagramas a seguir.<br />

A partir desses dados, a entalpia de formação do<br />

benzeno é<br />

A) –3.945 kJ · mol –1 .<br />

B) –1.239 kJ · mol –1 .<br />

429<br />

430


C) –808 kJ · mol –1 .<br />

D) 50 kJ · mol –1 .<br />

E) 2.587 kJ · mol –1 .<br />

(UEL - 2010) Questão 13<br />

Essa Maria Fumaça é devagar quase parada<br />

Ô seu foguista, bota fogo na fogueira<br />

Que essa chaleira tem que estar até sexta-feira<br />

Na estação de Pedro Osório, sim senhor<br />

Se esse trem não chega a tempo<br />

vou perder meu casamento<br />

Atraca, atraca-lhe carvão nessa lareira<br />

Esse fogão é que acelera essa banheira...<br />

(KLEITON e KLEDIR. "Maria Fumaça". Disponível em:<br />

. Acesso em: 15 set. 2009.)<br />

Em relação à letra da música e aos conhecimentos sobre<br />

transformações físicas e químicas, é correto afirmar:<br />

a) Na vaporização são rompidas ligações intermoleculares,<br />

e na atomização são rompidas ligações intramoleculares.<br />

b) A fogueira, a lareira e o fogão remetem a uma caldeira<br />

para gerar vapor através da troca química entre<br />

combustível e água.<br />

c) A chaleira representa o dispositivo da Maria Fumaça que<br />

irá transformar água líquida em vapor por processo<br />

exotérmico.<br />

d) O carvão na lareira sofre redução e libera os gases<br />

metano e oxigênio.<br />

e) A energia necessária para vaporizar 1 mol de água<br />

líquida é igual à energia necessária para transformar a<br />

mesma quantidade de água em átomos isolados.<br />

(UEL - 2010) Questão 14<br />

Essa Maria Fumaça é devagar quase parada<br />

Ô seu foguista, bota fogo na fogueira<br />

Que essa chaleira tem que estar até sexta-feira<br />

Na estação de Pedro Osório, sim senhor<br />

Se esse trem não chega a tempo<br />

vou perder meu casamento<br />

Atraca, atraca-lhe carvão nessa lareira<br />

Esse fogão é que acelera essa banheira...<br />

(KLEITON e KLEDIR. "Maria Fumaça". Disponível em:<br />

. Acesso em: 15 set. 2009.)<br />

No trem Maria Fumaça, as reações químicas que ocorrem<br />

dentro da caldeira estão descritas a seguir:<br />

C(s) + O2(g) → CO(g) H = –111,0 kJ (1)<br />

CO(g) + O2(g) → CO2(g) H = –283,0 kJ (2)<br />

C(s) + O2(g) → CO2(g) H = 394,0 kJ (3)<br />

Com base no texto, nas equações químicas e sabendo que<br />

a massa molar do carbono é 12 g/mol, analise as<br />

afirmativas.<br />

I. A reação de decomposição do monóxido de carbono em<br />

seus constituintes mais estáveis é um processo que<br />

absorve energia.<br />

II. Nas equações (1), (2) e (3) as energias dos reagentes são<br />

menores que as energias dos produtos.<br />

III. Cinco toneladas de carvão no forno da caldeira da<br />

Maria Fumaça fornecem aproximadamente 1,64 × 108 kJ<br />

de energia ao se transformar em CO2(g).<br />

IV. Os gases representados nas equações (1), (2) e (3)<br />

apresentam estruturas lineares.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

430<br />

431


a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2010) Questão 15<br />

Muitos explosivos são produzidos por meio de misturas de<br />

substâncias. Já o perclorato de amônio, o nitrato de<br />

amônio, o dinitrato glicol etileno e o trinitrato glicerol são<br />

explosivos puros. A tabela a seguir mostra as entalpias de<br />

formação dos explosivos e as equações químicas das<br />

reações que ocorrem com esses explosivos.<br />

Entalpia de formação de algumas substâncias<br />

Substância Hf (kJ/mol)<br />

Explosivo 1 (s) –295<br />

Explosivo 2 (s) –366<br />

Explosivo 3 (l) –259<br />

Explosivo 4 (l) –371<br />

CO2 (g) –394<br />

H2O (g) –242<br />

(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />

Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />

Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />

Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />

Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />

O2(g)<br />

I. O explosivo 2 libera maior quantidade de energia que o<br />

explosivo 1.<br />

II. O explosivo 3 é o que libera menor quantidade de<br />

energia.<br />

III. O explosivo 4 libera mais energia que a soma das<br />

energias liberadas pelos explosivos 1, 2 e 3.<br />

IV. Os explosivos que estão no estado sólido liberam<br />

menor quantidade de energia que os explosivos no estado<br />

líquido.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2010) Questão 16<br />

Imagine a situação em que você precisou comprar gás GLP<br />

(Gás Liquefeito de Petróleo) em uma distribuidora local. O<br />

vendedor lhe ofereceu um botijão com 13 kg de butano,<br />

alegando que sua capacidade calorífica é maior (2.900 kJ ·<br />

mol –1 ) e que compensa o preço 20% mais caro do que o<br />

botijão contendo 13 kg de propano, que possui capacidade<br />

calorífica de 2.200 kJ·mol –1 .<br />

Dados: Massa molar do propano: 44 g/mol; Massa molar<br />

do butano: 58 g/mol<br />

Com base nas equações químicas e na tabela, para 1 mol<br />

de cada explosivo, considere as afirmativas a seguir:<br />

Com base nos conhecimentos químicos, na proposta do<br />

vendedor e pensando em uma compra mais vantajosa<br />

e/ou econômica, considere F (falso) ou V (verdadeiro) para<br />

431<br />

432


as afirmativas a seguir em relação às possibilidades mais<br />

adequadas.<br />

Considerando os dados da tabela abaixo, assinale o que for<br />

correto.<br />

( ) Comprar o botijão contendo butano, pois há nele 24%<br />

mais capacidade calorífica do que no botijão de propano.<br />

Entalpia padrão de<br />

formação, ΔH o f a 298 K<br />

ΔH o f (kJ/mol)<br />

(valores aproximados)<br />

( ) Comprar o botijão contendo propano, pois em relação a<br />

sua capacidade calorífica, terá custo menor.<br />

( ) Negociar com o vendedor até que ele chegue a um<br />

percentual de 15% de acréscimo para o botijão de butano<br />

em relação ao botijão de propano, pois essa porcentagem<br />

vai ser compensada pela maior capacidade calorífica do<br />

butano.<br />

( ) Propor pagar o mesmo valor em qualquer um dos dois<br />

botijões, pois ao final eles vão gerar a mesma quantidade<br />

de calor.<br />

H2O(l) –286<br />

HI(g) 26,0<br />

C6H6(l) 49,0<br />

CaO(s) –635<br />

CO2(g) –393<br />

01) Se a variação padrão da entalpia da reação CaCO3(s) →<br />

CaO(s) + CO2(g) é 178 kJ, então, a entalpia padrão de<br />

formação do CaCO3(s) é, aproximadamente, 1.206 kJ/mol.<br />

02) A variação de entalpia para a combustão de 2 mol de<br />

benzeno gerando CO2(g) e H2O(l) é –6.530 kJ.<br />

( ) Comprar o botijão contendo propano, pois, por possuir<br />

menor massa molar, na mesma massa de 13 kg,<br />

proporcionará em comparação com o butano, mais<br />

capacidade calorífica.<br />

Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a<br />

sequência correta.<br />

a) F, F, V, F e V.<br />

b) F, V, F, V e F.<br />

c) F, V, V, F e V.<br />

d) V, F, V, F e F.<br />

e) V, F, F, V e V.<br />

(UEM - 2010) Questão 17<br />

04) A variação de entalpia da reação H2(l) + I2(s) → HI(g)<br />

representa a entalpia padrão de formação do HI(g), que é<br />

26,0 kJ.<br />

08) Se a variação padrão da entalpia da reação CuO(s) +<br />

H2(g) → Cu(s) + H2O(l) é –130 kJ, então, ΔH o f (CuO(s)) vale –<br />

156 kJ/mol.<br />

16) Os valores de ΔH o f negativos indicam que se tratam de<br />

processos endotérmicos.<br />

(UEM - 2010) Questão 18<br />

Dadas as reações abaixo, assinale o que for correto.<br />

H3BO3(aq) ==> HBO2(aq) + H2O(l) ΔH = –2,30 kJ<br />

H2B4O7(aq) + H2O(l) ==> 4HBO2(aq) ΔH = –14,5 kJ<br />

H2B4O7(aq) ==> 2B2O3(s) + H2O(l) ΔH = +22,7 kJ<br />

432<br />

433


01) O ΔH para a reação 2H3BO3(aq) ==> B2O3(s) + 3H2O(l) é<br />

igual a 14,0 kJ.<br />

04) O ácido sulfúrico é utilizado como um catalisador da<br />

reação de nitração e facilita a saída de moléculas de água.<br />

02) A Lei de Hess diz que a variação de entalpia em uma<br />

reação depende apenas do estado final da reação.<br />

08) A explosão da nitroglicerina pode matar uma pessoa<br />

tanto pela expansão dos gases de forma violenta como<br />

pela alta toxicidade dos gases gerados.<br />

04) O ΔH para a reação 2H2B4O7(aq) + 10H2O(l) ==> 8H3BO3(aq)<br />

é igual a –10,6 kJ.<br />

08) A formação de 352 g de HBO2, a partir de H2B4O7 e<br />

água, produz um ΔH de –29,0 kJ.<br />

16) A reação 2B2O3(S) + 2H2O(l) ==> 4HBO2(aq) é endotérmica.<br />

(UEM - 2010) Questão 19<br />

As duas equações abaixo representam as reações de<br />

síntese e de decomposição explosiva da nitroglicerina. A<br />

respeito dessas reações e dos compostos envolvidos,<br />

assinale o que for correto.<br />

16) A alta liberação de calor em um explosivo se deve a<br />

ligações químicas fortes presentes no explosivo,<br />

contrariamente às ligações fracas presentes nos produtos<br />

gasosos.<br />

(Uerj - 2010) Questão 20<br />

A célula a combustível é um tipo de pilha que gera energia<br />

elétrica a partir da reação química entre os gases<br />

hidrogênio e oxigênio, como mostra o esquema:<br />

Para seu funcionamento ininterrupto, a célula precisa ser<br />

continuamente alimentada com o oxigênio do ar e com o<br />

gás hidrogênio proveniente da seguinte reação química:<br />

01) A glicerina pode ser também denominada propeno-<br />

1,2,3-triol.<br />

02) O processo de explosão da nitroglicerina se dá pela<br />

conversão quase que instantânea de um pequeno volume<br />

desse líquido em um grande volume de gases, numa<br />

reação extremamente exotérmica.<br />

CH4 (g) + 2 H2O (v) → CO2 (g) + 4 H2 (g)<br />

Considere os valores a seguir, relativos ao funcionamento<br />

da célula sob condições-padrão:<br />

Potenciais de redução dos eletrodos (V)<br />

2 H2O(l) + 2 e – H2 (g) + 2 OH – (aq) –0,83<br />

433<br />

434


O2 (g)+ 2 H2O(l)+ 4 e – 4 OH – (aq) 0,40<br />

Entalpias de formação (kJ·mol –1 )<br />

CH4 (g) –75<br />

H2O(v) –241<br />

CO2 (g) –394<br />

Calcule a força eletromotriz, em volts, da célula a<br />

combustível e a variação de entalpia, em kJ, da reação de<br />

obtenção do hidrogênio.<br />

(Ufal - 2010) Questão 21<br />

A reação 4 Al(s) + 3 O2(g) 2 Al2O3(s) foi estudada como<br />

parte de uma pesquisa para usar alumínio em pó como<br />

combustível de foguete para o ônibus espacial. Foi<br />

encontrado que 1,00 mol de alumínio produziu 3.378 kJ de<br />

calor sob condições de pressão constante a 1.000 °C.<br />

Nessas condições, é correto afirmar que, para se obter 2<br />

mol de Al2O3, serão produzidos:<br />

A) 6.756 kJ, e a reação é exotérmica.<br />

B) 6.756 kJ, e a reação é endotérmica.<br />

C) 3.378 kJ, e a reação é exotérmica.<br />

D) 13.512 kJ, e a reação é endotérmica.<br />

E) 13.512 kJ, e a reação é exotérmica.<br />

(UFBA - 2010) Questão 22<br />

Na vida, quase tudo parece depender das estrelas. Ou<br />

melhor, tudo em nossas vidas depende efetivamente de<br />

um desses corpos celestes: o Sol, nossa estrela central.<br />

Basta lembrar que a vida existe porque existe a luz do Sol.<br />

Conhecer como nascem, vivem e morrem as estrelas é<br />

conhecer como surge a luz, bem como tudo aquilo que dá<br />

origem e serve de sustentação à vida.<br />

No caso particular de um embrião estelar cuja massa seja<br />

igual à do Sol, quando as temperaturas no núcleo atingem<br />

cerca de 12 milhões de kelvins, átomos de hidrogênio<br />

começam a se fundir, por meio de um processo chamado<br />

fusão termonuclear, que consiste na aglutinação de dois<br />

átomos, para formar um terceiro, mais pesado.<br />

Para estrelas com massa bem maiores que a do Sol, a<br />

morte acontecerá na forma de uma explosão catastrófica.<br />

A tragédia anuncia-se quando a temperatura do núcleo<br />

atinge cerca de 5 bilhões de kelvins.<br />

Pode-se falar de quatro grupos taxonômicos no mundo<br />

estelar: as estrelas anãs, as subgigantes, as gigantes e as<br />

supergigantes.<br />

Em cada um desses grupos, as estrelas podem ainda ser<br />

classificadas em azuis, amarelas e vermelhas. Aquelas mais<br />

quentes apresentam cores azuis; as de temperaturas<br />

intermediárias são amarelas; as mais frias têm tons<br />

avermelhados. (MEDEIROS. 2009. p. 21-25)<br />

Com base nas informações do texto e nos conhecimentos<br />

das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />

(01) A importância do Sol na sustentação da vida se<br />

justifica em função de oferecer energia luminosa que,<br />

incidindo sobre a planta, é totalmente absorvida e utilizada<br />

no metabolismo dos organismos produtores.<br />

(02) A hipótese heliocêntrica de Copérnico quanto à<br />

organização do Sistema Solar foi confirmada por Kepler,<br />

que estabeleceu que o quadrado do período de revolução<br />

de cada planeta em torno do Sol é diretamente<br />

proporcional ao cubo da distância média do planeta ao Sol.<br />

(04) A enorme quantidade de energia liberada no cosmo<br />

pelas estrelas, a partir da reação 1H + 1H → 2He, resulta da<br />

emissão de elétrons dos átomos de hidrogênio.<br />

(08) A energia de 5,0 · 10 8 kcal, produzida quando 4,0 g de<br />

hidrogênio são transformados em hélio, é inferior à<br />

434<br />

435


liberada na combustão completa de mil toneladas de<br />

carvão, de acordo com a equação C(s) + O2(g) → CO2(g) +<br />

94 kcal.<br />

(16) A estrela Sirius, a mais brilhante do hemisfério sul,<br />

vista por um observador na Terra, é uma imagem virtual da<br />

estrela real.<br />

(32) A radiação visível emitida por uma estrela que se<br />

afasta da Terra, medida por um observador terrestre,<br />

apresenta frequência menor que a frequência real emitida<br />

pela estrela.<br />

(UFBA - 2010) Questão 23<br />

O alto preço dos alimentos constitui, ao lado da questão<br />

energética, uma das maiores preocupações da economia<br />

mundial. ( ... ) Nos últimos anos, as cotações do trigo, do<br />

arroz, do milho e da soja dispararam, afetando a vida de<br />

bilhões de pessoas. ( ... ) De acordo com relatório<br />

divulgado pela ONU em abril de 2008, “A comida é mais<br />

barata e as dietas são melhores do que há 40 anos, mas a<br />

subnutrição e a insegurança alimentar ameaçam<br />

milhões”. ( ... ) O aumento das temperaturas e o declínio<br />

das precipitações nas regiões semiáridas vão reduzir a<br />

produção de milho, trigo, arroz e outras culturas primárias.<br />

(ARAIA, 2008. p. 20-25.)<br />

Com base em conhecimentos das Ciências Naturais, uma<br />

análise da situação apresentada permite afirmar:<br />

(01) Uma dieta feita exclusivamente com grãos de soja e<br />

arroz impossibilita a incorporação de substâncias que<br />

apresentam ligações peptídicas nas moléculas.<br />

(02) A degradação de carboidratos nas células inclui<br />

reações que apresentam variação de entalpia negativa.<br />

(04) O aumento nas cotações do trigo e da soja pode<br />

repercutir em subnutrição pela dificuldade de acesso a<br />

alimentos ricos em nutrientes energéticos e estruturais.<br />

(08) A reação dos vegetais ao aumento da temperatura<br />

ambiente decorre da ausência de mecanismos celulares<br />

para controle térmico.<br />

(16) O peso de um caminhão que transporta uma carga<br />

excessiva de grãos danifica a estrada porque a força<br />

normal produz elevação e ondulação do asfalto.<br />

(32) Um pacote de alimentos abandonado de um avião<br />

que voa horizontalmente a 405,0 m de altura, com<br />

velocidade de 50,0 m/s, sobre uma comunidade isolada,<br />

alcança uma distância de 450,0 m na horizontal, medida a<br />

partir do ponto de lançamento, desprezando-se a<br />

resistência do ar e admitindo-se o módulo da aceleração<br />

da gravidade igual a 10,0 m/s 2 .<br />

(64) Uma porção de alimento com 70,0 kcal tem energia<br />

equivalente àquela necessária para realizar o trabalho de<br />

levantar um peso de 20,0 kgf a uma altura de 1,5 m,<br />

considerando-se uma caloria igual a 4 joules.<br />

(UFBA - 2010) Questão 24<br />

435<br />

436


A partir da análise das informações e considerando os<br />

conhecimentos das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />

(01) Uma vantagem do uso do hidrogênio em células de<br />

A água é utilizada também para gerar energia. Para<br />

distribuir água, é preciso energia. Os dois recursos limitamse<br />

mutuamente.<br />

A Terra tem um volume de água doce dezenas de milhares<br />

de vezes maior do que o consumo anual dos seres<br />

humanos. Infelizmente, a maior parte dela está presa em<br />

reservatórios subterrâneos, gelo permanente e camadas<br />

de neve; uma quantidade relativamente pequena está<br />

armazenada em rios e lagos acessíveis e renováveis.<br />

As usinas termoelétricas – que consomem carvão,<br />

petróleo, gás natural ou urânio – geram mais de 90% de<br />

eletricidade nos Estados Unidos e gastam água em<br />

excesso. (WEBBER. 2008-2009, p. 28-35.)<br />

combustível para produzir energia é que esse gás, tendo<br />

densidade igual a 0,071 g/mL nas condições padrão, pode<br />

ser armazenado em recipientes pequenos.<br />

(02) O consumo de água na produção de etanol é maior,<br />

comparado aos outros combustíveis, considerando que há<br />

uma demanda de água durante o ciclo de vida total da<br />

planta até a chegada do combustível nos postos de<br />

abastecimento.<br />

(04) A máxima quantidade de matéria de água necessária à<br />

geração de 1,0 MWh de eletricidade, a partir do carvão e<br />

do petróleo, é cerca de 1,05 · 10 7 mol, sendo a densidade<br />

da água igual a 1,0 g/cm 3 .<br />

(08) A obtenção da gasolina envolve menor consumo de<br />

água, porque a formação do petróleo inclui,<br />

predominantemente, a biomassa de organismos que<br />

realizavam fotossíntese anaeróbica, não usando, portanto,<br />

água na fase clara.<br />

436<br />

437


gradual que ocorre nas estátuas e monumentos de<br />

(16) A quantidade de energia liberada na reação H2 (g) +<br />

O2 (g) → H2O(g) é menor do que a liberada quando<br />

hidrogênio gasoso e oxigênio gasoso reagem para produzir<br />

água líquida.<br />

(32) Um carro elétrico híbrido plug-in que, partindo do<br />

repouso, atingisse 54,0 km/h no intervalo de 10,0<br />

segundos, mantivesse essa velocidade durante 10,0<br />

minutos e, em seguida, desacelerasse uniformemente com<br />

2,5 m/s 2 até parar, consumiria aproximadamente 5,0 litros<br />

de água na produção do combustível utilizado.<br />

(UFC - 2010) Questão 25<br />

A reação de fotossíntese é 6CO2(g) + 6H2O(l) C6H12O6(s) +<br />

6O2(g). Estima-se que, em uma floresta tropical, cerca de<br />

34.000 kJ m -2 de energia solar são armazenados pelas<br />

plantas para realização da fotossíntese durante o período<br />

de um ano. A partir dos valores de entalpia padrão de<br />

formação fornecidos abaixo, calcule:<br />

mármore (CaCO3), exercida pelo ácido sulfúrico formado<br />

pela interação entre SO2, o oxigênio do ar e a umidade.<br />

CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

Calor de CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2 CaO<br />

Formação − − − − − −<br />

(kJ/mol, 25ºC e 1 1207 813,8 1434,5 286 393,5 635,5<br />

atm)<br />

De acordo com esses dados,<br />

A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />

ácido e o calcário (CaCO3);<br />

B) escreva a equação da reação de decomposição do<br />

carbonato de cálcio (CaCO3);<br />

C) determine a entalpia de decomposição do carbonato de<br />

cálcio (CaCO3);<br />

Substância Entalpia padrão de formação (kJ mol – 1)<br />

CO2(g) –394<br />

H2O(l) –286<br />

C6H12O6(s) –1.275<br />

O2(g) 0<br />

A) a massa de CO2 que será retirada da atmosfera por m 2<br />

de floresta tropical durante o período de um ano.<br />

B) a massa de O2 que será adicionada à atmosfera por m 2<br />

de floresta tropical durante o período de um ano.<br />

(UFES - 2010) Questão 26<br />

A equação abaixo representa um grande problema<br />

causado pela poluição atmosférica: a desintegração lenta e<br />

D) calcule a quantidade máxima de gesso (CaSO4) que<br />

pode ser formada pela reação de 44,8 litros de SO2(g)<br />

lançado na atmosfera, nas CNTP.<br />

(UFG - 2010) Questão 27<br />

A quantidade de calor recebida por um corpo é igual ao<br />

produto da sua massa pelo seu calor específico e pela<br />

variação de sua temperatura. Considere um cilindro de<br />

cobre, um de ferro e um de chumbo, todos com a mesma<br />

massa metálica, o mesmo formato e com 1 kg de água em<br />

seu interior. Os calores específicos desses metais constam<br />

na tabela a seguir.<br />

437<br />

438


Metal Calor específico (J/gK)<br />

Cobre 0,385<br />

Ferro 0,450<br />

Chumbo 0,128<br />

(UFMG - 2010) Questão 29<br />

Ao se preparar uma solução aquosa concentrada de sal de<br />

cozinha, NaCl, observou-se, durante a dissolução, um<br />

resfriamento do sistema.<br />

Com base nessas informações, responda justificando:<br />

a) ao fornecer a mesma quantidade de calor aos cilindros,<br />

em qual deles o aquecimento da água será mais rápido?<br />

b) em qual desses cilindros a água não pode ser usada para<br />

consumo humano?<br />

(UFJF - 2010) Questão 28<br />

Na indústria, a produção de NH3 (g), amônia, é realizada<br />

pela reação em fase gasosa descrita a seguir.<br />

3H2 (g) + N2 (g) 2NH3 (g) H


que, entre os hidrocarbonetos citados, aquele que, em sua<br />

combustão completa, libera a maior quantidade de energia<br />

por mol de CO2 produzido é o<br />

A) CH4<br />

B) C2H2<br />

C) C3H8<br />

D) n-C4H10<br />

Gabarito<br />

(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O calor envolvido na reação que ocorre no organismo pode<br />

ser obtido usando-se a lei de Hess:<br />

C6H4(OH)2(aq) → C6H4O2(aq) + H2(g) ΔH° = +177<br />

kJ<br />

H2O2(aq) → H2O(l) + 1/2 O2(g) ΔH° = –95<br />

kJ<br />

1/2 O2(g) + H2(g) → H2O(l) ΔH° = –<br />

286 kJ<br />

________________________________________________<br />

_______<br />

C6H4(OH)2(aq) + H2O2(aq) → C6H4O2(aq) + 2 H2O(g) ΔH° = –<br />

204 kJ<br />

» Resolução:<br />

Esse problema pode ser resolvido aplicando a Lei de Hess,<br />

na qual a equação inicial H2 (l) + ½ O2 (l) → H2O (g) é o<br />

resultado da soma das seguintes equações:<br />

H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l) Entalpia de formação = –<br />

285,83 kJ<br />

H2 (l) → H2 (g) Entalpia de vaporização = +<br />

0,45 kJ<br />

½ O2 (l) → ½ O2 (g) Entalpia de vaporização = +<br />

1,70 kJ (há meio mol)<br />

H2O (l) → H2O (g) Entalpia de vaporização = +<br />

44 kJ<br />

A soma de todas essas equações com os respectivos cortes<br />

de materiais iguais chega na equação inicial. E a soma das<br />

entalpias fornece – 285,83 + 0,45 + 1,70 + 44 = – 239,68 kJ.<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Afirmação I: correta; o trecho PQ está associado a um<br />

aumento de temperatura e, quanto maior a temperatura,<br />

maior é a energia cinética.<br />

Afirmação II: correta; a mudança de fase de sólido para<br />

líquido ocorre com aumento da energia potencial, pois a<br />

distância intermolecular aumenta.<br />

(Fuvest - 2010) Questão 2<br />

Afirmação III: correta; de acordo com o gráfico, a<br />

quantidade de calor absorvido durante a vaporização é<br />

maior e, portanto, o calor de vaporização é maior.<br />

» Gabarito:<br />

Afirmação IV: incorreta; de acordo com o gráfico, a<br />

quantidade de calor absorvido pelo líquido é maior e,<br />

439<br />

440


portanto, o calor específico do líquido é maior.<br />

(ITA - 2010) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

As equações termoquímicas da combustão de grafita, gás<br />

hidrogênio e gás metano são, respectivamente:<br />

C(grafita) + O2(g) → CO2(g)<br />

ΔH1 = –393,5 kJ<br />

H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O(g) ΔH2 = –285,9<br />

kJ<br />

liberação de energia, são exotérmicas.<br />

Alternativa B: errada; uma vez que ocorre variação de<br />

volume, a variação de entalpia, em módulo, é maior que a<br />

variação de energia interna.<br />

Alternativa C: certa; a formação de água gasosa envolve<br />

uma menor variação de temperatura, em relação à<br />

formação de água líquida, admitindo reagentes nas<br />

mesmas condições e, quanto menor a variação de<br />

temperatura, menor a variação de energia interna.<br />

Alternativa D: certa; a reação II, que envolve a formação de<br />

água líquida, libera mais energia que a reação I.<br />

Alternativa E: certa; a capacidade calorífica da água gasosa<br />

é menor que a da água líquida.<br />

CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g)<br />

ΔH3 = –890,5 kJ<br />

Usando-se a lei de Hess, podemos obter a variação de<br />

entalpia para a reação C(grafita) + 2 H2(g) → CH4(g). Para isso,<br />

devemos manter ΔH1, somar com o dobro do ΔH2, e<br />

subtrair ΔH3:<br />

ΔHreação = ΔH1 + (2 x ΔH2) – ΔH3<br />

ΔHreação = –393,5 + [2 · (–285,9)] – (–890,5)<br />

ΔHreação = –74,8 kJ/mol C<br />

(ITA - 2010) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

(ITA - 2010) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

A equação balanceada com os menores coeficientes<br />

inteiros, e que representa a reação de explosão da<br />

nitroglicerina, é:<br />

4C3H5(ONO2)3(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) + O2(g)<br />

A molécula é explosiva porque a reação é muito rápida,<br />

ocorre com grande liberação de energia e gera um grande<br />

número de moléculas gasosas, o que provoca aumento<br />

abrupto de volume.<br />

(PUC-Camp - 2010) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Alternativa A: certa; ambas as reações mostram a<br />

formação de água a partir de H2 e O2 e, por envolverem<br />

» Resolução:<br />

440<br />

441


A quantidade de glicose em 1 g de geleia real,<br />

considerando-se concentração de<br />

11,50 g glicose __________ 100 geleia<br />

, é de:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

m<br />

m = 0,115 g de glicose.<br />

__________ 1 geleia<br />

Dado que a entalpia de formação da glicose (massa molar<br />

= 180 g/mol) é de 1.012 kJ/mol, temos:<br />

180 g glicose __________ 1.012 kJ<br />

0,115 g glicose __________ Q<br />

Q = 0,65 kJ = 6,5 × 10 –1 kJ.<br />

Meia tonelada de rocha fosfática contendo 80% de<br />

Ca3(PO4)2 possui, em massa, 400 kg de fosfato de cálcio.<br />

Isso corresponde a 1289 mol de Ca3(PO4)2. Pela equação, o<br />

processamento de 2 mol de Ca3(PO4)2 requer 3,1 x 10 3 kJ<br />

de energia e, assim, o processamento de 1289 mol de<br />

Ca3(PO4)2 demandará, aproximadamente, uma energia<br />

igual a 2 milhões (2,0 x 10 6 ) de kJ.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

a) Com 11 elétrons, tem-se: 1s 2 , 2s 2 , 2p 6 , 3s 1 , onde verificase<br />

a configuração final s 1 característica dos metais<br />

alcalinos. Portanto, 1 elétron.<br />

b) Tem-se 1 g de sódio, ou seja 0,043 mol e 1000 g de água<br />

(1000 mL × 1 g mL –1 ), ou seja 55,5 mols.<br />

Com isso, fica claro que o sódio é o reagente limitante e<br />

que determinará o calor liberado na reação. Aplicando<br />

uma relação de proporção direta, se 1 mol de sódio<br />

reagido libera 165 kJ, 0,043 mol liberaria 7,1 kJ.<br />

c) O íon 23 Na + possui 10 elétrons (pois o sódio perdeu um<br />

elétron para formar o cátion).<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

A alternativa incorreta é a (B), pois um catalisador não é<br />

capaz de alterar o valor da entalpia-padrão de uma reação.<br />

O aumento na velocidade deve-se ao fato de que, na<br />

presença do catalisador, existe a possibilidade de um<br />

mecanismo alternativo com menor energia de ativação.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

Resposta: (C) Nessa solução a concentração, em<br />

quantidade de matéria, do íon Na + é igual à concentração,<br />

em quantidade de matéria, do NaOH.<br />

A opção “a” está errada, pois o pOH da solução é 2 (pH =<br />

12).<br />

A opção “b” está errada, pois ao se dissolver em água, o<br />

NaOH se dissocia completamente liberando os íons Na + e<br />

OH – . Esses íons fazem da solução boa condutora de<br />

eletricidade.<br />

A opção “d” está errada, pois a quantidade, em mol de<br />

441<br />

442


água em 1 L de solução é próxima de 55 mol enquanto que<br />

a de NaOH é 0,01 mol. Assim a fração molar da água na<br />

solução, XH2O = , seria próxima de 1.<br />

A opção “e” está errada, pois se a temperatura do<br />

termômetro aumentou, é porque ele absorveu energia na<br />

forma de calor liberado pela dissolução do NaOH. Assim, o<br />

processo é exotérmico.<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A entalpia de formação do benzeno corresponde à<br />

variação de entalpia da seguinte reação:<br />

6 C(graf) + 3 H2(g) → C6H6(l). ΔHf C6H6 = ?<br />

Transformando-se os dados fornecidos nos gráficos em<br />

equações termoquímicas, obtemos:<br />

(UEL - 2010) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

a) Na vaporização são rompidas ligações intermoleculares<br />

e na atomização são rompidas ligações intramoleculares.<br />

b) O que ocorre entre o combustível e a água é troca<br />

térmica.<br />

c) O processo que ocorre é endotérmico.<br />

d) O carbono (carvão) sofre oxidação e libera os gases<br />

dióxido e monóxido de carbono.<br />

e) A energia necessária para transformar 1 mol de água<br />

líquida em átomos isolados é muito superior que a energia<br />

necessária para vaporizar 1 mol de água líquida.<br />

C6H6(l) + 15/2 O2(g) → 6 CO2(g) + H2O(l)<br />

H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O(l)<br />

C(graf) + O2(g) → CO2(g)<br />

ΔH1 = –3266 kJ<br />

ΔH2 = –286 kJ<br />

ΔH3 = –393 kJ<br />

(UEL - 2010) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

Podemos obter o valor de ΔHf C6H6 através da Lei de Hess.<br />

Para isso, devemos inverter ΔH1 e somar com o tripo de<br />

ΔH2 e o sextúplo de ΔH3:<br />

ΔHf C6H6 = –ΔH1 + (3 · ΔH2) + (6 · ΔH3)<br />

ΔHf C6H6 = –(–3266) + [(3 · (–286)] + [6 · (–393)]<br />

ΔHf C6H6 = 50 kJ/mol.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

I. Correta. A reação de decomposição do monóxido de<br />

carbono em seus constituintes mais estáveis é<br />

representada pela equação inversa da equação (1),<br />

portanto terá H > 0 e o processo obsorve energia.<br />

II. Incorreta. Os processos (1), (2) e (3) são exotérmicos,<br />

portanto as energias dos reagentes são maiores que as<br />

energias dos produtos.<br />

III. Correta. Quantidades de energia = 5 × 10 6 g × 394 kJ/12<br />

442<br />

443


g = 1,64 × 10 8 kJ.<br />

IV. Correta. Todas as moléculas representadas apresentam<br />

estruturas lineares.<br />

(UEL - 2010) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

O cálculo da variação de entalpia de uma reação pode ser<br />

feito a partir da expressão:<br />

∆H 0 = [Σn · ∆H 0 f(produtos)] – [Σn · ∆H 0 f(reagentes)]<br />

II- Incorreta.<br />

O explosivo 3 libera 1.013 kJ e os explosivos 1 e 2 liberam<br />

378 kJ e 236 kJ, respectivamente. Logo, o explosivo 3 libera<br />

maior quantidade de energia que os explosivos 1 e 2.<br />

III – Correta.<br />

O explosivo 4 libera 5.664 kJ e a soma das energias<br />

liberadas pelos explosivos 1, 2 e 3 é 1.627 kJ (378 + 236 +<br />

1.013).<br />

IV – Correta.<br />

Os explosivos 1 e 2, que estão no estado sólido, liberam<br />

menor quantidade de energia (378kJ e 236 kJ) que os<br />

explosivos 3 e 4 (1.013 kJ e 5.664 kJ), que estão no estado<br />

líquido.<br />

em que Σ indica soma e n o coeficiente estequiométrico<br />

de cada participante.<br />

Para o explosivo 1, temos:<br />

∆H 0 (1) = 4 · (–242) – 2 · (–295)<br />

∆H 0 (1) = –378 kJ<br />

Para o explosivo 2, temos:<br />

∆H 0 (2) = 4 · (–242) – 2 · (–366)<br />

∆H 0 (2) = –236 kJ<br />

Para o explosivo 3, temos:<br />

∆H 0 (3) = [2 · (–394) + 2 · (–242)] – (–259)<br />

∆H 0 (3) = –1.013 kJ<br />

Para o explosivo 4, temos:<br />

∆H 0 (4) = [12 · (–394) + 10 · (–242)] – 4 · (–371)<br />

∆H 0 (4) = –5.664 kJ<br />

I- Incorreta.<br />

O explosivo 2 libera 236 kJ e o explosivo 1 libera 378 kJ.<br />

Logo, o explosivo 2 libera menor quantidade de energia<br />

que o explosivo 1.<br />

(UEL - 2010) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Cálculo da capacidade calorífica:<br />

Botijão de butano:<br />

x = 650.000 kJ<br />

Botijão de propano:<br />

x = 650.000 kJ<br />

(F) O botijão de butano e o de propano têm a mesma<br />

capacidade calorífica.<br />

(V) Como o botijão de butano é 20% mais caro que o de<br />

propano e ambos têm a mesma capacidade calorífica, terá<br />

custo menor comprar o botijão de propano.<br />

(F) Não compensa pagar 15% a mais no botijão de butano,<br />

em relação ao de propano, porque ambos vão produzir a<br />

mesma quantidade de calor.<br />

443<br />

444


(V) Pagar o mesmo valor em qualquer um dos dois botijões<br />

é um proposta adequada, pois ambos vão gerar a mesma<br />

quantidade de calor.<br />

(F) A capacidade calorífica expressa em kJ/mol do butano é<br />

maior que a do propano. Porém, como a massa molar do<br />

propano é menor que a do butano, a massa de 13 kg de<br />

propano proporcionará, em comparação com a mesma<br />

massa de butano, a mesma capacidade calorífica.<br />

(UEM - 2010) Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

02 + 08 = 10<br />

» Resolução:<br />

01) Falso. A entalpia padrão de formação do carbonato de<br />

cálcio é aproximadamente 850 kJ/mol.<br />

02) Verdadeiro. A queima de 2 mol de benzeno pode ser<br />

representado pela equação:<br />

2 C6H6 + 15 O2 → 12 CO2 + 6 H2O.<br />

A variação de entalpia pode ser calculada como<br />

[(12 × –393) + (6 × –286)] – (2 × 49) = –6.530 kJ.<br />

04) Falso. A entalpia padrão de formação é medida a partir<br />

dos reagentes na forma de substâncias simples e no estado<br />

físico a 25 ºC. Na equação fornecida, o hidrogênio está no<br />

estado líquido. Seu estado físico a 25 ºC é gasoso.<br />

08) Verdadeiro. A entalpia padrão de formação do óxido<br />

de cobre II pode ser calculado da seguinte maneira: –130 =<br />

(–286) – .<br />

16) Falso. Valores negativos de variação de entalpia<br />

indicam processos exotérmicos.<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 = 13<br />

Afirmativa 01: correta. Aplicando-se a lei de Hess, obtémse:<br />

2 H3BO3(aq) → 2 HBO2(aq) + 2 H2O(l) 2 × (–2,30)<br />

kJ<br />

2 HBO2(aq) → 1/2 H2B4O7(aq) + 1/2 H2O(l) 0,5 × (14,5)<br />

kJ<br />

1/2 H2B4O7(aq) → B2O3(s) + 1/2 H2O(l) 0,5 × 22,7 kJ<br />

________________________________________________<br />

____<br />

2 H3BO3(aq) → B2O3(s) + 3 H2O(l) ΔH = 14,0 kJ<br />

Afirmativa 02: incorreta. A Lei de Hess diz que a variação<br />

de entalpia em uma reação depende dos seus estados<br />

inicial e final.<br />

Afirmativa 04: correta. Aplicando-se a lei de Hess, obtémse:<br />

2 H2B4O7(aq) + 2 H2O(l) → 8 HBO2(aq) 2 × (–14,5) kJ<br />

8 HBO2(aq) + 8 H2O(l) → 8 H3BO3(aq) 8 × 2,30 kJ<br />

________________________________________________<br />

2 H2B4O7(aq) + 10 H2O(l) → 8 H3BO3(aq) ΔH = –10,6 kJ<br />

Afirmativa 08: correta. De acordo com a equação:<br />

H2B4O7(aq) + H2O(l) → 4 HBO2(aq)<br />

ΔH = –14,5 kJ<br />

A proporção é de 4 mols de HBO2 (massa molar = 44<br />

g/mol) para cada 14,5 kJ liberados. Portanto:<br />

4 × 44 g HBO2 __________ –14,5 kJ<br />

352 g HBO2 __________ Q<br />

Q = –29 kJ<br />

(UEM - 2010) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

13<br />

Afirmativa 16: incorreta. Aplicando-se a lei de Hess,<br />

obtém-se:<br />

2 B2O3(s) + H2O(l) → H2B4O7(aq) –22,7 kJ<br />

H2B4O7(aq) + H2O(l) → 4 HBO2(aq) –14,5 kJ<br />

__________________________________________<br />

2 B2O3(s) + 2 H2O(l) → 4 HBO2(aq) ΔH = –37,2 kJ<br />

444<br />

445


Uma vez que ΔH < 0, a reação é exotérmica.<br />

Reação global na célula a combustível:<br />

H2 (g) + O2 (g)<br />

2 H2O (A) E° = + 1,23 V<br />

(UEM - 2010) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

06<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 = 06<br />

Afirmativa 01: incorreta. A glicerina pode ser também<br />

denominada propano-1,2,3-triol.<br />

Afirmativa 02: correta.<br />

Afirmativa 04: correta.<br />

Afirmativa 08: incorreta. Os gases produzidos não são<br />

tóxicos, exceto pelo CO2, quando presente em grandes<br />

concentrações.<br />

Afirmativa 16: incorreta. A grande liberação de calor em<br />

um explosivo se deve à grande quantidade de energia<br />

presente nas ligações dos reagentes e à pequena<br />

quantidade de energia presente nas ligações dos produtos.<br />

Equação de obtenção de hidrogênio: CH4 (g) + 2 H2O (v)<br />

CO2 (g) + 4 H2 (g)<br />

ΔH = Hf − Hi = −394 + 75 + 2 · 241 = 163 kJ<br />

(Ufal - 2010) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Para se obter 2 mols de Al2O3 é preciso 4 mols de Al. Como<br />

1,00 mol de alumínio produz 3.378 kJ de calor serão<br />

produzidos 4<br />

× 3.378 kJ = 13.512 kJ de calor. Como o calor é liberado, a<br />

reação é exotérmica.<br />

(UFBA - 2010) Questão 22<br />

(Uerj - 2010) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

(Resposta oficial)<br />

Semirreações que ocorrem na célula a combustível:<br />

» Gabarito:<br />

58<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 + 16 + 32 = 58<br />

Ânodo: 2 H2 (g) + 4 OH − (aq)<br />

Cátodo: O2 (g) + 2 H2O (A) + 4 e −<br />

4 H2O(A) + 4 e − E° = 0,83 V<br />

4 OH − (aq) E° = 0,40 V<br />

(01) Errada. A frequência relativa à cor verde é refletida , e<br />

portanto, a energia a ela associada não é absorvida;<br />

(02) Correta. A 3ª Lei de Kepler diz: ;<br />

(04) Errada. A energia liberada corresponde à energia de<br />

445<br />

446


ligação ou energia que o núcleo formado necessitaria<br />

receber para que fossem liberados os núcleons originais.<br />

(08) Correta.<br />

Na reação há liberação de 94 kcal:<br />

C - 12 g .....libera 94 kcal ...........<br />

, o que de fato é<br />

maior que<br />

, mencionada nesta afirmativa.<br />

(16) Correta. A luz sofre refração atmosférica. Para<br />

acharmos a posição (aparente) da estrela, teríamos de<br />

efetuar os prolongamentos dos raios que chegam até<br />

nós. A Imagem formada por estes prologamentos é virtual.<br />

(32) Correta. Pelo efeito Doppler, uma estrela que se<br />

afasta terá seu comprimento de onda alongado. Como a<br />

velocidade da luz não se altera, se o comprimento de onda<br />

aumenta, a frequência diminui. Baseado no<br />

princípio: .<br />

(UFBA - 2010) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

54<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 + 32 = 54<br />

(01) Errada. A soja é uma leguminosa que possui grande<br />

quantidade de proteínas, que são macromoléculas<br />

orgânicas formadas pela sequência ou cadeia<br />

de aminoácidos estabelecidas por ligações peptídicas. A<br />

soja tem alto valor nutritivo. O arroz é uma excelente fonte<br />

de carboidratos, mas não é somente esse nutriente que<br />

compõe o arroz, que é rico em proteína, vitaminas, sais<br />

minerais e fibras.<br />

(02) Correta. O principal papel metabólico dos<br />

carboidratos na dieta é a produção de energia. A<br />

quantidade de energia em uma reação biológica é<br />

designada por variação de entalpia, . Se o volume é<br />

constante, então a transformação é exotérmica. Há uma<br />

perda líquida de energia e, por convenção, a variação de<br />

entalpia é representada pelo sinal negativo. A degradação<br />

dos carboidratos é uma reação exotérmica; portanto, tem<br />

entalpia negativa.<br />

(04) Correta. O trigo é um cereal. Os cereais são alimentos<br />

que formam a base alimentar de muitos povos. A soja é<br />

uma leguminosa com características que a tornam uma<br />

excelente fonte alimentar para todas as faixas etárias. O<br />

trigo é rico em carboidratos e a soja é rica em proteínas.<br />

De fato, uma alta cotação dificulta o acesso a nutrientes<br />

fundamentais, levando à subnutrição.<br />

(08) Errada. Os vegetais dependem da temperatura, da<br />

luminosidade, dos ventos e da umidade. No que concerne<br />

à temperatura, seu aumento acelera as reações químicas<br />

da fase escura, mas pouco influencia a fase luminosa. No<br />

entanto, se a planta estiver bem iluminada, o aumento da<br />

temperatura pode acelerar bastante as reações. A partir de<br />

certos valores de temperatura, o calor desnatura as<br />

proteínas que catalisam as reações químicas de carbono. A<br />

velocidade diminui até a planta morrer.<br />

(16) Correta. De fato, o excesso de carga nos caminhões<br />

aumenta a taxa de compressão (Forças Normais) no solo e<br />

isto pode provocar ondulações e imperfeições nele.<br />

(32) Correta. O Movimento Horizontal é<br />

uniforme:<br />

O Movimento Vertical é uma queda livre:<br />

Assim:<br />

(64) Errada.<br />

E<br />

Mas 1 cal = 4 J, então: .<br />

(UFBA - 2010) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

54<br />

» Resolução:<br />

446<br />

447


02 + 04 + 16 + 32 = 54<br />

(01) Incorreta. A densidade do hidrogênio é extremamente<br />

baixa, = 0,071 g/mL = 0,071 kg/L. Se comparamos este<br />

valor com o da água, 1 kg/L, vemos que o volume para<br />

armazená-lo no estado gasoso deverá ser muito alto.<br />

(02) Correta. O uso de etanol é promissor se consideramos<br />

a redução de gases de efeito estufa. Temos então um<br />

ganho ambiental em relação ao uso de gasolina. No<br />

entanto, o consumo de água no processo de produção é<br />

muito elevado. O etanol vem da biomassa dos vegetais.<br />

Durante todo o seu ciclo de vida vai utilizar água. Além<br />

disso, o sistema tradicional utiliza água para retirar as<br />

impurezas – terra, palha, restos de outras plantas etc. –<br />

que chegam junto com a cana na indústria. O sistema<br />

tradicional (usinas ultrapassadas) consome 21 mil litros de<br />

água por tonelada de cana. Hoje, as melhores usinas usam<br />

entre mil e 5 mil litros. Assim, de maneira geral, esse<br />

processo consome muita água, gera perda de açúcar e um<br />

enorme custo de reciclagem. O enunciado já demonstra o<br />

consumo de água por combustível utilizado.<br />

(04) Correta. Pelos dados do problema, serão necessários<br />

190 mil L de água para gerar 1 MW de energia a partir do<br />

carvão e do petróleo. Considerando que a densidade da<br />

água 1 g/cm 3 = 1 kg/L, então teremos 190.000 kg ou<br />

190.000.000 g de água.<br />

é um processo exotérmico.<br />

(32) Correta.<br />

1º Trecho: O movimento é acelerado.<br />

Se supormos que é uniformemente acelerado, podemos<br />

fazer:<br />

, assim:<br />

;<br />

2º Trecho: Temos um movimento uniforme, com v = 15m/s<br />

Considerando o tempo de 10 minutos (ou 600 segundos),<br />

então:<br />

, logo<br />

3º Trecho: Temos um movimento uniformemente<br />

retardado com aceleração de – 2,5m/s 2 ,<br />

Assim: ......................<br />

Total:<br />

Serão<br />

Como são 91 L para andar 160 km, e temos 9,12 km, então<br />

Na mesma proporção, teremos<br />

Quantidade de litros = 0,057 . (91) = 5,18 L ou<br />

aproximadamente 5 Litros.<br />

.<br />

Se 1 mol de água ..............18 g<br />

X .....................190.000.000 g<br />

Desta forma: X = 1,05 · 10 7 mol<br />

(08) Incorreta. O petróleo é um produto da decomposição<br />

lenta de pequenos seres marinhos (animais e vegetais<br />

unicelulares), que jazem soterrados por milhões de anos e<br />

que sofrem neste intervalo de tempo ações de bactérias,<br />

do calor e da pressão. Então, a formação do petróleo não<br />

deriva predominantemente da biomassa de bactérias que<br />

realizavam fotossíntese anaeróbica.<br />

(UFC - 2010) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

A) De acordo com a reação da fotossíntese 6CO2(g) +<br />

6H2O(l) C6H12O6(s) + 6O2(g), a variação de entalpia<br />

padrão para esta reação será:<br />

(16) Correta. A energia na equação H2 (g) + ½ O2 (g)<br />

H2O(l) é maior que na equação H2 (g) + ½ O2 (g)<br />

H2O(g), porque na primeira temos uma condensação, que<br />

447<br />

448


ΔHreação = –93,2 kJ<br />

B) A reação de decomposição do carbonato de cálcio<br />

(CaCO3) pode ser representada pela equação:<br />

CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g).<br />

Assim, o consumo de seis mols de CO2, ou seja, 264 g de<br />

CO2, necessitará de 2.805 kJ de energia.<br />

Dessa maneira, o consumo de CO2 por metro quadrado de<br />

floresta tropical durante o período de um ano será:<br />

B) 2805 kJ de energia liberarão seis moles de O2, ou seja,<br />

192 g de O2. Portanto, a massa de O2 liberada para a<br />

atmosfera será:<br />

(UFES - 2010) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

A) A variação de entalpia para a reação:<br />

CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />

é dada por:<br />

ΔHreação = HfP – HfR<br />

ΔHreação = (HfCaSO4 + HfH2O + HfCO2) – (HfCaCO3 + HfH2SO4)<br />

ΔHreação = [–1434,5 + (–286) + (–393,5)] – [–1207 + (–<br />

813,8)]<br />

.<br />

.<br />

C) A variação de entalpia para a equação do item B é dada<br />

por:<br />

ΔHreação = HfP – HfR<br />

ΔHreação = (HfCaO + HfCO2) – (HfCaCO3)<br />

ΔHreação = [–635,5 + (–393,5)] – (–1207)<br />

ΔHreação = 178 kJ<br />

D) A proporção molar entre SO2 (volume molar = 22,4<br />

L/mol) consumido e de CaSO4 (massa molar = 136 g/mol)<br />

formado é de 1 : 1. Assim, temos:<br />

22,4 L SO2 __________ 136 g CaSO4<br />

44,8 L SO2 __________ m<br />

m = 272 g CaSO4.<br />

(UFG - 2010) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

a) Como t = 1/c, a variação de temperatura será maior<br />

quanto menor for a capacidade calorífica. Assim, o cilindro<br />

de chumbo aquecerá a água mais rapidamente, seguido<br />

pelo cobre e depois pelo ferro.<br />

b) A água contida no cilindro de chumbo não pode ser<br />

448<br />

449


utilizada para consumo humano, pois o chumbo é um<br />

metal pesado que, uma vez absorvido pelo organismo,<br />

acumula-se ao longo do tempo, provocando diversos<br />

fenômenos toxicológicos extremamente danosos ao<br />

organismo.<br />

(UFJF - 2010) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O resfriamento é consequência da absorção de energia<br />

pelo sal durante a dissolução, que é, portanto, um<br />

fenômeno endotérmico. Quanto maior a quantidade de<br />

sal, maior é o resfriamento do sistema. Nesse processo, a<br />

água perde energia para o sal, tendo sua energia cinética<br />

média diminuída.<br />

» Resolução:<br />

Alternativa a: incorreta; redução de pressão favorece a<br />

reação que forma o menor número de moléculas gasosas,<br />

e que corresponde ao consumo da amônia (reação<br />

inversa).<br />

Alternativa b: correta; a proporção molar entre H2 (massa<br />

molar = 2 g/mol) e NH3 (volume molar nas CNTP = 22,4<br />

L/mol) é de 3 : 2; assim, temos:<br />

3 x 2 g H2 __________ 2 x 22,4 L NH3<br />

12 g H2 __________ V<br />

V= 89,6 L NH3.<br />

Alternativa c: incorreta; a reação libera calor, pois é<br />

exotérmica (ΔH < 0).<br />

Alternativa d: incorreta; se o gás produzido, NH3, for<br />

borbulhado em água contendo fenolftaleína, a solução<br />

final apresentará cor rosa, foi amônia tem caráter básico.<br />

(UFMG - 2010) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A quantidade em mol de CO2 formado por cada<br />

hidrocarboneto depende do número de átomos de<br />

carbono presentes em cada um deles. Assim, temos:<br />

CH4: 890 kJ energia / 1 mol CO2 = 890 kJ/mol CO2<br />

C2H2: 1300 kJ energia / 2 mol CO2 = 650 kJ/mol CO2<br />

C3H8: 2200 kJ energia / 3 mol CO2 @ 733,3 kJ/mol CO2<br />

n-C4H10: 2880 kJ energia / 4 mol CO2 = 720 kJ/mol CO2<br />

Alternativa e: incorreta; o aumento da temperatura<br />

desloca o equilíbrio no sentido da reação endotérmica,<br />

que corresponde à decomposição de amônia.<br />

(UFMG - 2010) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

449<br />

450


VI - Cinética <strong>Química</strong><br />

<br />

a energia das moléculas que colidem entre si seja<br />

igual ou superior à energia de ativação.<br />

Velocidade de reação<br />

aA + bB ↔ cC + dD<br />

Δ[C]<br />

vmédia de formação de C = ———<br />

Δt<br />

Δ[A]<br />

vmédia de consumo de A = ———<br />

Δt<br />

Δ[A] ΔB] -Δ[C] -Δ[D]<br />

vmédia da reação = ——— = ——— = ——— = ———<br />

a·Δt b·Δt c·Δt d·Δt<br />

Colisão efetiva ou eficaz é aquela que resulta em reação,<br />

isto é, que está de acordo com as duas últimas condições<br />

da teoria da colisão. O número de colisões efetivas ou<br />

eficazes é muito pequeno comparado ao número total de<br />

colisões que ocorrem entre as moléculas dos reagentes.<br />

Quanto menor for a energia de ativação de uma reação,<br />

maior será sua velocidade.<br />

Uma elevação da temperatura aumenta a velocidade de<br />

uma reação porque aumenta o número de moléculas dos<br />

reagentes com energia superior à de ativação.<br />

Regra de van't Hoff - Uma elevação de 10°C duplica a<br />

velocidade de uma reação.<br />

Esta é uma regra aproximada e muito limitada.<br />

O aumento da concentração dos reagentes aumenta a<br />

velocidade da reação.<br />

Lei da velocidade de reação<br />

Energia de ativação<br />

aA + bB → produtos<br />

v = k [A] p [B] q<br />

Complexo ativado é uma estrutura intermediária entre os<br />

reagentes e os produtos, com ligações intermediárias<br />

entre as dos reagentes e as dos produtos.<br />

Energia de ativação é a energia mínima necessária para a<br />

formação do complexo ativado.<br />

Teoria da colisão<br />

Pela teoria da colisão, para haver reação é necessário que:<br />

as moléculas dos reagentes colidam entre si;<br />

a colisão ocorra com geometria favorável à<br />

formação do complexo ativado;<br />

p e q são experimentalmente determinados<br />

k = constante de velocidade de reação; aumenta<br />

com a temperatura<br />

p = ordem da reação em relação a A<br />

q = ordem da reação em relação a B<br />

p + q + ... = ordem da reação<br />

Reagente(s) gasoso(s) - A pressão de um gás é<br />

diretamente proporcional à sua concentração em mol/L.<br />

Por isso, no caso de reagente(s) gasoso(s), a lei de<br />

velocidade pode ser expressa em termos de pressão.<br />

450<br />

451


Para aA(g) + bB(g) + → produtos, temos:<br />

v = k·p p A·p q B<br />

O aumento da pressão aumenta a velocidade da reação.<br />

Quando não há reagente gasoso, a pressão não influi na<br />

velocidade da reação.<br />

Reação elementar é aquela que ocorre numa única etapa.<br />

Neste caso, para aA + bB + ... → produtos, temos:<br />

v = k [A] a [B] b ...<br />

Mecanismo de reação é o conjunto das etapas em que<br />

ocorre a reação. A etapa lenta é a que determina a<br />

velocidade da reação. O mecanismo de uma reação é<br />

proposto com base no estudo de sua velocidade.<br />

Superfície de contato - Quanto maior for o grau de<br />

dispersão de um sólido, maior será a sua superfície e maior<br />

será a velocidade da reação na qual é reagente.<br />

Enzima é uma proteína que atua como catalisador em<br />

reações biológicas. Caracteriza-se pela sua ação específica<br />

e pela sua grande atividade catalítica. Apresenta uma<br />

temperatura ótima, geralmente ao redor de 37°C, na qual<br />

tem o máximo de atividade catalítica.<br />

Promotor de reação ou ativador de catalisador é uma<br />

substância que ativa o catalisador, mais isoladamente não<br />

tem ação catalítica na reação.<br />

Veneno de catalisador ou inibidor é uma substância que<br />

diminui e até destrói a ação do catalisador, sem tomar<br />

parte na reação.<br />

Autocatálise<br />

Autocatálise - Quando um dos produtos da reação atua<br />

como catalisador. No início, a reação é lenta e, à medida<br />

que o catalisador (produto) vai se formando, sua<br />

velocidade vai aumentando.<br />

Catálise e catalisador<br />

Catálise é uma reação na qual toma parte um catalisador.<br />

Catalisador é uma substância que aumenta a velocidade<br />

de uma reação, permanecendo inalterado qualitativa e<br />

quantitativamente no final da reação.<br />

A ação do catalisador é abaixar a energia de ativação,<br />

possibilitando um novo caminho para a reação. O<br />

abaixamento da energia de ativação é que determina o<br />

aumento da velocidade da reação.<br />

Catálise homogênea - Catalisador e reagentes<br />

constituem uma só fase.<br />

Catálise heterogênea - Catalisador e reagentes<br />

constituem duas ou mais fases (sistema polifásico ou<br />

mistura heterogênea).<br />

Enzima<br />

Fatores que interferem na velocidade das reações<br />

1- A geometria das colisões: os choques devem ser<br />

frontais para serem efetivos<br />

2- A quantidade dos reagentes: quanto maior for a<br />

concentração das substâncias, maior será a velocidade da<br />

reação<br />

3- A fase de agregação dos reagentes: gases reagem<br />

mais facilmente que líquidos e estes que sólidos.<br />

4 – Superficie de contato reacional<br />

(aq) > pó> lascas> barras<br />

Quanto maior a fragmentação, maior será a<br />

reatividade para a substancia.<br />

5 – A temperatura<br />

451<br />

452


Van’t Hoff – em média, a cada 10ºC de aumento na<br />

temperatura, a reação terá sua velocidade duplicada.<br />

6 – Pressão<br />

Só interfere em sistemas gasosos<br />

O aumento da pressão com a redução do volume<br />

irá aproximar as substancias, facilitando as colisões<br />

efetivas<br />

O acréscimo de gás inerte provocará o aumento<br />

da pressão, mas sem interferir na velocidade<br />

7 – Catalizadores (enzimas – cat. Orgânico)<br />

Facilitam as colisões<br />

Aceleram as reações<br />

Reduzem a energia de ativação<br />

(em geral não reagem)<br />

Existe a autocatálise (catalisador é<br />

também um reagente)<br />

A + B → C (1 mol/h)<br />

A + B → C (5 mol/h)<br />

→ Os catalisadores não são consumidos na processo<br />

reacional<br />

Testes de sala<br />

171-(Puccamp 2005) Para diminuir a poluição atmosférica<br />

muitos carros utilizam conversores catalíticos que são<br />

dispositivos como "colmeias" contendo catalisadores<br />

apropriados e por onde fluem os gases produzidos na<br />

combustão. Ocorrem reações complexas com<br />

transformações de substâncias tóxicas em não-tóxicas,<br />

como<br />

Das seguintes afirmações acerca dessas reaçõesI. são<br />

todas de catálise heterogênea.II. os catalisadores são<br />

consumidos nas reações.III. os catalisadores aumentam a<br />

superfície de contato entre os reagentes.IV. baixas<br />

temperaturas provavelmente aumentam a eficácia dos<br />

conversores catalíticos. Pode-se afirmar que SOMENTE<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

I está correta<br />

II está correta<br />

III está correta<br />

I e III estão corretas<br />

II e IV estão corretas<br />

*Inibidores (venenos) → retardam as reações, ao<br />

aumentarem a energia de ativação.<br />

172(Ufpe 2006) O gráfico a seguir representa a variação<br />

de concentração das espécies A, B e C com o tempo:<br />

452<br />

453


174(Ufes 2006) Para uma reação de 2a ordem, em que a<br />

concentração é dada em mol/L e o tempo é dado em<br />

segundos, a unidade da constante de velocidade será<br />

A ( ) s-1<br />

B ( ) mol . L-1 . s-1<br />

C ( ) mol-1 . L . s-1<br />

D ( ) mol-2 . L2 . s-1<br />

Qual das alternativas a seguir contém a equação química<br />

E ( ) mol2 . L2 . s-1<br />

que melhor descreve a reação representada pelo gráfico?<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

E ( )<br />

2A + B C<br />

A 2B + C<br />

B + 2C A<br />

2B + C A<br />

B + C A<br />

175 (Fuvest 2006) Em solução aquosa ocorre a<br />

transformação:<br />

H2O2 + 2I- + 2H + 2H2O + I2 (Reagentes)<br />

(Produtos) Em quatro experimentos, mediu-se o tempo<br />

decorrido para a formação de mesma concentração de I2,<br />

tendo-se na mistura de reação as seguintes concentrações<br />

173(Fei 2010) A combustão do butano (C4H10)<br />

correspondente à equação:<br />

iniciais de reagentes:Esses dados indicam que a velocidade<br />

da reação considerada depende apenas da concentração<br />

de:<br />

Se a velocidade da reação for 0,05 mols<br />

butano-minuto qual a massa de CO2 produzida em 01<br />

hora?<br />

A ( )<br />

880 g<br />

B ( )<br />

264 g<br />

A ( )<br />

H2O2 e I-.<br />

C ( )<br />

8,8 g<br />

B ( )<br />

H2O2 e H+.<br />

D ( )<br />

528 g<br />

C ( )<br />

H2O2.<br />

E ( )<br />

132 g<br />

D ( )<br />

H+.<br />

E ( )<br />

I-.<br />

176 (Unitau 1995) Na reação de dissociação térmica do<br />

HI(g), a velocidade de reação é proporcional ao quadrado<br />

453<br />

454


da concentração molar do HI. Se triplicarmos a<br />

concentração do HI, a velocidade da reação:<br />

A ( ) aumentará 6 vezes.<br />

B ( ) aumentará 9 vezes.<br />

C ( ) diminuirá 6 vezes.<br />

D ( ) diminuirá 9 vezes.<br />

E ( ) diminuirá 3 vezes<br />

B ( ) A emissão dos gases tóxicos provoca um<br />

decréscimo de entropia do ambiente.<br />

C ( ) A reação de combustão formadora dos gases<br />

tóxicos é endotérmica.<br />

D ( ) A estabilidade térmica aumenta quando a energia<br />

livre diminui.<br />

E ( ) O trabalho realizado pelo catalisador será igual à<br />

variação de energia interna.<br />

177(Unitau 2005) Seja a reação de decomposição:<br />

Podemos afirmar que:<br />

A ( ) a velocidade da reação pode ser calculada pela<br />

expressão v=k[N2O5]2.<br />

B ( ) a velocidade da reação pode ser calculada na<br />

forma: v=k[NO2]4.[O2].[N2O5]2.<br />

C ( ) a ordem global da reação é 5.<br />

D ( ) é uma reação endotérmica, por causa do O2.<br />

E ( ) é uma reação exotérmica, por causa do NO2.<br />

178(Ufpi 2008) Além de aumentar a estabilidade térmica<br />

da alumina (Al2O3), o cério (Ce), quando presente na<br />

composição de catalisadores automotivos, tem uma<br />

grande importância de proteção ambiental. Nesse caso, o<br />

elemento Ce tem a capacidade de estocar oxigênio (O2),<br />

reduzindo a emissão de gases tóxicos. Com base na<br />

informação acima, marque a alternativa correta.<br />

A ( ) A estabilidade térmica da alumina é devido ao<br />

baixo ponto de fusão do Ce.<br />

179) Ita 2001) Considere as seguintes afirmações relativas<br />

a reações químicas ocorrendo sob as mesmas temperatura<br />

e pressão e mantidas constantes. I. Uma reação química<br />

realizada com a adição de um catalisador é denominada<br />

heterogênea se existir uma superfície de contato visível<br />

entre os reagentes e o catalisador.II. A ordem de qualquer<br />

reação química em relação à concentração do catalisador é<br />

igual a zero.III. A constante de equilíbrio de uma reação<br />

química realizada com a adição de um catalisador tem<br />

valor numérico maior do que o da reação não<br />

catalisada.IV. A lei de velocidade de uma reação química<br />

realizada com a adição de um catalisador, mantidas<br />

constantes as concentrações dos demais reagentes, é igual<br />

àquela da mesma reação não catalisada.V. Um dos<br />

produtos de uma reação química pode ser o catalisador<br />

desta mesma reação. Das afirmações feitas, estão<br />

CORRETAS<br />

A ( ) apenas I e III.<br />

B ( ) apenas I e V.<br />

C ( ) apenas I, II e IV.<br />

D ( ) apenas II, IV e V.<br />

E ( ) apenas III, IV e V.<br />

454<br />

455


180(Ufrs 2005) Observe o gráfico a seguir.<br />

de decomposição ocorra em duas etapas, segundo o<br />

mecanismo:<br />

1a etapa: rápida, reversível O3(g) O2(g)+O(g)2a<br />

etapa: lenta<br />

O3(g) + O(g) 2 O2(g) A lei que expressa a velocidade<br />

da decomposição do ozônio é:<br />

A ( ) v = k [O2] 2<br />

O perfil da reação genérica A<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

D ( )<br />

v = k [O3]<br />

v = k [O3].[O]<br />

v = k [O2].[O]<br />

182 (Fuvest 1994) NaHSO4+CH3COONa<br />

B, nele representado, indica que a energia de ativação do<br />

processo, em kJ, é igual a<br />

A ( ) 100<br />

B ( ) 150<br />

C ( ) 250<br />

D ( ) 300<br />

E ( ) 400<br />

181)(Ufrn 2004) A camada de ozônio é considerada a<br />

camada protetora do planeta Terra, pois controla a<br />

passagem de raios ultravioletas, que, em excesso, são<br />

considerados prejudiciais aos seres vivos. Ambientalistas,<br />

pesquisadores e outros grupos da sociedade vêm<br />

observando o aumento da incidência desses raios sobre a<br />

Terra. A decomposição do ozônio constitui um processo<br />

natural que pode ser acelerado pela presença de poluentes<br />

atmosféricos. A equação a seguir representa o equilíbrio<br />

da transformação espontânea do ozônio em oxigênio:<br />

2O3(g) 3O2(g) Supõe-se que o processo dessa reação<br />

CH3COOH+Na2SO4 A reação representada pela equação<br />

acima é realizada segundo dois procedimentos: I.<br />

Triturando reagentes sólidos.II. Misturando soluções<br />

aquosas concentradas dos reagentes. Utilizando mesma<br />

quantidade de NaHSO4 e mesma quantidade de<br />

CH3COONa nesses procedimentos, à mesma temperatura,<br />

a formação do ácido acético:<br />

A ( ) é mais rápida em II porque em solução a<br />

frequência de colisões entre os reagentes é maior.<br />

B ( ) é mais rápida em I porque no estado sólido a<br />

concentração dos reagentes é maior.<br />

C ( ) ocorre em I e II com igual velocidade porque os<br />

reagentes são os mesmos.<br />

D ( ) é mais rápida em I porque o ácido acético é<br />

liberado na forma de vapor.<br />

E ( ) é mais rápida em II porque o ácido acético se<br />

dissolve na água.<br />

455<br />

456


Testes de casa<br />

(Fuvest - 2010) Questão 1<br />

Um estudante desejava estudar, experimentalmente, o<br />

efeito da temperatura sobre a velocidade de uma<br />

transformação química. Essa transformação pode ser<br />

representada por:<br />

A + B<br />

P<br />

Após uma série de quatro experimentos, o estudante<br />

representou os dados obtidos em uma tabela:<br />

Número do<br />

experimento<br />

1 2 3 4<br />

Temperatura ( o C) 15 20 30 10<br />

Massa de catalisador (mg) 1 2 3 4<br />

Concentração inicial de A<br />

(mol/L)<br />

0,1 0,1 0,1 0,1<br />

experimentos.<br />

d) Aumentar a concentração dos reagentes A e B.<br />

e) Diminuir a concentração do reagente B.<br />

(ITA - 2010) Questão 2<br />

Considere o seguinte mecanismo de reação genérica:<br />

A 4+ + B 2+ → A 3+ + B 3+ (etapa lenta)<br />

A 4+ + B 3+ → A 3+ + B 4+ (etapa rápida)<br />

C + + B 4+ → C 3+ + B 2+ (etapa rápida)<br />

Com relação a este mecanismo, assinale a opção ERRADA.<br />

A ( ) A reação global é representada pela equação C + + 2A 4+<br />

→ C 3+ + 2A 3+ .<br />

B ( ) B 2+ é catalisador.<br />

C ( ) B 3+ e B 4+ são intermediários da reação.<br />

D ( ) A lei de velocidade é descrita pela equação v = k[C +<br />

][A 4+ ].<br />

E ( ) A reação é de segunda ordem.<br />

Concentração inicial de B<br />

(mol/L)<br />

Tempo decorrido até que a<br />

transformação se<br />

completasse<br />

(em segundos)<br />

0,2 0,2 0,2 0,2<br />

47 15 4 18<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

Assinale a opção que apresenta a afirmação CORRETA<br />

sobre uma reação genérica de ordem zero em relação ao<br />

reagente X.<br />

A ( ) A velocidade inicial de X é maior que sua velocidade<br />

média.<br />

Que modificação deveria ser feita no procedimento para<br />

obter resultados experimentais mais adequados ao<br />

objetivo proposto?<br />

a) Manter as amostras à mesma temperatura em todos os<br />

experimentos.<br />

b) Manter iguais os tempos necessários para completar as<br />

transformações.<br />

c) Usar a mesma massa de catalisador em todos os<br />

B ( ) A velocidade inicial de X varia com a concentração<br />

inicial de X.<br />

C ( ) A velocidade de consumo de X permanece constante<br />

durante a reação.<br />

D ( ) O gráfico do logaritmo natural de X versus o inverso<br />

do tempo é representado por uma reta.<br />

E ( ) O gráfico da concentração de X versus tempo é<br />

representado por uma curva exponencial decrescente.<br />

456<br />

457


(ITA - 2010) Questão 4<br />

Considere a curva de variação da energia potencial das<br />

espécies A, B, C, D e E, envolvidas em uma reação química<br />

genérica, em função do caminho da reação, apresentada<br />

na figura a seguir. Suponha que a reação tenha sido<br />

acompanhada experimentalmente, medindo-se as<br />

concentrações de A, B e C em função do tempo.<br />

antiácidos.<br />

Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:<br />

(A) a efervescência será mais intensa se houver pedras de<br />

gelo na água.<br />

(B) um comprimido triturado de antiácido se dissolverá<br />

mais lentamente do que um comprimido inteiro.<br />

(C) a efervescência será menos intensa se a água estiver<br />

quente.<br />

(D) a temperatura tem papel essencial na velocidade de<br />

dissolução do comprimido.<br />

(E) os componentes do antiácido no estado sólido reagem<br />

mais rapidamente do que em solução aquosa.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />

a) Proponha um mecanismo de reação para o processo<br />

descrito na figura, indicando a reação global.<br />

O produto comercial vendido sob o nome de ácido<br />

sulfúrico apresenta 98%, em massa, de H2SO4 e é um<br />

líquido incolor e oleoso, de ponto de ebulição elevado (340<br />

o C). A etapa crítica na produção do ácido sulfúrico é a<br />

oxidação de SO2 a SO3, a qual, mesmo sendo favorável<br />

termodinamicamente ( H o = –100 kJ mol −1 ), é lenta na<br />

ausência de um catalisador. Nos dias de hoje, pentóxido de<br />

vanádio (V2O5) é utilizado para este fim:<br />

b) Indique a etapa lenta do processo e escreva a lei de<br />

velocidade da reação.<br />

SO2(g) + 2(g) SO3(g)<br />

A respeito da reação acima, é INCORRETO afirmar que:<br />

c) Baseado na sua resposta na alternativa "b" e<br />

conhecendo as concentrações de A, B e C em função do<br />

tempo, explique como determinar a constante de<br />

velocidade desta reação.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 5<br />

