Química
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QUÍMICA<br />
3
Preparação de texto: Zênite, Omar Costa Ribeiro, Luíz Alfredo Araújo Ávila.<br />
Impressão: Gráfica Brasil.<br />
Livro dos professores:<br />
Omar Costa Ribeiro<br />
Luíz Alfredo Araújo Ávila<br />
4
A chegada do novo ENEM bem como a contextualização das provas de<br />
vestibulares colocaram em segundo plano o aprendizado formulesco<br />
da Física. A aprendizagem excessivamente preocupada com problemas<br />
matemáticos não é o melhor caminho para aprender esta Ciência. A<br />
modernidade das avaliações, dos concursos e da própria vida humana<br />
valorizam o entendimento do fenômeno físico e a sua aplicação em<br />
nosso cotidiano. O tempo, moldado pela memória, é o que faz de cada<br />
um de nós o que nós somos. Lembranças... Lembranças de fatos banais.<br />
O gosto de biscoito no café na casa da avó em Brumado, um fato<br />
histórico da Chapada Diamantina, a arte inesperada de alguém num<br />
muro em uma rua de Caculé, as leis da Física, o sorriso de uma criança<br />
correndo pelas ruas de Itapetinga, fotos, imagens da Gruta na Lapa, as<br />
equações matemáticas... É essa a matéria de que somos feitos: memória,<br />
lembranças, emoções. Se um fato não nos toca, não nos emociona,<br />
é rapidamente esquecido, apagado de todo e qualquer plano da memória.<br />
É a emoção que amarra o conhecimento, dando-lhe corpo e alma. O<br />
convite que o aprendizado de Física nos faz é o da emoção. A emoção<br />
com o aprendizado de uma nova Lei, com o entendimento de um conteúdo<br />
que nos parecia ser tão difícil e com a certeza de que esses novos<br />
conhecimentos abrirão novos horizontes e nos farão compreender melhor<br />
a beleza da natureza e do mundo que habitamos. É esta emoção<br />
que traremos com este livro e com nossas aulas. Faremos deste ano um<br />
ano especial, onde você vai aprender Física e caminhará lado a lado<br />
com o sucesso.<br />
Quero estar ao seu lado, vencendo os obstáculos e sendo seu parceiro<br />
em todos os instantes.<br />
Abraços,<br />
Bom estudo!<br />
;)<br />
5
SUMÁRIO<br />
CAPÍTULO 01<br />
MATÉRIA E ENERGIA......................................................................................................................<br />
PROPRIEDADES DA MATÉRIA .....................................................................................................<br />
ESTUDO DO ÁTOMO .....................................................................................................................<br />
MODELOS ATÔMICOS ..................................................................................................................<br />
FASES DE AGREGAÇÃO .................................................................................................................<br />
CONNCEITOS FUNDAMENTAIS ..................................................................................................<br />
MUDANÇAS DE FASE .....................................................................................................................<br />
ESTUDO DA FASE LÍQUIDA ..........................................................................................................<br />
ANÁLISE IMEDIATA ......................................................................................................................<br />
EVOLUÇÃO DO MODELO ATÔMICO ..........................................................................................<br />
TEORIA DAS MASSAS E FÓRMULAS ............................................................................................<br />
MOL E SUAS CONVERSÕES ...........................................................................................................<br />
CLASSIFICAÇÃO PARA OS ELEMENTOS QUÍMICOS ................................................................<br />
TABELA PERIÓDICA .....................................................................................................................<br />
PROPRIEDADES AO LONGO DA TABELA PERIÓDICA .............................................................<br />
CAPÍTULO 02<br />
NÚIMERO DE OXIDAÇÃO ............................................................................................................<br />
BALANCEAMENTO DE EQUAÇÕES QUÍMICAS .........................................................................<br />
FUNÇÕES INORGÂNICAS .............................................................................................................<br />
REAÇÕES INORGÂNICAS .............................................................................................................<br />
LIGAÇÕES QUÍMICAS ...................................................................................................................<br />
HIBRIDAÇÃO .................................................................................................................................<br />
GEOMETRIA MOLECULAR ...........................................................................................................<br />
LIGAÇÕES FÍSICAS ENTRE MOLÉCULAS ...................................................................................<br />
LIGAÇÃO METÁLICA ....................................................................................................................<br />
CAPÍTULO 03<br />
ESTUDO DOS GASES ..................................................................................................................... 00<br />
CÁLCULOS ESTEQUIOMÉTRICOS ............................................................................................... 00<br />
QUÍMICA NUCLEAR ...................................................................................................................... 00<br />
TERMOQUÍMICA ........................................................................................................................... 00<br />
CINÉTICA QUÍMICA .....................................................................................................................<br />
00<br />
CAPÍTULO 04<br />
SISTEMAS DISPERSOS ................................................................................................................... 00<br />
TERMOQUÍMICA ........................................................................................................................... 00<br />
CINÉTICA QUÍMICA ..................................................................................................................... 00<br />
CAPÍTULO 05<br />
EQUILÍBRIOS QUÍMICOS ............................................................................................................. 00<br />
ELETROQUÍMICA .......................................................................................................................... 00<br />
CAPÍTULO 06<br />
QUÍMICA ORGÂNICA .................................................................................................................... 00<br />
CADEIAS CARBÔNICAS ................................................................................................................ 00<br />
HIBRIDAÇÃO ................................................................................................................................. 00<br />
HIDROCARBONETOS ................................................................................................................... 00<br />
FUNÇÕES OXIGENADAS ............................................................................................................... 00<br />
OUTRAS FUNÇÕES ........................................................................................................................ 00<br />
ISOMERIA ....................................................................................................................................... 00<br />
REAÇÕES ORGÂNICAS ................................................................................................................. 00<br />
BIOCOMPOSTOS E POLÍMEROS .................................................................................................. 00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
00<br />
APÊNDICES<br />
ENEM ...............................................................................................................................................<br />
TABELA PERIÓDICA .....................................................................................................................<br />
REFERÊNCIAS ................................................................................................................................<br />
00<br />
00<br />
00<br />
7
UNIVERSO OMAR<br />
“Em física, matéria (vem do latim materia, substância<br />
física) é qualquer coisa que possui massa, ocupa lugar no<br />
espaço (física) e está sujeita a inércia. A matéria é aquilo<br />
que existe , aquilo que forma as coisas e que pode ser<br />
observado como tal; é sempre constituída de partículas<br />
elementares com massa não-nula (como os átomos, e em<br />
escala menor, os prótons, nêutrons e elétrons).<br />
De acordo com as descobertas da física do século XX,<br />
também pode-se definir matéria como energia vibrando<br />
em baixa frequência. A concepção de matéria em<br />
oposição a energia, que perdurava na Física desde a Idade<br />
Média, perdeu um pouco do sentido com a descoberta<br />
(anunciada em teoria por Albert Einstein) de que a<br />
matéria era uma forma de energia”.<br />
2 - As Formas de Energia<br />
A matéria escura e a energia escura são soluções<br />
propostas para explicar alguns fenômenos gravitacionais,<br />
e, até onde sabemos, são coisas distintas.<br />
Embora juntas respondam por mais de 95% do nosso<br />
universo, só sabemos de sua existência por meios<br />
indiretos, observando seus efeitos sobre o universo e<br />
tentando deduzir suas propriedades a partir deles.<br />
Matéria e Energia<br />
1-MATERIA e ENERGIA<br />
I - Matéria átomo<br />
Matéria é a energia condensada que possui massa, e a<br />
massa encontra-se no átomo; nas partículas atômicas.<br />
- A energia mecânica é a mais utilizada no Brasil<br />
atualmente, devido a grande quantidade de usinas<br />
hidrelétricas instaladas em diversos rios do Brasil.<br />
- A maior usina hidrelétrica do Brasil é a Usina de Itaipu,<br />
porém ela é binacional, ou seja, do Brasil e do Paraguai.<br />
.<br />
9<br />
9
- Já existem vários modelos de automóveis movidos a<br />
energia elétrica. Além de não emitirem poluição, estes<br />
carros possuem a vantagem de serem silenciosos. Nestes<br />
veículos, a energia elétrica é armazenada em baterias.<br />
<br />
<br />
<br />
<br />
Porosidade<br />
Elasticidade<br />
Compressibilidade<br />
Inércia<br />
A ENERGIA pode ocorrer como:<br />
Luz<br />
Som<br />
Calor<br />
Magnetismo<br />
Eletricidade – É forma de energia mais nobre de<br />
todas.<br />
Nuclear<br />
Mecânica Cinética Elástica<br />
Pense na sala :<br />
- Potencial Gravitacional<br />
Responda porque algumas formas de energia não podem<br />
ser armazenadas...<br />
3.2 Especificas<br />
Abrangem uma parte do todo.<br />
3.2.1) Propriedades químicas → fenômenos químicos; e<br />
criam novas substancias.<br />
Estão relacionadas às reações químicas.<br />
Ex:. Digestão; cozimento.<br />
3.2.2) Propriedades físicas – não criam novas substancias<br />
Ex:. PF, PE, densidade, solubilidade, dureza,<br />
maleabilidade, ductibilidade, tenacidade.<br />
OBS:. As propriedades físicas identificam a pureza da<br />
matéria.<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
______________________________________________<br />
A Reciclagem metálica<br />
envolverá apenas<br />
fenômenos físicos<br />
3- Propriedades da Matéria<br />
3.1 Gerais<br />
Abrangem ao todo e podem ter a mesma medida para<br />
matérias diferentes.<br />
As outras reciclagens,<br />
envolverão fenômenos<br />
físicos e químicos.<br />
<br />
<br />
<br />
Massa<br />
Volume<br />
Impenetrabilidade (2 corpos não ocupam o<br />
mesmo lugar no espaço)<br />
3.2.3) Propriedades organolépticas : estão relacionadas<br />
aos órgãos dos sentidos.<br />
.<br />
10<br />
10
* cor * sabor * textura * cheiro<br />
“O sabor azedo é uma propriedade organoléptica<br />
para os ácidos”.<br />
O líquido mais viscoso irá escorrer mais lentamente.<br />
3.3 Funcionais<br />
<br />
Calor específico<br />
Propriedades que identificam as funções química<br />
orgânicas ou inorgânicas.<br />
Ácido; sal; base; hidrocarboneto; álcool.<br />
Avalia a velocidade para a perda ou o ganho de calor<br />
ALTO – A substância demora para aquecer e para resfriar<br />
e poderá ser usada como um isolante térmico .<br />
II- Estudos de propriedades físicas<br />
O conjunto das propriedades físicas identificará uma<br />
substância.<br />
<br />
<br />
O Ponto de fusão e ebulição são as propriedades<br />
físicas mais eficazes para a identificação das<br />
substâncias.<br />
Dureza (SÓLIDOS).<br />
<br />
Volatibilidade<br />
O líquido mais volátil passará para a fase gasosa mais<br />
facilmente e portanto terá menor temperatura de<br />
ebulição..<br />
Avalia a resistência ao risco.<br />
<br />
Densidade<br />
Densidade absoluta (identifica o grau de pureza para uma<br />
substância), massa específica.<br />
Riscar = arranhar<br />
Ex: diamante é o sólido mais duro da natureza.<br />
Rigidez (SÓLIDOS).<br />
M = massa → g<br />
Volume → mL<br />
d= g/mL Kg/L = Ton/m³<br />
Avalia a resistência a flexão.<br />
Existem sólidos rígidos ou flexíveis (MALEÁVEIS).<br />
2g/mL 2Kg/L 2Ton/m³ d(água) = 1g/mL<br />
água tem 1g 1L de água tem 1Kg<br />
1mL de<br />
<br />
Tenacidade (SÓLIDOS)<br />
Avalia a resistência ao choque mecânico.<br />
Densidade relativa (densidade) não tem unidade<br />
Existem sólidos tenazes ou frágeis.<br />
dA,B = MA → g/mL<br />
→ adimensional<br />
<br />
Viscosidade (LÍQUIDOS)<br />
MB → g/mL<br />
Avalia a velocidade para o escoamento (mudança de<br />
forma) de um fluido.<br />
.<br />
11<br />
11
A densidade (ABSOLUTA) do ferro é 2,75 g/mL<br />
A densidade (RELATIVA) em relação à água do ferro é 2,75<br />
Testes de sala:<br />
01 ) Quem terá a maior massa?<br />
04) Em um laboratório de química, foram encontrados<br />
cinco recipientes sem rótulo, cada um contendo uma<br />
substância pura líquida e incolor. Para cada uma dessas<br />
substâncias, um estudante determinou as seguintes<br />
propriedades:<br />
1. ponto de ebulição 2. Massa 3. Volume 4.<br />
densidade<br />
1L de óleo ou 1L de água ?<br />
Assinale as propriedades que podem permitir ao<br />
estudante a identificação desses líquidos.<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
_______________________________________________<br />
02) Qual a massa para 1L de gasolina comum ?<br />
a) 1 e 2<br />
b) 1 e 3<br />
c) 2 e 4<br />
d) 1 e 4<br />
80% C8H18; d= 0,80 g/mL<br />
G.COMUM<br />
20% C2H6O; d= 0,70 g/mL<br />
03) Determinou-se o ponto de fusão de uma substância X,<br />
e encontrou-se um valor menor que o tabelado para esta<br />
substância. Isto pode significar que:<br />
a) a quantidade de substância utilizada na determinação<br />
foi menor do que o necessário;<br />
b) a quantidade de substância utilizada na determinação<br />
foi maior do que o necessário;<br />
c) uma parte da substância não fundiu;<br />
d) a substância contém impurezas;<br />
e) a substância está 100% pura.<br />
05-Era uma triste imagem: um carro velho queimando<br />
gasolina (1) e poluindo o ambiente. A lataria toda<br />
amassada (2) e enferrujada (3). A água do radiador<br />
fervendo (4). Para tristeza de João, o dono do carro,<br />
estava na hora de aposentar aquela lata-velha a que ele<br />
tanto tinha afeição.”<br />
Observa-se neste pequeno texto que (1), (2), (3) e (4), são<br />
respectivamente fenômenos:<br />
a) químico, físico, físico e físico.<br />
b) químico, físico, químico e físico.<br />
c) físico, químico, químico e físico.<br />
d) físico, químico, físico e químico.<br />
e) físico, químico, químico e químico.<br />
.<br />
12<br />
12
06-Quando a matéria sofre uma transformação qualquer,<br />
diz-se que ela sofreu um fenômeno, que pode ser físico<br />
ou químico.<br />
Nesse sentido, considere as seguintes transformações:<br />
- derretimento das geleiras;<br />
- degradação dos alimentos no organismo;<br />
- ação de um medicamento no organismo;<br />
- produção de energia solar.<br />
Com relação a essas transformações, é correto afirmar:<br />
a) Todas são fenômenos químicos.<br />
b) Todas são fenômenos físicos.<br />
c) O derretimento das geleiras e a degradação dos<br />
alimentos no organismo são fenômenos químicos.<br />
d) A ação de um medicamento no organismo e a<br />
produção de energia solar são fenômenos físicos.<br />
e) O derretimento das geleiras e a produção de<br />
energia solar são fenômenos físicos.<br />
07) Em um experimento na aula de laboratório de<br />
química, um grupo de alunos misturou em um recipiente<br />
aberto, à temperatura ambiente, quatro substâncias<br />
diferentes:<br />
Nas anotações dos alunos, consta a informação correta de<br />
que o número de fases formadas no recipiente e sua<br />
ordem crescente de densidade foram, respectivamente:<br />
a)2; mistura de água e etanol; mistura de grafite e<br />
polietileno.<br />
b)3; polietileno; mistura de água e etanol; grafite.<br />
c)3; mistura de polietileno e etanol; água; grafite.<br />
d)4; etanol; polietileno; água; grafite.<br />
e)4; grafite; água; polietileno; etanol.<br />
08) Um recipiente contendo 300 mL de água foi esquecido<br />
em um freezer por cerca de 7 horas. Após este tempo,<br />
quando a porta do freezer foi aberta, percebeu-se que:<br />
a)o volume havia aumentado devido ao aumento da<br />
densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />
água líquida.<br />
b)o volume havia diminuído devido à diminuição da<br />
densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />
água líquida.<br />
c)o volume havia diminuído devido ao aumento da<br />
densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />
água líquida.<br />
d)o recipiente permanecia como o mesmo volume, pois a<br />
densidade da água não aumentou nem diminuiu.<br />
e)o volume havia aumentado devido à diminuição da<br />
densidade da água quando no estado sólido em relação à<br />
agua líquida<br />
III - Estudo do átomo partículas subatômicas.<br />
Quarks = partículas fundamentais<br />
.<br />
13<br />
13
Função específi-ca no átomo<br />
Partí culas Carga Massa Localiza-ção<br />
Elétron<br />
Negativa -1<br />
(milikan)<br />
Desprezível*<br />
Eletros-fera<br />
Realizar as ligações químicas<br />
(ult. Camada)<br />
(perife-ria)<br />
Desprezível*<br />
Pósitron +1<br />
X<br />
X<br />
Desprezível*<br />
Neutrino<br />
Nula<br />
No núcleo<br />
Compõem os nêutrons<br />
Próton +1<br />
1 u.m.a<br />
No núcleo<br />
Identificação para o átomo<br />
(nº atômico)<br />
Nêutron Nula 1 u.m.a No núcleo Impedir a repulsão entre os<br />
prótons.<br />
1. Elemento químico → representação teórica de um átomo.<br />
Nome/ Símbolo<br />
Hidrogenium → Hidrogênio → H<br />
Cuprum → cobre → Cu<br />
2 - Nº Atômico (Z) Identifica o átomo.<br />
Corresponde ao nº de prótons do seu núcleo.<br />
Ex: Na = 11 Prótons = Sódio<br />
14<br />
.<br />
3 - Nº Massa (A) Corresponde à soma entre prótons e<br />
nêutrons<br />
11Na 23 Tem 11 prótons, 11 elétrons e 12 nêutrons.<br />
4 Átomo x Íon<br />
14
Átomo neutro (sem carga) o número de prótons =<br />
número de elétrons.<br />
prótons < elétrons.<br />
Diferença das Cargas<br />
Carga nuclear Corresponde aos prótons.<br />
Carga eletrônica Corresponde aos elétrons<br />
Íon positivo Cátion + prótons > elétrons.<br />
ÍonnegativoÂnion<br />
c<br />
Para se tornar um íon<br />
- O átomo irá ganhar (ânion) ou perder (cátion) elétrons<br />
Monovalente: ganhou ou perdeu 1é<br />
Carta elétrica / Carga Total / Carga<br />
Carga Nuclear + Carga Eletrônica<br />
Bivalente: ganhou ou perde 2é<br />
Trivalente: ganhou ou perdeu 3é<br />
Tetravalente: ganhou ou perdeu 4é<br />
prótons = elétrons átomo<br />
prótons > elétrons íon positivo =<br />
cátion<br />
Teste elétrons de sala: > prótons íon negativo =<br />
ânion<br />
9- Complete a seguinte tabela:<br />
Teste de sala:<br />
10- Complete a seguinte tabela:<br />
Espéci<br />
e<br />
23<br />
Z<br />
Prót<br />
ons<br />
Massa(A)<br />
Nêu<br />
trons<br />
11 Na 11 11 23 12 11<br />
37<br />
13 13 27 14 10<br />
13 Cl- 17 17 37 20 18<br />
207<br />
Elé<br />
trons<br />
Classifica<br />
ção<br />
Pb +4<br />
82 82 207 125 78<br />
82<br />
51<br />
21Sc +2 21 21 51 30 19<br />
22<br />
10Ne 10 10 22 12 10<br />
16<br />
8 O -2 8 8 16 24 12<br />
.<br />
15<br />
15
5 - Propriedades de núcleo – Relações Atômicas<br />
Isótopos São átomos ou íons com número de prótons<br />
iguais e número de massas diferentes.<br />
Representam o mesmo elemento químico;<br />
Possuem propriedades químicas iguais;<br />
Possuem propriedades físicas diferentes.<br />
EX 20Ca 40 e 20Ca 41<br />
Isótonos são átomos ou íons com número de nêutrons<br />
iguais e número de prótons diferentes.<br />
Teste de sala<br />
11) Dados os átomos genéricos, identifique-os sabendo<br />
que:<br />
A tem 60 nêutrons<br />
A e B são Isóbaros<br />
B e C são Isótonos<br />
A e C são isótopos<br />
A soma dos prótons dos 3 átomos é 310<br />
A soma dos nêutrons dos 3 átomos é 160<br />
EX 20Ca 40 e 19K 39<br />
Isóbaros são átomos ou íons com número de massa<br />
iguais e número de prótons diferentes.<br />
12) Certo cátion trivalente é isótopo do Ar e isótono do<br />
20Ca 40 . Determine seu nº de elétrons.<br />
EX 20Ca 40 e 19K 40<br />
Isótopos de hidrogênio<br />
Isósteros (Isoeleteônicos)<br />
São espécies átomos, íons, moléculas, íons moleculares<br />
com o mesmo nº de elétrons.<br />
20<br />
10<br />
23<br />
11<br />
18<br />
9 <br />
<br />
Trata-se de um<br />
grupo de isósteros ,<br />
uma vez que todas<br />
as espécies têm 10<br />
elétrons.<br />
.<br />
16<br />
16
CH4<br />
NH4 +1<br />
<br />
<br />
Matéria diferente pode ser formada pelo mesmo tipo de<br />
átomo;<br />
Durante uma reação química os átomos não desaparecem<br />
nem são transformados em outros átomos, apenas<br />
reorganizados.<br />
3.1.1 Influência para os estudos de Dalton<br />
Lei de Lavoisier – Conservação das Massas<br />
UNIVERSO ÁVILA<br />
IV - Evolução do conceito Átomo.<br />
1 - Filósofos atomistas Leucipo e Demócrito<br />
“O todo é constituído por partes indivisíveis dele mesmo”.<br />
“Toda matéria é constituída por massa e espaços vazios”.<br />
2- Aristóteles: A matéria é constituída por até 4<br />
elementos: terra, água, fogo e ar.<br />
Observação: 5º Elemento Éter (vazio) (sentimento,<br />
coração, amor...para a arte)<br />
3 – Modelos Atômicos<br />
3.1 – Dalton:<br />
A matéria é constituída por Átomos, que são pequenas<br />
esferas maciças e indivisíveis (indestrutíveis).<br />
“...a massa total do sistema permanecia inalterada<br />
quando a reação ocorria num sistema fechado, sendo<br />
assim, concluiu que a soma total das massas das espécies<br />
envolvidas na reação (reagentes), é igual à soma total das<br />
massas das substâncias produzidas pela reação<br />
(produtos), ou seja, num sistema fechado a massa total<br />
permanece constante”.<br />
De acordo com essa lei, em qualquer sistema, físico ou<br />
químico, nunca se cria nem se elimina matéria, apenas é<br />
possível transformá-la de uma forma em outra. Portanto,<br />
não se pode criar algo do nada nem transformar algo em<br />
nada (Na natureza, nada se cria, nada se perde, tudo se<br />
transforma). Logo, tudo que existe provém de matéria<br />
preexistente, só que em outra forma, assim como tudo o<br />
que se consome apenas perde a forma original, passando<br />
a adotar uma outra. Tudo se realiza com a matéria que é<br />
proveniente do próprio planeta, apenas havendo a<br />
retirada de material do solo, do ar ou da água, o<br />
transporte e a utilização desse material para a elaboração<br />
do insumo desejado, sua utilização para a população e,<br />
por fim, a disposição, na Terra, em outra forma, podendo<br />
muitas vezes ser reutilizado.<br />
Por volta de 1774, o químico francês realizava<br />
experiências sobre a combustão e a calcinação de<br />
substâncias. Observou que, dessas reações, sempre<br />
resultavam óxidos cujo peso era maior que o das<br />
substâncias originalmente usadas.<br />
Toda matéria é constituída por átomos;<br />
.<br />
17<br />
17
Informado sobre as características do gás que ativava a<br />
queima de outras substâncias (que mais tarde foi<br />
denominado pelo próprio Lavoisier como oxigênio, que<br />
quer dizer gerador de ácidos), passou a fazer experiências<br />
com o mesmo e acabou por deduzir que a combustão e a<br />
calcinação nada mais eram que o resultado da<br />
combinação desse gás com as outras substâncias. E que a<br />
massa aumentada dos compostos resultantes<br />
correspondia à massa da substância inicialmente<br />
empregada, mais a massa do gás a ela incorporado<br />
através da reação.<br />
1. Sólida tem forma e volume constantes.<br />
Apresenta uma estrutura interna organizada → Reticulo<br />
cristalino<br />
Tem movimento de vibração (maior energia potencial)<br />
Lei de Proust – Proporções constantes<br />
A Lei de Proust ou a Lei das Proporções Definidas foi<br />
elaborada em 1797 pelo químico francês Joseph Louis<br />
Proust. Ele verificou que as massas dos reagentes e as<br />
massas dos produtos que participam da reação obedecem<br />
sempre a uma proporção constante. Essa proporção é<br />
característica de cada reação, isto é, independe da<br />
quantidade de reagentes utilizados.<br />
2. Líquida escoamento muda de forma tem<br />
volume constante.<br />
UNIVERSO ÁVILA<br />
I - Fases de Agregação da Matéria<br />
As moléculas mudam de posição, mas permanecem com a<br />
distancia média entre elas inalterada apresentam o<br />
movimento de translação.<br />
Viscosidade velocidade para o escoamento: líquido<br />
mais viscoso escoa mais lentamente.<br />
Liquido com viscosidade infinita são chamados de sólidos<br />
amorfos ; como o vidro, os plásticos e a borracha.<br />
3. Gasosa tem moléculas livres, em movimento<br />
desordenado, retilíneo e continuo.<br />
.<br />
18<br />
18
Tem expansão e compressão sem limites<br />
Tem forma e volume variáveis<br />
Estado gás → tem moléculas “mais livres”<br />
Não há ação da gravidade<br />
Toda substancia que já se encontre na fase gasosa, no<br />
ambiente, será um gás.<br />
Estado de vapor possui atração gravitacional<br />
Movimento<br />
Movimento browniano browniano<br />
temperaturas superiores a 1.000.000 °C, todas as<br />
substâncias se encontram no estado de plasma. Em 1925,<br />
Albert Einstein, juntamente a um físico indiano de nome<br />
Satyendra Nath Bose, previu que havia um quinto estado<br />
da matéria, que só se manifestaria em temperaturas<br />
baixíssimas, próximas do zero absoluto, valor até então<br />
impossível de ser atingido, que equivale a -273,16 °C. O<br />
zero absoluto seria exatamente a temperatura de um<br />
corpo no qual todos os átomos tivessem parado de se<br />
movimentar. O quinto estado da matéria recebeu o nome<br />
de Condensado Bose-Einstein.<br />
A – Plasma<br />
- Ausência do átomo;<br />
- Partículas em movimento total , com Energia Cinética<br />
Infinita.<br />
B - Fases concentradas<br />
- núcleos atômico, buracos negros →densidade<br />
infinita,gravidade infinita.<br />
- Ausência do átomo<br />
- Ausência de espaços vazios<br />
- Todas as partículas unidas em uma só → ovo cósmico<br />
(todo o universo)<br />
- Energia potencial infinita<br />
V - Conceitos Fundamentais<br />
1 - Sistemas Qualquer objeto de análise. Um sistema é<br />
um conjunto de elementos interconectados, de modo a<br />
formar um todo organizado.<br />
Além dos três principais estados de agregação da matéria,<br />
há mais dois outros estados. Físicos do final do século XX<br />
demonstraram que existe um quarto estado, o plasma, no<br />
qual as moléculas já não existem mais e os átomos se<br />
encontram desagregados em seus componentes. As<br />
É uma porção limitada do universo, considerada como um<br />
todo para efeito de estudo.<br />
Aberto pode trocar matéria e/ou energia com o meio<br />
externo.<br />
.<br />
19<br />
19
Fechado só troca energia com o meio externo e poderá<br />
ter transito de Calor( resfria / aquece) .<br />
Isoladonão troca matéria nem energia com o meio<br />
externo.<br />
Importante:<br />
Um sistema com n componentes sólidos como regra tem<br />
n fases. Sistema com n gases sempre tem uma única fase.<br />
Não existe sistema heterogêneo de dois ou mais gases.<br />
Sistema heterogêneo ou é uma mistura (heterogênea) ou<br />
é uma substância pura em mudança de estado físico.<br />
Sistema homogêneo ou é uma mistura (homogênea) ou é<br />
uma substância pura num único estado físico.<br />
Toda substância é pura<br />
2 –Tipo de Sistemas:<br />
3 – Substâncias<br />
Conjunto de átomos que se ligam e se tornam estáveis ou<br />
apenas um átomo estável.<br />
As substâncias terão um só tipo de molécula;<br />
2.1 Sistema homogêneo ou material homogêneo ou<br />
matéria homogênea é aquele que apresenta as mesmas<br />
propriedades em qualquer parte de sua extensão em que<br />
seja examinado.<br />
2.2 Sistema heterogêneo ou material heterogêneo ou<br />
matéria heterogênea é aquele que não apresenta as<br />
mesmas propriedades em qualquer parte de sua extensão<br />
em que seja examinado.<br />
Fases são as diferentes porções homogêneas, limitadas<br />
por superfícies de separação, que constituem um sistema<br />
heterogêneo e que podem ser notadas até como<br />
microscópio ótico.<br />
Tem uma fórmula .<br />
3.1 Tipos de Substâncias<br />
Simples : com um só tipo de átomo. Ex:. O2, H2, He, Ne...<br />
Composta : com átomos diferentes. Ex:. H2O; C6H12O6...<br />
3.2 -Classificação para as moléculas<br />
Moléculas representam substâncias.<br />
Elementos representam os átomos para as moléculas.<br />
1 só tipo de átomo → subst. Simples<br />
2 Tipos de átomos → subst. Composta binária<br />
3 Tipos de átomos → subst. Composta ternária<br />
Os sistemas homogêneos são monofásicos ou unifásicos.<br />
Os sistemas heterogêneos são polifásicos, podendo ser<br />
bifásicos, trifásicos, etc.<br />
Exemplos<br />
.<br />
20<br />
20
Fórmula<br />
Nº de<br />
elementos<br />
Classificação<br />
Nº<br />
átomos<br />
Classificação<br />
Grandeza molecular<br />
Ne<br />
1<br />
Subst. Simples 1 Monoatômico<br />
moléculas<br />
monoatômicas<br />
gases nobres<br />
O 3<br />
1<br />
Subst. Simples 3 Triatômico<br />
moléculas<br />
diatômicas<br />
H2, N2, O2, F2, Cl2,<br />
Br2, I2<br />
CO 2 2<br />
C 6H 6 2<br />
Subst. Binária e<br />
composta<br />
Subst. Binária e<br />
composta<br />
3 Triatômico<br />
12 Dodecatômica<br />
moléculas<br />
triatômicas<br />
O3<br />
CaO.SiO 2.<br />
6H 2O<br />
4<br />
Subst.<br />
Quaternária<br />
e<br />
23 Trieicosatômica<br />
moléculas<br />
tetratômicas<br />
P4<br />
uma só<br />
molécula<br />
composta<br />
moléculas<br />
octatômicas<br />
S8<br />
3.3 Alotropia é o fenômeno em que um mesmo elemento<br />
químico (átomos de mesmo Z) forma duas ou mais<br />
substâncias simples diferentes.<br />
moléculas gigantes<br />
(macromoléculas)<br />
Pn, Cn, todos os<br />
metais (Na , Ca, Ag)<br />
Elemento<br />
Carbono (C)<br />
Oxigênio (O)<br />
Fósforo (P)<br />
Enxofre (S)<br />
Variedades alotrópicas<br />
Diamante<br />
(Cn)<br />
Oxigênio<br />
(O2)<br />
Fósforo<br />
branco (P4)<br />
Enxofre<br />
rômbico (S8)<br />
Grafite (Cn)<br />
Ozônio (O3)<br />
Fósforo<br />
vermelho<br />
(Pn)<br />
Enxofre<br />
monoclínico<br />
(S8)<br />
Substância simples<br />
O Fulereno<br />
Os fulerenos são a terceira forma mais estável<br />
do carbono, após o diamante e o grafite. Foram<br />
descobertos em 1985, tornando-se populares entre os<br />
químicos pela sua versatilidade para a síntese de novos<br />
compostos químicos. Foram chamados de<br />
buckminsterfullerene em homenagem ao arquiteto R<br />
Buckminster Fuller que inventou a estrutura do domo<br />
geodésico. Fulerenos são uma vasta família<br />
de nanomoléculas superaromáticas, altamente simétricas,<br />
compostas de dezenas de átomos de carbono hibridizados<br />
sp2. Sua estrutura é em geral esférica, formada<br />
por hexágonos interligados por pentágonos, sendo estes<br />
últimos responsáveis pela curvatura da molécula e,<br />
conseqüentemente, por sua forma tridimensional. O<br />
representante mais conhecido da família dos fulerenos é<br />
.<br />
21<br />
21
o C60 (com 60 carbonos).um icosaedro truncado com um<br />
diâmetro de aproximadamente 1 nm.<br />
Sua forma é a de em domo geodésico composto por<br />
12 pentágonos e 20 hexágonos. Sua fórmula é C60. Os<br />
hexágonos mantém a planaridade (como no grafite que é<br />
plano por apresentar somente hexágonos) enquanto que<br />
cada pentágono inicia um ângulo de curvatura, sendo<br />
necessários 12 pentágonos para fechar a superfície sobre<br />
si mesma, formando uma bola. O fulereno C20 apresenta<br />
somente 12 pentágonos não possuindo hexágonos. O<br />
fulereno C70, que se parece a uma bola de rugby, tem<br />
mais hexágonos, porém com o mesmo número de<br />
pentágonos.<br />
células, com uma leve preferência às cancerigenas. O<br />
problema é que por ser injetado e carregado pela<br />
corrente sangüínea, destrói células normais em seu<br />
caminho até as células-alvo, causando danos corporais.<br />
Poderia colocar-se o medicamento dentro de moléculas<br />
de fulereno e, quando ele chegasse ao local com células<br />
cancerígenas, abriria-se uma "porta" para que o<br />
medicamento fosse liberado apenas onde fosse<br />
necessário.<br />
Nanotubo de carbono<br />
estrutura geodésica<br />
Devido à sua forma tridimensional, suas ligações<br />
insaturadas e sua estrutura eletrônica, os fulerenos<br />
apresentam propriedades físicas e químicas únicas que<br />
podem ser exploradas em várias áreas da bioquímica e da<br />
medicina.<br />
Um de seus usos poderia ser o de transporte de<br />
medicamentos através do corpo humano, assim poder-seia<br />
evitar danos ao corpo através deste. Por exemplo em<br />
casos de câncer, em que um dos medicamentos destrói<br />
22<br />
.<br />
Dentre a vasta gama de aplicações biomédicas dos<br />
fulerenos destacam-se em desenvolvimento:<br />
- Atividade antiviral, através da inibição do acesso de<br />
enzimas virais ao substrato pelo preenchimento da<br />
cavidade hidrofóbica dos sítios catalíticos;- Atividade<br />
antioxidante e de armadilhas de radicais;<br />
- Terapia fotodinâmica através da produção de oxigênio<br />
singleto e outros radicais livres;<br />
- Foto-clivagem do DNA;<br />
- Atividade antimicrobiana (versus Candida<br />
albicans, Bacilus subtilis, Escherichia coli, Micobacterium<br />
avium, Staphilos cocus spp., Estreptococus spp.,<br />
Klebesiella peumonariae, Salmonella tiphi) por<br />
intercalação e desestruturação de membranas celulares;<br />
22
- Transporte de drogas de efeito radioterápico e<br />
contrastes para diagnóstico por imagem (Magnetic<br />
Resonance Imaging - MRI e tomografia por raios-X).<br />
Escreva as mudanças:<br />
SL<br />
SG<br />
Avanços recentes na química orgânica permitiram<br />
funcionalizar e adaptar estas moléculas para aplicações<br />
médicas, vencendo sua maior desvantagem: seu caráter<br />
apolar e sua repulsão natural por água. A<br />
hidrossolubilidade dos fulerenos foi um marco para a<br />
pesquisa e o desenvolvimento de aplicações biomédicas<br />
destas moléculas. Neste projeto nos concentraremos na<br />
investigação das propriedades antioxidantes e<br />
fotodinâmicas dos fulerenos e seus derivados<br />
hidrossolúveis, os fulerols.<br />
Disponível em :uimica-dicas.blogspot.com.br/2011/04/ofulereno.html<br />
4 – Misturas<br />
Conjunto de moléculas diferentes; união entre<br />
substâncias diferentes, sem haver uma reação química<br />
entre elas.<br />
4.1 Tipos de Misturas<br />
LS<br />
LG<br />
GL<br />
GS<br />
5.1. Ponto de Fusão e de Ebulição de uma Substância<br />
Pura.<br />
Durante o aquecimento de substâncias puras, quando se<br />
atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura da<br />
substância deixa de aumentar, mesmo que continues a<br />
aquecê-la. Só quando toda a substância tiver sofrido a<br />
mudança de estado físico é que a temperatura volta a<br />
aumentar. Eis como varia a temperatura quando<br />
aquecemos uma amostra de água pura, desde os -100 ºC<br />
até aos 200 ºC:<br />
Homogênea a presentam apenas uma fase. Ex:. água é<br />
sal...<br />
Heterogênea Duas ou mais fases. Ex:. água e óleo...<br />
5-MUDANÇAS DE FASE<br />
.<br />
Durante o arrefecimento de substâncias puras, quando se<br />
atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura da<br />
substância deixa de diminuir. Só quando toda a substância<br />
tiver sofrido a mudança de estado físico é que a<br />
temperatura volta a diminuir. Eis como varia a<br />
temperatura quando arrefecemos uma amostra de água<br />
pura, desde os 200 ºC até aos -100 ºC:<br />
23<br />
23
seja menos acentuada. Eis como varia a temperatura<br />
quando arrefecemos uma solução aquosa de cloreto de<br />
sódio, desde os 200 ºC até aos -100 ºC:<br />
5.2 Ponto de Fusão e de Ebulição de uma Solução Aquosa<br />
Quando a água tem substâncias dissolvidas, inicia a fusão<br />
a temperaturas inferiores a 0 ºC. Por outro lado, inicia a<br />
ebulição a temperaturas superiores a 100 ºC. Durante a<br />
fusão ou ebulição de uma solução aquosa, a temperatura<br />
não se mantém constante. Durante o aquecimento,<br />
quando se atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a<br />
temperatura da solução continua a aumentar, embora<br />
esse aumento seja menos acentuado. Eis como varia a<br />
temperatura quando aquecemos uma solução aquosa de<br />
cloreto de sódio, desde os -100 ºC até aos 200 ºC:<br />
III-Mistura eutética e mistura azeotrópica<br />
Existem misturas que, como exceção, se comportam<br />
como se fossem substâncias puras no processo de fusão,<br />
isto é, a temperatura mantém-se inalterada no início ao<br />
fim da fusão. Essas são chamadas misturas eutéticas.<br />
Existem misturas que, como exceção, se comportam<br />
como se fossem substâncias puras em relação à ebulição,<br />
isto é, a temperatura mantém-se inalterada do início ao<br />
fim da ebulição. Essas são chamadas misturas<br />
azeotrópicas.<br />
Não é conhecida nenhuma mistura que seja eutética e<br />
azeotrópica simultaneamente<br />
Durante o arrefecimento de uma solução aquosa, quando<br />
se atinge o ponto de fusão ou de ebulição, a temperatura<br />
da solução continua a diminuir, embora essa diminuição<br />
24<br />
.<br />
Eutéticas Geralmente são sólidas.<br />
Ex:. ligas metálicas. Fusão constante.<br />
Azeotrópicas Geralment são e líquidas.<br />
Ex:. Álcool de farmácia 96° GL<br />
.<br />
24
Amostra Fusão ou<br />
solidificação<br />
Ebulição<br />
condensação<br />
ou<br />
Patamares<br />
no gráfico<br />
Aquecimento<br />
Resfriamento<br />
Subst. Pura Constante Constante 2 Fusão e<br />
Ebulição<br />
Mistura comum<br />
Variável<br />
(intervalo)<br />
Variável<br />
(intervalo)<br />
Nenhum<br />
Mistura<br />
eutética<br />
Constante<br />
Variável<br />
(intervalo)<br />
1 Fusão/<br />
Solidificação<br />
Mistura<br />
Azeotrópica<br />
Constante<br />
Variável<br />
(intervalo)<br />
1 Ebulição/<br />
Condensação<br />
.<br />
25<br />
25
Testes de sala<br />
13- Os gráficos seguintes correspondem a diagramas<br />
de mudança de estado físico. (TE = temperatura de<br />
ebulição, TF = temperatura de fusão).<br />
c) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />
de misturas de substâncias.<br />
d) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />
de mistura eutéticas.<br />
e) Os gráficos B e C correspondem aos diagramas<br />
de misturas azeotrópicas.<br />
14) Um recipiente contendo 300 mL de água foi esquecido<br />
em um freezer por cerca de 7 horas. Após este tempo,<br />
quando a porta do freezer foi aberta, percebeu-se que:<br />
a) o volume havia aumentado devido ao aumento<br />
da densidade da água quando no estado sólido<br />
em relação à água líquida.<br />
b) o volume havia diminuído devido à diminuição<br />
da densidade da água quando no estado sólido<br />
em relação à água líquida.<br />
c) o volume havia diminuído devido ao aumento<br />
da densidade da água quando no estado sólido<br />
em relação à água líquida.<br />
d) o recipiente permanecia como o mesmo<br />
volume, pois a densidade da água não<br />
aumentou nem diminuiu.<br />
e) o volume havia aumentado devido à diminuição<br />
da densidade da água quando no estado sólido<br />
em relação à água líquida.<br />
15) Considere a curva de aquecimento de uma substância<br />
sólida até seu estado gasoso, em função do tempo, à<br />
pressão de 1 atmosfera.<br />
Na análise destes gráficos podemos afirmar:<br />
a) Os gráficos A e C correspondem aos diagramas<br />
de misturas.<br />
b) Os gráficos A, B e C correspondem aos<br />
diagramas de substâncias simples.<br />
.<br />
26<br />
26
De acordo com as informações do enunciado e com<br />
o gráfico acima, assinale a(s) proposição(ões)<br />
CORRETA(S).<br />
01. No tempo t2 coexistem sólido e líquido.<br />
02. A temperatura T2 representa o ponto de<br />
ebulição da substância.<br />
04. No intervalo de tempo t3 a t4, os estados<br />
líquido e vapor da substância coexistem a<br />
uma temperatura constante.<br />
08. A curva de aquecimento mostra que a<br />
substância não é pura, mas sim, uma mistura<br />
homogênea simples.<br />
16. O tempo t1 representa o início da vaporização<br />
da substância.<br />
32. No intervalo de tempo t2 a t3, a substância se<br />
encontra no estado líquido a uma temperatura<br />
que varia de T1 a T2.<br />
17) Bronze, "gelo seco" e diamante são, respectivamente,<br />
exemplos de:<br />
a) mistura, substância simples e substância composta.<br />
b) mistura, substância composta e substância simples.<br />
c) substância composta, mistura e substância simples.<br />
d) substância composta, substância simples e mistura.<br />
e) substância simples, mistura e substância composta.<br />
18- Três cientistas, Paul Crutzen do Instituto Max-Plank,<br />
na Alemanha, Mário Molina e Sherwood Rowland do MIT<br />
e CALTEC, nos Estados Unidos, dividiram o prêmio Nobel<br />
de <strong>Química</strong> de 1995. Explicando os mecanismos químicos<br />
que afetam a espessura da camada de ozônio, protetora<br />
da Terra, os três pesquisadores contribuíram para a<br />
detecção de um dos problemas ambientais mais sérios do<br />
nosso planeta. Calcula-se que para cada 1% de perda de<br />
ozônio na estratosfera acrescentam-se 2% de radiação<br />
ultravioleta na superfície do planeta. Marque as<br />
alternativas corretas:<br />
16- As mudanças de estado físico, classificadas como<br />
fenômenos físicos, ocorrem com a variação de<br />
entalpia ( ). Sobre esses processos, assinale o que<br />
for correto.<br />
01. A fusão é um processo endotérmico com > 0.<br />
02. A produção de vapor a partir do estado líquido é<br />
um processo exotérmico.<br />
04. A condensação é um processo exotérmico.<br />
08. A variação de entalpia ( ) é menor do que zero<br />
apenas quando na mudança de estado ocorre<br />
absorção de calor.<br />
16. Na sublimação ocorre a passagem do estado<br />
sólido diretamente para o gasoso, com absorção<br />
de calor.<br />
01. O oxigênio é um exemplo de substância simples.<br />
02. O ozônio é um alótropo do oxigênio.<br />
03. O ozônio é um isômero óptico do oxigênio.<br />
04. O ozônio, assim como o cloro, é um forte agente<br />
oxidante sendo, portanto, usado na purificação de água<br />
para fins de consumo humano.<br />
05. O ozônio absorve os raios ultravioleta impedindo sua<br />
penetração na atmosfera.<br />
.<br />
27<br />
27
VI - Comportamento para um líquido.<br />
4 - Tipos de vaporização (liquida Gasosa)<br />
Evaporação Ocorre quando a P. Vapor < P. Atmosfera.<br />
Ocorre em qualquer<br />
temperatura;<br />
1-Pressão de Vapor líquido<br />
É o conjunto de forças responsáveis pela saída de<br />
moléculas da fase liquida para gasosa.<br />
A pressão de<br />
vapor de um<br />
líquido<br />
aumentará com<br />
o seu<br />
aquecimento.<br />
Ocorre apenas na superfície<br />
do líquido;<br />
Depende:<br />
Da superfície de contato;<br />
Ebulição Ocorre quando<br />
Da<br />
a<br />
volatilidade;<br />
P. Vapor = P. Atmosférica<br />
Da temperatura.<br />
Ocorre com formação de<br />
bolhas;<br />
Ocorre numa temperatura<br />
específica;<br />
2-Volatibilidade Quanto maior a volatibildiade de um<br />
líquido, maior sua pressão de vapor e mais intensa será a<br />
sua evaporação. Aumentará com o seu aquecimento.<br />
3-Pressão atmosférica pertence ao lugar e diminui com a<br />
altitude.<br />
Depende da pressão.<br />
Calefação Ocorre quando a P. Vapor > P. Atmosférica.<br />
Todas as moléculas irão para a fase gasosa no mesmo<br />
instante.<br />
.<br />
28<br />
28
5-Diagrama de Fases<br />
A curva 1, que delimita<br />
as regiões das fases<br />
sólida e líquida,<br />
representa a curva de<br />
fusão, onde os estados<br />
sólido e líquido da<br />
substância estão em<br />
equilíbrio.<br />
A curva 2, que delimita<br />
as regiões das fases<br />
líquido e vapor,<br />
representa a curva de<br />
vaporização, onde os<br />
estados líquido e<br />
vapor estão em<br />
equilíbrio.<br />
Substâncias Anômalas<br />
A curva 3, que delimita<br />
as regiões das fases<br />
sólida e vapor,<br />
Dilatação anômala é uma característica representa presente a curva de em<br />
algumas substâncias, com destaque para a água, onde há<br />
sublimação, onde os<br />
um comportamento irregular em relação às variações<br />
estados sólido e vapor<br />
térmicas. No caso da água, o aquecimento provoca uma<br />
estão em equilíbrio.<br />
contração em seu volume no intervalo de temperatura<br />
entre 0ºC e 4ºC.<br />
O ponto P é um ponto<br />
Este fato ocorre porque as moléculas comum de às água três se curvas ligam a<br />
partir de ligações intermoleculares, e é denominado chamadas pontes ponto<br />
de hidrogênio. A água em seu estado sólido apresenta um<br />
triplo ou ponto<br />
retículo cristalino, com grandes vazios entre suas<br />
tríplice, neste ponto as<br />
partículas. A fusão do gelo resulta na quebra destas<br />
três fases – sólido,<br />
ligações, resultando numa redução de 10% de seu volume<br />
anterior. Inversamente, a solidificação<br />
líquido<br />
da<br />
e gasoso,<br />
água causa<br />
estão<br />
o<br />
aumento de seu volume inicial. em equilíbrio.<br />
rompimento da garrafa. Por outro lado, um cubo de gelo<br />
flutua sobre a água líquida, demonstrando que no estado<br />
sólido a água é menos densa. Entretanto, este<br />
comportamento anormal não se interrompe com a fusão<br />
do gelo. Mesmo na fase líquida, a água ainda apresenta<br />
resquícios de sua formação cristalina com espaços vazios.<br />
E até a temperatura 4 ºC a água continua sua contração,<br />
atingindo seu volume mínimo.<br />
Esse fenômeno também é importante para a manutenção<br />
da vida nas águas frias, pois faz com que a água a 4 °C<br />
fique no fundo e mantenha mais aquecidas as criaturas<br />
que ali vivem.<br />
Testes de sala<br />
A água pode sofrer<br />
fusão, por<br />
compressão<br />
isotérmica.<br />
18- (UFLA-MG) É mostrado o diagrama de fases de uma<br />
substância hipotética, apresentando pontos com<br />
numeração de 1 a 5.<br />
Imaginemos uma garrafa cheia de um líquido qualquer<br />
sendo deixada durante horas em um refrigerador.<br />
Poderemos constatar o aumento de seu volume pelo<br />
.<br />
29<br />
29
02. A temperatura de mudança de fase de uma substância<br />
independe da pressão atmosférica.<br />
03. Para que uma substância mude de fase, é necessário<br />
que ela troque calor com o meio em que se encontra.<br />
Assinale a alternativa correta de acordo com a condição<br />
que representa cada número:<br />
a) 1: fase de vapor; 2: fase sólida; 3: ponto crítico; 4:<br />
equilíbrio sólido-líquido; 5: ponto triplo.<br />
b) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio líquido-vapor; 3: ponto<br />
triplo; 4: equilíbrio sólido-vapor; 5: ponto crítico.<br />
04. O ponto triplo representa as únicas condições de<br />
temperatura e pressão em que as fases sólida, líquida e<br />
gasosa de uma substância coexistem em equilíbrio.<br />
05. O regelo é um fenômeno no qual o gelo, sob pressão,<br />
funde, voltando a congelar quando a pressão é removida.<br />
c) 1: fase líquida; 2: fase sólida; 3: equilíbrio sólido -<br />
vapor; 4: equilíbrio sólido-líquido; 5: fase de vapor.<br />
d) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio sólido-vapor; 3: equilíbrio<br />
líquido-vapor; 4: fase líquida; 5: ponto triplo.<br />
e) 1: fase de vapor; 2: equilíbrio sólido-vapor; 3: ponto<br />
triplo; 4: equilíbrio sólido-líquido; 5: ponto crítico.<br />
19- (UEPG PR)<br />
A matéria, em geral, apresenta três fases; a fase sólida, a<br />
fase líquida e a fase gasosa. Sobre o fenômeno de<br />
mudanças de fase, assinale o que for correto.<br />
01. Durante o processo de mudança de fase a pressão<br />
constante, a temperatura da substância varia. A energia<br />
recebida pela substância na forma de calor é utilizada<br />
para reordenar a energia potencial de cada molécula em<br />
relação às demais.<br />
.<br />
30<br />
30
IV. ANÁLISE IMEDIATA<br />
Conjunto de métodos para se fracionar misturas.<br />
MISTURAS HETEROGÊNEAS: TÊM SUAS FASES SEPARADAS<br />
POR MÉTODOS MECÂNICOS<br />
MISTURAS HOMOGÊNEAS: TÊM SEUS COMPONENTES<br />
SAPARADAS POR PROCESSOS FÍSICOS.<br />
1.3. Levigação (“lavagem”): Uma das fases é arrastada<br />
por uma corrente de água.<br />
Nos garimpos<br />
de ouro, fazse<br />
a lavagem<br />
do cascalho.<br />
FAZER OU DESFAZER<br />
MISTURAS SÓ<br />
ENVOLVEM<br />
FENÔMENOS FÍSICOS.<br />
Serão separadas por um processo mecânico.<br />
1.MÉTODOS MECÂNICOS – misturas heterogêneas<br />
1.1-Catação: para sólidos com tamanho, cor ou formas<br />
diferentes.<br />
1.4 Ventilação: Uma das fases (sólidas) é arrastada por<br />
uma corrente de ar.<br />
Usa-se o<br />
vento, para<br />
arrastar as<br />
folhas do<br />
café colhido.<br />
1.5 Separação magnética ( Imantação): Uma das fases é<br />
atraída por imã.<br />
A fase<br />
ferromagnética<br />
é atraída por<br />
um ímã.<br />
1.2. Tamisação (Peneiramento) Para sólidos com<br />
tamanhos diferentes.<br />
1.6 Decantação: Separa misturas<br />
SÓLIDO / LÍQUIDO<br />
LÍQUIDO / LÍQUIDO<br />
.<br />
31<br />
31
Funil (AMPOLA) de<br />
decantação (DE<br />
BROMO) – para<br />
uma mistura<br />
LÍQUIDO / LÍQUIDO<br />
A floculação pode ser realizada por agitação mecânica,<br />
arrefecimento, evaporação ou por adição de eletrólitos de<br />
massa molecular elevada, que facilitam a união entre as<br />
partículas coaguladas, originando outras de maiores<br />
dimensões e mais fáceis de separar da massa líquida, por<br />
gravidade.<br />
1.7 Filtração: PRINCÍPIO a fase sólida ficará retida pela<br />
porosidade do elemento filtrante.<br />
Centrifugação – É uma decantação<br />
acelerada com o uso de uma força<br />
centrífuga<br />
Coar café é uma<br />
filtração simples.<br />
Sifão SIFONAÇÃO –<br />
SÓLIDO / LÍQUIDO<br />
A filtração à<br />
vácuo é uma<br />
filtração<br />
acelerada por<br />
uma bomba<br />
de vácuo que<br />
faz a sucção<br />
do filtrado.<br />
A floculação consiste na aglutinação de partículas<br />
formadas na coagulação que, por possuírem ainda<br />
dimensões reduzidas e baixa densidade, apresentam<br />
dificuldade de sedimentação.<br />
Filtração SÓLIDO<br />
/ GASOSO – filtros<br />
de<br />
condicionadores<br />
de ar, filtros de ar<br />
dos motores de<br />
automóveis.<br />
.<br />
32<br />
32
1.8) Câmara de poeira – SÓLIDO / GASOSO<br />
Ocorre a fusão de um dos componentes de uma mistura<br />
sólida, homogênea e não Eutética<br />
2.2 Dissolução Fracionada→ EXTRAÇÃO: ( pode também<br />
ser considerado um método mecânico)<br />
Um dos<br />
componentes será<br />
dissolvido em um<br />
líquido apropriado.<br />
2– MÉTODOS FÍSICOS :<br />
Usada para fazer<br />
café, chá, perfume.<br />
São usados para separar os componentes das misturas<br />
homogêneas, geralmente envolvendo mudanças de fase<br />
de agregação:<br />
2.1 Fusão Fracionada<br />
2.3 Cristalização Fracionada<br />
Um dos<br />
componentes irá<br />
precipitar, com a<br />
evaporação do<br />
solvente. Ocorre<br />
nas salinas.<br />
Sólido → Líquido, para misturas não eutéticas<br />
.<br />
33<br />
33
2.4 Destilação:<br />
Principio: vaporiza-se o solvente, para condensá-lo em um<br />
outro recipiente.<br />
A destilação<br />
Simples é<br />
usada para<br />
separar os<br />
componentes<br />
de uma mistura<br />
homogênea<br />
entre um sólido<br />
e um líquido.<br />
REFLUXO<br />
IMPORTANTE: Para separar<br />
os componentes de uma<br />
mistura gasosa, usa-se a<br />
liquefação e a destilação fracionada<br />
O refluxo é usado<br />
para otimizar as<br />
destilações; e<br />
também para<br />
aquecer por um<br />
tempo prolongado<br />
líquidos voláteis.<br />
A destilação<br />
Fracionada separa<br />
os componentes de<br />
uma mistura<br />
homogênea , líquida<br />
e não azeotrópica.<br />
O refino do petróleo<br />
é uma destilação<br />
fracionada.<br />
.<br />
34<br />
34
OSMOSE<br />
Para Analisar em sala:<br />
É a passagem de<br />
solvente (H2O) por<br />
uma membrana<br />
semi permeável,<br />
devido a um<br />
gradiente de<br />
concentração .<br />
.<br />
35<br />
35
Testes de sala.<br />
22 (Fuvest). A obtenção de água doce de boa qualidade<br />
está se tornando cada vez mais difícil devido ao<br />
adensamento populacional, às mudanças climáticas, à<br />
expansão da atividade industrial e à poluição. A água,<br />
uma vez captada, precisa ser purificada, o que é feito nas<br />
estações de tratamento. Um esquema do processo de<br />
purificação é:<br />
pontos igualmente espaçados, sempre a 2 cm da base da<br />
folha. A seguir, a folha foi colocada em um recipiente com<br />
água, de forma a mergulhar somente a base da folha de<br />
papel na água, sem que o líquido tocasse os pontos<br />
coloridos. Após algum tempo, quando a água havia<br />
atingido o topo da folha, observou-se a formação de<br />
manchas de diferentes cores, aqui simbolizadas por<br />
diferentes formas e tamanhos:<br />
em que as etapas B, D e F são:<br />
B – adição de sulfato de alumínio e óxido de cálcio,<br />
D – filtração em areia,<br />
F – fluoretação.<br />
Assim sendo, as etapas A, C e E devem ser,<br />
respectivamente,<br />
a) filtração grosseira, decantação e cloração.<br />
b) decantação, cloração e filtração grosseira.<br />
c) cloração, neutralização e filtração grosseira.<br />
d) filtração grosseira, neutralização e decantação.<br />
e) neutralização, cloração e decantação.<br />
Os confeitos em cuja fabricação é empregado um corante<br />
amarelo são os de cor<br />
a) vermelha, amarela e marrom.<br />
b) amarela, verde e laranja.<br />
c) verde, azul e marrom.<br />
d) vermelha, amarela e verde.<br />
e) vermelha, laranja e marrom.<br />
23 (Fuvest - 2011) Os confeitos de chocolate de<br />
determinada marca são apresentados em seis cores. Com<br />
eles, foi feito o seguinte experimento, destinado a separar<br />
os corantes utilizados em sua fabricação: confeitos de<br />
cada uma das seis diferentes cores foram umedecidos<br />
com água e pressionados contra uma folha de papel<br />
especial, de modo a deixar amostras dos corantes em<br />
36<br />
.<br />
24-(PUC-Camp - 2011)<br />
Em vários países subdesenvolvidos, um importante<br />
problema de saúde pública é o consumo de água<br />
contaminada por arsênico, substância nociva ao<br />
organismo presente naturalmente no solo e em rochas.<br />
36
Duas tecnologias se mostraram eficazes no processo de<br />
descontaminação. A primeira delas [...] é fruto da<br />
combinação de nanocristais magnéticos com materiais<br />
baseados em grafeno, formado apenas por átomos de<br />
carbono. O compósito resultante é adicionado na água e<br />
em apenas 10 minutos remove as partículas de arsênico.<br />
Em seguida, o líquido passa por um processo simples de<br />
filtragem, e está pronto para o consumo humano. O outro<br />
método emprega um sistema de tubos de vidro plástico<br />
que, submetido à luz solar durante algumas horas, faz a<br />
purificação da água. [...] o protótipo foi capaz de reduzir o<br />
nível de contaminação por arsênico de 500 partes por<br />
bilhão (ppb) para 30 ppb.<br />
(Revista Pesquisa Fapesp, setembro de 2010, p.70)<br />
O processo simples de filtragem é observado quando<br />
(A) se utiliza um aspirador de pó.<br />
(B) se obtêm as frações do petróleo.<br />
(C) se faz o craqueamento de hidrocarbonetos.<br />
(D) o pó sedimenta sobre os móveis.<br />
(E) o sal cristaliza nas salinas.<br />
25(PUC-RJ - 2008)<br />
Uma das atividades práticas da ciência é a separação<br />
de substâncias presentes em misturas e a extração de<br />
substâncias simples de substâncias compostas.<br />
Sobre os métodos de separação e de extração, é correto<br />
afirmar que:<br />
a) uma solução contendo água e etanol pode ter os seus<br />
componentes separados completamente por meio de<br />
destilação simples.<br />
b) no composto sulfeto de ferro II (FeS), um ímã pode ser<br />
utilizado para separar o metal ferro do ametal enxofre.<br />
c) a destilação fracionada é amplamente utilizada para<br />
separar frações líquidas do petróleo.<br />
d) em uma mistura contendo os solutos NaCl e KNO3<br />
totalmente dissolvidos em água, a separação dos sais<br />
pode ser feita por centrifugação.<br />
e) peneiramento e catação não são considerados<br />
processos de separação.<br />
26- Em <strong>Química</strong>, separações de misturas são utilizadas<br />
para isolar substâncias (ou outras misturas) em um<br />
sistema qualquer nos dois ou mais componentes originais.<br />
É realizada para as mais diversas finalidades, da química<br />
analítica à engenharia química ou de petróleo. Dentre os<br />
métodos, alguns, por mais que pareçam ter pouca<br />
utilidade, são essenciais em processos de mineração ou<br />
análises farmacêuticas.<br />
A respeito do tema , é CORRETO AFIRMAR que :<br />
a) A decantação é um processo de separação que<br />
permite separar sistemas homogêneos. É utilizada<br />
principalmente em diversos sistemas bifásicos como<br />
sólido-água (areia e água), sólido-gás (poeira-gás), líquidolíquido<br />
(água e óleo) e líquido-gás (vapor d’água e ar).<br />
Exemplo: temos uma mistura A e ao esperar um tempo<br />
vimos que a parte mais densa se sedimentou, ou seja, se<br />
depositou no fundo do recipiente, separando-se da fase<br />
líquida, que pode, então, ser transferida.<br />
b) Através da centrifugação se busca aumentar a<br />
velocidade de decantação com um aparelho chamado<br />
centrífuga ou centrifugador (que faz com que o sistema<br />
contido no tubo decante seja mais rápida). Esta máquina<br />
pode ser usada, por exemplo, na separação de glóbulos<br />
vermelhos do plasma sanguíneo ou para separar a nata do<br />
leite. Então a separação fica muito densa. Assim a<br />
substância fica retida na parede onde após é extraída e<br />
serve para separar materiais de mesma densidades<br />
.<br />
37<br />
37
c) A evaporação é um fenômeno no qual átomos ou<br />
moléculas no estado líquido (ou sólido, se a substância<br />
sublima) ganham energia suficiente para passar ao estado<br />
vapor.O movimento térmico de uma molécula de líquido<br />
deve ser suficiente para vencer a tensão superficial e<br />
evaporar, isto é, sua energia cinética deve exceder o<br />
trabalho de coesão aplicado pela tensão superficial à<br />
superfície do líquido. Por isso, a evaporação acontece<br />
mais rapidamente a altas temperaturas, a altas vazões<br />
entre as fases líquida e vapor e em líquidos com baixas<br />
tensões superficiais (isto é, com pressões de vapor mais<br />
elevado).Exemplos: suor ou transpiração e sal de onde é<br />
extraído das salinas, por meio de evaporação.<br />
d) Para separar a mistura de água e sal e recuperar<br />
também a água, emprega-se a destilação simples. A<br />
mistura é aquecida e a água entra em ebulição, mas o sal<br />
ainda não. O vapor de água passa pelo interior de um<br />
condensador, que é resfriado por água corrente. Com<br />
esse resfriamento, o vapor condensa-se. A água liquida,<br />
isenta de sal, é recolhida no recipiente da direita e, ao<br />
final, restará sal sólido no frasco do lado esquerdo.O<br />
líquido purificado que é recolhido no processo de<br />
destilação, recebe o nome de destilado.Ex: água e etanol.<br />
e) A flotação consta em separar sistemas<br />
homogêneos sólidos com densidades diferentes através<br />
de uma densidade intermediária, nesse caso o mais<br />
comum e mais utilizado, é a água. A flotação é um<br />
método de separação de misturas. Trata-se de uma<br />
técnica de separação muito usada na indústria de<br />
minerais, na remoção de tinta de papel e no tratamento<br />
de esgoto, entre outras utilizações. A técnica utiliza<br />
diferenças nas propriedades superficiais de partículas<br />
diferentes para as separar. As partículas a serem flotadas<br />
são tornadas hidrofóbicas pela adição dos produtos<br />
químicos apropriados. Então, fazem-se passar bolhas de<br />
ar através da mistura e as partículas que se pretende<br />
recolher ligam-se ao ar e deslocam-se para a superfície,<br />
onde se acumulam sob a forma de espuma. Resumindo, a<br />
flotação é um processo de separação de sólido-líquido,<br />
que anexa o sólido à superfície de bolhas de gás fazendo<br />
com que ele se separe do líquido do sólido.<br />
27-Fuvest-SP) Para a separação das misturas: gasolina-água e<br />
nitrogênio-oxigênio, os processos mais adequados são<br />
respectivamente:<br />
a) decantação e liquefação.<br />
b) sedimentação e destilação.<br />
c) filtração e sublimação.<br />
d) destilação e condensação.<br />
e) flotação e decantação.<br />
28- (Cefet-PR) Para um químico, ao desenvolver uma<br />
análise, é importante verificar se o sistema com o qual<br />
está trabalhando é uma substância pura ou uma mistura.<br />
Dependendo do tipo de mistura, podemos separar seus<br />
componentes por diferentes processos. Assinale a<br />
alternativa que apresenta o método correto de separação<br />
de uma mistura.<br />
a) Uma mistura homogênea pode ser separada através de<br />
decantação.<br />
b) A mistura álcool e água pode ser separada por filtração<br />
simples.<br />
c) A mistura heterogênea entre gases pode ser separada<br />
por decantação.<br />
d) Podemos afirmar que, ao separarmos as fases sólidas e<br />
líquida de uma mistura heterogênea, elas serão formadas<br />
por substâncias puras.<br />
e) O método mais empregado para a separação de<br />
misturas homogêneas sólido-líquido é a destilação.<br />
29- Faça a associação correta entre as colunas,<br />
relacionando a(s) técnica(s) que deve(m) ser<br />
empregada(s) para separar os componentes de cada<br />
mistura a fim de obter todos os componentes:<br />
Coluna I:<br />
(1) Óleo + água<br />
(2) Álcool + éter<br />
.<br />
38<br />
38
(3) Sal + água<br />
VII - Estudo do átomo partículas subatômicas.<br />
(4) Limalhas de ferro + areia<br />
(5) Areia + cascalho<br />
(6) Ar atmosférico<br />
(7) Sal de cozinha + iodeto de chumbo (insolúvel em água)<br />
+ água<br />
(8) Óleo + água + sal<br />
(9) Tinta preta<br />
Coluna II:<br />
a) Evaporação<br />
b) Filtração<br />
c) Destilação simples<br />
d) Decantação<br />
e) Destilação fracionada<br />
f) Levigação<br />
g) Decantação e destilação<br />
h) Liquefação<br />
i) Separação magnética<br />
j) Análise cromatográfica ou cromatografia<br />
k) Peneiração ou tamisação<br />
l) Adsorção<br />
30-Uma das etapas do funcionamento do aspirador de pó,<br />
utilizado na limpeza doméstica, é a:<br />
a) filtração.<br />
b) decantação.<br />
Quarks = partículas fundamentais<br />
III - Evolução do conceito Átomo.<br />
1 - Filósofos atomistas Leucipo e Demócrito<br />
“O todo é constituído por partes indivisíveis dele mesmo”.<br />
“Toda matéria é constituída por massa e espaços vazios”.<br />
2- Aristóteles: A matéria é constituída por até 4<br />
elementos: terra, água, fogo e ar.<br />
Observação: 5º Elemento Éter (vazio) (sentimento,<br />
coração, amor...para a arte)<br />
3 – Modelos Atômicos<br />
3.1 – Dalton:<br />
A matéria é constituída por Átomos, que são pequenas<br />
esferas maciças e indivisíveis (indestrutíveis).<br />
c) sedimentação.<br />
d) centrifugação.<br />
e)sifonação.<br />
Toda matéria é constituída por átomos;<br />
Matéria diferente pode ser formada pelo mesmo tipo de<br />
átomo;<br />
.<br />
Durante uma reação química os átomos não desaparecem<br />
nem são transformados em outros átomos, apenas<br />
reorganizados.<br />
39<br />
39
Conclusões:<br />
5. 2 – Thomson:<br />
O modelo de Thomson é formado por partículas negativas<br />
incrustadas numa esfera de carga positiva. (Pudim com<br />
Passas)<br />
5.2.1 Antecedentes dos estudos de Thomson<br />
Gases: Não conduzem corrente sob pressão ambiente.<br />
Conduzem corrente sob pressão baixa.<br />
1º postulado: Os elétrons descrevem órbitas circulares<br />
estacionárias ao redor do núcleo, sem emitirem nem<br />
absorverem energia;<br />
2º postulado: Fornecendo energia (elétrica, térmica, ....) a<br />
um átomo, um ou mais elétrons a absorvem e saltam para<br />
níveis mais afastados do núcleo. Ao voltarem as suas<br />
órbitas originais, devolvem a energia recebida em forma<br />
de luz (fenômeno observado, tomando como exemplo,<br />
uma barra de ferro aquecida ao rubro);<br />
O núcleo é positivamente carregado;<br />
A região vazia em torno do núcleo é denominada<br />
eletrosfera que seria onde os elétrons estão localizados.<br />
5. 4 – Átomo de Bohr<br />
Núcleo<br />
Eletrosfera – órbitas quantizadas – energia fixa<br />
Fóton emitido = cor<br />
Max Planck = E = h. X<br />
5. 3 – Rutherford<br />
Energia cor (luz)<br />
Fatos<br />
A maioria dos raios passam direto;<br />
Algumas partículas sofrem desvio;<br />
Pouquíssimas partículas são rebatidas.<br />
.<br />
40<br />
40
6-Espectro de luz visível<br />
O espectro da luz de uma lâmpada incandescente é<br />
contínuo.<br />
5. Um elétron pode emitir energia e mudar para um nível<br />
de menor energia (transição de retorno).<br />
6. A elestrofera tem 7 órbitas<br />
K L M N O P Q<br />
Incand<br />
8-Representação dos níveis de energia<br />
Cada linha do espespectro corresponde a um nível de<br />
energia.<br />
Espectro de linhas<br />
O espectro da luz de uma lâmpada de gás mostra cores<br />
descontínuas.<br />
F<br />
Átomo moderno - Subníveis de energia<br />
Observação – Retomada ao modelo de Rutherford<br />
Linhas finas próximas: subníveis de diferentes energias<br />
dentro de um mesmo nível.<br />
Modelo de Rutherford: não explica espectros atômicos.<br />
Bohr: novo modelo que explica esses espectros.<br />
7-Postulados propostos por Bohr<br />
Espectro atômico<br />
Alguns espectros atômicos apresentam duas ou mais<br />
linhas próximas.<br />
1. Elétrons movimentam-se nas camadas (níveis).<br />
2. Cada nível tem um determinado valor de energia.<br />
3. Entre dois níveis não há elétrons.<br />
4. Um elétron pode absorver energia e mudar para um<br />
nível de maior energia (transição eletrônica).<br />
.<br />
41<br />
41
Antecedentes Históricos.<br />
De Broglie – elétron: partícula – onda – nuvem eletrônica<br />
A eletrosfera engloba o núcleo (átomo cebola)<br />
Núcleo – maciço; denso; pequeno.<br />
Nêutrons 1932. Atualmente, sabemos que o nêutron é<br />
uma das partículas fundamentais que, juntamente aos<br />
prótons, formam o núcleo dos átomos. Ao redor destes<br />
últimos existem as nuvens de elétrons, as quais são<br />
responsáveis pela condução de corrente elétrica nos<br />
materiais condutores, por exemplo.<br />
Após realizar vários cálculos, James concluiu que não se<br />
tratava de raios gama, a radiação invisível era formada<br />
por nêutrons. Para comprovar que realmente se tratava<br />
de nêutrons, Chadwick mediu a massa dessas partículas,<br />
pois segundo Rutherford elas tinham massa igual à do<br />
próton. Com esse feito e por seus importantes trabalhos,<br />
em 1935 James foi premiado com o Prêmio Nobel da<br />
Física.<br />
Por Marco Aurélio da Silva<br />
Equipe Brasil Escola<br />
ESPECTRO DESCONTÍNUO<br />
Átomo – Explosão – Luz<br />
A descoberta da existência dessa partícula foi possível<br />
graças ao grande sucesso da aplicação do Princípio da<br />
Conservação da Quantidade de Movimento. Segundo<br />
este, a conservação da quantidade de movimento total de<br />
um sistema ocorre se a resultante das forças externas que<br />
atuam sobre o sistema for nula. Esse princípio ganhou<br />
enorme importância, de forma que ficou conhecido como<br />
uma das leis fundamentais da natureza, sendo aplicado<br />
pelos cientistas em todos os campos da ciência Física.<br />
As Cores indicarão a existência de camadas ou níveis<br />
de energia<br />
Os tons para uma mesma cor , indicarão a existência<br />
dos subníveis de energia.<br />
Sharp- s<br />
Principal- p<br />
Diffuse- d<br />
A descoberta do nêutron aconteceu no ano de 1932 com<br />
o físico inglês James Chadwick. Utilizando a conservação<br />
da quantidade de movimento, realizou uma experiência<br />
que comprovou a existência do nêutron. No entanto, doze<br />
anos antes desse acontecimento, o célebre cientista inglês<br />
Rutherford já tinha previsto a existência dessa partícula.<br />
Segundo ele, uma possível ligação de um próton com um<br />
elétron originaria uma partícula sem carga elétrica, mas<br />
com massa igual a do próton. A essa partícula ele chamou<br />
de nêutron, mas não tinha certeza da sua existência.<br />
Fundamental-f<br />
* Repetição para os tons indicará a existência dos orbitais<br />
K →<br />
Amarela brilhante<br />
L →<br />
Verde brilhante<br />
A experiência que J. Chadwick realizou consistiu,<br />
basicamente, em fazer com que feixes de partículas alfa<br />
se colidissem com uma amostra de berílio (um elemento<br />
químico pertencente à família 2A da tabela periódica).<br />
Dessa colisão apareceu um tipo de radiação que levaram<br />
muitos cientistas a acreditar que se tratava de raios gama.<br />
.<br />
(P)<br />
Verde comun<br />
42<br />
42
9-O Princípio da Incerteza de Heisimberg.<br />
De posse da mecânica do átomo, poder-se-ia pensar em,<br />
utilizando a teoria, deduzir a trajetória descrita por um<br />
elétron. Para surpresa da comunidade cientifica, a<br />
resposta da Mecânica Quântica foi de que era irnpossível<br />
calcular a trajetória pela razão de que não existia<br />
trajetória! A proibição dessa existência é expressa através<br />
do famoso Princípio da Incerteza, descoberto por<br />
Heisenberg em 1927, que afirma a impossibilidade de se<br />
determinar simultaneamente a posição e a velocidade de<br />
uma partícula com precisão arbitrariamente grande. Na<br />
verdade é possível especificar qualquer uma dessas duas<br />
quantidades tão precisamente quanto se queira, mas, a<br />
medida que se aumenta a precisão na determinação de<br />
uma, perde-se precisão na determinação da outra.<br />
orbital → região mais provável para se encontrar um<br />
elétron.<br />
* repetição dos tons de uma mesma cor<br />
s→ 1 vez<br />
p→ 3 vezes<br />
Uma citação do físico americano P. W. Bridgman a esse<br />
respeito é oportuna:<br />
"O efeito imediato do Princípio da Incerteza será abrir as<br />
portas a uma onda de pensamento licencioso. Isso virá da<br />
recusa em aceitar no seu verdadeiro significado a<br />
afirmação de que não faz sentido penetrar em uma escala<br />
muito mais profunda do que a do elétron e apresentará a<br />
tese de que realmente há um domínio além dessa escala,<br />
apenas que o homem, com suas presentes limitações, não<br />
está em condições de penetrá-lo. A existência de um tal<br />
domínio será a base de uma orgia de racionalizações. Ele<br />
será a substância da alma ... o princípio dos processos<br />
vitais; e ele será o meio da comunicação telepática. Um<br />
grupo achará na falha da lei física da causa e efeito a<br />
solução do antigo problema do livre-arbítrio, enquanto,<br />
por outro lado, o ateu achará ali a justificativa para a sua<br />
convicção de que o acaso domina o Universo."<br />
d→ 5 vezes<br />
f→ 7 vezes<br />
2.n2 (n representa o nível de energia)<br />
Número de elétrons numa camada:<br />
O princípio de exclusão de Pauli é um princípio da<br />
mecânica quântica formulado por Wolfgang Pauli em<br />
1925. Ele afirma que dois férmions idênticos não podem<br />
ocupar o mesmo estado quântico simultaneamente. Uma<br />
forma mais rigorosa de enunciar este princípio é dizer que<br />
a função de onda total de um sistema composto por dois<br />
fermions idênticos deve ser anti-simétrica. Para eletrons<br />
.<br />
43<br />
43
de um mesmo átomo, ele implica que dois elétrons não<br />
podem ter os mesmos quatro números quânticos.<br />
→ Em um orbital haverá, no maximo, 2 elétrons que<br />
giram em sentidos contrários<br />
Repulsão eletrostática (cargas) é igual a atração<br />
magnética (giro do elétron).<br />
quantidades relativas de 14N e 15N em cada um deles.<br />
Essas quantidades relativas serão diferentes, se o solo for<br />
adubado com esterco ou fertilizantes sintéticos. O esterco<br />
contém compostos originados no metabolismo animal,<br />
enquanto fertilizantes sintéticos, como, por exemplo, o<br />
nitrato de amônio, provêm da amônia.Considere as<br />
afirmações:<br />
I. 14N e 15N diferem quanto ao número de prótons, mas<br />
não quanto ao número de nêutrons.<br />
II. Os fertilizantes nitrogenados, sejam sintéticos ou<br />
naturais, fornecem o nitrogênio necessário à formação de<br />
aminoácidos e proteínas nos vegetais.<br />
s<br />
III. O fertilizante nitrato de amônio pode ser obtido pela<br />
reação da amônia com o ácido nítrico.<br />
p<br />
É correto apenas o que se afirma em<br />
a) I. b) II. c) III. d) I e II e) II e III.<br />
d<br />
f<br />
Testes de sala<br />
29-(Fuvest - 2008) Muitos acreditam ser mais saudável<br />
consumir “produtos orgânicos” do que produtos<br />
cultivados de forma convencional. É possível diferenciar<br />
esses dois tipos de produtos, determinando-se as<br />
44<br />
.<br />
30.(ITA - 2009) Um estudante imergiu a extremidade de<br />
um fio de níquel-crômio limpo em uma solução aquosa de<br />
ácido clorídrico e, a seguir, colocou esta extremidade em<br />
contato com uma amostra de um sal iônico puro. Em<br />
seguida, expôs esta extremidade à chama azulada de um<br />
bico de Bunsen, observando uma coloração amarela na<br />
chama. Assinale a opção que contém o elemento químico<br />
responsável pela coloração amarelada observada.<br />
A ( ) Bário. B ( ) Cobre. C ( ) Lítio. D ( ) Potássio. E ( )<br />
Sódio.<br />
31 (ITA - 2010) Historicamente, a teoria atômica recebeu<br />
várias contribuições de cientistas.<br />
Assinale a opção que apresenta, na ordem cronológica<br />
CORRETA, os nomes de cientistas que são apontados<br />
como autores de modelos atômicos.<br />
44
A ( ) Dalton, Thomson, Rutherford e Bohr.<br />
B ( ) Thomson, Millikan, Dalton e Rutherford.<br />
C ( ) Avogadro, Thomson, Bohr e Rutherford.<br />
D ( ) Lavoisier, Proust, Gay-Lussac e Thomson.<br />
As células vermelhas humanas possuem o íon Fe 2+ . O<br />
número de elétrons desse íon é<br />
(A) 2<br />
(B) 24<br />
(C) 26<br />
(D) 28<br />
(E) 30<br />
E ( ) Rutherford, Dalton, Bohr e Avogadro.<br />
34 (PUC-Camp - 2010)<br />
32(PUC-Camp - 2008) Os símbolos dos elementos<br />
químicos são formados pelas letras iniciais de seus nomes,<br />
no idioma de origem. Já a representação dos isótopos dos<br />
elementos deve conter o símbolo, o número atômico e o<br />
número de massa. A representação 24 Na11 , mostra que<br />
esse átomo de sódio possui<br />
a) 11 prótons e 24 nêutrons.<br />
b) 11 prótons e 13 elétrons.<br />
c) 11 prótons e 13 nêutrons.<br />
d) 11 nêutrons e 24 prótons.<br />
e) 11 nêutrons e 13 elétrons.<br />
33 (PUC-Camp - 2010) Cientistas da Universidade de<br />
Washington em St. Louis, Estados Unidos, identificaram<br />
uma proteína produzida pelo protozoário causador da<br />
malária que se mostrou essencial para a conquista das<br />
células vermelhas humanas e, eles acreditam, poderá se<br />
constituir em um novo alvo terapêutico, desde que possa<br />
ser bloqueada. "O parasita da malária controla e<br />
remodela as hemácias, secretando centenas de proteínas<br />
depois que se instala lá dentro (...). Mas sem essa<br />
proteína, a plasmepsina V, as outras proteínas do parasita<br />
não podem ser produzidas e assim o processo infeccioso<br />
para".(Adaptado: Proteína pode deter malária. Revista<br />
Pesquisa FAPESP, mar. 2010, p. 39.)<br />
Nasa descobre substância para formação de vida em<br />
amostras de cometa<br />
Cientistas da Nasa (agência espacial norte-americana)<br />
descobriram glicina, elemento fundamental para a<br />
formação de vida, em amostras do cometa Wild 2 trazidas<br />
à Terra pela sonda Stardust em 2006, revelou hoje o<br />
Laboratório de Propulsão a Jato (JPL) da agência.<br />
"A glicina é um aminoácido usado pelos organismos vivos<br />
para produzir proteínas e esta é a primeira vez que é<br />
encontrada em um cometa", afirmou Jamie Elsila, do<br />
Centro de Voos Espaciais da Nasa.<br />
"A descoberta apoia a teoria de que alguns ingredientes<br />
da vida surgiram no espaço e chegaram à Terra por meio<br />
do impacto de meteoritos e cometas", informou um<br />
comunicado do JPL.<br />
Carl Pilcher, diretor do Instituto de Astrobiologia da Nasa,<br />
afirmou que a descoberta também respalda a hipótese de<br />
que os blocos básicos da vida abundam no espaço e que a<br />
vida no universo é mais comum do que se acredita.<br />
(http://www1.folha.uol.com.br/folha/ciencia/ult306u611<br />
268.shtml)<br />
A análise isotópica consiste na determinação das<br />
quantidades e variedades de isótopos de um elemento<br />
em uma determinada amostra.<br />
.<br />
45<br />
45
Considerando isótopos do carbono, e ,<br />
todos neutros, pode-se concluir que possuem<br />
(A) diferentes números atômicos.<br />
(B) diferentes números de elétrons.<br />
(C) o mesmo número de massa.<br />
(D) o mesmo número de prótons.<br />
(E) o mesmo número de nêutrons.<br />
35- (PUC-RJ - 2009) Na produção de fogos de artifício,<br />
diferentes metais são misturados à pólvora para que os<br />
fogos, quando detonados, produzam cores variadas. Por<br />
exemplo, o sódio, o estrôncio e o cobre produzem,<br />
respectivamente, as cores amarela, vermelha e azul.<br />
Se a localização dos elétrons num determinado nível<br />
depende da sua quantidade de energia, é incorreto<br />
afirmar que:<br />
(A) quando a pólvora explode, a energia produzida excita<br />
os elétrons dos átomos desses metais, fazendo-os passar<br />
de níveis de menor energia para níveis de maior energia.<br />
-DIAGRAMA DE PAULING - DIAGONAIS<br />
* Estrutura para a eletrosfera do átomo.<br />
* Os elétrons ocupam as posições (orbital – subnível) em<br />
ordem crescente de energia 4p 5 → 5 é no subnivel p do 4º<br />
nível (N).<br />
CONCEITOS IMPORTANTES<br />
Último nível<br />
→ Elétrons mais afastados do núcleo→ Elétrons de<br />
valência<br />
→ Ocorrem ligações químicas<br />
Último subnível<br />
→ Elétrons mais energéticos<br />
→ (últimos elétrons)<br />
(B) os níveis de menor energia são aqueles mais próximos<br />
do núcleo, e os níveis de maior energia são aqueles mais<br />
distantes do núcleo.<br />
46<br />
(C) quando o elétron retorna para o estado fundamental,<br />
ele cede energia anteriormente recebida sob a forma de<br />
luz.<br />
(D) a luminosidade colorida nos fogos de artifício não<br />
depende do salto de elétrons de um nível para outro.<br />
(E) no laboratório, o<br />
estrôncio poderia<br />
ser identificado<br />
pela coloração<br />
vermelha quando<br />
este recebe o calor<br />
de uma chama.<br />
.<br />
Efeitos na Eletrosfera<br />
2 – Efeito foto-elétrico<br />
3 – Efeito magnético<br />
Regra de Hund: Cada orbital do subnível que está sendo<br />
preenchido recebe inicialmente apenas um elétron.<br />
Somente depois de o último orbital desse subnível<br />
receber o seu primeiro elétron começa o preenchimento<br />
46
de cada orbital com o seu segundo elétron, que terá spin<br />
contrário ao primeiro.<br />
Bioluminescencia: quimioluminescencia nos seres vivos<br />
(vagalume).<br />
Diamagnetismo é ausência total de efeitos magnéticos<br />
átomos com seus orbitais completos<br />
IMPORTANTE<br />
Fluorescencia: ao se cortar a energia, a luz apaga.<br />
Ex: Mg 1s 2<br />
↑↓<br />
Fosforescência: a luz permanece, mesmo sem<br />
fornecimento de energia.<br />
2s 2 2p 6<br />
3s 2<br />
↑↓<br />
↑↓ ↑↓ ↑↓<br />
Distribuição eletrônica para íons<br />
Fe +2 → 24 é<br />
↑↓<br />
* Íons perderam ou ganharam elétrons na última camada;<br />
* Íons não precisam seguir o diagrama;<br />
1s 2<br />
2s 2 2p 6<br />
Paramagnetismo é uma pequena interferência<br />
magnética que ocorre com substancias que tenham,<br />
átomos com orbitais incompletos<br />
Ferromagnetismo apresentam alta interferência<br />
magnética; serão atraídos por imãs.<br />
3s 2 3p 6 3d 6<br />
4s 2 → ultima camada – retiram-se os dois elétrons.<br />
Cl - 1s 2<br />
2s 2 2p 6<br />
3s 2 3p 6<br />
Átomos que possuem orbitais d incompletos 3 ou 4é.<br />
Testes de sala<br />
4 – Efeito Luminoso<br />
Luminescencia emissão de luz proveniente da excitação<br />
de elétrons.<br />
Quimioluminescencia: luz provocada por uma reação<br />
química.<br />
.<br />
36-(Uerj - 2010) O selênio é um elemento químico<br />
essencial ao funcionamento do organismo, e suas<br />
principais fontes são o trigo, as nozes e os peixes. Nesses<br />
alimentos, o selênio está presente em sua forma aniônica<br />
Se2–. Existem na natureza átomos de outros elementos<br />
químicos com a mesma distribuição eletrônica desse<br />
ânion.O símbolo químico de um átomo que possui a<br />
47<br />
47
mesma distribuição eletrônica desse ânion está indicado<br />
em:<br />
39-(UFES - 2009) A distribuição eletrônica correta do<br />
elemento químico Au, em camadas, é<br />
(A) Kr<br />
(B) Br<br />
(C) As<br />
(D) Te<br />
A) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 17 P = 2<br />
B) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1<br />
C) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 16 P = 3<br />
D) K = 2 L = 8 M = 18 N = 30 O = 18 P = 3<br />
E) K = 2 L = 8 M = 18 N = 31 O = 18 P = 2<br />
37-(Uerj - 2012)Segundo pesquisas recentes, há uma<br />
bactéria que parece ser capaz de substituir o fósforo por<br />
arsênio em seu DNA.Uma semelhança entre as estruturas<br />
atômicas desses elementos químicos que possibilita essa<br />
substituição é:<br />
(A) número de elétrons<br />
(B) soma das partículas nucleares<br />
(C) quantidade de níveis eletrônicos<br />
(D) configuração da camada de valência<br />
38-(UFES - 2008) Ligas de titânio são muitos usadas na<br />
fabricação de parafusos e pinos que compõem as<br />
próteses ortopédicas. A configuração eletrônica CORRETA<br />
do átomo de titânio é<br />
40-(UFJF - 2011) Considere o elemento gálio e as<br />
seguintes afirmativas:<br />
I) A camada de valência desse elemento contém 1 elétron.<br />
II) A camada N possui 3 elétrons desemparelhados.<br />
III) O subnível “p” da camada mais externa está<br />
parcialmente preenchido.<br />
IV) As camadas K, L e M estão completas com o número<br />
máximo de elétrons.<br />
V) Quando o elemento gálio forma uma ligação química,<br />
doando 3 elétrons, ele apresenta número de oxidação +3<br />
e passa a possuir número atômico igual a 28.<br />
Quanto às afirmações anteriores:<br />
a) [Ar]3d 4<br />
b) [Ar]3d 6<br />
c) [Ar]4s 1 3d 3<br />
d) [Ar]4s 2 3d 2<br />
a) apenas I está correta.<br />
b) apenas I, III, IV e V estão corretas.<br />
c) apenas II e III estão corretas.<br />
d) apenas I, III e IV estão corretas.<br />
e) apenas III e IV estão corretas.<br />
e) [Ar]4s 2 3d 5<br />
.<br />
48<br />
48
X-- TEORIA DAS MASSAS<br />
37 Cl17 = 36,95 u.m.a. (25%)<br />
1- Nº de massa = A<br />
A = Z + N<br />
corresponde à<br />
soma entre os<br />
prótons e os<br />
nêutrons de<br />
um átomo; é<br />
um número<br />
natural<br />
diferente de<br />
2-Massa atômica : é a medida zero. para a massa do átomo ;<br />
usa-<br />
se como padrão o isótopo 12 do<br />
17 carbono.<br />
3-Massa (atômica) para o elemento (tabela)<br />
É a média ponderada entre as massas dos isótopos.<br />
Cl = 35,05 75% +36,95. 25% - Cl = 35,45 u.m.a<br />
75% + 25%<br />
Cl<br />
35.45<br />
35 Cl 17 = 35,05 u.m.a. (75%)<br />
4-Massa molecular<br />
É a soma para as massa dos elementos que constituem a<br />
molécula.<br />
- aproximação com limite de 1% do valor<br />
EX:<br />
43) determine os teores para um átomo, cujas massas<br />
atômicas são 25 e 28 e e seu elemento tem massa 26,8<br />
u.m.a .<br />
S8 32,1<br />
MM 8 X 32,1 = 256,8 = 257 u.m.a<br />
Testes de sala:<br />
FÓRMULAS:<br />
→ é a composição atômica para uma substância.→ é a<br />
representação teórica para uma substância.<br />
42- Determine a massa para a molécula: CaSO4 . H2O<br />
(dadas as massas atômicas : Ca= 40; S= 32; O=16; H=1)<br />
.<br />
49<br />
49
Fórmula<br />
molecular<br />
Fórmula mínima<br />
ou empírica<br />
Fórmula<br />
centesimal<br />
Fórmula<br />
estrutural<br />
Conceito<br />
Apresentam todos<br />
os átomos que<br />
constituem as<br />
moléculas.<br />
Apresenta a<br />
menor proporção<br />
inteira entre os<br />
elementos da<br />
substância.<br />
Apresenta os “%”<br />
em massa para<br />
todos os<br />
elementos da<br />
molécula.<br />
Apresenta as<br />
ligações químicas<br />
entre os átomos.<br />
CH4 CH4 C75% H25%<br />
Exemplos<br />
C2H6 CH3 C80% H20%<br />
Particularidades<br />
Representa<br />
compostos<br />
covalentes.<br />
os<br />
Representa os<br />
compostos iônicos<br />
e metálicos.<br />
Medida de forma<br />
empírica.<br />
H ∙ Ö ∙ H<br />
¨<br />
CONVERSÕES DE FÓRMULAS<br />
Faz- se um ajuste (se for necessário)<br />
1.1 F. Molecular F. Mínima F.<br />
Centesimal<br />
1.2 -Fórmula Centesimal F. Mínima<br />
C80% H20% C1H3 → CH3<br />
Fórmula Centesimal<br />
F. Mínima<br />
12 1 F. Mínima<br />
Calcula-se o número de átomos – gramas.<br />
Massa ou % dividido pelas respectivas Massas atômicas.<br />
C 6,66/6,66 H20/20<br />
Teste de sala<br />
Simplificação: Diivide-se os valores encontrados pelo<br />
menor deles<br />
.<br />
44- A análise quantitativa para uma substância revelou<br />
43,7% de fósforo. Qual sua F.Mínima?<br />
50<br />
50
1.3 Fórmula Mínima F. Molecular<br />
Com a atomicidade (número total de átomos) da molécula<br />
Em 2g de H2, haverá aproximadamente 602 sextilhões de<br />
moléculas .<br />
F. Mínima: CH2O; COM ATOMICIDADE 36 → F. Molecular<br />
CO2 → tem MM = 44 u.m.a<br />
Em 44 g de CO2, haverá 602 sextilhões (1 mol de<br />
moléculas)<br />
CxH2xOx<br />
X + 2X + X = 36<br />
2- Conversões entre as medidas quantificadoras<br />
X = 9<br />
C9H18O9<br />
Mol e suas conversões<br />
1-Medidas para se quantificar uma substancia<br />
Em massa – gramas (g)<br />
Em volume – litros (l)<br />
Em quantidade de matéria :<br />
moléculas (nº de moléculas)<br />
Mol (nº de moles)<br />
2.1. Gramas ↔ mol<br />
H2 → tem MM = 2.u.m.a<br />
1 MOL de H2 → 2g<br />
2 MOL de H2 → 4g<br />
5 MOL de H2 → 10g<br />
Mol – 602 sextilhões de unidades.<br />
0,5 MOL de H2 → 1g<br />
Número de Avogrado (Dimitri Amadeo Avogadro) .<br />
Gramas = MOL x M. molecular<br />
H2 → tem massa molecular = 2 u.m.a<br />
.<br />
51<br />
51
2.2. MOL ↔ Moléculas<br />
Gasosa , nas CNTP:<br />
Moléculas = MOL x 6 x 10 23<br />
Litro = MOL x 22,4<br />
- P = 1 atm (760 mmHg)<br />
2.3. MOL ↔ átomos<br />
1 molécula de H2O tem 3 átomos<br />
2 moléculas de H2O têm 6 átomos<br />
- T = 0 ºC (273k)<br />
1 x V = MOL x 0,082 x 273<br />
V = MOL x 22,4<br />
10 moléculas de H2O têm 30 átomos<br />
Nº DE ÁTOMOS = Nº DE MOLÉCULAS x Nº DE ÁTOMOS<br />
DAS FÓRMULAS<br />
Átomos = MOL x 6 x 10²³ x atomicidade<br />
2.4 MOL ↔. Litros<br />
Resumo geral e Conceitos Importantes:<br />
Gramas = mol x massa molecular<br />
Molécula = mol x 6.10 23<br />
Litros = mol x 22,4 litros quando medidos na CNTP<br />
* só para gases nas CNTP – Condição Normal de<br />
Temperatura e Pressão<br />
Átomos = mol x 6.10 23 x atomicidade<br />
SÓLIDO / LÍQUIDO : Faz-se<br />
massa.<br />
a conversão : volume ↔<br />
ml – x 10 -3 L<br />
mg – x 10 -3 g<br />
d= massa/volume<br />
Kg – x 10 3 g<br />
Ton – x 10 6 g<br />
GASOSA em qualquer situação:<br />
Temperatura em Kelvin<br />
.<br />
52<br />
52
Molécula – grama → MOL de moléculas → MOL<br />
5 MOL de CO2 → 5 moléculas – grama de CO2<br />
5 mol de CO2 ,para gramas.<br />
Átomo – grama → MOL de átomos<br />
40 g de SO3, para mol.<br />
800 g de NaOH , para moléculas.<br />
224 L de ozônio nas CNTP, para átomos.<br />
480 L de SO2, a 4 atm e 127ºC , para átomos de oxigênio.<br />
Exemplo de resolução:<br />
9g de glicose (C6H12O6)<br />
M.molecular → 180 u.m.a<br />
G = MOL x M.M<br />
9 = MOL x 180<br />
46-Um mergulhador enche seus pulmões com 2L de ar, a<br />
10m de profundidade no mar. Sabendo que 0,5% do<br />
oxigênio passa para a corrente sanguínea, determine o<br />
número de átomos de oxigênio que ele absorve em cada<br />
inspiração.<br />
Dado: A cada 10m de profundidade, há um acréscimo de<br />
1atm de pressão.<br />
5x10-² x 5 átomos de C → 5x10-² x 6 x 12g de C<br />
5x10-² x 12 átomos de H → 5x10-² x 12 x 1g de H<br />
5x10-² x 6 átomos de O → 5x10-² x 6 x 16g de O<br />
Testes de sala<br />
45- Faça as seguintes conversões entre as unidades:<br />
Dadas as massas atômicas (C= 12; O=16; H=1; Na=23 ;<br />
S=32)<br />
.<br />
53<br />
53
47) um homem com 80 kg, tendo 20% de sua massa<br />
carbono, terá qual massa ao se substituir seus carbonos<br />
(C 12 ) por silícios (S 28 )<br />
Dados:Massa molar do ferro = 56 g/mol<br />
Avogadro = 6 × 1023 mol−1<br />
Constante de<br />
(A) 6,4 × 10 26<br />
(B) 1,2 × 10 24<br />
(C) 6,0 × 10 23<br />
(D) 1,2 × 10 22<br />
(E) 6,4 × 10 21<br />
48) um glóbulo vermelho tem certa de 3,3 . 10-3 mg de<br />
hemoglobina. Quantos íons Fe +2 há em um glóbulo<br />
vermelho, sabendo que na hemoglobina há 4 ions Fe+2?<br />
50 (PUC-Camp - 2010) Um empresário sueco está<br />
tentando comercializar um saco de plástico biodegradável<br />
que funciona como um banheiro de uso único, para<br />
favelas urbanas no mundo em desenvolvimento. Depois<br />
de usado, o saco pode ser amarrado e enterrado, e uma<br />
camada de cristais de ureia decompõe os dejetos em<br />
fertilizante, matando os microrganismos que produzem<br />
doenças encontradas nas fezes.<br />
Segundo a ONU, no mundo em desenvolvimento, cerca de<br />
2,6 bilhões de pessoas não têm acesso a banheiros. É uma<br />
crise de saúde pública: a defecação a céu aberto pode<br />
contaminar a água potável, e cerca de 1,5 milhão de<br />
crianças em todo o mundo morrem anualmente de<br />
diarreia, principalmente por causa das más condições<br />
sanitárias e de higiene.<br />
Hemoglobina = 6,6 x 103 u.m.a<br />
49(PUC-Camp - 2009) O arame farpado, cuja constituição<br />
é o aço, é um produto utilizado em cercas agropecuárias.<br />
As especificações do fabricante informam que 400 m de<br />
arame possuem massa de 24,3 kg e que a liga com a qual<br />
foi fabricado contém 99% de ferro em massa. Desta<br />
forma, uma cerca que utiliza 1.000 metros de arame<br />
farpado possui uma quantidade de átomos de ferro,<br />
aproximadamente, igual a<br />
(Adaptado: Sindya N. Bhanoo. Sueco cria banheiro para<br />
favelas. Folha – The New York Times – 2ª feira, 29 mar.<br />
2010.)<br />
A transformação de dejetos em fertilizante permite a<br />
recuperação do elemento fósforo, P. Considerando que<br />
uma pessoa adulta elimina pela urina cerca de 2,7 × 1019<br />
átomos de fósforo diariamente, o uso do saco plástico<br />
biodegradável pela população mundial que não tem<br />
acesso a banheiro permitiria recuperar diariamente, em<br />
toneladas de fósforo, o correspondente a,<br />
aproximadamente,<br />
.<br />
54<br />
54
Dado:<br />
Constante de Avogadro = 6,0 × 10 23 mol–1<br />
(A) 0,5<br />
(B) 1,2<br />
(C) 2,0<br />
(D) 2,8<br />
(E) 3,6<br />
52 (UFJF - 2009) Garrafas PET são muito usadas para o<br />
engarrafamento de água e refrigerantes. Estima-se que a<br />
produção de 1 kg de garrafas PET utilize 17,5 L de água e<br />
libere 2,3 kg de gás carbônico. Outro problema<br />
relacionado à sua utilização é que muitas dessas garrafas<br />
plásticas vão entupir as redes de esgoto e parar nos leitos<br />
dos rios. Assinale a opção INCORRETA.<br />
Dado: número de Avogadro = 6,02<br />
10 23 mol-1.<br />
a) A produção de 1 kg de garrafas PET libera<br />
aproximadamente 52,3 mols de CO2.<br />
51(Uerj - 2012)Cada mol de glicose metabolizado no<br />
organismo humano gera o equivalente a 3 000 kJ de<br />
energia. A atividade da célula nervosa, em condições<br />
normais, depende do fornecimento constante dessa fonte<br />
energética. A equação química a seguir representa a<br />
obtenção de glicose a partir do glicogênio.<br />
b) A produção de 0,5 kg de garrafas PET libera<br />
aproximadamente 1,57 10 25 moléculas de CO2.<br />
c) O volume ocupado nas CNTP pelo liberado na<br />
produção de 1 kg de garrafas PET é aproximadamente<br />
1171 L.<br />
(C6H10O5)n + n H2O → n C6H12O6<br />
glicogênio<br />
glicose<br />
d) A produção de 1(uma) tonelada de garrafas PET utiliza<br />
1,75 10 4 mL de água.<br />
Considere uma molécula de glicogênio de massa molar<br />
igual a 4,86 × 10 6 g · mol–1.<br />
A metabolização da glicose originada da hidrólise dessa<br />
molécula de glicogênio proporciona o ganho de energia,<br />
em quilojoules, equivalente a:<br />
(A) 1,50 × 10 –16<br />
(B) 2,70 × 10 –14<br />
(C) 3,20 × 10 –12<br />
(D) 6,50 × 10 –10<br />
e) As garrafas PET constituem um grave problema<br />
ambiental porque, além de poluírem os rios, na sua<br />
produção está envolvida a liberação de um gás que é<br />
responsável pelo aquecimento global.<br />
53- Aspartame é um edulcorante artificial (adoçante<br />
dietético) que apresenta potencial adoçante 200 vezes<br />
maior que o açúcar comum, permitindo seu uso em<br />
pequenas quantidades. Muito usado pela indústria<br />
alimentícia, principalmente nos refrigerantes diet, tem<br />
valor energético que corresponde a 4 calorias/grama. É<br />
contraindicado a portadores de fenilcetonúria, uma<br />
doença genética rara que provoca o acúmulo da<br />
fenilalanina no organismo, causando retardo mental. O<br />
.<br />
55<br />
55
IDA (índice diário aceitável) desse adoçante é 40 mg/kg de<br />
massa corpórea.<br />
Disponível em:<br />
. Acesso<br />
em: 27 fev. 2012.<br />
Com base nas informações do texto, a quantidade<br />
máxima recomendada de aspartame, em mol, que uma<br />
pessoa de 70 kg de massa corporal pode ingerir por dia é<br />
mais próxima de<br />
Dado: massa molar do aspartame = 294 g/mol<br />
Não- metais (ametais)<br />
São isolantes térmicos e elétricos, tendem a ganhar<br />
elétrons (formam ânions).<br />
Semi- metais – metaloides.<br />
Semi- condutores;<br />
Semi- isolantes;<br />
Formam cátions ou ânions.<br />
Gases nobres → gasoso e estável<br />
Não formam substancias compostas<br />
Moléculas monoatômicas He, Ne, Ae, Xe, Rr, Rn<br />
a) 1,3 × 10 – 4 .g<br />
b) 9,5 × 10 – 3 .g<br />
c) 4 × 10 –2 .g<br />
d) 2,6.g<br />
e) 823.g<br />
Classificação dos Elementos<br />
Hidrogênio<br />
2-Pela fase de agregação (definida 25°C e 1 atm)<br />
Sólidos – A maioria<br />
Líquidos - Bromo – Br (l) Ameta - Mercurio – Hg (l) metal<br />
Gasosos – gases nobres, H, F, Cl, O, N<br />
1-Pela natureza<br />
Metais<br />
Têm brilho metálico; são dúcteis (fios) e maleáveis<br />
(lâminas); são bons condutores de calor e eletricidade,<br />
tendem a perder elétrons (formam cátions).<br />
3-Pela origem<br />
Elementos naturais a maioria dos seus isótopos na<br />
natureza com Z < 92;<br />
Exceto:<br />
Tecnécio →43Tc<br />
Promécio →61 Pm<br />
.<br />
56<br />
56
Astato → 85At<br />
Frâncio → 87Fr<br />
Elementos artificiais<br />
Transurânicos → Z > 92<br />
* Tc; Pm; At; Fr<br />
Ao redor do cilindro foram feitas dezesseis divisões, e os<br />
elementos com propriedades semelhantes apareciam uns<br />
sobre os outros em voltas consecutivas da espiral.<br />
Chancourtois estava sugerindo que as propriedades dos<br />
elementos estavam relacionadas ao número que o<br />
elemento ocupava na seqüência. As regularidades que ele<br />
encontrou não funcionavam para todos os elementos<br />
conhecidos e a idéia não recebeu muita atenção.<br />
TABELA PERÍODICA<br />
A – Histórico da Tabela Periódica<br />
Tríades - Em 1829, Johann W. Döbereiner teve a primeira<br />
ideia, com sucesso parcial, de agrupar os elementos em<br />
três - ou tríades. Essas tríades também estavam separadas<br />
pelas massas atômicas, mas com propriedades químicas<br />
muito semelhantes. A massa atômica do elemento central<br />
da tríade, era supostamente a média das massas atômicas<br />
do primeiro e terceiro membros. Lamentavelmente,<br />
muitos dos metais não podiam ser agrupados em tríades.<br />
Os elementos cloro, bromo e iodo eram uma tríade, lítio,<br />
sódio e potássio formavam outra.<br />
Parafuso Telúrico – Em 1862, o<br />
geólogo francês Alexandre<br />
Chancourtois (1819-1886)<br />
dispôs os elementos químicos<br />
conhecidos em ordem<br />
crescente de suas massas<br />
atômicas numa linha espiral em<br />
volta de um cilindro. Tal<br />
disposição ficou conhecida<br />
como parafuso telúrico de<br />
Chancourtois (telúrico significa<br />
relativo à Terra).<br />
.<br />
Oitavas Musicais - Modelo foi sugerido em 1864 por John<br />
A.R. Newlands. Sugerindo que os elementos poderiam ser<br />
arranjados comparativamente a uma escala musical.<br />
Como em uma escala musical, existe uma repetição das<br />
notas a cada oitava, os elementos químicos teriam uma<br />
repetição periódica.<br />
Tabela de Mendeleev -Em 1869, enquanto escrevia seu<br />
livro de química inorgânica, organizou os elementos na<br />
forma da tabela periódica atual, paralelamente a<br />
Mendeleev, o alemão Lothar Meyer também desenvolvia<br />
um trabalho semelhante em seu país. Mendeleiev criou<br />
uma carta para cada um dos 63 elementos conhecidos.<br />
Cada carta continha o símbolo do elemento, a massa<br />
atômica e suas propriedades químicas e físicas. Colocando<br />
as cartas em uma mesa, organizou-as em ordem<br />
crescente de suas massas atômicas, agrupando-as em<br />
elementos de propriedades semelhantes. Formou-se<br />
então a tabela periódica.<br />
A vantagem da tabela periódica de Mendeleev sobre as<br />
outras é que esta exibia semelhanças, não apenas em<br />
pequenos conjuntos, como as tríades. Mostravam<br />
57<br />
57
semelhanças numa rede de relações vertical, horizontal e<br />
diagonal. A partir deste fator, Mendeleev conseguiu<br />
prever algumas propriedades (pontos de fusão e ebulição,<br />
densidade, dureza, retículo cristalino, óxidos, cloretos) de<br />
elementos químicos que ainda não haviam sido<br />
descobertos em sua época. Devido a esta previsibilidade,<br />
o trabalho de Mendeleev foi amplamente aceito, sendo<br />
assim considerado o pai da tabela periódica atual, mas de<br />
maneira justa, tanto ele quanto o seu correlato alemão,<br />
Meyer, são os verdadeiros pais da atual classificação<br />
periódica.<br />
Listou os elementos conhecidos em ordem crescente de<br />
suas massas atômicas e observou a lei das periodicidades<br />
C → 2,7<br />
Si → 2,8<br />
? → 2,9<br />
Tabela usual – Moseley - 1913<br />
Em 1913, o cientista britânico Henry Moseley descobriu<br />
que o número de prótons no núcleo de um determinado<br />
átomo era sempre o mesmo. Moseley usou essa idéia<br />
para o número atômico de cada átomo. Quando os<br />
átomos foram arranjados de acordo com o aumento do<br />
número atômico, os problemas existentes na tabela de<br />
Mendeleyev desapareceram. Devido ao trabalho de<br />
Moseley, a tabela periódica moderna esta baseada no<br />
número atômico dos elementos.<br />
Tabela usual<br />
Apresenta os elementos em ordem crescente dos nº<br />
atômicos e obedecendo a lei das periodicidades;<br />
Quanto menor a distância entre dois átomos (na tabela),<br />
maiores serão as semelhanças entre eles.<br />
Sn → 3,0<br />
XI - ESTRUTURA DA TABELA PERIÓDICA<br />
Li<br />
Na<br />
K<br />
→ Li2O<br />
→Na2O<br />
→ K2O<br />
A - Estrutura<br />
7 linhas horizontais<br />
Periodos – nº de camadas<br />
* propriedades Físicas semelhantes<br />
18 linhas verticais<br />
famílias (grupos)<br />
Indicam átomos com o mesmo nº de elétrons na ultima<br />
camada<br />
→ propriedades <strong>Química</strong>s semelhantes<br />
Super-grupos A, B, O<br />
A, O elementos representativos (terminam com<br />
subnivel s ou p)<br />
I A →metais alcalinos<br />
II A → metais alcalinos terrosos<br />
III A → Familia do boco (aluminoides)<br />
IV → família do carbono (carbonoides)<br />
V A →Calcogênios<br />
VII A → Halogênios<br />
H<br />
→ H2O<br />
(VIII A) O → gases nobres<br />
.<br />
58<br />
58
Famílias B – elementos de transição (interna e externa)<br />
3B 4B 5B 6B 7B 8B 8B 8B<br />
1B 2B<br />
Pós - transição (d completo)<br />
Transição externa<br />
Termina com subnível d incompleto<br />
Transição interna → lantanídeos, actinídeos<br />
Estrutura da tabela (classificação)<br />
Estrutura em blocos<br />
RECOLHIMENTO DE ELÉTRONS ( ANOMALIA)<br />
.<br />
59<br />
59
- PROPRIEDADES DA TABELA<br />
Periodo com maior numeração<br />
1B → 29Cu 1s 2<br />
2s 2 2p 6<br />
3s 2 3p 6 3d 10<br />
4s 1<br />
2 – átomos com o mesmo nº de camadas<br />
(mesmo período)<br />
3Li 1s 2 > 10Ne 1s 2<br />
2s 1 2s 2 2p 6<br />
Menor raio<br />
A - Propriedades periódicas<br />
1 - Raio atômico – tamanho do átomo<br />
Distancia média entre o núcleo e o extremo da eletrosfera.<br />
Importante<br />
Numa série isoeletrônica, o raio será inversamente<br />
proporcional às respectivas massas atômicas, nº atômico,<br />
nº de camadas.<br />
Teste de sala<br />
46) Coloque em ordem crescente do raio atômico<br />
Variação do raio atômico:<br />
Al, O, F, Ne, Na, K, Fe<br />
1 – Pela nº de camadas<br />
3Li < 11Na Li – 2 camadas Na – 3 camadas<br />
1-O átomo com mais camadas, terá maior raio.<br />
60<br />
60
47) Coloque em ordem crescente de raio iônico<br />
11Na + , 8O -2 , 9F -1, 13Al +3 , 10Ne<br />
1s2 1s2 1s2 1s2 1s2<br />
3 - Eletropositividade<br />
* caráter metálico<br />
“Repulsão por elétrons”<br />
2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6 2s2 2p6<br />
2 - Eletronegatividade<br />
* Carater ametálico<br />
“Atração por elétrons”<br />
Picos: alcalinos<br />
Vales: halogênios<br />
+<br />
Quanto maior a atração menor será a distância entre o<br />
núcleo e a eletrosfera<br />
Muito eletronegativo ganha é e reduz fácil<br />
Picos: halogênios<br />
Vales: alcalinos<br />
* o átomo com maior nº atômico terá maior atração e<br />
menor raio<br />
4 - Reatividade química<br />
Reagir → perde- se (eletropositivo<br />
Crescimento da tabela<br />
ou ganha (eletronegativo) elétrons.<br />
61<br />
61
5 - Potencial (energia de ionização) P.I / E.I<br />
Energia que deverá ser fornecida a um átomo ou íon<br />
gasoso, para que ele perca um elétron<br />
Equação p/ o PI<br />
Na (g) + E1 → Na+ (g) + 1 é<br />
Outras propriedades:<br />
7 - Densidade<br />
1ª parte de ionização<br />
Na+ (g) + E2 → Na+ (g) + 1 é<br />
Mais denso -<br />
Ósmio<br />
2ª parte de ionização<br />
8 - Volume atômico<br />
Importante:<br />
A, 1º PI < 2º PI < 3º PI<br />
p/ 1 mol de átomos com<br />
seus respectivos<br />
espaços(vazios)<br />
À medida que é são retirados, os demais são mais atraídos<br />
9 - Pontos de fusão e ebulição<br />
Variação para as principais propriedades:<br />
6 - Afinidade Eletrônica<br />
Energia liberada por um átomo ou íon gasoso, ao se retirar<br />
dele um elétron.<br />
62<br />
62
55. (Uerj) O comportamento químico e físico dos<br />
elementos tem relação direta com suas propriedades<br />
periódicas.<br />
Observe, no gráfico 1, parte das energias de ionização de<br />
um elemento representativo do terceiro período da tabela<br />
de classificação periódica.<br />
Observe, no gráfico 2, as afinidades eletrônicas de 48<br />
elementos da tabela de classificação periódica. Considere<br />
que o elemento de menor número atômico representado<br />
pertence ao segundo período da tabela.<br />
Teste de sala<br />
54- (Pucrj) O elemento boro tem número atômico 5, faz<br />
parte do terceiro grupo de elementosrepresentativos e sua<br />
massa atômica é 10,8 u.m.a.. Sendo o boro natural<br />
constituído por dois isótopos, 10 B e 11 B:<br />
a) calcule a abundância relativa dos dois isótopos do<br />
elemento boro.<br />
Nomeie o elemento que corresponde ao gráfico 1,<br />
justificando sua resposta. Em seguida, identifique o grupo<br />
da tabela de classificação periódica ao qual pertencem os<br />
elementos do gráfico 2 que apresentam as quatro maiores<br />
afinidades eletrônicas.<br />
b) calcule o número de prótons, de nêutrons e de elétrons<br />
do nuclídeo neutro ¢¢B.<br />
c) calcule a porcentagem em massa do elemento boro no<br />
bórax, cuja fórmula é Na2B4O7.10H2O.<br />
56. (Ufrj) QUANTA (Gilberto Gil)<br />
"Fragmento infinitésimo<br />
Quase apenas mental<br />
Quantum granulado no mel<br />
Quantum ondulado do sal<br />
Mel de urânio, sal de rádio<br />
Qualquer coisa quase ideal"<br />
Com base na Tabela Periódica, escreva a fórmula do sal<br />
formado pelo halogênio mais eletronegativo e o metal<br />
alcalino terroso citado por Gilberto Gil na letra de Quanta,<br />
indicando o tipo de ligação química do sal formado.<br />
63<br />
63
57. (Fatec) A tabela periódica é uma "ferramenta"<br />
importante para aqueles que lidam com a <strong>Química</strong>.<br />
Consultando-a, pode-se, por exemplo, concluir que<br />
60. (Uel) Observe o desenho a seguir e correlacione as<br />
letras A, B, C, D e E com as propriedades e características<br />
dos elementos químicos representados na ilustração.<br />
I. o flúor é mais eletronegativo do que o ferro.<br />
II. o átomo neutro de cálcio e o átomo neutro de magnésio<br />
têm o mesmo número de elétrons de valência.<br />
III. a solubilidade do cloreto de sódio em água a 25 °C é<br />
aproximadamente 35 g de sal/100 g de água.<br />
É correto o que se concluiu em<br />
a) I, apenas.<br />
b) II, apenas.<br />
c) III, apenas.<br />
d) I e II, apenas.<br />
e) I, II e III.<br />
58. (Pucrs) Considerando as afirmativas a seguir, é correto<br />
afirmar que:<br />
a) Os átomos que apresentam a configuração eletrônica da<br />
última camada ns 2 np 4 pertencem ao grupo do metal<br />
chumbo na tabela periódica.<br />
b) O tipo de ligação química interatômica que se<br />
estabelece entre os átomos de bromo e potássio, e entre<br />
os de bromo e hidrogênio, é o mesmo.<br />
c) Considerando a configuração eletrônica do átomo de<br />
hidrogênio e do átomo de potássio, podemos concluir que<br />
ambos apresentam eletronegatividades semelhantes aos<br />
demais elementos do grupo 1 da Tabela Periódica.<br />
d) Os metais alcalinos, quando da formação de óxidos,<br />
consomem, em proporção molar, mais gás oxigênio do que<br />
os metais alcalinos terrosos.<br />
e) Os metais alcalinos, ao reagirem com água, formam<br />
compostos que tornam azul o papel tornassol.<br />
59. (Pucrs) Considerando-se a posição dos elementos na<br />
tabela periódica, é correto afirmar que, entre os<br />
elementos indicados a seguir, o de menor raio e maior<br />
energia de ionização é o<br />
a) alumínio.<br />
b) argônio.<br />
c) fósforo.<br />
d) sódio.<br />
e) rubídio.<br />
Assinale a alternativa correta:<br />
a) A e D apresentam características básicas.<br />
b) C forma óxidos e cloretos de fórmula mínima C2O e CCl2<br />
respectivamente.<br />
c) D é um não metal que apresenta configuração eletrônica<br />
da camada de valência ns 2 np 2 .<br />
d) B é um metal de transição com características<br />
anfotéricas.<br />
e) E apresenta configuração eletrônica terminada em ns£ e<br />
alto valor de eletronegatividade.<br />
61 (Uerj) Um átomo do elemento químico x, usado como<br />
corante para vidros, possui número de massa igual a 79 e<br />
número de nêutrons igual a 45. Considere um elemento y,<br />
que possua propriedades químicas semelhantes ao<br />
elemento x.<br />
Na Tabela de Classificação Periódica, o elemento y estará<br />
localizado no seguinte grupo:<br />
a) 7<br />
b) 9<br />
c) 15<br />
d) 16<br />
64<br />
64
TRATAMENTO DE ESGOTO<br />
Esgoto é todo resíduo líquido proveniente de industrias e<br />
domicílios, que necessita de tratamento, para que as<br />
impurezas sejam removidas, e a devolução à natureza não<br />
cause ambientais e á saúde. A própria natureza pode<br />
decompor a matéria orgânica, no entanto, no esgoto, essa<br />
matéria é muito e exige um tratamento mais eficaz, que<br />
varia, dependendo do esgoto tentando e do receptor.<br />
O esgoto deve ser devolvido ao rio tão limpo ou mais<br />
limpo que ele próprio, de forma que não altere<br />
características físicas, químicas e biológicas. Em bacias de<br />
classe especial (água para abastecimento), esgotos não são<br />
jogados, nem mesmo os tratados.<br />
O tratamento de esgoto domiciliar é composto de 4 níveis:<br />
preliminar, tratamento primário, tratamento secundário e<br />
terciário ou pós-tratamento. Cada um tem,<br />
respectivamente, objetivo de remover os sólidos<br />
suspensos (lixa, areia); remover os sólidos dissolvidos, a<br />
matéria orgânica e os nutrientes, e os organismos<br />
patogênicos.<br />
No nível preliminar são usados grades, peneiros ou caixas<br />
de areia para reter os resíduos maiores, impedindo danos<br />
nas próximas unidades e facilitando o transporte.<br />
No tratamento primário são sedimentados (decantação) os<br />
sólidos em suspensão, que se acumulam no fundo do<br />
decantador, formando o lodo primário, que depois é<br />
retido.Em seguida, no tratamento secundário, os microorganismos<br />
irão se alimentar da matéria orgânica,<br />
convertendo- a em gás carbônico e água.<br />
No terceiro e última processo, são removidos os poluentes<br />
específicos, como os micronutrientes (nitrogênio; fósforo)<br />
e organismos patogênicos.<br />
Quando se trata de esgotos industriais, a empresa que faz<br />
o tratamento exige que a indústria monitore ou não<br />
removidas pelo tratamento, a indústria é obrigada<br />
construir a sua própria ETE.<br />
TRATAMENTO DA ÁGUA<br />
A seleção da fonte abastecedora de água é processo<br />
importante na construção de um sistema de<br />
abastecimento. Deve- se, por isso, procure um manancial<br />
com vazão capaz de proporcionar abastecimento a<br />
comunidade, além de ser importante a localização da<br />
fonte, a topografia e os possíveis focos de contaminação.<br />
A captação pode ser superficial (rios, lagos, represas) ou<br />
subterrânea (poços).<br />
O tratamento é composto pelas seguintes fases:<br />
* Oxidação: O primeiro passo é oxidar os metais presentes<br />
na água, como o ferro e o manganês, normalmente<br />
dissolvidos. Para isso, injeta- se claro ou produto similar,<br />
pois tornam os metais insolúveis na água, permitida a sua<br />
remoção posterior.<br />
* Coagulação: A remoção da sujeira se inicia no tanque de<br />
mistura rápida com sulfato de alumínio ou cloreto férrico.<br />
Estes coagulantes aglomeram a sujeira, formando flocos<br />
para otimizar o processo, adiciona- se cal, que mantém o<br />
pH da água adequada.<br />
* Floculação: A água movimenta- se de forma que os flocos<br />
se misturam, ganhando peso, volume e consistência.<br />
* Decantação: os flocos formados sedimentam- se no<br />
fundo dos tanques.<br />
* Filtração: A água passa por filtros constituídos por<br />
camadas de areia suportadas por cascalho de diversos<br />
tamanhos que retêm as impurezas são removidas.<br />
* Desinfecção: A água recebe o cloro, que elimina os<br />
germes nocivos a saúde garantido a qualidade da água nas<br />
redes de distribuição e nos reservatórios.<br />
* Correção de Ph: Para proteger as canalizações das redes<br />
e das casas contra corrosão ao incrustação, a água recebe<br />
uma dosagem de cal, que corrige o seu ph.<br />
* Fluoretação: A aplicação de uma dosagem de composta<br />
de flúor (ácido fluossilítico), em atendimento ao ministério<br />
65<br />
65
da saúde, é feito, o que reduz a incidência da carie<br />
dentaria.<br />
REFINO DO PETROLÉO / DESTILAÇÃO FRACIONADA<br />
O petróleo bruto é extraído do subsolo da crosta terrestre<br />
e pode estar misturada com água salgada, areia e argila.<br />
Por decantação separa- se a água salgada; por filtração, a<br />
areia e a argila.<br />
O petróleo é composto por diversos tipos de<br />
hidrocarbonetos. Refinar petróleo é superar do mesmo as<br />
frações desejadas, processa-las e industrializa-las. Os<br />
vários componentes (frações) do petróleo bruto têm<br />
temperaturas de ebulição diferentes, por isso, a maneira<br />
mais comum de separá-los é com a destilação fracionada<br />
basicamente, esquenta- se o petróleo até evaporar e<br />
depois condensa- se esse vapor.<br />
As frações obtidas na destilação do petróleo são: os gases<br />
– metano; etano; propano e butano -; a gasolina; o<br />
querosene; o óleo diesel; os lubrificantes; a parafina; e a<br />
piche (asfalto), que é o resíduo final.<br />
Poucos compostos já saem da coluna de destilação prontos<br />
para serem comercializados muitos devem ser processados<br />
quimicamente para criar outras frações. Por exemplo,<br />
apenas 40% do petroleo bruto destilada é gasolina. No<br />
entanto, as empresas utilizam processos químicos para<br />
produzir gasolina a partir de outras frações. É este<br />
processo que garante uma porção maior de gasolina em<br />
cada barril de petróleo bruto.<br />
As refinarias tratam as frações para remover as impurezas<br />
e as combinam de cadeias forma gasolinas com índices<br />
diferentes de octanagem.<br />
Testes de casa<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está<br />
localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo<br />
do elemento cloro (Cl). Com relação à substância simples<br />
bromo (Br2, ponto de fusão -7,2°C, ponto de ebulição<br />
58,8°C, sob pressão de 1 atm), um estudante de <strong>Química</strong><br />
fez as seguintes afirmações:<br />
I. Nas condições ambientes de pressão e temperatura, o<br />
Br2 deve ser uma substância gasosa.<br />
II. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse<br />
caso, o Br2 deve formar o 1,2-dibromoetano.<br />
III. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com H2, formando um<br />
haleto de hidrogênio. Nesse caso, o Br2 deve formar o<br />
brometo de hidrogênio.<br />
É correto somente o que o estudante afirmou em:<br />
a) I<br />
b) I e II<br />
c) II e III<br />
d) I e III<br />
e) III<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />
Cada elemento tem a sua densidade e em algumas tabelas<br />
periódicas aparece essa informação. Visando confirmar<br />
experimentalmente a densidade da prata e utilizando o<br />
Princípio de Arquimedes, no qual o volume de um sólido é<br />
igual ao volume de água deslocado por ele, assim se<br />
procedeu em laboratório: um cordão de prata pura<br />
pesando 42 g foi introduzido em uma proveta de 50,0 mL<br />
contendo exatos 20,0 mL de água, o que provocou o<br />
deslocamento do volume de água para 23,8 mL. Como<br />
resultado desse experimento, está correto afirmar que o<br />
valor que mais se aproxima da densidade da prata é:<br />
a) 2,1<br />
b) 7,4<br />
c) 9,3<br />
d) 11<br />
e) 14<br />
66<br />
66
(PUC-SP - 2009) Questão 3<br />
Uma amostra contendo 75,0 g de pequenos cristais de<br />
sulfato de cobre (CuSO4) ocupa 50,0 cm3 em uma proveta.<br />
Ao adicionarmos 50,0 cm3 de benzeno a esta proveta,<br />
verifica-se que o volume final do sistema é de 83,0 cm3.<br />
Considerando que o sulfato de cobre é um sólido azul,<br />
insolúvel em benzeno e que benzeno é um líquido incolor<br />
menos denso que o sulfato de cobre, a densidade da<br />
substância sulfato de cobre é aproximadamente:<br />
08) Em um processo de separação de misturas, a filtração<br />
é usada para separar líquidos miscíveis.<br />
16) Uma solução aquosa insaturada de sulfato de cobre<br />
contendo areia constitui um sistema bifásico.<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
Os gráficos a seguir representam as curvas de<br />
aquecimento de dois materiais distintos inicialmente<br />
sólidos, X e Y, à pressão ambiente.<br />
a) 0,75 g/cm 3 .<br />
b) 0,90 g/cm 3 .<br />
c) 1,1 g/cm 3 .<br />
d) 1,5 g/cm3.<br />
e) 2,3 g/cm 3 .<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
Assinale a representação correta de um cilindro contendo<br />
no seu interior os gases argônio e nitrogênio.<br />
Dados: • átomo de Ar e O átomo de N.<br />
Analisando esses gráficos, é correto afirmar que<br />
01) X e Y são substâncias puras homogêneas.<br />
(UEM - 2009) Questão 5<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Um elemento químico pode formar duas ou mais<br />
substâncias simples diferentes.<br />
02) Cdiamante e Cgrafite são formas alotrópicas do<br />
carbono.<br />
04) O fenômeno químico da vaporização é o responsável<br />
pelo cheiro de naftalina em armários nos quais foram<br />
colocadas bolinhas de naftalina.<br />
02) X é uma mistura eutética, e no segmento ab ocorre a<br />
fusão de X.<br />
04) Y é uma mistura azeotrópica, e no segmento cd ocorre<br />
a ebulição de Y.<br />
08) não há mudança de estado físico, no segmento cd,<br />
referente ao material Y.<br />
16) a energia transferida para o material X, durante o<br />
fenômeno que ocorre no segmento ab, é armazenada na<br />
forma de energia potencial.<br />
67<br />
67
(UFG - 2009) Questão 7<br />
líquido A é maior do que a do líquido B, é:<br />
Recentemente, a indústria automobilística vem apostando<br />
no uso de motores híbridos, que funcionam a gasolina e a<br />
álcool, para obter maior fatia de mercado. A possibilidade<br />
do uso de álcool e/ou de gasolina em um mesmo motor<br />
deve-se à injeção eletrônica que pode controlar de<br />
maneira eficiente a quantidade de combustível injetada na<br />
câmara de combustão do cilindro. Considere que a<br />
temperatura do motor seja a mesma na combustão dos<br />
dois combustíveis (> 100 oC) e que as densidades do etanol<br />
e do isoctano sejam 0,8 g/cm3 e 0,7 g/cm3,<br />
respectivamente.<br />
a) Escreva as equações de combustão para o etanol e o<br />
isoctano devidamente balanceadas.<br />
b) Qual é o volume, em mL, de etanol necessário para<br />
gerar a mesma força que 1 mol de isoctano?<br />
(UFG - 2009) Questão 8<br />
Em um experimento, ao serem misturadas duas<br />
substâncias liquidas puras, A e B, observou-se que não<br />
havia a conservação do volume, ou seja, o volume da<br />
solução era menor que a soma dos volumes de A e B<br />
usados no preparo da mistura. Esse fenômeno é conhecido<br />
como contração de volume. O gráfico que representa a<br />
variação da densidade em função da porcentagem massamassa<br />
de B %mB/m, considerando que a densidade do<br />
68<br />
68
(UFMS - 2009) Questão 9<br />
“O Brasil tem vantagens acentuadas na produção de etanol<br />
de primeira geração, feito a partir da fermentação da<br />
sacarose, mas há vários desafios que precisamos vencer<br />
para melhorar sua produtividade... Também há<br />
oportunidades importantes de desenvolvimento<br />
tecnológico do etanol de segunda geração, produzido a<br />
partir da celulose...".<br />
(Revista Pesquisa, FAPESP, julho de 2008).<br />
A obtenção de etanol, a partir de sacarose (açúcar) por<br />
fermentação, pode ser representada pela seguinte<br />
equação não balanceada:<br />
C12H22O11(s) + H2O(l) ↔ C2H5OH(l) + CO2(g)<br />
Considerando-se que o processo tenha rendimento de 75%<br />
e que o etanol seja anidro (puro), calcule a massa, em<br />
toneladas (t), de açúcar necessária para produzir um<br />
volume de 402,5 m3 de etanol.<br />
(Dados: Densidade do etanol = 0,8 t/m3; massa molar da<br />
sacarose = 342 g/mol; Massa molar do etanol = 46 g/mol).<br />
simples e compostas.<br />
(D) O sistema III é heterogêneo e formado por substâncias<br />
compostas.<br />
(E) O sistema III é uma solução.<br />
(UFMT - 2009) Questão 11<br />
O etanol queima de forma limpa, não resultando fuligem,<br />
sendo por isso considerado um combustível<br />
ecologicamente correto. É atualmente a “vedete<br />
brasileira” em termos de energia renovável. Qual o<br />
número de átomos de oxigênio comburente necessários<br />
para a combustão de 1,15 L de etanol com 95% de pureza?<br />
Considere:<br />
detanol = 0,8 g ∙ cm−3<br />
N = 6,00 × 10 23<br />
A) 6,84 × 10 25<br />
B) 6,00 × 10 24<br />
C) 3,60 × 10 24<br />
D) 8,46 × 10 25<br />
E) 4,68 × 10 25<br />
(UFRJ - 2009) Questão 12<br />
Uma festa de aniversário foi decorada com dois tipos de<br />
balões. Diferentes componentes gasosos foram usados<br />
para encher cada tipo de balão. As figuras observadas<br />
representam as substâncias presentes no interior de cada<br />
balão.<br />
(UFMS - 2009) Questão 10<br />
Considere os seguintes sistemas, à temperatura ambiente:<br />
I. Vapor-d'água e dióxido de carbono.<br />
II. Etanol e água.<br />
III. Gasolina e água.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
(A) Os três são exemplos de sistemas homogêneos.<br />
(B) O sistema I é homogêneo e formado por substâncias<br />
simples.<br />
(C) O sistema II é homogêneo e formado por substâncias<br />
a) Indique quantos elementos diferentes e quantas<br />
substâncias simples diferentes existem nos balões.<br />
69<br />
69
) Classifique o tipo de sistema de cada balão quanto à<br />
homogeneidade.<br />
32. O2 e O3 são formas alotrópicas do elemento oxigênio.<br />
64. A entalpia-padrão de formação do ozônio é igual a 284<br />
kJ × mol-1.<br />
(UFSC - 2009) Questão 13<br />
O ozônio é um gás instável e incolor nas condições<br />
atmosféricas, com odor característico, mesmo a baixas<br />
concentrações. É um poderoso agente desinfetante e sua<br />
capacidade para desinfetar a água foi descoberta em 1886.<br />
Nesse processo, a geração de ozônio ocorre pelo princípio<br />
da descarga elétrica, que acelera elétrons suficientemente<br />
para romper as ligações da molécula de oxigênio. Dessa<br />
forma, nos aparelhos utilizados para desinfecção da água,<br />
conhecidos como ozonizadores, ocorre a seguinte<br />
transformação:<br />
(UCSal - 2009) Questão 14<br />
Uma maneira eficiente de se retirar a umidade de armários<br />
é utilizar sais que tenham grande capacidade de absorção<br />
de água. Um exemplo é o cloreto de cálcio, CaCl2, que<br />
consegue retirar duas moléculas de água do ar para cada<br />
molécula de sal, formando o sal hidratado CaCl2 · 2 H2O.<br />
Qual a massa molecular do sal hidratado?<br />
Dados:<br />
H = 1<br />
O = 16<br />
3 O2(g) + 284 kJ → 2 O3(g)<br />
Ca = 40<br />
Cl = 35,5<br />
De acordo com as informações acima, assinale a(s)<br />
proposição(ões) CORRETA(S).<br />
01. A molécula de O3 apresenta apenas duas ligações<br />
covalentes.<br />
02. Na molécula de ozônio, os elétrons da ligação p sofrem<br />
deslocamento, provocando um efeito de ressonância.<br />
04. O3 é a forma alotrópica mais estável do elemento<br />
oxigênio.<br />
08. A reação de geração de ozônio é exotérmica.<br />
16. Na reação de geração do ozônio, a entalpia das<br />
moléculas de O2 é menor do que a entalpia das moléculas<br />
de O3.<br />
(A) 111 u.<br />
(B) 147 u.<br />
(C) 75,5 u.<br />
(D) 92,5 u.<br />
(E) 3,996 u.<br />
(UFPB - 2009) Questão 15<br />
A contaminação de rios por ânions polifosfatos, por<br />
exemplo, os provenientes dos detergentes, pode ser<br />
minimizada pela adição do hidróxido de cálcio que forma o<br />
fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, substância insolúvel em água<br />
e possível de ser removida mais facilmente.<br />
70<br />
70
Sobre o fosfato de cálcio, identifique as afirmativas<br />
corretas:<br />
I. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 154 u.<br />
II. A massa molar do Ca3(PO4)2 é 310 g/mol.<br />
III. A composição percentual em massa desse composto é<br />
38,7% Ca, 20,0% P e 41,3% O.<br />
IV. O número de moléculas em 2 mol de Ca3(PO4)2 é 6,02<br />
×1023.<br />
V. Uma massa de 1.550 g de Ca3(PO4)2 equivale a 5 mol<br />
de fosfato de cálcio.<br />
(Uece - 2009) Questão 17<br />
As pesquisas sobre novos elementos químicos prosseguem<br />
e os cientistas já aventam a possibilidade da existência do<br />
elemento de número atômico 117. Sobre tal elemento,<br />
assinale o correto.<br />
A) Apresenta 7 níveis eletrônicos.<br />
B) Seu elétron diferencial apresenta os seguintes valores<br />
de números quânticos: n = 7; l = 1; ml = 0 e ms = –1/2.<br />
C) É diamagnético.<br />
D) Pertence à mesma família do enxofre.<br />
(ITA - 2009) Questão 16<br />
Um estudante imergiu a extremidade de um fio de níquelcrômio<br />
limpo em uma solução aquosa de ácido clorídrico e,<br />
a seguir, colocou esta extremidade em contato com uma<br />
amostra de um sal iônico puro. Em seguida, expôs esta<br />
extremidade à chama azulada de um bico de Bunsen,<br />
observando uma coloração amarela na chama. Assinale a<br />
opção que contém o elemento químico responsável pela<br />
coloração amarelada observada.<br />
(Uece - 2009) Questão 18<br />
A teoria atômica atual, elaborada com as contribuições de<br />
Rutherford, Bohr, de Broglie,<br />
Pauli, Hund, Planck e outros, representa uma proposta<br />
razoável para a compreensão do<br />
átomo. Partindo de seus conhecimentos sobre o tema,<br />
assinale a afirmação verdadeira.<br />
A ( ) Bário.<br />
B ( ) Cobre.<br />
C ( ) Lítio.<br />
D ( ) Potássio.<br />
E ( ) Sódio.<br />
A) Metais de transição são elementos que apresentam<br />
subcamadas d não completamente preenchidas ou que,<br />
facilmente, geram ânions com subcamadas incompletas.<br />
B) A quebra de regularidade na distribuição eletrônica do<br />
crômio e do cobre é explicada por que a blindagem entre<br />
os elétrons do subnível d é pequena e eles são mais<br />
fortemente atraídos pelo núcleo.<br />
C) Os lantanídeos, que vão do cério ao lutécio, apresentam<br />
subcamadas f não preenchidas ou geram cátions com<br />
subcamadas 4f completas.<br />
D) O arranjo mais estável dos elétrons em uma subcamada<br />
é aquele que apresenta o maior número de spins<br />
antiparalelos.<br />
71<br />
71
(UEL - 2009) Questão 19<br />
Carne de porco à tia Naná<br />
Corte a carne de porco em pedaços e tempere. Leve uma<br />
panela de ferro grande ao fogão a gás. Coloque um pouco<br />
de banha, aqueça bem, acrescente a carne e frite-a até<br />
que fique bem corada. Adicione água aos poucos até que a<br />
carne esteja bem cozida e macia. Coloque bastante cheiro<br />
verde por cima e sirva acompanhada de mandioca cozida.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
A carne suína, comparada a outras, apresenta um menor<br />
teor de sódio e um nível mais elevado de potássio. Quando<br />
uma pessoa come muito sal além do ideal, que é de 2,0<br />
gramas de NaCl por dia, ocorre um aumento da<br />
quantidade de água nos líquidos extracelulares e um<br />
aumento da pressão arterial. A consequência é uma maior<br />
entrada de água nas células. O mecanismo fisiológico para<br />
a retirada desta água e dos íons produzidos dentro da<br />
própria célula é o sistema “bomba de sódio-potássio”.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
Com relação aos modelos atômicos, assinale o que for<br />
correto.<br />
01) No modelo atômico proposto por J. J. Thomson,<br />
denominado como modelo de “pudim de passas”, cargas<br />
negativas e positivas preenchem completamente uma<br />
região esférica e uniforme.<br />
Dados: massa molar (g/mol): NaCl — 58,5;<br />
número atômico (Z): Na — 11 e K — 19<br />
02) No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a<br />
massa do átomo está centrada em seu núcleo, que possui<br />
carga positiva.<br />
Com base no enunciado, considere as afirmativas.<br />
I. Os íons sódio e potássio são monovalentes e apresentam<br />
um número menor de elétrons, se comparados a seus<br />
respectivos átomos neutros.<br />
II. O potássio tem raio atômico maior que o do sódio e<br />
ambas as soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />
III. O consumo ideal de NaCl diário é de (58,5/2,0) mol por<br />
dia.<br />
04) O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a<br />
existência de nêutrons no núcleo atômico.<br />
08) No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo<br />
atômico em órbitas com energias quantizadas,<br />
denominadas níveis de energia.<br />
16) O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de<br />
somente um elétron por orbital atômico.<br />
IV. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o balanço<br />
energético das células animais, sem gasto de ATP.<br />
72<br />
72
(UEM - 2009) Questão 21<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2<br />
pode representar um átomo no estado fundamental cujo<br />
número atômico é 20.<br />
02) O átomo de manganês, 25Mn, tem treze elétrons no<br />
nível 3 e dois elétrons no nível 4.<br />
04) O átomo de bromo, 35Br, tem dez elétrons no subnível<br />
3d e sete elétrons no nível 4.<br />
uma analogia em que um objeto redondo é colocado no<br />
centro do campo de futebol, do estádio do Maracanã, para<br />
ajudar na visualização de quão pequeno é o núcleo<br />
atômico. Na tabela 1, abaixo, encontram-se os diâmetros<br />
de alguns “objetos” redondos e o diâmetro interno<br />
aproximado do estádio do Maracanã.<br />
Tabela 1: Diâmetros de objetos redondos<br />
Objeto<br />
Grão de areia<br />
Diâmetro<br />
0,5 mm<br />
08) O potencial de ionização do 19K é maior do que o<br />
potencial de ionização do 4Be, pois os elétrons do<br />
potássio, em maior número, são atraídos mais fortemente<br />
pelo seu núcleo.<br />
16) O oxigênio é mais eletronegativo que o enxofre porque<br />
o núcleo do oxigênio exerce um maior poder de atração<br />
devido ao seu menor raio atômico.<br />
Bola de ping-pong<br />
Bola de futebol<br />
Estádio do Maracanã<br />
40 mm<br />
22 cm<br />
200 m<br />
(UFES - 2009) Questão 22<br />
A distribuição eletrônica correta do elemento químico Au,<br />
em camadas, é<br />
A) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 17 P = 2<br />
B) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1<br />
C) K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 16 P = 3<br />
D) K = 2 L = 8 M = 18 N = 30 O = 18 P = 3<br />
E) K = 2 L = 8 M = 18 N = 31 O = 18 P = 2<br />
(UFPA - 2009) Questão 23<br />
No estudo do átomo, geralmente causa admiração a<br />
descoberta de Rutherford e colaboradores a respeito da<br />
dimensão do núcleo atômico em relação ao tamanho do<br />
próprio átomo. É comum, em textos de química, o uso de<br />
Considerando-se a razão de diâmetros núcleo/átomo,<br />
encontrada na experiência de Rutherford, é correto<br />
afirmar:<br />
(A) A analogia que usa a bola de ping-pong apresenta a<br />
melhor aproximação para a razão de diâmetros<br />
núcleo/átomo.<br />
(B) A analogia que usa o grão de areia apresenta a melhor<br />
aproximação para a razão de diâmetros núcleo/átomo.<br />
(C) A analogia que usa a bola de futebol subestima a razão<br />
de diâmetros núcleo/átomo em duas ordens de<br />
magnitude.<br />
(D) A analogia que usa a bola de ping-pong superestima a<br />
razão de diâmetros núcleo/átomo em 10-4 ordens de<br />
magnitude.<br />
(E) A analogia que usa a bola de futebol apresenta a<br />
melhor aproximação para a razão de diâmetros<br />
núcleo/átomo.<br />
(UFPA - 2009) Questão 24<br />
73<br />
73
Um fenômeno comum, observado por muitos cozinheiros,<br />
é o surgimento de uma cor amarela intensa quando o<br />
líquido de uma panela, contendo sal de cozinha, derrama e<br />
atinge a chama do fogão. A explicação para esse fenômeno<br />
é:<br />
(A) A água, quando atinge a chama, se dissocia liberando<br />
energia, que se manifesta na frequência de onda<br />
correspondente à cor amarela.<br />
(B) O cloreto de sódio, ao atingir a chama, se dissocia nos<br />
íons Na+ e Cl–, liberando energia, que se manifesta na<br />
frequência de onda correspondente à cor amarela.<br />
(C) O íon cloreto, ao atingir a chama, absorve energia e<br />
perde o seu elétron mais externo. A diminuição de energia<br />
da chama provoca a mudança de coloração de azul para<br />
amarelo.<br />
(D) Alguns elétrons dos íons de Na+ são promovidos a<br />
estados de maior energia e, ao retornarem ao estado<br />
inicial, emitem radiação de frequência correspondente à<br />
cor<br />
amarela.<br />
(E) Os íons de Na+, ao atingirem a chama, recebem energia<br />
suficiente para perderem mais um elétron. A diminuição<br />
de energia da chama provoca a mudança de coloração de<br />
azul para amarelo.<br />
(UFPB - 2009) Questão 25<br />
O uso inadequado de defensivos agrícolas pode trazer<br />
danos para o meio ambiente, pois esses materiais são<br />
constituídos de substâncias químicas de elevada<br />
toxicidade, a exemplo do Na3AsO3 e do Cu3(AsO3)2.<br />
e) O íon Na+ do Na3AsO3 possui 12 prótons e 11 nêutrons.<br />
(UFPE - 2009) Questão 26<br />
No decorrer do tempo, diferentes modelos foram<br />
propostos e aplicados ao estudo da estrutura do átomo.<br />
Interpretações consistentes com as ideias básicas desses<br />
modelos permitem afirmar que:<br />
0-0) a experiência de Rutherford sugere que prótons e<br />
elétrons estão distribuídos uniformemente no interior do<br />
átomo.<br />
1-1) o modelo proposto por Bohr introduziu o conceito de<br />
orbital atômico.<br />
2-2) energia é liberada quando um elétron migra do estado<br />
fundamental para um estado excitado.<br />
3-3) o modelo mecânico-quântico do átomo define órbitas<br />
circulares, nas quais o elétron se movimenta ao redor do<br />
núcleo.<br />
4-4) um dos sucessos do modelo de Bohr para o átomo foi<br />
a explicação das raias no espectro atômico do hidrogênio.<br />
(UFPE - 2009) Questão 27<br />
. Entre as seguintes espécies nucleares<br />
(I) (II) (III) (IV) (V) (VI)<br />
Em relação a esses compostos, é correto afirmar:<br />
a) Os elétrons mais energéticos do íon Na + do Na3AsO3<br />
possuem números quânticos principal n = 3 e secundário l<br />
= 0.<br />
b) O íon As 3+ do Na3AsO3 possui 33 elétrons.<br />
c) O íon Cu 2+ do Cu3(AsO3)2 possui configuração eletrônica<br />
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 9 .<br />
d) O raio atômico do íon O2– do Cu3(AsO3)2 é menor que o<br />
raio do átomo de oxigênio.<br />
com representações caracterizadas pelo número de carga<br />
(número atômico) e número de massa,<br />
0-0) (IV) e (VI) possuem o mesmo número de massa e são<br />
isóbaros.<br />
74<br />
74
1-1) (III) e (IV) possuem o mesmo número de nêutrons e<br />
são isótonos.<br />
2-2) (I), (II) e (V) possuem o mesmo número de prótons +<br />
nêutrons e são isótopos.<br />
3-3) (II) e (V) possuem o mesmo número de massa e são<br />
alótropos.<br />
4-4) os constituintes dos pares [(II) e (III)] ou [(V) e (VI)]<br />
possuem a mesma carga e são isômeros nucleares.<br />
(UFRN - 2009) Questão 28<br />
O sódio é uma substância extremamente reativa e<br />
perigosa, podendo pegar fogo em contato com o ar:<br />
4Na(s) + O2(g) → 2Na2O(s) (1)<br />
musculares, pois ela contém boa quantidade de<br />
carboidrato de fácil digestão. Além disto, a banana contém<br />
vitaminas do complexo B, vitamina C, elevado teor de<br />
potássio, mas reduzido teor de sódio, o que a torna<br />
perfeita para combater a pressão alta e o infarto. Quando<br />
nos alimentamos mal, há um desequilíbrio entre as taxas<br />
de potássio e sódio, dentro e fora da fibra muscular, e a<br />
falta de potássio pode levar à câimbra muscular. 100 g de<br />
banana fornecem aproximadamente 89 calorias e 370 mg<br />
de potássio.<br />
Em relação ao exposto, assinale a(s) proposição(ões)<br />
CORRETA(S).<br />
01. O elemento potássio é representado pelo símbolo<br />
químico K e pertence à família dos metais alcalinos.<br />
e reagir violentamente com a água:<br />
02. O átomo de potássio apresenta um elétron na camada<br />
de valência e pode formar ligação química do tipo iônica.<br />
2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(s) + H2(g) (2)<br />
É um elemento químico considerado essencial à vida<br />
humana. Quando combinado a outras substâncias, é<br />
utilizado, por exemplo, na produção de papel, de sabão e<br />
no tratamento de águas.<br />
Nos compostos Na2O e NaOH, o sódio possui<br />
A) configuração eletrônica 1s 2 2s 2 2p 6 3s 1 .<br />
B) 10 prótons.<br />
C) 11 elétrons.<br />
D) configuração eletrônica idêntica à do Mg 2+.<br />
(UFSC - 2009) Questão 29<br />
Os atletas, em geral, consomem banana durante as<br />
competições para obterem melhores desempenhos<br />
04. Um átomo de potássio de massa 40 será isótopo de um<br />
átomo de cálcio de massa 40.<br />
08. Átomos de potássio ao se ligarem com átomos de<br />
oxigênio produzirão um composto de fórmula molecular<br />
K2O.<br />
16. O raio atômico do átomo de sódio é maior que o raio<br />
atômico do átomo de potássio.<br />
32. A configuração eletrônica do íon potássio será<br />
representada por: 1s 2 , 2s 2 , 2p 6.<br />
64. A configuração eletrônica do átomo de potássio, em<br />
seu estado fundamental, será representada por: 1s 2 , 2s 2 ,<br />
2p 6 , 3s 1 .<br />
75<br />
75
(UFT - 2009) Questão 30<br />
Quais são os quatro números quânticos principal (n),<br />
azimutal (l), magnético (ml) e de momento angular orbital<br />
(ms), para a configuração 4p2?<br />
a) 1s 2 2s 2 2p 6<br />
b) 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1<br />
c) [Ne]<br />
d) [Ar]<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 33<br />
A seguinte tabela dá o valor da solubilidade de sais de<br />
cálcio, em água e em porcentagem em massa (W2) a duas<br />
temperaturas, 25 oC e 50 oC :<br />
(A) n = 4; l = 0; ml = 0; ms = –<br />
(B) n = 4; l = 0; ml = –1; ms = –<br />
(C) n = 4; l = 1; ml = –1; ms = +<br />
(D) n = 4; l = 1; ml = 0; ms = +<br />
(UFV - 2009) Questão 31<br />
A irradiação é uma técnica utilizada na conservação de<br />
alimentos para inibir a germinação, retardar o<br />
amadurecimento e destruir bactérias patogênicas. O<br />
isótopo césio 137 pode ser utilizado na obtenção de<br />
alimentos irradiados, por não conter resíduos radiativos e,<br />
portanto, não prejudicar a saúde.<br />
Em relação a este elemento, assinale a afirmativa<br />
INCORRETA:<br />
a) O número de nêutrons do césio 137 é 80.<br />
b) O césio 137 é isótopo do césio 133.<br />
c) A distribuição eletrônica do elemento césio é [Xe]6s 1 .<br />
d) O césio forma substância iônica com o cloro.<br />
(UFV - 2009) Questão 32<br />
Considere as seguintes afirmações:<br />
I – Quando 100 g de uma solução saturada de cloreto de<br />
cálcio, a 50 oC, é resfriada até 25 oC, há separação de uma<br />
fase sólida, cuja massa é cerca de 10 g.<br />
II – Quando 100 g de uma solução saturada de brometo de<br />
cálcio, a 50 oC, é aquecida até destilar toda a água, resta<br />
uma fase sólida, cuja massa é 10 g.<br />
III – Dentre os halogenetos de cálcio mencionados na<br />
tabela, o mais solúvel em água, quer seja a 25 oC ou a 50<br />
oC, é o de maior massa molar.<br />
É correto afirmar apenas:<br />
A) I<br />
B) II<br />
C) III<br />
D) I e III<br />
E) II e III<br />
O elemento potássio tem baixa energia de ionização e, ao<br />
perder um elétron, forma um íon estável. A configuração<br />
eletrônica do íon potássio é:<br />
76<br />
76
(PUC-Camp - 2009) Questão 34<br />
Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />
O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />
escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />
química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />
combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />
solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />
massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />
ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />
como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />
4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />
quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />
São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />
causando vários problemas de saúde na população, como,<br />
por exemplo, prejudicando a respiração.<br />
(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />
Comparada com a gasolina da Califórnia, nos Estados<br />
Unidos, a gasolina de São Paulo tem maior quantidade de<br />
aromáticos. Considerando que os aromáticos fossem<br />
apenas tolueno, C6H5CH3, a quantidade de matéria em mol<br />
que diminuiria dessa substância, para cada 1,0 kg de<br />
combustível paulista que fosse trocado pelo californiano,<br />
corresponderia a, aproximadamente,<br />
Dados:<br />
Massas molares (g/mol)<br />
H = 1<br />
C = 12<br />
O = 16<br />
(A) 1,3<br />
(B) 2,5<br />
(C) 3,5<br />
(D) 4,8<br />
(E) 6,0<br />
Poluição<br />
A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />
seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />
peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />
elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />
primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />
também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />
ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />
são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />
radiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />
causando problemas em seu sistema imunológico.<br />
Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />
fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />
de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />
(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />
Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />
6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />
alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />
ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />
A queima incompleta da biomassa produz a fuligem e o<br />
monóxido de carbono, CO. Em níveis próximos de 1000<br />
mg/L, esse poluente ocasiona a inconsciência, podendo<br />
levar o indivíduo à morte. Nesses casos, o número de<br />
moléculas de CO inaladas para cada litro de ar é,<br />
aproximadamente,<br />
Dados:<br />
Massas molares (g/mol)<br />
C = 12<br />
O = 16<br />
Constante de Avogadro = 6 × 10 23 mol−1<br />
(A) 6,0 × 10 23<br />
(B) 1,2 × 10 23<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 35<br />
(C) 2,1 × 10 22<br />
77<br />
77
(D) 9,0 × 10 20<br />
e) 836 x 10 19 átomos.<br />
(E) 1,2 × 10 20<br />
Dados:<br />
(UEL - 2009) Questão 36<br />
Leia o texto a seguir e responda à questão.<br />
Massas molares (g/mol): Ag = 108; Cl = 35,5<br />
Constante de Avogadro: 6,00 x 10 23<br />
Nos últimos anos, a geração de resíduos químicos em<br />
instituições de ensino está sendo muito discutida. Por<br />
exemplo, os resíduos sólidos de cloreto de prata podem<br />
ser reaproveitados em laboratório de ensino utilizando-os<br />
para oxidar o formaldeído, recuperando assim, a prata. O<br />
método de recuperação da prata a partir do resíduo de<br />
AgCl consiste na reação do AgCl(s) com solução aquosa de<br />
hidróxido de sódio e formaldeído sob agitação durante 10<br />
minutos à temperatura de 60 °C.<br />
Dados:<br />
As quantidades de reagentes colocadas inicialmente para<br />
reagir são:<br />
1 gde AgCl sólido<br />
25 mlde solução de NaOH 0,82mol/l<br />
0,6 ml de formaldeído 37% (m/m, porcentagem em massa)<br />
(UEM - 2009) Questão 37<br />
Sobre os componentes da equação abaixo, assinale o que<br />
for correto.<br />
6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O<br />
01) A glicose apresenta um grupo cetona, sendo<br />
classificada como ceto-hexose.<br />
02) O oxigênio formado é originado exclusivamente do gás<br />
carbônico.<br />
04) A massa molar da glicose é 180 g ∙ mol−1.<br />
A equação química balanceada do processo de obtenção<br />
dos grânulos de prata é:<br />
2AgCl(s) + 3NaOH(aq) + CH2O(l) → 2Ag(s) + HCO2Na(aq) +<br />
2NaCl(aq) + 2H2O<br />
As substâncias NaOH e CH2O estão em excesso. A<br />
quantidade de átomos de prata recuperados no processo é<br />
08) A glicose e o oxigênio são utilizados como reagentes no<br />
processo da respiração aeróbica.<br />
16) O gás carbônico entra nas folhas dos vegetais através<br />
de estruturas denominadas estômatos.<br />
(Uerj - 2009) Questão 38<br />
a) 376 x 10 19 átomos.<br />
b) 418 x 10 19 átomos.<br />
c) 627 x 10 19 átomos.<br />
d) 752 x 10 19 átomos.<br />
Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são<br />
causadas por um arbovírus da família Flaviridae. São<br />
conhecidos quatro tipos de vírus da dengue, denominados<br />
DEN 1, DEN 2, DEN 3 e DEN 4; os três primeiros já<br />
produziram epidemias no Brasil.<br />
78<br />
78
A doença, transmitida ao homem pela picada da fêmea<br />
infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem tratamento<br />
específico, mas os medicamentos frequentemente usados<br />
contra febre e dor devem ser prescritos com cautela. Na<br />
tabela abaixo são apresentadas informações sobre dois<br />
medicamentos:<br />
Garrafas PET são muito usadas para o engarrafamento de<br />
água e refrigerantes. Estima-se que a produção de 1 kg de<br />
garrafas PET utilize 17,5 L de água e libere 2,3 kg de gás<br />
carbônico. Outro problema relacionado à sua utilização é<br />
que muitas dessas garrafas plásticas vão entupir as redes<br />
de esgoto e parar nos leitos dos rios. Assinale a opção<br />
INCORRETA.<br />
Dado: número de Avogadro = 6,02 10 23 mol -1 .<br />
medicamento fórmula estrutural<br />
paracet<br />
mol<br />
massa<br />
molar<br />
(g∙mol -<br />
1 )<br />
151<br />
a) A produção de 1 kg de garrafas PET libera<br />
aproximadamente 52,3 mols de CO2.<br />
b) A produção de 0,5 kg de garrafas PET libera<br />
aproximadamente 1,57 10 25 moléculas de CO2.<br />
c) O volume ocupado nas CNTP pelo CO2 liberado na<br />
produção de 1 kg de garrafas PET é aproximadamente<br />
1171 L.<br />
d) A produção de 1(uma) tonelada de garrafas PET utiliza<br />
1,75 10 4 mL de água.<br />
e) As garrafas PET constituem um grave problema<br />
ambiental porque, além de poluírem os rios, na sua<br />
produção está envolvida a liberação de um gás que é<br />
responsável pelo aquecimento global.<br />
(UFMS - 2009) Questão 40<br />
ácido<br />
acetilsalicílico<br />
180<br />
O número de átomos existente em uma amostra de 1 g de<br />
ácido acetilsalicílico é igual a:<br />
(A) 3,3 . 10 21<br />
(B) 7,0 . 10 22<br />
(C) 6,0 . 10 23<br />
(D) 1,3 . 10 25<br />
(UFJF - 2009) Questão 39<br />
Sabendo-se que o número de Avogadro é igual a 6,02 ×<br />
10 23 e dadas as massas atômicas dos elementos químicos<br />
em g/mol: C = 12, O = 16, H = 1, N = 14, assinale a(s)<br />
proposição(ões)<br />
correta(s).<br />
(001) A cafeína é um alcalooide estimulante do sistema<br />
nervoso central, encontrado nos grãos de café, nas folhas<br />
de certos tipos de chá e em refrigerantes à base de cola.<br />
Sabendo-se que 60 mL de café de coador possui 44,4 mg<br />
de cafeína cuja fórmula molecular é C8H10N4O2, a<br />
quantidade de mols de moléculas de cafeína presentes em<br />
uma xícara de 100 mL de café comum será de 3,8 × 10 –4<br />
mols.<br />
(002) A creatina, de fórmula molecular C4H9N3O2, é uma<br />
substância comumente ingerida pelos frequentadores de<br />
academias de musculação, pois é derivada de um<br />
aminoácido presente nas células musculares e serve para<br />
repor energia quando há fadiga muscular. Em 1 kg de<br />
creatina, haverá aproximadamente 7,63 mols e 4,59 × 10 24<br />
moléculas.<br />
(004) Considerando-se que a dose diária recomendada de<br />
79<br />
79
vitamina C (C6H8O6) é de aproximadamente 70 mg, quando<br />
uma pessoa ingere essa massa de vitamina C, significa que<br />
o número de átomos de carbono ingeridos foi de,<br />
aproximadamente, 2,39 × 10 23 átomos de carbono.<br />
(008) Feromônios são hormônios sexuais secretados pelas<br />
fêmeas de muitos insetos. Normalmente, a quantidade<br />
secretada é de aproximadamente 1 × 10 12 g. O número de<br />
moléculas existentes nessa massa de feromônio de<br />
fórmula molecular C19H38O é de cerca de 4,3 × 10 15 .<br />
(016) Num dado maço de cigarros, consta a informação de<br />
que o produto contém milhares de substâncias tóxicas,<br />
entre elas a nicotina (C10H14N2), com 0,65 mg dessa<br />
substância por unidade. Sabe-se que a dependência do<br />
cigarro se deve à presença da nicotina, e o teor dessa<br />
substância refere-se à fumaça gerada pela queima de um<br />
cigarro. A quantidade em mol de moléculas de nicotina<br />
presentes na fumaça de um cigarro desse maço é de cerca<br />
de 4 × 10 –6 mol.<br />
(UFMS - 2009) Questão 41<br />
Contribuindo para o aumento dos índices de poluição<br />
atmosférica, os motores do ciclo diesel lançam no ar que<br />
respiramos diversos gases tóxicos, entre eles o dióxido de<br />
enxofre e o monóxido de carbono. A análise de uma<br />
amostra dos gases emitidos por um motor a diesel<br />
mostrou que ela continha 0,5 mols de dióxido de enxofre e<br />
3,0 · 10 23 moléculas de monóxido de carbono. A massa<br />
total, em gramas, referente aos gases citados é igual a<br />
(Dados: Massas atômicas em g/mol: C = 12; O = 16; S = 32)<br />
(A) 12,8.<br />
(B) 14,4.<br />
(C) 24,4.<br />
(D) 40,4.<br />
(E) 46,0.<br />
Solução I: Cloreto de sódio (NaCl): 0,26 molar<br />
Solução II: Nitrato de cálcio [Ca(NO3)2]: 0,15 molar<br />
Solução III: Sulfato de alumínio [Al2(SO4)3]: 0,11 molar<br />
A relação entre as massas dos cátions presentes nas<br />
soluções é bem próxima de:<br />
A) 3: 2: 1<br />
B) 1: 2: 3<br />
C) 2: 3: 4<br />
D) 2: 2: 3<br />
E) 1: 1: 1<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />
O leite de caixinha e a saúde pública<br />
O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />
conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />
vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />
de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />
oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />
e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />
- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />
diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />
precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />
subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />
pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />
utilizado para fraudar o leite.<br />
- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />
1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />
impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />
ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />
acidez.<br />
- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />
coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />
higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />
No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />
produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />
consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />
e estufamento precoce da embalagem.<br />
(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />
9/12/2007. p2)<br />
(UFMT - 2009) Questão 42<br />
A desidratação do soro de queijo é um processo utilizado<br />
em separações de misturas<br />
Um estudante de química prepara 1 litro de cada solução<br />
aquosa a seguir:<br />
(A) líquido-gás.<br />
(B) líquido-líquido.<br />
80<br />
80
(C) sólido-líquido.<br />
(D) sólido-sólido.<br />
(E) sólido-gás.<br />
(Uece - 2009) Questão 44<br />
Às vezes, a filtração simples é muito lenta, como no caso<br />
da mistura água e farinha. Para<br />
acelerá-lo, utiliza-se o método de filtração a vácuo,<br />
conforme a figura a seguir.<br />
A) filtração e decantação.<br />
B) destilação e filtração.<br />
C) filtração e centrifugação.<br />
D) decantação e centrifugação.<br />
E) decantação e destilação.<br />
(UFG - 2009) Questão 46<br />
Assinale a opção na qual, pelo menos, uma peça NÃO FAZ<br />
PARTE desse sistema.<br />
Um alambique é uma forma artesanal de realizar uma<br />
separação de misturas. O mesmo procedimento pode ser<br />
realizado com vidrarias e equipamentos de laboratórios<br />
químicos.<br />
A) Funil de Büchner, kitasato e béquer.<br />
B) Papel de filtro, kitasato e trompa d’água.<br />
C) Funil de Büchner, erlenmeyer, e trompa d’água.<br />
D) Papel de filtro, funil de Büchner e kitasato.<br />
(Ufal - 2009) Questão 45<br />
A seguir, encontra-se o fluxograma relativo à separação<br />
dos componentes de uma mistura constituída por óleo,<br />
água e sal totalmente dissolvido. Examinando o<br />
fluxograma apresentado, é correto afirmar que os<br />
processos de separação 1 e 2 são, respectivamente:<br />
Considerando as vidrarias e equipamentos representados,<br />
81<br />
81
esponda:<br />
a) Qual o nome da técnica de separação de misturas, que<br />
representa o processo que ocorre no alambique?<br />
b) Utilizando as vidrarias e os equipamentos representados<br />
acima, esquematize um aparelho de laboratório para<br />
realizar o mesmo processo que ocorre no alambique.<br />
(UFPE - 2009) Questão 47<br />
Os combustíveis comercializados em postos estão<br />
constantemente sendo analisados devido à alta incidência<br />
de adulterações. Gasolina e álcool devem atender a<br />
normas específicas. O teor de água no álcool é um dos<br />
principais problemas. Na gasolina, são adicionados<br />
solventes que alteram as características do produto.<br />
Analise as proposições abaixo considerando aspectos<br />
relacionados ao álcool e à gasolina.<br />
0-0) Água e álcool formam uma mistura homogênea,<br />
tornando difícil uma avaliação visual da qualidade do<br />
produto.<br />
1-1) Água e gasolina formam uma mistura heterogênea, o<br />
que facilitaria a identificação da fraude.<br />
2-2) Uma mistura 1:1 de álcool e água deve ter a mesma<br />
densidade do álcool puro e, portanto, não pode ser<br />
identificada como produto adulterado com base na<br />
medida de densidade.<br />
3-3) A destilação de gasolina adulterada com solventes<br />
pode ser uma alternativa para identificar gasolina<br />
adulterada.<br />
4-4) A água pode realizar ligações de hidrogênio com o<br />
álcool, o que facilita a dissolução dela no combustível.<br />
Dentre os constituintes do petróleo, há aqueles<br />
conhecidos, que são usados como combustíveis, como<br />
gasolina, querosene e diesel, mas há muitos outros que<br />
são empregados como matéria-prima para produção<br />
industrial de diversos materiais, para as mais variadas<br />
aplicações. Após sua extração, o petróleo é transportado<br />
para refinarias, onde passa por diversos processos.<br />
Assinale a alternativa correta relacionada com o<br />
processamento do petróleo.<br />
(A) Boa parte do petróleo brasileiro vem de regiões de<br />
águas profundas, mas isso não eleva o custo da<br />
exploração.<br />
(B) A primeira etapa consiste numa destilação simples,<br />
para separar o composto de menor ponto de ebulição, a<br />
gasolina.<br />
(C) Uma etapa envolve a destilação fracionada do petróleo,<br />
na qual vários compostos presentes têm suas estruturas<br />
reduzidas, para serem posteriormente separados por<br />
ordem de ponto de fusão.<br />
(D) Numa etapa chamada de craqueamento, frações<br />
sólidas de petróleo são trituradas para serem utilizadas<br />
como fertilizante.<br />
(E) Uma fração constituída por hidrocarbonetos de cadeias<br />
longas sofre reação química catalisada, para gerar<br />
hidrocarbonetos de cadeias menores.<br />
(Unama - 2009) Questão 49<br />
O esquema a seguir mostra a sequência ideal para separar<br />
uma mistura formada de areia, água e sal de cozinha. No<br />
referido esquema, I e II são, respectivamente:<br />
(Ufscar - 2009) Questão 48<br />
82<br />
82
02) A melhor técnica para iniciar o processo de separação<br />
dos grânulos de polietileno da areia, contidos em 1,0 kg de<br />
amostra dessa mistura, é a flotação.<br />
03) A catação é um dos processos mais eficientes para se<br />
fazer a separação de grânulos de qualquer material<br />
plástico misturado à areia da praia.<br />
a) destilação e decantação.<br />
b) filtração e decantação.<br />
c) decantação e filtração.<br />
d) filtração e destilação.<br />
(Uneb - 2009) Questão 50<br />
Durante muito tempo, acreditou-se que a vastidão dos<br />
oceanos seria capaz de anular todas as agressões<br />
provocadas pelas ações humanas. Uma série de<br />
fenômenos recentes, porém, modificou esse modo de<br />
pensar, e hoje existe em todo o mundo uma extrema<br />
preocupação com o ambiente marinho, cuja importância<br />
tem sido amplamente difundida e discutida, uma vez que<br />
os oceanos representam a quase totalidade da água do<br />
planeta. Entre os vários poluentes que ameaçam o<br />
ambiente marinho estão os plásticos. Eles chegam hoje aos<br />
oceanos em diferentes formas, desde produtos finais,<br />
como fios, sacos e garrafas, até grânulos ou pellets —<br />
esferas de 1,0 mm a 5,0 mm de diâmetro, de cores<br />
variadas. [...] Os grânulos são muito pequenos para serem<br />
retirados das praias pelos mecanismos de limpeza<br />
tradicionais. [...] A abundância de produtos plásticos tem<br />
criado sérios problemas ambientais. A lenta degradação<br />
natural da maioria dos plásticos e a toxicidade dos gases<br />
produzidos durante a incineração são algumas das<br />
dificuldades encontradas para solução desse impasse.<br />
(TURRA, 2008, p. 40-45)<br />
Sabendo-se que esses grânulos têm baixa densidade e<br />
são derivados de polietileno e poliestireno, e admitindo-se<br />
que a densidade da areia é 3,0 g/cm –3 e a dos grânulos é<br />
menor que a da água a 25 o C, é correto afirmar:<br />
01) A ventilação é o melhor processo para separar os<br />
grânulos de poliestireno da areia das praias.<br />
04) A limpeza da areia das praias é feita por lavagem com<br />
água do mar, que arrasta o material mais leve, separandoo.<br />
05) Os grânulos de polietileno e de poliestireno, sob ação<br />
da água do mar, são hidrolisados rapidamente,<br />
transformando-se nos seus monômetros.<br />
» Gabarito:<br />
Questão 1 C<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; nas condições ambientes de<br />
pressão e temperatura (1 atm e 25 °C), o bromo é líquido.<br />
Afirmativa II: correta; o eteno sofre reações de adição na<br />
presença de haletos como o bromo e o cloro. Na reação de<br />
Br2 com eteno forma-se 1,2-dibromoetano.<br />
Afirmativa III: correta; Br2 reage com H2, formando<br />
brometo de hidrogênio (HBr).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
83<br />
83
42 g/3,8 mL = 11 g mL –1 , que em relação à densidade da<br />
água (1 g mL –1 ) resulta no valor 11.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 3<br />
(UEM - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
19<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 16 = 19<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
O aumento de volume, que é de 33 cm 3 (83,0 – 50,0), é<br />
consequência da adição dos cristais de sulfato de cobre. A<br />
densidade dessa amostra é, portanto, igual a:<br />
01 – Correto. Esse fenômeno é conhecido como alotropia.<br />
02 – Correto. Além das duas formas citadas, o carbono<br />
apresenta uma terceira forma alotrópica denominada<br />
fulereno.<br />
Há vários tipos de fulerenos, com números de carbono<br />
variando entre 44 e 90. Os mais conhecidos são aqueles<br />
formados por 60 carbonos, cuja estrutura tridimensional<br />
pode ser representada por:<br />
d =<br />
d =<br />
d @ 2,3 g/cm 3 .<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Os átomos de argônio são estáveis isoladamente, pois o<br />
elemento é um gás nobre. Já o nitrogênio, quando<br />
substância simples, é encontrado na forma de moléculas<br />
diatômicas.<br />
04 – Errado. A naftalina (composta por naftaleno) sofre<br />
sublimação, ou seja, passa diretamente do estado sólido<br />
para o gasoso.<br />
08 – Errado. A filtração é utilizada para separação de<br />
sistemas heterogêneos de sólido e líquido, como areia e<br />
água, por exemplo.<br />
16 – Correto. As duas fases seriam: água com sulfato de<br />
84<br />
84
cobre dissolvido + areia.<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
Alternativa 01: incorreta; substâncias puras apresentam<br />
dois patamares numa curva de aquecimento.<br />
Alternativa 02: correta; misturas eutéticas apresentam<br />
temperatura de fusão fixa e temperatura de ebulição<br />
variável.<br />
Alternativa 04: correta; misturas azeotrópicas apresentam<br />
temperatura de fusão variável e temperatura de ebulição<br />
fixa.<br />
Alternativa 08: incorreta; o patamar cd indica mudança de<br />
estado que, nesse caso, corresponde à ebulição do<br />
material Y.<br />
X = 3,4 mol<br />
metanol = 3,4 mol · 46 g/mol = 156 g<br />
Vetanol = = 195 cm 3 = 195 mL<br />
1 mol de etanol → 5 mols de gás<br />
1 mol de isoctano → 17 mols de gás<br />
A quantidade de etanol que produz a mesma quantidade<br />
de gás que o isoctano é:<br />
1 mol de etanol → 5 mols<br />
x mol de etanol → 17 mols<br />
x = 3,4 mols<br />
m = 3,4 x 46 = 156,4 g<br />
V = 156,4 g / 0,8 g cm –3 = 195 cm 3 = 195 mL<br />
Variáveis:<br />
A = área<br />
P = pressão<br />
V = volume<br />
T = temperatura<br />
R = constante dos gases<br />
b) C2H6O = 46 g/mol; C8H18 = 114g/mol<br />
(UFG - 2009) Questão 7<br />
metanol = 3,4 mol × 46 g/mol = 156 g<br />
» Gabarito:<br />
a) CH3CH2OH(l) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />
C8H18(l) + 25/2O2(g) → 8CO2(g) + 9H2O(g)<br />
b) C2H6O = 46 g/mol; C8H18 = 114 g/mol<br />
Vetanol = = 195 cm 3 = 195 mL<br />
ou<br />
1 mol de etanol → 5 mols de gás<br />
1 mol de isoctano → 17 mols de gás<br />
A quantidade de etanol que produz a mesma quantidade<br />
de gás que o isoctano é:<br />
1 mol de etanol → 5 mols<br />
85<br />
85
x mols de etanol → 17 mols<br />
x = 3,4 mols<br />
m = 3,4 × 46 = 156,4 g<br />
V = 156,4 g / 0,8 g cm –3 = 195 cm –3 = 195 mL<br />
(UFG - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o enunciado, a densidade de A é maior e,<br />
portanto, quando houver 100% A, a densidade resultante<br />
é maior; assim, a densidade inicial, que apresenta 100%<br />
de A e 0% de B, deve ser maior que a final, que apresenta<br />
0% de A e 100% de B. Caso não houvesse contração de<br />
volume, o aumento na porcentagem relativa de B<br />
provocaria uma diminuição quase constante de B, como<br />
ocorre no gráfico presente na alternativa E; como, no<br />
entanto, existe contração de volume, existe um aumento<br />
da densidade resultante no início e, com o passar do<br />
tempo e aumento da participação de B, a densidade<br />
resultante passa a diminuir. Isso corresponde ao gráfico<br />
presente na alternativa C.<br />
(UFMS - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
De acordo com a densidade do etanol, a massa presente<br />
em 402,5 m3 é de:<br />
1 m3 __________ 0,8 t etanol<br />
402,5 m3 __________ x<br />
x = 322 t etanol<br />
A equação balanceada que representa a fermentação da<br />
sacarose é dada por:<br />
C12H22O11(s) + H2O(l) → 4 C2H5OH(l) + 4 CO2(g)<br />
Para se produzir um mol de etanol (massa molar = 46<br />
g/mol) são necessários 4 mols de sacarose (massa molar =<br />
342 g/mol).<br />
Assim, temos:<br />
342 g C12H22O11 __________ 4 × 46 g etanol<br />
y __________ 322 t etanol<br />
y = 598,5 t C12H22O11<br />
Porém, essa é a massa que seria consumida se o<br />
rendimento fosse de 100%; uma vez que o rendimento é<br />
de 75%, a massa total de açúcar seria de:<br />
598,5 t C12H22O11 __________ 75%<br />
z __________ 100%<br />
z = 798 t C12H22O11<br />
(UFMS - 2009) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta. Gasolina e água formam uma<br />
mistura<br />
heterogênea.<br />
Alternativa B: incorreta. O sistema I é homogêneo, mas é<br />
formado por substâncias compostas.<br />
Alternativa C: incorreta. O sistema II é homogêneo, mas é<br />
formado apenas por substâncias compostas.<br />
Alternativa D: correta. O sistema III é heterogêneo e<br />
formado por substâncias compostas.<br />
Alternativa E: incorreta. O sistema III é uma mistura<br />
heterogênea, e "solução" é sinônimo de mistura<br />
homogênea.<br />
(UFMT - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Considerando que a porcentagem em pureza seja dada<br />
em volume, o volume real de álcool em 1,15 L de etanol é<br />
de:<br />
1,15 L _________ 100%<br />
V __________ 95%<br />
V = 1,0925 L = 1092,5 cm3<br />
A partir da densidade e desse volume, podemos<br />
determinar a massa de etanol:<br />
0,8 g __________ 1 cm3<br />
m ___________ 1092,5 cm3<br />
m = 874 g<br />
A equação química que representa a reação de<br />
combustão do etanol é:<br />
C2H6O + 3 O2 → 2 CO2 + 3 H2O<br />
A partir dela, podemos observar que a proporção é de 1<br />
mol de etanol (46 g/mol) : 3 mols de moléculas O2 (que<br />
equivalem a 6 mols de átomos de O). Assim, a quantidade<br />
de átomos que reage com 874 g de etanol é de:<br />
86<br />
86
46 g C2H6O __________ 6 × 6 . 1023 átomos O<br />
874 g C2H6O __________ x<br />
x = 6,84 . 1025 átomos O<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />
elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />
distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14<br />
5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p5<br />
Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />
os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />
= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />
adotada).<br />
Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />
desemparelhado, sendo paramagnético.<br />
Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que<br />
inclui os elementos F, Cl, Br e I.<br />
(Uece - 2009) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />
ânions; tendem a formar cátions.<br />
Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />
alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />
elementos é função de um conteúdo energético mais<br />
favorável.<br />
Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />
com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />
Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />
subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />
emparelhados.<br />
(UEL - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. Os íons Na+ e K+apresentam 1 elétron a menos<br />
que seus respectivos átomos neutros.<br />
II. Correta. O potássio está no 4o período e o sódio, no 3o<br />
período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio<br />
e ambas em soluções aquosas conduzem corrente<br />
elétrica.<br />
III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />
o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />
(2,0/58,5) mol/dia.<br />
IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter<br />
o balanço osmótico das células animais, com gasto de<br />
ATP.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01) Correto.<br />
02) Correto.<br />
04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />
existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />
existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />
nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />
modelo de Rutherford.<br />
08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor<br />
do núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />
16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />
existência de até dois elétrons por orbital.<br />
(UEM - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
23<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />
distribuição do cálcio 20Ca.<br />
02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />
estado fundamental é:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d5, ou seja, o elemento<br />
apresenta 113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />
04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />
estado fundamental é:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5<br />
08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é<br />
menor em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado<br />
em virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />
camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio<br />
atômico do berílio (que apresenta 2 camadas<br />
eletrônicas). Em consequência disso, os elétrons<br />
de valência do berílio estão mais fortemente atraídos ao<br />
87<br />
87
núcleo, o que não ocorre com o elétron de valência do<br />
potássio.<br />
16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />
força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />
Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />
relação ao enxofre.<br />
» Resolução:<br />
0-0) Falsa. A experiência mostrou que aproximadamente<br />
toda a massa estava concentrada em um pequeno<br />
núcleo, elétrons envolvendo esse núcleo e ocupando<br />
praticamente todo o volume do átomo.<br />
1-1) Falsa. O modelo proposto por Bohr postulou um<br />
elétron movendo-se em uma das órbitas circulares<br />
discretas em volta do núcleo.<br />
2-2) Falsa. Energia é consumida para vencer a força de<br />
atração do núcleo.<br />
3-3) Falsa. O modelo mecânico-quântico do átomo<br />
introduz o conceito de orbital atômico.<br />
4-4) Verdadeira. As predições de Bohr são consistentes<br />
em relação às raias espectrais do hidrogênio.<br />
(UFPE - 2009) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
VVFFF<br />
» Resolução:<br />
0-0) Verdadeira. Isóbaros possuem o mesmo número de<br />
massa e números atômicos diferentes.<br />
1-1) Verdadeira. Isótonos são definidos como tendo o<br />
mesmo número de nêutrons.<br />
2-2) Falsa. Isótopos possuem o mesmo número de<br />
prótons.<br />
3-3) Falsa. Isóbaros possuem o mesmo número de massa.<br />
4-4) Falsa. Isômeros nucleares são espécies que diferem<br />
somente quanto à energia.<br />
(UFRN - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O sódio presente nos compostos Na2O e NaOH se<br />
encontra na forma de íon e apresenta: 11 prótons, 10<br />
elétrons e configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6, que é<br />
igual à do íon Mg2+, que apresenta o mesmo número de<br />
elétrons.<br />
(UFSC - 2009) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
» Resolução:<br />
Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />
representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />
dos metais alcalinos.<br />
Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />
potássio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 e, por ser um metal,<br />
pode formar ligação iônica com ametais.<br />
Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />
40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />
ambos apresentam mesmo número de massa.<br />
Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />
elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />
fórmula química mais comum para a união desses dois<br />
elementos é K2O.<br />
Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />
eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />
atômico que o potássio.<br />
Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />
potássio é representada por 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.<br />
Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />
átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />
representada por: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1.<br />
(UFT - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O número quântico principal para a configuração 4p2 é 4,<br />
pois está relacionado ao número da camada; o subnível p<br />
apresenta número quântico secundário ou azimutal igual<br />
a 1; o segundo elétron a entrar num orbital p tem número<br />
magnético 0; o número quântico de momento angular<br />
orbital pode ser + ou – (depende do que é<br />
convencionado em cada exercício).<br />
(UFV - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
88<br />
88
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; de acordo com a tabela<br />
periódica, o número atômico do césio é 55 e o número de<br />
nêutrons do isótopo 137 é 82 (137 – 55).<br />
Alternativa B: correta; césio-137 e césio-133 apresentam<br />
mesmo número atômico e diferente número de nêutrons.<br />
Alternativa C: correta.<br />
Alternativa D: correta; devido à grande diferença de<br />
eletronegatividade entre cloro e césio, a ligação entre<br />
eles é iônica.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
a) elementos diferentes: 5<br />
substâncias simples: 3<br />
b) balão I: sistema homogêneo<br />
balão II: sistema homogêneo<br />
(UFSC - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
50<br />
» Resolução:<br />
02 + 16 + 32 = 50<br />
01 – Errada. A molécula de O3 apresenta uma ligação<br />
covalente dupla e outra dativa.<br />
02 – Correta. A nuvem π é deslocalizada entre os dois<br />
átomos de oxigênio laterais.<br />
04 – Errada. A forma alotrópica mais estável do oxigênio<br />
é o gás oxigênio (O2).<br />
08 – Errada. A reação citada absorve energia sendo,<br />
portanto, endotérmica.<br />
16 – Correta. O oxigênio (O2) é mais estável do que o<br />
ozônio.<br />
32 – Correta. Alotropia é uma propriedade de alguns<br />
elementos, que originam duas ou mais substâncias<br />
simples diferentes.<br />
64 – Errada. A energia de 284 kJ foi absorvida na<br />
formação de 2 mols de ozônio.<br />
(UCSal - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A massa molecular do composto em questão é dada por:<br />
M.M.(CaCl2 · 2 H2O) = 40 + (2 · 35,5) + 2 · [(2 · 1) + 16]<br />
M.M.(CaCl2 · 2 H2O) = 147 u<br />
(UFPB - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
II – III – V<br />
I. Incorreta. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 310 u.<br />
II.<br />
Correta.<br />
III.<br />
Correta.<br />
IV. Incorreta. O número de moléculas em 2 mol<br />
Ca3(PO4)2 é 12,04 × 1023.<br />
V. Correta. A massa molar do fosfato de cálcio é de 310<br />
g/mol; assim, em 5 mol temos 5 × 310 = 1550 g<br />
(ITA - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Dentre os elementos presentes nas cinco alternativas,<br />
apenas o elemento sódio produz chama com a coloração<br />
amarelada<br />
observada.<br />
Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />
elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />
distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 6 5s 2 4d 10 5p 6 6s 2 4f 14 5d 10 6p 6<br />
7s 2 5f 14 6d 10 7p 5<br />
Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />
os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />
= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />
adotada).<br />
Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />
desemparelhado, sendo paramagnético.<br />
Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que inclui<br />
os elementos F, Cl, Br e I.<br />
89<br />
89
Questão 18<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />
ânions; tendem a formar cátions.<br />
Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />
alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />
elementos é função de um conteúdo energético mais<br />
favorável.<br />
Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />
com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />
Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />
subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />
emparelhados.<br />
(UEL - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01) Correto.<br />
02) Correto.<br />
04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />
existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />
existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />
nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />
modelo de Rutherford.<br />
08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor do<br />
núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />
16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />
existência de até dois elétrons por orbital.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. Os íons Na + e K + apresentam 1 elétron a menos<br />
que seus respectivos átomos neutros.<br />
II. Correta. O potássio está no 4 o período e o sódio, no 3 o<br />