Os antiácidos efervescentes contêm em sua formulação o<br />

ácido cítrico (H3C6H5O7) e o bicarbonato de sódio<br />

(NaHCO3), os quais, à medida que o comprimido se<br />

dissolve em água, reagem entre si segundo a equação:<br />

H3C6H5O7(aq) + 3NaHCO3(aq) → Na3C6H5O7(aq) + 3H2O(l) +<br />

3CO2(g)<br />

A liberação de gás carbônico explica a efervescência<br />

(evolução de CO2) observada quando se dissolve um destes<br />

(A) a oxidação do dióxido de enxofre é uma reação<br />

exotérmica.<br />

(B) a presença de V2O5 diminui ainda mais o valor de H o ,<br />

favorecendo a reação.<br />

(C) o aumento da concentração de SO2 no reator levará a<br />

um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />

enxofre.<br />

(D) o aumento da concentração de O2 no reator levará a<br />

um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />

enxofre.<br />

(E) no processo, cada átomo de enxofre transfere dois<br />

elétrons para o oxigênio.<br />

457<br />

458


(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />

A equação a seguir descreve a reação de formação de<br />

amônia a partir de matéria-prima abundante na natureza<br />

(gases nitrogênio e hidrogênio). Essa reação é exotérmica e<br />

catalisada por ferro.<br />

N2(g) + 3H2(g)<br />

2NH3(g)<br />

Assinale a afirmativa correta.<br />

a) A presença do catalisador faz com que a reação se torne<br />

endotérmica.<br />

b) A equação da constante de equilíbrio da reação<br />

é .<br />

c) O rendimento da reação pode ser melhorado pela<br />

retirada de amônia na medida em que esse produto é<br />

formado.<br />

d) Na pressão constante, o volume ocupado pela mistura<br />

reacional tende a aumentar na medida em que o produto<br />

se forma.<br />

e) Trata-se de uma reação de síntese sem que haja<br />

variação dos números de oxidação dos elementos N e H.<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 8<br />

O íon iodeto é oxidado em meio ácido pela água oxigenada<br />

(solução aquosa de peróxido de hidrogênio), segundo a<br />

equação:<br />

H2O(aq) + 2 H + (aq) + 2 l – (aq) → I2(aq) + 2 H2O(l)<br />

A cinética desta reação fou estudada e verificou-se que,<br />

triplicando a concentração de peróxido de hidrogênio e<br />

mantendo-se as demais concentrações inalteradas, a<br />

velocidade da reação triplicava.<br />

Entretanto, mantidas as concentrações de iodeto e<br />

de água oxigenada fixas, reduzir a concentração de ácido<br />

para a metade não influenciou a velocidade da reação. Se,<br />

por outro lado, fosse duplicada a concentração de ânion<br />

iodeto e fossem mantidas as demais concentrações<br />

inalteradas, a velocidade da reação duplicava.<br />

Segundo esses experimentos, a equação de velocidade que<br />

melhor representa a cinética desta reação é<br />

A) v = k[H2O2][I – ].<br />

B) v = k[H2O2] 3 [I – ] 2 .<br />

C) .<br />

D) v = k[H2O2] 3 [H + ] 2 [I – ] 2 .<br />

E) v = k[H2O2][H + ][I – ].<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 9<br />

As substâncias nitrato de chumbo (II) e iodeto de potássio<br />

reagem entre si tanto no estado sólido quanto em solução<br />

aquosa, formando o iodeto de chumbo (II), sólido amarelo<br />

insolúvel em água à temperatura ambiente.<br />

reação 1: Pb(NO3)2(s) + 2 Kl(s) → Pbl2(s) + 2 KNO3(s)<br />

reação 2: Pb(NO3)2(aq) + 2 Kl(aq) → Pbl2(s) + 2 KNO3(aq)<br />

Sob determinadas condições, o carvão reage em contato<br />

com o oxigênio. Nas churrasqueiras, pedaços de carvão são<br />

queimados, fornecendo calor suficiente para assar a carne.<br />

Em minas de carvão, muitas vezes o pó de carvão disperso<br />

no ar entra em combustão, causando acidentes.<br />

reação 3: C(pedaços) + O2(g) → CO2(g)<br />

reação 4: C(em pó) + O2(g) → CO2(g)<br />

A síntese da amônia é um processo exotérmico, realizado a<br />

partir da reação do gás nitrogênio e do gás hidrogênio. Em<br />

um reator foram realizadas duas sínteses, a primeira a 300<br />

o C e a segunda a 500 o C. A pressão no sistema reacional foi<br />

a mesma nos dois experimentos.<br />

reação 5: N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) t = 300 o C<br />

reação 6: N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) t = 500 o C<br />

Analisando os fatores envolvidos nos processos acima que<br />

influenciam na rapidez das reações descritas, pode-se<br />

afirmar sobre a velocidade (v) de cada reação que<br />

A) v1 > v2, v3 > v4, v5 > V6<br />

B) v1 < v2, v3 > v4, v5 > v6<br />

C) v1 < v2, v3 < v4, v5 < v6<br />

D) v1 < v2, v3 > v4, v5 < v6<br />

E) v1 > v2, v3 < v4, v5 < v6<br />

(UEL - 2010) Questão 10<br />

458<br />

459


As figuras X, Y e Z mostram três gráficos de energia em<br />

função do progresso da reação. Estas figuras estão<br />

representando três reações: R1 → P1; R2 → P2 e R3 → P3.<br />

Com base nas informações contidas nos gráficos, considere<br />

as afirmativas a seguir:<br />

I. A energia de ativação da reação R1 → P1 é menor que a<br />

energia de ativação da reação R3 → P3.<br />

II. Dentre as reações representadas em X e Z, a reação R3<br />

→ P3 é a mais lenta.<br />

III. O valor da energia de ativação das reações<br />

representadas nas figuras X, Y e Z depende das<br />

concentrações de R1, R2 e R3.<br />

IV. Dentre as três reações, a reação R2 → P2 é a que libera<br />

maior quantidade de energia.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2010) Questão 11<br />

A investigação do mecanismo de reações tem contribuído<br />

na compreensão de muitos processos químicos<br />

desenvolvidos em laboratório de pesquisa. A reação<br />

genérica A → D é uma reação não elementar e seu<br />

mecanismo está representado no gráfico a seguir:<br />

Analise o gráfico e assinale a alternativa correta.<br />

a) A etapa C → D é a determinante da velocidade da<br />

reação A → D.<br />

b) Na reação A → D estão envolvidas quatro reações<br />

elementares.<br />

c) No decorrer da reação ocorre a formação de seis<br />

substâncias intermediárias.<br />

d) A expressão da velocidade da reação A → D é v = k [A].<br />

e) As substâncias B e C são catalisadores da reação A → D.<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

Considerando a reação e os dados da tabela abaixo,<br />

assinale o que for correto.<br />

NH4 + (aq) + NO2 – (aq) → N2(g) + 2H2O(l)<br />

Experimento<br />

[NH4 + ]inicial<br />

(mol/L)<br />

[NO2 – ]inicial<br />

(mol/L)<br />

Velocidade,<br />

v (mol/Ls)<br />

1 0,01 0,20 5,4 · 10 –7<br />

2 0,02 0,20 10,8 · 10 –7<br />

3 0,20 0,02 10,8 · 10 –7<br />

4 0,20 0,04 21,6 · 10 –7<br />

459<br />

460


01) A velocidade desta reação pode ser estudada,<br />

medindo-se a concentração de NH4 + (aq) ou a de NO2 – (aq) em<br />

função do tempo ou o volume de N2(g) coletado, também,<br />

em função do tempo.<br />

02) As velocidades de consumo (ou desaparecimento) de<br />

NH4 + (aq) e de NO2 – (aq) são iguais.<br />

04) A lei de velocidade deve ser escrita como v =<br />

k[NH4 + ][NO2 – ].<br />

08) O valor da constante de velocidade k é 2,7 · 10 –4 mol –1<br />

s –1 .<br />

16) A velocidade de uma reação e sua constante de<br />

velocidade dependem da concentração inicial dos<br />

reagentes.<br />

(UEM - 2010) Questão 13<br />

Sobre cinética química e os fatores que influenciam a<br />

velocidade de reações químicas, assinale o que for correto.<br />

01) Reações que envolvem sólidos tendem a prosseguir<br />

mais rapidamente se a área superficial dos sólidos for<br />

diminuída. Isso pode ser feito diminuindo-se o tamanho<br />

das partículas dos sólidos.<br />

02) Para reações que envolvem líquidos, o aumento na<br />

concentração de um dos reagentes leva a um aumento na<br />

velocidade da reação, pois, conforme se aumenta a<br />

concentração, aumenta-se também a frequência com a<br />

qual as moléculas se chocam. Isto é válido desde que o<br />

reagente em questão faça parte da lei de velocidade.<br />

04) O aumento da temperatura faz aumentar a energia das<br />

moléculas e, à medida que as moléculas movem-se mais<br />

velozmente, elas se chocam com maior frequência e<br />

também com energia mais alta, ocasionando um aumento<br />

na velocidade da reação.<br />

08) Catalisadores são agentes que aumentam as<br />

velocidades das reações, afetando os tipos de colisões<br />

(mecanismos) que levam à reação.<br />

16) A velocidade de uma reação química é geralmente<br />

expressa em termos de variação de entalpia por unidade<br />

de tempo.<br />

(Uerj - 2010) Questão 14<br />

A taxa de síntese e a taxa de degradação de uma proteína<br />

determinam sua concentração no interior de uma célula.<br />

Considere o seguinte experimento:<br />

– o aminoácido glicina marcado com 14C é adicionado, no<br />

momento inicial do experimento, a uma cultura de células;<br />

– a intervalos regulares de tempo, são retiradas amostras<br />

das células, sendo purificadas as proteínas W, X, Y e Z de<br />

cada amostra;<br />

– a quantidade de radioatividade incorporada por<br />

miligrama de cada uma dessas proteínas – suas<br />

radioatividades específicas – é medida ao longo do<br />

experimento.<br />

Observe o resultado dessa medição na tabela:<br />

Tempo<br />

(minutos)<br />

Radioatividade específica<br />

(unidades)<br />

W X Y Z<br />

0 0 0 0 0<br />

2 12 10 11 8<br />

4 22 20 22 17<br />

6 29 27 27 24<br />

8 28 25 24 20<br />

10 27 23 21 16<br />

12 26 21 18 11<br />

A meia-vida de uma proteína na célula corresponde ao<br />

tempo necessário para que, desconsiderando o processo<br />

460<br />

461


de síntese, a quantidade de suas moléculas se reduza à<br />

metade.<br />

A proteína de menor meia-vida do experimento é<br />

identificada por:<br />

(A) W<br />

(B) X<br />

(C) Y<br />

(D) Z<br />

(Uerj - 2010) Questão 15<br />

A velocidade de uma reação enzimática corresponde à<br />

razão entre quantidade de produto formado e tempo<br />

decorrido.<br />

Se D1 é a taxa de desnaturação da enzima a 45 ºC e D2 a<br />

taxa de desnaturação a 50 ºC, a razão é:<br />

(A) 0,5<br />

(B) 1,0<br />

(C) 2,5<br />

(D) 4,0<br />

(Uerj - 2010) Questão 16<br />

O luminol é uma substância utilizada na investigação de<br />

vestígios de sangue. O íon ferro III presente no sangue<br />

catalisa a reação de conversão do luminol em 3-<br />

aminoftalato, provocando a emissão de radiação luminosa<br />

por um determinado período de tempo. Observe a<br />

equação:<br />

Essa velocidade depende, entre outros fatores, da<br />

temperatura de incubação da enzima. Acima de uma<br />

determinada temperatura, porém, a enzima sofre<br />

desnaturação.<br />

Considere um experimento no qual foi medida a<br />

velocidade máxima de uma reação enzimática em duas<br />

diferentes temperaturas. Observe a tabela:<br />

Tempo<br />

(minutos)<br />

Velocidade máxima de reação – Vmax<br />

45 ºC 50 ºC<br />

1 96 128<br />

2 85 106<br />

3 74 84<br />

4 63 62<br />

Em um processo de busca de vestígios de sangue, no qual<br />

foram empregados 3,54 mg de luminol, observou-se a<br />

emissão de luz por 1 minuto.<br />

Admitindo-se que todo o luminol, cuja massa molar é de<br />

177 g · mol –1 , foi consumido durante a emissão luminosa,<br />

calcule a velocidade média de formação de água, em g ·<br />

min –1 , e indique o número de oxidação do átomo de<br />

carbono primário do 3-aminoftalato.<br />

(Ufal - 2010) Questão 17<br />

Cinco amostras com 500 g de ferro foram utilizadas na<br />

fabricação de diferentes objetos, que foram transportados<br />

para lugares diversos. Assinale a alternativa em que são<br />

apresentadas condições para a amostra oxidar-se<br />

(enferrujar) mais rapidamente:<br />

Para cada temperatura calculou-se a taxa de desnaturação<br />

da enzima, definida como a queda da Vmax da reação por<br />

minuto de incubação.<br />

A) um martelo numa fazenda próxima a Maceió.<br />

B) um martelo no sertão semiárido.<br />

C) limalha de ferro no porto de Suape.<br />

461<br />

462


D) limalha de ferro no sertão semiárido.<br />

E) um monte de pregos no porto de Suape.<br />

(UFBA - 2010) Questão 18<br />

Milhares de atratores luminosos ou bastões de luz<br />

(lightsticks) são descartados na costa brasileira por navios<br />

que utilizam a técnica de pesca conhecida como espinhel –<br />

linha resistente com grande quantidade de anzóis<br />

enfileirados. Os atratores são bastões de plástico<br />

transparente que contêm um líquido oleoso colorido cujos<br />

componentes são perigosos para muitos organismos,<br />

inclusive o ser humano. A exposição de células em cultura<br />

a esse óleo causou alterações em proteínas e no material<br />

genético (DNA), prejudicou funções celulares e levou parte<br />

delas à morte. A curiosidade e a luta pela sobrevivência<br />

levaram pescadores e catadores de lixo a “inventar” novos<br />

usos para esse material, como formicida, óleo para<br />

bronzeamento ou massagem e remédio para dores nas<br />

juntas, inflamações e vitiligo. Essas práticas trazem sérios<br />

riscos à saúde dos usuários, já que o líquido dos bastões,<br />

além de tóxico para as células e o DNA, pode provocar<br />

alergias e mutações. O uso do conteúdo dos atratores<br />

luminosos como bronzeador pode levar a processos<br />

inflamatórios e a envelhecimento precoce e a<br />

desenvolvimento de câncer de pele, incluindo o temido<br />

melanoma. A exposição de células do fígado (mantidas em<br />

cultura) a um volume mínimo (0,25 microlitro) do líquido<br />

extraído de atratores luminosos usados, dissolvido em 20<br />

mililitros do meio de cultura, levou 20% dessas células à<br />

morte após 16 horas. (BECHARA. etal. 2009. p. 43-48.)<br />

Os conhecimentos da Física, da <strong>Química</strong> e da Biologia<br />

associados às informações do texto permitem afirmar:<br />

(01) A emissão de luz pelos átomos das moléculas de<br />

substâncias luminescentes está associada ao movimento<br />

de elétrons de camadas de maior energia para as de<br />

menor energia.<br />

(02) Os raios de luz emitidos por atratores luminosos que<br />

se propagam perpendicularmente à superfície de<br />

separação água-ar mudam de direção.<br />

(04) A interseção entre raios de luz provenientes de dois<br />

atratores luminosos ocorre mantendo as direções de<br />

propagação dos raios que se cruzam.<br />

(08) O salicilato de sódio, catalisador da principal reação<br />

química que ocorre nos atratores luminosos, é um éster<br />

que promove o aumento da energia de ativação da reação.<br />

(16) O ácido ftálico, C6H4(COOH)2, substância da qual<br />

deriva o solvente viscoso dos bastões de luz, é um diácido<br />

que apresenta núcleo benzênico na estrutura molecular.<br />

(32) Alterações em proteínas podem ser consequência de<br />

erros de informação genética que se evidenciam na cadeia<br />

polipeptídica, durante o processo de tradução.<br />

(64) Danos no DNA humano são sempre irreversíveis<br />

devido à inexistência de enzimas que promovem o reparo<br />

no segmento alterado.<br />

(UFBA - 2010) Questão 19<br />

O Brasil participa do ranking de 180 países como signatário<br />

do Tratado de Montreal, para eliminação de brometo de<br />

metil, tendo se comprometido a substituir, até 2015, as<br />

aplicações de 225 toneladas desse inseticida usado no<br />

cultivo de flores e de morango, dentre outras culturas, por<br />

tecnologias que não envolvam riscos à saúde e ao<br />

ambiente.<br />

O brometo de metil, CH3Br, P.E. 4,5 ºC, usado na<br />

desinfestação do solo e no controle de pragas, possui<br />

ligação carbono-bromo, que, após clivagem pela ação de<br />

ondas curtas, produz átomo de bromo capaz de reagir com<br />

o ozônio, O3, na estratosfera. A contribuição significativa<br />

de moléculas de CH3Br, nesse processo, depende, em<br />

parte, da concentração dessa substância próxima à<br />

superfície da Terra e de sua meia-vida na atmosfera, ou<br />

seja, do tempo em que moléculas de CH3Br permanecem<br />

sem reagir. O brometo de metil é removido da atmosfera<br />

próxima à superfície por um dos mecanismos que inclui a<br />

reação lenta com a água do oceano, que é representada<br />

pela equação química CH3Br(g) + H2O(l) → CH3OH(aq) +<br />

HBr(aq).<br />

Para determinar a importância potencial do brometo de<br />

metil na destruição de ozônio, é preciso estabelecer com<br />

que rapidez essa reação e os demais mecanismos<br />

removem CH3Br da atmosfera, antes que se difunda na<br />

estratosfera. A partir da análise de amostras de ar<br />

contendo essa substância, foi estimado o tempo de meia<br />

vida de 1,0 ano na atmosfera mais baixa.<br />

462<br />

463


Considerando essas informações e a equação química e<br />

admitindo que a reação é de primeira ordem em relação<br />

ao brometo de metil, excluindo os demais mecanismos de<br />

remoção de CH3Br da atmosfera e os fatores que possam<br />

influir sobre esse processo,<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

• determine em quanto tempo 75% de um conjunto de<br />

moléculas de CH3Br, cujo tempo de meia- vida é 1,0 ano na<br />

atmosfera, reage com a água e a velocidade aproximada<br />

de difusão de CH3Br em relação ao ar;<br />

• apresente um argumento que justifique por que a<br />

diminuição da concentração de O3, na estratosfera,<br />

aumenta quando o tempo de meia-vida do brometo de<br />

metil, na atmosfera próxima à superfície, for o dobro do<br />

determinado experimentalmente.<br />

(UFC - 2010) Questão 20<br />

Metano (CH4) é o gás produzido a partir da biomassa, e a<br />

sua queima na indústria, para obtenção de energia<br />

térmica, corresponde à seguinte reação:<br />

» Resolução:<br />

Uma vez que se deseja estudar o efeito da temperatura<br />

sobre a velocidade de uma transformação química, é<br />

preciso que todos os outros fatores permaneçam<br />

constantes, sendo necessário, portanto, usar a mesma<br />

massa de catalisador em todos os experimentos.<br />

(ITA - 2010) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

CH4(g) + 2O2(g)<br />

CO2(g) + 2H2O(l)<br />

Se a velocidade de consumo do metano é 0,01 mol min –1 ,<br />

assinale a alternativa que corretamente expressa o<br />

número de moles de CO2 produzido durante uma hora de<br />

reação.<br />

A) 0,3<br />

B) 0,4<br />

C) 0,5<br />

D) 0,6<br />

E) 0,7<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: correta; a equação global é dada pela soma<br />

das três etapas:<br />

A 4+ + B 2+ → A 3+ + B 3+<br />

A 4+ + B 3+ → A 3+ + B 4+<br />

C + + B 4+ → C 3+ + B 2+<br />

____________________<br />

2 A 4+ + C + → 2 A 3+ + C 3+<br />

Alternativa B: correta; B 2+ não participa da equação global,<br />

é consumido numa etapa e reformado em outra etapa,<br />

característica do catalisador.<br />

Alternativa C: correta.<br />

Gabarito<br />

(Fuvest - 2010) Questão 1<br />

Alternativa D: incorreta; a lei de velocidade é determinada<br />

pela etapa lenta, ou seja, a lei de velocidade é dada por: v<br />

463<br />

464


= k . [A 4+ ] . [B 2+ ].<br />

Alternativa E: correta; a soma dos expoentes das<br />

concentrações presentes na lei de velocidade é igual a 2,<br />

ou seja, a reação é de segunda ordem.<br />

(ITA - 2010) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

____________<br />

A + B → D + E (reação global)<br />

b) A etapa lenta é a que apresenta a maior energia de<br />

ativação e corresponde, de acordo com o gráfico, à etapa<br />

2. A lei de velocidade é dada por: v = k . [C].<br />

c) A constante de velocidade pode ser determinada a partir<br />

da lei de velocidade. Fazendo-se um gráfico do log da<br />

concentração em função do tempo transcorrido, a<br />

tangente da curva obtida corresponde à constante de<br />

velocidade.<br />

C<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 5<br />

» Resolução:<br />

Alternativas A e B: incorretas.<br />

Alternativa C: correta; a velocidade de reações de ordem<br />

zero não depende da concentração dos reagentes e é<br />

constante ao longo de toda a reação.<br />

Alternativa D: incorreta; o gráfico da velocidade para uma<br />

reação de ordem zero é uma reta paralela ao eixo do<br />

tempo.<br />

Alternativa E: incorreta; o gráfico da concentração de X<br />

versus tempo é representado por uma reta decrescente.<br />

(ITA - 2010) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

a) A curva fornecida indica uma reação não elementar que<br />

apresenta duas etapas:<br />

A + B → C (etapa 1)<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A alternativa (A) é incorreta, pois, com pedras de gelo na<br />

água, a temperatura desta será mais baixa e isto diminuirá<br />

a intensidade da efervescência observada. A alternativa (B)<br />

é incorreta, já que um comprimido triturado de antiácido<br />

terá uma maior área de contato com o solvente e, assim,<br />

se dissolverá mais rapidamente do que um comprimido<br />

inteiro. A alternativa (C) é incorreta, uma vez que, se a<br />

água estiver quente, a efervescência será mais intensa. A<br />

alternativa (E) é incorreta, pois comprimidos triturados e<br />

comprimidos inteiros apresentam diferentes áreas<br />

superficiais (superfícies de contato soluto-solvente). Assim,<br />

comprimidos triturados dissolvem-se mais rapidamente e,<br />

portanto, apresentam uma maior efervescência.<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />

C → D + E (etapa 2)<br />

464<br />

465


» Gabarito:<br />

A<br />

B<br />

» Resolução:<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A alternativa incorreta é a (B), pois um catalisador não é<br />

capaz de alterar o valor da entalpia-padrão de uma reação.<br />

O aumento na velocidade deve-se ao fato de que, na<br />

presença do catalisador, existe a possibilidade de um<br />

mecanismo alternativo com menor energia de ativação.<br />

De acordo com o enunciado:<br />

– triplicando-se a concentração de peróxido a velocidade<br />

da reação triplica, ou seja, a velocidade é diretamente<br />

proporcional a [H2O2];<br />

– a alteração da concentração de ácido para a metade não<br />

influencia a velocidade da reação, o que indica que a<br />

velocidade não depende da concentração de ácido;<br />

(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

Resposta: (C) O rendimento da reação pode ser<br />

melhorado pela retirada de amônia na medida em que<br />

esse produto é formado.<br />

A opção “a” está errada, pois o catalisador apenas<br />

influencia a velocidade da reação.<br />

A opção “b” está errada, pois a equação correta<br />

– duplicando-se a concentração de iodeto a velocidade da<br />

reação duplica, de forma que a velocidade é diretamente<br />

proporcional a [I – ].<br />

Com base nessas observações, a equação de velocidade<br />

que melhor representa a cinética dessa reação é dada por:<br />

v = k · [H2O2] · [I – ]<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 9<br />

é .<br />

A opção “d” está errada, pois a formação de produtos<br />

envolve a redução de volume de espécies químicas<br />

gasosas. Como o volume ocupado é diretamente<br />

proporcional ao número de espécies gasosas, o volume<br />

diminui.<br />

A opção “e” está errada, pois há variação do Nox dos<br />

elementos H e N.<br />

(PUC-SP - 2010) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Reações no estado gasoso tendem a ser mais rápidas;<br />

assim v5 e v6 apresentam velocidade maior, sendo v5 < v6,<br />

uma vez que v6 ocorre sob temperatura mais alta.<br />

v3 e v4 apresentam velocidade intermediária, pois a<br />

energia de ativação é alta. Porém, uma vez que comece a<br />

reação, a velocidade aumenta bastante.<br />

v3 > v4, pois a superfície de contato é maior em 4.<br />

v1 < v2, pois reações em meio aquoso são mais rápidas que<br />

465<br />

466


eações no estado sólido.<br />

(UEM - 2010) Questão 12<br />

(UEL - 2010) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I – Correta.<br />

A energia de ativação da reação R1 → P1 é 30 kJ/mol e a<br />

da reação R3 → P3 é 40 kJ/mol. Logo, a energia de ativação<br />

da reação R1 → P1 é menor do que a de R3 → P3.<br />

II – Correta.<br />

A reação representada em Z é mais lenta do que aquela<br />

representada em X porque ela possui maior energia de<br />

ativação.<br />

III- Incorreta.<br />

O valor da energia de ativação das reações não depende<br />

das concentrações de R1, R2 e R3.<br />

IV- Incorreta.<br />

A reação R2 → P2 absorve energia.<br />

» Gabarito:<br />

01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />

» Resolução:<br />

01) Verdadeiro. A velocidade de uma reação tanto pode<br />

ser medida a partir do consumo de um dos reagentes<br />

quanto a partir da formação de um dos produtos.<br />

02) Verdadeiro. Como a relação estequiométrica entre<br />

NH4 + (aq) e NO2 – (aq) é a mesma (1 : 1), então a velocidade de<br />

consumo dos dois será a mesma.<br />

04) Verdadeiro. Analisando a tabela de velocidades,<br />

quando a concentração do NH4 + (aq) ou do NO2 – (aq) é<br />

dobrada, a velocidade também é dobrada, indicando que a<br />

reação é de primeira ordem, tanto para o amônio quanto<br />

para o nitrito.<br />

08) Verdadeiro. Se substituirmos, por exemplo, os valores<br />

fornecidos na experiência 1 na expressão de velocidade<br />

dado no item (04), teremos 5,4 · 10 –7 = k · 0,01 · 0,20.<br />

Assim k = 2,7 · 10 –4 mol –1 s –1<br />

16) Falso. A velocidade de uma reação também depende<br />

da temperatura na qual a experiência é realizada.<br />

(UEL - 2010) Questão 11<br />

(UEM - 2010) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Gabarito:<br />

14<br />

» Resolução:<br />

A etapa C → D possui maior energia de ativação e por isso<br />

é a etapa determinante da velocidade da reação A → D.<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 08 = 14<br />

466<br />

467


Afirmativa 01: incorreta. Reações que envolvem sólidos<br />

tendem a prosseguir mais rapidamente se a área<br />

superficial destes for aumentada, pois, quanto maior a<br />

superfície de contato, maior é a velocidade da reação.<br />

Afirmativa 02: correta.<br />

Afirmativa 04: correta.<br />

Afirmativa 08: correta.<br />

Afirmativa 16: incorreta. A velocidade de uma reação<br />

química é geralmente expressa em termos de variação na<br />

quantidade de reagentes ou produtos por unidade de<br />

tempo.<br />

Analisando os dados da tabela, verifica-se que, em 1<br />

minuto, a diminuição da velocidade máxima da reação a<br />

45 o C (D1) é 11, e a 50 o C (D2) é 22.<br />

Logo,<br />

(Uerj - 2010) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

1 mol de luminol → 3 mols de água<br />

(Uerj - 2010) Questão 14<br />

Número de oxidação do carbono = +3<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(Ufal - 2010) Questão 17<br />

» Resolução:<br />

A análise dos dados da tabela mostra que a degradação<br />

das proteínas se inicia após o tempo 6 min.<br />

Durante o processo de degradação, a proteína que, no<br />

mesmo intervalo de tempo, apresenta o maior decréscimo<br />

da radioatividade específica é a Z, o que evidencia<br />

que ela possui meia-vida menor.<br />

(Uerj - 2010) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A velocidade de uma reação de oxidação do ferro aumenta<br />

com a superfície de contato dos reagentes, com a umidade<br />

e com a presença de sais.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

(UFBA - 2010) Questão 18<br />

» Gabarito:53<br />

» Resolução:<br />

467<br />

468


» Resolução:<br />

01 + 04 + 16 + 32 = 53<br />

(01) Correta. Quando o elétron de uma camada mais<br />

externa retorna para uma camada mais interna, ele emite<br />

um quantum de energia, que no caso das substâncias<br />

luminescentes é um fóton de luz.<br />

reagir, com mais 1,0 ano, a outra metade desse conjunto,<br />

25%, terá reagido com água. Assim, no período de 2,0<br />

anos, 75% das moléculas do conjunto terão reagido e,<br />

portanto, removidas da atmosfera próxima à superfície.<br />

As velocidades de difusão de CH3Br(g) e do ar são<br />

inversamente proporcionais às raízes quadradas de suas<br />

massas molares.<br />

(02) Incorreta. Embora haja modificação na velocidade de<br />

propagação, a incidência perpendicular à superfície de<br />

separação entre dois meios distintos tem ângulo com a<br />

Normal nulo e a refração no segundo meio também terá<br />

ângulo nulo com ela. Portanto, não haverá desvio.<br />

Dessa forma, tem-se<br />

ou<br />

(04) Correta. Quando dois raios luminosos se cruzam, cada<br />

um mantém sua direção de propagação. Isso está apoiado<br />

no Princípio da Independência dos Raios Luminosos.<br />

(08) Incorreta. Os catalisadores aumentam a velocidade<br />

das reações diminuindo a energia de ativação.<br />

(16) Correta. O ácido ftálico (ou ortoftálico) é um ácido<br />

dicarboxílico aromático. Sua fórmula estrutural pode ser<br />

visualizada na figura<br />

• Quanto maior for o tempo de meia-vida de CH3Br(g),<br />

maior será o tempo de permanência dessas moléculas na<br />

atmosfera sem reagir. Nessas condições, maior número de<br />

moléculas se difundem para a estratosfera, aumentando a<br />

probabilidade de clivagem de ligações C─Br e,<br />

consequentemente, o aumento da concentração de<br />

átomos de bromo capazes de reagir com ozônio e diminuir<br />

a sua concentração.<br />

(32) Correta. O código genético é a relação entre a<br />

sequência de bases no DNA (ou no RNA transcrito) e a<br />

sequência de aminoácidos nas proteínas. Alterações no<br />

arranjo dos genes podem comprometer a sequência dos<br />

aminoácidos das proteínas.<br />

(64) Incorreto. Pode haver enzimas que promovam a<br />

reparação dos erros que porventura tenham ocorrido na<br />

replicação do DNA.<br />

(UFBA - 2010) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

(UFC - 2010) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:(Resolução oficial)<br />

A estequiometria da reação indica que, para cada mol de<br />

CH4 consumido, há a formação de um mol de CO2. A partir<br />

da velocidade da reação, sabe-se que 0,01 mol de CH4 é<br />

consumido por minuto, com 0,6 mol de CH4 sendo<br />

consumido em uma hora (60 minutos). Logo, 0,6 mol de<br />

CO2 será produzido em uma hora. Portanto, a alternativa D<br />

está correta.<br />

( Resolução oficial)<br />

• Considerando-se que 1,0 ano é o tempo que a metade,<br />

50%, do conjunto de moléculas de CH3Br(g) leva para<br />

469 468<br />

469


Equilíbrio Químico<br />

- Equilíbrio químico é a parte da físico-química que estuda<br />

as reações reversíveis e as condições para o<br />

estabelecimento desta atividade equilibrada.<br />

- Qualquer sistema em equilíbrio representa um estado<br />

dinâmico no qual dois ou mais processos estão ocorrendo<br />

ao mesmo tempo e na mesma velocidade..<br />

Gráficos :<br />

Equilíbrio s/ catalisador<br />

. Com catalisador<br />

470<br />

470


Para as velocidades<br />

* sentido 1 (direto →) R → P<br />

* Sentido 2 (inverso ←) R ← P<br />

* No equilíbrio, as velocidades se igualam: v1 = v2<br />

V1 = Veloc. p/ o consumo dos reagentes (sentido direto<br />

para a reação); inicia com valor máximo e decai até ficar<br />

constante e igual a (v2)<br />

V2 = velc para reação no sentido inverso; inicia com zero<br />

aumenta, até ficar constante e igual a v1 no equilibrio.<br />

No equilíbrio as velocidades ficarão constantes e iguais<br />

Constante do equilíbrio → K (Kapa)<br />

1: Em função das concentrações → Kc<br />

1N2(g) + 3H2 (g) 2NH3 (g)<br />

V1 = K1 [N2]1 [H2]3 (reação direta →)<br />

V2 = K2 [NH3]2 (reação inversa →)<br />

No equilibrio: V1 = V2<br />

K1 [N2] [H2]3 = K2 [NH3]2<br />

K1 = [NH3]2 = Kc<br />

K2<br />

[N2] [H2]3<br />

Kp → constante do equilíbrio em função das pressões<br />

parciais<br />

* Só participará da expressão, as substancias gasosas<br />

Kp = p.(produtos)x<br />

p. (reagentes)y<br />

C + O2<br />

2CO<br />

Relação Kp/Kc<br />

Gasosa: P x V = n.R<br />

P = n. R.T<br />

V – mol/l → [ ] → p = [ ] . RT<br />

Kp = Kc → sólidos/gasosos<br />

Soma dos coeficientes estequométricos dos reagentes é<br />

igual a dos produtos<br />

A - Deslocamento do equilíbrio :Principio de Le Chatdleer<br />

471<br />

471


Sentido inverso da reação: aumentará (reag)<br />

Toda reação permanencerá no equilíbrio, salvo se houver<br />

interferência externa;<br />

Ocorrendo interferência externa, esta provocará o<br />

deslocamento do equilíbrio (p/direita ou esquerda), até<br />

que a reação atinja um novo estado de equilíbrio.<br />

→ gráficos para indicar um equilíbrio para as<br />

concentrações:<br />

[REAG] → inicia com valor máximo e decai, até ficar<br />

constante no equilíbrio.<br />

Fatores que interferem nos equilíbrios, deslocando-os:<br />

1) Acréscimo ou retirada de substâncias (reag/prod)<br />

AÇÃO<br />

Acréscimo de reagente<br />

REAÇÂO<br />

(deslocamento<br />

do equilibrio<br />

para)<br />

→ p/ a direita<br />

Retirada de reagente<br />

(subst que reage c/ o reag.ente)<br />

Acréscimo de produto<br />

← p/ a<br />

esquerda<br />

← p/ a<br />

esquerda<br />

[R]<br />

Retirada de produto<br />

(subst. Que reage c/ o produto.<br />

→ p/ a direita<br />

[PRODUTOS] → inicia com zero e aumenta, até ficar<br />

constante, no equilibrio:<br />

[P]<br />

2) A temperatura<br />

* O aquecimento irá deslocar o equilíbrio para o sentido<br />

endotérmico<br />

* O resfriamento deslocará o equilíbrio para o sentido<br />

exotérmico<br />

Deslocamento do equilibrio<br />

Para a direita (→)<br />

Para o sentido direito da reação: aumentará a [prod]<br />

Para a esquerda (←)<br />

3) Pressão<br />

Interfere em sistemas gasos, com gradunte de quantidade<br />

(reg/produtos)<br />

* o aumento da pressão irá deslocar o equilibrio para o<br />

sentido com menos gases<br />

* a redução da pressão irá deslocar o equilibrio para o<br />

sentido com mais gases<br />

472<br />

472


N2(g) + 3H2(g) ↔ 2NH3(g)<br />

P↑ →p/ direita<br />

P↓ ← p/ esquerda<br />

Tempo [H2] [Cl2] [HCL]<br />

Inicio<br />

Cons/formação<br />

1º equilibrio<br />

H2(g) + Cl2 ↔ 2HCl(g)<br />

A pressão não interfere neste equilibrio<br />

2Na(aq) + Cl2(g) ↔ 2HCl(g)<br />

Acres. De 2 M de<br />

CL2<br />

Novo cons/form<br />

2º equilíbrio<br />

A pressão não interfere neste equilibrio<br />

2Na(aq) + Br2(l) ↔ 2NaBr(aq)<br />

A pressão não interfere neste equilíbrio (não há substancia<br />

gasosa)<br />

Construa o gráfico para o equilíbrio<br />

2Na(aq) + Cl2(g) ↔ 2NaCl(aq)<br />

O acréscimo de um gás inerte irá aumentar a pressão, sem<br />

interferir no equilíbrio<br />

Teste de sala<br />

183) Dada a reação : H2(g) + Cl2 2HCL(g)<br />

473<br />

473


mol/L do ácido.<br />

Para o ácido acético:<br />

Constante de ionização de ácidos e bases<br />

Para as bases, tem-se no geral:<br />

CH3COOH<br />

<br />

As reações envolvendo ácidos e bases podem ser escritas<br />

como equilíbrio baseando-se na teoria de Bronsted-Lowry.<br />

Então, a interação do ácido acético com a água pode ser<br />

escrita de acordo com a equação a seguir:<br />

Como se pode verificar, as reações entre um ácido e uma<br />

base, segundo Bronsted-Lowry, envolvem transferência de<br />

H+ e têm dois pares ácido-base conjugados.<br />

A expressão do equilíbrio de um ácido ou uma base pode<br />

ser descrita com uma constante de equilíbrio.<br />

Para os ácidos, tem-se no geral:<br />

Para as bases, Kb é a constante de dissociação, [BH+] é a<br />

concentração em mol/L do íon formado a partir do<br />

recebimento do próton (H+), [OH-] a concentração em<br />

mol/L da base conjugada, no caso da água, o íon OH-, e [B]<br />

é a concentração em mol/L da base.<br />

O estudo do equilíbrio ácido-base permite, entre outras<br />

coisas, prever a força dos ácidos e bases, ou seja, a<br />

capacidade que um tem de doar próton e outro de<br />

receber. O valores do Ka ou Kb obtidos a partir do cálculo<br />

nas expressões anteriores pode contribuir para verificar se<br />

um ácido ou uma base são considerados fortes ou fracos.<br />

Por exemplo, o ácido clorídrico (HCl), na presença de água,<br />

ioniza segundo o esquema a seguir:<br />

Onde: Ka: constante de ionização do ácido, [H3O+] é a<br />

concentração em mol/L do íon hidrônio, [A-] a<br />

concentração em mol/L da base conjugada, no caso do<br />

ácido acético, o íon acetato, e [HA] é a concentração em<br />

O HCl é considerado forte pois praticamente todo H+ do<br />

ácido é ionizado, ou seja, a concentração de hidrônio se<br />

encontra bastante elevada. Importante frisar que, no caso<br />

dos ácidos fortes, o equilíbrio não é estabelecido, pois<br />

todo ácido é ionizado.<br />

474<br />

474


Já o ácido acético, apresentado anteriormente, é<br />

considerado um ácido fraco, então ele estabelece o<br />

equilíbrio dinâmico:<br />

→Para sais<br />

NaCL (aq) ↔ Na+ (aq) + CL - (aq)<br />

Kc: [Na + (aq)] [CL-(aq)]<br />

O ácido acético é considerado fraco, pois só parte do H+ do<br />

ácido é ionizado, ou seja, a concentração de hidrônio se<br />

encontra bastante baixa.<br />

[NaCL(aq)]<br />

Kps: [Na+(aq)[Cl-(aq)]<br />

Essa característica pode ser verificada por meio das<br />

constantes desses ácidos:<br />

Lei da diluição de Ostwald<br />

K ———<br />

Essa comparação pode ser feita entre outros ácidos. Por<br />

exemplo, o ácido carbônico, H2CO3, tem Ka = 4,2 x 10 -7 , e o<br />

ácido fosfórico, H3PO4, tem Ka = 7,5 x 10 -3 . Como se pode<br />

verificar, o Ka do ácido fosfórico é maior, logo é<br />

considerado um ácido mais forte em relação ao ácido<br />

carbônico.<br />

O Ka alto indica que a formação de produtos na reação é<br />

altamente favorecida, como é o caso do HCl. Já o Ka do<br />

ácido carbônico, que é teoricamente baixo, indica que a<br />

reação é reagente favorecida. Vejamos:<br />

O grau de ionização de um eletrólito aumenta com a<br />

diluição ou com a diminuição da concentração em mol/L<br />

de eletrólito.<br />

Diluindo um ácido fraco, aumenta<br />

_________________________<br />

Diluindo uma base fraca, aumenta<br />

_________________________<br />

Produto iônico da água<br />

Kw = [H+] [OH - = 10 -14 (25°C)<br />

Como o ácido carbônico ioniza pouco, a concentração de<br />

HCO3- é pequena, logo a formação do ácido - carbônico é<br />

favorecida, por isso ela é reagente favorecida.<br />

pH = -log [H+] = 10 -7 mol/L<br />

pOH = -log [OH - ] = 10 -7 mol/L<br />

Para a água → KW<br />

Essa regra geral se aplica também às bases. Kbs baixos<br />

significa que a base pouco se dissocia; então a<br />

H2O (l) ↔ H+(aq)+ OH- (aq)<br />

classificamos como sendo uma base fraca. Ao contrário, Kc = [H + (aq)] . [OH - (aq)] Kps = [H + (aq)]. [OH-(aq)]<br />

Kbs altos significa que a base apresenta alto grau de<br />

dissociação, assim a classificamos como forte.<br />

KW [H2O] → solvente<br />

475<br />

475


A 25ºC e 1 atm o Kps para água = 1 x 10 -14<br />

[H + ]. [OH - ] = 10- 14<br />

-log H + - log OH - = - log10 14<br />

PH + POH = 14<br />

PH → potencial hidrogeniônico<br />

PH = -log [H + ] ou colog [H+]<br />

Ex: [H + ] = 10 -4 [H + ] = 10 -9<br />

PH = - log 10 -4 = 4 PH = - log10 -9 = 9<br />

POH → potencial hidroxigenionico<br />

POH = - log [OH-] ou colog [OH-]<br />

Teste de sala<br />

184: Determine o PH p/ as soluções (log 2=0,3; log 3 =<br />

0,47)<br />

1) 4. 10 -3 M de HCl<br />

Ex: PH + POH = 14<br />

H + = 10 -3 → PH = 3<br />

POH = 11 → [OH-] = 10 -11<br />

2)3.10 -6 M de H3PO4<br />

H+ = 10- 10 → PH = 10<br />

POH = 4 → [OH - ] = 10 -4<br />

3) 6.10 -5 M de H3PO4 5% ionizada<br />

476<br />

476


4) 4,10 -3 M de Al(OH)3 10% ionizada<br />

H+ (mol) Volume [H+] PH<br />

1 10 L<br />

1 100 L<br />

1 1000L<br />

1 10000Ll<br />

185) Qual a solução neutra?<br />

a) PH = 7<br />

1 10 6 lL<br />

1 10 9 L<br />

b) [H+] = 10 -7<br />

c) POH = 7<br />

c) POH = 7<br />

d) [ OH-] = 10 -7<br />

Hidrolise dos sais<br />

e) [H+] = [OH-] – neutral a qualquer temperatura<br />

Reação de salificação:<br />

IMPORTANTE : A 25º → Kps = [H+] [OH-]<br />

Neutralização ácido/base<br />

[H+] = 10 -7<br />

PH = 7 neutro<br />

[OH-] = 10-7<br />

Acima de 25ºC → aquecimento → desloc<br />

Ácido + base → sal + H2O<br />

Reação de hidrolise<br />

Sal + H2O → ácido + base<br />

*sempre irá ocorrer<br />

*ácido ou base fraca<br />

[H+] > 10-7<br />

Nas hidrólises, haverá o predomínio do caráter mais forte<br />

P4 < 7 (neutro)<br />

Mg SO4 (aq)<br />

SO4 (ácido) H2SO4<br />

Abaixo de 25ºC resfriamento ← desloc<br />

[H6] < 10-7<br />

MgSO4 2H2O 1H2SO4 + 1Mg (OH)2<br />

forte<br />

fraca<br />

PH > 7 (neutro186: Complete a tabela<br />

MgSO4(aq) é um sal neutro com hidrólise ácida PH< 7<br />

477<br />

477


Carbohemoglobina<br />

Excretado nas expirações<br />

CaCO3 (aq)<br />

CaCO3 H2O<br />

Forte<br />

H2CO3 + Ca(OH)2<br />

Ac. Fraco<br />

-Acréscimo de ácido → H+<br />

* Deslocará os equilíbrios para a esquerda, consumindo o<br />

excesso de H+; e resultando num aumento da [CO2] nas<br />

expirações; mantém o [H+] constante e o PH também.<br />

-Acréscimo de base → OH-<br />

→ retirada de H+<br />

Caráter neutra, porem não há hidrolise<br />

Bicarbonato de sódio para combater acidez estomacal<br />

Deslocará os equilíbrios para a direita, responda o H+<br />

retirada com o consumo de CO2 reduz a [CO2] nas<br />

expirações<br />

Ex: p/ solução tamponada<br />

*ácido fraco + sal solúvel com o mesmo radical do ácido<br />

(H3PO3 + Na3PO3)<br />

* base fraca + sal solúvel com o mesmo metal da base<br />

Solução tamponada (tampão)<br />

É uma solução que mantém o seu PH ([H+]) mesmo<br />

quando acrescida de pequenas quantidades de ácido ou<br />

base.<br />

Ex: Sangue<br />

(Al (OH)3 + AlCl3)<br />

O pH no Corpo Humano<br />

Nas células do nosso corpo, o CO2 é continuamente<br />

produzido como um produto terminal<br />

do metabolismo. Parte desse CO2 se dissolve no sangue,<br />

estabelecendo o equilíbrio:<br />

CO2 + H2O H2CO3 H + + HCO3 -<br />

Esse é um exemplo dos diversos equilíbrios que mantêm o<br />

pH do nosso sangue entre<br />

7,3 e 7,5.<br />

H2O + CO2 ↔ H2CO3 ↔ H + + HCO3 -<br />

↓<br />

Bicarbonato<br />

478<br />

478


AlCl3<br />

Al +3 + 3 Cl (aq)<br />

Kps [ A l+3 ] [ Cl-]3<br />

Para cada equilíbrio<br />

Quando a respiração é deficiente, essa hipoventilação<br />

acarreta o aumento da concentração de CO2 no sangue, o<br />

que provoca o deslocamento do equilíbrio para a direita,<br />

aumentando a concentração de H+ e diminuindo o pH<br />

sangüíneo. Essa situação é denominada acidose.<br />

Um ataque de histeria ou de ansiedade pode levar uma<br />

pessoa a respirar muito rapidamente.Essa hiperventilação<br />

acarreta a perda de uma quantidade maior de CO2 pelos<br />

pulmões, o que provoca o deslocamento do equilíbrio para<br />

a esquerda, diminuindo a concentração de H+ e<br />

aumentando o pH do sangue. Essa situação é denominada<br />

alcalose.<br />

Acidose:<br />

Sintomas: falta de ar, diminuição ou supressão da<br />

respiração, desorientação com possibilidade de<br />

coma.Causas: ingestão de drogas, enfisema, pneumonia,<br />

bronquite, asma, alterações no<br />

sistema nervoso central.<br />

Alcalose:<br />

Sintomas: respiração ofegante, entorpecimento, rigidez<br />

muscular, convulsões.<br />

Causas: ingestão de drogas, cirroses, exercícios físicos<br />

excessivos, overdose de aspirina,<br />

doenças pulmonares.<br />

Produto iônico (kps) x produto de solubilidade (psi)<br />

Psi = [AP + 3] [ Cl-]3<br />

Limite para o kps<br />

tabelado<br />

Kps é o valor encontrado para o, produto de íons, na<br />

situação real<br />

Psi é o maior valor para o Kps (limite) constante<br />

Kps > Psi<br />

há precipitado<br />

Kps = Psi solução saturada maior<br />

psi maior solubilidade<br />

Kps < Psi Solução insaturada maior<br />

Kps maior solubilidade<br />

Teste de sala<br />

185) Qual o comportamento para um sistema com 4 mol<br />

de Hcl e volume 10000L<br />

PSI = 2.10 -6 mol / L [HCl] = 4<br />

- 4.10 -4<br />

HCl<br />

H+ Cl-<br />

479<br />

479


D ( ) 4 × 10 -12<br />

Kps = [H+] [Cl-]<br />

C ( ) 4 × 10- 4 191)(Puc-rio 2000) O sangue humano tem um pH<br />

4.10 -4 . 4 10- 4 = 16 10- 8 = 1,6.10- 4 = 0,16 . 10- 6 solução<br />

insaturada<br />

189 (Ufpi 2008) Diz-se que uma solução atua como<br />

187) Utilizando os dados fornecidos na tabela a seguir é<br />

CORRETO afirmar que o produto de solubilidade do sulfito<br />

de sódio em água, a 15°C, é igual a<br />

tampão, quando apresenta a capacidade de manter o pH<br />

dentro de uma determinada faixa, mesmo quando<br />

pequenas quantidades de ácido ou de base são<br />

adicionadas. O controle do pH do sangue em 7,40 ± 0,05,<br />

por exemplo, depende da habilidade da solução tampão<br />

formada pelo ácido diidrogenofosfato (H2PO4-) e sua base<br />

conjugada (HPO42-). Valores de pH inferiores a 7,35 ou<br />

superiores a 7,45 provocam uma condição conhecida como<br />

acidose ou alcalose, respectivamente, sendo ambas<br />

extremamente nocivas ao ser humano. Essa capacidade<br />

das soluções tampão de controlar o pH deve-se:<br />

A ( ) ao princípio de Le Chatêlier.<br />

A ( ) 8 x 10 -3.<br />

B ( ) ao princípio de exclusão de Pauli.<br />

B ( ) 1,6 x 10 -2.<br />

C ( ) à redução na velocidade de dissociação da água.<br />

C ( ) 3,2 x 10- 2.<br />

D ( ) à presença de íons H+ em solução.<br />

D ( ) 8.<br />

E ( ) à energia de ativação da reação de dissociação do<br />

ácido H2PO4-.<br />

E ( ) 32.<br />

188)(Ufrn 2000) O hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) em<br />

190)(Ufes 2001) O pH do sangue humano é mantido<br />

suspensão é conhecido como leite de magnésia e utilizado<br />

dentro de um estreito intervalo (7,35 - 7,45) por diferentes<br />

como antiácido e laxante. A equação abaixo representa o<br />

sistemas tampo1nantes. Aponte a única alternativa que<br />

equilíbrio da solução saturada de hidróxido de magnésio<br />

pode representar um desses sistemas tamponantes.<br />

em água pura. Mg(OH)2(s) Mg2+(aq) + 2 OH-(aq) Se a<br />

solubilidade do hidróxido de magnésio em água pura, a A ( ) CH3COOH / NaC?<br />

25°C, é igual a 10 mol/L, o valor da constante do produto<br />

de solubilidade é:<br />

B ( ) HC? / NaC?<br />

C ( ) H3PO4 / NaNO3<br />

A ( ) 10- 4<br />

D ( ) KOH / KC?<br />

B ( ) 10 -12<br />

E ( ) H2CO3 / NaHCO3<br />

invariavelmente próximo a 7,4. Com base na equação<br />

480<br />

480


abaixo, CO2 + H2O H+ + HCO3-, pKa = 6,4 a relação<br />

[CO2]/[HCO3-] no sangue, para termos tal pH, será<br />

A ( ) 0,20<br />

B ( ) 0,05<br />

C ( ) 1,00<br />

D ( ) 0,10<br />

E ( ) 0,01<br />

192) (Unifesp 2003) Há 19 séculos, os romanos saturavam<br />

o vinho com sulfato de cálcio para clarificá-lo. Se o vinho<br />

tiver chumbo dissolvido (tóxico ao organismo humano), o<br />

sulfato de cálcio pode reduzir o teor de chumbo, pois<br />

forma-se o PbSO4, menos solúvel do que o CaSO4. Dados<br />

os produtos de solubilidade, a 25°C, CaSO4=1,0×10-4 e<br />

PbSO4=1,0×10-8, qual a concentração, em mol/L, do Pb2+<br />

que permanece no vinho saturado com CaSO4?<br />

D ( ) 100<br />

E ( ) 160<br />

194)(Uel 2001) O estudante sabe que os nitratos são<br />

solúveis e que, entre os cloretos, o de zinco é solúvel e o<br />

de prata é de baixa solubilidade em meio aquoso. O<br />

estudante adiciona, então, algumas gotas do material A a<br />

amostras dos materiais B, C e D e observa a formação de<br />

um precipitado na amostra C. Nada observa nas amostras<br />

B e D. Levando em conta apenas esta observação, é<br />

correto afirmar:<br />

A ( )<br />

B ( )<br />

C ( )<br />

O material A é a solução de nitrato de prata.<br />

O material C é a solução de cloreto de sódio.<br />

O material B é a água.<br />

D ( ) A solução de nitrato de prata pode ser o material<br />

A ou o material C.<br />

A ( ) 1,0 × 10 -1<br />

E ( )<br />

O material D não pode ser a água<br />

B ( ) 1,0 × 10 -2<br />

194)Considerando a reação A + B<br />

C ( ) 1,0 × 10 -4<br />

D ( ) 1,0 × 10- 6<br />

E ( ) 1,0 × 10 -8<br />

193)(Unifesp 2002) Uma solução contendo 14g de cloreto<br />

de sódio dissolvidos em 200mL de água foi deixada em um<br />

frasco aberto, a 30°C. Após algum tempo, começou a<br />

cristalizar o soluto. Qual volume mínimo e aproximado, em<br />

mL, de água deve ter evaporado quando se iniciou a<br />

cristalização?Dados:solubilidade, a 30°C, do cloreto de<br />

sódio = 35g/100g de água; densidade da água a 30°C =<br />

1,0g/mL.<br />

A ( ) 20<br />

C + D, o equilíbrio químico foi alcançado aos _____<br />

minutos, e o valor de Ke quanto à concentração é _____<br />

mol/L. Assinale a alternativa que completa corretamente<br />

as lacunas.<br />

B ( ) 40<br />

C ( ) 80<br />

A ( ) 5; 1,75<br />

481<br />

481


B ( ) 10; 2,25<br />

C ( ) 5; 6,25<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

São dadas as seguintes informações:<br />

D ( ) 20; 1,75<br />

E ( ) 10; 6,25<br />

195 Ufpi 2000) O transporte de oxigênio pelo sangue<br />

depende da combinação reversível de oxigênio com<br />

hemoglobina - Hb. No sangue hemoglobina, oxigênio e<br />

oxihemoglobina - HbO2 estão em equilíbrio<br />

I. O polietileno é estável até aproximadamente 340 °C.<br />

Acima de 350 °C ele entra em combustão.<br />

II. Para reduzir ou retardar a propagação de chama em<br />

casos de incêndio, são adicionados retardantes de chama à<br />

formulação dos polímeros.<br />

Hb + O2<br />

HbO2 + calor<br />

Hemoglobina pode também se combinar com<br />

CO, CO2 e H+ HbO2 + CO<br />

HbCO + O2<br />

III. O Al(OH)3 pode ser usado como retardante de chama.<br />

A aproximadamente 220 °C, ele se decompõe, segundo a<br />

reação 2Al(OH) (s) → Al2O3 (s) + 3H2O (g), cuja variação<br />

de entalpia (ΔH) envolvida é igual a 1170 J g-1.<br />

(2) HbO2 + H + + CO2 [Hb(H)CO2] + + O2<br />

(3) Levando em conta estas informações, assinale a<br />

afirmativa correta<br />

IV. Os três requisitos de combustão de um polímero são:<br />

calor de combustão, combustível e oxigênio. Os<br />

retardantes de chama interferem no fornecimento de um<br />

ou mais desses requisitos.<br />

A ( ) Em altas altitudes onde a concentração de<br />

oxigênio é baixa, a sensação de tontura e cansaço deve-se<br />

ao deslocamento da equação (1) para a direita.<br />

B ( ) A produção de ácido lático pelos músculos<br />

durante exercício leva a uma melhor interação de oxigênio<br />

com a hemoglobina.<br />

C ( ) O efeito de reduzida capacidade de atenção pelo<br />

envenenamento por monóxido de carbono não pode ser<br />

revertido.<br />

D ( ) Exercitar músculos libera calor, o que contribui<br />

para aumentar a concentração da oxihemoglobina.<br />

E ( ) O primeiro socorro a paciente envenenado com<br />

monóxido de carbono é levá-lo a um ambiente com ar<br />

puro.<br />

Testes de casa<br />

Se Al(OH)3 for adicionado a polietileno, cite um dos<br />

requisitos de combustão que será influenciado por cada<br />

um dos parâmetros abaixo quando a temperatura próxima<br />

ao polietileno atingir 350 °C. Justifique resumidamente sua<br />

resposta.<br />

a) Formação de Al2O3(s)<br />

b) Formação de H2O(g)<br />

c) ΔH de decomposição do Al(OH)3<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />

Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />

O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />

escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />

482<br />

482


química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />

combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />

solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />

massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />

ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />

como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />

4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />

quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />

São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />

causando vários problemas de saúde na população, como,<br />

por exemplo, prejudicando a respiração.<br />

(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />

A formação do ozônio é um processo<br />

(A) exotérmico, pois a radiação solar é absorvida.<br />

(B) endotérmico, pois a radiação solar é absorvida.<br />

(C) isotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />

catalisador.<br />

(D) exotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />

catalisador.<br />

(E) endotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />

catalisador.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

A amônia (NH3) é usada na produção de fertilizantes<br />

nitrogenados, na fabricação de explosivos e de plásticos.<br />

Na indústria, a amônia pode ser obtida a partir de seus<br />

elementos constituintes, por um processo denominado<br />

Processo de Haber (reação a seguir), em homenagem ao<br />

químico alemão Fritz Haber que desenvolveu esse método<br />

de síntese em altas pressões.<br />

a) A decomposição da amônia é um processo<br />

endotérmico? Justifique.<br />

b) Calcule o valor de ΔHo, a 25 ºC, quando são produzidos<br />

0,340 g de amônia.<br />

c) O que ocorre ao equilíbrio quando se retira NH3 durante<br />

a sua produção no Processo Haber?<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />

A queima completa de um mol de metano (CH4) produz<br />

890 kJ de energia na forma de calor. Sobre essa reação, é<br />

correto afirmar que<br />

a) a combustão completa do metano em presença de<br />

oxigênio suficiente produz monóxido de carbono e água.<br />

b) a combustão do metano é uma reação endotérmica.<br />

c) a queima de 10 mols de metano numa reação com 70%<br />

de rendimento produz 6.230 kJ de calor.<br />

d) o valor de 890 kJ de calor liberado por mol de metano<br />

permanece constante independentemente do estado físico<br />

(gás ou líquido) do produto água na reação.<br />

e) a queima completa de 20 mols de metano produziria<br />

uma quantidade máxima de 20 mols de água.<br />

(Uece - 2009) Questão 5<br />

O sal de cozinha, em contato com a água, mesmo na forma<br />

de gelo, tende a se dissolver. Essa dissolução é um<br />

processo endotérmico, isto é, exige uma quantidade de<br />

energia para se concretizar. A temperatura da mistura<br />

pode chegar a –18 °C e, em 5 minutos, seu isopor será<br />

capaz de fazer por sua latinha de cerveja o que o freezer<br />

faria em 15 minutos.<br />

Assinale a opção que contém o gráfico que representa um<br />

N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔHo = –92,2 KJ<br />

mol–1 a 25 ºC<br />

483<br />

483


processo endotérmico, em uma reação química.<br />

tem, em seu alto calor específico, uma das principais<br />

propriedades que proporciona variações bruscas de<br />

temperatura no interior das células.<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

Um sistema químico em equilíbrio, a uma dada<br />

temperatura, contém os gases N2, H2 e NH3, como<br />

mostrado pela seguinte equação:<br />

1 N2 + 3 H2 ⇔ 2 NH3 ΔH = −17 kcal/mol<br />

A respeito dessa reação, assinale o que for correto.<br />

01) Se aumentarmos a temperatura da reação mantendo a<br />

pressão constante, o equilíbrio deslocar-se-á, havendo o<br />

consumo de NH3.<br />

02) A reação é exotérmica.<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Amido e glicogênio são polissacarídeos que atuam<br />

como substâncias de reserva de energia.<br />

02) Amido e glicogênio são polissacarídeos que, por<br />

hidrólise, produzem glicose.<br />

04) Amido e glicogênio são encontrados principalmente<br />

em raízes e em caules de plantas.<br />

04) Uma mudança na pressão do sistema não alterará o<br />

equilíbrio estabelecido.<br />

08) A constante de equilíbrio, em termos de pressões<br />

parciais, é kp = p3NH3 / [p2N2 × p1H2].<br />

16) Existem ligações π tanto nos reagentes como nos<br />

produtos.<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

Considere os processos 1, 2 e 3 representados pela<br />

seguinte equação e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />

08) Os glicídios com fórmulas moleculares C7H12O6,<br />

C3H6O3 e C6H12O6 são, respectivamente, um<br />

monossacarídeo, um monossacarídeo e um dissacarídeo.<br />

H2O(sólido) H2O(líquido) H2O(gás)<br />

H2O(líquido) H2O(gás) + O2(gás)<br />

16) A água, presente em 75% do corpo dos seres vivos,<br />

01) Ocorre um aumento de pressão no processo 3,<br />

considerando massa e volume constantes.<br />

484<br />

484


02) Nos três processos, estão envolvidos calores latentes.<br />

04) Nos três processos, ocorrem somente transformações<br />

físicas.<br />

08) A quantidade de energia envolvida no processo 3 é<br />

maior que no processo 2.<br />

16) As ligações de hidrogênio na água ocorrem entre<br />

átomos de hidrogênio de moléculas de água próximas.<br />

(UFBA - 2009) Questão 9<br />

Idade/Sexo<br />

(anos)<br />

Massa (kg)* Altura (cm)* Energia<br />

(kcal)*<br />

Mulheres<br />

11 – 14 46 157 2.200<br />

15 – 18 55 163 2.100<br />

19 – 22 55 163 2.100<br />

23 – 50 55 163 2.000<br />

51 – 75 55 163 1.800<br />

Mais de 75 55 163 1.600<br />

Gravidez +300<br />

Lactação +500<br />

(*) Valores médios por faixa etária<br />

Os dados apresentados no quadro foram extraídos da<br />

tabela de cotas dietéticas diárias recomendadas para<br />

crianças, jovens e adultos em bom estado de saúde,<br />

divulgada pelo Food and Nutrition Board, National<br />

Academy of Sciences, National Research Council,<br />

Washington, D.C., órgão governamental norte-americano.<br />

A energia, obtida a partir dos alimentos, pode ser<br />

determinada, levando-se em conta que, no processo de<br />

metabolismo, 1,0 g de proteínas libera 5,7 kcal, 1,0 g de<br />

hidratos de carbono libera 4,1 kcal e 1,0 g de gorduras<br />

libera 9,3 kcal, sendo 1,0 cal aproximadamente igual a 4,2<br />

J.<br />

A partir dessas informações, da análise da ilustração e<br />

considerando-se os conhecimentos das Ciências Naturais,<br />

pode-se afirmar:<br />

(01) As necessidades energéticas das células podem ser<br />

atendidas a partir de três grupos de compostos orgânicos<br />

485<br />

485


presentes nos alimentos, sendo que, na etapa citossólica<br />

da degradação da glicose, há produção de ATP sem a<br />

participação de oxigênio molecular.<br />

(02) O ATP proveniente da mitocôndria é gerado na<br />

fosforilação oxidativa, processo associado ao transporte —<br />

na cadeia respiratória — dos elétrons gerados na oxidação<br />

de NADH+H+ e FADH2 , moléculas na forma reduzida,<br />

produzidas principalmente no ciclo de Krebs.<br />

(04) O transporte da glicose sanguínea após a refeição,<br />

para o interior de células — como as musculares e os<br />

adipócitos — depende do controle hormonal exercido pelo<br />

glucagon.<br />

Com base em conhecimentos científicos, uma análise das<br />

informações apresentadas permite afirmar:<br />

(08) A combustão de 3,0 mol de glicose, de acordo com a<br />

equação<br />

química<br />

, libera quantidade de energia compatível com a cota<br />

diária recomendada a uma mulher de 50 anos de idade,<br />

com 1,63 m de altura e pesando 55,0 kg.<br />

(01) A heterogeneidade do lixo doméstico é uma<br />

característica enriquecedora, vez que todo o lixo pode ser<br />

utilizado na obtenção de energia, potencializando a<br />

geração de biogás.<br />

(02) A obtenção do gás, a partir do lixo, depende de um<br />

processo realizado pela ação de microrganismos que<br />

atuam sobre a biomassa, em todos os níveis tróficos.<br />

(16) O equivalente mecânico de calor pode ser obtido com<br />

a transformação integral da variação da energia potencial<br />

gravitacional — de um corpo preso a uma corda que cai de<br />

uma certa altura — em energia interna da água do<br />

calorímetro, devido à agitação provocada pelas pás<br />

introduzidas nesse recipiente.<br />

(32) Um alimento de massa igual a 10,0 g, com valor<br />

energético de 100,0 kcal — contendo 30% de proteína,<br />

50% de carboidrato e 19% de gordura — libera, no<br />

processo metabólico, 30,0 kcal de energia proveniente de<br />

proteínas.<br />

(UFBA - 2009) Questão 10<br />

(04) O vapor da água é a substância operante que realiza<br />

conversão de energia térmica em energia mecânica para<br />

produzir a rotação da turbina da usina termoelétrica.<br />

(08) A energia liberada na combustão de 10 milhões de<br />

litros de gás é equivalente a 12,26 . 104 kWh.<br />

(16) A combustão total de 4,0 mol de metano, CH4, libera<br />

maior quantidade de gás carbônico do que a de 1,0 mol de<br />

butano, CH10.<br />

(32) A energia necessária ao rompimento das ligações do<br />

metano e do oxigênio é inferior à envolvida na formação<br />

das ligações no dióxido de carbono e na água, de acordo<br />

486<br />

486


com a reação química representada por CH4(g) + 2O2(g) →<br />

CO2(g) + 2H2O(g),= –890,4kJ/mol.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 11<br />

Vida é energia<br />

A vida é um fenômeno que requer energia, pois se<br />

constitui de um conjunto de processos que envolve<br />

trabalho. Os seres vivos necessitam de energia para se<br />

manter, se desenvolver e se reproduzir, e as formas de<br />

obtenção desta energia são diversas. Os animais, por<br />

exemplo, obtêm energia dos alimentos que consomem.<br />

Apesar de os carboidratos serem considerados o principal<br />

“combustível” celular, proteínas e gorduras também são<br />

importantes fontes energéticas, como indicado na tabela a<br />

seguir:<br />

Valor Energético<br />

Macronutriente<br />

(kcal/g)<br />

Carboidrato 4,0<br />

Proteína 4,0<br />

Lipídio 9,0<br />

valor energético diário ingerido seja de 45 kcal/kg, e, para<br />

as meninas, 40 kcal/kg. É importante mencionar que mais<br />

da metade da energia desprendida do metabolismo de<br />

carboidratos, proteínas e lipídios é dissipada na forma de<br />

calor.<br />

Quando as taxas metabólicas de animais diferentes são<br />

comparadas, a discrepância de valores entre endotérmicos<br />

e ectotérmicos é surpreendente. Enquanto um humano<br />

adulto, em completo repouso, apresenta uma<br />

taxa metabólica que varia de 1300 a 1800 kcal por dia a 20<br />

°C, um ectotérmico de peso comparável, tal como o<br />

aligátor americano, tem uma taxa metabólica de apenas 60<br />

kcal por dia, à mesma temperatura. Diferenças dessa<br />

magnitude explicam o fato de os endotérmicos ingerirem<br />

uma quantidade muito maior de alimentos que os<br />

ectotérmicos, em um mesmo período de tempo. Sendo<br />

assim, é possível estabelecer uma associação entre as<br />

estratégias de geração de calor corporal e as intensidades<br />

das taxas metabólicas apresentadas por animais<br />

endotérmicos e ectotérmicos.<br />

Com base no texto e em seus conhecimentos de biologia e<br />

química, responda:<br />

Um rapaz de 16 anos e 60 kg de massa, cuja atividade física<br />

pode ser classificada como moderada, teve a quantidade<br />

diária de nutrientes ingerida registrada durante um mês.<br />

Esses macronutrientes desempenham também outras<br />

funções importantes no organismo e devem estar<br />

presentes em quantidades adequadas na dieta. Para um<br />

adolescente, a dieta adequada deve conter entre 60% e<br />

70% de carboidratos, 20% e 25% de gordura e 10% e 15%<br />

de proteínas.<br />

A tabela a seguir apresenta os valores médios diários<br />

obtidos ao final do período.<br />

Determine o valor energético de sua dieta e a proporção<br />

média de cada nutriente ingerido. Indique se a dieta está<br />

adequada. Justifique sua resposta.<br />

A quantidade de energia que um organismo utiliza por<br />

unidade de tempo é denominada taxa metabólica, que<br />

pode variar em função da idade, do sexo e das atividades<br />

físicas desempenhadas.<br />

Por exemplo, para rapazes com idade entre 15 e 18 anos,<br />

com atividade física moderada, é recomendável que o<br />

Massa consumida (g)<br />

Macronutriente<br />

(média diária)<br />

Carboidrato 200<br />

487<br />

487


Proteína 150<br />

Lipídio 150<br />

Escreva a equação de combustão completa da glicose<br />

(C6H12O6).<br />

A partir dos dados da tabela de valores energéticos,<br />

determine a entalpia de combustão de um mol desta<br />

substância. A partir das entalpias de formação do gás<br />

carbônico e da água, determine a entalpia de formação<br />

da glicose.<br />

Dados: Mglicose = 180 g/mol<br />

C(s) + O2(g) → CO2(g)<br />

ΔHformação = –95 kcal/mol de CO2<br />

H2(g) + O2(g) → H2O(l)<br />

ΔHformação = –70 kcal/mol de H2O<br />

Dois animais foram comparados com relação à variação da<br />

temperatura corporal frente a oscilações térmicas<br />

ambientais. Os resultados estão representados no gráfico a<br />

seguir:<br />

com relação às taxas metabólicas e às quantidades de<br />

alimento ingerido.<br />

(UEL - 2009) Questão 12<br />

A massa e a energia são conceitos equivalentes. Há um<br />

intercâmbio fundamental entre elas. A energia é igual à<br />

massa vezes o quadrado da velocidade da luz. A velocidade<br />

da luz, claro, é enorme. Por isso, uma pequena quantidade<br />

de matéria, se completamente convertida em energia, tem<br />

um valor imenso. Um quilo de massa convertida em<br />

energia resulta em cerca de 25 bilhões de quilowatts-hora<br />

de eletricidade. Em termos mais vividos: a energia da<br />

massa de uma uva-passa poderia fornecer a energia<br />

elétrica consumida pela cidade de Nova York durante um<br />

dia.<br />

(Adaptado: ISAACSON, W. Einstein: sua vida, seu universo.<br />

São Paulo: Companhia das Letras, 2007. p. 155.)<br />

Com base no texto e nos conhecimentos sobre os<br />

subtemas, considere as afirmativas.<br />

I. 100 g de alimento, convertidos em energia, resultam em<br />

cerca de 2,5 bilhões de quilowatts-hora de eletricidade.<br />

II. Exceto em indivíduos extremamente ativos, a maior<br />

porcentagem do gasto de energia total refere-se à<br />

quantidade de energia utilizada nos processos de digestão,<br />

absorção e metabolização dos nutrientes ingeridos.<br />

III. Devido à sua baixa densidade energética e alta<br />

solubilidade, os triglicerídeos do tecido adiposo são<br />

inapropriados para o armazenamento de energia no<br />

organismo.<br />

IV. A combustão de uma uva-passa resulta em uma<br />

diminuição da entalpia do sistema.<br />

Descreva os resultados observados no gráfico. Explique-os<br />

com base nas informações fornecidas no texto sobre as<br />

diferenças entre animais endotérmicos e ectotérmicos<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