período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio e<br />
ambas em soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />
III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />
o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />
(2,0/58,5) mol/dia.<br />
IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o<br />
balanço osmótico das células animais, com gasto de ATP.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
(UEM - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
23<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />
distribuição do cálcio 20Ca.<br />
02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />
estado fundamental é:<br />
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 5 , ou seja, o elemento apresenta<br />
113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />
04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />
estado fundamental é:<br />
90<br />
90
1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 2 3d 10 4p 5<br />
08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é menor<br />
em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado em<br />
virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />
camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio atômico<br />
do berílio (que apresenta 2 camadas eletrônicas). Em<br />
consequência disso, os elétrons de valência do berílio<br />
estão mais fortemente atraídos ao núcleo, o que não<br />
ocorre com o elétron de valência do potássio.<br />
16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />
força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />
Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />
relação ao enxofre.<br />
Assim, a relação que mais se aproxima da relação<br />
estabelecida por Rutherford é a relação entre o estádio<br />
do Maracanã e a bola de ping-pong.<br />
(UFPA - 2009) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O modelo de estados de energia do elétron (Rutherford-<br />
Bohr) propõe que, quando um átomo ou íon recebe<br />
energia (sob forma de calor, por exemplo), alguns de seus<br />
elétrons podem absorver parte dela promovendo<br />
transições para estados mais energéticos. Esse “salto” é<br />
transitório, ou seja, temporário. Quando o elétron<br />
retorna ao estado fundamental (para seu estado<br />
energético inicial) a energia antes absorvida é liberada na<br />
forma de fótons (luz) e pode se manifestar na forma de<br />
diferentes<br />
cores.<br />
(UFES - 2009) Questão 22<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O número atômico do ouro é 79, portanto sua<br />
distribuição eletrônica, em camadas, é:<br />
K = 2 L = 8 M = 18 N = 32 O = 18 P = 1.<br />
(UFPA - 2009) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Segundo o modelo atômico proposto por Rutherford, a<br />
razão núcleo/átomo é de cerca de 105 vezes, ou seja, em<br />
termos práticos, o diâmetro do núcleo é<br />
aproximadamente 100.000 vezes menor em relação ao<br />
diâmetro do átomo.<br />
Dividindo-se o diâmetro do estádio do Maracanã (200 m)<br />
pelo diâmetro dos objetos, temos:<br />
Grão de areia<br />
X = 200/5 x 10–4 = 4 x 105 (400.000 vezes)<br />
Bola de ping-pong<br />
Y = 200/40 x 10–3 = 5 x 103 (50.000 vezes)<br />
Bola de futebol<br />
W = 200/22 x 10–2 = 9,1 x 102 (910 vezes)<br />
(UFPB - 2009) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
(UFPE - 2009) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
FFFFV<br />
» Resolução:<br />
0-0) Falsa. A experiência mostrou que aproximadamente<br />
toda a massa estava concentrada em um pequeno núcleo,<br />
elétrons envolvendo esse núcleo e ocupando praticamente<br />
todo o volume do átomo.<br />
1-1) Falsa. O modelo proposto por Bohr postulou um<br />
elétron movendo-se em uma das órbitas circulares<br />
discretas em volta do núcleo.<br />
2-2) Falsa. Energia é consumida para vencer a força de<br />
atração do núcleo.<br />
3-3) Falsa. O modelo mecânico-quântico do átomo<br />
introduz o conceito de orbital atômico.<br />
4-4) Verdadeira. As predições de Bohr são consistentes em<br />
relação às raias espectrais do hidrogênio.<br />
91<br />
91
dos metais alcalinos.<br />
(UFPE - 2009) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
VVFFF<br />
» Resolução:<br />
0-0) Verdadeira. Isóbaros possuem o mesmo número de<br />
massa e números atômicos diferentes.<br />
1-1) Verdadeira. Isótonos são definidos como tendo o<br />
mesmo número de nêutrons.<br />
2-2) Falsa. Isótopos possuem o mesmo número de<br />
prótons.<br />
3-3) Falsa. Isóbaros possuem o mesmo número de massa.<br />
4-4) Falsa. Isômeros nucleares são espécies que diferem<br />
somente quanto à energia.<br />
(UFRN - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O sódio presente nos compostos Na2O e NaOH se encontra<br />
na forma de íon e apresenta: 11 prótons, 10 elétrons e<br />
configuração eletrônica 1s 2 2s 2 2p 6 , que é igual à do íon<br />
Mg 2+ , que apresenta o mesmo número de elétrons.<br />
(UFSC - 2009) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
» Resolução:<br />
Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />
representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />
Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />
potássio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 e, por ser um metal, pode<br />
formar ligação iônica com ametais.<br />
Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />
40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />
ambos apresentam mesmo número de massa.<br />
Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />
elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />
fórmula química mais comum para a união desses dois<br />
elementos é K2O.<br />
Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />
eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />
atômico que o potássio.<br />
Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />
potássio é representada por 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 .<br />
Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />
átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />
representada por: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 4s 1 .<br />
(UFT - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O número quântico principal para a configuração 4p 2 é 4,<br />
pois está relacionado ao número da camada; o subnível p<br />
apresenta número quântico secundário ou azimutal igual a<br />
1; o segundo elétron a entrar num orbital p tem número<br />
magnético 0; o número quântico de momento angular<br />
orbital pode ser + ou – (depende do que é<br />
convencionado em cada exercício).<br />
92<br />
92
(PUC-Camp - 2009) Questão 35<br />
(UFV - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
(UFV - 2009) Questão 32<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O átomo de potássio apresenta número atômico 17 e a<br />
distribuição eletrônica para o átomo neutro é 1s 2 2s 2 2p 6<br />
3s 2 3p 6 4s 1 . Ao perder o elétron da camada de valência,<br />
torna-se um cátion monovalente de distribuição 1s 2 2s 2 2p 6<br />
3s 2 3p 6 , que equivale a [Ar].<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Convertendo-se a massa-limite de CO (massa molar = 28<br />
g/mol) para 1 L de ar, o obtemos:<br />
6 x 10 23 moléculas de CO __________ 28 g<br />
m<br />
__________ 1 g (1000 mg)<br />
m = 2,1 x 10 22 moléculas de CO<br />
(UEL - 2009) Questão 36<br />
» Gabarito:<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 33<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 34<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A gasolina paulista tem 45% de aromáticos e a californiana<br />
tem 22%. A diferença de 23% corresponde a 230 g de<br />
aromáticos em 1 kg de gasolina. Convertendo-se essa<br />
massa em número de mols de tolueno (massa molar = 92<br />
g/mol):<br />
1 mol de tolueno __________ 92 g<br />
n<br />
__________ 230 g<br />
n = 2,5 mols de tolueno<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Se as substâncias NaOH e CH2O estão em excesso, como<br />
afirma o texto, podemos concluir que todo o cloreto de<br />
prata reagiu. Então, temos a seguinte relação:<br />
143,5g de AgCl = 6 x 10 23 átomos de Ag<br />
1g de AgCl = n<br />
n = 4,18 x 10 21 (ou 418 x 10 19 ) átomos de prata.<br />
(UEM - 2009) Questão 37<br />
» Gabarito:<br />
28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
93<br />
93
01) Incorreto. A glicose é uma aldo-hexose.<br />
02) Incorreto. O gás oxigênio é proveniente da água.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
04) Correto. A massa molar da glicose é dada por:<br />
M = (6 · 12) + (12 · 1) + (6 · 16) = 180 g · mol -1 .<br />
08) Correto.<br />
16) Correto. Os estômatos são estruturas associadas a<br />
trocas gasosas entre o vegetal e o meio ambiente.<br />
(Uerj - 2009) Questão 38<br />
» Resolução:<br />
CO2 1 mol ----- 44 g<br />
X -----2300g X = 52,3 mols ( aprox.)<br />
CO2 aprox. 52,3 mols/kg<br />
1 mol ------------ 6,02 x 10 23 moléculas<br />
26,15 mol---------- Y<br />
Y = 1,57 x 10 25 moléculas (aprox.)<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O ácido acetilsalicílico tem fórmula molecular C9H8O4, ou<br />
seja, contém 21 átomos por molécula.<br />
De acordo com a massa molar do ácido acetilsalicílico,<br />
temos:<br />
6 . 10 23 moléculas de ácido ---------- 180 g<br />
x<br />
----------- 1 g<br />
x @ 3,3 . 10 21 moléculas<br />
1 molécula ---------- 21 átomos<br />
3,3 . 10 21 moléculas --------- y<br />
y = 6,93 . 10 22 @ 7,0 . 10 22 átomos<br />
CNTP 22,4 L/mol<br />
1 mol ------- 22,4 L<br />
2,3 mols ---- V V = 1171 ( aprox.)<br />
Garrafas PET 1 Kg --------- 17,5 L<br />
1000 Kg ----- Z<br />
Z = 1,75 x 10 4 L<br />
O CO2 em altas concentrações intensifica o efeito estufa,<br />
que está relacionado com o aquecimento global.<br />
(UFMS - 2009) Questão 40<br />
» Gabarito:<br />
19<br />
(UFJF - 2009) Questão 39<br />
» Resolução:<br />
001 + 002 + 016 = 019<br />
94<br />
94
001. Correta; a quantidade de cafeína (massa molar = 194<br />
g/mol) numa xícara de café comum é de:<br />
60 mL __________ 44,4 mg cafeína<br />
100 mL __________ mcafeína<br />
mcafeína = 74 mg cafeína<br />
que, convertido em mols, leva a:<br />
1 mol moléculas de cafeína __________ 194 g<br />
ncafeína<br />
__________ 74 × 10 -3 g<br />
ncafeína @ 3,8 × 10 -4 mol moléculas de cafeína<br />
002: correta; o número de mols presentes em 1 kg de<br />
creatina (massa molar = 131 g/mol) é de:<br />
1 mol moléculas de creatina __________ 131 g<br />
ncreatina<br />
__________ 1000 g<br />
ncreatina @ 7,63 mol moléculas de creatina<br />
mcarbono @ 2,86 × 10 -2 g C<br />
que, convertido a número de átomos de carbono, equivale<br />
a:<br />
6,02 x 10 23 átomos C __________ 12 g C<br />
ncarbono<br />
__________ 2,86 × 10 -2 g C<br />
ncarbono @ 1,43 × 10 23 átomos C<br />
008: incorreta; o número de moléculas presentes em 1 ×<br />
10 -12 g de feromônio (massa molar = 282 g/mol) é de:<br />
6,02 x 10 23 moléculas C19H38O __________ 282 g C19H38O<br />
nferomônio<br />
__________ 1 × 10 -12 g C19H38O<br />
nferomônio @ 2,13 x 10 9 moléculas C19H38O<br />
016: correta; o número de mols de moléculas presentes<br />
em 0,65 mg de nicotina (massa molar = 282 g/mol) é de:<br />
1 mol de moléculas C10H14N2 __________ 162 g C10H14N2<br />
que, convertido a número de moléculas, equivale a:<br />
nnicotina<br />
__________ 6,5 × 10 -4 g C10H14N2<br />
6,02 x 10 23 moléculas __________ 1 mol<br />
nnicotina @ 4,01 × 10 -4 mol de moléculas C10H14N2<br />
xcreatina<br />
__________ 7,63 mol<br />
xcreatina @ 4,59 × 10 24 moléculas de creatina<br />
(UFMS - 2009) Questão 41<br />
» Gabarito:<br />
004: incorreta; a massa de carbono presente em 70 mg de<br />
vitamina C (massa molar = 76 g/mol) é igual a:<br />
176 g C6H8O6 __________ 6 × 12 g C<br />
70 x 10 -3 g C6H8O6 __________ mcarbono<br />
E<br />
» Resolução:<br />
0,5 mol de SO2 (massa molar = 64 g/mol) corresponde à<br />
uma massa de 32 g, enquanto 3,0 · 10 23 moléculas de CO<br />
(massa molar = 28 g/mol) equivalem a 0,5 mol ou 14 g<br />
95<br />
95
desse composto. Assim, a massa total referente aos gases<br />
citados é de:<br />
mtotal = 32 + 14 = 46 g.<br />
(UFMT - 2009) Questão 42<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
As quantidades molares de cátions em cada solução são<br />
dadas por:<br />
Solução I: 0,26 mol Na + ;<br />
Solução II: 0,15 mol Ca 2+ ;<br />
Solução III: 0,11 × 2 mol Al 3+ ;<br />
que, convertidas em massa, são iguais a:<br />
» Resolução:<br />
A desidratação do soro de queijo envolve a coagulação e<br />
precipitação da caseína. Esse processo leva à formação de<br />
uma mistura heterogênea do tipo sólido-líquido.<br />
(Uece - 2009) Questão 44<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A alternativa C é incorreta, pois a filtração a vácuo<br />
depende de um tipo de vidraria que tenha saída lateral,<br />
que é ligada à torneira, ou trompa d’água; um erlenmeyer<br />
não apresenta saída lateral.<br />
(Ufal - 2009) Questão 45<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
Solução I: 0,26 mol × 23 g/mol = 5,98 g;<br />
Solução II: 0,15 mol × 40 g/mol = 6,0 g;<br />
Solução III: 0,22 mol × 27 g/mol = 5,94 g.<br />
A proporção entre as massas dos cátions presentes nas<br />
soluções é próxima de 6 : 6 : 6, ou 1 : 1 : 1.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) Inicialmente, tem-se uma mistura<br />
heterogênea contendo duas fases, uma camada aquosa e o<br />
óleo, que são separadas por decantação. No processo 2, a<br />
água e o sal formam uma solução aquosa e são separados<br />
por destilação.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />
(UFG - 2009) Questão 46<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
96<br />
96
a) Destilação.<br />
b)<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; extrair petróleo de águas<br />
profundas eleva o custo da exploração.<br />
Alternativa B: incorreta; a primeira etapa não consiste de<br />
uma destilação simples.<br />
(UFPE - 2009) Questão 47<br />
» Gabarito:<br />
VVFVV<br />
» Resolução:<br />
Alternativa C: incorreta; a destilação fracionada envolve<br />
separação por diferenças no ponto de ebulição.<br />
Alternativa D: incorreta/alternativa E: correta; o<br />
craqueamento envolve quebra de moléculas maiores a fim<br />
de gerar moléculas menores, como a gasolina, que tem<br />
maior valor comercial.<br />
0-0) Verdadeira. Água e álcool são miscíveis e, portanto,<br />
não podem ser identificados visualmente em uma solução.<br />
1-1) Verdadeira. A gasolina é apolar enquanto que a água é<br />
polar e isto dificulta a dissolução destas substâncias, uma<br />
na outra. A separação de fases pode ser observada<br />
visualmente.<br />
2-2) Falsa. A densidade varia com a composição da<br />
solução; portanto, a afirmativa é falsa.<br />
3-3) Verdadeira. Pode ser uma alternativa, pois a<br />
destilação é um método de separação indicado nestas<br />
condições.<br />
4-4) Verdadeira. As ligações de hidrogênio são importantes<br />
no processo de dissolução da água com o álcool.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 48<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(Unama - 2009) Questão 49<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A mistura formada de areia, água e sal de cozinha é<br />
heterogênea, sendo constituída por duas fases: uma delas<br />
é a solução de sal em água, e a outra é a areia, que não se<br />
dissolve na água.<br />
Para separar os componentes dessa mistura, a etapa I<br />
pode ser executada por meio de uma filtração. Assim, a<br />
areia fica no filtro, enquanto a solução de sal em água<br />
passa por ele.<br />
Para separar a mistura de água e sal, emprega-se, na etapa<br />
II, a destilação. A mistura é aquecida em um balão de<br />
destilação e a água entra em ebulição, mas o sal não. O<br />
vapor de água passa pelo interior de um condensador, que<br />
é refrigerado por água corrente, e condensa-se. A água<br />
líquida é recolhida em um frasco coletor e, ao final, restará<br />
97<br />
97
o sal sólido no balão de destilação.<br />
(Uneb - 2009) Questão 50<br />
» Gabarito:<br />
02<br />
» Resolução:<br />
Uma vez que a densidade do polietileno é menor que a da<br />
água, e a densidade da areia é maior, além do fato de<br />
ambas serem insolúveis em água, a melhor técnica a ser<br />
utilizada na separação é a flotação. Quando a areia e o<br />
polietileno são misturados à água, o polietileno tende a<br />
flutuar, ao passo que a areia tende a afundar.<br />
de do distrito, é quase tão importante como qualquer vila<br />
do litoral. Contam-se aí umas quarenta casas baixas e uma<br />
Igreja em construção”. Como se vê, apenas 40 casas. Isso,<br />
pela estrutura da população da época, significa em torno<br />
de 240 a 280 pessoas. Alí estavam “fazendeiros”, índios<br />
domésticos, donas de casa e desocupados.<br />
Wied-Neuwied (1817), além de abordar toda a relação<br />
sociedade/natureza existente<br />
98<br />
98
Universo Omar<br />
Conceito de Número de Oxidação (Nox)<br />
O número de oxidação de compostos iônicos é a sua<br />
própria carga, já no caso dos moleculares é uma carga<br />
teórica que o elemento adquire ao romper sua ligação<br />
covalente.<br />
Nas pilhas ocorrem reações de oxirredução, sendo que o<br />
número de oxidação dos elementos aumenta se ocorrer<br />
uma oxidação; e diminui no caso de reduções<br />
Para os compostos iônicos, o Número de Oxidação (Nox)<br />
representa a própria carga que o íon adquire ao realizar a<br />
ligação iônica. Por exemplo, o cloreto de sódio é um<br />
composto iônico, formado quando o sódio perde um<br />
elétron para o cloro; assim, o sódio se torna um cátion<br />
com carga elétrica de +1, e o cloro um ânion com carga -<br />
1. Esses valores constituem seus respectivos Nox.<br />
No entanto, os compostos moleculares não perdem nem<br />
recebem elétrons, portanto, o seu Nox é considerado<br />
como a carga elétrica teórica que o elemento adquiriria se<br />
a ligação covalente fosse rompida e o par de elétrons<br />
ficasse com o elemento mais eletronegativo. Por exemplo,<br />
no caso do ácido clorídrico (HCl), o cloro é o elemento<br />
mais eletronegativo, assim ele atrairia mais fortemente<br />
para si o par de elétrons compartilhado com o hidrogênio.<br />
Desse modo, teremos que o Nox do cloro será -1 (porque<br />
ele ficou com um elétron a mais que era do hidrogênio) e<br />
o do hidrogênio é igual a +1 (porque o hidrogênio perdeu<br />
um elétron para o cloro).<br />
Assim, podemos fazer a seguinte definição:<br />
No caso dos íons simples, o Nox equivale à sua própria<br />
carga elétrica. Por exemplo:<br />
O 2- : Nox = -2<br />
Cl - : Nox = -1<br />
Na + : Nox = +1<br />
Fe 2+: Nox = +2<br />
Al 3+: Nox = +3<br />
Por fim, no caso de um elemento ou de substâncias<br />
simples, que são aquelas compostas de átomos de apenas<br />
um tipo de elemento, temos que o Nox é igual a<br />
zero. Alguns exemplos e substâncias assim são: O2, N2, H2,<br />
He, etc.<br />
Além disso, o Nox indica a tendência que o elemento tem<br />
de se oxidar ou reduzir, pois quando ocorre a oxidação<br />
(perda de elétrons), o Nox aumenta. Já no caso da<br />
redução (ganho de elétrons), ocorre o contrário, o Nox<br />
diminui. Para visualizar esse caso, observe a reação de<br />
oxirredução de formação do gás carbônico abaixo:<br />
0 0 +4 -2<br />
Cn(s) + n O2(g) → n CO2(g)<br />
Observe que por serem um elemento (C) e uma<br />
substância simples (O2), os Nox dos reagentes eram iguais<br />
a zero. Porém, depois da reação, o carbono sofreu<br />
oxidação, assim, observe como seu Nox aumentou (de 0<br />
para +4). Já o oxigênio sofreu redução, portanto, seu Nox<br />
diminuiu, indo de 0 para -2.<br />
100<br />
99
Por Jennifer Fogaça<br />
Graduada em <strong>Química</strong><br />
Na2O2<br />
Li2O4<br />
XVIII - nº de oxidação → Nox<br />
Carga que um átomo adquire ao realizar ligações (polares)<br />
H Lig. Apolar → nox = 0<br />
Regra prática<br />
Oxigênio ligado a elemento com nox variado terá nox = -2;<br />
Elementos das famílias - 1A, 2A e 3ª terão nos fixo +1, +2<br />
e +3.<br />
H+1 O-1 H+1<br />
Elementos com Nox fixo, nas substancias compostas<br />
Teste de sala<br />
IA → +1<br />
IIA → +2<br />
H → +1<br />
O → -2<br />
S → +6<br />
63)-Calcule o nox para os átomos:<br />
H2SO4<br />
Importante:<br />
Em um mesmo radical o ametal terá sempre o mesmo nox<br />
CH3—CH=CH2<br />
H2SO4 XSO4<br />
+6 +6<br />
101<br />
100
- não só para o mesmo radical, mas para qualquer outro<br />
semelhante, com o metal da mesma família.<br />
XVI A O4-2<br />
64- Os números de oxidação dos halogênios nos<br />
compostos NaCl, NaClO3, KI, I2, NH4IO3 são,<br />
respectivamente:<br />
+6<br />
a) +1, +3, 0, -2, +4<br />
b) +1, -5, -1, 0, +5<br />
CH3 – CH – C Ξ C– CH2 – Cl<br />
OH<br />
c) -1, -5, +1, 0, -5<br />
d) -1, +5, -1, 0, +5<br />
e) -1, -3, +1, 0, -4<br />
-3+0+0+0-1 -4/5 --> médio<br />
XIX - Equilíbrio para uma equação química<br />
Testes de sala<br />
Fenômenos físicos<br />
63 O material cerâmico YBa2Cu3O7, supercondutor a<br />
baixas temperaturas, é preparado por tratamento<br />
adequado na mistura Y3O2, BaCO3 e CuO. Nesse<br />
supercondutor, parte dos átomos de cobre tem número<br />
de oxidação igual ao do cobre no CuO; a outra parte tem<br />
número de oxidação incomum.<br />
a) Dê o número de oxidação do ítrio, do bário e do cobre<br />
nos compostos usados na preparação do material<br />
cerâmico.<br />
b) Calcule os números de oxidação do cobre no composto<br />
YBa2Cu3O7<br />
H2O(l) H2O (g)<br />
Conservam;<br />
1 – As substâncias<br />
2 – A massa<br />
3 – Os átomos<br />
4 – A carga<br />
5 – As partículas<br />
102<br />
101
Fenômenos Químicos( Representam as reações químicas)<br />
H2 + ½ O2 → H2O<br />
Para que o balanceamento de reações químicas seja feito<br />
de maneira correta, deve-se atentar para os seguintes<br />
princípios:<br />
Conservam<br />
1 – A massa → Lavoisier<br />
2 – Os átomos<br />
1) Lei de conservação de massa: Essa lei indica que a<br />
soma das massas de todos os reagentes deve ser sempre<br />
igual à soma das massas de todos os produtos (princípio<br />
de Lavoisier).<br />
3 – A carga<br />
4 – As partículas<br />
Fenômenos Nucleares<br />
H + H → He<br />
2) Lei das proporções definidas: Os produtos de uma<br />
reação são dotados de uma relação proporcional de<br />
massa com os reagentes. Assim, se 12g de carbono<br />
reagem com 36g de oxigênio para formar 48g de dióxido<br />
de carbono, 6g de carbono reagem com 18g de oxigênio<br />
para formar 24g de dióxido de carbono.<br />
Só conservam as partículas<br />
E = m.c 2<br />
3) Proporção atômica: De maneira análoga à lei das<br />
proporções definidas, os coeficientes estequiométricos<br />
devem satisfazer as atomicidades das moléculas de<br />
ambos os lados da equação. Portanto, são necessárias 3<br />
moléculas de oxigênio (O2) para formar 2 moléculas<br />
de ozônio (O3).<br />
Balanceamento de Equações <strong>Química</strong>s<br />
Por Júlio César Lima Lira<br />
A estequiometria de uma reação química é de suma<br />
importância por informar o reagente limitante, a massa e<br />
volume (no caso de gases) finais dos produtos, a<br />
quantidade de reagentes que deve ser adicionada para<br />
que determinada quantidade de produto seja obtido,<br />
dentre outros dados. Portanto, o balanceamento de<br />
equações químicas deve ser feita sempre que se deseja<br />
retirar alguma informação acerca de uma reação<br />
fornecida.<br />
Deve-se lembrar que, de acordo com a IUPAC, os<br />
coeficientes estequiométricos devem ser os<br />
menores valores inteiros possíveis.<br />
Métodos de Balanceamento<br />
MÉTODO DAS TENTATIVAS<br />
Como o nome já sugere, consiste na escolha de números<br />
arbitrários de coeficientes estequiométricos. Assim,<br />
apesar de mais simples, pode se tornar a forma mais<br />
trabalhosa de balancear uma equação.<br />
103<br />
102
Passo 3: Resolver o sistema de equações<br />
MÉTODO ALGÉBRICO<br />
Se 2a = 2b, tem-se que a = b.<br />
Se 4a = 2c, tem-se que 2a = c.<br />
Utiliza-se de um conjunto de equações, onde as variáveis<br />
são os coeficientes estequiométricos. Sendo que, essas<br />
equações podem ser solucionadas por substituição,<br />
escalonamento ou por matrizes (através de<br />
determinantes).<br />
Portanto, atribuindo-se o valor arbitrário 2 para o<br />
coeficiente a, tem-se:<br />
a = 2, b = 2, c = 4.<br />
Exemplo: NH4NO3 → N2O + H2O<br />
Passo 1: Identificar os coeficientes.<br />
Mas, como os coeficientes devem ser os menores valores<br />
inteiros possíveis:<br />
a = 1, b = 1, c = 2.<br />
aNH4NO3 → bN2O + cH2O<br />
Passo 4: Substituir os valores obtidos na equação original<br />
Passo 2: Igualar as atomicidades de cada elemento<br />
respeitando a regra da proporção atômica. Assim, deve-se<br />
multiplicar a atomicidade de cada elemento da molécula<br />
pelo coeficiente estequiométrico identificado<br />
anteriormente.<br />
1NH4NO3 →1N2O+2H2O,<br />
simplesmente, NH4NO3 → N2O + 2H2O<br />
MÉTODO REDOX<br />
ou<br />
Para o nitrogênio: 2a = 2b (pois existem 2 átomos de N na<br />
molécula NH4NO3)<br />
Para o hidrogênio: 4a = 2c<br />
Baseia-se nas variações dos números de oxidação dos<br />
átomos envolvidos de modo a igualar o número de<br />
elétrons cedidos com o número de elétrons ganhos. Se no<br />
final do balanceamento redox faltar compostos a serem<br />
balanceados, deve-se voltar para o método das tentativas<br />
e completar com os coeficientes restantes.<br />
Para o oxigênio: 3a = b + c<br />
Exemplo: Fe3O4 + CO → FeO + CO2<br />
Ou seja, o número de átomos de cada elemento deve ser<br />
igual no lado dos reagentes e no lado dos produtos.<br />
Passo 1: Identificar os átomos que sofrem oxirredução e<br />
calcular as variações dos respectivos números de<br />
oxidação.<br />
104<br />
103
Sabendo-se que o Nox do oxigênio é -2 para todos os<br />
compostos envolvidos. O Nox do Ferro varia de +8/3 para<br />
+2. E, o Nox do carbono de +2 para +4.<br />
Para completar o balanceamento, pode-se realizar o<br />
mesmo procedimento utilizado no lado dos reagentes<br />
(multiplicando a variação de Nox pela atomicidade do<br />
elemento na molécula) ou realizar o método de<br />
tentativas.<br />
Portanto, o ferro se reduz e o carbono se oxida.<br />
ΔFe = 8/3 – 2 = 2/3 (variação de Nox do ferro)<br />
ΔC = 4 – 2 = 2 (variação de Nox do carbono)<br />
Passo 2: Multiplicar a variação de Nox pela respectiva<br />
atomicidade no lado dos reagentes e atribuir o valor<br />
obtido como o coeficiente estequiométrico da espécie<br />
que sofreu processo reverso. Assim, o número obtido pela<br />
multiplicação da variação de Nox do ferro pela sua<br />
atomicidade deve ser atribuído como o coeficiente<br />
estequiométrico da molécula de CO.<br />
A primeira opção é a mais viável, embora para equações<br />
mais simples (como a indicada como exemplo) possa ser<br />
utilizado o segundo método. O fato é que ambos os<br />
métodos devem levar à mesma resposta final.<br />
Como a atomicidade do carbono no CO2 é igual a 1,<br />
multiplicando-se pela variação do Nox 2, obtém-se o<br />
coeficiente 2 para o FeO. Do mesmo modo, sendo a<br />
variação de Nox do ferro igual a 2/3, multiplicando-se pela<br />
atomicidade 1 na molécula de FeO, obtém-se o<br />
coeficiente 2/3 para o CO2.<br />
Para o ferro: 2/3 . 3 = 2<br />
Para o carbono: 2 . 1 = 2<br />
Agora, basta balancear o lado dos produtos:<br />
Fe3O4 + CO → 2FeO + 2/3CO2<br />
Portanto, o coeficiente do Fe3O4 é igual a 2, e o<br />
coeficiente do CO também.<br />
2Fe3O4 + 2CO → FeO + CO2<br />
Como os coeficientes devem ser os menores valores<br />
inteiros possíveis, deve-se multiplicar a equação por 3/2 a<br />
fim de retirar o coeficiente fracionário do CO2:<br />
Fe3O4 + CO → 3FeO + CO2<br />
Simplificando-se os coeficientes para os menores valores<br />
inteiros possíveis, tem-se:<br />
MÉTODO ÍON-ELÉTRON<br />
Fe3O4 + CO → FeO + CO2<br />
Passo 3: Acrescentar os coeficientes restantes<br />
Baseia-se na divisão da reação global de oxirredução em<br />
duas semi-equações. Sendo que, para a semi-equação de<br />
redução deve-se acrescentar os elétrons no lado dos<br />
reagentes e o ânion no lado dos produtos. De forma<br />
análoga, para a semi-equação de oxidação, deve-se<br />
105<br />
104
adicionar os elétrons no lado dos produtos junto à espécie<br />
oxidada, enquanto que no lado de reagentes deve estar a<br />
espécie mais reduzida.<br />
→ Equilíbrio para uma equação<br />
Exemplo: CuSO4 + Ni → NiSO4 + Cu<br />
Passo 1: Identificar as espécies que sofrem oxidação e<br />
redução<br />
No composto CuSO4, o cobre possui Nox +2 e transformase<br />
em cobre puro com Nox 0. Assim como, o Níquel puro<br />
passa do estado 0 para o estado de oxidação +2. Portanto,<br />
o cobre 2+ sofre redução e o níquel oxidação.<br />
<strong>Química</strong> = obedece à conservação da massa (conservação<br />
dos atamos)<br />
* Átomos reagentes = átomos produtos<br />
1H2 + 1/2O2 → 1H2O<br />
Passo 2: Escrever as semi-equações<br />
2H2 + 1O2 → 2H2O .10H2O<br />
Cu2+ + 2e → Cu<br />
Ni → Ni 2+ + 2e<br />
A-Balanceamento por Tentativas igualam-se os átomos<br />
dos reagentes aos dos produtos.<br />
Passo 3: Somar as semi-equações de modo a balanceá-las<br />
e cancelar os elétrons cedidos com os ganhos<br />
Cu 2+ + Ni → Ni 2+ + Cu, ou simplesmente, CuSO4 + Ni →<br />
NiSO4 + Cu<br />
Caso a quantidade de elétrons cedidos e ganhos não fosse<br />
igual, as duas semi-equações deveriam ser multiplicadas<br />
por números inteiros de modo a equilibrar as cargas.<br />
Sugestões:<br />
1º: metais<br />
2º: Ametais<br />
3º: H, O, Substâncias Simples<br />
Se a equação inicial possuir íons H+ em um dos lados ou<br />
átomos de oxigênio, também em um dos lados, deve-se<br />
balancear a primeira espécie com moléculas de<br />
hidrogênio e a segunda com moléculas de água.<br />
Fontes:<br />
SARDELLA, Antônio. Curso de química: <strong>Química</strong> geral, São<br />
Paulo – SP: Editora Ática, 2002. 25ª Edição, 2ª impressão.<br />
448 págs.<br />
B - Balanceamento por oxirredução( regra prática)<br />
→ reações onde há variação do nox<br />
Oxidação: perda de elétrons<br />
Com aumento de valor do nox<br />
106<br />
105
Redução: ganho de eletros<br />
Com a redução do valor nox<br />
H2 SO4 HNO2 HClO4<br />
Quem oxida: agente redutor<br />
Perde elétrons<br />
Provoca o ganho de é em outro átomo (redução)<br />
H3PO4 HNO2 HClO4<br />
Quem reduz: agente oxidante<br />
Ganhar é<br />
Provoca a perda de é em outro átomo (oxidação)<br />
O3 Fe(CN)6-4 HClO4<br />
Oxirredução<br />
2Na + Cl2 – 2NaCl<br />
Na – Agente redutor<br />
0 oxidação +1 Cl2 - Agente oxidante<br />
P4 C6H2O6 KClO4<br />
*redutor/oxidante – substancias nos reagentes<br />
os ametais localizados na final da fórmula terão nox fixo<br />
(ganham é)<br />
IVA → -4<br />
VA → -3<br />
Hg 2+4 MgO4 Mg(ClO4)2<br />
VIA → – 2<br />
VIIA → -1<br />
Balanceamento<br />
Regra – A soma para os nox de todos os átomos é igual a<br />
carga total da substancia.<br />
Principio: O nº de elétrons perdidos por quem oxida é<br />
igual ao ganha por quem reduz.<br />
107<br />
106
→ Método:<br />
* calcula-se o nox para se determinar os elementos que<br />
mudaram de valor.<br />
* calcula-se as variações → ∆; e as multiplica pela maior<br />
atomicidade entre os elementos que mudaram o nox.<br />
* encontra-se 2 índices; o índice do redutor equilibra o<br />
oxidante e vice- versa.<br />
Ag oxidante – substância dos reagentes com o elemento<br />
que reduz<br />
O oxigênio irá mudar seu nox<br />
H2O2 <br />
Oxidante (Reduz)<br />
O- 1 O -2 (H2O)<br />
* o resto da equação será equilibrada por tentativas.<br />
H2O <br />
Redutor (oxida) – Prioritária<br />
O- 1 O2 (O2)<br />
P4 + HNO3 + H2O → H3PO4 + NO<br />
Balanceamento: É um estado de equilíbrio<br />
cujos índices são os menores nº naturais (≠ 0).<br />
Testes de sala<br />
65- Equilibre as reações , com os menores coeficientes<br />
naturais<br />
Põe-se o índice na substancia que se encontra no lado da<br />
equação com o maior nº do respectivo elemento.<br />
C6H6 + O2 CO2 + H2O<br />
P4 + 20HNO3 + 8H2O → 12H3PO4 + 20NO<br />
Fe + S8 Fe2S3<br />
Ag redutor – substância dos reagentes com o elemento<br />
que oxida<br />
Zn4 + HNO3 → Zn (NO3)2 + NH4NO3 + H2O<br />
108<br />
107
NaOH + Cl2 → NaCl + NaClO4 + NaClO3 + H2O<br />
IMPORTANTE<br />
H2 + N2→ NH3<br />
→ Oxidante forte: F,O,N → mais eletronegativo<br />
SO3 -2 + MnO4 -1 + H + → SO4 -2 + Mn +2 + H2O<br />
*Reduz com intensidade<br />
*Ganha é com intensidade<br />
→ Redutor forte: Fr → mais eletropositivo<br />
C - Equilíbrio das cargas<br />
*oxida com intensidade<br />
*perde elétrons com intensidade<br />
Cargos dos reagentes= carga dos produtos<br />
→ Anti-oxidante (proteção)<br />
Ag. Oxidante<br />
Ag. redutor<br />
Protege da oxidação (oxida antes do material)<br />
Testes de sala<br />
65-Balanceie as equações:<br />
2 MnO4 - + 5CLO3 - + 6H + → 2Mn +2 + 5ClO4 -1 + 3H2O<br />
HNO2 + H2O → HNO3 + H2O<br />
D- Reações com água oxigenada → H2O2<br />
H2O2 → O2<br />
(oxida) – tem prioridade<br />
MnO2 + H2SO4 + H2O2 → MnSO4 + H2O + O2<br />
H2O2 → H2O<br />
(Reduz)<br />
O índice do oxigênio IRÁ para a H2O2<br />
109<br />
108
K2Cr2O7 + H2O2 + H2SO4 → K2SO4 + Cr2 (SO4)3 + H2O +<br />
O2<br />
Esse esquema representará corretamente o modelo de<br />
uma reação química se as letras r, s e t forem substituídas,<br />
respectivamente, pelos números:<br />
Testes de sala 02<br />
OXI-REDUÇÃO<br />
a) 1,2 e 1 b) 1,2 e 2 c) 2,1 e 1<br />
d) 2,1 e 2 e)2,2 e 2<br />
Questão 66.<br />
Questão 68.<br />
Qual das reações abaixo está incorreta em relação ao<br />
princípio da conservação dos átomos nas reações<br />
químicas?<br />
Considerando-se a equação química:<br />
Al + H2SO4 Al2(SO4)3 +H2 os coeficientes mínimos para<br />
balancear esta equação são, respectivamente:<br />
a) C2H6O + 3O2 2CO2 + 3H2O<br />
b) Na2SO4 + BaCl2 BaSO4 + 2 NaCl<br />
c) KI + AgNO3 AgI + NKO3<br />
a) 1,3,2 e 3 b) 3,1,3 e 1 c) 2,3,1 e 3<br />
d) 3,2,1 e 2 e) 4,6,2 e 6<br />
d) H2 + O2 H2O<br />
e) N + 3H NH3<br />
Questão 69.<br />
Questão 67.<br />
Completa-se a equação:<br />
CXHYOH + ZO2 3CO2 + 4H2O<br />
No esquema a seguir cada bolinha indica um átomo, e<br />
bolinhas iguais indicam átomos iguais.<br />
atribuindo-se a x, y e z, respectivamente, os valores:<br />
a) 1,3 e 10 b) 2,4 e 10 c)<br />
2,5 e 9<br />
d) 3,7 e 9/2 e) 3,8 e 9/2<br />
110<br />
109
a) 2H + b) 4H + c) 6H +<br />
Questão 70.<br />
d) 2OH- e) 6OH-<br />
Para completar a equação química:<br />
1Al + 1NaOH + ______X______ NaAlO2 + 3/2H2 devese<br />
colocar, no lugar de X,<br />
Questão 73.<br />
Após equilibrar a equação a seguir, indique a proposição<br />
ou proposições verdadeiras:<br />
a) 1 O2 b) 1H2 c) 2H2 d) 1H2O e) 2H2O<br />
I - (aq) + H2SO4(aq) + H + (aq) I2(g) + H2S(g) + H2O<br />
Questão 71.<br />
(01) I - é reduzido.<br />
A equação química incompleta:<br />
Zn + 10H + + NO3 -1 Zn 2+ + 1NH4 + + 3H2O<br />
(02)H 2 SO 4 é o agente oxidante.<br />
(04) o coeficiente estequiométrico do I - é 8.<br />
(a)<br />
(b)<br />
(08) H + é oxidado.<br />
Ficará totalmente balanceada quando os coeficientes a e<br />
b forem iguais a:<br />
(16) O número de oxidação de enxofre no H2S é +2.<br />
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5<br />
Questão 74.<br />
I. P + NaOH + H2O NaH2PO2 + PH3<br />
Questão 72.<br />
II. As2S3 + HNO3 + H2O H2SO4 + H3AsO4 + NO<br />
Considere a equação química:<br />
2MnO4 -1 + 5H2O2 + ..... 2Mn +2 + 8H2O + 5O2<br />
Obedecendo aos princípios da conservação de átomos e<br />
de cargas nas reações químicas, conclui-se que na<br />
equação acima faltou escrever, no primeiro membro.<br />
(01) dentre os elementos químicos de I e II, o enxofre<br />
apresenta maior variação do estado de oxidação.<br />
(02) entre I e II, existem quatro elementos que se oxidam<br />
e dois elementos que se reduzem.<br />
111<br />
110
(04) em I, coeficiente do Na OH, após balanceamento é<br />
igual a 3.<br />
(08) em II, o coeficiente de As2S3, após o balanceamento é<br />
igual a 4.<br />
(16) em I, somente um elemento sofre variação do<br />
número de oxidação.<br />
(32) em II, três elementos diferentes sofrem variação do<br />
número de oxidação.<br />
(64) entre I e II, a soma dos coeficientes da água, após o<br />
balanceamento, é igual a 8.<br />
Questão 79.<br />
KMnO4 + H2SO4 + NaNO2 K2SO4 + MnSO4 + NaNO3 + H2O<br />
Questão 80.<br />
SO2 + H2S S + H2O<br />
Questão 81.<br />
KMnO4 + HCl MnCl2 + KCl + H2O + Cl2<br />
Instrução: Para as questões de 10 a 23 responda à<br />
seguinte pergunta: Qual o valor da soma dos coeficientes<br />
da equação, quando ela estiver equilibrada com os<br />
menores inteiros possíveis?<br />
Questão 82.<br />
Ag + HNO3 AgNO3 + NO + H2O<br />
Questão 75.<br />
P + HNO3 + H2O H3PO4 + NO<br />
Questão 83.<br />
HIO3 + HI I2 + H2O<br />
Questão 76.<br />
CO + I2O5 CO2 + I2<br />
Questão 84.<br />
FeCI2 + H2O2 + HCl FeCl3 + H2O<br />
Questão 77.<br />
Fe2O3 + C CO2 + Fe<br />
Questão 85.<br />
KMnO4 + H2O2 + H2SO4 K2SO4 + MnSO4 + H2O + O2<br />
Questão 78.<br />
HNO3 + H2S H2O + NO + S<br />
Questão 86.<br />
MnO4 - + Fe +2 + H + Mn +2 + Fe +3 + H2O<br />
112<br />
111
Questão 87.<br />
Caso 2<br />
Cr2O7 -2 + SO3 -2 + H+ Cr +3 + SO4 -2 + H2O<br />
Questão 88.<br />
Cr(OH)3 + IO3 - + OH - CrO4 -2 + I - + H2O<br />
Quando ocorre uma auto-oxi-redução (reações em que<br />
um mesmo elemento químico em parte se oxida e em<br />
parte se reduz). Nesse caso o acerto dos coeficientes deve<br />
ser feito a partir do membro onde o elemento aparece 2<br />
vezes.<br />
Balanceamento em casos especiais: Vejamos agora alguns<br />
exemplos de balanceamento de reações de oxi-redução<br />
que trazem em si um dado novo importante. Nesses<br />
casos, embora o princípio geral seja mantido, a<br />
observação de alguns detalhes facilita o balanceamento.<br />
Para cada um dos casos, são dados dois exemplos.<br />
Acompanhe em sala, a resolução do 1° exemplo e, em<br />
seguida, tente fazer o 2°, para fixação.<br />
Exemplo 1:<br />
Cl2 + NaOH NaCl + NaClO3 + H2O<br />
Exemplo 2:<br />
P + NaOH + H2O NaH2PO2 + PH3<br />
Caso 1<br />
Quando há oxidação ou redução parcial (reações em que<br />
parte de determinada espécie química é oxidada ou<br />
reduzida, enquanto uma outra parte dessa mesma<br />
espécie química reage sem sofrer variação de Nox). Nesse<br />
caso deve-se trabalhar apenas com os átomos que<br />
garantidamente sofrem oxidação ou redução.<br />
Caso 3<br />
Quando aparece água oxigenada (H2O2) como reagente.<br />
Nesse caso, devemos:<br />
Lembrar que o Nox do oxigênio no H2O2 é -1<br />
Colocar o ∆ do oxigênio sempre no H2O2<br />
Exemplo 1: Cu + HNO3 Cu(NO3)2 + NO + H2O<br />
Exemplo 2: K2Cr2O7 + HBr + CrBr3 + H2O + Br2<br />
Considerar:<br />
1. o oxigênio variando de -1 para O, se na reação há<br />
formação de O 2 -<br />
2. o oxigênio variando de -1 para -2 (da água), se na<br />
reação não há formação de O 2-<br />
113<br />
112
Exemplo 1:<br />
Exemplo 1: BrO - + I - + H + Br - + I2 + H2O<br />
K2Cr2O7 + H2O2 + H2SO4 K2SO4 + Cr2(SO4)3 + H2O + O2<br />
Exemplo 2: Cr2O7= + Cl - + H + Cr +++ + H2O + Cl2<br />
Exemplo 2:<br />
CrCl3 + H2O2 + NaOH Na2CrO4 + NaCl + H2O<br />
Observação: Verifique, resolvendo o exemplo a seguir,<br />
como em certas ocasiões o tralho com as cargas elétricas<br />
de reagentes e produtos pode ajudar a completar o<br />
processo de balanceamento da equação iônica.<br />
Caso 4<br />
Bi +3 + SnO2 -2 + OH - SnO3 -2 + H2O + Bi<br />
Quando há três variações do Nox. Existem substâncias<br />
que apresentam simultaneamente 2 elementos que se<br />
oxidam. Quando aparecem substâncias desse tipo num<br />
ajustamento de coeficientes, devemos considerar os 2<br />
elementos que se oxidaram somando o total de elétrons<br />
perdidos pela moléculas (variação total (∆) dos Nox).<br />
Acerte o coeficiente das equações a seguir usando o<br />
método da oxi-redução:<br />
01. S + HNO3 NO2 + H2O + H2SO4<br />
Exemplo 1: AS2S3 + HNO3 + H2O H2SO4 + H3AsO4 + NO<br />
02. As + NaClO + H2O H3ASO4 + NaCl<br />
Exemplo 2: SnS + HCl + HNO3 SnCl4 + S + NO + H2O<br />
Caso 5<br />
03. HI + H2SO4 H2S + I2 +H2O<br />
Quando a equação está escrita na forma iônica. Nesse<br />
caso um balanço de cargas deve ser feito, de modo que:<br />
A carga elétrica<br />
A carga elétrica<br />
Total dos produtos = total dos reagentes<br />
114<br />
113
Testes de casa<br />
sofrem oxidação ou redução e também a correspondente<br />
variação do número de oxidação.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
A pólvora é o explosivo mais antigo conhecido pela<br />
humanidade. Consiste na mistura de nitrato de potássio,<br />
enxofre e carvão. Na explosão, ocorre uma reação de<br />
oxirredução, formando-se sulfato de potássio, dióxido de<br />
carbono e nitrogênio molecular.<br />
Nessa transformação, o elemento que sofre maior<br />
variação de número de oxidação é o<br />
c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a<br />
partir de 1,0 x 103 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />
Dados:<br />
massas<br />
molares<br />
(g/mol)<br />
O .............16<br />
a) carbono.<br />
b) enxofre.<br />
c) nitrogênio.<br />
d) oxigênio.<br />
e) potássio.<br />
Ti ............ 48<br />
Fe ........... 56<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
(Fuvest - 2009) Questão 2<br />
O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita,<br />
FeTiO3 . O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido<br />
podem ser obtidos desse mineral, a partir de sua reação<br />
com monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />
produtos indicados, um composto gasoso.<br />
a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />
ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />
produtos citados.<br />
A pilha de níquel-cádmio pode ser recarregada. As<br />
reações que ocorrem no cátodo e no ânodo dessa pilha<br />
são indicadas abaixo:<br />
Cd(s) + 2OH–(aq) → Cd(OH)2(s) + 2e–<br />
(ânodo)<br />
NiOOH(s) + H2O(l) + e– → Ni(OH)2(s) + OH–<br />
(aq) (cátodo)<br />
Sobre a pilha de níquel-cádmio, é correto afirmar que:<br />
b) Um outro método de processamento do mineral<br />
consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />
simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />
cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />
que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />
Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />
reação descrita neste item, todos os elementos que<br />
(A) sua reação global pode ser representada por:<br />
Cd(OH)2(s) + 2Ni(OH)2(s) + 2OH–(aq) → Cd(s) + 2OH–(aq) +<br />
2NiOOH(s) + 2H2O(l).<br />
115<br />
114
(B) o potencial desenvolvido na reação espontânea é<br />
negativo.<br />
(C) a recarga da pilha é feita por um processo de<br />
eletrólise.<br />
(D) o SO42– originário do acido sulfúrico, em solução<br />
aquosa, é um íon espectador, pois não sofre qualquer tipo<br />
de alteração na reação.<br />
(E) no sulfato de potássio, o potássio tem número de<br />
oxidação 1+.<br />
(D) o Cd é um agente oxidante na reação.<br />
(Uece - 2009) Questão 5<br />
(E) no ânodo ocorre a redução do Cd.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />
O equipamento conhecido como bafômetro permite<br />
determinar a quantidade de álcool no sangue através do<br />
ar expirado por uma pessoa. O ar é passado por uma<br />
solução de dicromato de potássio, de coloração amarela,<br />
acidulada com ácido sulfúrico. Caso o etanol esteja<br />
presente no ar expirado, este reage com o dicromato em<br />
meio ácido produzindo Cr3+, de coloração verde,<br />
conforme a reação indicada a seguir:<br />
3CH3CH2OH(g) + 2K2Cr2O7(aq) + 8H2SO4(aq) →<br />
3CH3COOH(aq) + 2Cr2(SO4)3(aq) + 2K2SO4(aq) + 11H2O(l)<br />
Atualmente, o aparelho mais temido para os que<br />
desobedecem a “lei seca” é o bafômetro, que se baseia na<br />
reação entre o etanol e o dicromato de potássio, em meio<br />
ácido, com o etanol se transformando em etanal. A<br />
equação química simplificada dessa reação é.<br />
Assinale a alternativa que mostra corretamente os<br />
números de oxidação dos átomos de carbono i e ii,<br />
respectivamente, e o tipo de reação<br />
A) –1 e +1, redução.<br />
B) +1 e –1, redução.<br />
De acordo com as informações, é incorreto afirmar que:<br />
C) –1 e +2, oxidação.<br />
D) –1 e +1, oxidação.<br />
(A) o estado de oxidação do cromo no dicromato de<br />
potássio é 6+.<br />
(B) na reação, K2Cr2O7 é o agente redutor.<br />
(C) a mudança de coloração decorrente da reação de<br />
oxirredução identifica a presença de etanol.<br />
(Uece - 2009) Questão 6<br />
Uma proposta para reduzir o efeito estufa é evitar a ação<br />
do sol estimulando a formação de nuvens com técnicas de<br />
vaporização. Jogar partículas reflexíveis na atmosfera,<br />
como sulfato, simulando uma erupção vulcânica, também<br />
116<br />
115
teria o mesmo efeito. Sobre o sulfato, pode-se afirmar<br />
corretamente que<br />
A) pertence à função inorgânica dos óxidos por conter<br />
átomos de oxigênio em sua<br />
estrutura.<br />
Afagar a terra<br />
Conhecer os desejos da terra<br />
Cio da terra, a propícia estação<br />
E fecundar o chão<br />
B) em sua estrutura o número de oxidação do enxofre é<br />
+6.<br />
(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />
Disponível em: .<br />
Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />
C) na sua estrutura um átomo de enxofre se liga<br />
covalentemente a, no máximo, três<br />
átomos de oxigênio.<br />
D) pertence à função inorgânica das bases devido à<br />
presença do átomo de enxofre.<br />
Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />
para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />
nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />
necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />
fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />
nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />
exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />
fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />
fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />
(UEL - 2009) Questão 7<br />
O Cio da Terra<br />
Debulhar o trigo<br />
Recolher cada bago do trigo<br />
Forjar no trigo o milagre do pão<br />
E se fartar de pão<br />
Decepar a cana<br />
Recolher a garapa da cana<br />
Roubar da cana a doçura do mel<br />
Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />
14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />
nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />
subtemas, considere as afirmativas.<br />
I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita<br />
de menor quantidade em massa para a aplicação<br />
adequada no solo.<br />
II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />
em água.<br />
III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />
absorvido pela planta.<br />
Se lambuzar de mel<br />
117<br />
116
IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />
oxidação +5.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2009) Questão 8<br />
Observe as equações representadas a seguir.<br />
Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g) 2H2O (g)<br />
Equação 2: 1H1 + 8O16 7N15 + 2He4<br />
Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />
reações, considere as afirmativas a seguir.<br />
I. Na equação 2, o isótopo 8O18 recebe um próton e se<br />
transforma em dois outros elementos.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 9<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Os minérios metálicos, como a hematita (Fe2O3), são<br />
encontrados em rochas metamórficas ou magmáticas,<br />
presentes nos escudos cristalinos, e são transformados<br />
em metais por meio da metalurgia.<br />
02) Na reação Fe2O3 + carvão + aquecimento → Fe + CO2,<br />
o ferro sofre uma redução, sendo o carbono do carvão o<br />
agente redutor.<br />
04) O minério de ouro é transformado em ouro metálico<br />
nas minas e nos garimpos pela redução do seu óxido pelo<br />
mercúrio.<br />
08) A bauxita é transformada em alumínio por um<br />
processo eletroquímico, o que justifica a presença de<br />
hidroelétricas ao lado das metalúrgicas de alumínio.<br />
II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />
que na reação 2.<br />
III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />
IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />
16) Todos os minerais são sólidos, com alto grau de<br />
dureza.<br />
(UEM - 2009) Questão 10<br />
Considerando que a semirreação abaixo representa o<br />
processo de cromagem, assinale o que for correto.<br />
Cr2O7 2− + 14H + + 12e − ⇒ 2Cr + 7H2O<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
01) Passando-se 10 ampères pela solução de Cr2O72−<br />
durante 44 horas, serão depositados 12 gramas de cromo.<br />
118<br />
117
02) Cada cromo do Cr2O7 2– recebe 12 elétrons.<br />
04) O cromo do Cr2O7 2− sofre um processo de redução ao<br />
se transformar em Cr.<br />
08) A reação se processa em meio ácido.<br />
16) Se partirmos de uma solução preparada pela<br />
dissolução de 1,176 kg de K2Cr2O7, poderemos ter, no<br />
máximo, a formação de 416 g de cromo.<br />
O confinamento de rejeitos de usinas mineradoras de<br />
ouro em barragens é uma técnica econômica, que utiliza a<br />
degradação natural de efluentes como parte integrante<br />
do processo hidrometalúrgico de extração de ouro da<br />
terra ou da lama do leito de alguns rios.<br />
Nesse processo, o ouro é dissolvido numa solução de<br />
cianeto de sódio, e recuperado posteriormente,<br />
utilizando-se zinco, como evidenciam, resumidamente, as<br />
equações químicas não balanceadas I e II, representadas<br />
acima.<br />
Levando-se em consideração essas informações,<br />
(UFBA - 2009) Questão 11<br />
I. Au(s) + CN–(aq) + H2O(l) + O2(aq) [Au(CN)2]–(aq) +<br />
OH–(aq)<br />
II. [Au(CN)2]–(aq) + Zn(s) [Zn(CN)4]–2(aq) + Au(s)<br />
No início do mês de junho de 2008, um vazamento na<br />
barragem de rejeitos — contendo cianeto de sódio, NaCN,<br />
de uma empresa mineradora — atingiu o rio<br />
Itapicuruzinho que abastece a cidade de Jacobina, no<br />
noroeste da Bahia. A contaminação se restringiu às águas<br />
superficiais de ecossistemas que servem como fonte de<br />
abastecimento urbano, entretanto, com a expansão das<br />
atividades da mineradora, poderia atingir os lençóis<br />
freáticos.<br />
• escreva a equação química que representa o sistema em<br />
equilíbrio formado pela reação entre o íon cianeto e a<br />
água e justifique o aumento da concentração de HCN(aq),<br />
em virtude da diminuição do pH dos efluentes.<br />
• determine a porcentagem de ouro que foi separado<br />
completamente de uma tonelada de terra por meio de<br />
uma solução contendo 250 g de cianeto de sódio e calcule<br />
a massa, em gramas, de zinco necessária à redução do<br />
ouro existente em solução, sob a forma do íon<br />
complexo<br />
O íon cianeto, , encontrado nos efluentes de<br />
empresas de extração de ouro, combina-se com outras<br />
espécies químicas, formando complexos tóxicos, além de<br />
compostos mais simples, a exemplo de HCN(aq) que pode<br />
passar facilmente à condição de gás com a diminuição do<br />
pH do meio e a elevação da temperatura.<br />
(UFBA - 2009) Questão 12<br />
119<br />
118
tiossulfato de sódio<br />
tetraionato de sódio<br />
A) o átomo de carbono na molécula de CO2 (g) apresenta<br />
hibridização sp.<br />
Em um processo clássico de análise química quantitativa,<br />
mede-se o volume de uma solução de concentração<br />
conhecida, que reage com a solução da amostra em<br />
análise.<br />
A partir desse volume, pode-se calcular a quantidade de<br />
soluto existente na solução da amostra.<br />
Com esse propósito, uma amostra de 1,50 g de iodo<br />
impuro é dissolvida em um volume suficiente de uma<br />
solução de iodeto de potássio e, em seguida, adiciona-se<br />
água, até que o volume da solução atinja 250 mL. Dessa<br />
solução, são retirados 25 mL que reagem, em<br />
determinadas condições, com 5,0 mL de solução aquosa<br />
de tiossulfato de sódio 0,2<br />
equação química representada.<br />
, de acordo com a<br />
Considerando essas informações, a equação química e<br />
desprezando o erro incidente sobre a determinação<br />
quantitativa, calcule a porcentagem de iodo, ,<br />
presente na amostra de iodo impuro.<br />
(UFES - 2009) Questão 13<br />
Dentre as diversas instituições criadas com a chegada da<br />
Família Real ao Brasil, pode-se destacar a Fábrica Real de<br />
Pólvora da Lagoa Rodrigo de Freitas (RJ). A pólvora é uma<br />
mistura de nitrato, enxofre e carvão. A reação química<br />
para a explosão da pólvora pode ser escrita como a<br />
KNO3(s) + b S(s) + c C(s) → d K2S(s) + e K2CO3(s) + f N2(g)<br />
+ g CO2(g) + h CO2(g)<br />
B) o nitrogênio do nitrato de potássio sofre oxidação,<br />
produzindo o gás N2.<br />
C) a soma dos menores coeficientes inteiros (a, b, c, d, e,<br />
f, g, h) é igual a 22.<br />
D) os sólidos formados na reação são o sulfeto de<br />
potássio e o carbonato de potássio.<br />
E) o oxigênio necessário para a reação explosiva que<br />
ocorre com a pólvora é oriundo do nitrato de potássio.<br />
(UFF - 2009) Questão 14<br />
Com a “Lei Seca”, a dose de álcool considerada ilegal por<br />
litro de ar expelido pelo motorista é de 0,1 mg/L. Para<br />
detectar a concentração de álcool é usado um aparelho<br />
chamado “bafômetro”. As formas de se determinarem as<br />
concentrações de álcool variam de acordo com a precisão<br />
desejada e as condições de coleta das amostras a serem<br />
avaliadas. O álcool é rapidamente absorvido no intestino<br />
delgado, passando para a corrente sanguínea; cerca de<br />
2,0 % apenas são expelidos pelo ar expirado, suor ou<br />
urina. Um dos primeiros “bafômetros” baseia-se na<br />
reação entre uma solução de K2 Cr2 O7 acidulada com o<br />
álcool expelido pelo motorista. Quando a concentração de<br />
álcool é suficientemente alta, a cor registrada pelo<br />
“bafômetro” muda de laranja para verde. A reação que se<br />
processa é:<br />
3CH3CH2OH + 2K2Cr2O7 + 8H2SO4 3CH3CO2H +<br />
2Cr2(SO4)3 + 2K2SO4 + 11H2O<br />
Sobre a reação de explosão da pólvora apresentada<br />
acima, é INCORRETO afirmar que<br />
Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />
(A) a reação é de oxirredução e o número total de<br />
elétrons transferidos entre os reagentes principais é 2;<br />
120<br />
119
(B) a reação citada é do tipo dupla troca ou metátese;<br />
Em meio ácido, íons bromato e brometo reagem com<br />
formação de Br2(l) e H2O(l)<br />
(C) 4,6 g de CH3CH2OH produzem 18 g de CH3CO2H;<br />
(D) o álcool é reduzido e o Dicromato de Potássio é<br />
oxidado;<br />
a) Escreva a equação balanceada para esta reação,<br />
indicando os agentes oxidante e redutor e o número de<br />
elétrons envolvidos.<br />
A partir da análise dos dados a seguir:<br />
(E) na reação global, há formação do Ácido Etanoico e do<br />
Sulfato de Cromo (III).<br />
(UFF - 2009) Questão 15<br />
Concentração Inicial (mol L–1)<br />
[H+] [Br–] [BrO3–]<br />
Velocidade<br />
inicial<br />
(L–1· S–1)<br />
Todo o ferro existente em 2,00 g de uma amostra de<br />
rocha foi dissolvido em solução ácida e convertido a Fe2+,<br />
o qual foi titulado com KMnO4 0,10 M, conforme equação<br />
não<br />
balanceada:<br />
Fe2+ + MnO4- + H+<br />
Fe3+ + Mn2+ + H2O<br />
Sabendo-se que foram necessários 27,45 mL da solução<br />
de permanganato, pede-se:<br />
0,1 0,1 0,1 1,2 · 10–3<br />
0,1 0,1 0,2 2,4 · 10–3<br />
0,1 0,3 0,1 3,6 · 10–3<br />
0,2 0,1 0,2 9,6 · 10–3<br />
b) Determine a ordem da reação com respeito a cada<br />
reagente e escreva a expressão para a lei de velocidade<br />
a) os números que tornam a equação balanceada;<br />
b) a massa de ferro (em g) existente na amostra original;<br />
c) a percentagem de ferro na amostra original;<br />
d) a percentagem em peso de óxido na amostra original,<br />
se o ferro estiver presente como Fe2O3 .<br />
(UFMA - 2009) Questão 16<br />
(UFMS - 2009) Questão 17<br />
Reações de deslocamento, ou simples troca, ocorrem à<br />
medida que uma substância mais reativa entra em<br />
contato com outra menos reativa. Como exemplo desse<br />
tipo de reação química, temos o alumínio metálico que,<br />
na presença de cloreto de cobre (II), produz cloreto de<br />
alumínio e cobre metálico. A respeito desse processo,<br />
analise as proposições e assinale a(s) correta(s).<br />
121<br />
120
(001) O alumínio é o agente oxidante.<br />
(002) O cobre é o agente oxidante.<br />
(004) O alumínio sofre oxidação.<br />
(008) O alumínio é o ânodo dessa pilha.<br />
(016) A equação balanceada da reação é: Al0 + CuCl3 →<br />
AlCl3 + Cu0.<br />
(032) A semirreação de oxidação é: Al0 → Al3+ + 3 e–.<br />
minério é transformado em metal com alto grau de<br />
pureza.<br />
A) Uma das etapas do processo siderúrgico, a altas<br />
temperaturas (800 °C a 1600 °C), envolve a reação do<br />
monóxido de carbono com o óxido de ferro (II) sólido,<br />
produzindo ferro metálico fundido e dióxido de carbono.<br />
Escreva a equação química para essa etapa.<br />
(UFPE - 2009) Questão 18<br />
Soluções de dicromato de potássio (K2Cr2O7),<br />
juntamente com ácido sulfúrico, têm sido utilizadas na<br />
lavagem de vidrarias de laboratório, particularmente, por<br />
serem sistemas bastante oxidantes. O produto da reação<br />
de oxidação do íon dicromato em meio ácido é o íon Cr3+.<br />
Sobre esse sistema, podemos afirmar que:<br />
A) na equação balanceada, para a semirreação de redução<br />
do íon dicromato em meio ácido, 3 elétrons são<br />
transferidos por cada mol de dicromato reduzido.<br />
B) o íon cromo (III) deve ser um agente redutor forte.<br />
C) em solução de pH 3, o poder oxidante do dicromato<br />
deve ser maior que em pH 1.<br />
D) o estado de oxidação do cromo, no dicromato de<br />
potássio, é +7.<br />
E) o potencial de redução padrão do íon dicromato deve<br />
ser maior que o do íon H+.<br />
(UFRN - 2009) Questão 19<br />
O solo brasileiro é rico em muitos minérios. Um exemplo<br />
é a Serra dos Carajás, no Pará, a maior reserva mundial<br />
(explorada) de minério de ferro, predominantemente sob<br />
a forma de hematita. Através de processo siderúrgico, o<br />
B) Escolha a figura (1 ou 2) que melhor representa a<br />
ligação química no ferro metálico e, a partir da sua<br />
escolha, explique por que o ferro, no estado sólido, é um<br />
bom condutor de eletricidade.<br />
(UFRRJ - 2009) Questão 20<br />
A Lei 11.705, de 20/06/2008, conhecida como "Lei seca",<br />
altera o Código de Trânsito Brasileiro e deve provocar<br />
uma mudança radical nos hábitos da população brasileira.<br />
http://grafar.blogspot.com/2007_08_19_archive.ritml<br />
A grande arma contra as pessoas que combinam direção e<br />
álcool é o bafômetro (ou etilômetro), onde o motorista<br />
deve assoprar com força em um tubo plástico, que<br />
conduzirá o ar de seus pulmões até um analisador que<br />
contém uma solução ácida de dicromato de potássio, para<br />
que forneça os dados através de uma reação química:<br />
3 CH3CH2OH + 2 K2Cr2O7 + 8 H2SO4 → 3 CH3COOH + 2<br />
Cr2(SO4)3 + 2 K2SO4 + 11 H2O<br />
122<br />
121
O princípio de detecção do grau alcóolico está<br />
fundamentado na avaliação das mudanças das<br />
características elétricas de um sensor sob os efeitos<br />
provocados pelos resíduos do álcool etílico no hálito do<br />
indivíduo.<br />
sofre<br />
oxidação<br />
Fe<br />
C<br />
número<br />
de<br />
oxidação<br />
+1<br />
+2<br />
Sabendo que o limite máximo permitido, a partir de julho<br />
de 2008, no Brasil, é de 0,2 mg de álcool por litro de<br />
sangue, determine:<br />
sofre<br />
redução<br />
Cl -1<br />
a) a massa de etanol, em miligramas, que chega ao<br />
bafômetro, sabendo que o mesmo produziu 3,0 mg de<br />
ácido acético;<br />
c) A proporção FeTiO3 (152 g/mol) : Fe (56 g/mol), em<br />
mols, é de 1 : 1 mol. Assim, temos:<br />
b) a quantidade de elétrons (em mols) consumidos na<br />
redução de um mol de dicromato de potássio.<br />
Gabarito<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
01 - B<br />
02-<br />
a) A equação química balanceada da reação da ilmenita<br />
com monóxido de carbono, formando os três produtos<br />
citados, é dada por:<br />
FeTiO3(s) + CO(g)<br />
Fe(s) + TiO2(s) + CO2(g)<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A alternativa C é a correta, pois a reação inversa da pilha<br />
seria um processo eletrolítico.<br />
b) A tabela corretamente preenchida, é dada por:<br />
A alternativa A é incorreta, pois a reação global é:<br />
elementos variação<br />
do<br />
Cd(s) + 2NiOOH(s) + 2H2O(l) → Cd(OH)2(s) + 2Ni(OH)2(s)<br />
123<br />
122
» Resolução:<br />
A alternativa B é incorreta, pois nas pilhas os valores de<br />
potencial são positivos.<br />
A alternativa D é a incorreta, pois o Cd é um agente<br />
redutor que provoca a redução do NiOOH no cátodo.<br />
A reação envolve a oxidação do etanol (álcool comum) a<br />
ácido etanoico (ácido carboxílico). Nessa reação, os<br />
carbonos i e ii tem número de oxidação –1 e +1,<br />
respectivamente (para determinar o nox em compostos<br />
orgânicos, deve-se atribuir ao átomo de carbono +1 para<br />
cada ligação com um átomo mais eletronegativo, e –1<br />
para cada ligação com um átomo menos eletronegativo).<br />
A alternativa E é incorreta, pois no ânodo o Cd é oxidado.<br />
(Uece - 2009) Questão 6<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A alternativa B está incorreta, pois se o cromo está<br />
passando de 6+ para 3+, ou seja, reduzindo, ele é o<br />
agente oxidante.<br />
(Uece - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; sulfato é um ânion que apresenta<br />
a fórmula SO42–. Um óxido corresponde a um composto<br />
neutro.<br />
Alternativa B: correta.<br />
Alternativa C: incorreta; um átomo de enxofre está ligado<br />
a quatro átomos de oxigênio no sulfato.<br />
Alternativa D: incorreta; ânion está ligado à função<br />
inorgânica dos sais.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UEL - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
124<br />
123
C<br />
ser evidenciado pelo fato de que a soma dos números<br />
atômicos dos reagentes é igual à dos produtos. Quando<br />
há emissão de partículas beta ocorre o seguinte fato:<br />
» Resolução:<br />
ZRA<br />
→ Z+1PA + – 1β0<br />
I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />
apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />
terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />
quantidade em massa.<br />
II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes<br />
nitrogenados citados são solúveis em água.<br />
III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />
(UEM - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />
apresenta nox +5.<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01) Correto.<br />
(UEL - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
02) Correto. O ferro sofre redução ao receber três<br />
elétrons provenientes do agente redutor carbono (aqui<br />
tomado como sinônimo de carvão).<br />
04) Incorreto. O ouro é um metal nativo e, portanto, não<br />
é obtido por redução de seu óxido.<br />
» Resolução:<br />
Justificativa das proposições erradas:<br />
08) Correto. O alumínio é obtido a partir da redução dos<br />
íons Al3+ presentes na bauxita, e isso depende de grande<br />
quantidade de energia elétrica.<br />
II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />
enquanto o processo 1 representa uma combustão.<br />
Ambos liberam energia, mas no processo 2 a liberação é<br />
maior do que no 1.<br />
16) Incorreto. Existem minerais com baixo grau de dureza,<br />
como é o caso do talco e do carbono grafítico.<br />
IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto pode<br />
125<br />
124
Assim:<br />
(UEM - 2009) Questão 10<br />
Para 52 g de Cr → 6 × 6 × 1023 elétrons<br />
m → 1 × 1013 elétrons<br />
» Gabarito:<br />
m = 1,44 × 10–10g<br />
28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
01 – Errado. Na reação dada, os íons cromo sofrem<br />
redução:<br />
02 – Errado. Cada íon cromo recebe 6 elétrons na<br />
redução.<br />
04 – Correto, pois ocorre diminuição do Nox.<br />
08 – Correto. A reação ocorre na presença de íons H+.<br />
Cr6+ + 6e– → Cr (formação de cromo metálico)<br />
16 – Correto.<br />
Ou seja, a cada 1 mol de cromo formado, são utilizados 6<br />
mols de elétrons.<br />
Consideremos as seguintes relações:<br />
1 mol de K2Cr2O7 → 2 mols de Cr<br />
294 g → 104 g<br />
1176 g → m<br />
m = 416 g de cromo metálico<br />
10 Ampéres → 10 C/s<br />
1 hora → 3600 segundos<br />
(UFBA - 2009) Questão 11<br />
Em 44 horas, a carga depositada na eletrólise é de 44 ×<br />
3600 × 10 = 1,6 × 106 C<br />
1 elétron → 1,6 × 10–19 C<br />
n elétrons →<br />
1,6 × 106 C<br />
n = 1 ×1013 elétrons foram transferidos aos íons Cr6+<br />
» Gabarito:<br />
• A equação química que representa o sistema em<br />
equilíbrio é .<br />
Com a diminuição do pH dos efluentes há diminuição da<br />
concentração de íons , e, consequentemente,<br />
aumento da concentração de HCN(aq).<br />
• Cálculo da porcentagem de ouro, que foi separado<br />
126<br />
125
completamente de uma tonelada de terra, por meio de<br />
uma solução aquosa contendo 250 g de cianeto de sódio,<br />
NaCN(aq).<br />
Massa molar de zinco: 65,4g.mol–1.<br />
Massa de zinco necessária à redução do ouro:<br />
• Equações químicas I e II balanceadas:<br />
No balanceamento das equações químicas I e II levou-se<br />
em consideração que o número de elétrons envolvidos na<br />
oxidação e na redução é igual, e que o total de carga<br />
elétrica dos íons no primeiro membro é igual ao de carga<br />
elétrica no segundo membro dessas equações.<br />
Considerando que a razão entre os coeficientes<br />
estequiométricos do ouro e do cianeto de sódio, na<br />
equação química I balanceada, é 4:8 ou 1:2, e a razão<br />
entre os coeficientes estequiométricos do zinco e do<br />
ouro, na equação química II balanceada, é 1:2, pode-se<br />
determinar a massa de ouro e a massa de zinco<br />
requeridas no processo.<br />
(UFBA - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
• Cálculo da concentração de iodo puro,<br />
da amostra.<br />
Equação química:<br />
, na solução<br />
As massas molares do cianeto de sódio e do ouro são,<br />
respectivamente, 49,0 g . e 197,0 g . .<br />
Quantidade de matéria de cianeto de sódio:<br />
• Quantidade de matéria de iodo puro, , existente em<br />
25 mL de solução da amostra em análise:<br />
Quantidade de matéria de tiossulfato de sódio existente<br />
em 5,0 mL de solução 0,2 desse<br />
sal:<br />
Massa de ouro Extraída:<br />
Porcentagem de ouro extraído de 1,0 ton de terra:<br />
De acordo com a equação química, a relação entre os<br />
coeficientes estequiométricos do iodo, , e do<br />
tiossulfato de sódio é 1:2, e, consequentemente, a<br />
quantidade de iodo em 25 mL de solução é a metade da<br />
quantidade de matéria de tiossulfato em 5,0 mL, ou<br />
seja,<br />
mol.<br />
• Cálculo da massa de zinco necessária à redução do ouro<br />
existente em solução sob a forma do íon<br />
complexo<br />
Quantidade de matéria de<br />
solução da amostra é:<br />
existente em 250 mL de<br />
127<br />
126
Massa de iodo existente na amostra de 1,50<br />
g:<br />
Porcentagem de iodo puro na amostra:<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; a reação é de oxirredução e o<br />
número total de elétrons transferidos entre os reagentes<br />
principais é 6.<br />
Alternativa B: incorreta; a reação citada é do tipo<br />
oxirredução.<br />
Alternativa C: incorreta; de acordo com a equação<br />
balanceada, temos:<br />
(UFES - 2009) Questão 13<br />
3 CH3CH2OH (46 g/mol) : 3 CH3CO2H (60 g/mol) que, em<br />
mol, é de 1 : 1. Assim, temos:<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa A: correta; o carbono da molécula de CO2<br />
apresenta duas ligações duplas, fazendo com que seja<br />
necessário sofrer hibridização do tipo sp.<br />
Afirmativa B: incorreta; o nitrogênio do nitrato de<br />
potássio sofre redução, produzindo o gás N2.<br />
Afirmativa C: correta.<br />
Afirmativa D: correta.<br />
Afirmativa E: correta.<br />
Alternativa D: incorreta; o álcool é oxidado e o Dicromato<br />
de Potássio é reduzido.<br />
Alternativa E: correta; na reação global, há formação do<br />
Ácido Etanoico, Sulfato de Cromo (III), Sulfato de Potássio<br />
e água.<br />
(UFF - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
a) 5:1:8:5:1:4<br />
(UFF - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
b) N° de mols usados do titulante:<br />
0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />
x 27,45 mL<br />
x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />
128<br />
127
1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />
2,75 · 10-3 mol y<br />
y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />
Massa de Fe<br />
1 mol de Fe 56,0 g<br />
1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />
z = 0,7672 de Fe<br />
c) Percentagem de Fe<br />
% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />
Fe<br />
d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />
t 1,37 10-2 mol de Fe<br />
t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />
diretamente proporcional à concentração de íon BrO3–;<br />
comparando-se a primeira e terceira linha da tabela,<br />
podemos observar que a velocidade da reação é<br />
diretamente proporcional à concentração de íon Br–;<br />
comparando-se a primeira e a quarta linha da tabela,<br />
podemos concluir que a velocidade da reação é<br />
diretamente proporcional ao quadrado da concentração<br />
do íon H+. A lei de velocidade para essa reação é,<br />
portanto: v = k · [H+]2 · [Br–] · [BrO3–].<br />
(UFMS - 2009) Questão 17<br />
1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />
0,0069 mol w<br />
w = 1,096 g de Fe2O3<br />
Percentagem de Fe2O3<br />
% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />
» Gabarito:<br />
44<br />
» Resolução:<br />
004 + 008 + 032 = 044<br />
(UFMA - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
a) A equação balanceada é: 1 BrO3– + 5 Br– + 6 H+ → 3<br />
Br2 + 3 H2O.<br />
Cada átomo de bromo presente no íon bromato (que<br />
sofre redução e é o agente oxidante) recebe 5 elétrons, e<br />
cada íon brometo (que sofre oxidação e é o agente<br />
redutor) perde 1 elétron.<br />
b) Comparando-se os dados das duas primeiras linhas da<br />
tabela, podemos observar que a velocidade da reação é<br />
001: incorreta; o alumínio sofre oxidação e é o agente<br />
redutor.<br />
002: incorreta; o íon de cobre (II) sofre redução e é o<br />
agente oxidante.<br />
004: correta.<br />
008: correta; o alumínio metálico sofre oxidação e,<br />
portanto, corresponde ao ânodo da pilha.<br />
016: incorreta; a equação balanceada da reação é: 2 Al0 +<br />
3 CuCl2 → 2 AlCl3 + 3 Cu0.<br />
032: correta.<br />
129<br />
128
(UFPE - 2009) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
átomos perderiam seus elétrons externos e passariam a<br />
formar um “mar”, no qual estariam mergulhados os<br />
cátions. Nesse modelo, os elétrons estariam livres para<br />
fluir em uma direção, criando uma corrente de elétrons,<br />
pois são um bom condutor de eletricidade.<br />
(UFRRJ - 2009) Questão 20<br />
» Resolução:<br />
Justificativa:<br />
O estado de oxidação do cromo no dicromato de potássio<br />
é +6 e, portanto, numa redução para o estado +3, são<br />
necessários 6 elétrons por mol de dicromato. A reação<br />
requer prótons para se realizar e, portanto, o poder<br />
oxidante aumenta com a acidez. Como o dicromato é<br />
agente oxidante forte, o íon cromo (III) é um redutor<br />
fraco. Oxidantes fortes têm elevados potenciais padrão de<br />
redução, com valores maiores que zero (potencial padrão<br />
de redução do íon H+).<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução<br />
a) 46 g de etanol produz 60 g de ácido acético<br />
0,046 mg ----------- 0,060 mg<br />
X mg -----------------3,0 mg<br />
X = 2,3 mg de etanol<br />
oficial)<br />
b) Cr2O72– + 6 e– → 2 Cr3+; logo, são consumidos 6 mols<br />
de elétrons.<br />
(UFRN - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
A) FeO(s) + CO(g) + calor → Fe(l) + CO2(g)<br />
B) A Figura 1 é a que melhor representa a ligação química<br />
no ferro metálico. A teoria mais simples para explicar<br />
como os átomos do metal estão ligados entre si é o<br />
modelo do mar de elétrons. Segundo essa teoria, os<br />
130<br />
129
FUNÇÕES INORGÂNICAS<br />
Como vimos, propriedades funcionais são propriedades<br />
comuns a determinados grupos de matérias, identificadas<br />
pela função que desempenham, denominadas de funções<br />
químicas.<br />
As funções químicas são um conjunto de substâncias com<br />
propriedades químicas semelhantes, que podem ser<br />
divididas em orgânicas e inorgânicas.<br />
Funções orgânicas à são aquelas constituídas pelo<br />
elemento carbono, estudada pela química orgânica. A<br />
química orgânica estuda os compostos que contém<br />
carbono e a propriedade típica do carbono é a formação<br />
de cadeias. É chamada de orgânica porque inicialmente os<br />
cientistas pensavam que eles só podiam ser encontrados<br />
nos seres vivos ou fósseis. Hoje um grande número de<br />
compostos de carbono pode ser produzido em laboratório<br />
para utilização na indústria. Certos medicamentos,<br />
plásticos e pesticidas, por exemplo, são substâncias<br />
orgânicas sintéticas.<br />
Existem algumas substâncias que possuem átomo de<br />
carbono, mas que fogem a este critério de classificação,<br />
por possuírem propriedades de compostos inorgânicos,<br />
dentre as quais destacam-se: CO (monóxido de carbono),<br />
CO2 (dióxido de carbono), KCN (cianeto de potássio),<br />
CaCO3 (carbonato de cálcio), Na2CO3 (carbonato de<br />
sódio), H2CO3 (ácido carbônico), entre outros.<br />
Funções inorgânicas à são aquelas constituídas por todos<br />
os demais elementos químicos que constituem os ácidos,<br />
bases, sais e óxidos, estudados pela química inorgânica. A<br />
química mineral ou inorgânica abrange o estudo dos<br />
metalóides e dos metais e das combinações químicas, tem<br />
composição qualitativa, que varia muito de um para outro<br />
elemento.<br />
As principais funções químicas inorgânicas – ácidos, bases,<br />
sais e óxidos – são encontradas em nosso cotidiano e<br />
também em nosso organismo. Por exemplo: o ácido<br />
clorídrico é um dos constituintes do suco gástrico,<br />
encontrado no estômago; a soda cáustica é constituinte<br />
de produto de uso doméstico para desentupir pias e<br />
utilizado para fabricar o sabão; o sal de cozinha é<br />
constituído pelo cloreto de sódio e a cal viva, utilizado na<br />
construção civil e também na culinária, é constituída pelo<br />
óxido de cálcio.<br />
Para definir estas substâncias existem vários critérios de<br />
classificação. Nós utilizaremos os critérios da<br />
condutividade elétrica segundo Arrhenius e o teste com<br />
indicadores ácido-base para caracterizar semelhança nas<br />
propriedades químicas dessas substâncias.<br />
ÁCIDOS<br />
BASES<br />
SAIS<br />
ÓXIDOS<br />
A – Identificação rápida<br />
Ácidos HNO2 Covalentes<br />
Iniciam com H<br />
Bases<br />
Terminam com OH<br />
NaOH<br />
HBr<br />
Mg(OH)2<br />
Sais → NaCl; MgSO4; KHCO3 → Iônicos<br />
131<br />
130
* condutibilidade para o carbono grafita → (gr)<br />
4) Composto iônicos fundidos(liquidos)<br />
Na2O<br />
Por que o grafite conduz a corrente elétrica e o diamante<br />
não?<br />
Óxidos: Binário com oxigênio<br />
MgO<br />
IMPORTANTE<br />
Hídretos Binários<br />
com H<br />
O grafite conduz eletricidade em razão do arranjo espacial<br />
de seus átomosO diamante e o grafite são variedades<br />
alotrópicas naturais do elemento químico carbono.<br />
Porém, esses dois<br />
materiais possuem<br />
HCl Ácido<br />
características e NaH Sal HBr<br />
propriedades<br />
distintas<br />
MgH2<br />
B - Condutibilidade elétrica<br />
Por elétrons livres<br />
Metais (sólidos, líquidos)<br />
Mar de elétrons<br />
Por íons livres: soluções eletrolíticas – condutoras de<br />
eletricidade<br />
Compostos iônicos, em meio aquoso, sofrem dissociação<br />
iônica (separação dos íons no ret. Cristalino – bases sais).<br />
Ex: NaCl(aq) → Na+(aq) + Cl- (aq)<br />
Ex: Mg(OH)2(aq) → 2Al+3 + 3SO4 –2(aq)<br />
3) gases rarefeitos conduzem a eletricidade → tudo de<br />
raios catódicos<br />
Observe que uma das diferenças mais destacadas entre o<br />
grafite e o diamante é o fato de o grafite conduzir<br />
corrente elétrica – e até ser usado como eletrodo em<br />
algumas reações de oxirredução, como em eletrólises – e<br />
o diamante não. Já no que diz respeito à condução<br />
térmica, ocorre o contrário.<br />
Como eles podem ser tão diferentes se ambos são feitos<br />
somente de carbono? E o que explica o fato de o grafite<br />
conduzir corrente elétrica e o diamante não, sendo que<br />
ele conduz calor?<br />
A resposta está no tipo de ligação existente entre os<br />
carbonos e no arranjo cristalino dos átomos no espaço.<br />
No caso do grafite, os átomos de carbono formam anéis<br />
hexagonais contidos num mesmo espaço plano, formando<br />
lâminas que se mantêm juntas por forças de atração<br />
mútua. Essas lâminas se sobrepõem umas às outras,<br />
permitindo uma espécie de deslizamento ou<br />
deslocamento dos planos. Isso explica por que o grafite<br />
possui pouca dureza, pois essa propriedade facilita o<br />
132<br />
131
desgaste do sólido. Em virtude dessa propriedade, o<br />
grafite é usado como lubrificante em engrenagens e<br />
rolamentos.<br />
Observe os anéis hexagonais formados. Neles está a<br />
resposta de por que o grafite conduz eletricidade: nos<br />
anéis hexagonais existem duplas ligações, ou ligações pi<br />
(π), conjugadas, que permitem a migração dos elétrons.<br />
Além disso, os carbonos assumem uma hibridização sp2<br />
(plana), formando, como já dito, folhas superpostas como<br />
"colmeias", isto é, que estão paralelas; e ligações em<br />
planos diferentes, que são mais fracas, permitindo a<br />
movimentação de elétrons entre os planos, ou seja,<br />
ocorre a transferência da eletricidade.<br />
Já no caso do diamante, cada átomo de carbono está<br />
ligado a outros quatro átomos desse mesmo elemento<br />
químico, não contidos em um mesmo plano:<br />
Forma geral: HXRadical<br />
Ionização<br />
Hx Radical(aq) → X H + (aq) + Radical –x (aq)<br />
HCN(aq) → H + (aq) + CN - (aq)<br />
H2CO3(aq) → 2H + CO3- 2 (aq)<br />
H3PO4(aq) → 3H + (aq) + PO4 -3 (aq)<br />
A - Classificação: * Hidrácidos – sem oxigênio: H2S; HCN<br />
* Oxiácidos – com oxigênio: HNO3;<br />
H4P2O7<br />
Observe que o diamante não possui ligações duplas, mas<br />
os seus carbonos possuem hibridização sp3 (tetraédrica),<br />
portanto seus cristais são arranjos desses tetraedros, cuja<br />
conformação atômica dificulta o trânsito dos elétrons de<br />
modo linear e, portanto, torna o diamante um mau<br />
condutor de eletricidade.<br />
Outro ponto é que, visto que o diamante tem uma<br />
estrutura com poucas falhas e muito bem "amarrada",<br />
por assim dizer, ele conduz a energia cinética – expressa<br />
pelo calor – com uma velocidade muito alta; por isso, ele<br />
é um bom condutor térmico e mau condutor elétrico.<br />
Monóacidos (monoproticos)<br />
1H + HCl; HNC<br />
Diácidos (diproticos)<br />
2H + H2SO4<br />
Por Jennifer Rocha Vargas Fogaça<br />
Triacidos (tiproticos)<br />
I – Ácidos<br />
São compostos covalentes que em meio aquoso, ionizam<br />
para produzir H +1 como único cátion.<br />
3H + H3PO4<br />
Tetraácidos (tetrapráticos)<br />
4H + H4P2O7<br />
133<br />
132
H3PO3: 3-3 = 0 →<br />
fraco.<br />
B-Força para os ácidos<br />
H2CO3 → H2O + CO2 é instável e portanto fraco.<br />
→ Ácido fraco (ioniza em menos de 5% das moléculas)<br />
→ ácidos fortes: Ionizam em mais de 50% das suas<br />
moléculas.<br />
α > 50% (0,5)<br />
α = moléculas ionizadas<br />
Total de moléculas<br />
→ São corrosivas (reativos)<br />
→ São eletrólitos fortes<br />
C-Nomeclatura para os hidrácidos.<br />
Ametal: Ácido ametal + ídrico<br />
HCl → Ácido clorídrico (muriático)<br />
HF → Ác. Fluridrico<br />
HBr → Ác. Bromídrico<br />
H2S → Ác. Sulfídrico<br />
HCN → Ác. Cianídrico - (prússico)<br />
4H+ → H4P2O2<br />
Hidrácidos<br />
Ciano<br />
Importante: Só ionizam (H+) os hidrogênios ligados a<br />
ametal das familias VA ou VII A<br />
Fortes: HCl, HBr, HI<br />
Moderados: HF<br />
Fracos: os demais<br />
Oxiacidos<br />
Nº O – Nº H +<br />
> 1 Forte<br />
H4C<br />
H3N<br />
H3P<br />
H3As<br />
Não ioniza.<br />
Não são ácidos – hidretos<br />
= 1 moderado<br />
D-Nomenclatura para Oxiácidos<br />
< 1 Fraco<br />
Ácido + ametal +<br />
ICO → p/ maior nox<br />
H2SO4: 4-2= 2 → forte.<br />
HNO2: 2-1 = 1<br />
moderado.<br />
OSO → p/ menor nox<br />
134<br />
133
*Nox para um ametal<br />
→ maior valor → família.<br />
- os demais valores irão diferir do maior, de 2 em 2<br />
unidades.<br />
HCl (aq) → H+ (aq) + Cl- (aq)<br />
HNO3 (aq) → H+ (aq) + NO3 (aq)<br />
H2SO4 (aq) → 2H+ + SO4 (aq)<br />
Família Maior nox Demais valores<br />
IV A<br />
+4 ICO<br />
V A +5 ICO +3 OSO<br />
Teste de sala<br />
VI A +6<br />
+ 1 HIPO... OSO<br />
+4 OSO<br />
89) Dê nome aos ácidos<br />
iCO<br />
H3PO3<br />
H2SiO3<br />
VII A +7 hiper ICO<br />
(Per)<br />
+5 ICO<br />
+3 OSO<br />
+ 1 HIPO... OSO<br />
H2CO3 – Ácido carbônico<br />
H3PO2 – Ácido hipo fosfórico<br />
H3PO4 – Ácido fosfórico<br />
H2SO3 – Ácido sulfuroso<br />
H2TeO4<br />
HClO4<br />
H2SO4 – Acido sulfúrico<br />
HClO2 – Acido cloroso<br />
HClO4 – Acido hiperclórico<br />
HClO – Acido hipoclóroso<br />
H3AsO4<br />
HIO<br />
Ácidos (covalentes) sofrem ionização em meio aquoso<br />
135<br />
134
80)Monte as formulas para hidrácidos:<br />
Ác. Carbônico<br />
Ác. Sulfídrico<br />
Ác. Sulfuroso<br />
Ác. Clorídrico<br />
90) Monte as fórmulas para oxiácidos:<br />
Ác. Nítrico<br />
Ác. Fosforoso<br />
Ác. perclórico<br />
136<br />
135
II – Bases ou hidróxidos<br />
Compostos iônicos que dissociam (em meio aquoso) para<br />
produzir OH (hidroxila) como único anion<br />
Forma geral: metal (OH)x → Nox do metal<br />
Ex: NaOH(aq) → Na + (aq) + OH - (aq)<br />
(monobase)<br />
C-Nomenclatura para as bases<br />
Hidróxido de metal (com nox fixo)<br />
Hidróxido de metal + nox (romanos)<br />
NaOH → hidroxido de sódio (soda caustica →<br />
sabão)<br />
Mg(OH)2 → hidróxido de magnésio (Leite de magnésia)<br />
Mg(OH)2(aq) → Mg +2 (aq) + 2 O H - (aq)<br />
(dibase)<br />
Pb(OH)2<br />
Hidróxido de chumbo II – plumboso<br />
Fe(OH)3(aq) → Fe +3 (aq) + 3OH -( aq)<br />
A - Solubilidade para as bases (em água)<br />
(tribase)<br />
Fe(OH)3 hiddróxido de ferro III - férrico<br />
NH4OH → hidróxido de amônio (amoníaco)<br />
Pb(OH)4 hidróxido de chumbo IV – plumbico<br />
CuOH → hidróxido de cobre I - Cuproso<br />
→ com metal da família IA e NH4OH → bases solúveis.<br />
III – Sais<br />
→ Com metal da família IIA → bases pouco solúveis.<br />
São compostos derivados da reação de neutralização<br />
(salificação) total ou parcial de:<br />
→As demais bases são insolúveis em água<br />
B - Força para as bases<br />
Bases fortes dissociam acima de 50%<br />
São corrosivas<br />
São eletrólitos fortes<br />
Ácido + base sal + água<br />
Óxido Ácido + Base <br />
Ácido + Óxido básico <br />
Óxido Ácido + Óxido básico <br />
Sais → apresentam um cátion ≠ do H + e um ânion<br />
diferente do OH -<br />
Com metal das famílias IA e IIA, exceto o Mg(OH)2 →<br />
fraco<br />
Bases fracas DEMAIS<br />
Ex: NaCl<br />
MgSO4<br />
137<br />
136
KHSO3 → Sal ácido<br />
AlOHCO3 → Sal básico<br />
(neutralização parcial)<br />
(neutralização parcial)<br />
A-Nomeclatura para sais sem oxigênio:<br />
Ametal + eto de metal<br />
Teste de sala:<br />
Ex: NaCl cloreto de sódio<br />
Ex: K2S sulfeto de potássio<br />
91) Complete as reações<br />
Sais sem oxigênio têm origem nos hidrácidos (ácidos sem<br />
oxigênio)<br />
HCl + NaOH → H2O + NaCl<br />
NaCl<br />
HCl<br />
MgCl2<br />
Mg (OH)2 + H2CO3 →<br />
B- Nomenclatura para sais com o oxigênio :<br />
AMETAL +<br />
ITO DE METAL<br />
Ca(OH)2 + 2HNO3 →<br />
ATO<br />
ITO – menor nox para o ametal (oso)<br />
ATO – maior nox para o ametal (ico)<br />
138<br />
137
Ácido<br />
GostOso<br />
FIco<br />
Sal<br />
BonIto<br />
Ato<br />
+1 HIPO...OSO HIPO...ITO<br />
Teste de sala<br />
“perigoso mosquito no bico do pato.”<br />
“...gostoso e bonito eu fico no ato.”<br />
92) Dê nome aos sais<br />
Sais com oxigênio (oxissais) tem origem nos oxiácidos<br />
(com oxigênio).<br />
NaNO2 – Nitrito de sódio<br />
NaCO3<br />
K2SO3 –<br />
H2CO3<br />
MgCO3<br />
K2CO3<br />
MgSO4 –<br />
CaCO3 –<br />
Família Nox Ácido Sal<br />
IV A +4 ICO ATO<br />
VA +5 ICO ATO<br />
Nox para alguns cátions<br />
+3 OSO ITO<br />
+1 HIPO..OSO HIPO...ITO<br />
VIA +6 ICO ATO<br />
Fe +2<br />
Ferroso<br />
+3 Férrico<br />
Sn,Pb +2 Plumboso<br />
+4 Plúmbico<br />
Cu<br />
+1 Cuproso<br />
+2 Cúprico<br />
+4 OSO ITO<br />
VII A +7 HIPER...ICO PER...ATO<br />
+5 ICO ATO<br />
+3 OSO ITO<br />
Au<br />
+1 Auroso<br />
+3 Áurico<br />
139<br />
138
93 ) Monte as bases<br />
Produção de cal / cimento<br />
Hidróxido de zinco II<br />
Zn(OH)2<br />
NaClO –<br />
Hipoclorito de sódio<br />
Hidroxido de potássio<br />
Hidroxido ferroso<br />
Tratamento de água (cloro ativo)<br />
Água sanitária ou cândida<br />
Alguns Sais<br />
IMPORTANTE : O BACTERICIDA É O ÍON ClO-1<br />
KMnO4 – permanganato de potássio<br />
Ba3(PO4)2 – fosfato de bário<br />
NaLiSO4 – Sulfato de litro e sódio<br />
FeSO4 – Sulfato ferroso<br />
AgNO3 – Nitrato de Prata<br />
Pb(AsO3)4 - Asenato plúmbico<br />
NaHCO3 – Carbonato monoácido sódio (*Bicarbonato de<br />
sódio (sais monoácido))<br />
MINERAIS<br />
NaCl → Cloreto de sódio (halita ou sal-gema)<br />
MgF2 → Fluoreto de magnésio<br />
CaC2 → Carbeto de cálcio (carbureto)<br />
FeCl3 → Cloreto de ferro III (férrico)<br />
PbS → Sulfeto de chumbo II (plumboso)<br />
ZnS → Sulfato de zinco<br />
Antrácido estomacal; NaHCO3(aq) → NaOH + H2O + CO2<br />
NaHSO4 – sulfato ácido de sódio monohidrogenossulfato<br />
de sódio ou (Bissulfato de sódio (comercial))<br />
MgOHNO3 – Nitrato mono básico de magnésio/<br />
hidroxinitratos de magnésio (sal básico)<br />
KH2PO4 – Fosfato diácido de potássio Dehidrogenofosfato<br />
de potássio (sal ácido)<br />
CaCO 3 Mineral – calcita :<br />
Estrutura entre os radicais ligantes:<br />
3LiOH + 1H3PO4 → 3H2O → Li3PO4<br />
2Al (OH)3 + 3H2SO4 → 6H2O + Al2(SO4)3<br />
2NaOH + H2SO4 → 2H2O + SO4<br />
Carbonato de cálcio,<br />
Rocha – mármore (calcário)<br />
1NaOH + H2SO4 → H2O + NaHSO4<br />
Correção de acidez nos solos<br />
140<br />
139
Al2O3 – Óxido de Alumínio<br />
1 Mg(OH)2 + 2HClO4 + Mg(ClO4)2<br />
Com metal de nox. Variável:<br />
C-Classificação dos Sais<br />
Óxido de metal + Nox<br />
Sal básico → surge com a neutralização parcial da base<br />
(não há ácido em quantidade suficiente para neutralizar<br />
toda a base)<br />
Sal ácido (hidrogenossal) – surge com a neutralização<br />
parcial do ácido (não há base em quantidade suficiente<br />
para neutralizar todo o ácido)<br />
FeO<br />
Fe2O3<br />
CuO<br />
PbO2<br />
Com ametal<br />
Óxido de ferro II (oxido ferroso)<br />
Óxido de ferro III (trióxido de diferro)<br />
Óxido de Cobre<br />
Óxido de Chumbo IV<br />
IV- ÓXIDOS :são compostos binários com oxigênio<br />
CO2<br />
SO3<br />
N2O3<br />
N2O5<br />
Óxido Carbônico (dióxido de carbono)<br />
Óxido sulfúrico (Oxido de enxofre)<br />
Trióxido de dinitrogênio<br />
Pentóxido de dinitrogênio<br />
São Compostos binários, nos quais o oxigênio, será o<br />
elemento mais eletronegativo.<br />
Cl2O7<br />
Óxido Hiperclórico<br />
nomenclatura quantitativa<br />
Forma Geral ExOy<br />
E<br />
OF2<br />
poderá ser qualquer elemento exceto o flúor.<br />
é um sal fluoreto de oxigênio<br />
Mono, di, tri... óxido de mono, di, tri... elemento<br />
A-Nomenclatura:<br />
Fe3O4<br />
- tetrróxido de triferro<br />
Com metal de nox. Fixo:<br />
Óxido de metal<br />
NO – monóxido de (mono)nitrogênio<br />
CO – monóxido de (mono)carbono<br />
Na2O2 – Dióxido de dissódio<br />
Na2O – Oxido de sódio<br />
K2O4 – tetróxido de dipotássio<br />
Li2O – Óxido de Lítio<br />
MgO – Óxido de Magnésio<br />
141<br />
140
B - Classificação dos óxidos (reações)<br />
óxidos ácidos (anidridos)<br />
1H2O<br />
2H2O<br />
Meta<br />
Piro<br />
3H2O Orto (o mais hidratado pode ser suprimido)<br />
*São constituídos com ametal ou com metal de nox (+5;<br />
+6; +7)<br />
*Reagem com água para produzir os ácidos (oxiácidos) –<br />
reação de síntese (com 1 só produto)<br />
Teste de sala<br />
94 ) Complete as reações<br />
Óxido carbônico CO2 + H2CO3 → Ác. Carbônico<br />
Óxido sulfúrico SO2 + H2O → Ác. Sulfúrico<br />
Óxido sulfúrico SO3 + H2O → H2SO4 Ác. Sulfúrico<br />
Óxido Arsenoso<br />
As2O3 + 1H2O H2As2O4 HAs2O2 Ac. Meta-arsenoso<br />
Óxido nitroso N2O3 + H2O → H4N2O4 → HNO2 Ác. Nitroso<br />
Óxido nítrico N2O5 + H2O →H2N2O6 → HNO3 Ác. Nítrico<br />
Oxido hipercalórico Cl2O7 + H2O → H2Cl2O8 → HClO4 → Ác.<br />
Crômico<br />
Óxido hipercalórico Mn2O7 + H2O → H2Mn2O8 → HMnO4<br />
Ác. Permangânico<br />
As2O2 + 2H2O<br />
As2O3 + 3H2O<br />
CrO3 + H2O<br />
H2CrO4 Àc. Cromico<br />
Origem para oxiácidos:<br />
2CrO3 + H2O<br />
→ Hidratação de um oxido ácido.<br />
*P2O5 → H2P2O6 → HPO3 Ác. Metafosforico<br />
P2O5 → 2H2O → H4P2O7 Ác. Metafosforico<br />
P2O5 → 3H2O → H6P2O3 → H3PO4 Ác. Ortofosforico<br />
2 – Óxidos Básicos<br />
Com metal +1, +2<br />
Reagem com água p/ criar as bases (síntese)<br />
Hidratação diferente para a família 5ª<br />
Na2O + H2O Na2H2O2 NaOH<br />
142<br />
141
MgO + H2O MgO2H2 Mg(OH) 2<br />
ZnO + H2O<br />
não ocorre<br />
Ag2O + H2O Ag2O2H2 AgOH<br />
Al2O3 + Mg(OH)2<br />
Al2O3 + H2CO3<br />
ZnO + NaOH<br />
não ocorre<br />
não ocorre<br />
H2O + Na2ZnO2<br />
FeO + H2O FeO2H2 Fe(OH) 2<br />
H OH Na 2H2O Na2ZnO2<br />
3- Óxidos neutros, indiferentes<br />
H OH Na<br />
Não são ácidos, nem básicos e portanto, não reagem<br />
como óxidos.N2O Monóxido de dinitrogênio ( Gás<br />
hilariante)<br />
NO<br />
Monóxido de nitrogênio<br />
ZnO (aq) + H2 SO4 H2O<br />
ZnSO4<br />
CO<br />
Monóxido de Carbono<br />
H2O<br />
Óxido de hidrogênio<br />
Zn OH H<br />
4 – Óxidos anfóteros (Se comportam como ácidos e<br />
básicos, ao mesmo tempo)<br />
Com semimetais<br />
Metais +3,+4<br />
Si O2<br />
Al2O3, Fe2O3, PbO2<br />
PH H SO4<br />
5 – Óxidos duplos, mistos ou salinos.<br />
Zinco+2<br />
ZnO<br />
São 2 óxidos (elementos com nox #) inscritos em uma só<br />
formula.<br />
não reagem com água (insolúveis)<br />
Só reagem com ácidos ou bases fortes<br />
O ácido forte estimulará o caráter básico do óxido<br />
anfótero<br />
A base forte estimulará o caráter ácido do óxido anfótero<br />
Fe2O3 + FeO Fe3O4 (Fe2O 3 FeO )<br />
6 – Peróxidos oxigênio com Nox -1 (-0 – 0-)<br />
I A2O2, H2O2 peróxido de hidrogênio (Água oxigenada)<br />
143<br />
142
II AO2<br />
CaO2 peróxido de cálcio<br />
B-Teoria de Brönsted-Lowry:<br />
7 – Superóxidos Oxigênio com nox médio – 1/2 (-0-0-0-<br />
0-)<br />
I - IA2O4<br />
II – IIAO4<br />
Na2O4 Superóxido de sódio<br />
CaO4 Superóxido de Cálcio<br />
De forma independente, o dinamarquês Johannes<br />
Nicolaus Brönsted (1879-1947) e o inglês Thomas Martin<br />
Lowry (1874-1936), propuseram no mesmo ano outra<br />
teoria ácido-base conhecida como Teoria Brönsted-Lowry,<br />
que diz o seguinte:<br />
Ácidos liberam próton H + , e bases recebem prótons H+,<br />
em uma reação química.<br />
XXII- Conceitos Ácido – Base<br />
Teoria de Arrhenius:<br />
Baseado em seus experimentos com condutividade<br />
elétrica em meio aquoso, o químico, físico e matemático<br />
sueco Svante August Arrhenius (1859-1927) propôs, em<br />
1884, os seguintes conceitos para definir ácidos e bases:<br />
Assim, genericamente, temos:<br />
H + + H2O → H3O +<br />
Exemplos:<br />
HCl + H2O → H3O + + Cl -<br />
Neste caso, considera-se como próton o íon hidrogênio.<br />
Isto é visto na reação a seguir, onde o ácido cianídrico doa<br />
um próton para a água, que atua, portanto, como base:<br />
HNO3+ H2O → H3O + + NO3 -<br />
H2SO4+ 2H2O → 2 H3O + + SO4 2-<br />
HCN + H2O → CN - + H3O +<br />
Exemplos:<br />
NaOH → Na + + OH -<br />
Ca(OH)2 →Ca 2+ + 2 OH -<br />
Essa reação é reversível, sendo que o íon hidrônio (H3O + )<br />
pode doar um próton para o íon CN - . Desta forma, o íon<br />
hidrônio (H3O + ) atua como ácido e o CN- como base.<br />
CN - + H3O + → HCN + H2O<br />
144<br />
143
C-Teoria de Lewis:<br />
1 – Arrhenius define as funções inorgânicas.<br />
Esta teoria foi criada pelo químico americano Gilbert<br />
Newton Lewis (1875-1946) e diz o seguinte:<br />
Essa teoria introduz um conceito novo, é mais<br />
abrangente, mas não invalida a teoria de Brönsted-Lowry.<br />
Pois todo ácido de Lewis é um ácido de Brönsted, e<br />
consequentemente toda base de Lewis é uma base de<br />
Brönsted. Isto ocorre porque um próton recebe elétrons,<br />
ou seja, um ácido de Lewis pode unir-se a um par solitário<br />
de elétrons em uma base de Lewis.<br />
Para Lewis, uma reação ácido-base consiste na formação<br />
de uma ligação covalente coordenada mais estável.<br />
Assim, quando uma base de Lewis doa um par de elétrons<br />
para uma base de Lewis, ambos formam uma ligação<br />
covalente coordenada, em que ambos os elétrons provém<br />
de um dos átomos, como ocorre no exemplo abaixo:<br />
Ácidos substâncias eu em meio aquoso, liberam H+<br />
(H3O+).<br />
Bases Substâncias que em meio aquoso, liberam OH-.<br />
HCl (aq) H+(aq) + Cl–(aq) Ácido<br />
NaOH(aq) Na+(aq) + OH-(aq) Base<br />
NH3 + H2O NH4+ + OHhidróxido)<br />
Base de Arrhenius ( não é<br />
CH3 – NH2 + H2O CH3 – NH3+ + OH- Base de Arrhenius<br />
2 - Bronsted / Lowry Teoria Protônica<br />
Ácidos<br />
liberam H+ (Doador de Prótons)<br />
Bases<br />
Recebem H+ (Receptores de prótons)<br />
Nesse caso, a amônia atua como a base de Lewis e de<br />
Brönsted, pois ela doa os seus dois elétrons para o<br />
próton, sendo, portanto, a receptora do próton. Além<br />
disso, formou-se uma ligação covalente entre o<br />
hidrogênio (o próton) e a amônia.<br />
Já a água é o ácido de Lewis e de Brönsted, pois ele doa o<br />
próton e recebe os elétrons, note como o oxigênio do<br />
hidróxido formado a partir da água ficou com um par de<br />
elétrons a mais.<br />
Por Jennifer Fogaça<br />
NaOH + HCl NaCl + HOH<br />
Base Ácido Base Ácido<br />
HNO3 + H2O H3O + + NO3 -<br />
RESUMO GERAL<br />
Base Ácido Base Ácido<br />
145<br />
144
XXIII- Reações Inorgânicas<br />
Ex:.<br />
H2SO4 + H2O H3O + + SO4 -2<br />
A - Mecanismos<br />
(forte)<br />
Síntese<br />
reações com um só produto (adição)<br />
H2O + NH3 NH4 + + OH –<br />
A + B C<br />
3- Teoria eletrônica de Lewis<br />
Acidos espécies com carência por elétrons<br />
Cátion Na + ; Mg + 2; H +<br />
Substância sem o octeto completo (podem receber lig.<br />
Dativa)<br />
Síntese total parte-se de substancias simples<br />
(formação)<br />
H2 + ½ O2 1H2O<br />
C + O2 CO2<br />
S + 1,5 O2 SO3<br />
Síntese parcial<br />
parte-se de substancias compostas.<br />
Ex: Hidratação para óxidos<br />
Bases espécies com excesso de elétrons<br />
Ânions: SO4 -2 ; Cl - : OH –<br />
SO2 + H2O H2SO3<br />
Cl2O3 + H2O H2Cl2O8 HClO4<br />
CrO3 + H2O<br />
H2CrO4<br />
SiO2 + H2O não reage<br />
Substância com é não-ligantes disponíveis (podem fazer<br />
ligações Dativas.)<br />
ZnO + H2O não reage<br />
NO2 + H2O HNO2 + HNO3<br />
N2O5 + H2O HNO2<br />
N2O3 + H2O HNO3<br />
NH2 + BF3 NH3BF3<br />
Lewis<br />
PbO + H2O Pb (OH)2<br />
FeO + H2O Fe (OH)2<br />
CaO + H2O Co (OH)2<br />
Importante Fotossíntese é síntese?<br />
146<br />
145
2) Analise (decomposição)<br />
Reação com 1 só reagente<br />
H2O H2 + 0,502<br />
Eletricidade eletrólise<br />
CaCO3<br />
CaO + CO2<br />
Calor pirólise<br />
Relação de Calcinação - decomposição térmica dos<br />
carbonatos XCO3 XO + CO2<br />
Mg + NaOH não ocorre – o Mg não é mais<br />
eletropositivo que o Na<br />
Metal reativo desloca H dos ácidos H2<br />
Na + HCl NaCl + H2 Gasoso<br />
Al + HNO3 Al (NO3)3 + Há<br />
Mg + H2SO4 Mg SO4 + H2<br />
Au + H2SO3 não ocorre<br />
Ag + HClO4 não ocorre<br />
Fila de reatividade para os metais<br />
CaCO3 CaO + CO2<br />
3 .2) Deslocamento entre ânions<br />
Ametal mais eletronegativo deslocará outro ametal ( ou<br />
radical) menos eletronegativo.<br />
3) Deslocamento<br />
Metal mais eletropositivo deslocará outro metal (menos<br />
eletropositivo) ou Hidrogênio<br />
F2 + HCl <br />
Cl2 + H2S <br />
Br2 + NaF<br />
que o F<br />
H-1F-1 + Cl2<br />
HCl + S8<br />
não ocorre pois Br não é mais eletronegativo<br />
Na + FeCl2 NaCl + Fe<br />
4- Reações de dupla-troca<br />
Solido<br />
147<br />
146
(Duplo deslocamento)<br />
Solubilidade (em água)<br />
NaOH + HCl <br />
NaCl + HOH<br />
p/ ácidos todos são solúveis<br />
Ocorre quando houver um produto<br />
reagente<br />
mais volátil<br />
Mais fraco ou<br />
mais insolúvel que em<br />
p/ bases IA, NH4OH : solúveis<br />
IIA : pouco solúvel<br />
p/ sais<br />
Regra 1 – solúveis: sais dos metais alcalinos e do amônio.<br />
Força p/ ácidos:<br />
Regra 2 – solúveis: Nitratos, Cloratos e Acetatos.<br />
Hidrácidos fortes HCl, HBr, HI<br />
Oxiácidos nº de oxig – n° de hidrog.<br />
*exceto e H2CO3 – Fraco<br />
Força p/ bases<br />
Forte IA; IIA; exceto o Mg(OH)2<br />
Voláteis<br />
Tem baixo ponto de ebulição<br />
*todos os hidracidos, exceto o HF<br />
HNO, HNO2<br />
> 1 forte<br />
= 1 moderado<br />
< 1 fraco<br />
Regra 3 – solúveis: os Cloretos (Cl-), Brometos (Br-) e<br />
Iodetos<br />
(I-);<br />
Exceções que não são solúveis:<br />
- PbCl2, AgCl e Hg2Cl2 (insolúveis)<br />
- PbBr2, AgBr e Hg2Br2 (insolúveis)<br />
- PbI2, AgI, Hg2, I2 (insolúveis)<br />
Regra 5 – solúveis: os sulfatos (SO-24);<br />
Principais exceções:<br />
CaSO4, SrSO4, BaSO4, PbSO4 (insoluveis)<br />
Regra 6 – insolúveis: os sulfetos (S-2)<br />
Principais exceções:<br />
- sulfeto dos metais alcalinos e de amônio. (solúveis)<br />
- sulfeto dos metais alcalino-terrosos. (solúveis)<br />
H2CO3 H2O+CO2<br />
NH4OH H2O+NH3<br />
Regra 7 – insolúveis: os carbonatos (CO3-2), os fosfatos<br />
(PO3- 4 ), os sais dos outros ânions que não foram citados<br />
são quase todos insolúveis.<br />
Exceções: sais dos alcalinos e do NH4+.<br />
148<br />
147
Minérios importantes<br />
FeS → pirita<br />
ZnS → Blenda (minério de ferro)<br />
HgS → cinabrio<br />
CuS → Calcopirita (minério de cobre)<br />
SnS → Cassiterita (minério de estanho)<br />
Testes de sala<br />
85 (UPE – 2008)<br />
As afirmativas a seguir estão relacionadas com as<br />
propriedades das bases, analise-as e assinale, na coluna I,<br />
as verdadeiras e, na II, as falsas.<br />
1. Os hidróxidos, na sua maioria, são estáveis frente ao<br />
calor, exceto os hidróxidos dos metais alcalinos, que se<br />
decompõem quando aquecidos nos seus respectivos<br />
óxidos.<br />
2. A hidrólise do sulfato de alumínio origina o hidróxido<br />
de alumínio, que é utilizado em uma das etapas do<br />
tratamento de água, como agente floculante.<br />
3. A água age como ácido de Brönsted-Lowry na presença<br />
de 02–, NH21– ou H1–, produzindo, em ambas as reações,<br />
o íon hidróxido como um dos produtos da reação.<br />
4. As jazidas naturais de óxido de cálcio, cal virgem,<br />
constituem as principais fontes não renováveis de<br />
obtenção do carbonato de cálcio, encontradas na Região<br />
Nordeste.<br />
5. Os hidróxidos dos metais alcalinoterrosos são<br />
considerados “bases fortes”, porque, em meio aquoso,<br />
são bastante solúveis.<br />
86(Uneb - 2009)<br />
O uso do formol nas técnicas e nos procedimentos para o<br />
alisamento dos cabelos tem sido uma prática frequente<br />
em muitos salões de beleza no Brasil. No entanto, a<br />
utilização dessa substância é proibida pela Agência<br />
Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) desde 2005, por<br />
falta de estudos que atestem sua segurança. Estudos<br />
recentes correlacionam o contato do formol com o<br />
surgimento de leucemia. Além disso, há relatos de dores<br />
no local da aplicação e de redução da fertilidade no sexo<br />
masculino. [...] Diversos são os produtos capazes de alisar<br />
os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />
cosméticos satisfatórios, como aqueles à base de<br />
tioglicolato de amônio, ácido tioglicólico e bissulfito de<br />
amônio. [...] (BRENNER, 2007, p. 8)<br />
Considerando-se os diversos produtos capazes de alisar<br />
os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />
satisfatórios, como aqueles a base de ácido tioglicólico,<br />
HSCH2COOH, tioglicolato de amônio, HSCH2COONH4,<br />
hidrogenossulfito de amônio, HSO3NH4, é correto<br />
afirmar:<br />
01) O ácido tioglicólico é um ácido de Brönsted-Lowry, em<br />
meio aquoso.<br />
02) A massa molecular do tioglicolato de amônio é 107,0 g<br />
· mol–1.<br />
03) O hidrogenossulfito de amônio oxida o enxofre das<br />
ligações de dissulfeto, — S — S —, entre cadeias de<br />
proteínas do fio de cabelo.<br />
04) O tioglicolato de amônio hidrolisa as proteínas do fio<br />
de cabelo em aminoácidos, que se recombinam após<br />
serem tratados com ácido tioglicólico.<br />
05) O alisamento dos fios de cabelo ocorre quando novas<br />
ligações de dissulfeto, — S — S —, são formadas entre<br />
cadeias de proteínas, em posições diferentes da estrutura<br />
149<br />
148
original, de forma irregular, com interrupções na<br />
sequência dessas ligações.<br />
87(Uneb - 2011)<br />
Além de dissolver cimento e calcário e reduzir o pH de<br />
lagos e riachos, a chuva ácida leva importantes nutrientes<br />
do solo, prejudicando plantas e liberando minerais tóxicos<br />
que podem alcançar hábitats aquáticos. Para combater<br />
esse problema quando surgiu pela primeira vez, a Agência<br />
de Proteção Ambiental dos Estados Unidos conseguiu<br />
aprovar, em 1990, alterações na Lei do Ar Limpo, que<br />
cortou em 59% as emissões de compostos sufurados das<br />
fábricas de 1990 a 2008. As emissões de compostos de<br />
nitrogênio, entretanto, não caíram tão abruptamente.<br />
De maneira geral, usinas termelétricas a carvão mineral e<br />
veículos motorizados expelem a maior parte dos óxidos<br />
de nitrogênio do país, a matéria-prima para a chuva de<br />
ácido nítrico, HNO3. Mas uma grande porcentagem deles<br />
também vem do setor agrícola na forma de amônia, NH3,<br />
que bactérias convertem a ácido nítrico no solo. Os<br />
maiores responsáveis são os fabricantes de fertilizantes,<br />
que transformam o gás nitrogênio não reativo da<br />
atmosfera em amônia por meio do chamado processo de<br />
Haber-Bosch. (TENNESEN, 2010)<br />
O fenômeno da chuva ácida não é provocado apenas<br />
pelas emissões de SO2(g) provenientes da queima de<br />
combustíveis fósseis, mais pelos fertilizantes nitrogenados<br />
utilizados na agricultura.<br />
Uma análise dessa problemática, juntamente com as<br />
informações do texto permite afirmar:<br />
01) A conversão de amônia em ácido nítrico, no solo, pela<br />
ação de bactérias ocorre com a redução química dessa<br />
substância.<br />
02) O rendimento da transformação de nitrogênio<br />
atmosférico, ao reagir com hidrogênio, em amônia no<br />
processo de Haber-Bosch, independe da pressão exercida<br />
sobre o sistema reacional em equilíbrio.<br />
03) A queima de carvão mineral nas termelétricas produz<br />
NO2(g), que torna o pH da água de chuva maior que 7.<br />
04) O ácido nítrico é um ácido forte que, em contato com<br />
a água da chuva, forma os íons H3O+(aq) e (aq).<br />
05) O ácido nítrico, ao reagir com calcário, CaCO3(s),<br />
libera íons Ca2+(aq), que são tóxicos ao solo agricultável.<br />
88-(Unemat - 2008)<br />
O Art. 1o do Código de Águas Minerais do Brasil (Decreto-<br />
Lei 7.841 de 08/08/45) define que águas minerais são<br />
aquelas provenientes de fontes naturais ou de fontes<br />
artificialmente captadas que possuam composição<br />
química ou propriedades físicas ou físico-químicas<br />
distintas das águas comuns com características que lhes<br />
confiram uma ação medicamentosa.<br />
Com base no texto, assinale a alternativa CORRETA.<br />
a. As águas minerais carbonatadas têm o seu pH<br />
aumentado em função da formação do ácido carbônico,<br />
H2CO3.<br />
b. Uma água mineral com uma concentração de íons<br />
hidrogênio igual a 0,00001 molar possui um valor de pH<br />
igual a 5,0.<br />
c. Uma água mineral com uma concentração de íons<br />
hidrogênio igual a 0,01 molar possui um valor de pOH<br />
igual a 2,0.<br />
d. Uma água mineral considerada alcalinoterrosa<br />
magnesiana com concentração de 0,03 g de íon Mg2+ sob<br />
a forma de bicarbonato de magnésio, por litro, possui<br />
0,03 ppm (parte por milhão) de íons Mg2+.<br />
e. As fontes de águas minerais sulfurosas desprendem o<br />
gás (ou ácido) sulfídrico, H2SO3.<br />
89(Unemat - 2008)<br />
Uma grande quantidade de alimentos industrializados,<br />
que são consumidos pela população brasileira, possuem<br />
na sua composição os aditivos alimentares intencionais<br />
150<br />
149
que têm como finalidade determinar a qualidade e/ou<br />
estabilidade físico-química-biológica desses alimentos.<br />
Entre esses aditivos encontram-se, por exemplo:<br />
• Nitrato ⇒ Conservante P. VII<br />
• Ácido Fosfórico ⇒ Acidulante H. III<br />
• Carbonato de Cálcio ⇒ Antiumectante AU. I<br />
• Fosfolipídios ⇒ Estabilizante ET. I<br />
Em relação aos aditivos alimentares intencionais citados<br />
pode-se afirmar.<br />
a. O número de oxidação do íon nitrato é +1.<br />
b. O antiumectante AU. I possui fórmula molecular<br />
CaHCO2.<br />
c. Os fosfolipídios não são constituintes de membranas<br />
celulares.<br />
d. O acidulante H. III possui fórmula molecular H3PO4.<br />
e. O número de oxidação do cálcio no carbonato de cálcio<br />
é igual a –2.<br />
90(Unemat - 2008)<br />
O estado de Mato Grosso vem sofrendo, nos últimos<br />
meses, com a grande quantidade de fumaça lançada na<br />
atmosfera em razão do número crescente de queimadas.<br />
Somente entre os dias 1º e 2 de agosto de 2007, 302<br />
focos de incêndio foram detectados no Estado (INPE).<br />
Além de contribuir para o efeito estufa, as queimadas<br />
afetam a fauna e a flora, comprometem a qualidade do<br />
solo, implicam em menor retroalimentação de recursos<br />
hídricos, prejudicam a saúde pública e o transporte aéreo.<br />
Globalmente, afetam a composição química da atmosfera<br />
e a pluviosidade, com reflexos diretos no clima.<br />
Das alternativas a seguir, é INCORRETO afirmar.<br />
a. A combustão das florestas e cerrados libera grandes<br />
quantidades de CO2 na atmosfera, que retêm as<br />
radiações infravermelhas, ocasionando efeito estufa.<br />
b. A combustão das plantas produz cinzas ricas em<br />
carbonato de potássio que pode agir como nutriente do<br />
solo.<br />
c. A grande quantidade de CO2 na atmosfera tem efeito<br />
destruidor sobre a camada de ozônio.<br />
d. O grande veículo de perda de nutrientes na queimada é<br />
a fumaça desprendida que, além do CO2, carrega<br />
nitrogênio molecular e enxofre, essenciais para o solo.<br />
e. O CO2 proveniente da combustão das matas é um dos<br />
fatores causadores da chuva ácida, já que reage com a<br />
água da atmosfera formando ácido carbônico.<br />
91 (Unemat - 2009)<br />
Leia as conceituações das funções inorgânicas a seguir e<br />
associe a sequência correta.<br />
I. Segundo a definição de Arrhenius, são compostos que,<br />
por dissociação iônica, liberam o ânion hidróxido (OH–).<br />
II. Compostos formados juntamente com a água na reação<br />
de um ácido com uma base de Arrhenius.<br />
III. São produzidas industrialmente por reação direta<br />
entre H2 e Cl2, cujo produto é um gás incolor, muito<br />
tóxico e corrosivo.<br />
IV. Podem ter caráter básico e formam compostos iônicos<br />
com as famílias 1, 2 e 3, formam compostos anfóteros<br />
com a família 4 e anidridos com as famílias 5, 6 e 7 da<br />
Tabela<br />
Periódica.<br />
a. I. Base II. Sal III. Ácido IV. Óxido<br />
b. I. Base II. Óxido III. Ácido IV. Sal<br />
c. I. Ácido II. Óxido III. Base IV. Sal<br />
d. I. Óxido II. Base III. Ácido IV. Sal<br />
e. I. Base II. Sal III. Óxido IV. Ácido<br />
151<br />
150
91(Unemat - 2010)<br />
O esquema representa um experimento que pode ser<br />
usado para demonstrar a condutividade elétrica de<br />
algumas soluções.<br />
III. Todos são compostos moleculares.<br />
IV. De acordo com o grau de ionização, HCl e H2SO4 são<br />
ácidos fortes.<br />
V. Os compostos H3BO3 e H2CO3 formam soluções<br />
aquosas com alta condutividade elétrica.<br />
Estão corretas as afirmativas:<br />
(A) I, II, III, IV e V.<br />
(B) I, apenas.<br />
Fonte: Lembo, <strong>Química</strong> Realidade e contexto. Ed. Ática,<br />
2004.<br />
Analise as soluções listadas e assinale a que, colocada no<br />
béquer, faz com que a lâmpada produza um brilho<br />
intenso.<br />
a. Álcool 96º GL.<br />
b. Água deionizada.<br />
c. Solução aquosa saturada de KCL.<br />
d. Vinagre.<br />
e. Solução aquosa de açúcar.<br />
92(Unesp - 2009)<br />
Sobre os compostos HCl, H2SO4, H3BO3 e H2CO3 são<br />
feitas as afirmações:<br />
I. Todos sofrem ionização quando em meio aquoso,<br />
originando íons livres.<br />
II. Segundo Arrhenius, todos são ácidos porque, quando<br />
em meio aquoso, originam como cátions íons H+.<br />
(C) I e II, apenas.<br />
(D) I, II e III, apenas.<br />
(E) I, II, III e IV, apenas.<br />
Testes de casa<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
Considere uma solução aquosa diluída de ácido acético<br />
(HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A alternativa<br />
que mostra corretamente a comparação entre as<br />
concentrações, em mol/L, das espécies químicas<br />
presentes na solução é<br />
a) [OH-]
Dados, a 25°C:<br />
Constante de ionização do HA: Ka = 1,8 x 10-5<br />
Produto iônico da água: Kw = 1,0 x 10-14<br />
Constantes de equilíbrio com concentrações em mol/L<br />
(Fuvest - 2009) Questão 3<br />
Cinco cilindros, A, B, C, D e E, contêm gases diferentes.<br />
Cada um contém apenas um dos seguintes gases:<br />
monóxido de carbono, dióxido de carbono, dióxido de<br />
enxofre, amônia e metano, não se sabendo, porém, qual<br />
gás está em qual cilindro. Com amostras dos gases,<br />
retiradas de cada cilindro, foram feitos os seguintes<br />
experimentos, a fim de identificá-los.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 2<br />
Água pode ser eletrolisada com a finalidade de se<br />
demonstrar sua composição. A figura representa uma<br />
aparelhagem em que foi feita a eletrólise da água, usando<br />
eletrodos inertes de platina.<br />
I) Cada gás foi borbulhado em água, contendo algumas<br />
gotas de solução incolor de fenolftaleína. Apenas o do<br />
cilindro A produziu cor vermelha.<br />
II) O gás de cada cilindro foi borbulhado em água de cal.<br />
Apenas os gases dos cilindros C e D produziram<br />
precipitado.<br />
III) Os gases dos cilindros C e D foram borbulhados em<br />
uma solução aquosa ácida de permanganato de potássio,<br />
de coloração violeta. Apenas o gás do cilindro D descorou<br />
essa solução.<br />
a) Nesse experimento, para que ocorra a eletrólise da<br />
água, o que deve ser adicionado, inicialmente, à água<br />
contida no recipiente IV? Justifique.<br />
b) Dê as fórmulas moleculares das substâncias recolhidas,<br />
respectivamente, nos tubos II e III.<br />
c) Qual a relação estequiométrica entre as quantidades de<br />
matéria (mols) recolhidas em II e III?<br />
d) Escreva a equação balanceada que representa a<br />
semirreação que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no<br />
tubo III.<br />
IV) Os gases dos cilindros restantes (B e E) mostraram-se<br />
combustíveis. Ao passar os produtos da combustão dos<br />
gases desses dois cilindros por um tubo contendo cloreto<br />
de cálcio anidro, houve aumento de massa desse tubo<br />
apenas no caso do gás do cilindro B.<br />
a) Identifique os gases contidos nos cilindros A, B, C, D e E,<br />
preenchendo a tabela da folha de respostas.<br />
b) Escreva as equações químicas balanceadas das reações<br />
do item II.<br />
c) A reação que ocorre no item III é uma reação de<br />
precipitação, neutralização ou oxirredução? Explique, sem<br />
153<br />
152
escrever a equação química, o que ocorre nessa<br />
transformação.<br />
Dados:<br />
Sais de<br />
cálcio<br />
pouco<br />
solúveis<br />
em água<br />
CaCO3<br />
carbonato<br />
de cálcio<br />
CaSO3<br />
sulfito<br />
de<br />
cálcio<br />
CaSO4<br />
sulfato<br />
de<br />
cálcio<br />
CaC2O4<br />
oxalato<br />
de cálcio<br />
O cloreto de cálcio anidro é usado para absorver água<br />
(ITA - 2009) Questão 4<br />
Um estudante mergulhou uma placa de um metal puro<br />
em água pura isenta de ar, a 25 °C, contida em um<br />
béquer. Após certo tempo, ele observou a liberação de<br />
bolhas de gás e a formação de um precipitado. Com base<br />
nessas informações, assinale a opção que apresenta o<br />
metal constituinte da placa.<br />
A ( ) Cádmio<br />
B ( ) Chumbo<br />
C ( ) Ferro<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />
Poluição<br />
A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />
seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />
peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />
elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis<br />
no primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os<br />
anfíbios também têm sofrido os efeitos desses poluentes:<br />
a chuva ácida é uma ameaça para embriões e larvas.<br />
Outra ameaça são os clorofluorcarbonos, que permitem o<br />
aumento das radiações UV-B, retardando as taxas de<br />
crescimento e causando problemas em seu sistema<br />
imunológico.<br />
Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />
fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />
de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />
(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />
Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />
6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />
alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />
ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />
Um dos elementos encontrados nos fertilizantes é o<br />
potássio, K. Sabendo que esse elemento está na primeira<br />
família da tabela periódica, espera-se que suas soluções<br />
aquosas apresentem<br />
I. pH < 7, devido à hidrólise desse cátion.<br />
II. íons K+.<br />
D ( ) Magnésio<br />
E ( ) Níquel<br />
III. boa condutividade.<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
154<br />
153
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
Considere as equações a seguir:<br />
(E) II e III.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />
Nitrato de potássio é um sal que pode ser obtido a partir<br />
da reação de HNO3 (ácido forte) com KOH (base forte).<br />
Este sal, quando dissolvido em água, dissocia-se por<br />
completo nas espécies K+ e NO3–, assim permanecendo<br />
no meio. A solubilidade do KNO3, a 20 oC, é igual a 28 g<br />
em 100 g de água.<br />
I - HCl(aq) + H2O(l) H3O+(aq) + Cl–(aq)<br />
II - NH3(g) + H2O(l) NH4+(aq) + OH–(aq)<br />
III - NH3(aq) + HCl(aq) NH4+(aq) + Cl–(aq)<br />
IV - HSO4–(aq) + NH3(aq) SO42–(aq) + NH4+(aq)<br />
V - HClO4(aq) + H2SO4(aq) ClO4–(aq) + H3SO4+(aq)<br />
KNO3(s) → K+(aq) + NO3–(aq)<br />
Considerando essas informações, é correto afirmar que:<br />
De acordo com o conceito ácido-base de Bronsted e<br />
Lowry, é correto afirmar que:<br />
(A) K+ reage com a água formando KOH.<br />
(B) NO3–( reage com a água formando HNO3.<br />
(C) KNO3 é um eletrólito fraco.<br />
(D) uma solução contendo 200 g de KNO3 em 1,0 L de<br />
água, a 20 oC, está saturada. Considere que a densidade<br />
da água é<br />
1,0 g mL–1.<br />
(E) os valores de pH de duas soluções de KNO3, cujas<br />
concentrações são 0,2 mol · L–1 e 0,1 mol · L–1, são<br />
iguais.<br />
(A) a água comporta-se como um ácido nas equações I e<br />
II.<br />
(B) o NH3 comporta-se como um ácido nas equações II e<br />
III.<br />
(C) o NH3 comporta-se como uma base nas equações III e<br />
IV.<br />
(D) HSO4– e H2SO4 comportam-se como ácidos nas<br />
equações IV e V.<br />
(E) H3SO4+ e HClO4 comportam-se como bases na<br />
equação V.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />
Segundo o conceito de Bronsted e Lowry, ácido é toda<br />
espécie que doa prótons (H+) para uma base e base é<br />
toda espécie que recebe prótons (H+) de um ácido.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />
Considere as seguintes informações:<br />
155<br />
154
I - ácido clorídrico, hidróxido de sódio e cloreto de sódio<br />
são compostos solúveis em água onde se ionizam ou se<br />
dissociam por completo.<br />
II - íons espectadores são espécies que, presentes numa<br />
reação química, não sofrem qualquer tipo de alteração.<br />
III - ácido clorídrico e hidróxido de sódio reagem em meio<br />
aquoso segundo a equação:<br />
b) Qual das espécies químicas do equilíbrio pode ser<br />
classificada como base conjugada segundo o conceito de<br />
ácido-base de Bronsted-Lowry?<br />
c) Calcule o valor do pH de uma solução aquosa de ácido<br />
fórmico, sabendo que a concentração de OH– da solução<br />
é 1 x 10–9 mol L–1.<br />
HCl(aq) + NaOH(aq) → H2O(l)+ NaCl(aq)<br />
Considerando as informações e a reação, é incorreto<br />
afirmar que:<br />
(A) o cloreto de sódio em água encontra-se dissociado nas<br />
espécies Na+ e Cl−.<br />
(B) ácido clorídrico em água encontra-se ionizado nas<br />
espécies H3O+ e Cl−.<br />
(C) hidróxido de sódio em água encontra-se dissociado<br />
nas espécies Na+ e OH−.<br />
(D) as espécies Na+ e Cl− não sofrem qualquer tipo de<br />
alteração durante a reação.<br />
(E) as espécies H3O+ e OH− são os íons espectadores na<br />
formação de água.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 9<br />
Considere o equilíbrio de ionização do ácido fórmico, um<br />
dos componentes do veneno das formigas. A participação<br />
da água na reação foi omitida na equação abaixo.<br />
HCOOH(aq) HCOO–(aq) + H+(aq)<br />
a) Escreva a expressão da constante de ionização do ácido<br />
fórmico (Ka) em função das concentrações das espécies<br />
em quantidade de matéria (mol L–1).<br />
(Uece - 2009) Questão 10<br />
O óxido nítrico é um gás solúvel, sintetizado pelas células<br />
endoteliais, macrófagos e certo grupo de neurônios do<br />
cérebro, que provoca, como ações biológicas, a vaso e a<br />
broncodilatação, sendo utilizado para reduzir a disfunção<br />
erétil. Sobre o óxido nítrico, assinale o INCORRETO.<br />
A) Trata-se de um óxido ácido que reage diretamente com<br />
a água para produzir ácido nítrico (HNO3), um dos<br />
compostos responsáveis pela chuva ácida.<br />
B) Em presença do oxigênio do ar, produz rapidamente o<br />
dióxido de nitrogênio que se dimeriza, formando o<br />
tetróxido de nitrogênio (N2O4).<br />
C) O uso de catalisadores converte o óxido nítrico em gás<br />
nitrogênio que é um dos principais componentes do ar<br />
atmosférico.<br />
D) É produzido no interior dos motores dos automóveis<br />
pela reação do nitrogênio com o oxigênio do ar<br />
atmosférico, a altas temperaturas.<br />
(Uece - 2009) Questão 11<br />
156<br />
155
Uma proposta para reduzir o efeito estufa é evitar a ação<br />
do sol estimulando a formação de nuvens com técnicas de<br />
vaporização. Jogar partículas reflexíveis na atmosfera,<br />
como sulfato, simulando uma erupção vulcânica, também<br />
teria o mesmo efeito. Sobre o sulfato, pode-se afirmar<br />
corretamente que<br />
A) pertence à função inorgânica dos óxidos por conter<br />
átomos de oxigênio em sua estrutura.<br />
B) em sua estrutura o número de oxidação do enxofre é<br />
+6.<br />
C) na sua estrutura um átomo de enxofre se liga<br />
covalentemente a, no máximo, três átomos de oxigênio.<br />
D) pertence à função inorgânica das bases devido à<br />
presença do átomo de enxofre.<br />
V. É um dos produtos da combustão completa de alcanos.<br />
São verdadeiras apenas as informações<br />
A) I, III e IV.<br />
B) II, IV e V.<br />
C) I, II e III.<br />
D) II, III e V.<br />
(Uece - 2009) Questão 13<br />
O ácido nítrico – líquido transparente, incolor e tóxico – é<br />
usado na fabricação de nitrato para fertilizantes. Assinale<br />
a alternativa que associa corretamente sua estrutura com<br />
uma de suas propriedades químicas.<br />
a)H – O – N = O, oxidante forte.<br />
l l<br />
O<br />
b)H – O – N = O, ácido fraco. O<br />
c) H – O – N – O, redutor forte.<br />
(Uece - 2009) Questão 12<br />
Quando o monóxido de carbono é inalado ele pode<br />
substituir o oxigênio e combinar com as moléculas de<br />
hemoglobina, impedindo a respiração dos tecidos. Sobre<br />
o monóxido de carbono, um estudante registrou as<br />
seguintes<br />
informações:<br />
I. É um gás incolor e inodoro.<br />
d)H – O – O – N = O, ácido forte<br />
(Uece - 2009) Questão 14<br />
Na formação do tártaro dos dentes, os cristais de fosfato<br />
de cálcio vão colando sobre os dentes junto com outros<br />
minerais. Com o passar do tempo, o amarelão do tártaro<br />
se forma. Com relação ao fosfato do cálcio, pode-se<br />
afirmar corretamente que sua composição química possui<br />
II. Pode ser obtido pela reação do carvão com o vapor<br />
d’água.<br />
III. É usado na indústria química, porque a partir dele são<br />
obtidas moléculas orgânicas mais complexas.<br />
A) elementos dos grupos 2 (2A), 14 (4A) e 16 (6A).<br />
B) dois elementos metálicos e um não metal.<br />
C) o fósforo como elemento mais eletronegativo.<br />
D) o oxigênio como o elemento com maior potencial de<br />
ionização.<br />
IV. É um óxido ácido.<br />
157<br />
156
(UEL - 2009) Questão 15<br />
O Cio da Terra<br />
Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />
14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />
nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />
subtemas, considere as afirmativas.<br />
Debulhar o trigo<br />
Recolher cada bago do trigo<br />
Forjar no trigo o milagre do pão<br />
E se fartar de pão<br />
Decepar a cana<br />
Recolher a garapa da cana<br />
Roubar da cana a doçura do mel<br />
Se lambuzar de mel<br />
Afagar a terra<br />
Conhecer os desejos da terra<br />
I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita<br />
de menor quantidade em massa para a aplicação<br />
adequada no solo.<br />
II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />
em água.<br />
III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />
absorvido pela planta.<br />
IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />
oxidação +5.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
Cio da terra, a propícia estação<br />
E fecundar o chão<br />
a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />
Disponível em: .<br />
Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />
c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />
para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />
nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />
necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />
fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />
nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />
exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />
fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />
fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />
(UEM - 2009) Questão 16<br />
Quanto aos aspectos químicos e biológicos, assinale o que<br />
for correto.<br />
01) Carbono e nitrogênio são elementos químicos<br />
158<br />
157
presentes em animais e em vegetais e ausentes nos<br />
demais seres vivos.<br />
02) Uma das formas de se obter o gás metano (CH4) é<br />
através do apodrecimento de vegetais.<br />
04) Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio são<br />
considerados poluentes atmosféricos, oriundos da<br />
atividade industrial.<br />
08) A eutroficação ocorre pela falta de nutrientes<br />
orgânicos disponíveis para os seres vivos do ambiente<br />
aquático.<br />
16) Todos os minerais são sólidos, com alto grau de<br />
dureza.<br />
(UEM - 2009) Questão 18<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) O ácido permangânico e o ácido perclórico possuem<br />
fórmulas HMnO4 e HClO3, respectivamente.<br />
02) O monóxido de carbono é um exemplo de sal neutro.<br />
16) Inseticidas do grupo dos organoclorados, bem como<br />
os metais pesados, concentram-se nos níveis superiores<br />
das cadeias tróficas.<br />
(UEM - 2009) Questão 17<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Os minérios metálicos, como a hematita (Fe2O3), são<br />
encontrados em rochas metamórficas ou magmáticas,<br />
presentes nos escudos cristalinos, e são transformados<br />
em metais por meio da metalurgia.<br />
04) A decomposição térmica do carbonato de cálcio gera<br />
dióxido de carbono e óxido de cálcio.<br />
08) O óxido cuproso e o óxido cúprico possuem fórmulas<br />
CuO e Cu2O, respectivamente.<br />
16) O NaHSO4 pode ser chamado de bissulfato de sódio<br />
ou sulfato monoácido de sódio.<br />
(UEM - 2009) Questão 19<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />
02) Na reação Fe2O3 + carvão + aquecimento → Fe + CO2,<br />
o ferro sofre uma redução, sendo o carbono do carvão o<br />
agente redutor.<br />
04) O minério de ouro é transformado em ouro metálico<br />
nas minas e nos garimpos pela redução do seu óxido pelo<br />
mercúrio.<br />
08) A bauxita é transformada em alumínio por um<br />
processo eletroquímico, o que justifica a presença de<br />
hidroelétricas ao lado das metalúrgicas de alumínio.<br />
01) As moléculas CO2, CO, O2F2 e OF2 podem ser<br />
classificadas como óxidos.<br />
02) O hidrogenossulfato de sódio é um sal ácido no qual o<br />
enxofre apresenta Nox +6.<br />
04) O cloro pode apresentar os seguintes valores de Nox<br />
em seus compostos: +1, 0, −1, −3, −5 e −7.<br />
159<br />
158
08) As moléculas de BF3, NF3 e PH3 apresentam<br />
geometria trigonal plana.<br />
16) A queima da cal viva para uso em argamassa é feita<br />
com água, sendo que o produto dessa reação, ao reagir<br />
com o CO2 do ar, forma o CaCO3.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
A lista dos 10 produtos químicos mais comercializados<br />
pela indústria química no ano de 2000, em ordem<br />
crescente de massa, é a seguinte: H2SO4, N2, O2, C2H4,<br />
CaO, NH3, C3H6, H3PO4, Cl2 e NaOH. Assinale o que for<br />
correto, considerando-se que esses produtos sejam<br />
armazenados puros e nas CNTP.<br />
Alguns compostos químicos são empregados como<br />
coagulantes na remoção de impurezas em processos de<br />
tratamento de água.<br />
Um sal inorgânico, largamente utilizado em tais<br />
processos, pode ser obtido por meio da neutralização<br />
total entre as seguintes substâncias:<br />
– hidróxido do metal de maior eletronegatividade do<br />
terceiro período da tabela periódica;<br />
– oxiácido contendo o elemento enxofre em seu estado<br />
de oxidação mais alto.<br />
A fórmula desse sal está indicada em:<br />
(A) Al2(SO4)3<br />
(B) Al2(SO3)3<br />
(C) Ga2(SO4)3<br />
(D) Ga2(SO3)3<br />
01) 4 produtos são gases.<br />
02) O etileno e o propileno são usados principalmente na<br />
produção de plásticos.<br />
04) Pelo menos 1 composto pode ser considerado um<br />
ácido, pelo menos 1 pode ser considerado uma base e<br />
pelo menos 1 pode ser considerado um óxido ácido.<br />
08) O cloro e o hidróxido de sódio podem ser obtidos por<br />
meio da eletrólise do NaCl.<br />
(Uerj - 2009) Questão 22<br />
O ácido nítrico é um composto muito empregado em<br />
indústrias químicas, principalmente para a produção de<br />
corantes, fertilizantes, explosivos e nylon. Um processo<br />
industrial de obtenção do ácido nítrico consiste na<br />
seguinte reação:<br />
NaNO3 (s) + H2SO4 (aq) → HNO3 (aq) + NaHSO4 (aq)<br />
Escreva os nomes dos reagentes empregados nesse<br />
processo e apresente a fórmula estrutural plana do ácido<br />
nítrico.<br />
16) O ácido fosfórico e a amônia podem ser utilizados na<br />
produção de fertilizantes agrícolas.<br />
(Uerj - 2009) Questão 21<br />
(Uerj - 2009) Questão 23<br />
Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do<br />
fungo Penicillium glaucum, constatou que esse<br />
microrganismo era capaz de metabolizar seletivamente<br />
160<br />
159
uma mistura dos isômeros ópticos do tartarato de<br />
amônio, consumindo o isômero dextrogiro e deixando<br />
intacto o isômero levogiro. O tartarato é o ânion divalente<br />
do ácido 2,3-di-hidroxi-butanodioico, ou ácido tartárico.<br />
Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />
utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />
tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />
variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />
Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />
horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />
em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />
tartarato de amônio.<br />
A) Cu(OH)2 e Mg(OH)2<br />
B) KOH e Ba(OH)2<br />
C) NaOH e Mg(OH)2<br />
D) Ba(OH)2 e Fe(OH)3<br />
E) Al(OH)3 e NaOH.<br />
(UFC - 2009) Questão 25<br />
Os ácidos H2SO4, H3PO4 e HClO4 são de grande<br />
importância na indústria (por exemplo, na produção de<br />
fertilizantes). Assinale a alternativa que apresenta<br />
corretamente a ordem crescente de acidez destas<br />
espécies.<br />
A) H3PO4, H2SO4, HClO4.<br />
(Ufal - 2009) Questão 24<br />
Considere a tabela a seguir:<br />
Força e solubilidade de bases em água<br />
B) H2SO4, H3PO4, HClO4.<br />
C) HClO4, H2SO4, H3PO4.<br />
D) HClO4, H3PO4, H2SO4.<br />
E) H3PO4, HClO4, H2SO4.<br />
Bases de metais<br />
alcalinos<br />
Fortes e solúveis<br />
Bases de metais<br />
alcalino- -terrosos<br />
Demais bases<br />
Fortes e parcialmente solúveis,<br />
exceto a de magnésio, que é fraca<br />
Fracas e praticamente insolúveis<br />
Para desentupir pias de cozinha e para combater a acidez<br />
estomacal, necessita-se, respectivamente, de uma base<br />
forte e solúvel e de uma base fraca e parcialmente<br />
solúvel.<br />
Consultando a tabela, conclui-se que as fórmulas dessas<br />
bases podem ser:<br />
(UFC - 2009) Questão 26<br />
O ácido sulfúrico é um dos produtos químicos de maior<br />
importância comercial, sendo utilizado como matériaprima<br />
para diversos produtos, tais como fertilizantes,<br />
derivados de petróleo e detergentes. A produção de ácido<br />
sulfúrico ocorre a partir de três etapas fundamentais:<br />
I. combustão do enxofre para formar dióxido de enxofre;<br />
II. conversão do dióxido de enxofre em trióxido de<br />
enxofre a partir da reação com oxigênio molecular;<br />
III. reação do trióxido de enxofre com água para formar<br />
ácido sulfúrico.<br />
161<br />
160
Com base nessas informações, responda o que se pede a<br />
seguir.<br />
A) Apresente as equações químicas balanceadas para as<br />
reações das etapas I, II e III.<br />
(D) Das substâncias mostradas, somente duas são<br />
substâncias orgânicas.<br />
(E) O Dióxido de Carbono é um óxido neutro mas fornece<br />
H2CO3 em meio aquoso.<br />
B) Determine a quantidade máxima, em gramas, de ácido<br />
sulfúrico que pode ser produzido a partir da combustão<br />
completa de 1605 g de enxofre.<br />
(UFJF - 2009) Questão 28<br />
(UFF - 2009) Questão 27<br />
Um dos refrigerantes mais conhecidos e vendidos<br />
mundialmente teve sua fórmula original proposta em<br />
1886 e foi inicialmente usado como medicamento.<br />
Existem algumas lendas urbanas relacionadas a esta<br />
bebida, como por exemplo, sobre as suas características<br />
ácidas e excitantes. Seu pH é cerca de 2,5, isto é, com<br />
acidez entre o Ácido Acético do vinagre e o Ácido<br />
Clorídrico do suco gástrico. A especulação em torno da<br />
fórmula da bebida tem sido grande e envolveu várias<br />
substâncias, como: Ácido Fosfórico, Cafeína, Ácido Cítrico,<br />
Água e o CO2 como gaseificante.<br />
No texto acima, foram citados os nomes de substâncias<br />
químicas<br />
Com relação às substâncias químicas mencionadas no<br />
quadro da própria questão, assinale a opção correta.<br />
(A) O Ácido Fosfórico possui três hidrogênios ácidos e o<br />
Ácido Cítrico é mais forte do que o HCl.<br />
O rótulo de uma garrafa de água mineral traz as seguintes<br />
informações:<br />
Composição <strong>Química</strong> (mg/mL)<br />
Sulfato de bário 0,51<br />
Sulfato de estrôncio 0,21<br />
Sulfato de cálcio 2,53<br />
Bicarbonato de cálcio 59,86<br />
Bicarbonato de magnésio 34,66<br />
Bicarbonato de potássio 5,63<br />
Bicarbonato de sódio 9,73<br />
Nitrato de sódio 6,51<br />
Cloreto de sódio 6,53<br />
Condutividade elétrica a 25 oC (μS × cm-1) 18,37<br />
(B) A molécula do gás carbônico é apolar, apesar de cada<br />
ligação C=O ser polar.<br />
Com base nos dados da tabela, responda aos itens abaixo:<br />
(C) A concentração de HCl em um suco gástrico de pH =<br />
2,5 é de 2,5 10-1 mol L-1.<br />
162<br />
161
a) Escreva a configuração eletrônica do cátion presente<br />
no sal que está em menor concentração nessa água.<br />
b) Escreva as fórmulas moleculares do sulfato de bário e<br />
do bicarbonato de potássio.<br />
c) Calcule a concentração total de íons cálcio, em mg/mL,<br />
presente nessa água mineral.<br />
d) A condutividade elétrica da água destilada a 25 °C é<br />
aproximadamente 1,5 μS × cm-1. Compare esse valor com<br />
o da água mineral e explique a diferença entre eles.<br />
Considerando-se essas informações e outros<br />
conhecimentos sobre os materiais e os processos<br />
envolvidos, é CORRETO afirmar que<br />
a. o CaCl2 passa por um processo de sublimação.<br />
b. o CaCl2 tem seu retículo cristalino quebrado.<br />
c. o líquido obtido tem massa igual à do CaCl2.<br />
d. o líquido obtido resulta da fusão do CaCl2.<br />
(UFMG - 2009) Questão 29<br />
Certo produto desumidificador, geralmente encontrado à<br />
venda em supermercados, é utilizado para se evitar a<br />
formação de mofo em armários e outros ambientes<br />
domésticos.<br />
A embalagem desse produto é dividida, internamente, em<br />
dois compartimentos – um superior e um inferior. Na<br />
parte superior, há um sólido branco iônico – o cloreto de<br />
cálcio, CaCl2.<br />
Algum tempo depois de a embalagem ser aberta e<br />
colocada, por exemplo, em um armário em que há<br />
umidade, esse sólido branco desaparece e, ao mesmo<br />
tempo, forma-se um líquido incolor no compartimento<br />
inferior.<br />
As duas situações descritas estão representadas nestas<br />
figuras:<br />
(UFMS - 2009) Questão 30<br />
De acordo com a conceituação de Bronsted e Lowry,<br />
analise cada uma das reações químicas a seguir e assinale<br />
a(s)<br />
correta(s).<br />
(001) Na reação: NH4+ + S2– → NH3 + HS–, o íon sulfeto<br />
(S2–) é uma espécie de característica básica.<br />
(002) Na reação: HClO4 + H2SO4 → ClO4– + H3SO4+, os<br />
pares HClO4 e H2SO4 são ácidos.<br />
(004) Na reação: H2O + HCl → H3O+ + Cl–, a água se<br />
comporta como base e recebe o próton H+.<br />
(008) Na reação: HSO4– + H2O → SO42– + H3O+, o íon<br />
hidrogenossulfato atua como ácido.<br />
(016) Na reação: H2O + NH3 → NH4+ + OH–, a água se<br />
comporta como ácido e recebe próton H+.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
163<br />
162
» Gabarito:<br />
(Fuvest - 2009) Questão 3<br />
A<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
A solução de um ácido deve apresentar [OH–] < [H+].<br />
Desprezando os íons H+ provenientes da ionização da<br />
água, [H+] = [A–], pois a proporção entre esses íons é de<br />
1:1. Uma vez que o ácido acético é um ácido fraco, a<br />
concentração da espécie molecular (HA) deve ser maior<br />
que a concentração dos íons formados. Unindo essas<br />
informações, temos:<br />
[OH–] < [A–] = [H+] < [HA].<br />
(Fuvest - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
a) Para que ocorra a eletrólise da água, deve ser<br />
adicionado, inicialmente, um eletrólito que não sofra<br />
eletrólise, como é o caso do sulfato de sódio, Na2SO4.<br />
a) O cilindro A deve conter amônia que, ao reagir com<br />
água, produz uma solução básica, tornando a<br />
fenolftaleína vermelha; os cilindros C e D contêm, não<br />
necessariamente nesta ordem, CO2 e SO2 que, ao serem<br />
borbulhados em água de cal, produzem os precipitados<br />
CaCO3 e CaSO3; entre os gases C e D, apenas D descora a<br />
solução de permanganato de potássio, ou seja, sofre<br />
oxidação enquanto provoca a redução do permanganato;<br />
isso só pode ocorrer com o dióxido de enxofre, pois o<br />
carbono presente no carbonato já está com o grau<br />
máximo de oxidação. Assim, C é o dióxido de carbono e D<br />
corresponde ao dióxido de enxofre; o tubo contendo<br />
cloreto de cálcio anidro só tem massa aumentada ao<br />
absorver água, e isso ocorre apenas na combustão de<br />
metano, pois monóxido de carbono não possui hidrogênio<br />
e, portanto, não pode produzir água durante sua<br />
combustão; assim, B contém metano e E, monóxido de<br />
carbono.<br />
cilindro gás<br />
A<br />
NH3<br />
b) As fórmulas moleculares das substâncias recolhidas nos<br />
tubos II e III são, respectivamente, H2 e O2.<br />
c) A relação estequiométrica entre as quantidades de<br />
matéria (mols) recolhidas em II e III é 2.<br />
d) A equação balanceada que representa a semirreação<br />
que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no tubo III é:<br />
2 H2O(l) O2(g) + 4 H+(aq) + 4 e-<br />
B<br />
C<br />
D<br />
E<br />
CH4<br />
CO2<br />
SO2<br />
CO<br />
164<br />
163
) As equações químicas balanceadas que mostram as<br />
reações do item II são:<br />
Ca(OH)2(aq) + CO2(g)<br />
CaCO3(s) + H2O(l)<br />
Afirmativa III: correta. Em geral, compostos que<br />
contenham potássio são bons eletrólitos.<br />
Ca(OH)2(aq) + SO2(g)<br />
CaSO3(s) + H2O(l)<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />
c) A reação que ocorre no item III é de oxirredução, pois<br />
envolve transferência de elétrons durante a oxidação do<br />
sulfito e redução do permanganato.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(ITA - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A alternativa D é incorreta, pois 200 g de KNO3 em 1,0 L<br />
de água (1.000 g) é uma solução contendo 20 g de KNO3<br />
em 100 g de água. Logo, essa solução está insaturada.<br />
» Resolução:<br />
O metal magnésio reage com a água produzindo hidróxido<br />
de magnésio que, por ser uma base parcialmente solúvel,<br />
forma precipitado, além de liberar gás hidrogênio.<br />
As alternativas A e B são incorretas, pois K+ e NO3– não<br />
reagem com a água.<br />
A alternativa C é incorreta, pois KNO3, ao se dissolver por<br />
completo, sofre dissociação total (eletrólito forte).<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta. A hidrólise do íon K+ é desprezível.<br />
Afirmativa II: correta. Soluções aquosas de potássio têm,<br />
obrigatoriamente, íons K+.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A é incorreta, pois a água comporta-se como<br />
165<br />
164
uma base na equação I e como um ácido na equação II.<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
a) Ka = ([HCOO–] [H+]) / [HCOOOH]<br />
A alternativa B é incorreta, pois NH3 é uma base.<br />
A alternativa C é correta<br />
A alternativa D é incorreta, pois HSO4– é ácido na<br />
equação IV e H2SO4 é base na equação V.<br />
b) HCOO–<br />
c) [OH–] = 1 x 10–9 mol L–1 ou seja pOH = –log (1 x 10–9)<br />
= 9<br />
pH = 14 – pOH = 14 – 9<br />
pH = 5<br />
(Uece - 2009) Questão 10<br />
A alternativa E é incorreta, pois ambos são ácidos, pois<br />
doam prótons H+.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A é incorreta porque o óxido nítrico é<br />
classificado como óxido neutro, ou indiferente, e não<br />
reage com água.<br />
» Resolução:<br />
A alternativa E é incorreta, pois H3O+ e OH– participam<br />
ativamente da reação sofrendo alteração na medida em<br />
que se unem para formar H2O.<br />
(Uece - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; sulfato é um ânion que apresenta<br />
a fórmula SO42–. Um óxido corresponde a um composto<br />
neutro.<br />
166<br />
165
Alternativa B: correta.<br />
Alternativa C: incorreta; um átomo de enxofre está ligado<br />
a quatro átomos de oxigênio no sulfato.<br />
Alternativa D: incorreta; ânion está ligado à função<br />
inorgânica dos sais.<br />
» Resolução:<br />
Para escrever a fórmula estrutural do ácido nítrico, três<br />
passos podem ser seguidos:<br />
1. Escrever o símbolo do nitrogênio.<br />
2. Colocar um oxigênio entre o hidrogênio e o nitrogênio.<br />
3. Ligar os oxigênios restantes ao nitrogênio.<br />
Seguindo essa sequência de passos, obtém-se:<br />
(Uece - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
O ácido nítrico é um poderoso oxidante.<br />
Pode oxidar quase todos os metais; são poucas as<br />
exceções, como ouro e a platina.<br />
» Resolução:<br />
Informação II: Correta. CO pode ser obtido através da<br />
seguinte<br />
reação:<br />
C + H2O → CO + H2<br />
(Uece - 2009) Questão 14<br />
Informação IV: Incorreta. CO é classificado como óxido<br />
neutro ou indiferente.<br />
Informação V: Incorreta. CO é produto da combustão<br />
incompleta de hidrocarbonetos e alguns outros<br />
compostos.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UEL - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
(Uece - 2009) Questão 13<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />
apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />
167<br />
166
terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />
quantidade em massa.<br />
decomposição de matéria orgânica que leva à diminuição<br />
na quantidade de oxigênio dissolvido.<br />
II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes<br />
nitrogenados citados são solúveis em água.<br />
III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />
16) Correto. Compostos organoclorados e metais pesados<br />
são passados adiante ao longo da cadeia/teia alimentar,<br />
fazendo com que sejam acumulados nos níveis superiores<br />
das cadeias tróficas.<br />
IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />
apresenta nox +5.<br />
(UEM - 2009) Questão 17<br />
(UEM - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01) Incorreto. Carbono e nitrogênio são elementos<br />
encontrados em outras espécies vivas, como em fungos e<br />
vírus.<br />
02) Correto. A decomposição de animais e vegetais<br />
produz gás metano, conhecido também por “gás do lixo”.<br />
04) Correto. Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio<br />
são considerados poluentes atmosféricos, sendo os<br />
principais responsáveis pela chuva ácida.<br />
08) Incorreto. A eutroficação é consequência da<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01) Correto.<br />
02) Correto. O ferro sofre redução ao receber três<br />
elétrons provenientes do agente redutor carbono (aqui<br />
tomado como sinônimo de carvão).<br />
04) Incorreto. O ouro é um metal nativo e, portanto, não<br />
é obtido por redução de seu óxido.<br />
08) Correto. O alumínio é obtido a partir da redução dos<br />
íons Al3+ presentes na bauxita, e isso depende de grande<br />
quantidade de energia elétrica.<br />
16) Incorreto. Existem minerais com baixo grau de dureza,<br />
como é o caso do talco e do carbono grafítico.<br />
168<br />
167
» Gabarito:<br />
18<br />
(UEM - 2009) Questão 18<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
20<br />
02 + 16 = 18<br />
Alternativa 01: incorreta; O2F2 e OF2 não são óxidos.<br />
» Resolução:<br />
04 + 16 = 20<br />
01 – Errado. A fórmula do ácido perclórico é HClO4 (o<br />
cloro possui o maior Nox possível, 7+).<br />
Alternativa 04: incorreta; o cloro pode apresentar os<br />
seguintes valores de Nox: –1, 0, +1, +3, +5 e +7.<br />
Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />
de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />
02 – Errado. O monóxido de carbono é um óxido e não<br />
um sal.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
04 – Correto. A decomposição térmica pode ser<br />
representada pela seguinte equação:<br />
CaCO3 (s) → CaO (s) + CO2 (g)<br />
» Gabarito:<br />
26<br />
08 – Errado. As fórmulas citadas estão invertidas.<br />
16 – Correto. Ainda podemos chamá-lo de<br />
hidrogenossulfato de sódio.<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 + 16 = 26<br />
Alternativa 01: incorreta; seis produtos são gases nessas<br />
condições: N2, O2, C2H4, NH3, C3H6 e Cl2.<br />
Alternativa 04: incorreta; o único óxido presente é o CaO,<br />
que tem caráter básico.<br />
(UEM - 2009) Questão 19<br />
169<br />
168
(Uerj - 2009) Questão 21<br />
(Ufal - 2009) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
O hidróxido de alumínio (Al(OH)3) reage com ácido<br />
sulfúrico (H2SO4), produzindo sulfato de alumínio<br />
(Al2(SO4)3), utilizado como floculante em estações de<br />
tratamento de água.<br />
(Uerj - 2009) Questão 22<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) NaOH é uma base forte e solúvel e<br />
Mg(OH)2 é uma base fraca e parcialmente solúvel.<br />
Cu(OH)2, Fe(OH)3 e Al(OH)3 são bases fracas e<br />
parcialmente insolúveis. Ba(OH)2 é uma base forte e<br />
parcialmente<br />
solúvel.<br />
» Gabarito:<br />
Os regentes são o nitrato de sódio e o ácido sulfúrico.<br />
(UFC - 2009) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
Uma das fórmulas:<br />
(Uerj - 2009) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do<br />
isômero<br />
(l)<br />
Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />
restando 15 g desse isômero.<br />
» Resolução:<br />
Um dos fatores que influenciam na acidez dos oxiácidos é<br />
o estado de oxidação do átomo central.<br />
Na série apresentada, o P no H3PO4 tem estado de<br />
oxidação +5, o S no H2SO4 tem estado de oxidação +6 e o<br />
Cl no HClO4 tem estado de oxidação +7.<br />
Com o aumento no estado de oxidação do elemento<br />
central, ocorre um enfraquecimento da ligação O–H,<br />
deixando o próton mais fácil de ser liberado.<br />
Desta forma, a ordem crescente de acidez é a<br />
170<br />
169
apresentada na primeira alternativa (H3PO4, H2SO4,<br />
HClO4).<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(UFC - 2009) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
A)<br />
S(s) + O2(g) → SO2(g)<br />
SO2(g) + 1/2 O2(g) → SO3(g)<br />
SO3(g) + H2O(l) → H2SO4(aq)<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; o ácido cítrico é mais fraco que o<br />
HCl.<br />
Alternativa B: correta; a ligação C=O é polar, mas, pelo<br />
fato da molécula do CO2 ser linear, o momento de dipolo<br />
total é igual a zero e, portanto, a molécula é apolar.<br />
Alternativa C: incorreta; a concentração de HCl em suco<br />
gástrico de pH = 2,5 é de 1,0 ´ 10-2,5 mol/L.<br />
B)<br />
A partir das reações apresentadas em A), pode-se<br />
considerar como reação global:<br />
S(s) + 3/2O2(g) + H2O(l) → H2SO4(aq)<br />
Alternativa D: incorreta; das substâncias mostradas,<br />
somente quatro são substâncias orgânicas.<br />
Alternativa E: incorreta; o dióxido de carbono é um óxido<br />
ácido, que produz H2CO3 em meio aquoso.<br />
1605 g de enxofre correspondem a 50 mols de enxofre.<br />
Como a reação ocorre na proporção<br />
1:1 em relação ao enxofre e ao ácido sulfúrico, serão<br />
produzidos, no máximo, 50 mols de<br />
ácido sulfúrico, o que corresponde a 4906 g.<br />
(UFJF - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
a) 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6<br />
(UFF - 2009) Questão 27<br />
b)<br />
Sulfato de bário<br />
BaSO4<br />
Bicarbonato de potássio<br />
KHCO3<br />
171<br />
170
c)<br />
(UFMS - 2009) Questão 30<br />
CaSO4<br />
Ca(HCO3)2<br />
136 g/mol----------2,53 mg/mL 162 g/mol----------59,86<br />
mg/mL<br />
40 g/mol----------- x 0 g/mol--------- y<br />
x = 0,7 mg/mL<br />
y = 14,8 mg/mL<br />
Concentração total = 0,7 + 14,8 = 15,5 mg/mL<br />
d) A condutividade elétrica da água mineral é superior à<br />
da água destilada devido à maior quantidade de íons em<br />
solução presente na água mineral.<br />
» Gabarito:13<br />
» Resolução:<br />
001 + 004 + 008 = 013<br />
De acordo com a teoria de Bronsted-Lowry, um ácido é<br />
uma substância capaz de doar próton, e uma base é capaz<br />
de receber próton. A partir disso, tem-se:<br />
(001) Correta. O íon S2– recebe próton do íon NH4+.<br />
(002) Incorreta. A espécie HClO4 age como ácido e o<br />
H2SO4 é uma base nessa reação.<br />
(004) Correta. A água recebe próton do HCl.<br />
(UFMG - 2009) Questão 29<br />
(008) Correta. O íon HSO4– doa próton para a água.<br />
(016) Incorreta. A água age como ácido, pois doa próton à<br />
amônia.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O CaCl2 tem o seu retículo cristalino quebrado, pois o<br />
cloreto de cálcio é capaz de absorver água da atmosfera.<br />
Ocorre a formação de sais hidratados de cloreto de cálcio<br />
que formarão a solução aquosa (líquido incolor) no<br />
compartimento inferior.<br />
172<br />
171
UNIVERSO ÁVILA<br />
Ligações<br />
A combinação de átomos de cerca de noventa elementos<br />
químicos permite formar milhares de substâncias. Como<br />
esses átomos se unem? O que os mantém juntos, ou seja,<br />
o que garante a estabilidade da união entre eles?<br />
Um pouco de história...<br />
Diversos modelos têm sido desenvolvidos para esclarecer<br />
tais dúvidas. Umas das primeiras tentativas de explicar<br />
como os átomos se unem para formar as substâncias foi<br />
apresentada por Torbern Olof Bergman (1735-1784),<br />
cientista suíço, e Marcelin Berthellot (1827-1907),<br />
químico francês. Eles relacionaram a tendência de os<br />
átomos se ligarem com as forças gravitacionais, ou seja,<br />
com a atração provocada pelas massas dos átomos. Por<br />
essa lógica, os átomos maiores exerceriam maior atração<br />
do que os menores, efetuando ligações mais estáveis. No<br />
entanto não é isso que acontece na prática. Outros<br />
modelos foram desenvolvidos, alguns foram esquecidos e<br />
outros, embora incorretos, são usados para explicar<br />
alguns processos químicos básicos.<br />
Estabilidade pra quê?<br />
Harvard aos 17 anos e aos 24 concluiu o doutorado,<br />
observou que os átomos dos elementos químicos do<br />
grupo dos gases nobres são encontrados isolados, sem<br />
fazer ligações químicas. Como hipótese, passou a<br />
considerar que a configuração eletrônica desses átomos<br />
confere um equilíbrio de forças capaz de lhes dar<br />
estabilidade, a mesma que os átomos dos demais<br />
elementos tendem a adquirir.<br />
Teoria do Octeto<br />
A base para a teoria eletrônica das ligações estava sendo<br />
estabelecida, segundo a qual os átomos dos elementos<br />
químicos estabelecem ligações químicas para adquirir<br />
configurações eletrônicas semelhantes às dos átomos dos<br />
gases nobres mais próximos a eles na tabela periódica.<br />
Isso significa que os átomos, ao estabelecer ligações<br />
químicas, ficam com oito elétrons na sua última camada<br />
eletrônica, como acontece com os gases nobres, com<br />
exceção do hélio. A teoria do octeto não explicou o<br />
motivo da estabilidade dos átomos, mas identificou uma<br />
regularidade, observada na época em suas configurações<br />
eletrônicas quando fazem ligações químicas.<br />
Lewis afirmava que os átomos tendem a ganhar, perder<br />
ou compartilhar elétrons até que eles estejam<br />
circundados por oito elétrons de valência.<br />
A - Estabilidade para um átomo<br />
A busca da estabilidade é constante, seja financeira,<br />
emocional ou qualquer outra. Segundo os estudos do<br />
químico americano Gilbert Newton Lewis (1875-1946),<br />
até os átomos também tendem a estados de maior<br />
estabilidade. Lewis, que foi para a Universidade de<br />
* Octeto: 8 elétrons na última camada<br />
* Dueto: 2 elétrons e uma só camada<br />
Importante: última camada com :<br />
* 1,2,3 é – perde elétrons.<br />
* 5,6,7 é – ganha até se completar o octeto<br />
173<br />
172
* 4 é – perde (metal) ou ganham (ametal) 4 é<br />
Família<br />
Ultima<br />
camada<br />
Tendência a<br />
Exemplos<br />
IA ns 1 Perder 1 é Li + Na + 1 K 1+<br />
II A ns 2 Perder 2 é Ca ++ Mg +2<br />
Ba 2+<br />
- NaCl íon - fórmula – ligação químicas iônicas .<br />
- NaCl(s) aglomerado de íons<br />
Ligação Físicas (reticulo cristalino iônico)<br />
III A ns 2 np 1 Perder 3 é Ap +++ G +3<br />
IV A ns2 np2 Perder 4 é /<br />
ganhar 4 é<br />
Pb 4 Si +4<br />
C -4 Si -4<br />
VI A ns 2 np 3 Ganhar 3 é N --- P- 3<br />
VI A ns 2 np 4 Ganhar 2 é O -- S- 2<br />
VII A Ns 2 np 5 Ganhar 1 é Cl - F -1<br />
B (regra) Ns 2 Perder 2 é Cu +2 Fe +2<br />
Au +2<br />
Ligações químicas ocorrem entre átomos para a<br />
criação de estruturas estáveis.<br />
Iônica – íon –fórmula<br />
Covalente: molécula<br />
Metálica: liga<br />
Ligações físicas ocorrem entre estruturas estáveis.<br />
I – Ligação química iônica (eletrovalente)<br />
Ocorre entre íons (cátions – metais e ânions – ametais)<br />
através da transferência de elétrons, para criar estruturas<br />
estáveis (íon- formula) cujos íons se mantêm unidos por<br />
forças de natureza eletrostática.<br />
Dão forma e definem as propriedades para as substancias;<br />
Propriedades físicas.<br />
Testes de sala<br />
* os sólidos iônicos apresentam ligações físicas (por<br />
retículos cristalino) e portanto, possuem propriedades<br />
físicas determinadas.<br />
147): Certo metal M forma com o enxofre o composto<br />
MS2. Qual será a formula para o composto e o Cloro. (S =<br />
VIA, Cl = VII A)<br />
174<br />
173
SÓLIDOS IÔNICOS<br />
→ Aglomerados de íons (unidos por forças eletrostáticas)<br />
e organizados num retículo cristalino através do número<br />
de coordenação.<br />
Nº de coordenação: nº de cátions que circunda 2-Ligação<br />
química molecular (covalente)<br />
Ocorre entre “ametais”, através do compartilhamento de<br />
elétrons em pares (emparelhamento de elétrons) para<br />
criar as moléculas (estruturas estáveis), cujos átomos s<br />
mantém unidos por força de natureza eletromagnética.<br />
Ligação covalente<br />
Normal<br />
O par ligante e constituído com um elétron de<br />
cada átomo da ligação.<br />
Testes de sala<br />
149) Represente as ligações para as moléculas:<br />
Dativa( coordenada)<br />
O par ligante é constituído com eletrons de um<br />
só átomo.<br />
H2<br />
O2<br />
* Quem faz uma ligação dativa<br />
- núcleo –ametal mais eletropositivo (≠ do oxigênio)<br />
HCl<br />
Precisa adquirir estabilidade (8 é) e possuir é não ligantes<br />
disponíveis<br />
HCN<br />
* Quem recebe uma ligação dativa<br />
175<br />
174
Precisa de um par de elétrons para adquirir<br />
estabilidade<br />
Dupla → 1 sigma e 1 pi<br />
mais frágil (reativa) que a ∂<br />
A ligação π é<br />
Tripla → 2 pi e 1 sigma<br />
Ex)<br />
Montagem de fórmulas<br />
1 – núcleo;<br />
2 – montam-se hidroxilas (H O) e as liga ao núcleo,<br />
por covalências normais;<br />
3 – ligação Normais com o núcleo;<br />
4 – Ligação Dativas com o núcleo; se forem necessárias.<br />
O2 1s2<br />
2s2 2p4<br />
N2 1s2<br />
2s2 2p3<br />
Regra prática para ligações sigmas e pí<br />
Simples → sigma<br />
176<br />
175
Teste de sala<br />
150) monte as fórmulas<br />
SO3<br />
V) Quando o elemento gálio forma uma ligação química,<br />
doando 3 elétrons, ele apresenta número de oxidação +3<br />
e passa a possuir número atômico igual a 28.<br />
Quanto às afirmações anteriores:<br />
a) apenas I está correta.<br />
b) apenas I, III, IV e V estão corretas.<br />
c) apenas II e III estão corretas.<br />
d) apenas I, III e IV estão corretas.<br />
e) apenas III e IV estão corretas.<br />
52(UFJF - 2011)<br />
H4P2O5<br />
Sabe-se que compostos constituídos de elementos do<br />
mesmo grupo na tabela periódica possuem algumas<br />
propriedades químicas semelhantes. Entretanto,<br />
enquanto a água é líquida em condições normais de<br />
temperatura e pressão (CNTP), o sulfeto de hidrogênio,<br />
também chamado de gás sulfídrico, como o próprio nome<br />
revela, é gasoso nas CNTP.<br />
a) Tendo em vista a posição dos elementos na tabela<br />
periódica, escrever a configuração eletrônica da camada<br />
de valência dos átomos de oxigênio e de enxofre.<br />
Oxigênio:<br />
Enxofre:<br />
51) Considere o elemento gálio e as seguintes afirmativas:<br />
I) A camada de valência desse elemento contém 1 elétron.<br />
II) A camada N possui 3 elétrons desemparelhados.<br />
b) Considerando as forças intermoleculares, explicar as<br />
diferenças entre os pontos de ebulição das moléculas de<br />
H2O e H2S.<br />
III) O subnível “p” da camada mais externa está<br />
parcialmente preenchido.<br />
IV) As camadas K, L e M estão completas com o número<br />
máximo de elétrons.<br />
177<br />
176
c) Desenhe a estrutura de Lewis para o H2S e preveja a<br />
geometria dessa molécula.<br />
∆ = 0,8<br />
60% covalente<br />
40% iônica<br />
Estrutura de Lewis:<br />
* 100% iônica não existe.<br />
Geometria:<br />
d) Que tipo de ligação química ocorre nos compostos H2O<br />
e H2S?<br />
H2O:<br />
Testes de sala<br />
153) Classifique os compostos<br />
H2S:<br />
Caráter pra uma ligação covalente<br />
* Depende da diferença entre as eletronegatividades dos<br />
átomos ligantes - ∆<br />
∆ = maior valor – menor valor (Momento dipolar)<br />
∆ = 0 → ligação covalente a polar<br />
51% iônica<br />
O < ∆ < 1,7 → Ligação covalente polar<br />
1,7 49% covalente<br />
∆ ≥ 1,7 → Ligação iônica<br />
54) Classifique os compostos, dadas as<br />
eletronegatividades<br />
H = 2,1 Cl = 3,0 Na = 0,9 Mg = 1,6F = 4,0<br />
H2 =<br />
NaCl =<br />
HCl =<br />
MgCl2 =<br />
HF =<br />
∆ = 0 → ligação<br />
100% covalente<br />
0% iônica<br />
I - CLASSIFICAÇÃO DAS LIGAÇÕES COVALENTES<br />
178<br />
177
A - Pela origem do par ligante<br />
M – momentum dipolar diferente de zero<br />
H2<br />
Normal<br />
HCl<br />
HF<br />
dativa<br />
NaF<br />
Importante<br />
B - Pela polaridade da ligação<br />
A ligação mais polar será mais<br />
frágil e mais reativa<br />
* ligação Polar → quando houver deslocamento da nuvem<br />
eletrônica para o átomo mais eletronegativo.<br />
→ Átomos diferentes<br />
Lig. Apolar → não há deslocamento da nuvem eletrônica<br />
→ átomos iguais.<br />
Ex: Cl2 não há deslocamento da<br />
nuvem<br />
eletrônico.<br />
HIBRIDAÇÃO<br />
Orbital híbrido é resultado da fusão s + p<br />
: HCl<br />
Átomos híbridos possuem um comportamento fora do<br />
padrão para com as ligações.<br />
Padrão para o comportamento<br />
Há deslocamento de é para o átomo<br />
mais eletronegativos Ligação Polar<br />
Polar<br />
- 1,2,3 é na ultima camada perde é – iônica<br />
- o numero de lig. Covalente normais é igual ao numero<br />
de orbitais incompletos.<br />
179<br />
178
Ex: 8O<br />
1s2<br />
2s2 2p4 O =<br />
2º Caso) Boro – III A<br />
9N<br />
1s2<br />
N Ξ N 2s2 2p4 - N =<br />
6C<br />
1s2<br />
2s2 2p2<br />
Faz 4 ligações (regra) – é híbrido<br />
1º Caso) Berílio – IIA<br />
3º Caso) Carbono – IVA<br />
180<br />
179
OBS:. ligação – união entre orbitais incompletos da ultima<br />
camada (covalente Normal)<br />
Orbital (H) s – o esfera<br />
Ametais – p - ∞ duplo ovóide (halteres)<br />
Moléc<br />
ula do<br />
cloro<br />
- subniveis<br />
S – tem 1 orbital<br />
Px Py Pz<br />
P – tem 3 orbitais<br />
Ligação sigma - ∂<br />
Ocorre com interpenetração de orbitais colineares (na<br />
mesma linha)<br />
Ligação Pi – π<br />
Ocorre entre orbiais (P) paralelos, por prolongamento;<br />
Molécula do Hidrogênio<br />
Ex: H – 1s1<br />
H2 H – H<br />
181<br />
180
moléculas monoatômicas<br />
1s2<br />
2s2 2p6<br />
3s23p5<br />
* geometria pontual<br />
ex: He, Ne, Ar, Kr, Xe, Rn.<br />
2) Moléculas diatômicas<br />
Geometria linear<br />
ex: HCl; Cl2; N2; O2, CO.<br />
Geometria molecular → formula estrutural especial<br />
Outras<br />
geometrias<br />
Teoria da repulsão dos pares eletrônicos<br />
As regras que ditam a VSEPR envolvem predizer o arranjo<br />
dos pares de elétrons ao redor de um ou mais átomos<br />
182<br />
181
centrais, elétrons esses ligados a dois ou mais átomos. A geometria dos átomos centrais, por sua vez, determina a geometria<br />
molecular.<br />
O número de átomos ligados a um átomo central mais o número de pares de elétrons não-ligantes da camada de valência é<br />
conhecido por número estérico. Inicialmente, deve-se desenhar a estrutura de Lewis da molécula a ser analisada, de maneira<br />
a expor os pares de elétrons ligantes e não-ligantes. Conta-se, então, os pares de elétrons do átomo central. Quando ocorre<br />
ligação dupla ou tripla, os elétrons envolvidos nesta devem ser contados como um só par. Assumimos então que esses pares<br />
de elétrons estão dispostos ao redor de uma esfera e, em função da repulsão entre os mesmos, organizam-se de forma a<br />
ficarem o mais distantes uns dos outros como possível. É, logo, o número de pares de elétrons (número estérico e de pares<br />
não ligantes) que determina a estrutura adotada pela molécula.<br />
Como exemplo, quando existem dois pares de elétrons na camada de valência, a repulsão desses pares na esfera faz com que<br />
os os pares de elétrons migrem para pólos opostos da molécula, adotando assim uma geometria linear. Se houverem três<br />
pares, para maximizar a distância entre os pares, forma-se a geometria trigonal plana. Quatro pares formam a geometria<br />
tetraédrica entre os pares de elétrons.<br />
A geometria pode ser ainda refinada ao distinguir-se os pares de elétrons ligantes dos não-ligantes. Isso ocorre pois elétrons<br />
ligantes envolvidos em ligações sigma (uma vez que são compartilhados com um átomo adjascente) estão mais distantes do<br />
átomo central que os pares de elétrons não ligantes desse. Isso faz com que a repulsão entre pares não-ligantes seja maior<br />
que entre não ligantes, alterando levemente os ângulos de maneira a compensar a proporção das repulsões.<br />
Essa consideração pode ser observada na molécula de água. Nela existem quatro pares de elétrons ao redor do oxigênio: dois<br />
ligantes e dois não-ligantes. O ângulo esperado de 109,5° é, na realidade 104,4°. Embora não seja muito nesse caso, quando<br />
tratamos de moléculas com mais pares de elétrons, a diferença pode tornar-se crítica. Quando temos cinco pares de<br />
elétrons, a geometria esperada seria trigonal bipiramidal. Nessa configuração. Duas posições ficam a 180° uma da outra,<br />
enquanto as outras três permanecem a 90° dessas duas e a 120° delas mesmas. Ocorre, que as duas posições mencionadas<br />
sofrem mais repulsão que as três. Em função disso, quando existem um ou mais pares não-ligantes, esses tendem a ocupar<br />
primeiro as três últimas posições.<br />
Método A.X.E.[editar | editar código-fonte]<br />
É um método de contar pares de elétrons que auxilia na aplicação da VSEPR. A letra A representa o átomo central, enquanto<br />
a letra E representa os pares de elétrons não ligantes e X representa os pares ligantes (lembrando que ligações duplas e<br />
triplas contam como apenas um par). A soma de X com E é o número estérico.<br />
Baseado no número estérico, na distribuição de X’s e E’s, a VSEPR prediz a geometria molecular de acordo com a tabela a<br />
seguir:<br />
Num.<br />
Estérico<br />
Geometria<br />
0 pares não ligantes<br />
básica<br />
1 par não ligante 2 pares não ligantes 3 pares não ligantes<br />
2<br />
183<br />
182
Linear (CO2)<br />
3<br />
Trigonal planar (BCl3)<br />
Angular (SO2)<br />
4<br />
Tetraédrica (CH4)<br />
Piramidal (NH3)<br />
Angular (H2O)<br />
5<br />
Bipiramidal Trigonal (PCl5) Gangorra (SF4) formato T (ClF3) Linear (I3-)<br />
6<br />
Octaédrica (SF6) Piramidal quadrada (BrF5) Quadrada plana (XeF4)<br />
184<br />
183
7<br />
Bipiramidal pentagonal (IF7)<br />
Piramidal Pentagonal(XeOF5-<br />
)<br />
Pentagonal plana(XeF5-<br />
)<br />
8<br />
Quadrada<br />
(IF8-)<br />
antiprismática<br />
9<br />
Tricapped<br />
prismatic(ReH92-)<br />
OU<br />
trigonal<br />
Capped square antiprismatic<br />
Número<br />
Estérico<br />
Pares<br />
(X)<br />
ligantes<br />
Pares<br />
(E)<br />
ligantes<br />
Geometria Ângulo das ligações Exemplo Imagem<br />
2 2 0 linear 180° CO2<br />
3 3 0 trigonal plana 120° BF3<br />
3 2 1 angular 120° (119°) SO2<br />
4 4 0 tetraédrica 109.5° CH4<br />
185<br />
184
Número<br />
Estérico<br />
Pares<br />
(X)<br />
ligantes<br />
Pares<br />
(E)<br />
ligantes<br />
Geometria Ângulo das ligações Exemplo Imagem<br />
4 3 1 piramidal 109.5° (107.5°) NH3<br />
4 2 2 angular 109.5° (104.5°) H2O<br />
5 5 0 bipiramidal trigonal 90°, 120° PCl5<br />
5 4 1 gangorra<br />
180°, 120° (173.1°,<br />
101.6°)<br />
SF4<br />
5 3 2 forma de T 90°, 180° (87.5°, < 180°) ClF3<br />
5 2 3 linear 180° XeF2<br />
6 6 0 octaédrica 90° SF6<br />
6 5 1 piramidal quadrada 90° (84.8°) BrF5<br />
6 4 2 quadrada plana 90° XeF4<br />
7 7 0<br />
bipiramidal<br />
pentagonal<br />
90°, 72° IF7<br />
186<br />
185
Quando os átomos que se ligam a A por X não forem os mesmos, a teoria ainda é válida, mas os ângulos formados podem ser<br />
levemente diferente dos previstos. Como exemplo, temos o C2H4 onde os ângulos não são extamente 120° como previsto<br />
devido a diferença nos átomos que se ligam a A (nesse caso um carbono da molécula).<br />
Exemplos[editar | editar código-fonte]<br />
Amônia: três pares de elétrons ligantes e um não ligante resultam na geometria piramidal<br />
A molécula do metano (CH4) é tetraédrica porque o átomo central apresenta quatro pares de elétrons na camada de<br />
valência, todos ligantes a um átomo de hidrogênio cada5 .<br />
Metano e sua geometria tetraédrica<br />
A molécula de amônia (NH3) apresenta quatro pares de elétrons na camada de valência, sendo um deles não ligantes. É,<br />
logo, piramidal. Uma vez que a repulsão entre pares não ligantes e pares envolvidos em ligações sigma é diferente, o ângulo<br />
entre os hidrogêniosda amônia é distinto do ângulo entre os hidrogênios no metano.<br />
187<br />
186
Heptafluoreto de iodo; geometria pentagonal bipiramidal<br />
Núméros estéricos maiores ou iguais a sete são incomuns, mas podem ser encontrados em compostos como oHeptafluoreto<br />
de iodo(IF7). A geometria base para o número estérico sete é a en:Pentagonal_bipyramidal_molecular_geometry6 .<br />
Moléculas com elétrons ímpares na camada de valência[editar | editar código-fonte]<br />
Quando nos deparamos com elétrons ímpares na camada de valência, aqueles não pareados podem ser encarados como<br />
“meio par”, comportando-se como um par, mas de maneira menos acentuada. Dessa maneira, a geometria resultante é<br />
intermediaria entre a molécula com o par inteiro e a com um par a menos.<br />
Como exemplo, temos o dióxido de nitrogênio (NO2), com um número ímpar de elétrons no átomo central N. Temos, na<br />
realidade, um estado intermediário entrr o NO2- (angular, 120°) e o NO2+ (linear, 180°), com ângulo de 134°7 . O dióxido de<br />
cloro (ClO2) tem geometria intermediária entre o ClO22+ e o ClO22-.<br />
Referências<br />
Ir para cima↑ Jolly, W. L.,Modern Inorganic Chemistry, McGraw-Hill, 1984 ISBN 0-07-032760-2<br />
Ir para cima↑ Box, Vernon G. S. (1997-03-17). The Molecular Mechanics of Quantized Valence Bonds. Visitado em 28 de<br />
setembro de 2011.<br />
Ir para cima↑ http://www.jstor.org/pss/97507 N.V.Sidgwick and H.M.Powell, Proc.Roy.Soc.A 176, 153–180 (1940) Bakerian<br />
Lecture. Stereochemical Types and Valency Groups<br />
Ir para cima↑ ^ R.J.Gillespie and R.S.Nyholm, Quart.Rev. 11, 339 (1957)<br />
Ir para cima↑ "Angle Between 2 Legs of a Tetrahedron" – Maze5.net<br />
Ir para cima↑ Pradyot Patnaik. Handbook of Inorganic Chemicals. McGraw-Hill, 2002, ISBN 0-07-049439-8<br />
Ir para cima↑ Anslyn E.V. and Dougherty D.A., Modern Physical Organic Chemistry (University<br />
188<br />
187
Science Books, 2006), p.57<br />
Polaridade das Moléculas<br />
Regra prática<br />
Momentum resultante → é a soma vetorial dos<br />
Momentum (ligação polar)<br />
Moléculas apolares<br />
Não apresentam concentração de elétrons em nenhuma<br />
região<br />
→ Serão apolares as moléculas<br />
* de substancias simples (exceto o O3)<br />
* de compostos Binários com híbrido (Be, B, C)<br />
* de compostos binários sem sobra de elétrons no núcleo<br />
O vetor<br />
ME = 0 ou ∄<br />
Todos os hidrocarbonetos são apolares (CxHY)<br />
Relaciona as ligações polares com a geometria da molécula<br />
XVI- - Polaridade das moléculas<br />
Moléculas polares → dipolos<br />
Cl2 Cl Cl<br />
HCl H Cl<br />
Apresentam uma concentração de elétrons em certa<br />
região<br />
M ∄ - Molécula apolar<br />
Mr - Molécula polar<br />
Mr ∄ - com ligação apolar Mr - com ligação apolar<br />
BeH2 H Be H<br />
Teste de sala<br />
→ Surgem com o vetor Momentum (momento dipolar<br />
resultante)<br />
155 ) avalie a polaridade das moléculas<br />
189<br />
188
H2O<br />
156) Classifique as ligações<br />
SO3<br />
LIGAÇÕES FÍSICAS ENTRE MOLÉCULAS<br />
1-entre moléculas apolares surgem interações fracas<br />
(enquanto ficarem juntas)<br />
* força dipolo temporárias (induzido);<br />
NH3<br />
* forças de Van Der Walls;<br />
* forças de London;<br />
*Ligações dipolo-temporário-dipolo induzido.<br />
CH4<br />
190<br />
189
Líquidos no ambiente<br />
Gases no ambiente<br />
III – Ligação metálica<br />
Ex:<br />
- ocorre entre metais; por reticulo cristalino<br />
(cátions/átomos) englobado por um mar-de-eletrons<br />
2 - Entre moléculas polares surgem interações moderadas<br />
* dipolos permanente;<br />
* forças dipolo-dipolo.<br />
v<br />
Propriedades dos metais – decorrem do mar-de-eletrons.<br />
Brilho<br />
Boa condutibilidade térmica e elétrica (por elétrons livres)<br />
Suportam deformações<br />
dúcteis<br />
maleáveis<br />
HCl //// HCl → vapores no ambiente<br />
Apresentam o efeito joule – conversão de ddp em calor<br />
3 - LIGAÇÕES DE HIDROGÊNIO<br />
Regra para solubilidade – semelhante dissolve semelhante<br />
Entre moléculas polares em que haja H – F; H – O; H-N<br />
Surgem interações fortes<br />
Ligações (pontes) de hidrogênio<br />
191<br />
190
Teste de sala<br />
157) Teste para a adulteração da gasolina<br />
A gasolina contém 20% a 25% de etanol<br />
1L gasolina<br />
Na água, quebram-se ligações covalentes H–O quando ela:<br />
I – Reage com sódio metálico, produzindo hidrogênio.<br />
II – É vaporizada, sob pressão constante, segundo: (H2O)n<br />
líquido → (H2O)m vapor, em que m < n.<br />
III – Sofre eletrólise, em uma solução diluída de cloreto de<br />
sódio, produzindo oxigênio e hidrogênio.<br />
É correto afirmar apenas :<br />
A) I<br />
B) II<br />
C) III<br />
D) I e III<br />
E) II e III<br />
59-(FGV-SP - 2010)<br />
Considere as interações que podem ocorrer entre duas<br />
substâncias quaisquer dentre as representadas na tabela.<br />
I<br />
II<br />
III<br />
IV<br />
Iodo<br />
Água<br />
Etanol<br />
ciclo-hexano<br />
Forças intermoleculares do tipo ligações de hidrogênio<br />
podem ocorrer na interação das substâncias<br />
(A) I e II.<br />
158- (FGV-RJ - 2009)<br />
A água líquida é constituída de moléculas polares<br />
associadas por meio de ligações de hidrogênio,<br />
constituindo um aglomerado representado,<br />
resumidamente,<br />
por<br />
(B) I e III.<br />
(C) II e III.<br />
(D) II e IV.<br />
(E) III e IV.<br />
60-(FGV-SP - 2011)<br />
Para cumprirem a função de reter grande quantidade de<br />
água, as fraldas descartáveis são confeccionadas com um<br />
polímero superabsorvente, que contém grande quantidade<br />
de íons carboxilato. A capacidade de retenção deve-se em<br />
parte às forças intermoleculares entre os grupos<br />
192<br />
191
carboxilatos e a água. A interação mais forte que ocorre<br />
entre essas moléculas é do tipo:<br />
(A) dispersão de London-dipolo permanente.<br />
(B) ligações de hidrogênio.<br />
(C) ligações iônicas.<br />
(D) íon-dipolo permanente.<br />
(E) dipolo permanente-dipolo permanente.<br />
61-(Fuvest - 2009)<br />
Nos polímeros supramoleculares, as cadeias poliméricas<br />
são formadas por monômeros que se ligam, uns aos<br />
outros, apenas por ligações de hidrogênio e não por<br />
ligações covalentes como nos polímeros convencionais.<br />
Alguns polímeros supramoleculares apresentam a<br />
propriedade de, caso sejam cortados em duas partes, a<br />
peça original poder ser reconstruída, aproximando e<br />
pressionando as duas partes. Nessa operação, as ligações<br />
de hidrogênio que haviam sido rompidas voltam a ser<br />
formadas, “cicatrizando” o corte. Um exemplo de<br />
monômero, muito utilizado para produzir polímeros<br />
supramoleculares, é<br />
cada grupo G está unido a outro grupo G, adequadamente<br />
orientado, por x ligações de hidrogênio, em que x é, no<br />
máximo,<br />
a) 1<br />
b) 2<br />
c) 3<br />
d) 4<br />
e) 5<br />
62-(Fuvest - 2011)<br />
Leia o seguinte texto:<br />
Era o que ele estudava. “A estrutura, quer dizer, a<br />
estrutura” – ele repetia e abria as mãos branquíssimas ao<br />
esboçar o gesto redondo. Eu ficava olhando seu gesto<br />
impreciso porque uma bolha de sabão é mesmo imprecisa,<br />
nem sólida nem líquida, nem realidade nem sonho.<br />
Película e oco. “A estrutura da bolha de sabão,<br />
compreende?” Não compreendia. Não tinha importância.<br />
Importante era o quintal da minha meninice com seus<br />
verdes canudos de mamoeiro, quando cortava os mais<br />
tenros que sopravam as bolas maiores, mais perfeitas.<br />
Lygia Fagundes Telles, A estrutura da bolha de sabão,<br />
1973.<br />
No polímero supramolecular,<br />
A “estrutura” da bolha de sabão é consequência das<br />
propriedades físicas e químicas dos seus componentes. As<br />
cores observadas nas bolhas resultam da interferência que<br />
ocorre entre os raios luminosos refletidos em suas<br />
superfícies interna e externa.<br />
Considere as afirmações sobre o início do conto de Lygia<br />
Fagundes Telles e sobre a bolha de sabão:<br />
I. O excerto recorre, logo em suas primeiras linhas, a um<br />
procedimento de coesão textual em que pronomes<br />
pessoais são utilizados antes da apresentação de seus<br />
referentes, gerando expectativa na leitura.<br />
193<br />
192
II. Os principais fatores que permitem a existência da bolha<br />
são a força de tensão superficial do líquido e a presença do<br />
sabão, que reage com as impurezas da água, formando a<br />
sua película visível.<br />
III. A óptica geométrica pode explicar o aparecimento de<br />
cores na bolha de sabão, já que esse fenômeno não é<br />
consequência da natureza ondulatória da luz.<br />
Está correto apenas o que se afirma em<br />
a) I.<br />
b) I e II.<br />
c) I e III.<br />
d) II e III.<br />
e) III.<br />
63-(Fuvest - 2012)<br />
Considere os seguintes compostos isoméricos:<br />
CH3CH2CH2CH2OH e CH3CH2OCH2CH3<br />
butanol éter dietílico<br />
Certas propriedades de cada uma dessas substâncias<br />
dependem das interações entre as moléculas que a<br />
compõem (como, por exemplo, as ligações de hidrogênio).<br />
Assim, pode-se concluir que,<br />
a) a uma mesma pressão, o éter dietílico sólido funde a<br />
uma temperatura mais alta do que o butanol sólido.<br />
b) a uma mesma temperatura, a viscosidade do éter<br />
dietílico líquido é maior do que a do butanol líquido.<br />
c) a uma mesma pressão, o butanol líquido entra em<br />
ebulição a uma temperatura mais alta do que o éter<br />
dietílico líquido.<br />
d) a uma mesma pressão, massas iguais de butanol e éter<br />
dietílico liberam, na combustão, a mesma quantidade de<br />
calor.<br />
e) nas mesmas condições, o processo de evaporação do<br />
butanol líquido é mais rápido do que o do éter dietílico<br />
líquido.<br />
64-(ITA - 2009)<br />
Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />
ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />
A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />
B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />
C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />
D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />
E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />
65-(ITA - 2010)<br />
HCl(g) é borbulhado e dissolvido em um solvente X. A<br />
solução resultante é não condutora em relação à corrente<br />
elétrica. O solvente X deve ser necessariamente<br />
A ( ) polar.<br />
B ( ) não polar.<br />
C ( ) hidrofílico.<br />
D ( ) mais ácido que HCl.<br />
E ( ) menos ácido que HCl .<br />
66-(ITA - 2011)<br />
Para cada conjunto de substâncias, escolha aquela que<br />
apresenta a propriedade indicada em cada caso. Justifique<br />
sua resposta.<br />
a) Entre acetona, ácido acético e ácido benzoico, qual deve<br />
apresentar a maior entalpia de vaporização?<br />
b) Entre hidrogênio, metano e monóxido de carbono, qual<br />
deve apresentar o menor ponto de congelamento?<br />
194<br />
193
c) Entre flúor, cloro e bromo, qual deve apresentar maior<br />
ponto de ebulição?<br />
d) Entre acetona, água e etanol, qual deve apresentar<br />
menor pressão de vapor nas condições ambientes?<br />
e) Entre éter, etanol e etilenoglicol, qual deve apresentar<br />
maior viscosidade nas condições ambientes?<br />
67-(PUC-Camp - 2008)<br />
Os feromônios são compostos liberados por um animal<br />
para, por exemplo, atrair outro da mesma espécie. O cis-9-<br />
tricoseno, representado a seguir, é uma dessas estruturas,<br />
sendo secretado pelas fêmeas das moscas domésticas<br />
como atrativo sexual.<br />
B) em forma de T, bipirâmide trigonal, e .<br />
C) pirâmide trigonal, bipirâmide trigonal, e .<br />
D) em forma de T, pirâmide de base quadrada,<br />
e .<br />
E) pirâmide trigonal, pirâmide de base quadrada,<br />
e .<br />
69-(UFF - 2009)<br />
No século V a.C., Hipócrates, médico grego e pai da<br />
medicina científica, escreveu que o pó da casca do<br />
salgueiro que contém salicilatos - potencialmente tóxicos -<br />
aliviava dores e diminuía a febre. Aspirina® ou Ácido<br />
Acetilsalicílico (Ka = 1,00 10-3) é um fármaco utilizado<br />
como anti-inflamatório, antipirético, analgésico e inibidor<br />
da agregação das plaquetas sanguíneas. Considere a<br />
reação simplificada da síntese do Ácido Acetilsalicílico:<br />
Entre os líquidos a seguir, o que deve dissolver melhor esse<br />
feromônio é<br />
(A) água.<br />
(B) metanol.<br />
(C) glicerol.<br />
(D) ácido acético.<br />
(E) tetracloreto de carbono.<br />
68- Uma característica dos halogênios é a formação de<br />
compostos com elementos do mesmo grupo, por exemplo,<br />
o ClF3 e o ClF5 . A geometria molecular e a<br />
hibridação do átomo central nessas duas espécies são<br />
respectivamente:<br />
A) trigonal plana, bipirâmide trigonal, e .<br />
Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />
I o pH de uma solução 0,0010 M de Ácido Acetilsalicílico é<br />
igual a 11,00;<br />
195<br />
194
II na reação mostrada, o pH da solução está abaixo de<br />
7,00;<br />
b) Estime os ângulos de ligação dos pares de elétrons<br />
ligantes e justifique sua resposta.<br />
III uma hidrólise no grupo funcional éster do Ácido<br />
Acetilsalicilíco com excesso de H2SO4 origina uma solução<br />
de pH acima de 7,00;<br />
IV um isômero do Ácido Salicílico é o Ácido Meta-<br />
Hidroxibenzoico;<br />
V na fórmula estrutural do Ácido Acetilsalicílico todos os<br />
átomos de Carbono são trigonais planares.<br />
Assinale a opção correta:<br />
71 (UFJF - 2011)<br />
Sabe-se que compostos constituídos de elementos do<br />
mesmo grupo na tabela periódica possuem algumas<br />
propriedades químicas semelhantes. Entretanto, enquanto<br />
a água é líquida em condições normais de temperatura e<br />
pressão (CNTP), o sulfeto de hidrogênio, também chamado<br />
de gás sulfídrico, como o próprio nome revela, é gasoso<br />
nas CNTP.<br />
(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.<br />
(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.<br />
a) Tendo em vista a posição dos elementos na tabela<br />
periódica, escrever a configuração eletrônica da camada<br />
de valência dos átomos de oxigênio e de enxofre.<br />
(C) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.<br />
(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.<br />
Oxigênio:<br />
Enxofre:<br />
(E) Apenas a afirmativa V está correta.<br />
70-(UFG - 2009)<br />
A teoria da repulsão por pares de elétrons da camada de<br />
valência (VSEPR) é um modelo para previsão da estrutura<br />
tridimensional das moléculas. Considere as moléculas de<br />
NH3 e de H2O.<br />
b) Considerando as forças intermoleculares, explicar as<br />
diferenças entre os pontos de ebulição das moléculas de<br />
H2O e H2S.<br />
a) Determine suas geometrias moleculares, considerando<br />
os pares de elétrons não ligantes.<br />
196<br />
195
c) Desenhe a estrutura de Lewis para o H2S e preveja a<br />
geometria dessa molécula.<br />
Estrutura de Lewis:<br />
Geometria:<br />
a) N2, H2O<br />
b) BeCl2, SO2<br />
c) CO2, Cl2O<br />
d) HCN, N2O<br />
e) N2O, OF2<br />
d) Que tipo de ligação química ocorre nos compostos H2O<br />
e<br />
H2S?<br />
H2O:<br />
Testes de casa<br />
(UCSal - 2009) Questão 1<br />
H2S:<br />
Um pacote de pudim diet apresenta o seguinte quadro<br />
nutricional:<br />
- Cada porção de flan (125 g) preparada conforme indicado<br />
fornece em média:<br />
72-(UFMA - 2008)<br />
Um elemento X, de configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6<br />
3s2 3p3, ao combinar-se com um elemento y, de<br />
configuração 1s2 2s2 2p5, formará um composto que<br />
apresentará a forma:<br />
a) pirâmide quadrada XY3<br />
b) piramidal YX3<br />
c) trigonal plana XY3<br />
d) piramidal XY3<br />
e) bipirâmide trigonal YX3<br />
73-(UFMA - 2009)<br />
São exemplos de estruturas lineares:<br />
Dados: 1H1, 4Be9, 6C12, 7N14, 8O16, 9F19, 16S32,<br />
17Cl35,5<br />
Com leite desnatado Com leite integral<br />
Proteínas 4,5 g 4,7 g<br />
Lipídeos 0,3 g 3,8 g<br />
Carboidratos 8,2 g<br />
Valor calórico 51 kcal<br />
8,1 g<br />
83 kcal<br />
Portanto, uma porção de flan preparada com leite integral<br />
contém, em massa,<br />
(A) 3,76 % de proteínas.<br />
(B) 3,6 % de proteínas.<br />
(C) 0,24 % de lipídeos.<br />
(D) 4,7 % de proteínas.<br />
(E) 8,1 % de carboidratos.<br />
(UEL - 2009) Questão 2<br />
197<br />
196
O Cio da Terra<br />
nessas informações e nos conhecimentos sobre os<br />
subtemas, considere as afirmativas.<br />
Debulhar o trigo<br />
Recolher cada bago do trigo<br />
Forjar no trigo o milagre do pão<br />
E se fartar de pão<br />
Decepar a cana<br />
Recolher a garapa da cana<br />
Roubar da cana a doçura do mel<br />
Se lambuzar de mel<br />
Afagar a terra<br />
Conhecer os desejos da terra<br />
Cio da terra, a propícia estação<br />
E fecundar o chão<br />
I. Dentre os fertilizantes nitrogenados, a ureia necessita de<br />
menor quantidade em massa para a aplicação adequada<br />
no solo.<br />
II. Os três fertilizantes nitrogenados citados são insolúveis<br />
em água.<br />
III. O potássio, em sua forma eletricamente neutra, é<br />
absorvido pela planta.<br />
IV. O fósforo, no fertilizante citado, apresenta número de<br />
oxidação +5.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
(NASCIMENTO, M.; HOLLANDA. C. B. Cio da Terra. 1976.<br />
Disponível em: .<br />
Acesso em: 3 jul. 2008.)<br />
c) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
Nitrogênio, fósforo e potássio são nutrientes importantes<br />
para o desenvolvimento das plantas. A falta desses<br />
nutrientes em solos utilizados para a agricultura torna<br />
necessário o fornecimento de quantidades adequadas de<br />
fertilizantes NPK. O sulfato de amônio ((NH4)2SO4),o<br />
nitrato de amônio (NH4NO3) e a ureia (NH2CONH2) são<br />
exemplos de fertilizantes nitrogenados; o di-hidrogeno<br />
fosfato de cálcio (Ca(H2PO4)2) é exemplo de fertilizante<br />
fosfatado e o cloreto de potássio (KCl) é fonte de potássio.<br />
Dados: massas molares: (g/mol) H = 1,00; C = 12,0; N =<br />
14,0; O = 16,0; P = 31,0; S = 32,0 e Ca = 40,0 Com base<br />
(UEM - 2009) Questão 3<br />
O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />
C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />
devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />
meia-vida no solo, de<br />
de ano. A decomposição do BHC<br />
obedece à lei<br />
em que t indica o tempo<br />
em anos, m a massa do BHC em gramas no instante t e m0<br />
a massa inicial do BHC em gramas. A respeito desse<br />
composto, assinale o que for correto.<br />
198<br />
197
01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3 anos,<br />
ainda restarão 75 g no solo.<br />
02) O BHC é um composto aromático.<br />
04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente (t =<br />
1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em progressão<br />
geométrica de razão .<br />
08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />
contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />
16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />
mol−1.<br />
(UFES - 2009) Questão 4<br />
A terra roxa é a denominação dada a um tipo de solo do<br />
Sul do país, caracterizado pelos altos teores de óxido de<br />
ferro. A hematita (Fe2O3) é o principal óxido de ferro<br />
presente nesse tipo de solo e responsável pela sua cor<br />
vermelha. A quantidade de ferro, em gramas, presente em<br />
300 gramas de solo contendo 25% (em peso) de hematita<br />
é de<br />
Sabendo-se que foram necessários 27,45 mL da solução de<br />
permanganato,<br />
pede-se:<br />
a) os números que tornam a equação balanceada;<br />
b) a massa de ferro (em g) existente na amostra original;<br />
c) a percentagem de ferro na amostra original;<br />
d) a percentagem em peso de óxido na amostra original, se<br />
o ferro estiver presente como Fe2O3 .<br />
(UFG - 2009) Questão 6<br />
Um laboratório recebeu três cilindros de gás com as<br />
seguintes especificações medidas a 25 ºC: pressão de<br />
9,778 atm e volume de 5 m3. Sabendo que o cilindro A<br />
contém nitrogênio, o B contém argônio e o C contém 52 kg<br />
de um gás desconhecido, pergunta-se:<br />
a) Qual é a massa de gás contida nos cilindros A e B?<br />
b) Qual é o gás contido no cilindro C, sabendo-se que sua<br />
fórmula molecular contém apenas C e H?<br />
Dados: R = 0,082 atm L · K–1 · mol–1<br />
A) 25,00<br />
B) 52,45<br />
C) 56,12<br />
D) 75,00<br />
E) 94,84<br />
(UFF - 2009) Questão 5<br />
Todo o ferro existente em 2,00 g de uma amostra de rocha<br />
foi dissolvido em solução ácida e convertido a Fe2+, o qual<br />
foi titulado com KMnO4 0,10 M, conforme equação não<br />
balanceada:<br />
Fe2+ + MnO4- + H+ Fe3+ + Mn2+ + H2O<br />
(UFMA - 2009) Questão 7<br />
Em um determinado experimento de combustão de um<br />
hidrocarboneto, obteve-se 11,7 g de dióxido de carbono e<br />
4,5 g de água. Qual a fórmula mínima e a classificação<br />
desse hidrocarboneto?<br />
Considere as seguintes massas moleculares (g/mol): H = 1;<br />
C = 12 e O = 16.<br />
(UFPB - 2009) Questão 8<br />
A contaminação de rios por ânions polifosfatos, por<br />
exemplo, os provenientes dos detergentes, pode ser<br />
minimizada pela adição do hidróxido de cálcio que forma o<br />
fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, substância insolúvel em água<br />
e possível de ser removida mais facilmente.<br />
199<br />
198
Sobre o fosfato de cálcio, identifique as afirmativas<br />
corretas:<br />
I. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 154 u.<br />
II. A massa molar do Ca3(PO4)2 é 310 g/mol.<br />
III. A composição percentual em massa desse composto é<br />
38,7% Ca, 20,0% P e 41,3% O.<br />
IV. O número de moléculas em 2 mol de Ca3(PO4)2 é 6,02<br />
×1023.<br />
V. Uma massa de 1.550 g de Ca3(PO4)2 equivale a 5 mol<br />
de fosfato de cálcio.<br />
(UFPB - 2009) Questão 9<br />
O composto químico 1,4–dimetoxibenzeno, fórmula<br />
molecular C8H10O2, é o princípio ativo de um herbicida<br />
usado no controle de pragas de culturas como feijão, milho<br />
e batatas, entre outras. A respeito desse composto, é<br />
correto afirmar:<br />
A) C2H3O2 e C4H6O4<br />
B) C3H4O3 e C6H8O6<br />
C) C4H5O4 e C6H7O6<br />
D) C4H5O5 e C8H10O8<br />
E) C5H4O3 e C8H8O8<br />
(ITA - 2009) Questão 11<br />
Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />
radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />
desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />
tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />
deste processo?<br />
A ( ) 13 (III A)<br />
B ( ) 14 (IV A)<br />
a) A fórmula mínima é CH2O.<br />
b) A massa molecular é 30 g/mol.<br />
c) Um mol contém 16 g de O.<br />
d) Um mol contém 50% de H.<br />
e) Um mol contém 4,8 × 1024 átomos de C.<br />
(UFPE - 2009) Questão 10<br />
A Vitamina C (ácido ascórbico) contém, em sua estrutura<br />
química 40,92% de C, 4,58% de H e 54,50% de O. Sabendose<br />
que a massa molecular determinada<br />
experimentalmente é de 176u, encontre, respectivamente,<br />
sua fórmula empírica, e sua fórmula molecular.<br />
Dados: Massas atômicas H = 1,008; C = 12,01; O = 16,00<br />
C ( ) 15 (V A)<br />
D ( ) 16 (VI A)<br />
E ( ) 17 (VII A)<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
Considere os átomos hipotéticos neutros V, X, Y e Z no<br />
estado gasoso. Quando tais átomos recebem um elétron<br />
cada um, as configurações eletrônicas no estado<br />
fundamental de seus respectivos ânions são dadas por:<br />
V– (g): [gás nobre] ns2 np6 nd10 (n + 1)s2 (n + 1)p6<br />
X– (g): [gás nobre] ns2 np6<br />
Y– (g): [gás nobre] ns2 np6 nd10 (n + 1)s2 (n + 1)p3<br />
200<br />
199
Z– (g): [gás nobre] ns2 np3<br />
Nas configurações acima, [gás nobre] representa a<br />
configuração eletrônica no diagrama de Linus Pauling para<br />
o mesmo gás nobre, e n é o mesmo número quântico<br />
principal para todos os ânions. Baseado nessas<br />
informações, é CORRETO afirmar que<br />
A ( ) o átomo neutro V deve ter a maior energia de<br />
ionização entre eles.<br />
B ( ) o átomo neutro Y deve ter a maior energia de<br />
ionização entre eles.<br />
C ( ) o átomo neutro V deve ter maior afinidade eletrônica<br />
do que o átomo neutro X.<br />
D ( ) o átomo neutro Z deve ter maior afinidade eletrônica<br />
do que o átomo neutro X.<br />
(A) o oxigênio possui carga nuclear maior que o nitrogênio,<br />
por essa razão o seu raio atômico é menor.<br />
(B) sódio e potássio têm propriedades químicas<br />
semelhantes, pois ambos possuem 1 elétron na camada de<br />
valência.<br />
(C) cálcio e magnésio são metais alcalinoterrosos.<br />
(D) oxigênio é mais eletronegativo do que carbono.<br />
(E) fósforo, enxofre e cloro possuem o mesmo número de<br />
elétrons na camada de valência.<br />
(Uece - 2009) Questão 14<br />
As pesquisas sobre novos elementos químicos prosseguem<br />
e os cientistas já aventam a possibilidade da existência do<br />
elemento de número atômico 117. Sobre tal elemento,<br />
assinale o correto.<br />
A) Apresenta 7 níveis eletrônicos.<br />
B) Seu elétron diferencial apresenta os seguintes valores<br />
de números quânticos: n = 7; l = 1; ml = 0 e ms = –1/2.<br />
C) É diamagnético.<br />
E ( ) o átomo neutro Z deve ter maior afinidade eletrônica<br />
do que o átomo neutro Y.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 13<br />
Os seres vivos são constituídos de onze elementos<br />
essenciais, que são tão importantes para a vida que a<br />
deficiência de um deles resulta em morte. O oxigênio, o<br />
carbono, o hidrogênio e o nitrogênio constituem 99,0% do<br />
total de átomos que formam as moléculas presentes nos<br />
seres vivos. Sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo,<br />
enxofre e cloro constituem outros 0,9%<br />
Sobre a localização desses elementos na tabela periódica,<br />
é incorreto afirmar que:<br />
D) Pertence à mesma família do enxofre.<br />
(Uece - 2009) Questão 15<br />
O quarteto fantástico — Mg, Fe, Cu e Zn — é poderoso e<br />
indispensável porque ativa os mais complexos mecanismos<br />
do nosso corpo. São encontrados nas carnes, frutas,<br />
legumes, verduras, carboidratos e laticínios. Com respeito<br />
a esse quarteto assinale o correto.<br />
A) Três pertencem ao 4o período e somente um pertence<br />
ao 5o período da tabela periódica.<br />
B) O Zn é o que tem menor potencial de ionização.<br />
C) O Mg possui alta reatividade com o oxigênio e a água.<br />
D) Somente Cu e Zn são elementos de transição do blocod.<br />
201<br />
200
(Uece - 2009) Questão 16<br />
A teoria atômica atual, elaborada com as contribuições de<br />
Rutherford, Bohr, de Broglie,<br />
Pauli, Hund, Planck e outros, representa uma proposta<br />
razoável para a compreensão do<br />
átomo. Partindo de seus conhecimentos sobre o tema,<br />
assinale a afirmação verdadeira.<br />
A) Metais de transição são elementos que apresentam<br />
subcamadas d não completamente preenchidas ou que,<br />
facilmente, geram ânions com subcamadas incompletas.<br />
B) A quebra de regularidade na distribuição eletrônica do<br />
crômio e do cobre é explicada por que a blindagem entre<br />
os elétrons do subnível d é pequena e eles são mais<br />
fortemente atraídos pelo núcleo.<br />
C) Os lantanídeos, que vão do cério ao lutécio, apresentam<br />
subcamadas f não preenchidas ou geram cátions com<br />
subcamadas 4f completas.<br />
C) O sódio pertence ao grupo 1 (IA), denominado de<br />
alcalino terroso, e sua configuração eletrônica no estado<br />
fundamental é: 1s22s22p63s1.<br />
D) As células desidratam porque o sódio se liga com as<br />
moléculas de água transformando-as em peróxido de<br />
sódio.<br />
(Uece - 2009) Questão 18<br />
Na formação do tártaro dos dentes, os cristais de fosfato<br />
de cálcio vão colando sobre os dentes junto com outros<br />
minerais. Com o passar do tempo, o amarelão do tártaro<br />
se forma. Com relação ao fosfato do cálcio, pode-se<br />
afirmar corretamente que sua composição química possui<br />
A) elementos dos grupos 2 (2A), 14 (4A) e 16 (6A).<br />
B) dois elementos metálicos e um não metal.<br />
C) o fósforo como elemento mais eletronegativo.<br />
D) o oxigênio como o elemento com maior potencial de<br />
ionização.<br />
(UEL - 2009) Questão 19<br />
Carne de porco à tia Naná<br />
D) O arranjo mais estável dos elétrons em uma subcamada<br />
é aquele que apresenta o maior número de spins<br />
antiparalelos.<br />
(Uece - 2009) Questão 17<br />
Por que sentimos sede depois de comer algo salgado?<br />
Quando o pastel, a carne de sol ou qualquer outra<br />
alimentação com sal chegam ao intestino o sódio cai na<br />
corrente sanguínea, causando desequilíbrio e daí as células<br />
ficam desidratadas. Assinale a alternativa correta.<br />
A) O sódio está ligado ao cloro por ligação covalente,<br />
formando o sal.<br />
B) Partindo do sódio no estado sólido e do gás cloro<br />
obtém-se o sal, havendo, nesse processo, liberação e<br />
absorção de energia, sendo uma delas a energia de<br />
ionização.<br />
Corte a carne de porco em pedaços e tempere. Leve uma<br />
panela de ferro grande ao fogão a gás. Coloque um pouco<br />
de banha, aqueça bem, acrescente a carne e frite-a até<br />
que fique bem corada. Adicione água aos poucos até que a<br />
carne esteja bem cozida e macia. Coloque bastante cheiro<br />
verde por cima e sirva acompanhada de mandioca cozida.<br />
A carne suína, comparada a outras, apresenta um menor<br />
teor de sódio e um nível mais elevado de potássio. Quando<br />
uma pessoa come muito sal além do ideal, que é de 2,0<br />
gramas de NaCl por dia, ocorre um aumento da<br />
quantidade de água nos líquidos extracelulares e um<br />
aumento da pressão arterial. A consequência é uma maior<br />
entrada de água nas células. O mecanismo fisiológico para<br />
a retirada desta água e dos íons produzidos dentro da<br />
própria célula é o sistema “bomba de sódio-potássio”.<br />
202<br />
201
Dados: massa molar (g/mol): NaCl — 58,5;<br />
número atômico (Z): Na — 11 e K — 19<br />
Em relação aos elementos magnésio, sódio e potássio, e ao<br />
solo de Marte, assinale a alternativa correta.<br />
Com base no enunciado, considere as afirmativas.<br />
I. Os íons sódio e potássio são monovalentes e apresentam<br />
um número menor de elétrons, se comparados a seus<br />
respectivos átomos neutros.<br />
II. O potássio tem raio atômico maior que o do sódio e<br />
ambas as soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />
III. O consumo ideal de NaCl diário é de (58,5/2,0) mol por<br />
dia.<br />
IV. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o balanço<br />
energético das células animais, sem gasto de ATP.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
a) O elemento potássio reage com água formando solução<br />
aquosa que torna o papel de tornassol rosa.<br />
b) A fórmula unitária do nitreto de sódio possui um átomo<br />
de sódio para três átomos de nitrogênio.<br />
c) O elemento Mg liga-se ao elemento F através do<br />
compartilhamento dos elétrons da camada de valência de<br />
ambos os átomos.<br />
d) A posição dos elementos Mg, Na e K na tabela periódica<br />
indica que o Na possui menor eletronegatividade que o Mg<br />
e maior que o K.<br />
e) O pH do solo de Marte é menor que o pH esperado<br />
pelos cientistas da NASA.<br />
(UEL - 2009) Questão 21<br />
Os gráficos I e II estão representando aleatoriamente os 7<br />
elementos químicos representativos do 3° período e do 5°<br />
período da tabela periódica, respectivamente, sem os<br />
gases nobres. O gráfico I mostra o tamanho dos átomos e o<br />
gráfico II mostra a energia de ionização dos átomos.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2009) Questão 20<br />
Cientistas da Nasa acreditam que o solo de Marte contém<br />
nutrientes suficientes para a manutenção da vida ou, pelo<br />
menos, de aspargos. Isso porque os cientistas da missão<br />
"Phoenix Mars Lander" alegam que o solo de Marte é mais<br />
alcalino que o esperado. Além disso, foram encontrados<br />
nutrientes como magnésio, sódio, potássio e outros<br />
elementos.<br />
Consultando a tabela periódica e comparando os gráficos I<br />
e II, é correto afirmar que estão na mesma família ou<br />
grupo somente<br />
a) os átomos da posição Y nos gráficos I e II.<br />
b) os átomos da posição T nos gráficos I e II.<br />
c) os átomos da posição Z nos gráficos I e II.<br />
203<br />
202
d) os átomos das posições M e D nos gráficos I e II.<br />
e) os átomos das posições G e H nos gráficos I e II.<br />
(UEM - 2009) Questão 22<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Em uma mesma família da tabela periódica, o raio<br />
atômico aumenta de cima para baixo.<br />
02) O caráter não metálico em um mesmo período da<br />
tabela periódica aumenta da esquerda para a direita.<br />
04) O sódio é considerado um não metal e o bromo, um<br />
metal.<br />
08) A densidade absoluta do rutênio é maior do que a<br />
densidade absoluta do zircônio.<br />
potencial de ionização do 4Be, pois os elétrons do<br />
potássio, em maior número, são atraídos mais fortemente<br />
pelo seu núcleo.<br />
16) O oxigênio é mais eletronegativo que o enxofre porque<br />
o núcleo do oxigênio exerce um maior poder de atração<br />
devido ao seu menor raio atômico.<br />
(UEM - 2009) Questão 24<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A configuração eletrônica do cálcio pode ser definida<br />
como [Ar]4s2, sendo que o Ca2+ apresenta a configuração<br />
eletrônica de um gás nobre.<br />
02) A energia de ionização de um átomo é a energia<br />
mínima necessária para remover um elétron de um átomo<br />
no estado sólido e fundamental.<br />
16) O potencial de ionização nos calcogênios aumenta de<br />
cima para baixo na<br />
tabela periódica.<br />
(UEM - 2009) Questão 23<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A configuração eletrônica 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2<br />
pode representar um átomo no estado fundamental cujo<br />
número atômico é 20.<br />
04) Os metais alcalinos reagem vigorosamente com a água,<br />
formando hidróxidos e oxigênio gasoso.<br />
08) O cloro tem maior eletronegatividade que o selênio,<br />
pois o cloro apresenta menor energia de ionização e<br />
menor afinidade eletrônica que o selênio.<br />
16) Diferentemente dos metais alcalinos, o hidrogênio<br />
pode formar ligações químicas, tanto perdendo quanto<br />
ganhando 1 elétron.<br />
02) O átomo de manganês, 25Mn, tem treze elétrons no<br />
nível 3 e dois elétrons no nível 4.<br />
04) O átomo de bromo, 35Br, tem dez elétrons no subnível<br />
3d e sete elétrons no nível 4.<br />
(Uerj - 2009) Questão 25<br />
Os metais formam um grupo de elementos químicos que<br />
apresentam algumas propriedades diferentes, dentre elas<br />
o raio atômico. Essa diferença está associada à<br />
configuração eletrônica de cada um.<br />
08) O potencial de ionização do 19K é maior do que o<br />
A ordenação crescente dos metais pertencentes ao<br />
204<br />
203
terceiro período da tabela periódica, em relação a seus<br />
respectivos raios atômicos, está apontada em:<br />
(A) alumínio, magnésio e sódio<br />
(B) sódio, magnésio e alumínio<br />
(C) magnésio, sódio e alumínio<br />
(D) alumínio, sódio e magnésio<br />
(Ufal - 2009) Questão 26<br />
O sal de cozinha, NaCl, contém iodeto de potássio, KI, em<br />
concentrações muito pequenas, e traços do íon iodeto na<br />
dieta ajudam a prevenir o alargamento da glândula<br />
tireoide. Em relação aos íons presentes nesses sais, foram<br />
feitas as seguintes afirmações:<br />
1) Os íons Na+ e K+ pertencem ao mesmo período da<br />
Tabela Periódica.<br />
2) O íon I− tem raio iônico maior que o íon Cl−, pois o íon I−<br />
tem um maior número de camadas.<br />
3) O íon K+ tem potencial de ionização maior do que o íon<br />
I−, pois os elétrons do íon K+ se encontram mais afastados<br />
do núcleo.<br />
Está(ão) correta(s) apenas:<br />
A) 1 e 2<br />
B) 2 e 3<br />
C) 1<br />
D) 2<br />
E) 3<br />
(UFC - 2009) Questão 27<br />
A primeira energia de ionização do fósforo é maior que a<br />
primeira energia de ionização do enxofre. A partir desta<br />
afirmação, assinale a alternativa correta.<br />
A) As energias de ionização do fósforo e do enxofre<br />
seguem a tendência esperada dentro de um mesmo<br />
período da Tabela Periódica dos Elementos.<br />
B) Devido às configurações eletrônicas do enxofre e do<br />
fósforo, o elétron de valência do enxofre sofre maior<br />
repulsão que o do fósforo.<br />
C) A maior eletronegatividade do fósforo com relação ao<br />
enxofre faz com que seu elétron de valência seja mais<br />
atraído pelo núcleo.<br />
D) O elétron de valência do fósforo, por estar mais distante<br />
do núcleo, sofre maior repulsão que o do enxofre.<br />
E) Como o fósforo possui menor raio atômico que o<br />
enxofre, seu elétron de valência sofre menor repulsão.<br />
(UFF - 2009) Questão 28<br />
O uso do alumínio é muito importante economicamente. O<br />
Alumínio puro é maleável e frágil, porém, suas ligas com<br />
pequenas quantidades de Cobre, Manganês, Silício,<br />
Magnésio e outros elementos apresentam características<br />
adequadas às mais diversas aplicações. Uma dessas é no<br />
uso de latinhas de refrigerantes, as quais representam, no<br />
Brasil, liderança de reciclagem, servindo como segunda<br />
fonte de renda para algumas famílias.<br />
Com relação aos elementos citados no texto, pode-se<br />
afirmar que:<br />
I os elementos Cobre e Alumínio deslocam o Hidrogênio de<br />
ácidos;<br />
II o Silício é um semimetal enquanto que o Cobre,<br />
Manganês, Magnésio e Alumínio são metais;<br />
III o Alumínio não tem potencial de oxidação grande o<br />
205<br />
204
suficiente para reduzir o íon Cu+2 de uma solução a Cobre<br />
metálico. Dados: Al3+ + 3e- Al(E0 = -1,66 V) e Cu+2 +<br />
2e- Cu(E0 = +0,34 V)<br />
IV os números de oxidação do Alumínio no metal e no<br />
mineral Bauxita (Al2O3), usado para obter o alumínio são,<br />
respectivamente, zero e +3;<br />
V a configuração eletrônica do Alumínio é 1s2 2s2 2p6 3s2<br />
3p1 e a do Magnésio é 1s2 2s2 2p6 3s2<br />
Assinale a opção correta.<br />
(A) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.<br />
(B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.<br />
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.<br />
(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.<br />
(E) Apenas a afirmativa IV está correta.<br />
(UFMA - 2009) Questão 29<br />
Com relação ao elemento químico, cujo número atômico é<br />
igual a 26, é correto afirmar que:<br />
A classificação periódica dos elementos, proposta por<br />
Mendeleiev, em conjunto com a periodicidade, proposta<br />
por Moseley, resultam numa tabela que oferece uma<br />
grande quantidade de informações a respeito das<br />
propriedades físicas e químicas dos elementos e seus<br />
compostos, servindo de base para a compreensão das<br />
ligações químicas. De acordo com as informações contidas<br />
na tabela periódica, analise as afirmações a seguir e<br />
assinale a(s) correta(s).<br />
(001) Os elementos químicos são organizados em ordem<br />
crescente de suas massas atômicas.<br />
(002) Os elementos que formam a família 1A possuem<br />
elétrons de valência com configuração ns1.<br />
(004) Os elementos representativos, pertencentes ao<br />
terceiro período da tabela periódica têm seus elétrons<br />
distribuídos em quatro camadas.<br />
(008) O raio atômico, num grupo, aumenta com o aumento<br />
do número atômico.<br />
(016) Os elétrons de maior energia de um elemento do<br />
grupo 6A, pertencente ao quarto período, têm<br />
configuração 4p4.<br />
(UFPB - 2009) Questão 31<br />
No Brasil, os garimpeiros ainda fazem extração do ouro<br />
utilizando o mercúrio, o que provoca sérios danos<br />
ambientais. A respeito dos elementos químicos citados, é<br />
correto afirmar:<br />
a) É um metal e está localizado no bloco s, família 2, 3o<br />
período da tabela periódica.<br />
b) É um metal e está localizado no 4o período da tabela<br />
periódica, família 8.<br />
c) É um metal e está localizado no bloco d, família 6, 4o<br />
período da tabela periódica.<br />
d) É um ametal e está localizado no bloco d, 3o período da<br />
tabela periódica.<br />
e) É um ametal e está localizado no bloco d, 4o período da<br />
tabela periódica.<br />
(UFMS - 2009) Questão 30<br />
a) O ouro faz parte do grupo 8 da Tabela Periódica.<br />
b) O mercúrio faz parte da série dos actinídeos.<br />
c) O ouro está localizado no 7º período da Tabela<br />
Periódica.<br />
d) O mercúrio é o único elemento metálico que é líquido à<br />
temperatura ambiente.<br />
e) O ouro é um gás nobre.<br />
(UFPB - 2009) Questão 32<br />
206<br />
205
O uso inadequado de defensivos agrícolas pode trazer<br />
danos para o meio ambiente, pois esses materiais são<br />
constituídos de substâncias químicas de elevada<br />
toxicidade, a exemplo do Na3AsO3 e do Cu3(AsO3)2.<br />
Em relação a esses compostos, é correto afirmar:<br />
O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />
O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />
artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />
químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />
amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />
cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />
potássio.<br />
a) Os elétrons mais energéticos do íon Na+ do Na3AsO3<br />
possuem números quânticos principal n = 3 e secundário l<br />
= 0.<br />
b) O íon As3+ do Na3AsO3 possui 33 elétrons.<br />
c) O íon Cu2+ do Cu3(AsO3)2 possui configuração<br />
eletrônica 1s22s22p63s23p63d9.<br />
d) O raio atômico do íon O2– do Cu3(AsO3)2 é menor que<br />
o raio do átomo de oxigênio.<br />
e) O íon Na+ do Na3AsO3 possui 12 prótons e 11 nêutrons.<br />
(UFPB - 2009) Questão 33<br />
O cátion do elemento representativo X forma, com o<br />
ânion , o sal XCO3. Uma elevada concentração<br />
desse cátion contribui para tornar a água dura, que<br />
apresenta, entre outras desvantagens, a característica de<br />
não espumar bem com o sabão comum.<br />
Com base nessas informações, é correto afirmar que o<br />
elemento X e o sal formado são respectivamente:<br />
Sobre os elementos químicos mencionados no texto, é<br />
correto afirmar:<br />
a) O sódio e o cálcio são metais alcalinos.<br />
b) O estrôncio e o bário são metais alcalino-terrosos.<br />
c) O potássio e o bário são metais alcalino-terrosos.<br />
d) O cálcio é metal alcalino, e o cobre é metal de transição.<br />
e) O cobre é metal de transição, e o potássio é metal<br />
alcalino-terroso.<br />
(UFPB - 2009) Questão 35<br />
O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />
O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />
artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />
químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />
amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />
cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />
potássio.<br />
a) Metal alcalino terroso e bicarbonato de cálcio.<br />
b) Metal alcalino e carbonato de sódio.<br />
c) Metal alcalino e bicarbonato de potássio.<br />
d) Metal alcalino terroso e bicarbonato de potássio.<br />
e) Metal alcalino terroso e carbonato de cálcio.<br />
(UFPB - 2009) Questão 34<br />
O sódio é um elemento que se oxida rapidamente na<br />
presença da água e também na do oxigênio do ar<br />
atmosférico, por isso ele é conservado em recipiente<br />
contendo querosene. A reação do sódio com o oxigênio<br />
ocorre segundo a equação:<br />
2Na(s) +<br />
O2(g) → Na2O(s)<br />
A partir dessas informações, é correto afirmar:<br />
207<br />
206
a) A reação ocorre, porque o sódio possui alta<br />
eletronegatividade.<br />
b) O oxigênio ataca o sódio, porque esse metal é forte<br />
agente oxidante.<br />
c) O oxigênio possui alta afinidade eletrônica, por isso<br />
ataca o sódio.<br />
d) O sódio, na reação, recebe dois elétrons do oxigênio<br />
para formar o Na2O.<br />
e) O oxigênio, na reação, recebe dois prótons do sódio.<br />
(UFPR - 2009) Questão 36<br />
O gráfico a seguir corresponde à tendência da primeira<br />
energia de ionização em função do número atômico do<br />
elemento, do hidrogênio (Z = 1) ao radônio (Z = 86). A<br />
energia de ionização corresponde à energia necessária<br />
para remover um elétron do átomo neutro.<br />
2. A energia de ionização do hidrogênio é maior que a do<br />
hélio.<br />
3. A energia de ionização do flúor é maior que a do<br />
argônio, do criptônio e do xenônio.<br />
4. As energias de ionização dos elementos do grupo 18<br />
(gases nobres) são inferiores às energias de ionização dos<br />
metais de transição.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.<br />
b) Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.<br />
c) Somente as afirmativas 1 e 3 são verdadeiras.<br />
d) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.<br />
e) Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.<br />
(UFPR - 2009) Questão 37<br />
Sobre a tabela periódica e sua utilização, assinale a<br />
alternativa correta.<br />
a) O elemento sódio é mais eletronegativo que o elemento<br />
cloro.<br />
b) Um elemento com 25 prótons em seu núcleo é<br />
classificado como representativo.<br />
c) Os calcogênios correspondem aos elementos químicos<br />
do grupo 16 da tabela periódica.<br />
d) Os elementos de transição interna são aqueles cuja<br />
última camada ocupada por elétrons possui subnível f.<br />
Acerca do tema, considere as afirmativas a seguir:<br />
1. A energia de ionização tende a diminuir no grupo e<br />
aumentar no período.<br />
e) Íons e átomos de um mesmo elemento químico<br />
possuem a mesma configuração eletrônica.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 38<br />
208<br />
207
O gráfico a seguir representa, de forma genérica, a<br />
variação do primeiro potencial de ionização de elementos<br />
químicos em função do aumento do número atômico.<br />
a) O elemento , que aparece no balão II, está localizado no<br />
2o período, grupo 14. Um de seus isótopos apresenta 8<br />
nêutrons. Calcule o número de massa desse isótopo.<br />
b) Identifique, no balão II, as moléculas que apresentam<br />
ligações do tipo polar e as moléculas que apresentam<br />
ligações do tipo apolar.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 40<br />
Os pontos X, Y e Z do gráfico podem corresponder,<br />
respectivamente, aos valores de primeiros potenciais de<br />
ionização dos elementos<br />
Durante um experimento, seu professor de química pediu<br />
que você identificasse as soluções aquosas presentes em<br />
cada um dos béqueres (A, B, C) apresentados a seguir:<br />
(A) Cl, Ar e K.<br />
(B) Na, S e Ar.<br />
(C) Ne, Mg e P.<br />
(D) Na, Mg e Al.<br />
Um dos béqueres contém um sistema não homogêneo de<br />
sacarose cuja fórmula estrutural é:<br />
(E) Ne, Ar e Kr.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 39<br />
Uma festa de aniversário foi decorada com dois tipos de<br />
balões. Diferentes componentes gasosos foram usados<br />
para encher cada tipo de balão. As figuras observadas<br />
representam as substâncias presentes no interior de cada<br />
balão.<br />
a) Identifique o béquer que contém a solução de sacarose.<br />
Justifique sua resposta.<br />
209<br />
208
) Coloque em ordem crescente de eletronegatividade os<br />
elementos químicos presentes na sacarose. Justifique sua<br />
resposta, com base na estrutura eletrônica dos elementos.<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 41<br />
A água líquida é constituída de moléculas polares<br />
associadas por meio de ligações de hidrogênio,<br />
constituindo um aglomerado representado,<br />
resumidamente,<br />
por<br />
Considere que as soluções dos reagentes iniciais são<br />
representadas por<br />
Na água, quebram-se ligações covalentes H–O quando ela:<br />
I – Reage com sódio metálico, produzindo hidrogênio.<br />
II – É vaporizada, sob pressão constante, segundo: (H2O)n<br />
líquido → (H2O)m vapor, em que m < n.<br />
III – Sofre eletrólise, em uma solução diluída de cloreto de<br />
sódio, produzindo oxigênio e hidrogênio.<br />
É correto afirmar apenas :<br />
A) I<br />
B) II<br />
C) III<br />
D) I e III<br />
E) II e III<br />
(Fuvest - 2009) Questão 42<br />
A figura a seguir é um modelo simplificado de um sistema<br />
em equilíbrio químico. Esse equilíbrio foi atingido ao<br />
ocorrer uma transformação química em solução aquosa.<br />
Assim, qual das seguintes equações químicas pode<br />
representar, de maneira coerente, tal transformação?<br />
a) H+ + Cl- + Na+ + OH- Na+ + Cl- + H2 O<br />
b) 2Na+ + CO32- + 2H+ + 2Cl- 2Na+ + 2Cl- + H2O +<br />
CO2<br />
c) Ag+ + NO3- + Na+ + Cl- AgCl + Na+ + NO3-<br />
d) Pb2+ + 2NO3- + 2H+ + 2Cl- PbCl2 + 2H+ + 2NO3-<br />
e) NH4+ + Cl- + H2O NH4OH + H+ + Cl-<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />
O símbolo para o íon cálcio, Ca2+, indica que<br />
I. é um ânion.<br />
210<br />
209
II. possui dois prótons a mais que o respectivo átomo<br />
neutro.<br />
III. perdeu dois elétrons em relação ao átomo neutro.<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 44<br />
(D) um dos compostos resultantes da união entre carbono<br />
e hidrogênio é o metano, de fórmula CH2, em virtude de o<br />
carbono ser bivalente.<br />
(E) um dos compostos resultantes da união entre enxofre e<br />
oxigênio é o composto iônico de fórmula SO4 com elevado<br />
ponto de fusão.<br />
(Uece - 2009) Questão 45<br />
A cada vez que você inspira o ar, o oxigênio lhe dá um<br />
novo sopro de vida. Uma pequena quantidade dele é<br />
reconfigurada em uma forma malvada chamada de radical<br />
livre, um dos responsáveis pelo nosso envelhecimento.<br />
Assinale a opção que mostra a estrutura correta de um<br />
radical<br />
livre.<br />
Os seres vivos são constituídos de onze elementos<br />
essenciais, que são tão importantes para a vida que a<br />
deficiência de um deles resulta em morte. O oxigênio, o<br />
carbono, o hidrogênio e o nitrogênio constituem 99,0% do<br />
total de átomos que formam as moléculas presentes nos<br />
seres vivos. Sódio, potássio, cálcio, magnésio, fósforo,<br />
enxofre e cloro constituem outros 0,9%.<br />
Sobre as ligações químicas que podem ocorrer entre<br />
átomos ou íons desses elementos e sobre os compostos<br />
resultantes, é correto afirmar que, em virtude de o<br />
carbono ser bivalente, com elevado ponto de fusão,<br />
(A) a união entre oxigênio e hidrogênio resulta em um<br />
composto molecular presente nos seres vivos em grande<br />
proporção.<br />
(B) a união entre sódio e cloro resulta em um composto<br />
iônico com baixo ponto de fusão em virtude da fraca<br />
atração entre os íons de carga oposta.<br />
(C) a união entre hidrogênio e cloro resulta em um<br />
composto molecular apolar em função da similaridade de<br />
suas eletronegatividades.<br />
(UEM - 2009) Questão 46<br />
Considerando que a molécula de metano, CH4, possui uma<br />
geometria tetraédrica, com os átomos de hidrogênio<br />
ocupando vértices alternados de um cubo, como mostrado<br />
na figura abaixo (átomos de H rotulados como Ha, Hb, Hc e<br />
211<br />
210
Hd), e assumindo que o comprimento da ligação C–H é 114<br />
picômetros, assinale o que for correto.<br />
01) A distância entre dois átomos de H é<br />
76 picômetros.<br />
02) A medida do ângulo entre a ligação C–Ha e a diagonal<br />
d, indicada na figura, é 45º.<br />
04) O ângulo entre as ligações C–H é aproximadamente<br />
104,5º.<br />
08) O metano é uma molécula apolar formada por ligações<br />
C–H polares.<br />
16) A soma das medidas dos ângulos entre as ligações C–H<br />
é igual a 360º.<br />
(UEM - 2009) Questão 47<br />
(Uerj - 2009) Questão 48<br />
Para estudar o metabolismo de organismos vivos, isótopos<br />
radioativos de alguns elementos, como o 14C, foram<br />
utilizados como marcadores de moléculas orgânicas.<br />
O cátion que apresenta o mesmo número de elétrons do<br />
14C é:<br />
(A) N+<br />
(B)<br />
C++<br />
(C)<br />
P+++<br />
(D) Si++++<br />
(UFBA - 2009) Questão 49<br />
A “espaçonave” chamada PLANETA TERRA é uma “esfera”<br />
com cerca de 12600km de diâmetro, que pesa cerca de 6 .<br />
1021 toneladas e se desloca no espaço com uma<br />
velocidade média de módulo aproximadamente<br />
106000km/h. [...] Do espaço exterior nos chega a energia<br />
solar sem a qual não existiria na Terra a vida tal qual a<br />
conhecemos. (FELTRE, 2004, p. 10).<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) As ligações C–H no metano são do tipo covalente e a<br />
geometria molecular é tetraédrica.<br />
02) No cloreto de amônio, NH4Cl, a ligação entre o<br />
nitrogênio e o cloro é uma ligação covalente.<br />
04) A molécula de água é polar, porém a molécula do<br />
H2O2 é apolar.<br />
08) As substâncias iônicas possuem, em geral, baixos<br />
pontos de ebulição.<br />
16) Uma liga de sódio metálico e potássio metálico possui<br />
alta condutividade elétrica.<br />
Com base nas informações do texto e em conhecimentos<br />
das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />
212<br />
211
(01) Um satélite situado a 800,0 km da superfície da Terra<br />
fica submetido à aceleração de módulo igual<br />
A hidrazina, N2H4, é um produto altamente tóxico e<br />
explosivo. Dadas as semirreações de redução apresentadas<br />
abaixo, responda o que se pede a seguir.<br />
a<br />
no SI, sendo g o módulo da<br />
aceleração da gravidade na superfície terrestre e R, o raio<br />
da Terra, considerada esférica.<br />
(02) A ordem de grandeza do valor médio da quantidade<br />
de movimento da Terra é igual a 1031 kg × m/s.<br />
(04) O surgimento de vias metabólicas que possibilitaram a<br />
manutenção de um fluxo permanente de energia a partir<br />
de uma fonte externa, estruturando as cadeias<br />
alimentares, foi essencial à construção da biosfera.<br />
(08) Os principais componentes da atual atmosfera<br />
terrestre são substâncias simples, cujas moléculas<br />
apresentam ligações apolares.<br />
(16) Aquisições genéticas que definiram as principais vias<br />
de fixação de nitrogênio e de carbono e a utilização do<br />
oxigênio são altamente conservadas no processo<br />
evolutivo, propiciando condições que sustentam a<br />
dinâmica dos ecossistemas.<br />
(32) Os óxidos SiO2, MnO2 e TiO2, encontrados na crosta<br />
terrestre, são espécies isoeletrônicas.<br />
ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ + Cl¯<br />
E0 = 0,90 V<br />
N2H4 + 2H2O + 2e¯ → 2NH3 + 2OH¯ E0 = –<br />
0,10 V<br />
A) Explique por que não é aconselhável misturar água<br />
sanitária, uma solução à base de NaClO, com soluções de<br />
limpeza de vidros à base de NH3. Justifique sua resposta<br />
por meio das reações químicas envolvidas.<br />
B) Apresente as estruturas de Lewis das espécies neutras<br />
envolvidas nas reações.<br />
(UFG - 2009) Questão 51<br />
O chorume oriundo de aterros sanitários contém diversas<br />
substâncias, tais como álcoois, ácidos, aldeídos, polímeros,<br />
sulfonatos, cloretos, chumbo, níquel, cobre, mercúrio,<br />
entre outras. Escolha cinco substâncias entre as<br />
apresentadas e determine para cada uma delas uma fonte<br />
comercial de uso cotidiano.<br />
(UFMA - 2009) Questão 52<br />
O cloro reage com o fósforo para formar os compostos<br />
PCl3 e PCl5, de acordo com as seguintes equações:<br />
P4(s) + 6Cl2(g) → 4PCl3(g)<br />
P4(s) + 10Cl2(g) → 4PCl5(s)<br />
(64) Os silicatos, os sulfatos e os carbonatos de metais<br />
encontrados na litosfera apresentam, em sua estrutura,<br />
ligações covalentes e iônicas.<br />
(UFC - 2009) Questão 50<br />
a) Determine a geometria destes cloretos de acordo com o<br />
método de repulsão dos pares eletrônicos da camada de<br />
valência (17Cl35,45; 15P30,97).<br />
213<br />
212
) Identifique os orbitais dos átomos de Cl e P envolvidos<br />
nas ligações destes compostos.<br />
c) Justifique se a regra do octeto de elétrons é seguida nos<br />
compostos PCl3 e PCl5<br />
1. Em termos de estrutura química, a molécula de ureia é<br />
formada por:<br />
• um grupo carbonila; e<br />
• dois grupos amino.<br />
(UFMG - 2009) Questão 53<br />
Certo produto desumidificador, geralmente encontrado à<br />
venda em supermercados, é utilizado para se evitar a<br />
formação de mofo em armários e outros ambientes<br />
domésticos.<br />
A embalagem desse produto é dividida, internamente, em<br />
dois compartimentos – um superior e um inferior. Na parte<br />
superior, há um sólido branco iônico – o cloreto de cálcio,<br />
CaCl2.<br />
Algum tempo depois de a embalagem ser aberta e<br />
colocada, por exemplo, em um armário em que há<br />
umidade, esse sólido branco desaparece e, ao mesmo<br />
tempo, forma-se um líquido incolor no compartimento<br />
inferior.<br />
Considerando-se essas informações e outros<br />
conhecimentos sobre os materiais e os processos<br />
envolvidos, é CORRETO afirmar que<br />
Com base nessas informações, REPRESENTE a fórmula<br />
estrutural da molécula de ureia, evidenciando<br />
• cada um dos grupos citados;<br />
• as ligações químicas entre os átomos; e<br />
• e houver, os elétrons não-ligantes da camada de valência<br />
dos átomos da molécula.<br />
2. A ureia foi sintetizada, pela primeira vez, por Wöhler,<br />
em 1828.<br />
Essa síntese, que se tornou um marco importante na<br />
história da química orgânica, resultou, de modo<br />
inesperado, de uma tentativa de produzir o cianato de<br />
amônio pela reação entre soluções aquosas de cianato de<br />
prata, AgOCN(aq), e de cloreto de amônio, NH4Cl(aq).<br />
a. o CaCl2 passa por um processo de sublimação.<br />
b. o CaCl2 tem seu retículo cristalino quebrado.<br />
c. o líquido obtido tem massa igual à do CaCl2.<br />
d. o líquido obtido resulta da fusão do CaCl2.<br />
A) ESCREVA a fórmula estrutural do cianato de amônio que<br />
Wöhler esperava obter nessa reação.<br />
B) INDIQUE se o cianato de amônio é, ou não, isômero da<br />
ureia.<br />
(UFMG - 2009) Questão 54<br />
A ureia, CH4N2O, é produzida no metabolismo de vários<br />
seres vivos e é, também, um importante insumo industrial.<br />
3. REPRESENTE a equação completa e balanceada da<br />
reação entre o cianato de prata e o cloreto de amônio em<br />
que a ureia é um dos produtos obtidos.<br />
214<br />
213
4. Sabe-se que a ureia é muito solúvel em água.<br />
Com base na fórmula estrutural dessas duas substâncias,<br />
JUSTIFIQUE a grande solubilidade da ureia na água.<br />
Evidencie, em sua resposta, o tipo de interação<br />
intermolecular mais forte que se forma entre uma<br />
molécula de ureia e uma de água.<br />
(UFMS - 2009) Questão 55<br />
Com respeito aos compostos iônicos, é correto afirmar:<br />
(001) Os cristais iônicos caracterizam-se por possuir<br />
interações eletrostáticas fortes.<br />
(002) Brilho metálico é uma propriedade característica de<br />
compostos<br />
iônicos.<br />
(004) Da combinação química entre átomos de magnésio e<br />
nitrogênio, pode resultar a substância de fórmula Mg2N3.<br />
(008) Na formação da ligação iônica, quando um átomo de<br />
metal cede elétron(s), transforma-se num cátion com<br />
configuração eletrônica semelhante à de um gás nobre.<br />
(016) Soluções aquosas de compostos iônicos conduzem<br />
corrente elétrica devido à presença de íons "livres" em<br />
água.<br />
(UFPB - 2009) Questão 56<br />
O ozônio, O3, é uma substância que pode ser benéfica ou<br />
prejudicial ao meio ambiente. Por exemplo, na<br />
estratosfera, a camada de ozônio atua como filtro de<br />
radiação ultravioleta, enquanto, na troposfera (próximo à<br />
superfície da Terra), essa substância é um poluente<br />
perigoso.<br />
Sobre o ozônio, identifique as afirmativas corretas:<br />
I. A estrutura eletrônica do ozônio é represen-tada pelas<br />
formas de ressonân-cia<br />
II. A molécula de ozônio é formada por ligações iônicas.<br />
III. O ozônio é um isótopo do oxigênio.<br />
IV. A molécula de ozônio apresenta geometria angular.<br />
V. O número total de elétrons de valência na molécula de<br />
ozônio é 18.<br />
(UFPB - 2009) Questão 57<br />
O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />
O espetáculo de cores que é visualizado quando fogos de<br />
artifício são detonados deve-se à presença de elementos<br />
químicos adicionados à pólvora. Por exemplo, a cor<br />
amarela é devida ao sódio; a vermelha, ao estrôncio e ao<br />
cálcio; a azul, ao cobre; a verde, ao bário; e a violeta, ao<br />
potássio.<br />
A reação do sódio com a água ocorre segundo a equação:<br />
Na(s) + H2O(l) → NaOH(aq) + H2(g)<br />
A partir da informação apresentada, é correto afirmar:<br />
a) A equação está devidamente balanceada.<br />
b) A reação do sódio com a água é de síntese.<br />
c) A reação do sódio com a água é de redução.<br />
d) Os produtos da reação são hidróxido de sódio e<br />
hidrogênio.<br />
e) Os produtos da reação são, respectivamente, uma<br />
substância metálica e uma covalente.<br />
(UFPE - 2009) Questão 58<br />
215<br />
214
O nitrogênio (Z=7) é um importante constituinte dos<br />
sistemas biológicos, particularmente nas proteínas.<br />
No entanto, boa parte do nitrogênio se encontra na<br />
atmosfera na forma de molécula diatômica.<br />
Industrialmente, sua fixação se dá pela reação do<br />
nitrogênio molecular com gás hidrogênio (Z=1), para<br />
produzir amônia. Sobre esse assunto, analise as afirmações<br />
abaixo.<br />
a) Desenhe as estruturas de Lewis para o e .<br />
b) Escreva a equação da constante de equilíbrio em termos<br />
de pressões parciais para esse equilíbrio.<br />
c) Um aumento da temperatura até favorecerá a<br />
formação do ou do ?<br />
0-0) A reação de fixação é uma reação redox, onde o<br />
nitrogênio atua como agente redutor.<br />
1-1) O átomo de nitrogênio é mais eletronegativo que o<br />
átomo de hidrogênio.<br />
d) O valor de , em , será maior ou menor que<br />
em ? Justifique sua resposta.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 60<br />
Associe cada item apresentado na coluna I com o item<br />
correspondente na coluna II.<br />
2-2) A molécula de nitrogênio apresenta uma ligação σ<br />
(sigma) e duas ligações π (pi).<br />
Coluna I<br />
Coluna II<br />
3-3) Cada átomo de nitrogênio, na molécula diatômica,<br />
apresenta um par de elétrons não compartilhados.<br />
4-4) Os coeficientes estequiométricos do nitrogênio, do<br />
hidrogênio e da amônia na reação de fixação são 1, 3 e 2,<br />
respectivamente.<br />
(UFPR - 2009) Questão 59<br />
O dióxido de nitrogênio , em um sistema fechado,<br />
entra imediatamente em equilíbrio com a sua forma<br />
dimérica, o tetróxido de dinitrogênio<br />
temperatura<br />
, a uma<br />
, segundo a equação química a seguir:<br />
1 - Estrutura de Lewis<br />
2 - Composto inorgânico que<br />
apresenta ligação covalente<br />
3 - Nomenclatura IUPAC<br />
4 - H2SO4 + H2O → H3O+ +<br />
HSO4-<br />
V - Ácido fórmico<br />
R - Ionização<br />
B - Representa os elétrons<br />
periféricos<br />
H - Ácido metanoico<br />
A - Dissociação<br />
C - Receptor de prótons<br />
M - KF<br />
X - Dupla troca<br />
O - HCl<br />
(UFRN - 2009) Questão 61<br />
Sobre esse assunto, faça o que se pede:<br />
O sódio é uma substância extremamente reativa e<br />
perigosa, podendo pegar fogo em contato com o ar:<br />
216<br />
215
4Na(s) + O2(g) → 2Na2O(s) (1)<br />
produzindo ferro metálico fundido e dióxido de carbono.<br />
Escreva a equação química para essa etapa.<br />
e reagir violentamente com a água:<br />
2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(s) + H2(g) (2)<br />
É um elemento químico considerado essencial à vida<br />
humana. Quando combinado a outras substâncias, é<br />
utilizado, por exemplo, na produção de papel, de sabão e<br />
no tratamento de águas.As estruturas das espécies sódio,<br />
água e hidrogênio, da reação (2), podem<br />
ser representadas, respectivamente, por:<br />
B) Escolha a figura (1 ou 2) que melhor representa a<br />
ligação química no ferro metálico e, a partir da sua<br />
escolha, explique por que o ferro, no estado sólido, é um<br />
bom condutor de eletricidade.<br />
(UFSC - 2009) Questão 63<br />
Os atletas, em geral, consomem banana durante as<br />
competições para obterem melhores desempenhos<br />
musculares, pois ela contém boa quantidade de<br />
carboidrato de fácil digestão. Além disto, a banana contém<br />
vitaminas do complexo B, vitamina C, elevado teor de<br />
potássio, mas reduzido teor de sódio, o que a torna<br />
perfeita para combater a pressão alta e o infarto. Quando<br />
nos alimentamos mal, há um desequilíbrio entre as taxas<br />
de potássio e sódio, dentro e fora da fibra muscular, e a<br />
falta de potássio pode levar à câimbra muscular. 100 g de<br />
banana fornecem aproximadamente 89 calorias e 370 mg<br />
de potássio.<br />
Em relação ao exposto, assinale a(s) proposição(ões)<br />
CORRETA(S).<br />
(UFRN - 2009) Questão 62<br />
O solo brasileiro é rico em muitos minérios. Um exemplo é<br />
a Serra dos Carajás, no Pará, a maior reserva mundial<br />
(explorada) de minério de ferro, predominantemente sob<br />
a forma de hematita. Através de processo siderúrgico, o<br />
minério é transformado em metal com alto grau de<br />
pureza.<br />
01. O elemento potássio é representado pelo símbolo<br />
químico K e pertence à família dos metais alcalinos.<br />
02. O átomo de potássio apresenta um elétron na camada<br />
de valência e pode formar ligação química do tipo iônica.<br />
A) Uma das etapas do processo siderúrgico, a altas<br />
temperaturas (800 °C a 1600 °C), envolve a reação do<br />
monóxido de carbono com o óxido de ferro (II) sólido,<br />
04. Um átomo de potássio de massa 40 será isótopo de um<br />
átomo de cálcio de massa 40.<br />
217<br />
216
08. Átomos de potássio ao se ligarem com átomos de<br />
oxigênio produzirão um composto de fórmula molecular<br />
K2O.<br />
16. O raio atômico do átomo de sódio é maior que o raio<br />
atômico do átomo de potássio.<br />
32. A configuração eletrônica do íon potássio será<br />
representada por: 1s2, 2s2, 2p6.<br />
64. A configuração eletrônica do átomo de potássio, em<br />
seu estado fundamental, será representada por: 1s2, 2s2,<br />
2p6, 3s1.<br />
(UFSC - 2009) Questão 64<br />
Considerando o texto apresentado e os seus<br />
conhecimentos sobre o assunto, assinale a(s)<br />
proposição(ões) CORRETA(S).<br />
01. A molécula C2H5OH é exemplo de uma amina; a<br />
molécula CH2O é um exemplo de aldeído e a molécula<br />
C12H22O11é um exemplo de dissacarídeo.<br />
02. A amônia (NH3) é uma molécula apolar com geometria<br />
piramidal.<br />
Leia o texto abaixo com atenção.<br />
04. O nitrogênio (N2) é uma substância simples.<br />
A teoria mais aceita pela ciência para explicar a origem da<br />
vida na Terra há cerca de 4 bilhões de anos afirma que as<br />
condições ambientais nos lagos vulcânicos e no mar<br />
primitivo que existiam no planeta fizeram com que alguns<br />
ingredientes, como nitrogênio, amônia e metano, se<br />
unissem dando origem a moléculas mais complexas.<br />
Outras moléculas orgânicas, como aminas, aldeídos e<br />
açúcares, juntaram-se a essa mistura. O vento, a chuva, a<br />
radiação solar, a variação de temperatura e os gêiseres<br />
também foram indispensáveis neste processo. As novas<br />
moléculas que surgiram deste “caldo original” deram<br />
origem a estruturas com membrana de proteína,<br />
indispensáveis à vida e à sua evolução. O segredo da<br />
receita da vida na Terra estaria então no ambiente em que<br />
o carbono e outros ingredientes se mesclaram.<br />
VEJA. São Paulo: Abril, n. 25, p.102. 25 jun. 2006.<br />
[Adaptado]<br />
08. O metano (CH4) é uma substância composta formada<br />
por dois elementos químicos diferentes.<br />
16. O Carbono (C), por ser tetravalente, caracteriza-se por<br />
formar longas cadeias, sendo, portanto, fundamental para<br />
a origem da vida na Terra.<br />
32. Entre as moléculas de água encontrada no estado<br />
líquido existem interações chamadas ligações de<br />
hidrogênio.<br />
64. A teoria apresentada não pode ser aceita, pois a água<br />
(H2O) é uma molécula com geometria linear e apolar,<br />
portanto não poderia funcionar como um solvente da<br />
mistura.<br />
(UFSC - 2009) Questão 65<br />
São dadas, a seguir, as configurações eletrônicas dos<br />
átomos genéricos A e B.<br />
218<br />
217
Átomos Configuração electronica<br />
A 2, 8, 8, 1<br />
B 2, 8, 18, 7<br />
concentrações. É um poderoso agente desinfetante e sua<br />
capacidade para desinfetar a água foi descoberta em 1886.<br />
Nesse processo, a geração de ozônio ocorre pelo princípio<br />
da descarga elétrica, que acelera elétrons suficientemente<br />
para romper as ligações da molécula de oxigênio. Dessa<br />
forma, nos aparelhos utilizados para desinfecção da água,<br />
conhecidos como ozonizadores, ocorre a seguinte<br />
transformação:<br />
Com base nos dados acima, é CORRETA afirmar que:<br />
3 O2(g) + 284 kJ → 2 O3(g)<br />
01. se o átomo A ligar-se ao átomo Bformar-se-á um<br />
composto de fórmula AB; a ligação química estabelecida<br />
entre eles é do tipo covalente.<br />
02. A é metal e B é um não metal.<br />
Deacordo com as informações acima, assinale a(s)<br />
proposição(ões) CORRETA(S).<br />
04. o raio atômico de A é maior que o raio atômico de B.<br />
01. A molécula de O3 apresenta apenas duas ligações<br />
covalentes.<br />
08. se o átomo B ligar-se a outro átomo B, formar-se-á a<br />
substância de fórmula B2; a ligação formada entre os dois<br />
átomos será do tipo covalente.<br />
02. Na molécula de ozônio, os elétrons da ligação p sofrem<br />
deslocamento, provocando um efeito de ressonância.<br />
16. o raio atômico de A é menor que o raio de seu íon A+.<br />
04. O3 é a forma alotrópica mais estável do elemento<br />
oxigênio.<br />
32. a configuração eletrônica na camada de valência de A e<br />
B é, respectivamente, ns1 e ns1np6.<br />
08. A reação de geração de ozônio é exotérmica.<br />
64. o átomo A pertence à família dos metais alcalinos e o<br />
átomo B pertence à família dos calcogênios.<br />
(UFSC - 2009) Questão 66<br />
16. Na reação de geração do ozônio, a entalpia das<br />
moléculas de O2 é menor do que a entalpia das moléculas<br />
de O3.<br />
32. O2 e O3 são formas alotrópicas do elemento oxigênio.<br />
O ozônio é um gás instável e incolor nas condições<br />
atmosféricas, com odor característico, mesmo a baixas<br />
64. A entalpia-padrão de formação do ozônio é igual a 284<br />
kJ × mol-1.<br />
219<br />
218
(Ufscar - 2009) Questão 67<br />
Em competições esportivas é comum premiar os<br />
vencedores com medalhas que hierarquizam a<br />
classificação dos três primeiros colocados com ouro, prata<br />
e bronze. A medalha que tradicionalmente é conferida ao<br />
terceiro colocado é de bronze, que é<br />
Pirolusita MnO2 Manganês<br />
Cromita FeO.Cr2O3 Cromo<br />
Hematita Fe2O3 Ferro<br />
Bauxita Al2O3 Alumínio<br />
(A) uma solução sólida de cobre e estanho.<br />
(B) uma liga metálica formada por prata e iodo.<br />
Considerando as informações apresentadas na tabela,<br />
marque a alternativa correta.<br />
(C) uma mistura heterogênea de cobre e estanho.<br />
(D) a denominação em latim do elemento bromo.<br />
(E) um amálgama de mercúrio e enxofre.<br />
A) Os minerais calcosita e blenda fornecem os metais para<br />
a fabricação do latão; e os minerais calcosita e cassiterita<br />
fornecem os metais para a fabricação do bronze.<br />
(UFU - 2009) Questão 68<br />
Rochas são agregados naturais formados por um ou mais<br />
minerais. Alguns metais são obtidos a partir da extração de<br />
seus respectivos minérios. A combinação, em diferentes<br />
proporções, de alguns elementos químicos é responsável<br />
pela variedade de minerais da crosta terrestre. Alguns<br />
minérios estão na tabela a seguir.<br />
Alguns dos principais minérios metálicos<br />
Minério Fórmula do Metal do minério<br />
minério<br />
Cinábrio HgS Mercúrio<br />
Argenita Ag2S Prata<br />
Calcosita Cu2S Cobre<br />
Blenda ou esfalerita ZnS<br />
Zinco<br />
Pentlandita FeS.NiS Níquel<br />
Galena PbS Chumbo<br />
Cassiterita SnO2 Estanho<br />
B) Os números de oxidação para alguns dos metais que<br />
constituem os minérios presentes na tabela são,<br />
respectivamente, Hg2+; Ag2+; Cu2+; Sn4+; Cr3+.<br />
C) Os elementos que estão combinados com os metais dos<br />
minérios apresentados na tabela são classificados como<br />
não metais e formam, além desses compostos<br />
apresentados, somente compostos iônicos.<br />
D) Os metais encontrados nos minerais hematita e bauxita<br />
estão em um mesmo período da Tabela Periódica dos<br />
elementos.<br />
(UFU - 2009) Questão 69<br />
Em 31 de março de 2008, na Serra de São Vicente-SP, na<br />
BR-364, ocorreu um acidente com um caminhão que<br />
continha produtos químicos. O veículo estava carregado<br />
com peróxido de oxigênio, clorito de sódio, sulfeto de<br />
sódio. A equipe da Defesa Civil utilizou 24 mil metros<br />
cúbicos de areia para conter o material de alto risco<br />
ambiental. Esse foi o 9º acidente com produtos químicos,<br />
220<br />
219
atendido pela Secretaria de Estado do Meio Ambiente –<br />
Sema – nesse ano.<br />
Considerando as informações apresentadas e alguns<br />
conhecimentos químicos, faça o que se pede.<br />
A) Represente a fórmula molecular e a fórmula de Lewis<br />
dos compostos presentes na carga do caminhão.<br />
B) Represente a fórmula molecular e indique a<br />
nomenclatura oficial e a classificação química do principal<br />
componente da areia, material que foi empregado para<br />
conter o risco ambiental, na situação apresentada.<br />
C) Represente a equação balanceada da reação de<br />
decomposição espontânea do peróxido de hidrogênio.<br />
D) Explique o que significa a informação que pode ser<br />
encontrada em rótulos: “água oxigenada – 10 volumes”.<br />
(UFU - 2009) Questão 70<br />
O tetracloreto de carbono (CCl4) − matéria prima dos<br />
clorofluorocarbonos (CFC's) − é uma substância líquida,<br />
incolor e com cheiro adocicado característico. Essa<br />
substância teve sua produção industrial reduzida, a partir<br />
da década de 1980, em função do impacto ambiental<br />
causado pelos gases de refrigeração (freons) na camada de<br />
ozônio (O3). O tetracloreto de carbono gasoso pode ser<br />
produzido pela reação do gás metano (CH4) com o gás<br />
cloro (Cl2), na presença de luz. Esse processo, denominado<br />
halogenação, é um tipo de reação de substituição em<br />
hidrocarbonetos.<br />
Considere os dados a seguir e faça o que se pede.<br />
Dados: Valores médios de algumas energias de ligação em<br />
kJ/mol, a 25 °C e 1 atm.<br />
LIGAÇÃO<br />
H—H 436<br />
Cl—Cl 242<br />
C—H 413<br />
H—Cl 431<br />
C—Cl 327<br />
ENERGIA<br />
A) Escreva a fórmula eletrônica de Lewis dos gases:<br />
metano, cloro e tetracloreto de carbono.<br />
B) Equacione e balanceie a reação entre o gás metano e o<br />
gás<br />
cloro.<br />
C) Calcule a energia da reação (ΔH) entre o gás metano e<br />
gás<br />
cloro.<br />
D) Calcule a massa produzida de tetracloreto de carbono<br />
quando 0,2 mols de metano reagem completamente com<br />
gás<br />
cloro.<br />
(UFV - 2009) Questão 71<br />
Na tabela a seguir estão relacionadas as estruturas de<br />
Lewis para alguns compostos:<br />
Estão INCORRETAMENTE representadas apenas as<br />
seguintes estruturas:<br />
a) I, II e III.<br />
b) I, IV e V.<br />
221<br />
220
c) II, III e IV.<br />
d) II, IV e V.<br />
(UFV - 2009) Questão 72<br />
As estruturas seguintes representam o ozônio (O3), gás<br />
produzido no ar atmosférico poluído e por fonte de luz<br />
intensa de algumas fotocopiadoras. É extremamente<br />
danoso aos pulmões e oxida rapidamente proteínas, DNA e<br />
lipídeos.<br />
equilíbrio fisiológico é rompido, a concentração excessiva<br />
desses radicais pode levar a lesões teciduais.<br />
A partir dessas informações e considerando, ainda, que na<br />
molécula de oxigênio (O2), dois átomos de oxigênio 8O<br />
compartilham elétrons, constituindo uma espécie química<br />
mais estável, julgue os itens que se seguem.<br />
51 A partir das informações apresentadas no texto, é<br />
correto concluir que a molécula de oxigênio (O2) é<br />
formada por uma ligação dupla covalente.<br />
52 O superóxido ( ) segue a regra do octeto.<br />
53 As moléculas isoladas apresentam as mesmas<br />
propriedades das substâncias que elas constituem.<br />
Assinale a afirmativa CORRETA:<br />
a) O átomo de oxigênio com carga positiva possui 7<br />
elétrons na camada de valência.<br />
b) O átomo de oxigênio com carga negativa possui 9<br />
elétrons na camada de valência.<br />
c) A molécula de ozônio apresenta ligações covalentes<br />
polares.<br />
d) I, II, III e IV representam estruturas de Lewis diferentes<br />
para a molécula de ozônio.<br />
(UnB - 2009) Questão 73<br />
Nas últimas décadas, surgiram várias teorias acerca do<br />
envelhecimento; a teoria dos radicais livres é uma delas.<br />
Em células eucarióticas, durante o metabolismo celular, a<br />
redução completa do oxigênio leva à formação de água nas<br />
mitocôndrias; porém a redução incompleta do oxigênio<br />
origina diversas espécies reativas, como o radical livre<br />
superóxido ( ). Radicais livres são moléculas que<br />
possuem um elétron a mais que sua configuração normal<br />
e, por isso, têm vida-média muito curta. Para manter a<br />
quantidade de radicais livres sob controle, as células<br />
produzem enzimas que os eliminam. Quando esse<br />
54 Infere-se das informações apresentadas no texto que<br />
radicais livres são pouco estáveis e, por isso, muito<br />
reativos.<br />
55 A distribuição eletrônica de um átomo de oxigênio é<br />
1s22s22p4.<br />
(UnB - 2009) Questão 74<br />
Céu de Outubro, filme embasado em fatos reais, narra a<br />
história do garoto Holmer, cujo sonho de conquistar o<br />
espaço foi despertado ao ver o satélite Sputnik cruzar os<br />
céus de sua cidade. O personagem dedica seus dias à<br />
construção de um modelo de foguete que também possa<br />
cruzar os céus. A cidade onde se passa a história sobrevive<br />
da exploração de carvão. O filme, além de retratar os<br />
Estados Unidos durante a Guerra Fria, explora aspectos<br />
sociais, tais como uma greve de mineradores, o<br />
esgotamento de recursos minerais, conflitos da<br />
adolescência, paixões secretas, brigas familiares. Um dos<br />
grandes problemas de Holmer e seus amigos, na<br />
construção do referido foguete, foi encontrar o propulsor<br />
adequado. Eles utilizaram, inicialmente, uma mistura de<br />
carvão, enxofre e salitre – materiais abundantes também<br />
na América Latina. A mistura acabou falhando devido à<br />
falta de homogeneidade do material, que impediu a<br />
combustão completa. Após várias tentativas fracassadas,<br />
inspirando-se em uma aula experimental de <strong>Química</strong>, os<br />
222<br />
221
garotos passaram a usar a mistura de açúcar e clorato de<br />
potássio, tendo sido este último substituído,<br />
posteriormente, por nitrato de potássio. Uma nova<br />
mudança de material foi necessária devido a problemas de<br />
umidade, excesso de calor e corrosão das estruturas<br />
metálicas de aço do foguete, que impediram, novamente,<br />
o lançamento do foguete. Por fim, conseguiram lançá-lo ao<br />
optarem por usar uma mistura de zinco em pó, enxofre e<br />
álcool como aglutinante.<br />
no lançamento do foguete.<br />
Considere que as reações – cujas equações, apresentadas a<br />
seguir, não estão balanceadas – tenham sido utilizadas por<br />
Holmer e seus amigos em suas experiências na busca do<br />
propulsor, sendo igual a 22,7 L · mol–1 o volume molar dos<br />
gases envolvidos nas reações, nas CNTP.<br />
KNO3(s) + S(s) + C(s) → K2S(s) + N2(g) + CO2(g)<br />
C12H22O11(s) + KClO3(s) → KCl(s) + H2O(g) + CO2(g)<br />
A partir dessas informações, julgue os itens a seguir (certo<br />
ou errado).<br />
• Os menores coeficientes estequiométricos inteiros que<br />
tornam balanceada a equação química de formação do<br />
cloreto de potássio, apresentada anteriormente são, na<br />
ordem de apresentação dos elementos da equação, da<br />
esquerda para a direita: 1, 8, 8, 11 e 12.<br />
• O aço, cujo principal componente metálico é o ferro, não<br />
é uma liga metálica apropriada para a construção de<br />
foguetes, no que se refere à resistência a altas<br />
temperaturas e à corrosão.<br />
(Uneb - 2009) Questão 75<br />
Para interagirem com o ambiente ao redor, as células<br />
dependem de proteínas receptoras presentes em sua<br />
superfície. Esses receptores engatam em moléculas<br />
específicas, desencadeando uma cascata de eventos<br />
bioquímicos que levam a certos comportamentos das<br />
células, como a secreção de hormônios ou a destruição de<br />
patógenos. Mas, antes que os receptores possam entrar<br />
em ação, eles geralmente precisam chocar-se. Donald<br />
Ingber, da Harvard Medical School, e seus colegas<br />
demonstraram que poderiam controlar essa ativação<br />
usando partículas de óxido de ferro agregadas a moléculas<br />
de dinitrofenol, DNP, que se ligam aos receptores em<br />
mastócitos produtores de histamina. Magnetizadas, as<br />
gotas de 30 nanômetros de largura atrairiam umas às<br />
outras, forçando os receptores a se aglomerarem e a<br />
ficarem ativos. Os pesquisadores detectaram aumento nos<br />
níveis de cálcio dentro das células, o que é o primeiro<br />
passo na secreção de histamina. A técnica poderia resultar<br />
em biossensores mais leves e econômicos em termos de<br />
energia para detectar patógenos ou encontrar novas<br />
formas de distribuir medicamentos.<br />
(MINKEL, 2008, p. 20)<br />
• Considere que a figura a seguir mostra as fórmulas<br />
estruturais da água e do açúcar. Com base nessa figura, é<br />
correto concluir que as fortes interações dipolo-dipolo<br />
instantâneo que a água faz com o grupo OH do açúcar é<br />
fator que, entre outros, justifica um dos aludidos fracassos<br />
223<br />
222
Em relação às propriedades das substâncias utilizadas na<br />
pesquisa da Harvard Medical School, com o objetivo de<br />
aumentar a ativação de receptores celulares, é correto<br />
afirmar:<br />
01) O óxido de ferro Fe3O4 é predominantemente<br />
covalente.<br />
02) Ao liberar íons OH–(aq), o DNP hidrata o óxido de<br />
ferro, Fe3O4 e forma as bases Fe(OH)2 e Fe(OH)3.<br />
03) O DNP, em meio aquoso, comporta-se como ácido,<br />
formando os íons (O2N)2C6H3O–(aq) e H3O+(aq).<br />
04) As partículas de Fe3O4, sob ação de um campo<br />
elétrico, se desagregam, desativando os receptores<br />
celulares.<br />
05) As moléculas de DNP, em fase aquosa, interagem com<br />
os íons Fe2+ e Fe3+, existentes na estrutura de Fe3O4,<br />
produzindo agregados não magnéticos.<br />
(Uneb - 2009) Questão 76<br />
O uso do formol nas técnicas e nos procedimentos para o<br />
alisamento dos cabelos tem sido uma prática frequente<br />
em muitos salões de beleza no Brasil. No entanto, a<br />
utilização dessa substância é proibida pela Agência<br />
Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) desde 2005, por<br />
falta de estudos que atestem sua segurança. Estudos<br />
recentes correlacionam o contato do formol com o<br />
surgimento de leucemia. Além disso, há relatos de dores<br />
no local da aplicação e de redução da fertilidade no sexo<br />
masculino. [...] Diversos são os produtos capazes de alisar<br />
os cabelos sem danos à saúde e com resultados<br />
cosméticos satisfatórios, como aqueles à base de<br />
tioglicolato de amônio, ácido tioglicólico e bissulfito de<br />
amônio. [...] (BRENNER, 2007, p. 8)<br />
01) O formaldeído reage com o íon Fe2+ da hemoglobina,<br />
formando o sal Fe2+(HCHO)2, que causa a leucemia.<br />
02) O formaldeído é oxidado pelo oxigênio a ácido fórmico,<br />
HCOOH.<br />
03) O formaldeído reage com a água, originando ácido<br />
metanoico, HCOH(aq), irritante para a pele e para o couro<br />
cabeludo.<br />
04) A molécula de formaldeído possui forma geométrica<br />
tetraédrica, o que possibilita seu encaixe entre cadeias de<br />
proteínas.<br />
05) Ao entrar em contato com as proteínas do fio de<br />
cabelo, o formaldeído desorganiza as ligações de<br />
dissulfeto, — S — S—, existentes entre suas cadeias.<br />
(UEM - 2009) Questão 77<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />
01) As moléculas CO2, CO, O2F2 e OF2 podem ser<br />
classificadas como óxidos.<br />
02) O hidrogenossulfato de sódio é um sal ácido no qual o<br />
enxofre apresenta Nox +6.<br />
04) O cloro pode apresentar os seguintes valores de Nox<br />
em seus compostos: +1, 0, −1, −3, −5 e −7.<br />
08) As moléculas de BF3, NF3 e PH3 apresentam geometria<br />
trigonal plana.<br />
Sobre a utilização do formaldeído, HCHO, no alisamento de<br />
cabelos e sobre os danos que causa à saúde, é correto<br />
afirmar:<br />
16) A queima da cal viva para uso em argamassa é feita<br />
com água, sendo que o produto dessa reação, ao reagir<br />
com o CO2 do ar, forma o CaCO3.<br />
224<br />
223
(UFC - 2009) Questão 78<br />
Com relação às espécies CsH e H2Se, assinale a alternativa<br />
correta.<br />
A) O CsH é um composto molecular, enquanto o H2Se é<br />
um composto iônico.<br />
B) A geometria molecular do CsH é angular, enquanto a do<br />
H2Se é linear.<br />
C) O estado de oxidação do hidrogênio nos dois compostos<br />
é +1.<br />
D) A temperatura de fusão do CsH é maior que a do H2Se.<br />
E) Ambos reagem com água liberando íons H3O+.<br />
(UFF - 2009) Questão 79<br />
No século V a.C., Hipócrates, médico grego e pai da<br />
medicina científica, escreveu que o pó da casca do<br />
salgueiro que contém salicilatos - potencialmente tóxicos -<br />
aliviava dores e diminuía a febre. Aspirina® ou Ácido<br />
Acetilsalicílico (Ka = 1,00 10-3) é um fármaco utilizado<br />
como anti-inflamatório, antipirético, analgésico e inibidor<br />
da agregação das plaquetas sanguíneas. Considere a<br />
reação simplificada da síntese do Ácido Acetilsalicílico:<br />
II na reação mostrada, o pH da solução está abaixo de<br />
7,00;<br />
III uma hidrólise no grupo funcional éster do Ácido<br />
Acetilsalicilíco com excesso de H2SO4 origina uma solução<br />
de pH acima de 7,00;<br />
IV um isômero do Ácido Salicílico é o Ácido Meta-<br />
Hidroxibenzoico;<br />
V na fórmula estrutural do Ácido Acetilsalicílico todos os<br />
átomos de Carbono são trigonais planares.<br />
Assinale a opção correta:<br />
(A) Apenas as afirmativas I e IV estão corretas.<br />
(B) Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.<br />
(C) Apenas as afirmativas III e V estão corretas.<br />
(D) Apenas as afirmativas IV e V estão corretas.<br />
(E) Apenas a afirmativa V está correta.<br />
(UFG - 2009) Questão 80<br />
A teoria da repulsão por pares de elétrons da camada de<br />
valência (VSEPR) é um modelo para previsão da estrutura<br />
tridimensional das moléculas. Considere as moléculas de<br />
NH3 e de H2O.<br />
Com base nessas informações, pode-se afirmar que:<br />
I o pH de uma solução 0,0010 M de Ácido Acetilsalicílico é<br />
igual a 11,00;<br />
a) Determine suas geometrias moleculares, considerando<br />
os pares de elétrons não ligantes.<br />
b) Estime os ângulos de ligação dos pares de elétrons<br />
ligantes e justifique sua resposta.<br />
225<br />
224
(UFMA - 2009) Questão 81<br />
São exemplos de estruturas lineares:<br />
Dados: 1H1, 4Be9, 6C12, 7N14, 8O16, 9F19, 16S32,<br />
17Cl35,5<br />
a) N2, H2O<br />
b) BeCl2, SO2<br />
c) CO2, Cl2O<br />
d) HCN, N2O<br />
(A) a molécula de H2O é angular, enquanto a de H2S é<br />
linear.<br />
(B) o ângulo de ligação da molécula de H2O é menor que o<br />
da molécula de H2S.<br />
(C) o vetor momento dipolar da molécula de água é maior<br />
que o da molécula de H2S.<br />
(D) as ligações químicas S–H na molécula de H2S são<br />
covalentes<br />
apolares.<br />
(E) a carga elétrica parcial positiva dos átomos de H na<br />
molécula de H2O é menor do que na molécula de H2S.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 84<br />
As moléculas das substâncias SO3, PCl3 e BF3 apresentam<br />
todas uma proporção de número de átomos de 1:3.<br />
e) N2O, OF2<br />
(UFMT - 2009) Questão 82<br />
A teoria da repulsão dos pares eletrônicos sustenta: ao<br />
redor do átomo central, pares eletrônicos ligantes e não<br />
ligantes se repelem, tendendo a ficar tão afastados quanto<br />
possível. De acordo com essa teoria, quais estruturas<br />
podem ser previstas para as moléculas de SF6, PCl5, CH4,<br />
respectivamente?<br />
A) Tetraédrica, bipirâmide trigonal e octaédrica.<br />
B) Octaédrica, bipirâmide trigonal e tetraédrica.<br />
C) Bipirâmide trigonal, tetraédrica e tetraédrica.<br />
D) Tetraédrica, tetraédrica e octaédrica.<br />
E) Octaédrica, tetraédrica e bipirâmide trigonal.<br />
(UFPA - 2009) Questão 83<br />
Os elementos oxigênio e enxofre pertencem ao mesmo<br />
grupo da tabela periódica e, juntamente com átomos de<br />
hidrogênio, podem formar a água, H2O, e o sulfeto de<br />
hidrogênio, H2S, respectivamente. Apesar da similaridade<br />
das fórmulas químicas dessas substâncias, a água é líquida<br />
à temperatura ambiente, enquanto o sulfeto de hidrogênio<br />
é um gás (ponto de ebulição normal igual a –63 ºC). A<br />
explicação para isso está relacionada ao fato de que<br />
Sobre as moléculas dessas substâncias, é correto afirmar<br />
que<br />
(A) todas apresentam geometria do tipo trigonal plana.<br />
(B) apenas as de SO3 apresentam geometria do tipo<br />
piramidal.<br />
(C) apenas as de BF3 apresentam geometria do tipo<br />
trigonal plana.<br />
(D) todas apresentam um caráter apolar devido à sua<br />
simetria.<br />
(E) apenas as de PCl3 apresentam par de elétrons não<br />
ligantes no átomo central.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 85<br />
Nos polímeros supramoleculares, as cadeias poliméricas<br />
são formadas por monômeros que se ligam, uns aos<br />
outros, apenas por ligações de hidrogênio e não por<br />
ligações covalentes como nos polímeros convencionais.<br />
Alguns polímeros supramoleculares apresentam a<br />
propriedade de, caso sejam cortados em duas partes, a<br />
peça original poder ser reconstruída, aproximando e<br />
pressionando as duas partes. Nessa operação, as ligações<br />
226<br />
225
de hidrogênio que haviam sido rompidas voltam a ser<br />
formadas, “cicatrizando” o corte. Um exemplo de<br />
monômero, muito utilizado para produzir polímeros<br />
supramoleculares, é<br />
(ITA - 2009) Questão 86<br />
Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />
ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />
A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />
B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />
C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />
D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />
E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 87<br />
No polímero supramolecular,<br />
Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />
metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />
sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />
reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />
também, que os microrganismos do intestino representam<br />
um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />
cada grupo G está unido a outro grupo G, adequadamente<br />
orientado, por x ligações de hidrogênio, em que x é, no<br />
máximo,<br />
a) 1<br />
b) 2<br />
c) 3<br />
d) 4<br />
e) 5<br />
Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />
bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />
recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />
ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />
tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />
identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />
intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />
meta de descrever completamente a flora intestinal<br />
humana.<br />
(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American.<br />
Brasil. Agosto, 2007)<br />
Tetraciclina é um antibiótico inibidor do desenvolvimento<br />
das bactérias porque interfere na síntese das proteínas nos<br />
microrganismos.<br />
227<br />
226
IV - metano: de fórmula CH4, é um alcano, gasoso, cuja<br />
geometria molecular é a de um tetraedro regular.<br />
A partir dessas informações, pode-se afirmar que:<br />
(A) apenas o argônio é apolar.<br />
Sobre esse antibiótico, pode-se afirmar que:<br />
I. possui um grupo fenol.<br />
II. faz ligações de hidrogênio com a água.<br />
III. é um ácido carboxílico.<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 88<br />
Considere as informações apresentadas sobre as seguintes<br />
substâncias:<br />
(B) argônio e metano são muito pouco solúveis em água.<br />
(C) nitrato de potássio é solúvel apenas em solventes<br />
apolares.<br />
(D) metano forma ligações de hidrogênio entre suas<br />
moléculas.<br />
(E) o HCl, em meio aquoso, não conduz eletricidade.<br />
(Uece - 2009) Questão 89<br />
O mercúrio, que corre dentro dos termômetros, por<br />
exemplo, não molha o vidro nem qualquer tipo de papel.<br />
Isso ocorre porque os átomos de mercúrio<br />
A) em contato com a superfície do vidro, se desfazem,<br />
espalhando-se.<br />
B) possuem força de coesão maior que a força de atração<br />
com a superfície do vidro.<br />
C) são polares e as moléculas da superfície do vidro são<br />
apolares.<br />
I - ácido clorídrico: de fórmula HCl, age como ácido forte<br />
quando dissolvido em água.<br />
II - nitrato de potássio: de fórmula KNO3, é um sal iônico<br />
que se dissocia totalmente em água.<br />
III - argônio: de fórmula Ar, é um gás nobre, inerte.<br />
D) possuem força de atração com a superfície do vidro<br />
maior que a força de coesão.<br />
(Uece - 2009) Questão 90<br />
Já existe na Inglaterra o “chiclete que não gruda” que é<br />
feito de moléculas hidrofílicas (solúveis em água) que se<br />
ligam facilmente à água, inclusive à umidade contida no ar.<br />
Não gruda na calçada nem no sapato e possui o mesmo<br />
228<br />
227
sabor de um chiclete comum. Com relação à estrutura dos<br />
líquidos, assinale o correto.<br />
A) As moléculas são móveis e podem escapar umas das<br />
outras, completamente.<br />
B) A energia cinética das moléculas pode superar as forças<br />
intermoleculares, de tal forma que as moléculas se<br />
movimentam.<br />
C) Quanto maior for a viscosidade do líquido, mais rápido é<br />
o fluir.<br />
(UEM - 2009) Questão 92<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Ao se cozinhar feijão em uma panela de pressão, a<br />
temperatura de início da fervura depende da<br />
quantidade de calor fornecida.<br />
02) Moléculas de metanol formam ligações de hidrogênio<br />
tanto entre si como com moléculas de água.<br />
D) Tensão superficial é a tendência de as moléculas da<br />
superfície serem puxadas para fora do líquido.<br />
(UEM - 2009) Questão 91<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A temperatura de ebulição de um líquido depende da<br />
área do recipiente que o contém.<br />
02) Líquidos tendem a subir pela parede de um capilar<br />
quando as forças de coesão superam as forças de adesão<br />
entre o líquido e as paredes do recipiente.<br />
04) A molécula de água possui duas ligações covalentes<br />
polares e tem alto momento dipolar, enquanto a molécula<br />
de tetracloreto de carbono possui quatro ligações<br />
covalentes polares e é apolar.<br />
08) Ligação de hidrogênio, interação dipolo-dipolo e força<br />
de Van der Waals (força de dispersão de London) são<br />
interações intermoleculares (ou intramoleculares) e são<br />
mais fracas que as ligações químicas (iônica, covalente e<br />
metálica).<br />
16) Uma amostra de 100 mL de uma liga metálica de<br />
densidade 7,9 × 103 kg/m3 tem massa maior do que 30<br />
litros de álcool etílico (densidade 0,79 g/cm3).<br />
04) Moléculas do éter metoximetano não formam ligações<br />
de hidrogênio entre si, mas formam-nas com moléculas de<br />
água.<br />
08) Todos os álcoois são solúveis em água devido à<br />
formação de ligações de hidrogênio.<br />
16) A adição de ácido octanoico em água leva à formação<br />
de um sistema bifásico, pois o ácido octanoico não tem<br />
polaridade suficiente para ser solúvel em água.<br />
(UEM - 2009) Questão 93<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />
01) Um frasco contendo 100 mL de água oxigenada de<br />
concentração 10 volumes libera, nas CNTP, 10 litros de O2<br />
quando sofre a seguinte decomposição: 2 H2O2 → 2 H2O +<br />
O2.<br />
02) Ao se misturarem 200 mL de uma solução que contém<br />
8 g de NaOH com 300 mL de uma solução que contém 45 g<br />
de NaI, a solução final apresentará concentração de íons<br />
Na+ aproximadamente igual a 1 mol/L.<br />
04) A tensão superficial da água é maior que a do<br />
acetaldeído<br />
(etanal).<br />
08) Para que ocorra ebulição em um líquido, é necessário<br />
que a pressão de vapor existente no interior das bolhas de<br />
229<br />
228
ar no líquido seja inferior à pressão externa.<br />
16) Em um determinado valor de temperatura e pressão,<br />
podem coexistir simultaneamente gelo, água líquida e<br />
vapor d’água, sendo essa condição chamada de ponto<br />
triplo da água.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 94<br />
Considere as seguintes informações sobre o carbono, um<br />
elemento químico fundamental para a vida no planeta<br />
Terra:<br />
− Possui número atômico 6 e é constituído de três<br />
isótopos, dois com nuclídeos estáveis, 12C e 13C, e um<br />
com nuclídeo instável, o 14C.<br />
− Está presente em substâncias simples que se diferenciam<br />
pelo arranjo cristalino.<br />
− Em substâncias compostas, os seus átomos se unem por<br />
meio de ligações simples, duplas ou triplas.<br />
Sobre o carbono, assinale a alternativa incorreta.<br />
a) Grafite e diamante são substâncias simples, conhecidas<br />
como formas alotrópicas do carbono.<br />
01) No modelo atômico proposto por J. J. Thomson,<br />
denominado como modelo de “pudim de passas”, cargas<br />
negativas e positivas preenchem completamente uma<br />
região esférica e uniforme.<br />
02) No modelo atômico de Ernest Rutherford, quase toda a<br />
massa do átomo está centrada em seu núcleo, que possui<br />
carga positiva.<br />
04) O modelo atômico de Ernest Rutherford estabelece a<br />
existência de nêutrons no núcleo atômico.<br />
08) No modelo de Niels Bohr, os elétrons orbitam o núcleo<br />
atômico em órbitas com energias quantizadas,<br />
denominadas níveis de energia.<br />
16) O modelo de orbitais atômicos prevê a existência de<br />
somente um elétron por orbital atômico.<br />
(UEM - 2009) Questão 96<br />
Com relação aos compostos abaixo, assinale o que for<br />
correto.<br />
b) O átomo de carbono possui seis prótons no núcleo.<br />
c) O carbono-14, usado para a datação de objetos<br />
históricos, não é radioativo.<br />
d) As hibridações sp3, sp2 e sp são características do<br />
carbono.<br />
e) O elemento nitrogênio possui dois isópotos naturais,<br />
14N e 15N. Assim, identifica-se um isótono (mesmo<br />
número de nêutrons) em relação aos isótopos do carbono.<br />
(UEM - 2009) Questão 95<br />
Com relação aos modelos atômicos, assinale o que for<br />
correto.<br />
A) cicloexano<br />
B) cicloexeno<br />
C) cicloexanol<br />
D) metilcicloexano<br />
01) Todos os compostos possuem cadeias cíclicas normais.<br />
02) Os compostos A, B e D são hidrocarbonetos.<br />
04) O composto C é um fenol.<br />
230<br />
229
08) O composto B possui quatro carbonos hibridizados em<br />
sp3 e dois em sp2.<br />
16) Os compostos A, B e C possuem, respectivamente,<br />
cadeia heterogênea fechada normal saturada, cadeia<br />
heterogênea fechada normal insaturada, cadeia<br />
heterogênea fechada normal saturada.<br />
(UEM - 2009) Questão 97<br />
Sabendo-se que<br />
• Csp3 ligado a Csp3, a Csp2 ou a Csp tem comprimento<br />
médio de ligação (distância entre os núcleos de C) igual a<br />
1,54Å;<br />
• Csp2 ligado a Csp2 tem comprimento médio de ligação<br />
igual a 1,34 Å;<br />
• Csp ligado a Csp tem comprimento médio de ligação<br />
igual a 1,20 Å;<br />
assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />
01) Na temperatura ambiente, a distância entre os<br />
carbonos 1 e 4 do n-pentano é fixa.<br />
02) A distância entre os carbonos 1 e 3 do propino é igual a<br />
2,74 Å.<br />
covalente entre a metila e o anel está mais próximo do<br />
carbono do anel.<br />
(UEM - 2009) Questão 98<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Um oxidante fraco reage com cetonas e não consegue<br />
oxidar aldeídos.<br />
02) Em soluções ácidas, os aminoácidos estão protonados<br />
e, em soluções básicas, são encontrados na forma de íons<br />
negativos.<br />
04) No etileno, os átomos de carbono estão hibridizados<br />
em sp2 e, no polietileno, em sp3.<br />
08) Com diamina e ácido dicarboxílico como matéria-prima<br />
e condições adequadas, produz-se o polímero poliéster.<br />
16) Sabão possui grande cadeia apolar e extremidade<br />
polar, enquanto detergente tem pequena cadeia apolar e<br />
grande parte polar.<br />
(UEM - 2009) Questão 99<br />
Dadas as reações I e II, assinale a(s) alternativa(s)<br />
correta(s).<br />
04) A distância entre o carbono da metila e o carbono 2 do<br />
1-metilcicloexeno é igual a 2,88 Å.<br />
08) No metilcicloexano, a distância entre o carbono da<br />
metila e o carbono 2 é a mesma nas duas conformações<br />
(metila axial ou metila equatorial).<br />
16) No 1-metilcicloexeno, o par de elétrons da ligação<br />
01) A é o 1,2-dibromo benzeno.<br />
02) B é o 2,4,6-tribromofenol.<br />
04) O grupamento –OH do fenol, por efeito de<br />
ressonância, ativa o anel aromático em reações de<br />
substituição eletrofílica aromática.<br />
231<br />
230
08) A velocidade da reação I é bem maior que a da reação<br />
II.<br />
16) Todos os carbonos dos compostos A e B estão<br />
hibridizados em sp2.<br />
(UEM - 2009) Questão 100<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), considerando os<br />
compostos com as seguintes fórmulas estruturais:<br />
A) apresenta um anel heterocíclico.<br />
B) contém as funções éter e amina secundária.<br />
C) representa um composto opticamente ativo.<br />
D) apresenta dez carbonos com hibridização sp2.<br />
01) Os compostos I, IV, V, VIII e X são constituintes de uma<br />
série heteróloga.<br />
02) O composto IX tem dois carbonos sp2 e um sp.<br />
04) Os carbonos do composto VII estão contidos em uma<br />
reta (estão alinhados).<br />
08) Os compostos II, III e VI são constituintes de uma série<br />
homóloga.<br />
16) Os compostos I, VII e IX são, respectivamente,<br />
propanal, ácido propinoico e metanoato de etila.<br />
(UFC - 2009) Questão 101<br />
Um dos motivos de preocupação e conflito nas famílias diz<br />
respeito aos distúrbios do sono em adolescentes. Na fase<br />
da puberdade, o organismo atrasa em até quatro horas a<br />
produção da melatonina, hormônio que regula a<br />
necessidade de dormir. Sobre a estrutura da melatonina,<br />
representada a seguir, é correto afirmar que:<br />
E) contém quatro pares de elétrons não ligantes.<br />
(UFES - 2009) Questão 102<br />
Dentre as diversas instituições criadas com a chegada da<br />
Família Real ao Brasil, pode-se destacar a Fábrica Real de<br />
Pólvora da Lagoa Rodrigo de Freitas (RJ). A pólvora é uma<br />
mistura de nitrato, enxofre e carvão. A reação química<br />
para a explosão da pólvora pode ser escrita como a<br />
KNO3(s) + b S(s) + c C(s) → d K2S(s) + e K2CO3(s) + f N2(g) +<br />
g CO2(g) + h CO2(g)<br />
Sobre a reação de explosão da pólvora apresentada acima,<br />
é INCORRETO afirmar que<br />
A) o átomo de carbono na molécula de CO2 (g) apresenta<br />
hibridização sp.<br />
B) o nitrogênio do nitrato de potássio sofre oxidação,<br />
produzindo o gás N2.<br />
232<br />
231
C) a soma dos menores coeficientes inteiros (a, b, c, d, e, f,<br />
g, h) é igual a 22.<br />
D) os sólidos formados na reação são o sulfeto de potássio<br />
e o carbonato de potássio.<br />
No texto acima, foram citados os nomes de substâncias<br />
químicas, das quais algumas fórmulas estruturais são<br />
mostradas a seguir:<br />
E) o oxigênio necessário para a reação explosiva que<br />
ocorre com a pólvora é oriundo do nitrato de potássio.<br />
(UFES - 2009) Questão 103<br />
O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />
utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />
crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />
sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />
Com relação às substâncias químicas mencionadas no<br />
quadro da própria questão, assinale a opção correta.<br />
A) apresenta oito elétrons .<br />
B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />
C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp2.<br />
D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp3.<br />
E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />
configuração cis.<br />
(UFF - 2009) Questão 104<br />
Um dos refrigerantes mais conhecidos e vendidos<br />
mundialmente teve sua fórmula original proposta em 1886<br />
e foi inicialmente usado como medicamento. Existem<br />
algumas lendas urbanas relacionadas a esta bebida, como<br />
por exemplo, sobre as suas características ácidas e<br />
excitantes. Seu pH é cerca de 2,5, isto é, com acidez entre<br />
o Ácido Acético do vinagre e o Ácido Clorídrico do suco<br />
gástrico. A especulação em torno da fórmula da bebida<br />
tem sido grande e envolveu várias substâncias, como:<br />
Ácido Fosfórico, Cafeína, Ácido Cítrico, Água e o CO2 como<br />
gaseificante.<br />
(A) O Ácido Fosfórico possui três hidrogênios ácidos e o<br />
Ácido Cítrico é mais forte do que o HCl.<br />
(B) A molécula do gás carbônico é apolar, apesar de cada<br />
ligação C=O ser polar.<br />
(C) A concentração de HCl em um suco gástrico de pH = 2,5<br />
é de 2,5 10-1 mol L-1.<br />
(D) Das substâncias mostradas, somente duas são<br />
substâncias orgânicas.<br />
(E) O Dióxido de Carbono é um óxido neutro mas fornece<br />
H2CO3 em meio aquoso.<br />
(UFG - 2009) Questão 105<br />
Observe o seguinte esquema de um experimento no qual<br />
utilizam-se princípios do eletromagnetismo para observar<br />
a polaridade de moléculas.<br />
233<br />
232
Assinale a alternativa INCORRETA.<br />
a) O ponto de ebulição da água é maior do que o dos<br />
demais hidretos formados com os elementos do grupo 16,<br />
em função das interações intermoleculares presentes.<br />
b) A água da chuva, em contato com alguns óxidos<br />
poluentes da atmosfera, forma a chuva ácida.<br />
Experimento Carga do bastão Líquido<br />
1 + C6H14<br />
2 + CCl4<br />
3 + CHCl3<br />
4 - CHCl3<br />
5 - CCl4<br />
De acordo com o exposto, ocorrerá a atração do filete<br />
líquido pelo bastão em quais experimentos?<br />
(A) 1 e 3<br />
(B) 2 e 5<br />
(C) 3 e 4<br />
(D) 1 e 5<br />
(E) 2 e 4<br />
(UFJF - 2009) Questão 106<br />
A água é chamada de solvente universal em razão da vasta<br />
gama de substâncias que podem se dissolver nela, sendo<br />
que as suas fontes de poluição são as mais diversas.<br />
c) Sais de metais pesados dissolvidos na água podem ser<br />
removidos pelo processo de filtração.<br />
d) A água é uma substância polar e, por isso, dissolve<br />
melhor compostos iônicos e polares.<br />
e) A água é uma substância composta.<br />
(UFJF - 2009) Questão 107<br />
As bebidas alcoólicas contêm etanol e podem ser obtidas<br />
pela destilação do álcool (ex. whiskey e vodka) ou pela<br />
fermentação de uma variedade de produtos como frutas e<br />
outros vegetais (ex. vinho e cerveja), que consiste na<br />
conversão de açúcar em etanol, realizada por microorganismos<br />
(leveduras) na ausência de oxigênio.<br />
a) O álcool etílico é miscível com a água e, por isso, é<br />
rapidamente distribuído e absorvido pelo organismo. Por<br />
que o álcool etílico é miscível com a água?<br />
b) A maior parte do álcool ingerido é oxidado a acetaldeído<br />
(etanal), substância altamente tóxica que é convertida<br />
posteriormente a ácido acético (ácido etanoico). Escreva as<br />
fórmulas estruturais do acetaldeído e do ácido acético.<br />
c) O abuso de álcool tem um forte impacto negativo na<br />
saúde do homem, podendo causar lesões hepáticas e<br />
neurológicas, dentre outros problemas. A desnutrição é<br />
também comum entre os alcoólatras, já que a bebida<br />
produz calorias, mas não fornece nutrientes para o<br />
234<br />
233
organismo. Sabendo-se que 7 kcal são fornecidas por<br />
grama de álcool etílico, quantas calorias equivalem a uma<br />
taça de 150 mL de vinho tinto, cujo teor de álcool seja igual<br />
a 12% m/v? Demonstre os cálculos.<br />
d) No processo de fermentação, também ocorre a<br />
produção de dióxido de carbono.Represente a reação<br />
desse óxido com a água. Como se classifica esse óxido?<br />
Plipídeos = 2,96%<br />
125 g __________ 100%<br />
8,1 g __________ Pcarboidratos<br />
Pcarboidratos = 6,48%<br />
e) A maioria das leveduras não consegue crescer quando a<br />
concentração de álcool é superior a 18% m/v. Se a análise<br />
de uma amostra de bebida alcoólica revelou o teor de<br />
etanol igual a 7 mol × L-1, essa bebida seria destilada ou<br />
fermentada? Demonstre os cálculos. Dado: densidade do<br />
etanol = 0,800 g/mL.<br />
(UEL - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Gabarito<br />
(UCSal - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A partir da massa total, que corresponde aos 125 g,<br />
podemos obter a porcentagem para cada grupo de<br />
compostos:<br />
125 g __________ 100%<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. A ureia (NH2CONH2)é o fertilizante que<br />
apresenta menor massa molar, logo será o fertilizante que<br />
terá maior % em N e, desse modo, será usado em menor<br />
quantidade em massa.<br />
II. Errada. Todos os exemplos de fertilizantes nitrogenados<br />
citados são solúveis em água.<br />
III. Errada. O potássio é absorvido na forma catiônica.<br />
IV. Correta. O fósforo, no composto (Ca(H2P04)2),<br />
apresenta nox +5.<br />
4,7 g __________ Pproteína<br />
Pproteína = 3,76%<br />
125 g __________ 100%<br />
(UEM - 2009) Questão 3<br />
3,7 g __________ Plipídeos<br />
235<br />
234
» Gabarito:<br />
24<br />
» Resolução:<br />
08 + 16 = 24<br />
Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />
por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />
m = m0 . (1/2)(4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />
Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />
alifático, e não aromático.<br />
Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />
geométrica é 4/3.<br />
» Resolução:<br />
Podemos obter a quantidade de hematita presente em 300<br />
g de ferro através da seguinte relação:<br />
300 g --------- 100%<br />
m --------- 25%<br />
m = 75 g<br />
A cada 1 mol de hematita, temos 2 mol de ferro. A partir<br />
dessa relação, podemos obter a massa de ferro:<br />
1 mol Fe2O3 ---------- 2 mol Fe<br />
160 g Fe2O3 ----------- 2 · 56 g Fe<br />
75 g Fe2O3 --------- mFe<br />
mFe = 52,5 g<br />
Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />
21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />
m = m0 . (1/2)(4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2)7 → m =<br />
0,78%<br />
(UFF - 2009) Questão 5<br />
Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />
cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />
» Gabarito:<br />
a) 5:1:8:5:1:4<br />
b) N° de mols usados do titulante:<br />
(UFES - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />
x 27,45 mL<br />
x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />
1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />
2,75 · 10-3 mol y<br />
y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />
Massa de Fe<br />
1 mol de Fe 56,0 g<br />
236<br />
235
1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />
z = 0,7672 de Fe<br />
c) Percentagem de Fe<br />
% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />
Fe<br />
d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />
t 1,37 10-2 mol de<br />
Fe<br />
t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />
1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />
0,0069 mol w<br />
w = 1,096 g de Fe2O3<br />
Percentagem de Fe2O3<br />
% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />
b) Sabendo-se que o número de mols no cilindro C é igual a<br />
2.000 mols e que a massa de gás, nesse cilindro, é m = 52<br />
kg.<br />
MM = nm/n → 52.000/2.000 = 26 g·mol–1<br />
Como o gás contido no cilindro C contém apenas carbono<br />
(massa de 12 g · mol-1) e hidrogênio (massa de 1 g·mol-1),<br />
e a massa molecular do gás é 26 g·mol–1, a única<br />
combinação possível é: HC≡CH, o gás acetileno.<br />
(UFMA - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
11,7 g de CO2 (massa molar = 44 g/mol) correspondem a:<br />
44 g CO2 __________ 1 mol CO2<br />
11,7 g CO2 __________ x<br />
x @ 0,266 mol CO2<br />
(UFG - 2009) Questão 6<br />
4,5 g de H2O (massa molar = 18 g/mol) correspondem a:<br />
» Gabarito:<br />
a) Partindo da equação: pV = nRT<br />
Sabe-se que número de mols é igual à massa da substância<br />
dividido pela sua massa molar n = m/MM<br />
Para o cilindro A → n = m/MM ou m = n·MM<br />
logo, m = 2000 × 28 = 56 kg (massa de gás no cilindro A)<br />
Para o cilindro B: mB = n·MM → 2,000 × 39,9 = 79.8 kg<br />
18 g H2O __________ 1 mol H2O<br />
4,5 g H2O __________ y<br />
x = 0,25 mol H2O<br />
A partir desses valores, podemos verificar que a proporção<br />
molar entre CO2 e H2O é de, aproximadamente, 1 : 1. A<br />
fórmula mínima do hidrocarboneto de origem deve ser,<br />
portanto, CH2, o que pode corresponder a um ciclano ou<br />
alceno.<br />
(UFPB - 2009) Questão 8<br />
237<br />
236
» Gabarito:<br />
II – III – V<br />
(UFPE - 2009) Questão 10<br />
I. Incorreta. A massa molecular do Ca3(PO4)2 é 310 u.<br />
II.<br />
Correta.<br />
III.<br />
Correta.<br />
IV. Incorreta. O número de moléculas em 2 mol Ca3(PO4)2<br />
é 12,04 × 1023.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
V. Correta. A massa molar do fosfato de cálcio é de 310<br />
g/mol; assim, em 5 mol temos 5 × 310 = 1550 g<br />
» Resolução:<br />
(Resolução<br />
oficial.)<br />
(UFPB - 2009) Questão 9<br />
A) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C2H3O2 e<br />
C4H6O4.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; a fórmula mínima é C4H5O.<br />
Alternativa B: incorreta; a massa molar é de 138 g/mol.<br />
Alternativa C: incorreta; um mol do composto contém dois<br />
mols de oxigênio, que equivalem a 32 g.<br />
Alternativa D: correta; um mol do composto contém 8<br />
mols de átomos de carbono, 10 mols de átomos de<br />
hidrogênio e 2 mols de átomos de hidrogênio, ou seja, em<br />
número de átomos, o elemento hidrogênio contribui com<br />
50% do total.<br />
Alternativa E: correta; um mol do composto contém 8 mols<br />
de átomos de carbono, que equivalem a 8 × 6 × 1023<br />
átomos, ou 4,8 × 1024 átomos de carbono.<br />
B) CORRETA: se em 100 gramas de ácido ascórbico, temos:<br />
40,92 gramas de C; 4,58 gramas de H; 54,50 gramas de O,<br />
podemos através da massa atômica, dos respectivos<br />
elementos, determinar a quantidade de moles de cada um<br />
(3,407 moles de C; 4,544 moles de H e 3,406 moles de O).<br />
Com isto, podemos obter uma proporcionalidade de 3C,<br />
4H e 3O. Com esta proporcionalidade, temos a fórmula<br />
empírica C3H4O3, e, como a massa molecular<br />
experimental é de 176u, e a determinada pela massa<br />
empírica é de 88u, temos uma proporcionalidade de 2 para<br />
sua fórmula molecular (C6H8O6).<br />
C) INCORRETA: C3H4O3, e não C4H5O4 e C6H7O6.<br />
D) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C4H5O5 e<br />
C8H10O8.<br />
E) INCORRETA: C3H4O3 e C6H8O6, e não C5H4O3 e<br />
C8H8O8.<br />
238<br />
237
(ITA - 2009) Questão 11<br />
forma semelhante, Z tem uma camada eletrônica a menos<br />
em relação a Y e deve apresentar maior afinidade<br />
eletrônica e maior energia de ionização em relação a Z.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A emissão de uma partícula alfa por um dado elemento<br />
leva à diminuição de duas unidades no número atômico.<br />
Dessa forma, a emissão de uma partícula alfa por um<br />
elemento alcalino terroso leva à formação de um<br />
elemento pertencente ao grupo dos gases nobres (grupo<br />
18 ou família VIIIA); a emissão da segunda partícula alfa<br />
leva à formação de um elemento pertencente à família dos<br />
calcogênios (grupo 16 ou família VIA); a emissão da<br />
terceira partícula alfa leva à formação de um elemento<br />
pertencente à família do carbono (grupo 14 ou família<br />
IVA).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
O item E está incorreto, pois fósforo, enxofre e cloro<br />
localizam-se nos grupos VA, VIA e VIIA da tabela periódica,<br />
possuindo 5, 6 e 7 elétrons no último nível,<br />
respectivamente.<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
(Uece - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
De acordo com as configurações apresentadas, X–(g) e V–<br />
(g), ao ganharem um elétron, adquirem configuração de<br />
gás nobre, ou seja, são halogênios e, portanto, tendem a<br />
apresentar maior energia de ionização e maior afinidade<br />
eletrônica que os átomos Y e Z, os quais pertencem à<br />
família do carbono. Uma vez que X tem uma camada<br />
eletrônica a menos (em relação a V), deve apresentar os<br />
maiores valores para essas propriedades periódicas. De<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: correta. A distribuição eletrônica para o<br />
elemento de número atômico 117 apresenta elétrons<br />
distribuídos em 7 níveis eletrônicos:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p6 5s2 4d10 5p6 6s2 4f14<br />
5d10 6p6 7s2 5f14 6d10 7p5<br />
Alternativa B: incorreta. Seu elétron diferencial apresenta<br />
os seguintes valores de números quânticos: n = 7; l = 1; ml<br />
239<br />
238
= 1 e ms = –1/2 (ou +1/2, dependendo da convenção<br />
adotada).<br />
B<br />
Alternativa C: incorreta. Apresenta elétron<br />
desemparelhado, sendo paramagnético.<br />
Alternativa D: incorreta. Pertence à família VIIA, que inclui<br />
os elementos F, Cl, Br e I.<br />
(Uece - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; metais não tendem a formar<br />
ânions; tendem a formar cátions.<br />
Alternativa B: correta. Deve ser notado, no entanto, que<br />
alguns autores consideram que a estabilidade desses<br />
elementos é função de um conteúdo energético mais<br />
favorável.<br />
Alternativa C: incorreta; a série dos lantanídeos começa<br />
com o elemento lantânio, e não com o elemento cério.<br />
Alternativa D: incorreta; o arranjo mais estável em uma<br />
subcamada é aquela que apresenta elétrons<br />
emparelhados.<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; Mg pertence ao 3o período da<br />
tabela periódica; Fe, Cu e Zn pertencem ao 4o.<br />
Alternativa B: incorreta; Mg apresenta o menor potencial<br />
de ionização.<br />
Alternativa C: correta; o Mg é um metal bastante reativo.<br />
(Uece - 2009) Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
Alternativa D: incorreta; Fe, Cu e Zn são elementos de<br />
transição.<br />
(Uece - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: Incorreta. O sódio se une ao cloro por meio<br />
de ligação iônica.<br />
Alternativa B: Correta. Pode-se obter NaCl de acordo com<br />
a seguinte equação: 2 Na(s) + Cl2(g) → 2 NaCl(s). Numa das<br />
etapas dessa reação, é necessário que ocorra perda de<br />
elétrons pelos átomos de sódio, e isso está associado à<br />
energia de ionização desse elemento.<br />
Alternativa C: Incorreta. O sódio pertence ao grupo 1 (IA),<br />
240<br />
239
ou grupo dos metais alcalinos.<br />
Alternativa D: Incorreta. As células desidratam devido à<br />
perda de água, e não existe reação entre sódio e água com<br />
formação de peróxido de sódio.<br />
(Uece - 2009) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UEL - 2009) Questão 19<br />
» Resolução:<br />
O fosfato de cálcio, Ca3(PO4)2, é constituído pelos<br />
elementos cálcio, fósforo e oxigênio.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
Relacionando a distribuição eletrônica dos átomos desses<br />
elementos com os períodos e grupos da Tabela Periódica a<br />
que eles pertencem, tem-se:<br />
20Ca K – 2; L – 8; M - 8; N – 2 ⇒ pertence ao 4o período e<br />
grupo 2<br />
15P K – 2; L – 8; M – 5 ⇒ pertence ao 3o período e<br />
grupo 15<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. Os íons Na+ e K+apresentam 1 elétron a menos<br />
que seus respectivos átomos neutros.<br />
II. Correta. O potássio está no 4o período e o sódio, no 3o<br />
período da tabela periódica, portanto, o K tem maior raio e<br />
ambas em soluções aquosas conduzem corrente elétrica.<br />
8O K – 2; L – 6 ⇒ pertence ao 2o período e grupo 16<br />
No esquema a seguir, compara-se a localização do cálcio,<br />
fósforo e oxigênio com os sentidos de aumento dos<br />
potenciais de ionização. Percebe-se então que o elemento<br />
oxigênio é o que mais se aproxima da extremidade da<br />
Tabela Periódica, que corresponde aos maiores potenciais<br />
de<br />
ionização.<br />
III. Incorreta. Como a massa molar do NaCl é 58,5 g/mol e<br />
o ideal é consumir 2,0 g de NaCl por dia, a relação será<br />
(2,0/58,5) mol/dia.<br />
IV. Incorreta. A bomba de sódio-potássio ajuda a manter o<br />
balanço osmótico das células animais, com gasto de ATP.<br />
(UEL - 2009) Questão 20<br />
241<br />
240
» Gabarito:<br />
D<br />
diretamente de seu raio. Quanto maior for o átomo de um<br />
elemento, maior será sua energia de ionização.<br />
Portanto, no gráfico I, temos a seguinte ordem crescente<br />
de raios atômicos: D < T < H < Y < M < G < Z<br />
» Resolução:<br />
a) Errada. Quando se adiciona potássio à água, ocorre o<br />
seguinte processo:<br />
No gráfico II, temos a seguinte ordem decrescente de<br />
energia de ionização: T < G < D < Y < Z < H < M<br />
2K(s) + H2O(l) → KOH(aq)<br />
O hidróxido de potássio em solução torna o meio alcalino.<br />
Isso faz o papel tornassol ficar azul e não rosa.<br />
b) Errada. A fórmula unitária é Na3N.<br />
c) Errada. O magnésio é um metal, doador de elétrons, e se<br />
liga ao flúor por ligação iônica.<br />
d) Correta.<br />
e) Errada. Segundo o texto, "os cientistas da missão<br />
'Phoenix Mars Lander' alegam que o solo de Marte é mais<br />
alcalino que o esperado". Portanto, o pH do meio está<br />
acima do esperado.<br />
(UEM - 2009) Questão 22<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01 – Correto. Em um mesmo grupo ou família, o período<br />
indica o número de camadas eletrônicas. Assim, quanto<br />
maior o número de camadas, maior será o raio atômico.<br />
(UEL - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
02 – Correto. O raio atômico dos elementos de um mesmo<br />
período aumenta da esquerda para a direita em virtude do<br />
aumento da carga nuclear. Em consequência disso, o<br />
caráter não metálico também aumenta.<br />
04 – Errado. O sódio 11Na é um metal alcalino pertencente<br />
ao terceiro período da tabela.<br />
» Resolução:<br />
Sabe-se que a energia de ionização de um átomo depende<br />
08 – Correto. A densidade dos elementos da tabela<br />
periódica aumenta da seguinte maneira:<br />
242<br />
241
02 – Correto. A configuração eletrônica do manganês no<br />
estado fundamental é:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s23d5, ou seja, o elemento<br />
apresenta 113 elétrons no terceiro nível de energia.<br />
04 – Correto. A configuração eletrônica do bromo no<br />
estado fundamental é:<br />
1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2 3d10 4p5<br />
Rutênio: 5o período, grupo 8, maior densidade pois está<br />
localizado na parte central da tabela.<br />
Zircônio: 5o período, grupo 4, menor densidade pois está<br />
localizado mais lateralmente na tabela.<br />
16 – Errado. O potencial de ionização diminui com o<br />
aumento do raio atômico dentro de uma mesma família.<br />
Portanto, diminui de cima para baixo no grupo dos<br />
calcogênios (família 6A).<br />
(UEM - 2009) Questão 23<br />
08 – Errado. O potencial de ionização do potássio é menor<br />
em relação ao do berílio. Isso pode ser explicado em<br />
virtude do raio atômico do potássio (que apresenta 4<br />
camadas eletrônicas) ser maior em relação ao raio atômico<br />
do berílio (que apresenta 2 camadas eletrônicas). Em<br />
consequência disso, os elétrons de valência do berílio<br />
estão mais fortemente atraídos ao núcleo, o que não<br />
ocorre com o elétron de valência do potássio.<br />
16 – Correto. Quanto menor o raio atômico, maior é a<br />
força de atração exercida pelo núcleo sobre os elétrons.<br />
Dessa forma, o oxigênio é menos eletronegativo em<br />
relação ao enxofre.<br />
» Gabarito:<br />
23<br />
(UEM - 2009) Questão 24<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
01 – Correto. Um exemplo dessa situação seria a<br />
distribuição do cálcio 20Ca.<br />
» Gabarito:<br />
17<br />
» Resolução:<br />
01+ 16 = 17<br />
243<br />
242
Alternativa 01: correta; a distribuição eletrônica do átomo<br />
de cálcio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s2; a do argônio é 1s2 2s2<br />
2p6 3s2 3p6. Assim, a distribuição do cálcio pode ser<br />
escrita como [Ar]1s2, e do íon Ca2+ é [Ar].<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
Alternativa 02: incorreta; a energia de ionização de um<br />
átomo é a energia mínima necessária para remover um<br />
elétron de um átomo no estado gasoso e fundamental.<br />
Alternativa 04: incorreta; os metais alcalinos reagem<br />
vigorosamente com a água, formando hidróxidos e<br />
hidrogênio gasoso.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) Os íons Na+ e K+ pertencem ao mesmo<br />
grupo da tabela periódica. O íon I− tem raio iônico maior<br />
que o íon Cl−, pois o íon I− tem um maior número de<br />
camadas. O íon K+ tem potencial de ionização menor do<br />
que o íon I−.<br />
Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />
de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />
(UFC - 2009) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
(Uerj - 2009) Questão 25<br />
B<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Para elementos de um mesmo período, o número de<br />
camadas eletrônicas ocupadas é igual. Assim, o fator<br />
determinante para o raio atômico torna-se a atração entre<br />
núcleo e eletrosfera: quanto maior o número atômico,<br />
maior é o número de prótons, maior é essa atração e<br />
menor é o raio atômico. Assim, a ordem crescente de raio<br />
atômico é: Al (Z = 13) < Mg (Z = 12) < Na (Z = 11).<br />
» Resolução:<br />
As configurações eletrônicas do fósforo e do enxofre são:<br />
P: 1s22s22p63s23p3 e S: 1s22s22p63s23p4.<br />
O elétron adicional do enxofre (3p4) ocupa um orbital<br />
previamente ocupado por outro elétron, e isto gera maior<br />
repulsão em seu elétron de valência, o que faz com que<br />
necessite de menor energia para poder removê-lo (energia<br />
de ionização).<br />
Esta tendência é uma exceção na Tabela Periódica<br />
(terceiro período), uma vez que, possuindo maior carga<br />
nuclear efetiva, menor raio atômico e maior<br />
eletronegatividade, a tendência esperada seria o enxofre<br />
possuir maior energia de ionização que o fósforo.<br />
Portanto, a segunda alternativa é a correta.<br />
(Ufal - 2009) Questão 26<br />
244<br />
243
(UFF - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
(UFMS - 2009) Questão 30<br />
D<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; o elemento alumínio desloca o<br />
hidrogênio de ácidos, mas o cobre não.<br />
Afirmativa II: correta.<br />
Afirmativa III: incorreta; o potencial de redução do<br />
alumínio é menor, ou seja, o de oxidação é maior e,<br />
portanto, pode reduzir o íon Cu2+ a cobre metálico.<br />
Afirmativa IV: correta.<br />
Afirmativa V: correta.<br />
(UFMA - 2009) Questão 29<br />
26<br />
» Resolução:<br />
002 + 008 + 016 = 026<br />
001: incorreta; os elementos químicos são organizados em<br />
ordem crescente de seus números atômicos.<br />
002: correta.<br />
004: incorreta; os elementos representativos,<br />
pertencentes ao terceiro período da tabela periódica têm<br />
seus elétrons distribuídos em três camadas.<br />
008: correta; dentro de um grupo, quanto maior o número<br />
atômico, maior é o número de camadas eletrônicas e<br />
maior é o raio atômico.<br />
016: correta; os elétrons de maior energia de um elemento<br />
do grupo 6A e quarto período estão associados à<br />
configuração 4p4.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(UFPB - 2009) Questão 31<br />
» Resolução:<br />
O elemento cujo número atômico é 26 corresponde ao<br />
ferro, que é um metal localizado no bloco d do quarto<br />
período da tabela periódica, pertencendo ao grupo VIII B.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
245<br />
244
» Resolução:<br />
A. Incorreta. O ouro faz parte do grupo 11 da Tabela<br />
Periódica.<br />
B. Incorreta. O mercúrio é um metal de transição e não faz<br />
parte da série dos actinídeos.<br />
C. Incorreta. O ouro está localizado no 6º período da<br />
Tabela<br />
Periódica.<br />
D. Correta. Isso é verdadeiro considerando temperatura<br />
ambiente de 25 °C.<br />
E. Incorreta. O ouro é um metal nobre.<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Se o cátion do elemento representativo X forma com o<br />
ânion carbonato o sal XCO3, é necessário que seja<br />
bivalente, ou seja, é provavelmente um metal alcalinoterroso.<br />
De acordo com o enunciado, uma elevada<br />
concentração desse cátion contribui para a formação de<br />
água dura, o que restringe as possibilidades aos elementos<br />
cálcio e magnésio (sendo apenas o cálcio encontrado numa<br />
das alternativas). Assim, o composto em questão deve<br />
ser o carbonato de cálcio.<br />
(UFPB - 2009) Questão 32<br />
(UFPB - 2009) Questão 34<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A. Incorreta. Os elétrons mais energéticos do íon Na+ do<br />
Na3AsO3 possuem números quânticos principal n = 2 e<br />
secundário l = 1.<br />
B. Incorreta. O íon As3+ possui 30 elétrons.<br />
C. Correta.<br />
D. Incorreta. O raio atômico do íon O2– é maior que o raio<br />
atômico do átomo neutro de oxigênio.<br />
E. Incorreta. O íon Na+ possui 11 prótons e 10 elétrons.<br />
» Resolução:<br />
Alternativas A/D: incorretas; cálcio é um metal alcalinoterroso.<br />
Alternativas C/E: incorretas; potássio é um metal alcalino.<br />
(UFPB - 2009) Questão 35<br />
(UFPB - 2009) Questão 33<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
246<br />
245
» Resolução:<br />
O elemento oxigênio possui grande eletronegatividade e<br />
reage com o elemento sódio, que apresenta baixa<br />
eletronegatividade. Nessa reação, cada átomo de oxigênio<br />
recebe dois elétrons e cada átomo de sódio perde um.<br />
Alternativa A: incorreta; o elemento sódio, que é metal<br />
alcalino, apresenta menor eletronagatividade que o<br />
elemento cloro, que é um ametal.<br />
Alternativa B: incorreta; um elemento com 25 prótons em<br />
seu núcleo é classificado como metal de transição, pois seu<br />
subnível mais energético tem configuração 3d5.<br />
Alternativa C: correta.<br />
(UFPR - 2009) Questão 36<br />
Alternativa D: incorreta; os elementos de transição interna<br />
possuem subnível mais energético do tipo f.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Alternativa E: incorreta; íons possuem excesso de carga em<br />
relação a átomos neutros do mesmo elemento e, por<br />
conseguinte, diferentes configurações eletrônicas.<br />
» Resolução:<br />
- A E.I. diminui nos grupos, pois quanto maior o número de<br />
camadas , maior será a E.I. Porém, nos períodos, quanto<br />
mais a esquerda, menor será o átomo e mairo será a E.I<br />
- Num mesmo período, os gases nobres apresentaram<br />
sempre a maior E.I;<br />
(UFRGS - 2009) Questão 38<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
- O flúor (2º período) é um ametal que apresenta menor<br />
raio atômico do que os gases nobres Ar, Kr e Xe (3º,4º e<br />
5º período, respectivamente), logo, o flúor vai possuir<br />
maior<br />
E.I<br />
(UFPR - 2009) Questão 37<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
» Resolução:<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
O potencial de ionização (P.I.) é a energia mínima<br />
necessária para que se retire um elétron de um átomo<br />
isolado no estado gasoso.<br />
Os metais apresentam baixos valores de P.I.; entre os<br />
metais, são os metais alcalinos os que apresentam os<br />
menores valores.<br />
Os elementos com valores elevados de P.I. são aqueles dos<br />
quais é difícil retirar elétrons e, entre esses, são os gases<br />
nobres os que apresentam os valores mais altos.<br />
A análise do gráfico mostra que X corresponde a um valor<br />
de P.I. muito baixo, devendo ser um metal alcalino,<br />
enquanto Z apresenta P.I. máximo, devendo corresponder<br />
247<br />
246
a um gás nobre.<br />
O elemento Y deve ser um elemento que apresente<br />
número atômico entre os valores de X e de Z.<br />
A única alternativa que satisfaz essas condições é a que<br />
apresenta a seguinte ordem de elementos: Na, S e Ar.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 39<br />
a) Béquer C. A solução de sacarose não conduz corrente<br />
elétrica, pois a sacarose não se ioniza em solução aquosa.<br />
b) Os elementos são: H(2,20), C(2,55), O(3,44). O<br />
hidrogênio apresenta menor raio atômico e um único<br />
elétron. Como o carbono e o oxigênio estão no mesmo<br />
período, quanto maior o número de elétrons no último<br />
nível, maior a eletronegatividade do elemento.<br />
» Gabarito:<br />
a) O elemento localizado no segundo período e grupo 14<br />
corresponde ao carbono, cujo número atômico é 6. Uma<br />
vez que o número de massa é dado pela soma dos<br />
números de prótons (número atômico) e de nêutrons, o<br />
número de massa desse isótopo é 14.<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 41<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
b) Para que uma ligação seja polar, basta que envolva<br />
átomos de elementos diferentes. Assim, as moléculas que<br />
apresentam ligação do tipo polar são:<br />
Processo I:<br />
2Na(s) + 2H2O(l) → 2NaOH(aq) + H2(g)<br />
Processo II: Ocorre uma transformação física,<br />
portanto natureza das moléculas de água não é alterada.<br />
Processo<br />
III:<br />
2H2O(l) → 2H2(g) + O2(l)<br />
Para que uma ligação seja apolar, basta que envolva<br />
átomos de um mesmo elemento, ou seja, as moléculas que<br />
apresentam ligação do tipo apolar são:<br />
(Fuvest - 2009) Questão 42<br />
» Gabarito:<br />
(UFRJ - 2009) Questão 40<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a representação, ocorre reação química<br />
248<br />
247
entre duas substâncias solúveis para formar um composto<br />
sólido (precipitado) cuja proporção iônica é de um cátion<br />
para um ânion. Essa situação representaria corretamente a<br />
reação dada no item C.<br />
A alternativa C está incorreta, pois a união entre<br />
hidrogênio e cloro resulta em composto molecular polar<br />
em razão da diferença entre suas eletronegatividades.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 43<br />
A alternativa D está incorreta, pois o carbono é<br />
tetravalente, e a sua fórmula molecular é CH4.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
A alternativa E está incorreta, pois o a união do S com O<br />
pode dar origem aos compostos SO, SO2 ou SO3,<br />
compostos moleculares de baixos pontos de fusão.<br />
» Resolução:<br />
A notação Ca2+ corresponde a um cátion que apresenta<br />
dois elétrons a menos em relação ao respectivo átomo<br />
neutro.<br />
(Uece - 2009) Questão 45<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 44<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
Um radical livre é caracterizado pela presença de um<br />
elétron livre, como ocorre com a estrutura presente na<br />
alternativa B, na qual o carbono alfa apresenta um elétron<br />
desemparelhado.<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A está correta.<br />
(UEM - 2009) Questão 46<br />
A alternativa B está incorreta, pois nos compostos iônicos<br />
a atração entre os íons de carga oposta é forte, levando a<br />
elevados pontos de fusão.<br />
» Gabarito:<br />
09<br />
249<br />
248
» Resolução:<br />
01 + 08 = 09<br />
01) Correto. A diagonal de um cubo, como pode ser visto<br />
na figura, equivale ao dobro do comprimento da ligação C–<br />
H, que é de 114 picômetros. A partir do valor da diagonal,<br />
podemos obter o valor do lado (aresta) do quadrado:<br />
08) Correto. O metano é uma molécula apolar, pois<br />
apresenta momento de dipolo total igual a zero, embora<br />
tenha ligações polares, devido à diferença de<br />
eletronegatividade entre carbono e hidrogênio.<br />
16) Incorreto. A soma dos quatro ângulos formados entre<br />
o átomo de carbono e os quatro átomos de hidrogênio é,<br />
aproximadamente, 418°.<br />
(UEM - 2009) Questão 47<br />
» Gabarito:<br />
17<br />
onde l corresponde à medida do lado do quadrado.<br />
Uma vez que d é a própria diagonal de uma face, temos:<br />
» Resolução:<br />
01 + 16 = 17<br />
01 – Correto. As ligações covalentes ocorrem por<br />
compartilhamento de pares de elétrons entre átomos com<br />
eletronegatividade relativamente elevada (ametais). No<br />
caso do metano, o carbono apresenta geometria<br />
tetraédrica. Observe as representações abaixo:<br />
02) Incorreto. O triângulo formado por Ha, Hd e C é<br />
isósceles, ou seja se o ângulo<br />
ângulos são iguais a 37,75°.<br />
é de 104,5°, os outros<br />
04) Incorreto. O ângulo entre a<br />
ligação<br />
Fórmula molecular Fórmula<br />
estrutural plana Geometria da<br />
molécula<br />
250<br />
249
02 – Errado. No cloreto de amônio há a presença de<br />
ligação iônica entre o cátion NH4+ e o ânion Cl–.<br />
04 – Errado. Ambas as moléculas são polares.<br />
Observe a geometria das moléculas:<br />
» Resolução:<br />
O átomo de carbono eletricamente neutro apresenta 6<br />
elétrons, mesmo número que o cátion monovalente de<br />
nitrogênio, pois o átomo neutro desse elemento, que<br />
apresenta 7 elétrons e, ao perder um elétron passa a<br />
apresentar 6 elétrons.<br />
(UFBA - 2009) Questão 49<br />
» Gabarito:<br />
93<br />
H2O2<br />
H2O<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 + 16 + 64 = 93<br />
01) Correta.<br />
08 – Errado. É uma característica comum aos compostos<br />
iônicos apresentarem altos pontos de fusão e ebulição,<br />
devido à sua estrutura altamente compacta (cristalina).<br />
h = 800 km = 8,0 × 106 m<br />
gravidade de superfície<br />
16 – Correto. Ligas metálicas são misturas homogêneas<br />
formadas por fusão de dois ou mais metais. As ligas<br />
metálicas geralmente apresentam boa condutividade<br />
elétrica.<br />
→ GM = g0 × R2<br />
(Uerj - 2009) Questão 48<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
02) Incorreta.<br />
v = 106 000 km/h = 2,9 × 104 m/s<br />
251<br />
250
Em módulo, vem:<br />
Q = m × v = 6 × 1024 kg × 2,9 × 104 m/s =<br />
SiO2 = 14 + 16 = 30 elétrons<br />
MnO2 = 25 + 16 = 41 elétrons<br />
Q = 1,8 × 1029 kg × m/s<br />
Ordem de grandeza = 1029 kg × m/s<br />
04) Correta. As cadeias alimentares vêm da interação entre<br />
os metabolismos autotróficos e heterotróficos. Com base<br />
na manutenção deste mecanismo é que se deu o fluxo de<br />
energia essencial para existência e perpetuação da<br />
biosfera.<br />
64) Correta. Os ânions SiO32– ; SO42– e o CO32– terão<br />
ligações ditas covalentes. Farão ligações iônicas ao se<br />
ligarem aos metais.<br />
(UFC - 2009) Questão 50<br />
» Gabarito:<br />
08) Correta. As moléculas principais que existem na<br />
atmosfera terrestre atual são o oxigênio (O2) e o<br />
nitrogênio (N2), que são substâncias simples. As suas<br />
ligações são apolares, uma vez que não há diferença de<br />
eletronegatividade.<br />
16) Correta. A dinâmica da utilização do oxigênio<br />
(produzido durante a construção de moléculas orgânicas<br />
pela fotossíntese e consumido quando essas moléculas são<br />
oxidadas na respiração ou combustão), a fixação do<br />
nitrogênio (elemento que entra na constituição de<br />
proteínas e ácidos nucleicos) e a fixação do carbono<br />
(importante para a formação de cadeias carbônicas, que<br />
formam as moléculas de açúcar fabricadas pelos seres<br />
autotróficos, entre outros elementos) foram condições<br />
prioritárias para a manutenção da vida na biosfera.<br />
A) Ao se misturar soluções que contêm ClO¯ com soluções<br />
que contêm NH3, pode ocorrer a formação de hidrazina,<br />
N2H4, de acordo com as semirreações:<br />
Cl¯<br />
2e¯<br />
ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ +<br />
E0 = 0,90 V<br />
2NH3 + 2OH¯ → N2H4 + 2H2O +<br />
E0 = 0,10 V<br />
Reação global: ClO¯ + 2NH3 → N2H4 + H2O +<br />
Cl¯<br />
E0 = 1,00 V<br />
Logo, a mistura pode levar à toxicidade ou à explosão.<br />
32) Incorreta.<br />
B)<br />
Iso significa igualdade, portanto, para ser isoeletrônico tem<br />
de ter a mesma quantidade de elétrons.<br />
A saber:<br />
(UFG - 2009) Questão 51<br />
TiO2 = 22 + 16 = 38 elétrons<br />
» Gabarito:<br />
252<br />
251
(Resolução<br />
oficial)<br />
Substância Fonte<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
álcool<br />
ácido<br />
aldeído<br />
Perfumes, cosméticos e produtos de limpeza<br />
Medicamentos e suco de laranja<br />
Perfumes<br />
» Resolução:<br />
O CaCl2 tem o seu retículo cristalino quebrado, pois o<br />
cloreto de cálcio é capaz de absorver água da atmosfera.<br />
polímeros<br />
Plásticos diversos<br />
sulfonatos Detergentes, shampoo e sabonetes<br />
Ocorre a formação de sais hidratados de cloreto de cálcio<br />
que formarão a solução aquosa (líquido incolor) no<br />
compartimento inferior.<br />
cloretos<br />
Sal de cozinha<br />
chumbo<br />
níquel<br />
Produtos eletrônicos, baterias de automóvel<br />
Baterias, moedas e lâminas de barbear<br />
(UFMG - 2009) Questão 54<br />
mercúrio<br />
Lâmpadas fluorescentes, pilhas e baterias recarregáveis<br />
» Gabarito:<br />
cobre<br />
Fios metálicos, produtos eletrônicos diversos<br />
1-<br />
(UFMA - 2009) Questão 52<br />
2-<br />
A) Cianato de amônio<br />
» Gabarito:<br />
a) A geometria dos compostos PCl3 e PCl5 é,<br />
respectivamente, piramidal e bipirâmide trigonal.<br />
b) Os orbitais dos átomos de Cl e P envolvidos nas ligações<br />
são do tipo p.<br />
c) A regra do octeto é válida para o PCl3, mas não para o<br />
PCl5, cujo átomo de fósforo, quando ligado aos átomos de<br />
cloro, contém 10 elétrons na camada de valência.<br />
B) O cianato de amônio é isômero da ureia. O cianato de<br />
amônio apresenta a mesma fórmula molecular da ureia.<br />
3- AgOCN (aq) + NH4Cl (aq) → CH4N2O(aq) + Ag Cl (s)<br />
(UFMG - 2009) Questão 53<br />
4- A ureia é uma molécula polar sendo muito solúvel na<br />
água, também polar, devido às intensas ligações<br />
253<br />
252
intermoleculares de hidrogênio que ocorrem entre elas.<br />
(UFMS - 2009) Questão 55<br />
» Gabarito:<br />
25<br />
covalentes.<br />
III. Incorreta. O ozônio é um alótropo do oxigênio.<br />
IV.<br />
Correta.<br />
V. Correta. Cada átomo de oxigênio apresenta 6 elétrons<br />
na camada de valência e, uma vez que o ozônio é uma<br />
molécula triatômica, temos 3 · 6 = 18 elétrons.<br />
(UFPB - 2009) Questão 57<br />
» Resolução:<br />
001 + 008 + 016 = 025<br />
(001) Correta. O grande número de íons presente em um<br />
cristal iônico faz com que as interações sejam muito<br />
intensas.<br />
(002) Incorreta. Brilho metálico é uma característica de<br />
compostos ou ligas metálicas.<br />
(004) Incorreta. O composto formado entre átomos de<br />
magnésio e nitrogênio tem fórmula Mg3N2.<br />
(008) Correta.<br />
(016) Correta. A dissociação de compostos iônicos em água<br />
libera íons, que tornam a solução condutora.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A equação balanceada que representa a reação entre<br />
sódio e água é dada por:<br />
2 Na(s) + 2 H2O(l) → 2 NaOH(aq) + H2(g)<br />
que é uma reação de síntese, na qual o elemento sódio<br />
sofre oxidação, e cujos produtos formados são hidróxido<br />
de sódio (substância iônica) e gás hidrogênio (substância<br />
covalente).<br />
(UFPE - 2009) Questão 58<br />
(UFPB - 2009) Questão 56<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
FVVVV<br />
I – IV – V<br />
I. Correta.<br />
II. Incorreta. A molécula de ozônio é formada por ligações<br />
» Resolução:<br />
254<br />
253
0-0) Falsa. Nitrogênio atua como agente oxidante, pois o<br />
hidrogênio é oxidado nesta reação.<br />
1-1) Verdadeira. O nitrogênio é um dos átomos mais<br />
eletronegativos.<br />
de aumenta, a relação de , expressa em "b"<br />
diminui. Concluindo, em é menor do que em ,<br />
sendo .<br />
2-2) Verdadeira. A molécula apresenta ligação tripla, sendo<br />
uma σ (sigma) e duas π (pi).<br />
3-3) Verdadeira. Os três elétrons desemparelhados de<br />
cada átomo do nitrogênio se ligam na molécula, restando o<br />
par de elétrons não ligantes em cada átomo.<br />
4-4) Verdadeiro. A equação balanceada é N2(g) + 3H2(g) →<br />
2NH3(g)<br />
(UFRJ - 2009) Questão 60<br />
» Gabarito:<br />
1 2 3 4<br />
B O H R<br />
(UFRN - 2009) Questão 61<br />
(UFPR - 2009) Questão 59<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
O sódio (Na) é um metal e apresenta retículo metálico bem<br />
organizado e com baixo espaçamento entre seus átomos;<br />
a água (H2O) é uma molécula triatômica que apresenta<br />
geometria angular; o gás hidrogênio (H2) é composto por<br />
moléculas diatômicas lineares.<br />
c) Um aumento na temperatura favorecerá a reação no<br />
sentido endotérmico. Dessa forma, a formação de<br />
será favorecida.<br />
(UFRN - 2009) Questão 62<br />
d) O valor de será menor. Como a pressão parcial<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
255<br />
254
A) FeO(s) + CO(g) + calor → Fe(l) + CO2(g)<br />
B) A Figura 1 é a que melhor representa a ligação química<br />
no ferro metálico. A teoria mais simples para explicar<br />
como os átomos do metal estão ligados entre si é o<br />
modelo do mar de elétrons. Segundo essa teoria, os<br />
átomos perderiam seus elétrons externos e passariam a<br />
formar um “mar”, no qual estariam mergulhados os<br />
cátions. Nesse modelo, os elétrons estariam livres para<br />
fluir em uma direção, criando uma corrente de elétrons,<br />
pois são um bom condutor de eletricidade.<br />
Proposição 16: incorreta; o sódio possui uma camada<br />
eletrônica a menos e, portanto, apresenta menor raio<br />
atômico que o potássio.<br />
Proposição 32: incorreta; a configuração eletrônica do íon<br />
potássio é representada por 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6.<br />
Proposição 64: incorreta; a configuração eletrônica do<br />
átomo de potássio, em seu estado fundamental, será<br />
representada por: 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1.<br />
(UFSC - 2009) Questão 63<br />
(UFSC - 2009) Questão 64<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
» Gabarito:<br />
60<br />
» Resolução:<br />
Proposição 01: correta; o elemento potássio é<br />
representado pelo símbolo químico K e pertence à família<br />
dos metais alcalinos.<br />
Proposição 02: correta; a distribuição eletrônica do<br />
potássio é 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6 4s1 e, por ser um metal,<br />
pode formar ligação iônica com ametais.<br />
Proposição 04: incorreta; um átomo de potássio de massa<br />
40 será isóbaro de um átomo de cálcio de massa 40, pois<br />
ambos apresentam mesmo número de massa.<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 + 32 = 60<br />
01 – Errada. A molécula de C2H5OH é um álcool (etanol ou<br />
álcool etílico).<br />
02 – Errada. Devido à sua geometria piramidal e ao seu<br />
centro muito eletronegativo, decorrente do átomo de<br />
nitrogênio podemos afirmar que a molécula de amônia é<br />
polar.<br />
Proposição 08: correta; o potássio tende a perder 1<br />
elétron, e o oxigênio tende a receber 2 elétrons. Assim, a<br />
fórmula química mais comum para a união desses dois<br />
elementos é K2O.<br />
04 – Correta. Substâncias simples são aquelas formadas<br />
por átomos de um mesmo elemento.<br />
08 – Correta. Os elementos constituintes do metano são<br />
carbono e hidrogênio. O composto, portanto, é um<br />
256<br />
255
hidrocarboneto.<br />
sua eletrosfera. Portanto, o raio atômico de B é menor do<br />
que o de A.<br />
16 – Correta. O carbono tem a capacidade de formar<br />
cadeias, devido à sua tetravalência.<br />
08 – Correta. Dois átomos de elemento B são capazes de<br />
compartilhar 1 par de elétrons numa ligação covalente.<br />
32 – Correta. A ponte ou ligação de hidrogênio é um tipo<br />
de força intermolecular, que ocorre em dipolos intensos,<br />
como a água.<br />
16 – Errada. Quando A perde 1 elétron da camada de<br />
valência perde também a quarta camada, diminuindo<br />
assim o seu raio.<br />
64 – Errada. A água apresenta geometria angular, devido<br />
aos pares de elétrons não compartilhados do oxigênio.<br />
32 – Errada. A configuração eletrônica da camada de<br />
valência de B, um halogênio é ns2 np5.<br />
(UFSC - 2009) Questão 65<br />
64 – Errada. Como o elemento B apresenta 7 elétrons de<br />
valência, podemos afirmar que é um halogênio.<br />
» Gabarito:<br />
14<br />
(UFSC - 2009) Questão 66<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 08 = 14<br />
01 – Errada. O átomo do elemento A é um metal que<br />
apresenta 1 elétron de valência, enquanto que o átomo do<br />
elemento B é um halogênio, pois apresenta 7 elétrons de<br />
valência. Logo, a ligação estabelecida entre eles é de<br />
caráter iônico.<br />
02 – Correta.<br />
» Gabarito:<br />
50<br />
» Resolução:<br />
02 + 16 + 32 = 50<br />
01 – Errada. A molécula de O3 apresenta uma ligação<br />
covalente dupla e outra dativa.<br />
04 – Correta. Ambos apresentam 4 camadas eletrônicas.<br />
Entretanto, a carga nuclear do átomo B é maior, o que<br />
gera uma maior atração eletrostática entre seu núcleo e<br />
02 – Correta. A nuvem π é deslocalizada entre os dois<br />
átomos de oxigênio laterais.<br />
257<br />
256
04 – Errada. A forma alotrópica mais estável do oxigênio é<br />
o gás oxigênio (O2).<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
08 – Errada. A reação citada absorve energia sendo,<br />
portanto, endotérmica.<br />
16 – Correta. O oxigênio (O2) é mais estável do que o<br />
ozônio.<br />
32 – Correta. Alotropia é uma propriedade de alguns<br />
elementos, que originam duas ou mais substâncias simples<br />
diferentes.<br />
64 – Errada. A energia de 284 kJ foi absorvida na formação<br />
de 2 mols de ozônio.<br />
» Resolução:<br />
A primeira alternativa é o latão, que é uma liga metálica<br />
constituída de zinco e cobre, e o bronze é uma liga<br />
formada por cobre e estanho.<br />
A segunda alternativa é falsa, já que a prata no minério<br />
Ag2S apresenta carga +1.<br />
A terceira, também falsa, pode ser contestada pelo fato de<br />
os não metais poderem se ligar uns aos outros formando<br />
compostos moleculares.<br />
E, por fim, a última também é falsa, já que o ferro,<br />
presente na hematita, é um metal de transição do bloco d<br />
da Tabela Periódica. O alumínio, presente na bauxita, é um<br />
elemento representativo do bloco p da Tabela Periódica.<br />
Ou seja, a hematita e a bauxita não podem pertencer a um<br />
mesmo grupo da Tabela Periódica de Elementos.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 67<br />
(UFU - 2009) Questão 69<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Gabarito:<br />
A)<br />
» Resolução:<br />
O bronze é uma solução (mistura homogênea) sólida<br />
composta de cobre e estanho.<br />
Compostos Fórmula molecular Fórmula de<br />
Lewis<br />
(UFU - 2009) Questão 68<br />
peróxido<br />
hidrogênio<br />
de<br />
H2O2<br />
258<br />
257
clorito de sódio<br />
sulfeto de sódio<br />
NaClO2<br />
Na2S<br />
4 C-H = 4 · 413<br />
4 Cl-Cl = 4 · 242<br />
total = 2620 kJ/mol<br />
Formadas<br />
B) Nomenclatura: dióxido de silício<br />
Fórmula molecular: SiO2<br />
Classificação: óxido<br />
C) 2 H2O2 (l) 2 H2O (l) + O2 (g)<br />
4 C-H = 4 · 327<br />
4 H=Cl = 4 ·431<br />
total = –3032 kJ/mol<br />
C)<br />
1 mol de CH4 → 154 g CCl4<br />
0,2 mol de CH4 → x<br />
x = 30,8 g de CCl4 produzido.<br />
D) Trata-se de uma solução aquosa de peróxido de<br />
hidrogênio tal que, se houver decomposição de todo o<br />
soluto, 1 L dessa solução será capaz de gerar 10 L de<br />
oxigênio gasoso quando medido a 1 atm de pressão e à<br />
temperatura de 0 ºC.<br />
(UFV - 2009) Questão 71<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UFU - 2009) Questão 70<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução<br />
A)<br />
oficial.)<br />
Estrutura I: correta.<br />
Estrutura II: incorreta; a estrutura correta do composto<br />
H2O2 é H-O-O-H, e não H-O-H-O.<br />
Estrutura III: correta.<br />
Estrutura IV: incorreta; falta um par de elétrons não<br />
ligantes no átomo de nitrogênio.<br />
CH4(g) + 4Cl2(g) → CCl4(g) + 4HCl(g)<br />
Estrutura V: incorreta; falta um par de elétrons não<br />
ligantes no átomo de flúor.<br />
B) H = Hrompidas + Hformadas<br />
H = 2620 + (–3032) H = –412 kJ/mol<br />
Rompidas<br />
259<br />
258
(UFV - 2009) Questão 72<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
54 C – A alta reatividade e a baixa estabilidade do radical<br />
são características dos radicais livres.<br />
55 C – Distribuição correta, conforme diagramação de<br />
Linus Pauling.<br />
» Resolução:<br />
Alternativa a: incorreta; o átomo de oxigênio com carga<br />
positiva possui 8 elétrons na camada de valência.<br />
(UnB - 2009) Questão 74<br />
Alternativa b: incorreta; o átomo de oxigênio com carga<br />
negativa possui 8 elétrons na camada de valência.<br />
Alternativa c: incorreta; a molécula de ozônio apresenta<br />
ligações covalentes apolares.<br />
Alternativa d: correta; I, II, III e IV são formas de<br />
ressonância do ozônio.<br />
(UnB - 2009) Questão 73<br />
» Gabarito:<br />
C C E<br />
» Resolução:<br />
• C – Alguns tipos de aço são mais resistentes à corrosão,<br />
mas não são adequados às altas temperaturas a que<br />
os foguetes estão sujeitos. Em geral, foguetes têm sua<br />
estrutura externa composta por materiais cerâmicos.<br />
• E – As interações entre os grupos hidroxila, presentes no<br />
açúcar e na água, são classificadas como ligações (pontes)<br />
de hidrogênio, e não como dipolo-dipolo.<br />
» Gabarito:<br />
C E E C C<br />
(Uneb - 2009) Questão 75<br />
» Resolução:<br />
51 C – O elemento oxigênio pertence à família VI A e,<br />
portanto, tende a efetuar duas ligações.<br />
52 E – O oxigênio não apresenta octeto completo na<br />
espécie<br />
superóxido.<br />
53 E – Oxigênio atômico, por exemplo, é extremamente<br />
mais reativo que oxigênio molecular.<br />
» Gabarito:<br />
03<br />
» Resolução:<br />
Alternativa 01: incorreta; o óxido de ferro Fe3O4 é<br />
260<br />
259
predominantemente iônico, devido à grande diferença de<br />
eletronegatividade entre ferro e oxigênio.<br />
Alternativa 02: incorreta; o DNP apresenta caráter ácido,<br />
devido à presença do grupo fenol e, portanto, libera íons<br />
H+.<br />
Alternativa 03: correta; o DNP sofre ionização em meio<br />
aquoso, liberando íons (O2N)2C6H3O–(aq) e H3O+(aq).<br />
Alternativa 04: incorreta; as partículas de Fe3O4 não<br />
sofrem desagregação sob ação de campo elétrico.<br />
Alternativa 05: incorreta; os agregados formados entre<br />
moléculas de DNP, em fase aquosa, e íons Fe2+ e Fe3+,<br />
existentes na estrutura de Fe3O4, são magnéticos.<br />
apresenta geometria trigonal plana ao redor do átomo de<br />
carbono.<br />
Afirmativa 05: incorreta; ao entrar em contato com as<br />
proteínas do fio de cabelo, o formaldeído quebra as<br />
ligações de dissulfeto.<br />
(UEM - 2009) Questão 77<br />
» Gabarito:<br />
18<br />
(Uneb - 2009) Questão 76<br />
» Gabarito:<br />
02<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa 01: incorreta; o formaldeído não reage com o<br />
íon Fe2+.<br />
» Resolução:<br />
02 + 16 = 18<br />
Alternativa 01: incorreta; O2F2 e OF2 não são óxidos.<br />
Alternativa 04: incorreta; o cloro pode apresentar os<br />
seguintes valores de Nox: –1, 0, +1, +3, +5 e +7.<br />
Alternativa 08: incorreta; o cloro apresenta maior energia<br />
de ionização e maior afinidade eletrônica que o selênio.<br />
Afirmativa 02: correta; o formaldeído é oxidado pelo<br />
oxigênio formando ácido fórmico (metanoico), que é<br />
representado pela fórmula HCOOH.<br />
(UFC - 2009) Questão 78<br />
Afirmativa 03: incorreta; o formaldeído não reage com a<br />
água, e a mistura formada corresponde ao formol.<br />
Afirmativa 04: incorreta; a molécula de formaldeído<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
261<br />
260
Afirmativa IV: correta; um isômero do ácido salicílico (ortohidroxibenzoico)<br />
é o Ácido Meta-Hidrobibenzoico.<br />
» Resolução:<br />
O hidreto de césio (CsH) é um composto iônico, enquanto<br />
o hidreto de selênio (H2Se) é um composto molecular.<br />
Consequentemente, a temperatura de fusão do CsH é<br />
maior que a do H2Se.<br />
As geometrias moleculares do CsH e do H2Se são linear e<br />
angular, respectivamente.<br />
O estado de oxidação do hidrogênio é –1 no CsH e +1 no<br />
H2Se.<br />
As reações com água são:<br />
CsH(s) + H2O(l) → H2(g) + Cs+(aq) + OH-(aq) e H2Se(g) +<br />
2H2O(l) → 2H3O+(aq) + Se2-(aq).<br />
Afirmativa V: incorreta; o átomo de carbono do grupo<br />
metil (–CH3) é tetraédrico.<br />
(UFG - 2009) Questão 80<br />
» Gabarito:<br />
a) Ambas são tetraédricas, quando consideramos os pares<br />
de elétrons não ligantes.<br />
Portanto, a quarta alternativa é a correta.<br />
(UFF - 2009) Questão 79<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
b) O ângulo da água é aproximadamente 105º e o da<br />
amônia é aproximadamente 109º. Tal diferença se deve ao<br />
fato de a água ter dois pares de elétrons livres, os quais<br />
têm maior intensidade de repulsão entre si e empurram<br />
mais fortemente os pares ligantes para mais próximos uns<br />
dos outros.<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta.<br />
(UFMA - 2009) Questão 81<br />
Afirmativa II: correta; a solução de um ácido deve<br />
apresentar pH acima de 7.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
Afirmativa III: incorreta: a hidrólise do grupo funcional<br />
éster leva à formação de um ácido e, portanto, origina<br />
uma solução de pH abaixo de 7,00.<br />
» Resolução:<br />
As moléculas N2, H2O, BeCl2, SO2, CO2, Cl2O, HCN, N2O e<br />
OF2 apresentam geometria: linear, angular, angular,<br />
angular, linear, angular, linear, linear e angular,<br />
262<br />
261
espectivamente. Assim, as moléculas de estrutura linear<br />
são: N2, BeCl2, CO2, HCN e N2O.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 84<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(UFMT - 2009) Questão 82<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A geometria molecular prevista para as moléculas SF6,<br />
PCl5 e CH4 é, respectivamente: octaédrica, bipirâmide<br />
trigonal e tetraédrica.<br />
(UFPA - 2009) Questão 83<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
Realizando-se a distribuição dos pares de elétrons de<br />
valência das moléculas apresentadas, é possível<br />
estabelecer que a geometria molecular do SO3 será do tipo<br />
trigonal plana, a do PCl3 será do tipo piramidal e a do BF3<br />
será do tipo trigonal plana.<br />
A molécula do PCl3 apresenta 13 pares de elétrons de<br />
valência, sendo que, desse total, três pares ligam o átomo<br />
de fósforo aos três átomos de cloro, nove pares são<br />
distribuídos entre os três átomos de cloro e um par<br />
permanece como não ligante no átomo de fósforo.<br />
Assim, o átomo de fósforo, que é o átomo central da<br />
molécula, apresenta três pares de elétrons ligantes e um<br />
par de elétrons não ligantes, o que irá conferir a essa<br />
molécula uma geometria do tipo piramidal.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
(Fuvest - 2009) Questão 85<br />
» Resolução:<br />
Tanto no caso da molécula de água como na molécula de<br />
H2S, há momento de dipolo, indicando que ambas são<br />
polares. Entretanto, o vetor momento de dipolo da<br />
molécula de água é maior em virtude do elemento central<br />
– o oxigênio – ser mais eletronegativo em relação ao<br />
elemento central da molécula de H2S – o enxofre.<br />
» Gabarito:<br />
b<br />
» Resolução:<br />
Cada um dos átomos circulados na figura abaixo pode<br />
realizar uma ligação de hidrogênio com o grupo G vizinho.<br />
Dessa forma, o número máximo de ligações de hidrogênio,<br />
x, que pode unir um grupo G a outro é 2<br />
263<br />
262
Afirmativa I: correta; afirmativa III: incorreta. A tetraciclina<br />
apresenta as funções orgânicas fenol, cetona, álcool, enol,<br />
amida e amida.<br />
(ITA - 2009) Questão 86<br />
Afirmativa II: correta. Uma vez que a tetraciclina apresenta<br />
H diretamente ligado a O e a N, é possível estabelecer<br />
ligações de hidrogênio com a água.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 88<br />
» Resolução:<br />
O PE de uma substância depende da massa molecular e<br />
das forças intermoleculares. Quanto maior for um desses<br />
fatores, ou a combinação entre eles, maior tende a ser o<br />
PE de uma substância.<br />
Alternativa A: incorreta; o 1-propanol tem maior PE do que<br />
o<br />
etanol.<br />
Alternativa B: incorreta; o etanol tem maior PE do que o<br />
éter<br />
metílico.<br />
Alternativa C: incorreta; o n-heptano tem maior PE do que<br />
o<br />
n-hexano.<br />
Alternativa D: correta.<br />
Alternativa E: incorreta; a dimetilamina tem maior PE do<br />
que a trimetilamina.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A alternativa B é correta, porque Ar e CH4, que são<br />
apolares, não dissolvem na água, que é polar.<br />
A alternativa A é incorreta, pois Ar e CH4 são apolares.<br />
A alternativa C é incorreta, pois compostos iônicos como o<br />
KNO3 são solúveis em solventes polares.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 87<br />
A alternativa D é incorreta, pois o CH4 não forma ligações<br />
de hidrogênio.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
A alternativa E é incorreta, pois o HCl, por ser um ácido<br />
forte, produz íons quando dissolvido em água e, por essa<br />
razão, conduz eletricidade.<br />
» Resolução:<br />
264<br />
263
(Uece - 2009) Questão 89<br />
» Gabarito:<br />
12<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 = 12<br />
» Resolução:<br />
O mercúrio é um metal que apresenta grande atração<br />
molecular entre seus átomos. Pelo fato de haver uma<br />
maior afinidade entre seus átomos do que com vidro ou<br />
papel, a tendência é que não haja separação entre o<br />
mercúrio e os outros materiais.<br />
01) Incorreto. A temperatura de ebulição de um líquido é<br />
propriedade intensiva e, portanto, só depende da natureza<br />
físico-química do próprio líquido.<br />
02) Incorreto. Isso ocorreria apenas se as forças de adesão<br />
entre o líquido e as paredes do recipiente superassem as<br />
forças de adesão entre as moléculas do próprio líquido.<br />
04) Correto.<br />
(Uece - 2009) Questão 90<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
08) Correto. Atrações intermoleculares são, em geral, mais<br />
fracas que ligações químicas.<br />
16) Incorreto. As massas de cada amostra são dadas por:<br />
» Resolução:<br />
No estado líquido, as moléculas de água se encontram em<br />
movimento e assim possuem energia cinética.<br />
Quando o chiclete entra em contato com a água, suas<br />
moléculas hidrofílicas se associam às moléculas de água<br />
que as "puxam" rompendo as forças de atração que as<br />
mantêm<br />
unidas.<br />
Portanto, a massa de álcool é maior do que a massa da liga<br />
metálica.<br />
(UEM - 2009) Questão 91<br />
(UEM - 2009) Questão 92<br />
265<br />
264
» Gabarito:<br />
22<br />
Caso o éter realizasse pontes de hidrogênio com moléculas<br />
de água, ambos os líquidos seriam miscíveis – como ocorre<br />
com o metanol.<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01 – Errado. A temperatura de início de ebulição depende<br />
fundamentalmente da pressão interna da panela. O líquido<br />
entra em ebulição no momento em que sua pressão de<br />
vapor se iguala a pressão do ambiente.<br />
Numa panela de pressão, a pressão ambiente é superior a<br />
1 atm. Nessa pressão, a água entra em ebulição à<br />
temperatura de 100 oC. Em valores de pressão superiores<br />
a 1 atm, a temperatura de ebulição da água também é<br />
superior a 100 oC.<br />
Metoximetano<br />
08 – Errado. A solubilidade dos alcoóis depende da cadeia<br />
R– ligada ao grupo –CH2OH.<br />
Exemplo:<br />
02 – Correto. Tanto a água como o metanol apresentam<br />
grupos –OH que formam pontes de hidrogênio entre<br />
moléculas. Observe as linhas tracejadas que indicam as<br />
pontes de hidrogênio entre moléculas de metanol e entre<br />
água e metanol.<br />
Solúvel<br />
Insolúvel<br />
(cadeia R pequena) (cadeia R<br />
grande)<br />
16 – Correto. De forma análoga aos álcoois de cadeias<br />
apolares, os ácidos carboxílicos de cadeias alquílicas<br />
grandes apresentam baixa polaridade e, portanto, baixa<br />
solubilidade em água.<br />
Pontes de hidrogênio intermoleculares<br />
Ácido octanoico<br />
04 – Correto. Na molécula de éter, o grupo –O– não realiza<br />
pontes de hidrogênio com moléculas de água. Esse fato<br />
pode ser provado experimentalmente. Basta adicionarmos<br />
metoximetano à água e observarmos a formação de um<br />
sistema bifásico,ou seja, o éter não é miscível em água.<br />
(UEM - 2009) Questão 93<br />
266<br />
265
» Gabarito:<br />
22<br />
» Gabarito:<br />
11<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
Alternativa 01: incorreta; 100 mL de água oxigenada de<br />
concentração 10 volumes liberam 1 L de gás oxigênio.<br />
Alternativa 04: correta; a água apresenta forças<br />
intermoleculares mais intensas que o etanal e, portanto,<br />
tem maior tensão superficial.<br />
Alternativa 08: incorreta; para que ocorra ebulição, é<br />
necessário que a pressão de vapor seja, no mínimo, igual à<br />
pressão externa.<br />
01) Correto.<br />
02) Correto.<br />
04) Incorreto. Embora Rutherford tenha previsto a<br />
existência de partículas neutras, não estabeleceu a<br />
existência de nêutrons em seu modelo. A descoberta dos<br />
nêutrons ocorreu cerca de 20 anos após a divulgação do<br />
modelo de Rutherford.<br />
08) Correto. Elétrons encontram-se em órbitas ao redor do<br />
núcleo, na região denominada eletrosfera.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 94<br />
16) Incorreto. O modelo de orbitais atômicos prevê a<br />
existência de até dois elétrons por orbital.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
(Resolução<br />
oficial)<br />
Se o carbono-14 fosse estável não poderia ser usado na<br />
datação por decaimento radioativo.<br />
(UEM - 2009) Questão 96<br />
» Gabarito:<br />
(UEM - 2009) Questão 95<br />
10<br />
267<br />
266
» Resolução:<br />
02 + 08 = 10<br />
(UEM - 2009) Questão 97<br />
As estruturas citadas no texto podem ser representadas<br />
» Gabarito:<br />
26<br />
por:<br />
A B C D<br />
01 – Errado. O composto D apresenta cadeia ramificada,<br />
pois possui carbono terciário.<br />
02 – Correto. São compostos formados apenas por<br />
carbono e hidrogênio.<br />
04 – Errado. O composto C apresenta – OH ligado a<br />
carbono saturado. Nos fenóis, o grupo –OH aparece ligado<br />
a anel aromático. Observe a estrutura de um fenol típico<br />
(hidroxibenzeno).<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 + 16 = 26<br />
Alternativa 01: incorreta; qualquer ligação química envolve<br />
vibração ao longo de um eixo imaginário e, portanto, não<br />
apresenta distância fixa.<br />
Alternativa 02: correta; a distância média entre os<br />
carbonos 1 e 3 do propino é dada por: 1,54 + 1,20 = 2,74 Å.<br />
Alternativa 04: incorreta; a distância entre o carbono da<br />
metila e o carbono 2 do 1-metilcicloexeno é menor que<br />
2,88 Å, pois essa distância pode ser vista como a<br />
hipotenusa de um triângulo cujos lados medem 1,54 Å e<br />
1,34 Å.<br />
Alternativa 08: correta; uma vez que não existe variação<br />
no comprimento de ligação ou nas próprias ligações<br />
envolvidas nas duas conformações, a distância é a mesma.<br />
Alternativa 16: correta; a hibridização sp2 associada ao<br />
carbono 1 faz com que a densidade eletrônica seja maior<br />
do que no carbono da metila, cuja hibridização é sp3.<br />
08 – Correto. Os carbonos sp3 são aqueles que<br />
apresentam apenas ligações simples, enquanto os<br />
carbonos sp2 são aqueles insaturados com duplas ligações.<br />
(UEM - 2009) Questão 98<br />
16 – Errado. Os compostos A, B e C possuem cadeias<br />
homogêneas.<br />
» Gabarito:<br />
268<br />
267
06<br />
apresentam, portanto, hibridização sp2.<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 = 06<br />
Alternativa 01: incorreta; um oxidante fraco não reage com<br />
cetonas.<br />
Alternativa 08: incorreta; com diaminas e ácidos<br />
dicarboxílicos como matéria-prima e com condições<br />
adequadas, pode-se produzir poliamidas.<br />
Alternativa 16: incorreta; sabões e detergentes podem<br />
apresentar estruturas semelhantes; a grande diferença<br />
entre os dois grupos de compostos está na função orgânica<br />
de cada um: sabões são sais de ácidos carboxílicos, ao<br />
passo que detergentes são ácidos sulfônicos.<br />
(UEM - 2009) Questão 100<br />
» Gabarito:<br />
21<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 16 = 21<br />
Alternativa 01: correta; os compostos I, IV, V, VIII e X são<br />
constituintes de uma série heteróloga, pois apresentam<br />
mesmo número de átomos de carbono e pertencem a<br />
diferentes funções orgânicas.<br />
Alternativa 02: incorreta; o composto IX tem dois carbonos<br />
sp3 e um sp2.<br />
(UEM - 2009) Questão 99<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
Alternativa 04: correta; o carbono 2 da cadeia apresenta<br />
geometria linear e, portanto, os 3 átomos de carbono<br />
desse composto encontram-se alinhados.<br />
Alternativa 08: incorreta; a fórmula geral dos três<br />
compostos não é a mesma.<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
Alternativa 01: incorreta; A é o bromobenzeno.<br />
Alternativa 08: incorreta; o grupo hidroxila ativa a reação,<br />
tornando-a mais rápida.<br />
Alternativa 16: correta; cada um dos átomos de carbono<br />
dos compostos A e B estão ligados a três outros átomos e<br />
(UFC - 2009) Questão 101<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
269<br />
268
Afirmativa D: correta.<br />
» Resolução:<br />
O composto apresenta um ciclo contendo um nitrogênio<br />
ligado a dois carbonos. Assim, possui um anel<br />
heterocíclico, conforme apontado na primeira alternativa.<br />
Na estrutura, estão presentes as funções éter e amida<br />
monossubstituída.<br />
Não existem carbonos assimétricos na estrutura, assim, o<br />
composto não apresenta atividade óptica.<br />
Na estrutura estão presentes nove carbonos com<br />
hibridização sp2.<br />
Cada átomo de oxigênio possui dois pares de elétrons não<br />
ligantes, e o átomo de nitrogênio possui um par de<br />
elétrons não ligantes.<br />
A presença de dois oxigênios e dois nitrogênios na<br />
molécula perfaz um total de seis pares de elétrons não<br />
ligantes.<br />
(UFES - 2009) Questão 102<br />
Afirmativa E: correta.<br />
(UFES - 2009) Questão 103<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma<br />
vez que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-<br />
2,4-dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm<br />
6 elétrons π.<br />
Na estrutura do sorbato de potássio existem duas ligações<br />
duplas, que apresentam configuração trans, e só existe um<br />
carbono hibridizado sp3, que é o carbono da ponta oposta<br />
à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />
apresentam hibridização sp2.<br />
» Gabarito:<br />
(UFF - 2009) Questão 104<br />
B<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa A: correta; o carbono da molécula de CO2<br />
apresenta duas ligações duplas, fazendo com que seja<br />
necessário sofrer hibridização do tipo sp.<br />
Afirmativa B: incorreta; o nitrogênio do nitrato de potássio<br />
sofre redução, produzindo o gás N2.<br />
Afirmativa C: correta.<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; o ácido cítrico é mais fraco que o<br />
HCl.<br />
Alternativa B: correta; a ligação C=O é polar, mas, pelo fato<br />
da molécula do CO2 ser linear, o momento de dipolo total<br />
270<br />
269
é igual a zero e, portanto, a molécula é apolar.<br />
Alternativa C: incorreta; a concentração de HCl em suco<br />
gástrico de pH = 2,5 é de 1,0 ´ 10-2,5 mol/L.<br />
Alternativa D: incorreta; das substâncias mostradas,<br />
somente quatro são substâncias orgânicas.<br />
Alternativa E: incorreta; o dióxido de carbono é um óxido<br />
ácido, que produz H2CO3 em meio aquoso.<br />
» Resolução:<br />
A filtração não é um método adequado para separar<br />
componentes de uma mistura homogênea, ou seja, para a<br />
remoção de metais pesados dissolvidos na água.<br />
A remoção dos metais pesados pode, por exemplo, ser<br />
baseada em reações destinadas a precipitação seletiva dos<br />
metais de interesse.<br />
(UFJF - 2009) Questão 107<br />
(UFG - 2009) Questão 105<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
a) Porque o álcool etílico é polar, assim como a água.<br />
C<br />
b)<br />
» Resolução:<br />
Só ocorrerá atração entre o bastão carregado e o filete<br />
líquido se o líquido for uma substância polar, o que ocorre<br />
com o clorofórmio (CHCl3) presente nos experimentos 3 e<br />
4. Já o C6H14 e o CCl4 são compostos apolares e não<br />
sofrem atração pelo bastão carregado.<br />
(UFJF - 2009) Questão 106<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
c)<br />
12 g---------100 mL<br />
01 g---------7 kcal<br />
x ------------150 mL<br />
271<br />
270
18 g---------y<br />
x = 18 g<br />
y = 126 kcal = 126.000 cal<br />
d)<br />
Reação<br />
Classificação do óxido<br />
Óxido ácido<br />
e)<br />
Tipo de bebida<br />
Cálculos<br />
Destilada 1 mol-------46 g 0,8 g--<br />
---1 mL<br />
7 mol--------x 32,2<br />
g----y<br />
x = 322 g em 1000 mL<br />
y = 40,25 mL<br />
logo, em 100 mL; 32,2g<br />
Teor de álcool: 40,25% m/v<br />
272<br />
271
UNIVERSO Omar – VII-ESTUDO DOS GASES<br />
Gás e Vapor<br />
A diferença entre gás e vapor é dada a partir da<br />
temperatura crítica. O vapor é a matéria no estado gasoso,<br />
estado esse que pode ser liquefeito com o aumento da<br />
pressão. Com o gás não ocorre o mesmo. Ele é um fluido<br />
impossível de ser liquefeito com um simples aumento de<br />
pressão. Isso faz com o gás seja diferente do vapor.<br />
determinadas estabelecem as regras do comportamento<br />
“externo” do gás perfeito, levando em conta apenas as<br />
grandezas físicas que estão associadas a eles, grandezas<br />
essas que são: volume, temperatura e pressão.<br />
Lei geral dos gases perfeitos<br />
A expressão que determina a lei geral para os gases<br />
perfeitos pode ser vista da seguinte forma:<br />
Comportamento dos Gases<br />
Uma determinada substância no estado gasoso é um gás<br />
se a sua temperatura for superior à temperatura crítica, se<br />
a temperatura for igual ou inferior à temperatura crítica a<br />
substância é vapor.<br />
Onde Po, Vo e To são, respectivamente, a pressão inicial,<br />
volume inicial e temperatura inicial. Essa é uma expressão<br />
que é utilizada para quando as variáveis de um gás<br />
apresentar variações.<br />
Lei de Boyle<br />
Os gases reais que normalmente conhecemos como, por<br />
exemplo, o hélio, o nitrogênio e o oxigênio, apresentam<br />
características moleculares diferentes e particulares de<br />
cada um. Contudo, se colocarmos todos eles a altas<br />
temperaturas e baixas pressões eles passam a apresentar<br />
comportamentos muito semelhantes. No estudo dos gases<br />
adota-se um modelo teórico, simples e que na prática não<br />
existe, com comportamento aproximado ao dos gases<br />
reais. Essa aproximação é cada vez melhor quanto menor<br />
for a pressão e maior a temperatura. Esse modelo de gás é<br />
denominado de gás perfeito.<br />
Por volta do século XVII e XIX, três cientistas (Jacques<br />
Charles, Louis J. Gay-Lussac e Paul E. Clayperon), após<br />
estudarem o comportamento dos gases, elaboraboraram<br />
leis que regem o comportamento dos gases perfeitos,<br />
também chamados de gases ideais. As leis por eles<br />
Robert Boyle, físico e químico, foi quem determinou a lei<br />
que rege as transformações sofridas por um gás, quando<br />
sua temperatura é mantida constante. Sua lei diz que<br />
quando um gás sofre uma transformação isotérmica, a<br />
pressão dele é inversamente proporcional ao volume<br />
ocupado. Dessa lei obtemos que como To = T temos que:<br />
PoVo = PV<br />
274<br />
272
Lei de Charles<br />
A lei de Gay-Lussac é a lei que rege as transformações de<br />
um gás perfeito à pressão constante. Essa lei, apesar de<br />
levar o nome de Gay-Lussac, já havia sido descoberta pelo<br />
físico e químico A.C. Charles. Segundo a lei, quando um gás<br />
sofre uma transformação isobárica o volume do gás é<br />
diretamente proporcional à sua temperatura absoluta.<br />
Matematicamente essa lei pode ser expressa da seguinte<br />
forma:<br />
Onde Vo e To correspondem respectivamente ao volume<br />
A lei de Charles é a lei que rege as transformações de um<br />
gás perfeito a volume constante. Essas transformações são<br />
chamadas de transformações isocóricas ou isométricas.<br />
Segundo essa lei, quando uma massa de gás perfeito sofre<br />
transformação isocórica, a sua pressão é diretamente<br />
proporcional à sua temperatura absoluta.<br />
Matematicamente essa lei pode ser expressa da seguinte<br />
forma:<br />
inicial e à temperatura inicial.<br />
Equação geral dos gases perfeitos<br />
p·V p1·V1 p2·V2<br />
—— = k ou<br />
T<br />
—— = ——<br />
T1 T2<br />
Onde Po e To são respectivamente a pressão inicial e a<br />
temperatura inicial.<br />
Lei de Gay-Lussac<br />
ISOBÁRICA<br />
(p1 = p2)<br />
(número de mols constante)<br />
V1<br />
—— = ——<br />
T1<br />
V2<br />
T2<br />
lei de Charles<br />
e Gay-Lussac<br />
ISOCÓRICA<br />
(V1 = V2)<br />
p1 p2<br />
—— = ——<br />
T1 T2<br />
lei de Charles e<br />
Gay-Lussac<br />
ISOTÉRMICA<br />
(T1 = T2)<br />
p1·V1 = p2·V2<br />
lei de Boyle<br />
Volume molar de um gás<br />
275<br />
273
Volume molar é o volume de um mol de substância.<br />
O volume molar de um gás é constante para todos os<br />
gases a uma mesma pressão e temperatura.<br />
Nas CNTP, o volume molar é igual a 22,4 L/mol.<br />
Densidade de um gás<br />
Densidade de um gás nas CNTP:<br />
M<br />
dCNTP =<br />
—— g/L<br />
22,4<br />
Densidade de um gás a uma pressão p e temperatura T:<br />
p·M<br />
d = ——<br />
R·T<br />
Densidade de um gás A em relação a um gás B:<br />
dA,B =<br />
MA<br />
——<br />
P.V = n.R.T Onde:<br />
P = pressão do gás; V= volume do gás<br />
R = a constante universal dos gases, cujo valor pode ser<br />
escrito das seguintes formas:<br />
R = 8,31 Joule/ (mol.K)<br />
R = 0,082 atm . l / (mol . K)<br />
n = número de mol do gás, cujo valor pode ser<br />
determinado a partir da razão entre a massa do gás e a<br />
massa molar do mesmo: n = m/M<br />
T = temperatura do gás, que deve ser medida em uma<br />
escala termométrica absoluta (Kelvin).<br />
Testes de sala<br />
101) Um recipiente de 2,0 litros contém um gás perfeito a<br />
temperatura de 17°C e pressão de 50 Pa. Determine o<br />
número de mols contidos nesse recipiente.<br />
Dado: constante universal dos gases perfeitos: R = 8,31<br />
J/mol.K<br />
MB<br />
Densidade de um gás A em relação ao ar:<br />
MA<br />
MA<br />
dA,ar =<br />
—— = ——<br />
Mar<br />
28,8<br />
Equacão de Clapeyron<br />
A equação de Clapeyron tem este nome em homenagem<br />
ao Físico Francês Benoit Paul Émile Clapeyron que viveu<br />
entre os anos de 1799 e 1864. Clapeyron foi um dos<br />
criadores da Termodinâmica. Relacionando as leis de<br />
Charles, Boyle e Mariotte e Gay-Lussac, Clapeyron<br />
estabeleceu uma equação que relaciona as três variáveis<br />
consideradas no estudo dos gases (pressão, volume e<br />
temperatura) e o número de mols.<br />
102)Durante a digestão dos animais ruminantes ocorre a<br />
formação do gás metano (constituído pelos elementos<br />
carbono e hidrogênio) que é eliminado pelo arroto do<br />
animal. (Puccamp 2004) Considerando 1,6 × 10 8 cabeças<br />
de gado, cada cabeça gerando anualmente cerca de 50 kg<br />
de gás metano, pode-se afirmar que o volume produzido<br />
desse gás, nas condições ambiente de temperatura e<br />
pressão, nesse tempo, é da ordem deDados:Massa molar<br />
276<br />
274
do metano = 16 g/molVolume molar de gás nas condições<br />
ambiente = 25 L/mol<br />
A ( ) 1 × 10 6 L<br />
B ( ) 5 × 10 9 L<br />
C ( ) 1 × 10 10 L<br />
D ( ) 5 × 10 11 L<br />
E ( ) 1 × 10 13 L<br />
103 (Ufsm 2005) A amônia (NH3) é uma fonte de<br />
nitrogênio para as plantas. A amônia usada nos<br />
fertilizantes é obtida em escala industrial pelo processo<br />
Haber: N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) Segundo a equação,<br />
para a produção de 2.240 L de amônia, o volume de N2(g)<br />
nas CNTP é, em L,<br />
A ( ) 560<br />
B ( ) 1.120<br />
C ( ) 2.240<br />
D ( ) 3.360<br />
E ( ) 4.480<br />
A ( ) A formação das estalactites e estalagmites<br />
independe da temperatura.<br />
B ( ) A presença do homem no interior de tais grutas<br />
perturba a formação dos precipitados, devido às variações<br />
de concentrações de amônia expelida na respiração.<br />
C ( ) A diminuição da pressão parcial do CO2(g) ocorre<br />
quando o gás escapa, favorecendo a formação do<br />
precipitado de carbonato de cálcio.<br />
D ( ) Atmosferas ácidas no interior das grutas<br />
favorecem a formação de precipitados.<br />
E ( ) A precipitação do bicarbonato será acelerada<br />
quando a quantidade de luz for ampliada.<br />
105 ) (Uel 2005) Considerando os gases estomacais:<br />
nitrogênio (N2), oxigênio (O2), hidrogênio (H2) e dióxido de<br />
carbono (CO2) e observando a figura a seguir, quais deles<br />
estão sob a mesma temperatura e mesma pressão? O<br />
tamanho das moléculas dos gases não está em escala real,<br />
encontra-se ampliado em relação ao volume constante e<br />
igual do recipiente que as contém, para efeito de<br />
visualização e diferenciação das espécies.<br />
104 (Uel 2005) Na região Norte do estado de Minas Gerais<br />
há regiões tombadas pelo Patrimônio Histórico (Peruaçu e<br />
Montalvânia), por apresentarem grutas calcárias com<br />
pinturas rupestres. Nestas grutas, o carbonato de cálcio é<br />
precipitado lentamente formando as belas estalagmites e<br />
estalactites. A reação que ocorre é representada pela<br />
equação a seguir. Ca(HCO3)2 (aq)<br />
CaCO3(s) + CO2(g) + H2O(l) Com base no conhecimento do<br />
processo de precipitação do carbonato de cálcio nas<br />
grutas, é correto afirmar:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
N2 e O2<br />
H2 e N2<br />
O2 e CO2<br />
277<br />
275
D ( )<br />
E ( )<br />
O2 e H2<br />
CO2 e N2<br />
Para uma mistura gasosa qualquer, a quantidade em mols<br />
fica:<br />
n = n1 + n2 + n3 + ...<br />
Mistura Gasosa<br />
A mistura entre dois ou mais gases sempre constitui um<br />
sistema homogêneo.<br />
Equação Geral dos gases<br />
Partindo de:<br />
Consideremos inicialmente dois recipientes contendo, o<br />
primeiro, gás nitrogênio (N2) e o segundo, gás hélio (He).<br />
e sabendo que;<br />
Os dois gases são misturados em um terceiro recipiente,<br />
conforme o esquema representado abaixo.<br />
A soma das quantidades em mols fica:<br />
Podemos representar a<br />
equação geral para mistura gasosa:<br />
Para a mistura gasosa, é possível estabelecermos as<br />
seguintes relações:<br />
Para a equação representada, utilizamos a mistura de dois<br />
gases, portanto, para uma mistura qualquer, contendo<br />
mais de dois gases, a equação fica assim representada:<br />
P · V =<br />
n · R · T<br />
onde:<br />
onde P1, V1,T1,P2,V2,T2 , … representam a situação inicial de<br />
cada gás.<br />
Não esquecer que<br />
apresentada fica:<br />
, portanto a mistura<br />
Pressão Parcial<br />
Utilizando o mesmo esquema do módulo anterior, temos:<br />
278<br />
276
c) Relação entre pressão da mistura gasosa e pressão<br />
parcial<br />
Inicialmente, definimos uma forma de concentração,<br />
denominada de fração molar (x).<br />
A pressão da mistura gasosa (P) corresponde à soma das<br />
pressões exercidas pelo hélio e pelo nitrogênio dentro do<br />
recipiente. A pressão que cada gás exerce na mistura<br />
gasosa é chamada de pressão parcial. Portanto, podemos<br />
enunciar a lei de Dalton (das pressões parciais) que diz: a<br />
pressão total corresponde à soma das pressões parciais<br />
dos gases componentes da mistura gasosa.P = pHe + pN2<br />
A fração molar corresponde a razão entre a quantidade em<br />
mols do gás presente na mistura e a quantidade total, em<br />
mols, de gás. Portanto, a equação fica:<br />
Para o cálculo da pressão parcial podemos utilizar:<br />
a) Equação de estado<br />
pN2 · V = nN2 · R · T e pHe · V = nHe · R · T<br />
onde V e T são da mistura gasosa.<br />
Para estabelecer a relação entre as pressões, recorremos à<br />
equação de estado:<br />
pHe · V = nHe · R · T (pressão parcial)<br />
b) Equação geral<br />
P · V =<br />
n · R · T (mistura gasosa)<br />
Como a quantidade em mols de cada gás não varia,<br />
podemos escrever:<br />
Dividindo uma equação pela outra:<br />
Utilizando a equação de estado, temos:<br />
encontramos:<br />
Inicial<br />
ou<br />
mistura<br />
Estabelecendo a igualdade:<br />
Para o hélio, a equação fica:<br />
Para o nitrogênio: PN2 = P · xN2<br />
Efusão e Difusão Gasosa<br />
Considerando que um recipiente contenha gás, se seu<br />
cheiro se espalhar todos que estarão ao redor, iram sentir<br />
o cheiro forte do gás (fato muito conhecido). Esse fato<br />
ocorre, pois as moléculas de um gás se movimentam com<br />
facilidade através dos espaços vazios entre as moléculas,<br />
279<br />
277
fazendo com que elas se misturem uniformemente com<br />
eles.<br />
Podemos pensar também que essas moléculas podem<br />
atravessar as paredes porosas, porém nem todas na<br />
mesma velocidade, independente se os gases estão ou não<br />
nas mesmas condições de temperatura e pressão.<br />
também o gás metano. Considerando cada gás<br />
individualmente, qual seria a ordem esperada de liberação<br />
destes para o ambiente, em termos de suas velocidades<br />
médias de difusão no ar?<br />
A ( )<br />
N2 , O2 , CO2 , H2 , CH4<br />
Difusão gasosa – é a forma na qual, os gases atravessam<br />
uma parede porosa, e nesse mesmo processo se misturam<br />
de maneira uniforme com outros gases.<br />
Porém, a efusão gasosa é conceituada como uma forma<br />
em que um gás escapa de um recipiente, por meio de um<br />
pequeno furo, para o vácuo.<br />
Thomas Graham foi um químico britânico, que estudou a<br />
efusão gasosa, ele criou a lei que o explica.<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
H2 , N2 , O2 , CH4 , CO2<br />