488<br />

488


) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

(UFES - 2009) Questão 13<br />

O metano, em presença de oxigênio, produz o dióxido de<br />

carbono, conforme descrito pela equação abaixo:<br />

E) são produzidas substâncias polares, apenas.<br />

(UFSC - 2009) Questão 15<br />

O gráfico a seguir refere-se à reação representada pela<br />

equação:<br />

N2(g) + 2 O2(g) + 68kJ 2 NO2(g), realizada sob<br />

pressão e temperatura constantes.<br />

UTIMURA, Teruko Y e LINGUANOTO, Maria. <strong>Química</strong>. São<br />

Paulo: FTD, 1998. p. 252. v. único. [Adaptado]<br />

De acordo com os dados acima,<br />

A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />

metano e o oxigênio;<br />

Em relação a essa reação, assinale a(s) proposição(ões)<br />

CORRETA(S).<br />

B) determine a massa, em gramas, de CO2 produzida em<br />

meia hora de reação, se a velocidade de consumo de CH4<br />

for de 0,05mol/min.<br />

(UFPE - 2009) Questão 14<br />

Em relação ao processo de combustão completa do etanol<br />

e considerando os dados indicados a seguir, é correto<br />

afirmar que:<br />

Dados: ΔHfo CO2(g) = –393,3 kJ/mol<br />

ΔHfo H2O(l) = –285,8 kJ/mol<br />

ΔHfo C2H5OH(l) = –277,8 kJ/mol<br />

A) a variação de entalpia da reação não pode ser calculada.<br />

B) são liberados na reação 277,8 kcal/mol.<br />

C) é uma reação exotérmica.<br />

01. Os reagentes N2 e O2 são consumidos com a mesma<br />

velocidade.<br />

02. A reação representada pela curva II é mais rápida do<br />

que a representada pela curva I.<br />

04. A presença de um catalisador reduzirá a energia de<br />

ativação da reação.<br />

08. A entalpia de formação do NO2(g) é 68 kJ × mol-1.<br />

16. A curva II refere-se à reação catalisada e a curva I<br />

refere-se à reação não catalisada.<br />

32. Um aumento de temperatura acarretaria uma<br />

diminuição na velocidade da reação acima representada.<br />

D) há formação de CO.<br />

489<br />

489


(UFV - 2009) Questão 16<br />

Considere as entalpias de formação a 25 °C e 1 atm a<br />

seguir:<br />

Substância NO (g) NO2 (g) H2O (l) HNO3 (aq)<br />

ΔHf (kJ⋅mol–1) + 90,4 + 33,9 – 285,8 – 173,2<br />

ΔHf (CO2(g)) = –394 kJ mol–1<br />

ΔHf (H2O(g)) = –242 kJ mol–1<br />

ΔHf (C2H2(g)) = +227 kJ mol–1<br />

O calor de combustão, em kJ, da queima de 52 gramas de<br />

acetileno (C2H2) é:<br />

(Uerj - 2009) Questão 18<br />

No metabolismo das proteínas dos mamíferos, a ureia,<br />

representada pela fórmula (NH2)2CO, é o principal<br />

produto nitrogenado excretado pela urina. O teor de ureia<br />

na urina pode ser determinado por um método baseado<br />

na hidrólise da ureia, que forma amônia e dióxido de<br />

carbono.<br />

a) –2.514<br />

b) –1.030<br />

c) –2.060<br />

d) –1.257<br />

(Unesp - 2009) Questão 17<br />

O ácido nítrico é muito utilizado na indústria química como<br />

insumo na produção de diversos produtos, dentre os quais<br />

os fertilizantes. É obtido a partir da oxidação catalítica da<br />

amônia, através das reações:<br />

Na tabela abaixo são apresentadas as energias das ligações<br />

envolvidas nessa reação de hidrólise.<br />

ligação<br />

N-H 390<br />

N-C 305<br />

C=0 800<br />

energia de ligação (kJ ∙ mol-1)<br />

O-H 460<br />

Calcule as entalpias de reação e responda se é necessário<br />

aquecer ou resfriar o sistema reacional nas etapas II e III,<br />

para aumentar a produção do ácido nítrico. Considere as<br />

reações dos óxidos de nitrogênio em condições padrões (p<br />

= 1 atm e t = 25 oC), e as entalpias de formação (ΔHf) em<br />

kJ⋅mol–1, apresentadas na tabela.<br />

A partir da fórmula estrutural da ureia, determine o<br />

número de oxidação do seu átomo de carbono e a variação<br />

de entalpia correspondente a sua hidrólise, em kJ . mol–1.<br />

(UFPB - 2009) Questão 19<br />

A variação de entalpia da reação de produção de metanol<br />

pode ser calculada a partir das entalpias das ligações<br />

490<br />

490


químicas envolvidas. A tabela apresenta alguns valores de<br />

entalpias de ligação.<br />

Ligação Entalpia de ligação (kJ/mol)<br />

H–H 436<br />

C=O 707<br />

C–H 338<br />

C–O 343<br />

O–H 430<br />

Com base na tabela, a variação de entalpia, ΔH, em kJ/mol,<br />

para essa reação é:<br />

a) –208<br />

b) –644<br />

c) –228<br />

d) –572<br />

e) –468<br />

(UFRJ - 2009) Questão 20<br />

O biodiesel tem sido considerado uma importante<br />

alternativa bioenergética ao diesel produzido a partir do<br />

petróleo. O biodiesel é constituído por uma mistura de<br />

ésteres derivados de óleos vegetais. Quando o biodiesel é<br />

obtido a partir da reação de óleo de soja com metanol, um<br />

de seus principais componentes é o oleato de metila, cuja<br />

fórmula estrutural está representada a seguir:<br />

b) Calcule a soma das energias de ligação do oleato de<br />

metila, sabendo que a soma das energias de ligação<br />

presentes no ácido oleico é de 21.169 kJ/mol.<br />

Utilize, para o cálculo, a tabela das energias de ligação<br />

apresentada a seguir.<br />

Energias de Ligação (kJ/mol)<br />

C–H C–C C=C C=O C–O O=O O–H<br />

414 335 600 750 336 494 461<br />

(UFU - 2009) Questão 21<br />

O tetracloreto de carbono (CCl4) − matéria prima dos<br />

clorofluorocarbonos (CFC's) − é uma substância líquida,<br />

incolor e com cheiro adocicado característico. Essa<br />

substância teve sua produção industrial reduzida, a partir<br />

da década de 1980, em função do impacto ambiental<br />

causado pelos gases de refrigeração (freons) na camada de<br />

ozônio (O3). O tetracloreto de carbono gasoso pode ser<br />

produzido pela reação do gás metano (CH4) com o gás<br />

cloro (Cl2), na presença de luz. Esse processo, denominado<br />

halogenação, é um tipo de reação de substituição em<br />

hidrocarbonetos.<br />

Considere os dados a seguir e faça o que se pede.<br />

Dados: Valores médios de algumas energias de ligação em<br />

kJ/mol, a 25 °C e 1 atm.<br />

LIGAÇÃO<br />

ENERGIA<br />

H—H 436<br />

Cl—Cl 242<br />

a) Escreva a fórmula estrutural do isômero geométrico do<br />

oleato de metila.<br />

C—H 413<br />

H—Cl 431<br />

491<br />

491


C—Cl 327<br />

utilizadas, a partir desse momento? Justifique.<br />

A) Escreva a fórmula eletrônica de Lewis dos gases:<br />

metano, cloro e tetracloreto de carbono.<br />

B) Equacione e balanceie a reação entre o gás metano e o<br />

gás cloro.<br />

C) Calcule a energia da reação (ΔH) entre o gás metano e<br />

gás cloro.<br />

D) Calcule a massa produzida de tetracloreto de carbono<br />

quando 0,2 mols de metano reagem completamente com<br />

gás<br />

cloro.<br />

(Unicamp - 2009) Questão 22<br />

Enquanto o jamaicano Usain Bolt utilizava suas reservas de<br />

PCr e ATP para “passear” nos 100 e 200 m, o queniano<br />

Samuel Kamau Wansiru utilizava suas fontes de<br />

carboidratos e gorduras para vencer a maratona. A<br />

estequiometria do metabolismo completo de carboidratos<br />

pode ser representada por 1CH2O:1O2, e a de gorduras<br />

por 1CH2:1,5O2. O gráfico 1 mostra, hipoteticamente, o<br />

consumo percentual em massa dessas fontes em função<br />

do tempo de prova para esse atleta, até os 90 minutos de<br />

prova. O gráfico 2 mostra as porcentagens de energia de<br />

cada fonte em função da %VO2 máx.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 23<br />

Dados:<br />

entalpia de vaporização do H2O(l) = +44 kJ/mol<br />

entalpia de vaporização do C2H5OH(l) = +42 kJ/mol<br />

A combustão do etanol (álcool etílico) ocorre em algumas<br />

aplicações em nosso cotidiano, como nos motores de<br />

combustão interna dos automóveis, nos réchauds para<br />

manter aquecidos os pratos ou preparar fondue.<br />

Dependendo das condições da reação e de sua aplicação, a<br />

transformação é representada por uma das três equações:<br />

a) Considere que, entre os minutos 60 e 61 da prova,<br />

Samuel Kamau tenha consumido uma massa de 2,20<br />

gramas, somando-se carboidratos e gorduras. Quantos<br />

mols de gás oxigênio ele teria utilizado nesse intervalo de<br />

tempo?<br />

b) Suponha que aos 90 minutos de prova Samuel Kamau<br />

estivesse correndo a 75 % de seu VO2 máx e que, ao tentar<br />

uma “fuga”, passasse a utilizar 85% de seu máx.Quais<br />

curvas (1, 2, 3, 4, 5, 6) melhor representariam as<br />

porcentagens em massa de carboidratos e gorduras<br />

Reação 1:<br />

C2H5OH(l) + 3 O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />

Reação 2:<br />

C2H5OH(g) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />

Reação 3:<br />

C2H5OH(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)<br />

492<br />

492


Comparando-se a energia liberada em cada reação (E1, E2,<br />

E3), pode-se afirmar que<br />

a) E1 = E2 = E3<br />

b) E1 < E2 < E3<br />

c) E3 < E2 < E1<br />

d) E1 < E2 = E3<br />

e) E2 < E3 < E1<br />

kJ/mol ( de dissociação de 1/2 CL2 (g)) =121,0<br />

kJ/mol ( de ionização de Na(g)) = 502,0 kJ/mol<br />

( de captura de elétron pelo Cl(g)) = –355,0<br />

kJ/mol ( de formação de substância a partir<br />

dos elementos) = –411,0 kJ/nol<br />

O de formação do retículo cristalino ( FRC), em<br />

kJ/mol do NaCl(s) a partir dos íons, é igual a:<br />

a) –786,0 kJ/mol<br />

(UEL - 2009) Questão 24<br />

O diagrama a seguir ilustra o ciclo para a formação de 1<br />

mol de NaCl(s) a partir de seus elementos em seus estados<br />

padrões, com os reagentes e produtos mantidos a 1 atm e<br />

298 K.<br />

b) –411,0 k J/mol<br />

c) –35,00 kJ/mol<br />

d) 228,0 kJ/mol<br />

e) 1141,0 k J/mol<br />

(UEM - 2009) Questão 25<br />

Dadas as reações abaixo, assinale o que for correto.<br />

NO(g) + 1/2O2(g) ⇒ NO2(g) ∆H= –14kcal (reação 1)<br />

1/2N2(g) +O2(g) ⇒ NO2(g) ∆H=+7,9 kcal (reação 2)<br />

01) A variação de entalpia da reação 1/2N2(g) +<br />

1/2O2(g) ⇒ NO(g) é igual a 31,9 kcal.<br />

02) A reação 1 absorve energia equivalente a 14000<br />

calorias.<br />

04) A reação 2 libera energia equivalente a 33022 joules.<br />

08) A reação NO(g) ⇒ 1/2N2(g) + 1/2O2(g) absorve 21,9<br />

kcal.<br />

Dados: ( de atomização do Na(s)) = 107,0<br />

16) A reação 1 é exotérmica.<br />

493<br />

493


(UFBA - 2009) Questão 26<br />

I. O3(g) + O•(g) → 2O2(g)<br />

II. O3(g) + Cl•(g) → ClO•(g) + O2(g)<br />

H° = –120 kJ<br />

III. ClO•(g) + O•(g) → Cl•(g) + O2(g) H° = –270 kJ<br />

Atualmente, os propelentes usados em aerossóis<br />

substituíram, em parte, os clorofluormetanos,<br />

responsáveis pela redução da blindagem de ozônio,<br />

(g), na estratosfera. Os clorofluorcarbonos absorvem<br />

radiações de elevada energia e liberam átomos de cloro,<br />

Cl(g), que provocam reações em cadeia e reduzem a<br />

concentração de ozônio na alta atmosfera, como<br />

evidenciam, resumidamente, as equações termoquímicas II<br />

e III.<br />

Os átomos de oxigênio, O•(g), que participam da reação<br />

química representada em III têm origem na dissociação de<br />

moléculas de<br />

de alta energia.<br />

(g) causada pela absorção de radiações<br />

Considerando essas informações e as equações<br />

termoquímicas II e III, determine — aplicando a Lei de Hess<br />

— a variação de entalpia da reação química representada<br />

em I.<br />

(UFG - 2009) Questão 27<br />

Uma das técnicas utilizadas na produção do etanal<br />

comercial é baseada na adição de água ao etino. As<br />

análises da combustão do etino e do etanal em um<br />

calorímetro forneceram valores de entalpias de –1301 e –<br />

1167 kJ/mol, respectivamente. Com base nestas<br />

informações, determine se a reação de adição de água ao<br />

etino é exotérmica ou endotérmica. Demonstre os cálculos<br />

realizados para se chegar à conclusão.<br />

Calores de combustão<br />

Substância<br />

H2 - 286<br />

C2H4 - 1410<br />

C2H6 - 1560<br />

∆Hcomb (kJ mol-1)<br />

O valor do ΔHhidro, em kJ mol–1, do eteno é<br />

(A) 1124<br />

(B) –1696<br />

(C) 1274<br />

(D) –272<br />

(E) –136<br />

(UFPR - 2009) Questão 29<br />

A fermentação é um processo que emprega<br />

microrganismos para produção de várias substâncias de<br />

grande importância econômica. Esses seres vivos realizam<br />

certas reações químicas para produzir energia para<br />

sustentar seu metabolismo, como, por exemplo, a<br />

produção do ácido acético a partir da oxidação do álcool<br />

etílico, que pode ser representada pela seguinte equação<br />

química:<br />

a) Calcule a variação da entalpia da reação acima, dados os<br />

valores das entalpias das seguintes reações de combustão:<br />

(UFPA - 2009) Questão 28<br />

Em uma reação de hidrogenação, uma ligação dupla se<br />

transforma em uma ligação simples. É possível calcular a<br />

variação de entalpia de hidrogenação (ΔHhidro) pelo<br />

conhecimento dos calores de combustão (ΔHcomb) das<br />

substâncias envolvidas na reação. Na tabela abaixo<br />

encontram-se os Hcomb do C2H6, C2H4 e H2.<br />

b) Para elevar em 10 °C a temperatura de 1 litro de água, é<br />

necessário fornecer aproximadamente 42 kJ de energia.<br />

Calcule o calor necessário para elevar em 10 °C a<br />

temperatura de 12 litros de água e a massa de etanol<br />

necessária para produzir essa quantidade de energia por<br />

494<br />

494


fermentação.<br />

(Dado: massa molar do<br />

etanol )<br />

(UFRGS - 2009) Questão 30<br />

A partir da aplicação da Lei de Hess, pode-se estimar que<br />

cada grama de carboidrato ou de proteína libera<br />

aproximadamente 4 kcal de energia na sua combustão, ao<br />

passo que cada grama de gordura libera 9 kcal.<br />

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que<br />

seguem, relativas à termoquímica da nutrição.<br />

( ) O consumo de um quindim que contenha cerca de 5 g<br />

de proteína, 40 g de carboidratos e 15 g de gordura<br />

fornece mais de 300 kcal ao organismo.<br />

( ) O consumo de 100 g de um alimento que contenha<br />

gordura e carboidratos, como o chocolate, fornece mais<br />

calorias ao organismo do que o consumo de 100 g de um<br />

alimento que contenha somente gorduras ou somente<br />

carboidratos.<br />

( ) A conversão dos carboidratos em CO2 e H2O no<br />

organismo processa-se em várias etapas, liberando mais<br />

energia do que a combustão direta.<br />

(E) F – V – F<br />

(Unemat - 2009) Questão 31<br />

A Lei de Hess tem importância fundamental no estudo da<br />

Termoquímica e pode ser enunciada como “a variação da<br />

entalpia em uma reação química depende apenas dos<br />

estados inicial e final da reação”. Uma das consequências<br />

da Lei de Hess é que as equações termoquímicas podem<br />

ter tratamento algébrico.<br />

Dadas as equações:<br />

C (grafite) + O2 (g) → CO2 (g) ΔH1 = −393,3 kJ<br />

C (diamante) + O2 (g) → CO2 (g) ΔH2 = −395,2 kJ<br />

Com base nas informações anteriores, calcule a variação<br />

de entalpia da transformação do carbono grafite em<br />

carbono diamante e assinale a alternativa correta.<br />

a. –788,5 kJ<br />

b. +1,9 kJ<br />

c. +788,5 kJ<br />

d. −1,9 kJ<br />

e. +98,1 kJ<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />

Sabe-se que 1 g de urânio U-235 totalmente fissionado<br />

fornece energia equivalente à queima de 10 toneladas de<br />

petróleo, cujo calor de combustão é 3,0 × 104 J/g. A<br />

energia liberada na fissão de 100 kg de urânio U-235<br />

durante a explosão de uma bomba atômica é, em Joules,<br />

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de<br />

cima para baixo, é<br />

(A) 3 × 10 16<br />

(B) 3 × 10 15<br />

(A) V – F – V<br />

(B) V – V – F<br />

(C) V – F – F<br />

(D) F – V – V<br />

(C) 3 × 10 14<br />

(D) 3 × 10 13<br />

(E) 3 × 10 12<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />

495<br />

495


Considere as equações termoquímicas referentes à queima<br />

de carbono:<br />

I. C (s) + O2 (g) → CO2 (g); ΔH = −393,5 kJ/mol de C (s)<br />

b) Fazer o balanço de massa da equação acima com os<br />

menores números inteiros.<br />

c) Escrever o número de oxidação médio do carbono no<br />

C3H8.<br />

II. C (s) +<br />

O2 (g) → CO (g); ΔH = −110,5 kJ/mol de C (s)<br />

d) Indicar a que função da química orgânica pertence o<br />

propano.<br />

Para obter a mesma quantidade de energia liberada na<br />

queima de 1 mol de carbono na equação I, deve-se<br />

queimar, conforme a reação II, uma massa de carbono<br />

correspondente a, aproximadamente,<br />

(Uerj - 2009) Questão 35<br />

Explosivos, em geral, são formados por substâncias que, ao<br />

reagirem, liberam grande quantidade de energia. O nitrato<br />

de amônio, um explosivo muito empregado em atividades<br />

de mineração, se decompõe segundo a equação química:<br />

Dado:<br />

Massa molar do C = 12 g/mol<br />

(A) 55 g<br />

(B) 43 g<br />

(C) 21 g<br />

(D) 17 g<br />

(E) 12 g<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 34<br />

A reação de combustão completa do propano, um dos<br />

componentes do gás liquefeito de petróleo (GLP), pode ser<br />

representada pela equação não equilibrada abaixo<br />

C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)<br />

Sendo o calor liberado na combustão do propano igual a<br />

2.200 kJ mol–1, pede-se<br />

a) Calcular a quantidade máxima de propano, em grama,<br />

necessária para a liberação de 4.400 kJ de energia na sua<br />

combustão completa.<br />

2 NH4NO3(s) → 2 N2(g) + O2(g) + 4 H2O(g)<br />

Em um teste, essa decomposição liberou 592,5 kJ de<br />

energia e produziu uma mistura de nitrogênio e oxigênio<br />

com volume de 168 L, medido nas CNTP.<br />

Nas mesmas condições, o teste com 1 mol de nitrato de<br />

amônio libera, em quilojoules, a seguinte quantidade de<br />

energia:<br />

(A) 39,5<br />

(B) 59,3<br />

(C) 118,5<br />

(D) 158,0<br />

(Ufal - 2009) Questão 36<br />

O consumo de um automóvel movido a álcool etílico é de<br />

12 km/kg de álcool. Sabendo que a energia de combustão<br />

desse álcool é da ordem de 103 kJ/mol, quantos kilojoules<br />

são necessários para o automóvel ir de Maceió para o<br />

Recife (ou seja, percorrer 245 km)?<br />

(Dado: Álcool etílico: C2H6O).<br />

496<br />

496


A) 2 x 10 3 kJ<br />

B) 3 x 10 4 kJ<br />

C) 4 x 10 5 kJ<br />

D) 1 x 10 6 kJ<br />

E) 4 x 10 6 kJ<br />

(UFBA - 2009) Questão 37<br />

A busca por fontes de energia menos poluentes e o custo<br />

elevado do petróleo tem incentivado pesquisadores<br />

brasileiros a estudar, com mais afinco, a cana-de-açúcar,<br />

fonte primária da produção de açúcar e de álcool no<br />

Brasil.<br />

Experimentos feitos em laboratório, em universidades<br />

paulistas, demonstraram que a cana-de-açúcar mantida<br />

em ambiente com o dobro da concentração atual de<br />

CO2 realiza 30% a mais de fotossíntese e produz 30% a<br />

mais de açúcar do que aquela que cresce sob a<br />

concentração normal de CO2. Destacam, entretanto, os<br />

biólogos que outras condições, como água, nutrientes, luz<br />

e temperatura, deveriam ser favoráveis.<br />

Falta, portanto, testar a produtividade da cana-de-açúcar<br />

em condições reais – em campo. Outros estudos alertam<br />

para a possibilidade de a taxa de fotossíntese cair quando<br />

a temperatura ultrapassar 30 °C.<br />

Apesar das ponderações, os canaviais emergem como uma<br />

possibilidade de deter o contínuo acúmulo de CO2 na<br />

atmosfera. Entretanto, essa situação deve ser examinada<br />

com cautela.<br />

O papel dos canaviais para retirar gás carbônico do ar seria<br />

muito modesto se comparado ao das florestas tropicais.<br />

Segundo estimativas, os canaviais de todo o país<br />

absorveriam apenas um milésimo dos três bilhões de<br />

toneladas do gás carbônico liberado todo ano nas<br />

queimadas da Amazônia. (FIORAVANTI, 2008, p. 40).<br />

(01) Os produtos imediatos das reações do ciclo de Calvin<br />

constituem a base para a formação dos açúcares, incluindo<br />

a sacarose, principal carboidrato de transporte nas plantas.<br />

(02) O açúcar da cana, representado pela fórmula química<br />

C12H22O11, reage com a água, sob certas condições,<br />

produzindo compostos que possuem grupos funcionais dos<br />

aldeídos e das cetonas.<br />

(04) A cana-de-açúcar mantida em um ambiente a 86 °F<br />

consegue maximizar a potencialização da energia solar em<br />

forma de açúcar.<br />

(08) A massa de CO2 necessária à formação de 1,0 mol de<br />

glicose é seis vezes maior do que a massa do açúcar<br />

formado, de acordo com a equação química<br />

CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g).<br />

(16) A produção industrial do álcool exige a ação de<br />

fungos, como Saccharomyces cerevisiae, no processo<br />

anaeróbico de fermentação, que utiliza um composto<br />

orgânico como aceptor final de hidrogênio.<br />

(32) A combustão completa de 0,2 kg de etanol, cujo calor<br />

de combustão é igual a 26.880,0 J/kg, libera 537,0 kJ de<br />

energia.<br />

(UFJF - 2009) Questão 38<br />

Com o aumento do preço do barril de petróleo, as fontes<br />

alternativas de energia estão sendo bastante discutidas no<br />

mundo. O Brasil apresenta como fonte alternativa de<br />

combustível o etanol obtido a partir da cana-de-açúcar.<br />

Comparando as reações de combustão do etanol<br />

(CH3CH2OH) e da gasolina (C8H18), responda aos itens<br />

abaixo. Dados: densidade do etanol é 0,80 g/mL e da<br />

gasolina é 0,75 g/mL.<br />

Em relação à produção e às propriedades do açúcar e do<br />

álcool, pode-se afirmar:<br />

497<br />

497


C2H5OH(I) + 3<br />

O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(I) H= -7,00 cal/g<br />

C8H18(I) + 25 / 2<br />

O2(g) 8CO2(g) + 9H2O(I) H= -10,00 cal/g<br />

a) Com base nas reações acima, qual seria a vantagem<br />

ambiental em utilizar-se o etanol em substituição à<br />

gasolina?<br />

b) Sabendo-se que a gasolina no Brasil contém cerca de<br />

20% m/v em álcool, qual seria o volume de CO2 liberado<br />

por 1 litro dessa gasolina? Considere as condições normais<br />

de temperatura e pressão (CNTP).<br />

c) Calcule a quantidade de energia liberada, em kcal,<br />

quando 1,00 litro de cada combustível é queimado.<br />

d) Sabe-se que, se o preço do litro do álcool combustível<br />

for menor do que 70% do valor do litro da gasolina, é mais<br />

econômico utilizar etanol em carros bicombustíveis (carros<br />

flex). Justifique essa afirmação com base na termoquímica<br />

das reações de combustão.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />

Para as reações que ocorrem com troca de calor, sob<br />

pressão constante, a variação de entalpia (ΔH) é dada pela<br />

diferença entre a entalpia dos produtos (HP) e a entalpia<br />

dos reagentes (HR), conforme indicado nas figuras a seguir.<br />

Sobre reações que ocorrem com troca de calor e<br />

analisando os gráficos, é correto afirmar que:<br />

(A) ambos representam processos endotérmicos.<br />

(B) no gráfico (b), a diminuição da barreira de energia de<br />

ativação pode ser atribuída à presença de um catalisador.<br />

(C) processos exotérmicos absorvem calor do meio<br />

reacional.<br />

(D) quanto maior a energia de ativação, mais rápida será a<br />

reação.<br />

(E) o aumento da concentração dos reagentes não altera a<br />

velocidade das reações químicas; apenas o catalisador<br />

altera.<br />

498<br />

498


(UFBA - 2009) Questão 40<br />

Lei seca prevê prisão para quem dirige após beber. O<br />

desafio é a fiscalização.<br />

[...] A nova lei passou a valer em todo o país: é ilegal dirigir<br />

com concentração a partir de dois decigramas de álcool<br />

por litro de sangue. [...]<br />

[...] A Polícia Rodoviária Federal (PRF) prendeu 296<br />

motoristas e multou 369 nos primeiros dez dias de vigor da<br />

Lei 11.705, que busca impedir que motoristas dirijam após<br />

consumir bebidas alcoólicas. (BAHIA, 2008, p. 6).<br />

(04) O álcool etílico é o agente redutor nas reações<br />

químicas que ocorrem nos bafômetros.<br />

(08) A resposta diferenciada das pessoas ao álcool reflete,<br />

entre outros fatores, variações genéticas entre os<br />

indivíduos, expressas em diferenças metabólicas.<br />

(16) A concentração de dois decigramas de álcool por litro<br />

de sangue pode ser identificada em uma solução<br />

preparada misturando-se 0,1 g de álcool puro a 0,5 L de<br />

água.<br />

Na fiscalização do cumprimento da nova lei, os policiais<br />

brasileiros têm utilizado aparelhos, conhecidos como<br />

bafômetros, que permitem a avaliação da concentração de<br />

álcool no sangue do motorista a partir de amostras de ar<br />

expirado. Embora existam alguns tipos de bafômetros,<br />

todos eles são fundamentados em reações químicas<br />

envolvendo o álcool etílico, presente no hálito da pessoa, e<br />

um reagente. O mais convencional utiliza a reação<br />

representada a seguir:<br />

(32) Nos pulmões, o etanol presente no sangue passa,<br />

parcialmente, para o ar alveolar por transporte ativo,<br />

podendo ser detectado<br />

pelo bafômetro.<br />

Gabarito<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

O bafômetro mais usado entre os policiais, no Brasil, é o de<br />

célula de combustível, que utiliza a reação de oxidação do<br />

álcool etílico pelo oxigênio. Aspectos relacionados ao tema<br />

abordado no texto permitem afirmar:<br />

(01) Na reação química ocorrida em um dispositivo do<br />

bafômetro convencional, o nitrato de prata funciona de<br />

forma equivalente a uma enzima no sistema biológico,<br />

reduzindo a energia de ativação necessária à reação.<br />

(02) A célula de combustível utilizada no bafômetro mede<br />

uma ddp alternada, proveniente do deslocamento dos<br />

elétrons na reação química.<br />

a) Formação de Al2O3(s): juntamente com a água, diminui<br />

o contato entre combustível (polímero) e comburente<br />

(oxigênio).<br />

b) Formação de H2O(g): diminui a concentração de<br />

oxigênio disponível, eliminando parte do comburente<br />

necessário à combustão.<br />

c) ΔH de decomposição do Al(OH)3: é uma reação<br />

endotérmica que absorve parte da energia presente na<br />

combustão, e diminui a temperatura local.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />

499<br />

499


» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

» Resolução:<br />

O processo de conversão de gás oxigênio em ozônio ocorre<br />

com absorção de energia. É, portanto, endotérmico.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

a) Sim. A reação de formação de amônia é exotérmica<br />

(ΔHo < 0); logo, a reação inversa, que é a de<br />

decomposição, é endotérmica (ΔHo > 0).<br />

1 mol de CH4 ------ – 890 kJ<br />

10 mols -------------------- x x = – 8900 kJ<br />

Considerando o rendimento de 70%: –8900 x 0,7 = –6230<br />

kJ. A opção A é incorreta pois a queima completa do<br />

metano gera dióxido de carbono; A opção B é incorreta,<br />

pois a combustão produz calor, logo é processo<br />

exotérmico; A opção D é incorreta, pois o calor liberado<br />

depende do estado físico do(s) produto(s) gerado(s); A<br />

opção E é incorreta, pois cada mol de CH4 produz 2 mols<br />

de H2O, ou seja, 10 mols de CH4 produziriam 20 mols de<br />

H2O.<br />

(Uece - 2009) Questão 5<br />

b) MM (NH3) = 17,0 g mol–1<br />

17 g – 1 mol<br />

0,340 g – x<br />

x = 0,020 mol<br />

Quando 2 mol de NH3 são produzidos, –92,2 KJ de calor<br />

são liberados; logo, quando 0,02 mol são produzidos, o<br />

calor liberado será igual a 0,922 KJ.<br />

c) Pelo princípio de Le Chatelier, a reação se desloca no<br />

sentido de formar mais NH3.<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Um processo endotérmico envolve absorção de calor, ou<br />

seja, as substâncias presentes no início da transformação<br />

apresentam um dado valor de energia e, ao absorvem<br />

energia, apresentam maior conteúdo energético ao final<br />

do processo. Isso é corretamente mostrado no gráfico da<br />

alternativa D.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

500<br />

500


» Gabarito:<br />

03<br />

Alternativa 02: correta; uma vez que o ΔH para a reação<br />

direta é negativo, a reação direta é exotérmica.<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 = 03<br />

01) Correto.<br />

Alternativa 04: incorreta; variações de pressão só não<br />

afetam equilíbrios que envolvem mesmo número de mols<br />

de gases entre reagentes e produtos, o que não ocorre<br />

nesse caso.<br />

02) Correto.<br />

04) Incorreto. Glicogênio é produzido por células animais.<br />

Alternativa 08: incorreta; a constante de equilíbrio, em<br />

termos de pressões parciais, é kp = p2NH3 / [pN2 × p3H2].<br />

Alternativa 16: incorreta; apenas o nitrogênio molecular<br />

(N2) apresenta ligações π.<br />

08) Incorreto. As fórmulas não correspondem aos<br />

compostos citados.<br />

16) Incorreto. O alto calor específico da água acarreta<br />

menores variações de temperatura no interior das células.<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

09<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

03<br />

01 + 08 = 09<br />

Alternativa 01: correta; a transformação de líquido em gás<br />

acarreta aumento de pressão no recipiente.<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 = 03<br />

Alternativa 01: correta; um aumento de temperatura<br />

favorece a reação endotérmica que, nesse caso,<br />

corresponde à reação inversa e que envolve decomposição<br />

da amônia.<br />

Alternativa 02: incorreta; calor latente pode ser associado<br />

apenas aos processos 1 e 2, que envolvem mudança de<br />

estado.<br />

Alternativa 04: incorreta; o processo 3 envolve<br />

transformação química, pois existe rearranjo atômico.<br />

501<br />

501


Alternativa 08: correta; o processo 3 envolve rompimento<br />

de ligações covalentes, que são mais fortes que as<br />

interações intermoleculares, vencidas no processo 2.<br />

Alternativa 16: incorreta; as ligações de hidrogênio na água<br />

ocorrem entre átomos de hidrogênio e átomos de oxigênio<br />

de moléculas de água próximas.<br />

1,0 cal 4,2 J<br />

Qcal<br />

8,4 · 106 J<br />

Qcal = 2,0 · 106 cal = 2.000 kcal<br />

Portanto, é a quantidade adequada a uma mulher nessas<br />

condições, de acordo com a tabela.<br />

(16) Verdadeiro. Isso foi provado através do experimento<br />

de Joule.<br />

(UFBA - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

(32) Falso. A quantidade de energia liberada a partir das<br />

proteínas corresponde a 3,0 × 5,7 kcal = 17,1 kcal.<br />

27<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 08 + 16 = 27<br />

(01) Verdadeiro.<br />

(UFBA - 2009) Questão 10<br />

» Gabarito:<br />

46<br />

(02) Verdadeiro.<br />

(04) Falso. O transporte da glicose para dentro das células<br />

é controlado pela insulina.<br />

(08) Verdadeiro. De acordo com a equação dada:<br />

1,0 mol glicose 2,8 · 106 J<br />

3,0 mol glicose Q<br />

Q = 8,4 · 106 J<br />

Convertendo-se em calorias:<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 08 + 32 = 46<br />

(01) Falso. Nem todo lixo pode ser utilizado na obtenção<br />

de energia, como, por exemplo, latas de alumínio.<br />

(02) Verdadeiro.<br />

(04) Verdadeiro. A energia térmica vaporiza a água que<br />

move as turbinas.<br />

(08) Verdadeiro. 2,26 · 104 kWh equivalem a 22,6 MW.<br />

502<br />

502


(16) Falso. A quantidade de gás carbônico liberado na<br />

queima de 4,0 mol de metano e de 1,0 mol de butano é<br />

igual.<br />

(32) Verdadeiro. A energia absorvida na quebra de ligações<br />

dos reagentes deve ser menor que a liberada na formação<br />

dos produtos, pois a variação de entalpia da reação de<br />

queima do metano é negativa, o que indica liberação de<br />

energia.<br />

proporção média de, respectivamente, 40%, 30% e 30%.<br />

Admitindo que a dieta adequada deve conter, em massa,<br />

entre 60% e 70% de carboidratos, 20% e 25% de gordura e<br />

10% e 15% de proteínas, a dieta é inadequada.<br />

A combustão da glicose é representada por:<br />

C6H12O6 + 6 O2 ® 6 CO2 + 6 H2O<br />

A glicose é um carboidrato e, de acordo com a tabela<br />

fornecida, cada grama libera 4 kcal. Uma vez que a massa<br />

molar da glicose é de 180 g/mol, obtém-se:<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 11<br />

1 g glicose _________ 4 kcal<br />

180 g glicose __________ Hcombustão<br />

» Gabarito:<br />

A partir dos valores da tabela, podemos determinar o valor<br />

energético da dieta do rapaz:<br />

Carboidratos = 200 g × 4 kcal/g = 800 kcal<br />

Proteínas = 150 g × 4 kcal/g = 600 kcal<br />

Lipídios = 150 g × 9 kcal/g = 1.350 kcal<br />

Valor energético total = 2.750 kcal<br />

O enunciado indica que o valor energético diário<br />

recomendado para a faixa etária desse rapaz é de 45<br />

kcal/kg. Assim, temos:<br />

1 kg massa corporal __________ 45 kcal<br />

60 kg massa corporal __________ Q<br />

Q = 2.700 kcal<br />

Hcombustão = 720 kcal/mol glicose (energia liberada)<br />

A entalpia de formação da glicose pode ser calculada por<br />

meio da entalpia de combustão desse composto e das<br />

entalpias de formação fornecidas no texto.<br />

DH = HformaçãoP – HformaçãoR<br />

DH = [(6 × HformaçãoCO2) + (6 × HformaçãoH2O)] –<br />

[(HformaçãoC6H12O6 + 6 HformaçãoO2)]<br />

–720 = [6 × (–95) + 6 × (–70)] – [(HformaçãoC6H12O6 + (6 ×<br />

0)]<br />

A dieta é adequada em termos de valor energético, pois o<br />

consumo é pouco superior ao mínimo necessário.<br />

A massa total diária ingerida pelo rapaz é igual a:<br />

200 g carboidratos + 150 g proteína + 150 g lipídios = 500<br />

g, que convertida em porcentagem equivale a uma<br />

HformaçãoC6H12O6 = –270 kcal/mol<br />

De acordo com o gráfico, os animais endotérmicos<br />

apresentam temperatura praticamente constante, ao<br />

passo que os animais ectotérmicos apresentam<br />

temperatura corporal que varia em função da temperatura<br />

503<br />

503


ambiente. Segundo o texto, ocorre grande discrepância de<br />

valores para a taxa metabólica de seres endotérmicos e<br />

ectotérmicos. Seres endotérmicos têm taxa metabólica<br />

maior, porque usam grande parte da energia ingerida para<br />

dissipar calor e manter a temperatura constante, enquanto<br />

seres ectotérmicos apresentam taxa metabólica bem<br />

menor. Podemos esperar que os seres endotérmicos<br />

dependam de uma maior quantidade de alimento ingerido,<br />

dado que sua taxa metabólica é consideravelmente maior.<br />

baixa solubilidade, os triglicerídeos do tecido adiposo são a<br />

maior forma de armazenamento de energia no organismo.<br />

Os triglicerídeos são armazenados de forma mais eficiente<br />

que o glicogênio, pois produzem aproximadamente<br />

duasvezes o ATP depois da oxidação e são armazenados<br />

sem água.<br />

IV. Correta. A combustão é um processo exotérmico,<br />

portanto a entalpia dos produtos é menor que a entalpia<br />

dos reagentes ( H


» Gabarito:<br />

reagentes não pode ser igual.<br />

C<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.)<br />

A) INCORRETA. Os valores de entalpia de formação foram<br />

dados e permitem calcular o ΔH da reação.<br />

02 – Correta. A curva II mostra uma reação catalisada onde<br />

a energia de ativação é menor em relação à reação I.<br />

04 – Correta. O catalisador muda o mecanismo da reação,<br />

abaixando sua energia de ativação.<br />

B) INCORRETA. Liberação bem maior, ΔH em torno de –<br />

1.366 kcal/mol.<br />

C) CORRETA. Ocorre liberação de energia na reação, logo, a<br />

reação é exotérmica.<br />

D) INCORRETA. Se a reação é considerada de combustão<br />

completa, são formados apenas água e gás carbônico.<br />

E) INCORRETA. O gás carbônico é apolar.<br />

08 – Errada. A entalpia de formação é definida para 1 mol<br />

de produto formado. A energia de 68 kJ foi absorvida na<br />

formação de 2 mols de NO(g).<br />

16 – Correta. A curva II apresenta menor energia de<br />

ativação.<br />

32 – Errada. Um aumento na temperatura sempre<br />

aumenta a velocidade de uma reação. Entretanto, ocorrerá<br />

um deslocamento de equilíbrio, favorecendo o processo<br />

endotérmico.<br />

(UFSC - 2009) Questão 15<br />

(UFV - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01 – Errada. Para cada 1 mol de nitrogênio (N2)<br />

consumido, são consumidos simultaneamente 2 mols de<br />

oxigênio (O2). Assim, a velocidade de consumo dos dois<br />

» Resolução:<br />

A equação que representa a combustão de acetileno é<br />

dada por:<br />

505<br />

505


C2H2(g) + 5/2 O2(g) → 2 CO2(g) + H2O(g)<br />

exotérmica)<br />

A variação de entalpia dessa reação, que pode ser<br />

denominada de calor de combustão, é:<br />

DHcombustão = HfP – HfR<br />

DHcombustão = [(2 · HfCO2) + (HfH2O)] – [HfC2H2 + (5/2 ·<br />

HfO2)]<br />

DHcombustão = [(2 · (–394) + (–242)] – [+227 + (5/2 · 0)]<br />

DHcombustão = –1.030 – (+227)<br />

DHcombustão = –1.257 kJ/mol C2H2<br />

Essa variação de entalpia está associada a 1 mol de C2H2<br />

(massa molar = 26 g/mol). Para 52 g de acetileno, temos:<br />

26 g C2H2 __________ –1.257 kJ<br />

Para a reação III<br />

∆H = [2 × (– 173,2) + (+ 90,4)] – [(– 285,8) + 3 × (+ 33,9)] = –<br />

151,9 kJ/mol (reação exotérmica)<br />

Pelos cálculos das entalpias de reação, notamos que<br />

ambos os processos (II e III) são favorecidos pelo<br />

abaixamento de temperatura, ou seja, os processos II e III<br />

devem ser resfriados para se aumentar o seu rendimento.<br />

Lembrar que as reações exotérmicas são favorecidas pelo<br />

abaixamento de temperatura.<br />

(Uerj - 2009) Questão 18<br />

52 g C2H2 __________ Q<br />

Q = –2.514 kJ<br />

» Gabarito:<br />

Nº de oxidação do carbono = +4<br />

(Unesp - 2009) Questão 17<br />

Hidrólise da ureia<br />

(NH2)2CO + H2O<br />

2 NH3 + CO2<br />

» Gabarito:<br />

RESOLUÇÃO:<br />

O valor de ∆H de reação é dado pela seguinte definição:<br />

(UFPB - 2009) Questão 19<br />

∆H = ∑ HPRODUTOS – ∑ HREAGENTES<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

Para reação II<br />

∆H = [2 × (+ 33,9)] – [2 × (+ 90,4)] = – 113,0 kJ/mol (reação<br />

506<br />

506


» Resolução:<br />

A variação de entalpia, DH, pode ser calculada da seguinte<br />

forma:<br />

• acrescentar 3 ligações C–H = 3 × (+414 kJ/mol)<br />

Soma das energias de ligação do oleato de metila: 22.286<br />

kJ/mol<br />

– energia absorvida na quebra das ligações de reagentes:<br />

(1 x C=O) + (2 x H–H) = 707 + (2 x 436) = 1579 kJ<br />

(UFU - 2009) Questão 21<br />

– energia liberada na formação das ligações de produtos:<br />

(3 x C–H) + (1 x C–O) + (1 x O–H) = (3 x 338) + 343 + 430 = –<br />

1787 kJ<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial.)<br />

A)<br />

– DH = energia absorvida + energia liberada = 1579 – 1787<br />

= –208 kJ/mol metanol.<br />

(UFRJ - 2009) Questão 20<br />

CH4(g) + 4Cl2(g) → CCl4(g) + 4HCl(g)<br />

» Gabarito:<br />

a)<br />

b)<br />

B) H = Hrompidas + Hformadas<br />

H = 2620 + (–3032) H = –412 kJ/mol<br />

Rompidas<br />

4 C-H = 4 · 413<br />

4 Cl-Cl = 4 · 242<br />

total = 2620 kJ/mol<br />

Soma das energias de ligação do ácido oleico = 21.169<br />

kJ/mol.<br />

Cálculo da soma das energias de ligação do oleato de<br />

metila a partir da soma das energias de ligação do ácido<br />

oleico:<br />

• retirar uma ligação O–H = −461 kJ/mol<br />

• acrescentar uma ligação C–O = +336 kJ/mol<br />

Formadas<br />

4 C-H = 4 · 327<br />

4 H=Cl = 4 ·431<br />

total = –3032 kJ/mol<br />

C)<br />

1 mol de CH4 → 154 g CCl4<br />

0,2 mol de CH4 → x<br />

x = 30,8 g de CCl4 produzido.<br />

507<br />

507


(Unicamp - 2009) Questão 22<br />

em massa de carboidratos e a curva 6 a de gorduras.<br />

» Gabarito:<br />

a) De acordo com o gráfico 1, aos 60 minutos a<br />

porcentagem de uso de carboidratos é de 64%. Portanto, a<br />

massa de carboidratos utilizada no intervalo de tempo é de<br />

1,41 g (0,64 × 2,20), e a de gorduras 0,79 g (2,20 - 1,41).<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

Assim, teremos:<br />

O2 consumido pelos carboidratos<br />

1CH2O : 102<br />

30 g 1 mol<br />

1,41 g n1<br />

n1 = 0,047 mol<br />

O2 consumido pelas gorduras<br />

1CH2 : 1,5 O2<br />

14 g 1,5 mol<br />

» Resolução:<br />

Uma substância no estado gasoso apresenta maior energia<br />

que no estado líquido e, uma vez que a reação de<br />

combustão do etanol libera energia, quanto maior a<br />

energia inicial e menor a energia final, maior a variação de<br />

energia da reação.<br />

Assim, a variação de energia E1 é menor que a variação E2,<br />

pois o conteúdo energético do álcool em 1 é menor que<br />

em 2. A equação 3 pode ser convertida na equação 2,<br />

liquefazendo-se o álcool e a água e, nesse caso, a variação<br />

de energia entre reagentes e produtos torna-se ainda<br />

maior do que E1 e E2. Assim, a ordem crescente é dada<br />

por: E1 < E2 < E3.<br />

1,41 g n1 0,79 g → n2<br />

n2 = 0,085 mol<br />

O2 total 0,132 mols (0,047 + 0,085)<br />

(UEL - 2009) Questão 24<br />

Observação: pequenas diferenças na leitura do gráfico 1<br />

levam a pequenas variações nos resultados. O valor<br />

esperado para a quantidade de O2 consumido está na faixa<br />

de 0,132 a 0,133 mols.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

b) De acordo com o gráfico 2, ao aumentar seu VO2, o<br />

corredor aumenta o consumo de carboidratos e diminui o<br />

de gorduras. Assim, a curva 1 representaria a porcentagem<br />

» Resolução:<br />

Como a variação de entalpia é uma função de estado, seu<br />

cálculo depende apenas dos estados final e inicial, não<br />

importando o caminho do processo.<br />

508<br />

508


Assim, ∆HF = ∆HA + ∆HI + ∆HCE + ∆HFRC + ∆HD<br />

Portanto, ∆HFRC = 786 kJ/mol<br />

endotérmico, ou seja, absorve energia.<br />

08 – Errado. A reação citada é inversa à seguinte:<br />

1/2 N2 (g) + 1/2 O2 (g) → NO (g) ∆H = + 21,9 kcal, ou<br />

seja, seu valor de variação de entalpia deve ser negativo.<br />

(UEM - 2009) Questão 25<br />

16 – Correto, conforme o sinal negativo de ∆H.<br />

» Gabarito:<br />

16<br />

(UFBA - 2009) Questão 26<br />

» Resolução:<br />

01 – Errado. Para calcularmos a variação de entalpia do<br />

processo, aplicaremos a lei de Hess:<br />

» Gabarito:<br />

• Cálculo da variação de entalpia,<br />

representada pela equação química I.<br />

, da reação<br />

1/2 N2 (g) + O2 (g) → NO2 (g) ∆H= +7,9 kcal (reação 2)<br />

mantida<br />

NO2 (g) → NO (g) + 1/2 O2 (g) ∆H= +14 kcal (reação 1)<br />

invertida<br />

Somando-se a equação termoquímica II, com a equação<br />

termoquímica III, tem-se a equação I.<br />

II. O3(g) + Cl•(g) → ClO•(g) + O2(g)<br />

III. ClO•(g) + O•(g) → Cl•(g) + O2(g)<br />

I. O3(g) + O•(g) → 2O2(g) H°I<br />

H° = –120kJ<br />

H° = –270 kJ<br />

Somando-se as duas equações e os valores de ∆H temos:<br />

A variação de entalpia da reação, representada em<br />

I, é a soma algébrica dos valores de entalpia das reações<br />

representadas em II e III, de acordo com a Lei de Hess.<br />

1/2 N2 (g) + 1/2 O2 (g) → NO (g) ∆H = + 21,9 kcal.<br />

02 – Errado. O sinal negativo do ∆H indica que o processo é<br />

exotérmico, ou seja, libera energia.<br />

04 – Errado. O sinal positivo do ∆H indica que o processo é<br />

(UFG - 2009) Questão 27<br />

509<br />

509


» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

C2H4 (g) + H2 (g) → C2H6 (g) ∆HHIDRO<br />

Manipulando-se convenientemente as equações I, II e III<br />

temos que:<br />

∆HHIDRO = ∆H1 + ∆H2 – ∆H3 = –136 kJ/mol<br />

(UFPR - 2009) Questão 29<br />

A reação do etino com água é exotérmica.<br />

(UFPA - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

a) Somando‐se as reações da seguinte forma chega‐se ao<br />

valor da entalpia:<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

------------------------------------------------------------------------------<br />

- -----------------------------------<br />

» Resolução:<br />

Pela lei de Hess é possível obtermos o valor de ∆H pedido.<br />

As reações de combustão são as seguintes:<br />

b) Utilizando o raciocínio proporcional ("regra de três")<br />

obtém‐se o valor do calor:<br />

Eq I: H2 (g) + O2 (g) → H2O<br />

(l)<br />

∆H1 = –286 kJ/mol<br />

Eq II: C2H4 (g) + 3O2 (g) → 2CO2 (g) + 2H2O<br />

(l) ∆H2 = –1410 kJ/mol<br />

Eq III: C2H6 (g) + O2 (g) → 2CO2 (g) + 3H2O<br />

(l) ∆H3 = –1560 kJ/mol<br />

A reação a que se quer chegar é:<br />

Utilizando o raciocínio proporcional ("regra de três") e<br />

considerando que 1 mol de etanol corresponde a 46<br />

gramas, obtém‐se o valor da massa. O sinal do calor é<br />

510<br />

510


invertido porque se 504 kJ são necessários para aquecer a<br />

água, a reação para produzir este calor deve ser<br />

exotérmica.<br />

A última afirmação III também é falsa, pois consiste numa<br />

negação da Lei de Hess, de acordo com a qual a liberação<br />

de energia em uma reação química depende apenas dos<br />

reagentes de partida e dos produtos, não dependendo das<br />

etapas ou substâncias intermediárias.<br />

Portanto, a sequência correta de preenchimento dos<br />

parênteses é V – F – F.<br />

(Unemat - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(UFRGS - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A variação da entalpia da transformação do carbono<br />

grafite em carbono diamante pode ser obtida somando-se<br />

a primeira equação com o inverso da segunda, de acordo<br />

com a Lei de Hess. Assim, tem-se:<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Se 1 g de carboidrato libera 4 kcal, 40 g liberarão 160 kcal.<br />

C(grafite) + O2(g) → CO2(g)<br />

CO2(g) → C(diamante) + O2(g)<br />

ΔH1 = −393,3 kJ<br />

ΔH1 = +395,2 kJ<br />

Se 1 g de proteína também libera 4 kcal, 5 g liberarão 20<br />

kcal.<br />

Se 1 g de gordura libera 9 kcal, 15 g liberarão 135 kcal.<br />

Assim, chega-se ao total de 315 kcal, o que valida a<br />

primeira afirmação<br />

A combustão de 100 g de um alimento contendo apenas<br />

gorduras irá liberar mais energia que um alimento misto<br />

de gorduras e carboidratos, o qual, por sua vez, libera mais<br />

energia que um alimento contendo apenas carboidratos,<br />

invalidando, assim a segunda afirmação.<br />

___________________________________________<br />

C(grafite) → C(diamante) ΔHreação = ?<br />

ΔHreação = −393,3 kJ + 395,2 = +1,9 kJ.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />

511<br />

511


» Gabarito:<br />

A<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 34<br />

» Resolução:<br />

De acordo com o enunciado, temos:<br />

1 g petróleo __________ 3,0 × 104 J<br />

1 × 107 g petróleo __________ QP<br />

QP = 3 × 1011 J<br />

1 g U-235 __________ 3,0 × 1011 J<br />

1 × 105 g U-235 __________ QU<br />

QU = 3 × 1016 J<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial.)<br />

a)<br />

2.200 kJ ------ 1 mol C3H8<br />

4.400 kJ ------------ n n = 2<br />

mol<br />

massa = 2 x 44 g = 88 g<br />

b) C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)<br />

c) –8/3<br />

d) Alcano<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />

(Uerj - 2009) Questão 35<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

O calor de combustão do C (massa molar = 12 g/mol) na<br />

segunda equação é de 110,5 kJ/mol. Para que a<br />

quantidade de energia liberada seja igual à da primeira<br />

equação, é necessário:<br />

12 g C __________ 110,5 kJ<br />

m<br />

m @ 43 g C<br />

__________ 393,5 kJ<br />

» Resolução:<br />

A partir do volume molar nas CNTP (22,4 L), podemos<br />

determinar a quantidade, em mols, de gases produzidos.<br />

1 mol gás CNTP ---------- 22,4 L<br />

x ----------- 168 L<br />

x = 7,5 mols gás<br />

512<br />

512


A partir da equação balanceada é possível determinar a<br />

quantidade de nitrato de amônio que reage na produção<br />

dessa quantidade de N2 + O2:<br />

(UFBA - 2009) Questão 37<br />

2 mols NH4NO3 ---------- 3 mols gases<br />

y ---------- 7,5 mols gases<br />

» Gabarito:<br />

23<br />

y = 5 mols NH4NO3<br />

Portanto, 592,5 kJ na reação de 5 mols NH4NO3; para 1<br />

mol de nitrato de amônio, temos:<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

5 mols NH4NO3 ---------- 592,5 kJ<br />

1 mol NH4NO3 ---------- Q<br />

Q = 118,5 kJ<br />

(01) Verdadeiro.<br />

(02) Verdadeiro. A hidrólise da sacarose leva à formação<br />

de glicose (aldo-hexose) e frutose (ceto-hexose).<br />

(Ufal - 2009) Questão 36<br />

» Gabarito:<br />

(04) Verdadeiro. De acordo com o texto, a taxa de<br />

fotossíntese cai quando a temperatura do vegetal passa de<br />

86 °F, que equivalem a 30 °C.<br />

(08) Falso. O número de mols de CO2 necessário à<br />

formação de 1,0 mol de glicose é seis vezes maior que o<br />

número de mols de açúcar formado.<br />

C<br />

(16) Verdadeiro. A produção industrial de etanol envolve<br />

fermentação alcoólica.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) 12 km/kg de álcool 245 km<br />

necessitarão de 245/12 = 20 kg de álcool = 2,0 x 104 g de<br />

álcool etílico. M(C2H6O) = 46 g/mol. Como 1 mol de álcool<br />

etílico possui 46 g 2,0 x 104 g de álcool etílico,<br />

isso corresponde a 4,3 x 102 mol de álcool etílico.<br />

Sabendo ser necessários 103 kJ/mol de álcool ⇒ 4,3 x<br />

105 kJ<br />

(32) Falsa. A combustão completa de 0,2 kg de etanol<br />

libera 0,2 × 26.880 = 5.736 kJ de energia.<br />

(UFJF - 2009) Questão 38<br />

513<br />

513


» Gabarito:<br />

a) A combustão do etanol libera menor quantidade de CO2<br />

(gás carbônico), diminuindo o impacto no efeito estufa.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />

b) Em 1 L do combustível tem-se 200 mL de etanol e 800<br />

mL de gasolina, logo:<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

200 mL 0,8g/mL = 160 g 800 mL<br />

0,75 g/mL = 600 g<br />

46 g de etanol----------44,8 L de CO2 114 g de<br />

gasolina------179,2 L de CO2<br />

160 g---------------------- x 600 g-----------<br />

------------ y<br />

CO2<br />

x = 155,8 L de CO2<br />

y = 943,2 L de<br />

Portanto, o volume de CO2 é igual a 155,8 + 943,2 =<br />

1099 L<br />

» Resolução:<br />

A alternativa B é correta, porque a presença de um<br />

catalisador leva à diminuição da barreira de ativação.<br />

A alternativa A é incorreta, pois os gráficos representam<br />

processos endotérmicos.<br />

A alternativa C é incorreta, pois os processos exotérmicos<br />

liberam calor para o meio reacional.<br />

Etanol<br />

Gasolina<br />

A alternativa D é incorreta, pois a diminuição da barreira<br />

de ativação provoca o aumento da velocidade da reação.<br />

0,8 g/mL 1000 mL = 800<br />

g<br />

H = -7 cal/g 800 g = -<br />

5600 cal = -5,6 kcal.<br />

0,75 g/mL 1000 mL = 750<br />

g<br />

H = -10 cal/g 750 g = -<br />

7500 cal = -7,5 kcal.<br />

A alternativa E é incorreta, pois a velocidade de uma<br />

reação pode ser afetada pela variação da concentração dos<br />

reagentes.<br />

d) De acordo com os processos, tem-se:<br />

(UFBA - 2009) Questão 40<br />

1 L de etanol libera 5,6 kcal e 1 L de gasolina libera 7,5 kcal,<br />

logo, a produção de energia por litro de combustível é 25%<br />

menor no etanol do que na gasolina. Assim, o uso do<br />

etanol é mais econômico se o litro tiver um custo menor<br />

do que 70% do litro da gasolina.<br />

» Gabarito:<br />

13<br />

514<br />

514


Redução – é a redução do nox<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 = 13<br />

(01) Verdadeiro. Tanto o nitrato de prata como a enzima<br />

funcionam como catalisadores.<br />

(02) Falso. A célula de combustível usa ddp contínua.<br />

(04) Verdadeiro. O álcool etílico provoca a redução dos<br />

íons Cr6+ (presentes no dicromato de potássio) a íons Cr3+<br />

(presentes no sulfato de crômio (III)).<br />

- ocorre com o ganho de é<br />

Ag. Oxidante<br />

Ex: 2Na(s) + Cl2 2NaCl(s)<br />

Antioxidante “substância” que protege outra de oxidar;<br />

por oxidar antes (sacrifício)<br />

Inoxidável – não oxida (inox – metal nobre)<br />

Potencial para o eletrodo<br />

Eºr potencial padrão de redução<br />

(08) Verdadeiro. Organismos diferentes metabolizam<br />

álcool de formas diferentes, fornecendo medidas<br />

diferentes.<br />

(16) Falso. A solução obtida para essa mistura<br />

corresponderia a dois decigramas de álcool por litro de<br />

solução alcoólica, admitindo-se que não haja variação de<br />

volume.<br />

(32) Falso. A passagem do etanol para o sangue ocorre por<br />

transporte passivo.<br />

Reação de oxirredução<br />

- com variação de nox<br />

Eletroquimica<br />

Oxidação – é o aumento do nox<br />

- ocorre com a perda de é<br />

Ag. Redutor<br />

“força p/ reduzir”<br />

Fºr (+) tendência a redução<br />

Eºr (-) tendência a oxidação<br />

Nas reações químicas, irá reduzir o elemento com maior<br />

Eºr<br />

Ex: Eºr<br />

Li = -3 cv Na = -2,7 cv<br />

K = -1,7 cv<br />

Fe = -0,44 cv<br />

H = o,o cv Cu = +0,34 cv Ag = +0,80 cv Av =<br />

+1,5 cv – elétron<br />

reduz<br />

2Na + Cu + ↔ 2Na + Cu<br />

Oxida<br />

Reduz → Cu → maior Eºr<br />

Espontânea → pilha<br />

Reações espontaneas de oxirredução criam potencial<br />

eletrico (ddp)<br />

Produzem eletricidade<br />

515<br />

515


Potencial eletrico que proveca reações não espontaneas<br />

de oxirredução<br />

<br />

Consomem eletricidade<br />

Galvanização, recarga de pilha, obtenção e purificação de<br />

substancias<br />

Revestir com material nobre<br />

não oxidar<br />

II – PILHAS<br />

Podemos definir pilha como, qualquer dispositivo no qual<br />

uma reação de oxirredução espontânea produz corrente<br />

elétrica. Esse fenômeno transforma a energia química em<br />

energia elétrica. As pilhas são formadas por um conjunto<br />

de metal mergulhado a uma solução salina eletrolítica de<br />

íon comum, esse conjunto é denominado eletrodo e nele<br />

ocorre a transferência eletrônica necessária para gerar<br />

energia elétrica.<br />

Observando o sistema acima, observamos o eletrodo de<br />

Zinco ligado externamente ao eletrodo de Cobre através<br />

de um fio condutor pelo qual os elétrons migram de um<br />

pólo a outro da pilha, e suas soluções entram em contato<br />

através de uma ponte salina que permite o fluxo iônico das<br />

soluções eletrolíticas.<br />

A equação a seguir descreve a pilha esquematizada a cima<br />

que é conhecida como pilha de Daniell, pode-se perceber<br />

pelas equações que os elétrons partem do zinco em<br />

direção ao cobre, ou seja, o eletrodo de zinco oxida,<br />

doando elétrons ao eletrodo de cobre o qual é reduzido:<br />

Zn(s) + Cu 2+ (aq) → Zn 2+ (aq) + Cu(s), representando os<br />

fenômenos em separado, teremos:<br />

Semi – reação de oxidação: Zn(s) → Zn 2+( aq) + 2e-<br />

Semi – reação de redução: Cu2+(aq) + 2e- → Cu(s).<br />

Observe que o Zn(s) doa elétrons e tem seu nox<br />

aumentado, fazendo assim o processo de oxidação. O<br />

Cu 2+( aq) recebe elétrons do zinco e tem seu nox diminuído,<br />

fazendo o processo de redução.Dessa forma podemos<br />

concluir que o Zn(s) é o agente redutor e o Cu 2+ (aq) é o<br />

agente oxidante. O eletrodo que sofre oxidação é chamado<br />

516<br />

516


de Ânodo, dele os elétrons partem em direção ao eletrodo<br />

que sofre redução chamado de Cátodo. O eletrodo que<br />

recebe os elétrons (cátodo) é dito pólo positivo da pilha e<br />

o eletrodo da onde partem os elétrons é dito pólo negativo<br />

da pilha.<br />

Zn(s) + Cu2+(aq) →Zn2+(aq) + Cu(s), representando os<br />

fenômenos em separado, teremos:<br />

Semi – reação de oxidação: Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e-<br />

Semi – reação de redução: Cu2+(aq) + 2e- → Cu(s).<br />

II – Potenciais de Eletrodo (E°)<br />

Como podemos saber quem oxida e quem reduz em um<br />

sistema de pilha?<br />

Cada eletrodo tem sua característica bem definida, ou seja,<br />

existem eletrodos com maior tendência a reduzir e outros<br />

a oxidar. A medida dessa característica é observada<br />

experimentalmente pelos Potenciais de Eletrodo. A<br />

medida de potenciais de eletrodo se baseia em um padrão<br />

que é o eletrodo de H2/2H+, ao qual é atribuído E° = 0,0V.<br />

Quanto maior for o Eºred, mais fácil será sua redução e<br />

mais forte será o oxidante.<br />

Quanto menor for o Eº<br />

red, mais fácil será sua oxidação e mais forte será o<br />

redutor.<br />

517<br />

517


518<br />

518


Total pilha guarda uma determinada diferença de<br />

potencial (DDP) a qual vem expressa na unidade de volts<br />

em sua embalagem. Para calcular a DDP de uma pilha<br />

basta aplicarmos a relação a seguir:<br />

ΔE 0 = E 0 maior – E 0 menor<br />

Exemplificando para a pilha de Daniell, estudada<br />

anteriormente:<br />

Cu 2+ (aq) + 2e- → Cu(s) E 0 red = +0,34V<br />

Zn 2+ (aq) + 2e- → Zn(s) E 0 red = -0,76V<br />

ΔE 0 = E 0 maior – E 0 menor.<br />

ΔE 0 = +0,34 – (-0,76)<br />

ΔE 0 = +1,10V<br />

IMPORTANTE.<br />

Podemos proteger superfícies metálicas da corrosão<br />

através do uso de eletrodos ou metais de sacrifício. Basta<br />

recobrirmos a superfície metálica a proteger totalmente<br />

ou parcialmente com um metal de menor potencial de<br />

redução, ou seja, mais sensível a oxidação. Dessa forma<br />

esse metal é oxidado ou “corroído”, protegendo o outro<br />

metal que fica no estado reduzido.<br />

Exemplos: Ferro galvanizado (ferro revestido de zinco),<br />

Lata (ferro revestido de estanho), Ferro com plaquetas de<br />

Zn ou Mg presas na superfície e que funcionam como<br />

eletrodo de sacrifício.<br />

Curiosidade.<br />

Conheça o mecanismo de uma Bateria Automotiva e uma<br />

Pilha Seca.<br />

Teste de sala<br />

469<br />

519


196) Dada a pilha, determine<br />

Al +3 + 3é<br />

Mg +2 + 2é<br />

Alº Eº = -0,8 eV<br />

Mg Eº = -1,4 eV<br />

1 – Pilha carregada<br />

intactas<br />

Placas<br />

2 – Pilha em funcionamento (descarga)<br />

Oxida<br />

(ânodo)<br />

(cátodo)<br />

reduz<br />

3 – Pilha descarregada<br />

Quem Oxida<br />

1) Quem reduz<br />

2) Cátodo eletrodo (barra) onde ocorre a<br />

redução<br />

3) Ânodo<br />

4) Reação Catódica<br />

4 – Recarga para uma pilha (eletrolise)<br />

5) Reação Anódica<br />

eletrólise<br />

6) A barra que corrói<br />

7) A barra que deposita<br />

8) Solução que aumento sua densidade<br />

9) Solução que diminui sua densidade<br />

10) Sentido para o fluxo de é:<br />

Inversão de fluxo de eletronsRestauração da pilha<br />

519<br />

520


Eletróilise<br />

Definição de eletrólise e eletrólise ignea<br />

Ao contrário das pilhas, a eletrólise é um processo não<br />

espontâneo. Na pilha ocorre uma reação de oxi-redução<br />

espontânea que gera corrente elétrica detectável num<br />

circuito externo. Na eletrólise ocorre uma reação de oxiredução<br />

não espontânea que consome corrente elétrica<br />

de uma bateria ligada ao sistema.<br />

Para que ocorra a eletrólise, os íons devem apresentar<br />

mobilidade para que possam se dirigir para os eletrodos.<br />

Essa mobilidade é conseguida através da fusão de uma<br />

substância iônica ou dissolução da mesma em água.<br />

Eletrólise Ígnea<br />

A bateria garante o fluxo de elétrons do pólo positivo para<br />

o negativo. O ânodo é o pólo positivo, os íons negativos da<br />

solução ou sal fundido (no caso da eletrólise ígnea) são<br />

atraídos para ele e nele se descarregam. Os elétrons<br />

fornecidos ao eletrodo positivo são enviados pela bateria<br />

para o cátodo (ou eletrodo negativo). No eletrodo<br />

negativo os íons positivos da solução são reduzidos através<br />

do recebimento de elétrons. O fluxo de íons através da<br />

solução permite o fechamento do circuito. Resumindo...<br />

Ânodo: eletrodo de onde se originam os elétrons, é onde<br />

ocorre a oxidação.<br />

Cátodo: eletrodo para onde se dirigem os elétrons, é onde<br />

ocorre a redução.<br />

AB => A + + B - (ionização ou dissociação)<br />

Ânodo ou polo positivo: B - => B 0 + e-<br />

Cátodo ou polo negativo: A + + e- => A 0<br />

Os íons formados durante o processo de ionização ou<br />

dissociação são bastante estáveis. Faze-los passar ao<br />

estado de substância simples demanda uma energia que é<br />

fornecida pela corrente elétrica.<br />

O termo ígnea vem do latim igneu: ardente.<br />

A eletrólise ígnea exige eletrodos inertes que possuam<br />

elevado ponto de fusão. Geralmente são usados a platina<br />

ou grafita.<br />

A eletrólise do NaCl é um processo economicamente<br />

importante. O NaCl se funde à temperatura de 808 ºC.<br />

NaCl(sólido) => NaCl(líquido)<br />

Através de dissociação...<br />

NaCl => Na 1+ + Cl 1-<br />

Os íons Cl 1- se dirigem para o ânodo (pólo positivo),<br />

perdem seus elétrons e são transformados em gás cloro,<br />

Cl2 .<br />

2 Cl 1- => Cl2 + 2 e- (oxidação)<br />

Os íons Na 1+ se dirigem para o cátodo (pólo negativo),<br />

recebem um elétron e são transformados em sódio<br />

metálico (Na 0 ). A equação foi multiplicada por 2 para<br />

igualar o número de elétrons na redução e na oxidação.<br />

2 Na 1+ + 2 e- => 2 Na 0 (redução)<br />

A equação global da eletrólise é dada pela soma das<br />

reações de dissociação do sal e das reações que ocorrem<br />

nos eletrodos.<br />

2 NaCl => 2 Na 1+ + 2 Cl 1-<br />

2 Cl 1- => Cl2 + 2 e- (oxidação)<br />

520<br />

521


2 Na 1+ + 2 e- => 2 Na 0 (redução)<br />

reação global 2 NaCl => Cl2 + 2 Na 0<br />

A eletrólise ígnea permite a obtenção do alumínio a partir<br />

da bauxita (Al2O3). Em condições normais a bauxita funde a<br />

2050 ºC. Com a utilização da criolita (Na3AlF6) como<br />

fundente, esta temperatura cai para 1000 ºC.<br />

Al2O3 => 2 Al 3+ + 3 O 2-<br />

No pólo negativo...<br />

4 Al 3+ + 12 e- => 4 Al 0<br />

No pólo positivo...<br />

6 O 2- => 3 O2 + 12eequação<br />

global...<br />

2 Al2O3 => 4 Al 3+ + 6 O 2-<br />

4 Al 3+ + 12 e- => 4 Al 0<br />

6 O 2- => 3 O2 + 12e-<br />

2 Al2O3 => 4 Al 0 + 3 O2<br />

O gás oxigênio formado na oxidação reage com o carbono<br />

do eletrodo de grafita produzindo CO2 .<br />

Eletrólise em solução aquosa<br />

Uma substância qualquer pode gerar íons em solução<br />

aquosa. Neste caso, os íons que podem vir a sofrer<br />

eletrólise podem se originar dessa substância ou da<br />

própria auto-ionização da água. Apesar da auto-ionização<br />

da água ocorrer em baixa extensão, ela oferece esta<br />

possibilidade de um ou outro íon vir a se descarregar.<br />

Apenas uma espécie de íon positivo ou negativo<br />

descarrega por vez. Cada íon possui uma voltagem<br />

adequada para se descarregar. O par cátion/ânion de<br />

apresentar menor voltagem para descarregar será o que<br />

vai descarregar primeiro.<br />

A auto-ionização da água fornece os íons H 1+ (H3O 1+ ) e OH 1-<br />

.<br />

H20 => H 1+ + OH 1-<br />

ou ainda<br />

2 H2O => H2O + H 1+ + OH 1- => H3O 1+ + OH 1-<br />

No caso dos cátions, metais pouco reativos descarregam<br />

primeiro, pois possuem maior tendência a aceitar os<br />

eletrons de volta e se descarregar. Metais altamente<br />

reativos como metais alcalinos e alcalino terrosos se<br />

descarregam depois. A ordem de prioridade é a seguinte:<br />

aumenta dificuldade de descarga ===><br />

Au 3+ Pt 2+ Hg 2+ Ag 1+ Cu 2+ Ni 2+ Cd 2+ Pb 2+ Fe 2+ Zn 2+ Mn 2+<br />

H3O 1+ Al 3+ Mg 2+ Na 1+ Ca 2+ Ba 2+ K 1+ Li 1+ Cs 1+<br />

O H 1+ ou H3O 1+ se descarrega antes alumínio, de metais<br />

alcalinos e alcalinos terrosos. Mas perde em prioridade de<br />

descarga para os demais cátions.<br />

Quanto menor for a eletronegatividade do ânion para<br />

prender o elétron, maior a facilidade de descarga do<br />

mesmo.<br />

aumenta dificuldade de descarga ===><br />

ânions não oxigenados e HSO4 1- OH 1-<br />

ânions oxigenados e F 1-<br />

O OH 1- se descarrega antes dos ânions oxigenados e do F 1- .<br />

Mas perde em prioridade de descarga para os ânions não<br />

oxigenados e o HSO4 1- . As reações que os íons resultantes<br />

da auto-ionização da água são mostradas abaixo:<br />

H 1+ (redução no<br />

2 H 1+ + 2 e- => H2<br />

catodo)<br />

OH 1- (oxidação no 2 OH 1- => H2O + 1/2<br />

anodo)<br />

O2 + 2 e-<br />

521<br />

522


A eletrólise do NaCl em solução aquosa é um exemplo em<br />

que participam da eletrólise o cátion oriundo da autoionização<br />

da água e o ânion do sal.<br />

dissociação do<br />

2 NaCl => 2 Na 1+ + 2 Cl 1-<br />

NaCl<br />

auto-ionização<br />

2 H2O => 2 H 1+ + 2 OH 1-<br />

da água<br />

anodo 2 Cl 1- => Cl2 + 2 e-<br />

dissoc. do<br />

Zn(NO3)2<br />

2 Zn(NO3)2 => 2 Zn 2+ + 4 NO3 1-<br />

auto-ioniz.<br />

da água<br />

4 H2O => 4 H 1+ + 4 OH 1-<br />

anodo 4 OH 1- => 2 H2O + O2 + 4ecatodo<br />

2 Zn 2+ + 4 e- => 2 Zn 0<br />

catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />

2 NaCl + 2 H2O => 2<br />

reação global<br />

Na 1+ + Cl2 + H2 + 2 OH 1-<br />

reação<br />

global<br />

2 Zn(NO3)2 + 2 H2O => 4 H 1+ + 4 NO3 1-<br />

+ 2 Zn 0 + O2<br />

Nota-se pela reação global que a eletrólise do NaCl é<br />

método de obtenção de H2, Cl2 e de soda cáustica (NaOH).<br />

Na eletrólise do HCl, somente os íons do soluto participam<br />

da eletrólise. Isto ocorre pelo fato de ambos os íons<br />

oriundos do soluto apresentarem prioridade de descarga<br />

em relação aos íons gerados pela auto-ionização da água.<br />

dissociação do<br />

2 HCl => 2 H 1+ + 2 Cl 1-<br />

HCl<br />

auto-ionização<br />

H2O => H 1+ + OH 1-<br />

da água<br />

anodo 2 Cl 1- => Cl2 + 2 e-<br />

O pH da solução diminui, já que os íons H 1+ gerados pela<br />

auto-dissociação da água não são consumidos na<br />

eletrólise.<br />

Na eletrólise do Na2SO4 em solução aquosa, ambos os íons<br />

oriundos da dissociação da água têm prioridade na<br />

eletrólise.<br />

dissociação do<br />

Na2SO4<br />

Na2SO4 => 2 Na 1+ + SO4 2-<br />

auto-ionização<br />

da água<br />

2 H2O => 2 H 1+ + 2 OH 1-<br />

anodo 2 OH 1- => H2O + 1/2 O2 + 2 e-<br />

catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />

catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />

reação global 2 HCl + H2O => Cl2 + H2<br />

O pH da solução se torna progressivamente mais alcalino<br />

reação global<br />

H2O + Na2SO4 => H2 + 1/2 O2 + 2<br />

Na 1+ + SO4 2-<br />

já que o HCl é consumido na eletrólise.<br />

Na eletrólise do Zn(NO3)2 em solução aquosa, participam<br />

da eletrólise o ânion oriundo da auto-ionização da água e o<br />

cátion do sal.<br />

Como as moléculas de água são consumidas na eletrólise,<br />

a solução vai ficando progressivamente mais concentrada<br />

em sulfato de sódio.<br />

Corrosão<br />

522<br />

523


umidade ao mesmo. As pinturas podem ser usadas com<br />

Em presença de ar úmido ou de água contendo oxigênio<br />

dissolvido, alguns metais sofrem o fenômeno da corrosão,<br />

que é a dissolução dos mesmos sob a forma iônica. O<br />

exemplo mais conhecido deste processo é a corrosão do<br />

ferro. Os átomos de Fe° são oxidados a Fe 2+ e os átomos do<br />

oxigênio, contidos sob a forma de O2 no ar atmosférico,<br />

são reduzidos a O 2- sob a forma de OH 1- .<br />

Reação anódica (oxidação)<br />

Fe(s) => Fe 2+ + 2e-<br />

Reação catódica (redução)<br />

1/2 O2(g) + H2O + 2e- => 2 OH 1- (aq)<br />

O uso do coeficiente fracionário pode ser evitado<br />

multiplicando-se ambas as equações por 2.<br />

2 Fe(s) => 2 Fe 2+ + 4e-<br />

O2(g) + 2 H2O + 4e- => 4 OH 1- (aq)<br />

2 Fe(s) + 1/2 O2(g) + 2 H2O => 2 Fe 2+ + 4 OH 1- (aq)<br />

O produto da corrosão do ferro é o Fe(OH)2, que<br />

posteriormente é oxidado a Fe(OH)3. Geralmente, o<br />

produto da corrosão do ferro é representado por<br />

Fe2O3.3H2O. Essa forte tendência que o ferro apresenta em<br />

ser corroído explica a tendência de o aço ser substituído<br />

por outras ligas menos sujeitas a estes processos em<br />

algumas aplicações. Alguns metais, tais como alumínio,<br />

zinco e chumbo, sofrem somente corrosão superficial. Essa<br />

camada impede que o processo de corrosão avance para o<br />

interior do material. No caso do ferro, a baixa aderência<br />

dos produtos da corrosão e sua solubilidade em água<br />

fazem com que a corrosão deste metal seja bastante<br />

pronunciada.<br />

A proteção de um metal contra a corrosão pode ser feita<br />

através de recobrimentos que impeçam o acesso a<br />

esta finalidade, no entanto, arranhões na mesma podem<br />

facilitar o processo de corrosão.<br />

No processo de galvanização, o ferro é recoberto por uma<br />

fina película de zinco. O zinco se oxida mais facilmente que<br />

o ferro.<br />

Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />

Zn 2+ + 2e- => Zn° E°red = -0,76 V<br />

O zinco protege o ferro do contato com água e oxigênio e<br />

atua como redutor na pilha formada por ele e o ferro, no<br />

caso da cobertura ser riscada. O Fe exposto ao ar, se<br />

transforma em Fe 2+ , que é imediatamente reduzido pelo<br />

zinco contido no recobrimento.<br />

Uma outra forma de proteção contra a corrosão é a que é<br />

utilizada nas latas de conservas que encontramos nos<br />

supermercados. Um revestimento de estanho tem por<br />

objetivo proteger o ferro da lata. A camada de estanho<br />

impede o contato do ferro com as substâncias que podem<br />

gerar a corrosão do mesmo. Deve-se evitar a compra de<br />

latas amassadas, pois a proteção de estanho pode ter sido<br />

danificada e, neste caso, o ferro forma uma pilha com o<br />

estanho do recobrimento. Como o estanho apresenta<br />

potencial de redução mais alto que o do ferro, ele atuará<br />

como semi-reação de redução e o ferro como oxidação.<br />

Sn 2+ + 2e- => Sn° E°red = -0,14 V<br />

Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />

Numa pilha com o estanho, o ferro sofreria oxidação de<br />

acordo com a reação:<br />

Fe o => Fe 2+ + 2e- E°oxid = +0,44 V<br />

O material contido na lata seria contaminado com íons<br />

Fe 2+ .<br />

Uma outra forma de proteger o ferro da corrosão é<br />

mantê-lo em contato com um metal que seja mais<br />

propenso à corrosão que ele (metal com potencial de<br />

523<br />

524


edução menor que o do ferro). Normalmente se utiliza o<br />

metal magnésio para esta finalidade, devido ao seu baixo<br />

potencial de redução. Este metal é conhecido como metal<br />

de sacrifício. Enquanto existir este metal em contato com<br />

o ferro, este será protegido do processo de corrosão. A<br />

proteção cessa quando o metal de sacrifício se dissolve<br />

totalmente. Este tipo de proteção é muito utilizado em<br />

cascos de embarcações.<br />

Mg 2+ + 2e- => Mg° E°red = -2,37 V<br />

Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />

Galvanização e anodização<br />

A proteção de uma peça metálica pode ser efetuada<br />

através do revestimento da mesma por um metal menos<br />

propenso a sofrer o processo de corrosão. Este processo é<br />

conhecido como galvanização. No processo e cobreação,<br />

uma peça metálica é revestida com uma camada do metal<br />

cobre.<br />

A peça a ser recoberta é ligada ao pólo negativo da bateria,<br />

tornando-se cátodo do processo, pois atrairá os cátions da<br />

solução. Um eletrodo de cobre é ligado ao pólo positivo da<br />

bateria, tornando-se ânodo. A cobreação é realizada em<br />

uma solução de CuSO4. Durante o processo ocorrem as<br />

seguintes reações:<br />

Ânodo (eletrodo de cobre) Cu 0 => Cu 2+ + 2e-<br />

- 0,34 V<br />

Cátodo (peça) Cu 2+ + 2e-<br />

=> Cu 0 + 0,34 V<br />

A oxidação do cobre no eletrodo de cobre fornece os<br />

elétrons necessários para a redução do mesmo cobre<br />

sobre a superfície da peça a ser protegida. O cobre é<br />

oxidado e reduzido durante o processo. O sucesso do<br />

processo de galvanização reside na geração de condições<br />

que propiciem aderência do metal reduzido sobre a<br />

superfície da peça metálica a ser protegida.<br />

Os íons presentes na solução são: SO4 2- , Cu 2+ e os devidos<br />

ao processo de auto-ionização da água (H 1+ e OH 1- ). As<br />

reações concorrentes no ânodo e no cátodo seriam as da<br />

participação da própria água no processo, estas não<br />

ocorrem por serem desfavoráveis em relação às reações<br />

que o Cu 0 e Cu 2+ pode realizar.<br />

A anodização é um processo utilizado para proteger peças<br />

de alumínio da oxidação. Os óxidos formados por estes<br />

metais protegem o restante do metal de posterior<br />

oxidação e também aumentam a resistência da peça<br />

contra a abrasão. O processo consiste em utilizar a peça a<br />

ser protegida como ânodo durante uma eletrólise de<br />

solução de H2SO4 contra um cátodo de grafite. Ocorrerá<br />

evolução de H2 no cátodo e O2 no ânodo. O O2 gerado no<br />

ânodo ataca o metal formando o óxido protetor. Para o<br />

alumínio a reação que ocorre no ânodo seria a seguinte:<br />

3 O2 + 4 Al 0 => 2 Al2 O3<br />

Testes de sala<br />

524<br />

525


197)(FGV-RJ - 2008) Numa<br />

pilha<br />

, sabemos que o níquel<br />

cede elétrons para o eletrodo de prata e, daí, para os<br />

cátions prata ( ). Logo:<br />

A) a equação da reação é:<br />

.<br />

B) o eletrodo de prata é o polo negativo.<br />

C) o eletrodo de prata será corroído.<br />

D) o eletrodo de níquel irá aumentar.<br />

E) a concentração de na solução irá aumentar.<br />

198(FGV-RJ - 2009) Questão 2<br />

Ao fechar o circuito elétrico da associação em série de<br />

duas cubas eletrolíticas, representado por<br />

199(FGV-SP - 2010)O clorato de potássio, KClO3, é uma<br />

substância bastante utilizada nos laboratórios didáticos<br />

para obtenção de gás oxigênio, a partir da sua<br />

decomposição térmica, gerando ainda como resíduo sólido<br />

o cloreto de potássio. Uma amostra de 12,26 g de uma<br />

mistura de sais de clorato e cloreto de potássio foi<br />

aquecida obtendo-se 9,86 g de resíduo sólido (KCl).<br />

Na decomposição do clorato de potássio, a variação do<br />

número de oxidação do cloro nos compostos dessa reação<br />

é igual a<br />

(A) 2.<br />

(B) 3.<br />

(C) 4.<br />

(D) 5.<br />

(E) 6.<br />

ocorreu, após algum tempo e em uma das cubas, o<br />

depósito de 6,35 g de cobre. Nesse caso, a massa de prata<br />

depositada na outra cuba deve corresponder a:<br />

Dados: Massas atômicas (g/mol)<br />

cobre……..63,5<br />

prata.........108<br />

faraday = carga de 1 mol de elétrons<br />

A) 10,8 g<br />

B) 12,7 g<br />

C) 21,6 g<br />

D) 108 g<br />

E) 216 g<br />

200(FGV-SP - 2010)<br />

O escurecimento de objetos de prata, como baixelas e<br />

talheres, é muito comum. Ao se cozinhar demasiadamente<br />

os ovos, as proteínas da clara, que contêm átomos de<br />

enxofre, liberam o ácido sulfídrico, que na forma gasosa e<br />

na presença de oxigênio, na água de cozimento, pode levar<br />

à oxidação do objeto de prata, com formação de uma fina<br />

camada insolúvel de sulfeto de prata (Ag2S). O mesmo<br />

ocorre quando se cozinha alimentos como o repolho, que<br />

contém compostos sulfurados como a cisteína, estrutura<br />

representada na figura, que sofre decomposição durante o<br />

cozimento, liberando o H2S. As principais reações<br />

envolvidas nesse fenômeno são apresentadas nas<br />

525<br />

526


equações:<br />

Mg +2 + 2 e – → Mg o E o = –2,37 V<br />

e do ferro,<br />

Fe +2 + 2 e – → Fe o E o = –0,44 V,<br />

Ag2S(s) + 2e –<br />

O2(g) + 4 H + (aq) + 4e –<br />

2 Ag(s) + S 2– (aq) E o = – 0,69 V<br />

2 H2O(l) E o = + 1,23 V<br />

quais desses poderiam ser utilizados para prevenir a<br />

corrosão do ferro?<br />

(www.qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/11-EEQ-4407.pdf.<br />

Adaptado)<br />

A diferença de potencial (ddp) para a reação global que<br />

representa o fenômeno do escurecimento dos objetos de<br />

prata tem valor igual a<br />

(A) – 2,61 V.<br />

(B) – 1,92 V.<br />

(C) + 0,54 V.<br />

(D) + 1,92 V.<br />

(E) + 2,61 V.<br />

201(FGV-SP - 2011)<br />

Para que uma lata de ferro não sofra corrosão, esta pode<br />

ser recoberta por uma camada de um metal, que forma<br />

uma cobertura protetora, evitando a formação de<br />

ferrugem. Considerando somente os valores dos potenciais<br />

padrão de redução dos metais<br />

Ag + + e – → Ag o E o = +0,80 V<br />

Cu +2 + 2 e – → Cu o E o = +0,34 V<br />

Zn +2 + 2 e – → Zn o E o = –0,76 V<br />

(A) Ag e Cu, apenas.<br />

(B) Ag e Zn, apenas.<br />

(C) Cu e Zn, apenas.<br />

(D) Cu e Mg, apenas.<br />

(E) Zn e Mg, apenas.<br />

202 (FGV-SP - 2012)<br />

O nióbio é um metal de grande importância tecnológica e<br />

suas reservas mundiais se encontram quase<br />

completamente no território brasileiro. Um exemplo de<br />

sua aplicação é o niobato de lítio, um composto que<br />

contém apenas um íon Li + e o oxiânion formado pelo<br />

nióbio no estado de oxidação +5, que é usado em<br />

dispositivos ópticos e de telecomunicação de última<br />

geração.<br />

O número de átomos de oxigênio por fórmula do niobato<br />

de lítio é<br />

(A) 2.<br />

(B) 3.<br />

(C) 4.<br />

(D) 5.<br />

(E) 6.<br />

203(FGV-SP - 2012)<br />

O Brasil é o sexto principal país produtor de alumínio. Sua<br />

produção é feita a partir da bauxita, mineral que apresenta<br />

526<br />

527


o óxido Al2O3. Após o processamento químico da bauxita, o<br />

óxido é transferido para uma cuba eletrolítica na qual o<br />

alumínio é obtido por processo de eletrólise ígnea. Os<br />

eletrodos da cuba eletrolítica são as suas paredes de aço,<br />

polo negativo, e barras de carbono, polo positivo.<br />

O processo ocorre em alta temperatura, de forma que o<br />

óxido se funde e seus íons se dissociam. O alumínio<br />

metálico é formado e escoado na forma líquida.<br />

As semirreações que ocorrem na cuba eletrolítica são:<br />

Polo +<br />

C + 2 O 2– → CO2 + 4 e –<br />

Polo –<br />

Al 3+ + 3 e – → Al<br />

A quantidade em mols de CO2 que se forma para cada 1<br />

mol de Al e o polo negativo da cuba eletrolítica são<br />

respectivamente<br />

(A) e ânodo, onde ocorre a redução.<br />

(B) e ânodo, onde ocorre a oxidação.<br />

(C) e cátodo, onde ocorre a redução.<br />

(D) e cátodo, onde ocorre a redução.<br />

(E) e cátodo, onde ocorre a oxidação.<br />

204 (Fuvest - 2008)<br />

Um dos métodos industriais de obtenção de zinco, a partir<br />

da blenda de zinco, ZnS, envolve quatro etapas em<br />

sequência:<br />

I) Aquecimento do minério com oxigênio (do ar<br />

atmosférico), resultando na formação de óxido de zinco e<br />

dióxido de enxofre.<br />

II) Tratamento, com carvão, a alta temperatura, do óxido<br />

de zinco, resultando na formação de zinco e monóxido de<br />

carbono.<br />

III) Resfriamento do zinco formado, que é recolhido no<br />

estado líquido.<br />

IV) Purificação do zinco por destilação fracionada. Ao final<br />

da destilação, o zinco líquido é despejado em moldes, nos<br />

quais se solidifica.<br />

a) Represente, por meio de equação química balanceada, a<br />

primeira etapa do processo.<br />

b) Indique o elemento que sofreu oxidação e o elemento<br />

que sofreu redução, na segunda etapa do processo.<br />

Justifique.<br />

c) Indique, para cada mudança de estado físico que ocorre<br />

na etapa IV, se ela é exotérmica ou endotérmica.<br />

205 (Fuvest - 2008)<br />

Foi montada uma pilha em que o polo positivo era<br />

constituído por um bastão de paládio, mergulhado numa<br />

solução de cloreto de paládio e o polo negativo, por um<br />

bastão de níquel, mergulhado numa solução de sulfato de<br />

níquel. As semirreações que representam os eletrodos são:<br />

527<br />

528


c) nitrogênio.<br />

a) Escreva a equação que representa a reação química que<br />

ocorre quando a pilha está funcionando (sentido<br />

espontâneo).<br />

b) O que acontece com as concentrações de Pd 2+ e Ni 2+<br />

durante o funcionamento da pilha? Explique.<br />

d) oxigênio.<br />

e) potássio.<br />

207(Fuvest - 2009)<br />

Água pode ser eletrolisada com a finalidade de se<br />

demonstrar sua composição. A figura representa uma<br />

aparelhagem em que foi feita a eletrólise da água, usando<br />

eletrodos inertes de platina.<br />

c) Os dados da tabela abaixo sugerem que o princípio de Le<br />

Châtelier se aplica à reação química que acontece nessa<br />

pilha. Explique por quê.<br />

a) Nesse experimento, para que ocorra a eletrólise da<br />

água, o que deve ser adicionado, inicialmente, à água<br />

contida no recipiente IV? Justifique.<br />

Experimento [Pd 2+ ] / mol L -1 [Ni 2+ ] / mol L -1 E / V<br />

b) Dê as fórmulas moleculares das substâncias recolhidas,<br />

A 1,00 0,100 1,27 respectivamente, nos E tubos = diferença II e III. de<br />

B 1,00 1,00 1,24<br />

c) Qual a relação estequiométrica potencial elétrico entre as quantidades de<br />

matéria (mols) recolhidas em II e III?<br />

C 0,100 1,00 1,21<br />

d) Escreva a equação balanceada que representa a<br />

semirreação que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no<br />

tubo III.<br />

206 (Fuvest - 2009)<br />

208(Fuvest - 2009)<br />

A pólvora é o explosivo mais antigo conhecido pela<br />

humanidade. Consiste na mistura de nitrato de potássio,<br />

enxofre e carvão. Na explosão, ocorre uma reação de<br />

oxirredução, formando-se sulfato de potássio, dióxido de<br />

carbono e nitrogênio molecular.<br />

O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita, FeTiO3 .<br />

O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido podem ser<br />

obtidos desse mineral, a partir de sua reação com<br />

monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />

produtos indicados, um composto gasoso.<br />

Nessa transformação, o elemento que sofre maior variação<br />

de número de oxidação é o<br />

a) carbono.<br />

b) enxofre.<br />

a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />

ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />

produtos citados.<br />

b) Um outro método de processamento do mineral<br />

528<br />

529


consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />

simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />

cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />

que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />

Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />

reação descrita neste item, todos os elementos que sofrem<br />

oxidação ou redução e também a correspondente variação<br />

do número de oxidação.<br />

c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a partir<br />

de 1,0 x 10 3 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />

massas<br />

Dados: molares<br />

(g/mol)<br />

O .............16<br />

Ti ............ 48<br />

Sobre tais transformações, pode-se afirmar, corretamente,<br />

que ocorre oxirredução apenas em<br />

a) I.<br />

b) II.<br />

c) III.<br />

d) I e II.<br />

e) I e III.<br />

210(Fuvest - 2011)<br />

As naves espaciais utilizam pilhas de combustível,<br />

alimentadas por oxigênio e hidrogênio, as quais, além de<br />

fornecerem a energia necessária para a operação das<br />

naves, produzem água, utilizada pelos tripulantes. Essas<br />

pilhas usam, como eletrólito, o KOH(aq), de modo que<br />

todas as reações ocorrem em meio alcalino. A troca de<br />

elétrons se dá na superfície de um material poroso. Um<br />

esquema dessas pilhas, com o material poroso<br />

representado na cor cinza, é apresentado a seguir.<br />

Fe ........... 56<br />

209(Fuvest - 2010)<br />

Na produção de combustível nuclear, o trióxido de urânio<br />

é transformado no hexafluoreto de urânio, como<br />

representado pelas equações químicas:<br />

I. UO3(s) + H2(g) → UO2(s) + H2O(g)<br />

II. UO2(s) + 4 HF(g) → UF4(s) + 2 H2O(g)<br />

III. UF4(s) + F2(g) → UF6(g)<br />

Escrevendo as equações das semirreações que ocorrem<br />

nessas pilhas de combustível, verifica-se que, nesse<br />

esquema, as setas com as letras a e b indicam,<br />

respectivamente, o sentido de movimento dos<br />

a) íons OH – e dos elétrons.<br />

529<br />

530


) elétrons e dos íons OH – .<br />

c) íons K + e dos elétrons.<br />

d) elétrons e dos íons K + .<br />

e) elétrons e dos íons H + .<br />

Testes de casa<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

Considere uma solução aquosa diluída de ácido acético<br />

(HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A alternativa<br />

que mostra corretamente a comparação entre as<br />

concentrações, em mol/L, das espécies químicas presentes<br />

na solução é<br />

a) [OH - ]


Uma queda brusca de pH indica que houve<br />

E ( ) 4,0 e 1,0 × 10 –10<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />

O leite de caixinha e a saúde pública<br />

O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />

conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />

vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />

de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />

oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />

e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />

- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />

diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />

precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />

subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />

pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />

utilizado para fraudar o leite.<br />

- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />

1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />

impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />

ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />

acidez.<br />

- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />

coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />

higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />

No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />

produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />

consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />

e estufamento precoce da embalagem.<br />

(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />

9/12/2007. p2)<br />

(A) aumento da concentração de sacarose.<br />

(B) diminuição da concentração de citratos.<br />

(C) aumento da concentração de OH − .<br />

(D) diminuição da concentração de lactose.<br />

(E) aumento da concentração de H + .<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />

Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />

metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />

sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />

reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />

também, que os microrganismos do intestino representam<br />

um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />

Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />

bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />

recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />

ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />

tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />

identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />

intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />

meta de descrever completamente a flora intestinal<br />

humana.<br />

(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American. Brasil.<br />

Agosto, 2007)<br />

Os ambientes que permitem a sobrevivência das bactérias<br />

referidas no texto são livres de oxigênio e altamente<br />

ácidos.<br />

Considerando o equilíbrio iônico da água<br />

531<br />

532


H2O (l) ⇔ H + (aq) + OH − (aq)<br />

(B) a expressão da constante de equilíbrio do HCO3 – em (II)<br />

pode-se dizer que o meio ácido se caracteriza por<br />

é K2 = = 5,6 · 10 –11<br />

I. possuir [H + ] maior que [OH − ].<br />

II. apresentar o equilíbrio da água deslocado para o sentido<br />

de formação de íons.<br />

III. eliminar o oxigênio do sistema, pela formação de água.<br />

(C) o produto das constantes é K1K2 = =<br />

14 · 10 –7 .<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

(D) o pH do meio é maior do que 7.<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

(E) II e III.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />

Em água, o ácido carbônico, H2CO3, encontra-se ionizado<br />

conforme indicação simplificada nas equações a seguir:<br />

(E) os valores de K1 e de K2 indicam que HCO3 − em (II) se<br />

ioniza mais que H2CO3 em (I).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />

Um volume de 0,15 L de solução aquosa de NaOH de<br />

concentração 3 · 10 −3 mol L −1 é misturado com 0,050 L de<br />

solução aquosa de H2SO4 de concentração 2 · 10 −3 mol L −1 e<br />

com água suficiente para se obter solução com volume<br />

final igual a 250 mL .<br />

(I) H2CO3(aq) HCO3 − (aq) + H + (aq) K1 = 2,5 ·<br />

10 −4 a 25 o C<br />

(II) HCO3 − (aq) CO3 2− (aq) + H + (aq) K2 =<br />

5,6 · 10 −11 a 25 o C<br />

Com relação ao meio onde esses equilíbrios se<br />

estabelecem e suas respectivas constantes, é correto<br />

afirmar que:<br />

(A) a expressão da constante de equilíbrio do H2CO3 em (I)<br />

é K1 = = 2,5 · 10 –4<br />

2NaOH(aq) + H2SO4(aq) → 2H2O(l) + Na2SO4(aq)<br />

Considerando a reação da base com o ácido, a sua<br />

estequiometria e o reagente limitante, é correto afirmar<br />

que o pH da solução resultante é igual a:<br />

(A) 3.<br />

(B) 5.<br />

(C) 7.<br />

(D) 9.<br />

(E) 11.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />

532<br />

533


Considere o equilíbrio de ionização do ácido fórmico, um<br />

dos componentes do veneno das formigas. A participação<br />

da água na reação foi omitida na equação abaixo.<br />

HCOOH(aq) HCOO – (aq) + H + (aq)<br />

a) Escreva a expressão da constante de ionização do ácido<br />

fórmico (Ka) em função das concentrações das espécies em<br />

quantidade de matéria (mol L –1 ).<br />

b) Qual das espécies químicas do equilíbrio pode ser<br />

classificada como base conjugada segundo o conceito de<br />

ácido-base de Bronsted-Lowry?<br />

c) Calcule o valor do pH de uma solução aquosa de ácido<br />

fórmico, sabendo que a concentração de OH – da solução é<br />

1 x 10 –9 mol L –1 .<br />

(UCSal - 2009) Questão 9<br />

O pH do sangue é controlado por sistemas conhecidos por<br />

tampões. Um dos tampões presentes no sangue funciona a<br />

partir do seguinte equilíbrio:<br />

Outro problema que afeta o pH do sangue é o excesso de<br />

atividade física, que pode produzir ácido lático nos<br />

músculos e provoca as chamadas dores musculares.<br />

Baseado no texto e nos seus conhecimentos de <strong>Química</strong>,<br />

analise as afirmativas a seguir.<br />

I. O aumento da atividade respiratória desloca o equilíbrio<br />

para a direita, aumentando a acidez, provocando acidose.<br />

II. Atividade física excessiva pode produzir ácido lático que,<br />

ao passar para a corrente sanguínea desloca, o equilíbrio<br />

para a esquerda, forçando o corpo a produzir mais gás<br />

carbônico.<br />

III. Se uma pessoa ansiosa respirar dentro de um saco de<br />

papel, pode diminuir o pH do sangue.<br />

IV. Para combater a alcalose, o corpo deverá baixar a<br />

velocidade da respiração, para eliminar menos gás<br />

carbônico.<br />

CO2(g) + H2O(L) ⇔ H2CO3(aq) ⇔ H + (aq) + HCO3 – (aq)<br />

Está correto o que se afirma em<br />

O excesso de ácidos no sangue produz acidose, cujos<br />

sintomas são sonolência, confusão mental e náuseas. Já a<br />

alcalose, caracterizada pela elevação excessiva do pH<br />

sanguíneo, provoca ansiedade, formigamento em torno<br />

dos lábios e na face e espasmos musculares.<br />

Um ataque de ansiedade ou histeria pode, às vezes, fazer<br />

com que uma pessoa respire muito rapidamente. Se isso<br />

acontecer, essa pessoa irá eliminar uma quantidade<br />

excessiva de gás carbônico.<br />

(A) I e II, somente.<br />

(B) II e III, somente.<br />

(C) I, II e IV, somente.<br />

(D) II, III e IV, somente.<br />

(E) I, II, III e IV.<br />

(Uece - 2009) Questão 10<br />

O hidróxido de cálcio, também conhecido como cal extinta,<br />

é uma base forte usada para tratar queimaduras com<br />

ácidos; como antiácido; na correção de solos; nas<br />

533<br />

534


argamassas e no tratamento da água e de efluentes. O pH<br />

de uma solução de concentração molar 0,005 mol/L de<br />

hidróxido de cálcio é<br />

A) 9.<br />

B) 10.<br />

C) 11.<br />

D) 12.<br />

(UEM - 2009) Questão 11<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Considerando que o Kps de um determinado sal MX é<br />

2,5 × 10 −9 a 25 o C, pode-se afirmar que a quantidade<br />

máxima, em mols, que se dissolve em 200 mL de água pura<br />

a 25 o C é 1,0 × 10 −5 .<br />

02) Considerando que a solubilidade do CaCO3 em água<br />

pura a 25 o C é 7,0 × 10 −5 mol L −1 , o Kps, a essa<br />

temperatura, será 4,9 × 10 −9 .<br />

04) Considerando que o Kps do Fe(OH)3 em água pura a 25<br />

o C é 4,0 × 10 −38 , pode-se afirmar que sua solubilidade, a<br />

essa temperatura, será maior em uma solução-tampão de<br />

pH 8 do que em uma solução-tampão de pH 11.<br />

08) Considerando que a dissolução do NH4NO3(s) em água<br />

pura é um processo endotérmico, seu Kps (em água pura)<br />

a 25 o C será maior do que a 40 o C.<br />

16) A lei da ação das massas aplicada à reação de<br />

dissolução do Ca3(PO4)2(s) em água pura, a 25 o C, leva à<br />

expressão Kps = [Ca 2+ ] 3 .[PO4 3− ] 2 .<br />

(UEM - 2009) Questão 12<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Sabendo-se que o Kps do BaSO4 é aproximadamente<br />

10 −10 a 25 o C, uma solução preparada pela mistura de 0,002<br />

gramas de BaSO4(s) com 1,0 litro de água pura, a 25 o C, dará<br />

origem a uma solução saturada.<br />

02) Uma solução que contém 460 g de glicerol (C3H8O3) e<br />

270 g de água terá 0,25 como fração molar de glicerol.<br />

04) Uma substância que muda de cor em certa faixa de pH,<br />

denominada zona de viragem, é um indicador ácido-base.<br />

08) O nevoeiro é um tipo de coloide, classificado como<br />

emulsão.<br />

16) O fator de Van’t Hoff (i) indica o número de íons<br />

liberados por molécula do soluto e é usado como um fator<br />

de correção para as equações que tratam das<br />

propriedades coligativas.<br />

(Ufal - 2009) Questão 13<br />

Considere uma solução aquosa contendo quantidades<br />

iguais de íons Ca 2+ e Ba 2+ . A essa solução, adiciona-se uma<br />

solução de ácido sulfúrico, gota a gota.<br />

Sabendo que os produtos de solubilidade dos sais sulfato<br />

de bário e sulfato de cálcio são, respectivamente, 1,5 · 10 −9<br />

e 2,4 · 10 −5 , assinale a alternativa correta.<br />

A) Ocorre inicialmente a precipitação do CaSO4.<br />

B) Ambos os sulfatos precipitarão ao mesmo tempo.<br />

C) Somente o BaSO4 precipitará, qualquer que seja a<br />

quantidade de ácido adicionada.<br />

D) Precipitará BaSO4 até que não existam praticamente<br />

mais íons Ba 2+ em solução, quando então começará a<br />

precipitação do CaSO4.<br />

534<br />

535


E) Nenhum dos sulfatos precipitará.<br />

(UFBA - 2009) Questão 14<br />

Uma pessoa de 60 kg que more na cidade de Cubatão (São<br />

Paulo) e coma 100 g de siri por dia estará ingerindo nessa<br />

refeição, além dos alimentos presentes no crustáceo, 27%<br />

do cádmio, 50% do cobre, 56% do chumbo, 2,5% do zinco<br />

e 7% do cromo que seu corpo pode receber diariamente.<br />

Todos esses elementos são “metais pesados” que podem<br />

causar graves danos à saúde humana se consumidos em<br />

excesso. As concentrações encontradas nos siris estão<br />

abaixo dos níveis estabelecidos como seguros pela<br />

legislação brasileira (à exceção do cromo), mas já fazem<br />

soar o sinal de alerta entre pesquisadores.<br />

Os siris foram usados como indicadores da condição<br />

ambiental em Cubatão, região que já foi muito<br />

contaminada por resíduos tóxicos industriais e que hoje é<br />

considerada exemplo de recuperação ambiental. (OS SIRIS<br />

de..., 2008, p. 49).<br />

Em relação aos aspectos referidos no texto, é correto<br />

afirmar:<br />

(01) Os siris flutuam na água do mar, porque sua<br />

densidade absoluta é maior do que a densidade absoluta<br />

dessa água.<br />

(02) Os percentuais de “metais pesados” encontrados<br />

nesses siris podem ainda ser<br />

potencializados pela bioacumulação, com maiores riscos a<br />

populações humanas.<br />

(08) Os metais presentes no corpo dessa pessoa que<br />

ingeriu 100,0 g de siri de Cubatão, por dia, e que se<br />

encontra submersa numa piscina térmica, em equilíbrio<br />

térmico, absorvem a mesma quantidade de calor.<br />

(16) A massa de chumbo presente em 10,0 mL de solução<br />

saturada de PbSO4 é superior ao limite de ingestão diária<br />

máxima de 210,0 μg/dia, dessa substância, estabelecido na<br />

legislação brasileira, para uma pessoa de 60 kg,<br />

considerando-se o Ks do PbSO4 igual a 1,21 · 10 -8 (mol · L -<br />

1 ) 2 , a 25 °C.<br />

(32) Os siris de Cubatão são considerados bioindicadores,<br />

porque “limpam” o ambiente, ajudando na recuperação<br />

ambiental.<br />

(UFES - 2009) Questão 15<br />

A presença de alguns íons metálicos em águas de rios, de<br />

lagos e de oceanos é bastante prejudicial aos seres vivos.<br />

Uma das formas de diminuir a concentração desses íons no<br />

corpo-d’água é provocar a sua reação com sulfeto,<br />

formando compostos muito pouco solúveis. Adicionandose<br />

uma solução de sulfeto de sódio a uma água contendo<br />

Hg 2+ , Ni 2+ , Zn 2+ , Cu 2+ e Pb 2+ em concentrações iguais,<br />

haverá precipitação, em primeiro lugar, de<br />

DADOS: As constantes do produto de solubilidade (Kps )<br />

Composto Kps a 25ºC<br />

HgS 1,6 × 10 -54<br />

ZnS 1,2 × 10 -23<br />

CuS 9,0 × 10 -37<br />

(04) O cádmio, entre os elementos citados, é o que<br />

apresenta maior raio atômico.<br />

NiS 7,0 × 10 -16<br />

PbS 2,0 × 10 -29<br />

535<br />

536


processo, ocorre a liberação de dióxido de carbono, cujo<br />

A) HgS<br />

B) NiS<br />

C) ZnS<br />

D) CuS<br />

E) PbS<br />

(UFF - 2009) Questão 16<br />

Os Jogos Olímpicos de 2008 causaram grandes polêmicas<br />

pelo fato de que a capital escolhida – Pequim – é uma das<br />

mais poluídas do mundo. Para amenizar a situação, o<br />

governo chinês procura promover as chamadas chuvas<br />

artificiais. Esse tipo de chuva tem por objetivo aliviar as<br />

secas, ajudar na extinção de incêndios, ou simplesmente<br />

eliminar as nuvens. As autoridades afirmam que já podem<br />

gerar o fenômeno em 1/3 de seu território. O país conta<br />

hoje com sete mil canhões e cinco mil lança-foguetes para<br />

disparar AgI cuja função é aglomerar gotículas de água<br />

presentes nas nuvens formando cristais de gelo, fazendo<br />

com que as nuvens fiquem mais pesadas e caiam em forma<br />

de chuva. O iodeto de prata é pouco solúvel e sua<br />

estrutura assemelha-se à do gelo. Seu Kps é 8,1 · 10 -17 a<br />

25°C.<br />

Com base nas informações acima, pede-se:<br />

a) informar por meio de cálculos, o valor de sua<br />

solubilidade em μg ∙ L−1;<br />

b) explicar o que acontece com a solubilidade do AgI na<br />

presença de NaI 0,0010 M e justificar sua resposta por<br />

meio de cálculos.<br />

(UFG - 2009) Questão 17<br />

A fermentação faz parte do processo industrial de<br />

produção de etanol, a partir da cana-de-açúcar. Nesse<br />

monitoramento pode ser feito pelo borbulhamento desse<br />

gás em uma solução aquosa de hidróxido de bário,<br />

produzindo um precipitado branco.<br />

Considerando estas informações:<br />

a) Escreva a equação química que representa a formação<br />

do precipitado.<br />

b) Sabendo-se que o Kps do precipitado formado é 8,1 x<br />

10 -9 , qual a concentração dos íons formados?<br />

(UFMS - 2009) Questão 18<br />

Em quatro frascos contendo, cada um deles, 500 mL de<br />

água destilada, à temperatura de 25 °C, foram adicionadas<br />

as seguintes porções de CdC2O4:<br />

Frasco A B C D<br />

Massa (g) 3,0 x 10 –2 5,0 x 10 –2 7,0 x 10 –3 9,0 x 10 –3<br />

Sabendo-se que a constante do produto solubilidade (KPS)<br />

do CdC2O4, a 25 °C, é 9,0 x 10 –8 , assinale a alternativa que<br />

contém o(s) sistema(s) no qual se observa um equilíbrio<br />

entre uma solução saturada e o precipitado<br />

correspondente.<br />

Dado: Massa molar CdC2O4 (g/mol) = 200.<br />

(A) Somente em A.<br />

(B) Somente em B.<br />

(C) Somente em C.<br />

(D) Somente em D.<br />

(E) Somente em C e D.<br />

(UFPB - 2009) Questão 19<br />

Teoricamente, o CO2 liberado na queima de combustíveis<br />

fósseis pode ser quantificado a partir de sua reação com<br />

hidróxido de bário, Ba(OH)2, em solução aquosa com<br />

536<br />

537


precipitação de carbonato de bário, BaCO3, conforme as<br />

equações iônicas abaixo:<br />

gástrico.<br />

Sabendo-se que, a 25 °C, os valores de Kps para BaSO4 e<br />

BaCO3 são, respectivamente, 1 × 10 –10 e 1 × 10 –8 , é correto<br />

afirmar:<br />

Considerando 1L de solução aquosa 1,0 × 10 −3 mol/L de<br />

Ba(OH)2 e sabendo que o Kps de BaCO3 é 8,0 × 10 −9 (a 20<br />

ºC), a quantidade de CO2 que deverá reagir com o<br />

hidróxido de bário, para iniciar a precipitação de BaCO3, é:<br />

a) 352 mg<br />

b) 480 mg<br />

c) 0,480 mg<br />

d) 1,576 mg<br />

e) 0,352 mg<br />

(UFPB - 2009) Questão 20<br />

No ano de 2003, com a finalidade de diminuir custos, os<br />

responsáveis por um laboratório farmacêutico brasileiro<br />

decidiram produzir sulfato de bário, BaSO4, (princípio ativo<br />

do medicamento CelobarR), conforme a reação:<br />

BaCO3 (aq) + H2SO4 (aq) → BaSO4 (s) + H2CO3 (aq)<br />

A ingestão do medicamento assim produzido provocou a<br />

morte de pelo menos nove pessoas, nas quais exames<br />

periciais realizados detectaram contaminação com o<br />

reagente BaCO3 usado na reação. A partir desse resultado,<br />

concluiu-se que as mortes foram causadas por diferenças<br />

na solubilidade dos dois sais, BaSO4 e BaCO3, no suco<br />

a) A concentração do íon Ba 2+ é a mesma em soluções<br />

aquosas saturadas de cada um dos sais, BaSO4 e BaCO3.<br />

b) A quantidade máxima de BaSO4 obtida na reação de 0,5<br />

mol de BaCO3 e 1 mol de H2SO4 é 116,5 g.<br />

c) Os dois ácidos que participam da reação são<br />

monopróticos.<br />

d) A solubilidade do BaSO4 em água é 1 × 10 –4 mol/L.<br />

e) A solubilidade do BaCO3 em água é 1 × 10 –5 mol/L.<br />

(ITA - 2009) Questão 21<br />

Sabendo que a constante de dissociação do hidróxido de<br />

amônio e a do ácido cianídrico em água são,<br />

respectivamente, Kb = 1,76 × 10 -5 (pKb = 4,75) e Ka = 6,20 ×<br />

10 (pKa = 9,21), determine a constante de hidrólise e o<br />

valor do pH de uma solução aquosa 0,1 mol L ─1 de cianeto<br />

de amônio.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 22<br />

Poluição<br />

A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />

seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />

peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />

elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />

primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />

também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />

ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />

são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />

537<br />

538


adiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />

causando problemas em seu sistema imunológico.<br />

Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />

fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />

de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />

(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />

Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />

6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />

alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />

ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />

Um dos elementos encontrados nos fertilizantes é o<br />

potássio, K. Sabendo que esse elemento está na primeira<br />

família da tabela periódica, espera-se que suas soluções<br />

aquosas apresentem<br />

I. pH < 7, devido à hidrólise desse cátion.<br />

II. íons K + .<br />

III. boa condutividade.<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

sódio age no estômago de acordo com a reação:<br />

NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2.<br />

Sobre o suco gástrico e antiácidos estomacais, assinale o<br />

correto.<br />

A) O bicarbonato de sódio pode ser usado como antiácido,<br />

mas quando em excesso pode causar desconforto devido à<br />

grande produção de cloreto de sódio e água.<br />

B) Na reação citada o bicarbonato de sódio funciona como<br />

uma base neutralizando o ácido clorídrico.<br />

C) Qualquer hidróxido pode ser usado para neutralizar a<br />

ação do ácido clorídrico.<br />

D) O bicarbonato de sódio é classificado como um sal<br />

básico, de pOH elevado, utilizado para neutralizar o pH do<br />

HCl do estômago, que varia de 0,9 a 2,0.<br />

(UFBA - 2009) Questão 24<br />

I. Au(s) + CN – (aq) + H2O(l) + O2(aq) [Au(CN)2] – (aq) + OH – (aq)<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

(E) II e III.<br />

(Uece - 2009) Questão 23<br />

O desconforto estomacal pode ser ocasionado por<br />

alimentação incorreta que estimula o estômago a produzir<br />

mais ácido clorídrico para auxiliar na digestão, ou ainda<br />

por ansiedade e nervosismo. Estas duas situações<br />

ocasionam o desequilíbrio de acidez estomacal que pode<br />

ser minimizada com o uso de antiácidos. O bicarbonato de<br />

II. [Au(CN)2] – (aq) + Zn(s) [Zn(CN)4] –2 (aq) + Au(s)<br />

No início do mês de junho de 2008, um vazamento na<br />

barragem de rejeitos — contendo cianeto de sódio, NaCN,<br />

de uma empresa mineradora — atingiu o rio<br />

Itapicuruzinho que abastece a cidade de Jacobina, no<br />

noroeste da Bahia. A contaminação se restringiu às águas<br />

superficiais de ecossistemas que servem como fonte de<br />

abastecimento urbano, entretanto, com a expansão das<br />

atividades da mineradora, poderia atingir os lençóis<br />

freáticos.<br />

538<br />

539


O íon cianeto, , encontrado nos efluentes de<br />

empresas de extração de ouro, combina-se com outras<br />

espécies químicas, formando complexos tóxicos, além de<br />

compostos mais simples, a exemplo de HCN(aq) que pode<br />

passar facilmente à condição de gás com a diminuição do<br />

pH do meio e a elevação da temperatura.<br />

O confinamento de rejeitos de usinas mineradoras de ouro<br />

em barragens é uma técnica econômica, que utiliza a<br />

degradação natural de efluentes como parte integrante do<br />

processo hidrometalúrgico de extração de ouro da terra ou<br />

da lama do leito de alguns rios.<br />

Nesse processo, o ouro é dissolvido numa solução de<br />

cianeto de sódio, e recuperado posteriormente, utilizandose<br />

zinco, como evidenciam, resumidamente, as equações<br />

químicas não balanceadas I e II, representadas acima.<br />

Levando-se em consideração essas informações,<br />

• escreva a equação química que representa o sistema em<br />

equilíbrio formado pela reação entre o íon cianeto e a água<br />

e justifique o aumento da concentração de HCN(aq), em<br />

virtude da diminuição do pH dos efluentes.<br />

• determine a porcentagem de ouro que foi separado<br />

completamente de uma tonelada de terra por meio de<br />

uma solução contendo 250 g de cianeto de sódio e calcule<br />

a massa, em gramas, de zinco necessária à redução do<br />

ouro existente em solução, sob a forma do íon<br />

complexo<br />

(UFMT - 2009) Questão 25<br />

Existem sais que são muito solúveis em água e existem<br />

outros cuja solubilidade é muito pequena. Sobre essas<br />

substâncias, analise as afirmativas.<br />

I) Colocando-se em água uma quantidade de sal superior à<br />

sua solubilidade, obtém-se uma solução saturada em<br />

equilíbrio com a porção do sal não dissolvido, formando<br />

um sistema homogêneo.<br />

II) Detecta-se experimentalmente que as concentrações<br />

dos íons H3O + e OH − para as soluções salinas podem ou não<br />

ser alteradas em relação às da água pura, e que soluções<br />

de cloreto de amônio (NH4Cl) são alteradas com a<br />

concentração de H3O + aumentando e de OH − diminuindo.<br />

Assim, tem-se que soluções de cloreto de amônio são<br />

ácidas.<br />

III) Sais que formam soluções básicas têm um ânion capaz<br />

de reagir com a água, alterando, para maior, a<br />

concentração do íon OH − .<br />

IV) A reação de hidrólise de qualquer sal ocorre sempre<br />

com a formação de um ácido ou uma base fraca.<br />

Estão corretas as afirmativas:<br />

A) I, II, III e IV.<br />

B) II e III, apenas.<br />

C) I e IV, apenas.<br />

D) I, II e III, apenas.<br />

E) III e IV, apenas.<br />

(UFPB - 2009) Questão 26<br />

A respeito de Ba(OH)2 e de BaCO3 em soluções aquosas, é<br />

correto afirmar:<br />

a) Ba(OH)2 é eletrólito forte e a solução resultante tem pH<br />

< 7.<br />

539<br />

540


) Ba(OH)2 é um eletrólito fraco e a solução resultante tem<br />

pH > 7.<br />

c) BaCO3 sofre hidrólise, e a solução resultante tem pH = 7.<br />

d) BaCO3 sofre hidrólise, e a solução resultante tem pH > 7.<br />

e) BaCO3 é um sal derivado de um ácido forte e de uma<br />

base fraca.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 27<br />

A coluna da esquerda, a seguir, apresenta os reagentes<br />

utilizados em cinco diferentes reações químicas realizadas<br />

em meio aquoso; a coluna da direita relaciona evidências<br />

experimentais observadas no decorrer dessas reações.<br />

Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.<br />

1 – Na2S + Ca(NO3)2<br />

2 – Fe + H2SO4 ( ) Há liberação de<br />

substância gasosa.<br />

3 – KI + Pb(NO3)2 ( ) Ocorre formação de<br />

precipitado salino.<br />

4 – CaO + Ca(OH)2 ( ) O pH do meio torna-se<br />

ácido.<br />

5 – NH4Cl + H2O ( ) Não ocorre formação<br />

de novas espécies.<br />

A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de<br />

cima para baixo, é<br />

(A) 1 – 5 – 2 – 4.<br />

(B) 2 – 3 – 5 – 4.<br />

(C) 2 – 5 – 3 – 1.<br />

(D) 5 – 3 – 1 – 2.<br />

(E) 5 – 4 – 3 – 1.<br />

(UFU - 2009) Questão 28<br />

Em Uberlândia, o Centro de Controle de Zoonoses<br />

continua com as ações de rotina para eliminar os focos dos<br />

mosquitos da dengue. A última pesquisa realizada em<br />

março deste ano apontou o índice de infestação em<br />

Uberlândia de 3,1%. Segundo o coordenador do Programa<br />

Municipal de Combate à Dengue, José Humberto Arruda,<br />

até o momento, 60 casos de dengue foram confirmados,<br />

número considerado baixo.<br />

Os bairros onde foram encontrados mais focos são: São<br />

José (33,3%), Chácaras Tubalina (13,7%), Lagoinha (13,4%),<br />

Taiamã (8,9%) e Morada da Colina (8,6%). Nesses bairros,<br />

os agentes da Zoonose intensificaram as ações de retirada<br />

de objetos que acumulam água parada e o tratamento<br />

com larvicida à base de hipoclorito de sódio – substância<br />

que, em grandes quantidades na água de consumo<br />

humano, causa danos à saúde.<br />

Adaptado de: Secretaria Municipal de Comunicação de<br />

Uberlândia, 19/05/2009.<br />

Na luta contra o mosquito da dengue, a orientação das<br />

Secretarias de Saúde dos municípios é que se coloque uma<br />

colher de sopa de água sanitária (15 mL) por litro de água.<br />

Um litro de água sanitária contém cerca de 0,34 mol de<br />

hipoclorito de sódio, NaClO.<br />

Sobre a solução de hipoclorito de sódio e a prevenção<br />

contra a dengue, assinale a alternativa correta.<br />

A) A concentração de uma solução, após adição de uma<br />

colher de sopa de água sanitária a um litro de água, é<br />

proximadamente 5,1 · 10 –2 mol/L.<br />

540<br />

541


As equações químicas a seguir representam as reações de<br />

B) A acidez da solução de hipoclorito de sódio é<br />

responsável pela morte das larvas do mosquito da dengue.<br />

equilíbrio do gás carbônico em uma garrafa de refrigerante<br />

gaseificado.<br />

C) A larvicida, à base de hipoclorito de sódio, tem caráter<br />

básico devido à formação de íons hidroxila em solução<br />

aquosa.<br />

D) Grandes quantidades de hipoclorito de sódio devem ser<br />

adicionadas no Rio Uberabinha – manancial de<br />

abastecimento público de Uberlândia –, para evitar a<br />

proliferação do mosquito da dengue.<br />

(UnB - 2009) Questão 29<br />

I. CO2(g) ⇔ CO2(aq)<br />

II. CO2(aq) + 2H2O(l) ⇔ H3O + (aq) + HCO3 – (aq)<br />

Com auxílio do texto e do gráfico, que descreve a variação<br />

de pH do refrigerante em função do tempo – t –, em<br />

minutos, a partir do momento de abertura da garrafa na<br />

qual ele se encontra, julgue os itens.<br />

• Considere que um medicamento efervescente, composto<br />

de carbonato de sódio, bicarbonato de sódio e ácido cítrico<br />

e utilizado para diminuir a azia seja colocado em solução<br />

aquosa. Nesse caso, é correto concluir que, após pequena<br />

diminuição no valor do pH do meio, o comportamento<br />

funcional descrito pelo gráfico mostrado aplica-se a essa<br />

situação.<br />

• A partir das informações apresentadas, é correto concluir<br />

que, no instante inicial da abertura da referida garrafa de<br />

refrigerante gaseificado, a concentração [OH – ] do<br />

Após comprar ingresso para assistir a um filme, duas<br />

amigas decidiram lanchar. Compraram um saco de pipoca<br />

e duas garrafas de refrigerante: uma com refrigerante bem<br />

gelado e a outra com refrigerante à temperatura ambiente<br />

(22 o C), pois uma das moças estava gripada. Ao abrirem as<br />

garrafas, as moças observaram que a liberação de gás era<br />

maior na garrafa à temperatura ambiente. Foi observado,<br />

também, que mesmo o refrigerante não gelado<br />

proporcionou frescor.<br />

refrigerante encontrava-se entre 10 –2 mol · L –1 e 10 –3 mol ·<br />

L –1 .<br />

• As informações do texto são suficientes para assegurar<br />

que, se, durante a sessão de cinema, as duas amigas<br />

trocassem as suas garrafas de refrigerante, uma bebendo o<br />

refrigerante da outra, de dois a seis dias depois dessa<br />

troca, ambas estariam gripadas.<br />

(Unesp - 2009) Questão 30<br />

Em uma bancada de laboratório encontram-se três tubos<br />

de ensaios numerados de I a III, contendo volumes iguais<br />

541<br />

542


de água. Alguns cristais de acetato de sódio (A), cloreto de<br />

sódio (B) e cloreto de amônio (C) são adicionados nos<br />

tubos I, II e III, respectivamente.<br />

meta de descrever completamente a flora intestinal<br />

humana.<br />

(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American. Brasil.<br />

Agosto, 2007)<br />

Considere a seguinte tabela de potenciais padrão de<br />

redução:<br />

Semirreações<br />

E o (V)<br />

Ao medir o pH das soluções aquosas resultantes nos tubos<br />

de ensaio I, II e III, deve-se verificar que:<br />

(A) I < 7; II = 7; III > 7.<br />

(B) I < 7; II < 7; III = 7.<br />

(C) I > 7; II = 7; III < 7.<br />

(D) I = 7; II = 7; III > 7.<br />

(E) I > 7; II < 7; III = 7.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 31<br />

Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />

metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />

sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />

reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />

também, que os microrganismos do intestino representam<br />

um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />

Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />

bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />

recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />

ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />

tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />

identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />

intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />

Al 3+ + 3e – → Al –1,67<br />

Fe 2+ + 2e – → Fe –0,44<br />

Cd 2+ + 2e – → Cd –0,40<br />

Co 2+ + 2e – → Co –0,28<br />

H + + e – →<br />

H2<br />

0,0<br />

O metal cádmio, apesar de ser cancerígeno, é utilizado<br />

como revestimento de certos parafusos. Das espécies<br />

químicas da tabela, promoverá a oxidação desse metal,<br />

SOMENTE,<br />

(A) Al 3+ e Fe 2+<br />

(B) Fe 2+ e Co 2+<br />

(C) Fe 2+ e H +<br />

(D) Co 2+ e Al 3+<br />

(E) Co 2+ e H +<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 32<br />

Conhecendo-se as semirreações da pilha seca (Pilha de<br />

Leclanché) e seus respectivos potenciais padrões de<br />

redução:<br />

Zn 2+ (aq) + 2e – → Zn(s) E 0 = –0,76 V<br />

542<br />

543


2NH4 + (aq) + 2MnO2(s) + 2e – → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />

2NH3(aq)<br />

E 0 = +0,74 V<br />

faça o que se pede.<br />

a) Escreva a equação da semirreação que ocorre no ânodo<br />

da pilha.<br />

b) Escreva a equação da reação global da pilha seca e<br />

calcule a sua diferença de potencial (ΔE 0 ).<br />

c) Considerando a estequiometria da reação global da<br />

pilha, calcule a quantidade máxima, em grama, de Mn2O3<br />

que pode ser obtida a partir de 0,04 mol de MnO2.<br />

(UCSal - 2009) Questão 33<br />

O ferro é um dos metais mais abundantes do planeta, e<br />

devido à facilidade de redução dos seus minérios é um dos<br />

mais baratos, tendo por isso larga aplicação na construção<br />

civil, indústria automotiva, em eletrodomésticos etc. No<br />

entanto, sofre com o problema da corrosão, sendo<br />

necessária a utilização de estratégias para evitar esse<br />

processo.<br />

Uma das técnicas empregadas é a utilização de metais de<br />

sacrifício que, em contato com o ferro impedem sua<br />

oxidação. Considere os dados referentes aos potenciais de<br />

redução de alguns metais:<br />

Fe 2+ + 2 e – → Feº<br />

Eº = – 0,44 V<br />

Mg 2+ + 2 e – → Mgº<br />

Eº = – 2,37 V<br />

Cu 2+ + 2 e – → Cuº<br />

Eº = + 0,34 V<br />

Pode-se afirmar que<br />

(A) o ferro será melhor protegido pelo cobre, que possui<br />

um potencial de redução maior que o do ferro.<br />

(B) o ferro será melhor protegido pelo magnésio, que<br />

possui maior tendência a reduzir do que o ferro.<br />

(C) nenhum dos metais oferece proteção ao ferro, que será<br />

oxidado em presença de qualquer um deles.<br />

(D) o magnésio, tendo um potencial de redução menor que<br />

o do ferro, sofrerá oxidação mais facilmente, protegendo o<br />

ferro da oxidação.<br />

(E) os dois metais protegem o ferro, pois o mesmo possui<br />

um potencial de redução intermediário.<br />

(Uece - 2009) Questão 34<br />

Um professor de química disponibilizou para um grupo de<br />

alunos equipamentos, reagentes apropriados e os metais<br />

titânio e cádmio e eles construíram uma célula galvânica,<br />

usando também informações dos potenciais padrão de<br />

redução dos eletrodos, conforme as semirreações:<br />

Cd 2+ + 2 e– → Cd 0 –0,40 V<br />

Ti 2+ + 2e → Ti 0 –1,63 V<br />

Sobre essa célula galvânica, podemos afirmar<br />

corretamente que<br />

A) o titânio sofre redução.<br />

B) o cádmio é o cátodo.<br />

C) no sentido indicado, Cd 0 + Ti 2+ → Cd 2+ + Ti 0 , a reação é<br />

espontânea.<br />

D) a notação da IUPAC para a tal pilha é: Cd 2+ /Cd 0 //Ti 0 /Ti 2+ .<br />

(UEM - 2009) Questão 35<br />

Para a montagem de uma pilha, foi usado o seguinte<br />

aparato: um copo contendo 100 mL de uma solução de 1<br />

mol/L de ZnSO limpa de Zn metálico; um copo contendo<br />

543<br />

544


100 mL de uma solução de 1 mol/L de CuSO4, em que foi<br />

mergulhada uma barra limpa de Cu metálico. Conectando<br />

as duas soluções, foi colocado um tubo oco em forma de U<br />

contendo uma solução de KCl utilizada como ponte salina;<br />

conectando os dois eletrodos, foi utilizado um fio condutor<br />

ligado a uma lâmpada elétrica de 1,5 V e um interruptor.<br />

Dados: Cu +2 + 2e − ⇔ Cu 0 E 0 red= +0,34 V<br />

Zn +2 + 2e − ⇔ Zn 0 E 0 red= −0,76 V<br />

A respeito desse aparato, é correto afirmar que<br />

01) o acionamento do interruptor faz que gradativamente<br />

a solução de CuSO4 perca a sua coloração azulada.<br />

02) a soma das massas das barras de Cu e Zn antes do<br />

acionamento do interruptor e após o seu acionamento é<br />

constante.<br />

04) a soma do número total de cátions no sistema antes do<br />

acionamento do interruptor e após o seu acionamento é<br />

constante.<br />

08) o eletrodo que atua como ânodo é o de cobre.<br />

16) o acionamento do interruptor faz que a lâmpada se<br />

acenda devido à corrente de elétrons existente na ponte<br />

salina.<br />

(UFBA - 2009) Questão 36<br />

Semiequação<br />

Potencial de redução, Eº,<br />

(em Volt)*<br />

Fe 3+ (aq) + 3e – Fe(s) –0,04<br />

O2(g) + H2O(l) + 2e –<br />

+0,40<br />

2OH –<br />

*valores aproximados<br />

No dia 25 de novembro de 2007, uma parte da<br />

arquibancada do Estádio Otávio Mangabeira, a Fonte<br />

Nova, cedeu sob impacto de torcedores, durante uma<br />

comemoração, provocando grande tragédia. Uma das<br />

causas do acidente foi o desgaste, pela corrosão, da<br />

estrutura de ferro do concreto armado.<br />

Diariamente, a corrosão ocasiona estragos, muitas vezes<br />

invisíveis, em milhões de construções, navios, veículos<br />

automotivos, dentre outros. No mundo, calcula-se que<br />

20% do ferro produzido destina-se à reposição daquele<br />

que foi enferrujado. A corrosão do ferro é um processo<br />

eletroquímico complexo, em que ocorre a formação de<br />

diversos compostos e a participação de impurezas<br />

existentes no material. Considerando-se os dados<br />

constantes da tabela, é possível compreender, de forma<br />

simplificada, esse processo.<br />

A partir da análise dessas considerações, com base nos<br />

dados da tabela e admitindo que a ferrugem é constituída<br />

apenas por hidróxido de ferro (III),<br />

• determine a ddp da pilha formada entre o ferro e o<br />

oxigênio e identifique se a corrosão do ferro é um<br />

processo espontâneo.<br />

• mencione dois fatores eletroquímicos que<br />

condicionaram a corrosão da estrutura de ferro do<br />

concreto armado do Estádio Otávio Mangabeira e<br />

apresente uma explicação que justifique a aceleração<br />

desse processo na presença de substâncias ácidas, a<br />

exemplo do e , em meio aquoso.<br />

544<br />

545


(UFC - 2009) Questão 37<br />

A hidrazina, N2H4, é um produto altamente tóxico e<br />

explosivo. Dadas as semirreações de redução apresentadas<br />

abaixo, responda o que se pede a seguir.<br />

ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ + Cl¯<br />

E 0 = 0,90 V<br />

N2H4 + 2H2O + 2e¯ → 2NH3 + 2OH¯ E 0 = – 0,10<br />

V<br />

A) Explique por que não é aconselhável misturar água<br />

sanitária, uma solução à base de NaClO, com soluções de<br />

limpeza de vidros à base de NH3. Justifique sua resposta<br />

por meio das reações químicas envolvidas.<br />

B) Apresente as estruturas de Lewis das espécies neutras<br />

envolvidas nas reações.<br />

(UFES - 2009) Questão 38<br />

As latas de aço utilizadas em embalagens de alimentos são<br />

fabricadas a partir de uma folha de ferro revestida<br />

eletroliticamente, em ambos os lados, com uma fina<br />

camada de estanho, chamada folha-de-flandres, que<br />

protege contra a oxidação e evita, por mais de dois anos, a<br />

decomposição de alimentos.<br />

Dados:<br />

Sn 2+ + 2e - Sn<br />

(s) E° = -0,14 V<br />

Fe 3+ + 3e - Fe (s)<br />

E° = -0,04 V<br />

1 F = 96500 C · mol -1<br />

A) Admitindo que uma lata possua, em média, 1,19 · 10 -3<br />

gramas de estanho, calcule o tempo necessário, em<br />

segundos, para a eletrodeposição de estanho em uma lata,<br />

mediante o emprego de uma corrente elétrica de 0,100 A.<br />

B) Considerando que, durante o processo acima, a única<br />

reação que ocorreu foi a deposição do estanho, determine<br />

a quantidade de estanho, em gramas, que será depositada<br />

em uma lata com a passagem de 0,30 mol de elétrons pelo<br />

circuito.<br />

C) Quando as latas são rompidas ou amassadas, o estanho<br />

metálico pode se desprender do ferro. Os íons Fe 3+<br />

formados, provenientes da oxidação do ferro exposto ao<br />

ar, podem oxidar o estanho a íons Sn 2+ , contaminando o<br />

alimento. Escreva a reação balanceada, ocorrida no<br />

processo, e calcule o potencial padrão da reação.<br />

(UFF - 2009) Questão 39<br />

O uso do alumínio é muito importante economicamente. O<br />

Alumínio puro é maleável e frágil, porém, suas ligas com<br />

pequenas quantidades de Cobre, Manganês, Silício,<br />

Magnésio e outros elementos apresentam características<br />

545<br />

546


adequadas às mais diversas aplicações. Uma dessas é no<br />

uso de latinhas de refrigerantes, as quais representam, no<br />

Brasil, liderança de reciclagem, servindo como segunda<br />

fonte de renda para algumas famílias.<br />

A bateria recarregável mais comum, utilizada atualmente<br />

em automóveis, é a bateria de chumbo. Esta bateria pode<br />

ser representada pelas seguintes semirreações de redução:<br />

Com relação aos elementos citados no texto, pode-se<br />

afirmar que:<br />

I os elementos Cobre e Alumínio deslocam o Hidrogênio de<br />

ácidos;<br />

II o Silício é um semimetal enquanto que o Cobre,<br />

Manganês, Magnésio e Alumínio são metais;<br />

III o Alumínio não tem potencial de oxidação grande o<br />

suficiente para reduzir o íon Cu +2 de uma solução a Cobre<br />

metálico. Dados: Al 3+ + 3e - Al(E 0 = -1,66 V) e Cu +2 +<br />

2e - Cu(E 0 = +0,34 V)<br />

IV os números de oxidação do Alumínio no metal e no<br />

mineral Bauxita (Al2O3), usado para obter o alumínio são,<br />

respectivamente, zero e +3;<br />

V a configuração eletrônica do Alumínio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />

3p 1 e a do Magnésio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />

Assinale a opção correta.<br />

(A) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.<br />

(B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.<br />

(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.<br />

(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.<br />

(E) Apenas a afirmativa IV está correta.<br />

(UFG - 2009) Questão 40<br />

PbSO4(s) + 1e – → Pb(s) + SO4 2– (aq) E = –0,356 V<br />

PbO2(s) + SO4 2– (aq) + 4H + + 2e – → PbSO4(s) + 2H2O E =<br />

+1,689 V<br />

Considerando o exposto, para se gerar um potencial de<br />

aproximadamente 12 V, deve-se utilizar<br />

(A) 5 células galvânicas ligadas de forma mista.<br />

(B) 6 células galvânicas ligadas em paralelo.<br />

(C) 6 células galvânicas ligadas em série.<br />

(D) 9 células galvânicas ligadas em paralelo.<br />

(E) 9 células galvânicas ligadas em série.<br />

Gabarito<br />

(Fuvest - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A solução de um ácido deve apresentar [OH – ] < [H + ].<br />

Desprezando os íons H + provenientes da ionização da água,<br />

[H + ] = [A – ], pois a proporção entre esses íons é de 1:1. Uma<br />

vez que o ácido acético é um ácido fraco, a concentração<br />

da espécie molecular (HA) deve ser maior que a<br />

concentração dos íons formados. Unindo essas<br />

informações, temos:<br />

[OH – ] < [A – ] = [H + ] < [HA].<br />

546<br />

547


Sabendo-se que 2%, ou 0,02, do ácido ionizam e<br />

(Fuvest - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

a) A equação balanceada que representa o equilíbrio<br />

aquoso entre as espécies químicas SO2(aq) e HSO3 - é:<br />

SO2(aq) + H2O(l) ⇋ HSO3 - (aq) + H + (aq)<br />

b) Em soluções aquosas com pH baixo, o equilíbrio é<br />

deslocado para à esquerda, favorecendo o predomínio de<br />

SO2(aq), o que pode ser previsto de acordo com o princípio<br />

de le Chatelier.<br />

c) Se a concentração de íons OH - é de 1,0 ´ 10 -10 mol/L, a<br />

concentração de íons H + é de 1,0 x 10 -4 mol/L, ou seja,<br />

apresenta pH = 4 e, de acordo com a tabela fornecida,<br />

deve predominar a espécie química HSO3 - .<br />

(ITA - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Uma vez que se trata de uma solução aquosa de um ácido<br />

fraco, podemos determinar a concentração desse ácido a<br />

partir da seguinte relação:<br />

Ka =<br />

· M<br />

Substitutindo os valores do enunciado, e lembrando que se<br />

o pKa = 4,0, Ka = 1,0 × 10 –4 , temos:<br />

1 × 10 –4 = (0,02) 2 M<br />

1 × 10 –4 = 4 · 10 –4 M<br />

M = 1/4 = 0,25 mol/L<br />

considerando a quantidade de ácido no equilíbrio<br />

praticamente igual à quantidade no início, por ser um<br />

ácido fraco, temos:<br />

HA H + A –<br />

Início 0,25 zero zero<br />

Reage/forma 0,25 × 0,02 0,25 × 0,02 0,25 × 0,02<br />

Equilíbrio 0,25 5.10 –3 5.10 –3<br />

pH = –log[H + ]<br />

pH = –log 5 × 10 –3<br />

pH = –(log 5 + log 10 –3 )<br />

pH = –(0,7 – 3)<br />

pH = –(–2,3)<br />

pH = 2,3<br />

Através do produto iônico, Kw, podemos determinar a<br />

concentração de íons hidroxila na solução:<br />

Kw = [H + ][OH – ]<br />

1,0 × 10 –14 = 5,0 × 10 –3 × [OH – ]<br />

[OH – ] = 2,0 × 10 –12 mol/L<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

547<br />

548


O pH é menor conforme seja maior a concentração de íons<br />

H + . Assim, uma queda brusca de pH indica um aumento na<br />

concentração de H + .<br />

A alternativa C é incorreta<br />

A alternativa D é incorreta, pois o pH do meio é ácido (pH <<br />

7) por causa da liberação de H + .<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

A alternativa E é incorreta, pois os valores das constantes<br />

indicam o contrário.<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: correta. De acordo com o texto, os ambientes<br />

que permitem a sobrevivência das bactérias são altamente<br />

ácidos e, portanto, apresentam [H + ] > [OH - ].<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

Afirmativa II: incorreta. O equilíbrio da água apresenta<br />

predominância da forma molecular.<br />

Afirmativa III: incorreta. A formação de água não tem<br />

ligação com eliminação do gás oxigênio.<br />

» Resolução:<br />

A alternativa E é a correta.<br />

NaOH : 0,15 L · 3 · 10 –3 mol L –1 = 4,5 · 10 –4 mol<br />

H2SO4 : 0,050 L · 2 · 10 –3 mol L –1 = 1 · 10 –4 mol (reagente<br />

limitante)<br />

2NaOH(aq) ---------- H2SO4(aq)<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