H2 , CH4 , N2 , O2 , CO2<br />
CO2 , O2 , N2 , H2 , CH4<br />
CH4 , CO2 , N2 , O2 , H2<br />
“As velocidades de efusão dos gases são inversamente<br />
proporcionais às raízes quadradas de suas massas<br />
específicas, quando submetidos à mesma pressão e<br />
temperatura.”<br />
Difusão e efusão gasosa<br />
Difusão e efusão gasosa: a difusão gasosa é o movimento<br />
espontâneo de um gás através de outro gás produzindo<br />
soluções. A efusão gasosa é a passagem de um gás através<br />
de um pequeno orifício. “A velocidade de difusão e efusão<br />
de um gás é inversamente proporcional à raiz quadrada de<br />
sua densidade”.<br />
107) (Unesp 2005) Dois maçaricos, 1 e 2, operando sob as<br />
mesmas condições de fluxo dos gases, com as pressões<br />
mostradas na tabela a seguir, são utilizados para a<br />
produção de calor na execução de corte e solda em peças<br />
metálicas.<br />
Nestas condições de operação, observa-se que a<br />
temperatura da chama do maçarico 1 é maior do que a do<br />
maçarico 2. Essa diferença nas temperaturas das chamas<br />
dos dois maçaricos ocorre, pois,<br />
Testes de sala<br />
106 (Uel 2005) Os gases do estômago, responsáveis pelo<br />
arroto, apresentam composição semelhante a do ar que<br />
respiramos: nitrogênio, oxigênio, hidrogênio e dióxido de<br />
carbono. Nos gases intestinais, produzidos no intestino<br />
grosso pela decomposição dos alimentos, encontra-se<br />
A ( ) o N2 presente na mistura gasosa do maçarico 2<br />
reage preferencialmente com o acetileno, liberando<br />
menos calor do que a reação deste com o O2.<br />
B ( ) o N2 presente na mistura gasosa do maçarico 2<br />
reage preferencialmente com o oxigênio, liberando menos<br />
calor do que a reação deste com o C2H2.<br />
280<br />
278
C ( ) a entalpia de combustão do acetileno é menor na<br />
ausência de N2.<br />
D ( ) a entalpia de combustão do acetileno é maior na<br />
ausência de N2.<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
7/3 da pressão do frasco B<br />
5/3 da pressão do frasco B<br />
2/3 da pressão do frasco A<br />
E ( ) a pressão parcial do oxigênio no maçarico 1 é<br />
maior do que no maçarico 2.<br />
108) (Unifesp 2005) Considere recipientes com os<br />
seguintes volumes de substâncias gasosas, nas mesmas<br />
condições de pressão e temperatura.<br />
E ( )<br />
1/3 da pressão do frasco A<br />
110) (Ita 2005) A 25°C, uma mistura de metano e propano<br />
ocupa um volume (V), sob uma pressão total de 0,080 atm.<br />
Quando é realizada a combustão completa desta mistura e<br />
apenas dióxido de carbono é coletado, verifica-se que a<br />
pressão desse gás é de 0,12 atm, quando este ocupa o<br />
mesmo volume (V) e está sob a mesma temperatura da<br />
mistura original. Admitindo que os gases têm<br />
comportamento ideal, assinale a opção que contém o valor<br />
CORRETO da concentração, em fração em mols, do gás<br />
metano na mistura original.<br />
Com base no Princípio de Avogadro ("Volumes iguais de<br />
gases quaisquer, mantidos nas mesmas condições de<br />
temperatura e pressão, contêm o mesmo número de<br />
moléculas."), é possível afirmar que o número total de<br />
átomos é igual nos recipientes que contêm:<br />
A ( ) 0,01<br />
B ( ) 0,25<br />
C ( ) 0,50<br />
A ( )<br />
CO e CO2.<br />
D ( ) 0,75<br />
B ( ) CO e O2.<br />
E ( ) 1,00<br />
C ( )<br />
CO e C2H4.<br />
Testes de casa<br />
D ( ) CO2 e O2.<br />
E ( )<br />
CO2 e C2H4.<br />
109) (Ufpe 2005) Dois frascos, contendo diferentes gases<br />
que não reagem entre si, são interligados através de uma<br />
válvula. Sabendo-se que: - não há variação de<br />
temperatura,- a pressão inicial do gás A é o triplo da<br />
pressão inicial do gás B,- o volume do frasco A é o dobro<br />
do frasco B, qual será a pressão do sistema (frasco A + B)<br />
quando a válvula for aberta?<br />
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
O gás hélio é utilizado para encher balões e bexigas<br />
utilizados em eventos comemorativos e em festas infantis.<br />
Esse gás pode ser comercializado em cilindros cujo<br />
conteúdo apresenta pressão de 150 bar a 300 K.<br />
Considerando-se que 1 atm = 1 bar, e que a massa de gás<br />
He no cilindro é 170 g, então, o valor que mais se aproxima<br />
do volume de gás hélio contido naquele cilindro a 300 K é<br />
Dado: R = 0,082 atm · L · K –1 · mol –1<br />
A ( )<br />
O dobro da pressão do frasco B<br />
(A) 14 L.<br />
281<br />
279
(B) 7,0 L.<br />
(C) 1,0 L.<br />
(D) 500 mL.<br />
(E) 140 mL.<br />
(ITA - 2010) Questão 2<br />
A 25 °C e 1 atm, uma amostra de 1,0 L de água pura foi<br />
saturada com oxigênio gasoso (O2) e o sistema foi mantido<br />
em equilíbrio nessas condições. Admitindo-se<br />
comportamento ideal para o O2 e sabendo-se que a<br />
constante da Lei de Henry para esse gás dissolvido em<br />
água é igual a 1,3 x 10 –3 mol L –1 atm –1 , nas condições do<br />
experimento, assinale a opção CORRETA que exprime o<br />
valor calculado do volume, em L, de O2 solubilizado nessa<br />
amostra.<br />
A ( ) 1,3 x 10 –3<br />
B ( ) 2,6 x 10 –3<br />
C ( ) 3,9 x 10 –3<br />
D ( ) 1,6 x 10 –2<br />
E ( ) 3,2 x 10 –2<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
Um vaso de pressão com volume interno de 250 cm 3<br />
contém gás nitrogênio (N2) quimicamente puro, submetido<br />
à temperatura constante de 250 °C e pressão total de 2,0<br />
atm. Assumindo que o N2 se comporta como gás ideal,<br />
assinale a opção CORRETA que apresenta os respectivos<br />
valores numéricos do número de moléculas e da massa<br />
específica, em kg m –3 , desse gás quando exposto às<br />
condições de pressão e temperatura apresentadas.<br />
(ITA - 2010) Questão 4<br />
Um recipiente contendo gás hidrogênio (H2) é mantido à<br />
temperatura constante de 0 °C.<br />
Assumindo que, nessa condição, o H2 é um gás ideal e<br />
sabendo-se que a velocidade média das moléculas desse<br />
gás, nessa temperatura, é de 1,85 x 10 3 m s –1 , assinale a<br />
alternativa CORRETA que apresenta o valor calculado da<br />
energia cinética média, em J, de uma única molécula de H2.<br />
A ( ) 3,1 x 10 –24<br />
B ( ) 5,7 x 10 –24<br />
C ( ) 3,1 x 10 –21<br />
D ( ) 5,7 x 10 –21<br />
E ( ) 2,8 x 10 –18<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 5Estudos feitos no Brasil e em<br />
outros países valorizam a cana-de-açúcar como fonte de<br />
etanol, um combustível verde e renovável, diferentemente<br />
dos de origem fóssil como o petróleo. O milho, a matériaprima<br />
para o etanol nos Estados Unidos, até agora não se<br />
mostrou tão ávido por CO2 quanto a cana. Além<br />
disso, saber que a cana cresce mais com mais gás<br />
carbônico tornaria possível obter o mesmo rendimento em<br />
metade da área plantada, aproveitando a outra metade<br />
para plantar feijão, arroz ou milho por exemplo.<br />
Cultivos agrícolas sob concentração de CO2 de 720 partes<br />
por milhão e condições ótimas de água e nutrientes<br />
cana-de-açúcar batata soja<br />
Fotossíntese +30% +55% +78%<br />
Biomassa total +40% +36% +25%<br />
Altura +17% +30% +25%<br />
Produção de<br />
caules/tubércul<br />
os ou sementes<br />
+50% +40% +30%<br />
A ( ) 3,7 x 10 21 e 1,1<br />
B ( ) 4,2 x 10 21 e 1,4<br />
C ( ) 5,9 x 10 21 e 1,4<br />
(Adaptado: Canos Fioravanti. Mais alimentos e florestas no<br />
ar. Revista Pesquisa FAPESP, jun. 2008, p. 42.)<br />
D ( ) 7,2 x 10 21 e 1,3<br />
E ( ) 8,7 x 10 21 e 1,3<br />
282<br />
280
A concentração de CO2 de 720 ppm (mg × L –1 ) corresponde<br />
a um volume desse gás, em litros, para cada 1 m 3 de ar nas<br />
condições ambiente de temperatura e pressão, de,<br />
aproximadamente,<br />
Dado:<br />
Volume molar nas condições ambiente de temperatura e<br />
pressão = 25 L<br />
(A) 200<br />
(B) 400<br />
(C) 600<br />
(D) 800<br />
(E) 1.000<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 6<br />
Baixe filmes,<br />
salve o planeta<br />
Existem muitas maneiras de diminuir o impacto humano<br />
ao planeta. Reciclar o lixo, plantar muda de espécies<br />
ameaçadas, ir ao trabalho de bicicleta, assistir a filmes em<br />
streaming em vez de ir ao cinema... Como? Isso mesmo.<br />
Usar computador e internet para fazer compras, alugar<br />
filmes e ler livros em vez de se deslocar para realizar essas<br />
atividades reduz a emissão de carbono.<br />
Veja o esquema a seguir:<br />
O volume de CO2(g), nas condições ambientais de<br />
temperatura e pressão, CATP, que é emitido na produção<br />
do DVD corresponde a, aproximadamente,<br />
Dados:<br />
Massa molar do CO2 = 44 g mol −1<br />
Volume molar dos gases nas CATP = 25 L mol −1<br />
(A) 25<br />
(B) 135<br />
(C) 171<br />
(D) 222<br />
(E) 578<br />
(Uece - 2010) Questão 7<br />
Um recipiente contém 20 g de hélio e 56 g de nitrogênio à<br />
temperatura de 27ºC. Sobre essa mistura NÃO se pode<br />
afirmar que<br />
A) se trata de uma solução.<br />
B) seu volume total nas CNTP é 126,8 L.<br />
C) obedece à lei de Dalton das pressões parciais.<br />
D) o número total de mols na mistura é 7.<br />
(Uece - 2010) Questão 8<br />
(Revista Galileu, outubro 2009, p.17)<br />
Um estudante de <strong>Química</strong> determinou a massa molecular<br />
de um produto gasoso que se comporta como gás ideal e<br />
cuja massa específica é 0,73 g/L, quando a pressão é 1,5<br />
atm e a temperatura é 127ºC. Considerando a<br />
possibilidade de encontrar um valor aproximado no<br />
resultado do cálculo efetuado, assinale a única alternativa<br />
que apresenta o gás pesquisado pelo estudante.<br />
283<br />
281
Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />
A) Metano.<br />
B) Nitrogênio.<br />
C) Cloro.<br />
D) Oxigênio.<br />
(Uece - 2010) Questão 9<br />
A massa específica ou densidade absoluta de um gás nas<br />
CNTP é 1,25 g/L. Sua massa molecular é,<br />
aproximadamente, igual à do<br />
A) monóxido de mononitrogênio.<br />
B) etano.<br />
C) monóxido de carbono.<br />
D) sulfeto de hidrogênio.<br />
(UEL - 2010) Questão 10<br />
Muitos explosivos são produzidos por meio de misturas de<br />
substâncias. Já o perclorato de amônio, o nitrato de<br />
amônio, o dinitrato glicol etileno e o trinitrato glicerol são<br />
explosivos puros. A tabela a seguir mostra as entalpias de<br />
formação dos explosivos e as equações químicas das<br />
reações que ocorrem com esses explosivos.<br />
Entalpia de formação de algumas substâncias<br />
Substância Hf (kJ/mol)<br />
Explosivo 1 (s) –295<br />
Explosivo 2 (s) –366<br />
Explosivo 3 (l) –259<br />
Explosivo 4 (l) –371<br />
CO2 (g) –394<br />
H2O (g) –242<br />
(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />
Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />
Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />
O2(g)<br />
Todos os gases formados pela explosão de 1 mol dos<br />
explosivos 1, 2, 3 e 4 foram totalmente armazenados e<br />
fechados (considerar que não ocorreu perda de gás) em<br />
recipientes identificados respectivamente por X, Y, W e Z.<br />
Estes recipientes apresentam volumes iguais e fixos, e<br />
estão a uma temperatura T.<br />
Com base nessas informações, é correto afirmar que a<br />
pressão total no interior do(s) recipiente(s)<br />
a) Y é igual à pressão parcial do nitrogênio dividido por<br />
3,50.<br />
b) W é igual à pressão parcial do nitrogênio multiplicado<br />
por 0,2.<br />
c) Z é igual à pressão parcial do nitrogênio multiplicado por<br />
1,50.<br />
d) X, Y, W e Z é igual à pressão parcial do gás em maior<br />
quantidade.<br />
e) X é igual à pressão parcial do nitrogênio dividido por<br />
0,125.<br />
(UEM - 2010) Questão 11<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A velocidade de efusão do H2(g) é quatro vezes maior<br />
que a do O2(g).<br />
02) Sabendo-se que a velocidade de difusão de um gás<br />
qualquer G é menor do que a de um gás qualquer E, podese<br />
concluir que a densidade do gás G é maior.<br />
04) Nas CNTP, a densidade absoluta de um gás ideal, em<br />
Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />
g/L , equivale a<br />
onde M = massa molar.<br />
284<br />
282
08) Nas CNTP, uma massa de 8,0 g de gás He ocupará um<br />
volume de 89,6 L.<br />
16) A pressão de um gás é provocada pelas colisões das<br />
moléculas desse gás com as paredes de seu recipiente.<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
Considerando as reações em equilíbrio abaixo, contidas em<br />
recipientes fechados de um litro, nas CNTP, e que todas as<br />
substâncias gasosas obedecem à Lei dos Gases Ideais,<br />
assinale o que for correto. (Dados: R=0,082 L · atm · mol –1 ·<br />
K –1 .)<br />
Considerando que o volume V (em litros) de um gás<br />
submetido a uma certa temperatura T (em Kelvin) e a uma<br />
certa pressão P (em atm) varia em função da quantidade<br />
real n de matéria (em mol), 0 ≤ n ≤ 2, segundo uma relação<br />
linear, V (n) = an, em que a é uma constante real, e<br />
sabendo que 56 litros é o volume ocupado por 2 mols de<br />
gás, assinale o que for correto.<br />
01) Em um sistema ortogonal de coordenadas cartesianas,<br />
o gráfico de V = V(n), em que 0 ≤ n ≤ 2, é um segmento da<br />
reta que passa pela origem e tem inclinação a = 56.<br />
CO2(g) + H2(g) CO(g) + H2O(l) (I)<br />
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) (II)<br />
02) O volume ocupado por mol desse gás, nessas<br />
condições, é igual a 7 litros.<br />
04) A medida do volume molar do gás é 28 litros.<br />
HCN(aq) + H2O(l) H3O + (aq) + CN – (aq) (III)<br />
01) A expressão da constante de equilíbrio para a reação<br />
08) A uma temperatura de 0 o C e a uma pressão de 760<br />
mmHg, o volume molar desse gás é igual a 22,4 litros/mol.<br />
(I) é<br />
02) Considerando Kp = 1000 para a reação (II), tendo no<br />
equilíbrio 0,4 atm de N2(g) e 0,1 atm de H2(g), a pressão de<br />
NH3(g) é<br />
atm.<br />
04) Ao se adicionar mais HCN(aq) ao sistema representado<br />
pela reação (III), o equilíbrio desloca-se para o lado dos<br />
produtos.<br />
08) O valor de Kp para a reação (I) que possui, no equilíbrio,<br />
2 mols de CO2(g), 2 mols de H2(g), 4 mols de CO(g) e 4 mols de<br />
H2O(l) é (RT) –1 .<br />
16) A expressão da constante de equilíbrio para a reação<br />
(III) é .<br />
(UEM - 2010) Questão 13<br />
16) O comportamento de um gás real será mais parecido<br />
com o comportamento de um gás ideal quanto mais<br />
rarefeito estiver esse gás.<br />
(UEM - 2010) Questão 14<br />
Recentemente, um astrônomo amador conseguiu realizar<br />
fotos a cerca de 30 km da superfície da Terra, utilizando<br />
um pequeno balão que carregava uma máquina fotográfica<br />
programada para coletar fotos automaticamente. A<br />
respeito dessa afirmação, assinale a(s) alternativa(s)<br />
correta(s).<br />
01) O astrônomo amador poderia utilizar gases, como o<br />
hidrogênio, o hélio ou o nitrogênio, para encher e fazer<br />
voar o seu balão.<br />
02) Os dirigíveis muito utilizados antigamente em<br />
transporte aéreo eram considerados bombas aéreas, pois<br />
continham gás hélio, que é extremamente inflamável.<br />
04) Sabendo-se que o astrônomo amador preencheu seu<br />
balão com uma quantidade de x gramas de gás hidrogênio,<br />
se utilizasse 2x gramas desse gás no mesmo balão, este<br />
285<br />
283
alcançaria uma altura muito maior antes de estourar.<br />
08) Se o astrônomo utilizasse uma mistura de gases em<br />
seu balão, essa mistura poderia ser considerada como<br />
homogênea.<br />
Em um experimento, o gás foi produzido em um frasco A e<br />
recolhido em um frasco B que, inicialmente, continha<br />
apenas água. Observe o esquema:<br />
16) Os balões utilizados na prática de balonismo esportivo<br />
alçam voo devido à queima de gás butano, que causa o<br />
aquecimento dos gases do interior do balão, fazendo com<br />
que esses gases se tornem menos densos que o ar.<br />
(UEM - 2010) Questão 15<br />
As duas equações abaixo representam as reações de<br />
síntese e de decomposição explosiva da nitroglicerina. A<br />
respeito dessas reações e dos compostos envolvidos,<br />
assinale o que for correto.<br />
Ao final do experimento, verificaram-se as seguintes<br />
medidas no interior do frasco B:<br />
• volume de gás recolhido: 123 mL<br />
• temperatura interna: 27 o C<br />
• pressão total no nível da água: 786,7 mmHg<br />
• pressão de vapor da água: 26,7 mmHg<br />
01) A glicerina pode ser também denominada propeno-<br />
1,2,3-triol.<br />
02) O processo de explosão da nitroglicerina se dá pela<br />
conversão quase que instantânea de um pequeno volume<br />
desse líquido em um grande volume de gases, numa<br />
reação extremamente exotérmica.<br />
04) O ácido sulfúrico é utilizado como um catalisador da<br />
reação de nitração e facilita a saída de moléculas de água.<br />
08) A explosão da nitroglicerina pode matar uma pessoa<br />
tanto pela expansão dos gases de forma violenta como<br />
pela alta toxicidade dos gases gerados.<br />
Determine a massa de oxigênio gasoso, em gramas,<br />
recolhida no frasco B, e apresente a equação química<br />
completa e balanceada correspondente a sua obtenção.<br />
(Ufal - 2010) Questão 17<br />
O gráfico a seguir ilustra o comportamento referente à<br />
variação de pressão versus volume, de um gás ideal, à<br />
temperatura constante. Sobre este sistema, analise o<br />
gráfico e assinale a alternativa correta.<br />
16) A alta liberação de calor em um explosivo se deve a<br />
ligações químicas fortes presentes no explosivo,<br />
contrariamente às ligações fracas presentes nos produtos<br />
gasosos.<br />
(Uerj - 2010) Questão 16<br />
O oxigênio gasoso pode ser obtido em laboratório por<br />
meio da decomposição térmica do clorato de potássio.<br />
A) Ao comprimir o gás a um volume correspondente à<br />
286<br />
284
metade do volume inicial, a pressão diminuirá por igual<br />
fator.<br />
B) Ao diminuir a pressão para um valor correspondente a<br />
1/3 da pressão inicial, o volume diminuirá pelo mesmo<br />
fator.<br />
C) Quando a pressão triplica, o produto PV aumenta por<br />
igual fator.<br />
D) Quando o gás é comprimido nessas condições, o<br />
produto da pressão pelo volume permanece constante.<br />
E) O volume do gás duplicará quando a pressão final for o<br />
dobro da pressão inicial.<br />
(UFBA - 2010) Questão 18<br />
Na vida, quase tudo parece depender das estrelas. Ou<br />
melhor, tudo em nossas vidas depende efetivamente de<br />
um desses corpos celestes: o Sol, nossa estrela central.<br />
Basta lembrar que a vida existe porque existe a luz do Sol.<br />
Conhecer como nascem, vivem e morrem as estrelas é<br />
conhecer como surge a luz, bem como tudo aquilo que dá<br />
origem e serve de sustentação à vida.<br />
No caso particular de um embrião estelar cuja massa seja<br />
igual à do Sol, quando as temperaturas no núcleo atingem<br />
cerca de 12 milhões de kelvins, átomos de hidrogênio<br />
começam a se fundir, por meio de um processo chamado<br />
fusão termonuclear, que consiste na aglutinação de dois<br />
átomos, para formar um terceiro, mais pesado.<br />
Para estrelas com massa bem maiores que a do Sol, a<br />
morte acontecerá na forma de uma explosão catastrófica.<br />
A tragédia anuncia-se quando a temperatura do núcleo<br />
atinge cerca de 5 bilhões de kelvins.<br />
Pode-se falar de quatro grupos taxonômicos no mundo<br />
estelar: as estrelas anãs, as subgigantes, as gigantes e as<br />
supergigantes. Em cada um desses grupos, as estrelas<br />
podem ainda ser classificadas em azuis, amarelas e<br />
vermelhas. Aquelas mais quentes apresentam cores azuis;<br />
as de temperaturas intermediárias são amarelas; as mais<br />
frias têm tons avermelhados. (MEDEIROS. 2009. p. 21-25)<br />
Sobre nascimento, vida e morte das estrelas e gênese da<br />
vida, é correto afirmar:<br />
(01) Uma estrela pode ser reconhecida como fonte de vida,<br />
uma vez que elementos químicos integrantes da<br />
composição química dos seres vivos têm sua origem na<br />
história evolutiva do Sol.<br />
(02) Os gases nitrogênio e oxigênio, quando se encontram<br />
a uma mesma temperatura, apresentam diferentes valores<br />
de energia cinética média por molécula.<br />
(04) A energia essencial às etapas iniciais do processo de<br />
origem da vida na Terra, segundo a hipótese heterotrófica,<br />
decorreu da conversão biológica da energia luminosa em<br />
energia química.<br />
(08) O volume ocupado por 6,02 · 10 23 moléculas do gás<br />
hélio, He, é igual à metade do ocupado pelo mesmo<br />
número de moléculas do gás hidrogênio, H2, nas mesmas<br />
condições de temperatura e pressão.<br />
(16) As estrelas mais quentes emitem luz de frequência<br />
maior do que a da luz emitida pelas estrelas mais frias.<br />
(32) A equação que representa, de<br />
modo simplificado, o processo de fusão termonuclear em<br />
um embrião estelar, revela que os átomos de hidrogênio<br />
que reagem para formar o átomo de hélio têm massas<br />
atômicas iguais a 1 e a 3. (64) A morte de estrelas com<br />
massa bem maior do que a do Sol ocorre quando a<br />
temperatura do núcleo é da ordem de 10 10 o C.<br />
(UFBA - 2010) Questão 19<br />
As possibilidades de aproveitamento da cana-de-açúcar e<br />
do palhiço de cana – material que fica no campo após a<br />
colheita, composto por folhas verdes, pontas do vegetal,<br />
palha e restos do caule – apontam para várias aplicações<br />
no setor produtivo. A obtenção do carbeto de silício,<br />
semicondutor de numerosas utilidades, de um bio-óleo<br />
com potencial de utilização na indústria, de um fino pó de<br />
carvão vegetal que pode ser usado na produção<br />
siderúrgica e de um gás com alto poder calorífico,<br />
composto de monóxido de carbono, metano e hidrogênio,<br />
indicado para alimentar reator e para gerar energia<br />
elétrica, resulta de linhas de pesquisa já desenvolvidas.<br />
(ERENO. 2008. p. 95-97.)<br />
Uma análise das informações apresentadas à luz dos<br />
conhecimentos das Ciências Naturais permite afirmar:<br />
(01) A biomassa lignocelulósica das paredes das células<br />
vegetais inclui, na constituição de seus polímeros,<br />
moléculas de glicose que submetidas à ação fermentativa<br />
de micro-organismos originam etanol e CO2, produtos<br />
finais também obtidos a partir do caldo ou do melaço da<br />
cana.<br />
(02) A hidrólise da celulose pela celulase origina moléculas<br />
que, apesar de mais simples, mantêm as mesmas<br />
propriedades expressas pelo polissacarídeo.<br />
287<br />
285
(04) Um dos desafios na produção de álcool a partir do<br />
palhiço de cana – etanol de 2 a geração – é desmontar a<br />
estrutura das complexas moléculas de celulose para<br />
disponibilizar seus monômeros, processo que se realiza na<br />
natureza por alguns micro-organismos, em função de<br />
aquisição evolutiva.<br />
(08) A elevada dureza do carbeto de silício justifica o uso<br />
dessa substância como abrasivo.<br />
(16) Dos gases que compõem a mistura gasosa produzida a<br />
partir do palhiço de cana, o monóxido de carbono é o de<br />
maior velocidade de difusão.<br />
(32) As moléculas das substâncias que compõem o gás de<br />
alto poder calorífico produzido a partir do palhiço da canade-açúcar<br />
apresentam, exclusivamente, ligações<br />
covalentes simples.<br />
(64) A inserção de uma fina camada de carbeto de silício,<br />
de constante dielétrica k, entre as armaduras de um<br />
capacitor plano a vácuo, submetidas a uma ddp constante,<br />
diminui de k vezes a capacitância desse dispositivo.<br />
(UFC - 2010) Questão 20<br />
A reação de explosão da nitroglicerina acontece quando<br />
este composto é submetido a uma onda de choques<br />
provocada por um detonador, causando sua decomposição<br />
de acordo com a reação:<br />
D) 809<br />
E) 909<br />
(UFG - 2010) Questão 21<br />
Segundo matéria publicada no jornal O Popular<br />
(27/09/2009), cerca de 240.000 toneladas de monóxido de<br />
carbono resultaram de emissões veiculares em 2007. Em<br />
2009, estima-se que houve um aumento de 20% da frota<br />
veicular. Com base nessas informações, e considerando as<br />
mesmas condições de emissão entre os anos citados,<br />
responda:<br />
Dados: R = 0,082 L atm/ K mol<br />
Temperatura = 25 ºC<br />
Pressão = 1,0 atm.<br />
a) qual o volume, em litros, de monóxido produzido em<br />
2009?<br />
b) qual a massa, em toneladas, de dióxido de carbono<br />
resultante da conversão por combustão, com 47% de<br />
eficiência, do monóxido produzido em 2009?<br />
(UFG - 2010) Questão 22<br />
4C3H5(NO3)3(l)<br />
6N2(g) + O2(g) + 12CO2(g) + 10H2O(g)<br />
Considerando que esta reação ocorre a 1,0 atm e a 298,15<br />
K e que os gases gerados apresentam comportamento<br />
ideal, assinale a alternativa que corretamente indica o<br />
volume total (em L) de gás produzido quando ocorre a<br />
explosão de quatro moles de nitroglicerina.<br />
Em um laboratório, é realizado o seguinte experimento a<br />
300 K: dois balões de 2 litros cada são conectados por uma<br />
torneira, conforme ilustra a figura a seguir.<br />
Dado: R = 0,082 atm L mol –1 K –1 .<br />
A) 509<br />
B) 609<br />
C) 709<br />
288<br />
286
Dado: R = 0,0082 L atm/L mol.<br />
O balão A contém 1 atm de H2 e o balão B, 0,5 atm de O2 e<br />
0,5 atm de H2. Admitindo-se comportamento ideal dos<br />
gases e que não ocorra nenhuma reação química, calcule a<br />
pressão parcial dos gases em equilíbrio, após se abrir a<br />
torneira.<br />
(UFG - 2010) Questão 23<br />
Balões voam por causa da diferença de densidade entre o<br />
ar interno e o externo ao balão. Considere um planeta com<br />
atmosfera de nitrogênio e um balão cheio com esse gás.<br />
Demonstre, e explique, se esse balão vai flutuar quando o<br />
ar interno estiver a 100 o C e o externo, a 25 o C. Admita o<br />
comportamento ideal dos gases, pressão de 1 atm e<br />
desconsidere a massa do balão.<br />
Dado: R = 0,082 atm L/K mol.<br />
(UFJF - 2010) Questão 24<br />
Acidentalmente foi derramado ácido sulfúrico em um<br />
reservatório de água, e a solução proposta para resolver o<br />
problema foi a adição de bicarbonato de sódio.<br />
Considerando-se que o volume final no reservatório após o<br />
derramamento foi de 100.000 L, responda aos itens a<br />
seguir sobre o processo de recuperação do mesmo.<br />
a) Escreva a equação balanceada da reação entre o ácido<br />
sulfúrico e o bicarbonato de sódio.<br />
b) Sabendo-se que foram derramados 1.000 L de ácido<br />
sulfúrico na concentração de 5,0 mol/L, calcule a massa,<br />
em kg, de bicarbonato de sódio necessária para neutralizar<br />
o ácido derramado no reservatório.<br />
c) Qual é o pH da água após o derramamento de ácido no<br />
reservatório?<br />
d) Calcule o volume de gás liberado nas CNTP no processo<br />
de recuperação do reservatório considerado no item (b).<br />
(UFMS - 2010) Questão 25<br />
Sabendo que a velocidade da reação de decomposição do<br />
pentóxido de dinitrogênio, N2O5, aumenta duas vezes<br />
quando sua concentração é duplicada, analise as<br />
afirmações a seguir e assinale a(s) correta(s).<br />
2N2O5(g) → 4NO2(g) + O2(g)<br />
(001) A equação de velocidade que rege a decomposição<br />
do pentóxido de dinitrogênio é v = k[N2O5], onde v é a<br />
velocidade da reação, e k é a constante de velocidade.<br />
(002) Se o uso de um catalisador acarretasse o aumento da<br />
velocidade da reação, isso seria consequência da<br />
diminuição da energia de ativação da reação.<br />
(004) Trata-se de uma reação endotérmica, por causa do<br />
O2 formado.<br />
(008) Após a reação de decomposição do N2O5 em um<br />
balão de volume fixo, a pressão do sistema será menor do<br />
que a pressão inicial.<br />
(016) A cinética da reação de decomposição do pentóxido<br />
de nitrogênio é de segunda ordem.<br />
(UFPE - 2010) Questão 26<br />
A pressão atmosférica do lado de fora de um avião a jato,<br />
que voa a uma alta altitude, é consideravelmente menor<br />
do que a pressão atmosférica ao nível do mar. Portanto, o<br />
ar dentro da cabine do avião precisa ser pressurizado para<br />
proteger os passageiros. Qual a pressão, em atmosfera,<br />
dentro da cabine se, nela, a leitura do barômetro é de 688<br />
mmHg?<br />
A) 0,905<br />
B) 0,916<br />
C) 0,928<br />
289<br />
287
D) 0,942<br />
E) 0,958<br />
(UFPR - 2010) Questão 27<br />
A hidrogenação do eteno, C2H4, na presença de um<br />
catalisador de platina leva à formação de etano, C2H6,<br />
segundo a equação:<br />
Recipiente 2:<br />
Gás nitrogênio(N2) + Gás oxigênio(O2)<br />
Nessa situação, os recipientes 1 e 2 contêm:<br />
1 – o mesmo número de moléculas.<br />
C2H4(g) + H2(g) → C2H6(g)<br />
2 – a mesma massa de substâncias gasosas.<br />
3 – o mesmo número de átomos de oxigénio.<br />
Em um recipiente de volume desconhecido, uma mistura<br />
de gás hidrogênio (em excesso) e etano tem uma pressão<br />
de 52 torr. Depois de a mistura ter passado por um<br />
catalisador de platina, sua pressão diminui para 34 torr no<br />
mesmo volume e à mesma temperatura. Considerando<br />
que todo o etileno tenha sido consumido, responda:<br />
Quais propostas estão corretas?<br />
a) Apenas 1.<br />
a) Qual a fração molar de etileno na mistura gasosa antes<br />
da reação?<br />
b) Qual a fração molar de gás hidrogênio na mistura gasosa<br />
após a reação?<br />
(UFRGS - 2010) Questão 28<br />
Considere o enunciado e as três propostas para completálo.<br />
Em dada situação, substâncias gasosas encontram-se<br />
armazenadas, em idênticas condições de temperatura e<br />
pressão, em dois recipientes de mesmo volume, como<br />
representado.<br />
Recipiente 1:<br />
Gás carbónico (CO2)<br />
b) Apenas 2.<br />
c) Apenas 3.<br />
d) Apenas 2 e 3.<br />
e) 1, 2 e 3.<br />
(UFT - 2010) Questão 29<br />
Gustavo Kuerten impôs respeito entre os tradicionais e<br />
melhores tenistas do mundo. Seu saque, por exemplo, é<br />
considerado entre os mais velozes da história do tênis. Ele<br />
entrou para o clube dos grandes nomes do tênis pela porta<br />
da frente. Seu primeiro título no principal circuito<br />
profissional foi conquistado justamente em um torneio da<br />
exclusivíssima série Grand Slam, o de Roland Garros, em<br />
1997. Então um ilustre desconhecido no cenário<br />
internacional, Guga, aos 20 anos, mostrou nas quadras de<br />
terra mais famosas do mundo, as credenciais que fariam<br />
dele, mais tarde, o "Rei do Saibro".<br />
A desenvoltura nos saques desses profissionais tem íntima<br />
290<br />
288
elação com tecnologias empregadas nas atuais bolas de<br />
tênis, que são normalmente cheias com ar ou gás N2, com<br />
pressão acima da pressão atmosférica, para aumentar seus<br />
'quiques'.<br />
Se uma bola de tênis em particular tem volume de 144 cm 3<br />
e contém 0,33 g de gás N2, qual é a pressão dentro da bola<br />
a 24 o C? (Dado: R = 0,082 atm L mol –1 K –1 )<br />
(A) 2,0 atm<br />
(B) 4,0 atm<br />
(C) 1,2 atm<br />
(D) 0,16 atm<br />
(E) 2,0 · 10 –3 atm<br />
(UFU - 2010) Questão 30<br />
Como são feitas as bolas de tênis?<br />
O ingrediente básico das bolinhas de tênis é a borracha. No<br />
primeiro passo, a borracha é prensada em moldes de ferro<br />
e ganha o formato de uma concha. As redondinhas<br />
ganham pressão depois que uma reação química ocorre no<br />
seu interior.<br />
Antes de as duas metades da bolinha serem coladas,<br />
coloca-se no interior de uma das metades nitrito de<br />
amônio (NH4NO2). O nitrito de amônio é obtido por meio<br />
de uma reação expressa pela seguinte equação:<br />
NH4Cl(aq) + NaNO2(aq) → NaCl(aq) + NH4NO2(aq)<br />
Na fase seguinte, essas duas conchas de borracha são<br />
unidas por uma cola especial. Para reforçar a junção, as<br />
duas metades são fundidas em uma prensa a 200 ºC,<br />
durante uma etapa conhecida como vulcanização. O<br />
aquecimento durante o processo de colagem das suas<br />
metades desencadeia a reação representada pela equação:<br />
NH4NO2 (aq) → N2(g) + 2 H2O(v)<br />
O gás de nitrogênio formado é o responsável pela pressão<br />
no interior da bola de tênis. Caso a reação não seja<br />
meticulosamente controlada, ocorre o estouro de algumas<br />
bolas de tênis.<br />
Dados: considere 22,4 L o volume molar da CNTP.<br />
Com base nas informações acima, faça o que se pede.<br />
A) Calcule a massa de vapor de água formada quando 0,1<br />
mol de nitrito de amônio é aquecido.<br />
B) Calcule, nas condições normais de temperatura e<br />
pressão, o volume de nitrogênio produzido no<br />
aquecimento de 3,2 g do nitrito de amônio.<br />
C) Explique por que algumas bolas de tênis estouram no<br />
processo de fabricação deste artefato.<br />
Gabarito<br />
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Aplicando a equação de Clapeyron (PV = nRT) temos:<br />
P = 150 bar ou 150 atm<br />
V =?<br />
n = = = 42,5 mol de He<br />
R = 0,082 atm · L · K –1 · mol –1<br />
T = 300 K<br />
150V = 42,5 · 0,082 · 300<br />
V = 6,97 L de He<br />
(ITA - 2010) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a lei de Henry, a solubilidade de um gás é<br />
diretamente proporcional à pressão parcial desse gás<br />
291<br />
289
sobre a solução:<br />
S = k . P<br />
Substituindo os valores presentes no enunciado, obtemos:<br />
A massa específica corresponde a:<br />
me = (1,2 · 10 –2 · 28) / 0,25 @ 1,3<br />
S = 1,3 x 10 –3 · 1<br />
S = 1,3 x 10 –3 mol/L<br />
(ITA - 2010) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
E, considerando o volume de 1,0 L, a quantidade molar de O2<br />
solubilizado nessa amostra é de 1,3 x 10 –3 mol, que,<br />
convertido em volume através da equação de Clapeyron,<br />
equivale a:<br />
P · V = n · R · T<br />
1 · V = 1,3 x 10 –3 · 8,21 x 10 –2 · 298<br />
V @ 3,2 x 10 –2 L<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A velocidade média é dada por (m · v 2 ) / 2. Substituindo o valor<br />
do enunciado nessa fórmula, obtemos:<br />
Ecin = (m · v 2 ) / 2<br />
Ecin = [(2 · 1,66 · 10 –27 ) · (1,85 · 10 3 ) 2 ] / 2<br />
Ecin @ 5,7 · 10 –21 J<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O número de moléculas presente no vaso pode ser obtido<br />
a partir da equação de Clapeyron:<br />
P · V = n · R · T<br />
2,0 · 0,250 = n · 8,21 · 10 –2 · 523<br />
n @ 1,2 · 10 –2 mol,<br />
que equivale a, aproximadamente, 7,2 · 10 21 moléculas.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Cálculo da massa de CO2 presente em 1 m 3 de ar<br />
:<br />
x = 720 g.<br />
Cálculo do volume de CO2 correspondente a 720 g desse gás,<br />
nas condições ambiente: .<br />
292<br />
290
(PUC-Camp - 2010) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o esquema fornecido, a quantidade de CO2<br />
(massa molar = 44 g) emitida no aluguel de um DVD<br />
é de 2,3 kg, sendo que 17% (que equivale a uma massa de<br />
volume de 156,8 L.<br />
(Uece - 2010) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A massa específica de um gás (densidade: D) pode ser<br />
calculada a partir da fórmula:<br />
391 g) corresponde ao valor durante a produção.<br />
Dado que o volume molar nas condições apresentadas é de<br />
25 L/mol, temos:<br />
44 g CO2 __________ 25 L<br />
no qual p é pressão, MM é massa molar, R é a constante<br />
universal dos gases (R = 0,082 atm.L.mol –1 .K –1 ) e<br />
T é a temperatura (127 ºC = 400 K).<br />
391 g CO2 __________ V<br />
V @ 222 L.<br />
(Uece - 2010) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Hélio e nitrogênio são dois gases na temperatura de 27 ºC (<br />
300 K), portanto, formam um sistema homogêneo<br />
(solução). Sendo uma mistura gasosa, obedece à Lei de Dalton.<br />
Número de mols de N2 = 56 g / 28 g = 2 mol<br />
Número de mols de He = 20 g / 4 g = 5 mol<br />
Entre os gases mencionados nas alternativas, o metano<br />
(CH4) é aquele que possui massa molar de 16 g/mol.<br />
(Uece - 2010) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A massa molar do gás pode ser calculada pela seguinte<br />
relação:<br />
Substituindo os valores do enunciado, obtemos:<br />
Então, há um total de 7 mol de gases. Nas CNTP, 1 mol de gás ocupa M volume @ 28 g/mol. de<br />
22,4 L. Logo, 7 mols ocupam<br />
Dentre as alternativas possíveis, apenas o monóxido de<br />
293<br />
291
carbono (CO) apresenta esse valor de massa molar.<br />
02) elação entre duas velocidades de efusão de<br />
dois gases (vA e vB) é dada pela expressão ,<br />
(UEL - 2010) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a equação a seguir, quando há explosão de<br />
1 mol de NH4ClO4 o recipiente X armazena 4 mols<br />
(1/2 + 2 + 1/2 + 1) de gás.<br />
1 NH4ClO4(s) → 1/2 Cl2(g) + 2 H2O(g) + 1/2 N2(g) + 1 O2(g)<br />
Logo, a pressão total no interior do recipiente X é dada pela<br />
expressão:<br />
PV = 4RT<br />
A pressão parcial do N2 na mistura contida em X é:<br />
na qual M é a massa molar do gás.<br />
Substituindo nessa expressão as massas molares do<br />
oxigênio e do hidrogênio temos<br />
.<br />
02) Verdadeiro. Conforme apresentado no item anterior,<br />
a velocidade de efusão gasosa é inversamente<br />
proporcional à raiz quadrada da massa molar do gás.<br />
No entanto, a massa molar é diretamente<br />
proporcional à densidade, assim, quanto maior a<br />
densidade gasosa, menor a velocidade de efusão.<br />
04) Verdadeiro. A densidade absoluta de um gás é dada<br />
Logo:<br />
pela expressão .<br />
Considerando a pressão de 1 atm e temperatura de<br />
0 ºC (CNTP), a expressão fica<br />
(UEM - 2010) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
» Resolução:<br />
.<br />
08) Falso. Aplicando a equação de Clapeyron,<br />
pV = nRT, temos 1 × V = (8,0/4) × 0,081 × 276 → V<br />
= 44,8 L.<br />
16) Verdadeiro. Segundo a Teoria Cinética dos Gases,<br />
a pressão de um gás é justificada pela colisão<br />
01) Verdadeiro. Segundo a Lei de efusão de Graham, a r<br />
294<br />
292
incessante das moléculas do gás nas paredes do recip<br />
iente que o contém.<br />
(01). Substituindo os valores de n conforme o enunciado<br />
e sabendo que o volume V = 1 L temos<br />
. Resolvendo a expressão: .<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
02 + 04 + 08 + 16 = 30<br />
» Resolução:<br />
01) Falso. A expressão correta é .<br />
02) Verdadeiro. A expressão para o equilíbrio<br />
02) mencionado é . Substituindo<br />
16) Verdadeiro. A equação mencionada é de ionização do<br />
ácido cianídrico, e sua constante de<br />
equilíbrio é, portanto, a de ionização de um ácido, que,<br />
em termos de expressão de equilíbrio, pode ser<br />
entendida como HCN → H + + CN – . Ou seja, a<br />
concentração de água está "embutida" no próprio valor<br />
de Ke.<br />
(UEM - 2010) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
os valores fornecidos pelo problema a expressão fica .<br />
Resolvendo,<br />
temos<br />
28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
04) Verdadeiro. O acréscimo de reagente desloca o equilíbrio<br />
para o lado dos produtos.<br />
08) Verdadeiro. Considerando a equação de Clapeyron, a<br />
pressão de um gás ideal pode ser calculada<br />
01) Incorreta. Em um sistema ortogonal de coordenadas<br />
cartesianas, o gráfico de V = V(n), em que 0 ≤ n ≤ 2,<br />
como<br />
. Essa expressão pode ser usada para<br />
é um segmento da reta que passa pela origem e tem inclinação<br />
obter Kp segundo a expressão apresentada no item<br />
a = 28.<br />
295<br />
293
03) Incorreta. O volume ocupado por mol desse gás<br />
04) , nessas condições, é igual a:<br />
2 mol gás __________ 56 L<br />
mol gás __________ V<br />
V @ 4,67 L.<br />
04) Correta. Se o volume é diretamente proporcional ao<br />
número de mols, o volume molar do gás é de:<br />
2 mol gás __________ 56 L<br />
1 mol gás __________ V<br />
V = 28 L.<br />
08) Correta. Nas CNTP (temperatura = 0 o C;<br />
pressão = 1 atm = 760 mmHg), o volume ocupado por um mol<br />
de gás é igual a 22,4 L.<br />
24<br />
» Resolução:<br />
08 + 16 = 24<br />
Afirmativa 01: incorreta. Dos três gases citados, apenas o hélio<br />
seria adequado, pois o nitrogênio é muito<br />
denso e o hidrogênio é combustível.<br />
Afirmativa 02: incorreta. O hélio é um gás nobre e, portanto,<br />
não é inflamável.<br />
Afirmativa 04: incorreta. Quanto maior a massa de gás dentro<br />
do balão, maior é a pressão interna, e maior é<br />
a chance de explodir o balão.<br />
Afirmativa 08: correta. Gases formam misturas homogêneas,<br />
independente das proporção de cada componente<br />
da mistura.<br />
Afirmativa 16: correta.<br />
16) Correta. Em baixas pressões e altas temperaturas, o<br />
volume ocupado pelas moléculas de um gás e a interação<br />
intermolecular se tornam desprezíveis, fazendo com que o<br />
comportamento do gás real se aproxime daquele<br />
apresentado por um gás ideal.<br />
(UEM - 2010) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
06<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 = 06<br />
Afirmativa 01: incorreta. A glicerina pode ser também<br />
(UEM - 2010) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
denominada propano-1,2,3-triol.<br />
Afirmativa 02: correta.<br />
296<br />
294
Afirmativa 04: correta.<br />
Afirmativa 08: incorreta. Os gases produzidos não são tóxicos,<br />
exceto pelo CO2, quando presente em grandes<br />
concentrações.<br />
Afirmativa 16: incorreta. A grande liberação de calor em um<br />
a pressão duplicará; B) Ao diminuir a pressão para<br />
um valor correspondente a 1/3 da pressão inicial, o volume<br />
triplicará; C) e D) PV = constante; E) O volume do<br />
gás duplicará quando a pressão final for metade da pressão<br />
inicial.<br />
explosivo se deve à grande quantidade de energia<br />
presente nas ligações dos reagentes e à pequena quantidade<br />
de energia presente nas ligações dos produtos.<br />
(UFBA - 2010) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
81<br />
(Uerj - 2010) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
» Resolução:<br />
01 + 16 + 64 = 81<br />
(01) Correta. Pela Evolução <strong>Química</strong>, não vai existir uma<br />
diferença química fundamental entre os organismos e<br />
a matéria sem vida. Os elementos químicos encontrados nos<br />
seres vivos estão também presentes, por exemplo<br />
(Ufal - 2010) Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Pela Lei de Boyle-Mariotte, um gás ideal a temperatura<br />
, na história de evolução de nosso Sol;<br />
(02) Errada. Gases diferentes à mesma temperatura possuem<br />
igual energia cinética média por molécula<br />
, sendo k = constante de Boltzmann e<br />
T = temperatura Absoluta;<br />
(04) Errada. A hipótese heterotrófica diz que os mares<br />
primitivos puderam sustentar ao longo de milhões<br />
constante<br />
PV = constante, então: A) Ao comprimir o<br />
de anos os organismos heterotróficos, tempo suficiente para<br />
gás a um volume correspondente à metade do volume inicial,<br />
que desenvolvessem moléculas capazes de<br />
297<br />
295
absorver energia luminosa e mecanismos capazes de reações<br />
de síntese, transformando substâncias simples<br />
em moléculas orgânicas mais complexas. A substância<br />
oxigênio ainda não existia na atmosfera primitiva;<br />
portanto, os primeiros seres vivos eram heterótrofos e<br />
fermentadores, ou seja, obtinham energia realizando<br />
a fermentação.<br />
(08) Errada. Avogadro postulou que iguais volumes de<br />
qualquer gás, nas mesmas condições físicas de<br />
Temperatura e Pressão, contêm o mesmo número de<br />
moléculas. Este número será<br />
, que é<br />
o número de moléculas contidas em um mol de qualquer<br />
substância.(16) Correta. A cor de uma estrela pode nos<br />
revelar informações sobre a sua temperatura. Lembrando<br />
que no espectro das ondas luminosas, as “cores” são<br />
na realidade<br />
frequências. Cada cor é uma frequência<br />
e comprimento de onda determinados. As estrelas mais frias são<br />
vermelhas, ou tem seu pico de curva<br />
de distribuição de energia radiante na faixa do vermelho,<br />
principalmente. A luz branca de nosso Sol,<br />
que nos parece amarelado, tem seu pico de energia radiante na<br />
faixa do amarelo, e sua distribuição na<br />
. As estrelas mais quentes têm seu pico<br />
de distribuição maior na frequência da luz azul. As<br />
frequência crescem da luz vermelha para a luz azul.<br />
Assim, as estrelas quentes emitem luz de frequência mais<br />
elevada<br />
do que as de outras mais frias.<br />
(32) Errada. Os isótopos mencionados apresentam números<br />
de massa iguais a 1 e 3 e não massas atômicas.<br />
A massa atômica do elemento é a média ponderada das<br />
massas atômicas de cada isótopo daquele elemento.<br />
Número de Massa informa a somatória de prótons e nêutrons<br />
contida num determinado átomo.<br />
(64) Correta. A temperatura teria valores para o núcleo de 5<br />
bilhões de Kelvin (ou Celsius, aproximadamente),<br />
o que significa ou , o que equivale<br />
a uma ordem de grandeza de .<br />
(UFBA - 2010) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
13<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 = 13<br />
(01) Correta. A biomassa lignocelulósica vem da<br />
polimerização da glicose. Submetida à ação fermentativa<br />
dos micro-organismos, libera os produtos finais etanol e o<br />
s outras frequências da luz branca são valores de radiância menores<br />
298<br />
296
CO2.<br />
(02) Incorreta. A glicose, que é produzida pela hidrólise da<br />
Assim, a capacitância fica k vezes maior.<br />
celulose, tem massa molecular menor que esta.<br />
(04) Correta. Alguns micro-organismos, como bactérias e<br />
protozoários, por aquisição evolutiva, promovem<br />
degradação da celulose e liberam a glicose. Dessa forma, a<br />
celulose do palhiço de cana poderá ser reaproveita<br />
da na produção de etanol (etanol de 2ª geração).<br />
(08) Correta. O carbeto de silício é um material cerâmico<br />
sintético que apresenta densidade relativamente<br />
baixa e alta dureza, entre outras qualidades. Por ter alta<br />
dureza, pode ser utilizado como abrasivo.<br />
(16) Incorreta. Um gás se difunde mais quanto menor for sua<br />
massa molecular. Dessa forma, o H2<br />
deverá ter a maior velocidade de difusão.<br />
(UFC - 2010) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A estequiometria da reação indica que a decomposição de<br />
quatro moles de nitroglicerina produz 29 moles<br />
de moléculas gasosas. Usando a equação dos gases PV = nRT,<br />
tem-se que V = nRT/P. Substituindo os<br />
valores de T = 298,15 K, P = 1 atm, n = 29 mol, e sabendo que<br />
R = 0,082 atm L mol –1 K –1 , determina-se que<br />
V = 709 L. Portanto, a alternativa C está correta.<br />
(32) Incorreta. A fórmula estrutural do monóxido de carbono<br />
nos permite verificar uma ligação<br />
dupla e uma coordenada:<br />
(UFG - 2010) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
(64) Incorreta. A capacitância é dada por:<br />
a) massa de CO em 2009 = 1,20 × 240.000 = 288.000<br />
Sendo<br />
, sendo que<br />
Capacitância do Vácuo.<br />
ton (= 2,88 × 1.011 g)<br />
volume de CO em 2009 = 2,88 × 1011 × 0,082 × 298 / (28 × 1)<br />
= 2,5 × 1.011 L.<br />
Dessa forma:<br />
299<br />
297
) 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g)<br />
28 g CO – 44 g CO2<br />
a) H2SO4(aq) + 2 NaHCO3(s) → Na2SO4(aq) + 2 H2O(l) + 2 CO2(g)<br />
massa de CO2 em 2009 com 47% de eficiência = (288.000 ×<br />
44 × 0,47)/28 = 212.708 ton.<br />
(UFG - 2010) Questão 22<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
P α 1/V ; ΔV = 2 L; ΔP = ½<br />
P(H2) = (1 + 0,5)/2 = 0,75 atm<br />
P(O2) = 0,5/2 = 0,25 atm<br />
(UFG - 2010) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
Cálculo da densidade interna do gás:<br />
d = PM/RT, sendo P = 1 atm; M = 28 g/mol; R = 0,082 atm L/<br />
K mol e T = 373 K<br />
d = 0,915 g/L<br />
Cálculo da densidade externa do gás:<br />
b) 5,0 mol/L x 1000 L = 5000 mols de H2SO4<br />
Mols de NaHCO3 = 2 × 5000 mols = 10 000 mols<br />
Massa NaHCO3 = 10 000 mols × 84,0 g/mol = 840 000 g =<br />
840 kg<br />
c) C1V1 = C2V2; 5,0 mol/L × 10 3 L = C2 × 10 5 L →<br />
C2 = 5 × 10 –2 mol/L[H + ] = 2 × 5 × 10 –2 mol/L = 0,10 mol/L →<br />
pH = -log[H + ] = 1<br />
d) V = (nRT)/p = (1 × 10 4 × 0,082 × 273) / 1,00 = 22,39 × 10 4 L<br />
(UFMS - 2010) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
03<br />
» Resolução:<br />
001 + 002 = 003<br />
(001) Correta.<br />
Quando a concentração de N2O5 duplica, a velocidade também<br />
duplica. Conclui-se, portanto, que a velocidade<br />
d = PM/RT, sendo P = 1 atm; M = 28 g/mol; R = 0,082 atm L/K mol e T = 298 K<br />
d = 1,15 g/L<br />
dessa reação é diretamente proporcional à concentração de<br />
Como a densidade do gás é menor no interior do balão, ele<br />
vai flutuar.<br />
(UFJF - 2010) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
N2O5.<br />
(002) Correta.<br />
(004) Incorreta.<br />
A produção de O2 não é condição de ocorrência de reação<br />
(Resolução oficial)<br />
endotérmica.<br />
300<br />
298
(008) Incorreta.<br />
A pressão do sistema será maior, pois a quantidade em mols de<br />
gases presentes no balão aumenta.<br />
De acordo com o enunciado, a variação na pressão é de 52 - 34 = 18 torr.<br />
Relacionando esse valor a (I) e (II), obtém-se:<br />
(016) Incorreta.<br />
O expoente da concentração de N2O5 na equação da velocidade<br />
é igual a 1. Logo, a reação é de primeira ordem.<br />
nvariação = k · 18 =<br />
ntotal = 52k<br />
= 18k<br />
(UFPE - 2010) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Sabendo que 1 atm = 760 mmHg; então, P = 688 mmHg =<br />
(UFPR - 2010) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
a) Quantidade total de gás no início da reação:<br />
ntotal = 52k<br />
quantidade de gás etileno no início da reação:<br />
= 18k<br />
A fração molar de etileno é, portanto:<br />
atm = 0,905 atm.<br />
= / ntotal = 18k / 52k<br />
= 0,35<br />
De acordo com a equação balanceada, a cada 2 mols (1 mol etileno<br />
b)<br />
+<br />
Se<br />
1 mol<br />
a quantidade de gás etileno no início da reação era de<br />
hidrogênio) que reagem é produzido<br />
18k mol, a quantidade molar de hidrogênio era de 32k.<br />
1 mol etano. A proporção é:<br />
Ao reagir 18k mol de hidrogênio, resta ao final da reação<br />
1 mol C2H4 : 1 mol H2 : 1 mol C2H6 : 1 mol de variação entre<br />
16k mol desse gás, ou seja, a fração molar de<br />
reagentes e produtos<br />
hidrogênio na mistura final é de:<br />
: nvariação (I)<br />
A quantidade molar de um gás ou mistura gasosa é<br />
diretamente proporcional à pressão desse gás ou mistura gasosa.<br />
n = k · P (II)<br />
= nH2 / ntotal = 16k / 34k<br />
= 0,47<br />
(UFRGS - 2010) Questão 28<br />
301<br />
299
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I – Correta.<br />
II – Incorreta. De acordo com a lei de Avogadro, gases<br />
submetidos<br />
às mesmas condições de temperatura e<br />
pressão apresentam o mesmo número de moléculas.<br />
Uma vez que a massa molar do CO2 (44 g/mol) é maior que a<br />
massa molar do N2 (28 g/mol) e do O2 (32 g/mol),<br />
a massa do gás presente no recipiente 1 é maior que a massa<br />
da mistura gasosa presente no recipiente 2.<br />
III – Incorreta. uma vez que o número de moléculas é igual, o<br />
R = 0,082 atm L mol –1 K –1 ; T = 24 ºC ou 297 K. Substituindo na<br />
equação, tem-se:<br />
p · 0,144 = (0,33 / 28) · 0,082 · 297<br />
Assim, p = 2 atm.<br />
(UFU - 2010) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial.)<br />
A) Quando 1 mol de nitrito são aquecidos, há formação de<br />
36 g de água. Ao serem aquecidos 0,1 mol haverá<br />
formação de 3,6 g de água.<br />
B) 1,14 L de gás nitrogênio formado.<br />
C) Estouram, pois a pressão interna é maior que a pressão<br />
externa e o material não resiste à pressão interna.<br />
número de átomo de oxigênio nos recipientes 1 e 2 s<br />
ó seria igual se o número de moléculas de CO2 e de O2 fosse<br />
igual, o que não ocorre, pois parte das moléculas<br />
presentes no recipiente 2 é de N2.<br />
(UFT - 2010) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Usa-se a equação de Klapeyron: pV = nRT, na qual n = m/MM.<br />
Segundo dados do enunciado V = 144 cm 3 ou 0,144 L;<br />
m = 0,33 g de N2; MM (massa molar) = 28 g/mol;<br />
302<br />
300
Cálculo estequiométrico<br />
Equação química, reação e reagentes<br />
O cálculo estequiométrico, ou cálculo das medidas<br />
apropriadas, é um dos maiores passos dados pela<br />
humanidade no campo científico e é o cerne da química<br />
quantitativa.<br />
Lavoisier (1743-1794), o pai da química moderna, foi capaz<br />
de associar todos os conhecimentos qualitativos da sua<br />
época à exatidão da matemática.<br />
Para tanto, desenvolveu vários equipamentos de medição,<br />
entre eles a balança analítica de laboratório, permitindo ao<br />
químico medir ou calcular as massas dos reagentes e<br />
produtos envolvidos em uma reação química.<br />
Atualmente, o cálculo estequiométrico é utilizado em<br />
várias atividades, tais como: pela indústria que deseja<br />
saber quanto de matéria-prima (reagentes) deve utilizar<br />
para obter uma determinada quantidade de produtos,<br />
pelo médico que quer calcular quanto de determinada<br />
substância deve ministrar para cada paciente, entre<br />
inúmeras outras.<br />
Apesar de temido por muitos vestibulandos, o cálculo<br />
estequiométrico deixa de ser um problema se os seguintes<br />
passos forem seguidos:<br />
1 o passo - Montar e balancear a equação química;<br />
2 o passo - Escrever a proporção em mols (coeficientes da<br />
equação balanceada);<br />
3 o passo - Adaptar a proporção em mols às unidades<br />
usadas no enunciado do exercício (massa, volume nas<br />
CNTP, n? de moléculas etc);<br />
4 o passo - Efetuar a regra de três com os dados do<br />
exercício.<br />
Confira estas outras dicas importantes: se a reação for<br />
representada em várias etapas (reações sucessivas), some<br />
todas para obter uma só e faça o cálculo com esta; se for<br />
apresentado rendimento no exercício, efetue o cálculo<br />
normalmente. A quantidade calculada supõe rendimento<br />
de 100% e com uma simples regra de 3 você adapta o<br />
resultado ao rendimento dado.<br />
O cálculo estequiométrico é um assunto muito abordado<br />
nos vestibulares. Vamos tentar entender:<br />
Para fazermos um bolo simples é necessário respeitar uma<br />
receita padrão:<br />
3 xícaras de farinha de trigo<br />
4 ovos<br />
1 copo de leite<br />
É evidente que aqui não levaremos em conta o recheio.<br />
Este fica a critério do freguês.<br />
Podemos identificar que a receita nos traz os ingredientes<br />
e suas quantidades.<br />
No Cálculo Estequiométrico, temos a mesma situação. Para<br />
resolvê-lo precisamos de uma receita (reação) que traga os<br />
ingredientes (reagentes e/ou produtos) e suas quantidades<br />
(coeficientes estequiométricos da reação).<br />
A Estequiometria estuda as relações envolvendo as<br />
quantidades e tipos de matéria participantes das reações<br />
químicas.<br />
A + B C + D<br />
reagentes produtos A partir de uma equação<br />
balanceada pode-se prever a massa de produtos gerados a<br />
partir de uma certa massa de reagentes. Dada a reação<br />
química...<br />
1 H2 + ½ O2 1 H2O<br />
Os coeficientes indicam os números de moles de cada<br />
substância participante da reação. Estes podem ser<br />
convertidos em:<br />
- número de moléculas<br />
- número de átomos<br />
- massa<br />
- volume (para o caso de substância no<br />
estado gasoso)<br />
303<br />
301
1 H2<br />
1 mol de moléculas de hidrogênio ou 6,02 x 10 23<br />
moléculas de hidrogênio<br />
2 . 6,02 x 10 23 átomos de hidrogênio<br />
2g de gás hidrogênio<br />
22,4 L de gás hidrogênio nas CNTP<br />
Baseando-se nas proporções acima, podem ser propostos<br />
diferentes cálculos...<br />
Exemplo 1<br />
Qual a massa de CaCO3 necessária para se obter 28g de<br />
CaO?<br />
100g de CaCO3 ----------- 56g de CaO<br />
½ O2<br />
½ mol de moléculas de oxigênio ou ½ . 6,02 x 10 23<br />
moléculas de oxigênio<br />
6,02 x 10 23 átomos de oxigênio<br />
16g de gás oxigênio<br />
11,2 L de gás oxigênio nas CNTP<br />
1 H2O<br />
1 mol de moléculas de água ou 6,02 x 10 23 moléculas de<br />
água<br />
2 . 6,02 x 10 23 átomos de hidrogênio e 6,02 x 10 23<br />
átomos de oxigênio<br />
18g de água (16g de oxigênio + 2g de hidrogênio)<br />
22,4 L de água no estado gasoso nas CNTP<br />
x g de CaCO3<br />
----------- 28g de CaO<br />
x = 100 . 28 / 56 = 50g de CaCO3<br />
Exemplo 2<br />
Se fossem usados 300g de CaCO3 na reação anterior, qual<br />
seria o volume de CO2 (considerando que as condições são<br />
as das CNTP?<br />
100g de CaCO3 -------------- 44g de CO2<br />
Dada a seguinte reação ...<br />
CaCO3 => CaO + CO2<br />
300g de CaCO3 -------------- x g de CO2<br />
massas molares<br />
CaCO3<br />
CaO<br />
CO2<br />
100g<br />
56g<br />
44g<br />
x = 44 . 300 / 100 = 132g de CO2<br />
1mol CO2 -------------- 22,4L<br />
44g de CO2 -------------- 22,4L<br />
132g de CO2 -------------- x L<br />
CaCO3 CaO + CO2<br />
x = 22,4 . 132 / 44 = 67,2 L de CO2<br />
100g 56g 44g<br />
Reagente<br />
Produtos<br />
304<br />
302
Teste de sala<br />
111) Quantas moléculas de CO2 são obtidas quando são<br />
usados 150g de CaCO3?<br />
Rendimento, % = ( 110 / 117 ) . 100 = 94 %<br />
Teste de sala<br />
112) (Puc-rio 2001) Na poluição atmosférica, um dos<br />
principais irritantes para os olhos é o formaldeído, CH2O, o<br />
qual pode ser formado pela reação do ozônio com o<br />
etileno: O3(g)+C2H4(g)2CH2O(g)+O(g) Num ambiente com<br />
excesso de O3(g), quantos mols de etileno são necessários<br />
para formar 10 mols de formaldeído?<br />
Quando um reagente é impuro ou a reação não se<br />
processa completamente por algum motivo, podemos<br />
calcular o rendimento da reação.<br />
onde:<br />
R = ( Qp / Qt ) .<br />
100<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
10 mol<br />
5 mol<br />
3 mol<br />
2 mol<br />
1 mol<br />
Qp Considera perdas devidas a impurezas de reagentes e o<br />
fato de a reação não ser completa.<br />
Qt Quantidades teóricas da reação, considera reagentes<br />
100% puros e reação completa.<br />
Exemplo 4<br />
Reagem-se 80g de NaOH em excesso de HCl e são obtidos<br />
110g de NaCl. Qual o rendimento da reação?<br />
113) (Fuvest 2000) Misturando-se soluções aquosas de<br />
nitrato de prata (AgNO3) e de cromato de potássio<br />
(K2CrO4), forma-se um precipitado de cromato de prata<br />
(Ag2CrO4), de cor vermelho-tijolo, em uma reação<br />
completa.A solução sobrenadante pode se apresentar<br />
incolor ou amarela, dependendo de o excesso ser do<br />
primeiro ou do segundo reagente. Na mistura de 20mL de<br />
solução 0,1 mol/L de AgNO3 com 10mL de solução 0,2<br />
mol/L de K2CrO4, a quantidade em mol do sólido que se<br />
forma e a cor da solução sobrenadante, ao final da reação,<br />
são respectivamente:<br />
HCl + NaOH => NaCl + H2O<br />
36,5g 40g 58,5g 18g<br />
40g de NaOH ------------ 58,5g de NaCl<br />
80g de NaOH ------------ 117g de NaCl<br />
NaCl obtido teórico = 117g<br />
NaCl obtido prático = 110g<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
1 × 10- 3 e amarela<br />
1 e amarela.<br />
2 × 10 -3 e incolor.<br />
1 × 10 -3 e incolor.<br />
2 × 10 -3 e amarela.<br />
305<br />
303
114) A amônia (NH3) é uma substância química muito<br />
importante para a indústria. Ela é utilizada na preparação<br />
dos produtos de limpeza, dos explosivos, dos fertilizantes,<br />
das fibras de matéria têxtil, etc. A síntese de NH3 é<br />
realizada em fase gasosa, à temperatura de<br />
aproximadamente 450°C, de acordo com a seguinte<br />
reação: N2 + 3H2<br />
2NH3 + energia(Pucmg 2004) Se a mistura inicial é de 30<br />
mols de N2 e 75 mols de H2, que quantidade de NH3 será<br />
produzida, em mols, teoricamente, se a reação de síntese<br />
for completa?<br />
A ( ) 30<br />
consumidos 100 mL dessa solução.O restante da solução<br />
foi deixada ao ar durante vários dias, formando um<br />
precipitado branco. Esse precipitado foi separado por<br />
filtração, obtendo-se uma solução límpida (solução B).O<br />
técnico transferiu 25 mL da solução B para um erlenmeyer<br />
e titulou-a com solução de HCl de concentração 0,1 mol/L,<br />
gastando 75 mL dessa solução.Admitindo-se que, durante<br />
a exposição do restante da solução A ao ar, não tenha<br />
ocorrido evaporação da água, considere as afirmativas a<br />
seguir.Dados - Massas molares (g/mol): H = 1, C = 12, O =<br />
16, Ba = 137. I. A concentração da solução A é 0,20<br />
mol/L.II. A concentração da solução A é 0,40 mol/L.III. A<br />
concentração da solução B é 0,15 mol/L.IV. A concentração<br />
da solução B é 0,30 mol/L.V. O precipitado formado é<br />
BaCO3. Estão corretas apenas as afirmativas:<br />
B ( ) 50<br />
C ( ) 60<br />
D ( ) 75<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
I e III.<br />
I e IV.<br />
II e IV.<br />
115) Num balão de vidro, com dois litros de capacidade e<br />
hermeticamente fechado, encontra-se uma mistura gasosa<br />
constituída por hidrogênio (H2), hélio (He) e oxigênio (O2),<br />
na qual existe 0,32 g de cada gás componente, nas<br />
condições ambientais de temperatura e pressão. A reação<br />
de formação de água é iniciada por meio de uma faísca<br />
elétrica produzida no interior do balão.(Ufrn 2005) Na<br />
reação de formação de água (H2O), houve um excesso de<br />
reagente igual a<br />
A ( ) 0,02 mol de H2.<br />
B ( ) 0,14 mol de H2.<br />
C ( ) 0,08 mol de O2.<br />
D ( ) 0,15 mol de O2.<br />
D ( ) I, III e V.<br />
E ( ) II, IV e V.<br />
117) (Ufscar 2004) A cal viva, CaO, é um material utilizado<br />
no preparo de argamassas para construção civil, em<br />
pinturas de baixo custo para muros (caiação), bem como<br />
em jardinagem. Ao preparar o material para pintura de<br />
caules de árvores, um jardineiro misturou, sob agitação, 28<br />
kg de cal viva com água em excesso, realizando uma<br />
reação química. A reação da cal viva com água resulta na<br />
formação da cal extinta, hidróxido de cálcio. A quantidade<br />
máxima de cal extinta obtida, em kg, foi de<br />
A ( ) 28.<br />
B ( ) 37.<br />
116) (Uel 2005) O técnico de um laboratório de química<br />
preparou 1 L de solução de Ba(OH)2 (solução A). Em<br />
seguida, o técnico transferiu 25 mL da solução A para um<br />
erlenmeyer e titulou-a com solução de HCl de<br />
concentração 0,1 mol/L, verificando que foram<br />
C ( ) 57.<br />
D ( ) 64.<br />
E ( ) 74.<br />
306<br />
304
118)(Puc-rio 2004) Queimando-se um saco de carvão de 3<br />
kg, numa churrasqueira, com rendimento de 90%, quantos<br />
quilogramas de CO2 são formados?<br />
A ( ) 2,7<br />
igual a 0,55 mol/L.Considerando a estequiometria da<br />
reação de neutralização, o volume de solução de hidróxido<br />
utilizado pelo cientista para neutralizar completamente o<br />
ácido presente na amostra de água do lago foi igual a<br />
B ( ) 3,0<br />
C ( ) 4,4<br />
D ( ) 9,9<br />
E ( ) 11<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
25 mL<br />
20 mL<br />
15 mL<br />
10 mL<br />
119) (Uel 2003) Um químico ambiental, para analisar<br />
fósforo e nitrogênio numa amostra de água coletada no<br />
lago Igapó, situado na cidade de Londrina, necessita<br />
preparar duas soluções: uma de fosfato monobásico de<br />
potássio (KH2PO4) e outra de nitrato de potássio (KNO3),<br />
ambas de mesma concentração em mol/L. Uma das<br />
soluções é preparada adicionando-se água a 13,6 g de<br />
KH2PO4 até o volume final de 500 mL. A outra deve ser<br />
preparada pela adição de água ao KNO3 para obter 200 mL<br />
de solução. Massas molares (g/mol): KH2PO4 = 136; KNO3 =<br />
101,Com base nas informações, é correto afirmar que a<br />
massa necessária de KNO3 é:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
13,6 g<br />
10,1 g<br />
5,44 g<br />
5,05 g<br />
4,04 g<br />
120) (Ufrn 2003) Ao realizar um trabalho de campo em<br />
uma região vulcânica dos Andes, um cientista coletou uma<br />
amostra de 20 mL da água de um lago. Ele observou, após<br />
a análise, que a concentração de ácido sulfúrico (H2SO4)<br />
na amostra equivalia a 0,275 mol/L. No seu<br />
minilaboratório portátil, o cientista dispunha de uma<br />
solução de hidróxido de sódio (NaOH) com concentração<br />
121)(Ufpe 2010) A azida de sódio, NaN3, quando inflamada<br />
sofre decomposição rápida fornecendo nitrogênio gasoso<br />
que é utilizado para inflar os sacos de ar ("air-bags") de<br />
automóveis, de acordo com a reação: 2 NaN3(s) 2 Na(s)<br />
+ 3 N2(g).<br />
Quantos mols de azida de sódio são necessários para gerar<br />
nitrogênio suficiente para encher um saco de plástico de<br />
44,8 L à 0°C e à pressão atmosférica? Dados: R = 0,082 L<br />
atm mol -1 K -1 .Massa molar (g mol-1): N = 14; Na = 23.<br />
Considere que o nitrogênio gasoso tem comportamento<br />
ideal nas condições acima.<br />
A ( ) 1/3<br />
B ( ) 2<br />
C ( ) 3<br />
D ( ) 2/3<br />
E ( ) 4/3<br />
122)(Uff 2009) O fósforo elementar é, industrialmente,<br />
obtido pelo aquecimento de rochas fosfáticas com coque,<br />
na presença de sílica. Considere a reação<br />
2Ca3(PO4)2+6SiO2+10C P4+6CaSiO3+10CO e determine<br />
quantos gramas de fósforo elementar são produzidos a<br />
partir de 31,0g de fosfato de cálcio. DadosMassas molares<br />
(g/mol): P=31,0; Ca3(PO4)2=310,0<br />
307<br />
305
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
3,10 g<br />
6,20 g<br />
12,40 g<br />
32,00 g<br />
62,00 g<br />
123)Anvisa interdita três marcas de sal por erros na<br />
quantidade de iodo [...] A adição de iodo no sal é<br />
obrigatória no Brasil desde 1995. A medida começou a ser<br />
adotada para tentar evitar a carência da substância no<br />
organismo, mais frequente entre pessoas que vivem em<br />
regiões afastadas do mar. Distúrbios por deficiência de<br />
iodo podem provocar doenças como bócio e, em<br />
gestantes, o nascimento de crianças com rebaixamento<br />
mental e surdez. O excesso de iodo, por outro lado,<br />
também é prejudicial. Níveis elevados estão relacionados a<br />
aumento de casos de tireoidite de Hashimoto e<br />
hipotireoidismo. Os níveis de adição do produto mudaram<br />
ao longo dos anos. Atualmente, o mínimo recomendado é<br />
de 20 miligramas por quilo. O limite máximo é de 60<br />
miligramas. Fonte: Portal R7 Notícias.<br />
. Acesso em 29/01/2011 Sabendo que o<br />
iodo é adicionado ao sal de cozinha na forma de iodeto de<br />
potássio, quanto de iodeto, aproximadamente, deve ser<br />
adicionado para se obter a quantidade mínima de iodo por<br />
quilograma de cloreto de sódio? (Dado: massas atômicas: I<br />
= 127 u; K = 39 u e Na = 23 u)<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
166 mg<br />
26,14 mg<br />
1,57 mol<br />
127 mg<br />
124) Ouro no troféu da Copa do Mundo O troféu da Copa<br />
do Mundo FIFA é feito com 5 kg de ouro 18<br />
quilates.Realizando alguns cálculos, é possível constatar<br />
que provavelmente ela não é inteiramente sólida, pois<br />
neste caso pesaria em torno de 70 kg.A base do troféu<br />
possui duas faixas verdes que são feitas de malaquita, um<br />
mineral de cobre (Cu2CO3(OH)2). [...] Fonte: Homepage<br />
Tabela Periódica. .<br />
Acesso em 29/01/2011. O<br />
ouro 18 quilates é uma mistura que contém 75% de ouro,<br />
sendo o restante formado por substâncias (cobre, prata<br />
etc.) adicionadas para garantir maior durabilidade e brilho.<br />
Utilizando os dados apresentados no texto e sabendo que<br />
a massa atômica do ouro (Au) é 197 u, quantos átomos de<br />
ouro, aproximadamente, estão presentes no troféu da<br />
Copa do Mundo? (Dado: número de Avogadro = 6,02.10 23 )<br />
A ( ) 1,15.10 25<br />
B ( ) 1,15.10 22<br />
C ( ) 1,53.10 25<br />
D ( ) 15,3.10 23<br />
125) O efeito estufa tem sido um grande vilão para o<br />
futuro do planeta Terra, mas o que muitas pessoas não<br />
sabem é que se não fosse por ele a temperatura da Terra<br />
seria muito baixa, inviabilizando a existência de seres<br />
vivos. Gases como o metano (CH4) e o gás carbônico (CO2)<br />
funcionam como uma estufa ao redor do planeta,<br />
impedindo que a energia solar absorvida seja devolvida ao<br />
espaço. Assim, parte do calor é retida próximo à superfície,<br />
aumentando a temperatura. Infelizmente, as ações<br />
humanas têm gerado enormes emissões de CO2, além de<br />
outros gases, para a atmosfera, aprisionando a maior parte<br />
do calor absorvido pela Terra e não apenas o necessário<br />
para a manutenção da vida. A gasolina, um combustível<br />
utilizado em grande escala, é uma substância orgânica<br />
composta principalmente por octano (C8H18) e sua<br />
combustão nos motores dos automóveis gera CO2 através<br />
da seguinte reação:<br />
308<br />
306
A ( ) 1,36.10 30<br />
Sabendo que a densidade da gasolina é 0,73 g/mL, calcule<br />
a quantidade de CO2 emitida para a atmosfera por um<br />
carro que gasta 10 L desse combustível por dia durante<br />
uma semana. (Dado: C8H18 = 114 g/mol-1; CO2 = 44<br />
g/mol-1; O2 = 32 g/mol-1; H2O = 18 g/mol-1)<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
2,25 kg<br />
22,50 kg<br />
157,50 kg<br />
200 kg<br />
126) Ônibus ambiental Coppe constrói veículo a hidrogênio<br />
e bateria O uso de ônibus urbano nas grandes cidades é<br />
imprescindível tanto para atender a população quanto<br />
para diminuir o número de automóveis nas ruas, se o<br />
serviço for de boa qualidade. Mas ao mesmo tempo é um<br />
meio de transporte que produz um nível considerável de<br />
emissões de gases nocivos ao ambiente com seus potentes<br />
motores a diesel. A solução para evitar esse problema é<br />
conhecida e consiste na utilização de veículos que<br />
produzam menos poluentes, como os movidos a etanol, ou<br />
nenhum, com hidrogênio ou eletricidade. [...]“No Rio, o<br />
requisito médio é de 240 km de rodagem diária”, diz<br />
Miranda. Todas essas soluções têm um objetivo único que<br />
é conter o despejo pelos canos de escapamento de 100<br />
toneladas de dióxido de carbono (CO2) por um único<br />
ônibus na cidade do Rio de Janeiro durante um ano. “Isso,<br />
fora poluentes como os óxidos de nitrogênio (NOx) e<br />
outros.[...] Fonte: OLIVEIRA, Marcos. Homepage de Revista<br />
Pesquisa FAPESP. Disponível em:<br />
. Acesso em:<br />
28/01/2011. Com o funcionamento de um veículo que<br />
emita menos (ou nenhum) poluente, quantas moléculas do<br />
gás responsável pelo aquecimento global deixam de ser<br />
lançadas na atmosfera, por ônibus, no período de um ano?<br />
(Dados: número de Avogadro = 6.10 23 e massas atômicas:<br />
C = 12 u; N = 14 u; O = 16 u)<br />
B ( ) 1,36.10 27<br />
C ( ) 2,27.10 6<br />
D ( ) 1,36.10 24<br />
127) Ciclo viciosoQuando as árvores sofrem danos ou são<br />
derrubadas, a queima ou o apodrecimento da madeira<br />
libera o carbono armazenado nas árvores na forma de<br />
dióxido de carbono, o que intensifica o efeito estufa.<br />
Assim, a fumaça contribui para as mudanças climáticas, o<br />
que pode fazer com que a Amazônia fique cada vez mais<br />
seca. “Há uma retroalimentação desse sistema, em que o<br />
carbono emitido pelas queimadas provoca alterações no<br />
clima com alta probabilidade de deixá-lo mais seco, o que<br />
proporciona condições favoráveis para mais queimadas”,<br />
explica Aragão.[...]Os resultados mostram que o Brasil<br />
precisará se esforçar para participar de forma efetiva dos<br />
mecanismos de Redução de Emissões por Desmatamento<br />
e Degradação (Redd, na sigla em inglês), apesar de sua<br />
atuação destacada nessa discussão. Esses mecanismos<br />
incluem a proposta de um mercado de carbono e de<br />
outros serviços ambientais e poderiam evitar a emissão de<br />
13 a 50 bilhões de toneladas de carbono em todo o mundo<br />
até 2100. No entanto, somente na Amazônia, estima-se<br />
que queimadas durante anos de seca extrema contribuam<br />
para a liberação de 100 a 200 milhões de toneladas de<br />
carbono por ano.“Os mecanismos de Redd não vão reduzir<br />
toda a emissão de carbono a níveis esperados”, alerta Luiz<br />
Aragão. “É preciso que haja uma política de<br />
monitoramento que quantifique e controle não apenas o<br />
desmatamento, mas também as queimadas.” Adaptado<br />
de:<br />
http://cienciahoje.uol.com.br/noticias/2010/06/amazoniaem-cinzas<br />
O gás carbônico liberado na queima da madeira<br />
acentua gravemente o efeito estufa. O Brasil necessita<br />
percorrer ainda um longo caminho a fim de minimizar<br />
esses efeitos. Os danos ocasionados pela liberação desse<br />
carbono para a atmosfera são irreversíveis.Supondo que<br />
todo o carbono proveniente da queima da madeira seja<br />
309<br />
307
liberado na forma de gás carbônico, calcule a quantidade<br />
máxima de madeira, em toneladas, que é queimada por<br />
ano na Amazônia.(Dados: A celulose presente na madeira<br />
pode ser representada por (CH2O)n,. Utilize somente<br />
combustão completa em seus cálculos. Massas atômicas<br />
(em u): C = 12; H = 1 e O = 16)<br />
A ( ) liberação de CO2 da amostra original.<br />
B ( ) dissolução, na amostra, de CO2 proveniente do ar<br />
atmosférico.<br />
A ( ) 1,36.10 11<br />
B ( ) 1,36.10 8<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
dissolução de CO na amostra original.<br />
liberação de gás hidrogênio.<br />
precipitação de ácidos inorgânicos.<br />
C ( ) 4,8.10 8<br />
D ( ) 1,6.10 13<br />
128) Testes realizados em batons nos Estados Unidos<br />
indicaram que um terço das amostras continha níveis de<br />
chumbo com mais de 0,1 partes por milhão (este é o limite<br />
federal para níveis em doces).Esta referência foi adotada<br />
nos testes porque não há um padrão para níveis máximos<br />
de chumbo em cosméticos. Fonte: O'CONNOR, Anahad.<br />
Homepage de The New York<br />
Times.. Acesso: 28/01/2010. (texto adaptado) A partir<br />
das informações do texto, calcule a quantidade máxima de<br />
chumbo permitida pela lei federal citada em um único<br />
batom de aproximadamente 25 g. (Dados: número de<br />
Avogadro = 6,02.10 23 e MA do Pb = 207,2)<br />
130)(Uff 2009) Dois técnicos recebem para análise um<br />
frasco contendo solução de HCl com concentração<br />
desconhecida. O primeiro técnico transfere 20 mL dessa<br />
solução para outro frasco, adiciona 20 mL de água<br />
destilada e algumas gotas de fenolftaleína. Faz, então, a<br />
dosagem, gotejando solução de NaOH 0,1 mol/L, até o<br />
aparecimento de coloração rosa permanente.O segundo<br />
técnico utiliza, também, 20 mL da solução inicial à qual<br />
adiciona 60 mL de água destilada.A seguir, procede da<br />
mesma forma que o primeiro técnico e faz a<br />
dosagem.Sabe-se que cada técnico calcula, corretamente,<br />
a molaridade da solução inicial do ácido.Assim sendo, em<br />
relação aos resultados dos cálculos que os dois técnicos<br />
realizaram, pode-se afirmar que:<br />
A ( )<br />
7,22 .10 15 átomos de Pb<br />
A ( )<br />
Os dois técnicos encontram resultados iguais.<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
2,5 g de Pb<br />
7,22 .10 18 átomos de Pb<br />
1,2 mol de Pb<br />
B ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />
quatro vezes menor que o encontrado pelo primeiro.<br />
C ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />
quatro vezes maior que o encontrado pelo primeiro.<br />
129)(Mackenzie 2008) Uma amostra de água, colhida num<br />
rio da Amazônia, revelou ter pH=6,5. Após ter sido agitada<br />
suavemente, o pH medido foi de 6,2. Esta variação de pH<br />
pode ser atribuída à:<br />
D ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />
duas vezes menor que o encontrado pelo primeiro.<br />
E ( ) O resultado encontrado pelo segundo técnico é<br />
duas vezes maior que o encontrado pelo primeiro.<br />
310<br />
308
131)(Ufpr 2006) A seguir estão relacionados os usos<br />
industriais de alguns produtos. Numere a coluna dos<br />
produtos de acordo com a coluna das utilidades. 1.<br />
Fabricação de sabão.2. Esterilização da água.3. Fabricação<br />
de fertilizantes.4. Fabricação do aço em alto-forno.5.<br />
Fabricação de cimento. ( ) Carbono( ) Calcário( )<br />
Ácido nítrico( ) Soda( ) Ozônio Assinale a alternativa<br />
que apresenta a sequência correta da coluna dos produtos,<br />
de cima para baixo.<br />
A ( ) 2, 3, 5, 4, 1.<br />
B ( ) 3, 4, 1, 5, 2.<br />
C ( ) 4, 2, 5, 1, 3.<br />
D ( ) 4, 5, 3, 1, 2<br />
E ( ) 5, 1, 3, 2, 4.<br />
Assim, para obter-se 96 kg de álcool anidro a custa de cerca<br />
de 100 kg de álcool hidratado, a massa de sulfato de cobre<br />
anidro utilizada é, aproximadamente,<br />
Dados:<br />
a) 20 kg<br />
b) 10 kg<br />
c) 9 kg<br />
d) 7 kg<br />
e) 5 kg<br />
Massa molar (g/mol)<br />
Cu SO4.....160<br />
H2O.........18<br />
02. A amônia (NH3) é uma substância química muito<br />
importante para a indústria. Ela é utilizada na preparação<br />
dos produtos de limpeza, dos explosivos, dos fertilizantes,<br />
das fibras de matéria têxtil, etc. A síntese de NH3 é realizada<br />
em fase gasosa, à temperatura de aproximadamente 450°C,<br />
de acordo com a seguinte reação:<br />
Testes de sala 02<br />
1. A preocupação com as algas BNAs cianobactérias podem,<br />
sob certas condições, crescer com rapidez nos cursos d'água,<br />
formando colônias visíveis. A maioria dos casos de<br />
intoxicação por ingestão desses organismos foi observada<br />
após aplicação de sulfato de cobre em águas com alta<br />
densidade de plâncton vegetal. Isso podia ser esperado: a<br />
aplicação constante de sulfato de cobre faz com que as algas<br />
morram e sua parede celular se rompa, liberando as toxinas<br />
na água. Por isso, atualmente o uso dessa substância como<br />
desinfetante não é recomendado.<br />
(Adaptado de "Ciência Hoje". v. 25, nŽ 145, dezembro/98, p.<br />
33)<br />
Sulfato de cobre pode ser utilizado na agricultura como<br />
fungicida e também para transformar o álcool hidratado<br />
(mistura azeotrópica contendo 4%, em massa, de água) em<br />
álcool anidro.<br />
Se a mistura inicial é de 30 mols de N2 e 75 mols de H2, que<br />
quantidade de NH3 será produzida, em mols, teoricamente,<br />
se a reação de síntese for completa?<br />
a) 30<br />
b) 50<br />
c) 60<br />
d) 75<br />
03. A calcinação de 1,42g de uma mistura sólida constituída<br />
de CaCO3 e MgCO3 produziu um resíduo sólido que pesou<br />
0,76g e um gás. Com estas informações, qual das opções a<br />
seguir é a relativa à afirmação CORRETA?<br />
Dados: Massas molares (g/mol)<br />
CaCO3=100,09; CaO=56,08; MgCO3=84,32; MgO=40,31<br />
a) Borbulhando o gás liberado nesta calcinação em água<br />
destilada contendo fenolftaleína, com o passar do tempo a<br />
solução irá adquirir uma coloração rósea.<br />
311<br />
309
) A coloração de uma solução aquosa, contendo<br />
fenolftaleína, em contato com o resíduo sólido é incolor.<br />
c) O volume ocupado pelo gás liberado devido à calcinação<br />
da mistura, nas CNTP, é de 0,37L.<br />
d) A composição da mistura sólida inicial é 70%(m/m) de<br />
CaCO3 e 30%(m/m) de MgCO3.<br />
e) O resíduo sólido é constituído pelos carbetos de cálcio e<br />
magnésio.<br />
04. A produção de hidrazina, em um sistema a volume e<br />
temperatura constantes, pode ser representada por:<br />
Partindo-se de uma quantidade de caldo de cana, que<br />
contenha 500 kg de sacarose, e admitindo-se um<br />
rendimento de 68,4%, a massa de álcool obtida em kg será:<br />
Dados: C = 12, H = 1, O = 16.<br />
a) 44<br />
b) 46<br />
c) 92<br />
d) 107<br />
e) 342<br />
Em relação a esse processo, todas as alternativas estão<br />
corretas, EXCETO:<br />
Massas atômicas: H = 1, N = 14, O = 16.<br />
a) A amônia é a substância oxidante.<br />
b) A pressão do sistema é reduzida à medida que a reação se<br />
processa.<br />
c) A produção de um mol de hidrazina é simultânea à de 4,5g<br />
de água<br />
d) A reação de 0,06 mol de amônia produz 1,28g de<br />
hidrazina.<br />
e) Os átomos de nitrogênio do N2O são reduzidos durante o<br />
processo.<br />
05. O H2S reage com o SO2 segundo a reação:<br />
07. Num processo de obtenção de ferro a partir da hematita<br />
(Fe2O3), considere a equação não balanceada:<br />
Utilizando-se 4,8 toneladas de minério e admitindo-se um<br />
rendimento de 80% na reação, a quantidade de ferro<br />
produzida será de:<br />
Pesos atômicos: C = 12; O = 16; Fe = 56<br />
a) 2688 kg d) 2688 t<br />
b) 3360 kg e) 3360 t<br />
c) 1344 t<br />
Assinale, entre as opções abaixo, aquela que indica o<br />
número máximo de mols de S que pode ser formado quando<br />
se faz reagir 5 moles de H2S com 2 mols de SO2:<br />
a) 3<br />
b) 4<br />
c) 6<br />
d) 7,5<br />
e) 15<br />
08. Tem-se 200 litros de um gás natural composto por 95%<br />
de Metano e 5% de Etano. Considerando o teor de Oxigênio<br />
no ar igual a 20%, o volume de ar necessário para queimar<br />
completamente a mistura gasosa será de:<br />
a) 83 litros<br />
b) 380 litros<br />
c) 415 litros<br />
d) 1660 litros<br />
e) 2075 litros<br />
06. O álcool etílico, C2H5OH, usado como combustível, pode<br />
ser obtido industrialmente pela fermentação da sacarose,<br />
representada simplificadamente pelas equações:<br />
09. O gás hidrogênio pode ser obtido em laboratório a partir<br />
da reação de alumínio com ácido sulfúrico, cuja equação<br />
química não-ajustada é dada a seguir:<br />
Um analista utilizou uma quantidade suficiente de H2SO4<br />
para reagir com 5,4g do metal e obteve 5,71 litros do gás nas<br />
312<br />
310
CNTP. Nesse processo, o analista obteve um rendimento<br />
aproximado de:<br />
Dados: Al = 27<br />
a) 75 %<br />
b) 80 %<br />
c) 85 %<br />
d) 90 %<br />
e) 95 %<br />
10. Na obtenção de ferro gusa no alto forno de uma<br />
siderúrgica utilizam-se, como matérias-primas, hematita,<br />
coque, calcário e ar quente. A hematita é constituída de<br />
Fe2O3 e ganga (impureza ácida rica em SiO2‚), com o calcário<br />
sendo responsável pela eliminação da impureza contida no<br />
minério e pela formação do redutor metalúrgico para a<br />
produção do ferro gusa, de acordo com as seguintes<br />
reações:<br />
a) CH4<br />
b) C2H6<br />
c) C3H8<br />
d) C4H10<br />
e) C5H12<br />
12. A "morte" de lagos e rios deve-se à presença, na água,<br />
de substâncias orgânicas que, sob a ação de bactérias,<br />
degradam-se, consumindo o oxigênio dissolvido. Considere<br />
amostra de água poluída contendo 0,01g de matéria<br />
orgânica, na forma de uréia, que se degrada como<br />
representa a equação:<br />
Para degradar 0,01g de uréia, a massa de O2 consumida,<br />
expressa em "mg" é:<br />
Dados: Massas molares uréia = 60g/mol; O‚ = 32g/mol<br />
a) 2,13<br />
b) 5,30<br />
c) 6,00<br />
d) 21,3<br />
e) 530<br />
Nesse processo de produção de ferro gusa, para uma carga<br />
de 2 toneladas de hematita com 80% de Fe2O3 a quantidade<br />
necessária de calcário, em kg, contendo 70% de CaCO3, será:<br />
Dados: Massas molares<br />
Ca=40g/mol; O=16g/mol; C=12g/mol; Fe=52g/mol.<br />
a) 2.227<br />
b) 2.143<br />
c) 1.876<br />
d) 1.428<br />
e) 1.261<br />
11. A queima completa de 22g de um gás combustível, com<br />
densidade 1,96g/L nas CNTP, produziu 66g de gás carbônico<br />
e 36g de água. Dessa análise podemos concluir que o gás<br />
combustível possui a fórmula encontrada na opção:<br />
Dados: Massas molares<br />
C=12g/mol; O=16g/mol; H=1,0g/mol<br />
13. Considere a equação não balanceada<br />
O volume de oxigênio, medido nas condições ambientes de<br />
temperatura e pressão, que pode se formar pela<br />
decomposição de 3,40g de peróxido de hidrogênio é:<br />
Dados:<br />
volume molar nas C.A.T.P. = 24,5dm 3 /mol<br />
massas molares: H = 1g/mol e O = 16g/mol<br />
a) 12,25 dm 3<br />
b) 1,23 dm 3<br />
c) 4,90 dm 3<br />
d) 2,45 dm 3<br />
e) 1,00 dm 3<br />
14. O carbeto de cálcio pode ser empregado como gerador<br />
de gás acetileno ao reagir com água. A equação da reação é:<br />
313<br />
311
Massa molar NaHCO3 = 84 g/mol<br />
Volume molar = 22,4 L/mol (0°C e 1 atm)<br />
A quantidade mínima de carbeto de cálcio, em gramas,<br />
necessária para produzir 5,6 metros cúbicos de gás<br />
acetileno, medidos nas condições normais de temperatura e<br />
pressão (CNTP), é:<br />
Dados: Volume molar (nas CNTP) = 22,4dm 3 /mol<br />
Massas molares (em g/mol):<br />
Ca = 40,0; O = 16,0; H = 1,0; C = 12,0<br />
a) 1600<br />
b) 3200<br />
c) 6400<br />
d) 16000<br />
e) 32000<br />
15. O ácido acetilsalicílico, conhecido como "aspirina", é um<br />
dos analgésicos mais consumidos. Pode ser produzido pela<br />
interação entre ácido salicílico e anidrido acético, conforme<br />
mostra a equação a seguir:<br />
A massa de "aspirina" que seria possível produzir a partir de<br />
1,38 toneladas métricas de ácido salicílico, supondo que<br />
transformação ocorra com rendimento de 80%, é:<br />
massas molares:<br />
a) 1,10 t<br />
b) 1,44 t<br />
c) 180 g<br />
d) 1,38 t<br />
e) 1,80 t<br />
ácido salicílico = 138 g/mol<br />
"aspirina" = 180 g/mol<br />
1 tonelada métrica (t) = 1 x 10 6 g<br />
16. Antiácido estomacal, preparado à base de bicarbonato<br />
de sódio (NaHCO3), reduz a acidez estomacal provocada pelo<br />
excesso de ácido clorídrico segundo a equação:<br />
Para cada 1,87g de bicarbonato de sódio, o volume de gás<br />
carbônico liberado a 0°C e 1 atm é aproximadamente:<br />
a) 900 mL<br />
b) 778 mL<br />
c) 645 mL<br />
d) 493 mL<br />
e) 224 mL<br />
17. Rodando a 60 km/h, um automóvel faz cerca de 10 km<br />
por litro de etanol (C2H5OH). Calcule o volume de gás<br />
carbônico (CO2), em metros cúbicos, emitido pelo carro após<br />
5 horas de viagem. Admita queima completa do<br />
combustível.<br />
Dados:<br />
densidade do etanol: 0,8 kg/l<br />
massa molar do etanol: 46 g/mol<br />
volume molar do CO2: 25 l/mol<br />
a) 13<br />
b) 26<br />
c) 30<br />
d) 33<br />
e) 41<br />
18. Coletou-se água no rio Tietê, na cidade de São Paulo.<br />
Para oxidar completamente toda a matéria orgânica contida<br />
em 1,00L dessa amostra, microorganismos consumiram<br />
48,0mg de oxigênio(O2). Admitindo que a matéria orgânica<br />
possa ser representada por C6H10O5 e sabendo que sua<br />
oxidação completa produz C2O‚ e H2O, qual a massa da<br />
matéria orgânica por litro da água do rio?<br />
(Dados: H = 1, C =12 e O = 16.)<br />
a) 20,5 mg.<br />
b) 40,5 mg.<br />
c) 80,0 mg.<br />
d) 160 mg.<br />
e) 200 mg.<br />
Dados:<br />
19. Para suprir suas exigências de energia, os países do<br />
primeiro mundo queimam, em usinas termelétricas,<br />
enormes quantidades de carvão, liberando CO2:<br />
314<br />
312
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
São, portanto, os maiores responsáveis pelo aumento do<br />
efeito estufa, com o consequente aquecimento do planeta.<br />
Uma usina termelétrica produz, em média, 1kWh (quilowatthora)<br />
por tonelada de carvão queimado, contendo este<br />
carvão 60% de carbono. Considerando apenas a combustão<br />
completa, a massa (em toneladas) de CO2 lançada na<br />
atmosfera por MWh (megawatt-hora) produzido é:<br />
Obs.: Mega =10 6<br />
Massa molar do CO2 = 44 g/mol<br />
a) 4400.<br />
b) 3600.<br />
c) 2200.<br />
d) 1100.<br />
e) 550.<br />
20. Em nosso organismo, parte da energia liberada pela<br />
oxidação completa da glicose é captada na reação:<br />
O clorato de potássio, KClO3, é uma substância bastante<br />
utilizada nos laboratórios didáticos para obtenção de gás<br />
oxigênio, a partir da sua decomposição térmica, gerando<br />
ainda como resíduo sólido o cloreto de potássio. Uma<br />
amostra de 12,26 g de uma mistura de sais de clorato e<br />
cloreto de potássio foi aquecida obtendo-se 9,86 g de<br />
resíduo sólido (KCl).<br />
Considerando-se que todo o clorato de potássio contido na<br />
amostra de mistura de sais foi decomposto, então a<br />
porcentagem em massa de KClO3 na amostra era<br />
inicialmente igual a<br />
(A) 20%.<br />
(B) 40%.<br />
(C) 50%.<br />
(D) 60%.<br />
(E) 80%.<br />
Considere que:<br />
- em pessoas sadias, parte da energia liberada pela oxidação<br />
completa de 1mol de glicose acumula-se sob a forma de<br />
38mols de ATP, sendo a energia restante dissipada sob<br />
forma de calor;<br />
- em um determinado paciente com hipertireoidismo, o<br />
rendimento de produção de ATP foi 15% abaixo do normal;<br />
- a reação de hidrólise libera<br />
7.000cal/mol.<br />
A quantidade de calor que o paciente com hipertireoidismo<br />
libera a mais que uma pessoa sadia, nas mesmas condições,<br />
quando oxida completamente 1,0mol de glicose, é, em kcal,<br />
aproximadamente igual a:<br />
a) 40<br />
b) 61<br />
c) 226<br />
d) 266<br />
Testes de casa<br />
(Fuvest - 2010) Questão 2<br />
Sob condições adequadas, selênio (Se) e estanho (Sn)<br />
podem reagir, como representado pela equação<br />
2 Se + Sn → SnSe2<br />
Em um experimento, deseja-se que haja reação completa,<br />
isto é, que os dois reagentes sejam totalmente<br />
consumidos. Sabendo-se que a massa molar do selênio<br />
(Se) é 2/3 da massa molar do estanho (Sn), a razão entre a<br />
massa de selênio e a massa de estanho (mSe : mSn), na<br />
reação, deve ser de<br />
a) 2 : 1<br />
b) 3 : 2<br />
c) 4 : 3<br />
315<br />
313
d) 2 : 3<br />
e) 1 : 2<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 3<br />
Apesar do sulfeto de hidrogênio (H2S) ser tóxico, ele é<br />
produzido em pequenas quantidades no corpo e pode<br />
contribuir para a saúde de várias formas, das quais há uma<br />
seleção na figura a seguir. No entanto, nem todos os<br />
efeitos são benéficos: muito H2S pode atrapalhar, por<br />
exemplo, a produção de insulina, e há indícios de que<br />
possa piorar inflamações.<br />
(B) 0,44<br />
(C) 0,22<br />
(D) 0,11<br />
(E) 0,01<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 4<br />
Baixe filmes,<br />
salve o planeta<br />
Existem muitas maneiras de diminuir o impacto humano<br />
ao planeta. Reciclar o lixo, plantar muda de espécies<br />
ameaçadas, ir ao trabalho de bicicleta, assistir a filmes em<br />
streaming em vez de ir ao cinema... Como? Isso mesmo.<br />
Usar computador e internet para fazer compras, alugar<br />
filmes e ler livros em vez de se deslocar para realizar essas<br />
atividades reduz a emissão de carbono.<br />
Veja o esquema a seguir:<br />
(Vapor Vital. Revista Scientific American Brasil. Abr. 2010,<br />
p. 66.)<br />
A solubilidade do sulfeto de hidrogênio, a 20 °C, é<br />
de água. Para neutralizar a quantidade de H2S contida em<br />
100 mL de uma solução saturada dessa substância é<br />
necessário adicionar a essa solução uma massa, em<br />
gramas, de hidróxido de sódio igual a<br />
(Revista Galileu, outubro 2009, p.17)<br />
A massa de oxigênio, em gramas, presente no total de<br />
CO2(g) gerado quando se aluga um filme é<br />
(A) 0,94<br />
Dados:<br />
Massas molares (g mol −1 )<br />
316<br />
314
C = 12;<br />
O = 16.<br />
(A) 2,5 × 10 2<br />
(B) 7,2 × 10 2<br />
(C) 1,7 × 10 3<br />
(D) 3,4 × 10 3<br />
(E) 5,1 × 10 3<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />
Corais<br />
Recifes de corais artificiais estão sendo usados para<br />
acelerar o processo de restauração dos recifes naturais.<br />
Para isso, a Biorock Inc. utiliza armações de aço que são<br />
energizadas por uma corrente elétrica de baixa voltagem.<br />
Isto faz com que os minerais da água do mar nelas se<br />
prendam, formando uma fina camada de calcário. Desse<br />
modo, pode-se prender pequenos pedaços de coral nas<br />
armações, que ficam seguras devido ao calcário<br />
acumulado.<br />
CaCO3 = 100<br />
(A) 0,01<br />
(B) 0,02<br />
(C) 0,03<br />
(D) 0,04<br />
(E) 0,05<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />
O propofol (Diprivan ® ) é um anestésico geral intravenoso<br />
que ganhou notoriedade nos últimos meses após uma<br />
quantidade letal ter sido encontrada no corpo do cantor<br />
Michael Jackson. Michael tinha problemas para dormir e<br />
utilizava sedativos com frequência. O propofol (ver figura)<br />
pode provocar parada cardíaca se for utilizado de forma<br />
abusiva.<br />
(BBC Knowledge, out. de 2009, p. 9)<br />
O calcário pode se formar por reações químicas, como na<br />
equação representada a seguir:<br />
Ca 2+ (aq) + 2 HCO3 − (aq) CaCO3(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
Assim, para cada 1,0 g de CaCO3 que se forma deve reagir<br />
uma quantidade, em mol, de íons bicarbonato, HCO3 − ,<br />
correspondente a<br />
Dados:<br />
Massas molares (g mol −1 )<br />
HCO3 − = 61<br />
a) Dê a nomenclatura IUPAC para o propofol.<br />
b) O propofol é uma substância aromática, ao contrário do<br />
cicloexanol. Qual das duas substâncias apresenta maior<br />
acidez relativa? Justifique.<br />
c) O propofol pode ser sintetizado pela reação entre o<br />
fenol e o propeno, na presença de fenóxido de alumínio,<br />
como catalisador, a 240 °C. Nessa reação, os coeficientes<br />
estequiométricos do fenol, propeno e propofol são,<br />
respectivamente, 1, 2 e 1.<br />
Calcule a massa de fenol necessária, em gramas, para se<br />
obter 1 mol do anestésico, sabendo que o rendimento<br />
dessa reação é 47%. Mostre os cálculos.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />
317<br />
315
Cl – S2 – (CO3) 2– (SO4) 2– (PO4) 3–<br />
Li + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />
K + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />
NH4 + (aq) (aq) (aq) (aq) (aq)<br />
Ba 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />
Ca 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />
Cu 2+ (aq) (s) (s) (s) (s)<br />
O fosfato de cálcio é a substância principal que forma a<br />
estrutura dos ossos. Esse sal pode ser preparado, por<br />
exemplo, ao se juntar calcário contendo 300 g de<br />
carbonato de cálcio com 1,0 L de ácido fosfórico comercial<br />
(que é uma solução aquosa de densidade igual a 1,68 g mL –<br />
1<br />
e que contém 87,5% em massa de H3PO4). Sobre essa<br />
reação, que ainda produz água e gás carbônico, responda:<br />
Dados: = 100 g mol –1 e = 98 g<br />
mol –1<br />
a) Escreva a equação da reação que ocorre entre o ácido<br />
fosfórico e o carbonato de cálcio.<br />
b) Calcule o número de mols de H3PO4 na quantidade de<br />
ácido fosfórico comercial utilizado na reação.<br />
c) Indique o reagente limitante da reação.<br />
d) Calcule a quantidade, em mol, de fosfato de cálcio que<br />
seria produzida considerando a reação completa.<br />
(Uece - 2010) Questão 8<br />
No período de 7 a 14 de dezembro de 2009, em<br />
Copenhague, foi realizada a 15 a Conferência das Partes da<br />
Convenção das Nações Unidas sobre Mudança do Clima<br />
(COP 15). O objetivo principal da Conferência foi discutir o<br />
que os países poderão fazer para conter o aumento da<br />
temperatura global provocado pelos gases de efeito<br />
estufa. O gás que mais contribui para o agravamento do<br />
efeito estufa é o CO2, quando liberado na atmosfera pela<br />
queima da gasolina, que provoca de um de seus<br />
componentes a seguinte reação:<br />
C7H16(v) + O2(g) → CO2(g) + H2O(v).<br />
Faça o ajustamento dessa equação química e determine a<br />
quantidade de gás carbônico formado, em kg, para a<br />
queima de 100 kg de heptano.<br />
A) 100.<br />
B) 308.<br />
C) 616.<br />
D) 1.000.<br />
(Uece - 2010) Questão 9<br />
O jornal Folha de São Paulo de 22/7/2003 noticiou que o<br />
Celobar, produto usado em contrastes radiológicos e<br />
ressonância magnética, “teria feito dez vítimas fatais em<br />
Goiás”. O laboratório Enila tentou transformar o carbonato<br />
de bário, uma substância utilizada em veneno para ratos,<br />
em sulfato de bário usando ácido sulfúrico. Equacione a<br />
reação acima mencionada e, após seu balanceamento,<br />
marque a afirmação verdadeira.<br />
A) Podemos afirmar, com absoluta certeza, que ao final da<br />
reação não há a possibilidade de impurezas no sistema.<br />
B) A reação tem como um dos produtos o gás carbônico<br />
que é letal quando em contato com o organismo.<br />
C) Trata-se de uma reação de deslocamento ou<br />
substituição.<br />
D) A reação que produz 3,6 g de água utiliza 39,4 g de<br />
carbonato de bário.<br />
318<br />
316
(UEM - 2010) Questão 10<br />
A seguir encontram-se as principais fontes minerais de<br />
alguns metais importantes economicamente.<br />
METAL MINERAL COMPOSIÇÃO<br />
Alumínio Bauxita<br />
Al2O3<br />
16) No processo de redução da magnetita para obtenção<br />
do ferro, utilizando gás hidrogênio como agente redutor,<br />
são consumidos 4 mols de H2 por mol de magnetita.<br />
(UEM - 2010) Questão 11<br />
Nos dias atuais, o uso de formas de energia alternativas<br />
em substituição àquelas derivadas de combustíveis fósseis<br />
tem dado lugar a inúmeras discussões. Com relação ao<br />
biodiesel e a sua utilização em motores de combustão<br />
interna, assinale o que for correto.<br />
Cromo Cromita FeCr2O4<br />
Ferro Magnetita Fe3O4<br />
Cobre Calcocita Cu2S<br />
01) Um motor ideal, que opera sempre com reservatórios<br />
de calor a uma diferença de temperatura fixa, apresenta o<br />
mesmo rendimento quando alimentado com diesel ou<br />
biodiesel.<br />
01) O Brasil ocupa lugar de destaque na produção mundial<br />
de bauxita (um mineral metálico) e tem o sal de cozinha<br />
como um dos principais recursos minerais não metálicos.<br />
02) Ao sofrer uma compressão isobárica, no interior dos<br />
cilindros de um motor ideal, a temperatura e o volume do<br />
biodiesel são alterados.<br />
02) O extrativismo mineral pode causar impactos<br />
ambientais, como a destruição de ecossistemas e erosão<br />
do solo, e também impactos sociais, como invasão de<br />
terras indígenas e contaminação de pessoas por metais<br />
pesados.<br />
04) O íon estável do elemento cobre no mineral calcocita<br />
possui a seguinte configuração eletrônica: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />
3p 6 3d 8 .<br />
08) Sabendo-se que o número de oxidação (nox) do ferro<br />
na cromita é +2, então o nox do cromo é +3.<br />
04) O biodiesel pode ser produzido pela reação de<br />
transesterificação de ácidos graxos, presentes nos óleos e<br />
nas gorduras vegetais e animais.<br />
08) A combustão completa de um mol de moléculas do<br />
biodiesel C17H35COOCH2CH3 produzirá 20 mols de CO2 e 20<br />
mols de água.<br />
16) Um motor ideal, funcionando com biodiesel, pode<br />
transformar todo o calor advindo da combustão do<br />
combustível injetado em seus pistões em trabalho.<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
Considerando a reação abaixo, em que o coeficiente<br />
estequiométrico “x” é uma incógnita, assinale o que for<br />
correto.<br />
319<br />
317
Al(OH)3(aq) + H2SO4(aq) → Al2(SO4)3(s) + x H2O(l)<br />
01) Ao se reagir 156 g da base, irá se formar 342 g do sal.<br />
02) O coeficiente “x” é igual a 6.<br />
04) 3 mols de ácido reagem com 12,04 × 10 23 moléculas de<br />
base.<br />
08) Em meio mol do sal, existem 2 mols de átomos de<br />
alumínio.<br />
16) O número de oxidação do enxofre no Al2(SO4)3 é igual a<br />
+ 4.<br />
(UFBA - 2010) Questão 13<br />
desses processos, ilustrado na figura, utiliza óxido de<br />
cálcio, CaO(s) — proveniente da decomposição de<br />
carbonato de cálcio, CaCO3(s), injetado no forno de usinas<br />
termoelétricas — que, ao reagir com SO2(g), produz sulfito<br />
de cálcio, CaSO3(s). Assim, o dióxido de enxofre é removido<br />
parcialmente dos gases residuais provenientes da queima<br />
desses combustíveis. O sulfito de cálcio pode ser<br />
aproveitado na dissolução de lignina pela indústria da<br />
celulose e de papel, após ter sido transformado em<br />
hidrogenossulfito de cálcio, Ca(HSO3)2(aq).<br />
Considerando essas informações e a ilustração do processo<br />
de remoção de SO2(g) de gases da combustão de carvão<br />
mineral, que contém 5% de enxofre em massa, e<br />
admitindo-se que todo SO2(g) reagiu com óxido de cálcio,<br />
• determine quantas toneladas de carvão mineral, ao<br />
serem queimadas, produzem 56,25 milhões de toneladas<br />
de sulfito de cálcio anidro e puro;<br />
• escreva a equação química que representa o equilíbrio<br />
químico na dissociação iônica do hidrogenossulfito de<br />
cálcio.<br />
(UFC - 2010) Questão 14<br />
As combustões de carvão mineral e de petróleo são<br />
responsáveis por cerca de 80% do total de SO2(g) lançado<br />
na atmosfera, nos Estados Unidos. São liberadas mais de<br />
30 milhões de toneladas de SO2(g) a cada ano, só nesse<br />
país. O carvão mineral utilizado nas usinas termoelétricas,<br />
para a geração de energia, pode conter cerca de 5% de<br />
enxofre, em massa, uma quantidade significativa quando<br />
comparada ao consumo mundial desse combustível. O<br />
dióxido de enxofre é um dos gases mais poluentes e<br />
prejudiciais à saúde e, por essa razão, vários processos têm<br />
sido desenvolvidos para a remoção de SO2(g) de gases<br />
residuais emitidos para a atmosfera, quando carvão e<br />
combustíveis derivados de petróleo são queimados. Um<br />
O ferro metálico pode ser produzido a partir da reação do<br />
Fe2O3 com CO de acordo com a seguinte equação química<br />
não balanceada:<br />
xFe2O3(s) + yCO(g)<br />
wFe(s) + zCO2(g)<br />
Considere a reação completa entre 1,60 g de Fe2O3 e 3,00<br />
g de CO e assinale a alternativa correta.<br />
A) O reagente limitante desta reação é o monóxido de<br />
carbono.<br />
B) A quantidade máxima de ferro metálico produzida será<br />
de aproximadamente 1,12 g.<br />
320<br />
318
C) Após a reação se completar, restará 0,58 g de monóxido<br />
de carbono no meio reacional.<br />
D) A quantidade máxima de dióxido de carbono produzida<br />
será de aproximadamente 4,60 g.<br />
E) Se o rendimento for de 80%, serão produzidos<br />
aproximadamente 2,50 g de ferro metálico.<br />
(UFC - 2010) Questão 15<br />
Considere a reação química entre NH3 e O2: aNH3(g) +<br />
bO2(g) → cNO(g) + dH2O(g).<br />
Os gráficos I e II correspondem à massa de NO formada em<br />
função da massa dos reagentes.<br />
Formação<br />
(kJ/mol, 25ºC e 1<br />
atm)<br />
−<br />
1207<br />
−<br />
813,8<br />
De acordo com esses dados,<br />
−<br />
1434,5<br />
−<br />
286<br />
−<br />
393,5<br />
A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />
ácido e o calcário (CaCO3);<br />
B) escreva a equação da reação de decomposição do<br />
carbonato de cálcio (CaCO3);<br />
−<br />
635,5<br />
C) determine a entalpia de decomposição do carbonato de<br />
cálcio (CaCO3);<br />
D) calcule a quantidade máxima de gesso (CaSO4) que<br />
pode ser formada pela reação de 44,8 litros de SO2(g)<br />
lançado na atmosfera, nas CNTP.<br />
(UFES - 2010) Questão 17<br />
A) Apresente a reação química devidamente balanceada.<br />
B) Associe as espécies A e B aos respectivos reagentes.<br />
(UFES - 2010) Questão 16<br />
A equação abaixo representa um grande problema<br />
causado pela poluição atmosférica: a desintegração lenta e<br />
gradual que ocorre nas estátuas e monumentos de<br />
mármore (CaCO3), exercida pelo ácido sulfúrico formado<br />
pela interação entre SO2, o oxigênio do ar e a umidade.<br />
CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
Calor de CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2 CaO<br />
Uma indústria adquiriu hidróxido de sódio como matériaprima<br />
para a fabricação de sabão. Com o objetivo de saber<br />
a qualidade do hidróxido de sódio, uma amostra de 3,0<br />
gramas da base foi completamente neutralizada por 30,0<br />
mL de HCl 2,0 mol/L.<br />
A) Determine a percentagem, em massa, de impurezas da<br />
amostra de hidróxido de sódio, considerando que o ácido<br />
não reage com as impurezas.<br />
B) Sabendo que as impurezas do hidróxido de sódio eram<br />
apenas NaCl e H2O, foram dissolvidos 3,0 gramas da<br />
amostra em 250,00 mL de água destilada. Em seguida, uma<br />
alíquota de 25,00 mL dessa solução reagiu completamente<br />
com 5,00 mL de uma solução 0,120 mol/L de AgNO3.<br />
Determine a percentagem, em massa, de NaCl e H2O na<br />
amostra original.<br />
321<br />
319
C) Determine a massa de matéria-prima necessária para a<br />
preparação de 1,0 L de solução aquosa de hidróxido de<br />
sódio 1,0 mol/L.<br />
(UFF - 2010) Questão 18<br />
Tendo em vista as substâncias mostradas a seguir:<br />
+ 2CH3COOH → Diacetato de piperazina<br />
Em um experimento, 0,32 g da amostra de piperazina foi<br />
dissolvida em 25,0 mL de acetona e 1,0 mL de ácido<br />
acético foi adicionado. Após cinco minutos, o precipitado<br />
foi filtrado, lavado com acetona e secado a 110 o C,<br />
originando um resíduo de 0,71 g.<br />
a) dê a fórmula da estrutura do principal produto da<br />
reação entre um mol da substância A com um mol de HBr,<br />
na ausência de peróxidos;<br />
Com base nessas informações dê:<br />
a) o percentual de piperazina na amostra original;<br />
b) dê a fórmula estrutural de um dos possíveis produtos da<br />
reação entre um mol da substância B e um mol de H3O + ;<br />
c) qual a massa do produto orgânico formado na reação<br />
entre 14,0 g de A com HBr em excesso e, na ausência de<br />
peróxidos, supondo um rendimento de 60%?<br />
d) seria possível obter um polímero dessas substâncias?<br />
Justifique sua resposta.<br />
(UFF - 2010) Questão 19<br />
O teor de piperazina existente no produto comercial pode<br />
ser determinado por precipitação e pesagem do diacetato<br />
de piperazina(206,0 g · mol –1 ).<br />
b) a composição centesimal da piperazina.<br />
(UFG - 2010) Questão 20<br />
Segundo matéria publicada no jornal O Popular<br />
(27/09/2009), cerca de 240.000 toneladas de monóxido de<br />
carbono resultaram de emissões veiculares em 2007. Em<br />
2009, estima-se que houve um aumento de 20% da frota<br />
veicular. Com base nessas informações, e considerando as<br />
mesmas condições de emissão entre os anos citados,<br />
responda:<br />
Dados: R = 0,082 L atm/ K mol<br />
Temperatura = 25 ºC<br />
Pressão = 1,0 atm.<br />
a) qual o volume, em litros, de monóxido produzido em<br />
2009?<br />
322<br />
320
) qual a massa, em toneladas, de dióxido de carbono<br />
resultante da conversão por combustão, com 47% de<br />
eficiência, do monóxido produzido em 2009?<br />
(Fuvest - 2010) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Gabarito<br />
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a equação balanceada, a proporção é de 2<br />
mol Se : 1 mol Sn. Uma vez que a massa molar do selênio é<br />
2/3 da massa molar do estanho, temos:<br />
2 mol Se : 1 mol Sn = (2 · 2/3) massa molar Sn : 1 massa<br />
molar Sn = 4 : 3.<br />
» Resolução:<br />
O clorato de potássio se decompõe por aquecimento<br />
(pirólise), formando cloreto de potássio e gás oxigênio,<br />
segundo a equação:<br />
KClO3 → KCl + 3/2 O2<br />
Ou seja, cada 1 mol de clorato de potássio (122,5<br />
g) forma 3/2 mol de gás oxigênio (48 g).<br />
Na tranformação da mistura de clorato/cloreto em apenas<br />
cloreto houve diminuição de massa, mais precisamente de<br />
2,4 g (12,26 g da mistura menos 9,86 g de cloreto apenas),<br />
e que corresponde à liberação do gás oxigênio. A partir do<br />
O2 liberado, podemos calcular a massa de clorato<br />
inicialmente presente.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Pela equação que representa a neutralização do H2S pelo<br />
hidróxido de sódio, temos:<br />
122,5 g de KClO3 ------ 48 g de O2<br />
X g de KClO3 ------------ 2,4 g de O2<br />
KClO3<br />
X = 6,125 g de<br />
H2S + 2 NaOH → Na2S + 2 H2O<br />
1 mol 2 mols<br />
100% ---------- 12,26 g (massa total da mistura)<br />
X % ------------ 6,125 g (massa apenas de clorato)<br />
= 50% de clorato na mistura<br />
X<br />
x = 0,94 g de NaOH.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 4<br />
323<br />
321
» Gabarito:<br />
C<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o esquema fornecido, a quantidade de CO2<br />
(massa molar = 44 g) emitida no aluguel de um DVD é de<br />
2,3 kg e, a cada 1 mol de moléculas de CO2 produzido<br />
existem 2 mols de átomos de oxigênio (massa molar = 16<br />
g/mol). Temos, portanto:<br />
44 g CO2 __________ 2 × 16 g de oxigênio<br />
2.300 g CO2 __________ m<br />
m = 1,7 × 10 3 g de oxigênio.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
a) 2,6-diisopropilfenol. No caso de benzenos<br />
trissubstituídos, utilizam-se números na indicação das<br />
posições dos substituintes. Ao carbono que sustenta a<br />
hidroxila, grupo de maior prioridade, é atribuído o número<br />
1. Neste caso, benzeno + hidroxila formam o nome base do<br />
composto: fenol.<br />
Assim, os demais substituintes, dois grupos isopropila,<br />
estão localizados nas posições 2 e 6.<br />
b) O propofol apresenta maior acidez relativa. Os fenóis<br />
são, via de regra, muito mais ácidos do que os alcoóis de<br />
estrutura relacionada (como o cicloexanol). O principal<br />
motivo para isto é que, nos fenóis, as bases conjugadas<br />
(fenóxidos ou fenolatos) são estabilizadas por ressonância.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a equação balanceada, a proporção é de 2<br />
mols de íons HCO3 − para 1 mol de CaCO3 (massa molar =<br />
100 g/mol). Assim, temos:<br />
c) Resposta: 200 g de fenol. Pela estequiometria da reação,<br />
para a síntese de 1 mol de propofol seria necessário utilizar<br />
exatamente 1 mol de fenol. Entretanto, como o<br />
rendimento deste processo é de 47%, uma quantidade<br />
maior de reagente terá de ser usada. Através de uma regra<br />
de três simples, chega-se ao valor de 2,13 mols de fenol<br />
para se produzir 1 mol do anestésico. Como a massa molar<br />
do fenol é de 94,0 g mol –1 , a massa de fenol necessária<br />
será de, aproximadamente, 200 g.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />
2 mols HCO3 − __________ 100 g CaCO3<br />
n<br />
__________ 1 g CaCO3<br />
» Gabarito:<br />
n = 0,02 mol HCO3 − .<br />
(Resolução oficial)<br />
324<br />
322
a) 3CaCO3(s) + 2H3PO4(aq) → Ca3(PO4)2(s) + 3H2O(l) + 3CO2(g)<br />
b) 1680 g de solução de ácido fosfórico comercial ocupam<br />
o volume de 1,0L.<br />
87,5% de 1680 g = 1470 g de H3PO4. N o de mols de H3PO4<br />
= = 15 mol.<br />
c) 300 g de CaCO3 correspondem a 3 mols.<br />
3 mols de CaCO3 reagem com 2 mols de H3PO4. Logo,<br />
CaCO3 é o reagente limitante da reação.<br />
d) De acordo com a equação anterior, 3 mols de CaCO3<br />
(reagente limitante) formam 1 mol de Ca3(PO4)2(s).<br />
(Uece - 2010) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A equação que representa a reação entre carbonato de<br />
bário e ácido sulfúrico é dada por:<br />
BaCO3 + H2SO4 → BaSO4 + H2O + CO2<br />
Afirmação A: falsa; qualquer reação está sujeita à<br />
possibilidade de impurezas no sistema e subprodutos.<br />
Afirmação B: falsa; o gás carbônico não é letal quando em<br />
contato com o organismo.<br />
Afirmação C: falsa; trata-se de uma reação de dupla-troca.<br />
» Resolução:<br />
Fazendo o balanceamento dessa reação química, temos:<br />
C7H16(v) + 11 O2(g) → 7 CO2(g) + 8 H2O(v)<br />
Então, para cada 1 mol de heptano (Massa molar = 100<br />
g/mol) queimado há liberação de 7 mols de gás carbônico<br />
(Massa molar = 44 g/mol).<br />
0,100 kg de heptano ---------- 0,308 kg de CO2 liberado<br />
100 kg de heptano ---------- X kg de CO2 liberado<br />
Afirmação D: verdadeira; de acordo com a equação<br />
balanceada, a proporção é de 1 mol de água (massa molar<br />
= 18 g/mol) para 1 mol de carbonato de bário (massa<br />
molar = 193 g/mol). Assim, temos:<br />
197 g BaCO3 __________ 18 g H2O<br />
39,4 g BaCO3 __________ m<br />
m = 3,6 g H2O.<br />
X = 308 kg de gás carbônico<br />
(UEM - 2010) Questão 10<br />
(Uece - 2010) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
325<br />
323
27<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 + 16<br />
04. Errada. O íon estável do elemento cobre na calcocita<br />
tem configuração eletrônica: 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2 3p 6 3d 10 .<br />
08. Correta; O nox dos elementos ferro, crômio e oxigênio<br />
é respectivamente +2, +3 e – 2.<br />
16. Correta. A equação química que representa a reação<br />
entre magnetita e gás hidrogênio é dada por: 1 Fe3O4 + 4<br />
H2 → 3 Fe+ 4 H2O e, a partir dela, podemos observar que, a<br />
cada 1 mol de magnetita que reage, são consumidos 4<br />
mols de hidrogênio.<br />
(UEM - 2010) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />
» Resolução:<br />
01) Correta.<br />
O princípio físico das máquinas térmicas é o mesmo. O<br />
rendimento será a razão entre o calor convertido em<br />
trabalho e o valor do calor cedido pela fonte quente.<br />
02) Correta.<br />
Trata-se de uma transformação isobárica, onde volume e<br />
temperatura serão diretamente proporcionais. Se o<br />
volume diminui a temperatura também deve diminuir.<br />
04) Correta.<br />
O processo para a transformação do óleo vegetal em<br />
biodiesel chama-se transesterificação. A transesterificação<br />
é o processo mais utilizado atualmente para a produção de<br />
biodiesel. Consiste numa reação química dos óleos<br />
vegetais ou gorduras animais com o álcool comum (etanol)<br />
ou o metanol, estimulada por um catalisador, da qual<br />
também se extrai a glicerina, produto com aplicações<br />
diversas na indústria química.<br />
08) Correta.<br />
1 C17H35COOCH2CH3 + 29 O2 20 CO2 + 20 H2O<br />
17 + 1 + 1 + 1 = 20 C<br />
35 + 2 + 3 = 40 H<br />
2 O<br />
No lado dos reagentes temos 20 átomos de carbono,<br />
segundo a lei de Lavoisier na natureza nada se perde,<br />
então temos que ter 20 átomos de carbono no produto<br />
também, como só há 1 na molécula de CO2, devemos<br />
multiplicar o nº de moléculas por 20, acertando assim o nº<br />
de carbonos.<br />
Temos também no primeiro membro da equação 40<br />
átomos de hidrogênio e no produto só há 2 átomos na<br />
molécula de água. Pela mesma justificativa, devemos<br />
multiplicar a molécula de água por 20 para ficarmos com<br />
40 hidrogênios também no segundo membro da equação.<br />
Então no segundo membro encontramos 40 (20 × 2) + 20 =<br />
60 átomos de oxigênio. Então devemos ter 60 Og também<br />
no lado dos reagentes. Como na molécula do biodisel há<br />
apenas dois, faltam 58. Então multiplicamos a molécula de<br />
O2 por 29. (29 × 2 = 58 + 2 = 60 oxigênios).<br />
Dessa maneira efetuamos o balanceamento da equação.<br />
Os coeficientes estequiométricos da equação são<br />
interpretados como sendo nº de mols de moléculas. Assim<br />
sendo, na queima de 1 mol desse biodiesel formará sim 20<br />
mols de gás carbônico e 20 mols de água.<br />
Se a quantidade de oxigênio for inferior a 29 mols, a<br />
combustão não será completa e consequentemente não<br />
formará essa quantidade.<br />
16) Incorreta. Isto viola a 2ª Lei da Termodinâmica,<br />
segundo a qual não existe uma máquina funcionando em<br />
ciclos cuja única função seja converter calor em trabalho.<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
326<br />
324
(UFBA - 2010) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
05<br />
» Gabarito:<br />
( Resolução oficial)<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 = 05<br />
Afirmativa 01: correta / afirmativa 02: incorreta. A equação<br />
balanceada é dada por:<br />
1 Al(OH)3(aq) + 3/2 H2SO4(aq) → 1/2 Al2(SO4)3(s) + 3 H2O(l)<br />
Portanto, x = 3.<br />
De acordo com essa equação, a proporção é de 1 mol de<br />
Al(OH)3 (massa molar = 78 g/mol) para 0,5 mol de Al2(SO4)3<br />
(massa molar = 342 g/mol). Tem-se, portanto:<br />
78 g Al(OH)3 __________ 0,5 × 342 g Al2(SO4)3<br />
156 g Al(OH)3 __________ m1<br />
m1 = 342 g Al2(SO4)3<br />
Afirmativa 04: correta. De acordo com a equação<br />
balanceada, a proporção é de 1 mol de Al(OH)3 para 1,5<br />
mol de H2SO4. Tem-se, portanto:<br />
6,02 × 10 23 “moléculas” Al(OH)3 __________ 1,5 mol<br />
H2SO4<br />
12,04 × 10 23 “moléculas” Al(OH)3 __________ n<br />
n = 3 mols H2SO4<br />
Afirmativa 08: incorreta. Em meio mol do sal, existe 1 mol<br />
de átomos de alumínio.<br />
Afirmativa 16: incorreta. O número de oxidação do enxofre<br />
no Al2(SO4)3 é igual a +6.<br />
• Como as razões entre os coeficientes estequiométricos<br />
dos reagentes e entre os dos produtos, das equações<br />
químicas apresentadas na figura, são equimolares, pode-se<br />
estabelecer uma relação direta entre os coeficientes<br />
estequiométricos de enxofre e de sulfito de cálcio, e então<br />
calcular a massa de enxofre que reagiu na combustão de<br />
carvão mineral, de acordo com as equações químicas.<br />
S(s) + O2(g) → SO2(g)<br />
SO2(g) + CaO(s) → CaSO3(s)<br />
Sendo as massas molares de enxofre e de sulfito de cálcio,<br />
respectivamente, iguais a 32,0 g · mol −1 e 120,0 g · mol −1 , a<br />
massa de enxofre que reagiu para formar CaSO3, é<br />
de S = 1,5 · 10 13 de S<br />
Logo, a massa de carvão mineral, contendo 5% de enxofre,<br />
que foi queimada é<br />
de carvão mineral = 3,0 · 10 14 g<br />
de carvão mineral ou 3,0 · 10 8 toneladas de carvão mineral.<br />
• A equação química que representa o equilíbrio na<br />
dissociação iônica do hidrogenossulfito de cálcio é<br />
Ca(HSO3)2(aq)<br />
Ca 2+ (aq) + 2HSO – 3(aq)<br />
(UFC - 2010) Questão 14<br />
327<br />
325
» Gabarito:<br />
B<br />
A) A equação química balanceada é 4NH3(g) + 5O2(g)<br />
4NO(g) + 6H2O(g).<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
B) Tomando-se como base a quantidade máxima de NO<br />
formada, 12 g, tem-se que:<br />
e<br />
A equação química balanceada é Fe2O3(s) + 3CO(g)<br />
2Fe(s) + 3CO2(g).<br />
Para a reação completa entre 1,60 g de Fe2O3 com 3,00 g<br />
de CO, tem-se:<br />
Reagente limitante: Fe2O3 1,60 g<br />
Portanto, o reagente A é NH3, e o reagente B é o O2, ou<br />
seja, o gráfico I corresponde à massa de NH3, e o gráfico II<br />
corresponde à massa de O2.<br />
Fe2O3 ×<br />
0,84 g CO;<br />
Quantidade máxima de ferro metálico produzida: 1,60<br />
(UFES - 2010) Questão 16<br />
g Fe2O3 ×<br />
1,12 g Fe;<br />
» Gabarito:<br />
Excesso de monóxido de carbono no meio reacional = 3,00<br />
g – 0,84 g = 2,16 g;<br />
Quantidade máxima de CO2 produzida: 1,60<br />
g Fe2O3 ×<br />
1,32 g CO2.<br />
Considerando 80% de rendimento para essa reação<br />
química, a quantidade máxima de ferro metálico produzida<br />
será 1,12 g × 0,80 0,90 g. Portanto, a alternativa B está<br />
correta.<br />
A) A variação de entalpia para a reação:<br />
CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
é dada por:<br />
ΔHreação = HfP – HfR<br />
ΔHreação = (HfCaSO4 + HfH2O + HfCO2) – (HfCaCO3 + HfH2SO4)<br />
ΔHreação = [–1434,5 + (–286) + (–393,5)] – [–1207 + (–<br />
813,8)]<br />
ΔHreação = –93,2 kJ<br />
(UFC - 2010) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
B) A reação de decomposição do carbonato de cálcio<br />
(CaCO3) pode ser representada pela equação:<br />
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g).<br />
C) A variação de entalpia para a equação do item B é dada<br />
328<br />
326
por:<br />
ΔHreação = HfP – HfR<br />
= 40 g/mol) que reagiu também é de 0,06 mol ou,<br />
convertendo-se esse valor para massa em gramas, 2,4 g. A<br />
porcentagem de impurezas (3,0 g – 2,4 g) na amostra de<br />
hidróxido de sódio é de, portanto:<br />
ΔHreação = (HfCaO + HfCO2) – (HfCaCO3)<br />
ΔHreação = [–635,5 + (–393,5)] – (–1207)<br />
ΔHreação = 178 kJ<br />
3,0 g ___________ 100%<br />
0,6 g ___________ P<br />
D) A proporção molar entre SO2 (volume molar = 22,4<br />
L/mol) consumido e de CaSO4 (massa molar = 136 g/mol)<br />
formado é de 1 : 1. Assim, temos:<br />
P = 20%.<br />
B) A reação entre NaCl e AgNO3 é representada por:<br />
22,4 L SO2 __________ 136 g CaSO4<br />
44,8 L SO2 __________ m<br />
m = 272 g CaSO4.<br />
NaCl + AgNO3 → AgCl + NaNO3<br />
A quantidade em mol presente em 5,0 mL de AgNO3 0,120<br />
mol/L é de:<br />
(UFES - 2010) Questão 17<br />
0,120 mol ___________ 1 L solução<br />
nAgNO3<br />
___________ 0,005 L solução<br />
» Gabarito:<br />
A) A reação entre NaOH e HCl é representada por:<br />
NaOH + HCl → NaCl + H2O<br />
A quantidade em mol presente em 30,0 mL de HCl 2,0<br />
mol/L é de:<br />
2,0 mol HCl ___________ 1 L solução<br />
nAgNO3 = 0,0006 mol<br />
Uma vez que a reação apresenta proporção molar de 1 : 1,<br />
podemos deduzir que a quantidade de NaCl (massa molar<br />
= 58,5 g/mol) que reagiu também é de 0,0006 mol ou,<br />
convertendo-se esse valor para massa em gramas,<br />
aproximadamente 0,035 g. A porcentagem de NaCl nas<br />
impurezas (massa total = 0,6 g) é de, portanto:<br />
nHCl<br />
___________ 0,03 L solução<br />
0,6 g ___________ 100%<br />
nHCl = 0,06 mol<br />
0,035 g ___________ P<br />
Uma vez que a reação apresenta proporção molar de 1 : 1,<br />
podemos deduzir que a quantidade de NaOH (massa molar<br />
P = 5,83%.<br />
329<br />
327
C) Para a preparação de 1 L de uma solução de NaOH 1<br />
mol/L, seria necessário 1,0 mol de NaOH (ou, em massa,<br />
40,0 g), admitindo 100% de pureza. Porém, uma vez que o<br />
NaOH apresenta 80% de pureza em massa, seria<br />
necessário:<br />
40 g ___________ 80%<br />
mNaOH ___________ 100%<br />
41,0 g 100%<br />
y 60%<br />
y = 24,6 g<br />
d) Sim, pelo fato de a dupla ligação formar um<br />
intermediário que reage com o próprio alceno existente no<br />
meio reacional. Alcenos são reagentes usados como<br />
materias-primas de polímeros.<br />
mNaOH = 50 g.<br />
(UFF - 2010) Questão 19<br />
(UFF - 2010) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
a)<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
a) Percentual de piperazina<br />
Mols do produto = 0,71 g/206,0 gmoL –1 = 3,45 × 10 –3 moL<br />
Massa em g de piperazina = 3,45 × 10 –3 moL(86,0 gmoL –1 ) =<br />
0,30 g<br />
Percentual de piperazina = (0,30 g/0,32 g)100 = 93,0 %<br />
Alternativamente,<br />
x g piperazina/0,71 g ppt = 86,0 g piperazina/206,0 g<br />
amostra<br />
x = 0,30 g<br />
b)<br />
Percentual de piperazina = (0,30 g/0,32 g)100 = 93,0 %<br />
c) 42,0 g de C3H6.......................123,0 g de C3H7Br<br />
14,0 g x<br />
Também: % Piperazina = (pr x FG x 100)/pa<br />
% = (0,71 x (86,0/206,0) x 100)/0,32 = 93,0<br />
x = 41,0<br />
b) Composição centesimal<br />
C4H10N2 4 C 10 H 2 N<br />
330<br />
328
86,0 g<br />
100,0 %<br />
48,0<br />
x<br />
10,0<br />
y<br />
28,0<br />
z<br />
UNIVERSO ÁVILA<br />
A Físico-<strong>Química</strong> é a ciência que nos proporciona<br />
instrumentos para interpretar e dominar os fenômenos<br />
X = 55,81%<br />
naturais. Na base dessa ciência encontram-se os princípios<br />
fundamentais da termodinâmica, classicamente ensinados<br />
Y = 11,63%<br />
a partir do comportamento dos sistemas macroscópicos.<br />
Z = 32,56%<br />
(UFG - 2010) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
a) massa de CO em 2009 = 1,20 × 240.000 = 288.000 ton (=<br />
2,88 × 1.011 g)<br />
volume de CO em 2009 = 2,88 × 1011 × 0,082 × 298 / (28 ×<br />
1) = 2,5 × 1.011 L.<br />
b) 2CO(g) + O2(g) → 2CO2(g)<br />
28 g CO – 44 g CO2<br />
Ela também compreende a física, sendo a disciplina que<br />
estuda as propriedades físicas e químicas da matéria,<br />
através da combinação de duas ciências: a física, onde se<br />
destacam áreas como a termodinâmica e a mecânica<br />
quântica, e a química. Suas funções variam desde<br />
interpretações das escalas moleculares até observações de<br />
fenômenos macroscópicos.<br />
A Físico-química moderna possui áreas de estudo<br />
importantes como a termoquímica, cinética química,<br />
química quântica, mecânica estatística e química elétrica.<br />
A Físico-química também é fundamental para a ciência dos<br />
materiais.<br />
Por Líria Alves<br />
massa de CO2 em 2009 com 47% de eficiência = (288.000 ×<br />
44 × 0,47)/28 = 212.708 ton.<br />
IX-QUÍMICA NUCLEAR<br />
Em 1896, Becquerel ao pesquisar os raios X –<br />
descobertos recentemente por Röetgen – viu a<br />
possibilidade de um elemento químico emitir radiações<br />
naturalmente. Becquerel descobriu que o urânio e seus<br />
compostos emitiam uma radiação penetrante, mas<br />
interpretou o fenômeno como um tipo de fosforescência<br />
invisível. Apenas a partir de 1898 o estudo da<br />
radioatividade começou realmente a se desenvolver, com<br />
a correção dos erros de Becquerel, a descoberta de outros<br />
elementos (além do urânio) que emitiam radiações<br />
331<br />
329
penetrantes, e a própria formulação do conceito de<br />
"radioatividade" por Marie Curie.<br />
Existem na Natureza alguns elementos fisicamente<br />
instáveis, cujos átomos, ao se desintegrarem, emitem<br />
energia sob forma de radiação. Dá-se o nome<br />
radioatividade justamente a essa propriedade que tais<br />
átomos têm de emitir radiação.<br />
O urânio-235, o césio-137, o cobalto-60, o tório-232<br />
são exemplos de elementos fisicamente instáveis ou<br />
radioativos. Eles estão em constante e lenta desintegração,<br />
liberando energia através de ondas eletromagnéticas (raios<br />
gamas) ou partículas subatômicas com altas velocidades<br />
(partículas alfa, beta e nêutrons). Esses elementos,<br />
portanto, emitem radiação constantemente.<br />
A radioatividade foi descoberta pelos cientistas no<br />
final do século passado. Até aquela época predominava a<br />
idéia de que os átomos eram as menores partículas de<br />
qualquer matéria e semelhantes a esferas sólidas. A<br />
descoberta da radiação revelou a existência de partículas<br />
menores que o átomo: os prótons e os nêutrons, que<br />
compõem o núcleo do átomo, e os elétron, que giram em<br />
torno do núcleo. Essas partículas, chamadas de<br />
subatômicas, movimentam-se com altíssimas<br />
velocidades.<br />
Descobriu-se também que os átomos não são todos<br />
iguais. O átomo de hidrogênio, por exemplo, o mais<br />
simples de todos, possui 1 próton e 1 elétron (e nenhum<br />
nêutron). já o átomo de urânio-235 conta com 92 prótons<br />
e 143 nêutrons.<br />
O lado útil e o lado destrutivo da radioatividade:<br />
Os elementos radioativos, quando bem manipulados,<br />
podem ser úteis ao seres humanos. O césio-137, por<br />
exemplo, é muito utilizado em tratamento de tumores<br />
cancerosos.<br />
A humanidade convive no seu dia-a-dia com a<br />
radioatividade, seja através de fontes naturais de radiação<br />
(os elementos radioativos que existem na superfície da<br />
Terra ou os raios cósmicos que vêm do espaço), seja pelas<br />
fontes artificiais, criadas pelo próprio homem: o uso de<br />
raios X na medicina, as chuvas de partículas radioativas<br />
produzidas pelos testes de armas nucleares, etc.<br />
Os efeitos da radioatividade no ser humano<br />
dependem da quantidade acumulada no organismo e do<br />
tipo de radiação. A radioatividade é inofensiva para a vida<br />
humana em pequenas doses, mas, se a dose for excessiva,<br />
pode provocar lesões no sistema nervoso, no aparelho<br />
gastrintestinal, na medula óssea, etc., ocasionando por<br />
vezes a morte (em poucos dias ou num espaço de dez a<br />
quarenta anos, através de leucemia ou outro tipo de<br />
câncer).<br />
332<br />
330
Velocidade inicial variando de 3000 a 30 000 km/s<br />
(velocidade média em torno de 20 000 km/s ou 5% da<br />
velocidade da luz)<br />
> Pequeno poder de penetração. São detidas por uma<br />
camada de 7 cm de ar, uma folha de papel ou uma chapa<br />
de alumínio, com 0,06 milímetros de espessura. ao incidir<br />
sobre o corpo humano, são detidas pela camada de células<br />
mortas da pele, podendo, no máximo, causar<br />
queimaduras.<br />
Existem vários tipos de radiação; alguns exemplos:<br />
partículas alfa, partículas beta, nêutrons, raios X e raios<br />
gama. As partículas alfa, por terem massa e carga elétrica<br />
relativamente maior que as outras citadas, podem ser<br />
facilmente detidas, até mesmo por uma folha de papel;<br />
elas em geral não conseguem ultrapassar as camadas<br />
externas de células mortas da pele de uma pessoa, sendo<br />
assim praticamente inofensivas. Entretanto, podem<br />
ocasionalmente penetrar no organismo através de um<br />
ferimento ou por aspiração, provocando lesões graves. Sua<br />
constituição é de núcleos de Hélio, dois prótons e dois<br />
nêutrons, podendo ser representadas por 4 2 a<br />
As partículas alfa possuem carga elétrica +2, devido aos<br />
prótons, e massa igual a 4, em função dos prótons e<br />
nêutrons que as compõem. Seu poder de penetração é o<br />
menor das três emissões. Normalmente uma folha de<br />
papel retém as partículas alfa. Elas possuem um poder de<br />
ionização maior que as outras.<br />
Já as partículas beta são capazes de penetrar cerca de<br />
um centímetro nos tecidos, ocasionalmente danos à pele,<br />
mas não aos órgãos internos, a não ser que sejam<br />
engolidas ou aspiradas. As partículas beta são semelhantes<br />
aos elétrons, possuem massa desprezível e carga elétrica<br />
(relativa) igual a -1. São portanto, representados por 0 -1 b<br />
As partículas beta são constituídas por elétrons atirados<br />
em alta velocidade para fora de um núcleo instável. Seu<br />
poder de penetração é maior que o da partícula alfa, sendo<br />
menos ionizante que a mesma. Ela é formada a partir de<br />
um nêutron: nêutron = próton + elétron + neutrino. O<br />
próton permanece no núcleo, o elétron e o neutrino são<br />
atirados para fora do núcleo.<br />
Possuem as seguintes características:<br />
Possuem as seguintes características:<br />
333<br />
331
Velocidade inicial variando entre 100 000 e 290 000<br />
km/s, ou seja, até 95% da velocidade da luz.<br />
> Médio poder de penetração. São de 50 e 100 vezes<br />
mais penetrantes que as partículas alfa. Atravessam alguns<br />
metros de ar e até 16 mm de madeira. São detidas por<br />
lâminas de alumínio com 1cm de espessura ou por lâminas<br />
de chumbo com espessura maior que 2mm. Ao incidirem<br />
sobre o corpo humano, podem penetrar até 2cm e causar<br />
sérios danos.<br />
com mais de 5cm de espessura ou por grossas paredes de<br />
concreto. Podem atravessar completamente o corpo<br />
humano causando danos irreparáveis.<br />
Os raios gama e os raios X são extremamente<br />
penetrantes, podendo atravessar o corpo humano, sendo<br />
detidos somente por uma parede grossa de concreto ou<br />
metal.As radiações gama são semelhantes ao Raios X. Não<br />
possuem massa e nem carga elétrica, são portanto<br />
representados por 0 0 g<br />
A radiações gama são ondas eletromagnéticas<br />
semelhantes à luz. Possuem poder de penetração maior<br />
que as partículas alfa e beta e menor poder de ionização<br />
Possuem as seguintes características:<br />
> Velocidade igual à velocidade da luz, ou<br />
aproximadamente 300 000 km/s.<br />
> Alto poder de penetração. os raios gama são mais<br />
penetrantes que os raios X, pois possuem comprimentos<br />
de onda bem<br />
menores, variando entre 0,1e 0,001 angstrons. Atravessam<br />
milhares de metros de ar, até 25 cm de madeira ou 15 cm<br />
de espessura de aço. São detidos por placas de chumbo<br />
Os efeitos da radiação:<br />
Ser atingido por radiação é algo sutil e impossível de ser<br />
percebido imediatamente, já que no momento do impacto<br />
não ocorre dor ou lesão visível. Bem diferente de ser<br />
atingido por uma bala de revólver, por exemplo, cujo<br />
efeito destrutivo é sentido e contatado na hora.<br />
A radiação ataca as células do corpo individualmente,<br />
fazendo com que os átomos que compõem as células<br />
sofram alterações em sua estrutura. As ligações químicas<br />
podem ser alteradas, afetando o funcionamento das<br />
células. Isso, por sua vez, provoca com o tempo<br />
conseqüências biológicas no funcionamento do organismo<br />
como um todo; algumas conseqüências podem ser<br />
percebidas a curto prazo, outras a longo prazo.; às vezes<br />
vão apresentar problemas somente os descendentes<br />
334<br />
332
(filhos, netos) da pessoa que sofreu alguma alteração<br />
genética induzida pela radioatividade.<br />
Transmutação artificial (Rutherford, 1919)<br />
14 N + a 4 → 17 O + 1 p<br />
A partir dessa, muitas outras transmutações foram<br />
conseguidas<br />
Séries radioativas naturais<br />
Elementos radioativos naturais - Todos com Z ≥84; parte<br />
dos que têm Z entre 81 e 83. São exceções os isótopos<br />
radioativos naturais com Z < 81.<br />
Séries radioativas naturais<br />
· Série do urânio 238 U → 206 Pb (4n + 2)<br />
· Série do tório 232 Th → 208 Pb (4n)<br />
· Série do actínio 235 U → 207 Pb (4n + 3)<br />
Cinética das radiações<br />
v=k·N<br />
v = velocidade de desintegração ou atividade radioativa<br />
k = constante radioativa<br />
N = número de átomos do elemento radioativo<br />
Meia-vida (t1/2) é o tempo depois do qual metade dos<br />
átomos da amostra se desintegra.<br />
k·t1/2 = 0,693<br />
Vida média = 1/k<br />
A velocidade de desintegração ou atividade radioativa<br />
não depende de fatores externos como pressão e<br />
temperatura, nem da substância sob a qual se apresenta o<br />
elemento radioativo. Só depende do número de átomos N<br />
do elemento radioativo presentes na amostra.<br />
335<br />
333
O carbono 14 é um isótopo radioativo natural do elemento<br />
carbono, recebendo esta numeração porque apresenta<br />
massa atômica 14. Esse isótopo apresenta dois nêutrons a<br />
mais no seu núcleo que o isótopo estável carbono 12.<br />
O C 14 é formado continuamente na atmosfera e é<br />
resultante do processo de bombardeio de raios cósmicos.<br />
Forma-se nas camadas superiores da atmosfera onde os<br />
átomos de nitrogênio-14 são bombardeados por neutrons<br />
contidos nos raios cósmicos e por isso é denominado de<br />
carbono radioativo ou radioisótopo. Ele entra no processo<br />
de fotossíntese e em consequência disso todos os seres<br />
vivos possuem em sua composição geral certa<br />
porcentagem de C14, ainda que em pequena quantidade.<br />
O C12 é o carbono comum (não-radioativo).<br />
Quando o ser vivo morre inicia-se uma diminuição da<br />
Datação de fósseis<br />
A descoberta de um fóssil é um momento de realização<br />
para os arqueólogos, daí se começa o processo de datação<br />
do achado e quanto mais antiga for a relíquia maior será<br />
seu valor para a arqueologia. Mas, como é possível<br />
descobrir a idade de um fóssil?<br />
quantidade de carbono-14 devido a sua desintegração<br />
radiativa. A meia-vida do C14 é de 5.740 anos, este é o<br />
tempo que o C 14 leva para transmutar metade dos seus<br />
átomos em C 12 , os cientistas então se baseiam no cálculo<br />
comparativo entre a quantidade habitual encontrada na<br />
matéria viva, e aquela que foi descoberta no fóssil,<br />
determinando assim a idade do mesmo.<br />
Carbono 14<br />
A química está presente nesse processo, mais<br />
precisamente o elemento Carbono. A datação de um fóssil<br />
pode ser feita com base no percentual já conhecido do<br />
Carbono-14 (C 14 ) em relação ao Carbono-12 (C 12 ) da<br />
matéria viva (sem decomposição).<br />
Assim que um organismo morre, ele pára de absorver<br />
novos átomos de carbono. A relação de carbono 12 por<br />
carbono 14 no momento da morte é a mesma que nos<br />
outros organismos vivos, mas o carbono 14 continua a<br />
decair e não é mais reposto. Numa amostra a meia-vida do<br />
carbono 14 é de 5.700 anos, enquanto a quantidade de<br />
336<br />
334
carbono 12, por outro lado, permanece constante. Ao<br />
olhar a relação entre carbono 12 e carbono 14 na amostra<br />
e compará-la com a relação em um ser vivo, é possível<br />
determinar a idade de algo que viveu em tempos passados<br />
de forma bastante precisa.<br />
Uma fórmula usada para calcular a idade de uma amostra<br />
usando a datação por carbono 14 é:<br />
t = [ ln (Nf/No) / (-0,693) ] x t1/2<br />
em que In é o logaritmo neperiano, Nf/No é a<br />
porcentagem de carbono 14 na amostra comparada com a<br />
quantidade em tecidos vivos e t1/2 é a meia-vida do<br />
carbono 14 (5.700 anos).<br />
corpo e tem meia-vida de 1,3 bilhão de anos. Além dele,<br />
outros radioisótopos úteis para a datação radioativa<br />
incluem o urânio 235 (meia-vida = 704 milhões de anos),<br />
urânio 238 (meia-vida = 4,5 bilhões de anos), tório 232<br />
(meia-vida = 14 bilhões de anos) e o rubídio 87 (meia-vida<br />
= 49 bilhões de anos).<br />
O uso de radioisótopos diferentes permite que a datação<br />
de amostras biológicas e geológicas seja feita com um alto<br />
grau de precisão. No entanto, a datação por radioisótopos<br />
pode não funcionar tão bem no futuro. Qualquer coisa que<br />
tenha morrido após os anos 40, quando bombas nucleares,<br />
reatores nucleares e testes nucleares em céu aberto<br />
começaram a causar mudanças, será mais difícil de se<br />
datar com precisão.<br />
Por isso, se você tivesse um fóssil com 10% de carbono 14<br />
em comparação com uma amostra viva, o fóssil teria:<br />
t = [ln (0,10)/(-0,693)] x 5.700 anos<br />
t = [(-2,303)/(-0,693)] x 5.700 anos<br />
t = [3,323] x 5.700 anos<br />
t = 18.940 anos de idade<br />
Como a meia-vida do carbono 14 é de 5.700 anos, ela só é<br />
confiável para datar objetos de até 60 mil anos. No<br />
entanto, o princípio usado na datação por carbono 14<br />
também se aplica a outros isótopos. O potássio 40 é outro<br />
elemento radioativo encontrado naturalmente em seu<br />
Reações Nucleares<br />
337<br />
335
Fissão atômica e fusão nuclear<br />
Fissão atômica - Transmutação com divisão do núcleo,<br />
dando dois núcleos menores. É a transmutação da bomba<br />
atômica.<br />
Fissão nuclear é a divisão de um núcleo atômico<br />
pesado e instável através do seu<br />
bombardeamento com nêutrons - obtendo dois<br />
núcleos menores, nêutrons e a liberação de uma<br />
quantidade enorme de energia. Essa reação é<br />
responsável pelo funcionamento de reatores<br />
nucleares e pela desintegração da bomba atômica<br />
Reação em cadeia<br />
ENRIQUECIMENTO DO URÂNIO<br />
Sabemos que o elemento urânio é encontrado<br />
na natureza na forma combinada. O isótopo mais<br />
abundante de urânio ( 238 U) não possui um grande poder de<br />
fissão. Mas sabemos que o isótopo de urânio ( 235 U) possui<br />
um grande poder de sofre fissão nuclear. A probabilidade<br />
deste isótopo do urânio sofrer fissão nuclear é da ordem<br />
de mil vezes maior que qualquer outro elemento. A<br />
matéria prima para a fabricação de combustível<br />
nuclear nos reatores nucleares é o UO2, este óxido é muito<br />
pobre em urânio físsil ( 235 U), isto é que pode sofre fissão<br />
nuclear. Aproximadamente 0,7% dos átomos de urânio<br />
presente neste oxido são urânio físsil, sendo assim<br />
necessário o enriquecimento de urânio, ou seja, a<br />
separação do urânio físsil do urânio não físsil. Dentre<br />
os processos de enriquecimento de urânio apenas dois<br />
processos se destacam industrialmente, sendo a difusão<br />
gasosa e a ultracentrifugação.<br />
O processo de difusão gasosa consiste em comprimir o<br />
hexafluoreto de urânio (UF6) através de membranas<br />
porosas, associadas em série a fim de separar o 235 U<br />
do 238 U. No processo de ultracetrifugação, a separação é<br />
feita através da força centrifuga.<br />
Para as usinas, o porcentual de enriquecimento é de 3% a<br />
5%. Para mover submarinos, por exemplo, precisa-se de<br />
Urânio enriquecido a 20%. Com 95% de concentração de<br />
U-235 produz-se uma bomba atômica.<br />
338<br />
336
Fissão do núcleo de urânio – 235 U, gerando dois novos<br />
núcleos, dois nêutrons livres e grande quantidade de<br />
energia.<br />
Fusão nuclear - Transmutação com união de dois núcleos,<br />
dando um único núcleo. É a transmutação da bomba de<br />
hidrogênio.<br />
<br />
Fusão nuclear é a junção de dois ou mais núcleos<br />
atômicos produzindo um único núcleo maior, com<br />
liberação de grande quantidade de energia. Nas<br />
estrelas como o Sol, ocorre a contínua irradiação<br />
de energia (luz, calor, ultravioleta,<br />
etc.)proveniente da reação de fusão nuclear.<br />
URÂNIO NO BRASIL<br />
O Brasil possui uma das maiores reservas mundiais de<br />
urânio o que permite o suprimento das necessidades<br />
domésticas a longo prazo e a disponibilização do<br />
excedente para o mercado externo.<br />
Em junho/2001 o País registra a sexta maior reserva<br />
geológica de urânio do mundo. Com cerca de 309.000t de<br />
U3O8 nos Estados da Bahia, Ceará, Paraná e Minas Gerais,<br />
entre outras ocorrências.<br />
Estudos de prospecção e pesquisas geológicas foram<br />
realizadas em apenas 25% do território nacional. O País<br />
possui também ocorrências uraníferas associadas a outros<br />
minerais, como aqueles encontrados nos depósitos de<br />
Pitinga no Estado do Amazonas e área de Carajás, no<br />
Estado do Pará, com um potencial adicional estimado de<br />
150.000t.<br />
O Brasil possui, hoje, a 6ª maior reserva geológica de<br />
urânio do mundo.<br />
As reservas geológicas brasileiras evoluíram de 9.400<br />
toneladas, conhecidas em 1975, para a atual quantidade,<br />
podendo ser ampliada com novos trabalhos de prospecção<br />
e pesquisa mineral.<br />
O Código Brasileiro de Mineração dá as seguintes<br />
classificações para as reservas minerais: reserva inferida,<br />
reserva indicada e reserva medida.<br />
DISTRITO URANÍFERO DE LAGOA REAL<br />
O Distrito Uranífero de Lagoa Real está localizado numa<br />
região montanhosa do centro-sul do Estado da Bahia, a<br />
cerca de 20 Km a nordeste da cidade de Caetité.<br />
339<br />
337
Foi descoberto durante a execução de uma série de<br />
levantamentos aerogeofísicos, entre 1976 e 1977, e<br />
levaram a identificação de 19 áreas mineralizadas. Um<br />
trabalho mais detalhado de aerogamaespectrometria<br />
levou à descoberta de 33 ocorrências uraníferas adicionais,<br />
também<br />
avaliadas.<br />
O maciço de Caetité está localizado na porção sul do<br />
Craton de São Francisco, na Bahia. Ele tem cerca de 80 Km<br />
de comprimento e largura variável entre 30 e 50 Km. É<br />
formado por microclina-gnaisses arqueanos juntamente<br />
com granito, granodiorito, sienito e anfibolito. Ao sul, leste<br />
e norte encontram-se extensas áreas rebaixadas<br />
sotopostas principalmente por gnaisses e xistos verdes de<br />
idade Arqueana ou Proterozóica Inferior.<br />
A região foi ainda submetida a três ciclos tectônicos<br />
durante os quais as rochas foram rejuvenescidas. Isso<br />
inclui os ciclos Guriense (3.000 Ma), Transamazônico (1800<br />
- 2100 Ma)e Espinhaço/Brasiliano (1.800 - 500 Ma) dentre<br />
os quais o último foi o mais significativo no que diz<br />
respeito à mineralização de Lagoa Real.<br />
O projeto básico de mina foi concluído em 1996, indicando<br />
uma lavra de céu aberto na jazida da Cachoeira (anomalia<br />
13). Esta anomalia com teor médio de 3.000 ppm prevê a<br />
produção de cerca 400 toneladas/ano de urânio.<br />
Gradualmente serão explorados outros depósitos, dentre<br />
33 existentes. Essas reservas são suficientes para a<br />
operação de dez reatores do tipo Angra 2 por toda a vida<br />
útil do empreendimento.<br />
com teores de 11% de P2O5 e 998ppm de U3O8 ,<br />
contendo neste minério, 8,9 milhões de toneladas de P2O5<br />
e 79,3 mil toneladas de U3O8. Nessa jazida pode-se<br />
aproveitar também cerca de 300 milhões de m³ de<br />
mármore, totalmente isento de urânio.<br />
Situada a 212 quilômetros de Fortaleza, a região tem na<br />
agropecuária sua principal atividade econômica.<br />
Embora seja a maior reserva de urânio que o país possui,<br />
sua viabilidade econômica é dependente da exploração do<br />
fosfato associado. Isso significa que a extração de urânio<br />
está condicionada à produção de ácido fosfórico - insumo<br />
utilizado na produção de fertilizantes.<br />
Reservas de Urânio do Brasil em ton de U3O8<br />
Ocorrência Medidas e Indicadas Inferidas<br />
Depósito- < 40US$/kg U < Sub- <<br />
Jazida<br />
80US$/kg Total 80US$/kg<br />
U<br />
U<br />
Caldas (MG) 500t 500t 4.000t<br />
Lagoa 24.200t 69.800t 94.000t 6.770t<br />
Real/Caetité<br />
(BA)<br />
Santa 42.000t 41.000t 83.000t 59.500t<br />
Quitéria<br />
(CE)<br />
Outras 61.600t<br />
TOTAL 66.200t 111.300t 177.500t 131.870<br />
t<br />
Fonte : ciencia.hsw.uol.com.br › Ciência › Engenharia<br />
Santa Quitéria<br />
O depósito de Santa Quitéria está localizado na parte<br />
central do Estado do Ceará, a cerca de 45 Km a sudeste da<br />
cidade de Santa Quitéria.<br />
A jazida de Santa Quitéria possui reservas geológicas de<br />
142,5 mil toneladas de urânio associado ao fosfato. A<br />
reserva lavrável tem 79,5 milhões de toneladas de minério<br />
340<br />
338
Testes de sala<br />
94) Em um fóssil de 11.480 anos, é encontrado somente ¼<br />
da quantidade habitual de C 14 . Já em um fóssil de 22.960<br />
anos deve-se encontrar 1/8 da quantidade normal do<br />
radioisótopo.<br />
95) A duração do efeito de alguns fármacos está<br />
relacionada à sua meia-vida, tempo necessário para que a<br />
quantidade original do fármaco no organismo se reduza à<br />
metade. A cada intervalo de tempo correspondente a uma<br />
meia-vida, a quantidade de fármaco existente no<br />
organismo no final do intervalo é igual a 50% da<br />
quantidade no início desse intervalo. O gráfico representa,<br />
de forma genérica, o que acontece com a quantidade de<br />
fármaco no organismo humano ao longo do tempo.<br />
Fonte: F. D. Fuchs e Cher l. Wannma. Farmacologia<br />
Clínica. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992, p. 40.<br />
Um determinado fármaco X possui uma meia-vida de 3<br />
horas. Considere que a dose efetiva deste fármaco, ou<br />
seja, a dose que produz o efeito desejado no paciente, seja<br />
1,5 mg. Se o paciente receber uma dose de 5 mg às 15<br />
horas, quando ele deve tomar outra dose para que o<br />
fármaco não caia a um valor menor que a dose efetiva e<br />
também não ultrapasse o valor máximo de 7 mg no<br />
organismo do paciente?<br />
A ( ) Às 18h, pois nesse horário já teremos menos da<br />
metade da dose inicial administrada.<br />
B ( ) Às 18h, pois nesse horário já teremos metade da<br />
dose inicial administrada.<br />
C ( ) Aproximadamente às 20h, pois nesse horário já se<br />
passaram duas meias-vidas, tornando a dose segura para o<br />
paciente.<br />
D ( ) Aproximadamente às 20h, pois nesse horário<br />
terão se passado quase duas meias-vidas, tornando a<br />
administração de uma nova dose segura para o paciente.<br />
96) Na natureza, há uma grande variedade de elementos<br />
químicos. Alguns desses elementos possuem isótopos que<br />
apresentam radioatividade. Essa propriedade de emitir<br />
radiação ocorre em núcleos muito energéticos que contêm<br />
excesso de partículas e esse excesso pode ser liberado na<br />
forma de radiação a, b eg para que ocorra a estabilização<br />
do núcleo do átomo.É possível se utilizar dessa<br />
propriedade em diversas áreas, uma delas é a chamada<br />
medicina nuclear, na qual os radioisótopos têm duas<br />
finalidades distintas, uma é a terapêutica, em que se busca<br />
a cura de doenças, a outra tem como finalidade o<br />
diagnóstico dessas doenças.Uma aplicação diagnóstica<br />
amplamente conhecida é o uso do iodo-131 para avaliação<br />
da glândula tireoide. Nesse caso, o paciente ingere uma<br />
dose de solução de KI. O iodo-131 se concentra na<br />
glândula tireoide e o paciente passa por um detector de<br />
radiação, sendo possível identificar o tamanho, a forma e a<br />
atividade dessa glândula, por meio da imagem que se<br />
forma na tela do computador. O iodo-131 emite radiação b<br />
e possui meia-vida de oito dias. Um paciente que tenha<br />
ingerido solução de KI para realizar exame diagnóstico da<br />
tireoide terá atividade radioativa reduzida ao longo dos<br />
dias. Assinale a alternativa que mostra a correspondência<br />
correta entre atividade e dias necessários para atingir o<br />
referido decaimento.<br />
341<br />
339
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
Atividade: 60%, 10 dias.<br />
Atividade: 12,5%, 20 dias.<br />
Atividade: 6,25%, 30 dias.<br />
Atividade: 3,125%, 40 dias.<br />
97)Uma curva de decaimento mostra o percentual do<br />
material radioativo existente em uma amostra em função<br />
do tempo de meia-vida. Observe o gráfico a seguir.<br />
átomo de amerício-241 emitirá espontaneamente uma<br />
partícula alfa. A partícula alfa é formada de 2 prótons e 2<br />
nêutrons ligados, o que é equivalente ao núcleo do hélio-4.<br />
No processo de emissão da partícula alfa, o átomo do<br />
amerício-241 se transforma em um átomo de netúnio-237.<br />
A partícula alfa sai de cena a uma velocidade alta, talvez 16<br />
mil km/s.Adaptado de:<br />
http://www.hsw.uol.com.br/framed.htm?parent=radiacao<br />
-nuclear.htm&url=http://ciencia.hsw.com.br/medicinanuclear.htm<br />
Podemos afirmar que um núcleo de amerício<br />
pode sofrer um decaimento alfa, um decaimento beta ou<br />
um decaimento gama. Com base nessas informações,<br />
assinale a alternativa correta.<br />
A ( ) O decaimento beta pode ser corretamente<br />
representado por 95Am241 + 0β-1 → 95Am240.<br />
B ( ) Ao emitir uma partícula alfa, o núcleo se<br />
transforma em um isótopo mais estável e não radioativo.<br />
C ( ) O decaimento alfa apresentado no texto pode ser<br />
corretamente representado por 95Am241 →2α4 +<br />
93Np237.<br />
Considerando que a meia-vida do elemento iodo (I-132)<br />
é de aproximadamente 2,5 horas e partindo de uma<br />
amostra de 32 mg, após quanto tempo haverá apenas 3,01<br />
. 1019 átomos de iodo nessa amostra? (Dado: número de<br />
Avogadro = 6,02 . 1023)<br />
D ( ) Pode-se dizer que o decaimento alfa gera um<br />
núcleo de hélio, obrigatoriamente radioativo, que também<br />
sofrerá um decaimento posterior, transformando-se em<br />
hidrogênio.<br />
99) (Cesgranrio Após algumas desintegrações sucessivas, o<br />
90Th232, muito encontrado na orla marítima de Guarapari<br />
(ES), se transforma no 82Pb208. O número de partículas αe<br />
βemitidas nessa transformação foi, respectivamente, de:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
Entre 5 e 7,5 horas.<br />
Após 7,5 horas.<br />
Após quatro meias-vidas.<br />
Quando a amostra apresentar 0,0066 mg.<br />
A ( ) 6 e 4<br />
B ( ) 6 e 5<br />
C ( ) 5 e 6<br />
D ( ) 4 e 6<br />
E ( ) 3 e 3<br />
98) O amerício-241, um elemento radioativo bem<br />
conhecido por seu uso em detectores de fumaça, é um<br />
bom exemplo de elemento que sofre decaimento alfa. O<br />
100) (Puc-rio) Para a reação nuclear a seguir 7N 14 + X <br />
6C 14 + 1H 1 assinale a alternativa que representa X.<br />
A ( ) Partícula α.<br />
342<br />
340
B ( ) Partícula β.<br />
C ( ) Pósitron.<br />
D ( ) Nêutron.<br />
(A) 1<br />
(B) 2<br />
E ( )<br />
Átomo de He.<br />
(C) 3<br />
(D) 4<br />
TESTES DE CASA<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />
radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />
desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />
tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />
deste processo?<br />
A ( ) 13 (III A)<br />
(E) 5<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
As três primeiras etapas na série de decaimento radioativo<br />
do urânio 238 envolvem emissão sucessiva de uma<br />
partícula alfa , uma partícula beta e outra<br />
partícula beta .<br />
B ( ) 14 (IV A)<br />
C ( ) 15 (V A)<br />
Sobre o elemento resultante do decaimento, é correto<br />
afirmar que:<br />
D ( ) 16 (VI A)<br />
E ( ) 17 (VII A)<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />
As reações nucleares das bombas atômicas são iniciadas e<br />
mantidas pelos nêutrons. Por exemplo, um núcleo de<br />
plutônio físsil, Pu, quando é atingido por um nêutron,<br />
quebra, gerando energia e outros nêutrons. Na reação de<br />
fissão de plutônio<br />
(A) na 1 a etapa, possui número de massa 234 e número<br />
atômico 92.<br />
(B) após as duas primeiras etapas, possui número de massa<br />
234 e número atômico 91.<br />
(C) após as três etapas, possui 144 nêutrons em seu<br />
núcleo.<br />
(D) na 1 a etapa, possui 90 nêutrons em seu núcleo.<br />
(E) após as três etapas, possui 96 prótons em seu núcleo.<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
a quantidade de nêutrons que completa corretamente a<br />
lacuna é<br />
A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />
estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />
343<br />
341
iológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />
conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />
químicos.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(WARHOL. A.<br />
Campbell’s Soup I.<br />
1968. Disponível<br />
em:<br />
<br />
Acesso em: 6 jul.<br />
2008.)<br />
(POPEYE. Disponível em:<br />
<br />
Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />
(UEL - 2009) Questão 5<br />
A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />
estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />
biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />
conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />
químicos.<br />
A irradiação para a conservação de produtos agrícolas, tais<br />
como batata, cebola e maçã, consiste em submeter esses<br />
alimentos a doses minuciosamente controladas de<br />
radiação ionizante.<br />
Sobre a radiação ionizante, considere as afirmativas.<br />
I. A energia da radiação incidente sobre um alimento pode<br />
atravessá-lo, retirando elétrons do átomo e das moléculas<br />
que o constituem.<br />
II. As micro-ondas e os raios infravermelho e ultravioleta<br />
são exemplos de radiação ionizante.<br />
III. As fontes radioativas utilizadas na conservação de<br />
alimentos são de mesma natureza das utilizadas na<br />
radioterapia.<br />
IV. Por impregnar os alimentos, o uso de radiação<br />
ionizante causa sérios danos à saúde do consumidor.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
(WARHOL. A. Campbell’s Soup I.<br />
1968. Disponível em:<br />
<br />
Acesso em: 6 jul. 2008.)<br />
(POPEYE. Disponível<br />
em:<br />
<br />
Acesso em: 15 jun.<br />
2008.)<br />
Os raios gama oriundos do cobalto 60 ou do césio 137<br />
podem ser usados na radiação em alimentos.<br />
Sobre a radiação gama, considere as afirmativas.<br />
I. O átomo de cobalto ou de césio, ao emitir radiação<br />
gama, resulta em um novo elemento químico não<br />
radioativo.<br />
II. A radiação gama é uma radiação eletromagnética.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
344<br />
342
III. A radiação gama não apresenta massa nem carga<br />
elétrica.<br />
IV. O poder de penetração da radiação gama é muito<br />
pequeno.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
Assinale o que for correto.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
01) Ao emitir duas partículas alfa, um elemento<br />
radioativo transforma-se no elemento .<br />
(UEL - 2009) Questão 6<br />
Observe as equações representadas a seguir.<br />
Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g) 2H2O (g)<br />
Equação 2: 1H 1 + 8O 16 7N 15 + 2He 4<br />
Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />
reações, considere as afirmativas a seguir.<br />
02) Quando um núcleo emite uma partícula beta, seu<br />
número atômico aumenta uma unidade e seu número de<br />
massa diminui uma unidade.<br />
04) Os elementos transurânicos são elementos<br />
artificialmente produzidos através de transmutação.<br />
I. Na equação 2, o isótopo 8O 18 recebe um próton e se<br />
transforma em dois outros elementos.<br />
08) A reação é<br />
um exemplo de fissão nuclear.<br />
II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />
que na reação 2.<br />
III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />
16) Partículas alfa possuem cargas positivas, partículas<br />
beta possuem cargas negativas e raios gama são<br />
eletricamente neutros.<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s):<br />
01) Número de oxidação, estado físico, pressão e<br />
345<br />
343
temperatura influenciam diretamente na radioatividade de<br />
um elemento radioativo.<br />
02) A lei de Soddy considera que, ao emitir uma partícula<br />
alfa, (2α 4 ), o núcleo atômico tem o seu número atômico<br />
diminuído em 4 unidades e o seu número de massa<br />
diminuído em 2 unidades.<br />
04) Chama-se fissão nuclear o processo em que ocorre<br />
ruptura do núcleo atômico por meio de bombardeamento<br />
com partículas atômicas.<br />
08) O processo de fusão nuclear que ocorre no Sol, onde<br />
núcleos de hidrogênio se fundem, formando núcleos de<br />
hélio, consome uma grande quantidade de energia<br />
liberada pelo Sol.<br />
16) Em uma usina nuclear, a energia desprendida na fissão<br />
nuclear é diretamente usada para gerar eletricidade, não<br />
dependendo de etapas de conversão de um tipo de<br />
energia em outro.<br />
(UFBA - 2009) Questão 9<br />
Charles Robert Darwin (1809-1882)<br />
É um dos cientistas mais conhecidos na história da Ciência.<br />
Aos 22 anos iniciou uma viagem a bordo do Beagle que<br />
durou 5 anos e foi fundamental para sua maior<br />
contribuição à ciência. Desde os gregos até o século XIX,<br />
reinou uma grande controvérsia sobre se as mudanças que<br />
acontecem no mundo se devem ao acaso ou à<br />
necessidade. Foi Darwin quem descobriu uma solução<br />
brilhante para essa questão capciosa: elas se devem a<br />
ambos. (MAYR, 2008, p. 256).<br />
Ernest Rutherford (1871-1937)<br />
Nasceu em Nelson (Nova Zelândia), foi professor no<br />
Canadá e na Inglaterra – nas universidades de Manchester<br />
e Cambridge. Trabalhou com ondas eletromagnéticas,<br />
raios X, radioatividade e teoria nuclear, e realizou a<br />
primeira transmutação artificial. Recebeu o Prêmio Nobel<br />
de <strong>Química</strong> de 1908. Em sua homenagem, o elemento<br />
químico 104 foi chamado de rutherfórdio (Rf). (FELTRE,<br />
2004, p. 305).<br />
James Clerk Maxwell (1831-1879)<br />
Físico escocês, cuja importância no estudo da Eletricidade<br />
e do Magnetismo é comparada àquela que Newton teve na<br />
Mecânica, em virtude do caráter fundamental das leis que<br />
ele estabeleceu. Deu contribuições importantes no campo<br />
do Eletromagnetismo, em que seus trabalhos tiveram<br />
maior realce, devendo-se destacar a previsão da existência<br />
das ondas eletromagnéticas e o estabelecimento da<br />
natureza eletromagnética da luz, um dos triunfos desta<br />
teoria. (LUZ; ALVARES, 2008, p. 305).<br />
O impacto, nas ciências, do pensamento desses cientistas<br />
extrapola os limites de suas respectivas áreas de<br />
conhecimento, inaugurando uma nova visão de mundo.<br />
Considerando-se aspectos relacionados aos estudos de<br />
Darwin, Rutherford e Maxwell, é correto afirmar:<br />
(01) A teoria da seleção natural, proposta há 150 anos por<br />
Charles Darwin, mudou, na Biologia, a compreensão da<br />
natureza, possibilitando uma visão integrada e complexa<br />
da vida sob a lógica da evolução.<br />
(02) Darwin desenvolveu a teoria da evolução a partir da<br />
observação e da análise da dinâmica das populações,<br />
evitando estabelecer relações com aspectos físicos do<br />
ambiente.<br />
346<br />
344
(04) O espalhamento de partículas α produzido por uma<br />
fina folha de ouro possibilitou a Rutherford reconhecer<br />
que o núcleo atômico é muito pequeno e de alta<br />
densidade, contendo todas as cargas positivas do átomo.<br />
contribuição à ciência. Desde os gregos até o século XIX,<br />
reinou uma grande controvérsia sobre se as mudanças que<br />
acontecem no mundo se devem ao acaso ou à<br />
necessidade. Foi Darwin quem descobriu uma solução<br />
brilhante para essa questão capciosa: elas se devem a<br />
ambos. (MAYR, 2008, p. 256).<br />
(08) As partículas fundamentais aos experimentos de<br />
dispersão de partículas, realizados por Rutherford,<br />
possuem duas unidades de massa a menos que o átomo<br />
do gás hélio, devido à presença de dois elétrons na<br />
eletrosfera desse átomo.<br />
(16) Maxwell provou, nas suas experiências, que um<br />
campo produzido por um fio condutor percorrido por<br />
corrente elétrica não interage com a agulha de uma<br />
bússola colocada em suas proximidades.<br />
(32) Maxwell demonstrou matematicamente que a<br />
perturbação eletromagnética, que se propaga pelo espaço<br />
devido à mútua e sucessiva produção dos campos elétrico<br />
e magnético, compartilha com as ondas mecânicas<br />
algumas características, como ser refletida, refratada e<br />
sofrer interferência.<br />
(64) A equação de Maxwell aponta a existência de<br />
monopolos magnéticos que funcionam como fontes de<br />
campos magnéticos.<br />
Ernest Rutherford (1871-1937)<br />
Nasceu em Nelson (Nova Zelândia), foi professor no<br />
Canadá e na Inglaterra – nas universidades de Manchester<br />
e Cambridge. Trabalhou com ondas eletromagnéticas,<br />
raios X, radioatividade e teoria nuclear, e realizou a<br />
primeira transmutação artificial. Recebeu o Prêmio Nobel<br />
de <strong>Química</strong> de 1908. Em sua homenagem, o elemento<br />
químico 104 foi chamado de rutherfórdio (Rf). (FELTRE,<br />
2004, p. 305).<br />
James Clerk Maxwell (1831-1879)<br />
Físico escocês, cuja importância no estudo da Eletricidade<br />
e do Magnetismo é comparada àquela que Newton teve na<br />
Mecânica, em virtude do caráter fundamental das leis que<br />
ele estabeleceu. Deu contribuições importantes no campo<br />
do Eletromagnetismo, em que seus trabalhos tiveram<br />
maior realce, devendo-se destacar a previsão da existência<br />
das ondas eletromagnéticas e o estabelecimento da<br />
natureza eletromagnética da luz, um dos triunfos desta<br />
teoria. (LUZ; ALVARES, 2008, p. 305).<br />
As informações contidas nos textos apresentados e os<br />
conhecimentos das Ciências Naturais permitem afirmar:<br />
(UFBA - 2009) Questão 10<br />
Charles Robert Darwin (1809-1882)<br />
É um dos cientistas mais conhecidos na história da Ciência.<br />
Aos 22 anos iniciou uma viagem a bordo do Beagle que<br />
durou 5 anos e foi fundamental para sua maior<br />
(01) A teoria de Darwin enfatiza a existência de uma força<br />
seletiva na natureza, criada pela necessidade de adaptação<br />
de cada indivíduo.<br />
347<br />
345
(02) As diferenças observadas por Darwin entre os bicos<br />
dos tentilhões das ilhas Galápagos refletem a ocorrência<br />
de seleção natural, condicionada a variações hereditárias<br />
sob pressões ambientais diversificadas.<br />
(04) As partículas α emitidas por elementos que possuem<br />
radioatividade natural, quando submetidas à ação de um<br />
campo elétrico uniforme, deslocam-se para os pontos de<br />
maior potencial elétrico do campo.<br />
O acidente nuclear ocorrido em Chernobyl (Ucrânia), em<br />
abril de 1986, provocou a emissão radioativa<br />
predominantemente de Iodo-131 e Césio-137. Assinale a<br />
opção CORRETA que melhor apresenta os respectivos<br />
períodos de tempo para que a radioatividade provocada<br />
por esses dois elementos radioativos decaia para 1% dos<br />
seus respectivos valores iniciais. Considere o tempo de<br />
meia-vida do Iodo-131 igual a 8,1 dias e do Césio-137 igual<br />
a 30 anos. Dados: 1n 100 = 4,6; 1n 2 = 0,69.<br />
A ( ) 45 dias e 189 anos.<br />
(08) A expressão da lei de Faraday, , prevê<br />
que, quando em um circuito qualquer há uma variação do<br />
fluxo do campo magnético em função do tempo, será<br />
criado um campo elétrico na região em que se encontra o<br />
circuito.<br />
B ( ) 54 dias e 201 anos.<br />
C ( ) 61 dias e 235 anos.<br />
D ( ) 68 dias e 274 anos.<br />
(16) A ordem de grandeza da energia potencial elétrica do<br />
sistema, quando a distância entre a partícula α e o centro<br />
E ( ) 74 dias e 296 anos.<br />
do núcleo do átomo de ouro for igual a<br />
de , sendo a constante eletrostática do meio<br />
igual a<br />
e a carga elétrica do<br />
elétron igual a<br />
, em módulo.<br />
(ITA - 2009) Questão 11<br />
, é<br />
(UEM - 2009) Questão 13<br />
O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />
C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />
devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />
meia-vida no solo, de<br />
de ano. A decomposição do BHC<br />
Qual o gráfico que apresenta a curva que melhor<br />
representa o decaimento de uma amostra contendo 10,0 g<br />
de um material radioativo ao longo dos anos?<br />
obedece à lei<br />
em que t indica o tempo<br />
em anos, m a massa do BHC em gramas no instante t e m0<br />
a massa inicial do BHC em gramas. A respeito desse<br />
composto, assinale o que for correto.<br />
01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3 anos,<br />
ainda restarão 75 g no solo.<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
02) O BHC é um composto aromático.<br />
348<br />
346
04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente (t =<br />
1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em progressão<br />
geométrica de razão .<br />
08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />
contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />
16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />
mol −1 .<br />
(Uerj - 2009) Questão 14<br />
O isótopo rádio-226, utilizado em tratamentos medicinais,<br />
é um alfa-emissor com tempo de meia-vida de 3,8 dias.<br />
Para estudar a decomposição do rádio-226, realizou-se um<br />
experimento em que uma amostra sólida de 1 mol dessa<br />
substância foi introduzida em uma ampola com capacidade<br />
de 8,2 L. Nessa ampola, a pressão interna inicial era igual a<br />
1,5 atm e a temperatura, constante em todo o<br />
experimento, igual a 27 °C.<br />
Considere as informações abaixo:<br />
– o decaimento do rádio-226 produz radônio-222 e hélio-4;<br />
– os gases hélio e radônio têm comportamento ideal;<br />
– não há reação entre os gases no interior da ampola.<br />
Calcule a pressão, em atm, no interior da ampola, 7,6 dias<br />
após o início do experimento.<br />
Considerando-se que o isótopo iodo-125 possui meia-vida<br />
de aproximadamente 60 dias, e que as sementes<br />
radioativas implantadas contêm 5 mg desse isótopo,<br />
passado meio ano da data de início do tratamento<br />
terapêutico com essas sementes, que massa, em mg, de<br />
iodo-125 ainda está presente no organismo do paciente?<br />
(A) 5,000.<br />
(B) 2,500.<br />
(C) 1,250.<br />
(D) 1,125.<br />
(E) 0,625.<br />
(UnB - 2009) Questão 16<br />
Fósseis, que são vestígios de organismos, servem como<br />
indicadores do processo evolutivo da vida na Terra. O<br />
processo mais utilizado para a datação de fósseis é aquele<br />
em que se utiliza o decaimento radioativo do isótopo<br />
carbono-14. Os nêutrons gerados pela radiação cósmica<br />
reagem com o nitrogênio atmosférico, produzindo,<br />
continuamente, carbono-14 e um próton, conforme a<br />
equação abaixo.<br />
(UFMS - 2009) Questão 15<br />
“Pacientes que sofrem de câncer de próstata terão, em<br />
breve, acesso facilitado a uma terapia que proporciona um<br />
índice de cura de até 88%. O tratamento utiliza cápsulas ou<br />
sementes radioativas de iodo-125 implantadas por meio<br />
de agulhas especiais na próstata do paciente. O domínio da<br />
tecnologia de produção dessas sementes foi obtido por<br />
uma equipe de pesquisadores do Instituto de Pesquisas<br />
Energéticas e Nucleares (IPEN).”<br />
(Fonte: Pesquisa FAPESP, Edição Impressa 79, setembro de<br />
2002).<br />
Os átomos de , recém-formados, cujo tempo de<br />
meia-vida é de 5.730 anos, combinam-se com átomos de<br />
oxigênio da atmosfera para formar gás carbônico —<br />
—, que é incorporado aos seres vivos por<br />
meio da fotossíntese, entrando, assim, na cadeia<br />
alimentar. O carbono-12 decai continuamente,<br />
restabelecendo o e gerando uma partícula β,<br />
conforme a equação seguinte.<br />
349<br />
347
A incorporação do carbono-12 pelos organismos cessa com<br />
a morte dos organismos, porém o decaimento radioativo<br />
desse isótopo continua, diminuindo continuamente a<br />
proporção de em relação ao isótopo estável ou<br />
ao<br />
. O método de datação do carbono-14 consiste em<br />
medir-se a proporção de um dos isótopos e em<br />
relação ao isótopo . Comparando-se essas proporções<br />
com as encontradas na atmosfera, é possível estimar, com<br />
bastante precisão, o tempo transcorrido a partir da morte<br />
de um organismo.<br />
A emissão de uma partícula alfa por um dado elemento<br />
leva à diminuição de duas unidades no número atômico.<br />
Dessa forma, a emissão de uma partícula alfa por um<br />
elemento alcalino terroso leva à formação de um<br />
elemento pertencente ao grupo dos gases nobres (grupo<br />
18 ou família VIIIA); a emissão da segunda partícula alfa<br />
leva à formação de um elemento pertencente à família dos<br />
calcogênios (grupo 16 ou família VIA); a emissão da<br />
terceira partícula alfa leva à formação de um elemento<br />
pertencente à família do carbono (grupo 14 ou família<br />
IVA).<br />
Considerando as informações do texto, julgue os itens<br />
seguintes.<br />
31 É correto concluir que a partícula β, referida no texto,<br />
corresponde a um próton que abandona o núcleo do<br />
átomo de , restabelecendo o .<br />
32 Como qualquer emissão radioativa, a radiação gerada<br />
pelo decaimento do carbono-14 é prejudicial ao organismo<br />
vivo, pois provoca danos genéticos.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
A equação de fissão do plutônio corretamente balanceada<br />
é dada por:<br />
33 O átomo de possui 6 nêutrons em seu núcleo.<br />
94Pu 239 + 0n 1 → 55Cs 137 + 39Y 98 + 5 0n 1<br />
34 O átomo de é isóbaro do átomo de .<br />
35 A existência do isótopo de carbono-14 é compatível<br />
com o modelo atômico de Thomson.<br />
GABARITO<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
350<br />
348
tratamento médico, procura-se aplicar a radiação apenas<br />
na área afetada pela doença, matando as células<br />
infectadas.<br />
A alternativa A é incorreta, pois o número atômico é 90.<br />
A alternativa B é a correta.<br />
A alternativa C é incorreta, pois, 234 – 92 = 142 nêutrons.<br />
A alternativa D é incorreta, pois 234 – 90 = 144 nêutrons.<br />
A alternativa E é incorreta, pois o número atômico é 92 (92<br />
prótons no núcleo).<br />
I. Correta. De fato, a radiação ionizante pode atravessar o<br />
alimento, retirar elétrons dos átomos e moléculas que o<br />
constituem.<br />
II. Incorreta. As micro-ondas e os raios infravermelho e<br />
ultravioletas têm comprimento de onda grandes demais<br />
para produzirem um efeito ionizante.<br />
III. Correta. As fontes radioativas utilizadas na conservação<br />
de alimentos são de mesma natureza das utilizadas para<br />
fins terapêuticos (radioterapia).<br />
IV. Incorreta. Os efeitos radioativos usados na conservação<br />
de alimentos têm um tempo de duração muito curto,<br />
cessando quase imediatamente após sua aplicação.<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A radiação ionizante, como o próprio nome diz, ioniza<br />
átomos e moléculas, arrancando deles um ou mais<br />
elétrons. É necessário que a radiação tenha energia<br />
suficiente para arrancar ao menos um elétron de um<br />
átomo (molécula). Quanto menor o comprimento de onda<br />
da onda incidente, maior a sua energia e a sua penetração<br />
nos meios materiais. Essas ondas devem interagir com os<br />
elétrons e, portanto, devem ter uma natureza<br />
eletromagnética. Sua ação acontece apenas enquanto são<br />
aplicadas. No caso dos alimentos, doses rigorosamente<br />
controladas provocam a morte de microrganismos que os<br />
deterioram, sem afetar a estrutura do alimento. No<br />
(UEL - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
As propriedades físicas das radiações gama são muito<br />
semelhantes às da luz visível. Ao se aplicar um campo<br />
elétrico, a partícula gama (onda eletromagnética) não se<br />
desvia como é o caso das partículas alfa (núcleo do átomo<br />
de hélio) e das partículas beta (elétrons), não tendo,<br />
portanto, carga elétrica. As partículas alfa têm baixo poder<br />
de penetração, sendo facilmente bloqueadas por uma<br />
folha de papel. As partículas beta têm um poder de<br />
penetração maior, podendo atravessar a pele. Já as<br />
partículas gama têm um poder de penetração muito<br />
grande. Os átomos que emitem partículas gama decaem<br />
351<br />
349
para outros elementos químicos.<br />
ZR A → Z+1P A + – 1β 0<br />
I. Incorreta. A radiação gama não altera o número de<br />
prótons.<br />
II. Correta. A radiação gama é de natureza semelhante à da<br />
luz visível – eletromagnética.<br />
III. Correta. A radiação gama é diferente das radiações alfa<br />
e beta. Ela não desvia com a ação de um campo<br />
eletromagnético, portanto não apresenta carga e não<br />
possui massa.<br />
IV. Incorreta. O poder de penetração da radiação gama é<br />
maior que o das radiações alfa e beta.<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
29<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 + 16 = 29<br />
01) Correto. A equação nuclear que representa a<br />
transformação citada é:<br />
→ 2 +<br />
(UEL - 2009) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
02) Incorreto. A emissão de uma partícula beta por um<br />
núcleo não afeta seu número de massa.<br />
04) Correto.<br />
» Resolução:<br />
Justificativa das proposições erradas:<br />
08) Correto.<br />
II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />
enquanto o processo 1 representa uma combustão. Ambos<br />
liberam energia, mas no processo 2 a liberação é maior do<br />
que no 1.<br />
16) Correto.<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto pode<br />
ser evidenciado pelo fato de que a soma dos números<br />
atômicos dos reagentes é igual à dos produtos. Quando há<br />
emissão de partículas beta ocorre o seguinte fato:<br />
» Gabarito:<br />
04<br />
» Resolução:<br />
352<br />
350
Alternativa 01: incorreta; a radioatividade é característica<br />
de cada radioisótopo e não depende dos fatores citados.<br />
Alternativa 02: incorreta; o número atômico diminui em 2<br />
unidades e o número de massa diminui em 4 unidades.<br />
Alternativa 08: incorreta; não ocorre reabsorção da<br />
energia liberada pelo Sol – a fusão de hidrogênio é que<br />
gera essa energia.<br />
Alternativa 16: incorreta; a energia desprendida na fissão<br />
nuclear é transformada em energia térmica que, por sua<br />
vez, será convertida em energia elétrica.<br />
04) Correta. Ernest Rutherford fez incidir um feixe de<br />
partículas alfa sobre uma folha de ouro e observou seu<br />
espalhamento. Isso o fez constatar que o núcleo dos<br />
átomos é muito pequeno e é onde se concentra toda a<br />
carga positiva e praticamente toda a massa do átomo. No<br />
experimento, as partículas, em vez de sofrerem pequenos<br />
desvios, muitas vezes apresentaram grandes desvios, e<br />
algumas foram até retro espalhadas.<br />
08) Incorreta. As partículas alfa são átomos de hélio de<br />
onde foram retirados dois elétrons da eletrosfera. Mas<br />
podemos desprezar a massa dos elétrons e considerar que<br />
possuem massa igual.<br />
(UFBA - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
37<br />
16) Incorreta. Em experiência anterior, Oersted provou a<br />
interação da agulha magnética com a passagem da<br />
corrente, via desvio dessa com origem no provável campo<br />
magnético estabelecido pelo movimento das cargas da<br />
corrente elétrica estabelecida no fio.<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 32 = 37<br />
01) Correta. A teoria da seleção natural de Charles Darwin<br />
foi um conceito revolucionário aceito pela comunidade<br />
científica e é a melhor explicação para a adaptação e<br />
especialização dos seres vivos como mecanismo de<br />
evolução.<br />
02) Incorreta. Para a teoria da evolução, o ambiente físico<br />
tem caráter de relevo na etapa de adaptação, momento<br />
em que as características mais favoráveis (hereditárias)<br />
serão fatores de seleção e passarão a ser mais comuns em<br />
sucessões de gerações.<br />
32) Correta. James Clerk Maxwell conseguiu provar<br />
teoricamente a existência ou coexistência das ondas<br />
eletromagnéticas estabelecidas através dos princípios: um<br />
campo elétrico variável no tempo produz um campo<br />
magnético; e um campo magnético variável no tempo<br />
produz um campo elétrico. As ondas encontradas têm<br />
características tais como reflexão, refração, interferência,<br />
difração etc., à maneira das já conhecidas ondas<br />
mecânicas. Portanto, são efetivamente ondas, uma<br />
perturbação no meio.<br />
64) Incorreta. Das equações de Maxwell deduz-se a não<br />
existência dos monopolos que Dirac supôs mal<br />
comparando com campos elétricos com origem nas cargas<br />
353<br />
351
elétricas. Para existir campo magnético, ele deveria existir<br />
por conta de uma carga magnética, o que o próprio<br />
Maxwell provou não existir.<br />
(UFBA - 2009) Questão 10<br />
Portanto a ordem de grandeza será: 10 –12 J<br />
» Gabarito:<br />
10<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 = 10<br />
01) Incorreta. A necessidade de adaptação é um fator<br />
coletivo. As características favoráveis são o motor da<br />
seleção nas populações.<br />