2 · 10 –4 mol reagem com 1 · 10 –4 mol<br />

Sobram 4,5 · 10 –4 mol – 2 10 –4 mol = 2,5 10 –4 mol de NaOH<br />

em 250 mL (0,25 L) de solução.<br />

[OH – ] = 2,5 · 10 –4 mol /0,25 L = 1 · 10 –3 mol L –1<br />

pOH = 3 e pH = 11<br />

» Resolução:<br />

A alternativa A é incorreta, pois K1 = ([HCO3 – ] [H + ])/[H2CO3].<br />

A alternativa B é a correta, pois a constante de equilíbrio é<br />

a razão entre o produto das concentrações do 2º membro<br />

sobre o 1º membro.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

548<br />

549


a) Ka = ([HCOO – ] [H + ]) / [HCOOOH]<br />

b) HCOO –<br />

(Uece - 2009) Questão 10<br />

c) [OH – ] = 1 x 10 –9 mol L –1 ou seja pOH = –log (1 x 10 –9 ) = 9<br />

pH = 14 – pOH = 14 – 9<br />

pH = 5<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UCSal - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta. O aumento da atividade<br />

respiratória aumenta a velocidade de eliminação de gás<br />

carbônico, fazendo com que o equilíbrio seja deslocado<br />

para a esquerda, diminuindo a acidez, e provocando<br />

alcalose.<br />

Afirmativa II: correta. Respiração anaeróbia acarreta<br />

produção de ácido lático que, ao<br />

aumentar a concentração de íons H + , desloca o equilíbrio<br />

para a esquerda.<br />

Afirmativa III: correta. Ao respirar dentro de um saco de<br />

papel, a pessoa absorve parte do gás carbônico produzido<br />

por ela mesma, o que leva a um aumento na concentração<br />

de gás carbônico no sangue e aumento da acidez, fazendo<br />

com o que o pH diminua.<br />

» Resolução:<br />

O hidróxido de cálcio sofre dissociação de acordo com a<br />

seguinte equação:<br />

Ca(OH)2(s) → Ca 2+ (aq) + 2 OH – (aq).<br />

De acordo com essa equação, a proporção é de 1 mol/L<br />

Ca(OH)2: 2 mol/L OH – . Tem-se, portanto, 0,005 mol/L<br />

Ca(OH)2 : 0,010 mol/L OH – . A partir desse valor pode-se<br />

determinar o pOH da solução:<br />

pOH = –log [OH – ]<br />

pOH = –log 0,01<br />

pOH = 2.<br />

Por meio da relação a seguir pode-se calcular o valor de<br />

pH:<br />

pH + pOH = 14<br />

pH + 2 = 14<br />

pH = 12.<br />

Afirmativa IV: correta. Ao diminuir a velocidade de<br />

respiração, aumenta a concentração de gás carbônico no<br />

sangue e acidez, diminuindo o efeito da alcalose.<br />

(UEM - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

549<br />

550


23<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

16 – Correto.<br />

A expressão citada corresponde à fórmula para o cálculo<br />

do Kps.<br />

01 – Correto.<br />

A solubilidade do referido sal e água a 25 o C vale 5 × 10 –5<br />

mol/L.<br />

Em 1 L → 5 × 10 –5 mol/L<br />

0,2 L → x x = 1 × 10 -5 mol de sal em<br />

200 mL de solução.<br />

02 – Correto.<br />

O valor do Kps do CaCO3 pode ser calculado por:<br />

Kps = [Ca 2+ ] × [CO3 2– ] = (7 × 10 –5 ) 2 4,9 × 10 –9<br />

04 – Correto.<br />

Podemos representar a solubilização da base da seguinte<br />

forma:<br />

(UEM - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01 – Errado.<br />

Considerando-se a solubilidade do BaSO4 valendo x mol/L,<br />

temos:<br />

BaSO4 (s) ⇔ Ba 2+ (aq) + SO4 2– (aq)<br />

x mol/L x mol/L x mol/L<br />

Fe(OH)3 (s) ⇔ Fe 3+ (aq) + 3 OH – (aq)<br />

De acordo com o processo descrito, notamos que um<br />

aumento na concentração de íons OH – provocará um<br />

deslocamento do equilíbrio no sentido da formação de<br />

produtos, diminuindo assim a quantidade da base<br />

dissolvida.<br />

Portanto, em pH 11 podemos afirmar que a solubilidade<br />

do Fe(OH)3 deve ser menor em relação à solubilidade em<br />

pH 8.<br />

08 – Errado.<br />

Se o processo é endotérmico, será favorecido com o<br />

KOS = [Ba 2+ ] × [SO4 2– ], onde Kps = x 2 ⇔ x = 10 –5 mol/L.<br />

Assim, são solúveis 10 –5 mol de BaSO4 por litro de solução.<br />

1 mol de BaSO4 → 233g<br />

10 –5 mol → m m = 0,00233 g<br />

A solubilidade do sulfato de bário em água a 25 o C é,<br />

0,00233 g/L.<br />

Portanto, uma quantidade de 0,002 g formará uma solução<br />

insaturada, já que não ultrapassou o limite de solubilidade<br />

(0,00233 g/L).<br />

aumento de temperatura. Dessa forma, o valor do Kps-<br />

tende a aumentar com o aumento da temperatura.<br />

02 – Correto.<br />

460 g de glicerol = 5 mols<br />

550<br />

551


270 g de água = 15 mols<br />

Se o número de mols total for 20 (100%), a fração molar do<br />

glicerol valerá 5/20 = 0,25.<br />

de cálcio; portanto, precipitará BaSO4 até que não exista<br />

praticamente mais íons Ba 2+ em solução, quando então<br />

começará a precipitação do CaSO4.<br />

04 – Correto. Indicadores são ácidos fracos que coexistem<br />

em equilíbrio com seus respectivos ânions. Esse equilíbrio<br />

é sensível a mudanças de pH.<br />

Conforme o equilíbrio se desfaz, as concentrações do ácido<br />

e do ânion são alteradas, o que gera a mudança de cor do<br />

meio.<br />

(UFBA - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

18<br />

08 – Errado. O nevoeiro é formado pela dispersão de<br />

minúsculas gotículas de água no ar, ou seja, apresenta um<br />

disperso líquido num dispergente gasoso (aerossol).<br />

A emulsão é uma mistura de líquidos imiscíveis, ou seja,<br />

tanto o disperso como o dispergente são líquidos.<br />

Portanto, são dispersões distintas.<br />

» Resolução:<br />

02 + 16 = 18<br />

(01) Falso. Os siris flutuam na água do mar porque sua<br />

densidade absoluta é menor do que a densidade absoluta<br />

dessa água.<br />

16 – Correto. O fator de Van’t Hoff é utilizado para efeitos<br />

coligativos em soluções eletrolíticas. Leva em consideração<br />

o número de íons liberados por partícula de eletrólito, bem<br />

como o grau de dissociação ou ionização.<br />

(02) Verdadeiro. Metais pesados são, em geral,<br />

bioacumuláveis e, ao serem ingeridos continuamente pela<br />

população humana, têm sua quantidade aumentada no<br />

organismo com o passar do tempo.<br />

(Ufal - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(04) Falso. O chumbo, entre os elementos citados, é o que<br />

apresenta maior raio atômico.<br />

(08) Falso. As capacidades térmicas desses elementos,<br />

nesse caso, são diferentes, o que leva a diferentes<br />

quantidades de calor absorvido.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.) Os valores do produto de solubilidade<br />

desses sais indicam que ambos são sais pouco solúveis, e<br />

que o sulfato de bário é muito menos solúvel que o sulfato<br />

(16) Verdadeiro. A solubilidade de íons Pb 2+ é dada<br />

por:<br />

Admitindo massa molar do chumbo igual a 207 g/mol,<br />

551<br />

552


teríamos 207 × 1,1 × 10 –5 mol em 0,1 L de água, que<br />

equivalem a 227,7 mg, superior ao limite estabelecido na<br />

legislação brasileira.<br />

9,0 · 10 -9 mol · L -1 x<br />

x = 2,1 · 10 -6 g · L -1 = 2,1 µg · L -1<br />

(32) Falso. Os siris podem ser considerados bioindicadores<br />

porque, ao absorverem metais pesados presentes num<br />

determinado lugar, permitem a medição da concentração<br />

de alguns elementos tóxicos.<br />

b) Na presença de NaI 0.0010 M<br />

[Ag + ] = x<br />

[I - ] = (x + 0,0010M) 0,0010M<br />

81 · 10 -18 = (x) 0,0010<br />

x = 8,1 · 10 -14 M<br />

A solubilidade do AgI diminui na presença do íon comum.<br />

(UFES - 2009) Questão 15<br />

(UFG - 2009) Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Uma vez que a proporção entre cátion e ânion é de 1:1 em<br />

todos os compostos, temos que o Kps e a solubilidade do<br />

composto são diretamente proporcionais, ou seja, o<br />

composto que apresentar o menor Kps deve apresentar<br />

também a menor solubilidade e, portanto, tende a<br />

precipitar primeiro.<br />

» Gabarito:<br />

b) Ba(OH)2(l) + CO2(g) BaCO3(s) + H2O(l)<br />

b) BaCO3 Ba 2+ + CO3 2–<br />

Kps = [Ba 2+ ] · [CO3 2– ]<br />

[Ba 2+ ] = [CO3 2– ] = X<br />

Kps = X 2<br />

X = = 9,0 · 10 –5 mol · L –1<br />

(UFMS - 2009) Questão 18<br />

(UFF - 2009) Questão 16<br />

» Gabarito:<br />

a)<br />

AgI(s)<br />

Ag + (aq) + I - (aq)<br />

Kps = [Ag + ] [I - ] = 81 · 10 -18<br />

[Ag + ] = [I - ] = = 9,0 · 10 -9 mol L -1<br />

1mol de AgI<br />

230g<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

A relação entre solubilidade molar (S) e constante do<br />

produto de solubilidade (Kps) para o CdC2O4 é dada por: Kps<br />

= S 2 . Substituindo o valor presente no enunciado, obtemos:<br />

Kps = S 2<br />

9,0 x 10 -8 = S 2<br />

552<br />

553


S = 3,0 x 10 -4 mol/L<br />

que, no caso do CdC2O4 (massa molar = 200 g/mol),<br />

equivale a:<br />

S = 6,0 x 10 -2 g/L = 3,0 x 10 -2 g/500 mL.<br />

Caso a massa seja maior que esse valor, que indica a<br />

máxima solubilidade do composto nessas condições,<br />

ocorre precipitação do excesso. De acordo com a tabela,<br />

apenas o frasco B produziria uma solução saturada com<br />

corpo de fundo.<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; uma vez que a proporção entre<br />

cada um desses compostos e os íons formados na sua<br />

dissociação é de 1 : 1, a concentração de íons Ba 2+<br />

formados na dissociação do BaSO4 e do BaCO3 é igual a,<br />

respectivamente, 1 × 10 –5 mol/L e 1 × 10 –4 mol/L.<br />

Alternativa B: correta; o BaCO3 funciona como reagente<br />

limitante e a quantidade de BaSO4 (massa molar = 233<br />

g/mol) formado igual a 0,5 mol, que equivale a 116,5 g.<br />

(UFPB - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Kps = [Ba 2+ ] ·<br />

Alternativa C: incorreta; os dois ácidos que participam da<br />

reação são dipróticos, pois apresentam dois hidrogênios<br />

ionizáveis.<br />

Alternativas D/E: incorretas; a relação entre solubilidade<br />

molar (S) e produto de solubilidade (Kps) do BaSO4 é dada<br />

por: Kps = S 2 . Assim, a solubilidade do BaSO4 é de 1 × 10 –5<br />

mol/L e a do BaCO3 é de 1 x 10 –4 mol/L.<br />

8,0 × 10 –9 = 1,0 × 10 –3 ·<br />

= 8,0 × 10 –6 mol/L<br />

O número de mols de carbonato e gás carbônico é igual e,<br />

portanto, temos:<br />

m = 8,0 × 10 –6 × 44 = 352 × 10 –6 g = 0,352 mg<br />

(ITA - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

A constante de hidrólise pode ser calculada pela seguinte<br />

equação:<br />

(UFPB - 2009) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

553<br />

554


(Uece - 2009) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Uma vez que a constante Kb é muito maior que a constante<br />

Ka, a solução deve apresentar caráter básico, e isso<br />

ocorrerá quando a hidrólise do ânion for<br />

consideravelmente maior que a do cátion. A reação de<br />

hidrólise do ânion cianeto e sua constante de equilíbrio é<br />

dada por:<br />

CN – + H2O HCN + OH –<br />

O bicarbonato de sódio (NaHCO3) é um sal formado por<br />

uma base forte (NaOH) e um ácido fraco (H2CO3). Portanto,<br />

produz uma solução básica que neutraliza o ácido<br />

clorídrico presente no estômago.<br />

(UFBA - 2009) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

• A equação química que representa o sistema em<br />

equilíbrio<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 22<br />

é<br />

diminuição do pH dos efluentes há diminuição da<br />

. Com a<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

concentração de íons<br />

aumento da concentração de HCN(aq).<br />

, e, consequentemente,<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta. A hidrólise do íon K + é desprezível.<br />

Afirmativa II: correta. Soluções aquosas de potássio têm,<br />

obrigatoriamente, íons K + .<br />

Afirmativa III: correta. Em geral, compostos que<br />

contenham potássio são bons eletrólitos.<br />

• Cálculo da porcentagem de ouro, que foi separado<br />

completamente de uma tonelada de terra, por meio de<br />

uma solução aquosa contendo 250 g de cianeto de sódio,<br />

NaCN(aq).<br />

• Equações químicas I e II balanceadas:<br />

554<br />

555


No balanceamento das equações químicas I e II levou-se<br />

em consideração que o número de elétrons envolvidos na<br />

oxidação e na redução é igual, e que o total de carga<br />

elétrica dos íons no primeiro membro é igual ao de carga<br />

elétrica no segundo membro dessas equações.<br />

Considerando que a razão entre os coeficientes<br />

estequiométricos do ouro e do cianeto de sódio, na<br />

equação química I balanceada, é 4:8 ou 1:2, e a razão entre<br />

os coeficientes estequiométricos do zinco e do ouro, na<br />

equação química II balanceada, é 1:2, pode-se determinar<br />

a massa de ouro e a massa de zinco requeridas no<br />

processo.<br />

As massas molares do cianeto de sódio e do ouro são,<br />

respectivamente, 49,0 g . e 197,0 g . .<br />

Quantidade de matéria de cianeto de<br />

sódio:<br />

Massa de ouro<br />

extraída:<br />

ouro:<br />

(UFMT - 2009) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; o sistema obtido é heterogêneo,<br />

pois envolve uma fase líquida e uma fase sólida.<br />

Afirmativa II: correta; o sal NH4Cl tem caráter ácido e, ao<br />

sofrer hidrólise, aumenta a concentração de íons H3O + .<br />

Afirmativa III: correta; a hidrólise de ânions leva à<br />

formação de íons OH – .<br />

Afirmativa IV: incorreta; a hidrólise de sais que contenham<br />

cátions provenientes de bases fortes e ânions provenientes<br />

de ácidos fortes é desprezível.<br />

Porcentagem de ouro extraído de 1,0 ton de<br />

terra:<br />

• Cálculo da massa de zinco necessária à redução do ouro<br />

existente em solução sob a forma do íon<br />

complexo<br />

Massa molar de zinco: 65,4g.mol –1 .<br />

Massa de zinco necessária à redução do<br />

(UFPB - 2009) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O hidróxido de bário é uma base forte que, ao ser<br />

dissolvida em água, produz solução com pH > 7. O<br />

carbonato de bário é um sal de baixa solubilidade e<br />

555<br />

556


eletrólito fraco que, por ser proveniente de base forte e<br />

ácido fraco, produz solução básica (pH > 7) ao sofrer<br />

hidrólise.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A sequência correta de preenchimento dos parênteses é 2<br />

– 3 – 5 – 4.<br />

A reação 2 forma gás hidrogênio, que é liberado.<br />

A reação 3 forma PBl2, que é um sal insolúvel, e portanto<br />

precipita.<br />

A reação 5 ocorre entre NH4 + (proveniente da ionização do<br />

NH4Cl) e água, formando NH3 (base fraca) e H3O + (ácido<br />

forte), caracterizando um excesso de íons H + , o que irá<br />

tornar ácido o pH do meio.<br />

Como na reação 4 há um óxido básico e a sua respectiva<br />

base, as espécies químicas presentes na solução aquosa<br />

não reagem entre si para formar outras espécies<br />

diferentes.<br />

(UFU - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; a concentração molar final (Mf) da<br />

água sanitária, após a diluição, é dada por:<br />

Mi · Vi = Mf · Vf<br />

0,34 mol/L · 0,015 mL = Mf · 1<br />

Mf = 5,1 · 10 –3 mol/L<br />

Alternativa B: incorreta; o hipoclorito de sódio apresenta<br />

caráter básico.<br />

Alternativa C: correta; o ânion hipoclorito sofre hidrólise,<br />

aumentando a concentração de íons OH – .<br />

Alternativa D: incorreta; uma grande concentração de<br />

hipoclorito de sódio adicionado ao rio acarretaria outros<br />

problemas de saúde àqueles que bebessem a água desse<br />

rio.<br />

(UnB - 2009) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

C E E<br />

» Resolução:<br />

• C – Os sais carbonato de sódio e bicarbonato de sódio<br />

tem caráter básico e, ao sofrerem hidrólise, elevam o pH<br />

do meio.<br />

• E – O pH 2,8 encontra-se dentro do intervalo de pH = 2,<br />

cuja concentração de íons H + é igual a 10 –2 mol · L –1 , e a de<br />

OH – é igual a 10 –12 mol/L, e pH = 3, cuja concentração de<br />

íons H + é igual a 10 –3 mol · L –1 , e a de OH – é igual a 10 –11<br />

mol/L.<br />

• E – As informações do texto não são suficientes para tal<br />

afirmação.<br />

556<br />

557


O metal cádmio pode ser oxidado por qualquer espécie<br />

(Unesp - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

química que tenha potencial de redução maior que o<br />

próprio cádmio. De acordo com a tabela, poderiam ser<br />

utilizados íons cobalto (Co 2+ ) ou íons hidrogênio (H + ).<br />

» Resolução:<br />

Tubo I.<br />

NaAc(aq) + H2O(l) → HAc + NaOH(aq)<br />

ácido fraco base forte<br />

pouco ionizado<br />

A hidrólise deste sal produz uma solução de caráter básico<br />

(pH > 7,0).<br />

Tubo II.<br />

NaCl(aq) + H2O(l) → HCl(aq) + NaOH(aq)<br />

ácido forte base forte<br />

A hidrólise deste sal produz uma solução de caráter neutro<br />

(pH = 7,0).<br />

Tubo III<br />

NH4Cl(aq) + H2O(l) → HCl + NH4 OH(aq)<br />

Ácido forte base fraca<br />

instável<br />

A hidrólise desse sal produz uma solução de caráter ácido<br />

(pH < 7,0).<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 32<br />

» Gabarito:<br />

a) No ânodo, ocorre a reação de oxidação do zinco, ou<br />

seja, Zn(s) → Zn 2+ (aq) + 2e – .<br />

b) Para se obter a equação da reação global, a 1ª equação<br />

deve ser invertida por causa de seu valor menor de<br />

potencial padrão de redução (Zn(s) → Zn 2+ (aq) + 2e – ). Após<br />

a inversão, basta somar as duas semirreações para se<br />

obter a reação global:<br />

2NH4 + (aq) + 2MnO2(s) + Zn(s) → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />

2NH3(aq) + Zn 2+ (aq).<br />

Assim, ΔE 0 = +0,76 + (+0,74) = 1,50 V.<br />

c) Pela estequiometria da reação, 2 · 0,04 mol de MnO2<br />

geram 1 · 0,02 mol de Mn2O3. Essa quantidade em mol<br />

equivale a 3,16 g (MM Mn2O3 · 0,02 mol = 158 g mol –1 ·<br />

0,02 mol = 3,16 g).<br />

(UCSal - 2009) Questão 33<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Um metal de sacrifício deve apresentar menor potencial de<br />

557<br />

558


edução em relação ao metal que se deseja proteger e,<br />

uma vez que a intenção é evitar a corrosão do ferro, podese<br />

utilizar o magnésio. O cobre não pode ser utilizado, pois<br />

apresenta maior potencial de redução.<br />

Alternativa 02: incorreta; a soma das massas das barras de<br />

Cu e Zn é diferente antes do acionamento do interruptor e<br />

após o seu acionamento, pois, durante a reação, a cada<br />

átomo de zinco que sai de uma barra, um átomo de cobre<br />

é absorvido pela outra barra, e a massa desses elementos<br />

é diferente.<br />

(Uece - 2009) Questão 34<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

O Cd 2+ apresenta potencial de redução maior que o Ti 2+ ;<br />

logo, ele tende a se reduzir enquanto o Ti tende a se<br />

oxidar.<br />

Alternativa 04: correta; a cada átomo de cobre que é<br />

reduzido, um átomo de zinco é oxidado, mantendo<br />

constante o número total de cátions.<br />

Alternativa 08: incorreta; o eletrodo que atua como ânodo<br />

é o de zinco, que sofre oxidação.<br />

Alternativa 16: incorreta; a lâmpada se acende devido à<br />

corrente de elétrons existente no fio e ao fluxo de íons<br />

pela ponte salina.<br />

Por definição, cátodo é o eletrodo em que há redução.<br />

Assim, o cátodo é o eletrodo de cádmio.<br />

(UFBA - 2009) Questão 36<br />

(UEM - 2009) Questão 35<br />

» Gabarito:<br />

05<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 = 05<br />

» Gabarito:<br />

• Cálculo da diferença de potencial da pilha formada por<br />

ferro e o oxigênio.<br />

Semiquações das reações que ocorrem no ânodo e no<br />

cátodo da pilha, respectivamente.<br />

Alternativa 01: correta; quando o interruptor é acionado,<br />

os íons Cu 2+ , responsáveis pela coloração azulada da<br />

solução, são reduzidos a cobre metálico, provocando o<br />

desaparecimento da cor.<br />

Cálculo da ddp da pilha: (espécie química<br />

reduzida) –<br />

(espécie química oxidada)<br />

558<br />

559


Como a ddp da pilha é maior que zero, conclui-se que o<br />

processo de corrosão do ferro é espontâneo.<br />

• Fatores eletroquímicos condicionaram a corrosão da<br />

estrutura de ferro do concreto armado do Estádio Otávio<br />

Mangabeira.<br />

Multiplicando-se, respectivamente, por dois e por três<br />

as semiequações que ocorrem no ânodo e no cátodo da<br />

pilha, e somando-as, tem-se a equação global.<br />

2Fe(s) → 2Fe 3+ (aq) + 6e –<br />

ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ +<br />

Cl¯<br />

E 0 = 0,90 V<br />

2NH3 + 2OH¯ → N2H4 + 2H2O +<br />

2e¯<br />

E 0 = 0,10 V<br />

Reação global: ClO¯ + 2NH3 → N2H4 + H2O +<br />

Cl¯<br />

E 0 = 1,00 V<br />

Logo, a mistura pode levar à toxicidade ou à explosão.<br />

B)<br />

O2(g) + 3H2O(l) + 6e – → 6OH – (aq)<br />

(UFES - 2009) Questão 38<br />

2Fe(s) +<br />

O2(g) + 3H2O(l) → 2Fe 3+ (aq) + 6OH – (aq)<br />

» Gabarito:<br />

A)<br />

A partir da análise dessa equação química pode-se concluir<br />

que a presença de oxigênio juntamente com a umidade ou<br />

a infiltração de água, no concreto armado, condicionou a<br />

corrosão do ferro.<br />

A reação do íon hidróxido,<br />

(aq), formado na reação<br />

catódica da pilha com o próton liberado por substâncias<br />

Pela semirreação: Sn 2+ + 2e<br />

2 (96500 C) 119 gramas de<br />

Q<br />

gramas de<br />

Q = 1,93 C<br />

ácidas como o e , em meio aquoso, provoca<br />

aumento da velocidade da reação catódica e,<br />

consequentemente, a aceleração da corrosão do ferro.<br />

(UFC - 2009) Questão 37<br />

Q = i t t = 1,93 / 0,1<br />

t = 19,3 segundos<br />

» Gabarito:<br />

A) Ao se misturar soluções que contêm ClO¯ com soluções<br />

que contêm NH3, pode ocorrer a formação de hidrazina,<br />

N2H4, de acordo com as semirreações:<br />

B)<br />

0,3 mol de elétrons = 0,15 mol de<br />

1 mol de 119 gramas de<br />

559<br />

560


UNIVERSO ÁVILA: QUÍMICA ORGÂNICA<br />

Até as primeiras décadas do século XIX, muitos<br />

cientistas acreditavam que os compostos orgânicos<br />

eram obtidos a partir de organismos, como vegetais e<br />

animais. Eles acreditavam nisso porque desde a<br />

Antiguidade, as civilizações retiravam corantes de<br />

plantas para tingir vestimentas ou para preparar<br />

bebidas a partir da fermentação de uvas.<br />

No século XVIII, Carl Wihelm Sheel conseguiu isolar o<br />

ácido tartárico da uva, o ácido cítrico do limão, o ácido<br />

lático do leite, a glicerina da gordura e a ureia da<br />

urina.<br />

Por este motivo, em 1777, Torbern Olof<br />

Bergam definiu que a <strong>Química</strong> Orgânica era a química<br />

dos compostos existentes nos organismos vivos e que<br />

a <strong>Química</strong> Inorgânica era a química dos minerais.<br />

Neste mesmo período, Antoine Laurent de<br />

Lavoisier analisou muitos compostos orgânico e<br />

verificou a presença do elemento químico carbono em<br />

todos eles.<br />

Em 1807, o químico sueco Jöns Jakob<br />

Berzeluis defendeu a teoria da Força Vital onde<br />

somente os seres vivos são capazes de produzir os<br />

compostos orgânicos. Isto queria dizer que era<br />

impossível de se obter uma substância orgânica se não<br />

fosse a partir de um ser vivo. Não poderiam ser<br />

sintetizadas (preparadas artificialmente).··.<br />

Porém, esta teoria da Força Vital foi derrubada pelo<br />

químico alemão Friedrich Wöhler.<br />

Em 1828, Wöhler sintetizou a ureia, a partir de um<br />

composto mineral, de acordo com a reação a seguir:<br />

A partir do cianato de amônio, foi possível sintetizar a<br />

ureia, que antes só podia ser obtida através da urina<br />

dos animais. ··.<br />

Outras sínteses também foram feitas, como a do<br />

metanol e acetileno, também por Wöhler.<br />

Em 1845, Adolphe Wilhelm Hermann Kolbe sintetizou<br />

pela primeira vez um composto orgânico a partir de<br />

seus elementos químicos. Sintetizou então o ácido<br />

acético<br />

(vinagre).<br />

Desta época em diante, os químicos acreditavam que<br />

qualquer outro composto orgânico poderia ser<br />

sintetizado. A ideia de que todo composto orgânico<br />

vinha de seres vivos, foi abandonada.<br />

Friedrich August Kekulé, em 1858 propôs um novo<br />

conceito para <strong>Química</strong> Orgânica, utilizado até hoje.<br />

“<strong>Química</strong> Orgânica é a parte da <strong>Química</strong> que estuda os<br />

compostos que contém carbono.”<br />

Se a <strong>Química</strong> Orgânica<br />

estuda os compostos<br />

com carbono, a <strong>Química</strong><br />

Inorgânica estuda os<br />

demais compostos, em<br />

geral minérios.<br />

Nem toda substância<br />

que contém carbono é<br />

parte da <strong>Química</strong><br />

Orgânica. Há algumas<br />

exceções, porque apesar<br />

de conter carbono, tem<br />

comportamento de uma<br />

substância inorgânica. São eles: C(grafite),<br />

C(diamante), CO, CO2, HCN, H2CO3, Na2CO3.<br />

Os compostos orgânicos são, na sua maioria, formados<br />

por C, H, O e N. estes átomos são chamados de<br />

elementos organógenos. Os átomos diferentes do<br />

carbono, em uma substância orgânica, são chamados<br />

deheteroátomos.<br />

Utilidade da <strong>Química</strong> Orgânica<br />

562<br />

561


Os compostos orgânicos existem em maior quantidade<br />

em relação aos inorgânicos.<br />

Até 2005 já eram conhecidos 18.000.000 compostos<br />

orgânicos e hoje é uma das áreas mais estudadas na<br />

indústria química, a indústria do petróleo. Foi possível<br />

fabricar plásticos, como o náilon, poliéster, teflon,<br />

raiom, etc.<br />

Plataforma<br />

Petrolífera<br />

Como compostos<br />

naturais orgânicos<br />

podemos citar o<br />

petróleo, gás<br />

natural, carvão<br />

mineral, etc.<br />

Como compostos orgânicos sintéticos podemos citar<br />

os plásticos, corantes, medicamentos, inseticidas,<br />

roupas, etc.<br />

O átomo de carbono possui 6 elétrons, sendo 4<br />

elétrons na última camada (camada de valência). Por<br />

esse motivo, chamamos o átomo de carbono<br />

de tetravalente.<br />

POSTULADOS DE KEKULÉ<br />

O químico alemão Friedrich August Kekulé foi quem<br />

estudou as principais características do átomo de<br />

carbono. Explicou as propriedades em forma de três<br />

postulados:<br />

1° Postulado de Kekulé: O carbono é tetravalente<br />

Como o átomo de carbono possui 4 elétrons na sua<br />

última camada, ele tem quatro valências livres e pode<br />

fazer quatro ligações covalentes, formando moléculas.<br />

Desta forma, o átomo fica estável.<br />

Corantes, medicamentos e garrafas de polietileno<br />

(PET).<br />

ÁTOMO DE CARBONO<br />

2° Postulado de Kekulé: O carbono tem 4 valências<br />

livres<br />

O átomo de carbono tem as quatro valências livres. A<br />

posição do heteroátomo não difere os compostos.<br />

Exemplo: clorofórmio (CH3Cl) ··.<br />

O átomo de carbono possui massa atômica (A) igual a<br />

12,01u e número atômico (Z) igual a 6.<br />

Veja a sua configuração eletrônica:<br />

563<br />

562


3° Postulado de Kekulé: O carbono forma cadeias<br />

carbônicas<br />

Mostram na fórmula os pares eletrônicos entre as<br />

ligações dos átomos. É a chamada fórmula de Lewis.<br />

Os átomos de carbono agrupam-se entre si, formando<br />

estruturas de carbono, ou cadeias carbônicas. ··.<br />

Alguns elementos (enxofre e fósforo) também<br />

conseguem formar cadeias, assim como o carbono,<br />

mas não cadeias tão longas, estáveis e variadas como<br />

o carbono.·.<br />

Propriedade Geral dos Compostos Orgânicos<br />

Por apresentarem ligação predominantes covalente,<br />

são moléculas e possuem as seguintes propriedades:<br />

- P.F. e P.E. baixos.<br />

- Solubilidade em solventes apolares.<br />

- Solução aquosa não conduz eletricidade;<br />

- Podem apresentar polimeria e isomeria.<br />

Fórmula Estrutural<br />

Fórmula mais utilizada do que a eletrônica. Os pares<br />

eletrônicos são representados por um traço. Indicam a<br />

ligação covalentes entre os átomos.<br />

Tipos de União entre Átomos de Carbono<br />

Dois átomos de carbono podem se ligar entre si<br />

através de um, dois ou três pares de ligação.<br />

1 par eletrônico – ligação simples C – C<br />

2 pares eletrônicos – ligação dupla C = C<br />

3 pares eletrônicos – ligação tripla C ≡ C<br />

Fórmulas<br />

Para representar uma molécula podem-se usar<br />

diversas fórmulas:<br />

- fórmula eletrônica<br />

- fórmula estrutural<br />

- fórmula molecular<br />

- fórmula geométrica<br />

Para representar o gás metano veja as diversas<br />

fórmulas que podemos utilizar:<br />

Fórmula Eletrônica<br />

Fórmula Molecular<br />

É uma representação mais simplificada da molécula.<br />

Indica os átomos e a sua quantidade na substância.<br />

Fórmula Geométrica<br />

Essas fórmulas indicam como poderia ser vista a<br />

molécula no espaço. Mostra os ângulos e as suas<br />

564<br />

563


ligações.<br />

O átomo de carbono tem a propriedade de formar<br />

cadeias carbônicas. Elas são classificadas em aberta,<br />

fechada ou mista.<br />

Cadeias Abertas<br />

As cadeias abertas são chamadas também de cadeias<br />

acíclicas ou alifáticas.<br />

Classificação do Átomo de Carbono<br />

Classificamos o átomo de carbono de acordo com o<br />

número de carbonos que estão ligados a ele.<br />

Exemplo:<br />

Apresentam duas extremidades ou pontas de cadeia.<br />

Classificam-se de acordo com a presença de um<br />

heteroátomo ou não entre carbonos.<br />

- homogênea – não possui heteroátomos entre<br />

carbonos.<br />

- heterogênea – possui heteroátomo entre carbonos.<br />

Neste caso, as ligações que faltam são completadas<br />

com hidrogênio, porque o carbono sempre deve fazer<br />

4 ligações.<br />

Observe que os carbonos 1,4,5,6 e 8 estão ligados a<br />

somente um carbono, então são chamados de<br />

Carbonos Primários.<br />

O carbono 3 está ligado a dois carbonos, então é<br />

chamado de Carbono Secundário.<br />

O carbono 7 está ligado a três carbonos, então é<br />

chamado de CarbonoTerciário.<br />

O carbono 2 está ligado a quatro carbonos, então é<br />

chamado de Carbono Quaternário.<br />

As cadeias abertas também podem ser classificadas de<br />

acordo com a presença de radicais (ramificações) na<br />

cadeia carbônica.<br />

- normal – não possui radicais.<br />

CADEIAS CARBÔNICAS<br />

565<br />

564


- ramificada : possui radicais.<br />

Apresentam seus átomos ligados entre si formando<br />

um ciclo figura geométrica ou anel.<br />

Podem ser classificadas quanto à presença de uma<br />

anel aromático ou não.<br />

- alicíclica ou não aromática – são cadeias fechadas<br />

que não possuem o anel bezênico.<br />

As cadeias carbônicas abertas podem ser classificadas<br />

de acordo com o tipo de ligação química.<br />

saturada – quando há na cadeia carbônica apenas<br />

ligações simples.<br />

- aromática : são cadeias fechadas que possuem o anel<br />

aromático, ou anel benzênico. Possuem ressonância<br />

entre seus elétrons. Estas cadeias, em geral tem seis<br />

átomos de carbono que alternam ligações duplas e<br />

ligações simples.<br />

insaturada – quando há nas cadeias carbônicas<br />

ligações duplas ou triplas.<br />

ou<br />

Cadeias Fechadas<br />

As cadeias fechadas são também chamadas de cadeias<br />

cíclicas.<br />

As cadeias aromáticas podem ser classificadas de<br />

acordo com o número de anéis aromáticos:<br />

- mononuclear: quando possui apenas um núcleo (anel<br />

aromático)<br />

566<br />

565


- polinuclear: quando possui vários anéis aromáticos.<br />

As cadeias carbônicas fechadas ou alicíclicas podem<br />

ser classificadas de diversas formas, assim como as<br />

cadeias aberta.<br />

Podem ser classificadas de acordo com à saturação:<br />

- saturada: cadeia que possui apenas ligações simples<br />

enre os átomos.<br />

Os aromáticos polinucleares podem ser classificados<br />

em:<br />

- polinucleares isolados: quando os anéis não possuem<br />

átomo de carbono em comum.<br />

- insaturada: cadeia que possui uma dupla ligação<br />

entre carbonos.<br />

- polinuclear condensado: quando os anéis possuem<br />

átomos de carbono em comum.<br />

Podem ser classificadas de acordo com a presença ou<br />

não de um heteroátomo:<br />

- homogênea ou homocíclicas: possuem somente<br />

567<br />

566


átomos de carbonos ligados entre si.<br />

- heterogênea ou heterocíclica: possuem um<br />

heteroátomos entre átomos de carbono.<br />

Cadeias Mistas<br />

As cadeias carbônicas mistas são abertas e também<br />

fechadas.<br />

568<br />

567


Resumo das Cadeias Carbônicas<br />

Exemplo:O linalol é uma substância isolada do óleo de<br />

alfazema e possui a seguinte fórmula estrutural:<br />

Como poderia ser classificada esta estrutura?<br />

569<br />

568


Ressonância<br />

É a deslocalização dos pares eletrônicos π (pi) das<br />

ligações duplas do anel aromático, exercendo um<br />

efeito igual em todas as regiões da estrutura. O efeito<br />

de ressonância dá estabilidade à molécula.<br />

Este deslocamento é representado por um círculo no<br />

centro do anel.<br />

Cada anel possui três ligações π (pi).<br />

Orbital<br />

Orbital é a região de um átomo onde existe a maior<br />

probabilidade de encontrar um elétron.<br />

O comprimento da ligação dupla é menor do que a<br />

ligação simples.<br />

C = C é equivalente a 1,40Å<br />

C – C é equivalente a 1,54Å<br />

O Angstron (Å) é uma unidade de medida dez bilhões<br />

de vezes menor que o metro usadas para medir<br />

comprimentos de ligações dos átomos, moléculas, etc.<br />

O orbital mostra a forma do átomo, de acordo com o<br />

subnível energético.<br />

subnível s<br />

subnível p<br />

subnível d<br />

um só<br />

orbital s<br />

três orbitais<br />

p<br />

cinco<br />

orbitais d<br />

(0)<br />

(-1) (0) (+1)<br />

(-2) (-1) (0) (+1)<br />

(+2)<br />

subnível f<br />

sete<br />

orbitais f<br />

(-3) (-2) (-1) (0)<br />

(+1) (+2) (+3)<br />

Chamamos o anel aromático, que contém a<br />

ressonância, de híbrido de ressonância ou híbrido<br />

ressonante.<br />

Veja a forma de cada orbital:<br />

s – possui a forma esférica<br />

O modo como se monta a estrutura do anel aromático<br />

é uma forma canônica.<br />

As formas canônicas do anel aromático são teóricas.<br />

Na prática, elas não existem. O que existe é uma<br />

forma intermediária entre elas, que são os híbridos de<br />

ressonância.<br />

LIGAÇÕES COVALENTES E HIBRIDIZAÇÕES<br />

570<br />

569


p – possui a forma de halteres<br />

Uma ligação A = B forma-se pela interpenetração<br />

(mistura) de um orbital semi-cheio do átomo A com<br />

um orbital semi-cheio do átomo A com um orbital<br />

semi-cheio do átomo B, que possuem elétrons de<br />

Spins contrários. Desta interpenetração resulta um<br />

orbital molecular contendo um par eletrônico<br />

compartilhado.<br />

Os orbitais d e f também apresentam forma de<br />

halteres, mas são mais alongadas.<br />

Segunda o Princípio da Exclusão de Pauli, um orbital só<br />

comporta dois elétrons de cada vez.<br />

Spin<br />

Spin é o sentido do movimento de rotação do elétron<br />

em torno do seu próprio eixo.<br />

Ligação Sigma (σ) e Pi (π)<br />

A interpenetração entre dois orbitais atômicos,<br />

resultando num obital molecular pode se dar de forma<br />

linear, quando eles pertencem a um mesmo eixo<br />

(ligação sigma) ou pode se dar de forma paralela,<br />

quando eles pertencem a eixos paralelos (ligação pi)<br />

quando no mesmo eixo chamamos de interpenetração<br />

em paralelo.<br />

A ligação sigma se estabelece quando dois átomos se<br />

liga por uma ligação simples, uma ligação dupla ou<br />

uma ligação tripla.<br />

A ligação pi se estabelece quando dois átomos se<br />

ligam por uma ligação dupla ou uma tripla.<br />

As ligações pi são dependentes das ligações sigma. Isto<br />

quer dizer que uma ou duas ligações pi sempre estão<br />

acompanhadas de uma ligação sigma.<br />

Veja que tipo de ligação há em:<br />

Os valores de Spin são convencionados e obedecem<br />

setidos horários e anti-horários.<br />

Para o sentido horário usa-se<br />

Para o sentido anti-horário usa-se<br />

Ligação Covalente pelo Modelo do Orbital Molecular<br />

Ligação Simples = uma ligação sigma<br />

Ligação Dupla = uma ligação sigma e uma ligação pi<br />

Ligação Tripla = duas ligações pi e uma sigma<br />

Exemplo:<br />

A - B<br />

A = B<br />

A ≡ B<br />

uma ligação σ<br />

uma ligação σ e uma ligação π<br />

uma ligação σ e duas ligações π<br />

Ligações Covalentes através de Orbitais Híbridos<br />

Hibridização ou Hibridação de orbitais é uma<br />

interpenetração (mistura) que dá origem a novos<br />

orbitais, em igual número, denominados orbitais<br />

híbridos.<br />

571<br />

570


Veja o tipo de hibridização para diferentes tipos de<br />

ligações entre carbonos:<br />

Exemplo:<br />

Seja a seguinte molécula de etano, analise as suas<br />

ligações σ e π e o tipo de hibridização de cada ligação:<br />

-sp3<br />

H<br />

|<br />

H –C – H<br />

|<br />

H<br />

Nesta molécula, o metano, todas as ligações são sp3.<br />

Toda molécula que possuir ligações simples, a sua<br />

hibridização será sp3.<br />

- sp2<br />

Nesta molécula, eteno, temos uma ligação dupla,<br />

então a hibridização nesta ligação será sp2 (ligação<br />

sigma) e p (ligação pi). As demais ligações são todas<br />

sp2.<br />

- sp<br />

H – C ≡ C – H<br />

Neste caso, o etino possui uma ligação tripla, sendo<br />

uma hibridização sp (ligação sigma) e duas p (ligação<br />

pi). A ligação entre carbonos e hidrogênios é sp.<br />

Todas as ligações π são p puro.<br />

Veja esta molécula:<br />

= C =<br />

Nesta molécula, há um ângulo de 180° entre as<br />

ligações duplas. A hibridização será sp e p para cada<br />

ligação dupla.<br />

Uma ligação entre H – C será s – sp.<br />

Carbono 1:<br />

H – C [σ: s – sp3 ]<br />

C – C [σ: sp3 – sp3]<br />

Carbono 2:<br />

C – C [σ : sp3 – sp3]<br />

H – C [σ: s – sp3]<br />

No etano, não há nenhuma ligação π, portanto<br />

nenhum p puro.<br />

Ângulo entre as Ligações<br />

De acordo com a hibridização, veja o ângulo que se<br />

forma em cada uma delas:<br />

sp 3 – 109° 28´16”<br />

sp 2 – 120°<br />

sp – 180°<br />

FUNÇÕES ORGÂNICAS<br />

Devido ao elevado número de composto orgânico que<br />

existem, foi necessário agrupá-los em funções<br />

orgânicas. As substâncias foram classificadas de<br />

acordo com suas propriedades semelhantes e<br />

composição para melhorar o estudo destes<br />

compostos, assim como os compostos inorgânicos.<br />

As principais funções orgânicas são:<br />

572<br />

571


- hidrocarboneto<br />

- álcool<br />

- fenol<br />

- aldeído<br />

- cetona<br />

- éter<br />

- éster<br />

- ácido carboxílico<br />

- amina<br />

- amida<br />

- nitrila<br />

- haleto<br />

Propano (C3H8): presente no gás de cozinha GLP<br />

Octano (C8H18): gasolina<br />

HIDROCARBONETO<br />

Os hidrocarbonetos são a função mais simples da<br />

<strong>Química</strong> Orgânica. A partir do conhecimento desta<br />

função é possível montar com facilidade as demais<br />

funções.<br />

Os hidrocarbonetos têm grande importância para a<br />

Indústria <strong>Química</strong>. O petróleo e o gás natural são<br />

fontes de hidrocarbonetos. É o ponto de partida para<br />

a produção de combustíveis, plásticos, corantes e<br />

tantos outro produtos úteis ao homem.<br />

Hidrocarbonetos são compostos orgânicos formados<br />

exclusivamente por hidrogênio e carbono.<br />

Por isso o nome hidrocarboneto (hidro = H e<br />

carboneto = C).<br />

Sua fórmula geral é CxHy<br />

Exemplos:<br />

Os hidrocarbonetos se dividem de acordo com a sua<br />

estrutura e tipo de ligações entre carbonos. São tipos<br />

de hidrocarbonetos:<br />

- alcanos<br />

- alcenos<br />

- alcinos<br />

- alcadienos<br />

- cicloalcanos<br />

-cicloalcenos<br />

-aromáticos<br />

Alcanos<br />

Alcanos são hidrocarbonetos formados apenas por<br />

ligações simples entre seus carbonos.<br />

573<br />

572


Possuem cadeia aberta (acíclicos) e ligações simples<br />

(satudadas).<br />

Sua fórmula é CnH2n+2<br />

A principal fonte de alcanos é o petróleo e o gás<br />

natural. A partir deles é possível produzir combustíveis<br />

como a gasolina, óleo diesel e querosene. Estes<br />

alcanos possuem baixo teor de carbono. Para as<br />

cadeias mais longas é possível obter a parafina<br />

(fabricação de velas).<br />

Propriedades Físicas<br />

Os alcanos são pouco reativos, ou seja, não reagem<br />

com quase nenhuma substância. Por este motivo são<br />

chamados também de parafinas ou parafínicos. Em<br />

latin para affinis significa pouca afinidade.<br />

Não são muito reativos porque a ligação entre C – H e<br />

C – C são mutio estáveis e difíceis de serem<br />

quebradas. São mais utilizados para a queima, por<br />

isso, são usados como combustíveis, para o<br />

forneciemento de energia.<br />

São insolúveis em água e menos denso que a água.<br />

Os alcanos de até quatro carbonos são gases a<br />

temperatura ambiente (25°C). De cinco a dezessete<br />

carbonos são líquidos e os demais, sólidos.<br />

Observe o número de carbonos, o estado físico e a<br />

substância:<br />

Composto<br />

N° de<br />

Carbono<br />

Estado físico Produto<br />

(25°C)<br />

Metano 1 gasoso Gás natural<br />

Propano 3 gasoso GLP<br />

Butano 4 gasoso GLP<br />

Octano 8 líquido Gasolina<br />

Decano 10 líquido Querosene<br />

Tricosano 30 sólido Piche (asfalto)<br />

* GLP = gás liquefeito do petróleo<br />

Nomenclatura<br />

Para dar nome aos alcanos, assim como os demais<br />

compostos orgânicos, devemos seguir as regras<br />

estabelecidas pela União Internacional de <strong>Química</strong><br />

Pura e Aplicada (IUPAC).<br />

Prefixo + Parte Central + Terminação<br />

Prefixos: Indica o número de carbonos na cadeia. São<br />

de origem grega ou latina.<br />

1C – met<br />

2C – et<br />

3C – prop<br />

4C – but<br />

5C – pent<br />

6C – hex<br />

7C – hept<br />

8C – oct<br />

9C – non<br />

10C – dec<br />

11C – undec<br />

12C – dodec<br />

20C - eicos<br />

30C – tricos<br />

Estes prefixos servem também para as demais funções<br />

orgânicas.<br />

Parte Central: Indica o tipo de ligação química entre<br />

carbonos. Para os alcanos, usamos an.<br />

an = ligação simples<br />

en = ligação dupla<br />

in = ligação tripla<br />

Terminação ou Sufixo: Indica a função química. Como<br />

a função é hidrocarboneto, usamos a letra o.<br />

574<br />

573


Exemplos:<br />

CH4 – metano<br />

C2H6 – etano<br />

Outros radicais alquilas:<br />

C8H18 = octano<br />

C5H12 = pentano<br />

Radicais<br />

Os alcanos acima possuem a cadeia normal, porém<br />

alguns alcanos possuem ramificações ao longo da<br />

cadeia carbônica. Para essas ramificações damos o<br />

nome de radicais. Os radicais dos alcanos são<br />

asalquilas ou radical alquila.<br />

A alquila é um alcano que perde um H.<br />

Observe:<br />

Para dar nome às cadeias carbônicas de alcanos<br />

ramificados, utilizamos as seguintes regras:<br />

Para dar nome às alquilas, modifica-se apenas a<br />

terminação para ila.<br />

- determinar a maior cadeia possível de carbonos;<br />

- determinar os radicais ligados à cadeia principal;<br />

- a numeração da cadeia principal se dá para que a<br />

ramificação possua os menores números possíveis;<br />

- os radicais são colocados em função da sua ordem<br />

alfabética;<br />

- os prefixos di, tri,tetra, sec, terc não são<br />

considerados para efeito de ordem alfabética exceto<br />

ISO.<br />

Exemplo:<br />

575<br />

574


Pode ser encontrado no fundo do mar, mas também é<br />

encontrado em terra firme.<br />

PETRÓLEO<br />

O petróleo é uma matéria orgânica formada há<br />

milhões de anos. Sua origem é a partir de seres<br />

vegetais e animais marinhos que foram soterrados por<br />

rochas sedimentares (rochas porosas formadas por<br />

calcário e areia). Com a ação do calor, da pressão, dos<br />

microorganismos e do tempo, esta matéria orgânica se<br />

transformou em petróleo.<br />

A palavra petróleo vem do latim petra, que significa<br />

pedra e oleum, que significa óleo.<br />

O petróleo é um líquido oleoso, denso, de cor<br />

É mais comum encontrarmos petróleo sobre água<br />

salgada, por isso a sua origem marinha, e embaixo de<br />

uma camada com gases, como o metano (CH4), etano<br />

(C2H6), e outros, em altas pressões.<br />

A descoberta dos poços de petróleo são feitas de<br />

várias maneiras. A mais comum é feita com a<br />

detonação de cargas explosivas no solo e com a<br />

medição das ondas de choque refletidas nas várias<br />

camadas do subsolo. A partir do estudo destas ondas é<br />

possível indicar o local provavél de se encontrar<br />

petróleo.<br />

Após encontrar petróleo é preciso fazer a extração. Ela<br />

é feita através das plataformas petrolíferas. A extração<br />

do petróleo do mar é uma das tarefas mais difíceis.<br />

geralmente escura .<br />

Plataforma Petrolífera em alto mar<br />

Veja o esquema da extração do petróleo:<br />

576<br />

575


Fonte:<br />

http://www.cdb.br/prof/arquivos/79472_2008042905<br />

2718.gif<br />

O petróleo extraídos dos poços é enviado por<br />

bombeamento para os depósitos mais próximos. Fica<br />

em repouso para decantar a água salgada, argila e<br />

algumas impurezas existentes. Uma das piores<br />

impurezas do petróleo é o enxofre (S). Em seguida, é<br />

bombeado para tanques de armazenamento e<br />

enviados por oleodutos, que são tubulações especias<br />

para o petróleo, para a refinaria.<br />

A refinaria é o local onde acontece a purificação e<br />

separação dos componentes do petróleo. É<br />

trasformado em uma série de derivados através de<br />

diversos métodos.<br />

Fonte: http://www.supletivounicanto.com.br/modulos/quimica/moduloqui1.htm<br />

Um dos processos realizados é a destilação fracionada. É realizada em grandes colunas de destilação. Cada fração do<br />

petróleo apresenta uma mistura de várias moléculas, que de acordo com o seu tamanho, vão ocupando a coluna de<br />

destilação. As frações mais levem ficam na parte de cima da torre, como por exemplo, os gases metano e etano.<br />

Veja como se distribui as frações do petróleo em uma cluna de destilação:<br />

577<br />

576


COMPOSIÇÃO P.E. (°C) UTILIDADES<br />

1 a 4 C – Gás de Petróleo menos de 20<br />

5 a 6 C - Éter 20 a 60<br />

6 a 7 C - Nafta 20 a 100<br />

Gás de cozinha<br />

Clorofórmio<br />

Etanol<br />

Acetona<br />

Plásticos<br />

Solvente de tinta<br />

Anilina<br />

Náilon<br />

Orlon<br />

Tecido de fibra sintética<br />

Fenol<br />

Hidroquinona<br />

Ciclohexano<br />

Nitrobenzeno<br />

5 a 10 C - Gasolina 40 a 200 Combustível de motores<br />

11 a 18 C - Querosene 175 a 275 Combustível de aviões<br />

15 a 18 C – Óleo Diesel 275 a 400<br />

Combustível de trator, trem, ônibus, caminhão,<br />

óleo diesel<br />

Acima de 17 C – Graxa e<br />

Óleo Lubrificante<br />

acima de 350<br />

Lubrificante de peças e máquinas<br />

Acima de 30 C – Asfalto<br />

(piche)<br />

acima de 400<br />

Pavimentação de ruas, estradas, parafinas e<br />

vaselinas<br />

578<br />

577


Alcenos<br />

Os alcenos são hidrocarbonetos que acíclicos,<br />

insaturados, que contém uma dupla ligação entre<br />

átomos de carbono.<br />

São também chamados de olefinas, alquenos ou<br />

hidrocarbonetos etilênicos.<br />

Sua fórmula geral é CnH2n<br />

Alguns alcenos:<br />

Reatividade<br />

Os alcenos são mais reativos do que os alcanos, por<br />

possuirem uma ligação dupla, que é mais fácil de ser<br />

quebrada.<br />

Sofrem reações de adição e também de polimerização.<br />

Utilidade<br />

local da ligação dupla.<br />

Para nomear, dá-se a prioridade à ligação dupla na<br />

contagem de carbonos e depois, aos radicais.<br />

Veja os exemplos:<br />

1) CH2=CH – CH2 – CH3<br />

Nomenclatura antiga: 1- buteno<br />

Nomenclatura IUPAC: but-1-eno<br />

2) CH3 – CH = CH – CH3<br />

Nomenclatura antiga: 2-buteno<br />

Nomenclatura IUPAC: but-2-eno<br />

Para os alcenos ramificados, a cadeia principal (mais<br />

longa) é aquela que contém a ligação dupla. A<br />

contagem de carbonos é feita a partir da extremidade<br />

mais próxima da ligação dupla.<br />

eteno CH2=CH2<br />

fórmula molecular: C2H4<br />

Veja o exemplo:<br />

1-buteno CH2=CH – CH2 – CH3 fórmula molecular:<br />

C4H8<br />

O composto mais comum dos alcenos é o eteno, ou<br />

etileno. É produzido em frutos verdes e atua no<br />

amadurecimento desses frutos. Por este motivo<br />

enrolamos as frutas com jornal para que ela<br />

amadureça mais rápido. Desta forma o gás eteno está<br />

sendo aprisionado e acelera a velocidade de<br />

amadurecimento.<br />

O etileno é produzido na indústria química e é obtido<br />

através do refino do petróleo e do gás natural. É<br />

utilizado, ainda para a fabricação de polietileno usado<br />

para fazer plásticos.<br />

Nomenclatura<br />

Para nomear os alcenos, utilizamos a nomenclatura<br />

parecida com a dos alcanos. Quanto ao número de<br />

carbonos é a mesma (met, et, prop, but...). Quanto ao<br />

tipo de ligação, usamos en, porém, deve-se indicar o<br />

Nomenclatura antiga: 5-metil-2-hexeno<br />

Nomenclatura IUPAC: 5-metil-hex-2-eno<br />

Radicais<br />

O radical derivado do eteno é o vinil ou etenil.<br />

CH2=CH – vinil ou etenil<br />

Alcinos<br />

São hidrocarbonetos acíclicos que contém uma ligação<br />

tripla entre carbonos. São caracterizados pela ligação<br />

sp.<br />

Sua fórmula geral é CnH2n-2<br />

Utilidade<br />

O alcino mais utilizado é o acetileno C2H2 (H – C ≡ C –<br />

H). É um gás incolor, instável e muito combustível. Ele<br />

579<br />

578


é obtido a partir do carbureto ou carbeto de cálcio em<br />

presença de água.<br />

A combustão (queima) do acetileno produz uma<br />

chama muito quente e luminosa.<br />

Antigamente, era utilizado como lanternas em<br />

cavernas e hoje é um combustível para efetuar soldas<br />

e corte de metais. Sua temperatura chega a 3000°C e<br />

por este motivo pode ser usado para soldar navios,<br />

mesmo embaixo da água.<br />

Alcadienos ou Dienos<br />

São hidrocarbonetos acíclicos que possuem duas<br />

ligações duplas em sua cadeia carbônica.<br />

Sua fórmula geral é CnH2n-2<br />

O dieno mais conhecido é o 2-metil-buta-1,3-dieno<br />

(isopreno).<br />

A partir deste alcino também são produzidos muitas<br />

matérias-primas para a indústria como plásticos, fios<br />

têxteis, borrachas sintéticas, etc.<br />

Nomenclatura<br />

Para os alcinos, a cadeia principal é aquela que<br />

contém a ligação tripla. A numeração é feita a partir<br />

da extremidade mais próxima da ligação tripla. A partir<br />

de quatro carbonos, deve-se localizar a posição da<br />

ligação tripla. Quando se tem radicais ou demais<br />

elementos, dá-se prioridade à ligação tripla.<br />

Alguns dienos:<br />

Ciclanos (ou Cicloalcanos)<br />

Os ciclanos são hidrocarbonetos cíclicos que contém<br />

apenas uma ligação simples. Portanto, é um<br />

hidrocarboneto saturado.<br />

Sua fórmula geral é CnH2n<br />

Pode ser representado por uma figura geométrica,<br />

580<br />

579


indicando o ciclo.<br />

Os ciclanos são obtidos através do petróleo. É usado<br />

como solvente e removedor de tintas e vernizes. A<br />

partir dele é produzido o náilon.<br />

Exemplos dos principais cicloalcanos:<br />

Os hidrocarbonetos aromáticos são aqueles que têm<br />

um ou mais anéis aromáticos na sua molécula. É uma<br />

cadeia fechada, portanto cíclica. Alternam ligações<br />

simples e duplas entre os carbonos, formando uma<br />

ressonãncia.<br />

O principal aromático é o benzeno C6H6<br />

Veja as formas de se representar o benzeno.<br />

Ciclopropano ciclobutano ciclohexano<br />

C3H6 C4H8 C6H12<br />

metil-ciclopropano<br />

Os cicloalcenos são hidrocarbonetos cíclicos que<br />

possuem uma ligação dupla.<br />

Veja alguns exemplos:<br />

O benzeno é um líquido incolor, volátil, inflamável e<br />

muito tóxico. É um composto altamente perigoso que<br />

não deve ser inalado (respirado). Pode causar sérias<br />

doenças, inclusive leucemia.<br />

A maioria dos aromáticos são perigosos à saúde. Além<br />

do benzeno, há também o benzopireno, que forma-se<br />

sobre a carne assada na brasa e em carnes e peixes<br />

defumados, além de ser liberado na queima do<br />

cigarro.<br />

ciclopenteno<br />

1-metilciclopropeno<br />

Benzopireno: aromático cancerígeno<br />

Principais aromáticos:<br />

Aromáticos<br />

581<br />

580


Nomenclatura<br />

Tolueno – extraído de uma árvore originária da<br />

Colômbia, bálsamo-de-tolu. Pode ser usado como<br />

solvente. Tem cheiro característico.<br />

Para dar nome aos aromáticos que contém apenas um<br />

anel aromático e mais o grupo alquil, devemos<br />

numerar o anel começando com o radical mais<br />

simples. Em seguida colocar em ordem alfabética. O<br />

prefixo di, tri, tetra não entram na ordem alfabética.<br />

Naftaleno – conhecido como naftalina vendido<br />

em bolinhas para matar insetos. A partir dele pode-se<br />

produzir plásticos, solventes e corantes.<br />

Antraceno – sólido incolor que sublima facilmente. A<br />

partir dele pode ser produzido corantes, inseticidas e<br />

conservantes.<br />

etilbenzeno<br />

2-etil-1-metil-benzeno<br />

Para duas ramificações, usamos os<br />

radicais orto (o), meta (m) e para (p).<br />

A posição orto (o) é 1-2.<br />

A posição meta (m) é 1-3.<br />

A posição para (p) é 1-4.<br />

Fenantreno – encontrado na fumaça do cigarro,<br />

obtido de uma fração do petróleo do antraceno.<br />

582<br />

581


orto-xileno meta-xileno para xileno<br />

1,3,7-trimetil-naftaleno<br />

Radicais derivados dos aromáticos<br />

Os gupos derivados dos hidrocarbonetos aromáticos<br />

que perderam um H são chamados de grupo aril ou<br />

arila.<br />

Podem ser representados por -Ar<br />

Algumas arilas:<br />

Alguns aromáticos condensados:<br />

fenil<br />

benzil<br />

1-etil-3,7-dimetil-naftaleno<br />

m –Toluil p –Toluil o-toluil<br />

ÁLCOOL<br />

Exemplos:<br />

Álcool é toda substância orgânica que contém um ou<br />

mais grupos oxidrila ou hidroxila (OH) ligado<br />

diretamente à átomos de carbono saturados.<br />

Representa-se, em geral, um monoálcool assim:<br />

Onde:<br />

R = radical<br />

OH = oxidrila ou hidroxila<br />

583<br />

582


álcool cíclico<br />

álcool aromático<br />

Nomenclatura<br />

Utilidade<br />

Quando ouvimos falar em álcool, seja na TV, rádio,<br />

etc. na verdade estão se referindo a um tipo específico<br />

de álcool. Neste caso, é o álcool etílico, também<br />

chamado de etanol.<br />

De acordo com a IUPAC, os álcoois devem ter a<br />

terminação OL, quem vem da palavra álcool. A cadeia<br />

principal é aquela que contém o carbono ligado à<br />

hidroxila. A numeração é feita a partir da extremidade<br />

que contém o grupo OH. O nome do álcool será o do<br />

hidrocarboneto correspondente á cadeia principal,<br />

porém sem a terminação o. deve ser trocado por OL.<br />

Exemplos:<br />

O etanol está presente nas bebidas álcoolicas. É tóxico<br />

e age no organismo como depressivo do sistema<br />

nervoso.<br />

Possui grande importância na indústria química, na<br />

fabricação de perfumes, solventes, combustível.<br />

ciclopentanol<br />

álcool benzílico<br />

Classificação<br />

Os álcoois podem ser classificados de duas maneiras:<br />

- de acordo com a posição da hidroxila<br />

- de acordo com o número de hidroxila<br />

O álcool como combustível e perfume<br />

O álcool metílico é um dos mais perigosos e não deve<br />

ser ingerido, pois pode causar cegueira. É chamado<br />

também de carbinol e ainda, “álcool de madeira”. Este<br />

nome foi dado porque antigamente era obtido a partir<br />

do aquecimento da madeira em retortas.<br />

Posição da Hidroxila<br />

Álcool Primário : tem a hidroxila ligada a carbono<br />

primário.<br />

584<br />

583


Álcool Secundário – tem a hidroxila ligada a carbono<br />

secundário.<br />

Fenol<br />

Fenol é todo composto orgânico que contém uma ou<br />

mais hidroxilas (OH) ligadas diretamente a um anel<br />

aromático.<br />

Exemplos:<br />

Álcool Terciário: tem a hidroxila ligada a carbono<br />

terciário.<br />

fenol m-cresol vanilina<br />

Número de Hidroxilas<br />

- Monoálcool – álcool que contém uma hidroxila.<br />

- Diálcool ou Diol : álcool que contém duas hidroxilas.<br />

Utilidade<br />

O fenol mais comum é o fenol. É conhecido também<br />

como benzenol, hidróxi-benzeno, fenol comum ou<br />

ácido fênico.<br />

- Triálcool ou Trióis – álcool que contém três<br />

hidroxilas.<br />

É uma substância sólida a temperatura ambiente,<br />

cristalina, com cheiro forte. É utilizado para fazer<br />

peeling para evitar o enrrugamento da pele. É<br />

corrosivo para a pele. Pouco solúvel em água e solúvel<br />

em álcool e éter. Foi utilizado em 1834, a partir da<br />

585<br />

584


destilação do carvão mineral.<br />

Foi muito utilizado como desinfetante de<br />

instrumentos cirúrgicos, mas por ser muito tóxico, foi<br />

substituído aos poucos por outros desinfetantes.<br />

Um desinfetante muito utilizado hoje, em<br />

agropecuárias, é a creolina, que é uma solução aquosa<br />

alcalina da mistura dos cresóis. É usado como<br />

desinfetante porque atua no mecanismo de<br />

coagulação das proteínas de microorganismos.<br />

m-hidróxi-tolueno<br />

m-cresol<br />

1-hidróxi-naftaleno<br />

α – naftol (alfa-naftol)<br />

Alguns fenóis importantes:<br />

Vanilina – essência de baunilha, usado em bolos,<br />

na fabricação de doces e sorvetes.<br />

m-cresol o-cresol p-cresol<br />

O desinfetante lisol é uma emulsão de cresóis em<br />

sabão.<br />

Os fenóis servem também para a preservação da<br />

madeira, protegendo contra o ataque dos insetos. Na<br />

indústria química, serve como matéria-prima para<br />

fabricar plásticos, perfumes, corantes, explosivos,<br />

resinas, vernizes, desodorantes, adesivos, cosméticos,<br />

tintas.<br />

Nomenclatura<br />

De acordo com a IUPAC, o nome dos fenóis é dado a<br />

apartir do termo hidróxi. A numeração inicia-se na<br />

hidroxila e prossegue no sentido que proporciona<br />

números menores.<br />

Eugenol – essência do cravo-da-índia. Pode ser usado<br />

como anti-séptico.<br />

Exemplos:<br />

1-hidróxi-3-metil-benzeno<br />

Hidroquinona – também chamado de quinol, usado<br />

em filmes reveladores e como creme no<br />

tratamento de clareamento da pele.<br />

586<br />

585


ALDEÍDOS<br />

Aldeído é todo composto orgânico que possui o grupo<br />

funcional CHO - ligado à cadeia carbônica.<br />

de cadáveres e peças anatômicas. Usado para a<br />

fabricação de medicamentos, plásticos e explosivos.<br />

Usado também em produtos de beleza.<br />

O etanal ou aldeído acético ou ainda acetaldeído tem<br />

cheiro forte e é solúvel em água. É obtido a partir do<br />

acetileno. É o ponto de partida para a fabricação de<br />

pesticidas, medicamentos, inseticidas e espelhos.<br />

Usado na produção de anidrido acético e ácido acético<br />

(presente no vinagre) e resinas.<br />

Nomenclatura<br />

Deve ser utilizada na terminação dos aldeídos a<br />

palavra AL, de acordo com a IUPAC. A cadeia principal<br />

deve conter o grupo – CHO e a numeração é feita a<br />

partir desse grupo.<br />

Exemplos:<br />

Exemplos de aldeídos:<br />

etanal<br />

propanal<br />

l<br />

2- metil - butanal Benzaldeído<br />

Utilidade<br />

O aldeído mais conhecido é o metanal. Também é<br />

chamado de aldeído fórmico ou formaldeído. É um gás<br />

incolor, com cheiro muito forte e irritante. Muito<br />

solúvel em água. Em geral, é usado como solução<br />

aquosa, contendo 40% de aldeído fórmico, e e esta<br />

solução é chamado de formol ou formalina. É usado<br />

como desinfetante e na medicina, como conservador<br />

CETONA<br />

Cetona é todo composto orgânico que possui o grupo<br />

funcional – CO –<br />

Tanto para aldeídos quanto para cetonas, chamamos<br />

este grupo de carbonila. Aldeídos e cetonas fazem<br />

parte do grupo dos carbonilados.<br />

587<br />

586


As cetonas possuem a carbonila ligada a dois átomos<br />

de carbono.<br />

Exemplos de Cetonas:<br />

propanona butanona ciclobutanona<br />

Ionona – odor de violeta<br />

Utilidade<br />

A cetona mais comum é a propanona, mais conhecida<br />

como acetona. Ela é usada como solvente de<br />

esmaltes, graxas, vernizes e resinas. Também é<br />

utilizada na extração de óleos de sementes vegetais,<br />

na fabricação de anidrido acético e medicamentos.<br />

A propanona é um líquido inflamável, incolor, com<br />

cheiro agradável e solúvel em água.<br />

As cetonas são encontradas na natureza em flores e<br />

frutos. Em geral, são líquidos de odor agradável.<br />

Muitas cetonas artificiais e naturais são usadas como<br />

perfumes e alimentos. Algumas são substâncias<br />

medicinais, como os compostos cetônicos da urina.<br />

Nomenclatura<br />

A nomenclatura IUPAC das cetonas possui a<br />

terminação ONA. A cadeia que possui a carbonila é<br />

cadeia principal, ou cadeia mais longa. A numeração é<br />

feita a partir da extremidade mais próxima da<br />

carbonila.<br />

Exemplos:<br />

propan-2-ona ou propanona<br />

Algumas cetonas presentes em compostos naturais:<br />

Jasmona ou Cis-jasmona – óleo de jasmim<br />

butan-2-ona<br />

588<br />

587


As cetonas também podem apresentar mais de um<br />

grupo carbonila.<br />

Veja os exemplos a seguir:<br />

4-metilpentan-2-ona<br />

1,3-ciclohexadiona<br />

butanodiona<br />

O O<br />

|| ||<br />

H3C – C – C – CH3<br />

pentan-2-ona<br />

3-isopropilhexanon-2-ona<br />

ÉTER<br />

Éter é todo composto orgânico onde a acadeia<br />

carbônica apresenta – O – entre dois carbonos. O<br />

oxigênio deve estar ligado diretamente a dois radicais<br />

orgâncios (alquila ou arila).<br />

A fórmula genérica do éter é R – O – R, onde o R é o<br />

radical e o O é o oxigênio.<br />

Veja alguns exemplos:<br />

Utilidade<br />

Algumas cetonas podem ser cíclicas. Veja os exemplos:<br />

ciclobutanona ciclohexanona ciclopentanona<br />

O éter mais conhecido é o éter comum, ou etóxietano<br />

ou ainda éter dietílico. Ele é encontrado em farmácia e<br />

hospitais. É um líquido muito volátil, com ponto de<br />

ebulição em torno de 35°C, muito inflamável, incolor e<br />

com odor característico. Pode ser utiizado como<br />

solvente de graxas, óleos, resinas e tintas.<br />

Passou a ser usado, como anestésico por inalação, em<br />

1842. Provocava grande mal estar nos pacientes após<br />

a anestesia e foi então substuído por outros<br />

anestésicos.<br />

589<br />

588


Éter comum<br />

CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3<br />

Exemplos:<br />

metóxi-benzeno<br />

Pintura da primeira demostração de cirurgia com<br />

anestesia com éter, nos EUA, em 1842.<br />

Os éteres podem ser cíclicos, ou seja, com a cadeia<br />

fechada. Neste caso, o oxigênio é o heteroátomo.<br />

Outro éter muito utilizado é o metóxi-terciobutano<br />

que funciona como antidetonante na gasolina.<br />

Nomenclatura<br />

O nome oficial dos éteres, ou nomenclatura IUPAC,<br />

contém a palavra ÓXI entre o nome dos dois grupos. O<br />

primeiro nome deve ficar com o prefixo do menor<br />

número de carbonos. E o último nome com o nome do<br />

hidrocarboneto que contém o maior número de<br />

carbonos.<br />

Grupo menor + óxi – grupo maior<br />

ÉSTER<br />

Éster é todo composto orgânico que apresenta a<br />

seguinte fórmula genérica:<br />

590<br />

589


onde R e R´ são radicais, não necessariamente iguais.<br />

Alguns ésteres:<br />

Exemplos de flavorizantes:<br />

- etanoato de butila – essência que imita o sabor da<br />

maçã verde. Utilizado em balas e gomas de marcar.<br />

Reação de Esterificação<br />

Os ésteres podem ser obtidos através da reação<br />

de esterificação.<br />

Um ácido carboxílico reage com um álcool para formar<br />

ésteres e água.<br />

acetato de pentila – essência que imita o sabor da<br />

banana.<br />

Utilidade<br />

Os ésteres possuem grande importância na indústria<br />

de alimentos. Formam as essências, que são derivados<br />

de ácidos e álcoois de cadeia curta. Na indústria de<br />

alimentos imitam o sabor e o aroma de frutas. Por<br />

este motivo são chamados<br />

de aromatizantes ou flavorizantes.<br />

- antranilato de metila – essência natural da uva.<br />

Usado em sucos artificiais .<br />

São usados em doces, balas, sorvetes, sucos artificiais,<br />

etc.<br />

591<br />

590


- acetato de propila – essência sabor pera usada em<br />

goma de mascar e balas.<br />

Se o R é longo, resulta um óleo ou uma gordura.<br />

As ceras são ésteres obtidos da reção de um ácido e<br />

um álcool com grande número de carbonos.<br />

As ceras são usadas na fabricação de graxas para<br />

sapatos, velas, cera para dar brilho em pisos, papelmanteiga.<br />

Nomenclatura<br />

A nomenclatura oficial IUPAC para os ésteres é feita a<br />

partir do hidrocarboneto correspondente terminado<br />

em ATO. A seguir, deve-se colocar a<br />

preposição DE mais o prefixo da ramificação<br />

terminada em ILA.<br />

hidrocarboneto + ato de (prefixo da ramificação) + ila<br />

Os ésteres de cadeia longa são óleos e gorduras. O<br />

óleo de oliva, manteiga, margarina e sabão estão<br />

muito presentes no nosso cotidiano.<br />

Exemplos:<br />

Etanoato de etila<br />

Estes produtos são ésteres derivados de álcool e<br />

ácidos carboxílicos.<br />

Os triglicerídeos são triésteres da glicerina, que<br />

formam os óleos e gorduras.<br />

Outro nome oficial deste ácido é acetato de etila.<br />

Observe que neste éster, o nome etanoato vem do<br />

ácido etanóico, enquanto o nome acetato vem do<br />

ácido acético. Portanto, um das maneiras de se<br />

nomear os ésteres é partir do seu ácido<br />

correspondente. Isto porque o éster resulta da reação<br />

de esterificação do ácido com álcool formando éster e<br />

água.<br />

592<br />

591


Outros exemplos com as duas nomenclaturas:<br />

Metanoato de propila (ácido metanóico) - IUPAC<br />

Formiato de propila (ácido fórmico)<br />

Este grupo chama-se carboxila (carbonila + hidroxila).<br />

Alguns ácidos carboxílicos:<br />

Propanoato de propila ( ácido propanóico) - IUPAC<br />

Proprionato de propila ( ácido propiônico)<br />

Utilidade<br />

Os ácidos carboxílicos estão muito presentes no nosso<br />

cotidiano.<br />

O ácido mais simples é o que contém apenas um<br />

carbono, o ácido metanóico ou ácido fórmico.<br />

Recebeu este nome (fórmico) porque vem da picada<br />

de formigas e de abelhas.<br />

Etanoato de butila (ácido etanóico) - IUPAC<br />

Acetato de butila (ácido acético)<br />

Apesar de existir as duas nomenclaturas, a<br />

recomendada é a da IUPAC.<br />

ÁCIDO CARBOXÍLICO<br />

Os ácidos carboxílicos são compostos orgânicos que<br />

apresentam um ou mais grupos – COOH – ligados à<br />

cadeia de carbonos.<br />

Este ácido é um líquido incolor, solúvel em água, com<br />

odor apimentado, forte e irritante. O contato com a<br />

pele pode causar bolhas parecidas com as<br />

causadas por queimaduras, coceira e inchaço.<br />

O ácido metanóico pode ser usado no tingimento de<br />

lã, curtimento de peles de animais, como conservante<br />

de sucos de frutas e na produção de desinfetante.<br />

O ácido etanóico é o ácido carboxílico mais conhecido.<br />

Também conhecido como ácido acético, é o<br />

reponsável pelo cheiro e gosto azedo do vinagre. A<br />

palavra acetum significa azedo, vinagre.<br />

A origem do ácido etanóico é desde a Antiguidade, a<br />

593<br />

592


partir de vinhos azedos.<br />

No vinagre, que é usado para temperar saladas, é<br />

usado apenas 5% de ácido etanóico e o restante de<br />

água.<br />

e tomate.<br />

O ácido etanóico é um líquido incolor, de cheiro<br />

penetrante, sabor azedo e solúvel em água, éter e<br />

álcool.<br />

Comercialmente, é vendido como ácido acético glacial<br />

porque ele tem a propriedade de congelar a 16,7°C<br />

ficando com aspecto de gelo.<br />

É usado na alimentação e na produção de alguns<br />

compostos orgânicos como plásticos, ésteres, acetatos<br />

de celulose e acetatos inorgânicos.<br />

A reação que forma o ácido etanóico é a seguinte:<br />

Um dos componentes da uva e também do vinho é o<br />

ácido 2,3-hidróxi-butanóico ou ácido tartárico. Foi<br />

descoberto pelo químico Louis Pasteur, em 1848.<br />

É usado também em efervescentes, como os sais de<br />

frutas.<br />

Outro ácido que pode ser encontrado em algumas<br />

frutas é o ácido ascórbico. É conhecido como vitamina<br />

C. Podemos encontrar este ácido nas frutas cítricas,<br />

como a laranja, tangerina, limão, acerola, kiwi, ameixa<br />

Nomenclatura<br />

A nomenclatura IUPAC dos ácido carboxílicos deve ser<br />

feita colocando a palavra ácido seguida do<br />

hidrocarboneto correspondente com a<br />

terminação ÓICO. A cadeia principal, ou mais longa é a<br />

que possui a carbonila. A numeração é feita a partir do<br />

primeiro carbono após a carbonila.<br />

Alguns casos, é utilizado o nome usual.<br />

Exemplos:<br />

594<br />

593


Ácido metanóico – IUPAC<br />

Ácido fórmico – usual<br />

- aminas primárias:um hidrogênio substituído por<br />

radical orgânico.<br />

Ácido etanóico – IUPAC<br />

Ácido acético – usual<br />

- aminas secundárias: dois hidrogênio substituídos por<br />

radicais orgãnicos.<br />

Ácido 4-metil-pentanóico<br />

- aminas terciárias: três hidrogênios substituídos por<br />

radicais orgânicos.<br />

Ácido benzóico<br />

Utilidade<br />

AMINAS<br />

As aminas são compostos orgânicos nitrogenados<br />

derivados teoricamente, da amônia (NH3), pela<br />

substituição de um, dois ou três hidrogênios por<br />

grupos alquila ou arila.<br />

As aminas estão muito presentes no nosso cotidiano.<br />

Estão presentes nos aminoácidos que formas as<br />

proteínas dos seres vivos.<br />

Exemplos:<br />

Existem alguns tipos de aminas, de acordo com o<br />

número de radicais que substituem o hidrogênio.<br />

A partir destas substâncias, decorre a presença de<br />

aminas na decomposição de animais mortos:<br />

595<br />

594


A trimetilamina é uma amina que faz parte do cheiro<br />

forte de peixe podre.<br />

A putrescina e a cadaverina são formadas na<br />

decomposição de cadáveres humanos.<br />

Nomenclatura<br />

As aminas, de acordo com a IUPAC, devem ser<br />

nomeadas com a terminação AMINA.<br />

Exemplos:<br />

Na indústria, são utilizadas como corantes, em alguns<br />

sabões e diversas sínteses orgânicas.<br />

O corante mais conhecido é a anilina. É um óleo<br />

incolor com odor aromático.<br />

fenilamina<br />

AMIDAS<br />

Amida é todo composto orgânico derivado<br />

teoricamente da amônia (NH3) ela substituição de um<br />

átomo de hidrogênio por um grupo acil.<br />

Fórmula genérica das amidas:<br />

Algumas aminas são usadas como protetor solar como<br />

o ácido p-aminobenzóico. Também é conhecido como<br />

PABA.<br />

Algumas amidas:<br />

Utilidade<br />

A amida mais conhecida é a diamida, a uréia. É um<br />

sólido branco e cristalino e solúvel em água. É um dos<br />

596<br />

595


produtos finais do metabolismo dos animais eliminado<br />

pela urina.<br />

Na indústria química é muito utilizado como<br />

fertilizante químico para fornecer nitrogênio ao solo,<br />

na alimentação do gado, como matéria-prima para<br />

produzir plásticos e produtos farmacêuticos,<br />

medicamentos sedativos e como estabilizador de<br />

explosivos.<br />

Diamida (uréia)<br />

Nitrilas<br />

As nitrilas são compostos orgânicos nitrogenados que<br />

contém o grupo funcional – C ≡ N. Podem ser<br />

chamadas de cianetos. As nitrilas mais comuns são o<br />

cianeto de hidrogênio.<br />

Veja alguns exemplos:<br />

- Metanonitrila ou cianeto de hidrogênio ou gás<br />

cianídrico - É um gás com cheiro de amêndoa amargo,<br />

descoberto em 1782.<br />

Aplicação de adubo no solo<br />

Nomenclatura<br />

- Etanonitrila ou acetonitrila ou cianeto de metila –<br />

líquido muito tóxico, sem coloração, com odor suave.<br />

O nome das amidas, de acordo com a IUPAC é dado a<br />

partir dos ácidos correspondentes. Troca-se a<br />

terminação óico por AMIDA.<br />

Exemplos:<br />

Etanamida (oficial) ou acetamida (usual)<br />

As nitrilas de cadeia aberta com até quatorze átomos<br />

de carbonos são líquidos a temperatura ambiente e<br />

insolúveis em água. São muito tóxicas.<br />

A nitrila insaturada mais importante é a acrilonitrila. É<br />

usada na fabricação de polímeros acrílicos, como as lãs<br />

sintétitas, o orlon.<br />

2-metil-propanamida<br />

HALETOS ORGÂNICOS<br />

Os haletos orgânico são substâncias provenientes de<br />

compostos orgânicos pela troca de um ou mais<br />

hidrogênios por halogênio – F, Cl, Br, I.<br />

Exemplos:<br />

597<br />

596


Sua fórmula genérica é<br />

Ar – X<br />

Onde:<br />

Ar – grupo arila<br />

X - halogênio<br />

Os haletos podem ser classificados de acordo com o<br />

halogênio que está na cadeia carbônica, como<br />

fluoretos, cloretos, brometos iodetos ou mistos.<br />

Também podem se classificar de acordo com o<br />

número de átomos de halogênio na molécula, como<br />

mono-haleto, di-haleto, tri-haleto, etc.<br />

A classificação mais importante é quanto à grande<br />

reatividade de dois grandes grupos, os haleto de<br />

alquila e os haletos de arila.<br />

O haleto de arila é o composto orgânico que possui o<br />

halogênio ligado diretamente a um anel benzênico.<br />

Exemplos:<br />

Haletos de Alquila<br />

Sua fórmula genérica é<br />

R – X<br />

Onde:<br />

R – grupo alquila ou radical alquila<br />

X – halogênio<br />

O haleto de alquila é o composto orgânico que possui<br />

um halogênio ligado a um carbono saturado de um<br />

hidrocarboneto de cadeia aberta.<br />

Exemplos:<br />

CH3Br<br />

Cl<br />

|<br />

CH3 – C – CH3<br />

|<br />

Cl<br />

Haleto de Arila<br />

CH3 – CH2 – Cl<br />

CH3 – CH2 – CH2 – I<br />

Utilidade<br />

Os haletos orgânicos são muito utilizados como<br />

solventes, na fabricação de plásticos, inseticidas e gás<br />

de refrigeração.<br />

O haleto mais importante usado como solvente é o<br />

CCl4, tetracloreto de carbono, muito tóxico.<br />

O BHC de fórmula molecular C6H6Cl6 é usado como<br />

inseticida.<br />

O clorofórmio CCl3 foi muito usado como anestésico<br />

desde 1847, na Inglaterra. Hoje, já não é usado para<br />

esta finalidade porque é muito tóxico.<br />

Os freons CCl3, CCl2F2 e muitos outros eram usados<br />

como gás de refrigeração. Com o tempo, descobriu-se<br />

que prejudicava o meio ambiente, destruindo a<br />

camada de ozônio e foi reduzida a sua produção.<br />

O DDT de fórmula C14H9Cl5 era um importante<br />

inseticida muito utilizado durante a Segunda Guerra<br />

Mundial. Sua produção foi proibida em vários países<br />

devido a sua alta toxicidade.<br />

Nomenclatura<br />

598<br />

597


De acordo com a IUPAC, os halogênios são<br />

considerados uma ramificação que está ligada à cadeia<br />

principal.<br />

Exemplos:<br />

Sobre a sibutramina, é incorreto afirmar que:<br />

(A) trata-se de uma substância aromática.<br />

(B) identifica-se um elemento da família dos<br />

halogênios em sua estrutura.<br />

(C) sua fórmula molecular é C12H11NCl.<br />

(D) identifica-se uma amina terciária em sua estrutura.<br />

(E) identifica-se a presença de ligações π em sua<br />

estrutura.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />

Fluorquinolonas constituem uma classe de antibióticos<br />

capazes de combater diferentes tipos de bactérias. A<br />

norfloxacina, a esparfloxacina e a levofloxacina são<br />

alguns dos membros da família das fluorquinolonas.<br />

Bromo-benzeno<br />

cloro-benzeno<br />

Testes de casa<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 1<br />

A sibutramina (representada a seguir) é um fármaco<br />

controlado pela Agência Nacional de Vigilância<br />

Sanitária que tem por finalidade agir como moderador<br />

de apetite.<br />

De acordo com as informações, é incorreto afirmar<br />

que:<br />

(A) a norfloxacina apresenta um grupo funcional<br />

cetona em sua estrutura.<br />

(B) a norfloxacina e a esparfloxacina apresentam os<br />

grupos funcionais amina e ácido carboxílico em<br />

comum.<br />

(C) a esparfloxacina apresenta cadeia carbônica<br />

insaturada.<br />

(D) a norfloxacina e a levofloxacina apresentam grupo<br />

funcional amida.<br />

599<br />

598


(E) a levofloxacina apresenta anel aromático.<br />

anabolizantes.<br />

(Uece - 2009) Questão 3<br />

O geraniol possui um odor semelhante ao da rosa,<br />

sendo, por isso, usado em perfumes. Também é usado<br />

para produzir sabores artificiais de pera, amora,<br />

melão, maçã vermelha, lima, laranja, limão, melancia e<br />

abacaxi. Pesquisas o evidenciam como um eficiente<br />

repelente de insetos. Ele também é produzido por<br />

glândulas olfativas de abelhas para ajudar a marcar as<br />

flores com néctar e localizar as entradas para suas<br />

colmeias. A seguir, temos a estrutura do geraniol, com<br />

seus átomos numerados de 1 a 10.<br />

Com base nas estruturas químicas, considere as<br />

afirmativas a seguir.<br />

Assinale a alternativa que contém a medida correta<br />

dos ângulos reais formados pelas ligações entre os<br />

átomos 2-3-4, 4-5-6 e 9-8-10, respectivamente, da<br />

estrutura do geraniol.<br />

A) 120 o , 109 o 28’ e 109 o 28’.<br />

B) 120 o , 109 o 28’ e 180 o .<br />

C) 180 o , 120 o e 109 o 28’.<br />

D) 109 o 28’, 180 o e 180 o .<br />

I. A fórmula molecular do anabolizante 4 é C21H32N2O.<br />

II. Os anabolizantes 1 e 3 apresentam anel aromático.<br />

III. Os anabolizantes 1 e 2 são isômeros de função.<br />

IV. Os anabolizantes 1, 2, 3 e 4 apresentam a função<br />

álcool.<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

Alguns atletas, de forma ilegal, fazem uso de uma<br />

classe de substâncias químicas conhecida como<br />

anabolizantes, que contribuem para o aumento da<br />

massa muscular. A seguir, são representadas as<br />

estruturas de quatro substâncias usadas como<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEL - 2009) Questão 5<br />

600<br />

599


O ácido tereftálico é utilizado em grande quantidade<br />

na fabricação de poliéster. O poliéster denominado<br />

Dracon é utilizado como matéria-prima para a<br />

confecção de roupas e tapetes. A equação química de<br />

obtenção do Dracon é representada a seguir.<br />

A) cicloexano<br />

B) cicloexeno<br />

C) cicloexanol<br />

D) metilcicloexano<br />

01) Todos os compostos possuem cadeias cíclicas<br />

normais.<br />

02) Os compostos A, B e D são hidrocarbonetos.<br />

Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere<br />

as afirmativas a seguir.<br />

I. O Dracon é um polímero resultante da reação de<br />

condensação entre moléculas orgânicas.<br />

II. O ácido tereftálico recebe o nome oficial de ácido<br />

1,4-benzenodioico.<br />

III. O etanodiol apresenta cadeia carbônica<br />

heterogênea.<br />

IV. A fórmula mínima do Dracon é [C10HsO4].<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

04) O composto C é um fenol.<br />

08) O composto B possui quatro carbonos hibridizados<br />

em sp 3 e dois em sp 2 .<br />

16) Os compostos A, B e C possuem, respectivamente,<br />

cadeia heterogênea fechada normal saturada, cadeia<br />

heterogênea fechada normal insaturada, cadeia<br />

heterogênea fechada normal saturada.<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />

C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />

devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

meia-vida no solo, de<br />

de ano. A decomposição do<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

Com relação aos compostos abaixo, assinale o que for<br />

correto.<br />

BHC obedece à lei<br />

em que t indica o<br />

tempo em anos, m a massa do BHC em gramas no<br />

instante t e m0 a massa inicial do BHC em gramas. A<br />

respeito desse composto, assinale o que for correto.<br />

01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3<br />

anos, ainda restarão 75 g no solo.<br />

02) O BHC é um composto aromático.<br />

601<br />

600


04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente<br />

(t = 1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em<br />

do resveratrol, e assinale a(s) correta(s).<br />

progressão geométrica de razão .<br />

08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />

contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />

16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />

mol −1 .<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Heteroátomo é o átomo diferente de carbono que<br />

está inserido entre átomos de carbono de uma cadeia<br />

carbônica.<br />

02) No etanol, o átomo de oxigênio não pertence à<br />

cadeia carbônica.<br />

04) Em proteína, não se encontra heteroátomo.<br />

08) A cadeia carbônica da hexilamina é heterocíclica.<br />

16) O propanol tem cadeia carbônica acíclica<br />

heterogênea insaturada.<br />

(UFMS - 2009) Questão 9<br />

“O resveratrol (figura a seguir), uma substância<br />

encontrada no vinho tinto e no suco de uva é<br />

apontada em estudos científicos como auxiliar na<br />

prevenção de doenças cardiovasculares, neurológicas<br />

e endócrinas, foi recentemente encontrado na raiz de<br />

uma planta chamada de azeda, que possui maior<br />

quantidade da substância que o vinho e cujo nome<br />

científico os pesquisadores preferem não revelar. Com<br />

a produção de um medicamento contendo maiores<br />

concentrações de resveratrol, previsto para 2013,<br />

ficará mais fácil absorver essa substância, uma vez que<br />

são necessárias várias taças de vinho ou de suco para<br />

se obter uma boa quantidade de resveratrol”.<br />

(Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br,<br />

adaptado).<br />

Analise as afirmações a seguir, a respeito da molécula<br />

(001) Possui ligações σ (sp 3 -sp 3 ) e π (sp 2 -sp 2 ) entre<br />

carbonos.<br />

(002) Pertence à função fenol.<br />

(004) Apresenta isomeria cis-trans.<br />

(008) É uma cadeia heterogênea.<br />

(016) Trata-se de um álcool de cadeia fechada.<br />

(032) Por se tratar de produto natural, não pode ser<br />

sintetizado em laboratório.<br />

(UFPB - 2009) Questão 10<br />

A combinação de bebidas alcoólicas e drogas traz<br />

consequências desastrosas ao usuário. Por exemplo, a<br />

associação de álcool e ecstasy (estrutura a seguir)<br />

provoca desorientação e pode causar alucinações.<br />

Em relação à molécula do ecstasy, identifique as<br />

afirmativas corretas:<br />

I. Apresenta fórmula molecular: C11H15O2N.<br />

II. Possui função amida.<br />

III. Possui uma função amina secundária.<br />

602<br />

601


IV. Apresenta cadeia heterocíclica.<br />

V. Possui três átomos de carbono terciário.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

A chamada “química verde” utiliza métodos e técnicas<br />

próprios para reduzir a utilização e/ou a geração de<br />

substâncias nocivas ao ser humano e ao ambiente.<br />

Dela faz parte o desenvolvimento de<br />

a) produtos não biodegradáveis e compostos<br />

orgânicos persistentes no ambiente para combater<br />

pragas.<br />

b) técnicas de análise para o monitoramento da<br />

poluição ambiental e processos catalíticos para reduzir<br />

a toxicidade de poluentes atmosféricos.<br />

c) produtos não biodegradáveis e processos que<br />

utilizam derivados do petróleo como matéria-prima.<br />

d) compostos orgânicos, persistentes no ambiente,<br />

para combater pragas, e processos catalíticos a fim de<br />

reduzir a toxicidade de poluentes atmosféricos.<br />

e) técnicas de análise para o monitoramento da<br />

poluição ambiental e processos que utilizam derivados<br />

do petróleo como matéria-prima.<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

Escreva a equação química balanceada da combustão<br />

completa do iso-octano com o ar atmosférico.<br />

Considere que o ar é seco e composto por 21% de<br />

oxigênio gasoso e 79% de nitrogênio gasoso.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />

Trens: nostalgia e futuro<br />

Padres jesuítas não cuidaram tão somente de ofícios<br />

religiosos, sermões, catequese ou conversão de índios;<br />

alguns ligaram-se ao desenvolvimento da ciência,<br />

como o belga Ferdinand Verbiest, que foi um dos<br />

precursores da invenção do trem, ao idealizar uma<br />

máquina autopropulsora a vapor.<br />

De lá para cá, em passos sucessivos, locomotivas com<br />

vagões passaram a transportar cargas e passageiros,<br />

interferindo decisivamente no rumo da civilização<br />

moderna e sendo uma das grandes inovações da<br />

Revolução Industrial. A princípio, a malha ferroviária<br />

restringia-se às cidades envolvidas com atividade<br />

industrial, transportando carvão e minérios, ligando-as<br />

entre e si e aos portos; em seguida, as linhas passaram<br />

a interligar países. Na Europa de hoje, o trem é o<br />

principal meio de deslocamento de pessoas, matériasprimas<br />

e mercadorias.<br />

A história das locomotivas vale por uma aula sobre<br />

produção e rendimento de transformações de energia.<br />

locomotiva a vapor foi sem dúvida a mais popular,<br />

chamada de maria-fumaça no Brasil, em virtude da<br />

densa nuvem de fuligem expelida pela chaminé.<br />

Depois surgiram a locomotiva elétrica e a movida por<br />

motor a diesel. E os metrôs vieram provar que<br />

também se pode andar de trem debaixo da terra,<br />

quando não debaixo da água. O trem foi<br />

importantíssimo para a ligação entre populações,<br />

regiões e países. Na agricultura, por exemplo,<br />

produtos que corriam o risco de rápido perecimento<br />

começaram a ser rapidamente despachados para<br />

longe, o que encorajava o aumento da produção. Em<br />

redor das estações ferroviárias, nasceram e cresceram<br />

vilas e cidades; a construção e a manutenção das<br />

linhas empregou multidões de trabalhadores. Quem já<br />

não viu num filme norte-americano do gênero western<br />

cenas da grande marcha colonizadora, quando o<br />

assentamento de cada dormente e de cada pedaço de<br />

trilho já parecia projetar o avanço de uma potência do<br />

futuro? Os caminhos de aço levavam à busca de terras<br />

a cultivar, de pastagens e de ouro. Pior para os índios<br />

das pradarias e das montanhas americanas: viram<br />

chegar, com o “cavalo de ferro”, a gradativa ocupação<br />

de suas terras e a extinção de suas bases culturais.<br />

Houvesse trens desde há muitos e muitos séculos,<br />

quão menos sofrida seria a construção de obras como<br />

as pirâmides e os gigantescos monumentos da<br />

Antiguidade... No Brasil Colonial, quanto carro de boi<br />

seria precocemente aposentado de sua tarefa de<br />

603<br />

602


transportar cana. Lamente-se, aliás, que a opção<br />

quase exclusiva pelo transporte rodoviário, feita há<br />

..<br />

(Pela pesquisa, Alfredo Martinez Correia)<br />

Na combustão parcial de hidrocarbonetos pode se<br />

formar uma nuvem de fuligem, composta basicamente<br />

de<br />

(A) vapor d’água.<br />

(B) gás carbônico.<br />

(C) monóxido de carbono.<br />

(D) carbono em suspensão.<br />

(E) gás metano.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 14<br />

Aço, ouro e gasolina são exemplos de,<br />

respectivamente,<br />

(A) mistura homogênea, substância química, mistura<br />

homogênea.<br />

(B) mistura homogênea, substância química, mistura<br />

heterogênea.<br />

(C) substância química, mistura heterogênea, mistura<br />

homogênea.<br />

(D) mistura heterogênea, substância química,<br />

substância química.<br />

(E) mistura heterogênea, mistura homogênea,<br />

substância química.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 15<br />

A reação de combustão completa do propano, um dos<br />

componentes do gás liquefeito de petróleo (GLP),<br />

pode ser representada pela equação não equilibrada<br />

abaixo<br />

C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)<br />

Sendo o calor liberado na combustão do propano igual<br />

a 2.200 kJ mol –1 , pede-se<br />

a) Calcular a quantidade máxima de propano, em<br />

grama, necessária para a liberação de 4.400 kJ de<br />

energia na sua combustão completa.<br />

b) Fazer o balanço de massa da equação acima com os<br />

menores números inteiros.<br />

c) Escrever o número de oxidação médio do carbono<br />

no C3H8.<br />

d) Indicar a que função da química orgânica pertence<br />

o propano.<br />

(UEM - 2009) Questão 16<br />

Quanto aos aspectos químicos e biológicos, assinale o<br />

que for correto.<br />

01) Carbono e nitrogênio são elementos químicos<br />

presentes em animais e em vegetais e ausentes nos<br />

demais seres vivos.<br />

02) Uma das formas de se obter o gás metano (CH4) é<br />

através do apodrecimento de vegetais.<br />

04) Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio são<br />

considerados poluentes atmosféricos, oriundos da<br />

atividade industrial.<br />

08) A eutroficação ocorre pela falta de nutrientes<br />

orgânicos disponíveis para os seres vivos do ambiente<br />

aquático.<br />

16) Inseticidas do grupo dos organoclorados, bem<br />

como os metais pesados, concentram-se nos níveis<br />

superiores das cadeias tróficas.<br />

(UEM - 2009) Questão 17<br />

Considere o composto cis 1-fenil-prop-1-eno (cis 1-<br />

fenil propeno) e os comprimentos de algumas de suas<br />

ligações dados a seguir:<br />

604<br />

603


• o comprimento entre os carbonos do fenil é igual a<br />

1,39 Å;<br />

• o comprimento entre o carbono 1’ do fenil e o<br />

carbono 1 do propeno é igual a 1,48 Å;<br />

• o comprimento entre o carbono 1 e o carbono 2 do<br />

propeno é igual a 1,34 Å;<br />

• o comprimento entre o carbono 2 e o carbono 3 do<br />

propeno é igual a 1,54 Å.<br />

Assinale o que for correto.<br />

ser utilizado na obtenção de energia, potencializando<br />

a geração de biogás.<br />

(02) A obtenção do gás, a partir do lixo, depende de<br />

um processo realizado pela ação de microrganismos<br />

que atuam sobre a biomassa, em todos os níveis<br />

tróficos.<br />

(04) O vapor da água é a substância operante que<br />

realiza conversão de energia térmica em energia<br />

mecânica para produzir a rotação da turbina da usina<br />

termoelétrica.<br />

01) A distância entre o carbono 1’ do fenil e o carbono<br />

2 do propeno é igual ao dobro do cateto maior de um<br />

triângulo retângulo com ângulos de 30º e 60° e<br />

hipotenusa igual a 1,48 Å.<br />

02) A distância entre os carbonos 2’ do fenil e o<br />

carbono 1 do propeno é igual à distância entre os<br />

carbonos 1’ do fenil e o carbono 2 do propeno.<br />

04) A distância entre os carbonos 1’ e 4’ do fenil é 2,78<br />

Å.<br />

08) A distância entre o carbono 2 do propeno e um H<br />

ligado ao carbono 3 não sofre variação.<br />

16) A distância entre os carbonos 3’ e 5’ do fenil é<br />

igual a<br />

Å<br />

(UFBA - 2009) Questão 18<br />

Com base em conhecimentos científicos, uma análise<br />

das informações apresentadas permite afirmar:<br />

(01) A heterogeneidade do lixo doméstico é uma<br />

característica enriquecedora, vez que todo o lixo pode<br />

(08) A energia liberada na combustão de 10 milhões<br />

de litros de gás é equivalente a 12,26 . 10 4 kWh.<br />

(16) A combustão total de 4,0 mol de metano, CH4,<br />

libera maior quantidade de gás carbônico do que a de<br />

1,0 mol de butano, CH10.<br />

(32) A energia necessária ao rompimento das ligações<br />

do metano e do oxigênio é inferior à envolvida na<br />

formação das ligações no dióxido de carbono e na<br />

água, de acordo com a reação química representada<br />

por CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g),= –<br />

890,4kJ/mol.<br />

(UFG - 2009) Questão 19<br />

Leia a notícia.<br />

Petrobras descobre mais petróleo no pré-sal da Bacia<br />

de Santos<br />

FOLHA DE S. PAULO. Online. 20 dez. 2007. Acesso em:<br />

10 set. 2008.<br />

Um dos problemas na exploração de petróleo é a<br />

presença de gases nos depósitos, em geral sob alta<br />

pressão. O gás encontrado em maior quantidade<br />

associado a depósitos de petróleo é<br />

605<br />

604


(A) o metano.<br />

(B) a amônia.<br />

(C) o vapor-d'água.<br />

(D) o dióxido de enxofre.<br />

(E) o dióxido de nitrogênio.<br />

(UFMA - 2009) Questão 20<br />

Em um determinado experimento de combustão de<br />

um hidrocarboneto, obteve-se 11,7 g de dióxido de<br />

carbono e 4,5 g de água. Qual a fórmula mínima e a<br />

classificação desse hidrocarboneto?<br />

Considere as seguintes massas moleculares (g/mol): H<br />

= 1; C = 12 e O = 16.<br />

(UFPA - 2009) Questão 21<br />

A obtenção de energia através de combustão é um<br />

tema de grande interesse para a sociedade. A figura<br />

abaixo mostra as estruturas de quatro substâncias<br />

químicas utilizadas em reações de combustão para<br />

gerar energia.<br />

trimetil-2-metil butano<br />

IV – Todas as substâncias são hidrocarbonetos<br />

saturados.<br />

V – A substância C é conhecida como álcool metílico.<br />

Estão corretas apenas<br />

(A) I e III<br />

(B) II e III<br />

(C) I e II<br />

(D) IV e V<br />

(E) II, III e V<br />

(UFPB - 2009) Questão 22<br />

O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />

Cientistas descobriram que o maior índice<br />

pluviométrico observado nas regiões onde existem<br />

florestas deve-se ao isopreno (nome usual), composto<br />

químico de fórmula molecular C5H8 e fórmula<br />

estrutural representada a seguir. Produzida pelos<br />

seres vivos, inclusive pelas plantas, essa substância,<br />

por meio de pontes de hidrogênio, agrega moléculas<br />

de água presentes na atmosfera, originando a<br />

precipitação de chuva.<br />

Sobre o composto orgânico isopreno, identifique as<br />

afirmativas corretas:<br />

Sobre essas substâncias, julgue as afirmações:<br />

I – As substâncias B e C podem ser obtidas de fontes<br />

renováveis.<br />

II – As substâncias A e D são obtidas da destilação<br />

fracionada do petróleo.<br />

III – O nome oficial (IUPAC) da substância D é 4-<br />

I. É classificado como hidrocarboneto.<br />

II. É denominado oficialmente de 2-metil-1,3-<br />

butadieno.<br />

III. É um composto saturado.<br />

IV. É um composto aromático.<br />

606<br />

605


V. Possui fórmula geral idêntica à dos alcinos.<br />

(UFPE - 2009) Questão 23<br />

A combustão completa de 1 L de um hidrocarboneto<br />

gasoso (que pode ser eteno, buteno, butano, propano<br />

ou etano) requer 6 L de O2, nas mesmas condições de<br />

temperatura e pressão. Logo, esse hidrocarboneto<br />

deve ser o:<br />

A) eteno<br />

B) buteno<br />

C) butano<br />

D) propano<br />

E) etano<br />

(UFPE - 2009) Questão 24<br />

De acordo com as estruturas abaixo, podemos afirmar<br />

que<br />

1-1) o benzeno e o antraceno são hidrocarbonetos<br />

aromáticos.<br />

2-2) as moléculas de benzeno e antraceno são planas<br />

devido ao fato de possuírem todos os carbonos com<br />

hibridização sp 2 .<br />

3-3) a molécula do ciclo-hexano também é plana,<br />

apesar de apresentar carbonos sp 3 .<br />

4-4) ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam,<br />

respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares:<br />

C6H12, C6H6 e C14H14.<br />

(UFPR - 2009) Questão 25<br />

A quantidade de gasolina pode ser expressa por meio<br />

da octanagem, relacionada ao composto orgânico<br />

conhecido como isoctano ou 2,2,4-trimepentano.<br />

Sobre esse composto, assinale a alternativa correta.<br />

a) Apresenta 26 hidrogênios.<br />

b) Apresenta cadeia carbônica ramificada,<br />

heterogênea e saturada.<br />

c) Apresenta carbono primário, secundário, terciário e<br />

quaternário.<br />

d) Apresenta ramificação com três carbonos.<br />

e) Apresenta carbono aromático.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 26<br />

0-0) o ciclo-hexano e o benzeno podem ser<br />

considerados isômeros uma vez que possuem o<br />

mesmo número de átomos de carbono.<br />

Os compostos apresentados a seguir foram<br />

sintetizados pela primeira vez em 2003. Os nomes que<br />

eles receberam, nanogaroto e nanobailarino, se<br />

devem ao fato de suas estruturas lembrarem a forma<br />

humana e de suas distâncias longitudinais estarem na<br />

escala nanométrica (≈ 2 nm).<br />

607<br />

606


II – Em cada um dos compostos, a cabeça é<br />

representada por um anel heterocíclico; as mãos, por<br />

grupos terc-butila.<br />

III – A diferença entre os dois compostos reside na<br />

geometria do(s) carbono(s) entre os anéis aromáticos,<br />

que é linear no nanogaroto e trigonal plana no<br />

nanobailarino.<br />

Quais estão corretas?<br />

(A) Apenas I.<br />

(B) Apenas II.<br />

(C) Apenas III.<br />

(D) Apenas I e II.<br />

(E) Apenas II e III.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 27<br />

O aumento contínuo do uso de combustíveis tem<br />

elevado a concentração de gás carbônico (CO2) na<br />

atmosfera.<br />

Considerando-se como parâmetro a quantidade de<br />

CO2 liberado por quantidade de combustível usado na<br />

combustão (kg CO2/kg combustível), é correto afirmar<br />

que<br />

(A) H2O pode ser considerado o combustível do futuro,<br />

porque não forma CO2 na combustão.<br />

(B) o carvão, por ser sólido, é o combustível menos<br />

poluente em termos de formação de CO2.<br />

Considere as seguintes afirmações a respeito desses<br />

compostos.<br />

I – Ambos os compostos apresentam dois anéis<br />

aromáticos trissubstituídos.<br />

(C) gás natural, gasolina e óleo diesel, por serem todos<br />

hidrocarbonetos, liberam a mesma quantidade de CO2<br />

por kg de combustível.<br />

(D) o etanol forma menos CO2 por kg de combustível<br />

que o metanol.<br />

608<br />

607


(E) o metano libera menor quantidade de CO2 por kg<br />

que o isoctano.<br />

(UFSC - 2009) Questão 28<br />

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) a respeito<br />

da cadeia carbônica de fórmula estrutural plana<br />

representada a seguir.<br />

(CH3)2C = CH – CH3<br />

01. Seu nome oficial é 1-metil-buteno-2.<br />

02. Possui 3 carbonos com hibridação sp 3 .<br />

04. Pode ser classificada como aberta, homogênea,<br />

insaturada e ramificada.<br />

08. Apresenta apenas um radical orgânico chamado<br />

etil.<br />

16. É isômero de cadeia da substância de fórmula<br />

estrutural plana:<br />

H3C – CH = CH – CH2 – CH3<br />

32. Possui um carbono assimétrico.<br />

64. Sua massa molar é igual a 80 g/mol.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 29<br />

Dentre os constituintes do petróleo, há aqueles<br />

conhecidos, que são usados como combustíveis, como<br />

gasolina, querosene e diesel, mas há muitos outros<br />

que são empregados como matéria-prima para<br />

produção industrial de diversos materiais, para as mais<br />

variadas aplicações. Após sua extração, o petróleo é<br />

transportado para refinarias, onde passa por diversos<br />

processos. Assinale a alternativa correta relacionada<br />

com o processamento do petróleo.<br />

(A) Boa parte do petróleo brasileiro vem de regiões de<br />

águas profundas, mas isso não eleva o custo da<br />

exploração.<br />

(B) A primeira etapa consiste numa destilação simples,<br />

para separar o composto de menor ponto de ebulição,<br />

a gasolina.<br />

(C) Uma etapa envolve a destilação fracionada do<br />

petróleo, na qual vários compostos presentes têm<br />

suas estruturas reduzidas, para serem posteriormente<br />

separados por ordem de ponto de fusão.<br />

(D) Numa etapa chamada de craqueamento, frações<br />

sólidas de petróleo são trituradas para serem<br />

utilizadas como fertilizante.<br />

(E) Uma fração constituída por hidrocarbonetos de<br />

cadeias longas sofre reação química catalisada, para<br />

gerar hidrocarbonetos de cadeias menores.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 30<br />

A compreensão e o controle das transformações<br />

químicas foram muito importantes para grandes<br />

mudanças sociais e econômicas na sociedade,<br />

principalmente nos últimos 200 anos. Atualmente, é<br />

possível diferenciar as transformações físicas das<br />

transformações químicas, sendo que estas últimas<br />

podem ser representadas na forma de equações<br />

químicas. Considerando os fenômenos de degelo dos<br />

icebergs e a queima de gás metano, produzido nos<br />

aterros sanitários:<br />

a) Escreva a fórmula química do composto envolvido<br />

no processo que, dentre os fenômenos apontados,<br />

representa transformação física.<br />

b) Escreva a equação que representa a transformação<br />

química, dentre esses dois fenômenos.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 31<br />

Considere uma solução aquosa diluída de ácido<br />

acético (HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A<br />

alternativa que mostra corretamente a comparação<br />

entre as concentrações, em mol/L, das espécies<br />

químicas presentes na solução é<br />

a) [OH - ]


) [OH - ]


As gorduras trans são um tipo especial de ácido graxo,<br />

formado a partir de ácidos graxos<br />

O primeiro reagente representado nessa reação<br />

pertence ao grupo dos<br />

(A) ácidos carboxílicos.<br />

(B) hidrocarbonetos.<br />

(C) álcoois.<br />

(D) ésteres.<br />

(E) éteres.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 34<br />

O eugenol é uma substância presente no óleo de louro<br />

e no óleo de cravo.<br />

insaturados. Elas elevam o nível da lipoproteína de<br />

baixa densidade no sangue (LDL ou "colesterol ruim").<br />

Nem sempre a indicação do rótulo Zero Trans é<br />

verdadeira porque a ANVISA tolera até 0,2 g de<br />

gordura trans por porção. Sobre ácidos graxos,<br />

assinale o correto.<br />

A) Ácidos graxos ou ácidos gordos são ácidos de cadeia<br />

normal que apresentam o grupo<br />

carbonila (–COOH) ligado a uma longa cadeia alquílica,<br />

saturada ou insaturada.<br />

B) Os ácidos graxos essenciais são aqueles produzidos<br />

bioquimicamente pelos seres<br />

humanos.<br />

C) Os ácidos graxos insaturados são mais comumente<br />

encontrados na gordura animal, enquanto os<br />

saturados são mais encontrados em gordura vegetal.<br />

D) São encontrados em materiais elaborados pelos<br />

organismos, denominados lipídios,<br />

Sobre a estrutura da molécula do eugenol, pode-se<br />

afirmar que<br />

I. estão presentes as funções fenol e éster.<br />

II. essa substância apresenta isômero geométrico.<br />

III. essa substância não apresenta isômero óptico.<br />

Considera-se correto o que se afirma em<br />

A) I.<br />

B) II.<br />

C) III.<br />

D) II e III.<br />

E) I e II.<br />

(Uece - 2009) Questão 35<br />

que são biomoléculas insolúveis em água.<br />

(Uece - 2009) Questão 36<br />

Um ácido graxo importante para a nossa saúde é o<br />

chamado “ômega-3” que é encontrado, normalmente,<br />

em vegetais e nos peixes. Esse nutriente possui<br />

potencial anti-inflamatório e é responsável pelo<br />

combate à osteoporose. Com respeito aos ácidos<br />

graxos, pode-se afirmar corretamente que<br />

A) na natureza, predominam os isômeros cis.<br />

B) normalmente, os poli-insaturados possuem ligações<br />

duplas e triplas na cadeia carbônica.<br />

C) os saturados possuem uma ligação dupla entre dois<br />

átomos de carbono, na cadeia<br />

carbônica.<br />

611<br />

610


D) do ponto de vista estrutural, os ácidos graxos<br />

insaturados são lineares.<br />

exemplo de polifenol.<br />

(Uece - 2009) Questão 37<br />

Assim como o leite de magnésia, usado como laxante,<br />

possui caráter básico, o vinagre,<br />

usado em saladas de legumes, possui caráter ácido e o<br />

óxido de alumínio, componente de pedras preciosas<br />

como rubi e safira, possui caráter anfótero, as funções<br />

orgânicas também possuem essas propriedades. Com<br />

base nessas propriedades, assinale a opção na qual as<br />

funções orgânicas possuem, nesta ordem, caráter<br />

básico, ácido e anfótero.<br />

A) Alcoóis, aminoácidos e aminas.<br />

B) Aminoácidos, alcoóis e fenóis.<br />

C) Aminas, fenóis e aminoácidos.<br />

D) Fenóis, aminas e alcoóis.<br />

(Uece - 2009) Questão 39<br />

(Uece - 2009) Questão 38<br />

Encher o prato de ervas e condimentos pode inibir um<br />

processo danoso por trás do envelhecimento precoce<br />

e de problemas como a resistência à insulina. Cravoda-índia,<br />

canela, orégano, alecrim e manjerona, ricos<br />

em polifenóis, são exemplos de especiarias que inibem<br />

esse processo. Assinale a alternativa que contém um<br />

De uma publicação vendida em bancas de revistas,<br />

pinçamos as seguintes frases sobre gorduras,<br />

colesterol e outros nutrientes:<br />

I. As gorduras trans e os ácidos graxos saturados<br />

contribuem para a elevação dos níveis de lipoproteína<br />

de baixa densidade (LDL).<br />

II. Os esteroides são ésteres que apresentam os<br />

grupos funcionais álcool, cetona, enol, ácido<br />

carboxílico e amida.<br />

III. Os hormônios sexuais masculino (testosterona) e<br />

feminino (estradiol) são exemplos bem definidos de<br />

esteroides de ocorrência natural.<br />

IV. O excesso de colesterol de alta densidade se<br />

deposita nas artérias endurecendo-as e obstruindo o<br />

fluxo sanguíneo causando a arteriosclerose.<br />

612<br />

611


V. O colesterol é um álcool secundário,<br />

monoinsaturado, insolúvel em água, sintetizado pelas<br />

células do organismo ou adquirido através da<br />

alimentação.<br />

Dessas afirmações, são verdadeiras apenas as<br />

A) I, III e V.<br />

B) I, II e IV.<br />

C) II, III e IV.<br />

D) I, III e IV.<br />

b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 41<br />

Sobre os componentes da equação abaixo, assinale o<br />

que for correto.<br />

6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O<br />

(UEL - 2009) Questão 40<br />

O chocolate estimula a produção do hormônio 2-<br />

feniletilamina, precursor da serotonina, um<br />

neurotransmissor que causa a sensação de bem-estar.<br />

01) A glicose apresenta um grupo cetona, sendo<br />

classificada como ceto-hexose.<br />

02) O oxigênio formado é originado exclusivamente do<br />

gás carbônico.<br />

04) A massa molar da glicose é 180 g · mol −1 .<br />

08) A glicose e o oxigênio são utilizados como<br />

reagentes no processo da respiração aeróbica.<br />

Considere as afirmativas.<br />

I. A substância 2-feniletilamina é uma amina.<br />

II. A substância serotonina possui um grupo<br />

funcional álcool.<br />

III. A reação de neutralização da serotonina ocorre<br />

em meio básico.<br />

IV. A ionização da 2-feniletilamina em água resulta<br />

em solução básica.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

16) O gás carbônico entra nas folhas dos vegetais<br />

através de estruturas denominadas estômatos.<br />

(UEM - 2009) Questão 42<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Amido e glicogênio são polissacarídeos que atuam<br />

como substâncias de reserva de energia.<br />

02) Amido e glicogênio são polissacarídeos que, por<br />

hidrólise, produzem glicose.<br />

04) Amido e glicogênio são encontrados<br />

principalmente em raízes e em caules de plantas.<br />

613<br />

612


08) Os glicídios com fórmulas moleculares C7H12O6,<br />

C3H6O3 e C6H12O6 são, respectivamente, um<br />

monossacarídeo, um monossacarídeo e um<br />

dissacarídeo.<br />

16) A água, presente em 75% do corpo dos seres vivos,<br />

tem, em seu alto calor específico, uma das principais<br />

propriedades que proporciona variações bruscas de<br />

temperatura no interior das células.<br />

(UEM - 2009) Questão 43<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Ao se cozinhar feijão em uma panela de pressão, a<br />

temperatura de início da fervura depende da<br />

quantidade de calor fornecida.<br />

02) Moléculas de metanol formam ligações de<br />

hidrogênio tanto entre si como com moléculas de<br />

água.<br />

compostos com as seguintes fórmulas estruturais:<br />

04) Moléculas do éter metoximetano não formam<br />

ligações de hidrogênio entre si, mas formam-nas com<br />

moléculas de água.<br />

08) Todos os álcoois são solúveis em água devido à<br />

formação de ligações de hidrogênio.<br />

16) A adição de ácido octanoico em água leva à<br />

formação de um sistema bifásico, pois o ácido<br />

octanoico não tem polaridade suficiente para ser<br />

solúvel em água.<br />

(UEM - 2009) Questão 44<br />

Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), considerando os<br />

01) Os compostos I, IV, V, VIII e X são constituintes de<br />

uma série heteróloga.<br />

02) O composto IX tem dois carbonos sp 2 e um sp.<br />

04) Os carbonos do composto VII estão contidos em<br />

uma reta (estão alinhados).<br />

08) Os compostos II, III e VI são constituintes de uma<br />

série homóloga.<br />

16) Os compostos I, VII e IX são, respectivamente,<br />

propanal, ácido propinoico e metanoato de etila.<br />

614<br />

613


(UEM - 2009) Questão 45<br />

A hidrólise total de dois óleos vegetais, A e B, fornece<br />

a relação percentual em mol de ácidos graxos a seguir.<br />

Óleo<br />

Ác. palmítico<br />

C15H31CO2H<br />

M = 256 g · mol –1<br />

Ác. oleico<br />

C17H33CO2H<br />

M = 282 g · mol –1<br />

Ác.linoleico<br />

C17H31CO2H<br />

M = 280 g · mol –1<br />

08) Um mol de óleo A, quando hidrolisado, produz<br />

massa idêntica de ácido palmítico obtido pela hidrólise<br />

de 1,5 mol de óleo B.<br />

16) Quando hidrolisado, um óleo vegetal qualquer<br />

fornece sempre uma relação percentual em mols de<br />

ácidos graxos idêntica à relação percentual em massa<br />

de ácidos graxos.<br />

A 15 20 65<br />

B 10 35 55<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) O óleo A, quando hidrolisado, gera maior<br />

percentagem de ácido graxo saturado que o óleo B.<br />

02) O óleo B tem maior percentagem de insaturações<br />

que o óleo A.<br />

04) O óleo B, quando hidrolisado, fornece maior<br />

número de mols de ácidos graxos insaturados.<br />

(Uerj - 2009) Questão 46<br />

Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são causadas por um arbovírus da família Flaviridae. São<br />

conhecidos quatro tipos de vírus da dengue, denominados DEN 1, DEN 2, DEN 3 e DEN 4; os três<br />

primeiros já produziram epidemias no Brasil.<br />

A doença, transmitida ao homem pela picada da fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem<br />

tratamento específico, mas os medicamentos frequentemente usados contra febre e dor devem ser<br />

prescritos com cautela. Na tabela abaixo são apresentadas informações sobre dois medicamentos:<br />

medicamento fórmula estrutural massa molar (g∙mol -1 )<br />

615<br />

614


paracetamol 151<br />

ácdo acetilsalicílico 18<br />

Na estrutura do paracetamol está presente a seguinte função da química orgânica:<br />

(A) éter<br />

(B) amida<br />

(C) cetona<br />

(D) aldeído<br />

(Uerj - 2009) Questão 47<br />

Para suturar cortes cirúrgicos são empregados fios constituídos por um polímero biodegradável denominado<br />

poliacrilamida.<br />

O monômero desse polímero pode ser obtido através da reação do ácido propenoico, também denominado ácido<br />

acrílico, com a amônia, por meio de um processo de aquecimento.<br />

Escreva as equações químicas completas correspondentes à obtenção do monômero e do polímero.<br />

(Uerj - 2009) Questão 48<br />

Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />

era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />

isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro. O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />

ou ácido tartárico.<br />

616<br />

615


Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur, utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />

tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a variação da massa dessa mistura em função do tempo de duração<br />

617<br />

616


Brasil.<br />

do experimento.<br />

Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />

horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />

em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />

tartarato de amônio.<br />

(Ufal - 2009) Questão 49<br />

O propanolol é um medicamento indicado para o<br />

tratamento de doenças do coração. Sua fórmula estrutural<br />

está representada:<br />

Experimentos feitos em laboratório, em universidades<br />

paulistas, demonstraram que a cana-de-açúcar mantida<br />

em ambiente com o dobro da concentração atual de<br />

CO2 realiza 30% a mais de fotossíntese e produz 30% a<br />

mais de açúcar do que aquela que cresce sob a<br />

concentração normal de CO2. Destacam, entretanto, os<br />

biólogos que outras condições, como água, nutrientes, luz<br />

e temperatura, deveriam ser favoráveis.<br />

Falta, portanto, testar a produtividade da cana-de-açúcar<br />

em condições reais – em campo. Outros estudos alertam<br />

para a possibilidade de a taxa de fotossíntese cair quando<br />

a temperatura ultrapassar 30 °C.<br />

Apesar das ponderações, os canaviais emergem como uma<br />

possibilidade de deter o contínuo acúmulo de CO2 na<br />

atmosfera. Entretanto, essa situação deve ser examinada<br />

com cautela.<br />

O papel dos canaviais para retirar gás carbônico do ar seria<br />

muito modesto se comparado ao das florestas tropicais.<br />

Segundo estimativas, os canaviais de todo o país<br />

absorveriam apenas um milésimo dos três bilhões de<br />

toneladas do gás carbônico liberado todo ano nas<br />

queimadas da Amazônia. (FIORAVANTI, 2008, p. 40).<br />

Os grupos funcionais presentes na molécula do propanolol<br />

são:<br />

A) éter alifático, fenol e amina alifática.<br />

B) éster, álcool e amida.<br />

C) fenol, álcool e amina.<br />

D) éter aromático, álcool e amida.<br />

E) éter aromático, álcool e amina alifática<br />

.<br />

(UFBA - 2009) Questão 50<br />

A busca por fontes de energia menos poluentes e o custo<br />

elevado do petróleo tem incentivado pesquisadores<br />

brasileiros a estudar, com mais afinco, a cana-de-açúcar,<br />

fonte primária da produção de açúcar e de álcool no<br />

Em relação à produção e às propriedades do açúcar e do<br />

álcool, pode-se afirmar:<br />

(01) Os produtos imediatos das reações do ciclo de Calvin<br />

constituem a base para a formação dos açúcares, incluindo<br />

a sacarose, principal carboidrato de transporte nas plantas.<br />

(02) O açúcar da cana, representado pela fórmula química<br />

C12H22O11, reage com a água, sob certas condições,<br />

produzindo compostos que possuem grupos funcionais dos<br />

aldeídos e das cetonas.<br />

(04) A cana-de-açúcar mantida em um ambiente a 86 °F<br />

consegue maximizar a potencialização da energia solar em<br />

forma de açúcar.<br />

(08) A massa de CO2 necessária à formação de 1,0 mol de<br />

618<br />

617


glicose é seis vezes maior do que a massa do açúcar<br />

formado, de acordo com a equação química<br />

CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g).<br />

(16) A produção industrial do álcool exige a ação de<br />

fungos, como Saccharomyces cerevisiae, no processo<br />

anaeróbico de fermentação, que utiliza um composto<br />

orgânico como aceptor final de hidrogênio.<br />

(32) A combustão completa de 0,2 kg de etanol, cujo calor<br />

de combustão é igual a 26.880,0 J/kg, libera 537,0 kJ de<br />

energia.<br />

(UFBA - 2009) Questão 51<br />

A melanina, cujo monômero está representado pela<br />

fórmula estrutural, é um polímero complexo responsável<br />

pela pigmentação da pele. Esse polímero pode ser<br />

formado por meio da oxidação sucessiva da tirosina, em<br />

um processo bioquímico que ocorre nos melanócitos. A<br />

tonalidade da pele de um indivíduo depende da<br />

quantidade de melanina que o organismo é capaz de<br />

produzir.<br />

(UFC - 2009) Questão 52<br />

O geraniol e o nerol são substâncias voláteis com odor<br />

agradável presentes no óleo essencial das folhas da ervacidreira.<br />

Durante o processo de secagem das folhas, estes<br />

compostos podem sofrer reação de oxidação branda para<br />

gerar uma mistura de dois compostos, chamada<br />

genericamente de citral, que possui um forte odor de<br />

limão. A reação de hidrogenação catalítica das misturas<br />

nerol/geraniol e citral leva à formação do produto (I).<br />

A partir dessas informações,<br />

• indique os grupos funcionais — presentes na estrutura<br />

química — que dão origem a íons<br />

(aq) quando esse<br />

monômero está na presença de água e justifique a sua<br />

resposta.<br />

• identifique o grupo funcional — representado na<br />

estrutura química — que reage com um ácido, HX(aq), e<br />

fundamente sua resposta.<br />

Responda o que se pede a seguir.<br />

A) Classifique o tipo de isomeria existente entre o geraniol<br />

e o nerol e represente as estruturas químicas dos<br />

constituintes do citral.<br />

B) Indique a nomenclatura oficial (IUPAC) do produto I e<br />

determine o número de estereoisômeros<br />

619<br />

618


opticamente ativos possíveis para este composto.<br />

(UFES - 2009) Questão 53<br />

Proteínas são polímeros naturais formados pela<br />

condensação de moléculas de α -aminoácidos. A fórmula<br />

geral dos α -aminoácidos apresenta um grupo amino, uma<br />

cadeia lateral, um átomo de hidrogênio e um grupo<br />

carboxila, ligados a um mesmo átomo de carbono. A<br />

leucina é um α -aminoácido que possui como cadeia lateral<br />

o radical isobutila. Outro α -aminoácido, a fenilalanina,<br />

possui como cadeia lateral o radical fenila.<br />

C) amida<br />

D) amina<br />

E) cetona<br />

(UFES - 2009) Questão 55<br />

O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />

utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />

crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />

sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />

A) Escreva a estrutura de um dipeptídeo formado por<br />

esses dois aminoácidos (leucina e fenilalanina) e circule,<br />

nessa estrutura, os átomos envolvidos na formação da<br />

ligação peptídica.<br />

B) Escreva as estruturas predominantes quando a<br />

fenilalanina é colocada em meio aquoso fortemente básico<br />

(pH = 14,0) e a leucina é colocada em meio aquoso<br />

fortemente ácido (pH = 1,0).<br />

C) Calcule o número de estereoisômeros opticamente<br />

ativos para a leucina.<br />

(UFES - 2009) Questão 54<br />

Oseltamivir é um fármaco antiviral seletivo contra o vírus<br />

da gripe influenza dos tipos A e B, e é usado na epidemia<br />

de gripe suína (vírus H1N1) que iniciou em 2009. A função<br />

química que NÃO está presente na estrutura do<br />

oseltamivir apresentada é:<br />

A) apresenta oito elétrons .<br />

B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />

C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp 2 .<br />

D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp 3 .<br />

E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />

configuração cis.<br />

Gabarito<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 1<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A alternativa C é a incorreta, pois a sua fórmula é<br />

C17H26NCl.<br />

A) éter<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />

B) éster<br />

620<br />

619


» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

A alternativa D é incorreta, porque nenhum dos compostos<br />

apresenta o grupo funcional amida.<br />

(UEL - 2009) Questão 5<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

(Uece - 2009) Questão 3<br />

I – Correta. A reação mostrada é uma polimerização por<br />

condensação onde, além do polímero, há também a<br />

formação de moléculas de água.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

II – Correta<br />

» Resolução:<br />

(UEL - 2009) Questão 4<br />

III – Errada. Não se observa a presença de heteroátomo.<br />

IV – Correta.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

(UEM - 2009) Questão 6<br />

» Resolução:<br />

I – Correta.<br />

II – Errada. Nenhuma das moléculas citadas apresenta anel<br />

aromático.<br />

III – Errada. Os anabolizantes em questão não podem ser<br />

isômeros pois não apresentam a mesma fórmula<br />

molecular. Isso pode ser comprovado pelo número de<br />

átomos de oxigênio (que é diferente) nos dois compostos.<br />

» Gabarito:<br />

10<br />

» Resolução:<br />

02 + 08 = 10<br />

As estruturas citadas no texto podem ser representadas<br />

IV – Correta.<br />

621<br />

620


» Resolução:<br />

08 + 16 = 24<br />

por:<br />

A B C D<br />

01 – Errado. O composto D apresenta cadeia ramificada,<br />

pois possui carbono terciário.<br />

02 – Correto. São compostos formados apenas por<br />

carbono e hidrogênio.<br />

04 – Errado. O composto C apresenta – OH ligado a<br />

carbono saturado. Nos fenóis, o grupo –OH aparece ligado<br />

a anel aromático. Observe a estrutura de um fenol típico<br />

(hidroxibenzeno).<br />

Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />

por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />

m = m0 . (1/2) (4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />

Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />

alifático, e não aromático.<br />

Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />

geométrica é 4/3.<br />

Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />

21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />

m = m0 . (1/2) (4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2) 7 → m = 0,78%<br />

Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />

cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />

(UEM - 2009) Questão 8<br />

08 – Correto. Os carbonos sp 3 são aqueles que apresentam<br />

apenas ligações simples, enquanto os carbonos sp 2 são<br />

aqueles insaturados com duplas ligações.<br />

» Gabarito:<br />

03<br />

16 – Errado. Os compostos A, B e C possuem cadeias<br />

homogêneas.<br />

(UEM - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 = 03<br />

Alternativa 04: incorreta; uma proteína é formada pela<br />

condensação de aminoácidos. Nesse processo, ocorre<br />

formação de ligações peptídicas e aparecimento de<br />

heteroátomos.<br />

24<br />

622<br />

621


Alternativa 08: incorreta; a cadeia carbônica da hexilamina<br />

não apresenta ciclo e heteroátomo.<br />

Alternativa 16: incorreta; o propanol tem cadeia carbônica<br />

acíclica homogênea saturada.<br />

Afirmativa II: incorreta; possui função amina e éter.<br />

Afirmativa III: correta.<br />

Afirmativa IV: correta; existem três heteroátomos (dois<br />

oxigênios e um nitrogênio) e a cadeia é, portanto,<br />

heterocíclica.<br />

Afirmativa V: incorreta; possui um átomo de carbono<br />

terciário.<br />

(UFMS - 2009) Questão 9<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

» Gabarito:<br />

06<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

002 + 004 = 006<br />

001: incorreta; todos os átomos de carbono do resveratrol<br />

possuem hibridização sp 2 .<br />

002: correta; existem três grupos fenol no composto.<br />

004: correta; devido à presença de dois átomos de<br />

carbono com dupla ligação entre eles, e ligantes diferentes<br />

para cada átomo de carbono, é possível a existência de<br />

isomeria cis-trans.<br />

008: incorreta; trata-se de uma cadeia homogênea, pois<br />

não existe heteroátomo.<br />

016: incorreta; trata-se de um polifenol de cadeia mista.<br />

032: incorreta; qualquer produto natural pode, em teoria,<br />

ser sintetizado em laboratório.<br />

» Resolução:<br />

Fazem parte da “química verde” o desenvolvimento de<br />

produtos biodegradáveis, o monitoramento da poluição<br />

ambiental, processos catalíticos (que aumentam a<br />

velocidade) para reduzir toxicidade de poluentes<br />

atmosféricos e processos que procuram substituir<br />

derivados do petróleo como matéria-prima.<br />

(ITA - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

A equação química balanceada da combustão completa do<br />

iso-octano na presença de ar atmosférico e<br />

desconsiderando reações secundárias é:<br />

C8H18 + 25/2 O2 → 8 CO2 + 9 H2O<br />

(UFPB - 2009) Questão 10<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

I-III-IV<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

Afirmativa I: correta.<br />

623<br />

622


» Resolução:<br />

A combustão incompleta de hidrocarbonetos produz uma<br />

mistura de carvão (fuligem) e monóxido de carbono.<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

O aço é uma liga metálica (mistura homogênea cujo<br />

principal componente é um metal) formada<br />

principalmente por ferro e carbono. O ouro é uma<br />

substância pura simples, ou seja, existe apenas um<br />

elemento em sua composição. E a gasolina é uma mistura<br />

homogênea formada por hidrocarbonetos.<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01) Incorreto. Carbono e nitrogênio são elementos<br />

encontrados em outras espécies vivas, como em fungos e<br />

vírus.<br />

02) Correto. A decomposição de animais e vegetais produz<br />

gás metano, conhecido também por “gás do lixo”.<br />

04) Correto. Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio<br />

são considerados poluentes atmosféricos, sendo os<br />

principais responsáveis pela chuva ácida.<br />

08) Incorreto. A eutroficação é consequência da<br />

decomposição de matéria orgânica que leva à diminuição<br />

na quantidade de oxigênio dissolvido.<br />

(PUC-RJ - 2009) Questão 15<br />

» Gabarito:<br />

16) Correto. Compostos organoclorados e metais pesados<br />

são passados adiante ao longo da cadeia/teia alimentar,<br />

fazendo com que sejam acumulados nos níveis superiores<br />

das cadeias tróficas.<br />

(Resolução oficial.)<br />

a)<br />

2.200 kJ ------ 1 mol C3H8<br />

4.400 kJ ------------ n n = 2<br />

mol<br />

massa = 2 x 44 g = 88 g<br />

b) C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)<br />

c) –8/3<br />

d) Alcano<br />

(UEM - 2009) Questão 16<br />

(UEM - 2009) Questão 17<br />

» Gabarito:<br />

28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

São verdadeiras as alternativas 04, 08 e 16.<br />

624<br />

623


move as turbinas.<br />

(08) Verdadeiro. 2,26 · 10 4 kWh equivalem a 22,6 MW.<br />

(16) Falso. A quantidade de gás carbônico liberado na<br />

queima de 4,0 mol de metano e de 1,0 mol de butano é<br />

igual.<br />

Considere o composto cis 1-fenil-prop-leno (cis 1-fenil<br />

propeno)<br />

01) Falsa:<br />

(32) Verdadeiro. A energia absorvida na quebra de ligações<br />

dos reagentes deve ser menor que a liberada na formação<br />

dos produtos, pois a variação de entalpia da reação de<br />

queima do metano é negativa, o que indica liberação de<br />

energia.<br />

(UFG - 2009) Questão 19<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

(UFBA - 2009) Questão 18<br />

O metano faz parte do gás natural e do petróleo,<br />

correspondendo à fração mais leve, junto com o etano.<br />

» Gabarito:<br />

46<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 + 08 + 32 = 46<br />

(01) Falso. Nem todo lixo pode ser utilizado na obtenção<br />

de energia, como, por exemplo, latas de alumínio.<br />

(02) Verdadeiro.<br />

(UFMA - 2009) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

11,7 g de CO2 (massa molar = 44 g/mol) correspondem a:<br />

44 g CO2 __________ 1 mol CO2<br />

11,7 g CO2 __________ x<br />

x @ 0,266 mol CO2<br />

(04) Verdadeiro. A energia térmica vaporiza a água que<br />

625<br />

624


4,5 g de H2O (massa molar = 18 g/mol) correspondem a:<br />

18 g H2O __________ 1 mol H2O<br />

4,5 g H2O __________ y<br />

x = 0,25 mol H2O<br />

A partir desses valores, podemos verificar que a proporção<br />

molar entre CO2 e H2O é de, aproximadamente, 1 : 1. A<br />

fórmula mínima do hidrocarboneto de origem deve ser,<br />

portanto, CH2, o que pode corresponder a um ciclano ou<br />

alceno.<br />

Afirmativa I: correta; o composto é formado apenas pelos<br />

elementos carbono e hidrogênio.<br />

Afirmativa III: incorreta; trata-se de um composto<br />

insaturado, devido à presença de uma dupla ligação.<br />

Afirmativa IV: incorreta; o composto é alifático.<br />

Afirmativa V: correta; alcinos e alcadienos apresentam<br />

fórmula geral do tipo CnH2n-2.<br />

(UFPE - 2009) Questão 23<br />

(UFPA - 2009) Questão 21<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

I – Verdadeira. A substância B é o metano que pode ser<br />

obtido por processos anaeróbicos de decomposição, e a<br />

substância C é o etanol que pode ser obtido a partir de<br />

fermentação do açúcar de cana.<br />

II – Verdadeira. São hidrocarbonetos (propano e 2,2,4-<br />

trimetilpentano, respectivamente) e podem ser obtidos<br />

por meio de destilação do petróleo.<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

Justificativa:<br />

Nas mesmas condições de temperatura e pressão, os<br />

volumes dos gases são proporcionais aos equivalentes<br />

molares. Portanto:<br />

1 H2C CH CH2 CH3(g) + 6 O2 (g) → 4 CO2(g) + 4 H2O(l)<br />

(+ calor)<br />

III – Falsa.<br />

IV – Falsa. Há um álcool (C).<br />

V – Falsa. Seu nome usual é álcool etílico.<br />

(UFPB - 2009) Questão 22<br />

» Gabarito:<br />

I, II, V<br />

(UFPE - 2009) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

FVVFF<br />

» Resolução:<br />

0-0) Falsa. O ciclo-hexano e o benzeno não podem ser<br />

considerados isômeros, uma vez que não possuem a<br />

mesma fórmula molecular.<br />

626<br />

625


1-1) Verdadeira. O benzeno e o antraceno são<br />

hidrocarbonetos aromáticos.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 26<br />

2-2) Verdadeira. As moléculas de benzeno e antraceno são<br />

planas devido ao fato de possuírem todos os carbonos com<br />

hibridização sp 2 .<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

3-3) Falsa. A molécula do ciclo-hexano não é plana devido<br />

ao fato de apresentar carbonos sp 3 , que permitem torsões<br />

entre as ligações C-C.<br />

4-4) Falsa. Ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam,<br />

respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares:<br />

C6H12, C6H6 e C14H10.<br />

(UFPR - 2009) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; a fórmula molecular do isoctano é<br />

C8H18 e a quantidade de átomos de hidrogênio nessa<br />

estrutura é, portanto, 18.<br />

Alternativa B: incorreta; o isoctano tem cadeia ramificada,<br />

homogênea e saturada.<br />

Alternativa C: correta.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

Cada composto apresenta um anel trissubstituído e um<br />

anel tetrassubstituído, o que invalida a primeira afirmação.<br />

O ciclo que representa a cabeça é um heterocíclico, pois é<br />

composto de carbono e oxigênio.<br />

O grupo alquila que representa as mãos nos dois<br />

compostos é um grupo terc-butila [(CH3)3C–].<br />

Para o nanogaroto, uma ligação tripla carbono-carbono,<br />

com geometria linear para cada carbono, separa os dois<br />

anéis aromáticos.<br />

Para o nanobailarino, os dois anéis aromáticos são<br />

separados por um carbono que apresenta somente<br />

ligações simples, portanto geometria tetraédrica, o que<br />

invalida a terceira afirmação.<br />

Portanto, apenas a segunda afirmação está correta<br />

(UFRGS - 2009) Questão 27<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

Alternativa D: incorreta; apresenta as três ramificações<br />

presentes na estrutura do isoctano tendo apenas um<br />

átomo de carbono em cada uma delas.<br />

Alternativa E: incorreta; o isoctano não apresenta carbono<br />

aromático.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

A água é um produto de combustão, e não o combustível.<br />

Para os demais compostos, a quantidade relativa de CO2<br />

liberada por quantidade de combustível pode ser avaliada<br />

em termos da proporção de carbono na fórmula<br />

627<br />

626


estrutural.<br />

Entre os compostos mencionados, o carvão seria o<br />

composto com maior proporção de carbono.<br />

O metano (CH4) tem massa molar de 16 g/mol, contendo<br />

75% de carbono (12/16); o isoctano (C8H18), por sua vez,<br />

tem massa molar de 114 g/mol, contendo<br />

aproximadamente 84% de carbono (96/114); o metanol<br />

(CH3OH) tem massa molar de 32 g/mol, contendo 37% de<br />

carbono (12/32); o etanol (CH3CH2OH), por fim, tem massa<br />

molar de 46 g/mol, contendo aproximadamente 52% de<br />

carbono (24/46).<br />

Ou seja, para compostos de uma mesma série, quanto<br />

maior o tamanho da cadeia, maior a proporção de<br />

carbono.<br />

Assim, é correto afirmar que o metano libera menor<br />

quantidade de CO2 por kg que o isoctano.<br />

(UFSC - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

» Resolução:<br />

Proposição 01: incorreta; o nome oficial do composto é 2-<br />

metil-2-buteno.<br />

Proposição 02: correta; existem 3 carbonos com<br />

hibridização sp 3 e 2 carbonos com hibridização sp 2 .<br />

Proposição 04: correta; a cadeia carbônica representada é<br />

aberta, homogênea, insaturada e ramificada.<br />

Proposição 08: incorreta; o nome do radical orgânico<br />

presente no composto é metil.<br />

carbono assimétrico, pois não apresenta nenhum átomo<br />

de carbono com 4 ligantes diferentes.<br />

Proposição 64: incorreta; a massa molar do composto é<br />

igual a 70 g/mol.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 29<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; extrair petróleo de águas<br />

profundas eleva o custo da exploração.<br />

Alternativa B: incorreta; a primeira etapa não consiste de<br />

uma destilação simples.<br />

Alternativa C: incorreta; a destilação fracionada envolve<br />

separação por diferenças no ponto de ebulição.<br />

Alternativa D: incorreta/alternativa E: correta; o<br />

craqueamento envolve quebra de moléculas maiores a fim<br />

de gerar moléculas menores, como a gasolina, que tem<br />

maior valor comercial.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

a) A fórmula química do composto envolvido no degelo,<br />

que é uma transformação física, é H2O.<br />

Proposição 16: correta; um composto tem cadeia<br />

ramificada, e outro apresenta cadeia reta.<br />

b) A equação que representa a transformação química<br />

citada é:<br />

Proposição 32: incorreta; o composto não apresenta<br />

628<br />

627


CH4 (g) + 2 O2 (g) → CO2 (g) + 2 H2O (l)<br />

D<br />

(Fuvest - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

O primeiro reagente representado na reação é um<br />

triglicerídeo e pertence ao grupo dos ésteres.<br />

A<br />

» Resolução:<br />

A solução de um ácido deve apresentar [OH – ] < [H + ].<br />

Desprezando os íons H + provenientes da ionização da água,<br />

[H + ] = [A – ], pois a proporção entre esses íons é de 1:1. Uma<br />

vez que o ácido acético é um ácido fraco, a concentração<br />

da espécie molecular (HA) deve ser maior que a<br />

concentração dos íons formados. Unindo essas<br />

informações, temos:<br />

[OH – ] < [A – ] = [H + ] < [HA].<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 34<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

I. Incorreta. As funções presentes na estrutura do eugenol<br />

são fenol e éter.<br />

II. Incorreta. Um dos carbonos da dupla ligação apresenta<br />

ligantes iguais e, portanto, não há possibilidade de<br />

isomeria geométrica.<br />

III. Correta. A substância não apresenta carbono<br />

assimétrico e, portanto, não possui atividade óptica.<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: correta; afirmativa III: incorreta. A tetraciclina<br />

apresenta as funções orgânicas fenol, cetona, álcool, enol,<br />

amida e amida.<br />

Afirmativa II: correta. Uma vez que a tetraciclina apresenta<br />

H diretamente ligado a O e a N, é possível estabelecer<br />

ligações de hidrogênio com a água.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />

» Gabarito:<br />

(Uece - 2009) Questão 35<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; o nome correto para o grupo<br />

funcional dos ácidos graxos é carboxila, e não carbonila.<br />

Alternativa B: incorreta; ácidos graxos essenciais são<br />

629<br />

628


aqueles que não são produzidos pelos seres humanos e,<br />

por isso, precisam ser ingeridos.<br />

Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados são mais<br />

comumente encontrados na gordura animal, enquanto os<br />

insaturados são mais encontrados em gordura vegetal.<br />

Alternativa D: correta.<br />

» Resolução:<br />

Aminas possuem caráter básico, fenóis apresentam caráter<br />

ácido e aminoácidos, caráter anfótero.<br />

(Uece - 2009) Questão 38<br />

» Gabarito:<br />

(Uece - 2009) Questão 36<br />

B<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

Um polifenol é caracterizado pela presença de grupos<br />

hidroxila ligados a um anel aromático, como ocorre na<br />

estrutura representada na alternativa B.<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: correta.<br />