(ITA - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Um material radioativo sofre decaimento exponencial.<br />
Assim, o gráfico que melhor representa essa<br />
transformação é aquele presente na alternativa B.<br />
02) Correta. Em uma mesma espécie, os indivíduos<br />
mostram variabilidade na forma e fisiologia. Em ambientes<br />
diferentes sobrevivem os mais aptos, ou seja, as<br />
características favoráveis para aquele ambiente fazem com<br />
que esses indivíduos se reproduzam, enquanto outros não.<br />
Essa é a seleção natural.<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O número de meias-vidas para os dois isótopos pode ser<br />
determinado a partir da seguinte equação:<br />
04) Incorreta. As partículas alfa são núcleos de hélio e,<br />
portanto, são positivas. Cargas positivas se deslocam para<br />
os menores potenciais no interior de um campo elétrico.<br />
08) Correta. A variação de fluxo magnético em uma região<br />
de um circuito promove uma força eletromotriz induzida.<br />
onde n é o número de meias-vidas. Admitindo que a<br />
porcentagem inicial seja 100% e a porcentagem final seja<br />
1%, e substituindo esses valores na equação acima, com<br />
subsequente aplicação de ln dos dois lados da equação,<br />
obtemos:<br />
16) Incorreta. Partícula : carga 2 × 1,6 × 10 –19 C; Ouro<br />
carga do Núcleo: 79 × 1,6 × 10 –19 C<br />
354<br />
352
geométrica é 4/3.<br />
Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />
21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />
m = m0 . (1/2) (4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2) 7 → m = 0,78%<br />
Assim, o número de meias-vidas para os dois isótopos é<br />
igual a 6,67, e os respectivos períodos de tempo para que a<br />
radioatividade decaia para 1% são:<br />
Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />
cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />
Iodo-31: t = n · P = 8,1 · 6,67 54 dias<br />
Césio-137: t = n · P = 30 · 6,67 200 anos<br />
(Uerj - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
1 mol 0,5 mol 0,25 mol<br />
(UEM - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
24<br />
» Resolução:<br />
08 + 16 = 24<br />
Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />
por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />
m = m0 . (1/2) (4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />
Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />
alifático, e não aromático.<br />
Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />
88Ra 226 → 86Rn 222 + 2He 4<br />
início: 1 0 0<br />
decomposição: –0,75 +075 +0,75<br />
final: 0,25 0,75<br />
0,75<br />
n = 0,75 + 0,75 = 1,5 mols<br />
PV = nRT → P · 8,2 = 1,5 · 0,082 · 300 → P = 4,5 atm<br />
Ptotal = 1,5 + 4,5 = 6,0 atm<br />
(UFMS - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Meio ano corresponde a, aproximadamente, 180 dias.<br />
Uma vez que a meia-vida do iodo-125 é de 60 dias, em<br />
meio ano são transcorridas 3 meias-vidas e, de acordo com<br />
355<br />
353
o conceito de meia-vida, temos:<br />
5 mg I-125 → 2,5 mg I-125 → 1,25 mg I-125 → 0,625 mg I-<br />
125<br />
(UnB - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
E E E C E<br />
» Resolução:<br />
31 E – A partícula beta corresponde a um elétron que<br />
abandona o núcleo.<br />
32 E – Nem todo decaimento radioativo é prejudicial ao<br />
organismo; alguns alimentos são irradiados a fim de<br />
diminuir a velocidade de decomposição.<br />
33 E – O isótopo C-14 apresenta 8 nêutrons em seu núcleo.<br />
34 C – Os nuclídeos C-14 e N-14 são isóbaros, pois<br />
apresentam mesmo número de massa.<br />
35 E – O modelo de Thomson não previa a existência de<br />
átomos de um mesmo elemento com massas diferentes.<br />
356 357<br />
354
Sistemas Dispersos<br />
Dispersões são misturas:<br />
Homogêneas→ Apresentam as mesmas propriedades em<br />
toda a sua extensão: São as SOLUÇÕES.<br />
Heterogêneas → Têm mais de uma fase.<br />
A-Suspensões grosseiras → Apresentam fases com<br />
tamanho médio superior a 100 nm ; são visíveis a olho nu.<br />
Óleo<br />
Água<br />
Solução coloidal é uma solução onde as partículas<br />
dispersas têm um tamanho médio compreendido entre 1 e<br />
100 nanômetros (nm), denominadas partículas coloidais.<br />
Os colóides podem ser micelares, moleculares ou iônicos.<br />
O GRANITO É UMA<br />
SUSPENSÃO<br />
CONSTITUÍDA POR ,<br />
NO MÍNIMO 3<br />
FASES<br />
B- Coloides → São misturas heterogeneas , cujas fases só<br />
serão visíveis ao microscópio ótico.<br />
Colóides micelares: as partículas dispersas são compostas<br />
por agregados de átomos.<br />
Colóides moleculares: são formados por macromoléculas.<br />
Colóides iônicos: sua composição é feita por íons.<br />
358<br />
355
As soluções coloidais podem ser classificadas de várias<br />
maneiras, dependendo do tipo de partícula coloidal e do<br />
meio que está dissolvida, também chamado de meio<br />
dispergente.<br />
Aerossol: são colóides onde um sólido ou um líquido é<br />
disperso em um gás. Exemplo: fumaças e neblinas.<br />
Sol: é um sólido disperso em um líquido. Exemplo: colas,<br />
gomas em geral, em medicamentos como o leite de<br />
magnésia. Soluções coloidais na forma de sol podem ser<br />
vistas até no organismo de seres vivos, na forma de células<br />
vegetais e animais, de sangue e muitos outros fluidos<br />
biológicos.<br />
Observação: O nome colóide provém de uma goma arábica<br />
chamada cola.<br />
Chamamos de Movimento Browniano o movimento<br />
desordenado das partículas. As micelas são bombardeadas<br />
pelas moléculas do dispergente, originando o seu<br />
movimento.<br />
Efeito Tyndall<br />
O Efeito Tyndall é usado para diferenciar os colóides de<br />
soluções verdadeiras.<br />
As partículas dispersas presentes nos colóides são maiores<br />
do que o comprimento de onda da luz visível, por isso<br />
quando um feixe de luz incide sobre um sistema coloidal<br />
há uma forte dispersão de luz.<br />
Em soluções verdadeiras não ocorre o Efeito Tyndall, pois<br />
estas são transparentes e não dispersam luz.<br />
Emulsão: consiste na dispersão de um líquido em outro<br />
líquido. Exemplo: o leite, a manteiga, maionese, creme<br />
chantily. A maionese é um sistema coloidal porque as<br />
gotinhas de óleo se encontram dispersas no vinagre com<br />
auxílio da gema de ovo.<br />
Espuma: é formada por um gás disperso em meio sólido ou<br />
em meio líquido Exemplo: espuma de barbear.<br />
Gel: formado por um líquido disperso em um sólido.<br />
Exemplo: geléias<br />
Propriedades dos colóides<br />
Ao observarmos um colóide pelo ultramicroscópio<br />
podemos notar que as partículas dispersas estão sempre<br />
em movimento.<br />
O Efeito Tyndall no recipiente da direita.<br />
Já no recipiente da esquerda a refração de luz não se<br />
manifesta,<br />
pois o líquido que está contido nele não é coloidal.<br />
Colóides liófilos e liófobos<br />
Colóides liófilos e liófobos Colóide liófilo são sistemas<br />
coloidais na qual a substância se dispersa<br />
espontaneamente no dispersante. Se o dispersante for a<br />
água, a dispersão coloidal...<br />
359<br />
356
Tipos de Coloides<br />
Nome da colóide Disperso Dispersante Exemplos<br />
GEL Liquido Sólido Geléias, carne, “gel”, frutas ,manteiga<br />
SOL Solido Liquido Sangue, gelatina<br />
SOL-sólido Solido Solido Pedras preciosas ( rubi, esmeralda, safira)<br />
EMULSAO Liquido Liquido Leite, maionese, requeijão cremoso<br />
ESPUMA SOLIDA Gasoso Solido Carvão vegetal, polustreno expandido pedra- pomes (isopor).<br />
ESPUMA LIQUIDA Gasoso Liquido Bolhas de sabão; chantilly<br />
AEROSSOL<br />
Sólidos ou<br />
liquidos<br />
Gasoso<br />
Fumaça; nuvem; spray<br />
Mais fluido<br />
GEL<br />
SOL<br />
mais viscosa<br />
360<br />
357
III – soluções<br />
Solução saturada→ está no limite de dissolução para o seu<br />
soluto. (O LIMITE DE DISSOLUÇÃO OPERA DE FORMA<br />
INDEPENDENTE , PARA SOLUTOS DIFERENTES, DESDE QUE<br />
NÃO TENHAM ÍONS COMUNS).<br />
Solução supersaturada→ por um tempo limitado e sob<br />
condições especiais, dissolve acima do seu limite de<br />
solubilidade.<br />
são misturas homogêneas sob qualquer análise<br />
IMPORTANTE → Ao se ultrapassar o limite de soludilidade,<br />
haverá a precipitação do soluto excedente.(REGRA).<br />
as partículas despersas tem um tamanho inferior a 1 nm.<br />
mantém suas propriedades em toda a sua extensão.<br />
Disperso →<br />
soluto<br />
Dispersante → solvente ( existe em maior quantidade de<br />
matéria). *há associações físicas (adsorção) entre o soluto<br />
e o solvente.<br />
Coeficiente de solubilidade Cs<br />
Indica o limite de soluto (em gramas) que poderá ser<br />
dissolvido em certa quantidade de solvente ( Padrão 100g<br />
ou 100ml de água) a uma determinada temperatura.<br />
Solução insaturada→ dissolveu abaixo do limite de<br />
dissolução para o seu soluto.<br />
357<br />
358
TIPOS de Cs<br />
Teste de sala<br />
132 ) dado o CS = 25 / 100g H2O, determine:<br />
A massa de soluto para saturar 6m3 de água<br />
A massa para o soluto e para o solvente uma solução<br />
saturada com 250 mg<br />
15-.A curva de solubilidade de um sal hipotético é:<br />
A solubilidade aumenta com o aquecimento (sofre<br />
dissolução endotérmica): KNO3.<br />
A solubilidade diminui com o aquecimento(sofre<br />
dissolução exotérmica); Ca(C2H3O2)2.<br />
Substâncias hidratadas: CaSO4<br />
Ex: CS = 40g / 100g H2O (proporção)<br />
Em 100g (100ml) de água, será possível se dissolver até<br />
40g do soluto<br />
REGRA: Ao se ultrapassar a proporção da CS, haverá a<br />
precipitação do excedente.<br />
A quantidade de água necessária para dissolver 30 gramas<br />
do sal a 35°C será, em gramas:<br />
358<br />
359
a) 45<br />
b) 60<br />
Concentração para as soluções:<br />
Determina a quantidade de soluto presente na solução.<br />
c) 75<br />
d) 90<br />
e) 105<br />
1- Concentração Comum C<br />
Indica a massa de soluto (em grama), existente em 1L da<br />
solução<br />
16. A curva de solubilidade de um dado sal A é<br />
apresentada a seguir. Considerando a solubilidade deste<br />
sal a 30°C, qual seria a quantidade máxima (aproximada)<br />
de soluto cristalizada quando a temperatura da solução<br />
saturada (e em agitação) fosse diminuída para 20°C?<br />
Equação C = m/v<br />
Unidade: g/L<br />
Ex: 400 g/L<br />
L/soluções<br />
Em 1L da solução há 400g de aduto<br />
2 – Concentração molar ou molaridade M<br />
Indica o nº de molea do soluto em 1L de solução<br />
Equação: M Mol/V<br />
(solução)<br />
Unidade: mol / L ou se (molar)<br />
Ex: 4M 4 mol/L : 4mol da solus em 1L da solução<br />
precipitados<br />
Ex 1 = Determine a massa de soluto:<br />
2L de solução 200 g/L<br />
200g soluta 1L solução x =<br />
400g de soluto<br />
X<br />
2L<br />
50 ml de solução 4M de NaOH<br />
359<br />
360
m = massa da solução ( m1 + m2 ).<br />
Teste de sala<br />
133) Qual a molaridade para uma solução 200 g / L de<br />
NaOH?<br />
Teste de sala<br />
135) em 10 gramas de um soluto A são dissolvidos em 90<br />
gramas de um solvente B. Qual o título da solução?<br />
134) Qual a concentração comum para uma solução<br />
milimolar de NaOH<br />
5-Porcentagem em peso<br />
% em peso é a massa do soluto em 100 g da solução.<br />
3- ppm parte por milhão<br />
Unidades de soluto em 1.000,000 de unidades de solução<br />
200ppm significa 200g de soluto em 1 000 000 g<br />
da solução<br />
200 mol de soluto em 1 000 000<br />
mol da solução<br />
teste de sala<br />
136) Qual a percentagem em peso da solução anterior ?<br />
A percentagem em peso (% em peso) = título x 100 = 0,1<br />
x 100 = 10%<br />
solução<br />
200g de soluto em 1 ton da<br />
200 mg de soluto em 1kg de solução<br />
4-Título é a relação entre a massa do soluto e a massa da<br />
solução.<br />
Sendo: T = título (é um número puro, isto é, não tem<br />
unidade).<br />
m1 = massa do soluto.<br />
m2 = massa do solvente<br />
6- Fração Molar (é um número puro, isto é, não tem<br />
unidade).<br />
A fração molar de uma solução pode ser expressa de<br />
duas maneiras:<br />
360<br />
361
- Fração molar do soluto.<br />
- Fração molar do solvente.<br />
RELAÇÕES ENTRE AS CONCENTRAÇÕES<br />
Relação entre a molaridade, e concentração:<br />
A fração molar do soluto (F1) é a relação entre o número<br />
de moles do soluto (n1) e o número de moles da solução<br />
(n1+ n2).<br />
A fração molar do solvente (F2) é a relação entre o número<br />
de moles do solvente (n2) e o número de moles da solução<br />
(n1+ n2).<br />
Sendo: F1 = fração molar do soluto e F2 = fração molar<br />
do solvente<br />
n1 = número de moles do soluto.<br />
n2 = número de moles do solvente.<br />
n = número de moles da solução ( n1 + n2 ).<br />
A soma da fração molar do soluto (n1) e da fração molar<br />
do solvente (n2) é sempre igual a um.<br />
F1 + F2 = 1<br />
O número de moles é obtido através da aplicação da<br />
relação massa por mol.<br />
Relação entre a molaridade, densidade e título:<br />
Teste de sala<br />
137) Uma solução contém 4 moles do soluto dissolvidos<br />
em 16 moles do solvente.<br />
Determinar:<br />
a) a fração molar do soluto.<br />
b) a fração molar do solvente.<br />
361<br />
362
Mecanismos para diluição / concentração<br />
RESUMO GERAL<br />
O soluto permanecerá constante<br />
Teste de sala<br />
138) Qual o acrescimento de água a ser feito para tornar 2<br />
litros de solução 5M em 2M?<br />
139) 800g de KNO3 saturam 1L de água a 80º C.<br />
(02) 250g de KNO3 supersaturam 200ml de água a 50º C.<br />
Diluição / Concentração<br />
Diluir = É reduzir a concentração<br />
Faz-se um acréscimo de solvente<br />
(04) 400g de NaCl em 1L de água será sempre<br />
heterogenio.<br />
(08) A 30º o HnCl2 tem o dorbro de solubilidade do NaCl.<br />
(16) A 30º, 400g de KNO3 supersaturam 1L de água.<br />
(32) Uma solução saturada com KNO3 a 80º e com 2L de<br />
água precipitará 1kg, ao ser resfriada para 30ºC.<br />
Concentrar = É aumentar a concentração<br />
Faz-se uma retirada de solvente (vaporização)<br />
Por aquecimento<br />
Por expansão<br />
Quando acrescentamos solvente a uma solução a<br />
quantidade de soluto não se altera e consequentemente<br />
362<br />
363
há uma redução da concentração, da molaridade e do<br />
título.<br />
Condições Inicial Final<br />
Alteração da concentração causada pela diluição<br />
Cálculo da concentração comum - C<br />
concentração<br />
Solução A<br />
CA<br />
solução B<br />
CB<br />
Cf<br />
Condições Inicial Final<br />
volume da<br />
solução<br />
Solução A<br />
VA<br />
solução B<br />
VB<br />
Vf = VA +<br />
VB<br />
concentração Ci Cf<br />
volume da<br />
solução<br />
Vi<br />
Vf<br />
massa do<br />
soluto<br />
Solução A<br />
mA=<br />
CA.VA<br />
solução B<br />
mB = CB.VB<br />
mf = mA<br />
+ mB<br />
massa do<br />
soluto<br />
mi = Ci.Vi<br />
mf = Cf.Vf<br />
Como a massa final do soluto é mf = Cf . Vf então<br />
Cf . Vf = CA.VA + CB.VB<br />
Como a quantidade do soluto permanece constante mi =<br />
mf então<br />
Ci.Vi = Cf.Vf<br />
Cálculo da molaridade - M<br />
Condições Inicial Final<br />
Cálculo da molaridade - M<br />
Repetindo o cálculo para a molaridade teremos um<br />
resultado semelhante<br />
Mf . Vf = MA.VA + MB.VB<br />
molaridade Mi Mf<br />
volume da<br />
solução<br />
Vi<br />
Vf<br />
mols do soluto ni = Mi.Vi nf = Mf.Vf<br />
Como a quantidade do soluto permanece constante ni = nf<br />
então<br />
Mi.Vi = Mf.Vf<br />
Mistura de soluções com solutos diferentes que não<br />
reagem quimicamente<br />
Cálculo da concentração comum - C<br />
Serão consideradas duas soluções com solutos A e B<br />
Condições Inicial Final<br />
concentração<br />
soluçãoA<br />
CA<br />
soluçãoB<br />
CB<br />
CAf e CBf<br />
Mistura de soluções<br />
volume da<br />
solução<br />
soluçãoA<br />
VA<br />
soluçãoB<br />
VB<br />
Vf = VA + VB<br />
Mistura de soluções com solutos e solventes<br />
quimicamente iguais.<br />
massa do<br />
soluto<br />
soluçãoA<br />
mA = CA.VA<br />
soluçãoB<br />
mB = CB.VB<br />
Cálculo da concentração comum - C<br />
363<br />
364
A massa do soluto A é:<br />
CAf . Vf = CA.VA<br />
A massa do soluto B é:<br />
CBf . Vf = CB.VB<br />
Cálculo da molaridade - M<br />
Repetindo o cálculo para a molaridade teremos um<br />
resultado semelhante<br />
MAf . Vf = MA.VA<br />
MBf . Vf = MB.VB<br />
Teste de sala<br />
139 ) Misturamos 200 mL de uma solução 0,5 M ( leia 0,5<br />
molar ou 0,5 mols / L ) de NaNO3 com 300 mL de uma<br />
solução 0,8 M de Na2SO4 . Determine a molaridade da<br />
solução de NaNO3 na mistura.<br />
Mistura de soluções com solutos que reagem<br />
quimicamente.<br />
O resultado depende da qualidade dos solutos e de suas<br />
quantidades para saber se a reação química foi completa<br />
ou sobrou reagente.<br />
Cada caso deve ser analisado separadamente não cabe<br />
uma solução geral.<br />
140) Foram misturados 600 mL de uma solução 2 M de HCl<br />
com 400 mL de uma solução 3 M de NaOH. Supondo o<br />
ácido e a base completamente ionizados, verifique se<br />
ocorreu ou não a neutralização total do ácido e da base.<br />
140 ) Misturamos 200 mL de uma solução 0,5 M de NaNO3<br />
com 300 mL de uma solução 0,8 M de Na2so4 . Determine<br />
a molaridade da solução do íon Na+ na mistura, supondo<br />
que os sais estejam completamente ionizados.<br />
Sabendo que:<br />
NaNO3Na + +NO3 -<br />
Na2SO4 2 Na + + SO4 2-<br />
364<br />
365
141) Foram misturados 200 mL de uma solução 2 M de HCl<br />
com uma solução 3 M de NaOH. Supondo o ácido e a base<br />
completamente ionizados, determine o volume da solução<br />
da base para ocorrer uma neutralização total.<br />
.<br />
144 (Ufrn 2010) A concentração é uma característica<br />
importante das soluções e um dado necessário para seu<br />
uso no laboratório, na indústria e no cotidiano. Abaixo,<br />
estão desenhados recipientes com os respectivos volumes<br />
de solução e massas de hidróxido de sódio (NaOH).<br />
142)Mackenzie 2009) A massa dos quatro principais sais<br />
que se encontram dissolvidos em 1 litro de água do mar é<br />
igual a 30 g. Num aquário marinho, contendo 2.106 cm3<br />
dessa água, a quantidade de sais nela dissolvidos é:<br />
A solução cuja concentração molar é 1,0 mol/L está<br />
contida no recipiente:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
I<br />
II<br />
III<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
6,0 . 10 1 kg<br />
6,0 . 10 4 kg<br />
1,8 . 10 2 kg<br />
2,4 . 10 8 kg<br />
8,0 . 10 6 kg<br />
D ( )<br />
IV<br />
145 (Ufrs 2010) Um aditivo para radiadores de automóveis<br />
é composto de uma solução aquosa de etilenoglicol.<br />
Sabendo que em um frasco de 500mL dessa solução<br />
existem cerca de 5 mols de etilenoglicol (C2H6O2), a<br />
concentração comum dessa solução, em g/L, éDados:<br />
Massas molares (g/mol)H = 1,0; C = 12,0; O = 16,0<br />
A ( ) 0,010<br />
143 (Ufrs 2011) Ao preparar-se soro caseiro para ser<br />
servido a crianças de uma creche, utilizou-se 1 mol de<br />
sacarose (C12H22O11) e 0,5 mol de cloreto de sódio (NaCl),<br />
com água suficiente para se obter cerca de 5 litros do soro.<br />
O número total de partículas dos dois solutos presentes<br />
nessa solução é cerca de<br />
A ( ) 1,5 x 10 23 .<br />
B ( ) 3,0 x 10 23<br />
C ( ) 6,0 x 10 23<br />
D ( ) 1,2 x 10 24<br />
B ( ) 0,62<br />
C ( ) 3,1<br />
D ( ) 310<br />
E ( ) 620<br />
146 (Ufrrj 2011) O permanganato é um poderoso agente<br />
oxidante empregado, frequentemente, como descorante e<br />
branqueador, em geral, das matérias orgânicas (seda,<br />
algodão, juta, linho, cânhamo, etc.).A massa de<br />
permanganato de potássio (KMnO4) necessária para obter<br />
250mL de solução 0,2 mol/L equivale aDados: massas<br />
atômicasK = 39,098 u, Mn = 54,938 u, O = 15,999 u<br />
E ( ) 9,0 x 10 24<br />
A ( ) 7,9 g.<br />
365<br />
366
B ( ) 15, 8 g.<br />
C ( ) 158 g.<br />
D ( ) 79 g.<br />
E ( ) 0,79 g.<br />
147 (Ufscar 2010) O flúor tem um papel importante na<br />
prevenção e controle da cárie dentária. Estudos<br />
demonstram que, após a fluoretação da água, os índices<br />
de cáries nas populações têm diminuído. O flúor também é<br />
adicionado a produtos e materiais odontológicos. Suponha<br />
que o teor de flúor em determinada água de consumo seja<br />
0,9 ppm (partes por milhão) em massa. Considerando a<br />
densidade da água 1g/mL, a quantidade, em miligramas,<br />
de flúor que um adulto ingere ao tomar 2 litros dessa água,<br />
durante um dia, é igual a<br />
A ( ) 0,09.<br />
B ( ) 0,18.<br />
C ( ) 0,90.<br />
D ( ) 1,80.<br />
E ( ) 18,0.<br />
148 (Ita 2002) Considere os sistemas apresentados a<br />
seguir: I. Creme de leite.II. Maionese comercial.III. Óleo de<br />
soja.IV. Gasolina.V. Poliestireno expandido. Destes, são<br />
classificados como sistemas coloidais<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
apenas I e II.<br />
apenas I, II e III.<br />
C ( ) apenas II e V.<br />
D ( ) apenas I, II e V.<br />
E ( )<br />
apenas III e IV.<br />
149 Pucmg( 2011) A sacarina, que tem massa molar 183 g<br />
e fórmula C7H4SO3NH, é utilizada em adoçantes artificiais.<br />
Cada gota de certo adoçante contém 3,66 mg de sacarina.<br />
Foram adicionadas a um recipiente que contém café com<br />
leite 50 gotas desse adoçante, totalizando um volume de<br />
250 mL.A concentração mol/L em relação à sacarina, nesse<br />
recipiente, é igual a:<br />
A ( ) 0,4<br />
B ( ) 0,1<br />
C ( ) 0,001<br />
D ( ) 0,004<br />
150 (Unesp 2005) Há décadas são conhecidos os efeitos<br />
da fluoretação da água na prevenção da cárie dentária.<br />
Porém, o excesso de fluoreto pode causar a fluorose,<br />
levando, em alguns casos, à perda dos dentes. Em regiões<br />
onde o subsolo é rico em fluorita (CaF2), a água<br />
subterrânea, em contato com ela, pode dissolvê-la<br />
parcialmente. Considere que o VMP (Valor Máximo<br />
Permitido) para o teor de fluoreto (F-) na água potável é<br />
1,0 mg.L-1 e que uma solução saturada em CaF2, nas<br />
condições normais, apresenta 0,0016% em massa (massa<br />
de soluto/massa de solução) deste composto, com<br />
densidade igual a 1,0 g.cm-3. Dadas as massas molares, em<br />
g.mol-1, Ca = 40 e F = 19, é correto afirmar que, nessas<br />
condições, a água subterrânea em contato com a fluorita:<br />
A ( )<br />
VMP.<br />
nunca apresentará um teor de F- superior ao<br />
B ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 8<br />
vezes maior que o VMP.<br />
C ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 80<br />
vezes maior que o VMP.<br />
D ( ) pode apresentar um teor de F- até cerca de 800<br />
vezes maior que o VMP.<br />
E ( )<br />
em F-.<br />
pode apresentar valores próximos a 10-1 mol.L-1<br />
151 (Ufmg 2002) Uma criança precisa tomar 15 gotas de<br />
um antitérmico diluídas em água. Considere desprezível,<br />
na solução formada, o volume das gotas adicionadas à<br />
água. Todas as seguintes afirmativas referentes a essa<br />
solução estão corretas, EXCETO<br />
366<br />
367
A ( ) A concentração de 15 gotas do medicamento<br />
diluído para 20mL de solução equivale ao dobro da<br />
concentração das mesmas 15 gotas diluídas para 40mL de<br />
solução.<br />
B ( ) A concentração de 15 gotas do medicamento<br />
diluído para 20mL de solução é três vezes maior que a<br />
concentração de 5 gotas diluídas para o mesmo volume de<br />
solução.<br />
C ( ) A concentração do medicamento em uma gota<br />
antes da diluição em água é menor que a concentração em<br />
15 gotas, também antes da diluição em água.<br />
D ( ) A quantidade de medicamento ingerido<br />
independe do volume de água utilizado na diluição.<br />
152 ) O gráfico a seguir apresenta a solubilidade (g de<br />
soluto/100 g de água) de alguns sais:<br />
Solução<br />
Massa do soluto (g)<br />
a – Sacarose 295<br />
b - Nitrato de potássio 100<br />
c - Nitrato de sódio 120<br />
d - Brometo de sódio 120<br />
e - Brometo de potássio 60<br />
f - Cloreto de potássio 50<br />
A ( ) saturada, insaturada, insaturada, saturada,<br />
insaturada e saturada.<br />
B ( ) insaturada, saturada, saturada, saturada, saturada<br />
e insaturada.<br />
C ( ) supersaturada, insaturada, insaturada, saturada,<br />
insaturada e saturada.<br />
D ( ) supersaturada, insaturada, insaturada,<br />
supersaturada, insaturada e supersaturada.<br />
Propriedades Coligativas<br />
Dependem da qualidade de partículas da solução<br />
1 Crioscopia<br />
É a redução da temperatura de congelamento, provocada<br />
pelo acréscimo de soluto não volátil.<br />
Água pura Congela a OºC; Água + Sal Congelará abaixo de<br />
zero ºC<br />
2 – Ebuliscopia<br />
Foram preparadas seis soluções a 60 °C com as<br />
quantidades de soluto em 100 g de água de acordo<br />
com a tabela a seguir.<br />
É o aumento da temperatura de ebulição, provocado pelo<br />
acréscimo de soluto não – volátil.<br />
Água pura ferve a 100ºC<br />
de 100ºC<br />
Água + sal ferverá acima<br />
3 Tonoscopia<br />
367<br />
368
É a redução da pressão de vapor provocado pelo acréscimo<br />
de soluto não – volátil.<br />
C ( ) 15 (V A)<br />
Água pura tem P vapor = 1 Atm a 100ºC<br />
4 Omose<br />
Passagem de solvente por uma membrana semi permeável<br />
graças a um gradiente de concentração<br />
D ( ) 16 (VI A)<br />
E ( ) 17 (VII A)<br />
(ITA - 2009) Questão 2<br />
Qual o gráfico que apresenta a curva que melhor<br />
representa o decaimento de uma amostra contendo 10,0 g<br />
de um material radioativo ao longo dos anos?<br />
Pressão osmótica é Exercida pelo solvente<br />
(ITA - 2009) Questão 3<br />
Testes de casa<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
Suponha que um metal alcalino terroso se desintegre<br />
radioativamente emitindo uma partícula alfa. Após três<br />
desintegrações sucessivas, em qual grupo (família) da<br />
tabela periódica deve-se encontrar o elemento resultante<br />
deste processo?<br />
A ( ) 13 (III A)<br />
O acidente nuclear ocorrido em Chernobyl (Ucrânia), em<br />
abril de 1986, provocou a emissão radioativa<br />
predominantemente de Iodo-131 e Césio-137. Assinale a<br />
opção CORRETA que melhor apresenta os respectivos<br />
períodos de tempo para que a radioatividade provocada<br />
por esses dois elementos radioativos decaia para 1% dos<br />
seus respectivos valores iniciais. Considere o tempo de<br />
meia-vida do Iodo-131 igual a 8,1 dias e do Césio-137 igual<br />
a 30 anos. Dados: 1n 100 = 4,6; 1n 2 = 0,69.<br />
A ( ) 45 dias e 189 anos.<br />
B ( ) 54 dias e 201 anos.<br />
C ( ) 61 dias e 235 anos.<br />
D ( ) 68 dias e 274 anos.<br />
B ( ) 14 (IV A)<br />
E ( ) 74 dias e 296 anos.<br />
368<br />
369
(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />
As reações nucleares das bombas atômicas são iniciadas e<br />
mantidas pelos nêutrons. Por exemplo, um núcleo de<br />
plutônio físsil, Pu, quando é atingido por um nêutron,<br />
quebra, gerando energia e outros nêutrons. Na reação de<br />
fissão de plutônio<br />
(UEL - 2009) Questão 6<br />
A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />
estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />
biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />
conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />
químicos.<br />
a quantidade de nêutrons que completa corretamente a<br />
lacuna é<br />
(A) 1<br />
(B) 2<br />
(C) 3<br />
(D) 4<br />
(E) 5<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 5<br />
As três primeiras etapas na série de decaimento radioativo<br />
do urânio 238 envolvem emissão sucessiva de uma<br />
partícula alfa , uma partícula beta e outra<br />
partícula beta .<br />
(WARHOL. A.<br />
Campbell’s Soup I.<br />
1968. Disponível<br />
em:<br />
<br />
Acesso em: 6 jul.<br />
2008.)<br />
(POPEYE. Disponível em:<br />
<br />
Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />
A irradiação para a conservação de produtos agrícolas, tais<br />
como batata, cebola e maçã, consiste em submeter esses<br />
alimentos a doses minuciosamente controladas de<br />
radiação ionizante.<br />
Sobre a radiação ionizante, considere as afirmativas.<br />
Sobre o elemento resultante do decaimento, é correto<br />
afirmar que:<br />
(A) na 1a etapa, possui número de massa 234 e número<br />
atômico 92.<br />
(B) após as duas primeiras etapas, possui número de massa<br />
234 e número atômico 91.<br />
(C) após as três etapas, possui 144 nêutrons em seu<br />
núcleo.<br />
(D) na 1a etapa, possui 90 nêutrons em seu núcleo.<br />
I. A energia da radiação incidente sobre um alimento pode<br />
atravessá-lo, retirando elétrons do átomo e das moléculas<br />
que o constituem.<br />
II. As micro-ondas e os raios infravermelho e ultravioleta<br />
são exemplos de radiação ionizante.<br />
III. As fontes radioativas utilizadas na conservação de<br />
alimentos são de mesma natureza das utilizadas na<br />
radioterapia.<br />
IV. Por impregnar os alimentos, o uso de radiação<br />
ionizante causa sérios danos à saúde do consumidor.<br />
(E) após as três etapas, possui 96 prótons em seu núcleo.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
369<br />
370
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2009) Questão 7<br />
A conservação de alimentos é a arte de mantê-los o mais<br />
estáveis possível em suas características físicas, químicas e<br />
biológicas. Existem vários métodos para isso, entre eles, a<br />
conservação pelo frio, a irradiação e o uso de conservantes<br />
químicos.<br />
IV. O poder de penetração da radiação gama é muito<br />
pequeno.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
(UEL - 2009) Questão 8<br />
Observe as equações representadas a seguir.<br />
Equação 1: 2H2 (g) + O2 (g)<br />
Equação 2: 1H1 + 8O16<br />
2H2O (g)<br />
7N15 + 2He4<br />
(WARHOL. A.<br />
Campbell’s Soup I.<br />
1968. Disponível<br />
em:<br />
<br />
Acesso em: 6 jul.<br />
2008.)<br />
(POPEYE. Disponível em:<br />
<br />
Acesso em: 15 jun. 2008.)<br />
Com base nas equações e nos conhecimentos sobre<br />
reações, considere as afirmativas a seguir.<br />
I. Na equação 2, o isótopo 8O18 recebe um próton e se<br />
transforma em dois outros elementos.<br />
II. A quantidade de energia envolvida na reação 1 é maior<br />
que na reação 2.<br />
III. A equação 1 ocorre com transferência de elétrons.<br />
Os raios gama oriundos do cobalto 60 ou do césio 137<br />
podem ser usados na radiação em alimentos.<br />
IV. Na equação 2, ocorre emissão de uma partícula beta.<br />
Sobre a radiação gama, considere as afirmativas.<br />
I. O átomo de cobalto ou de césio, ao emitir radiação<br />
gama, resulta em um novo elemento químico não<br />
radioativo.<br />
II. A radiação gama é uma radiação eletromagnética.<br />
III. A radiação gama não apresenta massa nem carga<br />
elétrica.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
370<br />
371
(UEM - 2009) Questão 9<br />
As estratégias energéticas na atualidade não podem<br />
ignorar as questões ambientais. Sobre a energia nuclear e<br />
o seu emprego, assinale o que for correto.<br />
01) A energia nuclear, apesar de não emitir os gases que<br />
produzem o efeito estufa, contribui para o aquecimento<br />
global pela radiação.<br />
02) Nas usinas atômicas, é a fissão nuclear que produz o<br />
aquecimento da água, produzindo, desse modo, o vapor<br />
que irá movimentar a turbina e gerar a energia elétrica.<br />
04) A energia nuclear tem como principal fonte de energia<br />
o urânio radioativo.<br />
08) No acidente de Chernobyl, a nuvem radioativa<br />
espalhou-se sobre o território russo, atingindo<br />
principalmente a Sibéria, deixando os países do leste<br />
europeu a salvo do desastre.<br />
16) A grande expansão do uso de energia nuclear para<br />
geração de eletricidade ocorreu após a crise do petróleo,<br />
marcada pelos choques de 1973 e 1979.<br />
(UEM - 2009) Questão 10<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Ao emitir duas partículas alfa, um elemento<br />
radioativo transforma-se no elemento .<br />
16) Partículas alfa possuem cargas positivas, partículas<br />
beta possuem cargas negativas e raios gama são<br />
eletricamente neutros.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
Em três balanças aferidas, A, B e C, foram colocados três<br />
béqueres de mesma massa, um em cada balança. Nos três<br />
béqueres, foram colocados volumes iguais da mesma<br />
solução aquosa de ácido sulfúrico. Foram separadas três<br />
amostras, de massas idênticas, dos metais magnésio, ouro<br />
e zinco, tal que, havendo reação com o ácido, o metal<br />
fosse o reagente limitante. Em cada um dos béqueres, foi<br />
colocada uma dessas amostras, ficando cada béquer com<br />
um metal diferente. Depois de algum tempo, não se<br />
observando mais nenhuma transformação nos béqueres,<br />
foram feitas as leituras de massa nas balanças, obtendo-se<br />
os seguintes resultados finais:<br />
balança A: 327,92 g<br />
balança B: 327,61 g<br />
balança C: 327,10 g<br />
As massas lidas nas balanças permitem concluir que os<br />
metais magnésio, ouro e zinco foram colocados,<br />
respectivamente, nos béqueres das balanças<br />
Metal<br />
Mg 24,3<br />
Au 197,0<br />
Zn 65,4<br />
Massa molar (g mol-1)<br />
02) Quando um núcleo emite uma partícula beta, seu<br />
número atômico aumenta uma unidade e seu número de<br />
massa diminui uma unidade.<br />
04) Os elementos transurânicos são elementos<br />
artificialmente produzidos através de transmutação.<br />
08) A reação é<br />
um exemplo de fissão nuclear.<br />
a) A, B e C<br />
b) A, C e B<br />
c) B, A e C<br />
d) B, C e A<br />
e) C, A e B<br />
(Uece - 2009) Questão 12<br />
A análise de 3 amostras de um líquido incolor revelou, em<br />
termos aproximados, os dados contidos na tabela a seguir.<br />
371<br />
372
Amostra Massa de<br />
carbono<br />
Massa de<br />
hidrogênio<br />
1 8,62 g 1,64 g<br />
2 13,35 g 2,54 g<br />
3 8,52 g 1,62 g<br />
Com base na tabela, considere a seguinte afirmação: “De<br />
acordo com a Lei de ________________, o material<br />
analisado é _______________”.<br />
Os termos que preenchem de maneira adequada as<br />
lacunas da afirmação anterior são, respectivamente,<br />
A) Lavoisier e substância.<br />
B) Proust e substância.<br />
C) Dalton e mistura.<br />
D) Richter e mistura.<br />
(UEL - 2009) Questão 13<br />
À figura a seguir mostra dois sistemas A e B fechados (sem<br />
perda de material), nos pratos de uma balança. As massas<br />
dos sistemas A e B, inicialmente, são iguais e, portanto, a<br />
balança está em equilíbrio.<br />
a) A balança inclinará para o lado direito devido à<br />
formação de uma substância sólida no sistema A.<br />
b) A balança inclinará para o lado direito devido à<br />
formação de um gás de baixa massa molar no sistema B.<br />
c) A balança manterá o equilíbrio independentemente dos<br />
produtos formados.<br />
d) A balança inclinará para o lado esquerdo devido à<br />
formação de um sal insolúvel em água no sistema B.<br />
e) A balança inclinará para o lado esquerdo devido à<br />
formação do ânion SO4–2(aq).<br />
(UEM - 2009) Questão 14<br />
Com base no relatório de análises abaixo (informações I, II<br />
e III), assinale o que for correto.<br />
I. Um composto X é formado por 33,33% do elemento A e<br />
66,66% do elemento B.<br />
II. Um composto Y é formado por 20% do elemento A e<br />
80% do elemento B.<br />
III. Porcentagens em massa; os elementos A e B são os<br />
mesmos nas informações I e II.<br />
01) Os dados não estão de acordo com a Lei de Dalton.<br />
02) X e Y são substâncias diferentes formadas pelos<br />
mesmos elementos.<br />
04) Para formar 50 g de Y, são consumidos 10 g de B e 40 g<br />
de A.<br />
O sistema A é retirado do prato da balança, tombado, e os<br />
reagentes entram em contato sem que o frasco seja<br />
aberto. O sistema retorna ao prato. O mesmo<br />
procedimento é realizado com o sistema B. Após o término<br />
das reações e com consumo total dos reagentes, é correto<br />
afirmar:<br />
08) Se 3 g de A reagiram com 12 g de B, o produto formado<br />
foi o Y.<br />
16) Para formar 30 g de X, são consumidos 9,99 g de B.<br />
(Uerj - 2009) Questão 15<br />
Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo<br />
Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />
372<br />
373
era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos<br />
isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />
isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro.<br />
O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />
ou ácido tartárico.<br />
Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />
utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />
tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />
variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />
duração do experimento.<br />
ao ser oxidado pelo Oxigênio, produz 1,0 g de Óxido<br />
Férrico;<br />
II a Lei da Conservação da Massa, ao se usar 16,0 g de<br />
Oxigênio molecular para reagir completamente com 40,0 g<br />
de Cálcio, são produzidas 56 g de Óxido de Cálcio;<br />
III a Lei das Proporções Definidas, se 1,0 g de Ferro reage<br />
com 0,29 g de Oxigênio para formar o composto Óxido<br />
Ferroso, 2,0 g de Ferro reagirão com 0,87 g de Oxigênio,<br />
produzindo o mesmo composto;<br />
IV a Lei das Proporções Múltiplas, dois mols de Ferro<br />
reagem com dois mols de Oxigênio para formar Óxido<br />
Ferroso; logo, dois mols de Ferro reagirão com três mols<br />
de Oxigênio para formar Óxido Férrico.<br />
Assinale a opção correta.<br />
(A) As afirmativas I e II estão corretas.<br />
Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />
horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />
em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />
tartarato de amônio.<br />
(UFF - 2009) Questão 16<br />
Desde a Antiguidade, diversos povos obtiveram metais,<br />
vidro, tecidos, bebidas alcoólicas, sabões, perfumes, ligas<br />
metálicas, descobriram elementos e sintetizaram<br />
substâncias que passaram a ser usadas como<br />
medicamentos. No século XVIII, a <strong>Química</strong>, a exemplo da<br />
Física, torna-se uma ciência exata. Lavoisier iniciou na<br />
<strong>Química</strong> o método científico, estudando os porquês e as<br />
causas dos fenômenos. Assim, descobriu que as<br />
transformações químicas e físicas ocorrem com a<br />
conservação da matéria. Outras leis químicas também<br />
foram propostas e, dentre elas, as ponderais, ainda válidas.<br />
Com base nas leis ponderais, pode-se afirmar que,<br />
segundo:<br />
I a Lei da Conservação da Massa (Lavoisier), 1,0 g de Ferro<br />
(B) A afirmativa II está correta.<br />
(C) As afirmativas II e III estão corretas.<br />
(D) As afirmativas II e IV estão corretas.<br />
(E) A afirmativa III está correta.<br />
(UFPR - 2009) Questão 17<br />
A combustão de biomassa e de combustíveis fósseis<br />
representa parcela significativa no aumento do efeito<br />
estufa. Sobre a combustão completa do propano, assinale<br />
a alternativa correta.<br />
(Dados: C = 12g/mol; H = 1g/mol; O = 16g/mol; volume<br />
molar nas CNTP = 22,4 litros.)<br />
a) A soma dos menores números inteiros que podem ser<br />
utilizados como coeficientes estequiométricos é igual a 13.<br />
b) Se 44 g de propano sofrerem combustão completa, o<br />
produto com carbono resultará também em 44 g.<br />
373<br />
374
c) Se 2 mols de propano sofrerem combustão completa,<br />
serão produzidos o equivalente a 156,8 litros de gases nas<br />
condições normais de temperatura e pressão.<br />
d) Se 3 · 1022 moléculas de propano sofrerem combustão<br />
completa, serão produzidas 2 · 1023 moléculas de água.<br />
e) A soma das massas dos produtos é maior que soma das<br />
massas dos reagentes.<br />
(UFSC - 2009) Questão 18<br />
Antoine Laurent Lavoisier (1743-1794), ao realizar uma<br />
série de experiências em recipientes fechados, enunciou o<br />
princípio da conservação da massa, pelo qual a matéria<br />
não é criada nem destruída, mas apenas se transforma<br />
por meio do rearranjo dos átomos que a constituem. Esta<br />
descoberta ficou conhecida como a lei de Lavoisier.<br />
04. a massa do sistema diminui, pois o produto formado<br />
liberou energia.<br />
08. o produto formado é um sólido, contendo óxido de<br />
ferro em sua composição.<br />
16. é impossível comprovar a lei de Lavoisier com o<br />
experimento pois, se a combustão é<br />
total, não sobra resíduo no copo de béquer.<br />
32. a combustão da lã de aço é um exemplo de fenômeno<br />
físico.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 19<br />
O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita,<br />
FeTiO3 . O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido<br />
podem ser obtidos desse mineral, a partir de sua reação<br />
com monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />
produtos indicados, um composto gasoso.<br />
Numa aula experimental de química, um professor,<br />
querendo comprovar a lei de Lavoisier, coloca uma<br />
porção de lã de aço dentro de um copo de béquer. Em<br />
seguida, ele determina a massa do sistema utilizando uma<br />
balança de precisão, e queima totalmente a amostra num<br />
sistema aberto.<br />
Com relação à experiência realizada pelo professor em sala<br />
de aula, é correto afirmar que:<br />
a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />
ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />
produtos citados.<br />
b) Um outro método de processamento do mineral<br />
consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />
simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />
cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />
que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />
Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />
reação descrita neste item, todos os elementos que sofrem<br />
oxidação ou redução e também a correspondente variação<br />
do número de oxidação.<br />
01. a queima envolve a participação do oxigênio (O2), que<br />
é chamado comburente.<br />
c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a partir<br />
de 1,0 x 103 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />
02. a massa do sistema aumenta com a combustão da lã de<br />
aço.<br />
Dados:<br />
massas<br />
molares<br />
(g/mol)<br />
374<br />
375
O .............16<br />
assimétrico.<br />
Ti ............ 48<br />
Fe ........... 56<br />
(Fuvest - 2009) Questão 20<br />
Aminas primárias e secundárias reagem diferentemente<br />
com o ácido nitroso:<br />
Dados:<br />
a 25°C e 1 atm, volume molar = 24,5<br />
L/mol;<br />
massas molares (g/mol): H ..... 1; C .....<br />
12; N .....14; O .....16.<br />
(ITA - 2009) Questão 21<br />
Uma mistura sólida é composta de carbonato de sódio e<br />
bicarbonato de sódio. A dissolução completa de 2,0 g<br />
dessa mistura requer 60,0 mL de uma solução aquosa 0,5<br />
mol L-1 de HCl. Assinale a opção que apresenta a massa<br />
de cada um dos componentes desta mistura sólida.<br />
A ( ) = 0,4 g; = 1,6 g<br />
a) A liberação de N2 (g), que se segue à adição de HNO2,<br />
permite identificar qual dos seguintes aminoácidos?<br />
Explique sua resposta.<br />
B ( ) = 0,7 g; = 1,3 g<br />
C ( ) = 0,9 g; = 1,1 g<br />
D ( ) = 1,1 g; = 0,9 g<br />
E ( ) = 1,3 g; = 0,7 g<br />
(ITA - 2009) Questão 22<br />
Uma amostra de 1,78 g de certo -aminoácido (isto é,<br />
um aminoácido no qual o grupo amino esteja ligado ao<br />
carbono vizinho ao grupo CO2H) foi tratada com HNO2,<br />
provocando a liberação de nitrogênio gasoso. O gás foi<br />
recolhido e, a 25°C e 1 atm, seu volume foi de 490 mL.<br />
b) Utilizando tais dados experimentais, calcule a massa<br />
molar desse -aminoácido, considerando que 1 mol de<br />
-aminoácido produz 1 mol de nitrogênio gasoso.<br />
Um tanque de estocagem de produtos químicos foi<br />
revestido internamente com níquel puro para resistir ao<br />
efeito corrosivo de uma solução aquosa ácida contida em<br />
seu interior. Para manter o líquido aquecido, foi acoplado<br />
junto ao tanque um conjunto de resistores elétricos<br />
alimentados por um gerador de corrente contínua.<br />
Entretanto, uma falha no isolamento elétrico do circuito<br />
dos resistores promoveu a eletrificação do tanque,<br />
ocasionando um fluxo de corrente residual de intensidade<br />
suficiente para desencadear o processo de corrosão<br />
eletrolítica do revestimento metálico.<br />
c) Escreva a fórmula estrutural plana desse -aminoácido,<br />
sabendo-se que, em sua estrutura, há um carbono<br />
Admitindo-se que a superfície do tanque é constituída por<br />
uma monocamada de níquel com densidade atômica igual<br />
375<br />
376
a 1,61 × 1019 átomos m─2 e que a área superficial do<br />
tanque exposta à solução ácida é de 5,0 m2, calcule:<br />
a) a massa, expressa em gramas, de átomos de níquel que<br />
constituem a monocamada atômica do revestimento<br />
metálico.<br />
Considerando uma produção diária de leite de 2,5 × 104 L,<br />
os 8% em massa da adulteração, correspondem a uma<br />
massa, em quilogramas, de aditivos, aproximadamente<br />
igual a<br />
Dado:<br />
Densidade do leite = 1,03 kg/L<br />
b) o tempo necessário, expresso em segundos, para que a<br />
massa de níquel da monocamada atômica seja consumida<br />
no processo de dissolução anódica pela passagem da<br />
densidade de corrente de corrosão de 7,0 Acm–2 .<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 23<br />
O leite de caixinha e a saúde pública<br />
O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />
conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />
vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />
de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />
oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />
e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />
- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />
diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />
precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />
subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />
pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />
utilizado para fraudar o leite.<br />
- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />
1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />
impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />
ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />
acidez.<br />
- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />
coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />
higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />
No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />
produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />
consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />
e estufamento precoce da embalagem.<br />
(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />
9/12/2007. p2)<br />
(A) 2,1 × 103<br />
(B) 2,5 × 104<br />
(C) 3,5 × 105<br />
(D) 6,0 × 105<br />
(E) 1,3 × 106<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 24<br />
A amônia (NH3) é usada na produção de fertilizantes<br />
nitrogenados, na fabricação de explosivos e de plásticos.<br />
Na indústria, a amônia pode ser obtida a partir de seus<br />
elementos constituintes, por um processo denominado<br />
Processo de Haber (reação a seguir), em homenagem ao<br />
químico alemão Fritz Haber que desenvolveu esse método<br />
de síntese em altas pressões.<br />
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔHo = –92,2 KJ<br />
mol–1 a 25 ºC<br />
a) A decomposição da amônia é um processo<br />
endotérmico? Justifique.<br />
b) Calcule o valor de ΔHo, a 25 ºC, quando são produzidos<br />
0,340 g de amônia.<br />
c) O que ocorre ao equilíbrio quando se retira NH3 durante<br />
a sua produção no Processo Haber?<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 25<br />
Conhecendo-se as semirreações da pilha seca (Pilha de<br />
Leclanché) e seus respectivos potenciais padrões de<br />
redução:<br />
376<br />
377
Zn2+(aq) + 2e– → Zn(s)<br />
E0 = –0,76 V<br />
2NH4+(aq) + 2MnO2(s) + 2e– → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />
2NH3(aq) E0 = +0,74 V<br />
faça o que se pede.<br />
a) Escreva a equação da semirreação que ocorre no ânodo<br />
da pilha.<br />
b) Escreva a equação da reação global da pilha seca e<br />
calcule a sua diferença de potencial (ΔE0).<br />
a) Utilizando como matéria-prima 500 kg de enxofre, com<br />
90% de pureza, calcule a quantidade máxima de SO2, em<br />
quilograma, que pode ser obtida.<br />
b) Escreva a expressão da constante de equilíbrio, em<br />
função das pressões parciais, KP, para a reação de<br />
conversão do dióxido de enxofre em trióxido de enxofre.<br />
c) A elevação da pressão do meio reacional na conversão<br />
do dióxido de enxofre em trióxido de enxofre perturba o<br />
equilíbrio e desloca a reação? Em que direção?<br />
c) Considerando a estequiometria da reação global da<br />
pilha, calcule a quantidade máxima, em grama, de Mn2O3<br />
que pode ser obtida a partir de 0,04 mol de MnO2.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 26<br />
A tecnologia mais comumente empregada na produção<br />
industrial de ácido sulfúrico é o processo de contato, que<br />
envolve três etapas:<br />
I) obtenção do dióxido de enxofre (SO2) a partir do enxofre<br />
como matéria-prima<br />
d) O ácido sulfúrico, assim obtido, possui densidade igual a<br />
1,8 g mL–1 e contém 90% peso por peso de H2SO4. Calcule<br />
a concentração de H2SO4 em g L–1.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 27<br />
Uma aliança de 10 g contém uma quantidade<br />
desconhecida de prata. Para se determinar essa<br />
quantidade, a aliança foi tratada com solução aquosa de<br />
ácido nítrico, de modo a transformar toda a prata presente<br />
em íons Ag+(aq). Em seguida, foi adicionado excesso de<br />
cloreto (Cl–) para precipitar o Ag+(aq) na forma de cloreto<br />
de prata, AgCl(s), conforme equação:<br />
2S(s) + 2O2(g)<br />
2SO2(g) + calor<br />
Ag+(aq) + Cl–(aq) → AgCl(s)<br />
II) conversão catalítica do dióxido de enxofre em trióxido<br />
de enxofre (SO3)<br />
2SO2(g) + O2(g)<br />
2SO3(g) + calor<br />
Sendo a massa de cloreto de prata igual a 2,87 g, após<br />
filtração e secagem, é correto afirmar que a opção que<br />
mais se aproxima da percentagem de prata na aliança é:<br />
III) reação do trióxido de enxofre com a água produzindo o<br />
ácido sulfúrico<br />
2SO3(g) + 2H2O(l) → 2H2SO4(aq) + calor<br />
(A) 10%.<br />
(B) 22%.<br />
(C) 48%.<br />
Faça o que se pede.<br />
(D) 75%.<br />
(E) 99%.<br />
377<br />
378
(PUC-SP - 2009) Questão 28<br />
O metal titânio queima ao ar para formar o dióxido de<br />
titânio (TiO2), um sólido de alta temperatura de fusão. A<br />
relação entre a massa de titânio oxidado e a massa de<br />
óxido formado está representada no gráfico a seguir.<br />
Considerando que a solução de sal apresenta 45% em<br />
massa de NaCl, a partir de cada 100 kg da mencionada<br />
solução, as massas de hidróxido de sódio e cloro obtidas<br />
serão, aproximadamente,<br />
A) 36,00 kg e 31,95 kg.<br />
B) 36,00 kg e 63,00 kg.<br />
C) 30,77 kg e 27,30 kg.<br />
D) 30,77 kg e 54,60 kg.<br />
(Uece - 2009) Questão 30<br />
O sulfato de alumínio, usado para a decantação de sujeira<br />
na água das piscinas,<br />
para fixar as cores nos têxteis e como agente<br />
antitranspirante nos desodorantes, é obtido<br />
Em um recipiente fechado, foram colocados 8,4 g de<br />
titânio em contato com 6,0 g de oxigênio. A reação<br />
ocorreu até o consumo total de um dos reagentes.<br />
A partir da análise do gráfico, pode-se concluir que a massa<br />
de TiO2 obtida na reação descrita e a relação entre as<br />
massas atômicas (M) de Ti e O são, respectivamente,<br />
a) 14,0 g de TiO2 e MTi = 3 Mo<br />
b) 14,4 g de TiO2 e MTi = 3 Mo<br />
c) 15,0 g de TiO2 e MTi = 1,5 Mo<br />
d) 14,0 g de TiO2 e MTi = 1,5 Mo<br />
e) 14,4 g de TiO2 e MTi = 2 Mo<br />
(Uece - 2009) Questão 29<br />
O gás cloro, descoberto em 1774 pelo sueco Carl Wilhelm<br />
Scheele, pode ser obtido através de eletrólise da solução<br />
aquosa de cloreto de sódio cuja reação global ocorre de<br />
acordo com a equação:<br />
2 NaCl(aq) + 2 H2O(l) → 2 NaOH(aq) + H2(g) + Cl2(g)<br />
pela reação de deslocamento entre o alumínio e o ácido<br />
sulfúrico que produz, também,<br />
hidrogênio gasoso.<br />
Sobre essa reação, podemos afirmar corretamente, que a<br />
massa de alumínio<br />
necessária para produzir 89,6 L de hidrogênio, nas CNTP, é<br />
A) 18 g.<br />
B) 36 g.<br />
C) 72 g.<br />
D) 90 g.<br />
(Uece - 2009) Questão 31<br />
O fósforo branco, usado como arma química, apresenta<br />
alta reatividade, queima com facilidade na presença do ar<br />
atmosférico e é obtido pela reação representada pela<br />
equação não balanceada: Ca3(PO4)2(s)+ SO2(g) + C(s)<br />
CaSO3(s) + CO(g) + P4(s)<br />
Em relação ao fósforo, suas variedades, seu processo de<br />
obtenção e suas propriedades, assinale o correto.<br />
A) Fósforo branco e fósforo vermelho são denominações<br />
diferentes para isótopos do fósforo.<br />
378<br />
379
B) A soma dos coeficientes da equação do enunciado,<br />
quando balanceada, é 34.<br />
C) Na reação indicada, cada átomo de fósforo sofre<br />
oxidação, perdendo cinco elétrons.<br />
D) De acordo com a reação citada, quando balanceada, o<br />
volume de dióxido de enxofre, medido nas CNTP,<br />
consumido na produção de 0,75 mol de fósforo é,<br />
aproximadamente, 100 litros.<br />
(UEL - 2009) Questão 32<br />
Nossa! Carro movido a frango? Como é possível? Empresas<br />
de abate de frango estão criando uma tecnologia para<br />
produzir biocombustível a partir de gordura animal<br />
retirada das carcaças dos frangos. A produção do biodiesel<br />
também gera resíduos, como a glicerina, que é<br />
reaproveitada, colocando-a na caldeira da fábrica de<br />
subprodutos para queimar juntamente com a lenha.<br />
O biodiesel é obtido a partir de gorduras e álcool e essa<br />
reação de transesterificação é favorecida na presença de<br />
substâncias alcalinas. Um exemplo do processo de<br />
transesterificação ESCREVA A REAÇÃO PARA OBTENÇÃO<br />
DO BIODIESEL.<br />
III. A queima de 1 mol de celulose produz maior<br />
quantidade de moléculas de CO2que 1 mol de glicerina.<br />
IV. Quando o coeficiente estequiométrico da gordura é 5, o<br />
do biodiesel é 15.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 33<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Considere um gás confinado em um cilindro que<br />
contém um pistão, a 27 ºC, ocupando um volume de 350<br />
mL. Mantendo-o à pressão constante e resfriando o<br />
sistema para 17 oC, ocorrerá o movimento do pistão<br />
devido à expansão do volume para 362 mL.<br />
Dados: massas molares (g/mol): H = 1,00; C = 12,0; O =<br />
16,0. Considerar lenha como celulose, cuja fórmula<br />
empírica é (C6H10O5)n<br />
Com base no enunciado e na equação química, considere<br />
as afirmativas.<br />
I. A massa molar do biodiesel é 894 g/mol.<br />
02) A –23 oC uma amostra de gás exerce uma pressão de<br />
750 mmHg em um recipiente fechado. Se a temperatura<br />
for elevada para 27 oC, a pressão do sistema se eleva para<br />
900 mmHg.<br />
04) Nas CNTP, o volume ocupado por um mol do gás<br />
ozônio (O3) é igual a 2/3 do volume ocupado por um mol<br />
do gás oxigênio (O2).<br />
08) Nas CNTP, o volume ocupado por 3,01 × 10 22 moléculas<br />
do gás He é igual a 1,12 L.<br />
II. O íon hidroxila é usado como catalisador.<br />
16) Em uma mistura gasosa constituída de 22 g de CO2 e<br />
64 g de O2, o gás oxigênio contribui quatro vezes mais que<br />
379<br />
380
o gás carbônico na pressão total exercida pela mistura<br />
gasosa.<br />
(UEM - 2009) Questão 34<br />
Considerando que a semirreação abaixo representa o<br />
processo de cromagem, assinale o que for correto.<br />
A dissolução de um medicamento antiácido que contém<br />
1,92 g de bicarbonato de sódio (NaHCO3) e 1,92 g de ácido<br />
cítrico (C6H8O7) provoca efervescência, conforme a<br />
seguinte reação:<br />
3 NaHCO3 + C6H8O7 → 3 CO2 + 3 H2O + Na3C6H5O7<br />
Cr2O72− + 14H+ + 12e − ⇒ 2Cr + 7H2O<br />
Sobre esse processo, é correto afirmar que<br />
01) Passando-se 10 ampères pela solução de Cr2O72−<br />
durante 44 horas, serão depositados 12 gramas de cromo.<br />
02) Cada cromo do Cr2O72– recebe 12 elétrons.<br />
04) O cromo do Cr2O72− sofre um processo de redução ao<br />
se transformar em Cr.<br />
08) A reação se processa em meio ácido.<br />
16) Se partirmos de uma solução preparada pela<br />
dissolução de 1,176 kg de K2Cr2O7, poderemos ter,<br />
no máximo, a formação de 416 g de cromo.<br />
(UEM - 2009) Questão 35<br />
Considerando a reação aS + bO2 + cH2O ⇒ dH2SO4,<br />
assinale o que for correto.<br />
01) A soma dos coeficientes a, b, c e d, em menores<br />
números inteiros, é igual a 9.<br />
02) O número de oxidação do S no H2SO4 é 6–.<br />
01) o bicarbonato de sódio é o reagente limitante da<br />
reação.<br />
02) será formado 0,03 mol de CO2.<br />
04) cerca de 0,46 g de ácido cítrico não reagirá.<br />
08) a efervescência ocorre devido à visualização da<br />
formação de água na reação.<br />
16) será formado 0,01 mol de citrato de sódio.<br />
(Uerj - 2009) Questão 37<br />
A água oxigenada consiste em uma solução aquosa de<br />
peróxido de hidrogênio, que se decompõe, sob a ação da<br />
luz e do calor, segundo a equação química:<br />
2 H2O2(aq) → 2 H2O(l) + O2(g)<br />
Em um experimento, foi monitorada a quantidade de<br />
peróxido de hidrogênio em três frascos idênticos – A, B e C<br />
– de 1 L de água oxigenada, mantidos em diferentes<br />
condições de luminosidade e temperatura.<br />
Observe os resultados no gráfico:<br />
04) 32 gramas de S formarão 98 gramas de H2SO4.<br />
08) Trata-se de uma reação de decomposição.<br />
16) O número de oxidação do oxigênio da água é 1–.<br />
(UEM - 2009) Questão 36<br />
380<br />
381
Na condição em que ocorreu a menor taxa de<br />
decomposição do peróxido de hidrogênio, a velocidade<br />
média de formação de O2 , em mol · ano–1, foi igual a:<br />
(A) 1<br />
(B) 2<br />
(C) 6<br />
(D) 12<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 38<br />
As explorações dos mares podem ter conotações diversas,<br />
como o conhecimento de locais e rotas não navegados<br />
anteriormente, ou a obtenção dos materiais desse recurso.<br />
Um dos materiais mais conhecidos obtidos dos mares é o<br />
sal de cozinha, uma mistura cujo principal componente é o<br />
NaCl. Considerando o que a concentração média de NaCl<br />
no mar é de 25,0 g/L, ao secar, numa salina, 50 m3 de água<br />
salgada, pode-se obter, no máximo, uma quantidade, em<br />
mol, de NaCl, aproximadamente igual a<br />
Considerando essas informações, é correto afirmar que:<br />
(A) K+ reage com a água formando KOH.<br />
(B) NO3–( reage com a água formando HNO3.<br />
(C) KNO3 é um eletrólito fraco.<br />
(D) uma solução contendo 200 g de KNO3 em 1,0 L de<br />
água, a 20 oC, está saturada. Considere que a densidade da<br />
água é 1,0 g mL–1.<br />
(E) os valores de pH de duas soluções de KNO3, cujas<br />
concentrações são 0,2 mol · L–1 e 0,1 mol · L–1, são iguais.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 40<br />
O gráfico a seguir representa a curva de solubilidade do<br />
nitrato de potássio (KNO3) em água.<br />
Dado: Massas atômicas (g/mol)<br />
Na = 23<br />
Cl = 35,5<br />
(A) 3,5 × 10 3<br />
(B) 6,0 × 10 3<br />
(C) 2,1 × 10 4<br />
(D) 5,4 × 10 4<br />
(E) 9,5 × 10 4<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />
Nitrato de potássio é um sal que pode ser obtido a partir<br />
da reação de HNO3 (ácido forte) com KOH (base forte).<br />
Este sal, quando dissolvido em água, dissocia-se por<br />
completo nas espécies K+ e NO3–, assim permanecendo<br />
no meio. A solubilidade do KNO3, a 20 oC, é igual a 28 g<br />
em 100 g de água.<br />
KNO3(s) → K + (aq) + NO3 – (aq)<br />
A 70 °C, foram preparadas duas soluções, cada uma<br />
contendo 70 g de nitrato de potássio (KNO3) e 200 g de<br />
água.<br />
A primeira solução foi mantida a 70 °C e, após a<br />
evaporação de uma certa massa de água (m), houve início<br />
de precipitação do sólido. A outra solução foi resfriada a<br />
uma temperatura (t) em que se percebeu o início da<br />
precipitação do sal. A análise do gráfico permite inferir que<br />
os valores aproximados da massa e da temperatura são,<br />
respectivamente,<br />
381<br />
382
A) m = 50 g e t = 45 °C<br />
B) m = 150 g e t = 22 °C<br />
C) m = 100 g e t = 22 °C<br />
D) m = 150 g e t = 35 °C<br />
E) m = 100 g e t = 45 °C<br />
(UEL - 2009) Questão 41<br />
O esquema a seguir representa um processo industrial de<br />
produção de açúcar, no qual a sequência de 1 a 5 refere-se<br />
às etapas de produção, e a sequência de 6 a 9 refere-se<br />
aos resíduos gerados.<br />
d) Em 9, a solução saturada é formada por três<br />
componentes.<br />
e) O bagaço obtido em 6 e 7 pode ser aproveitado como<br />
comburente.<br />
(UFG - 2009) Questão 42<br />
A presença de O2 na água, essencial para a respiração de<br />
espécies aquáticas aeróbicas, deve-se à dissolução do O2<br />
atmosférico em água. A constante de equilíbrio desse<br />
processo de dissolução é igual à solubilidade do O2<br />
aquoso, dividida pela pressão parcial do O2 gasoso. Se ao<br />
nível do mar a pressão atmosférica é de 1 atm e o oxigênio<br />
corresponde a 21% da composição do ar, a solubilidade do<br />
O2 na água<br />
Dados:<br />
1. Alimentação do processo com cana-de-açúcar<br />
2. Caldo contendo açúcar, água e impurezas<br />
3. Caldo livre das impurezas<br />
4. Caldo concentrado<br />
5. Cristais de açúcar<br />
6. Bagaço<br />
7. Impurezas e restos de bagaço<br />
8. Água<br />
9. Solução saturada de açúcar<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) A água evaporada em 8 é sublimada para a lavagem do<br />
bagaço.<br />
b) A filtração representa um processo químico.<br />
c) A massa de açúcar obtida em 5 é menor que a existente<br />
em 4.<br />
(A) crescerá com o aumento da altitude.<br />
(B) decrescerá com o aumento da altitude.<br />
(C) crescerá independentemente da pressão atmosférica.<br />
(D) decrescerá independentemente da pressão<br />
atmosférica.<br />
(E) permanecerá inalterada com a altitude.<br />
(UFMT - 2009) Questão 43<br />
Existem sais que são muito solúveis em água e existem<br />
outros cuja solubilidade é muito pequena. Sobre essas<br />
substâncias, analise as afirmativas.<br />
I) Colocando-se em água uma quantidade de sal superior à<br />
sua solubilidade, obtém-se uma solução saturada em<br />
equilíbrio com a porção do sal não dissolvido, formando<br />
um sistema homogêneo.<br />
II) Detecta-se experimentalmente que as concentrações<br />
dos íons H3O+ e OH− para as soluções salinas podem ou<br />
não ser alteradas em relação às da água pura, e que<br />
soluções de cloreto de amônio (NH4Cl) são alteradas com<br />
a concentração de H3O+ aumentando e de OH−<br />
diminuindo. Assim, tem-se que soluções de cloreto de<br />
amônio são ácidas.<br />
III) Sais que formam soluções básicas têm um ânion capaz<br />
de reagir com a água, alterando, para maior, a<br />
382<br />
383
concentração do íon OH−.<br />
IV) A reação de hidrólise de qualquer sal ocorre sempre<br />
com a formação de um ácido ou uma base fraca.<br />
O gráfico a seguir ilustra a diferença de solubilidade de<br />
alguns sais, quando presentes na água. Observe o gráfico e<br />
as afirmações listadas a seguir:<br />
Estão corretas as afirmativas:<br />
A) I, II, III e IV.<br />
B) II e III, apenas.<br />
C) I e IV, apenas.<br />
D) I, II e III, apenas.<br />
E) III e IV, apenas.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 44<br />
A tabela abaixo mostra a solubilidade do ácido benzoico<br />
(C7H602) em água.<br />
Temperatura (ºC) 10 80<br />
I) O sal mais solúvel a 20 °C é o nitrato de sódio.<br />
Solubilidade (g/100 mL de H2O 0,21 II) Em 150 g 2,75 de água, podemos dissolver completamente<br />
100 gramas de cloreto de amônia, em uma temperatura de<br />
90 °C.<br />
Um estudante deve purificar, através de recristalização,<br />
uma amostra de 10 g de ácido benzoico, tendo disponíveis<br />
300 mL de H2O. Para tanto, inicialmente, ele solubiliza a<br />
amostra, utilizando toda a água disponível, aquecida a uma<br />
temperatura de 80 °C, e efetua sua filtração. Após, resfria<br />
o sistema e filtra novamente, a uma temperatura de 10 °C.<br />
A quantidade máxima de ácido benzoico recristalizado que<br />
pode ser obtida é de, aproximadamente,<br />
III) Em 250 g de água, podemos dissolver completamente<br />
60 gramas de sulfato de cério, em uma temperatura de 30<br />
°C.<br />
IV) Na temperatura de 10 °C, o nitrato de potássio é menos<br />
solúvel que o cloreto de sódio; entretanto, na temperatura<br />
de 50 °C, observa-se comportamento oposto.<br />
Das afirmações apresentadas:<br />
(A) 0,21 g.<br />
(B) 0,63 g.<br />
(C) 2,75 g.<br />
(D) 7,62 g.<br />
(E) 8,25 g.<br />
(UFRRJ - 2009) Questão 45<br />
(A) apenas a I é verdadeira.<br />
(B) I, II e IV são verdadeiras.<br />
(C) II e III são verdadeiras.<br />
(D) I, II, e III são verdadeiras.<br />
(E) apenas a III é verdadeira.<br />
(UFSC - 2009) Questão 46<br />
383<br />
384
O sal light é formado por uma mistura de cloreto de sódio<br />
e cloreto de potássio. Embora os dois possam ser<br />
chamados de sal, eles afetam o organismo de formas<br />
diferentes. Enquanto o potássio regula a retenção de<br />
líquidos dentro das células, o sódio age fora das células.<br />
Mesmo que seja recomendado a pessoas com hipertensão,<br />
o sal light não é indicado para pessoas com problemas<br />
renais. Embora o potássio não provoque doenças renais,<br />
problemas nos rins levam ao acúmulo de potássio no<br />
corpo, aumentando os riscos de problemas cardíacos.<br />
C) Qual dos sais é mais solúvel a 10°C e qual deles é mais<br />
solúvel a 60°C?<br />
D) Considere uma solução saturada de NaCl preparada a<br />
uma temperatura de 100°C. A seguir, uma alíquota de 35<br />
gramas desta solução foi preparada. Esta alíquota foi posta<br />
para secar. Indique, através dos cálculos, que massa de sal<br />
será obtida quando todo o solvente tiver sido evaporado.<br />
Disponível em:<br />
<br />
Acessado em 24/05/2009. [Adaptado]<br />
A seguir são dadas as curvas de solubilidade do NaCl e do<br />
KCl em função da temperatura.<br />
(UnB - 2009) Questão 47<br />
A) A partir da análise das curvas da solubilidade do KCl e<br />
do NaCl, escreva se as dissoluções são endotérmicas ou<br />
exotérmicas.<br />
B) Se acrescentarmos 120 gramas de KCl a 200 gramas de<br />
água a 80 °C, que tipo de mistura ou sistema será obtido?<br />
Após comprar ingresso para assistir a um filme, duas<br />
amigas decidiram lanchar. Compraram um saco de pipoca<br />
e duas garrafas de refrigerante: uma com refrigerante bem<br />
gelado e a outra com refrigerante à temperatura ambiente<br />
(22 oC), pois uma das moças estava gripada. Ao abrirem as<br />
garrafas, as moças observaram que a liberação de gás era<br />
maior na garrafa à temperatura ambiente. Foi observado,<br />
também, que mesmo o refrigerante não gelado<br />
proporcionou frescor.<br />
384<br />
385
As equações químicas a seguir representam as reações de<br />
equilíbrio do gás carbônico em uma garrafa de refrigerante<br />
gaseificado.<br />
I. CO2(g) ⇔ CO2(aq)<br />
II. CO2(aq) + 2H2O(l) ⇔ H3O+(aq) + HCO3–(aq)<br />
Com auxílio do texto e do gráfico, que descreve a variação<br />
de pH do refrigerante em função do tempo – t –, em<br />
minutos, a partir do momento de abertura da garrafa na<br />
qual ele se encontra, julgue os itens a seguir (certo ou<br />
errado).<br />
• A maior liberação do gás carbônico do refrigerante à<br />
temperatura ambiente, como afirmado no texto, deve-se<br />
ao fato de a solubilidade dos gases em líquidos ser<br />
inversamente proporcional à temperatura do sistema.<br />
• O fato de a expansão do gás carbônico ser um processo<br />
endotérmico tem relação com a sensação de frescor<br />
experimentada ao se beber refrigerante.<br />
• Caso um cubo de gelo com calor latente de fusão igual a<br />
79,7 cal · g–1 e massa igual a 50 g seja colocado em 250 g<br />
de refrigerante com calor específico igual a 1,065 cal · g–1 ·<br />
ºC–1 e à temperatura ambiente de 22 ºC, a temperatura<br />
desse refrigerante, após o gelo ter derretido totalmente,<br />
será inferior a 6 ºC, desprezando-se a perda de calor para o<br />
ambiente.<br />
• Com base no princípio de Le Chatelier, verifica-se que,<br />
quando uma garrafa de refrigerante é aberta, o equilíbrio<br />
da reação representada pela equação II é deslocado para o<br />
lado dos produtos.<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 48<br />
A seguinte tabela dá o valor da solubilidade de sais de<br />
cálcio, em água e em porcentagem em massa (W2) a duas<br />
temperaturas, 25 oC e 50 oC :<br />
Considere as seguintes afirmações:<br />
I – Quando 100 g de uma solução saturada de cloreto de<br />
cálcio, a 50 oC, é resfriada até 25 oC, há separação de uma<br />
fase sólida, cuja massa é cerca de 10 g.<br />
II – Quando 100 g de uma solução saturada de brometo de<br />
cálcio, a 50 oC, é aquecida até destilar toda a água, resta<br />
uma fase sólida, cuja massa é 10 g.<br />
III – Dentre os halogenetos de cálcio mencionados na<br />
tabela, o mais solúvel em água, quer seja a 25 oC ou a 50<br />
oC, é o de maior massa molar.<br />
É correto afirmar apenas:<br />
A) I<br />
B) II<br />
C) III<br />
D) I e III<br />
E) II e III<br />
(ITA - 2009) Questão 49<br />
A 25 °C, realizam-se estes dois experimentos (Exp I e Exp II)<br />
de titulação ácido-base medindo-se o pH da solução<br />
aquosa em função do volume da base adicionada:<br />
Exp I: Titulação de 50 mL de ácido clorídrico 0,10 mol L─1<br />
com hidróxido de sódio 0,10 mol L─1.<br />
Exp II: Titulação de 50 mL de ácido acético 0,10 mol L─1<br />
com hidróxido de sódio 0,10 mol L─1.<br />
a) Esboce em um mesmo gráfico (pH versus volume de<br />
hidróxido de sódio) a curva que representa a titulação do<br />
Exp I e a curva que representa a titulação do Exp II. Deixe<br />
385<br />
386
claro no gráfico os valores aproximados do pH nos pontos<br />
de equivalência.<br />
causando vários problemas de saúde na população, como,<br />
por exemplo, prejudicando a respiração.<br />
b) O volume da base correspondente ao ponto de<br />
equivalência de uma titulação ácido-base pode ser<br />
determinado experimentalmente observando-se o ponto<br />
de viragem de um indicador. Em laboratório, dispõem-se<br />
das soluções aquosas do ácido e da base devidamente<br />
preparados nas concentrações propostas, de indicador, de<br />
água destilada e dos seguintes instrumentos: balão<br />
volumétrico, bico de Bunsen, bureta, cronômetro,<br />
dessecador, erlenmeyer, funil, kitassato, pipeta<br />
volumétrica, termômetro e tubo de ensaio. Desses<br />
instrumentos, cite os três mais adequados para a<br />
realização desse experimento.<br />
(ITA - 2009) Questão 50<br />
a) Considerando que a pressão osmótica da sacarose a 25<br />
°C é igual a 15 atm, calcule a massa de sacarose necessária<br />
para preparar 1,0 L de sua solução aquosa a temperatura<br />
ambiente.<br />
b) Calcule a temperatura do ponto de congelamento de<br />
uma solução contendo 5,0 g de glicose (C6H12O6) em 25 g<br />
de água. Sabe-se que a constante do ponto de<br />
congelamento da água é igual a 1,86 oC kg mol─1.<br />
c) Determine a fração molar de hidróxido de sódio em uma<br />
solução aquosa contendo 50% em massa desta espécie.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 51<br />
Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />
O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />
escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />
química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />
combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />
solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />
massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />
ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />
como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />
4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />
quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />
São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />
(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />
A concentração média do ozônio em 2007, em São Paulo,<br />
nos dias em que foi ultrapassado o limite permitido pela<br />
legislação para esse poluente, foi de 2,8 × 10−4 g/m3,<br />
segundo a CETESB. Essa concentração, em mol/L, é,<br />
aproximadamente,<br />
Dado:<br />
Massa molar (g/mol) O3 = 48<br />
(A) 1 × 10 −10<br />
(B) 3 × 10 −10<br />
(C) 6 × 10 −9<br />
(D) 8 × 10 −9<br />
(E) 1 × 10 −8<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 52<br />
Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />
O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />
escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />
química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />
combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />
solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />
massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />
ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />
como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />
4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />
quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />
São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />
causando vários problemas de saúde na população, como,<br />
por exemplo, prejudicando a respiração.<br />
(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />
A diferença no teor de enxofre entre os combustíveis<br />
386<br />
387
californiano e paulista também é grande: de 15 ppm para 1<br />
000 ppm, respectivamente. A unidade ppm, partes por<br />
milhão, pode ser representada, no sistema internacional<br />
de unidades, SI, por<br />
(A) mg/m3<br />
(B) mg/cm3<br />
(C) g/m3<br />
(D) g/L<br />
chegar à concentração de 1,8 g/L de acidez, é necessário<br />
adicionar um volume de NaOH 0,1 mol/L, em L, de,<br />
aproximadamente,<br />
Dados:<br />
Massas molares (g/mol)<br />
H = 1<br />
C = 12<br />
O = 16<br />
Fórmula do ácido lático<br />
(E) kg/L<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 53<br />
O leite de caixinha e a saúde pública<br />
O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />
conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />
vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />
de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />
oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />
e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />
- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />
diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />
precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />
subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />
pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />
utilizado para fraudar o leite.<br />
- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />
1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />
impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />
ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />
acidez.<br />
- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />
coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />
higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />
No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />
produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />
consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />
e estufamento precoce da embalagem.<br />
(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />
9/12/2007. p2)<br />
Para 1,0 litro de leite contendo 2,0 g/L de ácido lático<br />
(A) 2,5 × 10 −1<br />
(B) 1,0 × 10 −1<br />
(C) 2,2 × 10 −2<br />
(D) 5,2 × 10 −3<br />
(E) 3,0 × 10 −4<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 54<br />
Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />
metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />
sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />
reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />
também, que os microrganismos do intestino representam<br />
um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />
Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />
bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />
recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />
ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />
tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />
identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />
intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />
meta de descrever completamente a flora intestinal<br />
humana.<br />
(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American.<br />
Brasil. Agosto, 2007)<br />
Em uma célula a concentração de NaCl é cerca de 1% m/v.<br />
Para que essa célula tenha diminuição de seu volume ela<br />
deve ser colocada em uma solução de NaCl<br />
387<br />
388
(A) 1 g/100 mL.<br />
(B) 50 g/L.<br />
(C) 1 g/L.<br />
A concentração de HCl, em quantidade de matéria, na<br />
solução resultante da mistura de 20 mL de uma solução 2,0<br />
mol L–1 com 80 mL de uma solução 4,0 mol L–1 desse<br />
soluto e água suficiente para completar 1,0 L é:<br />
(D) 0,1 mg/mL.<br />
(E) 0,5 g/L.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 55<br />
Poluição<br />
A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />
seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />
peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />
elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />
primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />
também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />
ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />
são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />
radiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />
causando problemas em seu sistema imunológico.<br />
Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />
fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />
de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />
(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />
Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />
6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />
alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />
ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />
As partículas sólidas inaláveis dispersas no ar caracterizam<br />
uma<br />
(A) 0,045 mol L –1.<br />
(B) 0,090 mol L –1.<br />
(C) 0,18 mol L –1 .<br />
(D) 0,36 mol L –1 .<br />
(E) 0,72 mol L –1 .<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 57<br />
O volume de solução 0,20 mol L−1 de HNO3 que neutraliza<br />
50 mL de solução 0,10 mol L−1 de KOH é igual a:<br />
(A) 25 mL<br />
(B) 45 mL<br />
(C) 65 mL<br />
(D) 85 mL<br />
(E) 100 mL<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 58<br />
Um volume de 0,15 L de solução aquosa de NaOH de<br />
concentração 3 · 10−3 mol L−1 é misturado com 0,050 L de<br />
solução aquosa de H2SO4 de concentração 2 · 10−3 mol<br />
L−1 e com água suficiente para se obter solução com<br />
volume final igual a 250 mL .<br />
(A) solução.<br />
2NaOH(aq) + H2SO4(aq) → 2H2O(l) + Na2SO4(aq)<br />
(B) suspensão.<br />
(C) mistura homogênea bifásica.<br />
(D) mistura heterogênea monofásica.<br />
(E) mistura homogênea monofásica.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 56<br />
Considerando a reação da base com o ácido, a sua<br />
estequiometria e o reagente limitante, é correto afirmar<br />
que o pH da solução resultante é igual a:<br />
(A) 3.<br />
388<br />
389
(B) 5.<br />
(C) 7.<br />
(D) 9.<br />
(E) 11.<br />
(Uece - 2009) Questão 59<br />
Alguns medicamentos apresentam em seus rótulos a<br />
expressão “Agite antes de usar”. Tal<br />
recomendação se faz necessária porque o conteúdo do<br />
frasco é uma dispersão classificada como<br />
A) gel.<br />
B) aerossol.<br />
C) solução.<br />
D) suspensão.<br />
(Uece - 2009) Questão 60<br />
A água mineral com gás é obtida pela injeção de gás<br />
carbônico. O número de mols de CO2 contidos em uma<br />
garrafa de 2,0 L de água mineral, com concentração de 2,2<br />
g desse gás por litro de solução é, aproximadamente<br />
A) 0,08.<br />
B) 0,10.<br />
C) 0,16.<br />
D) 0,20.<br />
(UEL - 2009) Questão 61<br />
Leia o texto a seguir e responda à questão.<br />
Nos últimos anos, a geração de resíduos químicos em<br />
instituições de ensino está sendo muito discutida. Por<br />
exemplo, os resíduos sólidos de cloreto de prata podem<br />
ser reaproveitados em laboratório de ensino utilizando-os<br />
para oxidar o formaldeído, recuperando assim, a prata. O<br />
método de recuperação da prata a partir do resíduo de<br />
AgCl consiste na reação do AgCl(s) com solução aquosa de<br />
hidróxido de sódio e formaldeído sob agitação durante 10<br />
minutos à temperatura de 60 °C.<br />
Dados:<br />
As quantidades de reagentes colocadas inicialmente para<br />
reagir são:<br />
1 g de AgCl sólido<br />
25 ml de solução de NaOH 0,82mol/l<br />
0,6 ml de formaldeído 37% (m/m, porcentagem em<br />
massa)<br />
A equação química balanceada do processo de obtenção<br />
dos grânulos de prata é:<br />
2AgCl(s) + 3NaOH(aq) + CH2O(l)<br />
+ 2NaCl(aq) + 2H2O<br />
2Ag(s) + HCO2Na(aq)<br />
A massa em gramas de NaOH sólido necessária para<br />
preparar a solução utilizada no experimento anterior e a<br />
massa em gramas de formaldeído contida em 0,615 ml de<br />
formaldeído 37% (m/m) são, respectivamente,<br />
a) 0,41 e 0,50<br />
b) 0,50 e 0,025<br />
c) 0,82 e 0,25<br />
d) 32,8 e 25,0<br />
e) 820 e 250<br />
Dados:<br />
Densidade da solução de formaldeído = 1,10 g/mL<br />
Massas molares (g/mol): H = 1,00; O = 16,0; Na = 23,0<br />
(UEL - 2009) Questão 62<br />
Bebidas comerciais, como refrigerantes, sucos e chás,<br />
apresentam a água e o açúcar como constituintes<br />
prin-cipais. A presença de corantes artificiais ou naturais,<br />
aromatizantes, eletrólitos e conservantes não contribui<br />
significativamente nos valores de densidade destes<br />
líquidos. No laboratório de uma indústria, determinou-se a<br />
densidade de três soluções de água e sacarose (A, B e C)<br />
389<br />
390
para análise de bebidas comerciais e os resultados são<br />
mostrados no gráfico a seguir.<br />
Gabarito<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A emissão de uma partícula alfa por um dado<br />
elemento leva à diminuição de duas unidades no<br />
número atômico. Dessa forma, a emissão de uma<br />
partícula alfa por um elemento alcalino terroso leva à<br />
formação de um elemento pertencente ao grupo dos<br />
gases nobres (grupo 18 ou família VIIIA); a emissão da<br />
segunda partícula alfa leva à formação de um<br />
elemento pertencente à família dos calcogênios<br />
(grupo 16 ou família VIA); a emissão da terceira<br />
partícula alfa leva à formação de um elemento<br />
pertencente à família do carbono (grupo 14 ou<br />
família IVA).<br />
(ITA - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Um material radioativo sofre decaimento<br />
exponencial. Assim, o gráfico que melhor representa<br />
essa transformação é aquele presente na alternativa<br />
B.<br />
(ITA - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O número de meias-vidas para os dois isótopos pode<br />
ser determinado a partir da seguinte equação:<br />
onde n é o número de meias-vidas. Admitindo que a<br />
porcentagem inicial seja 100% e a porcentagem final<br />
seja 1%, e substituindo esses valores na equação<br />
acima, com subsequente aplicação de ln dos dois<br />
lados da equação, obtemos:<br />
Assim, o número de meias-vidas para os dois<br />
isótopos é igual a 6,67, e os respectivos períodos de<br />
tempo para que a radioatividade decaia para 1% são:<br />
Iodo-31: t = n · P = 8,1 · 6,67 54 dias<br />
Césio-137: t = n · P = 30 · 6,67 200 anos<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
A equação de fissão do plutônio corretamente<br />
balanceada é dada por:<br />
94Pu239 + 0n1 → 55Cs137 + 39Y98 + 5 0n1<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A é incorreta, pois o número atômico é<br />
90.<br />
A alternativa B é a correta.<br />
A alternativa C é incorreta, pois, 234 – 92 = 142<br />
nêutrons.<br />
A alternativa D é incorreta, pois 234 – 90 = 144<br />
nêutrons.<br />
A alternativa E é incorreta, pois o número atômico é<br />
92 (92 prótons no núcleo).<br />
390<br />
391
(UEL - 2009) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A radiação ionizante, como o próprio nome diz, ioniza<br />
átomos e moléculas, arrancando deles um ou mais<br />
elétrons. É necessário que a radiação tenha energia<br />
suficiente para arrancar ao menos um elétron de um<br />
átomo (molécula). Quanto menor o comprimento de<br />
onda da onda incidente, maior a sua energia e a sua<br />
penetração nos meios materiais. Essas ondas devem<br />
interagir com os elétrons e, portanto, devem ter uma<br />
natureza eletromagnética. Sua ação acontece apenas<br />
enquanto são aplicadas. No caso dos alimentos,<br />
doses rigorosamente controladas provocam a morte<br />
de microrganismos que os deterioram, sem afetar a<br />
estrutura do alimento. No tratamento médico,<br />
procura-se aplicar a radiação apenas na área afetada<br />
pela doença, matando as células infectadas.<br />
I. Correta. De fato, a radiação ionizante pode<br />
atravessar o alimento, retirar elétrons dos átomos e<br />
moléculas que o constituem.<br />
II. Incorreta. As micro-ondas e os raios infravermelho<br />
e ultravioletas têm comprimento de onda grandes<br />
demais para produzirem um efeito ionizante.<br />
III. Correta. As fontes radioativas utilizadas na<br />
conservação de alimentos são de mesma natureza<br />
das utilizadas para fins terapêuticos (radioterapia).<br />
IV. Incorreta. Os efeitos radioativos usados na<br />
conservação de alimentos têm um tempo de duração<br />
muito curto, cessando quase imediatamente após<br />
sua aplicação.<br />
(UEL - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
As propriedades físicas das radiações gama são muito<br />
semelhantes às da luz visível. Ao se aplicar um campo<br />
elétrico, a partícula gama (onda eletromagnética) não<br />
se desvia como é o caso das partículas alfa (núcleo do<br />
átomo de hélio) e das partículas beta (elétrons), não<br />
tendo, portanto, carga elétrica. As partículas alfa têm<br />
baixo poder de penetração, sendo facilmente<br />
bloqueadas por uma folha de papel. As partículas<br />
beta têm um poder de penetração maior, podendo<br />
atravessar a pele. Já as partículas gama têm um<br />
poder de penetração muito grande. Os átomos que<br />
emitem partículas gama decaem para outros<br />
elementos químicos.<br />
I. Incorreta. A radiação gama não altera o número de<br />
prótons.<br />
II. Correta. A radiação gama é de natureza<br />
semelhante à da luz visível – eletromagnética.<br />
III. Correta. A radiação gama é diferente das<br />
radiações alfa e beta. Ela não desvia com a ação de<br />
um campo eletromagnético, portanto não apresenta<br />
carga e não possui massa.<br />
IV. Incorreta. O poder de penetração da radiação<br />
gama é maior que o das radiações alfa e beta.<br />
(UEL - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Justificativa das proposições erradas:<br />
II – Errada. A equação II mostra uma fissão nuclear,<br />
enquanto o processo 1 representa uma combustão.<br />
Ambos liberam energia, mas no processo 2 a<br />
liberação é maior do que no 1.<br />
» Resolução:<br />
391<br />
392
IV – Errada. Não há emissão de partícula beta. Isto<br />
pode ser evidenciado pelo fato de que a soma dos<br />
números atômicos dos reagentes é igual à dos<br />
produtos. Quando há emissão de partículas beta<br />
ocorre o seguinte fato:<br />
ZRA → Z+1PA + – 1β0<br />
(UEM - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01) Incorreto. No tocante à atmosfera ou em termos<br />
de poluição ambiental a energia nuclear é limpa.<br />
Dessa forma, não contribui para o efeito estufa. O<br />
perigo que a energia nuclear representa para o meio<br />
ambiente se deve ao lixo altamente tóxico que<br />
produz e aos problemas ambientais oriundos de seu<br />
armazenamento indevido.<br />
02) Correto. O uso do vapor de água aquecido e<br />
expandido no processo termonuclear é corriqueiro<br />
em usinas deste tipo (é um processo de resto). Nesse<br />
caso, a fissão do núcleo gera energia para o<br />
aquecimento.<br />
04) Correto.<br />
08) Incorreto. O acidente na usina nuclear de<br />
Chernobyl gerou uma nuvem radioativa que se<br />
espalhou e atingiu a então União Soviética, a Europa<br />
Oriental, a Escandinávia e o Reino Unido.<br />
16) Correto. A crise de petróleo estimulou a<br />
construção de usinas nucleares, bem como a corrida<br />
para a obtenção de novas formas de energia.<br />
(UEM - 2009) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
29<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 + 16 = 29<br />
01) Correto. A equação nuclear que representa a<br />
transformação citada é:<br />
→ 2 +<br />
02) Incorreto. A emissão de uma partícula beta por<br />
um núcleo não afeta seu número de massa.<br />
04) Correto.<br />
08) Correto.<br />
16) Correto.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
O ouro não reage com ácido clorídrico e, sem haver<br />
reação, não existe liberação de hidrogênio para o<br />
meio externo. Assim, a mistura formada entre ouro e<br />
ácido sulfúrico deve apresentar a maior massa no<br />
final. Magnésio e zinco reagem com ácido clorídrico<br />
na mesma proporção, de acordo com as equações<br />
balanceadas abaixo:<br />
Mg + 2 HCl MgCl2 + H2<br />
Zn + 2 HCl ZnCl2 + H2<br />
Como a quantidade de ácido é a mesma, a massa de<br />
gás, que é produzido e escapa, depende da<br />
quantidade do metal, que funciona como agente<br />
limitante nessas reações. Uma vez que a massa molar<br />
do magnésio é menor que a do zinco, deve ter o<br />
maior número de mols, ou seja, a quantidade de gás<br />
desprendido deve ser maior na reação com o zinco;<br />
assim, a massa final lida na balança deve ser a menor.<br />
Temos, portanto: magnésio balança C; ouro<br />
balança A; zinco balança B.<br />
392<br />
393
(Uece - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
A proporção entre as massas de carbono e<br />
hidrogênio nas amostras I, II e III são de:<br />
Amostra I = 8,62/1,64 = 5,26<br />
Amostra I = 13,35/2,54 = 5,26<br />
Amostra I = 8,52/1,62 = 5,26<br />
De acordo com esses resultados e a lei de Proust,<br />
trata-se de uma mesma substância (embora haja a<br />
possibilidade de isomeria).<br />
02 – Correto. Se os compostos X e Y fossem idênticos,<br />
as proporções em massa deveriam ser as mesmas.<br />
04 – Errado. Em 50 g de Y temos 20% (10 g) de A e<br />
80% (40 g) de B.<br />
08 – Correto.<br />
3 g A + 12 g B → 15 g produto<br />
Em 15 g do produto temos 20% de A e 80% de B.<br />
Portanto, o produto é Y.<br />
16 – Errado. Como a porcentagem de B em X é de<br />
66,66%, em 30 g de produto teremos 19,99 g de B.<br />
(Uerj - 2009) Questão 15<br />
(UEL - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
Quando os recipientes são tombados, ocorre reação<br />
entre as substâncias presentes nos sistemas.<br />
Reação A Ba(NO3)2(aq) + Na2SO4(aq) →<br />
BaSO4(s) + 2 NaNO3(aq)<br />
Reação B H2SO4(aq) + Zn (s) → H2(g) +<br />
ZnSO4(aq)<br />
Apesar de a reação B produzir gás, o sistema continua<br />
fechado, evitando assim a perda de massa.<br />
Durante um processo químico em sistema fechado, a<br />
massa se conserva; portanto, permanece a mesma.<br />
(UEM - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:10<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 = 10<br />
01 – Errado. Pelos resultados mostrados não<br />
podemos afirmar se eles estão de acordo com a lei de<br />
Dalton (lei das proporções volumétricas).<br />
» Gabarito:Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d)<br />
+ 75 g do isômero (l)<br />
Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero<br />
(d), restando 15 g desse isômero.<br />
(UFF - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; a massa de óxido férrico<br />
produzido a partir da oxidação de 1,0 g de ferro deve<br />
ser maior que 1,0 g, pois a absorção de oxigênio pelo<br />
ferro faz com que a massa inicial seja superior a 1,0 g.<br />
Afirmativa II: correta; a massa inicial (16 g + 40 g) é<br />
igual à massa final (56 g).<br />
Afirmativa III: incorreta; se 1,0 g de ferro reage com<br />
0,29 g de oxigênio para formar o composto óxido<br />
ferroso, 2,0 g de ferro reagem com 0,58 g para<br />
formar o mesmo composto.<br />
Afirmativa IV: correta.<br />
(UFPR - 2009) Questão 17<br />
393<br />
394
» Gabarito:A<br />
» Resolução:<br />
A equação que representa a combustão completa do<br />
propano é:<br />
C3H8 + 5 O2 → 3 CO2 + 4 H2O<br />
Alternativa A: correta; a soma dos menores números<br />
inteiros que podem ser utilizados como coeficientes<br />
estequiométricos é igual: 1 + 5 + 3 + 4 = 13.<br />
Alternativa B: incorreta; a queima de 1 mol de<br />
propano (massa molar = 44 g/mol) produz 3 mols de<br />
CO2 (massa molar = 44 g/mol), cuja massa é de 132 g.<br />
Alternativa C: incorreta; a combustão completa de 2<br />
mols de propano produz 6 mols de CO2 que, nas<br />
condições normais de temperatura e pressão<br />
equivalem a 134,4 L (6 · 22,4 L).<br />
Alternativa D: incorreta; de acordo com a equação<br />
balanceada, a proporção é de 1 mol C3H8 : 4 mols<br />
H2O. Assim, temos:<br />
6 x 1023 moléculas C3H8 __________ 4 · 6 x 1023<br />
moléculas H2O<br />
3 x 1022 moléculas C3H8 __________ x<br />
x = 1,2 · 1023 moléculas água.<br />
Alternativa E: incorreta; de acordo com a lei de<br />
Lavoisier, a soma das massas dos produtos deve ser<br />
igual à soma das massas dos reagentes.<br />
(UFSC - 2009) Questão 18<br />
» Gabarito:11<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 = 11<br />
01 – Correta. Numa queima o oxigênio é o agente<br />
oxidante, chamado por nós de comburente.<br />
02 – Correta. Podemos representar a reação de<br />
combustão pela seguinte equação: 4Fe (s) + 3 O2 (g)<br />
→ 2 Fe2O3 (s)<br />
Nota-se que o produto apresenta átomos de oxigênio<br />
ligados aos átomos de ferro. Assim, a massa do<br />
produto é maior quando comparada à massa de<br />
ferro.<br />
04 – Errada. De acordo com o princípio da<br />
conservação das massas, numa transformação<br />
química a massa total do sistema se conserva.<br />
08 – Correta. O produto é formado pela oxidação do<br />
ferro.<br />
16 – Errada. Na combustão total há a formação de<br />
produto.<br />
32 – Errada. O processo citado é um fenômeno<br />
químico.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
a) A equação química balanceada da reação da<br />
ilmenita com monóxido de carbono, formando os<br />
três produtos citados, é dada por:<br />
FeTiO3(s) + CO(g) Fe(s) + TiO2(s) + CO2(g)<br />
b) A tabela corretamente preenchida, é dada por:<br />
de oxidação<br />
sofre<br />
oxidação<br />
C +1<br />
+2<br />
sofre<br />
elementos<br />
Fe<br />
redução Cl -1<br />
variação do número<br />
394<br />
395
c) A proporção FeTiO3 (152 g/mol) : Fe (56 g/mol),<br />
em mols, é de 1 : 1 mol. Assim, temos:<br />
(Fuvest - 2009) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
a) A liberação de N2, que se segue à adição de HNO2,<br />
permite identificar o aminoácido tirosina, pois, de<br />
acordo com as equações apresentadas no enunciado,<br />
apenas aminas primárias liberam N2 ao reagirem com<br />
HNO2. Prolina e N-metil-glicina são aminas<br />
secundárias.<br />
b) Uma vez que a proporção é de 1 mol de -<br />
aminoácido para 1 mol de nitrogênio gasoso, temos:<br />
Assim, a massa molar desse a-aminoácido é de 89<br />
g/mol.<br />
c) A fórmula estrutural do -aminoácido do item b,<br />
que tenha carbono assimétrico e possui massa molar<br />
de 89 g/mol, é:<br />
(ITA - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:A partir da concentração molar e do<br />
volume de solução utilizado, podemos determinar a<br />
quantidade de ácido utilizada.<br />
0,5 mol 1 L<br />
n<br />
n = 0,03 mol<br />
6 × 10-2 mol<br />
As reações e proporções estequiométricas que<br />
ocorrem nas reações entre NaHCO3 e HCl, e entre<br />
Na2CO3 e HCl são:<br />
1 NaHCO3 + 1 HCl → NaCl + H2O + CO2<br />
1 Na2CO3 + 2 HCl → 2 NaCl + H2O + CO2<br />
Denominando n1 o número de mols de NaHCO3 e de<br />
n2 o número de mols de Na2CO3, temos:<br />
1 NaHCO3 1 HCl<br />
n1 mol NaHCO3<br />
n1 mol HCl<br />
1 Na2CO3 2 HCl<br />
n2 mol Na2CO3<br />
2n2 mol HCl<br />
Uma vez que a quantidade de ácido utilizado é de<br />
0,02 mol, temos:<br />
n1 + 2n2 = 0,03<br />
Se o número de mols de um composto pode ser<br />
calculado por n = m/M, temos que m = n × M; assim:<br />
Uma vez que m1 + m2 = 2, podemos fazer:<br />
84,01 · n1 + 105,99 · n2 = 2<br />
Estabelecendo um sistema:<br />
Isolando n1 em (III): n1 = 0,03 – 2n2 e depois<br />
substituindo em (IV), temos:<br />
84,01 (0,03 – 2n2) + 105,99n2 = 2 ⇒ 2,52 – 168,02n2<br />
+ 105,99n2 = 2 ⇒<br />
⇒ 62,03n2 = 0,52 ⇒ n2 8,4 × 10-3 mol.<br />
Substituindo esse valor em (II) obtemos:<br />
m2 = 105,99n2 ⇒ m2 = 105,99 × 8,4 × 10-3 ⇒ m2<br />
0,9 g e, portanto, m1 = 1,1 g<br />
(ITA - 2009) Questão 22<br />
» Gabarito:<br />
a) De acordo com a densidade atômica, temos:<br />
1,61 × 1019 átomos 1 m2<br />
395<br />
396
x<br />
x = 8,05 × 1019 átomos<br />
5 m2<br />
2,6 x 104 kg __________ 100%<br />
a __________ 8%<br />
a = 2,1 x 103 kg aditivos<br />
6,02 × 1023 átomos 58,69 g<br />
8,05 × 1019 átomos m<br />
m 7,85 × 10–3 g<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 24<br />
b) O níquel pode formar dois cátions: Ni2+ e Ni3+,<br />
sendo que a espécie +2 é mais comum. Admitindo<br />
que a redução que ocorre seja do íon Ni2+, podemos<br />
determinar a quantidade de carga consumida no<br />
processo.<br />
» Gabarito:<br />
a) Sim. A reação de formação de amônia é<br />
exotérmica (ΔHo < 0); logo, a reação inversa, que é a<br />
de decomposição, é endotérmica (ΔHo > 0).<br />
Ni2+ + 2 e– → Ni<br />
6,02 × 1023 átomos 2 × 9,65 × 104 C<br />
8,05 × 1019 átomos Q<br />
Q 25,81 C<br />
b) MM (NH3) = 17,0 g mol–1<br />
17 g – 1 mol<br />
0,340 g – x<br />
x = 0,020 mol<br />
e o tempo para que isso ocorra é de:<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 23<br />
Quando 2 mol de NH3 são produzidos, –92,2 KJ de<br />
calor são liberados; logo, quando 0,02 mol são<br />
produzidos, o calor liberado será igual a 0,922 KJ.<br />
» Gabarito:<br />
A» Resolução:<br />
De acordo com a densidade do leite, a massa<br />
corresponde a 2,5 x 104 L é de:<br />
1,03 kg leite __________ 1 L leite<br />
c) Pelo princípio de Le Chatelier, a reação se desloca<br />
no sentido de formar mais NH3.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 25<br />
m<br />
__________ 2,5 x 104 L leite<br />
m = 2,6 x 104 kg leite<br />
Admitindo que 8% dessa massa seja composta de<br />
aditivos, temos:<br />
» Gabarito:<br />
a) No ânodo, ocorre a reação de oxidação do zinco,<br />
ou seja, Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e–.<br />
396<br />
397
) Para se obter a equação da reação global, a 1ª<br />
equação deve ser invertida por causa de seu valor<br />
menor de potencial padrão de redução (Zn(s) →<br />
Zn2+(aq) + 2e–). Após a inversão, basta somar as<br />
duas semirreações para se obter a reação global:<br />
Em 100 g ácido sulfúrico ------ 90 g H2SO4<br />
Em 1800 g (1 L) ---------------- x<br />
x = 1620 g<br />
Resposta: 1620 g · L–1<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 27<br />
2NH4+(aq) + 2MnO2(s) + Zn(s) → Mn2O3(s) + H2O(l)<br />
+ 2NH3(aq) + Zn2+(aq).<br />
Assim, ΔE0 = +0,76 + (+0,74) = 1,50 V.<br />
c) Pela estequiometria da reação, 2 · 0,04 mol de<br />
MnO2 geram 1 · 0,02 mol de Mn2O3. Essa<br />
quantidade em mol equivale a 3,16 g (MM Mn2O3 ·<br />
0,02 mol = 158 g mol–1 · 0,02 mol = 3,16 g).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
a)<br />
2S(s) + 2O2(g) → 2SO2(g)<br />
2 x 32g __________ 2 x 64g<br />
450 kg __________ m<br />
m = 900 kg<br />
b)KP =<br />
c)<br />
2SO2(g) + O2(g) 2SO3(g)<br />
2V 1V 2V<br />
O aumento de pressão desloca a reação no sentido<br />
do menor volume, ou seja, no sentido do SO3.<br />
d)<br />
1,8 g solução ácido sulfúrico ------------ 1 mL<br />
x = 1800 g<br />
x<br />
----------- 1000 mL ou 1 L<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
A alternativa B é correta, pois 2,87 g de AgCl<br />
equivalem a aproximadamente 2,2 g de Ag (2,87 x<br />
MM Ag/MM AgCl = 2,87 g x 108 g mol–1 / 143,5 g<br />
mol–1 = 2,16 g ou aproximadamente 2,2 g). Essa<br />
massa corresponde a 22% da massa da aliança.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Escolhendo um ponto qualquer do gráfico, é possível<br />
determinar a massa de óxido de titânio formado a<br />
partir de uma dada massa de titânio. Usando-se, por<br />
exemplo, o ponto no qual a massa de titânio é de 24<br />
g, podemos observar que a massa de óxido formado<br />
é igual a 40 g. A diferença de massa, que nesse caso é<br />
igual a 16 g (40 – 24), corresponde à massa de<br />
oxigênio reagente. A razão entre as massas de<br />
reagente é, portanto:<br />
mTi = 1,5 × mO<br />
Porém, como o óxido de titânio contém 2 átomos de<br />
oxigênio para cada 1 átomo de titânio, a relação<br />
entre massas atômicas desses dois elementos é:<br />
MTi = 3 × MO<br />
E, uma vez que a cada 24 g de titânio são obtidos 40 g<br />
de óxido de titânio, temos:<br />
397<br />
398
mAl<br />
__________ 89,6 L H2<br />
24 g Ti __________ 40 g TiO2<br />
8,4 g Ti __________ m<br />
m = 14,0 g TiO2<br />
(Uece - 2009) Questão 29<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
100 kg de solução com 45% em massa de soluto<br />
contêm 45 kg de NaCl puro. De acordo com a<br />
equação dada, a proporção é de:<br />
2 mols NaCl __________ 2 mols NaOH __________ 1<br />
mol Cl2<br />
que, convertida em massa, leva a:<br />
2 · 58,5 g NaCl __________ 2 · 40 g NaOH<br />
__________ 71 g Cl2<br />
45 kg NaCl __________ mNaOH<br />
__________ mCl2<br />
mNaOH @ 30,77 kg e mCl2 @ 27,30 kg<br />
(Uece - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A reação que ocorre entre alumínio e ácido sulfúrico<br />
pode ser representada por:<br />
2 Al + 3 H2SO4 → Al2(SO4)3 + 3 H2<br />
A massa de Al (massa molar = 27 g/mol) necessária à<br />
produção de 89,6 L de H2 (volume molar = 22,4 L nas<br />
CNTP) é, de acordo com a proporção mostrada na<br />
equação:<br />
mAl = 72 g<br />
(Uece - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
2 Ca3(PO4)2(s) + 6 SO2(g) + 10 C(s) → 6<br />
CaSO3(s) + 10 CO(g) + P4(s)<br />
6 mols 1 mol<br />
=<br />
(UEL - 2009) Questão 32<br />
» Gabarito:E<br />
» Resolução:<br />
I. Errada. A massa molar do biodiesel é 298 g/mol.<br />
II. Correta. A reação é favorecida na presença de<br />
substâncias alcalinas.<br />
III. Correta. A queima da celulose, que é um polímero,<br />
produz 6n(CO2), enquanto que a glicerina produz<br />
3CO2. Portanto a proporção resultante da reação<br />
com a celulose será 2n maior que a da glicerina.<br />
IV. Correta. Os coeficientes estequiométricos de<br />
equação química balanceada são 1, 3, 1 e 3. Portanto,<br />
quando o coeficiente da gordura for igual a 5, o do<br />
biodiesel será igual a 15.<br />
(UEM - 2009) Questão 33<br />
» Gabarito:26<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 + 16 = 26<br />
01 – Errado. Quando resfriamos um gás a pressão<br />
constante, seu volume tende a diminuir.<br />
2 · 27 g Al __________ 3 · 22,4 L H2<br />
398<br />
399
02 – Correto.<br />
Mantendo-se o volume de um gás constante, sua<br />
pressão é diretamente proporcional à temperatura<br />
absoluta (em Kelvin).<br />
Assim, a razão P/T é constante:<br />
P1/T1 = P2/T2<br />
750/25 = P2/300 P2 = 900 mmHg<br />
04 – Errado. Nas CNTP, o volume de 1 mol de<br />
qualquer gás vale 22,4 L.<br />
08 – Correto.<br />
1 mol de átomos de He = 6,02 × 1023 átomos →<br />
22,4 L (CNTP)<br />
V<br />
16 – Correto.<br />
V = 1,12 L<br />
Na referida mistura temos:<br />
22 g de CO2 = 0,5 mol<br />
64 g de O2 = 2 mols<br />
3,01 × 1022 átomos →<br />
Assim, a pressão parcial de O2- é quatro vezes maior<br />
em relação à pressão parcial de CO2.<br />
(UEM - 2009) Questão 34<br />
» Gabarito:28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
01 – Errado. Na reação dada, os íons cromo sofrem<br />
redução:<br />
Cr6+ + 6e– → Cr (formação de cromo metálico)<br />
Ou seja, a cada 1 mol de cromo formado, são<br />
utilizados 6 mols de elétrons.<br />
Consideremos as seguintes relações:<br />
10 Ampéres → 10 C/s<br />
1 hora → 3600 segundos<br />
Em 44 horas, a carga depositada na eletrólise é de 44<br />
× 3600 × 10 = 1,6 × 106 C<br />
1 elétron → 1,6 × 10–19 C<br />
n elétrons → 1,6 × 106 C n = 1 ×1013 elétrons<br />
foram transferidos aos íons Cr6+<br />
Assim:<br />
Para 52 g de Cr → 6 × 6 × 1023 elétrons<br />
m → 1 × 1013 elétrons<br />
m = 1,44 × 10–10g<br />
02 – Errado. Cada íon cromo recebe 6 elétrons na<br />
redução.<br />
04 – Correto, pois ocorre diminuição do Nox.<br />
08 – Correto. A reação ocorre na presença de íons<br />
H+.<br />
16 – Correto.<br />
1 mol de K2Cr2O7 → 2 mols de Cr<br />
294 g → 104 g<br />
1176 g → m m = 416<br />
g de cromo metálico<br />
(UEM - 2009) Questão 35<br />
» Gabarito:05<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 = 05<br />
01 – Correto. A reação corretamente balanceada fica<br />
escrita como:<br />
2 S + 3 O2 + 2 H2O → 2 H2SO4<br />
02 – Errado. O número de oxidação do enxofre na<br />
espécie H2SO4 é 6+.<br />
399<br />
400
04 – Correto. Como a proporção em mols entre S e<br />
H2SO4 é de 1:1, a cada 1 mol (32 g) de enxofre<br />
consumido será formado 1 mol (98 g) de H2SO4.<br />
08 – Errado. A reação em questão é de síntese, pois<br />
parte de 3 substâncias, resultando num único<br />
composto químico.<br />
16 – Errado. O número de oxidação do oxigênio na<br />
água vale 2–. Apenas nos peróxidos (como a água<br />
oxigenada, H2O2) o Nox do oxigênio vale 1–.<br />
(UEM - 2009) Questão 36<br />
» Gabarito:05<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 = 05<br />
Alternativa 01: correta; de acordo com a equação<br />
fornecida, a proporção é de 3 mols de NaHCO3 (84<br />
g/mol) para 1 mol C6H8O7 (192 g/mol). Assim, 1,92 g<br />
de NaHCO3 precisariam de, aproximadamente, 1,46 g<br />
de ácido cítrico. Assim, existe excesso de ácido cítrico<br />
e o bicarbonato é o agente limitante da reação:<br />
3,84 g NaHCO3 ----------- 192 g C6H8O7<br />
1,92 g NaHCO3 ----------- m<br />
m @ 1,46 g C6H8O7<br />
Alternativa 02: incorreta; de acordo com a equação<br />
dada, tem-se:<br />
3,84 g NaHCO3 ----------- 3 mol CO2<br />
1,92 g NaHCO3 ----------- n<br />
n @ 0,023 mol CO2<br />
Alternativa 04: correta; como calculado na alternativa<br />
01, o excesso de ácido é de: 1,92 – 1,46 = 0,46 g<br />
C6H8O7.<br />
Alternativa 08: incorreta; a efervescência é resultado<br />
da formação e liberação de CO2.<br />
Alternativa 16: incorreta; de acordo com a equação, a<br />
quantidade molar de citrato produzida é um terço da<br />
quantidade de CO2 produzido, ou seja: 1/3 · 0,023 @<br />
0,007 mol.<br />
(Uerj - 2009) Questão 37<br />
» Gabarito:A<br />
» Resolução:<br />
A menor taxa de decomposição está associada à<br />
curva A, que indica o experimento realizado na<br />
ausência de luz e a 10 °C. De acordo com o gráfico,<br />
temos uma variação de 2 (24 – 22) mols de H2O2 ao<br />
longo de 1 ano. A reação balanceada indica que para<br />
cada 2 mols de peróxido de hidrogênio que reagem é<br />
formado 1 mol de gás oxigênio no mesmo intervalo<br />
de tempo.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 38<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
Considerando a concentração média de NaCl (massa<br />
molar = 58,5 g/mol) no mar de 25,0 g/L, a quantidade<br />
desse sal presente em 50 m3 (5 × 104 L) de água<br />
salgada é de:<br />
25,0 g NaCl ........... 1 L água salgada<br />
m ........... 5 × 104 L água salgada<br />
m = 1,25 × 106 g de água salgada.<br />
58,5 g NaCl ........... 1 mol NaCl<br />
1,25 × 106 g NaCl ........... n<br />
n ≈ 2,1 × 104 mols de NaCl.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
400<br />
401
» Resolução:<br />
A alternativa D é incorreta, pois 200 g de KNO3 em<br />
1,0 L de água (1.000 g) é uma solução contendo 20 g<br />
de KNO3 em 100 g de água. Logo, essa solução está<br />
insaturada.<br />
As alternativas A e B são incorretas, pois K+ e NO3–<br />
não reagem com a água.<br />
A alternativa C é incorreta, pois KNO3, ao se<br />
dissolver por completo, sofre dissociação total<br />
(eletrólito forte).<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 40<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o gráfico, a solubilidade do KNO3, a<br />
70 °C, é de 140 g/100 g H2O. Assim, a massa mínima<br />
m de água necessária para dissolução de 70 g de<br />
nitrato é de 50 g, ou seja, deve-se evaporar 150 g de<br />
água para que restem apenas 50 g.<br />
A temperatura t na qual começa a cristalização de<br />
uma solução contendo 70 g de nitrato dissolvidos em<br />
200 g de água (que equivalem a uma solubilidade de<br />
35 g/100 g H2O) é, de acordo com o gráfico,<br />
aproximadamente 22 °C.<br />
(UEL - 2009) Questão 41<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
a) Incorreta. A água evaporada é condensada e não<br />
sublimada.<br />
b) Incorreta. A filtração é um processo físico.<br />
c) Correta. A etapa 4 contém, além da quantidade de<br />
açúcar da etapa 5, solução saturada de açúcar.<br />
d) Incorreta. Como o item 4 indica caldo livre de<br />
impurezas, a solução saturada em 9 é formada de<br />
água e açúcar.<br />
e) Incorreta. O bagaço pode ser aproveitado como<br />
combustível, e não como comburente.<br />
(UFG - 2009) Questão 42<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
De acordo com a lei de Henry, a solubilidade de um<br />
gás num líquido é diretamente proporcional à<br />
pressão parcial que esse gás exerce. Assim, a<br />
solubilidade deve diminuir com o aumento de<br />
altitude, que acarreta diminuição na pressão<br />
atmosférica.<br />
(UFMT - 2009) Questão 43<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; o sistema obtido é<br />
heterogêneo, pois envolve uma fase líquida e uma<br />
fase sólida.<br />
Afirmativa II: correta; o sal NH4Cl tem caráter ácido<br />
e, ao sofrer hidrólise, aumenta a concentração de<br />
íons H3O+.<br />
Afirmativa III: correta; a hidrólise de ânions leva à<br />
formação de íons OH–.<br />
Afirmativa IV: incorreta; a hidrólise de sais que<br />
contenham cátions provenientes de bases fortes e<br />
ânions provenientes de ácidos fortes é desprezível.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 44<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Considerando-se que a solubilidade do ácido<br />
benzoico em 100 mL de água a uma temperatura de<br />
80 °C é de 2,75 g, por regra de três, constata-se que<br />
nessa temperatura é possível solubilizar em 300 mL<br />
uma quantidade máxima de 8,25 g.<br />
401<br />
402
A massa restante não solubiliza, não podendo,<br />
portanto, ser recristalizada, e será descartada na<br />
primeira filtração.<br />
Quando o sistema é resfriado a 10 °C, permanece<br />
solúvel nos 300 mL de água uma quantidade de 0,63<br />
g (obtido também por regra de três) de ácido<br />
benzoico, e o restante precipita.<br />
A massa de ácido benzoico recristalizado será a<br />
massa que precipitou e que irá corresponder à<br />
diferença entre os 8,25 g solubilizados na etapa inicial<br />
e os 0,63 g que permaneceram solúveis na segunda<br />
etapa.<br />
Portanto, a massa final recristalizada é de (8,25 g –<br />
0,63 g), ou seja, 7,62 g.<br />
(UFRRJ - 2009) Questão 45<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
I. Verdadeira: o sal mais solúvel é aquele que possui<br />
maiores valores de solubilidade, ou seja, aquele que<br />
apresenta curva de solubilidade mais alta.<br />
II. Verdadeira: consultando o gráfico, na temperatura<br />
de 90 ºC, a solubilidade do sal NH4Cl (cloreto de<br />
amônio) é de 70 g por 100 g de água, assim<br />
100 g de água ------------ 70 g de NH4Cl<br />
150 g de água ------------ X g de NH4Cl<br />
X = 105 g de NH4Cl<br />
III. Falsa: consultando o gráfico, na temperatura de<br />
30 ºC, a solubilidade do sal Ce2(SO4)3 (sulfato de<br />
césio) é 20 g por 100 g de água, assim<br />
100 g de água ------------ 20 g de Ce2(SO4)3<br />
250 g de água ------------ X g de Ce2(SO4)3<br />
X = 50 g de Ce2(SO4)3<br />
IV. Verdadeira: a 10 ºC, o nitrato de potássio tem<br />
solubilidade de 20 g/100 g de água, e o cloreto de<br />
sódio tem solubilidade aproximada de 37 g/100 g de<br />
água, mas a 50 ºC, a solubilidade do cloreto de sódio<br />
aumentou pouco, enquanto a do nitrato de sódio<br />
aumentou muito, atingindo 90 g/100 g de água.<br />
(UFSC - 2009) Questão 46<br />
» Gabarito:(Resolução oficial.)<br />
A) Respostas aceitáveis:<br />
- Os dois sais apresentam dissolução endotérmica; ou<br />
- KCl = endotérmico<br />
NaCl = endotérmico; ou<br />
- Ambos são endotérmicos; ou<br />
- endotérmicas.<br />
B) Respostas aceitáveis:<br />
- Será obtido um sistema heterogêneo; ou<br />
- sistema ou mistura heterogêneo; ou<br />
- heterogêneo; ou<br />
- Solução saturada com corpo de fundo; ou<br />
- Sistema bifásico.<br />
C) Resposta correta:<br />
- A 10°C o sal mais solúvel é o NaCl<br />
- A 60°C o sal mais solúvel é o KCl<br />
D) Resposta correta:<br />
Solubilidade do NaCl a 100°C é 40 g NaCl para 100 g<br />
de H2O<br />
Massa da solução (40 g de NaCl + 100 de H2O) = 140<br />
g<br />
140 g (solução) contém 40 g de NaCl<br />
35 g (solução) contém x g de NaCl<br />
402<br />
403
x = = 10 g de NaCl<br />
(UnB - 2009) Questão 47<br />
» Gabarito:<br />
C C E E<br />
» Resolução:<br />
• C – Quanto menor a temperatura, menor é a<br />
energia cinética e maior é a solubilidade de um gás.<br />
• C – A absorção de energia que ocorre durante a<br />
expansão do gás carbônico acarreta perda de energia<br />
pelo organismo e gera a sensação de frescor<br />
experimentada ao se beber refrigerante.<br />
• E – A quantidade de energia necessária à fusão do<br />
bloco de gelo é de:<br />
Q2 = m · L<br />
Q2 = 50 · 79,7<br />
Q2 = 3.985 cal<br />
Essa quantidade de calor provocaria a seguinte<br />
mudança de temperatura no refrigerante:<br />
Q = m · c · Δθ<br />
3.985 = 250 · 1,065 · Δθ<br />
Δθ = 15 °C<br />
Uma vez que a temperatura inicial é de 22 °C, a<br />
temperatura final é igual a 7 °C (22 – 15).<br />
• E – De acordo com o princípio de Le Chatelier, a<br />
remoção de uma substância presente no equilíbrio<br />
tende a deslocá-lo no sentido de produzir mais dessa<br />
substância que, nesse caso, está no lado dos<br />
reagentes.<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 48<br />
I – Verdadeira.<br />
Em 100 g de uma solução saturada de CaCl2 a 50 oC<br />
há 56 g de soluto dissolvido. Ao resfriarmos o sistema<br />
até 25 oC, a massa de soluto que permanecerá<br />
dissolvida corresponde a 46 g, ou seja, há a formação<br />
de 10 g de corpo de fundo.<br />
II – Falsa.<br />
Em 100 g de uma solução saturada de CaBr2 há 71 g<br />
de soluto dissolvido. Assim, ao se evaporar toda a<br />
água contida no sistema, a massa de sólido restante<br />
será de 71 g.<br />
III – Verdadeira.<br />
O sal mais solúvel em água nas duas temperaturas<br />
especificadas é o iodeto de cálcio, que apresenta<br />
maior massa molar (294 g/mol).<br />
(ITA - 2009) Questão 49<br />
» Gabarito:a)<br />
b) Bureta, erlenmeyer e kitassato são os<br />
instrumentos mais adequados para a realização desse<br />
experimento.<br />
(ITA - 2009) Questão 50<br />
» Gabarito:<br />
a) A massa de sacarose necessária é de:<br />
b) A temperatura do ponto de congelamento de<br />
uma solução contendo 5,0 g de glicose em 25 g de<br />
água é de:<br />
Ou seja, se a variação é de 2,07 °C, a temperatura de<br />
início de congelamento é de –2,07 °C, admitindo que<br />
esteja ao nível do mar.<br />
c) A fração molar de hidróxido de sódio em uma<br />
solução aquosa contendo 50% em massa desta<br />
espécie é, admitindo 100 g de solução:<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
403<br />
404
(PUC-Camp - 2009) Questão 51<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
1 mol O3 __________ 48 g<br />
n<br />
__________ 2,8 x 10-4 g<br />
n = 6 x 10-6 mol O3<br />
6 x 10-6 mol O3 __________ 1000 L<br />
x<br />
x = 6 x 10-9 mol (/L)<br />
__________ 1 L<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 52<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
1 ppm equivale a 1 parte a cada 1 milhão de partes.<br />
Dessa forma, se considerarmos 1 grama como sendo<br />
igual a 1 parte, temos:<br />
1 g ___________ 1 parte<br />
x ___________ 1.000.000 partes<br />
x = 1.000.000 g = 1 tonelada<br />
1 tonelada, admitindo densidade de 1 g/cm3, ocupa<br />
um volume de 1 m3. Assim, 1 ppm equivale, no<br />
Sistema Internacional, a 1 g/m3.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 53<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
A redução de acidez de 2,0 g/L a 1,8 g/L implica<br />
diminuição de 0,2 g/L em ácido lático. A reação de<br />
neutralização entre ácido lático e soda cáustica é<br />
representada por:<br />
C3H6O3 + NaOH → C3H5O3Na + H2O<br />
A proporção molar entre ácido lático (massa molar =<br />
90 g/mol) e soda cáustica é de 1:1, e o número de<br />
mols de NaOH necessário à neutralização de 0,2 g de<br />
ácido lático é de:<br />
90 g C3H6O3 __________ 1 mol NaOH<br />
0,2 g C3H6O3 __________ n<br />
n = 2,2 x 10-3 mol<br />
Uma vez que a concentração da solução de NaOH é<br />
de 0,1 mol/L, o volume necessário seria de:<br />
0,1 mol NaOH __________ 1 L de solução<br />
2,2 x 10-3 mol NaOH __________ V<br />
V = 2,2 x 10-2 L de solução<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 54<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
Para que o volume da célula diminua, é necessário<br />
que ela perca água para o meio no qual se encontra.<br />
Uma vez que o fluxo de água é sempre do meio<br />
menos concentrado para o mais concentrado, é<br />
necessário que o meio tenha concentração superior a<br />
1% m/v.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 55<br />
» Gabarito:B<br />
Resolução:<br />
As partículas sólidas inaláveis dispersas no ar são<br />
características de uma suspensão do tipo sólido-gás,<br />
e constituem uma mistura heterogênea bifásica<br />
(considerando-se que as partículas sólidas formem<br />
apenas uma fase e a fase gasosa seja a segunda).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 56<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
404<br />
405
A alternativa D é a correta:<br />
20 mL de solução 2,0 mol L–1 de HCl = 0,040 mol<br />
80 mL de solução 4,0 mol L–1 de HCl = 0,320 mol<br />
Quantidade de HCl, em mol = 0,36 mol<br />
Volume final da solução resultante = 1,0 L<br />
Concentração em quantidade de matéria = 0,36 mol<br />
L–1<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 57<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A está correta.<br />
0,20 · V = 0,10 · 50; logo, V = 25 mL.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 58<br />
» Gabarito:E<br />
» Resolução:<br />
A alternativa E é a correta.<br />
NaOH : 0,15 L · 3 · 10–3 mol L–1 = 4,5 · 10–4 mol<br />
H2SO4 : 0,050 L · 2 · 10–3 mol L–1 = 1 · 10–4 mol<br />
(reagente limitante)<br />
2NaOH(aq) ---------- H2SO4(aq)<br />
2 · 10–4 mol reagem com 1 · 10–4 mol<br />
Sobram 4,5 · 10–4 mol – 2 10–4 mol = 2,5 10–4 mol<br />
de NaOH em 250 mL (0,25 L) de solução.<br />
[OH–] = 2,5 · 10–4 mol /0,25 L = 1 · 10–3 mol L–1<br />
pOH = 3 e pH = 11<br />
(Uece - 2009) Questão 59<br />
» Gabarito:D<br />
» Resolução:<br />
Produtos classificados como suspensões tendem a<br />
trazer a expressão “agite antes de usar” em seus<br />
rótulos para que haja a homogeneização dessas<br />
substâncias.<br />
(Uece - 2009) Questão 60<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
Cálculo da massa de gás carbônico existente em 2 L<br />
de água mineral:<br />
x = 4,4 g<br />
Expressando essa quantidade de CO2 em mol, temse:<br />
y = 0,10 mol<br />
(UEL - 2009) Questão 61<br />
» Gabarito:C<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o texto, foram utilizados 25 ml de<br />
solução de NaOH 0,82mol/L.<br />
1000 ml de solução = 0,82 mol de NaOH<br />
25 ml = n<br />
n = 20,5 x 10–3 mol de NaOH.<br />
Se 1 mol de NaOH = 40 g<br />
20,5 10–3 mol = m<br />
m = 0,82 g de NaOH.<br />
Para o formaldeído:<br />
405<br />
406
1 ml = 1,10 g de solução de formaldeído<br />
0,615 ml = m<br />
m = 0,68 g de solução<br />
0,68 g = 100%<br />
M = 37%<br />
M = 0,25 g de formaldeído<br />
(UEL - 2009) Questão 62<br />
» Gabarito:B<br />
» Resolução:<br />
I – Correta. A densidade, de acordo com o gráfico,<br />
vale 1,025 g/mL.<br />
II – Errada. As concentrações estão expressas em<br />
g/mL, e não em mol/L.<br />
III – Correta. Como o texto afirma, “A presença de<br />
corantes artificiais ou naturais, aromatizantes,<br />
eletrólitos e conservantes não contribui<br />
significativamente nos valores de densidade destes<br />
líquidos”, então podemos considerar que um<br />
refrigerante diet apresenta a densidade<br />
aproximadamente igual à da água.<br />
IV – Errada. A porcentagem de açúcar do suco<br />
artificial de fruta (12%) está mais próxima da solução<br />
B que da solução C.<br />
(UEL - 2009) Questão 63<br />
» Gabarito:A<br />
» Resolução:<br />
Após a titulação da solução do béquer B, restam íons<br />
acetato (H3CCOO–). Esses íons são originados da<br />
titulação de um ácido fraco – o ácido acético –<br />
H3CCOOH.No béquer C os íons resultantes da<br />
titulação são íons hipoiodito (IO–) originados da<br />
titulação de um ácido fraco (mais fraco do que o<br />
ácido acético).<br />
Em titulações de ácidos fracos com bases fortes, o<br />
meio resultante torna-se alcalino. Quanto mais fraco<br />
for o ácido titulado, mais alcalino será o meio.<br />
(UEM - 2009) Questão 64<br />
» Gabarito:22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01) Incorreto. A giberelina é um hormônio que não<br />
apresenta função hidrolítica apreciável.<br />
02) Correto. De acordo com o gráfico, o nível máximo<br />
de excreção de açúcares é atingido com aplicação de<br />
giberelina na concentração de 100 ppb.<br />
04) Correto. Isso pode ser observado no gráfico.<br />
08) Incorreto. No intervalo 100 ppb a 10.000 ppb, por<br />
exemplo, um aumento na concentração de giberelina<br />
leva à uma diminuição na excreção de açúcares.<br />
16) Correto. Isso pode ser verificado no gráfico.<br />
(UEM - 2009) Questão 65<br />
» Gabarito:07<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 = 07<br />
01) Correto. Se pKa = 3, então Ka = 10–3, ou seja, 100<br />
vezes maior que 10–5. Uma vez que a força ácida é<br />
diretamente proporcional à constante de equilíbrio, a<br />
afirmação é correta.<br />
02) Correto. O pKa relacionado à segunda etapa de<br />
ionização, é dado por:<br />
pKa = –log Ka<br />
pKa = –log 6,2 · 10–8<br />
pKa 7,2<br />
406<br />
407
04) Correto. A proporção de reação é de 1 mol de<br />
ácido cloroacético para 1 mol de NaOH, ou seja,<br />
nesse caso, existe 0,5 mol de excesso de ácido. Como<br />
se trata de um ácido fraco, podemos determinar a<br />
[H+] e o pH através das seguintes relações:<br />
Ka = · M2<br />
10–3 = · (0,5)2<br />
= 4 · 10–3<br />
[H+] = · M<br />
[H+] = 4 · 10–3 · 0,5<br />
[H+] = 2 · 10–3 mol/L<br />
O pH é, portanto:<br />
pH = –log 2 · 10–3<br />
pH 2,7 3<br />
pH 3<br />
08) Incorreto. A proporção de reação é de 1 mol de<br />
H3PO4 para 3 mol de NaOH, ou seja, nesse caso,<br />
existe 0,5 mol de excesso de ácido e o pH deve ser,<br />
portanto, inferior a 7.<br />
16) Incorreto. Existe excesso de base e o pH deve<br />
ser, portanto, superior a 7<br />
(UEM - 2009) Questão 66<br />
» Gabarito:08<br />
» Resolução:<br />
01) Incorreto. 0,78 · 10–2 g de CaF2 (massa molar de<br />
78 g/mol) correspondem a 1 · 10–4 mol desse<br />
composto. Ao dissolver essa massa em 1 L de água<br />
pura, obtemos uma concentração de 1 · 10–4 mol/L.<br />
Fazendo uma diluição dessa solução na proporção de<br />
1 : 10 (10 mL : 100 mL), obtém-se uma concentração<br />
de 1 · 10–5 mol/L.<br />
02) Incorreto. Volume e concentração são<br />
inversamente proporcionais. Ao reduzirmos o volume<br />
a 4/5 do volume original, a nova concentração da<br />
solução deve passar a 5/4 da concentração inicial, ou<br />
seja, 5/4 · 0,78 · 10–2 = 0,975 · 10–2 g/L.<br />
04) Incorreto. Um quinto do volume da solução<br />
original deve conter um quinto da massa de soluto,<br />
ou seja, 1,56 · 10–3 g.<br />
08) Correto. Ao adicionarmos à massa inicial o seu<br />
dobro, obtemos o seu triplo e, como o volume<br />
também é triplicado, a concentração permanece a<br />
mesma.<br />
16) Incorreto. A cada diluição, a concentração se<br />
torna 10 vezes menor. Uma vez que a solução original<br />
tem concentração de 1 · 10–4 mol/L, 1,0 · 10–9 mol/L<br />
seria a concentração da “solução 6”.<br />
(UEM - 2009) Questão 67<br />
» Gabarito:22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
Alternativa 01: incorreta; 100 mL de água oxigenada<br />
de concentração 10 volumes liberam 1 L de gás<br />
oxigênio.<br />
Alternativa 04: correta; a água apresenta forças<br />
intermoleculares mais intensas que o etanal e,<br />
portanto, tem maior tensão superficial.<br />
Alternativa 08: incorreta; para que ocorra ebulição, é<br />
necessário que a pressão de vapor seja, no mínimo,<br />
igual à pressão externa.<br />
(Uerj - 2009) Questão 68<br />
» Gabarito:A<br />
» Resolução:<br />
A massa de ácido láctico em 500 L de leite, admitindo<br />
concentração de 1,8 g/L é:<br />
407<br />
408
1,8 g ácido ---------- 1 L leite<br />
m ---------- 500 L leite<br />
m = 900 g<br />
Uma vez que a massa molar desse ácido é de 90<br />
g/mol, 900 g de ácido correspondem a 10 mols de<br />
ácido.<br />
A reação de neutralização envolve, nesse caso, um<br />
monoácido e uma monobase; a quantidade de base<br />
também deve ser, portanto, igual a 10 mols. Como a<br />
solução de base é de 0,5 mol · L–1, temos:<br />
0,5 mol base ---------- 1 L<br />
10 mol base ---------- V<br />
V = 20 L<br />
(Uerj - 2009) Questão 69<br />
» Gabarito:<br />
20 · 500 + 55 · 2000 = C · 75 → C = 1600 mg · L–1<br />
M = 1,6 / 32 = 0,05 mol · L–1<br />
1 L de óleo S - 2000: 2000 mg de S<br />
1 L de óleo S - 50: 50 mg de S<br />
50 mg 1 L<br />
2000 mg x<br />
x = 40 L<br />
(Ufal - 2009) Questão 70<br />
» Gabarito:A<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) Uma solução 0,30 M de NaCl<br />
contém 0,30 mol de NaCl por litro de solução. 10,0 L<br />
dessa solução conterão 3,0 mol de NaCl. Pela<br />
equação química, vemos que 2 mol de NaCl<br />
produzem 2 mol de NaOH. 3 mol de NaCl produzirão<br />
3 mol de NaOH. Como M(NaOH) = 23 + 16 + 1 = 40<br />
g/mol serão produzidos 120 g de NaOH. Pela equação<br />
química, vemos que 2 mol de NaCl produzem 1 mol<br />
de Cl2. 3 mol de NaCl produzirão 1,5 mol de Cl2.<br />
Como M(Cl2) = 35,5 x 2 = 71 g/mol, serão produzidos<br />
106,5 g de NaOH.<br />
(UFBA - 2009) Questão 71<br />
» Gabarito:<br />
13<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 = 13<br />
(01) Verdadeiro. Tanto o nitrato de prata como a<br />
enzima funcionam como catalisadores.<br />
(02) Falso. A célula de combustível usa ddp contínua.<br />
(04) Verdadeiro. O álcool etílico provoca a redução<br />
dos íons Cr6+ (presentes no dicromato de potássio) a<br />
íons Cr3+ (presentes no sulfato de crômio (III)).<br />
(08) Verdadeiro. Organismos diferentes metabolizam<br />
álcool de formas diferentes, fornecendo medidas<br />
diferentes.<br />
(16) Falso. A solução obtida para essa mistura<br />
corresponderia a dois decigramas de álcool por litro<br />
de solução alcoólica, admitindo-se que não haja<br />
variação de volume.<br />
(32) Falso. A passagem do etanol para o sangue<br />
ocorre por transporte passivo.<br />
(UFBA - 2009) Questão 72<br />
» Gabarito:<br />
• Cálculo da concentração de iodo puro, , na solução<br />
da amostra.<br />
Equação química:<br />
408<br />
409
• Quantidade de matéria de iodo puro, , existente<br />
em 25 mL de solução da amostra em análise:<br />
Quantidade de matéria de tiossulfato de sódio<br />
existente em 5,0 mL de solução 0,2 desse sal:<br />
De acordo com a equação química, a relação entre os<br />
coeficientes estequiométricos do iodo, , e do<br />
tiossulfato de sódio é 1:2, e, consequentemente, a<br />
quantidade de iodo em 25 mL de solução é a metade<br />
da quantidade de matéria de tiossulfato em 5,0 mL,<br />
ou seja, mol.<br />
Quantidade de matéria de existente em 250 mL de<br />
solução da amostra é:<br />
Massa de iodo existente na amostra de 1,50 g:<br />
Porcentagem de iodo puro na amostra:<br />
(UFC - 2009) Questão 73<br />
» Gabarito:A)<br />
HA = HF;<br />
HB = HNO3.<br />
Os íons Na+ e NO3- não sofrem hidrólise, com o pH<br />
do meio sendo igual a 7.<br />
(UFES - 2009) Questão 74<br />
» Gabarito:A) B)<br />
1 quantidade de BaSO4 = 1 quantidade de BaCl2<br />
233 gramas de BaSO4 208 gramas de<br />
BaCl2<br />
0,053 gramas de BaSO4 X gramas de BaCl2<br />
0,047 gramas de BaCl2<br />
%m/m - Em 1,50 gramas de amostra temos 0,047<br />
gramas de BaCl2<br />
Em 100,0 gramas de amostra<br />
de BaCl2<br />
X gramas<br />
%m/m = 31,33 gramas de BaCl2 em 100,0 gramas de<br />
amostra<br />
C)<br />
Amostra = massa de BaCl2 + massa de NaCl<br />
1,50 gramas = 0,047 gramas + massa de NaCl<br />
B)Para HF, as reações envolvidas são:<br />
0,103 gramas de NaCl<br />
58,5 gramas de NaCl 35,5 gramas de Cl−<br />
HF(aq) + NaOH(aq) → NaF(aq) + H2O(l)<br />
NaF(aq) → F–(aq) + Na+(aq)<br />
O íon Na+ não sofre hidrólise. Já o íon F– sofre<br />
reação de hidrólise, gerando um meio básico com<br />
valor de pH maior que 7:<br />
F–(aq) + H2O(l) → HF(aq) + OH–(aq)<br />
Para HNO3, as reações envolvidas são:<br />
HNO3(aq) + NaOH(aq) → NaNO3(aq) + H2O(l)<br />
NaNO3(aq) → Na+(aq) + NO3–(aq)<br />
0,103 gramas de NaCl X gramas de Cl−<br />
X = 0,0625 gramas de Cl−<br />
208 gramas de BaCl2 71,0 gramas de Cl−<br />
0,047 gramas de NaCl Y gramas de Cl−<br />
Y = 0,0160 gramas de Cl−<br />
X + Y = 0,0625 + 0,0160 = 0,0785 gramas de Cl−<br />
%m/m - Em 1,50 gramas de amostra temos 0,0785<br />
gramas de Cl−<br />
409<br />
410
Em 100,0 gramas de amostra<br />
Cl−<br />
X gramas de<br />
%m/m = 52,33 gramas de Cl− em 100,0 gramas de<br />
amostra<br />
(UFF - 2009) Questão 75<br />
» Gabarito:a) Ácido p-nitrobenzoico (ácido 4-<br />
nitrobenzoico) e p-metilbenzoico (ácido 4-<br />
metilbenzoico).<br />
b)<br />
c) O Ácido p-nitrobenzoico (substância A). Porque o<br />
grupo NO2 apresenta efeito indutivo (- I) - retirador<br />
de elétrons.<br />
d) 136 g ácido 40 g de<br />
NaOH<br />
10 g x<br />
x = 2,9 g<br />
4,0 g NaOH 1000 mL<br />
2,9 g NaOH x<br />
onde<br />
x = 725 Ml<br />
(UFF - 2009) Questão 76<br />
» Gabarito:a) 5:1:8:5:1:4<br />
y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />
Massa de Fe<br />
1 mol de Fe 56,0 g<br />
1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />
z = 0,7672 de Fe<br />
c) Percentagem de Fe<br />
% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 =<br />
38,36% de Fe<br />
d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />
t<br />
de Fe<br />
t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />
1,37 10-2 mol<br />
1 mol de Fe2O3 160,0 g de<br />
Fe2O3<br />
0,0069 mol w<br />
w = 1,096 g de Fe2O3<br />
Percentagem de Fe2O3<br />
% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />
b) N° de mols usados do titulante:<br />
0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />
x<br />
27,45 mL<br />
x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />
1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />
2,75 · 10-3 mol y<br />
410<br />
411
(UFF - 2009) Questão 76<br />
(UFF - 2009) Questão 75<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
a) Ácido p-nitrobenzoico (ácido 4-nitrobenzoico) e p-<br />
metilbenzoico (ácido 4-metilbenzoico).<br />
b)<br />
a) 5:1:8:5:1:4<br />
b) N° de mols usados do titulante:<br />
0,10 mol KMnO4 1000 mL<br />
x<br />
27,45 mL<br />
x = 2,75 · 10-3 mol KMnO4<br />
1 mol KMnO4 5 mol de Fe2+<br />
2,75 · 10-3 mol y<br />
y = 1,37 · 10-2 mol de Fe<br />
Massa de Fe<br />
1 mol de Fe 56,0 g<br />
1,37 · 10-2 mol de Fe z<br />
z = 0,7672 de Fe<br />
c) O Ácido p-nitrobenzoico (substância A). Porque o grupo<br />
NO2 apresenta efeito indutivo (- I) - retirador de elétrons.<br />
d) 136 g ácido 40 g de NaOH<br />
10 g x<br />
x = 2,9 g<br />
4,0 g NaOH 1000 mL<br />
2,9 g NaOH x<br />
onde<br />
x = 725 Ml<br />
c) Percentagem de Fe<br />
% Fe = (massa de Fe / massa da amostra) 100 = 38,36% de<br />
Fe<br />
d) 1 mol de Fe2O3 2 mol de Fe<br />
t 1,37 10-2 mol de<br />
Fe<br />
t = 0,0069 mol de Fe2O3<br />
1 mol de Fe2O3 160,0 g de Fe2O3<br />
0,0069 mol w<br />
w = 1,096 g de Fe2O3<br />
Percentagem de Fe2O3<br />
% Fe2O3 = (1,096 / 2,00)100 = 54,80%<br />
411<br />
412
V- Termoquímica - calor de reação<br />
Calorimetria<br />
“É o estudo e a medição das quantidades de calor<br />
liberadas ou absorvidas durante os fenômenos físicos e/ou<br />
químicos. “Quantidade de calor é diferente de<br />
temperatura. A temperatura de um corpo é função da<br />
agitação (velocidades de translação, de vibração e de<br />
rotação) de suas partículas. A quantidade de calor é função<br />
da temperatura e da massa total do sistema que contém o<br />
corpo.<br />
“Caloria é a quantidade de calor necessária para elevar de<br />
14,5ºC para 15,5ºC a temperatura de 1g de água”.<br />
Unidades de quantidade de calor:<br />
1 kcal = 1.000 cal<br />
1 cal = 4,18 .10<br />
erg = 4,18 j<br />
1 kj= 1000j<br />
Energia interna<br />
Termoquímica é a parte da <strong>Química</strong> que trata das trocas<br />
de calor que acompanham as reações. As reações químicas<br />
podem ser:<br />
Exotérmicas: quando a reação ocorre com liberação de<br />
calor (de exo: para fora).calor sai<br />
Endotérmicas: quando a reação ocorre com absorção de<br />
calor (de endo: para dentro).calor entra<br />
Toda substância possui uma quantidade de energia<br />
armazenada nas suas ligações. Quando a energia contida<br />
nos reagentes é maior que a contida nos produtos, temos<br />
uma reação exotérmica pois ocorre liberação de energia.<br />
Quando a energia contida nos reagentes é menor que a<br />
contida nos produtos, temos uma reação endotérmica pois<br />
ocorre absorção de energia. Essa energia contida nas<br />
substâncias recebe o nome de entalpia (H). A variação de<br />
entalpia para uma dada reação química é dada por<br />
Existem dois tipos de energia:<br />
✔ Energia cinética (associada ao movimento); e<br />
✔ Energia potencial (armazenada para produzir algum<br />
.trabalho).<br />
Hipóteses a serem consideradas numa reação química:<br />
1ª hipótese – quando a energia interna total dos reagentes<br />
(energia inicial) for maior do que a energia interna total<br />
dos produtos formados (energia final), a reação irá liberar<br />
energia (reação exotérmica);<br />
2ª hipótese – quando a energia interna total dos reagentes<br />
(energia inicial) for menor do que a dos produtos<br />
formados (energia final), a reação irá absorver a energia<br />
que falta (reação endotérmica .<br />
ΔH = HP - HR<br />
onde<br />
HP é a soma das entalpias dos produtos,<br />
HR é a soma das entalpias dos reagentes.<br />
Quando a reação se realiza a pressão constante o ΔH é<br />
chamado de calor de reação. Em Termoquímica é usual se<br />
expressar as variações de energia nas reações através de<br />
quilocalorias (Kcal). A quilocaloria é mil vezes o valor de<br />
uma caloria. Uma caloria corresponde a quantidade de<br />
calor necessária para se elevar de 14,5ºC para 15,5ºC a<br />
412<br />
413
temperatura de 1g de água. Outra unidade usual em<br />
Termoquímica é o Joule (J). Uma caloria equivale a 4,18 J.<br />
estado físico mais usuais do elemento ou composto. Esta<br />
condição é definida como padrão em Termoquímica.<br />
Nas reações exotérmicas, ΔHR > ΔHP e por isso ΔH é<br />
negativo (ΔHP - ΔHR = -).<br />
Para uma mesma substância:<br />
H sólido < H líquido < H vapor<br />
Pois devemos adicionar energia ao sistema para que as<br />
Nas reações endotérmicas, ΔHR < ΔHP e por isso ΔH é<br />
positivo (ΔHP - ΔHR = +).<br />
moléculas ou agregados iônicos possam ter alguma<br />
liberdade e passar do estado sólido para o líquido. Da<br />
mesma forma devemos adicionar energia ao sistema para<br />
que as moléculas ou agregados iônicos possam se afastar<br />
ainda mais umas das outras, indo do estado líquido para o<br />
gasoso.<br />
A forma alotrópica mais estável de uma substância é<br />
aquela que apresenta menor energia e a esta é atribuído<br />
valor de entalpia igual a zero (H = 0). É costumeiro se<br />
indicar entalpia em condição padrão por ΔH0. Assim, para<br />
as formas alotrópicas do elemento químico carbono,<br />
temos...<br />
grafite: ΔHº = zero (pois é a forma mais estável)<br />
Como o valor do ΔH varia com a pressão, temperatura,<br />
variedade alotrópica e estado físico, estes devem vir<br />
especificados na equação termoquímica.<br />
H2(g) + ½ O2(g) —> H2O(l) ΔH= -68,3 Kcal/mol,<br />
25ºC, 1 atm<br />
Quando uma reação termoquímica não informar os valores<br />
de temperatura e pressão, subentende-se que a mesma se<br />
realize a 25ºC (ou 298 K) , 1 atm e forma alotrópica e<br />
diamante: ΔHº > zero (pois possui mais energia que a<br />
forma grafite)<br />
Entalpia ou calor padrão de formação de uma substância<br />
(ΔHºf)<br />
É a variação de entalpia ou quantidade de calor absorvido<br />
ou liberado na formação de um mol de uma determinada<br />
substância, a partir das substâncias simples<br />
correspondentes, todas elas no estado padrão.<br />
413<br />
414
A equação abaixo representa a formação do CO2 a partir<br />
de suas substâncias simples mais estáveis. Como a reação<br />
se desenvolve sob as condições padrão, este calor pode ser<br />
chamado de calor padrão de formação do CO2.<br />
Cgrafite + O2(g) —> CO2(g) ΔH = -94,1 Kcal/mol<br />
As equações a seguir representam formação do CO2 . A<br />
primeira a partir do carbono sob a forma de diamante, que<br />
não é a forma mais estável do carbono. A segunda mostra<br />
a formação do CO2 utilizando o CO como ponto de partida.<br />
Os calores desenvolvidos durante estas reações não<br />
podem ser chamados de calor padrão de reação de<br />
formação do CO2.<br />
Cdiamante + O2(g) —> CO2(g) ΔH = -94,5 Kcal/mol<br />
CO(g) + ½O2(g) —> CO2(g) ΔH = -67,7 Kcal/mol<br />
Entalpia de dissolução de uma substância<br />
É a variação de entalpia que acontece durante a dissolução<br />
de um mol de uma dada substância numa determinada<br />
quantidade de solvente, originando uma concentração<br />
específica, geralmente diluição infinita.<br />
Em uma solução infinitamente diluída a adição de mais<br />
solvente não provoca efeito térmico apreciável. Dados<br />
para o H2SO4 ...<br />
número de<br />
moles de<br />
H2O<br />
calor de solução em<br />
Kcal/mol a 25ºC<br />
Infinito - 22,99<br />
5000 - 20,18<br />
1000 - 18,78<br />
200 - 17,91<br />
100 - 17,68<br />
50 - 17,53<br />
25 - 17,28<br />
10 - 16,02<br />
Entalpia ou calor de combustão de uma substância<br />
É a variação de entalpia ou quantidade de calor liberado<br />
durante a combustão total de 1 mol da substância, com<br />
todas as substâncias no estado padrão.<br />
No caso de substâncias orgânicas, considera-se combustão<br />
total sempre que os únicos produtos sejam CO2 e H2O. As<br />
reações de combustão são exotérmicas e seus valores de<br />
ΔH são sempre negativos. Para o etano temos ...<br />
C2H6(g) + 7/2 O2(g) —> 2 CO2(g) + 3 H2O(l)<br />
ΔH = -373 Kcal/mol<br />
Entalpia de neutralização<br />
É a variação de entalpia que ocorre durante a<br />
neutralização de um mol de íons H 1+ com um mol de íons<br />
OH 1-, ambos em soluções diluídas.<br />
Para reações entre ácidos e bases fortes o calor é<br />
constante, devido ao fato de a reação ser sempre a<br />
mesma.<br />
H 1+ + OH 1- => H2O ΔH = - 13,8 Kcal<br />
414<br />
415
Na 1+ (aq) + OH 1-( aq) + H 1+( aq) + Cl 1- (aq) => Na 1+( aq) + Cl 1-( aq)<br />
+ H2O(liq)<br />
ΔH = - 13,8 Kcal<br />
C(diamante) + O2(g) CO2(g) ΔH = - 395,0 kj/mol<br />
(25ºC; 1 atm)<br />
Em neutralizações envolvendo a base, o ácido ou ambos<br />
fracos, o valor referente à neutralização será menor. Isso<br />
acontece porque parte da energia é necessária para<br />
dissociar uma fração das moléculas.<br />
Energia de ligação<br />
Energia necessária para o rompimento de um mol de<br />
ligações entre um dado par de átomos, no estado gasoso.<br />
Molécula de H2 (H - H)<br />
H2(g) => 2 H(g) ΔH = +102 Kcal/mol<br />
Cálculo do ∆H de uma reação usando calor de formação<br />
Cálculo do ∆H de uma reação, usando calor de formação.<br />
Considere a reação do tipo:<br />
A + B → C + D ∆H = ?<br />
H1 H2 H3 H4<br />
Tendo conhecimento das entalpias de cada substância<br />
através de uma tabela, podemos calcular o ∆H da reação:<br />
∆H = Hp – HR<br />
∆H = (H3 + H4) – (H1 + H2)<br />
Em moléculas como O2 e N2, em que ocorrem<br />
respectivamente ligação dupla e tripla. O valor de ΔH<br />
obtido se refere ao calor necessário para quebrar um mol<br />
de ligações duplas e triplas, respectivamente. Em<br />
moléculas como o CH4, que apresenta quatro ligações<br />
simples iguais, divide-se o valor do calor gasto para<br />
quebrar todas as ligações de um mol de moléculas e<br />
obtém-se o valor relativo a um mol de ligações C- H.<br />
Exemplo:<br />
Considere os calores de formação:<br />
CH4 : ∆Hf = – 17,9 kcal/mol<br />
CO2: ∆Hf = – 94,1 kcal/mol<br />
H2O: ∆Hf = – 68,3 kcal/mol<br />
Vamos calcular a variação de entalpia na seguinte reação:<br />
CH4 + 2 O2 → CO2 + 2 H2O ∆H = ?<br />
Equação termoquímica é a equação química à qual<br />
acrescentamos a entalpia da reação e na qual<br />
mencionamos todos os fatores que possam influir no valor<br />
dessa entalpia.”<br />
H2(g) +<br />
1 atm)<br />
0,5 O2(g) H2O(l) ΔH = - 286,6 kj/mol (25ºC;<br />
Cálculo de ∆H de uma reação usando energia de ligação<br />
415<br />
416
O total de calor liberado ou absorvido nas reações<br />
Cálculo de ∆H de uma reação usando energia de ligação<br />
Exemplo<br />
Seja a reação:<br />
H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O (g) ∆H = ?<br />
Considere as energias de ligação:<br />
sucessivas: A → B e B → C é equivalente ao calor liberado<br />
ou absorvido na reação: A → C<br />
No calculo do ∆H, consideraremos que todas as reações<br />
nos reagentes sejam quebradas, ou seja, a energia é<br />
absorvida, e que nos produtos, novas ligações sejam<br />
formadas, ou seja, a energia é liberada.<br />
Analogamente, podemos dizer que:<br />
“A variação de entalpia, ou seja, quantidade de calor<br />
liberada ou absorvida por um processo só depende do<br />
estado inicial e final do processo não dependendo das<br />
etapas intermediárias.”<br />
A → B → D → C - calor completo – q1<br />
A → B → C - calor completo – q2<br />
A → C<br />
- calor completo – q3<br />
q1 = q2 = q3<br />
O calor liberado ou absorvido na reação A → C depende<br />
apenas do conteúdo energético de A e C<br />
Manipulação para uma reação<br />
O balanço energético dá o ∆H:<br />
∆H = + 163,35 kcal – 221,2 kcal = – 57,85 kcal<br />
Lei de Hess ou da aditividade dos calores de reação<br />
Quando a reação química ocorre em um ou diversos<br />
estágios, a variação de energia térmica nesse processo é<br />
constante, pois a variação de energia depende apenas das<br />
propriedades das substâncias nos estados inicial e final.<br />
A Lei de Hess é bastante utilizada para determinar<br />
indiretamente calor de reação.<br />
Pode-se inverter o seu sentido e o seu ΔH mudará de sinal.<br />
Pode-se multiplicar toda uma reação por um valor<br />
constante e o seu ΔH também será multiplicado pela<br />
constante.<br />
Testes de sala<br />
Questão 01: Dadas as reações<br />
416<br />
417
Plosivo com a maior energia tèrmica:<br />
Calcule o calor envolvido para a seguinte reação<br />
Questão 03 Calcule o ΔH para a reação , a partir dos dados<br />
CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
Calor de<br />
Formação<br />
(kJ/mol, 25ºC e 1<br />
atm)<br />
CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2<br />
− − − − −<br />
1207 813,8 1434,5 286 393,5<br />
CaO<br />
−<br />
635,5<br />
Questão 02- Dadas as entalpias de formação de algumas<br />
substâncias<br />
Substância<br />
Hf (kJ/mol)<br />
Explosivo 1 (s) –295<br />
Explosivo 2 (s) –366<br />
Explosivo 3 (l) –259<br />
Explosivo 4 (l) –371<br />
CO2 (g) –394<br />
H2O (g) –242<br />
(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />
Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />
Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />
Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />
Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />
O2(g)<br />
Questão 04- São dadas as seguintes energias de ligação em<br />
kJ/mol de ligação formada:<br />
H ─ Cl = - 431,8; H ─ F = - 563,2;<br />
Cl ─ Cl = - 242,6; F ─ F = - 153,1.<br />
Com os dados acima é possível prever que a reação a<br />
seguir:<br />
417<br />
418
2 HCl(g) + 1 F2(g) → 2 HF(g) + 1 Cl(g)<br />
terá ∆H, em kJ :<br />
Da mesma forma, a dissolução de qualquer<br />
substância em um líquido (sal do mar) também resulta em<br />
um sistema de maior entropia.<br />
Algumas situações em que há aumento de entropia:<br />
ENTROPIA:<br />
Entropia é uma grandeza termodinâmica relacionada com<br />
o grau de desordem dos sistemas. Quanto maior a<br />
entropia, maior a desordem do sistema.<br />
Desordem??? A desordem de um sistema é diretamente<br />
proporcional ao número de microestados acessíveis a um<br />
sistema, ou seja, quanto maior este número, maior a<br />
desordem e maior a entropia.<br />
Quanto maior o nível de desordem de um sistema, maior<br />
será a quantidade de energia que não conseguiremos<br />
transformar em trabalho. Este dado nos leva a concluir que<br />
nem toda a energia pode virar trabalho, pois parte dela se<br />
perde no decorrer do processo.<br />
Por meio de observações experimentais, percebeuse<br />
que nos processos espontâneos a energia do sistema<br />
tende a diminuir, enquanto que a entropia total tende a<br />
aumentar. Um exemplo disso é passagem da água do<br />
estado líquido para o gasoso. Este processo ocorre<br />
naturalmente no meio ambiente. No estado líquido, as<br />
moléculas estão mais agrupadas, tendo menor espaço de<br />
movimentação, estando, portanto, mais “ordenadas” que<br />
as moléculas de água no estado gasoso. Neste, as<br />
moléculas movimentam-se com mais liberdade, estando,<br />
portanto, em um estado de maior “desorganização”. Logo,<br />
na evaporação de um líquido há aumento de entropia.<br />
- Aumentando o número de moléculas gasosas de um<br />
sistema, aumenta-se a entropia;<br />
- Íons e moléculas em solução têm normalmente maior<br />
entropia;<br />
- Quando uma molécula é quebrada em partes menores<br />
(diminuindo a quantidade de átomos em cada parte), há<br />
aumento de entropia;<br />
- Nos processos de fusão (sólido à líquido) e ebulição<br />
(líquido à gasoso) a entropia aumenta;<br />
- Na dissolução há aumento de entropia e<br />
- Quando há aumento de temperatura, a entropia também<br />
é maior.<br />
Se nos processos espontâneos há diminuição da<br />
energia e um aumento da entropia, podemos concluir que<br />
a entropia total do Universo tende a aumentar cada vez<br />
mais. O que significa que a energia do Universo caminha<br />
em direção à desordem. Logo, cada vez menos energia<br />
poderá ser transformada em trabalho.<br />
Por Luiz Ricardo dos Santos<br />
A energia livre recebeu este nome em função de ter sido<br />
deduzida pelo cientista Josiah Willard Gibbs, nos Estados<br />
Unidos no século XIX, cientista este que foi responsável<br />
pelos fundamentos da termodinâmica e pela Físico-<br />
<strong>Química</strong>.<br />
A energia livre de Gibbs (∆Gº), é uma grandeza<br />
termodinâmica definida como a diferença entre variação<br />
418<br />
419
de entalpia(∆Hº) e a temperatura (T) vezes a variação<br />
de entropia (∆Sº) em uma reação. De acordo com a<br />
equação abaixo:<br />
∆Gº=∆Hº – T∆Sº<br />
onde:<br />
∆Hº= é uma função de estado chamada de variação de<br />
entalpia que informa a variação de energia em pressão<br />
constante.<br />
T= a temperatura é uma grandeza física intensiva que é<br />
influenciada ou sofre influência das variações energéticas<br />
durante a movimentação das partículas.<br />
∆Sº= a variação de entropia é uma função de estado que<br />
informa a variação de energia em função do estado de<br />
liberdade das partículas.<br />
A energia livre é simplesmente um método de medição<br />
do trabalho máximo realizado durante um processo. Essa<br />
função é uma das mais usadas na química e na bioquímica<br />
em virtude desta acompanhar a maioria dos processos<br />
reacionais, em virtude de a energia livre ser capaz de<br />
predizer se uma reação é espontânea, isto é, caso a<br />
temperatura e a pressão sejam constantes. Para que um<br />
processo ocorra espontaneamente ∆Gº deve ser negativa<br />
como, por exemplo, uma reação exotérmica que apresenta<br />
um alto valor negativo de entalpia, onde a entalpia é<br />
decisiva na determinação da energia livre, o que por sua<br />
vez é favorecido por um valor pequeno e positivo de T∆Sº.<br />
Se a ∆Gº=0 o sistema está em equilíbrio, tendência de toda<br />
reação química.<br />
A variação de energia livre em Bioquímica<br />
que eles derivam a energia livre contida na glicose, por<br />
exemplo, através da oxidação onde a entalpia é negativa<br />
favorecendo um valor negativo de variação de energia<br />
livre, aumentando a entropia do ambiente quando estes<br />
liberam o CO2 e H2O de acordo com a reação:<br />
Equilíbrio Químico e ΔG°<br />
A variação de energia livre ΔG de um sistema representa a<br />
energia requerida para que seja realizado trabalho útil, em<br />
sua mudança de estado. No decorrer da reação<br />
observamos que a capacidade de realização de trabalho<br />
útil vai gradativamente diminuindo, com o consumo dos<br />
reagentes e formação de produto deste modo o sistema<br />
atinge o equilíbrio dinâmico, o que mostra que a ΔG tanto<br />
dos produtos quanto dos reagentes são iguais fornecendo<br />
ΔG=0. De acordo com o diagrama abaixo se conclui que:<br />
ΔG= 0<br />
Sistema atingiu equilíbrio dinâmico<br />
ΔG= positiva A reação ocorre em favor dos reagentes<br />
ΔG= negativa Segue para o estado de equilíbrio<br />
Ou expressando por meio das equações:<br />
A ∆Gº negativa em bioquímica é rigorosamente seguida<br />
sob pena de uma reação não ocorrer caso o valor da<br />
grandeza seja positivo ou a liberação energética seja baixa.<br />
A vida nos organismos aeróbios existe simplesmente por<br />
Onde : R é a constante de Boltzman ou seja R= 0,082 L atm -<br />
1<br />
T é temperatura em Kelvins(K) onde K= T em °C + 273,15<br />
419<br />
420
Eletroquímica e ΔG°<br />
Bibliografia:<br />
MOORE, W.J. “Físico-<strong>Química</strong>, Trad. 4a. Ed. , Edgard<br />
Quando ΔG° se aproxima de zero em uma célula<br />
eletroquímica, esta atingiu o equilíbrio. Onde, os reagentes<br />
e os produtos encontram-se na mesma quantidade e a<br />
bateria descarregou sua carga dizemos que este sistema<br />
encontra-se em equilíbrio. Diante disso um cientista<br />
Blücher, São Paulo, 1976.<br />
RUSSEL, JOHN B. “<strong>Química</strong> Geral”. 2a. Ed., Makron Books,<br />
São Paulo, 1994.<br />
P. W. Atkins, Físico-<strong>Química</strong>, Vol 1. LTC Editora, Rio de<br />
Janeiro 1999.<br />
chamado Nernest deduziu uma equação capaz de fornecer<br />
a força eletromotriz (fem) através da energia livre, “por<br />
que a energia livre é proporcional a fem que depende da<br />
Teste de sala<br />
concentração dos reagentes na célula.” Essa relação é mais<br />
bem expressa através das equações:<br />
ΔG= ΔG° + RTlnK onde:<br />
ΔG= -nFE e ΔG°=-nFEº substituindo,<br />
153)Dadas as variações de entalpia de formação para as<br />
substâncias:<br />
-nfE=-nFEº+RT lnK dividindo os termos por –nF temos:<br />
E=Eº- RT/nF lnK ( Equação de Nernest)<br />
Calculando a energia livre de Gibbs<br />
CH4(g)<br />
CO2(g)<br />
H2O(l)<br />
- 17,9 Kcal/mol<br />
- 94,0 Kcal/mol<br />
- 68,3 Kcal/mol<br />
Calcule a variação de energia livre da formação da amônia<br />
a 25ºC e 1atm. Quando ∆Hº= -46,11KJ·mol -1 e ∆Sº=-99,37<br />
Calcule a entalpia da reação de combustão do metano.<br />
1 CH4(g) + 2 O2(g) => 1 CO2(g) + 2 H2O(l)<br />
J·K -1·mol -1 , de acordo com a reação:<br />
154 (Unicamp)<br />
Por "energia de ligação" entende-se a variação de entalpia,<br />
Passo 1: Transformar a temperatura que está em Celsius<br />
para Kelvin e a variação de entropia de J·K -1·mol-1 para KJ·K -<br />
1·mol -1 .<br />
ΔH, necessária para quebrar um mol de uma dada ligação.<br />
Esse processo é sempre endotérmico, ΔH > 0. Assim, no<br />
processo representado pela equação:<br />
CH4(g) => 1 C(g) + 4 H(g)<br />
ΔH = + 1663 KJ/mol<br />
Passo 2: substituir na equação os dados:<br />
são quebrados 4 mols de ligações C - H, sendo a energia de<br />
ligação, portanto, 416 KJ/mol.<br />
Sabendo-se que no processo:<br />
420<br />
421
C2H6(g) => 2C(g) + 6H(g) ΔH = + 2826 KJ/mol<br />
são quebradas ligações C - C e C - H, qual o valor da energia<br />
da ligação C - C?<br />
A ( )<br />
corpo.<br />
B ( )<br />
corpo.<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
é um processo endotérmico e cede calor ao<br />
é um processo endotérmico e retira calor do<br />
é um processo exotérmico e cede calor ao corpo.<br />
é um processo exotérmico e retira calor do corpo.<br />
155 (Ufpi 2011) Usinas termelétricas a carvão verde<br />
(úmido) constituem uma das formas mais poluentes de<br />
produzir energia. Pesquisas indicam que o gás carbônico,<br />
poluente produzido pela queima do carvão, quando<br />
dissolvido em água forma bicarbonato, que é consumido<br />
por algas unicelulares para realizar fotossíntese. Do<br />
exposto acima, assinale a opção correta:<br />
A ( ) o carvão verde (úmido) e o carvão seco têm o<br />
mesmo conteúdo energético.<br />
B ( ) a combustão do carvão é um processo<br />
endotérmico.<br />
C ( ) a luz atua como inibidor da reação de<br />
fotossíntese.<br />
D ( ) o gás carbônico atua como catalisador na<br />
fotossíntese.<br />
E ( ) para maior concentração de algas, haverá menor<br />
formação de poluentes.<br />
156(Ufmg 2006) Ao se sair molhado em local aberto,<br />
mesmo em dias quentes, sente-se uma sensação de frio.<br />
Esse fenômeno está relacionado com a evaporação da<br />
água que, no caso, está em contato com o corpo<br />
humano.Essa sensação de frio explica-se CORRETAMENTE<br />
pelo fato de que a evaporação da água<br />
157 (Mackenzie 2012) A queima de 4,0 kg de metano<br />
(CH4) liberou 53.200 kcal. O calor de combustão de um<br />
mol de metano é igual a:Dada a massa molar do metano:<br />
16 g/mol.<br />
A ( ) 13.300 kcal.<br />
B ( ) 0,66 kcal.<br />
C ( ) 212,8 kcal.<br />
D ( ) 13,3 kcal.<br />
E ( ) 212.800 kcal.<br />
158(Puccamp 2002) No processo da respiração humana,<br />
glicose se oxida gradualmente, em várias etapas,<br />
produzindo dióxido de carbono e água. A energia total<br />
liberada nesse processo é de aproximadamente 2,8 × 103<br />
kJ/mol de glicose. Caso a oxidação de 1 mol de glicose<br />
ocorresse instantaneamente, em uma única etapa, no<br />
organismo de uma pessoa que "pesa" 100 kg, os 70% de<br />
água que o constituem poderiam ser aquecidos de 37°C<br />
(temperatura aproximada do organismo) até a<br />
temperatura deDado: Calor específico da água 4 kJ°C-1 kg-<br />
1<br />
A ( ) 38°C<br />
B ( ) 40°C<br />
C ( ) 41°C<br />
D ( ) 47°C<br />
E ( ) 55°C<br />
421<br />
422
apresenta a ordem decrescente CORRETA para o efeito<br />
159 (Ufrrj 2005) Ao se misturar 20 mL de água com 10 mL<br />
de ácido sulfúrico concentrado, a temperatura sobe de<br />
25°C para 80 °C logo após a adição do ácido. Isso ocorre<br />
devido à<br />
A ( ) dissociação do ácido na água ser endotérmica.<br />
B ( ) dissociação do ácido na água ser exotérimca.<br />
C ( ) precipitação ser endotérmica.<br />
D ( ) precipitação ser exotérmica.<br />
E ( ) formação de gases.<br />
160 (Ita 2005) Assinale a opção que contém a substância<br />
cuja combustão, nas condições-padrão, libera maior<br />
quantidade de energia.<br />
A ( ) Benzeno<br />
B ( ) Ciclohexano<br />
C ( ) Ciclohexanona<br />
D ( ) Ciclohexeno<br />
E ( ) n-Hexano<br />
161 (Ita 2005) A 25 °C e 1 atm, considere o respectivo<br />
efeito térmico associado à mistura de volumes iguais das<br />
soluções relacionadas abaixo: I - Solução aquosa 1<br />
milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />
milimolar de cloreto de sódio.II - Solução aquosa 1<br />
milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />
milimolar de hidróxido de amônio.III - Solução aquosa 1<br />
milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />
milimolar de hidróxido de sódio.IV - Solução aquosa 1<br />
milimolar de ácido clorídrico com solução aquosa 1<br />
milimolar de ácido clorídrico. Qual das opções abaixo<br />
térmico observado em cada uma das misturas acima?<br />
A ( ) I, III, II e IV<br />
B ( ) II, III, I e IV<br />
C ( ) II, III, IV e I<br />
D ( ) III, II, I e IV<br />
E ( ) III, II, IV e I<br />
162(Ita 20 05) Um cilindro provido de um pistão móvel,<br />
que se desloca sem atrito, contém 3,2 g de gás hélio que<br />
ocupa um volume de 19,0 L sob pressão 1,2 x 105 N m-2.<br />
Mantendo a pressão constante, a temperatura do gás é<br />
diminuída de 15 K e o volume ocupado pelo gás diminui<br />
para 18,2 L. Sabendo que a capacidade calorífica molar do<br />
gás hélio à pressão constante é igual a 20,8 J K-1 mol-1, a<br />
variação da energia interna neste sistema é<br />
aproximadamente igual a<br />
A ( ) - 0,35 kJ.<br />
B ( ) - 0,25 kJ.<br />
C ( ) - 0,20 kJ.<br />
D ( ) - 0,15kJ.<br />
E ( ) - 0,10 kJ.<br />
163 (Fuvest 2008) Os hidrocarbonetos isômeros antraceno<br />
e fenantreno diferem em suas entalpias (energias). Esta<br />
diferença de entalpia pode ser calculada, medindo-se o<br />
calor de combustão total desses compostos em idênticas<br />
condições de pressão e temperatura. Para o antraceno, há<br />
liberação de 7060 kJ mol-1 e para o fenantreno, há<br />
liberação de 7040 kJ mol-1.Sendo assim, para 10 mols de<br />
cada composto, a diferença de entalpia é igual a<br />
422<br />
423
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
20 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
20 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />
200 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
200 kJ, sendo o fenantreno o mais energético.<br />
2000 kJ, sendo o antraceno o mais energético.<br />
Dadas as energias de ligação: N2 225 kcal/molO2 118<br />
kcal/molNO 162 kcal/mol Assinale a alternativa correta.<br />
164 (Ufrs 2002) Em nosso cotidiano ocorrem processos<br />
que podem ser endotérmicos (absorvem energia) ou<br />
exotérmicos (liberam energia). Assinale a alternativa que<br />
contém apenas fenômenos exotérmicos ou apenas<br />
fenômenos endotérmicos.<br />
A ( ) explosão de fogos de artifício - combustão em<br />
motores de automóveis - formação de geada<br />
B ( ) secagem de roupas - formação de nuvens -<br />
queima de carvão<br />
C ( ) combustão em motores de automóveis -<br />
formação de geada - evaporação dos lagos<br />
D ( ) evaporação de água dos lagos - secagem de<br />
roupas - explosão de fogos de artifício<br />
E ( ) queima de carvão - formação de geada -<br />
derretimento de gelo<br />
165(Ufc 2009) A natureza atua na fixação do nitrogênio de<br />
diversas maneiras. Uma destas, que é responsável por<br />
cerca de somente 10% do processo natural total, é<br />
proveniente da ação da descarga elétrica dos raios sobre a<br />
massa atmosférica, que transforma o nitrogênio em óxido<br />
nítrico e, posteriormente, em dióxido de nitrogênio. O<br />
NO2, por sua vez, reage com a água das chuvas produzindo<br />
HNO3, que é, então, incorporado ao solo.<br />
A ( ) O processo descrito é acompanhado da formação<br />
sequenciada de espécies de mais baixos estados de<br />
oxidação do nitrogênio.<br />
B ( ) A fixação de nitrogênio é acompanhada de<br />
processos sequenciados de redução, conduzindo à<br />
elevação do estado de oxidação do nitrogênio.<br />
C ( ) Uma dificuldade admitida para a fixação do<br />
nitrogênio é a elevada quantidade de energia requerida<br />
para quebrar a tripla ligação entre os átomos da molécula<br />
de N2.<br />
D ( ) Somente com base nos valores das energias das<br />
ligações, espera-se que o processo de formação do NO seja<br />
termoquimicamente espontâneo.<br />
E ( ) O processo descrito constitui-se de uma fonte<br />
natural de inibição da formação de chuvas ácidas, seguido<br />
de neutralização.<br />
166 (Ufpi 2008) "Está chegando ao Brasil o café "hot when<br />
you want" (quente quando quiser). Basta apertar um<br />
botão no fundo da lata, esperar três minutos e pronto!<br />
Café quentinho (a 60°C) por 20 minutos! Trata-se apenas<br />
de um compartimento no fundo da lata, que contém,<br />
separadamente, uma substância sólida de alto conteúdo<br />
energético e água. Ao apertar o botão no fundo da lata, a<br />
placa que separa essas duas substâncias se rompe e a<br />
reação começa. O calor desprendido nesta é, então,<br />
aproveitado para aquecer o café na parte superior da<br />
lata...".(Folha de São Paulo, 15/08/2002) Com base no<br />
423<br />
424
texto, analise as afirmativas abaixo. I. A substância sólida<br />
possui elevado conteúdo energético, porque a variação de<br />
entalpia do reticulado é exotérmica.II. O café aquece na<br />
reação da substância sólida com a água, porque a variação<br />
da entalpia de hidratação é exotérmica.III. O café aquece,<br />
porque a variação de entalpia da reação de hidratação é<br />
maior do que a variação de entalpia do reticulado. Marque<br />
a opção correta.<br />
C ( ) apenas II.<br />
D ( ) apenas II e IV.<br />
E ( ) todas.<br />
168) O gráfico de barras apresentado a seguir representa<br />
o valor energético, em kJ/g, de alguns compostos<br />
presentes nos alimentos:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
apenas I é verdadeira.<br />
apenas II é verdadeira.<br />
apenas III é verdadeira.<br />
apenas I e II são verdadeiras.<br />
apenas II e III são verdadeiras.<br />
167 (Ita 2008) Para minimizar a possibilidade de<br />
ocorrência de superaquecimento da água durante o<br />
processo de aquecimento, na pressão ambiente, uma<br />
prática comum é adicionar pedaços de cerâmica porosa ao<br />
recipiente que contém a água a ser aquecida. Os poros da<br />
cerâmica são preenchidos com ar atmosférico, que é<br />
vagarosamente substituído por água antes e durante o<br />
aquecimento. A respeito do papel desempenhado pelos<br />
pedaços de cerâmica porosa no processo de aquecimento<br />
da água são feitas as seguintes afirmações: I. a<br />
temperatura de ebulição da água é aumentada.II. a energia<br />
de ativação para o processo de formação de bolhas de<br />
vapor de água é diminuída.III. a pressão de vapor da água<br />
não é aumentada.IV. o valor da variação de entalpia de<br />
vaporização da água é diminuído. Das afirmações acima<br />
está(ão) ERRADA(S)<br />
A ( ) apenas I e III.<br />
B ( ) apenas I, III e IV.<br />
Para gastarmos a energia ingerida por meio dos<br />
alimentos, podemos recorrer a diferentes tipos de<br />
exercícios físicos e/ou esportes. Observe os valores<br />
médios, listados a seguir, dos gastos energéticos de alguns<br />
exercícios/esportes: • Caminhada: 1.100 kJ/h • Voleibol:<br />
1.400 kJ/h • Tênis: 1.900 kJ/h • Futebol: 2.200 kJ/h •<br />
Corrida: 2.600 kJ/h Sabendo que um aluno consumiu 1<br />
copo de leite (200 ml) cuja composição é 9,6 g de<br />
carboidratos, 5,8 g de proteínas e 6,4 g de gorduras,<br />
quanto tempo de exercícios físicos, aproximadamente, ele<br />
terá que realizar para gastar a energia ingerida?<br />
A ( ) 36 minutos de voleibol<br />
B ( ) 28 minutos de caminhada<br />
C ( ) 52 minutos de tênis<br />
D ( ) 23 minutos de corrida<br />
424<br />
425
TESTES de CASA<br />
169 (Uel 1997) Sabendo que a combustão completa da<br />
glicose com ar libera cerca de 1 x 102 kcal/mol de oxigênio<br />
(O2), a energia liberada na queima de 5mols de glicose,<br />
será, em kcal,Dado: Glicose = C6H12O6<br />
A ( ) 1 x 10 3<br />
B ( ) 2 x 10 3<br />
C ( ) 3 x 10 3<br />
D ( ) 4 x 10 3<br />
E ( ) 5 x 10 3<br />
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
"É um pequeno passo para um homem, mas um gigantesco<br />
salto para a humanidade", disse Neil Armstrong, ao pisar<br />
na Lua há 40 anos, em julho de 1969. Para realizar essa<br />
façanha, o foguete utilizou, na época, oxigênio e<br />
hidrogênio líquidos como combustíveis, que reagiam na<br />
câmara de combustão produzindo um gás que era expelido<br />
em alta pressão, lançando a Apollo 11 rumo ao espaço. A<br />
reação química é representada na equação:<br />
170 (Ufmg 1995) Metano, o principal componente do gás<br />
natural, é um importante combustível industrial. A<br />
equação balanceada de sua combustão está representada<br />
na figura adiante. Consideram-se, ainda, as seguintes<br />
energias de ligação, em kJmol-1:E(C-H) = 416E(C=O) =<br />
805E(O=O) = 498E(O-H) = 464<br />
H2 (l) + ½ O2 (l) → H2O (g)<br />
Na tabela, são dados os valores de entalpia-padrão de<br />
formação e de vaporização:<br />
Substâncias Entalpia ( Hº) de<br />
H2O (l)<br />
H2 (l)<br />
O2 (l)<br />
H2O (l)<br />
formação = –285,83 kJ/mol.<br />
vaporização = +0,45 kJ/mol.<br />
vaporização = +3,40 kJ/mol.<br />
vaporização = +44,0 kJ/mol.<br />
Utilizando-se os dados anteriores, pode-se estimar que a<br />
entalpia de combustão do metano, em kJmol-1, é<br />
O valor que mais se aproxima da entalpia de reação para a<br />
reação descrita na equação é<br />
A ( ) - 2660<br />
B ( ) - 806<br />
C ( ) - 122<br />
D ( ) 122<br />
E ( ) 806<br />
(A) – 330 kJ.<br />
(B) – 240 kJ.<br />
(C) + 240 kJ.<br />
(D) + 245 kJ.<br />
(E) + 330 kJ.<br />
(Fuvest - 2010) Questão 2<br />
425<br />
426
O “besouro-bombardeiro” espanta seus predadores,<br />
expelindo uma solução quente. Quando ameaçado, em seu<br />
organismo ocorre a mistura de soluções aquosas de<br />
hidroquinona, peróxido de hidrogênio e enzimas, que<br />
promovem uma reação exotérmica, representada por:<br />
O calor envolvido nessa transformação pode ser calculado,<br />
considerando-se os processos:<br />
Assim sendo, o calor envolvido na reação que ocorre no<br />
organismo do besouro é<br />
a) –558 kJ · mol –1<br />
b) –204 kJ · mol –1<br />
c) +177 kJ · mol –1<br />
d) +558 kJ · mol –1<br />
e) +585 kJ · mol –1<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
A figura a seguir apresenta a curva de aquecimento de 100<br />
g de uma substância pura genérica no estado sólido. Sabese<br />
que calor é fornecido a uma velocidade constante de<br />
500 cal min –1 . Admite-se que não há perda de calor para o<br />
meio ambiente, que a pressão é de 1 atm durante toda a<br />
transformação e que a substância sólida apresenta apenas<br />
uma fase cristalina. Considere que sejam feitas as<br />
seguintes afirmações em relação aos estágios de<br />
aquecimento descritos na figura:<br />
I. No segmento PQ ocorre aumento da energia cinética das<br />
moléculas.<br />
II. No segmento QR ocorre aumento da energia potencial.<br />
III. O segmento QR é menor que o segmento ST porque o<br />
calor de fusão da substância é menor que o seu calor de<br />
vaporização.<br />
IV. O segmento RS tem inclinação menor que o segmento<br />
PQ porque o calor específico do sólido é maior que o calor<br />
específico do líquido.<br />
Das afirmações acima, está(ão) ERRADA(S):<br />
A ( ) apenas I.<br />
B ( ) apenas I, II e III.<br />
C ( ) apenas II e IV.<br />
D ( ) apenas III.<br />
E ( ) apenas IV.<br />
(ITA - 2010) Questão 4<br />
Sabe-se que a 25 °C as entalpias de combustão (em kJ<br />
mol −1 ) de grafita, gás hidrogênio e gás metano são,<br />
respectivamente: –393,5; –285,9 e –890,5. Assinale a<br />
alternativa que apresenta o valor CORRETO da entalpia da<br />
seguinte reação:<br />
C(grafita) + 2H2(g) → CH4(g)<br />
426<br />
427
Abelhas<br />
A ( ) –211,1 kJ mol −1<br />
B ( ) –74,8 kJ mol −1<br />
C ( ) 74,8 kJ mol −1<br />
D ( ) 136,3 kJ mol −1<br />
E ( ) 211,1 kJ mol −1<br />
(ITA - 2010) Questão 5<br />
Considere duas reações químicas, mantidas à temperatura<br />
e pressão ambientes, descritas pelas equações a seguir:<br />
I. H2(g) + O2(g) → H2O(g)<br />
ΙΙ. H2(g) +<br />
O2(g) → H2O(l)<br />
Assinale a opção que apresenta a afirmação ERRADA sobre<br />
estas reações.<br />
A ( ) As reações I e II são exotérmicas.<br />
B ( ) Na reação I, o valor, em módulo, da variação de<br />
entalpia é menor que o da variação de energia interna.<br />
C ( ) O valor, em módulo, da variação de energia interna da<br />
reação I é menor que o da reação II.<br />
D ( ) O valor, em módulo, da variação de entalpia da reação<br />
I é menor que o da reação II.<br />
E ( ) A capacidade calorífica do produto da reação I é<br />
menor que a do produto da reação II.<br />
(ITA - 2010) Questão 6<br />
A nitroglicerina, C3H5(ONO2)3(l), é um óleo denso que<br />
detona se aquecido a 218 °C ou quando é submetido a um<br />
choque mecânico. Escreva a equação que representa a<br />
reação química do processo, sabendo que a reação de<br />
decomposição é completa, e explique porque a molécula é<br />
explosiva.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 7<br />
As abelhas são insetos sociais. Os indivíduos que vivem nas<br />
colmeias se dividem em três castas: rainha, operárias e<br />
zangões.<br />
A maioria das abelhas de uma colmeia é formada por<br />
fêmeas: 1 rainha e cerca de 5.000 a 100.000 operárias. Os<br />
machos − os zangões − são encontrados em um número<br />
máximo de 400 indivíduos.<br />
A rainha é quase duas vezes maior que as operárias e é a<br />
única fêmea fértil da colmeia, com um sistema reprodutivo<br />
bastante desenvolvido. Ela coloca cerca de 2.500 ovos por<br />
dia! Os ovos fertilizados produzem operárias e rainhas.<br />
Ovos não fertilizados se desenvolvem em zangões.<br />
O que determina se o ovo formará uma rainha ou uma<br />
operária é o alimento oferecido à larva originada do<br />
próprio ovo. As larvas que se alimentam exclusivamente de<br />
geleia real se desenvolvem em rainhas. As que se<br />
alimentam de geleia de operária, contendo menos açúcar<br />
do que a geleia real, mais mel e pólen, transformam-se em<br />
operárias.<br />
A rainha mantém a ordem social por meio da liberação de<br />
substâncias químicas, os feromônios, que informam os<br />
outros membros da colônia que ela está ativa e presente,<br />
além de inibir a produção de novas rainhas.<br />
(http://educacao.uol.com.br/ciencias/abelhas2.jhtm)<br />
Um dos açúcares da geleia real é a glicose, cuja<br />
concentração média é de de geleia. Sabendo que<br />
a entalpia de formação, ΔHf, da glicose é 1.012 kJ/mol, a<br />
energia obtida a partir da glicose, em kJ, pelo consumo de<br />
1,0 g de geleia real, é, aproximadamente,<br />
427<br />
428
edução com carbono, em forno elétrico, a 1500 o C<br />
Dado:<br />
Massa molar da glicose = 180 g mol –1<br />
(A) 1,5 × 10 −3<br />
(B) 3,0 × 10 −2<br />
(C) 6,5 × 10 −1<br />
(D) 1,0 × 10 −1<br />
(E) 10,1<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 8<br />
O elemento sódio é um metal alcalino que possui um<br />
isótopo estável, o 23 Na. Um de seus compostos mais<br />
importantes é o hidróxido de sódio, que pode ser<br />
produzido pela reação do sódio metálico com a água,<br />
como indicado a seguir:<br />
Na(s) + H2O(i) → NaOH(aq) + 1/2H2(g) H o = –<br />
165 KJ<br />
Com relação ao elemento sódio, faça o que se pede:<br />
a) Escreva a quantidade de elétrons no subnível mais<br />
energético do Na.<br />
(representação a seguir).<br />
2Ca3(PO4)2(s) + 6SiO2(s) + 10C(s) P4(g) + 6CaSiO3(s) +<br />
10CO(g);<br />
H o = 3,1 x 10 3 kJ<br />
Calcule a energia, na forma de calor (kJ), necessária para o<br />
processamento de 500 kg de matéria-prima contendo 80%<br />
de Ca3(PO4)2.<br />
(A) 2,0 x 10 6<br />
(B) 5,0 x 10 6<br />
(C) 1,0 x 10 6<br />
(D) 5,0 x 10 3<br />
(E) 2,0 x 10 3<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 10<br />
O produto comercial vendido sob o nome de ácido<br />
sulfúrico apresenta 98%, em massa, de H2SO4 e é um<br />
líquido incolor e oleoso, de ponto de ebulição elevado (340<br />
o C). A etapa crítica na produção do ácido sulfúrico é a<br />
oxidação de SO2 a SO3, a qual, mesmo sendo favorável<br />
termodinamicamente ( H o = –100 kJ mol −1 ), é lenta na<br />
ausência de um catalisador. Nos dias de hoje, pentóxido de<br />
vanádio (V2O5) é utilizado para este fim:<br />
b) Calcule a energia, na forma de calor, produzida pela<br />
reação completa de 1,0 g de Na com 1000,0 mL de água<br />
(densidade da água igual a 1,0 g mL −1 ).<br />
SO2(g) + 2(g) SO3(g)<br />
c) Calcule o número de elétrons do íon 23 Na + .<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 9<br />
O elemento fósforo não ocorre livre na natureza, sendo<br />
encontrado comumente como rocha fosfática. Essa rocha é<br />
constituída principalmente por Ca3(PO4)2. O fósforo puro<br />
(P4) pode ser obtido a partir dessa matéria-prima por<br />
A respeito da reação acima, é INCORRETO afirmar que:<br />
(A) a oxidação do dióxido de enxofre é uma reação<br />
exotérmica.<br />
(B) a presença de V2O5 diminui ainda mais o valor de H o ,<br />
428<br />
429
favorecendo a reação.<br />
(C) o aumento da concentração de SO2 no reator levará a<br />
um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />
enxofre.<br />
(D) o aumento da concentração de O2 no reator levará a<br />
um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />
enxofre.<br />
(E) no processo, cada átomo de enxofre transfere dois<br />
elétrons para o oxigênio.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 11<br />
Sobre uma solução aquosa 0,01 mol L –1 de hidróxido de<br />
sódio preparada em um balão volumétrico de 1,00 L, está<br />
correto afirmar que<br />
a) O pH da solução tem valor igual a 2.<br />
b) Essa solução não é boa condutora de eletricidade.<br />
c) Nessa solução a concentração, em quantidade de<br />
matéria, do íon Na + é igual à concentração, em quantidade<br />
de matéria, do NaOH.<br />
d) Nessa solução, a fração molar da água é menor que 0,5,<br />
sabendo que a densidade da solução é 1,01 mol L –1 .<br />
e) Se a dissolução do NaOH(s) em água provoca o aumento<br />
da temperatura medida em um termômetro encostado na<br />
parte externa do balão, a reação é endotérmica.<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 12<br />
Utilizando uma bomba calorimétrica é possível determinar<br />
o calor de combustão do benzeno, do hidrogênio e do<br />
carbono grafite, como ilustram os diagramas a seguir.<br />
A partir desses dados, a entalpia de formação do<br />
benzeno é<br />
A) –3.945 kJ · mol –1 .<br />
B) –1.239 kJ · mol –1 .<br />
429<br />
430
C) –808 kJ · mol –1 .<br />
D) 50 kJ · mol –1 .<br />
E) 2.587 kJ · mol –1 .<br />
(UEL - 2010) Questão 13<br />
Essa Maria Fumaça é devagar quase parada<br />
Ô seu foguista, bota fogo na fogueira<br />
Que essa chaleira tem que estar até sexta-feira<br />
Na estação de Pedro Osório, sim senhor<br />
Se esse trem não chega a tempo<br />
vou perder meu casamento<br />
Atraca, atraca-lhe carvão nessa lareira<br />
Esse fogão é que acelera essa banheira...<br />
(KLEITON e KLEDIR. "Maria Fumaça". Disponível em:<br />
. Acesso em: 15 set. 2009.)<br />
Em relação à letra da música e aos conhecimentos sobre<br />
transformações físicas e químicas, é correto afirmar:<br />
a) Na vaporização são rompidas ligações intermoleculares,<br />
e na atomização são rompidas ligações intramoleculares.<br />
b) A fogueira, a lareira e o fogão remetem a uma caldeira<br />
para gerar vapor através da troca química entre<br />
combustível e água.<br />
c) A chaleira representa o dispositivo da Maria Fumaça que<br />
irá transformar água líquida em vapor por processo<br />
exotérmico.<br />
d) O carvão na lareira sofre redução e libera os gases<br />
metano e oxigênio.<br />
e) A energia necessária para vaporizar 1 mol de água<br />
líquida é igual à energia necessária para transformar a<br />
mesma quantidade de água em átomos isolados.<br />
(UEL - 2010) Questão 14<br />
Essa Maria Fumaça é devagar quase parada<br />
Ô seu foguista, bota fogo na fogueira<br />
Que essa chaleira tem que estar até sexta-feira<br />
Na estação de Pedro Osório, sim senhor<br />
Se esse trem não chega a tempo<br />
vou perder meu casamento<br />
Atraca, atraca-lhe carvão nessa lareira<br />
Esse fogão é que acelera essa banheira...<br />
(KLEITON e KLEDIR. "Maria Fumaça". Disponível em:<br />
. Acesso em: 15 set. 2009.)<br />
No trem Maria Fumaça, as reações químicas que ocorrem<br />
dentro da caldeira estão descritas a seguir:<br />
C(s) + O2(g) → CO(g) H = –111,0 kJ (1)<br />
CO(g) + O2(g) → CO2(g) H = –283,0 kJ (2)<br />
C(s) + O2(g) → CO2(g) H = 394,0 kJ (3)<br />
Com base no texto, nas equações químicas e sabendo que<br />
a massa molar do carbono é 12 g/mol, analise as<br />
afirmativas.<br />
I. A reação de decomposição do monóxido de carbono em<br />
seus constituintes mais estáveis é um processo que<br />
absorve energia.<br />
II. Nas equações (1), (2) e (3) as energias dos reagentes são<br />
menores que as energias dos produtos.<br />
III. Cinco toneladas de carvão no forno da caldeira da<br />
Maria Fumaça fornecem aproximadamente 1,64 × 108 kJ<br />
de energia ao se transformar em CO2(g).<br />
IV. Os gases representados nas equações (1), (2) e (3)<br />
apresentam estruturas lineares.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
430<br />
431
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2010) Questão 15<br />
Muitos explosivos são produzidos por meio de misturas de<br />
substâncias. Já o perclorato de amônio, o nitrato de<br />
amônio, o dinitrato glicol etileno e o trinitrato glicerol são<br />
explosivos puros. A tabela a seguir mostra as entalpias de<br />
formação dos explosivos e as equações químicas das<br />
reações que ocorrem com esses explosivos.<br />
Entalpia de formação de algumas substâncias<br />
Substância Hf (kJ/mol)<br />
Explosivo 1 (s) –295<br />
Explosivo 2 (s) –366<br />
Explosivo 3 (l) –259<br />
Explosivo 4 (l) –371<br />
CO2 (g) –394<br />
H2O (g) –242<br />
(s) – Sólido; (l) – Líquido; (g) – Gasoso<br />
Explosivo 1: 2NH4ClO4(s) → Cl2(g) + 4H2O(g) + N2(g) + 2O2(g)<br />
Explosivo 2: 2NH4NO3(s) → 4H2O(g) + 2N2(g) + O2(g)<br />
Explosivo 3: C2H4N2O6(l) → 2CO2 (g) + 2H2O(g) + N2(g)<br />
Explosivo 4: 4C3H5N3O9(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) +<br />
O2(g)<br />
I. O explosivo 2 libera maior quantidade de energia que o<br />
explosivo 1.<br />
II. O explosivo 3 é o que libera menor quantidade de<br />
energia.<br />
III. O explosivo 4 libera mais energia que a soma das<br />
energias liberadas pelos explosivos 1, 2 e 3.<br />
IV. Os explosivos que estão no estado sólido liberam<br />
menor quantidade de energia que os explosivos no estado<br />
líquido.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2010) Questão 16<br />
Imagine a situação em que você precisou comprar gás GLP<br />
(Gás Liquefeito de Petróleo) em uma distribuidora local. O<br />
vendedor lhe ofereceu um botijão com 13 kg de butano,<br />
alegando que sua capacidade calorífica é maior (2.900 kJ ·<br />
mol –1 ) e que compensa o preço 20% mais caro do que o<br />
botijão contendo 13 kg de propano, que possui capacidade<br />
calorífica de 2.200 kJ·mol –1 .<br />
Dados: Massa molar do propano: 44 g/mol; Massa molar<br />
do butano: 58 g/mol<br />
Com base nas equações químicas e na tabela, para 1 mol<br />
de cada explosivo, considere as afirmativas a seguir:<br />
Com base nos conhecimentos químicos, na proposta do<br />
vendedor e pensando em uma compra mais vantajosa<br />
e/ou econômica, considere F (falso) ou V (verdadeiro) para<br />
431<br />
432
as afirmativas a seguir em relação às possibilidades mais<br />
adequadas.<br />
Considerando os dados da tabela abaixo, assinale o que for<br />
correto.<br />
( ) Comprar o botijão contendo butano, pois há nele 24%<br />
mais capacidade calorífica do que no botijão de propano.<br />
Entalpia padrão de<br />
formação, ΔH o f a 298 K<br />
ΔH o f (kJ/mol)<br />
(valores aproximados)<br />
( ) Comprar o botijão contendo propano, pois em relação a<br />
sua capacidade calorífica, terá custo menor.<br />
( ) Negociar com o vendedor até que ele chegue a um<br />
percentual de 15% de acréscimo para o botijão de butano<br />
em relação ao botijão de propano, pois essa porcentagem<br />
vai ser compensada pela maior capacidade calorífica do<br />
butano.<br />
( ) Propor pagar o mesmo valor em qualquer um dos dois<br />
botijões, pois ao final eles vão gerar a mesma quantidade<br />
de calor.<br />
H2O(l) –286<br />
HI(g) 26,0<br />
C6H6(l) 49,0<br />
CaO(s) –635<br />
CO2(g) –393<br />
01) Se a variação padrão da entalpia da reação CaCO3(s) →<br />
CaO(s) + CO2(g) é 178 kJ, então, a entalpia padrão de<br />
formação do CaCO3(s) é, aproximadamente, 1.206 kJ/mol.<br />
02) A variação de entalpia para a combustão de 2 mol de<br />
benzeno gerando CO2(g) e H2O(l) é –6.530 kJ.<br />
( ) Comprar o botijão contendo propano, pois, por possuir<br />
menor massa molar, na mesma massa de 13 kg,<br />
proporcionará em comparação com o butano, mais<br />
capacidade calorífica.<br />
Assinale a alternativa que contém, respectivamente, a<br />
sequência correta.<br />
a) F, F, V, F e V.<br />
b) F, V, F, V e F.<br />
c) F, V, V, F e V.<br />
d) V, F, V, F e F.<br />
e) V, F, F, V e V.<br />
(UEM - 2010) Questão 17<br />
04) A variação de entalpia da reação H2(l) + I2(s) → HI(g)<br />
representa a entalpia padrão de formação do HI(g), que é<br />
26,0 kJ.<br />
08) Se a variação padrão da entalpia da reação CuO(s) +<br />
H2(g) → Cu(s) + H2O(l) é –130 kJ, então, ΔH o f (CuO(s)) vale –<br />
156 kJ/mol.<br />
16) Os valores de ΔH o f negativos indicam que se tratam de<br />
processos endotérmicos.<br />
(UEM - 2010) Questão 18<br />
Dadas as reações abaixo, assinale o que for correto.<br />
H3BO3(aq) ==> HBO2(aq) + H2O(l) ΔH = –2,30 kJ<br />
H2B4O7(aq) + H2O(l) ==> 4HBO2(aq) ΔH = –14,5 kJ<br />
H2B4O7(aq) ==> 2B2O3(s) + H2O(l) ΔH = +22,7 kJ<br />
432<br />
433
01) O ΔH para a reação 2H3BO3(aq) ==> B2O3(s) + 3H2O(l) é<br />
igual a 14,0 kJ.<br />
04) O ácido sulfúrico é utilizado como um catalisador da<br />
reação de nitração e facilita a saída de moléculas de água.<br />
02) A Lei de Hess diz que a variação de entalpia em uma<br />
reação depende apenas do estado final da reação.<br />
08) A explosão da nitroglicerina pode matar uma pessoa<br />
tanto pela expansão dos gases de forma violenta como<br />
pela alta toxicidade dos gases gerados.<br />
04) O ΔH para a reação 2H2B4O7(aq) + 10H2O(l) ==> 8H3BO3(aq)<br />
é igual a –10,6 kJ.<br />
08) A formação de 352 g de HBO2, a partir de H2B4O7 e<br />
água, produz um ΔH de –29,0 kJ.<br />
16) A reação 2B2O3(S) + 2H2O(l) ==> 4HBO2(aq) é endotérmica.<br />
(UEM - 2010) Questão 19<br />
As duas equações abaixo representam as reações de<br />
síntese e de decomposição explosiva da nitroglicerina. A<br />
respeito dessas reações e dos compostos envolvidos,<br />
assinale o que for correto.<br />
16) A alta liberação de calor em um explosivo se deve a<br />
ligações químicas fortes presentes no explosivo,<br />
contrariamente às ligações fracas presentes nos produtos<br />
gasosos.<br />
(Uerj - 2010) Questão 20<br />
A célula a combustível é um tipo de pilha que gera energia<br />
elétrica a partir da reação química entre os gases<br />
hidrogênio e oxigênio, como mostra o esquema:<br />
Para seu funcionamento ininterrupto, a célula precisa ser<br />
continuamente alimentada com o oxigênio do ar e com o<br />
gás hidrogênio proveniente da seguinte reação química:<br />
01) A glicerina pode ser também denominada propeno-<br />
1,2,3-triol.<br />
02) O processo de explosão da nitroglicerina se dá pela<br />
conversão quase que instantânea de um pequeno volume<br />
desse líquido em um grande volume de gases, numa<br />
reação extremamente exotérmica.<br />
CH4 (g) + 2 H2O (v) → CO2 (g) + 4 H2 (g)<br />
Considere os valores a seguir, relativos ao funcionamento<br />
da célula sob condições-padrão:<br />
Potenciais de redução dos eletrodos (V)<br />
2 H2O(l) + 2 e – H2 (g) + 2 OH – (aq) –0,83<br />
433<br />
434
O2 (g)+ 2 H2O(l)+ 4 e – 4 OH – (aq) 0,40<br />
Entalpias de formação (kJ·mol –1 )<br />
CH4 (g) –75<br />
H2O(v) –241<br />
CO2 (g) –394<br />
Calcule a força eletromotriz, em volts, da célula a<br />
combustível e a variação de entalpia, em kJ, da reação de<br />
obtenção do hidrogênio.<br />
(Ufal - 2010) Questão 21<br />
A reação 4 Al(s) + 3 O2(g) 2 Al2O3(s) foi estudada como<br />
parte de uma pesquisa para usar alumínio em pó como<br />
combustível de foguete para o ônibus espacial. Foi<br />
encontrado que 1,00 mol de alumínio produziu 3.378 kJ de<br />
calor sob condições de pressão constante a 1.000 °C.<br />
Nessas condições, é correto afirmar que, para se obter 2<br />
mol de Al2O3, serão produzidos:<br />
A) 6.756 kJ, e a reação é exotérmica.<br />
B) 6.756 kJ, e a reação é endotérmica.<br />
C) 3.378 kJ, e a reação é exotérmica.<br />
D) 13.512 kJ, e a reação é endotérmica.<br />
E) 13.512 kJ, e a reação é exotérmica.<br />
(UFBA - 2010) Questão 22<br />
Na vida, quase tudo parece depender das estrelas. Ou<br />
melhor, tudo em nossas vidas depende efetivamente de<br />
um desses corpos celestes: o Sol, nossa estrela central.<br />
Basta lembrar que a vida existe porque existe a luz do Sol.<br />
Conhecer como nascem, vivem e morrem as estrelas é<br />
conhecer como surge a luz, bem como tudo aquilo que dá<br />
origem e serve de sustentação à vida.<br />
No caso particular de um embrião estelar cuja massa seja<br />
igual à do Sol, quando as temperaturas no núcleo atingem<br />
cerca de 12 milhões de kelvins, átomos de hidrogênio<br />
começam a se fundir, por meio de um processo chamado<br />
fusão termonuclear, que consiste na aglutinação de dois<br />
átomos, para formar um terceiro, mais pesado.<br />
Para estrelas com massa bem maiores que a do Sol, a<br />
morte acontecerá na forma de uma explosão catastrófica.<br />
A tragédia anuncia-se quando a temperatura do núcleo<br />
atinge cerca de 5 bilhões de kelvins.<br />
Pode-se falar de quatro grupos taxonômicos no mundo<br />
estelar: as estrelas anãs, as subgigantes, as gigantes e as<br />
supergigantes.<br />
Em cada um desses grupos, as estrelas podem ainda ser<br />
classificadas em azuis, amarelas e vermelhas. Aquelas mais<br />
quentes apresentam cores azuis; as de temperaturas<br />
intermediárias são amarelas; as mais frias têm tons<br />
avermelhados. (MEDEIROS. 2009. p. 21-25)<br />
Com base nas informações do texto e nos conhecimentos<br />
das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />
(01) A importância do Sol na sustentação da vida se<br />
justifica em função de oferecer energia luminosa que,<br />
incidindo sobre a planta, é totalmente absorvida e utilizada<br />
no metabolismo dos organismos produtores.<br />
(02) A hipótese heliocêntrica de Copérnico quanto à<br />
organização do Sistema Solar foi confirmada por Kepler,<br />
que estabeleceu que o quadrado do período de revolução<br />
de cada planeta em torno do Sol é diretamente<br />
proporcional ao cubo da distância média do planeta ao Sol.<br />
(04) A enorme quantidade de energia liberada no cosmo<br />
pelas estrelas, a partir da reação 1H + 1H → 2He, resulta da<br />
emissão de elétrons dos átomos de hidrogênio.<br />
(08) A energia de 5,0 · 10 8 kcal, produzida quando 4,0 g de<br />
hidrogênio são transformados em hélio, é inferior à<br />
434<br />
435
liberada na combustão completa de mil toneladas de<br />
carvão, de acordo com a equação C(s) + O2(g) → CO2(g) +<br />
94 kcal.<br />
(16) A estrela Sirius, a mais brilhante do hemisfério sul,<br />
vista por um observador na Terra, é uma imagem virtual da<br />
estrela real.<br />
(32) A radiação visível emitida por uma estrela que se<br />
afasta da Terra, medida por um observador terrestre,<br />
apresenta frequência menor que a frequência real emitida<br />
pela estrela.<br />
(UFBA - 2010) Questão 23<br />
O alto preço dos alimentos constitui, ao lado da questão<br />
energética, uma das maiores preocupações da economia<br />
mundial. ( ... ) Nos últimos anos, as cotações do trigo, do<br />
arroz, do milho e da soja dispararam, afetando a vida de<br />
bilhões de pessoas. ( ... ) De acordo com relatório<br />
divulgado pela ONU em abril de 2008, “A comida é mais<br />
barata e as dietas são melhores do que há 40 anos, mas a<br />
subnutrição e a insegurança alimentar ameaçam<br />
milhões”. ( ... ) O aumento das temperaturas e o declínio<br />
das precipitações nas regiões semiáridas vão reduzir a<br />
produção de milho, trigo, arroz e outras culturas primárias.<br />
(ARAIA, 2008. p. 20-25.)<br />
Com base em conhecimentos das Ciências Naturais, uma<br />
análise da situação apresentada permite afirmar:<br />
(01) Uma dieta feita exclusivamente com grãos de soja e<br />
arroz impossibilita a incorporação de substâncias que<br />
apresentam ligações peptídicas nas moléculas.<br />
(02) A degradação de carboidratos nas células inclui<br />
reações que apresentam variação de entalpia negativa.<br />
(04) O aumento nas cotações do trigo e da soja pode<br />
repercutir em subnutrição pela dificuldade de acesso a<br />
alimentos ricos em nutrientes energéticos e estruturais.<br />
(08) A reação dos vegetais ao aumento da temperatura<br />
ambiente decorre da ausência de mecanismos celulares<br />
para controle térmico.<br />
(16) O peso de um caminhão que transporta uma carga<br />
excessiva de grãos danifica a estrada porque a força<br />
normal produz elevação e ondulação do asfalto.<br />
(32) Um pacote de alimentos abandonado de um avião<br />
que voa horizontalmente a 405,0 m de altura, com<br />
velocidade de 50,0 m/s, sobre uma comunidade isolada,<br />
alcança uma distância de 450,0 m na horizontal, medida a<br />
partir do ponto de lançamento, desprezando-se a<br />
resistência do ar e admitindo-se o módulo da aceleração<br />
da gravidade igual a 10,0 m/s 2 .<br />
(64) Uma porção de alimento com 70,0 kcal tem energia<br />
equivalente àquela necessária para realizar o trabalho de<br />
levantar um peso de 20,0 kgf a uma altura de 1,5 m,<br />
considerando-se uma caloria igual a 4 joules.<br />
(UFBA - 2010) Questão 24<br />
435<br />
436
A partir da análise das informações e considerando os<br />
conhecimentos das Ciências Naturais, é correto afirmar:<br />
(01) Uma vantagem do uso do hidrogênio em células de<br />
A água é utilizada também para gerar energia. Para<br />
distribuir água, é preciso energia. Os dois recursos limitamse<br />
mutuamente.<br />
A Terra tem um volume de água doce dezenas de milhares<br />
de vezes maior do que o consumo anual dos seres<br />
humanos. Infelizmente, a maior parte dela está presa em<br />
reservatórios subterrâneos, gelo permanente e camadas<br />
de neve; uma quantidade relativamente pequena está<br />
armazenada em rios e lagos acessíveis e renováveis.<br />
As usinas termoelétricas – que consomem carvão,<br />
petróleo, gás natural ou urânio – geram mais de 90% de<br />
eletricidade nos Estados Unidos e gastam água em<br />
excesso. (WEBBER. 2008-2009, p. 28-35.)<br />
combustível para produzir energia é que esse gás, tendo<br />
densidade igual a 0,071 g/mL nas condições padrão, pode<br />
ser armazenado em recipientes pequenos.<br />
(02) O consumo de água na produção de etanol é maior,<br />
comparado aos outros combustíveis, considerando que há<br />
uma demanda de água durante o ciclo de vida total da<br />
planta até a chegada do combustível nos postos de<br />
abastecimento.<br />
(04) A máxima quantidade de matéria de água necessária à<br />
geração de 1,0 MWh de eletricidade, a partir do carvão e<br />
do petróleo, é cerca de 1,05 · 10 7 mol, sendo a densidade<br />
da água igual a 1,0 g/cm 3 .<br />
(08) A obtenção da gasolina envolve menor consumo de<br />
água, porque a formação do petróleo inclui,<br />
predominantemente, a biomassa de organismos que<br />
realizavam fotossíntese anaeróbica, não usando, portanto,<br />
água na fase clara.<br />
436<br />
437
gradual que ocorre nas estátuas e monumentos de<br />
(16) A quantidade de energia liberada na reação H2 (g) +<br />
O2 (g) → H2O(g) é menor do que a liberada quando<br />
hidrogênio gasoso e oxigênio gasoso reagem para produzir<br />
água líquida.<br />
(32) Um carro elétrico híbrido plug-in que, partindo do<br />
repouso, atingisse 54,0 km/h no intervalo de 10,0<br />
segundos, mantivesse essa velocidade durante 10,0<br />
minutos e, em seguida, desacelerasse uniformemente com<br />
2,5 m/s 2 até parar, consumiria aproximadamente 5,0 litros<br />
de água na produção do combustível utilizado.<br />
(UFC - 2010) Questão 25<br />
A reação de fotossíntese é 6CO2(g) + 6H2O(l) C6H12O6(s) +<br />
6O2(g). Estima-se que, em uma floresta tropical, cerca de<br />
34.000 kJ m -2 de energia solar são armazenados pelas<br />
plantas para realização da fotossíntese durante o período<br />
de um ano. A partir dos valores de entalpia padrão de<br />
formação fornecidos abaixo, calcule:<br />
mármore (CaCO3), exercida pelo ácido sulfúrico formado<br />
pela interação entre SO2, o oxigênio do ar e a umidade.<br />
CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
Calor de CaCO3 H2SO4 CaSO4 H2O CO2 CaO<br />
Formação − − − − − −<br />
(kJ/mol, 25ºC e 1 1207 813,8 1434,5 286 393,5 635,5<br />
atm)<br />
De acordo com esses dados,<br />
A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />
ácido e o calcário (CaCO3);<br />
B) escreva a equação da reação de decomposição do<br />
carbonato de cálcio (CaCO3);<br />
C) determine a entalpia de decomposição do carbonato de<br />
cálcio (CaCO3);<br />
Substância Entalpia padrão de formação (kJ mol – 1)<br />
CO2(g) –394<br />
H2O(l) –286<br />
C6H12O6(s) –1.275<br />
O2(g) 0<br />
A) a massa de CO2 que será retirada da atmosfera por m 2<br />
de floresta tropical durante o período de um ano.<br />
B) a massa de O2 que será adicionada à atmosfera por m 2<br />
de floresta tropical durante o período de um ano.<br />
(UFES - 2010) Questão 26<br />
A equação abaixo representa um grande problema<br />
causado pela poluição atmosférica: a desintegração lenta e<br />
D) calcule a quantidade máxima de gesso (CaSO4) que<br />
pode ser formada pela reação de 44,8 litros de SO2(g)<br />
lançado na atmosfera, nas CNTP.<br />
(UFG - 2010) Questão 27<br />
A quantidade de calor recebida por um corpo é igual ao<br />
produto da sua massa pelo seu calor específico e pela<br />
variação de sua temperatura. Considere um cilindro de<br />
cobre, um de ferro e um de chumbo, todos com a mesma<br />
massa metálica, o mesmo formato e com 1 kg de água em<br />
seu interior. Os calores específicos desses metais constam<br />
na tabela a seguir.<br />
437<br />
438
Metal Calor específico (J/gK)<br />
Cobre 0,385<br />
Ferro 0,450<br />
Chumbo 0,128<br />
(UFMG - 2010) Questão 29<br />
Ao se preparar uma solução aquosa concentrada de sal de<br />
cozinha, NaCl, observou-se, durante a dissolução, um<br />
resfriamento do sistema.<br />
Com base nessas informações, responda justificando:<br />
a) ao fornecer a mesma quantidade de calor aos cilindros,<br />
em qual deles o aquecimento da água será mais rápido?<br />
b) em qual desses cilindros a água não pode ser usada para<br />
consumo humano?<br />
(UFJF - 2010) Questão 28<br />
Na indústria, a produção de NH3 (g), amônia, é realizada<br />
pela reação em fase gasosa descrita a seguir.<br />
3H2 (g) + N2 (g) 2NH3 (g) H
que, entre os hidrocarbonetos citados, aquele que, em sua<br />
combustão completa, libera a maior quantidade de energia<br />
por mol de CO2 produzido é o<br />
A) CH4<br />
B) C2H2<br />
C) C3H8<br />
D) n-C4H10<br />
Gabarito<br />
(FGV-SP - 2010) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O calor envolvido na reação que ocorre no organismo pode<br />
ser obtido usando-se a lei de Hess:<br />
C6H4(OH)2(aq) → C6H4O2(aq) + H2(g) ΔH° = +177<br />
kJ<br />
H2O2(aq) → H2O(l) + 1/2 O2(g) ΔH° = –95<br />
kJ<br />
1/2 O2(g) + H2(g) → H2O(l) ΔH° = –<br />
286 kJ<br />
________________________________________________<br />
_______<br />
C6H4(OH)2(aq) + H2O2(aq) → C6H4O2(aq) + 2 H2O(g) ΔH° = –<br />
204 kJ<br />
» Resolução:<br />
Esse problema pode ser resolvido aplicando a Lei de Hess,<br />
na qual a equação inicial H2 (l) + ½ O2 (l) → H2O (g) é o<br />
resultado da soma das seguintes equações:<br />
H2 (g) + ½ O2 (g) → H2O (l) Entalpia de formação = –<br />
285,83 kJ<br />
H2 (l) → H2 (g) Entalpia de vaporização = +<br />
0,45 kJ<br />
½ O2 (l) → ½ O2 (g) Entalpia de vaporização = +<br />
1,70 kJ (há meio mol)<br />
H2O (l) → H2O (g) Entalpia de vaporização = +<br />
44 kJ<br />
A soma de todas essas equações com os respectivos cortes<br />
de materiais iguais chega na equação inicial. E a soma das<br />
entalpias fornece – 285,83 + 0,45 + 1,70 + 44 = – 239,68 kJ.<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Afirmação I: correta; o trecho PQ está associado a um<br />
aumento de temperatura e, quanto maior a temperatura,<br />
maior é a energia cinética.<br />
Afirmação II: correta; a mudança de fase de sólido para<br />
líquido ocorre com aumento da energia potencial, pois a<br />
distância intermolecular aumenta.<br />
(Fuvest - 2010) Questão 2<br />
Afirmação III: correta; de acordo com o gráfico, a<br />
quantidade de calor absorvido durante a vaporização é<br />
maior e, portanto, o calor de vaporização é maior.<br />
» Gabarito:<br />
Afirmação IV: incorreta; de acordo com o gráfico, a<br />
quantidade de calor absorvido pelo líquido é maior e,<br />
439<br />
440
portanto, o calor específico do líquido é maior.<br />
(ITA - 2010) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
As equações termoquímicas da combustão de grafita, gás<br />
hidrogênio e gás metano são, respectivamente:<br />
C(grafita) + O2(g) → CO2(g)<br />
ΔH1 = –393,5 kJ<br />
H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O(g) ΔH2 = –285,9<br />
kJ<br />
liberação de energia, são exotérmicas.<br />
Alternativa B: errada; uma vez que ocorre variação de<br />
volume, a variação de entalpia, em módulo, é maior que a<br />
variação de energia interna.<br />
Alternativa C: certa; a formação de água gasosa envolve<br />
uma menor variação de temperatura, em relação à<br />
formação de água líquida, admitindo reagentes nas<br />
mesmas condições e, quanto menor a variação de<br />
temperatura, menor a variação de energia interna.<br />
Alternativa D: certa; a reação II, que envolve a formação de<br />
água líquida, libera mais energia que a reação I.<br />
Alternativa E: certa; a capacidade calorífica da água gasosa<br />
é menor que a da água líquida.<br />
CH4(g) + 2 O2(g) → CO2(g) + 2 H2O(g)<br />
ΔH3 = –890,5 kJ<br />
Usando-se a lei de Hess, podemos obter a variação de<br />
entalpia para a reação C(grafita) + 2 H2(g) → CH4(g). Para isso,<br />
devemos manter ΔH1, somar com o dobro do ΔH2, e<br />
subtrair ΔH3:<br />
ΔHreação = ΔH1 + (2 x ΔH2) – ΔH3<br />
ΔHreação = –393,5 + [2 · (–285,9)] – (–890,5)<br />
ΔHreação = –74,8 kJ/mol C<br />
(ITA - 2010) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
(ITA - 2010) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
A equação balanceada com os menores coeficientes<br />
inteiros, e que representa a reação de explosão da<br />
nitroglicerina, é:<br />
4C3H5(ONO2)3(l) → 12CO2(g) + 10H2O(g) + 6N2(g) + O2(g)<br />
A molécula é explosiva porque a reação é muito rápida,<br />
ocorre com grande liberação de energia e gera um grande<br />
número de moléculas gasosas, o que provoca aumento<br />
abrupto de volume.<br />
(PUC-Camp - 2010) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Alternativa A: certa; ambas as reações mostram a<br />
formação de água a partir de H2 e O2 e, por envolverem<br />
» Resolução:<br />
440<br />
441
A quantidade de glicose em 1 g de geleia real,<br />
considerando-se concentração de<br />
11,50 g glicose __________ 100 geleia<br />
, é de:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
m<br />
m = 0,115 g de glicose.<br />
__________ 1 geleia<br />
Dado que a entalpia de formação da glicose (massa molar<br />
= 180 g/mol) é de 1.012 kJ/mol, temos:<br />
180 g glicose __________ 1.012 kJ<br />
0,115 g glicose __________ Q<br />
Q = 0,65 kJ = 6,5 × 10 –1 kJ.<br />
Meia tonelada de rocha fosfática contendo 80% de<br />
Ca3(PO4)2 possui, em massa, 400 kg de fosfato de cálcio.<br />
Isso corresponde a 1289 mol de Ca3(PO4)2. Pela equação, o<br />
processamento de 2 mol de Ca3(PO4)2 requer 3,1 x 10 3 kJ<br />
de energia e, assim, o processamento de 1289 mol de<br />
Ca3(PO4)2 demandará, aproximadamente, uma energia<br />
igual a 2 milhões (2,0 x 10 6 ) de kJ.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
a) Com 11 elétrons, tem-se: 1s 2 , 2s 2 , 2p 6 , 3s 1 , onde verificase<br />
a configuração final s 1 característica dos metais<br />
alcalinos. Portanto, 1 elétron.<br />
b) Tem-se 1 g de sódio, ou seja 0,043 mol e 1000 g de água<br />
(1000 mL × 1 g mL –1 ), ou seja 55,5 mols.<br />
Com isso, fica claro que o sódio é o reagente limitante e<br />
que determinará o calor liberado na reação. Aplicando<br />
uma relação de proporção direta, se 1 mol de sódio<br />
reagido libera 165 kJ, 0,043 mol liberaria 7,1 kJ.<br />
c) O íon 23 Na + possui 10 elétrons (pois o sódio perdeu um<br />
elétron para formar o cátion).<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
A alternativa incorreta é a (B), pois um catalisador não é<br />
capaz de alterar o valor da entalpia-padrão de uma reação.<br />
O aumento na velocidade deve-se ao fato de que, na<br />
presença do catalisador, existe a possibilidade de um<br />
mecanismo alternativo com menor energia de ativação.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
Resposta: (C) Nessa solução a concentração, em<br />
quantidade de matéria, do íon Na + é igual à concentração,<br />
em quantidade de matéria, do NaOH.<br />
A opção “a” está errada, pois o pOH da solução é 2 (pH =<br />
12).<br />
A opção “b” está errada, pois ao se dissolver em água, o<br />
NaOH se dissocia completamente liberando os íons Na + e<br />
OH – . Esses íons fazem da solução boa condutora de<br />
eletricidade.<br />
A opção “d” está errada, pois a quantidade, em mol de<br />
441<br />
442
água em 1 L de solução é próxima de 55 mol enquanto que<br />
a de NaOH é 0,01 mol. Assim a fração molar da água na<br />
solução, XH2O = , seria próxima de 1.<br />
A opção “e” está errada, pois se a temperatura do<br />
termômetro aumentou, é porque ele absorveu energia na<br />
forma de calor liberado pela dissolução do NaOH. Assim, o<br />
processo é exotérmico.<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A entalpia de formação do benzeno corresponde à<br />
variação de entalpia da seguinte reação:<br />
6 C(graf) + 3 H2(g) → C6H6(l). ΔHf C6H6 = ?<br />
Transformando-se os dados fornecidos nos gráficos em<br />
equações termoquímicas, obtemos:<br />
(UEL - 2010) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
a) Na vaporização são rompidas ligações intermoleculares<br />
e na atomização são rompidas ligações intramoleculares.<br />
b) O que ocorre entre o combustível e a água é troca<br />
térmica.<br />
c) O processo que ocorre é endotérmico.<br />
d) O carbono (carvão) sofre oxidação e libera os gases<br />
dióxido e monóxido de carbono.<br />
e) A energia necessária para transformar 1 mol de água<br />
líquida em átomos isolados é muito superior que a energia<br />
necessária para vaporizar 1 mol de água líquida.<br />
C6H6(l) + 15/2 O2(g) → 6 CO2(g) + H2O(l)<br />
H2(g) + 1/2 O2(g) → H2O(l)<br />
C(graf) + O2(g) → CO2(g)<br />
ΔH1 = –3266 kJ<br />
ΔH2 = –286 kJ<br />
ΔH3 = –393 kJ<br />
(UEL - 2010) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
Podemos obter o valor de ΔHf C6H6 através da Lei de Hess.<br />
Para isso, devemos inverter ΔH1 e somar com o tripo de<br />
ΔH2 e o sextúplo de ΔH3:<br />
ΔHf C6H6 = –ΔH1 + (3 · ΔH2) + (6 · ΔH3)<br />
ΔHf C6H6 = –(–3266) + [(3 · (–286)] + [6 · (–393)]<br />
ΔHf C6H6 = 50 kJ/mol.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
I. Correta. A reação de decomposição do monóxido de<br />
carbono em seus constituintes mais estáveis é<br />
representada pela equação inversa da equação (1),<br />
portanto terá H > 0 e o processo obsorve energia.<br />
II. Incorreta. Os processos (1), (2) e (3) são exotérmicos,<br />
portanto as energias dos reagentes são maiores que as<br />
energias dos produtos.<br />
III. Correta. Quantidades de energia = 5 × 10 6 g × 394 kJ/12<br />
442<br />
443
g = 1,64 × 10 8 kJ.<br />
IV. Correta. Todas as moléculas representadas apresentam<br />
estruturas lineares.<br />
(UEL - 2010) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
O cálculo da variação de entalpia de uma reação pode ser<br />
feito a partir da expressão:<br />
∆H 0 = [Σn · ∆H 0 f(produtos)] – [Σn · ∆H 0 f(reagentes)]<br />
II- Incorreta.<br />
O explosivo 3 libera 1.013 kJ e os explosivos 1 e 2 liberam<br />
378 kJ e 236 kJ, respectivamente. Logo, o explosivo 3 libera<br />
maior quantidade de energia que os explosivos 1 e 2.<br />
III – Correta.<br />
O explosivo 4 libera 5.664 kJ e a soma das energias<br />
liberadas pelos explosivos 1, 2 e 3 é 1.627 kJ (378 + 236 +<br />
1.013).<br />
IV – Correta.<br />
Os explosivos 1 e 2, que estão no estado sólido, liberam<br />
menor quantidade de energia (378kJ e 236 kJ) que os<br />
explosivos 3 e 4 (1.013 kJ e 5.664 kJ), que estão no estado<br />
líquido.<br />
em que Σ indica soma e n o coeficiente estequiométrico<br />
de cada participante.<br />
Para o explosivo 1, temos:<br />
∆H 0 (1) = 4 · (–242) – 2 · (–295)<br />
∆H 0 (1) = –378 kJ<br />
Para o explosivo 2, temos:<br />
∆H 0 (2) = 4 · (–242) – 2 · (–366)<br />
∆H 0 (2) = –236 kJ<br />
Para o explosivo 3, temos:<br />
∆H 0 (3) = [2 · (–394) + 2 · (–242)] – (–259)<br />
∆H 0 (3) = –1.013 kJ<br />
Para o explosivo 4, temos:<br />
∆H 0 (4) = [12 · (–394) + 10 · (–242)] – 4 · (–371)<br />
∆H 0 (4) = –5.664 kJ<br />
I- Incorreta.<br />
O explosivo 2 libera 236 kJ e o explosivo 1 libera 378 kJ.<br />
Logo, o explosivo 2 libera menor quantidade de energia<br />
que o explosivo 1.<br />
(UEL - 2010) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Cálculo da capacidade calorífica:<br />
Botijão de butano:<br />
x = 650.000 kJ<br />
Botijão de propano:<br />
x = 650.000 kJ<br />
(F) O botijão de butano e o de propano têm a mesma<br />
capacidade calorífica.<br />
(V) Como o botijão de butano é 20% mais caro que o de<br />
propano e ambos têm a mesma capacidade calorífica, terá<br />
custo menor comprar o botijão de propano.<br />
(F) Não compensa pagar 15% a mais no botijão de butano,<br />
em relação ao de propano, porque ambos vão produzir a<br />
mesma quantidade de calor.<br />
443<br />
444
(V) Pagar o mesmo valor em qualquer um dos dois botijões<br />
é um proposta adequada, pois ambos vão gerar a mesma<br />
quantidade de calor.<br />
(F) A capacidade calorífica expressa em kJ/mol do butano é<br />
maior que a do propano. Porém, como a massa molar do<br />
propano é menor que a do butano, a massa de 13 kg de<br />
propano proporcionará, em comparação com a mesma<br />
massa de butano, a mesma capacidade calorífica.<br />
(UEM - 2010) Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
02 + 08 = 10<br />
» Resolução:<br />
01) Falso. A entalpia padrão de formação do carbonato de<br />
cálcio é aproximadamente 850 kJ/mol.<br />
02) Verdadeiro. A queima de 2 mol de benzeno pode ser<br />
representado pela equação:<br />
2 C6H6 + 15 O2 → 12 CO2 + 6 H2O.<br />
A variação de entalpia pode ser calculada como<br />
[(12 × –393) + (6 × –286)] – (2 × 49) = –6.530 kJ.<br />
04) Falso. A entalpia padrão de formação é medida a partir<br />
dos reagentes na forma de substâncias simples e no estado<br />
físico a 25 ºC. Na equação fornecida, o hidrogênio está no<br />
estado líquido. Seu estado físico a 25 ºC é gasoso.<br />
08) Verdadeiro. A entalpia padrão de formação do óxido<br />
de cobre II pode ser calculado da seguinte maneira: –130 =<br />
(–286) – .<br />
16) Falso. Valores negativos de variação de entalpia<br />
indicam processos exotérmicos.<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 = 13<br />
Afirmativa 01: correta. Aplicando-se a lei de Hess, obtémse:<br />
2 H3BO3(aq) → 2 HBO2(aq) + 2 H2O(l) 2 × (–2,30)<br />
kJ<br />
2 HBO2(aq) → 1/2 H2B4O7(aq) + 1/2 H2O(l) 0,5 × (14,5)<br />
kJ<br />
1/2 H2B4O7(aq) → B2O3(s) + 1/2 H2O(l) 0,5 × 22,7 kJ<br />
________________________________________________<br />
____<br />
2 H3BO3(aq) → B2O3(s) + 3 H2O(l) ΔH = 14,0 kJ<br />
Afirmativa 02: incorreta. A Lei de Hess diz que a variação<br />
de entalpia em uma reação depende dos seus estados<br />
inicial e final.<br />
Afirmativa 04: correta. Aplicando-se a lei de Hess, obtémse:<br />
2 H2B4O7(aq) + 2 H2O(l) → 8 HBO2(aq) 2 × (–14,5) kJ<br />
8 HBO2(aq) + 8 H2O(l) → 8 H3BO3(aq) 8 × 2,30 kJ<br />
________________________________________________<br />
2 H2B4O7(aq) + 10 H2O(l) → 8 H3BO3(aq) ΔH = –10,6 kJ<br />
Afirmativa 08: correta. De acordo com a equação:<br />
H2B4O7(aq) + H2O(l) → 4 HBO2(aq)<br />
ΔH = –14,5 kJ<br />
A proporção é de 4 mols de HBO2 (massa molar = 44<br />
g/mol) para cada 14,5 kJ liberados. Portanto:<br />
4 × 44 g HBO2 __________ –14,5 kJ<br />
352 g HBO2 __________ Q<br />
Q = –29 kJ<br />
(UEM - 2010) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
13<br />
Afirmativa 16: incorreta. Aplicando-se a lei de Hess,<br />
obtém-se:<br />
2 B2O3(s) + H2O(l) → H2B4O7(aq) –22,7 kJ<br />
H2B4O7(aq) + H2O(l) → 4 HBO2(aq) –14,5 kJ<br />
__________________________________________<br />
2 B2O3(s) + 2 H2O(l) → 4 HBO2(aq) ΔH = –37,2 kJ<br />
444<br />
445
Uma vez que ΔH < 0, a reação é exotérmica.<br />
Reação global na célula a combustível:<br />
H2 (g) + O2 (g)<br />
2 H2O (A) E° = + 1,23 V<br />
(UEM - 2010) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
06<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 = 06<br />
Afirmativa 01: incorreta. A glicerina pode ser também<br />
denominada propano-1,2,3-triol.<br />
Afirmativa 02: correta.<br />
Afirmativa 04: correta.<br />
Afirmativa 08: incorreta. Os gases produzidos não são<br />
tóxicos, exceto pelo CO2, quando presente em grandes<br />
concentrações.<br />
Afirmativa 16: incorreta. A grande liberação de calor em<br />
um explosivo se deve à grande quantidade de energia<br />
presente nas ligações dos reagentes e à pequena<br />
quantidade de energia presente nas ligações dos produtos.<br />
Equação de obtenção de hidrogênio: CH4 (g) + 2 H2O (v)<br />
CO2 (g) + 4 H2 (g)<br />
ΔH = Hf − Hi = −394 + 75 + 2 · 241 = 163 kJ<br />
(Ufal - 2010) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Para se obter 2 mols de Al2O3 é preciso 4 mols de Al. Como<br />
1,00 mol de alumínio produz 3.378 kJ de calor serão<br />
produzidos 4<br />
× 3.378 kJ = 13.512 kJ de calor. Como o calor é liberado, a<br />
reação é exotérmica.<br />
(UFBA - 2010) Questão 22<br />
(Uerj - 2010) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
(Resposta oficial)<br />
Semirreações que ocorrem na célula a combustível:<br />
» Gabarito:<br />
58<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 + 16 + 32 = 58<br />
Ânodo: 2 H2 (g) + 4 OH − (aq)<br />
Cátodo: O2 (g) + 2 H2O (A) + 4 e −<br />
4 H2O(A) + 4 e − E° = 0,83 V<br />
4 OH − (aq) E° = 0,40 V<br />
(01) Errada. A frequência relativa à cor verde é refletida , e<br />
portanto, a energia a ela associada não é absorvida;<br />
(02) Correta. A 3ª Lei de Kepler diz: ;<br />
(04) Errada. A energia liberada corresponde à energia de<br />
445<br />
446
ligação ou energia que o núcleo formado necessitaria<br />
receber para que fossem liberados os núcleons originais.<br />
(08) Correta.<br />
Na reação há liberação de 94 kcal:<br />
C - 12 g .....libera 94 kcal ...........<br />
, o que de fato é<br />
maior que<br />
, mencionada nesta afirmativa.<br />
(16) Correta. A luz sofre refração atmosférica. Para<br />
acharmos a posição (aparente) da estrela, teríamos de<br />
efetuar os prolongamentos dos raios que chegam até<br />
nós. A Imagem formada por estes prologamentos é virtual.<br />
(32) Correta. Pelo efeito Doppler, uma estrela que se<br />
afasta terá seu comprimento de onda alongado. Como a<br />
velocidade da luz não se altera, se o comprimento de onda<br />
aumenta, a frequência diminui. Baseado no<br />
princípio: .<br />
(UFBA - 2010) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
54<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 + 32 = 54<br />
(01) Errada. A soja é uma leguminosa que possui grande<br />
quantidade de proteínas, que são macromoléculas<br />
orgânicas formadas pela sequência ou cadeia<br />
de aminoácidos estabelecidas por ligações peptídicas. A<br />
soja tem alto valor nutritivo. O arroz é uma excelente fonte<br />
de carboidratos, mas não é somente esse nutriente que<br />
compõe o arroz, que é rico em proteína, vitaminas, sais<br />
minerais e fibras.<br />
(02) Correta. O principal papel metabólico dos<br />
carboidratos na dieta é a produção de energia. A<br />
quantidade de energia em uma reação biológica é<br />
designada por variação de entalpia, . Se o volume é<br />
constante, então a transformação é exotérmica. Há uma<br />
perda líquida de energia e, por convenção, a variação de<br />
entalpia é representada pelo sinal negativo. A degradação<br />
dos carboidratos é uma reação exotérmica; portanto, tem<br />
entalpia negativa.<br />
(04) Correta. O trigo é um cereal. Os cereais são alimentos<br />
que formam a base alimentar de muitos povos. A soja é<br />
uma leguminosa com características que a tornam uma<br />
excelente fonte alimentar para todas as faixas etárias. O<br />
trigo é rico em carboidratos e a soja é rica em proteínas.<br />
De fato, uma alta cotação dificulta o acesso a nutrientes<br />
fundamentais, levando à subnutrição.<br />
(08) Errada. Os vegetais dependem da temperatura, da<br />
luminosidade, dos ventos e da umidade. No que concerne<br />
à temperatura, seu aumento acelera as reações químicas<br />
da fase escura, mas pouco influencia a fase luminosa. No<br />
entanto, se a planta estiver bem iluminada, o aumento da<br />
temperatura pode acelerar bastante as reações. A partir de<br />
certos valores de temperatura, o calor desnatura as<br />
proteínas que catalisam as reações químicas de carbono. A<br />
velocidade diminui até a planta morrer.<br />
(16) Correta. De fato, o excesso de carga nos caminhões<br />
aumenta a taxa de compressão (Forças Normais) no solo e<br />
isto pode provocar ondulações e imperfeições nele.<br />
(32) Correta. O Movimento Horizontal é<br />
uniforme:<br />
O Movimento Vertical é uma queda livre:<br />
Assim:<br />
(64) Errada.<br />
E<br />
Mas 1 cal = 4 J, então: .<br />
(UFBA - 2010) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
54<br />
» Resolução:<br />
446<br />
447
02 + 04 + 16 + 32 = 54<br />
(01) Incorreta. A densidade do hidrogênio é extremamente<br />
baixa, = 0,071 g/mL = 0,071 kg/L. Se comparamos este<br />
valor com o da água, 1 kg/L, vemos que o volume para<br />
armazená-lo no estado gasoso deverá ser muito alto.<br />
(02) Correta. O uso de etanol é promissor se consideramos<br />
a redução de gases de efeito estufa. Temos então um<br />
ganho ambiental em relação ao uso de gasolina. No<br />
entanto, o consumo de água no processo de produção é<br />
muito elevado. O etanol vem da biomassa dos vegetais.<br />
Durante todo o seu ciclo de vida vai utilizar água. Além<br />
disso, o sistema tradicional utiliza água para retirar as<br />
impurezas – terra, palha, restos de outras plantas etc. –<br />
que chegam junto com a cana na indústria. O sistema<br />
tradicional (usinas ultrapassadas) consome 21 mil litros de<br />
água por tonelada de cana. Hoje, as melhores usinas usam<br />
entre mil e 5 mil litros. Assim, de maneira geral, esse<br />
processo consome muita água, gera perda de açúcar e um<br />
enorme custo de reciclagem. O enunciado já demonstra o<br />
consumo de água por combustível utilizado.<br />
(04) Correta. Pelos dados do problema, serão necessários<br />
190 mil L de água para gerar 1 MW de energia a partir do<br />
carvão e do petróleo. Considerando que a densidade da<br />
água 1 g/cm 3 = 1 kg/L, então teremos 190.000 kg ou<br />
190.000.000 g de água.<br />
é um processo exotérmico.<br />
(32) Correta.<br />
1º Trecho: O movimento é acelerado.<br />
Se supormos que é uniformemente acelerado, podemos<br />
fazer:<br />
, assim:<br />
;<br />
2º Trecho: Temos um movimento uniforme, com v = 15m/s<br />
Considerando o tempo de 10 minutos (ou 600 segundos),<br />
então:<br />
, logo<br />
3º Trecho: Temos um movimento uniformemente<br />
retardado com aceleração de – 2,5m/s 2 ,<br />
Assim: ......................<br />
Total:<br />
Serão<br />
Como são 91 L para andar 160 km, e temos 9,12 km, então<br />
Na mesma proporção, teremos<br />
Quantidade de litros = 0,057 . (91) = 5,18 L ou<br />
aproximadamente 5 Litros.<br />
.<br />
Se 1 mol de água ..............18 g<br />
X .....................190.000.000 g<br />
Desta forma: X = 1,05 · 10 7 mol<br />
(08) Incorreta. O petróleo é um produto da decomposição<br />
lenta de pequenos seres marinhos (animais e vegetais<br />
unicelulares), que jazem soterrados por milhões de anos e<br />
que sofrem neste intervalo de tempo ações de bactérias,<br />
do calor e da pressão. Então, a formação do petróleo não<br />
deriva predominantemente da biomassa de bactérias que<br />
realizavam fotossíntese anaeróbica.<br />
(UFC - 2010) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
A) De acordo com a reação da fotossíntese 6CO2(g) +<br />
6H2O(l) C6H12O6(s) + 6O2(g), a variação de entalpia<br />
padrão para esta reação será:<br />
(16) Correta. A energia na equação H2 (g) + ½ O2 (g)<br />
H2O(l) é maior que na equação H2 (g) + ½ O2 (g)<br />
H2O(g), porque na primeira temos uma condensação, que<br />
447<br />
448
ΔHreação = –93,2 kJ<br />
B) A reação de decomposição do carbonato de cálcio<br />
(CaCO3) pode ser representada pela equação:<br />
CaCO3(s) → CaO(s) + CO2(g).<br />
Assim, o consumo de seis mols de CO2, ou seja, 264 g de<br />
CO2, necessitará de 2.805 kJ de energia.<br />
Dessa maneira, o consumo de CO2 por metro quadrado de<br />
floresta tropical durante o período de um ano será:<br />
B) 2805 kJ de energia liberarão seis moles de O2, ou seja,<br />
192 g de O2. Portanto, a massa de O2 liberada para a<br />
atmosfera será:<br />
(UFES - 2010) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
A) A variação de entalpia para a reação:<br />
CaCO3(s) + H2SO4(aq) → CaSO4(s) + H2O(l) + CO2(g)<br />
é dada por:<br />
ΔHreação = HfP – HfR<br />
ΔHreação = (HfCaSO4 + HfH2O + HfCO2) – (HfCaCO3 + HfH2SO4)<br />
ΔHreação = [–1434,5 + (–286) + (–393,5)] – [–1207 + (–<br />
813,8)]<br />
.<br />
.<br />
C) A variação de entalpia para a equação do item B é dada<br />
por:<br />
ΔHreação = HfP – HfR<br />
ΔHreação = (HfCaO + HfCO2) – (HfCaCO3)<br />
ΔHreação = [–635,5 + (–393,5)] – (–1207)<br />
ΔHreação = 178 kJ<br />
D) A proporção molar entre SO2 (volume molar = 22,4<br />
L/mol) consumido e de CaSO4 (massa molar = 136 g/mol)<br />
formado é de 1 : 1. Assim, temos:<br />
22,4 L SO2 __________ 136 g CaSO4<br />
44,8 L SO2 __________ m<br />
m = 272 g CaSO4.<br />
(UFG - 2010) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
a) Como t = 1/c, a variação de temperatura será maior<br />
quanto menor for a capacidade calorífica. Assim, o cilindro<br />
de chumbo aquecerá a água mais rapidamente, seguido<br />
pelo cobre e depois pelo ferro.<br />
b) A água contida no cilindro de chumbo não pode ser<br />
448<br />
449
utilizada para consumo humano, pois o chumbo é um<br />
metal pesado que, uma vez absorvido pelo organismo,<br />
acumula-se ao longo do tempo, provocando diversos<br />
fenômenos toxicológicos extremamente danosos ao<br />
organismo.<br />
(UFJF - 2010) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O resfriamento é consequência da absorção de energia<br />
pelo sal durante a dissolução, que é, portanto, um<br />
fenômeno endotérmico. Quanto maior a quantidade de<br />
sal, maior é o resfriamento do sistema. Nesse processo, a<br />
água perde energia para o sal, tendo sua energia cinética<br />
média diminuída.<br />
» Resolução:<br />
Alternativa a: incorreta; redução de pressão favorece a<br />
reação que forma o menor número de moléculas gasosas,<br />
e que corresponde ao consumo da amônia (reação<br />
inversa).<br />
Alternativa b: correta; a proporção molar entre H2 (massa<br />
molar = 2 g/mol) e NH3 (volume molar nas CNTP = 22,4<br />
L/mol) é de 3 : 2; assim, temos:<br />
3 x 2 g H2 __________ 2 x 22,4 L NH3<br />
12 g H2 __________ V<br />
V= 89,6 L NH3.<br />
Alternativa c: incorreta; a reação libera calor, pois é<br />
exotérmica (ΔH < 0).<br />
Alternativa d: incorreta; se o gás produzido, NH3, for<br />
borbulhado em água contendo fenolftaleína, a solução<br />
final apresentará cor rosa, foi amônia tem caráter básico.<br />
(UFMG - 2010) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A quantidade em mol de CO2 formado por cada<br />
hidrocarboneto depende do número de átomos de<br />
carbono presentes em cada um deles. Assim, temos:<br />
CH4: 890 kJ energia / 1 mol CO2 = 890 kJ/mol CO2<br />
C2H2: 1300 kJ energia / 2 mol CO2 = 650 kJ/mol CO2<br />
C3H8: 2200 kJ energia / 3 mol CO2 @ 733,3 kJ/mol CO2<br />
n-C4H10: 2880 kJ energia / 4 mol CO2 = 720 kJ/mol CO2<br />
Alternativa e: incorreta; o aumento da temperatura<br />
desloca o equilíbrio no sentido da reação endotérmica,<br />
que corresponde à decomposição de amônia.<br />
(UFMG - 2010) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
449<br />
450
VI - Cinética <strong>Química</strong><br />
<br />
a energia das moléculas que colidem entre si seja<br />
igual ou superior à energia de ativação.<br />
Velocidade de reação<br />
aA + bB ↔ cC + dD<br />
Δ[C]<br />
vmédia de formação de C = ———<br />
Δt<br />
Δ[A]<br />
vmédia de consumo de A = ———<br />
Δt<br />
Δ[A] ΔB] -Δ[C] -Δ[D]<br />
vmédia da reação = ——— = ——— = ——— = ———<br />
a·Δt b·Δt c·Δt d·Δt<br />
Colisão efetiva ou eficaz é aquela que resulta em reação,<br />
isto é, que está de acordo com as duas últimas condições<br />
da teoria da colisão. O número de colisões efetivas ou<br />
eficazes é muito pequeno comparado ao número total de<br />
colisões que ocorrem entre as moléculas dos reagentes.<br />
Quanto menor for a energia de ativação de uma reação,<br />
maior será sua velocidade.<br />
Uma elevação da temperatura aumenta a velocidade de<br />
uma reação porque aumenta o número de moléculas dos<br />
reagentes com energia superior à de ativação.<br />
Regra de van't Hoff - Uma elevação de 10°C duplica a<br />
velocidade de uma reação.<br />
Esta é uma regra aproximada e muito limitada.<br />
O aumento da concentração dos reagentes aumenta a<br />
velocidade da reação.<br />
Lei da velocidade de reação<br />
Energia de ativação<br />
aA + bB → produtos<br />
v = k [A] p [B] q<br />
Complexo ativado é uma estrutura intermediária entre os<br />
reagentes e os produtos, com ligações intermediárias<br />
entre as dos reagentes e as dos produtos.<br />
Energia de ativação é a energia mínima necessária para a<br />
formação do complexo ativado.<br />
Teoria da colisão<br />
Pela teoria da colisão, para haver reação é necessário que:<br />
as moléculas dos reagentes colidam entre si;<br />
a colisão ocorra com geometria favorável à<br />
formação do complexo ativado;<br />
p e q são experimentalmente determinados<br />
k = constante de velocidade de reação; aumenta<br />
com a temperatura<br />
p = ordem da reação em relação a A<br />
q = ordem da reação em relação a B<br />
p + q + ... = ordem da reação<br />
Reagente(s) gasoso(s) - A pressão de um gás é<br />
diretamente proporcional à sua concentração em mol/L.<br />
Por isso, no caso de reagente(s) gasoso(s), a lei de<br />
velocidade pode ser expressa em termos de pressão.<br />
450<br />
451
Para aA(g) + bB(g) + → produtos, temos:<br />
v = k·p p A·p q B<br />
O aumento da pressão aumenta a velocidade da reação.<br />
Quando não há reagente gasoso, a pressão não influi na<br />
velocidade da reação.<br />
Reação elementar é aquela que ocorre numa única etapa.<br />
Neste caso, para aA + bB + ... → produtos, temos:<br />
v = k [A] a [B] b ...<br />
Mecanismo de reação é o conjunto das etapas em que<br />
ocorre a reação. A etapa lenta é a que determina a<br />
velocidade da reação. O mecanismo de uma reação é<br />
proposto com base no estudo de sua velocidade.<br />
Superfície de contato - Quanto maior for o grau de<br />
dispersão de um sólido, maior será a sua superfície e maior<br />
será a velocidade da reação na qual é reagente.<br />
Enzima é uma proteína que atua como catalisador em<br />
reações biológicas. Caracteriza-se pela sua ação específica<br />
e pela sua grande atividade catalítica. Apresenta uma<br />
temperatura ótima, geralmente ao redor de 37°C, na qual<br />
tem o máximo de atividade catalítica.<br />
Promotor de reação ou ativador de catalisador é uma<br />
substância que ativa o catalisador, mais isoladamente não<br />
tem ação catalítica na reação.<br />
Veneno de catalisador ou inibidor é uma substância que<br />
diminui e até destrói a ação do catalisador, sem tomar<br />
parte na reação.<br />
Autocatálise<br />
Autocatálise - Quando um dos produtos da reação atua<br />
como catalisador. No início, a reação é lenta e, à medida<br />
que o catalisador (produto) vai se formando, sua<br />
velocidade vai aumentando.<br />
Catálise e catalisador<br />
Catálise é uma reação na qual toma parte um catalisador.<br />
Catalisador é uma substância que aumenta a velocidade<br />
de uma reação, permanecendo inalterado qualitativa e<br />
quantitativamente no final da reação.<br />
A ação do catalisador é abaixar a energia de ativação,<br />
possibilitando um novo caminho para a reação. O<br />
abaixamento da energia de ativação é que determina o<br />
aumento da velocidade da reação.<br />
Catálise homogênea - Catalisador e reagentes<br />
constituem uma só fase.<br />
Catálise heterogênea - Catalisador e reagentes<br />
constituem duas ou mais fases (sistema polifásico ou<br />
mistura heterogênea).<br />
Enzima<br />
Fatores que interferem na velocidade das reações<br />
1- A geometria das colisões: os choques devem ser<br />
frontais para serem efetivos<br />
2- A quantidade dos reagentes: quanto maior for a<br />
concentração das substâncias, maior será a velocidade da<br />
reação<br />
3- A fase de agregação dos reagentes: gases reagem<br />
mais facilmente que líquidos e estes que sólidos.<br />
4 – Superficie de contato reacional<br />
(aq) > pó> lascas> barras<br />
Quanto maior a fragmentação, maior será a<br />
reatividade para a substancia.<br />
5 – A temperatura<br />
451<br />
452
Van’t Hoff – em média, a cada 10ºC de aumento na<br />
temperatura, a reação terá sua velocidade duplicada.<br />
6 – Pressão<br />
Só interfere em sistemas gasosos<br />
O aumento da pressão com a redução do volume<br />
irá aproximar as substancias, facilitando as colisões<br />
efetivas<br />
O acréscimo de gás inerte provocará o aumento<br />
da pressão, mas sem interferir na velocidade<br />
7 – Catalizadores (enzimas – cat. Orgânico)<br />
Facilitam as colisões<br />
Aceleram as reações<br />
Reduzem a energia de ativação<br />
(em geral não reagem)<br />
Existe a autocatálise (catalisador é<br />
também um reagente)<br />
A + B → C (1 mol/h)<br />
A + B → C (5 mol/h)<br />
→ Os catalisadores não são consumidos na processo<br />
reacional<br />
Testes de sala<br />
171-(Puccamp 2005) Para diminuir a poluição atmosférica<br />
muitos carros utilizam conversores catalíticos que são<br />
dispositivos como "colmeias" contendo catalisadores<br />
apropriados e por onde fluem os gases produzidos na<br />
combustão. Ocorrem reações complexas com<br />
transformações de substâncias tóxicas em não-tóxicas,<br />
como<br />
Das seguintes afirmações acerca dessas reaçõesI. são<br />
todas de catálise heterogênea.II. os catalisadores são<br />
consumidos nas reações.III. os catalisadores aumentam a<br />
superfície de contato entre os reagentes.IV. baixas<br />
temperaturas provavelmente aumentam a eficácia dos<br />
conversores catalíticos. Pode-se afirmar que SOMENTE<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
I está correta<br />
II está correta<br />
III está correta<br />
I e III estão corretas<br />
II e IV estão corretas<br />
*Inibidores (venenos) → retardam as reações, ao<br />
aumentarem a energia de ativação.<br />
172(Ufpe 2006) O gráfico a seguir representa a variação<br />
de concentração das espécies A, B e C com o tempo:<br />
452<br />
453
174(Ufes 2006) Para uma reação de 2a ordem, em que a<br />
concentração é dada em mol/L e o tempo é dado em<br />
segundos, a unidade da constante de velocidade será<br />
A ( ) s-1<br />
B ( ) mol . L-1 . s-1<br />
C ( ) mol-1 . L . s-1<br />
D ( ) mol-2 . L2 . s-1<br />
Qual das alternativas a seguir contém a equação química<br />
E ( ) mol2 . L2 . s-1<br />
que melhor descreve a reação representada pelo gráfico?<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
E ( )<br />
2A + B C<br />
A 2B + C<br />
B + 2C A<br />
2B + C A<br />
B + C A<br />
175 (Fuvest 2006) Em solução aquosa ocorre a<br />
transformação:<br />
H2O2 + 2I- + 2H + 2H2O + I2 (Reagentes)<br />
(Produtos) Em quatro experimentos, mediu-se o tempo<br />
decorrido para a formação de mesma concentração de I2,<br />
tendo-se na mistura de reação as seguintes concentrações<br />
173(Fei 2010) A combustão do butano (C4H10)<br />
correspondente à equação:<br />
iniciais de reagentes:Esses dados indicam que a velocidade<br />
da reação considerada depende apenas da concentração<br />
de:<br />
Se a velocidade da reação for 0,05 mols<br />
butano-minuto qual a massa de CO2 produzida em 01<br />
hora?<br />
A ( )<br />
880 g<br />
B ( )<br />
264 g<br />
A ( )<br />
H2O2 e I-.<br />
C ( )<br />
8,8 g<br />
B ( )<br />
H2O2 e H+.<br />
D ( )<br />
528 g<br />
C ( )<br />
H2O2.<br />
E ( )<br />
132 g<br />
D ( )<br />
H+.<br />
E ( )<br />
I-.<br />
176 (Unitau 1995) Na reação de dissociação térmica do<br />
HI(g), a velocidade de reação é proporcional ao quadrado<br />
453<br />
454
da concentração molar do HI. Se triplicarmos a<br />
concentração do HI, a velocidade da reação:<br />
A ( ) aumentará 6 vezes.<br />
B ( ) aumentará 9 vezes.<br />
C ( ) diminuirá 6 vezes.<br />
D ( ) diminuirá 9 vezes.<br />
E ( ) diminuirá 3 vezes<br />
B ( ) A emissão dos gases tóxicos provoca um<br />
decréscimo de entropia do ambiente.<br />
C ( ) A reação de combustão formadora dos gases<br />
tóxicos é endotérmica.<br />
D ( ) A estabilidade térmica aumenta quando a energia<br />
livre diminui.<br />
E ( ) O trabalho realizado pelo catalisador será igual à<br />
variação de energia interna.<br />
177(Unitau 2005) Seja a reação de decomposição:<br />
Podemos afirmar que:<br />
A ( ) a velocidade da reação pode ser calculada pela<br />
expressão v=k[N2O5]2.<br />
B ( ) a velocidade da reação pode ser calculada na<br />
forma: v=k[NO2]4.[O2].[N2O5]2.<br />
C ( ) a ordem global da reação é 5.<br />
D ( ) é uma reação endotérmica, por causa do O2.<br />
E ( ) é uma reação exotérmica, por causa do NO2.<br />
178(Ufpi 2008) Além de aumentar a estabilidade térmica<br />
da alumina (Al2O3), o cério (Ce), quando presente na<br />
composição de catalisadores automotivos, tem uma<br />
grande importância de proteção ambiental. Nesse caso, o<br />
elemento Ce tem a capacidade de estocar oxigênio (O2),<br />
reduzindo a emissão de gases tóxicos. Com base na<br />
informação acima, marque a alternativa correta.<br />
A ( ) A estabilidade térmica da alumina é devido ao<br />
baixo ponto de fusão do Ce.<br />
179) Ita 2001) Considere as seguintes afirmações relativas<br />
a reações químicas ocorrendo sob as mesmas temperatura<br />
e pressão e mantidas constantes. I. Uma reação química<br />
realizada com a adição de um catalisador é denominada<br />
heterogênea se existir uma superfície de contato visível<br />
entre os reagentes e o catalisador.II. A ordem de qualquer<br />
reação química em relação à concentração do catalisador é<br />
igual a zero.III. A constante de equilíbrio de uma reação<br />
química realizada com a adição de um catalisador tem<br />
valor numérico maior do que o da reação não<br />
catalisada.IV. A lei de velocidade de uma reação química<br />
realizada com a adição de um catalisador, mantidas<br />
constantes as concentrações dos demais reagentes, é igual<br />
àquela da mesma reação não catalisada.V. Um dos<br />
produtos de uma reação química pode ser o catalisador<br />
desta mesma reação. Das afirmações feitas, estão<br />
CORRETAS<br />
A ( ) apenas I e III.<br />
B ( ) apenas I e V.<br />
C ( ) apenas I, II e IV.<br />
D ( ) apenas II, IV e V.<br />
E ( ) apenas III, IV e V.<br />
454<br />
455
180(Ufrs 2005) Observe o gráfico a seguir.<br />
de decomposição ocorra em duas etapas, segundo o<br />
mecanismo:<br />
1a etapa: rápida, reversível O3(g) O2(g)+O(g)2a<br />
etapa: lenta<br />
O3(g) + O(g) 2 O2(g) A lei que expressa a velocidade<br />
da decomposição do ozônio é:<br />
A ( ) v = k [O2] 2<br />
O perfil da reação genérica A<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
D ( )<br />
v = k [O3]<br />
v = k [O3].[O]<br />
v = k [O2].[O]<br />
182 (Fuvest 1994) NaHSO4+CH3COONa<br />
B, nele representado, indica que a energia de ativação do<br />
processo, em kJ, é igual a<br />
A ( ) 100<br />
B ( ) 150<br />
C ( ) 250<br />
D ( ) 300<br />
E ( ) 400<br />
181)(Ufrn 2004) A camada de ozônio é considerada a<br />
camada protetora do planeta Terra, pois controla a<br />
passagem de raios ultravioletas, que, em excesso, são<br />
considerados prejudiciais aos seres vivos. Ambientalistas,<br />
pesquisadores e outros grupos da sociedade vêm<br />
observando o aumento da incidência desses raios sobre a<br />
Terra. A decomposição do ozônio constitui um processo<br />
natural que pode ser acelerado pela presença de poluentes<br />
atmosféricos. A equação a seguir representa o equilíbrio<br />
da transformação espontânea do ozônio em oxigênio:<br />
2O3(g) 3O2(g) Supõe-se que o processo dessa reação<br />
CH3COOH+Na2SO4 A reação representada pela equação<br />
acima é realizada segundo dois procedimentos: I.<br />
Triturando reagentes sólidos.II. Misturando soluções<br />
aquosas concentradas dos reagentes. Utilizando mesma<br />
quantidade de NaHSO4 e mesma quantidade de<br />
CH3COONa nesses procedimentos, à mesma temperatura,<br />
a formação do ácido acético:<br />
A ( ) é mais rápida em II porque em solução a<br />
frequência de colisões entre os reagentes é maior.<br />
B ( ) é mais rápida em I porque no estado sólido a<br />
concentração dos reagentes é maior.<br />
C ( ) ocorre em I e II com igual velocidade porque os<br />
reagentes são os mesmos.<br />
D ( ) é mais rápida em I porque o ácido acético é<br />
liberado na forma de vapor.<br />
E ( ) é mais rápida em II porque o ácido acético se<br />
dissolve na água.<br />
455<br />
456
Testes de casa<br />
(Fuvest - 2010) Questão 1<br />
Um estudante desejava estudar, experimentalmente, o<br />
efeito da temperatura sobre a velocidade de uma<br />
transformação química. Essa transformação pode ser<br />
representada por:<br />
A + B<br />
P<br />
Após uma série de quatro experimentos, o estudante<br />
representou os dados obtidos em uma tabela:<br />
Número do<br />
experimento<br />
1 2 3 4<br />
Temperatura ( o C) 15 20 30 10<br />
Massa de catalisador (mg) 1 2 3 4<br />
Concentração inicial de A<br />
(mol/L)<br />
0,1 0,1 0,1 0,1<br />
experimentos.<br />
d) Aumentar a concentração dos reagentes A e B.<br />
e) Diminuir a concentração do reagente B.<br />
(ITA - 2010) Questão 2<br />
Considere o seguinte mecanismo de reação genérica:<br />
A 4+ + B 2+ → A 3+ + B 3+ (etapa lenta)<br />
A 4+ + B 3+ → A 3+ + B 4+ (etapa rápida)<br />
C + + B 4+ → C 3+ + B 2+ (etapa rápida)<br />
Com relação a este mecanismo, assinale a opção ERRADA.<br />
A ( ) A reação global é representada pela equação C + + 2A 4+<br />
→ C 3+ + 2A 3+ .<br />
B ( ) B 2+ é catalisador.<br />
C ( ) B 3+ e B 4+ são intermediários da reação.<br />
D ( ) A lei de velocidade é descrita pela equação v = k[C +<br />
][A 4+ ].<br />
E ( ) A reação é de segunda ordem.<br />
Concentração inicial de B<br />
(mol/L)<br />
Tempo decorrido até que a<br />
transformação se<br />
completasse<br />
(em segundos)<br />
0,2 0,2 0,2 0,2<br />
47 15 4 18<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
Assinale a opção que apresenta a afirmação CORRETA<br />
sobre uma reação genérica de ordem zero em relação ao<br />
reagente X.<br />
A ( ) A velocidade inicial de X é maior que sua velocidade<br />
média.<br />
Que modificação deveria ser feita no procedimento para<br />
obter resultados experimentais mais adequados ao<br />
objetivo proposto?<br />
a) Manter as amostras à mesma temperatura em todos os<br />
experimentos.<br />
b) Manter iguais os tempos necessários para completar as<br />
transformações.<br />
c) Usar a mesma massa de catalisador em todos os<br />
B ( ) A velocidade inicial de X varia com a concentração<br />
inicial de X.<br />
C ( ) A velocidade de consumo de X permanece constante<br />
durante a reação.<br />
D ( ) O gráfico do logaritmo natural de X versus o inverso<br />
do tempo é representado por uma reta.<br />
E ( ) O gráfico da concentração de X versus tempo é<br />
representado por uma curva exponencial decrescente.<br />
456<br />
457
(ITA - 2010) Questão 4<br />
Considere a curva de variação da energia potencial das<br />
espécies A, B, C, D e E, envolvidas em uma reação química<br />
genérica, em função do caminho da reação, apresentada<br />
na figura a seguir. Suponha que a reação tenha sido<br />
acompanhada experimentalmente, medindo-se as<br />
concentrações de A, B e C em função do tempo.<br />
antiácidos.<br />
Com base nessas informações, é CORRETO afirmar que:<br />
(A) a efervescência será mais intensa se houver pedras de<br />
gelo na água.<br />
(B) um comprimido triturado de antiácido se dissolverá<br />
mais lentamente do que um comprimido inteiro.<br />
(C) a efervescência será menos intensa se a água estiver<br />
quente.<br />
(D) a temperatura tem papel essencial na velocidade de<br />
dissolução do comprimido.<br />
(E) os componentes do antiácido no estado sólido reagem<br />
mais rapidamente do que em solução aquosa.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />
a) Proponha um mecanismo de reação para o processo<br />
descrito na figura, indicando a reação global.<br />
O produto comercial vendido sob o nome de ácido<br />
sulfúrico apresenta 98%, em massa, de H2SO4 e é um<br />
líquido incolor e oleoso, de ponto de ebulição elevado (340<br />
o C). A etapa crítica na produção do ácido sulfúrico é a<br />
oxidação de SO2 a SO3, a qual, mesmo sendo favorável<br />
termodinamicamente ( H o = –100 kJ mol −1 ), é lenta na<br />
ausência de um catalisador. Nos dias de hoje, pentóxido de<br />
vanádio (V2O5) é utilizado para este fim:<br />
b) Indique a etapa lenta do processo e escreva a lei de<br />
velocidade da reação.<br />
SO2(g) + 2(g) SO3(g)<br />
A respeito da reação acima, é INCORRETO afirmar que:<br />
c) Baseado na sua resposta na alternativa "b" e<br />
conhecendo as concentrações de A, B e C em função do<br />
tempo, explique como determinar a constante de<br />
velocidade desta reação.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 5<br />
Os antiácidos efervescentes contêm em sua formulação o<br />
ácido cítrico (H3C6H5O7) e o bicarbonato de sódio<br />
(NaHCO3), os quais, à medida que o comprimido se<br />
dissolve em água, reagem entre si segundo a equação:<br />
H3C6H5O7(aq) + 3NaHCO3(aq) → Na3C6H5O7(aq) + 3H2O(l) +<br />
3CO2(g)<br />
A liberação de gás carbônico explica a efervescência<br />
(evolução de CO2) observada quando se dissolve um destes<br />
(A) a oxidação do dióxido de enxofre é uma reação<br />
exotérmica.<br />
(B) a presença de V2O5 diminui ainda mais o valor de H o ,<br />
favorecendo a reação.<br />
(C) o aumento da concentração de SO2 no reator levará a<br />
um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />
enxofre.<br />
(D) o aumento da concentração de O2 no reator levará a<br />
um aumento da velocidade de produção do trióxido de<br />
enxofre.<br />
(E) no processo, cada átomo de enxofre transfere dois<br />
elétrons para o oxigênio.<br />
457<br />
458
(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />
A equação a seguir descreve a reação de formação de<br />
amônia a partir de matéria-prima abundante na natureza<br />
(gases nitrogênio e hidrogênio). Essa reação é exotérmica e<br />
catalisada por ferro.<br />
N2(g) + 3H2(g)<br />
2NH3(g)<br />
Assinale a afirmativa correta.<br />
a) A presença do catalisador faz com que a reação se torne<br />
endotérmica.<br />
b) A equação da constante de equilíbrio da reação<br />
é .<br />
c) O rendimento da reação pode ser melhorado pela<br />
retirada de amônia na medida em que esse produto é<br />
formado.<br />
d) Na pressão constante, o volume ocupado pela mistura<br />
reacional tende a aumentar na medida em que o produto<br />
se forma.<br />
e) Trata-se de uma reação de síntese sem que haja<br />
variação dos números de oxidação dos elementos N e H.<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 8<br />
O íon iodeto é oxidado em meio ácido pela água oxigenada<br />
(solução aquosa de peróxido de hidrogênio), segundo a<br />
equação:<br />
H2O(aq) + 2 H + (aq) + 2 l – (aq) → I2(aq) + 2 H2O(l)<br />
A cinética desta reação fou estudada e verificou-se que,<br />
triplicando a concentração de peróxido de hidrogênio e<br />
mantendo-se as demais concentrações inalteradas, a<br />
velocidade da reação triplicava.<br />
Entretanto, mantidas as concentrações de iodeto e<br />
de água oxigenada fixas, reduzir a concentração de ácido<br />
para a metade não influenciou a velocidade da reação. Se,<br />
por outro lado, fosse duplicada a concentração de ânion<br />
iodeto e fossem mantidas as demais concentrações<br />
inalteradas, a velocidade da reação duplicava.<br />
Segundo esses experimentos, a equação de velocidade que<br />
melhor representa a cinética desta reação é<br />
A) v = k[H2O2][I – ].<br />
B) v = k[H2O2] 3 [I – ] 2 .<br />
C) .<br />
D) v = k[H2O2] 3 [H + ] 2 [I – ] 2 .<br />
E) v = k[H2O2][H + ][I – ].<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 9<br />
As substâncias nitrato de chumbo (II) e iodeto de potássio<br />
reagem entre si tanto no estado sólido quanto em solução<br />
aquosa, formando o iodeto de chumbo (II), sólido amarelo<br />
insolúvel em água à temperatura ambiente.<br />
reação 1: Pb(NO3)2(s) + 2 Kl(s) → Pbl2(s) + 2 KNO3(s)<br />
reação 2: Pb(NO3)2(aq) + 2 Kl(aq) → Pbl2(s) + 2 KNO3(aq)<br />
Sob determinadas condições, o carvão reage em contato<br />
com o oxigênio. Nas churrasqueiras, pedaços de carvão são<br />
queimados, fornecendo calor suficiente para assar a carne.<br />
Em minas de carvão, muitas vezes o pó de carvão disperso<br />
no ar entra em combustão, causando acidentes.<br />
reação 3: C(pedaços) + O2(g) → CO2(g)<br />
reação 4: C(em pó) + O2(g) → CO2(g)<br />
A síntese da amônia é um processo exotérmico, realizado a<br />
partir da reação do gás nitrogênio e do gás hidrogênio. Em<br />
um reator foram realizadas duas sínteses, a primeira a 300<br />
o C e a segunda a 500 o C. A pressão no sistema reacional foi<br />
a mesma nos dois experimentos.<br />
reação 5: N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) t = 300 o C<br />
reação 6: N2(g) + 3 H2(g) → 2 NH3(g) t = 500 o C<br />
Analisando os fatores envolvidos nos processos acima que<br />
influenciam na rapidez das reações descritas, pode-se<br />
afirmar sobre a velocidade (v) de cada reação que<br />
A) v1 > v2, v3 > v4, v5 > V6<br />
B) v1 < v2, v3 > v4, v5 > v6<br />
C) v1 < v2, v3 < v4, v5 < v6<br />
D) v1 < v2, v3 > v4, v5 < v6<br />
E) v1 > v2, v3 < v4, v5 < v6<br />
(UEL - 2010) Questão 10<br />
458<br />
459
As figuras X, Y e Z mostram três gráficos de energia em<br />
função do progresso da reação. Estas figuras estão<br />
representando três reações: R1 → P1; R2 → P2 e R3 → P3.<br />
Com base nas informações contidas nos gráficos, considere<br />
as afirmativas a seguir:<br />
I. A energia de ativação da reação R1 → P1 é menor que a<br />
energia de ativação da reação R3 → P3.<br />
II. Dentre as reações representadas em X e Z, a reação R3<br />
→ P3 é a mais lenta.<br />
III. O valor da energia de ativação das reações<br />
representadas nas figuras X, Y e Z depende das<br />
concentrações de R1, R2 e R3.<br />
IV. Dentre as três reações, a reação R2 → P2 é a que libera<br />
maior quantidade de energia.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2010) Questão 11<br />
A investigação do mecanismo de reações tem contribuído<br />
na compreensão de muitos processos químicos<br />
desenvolvidos em laboratório de pesquisa. A reação<br />
genérica A → D é uma reação não elementar e seu<br />
mecanismo está representado no gráfico a seguir:<br />
Analise o gráfico e assinale a alternativa correta.<br />
a) A etapa C → D é a determinante da velocidade da<br />
reação A → D.<br />
b) Na reação A → D estão envolvidas quatro reações<br />
elementares.<br />
c) No decorrer da reação ocorre a formação de seis<br />
substâncias intermediárias.<br />
d) A expressão da velocidade da reação A → D é v = k [A].<br />
e) As substâncias B e C são catalisadores da reação A → D.<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
Considerando a reação e os dados da tabela abaixo,<br />
assinale o que for correto.<br />
NH4 + (aq) + NO2 – (aq) → N2(g) + 2H2O(l)<br />
Experimento<br />
[NH4 + ]inicial<br />
(mol/L)<br />
[NO2 – ]inicial<br />
(mol/L)<br />
Velocidade,<br />
v (mol/Ls)<br />
1 0,01 0,20 5,4 · 10 –7<br />
2 0,02 0,20 10,8 · 10 –7<br />
3 0,20 0,02 10,8 · 10 –7<br />
4 0,20 0,04 21,6 · 10 –7<br />
459<br />
460
01) A velocidade desta reação pode ser estudada,<br />
medindo-se a concentração de NH4 + (aq) ou a de NO2 – (aq) em<br />
função do tempo ou o volume de N2(g) coletado, também,<br />
em função do tempo.<br />
02) As velocidades de consumo (ou desaparecimento) de<br />
NH4 + (aq) e de NO2 – (aq) são iguais.<br />
04) A lei de velocidade deve ser escrita como v =<br />
k[NH4 + ][NO2 – ].<br />
08) O valor da constante de velocidade k é 2,7 · 10 –4 mol –1<br />
s –1 .<br />
16) A velocidade de uma reação e sua constante de<br />
velocidade dependem da concentração inicial dos<br />
reagentes.<br />
(UEM - 2010) Questão 13<br />
Sobre cinética química e os fatores que influenciam a<br />
velocidade de reações químicas, assinale o que for correto.<br />
01) Reações que envolvem sólidos tendem a prosseguir<br />
mais rapidamente se a área superficial dos sólidos for<br />
diminuída. Isso pode ser feito diminuindo-se o tamanho<br />
das partículas dos sólidos.<br />
02) Para reações que envolvem líquidos, o aumento na<br />
concentração de um dos reagentes leva a um aumento na<br />
velocidade da reação, pois, conforme se aumenta a<br />
concentração, aumenta-se também a frequência com a<br />
qual as moléculas se chocam. Isto é válido desde que o<br />
reagente em questão faça parte da lei de velocidade.<br />
04) O aumento da temperatura faz aumentar a energia das<br />
moléculas e, à medida que as moléculas movem-se mais<br />
velozmente, elas se chocam com maior frequência e<br />
também com energia mais alta, ocasionando um aumento<br />
na velocidade da reação.<br />
08) Catalisadores são agentes que aumentam as<br />
velocidades das reações, afetando os tipos de colisões<br />
(mecanismos) que levam à reação.<br />
16) A velocidade de uma reação química é geralmente<br />
expressa em termos de variação de entalpia por unidade<br />
de tempo.<br />
(Uerj - 2010) Questão 14<br />
A taxa de síntese e a taxa de degradação de uma proteína<br />
determinam sua concentração no interior de uma célula.<br />
Considere o seguinte experimento:<br />
– o aminoácido glicina marcado com 14C é adicionado, no<br />
momento inicial do experimento, a uma cultura de células;<br />
– a intervalos regulares de tempo, são retiradas amostras<br />
das células, sendo purificadas as proteínas W, X, Y e Z de<br />
cada amostra;<br />
– a quantidade de radioatividade incorporada por<br />
miligrama de cada uma dessas proteínas – suas<br />
radioatividades específicas – é medida ao longo do<br />
experimento.<br />
Observe o resultado dessa medição na tabela:<br />
Tempo<br />
(minutos)<br />
Radioatividade específica<br />
(unidades)<br />
W X Y Z<br />
0 0 0 0 0<br />
2 12 10 11 8<br />
4 22 20 22 17<br />
6 29 27 27 24<br />
8 28 25 24 20<br />
10 27 23 21 16<br />
12 26 21 18 11<br />
A meia-vida de uma proteína na célula corresponde ao<br />
tempo necessário para que, desconsiderando o processo<br />
460<br />
461
de síntese, a quantidade de suas moléculas se reduza à<br />
metade.<br />
A proteína de menor meia-vida do experimento é<br />
identificada por:<br />
(A) W<br />
(B) X<br />
(C) Y<br />
(D) Z<br />
(Uerj - 2010) Questão 15<br />
A velocidade de uma reação enzimática corresponde à<br />
razão entre quantidade de produto formado e tempo<br />
decorrido.<br />
Se D1 é a taxa de desnaturação da enzima a 45 ºC e D2 a<br />
taxa de desnaturação a 50 ºC, a razão é:<br />
(A) 0,5<br />
(B) 1,0<br />
(C) 2,5<br />
(D) 4,0<br />
(Uerj - 2010) Questão 16<br />
O luminol é uma substância utilizada na investigação de<br />
vestígios de sangue. O íon ferro III presente no sangue<br />
catalisa a reação de conversão do luminol em 3-<br />
aminoftalato, provocando a emissão de radiação luminosa<br />
por um determinado período de tempo. Observe a<br />
equação:<br />
Essa velocidade depende, entre outros fatores, da<br />
temperatura de incubação da enzima. Acima de uma<br />
determinada temperatura, porém, a enzima sofre<br />
desnaturação.<br />
Considere um experimento no qual foi medida a<br />
velocidade máxima de uma reação enzimática em duas<br />
diferentes temperaturas. Observe a tabela:<br />
Tempo<br />
(minutos)<br />
Velocidade máxima de reação – Vmax<br />
45 ºC 50 ºC<br />
1 96 128<br />
2 85 106<br />
3 74 84<br />
4 63 62<br />
Em um processo de busca de vestígios de sangue, no qual<br />
foram empregados 3,54 mg de luminol, observou-se a<br />
emissão de luz por 1 minuto.<br />
Admitindo-se que todo o luminol, cuja massa molar é de<br />
177 g · mol –1 , foi consumido durante a emissão luminosa,<br />
calcule a velocidade média de formação de água, em g ·<br />
min –1 , e indique o número de oxidação do átomo de<br />
carbono primário do 3-aminoftalato.<br />
(Ufal - 2010) Questão 17<br />
Cinco amostras com 500 g de ferro foram utilizadas na<br />
fabricação de diferentes objetos, que foram transportados<br />
para lugares diversos. Assinale a alternativa em que são<br />
apresentadas condições para a amostra oxidar-se<br />
(enferrujar) mais rapidamente:<br />
Para cada temperatura calculou-se a taxa de desnaturação<br />
da enzima, definida como a queda da Vmax da reação por<br />
minuto de incubação.<br />
A) um martelo numa fazenda próxima a Maceió.<br />
B) um martelo no sertão semiárido.<br />
C) limalha de ferro no porto de Suape.<br />
461<br />
462
D) limalha de ferro no sertão semiárido.<br />
E) um monte de pregos no porto de Suape.<br />
(UFBA - 2010) Questão 18<br />
Milhares de atratores luminosos ou bastões de luz<br />
(lightsticks) são descartados na costa brasileira por navios<br />
que utilizam a técnica de pesca conhecida como espinhel –<br />
linha resistente com grande quantidade de anzóis<br />
enfileirados. Os atratores são bastões de plástico<br />
transparente que contêm um líquido oleoso colorido cujos<br />
componentes são perigosos para muitos organismos,<br />
inclusive o ser humano. A exposição de células em cultura<br />
a esse óleo causou alterações em proteínas e no material<br />
genético (DNA), prejudicou funções celulares e levou parte<br />
delas à morte. A curiosidade e a luta pela sobrevivência<br />
levaram pescadores e catadores de lixo a “inventar” novos<br />
usos para esse material, como formicida, óleo para<br />
bronzeamento ou massagem e remédio para dores nas<br />
juntas, inflamações e vitiligo. Essas práticas trazem sérios<br />
riscos à saúde dos usuários, já que o líquido dos bastões,<br />
além de tóxico para as células e o DNA, pode provocar<br />
alergias e mutações. O uso do conteúdo dos atratores<br />
luminosos como bronzeador pode levar a processos<br />
inflamatórios e a envelhecimento precoce e a<br />
desenvolvimento de câncer de pele, incluindo o temido<br />
melanoma. A exposição de células do fígado (mantidas em<br />
cultura) a um volume mínimo (0,25 microlitro) do líquido<br />
extraído de atratores luminosos usados, dissolvido em 20<br />
mililitros do meio de cultura, levou 20% dessas células à<br />
morte após 16 horas. (BECHARA. etal. 2009. p. 43-48.)<br />
Os conhecimentos da Física, da <strong>Química</strong> e da Biologia<br />
associados às informações do texto permitem afirmar:<br />
(01) A emissão de luz pelos átomos das moléculas de<br />
substâncias luminescentes está associada ao movimento<br />
de elétrons de camadas de maior energia para as de<br />
menor energia.<br />
(02) Os raios de luz emitidos por atratores luminosos que<br />
se propagam perpendicularmente à superfície de<br />
separação água-ar mudam de direção.<br />
(04) A interseção entre raios de luz provenientes de dois<br />
atratores luminosos ocorre mantendo as direções de<br />
propagação dos raios que se cruzam.<br />
(08) O salicilato de sódio, catalisador da principal reação<br />
química que ocorre nos atratores luminosos, é um éster<br />
que promove o aumento da energia de ativação da reação.<br />
(16) O ácido ftálico, C6H4(COOH)2, substância da qual<br />
deriva o solvente viscoso dos bastões de luz, é um diácido<br />
que apresenta núcleo benzênico na estrutura molecular.<br />
(32) Alterações em proteínas podem ser consequência de<br />
erros de informação genética que se evidenciam na cadeia<br />
polipeptídica, durante o processo de tradução.<br />
(64) Danos no DNA humano são sempre irreversíveis<br />
devido à inexistência de enzimas que promovem o reparo<br />
no segmento alterado.<br />
(UFBA - 2010) Questão 19<br />
O Brasil participa do ranking de 180 países como signatário<br />
do Tratado de Montreal, para eliminação de brometo de<br />
metil, tendo se comprometido a substituir, até 2015, as<br />
aplicações de 225 toneladas desse inseticida usado no<br />
cultivo de flores e de morango, dentre outras culturas, por<br />
tecnologias que não envolvam riscos à saúde e ao<br />
ambiente.<br />
O brometo de metil, CH3Br, P.E. 4,5 ºC, usado na<br />
desinfestação do solo e no controle de pragas, possui<br />
ligação carbono-bromo, que, após clivagem pela ação de<br />
ondas curtas, produz átomo de bromo capaz de reagir com<br />
o ozônio, O3, na estratosfera. A contribuição significativa<br />
de moléculas de CH3Br, nesse processo, depende, em<br />
parte, da concentração dessa substância próxima à<br />
superfície da Terra e de sua meia-vida na atmosfera, ou<br />
seja, do tempo em que moléculas de CH3Br permanecem<br />
sem reagir. O brometo de metil é removido da atmosfera<br />
próxima à superfície por um dos mecanismos que inclui a<br />
reação lenta com a água do oceano, que é representada<br />
pela equação química CH3Br(g) + H2O(l) → CH3OH(aq) +<br />
HBr(aq).<br />
Para determinar a importância potencial do brometo de<br />
metil na destruição de ozônio, é preciso estabelecer com<br />
que rapidez essa reação e os demais mecanismos<br />
removem CH3Br da atmosfera, antes que se difunda na<br />
estratosfera. A partir da análise de amostras de ar<br />
contendo essa substância, foi estimado o tempo de meia<br />
vida de 1,0 ano na atmosfera mais baixa.<br />
462<br />
463
Considerando essas informações e a equação química e<br />
admitindo que a reação é de primeira ordem em relação<br />
ao brometo de metil, excluindo os demais mecanismos de<br />
remoção de CH3Br da atmosfera e os fatores que possam<br />
influir sobre esse processo,<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
• determine em quanto tempo 75% de um conjunto de<br />
moléculas de CH3Br, cujo tempo de meia- vida é 1,0 ano na<br />
atmosfera, reage com a água e a velocidade aproximada<br />
de difusão de CH3Br em relação ao ar;<br />
• apresente um argumento que justifique por que a<br />
diminuição da concentração de O3, na estratosfera,<br />
aumenta quando o tempo de meia-vida do brometo de<br />
metil, na atmosfera próxima à superfície, for o dobro do<br />
determinado experimentalmente.<br />
(UFC - 2010) Questão 20<br />
Metano (CH4) é o gás produzido a partir da biomassa, e a<br />
sua queima na indústria, para obtenção de energia<br />
térmica, corresponde à seguinte reação:<br />
» Resolução:<br />
Uma vez que se deseja estudar o efeito da temperatura<br />
sobre a velocidade de uma transformação química, é<br />
preciso que todos os outros fatores permaneçam<br />
constantes, sendo necessário, portanto, usar a mesma<br />
massa de catalisador em todos os experimentos.<br />
(ITA - 2010) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
CH4(g) + 2O2(g)<br />
CO2(g) + 2H2O(l)<br />
Se a velocidade de consumo do metano é 0,01 mol min –1 ,<br />
assinale a alternativa que corretamente expressa o<br />
número de moles de CO2 produzido durante uma hora de<br />
reação.<br />
A) 0,3<br />
B) 0,4<br />
C) 0,5<br />
D) 0,6<br />
E) 0,7<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: correta; a equação global é dada pela soma<br />
das três etapas:<br />
A 4+ + B 2+ → A 3+ + B 3+<br />
A 4+ + B 3+ → A 3+ + B 4+<br />
C + + B 4+ → C 3+ + B 2+<br />
____________________<br />
2 A 4+ + C + → 2 A 3+ + C 3+<br />
Alternativa B: correta; B 2+ não participa da equação global,<br />
é consumido numa etapa e reformado em outra etapa,<br />
característica do catalisador.<br />
Alternativa C: correta.<br />
Gabarito<br />
(Fuvest - 2010) Questão 1<br />
Alternativa D: incorreta; a lei de velocidade é determinada<br />
pela etapa lenta, ou seja, a lei de velocidade é dada por: v<br />
463<br />
464
= k . [A 4+ ] . [B 2+ ].<br />
Alternativa E: correta; a soma dos expoentes das<br />
concentrações presentes na lei de velocidade é igual a 2,<br />
ou seja, a reação é de segunda ordem.<br />
(ITA - 2010) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
____________<br />
A + B → D + E (reação global)<br />
b) A etapa lenta é a que apresenta a maior energia de<br />
ativação e corresponde, de acordo com o gráfico, à etapa<br />
2. A lei de velocidade é dada por: v = k . [C].<br />
c) A constante de velocidade pode ser determinada a partir<br />
da lei de velocidade. Fazendo-se um gráfico do log da<br />
concentração em função do tempo transcorrido, a<br />
tangente da curva obtida corresponde à constante de<br />
velocidade.<br />
C<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 5<br />
» Resolução:<br />
Alternativas A e B: incorretas.<br />
Alternativa C: correta; a velocidade de reações de ordem<br />
zero não depende da concentração dos reagentes e é<br />
constante ao longo de toda a reação.<br />
Alternativa D: incorreta; o gráfico da velocidade para uma<br />
reação de ordem zero é uma reta paralela ao eixo do<br />
tempo.<br />
Alternativa E: incorreta; o gráfico da concentração de X<br />
versus tempo é representado por uma reta decrescente.<br />
(ITA - 2010) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
a) A curva fornecida indica uma reação não elementar que<br />
apresenta duas etapas:<br />
A + B → C (etapa 1)<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A alternativa (A) é incorreta, pois, com pedras de gelo na<br />
água, a temperatura desta será mais baixa e isto diminuirá<br />
a intensidade da efervescência observada. A alternativa (B)<br />
é incorreta, já que um comprimido triturado de antiácido<br />
terá uma maior área de contato com o solvente e, assim,<br />
se dissolverá mais rapidamente do que um comprimido<br />
inteiro. A alternativa (C) é incorreta, uma vez que, se a<br />
água estiver quente, a efervescência será mais intensa. A<br />
alternativa (E) é incorreta, pois comprimidos triturados e<br />
comprimidos inteiros apresentam diferentes áreas<br />
superficiais (superfícies de contato soluto-solvente). Assim,<br />
comprimidos triturados dissolvem-se mais rapidamente e,<br />
portanto, apresentam uma maior efervescência.<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 6<br />
C → D + E (etapa 2)<br />
464<br />
465
» Gabarito:<br />
A<br />
B<br />
» Resolução:<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A alternativa incorreta é a (B), pois um catalisador não é<br />
capaz de alterar o valor da entalpia-padrão de uma reação.<br />
O aumento na velocidade deve-se ao fato de que, na<br />
presença do catalisador, existe a possibilidade de um<br />
mecanismo alternativo com menor energia de ativação.<br />
De acordo com o enunciado:<br />
– triplicando-se a concentração de peróxido a velocidade<br />
da reação triplica, ou seja, a velocidade é diretamente<br />
proporcional a [H2O2];<br />
– a alteração da concentração de ácido para a metade não<br />
influencia a velocidade da reação, o que indica que a<br />
velocidade não depende da concentração de ácido;<br />
(PUC-RJ - 2010) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
Resposta: (C) O rendimento da reação pode ser<br />
melhorado pela retirada de amônia na medida em que<br />
esse produto é formado.<br />
A opção “a” está errada, pois o catalisador apenas<br />
influencia a velocidade da reação.<br />
A opção “b” está errada, pois a equação correta<br />
– duplicando-se a concentração de iodeto a velocidade da<br />
reação duplica, de forma que a velocidade é diretamente<br />
proporcional a [I – ].<br />
Com base nessas observações, a equação de velocidade<br />
que melhor representa a cinética dessa reação é dada por:<br />
v = k · [H2O2] · [I – ]<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 9<br />
é .<br />
A opção “d” está errada, pois a formação de produtos<br />
envolve a redução de volume de espécies químicas<br />
gasosas. Como o volume ocupado é diretamente<br />
proporcional ao número de espécies gasosas, o volume<br />
diminui.<br />
A opção “e” está errada, pois há variação do Nox dos<br />
elementos H e N.<br />
(PUC-SP - 2010) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Reações no estado gasoso tendem a ser mais rápidas;<br />
assim v5 e v6 apresentam velocidade maior, sendo v5 < v6,<br />
uma vez que v6 ocorre sob temperatura mais alta.<br />
v3 e v4 apresentam velocidade intermediária, pois a<br />
energia de ativação é alta. Porém, uma vez que comece a<br />
reação, a velocidade aumenta bastante.<br />
v3 > v4, pois a superfície de contato é maior em 4.<br />
v1 < v2, pois reações em meio aquoso são mais rápidas que<br />
465<br />
466
eações no estado sólido.<br />
(UEM - 2010) Questão 12<br />
(UEL - 2010) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I – Correta.<br />
A energia de ativação da reação R1 → P1 é 30 kJ/mol e a<br />
da reação R3 → P3 é 40 kJ/mol. Logo, a energia de ativação<br />
da reação R1 → P1 é menor do que a de R3 → P3.<br />
II – Correta.<br />
A reação representada em Z é mais lenta do que aquela<br />
representada em X porque ela possui maior energia de<br />
ativação.<br />
III- Incorreta.<br />
O valor da energia de ativação das reações não depende<br />
das concentrações de R1, R2 e R3.<br />
IV- Incorreta.<br />
A reação R2 → P2 absorve energia.<br />
» Gabarito:<br />
01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />
» Resolução:<br />
01) Verdadeiro. A velocidade de uma reação tanto pode<br />
ser medida a partir do consumo de um dos reagentes<br />
quanto a partir da formação de um dos produtos.<br />
02) Verdadeiro. Como a relação estequiométrica entre<br />
NH4 + (aq) e NO2 – (aq) é a mesma (1 : 1), então a velocidade de<br />
consumo dos dois será a mesma.<br />
04) Verdadeiro. Analisando a tabela de velocidades,<br />
quando a concentração do NH4 + (aq) ou do NO2 – (aq) é<br />
dobrada, a velocidade também é dobrada, indicando que a<br />
reação é de primeira ordem, tanto para o amônio quanto<br />
para o nitrito.<br />
08) Verdadeiro. Se substituirmos, por exemplo, os valores<br />
fornecidos na experiência 1 na expressão de velocidade<br />
dado no item (04), teremos 5,4 · 10 –7 = k · 0,01 · 0,20.<br />
Assim k = 2,7 · 10 –4 mol –1 s –1<br />
16) Falso. A velocidade de uma reação também depende<br />
da temperatura na qual a experiência é realizada.<br />
(UEL - 2010) Questão 11<br />
(UEM - 2010) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Gabarito:<br />
14<br />
» Resolução:<br />
A etapa C → D possui maior energia de ativação e por isso<br />
é a etapa determinante da velocidade da reação A → D.<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 08 = 14<br />
466<br />
467
Afirmativa 01: incorreta. Reações que envolvem sólidos<br />
tendem a prosseguir mais rapidamente se a área<br />
superficial destes for aumentada, pois, quanto maior a<br />
superfície de contato, maior é a velocidade da reação.<br />
Afirmativa 02: correta.<br />
Afirmativa 04: correta.<br />
Afirmativa 08: correta.<br />
Afirmativa 16: incorreta. A velocidade de uma reação<br />
química é geralmente expressa em termos de variação na<br />
quantidade de reagentes ou produtos por unidade de<br />
tempo.<br />
Analisando os dados da tabela, verifica-se que, em 1<br />
minuto, a diminuição da velocidade máxima da reação a<br />
45 o C (D1) é 11, e a 50 o C (D2) é 22.<br />
Logo,<br />
(Uerj - 2010) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
1 mol de luminol → 3 mols de água<br />
(Uerj - 2010) Questão 14<br />
Número de oxidação do carbono = +3<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(Ufal - 2010) Questão 17<br />
» Resolução:<br />
A análise dos dados da tabela mostra que a degradação<br />
das proteínas se inicia após o tempo 6 min.<br />
Durante o processo de degradação, a proteína que, no<br />
mesmo intervalo de tempo, apresenta o maior decréscimo<br />
da radioatividade específica é a Z, o que evidencia<br />
que ela possui meia-vida menor.<br />
(Uerj - 2010) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A velocidade de uma reação de oxidação do ferro aumenta<br />
com a superfície de contato dos reagentes, com a umidade<br />
e com a presença de sais.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
(UFBA - 2010) Questão 18<br />
» Gabarito:53<br />
» Resolução:<br />
467<br />
468
» Resolução:<br />
01 + 04 + 16 + 32 = 53<br />
(01) Correta. Quando o elétron de uma camada mais<br />
externa retorna para uma camada mais interna, ele emite<br />
um quantum de energia, que no caso das substâncias<br />
luminescentes é um fóton de luz.<br />
reagir, com mais 1,0 ano, a outra metade desse conjunto,<br />
25%, terá reagido com água. Assim, no período de 2,0<br />
anos, 75% das moléculas do conjunto terão reagido e,<br />
portanto, removidas da atmosfera próxima à superfície.<br />
As velocidades de difusão de CH3Br(g) e do ar são<br />
inversamente proporcionais às raízes quadradas de suas<br />
massas molares.<br />
(02) Incorreta. Embora haja modificação na velocidade de<br />
propagação, a incidência perpendicular à superfície de<br />
separação entre dois meios distintos tem ângulo com a<br />
Normal nulo e a refração no segundo meio também terá<br />
ângulo nulo com ela. Portanto, não haverá desvio.<br />
Dessa forma, tem-se<br />
ou<br />
(04) Correta. Quando dois raios luminosos se cruzam, cada<br />
um mantém sua direção de propagação. Isso está apoiado<br />
no Princípio da Independência dos Raios Luminosos.<br />
(08) Incorreta. Os catalisadores aumentam a velocidade<br />
das reações diminuindo a energia de ativação.<br />
(16) Correta. O ácido ftálico (ou ortoftálico) é um ácido<br />
dicarboxílico aromático. Sua fórmula estrutural pode ser<br />
visualizada na figura<br />
• Quanto maior for o tempo de meia-vida de CH3Br(g),<br />
maior será o tempo de permanência dessas moléculas na<br />
atmosfera sem reagir. Nessas condições, maior número de<br />
moléculas se difundem para a estratosfera, aumentando a<br />
probabilidade de clivagem de ligações C─Br e,<br />
consequentemente, o aumento da concentração de<br />
átomos de bromo capazes de reagir com ozônio e diminuir<br />
a sua concentração.<br />
(32) Correta. O código genético é a relação entre a<br />
sequência de bases no DNA (ou no RNA transcrito) e a<br />
sequência de aminoácidos nas proteínas. Alterações no<br />
arranjo dos genes podem comprometer a sequência dos<br />
aminoácidos das proteínas.<br />
(64) Incorreto. Pode haver enzimas que promovam a<br />
reparação dos erros que porventura tenham ocorrido na<br />
replicação do DNA.<br />
(UFBA - 2010) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
(UFC - 2010) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:(Resolução oficial)<br />
A estequiometria da reação indica que, para cada mol de<br />
CH4 consumido, há a formação de um mol de CO2. A partir<br />
da velocidade da reação, sabe-se que 0,01 mol de CH4 é<br />
consumido por minuto, com 0,6 mol de CH4 sendo<br />
consumido em uma hora (60 minutos). Logo, 0,6 mol de<br />
CO2 será produzido em uma hora. Portanto, a alternativa D<br />
está correta.<br />
( Resolução oficial)<br />
• Considerando-se que 1,0 ano é o tempo que a metade,<br />
50%, do conjunto de moléculas de CH3Br(g) leva para<br />
469 468<br />
469
Equilíbrio Químico<br />
- Equilíbrio químico é a parte da físico-química que estuda<br />
as reações reversíveis e as condições para o<br />
estabelecimento desta atividade equilibrada.<br />
- Qualquer sistema em equilíbrio representa um estado<br />
dinâmico no qual dois ou mais processos estão ocorrendo<br />
ao mesmo tempo e na mesma velocidade..<br />
Gráficos :<br />
Equilíbrio s/ catalisador<br />
. Com catalisador<br />
470<br />
470
Para as velocidades<br />
* sentido 1 (direto →) R → P<br />
* Sentido 2 (inverso ←) R ← P<br />
* No equilíbrio, as velocidades se igualam: v1 = v2<br />
V1 = Veloc. p/ o consumo dos reagentes (sentido direto<br />
para a reação); inicia com valor máximo e decai até ficar<br />
constante e igual a (v2)<br />
V2 = velc para reação no sentido inverso; inicia com zero<br />
aumenta, até ficar constante e igual a v1 no equilibrio.<br />
No equilíbrio as velocidades ficarão constantes e iguais<br />
Constante do equilíbrio → K (Kapa)<br />
1: Em função das concentrações → Kc<br />
1N2(g) + 3H2 (g) 2NH3 (g)<br />
V1 = K1 [N2]1 [H2]3 (reação direta →)<br />
V2 = K2 [NH3]2 (reação inversa →)<br />
No equilibrio: V1 = V2<br />
K1 [N2] [H2]3 = K2 [NH3]2<br />
K1 = [NH3]2 = Kc<br />
K2<br />
[N2] [H2]3<br />
Kp → constante do equilíbrio em função das pressões<br />
parciais<br />
* Só participará da expressão, as substancias gasosas<br />
Kp = p.(produtos)x<br />
p. (reagentes)y<br />
C + O2<br />
2CO<br />
Relação Kp/Kc<br />
Gasosa: P x V = n.R<br />
P = n. R.T<br />
V – mol/l → [ ] → p = [ ] . RT<br />
Kp = Kc → sólidos/gasosos<br />
Soma dos coeficientes estequométricos dos reagentes é<br />
igual a dos produtos<br />
A - Deslocamento do equilíbrio :Principio de Le Chatdleer<br />
471<br />
471
Sentido inverso da reação: aumentará (reag)<br />
Toda reação permanencerá no equilíbrio, salvo se houver<br />
interferência externa;<br />
Ocorrendo interferência externa, esta provocará o<br />
deslocamento do equilíbrio (p/direita ou esquerda), até<br />
que a reação atinja um novo estado de equilíbrio.<br />
→ gráficos para indicar um equilíbrio para as<br />
concentrações:<br />
[REAG] → inicia com valor máximo e decai, até ficar<br />
constante no equilíbrio.<br />
Fatores que interferem nos equilíbrios, deslocando-os:<br />
1) Acréscimo ou retirada de substâncias (reag/prod)<br />
AÇÃO<br />
Acréscimo de reagente<br />
REAÇÂO<br />
(deslocamento<br />
do equilibrio<br />
para)<br />
→ p/ a direita<br />
Retirada de reagente<br />
(subst que reage c/ o reag.ente)<br />
Acréscimo de produto<br />
← p/ a<br />
esquerda<br />
← p/ a<br />
esquerda<br />
[R]<br />
Retirada de produto<br />
(subst. Que reage c/ o produto.<br />
→ p/ a direita<br />
[PRODUTOS] → inicia com zero e aumenta, até ficar<br />
constante, no equilibrio:<br />
[P]<br />
2) A temperatura<br />
* O aquecimento irá deslocar o equilíbrio para o sentido<br />
endotérmico<br />
* O resfriamento deslocará o equilíbrio para o sentido<br />
exotérmico<br />
Deslocamento do equilibrio<br />
Para a direita (→)<br />
Para o sentido direito da reação: aumentará a [prod]<br />
Para a esquerda (←)<br />
3) Pressão<br />
Interfere em sistemas gasos, com gradunte de quantidade<br />
(reg/produtos)<br />
* o aumento da pressão irá deslocar o equilibrio para o<br />
sentido com menos gases<br />
* a redução da pressão irá deslocar o equilibrio para o<br />
sentido com mais gases<br />
472<br />
472
N2(g) + 3H2(g) ↔ 2NH3(g)<br />
P↑ →p/ direita<br />
P↓ ← p/ esquerda<br />
Tempo [H2] [Cl2] [HCL]<br />
Inicio<br />
Cons/formação<br />
1º equilibrio<br />
H2(g) + Cl2 ↔ 2HCl(g)<br />
A pressão não interfere neste equilibrio<br />
2Na(aq) + Cl2(g) ↔ 2HCl(g)<br />
Acres. De 2 M de<br />
CL2<br />
Novo cons/form<br />
2º equilíbrio<br />
A pressão não interfere neste equilibrio<br />
2Na(aq) + Br2(l) ↔ 2NaBr(aq)<br />
A pressão não interfere neste equilíbrio (não há substancia<br />
gasosa)<br />
Construa o gráfico para o equilíbrio<br />
2Na(aq) + Cl2(g) ↔ 2NaCl(aq)<br />
O acréscimo de um gás inerte irá aumentar a pressão, sem<br />
interferir no equilíbrio<br />
Teste de sala<br />
183) Dada a reação : H2(g) + Cl2 2HCL(g)<br />
473<br />
473
mol/L do ácido.<br />
Para o ácido acético:<br />
Constante de ionização de ácidos e bases<br />
Para as bases, tem-se no geral:<br />
CH3COOH<br />
<br />
As reações envolvendo ácidos e bases podem ser escritas<br />
como equilíbrio baseando-se na teoria de Bronsted-Lowry.<br />
Então, a interação do ácido acético com a água pode ser<br />
escrita de acordo com a equação a seguir:<br />
Como se pode verificar, as reações entre um ácido e uma<br />
base, segundo Bronsted-Lowry, envolvem transferência de<br />
H+ e têm dois pares ácido-base conjugados.<br />
A expressão do equilíbrio de um ácido ou uma base pode<br />
ser descrita com uma constante de equilíbrio.<br />
Para os ácidos, tem-se no geral:<br />
Para as bases, Kb é a constante de dissociação, [BH+] é a<br />
concentração em mol/L do íon formado a partir do<br />
recebimento do próton (H+), [OH-] a concentração em<br />
mol/L da base conjugada, no caso da água, o íon OH-, e [B]<br />
é a concentração em mol/L da base.<br />
O estudo do equilíbrio ácido-base permite, entre outras<br />
coisas, prever a força dos ácidos e bases, ou seja, a<br />
capacidade que um tem de doar próton e outro de<br />
receber. O valores do Ka ou Kb obtidos a partir do cálculo<br />
nas expressões anteriores pode contribuir para verificar se<br />
um ácido ou uma base são considerados fortes ou fracos.<br />
Por exemplo, o ácido clorídrico (HCl), na presença de água,<br />
ioniza segundo o esquema a seguir:<br />
Onde: Ka: constante de ionização do ácido, [H3O+] é a<br />
concentração em mol/L do íon hidrônio, [A-] a<br />
concentração em mol/L da base conjugada, no caso do<br />
ácido acético, o íon acetato, e [HA] é a concentração em<br />
O HCl é considerado forte pois praticamente todo H+ do<br />
ácido é ionizado, ou seja, a concentração de hidrônio se<br />
encontra bastante elevada. Importante frisar que, no caso<br />
dos ácidos fortes, o equilíbrio não é estabelecido, pois<br />
todo ácido é ionizado.<br />
474<br />
474
Já o ácido acético, apresentado anteriormente, é<br />
considerado um ácido fraco, então ele estabelece o<br />
equilíbrio dinâmico:<br />
→Para sais<br />
NaCL (aq) ↔ Na+ (aq) + CL - (aq)<br />
Kc: [Na + (aq)] [CL-(aq)]<br />
O ácido acético é considerado fraco, pois só parte do H+ do<br />
ácido é ionizado, ou seja, a concentração de hidrônio se<br />
encontra bastante baixa.<br />
[NaCL(aq)]<br />
Kps: [Na+(aq)[Cl-(aq)]<br />
Essa característica pode ser verificada por meio das<br />
constantes desses ácidos:<br />
Lei da diluição de Ostwald<br />
K ———<br />
Essa comparação pode ser feita entre outros ácidos. Por<br />
exemplo, o ácido carbônico, H2CO3, tem Ka = 4,2 x 10 -7 , e o<br />
ácido fosfórico, H3PO4, tem Ka = 7,5 x 10 -3 . Como se pode<br />
verificar, o Ka do ácido fosfórico é maior, logo é<br />
considerado um ácido mais forte em relação ao ácido<br />
carbônico.<br />
O Ka alto indica que a formação de produtos na reação é<br />
altamente favorecida, como é o caso do HCl. Já o Ka do<br />
ácido carbônico, que é teoricamente baixo, indica que a<br />
reação é reagente favorecida. Vejamos:<br />
O grau de ionização de um eletrólito aumenta com a<br />
diluição ou com a diminuição da concentração em mol/L<br />
de eletrólito.<br />
Diluindo um ácido fraco, aumenta<br />
_________________________<br />
Diluindo uma base fraca, aumenta<br />
_________________________<br />
Produto iônico da água<br />
Kw = [H+] [OH - = 10 -14 (25°C)<br />
Como o ácido carbônico ioniza pouco, a concentração de<br />
HCO3- é pequena, logo a formação do ácido - carbônico é<br />
favorecida, por isso ela é reagente favorecida.<br />
pH = -log [H+] = 10 -7 mol/L<br />
pOH = -log [OH - ] = 10 -7 mol/L<br />
Para a água → KW<br />
Essa regra geral se aplica também às bases. Kbs baixos<br />
significa que a base pouco se dissocia; então a<br />
H2O (l) ↔ H+(aq)+ OH- (aq)<br />
classificamos como sendo uma base fraca. Ao contrário, Kc = [H + (aq)] . [OH - (aq)] Kps = [H + (aq)]. [OH-(aq)]<br />
Kbs altos significa que a base apresenta alto grau de<br />
dissociação, assim a classificamos como forte.<br />
KW [H2O] → solvente<br />
475<br />
475
A 25ºC e 1 atm o Kps para água = 1 x 10 -14<br />
[H + ]. [OH - ] = 10- 14<br />
-log H + - log OH - = - log10 14<br />
PH + POH = 14<br />
PH → potencial hidrogeniônico<br />
PH = -log [H + ] ou colog [H+]<br />
Ex: [H + ] = 10 -4 [H + ] = 10 -9<br />
PH = - log 10 -4 = 4 PH = - log10 -9 = 9<br />
POH → potencial hidroxigenionico<br />
POH = - log [OH-] ou colog [OH-]<br />
Teste de sala<br />
184: Determine o PH p/ as soluções (log 2=0,3; log 3 =<br />
0,47)<br />
1) 4. 10 -3 M de HCl<br />
Ex: PH + POH = 14<br />
H + = 10 -3 → PH = 3<br />
POH = 11 → [OH-] = 10 -11<br />
2)3.10 -6 M de H3PO4<br />
H+ = 10- 10 → PH = 10<br />
POH = 4 → [OH - ] = 10 -4<br />
3) 6.10 -5 M de H3PO4 5% ionizada<br />
476<br />
476
4) 4,10 -3 M de Al(OH)3 10% ionizada<br />
H+ (mol) Volume [H+] PH<br />
1 10 L<br />
1 100 L<br />
1 1000L<br />
1 10000Ll<br />
185) Qual a solução neutra?<br />
a) PH = 7<br />
1 10 6 lL<br />
1 10 9 L<br />
b) [H+] = 10 -7<br />
c) POH = 7<br />
c) POH = 7<br />
d) [ OH-] = 10 -7<br />
Hidrolise dos sais<br />
e) [H+] = [OH-] – neutral a qualquer temperatura<br />
Reação de salificação:<br />
IMPORTANTE : A 25º → Kps = [H+] [OH-]<br />
Neutralização ácido/base<br />
[H+] = 10 -7<br />
PH = 7 neutro<br />
[OH-] = 10-7<br />
Acima de 25ºC → aquecimento → desloc<br />
Ácido + base → sal + H2O<br />
Reação de hidrolise<br />
Sal + H2O → ácido + base<br />
*sempre irá ocorrer<br />
*ácido ou base fraca<br />
[H+] > 10-7<br />
Nas hidrólises, haverá o predomínio do caráter mais forte<br />
P4 < 7 (neutro)<br />
Mg SO4 (aq)<br />
SO4 (ácido) H2SO4<br />
Abaixo de 25ºC resfriamento ← desloc<br />
[H6] < 10-7<br />
MgSO4 2H2O 1H2SO4 + 1Mg (OH)2<br />
forte<br />
fraca<br />
PH > 7 (neutro186: Complete a tabela<br />
MgSO4(aq) é um sal neutro com hidrólise ácida PH< 7<br />
477<br />
477
Carbohemoglobina<br />
Excretado nas expirações<br />
CaCO3 (aq)<br />
CaCO3 H2O<br />
Forte<br />
H2CO3 + Ca(OH)2<br />
Ac. Fraco<br />
-Acréscimo de ácido → H+<br />
* Deslocará os equilíbrios para a esquerda, consumindo o<br />
excesso de H+; e resultando num aumento da [CO2] nas<br />
expirações; mantém o [H+] constante e o PH também.<br />
-Acréscimo de base → OH-<br />
→ retirada de H+<br />
Caráter neutra, porem não há hidrolise<br />
Bicarbonato de sódio para combater acidez estomacal<br />
Deslocará os equilíbrios para a direita, responda o H+<br />
retirada com o consumo de CO2 reduz a [CO2] nas<br />
expirações<br />
Ex: p/ solução tamponada<br />
*ácido fraco + sal solúvel com o mesmo radical do ácido<br />
(H3PO3 + Na3PO3)<br />
* base fraca + sal solúvel com o mesmo metal da base<br />
Solução tamponada (tampão)<br />
É uma solução que mantém o seu PH ([H+]) mesmo<br />
quando acrescida de pequenas quantidades de ácido ou<br />
base.<br />
Ex: Sangue<br />
(Al (OH)3 + AlCl3)<br />
O pH no Corpo Humano<br />
Nas células do nosso corpo, o CO2 é continuamente<br />
produzido como um produto terminal<br />
do metabolismo. Parte desse CO2 se dissolve no sangue,<br />
estabelecendo o equilíbrio:<br />
CO2 + H2O H2CO3 H + + HCO3 -<br />
Esse é um exemplo dos diversos equilíbrios que mantêm o<br />
pH do nosso sangue entre<br />
7,3 e 7,5.<br />
H2O + CO2 ↔ H2CO3 ↔ H + + HCO3 -<br />
↓<br />
Bicarbonato<br />
478<br />
478
AlCl3<br />
Al +3 + 3 Cl (aq)<br />
Kps [ A l+3 ] [ Cl-]3<br />
Para cada equilíbrio<br />
Quando a respiração é deficiente, essa hipoventilação<br />
acarreta o aumento da concentração de CO2 no sangue, o<br />
que provoca o deslocamento do equilíbrio para a direita,<br />
aumentando a concentração de H+ e diminuindo o pH<br />
sangüíneo. Essa situação é denominada acidose.<br />
Um ataque de histeria ou de ansiedade pode levar uma<br />
pessoa a respirar muito rapidamente.Essa hiperventilação<br />
acarreta a perda de uma quantidade maior de CO2 pelos<br />
pulmões, o que provoca o deslocamento do equilíbrio para<br />
a esquerda, diminuindo a concentração de H+ e<br />
aumentando o pH do sangue. Essa situação é denominada<br />
alcalose.<br />
Acidose:<br />
Sintomas: falta de ar, diminuição ou supressão da<br />
respiração, desorientação com possibilidade de<br />
coma.Causas: ingestão de drogas, enfisema, pneumonia,<br />
bronquite, asma, alterações no<br />
sistema nervoso central.<br />
Alcalose:<br />
Sintomas: respiração ofegante, entorpecimento, rigidez<br />
muscular, convulsões.<br />
Causas: ingestão de drogas, cirroses, exercícios físicos<br />
excessivos, overdose de aspirina,<br />
doenças pulmonares.<br />
Produto iônico (kps) x produto de solubilidade (psi)<br />
Psi = [AP + 3] [ Cl-]3<br />
Limite para o kps<br />
tabelado<br />
Kps é o valor encontrado para o, produto de íons, na<br />
situação real<br />
Psi é o maior valor para o Kps (limite) constante<br />
Kps > Psi<br />
há precipitado<br />
Kps = Psi solução saturada maior<br />
psi maior solubilidade<br />
Kps < Psi Solução insaturada maior<br />
Kps maior solubilidade<br />
Teste de sala<br />
185) Qual o comportamento para um sistema com 4 mol<br />
de Hcl e volume 10000L<br />
PSI = 2.10 -6 mol / L [HCl] = 4<br />
- 4.10 -4<br />
HCl<br />
H+ Cl-<br />
479<br />
479
D ( ) 4 × 10 -12<br />
Kps = [H+] [Cl-]<br />
C ( ) 4 × 10- 4 191)(Puc-rio 2000) O sangue humano tem um pH<br />
4.10 -4 . 4 10- 4 = 16 10- 8 = 1,6.10- 4 = 0,16 . 10- 6 solução<br />
insaturada<br />
189 (Ufpi 2008) Diz-se que uma solução atua como<br />
187) Utilizando os dados fornecidos na tabela a seguir é<br />
CORRETO afirmar que o produto de solubilidade do sulfito<br />
de sódio em água, a 15°C, é igual a<br />
tampão, quando apresenta a capacidade de manter o pH<br />
dentro de uma determinada faixa, mesmo quando<br />
pequenas quantidades de ácido ou de base são<br />
adicionadas. O controle do pH do sangue em 7,40 ± 0,05,<br />
por exemplo, depende da habilidade da solução tampão<br />
formada pelo ácido diidrogenofosfato (H2PO4-) e sua base<br />
conjugada (HPO42-). Valores de pH inferiores a 7,35 ou<br />
superiores a 7,45 provocam uma condição conhecida como<br />
acidose ou alcalose, respectivamente, sendo ambas<br />
extremamente nocivas ao ser humano. Essa capacidade<br />
das soluções tampão de controlar o pH deve-se:<br />
A ( ) ao princípio de Le Chatêlier.<br />
A ( ) 8 x 10 -3.<br />
B ( ) ao princípio de exclusão de Pauli.<br />
B ( ) 1,6 x 10 -2.<br />
C ( ) à redução na velocidade de dissociação da água.<br />
C ( ) 3,2 x 10- 2.<br />
D ( ) à presença de íons H+ em solução.<br />
D ( ) 8.<br />
E ( ) à energia de ativação da reação de dissociação do<br />
ácido H2PO4-.<br />
E ( ) 32.<br />
188)(Ufrn 2000) O hidróxido de magnésio (Mg(OH)2) em<br />
190)(Ufes 2001) O pH do sangue humano é mantido<br />
suspensão é conhecido como leite de magnésia e utilizado<br />
dentro de um estreito intervalo (7,35 - 7,45) por diferentes<br />
como antiácido e laxante. A equação abaixo representa o<br />
sistemas tampo1nantes. Aponte a única alternativa que<br />
equilíbrio da solução saturada de hidróxido de magnésio<br />
pode representar um desses sistemas tamponantes.<br />
em água pura. Mg(OH)2(s) Mg2+(aq) + 2 OH-(aq) Se a<br />
solubilidade do hidróxido de magnésio em água pura, a A ( ) CH3COOH / NaC?<br />
25°C, é igual a 10 mol/L, o valor da constante do produto<br />
de solubilidade é:<br />
B ( ) HC? / NaC?<br />
C ( ) H3PO4 / NaNO3<br />
A ( ) 10- 4<br />
D ( ) KOH / KC?<br />
B ( ) 10 -12<br />
E ( ) H2CO3 / NaHCO3<br />
invariavelmente próximo a 7,4. Com base na equação<br />
480<br />
480
abaixo, CO2 + H2O H+ + HCO3-, pKa = 6,4 a relação<br />
[CO2]/[HCO3-] no sangue, para termos tal pH, será<br />
A ( ) 0,20<br />
B ( ) 0,05<br />
C ( ) 1,00<br />
D ( ) 0,10<br />
E ( ) 0,01<br />
192) (Unifesp 2003) Há 19 séculos, os romanos saturavam<br />
o vinho com sulfato de cálcio para clarificá-lo. Se o vinho<br />
tiver chumbo dissolvido (tóxico ao organismo humano), o<br />
sulfato de cálcio pode reduzir o teor de chumbo, pois<br />
forma-se o PbSO4, menos solúvel do que o CaSO4. Dados<br />
os produtos de solubilidade, a 25°C, CaSO4=1,0×10-4 e<br />
PbSO4=1,0×10-8, qual a concentração, em mol/L, do Pb2+<br />
que permanece no vinho saturado com CaSO4?<br />
D ( ) 100<br />
E ( ) 160<br />
194)(Uel 2001) O estudante sabe que os nitratos são<br />
solúveis e que, entre os cloretos, o de zinco é solúvel e o<br />
de prata é de baixa solubilidade em meio aquoso. O<br />
estudante adiciona, então, algumas gotas do material A a<br />
amostras dos materiais B, C e D e observa a formação de<br />
um precipitado na amostra C. Nada observa nas amostras<br />
B e D. Levando em conta apenas esta observação, é<br />
correto afirmar:<br />
A ( )<br />
B ( )<br />
C ( )<br />
O material A é a solução de nitrato de prata.<br />
O material C é a solução de cloreto de sódio.<br />
O material B é a água.<br />
D ( ) A solução de nitrato de prata pode ser o material<br />
A ou o material C.<br />
A ( ) 1,0 × 10 -1<br />
E ( )<br />
O material D não pode ser a água<br />
B ( ) 1,0 × 10 -2<br />
194)Considerando a reação A + B<br />
C ( ) 1,0 × 10 -4<br />
D ( ) 1,0 × 10- 6<br />
E ( ) 1,0 × 10 -8<br />
193)(Unifesp 2002) Uma solução contendo 14g de cloreto<br />
de sódio dissolvidos em 200mL de água foi deixada em um<br />
frasco aberto, a 30°C. Após algum tempo, começou a<br />
cristalizar o soluto. Qual volume mínimo e aproximado, em<br />
mL, de água deve ter evaporado quando se iniciou a<br />
cristalização?Dados:solubilidade, a 30°C, do cloreto de<br />
sódio = 35g/100g de água; densidade da água a 30°C =<br />
1,0g/mL.<br />
A ( ) 20<br />
C + D, o equilíbrio químico foi alcançado aos _____<br />
minutos, e o valor de Ke quanto à concentração é _____<br />
mol/L. Assinale a alternativa que completa corretamente<br />
as lacunas.<br />
B ( ) 40<br />
C ( ) 80<br />
A ( ) 5; 1,75<br />
481<br />
481
B ( ) 10; 2,25<br />
C ( ) 5; 6,25<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
São dadas as seguintes informações:<br />
D ( ) 20; 1,75<br />
E ( ) 10; 6,25<br />
195 Ufpi 2000) O transporte de oxigênio pelo sangue<br />
depende da combinação reversível de oxigênio com<br />
hemoglobina - Hb. No sangue hemoglobina, oxigênio e<br />
oxihemoglobina - HbO2 estão em equilíbrio<br />
I. O polietileno é estável até aproximadamente 340 °C.<br />
Acima de 350 °C ele entra em combustão.<br />
II. Para reduzir ou retardar a propagação de chama em<br />
casos de incêndio, são adicionados retardantes de chama à<br />
formulação dos polímeros.<br />
Hb + O2<br />
HbO2 + calor<br />
Hemoglobina pode também se combinar com<br />
CO, CO2 e H+ HbO2 + CO<br />
HbCO + O2<br />
III. O Al(OH)3 pode ser usado como retardante de chama.<br />
A aproximadamente 220 °C, ele se decompõe, segundo a<br />
reação 2Al(OH) (s) → Al2O3 (s) + 3H2O (g), cuja variação<br />
de entalpia (ΔH) envolvida é igual a 1170 J g-1.<br />
(2) HbO2 + H + + CO2 [Hb(H)CO2] + + O2<br />
(3) Levando em conta estas informações, assinale a<br />
afirmativa correta<br />
IV. Os três requisitos de combustão de um polímero são:<br />
calor de combustão, combustível e oxigênio. Os<br />
retardantes de chama interferem no fornecimento de um<br />
ou mais desses requisitos.<br />
A ( ) Em altas altitudes onde a concentração de<br />
oxigênio é baixa, a sensação de tontura e cansaço deve-se<br />
ao deslocamento da equação (1) para a direita.<br />
B ( ) A produção de ácido lático pelos músculos<br />
durante exercício leva a uma melhor interação de oxigênio<br />
com a hemoglobina.<br />
C ( ) O efeito de reduzida capacidade de atenção pelo<br />
envenenamento por monóxido de carbono não pode ser<br />
revertido.<br />
D ( ) Exercitar músculos libera calor, o que contribui<br />
para aumentar a concentração da oxihemoglobina.<br />
E ( ) O primeiro socorro a paciente envenenado com<br />
monóxido de carbono é levá-lo a um ambiente com ar<br />
puro.<br />
Testes de casa<br />
Se Al(OH)3 for adicionado a polietileno, cite um dos<br />
requisitos de combustão que será influenciado por cada<br />
um dos parâmetros abaixo quando a temperatura próxima<br />
ao polietileno atingir 350 °C. Justifique resumidamente sua<br />
resposta.<br />
a) Formação de Al2O3(s)<br />
b) Formação de H2O(g)<br />
c) ΔH de decomposição do Al(OH)3<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />
Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />
O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />
escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />
482<br />
482
química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />
combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />
solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />
massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />
ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />
como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />
4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />
quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />
São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />
causando vários problemas de saúde na população, como,<br />
por exemplo, prejudicando a respiração.<br />
(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />
A formação do ozônio é um processo<br />
(A) exotérmico, pois a radiação solar é absorvida.<br />
(B) endotérmico, pois a radiação solar é absorvida.<br />
(C) isotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />
catalisador.<br />
(D) exotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />
catalisador.<br />
(E) endotérmico, pois a radiação solar age apenas como<br />
catalisador.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
A amônia (NH3) é usada na produção de fertilizantes<br />
nitrogenados, na fabricação de explosivos e de plásticos.<br />
Na indústria, a amônia pode ser obtida a partir de seus<br />
elementos constituintes, por um processo denominado<br />
Processo de Haber (reação a seguir), em homenagem ao<br />
químico alemão Fritz Haber que desenvolveu esse método<br />
de síntese em altas pressões.<br />
a) A decomposição da amônia é um processo<br />
endotérmico? Justifique.<br />
b) Calcule o valor de ΔHo, a 25 ºC, quando são produzidos<br />
0,340 g de amônia.<br />
c) O que ocorre ao equilíbrio quando se retira NH3 durante<br />
a sua produção no Processo Haber?<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />
A queima completa de um mol de metano (CH4) produz<br />
890 kJ de energia na forma de calor. Sobre essa reação, é<br />
correto afirmar que<br />
a) a combustão completa do metano em presença de<br />
oxigênio suficiente produz monóxido de carbono e água.<br />
b) a combustão do metano é uma reação endotérmica.<br />
c) a queima de 10 mols de metano numa reação com 70%<br />
de rendimento produz 6.230 kJ de calor.<br />
d) o valor de 890 kJ de calor liberado por mol de metano<br />
permanece constante independentemente do estado físico<br />
(gás ou líquido) do produto água na reação.<br />
e) a queima completa de 20 mols de metano produziria<br />
uma quantidade máxima de 20 mols de água.<br />
(Uece - 2009) Questão 5<br />
O sal de cozinha, em contato com a água, mesmo na forma<br />
de gelo, tende a se dissolver. Essa dissolução é um<br />
processo endotérmico, isto é, exige uma quantidade de<br />
energia para se concretizar. A temperatura da mistura<br />
pode chegar a –18 °C e, em 5 minutos, seu isopor será<br />
capaz de fazer por sua latinha de cerveja o que o freezer<br />
faria em 15 minutos.<br />
Assinale a opção que contém o gráfico que representa um<br />
N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔHo = –92,2 KJ<br />
mol–1 a 25 ºC<br />
483<br />
483
processo endotérmico, em uma reação química.<br />
tem, em seu alto calor específico, uma das principais<br />
propriedades que proporciona variações bruscas de<br />
temperatura no interior das células.<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
Um sistema químico em equilíbrio, a uma dada<br />
temperatura, contém os gases N2, H2 e NH3, como<br />
mostrado pela seguinte equação:<br />
1 N2 + 3 H2 ⇔ 2 NH3 ΔH = −17 kcal/mol<br />
A respeito dessa reação, assinale o que for correto.<br />
01) Se aumentarmos a temperatura da reação mantendo a<br />
pressão constante, o equilíbrio deslocar-se-á, havendo o<br />
consumo de NH3.<br />
02) A reação é exotérmica.<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Amido e glicogênio são polissacarídeos que atuam<br />
como substâncias de reserva de energia.<br />
02) Amido e glicogênio são polissacarídeos que, por<br />
hidrólise, produzem glicose.<br />
04) Amido e glicogênio são encontrados principalmente<br />
em raízes e em caules de plantas.<br />
04) Uma mudança na pressão do sistema não alterará o<br />
equilíbrio estabelecido.<br />
08) A constante de equilíbrio, em termos de pressões<br />
parciais, é kp = p3NH3 / [p2N2 × p1H2].<br />
16) Existem ligações π tanto nos reagentes como nos<br />
produtos.<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
Considere os processos 1, 2 e 3 representados pela<br />
seguinte equação e assinale a(s) alternativa(s) correta(s).<br />
08) Os glicídios com fórmulas moleculares C7H12O6,<br />
C3H6O3 e C6H12O6 são, respectivamente, um<br />
monossacarídeo, um monossacarídeo e um dissacarídeo.<br />
H2O(sólido) H2O(líquido) H2O(gás)<br />
H2O(líquido) H2O(gás) + O2(gás)<br />
16) A água, presente em 75% do corpo dos seres vivos,<br />
01) Ocorre um aumento de pressão no processo 3,<br />
considerando massa e volume constantes.<br />
484<br />
484
02) Nos três processos, estão envolvidos calores latentes.<br />
04) Nos três processos, ocorrem somente transformações<br />
físicas.<br />
08) A quantidade de energia envolvida no processo 3 é<br />
maior que no processo 2.<br />
16) As ligações de hidrogênio na água ocorrem entre<br />
átomos de hidrogênio de moléculas de água próximas.<br />
(UFBA - 2009) Questão 9<br />
Idade/Sexo<br />
(anos)<br />
Massa (kg)* Altura (cm)* Energia<br />
(kcal)*<br />
Mulheres<br />
11 – 14 46 157 2.200<br />
15 – 18 55 163 2.100<br />
19 – 22 55 163 2.100<br />
23 – 50 55 163 2.000<br />
51 – 75 55 163 1.800<br />
Mais de 75 55 163 1.600<br />
Gravidez +300<br />
Lactação +500<br />
(*) Valores médios por faixa etária<br />
Os dados apresentados no quadro foram extraídos da<br />
tabela de cotas dietéticas diárias recomendadas para<br />
crianças, jovens e adultos em bom estado de saúde,<br />
divulgada pelo Food and Nutrition Board, National<br />
Academy of Sciences, National Research Council,<br />
Washington, D.C., órgão governamental norte-americano.<br />
A energia, obtida a partir dos alimentos, pode ser<br />
determinada, levando-se em conta que, no processo de<br />
metabolismo, 1,0 g de proteínas libera 5,7 kcal, 1,0 g de<br />
hidratos de carbono libera 4,1 kcal e 1,0 g de gorduras<br />
libera 9,3 kcal, sendo 1,0 cal aproximadamente igual a 4,2<br />
J.<br />
A partir dessas informações, da análise da ilustração e<br />
considerando-se os conhecimentos das Ciências Naturais,<br />
pode-se afirmar:<br />
(01) As necessidades energéticas das células podem ser<br />
atendidas a partir de três grupos de compostos orgânicos<br />
485<br />
485
presentes nos alimentos, sendo que, na etapa citossólica<br />
da degradação da glicose, há produção de ATP sem a<br />
participação de oxigênio molecular.<br />
(02) O ATP proveniente da mitocôndria é gerado na<br />
fosforilação oxidativa, processo associado ao transporte —<br />
na cadeia respiratória — dos elétrons gerados na oxidação<br />
de NADH+H+ e FADH2 , moléculas na forma reduzida,<br />
produzidas principalmente no ciclo de Krebs.<br />
(04) O transporte da glicose sanguínea após a refeição,<br />
para o interior de células — como as musculares e os<br />
adipócitos — depende do controle hormonal exercido pelo<br />
glucagon.<br />
Com base em conhecimentos científicos, uma análise das<br />
informações apresentadas permite afirmar:<br />
(08) A combustão de 3,0 mol de glicose, de acordo com a<br />
equação<br />
química<br />
, libera quantidade de energia compatível com a cota<br />
diária recomendada a uma mulher de 50 anos de idade,<br />
com 1,63 m de altura e pesando 55,0 kg.<br />
(01) A heterogeneidade do lixo doméstico é uma<br />
característica enriquecedora, vez que todo o lixo pode ser<br />
utilizado na obtenção de energia, potencializando a<br />
geração de biogás.<br />
(02) A obtenção do gás, a partir do lixo, depende de um<br />
processo realizado pela ação de microrganismos que<br />
atuam sobre a biomassa, em todos os níveis tróficos.<br />
(16) O equivalente mecânico de calor pode ser obtido com<br />
a transformação integral da variação da energia potencial<br />
gravitacional — de um corpo preso a uma corda que cai de<br />
uma certa altura — em energia interna da água do<br />
calorímetro, devido à agitação provocada pelas pás<br />
introduzidas nesse recipiente.<br />
(32) Um alimento de massa igual a 10,0 g, com valor<br />
energético de 100,0 kcal — contendo 30% de proteína,<br />
50% de carboidrato e 19% de gordura — libera, no<br />
processo metabólico, 30,0 kcal de energia proveniente de<br />
proteínas.<br />
(UFBA - 2009) Questão 10<br />
(04) O vapor da água é a substância operante que realiza<br />
conversão de energia térmica em energia mecânica para<br />
produzir a rotação da turbina da usina termoelétrica.<br />
(08) A energia liberada na combustão de 10 milhões de<br />
litros de gás é equivalente a 12,26 . 104 kWh.<br />
(16) A combustão total de 4,0 mol de metano, CH4, libera<br />
maior quantidade de gás carbônico do que a de 1,0 mol de<br />
butano, CH10.<br />
(32) A energia necessária ao rompimento das ligações do<br />
metano e do oxigênio é inferior à envolvida na formação<br />
das ligações no dióxido de carbono e na água, de acordo<br />
486<br />
486
com a reação química representada por CH4(g) + 2O2(g) →<br />
CO2(g) + 2H2O(g),= –890,4kJ/mol.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 11<br />
Vida é energia<br />
A vida é um fenômeno que requer energia, pois se<br />
constitui de um conjunto de processos que envolve<br />
trabalho. Os seres vivos necessitam de energia para se<br />
manter, se desenvolver e se reproduzir, e as formas de<br />
obtenção desta energia são diversas. Os animais, por<br />
exemplo, obtêm energia dos alimentos que consomem.<br />
Apesar de os carboidratos serem considerados o principal<br />
“combustível” celular, proteínas e gorduras também são<br />
importantes fontes energéticas, como indicado na tabela a<br />
seguir:<br />
Valor Energético<br />
Macronutriente<br />
(kcal/g)<br />
Carboidrato 4,0<br />
Proteína 4,0<br />
Lipídio 9,0<br />
valor energético diário ingerido seja de 45 kcal/kg, e, para<br />
as meninas, 40 kcal/kg. É importante mencionar que mais<br />
da metade da energia desprendida do metabolismo de<br />
carboidratos, proteínas e lipídios é dissipada na forma de<br />
calor.<br />
Quando as taxas metabólicas de animais diferentes são<br />
comparadas, a discrepância de valores entre endotérmicos<br />
e ectotérmicos é surpreendente. Enquanto um humano<br />
adulto, em completo repouso, apresenta uma<br />
taxa metabólica que varia de 1300 a 1800 kcal por dia a 20<br />
°C, um ectotérmico de peso comparável, tal como o<br />
aligátor americano, tem uma taxa metabólica de apenas 60<br />
kcal por dia, à mesma temperatura. Diferenças dessa<br />
magnitude explicam o fato de os endotérmicos ingerirem<br />
uma quantidade muito maior de alimentos que os<br />
ectotérmicos, em um mesmo período de tempo. Sendo<br />
assim, é possível estabelecer uma associação entre as<br />
estratégias de geração de calor corporal e as intensidades<br />
das taxas metabólicas apresentadas por animais<br />
endotérmicos e ectotérmicos.<br />
Com base no texto e em seus conhecimentos de biologia e<br />
química, responda:<br />
Um rapaz de 16 anos e 60 kg de massa, cuja atividade física<br />
pode ser classificada como moderada, teve a quantidade<br />
diária de nutrientes ingerida registrada durante um mês.<br />
Esses macronutrientes desempenham também outras<br />
funções importantes no organismo e devem estar<br />
presentes em quantidades adequadas na dieta. Para um<br />
adolescente, a dieta adequada deve conter entre 60% e<br />
70% de carboidratos, 20% e 25% de gordura e 10% e 15%<br />
de proteínas.<br />
A tabela a seguir apresenta os valores médios diários<br />
obtidos ao final do período.<br />
Determine o valor energético de sua dieta e a proporção<br />
média de cada nutriente ingerido. Indique se a dieta está<br />
adequada. Justifique sua resposta.<br />
A quantidade de energia que um organismo utiliza por<br />
unidade de tempo é denominada taxa metabólica, que<br />
pode variar em função da idade, do sexo e das atividades<br />
físicas desempenhadas.<br />
Por exemplo, para rapazes com idade entre 15 e 18 anos,<br />
com atividade física moderada, é recomendável que o<br />
Massa consumida (g)<br />
Macronutriente<br />
(média diária)<br />
Carboidrato 200<br />
487<br />
487
Proteína 150<br />
Lipídio 150<br />
Escreva a equação de combustão completa da glicose<br />
(C6H12O6).<br />
A partir dos dados da tabela de valores energéticos,<br />
determine a entalpia de combustão de um mol desta<br />
substância. A partir das entalpias de formação do gás<br />
carbônico e da água, determine a entalpia de formação<br />
da glicose.<br />
Dados: Mglicose = 180 g/mol<br />
C(s) + O2(g) → CO2(g)<br />
ΔHformação = –95 kcal/mol de CO2<br />
H2(g) + O2(g) → H2O(l)<br />
ΔHformação = –70 kcal/mol de H2O<br />
Dois animais foram comparados com relação à variação da<br />
temperatura corporal frente a oscilações térmicas<br />
ambientais. Os resultados estão representados no gráfico a<br />
seguir:<br />
com relação às taxas metabólicas e às quantidades de<br />
alimento ingerido.<br />
(UEL - 2009) Questão 12<br />
A massa e a energia são conceitos equivalentes. Há um<br />
intercâmbio fundamental entre elas. A energia é igual à<br />
massa vezes o quadrado da velocidade da luz. A velocidade<br />
da luz, claro, é enorme. Por isso, uma pequena quantidade<br />
de matéria, se completamente convertida em energia, tem<br />
um valor imenso. Um quilo de massa convertida em<br />
energia resulta em cerca de 25 bilhões de quilowatts-hora<br />
de eletricidade. Em termos mais vividos: a energia da<br />
massa de uma uva-passa poderia fornecer a energia<br />
elétrica consumida pela cidade de Nova York durante um<br />
dia.<br />
(Adaptado: ISAACSON, W. Einstein: sua vida, seu universo.<br />
São Paulo: Companhia das Letras, 2007. p. 155.)<br />
Com base no texto e nos conhecimentos sobre os<br />
subtemas, considere as afirmativas.<br />
I. 100 g de alimento, convertidos em energia, resultam em<br />
cerca de 2,5 bilhões de quilowatts-hora de eletricidade.<br />
II. Exceto em indivíduos extremamente ativos, a maior<br />
porcentagem do gasto de energia total refere-se à<br />
quantidade de energia utilizada nos processos de digestão,<br />
absorção e metabolização dos nutrientes ingeridos.<br />
III. Devido à sua baixa densidade energética e alta<br />
solubilidade, os triglicerídeos do tecido adiposo são<br />
inapropriados para o armazenamento de energia no<br />
organismo.<br />
IV. A combustão de uma uva-passa resulta em uma<br />
diminuição da entalpia do sistema.<br />
Descreva os resultados observados no gráfico. Explique-os<br />
com base nas informações fornecidas no texto sobre as<br />
diferenças entre animais endotérmicos e ectotérmicos<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
488<br />
488
) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
(UFES - 2009) Questão 13<br />
O metano, em presença de oxigênio, produz o dióxido de<br />
carbono, conforme descrito pela equação abaixo:<br />
E) são produzidas substâncias polares, apenas.<br />
(UFSC - 2009) Questão 15<br />
O gráfico a seguir refere-se à reação representada pela<br />
equação:<br />
N2(g) + 2 O2(g) + 68kJ 2 NO2(g), realizada sob<br />
pressão e temperatura constantes.<br />
UTIMURA, Teruko Y e LINGUANOTO, Maria. <strong>Química</strong>. São<br />
Paulo: FTD, 1998. p. 252. v. único. [Adaptado]<br />
De acordo com os dados acima,<br />
A) determine a variação de entalpia da reação entre o<br />
metano e o oxigênio;<br />
Em relação a essa reação, assinale a(s) proposição(ões)<br />
CORRETA(S).<br />
B) determine a massa, em gramas, de CO2 produzida em<br />
meia hora de reação, se a velocidade de consumo de CH4<br />
for de 0,05mol/min.<br />
(UFPE - 2009) Questão 14<br />
Em relação ao processo de combustão completa do etanol<br />
e considerando os dados indicados a seguir, é correto<br />
afirmar que:<br />
Dados: ΔHfo CO2(g) = –393,3 kJ/mol<br />
ΔHfo H2O(l) = –285,8 kJ/mol<br />
ΔHfo C2H5OH(l) = –277,8 kJ/mol<br />
A) a variação de entalpia da reação não pode ser calculada.<br />
B) são liberados na reação 277,8 kcal/mol.<br />
C) é uma reação exotérmica.<br />
01. Os reagentes N2 e O2 são consumidos com a mesma<br />
velocidade.<br />
02. A reação representada pela curva II é mais rápida do<br />
que a representada pela curva I.<br />
04. A presença de um catalisador reduzirá a energia de<br />
ativação da reação.<br />
08. A entalpia de formação do NO2(g) é 68 kJ × mol-1.<br />
16. A curva II refere-se à reação catalisada e a curva I<br />
refere-se à reação não catalisada.<br />
32. Um aumento de temperatura acarretaria uma<br />
diminuição na velocidade da reação acima representada.<br />
D) há formação de CO.<br />
489<br />
489
(UFV - 2009) Questão 16<br />
Considere as entalpias de formação a 25 °C e 1 atm a<br />
seguir:<br />
Substância NO (g) NO2 (g) H2O (l) HNO3 (aq)<br />
ΔHf (kJ⋅mol–1) + 90,4 + 33,9 – 285,8 – 173,2<br />
ΔHf (CO2(g)) = –394 kJ mol–1<br />
ΔHf (H2O(g)) = –242 kJ mol–1<br />
ΔHf (C2H2(g)) = +227 kJ mol–1<br />
O calor de combustão, em kJ, da queima de 52 gramas de<br />
acetileno (C2H2) é:<br />
(Uerj - 2009) Questão 18<br />
No metabolismo das proteínas dos mamíferos, a ureia,<br />
representada pela fórmula (NH2)2CO, é o principal<br />
produto nitrogenado excretado pela urina. O teor de ureia<br />
na urina pode ser determinado por um método baseado<br />
na hidrólise da ureia, que forma amônia e dióxido de<br />
carbono.<br />
a) –2.514<br />
b) –1.030<br />
c) –2.060<br />
d) –1.257<br />
(Unesp - 2009) Questão 17<br />
O ácido nítrico é muito utilizado na indústria química como<br />
insumo na produção de diversos produtos, dentre os quais<br />
os fertilizantes. É obtido a partir da oxidação catalítica da<br />
amônia, através das reações:<br />
Na tabela abaixo são apresentadas as energias das ligações<br />
envolvidas nessa reação de hidrólise.<br />
ligação<br />
N-H 390<br />
N-C 305<br />
C=0 800<br />
energia de ligação (kJ ∙ mol-1)<br />
O-H 460<br />
Calcule as entalpias de reação e responda se é necessário<br />
aquecer ou resfriar o sistema reacional nas etapas II e III,<br />
para aumentar a produção do ácido nítrico. Considere as<br />
reações dos óxidos de nitrogênio em condições padrões (p<br />
= 1 atm e t = 25 oC), e as entalpias de formação (ΔHf) em<br />
kJ⋅mol–1, apresentadas na tabela.<br />
A partir da fórmula estrutural da ureia, determine o<br />
número de oxidação do seu átomo de carbono e a variação<br />
de entalpia correspondente a sua hidrólise, em kJ . mol–1.<br />
(UFPB - 2009) Questão 19<br />
A variação de entalpia da reação de produção de metanol<br />
pode ser calculada a partir das entalpias das ligações<br />
490<br />
490
químicas envolvidas. A tabela apresenta alguns valores de<br />
entalpias de ligação.<br />
Ligação Entalpia de ligação (kJ/mol)<br />
H–H 436<br />
C=O 707<br />
C–H 338<br />
C–O 343<br />
O–H 430<br />
Com base na tabela, a variação de entalpia, ΔH, em kJ/mol,<br />
para essa reação é:<br />
a) –208<br />
b) –644<br />
c) –228<br />
d) –572<br />
e) –468<br />
(UFRJ - 2009) Questão 20<br />
O biodiesel tem sido considerado uma importante<br />
alternativa bioenergética ao diesel produzido a partir do<br />
petróleo. O biodiesel é constituído por uma mistura de<br />
ésteres derivados de óleos vegetais. Quando o biodiesel é<br />
obtido a partir da reação de óleo de soja com metanol, um<br />
de seus principais componentes é o oleato de metila, cuja<br />
fórmula estrutural está representada a seguir:<br />
b) Calcule a soma das energias de ligação do oleato de<br />
metila, sabendo que a soma das energias de ligação<br />
presentes no ácido oleico é de 21.169 kJ/mol.<br />
Utilize, para o cálculo, a tabela das energias de ligação<br />
apresentada a seguir.<br />
Energias de Ligação (kJ/mol)<br />
C–H C–C C=C C=O C–O O=O O–H<br />
414 335 600 750 336 494 461<br />
(UFU - 2009) Questão 21<br />
O tetracloreto de carbono (CCl4) − matéria prima dos<br />
clorofluorocarbonos (CFC's) − é uma substância líquida,<br />
incolor e com cheiro adocicado característico. Essa<br />
substância teve sua produção industrial reduzida, a partir<br />
da década de 1980, em função do impacto ambiental<br />
causado pelos gases de refrigeração (freons) na camada de<br />
ozônio (O3). O tetracloreto de carbono gasoso pode ser<br />
produzido pela reação do gás metano (CH4) com o gás<br />
cloro (Cl2), na presença de luz. Esse processo, denominado<br />
halogenação, é um tipo de reação de substituição em<br />
hidrocarbonetos.<br />
Considere os dados a seguir e faça o que se pede.<br />
Dados: Valores médios de algumas energias de ligação em<br />
kJ/mol, a 25 °C e 1 atm.<br />
LIGAÇÃO<br />
ENERGIA<br />
H—H 436<br />
Cl—Cl 242<br />
a) Escreva a fórmula estrutural do isômero geométrico do<br />
oleato de metila.<br />
C—H 413<br />
H—Cl 431<br />
491<br />
491
C—Cl 327<br />
utilizadas, a partir desse momento? Justifique.<br />
A) Escreva a fórmula eletrônica de Lewis dos gases:<br />
metano, cloro e tetracloreto de carbono.<br />
B) Equacione e balanceie a reação entre o gás metano e o<br />
gás cloro.<br />
C) Calcule a energia da reação (ΔH) entre o gás metano e<br />
gás cloro.<br />
D) Calcule a massa produzida de tetracloreto de carbono<br />
quando 0,2 mols de metano reagem completamente com<br />
gás<br />
cloro.<br />
(Unicamp - 2009) Questão 22<br />
Enquanto o jamaicano Usain Bolt utilizava suas reservas de<br />
PCr e ATP para “passear” nos 100 e 200 m, o queniano<br />
Samuel Kamau Wansiru utilizava suas fontes de<br />
carboidratos e gorduras para vencer a maratona. A<br />
estequiometria do metabolismo completo de carboidratos<br />
pode ser representada por 1CH2O:1O2, e a de gorduras<br />
por 1CH2:1,5O2. O gráfico 1 mostra, hipoteticamente, o<br />
consumo percentual em massa dessas fontes em função<br />
do tempo de prova para esse atleta, até os 90 minutos de<br />
prova. O gráfico 2 mostra as porcentagens de energia de<br />
cada fonte em função da %VO2 máx.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 23<br />
Dados:<br />
entalpia de vaporização do H2O(l) = +44 kJ/mol<br />
entalpia de vaporização do C2H5OH(l) = +42 kJ/mol<br />
A combustão do etanol (álcool etílico) ocorre em algumas<br />
aplicações em nosso cotidiano, como nos motores de<br />
combustão interna dos automóveis, nos réchauds para<br />
manter aquecidos os pratos ou preparar fondue.<br />
Dependendo das condições da reação e de sua aplicação, a<br />
transformação é representada por uma das três equações:<br />
a) Considere que, entre os minutos 60 e 61 da prova,<br />
Samuel Kamau tenha consumido uma massa de 2,20<br />
gramas, somando-se carboidratos e gorduras. Quantos<br />
mols de gás oxigênio ele teria utilizado nesse intervalo de<br />
tempo?<br />
b) Suponha que aos 90 minutos de prova Samuel Kamau<br />
estivesse correndo a 75 % de seu VO2 máx e que, ao tentar<br />
uma “fuga”, passasse a utilizar 85% de seu máx.Quais<br />
curvas (1, 2, 3, 4, 5, 6) melhor representariam as<br />
porcentagens em massa de carboidratos e gorduras<br />
Reação 1:<br />
C2H5OH(l) + 3 O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />
Reação 2:<br />
C2H5OH(g) + 3O2(g) → 2CO2(g) + 3H2O(g)<br />
Reação 3:<br />
C2H5OH(l) + 3 O2(g) → 2 CO2(g) + 3 H2O(l)<br />
492<br />
492
Comparando-se a energia liberada em cada reação (E1, E2,<br />
E3), pode-se afirmar que<br />
a) E1 = E2 = E3<br />
b) E1 < E2 < E3<br />
c) E3 < E2 < E1<br />
d) E1 < E2 = E3<br />
e) E2 < E3 < E1<br />
kJ/mol ( de dissociação de 1/2 CL2 (g)) =121,0<br />
kJ/mol ( de ionização de Na(g)) = 502,0 kJ/mol<br />
( de captura de elétron pelo Cl(g)) = –355,0<br />
kJ/mol ( de formação de substância a partir<br />
dos elementos) = –411,0 kJ/nol<br />
O de formação do retículo cristalino ( FRC), em<br />
kJ/mol do NaCl(s) a partir dos íons, é igual a:<br />
a) –786,0 kJ/mol<br />
(UEL - 2009) Questão 24<br />
O diagrama a seguir ilustra o ciclo para a formação de 1<br />
mol de NaCl(s) a partir de seus elementos em seus estados<br />
padrões, com os reagentes e produtos mantidos a 1 atm e<br />
298 K.<br />
b) –411,0 k J/mol<br />
c) –35,00 kJ/mol<br />
d) 228,0 kJ/mol<br />
e) 1141,0 k J/mol<br />
(UEM - 2009) Questão 25<br />
Dadas as reações abaixo, assinale o que for correto.<br />
NO(g) + 1/2O2(g) ⇒ NO2(g) ∆H= –14kcal (reação 1)<br />
1/2N2(g) +O2(g) ⇒ NO2(g) ∆H=+7,9 kcal (reação 2)<br />
01) A variação de entalpia da reação 1/2N2(g) +<br />
1/2O2(g) ⇒ NO(g) é igual a 31,9 kcal.<br />
02) A reação 1 absorve energia equivalente a 14000<br />
calorias.<br />
04) A reação 2 libera energia equivalente a 33022 joules.<br />
08) A reação NO(g) ⇒ 1/2N2(g) + 1/2O2(g) absorve 21,9<br />
kcal.<br />
Dados: ( de atomização do Na(s)) = 107,0<br />
16) A reação 1 é exotérmica.<br />
493<br />
493
(UFBA - 2009) Questão 26<br />
I. O3(g) + O•(g) → 2O2(g)<br />
II. O3(g) + Cl•(g) → ClO•(g) + O2(g)<br />
H° = –120 kJ<br />
III. ClO•(g) + O•(g) → Cl•(g) + O2(g) H° = –270 kJ<br />
Atualmente, os propelentes usados em aerossóis<br />
substituíram, em parte, os clorofluormetanos,<br />
responsáveis pela redução da blindagem de ozônio,<br />
(g), na estratosfera. Os clorofluorcarbonos absorvem<br />
radiações de elevada energia e liberam átomos de cloro,<br />
Cl(g), que provocam reações em cadeia e reduzem a<br />
concentração de ozônio na alta atmosfera, como<br />
evidenciam, resumidamente, as equações termoquímicas II<br />
e III.<br />
Os átomos de oxigênio, O•(g), que participam da reação<br />
química representada em III têm origem na dissociação de<br />
moléculas de<br />
de alta energia.<br />
(g) causada pela absorção de radiações<br />
Considerando essas informações e as equações<br />
termoquímicas II e III, determine — aplicando a Lei de Hess<br />
— a variação de entalpia da reação química representada<br />
em I.<br />
(UFG - 2009) Questão 27<br />
Uma das técnicas utilizadas na produção do etanal<br />
comercial é baseada na adição de água ao etino. As<br />
análises da combustão do etino e do etanal em um<br />
calorímetro forneceram valores de entalpias de –1301 e –<br />
1167 kJ/mol, respectivamente. Com base nestas<br />
informações, determine se a reação de adição de água ao<br />
etino é exotérmica ou endotérmica. Demonstre os cálculos<br />
realizados para se chegar à conclusão.<br />
Calores de combustão<br />
Substância<br />
H2 - 286<br />
C2H4 - 1410<br />
C2H6 - 1560<br />
∆Hcomb (kJ mol-1)<br />
O valor do ΔHhidro, em kJ mol–1, do eteno é<br />
(A) 1124<br />
(B) –1696<br />
(C) 1274<br />
(D) –272<br />
(E) –136<br />
(UFPR - 2009) Questão 29<br />
A fermentação é um processo que emprega<br />
microrganismos para produção de várias substâncias de<br />
grande importância econômica. Esses seres vivos realizam<br />
certas reações químicas para produzir energia para<br />
sustentar seu metabolismo, como, por exemplo, a<br />
produção do ácido acético a partir da oxidação do álcool<br />
etílico, que pode ser representada pela seguinte equação<br />
química:<br />
a) Calcule a variação da entalpia da reação acima, dados os<br />
valores das entalpias das seguintes reações de combustão:<br />
(UFPA - 2009) Questão 28<br />
Em uma reação de hidrogenação, uma ligação dupla se<br />
transforma em uma ligação simples. É possível calcular a<br />
variação de entalpia de hidrogenação (ΔHhidro) pelo<br />
conhecimento dos calores de combustão (ΔHcomb) das<br />
substâncias envolvidas na reação. Na tabela abaixo<br />
encontram-se os Hcomb do C2H6, C2H4 e H2.<br />
b) Para elevar em 10 °C a temperatura de 1 litro de água, é<br />
necessário fornecer aproximadamente 42 kJ de energia.<br />
Calcule o calor necessário para elevar em 10 °C a<br />
temperatura de 12 litros de água e a massa de etanol<br />
necessária para produzir essa quantidade de energia por<br />
494<br />
494
fermentação.<br />
(Dado: massa molar do<br />
etanol )<br />
(UFRGS - 2009) Questão 30<br />
A partir da aplicação da Lei de Hess, pode-se estimar que<br />
cada grama de carboidrato ou de proteína libera<br />
aproximadamente 4 kcal de energia na sua combustão, ao<br />
passo que cada grama de gordura libera 9 kcal.<br />
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações que<br />
seguem, relativas à termoquímica da nutrição.<br />
( ) O consumo de um quindim que contenha cerca de 5 g<br />
de proteína, 40 g de carboidratos e 15 g de gordura<br />
fornece mais de 300 kcal ao organismo.<br />
( ) O consumo de 100 g de um alimento que contenha<br />
gordura e carboidratos, como o chocolate, fornece mais<br />
calorias ao organismo do que o consumo de 100 g de um<br />
alimento que contenha somente gorduras ou somente<br />
carboidratos.<br />
( ) A conversão dos carboidratos em CO2 e H2O no<br />
organismo processa-se em várias etapas, liberando mais<br />
energia do que a combustão direta.<br />
(E) F – V – F<br />
(Unemat - 2009) Questão 31<br />
A Lei de Hess tem importância fundamental no estudo da<br />
Termoquímica e pode ser enunciada como “a variação da<br />
entalpia em uma reação química depende apenas dos<br />
estados inicial e final da reação”. Uma das consequências<br />
da Lei de Hess é que as equações termoquímicas podem<br />
ter tratamento algébrico.<br />
Dadas as equações:<br />
C (grafite) + O2 (g) → CO2 (g) ΔH1 = −393,3 kJ<br />
C (diamante) + O2 (g) → CO2 (g) ΔH2 = −395,2 kJ<br />
Com base nas informações anteriores, calcule a variação<br />
de entalpia da transformação do carbono grafite em<br />
carbono diamante e assinale a alternativa correta.<br />
a. –788,5 kJ<br />
b. +1,9 kJ<br />
c. +788,5 kJ<br />
d. −1,9 kJ<br />
e. +98,1 kJ<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />
Sabe-se que 1 g de urânio U-235 totalmente fissionado<br />
fornece energia equivalente à queima de 10 toneladas de<br />
petróleo, cujo calor de combustão é 3,0 × 104 J/g. A<br />
energia liberada na fissão de 100 kg de urânio U-235<br />
durante a explosão de uma bomba atômica é, em Joules,<br />
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de<br />
cima para baixo, é<br />
(A) 3 × 10 16<br />
(B) 3 × 10 15<br />
(A) V – F – V<br />
(B) V – V – F<br />
(C) V – F – F<br />
(D) F – V – V<br />
(C) 3 × 10 14<br />
(D) 3 × 10 13<br />
(E) 3 × 10 12<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />
495<br />
495
Considere as equações termoquímicas referentes à queima<br />
de carbono:<br />
I. C (s) + O2 (g) → CO2 (g); ΔH = −393,5 kJ/mol de C (s)<br />
b) Fazer o balanço de massa da equação acima com os<br />
menores números inteiros.<br />
c) Escrever o número de oxidação médio do carbono no<br />
C3H8.<br />
II. C (s) +<br />
O2 (g) → CO (g); ΔH = −110,5 kJ/mol de C (s)<br />
d) Indicar a que função da química orgânica pertence o<br />
propano.<br />
Para obter a mesma quantidade de energia liberada na<br />
queima de 1 mol de carbono na equação I, deve-se<br />
queimar, conforme a reação II, uma massa de carbono<br />
correspondente a, aproximadamente,<br />
(Uerj - 2009) Questão 35<br />
Explosivos, em geral, são formados por substâncias que, ao<br />
reagirem, liberam grande quantidade de energia. O nitrato<br />
de amônio, um explosivo muito empregado em atividades<br />
de mineração, se decompõe segundo a equação química:<br />
Dado:<br />
Massa molar do C = 12 g/mol<br />
(A) 55 g<br />
(B) 43 g<br />
(C) 21 g<br />
(D) 17 g<br />
(E) 12 g<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 34<br />
A reação de combustão completa do propano, um dos<br />
componentes do gás liquefeito de petróleo (GLP), pode ser<br />
representada pela equação não equilibrada abaixo<br />
C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)<br />
Sendo o calor liberado na combustão do propano igual a<br />
2.200 kJ mol–1, pede-se<br />
a) Calcular a quantidade máxima de propano, em grama,<br />
necessária para a liberação de 4.400 kJ de energia na sua<br />
combustão completa.<br />
2 NH4NO3(s) → 2 N2(g) + O2(g) + 4 H2O(g)<br />
Em um teste, essa decomposição liberou 592,5 kJ de<br />
energia e produziu uma mistura de nitrogênio e oxigênio<br />
com volume de 168 L, medido nas CNTP.<br />
Nas mesmas condições, o teste com 1 mol de nitrato de<br />
amônio libera, em quilojoules, a seguinte quantidade de<br />
energia:<br />
(A) 39,5<br />
(B) 59,3<br />
(C) 118,5<br />
(D) 158,0<br />
(Ufal - 2009) Questão 36<br />
O consumo de um automóvel movido a álcool etílico é de<br />
12 km/kg de álcool. Sabendo que a energia de combustão<br />
desse álcool é da ordem de 103 kJ/mol, quantos kilojoules<br />
são necessários para o automóvel ir de Maceió para o<br />
Recife (ou seja, percorrer 245 km)?<br />
(Dado: Álcool etílico: C2H6O).<br />
496<br />
496
A) 2 x 10 3 kJ<br />
B) 3 x 10 4 kJ<br />
C) 4 x 10 5 kJ<br />
D) 1 x 10 6 kJ<br />
E) 4 x 10 6 kJ<br />
(UFBA - 2009) Questão 37<br />
A busca por fontes de energia menos poluentes e o custo<br />
elevado do petróleo tem incentivado pesquisadores<br />
brasileiros a estudar, com mais afinco, a cana-de-açúcar,<br />
fonte primária da produção de açúcar e de álcool no<br />
Brasil.<br />
Experimentos feitos em laboratório, em universidades<br />
paulistas, demonstraram que a cana-de-açúcar mantida<br />
em ambiente com o dobro da concentração atual de<br />
CO2 realiza 30% a mais de fotossíntese e produz 30% a<br />
mais de açúcar do que aquela que cresce sob a<br />
concentração normal de CO2. Destacam, entretanto, os<br />
biólogos que outras condições, como água, nutrientes, luz<br />
e temperatura, deveriam ser favoráveis.<br />
Falta, portanto, testar a produtividade da cana-de-açúcar<br />
em condições reais – em campo. Outros estudos alertam<br />
para a possibilidade de a taxa de fotossíntese cair quando<br />
a temperatura ultrapassar 30 °C.<br />
Apesar das ponderações, os canaviais emergem como uma<br />
possibilidade de deter o contínuo acúmulo de CO2 na<br />
atmosfera. Entretanto, essa situação deve ser examinada<br />
com cautela.<br />
O papel dos canaviais para retirar gás carbônico do ar seria<br />
muito modesto se comparado ao das florestas tropicais.<br />
Segundo estimativas, os canaviais de todo o país<br />
absorveriam apenas um milésimo dos três bilhões de<br />
toneladas do gás carbônico liberado todo ano nas<br />
queimadas da Amazônia. (FIORAVANTI, 2008, p. 40).<br />
(01) Os produtos imediatos das reações do ciclo de Calvin<br />
constituem a base para a formação dos açúcares, incluindo<br />
a sacarose, principal carboidrato de transporte nas plantas.<br />
(02) O açúcar da cana, representado pela fórmula química<br />
C12H22O11, reage com a água, sob certas condições,<br />
produzindo compostos que possuem grupos funcionais dos<br />
aldeídos e das cetonas.<br />
(04) A cana-de-açúcar mantida em um ambiente a 86 °F<br />
consegue maximizar a potencialização da energia solar em<br />
forma de açúcar.<br />
(08) A massa de CO2 necessária à formação de 1,0 mol de<br />
glicose é seis vezes maior do que a massa do açúcar<br />
formado, de acordo com a equação química<br />
CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g).<br />
(16) A produção industrial do álcool exige a ação de<br />
fungos, como Saccharomyces cerevisiae, no processo<br />
anaeróbico de fermentação, que utiliza um composto<br />
orgânico como aceptor final de hidrogênio.<br />
(32) A combustão completa de 0,2 kg de etanol, cujo calor<br />
de combustão é igual a 26.880,0 J/kg, libera 537,0 kJ de<br />
energia.<br />
(UFJF - 2009) Questão 38<br />
Com o aumento do preço do barril de petróleo, as fontes<br />
alternativas de energia estão sendo bastante discutidas no<br />
mundo. O Brasil apresenta como fonte alternativa de<br />
combustível o etanol obtido a partir da cana-de-açúcar.<br />
Comparando as reações de combustão do etanol<br />
(CH3CH2OH) e da gasolina (C8H18), responda aos itens<br />
abaixo. Dados: densidade do etanol é 0,80 g/mL e da<br />
gasolina é 0,75 g/mL.<br />
Em relação à produção e às propriedades do açúcar e do<br />
álcool, pode-se afirmar:<br />
497<br />
497
C2H5OH(I) + 3<br />
O2(g) 2CO2(g) + 3H2O(I) H= -7,00 cal/g<br />
C8H18(I) + 25 / 2<br />
O2(g) 8CO2(g) + 9H2O(I) H= -10,00 cal/g<br />
a) Com base nas reações acima, qual seria a vantagem<br />
ambiental em utilizar-se o etanol em substituição à<br />
gasolina?<br />
b) Sabendo-se que a gasolina no Brasil contém cerca de<br />
20% m/v em álcool, qual seria o volume de CO2 liberado<br />
por 1 litro dessa gasolina? Considere as condições normais<br />
de temperatura e pressão (CNTP).<br />
c) Calcule a quantidade de energia liberada, em kcal,<br />
quando 1,00 litro de cada combustível é queimado.<br />
d) Sabe-se que, se o preço do litro do álcool combustível<br />
for menor do que 70% do valor do litro da gasolina, é mais<br />
econômico utilizar etanol em carros bicombustíveis (carros<br />
flex). Justifique essa afirmação com base na termoquímica<br />
das reações de combustão.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />
Para as reações que ocorrem com troca de calor, sob<br />
pressão constante, a variação de entalpia (ΔH) é dada pela<br />
diferença entre a entalpia dos produtos (HP) e a entalpia<br />
dos reagentes (HR), conforme indicado nas figuras a seguir.<br />
Sobre reações que ocorrem com troca de calor e<br />
analisando os gráficos, é correto afirmar que:<br />
(A) ambos representam processos endotérmicos.<br />
(B) no gráfico (b), a diminuição da barreira de energia de<br />
ativação pode ser atribuída à presença de um catalisador.<br />
(C) processos exotérmicos absorvem calor do meio<br />
reacional.<br />
(D) quanto maior a energia de ativação, mais rápida será a<br />
reação.<br />
(E) o aumento da concentração dos reagentes não altera a<br />
velocidade das reações químicas; apenas o catalisador<br />
altera.<br />
498<br />
498
(UFBA - 2009) Questão 40<br />
Lei seca prevê prisão para quem dirige após beber. O<br />
desafio é a fiscalização.<br />
[...] A nova lei passou a valer em todo o país: é ilegal dirigir<br />
com concentração a partir de dois decigramas de álcool<br />
por litro de sangue. [...]<br />
[...] A Polícia Rodoviária Federal (PRF) prendeu 296<br />
motoristas e multou 369 nos primeiros dez dias de vigor da<br />
Lei 11.705, que busca impedir que motoristas dirijam após<br />
consumir bebidas alcoólicas. (BAHIA, 2008, p. 6).<br />
(04) O álcool etílico é o agente redutor nas reações<br />
químicas que ocorrem nos bafômetros.<br />
(08) A resposta diferenciada das pessoas ao álcool reflete,<br />
entre outros fatores, variações genéticas entre os<br />
indivíduos, expressas em diferenças metabólicas.<br />
(16) A concentração de dois decigramas de álcool por litro<br />
de sangue pode ser identificada em uma solução<br />
preparada misturando-se 0,1 g de álcool puro a 0,5 L de<br />
água.<br />
Na fiscalização do cumprimento da nova lei, os policiais<br />
brasileiros têm utilizado aparelhos, conhecidos como<br />
bafômetros, que permitem a avaliação da concentração de<br />
álcool no sangue do motorista a partir de amostras de ar<br />
expirado. Embora existam alguns tipos de bafômetros,<br />
todos eles são fundamentados em reações químicas<br />
envolvendo o álcool etílico, presente no hálito da pessoa, e<br />
um reagente. O mais convencional utiliza a reação<br />
representada a seguir:<br />
(32) Nos pulmões, o etanol presente no sangue passa,<br />
parcialmente, para o ar alveolar por transporte ativo,<br />
podendo ser detectado<br />
pelo bafômetro.<br />
Gabarito<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
O bafômetro mais usado entre os policiais, no Brasil, é o de<br />
célula de combustível, que utiliza a reação de oxidação do<br />
álcool etílico pelo oxigênio. Aspectos relacionados ao tema<br />
abordado no texto permitem afirmar:<br />
(01) Na reação química ocorrida em um dispositivo do<br />
bafômetro convencional, o nitrato de prata funciona de<br />
forma equivalente a uma enzima no sistema biológico,<br />
reduzindo a energia de ativação necessária à reação.<br />
(02) A célula de combustível utilizada no bafômetro mede<br />
uma ddp alternada, proveniente do deslocamento dos<br />
elétrons na reação química.<br />
a) Formação de Al2O3(s): juntamente com a água, diminui<br />
o contato entre combustível (polímero) e comburente<br />
(oxigênio).<br />
b) Formação de H2O(g): diminui a concentração de<br />
oxigênio disponível, eliminando parte do comburente<br />
necessário à combustão.<br />
c) ΔH de decomposição do Al(OH)3: é uma reação<br />
endotérmica que absorve parte da energia presente na<br />
combustão, e diminui a temperatura local.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 2<br />
499<br />
499
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
» Resolução:<br />
O processo de conversão de gás oxigênio em ozônio ocorre<br />
com absorção de energia. É, portanto, endotérmico.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
a) Sim. A reação de formação de amônia é exotérmica<br />
(ΔHo < 0); logo, a reação inversa, que é a de<br />
decomposição, é endotérmica (ΔHo > 0).<br />
1 mol de CH4 ------ – 890 kJ<br />
10 mols -------------------- x x = – 8900 kJ<br />
Considerando o rendimento de 70%: –8900 x 0,7 = –6230<br />
kJ. A opção A é incorreta pois a queima completa do<br />
metano gera dióxido de carbono; A opção B é incorreta,<br />
pois a combustão produz calor, logo é processo<br />
exotérmico; A opção D é incorreta, pois o calor liberado<br />
depende do estado físico do(s) produto(s) gerado(s); A<br />
opção E é incorreta, pois cada mol de CH4 produz 2 mols<br />
de H2O, ou seja, 10 mols de CH4 produziriam 20 mols de<br />
H2O.<br />
(Uece - 2009) Questão 5<br />
b) MM (NH3) = 17,0 g mol–1<br />
17 g – 1 mol<br />
0,340 g – x<br />
x = 0,020 mol<br />
Quando 2 mol de NH3 são produzidos, –92,2 KJ de calor<br />
são liberados; logo, quando 0,02 mol são produzidos, o<br />
calor liberado será igual a 0,922 KJ.<br />
c) Pelo princípio de Le Chatelier, a reação se desloca no<br />
sentido de formar mais NH3.<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Um processo endotérmico envolve absorção de calor, ou<br />
seja, as substâncias presentes no início da transformação<br />
apresentam um dado valor de energia e, ao absorvem<br />
energia, apresentam maior conteúdo energético ao final<br />
do processo. Isso é corretamente mostrado no gráfico da<br />
alternativa D.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
500<br />
500
» Gabarito:<br />
03<br />
Alternativa 02: correta; uma vez que o ΔH para a reação<br />
direta é negativo, a reação direta é exotérmica.<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 = 03<br />
01) Correto.<br />
Alternativa 04: incorreta; variações de pressão só não<br />
afetam equilíbrios que envolvem mesmo número de mols<br />
de gases entre reagentes e produtos, o que não ocorre<br />
nesse caso.<br />
02) Correto.<br />
04) Incorreto. Glicogênio é produzido por células animais.<br />
Alternativa 08: incorreta; a constante de equilíbrio, em<br />
termos de pressões parciais, é kp = p2NH3 / [pN2 × p3H2].<br />
Alternativa 16: incorreta; apenas o nitrogênio molecular<br />
(N2) apresenta ligações π.<br />
08) Incorreto. As fórmulas não correspondem aos<br />
compostos citados.<br />
16) Incorreto. O alto calor específico da água acarreta<br />
menores variações de temperatura no interior das células.<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
09<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
03<br />
01 + 08 = 09<br />
Alternativa 01: correta; a transformação de líquido em gás<br />
acarreta aumento de pressão no recipiente.<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 = 03<br />
Alternativa 01: correta; um aumento de temperatura<br />
favorece a reação endotérmica que, nesse caso,<br />
corresponde à reação inversa e que envolve decomposição<br />
da amônia.<br />
Alternativa 02: incorreta; calor latente pode ser associado<br />
apenas aos processos 1 e 2, que envolvem mudança de<br />
estado.<br />
Alternativa 04: incorreta; o processo 3 envolve<br />
transformação química, pois existe rearranjo atômico.<br />
501<br />
501
Alternativa 08: correta; o processo 3 envolve rompimento<br />
de ligações covalentes, que são mais fortes que as<br />
interações intermoleculares, vencidas no processo 2.<br />
Alternativa 16: incorreta; as ligações de hidrogênio na água<br />
ocorrem entre átomos de hidrogênio e átomos de oxigênio<br />
de moléculas de água próximas.<br />
1,0 cal 4,2 J<br />
Qcal<br />
8,4 · 106 J<br />
Qcal = 2,0 · 106 cal = 2.000 kcal<br />
Portanto, é a quantidade adequada a uma mulher nessas<br />
condições, de acordo com a tabela.<br />
(16) Verdadeiro. Isso foi provado através do experimento<br />
de Joule.<br />
(UFBA - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
(32) Falso. A quantidade de energia liberada a partir das<br />
proteínas corresponde a 3,0 × 5,7 kcal = 17,1 kcal.<br />
27<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 08 + 16 = 27<br />
(01) Verdadeiro.<br />
(UFBA - 2009) Questão 10<br />
» Gabarito:<br />
46<br />
(02) Verdadeiro.<br />
(04) Falso. O transporte da glicose para dentro das células<br />
é controlado pela insulina.<br />
(08) Verdadeiro. De acordo com a equação dada:<br />
1,0 mol glicose 2,8 · 106 J<br />
3,0 mol glicose Q<br />
Q = 8,4 · 106 J<br />
Convertendo-se em calorias:<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 08 + 32 = 46<br />
(01) Falso. Nem todo lixo pode ser utilizado na obtenção<br />
de energia, como, por exemplo, latas de alumínio.<br />
(02) Verdadeiro.<br />
(04) Verdadeiro. A energia térmica vaporiza a água que<br />
move as turbinas.<br />
(08) Verdadeiro. 2,26 · 104 kWh equivalem a 22,6 MW.<br />
502<br />
502
(16) Falso. A quantidade de gás carbônico liberado na<br />
queima de 4,0 mol de metano e de 1,0 mol de butano é<br />
igual.<br />
(32) Verdadeiro. A energia absorvida na quebra de ligações<br />
dos reagentes deve ser menor que a liberada na formação<br />
dos produtos, pois a variação de entalpia da reação de<br />
queima do metano é negativa, o que indica liberação de<br />
energia.<br />
proporção média de, respectivamente, 40%, 30% e 30%.<br />
Admitindo que a dieta adequada deve conter, em massa,<br />
entre 60% e 70% de carboidratos, 20% e 25% de gordura e<br />
10% e 15% de proteínas, a dieta é inadequada.<br />
A combustão da glicose é representada por:<br />
C6H12O6 + 6 O2 ® 6 CO2 + 6 H2O<br />
A glicose é um carboidrato e, de acordo com a tabela<br />
fornecida, cada grama libera 4 kcal. Uma vez que a massa<br />
molar da glicose é de 180 g/mol, obtém-se:<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 11<br />
1 g glicose _________ 4 kcal<br />
180 g glicose __________ Hcombustão<br />
» Gabarito:<br />
A partir dos valores da tabela, podemos determinar o valor<br />
energético da dieta do rapaz:<br />
Carboidratos = 200 g × 4 kcal/g = 800 kcal<br />
Proteínas = 150 g × 4 kcal/g = 600 kcal<br />
Lipídios = 150 g × 9 kcal/g = 1.350 kcal<br />
Valor energético total = 2.750 kcal<br />
O enunciado indica que o valor energético diário<br />
recomendado para a faixa etária desse rapaz é de 45<br />
kcal/kg. Assim, temos:<br />
1 kg massa corporal __________ 45 kcal<br />
60 kg massa corporal __________ Q<br />
Q = 2.700 kcal<br />
Hcombustão = 720 kcal/mol glicose (energia liberada)<br />
A entalpia de formação da glicose pode ser calculada por<br />
meio da entalpia de combustão desse composto e das<br />
entalpias de formação fornecidas no texto.<br />
DH = HformaçãoP – HformaçãoR<br />
DH = [(6 × HformaçãoCO2) + (6 × HformaçãoH2O)] –<br />
[(HformaçãoC6H12O6 + 6 HformaçãoO2)]<br />
–720 = [6 × (–95) + 6 × (–70)] – [(HformaçãoC6H12O6 + (6 ×<br />
0)]<br />
A dieta é adequada em termos de valor energético, pois o<br />
consumo é pouco superior ao mínimo necessário.<br />
A massa total diária ingerida pelo rapaz é igual a:<br />
200 g carboidratos + 150 g proteína + 150 g lipídios = 500<br />
g, que convertida em porcentagem equivale a uma<br />
HformaçãoC6H12O6 = –270 kcal/mol<br />
De acordo com o gráfico, os animais endotérmicos<br />
apresentam temperatura praticamente constante, ao<br />
passo que os animais ectotérmicos apresentam<br />
temperatura corporal que varia em função da temperatura<br />
503<br />
503
ambiente. Segundo o texto, ocorre grande discrepância de<br />
valores para a taxa metabólica de seres endotérmicos e<br />
ectotérmicos. Seres endotérmicos têm taxa metabólica<br />
maior, porque usam grande parte da energia ingerida para<br />
dissipar calor e manter a temperatura constante, enquanto<br />
seres ectotérmicos apresentam taxa metabólica bem<br />
menor. Podemos esperar que os seres endotérmicos<br />
dependam de uma maior quantidade de alimento ingerido,<br />
dado que sua taxa metabólica é consideravelmente maior.<br />
baixa solubilidade, os triglicerídeos do tecido adiposo são a<br />
maior forma de armazenamento de energia no organismo.<br />
Os triglicerídeos são armazenados de forma mais eficiente<br />
que o glicogênio, pois produzem aproximadamente<br />
duasvezes o ATP depois da oxidação e são armazenados<br />
sem água.<br />
IV. Correta. A combustão é um processo exotérmico,<br />
portanto a entalpia dos produtos é menor que a entalpia<br />
dos reagentes ( H
» Gabarito:<br />
reagentes não pode ser igual.<br />
C<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.)<br />
A) INCORRETA. Os valores de entalpia de formação foram<br />
dados e permitem calcular o ΔH da reação.<br />
02 – Correta. A curva II mostra uma reação catalisada onde<br />
a energia de ativação é menor em relação à reação I.<br />
04 – Correta. O catalisador muda o mecanismo da reação,<br />
abaixando sua energia de ativação.<br />
B) INCORRETA. Liberação bem maior, ΔH em torno de –<br />
1.366 kcal/mol.<br />
C) CORRETA. Ocorre liberação de energia na reação, logo, a<br />
reação é exotérmica.<br />
D) INCORRETA. Se a reação é considerada de combustão<br />
completa, são formados apenas água e gás carbônico.<br />
E) INCORRETA. O gás carbônico é apolar.<br />
08 – Errada. A entalpia de formação é definida para 1 mol<br />
de produto formado. A energia de 68 kJ foi absorvida na<br />
formação de 2 mols de NO(g).<br />
16 – Correta. A curva II apresenta menor energia de<br />
ativação.<br />
32 – Errada. Um aumento na temperatura sempre<br />
aumenta a velocidade de uma reação. Entretanto, ocorrerá<br />
um deslocamento de equilíbrio, favorecendo o processo<br />
endotérmico.<br />
(UFSC - 2009) Questão 15<br />
(UFV - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01 – Errada. Para cada 1 mol de nitrogênio (N2)<br />
consumido, são consumidos simultaneamente 2 mols de<br />
oxigênio (O2). Assim, a velocidade de consumo dos dois<br />
» Resolução:<br />
A equação que representa a combustão de acetileno é<br />
dada por:<br />
505<br />
505
C2H2(g) + 5/2 O2(g) → 2 CO2(g) + H2O(g)<br />
exotérmica)<br />
A variação de entalpia dessa reação, que pode ser<br />
denominada de calor de combustão, é:<br />
DHcombustão = HfP – HfR<br />
DHcombustão = [(2 · HfCO2) + (HfH2O)] – [HfC2H2 + (5/2 ·<br />
HfO2)]<br />
DHcombustão = [(2 · (–394) + (–242)] – [+227 + (5/2 · 0)]<br />
DHcombustão = –1.030 – (+227)<br />
DHcombustão = –1.257 kJ/mol C2H2<br />
Essa variação de entalpia está associada a 1 mol de C2H2<br />
(massa molar = 26 g/mol). Para 52 g de acetileno, temos:<br />
26 g C2H2 __________ –1.257 kJ<br />
Para a reação III<br />
∆H = [2 × (– 173,2) + (+ 90,4)] – [(– 285,8) + 3 × (+ 33,9)] = –<br />
151,9 kJ/mol (reação exotérmica)<br />
Pelos cálculos das entalpias de reação, notamos que<br />
ambos os processos (II e III) são favorecidos pelo<br />
abaixamento de temperatura, ou seja, os processos II e III<br />
devem ser resfriados para se aumentar o seu rendimento.<br />
Lembrar que as reações exotérmicas são favorecidas pelo<br />
abaixamento de temperatura.<br />
(Uerj - 2009) Questão 18<br />
52 g C2H2 __________ Q<br />
Q = –2.514 kJ<br />
» Gabarito:<br />
Nº de oxidação do carbono = +4<br />
(Unesp - 2009) Questão 17<br />
Hidrólise da ureia<br />
(NH2)2CO + H2O<br />
2 NH3 + CO2<br />
» Gabarito:<br />
RESOLUÇÃO:<br />
O valor de ∆H de reação é dado pela seguinte definição:<br />
(UFPB - 2009) Questão 19<br />
∆H = ∑ HPRODUTOS – ∑ HREAGENTES<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
Para reação II<br />
∆H = [2 × (+ 33,9)] – [2 × (+ 90,4)] = – 113,0 kJ/mol (reação<br />
506<br />
506
» Resolução:<br />
A variação de entalpia, DH, pode ser calculada da seguinte<br />
forma:<br />
• acrescentar 3 ligações C–H = 3 × (+414 kJ/mol)<br />
Soma das energias de ligação do oleato de metila: 22.286<br />
kJ/mol<br />
– energia absorvida na quebra das ligações de reagentes:<br />
(1 x C=O) + (2 x H–H) = 707 + (2 x 436) = 1579 kJ<br />
(UFU - 2009) Questão 21<br />
– energia liberada na formação das ligações de produtos:<br />
(3 x C–H) + (1 x C–O) + (1 x O–H) = (3 x 338) + 343 + 430 = –<br />
1787 kJ<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial.)<br />
A)<br />
– DH = energia absorvida + energia liberada = 1579 – 1787<br />
= –208 kJ/mol metanol.<br />
(UFRJ - 2009) Questão 20<br />
CH4(g) + 4Cl2(g) → CCl4(g) + 4HCl(g)<br />
» Gabarito:<br />
a)<br />
b)<br />
B) H = Hrompidas + Hformadas<br />
H = 2620 + (–3032) H = –412 kJ/mol<br />
Rompidas<br />
4 C-H = 4 · 413<br />
4 Cl-Cl = 4 · 242<br />
total = 2620 kJ/mol<br />
Soma das energias de ligação do ácido oleico = 21.169<br />
kJ/mol.<br />
Cálculo da soma das energias de ligação do oleato de<br />
metila a partir da soma das energias de ligação do ácido<br />
oleico:<br />
• retirar uma ligação O–H = −461 kJ/mol<br />
• acrescentar uma ligação C–O = +336 kJ/mol<br />
Formadas<br />
4 C-H = 4 · 327<br />
4 H=Cl = 4 ·431<br />
total = –3032 kJ/mol<br />
C)<br />
1 mol de CH4 → 154 g CCl4<br />
0,2 mol de CH4 → x<br />
x = 30,8 g de CCl4 produzido.<br />
507<br />
507
(Unicamp - 2009) Questão 22<br />
em massa de carboidratos e a curva 6 a de gorduras.<br />
» Gabarito:<br />
a) De acordo com o gráfico 1, aos 60 minutos a<br />
porcentagem de uso de carboidratos é de 64%. Portanto, a<br />
massa de carboidratos utilizada no intervalo de tempo é de<br />
1,41 g (0,64 × 2,20), e a de gorduras 0,79 g (2,20 - 1,41).<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
Assim, teremos:<br />
O2 consumido pelos carboidratos<br />
1CH2O : 102<br />
30 g 1 mol<br />
1,41 g n1<br />
n1 = 0,047 mol<br />
O2 consumido pelas gorduras<br />
1CH2 : 1,5 O2<br />
14 g 1,5 mol<br />
» Resolução:<br />
Uma substância no estado gasoso apresenta maior energia<br />
que no estado líquido e, uma vez que a reação de<br />
combustão do etanol libera energia, quanto maior a<br />
energia inicial e menor a energia final, maior a variação de<br />
energia da reação.<br />
Assim, a variação de energia E1 é menor que a variação E2,<br />
pois o conteúdo energético do álcool em 1 é menor que<br />
em 2. A equação 3 pode ser convertida na equação 2,<br />
liquefazendo-se o álcool e a água e, nesse caso, a variação<br />
de energia entre reagentes e produtos torna-se ainda<br />
maior do que E1 e E2. Assim, a ordem crescente é dada<br />
por: E1 < E2 < E3.<br />
1,41 g n1 0,79 g → n2<br />
n2 = 0,085 mol<br />
O2 total 0,132 mols (0,047 + 0,085)<br />
(UEL - 2009) Questão 24<br />
Observação: pequenas diferenças na leitura do gráfico 1<br />
levam a pequenas variações nos resultados. O valor<br />
esperado para a quantidade de O2 consumido está na faixa<br />
de 0,132 a 0,133 mols.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
b) De acordo com o gráfico 2, ao aumentar seu VO2, o<br />
corredor aumenta o consumo de carboidratos e diminui o<br />
de gorduras. Assim, a curva 1 representaria a porcentagem<br />
» Resolução:<br />
Como a variação de entalpia é uma função de estado, seu<br />
cálculo depende apenas dos estados final e inicial, não<br />
importando o caminho do processo.<br />
508<br />
508
Assim, ∆HF = ∆HA + ∆HI + ∆HCE + ∆HFRC + ∆HD<br />
Portanto, ∆HFRC = 786 kJ/mol<br />
endotérmico, ou seja, absorve energia.<br />
08 – Errado. A reação citada é inversa à seguinte:<br />
1/2 N2 (g) + 1/2 O2 (g) → NO (g) ∆H = + 21,9 kcal, ou<br />
seja, seu valor de variação de entalpia deve ser negativo.<br />
(UEM - 2009) Questão 25<br />
16 – Correto, conforme o sinal negativo de ∆H.<br />
» Gabarito:<br />
16<br />
(UFBA - 2009) Questão 26<br />
» Resolução:<br />
01 – Errado. Para calcularmos a variação de entalpia do<br />
processo, aplicaremos a lei de Hess:<br />
» Gabarito:<br />
• Cálculo da variação de entalpia,<br />
representada pela equação química I.<br />
, da reação<br />
1/2 N2 (g) + O2 (g) → NO2 (g) ∆H= +7,9 kcal (reação 2)<br />
mantida<br />
NO2 (g) → NO (g) + 1/2 O2 (g) ∆H= +14 kcal (reação 1)<br />
invertida<br />
Somando-se a equação termoquímica II, com a equação<br />
termoquímica III, tem-se a equação I.<br />
II. O3(g) + Cl•(g) → ClO•(g) + O2(g)<br />
III. ClO•(g) + O•(g) → Cl•(g) + O2(g)<br />
I. O3(g) + O•(g) → 2O2(g) H°I<br />
H° = –120kJ<br />
H° = –270 kJ<br />
Somando-se as duas equações e os valores de ∆H temos:<br />
A variação de entalpia da reação, representada em<br />
I, é a soma algébrica dos valores de entalpia das reações<br />
representadas em II e III, de acordo com a Lei de Hess.<br />
1/2 N2 (g) + 1/2 O2 (g) → NO (g) ∆H = + 21,9 kcal.<br />
02 – Errado. O sinal negativo do ∆H indica que o processo é<br />
exotérmico, ou seja, libera energia.<br />
04 – Errado. O sinal positivo do ∆H indica que o processo é<br />
(UFG - 2009) Questão 27<br />
509<br />
509
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
C2H4 (g) + H2 (g) → C2H6 (g) ∆HHIDRO<br />
Manipulando-se convenientemente as equações I, II e III<br />
temos que:<br />
∆HHIDRO = ∆H1 + ∆H2 – ∆H3 = –136 kJ/mol<br />
(UFPR - 2009) Questão 29<br />
A reação do etino com água é exotérmica.<br />
(UFPA - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
a) Somando‐se as reações da seguinte forma chega‐se ao<br />
valor da entalpia:<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
------------------------------------------------------------------------------<br />
- -----------------------------------<br />
» Resolução:<br />
Pela lei de Hess é possível obtermos o valor de ∆H pedido.<br />
As reações de combustão são as seguintes:<br />
b) Utilizando o raciocínio proporcional ("regra de três")<br />
obtém‐se o valor do calor:<br />
Eq I: H2 (g) + O2 (g) → H2O<br />
(l)<br />
∆H1 = –286 kJ/mol<br />
Eq II: C2H4 (g) + 3O2 (g) → 2CO2 (g) + 2H2O<br />
(l) ∆H2 = –1410 kJ/mol<br />
Eq III: C2H6 (g) + O2 (g) → 2CO2 (g) + 3H2O<br />
(l) ∆H3 = –1560 kJ/mol<br />
A reação a que se quer chegar é:<br />
Utilizando o raciocínio proporcional ("regra de três") e<br />
considerando que 1 mol de etanol corresponde a 46<br />
gramas, obtém‐se o valor da massa. O sinal do calor é<br />
510<br />
510
invertido porque se 504 kJ são necessários para aquecer a<br />
água, a reação para produzir este calor deve ser<br />
exotérmica.<br />
A última afirmação III também é falsa, pois consiste numa<br />
negação da Lei de Hess, de acordo com a qual a liberação<br />
de energia em uma reação química depende apenas dos<br />
reagentes de partida e dos produtos, não dependendo das<br />
etapas ou substâncias intermediárias.<br />
Portanto, a sequência correta de preenchimento dos<br />
parênteses é V – F – F.<br />
(Unemat - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(UFRGS - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A variação da entalpia da transformação do carbono<br />
grafite em carbono diamante pode ser obtida somando-se<br />
a primeira equação com o inverso da segunda, de acordo<br />
com a Lei de Hess. Assim, tem-se:<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Se 1 g de carboidrato libera 4 kcal, 40 g liberarão 160 kcal.<br />
C(grafite) + O2(g) → CO2(g)<br />
CO2(g) → C(diamante) + O2(g)<br />
ΔH1 = −393,3 kJ<br />
ΔH1 = +395,2 kJ<br />
Se 1 g de proteína também libera 4 kcal, 5 g liberarão 20<br />
kcal.<br />
Se 1 g de gordura libera 9 kcal, 15 g liberarão 135 kcal.<br />
Assim, chega-se ao total de 315 kcal, o que valida a<br />
primeira afirmação<br />
A combustão de 100 g de um alimento contendo apenas<br />
gorduras irá liberar mais energia que um alimento misto<br />
de gorduras e carboidratos, o qual, por sua vez, libera mais<br />
energia que um alimento contendo apenas carboidratos,<br />
invalidando, assim a segunda afirmação.<br />
___________________________________________<br />
C(grafite) → C(diamante) ΔHreação = ?<br />
ΔHreação = −393,3 kJ + 395,2 = +1,9 kJ.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />
511<br />
511
» Gabarito:<br />
A<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 34<br />
» Resolução:<br />
De acordo com o enunciado, temos:<br />
1 g petróleo __________ 3,0 × 104 J<br />
1 × 107 g petróleo __________ QP<br />
QP = 3 × 1011 J<br />
1 g U-235 __________ 3,0 × 1011 J<br />
1 × 105 g U-235 __________ QU<br />
QU = 3 × 1016 J<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial.)<br />
a)<br />
2.200 kJ ------ 1 mol C3H8<br />
4.400 kJ ------------ n n = 2<br />
mol<br />
massa = 2 x 44 g = 88 g<br />
b) C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)<br />
c) –8/3<br />
d) Alcano<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />
(Uerj - 2009) Questão 35<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
O calor de combustão do C (massa molar = 12 g/mol) na<br />
segunda equação é de 110,5 kJ/mol. Para que a<br />
quantidade de energia liberada seja igual à da primeira<br />
equação, é necessário:<br />
12 g C __________ 110,5 kJ<br />
m<br />
m @ 43 g C<br />
__________ 393,5 kJ<br />
» Resolução:<br />
A partir do volume molar nas CNTP (22,4 L), podemos<br />
determinar a quantidade, em mols, de gases produzidos.<br />
1 mol gás CNTP ---------- 22,4 L<br />
x ----------- 168 L<br />
x = 7,5 mols gás<br />
512<br />
512
A partir da equação balanceada é possível determinar a<br />
quantidade de nitrato de amônio que reage na produção<br />
dessa quantidade de N2 + O2:<br />
(UFBA - 2009) Questão 37<br />
2 mols NH4NO3 ---------- 3 mols gases<br />
y ---------- 7,5 mols gases<br />
» Gabarito:<br />
23<br />
y = 5 mols NH4NO3<br />
Portanto, 592,5 kJ na reação de 5 mols NH4NO3; para 1<br />
mol de nitrato de amônio, temos:<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
5 mols NH4NO3 ---------- 592,5 kJ<br />
1 mol NH4NO3 ---------- Q<br />
Q = 118,5 kJ<br />
(01) Verdadeiro.<br />
(02) Verdadeiro. A hidrólise da sacarose leva à formação<br />
de glicose (aldo-hexose) e frutose (ceto-hexose).<br />
(Ufal - 2009) Questão 36<br />
» Gabarito:<br />
(04) Verdadeiro. De acordo com o texto, a taxa de<br />
fotossíntese cai quando a temperatura do vegetal passa de<br />
86 °F, que equivalem a 30 °C.<br />
(08) Falso. O número de mols de CO2 necessário à<br />
formação de 1,0 mol de glicose é seis vezes maior que o<br />
número de mols de açúcar formado.<br />
C<br />
(16) Verdadeiro. A produção industrial de etanol envolve<br />
fermentação alcoólica.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) 12 km/kg de álcool 245 km<br />
necessitarão de 245/12 = 20 kg de álcool = 2,0 x 104 g de<br />