(Uece - 2009) Questão 39<br />

Alternativa B: incorreta; os ácido graxos, em geral, não<br />

apresentam ligações triplas.<br />

Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados não<br />

apresentam ligações duplas.<br />

Alternativa D: incorreta; ácidos graxos insaturados, devido<br />

à dupla ligação, não são lineares.<br />

(Uece - 2009) Questão 37<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

I– Correta.<br />

Ácidos graxos saturados são geralmente encontrados em<br />

gorduras sólidas ou semissólidas e podem aumentar os<br />

níveis de colesterol ruim quando ingeridas em quantidades<br />

significativas.<br />

Ácidos graxos trans são sintetizados durante o processo de<br />

hidrogenação parcial de óleos vegetais, transformando<br />

algumas ligações duplas em simples, o que torna sua<br />

configuração semelhante à dos ácidos graxos saturados.<br />

Devido a essa semelhança, a gordura trans age como<br />

gordura saturada elevando o nível de lipoproteína de baixa<br />

densidade no sangue (LDL ou colesterol ruim).<br />

630<br />

629


III– Correta.<br />

A classe de lipídeos conhecida como esteroides consiste de<br />

moléculas construídas em torno de uma estrutura com 17<br />

átomos de carbono formando 4 anéis hidrocarbonados<br />

fundidos.<br />

Exemplos de hormônios esteroides são os hormônios<br />

sexuais masculino (testosterona) e feminino (estradiol).<br />

Eles são produzidos pelas gônadas, testículos nos homens<br />

e ovários nas mulheres, sendo, portanto, de ocorrência<br />

natural.<br />

V– Correta.<br />

O colesterol é:<br />

• um álcool secundário, pois apresenta um grupo OH<br />

ligado a um carbono secundário.<br />

• monoinsaturado, pois é um composto insaturado com<br />

uma dupla ligação.<br />

• insolúvel em água, pois apresenta longa cadeia apolar.<br />

• fabricado pelas células do nosso corpo como obtido da<br />

dieta.<br />

Veja, a seguir, a estrutura do colesterol:<br />

» Resolução:<br />

I. Correta. A substância 2-feniletilamina é uma amina, pois<br />

apresenta o radical --NH2.<br />

II. Incorreta. O grupo OH- está ligado a um anel aromático<br />

sendo, portanto, um fenol.<br />

III. Incorreta. A serotonina, por apresentar caráter básico,<br />

neutraliza-se em meio ácido.<br />

R- NH2 + HX R-NH3 + X -<br />

+<br />

IV. Correta. A ionização da 2-feniletilamina em água resulta<br />

na formação do íon OH - , conforme a reação:<br />

R-NH2 + H20 R- NH3 + OH -<br />

(UEM - 2009) Questão 41<br />

+<br />

» Gabarito:<br />

28<br />

» Resolução:<br />

04 + 08 + 16 = 28<br />

01) Incorreto. A glicose é uma aldo-hexose.<br />

(UEL - 2009) Questão 40<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

02) Incorreto. O gás oxigênio é proveniente da água.<br />

04) Correto. A massa molar da glicose é dada por:<br />

M = (6 · 12) + (12 · 1) + (6 · 16) = 180 g · mol -1 .<br />

08) Correto.<br />

631<br />

630


16) Correto. Os estômatos são estruturas associadas a<br />

trocas gasosas entre o vegetal e o meio ambiente.<br />

(UEM - 2009) Questão 42<br />

» Gabarito:<br />

03<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 = 03<br />

fundamentalmente da pressão interna da panela. O líquido<br />

entra em ebulição no momento em que sua pressão de<br />

vapor se iguala a pressão do ambiente.<br />

Numa panela de pressão, a pressão ambiente é superior a<br />

1 atm. Nessa pressão, a água entra em ebulição à<br />

temperatura de 100 o C. Em valores de pressão superiores a<br />

1 atm, a temperatura de ebulição da água também é<br />

superior a 100 o C.<br />

02 – Correto. Tanto a água como o metanol apresentam<br />

grupos –OH que formam pontes de hidrogênio entre<br />

moléculas. Observe as linhas tracejadas que indicam as<br />

pontes de hidrogênio entre moléculas de metanol e entre<br />

água e metanol.<br />

01) Correto.<br />

02) Correto.<br />

04) Incorreto. Glicogênio é produzido por células animais.<br />

08) Incorreto. As fórmulas não correspondem aos<br />

compostos citados.<br />

Pontes de hidrogênio intermoleculares<br />

16) Incorreto. O alto calor específico da água acarreta<br />

menores variações de temperatura no interior das células.<br />

(UEM - 2009) Questão 43<br />

04 – Correto. Na molécula de éter, o grupo –O– não realiza<br />

pontes de hidrogênio com moléculas de água. Esse fato<br />

pode ser provado experimentalmente. Basta adicionarmos<br />

metoximetano à água e observarmos a formação de um<br />

sistema bifásico,ou seja, o éter não é miscível em água.<br />

Caso o éter realizasse pontes de hidrogênio com moléculas<br />

de água, ambos os líquidos seriam miscíveis – como ocorre<br />

com o metanol.<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

» Resolução:<br />

Metoximetano<br />

02 + 04 + 16 = 22<br />

01 – Errado. A temperatura de início de ebulição depende<br />

632<br />

631


08 – Errado. A solubilidade dos alcoóis depende da cadeia<br />

R– ligada ao grupo –CH2OH.<br />

Exemplo:<br />

geometria linear e, portanto, os 3 átomos de carbono<br />

desse composto encontram-se alinhados.<br />

Alternativa 08: incorreta; a fórmula geral dos três<br />

compostos não é a mesma.<br />

Solúvel<br />

(cadeia R pequena)<br />

grande)<br />

Insolúvel<br />

(cadeia R<br />

(UEM - 2009) Questão 45<br />

16 – Correto. De forma análoga aos álcoois de cadeias<br />

apolares, os ácidos carboxílicos de cadeias alquílicas<br />

grandes apresentam baixa polaridade e, portanto, baixa<br />

solubilidade em água.<br />

» Gabarito:<br />

13<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 08 = 13<br />

Ácido octanoico<br />

Alternativa 01: correta; ácido palmítico é o único ácido<br />

graxo saturado entre os três apresentados e, de acordo<br />

com a tabela, A apresenta maior porcentagem desse ácido.<br />

(UEM - 2009) Questão 44<br />

» Gabarito:<br />

21<br />

» Resolução:<br />

01 + 04 + 16 = 21<br />

Alternativa 01: correta; os compostos I, IV, V, VIII e X são<br />

constituintes de uma série heteróloga, pois apresentam<br />

mesmo número de átomos de carbono e pertencem a<br />

diferentes funções orgânicas.<br />

Alternativa 02: incorreta; o ácido oleico apresenta uma<br />

ligação dupla por molécula, enquanto o ácido linoleico<br />

apresenta duas ligações duplas por moléculas.<br />

Alternativa 04: correta; ácido palmítico é o único ácido<br />

graxo saturado entre os três apresentados e, de acordo<br />

com a tabela, B apresenta menor porcentagem desse<br />

ácido.<br />

Alternativa 08: correta; 15% · 1,0 mol A = 10% · 1,5 mol B.<br />

Alternativa 16: incorreta; a relação percentual em massa<br />

não é necessariamente igual à relação percentual em<br />

número de mols.<br />

Alternativa 02: incorreta; o composto IX tem dois carbonos<br />

sp 3 e um sp 2 .<br />

Alternativa 04: correta; o carbono 2 da cadeia apresenta<br />

(Uerj - 2009) Questão 46<br />

633<br />

632


» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

B<br />

» Resolução:<br />

» Resolução:<br />

Na estrutura do paracetamol encontram-se as funções<br />

orgânicas amida e fenol.<br />

(Resolução oficial.) Os grupos funcionais são éter<br />

aromático (ROR, com a presença dos anéis aromáticos),<br />

álcool (R-OH) e amina alifática secundária (R-NH-R’).<br />

(Uerj - 2009) Questão 47<br />

» Gabarito:<br />

(UFBA - 2009) Questão 50<br />

» Gabarito:<br />

23<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />

(01) Verdadeiro.<br />

(Uerj - 2009) Questão 48<br />

» Gabarito:<br />

Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do<br />

isômero (l)<br />

Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />

restando 15 g desse isômero.<br />

(02) Verdadeiro. A hidrólise da sacarose leva à formação<br />

de glicose (aldo-hexose) e frutose (ceto-hexose).<br />

(04) Verdadeiro. De acordo com o texto, a taxa de<br />

fotossíntese cai quando a temperatura do vegetal passa de<br />

86 °F, que equivalem a 30 °C.<br />

(08) Falso. O número de mols de CO2 necessário à<br />

formação de 1,0 mol de glicose é seis vezes maior que o<br />

número de mols de açúcar formado.<br />

(16) Verdadeiro. A produção industrial de etanol envolve<br />

fermentação alcoólica.<br />

(Ufal - 2009) Questão 49<br />

(32) Falsa. A combustão completa de 0,2 kg de etanol<br />

libera 0,2 × 26.880 = 5.736 kJ de energia.<br />

634<br />

633


(UFBA - 2009) Questão 51<br />

» Gabarito:<br />

• Os grupos funcionais que reagem com a água, dando<br />

origem a íons<br />

(aq), são –OH e –COOH, sendo que o<br />

grupo –OH apresenta essa propriedade em razão de estar<br />

ligado a anel aromático e ao carbono do grupo carboxílico.<br />

• O grupo funcional é um receptor de próton que<br />

reage com ácidos em razão da disponibilidade do par de<br />

elétrons não ligante no átomo de nitrogênio.<br />

(UFC - 2009) Questão 52<br />

» Gabarito:<br />

A) A isomeria existente entre o geraniol e o nerol é a<br />

geométrica. As estruturas químicas dos produtos da<br />

reação de oxidação branda do geraniol e do nerol para<br />

formar o citral são os aldeídos:<br />

C) A leucina possui um carbono assimétrico, logo .<br />

Portanto, a leucina possui dois estereoisômeros<br />

opticamente ativos.<br />

(UFES - 2009) Questão 54<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

B) O composto I é um álcool de nomenclatura 3,7-dimetil-<br />

1-octanol. Apenas um carbono assimétrico está presente<br />

na estrutura de I; dessa forma, o composto possui dois<br />

estereoisômeros opticamente ativos.<br />

» Resolução:<br />

(UFES - 2009) Questão 53<br />

» Gabarito:<br />

635<br />

634


O composto apresenta as funções orgânicas éter, éster,<br />

amida e amina.<br />

(UFES - 2009) Questão 55<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma<br />

vez que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-<br />

2,4-dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm<br />

6 elétrons π.<br />

Na estrutura do sorbato de potássio existem duas ligações<br />

duplas, que apresentam configuração trans, e só existe um<br />

carbono hibridizado sp 3 , que é o carbono da ponta oposta<br />

à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />

apresentam hibridização sp 2 .<br />

636<br />

635


ISOMERIA<br />

Algumas substâncias podem apresentar a mesma fórmula<br />

molecular e possuir propriedades e nome diferentes.<br />

Veja dois exemplos de substâncias químicas que possuem<br />

a mesma fórmula molecular, mas diferem no nome e em<br />

algumas propriedades:<br />

radicais gregos: iso, que significa igual e meros, que<br />

significa partes.<br />

A isomeria pode ser dividida em:<br />

- isomeria plana (cadeia, posição, metameria, função e<br />

tautomeria)<br />

- isomeria espacial (geométrica cis-trans e óptica)<br />

ISOMERIA PLANA<br />

Fórmula molecular: C2H6O<br />

Nome: etanol<br />

Função: álcool<br />

Ponto de fusão: -115°C<br />

Ponto de ebulição: 78°C<br />

Reatividade: alta<br />

Estado físico a 25°C: líquido<br />

Fórmula molecular: C2H6O<br />

Nome: metóxi-metano<br />

Função: éter<br />

Ponto de fusão: -140°C<br />

Ponto de fusão: -24°C<br />

Reatividade: baixa<br />

Estado físico a 25°C: gás<br />

É a isomeria onde os compostos são identificados por meio<br />

de suas fórmulas estruturais planas.<br />

Dividem-se em isomeria plana de cadeia, posição,<br />

metameria, função e tautomeria.<br />

ISOMERIA PLANA DE CADEIA<br />

Esta isomeria ocorre quando isômeros pertencem à<br />

mesma função, mas diferem no tipo de cadeia carbônica.<br />

Exemplos:<br />

Veja o outro exemplo análogo:<br />

Que palavras você poderia escrever com as letras RMAO<br />

com diferentes arrumações?<br />

Poderíamos escrever as palavras: amor e roma.<br />

O mesmo acontece com as substâncias. Para este<br />

fenômeno, que é tão comum, damos o nome de<br />

ISOMERIA.<br />

Isomeria – é o fenômeno que ocorrem entre moléculas<br />

com mesma fórmula molecular mas diferem na sua<br />

estrutura, propriedade e nome.<br />

Os compostos que sofrem este tipo de fenômeno são<br />

chamados de isômeros. A palavra isômero deriva de dois<br />

ISOMERIA PLANA DE POSIÇÃO<br />

Esta isomeria ocorre entre isômeros que pertenem à<br />

mesma função, possuem o mesmo tipo de cadeia, mas<br />

diferem na posição dos radicais, insaturações ou dos<br />

grupos funcionais.<br />

Exemplos:<br />

- diferença na posição dos radicais:<br />

637<br />

636


Exemplos: ácido carboxílico e éster: C4H8O<br />

- diferença na posição da insaturação:<br />

- diferença na posição do grupo funcional:<br />

ISOMERIA DE METAMERIA OU COMPENSAÇÃO<br />

Esta isomeria ocorre entre isômeros que pertencem à<br />

mesma função mas diferem na posição de um<br />

heteroátomo na cadeia carbônica.<br />

O heteroátomo deve sempre estar entre carbonos.<br />

Exemplos:<br />

ISOMERIA DE FUNÇÃO<br />

Esta isomeria ocorre quando os isômeros pertencem a<br />

funções diferentes. Os isômeros mais comuns para este<br />

tipo de isomeria são:<br />

- álcool e éter<br />

- aldeído e cetona<br />

- ácido carboxílico e éter<br />

ISOMERIA POR TAUTOMERIA<br />

Esta isomeria é um caso especial da isomeria plana, onde<br />

os isômeros pertencem à funções químicas diferentes e<br />

estabelecem um equilíbrio químico dinâmico. Os casos<br />

mais comuns ocorre entre:<br />

- aldeído e enol<br />

- cetona e enol<br />

Exemplos:<br />

638<br />

637


- aldeído e enol<br />

- cetona e enol<br />

Compostos com ligação dupla<br />

Os isômeros deverão ter carbonos unidos por uma dupla<br />

ligação e ligantes diferentes presos a cada carbono da<br />

dupla ligação.<br />

Seja a ligação dupla entre C = C e seus ligantes a, b, c, d, a<br />

condição para que ocorra a isomeria geométrica cis-trans<br />

deve ter seus ligantes a e b diferentes e c e d diferentes.<br />

Assim:<br />

:<br />

Exemplos:<br />

A fórmula molecular C2H2Cl2 pode representar duas<br />

moléculas com fórmulas estruturais diferentes.<br />

ISOMERIA ESPACIAL<br />

A isomeria espacial é aquela que só pode ser explicada por<br />

meio de fórmulas estruturais espaciais. Só será posivel<br />

diferencias os isômeros através de modelos moleculares<br />

espaciais.<br />

A isomeria espacial divide-se em dois tipos:<br />

- isomeria geométrica cis-trans<br />

- isomeria óptica<br />

ISOMERIA ESPACIAL GEOMÉTRICA CIS-TRANS<br />

A isomeria geométrica cis-trans ocorre quando um par de<br />

isômeros apresentam a mesma fórmula molecular, mas<br />

são diferentes em suas fórmulas estruturais.<br />

Pode ocorrer em dois casos:<br />

- em compostos com ligação dupla<br />

- em compostos cíclicos<br />

Obseve que os átomos ligantes H e Cl estão no mesmo<br />

lado na fórmula à esquerda. Estão em posições opostas na<br />

fórmula à direita. Por este motivo, damos nomes<br />

diferentes para estes isômeros.<br />

ISOMERIA CIS<br />

– Indicando átomos iguais de um mesmo lado em relação<br />

aos carbonos da dupla. A palavra cis vem do latim e<br />

significa “aquém de”.<br />

ISOMERIA TRANS<br />

– Indicando que os átomos estão em posições transversais<br />

ou opostas em relação aos carbonos da dupla. A<br />

palavra trans vem do latim e significa “além de”.<br />

639<br />

638


Nomenclatura correta destes isômeros:<br />

carbono damos o nome de assimétrico. Está identificado<br />

com um asterisco (*).<br />

Carbono Assimétrico ou Quiral – é o átomo de carbono que<br />

está ligado a quatro grupos diferentes entre si.<br />

Exemplo: ácido lático ou ácido 2-hidróxi-propanóico<br />

Compostos Cíclicos<br />

Para que esta isomeria ocorra em compostos cíclicos é<br />

necessário que pelo menos dois carbonos do ciclo<br />

apresentem ligantes diferentes entre si.<br />

Nesta molécula os ligantes dos carbonos são diferentes:<br />

Observe que há quatro grupos diferentes nesta molécula:<br />

H, CH3, OH, COOH.<br />

Se pudéssemos colocar um espelho na frente da molécula<br />

do ácido lático, visualizaremos a seguinte molécula:<br />

O ácido lático recebe o nome D e a sua imagem especular<br />

(imagem do espelho), o nome L.<br />

Exemplos:<br />

Fonte: http://www.colegioweb.com.br/quimica/composto<br />

s-de-cadeia-ciclica<br />

Este caso especial de isomeria também pode ser chamado<br />

de isomeria baeyeriana, em homenagem ao cientista Adolf<br />

von Baeyer.<br />

ISOMERIA ESPACIAL ÓPTICA<br />

A isomeria espacial óptica é aquela que apresenta um<br />

carbono com quatro ligantes diferentes entre si. Para este<br />

Substâncias que desviam a luz polarizada para a direita<br />

chamam-se dextrógira (do latim dexter, direito) e<br />

substâncias que desviam a luz polarizada para a esquerda<br />

chamam-se levógira (do latim laevus, esquerda).<br />

Então as duas moléculas de ácido lático desviam a luz<br />

plano polarizada porém uma para um lado e a outra para o<br />

outro.<br />

Podemos esrever:<br />

- ácido lático dextrógiro, ácido d-lático ou ácido (+) lático<br />

- ácido lático levógiro, ácido l-lático ou ácido (-) lático<br />

As propiredades físicas destes isômeros são as mesmas. A<br />

única diferença é a polarização da luz plano polarizada.<br />

Os dois isômeros de ácido lático podem ser chamado de<br />

par de enantiomorfos ou antípodas ópticos.<br />

Existem algumas moléculas que possuem diversos<br />

640<br />

639


carbonos assimétricos ou quirais.<br />

Veja o exemplo do ácido α-hidróxi-β-metil-succínico:<br />

Na molécula do ácido α-hidróxi-β-metil-succínico existem<br />

dois carbonos assimétricos. Então aplicando a fórmula:<br />

Nesta substância, temos dois carbonos assimétricos e<br />

diferentes entre si.<br />

Este composto apresenta quatro isômeros opticamente<br />

ativos e distintos entre si, que podem ser representados<br />

desta forma:<br />

A diferença entre os quatro compostos é indicada pelas<br />

posições dos grupos OH e CH3, que as vezes estão na<br />

esquerda e outra vez à direita da fórmula.<br />

Os isômeros A e B são antípodas ópticos, sendo que um é<br />

dextrógiro e o outro levógiro.<br />

Os isômeros C e D são antípodas ópticos, sendo que um é<br />

dextrógiro e o outro levógiro.<br />

Observe que A e B; C e D são imagens especulares uma da<br />

outra. É como se houvesse um espelho na frente de cada<br />

uma destas moléculas.<br />

Os isômeros ópticos que não são enantiomorfos entre si<br />

são chamados de diastereoisômeros. Neste caso são A e C;<br />

A e D; B e C; B e D.<br />

Para saber quantos isômeros ópticos existe, podemos<br />

calcular de acordo com o número de carbonos<br />

assimétricos.<br />

2n onde: n = número de carbonos assimétricos<br />

Exemplo:<br />

2n2² = 4<br />

Existem quatro isômeros para este composto.<br />

Formam-se dois dextrógiros e dois levógiros.<br />

REAÇÕES ORGÂNICAS<br />

Existem na natureza milhões de substâncias orgânicas. A<br />

quantidade de reações químicas que podem ocorrem com<br />

estas substâncias é enorme. Algumas são previsíveis.<br />

As mais importantes reações orgânicas são as seguintes:<br />

- reação de adição<br />

- reação de substituição<br />

- reação de oxidação<br />

- reação de eliminação<br />

REAÇÃO DE ADIÇÃO<br />

As reações de adição são aquelas onde um átomo<br />

proveniente de uma substância orgânica ou inorgânica se<br />

adiciona à uma substância orgânica. Ocorre em<br />

hidrocarbonetos insaturados, como os alcenos e os<br />

alcinos.<br />

São caracterizadas pela quebra das ligações duplas e<br />

triplas. Nos hidrocarbonetos insaturados, a quebra ocorre<br />

na ligação mais fraca (ligação π) e ocorre a formação de<br />

duas novas ligações (ligações δ).<br />

As principais reações de adição são:<br />

- hidrogenação catalítica<br />

- halogenação<br />

- adição de HX<br />

- adição de água<br />

- adição a aromático<br />

Hidrogenação Catalítica<br />

Esta reação de adição ocorre em alcenos e alcinos. O gás<br />

hidrogênio é adicionado com a ajuda de um catalisador.<br />

Pode ser usado o metal níquel (Ni) ou platina (Pt).<br />

641<br />

640


Também podemos chamar esta reação de reação<br />

de Sabatier-Senderens.<br />

Na indústria química de alimentos é muito conhecida.<br />

Serve de base para a produção de margarinas a partir de<br />

óleos vegetais.<br />

A halogenação forma como produto di-haletos vicinais, ou<br />

seja, dois halogênios vizinhos.<br />

Adição de HX (hidrohalogenação)<br />

Esta reação é feita adicionando HX aos alcenos.<br />

HX, onde X é o halogênio.<br />

Exemplos: HCl, HBr<br />

Os óleos vegetais possuem ligações duplas. A reação de<br />

adição, hidrogenação catalítica transforma esses óleos,<br />

que são líquidos em gorduras, que é sólida.<br />

Óleo + nH2 → gordura<br />

(líquido insaturado)<br />

(sólida saturada)<br />

Hidrogenação catalítica nos alcenos e alcinos:<br />

Observe que o produto desta reação é um alcano. Então,<br />

uma das sínteses de alcanos é a hidrogenação catalítica.<br />

Em alguns casos, obtemos dois produtos. O<br />

“teoricamente” esperado deve seguir a Regra de<br />

Markovnikov.<br />

Regra de Markovnikov – “Nas reações de adição, o<br />

hidrogênio é adicionado ao carbono mais hidrogenado da<br />

ligação dupla”.<br />

Esta regra serve somente para o cloro. Para o bromo, serve<br />

a regra Antimarkovnikov, que é o inverso da<br />

Halogenação<br />

A halogenação é uma reação de adição onde adiciona-se<br />

halogênio (Cl2 e Br2) a um alceno ou alcadieno.<br />

Markovnikov.<br />

Exemplo de Markovnikov:<br />

Em alceno:<br />

Exemplo de Antimarkovnikov:<br />

Em alcadieno:<br />

642<br />

641


Esta reação só é posível se for utilizado o catalisador<br />

metálico níquel (Ni) ou platina (Pt) a temperatura de 300°C<br />

e com uma pressão de 200atm.<br />

Adição de Água<br />

Esta reação de adição também é chamada de hidratação<br />

de alceno. Ocorre de maneira semelhante com a reação de<br />

adição de HX.<br />

É uma reação catalisada por ácido e também segue a regra<br />

de Markovnikov. O hidrogênio entra no carbono mais<br />

hidrogenado e a hidroxila no carbono menos hidrogenado.<br />

Formam como produto, álcool primário e secundário.<br />

Exemplo:<br />

REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO<br />

As reações de substituição são aquelas onde um átomo ou<br />

um grupo de átomos de uma molécula orgânica é<br />

substituído por outro átomo ou grupo de átomos.<br />

As principais reações de substituição são:<br />

- halogenação<br />

- nitração<br />

- sulfonação<br />

Halogenação<br />

Os halogênios utilizados nas reações de substituição<br />

devem ser o cloro (Cl) e o Bromo (Br). Reações com flúor<br />

(F) são muito perigosas devida à alta reatividade deste<br />

elemento e com iodo (I) as reações tornam-se muito<br />

lentas.<br />

Os alcanos podem ser transformados em haletos de<br />

alquila.<br />

Adição a Aromático<br />

Os aromáticos sofrem reações de substituição, porém em<br />

alguns casos ocorre uma adição. Quando há hidrogenação<br />

total do anel benzênico, a reação é de adição.<br />

Esta reação não é tão fácil de ser feita.<br />

Veja o exemplo do hidrogênio se adicionando ao benzeno<br />

formando um hidrocarboneto cíclico, o ciclo-hexeno:<br />

Exemplos:<br />

A partir do metano, realizando sucessivas halogenações<br />

(excesso de halogênios) catalisadas por luz e calor,<br />

podemos obter:<br />

+ 3H2 →<br />

CH4 → CH3Cl → CH2Cl2 → CHCl3 → CCl4<br />

metano clorometano diclorometano triclorometan<br />

o ou tetracloreto<br />

clorofórmio de carbono<br />

Esta reação pode ser chamada de Reação em Cadeia.<br />

643<br />

642


O clorofórmio era muito utilizado como anestésico em<br />

cirurgias. Atualmente aboliu-se seu uso por ser muito<br />

tóxico e perigoso para a saúde. Pode causar sérios danos<br />

ao fígado.<br />

A ordem de facilidade com que o hidrogênio “sai” do<br />

hidrocarboneto é:<br />

C TERCIÁRIO > C SECUNDÁRIO > C PRIMÁRIO<br />

Nitração<br />

A reação de nitração é aquela onde reagimos um<br />

hidrocarboneto com ácido nítrico (HNO3).<br />

Exemplo:<br />

Sulfonação<br />

A reação de sulfonação é aquela onde reagimos um<br />

hidrocarboneto com ácido sulfúrico (H2SO4).<br />

Exemplo:<br />

(geralmente em ácido sulfúrico). Nesta reação, podemos<br />

obter vários produtos. Depende do tipo da posição da<br />

ligação dupla:<br />

Observe:<br />

- carbono primário produz gás carbônico e água<br />

- carbono secundário produz ácido carboxílico<br />

- carbono terciário produz cetona<br />

Esta reação serve como teste de insaturação de alceno, ou<br />

seja, para identificar que tipo de alceno se tem.<br />

Alguns exemplos:<br />

Carbono secundário:<br />

O<br />

//<br />

CH3 – CH = CH2 + 5[O] → CH3 – C + CO2 + H2O<br />

\<br />

OH<br />

Carbono terciário:<br />

CH3 – C = C – CH3 + 2[O] → CH3 – C – CH3<br />

| | | |<br />

CH3 CH3<br />

O<br />

REAÇÃO DE OXIDAÇÃO<br />

As reações de oxidação das substâncias orgânicas devem<br />

ser catalisadas por um agente oxidantes. São simbolizados<br />

por [O] e podem ser o permanganato de potássio<br />

(KMnO4), dicromato de potássio (K2Cr2O7) ou o tetraóxido<br />

de ósmio (OsO4).<br />

As reações mais importantes de oxidação são:<br />

- oxidação energética dos alcenos<br />

- oxidação de álcool primário<br />

- oxidação de álcool secundário<br />

Oxidação Energética dos Alcenos<br />

Oxidação de Álcoois Primários<br />

Os álcoois primários se oxidam com oxidantes enegéticos,<br />

como o permanganato de potássio e dicromato de<br />

potássio, em meio sulfúrico. O produto desta oxidação é<br />

aldeído. Com mais quantidade de agente oxidante,<br />

obtemos um ácido carboxílico.<br />

Esta reação explica porque o vinho fica com gosto de<br />

vinagre quando deixamos muito tempo em contanto com<br />

o ar (oxigênio). O álcool sofre uma oxidação e tranformase<br />

em vinagre, que é um ácido carboxílico.<br />

Exemplo:<br />

O O O<br />

// // //<br />

CH3 – CH2OH + [O] → CH3 – C + [O] → CH3 – C<br />

\ \ \<br />

H H OH<br />

á álcool primário aldeído ácido carboxílico<br />

Esta oxidação ocorre nos alcenos em contato com um<br />

agente oxidante em solução aquosa, concentrada e ácida<br />

Oxidação de Álcoois Secundários<br />

644<br />

643


Os álcoois secundários tem como produto as cetonas.<br />

Exemplo:<br />

CH3 – CH – CH3 + [O] → CH3 – C – CH3<br />

| ||<br />

OH<br />

O<br />

álcool secundário<br />

cetona<br />

Eliminação de Halogenidretos<br />

Halogenidretos, como HCl, HBr e HI podem ser eliminados<br />

a partir de um haleto de alquila, catalisado por uma base,<br />

que pode ser o KOH e um álcool.<br />

Exemplo:<br />

Observação: Não existe oxidação de álcool terciário.<br />

REAÇÃO DE ELIMINAÇÃO<br />

São as reações onde alguns átomos ou grupos de átomos<br />

são eliminados da molécula orgânica.<br />

É o inverso das reações de adição.<br />

Tem grande importância para a indústria química, na<br />

produção de polietileno que é a matéria-prima para a<br />

obtençao de plásticos.<br />

As principais reações de eliminação são:<br />

- eliminação de hidrogênio (desidrogenação)<br />

- eliminação de halogênios (de-halogenação)<br />

- eliminação de halogenidreto<br />

- eliminação de água (desidratação de álcool)<br />

Eliminação de Hidrogênio ou Desidrogenação<br />

A partir de alcano é possível obter um alceno, catalisado<br />

por calor.<br />

Exemplo:<br />

Eliminação de Água<br />

A desidratação intramolecular de álcool catalisada por<br />

ácido sulfúrico concentrado e calor (170°C) ocorre com a<br />

eliminação de água e alceno.<br />

Outra desidratação que pode ocorrer é a intermolecular de<br />

dois álcoois formando éter e eliminando água. A reação<br />

deve ser catalisada por ácido sulfúrico concentrado e calor<br />

(140°C).<br />

Então:<br />

Eliminação de Halogênio ou De-Halogenação<br />

Di-haletos vicinais regindo com zinco catalisado por um<br />

álcool formam alcenos.<br />

Exemplo:<br />

1 molécula álcool = desidratação intramolecular = alceno<br />

2 moléculas álcool = desidratação intermolecular = éter<br />

MACROMOLÉCULAS<br />

Dentro da <strong>Química</strong> Orgânica, estudamos moléculas de<br />

tamanho relativamente pequeno e também as moléculas<br />

645<br />

644


grandes. Para estas moléculas damos o nome<br />

de macromoléculas.<br />

As macromoléculas também podem ser chamadas<br />

de polímeros.<br />

Elas dividem-se em macromoléculas naturais e sintéticas.<br />

As macromoléculas naturais são biomoléculas<br />

fundamentais para todos os seres vivos, que são os<br />

glicídios, os lipídios e as proteínas.<br />

As macromoléculas sintéticas são a base para a fabricação<br />

dos plásticos.<br />

Glicídios<br />

Os glicídios são compostos que possuem função orgânica<br />

mista poliálcool-aldeído ou poliálcool-cetona, dentre<br />

outros compostos, que ao sofrerem hidrólise resultam em<br />

poliálcool-aldeído ou poliálcool-cetona.<br />

Exemplos:<br />

- lactose<br />

- celulose<br />

- amido<br />

- glicogênio<br />

Glicose<br />

A glicose também pode ser chamada de glucose, dextrose<br />

ou açúcar de uva. É uma aldo-hexose, com fórmula<br />

química C6H12O6. pode ser encontrada nas uvas e em<br />

outras frutas. Na indústria é obtida pela hidrólise do<br />

amido.<br />

É muito utilizada na Indústria de Alimentos, na fabricação<br />

de doces, balas, etc.<br />

A palavra glicídios vem do grego glicos que significa doce.<br />

São os açúcares, desde o mais comum até os mais<br />

complexos, como o amido e a celulose. São produzidos em<br />

vegetais através da fotossíntese transformado no<br />

processo de respiração.<br />

São fonte de glicídios a farinha, o açúcar, o papel, o mel, as<br />

frutas, o pão, etc.<br />

Frutose<br />

É uma cetose e possui fórmula molecular C6H12O6. Pode<br />

ser encontrada no mel e em muitas frutas.<br />

É também chamada de levulose. Pode ser obtida através<br />

da hidrólise de um polissacarídeo, a inulina.<br />

Sacarose<br />

É o açúcar comum, ou açúcar de cana. Tem fórmula<br />

química C12H22O11. encontrado principalmente na canade-açúcar<br />

e na beterraba.<br />

Os glicídios se classificam em oses e osídios. As oses ou<br />

monossacarídios são os glicídios que não se hidrolisam. Os<br />

osídios são glicídios mais complexos que se hidrolisam.<br />

Os principais glicídios são:<br />

- glicose<br />

- frutose<br />

- sacarose<br />

glicose<br />

frutose<br />

646<br />

645


A sacarose é resultado da condensação de uma molécula<br />

de glicose e uma de frutose.<br />

No Brasil, a sacarose é obtida através da cristalização do<br />

caldo de cana. Na Europa, este glicídio é obtido<br />

principalmente através da beterraba.<br />

Lactose<br />

É um glicídio encontrado no leite e possui fórmula química<br />

C12H22O11. é um dissacarídio resultante da ondensação de<br />

uma molécula de glicose ou glocose com uma de<br />

galactose.<br />

O amido é um polissacarídio que possui massa molecular<br />

entre 60.000u e 1.000.000u. Sua fórmula química é<br />

(C6H10O5)n. Pode ser encontrado em vegetais,<br />

principalmente em cereais como arroz, milho, trigo, etc.<br />

Também está presente em raízes como a mandioca e a<br />

batata.<br />

A molécula de amido é uma condensação de moléculas de<br />

glicose, liberadas quando o amido é hidrolisado.<br />

Celulose<br />

A celulose é um polissacarídio de fórmula química C6H10O5.<br />

Pode chegar a ter massa molecular equivalente a<br />

400.000u.<br />

Glicogênio<br />

O glicogênio é um polissacarídio que possui fórmula<br />

química (C6H10O5)n. è formado pela condensação de<br />

moléculas de glicose e tem estrutura ramificada.<br />

A celulose está presente em quase todos os vegetais.<br />

É formada pela condensação de um grande número de<br />

moléculas de glicose.<br />

O glicogênio está presente nos músculos e no fígado dos<br />

animais. É a principal reserva animal, capaz de ser<br />

transormado em glicose dependendo da necessidade do<br />

organismo.<br />

Lipídios<br />

A celulose pode ser obtida através da madeira de eucalipto<br />

e de pinheiros e do algodão. É usado para a fabricação de<br />

papel.<br />

Os lipídios tem grande impostancia para o funcionamento<br />

do organismo dos seres humanos. Constituem os óleos e<br />

as gorduras animais e vegetais.<br />

Amido<br />

647<br />

646


Alguns ácidos graxos insaturados:<br />

Ácido oléico – C17H33 – COOH – óleo de oliva<br />

Ácido linoléico – C17H31 – COOH – óleo de soja<br />

Ácido linolênico – C17H29 – COOH – óleo de linhaça<br />

Os ácidos graxos insaturados podem ser monoinsaturados,<br />

com apenas uma ligação dupla ou pode ser<br />

poliinsaturadaos, com mais de uma ligação dupla.<br />

O ácido oléico é monoinsaturado, com insaturação entre<br />

os carbonos 10 e 9.<br />

O ácido linoléico é poliinsaturado, com insaturação entre<br />

os carbonos 13 e 12 e entre 10 e 9.<br />

O ácido linolênico possui três insaturações, portanto<br />

poliinsaturado, com insaturação nos carbonos 16 e 15, 13<br />

e 12 e entre os carbonos 10 e 9.<br />

O álcool mais frequente nos lipídios simples é a glicerina.<br />

A glicerina é um triálcool que atua na formação de óleos e<br />

gorduras vegetais e animais (ésteres, os glicerídios). As<br />

ceras são ésteres dos ácidos graxos com álcool de cadeia<br />

longa.<br />

Pode ser encontrado em alimentos como manteigas e<br />

margarinas, azeite de oliva, óleos, presuntos, salames, em<br />

frutas com alto teor de gordura como o abacate, etc.<br />

A palavra lipídio vem do termo grego lipos, que significa<br />

“gordura”.<br />

Os lipídios são substâncias insolúveis em águas e solúveis<br />

em solventes orgânicos como o clorofórmio, benzeno e<br />

éter.<br />

Os lipídios podem ser classificados em lipídios simples e os<br />

lipídios complexos.<br />

Os lipídios simples são os ésteres de ácidos graxos com<br />

diferentes álcoois. Os ácidos graxos são ácidos<br />

monocarboxílicos, de cadeia normal que pode ser saturada<br />

ou insaturada.<br />

Os lipídios complexos, geralmente não são ésteres. São<br />

moléculas grandes, cíclicas e podem conter nitrogênio,<br />

fósforo e etc.<br />

Glicerídios<br />

Os glicerídios são ésteres da glicerina com ácidos graxos.<br />

Veja a reação:<br />

Alguns ácidos graxos saturados:<br />

Ácido láurico – C11H23 – COOH – gordura de coco<br />

Ácido mirístico – C13H27 – COOH – noz moscada<br />

Ácido palmítico – C15H31 – COOH – gordura de palma<br />

(palmito)<br />

Ácido esteárico – C17H35 – COOH – gordura de boi<br />

Os glicerídios são divididos em óleos e gorduras.<br />

648<br />

647


- óleos = são líquidos em temperatura ambiente<br />

- gorduras = são sólidos em temperatura ambiente<br />

Saponificação<br />

Os glicerídios podem ser transormados em sabão. Para<br />

esta reação, damos o nome de saponificação.<br />

Reagindo um glicerídio com uma base forte, como o NaOH,<br />

obtemos sabão e glicerina como produtos.<br />

vivas.<br />

Aminoácido são compostos químicos que apresentam a<br />

função orgânica ácido carboxílico e amina.<br />

Exemplos de aminoácidos:<br />

Veja a reação de saponificação:<br />

Cerídios<br />

Os cerídios são ésteres de ácidos graxos superiores com<br />

álcoois superiores.<br />

As ceras podem ser vegetais, como a cera de carnaúba ou<br />

pode ser cera animal, como a cera de abelhas.<br />

As proteínas são macromoléculas resultantes da<br />

condensação de moléculas de α-aminoácidos através de<br />

uma ligação peptídica.<br />

Ligação pepstídica é a ligação entre o grupo ácido (-COOH)<br />

de uma molécula e o grupo básico (-NH2) de outra<br />

molécula de aminoácido.<br />

Alguns cerídios:<br />

C15H31 – COOC20H53<br />

palmeiras)<br />

C250H51 – COOC28H57<br />

abelha<br />

palmitato de cerila (cera de<br />

um dos componentes da cera de<br />

Proteínas<br />

As proteínas são formadas por aminoácidos. Na nossa<br />

alimentação, as proteínas podem ser encontradas no leite,<br />

na carne, no ovo, no peixe, no queijo, no frango, na<br />

manteiga e outros alimentos.<br />

Praticamente 15% do nosso corpo é formado por<br />

proteínas. As proteínas são indispensáveis para as células<br />

Fonte: simbiotica.org/composicaoquimicacelula.htm<br />

649<br />

648


A ligação peptídica é, então:<br />

As proteínas são fundamentais para a estrutura e<br />

funcionamento e na reprodução das células vivas.<br />

Algumas proteínas do corpo humano e sua massa molar<br />

(g/mol):<br />

Os plásticos começaram a ser produzidos no final do<br />

século XIX e tem grande importancia no desenvolvimento<br />

do século XX.<br />

A partir destas macromoléculas foi possível obter, além<br />

dos plásticos, as fibras têxteis, como o náilon e o poliéster<br />

e as borrachas sintéticas.<br />

Polímeros são compostos de moléculas muito grandes que<br />

são formados pela repetição de uma unidade molecular<br />

pequena, que se chama monômero.<br />

Exemplos:<br />

PROTEÍNA<br />

MASSA MOLAR<br />

Insulina 6.000<br />

Albumina (ovo) 45.000<br />

Hemoglobina (sangue) 65.000<br />

Caseína (leite) 380.000<br />

As proteínas estão presentes em quase toda parte do<br />

nosso corpo, como pele, cabelo, saliva, fibras musculares,<br />

fibras nervosas, unhas, sangue, ossos.<br />

As proteínas podem sofrer reação de hidrólise. Quando<br />

aquecidas com soluções aquosas de ácidos ou bases forte<br />

ou sob ação enzimática (como catalisadores). À medida<br />

que o tamanho da cadeia carbônica vai diminuindo, são<br />

dados vários nomes aos produtos intermediários:<br />

proteínas + água → metaproteína + água → proteoses +<br />

água → peptonas<br />

+ água → polipeptídios + água → peptídios simples +<br />

água → aminoácidos<br />

Este tipo de reação, ocorre no nosso sistema digestório.<br />

Desta forma, as células vão aproveitando cada parte<br />

desmontada durente a reação.<br />

As enzimas são proteínas complexas que servem como<br />

catalisadores das reações durante os processos biológicos.<br />

Existem no nosso corpo cerca de 3.000 enzimas.<br />

Polímeros Sintéticos<br />

As macromoléculas sintéticas são os polímeros, que são a<br />

base para a fabricação dos plásticos.<br />

Exemplos de polímeros sintéticos: copo plástico, garrafas<br />

PET e pneu de borracha sintética.<br />

Os polímeros de adição são aqueles onde o polímero é a<br />

soma de moléculas pequenas e todas iguais entre si.<br />

São exemplos de polímeros de adição o polietileno, o<br />

polipropileno, o cloreto de vinila, o poliestireno, o<br />

poliacetato de vinila, o teflon, o polimetacrilato de metila e<br />

a poliacrilonitrila.<br />

Polietileno<br />

650<br />

649


Este polímero é obtido a partir de um alceno, o etileno.<br />

Várias partes do etileno formam o polietileno.<br />

Esta reação ocorre na presença de um catalisador.<br />

O polietileno é o plástico mais utilizado hoje. Serve para a<br />

fabricação de objetos domésticos, garrafas PET, sacolas<br />

plásticas e etc.<br />

poliestireno<br />

Poliacetato de Vinila<br />

Polipropileno<br />

Utilizado na fabricação de pára-choques, cordas devido à<br />

sua alta resitência à tração.<br />

É obtido a partir do propileno.<br />

Este polímero é chamado também de PVA, da sigla em<br />

inglês polyvinyl acetate.<br />

É usado na fabricação de tintas, gomas de mascar,<br />

adesivos e colas.<br />

É obtido a partir do acetato de vinila.<br />

propileno<br />

polipropileno<br />

Cloreto de Vinila<br />

É conhecido como PVC, sigla em inglês polyvinyl chloride,<br />

utilizado em tubos para encanamentos, sapatos plásticos,<br />

etc.<br />

É obtido a partir do cloreto de vinila.<br />

cloreto de<br />

vinila<br />

poliacetato de vinila<br />

Teflon<br />

O teflon é um polímero muito empregado no revestimento<br />

de panelas, engrenagens e em isolamento elétrico.<br />

cloreto de polivinila (PVC)<br />

Poliestireno<br />

Este polímero é muito utilizado na fabricação de xícaras e<br />

pratos. Quando ele é aquecido com substâncias que<br />

produzem gases, ele incha e dá origem ao isopor.<br />

É obtido a partir do estireno.<br />

Possui alta resistência ao calor e a regentes químicos, tem<br />

boa resistência mecânica e baixo coeficiente de atrito. É<br />

um bom isolante de eletricidade.<br />

651<br />

650


Podemos obter o teflon a partir da reação entre o<br />

tetraflúor-etileno.<br />

Polimetacrilato de metila<br />

Polímero muito utilizado na fabricação de vidro plástico<br />

comum, em óculos, anúncios luminosos, etc.<br />

Pode ser encontrado comercialmente<br />

como lucite ou plexiglás.<br />

É obtido a partir da uma reação com metil-acrilato de<br />

metila.<br />

Polímero usado na fabricação de bichos de pelúcias e<br />

cobertores.<br />

Os polímeros de condensação são obtidos pela reação de<br />

dois monômeros, com a eliminação de uma substância<br />

mais simples. Esta substância pode ser HCl, H2O, NH3 e<br />

etc. A vezes por rearranjos entre as moléculas dos<br />

monômeros.<br />

São exemplos de polímeros de condensação o náilon, o<br />

poliéster, a baquelite e os policarbonatos<br />

Náilon<br />

polimetacrilato de metila<br />

Poliacrilonitrila<br />

Este polímero pode ser encontrado também<br />

como darlon ou orlon. Muito utilizado em cobertores,<br />

carpetes, forração de móveis , bichos de pelúcia e etc.<br />

Pode ser obtido a partir da acrilonitrila.<br />

poliacrilonitrila<br />

O náilon é um polímero resultante da condensação de<br />

diaminas com diácidos. É uma poliamida (náilon-66).<br />

É muito utilizado em fibras têxteis, linhas de pescar.<br />

Poliéster<br />

O poliéster é um polímero obtido a partir de uma reação<br />

de esterificação entre um poliácido e um poliálcool,<br />

repetida muitas vezes.<br />

São utilizados na produção de varas de pescar, fibras<br />

têxteis.<br />

Comercialmente, é conhecida como terilene ou tergal.<br />

Para a obtenção deste polímero, pode-se reagir ácido<br />

tereftálico com etileno-glicol.<br />

652<br />

651


B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />

Baquelite<br />

Este polímero foi o primeiro a ter grande importância<br />

industrial. É quimicamente estável e resistente ao calor e<br />

possui propriedade de isolamento.<br />

Foi muito utilizado em rádios, telefones e artigos elétricos,<br />

como interruptores.<br />

É obtido através da reação entre uma molécula de fenol e<br />

outra de formaldeído.<br />

C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />

D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />

E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 2<br />

Policarbonatos<br />

Os policarbonatos são polímeros que contém na sua<br />

estrutura o grupo do ácido carbônico esterificado por<br />

fenóis.<br />

O etanoato de pentila é utilizado pela indústria alimentícia<br />

como aromatizante de banana. Sobre esta substância<br />

foram feitas as seguintes afirmações:<br />

I. Pode ser obtido a partir da reação entre o ácido acético e<br />

o pentan-1-ol.<br />

II. É isomero do heptan-1-ol.<br />

III. Pertence à função éster.<br />

Possui alta transparência e resitência mecânica. Por este<br />

motivo, são usados como visores de capacetes de<br />

motocicletas, em coberturas transparentes, em janelas de<br />

aviões, por ser menos pesado que o vidro e ter o mesmo<br />

grau de transparência e mais resistente a choques.<br />

Testes de casa<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />

ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />

A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />

IV. Apresenta temperatura de ebulição superior à do ácido<br />

heptanoico.<br />

Estão corretas somente as afirmações<br />

a) I e III.<br />

b) II e III.<br />

c) I e II.<br />

d) II e IV.<br />

e) III e IV.<br />

(UEM - 2009) Questão 3<br />

Assinale o que for correto.<br />

653<br />

652


01) O 2-metil-3-etil pentano tem maior ponto de ebulição<br />

que o 2,3-dimetil hexano que, por sua vez, tem maior<br />

ponto de ebulição que o n-octano.<br />

02) Metanol é solúvel em água e o octan-1-ol (octanol-1)<br />

não o é.<br />

04) O ponto de ebulição do ácido propanoico é maior que<br />

o do propan-1-ol (propanol-1).<br />

Determine a sequência em que os compostos sairão da<br />

coluna cromatográfica e justifique sua resposta.<br />

(UFMA - 2009) Questão 5<br />

O tadalafil (cialis) é uma droga de administração oral,<br />

usada no tratamento de disfunção erétil (impotência),<br />

possui tempo de meia-vida de 17,50 h, muito maior do que<br />

sildenafil (viagra) que varia entre 4 h e 5 h. Com relação ao<br />

tadalafil, considere as proposições a seguir e assinale a<br />

afirmativa correta.<br />

08) O ponto de ebulição do hexan-2-ol (hexanol-2) é maior<br />

que o do heptano.<br />

16) Água e cicloexano formam mistura homogênea.<br />

(UFG - 2009) Questão 4<br />

A cromatografia em coluna é um processo de separação<br />

baseado na interação intermolecular de substâncias com<br />

as fases estacionária e móvel. Considere um experimento<br />

em que o fator determinante é a interação entre a fase<br />

estacionária (sílica gel) e as substâncias fenol e naftaleno,<br />

representadas a seguir:<br />

I) O tadalafil possui 18 carbonos sp 2 e 6 carbonos sp 3 .<br />

II) Meia-vida é o tempo necessário para que a atividade do<br />

composto no organismo seja reduzida à metade da<br />

atividade inicial.<br />

III) A molécula é um heterocíclico e é solúvel em água.<br />

IV) A molécula apresenta carbono quiral.<br />

V) A molécula apresenta a função amina, sendo está<br />

secundária.<br />

a) Somente I, II e IV estão corretas<br />

b) Somente II, III e IV estão corretas<br />

c) Somente II, III e V estão corretas<br />

d) Somente III, IV e V estão corretas<br />

654<br />

653


e) Somente II, IV e V estão corretas<br />

(UFPB - 2009) Questão 6<br />

O consumo de cachaça, bebida destilada mais consumida<br />

no Brasil, deve ser moderado devido ao seu alto teor de<br />

etanol (38% a 48% em volume). Na cachaça, são<br />

encontradas algumas substâncias prejudiciais à saúde,<br />

como metanol e aldeído acético. O cobre (presente no<br />

material de alguns alambiques) também é um<br />

contaminante, cujo teor máximo permitido é 5mg/L. A<br />

tabela seguinte contém os pontos de ebulição, em<br />

condições ambiente (1atme25ºC), de alguns compo-nentes<br />

da cachaça.<br />

II. O etanol tem ponto de ebulição superior ao do aldeído<br />

acético, devido à existência de ligação de hidrogênio<br />

(também chamada ponte de hidrogênio) no álcool.<br />

III. O ponto de ebulição do metanol é superior ao do<br />

metanal, porque no metanal existem ligações de<br />

hidrogênio intermoleculares.<br />

IV. O metanal é um líquido em condições ambiente.<br />

V. O ácido acético apresenta ponto de ebulição superior<br />

ao do propan-1-ol, devido à existência de ligações de<br />

hidrogênio bastante fortes entre as moléculas do ácido,<br />

dando origem a um dímero.<br />

(UFPE - 2009) Questão 7<br />

Composto<br />

Ponto de<br />

Ebulição (ºC)<br />

Metanol 65,0 32<br />

Etanol 78,5 46<br />

Propan-1-ol 97,4 60<br />

Etanal<br />

(aldeído acético)<br />

Ácido Etanoico<br />

(ácido acético)<br />

21,0 44<br />

118,2 60<br />

Metanal -21,0 30<br />

Massa Molar<br />

(g/mol)<br />

Sobre as propriedades físicas apresentadas no texto,<br />

identifique as afirmativas corretas:<br />

I. O aumento no ponto de ebulição dos álcoois está<br />

associado ao aumento de suas massas molares.<br />

A análise de uma mistura revelou a presença de 5 (cinco)<br />

tipos de álcoois sobre os quais são apontadas algumas<br />

características estruturais descritas a seguir.<br />

1) Álcool secundário com 3 (três) carbonos na cadeia<br />

principal, sendo dois deles primários.<br />

2) C8H17OH de cadeia normal e com a hidroxila localizada<br />

em um carbono primário.<br />

3) Isômero de II, contendo 2 (dois) carbonos terciários.<br />

4) Isômero de III, contendo a hidroxila ligada em um<br />

carbono terciário.<br />

5) Álcool cíclico contendo 6 (seis) carbonos no anel de 1<br />

(um) grupo de iso-propil e 1 (um) grupo metil como<br />

substituintes.<br />

Considerando as características desses álcoois, qual a<br />

alternativa que apresenta o álcool com menor ponto de<br />

ebulição?<br />

A) 1<br />

B) 2<br />

655<br />

654


C) 3<br />

D) 4<br />

E) 5<br />

(UFPR - 2009) Questão 8<br />

A estrutura química do benzoato de denatonium, uma das<br />

substâncias de gosto mais amargo e que não possui<br />

toxicidade, é ilustrada a seguir:<br />

Sobre essa substância, considere as seguintes afirmativas:<br />

b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.<br />

c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.<br />

d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.<br />

e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.<br />

(UFPR - 2009) Questão 9<br />

O formaldeído é um dos produtos da combustão<br />

incompleta de compostos orgânicos e pode ser encontrado<br />

na fumaça de madeira queimada. As carnes defumadas são<br />

preservadas pelo efeito bactericida da cobertura de<br />

formaldeído e pelas propriedades antioxidantes de<br />

substâncias fenólicas que também ocorrem na fumaça.<br />

Alguns derivados sintéticos do fenol são muito usados<br />

como antioxidantes e conservantes na indústria de<br />

alimentos. Dois dos mais comuns são o 2-terc-butil-4-<br />

metoxi-fenol (BHA) e o 2,6-di-terc-butil-4-metil-fenol<br />

(BHT).<br />

1. O benzoato de denatonium é um sal de amônio<br />

quaternário.<br />

2. O benzoato de denatonium apresenta fórmula<br />

molecular igual a .<br />

3. O benzoato de denatonium apresenta 26 átomos de<br />

carbono, 18 com hibridização<br />

hibridização<br />

, 6 com<br />

e 2 com hibridização sp.<br />

4. A carga formal dos átomos de nitrogênio na molécula do<br />

benzoato de denatonium é igual a zero.<br />

5. A presença da ligação iônica é fundamental para sua<br />

solubilidade em .<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.<br />

a) Qual das duas classes de compostos mencionadas no<br />

texto (aldeídos e fenóis) apresenta maior acidez?<br />

b) Dos compostos orgânicos citados no texto, qual deles<br />

apresenta maior solubilidade em água, em temperatura<br />

ambiente?<br />

c) Escreva a fórmula molecular do acetal formado pela<br />

reação do formaldeído com o metanol.<br />

d) Considerando que a oxidação do formaldeído gera um<br />

composto orgânico (I) e que a redução do formaldeído<br />

gera outro composto orgânico (II), dê o nome oficial<br />

(IUPAC) do produto formado pela reação entre I e II.<br />

(UFRGS - 2009) Questão 10<br />

Considere os três pares de compostos mostrados abaixo.<br />

1 – n-butano e 2-metilpropano<br />

656<br />

655


2 – álcool etílico e éter dimetílico<br />

3 – dietilcetona e 2-etil-1-buteno<br />

Assinale a alternativa que apresenta os três compostos de<br />

maior ponto de ebulição de cada par.<br />

a) I<br />

b) I e II<br />

c) II e III<br />

d) I e III<br />

e) III<br />

(A) n-butano, álcool etílico e dietilcetona.<br />

(B) n-butano, álcool etílico e 2-etil-1-buteno.<br />

(C) 2-metilpropano, álcool etílico e 2-etil-1-buteno.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 12<br />

A reação de hidratação de alguns alcinos pode ser<br />

representada por<br />

(D) 2-metilpropano, éter dimetílico e 2-etil-1-buteno.<br />

(E) 2-metilpropano, éter dimetílico e dietilcetona.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está<br />

localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo<br />

do elemento cloro (Cl). Com relação à substância simples<br />

bromo (Br2, ponto de fusão -7,2°C, ponto de ebulição<br />

58,8°C, sob pressão de 1 atm), um estudante de <strong>Química</strong><br />

fez as seguintes afirmações:<br />

I. Nas condições ambientes de pressão e temperatura, o<br />

Br2 deve ser uma substância gasosa.<br />

II. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse<br />

caso, o Br2 deve formar o 1,2-dibromoetano.<br />

em que R e são dois grupos alquila diferentes.<br />

a) Escreva as fórmulas estruturais dos isômeros de fórmula<br />

C6 H10 que sejam hexinos de cadeia aberta e não<br />

ramificada.<br />

b) A hidratação de um dos hexinos do item anterior produz<br />

duas cetonas diferentes, porém isoméricas. Escreva a<br />

fórmula estrutural desse alcino e as fórmulas estruturais<br />

das cetonas assim formadas.<br />

c) A hidratação do hex-3-ino (3-hexino) com água<br />

monodeuterada (HOD) pode ser representada por:<br />

III. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com H2, formando um<br />

haleto de hidrogênio. Nesse caso, o Br2 deve formar o<br />

brometo de hidrogênio.<br />

É correto somente o que o estudante afirmou em<br />

657<br />

656


(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />

Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />

O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />

escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />

química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />

combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />

solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />

massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />

ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />

como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />

4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />

quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />

São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />

causando vários problemas de saúde na população, como,<br />

por exemplo, prejudicando a respiração.<br />

(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />

As olefinas são o nome comum para o grupo dos alcenos.<br />

O eteno é o composto mais simples desse grupo e, sobre<br />

ele, pode-se afirmar que<br />

I. é o monômero do polímero de adição polietileno.<br />

II. sofre hidrogenação para obtenção do etano.<br />

III. é menos reativo que os alcanos.<br />

Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />

(A) I.<br />

(B) II.<br />

(C) III.<br />

(D) I e II.<br />

(E) II e III.<br />

(UEM - 2009) Questão 14<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) A monocloração do 2,3-dimetilbutano forma apenas<br />

dois produtos.<br />

02) A monocloração do 2,2,4-trimetilpentano forma quatro<br />

produtos diferentes.<br />

04) A adição de HCl gasoso a 2,4,4-trimetil-2-penteno<br />

produz 2-cloro-2,4,4-trimetilpentano.<br />

08) A adição de eteno a uma solução aquosa de HCl produz<br />

cloroetano como produto principal.<br />

16) Br2 em CCl4 reage com alceno, adicionando Br e CCl3<br />

aos carbonos insaturados.<br />

(Uerj - 2009) Questão 15<br />

Em relação a um hidrocarboneto X, de fórmula molecular<br />

C9H8, considere as seguintes informações:<br />

– apresenta ressonância;<br />

– é para-dissubstituído;<br />

– a hidrogenação catalítica em um dos seus grupos<br />

substituintes consome 44,8 L de hidrogênio molecular nas<br />

CNTP, produzindo um hidrocarboneto Y;<br />

– a hidratação catalítica, no mesmo grupo substituinte,<br />

forma, em maior quantidade, um composto estável de<br />

fórmula C9H10O.<br />

Utilizando fórmulas estruturais planas, apresente a<br />

equação química correspondente à hidratação descrita e<br />

escreva o nome oficial de um isômero de posição do<br />

hidrocarboneto Y.<br />

(Uece - 2009) Questão 16<br />

A ciência comprova que pequenas doses de bebida<br />

alcoólica podem barrar inflamações, proteger o coração e<br />

658<br />

657


livrar o fígado de acúmulo de gordura. A Organização<br />

Mundial da Saúde (OMS) estipula, como limites, uma<br />

garrafa de cerveja, para homens, e meia garrafa, para<br />

mulheres, desde que saudáveis. No corpo humano, parte<br />

do etanol se transforma em outros compostos, sendo que<br />

um deles é o<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Acetato de etila reage com cloreto de etil magnésio,<br />

dando um intermediário que, hidrolisado, forma a<br />

butanona e o etanol.<br />

A) metanoato de metila.<br />

B) ácido etanoico.<br />

C) etanal.<br />

D) metóxi-metano.<br />

(Uece - 2009) Questão 17<br />

Atualmente, o aparelho mais temido para os que<br />

desobedecem a “lei seca” é o bafômetro, que se baseia na<br />

reação entre o etanol e o dicromato de potássio, em meio<br />

ácido, com o etanol se transformando em etanal. A<br />

equação química simplificada dessa reação é<br />

.<br />

02) Metanal reage com cloreto de metil magnésio, dando<br />

um intermediário que, hidrolisado, forma etano.<br />

04) 3-etil-pentanol-3 reage com MnO4 − /H + e aquecimento,<br />

em um sistema fechado, produzindo ácido etanoico (ácido<br />

acético) e pentanona-3.<br />

08) Tendo em um reator uma mistura de aldeído e cetona<br />

em concentrações idênticas, ao se iniciar uma reação com<br />

adição de MnO4 − diluído e a frio, inicia-se a formação de<br />

um álcool secundário.<br />

16) Cloreto de etanoíla reage com metilamina para formar<br />

etanamida.<br />

(UEM - 2009) Questão 19<br />

Assinale o que for correto.<br />

Assinale a alternativa que mostra corretamente os<br />

números de oxidação dos átomos de carbono i e ii,<br />

respectivamente, e o tipo de reação<br />

A) –1 e +1, redução.<br />

B) +1 e –1, redução.<br />

C) –1 e +2, oxidação.<br />

D) –1 e +1, oxidação.<br />

01) Um oxidante fraco reage com cetonas e não consegue<br />

oxidar aldeídos.<br />

02) Em soluções ácidas, os aminoácidos estão protonados<br />

e, em soluções básicas, são encontrados na forma de íons<br />

negativos.<br />

04) No etileno, os átomos de carbono estão hibridizados<br />

em sp 2 e, no polietileno, em sp 3 .<br />

(UEM - 2009) Questão 18<br />

659<br />

658


08) Com diamina e ácido dicarboxílico como matéria-prima<br />

e condições adequadas, produz-se o polímero poliéster.<br />

16) Sabão possui grande cadeia apolar e extremidade<br />

polar, enquanto detergente tem pequena cadeia apolar e<br />

grande parte polar.<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) Se acetato de sódio reage com cloroetano para<br />

produzir acetato de etila, então, pelo mesmo método, para<br />

se obter formiato de isopropila, os reagentes devem ser<br />

formiato de sódio e 2-cloropropano.<br />

02) A desidratação de 2-hidróxi-3-metilbutano produz dois<br />

alcenos: o 2-metil-2-buteno em menor proporção e o<br />

produto mais estável 3-metil-1-buteno em maior<br />

proporção.<br />

Podemos demonstrar, experimentalmente, utilizando a<br />

glicose marcada com 14 C, o acúmulo de produtos<br />

diferentes da glicólise na célula muscular, na presença ou<br />

na ausência de um inibidor da cadeia respiratória<br />

mitocondrial.<br />

Em presença desse inibidor, o metabólito radioativo que<br />

deve acumular-se no músculo é o ácido denominado:<br />

(A) lático<br />

(B) cítrico<br />

(C) pirúvico<br />

(D) glicérico<br />

(UFC - 2009) Questão 22<br />

A cânfora é uma cetona que possui um odor penetrante<br />

característico. É aplicada topicamente na pele como<br />

antisséptica e anestésica, sendo um dos componentes do<br />

unguento Vick ® Vaporub ® . Na sequência a seguir, a cânfora<br />

sofre transformações químicas em três etapas reacionais<br />

(I, II e III).<br />

04) A oxidação energética do metil propeno forma CO2 e<br />

ácido propanoico.<br />

08) A redução de ácido carboxílico forma aldeído que,<br />

reduzido, produz álcool primário.<br />

16) A transesterificação de óleos e de gorduras consome<br />

glicerina como reagente e forma etanol ou metanol como<br />

produto secundário e biodiesel como produto principal.<br />

(Uerj - 2009) Questão 21<br />

Para estudar o metabolismo de organismos vivos, isótopos<br />

radioativos de alguns elementos, como o 14 C, foram<br />

utilizados como marcadores de moléculas orgânicas.<br />

De acordo com esta sequência reacional, é correto<br />

classificar as etapas reacionais I, II e III como<br />

sendo, respectivamente:<br />

A) oxidação, eliminação, substituição.<br />

B) redução, substituição, eliminação.<br />

C) redução, eliminação, adição.<br />

D) oxidação, adição, substituição.<br />

E) oxidação, substituição, adição.<br />

(UFG - 2009) Questão 23<br />

660<br />

659


Analise a sequência de reações a seguir:<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 25<br />

a) Escreva em cada uma das setas o tipo de reação, usando<br />

as seguintes palavras: oxidação, adição, eliminação e<br />

redução.<br />

Considere que a fórmula de um α-aminoácido seja:<br />

b) Circule, entre as substâncias mencionadas acima, a<br />

única que apresenta atividade óptica.<br />

(UFPA - 2009) Questão 24<br />

Os álcoois, em contato com H2SO4, sob aquecimento,<br />

podem sofrer desidratação. O produto correto da<br />

desidratação de um álcool terciário está representado na<br />

alternativa<br />

Com um catalisador adequado, aminoácidos podem<br />

formar polipeptídios por meio da reação do grupo<br />

carboxila (–COOH) da molécula de um aminoácido com o<br />

grupo amino (–NH2) de outra molécula do mesmo ou de<br />

outro aminoácido. Nessa transformação, formam-se<br />

ligações peptídicas, com eliminação de água.<br />

Dois α-aminoácidos, um deles com R=H e o outro com<br />

R=CH3, ao serem misturados e na presença de um<br />

catalisador, formaram x dipeptídeos diferentes, em que x é<br />

igual a:<br />

dipeptídeo: espécie química formada pela reunião de dois<br />

aminoácidos.<br />

A) 3<br />

B) 6<br />

C) 2<br />

D) 5<br />

E) 4<br />

(Fuvest - 2009) Questão 26<br />

A aparelhagem, representada na figura, permite produzir<br />

acetileno (etino), a partir de carbeto de cálcio (CaC2) , por<br />

reação com água, utilizando-se, em seguida, o acetileno<br />

661<br />

660


para produzir benzeno. Essa última reação ocorre usandose<br />

ferro como catalisador, sob aquecimento.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 27<br />

As proteínas são formadas por vários aminoácidos ligados.<br />

Quando existem poucos aminoácidos, essas estruturas são<br />

chamadas de peptídeos. A estrutura que representa um<br />

dipeptídeo é<br />

a) A primeira etapa desse processo consiste na reação de<br />

carbeto de cálcio com água. Escreva a equação química<br />

balanceada que representa essa transformação.<br />

b) A segunda etapa desse processo consiste na<br />

transformação catalisada de acetileno em benzeno.<br />

Escreva a equação química balanceada dessa reação.<br />

c) Para a produção de benzeno, a partir de carbeto de<br />

cálcio, utilizando a aparelhagem acima, que substâncias<br />

devem ser colocadas, quais se formam ou são recolhidas<br />

nas partes A, B, C, D e E da figura? Responda, preenchendo<br />

a tabela da folha de respostas.<br />

Dados:<br />

estados físicos nas<br />

condições<br />

ambientes<br />

(UEL - 2009) Questão 28<br />

O ácido tereftálico é utilizado em grande quantidade na<br />

fabricação de poliéster. O poliéster denominado Dracon é<br />

utilizado como matéria-prima para a confecção de roupas<br />

e tapetes. A equação química de obtenção do Dracon é<br />

representada a seguir.<br />

acetileno<br />

..............................<br />

gás<br />

benzeno<br />

...............................<br />

líquido<br />

662<br />

661


Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere as<br />

afirmativas a seguir.<br />

I. O Dracon é um polímero resultante da reação de<br />

condensação entre moléculas orgânicas.<br />

II. O ácido tereftálico recebe o nome oficial de ácido 1,4-<br />

benzenodioico.<br />

III. O etanodiol apresenta cadeia carbônica heterogênea.<br />

IV. A fórmula mínima do Dracon é [C10HsO4].<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

(UFF - 2009) Questão 30<br />

Os polímeros estão presentes no nosso dia a dia, em<br />

materiais que fazem parte de embalagens e até de<br />

automóveis. Nos últimos Jogos Olímpicos, polímeros foram<br />

usados como material de construção do Cubo-d’Água,<br />

onde se realizaram competições aquáticas, e como<br />

matéria-prima para confecção dos maiôs dos nadadores.<br />

Sabe-se que os polímeros são obtidos por reações de<br />

polimerização de unidades monoméricas. O FEP (etilpropileno<br />

fluoretizado) é um polímero fluorado, obtido<br />

pela polimerização dos monômeros tetrafluoretileno e<br />

hexafluorpropileno. As estruturas desses monômeros e a<br />

reação de polimerização são<br />

a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(Uerj - 2009) Questão 29<br />