álcool etílico. M(C2H6O) = 46 g/mol. Como 1 mol de álcool<br />
etílico possui 46 g 2,0 x 104 g de álcool etílico,<br />
isso corresponde a 4,3 x 102 mol de álcool etílico.<br />
Sabendo ser necessários 103 kJ/mol de álcool ⇒ 4,3 x<br />
105 kJ<br />
(32) Falsa. A combustão completa de 0,2 kg de etanol<br />
libera 0,2 × 26.880 = 5.736 kJ de energia.<br />
(UFJF - 2009) Questão 38<br />
513<br />
513
» Gabarito:<br />
a) A combustão do etanol libera menor quantidade de CO2<br />
(gás carbônico), diminuindo o impacto no efeito estufa.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 39<br />
b) Em 1 L do combustível tem-se 200 mL de etanol e 800<br />
mL de gasolina, logo:<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
200 mL 0,8g/mL = 160 g 800 mL<br />
0,75 g/mL = 600 g<br />
46 g de etanol----------44,8 L de CO2 114 g de<br />
gasolina------179,2 L de CO2<br />
160 g---------------------- x 600 g-----------<br />
------------ y<br />
CO2<br />
x = 155,8 L de CO2<br />
y = 943,2 L de<br />
Portanto, o volume de CO2 é igual a 155,8 + 943,2 =<br />
1099 L<br />
» Resolução:<br />
A alternativa B é correta, porque a presença de um<br />
catalisador leva à diminuição da barreira de ativação.<br />
A alternativa A é incorreta, pois os gráficos representam<br />
processos endotérmicos.<br />
A alternativa C é incorreta, pois os processos exotérmicos<br />
liberam calor para o meio reacional.<br />
Etanol<br />
Gasolina<br />
A alternativa D é incorreta, pois a diminuição da barreira<br />
de ativação provoca o aumento da velocidade da reação.<br />
0,8 g/mL 1000 mL = 800<br />
g<br />
H = -7 cal/g 800 g = -<br />
5600 cal = -5,6 kcal.<br />
0,75 g/mL 1000 mL = 750<br />
g<br />
H = -10 cal/g 750 g = -<br />
7500 cal = -7,5 kcal.<br />
A alternativa E é incorreta, pois a velocidade de uma<br />
reação pode ser afetada pela variação da concentração dos<br />
reagentes.<br />
d) De acordo com os processos, tem-se:<br />
(UFBA - 2009) Questão 40<br />
1 L de etanol libera 5,6 kcal e 1 L de gasolina libera 7,5 kcal,<br />
logo, a produção de energia por litro de combustível é 25%<br />
menor no etanol do que na gasolina. Assim, o uso do<br />
etanol é mais econômico se o litro tiver um custo menor<br />
do que 70% do litro da gasolina.<br />
» Gabarito:<br />
13<br />
514<br />
514
Redução – é a redução do nox<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 = 13<br />
(01) Verdadeiro. Tanto o nitrato de prata como a enzima<br />
funcionam como catalisadores.<br />
(02) Falso. A célula de combustível usa ddp contínua.<br />
(04) Verdadeiro. O álcool etílico provoca a redução dos<br />
íons Cr6+ (presentes no dicromato de potássio) a íons Cr3+<br />
(presentes no sulfato de crômio (III)).<br />
- ocorre com o ganho de é<br />
Ag. Oxidante<br />
Ex: 2Na(s) + Cl2 2NaCl(s)<br />
Antioxidante “substância” que protege outra de oxidar;<br />
por oxidar antes (sacrifício)<br />
Inoxidável – não oxida (inox – metal nobre)<br />
Potencial para o eletrodo<br />
Eºr potencial padrão de redução<br />
(08) Verdadeiro. Organismos diferentes metabolizam<br />
álcool de formas diferentes, fornecendo medidas<br />
diferentes.<br />
(16) Falso. A solução obtida para essa mistura<br />
corresponderia a dois decigramas de álcool por litro de<br />
solução alcoólica, admitindo-se que não haja variação de<br />
volume.<br />
(32) Falso. A passagem do etanol para o sangue ocorre por<br />
transporte passivo.<br />
Reação de oxirredução<br />
- com variação de nox<br />
Eletroquimica<br />
Oxidação – é o aumento do nox<br />
- ocorre com a perda de é<br />
Ag. Redutor<br />
“força p/ reduzir”<br />
Fºr (+) tendência a redução<br />
Eºr (-) tendência a oxidação<br />
Nas reações químicas, irá reduzir o elemento com maior<br />
Eºr<br />
Ex: Eºr<br />
Li = -3 cv Na = -2,7 cv<br />
K = -1,7 cv<br />
Fe = -0,44 cv<br />
H = o,o cv Cu = +0,34 cv Ag = +0,80 cv Av =<br />
+1,5 cv – elétron<br />
reduz<br />
2Na + Cu + ↔ 2Na + Cu<br />
Oxida<br />
Reduz → Cu → maior Eºr<br />
Espontânea → pilha<br />
Reações espontaneas de oxirredução criam potencial<br />
eletrico (ddp)<br />
Produzem eletricidade<br />
515<br />
515
Potencial eletrico que proveca reações não espontaneas<br />
de oxirredução<br />
<br />
Consomem eletricidade<br />
Galvanização, recarga de pilha, obtenção e purificação de<br />
substancias<br />
Revestir com material nobre<br />
não oxidar<br />
II – PILHAS<br />
Podemos definir pilha como, qualquer dispositivo no qual<br />
uma reação de oxirredução espontânea produz corrente<br />
elétrica. Esse fenômeno transforma a energia química em<br />
energia elétrica. As pilhas são formadas por um conjunto<br />
de metal mergulhado a uma solução salina eletrolítica de<br />
íon comum, esse conjunto é denominado eletrodo e nele<br />
ocorre a transferência eletrônica necessária para gerar<br />
energia elétrica.<br />
Observando o sistema acima, observamos o eletrodo de<br />
Zinco ligado externamente ao eletrodo de Cobre através<br />
de um fio condutor pelo qual os elétrons migram de um<br />
pólo a outro da pilha, e suas soluções entram em contato<br />
através de uma ponte salina que permite o fluxo iônico das<br />
soluções eletrolíticas.<br />
A equação a seguir descreve a pilha esquematizada a cima<br />
que é conhecida como pilha de Daniell, pode-se perceber<br />
pelas equações que os elétrons partem do zinco em<br />
direção ao cobre, ou seja, o eletrodo de zinco oxida,<br />
doando elétrons ao eletrodo de cobre o qual é reduzido:<br />
Zn(s) + Cu 2+ (aq) → Zn 2+ (aq) + Cu(s), representando os<br />
fenômenos em separado, teremos:<br />
Semi – reação de oxidação: Zn(s) → Zn 2+( aq) + 2e-<br />
Semi – reação de redução: Cu2+(aq) + 2e- → Cu(s).<br />
Observe que o Zn(s) doa elétrons e tem seu nox<br />
aumentado, fazendo assim o processo de oxidação. O<br />
Cu 2+( aq) recebe elétrons do zinco e tem seu nox diminuído,<br />
fazendo o processo de redução.Dessa forma podemos<br />
concluir que o Zn(s) é o agente redutor e o Cu 2+ (aq) é o<br />
agente oxidante. O eletrodo que sofre oxidação é chamado<br />
516<br />
516
de Ânodo, dele os elétrons partem em direção ao eletrodo<br />
que sofre redução chamado de Cátodo. O eletrodo que<br />
recebe os elétrons (cátodo) é dito pólo positivo da pilha e<br />
o eletrodo da onde partem os elétrons é dito pólo negativo<br />
da pilha.<br />
Zn(s) + Cu2+(aq) →Zn2+(aq) + Cu(s), representando os<br />
fenômenos em separado, teremos:<br />
Semi – reação de oxidação: Zn(s) → Zn2+(aq) + 2e-<br />
Semi – reação de redução: Cu2+(aq) + 2e- → Cu(s).<br />
II – Potenciais de Eletrodo (E°)<br />
Como podemos saber quem oxida e quem reduz em um<br />
sistema de pilha?<br />
Cada eletrodo tem sua característica bem definida, ou seja,<br />
existem eletrodos com maior tendência a reduzir e outros<br />
a oxidar. A medida dessa característica é observada<br />
experimentalmente pelos Potenciais de Eletrodo. A<br />
medida de potenciais de eletrodo se baseia em um padrão<br />
que é o eletrodo de H2/2H+, ao qual é atribuído E° = 0,0V.<br />
Quanto maior for o Eºred, mais fácil será sua redução e<br />
mais forte será o oxidante.<br />
Quanto menor for o Eº<br />
red, mais fácil será sua oxidação e mais forte será o<br />
redutor.<br />
517<br />
517
518<br />
518
Total pilha guarda uma determinada diferença de<br />
potencial (DDP) a qual vem expressa na unidade de volts<br />
em sua embalagem. Para calcular a DDP de uma pilha<br />
basta aplicarmos a relação a seguir:<br />
ΔE 0 = E 0 maior – E 0 menor<br />
Exemplificando para a pilha de Daniell, estudada<br />
anteriormente:<br />
Cu 2+ (aq) + 2e- → Cu(s) E 0 red = +0,34V<br />
Zn 2+ (aq) + 2e- → Zn(s) E 0 red = -0,76V<br />
ΔE 0 = E 0 maior – E 0 menor.<br />
ΔE 0 = +0,34 – (-0,76)<br />
ΔE 0 = +1,10V<br />
IMPORTANTE.<br />
Podemos proteger superfícies metálicas da corrosão<br />
através do uso de eletrodos ou metais de sacrifício. Basta<br />
recobrirmos a superfície metálica a proteger totalmente<br />
ou parcialmente com um metal de menor potencial de<br />
redução, ou seja, mais sensível a oxidação. Dessa forma<br />
esse metal é oxidado ou “corroído”, protegendo o outro<br />
metal que fica no estado reduzido.<br />
Exemplos: Ferro galvanizado (ferro revestido de zinco),<br />
Lata (ferro revestido de estanho), Ferro com plaquetas de<br />
Zn ou Mg presas na superfície e que funcionam como<br />
eletrodo de sacrifício.<br />
Curiosidade.<br />
Conheça o mecanismo de uma Bateria Automotiva e uma<br />
Pilha Seca.<br />
Teste de sala<br />
469<br />
519
196) Dada a pilha, determine<br />
Al +3 + 3é<br />
Mg +2 + 2é<br />
Alº Eº = -0,8 eV<br />
Mg Eº = -1,4 eV<br />
1 – Pilha carregada<br />
intactas<br />
Placas<br />
2 – Pilha em funcionamento (descarga)<br />
Oxida<br />
(ânodo)<br />
(cátodo)<br />
reduz<br />
3 – Pilha descarregada<br />
Quem Oxida<br />
1) Quem reduz<br />
2) Cátodo eletrodo (barra) onde ocorre a<br />
redução<br />
3) Ânodo<br />
4) Reação Catódica<br />
4 – Recarga para uma pilha (eletrolise)<br />
5) Reação Anódica<br />
eletrólise<br />
6) A barra que corrói<br />
7) A barra que deposita<br />
8) Solução que aumento sua densidade<br />
9) Solução que diminui sua densidade<br />
10) Sentido para o fluxo de é:<br />
Inversão de fluxo de eletronsRestauração da pilha<br />
519<br />
520
Eletróilise<br />
Definição de eletrólise e eletrólise ignea<br />
Ao contrário das pilhas, a eletrólise é um processo não<br />
espontâneo. Na pilha ocorre uma reação de oxi-redução<br />
espontânea que gera corrente elétrica detectável num<br />
circuito externo. Na eletrólise ocorre uma reação de oxiredução<br />
não espontânea que consome corrente elétrica<br />
de uma bateria ligada ao sistema.<br />
Para que ocorra a eletrólise, os íons devem apresentar<br />
mobilidade para que possam se dirigir para os eletrodos.<br />
Essa mobilidade é conseguida através da fusão de uma<br />
substância iônica ou dissolução da mesma em água.<br />
Eletrólise Ígnea<br />
A bateria garante o fluxo de elétrons do pólo positivo para<br />
o negativo. O ânodo é o pólo positivo, os íons negativos da<br />
solução ou sal fundido (no caso da eletrólise ígnea) são<br />
atraídos para ele e nele se descarregam. Os elétrons<br />
fornecidos ao eletrodo positivo são enviados pela bateria<br />
para o cátodo (ou eletrodo negativo). No eletrodo<br />
negativo os íons positivos da solução são reduzidos através<br />
do recebimento de elétrons. O fluxo de íons através da<br />
solução permite o fechamento do circuito. Resumindo...<br />
Ânodo: eletrodo de onde se originam os elétrons, é onde<br />
ocorre a oxidação.<br />
Cátodo: eletrodo para onde se dirigem os elétrons, é onde<br />
ocorre a redução.<br />
AB => A + + B - (ionização ou dissociação)<br />
Ânodo ou polo positivo: B - => B 0 + e-<br />
Cátodo ou polo negativo: A + + e- => A 0<br />
Os íons formados durante o processo de ionização ou<br />
dissociação são bastante estáveis. Faze-los passar ao<br />
estado de substância simples demanda uma energia que é<br />
fornecida pela corrente elétrica.<br />
O termo ígnea vem do latim igneu: ardente.<br />
A eletrólise ígnea exige eletrodos inertes que possuam<br />
elevado ponto de fusão. Geralmente são usados a platina<br />
ou grafita.<br />
A eletrólise do NaCl é um processo economicamente<br />
importante. O NaCl se funde à temperatura de 808 ºC.<br />
NaCl(sólido) => NaCl(líquido)<br />
Através de dissociação...<br />
NaCl => Na 1+ + Cl 1-<br />
Os íons Cl 1- se dirigem para o ânodo (pólo positivo),<br />
perdem seus elétrons e são transformados em gás cloro,<br />
Cl2 .<br />
2 Cl 1- => Cl2 + 2 e- (oxidação)<br />
Os íons Na 1+ se dirigem para o cátodo (pólo negativo),<br />
recebem um elétron e são transformados em sódio<br />
metálico (Na 0 ). A equação foi multiplicada por 2 para<br />
igualar o número de elétrons na redução e na oxidação.<br />
2 Na 1+ + 2 e- => 2 Na 0 (redução)<br />
A equação global da eletrólise é dada pela soma das<br />
reações de dissociação do sal e das reações que ocorrem<br />
nos eletrodos.<br />
2 NaCl => 2 Na 1+ + 2 Cl 1-<br />
2 Cl 1- => Cl2 + 2 e- (oxidação)<br />
520<br />
521
2 Na 1+ + 2 e- => 2 Na 0 (redução)<br />
reação global 2 NaCl => Cl2 + 2 Na 0<br />
A eletrólise ígnea permite a obtenção do alumínio a partir<br />
da bauxita (Al2O3). Em condições normais a bauxita funde a<br />
2050 ºC. Com a utilização da criolita (Na3AlF6) como<br />
fundente, esta temperatura cai para 1000 ºC.<br />
Al2O3 => 2 Al 3+ + 3 O 2-<br />
No pólo negativo...<br />
4 Al 3+ + 12 e- => 4 Al 0<br />
No pólo positivo...<br />
6 O 2- => 3 O2 + 12eequação<br />
global...<br />
2 Al2O3 => 4 Al 3+ + 6 O 2-<br />
4 Al 3+ + 12 e- => 4 Al 0<br />
6 O 2- => 3 O2 + 12e-<br />
2 Al2O3 => 4 Al 0 + 3 O2<br />
O gás oxigênio formado na oxidação reage com o carbono<br />
do eletrodo de grafita produzindo CO2 .<br />
Eletrólise em solução aquosa<br />
Uma substância qualquer pode gerar íons em solução<br />
aquosa. Neste caso, os íons que podem vir a sofrer<br />
eletrólise podem se originar dessa substância ou da<br />
própria auto-ionização da água. Apesar da auto-ionização<br />
da água ocorrer em baixa extensão, ela oferece esta<br />
possibilidade de um ou outro íon vir a se descarregar.<br />
Apenas uma espécie de íon positivo ou negativo<br />
descarrega por vez. Cada íon possui uma voltagem<br />
adequada para se descarregar. O par cátion/ânion de<br />
apresentar menor voltagem para descarregar será o que<br />
vai descarregar primeiro.<br />
A auto-ionização da água fornece os íons H 1+ (H3O 1+ ) e OH 1-<br />
.<br />
H20 => H 1+ + OH 1-<br />
ou ainda<br />
2 H2O => H2O + H 1+ + OH 1- => H3O 1+ + OH 1-<br />
No caso dos cátions, metais pouco reativos descarregam<br />
primeiro, pois possuem maior tendência a aceitar os<br />
eletrons de volta e se descarregar. Metais altamente<br />
reativos como metais alcalinos e alcalino terrosos se<br />
descarregam depois. A ordem de prioridade é a seguinte:<br />
aumenta dificuldade de descarga ===><br />
Au 3+ Pt 2+ Hg 2+ Ag 1+ Cu 2+ Ni 2+ Cd 2+ Pb 2+ Fe 2+ Zn 2+ Mn 2+<br />
H3O 1+ Al 3+ Mg 2+ Na 1+ Ca 2+ Ba 2+ K 1+ Li 1+ Cs 1+<br />
O H 1+ ou H3O 1+ se descarrega antes alumínio, de metais<br />
alcalinos e alcalinos terrosos. Mas perde em prioridade de<br />
descarga para os demais cátions.<br />
Quanto menor for a eletronegatividade do ânion para<br />
prender o elétron, maior a facilidade de descarga do<br />
mesmo.<br />
aumenta dificuldade de descarga ===><br />
ânions não oxigenados e HSO4 1- OH 1-<br />
ânions oxigenados e F 1-<br />
O OH 1- se descarrega antes dos ânions oxigenados e do F 1- .<br />
Mas perde em prioridade de descarga para os ânions não<br />
oxigenados e o HSO4 1- . As reações que os íons resultantes<br />
da auto-ionização da água são mostradas abaixo:<br />
H 1+ (redução no<br />
2 H 1+ + 2 e- => H2<br />
catodo)<br />
OH 1- (oxidação no 2 OH 1- => H2O + 1/2<br />
anodo)<br />
O2 + 2 e-<br />
521<br />
522
A eletrólise do NaCl em solução aquosa é um exemplo em<br />
que participam da eletrólise o cátion oriundo da autoionização<br />
da água e o ânion do sal.<br />
dissociação do<br />
2 NaCl => 2 Na 1+ + 2 Cl 1-<br />
NaCl<br />
auto-ionização<br />
2 H2O => 2 H 1+ + 2 OH 1-<br />
da água<br />
anodo 2 Cl 1- => Cl2 + 2 e-<br />
dissoc. do<br />
Zn(NO3)2<br />
2 Zn(NO3)2 => 2 Zn 2+ + 4 NO3 1-<br />
auto-ioniz.<br />
da água<br />
4 H2O => 4 H 1+ + 4 OH 1-<br />
anodo 4 OH 1- => 2 H2O + O2 + 4ecatodo<br />
2 Zn 2+ + 4 e- => 2 Zn 0<br />
catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />
2 NaCl + 2 H2O => 2<br />
reação global<br />
Na 1+ + Cl2 + H2 + 2 OH 1-<br />
reação<br />
global<br />
2 Zn(NO3)2 + 2 H2O => 4 H 1+ + 4 NO3 1-<br />
+ 2 Zn 0 + O2<br />
Nota-se pela reação global que a eletrólise do NaCl é<br />
método de obtenção de H2, Cl2 e de soda cáustica (NaOH).<br />
Na eletrólise do HCl, somente os íons do soluto participam<br />
da eletrólise. Isto ocorre pelo fato de ambos os íons<br />
oriundos do soluto apresentarem prioridade de descarga<br />
em relação aos íons gerados pela auto-ionização da água.<br />
dissociação do<br />
2 HCl => 2 H 1+ + 2 Cl 1-<br />
HCl<br />
auto-ionização<br />
H2O => H 1+ + OH 1-<br />
da água<br />
anodo 2 Cl 1- => Cl2 + 2 e-<br />
O pH da solução diminui, já que os íons H 1+ gerados pela<br />
auto-dissociação da água não são consumidos na<br />
eletrólise.<br />
Na eletrólise do Na2SO4 em solução aquosa, ambos os íons<br />
oriundos da dissociação da água têm prioridade na<br />
eletrólise.<br />
dissociação do<br />
Na2SO4<br />
Na2SO4 => 2 Na 1+ + SO4 2-<br />
auto-ionização<br />
da água<br />
2 H2O => 2 H 1+ + 2 OH 1-<br />
anodo 2 OH 1- => H2O + 1/2 O2 + 2 e-<br />
catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />
catodo 2 H 1+ + 2 e- => H2<br />
reação global 2 HCl + H2O => Cl2 + H2<br />
O pH da solução se torna progressivamente mais alcalino<br />
reação global<br />
H2O + Na2SO4 => H2 + 1/2 O2 + 2<br />
Na 1+ + SO4 2-<br />
já que o HCl é consumido na eletrólise.<br />
Na eletrólise do Zn(NO3)2 em solução aquosa, participam<br />
da eletrólise o ânion oriundo da auto-ionização da água e o<br />
cátion do sal.<br />
Como as moléculas de água são consumidas na eletrólise,<br />
a solução vai ficando progressivamente mais concentrada<br />
em sulfato de sódio.<br />
Corrosão<br />
522<br />
523
umidade ao mesmo. As pinturas podem ser usadas com<br />
Em presença de ar úmido ou de água contendo oxigênio<br />
dissolvido, alguns metais sofrem o fenômeno da corrosão,<br />
que é a dissolução dos mesmos sob a forma iônica. O<br />
exemplo mais conhecido deste processo é a corrosão do<br />
ferro. Os átomos de Fe° são oxidados a Fe 2+ e os átomos do<br />
oxigênio, contidos sob a forma de O2 no ar atmosférico,<br />
são reduzidos a O 2- sob a forma de OH 1- .<br />
Reação anódica (oxidação)<br />
Fe(s) => Fe 2+ + 2e-<br />
Reação catódica (redução)<br />
1/2 O2(g) + H2O + 2e- => 2 OH 1- (aq)<br />
O uso do coeficiente fracionário pode ser evitado<br />
multiplicando-se ambas as equações por 2.<br />
2 Fe(s) => 2 Fe 2+ + 4e-<br />
O2(g) + 2 H2O + 4e- => 4 OH 1- (aq)<br />
2 Fe(s) + 1/2 O2(g) + 2 H2O => 2 Fe 2+ + 4 OH 1- (aq)<br />
O produto da corrosão do ferro é o Fe(OH)2, que<br />
posteriormente é oxidado a Fe(OH)3. Geralmente, o<br />
produto da corrosão do ferro é representado por<br />
Fe2O3.3H2O. Essa forte tendência que o ferro apresenta em<br />
ser corroído explica a tendência de o aço ser substituído<br />
por outras ligas menos sujeitas a estes processos em<br />
algumas aplicações. Alguns metais, tais como alumínio,<br />
zinco e chumbo, sofrem somente corrosão superficial. Essa<br />
camada impede que o processo de corrosão avance para o<br />
interior do material. No caso do ferro, a baixa aderência<br />
dos produtos da corrosão e sua solubilidade em água<br />
fazem com que a corrosão deste metal seja bastante<br />
pronunciada.<br />
A proteção de um metal contra a corrosão pode ser feita<br />
através de recobrimentos que impeçam o acesso a<br />
esta finalidade, no entanto, arranhões na mesma podem<br />
facilitar o processo de corrosão.<br />
No processo de galvanização, o ferro é recoberto por uma<br />
fina película de zinco. O zinco se oxida mais facilmente que<br />
o ferro.<br />
Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />
Zn 2+ + 2e- => Zn° E°red = -0,76 V<br />
O zinco protege o ferro do contato com água e oxigênio e<br />
atua como redutor na pilha formada por ele e o ferro, no<br />
caso da cobertura ser riscada. O Fe exposto ao ar, se<br />
transforma em Fe 2+ , que é imediatamente reduzido pelo<br />
zinco contido no recobrimento.<br />
Uma outra forma de proteção contra a corrosão é a que é<br />
utilizada nas latas de conservas que encontramos nos<br />
supermercados. Um revestimento de estanho tem por<br />
objetivo proteger o ferro da lata. A camada de estanho<br />
impede o contato do ferro com as substâncias que podem<br />
gerar a corrosão do mesmo. Deve-se evitar a compra de<br />
latas amassadas, pois a proteção de estanho pode ter sido<br />
danificada e, neste caso, o ferro forma uma pilha com o<br />
estanho do recobrimento. Como o estanho apresenta<br />
potencial de redução mais alto que o do ferro, ele atuará<br />
como semi-reação de redução e o ferro como oxidação.<br />
Sn 2+ + 2e- => Sn° E°red = -0,14 V<br />
Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />
Numa pilha com o estanho, o ferro sofreria oxidação de<br />
acordo com a reação:<br />
Fe o => Fe 2+ + 2e- E°oxid = +0,44 V<br />
O material contido na lata seria contaminado com íons<br />
Fe 2+ .<br />
Uma outra forma de proteger o ferro da corrosão é<br />
mantê-lo em contato com um metal que seja mais<br />
propenso à corrosão que ele (metal com potencial de<br />
523<br />
524
edução menor que o do ferro). Normalmente se utiliza o<br />
metal magnésio para esta finalidade, devido ao seu baixo<br />
potencial de redução. Este metal é conhecido como metal<br />
de sacrifício. Enquanto existir este metal em contato com<br />
o ferro, este será protegido do processo de corrosão. A<br />
proteção cessa quando o metal de sacrifício se dissolve<br />
totalmente. Este tipo de proteção é muito utilizado em<br />
cascos de embarcações.<br />
Mg 2+ + 2e- => Mg° E°red = -2,37 V<br />
Fe 2+ + 2e- => Fe° E°red = -0,44 V<br />
Galvanização e anodização<br />
A proteção de uma peça metálica pode ser efetuada<br />
através do revestimento da mesma por um metal menos<br />
propenso a sofrer o processo de corrosão. Este processo é<br />
conhecido como galvanização. No processo e cobreação,<br />
uma peça metálica é revestida com uma camada do metal<br />
cobre.<br />
A peça a ser recoberta é ligada ao pólo negativo da bateria,<br />
tornando-se cátodo do processo, pois atrairá os cátions da<br />
solução. Um eletrodo de cobre é ligado ao pólo positivo da<br />
bateria, tornando-se ânodo. A cobreação é realizada em<br />
uma solução de CuSO4. Durante o processo ocorrem as<br />
seguintes reações:<br />
Ânodo (eletrodo de cobre) Cu 0 => Cu 2+ + 2e-<br />
- 0,34 V<br />
Cátodo (peça) Cu 2+ + 2e-<br />
=> Cu 0 + 0,34 V<br />
A oxidação do cobre no eletrodo de cobre fornece os<br />
elétrons necessários para a redução do mesmo cobre<br />
sobre a superfície da peça a ser protegida. O cobre é<br />
oxidado e reduzido durante o processo. O sucesso do<br />
processo de galvanização reside na geração de condições<br />
que propiciem aderência do metal reduzido sobre a<br />
superfície da peça metálica a ser protegida.<br />
Os íons presentes na solução são: SO4 2- , Cu 2+ e os devidos<br />
ao processo de auto-ionização da água (H 1+ e OH 1- ). As<br />
reações concorrentes no ânodo e no cátodo seriam as da<br />
participação da própria água no processo, estas não<br />
ocorrem por serem desfavoráveis em relação às reações<br />
que o Cu 0 e Cu 2+ pode realizar.<br />
A anodização é um processo utilizado para proteger peças<br />
de alumínio da oxidação. Os óxidos formados por estes<br />
metais protegem o restante do metal de posterior<br />
oxidação e também aumentam a resistência da peça<br />
contra a abrasão. O processo consiste em utilizar a peça a<br />
ser protegida como ânodo durante uma eletrólise de<br />
solução de H2SO4 contra um cátodo de grafite. Ocorrerá<br />
evolução de H2 no cátodo e O2 no ânodo. O O2 gerado no<br />
ânodo ataca o metal formando o óxido protetor. Para o<br />
alumínio a reação que ocorre no ânodo seria a seguinte:<br />
3 O2 + 4 Al 0 => 2 Al2 O3<br />
Testes de sala<br />
524<br />
525
197)(FGV-RJ - 2008) Numa<br />
pilha<br />
, sabemos que o níquel<br />
cede elétrons para o eletrodo de prata e, daí, para os<br />
cátions prata ( ). Logo:<br />
A) a equação da reação é:<br />
.<br />
B) o eletrodo de prata é o polo negativo.<br />
C) o eletrodo de prata será corroído.<br />
D) o eletrodo de níquel irá aumentar.<br />
E) a concentração de na solução irá aumentar.<br />
198(FGV-RJ - 2009) Questão 2<br />
Ao fechar o circuito elétrico da associação em série de<br />
duas cubas eletrolíticas, representado por<br />
199(FGV-SP - 2010)O clorato de potássio, KClO3, é uma<br />
substância bastante utilizada nos laboratórios didáticos<br />
para obtenção de gás oxigênio, a partir da sua<br />
decomposição térmica, gerando ainda como resíduo sólido<br />
o cloreto de potássio. Uma amostra de 12,26 g de uma<br />
mistura de sais de clorato e cloreto de potássio foi<br />
aquecida obtendo-se 9,86 g de resíduo sólido (KCl).<br />
Na decomposição do clorato de potássio, a variação do<br />
número de oxidação do cloro nos compostos dessa reação<br />
é igual a<br />
(A) 2.<br />
(B) 3.<br />
(C) 4.<br />
(D) 5.<br />
(E) 6.<br />
ocorreu, após algum tempo e em uma das cubas, o<br />
depósito de 6,35 g de cobre. Nesse caso, a massa de prata<br />
depositada na outra cuba deve corresponder a:<br />
Dados: Massas atômicas (g/mol)<br />
cobre……..63,5<br />
prata.........108<br />
faraday = carga de 1 mol de elétrons<br />
A) 10,8 g<br />
B) 12,7 g<br />
C) 21,6 g<br />
D) 108 g<br />
E) 216 g<br />
200(FGV-SP - 2010)<br />
O escurecimento de objetos de prata, como baixelas e<br />
talheres, é muito comum. Ao se cozinhar demasiadamente<br />
os ovos, as proteínas da clara, que contêm átomos de<br />
enxofre, liberam o ácido sulfídrico, que na forma gasosa e<br />
na presença de oxigênio, na água de cozimento, pode levar<br />
à oxidação do objeto de prata, com formação de uma fina<br />
camada insolúvel de sulfeto de prata (Ag2S). O mesmo<br />
ocorre quando se cozinha alimentos como o repolho, que<br />
contém compostos sulfurados como a cisteína, estrutura<br />
representada na figura, que sofre decomposição durante o<br />
cozimento, liberando o H2S. As principais reações<br />
envolvidas nesse fenômeno são apresentadas nas<br />
525<br />
526
equações:<br />
Mg +2 + 2 e – → Mg o E o = –2,37 V<br />
e do ferro,<br />
Fe +2 + 2 e – → Fe o E o = –0,44 V,<br />
Ag2S(s) + 2e –<br />
O2(g) + 4 H + (aq) + 4e –<br />
2 Ag(s) + S 2– (aq) E o = – 0,69 V<br />
2 H2O(l) E o = + 1,23 V<br />
quais desses poderiam ser utilizados para prevenir a<br />
corrosão do ferro?<br />
(www.qnesc.sbq.org.br/online/qnesc30/11-EEQ-4407.pdf.<br />
Adaptado)<br />
A diferença de potencial (ddp) para a reação global que<br />
representa o fenômeno do escurecimento dos objetos de<br />
prata tem valor igual a<br />
(A) – 2,61 V.<br />
(B) – 1,92 V.<br />
(C) + 0,54 V.<br />
(D) + 1,92 V.<br />
(E) + 2,61 V.<br />
201(FGV-SP - 2011)<br />
Para que uma lata de ferro não sofra corrosão, esta pode<br />
ser recoberta por uma camada de um metal, que forma<br />
uma cobertura protetora, evitando a formação de<br />
ferrugem. Considerando somente os valores dos potenciais<br />
padrão de redução dos metais<br />
Ag + + e – → Ag o E o = +0,80 V<br />
Cu +2 + 2 e – → Cu o E o = +0,34 V<br />
Zn +2 + 2 e – → Zn o E o = –0,76 V<br />
(A) Ag e Cu, apenas.<br />
(B) Ag e Zn, apenas.<br />
(C) Cu e Zn, apenas.<br />
(D) Cu e Mg, apenas.<br />
(E) Zn e Mg, apenas.<br />
202 (FGV-SP - 2012)<br />
O nióbio é um metal de grande importância tecnológica e<br />
suas reservas mundiais se encontram quase<br />
completamente no território brasileiro. Um exemplo de<br />
sua aplicação é o niobato de lítio, um composto que<br />
contém apenas um íon Li + e o oxiânion formado pelo<br />
nióbio no estado de oxidação +5, que é usado em<br />
dispositivos ópticos e de telecomunicação de última<br />
geração.<br />
O número de átomos de oxigênio por fórmula do niobato<br />
de lítio é<br />
(A) 2.<br />
(B) 3.<br />
(C) 4.<br />
(D) 5.<br />
(E) 6.<br />
203(FGV-SP - 2012)<br />
O Brasil é o sexto principal país produtor de alumínio. Sua<br />
produção é feita a partir da bauxita, mineral que apresenta<br />
526<br />
527
o óxido Al2O3. Após o processamento químico da bauxita, o<br />
óxido é transferido para uma cuba eletrolítica na qual o<br />
alumínio é obtido por processo de eletrólise ígnea. Os<br />
eletrodos da cuba eletrolítica são as suas paredes de aço,<br />
polo negativo, e barras de carbono, polo positivo.<br />
O processo ocorre em alta temperatura, de forma que o<br />
óxido se funde e seus íons se dissociam. O alumínio<br />
metálico é formado e escoado na forma líquida.<br />
As semirreações que ocorrem na cuba eletrolítica são:<br />
Polo +<br />
C + 2 O 2– → CO2 + 4 e –<br />
Polo –<br />
Al 3+ + 3 e – → Al<br />
A quantidade em mols de CO2 que se forma para cada 1<br />
mol de Al e o polo negativo da cuba eletrolítica são<br />
respectivamente<br />
(A) e ânodo, onde ocorre a redução.<br />
(B) e ânodo, onde ocorre a oxidação.<br />
(C) e cátodo, onde ocorre a redução.<br />
(D) e cátodo, onde ocorre a redução.<br />
(E) e cátodo, onde ocorre a oxidação.<br />
204 (Fuvest - 2008)<br />
Um dos métodos industriais de obtenção de zinco, a partir<br />
da blenda de zinco, ZnS, envolve quatro etapas em<br />
sequência:<br />
I) Aquecimento do minério com oxigênio (do ar<br />
atmosférico), resultando na formação de óxido de zinco e<br />
dióxido de enxofre.<br />
II) Tratamento, com carvão, a alta temperatura, do óxido<br />
de zinco, resultando na formação de zinco e monóxido de<br />
carbono.<br />
III) Resfriamento do zinco formado, que é recolhido no<br />
estado líquido.<br />
IV) Purificação do zinco por destilação fracionada. Ao final<br />
da destilação, o zinco líquido é despejado em moldes, nos<br />
quais se solidifica.<br />
a) Represente, por meio de equação química balanceada, a<br />
primeira etapa do processo.<br />
b) Indique o elemento que sofreu oxidação e o elemento<br />
que sofreu redução, na segunda etapa do processo.<br />
Justifique.<br />
c) Indique, para cada mudança de estado físico que ocorre<br />
na etapa IV, se ela é exotérmica ou endotérmica.<br />
205 (Fuvest - 2008)<br />
Foi montada uma pilha em que o polo positivo era<br />
constituído por um bastão de paládio, mergulhado numa<br />
solução de cloreto de paládio e o polo negativo, por um<br />
bastão de níquel, mergulhado numa solução de sulfato de<br />
níquel. As semirreações que representam os eletrodos são:<br />
527<br />
528
c) nitrogênio.<br />
a) Escreva a equação que representa a reação química que<br />
ocorre quando a pilha está funcionando (sentido<br />
espontâneo).<br />
b) O que acontece com as concentrações de Pd 2+ e Ni 2+<br />
durante o funcionamento da pilha? Explique.<br />
d) oxigênio.<br />
e) potássio.<br />
207(Fuvest - 2009)<br />
Água pode ser eletrolisada com a finalidade de se<br />
demonstrar sua composição. A figura representa uma<br />
aparelhagem em que foi feita a eletrólise da água, usando<br />
eletrodos inertes de platina.<br />
c) Os dados da tabela abaixo sugerem que o princípio de Le<br />
Châtelier se aplica à reação química que acontece nessa<br />
pilha. Explique por quê.<br />
a) Nesse experimento, para que ocorra a eletrólise da<br />
água, o que deve ser adicionado, inicialmente, à água<br />
contida no recipiente IV? Justifique.<br />
Experimento [Pd 2+ ] / mol L -1 [Ni 2+ ] / mol L -1 E / V<br />
b) Dê as fórmulas moleculares das substâncias recolhidas,<br />
A 1,00 0,100 1,27 respectivamente, nos E tubos = diferença II e III. de<br />
B 1,00 1,00 1,24<br />
c) Qual a relação estequiométrica potencial elétrico entre as quantidades de<br />
matéria (mols) recolhidas em II e III?<br />
C 0,100 1,00 1,21<br />
d) Escreva a equação balanceada que representa a<br />
semirreação que ocorre no eletrodo (anodo) inserido no<br />
tubo III.<br />
206 (Fuvest - 2009)<br />
208(Fuvest - 2009)<br />
A pólvora é o explosivo mais antigo conhecido pela<br />
humanidade. Consiste na mistura de nitrato de potássio,<br />
enxofre e carvão. Na explosão, ocorre uma reação de<br />
oxirredução, formando-se sulfato de potássio, dióxido de<br />
carbono e nitrogênio molecular.<br />
O titânio pode ser encontrado no mineral ilmenita, FeTiO3 .<br />
O metal ferro e o óxido de titânio (IV) sólido podem ser<br />
obtidos desse mineral, a partir de sua reação com<br />
monóxido de carbono. Tal reação forma, além dos<br />
produtos indicados, um composto gasoso.<br />
Nessa transformação, o elemento que sofre maior variação<br />
de número de oxidação é o<br />
a) carbono.<br />
b) enxofre.<br />
a) Escreva a equação química balanceada da reação da<br />
ilmenita com monóxido de carbono, formando os três<br />
produtos citados.<br />
b) Um outro método de processamento do mineral<br />
528<br />
529
consiste em fazer a ilmenita reagir com cloro e carvão,<br />
simultaneamente, produzindo cloreto de titânio (IV),<br />
cloreto de ferro (III) e monóxido de carbono. Considere<br />
que, na ilmenita, o estado de oxidação do ferro é +2.<br />
Preencha a tabela da folha de respostas, indicando, para a<br />
reação descrita neste item, todos os elementos que sofrem<br />
oxidação ou redução e também a correspondente variação<br />
do número de oxidação.<br />
c) Que massa de ferro pode ser obtida, no máximo, a partir<br />
de 1,0 x 10 3 mols de ilmenita? Mostre os cálculos.<br />
massas<br />
Dados: molares<br />
(g/mol)<br />
O .............16<br />
Ti ............ 48<br />
Sobre tais transformações, pode-se afirmar, corretamente,<br />
que ocorre oxirredução apenas em<br />
a) I.<br />
b) II.<br />
c) III.<br />
d) I e II.<br />
e) I e III.<br />
210(Fuvest - 2011)<br />
As naves espaciais utilizam pilhas de combustível,<br />
alimentadas por oxigênio e hidrogênio, as quais, além de<br />
fornecerem a energia necessária para a operação das<br />
naves, produzem água, utilizada pelos tripulantes. Essas<br />
pilhas usam, como eletrólito, o KOH(aq), de modo que<br />
todas as reações ocorrem em meio alcalino. A troca de<br />
elétrons se dá na superfície de um material poroso. Um<br />
esquema dessas pilhas, com o material poroso<br />
representado na cor cinza, é apresentado a seguir.<br />
Fe ........... 56<br />
209(Fuvest - 2010)<br />
Na produção de combustível nuclear, o trióxido de urânio<br />
é transformado no hexafluoreto de urânio, como<br />
representado pelas equações químicas:<br />
I. UO3(s) + H2(g) → UO2(s) + H2O(g)<br />
II. UO2(s) + 4 HF(g) → UF4(s) + 2 H2O(g)<br />
III. UF4(s) + F2(g) → UF6(g)<br />
Escrevendo as equações das semirreações que ocorrem<br />
nessas pilhas de combustível, verifica-se que, nesse<br />
esquema, as setas com as letras a e b indicam,<br />
respectivamente, o sentido de movimento dos<br />
a) íons OH – e dos elétrons.<br />
529<br />
530
) elétrons e dos íons OH – .<br />
c) íons K + e dos elétrons.<br />
d) elétrons e dos íons K + .<br />
e) elétrons e dos íons H + .<br />
Testes de casa<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
Considere uma solução aquosa diluída de ácido acético<br />
(HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A alternativa<br />
que mostra corretamente a comparação entre as<br />
concentrações, em mol/L, das espécies químicas presentes<br />
na solução é<br />
a) [OH - ]
Uma queda brusca de pH indica que houve<br />
E ( ) 4,0 e 1,0 × 10 –10<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />
O leite de caixinha e a saúde pública<br />
O escândalo do leite ganhou as manchetes dos jornais por<br />
conta das fraudes praticadas na produção do leite longa<br />
vida. Para se ter uma ideia, a adulteração envolve a adição<br />
de 8% em massa de compostos diversos, como água<br />
oxigenada, soda cáustica, ácido cítrico, citrato de sódio, sal<br />
e açúcar. A seguir, estão algumas dessas práticas:<br />
- Soro de queijo — é um subproduto da fabricação de<br />
diferentes tipos de queijo, obtido após a coagulação e<br />
precipitação da caseína. Nos países desenvolvidos, esse<br />
subproduto é desidratado e comercializado como soro em<br />
pó. No Brasil, é comercializado na forma líquida, sendo<br />
utilizado para fraudar o leite.<br />
- Soda cáustica — o leite apresenta uma acidez de 1,5 g/L a<br />
1,8 g/L, expressa em ácido lático. Um leite ácido é<br />
impróprio para o tratamento térmico. Assim, num leite<br />
ácido é adicionado NaOH, soda cáustica, para regular a<br />
acidez.<br />
- Coliformes fecais — a determinação da população de<br />
coliformes fecais é utilizada como indicativo do grau de<br />
higiene do sistema de produção de produtos alimentícios.<br />
No caso do leite, a presença desses microrganismos<br />
produziriam rapidamente ácidos orgânicos e gás. Como<br />
consequência, seriam observados uma queda brusca de pH<br />
e estufamento precoce da embalagem.<br />
(Adaptado de Ismael de Mancilha. Jornal da USP. 3 a<br />
9/12/2007. p2)<br />
(A) aumento da concentração de sacarose.<br />
(B) diminuição da concentração de citratos.<br />
(C) aumento da concentração de OH − .<br />
(D) diminuição da concentração de lactose.<br />
(E) aumento da concentração de H + .<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />
Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />
metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />
sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />
reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />
também, que os microrganismos do intestino representam<br />
um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />
Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />
bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />
recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />
ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />
tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />
identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />
intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />
meta de descrever completamente a flora intestinal<br />
humana.<br />
(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American. Brasil.<br />
Agosto, 2007)<br />
Os ambientes que permitem a sobrevivência das bactérias<br />
referidas no texto são livres de oxigênio e altamente<br />
ácidos.<br />
Considerando o equilíbrio iônico da água<br />
531<br />
532
H2O (l) ⇔ H + (aq) + OH − (aq)<br />
(B) a expressão da constante de equilíbrio do HCO3 – em (II)<br />
pode-se dizer que o meio ácido se caracteriza por<br />
é K2 = = 5,6 · 10 –11<br />
I. possuir [H + ] maior que [OH − ].<br />
II. apresentar o equilíbrio da água deslocado para o sentido<br />
de formação de íons.<br />
III. eliminar o oxigênio do sistema, pela formação de água.<br />
(C) o produto das constantes é K1K2 = =<br />
14 · 10 –7 .<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
(D) o pH do meio é maior do que 7.<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />
Em água, o ácido carbônico, H2CO3, encontra-se ionizado<br />
conforme indicação simplificada nas equações a seguir:<br />
(E) os valores de K1 e de K2 indicam que HCO3 − em (II) se<br />
ioniza mais que H2CO3 em (I).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />
Um volume de 0,15 L de solução aquosa de NaOH de<br />
concentração 3 · 10 −3 mol L −1 é misturado com 0,050 L de<br />
solução aquosa de H2SO4 de concentração 2 · 10 −3 mol L −1 e<br />
com água suficiente para se obter solução com volume<br />
final igual a 250 mL .<br />
(I) H2CO3(aq) HCO3 − (aq) + H + (aq) K1 = 2,5 ·<br />
10 −4 a 25 o C<br />
(II) HCO3 − (aq) CO3 2− (aq) + H + (aq) K2 =<br />
5,6 · 10 −11 a 25 o C<br />
Com relação ao meio onde esses equilíbrios se<br />
estabelecem e suas respectivas constantes, é correto<br />
afirmar que:<br />
(A) a expressão da constante de equilíbrio do H2CO3 em (I)<br />
é K1 = = 2,5 · 10 –4<br />
2NaOH(aq) + H2SO4(aq) → 2H2O(l) + Na2SO4(aq)<br />
Considerando a reação da base com o ácido, a sua<br />
estequiometria e o reagente limitante, é correto afirmar<br />
que o pH da solução resultante é igual a:<br />
(A) 3.<br />
(B) 5.<br />
(C) 7.<br />
(D) 9.<br />
(E) 11.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />
532<br />
533
Considere o equilíbrio de ionização do ácido fórmico, um<br />
dos componentes do veneno das formigas. A participação<br />
da água na reação foi omitida na equação abaixo.<br />
HCOOH(aq) HCOO – (aq) + H + (aq)<br />
a) Escreva a expressão da constante de ionização do ácido<br />
fórmico (Ka) em função das concentrações das espécies em<br />
quantidade de matéria (mol L –1 ).<br />
b) Qual das espécies químicas do equilíbrio pode ser<br />
classificada como base conjugada segundo o conceito de<br />
ácido-base de Bronsted-Lowry?<br />
c) Calcule o valor do pH de uma solução aquosa de ácido<br />
fórmico, sabendo que a concentração de OH – da solução é<br />
1 x 10 –9 mol L –1 .<br />
(UCSal - 2009) Questão 9<br />
O pH do sangue é controlado por sistemas conhecidos por<br />
tampões. Um dos tampões presentes no sangue funciona a<br />
partir do seguinte equilíbrio:<br />
Outro problema que afeta o pH do sangue é o excesso de<br />
atividade física, que pode produzir ácido lático nos<br />
músculos e provoca as chamadas dores musculares.<br />
Baseado no texto e nos seus conhecimentos de <strong>Química</strong>,<br />
analise as afirmativas a seguir.<br />
I. O aumento da atividade respiratória desloca o equilíbrio<br />
para a direita, aumentando a acidez, provocando acidose.<br />
II. Atividade física excessiva pode produzir ácido lático que,<br />
ao passar para a corrente sanguínea desloca, o equilíbrio<br />
para a esquerda, forçando o corpo a produzir mais gás<br />
carbônico.<br />
III. Se uma pessoa ansiosa respirar dentro de um saco de<br />
papel, pode diminuir o pH do sangue.<br />
IV. Para combater a alcalose, o corpo deverá baixar a<br />
velocidade da respiração, para eliminar menos gás<br />
carbônico.<br />
CO2(g) + H2O(L) ⇔ H2CO3(aq) ⇔ H + (aq) + HCO3 – (aq)<br />
Está correto o que se afirma em<br />
O excesso de ácidos no sangue produz acidose, cujos<br />
sintomas são sonolência, confusão mental e náuseas. Já a<br />
alcalose, caracterizada pela elevação excessiva do pH<br />
sanguíneo, provoca ansiedade, formigamento em torno<br />
dos lábios e na face e espasmos musculares.<br />
Um ataque de ansiedade ou histeria pode, às vezes, fazer<br />
com que uma pessoa respire muito rapidamente. Se isso<br />
acontecer, essa pessoa irá eliminar uma quantidade<br />
excessiva de gás carbônico.<br />
(A) I e II, somente.<br />
(B) II e III, somente.<br />
(C) I, II e IV, somente.<br />
(D) II, III e IV, somente.<br />
(E) I, II, III e IV.<br />
(Uece - 2009) Questão 10<br />
O hidróxido de cálcio, também conhecido como cal extinta,<br />
é uma base forte usada para tratar queimaduras com<br />
ácidos; como antiácido; na correção de solos; nas<br />
533<br />
534
argamassas e no tratamento da água e de efluentes. O pH<br />
de uma solução de concentração molar 0,005 mol/L de<br />
hidróxido de cálcio é<br />
A) 9.<br />
B) 10.<br />
C) 11.<br />
D) 12.<br />
(UEM - 2009) Questão 11<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Considerando que o Kps de um determinado sal MX é<br />
2,5 × 10 −9 a 25 o C, pode-se afirmar que a quantidade<br />
máxima, em mols, que se dissolve em 200 mL de água pura<br />
a 25 o C é 1,0 × 10 −5 .<br />
02) Considerando que a solubilidade do CaCO3 em água<br />
pura a 25 o C é 7,0 × 10 −5 mol L −1 , o Kps, a essa<br />
temperatura, será 4,9 × 10 −9 .<br />
04) Considerando que o Kps do Fe(OH)3 em água pura a 25<br />
o C é 4,0 × 10 −38 , pode-se afirmar que sua solubilidade, a<br />
essa temperatura, será maior em uma solução-tampão de<br />
pH 8 do que em uma solução-tampão de pH 11.<br />
08) Considerando que a dissolução do NH4NO3(s) em água<br />
pura é um processo endotérmico, seu Kps (em água pura)<br />
a 25 o C será maior do que a 40 o C.<br />
16) A lei da ação das massas aplicada à reação de<br />
dissolução do Ca3(PO4)2(s) em água pura, a 25 o C, leva à<br />
expressão Kps = [Ca 2+ ] 3 .[PO4 3− ] 2 .<br />
(UEM - 2009) Questão 12<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Sabendo-se que o Kps do BaSO4 é aproximadamente<br />
10 −10 a 25 o C, uma solução preparada pela mistura de 0,002<br />
gramas de BaSO4(s) com 1,0 litro de água pura, a 25 o C, dará<br />
origem a uma solução saturada.<br />
02) Uma solução que contém 460 g de glicerol (C3H8O3) e<br />
270 g de água terá 0,25 como fração molar de glicerol.<br />
04) Uma substância que muda de cor em certa faixa de pH,<br />
denominada zona de viragem, é um indicador ácido-base.<br />
08) O nevoeiro é um tipo de coloide, classificado como<br />
emulsão.<br />
16) O fator de Van’t Hoff (i) indica o número de íons<br />
liberados por molécula do soluto e é usado como um fator<br />
de correção para as equações que tratam das<br />
propriedades coligativas.<br />
(Ufal - 2009) Questão 13<br />
Considere uma solução aquosa contendo quantidades<br />
iguais de íons Ca 2+ e Ba 2+ . A essa solução, adiciona-se uma<br />
solução de ácido sulfúrico, gota a gota.<br />
Sabendo que os produtos de solubilidade dos sais sulfato<br />
de bário e sulfato de cálcio são, respectivamente, 1,5 · 10 −9<br />
e 2,4 · 10 −5 , assinale a alternativa correta.<br />
A) Ocorre inicialmente a precipitação do CaSO4.<br />
B) Ambos os sulfatos precipitarão ao mesmo tempo.<br />
C) Somente o BaSO4 precipitará, qualquer que seja a<br />
quantidade de ácido adicionada.<br />
D) Precipitará BaSO4 até que não existam praticamente<br />
mais íons Ba 2+ em solução, quando então começará a<br />
precipitação do CaSO4.<br />
534<br />
535
E) Nenhum dos sulfatos precipitará.<br />
(UFBA - 2009) Questão 14<br />
Uma pessoa de 60 kg que more na cidade de Cubatão (São<br />
Paulo) e coma 100 g de siri por dia estará ingerindo nessa<br />
refeição, além dos alimentos presentes no crustáceo, 27%<br />
do cádmio, 50% do cobre, 56% do chumbo, 2,5% do zinco<br />
e 7% do cromo que seu corpo pode receber diariamente.<br />
Todos esses elementos são “metais pesados” que podem<br />
causar graves danos à saúde humana se consumidos em<br />
excesso. As concentrações encontradas nos siris estão<br />
abaixo dos níveis estabelecidos como seguros pela<br />
legislação brasileira (à exceção do cromo), mas já fazem<br />
soar o sinal de alerta entre pesquisadores.<br />
Os siris foram usados como indicadores da condição<br />
ambiental em Cubatão, região que já foi muito<br />
contaminada por resíduos tóxicos industriais e que hoje é<br />
considerada exemplo de recuperação ambiental. (OS SIRIS<br />
de..., 2008, p. 49).<br />
Em relação aos aspectos referidos no texto, é correto<br />
afirmar:<br />
(01) Os siris flutuam na água do mar, porque sua<br />
densidade absoluta é maior do que a densidade absoluta<br />
dessa água.<br />
(02) Os percentuais de “metais pesados” encontrados<br />
nesses siris podem ainda ser<br />
potencializados pela bioacumulação, com maiores riscos a<br />
populações humanas.<br />
(08) Os metais presentes no corpo dessa pessoa que<br />
ingeriu 100,0 g de siri de Cubatão, por dia, e que se<br />
encontra submersa numa piscina térmica, em equilíbrio<br />
térmico, absorvem a mesma quantidade de calor.<br />
(16) A massa de chumbo presente em 10,0 mL de solução<br />
saturada de PbSO4 é superior ao limite de ingestão diária<br />
máxima de 210,0 μg/dia, dessa substância, estabelecido na<br />
legislação brasileira, para uma pessoa de 60 kg,<br />
considerando-se o Ks do PbSO4 igual a 1,21 · 10 -8 (mol · L -<br />
1 ) 2 , a 25 °C.<br />
(32) Os siris de Cubatão são considerados bioindicadores,<br />
porque “limpam” o ambiente, ajudando na recuperação<br />
ambiental.<br />
(UFES - 2009) Questão 15<br />
A presença de alguns íons metálicos em águas de rios, de<br />
lagos e de oceanos é bastante prejudicial aos seres vivos.<br />
Uma das formas de diminuir a concentração desses íons no<br />
corpo-d’água é provocar a sua reação com sulfeto,<br />
formando compostos muito pouco solúveis. Adicionandose<br />
uma solução de sulfeto de sódio a uma água contendo<br />
Hg 2+ , Ni 2+ , Zn 2+ , Cu 2+ e Pb 2+ em concentrações iguais,<br />
haverá precipitação, em primeiro lugar, de<br />
DADOS: As constantes do produto de solubilidade (Kps )<br />
Composto Kps a 25ºC<br />
HgS 1,6 × 10 -54<br />
ZnS 1,2 × 10 -23<br />
CuS 9,0 × 10 -37<br />
(04) O cádmio, entre os elementos citados, é o que<br />
apresenta maior raio atômico.<br />
NiS 7,0 × 10 -16<br />
PbS 2,0 × 10 -29<br />
535<br />
536
processo, ocorre a liberação de dióxido de carbono, cujo<br />
A) HgS<br />
B) NiS<br />
C) ZnS<br />
D) CuS<br />
E) PbS<br />
(UFF - 2009) Questão 16<br />
Os Jogos Olímpicos de 2008 causaram grandes polêmicas<br />
pelo fato de que a capital escolhida – Pequim – é uma das<br />
mais poluídas do mundo. Para amenizar a situação, o<br />
governo chinês procura promover as chamadas chuvas<br />
artificiais. Esse tipo de chuva tem por objetivo aliviar as<br />
secas, ajudar na extinção de incêndios, ou simplesmente<br />
eliminar as nuvens. As autoridades afirmam que já podem<br />
gerar o fenômeno em 1/3 de seu território. O país conta<br />
hoje com sete mil canhões e cinco mil lança-foguetes para<br />
disparar AgI cuja função é aglomerar gotículas de água<br />
presentes nas nuvens formando cristais de gelo, fazendo<br />
com que as nuvens fiquem mais pesadas e caiam em forma<br />
de chuva. O iodeto de prata é pouco solúvel e sua<br />
estrutura assemelha-se à do gelo. Seu Kps é 8,1 · 10 -17 a<br />
25°C.<br />
Com base nas informações acima, pede-se:<br />
a) informar por meio de cálculos, o valor de sua<br />
solubilidade em μg ∙ L−1;<br />
b) explicar o que acontece com a solubilidade do AgI na<br />
presença de NaI 0,0010 M e justificar sua resposta por<br />
meio de cálculos.<br />
(UFG - 2009) Questão 17<br />
A fermentação faz parte do processo industrial de<br />
produção de etanol, a partir da cana-de-açúcar. Nesse<br />
monitoramento pode ser feito pelo borbulhamento desse<br />
gás em uma solução aquosa de hidróxido de bário,<br />
produzindo um precipitado branco.<br />
Considerando estas informações:<br />
a) Escreva a equação química que representa a formação<br />
do precipitado.<br />
b) Sabendo-se que o Kps do precipitado formado é 8,1 x<br />
10 -9 , qual a concentração dos íons formados?<br />
(UFMS - 2009) Questão 18<br />
Em quatro frascos contendo, cada um deles, 500 mL de<br />
água destilada, à temperatura de 25 °C, foram adicionadas<br />
as seguintes porções de CdC2O4:<br />
Frasco A B C D<br />
Massa (g) 3,0 x 10 –2 5,0 x 10 –2 7,0 x 10 –3 9,0 x 10 –3<br />
Sabendo-se que a constante do produto solubilidade (KPS)<br />
do CdC2O4, a 25 °C, é 9,0 x 10 –8 , assinale a alternativa que<br />
contém o(s) sistema(s) no qual se observa um equilíbrio<br />
entre uma solução saturada e o precipitado<br />
correspondente.<br />
Dado: Massa molar CdC2O4 (g/mol) = 200.<br />
(A) Somente em A.<br />
(B) Somente em B.<br />
(C) Somente em C.<br />
(D) Somente em D.<br />
(E) Somente em C e D.<br />
(UFPB - 2009) Questão 19<br />
Teoricamente, o CO2 liberado na queima de combustíveis<br />
fósseis pode ser quantificado a partir de sua reação com<br />
hidróxido de bário, Ba(OH)2, em solução aquosa com<br />
536<br />
537
precipitação de carbonato de bário, BaCO3, conforme as<br />
equações iônicas abaixo:<br />
gástrico.<br />
Sabendo-se que, a 25 °C, os valores de Kps para BaSO4 e<br />
BaCO3 são, respectivamente, 1 × 10 –10 e 1 × 10 –8 , é correto<br />
afirmar:<br />
Considerando 1L de solução aquosa 1,0 × 10 −3 mol/L de<br />
Ba(OH)2 e sabendo que o Kps de BaCO3 é 8,0 × 10 −9 (a 20<br />
ºC), a quantidade de CO2 que deverá reagir com o<br />
hidróxido de bário, para iniciar a precipitação de BaCO3, é:<br />
a) 352 mg<br />
b) 480 mg<br />
c) 0,480 mg<br />
d) 1,576 mg<br />
e) 0,352 mg<br />
(UFPB - 2009) Questão 20<br />
No ano de 2003, com a finalidade de diminuir custos, os<br />
responsáveis por um laboratório farmacêutico brasileiro<br />
decidiram produzir sulfato de bário, BaSO4, (princípio ativo<br />
do medicamento CelobarR), conforme a reação:<br />
BaCO3 (aq) + H2SO4 (aq) → BaSO4 (s) + H2CO3 (aq)<br />
A ingestão do medicamento assim produzido provocou a<br />
morte de pelo menos nove pessoas, nas quais exames<br />
periciais realizados detectaram contaminação com o<br />
reagente BaCO3 usado na reação. A partir desse resultado,<br />
concluiu-se que as mortes foram causadas por diferenças<br />
na solubilidade dos dois sais, BaSO4 e BaCO3, no suco<br />
a) A concentração do íon Ba 2+ é a mesma em soluções<br />
aquosas saturadas de cada um dos sais, BaSO4 e BaCO3.<br />
b) A quantidade máxima de BaSO4 obtida na reação de 0,5<br />
mol de BaCO3 e 1 mol de H2SO4 é 116,5 g.<br />
c) Os dois ácidos que participam da reação são<br />
monopróticos.<br />
d) A solubilidade do BaSO4 em água é 1 × 10 –4 mol/L.<br />
e) A solubilidade do BaCO3 em água é 1 × 10 –5 mol/L.<br />
(ITA - 2009) Questão 21<br />
Sabendo que a constante de dissociação do hidróxido de<br />
amônio e a do ácido cianídrico em água são,<br />
respectivamente, Kb = 1,76 × 10 -5 (pKb = 4,75) e Ka = 6,20 ×<br />
10 (pKa = 9,21), determine a constante de hidrólise e o<br />
valor do pH de uma solução aquosa 0,1 mol L ─1 de cianeto<br />
de amônio.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 22<br />
Poluição<br />
A poluição atmosférica tem se mostrado nociva para os<br />
seres humanos e animais. Por um lado, pode reduzir o<br />
peso dos bebês quando as gestantes são expostas a níveis<br />
elevados de monóxido de carbono e partículas inaláveis no<br />
primeiro trimestre de gestação. Por outro lado, os anfíbios<br />
também têm sofrido os efeitos desses poluentes: a chuva<br />
ácida é uma ameaça para embriões e larvas. Outra ameaça<br />
são os clorofluorcarbonos, que permitem o aumento das<br />
537<br />
538
adiações UV-B, retardando as taxas de crescimento e<br />
causando problemas em seu sistema imunológico.<br />
Além disso, nas áreas agrícolas que usam extensivamente<br />
fertilizantes e inseticidas, tem-se observado um aumento<br />
de deformidades em rãs, sapos e salamandras.<br />
(Adaptado de Evangelina A. Vormittag. Diversidade de<br />
Impactos na Saúde Pública. Scientific American Brasil, ano<br />
6, n. 74, julho/2008. p. 78 e de Carlos Roberto Fonseca et<br />
alii. Metamorfose Ambulante. Scientific American Brasil,<br />
ano 6, n. 72, maio/2008. p. 88)<br />
Um dos elementos encontrados nos fertilizantes é o<br />
potássio, K. Sabendo que esse elemento está na primeira<br />
família da tabela periódica, espera-se que suas soluções<br />
aquosas apresentem<br />
I. pH < 7, devido à hidrólise desse cátion.<br />
II. íons K + .<br />
III. boa condutividade.<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
sódio age no estômago de acordo com a reação:<br />
NaHCO3 + HCl → NaCl + H2O + CO2.<br />
Sobre o suco gástrico e antiácidos estomacais, assinale o<br />
correto.<br />
A) O bicarbonato de sódio pode ser usado como antiácido,<br />
mas quando em excesso pode causar desconforto devido à<br />
grande produção de cloreto de sódio e água.<br />
B) Na reação citada o bicarbonato de sódio funciona como<br />
uma base neutralizando o ácido clorídrico.<br />
C) Qualquer hidróxido pode ser usado para neutralizar a<br />
ação do ácido clorídrico.<br />
D) O bicarbonato de sódio é classificado como um sal<br />
básico, de pOH elevado, utilizado para neutralizar o pH do<br />
HCl do estômago, que varia de 0,9 a 2,0.<br />
(UFBA - 2009) Questão 24<br />
I. Au(s) + CN – (aq) + H2O(l) + O2(aq) [Au(CN)2] – (aq) + OH – (aq)<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
(Uece - 2009) Questão 23<br />
O desconforto estomacal pode ser ocasionado por<br />
alimentação incorreta que estimula o estômago a produzir<br />
mais ácido clorídrico para auxiliar na digestão, ou ainda<br />
por ansiedade e nervosismo. Estas duas situações<br />
ocasionam o desequilíbrio de acidez estomacal que pode<br />
ser minimizada com o uso de antiácidos. O bicarbonato de<br />
II. [Au(CN)2] – (aq) + Zn(s) [Zn(CN)4] –2 (aq) + Au(s)<br />
No início do mês de junho de 2008, um vazamento na<br />
barragem de rejeitos — contendo cianeto de sódio, NaCN,<br />
de uma empresa mineradora — atingiu o rio<br />
Itapicuruzinho que abastece a cidade de Jacobina, no<br />
noroeste da Bahia. A contaminação se restringiu às águas<br />
superficiais de ecossistemas que servem como fonte de<br />
abastecimento urbano, entretanto, com a expansão das<br />
atividades da mineradora, poderia atingir os lençóis<br />
freáticos.<br />
538<br />
539
O íon cianeto, , encontrado nos efluentes de<br />
empresas de extração de ouro, combina-se com outras<br />
espécies químicas, formando complexos tóxicos, além de<br />
compostos mais simples, a exemplo de HCN(aq) que pode<br />
passar facilmente à condição de gás com a diminuição do<br />
pH do meio e a elevação da temperatura.<br />
O confinamento de rejeitos de usinas mineradoras de ouro<br />
em barragens é uma técnica econômica, que utiliza a<br />
degradação natural de efluentes como parte integrante do<br />
processo hidrometalúrgico de extração de ouro da terra ou<br />
da lama do leito de alguns rios.<br />
Nesse processo, o ouro é dissolvido numa solução de<br />
cianeto de sódio, e recuperado posteriormente, utilizandose<br />
zinco, como evidenciam, resumidamente, as equações<br />
químicas não balanceadas I e II, representadas acima.<br />
Levando-se em consideração essas informações,<br />
• escreva a equação química que representa o sistema em<br />
equilíbrio formado pela reação entre o íon cianeto e a água<br />
e justifique o aumento da concentração de HCN(aq), em<br />
virtude da diminuição do pH dos efluentes.<br />
• determine a porcentagem de ouro que foi separado<br />
completamente de uma tonelada de terra por meio de<br />
uma solução contendo 250 g de cianeto de sódio e calcule<br />
a massa, em gramas, de zinco necessária à redução do<br />
ouro existente em solução, sob a forma do íon<br />
complexo<br />
(UFMT - 2009) Questão 25<br />
Existem sais que são muito solúveis em água e existem<br />
outros cuja solubilidade é muito pequena. Sobre essas<br />
substâncias, analise as afirmativas.<br />
I) Colocando-se em água uma quantidade de sal superior à<br />
sua solubilidade, obtém-se uma solução saturada em<br />
equilíbrio com a porção do sal não dissolvido, formando<br />
um sistema homogêneo.<br />
II) Detecta-se experimentalmente que as concentrações<br />
dos íons H3O + e OH − para as soluções salinas podem ou não<br />
ser alteradas em relação às da água pura, e que soluções<br />
de cloreto de amônio (NH4Cl) são alteradas com a<br />
concentração de H3O + aumentando e de OH − diminuindo.<br />
Assim, tem-se que soluções de cloreto de amônio são<br />
ácidas.<br />
III) Sais que formam soluções básicas têm um ânion capaz<br />
de reagir com a água, alterando, para maior, a<br />
concentração do íon OH − .<br />
IV) A reação de hidrólise de qualquer sal ocorre sempre<br />
com a formação de um ácido ou uma base fraca.<br />
Estão corretas as afirmativas:<br />
A) I, II, III e IV.<br />
B) II e III, apenas.<br />
C) I e IV, apenas.<br />
D) I, II e III, apenas.<br />
E) III e IV, apenas.<br />
(UFPB - 2009) Questão 26<br />
A respeito de Ba(OH)2 e de BaCO3 em soluções aquosas, é<br />
correto afirmar:<br />
a) Ba(OH)2 é eletrólito forte e a solução resultante tem pH<br />
< 7.<br />
539<br />
540
) Ba(OH)2 é um eletrólito fraco e a solução resultante tem<br />
pH > 7.<br />
c) BaCO3 sofre hidrólise, e a solução resultante tem pH = 7.<br />
d) BaCO3 sofre hidrólise, e a solução resultante tem pH > 7.<br />
e) BaCO3 é um sal derivado de um ácido forte e de uma<br />
base fraca.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 27<br />
A coluna da esquerda, a seguir, apresenta os reagentes<br />
utilizados em cinco diferentes reações químicas realizadas<br />
em meio aquoso; a coluna da direita relaciona evidências<br />
experimentais observadas no decorrer dessas reações.<br />
Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.<br />
1 – Na2S + Ca(NO3)2<br />
2 – Fe + H2SO4 ( ) Há liberação de<br />
substância gasosa.<br />
3 – KI + Pb(NO3)2 ( ) Ocorre formação de<br />
precipitado salino.<br />
4 – CaO + Ca(OH)2 ( ) O pH do meio torna-se<br />
ácido.<br />
5 – NH4Cl + H2O ( ) Não ocorre formação<br />
de novas espécies.<br />
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de<br />
cima para baixo, é<br />
(A) 1 – 5 – 2 – 4.<br />
(B) 2 – 3 – 5 – 4.<br />
(C) 2 – 5 – 3 – 1.<br />
(D) 5 – 3 – 1 – 2.<br />
(E) 5 – 4 – 3 – 1.<br />
(UFU - 2009) Questão 28<br />
Em Uberlândia, o Centro de Controle de Zoonoses<br />
continua com as ações de rotina para eliminar os focos dos<br />
mosquitos da dengue. A última pesquisa realizada em<br />
março deste ano apontou o índice de infestação em<br />
Uberlândia de 3,1%. Segundo o coordenador do Programa<br />
Municipal de Combate à Dengue, José Humberto Arruda,<br />
até o momento, 60 casos de dengue foram confirmados,<br />
número considerado baixo.<br />
Os bairros onde foram encontrados mais focos são: São<br />
José (33,3%), Chácaras Tubalina (13,7%), Lagoinha (13,4%),<br />
Taiamã (8,9%) e Morada da Colina (8,6%). Nesses bairros,<br />
os agentes da Zoonose intensificaram as ações de retirada<br />
de objetos que acumulam água parada e o tratamento<br />
com larvicida à base de hipoclorito de sódio – substância<br />
que, em grandes quantidades na água de consumo<br />
humano, causa danos à saúde.<br />
Adaptado de: Secretaria Municipal de Comunicação de<br />
Uberlândia, 19/05/2009.<br />
Na luta contra o mosquito da dengue, a orientação das<br />
Secretarias de Saúde dos municípios é que se coloque uma<br />
colher de sopa de água sanitária (15 mL) por litro de água.<br />
Um litro de água sanitária contém cerca de 0,34 mol de<br />
hipoclorito de sódio, NaClO.<br />
Sobre a solução de hipoclorito de sódio e a prevenção<br />
contra a dengue, assinale a alternativa correta.<br />
A) A concentração de uma solução, após adição de uma<br />
colher de sopa de água sanitária a um litro de água, é<br />
proximadamente 5,1 · 10 –2 mol/L.<br />
540<br />
541
As equações químicas a seguir representam as reações de<br />
B) A acidez da solução de hipoclorito de sódio é<br />
responsável pela morte das larvas do mosquito da dengue.<br />
equilíbrio do gás carbônico em uma garrafa de refrigerante<br />
gaseificado.<br />
C) A larvicida, à base de hipoclorito de sódio, tem caráter<br />
básico devido à formação de íons hidroxila em solução<br />
aquosa.<br />
D) Grandes quantidades de hipoclorito de sódio devem ser<br />
adicionadas no Rio Uberabinha – manancial de<br />
abastecimento público de Uberlândia –, para evitar a<br />
proliferação do mosquito da dengue.<br />
(UnB - 2009) Questão 29<br />
I. CO2(g) ⇔ CO2(aq)<br />
II. CO2(aq) + 2H2O(l) ⇔ H3O + (aq) + HCO3 – (aq)<br />
Com auxílio do texto e do gráfico, que descreve a variação<br />
de pH do refrigerante em função do tempo – t –, em<br />
minutos, a partir do momento de abertura da garrafa na<br />
qual ele se encontra, julgue os itens.<br />
• Considere que um medicamento efervescente, composto<br />
de carbonato de sódio, bicarbonato de sódio e ácido cítrico<br />
e utilizado para diminuir a azia seja colocado em solução<br />
aquosa. Nesse caso, é correto concluir que, após pequena<br />
diminuição no valor do pH do meio, o comportamento<br />
funcional descrito pelo gráfico mostrado aplica-se a essa<br />
situação.<br />
• A partir das informações apresentadas, é correto concluir<br />
que, no instante inicial da abertura da referida garrafa de<br />
refrigerante gaseificado, a concentração [OH – ] do<br />
Após comprar ingresso para assistir a um filme, duas<br />
amigas decidiram lanchar. Compraram um saco de pipoca<br />
e duas garrafas de refrigerante: uma com refrigerante bem<br />
gelado e a outra com refrigerante à temperatura ambiente<br />
(22 o C), pois uma das moças estava gripada. Ao abrirem as<br />
garrafas, as moças observaram que a liberação de gás era<br />
maior na garrafa à temperatura ambiente. Foi observado,<br />
também, que mesmo o refrigerante não gelado<br />
proporcionou frescor.<br />
refrigerante encontrava-se entre 10 –2 mol · L –1 e 10 –3 mol ·<br />
L –1 .<br />
• As informações do texto são suficientes para assegurar<br />
que, se, durante a sessão de cinema, as duas amigas<br />
trocassem as suas garrafas de refrigerante, uma bebendo o<br />
refrigerante da outra, de dois a seis dias depois dessa<br />
troca, ambas estariam gripadas.<br />
(Unesp - 2009) Questão 30<br />
Em uma bancada de laboratório encontram-se três tubos<br />
de ensaios numerados de I a III, contendo volumes iguais<br />
541<br />
542
de água. Alguns cristais de acetato de sódio (A), cloreto de<br />
sódio (B) e cloreto de amônio (C) são adicionados nos<br />
tubos I, II e III, respectivamente.<br />
meta de descrever completamente a flora intestinal<br />
humana.<br />
(Adaptado de Jeremy Nicholson. Scientific American. Brasil.<br />
Agosto, 2007)<br />
Considere a seguinte tabela de potenciais padrão de<br />
redução:<br />
Semirreações<br />
E o (V)<br />
Ao medir o pH das soluções aquosas resultantes nos tubos<br />
de ensaio I, II e III, deve-se verificar que:<br />
(A) I < 7; II = 7; III > 7.<br />
(B) I < 7; II < 7; III = 7.<br />
(C) I > 7; II = 7; III < 7.<br />
(D) I = 7; II = 7; III > 7.<br />
(E) I > 7; II < 7; III = 7.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 31<br />
Jeremy Nicholson, ao estudar a absorção do cádmio, um<br />
metal que provoca câncer, pelas células vermelhas do<br />
sangue, observou os metabólitos – assinaturas de todas as<br />
reações químicas que ocorrem no organismo. Descobriu,<br />
também, que os microrganismos do intestino representam<br />
um papel crucial na saúde e nas doenças humanas.<br />
Em suas pesquisas, ele combina os metabólitos com<br />
bactérias específicas. Isso, porém, só foi possível<br />
recentemente, pois as bactérias só sobrevivem em<br />
ambientes altamente ácidos e livres de oxigênio. As novas<br />
tecnologias de sequenciamento de DNA possibilitam a<br />
identificação das cerca de mil espécies de bactérias do<br />
intestino, permitindo o lançamento de um projeto com a<br />
Al 3+ + 3e – → Al –1,67<br />
Fe 2+ + 2e – → Fe –0,44<br />
Cd 2+ + 2e – → Cd –0,40<br />
Co 2+ + 2e – → Co –0,28<br />
H + + e – →<br />
H2<br />
0,0<br />
O metal cádmio, apesar de ser cancerígeno, é utilizado<br />
como revestimento de certos parafusos. Das espécies<br />
químicas da tabela, promoverá a oxidação desse metal,<br />
SOMENTE,<br />
(A) Al 3+ e Fe 2+<br />
(B) Fe 2+ e Co 2+<br />
(C) Fe 2+ e H +<br />
(D) Co 2+ e Al 3+<br />
(E) Co 2+ e H +<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 32<br />
Conhecendo-se as semirreações da pilha seca (Pilha de<br />
Leclanché) e seus respectivos potenciais padrões de<br />
redução:<br />
Zn 2+ (aq) + 2e – → Zn(s) E 0 = –0,76 V<br />
542<br />
543
2NH4 + (aq) + 2MnO2(s) + 2e – → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />
2NH3(aq)<br />
E 0 = +0,74 V<br />
faça o que se pede.<br />
a) Escreva a equação da semirreação que ocorre no ânodo<br />
da pilha.<br />
b) Escreva a equação da reação global da pilha seca e<br />
calcule a sua diferença de potencial (ΔE 0 ).<br />
c) Considerando a estequiometria da reação global da<br />
pilha, calcule a quantidade máxima, em grama, de Mn2O3<br />
que pode ser obtida a partir de 0,04 mol de MnO2.<br />
(UCSal - 2009) Questão 33<br />
O ferro é um dos metais mais abundantes do planeta, e<br />
devido à facilidade de redução dos seus minérios é um dos<br />
mais baratos, tendo por isso larga aplicação na construção<br />
civil, indústria automotiva, em eletrodomésticos etc. No<br />
entanto, sofre com o problema da corrosão, sendo<br />
necessária a utilização de estratégias para evitar esse<br />
processo.<br />
Uma das técnicas empregadas é a utilização de metais de<br />
sacrifício que, em contato com o ferro impedem sua<br />
oxidação. Considere os dados referentes aos potenciais de<br />
redução de alguns metais:<br />
Fe 2+ + 2 e – → Feº<br />
Eº = – 0,44 V<br />
Mg 2+ + 2 e – → Mgº<br />
Eº = – 2,37 V<br />
Cu 2+ + 2 e – → Cuº<br />
Eº = + 0,34 V<br />
Pode-se afirmar que<br />
(A) o ferro será melhor protegido pelo cobre, que possui<br />
um potencial de redução maior que o do ferro.<br />
(B) o ferro será melhor protegido pelo magnésio, que<br />
possui maior tendência a reduzir do que o ferro.<br />
(C) nenhum dos metais oferece proteção ao ferro, que será<br />
oxidado em presença de qualquer um deles.<br />
(D) o magnésio, tendo um potencial de redução menor que<br />
o do ferro, sofrerá oxidação mais facilmente, protegendo o<br />
ferro da oxidação.<br />
(E) os dois metais protegem o ferro, pois o mesmo possui<br />
um potencial de redução intermediário.<br />
(Uece - 2009) Questão 34<br />
Um professor de química disponibilizou para um grupo de<br />
alunos equipamentos, reagentes apropriados e os metais<br />
titânio e cádmio e eles construíram uma célula galvânica,<br />
usando também informações dos potenciais padrão de<br />
redução dos eletrodos, conforme as semirreações:<br />
Cd 2+ + 2 e– → Cd 0 –0,40 V<br />
Ti 2+ + 2e → Ti 0 –1,63 V<br />
Sobre essa célula galvânica, podemos afirmar<br />
corretamente que<br />
A) o titânio sofre redução.<br />
B) o cádmio é o cátodo.<br />
C) no sentido indicado, Cd 0 + Ti 2+ → Cd 2+ + Ti 0 , a reação é<br />
espontânea.<br />
D) a notação da IUPAC para a tal pilha é: Cd 2+ /Cd 0 //Ti 0 /Ti 2+ .<br />
(UEM - 2009) Questão 35<br />
Para a montagem de uma pilha, foi usado o seguinte<br />
aparato: um copo contendo 100 mL de uma solução de 1<br />
mol/L de ZnSO limpa de Zn metálico; um copo contendo<br />
543<br />
544
100 mL de uma solução de 1 mol/L de CuSO4, em que foi<br />
mergulhada uma barra limpa de Cu metálico. Conectando<br />
as duas soluções, foi colocado um tubo oco em forma de U<br />
contendo uma solução de KCl utilizada como ponte salina;<br />
conectando os dois eletrodos, foi utilizado um fio condutor<br />
ligado a uma lâmpada elétrica de 1,5 V e um interruptor.<br />
Dados: Cu +2 + 2e − ⇔ Cu 0 E 0 red= +0,34 V<br />
Zn +2 + 2e − ⇔ Zn 0 E 0 red= −0,76 V<br />
A respeito desse aparato, é correto afirmar que<br />
01) o acionamento do interruptor faz que gradativamente<br />
a solução de CuSO4 perca a sua coloração azulada.<br />
02) a soma das massas das barras de Cu e Zn antes do<br />
acionamento do interruptor e após o seu acionamento é<br />
constante.<br />
04) a soma do número total de cátions no sistema antes do<br />
acionamento do interruptor e após o seu acionamento é<br />
constante.<br />
08) o eletrodo que atua como ânodo é o de cobre.<br />
16) o acionamento do interruptor faz que a lâmpada se<br />
acenda devido à corrente de elétrons existente na ponte<br />
salina.<br />
(UFBA - 2009) Questão 36<br />
Semiequação<br />
Potencial de redução, Eº,<br />
(em Volt)*<br />
Fe 3+ (aq) + 3e – Fe(s) –0,04<br />
O2(g) + H2O(l) + 2e –<br />
+0,40<br />
2OH –<br />
*valores aproximados<br />
No dia 25 de novembro de 2007, uma parte da<br />
arquibancada do Estádio Otávio Mangabeira, a Fonte<br />
Nova, cedeu sob impacto de torcedores, durante uma<br />
comemoração, provocando grande tragédia. Uma das<br />
causas do acidente foi o desgaste, pela corrosão, da<br />
estrutura de ferro do concreto armado.<br />
Diariamente, a corrosão ocasiona estragos, muitas vezes<br />
invisíveis, em milhões de construções, navios, veículos<br />
automotivos, dentre outros. No mundo, calcula-se que<br />
20% do ferro produzido destina-se à reposição daquele<br />
que foi enferrujado. A corrosão do ferro é um processo<br />
eletroquímico complexo, em que ocorre a formação de<br />
diversos compostos e a participação de impurezas<br />
existentes no material. Considerando-se os dados<br />
constantes da tabela, é possível compreender, de forma<br />
simplificada, esse processo.<br />
A partir da análise dessas considerações, com base nos<br />
dados da tabela e admitindo que a ferrugem é constituída<br />
apenas por hidróxido de ferro (III),<br />
• determine a ddp da pilha formada entre o ferro e o<br />
oxigênio e identifique se a corrosão do ferro é um<br />
processo espontâneo.<br />
• mencione dois fatores eletroquímicos que<br />
condicionaram a corrosão da estrutura de ferro do<br />
concreto armado do Estádio Otávio Mangabeira e<br />
apresente uma explicação que justifique a aceleração<br />
desse processo na presença de substâncias ácidas, a<br />
exemplo do e , em meio aquoso.<br />
544<br />
545
(UFC - 2009) Questão 37<br />
A hidrazina, N2H4, é um produto altamente tóxico e<br />
explosivo. Dadas as semirreações de redução apresentadas<br />
abaixo, responda o que se pede a seguir.<br />
ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ + Cl¯<br />
E 0 = 0,90 V<br />
N2H4 + 2H2O + 2e¯ → 2NH3 + 2OH¯ E 0 = – 0,10<br />
V<br />
A) Explique por que não é aconselhável misturar água<br />
sanitária, uma solução à base de NaClO, com soluções de<br />
limpeza de vidros à base de NH3. Justifique sua resposta<br />
por meio das reações químicas envolvidas.<br />
B) Apresente as estruturas de Lewis das espécies neutras<br />
envolvidas nas reações.<br />
(UFES - 2009) Questão 38<br />
As latas de aço utilizadas em embalagens de alimentos são<br />
fabricadas a partir de uma folha de ferro revestida<br />
eletroliticamente, em ambos os lados, com uma fina<br />
camada de estanho, chamada folha-de-flandres, que<br />
protege contra a oxidação e evita, por mais de dois anos, a<br />
decomposição de alimentos.<br />
Dados:<br />
Sn 2+ + 2e - Sn<br />
(s) E° = -0,14 V<br />
Fe 3+ + 3e - Fe (s)<br />
E° = -0,04 V<br />
1 F = 96500 C · mol -1<br />
A) Admitindo que uma lata possua, em média, 1,19 · 10 -3<br />
gramas de estanho, calcule o tempo necessário, em<br />
segundos, para a eletrodeposição de estanho em uma lata,<br />
mediante o emprego de uma corrente elétrica de 0,100 A.<br />
B) Considerando que, durante o processo acima, a única<br />
reação que ocorreu foi a deposição do estanho, determine<br />
a quantidade de estanho, em gramas, que será depositada<br />
em uma lata com a passagem de 0,30 mol de elétrons pelo<br />
circuito.<br />
C) Quando as latas são rompidas ou amassadas, o estanho<br />
metálico pode se desprender do ferro. Os íons Fe 3+<br />
formados, provenientes da oxidação do ferro exposto ao<br />
ar, podem oxidar o estanho a íons Sn 2+ , contaminando o<br />
alimento. Escreva a reação balanceada, ocorrida no<br />
processo, e calcule o potencial padrão da reação.<br />
(UFF - 2009) Questão 39<br />
O uso do alumínio é muito importante economicamente. O<br />
Alumínio puro é maleável e frágil, porém, suas ligas com<br />
pequenas quantidades de Cobre, Manganês, Silício,<br />
Magnésio e outros elementos apresentam características<br />
545<br />
546
adequadas às mais diversas aplicações. Uma dessas é no<br />
uso de latinhas de refrigerantes, as quais representam, no<br />
Brasil, liderança de reciclagem, servindo como segunda<br />
fonte de renda para algumas famílias.<br />
A bateria recarregável mais comum, utilizada atualmente<br />
em automóveis, é a bateria de chumbo. Esta bateria pode<br />
ser representada pelas seguintes semirreações de redução:<br />
Com relação aos elementos citados no texto, pode-se<br />
afirmar que:<br />
I os elementos Cobre e Alumínio deslocam o Hidrogênio de<br />
ácidos;<br />
II o Silício é um semimetal enquanto que o Cobre,<br />
Manganês, Magnésio e Alumínio são metais;<br />
III o Alumínio não tem potencial de oxidação grande o<br />
suficiente para reduzir o íon Cu +2 de uma solução a Cobre<br />
metálico. Dados: Al 3+ + 3e - Al(E 0 = -1,66 V) e Cu +2 +<br />
2e - Cu(E 0 = +0,34 V)<br />
IV os números de oxidação do Alumínio no metal e no<br />
mineral Bauxita (Al2O3), usado para obter o alumínio são,<br />
respectivamente, zero e +3;<br />
V a configuração eletrônica do Alumínio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />
3p 1 e a do Magnésio é 1s 2 2s 2 2p 6 3s 2<br />
Assinale a opção correta.<br />
(A) Apenas as afirmativas I, II e V estão corretas.<br />
(B) Apenas as afirmativas I, III e V estão corretas.<br />
(C) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.<br />
(D) Apenas as afirmativas II, IV e V estão corretas.<br />
(E) Apenas a afirmativa IV está correta.<br />
(UFG - 2009) Questão 40<br />
PbSO4(s) + 1e – → Pb(s) + SO4 2– (aq) E = –0,356 V<br />
PbO2(s) + SO4 2– (aq) + 4H + + 2e – → PbSO4(s) + 2H2O E =<br />
+1,689 V<br />
Considerando o exposto, para se gerar um potencial de<br />
aproximadamente 12 V, deve-se utilizar<br />
(A) 5 células galvânicas ligadas de forma mista.<br />
(B) 6 células galvânicas ligadas em paralelo.<br />
(C) 6 células galvânicas ligadas em série.<br />
(D) 9 células galvânicas ligadas em paralelo.<br />
(E) 9 células galvânicas ligadas em série.<br />
Gabarito<br />
(Fuvest - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A solução de um ácido deve apresentar [OH – ] < [H + ].<br />
Desprezando os íons H + provenientes da ionização da água,<br />
[H + ] = [A – ], pois a proporção entre esses íons é de 1:1. Uma<br />
vez que o ácido acético é um ácido fraco, a concentração<br />
da espécie molecular (HA) deve ser maior que a<br />
concentração dos íons formados. Unindo essas<br />
informações, temos:<br />
[OH – ] < [A – ] = [H + ] < [HA].<br />
546<br />
547
Sabendo-se que 2%, ou 0,02, do ácido ionizam e<br />
(Fuvest - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
a) A equação balanceada que representa o equilíbrio<br />
aquoso entre as espécies químicas SO2(aq) e HSO3 - é:<br />
SO2(aq) + H2O(l) ⇋ HSO3 - (aq) + H + (aq)<br />
b) Em soluções aquosas com pH baixo, o equilíbrio é<br />
deslocado para à esquerda, favorecendo o predomínio de<br />
SO2(aq), o que pode ser previsto de acordo com o princípio<br />
de le Chatelier.<br />
c) Se a concentração de íons OH - é de 1,0 ´ 10 -10 mol/L, a<br />
concentração de íons H + é de 1,0 x 10 -4 mol/L, ou seja,<br />
apresenta pH = 4 e, de acordo com a tabela fornecida,<br />
deve predominar a espécie química HSO3 - .<br />
(ITA - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Uma vez que se trata de uma solução aquosa de um ácido<br />
fraco, podemos determinar a concentração desse ácido a<br />
partir da seguinte relação:<br />
Ka =<br />
· M<br />
Substitutindo os valores do enunciado, e lembrando que se<br />
o pKa = 4,0, Ka = 1,0 × 10 –4 , temos:<br />
1 × 10 –4 = (0,02) 2 M<br />
1 × 10 –4 = 4 · 10 –4 M<br />
M = 1/4 = 0,25 mol/L<br />
considerando a quantidade de ácido no equilíbrio<br />
praticamente igual à quantidade no início, por ser um<br />
ácido fraco, temos:<br />
HA H + A –<br />
Início 0,25 zero zero<br />
Reage/forma 0,25 × 0,02 0,25 × 0,02 0,25 × 0,02<br />
Equilíbrio 0,25 5.10 –3 5.10 –3<br />
pH = –log[H + ]<br />
pH = –log 5 × 10 –3<br />
pH = –(log 5 + log 10 –3 )<br />
pH = –(0,7 – 3)<br />
pH = –(–2,3)<br />
pH = 2,3<br />
Através do produto iônico, Kw, podemos determinar a<br />
concentração de íons hidroxila na solução:<br />
Kw = [H + ][OH – ]<br />
1,0 × 10 –14 = 5,0 × 10 –3 × [OH – ]<br />
[OH – ] = 2,0 × 10 –12 mol/L<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 4<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
547<br />
548
O pH é menor conforme seja maior a concentração de íons<br />
H + . Assim, uma queda brusca de pH indica um aumento na<br />
concentração de H + .<br />
A alternativa C é incorreta<br />
A alternativa D é incorreta, pois o pH do meio é ácido (pH <<br />
7) por causa da liberação de H + .<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
A alternativa E é incorreta, pois os valores das constantes<br />
indicam o contrário.<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: correta. De acordo com o texto, os ambientes<br />
que permitem a sobrevivência das bactérias são altamente<br />
ácidos e, portanto, apresentam [H + ] > [OH - ].<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
Afirmativa II: incorreta. O equilíbrio da água apresenta<br />
predominância da forma molecular.<br />
Afirmativa III: incorreta. A formação de água não tem<br />
ligação com eliminação do gás oxigênio.<br />
» Resolução:<br />
A alternativa E é a correta.<br />
NaOH : 0,15 L · 3 · 10 –3 mol L –1 = 4,5 · 10 –4 mol<br />
H2SO4 : 0,050 L · 2 · 10 –3 mol L –1 = 1 · 10 –4 mol (reagente<br />
limitante)<br />
2NaOH(aq) ---------- H2SO4(aq)<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
2 · 10 –4 mol reagem com 1 · 10 –4 mol<br />
Sobram 4,5 · 10 –4 mol – 2 10 –4 mol = 2,5 10 –4 mol de NaOH<br />
em 250 mL (0,25 L) de solução.<br />
[OH – ] = 2,5 · 10 –4 mol /0,25 L = 1 · 10 –3 mol L –1<br />
pOH = 3 e pH = 11<br />
» Resolução:<br />
A alternativa A é incorreta, pois K1 = ([HCO3 – ] [H + ])/[H2CO3].<br />
A alternativa B é a correta, pois a constante de equilíbrio é<br />
a razão entre o produto das concentrações do 2º membro<br />
sobre o 1º membro.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 8<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
548<br />
549
a) Ka = ([HCOO – ] [H + ]) / [HCOOOH]<br />
b) HCOO –<br />
(Uece - 2009) Questão 10<br />
c) [OH – ] = 1 x 10 –9 mol L –1 ou seja pOH = –log (1 x 10 –9 ) = 9<br />
pH = 14 – pOH = 14 – 9<br />
pH = 5<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UCSal - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta. O aumento da atividade<br />
respiratória aumenta a velocidade de eliminação de gás<br />
carbônico, fazendo com que o equilíbrio seja deslocado<br />
para a esquerda, diminuindo a acidez, e provocando<br />
alcalose.<br />
Afirmativa II: correta. Respiração anaeróbia acarreta<br />
produção de ácido lático que, ao<br />
aumentar a concentração de íons H + , desloca o equilíbrio<br />
para a esquerda.<br />
Afirmativa III: correta. Ao respirar dentro de um saco de<br />
papel, a pessoa absorve parte do gás carbônico produzido<br />
por ela mesma, o que leva a um aumento na concentração<br />
de gás carbônico no sangue e aumento da acidez, fazendo<br />
com o que o pH diminua.<br />
» Resolução:<br />
O hidróxido de cálcio sofre dissociação de acordo com a<br />
seguinte equação:<br />
Ca(OH)2(s) → Ca 2+ (aq) + 2 OH – (aq).<br />
De acordo com essa equação, a proporção é de 1 mol/L<br />
Ca(OH)2: 2 mol/L OH – . Tem-se, portanto, 0,005 mol/L<br />
Ca(OH)2 : 0,010 mol/L OH – . A partir desse valor pode-se<br />
determinar o pOH da solução:<br />
pOH = –log [OH – ]<br />
pOH = –log 0,01<br />
pOH = 2.<br />
Por meio da relação a seguir pode-se calcular o valor de<br />
pH:<br />
pH + pOH = 14<br />
pH + 2 = 14<br />
pH = 12.<br />
Afirmativa IV: correta. Ao diminuir a velocidade de<br />
respiração, aumenta a concentração de gás carbônico no<br />
sangue e acidez, diminuindo o efeito da alcalose.<br />
(UEM - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
549<br />
550
23<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
16 – Correto.<br />
A expressão citada corresponde à fórmula para o cálculo<br />
do Kps.<br />
01 – Correto.<br />
A solubilidade do referido sal e água a 25 o C vale 5 × 10 –5<br />
mol/L.<br />
Em 1 L → 5 × 10 –5 mol/L<br />
0,2 L → x x = 1 × 10 -5 mol de sal em<br />
200 mL de solução.<br />
02 – Correto.<br />
O valor do Kps do CaCO3 pode ser calculado por:<br />
Kps = [Ca 2+ ] × [CO3 2– ] = (7 × 10 –5 ) 2 4,9 × 10 –9<br />
04 – Correto.<br />
Podemos representar a solubilização da base da seguinte<br />
forma:<br />
(UEM - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01 – Errado.<br />
Considerando-se a solubilidade do BaSO4 valendo x mol/L,<br />
temos:<br />
BaSO4 (s) ⇔ Ba 2+ (aq) + SO4 2– (aq)<br />
x mol/L x mol/L x mol/L<br />
Fe(OH)3 (s) ⇔ Fe 3+ (aq) + 3 OH – (aq)<br />
De acordo com o processo descrito, notamos que um<br />
aumento na concentração de íons OH – provocará um<br />
deslocamento do equilíbrio no sentido da formação de<br />
produtos, diminuindo assim a quantidade da base<br />
dissolvida.<br />
Portanto, em pH 11 podemos afirmar que a solubilidade<br />
do Fe(OH)3 deve ser menor em relação à solubilidade em<br />
pH 8.<br />
08 – Errado.<br />
Se o processo é endotérmico, será favorecido com o<br />
KOS = [Ba 2+ ] × [SO4 2– ], onde Kps = x 2 ⇔ x = 10 –5 mol/L.<br />
Assim, são solúveis 10 –5 mol de BaSO4 por litro de solução.<br />
1 mol de BaSO4 → 233g<br />
10 –5 mol → m m = 0,00233 g<br />
A solubilidade do sulfato de bário em água a 25 o C é,<br />
0,00233 g/L.<br />
Portanto, uma quantidade de 0,002 g formará uma solução<br />
insaturada, já que não ultrapassou o limite de solubilidade<br />
(0,00233 g/L).<br />
aumento de temperatura. Dessa forma, o valor do Kps-<br />
tende a aumentar com o aumento da temperatura.<br />
02 – Correto.<br />
460 g de glicerol = 5 mols<br />
550<br />
551
270 g de água = 15 mols<br />
Se o número de mols total for 20 (100%), a fração molar do<br />
glicerol valerá 5/20 = 0,25.<br />
de cálcio; portanto, precipitará BaSO4 até que não exista<br />
praticamente mais íons Ba 2+ em solução, quando então<br />
começará a precipitação do CaSO4.<br />
04 – Correto. Indicadores são ácidos fracos que coexistem<br />
em equilíbrio com seus respectivos ânions. Esse equilíbrio<br />
é sensível a mudanças de pH.<br />
Conforme o equilíbrio se desfaz, as concentrações do ácido<br />
e do ânion são alteradas, o que gera a mudança de cor do<br />
meio.<br />
(UFBA - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
18<br />
08 – Errado. O nevoeiro é formado pela dispersão de<br />
minúsculas gotículas de água no ar, ou seja, apresenta um<br />
disperso líquido num dispergente gasoso (aerossol).<br />
A emulsão é uma mistura de líquidos imiscíveis, ou seja,<br />
tanto o disperso como o dispergente são líquidos.<br />
Portanto, são dispersões distintas.<br />
» Resolução:<br />
02 + 16 = 18<br />
(01) Falso. Os siris flutuam na água do mar porque sua<br />
densidade absoluta é menor do que a densidade absoluta<br />
dessa água.<br />
16 – Correto. O fator de Van’t Hoff é utilizado para efeitos<br />
coligativos em soluções eletrolíticas. Leva em consideração<br />
o número de íons liberados por partícula de eletrólito, bem<br />
como o grau de dissociação ou ionização.<br />
(02) Verdadeiro. Metais pesados são, em geral,<br />
bioacumuláveis e, ao serem ingeridos continuamente pela<br />
população humana, têm sua quantidade aumentada no<br />
organismo com o passar do tempo.<br />
(Ufal - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(04) Falso. O chumbo, entre os elementos citados, é o que<br />
apresenta maior raio atômico.<br />
(08) Falso. As capacidades térmicas desses elementos,<br />
nesse caso, são diferentes, o que leva a diferentes<br />
quantidades de calor absorvido.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.) Os valores do produto de solubilidade<br />
desses sais indicam que ambos são sais pouco solúveis, e<br />
que o sulfato de bário é muito menos solúvel que o sulfato<br />
(16) Verdadeiro. A solubilidade de íons Pb 2+ é dada<br />
por:<br />
Admitindo massa molar do chumbo igual a 207 g/mol,<br />
551<br />
552
teríamos 207 × 1,1 × 10 –5 mol em 0,1 L de água, que<br />
equivalem a 227,7 mg, superior ao limite estabelecido na<br />
legislação brasileira.<br />
9,0 · 10 -9 mol · L -1 x<br />
x = 2,1 · 10 -6 g · L -1 = 2,1 µg · L -1<br />
(32) Falso. Os siris podem ser considerados bioindicadores<br />
porque, ao absorverem metais pesados presentes num<br />
determinado lugar, permitem a medição da concentração<br />
de alguns elementos tóxicos.<br />
b) Na presença de NaI 0.0010 M<br />
[Ag + ] = x<br />
[I - ] = (x + 0,0010M) 0,0010M<br />
81 · 10 -18 = (x) 0,0010<br />
x = 8,1 · 10 -14 M<br />
A solubilidade do AgI diminui na presença do íon comum.<br />
(UFES - 2009) Questão 15<br />
(UFG - 2009) Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Uma vez que a proporção entre cátion e ânion é de 1:1 em<br />
todos os compostos, temos que o Kps e a solubilidade do<br />
composto são diretamente proporcionais, ou seja, o<br />
composto que apresentar o menor Kps deve apresentar<br />
também a menor solubilidade e, portanto, tende a<br />
precipitar primeiro.<br />
» Gabarito:<br />
b) Ba(OH)2(l) + CO2(g) BaCO3(s) + H2O(l)<br />
b) BaCO3 Ba 2+ + CO3 2–<br />
Kps = [Ba 2+ ] · [CO3 2– ]<br />
[Ba 2+ ] = [CO3 2– ] = X<br />
Kps = X 2<br />
X = = 9,0 · 10 –5 mol · L –1<br />
(UFMS - 2009) Questão 18<br />
(UFF - 2009) Questão 16<br />
» Gabarito:<br />
a)<br />
AgI(s)<br />
Ag + (aq) + I - (aq)<br />
Kps = [Ag + ] [I - ] = 81 · 10 -18<br />
[Ag + ] = [I - ] = = 9,0 · 10 -9 mol L -1<br />
1mol de AgI<br />
230g<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
A relação entre solubilidade molar (S) e constante do<br />
produto de solubilidade (Kps) para o CdC2O4 é dada por: Kps<br />
= S 2 . Substituindo o valor presente no enunciado, obtemos:<br />
Kps = S 2<br />
9,0 x 10 -8 = S 2<br />
552<br />
553
S = 3,0 x 10 -4 mol/L<br />
que, no caso do CdC2O4 (massa molar = 200 g/mol),<br />
equivale a:<br />
S = 6,0 x 10 -2 g/L = 3,0 x 10 -2 g/500 mL.<br />
Caso a massa seja maior que esse valor, que indica a<br />
máxima solubilidade do composto nessas condições,<br />
ocorre precipitação do excesso. De acordo com a tabela,<br />
apenas o frasco B produziria uma solução saturada com<br />
corpo de fundo.<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; uma vez que a proporção entre<br />
cada um desses compostos e os íons formados na sua<br />
dissociação é de 1 : 1, a concentração de íons Ba 2+<br />
formados na dissociação do BaSO4 e do BaCO3 é igual a,<br />
respectivamente, 1 × 10 –5 mol/L e 1 × 10 –4 mol/L.<br />
Alternativa B: correta; o BaCO3 funciona como reagente<br />
limitante e a quantidade de BaSO4 (massa molar = 233<br />
g/mol) formado igual a 0,5 mol, que equivale a 116,5 g.<br />
(UFPB - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Kps = [Ba 2+ ] ·<br />
Alternativa C: incorreta; os dois ácidos que participam da<br />
reação são dipróticos, pois apresentam dois hidrogênios<br />
ionizáveis.<br />
Alternativas D/E: incorretas; a relação entre solubilidade<br />
molar (S) e produto de solubilidade (Kps) do BaSO4 é dada<br />
por: Kps = S 2 . Assim, a solubilidade do BaSO4 é de 1 × 10 –5<br />
mol/L e a do BaCO3 é de 1 x 10 –4 mol/L.<br />
8,0 × 10 –9 = 1,0 × 10 –3 ·<br />
= 8,0 × 10 –6 mol/L<br />
O número de mols de carbonato e gás carbônico é igual e,<br />
portanto, temos:<br />
m = 8,0 × 10 –6 × 44 = 352 × 10 –6 g = 0,352 mg<br />
(ITA - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
A constante de hidrólise pode ser calculada pela seguinte<br />
equação:<br />
(UFPB - 2009) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
553<br />
554
(Uece - 2009) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Uma vez que a constante Kb é muito maior que a constante<br />
Ka, a solução deve apresentar caráter básico, e isso<br />
ocorrerá quando a hidrólise do ânion for<br />
consideravelmente maior que a do cátion. A reação de<br />
hidrólise do ânion cianeto e sua constante de equilíbrio é<br />
dada por:<br />
CN – + H2O HCN + OH –<br />
O bicarbonato de sódio (NaHCO3) é um sal formado por<br />
uma base forte (NaOH) e um ácido fraco (H2CO3). Portanto,<br />
produz uma solução básica que neutraliza o ácido<br />
clorídrico presente no estômago.<br />
(UFBA - 2009) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
• A equação química que representa o sistema em<br />
equilíbrio<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 22<br />
é<br />
diminuição do pH dos efluentes há diminuição da<br />
. Com a<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
concentração de íons<br />
aumento da concentração de HCN(aq).<br />
, e, consequentemente,<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta. A hidrólise do íon K + é desprezível.<br />
Afirmativa II: correta. Soluções aquosas de potássio têm,<br />
obrigatoriamente, íons K + .<br />
Afirmativa III: correta. Em geral, compostos que<br />
contenham potássio são bons eletrólitos.<br />
• Cálculo da porcentagem de ouro, que foi separado<br />
completamente de uma tonelada de terra, por meio de<br />
uma solução aquosa contendo 250 g de cianeto de sódio,<br />
NaCN(aq).<br />
• Equações químicas I e II balanceadas:<br />
554<br />
555
No balanceamento das equações químicas I e II levou-se<br />
em consideração que o número de elétrons envolvidos na<br />
oxidação e na redução é igual, e que o total de carga<br />
elétrica dos íons no primeiro membro é igual ao de carga<br />
elétrica no segundo membro dessas equações.<br />
Considerando que a razão entre os coeficientes<br />
estequiométricos do ouro e do cianeto de sódio, na<br />
equação química I balanceada, é 4:8 ou 1:2, e a razão entre<br />
os coeficientes estequiométricos do zinco e do ouro, na<br />
equação química II balanceada, é 1:2, pode-se determinar<br />
a massa de ouro e a massa de zinco requeridas no<br />
processo.<br />
As massas molares do cianeto de sódio e do ouro são,<br />
respectivamente, 49,0 g . e 197,0 g . .<br />
Quantidade de matéria de cianeto de<br />
sódio:<br />
Massa de ouro<br />
extraída:<br />
ouro:<br />
(UFMT - 2009) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; o sistema obtido é heterogêneo,<br />
pois envolve uma fase líquida e uma fase sólida.<br />
Afirmativa II: correta; o sal NH4Cl tem caráter ácido e, ao<br />
sofrer hidrólise, aumenta a concentração de íons H3O + .<br />
Afirmativa III: correta; a hidrólise de ânions leva à<br />
formação de íons OH – .<br />
Afirmativa IV: incorreta; a hidrólise de sais que contenham<br />
cátions provenientes de bases fortes e ânions provenientes<br />
de ácidos fortes é desprezível.<br />
Porcentagem de ouro extraído de 1,0 ton de<br />
terra:<br />
• Cálculo da massa de zinco necessária à redução do ouro<br />
existente em solução sob a forma do íon<br />
complexo<br />
Massa molar de zinco: 65,4g.mol –1 .<br />
Massa de zinco necessária à redução do<br />
(UFPB - 2009) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O hidróxido de bário é uma base forte que, ao ser<br />
dissolvida em água, produz solução com pH > 7. O<br />
carbonato de bário é um sal de baixa solubilidade e<br />
555<br />
556
eletrólito fraco que, por ser proveniente de base forte e<br />
ácido fraco, produz solução básica (pH > 7) ao sofrer<br />
hidrólise.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A sequência correta de preenchimento dos parênteses é 2<br />
– 3 – 5 – 4.<br />
A reação 2 forma gás hidrogênio, que é liberado.<br />
A reação 3 forma PBl2, que é um sal insolúvel, e portanto<br />
precipita.<br />
A reação 5 ocorre entre NH4 + (proveniente da ionização do<br />
NH4Cl) e água, formando NH3 (base fraca) e H3O + (ácido<br />
forte), caracterizando um excesso de íons H + , o que irá<br />
tornar ácido o pH do meio.<br />
Como na reação 4 há um óxido básico e a sua respectiva<br />
base, as espécies químicas presentes na solução aquosa<br />
não reagem entre si para formar outras espécies<br />
diferentes.<br />
(UFU - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; a concentração molar final (Mf) da<br />
água sanitária, após a diluição, é dada por:<br />
Mi · Vi = Mf · Vf<br />
0,34 mol/L · 0,015 mL = Mf · 1<br />
Mf = 5,1 · 10 –3 mol/L<br />
Alternativa B: incorreta; o hipoclorito de sódio apresenta<br />
caráter básico.<br />
Alternativa C: correta; o ânion hipoclorito sofre hidrólise,<br />
aumentando a concentração de íons OH – .<br />
Alternativa D: incorreta; uma grande concentração de<br />
hipoclorito de sódio adicionado ao rio acarretaria outros<br />
problemas de saúde àqueles que bebessem a água desse<br />
rio.<br />
(UnB - 2009) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
C E E<br />
» Resolução:<br />
• C – Os sais carbonato de sódio e bicarbonato de sódio<br />
tem caráter básico e, ao sofrerem hidrólise, elevam o pH<br />
do meio.<br />
• E – O pH 2,8 encontra-se dentro do intervalo de pH = 2,<br />
cuja concentração de íons H + é igual a 10 –2 mol · L –1 , e a de<br />
OH – é igual a 10 –12 mol/L, e pH = 3, cuja concentração de<br />
íons H + é igual a 10 –3 mol · L –1 , e a de OH – é igual a 10 –11<br />
mol/L.<br />
• E – As informações do texto não são suficientes para tal<br />
afirmação.<br />
556<br />
557
O metal cádmio pode ser oxidado por qualquer espécie<br />
(Unesp - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
química que tenha potencial de redução maior que o<br />
próprio cádmio. De acordo com a tabela, poderiam ser<br />
utilizados íons cobalto (Co 2+ ) ou íons hidrogênio (H + ).<br />
» Resolução:<br />
Tubo I.<br />
NaAc(aq) + H2O(l) → HAc + NaOH(aq)<br />
ácido fraco base forte<br />
pouco ionizado<br />
A hidrólise deste sal produz uma solução de caráter básico<br />
(pH > 7,0).<br />
Tubo II.<br />
NaCl(aq) + H2O(l) → HCl(aq) + NaOH(aq)<br />
ácido forte base forte<br />
A hidrólise deste sal produz uma solução de caráter neutro<br />
(pH = 7,0).<br />
Tubo III<br />
NH4Cl(aq) + H2O(l) → HCl + NH4 OH(aq)<br />
Ácido forte base fraca<br />
instável<br />
A hidrólise desse sal produz uma solução de caráter ácido<br />
(pH < 7,0).<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 32<br />
» Gabarito:<br />
a) No ânodo, ocorre a reação de oxidação do zinco, ou<br />
seja, Zn(s) → Zn 2+ (aq) + 2e – .<br />
b) Para se obter a equação da reação global, a 1ª equação<br />
deve ser invertida por causa de seu valor menor de<br />
potencial padrão de redução (Zn(s) → Zn 2+ (aq) + 2e – ). Após<br />
a inversão, basta somar as duas semirreações para se<br />
obter a reação global:<br />
2NH4 + (aq) + 2MnO2(s) + Zn(s) → Mn2O3(s) + H2O(l) +<br />
2NH3(aq) + Zn 2+ (aq).<br />
Assim, ΔE 0 = +0,76 + (+0,74) = 1,50 V.<br />
c) Pela estequiometria da reação, 2 · 0,04 mol de MnO2<br />
geram 1 · 0,02 mol de Mn2O3. Essa quantidade em mol<br />
equivale a 3,16 g (MM Mn2O3 · 0,02 mol = 158 g mol –1 ·<br />
0,02 mol = 3,16 g).<br />
(UCSal - 2009) Questão 33<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Um metal de sacrifício deve apresentar menor potencial de<br />
557<br />
558
edução em relação ao metal que se deseja proteger e,<br />
uma vez que a intenção é evitar a corrosão do ferro, podese<br />
utilizar o magnésio. O cobre não pode ser utilizado, pois<br />
apresenta maior potencial de redução.<br />
Alternativa 02: incorreta; a soma das massas das barras de<br />
Cu e Zn é diferente antes do acionamento do interruptor e<br />
após o seu acionamento, pois, durante a reação, a cada<br />
átomo de zinco que sai de uma barra, um átomo de cobre<br />
é absorvido pela outra barra, e a massa desses elementos<br />
é diferente.<br />
(Uece - 2009) Questão 34<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
O Cd 2+ apresenta potencial de redução maior que o Ti 2+ ;<br />
logo, ele tende a se reduzir enquanto o Ti tende a se<br />
oxidar.<br />
Alternativa 04: correta; a cada átomo de cobre que é<br />
reduzido, um átomo de zinco é oxidado, mantendo<br />
constante o número total de cátions.<br />
Alternativa 08: incorreta; o eletrodo que atua como ânodo<br />
é o de zinco, que sofre oxidação.<br />
Alternativa 16: incorreta; a lâmpada se acende devido à<br />
corrente de elétrons existente no fio e ao fluxo de íons<br />
pela ponte salina.<br />
Por definição, cátodo é o eletrodo em que há redução.<br />
Assim, o cátodo é o eletrodo de cádmio.<br />
(UFBA - 2009) Questão 36<br />
(UEM - 2009) Questão 35<br />
» Gabarito:<br />
05<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 = 05<br />
» Gabarito:<br />
• Cálculo da diferença de potencial da pilha formada por<br />
ferro e o oxigênio.<br />
Semiquações das reações que ocorrem no ânodo e no<br />
cátodo da pilha, respectivamente.<br />
Alternativa 01: correta; quando o interruptor é acionado,<br />
os íons Cu 2+ , responsáveis pela coloração azulada da<br />
solução, são reduzidos a cobre metálico, provocando o<br />
desaparecimento da cor.<br />
Cálculo da ddp da pilha: (espécie química<br />
reduzida) –<br />
(espécie química oxidada)<br />
558<br />
559
Como a ddp da pilha é maior que zero, conclui-se que o<br />
processo de corrosão do ferro é espontâneo.<br />
• Fatores eletroquímicos condicionaram a corrosão da<br />
estrutura de ferro do concreto armado do Estádio Otávio<br />
Mangabeira.<br />
Multiplicando-se, respectivamente, por dois e por três<br />
as semiequações que ocorrem no ânodo e no cátodo da<br />
pilha, e somando-as, tem-se a equação global.<br />
2Fe(s) → 2Fe 3+ (aq) + 6e –<br />
ClO¯ + H2O + 2e¯ → 2OH¯ +<br />
Cl¯<br />
E 0 = 0,90 V<br />
2NH3 + 2OH¯ → N2H4 + 2H2O +<br />
2e¯<br />
E 0 = 0,10 V<br />
Reação global: ClO¯ + 2NH3 → N2H4 + H2O +<br />
Cl¯<br />
E 0 = 1,00 V<br />
Logo, a mistura pode levar à toxicidade ou à explosão.<br />
B)<br />
O2(g) + 3H2O(l) + 6e – → 6OH – (aq)<br />
(UFES - 2009) Questão 38<br />
2Fe(s) +<br />
O2(g) + 3H2O(l) → 2Fe 3+ (aq) + 6OH – (aq)<br />
» Gabarito:<br />
A)<br />
A partir da análise dessa equação química pode-se concluir<br />
que a presença de oxigênio juntamente com a umidade ou<br />
a infiltração de água, no concreto armado, condicionou a<br />
corrosão do ferro.<br />
A reação do íon hidróxido,<br />
(aq), formado na reação<br />
catódica da pilha com o próton liberado por substâncias<br />
Pela semirreação: Sn 2+ + 2e<br />
2 (96500 C) 119 gramas de<br />
Q<br />
gramas de<br />
Q = 1,93 C<br />
ácidas como o e , em meio aquoso, provoca<br />
aumento da velocidade da reação catódica e,<br />
consequentemente, a aceleração da corrosão do ferro.<br />
(UFC - 2009) Questão 37<br />
Q = i t t = 1,93 / 0,1<br />
t = 19,3 segundos<br />
» Gabarito:<br />
A) Ao se misturar soluções que contêm ClO¯ com soluções<br />
que contêm NH3, pode ocorrer a formação de hidrazina,<br />
N2H4, de acordo com as semirreações:<br />
B)<br />
0,3 mol de elétrons = 0,15 mol de<br />
1 mol de 119 gramas de<br />
559<br />
560
UNIVERSO ÁVILA: QUÍMICA ORGÂNICA<br />
Até as primeiras décadas do século XIX, muitos<br />
cientistas acreditavam que os compostos orgânicos<br />
eram obtidos a partir de organismos, como vegetais e<br />
animais. Eles acreditavam nisso porque desde a<br />
Antiguidade, as civilizações retiravam corantes de<br />
plantas para tingir vestimentas ou para preparar<br />
bebidas a partir da fermentação de uvas.<br />
No século XVIII, Carl Wihelm Sheel conseguiu isolar o<br />
ácido tartárico da uva, o ácido cítrico do limão, o ácido<br />
lático do leite, a glicerina da gordura e a ureia da<br />
urina.<br />
Por este motivo, em 1777, Torbern Olof<br />
Bergam definiu que a <strong>Química</strong> Orgânica era a química<br />
dos compostos existentes nos organismos vivos e que<br />
a <strong>Química</strong> Inorgânica era a química dos minerais.<br />
Neste mesmo período, Antoine Laurent de<br />
Lavoisier analisou muitos compostos orgânico e<br />
verificou a presença do elemento químico carbono em<br />
todos eles.<br />
Em 1807, o químico sueco Jöns Jakob<br />
Berzeluis defendeu a teoria da Força Vital onde<br />
somente os seres vivos são capazes de produzir os<br />
compostos orgânicos. Isto queria dizer que era<br />
impossível de se obter uma substância orgânica se não<br />
fosse a partir de um ser vivo. Não poderiam ser<br />
sintetizadas (preparadas artificialmente).··.<br />
Porém, esta teoria da Força Vital foi derrubada pelo<br />
químico alemão Friedrich Wöhler.<br />
Em 1828, Wöhler sintetizou a ureia, a partir de um<br />
composto mineral, de acordo com a reação a seguir:<br />
A partir do cianato de amônio, foi possível sintetizar a<br />
ureia, que antes só podia ser obtida através da urina<br />
dos animais. ··.<br />
Outras sínteses também foram feitas, como a do<br />
metanol e acetileno, também por Wöhler.<br />
Em 1845, Adolphe Wilhelm Hermann Kolbe sintetizou<br />
pela primeira vez um composto orgânico a partir de<br />
seus elementos químicos. Sintetizou então o ácido<br />
acético<br />
(vinagre).<br />
Desta época em diante, os químicos acreditavam que<br />
qualquer outro composto orgânico poderia ser<br />
sintetizado. A ideia de que todo composto orgânico<br />
vinha de seres vivos, foi abandonada.<br />
Friedrich August Kekulé, em 1858 propôs um novo<br />
conceito para <strong>Química</strong> Orgânica, utilizado até hoje.<br />
“<strong>Química</strong> Orgânica é a parte da <strong>Química</strong> que estuda os<br />
compostos que contém carbono.”<br />
Se a <strong>Química</strong> Orgânica<br />
estuda os compostos<br />
com carbono, a <strong>Química</strong><br />
Inorgânica estuda os<br />
demais compostos, em<br />
geral minérios.<br />
Nem toda substância<br />
que contém carbono é<br />
parte da <strong>Química</strong><br />
Orgânica. Há algumas<br />
exceções, porque apesar<br />
de conter carbono, tem<br />
comportamento de uma<br />
substância inorgânica. São eles: C(grafite),<br />
C(diamante), CO, CO2, HCN, H2CO3, Na2CO3.<br />
Os compostos orgânicos são, na sua maioria, formados<br />
por C, H, O e N. estes átomos são chamados de<br />
elementos organógenos. Os átomos diferentes do<br />
carbono, em uma substância orgânica, são chamados<br />
deheteroátomos.<br />
Utilidade da <strong>Química</strong> Orgânica<br />
562<br />
561
Os compostos orgânicos existem em maior quantidade<br />
em relação aos inorgânicos.<br />
Até 2005 já eram conhecidos 18.000.000 compostos<br />
orgânicos e hoje é uma das áreas mais estudadas na<br />
indústria química, a indústria do petróleo. Foi possível<br />
fabricar plásticos, como o náilon, poliéster, teflon,<br />
raiom, etc.<br />
Plataforma<br />
Petrolífera<br />
Como compostos<br />
naturais orgânicos<br />
podemos citar o<br />
petróleo, gás<br />
natural, carvão<br />
mineral, etc.<br />
Como compostos orgânicos sintéticos podemos citar<br />
os plásticos, corantes, medicamentos, inseticidas,<br />
roupas, etc.<br />
O átomo de carbono possui 6 elétrons, sendo 4<br />
elétrons na última camada (camada de valência). Por<br />
esse motivo, chamamos o átomo de carbono<br />
de tetravalente.<br />
POSTULADOS DE KEKULÉ<br />
O químico alemão Friedrich August Kekulé foi quem<br />
estudou as principais características do átomo de<br />
carbono. Explicou as propriedades em forma de três<br />
postulados:<br />
1° Postulado de Kekulé: O carbono é tetravalente<br />
Como o átomo de carbono possui 4 elétrons na sua<br />
última camada, ele tem quatro valências livres e pode<br />
fazer quatro ligações covalentes, formando moléculas.<br />
Desta forma, o átomo fica estável.<br />
Corantes, medicamentos e garrafas de polietileno<br />
(PET).<br />
ÁTOMO DE CARBONO<br />
2° Postulado de Kekulé: O carbono tem 4 valências<br />
livres<br />
O átomo de carbono tem as quatro valências livres. A<br />
posição do heteroátomo não difere os compostos.<br />
Exemplo: clorofórmio (CH3Cl) ··.<br />
O átomo de carbono possui massa atômica (A) igual a<br />
12,01u e número atômico (Z) igual a 6.<br />
Veja a sua configuração eletrônica:<br />
563<br />
562
3° Postulado de Kekulé: O carbono forma cadeias<br />
carbônicas<br />
Mostram na fórmula os pares eletrônicos entre as<br />
ligações dos átomos. É a chamada fórmula de Lewis.<br />
Os átomos de carbono agrupam-se entre si, formando<br />
estruturas de carbono, ou cadeias carbônicas. ··.<br />
Alguns elementos (enxofre e fósforo) também<br />
conseguem formar cadeias, assim como o carbono,<br />
mas não cadeias tão longas, estáveis e variadas como<br />
o carbono.·.<br />
Propriedade Geral dos Compostos Orgânicos<br />
Por apresentarem ligação predominantes covalente,<br />
são moléculas e possuem as seguintes propriedades:<br />
- P.F. e P.E. baixos.<br />
- Solubilidade em solventes apolares.<br />
- Solução aquosa não conduz eletricidade;<br />
- Podem apresentar polimeria e isomeria.<br />
Fórmula Estrutural<br />
Fórmula mais utilizada do que a eletrônica. Os pares<br />
eletrônicos são representados por um traço. Indicam a<br />
ligação covalentes entre os átomos.<br />
Tipos de União entre Átomos de Carbono<br />
Dois átomos de carbono podem se ligar entre si<br />
através de um, dois ou três pares de ligação.<br />
1 par eletrônico – ligação simples C – C<br />
2 pares eletrônicos – ligação dupla C = C<br />
3 pares eletrônicos – ligação tripla C ≡ C<br />
Fórmulas<br />
Para representar uma molécula podem-se usar<br />
diversas fórmulas:<br />
- fórmula eletrônica<br />
- fórmula estrutural<br />
- fórmula molecular<br />
- fórmula geométrica<br />
Para representar o gás metano veja as diversas<br />
fórmulas que podemos utilizar:<br />
Fórmula Eletrônica<br />
Fórmula Molecular<br />
É uma representação mais simplificada da molécula.<br />
Indica os átomos e a sua quantidade na substância.<br />
Fórmula Geométrica<br />
Essas fórmulas indicam como poderia ser vista a<br />
molécula no espaço. Mostra os ângulos e as suas<br />
564<br />
563
ligações.<br />
O átomo de carbono tem a propriedade de formar<br />
cadeias carbônicas. Elas são classificadas em aberta,<br />
fechada ou mista.<br />
Cadeias Abertas<br />
As cadeias abertas são chamadas também de cadeias<br />
acíclicas ou alifáticas.<br />
Classificação do Átomo de Carbono<br />
Classificamos o átomo de carbono de acordo com o<br />
número de carbonos que estão ligados a ele.<br />
Exemplo:<br />
Apresentam duas extremidades ou pontas de cadeia.<br />
Classificam-se de acordo com a presença de um<br />
heteroátomo ou não entre carbonos.<br />
- homogênea – não possui heteroátomos entre<br />
carbonos.<br />
- heterogênea – possui heteroátomo entre carbonos.<br />
Neste caso, as ligações que faltam são completadas<br />
com hidrogênio, porque o carbono sempre deve fazer<br />
4 ligações.<br />
Observe que os carbonos 1,4,5,6 e 8 estão ligados a<br />
somente um carbono, então são chamados de<br />
Carbonos Primários.<br />
O carbono 3 está ligado a dois carbonos, então é<br />
chamado de Carbono Secundário.<br />
O carbono 7 está ligado a três carbonos, então é<br />
chamado de CarbonoTerciário.<br />
O carbono 2 está ligado a quatro carbonos, então é<br />
chamado de Carbono Quaternário.<br />
As cadeias abertas também podem ser classificadas de<br />
acordo com a presença de radicais (ramificações) na<br />
cadeia carbônica.<br />
- normal – não possui radicais.<br />
CADEIAS CARBÔNICAS<br />
565<br />
564
- ramificada : possui radicais.<br />
Apresentam seus átomos ligados entre si formando<br />
um ciclo figura geométrica ou anel.<br />
Podem ser classificadas quanto à presença de uma<br />
anel aromático ou não.<br />
- alicíclica ou não aromática – são cadeias fechadas<br />
que não possuem o anel bezênico.<br />
As cadeias carbônicas abertas podem ser classificadas<br />
de acordo com o tipo de ligação química.<br />
saturada – quando há na cadeia carbônica apenas<br />
ligações simples.<br />
- aromática : são cadeias fechadas que possuem o anel<br />
aromático, ou anel benzênico. Possuem ressonância<br />
entre seus elétrons. Estas cadeias, em geral tem seis<br />
átomos de carbono que alternam ligações duplas e<br />
ligações simples.<br />
insaturada – quando há nas cadeias carbônicas<br />
ligações duplas ou triplas.<br />
ou<br />
Cadeias Fechadas<br />
As cadeias fechadas são também chamadas de cadeias<br />
cíclicas.<br />
As cadeias aromáticas podem ser classificadas de<br />
acordo com o número de anéis aromáticos:<br />
- mononuclear: quando possui apenas um núcleo (anel<br />
aromático)<br />
566<br />
565
- polinuclear: quando possui vários anéis aromáticos.<br />
As cadeias carbônicas fechadas ou alicíclicas podem<br />
ser classificadas de diversas formas, assim como as<br />
cadeias aberta.<br />
Podem ser classificadas de acordo com à saturação:<br />
- saturada: cadeia que possui apenas ligações simples<br />
enre os átomos.<br />
Os aromáticos polinucleares podem ser classificados<br />
em:<br />
- polinucleares isolados: quando os anéis não possuem<br />
átomo de carbono em comum.<br />
- insaturada: cadeia que possui uma dupla ligação<br />
entre carbonos.<br />
- polinuclear condensado: quando os anéis possuem<br />
átomos de carbono em comum.<br />
Podem ser classificadas de acordo com a presença ou<br />
não de um heteroátomo:<br />
- homogênea ou homocíclicas: possuem somente<br />
567<br />
566
átomos de carbonos ligados entre si.<br />
- heterogênea ou heterocíclica: possuem um<br />
heteroátomos entre átomos de carbono.<br />
Cadeias Mistas<br />
As cadeias carbônicas mistas são abertas e também<br />
fechadas.<br />
568<br />
567
Resumo das Cadeias Carbônicas<br />
Exemplo:O linalol é uma substância isolada do óleo de<br />
alfazema e possui a seguinte fórmula estrutural:<br />
Como poderia ser classificada esta estrutura?<br />
569<br />
568
Ressonância<br />
É a deslocalização dos pares eletrônicos π (pi) das<br />
ligações duplas do anel aromático, exercendo um<br />
efeito igual em todas as regiões da estrutura. O efeito<br />
de ressonância dá estabilidade à molécula.<br />
Este deslocamento é representado por um círculo no<br />
centro do anel.<br />
Cada anel possui três ligações π (pi).<br />
Orbital<br />
Orbital é a região de um átomo onde existe a maior<br />
probabilidade de encontrar um elétron.<br />
O comprimento da ligação dupla é menor do que a<br />
ligação simples.<br />
C = C é equivalente a 1,40Å<br />
C – C é equivalente a 1,54Å<br />
O Angstron (Å) é uma unidade de medida dez bilhões<br />
de vezes menor que o metro usadas para medir<br />
comprimentos de ligações dos átomos, moléculas, etc.<br />
O orbital mostra a forma do átomo, de acordo com o<br />
subnível energético.<br />
subnível s<br />
subnível p<br />
subnível d<br />
um só<br />
orbital s<br />
três orbitais<br />
p<br />
cinco<br />
orbitais d<br />
(0)<br />
(-1) (0) (+1)<br />
(-2) (-1) (0) (+1)<br />
(+2)<br />
subnível f<br />
sete<br />
orbitais f<br />
(-3) (-2) (-1) (0)<br />
(+1) (+2) (+3)<br />
Chamamos o anel aromático, que contém a<br />
ressonância, de híbrido de ressonância ou híbrido<br />
ressonante.<br />
Veja a forma de cada orbital:<br />
s – possui a forma esférica<br />
O modo como se monta a estrutura do anel aromático<br />
é uma forma canônica.<br />
As formas canônicas do anel aromático são teóricas.<br />
Na prática, elas não existem. O que existe é uma<br />
forma intermediária entre elas, que são os híbridos de<br />
ressonância.<br />
LIGAÇÕES COVALENTES E HIBRIDIZAÇÕES<br />
570<br />
569
p – possui a forma de halteres<br />
Uma ligação A = B forma-se pela interpenetração<br />
(mistura) de um orbital semi-cheio do átomo A com<br />
um orbital semi-cheio do átomo A com um orbital<br />
semi-cheio do átomo B, que possuem elétrons de<br />
Spins contrários. Desta interpenetração resulta um<br />
orbital molecular contendo um par eletrônico<br />
compartilhado.<br />
Os orbitais d e f também apresentam forma de<br />
halteres, mas são mais alongadas.<br />
Segunda o Princípio da Exclusão de Pauli, um orbital só<br />
comporta dois elétrons de cada vez.<br />
Spin<br />
Spin é o sentido do movimento de rotação do elétron<br />
em torno do seu próprio eixo.<br />
Ligação Sigma (σ) e Pi (π)<br />
A interpenetração entre dois orbitais atômicos,<br />
resultando num obital molecular pode se dar de forma<br />
linear, quando eles pertencem a um mesmo eixo<br />
(ligação sigma) ou pode se dar de forma paralela,<br />
quando eles pertencem a eixos paralelos (ligação pi)<br />
quando no mesmo eixo chamamos de interpenetração<br />
em paralelo.<br />
A ligação sigma se estabelece quando dois átomos se<br />
liga por uma ligação simples, uma ligação dupla ou<br />
uma ligação tripla.<br />
A ligação pi se estabelece quando dois átomos se<br />
ligam por uma ligação dupla ou uma tripla.<br />
As ligações pi são dependentes das ligações sigma. Isto<br />
quer dizer que uma ou duas ligações pi sempre estão<br />
acompanhadas de uma ligação sigma.<br />
Veja que tipo de ligação há em:<br />
Os valores de Spin são convencionados e obedecem<br />
setidos horários e anti-horários.<br />
Para o sentido horário usa-se<br />
Para o sentido anti-horário usa-se<br />
Ligação Covalente pelo Modelo do Orbital Molecular<br />
Ligação Simples = uma ligação sigma<br />
Ligação Dupla = uma ligação sigma e uma ligação pi<br />
Ligação Tripla = duas ligações pi e uma sigma<br />
Exemplo:<br />
A - B<br />
A = B<br />
A ≡ B<br />
uma ligação σ<br />
uma ligação σ e uma ligação π<br />
uma ligação σ e duas ligações π<br />
Ligações Covalentes através de Orbitais Híbridos<br />
Hibridização ou Hibridação de orbitais é uma<br />
interpenetração (mistura) que dá origem a novos<br />
orbitais, em igual número, denominados orbitais<br />
híbridos.<br />
571<br />
570
Veja o tipo de hibridização para diferentes tipos de<br />
ligações entre carbonos:<br />
Exemplo:<br />
Seja a seguinte molécula de etano, analise as suas<br />
ligações σ e π e o tipo de hibridização de cada ligação:<br />
-sp3<br />
H<br />
|<br />
H –C – H<br />
|<br />
H<br />
Nesta molécula, o metano, todas as ligações são sp3.<br />
Toda molécula que possuir ligações simples, a sua<br />
hibridização será sp3.<br />
- sp2<br />
Nesta molécula, eteno, temos uma ligação dupla,<br />
então a hibridização nesta ligação será sp2 (ligação<br />
sigma) e p (ligação pi). As demais ligações são todas<br />
sp2.<br />
- sp<br />
H – C ≡ C – H<br />
Neste caso, o etino possui uma ligação tripla, sendo<br />
uma hibridização sp (ligação sigma) e duas p (ligação<br />
pi). A ligação entre carbonos e hidrogênios é sp.<br />
Todas as ligações π são p puro.<br />
Veja esta molécula:<br />
= C =<br />
Nesta molécula, há um ângulo de 180° entre as<br />
ligações duplas. A hibridização será sp e p para cada<br />
ligação dupla.<br />
Uma ligação entre H – C será s – sp.<br />
Carbono 1:<br />
H – C [σ: s – sp3 ]<br />
C – C [σ: sp3 – sp3]<br />
Carbono 2:<br />
C – C [σ : sp3 – sp3]<br />
H – C [σ: s – sp3]<br />
No etano, não há nenhuma ligação π, portanto<br />
nenhum p puro.<br />
Ângulo entre as Ligações<br />
De acordo com a hibridização, veja o ângulo que se<br />
forma em cada uma delas:<br />
sp 3 – 109° 28´16”<br />
sp 2 – 120°<br />
sp – 180°<br />
FUNÇÕES ORGÂNICAS<br />
Devido ao elevado número de composto orgânico que<br />
existem, foi necessário agrupá-los em funções<br />
orgânicas. As substâncias foram classificadas de<br />
acordo com suas propriedades semelhantes e<br />
composição para melhorar o estudo destes<br />
compostos, assim como os compostos inorgânicos.<br />
As principais funções orgânicas são:<br />
572<br />
571
- hidrocarboneto<br />
- álcool<br />
- fenol<br />
- aldeído<br />
- cetona<br />
- éter<br />
- éster<br />
- ácido carboxílico<br />
- amina<br />
- amida<br />
- nitrila<br />
- haleto<br />
Propano (C3H8): presente no gás de cozinha GLP<br />
Octano (C8H18): gasolina<br />
HIDROCARBONETO<br />
Os hidrocarbonetos são a função mais simples da<br />
<strong>Química</strong> Orgânica. A partir do conhecimento desta<br />
função é possível montar com facilidade as demais<br />
funções.<br />
Os hidrocarbonetos têm grande importância para a<br />
Indústria <strong>Química</strong>. O petróleo e o gás natural são<br />
fontes de hidrocarbonetos. É o ponto de partida para<br />
a produção de combustíveis, plásticos, corantes e<br />
tantos outro produtos úteis ao homem.<br />
Hidrocarbonetos são compostos orgânicos formados<br />
exclusivamente por hidrogênio e carbono.<br />
Por isso o nome hidrocarboneto (hidro = H e<br />
carboneto = C).<br />
Sua fórmula geral é CxHy<br />
Exemplos:<br />
Os hidrocarbonetos se dividem de acordo com a sua<br />
estrutura e tipo de ligações entre carbonos. São tipos<br />
de hidrocarbonetos:<br />
- alcanos<br />
- alcenos<br />
- alcinos<br />
- alcadienos<br />
- cicloalcanos<br />
-cicloalcenos<br />
-aromáticos<br />
Alcanos<br />
Alcanos são hidrocarbonetos formados apenas por<br />
ligações simples entre seus carbonos.<br />
573<br />
572
Possuem cadeia aberta (acíclicos) e ligações simples<br />
(satudadas).<br />
Sua fórmula é CnH2n+2<br />
A principal fonte de alcanos é o petróleo e o gás<br />
natural. A partir deles é possível produzir combustíveis<br />
como a gasolina, óleo diesel e querosene. Estes<br />
alcanos possuem baixo teor de carbono. Para as<br />
cadeias mais longas é possível obter a parafina<br />
(fabricação de velas).<br />
Propriedades Físicas<br />
Os alcanos são pouco reativos, ou seja, não reagem<br />
com quase nenhuma substância. Por este motivo são<br />
chamados também de parafinas ou parafínicos. Em<br />
latin para affinis significa pouca afinidade.<br />
Não são muito reativos porque a ligação entre C – H e<br />
C – C são mutio estáveis e difíceis de serem<br />
quebradas. São mais utilizados para a queima, por<br />
isso, são usados como combustíveis, para o<br />
forneciemento de energia.<br />
São insolúveis em água e menos denso que a água.<br />
Os alcanos de até quatro carbonos são gases a<br />
temperatura ambiente (25°C). De cinco a dezessete<br />
carbonos são líquidos e os demais, sólidos.<br />
Observe o número de carbonos, o estado físico e a<br />
substância:<br />
Composto<br />
N° de<br />
Carbono<br />
Estado físico Produto<br />
(25°C)<br />
Metano 1 gasoso Gás natural<br />
Propano 3 gasoso GLP<br />
Butano 4 gasoso GLP<br />
Octano 8 líquido Gasolina<br />
Decano 10 líquido Querosene<br />
Tricosano 30 sólido Piche (asfalto)<br />
* GLP = gás liquefeito do petróleo<br />
Nomenclatura<br />
Para dar nome aos alcanos, assim como os demais<br />
compostos orgânicos, devemos seguir as regras<br />
estabelecidas pela União Internacional de <strong>Química</strong><br />
Pura e Aplicada (IUPAC).<br />
Prefixo + Parte Central + Terminação<br />
Prefixos: Indica o número de carbonos na cadeia. São<br />
de origem grega ou latina.<br />
1C – met<br />
2C – et<br />
3C – prop<br />
4C – but<br />
5C – pent<br />
6C – hex<br />
7C – hept<br />
8C – oct<br />
9C – non<br />
10C – dec<br />
11C – undec<br />
12C – dodec<br />
20C - eicos<br />
30C – tricos<br />
Estes prefixos servem também para as demais funções<br />
orgânicas.<br />
Parte Central: Indica o tipo de ligação química entre<br />
carbonos. Para os alcanos, usamos an.<br />
an = ligação simples<br />
en = ligação dupla<br />
in = ligação tripla<br />
Terminação ou Sufixo: Indica a função química. Como<br />
a função é hidrocarboneto, usamos a letra o.<br />
574<br />
573
Exemplos:<br />
CH4 – metano<br />
C2H6 – etano<br />
Outros radicais alquilas:<br />
C8H18 = octano<br />
C5H12 = pentano<br />
Radicais<br />
Os alcanos acima possuem a cadeia normal, porém<br />
alguns alcanos possuem ramificações ao longo da<br />
cadeia carbônica. Para essas ramificações damos o<br />
nome de radicais. Os radicais dos alcanos são<br />
asalquilas ou radical alquila.<br />
A alquila é um alcano que perde um H.<br />
Observe:<br />
Para dar nome às cadeias carbônicas de alcanos<br />
ramificados, utilizamos as seguintes regras:<br />
Para dar nome às alquilas, modifica-se apenas a<br />
terminação para ila.<br />
- determinar a maior cadeia possível de carbonos;<br />
- determinar os radicais ligados à cadeia principal;<br />
- a numeração da cadeia principal se dá para que a<br />
ramificação possua os menores números possíveis;<br />
- os radicais são colocados em função da sua ordem<br />
alfabética;<br />
- os prefixos di, tri,tetra, sec, terc não são<br />
considerados para efeito de ordem alfabética exceto<br />
ISO.<br />
Exemplo:<br />
575<br />
574
Pode ser encontrado no fundo do mar, mas também é<br />
encontrado em terra firme.<br />
PETRÓLEO<br />
O petróleo é uma matéria orgânica formada há<br />
milhões de anos. Sua origem é a partir de seres<br />
vegetais e animais marinhos que foram soterrados por<br />
rochas sedimentares (rochas porosas formadas por<br />
calcário e areia). Com a ação do calor, da pressão, dos<br />
microorganismos e do tempo, esta matéria orgânica se<br />
transformou em petróleo.<br />
A palavra petróleo vem do latim petra, que significa<br />
pedra e oleum, que significa óleo.<br />
O petróleo é um líquido oleoso, denso, de cor<br />
É mais comum encontrarmos petróleo sobre água<br />
salgada, por isso a sua origem marinha, e embaixo de<br />
uma camada com gases, como o metano (CH4), etano<br />
(C2H6), e outros, em altas pressões.<br />
A descoberta dos poços de petróleo são feitas de<br />
várias maneiras. A mais comum é feita com a<br />
detonação de cargas explosivas no solo e com a<br />
medição das ondas de choque refletidas nas várias<br />
camadas do subsolo. A partir do estudo destas ondas é<br />
possível indicar o local provavél de se encontrar<br />
petróleo.<br />
Após encontrar petróleo é preciso fazer a extração. Ela<br />
é feita através das plataformas petrolíferas. A extração<br />
do petróleo do mar é uma das tarefas mais difíceis.<br />
geralmente escura .<br />
Plataforma Petrolífera em alto mar<br />
Veja o esquema da extração do petróleo:<br />
576<br />
575
Fonte:<br />
http://www.cdb.br/prof/arquivos/79472_2008042905<br />
2718.gif<br />
O petróleo extraídos dos poços é enviado por<br />
bombeamento para os depósitos mais próximos. Fica<br />
em repouso para decantar a água salgada, argila e<br />
algumas impurezas existentes. Uma das piores<br />
impurezas do petróleo é o enxofre (S). Em seguida, é<br />
bombeado para tanques de armazenamento e<br />
enviados por oleodutos, que são tubulações especias<br />
para o petróleo, para a refinaria.<br />
A refinaria é o local onde acontece a purificação e<br />
separação dos componentes do petróleo. É<br />
trasformado em uma série de derivados através de<br />
diversos métodos.<br />
Fonte: http://www.supletivounicanto.com.br/modulos/quimica/moduloqui1.htm<br />
Um dos processos realizados é a destilação fracionada. É realizada em grandes colunas de destilação. Cada fração do<br />
petróleo apresenta uma mistura de várias moléculas, que de acordo com o seu tamanho, vão ocupando a coluna de<br />
destilação. As frações mais levem ficam na parte de cima da torre, como por exemplo, os gases metano e etano.<br />
Veja como se distribui as frações do petróleo em uma cluna de destilação:<br />
577<br />
576
COMPOSIÇÃO P.E. (°C) UTILIDADES<br />
1 a 4 C – Gás de Petróleo menos de 20<br />
5 a 6 C - Éter 20 a 60<br />
6 a 7 C - Nafta 20 a 100<br />
Gás de cozinha<br />
Clorofórmio<br />
Etanol<br />
Acetona<br />
Plásticos<br />
Solvente de tinta<br />
Anilina<br />
Náilon<br />
Orlon<br />
Tecido de fibra sintética<br />
Fenol<br />
Hidroquinona<br />
Ciclohexano<br />
Nitrobenzeno<br />
5 a 10 C - Gasolina 40 a 200 Combustível de motores<br />
11 a 18 C - Querosene 175 a 275 Combustível de aviões<br />
15 a 18 C – Óleo Diesel 275 a 400<br />
Combustível de trator, trem, ônibus, caminhão,<br />
óleo diesel<br />
Acima de 17 C – Graxa e<br />
Óleo Lubrificante<br />
acima de 350<br />
Lubrificante de peças e máquinas<br />
Acima de 30 C – Asfalto<br />
(piche)<br />
acima de 400<br />
Pavimentação de ruas, estradas, parafinas e<br />
vaselinas<br />
578<br />
577
Alcenos<br />
Os alcenos são hidrocarbonetos que acíclicos,<br />
insaturados, que contém uma dupla ligação entre<br />
átomos de carbono.<br />
São também chamados de olefinas, alquenos ou<br />
hidrocarbonetos etilênicos.<br />
Sua fórmula geral é CnH2n<br />
Alguns alcenos:<br />
Reatividade<br />
Os alcenos são mais reativos do que os alcanos, por<br />
possuirem uma ligação dupla, que é mais fácil de ser<br />
quebrada.<br />
Sofrem reações de adição e também de polimerização.<br />
Utilidade<br />
local da ligação dupla.<br />
Para nomear, dá-se a prioridade à ligação dupla na<br />
contagem de carbonos e depois, aos radicais.<br />
Veja os exemplos:<br />
1) CH2=CH – CH2 – CH3<br />
Nomenclatura antiga: 1- buteno<br />
Nomenclatura IUPAC: but-1-eno<br />
2) CH3 – CH = CH – CH3<br />
Nomenclatura antiga: 2-buteno<br />
Nomenclatura IUPAC: but-2-eno<br />
Para os alcenos ramificados, a cadeia principal (mais<br />
longa) é aquela que contém a ligação dupla. A<br />
contagem de carbonos é feita a partir da extremidade<br />
mais próxima da ligação dupla.<br />
eteno CH2=CH2<br />
fórmula molecular: C2H4<br />
Veja o exemplo:<br />
1-buteno CH2=CH – CH2 – CH3 fórmula molecular:<br />
C4H8<br />
O composto mais comum dos alcenos é o eteno, ou<br />
etileno. É produzido em frutos verdes e atua no<br />
amadurecimento desses frutos. Por este motivo<br />
enrolamos as frutas com jornal para que ela<br />
amadureça mais rápido. Desta forma o gás eteno está<br />
sendo aprisionado e acelera a velocidade de<br />
amadurecimento.<br />
O etileno é produzido na indústria química e é obtido<br />
através do refino do petróleo e do gás natural. É<br />
utilizado, ainda para a fabricação de polietileno usado<br />
para fazer plásticos.<br />
Nomenclatura<br />
Para nomear os alcenos, utilizamos a nomenclatura<br />
parecida com a dos alcanos. Quanto ao número de<br />
carbonos é a mesma (met, et, prop, but...). Quanto ao<br />
tipo de ligação, usamos en, porém, deve-se indicar o<br />
Nomenclatura antiga: 5-metil-2-hexeno<br />
Nomenclatura IUPAC: 5-metil-hex-2-eno<br />
Radicais<br />
O radical derivado do eteno é o vinil ou etenil.<br />
CH2=CH – vinil ou etenil<br />
Alcinos<br />
São hidrocarbonetos acíclicos que contém uma ligação<br />
tripla entre carbonos. São caracterizados pela ligação<br />
sp.<br />
Sua fórmula geral é CnH2n-2<br />
Utilidade<br />
O alcino mais utilizado é o acetileno C2H2 (H – C ≡ C –<br />
H). É um gás incolor, instável e muito combustível. Ele<br />
579<br />
578
é obtido a partir do carbureto ou carbeto de cálcio em<br />
presença de água.<br />
A combustão (queima) do acetileno produz uma<br />
chama muito quente e luminosa.<br />
Antigamente, era utilizado como lanternas em<br />
cavernas e hoje é um combustível para efetuar soldas<br />
e corte de metais. Sua temperatura chega a 3000°C e<br />
por este motivo pode ser usado para soldar navios,<br />
mesmo embaixo da água.<br />
Alcadienos ou Dienos<br />
São hidrocarbonetos acíclicos que possuem duas<br />
ligações duplas em sua cadeia carbônica.<br />
Sua fórmula geral é CnH2n-2<br />
O dieno mais conhecido é o 2-metil-buta-1,3-dieno<br />
(isopreno).<br />
A partir deste alcino também são produzidos muitas<br />
matérias-primas para a indústria como plásticos, fios<br />
têxteis, borrachas sintéticas, etc.<br />
Nomenclatura<br />
Para os alcinos, a cadeia principal é aquela que<br />
contém a ligação tripla. A numeração é feita a partir<br />
da extremidade mais próxima da ligação tripla. A partir<br />
de quatro carbonos, deve-se localizar a posição da<br />
ligação tripla. Quando se tem radicais ou demais<br />
elementos, dá-se prioridade à ligação tripla.<br />
Alguns dienos:<br />
Ciclanos (ou Cicloalcanos)<br />
Os ciclanos são hidrocarbonetos cíclicos que contém<br />
apenas uma ligação simples. Portanto, é um<br />
hidrocarboneto saturado.<br />
Sua fórmula geral é CnH2n<br />
Pode ser representado por uma figura geométrica,<br />
580<br />
579
indicando o ciclo.<br />
Os ciclanos são obtidos através do petróleo. É usado<br />
como solvente e removedor de tintas e vernizes. A<br />
partir dele é produzido o náilon.<br />
Exemplos dos principais cicloalcanos:<br />
Os hidrocarbonetos aromáticos são aqueles que têm<br />
um ou mais anéis aromáticos na sua molécula. É uma<br />
cadeia fechada, portanto cíclica. Alternam ligações<br />
simples e duplas entre os carbonos, formando uma<br />
ressonãncia.<br />
O principal aromático é o benzeno C6H6<br />
Veja as formas de se representar o benzeno.<br />
Ciclopropano ciclobutano ciclohexano<br />
C3H6 C4H8 C6H12<br />
metil-ciclopropano<br />
Os cicloalcenos são hidrocarbonetos cíclicos que<br />
possuem uma ligação dupla.<br />
Veja alguns exemplos:<br />
O benzeno é um líquido incolor, volátil, inflamável e<br />
muito tóxico. É um composto altamente perigoso que<br />
não deve ser inalado (respirado). Pode causar sérias<br />
doenças, inclusive leucemia.<br />
A maioria dos aromáticos são perigosos à saúde. Além<br />
do benzeno, há também o benzopireno, que forma-se<br />
sobre a carne assada na brasa e em carnes e peixes<br />
defumados, além de ser liberado na queima do<br />
cigarro.<br />
ciclopenteno<br />
1-metilciclopropeno<br />
Benzopireno: aromático cancerígeno<br />
Principais aromáticos:<br />
Aromáticos<br />
581<br />
580
Nomenclatura<br />
Tolueno – extraído de uma árvore originária da<br />
Colômbia, bálsamo-de-tolu. Pode ser usado como<br />
solvente. Tem cheiro característico.<br />
Para dar nome aos aromáticos que contém apenas um<br />
anel aromático e mais o grupo alquil, devemos<br />
numerar o anel começando com o radical mais<br />
simples. Em seguida colocar em ordem alfabética. O<br />
prefixo di, tri, tetra não entram na ordem alfabética.<br />
Naftaleno – conhecido como naftalina vendido<br />
em bolinhas para matar insetos. A partir dele pode-se<br />
produzir plásticos, solventes e corantes.<br />
Antraceno – sólido incolor que sublima facilmente. A<br />
partir dele pode ser produzido corantes, inseticidas e<br />
conservantes.<br />
etilbenzeno<br />
2-etil-1-metil-benzeno<br />
Para duas ramificações, usamos os<br />
radicais orto (o), meta (m) e para (p).<br />
A posição orto (o) é 1-2.<br />
A posição meta (m) é 1-3.<br />
A posição para (p) é 1-4.<br />
Fenantreno – encontrado na fumaça do cigarro,<br />
obtido de uma fração do petróleo do antraceno.<br />
582<br />
581
orto-xileno meta-xileno para xileno<br />
1,3,7-trimetil-naftaleno<br />
Radicais derivados dos aromáticos<br />
Os gupos derivados dos hidrocarbonetos aromáticos<br />
que perderam um H são chamados de grupo aril ou<br />
arila.<br />
Podem ser representados por -Ar<br />
Algumas arilas:<br />
Alguns aromáticos condensados:<br />
fenil<br />
benzil<br />
1-etil-3,7-dimetil-naftaleno<br />
m –Toluil p –Toluil o-toluil<br />
ÁLCOOL<br />
Exemplos:<br />
Álcool é toda substância orgânica que contém um ou<br />
mais grupos oxidrila ou hidroxila (OH) ligado<br />
diretamente à átomos de carbono saturados.<br />
Representa-se, em geral, um monoálcool assim:<br />
Onde:<br />
R = radical<br />
OH = oxidrila ou hidroxila<br />
583<br />
582
álcool cíclico<br />
álcool aromático<br />
Nomenclatura<br />
Utilidade<br />
Quando ouvimos falar em álcool, seja na TV, rádio,<br />
etc. na verdade estão se referindo a um tipo específico<br />
de álcool. Neste caso, é o álcool etílico, também<br />
chamado de etanol.<br />
De acordo com a IUPAC, os álcoois devem ter a<br />
terminação OL, quem vem da palavra álcool. A cadeia<br />
principal é aquela que contém o carbono ligado à<br />
hidroxila. A numeração é feita a partir da extremidade<br />
que contém o grupo OH. O nome do álcool será o do<br />
hidrocarboneto correspondente á cadeia principal,<br />
porém sem a terminação o. deve ser trocado por OL.<br />
Exemplos:<br />
O etanol está presente nas bebidas álcoolicas. É tóxico<br />
e age no organismo como depressivo do sistema<br />
nervoso.<br />
Possui grande importância na indústria química, na<br />
fabricação de perfumes, solventes, combustível.<br />
ciclopentanol<br />
álcool benzílico<br />
Classificação<br />
Os álcoois podem ser classificados de duas maneiras:<br />
- de acordo com a posição da hidroxila<br />
- de acordo com o número de hidroxila<br />
O álcool como combustível e perfume<br />
O álcool metílico é um dos mais perigosos e não deve<br />
ser ingerido, pois pode causar cegueira. É chamado<br />
também de carbinol e ainda, “álcool de madeira”. Este<br />
nome foi dado porque antigamente era obtido a partir<br />
do aquecimento da madeira em retortas.<br />
Posição da Hidroxila<br />
Álcool Primário : tem a hidroxila ligada a carbono<br />
primário.<br />
584<br />
583
Álcool Secundário – tem a hidroxila ligada a carbono<br />
secundário.<br />
Fenol<br />
Fenol é todo composto orgânico que contém uma ou<br />
mais hidroxilas (OH) ligadas diretamente a um anel<br />
aromático.<br />
Exemplos:<br />
Álcool Terciário: tem a hidroxila ligada a carbono<br />
terciário.<br />
fenol m-cresol vanilina<br />
Número de Hidroxilas<br />
- Monoálcool – álcool que contém uma hidroxila.<br />
- Diálcool ou Diol : álcool que contém duas hidroxilas.<br />
Utilidade<br />
O fenol mais comum é o fenol. É conhecido também<br />
como benzenol, hidróxi-benzeno, fenol comum ou<br />
ácido fênico.<br />
- Triálcool ou Trióis – álcool que contém três<br />
hidroxilas.<br />
É uma substância sólida a temperatura ambiente,<br />
cristalina, com cheiro forte. É utilizado para fazer<br />
peeling para evitar o enrrugamento da pele. É<br />
corrosivo para a pele. Pouco solúvel em água e solúvel<br />
em álcool e éter. Foi utilizado em 1834, a partir da<br />
585<br />
584
destilação do carvão mineral.<br />
Foi muito utilizado como desinfetante de<br />
instrumentos cirúrgicos, mas por ser muito tóxico, foi<br />
substituído aos poucos por outros desinfetantes.<br />
Um desinfetante muito utilizado hoje, em<br />
agropecuárias, é a creolina, que é uma solução aquosa<br />
alcalina da mistura dos cresóis. É usado como<br />
desinfetante porque atua no mecanismo de<br />
coagulação das proteínas de microorganismos.<br />
m-hidróxi-tolueno<br />
m-cresol<br />
1-hidróxi-naftaleno<br />
α – naftol (alfa-naftol)<br />
Alguns fenóis importantes:<br />
Vanilina – essência de baunilha, usado em bolos,<br />
na fabricação de doces e sorvetes.<br />
m-cresol o-cresol p-cresol<br />
O desinfetante lisol é uma emulsão de cresóis em<br />
sabão.<br />
Os fenóis servem também para a preservação da<br />
madeira, protegendo contra o ataque dos insetos. Na<br />
indústria química, serve como matéria-prima para<br />
fabricar plásticos, perfumes, corantes, explosivos,<br />
resinas, vernizes, desodorantes, adesivos, cosméticos,<br />
tintas.<br />
Nomenclatura<br />
De acordo com a IUPAC, o nome dos fenóis é dado a<br />
apartir do termo hidróxi. A numeração inicia-se na<br />
hidroxila e prossegue no sentido que proporciona<br />
números menores.<br />
Eugenol – essência do cravo-da-índia. Pode ser usado<br />
como anti-séptico.<br />
Exemplos:<br />
1-hidróxi-3-metil-benzeno<br />
Hidroquinona – também chamado de quinol, usado<br />
em filmes reveladores e como creme no<br />
tratamento de clareamento da pele.<br />
586<br />
585
ALDEÍDOS<br />
Aldeído é todo composto orgânico que possui o grupo<br />
funcional CHO - ligado à cadeia carbônica.<br />
de cadáveres e peças anatômicas. Usado para a<br />
fabricação de medicamentos, plásticos e explosivos.<br />
Usado também em produtos de beleza.<br />
O etanal ou aldeído acético ou ainda acetaldeído tem<br />
cheiro forte e é solúvel em água. É obtido a partir do<br />
acetileno. É o ponto de partida para a fabricação de<br />
pesticidas, medicamentos, inseticidas e espelhos.<br />
Usado na produção de anidrido acético e ácido acético<br />
(presente no vinagre) e resinas.<br />
Nomenclatura<br />
Deve ser utilizada na terminação dos aldeídos a<br />
palavra AL, de acordo com a IUPAC. A cadeia principal<br />
deve conter o grupo – CHO e a numeração é feita a<br />
partir desse grupo.<br />
Exemplos:<br />
Exemplos de aldeídos:<br />
etanal<br />
propanal<br />
l<br />
2- metil - butanal Benzaldeído<br />
Utilidade<br />
O aldeído mais conhecido é o metanal. Também é<br />
chamado de aldeído fórmico ou formaldeído. É um gás<br />
incolor, com cheiro muito forte e irritante. Muito<br />
solúvel em água. Em geral, é usado como solução<br />
aquosa, contendo 40% de aldeído fórmico, e e esta<br />
solução é chamado de formol ou formalina. É usado<br />
como desinfetante e na medicina, como conservador<br />
CETONA<br />
Cetona é todo composto orgânico que possui o grupo<br />
funcional – CO –<br />
Tanto para aldeídos quanto para cetonas, chamamos<br />
este grupo de carbonila. Aldeídos e cetonas fazem<br />
parte do grupo dos carbonilados.<br />
587<br />
586
As cetonas possuem a carbonila ligada a dois átomos<br />
de carbono.<br />
Exemplos de Cetonas:<br />
propanona butanona ciclobutanona<br />
Ionona – odor de violeta<br />
Utilidade<br />
A cetona mais comum é a propanona, mais conhecida<br />
como acetona. Ela é usada como solvente de<br />
esmaltes, graxas, vernizes e resinas. Também é<br />
utilizada na extração de óleos de sementes vegetais,<br />
na fabricação de anidrido acético e medicamentos.<br />
A propanona é um líquido inflamável, incolor, com<br />
cheiro agradável e solúvel em água.<br />
As cetonas são encontradas na natureza em flores e<br />
frutos. Em geral, são líquidos de odor agradável.<br />
Muitas cetonas artificiais e naturais são usadas como<br />
perfumes e alimentos. Algumas são substâncias<br />
medicinais, como os compostos cetônicos da urina.<br />
Nomenclatura<br />
A nomenclatura IUPAC das cetonas possui a<br />
terminação ONA. A cadeia que possui a carbonila é<br />
cadeia principal, ou cadeia mais longa. A numeração é<br />
feita a partir da extremidade mais próxima da<br />
carbonila.<br />
Exemplos:<br />
propan-2-ona ou propanona<br />
Algumas cetonas presentes em compostos naturais:<br />
Jasmona ou Cis-jasmona – óleo de jasmim<br />
butan-2-ona<br />
588<br />
587
As cetonas também podem apresentar mais de um<br />
grupo carbonila.<br />
Veja os exemplos a seguir:<br />
4-metilpentan-2-ona<br />
1,3-ciclohexadiona<br />
butanodiona<br />
O O<br />
|| ||<br />
H3C – C – C – CH3<br />
pentan-2-ona<br />
3-isopropilhexanon-2-ona<br />
ÉTER<br />
Éter é todo composto orgânico onde a acadeia<br />
carbônica apresenta – O – entre dois carbonos. O<br />
oxigênio deve estar ligado diretamente a dois radicais<br />
orgâncios (alquila ou arila).<br />
A fórmula genérica do éter é R – O – R, onde o R é o<br />
radical e o O é o oxigênio.<br />
Veja alguns exemplos:<br />
Utilidade<br />
Algumas cetonas podem ser cíclicas. Veja os exemplos:<br />
ciclobutanona ciclohexanona ciclopentanona<br />
O éter mais conhecido é o éter comum, ou etóxietano<br />
ou ainda éter dietílico. Ele é encontrado em farmácia e<br />
hospitais. É um líquido muito volátil, com ponto de<br />
ebulição em torno de 35°C, muito inflamável, incolor e<br />
com odor característico. Pode ser utiizado como<br />
solvente de graxas, óleos, resinas e tintas.<br />
Passou a ser usado, como anestésico por inalação, em<br />
1842. Provocava grande mal estar nos pacientes após<br />
a anestesia e foi então substuído por outros<br />
anestésicos.<br />
589<br />
588
Éter comum<br />
CH3 – CH2 – O – CH2 – CH3<br />
Exemplos:<br />
metóxi-benzeno<br />
Pintura da primeira demostração de cirurgia com<br />
anestesia com éter, nos EUA, em 1842.<br />
Os éteres podem ser cíclicos, ou seja, com a cadeia<br />
fechada. Neste caso, o oxigênio é o heteroátomo.<br />
Outro éter muito utilizado é o metóxi-terciobutano<br />
que funciona como antidetonante na gasolina.<br />
Nomenclatura<br />
O nome oficial dos éteres, ou nomenclatura IUPAC,<br />
contém a palavra ÓXI entre o nome dos dois grupos. O<br />
primeiro nome deve ficar com o prefixo do menor<br />
número de carbonos. E o último nome com o nome do<br />
hidrocarboneto que contém o maior número de<br />
carbonos.<br />
Grupo menor + óxi – grupo maior<br />
ÉSTER<br />
Éster é todo composto orgânico que apresenta a<br />
seguinte fórmula genérica:<br />
590<br />
589
onde R e R´ são radicais, não necessariamente iguais.<br />
Alguns ésteres:<br />
Exemplos de flavorizantes:<br />
- etanoato de butila – essência que imita o sabor da<br />
maçã verde. Utilizado em balas e gomas de marcar.<br />
Reação de Esterificação<br />
Os ésteres podem ser obtidos através da reação<br />
de esterificação.<br />
Um ácido carboxílico reage com um álcool para formar<br />
ésteres e água.<br />
acetato de pentila – essência que imita o sabor da<br />
banana.<br />
Utilidade<br />
Os ésteres possuem grande importância na indústria<br />
de alimentos. Formam as essências, que são derivados<br />
de ácidos e álcoois de cadeia curta. Na indústria de<br />
alimentos imitam o sabor e o aroma de frutas. Por<br />
este motivo são chamados<br />
de aromatizantes ou flavorizantes.<br />
- antranilato de metila – essência natural da uva.<br />
Usado em sucos artificiais .<br />
São usados em doces, balas, sorvetes, sucos artificiais,<br />
etc.<br />
591<br />
590
- acetato de propila – essência sabor pera usada em<br />
goma de mascar e balas.<br />
Se o R é longo, resulta um óleo ou uma gordura.<br />
As ceras são ésteres obtidos da reção de um ácido e<br />
um álcool com grande número de carbonos.<br />
As ceras são usadas na fabricação de graxas para<br />
sapatos, velas, cera para dar brilho em pisos, papelmanteiga.<br />
Nomenclatura<br />
A nomenclatura oficial IUPAC para os ésteres é feita a<br />
partir do hidrocarboneto correspondente terminado<br />
em ATO. A seguir, deve-se colocar a<br />
preposição DE mais o prefixo da ramificação<br />
terminada em ILA.<br />
hidrocarboneto + ato de (prefixo da ramificação) + ila<br />
Os ésteres de cadeia longa são óleos e gorduras. O<br />
óleo de oliva, manteiga, margarina e sabão estão<br />
muito presentes no nosso cotidiano.<br />
Exemplos:<br />
Etanoato de etila<br />
Estes produtos são ésteres derivados de álcool e<br />
ácidos carboxílicos.<br />
Os triglicerídeos são triésteres da glicerina, que<br />
formam os óleos e gorduras.<br />
Outro nome oficial deste ácido é acetato de etila.<br />
Observe que neste éster, o nome etanoato vem do<br />
ácido etanóico, enquanto o nome acetato vem do<br />
ácido acético. Portanto, um das maneiras de se<br />
nomear os ésteres é partir do seu ácido<br />
correspondente. Isto porque o éster resulta da reação<br />
de esterificação do ácido com álcool formando éster e<br />
água.<br />
592<br />
591
Outros exemplos com as duas nomenclaturas:<br />
Metanoato de propila (ácido metanóico) - IUPAC<br />
Formiato de propila (ácido fórmico)<br />
Este grupo chama-se carboxila (carbonila + hidroxila).<br />
Alguns ácidos carboxílicos:<br />
Propanoato de propila ( ácido propanóico) - IUPAC<br />
Proprionato de propila ( ácido propiônico)<br />
Utilidade<br />
Os ácidos carboxílicos estão muito presentes no nosso<br />
cotidiano.<br />
O ácido mais simples é o que contém apenas um<br />
carbono, o ácido metanóico ou ácido fórmico.<br />
Recebeu este nome (fórmico) porque vem da picada<br />
de formigas e de abelhas.<br />
Etanoato de butila (ácido etanóico) - IUPAC<br />
Acetato de butila (ácido acético)<br />
Apesar de existir as duas nomenclaturas, a<br />
recomendada é a da IUPAC.<br />
ÁCIDO CARBOXÍLICO<br />
Os ácidos carboxílicos são compostos orgânicos que<br />
apresentam um ou mais grupos – COOH – ligados à<br />
cadeia de carbonos.<br />
Este ácido é um líquido incolor, solúvel em água, com<br />
odor apimentado, forte e irritante. O contato com a<br />
pele pode causar bolhas parecidas com as<br />
causadas por queimaduras, coceira e inchaço.<br />
O ácido metanóico pode ser usado no tingimento de<br />
lã, curtimento de peles de animais, como conservante<br />
de sucos de frutas e na produção de desinfetante.<br />
O ácido etanóico é o ácido carboxílico mais conhecido.<br />
Também conhecido como ácido acético, é o<br />
reponsável pelo cheiro e gosto azedo do vinagre. A<br />
palavra acetum significa azedo, vinagre.<br />
A origem do ácido etanóico é desde a Antiguidade, a<br />
593<br />
592
partir de vinhos azedos.<br />
No vinagre, que é usado para temperar saladas, é<br />
usado apenas 5% de ácido etanóico e o restante de<br />
água.<br />
e tomate.<br />
O ácido etanóico é um líquido incolor, de cheiro<br />
penetrante, sabor azedo e solúvel em água, éter e<br />
álcool.<br />
Comercialmente, é vendido como ácido acético glacial<br />
porque ele tem a propriedade de congelar a 16,7°C<br />
ficando com aspecto de gelo.<br />
É usado na alimentação e na produção de alguns<br />
compostos orgânicos como plásticos, ésteres, acetatos<br />
de celulose e acetatos inorgânicos.<br />
A reação que forma o ácido etanóico é a seguinte:<br />
Um dos componentes da uva e também do vinho é o<br />
ácido 2,3-hidróxi-butanóico ou ácido tartárico. Foi<br />
descoberto pelo químico Louis Pasteur, em 1848.<br />
É usado também em efervescentes, como os sais de<br />
frutas.<br />
Outro ácido que pode ser encontrado em algumas<br />
frutas é o ácido ascórbico. É conhecido como vitamina<br />
C. Podemos encontrar este ácido nas frutas cítricas,<br />
como a laranja, tangerina, limão, acerola, kiwi, ameixa<br />
Nomenclatura<br />
A nomenclatura IUPAC dos ácido carboxílicos deve ser<br />
feita colocando a palavra ácido seguida do<br />
hidrocarboneto correspondente com a<br />
terminação ÓICO. A cadeia principal, ou mais longa é a<br />
que possui a carbonila. A numeração é feita a partir do<br />
primeiro carbono após a carbonila.<br />
Alguns casos, é utilizado o nome usual.<br />
Exemplos:<br />
594<br />
593
Ácido metanóico – IUPAC<br />
Ácido fórmico – usual<br />
- aminas primárias:um hidrogênio substituído por<br />
radical orgânico.<br />
Ácido etanóico – IUPAC<br />
Ácido acético – usual<br />
- aminas secundárias: dois hidrogênio substituídos por<br />
radicais orgãnicos.<br />
Ácido 4-metil-pentanóico<br />
- aminas terciárias: três hidrogênios substituídos por<br />
radicais orgânicos.<br />
Ácido benzóico<br />
Utilidade<br />
AMINAS<br />
As aminas são compostos orgânicos nitrogenados<br />
derivados teoricamente, da amônia (NH3), pela<br />
substituição de um, dois ou três hidrogênios por<br />
grupos alquila ou arila.<br />
As aminas estão muito presentes no nosso cotidiano.<br />
Estão presentes nos aminoácidos que formas as<br />
proteínas dos seres vivos.<br />
Exemplos:<br />
Existem alguns tipos de aminas, de acordo com o<br />
número de radicais que substituem o hidrogênio.<br />
A partir destas substâncias, decorre a presença de<br />
aminas na decomposição de animais mortos:<br />
595<br />
594
A trimetilamina é uma amina que faz parte do cheiro<br />
forte de peixe podre.<br />
A putrescina e a cadaverina são formadas na<br />
decomposição de cadáveres humanos.<br />
Nomenclatura<br />
As aminas, de acordo com a IUPAC, devem ser<br />
nomeadas com a terminação AMINA.<br />
Exemplos:<br />
Na indústria, são utilizadas como corantes, em alguns<br />
sabões e diversas sínteses orgânicas.<br />
O corante mais conhecido é a anilina. É um óleo<br />
incolor com odor aromático.<br />
fenilamina<br />
AMIDAS<br />
Amida é todo composto orgânico derivado<br />
teoricamente da amônia (NH3) ela substituição de um<br />
átomo de hidrogênio por um grupo acil.<br />
Fórmula genérica das amidas:<br />
Algumas aminas são usadas como protetor solar como<br />
o ácido p-aminobenzóico. Também é conhecido como<br />
PABA.<br />
Algumas amidas:<br />
Utilidade<br />
A amida mais conhecida é a diamida, a uréia. É um<br />
sólido branco e cristalino e solúvel em água. É um dos<br />
596<br />
595
produtos finais do metabolismo dos animais eliminado<br />
pela urina.<br />
Na indústria química é muito utilizado como<br />
fertilizante químico para fornecer nitrogênio ao solo,<br />
na alimentação do gado, como matéria-prima para<br />
produzir plásticos e produtos farmacêuticos,<br />
medicamentos sedativos e como estabilizador de<br />
explosivos.<br />
Diamida (uréia)<br />
Nitrilas<br />
As nitrilas são compostos orgânicos nitrogenados que<br />
contém o grupo funcional – C ≡ N. Podem ser<br />
chamadas de cianetos. As nitrilas mais comuns são o<br />
cianeto de hidrogênio.<br />
Veja alguns exemplos:<br />
- Metanonitrila ou cianeto de hidrogênio ou gás<br />
cianídrico - É um gás com cheiro de amêndoa amargo,<br />
descoberto em 1782.<br />
Aplicação de adubo no solo<br />
Nomenclatura<br />
- Etanonitrila ou acetonitrila ou cianeto de metila –<br />
líquido muito tóxico, sem coloração, com odor suave.<br />
O nome das amidas, de acordo com a IUPAC é dado a<br />
partir dos ácidos correspondentes. Troca-se a<br />
terminação óico por AMIDA.<br />
Exemplos:<br />
Etanamida (oficial) ou acetamida (usual)<br />
As nitrilas de cadeia aberta com até quatorze átomos<br />
de carbonos são líquidos a temperatura ambiente e<br />
insolúveis em água. São muito tóxicas.<br />
A nitrila insaturada mais importante é a acrilonitrila. É<br />
usada na fabricação de polímeros acrílicos, como as lãs<br />
sintétitas, o orlon.<br />
2-metil-propanamida<br />
HALETOS ORGÂNICOS<br />
Os haletos orgânico são substâncias provenientes de<br />
compostos orgânicos pela troca de um ou mais<br />
hidrogênios por halogênio – F, Cl, Br, I.<br />
Exemplos:<br />
597<br />
596
Sua fórmula genérica é<br />
Ar – X<br />
Onde:<br />
Ar – grupo arila<br />
X - halogênio<br />
Os haletos podem ser classificados de acordo com o<br />
halogênio que está na cadeia carbônica, como<br />
fluoretos, cloretos, brometos iodetos ou mistos.<br />
Também podem se classificar de acordo com o<br />
número de átomos de halogênio na molécula, como<br />
mono-haleto, di-haleto, tri-haleto, etc.<br />
A classificação mais importante é quanto à grande<br />
reatividade de dois grandes grupos, os haleto de<br />
alquila e os haletos de arila.<br />
O haleto de arila é o composto orgânico que possui o<br />
halogênio ligado diretamente a um anel benzênico.<br />
Exemplos:<br />
Haletos de Alquila<br />
Sua fórmula genérica é<br />
R – X<br />
Onde:<br />
R – grupo alquila ou radical alquila<br />
X – halogênio<br />
O haleto de alquila é o composto orgânico que possui<br />
um halogênio ligado a um carbono saturado de um<br />
hidrocarboneto de cadeia aberta.<br />
Exemplos:<br />
CH3Br<br />
Cl<br />
|<br />
CH3 – C – CH3<br />
|<br />
Cl<br />
Haleto de Arila<br />
CH3 – CH2 – Cl<br />
CH3 – CH2 – CH2 – I<br />
Utilidade<br />
Os haletos orgânicos são muito utilizados como<br />
solventes, na fabricação de plásticos, inseticidas e gás<br />
de refrigeração.<br />
O haleto mais importante usado como solvente é o<br />
CCl4, tetracloreto de carbono, muito tóxico.<br />
O BHC de fórmula molecular C6H6Cl6 é usado como<br />
inseticida.<br />
O clorofórmio CCl3 foi muito usado como anestésico<br />
desde 1847, na Inglaterra. Hoje, já não é usado para<br />
esta finalidade porque é muito tóxico.<br />
Os freons CCl3, CCl2F2 e muitos outros eram usados<br />
como gás de refrigeração. Com o tempo, descobriu-se<br />
que prejudicava o meio ambiente, destruindo a<br />
camada de ozônio e foi reduzida a sua produção.<br />
O DDT de fórmula C14H9Cl5 era um importante<br />
inseticida muito utilizado durante a Segunda Guerra<br />
Mundial. Sua produção foi proibida em vários países<br />
devido a sua alta toxicidade.<br />
Nomenclatura<br />
598<br />
597
De acordo com a IUPAC, os halogênios são<br />
considerados uma ramificação que está ligada à cadeia<br />
principal.<br />
Exemplos:<br />
Sobre a sibutramina, é incorreto afirmar que:<br />
(A) trata-se de uma substância aromática.<br />
(B) identifica-se um elemento da família dos<br />
halogênios em sua estrutura.<br />
(C) sua fórmula molecular é C12H11NCl.<br />
(D) identifica-se uma amina terciária em sua estrutura.<br />
(E) identifica-se a presença de ligações π em sua<br />
estrutura.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />
Fluorquinolonas constituem uma classe de antibióticos<br />
capazes de combater diferentes tipos de bactérias. A<br />
norfloxacina, a esparfloxacina e a levofloxacina são<br />
alguns dos membros da família das fluorquinolonas.<br />
Bromo-benzeno<br />
cloro-benzeno<br />
Testes de casa<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 1<br />
A sibutramina (representada a seguir) é um fármaco<br />
controlado pela Agência Nacional de Vigilância<br />
Sanitária que tem por finalidade agir como moderador<br />
de apetite.<br />
De acordo com as informações, é incorreto afirmar<br />
que:<br />
(A) a norfloxacina apresenta um grupo funcional<br />
cetona em sua estrutura.<br />
(B) a norfloxacina e a esparfloxacina apresentam os<br />
grupos funcionais amina e ácido carboxílico em<br />
comum.<br />
(C) a esparfloxacina apresenta cadeia carbônica<br />
insaturada.<br />
(D) a norfloxacina e a levofloxacina apresentam grupo<br />
funcional amida.<br />
599<br />
598
(E) a levofloxacina apresenta anel aromático.<br />
anabolizantes.<br />
(Uece - 2009) Questão 3<br />
O geraniol possui um odor semelhante ao da rosa,<br />
sendo, por isso, usado em perfumes. Também é usado<br />
para produzir sabores artificiais de pera, amora,<br />
melão, maçã vermelha, lima, laranja, limão, melancia e<br />
abacaxi. Pesquisas o evidenciam como um eficiente<br />
repelente de insetos. Ele também é produzido por<br />
glândulas olfativas de abelhas para ajudar a marcar as<br />
flores com néctar e localizar as entradas para suas<br />
colmeias. A seguir, temos a estrutura do geraniol, com<br />
seus átomos numerados de 1 a 10.<br />
Com base nas estruturas químicas, considere as<br />
afirmativas a seguir.<br />
Assinale a alternativa que contém a medida correta<br />
dos ângulos reais formados pelas ligações entre os<br />
átomos 2-3-4, 4-5-6 e 9-8-10, respectivamente, da<br />
estrutura do geraniol.<br />
A) 120 o , 109 o 28’ e 109 o 28’.<br />
B) 120 o , 109 o 28’ e 180 o .<br />
C) 180 o , 120 o e 109 o 28’.<br />
D) 109 o 28’, 180 o e 180 o .<br />
I. A fórmula molecular do anabolizante 4 é C21H32N2O.<br />
II. Os anabolizantes 1 e 3 apresentam anel aromático.<br />
III. Os anabolizantes 1 e 2 são isômeros de função.<br />
IV. Os anabolizantes 1, 2, 3 e 4 apresentam a função<br />
álcool.<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
Alguns atletas, de forma ilegal, fazem uso de uma<br />
classe de substâncias químicas conhecida como<br />
anabolizantes, que contribuem para o aumento da<br />
massa muscular. A seguir, são representadas as<br />
estruturas de quatro substâncias usadas como<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEL - 2009) Questão 5<br />
600<br />
599
O ácido tereftálico é utilizado em grande quantidade<br />
na fabricação de poliéster. O poliéster denominado<br />
Dracon é utilizado como matéria-prima para a<br />
confecção de roupas e tapetes. A equação química de<br />
obtenção do Dracon é representada a seguir.<br />
A) cicloexano<br />
B) cicloexeno<br />
C) cicloexanol<br />
D) metilcicloexano<br />
01) Todos os compostos possuem cadeias cíclicas<br />
normais.<br />
02) Os compostos A, B e D são hidrocarbonetos.<br />
Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere<br />
as afirmativas a seguir.<br />
I. O Dracon é um polímero resultante da reação de<br />
condensação entre moléculas orgânicas.<br />
II. O ácido tereftálico recebe o nome oficial de ácido<br />
1,4-benzenodioico.<br />
III. O etanodiol apresenta cadeia carbônica<br />
heterogênea.<br />
IV. A fórmula mínima do Dracon é [C10HsO4].<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
04) O composto C é um fenol.<br />
08) O composto B possui quatro carbonos hibridizados<br />
em sp 3 e dois em sp 2 .<br />
16) Os compostos A, B e C possuem, respectivamente,<br />
cadeia heterogênea fechada normal saturada, cadeia<br />
heterogênea fechada normal insaturada, cadeia<br />
heterogênea fechada normal saturada.<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
O BHC (1,n2,3,4,5,6-hexaclorocicloexano) de fórmula<br />
C6H6Cl6 é um inseticida que foi banido em vários países<br />
devido à sua alta toxicidade e ao seu grande tempo de<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
meia-vida no solo, de<br />
de ano. A decomposição do<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
Com relação aos compostos abaixo, assinale o que for<br />
correto.<br />
BHC obedece à lei<br />
em que t indica o<br />
tempo em anos, m a massa do BHC em gramas no<br />
instante t e m0 a massa inicial do BHC em gramas. A<br />
respeito desse composto, assinale o que for correto.<br />
01) Ao se aplicar 1 kg desse inseticida, decorridos 3<br />
anos, ainda restarão 75 g no solo.<br />
02) O BHC é um composto aromático.<br />
601<br />
600
04) Computando-se a quantidade de BHC anualmente<br />
(t = 1, 2, 3, …), obtém-se uma sequência em<br />
do resveratrol, e assinale a(s) correta(s).<br />
progressão geométrica de razão .<br />
08) Em anos, a quantidade de BHC em um solo<br />
contaminado é menor que 1% da quantidade inicial.<br />
16) A massa molar da fórmula mínima do BHC é 48 g ·<br />
mol −1 .<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Heteroátomo é o átomo diferente de carbono que<br />
está inserido entre átomos de carbono de uma cadeia<br />
carbônica.<br />
02) No etanol, o átomo de oxigênio não pertence à<br />
cadeia carbônica.<br />
04) Em proteína, não se encontra heteroátomo.<br />
08) A cadeia carbônica da hexilamina é heterocíclica.<br />
16) O propanol tem cadeia carbônica acíclica<br />
heterogênea insaturada.<br />
(UFMS - 2009) Questão 9<br />
“O resveratrol (figura a seguir), uma substância<br />
encontrada no vinho tinto e no suco de uva é<br />
apontada em estudos científicos como auxiliar na<br />
prevenção de doenças cardiovasculares, neurológicas<br />
e endócrinas, foi recentemente encontrado na raiz de<br />
uma planta chamada de azeda, que possui maior<br />
quantidade da substância que o vinho e cujo nome<br />
científico os pesquisadores preferem não revelar. Com<br />
a produção de um medicamento contendo maiores<br />
concentrações de resveratrol, previsto para 2013,<br />
ficará mais fácil absorver essa substância, uma vez que<br />
são necessárias várias taças de vinho ou de suco para<br />
se obter uma boa quantidade de resveratrol”.<br />
(Disponível em: http://revistapesquisa.fapesp.br,<br />
adaptado).<br />
Analise as afirmações a seguir, a respeito da molécula<br />
(001) Possui ligações σ (sp 3 -sp 3 ) e π (sp 2 -sp 2 ) entre<br />
carbonos.<br />
(002) Pertence à função fenol.<br />
(004) Apresenta isomeria cis-trans.<br />
(008) É uma cadeia heterogênea.<br />
(016) Trata-se de um álcool de cadeia fechada.<br />
(032) Por se tratar de produto natural, não pode ser<br />
sintetizado em laboratório.<br />
(UFPB - 2009) Questão 10<br />
A combinação de bebidas alcoólicas e drogas traz<br />
consequências desastrosas ao usuário. Por exemplo, a<br />
associação de álcool e ecstasy (estrutura a seguir)<br />
provoca desorientação e pode causar alucinações.<br />
Em relação à molécula do ecstasy, identifique as<br />
afirmativas corretas:<br />
I. Apresenta fórmula molecular: C11H15O2N.<br />
II. Possui função amida.<br />
III. Possui uma função amina secundária.<br />
602<br />
601
IV. Apresenta cadeia heterocíclica.<br />
V. Possui três átomos de carbono terciário.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
A chamada “química verde” utiliza métodos e técnicas<br />
próprios para reduzir a utilização e/ou a geração de<br />
substâncias nocivas ao ser humano e ao ambiente.<br />
Dela faz parte o desenvolvimento de<br />
a) produtos não biodegradáveis e compostos<br />
orgânicos persistentes no ambiente para combater<br />
pragas.<br />
b) técnicas de análise para o monitoramento da<br />
poluição ambiental e processos catalíticos para reduzir<br />
a toxicidade de poluentes atmosféricos.<br />
c) produtos não biodegradáveis e processos que<br />
utilizam derivados do petróleo como matéria-prima.<br />
d) compostos orgânicos, persistentes no ambiente,<br />
para combater pragas, e processos catalíticos a fim de<br />
reduzir a toxicidade de poluentes atmosféricos.<br />
e) técnicas de análise para o monitoramento da<br />
poluição ambiental e processos que utilizam derivados<br />
do petróleo como matéria-prima.<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
Escreva a equação química balanceada da combustão<br />
completa do iso-octano com o ar atmosférico.<br />
Considere que o ar é seco e composto por 21% de<br />
oxigênio gasoso e 79% de nitrogênio gasoso.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />
Trens: nostalgia e futuro<br />
Padres jesuítas não cuidaram tão somente de ofícios<br />
religiosos, sermões, catequese ou conversão de índios;<br />
alguns ligaram-se ao desenvolvimento da ciência,<br />
como o belga Ferdinand Verbiest, que foi um dos<br />
precursores da invenção do trem, ao idealizar uma<br />
máquina autopropulsora a vapor.<br />
De lá para cá, em passos sucessivos, locomotivas com<br />
vagões passaram a transportar cargas e passageiros,<br />
interferindo decisivamente no rumo da civilização<br />
moderna e sendo uma das grandes inovações da<br />
Revolução Industrial. A princípio, a malha ferroviária<br />
restringia-se às cidades envolvidas com atividade<br />
industrial, transportando carvão e minérios, ligando-as<br />
entre e si e aos portos; em seguida, as linhas passaram<br />
a interligar países. Na Europa de hoje, o trem é o<br />
principal meio de deslocamento de pessoas, matériasprimas<br />
e mercadorias.<br />
A história das locomotivas vale por uma aula sobre<br />
produção e rendimento de transformações de energia.<br />
locomotiva a vapor foi sem dúvida a mais popular,<br />
chamada de maria-fumaça no Brasil, em virtude da<br />
densa nuvem de fuligem expelida pela chaminé.<br />
Depois surgiram a locomotiva elétrica e a movida por<br />
motor a diesel. E os metrôs vieram provar que<br />
também se pode andar de trem debaixo da terra,<br />
quando não debaixo da água. O trem foi<br />
importantíssimo para a ligação entre populações,<br />
regiões e países. Na agricultura, por exemplo,<br />
produtos que corriam o risco de rápido perecimento<br />
começaram a ser rapidamente despachados para<br />
longe, o que encorajava o aumento da produção. Em<br />
redor das estações ferroviárias, nasceram e cresceram<br />
vilas e cidades; a construção e a manutenção das<br />
linhas empregou multidões de trabalhadores. Quem já<br />
não viu num filme norte-americano do gênero western<br />
cenas da grande marcha colonizadora, quando o<br />
assentamento de cada dormente e de cada pedaço de<br />
trilho já parecia projetar o avanço de uma potência do<br />
futuro? Os caminhos de aço levavam à busca de terras<br />
a cultivar, de pastagens e de ouro. Pior para os índios<br />
das pradarias e das montanhas americanas: viram<br />
chegar, com o “cavalo de ferro”, a gradativa ocupação<br />
de suas terras e a extinção de suas bases culturais.<br />
Houvesse trens desde há muitos e muitos séculos,<br />
quão menos sofrida seria a construção de obras como<br />
as pirâmides e os gigantescos monumentos da<br />
Antiguidade... No Brasil Colonial, quanto carro de boi<br />
seria precocemente aposentado de sua tarefa de<br />
603<br />
602
transportar cana. Lamente-se, aliás, que a opção<br />
quase exclusiva pelo transporte rodoviário, feita há<br />
..<br />
(Pela pesquisa, Alfredo Martinez Correia)<br />
Na combustão parcial de hidrocarbonetos pode se<br />
formar uma nuvem de fuligem, composta basicamente<br />
de<br />
(A) vapor d’água.<br />
(B) gás carbônico.<br />
(C) monóxido de carbono.<br />
(D) carbono em suspensão.<br />
(E) gás metano.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 14<br />
Aço, ouro e gasolina são exemplos de,<br />
respectivamente,<br />
(A) mistura homogênea, substância química, mistura<br />
homogênea.<br />
(B) mistura homogênea, substância química, mistura<br />
heterogênea.<br />
(C) substância química, mistura heterogênea, mistura<br />
homogênea.<br />
(D) mistura heterogênea, substância química,<br />
substância química.<br />
(E) mistura heterogênea, mistura homogênea,<br />
substância química.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 15<br />
A reação de combustão completa do propano, um dos<br />
componentes do gás liquefeito de petróleo (GLP),<br />
pode ser representada pela equação não equilibrada<br />
abaixo<br />
C3H8(g) + O2(g) → CO2(g) + H2O(l)<br />
Sendo o calor liberado na combustão do propano igual<br />
a 2.200 kJ mol –1 , pede-se<br />
a) Calcular a quantidade máxima de propano, em<br />
grama, necessária para a liberação de 4.400 kJ de<br />
energia na sua combustão completa.<br />
b) Fazer o balanço de massa da equação acima com os<br />
menores números inteiros.<br />
c) Escrever o número de oxidação médio do carbono<br />
no C3H8.<br />
d) Indicar a que função da química orgânica pertence<br />
o propano.<br />
(UEM - 2009) Questão 16<br />
Quanto aos aspectos químicos e biológicos, assinale o<br />
que for correto.<br />
01) Carbono e nitrogênio são elementos químicos<br />
presentes em animais e em vegetais e ausentes nos<br />
demais seres vivos.<br />
02) Uma das formas de se obter o gás metano (CH4) é<br />
através do apodrecimento de vegetais.<br />
04) Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio são<br />
considerados poluentes atmosféricos, oriundos da<br />
atividade industrial.<br />
08) A eutroficação ocorre pela falta de nutrientes<br />
orgânicos disponíveis para os seres vivos do ambiente<br />
aquático.<br />
16) Inseticidas do grupo dos organoclorados, bem<br />
como os metais pesados, concentram-se nos níveis<br />
superiores das cadeias tróficas.<br />
(UEM - 2009) Questão 17<br />
Considere o composto cis 1-fenil-prop-1-eno (cis 1-<br />
fenil propeno) e os comprimentos de algumas de suas<br />
ligações dados a seguir:<br />
604<br />
603
• o comprimento entre os carbonos do fenil é igual a<br />
1,39 Å;<br />
• o comprimento entre o carbono 1’ do fenil e o<br />
carbono 1 do propeno é igual a 1,48 Å;<br />
• o comprimento entre o carbono 1 e o carbono 2 do<br />
propeno é igual a 1,34 Å;<br />
• o comprimento entre o carbono 2 e o carbono 3 do<br />
propeno é igual a 1,54 Å.<br />
Assinale o que for correto.<br />
ser utilizado na obtenção de energia, potencializando<br />
a geração de biogás.<br />
(02) A obtenção do gás, a partir do lixo, depende de<br />
um processo realizado pela ação de microrganismos<br />
que atuam sobre a biomassa, em todos os níveis<br />
tróficos.<br />
(04) O vapor da água é a substância operante que<br />
realiza conversão de energia térmica em energia<br />
mecânica para produzir a rotação da turbina da usina<br />
termoelétrica.<br />
01) A distância entre o carbono 1’ do fenil e o carbono<br />
2 do propeno é igual ao dobro do cateto maior de um<br />
triângulo retângulo com ângulos de 30º e 60° e<br />
hipotenusa igual a 1,48 Å.<br />
02) A distância entre os carbonos 2’ do fenil e o<br />
carbono 1 do propeno é igual à distância entre os<br />
carbonos 1’ do fenil e o carbono 2 do propeno.<br />
04) A distância entre os carbonos 1’ e 4’ do fenil é 2,78<br />
Å.<br />
08) A distância entre o carbono 2 do propeno e um H<br />
ligado ao carbono 3 não sofre variação.<br />
16) A distância entre os carbonos 3’ e 5’ do fenil é<br />
igual a<br />
Å<br />
(UFBA - 2009) Questão 18<br />
Com base em conhecimentos científicos, uma análise<br />
das informações apresentadas permite afirmar:<br />
(01) A heterogeneidade do lixo doméstico é uma<br />
característica enriquecedora, vez que todo o lixo pode<br />
(08) A energia liberada na combustão de 10 milhões<br />
de litros de gás é equivalente a 12,26 . 10 4 kWh.<br />
(16) A combustão total de 4,0 mol de metano, CH4,<br />
libera maior quantidade de gás carbônico do que a de<br />
1,0 mol de butano, CH10.<br />
(32) A energia necessária ao rompimento das ligações<br />
do metano e do oxigênio é inferior à envolvida na<br />
formação das ligações no dióxido de carbono e na<br />
água, de acordo com a reação química representada<br />
por CH4(g) + 2O2(g) → CO2(g) + 2H2O(g),= –<br />
890,4kJ/mol.<br />
(UFG - 2009) Questão 19<br />
Leia a notícia.<br />
Petrobras descobre mais petróleo no pré-sal da Bacia<br />
de Santos<br />
FOLHA DE S. PAULO. Online. 20 dez. 2007. Acesso em:<br />
10 set. 2008.<br />
Um dos problemas na exploração de petróleo é a<br />
presença de gases nos depósitos, em geral sob alta<br />
pressão. O gás encontrado em maior quantidade<br />
associado a depósitos de petróleo é<br />
605<br />
604
(A) o metano.<br />
(B) a amônia.<br />
(C) o vapor-d'água.<br />
(D) o dióxido de enxofre.<br />
(E) o dióxido de nitrogênio.<br />
(UFMA - 2009) Questão 20<br />
Em um determinado experimento de combustão de<br />
um hidrocarboneto, obteve-se 11,7 g de dióxido de<br />
carbono e 4,5 g de água. Qual a fórmula mínima e a<br />
classificação desse hidrocarboneto?<br />
Considere as seguintes massas moleculares (g/mol): H<br />
= 1; C = 12 e O = 16.<br />
(UFPA - 2009) Questão 21<br />
A obtenção de energia através de combustão é um<br />
tema de grande interesse para a sociedade. A figura<br />
abaixo mostra as estruturas de quatro substâncias<br />
químicas utilizadas em reações de combustão para<br />
gerar energia.<br />
trimetil-2-metil butano<br />
IV – Todas as substâncias são hidrocarbonetos<br />
saturados.<br />
V – A substância C é conhecida como álcool metílico.<br />
Estão corretas apenas<br />
(A) I e III<br />
(B) II e III<br />
(C) I e II<br />
(D) IV e V<br />
(E) II, III e V<br />
(UFPB - 2009) Questão 22<br />
O texto a seguir serve de suporte à questão.<br />
Cientistas descobriram que o maior índice<br />
pluviométrico observado nas regiões onde existem<br />
florestas deve-se ao isopreno (nome usual), composto<br />
químico de fórmula molecular C5H8 e fórmula<br />
estrutural representada a seguir. Produzida pelos<br />
seres vivos, inclusive pelas plantas, essa substância,<br />
por meio de pontes de hidrogênio, agrega moléculas<br />
de água presentes na atmosfera, originando a<br />
precipitação de chuva.<br />
Sobre o composto orgânico isopreno, identifique as<br />
afirmativas corretas:<br />
Sobre essas substâncias, julgue as afirmações:<br />
I – As substâncias B e C podem ser obtidas de fontes<br />
renováveis.<br />
II – As substâncias A e D são obtidas da destilação<br />
fracionada do petróleo.<br />
III – O nome oficial (IUPAC) da substância D é 4-<br />
I. É classificado como hidrocarboneto.<br />
II. É denominado oficialmente de 2-metil-1,3-<br />
butadieno.<br />
III. É um composto saturado.<br />
IV. É um composto aromático.<br />
606<br />
605
V. Possui fórmula geral idêntica à dos alcinos.<br />
(UFPE - 2009) Questão 23<br />
A combustão completa de 1 L de um hidrocarboneto<br />
gasoso (que pode ser eteno, buteno, butano, propano<br />
ou etano) requer 6 L de O2, nas mesmas condições de<br />
temperatura e pressão. Logo, esse hidrocarboneto<br />
deve ser o:<br />
A) eteno<br />
B) buteno<br />
C) butano<br />
D) propano<br />
E) etano<br />
(UFPE - 2009) Questão 24<br />
De acordo com as estruturas abaixo, podemos afirmar<br />
que<br />
1-1) o benzeno e o antraceno são hidrocarbonetos<br />
aromáticos.<br />
2-2) as moléculas de benzeno e antraceno são planas<br />
devido ao fato de possuírem todos os carbonos com<br />
hibridização sp 2 .<br />
3-3) a molécula do ciclo-hexano também é plana,<br />
apesar de apresentar carbonos sp 3 .<br />
4-4) ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam,<br />
respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares:<br />
C6H12, C6H6 e C14H14.<br />
(UFPR - 2009) Questão 25<br />
A quantidade de gasolina pode ser expressa por meio<br />
da octanagem, relacionada ao composto orgânico<br />
conhecido como isoctano ou 2,2,4-trimepentano.<br />
Sobre esse composto, assinale a alternativa correta.<br />
a) Apresenta 26 hidrogênios.<br />
b) Apresenta cadeia carbônica ramificada,<br />
heterogênea e saturada.<br />
c) Apresenta carbono primário, secundário, terciário e<br />
quaternário.<br />
d) Apresenta ramificação com três carbonos.<br />
e) Apresenta carbono aromático.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 26<br />
0-0) o ciclo-hexano e o benzeno podem ser<br />
considerados isômeros uma vez que possuem o<br />
mesmo número de átomos de carbono.<br />
Os compostos apresentados a seguir foram<br />
sintetizados pela primeira vez em 2003. Os nomes que<br />
eles receberam, nanogaroto e nanobailarino, se<br />
devem ao fato de suas estruturas lembrarem a forma<br />
humana e de suas distâncias longitudinais estarem na<br />
escala nanométrica (≈ 2 nm).<br />
607<br />
606
II – Em cada um dos compostos, a cabeça é<br />
representada por um anel heterocíclico; as mãos, por<br />
grupos terc-butila.<br />
III – A diferença entre os dois compostos reside na<br />
geometria do(s) carbono(s) entre os anéis aromáticos,<br />
que é linear no nanogaroto e trigonal plana no<br />
nanobailarino.<br />
Quais estão corretas?<br />
(A) Apenas I.<br />
(B) Apenas II.<br />
(C) Apenas III.<br />
(D) Apenas I e II.<br />
(E) Apenas II e III.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 27<br />
O aumento contínuo do uso de combustíveis tem<br />
elevado a concentração de gás carbônico (CO2) na<br />
atmosfera.<br />
Considerando-se como parâmetro a quantidade de<br />
CO2 liberado por quantidade de combustível usado na<br />
combustão (kg CO2/kg combustível), é correto afirmar<br />
que<br />
(A) H2O pode ser considerado o combustível do futuro,<br />
porque não forma CO2 na combustão.<br />
(B) o carvão, por ser sólido, é o combustível menos<br />
poluente em termos de formação de CO2.<br />
Considere as seguintes afirmações a respeito desses<br />
compostos.<br />
I – Ambos os compostos apresentam dois anéis<br />
aromáticos trissubstituídos.<br />
(C) gás natural, gasolina e óleo diesel, por serem todos<br />
hidrocarbonetos, liberam a mesma quantidade de CO2<br />
por kg de combustível.<br />
(D) o etanol forma menos CO2 por kg de combustível<br />
que o metanol.<br />
608<br />
607
(E) o metano libera menor quantidade de CO2 por kg<br />
que o isoctano.<br />
(UFSC - 2009) Questão 28<br />
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S) a respeito<br />
da cadeia carbônica de fórmula estrutural plana<br />
representada a seguir.<br />
(CH3)2C = CH – CH3<br />
01. Seu nome oficial é 1-metil-buteno-2.<br />
02. Possui 3 carbonos com hibridação sp 3 .<br />
04. Pode ser classificada como aberta, homogênea,<br />
insaturada e ramificada.<br />
08. Apresenta apenas um radical orgânico chamado<br />
etil.<br />
16. É isômero de cadeia da substância de fórmula<br />
estrutural plana:<br />
H3C – CH = CH – CH2 – CH3<br />
32. Possui um carbono assimétrico.<br />