Para suturar cortes cirúrgicos são empregados fios<br />

constituídos por um polímero biodegradável denominado<br />

poliacrilamida.<br />

Com base nessas informações, pode-se dizer que:<br />

I nas duas unidades monoméricas apresentadas só existem<br />

átomos de Carbono hibridizados na forma sp 2<br />

II o tetrafluoetileno é mais apolar do que o<br />

hexafluorpropileno;<br />

O monômero desse polímero pode ser obtido através da<br />

reação do ácido propenoico, também denominado ácido<br />

acrílico, com a amônia, por meio de um processo de<br />

aquecimento.<br />

Escreva as equações químicas completas correspondentes<br />

à obtenção do monômero e do polímero.<br />

III em uma das unidades monoméricas apresentadas existe<br />

um átomo de Carbono tetraédrico;<br />

IV uma das unidades monoméricas apresentadas é<br />

opticamente ativa;<br />

V na reação de polimerização apresentada, o polímero<br />

formado possuiria maior ponto de ebulição do que as<br />

unidades monoméricas.<br />

663<br />

662


Assinale a opção correta.<br />

(A) As afirmativas I e II estão corretas.<br />

(B) As afirmativas I, III e V estão corretas.<br />

(C) As afirmativas II, III e V estão corretas.<br />

(D) As afirmativas II e IV estão corretas.<br />

(E) As afirmativas IV e V estão corretas.<br />

produzem aminoácidos.<br />

(004) A estrutura primária de uma proteína é determinada<br />

pela sequência dos aminoácidos na cadeia peptídica.<br />

(008) Os animais ingerem alimentos proteicos para suprir<br />

seu organismo de glicogênio.<br />

(016) Proteínas são macromoléculas constituídas por<br />

funções mistas.<br />

(UFPE - 2009) Questão 33<br />

As ligações glicosídicas são encontradas na estrutura da(s):<br />

(UFMS - 2009) Questão 31<br />

Polímeros são macromoléculas orgânicas formadas a partir<br />

da união de muitas unidades pequenas que se repetem, os<br />

chamados monômeros. Os avanços tecnológicos<br />

alcançados, recentemente, têm permitido a produção de<br />

polímeros biodegradáveis produzidos por bactérias<br />

alimentadas por sacarose.<br />

Avalie as alternativas e indique a que apresenta somente<br />

polímeros naturais.<br />

A) glicose.<br />

B) celulose.<br />

C) glicina, um aminoácido.<br />

D) proteínas.<br />

E) gorduras.<br />

(A) Celulose, sacarose e poliestireno.<br />

(B) Náilon, PVC e teflon.<br />

(C) Amido, náilon e polietileno.<br />

(D) Polietilenotereftalato, baquelite e poliparafenileno.<br />

(E) Amido, proteína e celulose.<br />

(UFMS - 2009) Questão 32<br />

As milhares de proteínas existentes nos organismos vivos<br />

são formadas pela combinação de apenas vinte tipos de<br />

moléculas. A respeito desse assunto, analise as<br />

proposições e assinale a(s) correta(s).<br />

(001) As unidades formadoras das proteínas são as<br />

enzimas.<br />

(002) Proteínas são macromoléculas que, por hidrólise,<br />

(UFSC - 2009) Questão 34<br />

Rio de Janeiro – Os catadores de materiais recicláveis estão<br />

sofrendo duplamente com a crise financeira mundial: além<br />

da diminuição do crédito e da renda, que causou a queda<br />

no consumo e, consequentemente, na produção de lixo, o<br />

preço pago por alguns materiais recicláveis caiu pela<br />

metade. O catador Valdinei Ribeiro da Silva, da<br />

Cooperativa Coopervape, em Irajá, zona norte do Rio de<br />

Janeiro, afirma que está trabalhando mais de 12 horas por<br />

dia para ganhar metade do que ganhava antes da crise.<br />

"Antes de dezembro, eu conseguia ganhar até R$ 700,00<br />

no final do mês. Hoje, se conseguir R$ 400,00 é muito.”<br />

Segundo ele, o quilo do plástico, que chegou a custar cerca<br />

de 90 centavos, agora vale menos de 60 centavos. A<br />

latinha, maior fonte de renda dos catadores, que chegava<br />

664<br />

663


a ser vendida por R$ 3,50, agora não passa de R$ 1,50. O<br />

quilo do papelão hoje está sendo vendido por 20 centavos.<br />

Antes da crise um catador conseguia vendê-lo por 50<br />

centavos. "Minha esposa trabalhava comigo e saiu para<br />

trabalhar em casa de família, porque com o que estamos<br />

ganhando não está dando. A garrafa PET que vendíamos<br />

por R$ 1,20 o quilo, agora não conseguimos vender nem<br />

por 50 centavos". Silva conta que agora trabalha das 8h às<br />

21h para tentar compensar as perdas. Catador de material<br />

reciclável há dez anos, Agnaldo Moraes diz que nunca<br />

passou tanto sufoco. “O preço não está valendo a pena,<br />

porque o transporte é muito caro. Pago R$ 200,00 de frete<br />

por retirada.” Moraes espera que a prefeitura, por meio da<br />

Companhia de Limpeza Urbana (Comlurb), intensifique o<br />

apoio às cooperativas de catadores. “Afinal, a coleta<br />

seletiva que realizamos desafoga os aterros sanitários e<br />

diminui o gasto da prefeitura, sem contar nossa<br />

contribuição para o meio ambiente e a sociedade.”<br />

Flávia Villela - Repórter da Agência Brasil<br />

Disponível em:<br />

<br />

Acesso em: 26/04/2009 [Texto adaptado]<br />

Informações adicionais:<br />

(1) Estrutura do PET (polietileno tereftalato)<br />

(2) Reação de obtenção do alumínio a partir da eletrólise<br />

da bauxita (Al2O3) – processo eletrometalúrgico:<br />

2 Al2O3 → 4Al + 3O2(g) ↑<br />

Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).<br />

01. PET é um polímero que tem como monômero a<br />

estrutura representada em (1), sendo n o número de<br />

unidades do monômero que compõem o polímero. A<br />

celulose, presente no papelão, é um polímero natural<br />

constituído por unidades de glicose.<br />

32. A reciclagem do alumínio é realizada mediante a fusão<br />

das “latinhas” de alumínio. A fusão do alumínio é um<br />

fenômeno químico, pois envolve grande absorção de<br />

energia térmica.<br />

(Ufscar - 2009) Questão 35<br />

A atual crise mundial de alimentos traz muitas questões<br />

para serem discutidas, já que a vida humana depende de<br />

uma alimentação adequada, que garanta a ingestão de<br />

diversos nutrientes. Proteínas são compostos orgânicos<br />

vitais para o bom funcionamento de nosso organismo,<br />

sendo que algumas devem ser ingeridas, pois contêm<br />

aminoácidos essenciais que não são sintetizados a partir<br />

de outros compostos. Assinale a alternativa que traz<br />

apenas exemplos de proteínas.<br />

(A) Adrenalina, sacarose e cafeína.<br />

(B) Insulina, caseína e glicerina.<br />

(C) Vasopressina, nicotina e glicerina.<br />

665<br />

664


(D) Colágeno, queratina e hemoglobina.<br />

(E) Dimetilamina, imunoglobulina e quitina.<br />

(UFU - 2009) Questão 36<br />

Analise a estrutura a seguir.<br />

Com base na estrutura e em seus conhecimentos de<br />

química, assinale a alternativa correta.<br />

A) Os humanos, ao ingerirem a celulose, metabolizam esse<br />

polissacarídeo por uma enzima chamada celulase.<br />

B) O acetato de celulose é um poliéster obtido pela reação<br />

de condensação da celulose com o ácido acético.<br />

C) A celulose é formada pela polimerização de<br />

polissacarídeos.<br />

D) Os grupos OH fenólicos na estrutura da celulose estão<br />

em menor proporção que os grupos OH alcoólicos.<br />

(UnB - 2009) Questão 37<br />

No processo de fazer pipoca, a explosão de cada grão de<br />

milho depende, entre outros fatores, da quantidade de<br />

água no interior do grão. Quando aquecido o grão de<br />

milho, a água no seu interior transforma-se em vapor e, se<br />

esse vapor não escapar, intensifica-se, no interior do grão,<br />

a pressão sobre seu envoltório, denominado pericarpo.<br />

Esse envoltório mantém-se intacto até que a pressão atinja<br />

determinado valor que faz que o pericarpo se rompa e o<br />

grão exploda. O amido – C12 H20O10 –, que faz parte da<br />

constituição do milho, por ação do vapor de água, também<br />

se expande, o que origina a parte esponjosa e branca, que<br />

fica exposta.<br />

Um grão de milho de pipoca é formado pelas seguintes<br />

partes: pericarpo, embrião e endosperma, e é composto,<br />

principalmente, por amido, água, proteínas, minerais e<br />

gordura. A figura ilustra detalhes da produção dos<br />

gametófitos macho e fêmea e do processo de fertilização<br />

do milho. Existem várias linhagens de milho, cujos grãos<br />

diferem entre si quanto à forma e à estrutura. Dois<br />

parâmetros usados para avaliar a qualidade do milho para<br />

pipoca é o tempo que ele leva para se transformar em<br />

pipoca e a quantidade de piruás – grãos de milho que não<br />

viram pipocas –, em determinado intervalo de tempo de<br />

preparo. Considera-se como melhor tipo de milho para<br />

pipoca aquele que leva menos tempo para se transformar<br />

em pipoca e que gera menor quantidade de grãos que não<br />

666<br />

665


viram pipoca.<br />

Pode-se definir um modelo matemático que permita<br />

calcular um parâmetro para comparar, quantitativamente,<br />

diversos tipos de milho. Em termos matemáticos, se m0 é a<br />

massa de milho em quilos que se deseja transformar em<br />

pipoca e m(t), a massa de milho em quilos que resta ainda<br />

a ser transformada em pipoca no instante de tempo t > 0,<br />

medido em minutos a partir do instante em que, no<br />

processo de preparo de pipoca, o primeiro grão de milho<br />

estoura, então, um modelo matemático plausível para esse<br />

processo estabelece que m(t) = m0 e –kt , em que e = 2,7183<br />

é a constante de Euler e k é um parâmetro que pode ser<br />

utilizado para determinar a qualidade do milho.<br />

O valor de k pode ser encontrado experimentalmente,<br />

fazendo-se pipocas repetidamente com mesma massa de<br />

determinado tipo de milho e calculando-se o valor de k<br />

para cada medida. Tirando-se a média aritmética dos<br />

valores de k encontrados nas medidas, determina-se o<br />

parâmetro q de qualidade do tipo de milho avaliado.<br />

A partir das informações do texto e com o auxílio da figura<br />

apresentada, julgue os itens a seguir (certo ou errado).<br />

dimensões 6 cm · 10 cm · 15 cm. Considere, ainda, que o<br />

empregado do lanchonete ponha o milho na pipoqueira<br />

após 10 minutos do estouro do primeiro grão, ele separe a<br />

pipoca do piruá. Considere-se que o volume aproximado<br />

de cada grão de milho seja igual a 0,1 cm 3 e que a<br />

densidade da pipoca seja 10% da densidade do grão de<br />

milho, mantendo-se a massa original, é correto concluir<br />

que, com 1 kg de milho, essa lanchonete consegue encher<br />

completamente 7 sacos de pipoca, podendo ainda, sobrar<br />

alguns grãos de pipoca na pipoqueira.<br />

• É correto afirmar, a partir das informações apresentadas,<br />

que os compostos orgânicos que constituem o grão de<br />

milho são polímeros naturais cujos monômeros são<br />

unidades de glicose.<br />

• As equações a seguir permitem descrever corretamente<br />

a hidrólise do amido, que é acelerada pela amilase salivar<br />

na boca e pela amilase pancreática no intestino delgado.<br />

• Se a meia-vida de uma massa de milho para pipoca, ou<br />

seja, se o tempo necessário para metade de uma massa de<br />

milho transformar-se em pipoca, for igual a 6 minutos,<br />

então o valor de k, para esse tipo de milho, será igual<br />

a min –1 .<br />

• Considere que o valor de k para determinado tipo de<br />

milho seja menor que min –1 . Se 0,25 kg desse milho<br />

for colocado na pipoqueira para ser transformado em<br />

pipoca, então, 10 minutos depois de estourado o primeiro<br />

grão, pelo menos 75 grãos ainda<br />

não se terão transformado em pipoca.<br />

• Considere que, em uma lanchonete de cinema, a pipoca<br />

seja feita com milho com constante<br />

min –1 e<br />

vendida em sacos com formato de paralelepípedo de<br />

[C12H20O10]n + nH2O → nC12H22O11<br />

nC12H22O11 + nH2O → 2nC6H12O6<br />

(UnB - 2009) Questão 38<br />

Em uma das cenas de Cinema Paradiso, filme em<br />

homenagem à sétima arte, a película, constituída de<br />

material polimérico, enrosca-se no projetor, causando<br />

incêndio.<br />

Durante muito tempo, importantes obras cinematográficas<br />

foram destruídas devido à queima dessas películas, em<br />

cujo processo de combustão são liberados diferentes gases<br />

tóxicos. Tais gases, entre os quais se encontram o SO2, o<br />

NOx e o CO2, fazem parte do conjunto daqueles que,<br />

resultantes de atividades industriais, contribuem para o<br />

fenômeno da chuva ácida. O polímero utilizado<br />

inicialmente em películas de cinema foi substituído por<br />

outro que reduzia riscos de incêndio, mas se oxidava com<br />

667<br />

666


o passar do tempo, liberando ácido carboxílico fraco, que<br />

inutilizava os filmes.<br />

estrutura a seguir.<br />

Atualmente, a indústria do cinema utiliza películas<br />

constituídas basicamente do material conhecido como<br />

poliamida.<br />

Considerando-se esse texto, julgue os itens subsequentes<br />

(certo ou errado).<br />

• Considerando-se que o componente principal de um<br />

polímero constituinte de determinado tipo de película de<br />

filme seja representado pela fórmula estrutural<br />

apresentada na figura a seguir, é correto afirmar que essa<br />

película, quando incendiada, libera gases SO2, NOx e CO2.<br />

• É encontrado também no vinagre o produto ácido<br />

resultante da reação de oxidação do polímero cuja<br />

estrutura é representada a seguir.<br />

• A reação de polimerização entre ácidos dicarboxílicos e<br />

diaminas pode gerar o polímero representado pela<br />

• Um dos grandes problemas ambientais da atualidade<br />

decorre da difícil e demorada degradação de materiais<br />

como os polímeros.<br />

(Uneb - 2009) Questão 39<br />

É dentro do ovo que acontece o desenvolvimento do<br />

embrião por meio da embriogênese. Após a eclosão, os<br />

animais crescem, amadurecem sexualmente e produzem<br />

mais ovos. [...] Os nutrientes principais do ovo estão na<br />

gema, célula-ovo (ovócito) da galinha, produzida no ovário.<br />

Os anexos (casca e clara) são adicionados no oviduto e<br />

servem, entre outras coisas, para proteger a gema. O<br />

material nutritivo contido na gema, conhecido como vitelo,<br />

é composto de 50% de água, 34% de lipídios (gordura e<br />

substâncias relacionadas) e 16% de proteínas, com traços<br />

de glicose e de minerais. Como se pode ver, água e lipídios<br />

correspondem a 84% da gema. Um ovo de galinha tem, em<br />

média, 14 g de lipídios, 6,5 g de proteínas e outros<br />

componentes em menor quantidade (como vitaminas),<br />

mas ainda assim importantes para a alimentação humana.<br />

Os ovos de animais ovíparos variam muito de tamanho,<br />

sendo maiores e mais fáceis de analisar que os de animais<br />

vivíparos, como os mamíferos. O tamanho dos ovos, no<br />

primeiro grupo, vai de frações de milímetros (como os<br />

ovos de lombriga, que medem 0,05 mm de comprimento<br />

por 0,02 mm de largura) até mais de uma centena de<br />

milímetros (como os ovos do avestruz, que medem 170,0<br />

mm de comprimento e 135,0 mm de largura). Em todos os<br />

casos, é sempre a maior célula do organismo, por causa do<br />

enorme volume de seu citoplasma. (WINTER, 2008, p. 42-<br />

47)<br />

668<br />

667


A partir da composição de nutrientes dos ovos de galinha,<br />

é correto afirmar:<br />

01) As reservas de cálcio no organismo das aves se<br />

encontram no tecido adiposo, sob a forma de fosfato de<br />

cálcio.<br />

tradicionais. [...] A abundância de produtos plásticos tem<br />

criado sérios problemas ambientais. A lenta degradação<br />

natural da maioria dos plásticos e a toxicidade dos gases<br />

produzidos durante a incineração são algumas das<br />

dificuldades encontradas para solução desse impasse.<br />

(TURRA, 2008, p. 40-45)<br />

02) Os lipídios, como os triacilgliceróis, constituem um<br />

meio biológico eficiente para estocagem de energia.<br />

03) As proteínas são compostos orgânicos que apresentam<br />

ligações polares resultantes da esterificação de<br />

aminoácidos.<br />

04) A formação da casca do ovo de galinha depende da<br />

concentração de íons Ca 2+ (aq), no sangue, para que<br />

precipite sob a forma de Ca(HCO3)2.<br />

05) A glicose, C6H12O6, em razão de incluir na sua estrutura<br />

grupos —OH e um grupo —CHO, é um composto apolar,<br />

que se encontra dissolvido nos lipídios da gema de ovo.<br />

(Uneb - 2009) Questão 40<br />

Durante muito tempo, acreditou-se que a vastidão dos<br />

oceanos seria capaz de anular todas as agressões<br />

provocadas pelas ações humanas. Uma série de<br />

fenômenos recentes, porém, modificou esse modo de<br />

pensar, e hoje existe em todo o mundo uma extrema<br />

preocupação com o ambiente marinho, cuja importância<br />

tem sido amplamente difundida e discutida, uma vez que<br />

os oceanos representam a quase totalidade da água do<br />

planeta. Entre os vários poluentes que ameaçam o<br />

ambiente marinho estão os plásticos. Eles chegam hoje aos<br />

oceanos em diferentes formas, desde produtos finais,<br />

como fios, sacos e garrafas, até grânulos ou pellets —<br />

esferas de 1,0 mm a 5,0 mm de diâmetro, de cores<br />

variadas. [...] Os grânulos são muito pequenos para serem<br />

retirados das praias pelos mecanismos de limpeza<br />

Tratando-se da degradabilidade e da produção de gases<br />

tóxicos durante a incineração de materiais plásticos é<br />

correto afirmar:<br />

01) Os polímeros tridimensionais empregados na produção<br />

de baquelite e de fórmica se acumulam no ambiente e, ao<br />

serem aquecidos, se decompõem, produzindo gases<br />

tóxicos.<br />

02) O policloreto de vinil, , utilizado na<br />

fabricação de tubos para irrigação e para a construção civil,<br />

não se acumula no ambiente e, ao ser incinerado, não<br />

desprende gases tóxicos para a atmosfera.<br />

03) A borracha sintética, usada na produção de pneus, é<br />

reaproveitada na fabricação de novos pneus, o que poupa<br />

o ambiente do acúmulo desses artefatos.<br />

04) O poliacrilonitrilo, , utilizado na<br />

fabricação de cobertores, é biodegradado com facilidade e,<br />

ao ser incinerado, produz apenas CO2(g), gás de baixa<br />

toxidez.<br />

05) O polietileno de baixa densidade, formado por cadeias<br />

carbônicas ramificadas, , usado na<br />

fabricação de sacolas e de filmes para embalagens, é<br />

669<br />

668


apidamente biodegradado e não produz gases tóxicos<br />

durante a incineração.<br />

(Unemat - 2009) Questão 41<br />

Os aminoácidos constituem a unidade para a formação de<br />

polipeptídeos, como as proteínas, indispensáveis às células<br />

vivas.<br />

Leia atentamente as alternativas sobre os aminoácidos e<br />

assinale a incorreta.<br />

a. Os aminoácidos naturais, com exceção da glicina, são<br />

opticamente ativos.<br />

NOME<br />

Eteno<br />

Cloreto de vinila<br />

Estireno<br />

Acrilonitrila<br />

Tetrafluoreteno<br />

FÓRMULA<br />

H2C = CH2<br />

H2C = CHCl<br />

HC(C6H5) = CH2<br />

CH2 = CH(CN)<br />

F2C = CF2<br />

b. A ligação peptídica ocorre entre o radical ácido (−COOH)<br />

de uma molécula de aminoácido e o radical básico (−NH2)<br />

de outra molécula de aminoácido.<br />

c. Os aminoácidos essenciais ou indispensáveis são os<br />

aminoácidos que alguns organismos, como os dos animais<br />

superiores, não podem sintetizar.<br />

d. Em uma ligação peptídica entre duas moléculas de<br />

aminoácidos ocorre a produção de uma molécula de água.<br />

e. Os aminoácidos têm caráter anfótero por apresentar o<br />

radical amida, que é básico, e o radical carboxila, que é<br />

ácido.<br />

(Unemat - 2009) Questão 42<br />

Os polímeros sintéticos estão presentes em nossa<br />

sociedade de forma bastante intensa. Atualmente, os<br />

polímeros de adição dominam a economia das indústrias<br />

químicas. Cinco deles, cujos monômeros estão listados na<br />

tabela a seguir, estão envolvidos em mais da metade da<br />

produção mundial de plásticos.<br />

Assinale a alternativa incorreta.<br />

a. O eteno é o monômero do polietileno.<br />

b. O teflon é um polímero de tetrafluoreteno.<br />

c. A fórmula do Orlon, polímero resultante da adição do<br />

acrilonitrila, é (–CH (CN)–CH2–)n.<br />

d. O cloreto de vinila produz o polímero cloreto de<br />

polivinila (PVC), cuja fórmula é (–CHCl – CH2–)n.<br />

e. A fórmula do poliestireno, polímero do estireno, é<br />

(CH(C6H5)Cl – CH2)n.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 43<br />

Uma espécie de besouro, cujo nome científico é<br />

Anthonomus grandis, destrói plantações de algodão, do<br />

qual se alimenta. Seu organismo transforma alguns<br />

componentes do algodão em uma mistura de quatro<br />

compostos, A, B, C e D, cuja função é atrair outros<br />

besouros da mesma espécie:<br />

MONÔMEROS<br />

670<br />

669


Isomeria vem do grego e significa "mesma composição"<br />

(iso = mesma(s); meros = partes). A Isomeria é um<br />

fenômeno muito comum em química orgânica e explica o<br />

fato de cerca de 90% de todos os compostos atualmente<br />

conhecidos no planeta Terra serem orgânicos. Os<br />

compostos: metanoato de etila e etanoato de metila são<br />

isômeros de ___________________ e, ambos são<br />

isômeros de_________________ do ácido propanoico.<br />

Assinale a alternativa que preenche corretamente e na<br />

ordem as lacunas.<br />

Considere as seguintes afirmações sobre esses compostos:<br />

A) posição, função<br />

B) compensação, tautomeria<br />

C) compensação, função<br />

D) posição, tautomeria<br />

I. Dois são álcoois isoméricos e os outros dois são aldeídos<br />

isoméricos.<br />

II. A quantidade de água produzida na combustão total de<br />

um mol de B é igual àquela produzida na combustão total<br />

de um mol de D.<br />

(UEL - 2009) Questão 45<br />

Alguns atletas, de forma ilegal, fazem uso de uma classe de<br />

substâncias químicas conhecida como anabolizantes, que<br />

contribuem para o aumento da massa muscular. A seguir,<br />

são representadas as estruturas de quatro substâncias<br />

usadas como anabolizantes.<br />

III. Apenas as moléculas do composto A contêm átomos de<br />

carbono assimétricos.<br />

É correto somente o que se afirma em<br />

a) I<br />

b) II<br />

c) III<br />

d) I e II<br />

e) I e III<br />

(Uece - 2009) Questão 44<br />

671<br />

670


Com base nas estruturas químicas, considere as<br />

afirmativas a seguir.<br />

I. A fórmula molecular do anabolizante 4 é C21H32N2O.<br />

II. Os anabolizantes 1 e 3 apresentam anel aromático.<br />

III. Os anabolizantes 1 e 2 são isômeros de função.<br />

IV. Os anabolizantes 1, 2, 3 e 4 apresentam a função álcool.<br />

01) A é isômero funcional de B.<br />

02) A possui dois isômeros ópticos.<br />

04) B e C são tautômeros.<br />

08) A tem como tautômeros D e E, sendo E mais estável<br />

que D.<br />

Assinale a alternativa correta.<br />

a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />

b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />

c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />

16) O composto A recebe o nome oficial de 2,3-<br />

dimetilpentanona-4.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 47<br />

O eugenol é uma substância presente no óleo de louro e<br />

no óleo de cravo.<br />

d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />

e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />

(UEM - 2009) Questão 46<br />

Dadas as fórmulas abaixo, assinale o que for correto.<br />

Sobre a estrutura da molécula do eugenol, pode-se afirmar<br />

que<br />

I. estão presentes as funções fenol e éster.<br />

II. essa substância apresenta isômero geométrico.<br />

III. essa substância não apresenta isômero óptico.<br />

Considera-se correto o que se afirma em<br />

A) I.<br />

B) II.<br />

C) III.<br />

672<br />

671


D) II e III.<br />

E) I e II.<br />

(Uece - 2009) Questão 48<br />

O glutamato é a substância química responsável pelo<br />

aprendizado e pela memória dos seres humanos.<br />

B) normalmente, os poli-insaturados possuem ligações<br />

duplas e triplas na cadeia carbônica.<br />

C) os saturados possuem uma ligação dupla entre dois<br />

átomos de carbono, na cadeia<br />

carbônica.<br />

D) do ponto de vista estrutural, os ácidos graxos<br />

insaturados são lineares.<br />

(UEM - 2009) Questão 50<br />

Assinale o que for correto.<br />

01) 2-metil-pentanal e 2-etil-butanal são exemplos de<br />

isomeria de compensação.<br />

Baseado em sua estrutura, assinale o correto.<br />

A) Faz parte da série heteróloga que contém o composto<br />

C6H10NO4.<br />

B) Apresenta isomeria geométrica (cis e trans).<br />

C) O carbono ligado ao grupo –NH2 é um carbono quiral.<br />

D) O ácido carboxílico é a função principal e a amida é a<br />

função secundária.<br />

(Uece - 2009) Questão 49<br />

Um ácido graxo importante para a nossa saúde é o<br />

chamado “ômega-3” que é encontrado, normalmente, em<br />

vegetais e nos peixes. Esse nutriente possui potencial antiinflamatório<br />

e é responsável pelo combate à osteoporose.<br />

Com respeito aos ácidos graxos, pode-se afirmar<br />

corretamente que<br />

A) na natureza, predominam os isômeros cis.<br />

02) Ácido-2-etil-butanoico apresenta-se como dois<br />

isômeros ópticos: um dextrógiro e outro levógiro.<br />

04) Hexeno-3 e 2-metil-2-penteno são exemplos de<br />

isomeria de posição.<br />

08) Butanona e butanal são exemplos de isomeria de<br />

função.<br />

16) 2,3-dicloro-butano apresenta um isômero meso, um<br />

dextrógiro, um levógiro e ainda pode apresentar mistura<br />

racêmica com 50% do dextrógiro e 50% do levógiro.<br />

(UFC - 2009) Questão 51<br />

O geraniol e o nerol são substâncias voláteis com odor<br />

agradável presentes no óleo essencial das folhas da ervacidreira.<br />

Durante o processo de secagem das folhas, estes<br />

compostos podem sofrer reação de oxidação branda para<br />

gerar uma mistura de dois compostos, chamada<br />

genericamente de citral, que possui um forte odor de<br />

limão. A reação de hidrogenação catalítica das misturas<br />

nerol/geraniol e citral leva à formação do produto (I).<br />

673<br />

672


(Fuvest - 2009) Questão 53<br />

Aminas primárias e secundárias reagem diferentemente<br />

com o ácido nitroso:<br />

Responda o que se pede a seguir.<br />

A) Classifique o tipo de isomeria existente entre o geraniol<br />

e o nerol e represente as estruturas químicas dos<br />

constituintes do citral.<br />

a) A liberação de N2 (g), que se segue à adição de HNO2,<br />

permite identificar qual dos seguintes aminoácidos?<br />

Explique sua resposta.<br />

B) Indique a nomenclatura oficial (IUPAC) do produto I e<br />

determine o número de estereoisômeros<br />

opticamente ativos possíveis para este composto.<br />

(UFES - 2009) Questão 52<br />

O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />

utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />

crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />

sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />

Uma amostra de 1,78 g de certo -aminoácido (isto é,<br />

um aminoácido no qual o grupo amino esteja ligado ao<br />

carbono vizinho ao grupo CO2H) foi tratada com HNO2,<br />

provocando a liberação de nitrogênio gasoso. O gás foi<br />

recolhido e, a 25°C e 1 atm, seu volume foi de 490 mL.<br />

b) Utilizando tais dados experimentais, calcule a massa<br />

molar desse -aminoácido, considerando que 1 mol de<br />

-aminoácido produz 1 mol de nitrogênio gasoso.<br />

A) apresenta oito elétrons .<br />

B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />

C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp 2 .<br />

D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp 3 .<br />

E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />

configuração cis.<br />

c) Escreva a fórmula estrutural plana desse -aminoácido,<br />

sabendo-se que, em sua estrutura, há um carbono<br />

assimétrico.<br />

Dados:<br />

674<br />

673


a 25°C e 1 atm, volume molar = 24,5<br />

L/mol;<br />

massas molares (g/mol): H ..... 1; C .....<br />

12; N .....14; O .....16.<br />

Um dos motivos de preocupação e conflito nas famílias diz<br />

respeito aos distúrbios do sono em adolescentes. Na fase<br />

da puberdade, o organismo atrasa em até quatro horas a<br />

produção da melatonina, hormônio que regula a<br />

necessidade de dormir. Sobre a estrutura da melatonina,<br />

representada a seguir, é correto afirmar que:<br />

(Uerj - 2009) Questão 54<br />

Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo<br />

Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />

era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos<br />

isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />

isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro.<br />

O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />

ou ácido tartárico.<br />

Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />

utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />

tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />

variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />

duração do experimento.<br />

A) apresenta um anel heterocíclico.<br />

B) contém as funções éter e amina secundária.<br />

C) representa um composto opticamente ativo.<br />

D) apresenta dez carbonos com hibridização sp 2 .<br />

E) contém quatro pares de elétrons não ligantes.<br />

(UFES - 2009) Questão 56<br />

Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />

horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />

em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />

tartarato de amônio.<br />

(UFC - 2009) Questão 55<br />

Proteínas são polímeros naturais formados pela condensação<br />

de moléculas de α -aminoácidos. A fórmula geral dos α -<br />

aminoácidos apresenta um grupo amino, uma cadeia lateral,<br />

um átomo de hidrogênio e um grupo carboxila, ligados a um<br />

mesmo átomo de carbono. A leucina é um α -aminoácido que<br />

possui como cadeia lateral o radical isobutila. Outro α -<br />

aminoácido, a fenilalanina, possui como cadeia lateral o radical<br />

fenila.<br />

675<br />

674


PE do que a trimetilamina.<br />

A) Escreva a estrutura de um dipeptídeo formado por esses<br />

dois aminoácidos (leucina e fenilalanina) e circule, nessa<br />

estrutura, os átomos envolvidos na formação da ligação<br />

peptídica.<br />

B) Escreva as estruturas predominantes quando a fenilalanina<br />

é colocada em meio aquoso fortemente básico (pH = 14,0) e a<br />

leucina é colocada em meio aquoso fortemente ácido (pH =<br />

1,0).<br />

C) Calcule o número de estereoisômeros opticamente ativos<br />

para a leucina.<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 2<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

(UEM - 2009) Questão 3<br />

» Gabarito:<br />

Gabarito<br />

14<br />

(ITA - 2009) Questão 1<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

O PE de uma substância depende da massa molecular e das<br />

forças intermoleculares. Quanto maior for um desses fatores,<br />

ou a combinação entre eles, maior tende a ser o PE de uma<br />

substância.<br />

Alternativa A: incorreta; o 1-propanol tem maior PE do que o<br />

etanol.<br />

Alternativa B: incorreta; o etanol tem maior PE do que o<br />

éter metílico.<br />

Alternativa C: incorreta; o n-heptano tem maior PE<br />

do que o n-hexano.<br />

Alternativa D: correta.<br />

Alternativa E: incorreta; a dimetilamina tem maior<br />

02 + 04 + 08 = 14<br />

Alternativa 01: incorreta; para hidrocarbonetos isômeros,<br />

quanto maior for o grau de ramificação, menor é o ponto de<br />

ebulição.<br />

Alternativa 02: correta; o metanol apresenta pequena cadeia,<br />

enquanto o octan-1-ol, devido à maior cadeia, apresenta<br />

solubilidade em água desprezível.<br />

Alternativa 04: correta; o ácido propanoico apresenta<br />

maior massa molecular e maior interação intermolecular e,<br />

676<br />

675


por isso, apresenta maior ponto de ebulição em relação ao<br />

propan-1-ol.<br />

Alternativa 08: correta; o hexan-1-ol apresenta maior massa<br />

molecular e maior interação intermolecular e, por isso,<br />

apresenta maior ponto de ebulição em relação ao heptano.<br />

Alternativa 16: incorreta; água, que é polar, e cicloexano, que é<br />

apolar, formam mistura heterogênea.<br />

» Resolução:<br />

Proposição I: incorreta; o tadalafil possui 16 carbonos sp 2<br />

e 4 carbonos sp 3 .<br />

Proposição II: correta.<br />

Proposição III: incorreta; a molécula apresenta heteroátomo<br />

mas é insolúvel em água.<br />

Proposição IV: correta; existe a presença de carbono com 4<br />

ligantes diferentes, o que caracteriza um carbono quiral.<br />

Proposição V: correta; a molécula apresenta tanto função<br />

amina primária como secundária.<br />

(UFG - 2009) Questão 4<br />

(UFPB - 2009) Questão 6<br />

» Gabarito:<br />

A sílica tem grupos polares capazes de interagir fortemente com<br />

o fenol, que possui uma hidroxila em sua estrutura. Desse modo,<br />

o fenol interagirá mais fortemente com a sílica. Já o naftaleno,<br />

que não possui grupos polares, interagirá fracamente com a<br />

sílica. Assim, o naftaleno deixará a coluna primeiro, sendo<br />

seguido pelo fenol.<br />

» Gabarito:<br />

I-II-V<br />

Afirmativa I: correta.<br />

Afirmativa II: correta.<br />

Afirmativa III: incorreta; o P.E. do metanol é superior ao do metanal porqu<br />

existem ligações de hidrogênio<br />

(UFMA - 2009) Questão 5<br />

intermoleculares.<br />

Afirmativa IV: incorreta; acima de –21 °C, que corresponde ao seu P.E., o m<br />

no estado gasoso.<br />

Afirmativa V: correta.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(UFPE - 2009) Questão 7<br />

» Gabarito:<br />

677<br />

676


A<br />

B<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.)<br />

A) CORRETA. 1 é o isopropanol e possui peso<br />

molecular bem inferior aos demais, logo, terá menor<br />

ponto de ebulição.<br />

B) INCORRETA. 2 é um álcool de peso molecular<br />

bem superior ao isopropanol,<br />

» Resolução: O benzoato de denatonium possui fórmula<br />

molecular<br />

C26H30N2O3 , apresentando 20 carbonos com hibridação<br />

sp 2 e 6 com hibridação sp 3 . Sua solubilidade em água<br />

é favorecida pela caracteística iônica presente. Tal<br />

composto é um sal de amônio quaternário por respeitar<br />

a fómula geral a seguir:<br />

logo, terá maior ponto de ebulição.<br />

C) INCORRETA. 3 é isômero de 2 e é um álcool de peso<br />

molecular bem superior ao isopropanol, logo, também terá<br />

maior ponto de ebulição.<br />

D) INCORRETA. 4 é isômero de 2 e de 3, logo, é um álcool de<br />

peso molecular bem superior ao isopropanol e também terá<br />

maior ponto de ebulição.<br />

E) INCORRETA. O do isopropanol como composto é cíclico e<br />

possui substituintes, ele possuirá ponto de ebulição mais<br />

elevado do que o do isopropanol.<br />

Onde os grupos substituintes R, R ' , R''<br />

e R''' são grupos alquílicos iguais ou diferentes entre si.<br />

Carga formal = (nº de e – de valência do átomo<br />

neutro ) – ( nº de e – que " pertencem" a esse átomo<br />

na fórmula de Lewis) Onde o nº de e – (elétrons) que "<br />

pertencem" a esse átomo na fórmula de Lewis = todos<br />

os seus elétrons não-compartilhados e metade dos<br />

elétrons de todas as ligações de que participe.<br />

Então a carga formal do nitrogênio será 5 – 4 = +1<br />

(UFPR - 2009) Questão 8<br />

(UFPR - 2009) Questão 9<br />

» Gabarito:<br />

» Gabarito:<br />

678<br />

677


a) Fenol<br />

(Fuvest - 2009) Questão 11<br />

b) Formaldeído<br />

c) C3H8O2<br />

d) Metanoato de metila<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

(UFRGS - 2009) Questão 10<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta; nas condições ambientes de pressão e<br />

» Gabarito: A<br />

temperatura (1 atm e 25 °C), o bromo é líquido.<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial)<br />

O n-butano tem estrutura linear e, portanto, maior interação<br />

entre as moléculas que o seu isómero ramificado, o<br />

2-metilpropano, apresentando, consequentemente, maior<br />

ponto de ebulição.<br />

Afirmativa II: correta; o eteno sofre reações de adição na<br />

presença de haletos como o bromo e o cloro. Na reação<br />

de Br2 com eteno forma-se 1,2-dibromoetano.<br />

Afirmativa III: correta; Br2 reage com H2, formando brometo<br />

de hidrogênio (HBr).<br />

Em relação ao álcool etílico e ao éter dimetílico, só o primeiro<br />

tem um grupo hidroxila que possibilita a formação de ligações<br />

de hidrogênio.<br />

Na dietilcetona [(CH3CH2)2C=O], a presença do grupo<br />

carbonila faz com que esse composto seja muito mais polar<br />

que o 2-etil-1-buteno [(CH3CH2)2C=CH2].<br />

Assim, a alternativa que apresenta os três compostos de<br />

maior ponto de ebulição de cada par é<br />

(Fuvest - 2009) Questão 12<br />

» Gabarito:<br />

a) As fórmulas estruturais dos isômeros de fórmula C6H10 que<br />

são hexinos de cadeia aberta e não ramificada são:<br />

a primeira (n-butano, álcool etílico e dietilcetona).<br />

679<br />

678


) A fórmula estrutural do hexino do item anterior que ao sofrer<br />

hidratação produz duas cetonas diferentes, porém isoméricas,<br />

e as fórmulas estruturais das cetonas assim formadas são:<br />

é o composto que, ao sofrer polimerização, forma o<br />

polietileno.<br />

Afirmativa II: correta. O eteno, composto insaturado,<br />

ao sofrer hidrogenação é convertido no composto saturado<br />

etano.<br />

Afirmativa III: incorreta. O eteno, devido à presença de<br />

dupla ligação, é mais reativo que um alcano.<br />

c) As fórmulas dos produtos X, Y e Z, obtidas por hidratação do<br />

hex-3-ino (3-hexino) com água monodeuterada (HOD)<br />

são, respectivamente:<br />

(UEM - 2009) Questão 14<br />

» Gabarito:<br />

07<br />

» Resolução:<br />

01 + 02 + 04 = 07<br />

Alternativa 01: correta; devido à simetria do 2,3-dimetilbutano,<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: correta. O eteno, cujo nome usual é etileno,<br />

a monocloração desse composto pode produzir dois<br />

compostos diferentes: 1-cloro-2,3-dimetilbutano e<br />

2-cloro-2,3-dimetilbutano.<br />

Alternativa 02: correta; a monocloração do<br />

2,2,4-trimetilbutano pode produzir quatro compostos<br />

diferentes: 1-cloro-2,2,4-trimetilpentano,<br />

3-cloro-2,2,4-trimetilpentano,<br />

680<br />

679


4-cloro-2,2,4-trimetilpentano e 5-cloro-2,2,4-trimetilpentano.<br />

(ácido carboxílico).<br />

Alternativa 16: incorreta; Br2 em CCl4 reage com alcenos,<br />

formando dialetos vicinais.<br />

(Uece - 2009) Questão 17<br />

» Gabarito: D<br />

(Uerj - 2009) Questão 15<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

A reação envolve a oxidação do etanol (álcool comum) a<br />

ácido etanoico (ácido carboxílico). Nessa reação, os<br />

carbonos i e ii tem número de oxidação –1 e +1,<br />

respectivamente (para determinar o nox em compostos<br />

orgânicos, deve-se atribuir ao átomo<br />

Um dos nomes:<br />

– orto-etil-metil-benzeno;<br />

– meta-etil-metil-benzeno.<br />

de carbono +1 para cada ligação com um átomo mais<br />

eletronegativo, e –1 para cada ligação com um átomo<br />

menos eletronegativo).<br />

(Uece - 2009) Questão 16<br />

(UEM - 2009) Questão 18<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Gabarito:<br />

01 + 04 = 05<br />

» Resolução:<br />

O etanol ingerido pode ser oxidado a etanal (aldeído) que,<br />

» Resolução:<br />

01 – Correto. A reação é a seguinte:<br />

por sua vez, pode ser oxidado a ácido etanoico<br />

681<br />

680


06<br />

» Resolução:<br />

02 + 04 = 06<br />

02 – Errado. O metanol sofre o processo descrito.<br />

04 – Correto.<br />

Alternativa 01: incorreta; um oxidante fraco não reage com<br />

cetonas.<br />

Alternativa 08: incorreta; com diaminas e ácidos dicarboxílicos<br />

como matéria-prima e com condições adequadas, pode-se<br />

produzir poliamidas.<br />

Alternativa 16: incorreta; sabões e detergentes podem<br />

08 – Errado. A oxidação de aldeídos conduz à formação de<br />

ácidos carboxílicos e as cetonas oxidadas não geram álcoois<br />

secundários e sim o contrário.<br />

apresentar<br />

estruturas semelhantes; a grande diferença entre os dois<br />

grupos de compostos está na função orgânica de cada um:<br />

sabões são sais de ácidos carboxílicos, ao passo que<br />

detergentes são ácidos sulfônicos.<br />

16 – Errado.<br />

N-metiletanamida<br />

(UEM - 2009) Questão 20<br />

» Gabarito:<br />

(UEM - 2009) Questão 19<br />

09<br />

» Gabarito:<br />

» Resolução:<br />

01 + 08 = 09<br />

682<br />

681


Alternativa 02: incorreta; os dois alcenos produzidos são<br />

: 3-metil-2-buteno em maior proporção e 3-metil-1-buteno<br />

em menor proporção.<br />

Alternativa 04: incorreta; a oxidação energética do<br />

metilpropeno<br />

forma CO2 e propanona.<br />

Alternativa 16: incorreta; a transesterificação é a reação de um<br />

éster em outro e não envolve necessariamente a glicerina como<br />

reagente.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Na primeira reação, a cetona foi convertida em um álcool<br />

secundário por meio de uma reação de redução de<br />

carbonila.Na segunda reação, o álcool secundário sofreu uma<br />

reação de eliminação de água para gerar um alceno.<br />

Na última reação, o alceno foi convertido no alcano<br />

correspondente por meio de uma reação de adição de<br />

hidrogênio.Portanto, a classificação correta é a listada na<br />

terceira alternativa: redução, eliminação, adição.<br />

(Uerj - 2009) Questão 21<br />

(UFG - 2009) Questão 23<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Gabarito:<br />

(Resolução oficial)<br />

» Resolução:<br />

A inibição da cadeia respiratória mitocondrial leva à<br />

respiração anaeróbia, cujo metabólito é o ácido lático.<br />

(UFC - 2009) Questão 22<br />

683<br />

682


(UFPA - 2009) Questão 24<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

A desidratação de um álcool terciário produz, obrigatoriamente,<br />

um composto que apresenta ligação dupla entre um carbono<br />

terciário<br />

e outro átomo de carbono adjacente. Apenas a alternativa C<br />

apresenta um composto com essa característica.<br />

(Fuvest - 2009) Questão 26<br />

» Gabarito:<br />

a) A equação química balanceada que representa a reação<br />

entre carbeto de cálcio e água é:<br />

CaC2(s) + 2 H2O(l) Ca(OH)2(aq) + C2H2(g)<br />

b) A equação química balanceada que representa a<br />

segunda etapa desse processo, e que consiste na<br />

transformação catalisada de acetileno em benzeno é dada<br />

por:<br />

(FGV-RJ - 2009) Questão 25<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

3C2H2(g) C6 H6 (g)<br />

c) As substâncias que devem ser colocadas, que se formam ou<br />

são recolhidas nas partes A, B, C, D e E da figura são:<br />

partes da<br />

aparelhagem<br />

» Resolução:<br />

A<br />

água<br />

As reações de polimerização estão descritas abaixo:<br />

Substâncias<br />

colocadas<br />

inicialmente<br />

em<br />

B<br />

C<br />

carbeto de cálcio<br />

ferro<br />

D<br />

água<br />

Substâncias<br />

B<br />

acetileno e água<br />

684<br />

683


formadas ou<br />

recolhidas<br />

em<br />

C<br />

E<br />

benzeno<br />

benzeno<br />

II – Correta<br />

III – Errada. Não se observa a presença de heteroátomo.<br />

(PUC-Camp - 2009) Questão 27<br />

IV – Correta.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(Uerj - 2009) Questão 29<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

Dois aminoácidos são convertidos em um dipeptídeo através de<br />

uma ligação amídica, e esse tipo de ligação está presente<br />

apenas no composto da alternativa E.<br />

(UEL - 2009) Questão 28<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

» Resolução:<br />

I – Correta. A reação mostrada é uma polimerização por<br />

condensação onde, além do polímero, há também a formação<br />

de moléculas de água.<br />

(UFF - 2009) Questão 30<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: incorreta<br />

Afirmativa II: correta; o tetrafluoretileno é apolar, ao passo<br />

que o hexafluorpropileno é polar.<br />

685<br />

684


Afirmativa III: correta; o átomo de carbono do grupo –CF3 é<br />

tetraédrico e, portanto, tem hibridização sp 3 .<br />

Afirmativa IV: incorreta; nenhuma das unidades<br />

» Gabarito:<br />

22<br />

monoméricas apresentadas apresenta molécula assimétrica, ou<br />

seja, nenhuma delas é opticamente ativa.<br />

Afirmativa V: correta; o polímero apresenta massa molar muito<br />

maior e, portanto, maior ponto de ebulição do que as unidades<br />

monoméricas.<br />

» Resolução:<br />

002 + 004 + 016 = 022<br />

(001) Incorreta. Enzimas correspondem a um tipo particular<br />

de<br />

proteínas; as unidades formadoras das proteínas são os<br />

aminoácidos.<br />

(UFMS - 2009) Questão 31<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Dos polímeros presentes nas alternativas,<br />

• celulose, sacarose, amido e proteína são polímeros<br />

(002) Correta.<br />

(004) Correta.<br />

(008) Incorreta. Os animais dependem da ingestão de proteínas<br />

para o fornecimento de aminoácidos que não são produzidos<br />

por eles.<br />

(016) Correta. Aminoácidos apresentam, fundamentalmente,<br />

as funções ácido carboxílico e amina.<br />

naturais;<br />

• poliestireno, náilon, PVC, teflon, polietileno,<br />

polietilenotereftalato, baquelite e poliparafenileno são<br />

polímeros artificiais ou sintéticos.<br />

(UFPE - 2009) Questão 33<br />

» Gabarito:<br />

(UFMS - 2009) Questão 32<br />

B<br />

686<br />

685


Proposição 02: incorreta; na estrutura (1) está presente<br />

» Resolução:<br />

(Resolução oficial.)<br />

A) INCORRETA. A glicose é um monossacarídeo,<br />

logo não possui ligação glicosídica.<br />

B) CORRETA. A celulose é um polissacarídeo formado por<br />

unidades monoméricas de glicose unidas através de ligações<br />

glicosídicas.<br />

C) INCORRETA. Um aminoácido não apresenta ligações<br />

glicosídicas.<br />

apenas a função éster.<br />

Proposição 04: correta; a eletrólise ígnea, que é utilizada na<br />

obtenção do alumínio metálcio a partir da alumina, envolve<br />

grande quantidade de energia.<br />

Proposição 08: incorreta; o alumínio metálico é obtido no<br />

cátodo.<br />

Proposição 16: correta; o alumínio iônico é reduzido a alumínio<br />

metálico e o oxigênio é oxidado a oxigênio molecular.<br />

Proposição 32: incorreta; fusão é um fenômeno físico.<br />

D) INCORRETA. As ligações glicosídicas são características dos<br />

carboidratos e não das proteínas.<br />

E) INCORRETA. As ligações glicosídicas são características dos<br />

(Ufscar - 2009) Questão 35<br />

carboidratos e não das gorduras, que são misturas de<br />

triglicerídeos<br />

» Gabarito:<br />

D<br />

(UFSC - 2009) Questão 34<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

Apenas a alternativa D contém exemplos de proteínas.<br />

01 + 04 + 16 = 21<br />

(UFU - 2009) Questão 36<br />

» Resolução:<br />

Proposição 01: correta;<br />

» Gabarito:<br />

687<br />

686


B<br />

Aplicando-se logaritmo neperiano (ln) aos dois lados da equação:<br />

ln(1/2) = ln e –k6<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; humanos não apresentam celulase e<br />

, portanto, não digerem celulose.<br />

ln(1/2) = –6k ln e<br />

ln2 = 6k<br />

k = min –1<br />

Alternativa C: incorreta; a celulose é formada pela polimerização<br />

de monossacarídeos.<br />

Alternativa D: incorreta; não existem grupos OH fenólicos na<br />

estrutura da celulose.<br />

• C – Utilizando-se a equação dada e substituindo os valores<br />

desse item nela, temos:<br />

– ((ln5)/5)) ·10<br />

m = 0,25 · e<br />

m @ 0,25 · 0,04<br />

m @ 0,01 kg<br />

De acordo com o enunciado, cada saco contendo 1 kg de<br />

(UnB - 2009) Questão 37<br />

pipoca contém no mínimo 7.500 grãos de pipoca, 0,01 kg<br />

devem conter pelo menos 75 grãos.<br />

» Gabarito:<br />

C C C C<br />

» Resolução:<br />

• C – Considerando-se 1 meia-vida de 6 minutos, a massa no<br />

tempo t é igual à metade da massa inicial (m0). Substituindo<br />

esses<br />

valores na equação dada, obtemos:<br />

• C – Os compostos orgânicos que constituem o grão de milho<br />

são polímeros naturais cujos monômeros são unidades de<br />

glicose.<br />

• C – A primeira equação representa a hidrólise do polímero<br />

amido com a consequente produção de sacarose, enquanto a<br />

segunda equação representa a hidrólise da sacarose com<br />

formação de glicose. A hidrólise do amido é acelerada pela<br />

enzima amilase.<br />

(m0/2) = m0 . e –k6<br />

(1/2) = e –k6<br />

688<br />

687


(UnB - 2009) Questão 38<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

E E C C<br />

Afirmativa 01: incorreta; as reservas de cálcio no organismo<br />

das aves se encontram no tecido medular e no tecido ósseo<br />

cortical.Afirmativa 02: correta; comparativamente às<br />

» Resolução:<br />

• E – O composto em questão não apresenta enxofre e nitrogênio<br />

em sua composição, e portanto, não pode produzir SO2 e<br />

NOx em sua combustão.<br />

• E – O ácido encontrado no vinagre é o ácido acético<br />

(etanoico), que não pode ser produzido a partir da oxidação<br />

do polímero<br />

em questão.<br />

• C – Ácidos dicarboxílicos e diaminas podem reagir<br />

produzindo poliamidas, como aquela representada na<br />

proteínas e aos carboidratos, os lipídios constituem um meio<br />

biológico mais eficiente para estocagem de energia.<br />

Afirmativa 03: incorreta; as proteínas são compostos orgânicos<br />

formados a partir de polimerização de aminoácidos.<br />

Afirmação 04: incorreta; a formação da casca do ovo de<br />

galinha depende da concentração de íons Ca 2+ (aq), para que<br />

precipite sob a forma de CaCO3.<br />

Afirmativa 05: incorreta; a glicose é um composto polar.<br />

estrutura dada.<br />

• C – O principal problema de grande parte dos<br />

polímeros é o longo tempo necessário à sua biodegradação.<br />

(Uneb - 2009) Questão 40<br />

» Gabarito:<br />

01<br />

(Uneb - 2009) Questão 39<br />

» Resolução:<br />

» Gabarito:<br />

Afirmativa 01: correta.<br />

02<br />

689<br />

688


Afirmativa 02: incorreta; os polímeros citados se acumulam<br />

no ambiente e geram gases tóxicos quando incinerados.<br />

Alternativa c: correta.<br />

Alternativa e: incorreta. Os aminoácidos não contêm radical<br />

amida – (R–CO)NH2 – e sim grupo amina (–NH2), além de um<br />

Afirmativa 03: incorreta; grande parte dos pneus novos não utiliza<br />

grupo carboxila (–COOH).<br />

borracha reciclada. Além disso, não é possível reciclar 100% dos<br />

pneus velhos.<br />

(Unemat - 2009) Questão 42<br />

Afirmativa 04: incorreta; a incineração do acrilonitrilo produz,<br />

além de CO2, outras substâncias com toxicidade mais alta.<br />

Afirmativa 05: incorreta; a biodegração do polietieno é lenta.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

(Unemat - 2009) Questão 41<br />

Alternativa e: incorreta. A fórmula do poliestireno, polímero do<br />

estireno, é: (CH(C6H5)–CH2)n.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

(Fuvest - 2009) Questão 43<br />

» Resolução:<br />

Alternativa a: correta. Os aminoácidos naturais, exceção feita<br />

à glicina, apresentam carbono assimétrico e são, portanto,<br />

opticamente ativos.<br />

Alternativa b: correta / alternativa d: correta. A ligação<br />

peptídica também é conhecida por ligação amídica, e envolve<br />

a condensação entre um grupo carboxila e um grupo amino.<br />

» Gabarito:<br />

E<br />

» Resolução:<br />

Afirmativa I: correta; A e B são dois alcoóis diferentes que<br />

apresentam a mesma fórmula molecular (C10H18O), sendo,<br />

portanto, isômeros. De forma semelhante,<br />

690<br />

689


C e D são dois aldeídos diferentes que apresentam a mesma<br />

» Resolução:<br />

fórmula molecular (C10H16O), sendo, portanto, isômeros.<br />

Afirmativa II: incorreta; a quantidade de hidrogênios nas<br />

fórmulas de B e D é diferente e, portanto, a quantidade de<br />

água produzida<br />

na combustão de um mol de cada um desses dois compostos<br />

deve ser diferente.<br />

Afirmativa III: correta; apenas as moléculas do composto A<br />

contêm átomos de carbono assimétricos, indicados na figura<br />

Os compostos etanoato de metila e metanoato de etila<br />

Pertencem<br />

à mesma função (função éster) e diferem entre si pela posição<br />

do heteroátomo na cadeia carbônica. São, portanto,<br />

isômeros de compensação.<br />

O etanoato de metila e o metanoato de etila são isômeros de<br />

função do ácido propanoico porque pertencem a funções<br />

químicas distintas.<br />

abaixo através de um asterisco.<br />

(UEL - 2009) Questão 45<br />

» Gabarito:<br />

B<br />

» Resolução:<br />

I – Correta.<br />

(Uece - 2009) Questão 44<br />

II – Errada. Nenhuma das moléculas citadas apresenta anel<br />

aromático.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

III – Errada. Os anabolizantes em questão não podem ser<br />

isômeros pois não apresentam a mesma fórmula molecular.<br />

Isso pode ser comprovado pelo número de átomos de<br />

691<br />

690


oxigênio (que é diferente) nos dois compostos.<br />

IV – Correta.<br />

08 – Correto. D e E são tautômeros de A, mas E é mais estável.<br />

(UEM - 2009) Questão 46<br />

16 – Errado. O nome oficial recomendado pela IUPAC é:<br />

» Gabarito:<br />

3,4-dimetilpentan-2-ona.<br />

15<br />

» Resolução:<br />

(PUC-SP - 2009) Questão 47<br />

01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />

01 – Correto. As fórmulas de A e B são C7H14O, mas o<br />

composto A é uma cetona e o composto B é um aldeído.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

02 – Correto. Os isômeros ópticos são o dextrógiro e<br />

levógiro, existentes em virtude da presença do carbono<br />

assimétrico.<br />

» Resolução:<br />

I. Incorreta. As funções presentes na estrutura do<br />

eugenol são fenol e éter.<br />

Carbono assimétrico<br />

04 – Correto. Trata-se de um caso de tautomeria aldo-enólica,<br />

onde há interconversão de isômeros (um enol se converte<br />

em aldeído).<br />

II. Incorreta. Um dos carbonos da dupla ligação apresenta<br />

ligantes iguais e, portanto, não há possibilidade de isomeria<br />

geométrica.<br />

III. Correta. A substância não apresenta carbono assimétrico e,<br />

portanto, não possui atividade óptica.<br />

692<br />

691


» Resolução:<br />

(Uece - 2009) Questão 48<br />

Alternativa A: correta.<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Alternativa B: incorreta; os ácido graxos, em geral, não<br />

apresentam ligações triplas.<br />

Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados não<br />

» Resolução:<br />

Alternativa A: incorreta; compostos heterólogos apresentam<br />

o mesmo número de átomos de carbono é diferente.<br />

apresentam ligações duplas.<br />

Alternativa D: incorreta; ácidos graxos insaturados,<br />

devido à dupla ligação, não são lineares.<br />

Alternativa B: incorreta; o composto não apresenta dupla<br />

ligação entre átomos de carbono.<br />

Alternativa C: correta; o carbono ligado ao grupo<br />

amino é quiral, pois apresenta quatro ligantes diferentes.<br />

Alternativa D: incorreta; o composto é um aminoácido e não<br />

(UEM - 2009) Questão 50<br />

» Gabarito:<br />

24<br />

se usa a classificação função principal e secundária.<br />

» Resolução:<br />

08 + 16 = 24<br />

(Uece - 2009) Questão 49<br />

Alternativa 01: incorreta; 2-metil-pentanal e 2-etil-butanal são<br />

exemplos de isomeria de cadeia.<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

Alternativa 02: incorreta; ácido-2-etil-butanoico não<br />

apresenta<br />

centro de assimetria e, portanto, não apresenta isômeros<br />

693<br />

692


ópticos.<br />

Alternativa 04: incorreta; hexeno-3 e 2-metil-2-penteno são<br />

isômeros<br />

de cadeia.<br />

(UFES - 2009) Questão 52<br />

» Gabarito:<br />

C<br />

Alternativa 16: correta; 2,3-diclorobutano tem dois carbonos<br />

quirais, mas centro de simetria entre os carbonos 2 e 3 da<br />

cadeia e, por isso, apresenta o isômero meso.<br />

» Resolução:<br />

Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma vez<br />

que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-2,4-<br />

(UFC - 2009) Questão 51<br />

» Gabarito:<br />

A) A isomeria existente entre o geraniol e o nerol é a<br />

geométrica.<br />

B) As estruturas químicas dos produtos da reação de<br />

C) oxidação branda do geraniol e do nerol para formar o<br />

D) citral são os aldeídos:<br />

dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm 6<br />

elétrons π.Na estrutura do sorbato de potássio existem duas<br />

ligações duplas, que apresentam configuração trans, e só<br />

existe um carbono hibridizado sp 3 , que é o carbono da ponta<br />

oposta à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />

apresentam hibridização sp 2 .<br />

(Fuvest - 2009) Questão 53<br />

» Gabarito:<br />

B) O composto I é um álcool de nomenclatura<br />

3,7-dimetil-1-octanol. Apenas um carbono assimétrico está<br />

presente na estrutura de I; dessa forma, o composto possui<br />

dois estereoisômeros opticamente ativos.<br />

a) A liberação de N2, que se segue à adição de HNO2,<br />

permite identificar o aminoácido tirosina, pois, de acordo<br />

com as equações apresentadas no enunciado, apenas<br />

aminas primárias liberam N2 ao reagirem com HNO2.<br />

Prolina e N-metil-glicina são aminas secundárias.<br />

694<br />

693


(UFC - 2009) Questão 55<br />

b) Uma vez que a proporção é de 1 mol de -aminoácido para<br />

1 mol de nitrogênio gasoso, temos:<br />

» Gabarito:<br />

A<br />

» Resolução:<br />

O composto apresenta um ciclo contendo um nitrogênio ligado<br />

Assim, a massa molar desse a-aminoácido é de 89 g/mol.<br />

a dois carbonos. Assim, possui um anel heterocíclico, conforme<br />

apontado na primeira alternativa.<br />

Na estrutura, estão presentes as funções éter e amida<br />

c) A fórmula estrutural do -aminoácido do item monossubstituída.<br />

b, que tenha carbono<br />

assimétrico e possui massa molar de 89 g/mol, é:<br />

Não existem carbonos assimétricos na estrutura, assim, o<br />

composto não apresenta atividade óptica.<br />

(Uerj - 2009) Questão 54<br />

Na estrutura estão presentes nove carbonos com hibridização<br />

sp 2 .Cada átomo de oxigênio possui dois pares de elétrons não<br />

» Gabarito:<br />

Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do isômero<br />

(l)Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />

restando 15 g desse isômero.<br />

ligantes, e o átomo de nitrogênio possui um par de elétrons<br />

não ligantes.A presença de dois oxigênios e dois nitrogênios<br />

na molécula perfaz um total de seis pares de elétrons não<br />

ligantes.<br />

(UFES - 2009) Questão 56<br />

» Gabarito:<br />

695<br />

694


C) A leucina possui um carbono assimétrico, logo .<br />

Portanto, a leucina possui dois estereoisômeros opticamente<br />

ativos.<br />

696<br />

695


QUESTÕES DE QUÍMICA – ENEM 2014<br />

Reações<br />

01. A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de ozônio (O3) na estratosfera. O<br />

ozônio estratosférico é responsável por absorver parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres<br />

vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é ilustrado simplificadamente na figura.<br />

Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases CFCs é decorrência da:<br />

a) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir espécies radicalares.<br />

b) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catalisada por átomos de cloro.<br />

c) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio para produzir átomos de cloro.<br />

d) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigênio molecular e monóxido de cloro.<br />

e) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na molécula de ozônio por átomos de cloro.<br />

Sep mist 02. Para impedir a contaminação microbiana do suprimento de água, deve-se eliminar as emissões de efluentes e,<br />

quando necessário, tratá-lo com desinfetante. O ácido hipocloroso (HClO), produzido pela reação entre cloro e água, é um<br />

dos compostos mais empregados como desinfetante. Contudo, ele não atua somente como um ativo agente de cloração. A<br />

presença de matéria orgânica dissolvida no suprimento de água clorada pode levar à formação de clorofórmio (CHCl3) e<br />

outras espécies orgânicas cloradas tóxicas.<br />

SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W. M. <strong>Química</strong> ambiental.<br />

São Paulo: Pearson, 2009 (adaptado).<br />

Visando eliminar da água o clorofórmio e outras moléculas orgânicas, o tratamento adequado é a:<br />

a) filtração, com o uso de filtros de carvão ativo.<br />

b) fluoretação, pela adição de fluoreto de sódio.<br />

c) coagulação, pela adição de sulfato de alumínio.<br />

d) correção do pH, pela adição de carbonato de sódio.<br />

e) floculação, em tanques de concreto com a água em movimento.<br />

697<br />

696


Rea org 03. O biodiesel não é classificado como uma substância pura, mas como uma mistura de ésteres derivados dos<br />

ácidos graxos presentes em sua matéria-prima. As propriedades do biodiesel variam com a composição do óleo vegetal ou<br />

gordura animal que lhe deu origem, por exemplo, o teor de ésteres saturados é responsável pela maior estabilidade do<br />

biodiesel frente à oxidação, o que resulta em aumento da vida útil do biocombustível. O quadro ilustra o teor médio de<br />

ácidos graxos de algumas fontes oleaginosas.<br />

MA, F.; HANNA, M. A. Biodiesel Production: a review. Bioresource Technology, v. 70, n. 1, jan. 1999 (adaptado).<br />

Qual das fontes oleaginosas apresentadas produziria um biodiesel de maior resistência à oxidação?<br />

a) Milho.<br />

b) Palma.<br />

c) Canola.<br />

d) Algodão.<br />

e) Amendoim.<br />

04.est Diesel é uma mistura de hidrocarbonetos que também apresenta enxofre em sua composição. Esse enxofre é um<br />

componente indesejável, pois o trióxido de enxofre gerado é um dos grandes causadores da chuva ácida. Nos anos 1980, não<br />

havia regulamentação e era utilizado óleo diesel com 13000 ppm de enxofre. Em 2009, o diesel passou a ter 1800 ppm de<br />

enxofre (S1800) e, em seguida, foi inserido no mercado o diesel S500 (500ppm). Em 2012, foi difundido o diesel S50, com 50<br />

ppm de enxofre em sua composição. Atualmente, é produzido um diesel com teores de enxofre ainda menores.<br />

Os impactos da má qualidade do óleo diesel brasileiro. Disponível em: www.cnt.org.br<br />

Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado)<br />

A substituição do diesel usado nos anos 1980 por aquele difundido em 2012 permitiu uma redução percentual de emissão de<br />

SO3 de<br />

a) 86,2%<br />

b) 96,2%<br />

c) 97,2%<br />

d) 99,6%<br />

e) 99,9%<br />

698<br />

697


05 sabao. A capacidade de limpeza e a eficiência de um sabão dependem de sua propriedade de formar micelas estáveis, que<br />

arrastam com facilidade as moléculas impregnadas no material a ser limpo. Tais micelas têm em sua estrutura partes capazes<br />

de interagir com substâncias polares, como a água, e partes que podem interagir com substâncias apolares, como as<br />

gorduras e os óleos.<br />

SANTOS, W. L. P.; MÓL, G. S. (Coords.) <strong>Química</strong> e sociedade.<br />

São Paulo: Nova Geração, 2005 (adaptado)<br />

a) C18H36.<br />

b) C17H33COONa.<br />

c) CH3CH2COONa.<br />

d) CH3CH2CH2COOH.<br />

e) CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3.<br />

06.eletroq A revelação das chapas de raios X gera uma solução que contém íons prata na forma de Ag(S2O3)2 3- . Para evitar a<br />

descarga desse material no ambiente, a recuperação de prata metálica pode ser feita tratando eletroquimicamente essa<br />

solução com uma espécie adequada. O quadro apresenta semirreações de redução de alguns íons metálicos.<br />

BENDASSOLLI, J. A. et al. Procedimentos para a recuperação de Ag de resíduos líquidos e sólidos. <strong>Química</strong> Nova, v. 26, n. 4,<br />

2003 (adaptado).<br />

Das espécies apresentadas, a adequada para essa recuperação é<br />

a) Cu (s).<br />

b) Pt (s).<br />

c) Al 3+ (aq).<br />

d) Sn (s).<br />

e) Zn 2+ .<br />

oxired07. A aplicação excessiva de fertilizantes nitrogenados na agricultura pode acarretar alterações no solo e na água pelo<br />

acúmulo de compostos nitrogenados, principalmente a forma mais oxidada, favorecendo a proliferação de algas e plantas<br />

aquáticas e alterando o ciclo do nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitrogenada mais oxidada tem sua<br />

quantidade controlada por ação de microorganismos que promovem a reação de redução dessa espécie, no processo<br />

denominado desnitrificação.<br />

699<br />

698


O processo citado está representado na etapa<br />

a) I.<br />

b) II.<br />

c) III.<br />

d) IV.<br />

e) V.<br />

org08. A fórmula das moléculas, como representadas no papel, nem sempre é planar. Em um determinado fármaco, a<br />

molécula contendo um grupo não plantar é biologicamente ativa, enquanto moléculas contendo substituintes planares são<br />

inativas. O grupo responsável pela bioatividade desse fármaco é<br />

700<br />

699


ph09. Visando minimizar impactos ambientais, a legislação brasileira determina que resíduos químicos lançados diretamente<br />

no corpo receptor tenham pH entre 5,0 e 9,0. Um resíduo líquido aquoso gerado em um processo industrial tem<br />

concentração de íons hidroxila igual a 1,0 x 10 -10 mol/L. Para atender a legislação, um químico separou as seguintes<br />

substâncias, disponibilizadas no almoxarifado da empresa: CH3COOH, Na2SO4, CH3OH, K2CO3 e NH4Cl.<br />

Para que o resíduo possa ser lançado diretamente no corpo receptor, qual substância poderia ser empregada no ajuste do<br />

pH?<br />

a) CH3COOH<br />

b) Na2SO4<br />

c) CH3OH<br />

d) K2CO3<br />

e) NH4Cl<br />

org10. O estudo de compostos orgânicos permite aos analistas definir propriedades físicas e químicas responsáveis pelas<br />

características de cada substância descoberta. Um laboratório investiga moléculas quirais cuja cadeia carbônica seja<br />

insaturada, heterogênea e ramificada.<br />

A fórmula que se enquadra nas características da molécula investigada é<br />

a) CH3 (CH)2 CH(OH) CO NH CH3.<br />

b) CH3 (CH)2 CH(CH3) CO NH CH3.<br />

c) CH3 (CH)2 CH(CH3) CO NH2.<br />

d) CH3 CH2 CH(CH3) CO NH CH3.<br />

e) C6H6 CH2 CO NH CH3.<br />

Sep lig fis11. O principal processo industrial utilizado na produção de fenol é a oxidação do cumento (isopropilbenzeno). A<br />

equação mostra que esse processo envolve a formação do hidroperóxido de cumila, que em seguida é decomposto em fenol<br />

e acetona, ambos usados na indústria química como precursores de síntese, esses dois insumos devem ser separados para<br />

comercialização individual.<br />

701<br />

700


Considerando as características físico-químicas dos dois insumos formados, o método utilizado para a separação da mistura,<br />

em escala industrial, é a<br />

a) filtração.<br />

b) ventilação.<br />

c) decantação.<br />

d) evaporação.<br />

e) destilação fracionada.<br />

sol12. A utilização de processos de biorremediação de resíduos gerados pela combustão incompleta de compostos orgânicos<br />

tem se tornado crescente, visando minimizar a poluição ambiental. Para a ocorrência de resíduos de naftaleno, algumas<br />

legislações limitam sua concentração em até 30 mg/kg para solo agrícola e 0,14 mg/L para água subterrânea. A quantificação<br />

desse resíduo foi realizada em diferentes ambientes, utilizando-se amostras de 500g de solo e 100 mL de água, conforme<br />

apresentado no quadro.<br />

O ambiente que necessita de biorremediação é o(a)<br />

a) solo I.<br />

b) solo II.<br />

c) água I.<br />

d) água II.<br />

e) água III.<br />

Prop org13. Grande quantidade dos maus odores do nosso dia a dia está relacionada a compostos alcalinos. Assim, em vários<br />

desses casos, pode-se utilizar o vinagre, que contém entre 3,5% e 5% de ácido acético, para diminuir ou eliminar o mau<br />

cheiro. Por exemplo, lavar as mãos com vinagre e depois enxaguá-las com água elimina o odor de peixe, já que a molécula de<br />

piridina (C5H5N) é uma das substâncias responsáveis pelo odor característico de peixe podre.<br />

SILVA, V. A.; BENITE, A. M. C.; SOARES, M.H.F.B. Algo aqui não cheira bem...<br />

A química do mau cheiro. <strong>Química</strong> Nova na Escola, v. 33, n. 1, fev. 2011 (adaptado).<br />

A eficiência do uso do vinagre nesse caso se explica pela:<br />

a) sobreposição de odor, propiciada pelo cheiro característico do vinagre.<br />

b) solubilidade da piridina, de caráter ácido, na solução ácida empregada.<br />

c) inibição da proliferação das bactérias presentes, devido à ação do ácido acético.<br />

d) degradação enzimática da molécula de piridina, acelerada pela presença de ácido acético.<br />

e) reação de neutralização entre o ácido acético e a piridina, que resulta em compostos sem mau odor.<br />

702<br />

701


est14. Grandes fontes de emissão do gás dióxido de enxofre são as indústrias de extração de cobre e níquel, em decorrência<br />

da oxidação dos minérios sulfurados. Para evitar a liberação desses óxidos na atmosfera e a consequente formação da chuva<br />

ácida, o gás pode ser lavado, em um processo conhecido como dessulfurização. Conforme mostrado na equação (1).<br />

CaCO3 (s) + SO2 (g) CaSO3 (s) + CO2 (g) (1)<br />

Por sua vez, o sulfato de cálcio formado pode ser oxidado, com o auxílio do ar atmosférico, para a obtenção do sulfato de<br />

cálcio, como mostrado na equação (2). Essa etapa é de grande interesse porque o produto da reação, popularmente<br />

conhecido como gesso, é utilizado para fins agrícolas.<br />

2 CaSO3 (s) + O2 (g) 2 CaSO4 (s) (2)<br />

As massas molares dos elementos carbono, oxigênio, enxofre e cálcio são iguais a 12g/mol, 16 g/mol, 32 g/mol e 40 g/mol,<br />

respectivamente.<br />

BAIRD, C. <strong>Química</strong> ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002 (adaptado).<br />

a) 64.<br />

b) 108.<br />

c) 122.<br />

d) 136.<br />

e) 245.<br />

Desc org15. O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado – apenas pequena parte dos<br />

resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os aterros sanitários, que utilizam a principal<br />

fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento<br />

Limpo (MDL), do Protocolo de Kyoto.<br />

Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o:<br />

a) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.<br />

b) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.<br />

c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias anaeróbicas.<br />

d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbicas na decomposição da matéria orgânica.<br />

e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos de comida.<br />

isom16. A talidomida é um sedativo leve e foi muito utilizado no tratamento de náuseas, comuns no início da gravidez.<br />

Quando foi lançada, era considerada segura para o uso de grávidas, sendo administrada como uma mistura racêmica<br />

composta pelos seus dois enantiômetros (R e S). Entretanto, não se sabia, na época que o enantiômetros S leva à<br />

malformação congênita, afetando principalmente o desenvolvimento normal dos braços e pernas do bebê.<br />

COELHO, F. A. S. Fármacos e quiralidade. Cadernos Temáticos de <strong>Química</strong> Nova na Escola, São Paulo, n. 3, maio 2001<br />

(adaptado).<br />

Essa malformação congênita ocorre porque esses enantiômetros:<br />

a) reagem entre si.<br />

b) não podem ser separados.<br />

703<br />

702


c) não estão presentes em partes iguais.<br />

d) interagem de maneira distinta com o organismo.<br />

e) são estruturas com diferentes grupos funcionais.<br />

rad17. A elevação da temperatura faz águas de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do oxigênio, pondo em risco as<br />

diversas formas de vida aquática que dependem desse gás. Se essa elevação de temperatura acontece por meios artificiais,<br />

dizemos que existe poluição térmica. As usinas nucleares, pela própria natureza do processo de geração de energia, podem<br />

causar esse tipo de poluição.<br />

Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares está associada a esse tipo de poluição?<br />

a) Fissão do material radioativo.<br />

b) condensação do vapor-d’água no final do processo.<br />

c) conversação de energia das turbinas pelos geradores.<br />

d) aquecimento da água líquida para gerar vapor-d’água.<br />

e) Lançamento do vapor-d’água sobre as pás das turbinas.<br />

Bioq ph18. Um pesquisador percebe que o rótulo de um dos vidros em que guarda um concentrado de enzimas digestivas<br />

está ilegível. Ele não sabe qual enzima o vidro contém, mas desconfia de que seja uma protease gástrica, que age no<br />

estômago digerindo proteínas. Sabendo que a digestão no estômago é ácida e no intestino é básica, ele monta cinco tubos<br />

de ensaio com alimentos diferentes, adiciona o concentrado de enzimas em soluções com pH determinado e aguarda para<br />

ver se a enzima age em algum deles.<br />

O tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que a hipótese do pesquisador está correta é aquele que contém:<br />

a) cubo de batata em solução com pH = 9.<br />

b) pedaço de carne em solução com pH = 5.<br />

c) clara de ovo cozida em solução com pH = 9.<br />

d) porção de macarrão em solução com pH = 5.<br />

e) bolinha de manteiga em solução com pH = 9.<br />

Subst org19. Com o objetivo de substituir as sacolas de polietileno, alguns supermercados têm utilizado um novo tipo de<br />

plástico ecológico, que apresenta em sua composição amido de milho e uma resina polimérica termoplástica, obtida a partir<br />

de uma fonte petroquímica.<br />

ERENO, D. Plásticos de vegetais. Pesquisa Fapesp. n. 179, jan. 2011 (adaptado).<br />

Nesses plásticos, a fragmentação da resina polimérica é facilitada porque os carboidratos presentes<br />

a) dissolvem-se na água.<br />

b) absorvem água com facilidade.<br />

c) caramelizam por aquecimento e quebram.<br />

d) são digeridos por organismos decompositores.<br />

e) decompõem-se espontaneamente em<br />

704<br />

703


704<br />

705


REFERÊNCIAS<br />

Allinger, N. L.; Cava, M. P.; Jongh, D. C.; Johnson, C. R.; Lebel, N. A.; Stevens, C. L. <strong>Química</strong> Orgânica, 2. ed. Rio de Janeiro:<br />

Guanabara dois,1978.<br />

Almeida, M. P.; Araujo, M. P.; Wal, E. Manual de Prática de <strong>Química</strong> Orgânica, Curitiba: Imprensa da Universidade Federal do<br />

Paraná, 1972.<br />

Barbosa, L. C. A. <strong>Química</strong> Orgânica: Uma introdução para as ciências agrárias e biológicas, Viçosa: Editora UFV, 1998.<br />

Breslow, R. Mecanismos de reações orgânicas: Uma introdução, 2. ed. São Paulo: EDART, 1973.<br />

Clapp, L. B. <strong>Química</strong> do grupo OH, São Paulo: Editora Edgard Blücher LTDA, 1969.<br />

Fieser, L. F. Experimentos orgânicos, Barcelona: Editorial Reverté S.A., 1967.<br />

Mano, E. B.; Seabra, A. P. Práticas de <strong>Química</strong> Orgânica, 2. ed. São Paulo: Edart, 1977.<br />

McMurry, J. <strong>Química</strong> Orgânica, 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997.<br />

Morita, T.; Assumpção, R. M. V. Manual de soluções, reagentes e solventes: padronização, preparação, purificação, 2. ed. São<br />

Paulo: Editora Edgard Blücher LTDA, 1987.<br />

Morrison, R. T.; Boyd, R. N. <strong>Química</strong> Orgânica, 13. ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1996.<br />

Solomons, T. W. G. <strong>Química</strong> Orgânica, 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.<br />

706<br />

705


Stock, L. M. Reações de substituição aromáticas, São Paulo: Editora Edgard Blücher LTDA, 1969.<br />

Vogel, A. I. <strong>Química</strong> Orgânica: Análise Orgânica Qualitativa, 3. ed. Rio de Janeiro: Ao livro técnico S.A., 1978.<br />

William, H., Saunders, J. E. Reações iônicas alifáticas, São Paulo: Editora Edgard Blücher LTDA, 1970.<br />

<strong>Química</strong> - Engenharia Civil<br />

McCabe, Warren; L.Smith, Julian C. Operaciones básicas de ingenieria química Editorial Reverte ,Barcelona, Espanha 1968.<br />

Tintas e vernizes : ciência e tecnologia ABRAFATI São Paulo 1993.<br />

Giesbrecht, Ernesto; Felicíssimo, Anna Maria Passos; Toma, Henrique Eisi; Prado, José Carlos; Aas, K. Zinner; Léa Barbieri;<br />

Marcondes, Maria Eunice Ribeiro; Constantino, Maurício Gomes; Kuya, Miuaco Kawashita Isuyama, Reiko; Najjar, Renato;<br />

Osório, Viktória Klara Lakatos; Oliveira, Wanda de Experiências de química : técnicas e conceitos básicos PEQ-Projetos de<br />

Ensino de <strong>Química</strong> Moderna São Paulo 1982.<br />

Paula, Antônio de <strong>Química</strong> : geral e inorgânica Lê Belo Horizonte 1991.<br />

Tager, Anna Aleksandrovna; Sobolev, David, Physical chemistry of polymers Mir Publishers Moscow, Rússia 1972.<br />

Associação Brasileira de Produtores de Cal Publição com informações técnicas sobre os processos de fabricação, mercados e<br />

aplicações da cal 1990.<br />

Delmonte, John Moldeo de plásticos : (por compresión, por inyección y por extrusión) José Montesó Barcelona, Espanha<br />

1958.<br />

707<br />

706


Moro, Sylvia L.; Pereira, Nedir Dorta S.; Lee, Tsai Soi Mui Métodos de análise química para concentrado de rocha fosfática IPT<br />

São Paulo 1985.<br />

Gentil, Vicente Corrosão Almeida Neves Rio de Janeiro 1970.<br />

Ebbing, Darrell D.; Wrighton, Mark S.; Macedo, Horácio <strong>Química</strong> geral LTC Rio de Janeiro 1998.<br />

Kotz, John C.; Treichel Jr., Paul; Macedo, Horácio <strong>Química</strong> & reações químicas LTC - Livros Técnicos e Científicos Rio de<br />

Janeiro 1998.<br />

Russell, John Blair; Vicentini, Geraldo; Zinner, Léa Barbieri; Sanioto, Divo Leonardo; Oliveira Neto, Graciliano de; Carvalho,<br />

Lilian Rothschild Franco de <strong>Química</strong> geral McGraw-Hill São Paulo 1981.<br />

Mahan, Bruce; Melard, Ebe Barbieri; Perrier, Madeleine; Zinner, Léa Barbieri; Zinner, Klaus <strong>Química</strong> : um curso universitário<br />

Edgard Blucher São Paulo 1978.<br />

<strong>Química</strong> Geral - Engenharia Ambiental<br />

Bueno, W., Boodtds, J. F. C., Degreve, L., Leone, F. A. <strong>Química</strong> Geral, São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978.<br />

Ebbing, D. D. <strong>Química</strong> Geral, 5. Ed. Rio de Janeiro: LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, 1998.<br />

Nuffield Foundation <strong>Química</strong>: Colección de experimentos, Barcelona: Editorial Reverté S. A., 1971.<br />

Russell, J. B. <strong>Química</strong> Geral, São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1981.<br />

Mahan, Bruce; Melard, Ebe Barbieri; Perrier, Madeleine; Zinner, Léa Barbieri; Zinner, Klaus <strong>Química</strong> : um curso universitário<br />

Edgard Blucher São Paulo 1978.<br />

708<br />

707


708


709


710<br />

BAIXE UM LEITOR QR CODE<br />

EM SEU CELULAR, FOTOGRAFE<br />

O CÓDIGO E CONHEÇA<br />

O MUNDO ZÊNITE

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!