64. Sua massa molar é igual a 80 g/mol.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 29<br />
Dentre os constituintes do petróleo, há aqueles<br />
conhecidos, que são usados como combustíveis, como<br />
gasolina, querosene e diesel, mas há muitos outros<br />
que são empregados como matéria-prima para<br />
produção industrial de diversos materiais, para as mais<br />
variadas aplicações. Após sua extração, o petróleo é<br />
transportado para refinarias, onde passa por diversos<br />
processos. Assinale a alternativa correta relacionada<br />
com o processamento do petróleo.<br />
(A) Boa parte do petróleo brasileiro vem de regiões de<br />
águas profundas, mas isso não eleva o custo da<br />
exploração.<br />
(B) A primeira etapa consiste numa destilação simples,<br />
para separar o composto de menor ponto de ebulição,<br />
a gasolina.<br />
(C) Uma etapa envolve a destilação fracionada do<br />
petróleo, na qual vários compostos presentes têm<br />
suas estruturas reduzidas, para serem posteriormente<br />
separados por ordem de ponto de fusão.<br />
(D) Numa etapa chamada de craqueamento, frações<br />
sólidas de petróleo são trituradas para serem<br />
utilizadas como fertilizante.<br />
(E) Uma fração constituída por hidrocarbonetos de<br />
cadeias longas sofre reação química catalisada, para<br />
gerar hidrocarbonetos de cadeias menores.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 30<br />
A compreensão e o controle das transformações<br />
químicas foram muito importantes para grandes<br />
mudanças sociais e econômicas na sociedade,<br />
principalmente nos últimos 200 anos. Atualmente, é<br />
possível diferenciar as transformações físicas das<br />
transformações químicas, sendo que estas últimas<br />
podem ser representadas na forma de equações<br />
químicas. Considerando os fenômenos de degelo dos<br />
icebergs e a queima de gás metano, produzido nos<br />
aterros sanitários:<br />
a) Escreva a fórmula química do composto envolvido<br />
no processo que, dentre os fenômenos apontados,<br />
representa transformação física.<br />
b) Escreva a equação que representa a transformação<br />
química, dentre esses dois fenômenos.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 31<br />
Considere uma solução aquosa diluída de ácido<br />
acético (HA), que é um ácido fraco, mantida a 25° C. A<br />
alternativa que mostra corretamente a comparação<br />
entre as concentrações, em mol/L, das espécies<br />
químicas presentes na solução é<br />
a) [OH - ]
) [OH - ]
As gorduras trans são um tipo especial de ácido graxo,<br />
formado a partir de ácidos graxos<br />
O primeiro reagente representado nessa reação<br />
pertence ao grupo dos<br />
(A) ácidos carboxílicos.<br />
(B) hidrocarbonetos.<br />
(C) álcoois.<br />
(D) ésteres.<br />
(E) éteres.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 34<br />
O eugenol é uma substância presente no óleo de louro<br />
e no óleo de cravo.<br />
insaturados. Elas elevam o nível da lipoproteína de<br />
baixa densidade no sangue (LDL ou "colesterol ruim").<br />
Nem sempre a indicação do rótulo Zero Trans é<br />
verdadeira porque a ANVISA tolera até 0,2 g de<br />
gordura trans por porção. Sobre ácidos graxos,<br />
assinale o correto.<br />
A) Ácidos graxos ou ácidos gordos são ácidos de cadeia<br />
normal que apresentam o grupo<br />
carbonila (–COOH) ligado a uma longa cadeia alquílica,<br />
saturada ou insaturada.<br />
B) Os ácidos graxos essenciais são aqueles produzidos<br />
bioquimicamente pelos seres<br />
humanos.<br />
C) Os ácidos graxos insaturados são mais comumente<br />
encontrados na gordura animal, enquanto os<br />
saturados são mais encontrados em gordura vegetal.<br />
D) São encontrados em materiais elaborados pelos<br />
organismos, denominados lipídios,<br />
Sobre a estrutura da molécula do eugenol, pode-se<br />
afirmar que<br />
I. estão presentes as funções fenol e éster.<br />
II. essa substância apresenta isômero geométrico.<br />
III. essa substância não apresenta isômero óptico.<br />
Considera-se correto o que se afirma em<br />
A) I.<br />
B) II.<br />
C) III.<br />
D) II e III.<br />
E) I e II.<br />
(Uece - 2009) Questão 35<br />
que são biomoléculas insolúveis em água.<br />
(Uece - 2009) Questão 36<br />
Um ácido graxo importante para a nossa saúde é o<br />
chamado “ômega-3” que é encontrado, normalmente,<br />
em vegetais e nos peixes. Esse nutriente possui<br />
potencial anti-inflamatório e é responsável pelo<br />
combate à osteoporose. Com respeito aos ácidos<br />
graxos, pode-se afirmar corretamente que<br />
A) na natureza, predominam os isômeros cis.<br />
B) normalmente, os poli-insaturados possuem ligações<br />
duplas e triplas na cadeia carbônica.<br />
C) os saturados possuem uma ligação dupla entre dois<br />
átomos de carbono, na cadeia<br />
carbônica.<br />
611<br />
610
D) do ponto de vista estrutural, os ácidos graxos<br />
insaturados são lineares.<br />
exemplo de polifenol.<br />
(Uece - 2009) Questão 37<br />
Assim como o leite de magnésia, usado como laxante,<br />
possui caráter básico, o vinagre,<br />
usado em saladas de legumes, possui caráter ácido e o<br />
óxido de alumínio, componente de pedras preciosas<br />
como rubi e safira, possui caráter anfótero, as funções<br />
orgânicas também possuem essas propriedades. Com<br />
base nessas propriedades, assinale a opção na qual as<br />
funções orgânicas possuem, nesta ordem, caráter<br />
básico, ácido e anfótero.<br />
A) Alcoóis, aminoácidos e aminas.<br />
B) Aminoácidos, alcoóis e fenóis.<br />
C) Aminas, fenóis e aminoácidos.<br />
D) Fenóis, aminas e alcoóis.<br />
(Uece - 2009) Questão 39<br />
(Uece - 2009) Questão 38<br />
Encher o prato de ervas e condimentos pode inibir um<br />
processo danoso por trás do envelhecimento precoce<br />
e de problemas como a resistência à insulina. Cravoda-índia,<br />
canela, orégano, alecrim e manjerona, ricos<br />
em polifenóis, são exemplos de especiarias que inibem<br />
esse processo. Assinale a alternativa que contém um<br />
De uma publicação vendida em bancas de revistas,<br />
pinçamos as seguintes frases sobre gorduras,<br />
colesterol e outros nutrientes:<br />
I. As gorduras trans e os ácidos graxos saturados<br />
contribuem para a elevação dos níveis de lipoproteína<br />
de baixa densidade (LDL).<br />
II. Os esteroides são ésteres que apresentam os<br />
grupos funcionais álcool, cetona, enol, ácido<br />
carboxílico e amida.<br />
III. Os hormônios sexuais masculino (testosterona) e<br />
feminino (estradiol) são exemplos bem definidos de<br />
esteroides de ocorrência natural.<br />
IV. O excesso de colesterol de alta densidade se<br />
deposita nas artérias endurecendo-as e obstruindo o<br />
fluxo sanguíneo causando a arteriosclerose.<br />
612<br />
611
V. O colesterol é um álcool secundário,<br />
monoinsaturado, insolúvel em água, sintetizado pelas<br />
células do organismo ou adquirido através da<br />
alimentação.<br />
Dessas afirmações, são verdadeiras apenas as<br />
A) I, III e V.<br />
B) I, II e IV.<br />
C) II, III e IV.<br />
D) I, III e IV.<br />
b) Somente as afirmativas II e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas I, III e IV são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 41<br />
Sobre os componentes da equação abaixo, assinale o<br />
que for correto.<br />
6CO2 + 12H2O → C6H12O6 + 6O2 + 6H2O<br />
(UEL - 2009) Questão 40<br />
O chocolate estimula a produção do hormônio 2-<br />
feniletilamina, precursor da serotonina, um<br />
neurotransmissor que causa a sensação de bem-estar.<br />
01) A glicose apresenta um grupo cetona, sendo<br />
classificada como ceto-hexose.<br />
02) O oxigênio formado é originado exclusivamente do<br />
gás carbônico.<br />
04) A massa molar da glicose é 180 g · mol −1 .<br />
08) A glicose e o oxigênio são utilizados como<br />
reagentes no processo da respiração aeróbica.<br />
Considere as afirmativas.<br />
I. A substância 2-feniletilamina é uma amina.<br />
II. A substância serotonina possui um grupo<br />
funcional álcool.<br />
III. A reação de neutralização da serotonina ocorre<br />
em meio básico.<br />
IV. A ionização da 2-feniletilamina em água resulta<br />
em solução básica.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
16) O gás carbônico entra nas folhas dos vegetais<br />
através de estruturas denominadas estômatos.<br />
(UEM - 2009) Questão 42<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Amido e glicogênio são polissacarídeos que atuam<br />
como substâncias de reserva de energia.<br />
02) Amido e glicogênio são polissacarídeos que, por<br />
hidrólise, produzem glicose.<br />
04) Amido e glicogênio são encontrados<br />
principalmente em raízes e em caules de plantas.<br />
613<br />
612
08) Os glicídios com fórmulas moleculares C7H12O6,<br />
C3H6O3 e C6H12O6 são, respectivamente, um<br />
monossacarídeo, um monossacarídeo e um<br />
dissacarídeo.<br />
16) A água, presente em 75% do corpo dos seres vivos,<br />
tem, em seu alto calor específico, uma das principais<br />
propriedades que proporciona variações bruscas de<br />
temperatura no interior das células.<br />
(UEM - 2009) Questão 43<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Ao se cozinhar feijão em uma panela de pressão, a<br />
temperatura de início da fervura depende da<br />
quantidade de calor fornecida.<br />
02) Moléculas de metanol formam ligações de<br />
hidrogênio tanto entre si como com moléculas de<br />
água.<br />
compostos com as seguintes fórmulas estruturais:<br />
04) Moléculas do éter metoximetano não formam<br />
ligações de hidrogênio entre si, mas formam-nas com<br />
moléculas de água.<br />
08) Todos os álcoois são solúveis em água devido à<br />
formação de ligações de hidrogênio.<br />
16) A adição de ácido octanoico em água leva à<br />
formação de um sistema bifásico, pois o ácido<br />
octanoico não tem polaridade suficiente para ser<br />
solúvel em água.<br />
(UEM - 2009) Questão 44<br />
Assinale a(s) alternativa(s) correta(s), considerando os<br />
01) Os compostos I, IV, V, VIII e X são constituintes de<br />
uma série heteróloga.<br />
02) O composto IX tem dois carbonos sp 2 e um sp.<br />
04) Os carbonos do composto VII estão contidos em<br />
uma reta (estão alinhados).<br />
08) Os compostos II, III e VI são constituintes de uma<br />
série homóloga.<br />
16) Os compostos I, VII e IX são, respectivamente,<br />
propanal, ácido propinoico e metanoato de etila.<br />
614<br />
613
(UEM - 2009) Questão 45<br />
A hidrólise total de dois óleos vegetais, A e B, fornece<br />
a relação percentual em mol de ácidos graxos a seguir.<br />
Óleo<br />
Ác. palmítico<br />
C15H31CO2H<br />
M = 256 g · mol –1<br />
Ác. oleico<br />
C17H33CO2H<br />
M = 282 g · mol –1<br />
Ác.linoleico<br />
C17H31CO2H<br />
M = 280 g · mol –1<br />
08) Um mol de óleo A, quando hidrolisado, produz<br />
massa idêntica de ácido palmítico obtido pela hidrólise<br />
de 1,5 mol de óleo B.<br />
16) Quando hidrolisado, um óleo vegetal qualquer<br />
fornece sempre uma relação percentual em mols de<br />
ácidos graxos idêntica à relação percentual em massa<br />
de ácidos graxos.<br />
A 15 20 65<br />
B 10 35 55<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) O óleo A, quando hidrolisado, gera maior<br />
percentagem de ácido graxo saturado que o óleo B.<br />
02) O óleo B tem maior percentagem de insaturações<br />
que o óleo A.<br />
04) O óleo B, quando hidrolisado, fornece maior<br />
número de mols de ácidos graxos insaturados.<br />
(Uerj - 2009) Questão 46<br />
Algumas doenças infecciosas, como a dengue, são causadas por um arbovírus da família Flaviridae. São<br />
conhecidos quatro tipos de vírus da dengue, denominados DEN 1, DEN 2, DEN 3 e DEN 4; os três<br />
primeiros já produziram epidemias no Brasil.<br />
A doença, transmitida ao homem pela picada da fêmea infectada do mosquito Aedes aegypti, não tem<br />
tratamento específico, mas os medicamentos frequentemente usados contra febre e dor devem ser<br />
prescritos com cautela. Na tabela abaixo são apresentadas informações sobre dois medicamentos:<br />
medicamento fórmula estrutural massa molar (g∙mol -1 )<br />
615<br />
614
paracetamol 151<br />
ácdo acetilsalicílico 18<br />
Na estrutura do paracetamol está presente a seguinte função da química orgânica:<br />
(A) éter<br />
(B) amida<br />
(C) cetona<br />
(D) aldeído<br />
(Uerj - 2009) Questão 47<br />
Para suturar cortes cirúrgicos são empregados fios constituídos por um polímero biodegradável denominado<br />
poliacrilamida.<br />
O monômero desse polímero pode ser obtido através da reação do ácido propenoico, também denominado ácido<br />
acrílico, com a amônia, por meio de um processo de aquecimento.<br />
Escreva as equações químicas completas correspondentes à obtenção do monômero e do polímero.<br />
(Uerj - 2009) Questão 48<br />
Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />
era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />
isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro. O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />
ou ácido tartárico.<br />
616<br />
615
Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur, utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />
tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a variação da massa dessa mistura em função do tempo de duração<br />
617<br />
616
Brasil.<br />
do experimento.<br />
Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />
horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />
em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />
tartarato de amônio.<br />
(Ufal - 2009) Questão 49<br />
O propanolol é um medicamento indicado para o<br />
tratamento de doenças do coração. Sua fórmula estrutural<br />
está representada:<br />
Experimentos feitos em laboratório, em universidades<br />
paulistas, demonstraram que a cana-de-açúcar mantida<br />
em ambiente com o dobro da concentração atual de<br />
CO2 realiza 30% a mais de fotossíntese e produz 30% a<br />
mais de açúcar do que aquela que cresce sob a<br />
concentração normal de CO2. Destacam, entretanto, os<br />
biólogos que outras condições, como água, nutrientes, luz<br />
e temperatura, deveriam ser favoráveis.<br />
Falta, portanto, testar a produtividade da cana-de-açúcar<br />
em condições reais – em campo. Outros estudos alertam<br />
para a possibilidade de a taxa de fotossíntese cair quando<br />
a temperatura ultrapassar 30 °C.<br />
Apesar das ponderações, os canaviais emergem como uma<br />
possibilidade de deter o contínuo acúmulo de CO2 na<br />
atmosfera. Entretanto, essa situação deve ser examinada<br />
com cautela.<br />
O papel dos canaviais para retirar gás carbônico do ar seria<br />
muito modesto se comparado ao das florestas tropicais.<br />
Segundo estimativas, os canaviais de todo o país<br />
absorveriam apenas um milésimo dos três bilhões de<br />
toneladas do gás carbônico liberado todo ano nas<br />
queimadas da Amazônia. (FIORAVANTI, 2008, p. 40).<br />
Os grupos funcionais presentes na molécula do propanolol<br />
são:<br />
A) éter alifático, fenol e amina alifática.<br />
B) éster, álcool e amida.<br />
C) fenol, álcool e amina.<br />
D) éter aromático, álcool e amida.<br />
E) éter aromático, álcool e amina alifática<br />
.<br />
(UFBA - 2009) Questão 50<br />
A busca por fontes de energia menos poluentes e o custo<br />
elevado do petróleo tem incentivado pesquisadores<br />
brasileiros a estudar, com mais afinco, a cana-de-açúcar,<br />
fonte primária da produção de açúcar e de álcool no<br />
Em relação à produção e às propriedades do açúcar e do<br />
álcool, pode-se afirmar:<br />
(01) Os produtos imediatos das reações do ciclo de Calvin<br />
constituem a base para a formação dos açúcares, incluindo<br />
a sacarose, principal carboidrato de transporte nas plantas.<br />
(02) O açúcar da cana, representado pela fórmula química<br />
C12H22O11, reage com a água, sob certas condições,<br />
produzindo compostos que possuem grupos funcionais dos<br />
aldeídos e das cetonas.<br />
(04) A cana-de-açúcar mantida em um ambiente a 86 °F<br />
consegue maximizar a potencialização da energia solar em<br />
forma de açúcar.<br />
(08) A massa de CO2 necessária à formação de 1,0 mol de<br />
618<br />
617
glicose é seis vezes maior do que a massa do açúcar<br />
formado, de acordo com a equação química<br />
CO2(g)+6H2O(l)→C6H12O6(s)+6O2(g).<br />
(16) A produção industrial do álcool exige a ação de<br />
fungos, como Saccharomyces cerevisiae, no processo<br />
anaeróbico de fermentação, que utiliza um composto<br />
orgânico como aceptor final de hidrogênio.<br />
(32) A combustão completa de 0,2 kg de etanol, cujo calor<br />
de combustão é igual a 26.880,0 J/kg, libera 537,0 kJ de<br />
energia.<br />
(UFBA - 2009) Questão 51<br />
A melanina, cujo monômero está representado pela<br />
fórmula estrutural, é um polímero complexo responsável<br />
pela pigmentação da pele. Esse polímero pode ser<br />
formado por meio da oxidação sucessiva da tirosina, em<br />
um processo bioquímico que ocorre nos melanócitos. A<br />
tonalidade da pele de um indivíduo depende da<br />
quantidade de melanina que o organismo é capaz de<br />
produzir.<br />
(UFC - 2009) Questão 52<br />
O geraniol e o nerol são substâncias voláteis com odor<br />
agradável presentes no óleo essencial das folhas da ervacidreira.<br />
Durante o processo de secagem das folhas, estes<br />
compostos podem sofrer reação de oxidação branda para<br />
gerar uma mistura de dois compostos, chamada<br />
genericamente de citral, que possui um forte odor de<br />
limão. A reação de hidrogenação catalítica das misturas<br />
nerol/geraniol e citral leva à formação do produto (I).<br />
A partir dessas informações,<br />
• indique os grupos funcionais — presentes na estrutura<br />
química — que dão origem a íons<br />
(aq) quando esse<br />
monômero está na presença de água e justifique a sua<br />
resposta.<br />
• identifique o grupo funcional — representado na<br />
estrutura química — que reage com um ácido, HX(aq), e<br />
fundamente sua resposta.<br />
Responda o que se pede a seguir.<br />
A) Classifique o tipo de isomeria existente entre o geraniol<br />
e o nerol e represente as estruturas químicas dos<br />
constituintes do citral.<br />
B) Indique a nomenclatura oficial (IUPAC) do produto I e<br />
determine o número de estereoisômeros<br />
619<br />
618
opticamente ativos possíveis para este composto.<br />
(UFES - 2009) Questão 53<br />
Proteínas são polímeros naturais formados pela<br />
condensação de moléculas de α -aminoácidos. A fórmula<br />
geral dos α -aminoácidos apresenta um grupo amino, uma<br />
cadeia lateral, um átomo de hidrogênio e um grupo<br />
carboxila, ligados a um mesmo átomo de carbono. A<br />
leucina é um α -aminoácido que possui como cadeia lateral<br />
o radical isobutila. Outro α -aminoácido, a fenilalanina,<br />
possui como cadeia lateral o radical fenila.<br />
C) amida<br />
D) amina<br />
E) cetona<br />
(UFES - 2009) Questão 55<br />
O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />
utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />
crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />
sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />
A) Escreva a estrutura de um dipeptídeo formado por<br />
esses dois aminoácidos (leucina e fenilalanina) e circule,<br />
nessa estrutura, os átomos envolvidos na formação da<br />
ligação peptídica.<br />
B) Escreva as estruturas predominantes quando a<br />
fenilalanina é colocada em meio aquoso fortemente básico<br />
(pH = 14,0) e a leucina é colocada em meio aquoso<br />
fortemente ácido (pH = 1,0).<br />
C) Calcule o número de estereoisômeros opticamente<br />
ativos para a leucina.<br />
(UFES - 2009) Questão 54<br />
Oseltamivir é um fármaco antiviral seletivo contra o vírus<br />
da gripe influenza dos tipos A e B, e é usado na epidemia<br />
de gripe suína (vírus H1N1) que iniciou em 2009. A função<br />
química que NÃO está presente na estrutura do<br />
oseltamivir apresentada é:<br />
A) apresenta oito elétrons .<br />
B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />
C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp 2 .<br />
D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp 3 .<br />
E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />
configuração cis.<br />
Gabarito<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 1<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A alternativa C é a incorreta, pois a sua fórmula é<br />
C17H26NCl.<br />
A) éter<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 2<br />
B) éster<br />
620<br />
619
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
A alternativa D é incorreta, porque nenhum dos compostos<br />
apresenta o grupo funcional amida.<br />
(UEL - 2009) Questão 5<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
(Uece - 2009) Questão 3<br />
I – Correta. A reação mostrada é uma polimerização por<br />
condensação onde, além do polímero, há também a<br />
formação de moléculas de água.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
II – Correta<br />
» Resolução:<br />
(UEL - 2009) Questão 4<br />
III – Errada. Não se observa a presença de heteroátomo.<br />
IV – Correta.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
(UEM - 2009) Questão 6<br />
» Resolução:<br />
I – Correta.<br />
II – Errada. Nenhuma das moléculas citadas apresenta anel<br />
aromático.<br />
III – Errada. Os anabolizantes em questão não podem ser<br />
isômeros pois não apresentam a mesma fórmula<br />
molecular. Isso pode ser comprovado pelo número de<br />
átomos de oxigênio (que é diferente) nos dois compostos.<br />
» Gabarito:<br />
10<br />
» Resolução:<br />
02 + 08 = 10<br />
As estruturas citadas no texto podem ser representadas<br />
IV – Correta.<br />
621<br />
620
» Resolução:<br />
08 + 16 = 24<br />
por:<br />
A B C D<br />
01 – Errado. O composto D apresenta cadeia ramificada,<br />
pois possui carbono terciário.<br />
02 – Correto. São compostos formados apenas por<br />
carbono e hidrogênio.<br />
04 – Errado. O composto C apresenta – OH ligado a<br />
carbono saturado. Nos fenóis, o grupo –OH aparece ligado<br />
a anel aromático. Observe a estrutura de um fenol típico<br />
(hidroxibenzeno).<br />
Alternativa 01: incorreta; substituindo t na fórmula dada<br />
por 3, obtemos o valor da massa ao final de 3 anos:<br />
m = m0 . (1/2) (4/3).3 → m = 1000. (1/16) → m = 62,5 g<br />
Alternativa 02: incorreta; o BHC é um haleto orgânico<br />
alifático, e não aromático.<br />
Alternativa 04: incorreta; a razão dessa progressão<br />
geométrica é 4/3.<br />
Alternativa 08: correta; substituindo t na fórmula dada por<br />
21/4, obtemos o valor da massa ao final desse período:<br />
m = m0 . (1/2) (4/3).(21/4) → m = 100%. (1/2) 7 → m = 0,78%<br />
Alternativa 16: correta; a fórmula mínima do BHC é CHCl,<br />
cuja massa molar é de 48 g/mol.<br />
(UEM - 2009) Questão 8<br />
08 – Correto. Os carbonos sp 3 são aqueles que apresentam<br />
apenas ligações simples, enquanto os carbonos sp 2 são<br />
aqueles insaturados com duplas ligações.<br />
» Gabarito:<br />
03<br />
16 – Errado. Os compostos A, B e C possuem cadeias<br />
homogêneas.<br />
(UEM - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 = 03<br />
Alternativa 04: incorreta; uma proteína é formada pela<br />
condensação de aminoácidos. Nesse processo, ocorre<br />
formação de ligações peptídicas e aparecimento de<br />
heteroátomos.<br />
24<br />
622<br />
621
Alternativa 08: incorreta; a cadeia carbônica da hexilamina<br />
não apresenta ciclo e heteroátomo.<br />
Alternativa 16: incorreta; o propanol tem cadeia carbônica<br />
acíclica homogênea saturada.<br />
Afirmativa II: incorreta; possui função amina e éter.<br />
Afirmativa III: correta.<br />
Afirmativa IV: correta; existem três heteroátomos (dois<br />
oxigênios e um nitrogênio) e a cadeia é, portanto,<br />
heterocíclica.<br />
Afirmativa V: incorreta; possui um átomo de carbono<br />
terciário.<br />
(UFMS - 2009) Questão 9<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
» Gabarito:<br />
06<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
002 + 004 = 006<br />
001: incorreta; todos os átomos de carbono do resveratrol<br />
possuem hibridização sp 2 .<br />
002: correta; existem três grupos fenol no composto.<br />
004: correta; devido à presença de dois átomos de<br />
carbono com dupla ligação entre eles, e ligantes diferentes<br />
para cada átomo de carbono, é possível a existência de<br />
isomeria cis-trans.<br />
008: incorreta; trata-se de uma cadeia homogênea, pois<br />
não existe heteroátomo.<br />
016: incorreta; trata-se de um polifenol de cadeia mista.<br />
032: incorreta; qualquer produto natural pode, em teoria,<br />
ser sintetizado em laboratório.<br />
» Resolução:<br />
Fazem parte da “química verde” o desenvolvimento de<br />
produtos biodegradáveis, o monitoramento da poluição<br />
ambiental, processos catalíticos (que aumentam a<br />
velocidade) para reduzir toxicidade de poluentes<br />
atmosféricos e processos que procuram substituir<br />
derivados do petróleo como matéria-prima.<br />
(ITA - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
A equação química balanceada da combustão completa do<br />
iso-octano na presença de ar atmosférico e<br />
desconsiderando reações secundárias é:<br />
C8H18 + 25/2 O2 → 8 CO2 + 9 H2O<br />
(UFPB - 2009) Questão 10<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
I-III-IV<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
Afirmativa I: correta.<br />
623<br />
622
» Resolução:<br />
A combustão incompleta de hidrocarbonetos produz uma<br />
mistura de carvão (fuligem) e monóxido de carbono.<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
O aço é uma liga metálica (mistura homogênea cujo<br />
principal componente é um metal) formada<br />
principalmente por ferro e carbono. O ouro é uma<br />
substância pura simples, ou seja, existe apenas um<br />
elemento em sua composição. E a gasolina é uma mistura<br />
homogênea formada por hidrocarbonetos.<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01) Incorreto. Carbono e nitrogênio são elementos<br />
encontrados em outras espécies vivas, como em fungos e<br />
vírus.<br />
02) Correto. A decomposição de animais e vegetais produz<br />
gás metano, conhecido também por “gás do lixo”.<br />
04) Correto. Dióxido de enxofre e dióxido de nitrogênio<br />
são considerados poluentes atmosféricos, sendo os<br />
principais responsáveis pela chuva ácida.<br />
08) Incorreto. A eutroficação é consequência da<br />
decomposição de matéria orgânica que leva à diminuição<br />
na quantidade de oxigênio dissolvido.<br />
(PUC-RJ - 2009) Questão 15<br />
» Gabarito:<br />
16) Correto. Compostos organoclorados e metais pesados<br />
são passados adiante ao longo da cadeia/teia alimentar,<br />
fazendo com que sejam acumulados nos níveis superiores<br />
das cadeias tróficas.<br />
(Resolução oficial.)<br />
a)<br />
2.200 kJ ------ 1 mol C3H8<br />
4.400 kJ ------------ n n = 2<br />
mol<br />
massa = 2 x 44 g = 88 g<br />
b) C3H8(g) + 5O2(g) → 3CO2(g) + 4H2O(l)<br />
c) –8/3<br />
d) Alcano<br />
(UEM - 2009) Questão 16<br />
(UEM - 2009) Questão 17<br />
» Gabarito:<br />
28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
São verdadeiras as alternativas 04, 08 e 16.<br />
624<br />
623
move as turbinas.<br />
(08) Verdadeiro. 2,26 · 10 4 kWh equivalem a 22,6 MW.<br />
(16) Falso. A quantidade de gás carbônico liberado na<br />
queima de 4,0 mol de metano e de 1,0 mol de butano é<br />
igual.<br />
Considere o composto cis 1-fenil-prop-leno (cis 1-fenil<br />
propeno)<br />
01) Falsa:<br />
(32) Verdadeiro. A energia absorvida na quebra de ligações<br />
dos reagentes deve ser menor que a liberada na formação<br />
dos produtos, pois a variação de entalpia da reação de<br />
queima do metano é negativa, o que indica liberação de<br />
energia.<br />
(UFG - 2009) Questão 19<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
(UFBA - 2009) Questão 18<br />
O metano faz parte do gás natural e do petróleo,<br />
correspondendo à fração mais leve, junto com o etano.<br />
» Gabarito:<br />
46<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 + 08 + 32 = 46<br />
(01) Falso. Nem todo lixo pode ser utilizado na obtenção<br />
de energia, como, por exemplo, latas de alumínio.<br />
(02) Verdadeiro.<br />
(UFMA - 2009) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
11,7 g de CO2 (massa molar = 44 g/mol) correspondem a:<br />
44 g CO2 __________ 1 mol CO2<br />
11,7 g CO2 __________ x<br />
x @ 0,266 mol CO2<br />
(04) Verdadeiro. A energia térmica vaporiza a água que<br />
625<br />
624
4,5 g de H2O (massa molar = 18 g/mol) correspondem a:<br />
18 g H2O __________ 1 mol H2O<br />
4,5 g H2O __________ y<br />
x = 0,25 mol H2O<br />
A partir desses valores, podemos verificar que a proporção<br />
molar entre CO2 e H2O é de, aproximadamente, 1 : 1. A<br />
fórmula mínima do hidrocarboneto de origem deve ser,<br />
portanto, CH2, o que pode corresponder a um ciclano ou<br />
alceno.<br />
Afirmativa I: correta; o composto é formado apenas pelos<br />
elementos carbono e hidrogênio.<br />
Afirmativa III: incorreta; trata-se de um composto<br />
insaturado, devido à presença de uma dupla ligação.<br />
Afirmativa IV: incorreta; o composto é alifático.<br />
Afirmativa V: correta; alcinos e alcadienos apresentam<br />
fórmula geral do tipo CnH2n-2.<br />
(UFPE - 2009) Questão 23<br />
(UFPA - 2009) Questão 21<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
I – Verdadeira. A substância B é o metano que pode ser<br />
obtido por processos anaeróbicos de decomposição, e a<br />
substância C é o etanol que pode ser obtido a partir de<br />
fermentação do açúcar de cana.<br />
II – Verdadeira. São hidrocarbonetos (propano e 2,2,4-<br />
trimetilpentano, respectivamente) e podem ser obtidos<br />
por meio de destilação do petróleo.<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
Justificativa:<br />
Nas mesmas condições de temperatura e pressão, os<br />
volumes dos gases são proporcionais aos equivalentes<br />
molares. Portanto:<br />
1 H2C CH CH2 CH3(g) + 6 O2 (g) → 4 CO2(g) + 4 H2O(l)<br />
(+ calor)<br />
III – Falsa.<br />
IV – Falsa. Há um álcool (C).<br />
V – Falsa. Seu nome usual é álcool etílico.<br />
(UFPB - 2009) Questão 22<br />
» Gabarito:<br />
I, II, V<br />
(UFPE - 2009) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
FVVFF<br />
» Resolução:<br />
0-0) Falsa. O ciclo-hexano e o benzeno não podem ser<br />
considerados isômeros, uma vez que não possuem a<br />
mesma fórmula molecular.<br />
626<br />
625
1-1) Verdadeira. O benzeno e o antraceno são<br />
hidrocarbonetos aromáticos.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 26<br />
2-2) Verdadeira. As moléculas de benzeno e antraceno são<br />
planas devido ao fato de possuírem todos os carbonos com<br />
hibridização sp 2 .<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
3-3) Falsa. A molécula do ciclo-hexano não é plana devido<br />
ao fato de apresentar carbonos sp 3 , que permitem torsões<br />
entre as ligações C-C.<br />
4-4) Falsa. Ciclo-hexano, benzeno e antraceno apresentam,<br />
respectivamente, as seguintes fórmulas moleculares:<br />
C6H12, C6H6 e C14H10.<br />
(UFPR - 2009) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; a fórmula molecular do isoctano é<br />
C8H18 e a quantidade de átomos de hidrogênio nessa<br />
estrutura é, portanto, 18.<br />
Alternativa B: incorreta; o isoctano tem cadeia ramificada,<br />
homogênea e saturada.<br />
Alternativa C: correta.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
Cada composto apresenta um anel trissubstituído e um<br />
anel tetrassubstituído, o que invalida a primeira afirmação.<br />
O ciclo que representa a cabeça é um heterocíclico, pois é<br />
composto de carbono e oxigênio.<br />
O grupo alquila que representa as mãos nos dois<br />
compostos é um grupo terc-butila [(CH3)3C–].<br />
Para o nanogaroto, uma ligação tripla carbono-carbono,<br />
com geometria linear para cada carbono, separa os dois<br />
anéis aromáticos.<br />
Para o nanobailarino, os dois anéis aromáticos são<br />
separados por um carbono que apresenta somente<br />
ligações simples, portanto geometria tetraédrica, o que<br />
invalida a terceira afirmação.<br />
Portanto, apenas a segunda afirmação está correta<br />
(UFRGS - 2009) Questão 27<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
Alternativa D: incorreta; apresenta as três ramificações<br />
presentes na estrutura do isoctano tendo apenas um<br />
átomo de carbono em cada uma delas.<br />
Alternativa E: incorreta; o isoctano não apresenta carbono<br />
aromático.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
A água é um produto de combustão, e não o combustível.<br />
Para os demais compostos, a quantidade relativa de CO2<br />
liberada por quantidade de combustível pode ser avaliada<br />
em termos da proporção de carbono na fórmula<br />
627<br />
626
estrutural.<br />
Entre os compostos mencionados, o carvão seria o<br />
composto com maior proporção de carbono.<br />
O metano (CH4) tem massa molar de 16 g/mol, contendo<br />
75% de carbono (12/16); o isoctano (C8H18), por sua vez,<br />
tem massa molar de 114 g/mol, contendo<br />
aproximadamente 84% de carbono (96/114); o metanol<br />
(CH3OH) tem massa molar de 32 g/mol, contendo 37% de<br />
carbono (12/32); o etanol (CH3CH2OH), por fim, tem massa<br />
molar de 46 g/mol, contendo aproximadamente 52% de<br />
carbono (24/46).<br />
Ou seja, para compostos de uma mesma série, quanto<br />
maior o tamanho da cadeia, maior a proporção de<br />
carbono.<br />
Assim, é correto afirmar que o metano libera menor<br />
quantidade de CO2 por kg que o isoctano.<br />
(UFSC - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
» Resolução:<br />
Proposição 01: incorreta; o nome oficial do composto é 2-<br />
metil-2-buteno.<br />
Proposição 02: correta; existem 3 carbonos com<br />
hibridização sp 3 e 2 carbonos com hibridização sp 2 .<br />
Proposição 04: correta; a cadeia carbônica representada é<br />
aberta, homogênea, insaturada e ramificada.<br />
Proposição 08: incorreta; o nome do radical orgânico<br />
presente no composto é metil.<br />
carbono assimétrico, pois não apresenta nenhum átomo<br />
de carbono com 4 ligantes diferentes.<br />
Proposição 64: incorreta; a massa molar do composto é<br />
igual a 70 g/mol.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 29<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; extrair petróleo de águas<br />
profundas eleva o custo da exploração.<br />
Alternativa B: incorreta; a primeira etapa não consiste de<br />
uma destilação simples.<br />
Alternativa C: incorreta; a destilação fracionada envolve<br />
separação por diferenças no ponto de ebulição.<br />
Alternativa D: incorreta/alternativa E: correta; o<br />
craqueamento envolve quebra de moléculas maiores a fim<br />
de gerar moléculas menores, como a gasolina, que tem<br />
maior valor comercial.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
a) A fórmula química do composto envolvido no degelo,<br />
que é uma transformação física, é H2O.<br />
Proposição 16: correta; um composto tem cadeia<br />
ramificada, e outro apresenta cadeia reta.<br />
b) A equação que representa a transformação química<br />
citada é:<br />
Proposição 32: incorreta; o composto não apresenta<br />
628<br />
627
CH4 (g) + 2 O2 (g) → CO2 (g) + 2 H2O (l)<br />
D<br />
(Fuvest - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
O primeiro reagente representado na reação é um<br />
triglicerídeo e pertence ao grupo dos ésteres.<br />
A<br />
» Resolução:<br />
A solução de um ácido deve apresentar [OH – ] < [H + ].<br />
Desprezando os íons H + provenientes da ionização da água,<br />
[H + ] = [A – ], pois a proporção entre esses íons é de 1:1. Uma<br />
vez que o ácido acético é um ácido fraco, a concentração<br />
da espécie molecular (HA) deve ser maior que a<br />
concentração dos íons formados. Unindo essas<br />
informações, temos:<br />
[OH – ] < [A – ] = [H + ] < [HA].<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 32<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 34<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
I. Incorreta. As funções presentes na estrutura do eugenol<br />
são fenol e éter.<br />
II. Incorreta. Um dos carbonos da dupla ligação apresenta<br />
ligantes iguais e, portanto, não há possibilidade de<br />
isomeria geométrica.<br />
III. Correta. A substância não apresenta carbono<br />
assimétrico e, portanto, não possui atividade óptica.<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: correta; afirmativa III: incorreta. A tetraciclina<br />
apresenta as funções orgânicas fenol, cetona, álcool, enol,<br />
amida e amida.<br />
Afirmativa II: correta. Uma vez que a tetraciclina apresenta<br />
H diretamente ligado a O e a N, é possível estabelecer<br />
ligações de hidrogênio com a água.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 33<br />
» Gabarito:<br />
(Uece - 2009) Questão 35<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; o nome correto para o grupo<br />
funcional dos ácidos graxos é carboxila, e não carbonila.<br />
Alternativa B: incorreta; ácidos graxos essenciais são<br />
629<br />
628
aqueles que não são produzidos pelos seres humanos e,<br />
por isso, precisam ser ingeridos.<br />
Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados são mais<br />
comumente encontrados na gordura animal, enquanto os<br />
insaturados são mais encontrados em gordura vegetal.<br />
Alternativa D: correta.<br />
» Resolução:<br />
Aminas possuem caráter básico, fenóis apresentam caráter<br />
ácido e aminoácidos, caráter anfótero.<br />
(Uece - 2009) Questão 38<br />
» Gabarito:<br />
(Uece - 2009) Questão 36<br />
B<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
Um polifenol é caracterizado pela presença de grupos<br />
hidroxila ligados a um anel aromático, como ocorre na<br />
estrutura representada na alternativa B.<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: correta.<br />
(Uece - 2009) Questão 39<br />
Alternativa B: incorreta; os ácido graxos, em geral, não<br />
apresentam ligações triplas.<br />
Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados não<br />
apresentam ligações duplas.<br />
Alternativa D: incorreta; ácidos graxos insaturados, devido<br />
à dupla ligação, não são lineares.<br />
(Uece - 2009) Questão 37<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
I– Correta.<br />
Ácidos graxos saturados são geralmente encontrados em<br />
gorduras sólidas ou semissólidas e podem aumentar os<br />
níveis de colesterol ruim quando ingeridas em quantidades<br />
significativas.<br />
Ácidos graxos trans são sintetizados durante o processo de<br />
hidrogenação parcial de óleos vegetais, transformando<br />
algumas ligações duplas em simples, o que torna sua<br />
configuração semelhante à dos ácidos graxos saturados.<br />
Devido a essa semelhança, a gordura trans age como<br />
gordura saturada elevando o nível de lipoproteína de baixa<br />
densidade no sangue (LDL ou colesterol ruim).<br />
630<br />
629
III– Correta.<br />
A classe de lipídeos conhecida como esteroides consiste de<br />
moléculas construídas em torno de uma estrutura com 17<br />
átomos de carbono formando 4 anéis hidrocarbonados<br />
fundidos.<br />
Exemplos de hormônios esteroides são os hormônios<br />
sexuais masculino (testosterona) e feminino (estradiol).<br />
Eles são produzidos pelas gônadas, testículos nos homens<br />
e ovários nas mulheres, sendo, portanto, de ocorrência<br />
natural.<br />
V– Correta.<br />
O colesterol é:<br />
• um álcool secundário, pois apresenta um grupo OH<br />
ligado a um carbono secundário.<br />
• monoinsaturado, pois é um composto insaturado com<br />
uma dupla ligação.<br />
• insolúvel em água, pois apresenta longa cadeia apolar.<br />
• fabricado pelas células do nosso corpo como obtido da<br />
dieta.<br />
Veja, a seguir, a estrutura do colesterol:<br />
» Resolução:<br />
I. Correta. A substância 2-feniletilamina é uma amina, pois<br />
apresenta o radical --NH2.<br />
II. Incorreta. O grupo OH- está ligado a um anel aromático<br />
sendo, portanto, um fenol.<br />
III. Incorreta. A serotonina, por apresentar caráter básico,<br />
neutraliza-se em meio ácido.<br />
R- NH2 + HX R-NH3 + X -<br />
+<br />
IV. Correta. A ionização da 2-feniletilamina em água resulta<br />
na formação do íon OH - , conforme a reação:<br />
R-NH2 + H20 R- NH3 + OH -<br />
(UEM - 2009) Questão 41<br />
+<br />
» Gabarito:<br />
28<br />
» Resolução:<br />
04 + 08 + 16 = 28<br />
01) Incorreto. A glicose é uma aldo-hexose.<br />
(UEL - 2009) Questão 40<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
02) Incorreto. O gás oxigênio é proveniente da água.<br />
04) Correto. A massa molar da glicose é dada por:<br />
M = (6 · 12) + (12 · 1) + (6 · 16) = 180 g · mol -1 .<br />
08) Correto.<br />
631<br />
630
16) Correto. Os estômatos são estruturas associadas a<br />
trocas gasosas entre o vegetal e o meio ambiente.<br />
(UEM - 2009) Questão 42<br />
» Gabarito:<br />
03<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 = 03<br />
fundamentalmente da pressão interna da panela. O líquido<br />
entra em ebulição no momento em que sua pressão de<br />
vapor se iguala a pressão do ambiente.<br />
Numa panela de pressão, a pressão ambiente é superior a<br />
1 atm. Nessa pressão, a água entra em ebulição à<br />
temperatura de 100 o C. Em valores de pressão superiores a<br />
1 atm, a temperatura de ebulição da água também é<br />
superior a 100 o C.<br />
02 – Correto. Tanto a água como o metanol apresentam<br />
grupos –OH que formam pontes de hidrogênio entre<br />
moléculas. Observe as linhas tracejadas que indicam as<br />
pontes de hidrogênio entre moléculas de metanol e entre<br />
água e metanol.<br />
01) Correto.<br />
02) Correto.<br />
04) Incorreto. Glicogênio é produzido por células animais.<br />
08) Incorreto. As fórmulas não correspondem aos<br />
compostos citados.<br />
Pontes de hidrogênio intermoleculares<br />
16) Incorreto. O alto calor específico da água acarreta<br />
menores variações de temperatura no interior das células.<br />
(UEM - 2009) Questão 43<br />
04 – Correto. Na molécula de éter, o grupo –O– não realiza<br />
pontes de hidrogênio com moléculas de água. Esse fato<br />
pode ser provado experimentalmente. Basta adicionarmos<br />
metoximetano à água e observarmos a formação de um<br />
sistema bifásico,ou seja, o éter não é miscível em água.<br />
Caso o éter realizasse pontes de hidrogênio com moléculas<br />
de água, ambos os líquidos seriam miscíveis – como ocorre<br />
com o metanol.<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
» Resolução:<br />
Metoximetano<br />
02 + 04 + 16 = 22<br />
01 – Errado. A temperatura de início de ebulição depende<br />
632<br />
631
08 – Errado. A solubilidade dos alcoóis depende da cadeia<br />
R– ligada ao grupo –CH2OH.<br />
Exemplo:<br />
geometria linear e, portanto, os 3 átomos de carbono<br />
desse composto encontram-se alinhados.<br />
Alternativa 08: incorreta; a fórmula geral dos três<br />
compostos não é a mesma.<br />
Solúvel<br />
(cadeia R pequena)<br />
grande)<br />
Insolúvel<br />
(cadeia R<br />
(UEM - 2009) Questão 45<br />
16 – Correto. De forma análoga aos álcoois de cadeias<br />
apolares, os ácidos carboxílicos de cadeias alquílicas<br />
grandes apresentam baixa polaridade e, portanto, baixa<br />
solubilidade em água.<br />
» Gabarito:<br />
13<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 08 = 13<br />
Ácido octanoico<br />
Alternativa 01: correta; ácido palmítico é o único ácido<br />
graxo saturado entre os três apresentados e, de acordo<br />
com a tabela, A apresenta maior porcentagem desse ácido.<br />
(UEM - 2009) Questão 44<br />
» Gabarito:<br />
21<br />
» Resolução:<br />
01 + 04 + 16 = 21<br />
Alternativa 01: correta; os compostos I, IV, V, VIII e X são<br />
constituintes de uma série heteróloga, pois apresentam<br />
mesmo número de átomos de carbono e pertencem a<br />
diferentes funções orgânicas.<br />
Alternativa 02: incorreta; o ácido oleico apresenta uma<br />
ligação dupla por molécula, enquanto o ácido linoleico<br />
apresenta duas ligações duplas por moléculas.<br />
Alternativa 04: correta; ácido palmítico é o único ácido<br />
graxo saturado entre os três apresentados e, de acordo<br />
com a tabela, B apresenta menor porcentagem desse<br />
ácido.<br />
Alternativa 08: correta; 15% · 1,0 mol A = 10% · 1,5 mol B.<br />
Alternativa 16: incorreta; a relação percentual em massa<br />
não é necessariamente igual à relação percentual em<br />
número de mols.<br />
Alternativa 02: incorreta; o composto IX tem dois carbonos<br />
sp 3 e um sp 2 .<br />
Alternativa 04: correta; o carbono 2 da cadeia apresenta<br />
(Uerj - 2009) Questão 46<br />
633<br />
632
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
B<br />
» Resolução:<br />
» Resolução:<br />
Na estrutura do paracetamol encontram-se as funções<br />
orgânicas amida e fenol.<br />
(Resolução oficial.) Os grupos funcionais são éter<br />
aromático (ROR, com a presença dos anéis aromáticos),<br />
álcool (R-OH) e amina alifática secundária (R-NH-R’).<br />
(Uerj - 2009) Questão 47<br />
» Gabarito:<br />
(UFBA - 2009) Questão 50<br />
» Gabarito:<br />
23<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 + 16 = 23<br />
(01) Verdadeiro.<br />
(Uerj - 2009) Questão 48<br />
» Gabarito:<br />
Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do<br />
isômero (l)<br />
Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />
restando 15 g desse isômero.<br />
(02) Verdadeiro. A hidrólise da sacarose leva à formação<br />
de glicose (aldo-hexose) e frutose (ceto-hexose).<br />
(04) Verdadeiro. De acordo com o texto, a taxa de<br />
fotossíntese cai quando a temperatura do vegetal passa de<br />
86 °F, que equivalem a 30 °C.<br />
(08) Falso. O número de mols de CO2 necessário à<br />
formação de 1,0 mol de glicose é seis vezes maior que o<br />
número de mols de açúcar formado.<br />
(16) Verdadeiro. A produção industrial de etanol envolve<br />
fermentação alcoólica.<br />
(Ufal - 2009) Questão 49<br />
(32) Falsa. A combustão completa de 0,2 kg de etanol<br />
libera 0,2 × 26.880 = 5.736 kJ de energia.<br />
634<br />
633
(UFBA - 2009) Questão 51<br />
» Gabarito:<br />
• Os grupos funcionais que reagem com a água, dando<br />
origem a íons<br />
(aq), são –OH e –COOH, sendo que o<br />
grupo –OH apresenta essa propriedade em razão de estar<br />
ligado a anel aromático e ao carbono do grupo carboxílico.<br />
• O grupo funcional é um receptor de próton que<br />
reage com ácidos em razão da disponibilidade do par de<br />
elétrons não ligante no átomo de nitrogênio.<br />
(UFC - 2009) Questão 52<br />
» Gabarito:<br />
A) A isomeria existente entre o geraniol e o nerol é a<br />
geométrica. As estruturas químicas dos produtos da<br />
reação de oxidação branda do geraniol e do nerol para<br />
formar o citral são os aldeídos:<br />
C) A leucina possui um carbono assimétrico, logo .<br />
Portanto, a leucina possui dois estereoisômeros<br />
opticamente ativos.<br />
(UFES - 2009) Questão 54<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
B) O composto I é um álcool de nomenclatura 3,7-dimetil-<br />
1-octanol. Apenas um carbono assimétrico está presente<br />
na estrutura de I; dessa forma, o composto possui dois<br />
estereoisômeros opticamente ativos.<br />
» Resolução:<br />
(UFES - 2009) Questão 53<br />
» Gabarito:<br />
635<br />
634
O composto apresenta as funções orgânicas éter, éster,<br />
amida e amina.<br />
(UFES - 2009) Questão 55<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma<br />
vez que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-<br />
2,4-dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm<br />
6 elétrons π.<br />
Na estrutura do sorbato de potássio existem duas ligações<br />
duplas, que apresentam configuração trans, e só existe um<br />
carbono hibridizado sp 3 , que é o carbono da ponta oposta<br />
à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />
apresentam hibridização sp 2 .<br />
636<br />
635
ISOMERIA<br />
Algumas substâncias podem apresentar a mesma fórmula<br />
molecular e possuir propriedades e nome diferentes.<br />
Veja dois exemplos de substâncias químicas que possuem<br />
a mesma fórmula molecular, mas diferem no nome e em<br />
algumas propriedades:<br />
radicais gregos: iso, que significa igual e meros, que<br />
significa partes.<br />
A isomeria pode ser dividida em:<br />
- isomeria plana (cadeia, posição, metameria, função e<br />
tautomeria)<br />
- isomeria espacial (geométrica cis-trans e óptica)<br />
ISOMERIA PLANA<br />
Fórmula molecular: C2H6O<br />
Nome: etanol<br />
Função: álcool<br />
Ponto de fusão: -115°C<br />
Ponto de ebulição: 78°C<br />
Reatividade: alta<br />
Estado físico a 25°C: líquido<br />
Fórmula molecular: C2H6O<br />
Nome: metóxi-metano<br />
Função: éter<br />
Ponto de fusão: -140°C<br />
Ponto de fusão: -24°C<br />
Reatividade: baixa<br />
Estado físico a 25°C: gás<br />
É a isomeria onde os compostos são identificados por meio<br />
de suas fórmulas estruturais planas.<br />
Dividem-se em isomeria plana de cadeia, posição,<br />
metameria, função e tautomeria.<br />
ISOMERIA PLANA DE CADEIA<br />
Esta isomeria ocorre quando isômeros pertencem à<br />
mesma função, mas diferem no tipo de cadeia carbônica.<br />
Exemplos:<br />
Veja o outro exemplo análogo:<br />
Que palavras você poderia escrever com as letras RMAO<br />
com diferentes arrumações?<br />
Poderíamos escrever as palavras: amor e roma.<br />
O mesmo acontece com as substâncias. Para este<br />
fenômeno, que é tão comum, damos o nome de<br />
ISOMERIA.<br />
Isomeria – é o fenômeno que ocorrem entre moléculas<br />
com mesma fórmula molecular mas diferem na sua<br />
estrutura, propriedade e nome.<br />
Os compostos que sofrem este tipo de fenômeno são<br />
chamados de isômeros. A palavra isômero deriva de dois<br />
ISOMERIA PLANA DE POSIÇÃO<br />
Esta isomeria ocorre entre isômeros que pertenem à<br />
mesma função, possuem o mesmo tipo de cadeia, mas<br />
diferem na posição dos radicais, insaturações ou dos<br />
grupos funcionais.<br />
Exemplos:<br />
- diferença na posição dos radicais:<br />
637<br />
636
Exemplos: ácido carboxílico e éster: C4H8O<br />
- diferença na posição da insaturação:<br />
- diferença na posição do grupo funcional:<br />
ISOMERIA DE METAMERIA OU COMPENSAÇÃO<br />
Esta isomeria ocorre entre isômeros que pertencem à<br />
mesma função mas diferem na posição de um<br />
heteroátomo na cadeia carbônica.<br />
O heteroátomo deve sempre estar entre carbonos.<br />
Exemplos:<br />
ISOMERIA DE FUNÇÃO<br />
Esta isomeria ocorre quando os isômeros pertencem a<br />
funções diferentes. Os isômeros mais comuns para este<br />
tipo de isomeria são:<br />
- álcool e éter<br />
- aldeído e cetona<br />
- ácido carboxílico e éter<br />
ISOMERIA POR TAUTOMERIA<br />
Esta isomeria é um caso especial da isomeria plana, onde<br />
os isômeros pertencem à funções químicas diferentes e<br />
estabelecem um equilíbrio químico dinâmico. Os casos<br />
mais comuns ocorre entre:<br />
- aldeído e enol<br />
- cetona e enol<br />
Exemplos:<br />
638<br />
637
- aldeído e enol<br />
- cetona e enol<br />
Compostos com ligação dupla<br />
Os isômeros deverão ter carbonos unidos por uma dupla<br />
ligação e ligantes diferentes presos a cada carbono da<br />
dupla ligação.<br />
Seja a ligação dupla entre C = C e seus ligantes a, b, c, d, a<br />
condição para que ocorra a isomeria geométrica cis-trans<br />
deve ter seus ligantes a e b diferentes e c e d diferentes.<br />
Assim:<br />
:<br />
Exemplos:<br />
A fórmula molecular C2H2Cl2 pode representar duas<br />
moléculas com fórmulas estruturais diferentes.<br />
ISOMERIA ESPACIAL<br />
A isomeria espacial é aquela que só pode ser explicada por<br />
meio de fórmulas estruturais espaciais. Só será posivel<br />
diferencias os isômeros através de modelos moleculares<br />
espaciais.<br />
A isomeria espacial divide-se em dois tipos:<br />
- isomeria geométrica cis-trans<br />
- isomeria óptica<br />
ISOMERIA ESPACIAL GEOMÉTRICA CIS-TRANS<br />
A isomeria geométrica cis-trans ocorre quando um par de<br />
isômeros apresentam a mesma fórmula molecular, mas<br />
são diferentes em suas fórmulas estruturais.<br />
Pode ocorrer em dois casos:<br />
- em compostos com ligação dupla<br />
- em compostos cíclicos<br />
Obseve que os átomos ligantes H e Cl estão no mesmo<br />
lado na fórmula à esquerda. Estão em posições opostas na<br />
fórmula à direita. Por este motivo, damos nomes<br />
diferentes para estes isômeros.<br />
ISOMERIA CIS<br />
– Indicando átomos iguais de um mesmo lado em relação<br />
aos carbonos da dupla. A palavra cis vem do latim e<br />
significa “aquém de”.<br />
ISOMERIA TRANS<br />
– Indicando que os átomos estão em posições transversais<br />
ou opostas em relação aos carbonos da dupla. A<br />
palavra trans vem do latim e significa “além de”.<br />
639<br />
638
Nomenclatura correta destes isômeros:<br />
carbono damos o nome de assimétrico. Está identificado<br />
com um asterisco (*).<br />
Carbono Assimétrico ou Quiral – é o átomo de carbono que<br />
está ligado a quatro grupos diferentes entre si.<br />
Exemplo: ácido lático ou ácido 2-hidróxi-propanóico<br />
Compostos Cíclicos<br />
Para que esta isomeria ocorra em compostos cíclicos é<br />
necessário que pelo menos dois carbonos do ciclo<br />
apresentem ligantes diferentes entre si.<br />
Nesta molécula os ligantes dos carbonos são diferentes:<br />
Observe que há quatro grupos diferentes nesta molécula:<br />
H, CH3, OH, COOH.<br />
Se pudéssemos colocar um espelho na frente da molécula<br />
do ácido lático, visualizaremos a seguinte molécula:<br />
O ácido lático recebe o nome D e a sua imagem especular<br />
(imagem do espelho), o nome L.<br />
Exemplos:<br />
Fonte: http://www.colegioweb.com.br/quimica/composto<br />
s-de-cadeia-ciclica<br />
Este caso especial de isomeria também pode ser chamado<br />
de isomeria baeyeriana, em homenagem ao cientista Adolf<br />
von Baeyer.<br />
ISOMERIA ESPACIAL ÓPTICA<br />
A isomeria espacial óptica é aquela que apresenta um<br />
carbono com quatro ligantes diferentes entre si. Para este<br />
Substâncias que desviam a luz polarizada para a direita<br />
chamam-se dextrógira (do latim dexter, direito) e<br />
substâncias que desviam a luz polarizada para a esquerda<br />
chamam-se levógira (do latim laevus, esquerda).<br />
Então as duas moléculas de ácido lático desviam a luz<br />
plano polarizada porém uma para um lado e a outra para o<br />
outro.<br />
Podemos esrever:<br />
- ácido lático dextrógiro, ácido d-lático ou ácido (+) lático<br />
- ácido lático levógiro, ácido l-lático ou ácido (-) lático<br />
As propiredades físicas destes isômeros são as mesmas. A<br />
única diferença é a polarização da luz plano polarizada.<br />
Os dois isômeros de ácido lático podem ser chamado de<br />
par de enantiomorfos ou antípodas ópticos.<br />
Existem algumas moléculas que possuem diversos<br />
640<br />
639
carbonos assimétricos ou quirais.<br />
Veja o exemplo do ácido α-hidróxi-β-metil-succínico:<br />
Na molécula do ácido α-hidróxi-β-metil-succínico existem<br />
dois carbonos assimétricos. Então aplicando a fórmula:<br />
Nesta substância, temos dois carbonos assimétricos e<br />
diferentes entre si.<br />
Este composto apresenta quatro isômeros opticamente<br />
ativos e distintos entre si, que podem ser representados<br />
desta forma:<br />
A diferença entre os quatro compostos é indicada pelas<br />
posições dos grupos OH e CH3, que as vezes estão na<br />
esquerda e outra vez à direita da fórmula.<br />
Os isômeros A e B são antípodas ópticos, sendo que um é<br />
dextrógiro e o outro levógiro.<br />
Os isômeros C e D são antípodas ópticos, sendo que um é<br />
dextrógiro e o outro levógiro.<br />
Observe que A e B; C e D são imagens especulares uma da<br />
outra. É como se houvesse um espelho na frente de cada<br />
uma destas moléculas.<br />
Os isômeros ópticos que não são enantiomorfos entre si<br />
são chamados de diastereoisômeros. Neste caso são A e C;<br />
A e D; B e C; B e D.<br />
Para saber quantos isômeros ópticos existe, podemos<br />
calcular de acordo com o número de carbonos<br />
assimétricos.<br />
2n onde: n = número de carbonos assimétricos<br />
Exemplo:<br />
2n2² = 4<br />
Existem quatro isômeros para este composto.<br />
Formam-se dois dextrógiros e dois levógiros.<br />
REAÇÕES ORGÂNICAS<br />
Existem na natureza milhões de substâncias orgânicas. A<br />
quantidade de reações químicas que podem ocorrem com<br />
estas substâncias é enorme. Algumas são previsíveis.<br />
As mais importantes reações orgânicas são as seguintes:<br />
- reação de adição<br />
- reação de substituição<br />
- reação de oxidação<br />
- reação de eliminação<br />
REAÇÃO DE ADIÇÃO<br />
As reações de adição são aquelas onde um átomo<br />
proveniente de uma substância orgânica ou inorgânica se<br />
adiciona à uma substância orgânica. Ocorre em<br />
hidrocarbonetos insaturados, como os alcenos e os<br />
alcinos.<br />
São caracterizadas pela quebra das ligações duplas e<br />
triplas. Nos hidrocarbonetos insaturados, a quebra ocorre<br />
na ligação mais fraca (ligação π) e ocorre a formação de<br />
duas novas ligações (ligações δ).<br />
As principais reações de adição são:<br />
- hidrogenação catalítica<br />
- halogenação<br />
- adição de HX<br />
- adição de água<br />
- adição a aromático<br />
Hidrogenação Catalítica<br />
Esta reação de adição ocorre em alcenos e alcinos. O gás<br />
hidrogênio é adicionado com a ajuda de um catalisador.<br />
Pode ser usado o metal níquel (Ni) ou platina (Pt).<br />
641<br />
640
Também podemos chamar esta reação de reação<br />
de Sabatier-Senderens.<br />
Na indústria química de alimentos é muito conhecida.<br />
Serve de base para a produção de margarinas a partir de<br />
óleos vegetais.<br />
A halogenação forma como produto di-haletos vicinais, ou<br />
seja, dois halogênios vizinhos.<br />
Adição de HX (hidrohalogenação)<br />
Esta reação é feita adicionando HX aos alcenos.<br />
HX, onde X é o halogênio.<br />
Exemplos: HCl, HBr<br />
Os óleos vegetais possuem ligações duplas. A reação de<br />
adição, hidrogenação catalítica transforma esses óleos,<br />
que são líquidos em gorduras, que é sólida.<br />
Óleo + nH2 → gordura<br />
(líquido insaturado)<br />
(sólida saturada)<br />
Hidrogenação catalítica nos alcenos e alcinos:<br />
Observe que o produto desta reação é um alcano. Então,<br />
uma das sínteses de alcanos é a hidrogenação catalítica.<br />
Em alguns casos, obtemos dois produtos. O<br />
“teoricamente” esperado deve seguir a Regra de<br />
Markovnikov.<br />
Regra de Markovnikov – “Nas reações de adição, o<br />
hidrogênio é adicionado ao carbono mais hidrogenado da<br />
ligação dupla”.<br />
Esta regra serve somente para o cloro. Para o bromo, serve<br />
a regra Antimarkovnikov, que é o inverso da<br />
Halogenação<br />
A halogenação é uma reação de adição onde adiciona-se<br />
halogênio (Cl2 e Br2) a um alceno ou alcadieno.<br />
Markovnikov.<br />
Exemplo de Markovnikov:<br />
Em alceno:<br />
Exemplo de Antimarkovnikov:<br />
Em alcadieno:<br />
642<br />
641
Esta reação só é posível se for utilizado o catalisador<br />
metálico níquel (Ni) ou platina (Pt) a temperatura de 300°C<br />
e com uma pressão de 200atm.<br />
Adição de Água<br />
Esta reação de adição também é chamada de hidratação<br />
de alceno. Ocorre de maneira semelhante com a reação de<br />
adição de HX.<br />
É uma reação catalisada por ácido e também segue a regra<br />
de Markovnikov. O hidrogênio entra no carbono mais<br />
hidrogenado e a hidroxila no carbono menos hidrogenado.<br />
Formam como produto, álcool primário e secundário.<br />
Exemplo:<br />
REAÇÕES DE SUBSTITUIÇÃO<br />
As reações de substituição são aquelas onde um átomo ou<br />
um grupo de átomos de uma molécula orgânica é<br />
substituído por outro átomo ou grupo de átomos.<br />
As principais reações de substituição são:<br />
- halogenação<br />
- nitração<br />
- sulfonação<br />
Halogenação<br />
Os halogênios utilizados nas reações de substituição<br />
devem ser o cloro (Cl) e o Bromo (Br). Reações com flúor<br />
(F) são muito perigosas devida à alta reatividade deste<br />
elemento e com iodo (I) as reações tornam-se muito<br />
lentas.<br />
Os alcanos podem ser transformados em haletos de<br />
alquila.<br />
Adição a Aromático<br />
Os aromáticos sofrem reações de substituição, porém em<br />
alguns casos ocorre uma adição. Quando há hidrogenação<br />
total do anel benzênico, a reação é de adição.<br />
Esta reação não é tão fácil de ser feita.<br />
Veja o exemplo do hidrogênio se adicionando ao benzeno<br />
formando um hidrocarboneto cíclico, o ciclo-hexeno:<br />
Exemplos:<br />
A partir do metano, realizando sucessivas halogenações<br />
(excesso de halogênios) catalisadas por luz e calor,<br />
podemos obter:<br />
+ 3H2 →<br />
CH4 → CH3Cl → CH2Cl2 → CHCl3 → CCl4<br />
metano clorometano diclorometano triclorometan<br />
o ou tetracloreto<br />
clorofórmio de carbono<br />
Esta reação pode ser chamada de Reação em Cadeia.<br />
643<br />
642
O clorofórmio era muito utilizado como anestésico em<br />
cirurgias. Atualmente aboliu-se seu uso por ser muito<br />
tóxico e perigoso para a saúde. Pode causar sérios danos<br />
ao fígado.<br />
A ordem de facilidade com que o hidrogênio “sai” do<br />
hidrocarboneto é:<br />
C TERCIÁRIO > C SECUNDÁRIO > C PRIMÁRIO<br />
Nitração<br />
A reação de nitração é aquela onde reagimos um<br />
hidrocarboneto com ácido nítrico (HNO3).<br />
Exemplo:<br />
Sulfonação<br />
A reação de sulfonação é aquela onde reagimos um<br />
hidrocarboneto com ácido sulfúrico (H2SO4).<br />
Exemplo:<br />
(geralmente em ácido sulfúrico). Nesta reação, podemos<br />
obter vários produtos. Depende do tipo da posição da<br />
ligação dupla:<br />
Observe:<br />
- carbono primário produz gás carbônico e água<br />
- carbono secundário produz ácido carboxílico<br />
- carbono terciário produz cetona<br />
Esta reação serve como teste de insaturação de alceno, ou<br />
seja, para identificar que tipo de alceno se tem.<br />
Alguns exemplos:<br />
Carbono secundário:<br />
O<br />
//<br />
CH3 – CH = CH2 + 5[O] → CH3 – C + CO2 + H2O<br />
\<br />
OH<br />
Carbono terciário:<br />
CH3 – C = C – CH3 + 2[O] → CH3 – C – CH3<br />
| | | |<br />
CH3 CH3<br />
O<br />
REAÇÃO DE OXIDAÇÃO<br />
As reações de oxidação das substâncias orgânicas devem<br />
ser catalisadas por um agente oxidantes. São simbolizados<br />
por [O] e podem ser o permanganato de potássio<br />
(KMnO4), dicromato de potássio (K2Cr2O7) ou o tetraóxido<br />
de ósmio (OsO4).<br />
As reações mais importantes de oxidação são:<br />
- oxidação energética dos alcenos<br />
- oxidação de álcool primário<br />
- oxidação de álcool secundário<br />
Oxidação Energética dos Alcenos<br />
Oxidação de Álcoois Primários<br />
Os álcoois primários se oxidam com oxidantes enegéticos,<br />
como o permanganato de potássio e dicromato de<br />
potássio, em meio sulfúrico. O produto desta oxidação é<br />
aldeído. Com mais quantidade de agente oxidante,<br />
obtemos um ácido carboxílico.<br />
Esta reação explica porque o vinho fica com gosto de<br />
vinagre quando deixamos muito tempo em contanto com<br />
o ar (oxigênio). O álcool sofre uma oxidação e tranformase<br />
em vinagre, que é um ácido carboxílico.<br />
Exemplo:<br />
O O O<br />
// // //<br />
CH3 – CH2OH + [O] → CH3 – C + [O] → CH3 – C<br />
\ \ \<br />
H H OH<br />
á álcool primário aldeído ácido carboxílico<br />
Esta oxidação ocorre nos alcenos em contato com um<br />
agente oxidante em solução aquosa, concentrada e ácida<br />
Oxidação de Álcoois Secundários<br />
644<br />
643
Os álcoois secundários tem como produto as cetonas.<br />
Exemplo:<br />
CH3 – CH – CH3 + [O] → CH3 – C – CH3<br />
| ||<br />
OH<br />
O<br />
álcool secundário<br />
cetona<br />
Eliminação de Halogenidretos<br />
Halogenidretos, como HCl, HBr e HI podem ser eliminados<br />
a partir de um haleto de alquila, catalisado por uma base,<br />
que pode ser o KOH e um álcool.<br />
Exemplo:<br />
Observação: Não existe oxidação de álcool terciário.<br />
REAÇÃO DE ELIMINAÇÃO<br />
São as reações onde alguns átomos ou grupos de átomos<br />
são eliminados da molécula orgânica.<br />
É o inverso das reações de adição.<br />
Tem grande importância para a indústria química, na<br />
produção de polietileno que é a matéria-prima para a<br />
obtençao de plásticos.<br />
As principais reações de eliminação são:<br />
- eliminação de hidrogênio (desidrogenação)<br />
- eliminação de halogênios (de-halogenação)<br />
- eliminação de halogenidreto<br />
- eliminação de água (desidratação de álcool)<br />
Eliminação de Hidrogênio ou Desidrogenação<br />
A partir de alcano é possível obter um alceno, catalisado<br />
por calor.<br />
Exemplo:<br />
Eliminação de Água<br />
A desidratação intramolecular de álcool catalisada por<br />
ácido sulfúrico concentrado e calor (170°C) ocorre com a<br />
eliminação de água e alceno.<br />
Outra desidratação que pode ocorrer é a intermolecular de<br />
dois álcoois formando éter e eliminando água. A reação<br />
deve ser catalisada por ácido sulfúrico concentrado e calor<br />
(140°C).<br />
Então:<br />
Eliminação de Halogênio ou De-Halogenação<br />
Di-haletos vicinais regindo com zinco catalisado por um<br />
álcool formam alcenos.<br />
Exemplo:<br />
1 molécula álcool = desidratação intramolecular = alceno<br />
2 moléculas álcool = desidratação intermolecular = éter<br />
MACROMOLÉCULAS<br />
Dentro da <strong>Química</strong> Orgânica, estudamos moléculas de<br />
tamanho relativamente pequeno e também as moléculas<br />
645<br />
644
grandes. Para estas moléculas damos o nome<br />
de macromoléculas.<br />
As macromoléculas também podem ser chamadas<br />
de polímeros.<br />
Elas dividem-se em macromoléculas naturais e sintéticas.<br />
As macromoléculas naturais são biomoléculas<br />
fundamentais para todos os seres vivos, que são os<br />
glicídios, os lipídios e as proteínas.<br />
As macromoléculas sintéticas são a base para a fabricação<br />
dos plásticos.<br />
Glicídios<br />
Os glicídios são compostos que possuem função orgânica<br />
mista poliálcool-aldeído ou poliálcool-cetona, dentre<br />
outros compostos, que ao sofrerem hidrólise resultam em<br />
poliálcool-aldeído ou poliálcool-cetona.<br />
Exemplos:<br />
- lactose<br />
- celulose<br />
- amido<br />
- glicogênio<br />
Glicose<br />
A glicose também pode ser chamada de glucose, dextrose<br />
ou açúcar de uva. É uma aldo-hexose, com fórmula<br />
química C6H12O6. pode ser encontrada nas uvas e em<br />
outras frutas. Na indústria é obtida pela hidrólise do<br />
amido.<br />
É muito utilizada na Indústria de Alimentos, na fabricação<br />
de doces, balas, etc.<br />
A palavra glicídios vem do grego glicos que significa doce.<br />
São os açúcares, desde o mais comum até os mais<br />
complexos, como o amido e a celulose. São produzidos em<br />
vegetais através da fotossíntese transformado no<br />
processo de respiração.<br />
São fonte de glicídios a farinha, o açúcar, o papel, o mel, as<br />
frutas, o pão, etc.<br />
Frutose<br />
É uma cetose e possui fórmula molecular C6H12O6. Pode<br />
ser encontrada no mel e em muitas frutas.<br />
É também chamada de levulose. Pode ser obtida através<br />
da hidrólise de um polissacarídeo, a inulina.<br />
Sacarose<br />
É o açúcar comum, ou açúcar de cana. Tem fórmula<br />
química C12H22O11. encontrado principalmente na canade-açúcar<br />
e na beterraba.<br />
Os glicídios se classificam em oses e osídios. As oses ou<br />
monossacarídios são os glicídios que não se hidrolisam. Os<br />
osídios são glicídios mais complexos que se hidrolisam.<br />
Os principais glicídios são:<br />
- glicose<br />
- frutose<br />
- sacarose<br />
glicose<br />
frutose<br />
646<br />
645
A sacarose é resultado da condensação de uma molécula<br />
de glicose e uma de frutose.<br />
No Brasil, a sacarose é obtida através da cristalização do<br />
caldo de cana. Na Europa, este glicídio é obtido<br />
principalmente através da beterraba.<br />
Lactose<br />
É um glicídio encontrado no leite e possui fórmula química<br />
C12H22O11. é um dissacarídio resultante da ondensação de<br />
uma molécula de glicose ou glocose com uma de<br />
galactose.<br />
O amido é um polissacarídio que possui massa molecular<br />
entre 60.000u e 1.000.000u. Sua fórmula química é<br />
(C6H10O5)n. Pode ser encontrado em vegetais,<br />
principalmente em cereais como arroz, milho, trigo, etc.<br />
Também está presente em raízes como a mandioca e a<br />
batata.<br />
A molécula de amido é uma condensação de moléculas de<br />
glicose, liberadas quando o amido é hidrolisado.<br />
Celulose<br />
A celulose é um polissacarídio de fórmula química C6H10O5.<br />
Pode chegar a ter massa molecular equivalente a<br />
400.000u.<br />
Glicogênio<br />
O glicogênio é um polissacarídio que possui fórmula<br />
química (C6H10O5)n. è formado pela condensação de<br />
moléculas de glicose e tem estrutura ramificada.<br />
A celulose está presente em quase todos os vegetais.<br />
É formada pela condensação de um grande número de<br />
moléculas de glicose.<br />
O glicogênio está presente nos músculos e no fígado dos<br />
animais. É a principal reserva animal, capaz de ser<br />
transormado em glicose dependendo da necessidade do<br />
organismo.<br />
Lipídios<br />
A celulose pode ser obtida através da madeira de eucalipto<br />
e de pinheiros e do algodão. É usado para a fabricação de<br />
papel.<br />
Os lipídios tem grande impostancia para o funcionamento<br />
do organismo dos seres humanos. Constituem os óleos e<br />
as gorduras animais e vegetais.<br />
Amido<br />
647<br />
646
Alguns ácidos graxos insaturados:<br />
Ácido oléico – C17H33 – COOH – óleo de oliva<br />
Ácido linoléico – C17H31 – COOH – óleo de soja<br />
Ácido linolênico – C17H29 – COOH – óleo de linhaça<br />
Os ácidos graxos insaturados podem ser monoinsaturados,<br />
com apenas uma ligação dupla ou pode ser<br />
poliinsaturadaos, com mais de uma ligação dupla.<br />
O ácido oléico é monoinsaturado, com insaturação entre<br />
os carbonos 10 e 9.<br />
O ácido linoléico é poliinsaturado, com insaturação entre<br />
os carbonos 13 e 12 e entre 10 e 9.<br />
O ácido linolênico possui três insaturações, portanto<br />
poliinsaturado, com insaturação nos carbonos 16 e 15, 13<br />
e 12 e entre os carbonos 10 e 9.<br />
O álcool mais frequente nos lipídios simples é a glicerina.<br />
A glicerina é um triálcool que atua na formação de óleos e<br />
gorduras vegetais e animais (ésteres, os glicerídios). As<br />
ceras são ésteres dos ácidos graxos com álcool de cadeia<br />
longa.<br />
Pode ser encontrado em alimentos como manteigas e<br />
margarinas, azeite de oliva, óleos, presuntos, salames, em<br />
frutas com alto teor de gordura como o abacate, etc.<br />
A palavra lipídio vem do termo grego lipos, que significa<br />
“gordura”.<br />
Os lipídios são substâncias insolúveis em águas e solúveis<br />
em solventes orgânicos como o clorofórmio, benzeno e<br />
éter.<br />
Os lipídios podem ser classificados em lipídios simples e os<br />
lipídios complexos.<br />
Os lipídios simples são os ésteres de ácidos graxos com<br />
diferentes álcoois. Os ácidos graxos são ácidos<br />
monocarboxílicos, de cadeia normal que pode ser saturada<br />
ou insaturada.<br />
Os lipídios complexos, geralmente não são ésteres. São<br />
moléculas grandes, cíclicas e podem conter nitrogênio,<br />
fósforo e etc.<br />
Glicerídios<br />
Os glicerídios são ésteres da glicerina com ácidos graxos.<br />
Veja a reação:<br />
Alguns ácidos graxos saturados:<br />
Ácido láurico – C11H23 – COOH – gordura de coco<br />
Ácido mirístico – C13H27 – COOH – noz moscada<br />
Ácido palmítico – C15H31 – COOH – gordura de palma<br />
(palmito)<br />
Ácido esteárico – C17H35 – COOH – gordura de boi<br />
Os glicerídios são divididos em óleos e gorduras.<br />
648<br />
647
- óleos = são líquidos em temperatura ambiente<br />
- gorduras = são sólidos em temperatura ambiente<br />
Saponificação<br />
Os glicerídios podem ser transormados em sabão. Para<br />
esta reação, damos o nome de saponificação.<br />
Reagindo um glicerídio com uma base forte, como o NaOH,<br />
obtemos sabão e glicerina como produtos.<br />
vivas.<br />
Aminoácido são compostos químicos que apresentam a<br />
função orgânica ácido carboxílico e amina.<br />
Exemplos de aminoácidos:<br />
Veja a reação de saponificação:<br />
Cerídios<br />
Os cerídios são ésteres de ácidos graxos superiores com<br />
álcoois superiores.<br />
As ceras podem ser vegetais, como a cera de carnaúba ou<br />
pode ser cera animal, como a cera de abelhas.<br />
As proteínas são macromoléculas resultantes da<br />
condensação de moléculas de α-aminoácidos através de<br />
uma ligação peptídica.<br />
Ligação pepstídica é a ligação entre o grupo ácido (-COOH)<br />
de uma molécula e o grupo básico (-NH2) de outra<br />
molécula de aminoácido.<br />
Alguns cerídios:<br />
C15H31 – COOC20H53<br />
palmeiras)<br />
C250H51 – COOC28H57<br />
abelha<br />
palmitato de cerila (cera de<br />
um dos componentes da cera de<br />
Proteínas<br />
As proteínas são formadas por aminoácidos. Na nossa<br />
alimentação, as proteínas podem ser encontradas no leite,<br />
na carne, no ovo, no peixe, no queijo, no frango, na<br />
manteiga e outros alimentos.<br />
Praticamente 15% do nosso corpo é formado por<br />
proteínas. As proteínas são indispensáveis para as células<br />
Fonte: simbiotica.org/composicaoquimicacelula.htm<br />
649<br />
648
A ligação peptídica é, então:<br />
As proteínas são fundamentais para a estrutura e<br />
funcionamento e na reprodução das células vivas.<br />
Algumas proteínas do corpo humano e sua massa molar<br />
(g/mol):<br />
Os plásticos começaram a ser produzidos no final do<br />
século XIX e tem grande importancia no desenvolvimento<br />
do século XX.<br />
A partir destas macromoléculas foi possível obter, além<br />
dos plásticos, as fibras têxteis, como o náilon e o poliéster<br />
e as borrachas sintéticas.<br />
Polímeros são compostos de moléculas muito grandes que<br />
são formados pela repetição de uma unidade molecular<br />
pequena, que se chama monômero.<br />
Exemplos:<br />
PROTEÍNA<br />
MASSA MOLAR<br />
Insulina 6.000<br />
Albumina (ovo) 45.000<br />
Hemoglobina (sangue) 65.000<br />
Caseína (leite) 380.000<br />
As proteínas estão presentes em quase toda parte do<br />
nosso corpo, como pele, cabelo, saliva, fibras musculares,<br />
fibras nervosas, unhas, sangue, ossos.<br />
As proteínas podem sofrer reação de hidrólise. Quando<br />
aquecidas com soluções aquosas de ácidos ou bases forte<br />
ou sob ação enzimática (como catalisadores). À medida<br />
que o tamanho da cadeia carbônica vai diminuindo, são<br />
dados vários nomes aos produtos intermediários:<br />
proteínas + água → metaproteína + água → proteoses +<br />
água → peptonas<br />
+ água → polipeptídios + água → peptídios simples +<br />
água → aminoácidos<br />
Este tipo de reação, ocorre no nosso sistema digestório.<br />
Desta forma, as células vão aproveitando cada parte<br />
desmontada durente a reação.<br />
As enzimas são proteínas complexas que servem como<br />
catalisadores das reações durante os processos biológicos.<br />
Existem no nosso corpo cerca de 3.000 enzimas.<br />
Polímeros Sintéticos<br />
As macromoléculas sintéticas são os polímeros, que são a<br />
base para a fabricação dos plásticos.<br />
Exemplos de polímeros sintéticos: copo plástico, garrafas<br />
PET e pneu de borracha sintética.<br />
Os polímeros de adição são aqueles onde o polímero é a<br />
soma de moléculas pequenas e todas iguais entre si.<br />
São exemplos de polímeros de adição o polietileno, o<br />
polipropileno, o cloreto de vinila, o poliestireno, o<br />
poliacetato de vinila, o teflon, o polimetacrilato de metila e<br />
a poliacrilonitrila.<br />
Polietileno<br />
650<br />
649
Este polímero é obtido a partir de um alceno, o etileno.<br />
Várias partes do etileno formam o polietileno.<br />
Esta reação ocorre na presença de um catalisador.<br />
O polietileno é o plástico mais utilizado hoje. Serve para a<br />
fabricação de objetos domésticos, garrafas PET, sacolas<br />
plásticas e etc.<br />
poliestireno<br />
Poliacetato de Vinila<br />
Polipropileno<br />
Utilizado na fabricação de pára-choques, cordas devido à<br />
sua alta resitência à tração.<br />
É obtido a partir do propileno.<br />
Este polímero é chamado também de PVA, da sigla em<br />
inglês polyvinyl acetate.<br />
É usado na fabricação de tintas, gomas de mascar,<br />
adesivos e colas.<br />
É obtido a partir do acetato de vinila.<br />
propileno<br />
polipropileno<br />
Cloreto de Vinila<br />
É conhecido como PVC, sigla em inglês polyvinyl chloride,<br />
utilizado em tubos para encanamentos, sapatos plásticos,<br />
etc.<br />
É obtido a partir do cloreto de vinila.<br />
cloreto de<br />
vinila<br />
poliacetato de vinila<br />
Teflon<br />
O teflon é um polímero muito empregado no revestimento<br />
de panelas, engrenagens e em isolamento elétrico.<br />
cloreto de polivinila (PVC)<br />
Poliestireno<br />
Este polímero é muito utilizado na fabricação de xícaras e<br />
pratos. Quando ele é aquecido com substâncias que<br />
produzem gases, ele incha e dá origem ao isopor.<br />
É obtido a partir do estireno.<br />
Possui alta resistência ao calor e a regentes químicos, tem<br />
boa resistência mecânica e baixo coeficiente de atrito. É<br />
um bom isolante de eletricidade.<br />
651<br />
650
Podemos obter o teflon a partir da reação entre o<br />
tetraflúor-etileno.<br />
Polimetacrilato de metila<br />
Polímero muito utilizado na fabricação de vidro plástico<br />
comum, em óculos, anúncios luminosos, etc.<br />
Pode ser encontrado comercialmente<br />
como lucite ou plexiglás.<br />
É obtido a partir da uma reação com metil-acrilato de<br />
metila.<br />
Polímero usado na fabricação de bichos de pelúcias e<br />
cobertores.<br />
Os polímeros de condensação são obtidos pela reação de<br />
dois monômeros, com a eliminação de uma substância<br />
mais simples. Esta substância pode ser HCl, H2O, NH3 e<br />
etc. A vezes por rearranjos entre as moléculas dos<br />
monômeros.<br />
São exemplos de polímeros de condensação o náilon, o<br />
poliéster, a baquelite e os policarbonatos<br />
Náilon<br />
polimetacrilato de metila<br />
Poliacrilonitrila<br />
Este polímero pode ser encontrado também<br />
como darlon ou orlon. Muito utilizado em cobertores,<br />
carpetes, forração de móveis , bichos de pelúcia e etc.<br />
Pode ser obtido a partir da acrilonitrila.<br />
poliacrilonitrila<br />
O náilon é um polímero resultante da condensação de<br />
diaminas com diácidos. É uma poliamida (náilon-66).<br />
É muito utilizado em fibras têxteis, linhas de pescar.<br />
Poliéster<br />
O poliéster é um polímero obtido a partir de uma reação<br />
de esterificação entre um poliácido e um poliálcool,<br />
repetida muitas vezes.<br />
São utilizados na produção de varas de pescar, fibras<br />
têxteis.<br />
Comercialmente, é conhecida como terilene ou tergal.<br />
Para a obtenção deste polímero, pode-se reagir ácido<br />
tereftálico com etileno-glicol.<br />
652<br />
651
B ( ) O etanol tem menor PE do que o éter metílico.<br />
Baquelite<br />
Este polímero foi o primeiro a ter grande importância<br />
industrial. É quimicamente estável e resistente ao calor e<br />
possui propriedade de isolamento.<br />
Foi muito utilizado em rádios, telefones e artigos elétricos,<br />
como interruptores.<br />
É obtido através da reação entre uma molécula de fenol e<br />
outra de formaldeído.<br />
C ( ) O n-heptano tem menor PE do que o n-hexano.<br />
D ( ) A trimetilamina tem menor PE do que a propilamina.<br />
E ( ) A dimetilamina tem menor PE do que a trimetilamina.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 2<br />
Policarbonatos<br />
Os policarbonatos são polímeros que contém na sua<br />
estrutura o grupo do ácido carbônico esterificado por<br />
fenóis.<br />
O etanoato de pentila é utilizado pela indústria alimentícia<br />
como aromatizante de banana. Sobre esta substância<br />
foram feitas as seguintes afirmações:<br />
I. Pode ser obtido a partir da reação entre o ácido acético e<br />
o pentan-1-ol.<br />
II. É isomero do heptan-1-ol.<br />
III. Pertence à função éster.<br />
Possui alta transparência e resitência mecânica. Por este<br />
motivo, são usados como visores de capacetes de<br />
motocicletas, em coberturas transparentes, em janelas de<br />
aviões, por ser menos pesado que o vidro e ter o mesmo<br />
grau de transparência e mais resistente a choques.<br />
Testes de casa<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
Assinale a afirmação CORRETA a respeito do ponto de<br />
ebulição normal (PE) de algumas substâncias.<br />
A ( ) O 1-propanol tem menor PE do que o etanol.<br />
IV. Apresenta temperatura de ebulição superior à do ácido<br />
heptanoico.<br />
Estão corretas somente as afirmações<br />
a) I e III.<br />
b) II e III.<br />
c) I e II.<br />
d) II e IV.<br />
e) III e IV.<br />
(UEM - 2009) Questão 3<br />
Assinale o que for correto.<br />
653<br />
652
01) O 2-metil-3-etil pentano tem maior ponto de ebulição<br />
que o 2,3-dimetil hexano que, por sua vez, tem maior<br />
ponto de ebulição que o n-octano.<br />
02) Metanol é solúvel em água e o octan-1-ol (octanol-1)<br />
não o é.<br />
04) O ponto de ebulição do ácido propanoico é maior que<br />
o do propan-1-ol (propanol-1).<br />
Determine a sequência em que os compostos sairão da<br />
coluna cromatográfica e justifique sua resposta.<br />
(UFMA - 2009) Questão 5<br />
O tadalafil (cialis) é uma droga de administração oral,<br />
usada no tratamento de disfunção erétil (impotência),<br />
possui tempo de meia-vida de 17,50 h, muito maior do que<br />
sildenafil (viagra) que varia entre 4 h e 5 h. Com relação ao<br />
tadalafil, considere as proposições a seguir e assinale a<br />
afirmativa correta.<br />
08) O ponto de ebulição do hexan-2-ol (hexanol-2) é maior<br />
que o do heptano.<br />
16) Água e cicloexano formam mistura homogênea.<br />
(UFG - 2009) Questão 4<br />
A cromatografia em coluna é um processo de separação<br />
baseado na interação intermolecular de substâncias com<br />
as fases estacionária e móvel. Considere um experimento<br />
em que o fator determinante é a interação entre a fase<br />
estacionária (sílica gel) e as substâncias fenol e naftaleno,<br />
representadas a seguir:<br />
I) O tadalafil possui 18 carbonos sp 2 e 6 carbonos sp 3 .<br />
II) Meia-vida é o tempo necessário para que a atividade do<br />
composto no organismo seja reduzida à metade da<br />
atividade inicial.<br />
III) A molécula é um heterocíclico e é solúvel em água.<br />
IV) A molécula apresenta carbono quiral.<br />
V) A molécula apresenta a função amina, sendo está<br />
secundária.<br />
a) Somente I, II e IV estão corretas<br />
b) Somente II, III e IV estão corretas<br />
c) Somente II, III e V estão corretas<br />
d) Somente III, IV e V estão corretas<br />
654<br />
653
e) Somente II, IV e V estão corretas<br />
(UFPB - 2009) Questão 6<br />
O consumo de cachaça, bebida destilada mais consumida<br />
no Brasil, deve ser moderado devido ao seu alto teor de<br />
etanol (38% a 48% em volume). Na cachaça, são<br />
encontradas algumas substâncias prejudiciais à saúde,<br />
como metanol e aldeído acético. O cobre (presente no<br />
material de alguns alambiques) também é um<br />
contaminante, cujo teor máximo permitido é 5mg/L. A<br />
tabela seguinte contém os pontos de ebulição, em<br />
condições ambiente (1atme25ºC), de alguns compo-nentes<br />
da cachaça.<br />
II. O etanol tem ponto de ebulição superior ao do aldeído<br />
acético, devido à existência de ligação de hidrogênio<br />
(também chamada ponte de hidrogênio) no álcool.<br />
III. O ponto de ebulição do metanol é superior ao do<br />
metanal, porque no metanal existem ligações de<br />
hidrogênio intermoleculares.<br />
IV. O metanal é um líquido em condições ambiente.<br />
V. O ácido acético apresenta ponto de ebulição superior<br />
ao do propan-1-ol, devido à existência de ligações de<br />
hidrogênio bastante fortes entre as moléculas do ácido,<br />
dando origem a um dímero.<br />
(UFPE - 2009) Questão 7<br />
Composto<br />
Ponto de<br />
Ebulição (ºC)<br />
Metanol 65,0 32<br />
Etanol 78,5 46<br />
Propan-1-ol 97,4 60<br />
Etanal<br />
(aldeído acético)<br />
Ácido Etanoico<br />
(ácido acético)<br />
21,0 44<br />
118,2 60<br />
Metanal -21,0 30<br />
Massa Molar<br />
(g/mol)<br />
Sobre as propriedades físicas apresentadas no texto,<br />
identifique as afirmativas corretas:<br />
I. O aumento no ponto de ebulição dos álcoois está<br />
associado ao aumento de suas massas molares.<br />
A análise de uma mistura revelou a presença de 5 (cinco)<br />
tipos de álcoois sobre os quais são apontadas algumas<br />
características estruturais descritas a seguir.<br />
1) Álcool secundário com 3 (três) carbonos na cadeia<br />
principal, sendo dois deles primários.<br />
2) C8H17OH de cadeia normal e com a hidroxila localizada<br />
em um carbono primário.<br />
3) Isômero de II, contendo 2 (dois) carbonos terciários.<br />
4) Isômero de III, contendo a hidroxila ligada em um<br />
carbono terciário.<br />
5) Álcool cíclico contendo 6 (seis) carbonos no anel de 1<br />
(um) grupo de iso-propil e 1 (um) grupo metil como<br />
substituintes.<br />
Considerando as características desses álcoois, qual a<br />
alternativa que apresenta o álcool com menor ponto de<br />
ebulição?<br />
A) 1<br />
B) 2<br />
655<br />
654
C) 3<br />
D) 4<br />
E) 5<br />
(UFPR - 2009) Questão 8<br />
A estrutura química do benzoato de denatonium, uma das<br />
substâncias de gosto mais amargo e que não possui<br />
toxicidade, é ilustrada a seguir:<br />
Sobre essa substância, considere as seguintes afirmativas:<br />
b) Somente as afirmativas 1, 2 e 5 são verdadeiras.<br />
c) Somente as afirmativas 2, 3 e 4 são verdadeiras.<br />
d) Somente as afirmativas 1, 4 e 5 são verdadeiras.<br />
e) As afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5 são verdadeiras.<br />
(UFPR - 2009) Questão 9<br />
O formaldeído é um dos produtos da combustão<br />
incompleta de compostos orgânicos e pode ser encontrado<br />
na fumaça de madeira queimada. As carnes defumadas são<br />
preservadas pelo efeito bactericida da cobertura de<br />
formaldeído e pelas propriedades antioxidantes de<br />
substâncias fenólicas que também ocorrem na fumaça.<br />
Alguns derivados sintéticos do fenol são muito usados<br />
como antioxidantes e conservantes na indústria de<br />
alimentos. Dois dos mais comuns são o 2-terc-butil-4-<br />
metoxi-fenol (BHA) e o 2,6-di-terc-butil-4-metil-fenol<br />
(BHT).<br />
1. O benzoato de denatonium é um sal de amônio<br />
quaternário.<br />
2. O benzoato de denatonium apresenta fórmula<br />
molecular igual a .<br />
3. O benzoato de denatonium apresenta 26 átomos de<br />
carbono, 18 com hibridização<br />
hibridização<br />
, 6 com<br />
e 2 com hibridização sp.<br />
4. A carga formal dos átomos de nitrogênio na molécula do<br />
benzoato de denatonium é igual a zero.<br />
5. A presença da ligação iônica é fundamental para sua<br />
solubilidade em .<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.<br />
a) Qual das duas classes de compostos mencionadas no<br />
texto (aldeídos e fenóis) apresenta maior acidez?<br />
b) Dos compostos orgânicos citados no texto, qual deles<br />
apresenta maior solubilidade em água, em temperatura<br />
ambiente?<br />
c) Escreva a fórmula molecular do acetal formado pela<br />
reação do formaldeído com o metanol.<br />
d) Considerando que a oxidação do formaldeído gera um<br />
composto orgânico (I) e que a redução do formaldeído<br />
gera outro composto orgânico (II), dê o nome oficial<br />
(IUPAC) do produto formado pela reação entre I e II.<br />
(UFRGS - 2009) Questão 10<br />
Considere os três pares de compostos mostrados abaixo.<br />
1 – n-butano e 2-metilpropano<br />
656<br />
655
2 – álcool etílico e éter dimetílico<br />
3 – dietilcetona e 2-etil-1-buteno<br />
Assinale a alternativa que apresenta os três compostos de<br />
maior ponto de ebulição de cada par.<br />
a) I<br />
b) I e II<br />
c) II e III<br />
d) I e III<br />
e) III<br />
(A) n-butano, álcool etílico e dietilcetona.<br />
(B) n-butano, álcool etílico e 2-etil-1-buteno.<br />
(C) 2-metilpropano, álcool etílico e 2-etil-1-buteno.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 12<br />
A reação de hidratação de alguns alcinos pode ser<br />
representada por<br />
(D) 2-metilpropano, éter dimetílico e 2-etil-1-buteno.<br />
(E) 2-metilpropano, éter dimetílico e dietilcetona.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
Na Tabela Periódica, o elemento químico bromo (Br) está<br />
localizado no 4º período e no grupo 7A (ou 17), logo abaixo<br />
do elemento cloro (Cl). Com relação à substância simples<br />
bromo (Br2, ponto de fusão -7,2°C, ponto de ebulição<br />
58,8°C, sob pressão de 1 atm), um estudante de <strong>Química</strong><br />
fez as seguintes afirmações:<br />
I. Nas condições ambientes de pressão e temperatura, o<br />
Br2 deve ser uma substância gasosa.<br />
II. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com o eteno. Nesse<br />
caso, o Br2 deve formar o 1,2-dibromoetano.<br />
em que R e são dois grupos alquila diferentes.<br />
a) Escreva as fórmulas estruturais dos isômeros de fórmula<br />
C6 H10 que sejam hexinos de cadeia aberta e não<br />
ramificada.<br />
b) A hidratação de um dos hexinos do item anterior produz<br />
duas cetonas diferentes, porém isoméricas. Escreva a<br />
fórmula estrutural desse alcino e as fórmulas estruturais<br />
das cetonas assim formadas.<br />
c) A hidratação do hex-3-ino (3-hexino) com água<br />
monodeuterada (HOD) pode ser representada por:<br />
III. Tal como o Cl2, o Br2 deve reagir com H2, formando um<br />
haleto de hidrogênio. Nesse caso, o Br2 deve formar o<br />
brometo de hidrogênio.<br />
É correto somente o que o estudante afirmou em<br />
657<br />
656
(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />
Gasolina nacional gera mais ozônio, diz estudo da USP<br />
O ozônio troposférico não é eliminado diretamente pelos<br />
escapamentos dos carros. Ele resulta de uma reação<br />
química entre compostos orgânicos voláteis presentes nos<br />
combustíveis, óxido nítrico (NO), oxigênio do ar (O2) e a luz<br />
solar. Uma gasolina “suja” como a paulista, possui 45% em<br />
massa de aromáticos, 30% em massa de olefinas e 1000<br />
ppm (m/v) de enxofre (S), enquanto a gasolina “limpa”,<br />
como a californiana, possui 22% em massa de aromáticos,<br />
4% em massa de olefinas e 15 ppm (m/v) de enxofre. Essas<br />
quantidades fazem com que a concentração de ozônio em<br />
São Paulo ultrapasse os limites permitidos pela legislação,<br />
causando vários problemas de saúde na população, como,<br />
por exemplo, prejudicando a respiração.<br />
(Adaptado de Folha de S.Paulo. Ciência. 31/08/2008. A26)<br />
As olefinas são o nome comum para o grupo dos alcenos.<br />
O eteno é o composto mais simples desse grupo e, sobre<br />
ele, pode-se afirmar que<br />
I. é o monômero do polímero de adição polietileno.<br />
II. sofre hidrogenação para obtenção do etano.<br />
III. é menos reativo que os alcanos.<br />
Está correto o que se afirma SOMENTE em<br />
(A) I.<br />
(B) II.<br />
(C) III.<br />
(D) I e II.<br />
(E) II e III.<br />
(UEM - 2009) Questão 14<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) A monocloração do 2,3-dimetilbutano forma apenas<br />
dois produtos.<br />
02) A monocloração do 2,2,4-trimetilpentano forma quatro<br />
produtos diferentes.<br />
04) A adição de HCl gasoso a 2,4,4-trimetil-2-penteno<br />
produz 2-cloro-2,4,4-trimetilpentano.<br />
08) A adição de eteno a uma solução aquosa de HCl produz<br />
cloroetano como produto principal.<br />
16) Br2 em CCl4 reage com alceno, adicionando Br e CCl3<br />
aos carbonos insaturados.<br />
(Uerj - 2009) Questão 15<br />
Em relação a um hidrocarboneto X, de fórmula molecular<br />
C9H8, considere as seguintes informações:<br />
– apresenta ressonância;<br />
– é para-dissubstituído;<br />
– a hidrogenação catalítica em um dos seus grupos<br />
substituintes consome 44,8 L de hidrogênio molecular nas<br />
CNTP, produzindo um hidrocarboneto Y;<br />
– a hidratação catalítica, no mesmo grupo substituinte,<br />
forma, em maior quantidade, um composto estável de<br />
fórmula C9H10O.<br />
Utilizando fórmulas estruturais planas, apresente a<br />
equação química correspondente à hidratação descrita e<br />
escreva o nome oficial de um isômero de posição do<br />
hidrocarboneto Y.<br />
(Uece - 2009) Questão 16<br />
A ciência comprova que pequenas doses de bebida<br />
alcoólica podem barrar inflamações, proteger o coração e<br />
658<br />
657
livrar o fígado de acúmulo de gordura. A Organização<br />
Mundial da Saúde (OMS) estipula, como limites, uma<br />
garrafa de cerveja, para homens, e meia garrafa, para<br />
mulheres, desde que saudáveis. No corpo humano, parte<br />
do etanol se transforma em outros compostos, sendo que<br />
um deles é o<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Acetato de etila reage com cloreto de etil magnésio,<br />
dando um intermediário que, hidrolisado, forma a<br />
butanona e o etanol.<br />
A) metanoato de metila.<br />
B) ácido etanoico.<br />
C) etanal.<br />
D) metóxi-metano.<br />
(Uece - 2009) Questão 17<br />
Atualmente, o aparelho mais temido para os que<br />
desobedecem a “lei seca” é o bafômetro, que se baseia na<br />
reação entre o etanol e o dicromato de potássio, em meio<br />
ácido, com o etanol se transformando em etanal. A<br />
equação química simplificada dessa reação é<br />
.<br />
02) Metanal reage com cloreto de metil magnésio, dando<br />
um intermediário que, hidrolisado, forma etano.<br />
04) 3-etil-pentanol-3 reage com MnO4 − /H + e aquecimento,<br />
em um sistema fechado, produzindo ácido etanoico (ácido<br />
acético) e pentanona-3.<br />
08) Tendo em um reator uma mistura de aldeído e cetona<br />
em concentrações idênticas, ao se iniciar uma reação com<br />
adição de MnO4 − diluído e a frio, inicia-se a formação de<br />
um álcool secundário.<br />
16) Cloreto de etanoíla reage com metilamina para formar<br />
etanamida.<br />
(UEM - 2009) Questão 19<br />
Assinale o que for correto.<br />
Assinale a alternativa que mostra corretamente os<br />
números de oxidação dos átomos de carbono i e ii,<br />
respectivamente, e o tipo de reação<br />
A) –1 e +1, redução.<br />
B) +1 e –1, redução.<br />
C) –1 e +2, oxidação.<br />
D) –1 e +1, oxidação.<br />
01) Um oxidante fraco reage com cetonas e não consegue<br />
oxidar aldeídos.<br />
02) Em soluções ácidas, os aminoácidos estão protonados<br />
e, em soluções básicas, são encontrados na forma de íons<br />
negativos.<br />
04) No etileno, os átomos de carbono estão hibridizados<br />
em sp 2 e, no polietileno, em sp 3 .<br />
(UEM - 2009) Questão 18<br />
659<br />
658
08) Com diamina e ácido dicarboxílico como matéria-prima<br />
e condições adequadas, produz-se o polímero poliéster.<br />
16) Sabão possui grande cadeia apolar e extremidade<br />
polar, enquanto detergente tem pequena cadeia apolar e<br />
grande parte polar.<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) Se acetato de sódio reage com cloroetano para<br />
produzir acetato de etila, então, pelo mesmo método, para<br />
se obter formiato de isopropila, os reagentes devem ser<br />
formiato de sódio e 2-cloropropano.<br />
02) A desidratação de 2-hidróxi-3-metilbutano produz dois<br />
alcenos: o 2-metil-2-buteno em menor proporção e o<br />
produto mais estável 3-metil-1-buteno em maior<br />
proporção.<br />
Podemos demonstrar, experimentalmente, utilizando a<br />
glicose marcada com 14 C, o acúmulo de produtos<br />
diferentes da glicólise na célula muscular, na presença ou<br />
na ausência de um inibidor da cadeia respiratória<br />
mitocondrial.<br />
Em presença desse inibidor, o metabólito radioativo que<br />
deve acumular-se no músculo é o ácido denominado:<br />
(A) lático<br />
(B) cítrico<br />
(C) pirúvico<br />
(D) glicérico<br />
(UFC - 2009) Questão 22<br />
A cânfora é uma cetona que possui um odor penetrante<br />
característico. É aplicada topicamente na pele como<br />
antisséptica e anestésica, sendo um dos componentes do<br />
unguento Vick ® Vaporub ® . Na sequência a seguir, a cânfora<br />
sofre transformações químicas em três etapas reacionais<br />
(I, II e III).<br />
04) A oxidação energética do metil propeno forma CO2 e<br />
ácido propanoico.<br />
08) A redução de ácido carboxílico forma aldeído que,<br />
reduzido, produz álcool primário.<br />
16) A transesterificação de óleos e de gorduras consome<br />
glicerina como reagente e forma etanol ou metanol como<br />
produto secundário e biodiesel como produto principal.<br />
(Uerj - 2009) Questão 21<br />
Para estudar o metabolismo de organismos vivos, isótopos<br />
radioativos de alguns elementos, como o 14 C, foram<br />
utilizados como marcadores de moléculas orgânicas.<br />
De acordo com esta sequência reacional, é correto<br />
classificar as etapas reacionais I, II e III como<br />
sendo, respectivamente:<br />
A) oxidação, eliminação, substituição.<br />
B) redução, substituição, eliminação.<br />
C) redução, eliminação, adição.<br />
D) oxidação, adição, substituição.<br />
E) oxidação, substituição, adição.<br />
(UFG - 2009) Questão 23<br />
660<br />
659
Analise a sequência de reações a seguir:<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 25<br />
a) Escreva em cada uma das setas o tipo de reação, usando<br />
as seguintes palavras: oxidação, adição, eliminação e<br />
redução.<br />
Considere que a fórmula de um α-aminoácido seja:<br />
b) Circule, entre as substâncias mencionadas acima, a<br />
única que apresenta atividade óptica.<br />
(UFPA - 2009) Questão 24<br />
Os álcoois, em contato com H2SO4, sob aquecimento,<br />
podem sofrer desidratação. O produto correto da<br />
desidratação de um álcool terciário está representado na<br />
alternativa<br />
Com um catalisador adequado, aminoácidos podem<br />
formar polipeptídios por meio da reação do grupo<br />
carboxila (–COOH) da molécula de um aminoácido com o<br />
grupo amino (–NH2) de outra molécula do mesmo ou de<br />
outro aminoácido. Nessa transformação, formam-se<br />
ligações peptídicas, com eliminação de água.<br />
Dois α-aminoácidos, um deles com R=H e o outro com<br />
R=CH3, ao serem misturados e na presença de um<br />
catalisador, formaram x dipeptídeos diferentes, em que x é<br />
igual a:<br />
dipeptídeo: espécie química formada pela reunião de dois<br />
aminoácidos.<br />
A) 3<br />
B) 6<br />
C) 2<br />
D) 5<br />
E) 4<br />
(Fuvest - 2009) Questão 26<br />
A aparelhagem, representada na figura, permite produzir<br />
acetileno (etino), a partir de carbeto de cálcio (CaC2) , por<br />
reação com água, utilizando-se, em seguida, o acetileno<br />
661<br />
660
para produzir benzeno. Essa última reação ocorre usandose<br />
ferro como catalisador, sob aquecimento.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 27<br />
As proteínas são formadas por vários aminoácidos ligados.<br />
Quando existem poucos aminoácidos, essas estruturas são<br />
chamadas de peptídeos. A estrutura que representa um<br />
dipeptídeo é<br />
a) A primeira etapa desse processo consiste na reação de<br />
carbeto de cálcio com água. Escreva a equação química<br />
balanceada que representa essa transformação.<br />
b) A segunda etapa desse processo consiste na<br />
transformação catalisada de acetileno em benzeno.<br />
Escreva a equação química balanceada dessa reação.<br />
c) Para a produção de benzeno, a partir de carbeto de<br />
cálcio, utilizando a aparelhagem acima, que substâncias<br />
devem ser colocadas, quais se formam ou são recolhidas<br />
nas partes A, B, C, D e E da figura? Responda, preenchendo<br />
a tabela da folha de respostas.<br />
Dados:<br />
estados físicos nas<br />
condições<br />
ambientes<br />
(UEL - 2009) Questão 28<br />
O ácido tereftálico é utilizado em grande quantidade na<br />
fabricação de poliéster. O poliéster denominado Dracon é<br />
utilizado como matéria-prima para a confecção de roupas<br />
e tapetes. A equação química de obtenção do Dracon é<br />
representada a seguir.<br />
acetileno<br />
..............................<br />
gás<br />
benzeno<br />
...............................<br />
líquido<br />
662<br />
661
Com base nos conhecimentos sobre o tema, considere as<br />
afirmativas a seguir.<br />
I. O Dracon é um polímero resultante da reação de<br />
condensação entre moléculas orgânicas.<br />
II. O ácido tereftálico recebe o nome oficial de ácido 1,4-<br />
benzenodioico.<br />
III. O etanodiol apresenta cadeia carbônica heterogênea.<br />
IV. A fórmula mínima do Dracon é [C10HsO4].<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
(UFF - 2009) Questão 30<br />
Os polímeros estão presentes no nosso dia a dia, em<br />
materiais que fazem parte de embalagens e até de<br />
automóveis. Nos últimos Jogos Olímpicos, polímeros foram<br />
usados como material de construção do Cubo-d’Água,<br />
onde se realizaram competições aquáticas, e como<br />
matéria-prima para confecção dos maiôs dos nadadores.<br />
Sabe-se que os polímeros são obtidos por reações de<br />
polimerização de unidades monoméricas. O FEP (etilpropileno<br />
fluoretizado) é um polímero fluorado, obtido<br />
pela polimerização dos monômeros tetrafluoretileno e<br />
hexafluorpropileno. As estruturas desses monômeros e a<br />
reação de polimerização são<br />
a) Somente as afirmativas I e II são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas III e IV são corretas.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e IV são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(Uerj - 2009) Questão 29<br />
Para suturar cortes cirúrgicos são empregados fios<br />
constituídos por um polímero biodegradável denominado<br />
poliacrilamida.<br />
Com base nessas informações, pode-se dizer que:<br />
I nas duas unidades monoméricas apresentadas só existem<br />
átomos de Carbono hibridizados na forma sp 2<br />
II o tetrafluoetileno é mais apolar do que o<br />
hexafluorpropileno;<br />
O monômero desse polímero pode ser obtido através da<br />
reação do ácido propenoico, também denominado ácido<br />
acrílico, com a amônia, por meio de um processo de<br />
aquecimento.<br />
Escreva as equações químicas completas correspondentes<br />
à obtenção do monômero e do polímero.<br />
III em uma das unidades monoméricas apresentadas existe<br />
um átomo de Carbono tetraédrico;<br />
IV uma das unidades monoméricas apresentadas é<br />
opticamente ativa;<br />
V na reação de polimerização apresentada, o polímero<br />
formado possuiria maior ponto de ebulição do que as<br />
unidades monoméricas.<br />
663<br />
662
Assinale a opção correta.<br />
(A) As afirmativas I e II estão corretas.<br />
(B) As afirmativas I, III e V estão corretas.<br />
(C) As afirmativas II, III e V estão corretas.<br />
(D) As afirmativas II e IV estão corretas.<br />
(E) As afirmativas IV e V estão corretas.<br />
produzem aminoácidos.<br />
(004) A estrutura primária de uma proteína é determinada<br />
pela sequência dos aminoácidos na cadeia peptídica.<br />
(008) Os animais ingerem alimentos proteicos para suprir<br />
seu organismo de glicogênio.<br />
(016) Proteínas são macromoléculas constituídas por<br />
funções mistas.<br />
(UFPE - 2009) Questão 33<br />
As ligações glicosídicas são encontradas na estrutura da(s):<br />
(UFMS - 2009) Questão 31<br />
Polímeros são macromoléculas orgânicas formadas a partir<br />
da união de muitas unidades pequenas que se repetem, os<br />
chamados monômeros. Os avanços tecnológicos<br />
alcançados, recentemente, têm permitido a produção de<br />
polímeros biodegradáveis produzidos por bactérias<br />
alimentadas por sacarose.<br />
Avalie as alternativas e indique a que apresenta somente<br />
polímeros naturais.<br />
A) glicose.<br />
B) celulose.<br />
C) glicina, um aminoácido.<br />
D) proteínas.<br />
E) gorduras.<br />
(A) Celulose, sacarose e poliestireno.<br />
(B) Náilon, PVC e teflon.<br />
(C) Amido, náilon e polietileno.<br />
(D) Polietilenotereftalato, baquelite e poliparafenileno.<br />
(E) Amido, proteína e celulose.<br />
(UFMS - 2009) Questão 32<br />
As milhares de proteínas existentes nos organismos vivos<br />
são formadas pela combinação de apenas vinte tipos de<br />
moléculas. A respeito desse assunto, analise as<br />
proposições e assinale a(s) correta(s).<br />
(001) As unidades formadoras das proteínas são as<br />
enzimas.<br />
(002) Proteínas são macromoléculas que, por hidrólise,<br />
(UFSC - 2009) Questão 34<br />
Rio de Janeiro – Os catadores de materiais recicláveis estão<br />
sofrendo duplamente com a crise financeira mundial: além<br />
da diminuição do crédito e da renda, que causou a queda<br />
no consumo e, consequentemente, na produção de lixo, o<br />
preço pago por alguns materiais recicláveis caiu pela<br />
metade. O catador Valdinei Ribeiro da Silva, da<br />
Cooperativa Coopervape, em Irajá, zona norte do Rio de<br />
Janeiro, afirma que está trabalhando mais de 12 horas por<br />
dia para ganhar metade do que ganhava antes da crise.<br />
"Antes de dezembro, eu conseguia ganhar até R$ 700,00<br />
no final do mês. Hoje, se conseguir R$ 400,00 é muito.”<br />
Segundo ele, o quilo do plástico, que chegou a custar cerca<br />
de 90 centavos, agora vale menos de 60 centavos. A<br />
latinha, maior fonte de renda dos catadores, que chegava<br />
664<br />
663
a ser vendida por R$ 3,50, agora não passa de R$ 1,50. O<br />
quilo do papelão hoje está sendo vendido por 20 centavos.<br />
Antes da crise um catador conseguia vendê-lo por 50<br />
centavos. "Minha esposa trabalhava comigo e saiu para<br />
trabalhar em casa de família, porque com o que estamos<br />
ganhando não está dando. A garrafa PET que vendíamos<br />
por R$ 1,20 o quilo, agora não conseguimos vender nem<br />
por 50 centavos". Silva conta que agora trabalha das 8h às<br />
21h para tentar compensar as perdas. Catador de material<br />
reciclável há dez anos, Agnaldo Moraes diz que nunca<br />
passou tanto sufoco. “O preço não está valendo a pena,<br />
porque o transporte é muito caro. Pago R$ 200,00 de frete<br />
por retirada.” Moraes espera que a prefeitura, por meio da<br />
Companhia de Limpeza Urbana (Comlurb), intensifique o<br />
apoio às cooperativas de catadores. “Afinal, a coleta<br />
seletiva que realizamos desafoga os aterros sanitários e<br />
diminui o gasto da prefeitura, sem contar nossa<br />
contribuição para o meio ambiente e a sociedade.”<br />
Flávia Villela - Repórter da Agência Brasil<br />
Disponível em:<br />
<br />
Acesso em: 26/04/2009 [Texto adaptado]<br />
Informações adicionais:<br />
(1) Estrutura do PET (polietileno tereftalato)<br />
(2) Reação de obtenção do alumínio a partir da eletrólise<br />
da bauxita (Al2O3) – processo eletrometalúrgico:<br />
2 Al2O3 → 4Al + 3O2(g) ↑<br />
Assinale a(s) proposição(ões) CORRETA(S).<br />
01. PET é um polímero que tem como monômero a<br />
estrutura representada em (1), sendo n o número de<br />
unidades do monômero que compõem o polímero. A<br />
celulose, presente no papelão, é um polímero natural<br />
constituído por unidades de glicose.<br />
32. A reciclagem do alumínio é realizada mediante a fusão<br />
das “latinhas” de alumínio. A fusão do alumínio é um<br />
fenômeno químico, pois envolve grande absorção de<br />
energia térmica.<br />
(Ufscar - 2009) Questão 35<br />
A atual crise mundial de alimentos traz muitas questões<br />
para serem discutidas, já que a vida humana depende de<br />
uma alimentação adequada, que garanta a ingestão de<br />
diversos nutrientes. Proteínas são compostos orgânicos<br />
vitais para o bom funcionamento de nosso organismo,<br />
sendo que algumas devem ser ingeridas, pois contêm<br />
aminoácidos essenciais que não são sintetizados a partir<br />
de outros compostos. Assinale a alternativa que traz<br />
apenas exemplos de proteínas.<br />
(A) Adrenalina, sacarose e cafeína.<br />
(B) Insulina, caseína e glicerina.<br />
(C) Vasopressina, nicotina e glicerina.<br />
665<br />
664
(D) Colágeno, queratina e hemoglobina.<br />
(E) Dimetilamina, imunoglobulina e quitina.<br />
(UFU - 2009) Questão 36<br />
Analise a estrutura a seguir.<br />
Com base na estrutura e em seus conhecimentos de<br />
química, assinale a alternativa correta.<br />
A) Os humanos, ao ingerirem a celulose, metabolizam esse<br />
polissacarídeo por uma enzima chamada celulase.<br />
B) O acetato de celulose é um poliéster obtido pela reação<br />
de condensação da celulose com o ácido acético.<br />
C) A celulose é formada pela polimerização de<br />
polissacarídeos.<br />
D) Os grupos OH fenólicos na estrutura da celulose estão<br />
em menor proporção que os grupos OH alcoólicos.<br />
(UnB - 2009) Questão 37<br />
No processo de fazer pipoca, a explosão de cada grão de<br />
milho depende, entre outros fatores, da quantidade de<br />
água no interior do grão. Quando aquecido o grão de<br />
milho, a água no seu interior transforma-se em vapor e, se<br />
esse vapor não escapar, intensifica-se, no interior do grão,<br />
a pressão sobre seu envoltório, denominado pericarpo.<br />
Esse envoltório mantém-se intacto até que a pressão atinja<br />
determinado valor que faz que o pericarpo se rompa e o<br />
grão exploda. O amido – C12 H20O10 –, que faz parte da<br />
constituição do milho, por ação do vapor de água, também<br />
se expande, o que origina a parte esponjosa e branca, que<br />
fica exposta.<br />
Um grão de milho de pipoca é formado pelas seguintes<br />
partes: pericarpo, embrião e endosperma, e é composto,<br />
principalmente, por amido, água, proteínas, minerais e<br />
gordura. A figura ilustra detalhes da produção dos<br />
gametófitos macho e fêmea e do processo de fertilização<br />
do milho. Existem várias linhagens de milho, cujos grãos<br />
diferem entre si quanto à forma e à estrutura. Dois<br />
parâmetros usados para avaliar a qualidade do milho para<br />
pipoca é o tempo que ele leva para se transformar em<br />
pipoca e a quantidade de piruás – grãos de milho que não<br />
viram pipocas –, em determinado intervalo de tempo de<br />
preparo. Considera-se como melhor tipo de milho para<br />
pipoca aquele que leva menos tempo para se transformar<br />
em pipoca e que gera menor quantidade de grãos que não<br />
666<br />
665
viram pipoca.<br />
Pode-se definir um modelo matemático que permita<br />
calcular um parâmetro para comparar, quantitativamente,<br />
diversos tipos de milho. Em termos matemáticos, se m0 é a<br />
massa de milho em quilos que se deseja transformar em<br />
pipoca e m(t), a massa de milho em quilos que resta ainda<br />
a ser transformada em pipoca no instante de tempo t > 0,<br />
medido em minutos a partir do instante em que, no<br />
processo de preparo de pipoca, o primeiro grão de milho<br />
estoura, então, um modelo matemático plausível para esse<br />
processo estabelece que m(t) = m0 e –kt , em que e = 2,7183<br />
é a constante de Euler e k é um parâmetro que pode ser<br />
utilizado para determinar a qualidade do milho.<br />
O valor de k pode ser encontrado experimentalmente,<br />
fazendo-se pipocas repetidamente com mesma massa de<br />
determinado tipo de milho e calculando-se o valor de k<br />
para cada medida. Tirando-se a média aritmética dos<br />
valores de k encontrados nas medidas, determina-se o<br />
parâmetro q de qualidade do tipo de milho avaliado.<br />
A partir das informações do texto e com o auxílio da figura<br />
apresentada, julgue os itens a seguir (certo ou errado).<br />
dimensões 6 cm · 10 cm · 15 cm. Considere, ainda, que o<br />
empregado do lanchonete ponha o milho na pipoqueira<br />
após 10 minutos do estouro do primeiro grão, ele separe a<br />
pipoca do piruá. Considere-se que o volume aproximado<br />
de cada grão de milho seja igual a 0,1 cm 3 e que a<br />
densidade da pipoca seja 10% da densidade do grão de<br />
milho, mantendo-se a massa original, é correto concluir<br />
que, com 1 kg de milho, essa lanchonete consegue encher<br />
completamente 7 sacos de pipoca, podendo ainda, sobrar<br />
alguns grãos de pipoca na pipoqueira.<br />
• É correto afirmar, a partir das informações apresentadas,<br />
que os compostos orgânicos que constituem o grão de<br />
milho são polímeros naturais cujos monômeros são<br />
unidades de glicose.<br />
• As equações a seguir permitem descrever corretamente<br />
a hidrólise do amido, que é acelerada pela amilase salivar<br />
na boca e pela amilase pancreática no intestino delgado.<br />
• Se a meia-vida de uma massa de milho para pipoca, ou<br />
seja, se o tempo necessário para metade de uma massa de<br />
milho transformar-se em pipoca, for igual a 6 minutos,<br />
então o valor de k, para esse tipo de milho, será igual<br />
a min –1 .<br />
• Considere que o valor de k para determinado tipo de<br />
milho seja menor que min –1 . Se 0,25 kg desse milho<br />
for colocado na pipoqueira para ser transformado em<br />
pipoca, então, 10 minutos depois de estourado o primeiro<br />
grão, pelo menos 75 grãos ainda<br />
não se terão transformado em pipoca.<br />
• Considere que, em uma lanchonete de cinema, a pipoca<br />
seja feita com milho com constante<br />
min –1 e<br />
vendida em sacos com formato de paralelepípedo de<br />
[C12H20O10]n + nH2O → nC12H22O11<br />
nC12H22O11 + nH2O → 2nC6H12O6<br />
(UnB - 2009) Questão 38<br />
Em uma das cenas de Cinema Paradiso, filme em<br />
homenagem à sétima arte, a película, constituída de<br />
material polimérico, enrosca-se no projetor, causando<br />
incêndio.<br />
Durante muito tempo, importantes obras cinematográficas<br />
foram destruídas devido à queima dessas películas, em<br />
cujo processo de combustão são liberados diferentes gases<br />
tóxicos. Tais gases, entre os quais se encontram o SO2, o<br />
NOx e o CO2, fazem parte do conjunto daqueles que,<br />
resultantes de atividades industriais, contribuem para o<br />
fenômeno da chuva ácida. O polímero utilizado<br />
inicialmente em películas de cinema foi substituído por<br />
outro que reduzia riscos de incêndio, mas se oxidava com<br />
667<br />
666
o passar do tempo, liberando ácido carboxílico fraco, que<br />
inutilizava os filmes.<br />
estrutura a seguir.<br />
Atualmente, a indústria do cinema utiliza películas<br />
constituídas basicamente do material conhecido como<br />
poliamida.<br />
Considerando-se esse texto, julgue os itens subsequentes<br />
(certo ou errado).<br />
• Considerando-se que o componente principal de um<br />
polímero constituinte de determinado tipo de película de<br />
filme seja representado pela fórmula estrutural<br />
apresentada na figura a seguir, é correto afirmar que essa<br />
película, quando incendiada, libera gases SO2, NOx e CO2.<br />
• É encontrado também no vinagre o produto ácido<br />
resultante da reação de oxidação do polímero cuja<br />
estrutura é representada a seguir.<br />
• A reação de polimerização entre ácidos dicarboxílicos e<br />
diaminas pode gerar o polímero representado pela<br />
• Um dos grandes problemas ambientais da atualidade<br />
decorre da difícil e demorada degradação de materiais<br />
como os polímeros.<br />
(Uneb - 2009) Questão 39<br />
É dentro do ovo que acontece o desenvolvimento do<br />
embrião por meio da embriogênese. Após a eclosão, os<br />
animais crescem, amadurecem sexualmente e produzem<br />
mais ovos. [...] Os nutrientes principais do ovo estão na<br />
gema, célula-ovo (ovócito) da galinha, produzida no ovário.<br />
Os anexos (casca e clara) são adicionados no oviduto e<br />
servem, entre outras coisas, para proteger a gema. O<br />
material nutritivo contido na gema, conhecido como vitelo,<br />
é composto de 50% de água, 34% de lipídios (gordura e<br />
substâncias relacionadas) e 16% de proteínas, com traços<br />
de glicose e de minerais. Como se pode ver, água e lipídios<br />
correspondem a 84% da gema. Um ovo de galinha tem, em<br />
média, 14 g de lipídios, 6,5 g de proteínas e outros<br />
componentes em menor quantidade (como vitaminas),<br />
mas ainda assim importantes para a alimentação humana.<br />
Os ovos de animais ovíparos variam muito de tamanho,<br />
sendo maiores e mais fáceis de analisar que os de animais<br />
vivíparos, como os mamíferos. O tamanho dos ovos, no<br />
primeiro grupo, vai de frações de milímetros (como os<br />
ovos de lombriga, que medem 0,05 mm de comprimento<br />
por 0,02 mm de largura) até mais de uma centena de<br />
milímetros (como os ovos do avestruz, que medem 170,0<br />
mm de comprimento e 135,0 mm de largura). Em todos os<br />
casos, é sempre a maior célula do organismo, por causa do<br />
enorme volume de seu citoplasma. (WINTER, 2008, p. 42-<br />
47)<br />
668<br />
667
A partir da composição de nutrientes dos ovos de galinha,<br />
é correto afirmar:<br />
01) As reservas de cálcio no organismo das aves se<br />
encontram no tecido adiposo, sob a forma de fosfato de<br />
cálcio.<br />
tradicionais. [...] A abundância de produtos plásticos tem<br />
criado sérios problemas ambientais. A lenta degradação<br />
natural da maioria dos plásticos e a toxicidade dos gases<br />
produzidos durante a incineração são algumas das<br />
dificuldades encontradas para solução desse impasse.<br />
(TURRA, 2008, p. 40-45)<br />
02) Os lipídios, como os triacilgliceróis, constituem um<br />
meio biológico eficiente para estocagem de energia.<br />
03) As proteínas são compostos orgânicos que apresentam<br />
ligações polares resultantes da esterificação de<br />
aminoácidos.<br />
04) A formação da casca do ovo de galinha depende da<br />
concentração de íons Ca 2+ (aq), no sangue, para que<br />
precipite sob a forma de Ca(HCO3)2.<br />
05) A glicose, C6H12O6, em razão de incluir na sua estrutura<br />
grupos —OH e um grupo —CHO, é um composto apolar,<br />
que se encontra dissolvido nos lipídios da gema de ovo.<br />
(Uneb - 2009) Questão 40<br />
Durante muito tempo, acreditou-se que a vastidão dos<br />
oceanos seria capaz de anular todas as agressões<br />
provocadas pelas ações humanas. Uma série de<br />
fenômenos recentes, porém, modificou esse modo de<br />
pensar, e hoje existe em todo o mundo uma extrema<br />
preocupação com o ambiente marinho, cuja importância<br />
tem sido amplamente difundida e discutida, uma vez que<br />
os oceanos representam a quase totalidade da água do<br />
planeta. Entre os vários poluentes que ameaçam o<br />
ambiente marinho estão os plásticos. Eles chegam hoje aos<br />
oceanos em diferentes formas, desde produtos finais,<br />
como fios, sacos e garrafas, até grânulos ou pellets —<br />
esferas de 1,0 mm a 5,0 mm de diâmetro, de cores<br />
variadas. [...] Os grânulos são muito pequenos para serem<br />
retirados das praias pelos mecanismos de limpeza<br />
Tratando-se da degradabilidade e da produção de gases<br />
tóxicos durante a incineração de materiais plásticos é<br />
correto afirmar:<br />
01) Os polímeros tridimensionais empregados na produção<br />
de baquelite e de fórmica se acumulam no ambiente e, ao<br />
serem aquecidos, se decompõem, produzindo gases<br />
tóxicos.<br />
02) O policloreto de vinil, , utilizado na<br />
fabricação de tubos para irrigação e para a construção civil,<br />
não se acumula no ambiente e, ao ser incinerado, não<br />
desprende gases tóxicos para a atmosfera.<br />
03) A borracha sintética, usada na produção de pneus, é<br />
reaproveitada na fabricação de novos pneus, o que poupa<br />
o ambiente do acúmulo desses artefatos.<br />
04) O poliacrilonitrilo, , utilizado na<br />
fabricação de cobertores, é biodegradado com facilidade e,<br />
ao ser incinerado, produz apenas CO2(g), gás de baixa<br />
toxidez.<br />
05) O polietileno de baixa densidade, formado por cadeias<br />
carbônicas ramificadas, , usado na<br />
fabricação de sacolas e de filmes para embalagens, é<br />
669<br />
668
apidamente biodegradado e não produz gases tóxicos<br />
durante a incineração.<br />
(Unemat - 2009) Questão 41<br />
Os aminoácidos constituem a unidade para a formação de<br />
polipeptídeos, como as proteínas, indispensáveis às células<br />
vivas.<br />
Leia atentamente as alternativas sobre os aminoácidos e<br />
assinale a incorreta.<br />
a. Os aminoácidos naturais, com exceção da glicina, são<br />
opticamente ativos.<br />
NOME<br />
Eteno<br />
Cloreto de vinila<br />
Estireno<br />
Acrilonitrila<br />
Tetrafluoreteno<br />
FÓRMULA<br />
H2C = CH2<br />
H2C = CHCl<br />
HC(C6H5) = CH2<br />
CH2 = CH(CN)<br />
F2C = CF2<br />
b. A ligação peptídica ocorre entre o radical ácido (−COOH)<br />
de uma molécula de aminoácido e o radical básico (−NH2)<br />
de outra molécula de aminoácido.<br />
c. Os aminoácidos essenciais ou indispensáveis são os<br />
aminoácidos que alguns organismos, como os dos animais<br />
superiores, não podem sintetizar.<br />
d. Em uma ligação peptídica entre duas moléculas de<br />
aminoácidos ocorre a produção de uma molécula de água.<br />
e. Os aminoácidos têm caráter anfótero por apresentar o<br />
radical amida, que é básico, e o radical carboxila, que é<br />
ácido.<br />
(Unemat - 2009) Questão 42<br />
Os polímeros sintéticos estão presentes em nossa<br />
sociedade de forma bastante intensa. Atualmente, os<br />
polímeros de adição dominam a economia das indústrias<br />
químicas. Cinco deles, cujos monômeros estão listados na<br />
tabela a seguir, estão envolvidos em mais da metade da<br />
produção mundial de plásticos.<br />
Assinale a alternativa incorreta.<br />
a. O eteno é o monômero do polietileno.<br />
b. O teflon é um polímero de tetrafluoreteno.<br />
c. A fórmula do Orlon, polímero resultante da adição do<br />
acrilonitrila, é (–CH (CN)–CH2–)n.<br />
d. O cloreto de vinila produz o polímero cloreto de<br />
polivinila (PVC), cuja fórmula é (–CHCl – CH2–)n.<br />
e. A fórmula do poliestireno, polímero do estireno, é<br />
(CH(C6H5)Cl – CH2)n.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 43<br />
Uma espécie de besouro, cujo nome científico é<br />
Anthonomus grandis, destrói plantações de algodão, do<br />
qual se alimenta. Seu organismo transforma alguns<br />
componentes do algodão em uma mistura de quatro<br />
compostos, A, B, C e D, cuja função é atrair outros<br />
besouros da mesma espécie:<br />
MONÔMEROS<br />
670<br />
669
Isomeria vem do grego e significa "mesma composição"<br />
(iso = mesma(s); meros = partes). A Isomeria é um<br />
fenômeno muito comum em química orgânica e explica o<br />
fato de cerca de 90% de todos os compostos atualmente<br />
conhecidos no planeta Terra serem orgânicos. Os<br />
compostos: metanoato de etila e etanoato de metila são<br />
isômeros de ___________________ e, ambos são<br />
isômeros de_________________ do ácido propanoico.<br />
Assinale a alternativa que preenche corretamente e na<br />
ordem as lacunas.<br />
Considere as seguintes afirmações sobre esses compostos:<br />
A) posição, função<br />
B) compensação, tautomeria<br />
C) compensação, função<br />
D) posição, tautomeria<br />
I. Dois são álcoois isoméricos e os outros dois são aldeídos<br />
isoméricos.<br />
II. A quantidade de água produzida na combustão total de<br />
um mol de B é igual àquela produzida na combustão total<br />
de um mol de D.<br />
(UEL - 2009) Questão 45<br />
Alguns atletas, de forma ilegal, fazem uso de uma classe de<br />
substâncias químicas conhecida como anabolizantes, que<br />
contribuem para o aumento da massa muscular. A seguir,<br />
são representadas as estruturas de quatro substâncias<br />
usadas como anabolizantes.<br />
III. Apenas as moléculas do composto A contêm átomos de<br />
carbono assimétricos.<br />
É correto somente o que se afirma em<br />
a) I<br />
b) II<br />
c) III<br />
d) I e II<br />
e) I e III<br />
(Uece - 2009) Questão 44<br />
671<br />
670
Com base nas estruturas químicas, considere as<br />
afirmativas a seguir.<br />
I. A fórmula molecular do anabolizante 4 é C21H32N2O.<br />
II. Os anabolizantes 1 e 3 apresentam anel aromático.<br />
III. Os anabolizantes 1 e 2 são isômeros de função.<br />
IV. Os anabolizantes 1, 2, 3 e 4 apresentam a função álcool.<br />
01) A é isômero funcional de B.<br />
02) A possui dois isômeros ópticos.<br />
04) B e C são tautômeros.<br />
08) A tem como tautômeros D e E, sendo E mais estável<br />
que D.<br />
Assinale a alternativa correta.<br />
a) Somente as afirmativas I e III são corretas.<br />
b) Somente as afirmativas I e IV são corretas.<br />
c) Somente as afirmativas II e IV são corretas.<br />
16) O composto A recebe o nome oficial de 2,3-<br />
dimetilpentanona-4.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 47<br />
O eugenol é uma substância presente no óleo de louro e<br />
no óleo de cravo.<br />
d) Somente as afirmativas I, II e III são corretas.<br />
e) Somente as afirmativas II, III e IV são corretas.<br />
(UEM - 2009) Questão 46<br />
Dadas as fórmulas abaixo, assinale o que for correto.<br />
Sobre a estrutura da molécula do eugenol, pode-se afirmar<br />
que<br />
I. estão presentes as funções fenol e éster.<br />
II. essa substância apresenta isômero geométrico.<br />
III. essa substância não apresenta isômero óptico.<br />
Considera-se correto o que se afirma em<br />
A) I.<br />
B) II.<br />
C) III.<br />
672<br />
671
D) II e III.<br />
E) I e II.<br />
(Uece - 2009) Questão 48<br />
O glutamato é a substância química responsável pelo<br />
aprendizado e pela memória dos seres humanos.<br />
B) normalmente, os poli-insaturados possuem ligações<br />
duplas e triplas na cadeia carbônica.<br />
C) os saturados possuem uma ligação dupla entre dois<br />
átomos de carbono, na cadeia<br />
carbônica.<br />
D) do ponto de vista estrutural, os ácidos graxos<br />
insaturados são lineares.<br />
(UEM - 2009) Questão 50<br />
Assinale o que for correto.<br />
01) 2-metil-pentanal e 2-etil-butanal são exemplos de<br />
isomeria de compensação.<br />
Baseado em sua estrutura, assinale o correto.<br />
A) Faz parte da série heteróloga que contém o composto<br />
C6H10NO4.<br />
B) Apresenta isomeria geométrica (cis e trans).<br />
C) O carbono ligado ao grupo –NH2 é um carbono quiral.<br />
D) O ácido carboxílico é a função principal e a amida é a<br />
função secundária.<br />
(Uece - 2009) Questão 49<br />
Um ácido graxo importante para a nossa saúde é o<br />
chamado “ômega-3” que é encontrado, normalmente, em<br />
vegetais e nos peixes. Esse nutriente possui potencial antiinflamatório<br />
e é responsável pelo combate à osteoporose.<br />
Com respeito aos ácidos graxos, pode-se afirmar<br />
corretamente que<br />
A) na natureza, predominam os isômeros cis.<br />
02) Ácido-2-etil-butanoico apresenta-se como dois<br />
isômeros ópticos: um dextrógiro e outro levógiro.<br />
04) Hexeno-3 e 2-metil-2-penteno são exemplos de<br />
isomeria de posição.<br />
08) Butanona e butanal são exemplos de isomeria de<br />
função.<br />
16) 2,3-dicloro-butano apresenta um isômero meso, um<br />
dextrógiro, um levógiro e ainda pode apresentar mistura<br />
racêmica com 50% do dextrógiro e 50% do levógiro.<br />
(UFC - 2009) Questão 51<br />
O geraniol e o nerol são substâncias voláteis com odor<br />
agradável presentes no óleo essencial das folhas da ervacidreira.<br />
Durante o processo de secagem das folhas, estes<br />
compostos podem sofrer reação de oxidação branda para<br />
gerar uma mistura de dois compostos, chamada<br />
genericamente de citral, que possui um forte odor de<br />
limão. A reação de hidrogenação catalítica das misturas<br />
nerol/geraniol e citral leva à formação do produto (I).<br />
673<br />
672
(Fuvest - 2009) Questão 53<br />
Aminas primárias e secundárias reagem diferentemente<br />
com o ácido nitroso:<br />
Responda o que se pede a seguir.<br />
A) Classifique o tipo de isomeria existente entre o geraniol<br />
e o nerol e represente as estruturas químicas dos<br />
constituintes do citral.<br />
a) A liberação de N2 (g), que se segue à adição de HNO2,<br />
permite identificar qual dos seguintes aminoácidos?<br />
Explique sua resposta.<br />
B) Indique a nomenclatura oficial (IUPAC) do produto I e<br />
determine o número de estereoisômeros<br />
opticamente ativos possíveis para este composto.<br />
(UFES - 2009) Questão 52<br />
O sorbato de potássio é o sal de potássio do ácido sórbico,<br />
utilizado como conservante em alimentos, inibindo o<br />
crescimento de bolores e leveduras. Sobre a estrutura do<br />
sorbato de potássio apresentada, é CORRETO afirmar que<br />
Uma amostra de 1,78 g de certo -aminoácido (isto é,<br />
um aminoácido no qual o grupo amino esteja ligado ao<br />
carbono vizinho ao grupo CO2H) foi tratada com HNO2,<br />
provocando a liberação de nitrogênio gasoso. O gás foi<br />
recolhido e, a 25°C e 1 atm, seu volume foi de 490 mL.<br />
b) Utilizando tais dados experimentais, calcule a massa<br />
molar desse -aminoácido, considerando que 1 mol de<br />
-aminoácido produz 1 mol de nitrogênio gasoso.<br />
A) apresenta oito elétrons .<br />
B) possui nome IUPAC, hexen-2,4-oato de potássio.<br />
C) possui cinco átomos de carbonos hibridizados sp 2 .<br />
D) apresenta dois átomos de carbonos hibridizados sp 3 .<br />
E) apresenta duas ligações carbono-carbono com<br />
configuração cis.<br />
c) Escreva a fórmula estrutural plana desse -aminoácido,<br />
sabendo-se que, em sua estrutura, há um carbono<br />
assimétrico.<br />
Dados:<br />
674<br />
673
a 25°C e 1 atm, volume molar = 24,5<br />
L/mol;<br />
massas molares (g/mol): H ..... 1; C .....<br />
12; N .....14; O .....16.<br />
Um dos motivos de preocupação e conflito nas famílias diz<br />
respeito aos distúrbios do sono em adolescentes. Na fase<br />
da puberdade, o organismo atrasa em até quatro horas a<br />
produção da melatonina, hormônio que regula a<br />
necessidade de dormir. Sobre a estrutura da melatonina,<br />
representada a seguir, é correto afirmar que:<br />
(Uerj - 2009) Questão 54<br />
Em 1860, Louis Pasteur, ao estudar o crescimento do fungo<br />
Penicillium glaucum, constatou que esse microrganismo<br />
era capaz de metabolizar seletivamente uma mistura dos<br />
isômeros ópticos do tartarato de amônio, consumindo o<br />
isômero dextrogiro e deixando intacto o isômero levogiro.<br />
O tartarato é o ânion divalente do ácido 2,3-di-hidroxibutanodioico,<br />
ou ácido tartárico.<br />
Um químico, ao reproduzir o experimento de Pasteur,<br />
utilizou, inicialmente, 150 g de uma mistura racêmica de<br />
tartarato de amônio. O gráfico a seguir apresenta a<br />
variação da massa dessa mistura em função do tempo de<br />
duração do experimento.<br />
A) apresenta um anel heterocíclico.<br />
B) contém as funções éter e amina secundária.<br />
C) representa um composto opticamente ativo.<br />
D) apresenta dez carbonos com hibridização sp 2 .<br />
E) contém quatro pares de elétrons não ligantes.<br />
(UFES - 2009) Questão 56<br />
Calcule a massa de d-tartarato remanescente após dez<br />
horas do início do experimento. Em seguida, apresente,<br />
em linha de ligação ou bastão, a fórmula estrutural do<br />
tartarato de amônio.<br />
(UFC - 2009) Questão 55<br />
Proteínas são polímeros naturais formados pela condensação<br />
de moléculas de α -aminoácidos. A fórmula geral dos α -<br />
aminoácidos apresenta um grupo amino, uma cadeia lateral,<br />
um átomo de hidrogênio e um grupo carboxila, ligados a um<br />
mesmo átomo de carbono. A leucina é um α -aminoácido que<br />
possui como cadeia lateral o radical isobutila. Outro α -<br />
aminoácido, a fenilalanina, possui como cadeia lateral o radical<br />
fenila.<br />
675<br />
674
PE do que a trimetilamina.<br />
A) Escreva a estrutura de um dipeptídeo formado por esses<br />
dois aminoácidos (leucina e fenilalanina) e circule, nessa<br />
estrutura, os átomos envolvidos na formação da ligação<br />
peptídica.<br />
B) Escreva as estruturas predominantes quando a fenilalanina<br />
é colocada em meio aquoso fortemente básico (pH = 14,0) e a<br />
leucina é colocada em meio aquoso fortemente ácido (pH =<br />
1,0).<br />
C) Calcule o número de estereoisômeros opticamente ativos<br />
para a leucina.<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 2<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
(UEM - 2009) Questão 3<br />
» Gabarito:<br />
Gabarito<br />
14<br />
(ITA - 2009) Questão 1<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
O PE de uma substância depende da massa molecular e das<br />
forças intermoleculares. Quanto maior for um desses fatores,<br />
ou a combinação entre eles, maior tende a ser o PE de uma<br />
substância.<br />
Alternativa A: incorreta; o 1-propanol tem maior PE do que o<br />
etanol.<br />
Alternativa B: incorreta; o etanol tem maior PE do que o<br />
éter metílico.<br />
Alternativa C: incorreta; o n-heptano tem maior PE<br />
do que o n-hexano.<br />
Alternativa D: correta.<br />
Alternativa E: incorreta; a dimetilamina tem maior<br />
02 + 04 + 08 = 14<br />
Alternativa 01: incorreta; para hidrocarbonetos isômeros,<br />
quanto maior for o grau de ramificação, menor é o ponto de<br />
ebulição.<br />
Alternativa 02: correta; o metanol apresenta pequena cadeia,<br />
enquanto o octan-1-ol, devido à maior cadeia, apresenta<br />
solubilidade em água desprezível.<br />
Alternativa 04: correta; o ácido propanoico apresenta<br />
maior massa molecular e maior interação intermolecular e,<br />
676<br />
675
por isso, apresenta maior ponto de ebulição em relação ao<br />
propan-1-ol.<br />
Alternativa 08: correta; o hexan-1-ol apresenta maior massa<br />
molecular e maior interação intermolecular e, por isso,<br />
apresenta maior ponto de ebulição em relação ao heptano.<br />
Alternativa 16: incorreta; água, que é polar, e cicloexano, que é<br />
apolar, formam mistura heterogênea.<br />
» Resolução:<br />
Proposição I: incorreta; o tadalafil possui 16 carbonos sp 2<br />
e 4 carbonos sp 3 .<br />
Proposição II: correta.<br />
Proposição III: incorreta; a molécula apresenta heteroátomo<br />
mas é insolúvel em água.<br />
Proposição IV: correta; existe a presença de carbono com 4<br />
ligantes diferentes, o que caracteriza um carbono quiral.<br />
Proposição V: correta; a molécula apresenta tanto função<br />
amina primária como secundária.<br />
(UFG - 2009) Questão 4<br />
(UFPB - 2009) Questão 6<br />
» Gabarito:<br />
A sílica tem grupos polares capazes de interagir fortemente com<br />
o fenol, que possui uma hidroxila em sua estrutura. Desse modo,<br />
o fenol interagirá mais fortemente com a sílica. Já o naftaleno,<br />
que não possui grupos polares, interagirá fracamente com a<br />
sílica. Assim, o naftaleno deixará a coluna primeiro, sendo<br />
seguido pelo fenol.<br />
» Gabarito:<br />
I-II-V<br />
Afirmativa I: correta.<br />
Afirmativa II: correta.<br />
Afirmativa III: incorreta; o P.E. do metanol é superior ao do metanal porqu<br />
existem ligações de hidrogênio<br />
(UFMA - 2009) Questão 5<br />
intermoleculares.<br />
Afirmativa IV: incorreta; acima de –21 °C, que corresponde ao seu P.E., o m<br />
no estado gasoso.<br />
Afirmativa V: correta.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(UFPE - 2009) Questão 7<br />
» Gabarito:<br />
677<br />
676
A<br />
B<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.)<br />
A) CORRETA. 1 é o isopropanol e possui peso<br />
molecular bem inferior aos demais, logo, terá menor<br />
ponto de ebulição.<br />
B) INCORRETA. 2 é um álcool de peso molecular<br />
bem superior ao isopropanol,<br />
» Resolução: O benzoato de denatonium possui fórmula<br />
molecular<br />
C26H30N2O3 , apresentando 20 carbonos com hibridação<br />
sp 2 e 6 com hibridação sp 3 . Sua solubilidade em água<br />
é favorecida pela caracteística iônica presente. Tal<br />
composto é um sal de amônio quaternário por respeitar<br />
a fómula geral a seguir:<br />
logo, terá maior ponto de ebulição.<br />
C) INCORRETA. 3 é isômero de 2 e é um álcool de peso<br />
molecular bem superior ao isopropanol, logo, também terá<br />
maior ponto de ebulição.<br />
D) INCORRETA. 4 é isômero de 2 e de 3, logo, é um álcool de<br />
peso molecular bem superior ao isopropanol e também terá<br />
maior ponto de ebulição.<br />
E) INCORRETA. O do isopropanol como composto é cíclico e<br />
possui substituintes, ele possuirá ponto de ebulição mais<br />
elevado do que o do isopropanol.<br />
Onde os grupos substituintes R, R ' , R''<br />
e R''' são grupos alquílicos iguais ou diferentes entre si.<br />
Carga formal = (nº de e – de valência do átomo<br />
neutro ) – ( nº de e – que " pertencem" a esse átomo<br />
na fórmula de Lewis) Onde o nº de e – (elétrons) que "<br />
pertencem" a esse átomo na fórmula de Lewis = todos<br />
os seus elétrons não-compartilhados e metade dos<br />
elétrons de todas as ligações de que participe.<br />
Então a carga formal do nitrogênio será 5 – 4 = +1<br />
(UFPR - 2009) Questão 8<br />
(UFPR - 2009) Questão 9<br />
» Gabarito:<br />
» Gabarito:<br />
678<br />
677
a) Fenol<br />
(Fuvest - 2009) Questão 11<br />
b) Formaldeído<br />
c) C3H8O2<br />
d) Metanoato de metila<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
(UFRGS - 2009) Questão 10<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta; nas condições ambientes de pressão e<br />
» Gabarito: A<br />
temperatura (1 atm e 25 °C), o bromo é líquido.<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial)<br />
O n-butano tem estrutura linear e, portanto, maior interação<br />
entre as moléculas que o seu isómero ramificado, o<br />
2-metilpropano, apresentando, consequentemente, maior<br />
ponto de ebulição.<br />
Afirmativa II: correta; o eteno sofre reações de adição na<br />
presença de haletos como o bromo e o cloro. Na reação<br />
de Br2 com eteno forma-se 1,2-dibromoetano.<br />
Afirmativa III: correta; Br2 reage com H2, formando brometo<br />
de hidrogênio (HBr).<br />
Em relação ao álcool etílico e ao éter dimetílico, só o primeiro<br />
tem um grupo hidroxila que possibilita a formação de ligações<br />
de hidrogênio.<br />
Na dietilcetona [(CH3CH2)2C=O], a presença do grupo<br />
carbonila faz com que esse composto seja muito mais polar<br />
que o 2-etil-1-buteno [(CH3CH2)2C=CH2].<br />
Assim, a alternativa que apresenta os três compostos de<br />
maior ponto de ebulição de cada par é<br />
(Fuvest - 2009) Questão 12<br />
» Gabarito:<br />
a) As fórmulas estruturais dos isômeros de fórmula C6H10 que<br />
são hexinos de cadeia aberta e não ramificada são:<br />
a primeira (n-butano, álcool etílico e dietilcetona).<br />
679<br />
678
) A fórmula estrutural do hexino do item anterior que ao sofrer<br />
hidratação produz duas cetonas diferentes, porém isoméricas,<br />
e as fórmulas estruturais das cetonas assim formadas são:<br />
é o composto que, ao sofrer polimerização, forma o<br />
polietileno.<br />
Afirmativa II: correta. O eteno, composto insaturado,<br />
ao sofrer hidrogenação é convertido no composto saturado<br />
etano.<br />
Afirmativa III: incorreta. O eteno, devido à presença de<br />
dupla ligação, é mais reativo que um alcano.<br />
c) As fórmulas dos produtos X, Y e Z, obtidas por hidratação do<br />
hex-3-ino (3-hexino) com água monodeuterada (HOD)<br />
são, respectivamente:<br />
(UEM - 2009) Questão 14<br />
» Gabarito:<br />
07<br />
» Resolução:<br />
01 + 02 + 04 = 07<br />
Alternativa 01: correta; devido à simetria do 2,3-dimetilbutano,<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 13<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: correta. O eteno, cujo nome usual é etileno,<br />
a monocloração desse composto pode produzir dois<br />
compostos diferentes: 1-cloro-2,3-dimetilbutano e<br />
2-cloro-2,3-dimetilbutano.<br />
Alternativa 02: correta; a monocloração do<br />
2,2,4-trimetilbutano pode produzir quatro compostos<br />
diferentes: 1-cloro-2,2,4-trimetilpentano,<br />
3-cloro-2,2,4-trimetilpentano,<br />
680<br />
679
4-cloro-2,2,4-trimetilpentano e 5-cloro-2,2,4-trimetilpentano.<br />
(ácido carboxílico).<br />
Alternativa 16: incorreta; Br2 em CCl4 reage com alcenos,<br />
formando dialetos vicinais.<br />
(Uece - 2009) Questão 17<br />
» Gabarito: D<br />
(Uerj - 2009) Questão 15<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
A reação envolve a oxidação do etanol (álcool comum) a<br />
ácido etanoico (ácido carboxílico). Nessa reação, os<br />
carbonos i e ii tem número de oxidação –1 e +1,<br />
respectivamente (para determinar o nox em compostos<br />
orgânicos, deve-se atribuir ao átomo<br />
Um dos nomes:<br />
– orto-etil-metil-benzeno;<br />
– meta-etil-metil-benzeno.<br />
de carbono +1 para cada ligação com um átomo mais<br />
eletronegativo, e –1 para cada ligação com um átomo<br />
menos eletronegativo).<br />
(Uece - 2009) Questão 16<br />
(UEM - 2009) Questão 18<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Gabarito:<br />
01 + 04 = 05<br />
» Resolução:<br />
O etanol ingerido pode ser oxidado a etanal (aldeído) que,<br />
» Resolução:<br />
01 – Correto. A reação é a seguinte:<br />
por sua vez, pode ser oxidado a ácido etanoico<br />
681<br />
680
06<br />
» Resolução:<br />
02 + 04 = 06<br />
02 – Errado. O metanol sofre o processo descrito.<br />
04 – Correto.<br />
Alternativa 01: incorreta; um oxidante fraco não reage com<br />
cetonas.<br />
Alternativa 08: incorreta; com diaminas e ácidos dicarboxílicos<br />
como matéria-prima e com condições adequadas, pode-se<br />
produzir poliamidas.<br />
Alternativa 16: incorreta; sabões e detergentes podem<br />
08 – Errado. A oxidação de aldeídos conduz à formação de<br />
ácidos carboxílicos e as cetonas oxidadas não geram álcoois<br />
secundários e sim o contrário.<br />
apresentar<br />
estruturas semelhantes; a grande diferença entre os dois<br />
grupos de compostos está na função orgânica de cada um:<br />
sabões são sais de ácidos carboxílicos, ao passo que<br />
detergentes são ácidos sulfônicos.<br />
16 – Errado.<br />
N-metiletanamida<br />
(UEM - 2009) Questão 20<br />
» Gabarito:<br />
(UEM - 2009) Questão 19<br />
09<br />
» Gabarito:<br />
» Resolução:<br />
01 + 08 = 09<br />
682<br />
681
Alternativa 02: incorreta; os dois alcenos produzidos são<br />
: 3-metil-2-buteno em maior proporção e 3-metil-1-buteno<br />
em menor proporção.<br />
Alternativa 04: incorreta; a oxidação energética do<br />
metilpropeno<br />
forma CO2 e propanona.<br />
Alternativa 16: incorreta; a transesterificação é a reação de um<br />
éster em outro e não envolve necessariamente a glicerina como<br />
reagente.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Na primeira reação, a cetona foi convertida em um álcool<br />
secundário por meio de uma reação de redução de<br />
carbonila.Na segunda reação, o álcool secundário sofreu uma<br />
reação de eliminação de água para gerar um alceno.<br />
Na última reação, o alceno foi convertido no alcano<br />
correspondente por meio de uma reação de adição de<br />
hidrogênio.Portanto, a classificação correta é a listada na<br />
terceira alternativa: redução, eliminação, adição.<br />
(Uerj - 2009) Questão 21<br />
(UFG - 2009) Questão 23<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Gabarito:<br />
(Resolução oficial)<br />
» Resolução:<br />
A inibição da cadeia respiratória mitocondrial leva à<br />
respiração anaeróbia, cujo metabólito é o ácido lático.<br />
(UFC - 2009) Questão 22<br />
683<br />
682
(UFPA - 2009) Questão 24<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
A desidratação de um álcool terciário produz, obrigatoriamente,<br />
um composto que apresenta ligação dupla entre um carbono<br />
terciário<br />
e outro átomo de carbono adjacente. Apenas a alternativa C<br />
apresenta um composto com essa característica.<br />
(Fuvest - 2009) Questão 26<br />
» Gabarito:<br />
a) A equação química balanceada que representa a reação<br />
entre carbeto de cálcio e água é:<br />
CaC2(s) + 2 H2O(l) Ca(OH)2(aq) + C2H2(g)<br />
b) A equação química balanceada que representa a<br />
segunda etapa desse processo, e que consiste na<br />
transformação catalisada de acetileno em benzeno é dada<br />
por:<br />
(FGV-RJ - 2009) Questão 25<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
3C2H2(g) C6 H6 (g)<br />
c) As substâncias que devem ser colocadas, que se formam ou<br />
são recolhidas nas partes A, B, C, D e E da figura são:<br />
partes da<br />
aparelhagem<br />
» Resolução:<br />
A<br />
água<br />
As reações de polimerização estão descritas abaixo:<br />
Substâncias<br />
colocadas<br />
inicialmente<br />
em<br />
B<br />
C<br />
carbeto de cálcio<br />
ferro<br />
D<br />
água<br />
Substâncias<br />
B<br />
acetileno e água<br />
684<br />
683
formadas ou<br />
recolhidas<br />
em<br />
C<br />
E<br />
benzeno<br />
benzeno<br />
II – Correta<br />
III – Errada. Não se observa a presença de heteroátomo.<br />
(PUC-Camp - 2009) Questão 27<br />
IV – Correta.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(Uerj - 2009) Questão 29<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
Dois aminoácidos são convertidos em um dipeptídeo através de<br />
uma ligação amídica, e esse tipo de ligação está presente<br />
apenas no composto da alternativa E.<br />
(UEL - 2009) Questão 28<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
» Resolução:<br />
I – Correta. A reação mostrada é uma polimerização por<br />
condensação onde, além do polímero, há também a formação<br />
de moléculas de água.<br />
(UFF - 2009) Questão 30<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: incorreta<br />
Afirmativa II: correta; o tetrafluoretileno é apolar, ao passo<br />
que o hexafluorpropileno é polar.<br />
685<br />
684
Afirmativa III: correta; o átomo de carbono do grupo –CF3 é<br />
tetraédrico e, portanto, tem hibridização sp 3 .<br />
Afirmativa IV: incorreta; nenhuma das unidades<br />
» Gabarito:<br />
22<br />
monoméricas apresentadas apresenta molécula assimétrica, ou<br />
seja, nenhuma delas é opticamente ativa.<br />
Afirmativa V: correta; o polímero apresenta massa molar muito<br />
maior e, portanto, maior ponto de ebulição do que as unidades<br />
monoméricas.<br />
» Resolução:<br />
002 + 004 + 016 = 022<br />
(001) Incorreta. Enzimas correspondem a um tipo particular<br />
de<br />
proteínas; as unidades formadoras das proteínas são os<br />
aminoácidos.<br />
(UFMS - 2009) Questão 31<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Dos polímeros presentes nas alternativas,<br />
• celulose, sacarose, amido e proteína são polímeros<br />
(002) Correta.<br />
(004) Correta.<br />
(008) Incorreta. Os animais dependem da ingestão de proteínas<br />
para o fornecimento de aminoácidos que não são produzidos<br />
por eles.<br />
(016) Correta. Aminoácidos apresentam, fundamentalmente,<br />
as funções ácido carboxílico e amina.<br />
naturais;<br />
• poliestireno, náilon, PVC, teflon, polietileno,<br />
polietilenotereftalato, baquelite e poliparafenileno são<br />
polímeros artificiais ou sintéticos.<br />
(UFPE - 2009) Questão 33<br />
» Gabarito:<br />
(UFMS - 2009) Questão 32<br />
B<br />
686<br />
685
Proposição 02: incorreta; na estrutura (1) está presente<br />
» Resolução:<br />
(Resolução oficial.)<br />
A) INCORRETA. A glicose é um monossacarídeo,<br />
logo não possui ligação glicosídica.<br />
B) CORRETA. A celulose é um polissacarídeo formado por<br />
unidades monoméricas de glicose unidas através de ligações<br />
glicosídicas.<br />
C) INCORRETA. Um aminoácido não apresenta ligações<br />
glicosídicas.<br />
apenas a função éster.<br />
Proposição 04: correta; a eletrólise ígnea, que é utilizada na<br />
obtenção do alumínio metálcio a partir da alumina, envolve<br />
grande quantidade de energia.<br />
Proposição 08: incorreta; o alumínio metálico é obtido no<br />
cátodo.<br />
Proposição 16: correta; o alumínio iônico é reduzido a alumínio<br />
metálico e o oxigênio é oxidado a oxigênio molecular.<br />
Proposição 32: incorreta; fusão é um fenômeno físico.<br />
D) INCORRETA. As ligações glicosídicas são características dos<br />
carboidratos e não das proteínas.<br />
E) INCORRETA. As ligações glicosídicas são características dos<br />
(Ufscar - 2009) Questão 35<br />
carboidratos e não das gorduras, que são misturas de<br />
triglicerídeos<br />
» Gabarito:<br />
D<br />
(UFSC - 2009) Questão 34<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
Apenas a alternativa D contém exemplos de proteínas.<br />
01 + 04 + 16 = 21<br />
(UFU - 2009) Questão 36<br />
» Resolução:<br />
Proposição 01: correta;<br />
» Gabarito:<br />
687<br />
686
B<br />
Aplicando-se logaritmo neperiano (ln) aos dois lados da equação:<br />
ln(1/2) = ln e –k6<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; humanos não apresentam celulase e<br />
, portanto, não digerem celulose.<br />
ln(1/2) = –6k ln e<br />
ln2 = 6k<br />
k = min –1<br />
Alternativa C: incorreta; a celulose é formada pela polimerização<br />
de monossacarídeos.<br />
Alternativa D: incorreta; não existem grupos OH fenólicos na<br />
estrutura da celulose.<br />
• C – Utilizando-se a equação dada e substituindo os valores<br />
desse item nela, temos:<br />
– ((ln5)/5)) ·10<br />
m = 0,25 · e<br />
m @ 0,25 · 0,04<br />
m @ 0,01 kg<br />
De acordo com o enunciado, cada saco contendo 1 kg de<br />
(UnB - 2009) Questão 37<br />
pipoca contém no mínimo 7.500 grãos de pipoca, 0,01 kg<br />
devem conter pelo menos 75 grãos.<br />
» Gabarito:<br />
C C C C<br />
» Resolução:<br />
• C – Considerando-se 1 meia-vida de 6 minutos, a massa no<br />
tempo t é igual à metade da massa inicial (m0). Substituindo<br />
esses<br />
valores na equação dada, obtemos:<br />
• C – Os compostos orgânicos que constituem o grão de milho<br />
são polímeros naturais cujos monômeros são unidades de<br />
glicose.<br />
• C – A primeira equação representa a hidrólise do polímero<br />
amido com a consequente produção de sacarose, enquanto a<br />
segunda equação representa a hidrólise da sacarose com<br />
formação de glicose. A hidrólise do amido é acelerada pela<br />
enzima amilase.<br />
(m0/2) = m0 . e –k6<br />
(1/2) = e –k6<br />
688<br />
687
(UnB - 2009) Questão 38<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
E E C C<br />
Afirmativa 01: incorreta; as reservas de cálcio no organismo<br />
das aves se encontram no tecido medular e no tecido ósseo<br />
cortical.Afirmativa 02: correta; comparativamente às<br />
» Resolução:<br />
• E – O composto em questão não apresenta enxofre e nitrogênio<br />
em sua composição, e portanto, não pode produzir SO2 e<br />
NOx em sua combustão.<br />
• E – O ácido encontrado no vinagre é o ácido acético<br />
(etanoico), que não pode ser produzido a partir da oxidação<br />
do polímero<br />
em questão.<br />
• C – Ácidos dicarboxílicos e diaminas podem reagir<br />
produzindo poliamidas, como aquela representada na<br />
proteínas e aos carboidratos, os lipídios constituem um meio<br />
biológico mais eficiente para estocagem de energia.<br />
Afirmativa 03: incorreta; as proteínas são compostos orgânicos<br />
formados a partir de polimerização de aminoácidos.<br />
Afirmação 04: incorreta; a formação da casca do ovo de<br />
galinha depende da concentração de íons Ca 2+ (aq), para que<br />
precipite sob a forma de CaCO3.<br />
Afirmativa 05: incorreta; a glicose é um composto polar.<br />
estrutura dada.<br />
• C – O principal problema de grande parte dos<br />
polímeros é o longo tempo necessário à sua biodegradação.<br />
(Uneb - 2009) Questão 40<br />
» Gabarito:<br />
01<br />
(Uneb - 2009) Questão 39<br />
» Resolução:<br />
» Gabarito:<br />
Afirmativa 01: correta.<br />
02<br />
689<br />
688
Afirmativa 02: incorreta; os polímeros citados se acumulam<br />
no ambiente e geram gases tóxicos quando incinerados.<br />
Alternativa c: correta.<br />
Alternativa e: incorreta. Os aminoácidos não contêm radical<br />
amida – (R–CO)NH2 – e sim grupo amina (–NH2), além de um<br />
Afirmativa 03: incorreta; grande parte dos pneus novos não utiliza<br />
grupo carboxila (–COOH).<br />
borracha reciclada. Além disso, não é possível reciclar 100% dos<br />
pneus velhos.<br />
(Unemat - 2009) Questão 42<br />
Afirmativa 04: incorreta; a incineração do acrilonitrilo produz,<br />
além de CO2, outras substâncias com toxicidade mais alta.<br />
Afirmativa 05: incorreta; a biodegração do polietieno é lenta.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
(Unemat - 2009) Questão 41<br />
Alternativa e: incorreta. A fórmula do poliestireno, polímero do<br />
estireno, é: (CH(C6H5)–CH2)n.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
(Fuvest - 2009) Questão 43<br />
» Resolução:<br />
Alternativa a: correta. Os aminoácidos naturais, exceção feita<br />
à glicina, apresentam carbono assimétrico e são, portanto,<br />
opticamente ativos.<br />
Alternativa b: correta / alternativa d: correta. A ligação<br />
peptídica também é conhecida por ligação amídica, e envolve<br />
a condensação entre um grupo carboxila e um grupo amino.<br />
» Gabarito:<br />
E<br />
» Resolução:<br />
Afirmativa I: correta; A e B são dois alcoóis diferentes que<br />
apresentam a mesma fórmula molecular (C10H18O), sendo,<br />
portanto, isômeros. De forma semelhante,<br />
690<br />
689
C e D são dois aldeídos diferentes que apresentam a mesma<br />
» Resolução:<br />
fórmula molecular (C10H16O), sendo, portanto, isômeros.<br />
Afirmativa II: incorreta; a quantidade de hidrogênios nas<br />
fórmulas de B e D é diferente e, portanto, a quantidade de<br />
água produzida<br />
na combustão de um mol de cada um desses dois compostos<br />
deve ser diferente.<br />
Afirmativa III: correta; apenas as moléculas do composto A<br />
contêm átomos de carbono assimétricos, indicados na figura<br />
Os compostos etanoato de metila e metanoato de etila<br />
Pertencem<br />
à mesma função (função éster) e diferem entre si pela posição<br />
do heteroátomo na cadeia carbônica. São, portanto,<br />
isômeros de compensação.<br />
O etanoato de metila e o metanoato de etila são isômeros de<br />
função do ácido propanoico porque pertencem a funções<br />
químicas distintas.<br />
abaixo através de um asterisco.<br />
(UEL - 2009) Questão 45<br />
» Gabarito:<br />
B<br />
» Resolução:<br />
I – Correta.<br />
(Uece - 2009) Questão 44<br />
II – Errada. Nenhuma das moléculas citadas apresenta anel<br />
aromático.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
III – Errada. Os anabolizantes em questão não podem ser<br />
isômeros pois não apresentam a mesma fórmula molecular.<br />
Isso pode ser comprovado pelo número de átomos de<br />
691<br />
690
oxigênio (que é diferente) nos dois compostos.<br />
IV – Correta.<br />
08 – Correto. D e E são tautômeros de A, mas E é mais estável.<br />
(UEM - 2009) Questão 46<br />
16 – Errado. O nome oficial recomendado pela IUPAC é:<br />
» Gabarito:<br />
3,4-dimetilpentan-2-ona.<br />
15<br />
» Resolução:<br />
(PUC-SP - 2009) Questão 47<br />
01 + 02 + 04 + 08 = 15<br />
01 – Correto. As fórmulas de A e B são C7H14O, mas o<br />
composto A é uma cetona e o composto B é um aldeído.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
02 – Correto. Os isômeros ópticos são o dextrógiro e<br />
levógiro, existentes em virtude da presença do carbono<br />
assimétrico.<br />
» Resolução:<br />
I. Incorreta. As funções presentes na estrutura do<br />
eugenol são fenol e éter.<br />
Carbono assimétrico<br />
04 – Correto. Trata-se de um caso de tautomeria aldo-enólica,<br />
onde há interconversão de isômeros (um enol se converte<br />
em aldeído).<br />
II. Incorreta. Um dos carbonos da dupla ligação apresenta<br />
ligantes iguais e, portanto, não há possibilidade de isomeria<br />
geométrica.<br />
III. Correta. A substância não apresenta carbono assimétrico e,<br />
portanto, não possui atividade óptica.<br />
692<br />
691
» Resolução:<br />
(Uece - 2009) Questão 48<br />
Alternativa A: correta.<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Alternativa B: incorreta; os ácido graxos, em geral, não<br />
apresentam ligações triplas.<br />
Alternativa C: incorreta; ácidos graxos saturados não<br />
» Resolução:<br />
Alternativa A: incorreta; compostos heterólogos apresentam<br />
o mesmo número de átomos de carbono é diferente.<br />
apresentam ligações duplas.<br />
Alternativa D: incorreta; ácidos graxos insaturados,<br />
devido à dupla ligação, não são lineares.<br />
Alternativa B: incorreta; o composto não apresenta dupla<br />
ligação entre átomos de carbono.<br />
Alternativa C: correta; o carbono ligado ao grupo<br />
amino é quiral, pois apresenta quatro ligantes diferentes.<br />
Alternativa D: incorreta; o composto é um aminoácido e não<br />
(UEM - 2009) Questão 50<br />
» Gabarito:<br />
24<br />
se usa a classificação função principal e secundária.<br />
» Resolução:<br />
08 + 16 = 24<br />
(Uece - 2009) Questão 49<br />
Alternativa 01: incorreta; 2-metil-pentanal e 2-etil-butanal são<br />
exemplos de isomeria de cadeia.<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
Alternativa 02: incorreta; ácido-2-etil-butanoico não<br />
apresenta<br />
centro de assimetria e, portanto, não apresenta isômeros<br />
693<br />
692
ópticos.<br />
Alternativa 04: incorreta; hexeno-3 e 2-metil-2-penteno são<br />
isômeros<br />
de cadeia.<br />
(UFES - 2009) Questão 52<br />
» Gabarito:<br />
C<br />
Alternativa 16: correta; 2,3-diclorobutano tem dois carbonos<br />
quirais, mas centro de simetria entre os carbonos 2 e 3 da<br />
cadeia e, por isso, apresenta o isômero meso.<br />
» Resolução:<br />
Cada ligação dupla contém 2 elétrons π e, portanto, uma vez<br />
que o sorbato de potássio (cujo nome IUPAC é hexa-2,4-<br />
(UFC - 2009) Questão 51<br />
» Gabarito:<br />
A) A isomeria existente entre o geraniol e o nerol é a<br />
geométrica.<br />
B) As estruturas químicas dos produtos da reação de<br />
C) oxidação branda do geraniol e do nerol para formar o<br />
D) citral são os aldeídos:<br />
dienoato de potássio) possui 3 ligações duplas, contêm 6<br />
elétrons π.Na estrutura do sorbato de potássio existem duas<br />
ligações duplas, que apresentam configuração trans, e só<br />
existe um carbono hibridizado sp 3 , que é o carbono da ponta<br />
oposta à carboxila; todos os outros cinco átomos de carbono<br />
apresentam hibridização sp 2 .<br />
(Fuvest - 2009) Questão 53<br />
» Gabarito:<br />
B) O composto I é um álcool de nomenclatura<br />
3,7-dimetil-1-octanol. Apenas um carbono assimétrico está<br />
presente na estrutura de I; dessa forma, o composto possui<br />
dois estereoisômeros opticamente ativos.<br />
a) A liberação de N2, que se segue à adição de HNO2,<br />
permite identificar o aminoácido tirosina, pois, de acordo<br />
com as equações apresentadas no enunciado, apenas<br />
aminas primárias liberam N2 ao reagirem com HNO2.<br />
Prolina e N-metil-glicina são aminas secundárias.<br />
694<br />
693
(UFC - 2009) Questão 55<br />
b) Uma vez que a proporção é de 1 mol de -aminoácido para<br />
1 mol de nitrogênio gasoso, temos:<br />
» Gabarito:<br />
A<br />
» Resolução:<br />
O composto apresenta um ciclo contendo um nitrogênio ligado<br />
Assim, a massa molar desse a-aminoácido é de 89 g/mol.<br />
a dois carbonos. Assim, possui um anel heterocíclico, conforme<br />
apontado na primeira alternativa.<br />
Na estrutura, estão presentes as funções éter e amida<br />
c) A fórmula estrutural do -aminoácido do item monossubstituída.<br />
b, que tenha carbono<br />
assimétrico e possui massa molar de 89 g/mol, é:<br />
Não existem carbonos assimétricos na estrutura, assim, o<br />
composto não apresenta atividade óptica.<br />
(Uerj - 2009) Questão 54<br />
Na estrutura estão presentes nove carbonos com hibridização<br />
sp 2 .Cada átomo de oxigênio possui dois pares de elétrons não<br />
» Gabarito:<br />
Mistura inicial: 150 g = 75 g do isômero (d) + 75 g do isômero<br />
(l)Após dez horas foram consumidos 60 g do isômero (d),<br />
restando 15 g desse isômero.<br />
ligantes, e o átomo de nitrogênio possui um par de elétrons<br />
não ligantes.A presença de dois oxigênios e dois nitrogênios<br />
na molécula perfaz um total de seis pares de elétrons não<br />
ligantes.<br />
(UFES - 2009) Questão 56<br />
» Gabarito:<br />
695<br />
694
C) A leucina possui um carbono assimétrico, logo .<br />
Portanto, a leucina possui dois estereoisômeros opticamente<br />
ativos.<br />
696<br />
695
QUESTÕES DE QUÍMICA – ENEM 2014<br />
Reações<br />
01. A liberação dos gases clorofluorcarbonos (CFCs) na atmosfera pode provocar depleção de ozônio (O3) na estratosfera. O<br />
ozônio estratosférico é responsável por absorver parte da radiação ultravioleta emitida pelo Sol, a qual é nociva aos seres<br />
vivos. Esse processo, na camada de ozônio, é ilustrado simplificadamente na figura.<br />
Quimicamente, a destruição do ozônio na atmosfera por gases CFCs é decorrência da:<br />
a) clivagem da molécula de ozônio pelos CFCs para produzir espécies radicalares.<br />
b) produção de oxigênio molecular a partir de ozônio, catalisada por átomos de cloro.<br />
c) oxidação do monóxido de cloro por átomos de oxigênio para produzir átomos de cloro.<br />
d) reação direta entre os CFCs e o ozônio para produzir oxigênio molecular e monóxido de cloro.<br />
e) reação de substituição de um dos átomos de oxigênio na molécula de ozônio por átomos de cloro.<br />
Sep mist 02. Para impedir a contaminação microbiana do suprimento de água, deve-se eliminar as emissões de efluentes e,<br />
quando necessário, tratá-lo com desinfetante. O ácido hipocloroso (HClO), produzido pela reação entre cloro e água, é um<br />
dos compostos mais empregados como desinfetante. Contudo, ele não atua somente como um ativo agente de cloração. A<br />
presença de matéria orgânica dissolvida no suprimento de água clorada pode levar à formação de clorofórmio (CHCl3) e<br />
outras espécies orgânicas cloradas tóxicas.<br />
SPIRO, T. G.; STIGLIANI, W. M. <strong>Química</strong> ambiental.<br />
São Paulo: Pearson, 2009 (adaptado).<br />
Visando eliminar da água o clorofórmio e outras moléculas orgânicas, o tratamento adequado é a:<br />
a) filtração, com o uso de filtros de carvão ativo.<br />
b) fluoretação, pela adição de fluoreto de sódio.<br />
c) coagulação, pela adição de sulfato de alumínio.<br />
d) correção do pH, pela adição de carbonato de sódio.<br />
e) floculação, em tanques de concreto com a água em movimento.<br />
697<br />
696
Rea org 03. O biodiesel não é classificado como uma substância pura, mas como uma mistura de ésteres derivados dos<br />
ácidos graxos presentes em sua matéria-prima. As propriedades do biodiesel variam com a composição do óleo vegetal ou<br />
gordura animal que lhe deu origem, por exemplo, o teor de ésteres saturados é responsável pela maior estabilidade do<br />
biodiesel frente à oxidação, o que resulta em aumento da vida útil do biocombustível. O quadro ilustra o teor médio de<br />
ácidos graxos de algumas fontes oleaginosas.<br />
MA, F.; HANNA, M. A. Biodiesel Production: a review. Bioresource Technology, v. 70, n. 1, jan. 1999 (adaptado).<br />
Qual das fontes oleaginosas apresentadas produziria um biodiesel de maior resistência à oxidação?<br />
a) Milho.<br />
b) Palma.<br />
c) Canola.<br />
d) Algodão.<br />
e) Amendoim.<br />
04.est Diesel é uma mistura de hidrocarbonetos que também apresenta enxofre em sua composição. Esse enxofre é um<br />
componente indesejável, pois o trióxido de enxofre gerado é um dos grandes causadores da chuva ácida. Nos anos 1980, não<br />
havia regulamentação e era utilizado óleo diesel com 13000 ppm de enxofre. Em 2009, o diesel passou a ter 1800 ppm de<br />
enxofre (S1800) e, em seguida, foi inserido no mercado o diesel S500 (500ppm). Em 2012, foi difundido o diesel S50, com 50<br />
ppm de enxofre em sua composição. Atualmente, é produzido um diesel com teores de enxofre ainda menores.<br />
Os impactos da má qualidade do óleo diesel brasileiro. Disponível em: www.cnt.org.br<br />
Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado)<br />
A substituição do diesel usado nos anos 1980 por aquele difundido em 2012 permitiu uma redução percentual de emissão de<br />
SO3 de<br />
a) 86,2%<br />
b) 96,2%<br />
c) 97,2%<br />
d) 99,6%<br />
e) 99,9%<br />
698<br />
697
05 sabao. A capacidade de limpeza e a eficiência de um sabão dependem de sua propriedade de formar micelas estáveis, que<br />
arrastam com facilidade as moléculas impregnadas no material a ser limpo. Tais micelas têm em sua estrutura partes capazes<br />
de interagir com substâncias polares, como a água, e partes que podem interagir com substâncias apolares, como as<br />
gorduras e os óleos.<br />
SANTOS, W. L. P.; MÓL, G. S. (Coords.) <strong>Química</strong> e sociedade.<br />
São Paulo: Nova Geração, 2005 (adaptado)<br />
a) C18H36.<br />
b) C17H33COONa.<br />
c) CH3CH2COONa.<br />
d) CH3CH2CH2COOH.<br />
e) CH3CH2CH2CH2OCH2CH2CH2CH3.<br />
06.eletroq A revelação das chapas de raios X gera uma solução que contém íons prata na forma de Ag(S2O3)2 3- . Para evitar a<br />
descarga desse material no ambiente, a recuperação de prata metálica pode ser feita tratando eletroquimicamente essa<br />
solução com uma espécie adequada. O quadro apresenta semirreações de redução de alguns íons metálicos.<br />
BENDASSOLLI, J. A. et al. Procedimentos para a recuperação de Ag de resíduos líquidos e sólidos. <strong>Química</strong> Nova, v. 26, n. 4,<br />
2003 (adaptado).<br />
Das espécies apresentadas, a adequada para essa recuperação é<br />
a) Cu (s).<br />
b) Pt (s).<br />
c) Al 3+ (aq).<br />
d) Sn (s).<br />
e) Zn 2+ .<br />
oxired07. A aplicação excessiva de fertilizantes nitrogenados na agricultura pode acarretar alterações no solo e na água pelo<br />
acúmulo de compostos nitrogenados, principalmente a forma mais oxidada, favorecendo a proliferação de algas e plantas<br />
aquáticas e alterando o ciclo do nitrogênio, representado no esquema. A espécie nitrogenada mais oxidada tem sua<br />
quantidade controlada por ação de microorganismos que promovem a reação de redução dessa espécie, no processo<br />
denominado desnitrificação.<br />
699<br />
698
O processo citado está representado na etapa<br />
a) I.<br />
b) II.<br />
c) III.<br />
d) IV.<br />
e) V.<br />
org08. A fórmula das moléculas, como representadas no papel, nem sempre é planar. Em um determinado fármaco, a<br />
molécula contendo um grupo não plantar é biologicamente ativa, enquanto moléculas contendo substituintes planares são<br />
inativas. O grupo responsável pela bioatividade desse fármaco é<br />
700<br />
699
ph09. Visando minimizar impactos ambientais, a legislação brasileira determina que resíduos químicos lançados diretamente<br />
no corpo receptor tenham pH entre 5,0 e 9,0. Um resíduo líquido aquoso gerado em um processo industrial tem<br />
concentração de íons hidroxila igual a 1,0 x 10 -10 mol/L. Para atender a legislação, um químico separou as seguintes<br />
substâncias, disponibilizadas no almoxarifado da empresa: CH3COOH, Na2SO4, CH3OH, K2CO3 e NH4Cl.<br />
Para que o resíduo possa ser lançado diretamente no corpo receptor, qual substância poderia ser empregada no ajuste do<br />
pH?<br />
a) CH3COOH<br />
b) Na2SO4<br />
c) CH3OH<br />
d) K2CO3<br />
e) NH4Cl<br />
org10. O estudo de compostos orgânicos permite aos analistas definir propriedades físicas e químicas responsáveis pelas<br />
características de cada substância descoberta. Um laboratório investiga moléculas quirais cuja cadeia carbônica seja<br />
insaturada, heterogênea e ramificada.<br />
A fórmula que se enquadra nas características da molécula investigada é<br />
a) CH3 (CH)2 CH(OH) CO NH CH3.<br />
b) CH3 (CH)2 CH(CH3) CO NH CH3.<br />
c) CH3 (CH)2 CH(CH3) CO NH2.<br />
d) CH3 CH2 CH(CH3) CO NH CH3.<br />
e) C6H6 CH2 CO NH CH3.<br />
Sep lig fis11. O principal processo industrial utilizado na produção de fenol é a oxidação do cumento (isopropilbenzeno). A<br />
equação mostra que esse processo envolve a formação do hidroperóxido de cumila, que em seguida é decomposto em fenol<br />
e acetona, ambos usados na indústria química como precursores de síntese, esses dois insumos devem ser separados para<br />
comercialização individual.<br />
701<br />
700
Considerando as características físico-químicas dos dois insumos formados, o método utilizado para a separação da mistura,<br />
em escala industrial, é a<br />
a) filtração.<br />
b) ventilação.<br />
c) decantação.<br />
d) evaporação.<br />
e) destilação fracionada.<br />
sol12. A utilização de processos de biorremediação de resíduos gerados pela combustão incompleta de compostos orgânicos<br />
tem se tornado crescente, visando minimizar a poluição ambiental. Para a ocorrência de resíduos de naftaleno, algumas<br />
legislações limitam sua concentração em até 30 mg/kg para solo agrícola e 0,14 mg/L para água subterrânea. A quantificação<br />
desse resíduo foi realizada em diferentes ambientes, utilizando-se amostras de 500g de solo e 100 mL de água, conforme<br />
apresentado no quadro.<br />
O ambiente que necessita de biorremediação é o(a)<br />
a) solo I.<br />
b) solo II.<br />
c) água I.<br />
d) água II.<br />
e) água III.<br />
Prop org13. Grande quantidade dos maus odores do nosso dia a dia está relacionada a compostos alcalinos. Assim, em vários<br />
desses casos, pode-se utilizar o vinagre, que contém entre 3,5% e 5% de ácido acético, para diminuir ou eliminar o mau<br />
cheiro. Por exemplo, lavar as mãos com vinagre e depois enxaguá-las com água elimina o odor de peixe, já que a molécula de<br />
piridina (C5H5N) é uma das substâncias responsáveis pelo odor característico de peixe podre.<br />
SILVA, V. A.; BENITE, A. M. C.; SOARES, M.H.F.B. Algo aqui não cheira bem...<br />
A química do mau cheiro. <strong>Química</strong> Nova na Escola, v. 33, n. 1, fev. 2011 (adaptado).<br />
A eficiência do uso do vinagre nesse caso se explica pela:<br />
a) sobreposição de odor, propiciada pelo cheiro característico do vinagre.<br />
b) solubilidade da piridina, de caráter ácido, na solução ácida empregada.<br />
c) inibição da proliferação das bactérias presentes, devido à ação do ácido acético.<br />
d) degradação enzimática da molécula de piridina, acelerada pela presença de ácido acético.<br />
e) reação de neutralização entre o ácido acético e a piridina, que resulta em compostos sem mau odor.<br />
702<br />
701
est14. Grandes fontes de emissão do gás dióxido de enxofre são as indústrias de extração de cobre e níquel, em decorrência<br />
da oxidação dos minérios sulfurados. Para evitar a liberação desses óxidos na atmosfera e a consequente formação da chuva<br />
ácida, o gás pode ser lavado, em um processo conhecido como dessulfurização. Conforme mostrado na equação (1).<br />
CaCO3 (s) + SO2 (g) CaSO3 (s) + CO2 (g) (1)<br />
Por sua vez, o sulfato de cálcio formado pode ser oxidado, com o auxílio do ar atmosférico, para a obtenção do sulfato de<br />
cálcio, como mostrado na equação (2). Essa etapa é de grande interesse porque o produto da reação, popularmente<br />
conhecido como gesso, é utilizado para fins agrícolas.<br />
2 CaSO3 (s) + O2 (g) 2 CaSO4 (s) (2)<br />
As massas molares dos elementos carbono, oxigênio, enxofre e cálcio são iguais a 12g/mol, 16 g/mol, 32 g/mol e 40 g/mol,<br />
respectivamente.<br />
BAIRD, C. <strong>Química</strong> ambiental. Porto Alegre: Bookman, 2002 (adaptado).<br />
a) 64.<br />
b) 108.<br />
c) 122.<br />
d) 136.<br />
e) 245.<br />
Desc org15. O potencial brasileiro para transformar lixo em energia permanece subutilizado – apenas pequena parte dos<br />
resíduos brasileiros é utilizada para gerar energia. Contudo, bons exemplos são os aterros sanitários, que utilizam a principal<br />
fonte de energia ali produzida. Alguns aterros vendem créditos de carbono com base no Mecanismo de Desenvolvimento<br />
Limpo (MDL), do Protocolo de Kyoto.<br />
Essa fonte de energia subutilizada, citada no texto, é o:<br />
a) etanol, obtido a partir da decomposição da matéria orgânica por bactérias.<br />
b) gás natural, formado pela ação de fungos decompositores da matéria orgânica.<br />
c) óleo de xisto, obtido pela decomposição da matéria orgânica pelas bactérias anaeróbicas.<br />
d) gás metano, obtido pela atividade de bactérias anaeróbicas na decomposição da matéria orgânica.<br />
e) gás liquefeito de petróleo, obtido pela decomposição de vegetais presentes nos restos de comida.<br />
isom16. A talidomida é um sedativo leve e foi muito utilizado no tratamento de náuseas, comuns no início da gravidez.<br />
Quando foi lançada, era considerada segura para o uso de grávidas, sendo administrada como uma mistura racêmica<br />
composta pelos seus dois enantiômetros (R e S). Entretanto, não se sabia, na época que o enantiômetros S leva à<br />
malformação congênita, afetando principalmente o desenvolvimento normal dos braços e pernas do bebê.<br />
COELHO, F. A. S. Fármacos e quiralidade. Cadernos Temáticos de <strong>Química</strong> Nova na Escola, São Paulo, n. 3, maio 2001<br />
(adaptado).<br />
Essa malformação congênita ocorre porque esses enantiômetros:<br />
a) reagem entre si.<br />
b) não podem ser separados.<br />
703<br />
702
c) não estão presentes em partes iguais.<br />
d) interagem de maneira distinta com o organismo.<br />
e) são estruturas com diferentes grupos funcionais.<br />
rad17. A elevação da temperatura faz águas de rios, lagos e mares diminui a solubilidade do oxigênio, pondo em risco as<br />
diversas formas de vida aquática que dependem desse gás. Se essa elevação de temperatura acontece por meios artificiais,<br />
dizemos que existe poluição térmica. As usinas nucleares, pela própria natureza do processo de geração de energia, podem<br />
causar esse tipo de poluição.<br />
Que parte do ciclo de geração de energia das usinas nucleares está associada a esse tipo de poluição?<br />
a) Fissão do material radioativo.<br />
b) condensação do vapor-d’água no final do processo.<br />
c) conversação de energia das turbinas pelos geradores.<br />
d) aquecimento da água líquida para gerar vapor-d’água.<br />
e) Lançamento do vapor-d’água sobre as pás das turbinas.<br />
Bioq ph18. Um pesquisador percebe que o rótulo de um dos vidros em que guarda um concentrado de enzimas digestivas<br />
está ilegível. Ele não sabe qual enzima o vidro contém, mas desconfia de que seja uma protease gástrica, que age no<br />
estômago digerindo proteínas. Sabendo que a digestão no estômago é ácida e no intestino é básica, ele monta cinco tubos<br />
de ensaio com alimentos diferentes, adiciona o concentrado de enzimas em soluções com pH determinado e aguarda para<br />
ver se a enzima age em algum deles.<br />
O tubo de ensaio em que a enzima deve agir para indicar que a hipótese do pesquisador está correta é aquele que contém:<br />
a) cubo de batata em solução com pH = 9.<br />
b) pedaço de carne em solução com pH = 5.<br />
c) clara de ovo cozida em solução com pH = 9.<br />
d) porção de macarrão em solução com pH = 5.<br />
e) bolinha de manteiga em solução com pH = 9.<br />
Subst org19. Com o objetivo de substituir as sacolas de polietileno, alguns supermercados têm utilizado um novo tipo de<br />
plástico ecológico, que apresenta em sua composição amido de milho e uma resina polimérica termoplástica, obtida a partir<br />
de uma fonte petroquímica.<br />
ERENO, D. Plásticos de vegetais. Pesquisa Fapesp. n. 179, jan. 2011 (adaptado).<br />
Nesses plásticos, a fragmentação da resina polimérica é facilitada porque os carboidratos presentes<br />
a) dissolvem-se na água.<br />
b) absorvem água com facilidade.<br />
c) caramelizam por aquecimento e quebram.<br />
d) são digeridos por organismos decompositores.<br />
e) decompõem-se espontaneamente em<br />
704<br />
703
704<br />
705
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McCabe, Warren; L.Smith, Julian C. Operaciones básicas de ingenieria química Editorial Reverte ,Barcelona, Espanha 1968.<br />
Tintas e vernizes : ciência e tecnologia ABRAFATI São Paulo 1993.<br />
Giesbrecht, Ernesto; Felicíssimo, Anna Maria Passos; Toma, Henrique Eisi; Prado, José Carlos; Aas, K. Zinner; Léa Barbieri;<br />
Marcondes, Maria Eunice Ribeiro; Constantino, Maurício Gomes; Kuya, Miuaco Kawashita Isuyama, Reiko; Najjar, Renato;<br />
Osório, Viktória Klara Lakatos; Oliveira, Wanda de Experiências de química : técnicas e conceitos básicos PEQ-Projetos de<br />
Ensino de <strong>Química</strong> Moderna São Paulo 1982.<br />
Paula, Antônio de <strong>Química</strong> : geral e inorgânica Lê Belo Horizonte 1991.<br />
Tager, Anna Aleksandrovna; Sobolev, David, Physical chemistry of polymers Mir Publishers Moscow, Rússia 1972.<br />
Associação Brasileira de Produtores de Cal Publição com informações técnicas sobre os processos de fabricação, mercados e<br />
aplicações da cal 1990.<br />
Delmonte, John Moldeo de plásticos : (por compresión, por inyección y por extrusión) José Montesó Barcelona, Espanha<br />
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São Paulo 1985.<br />
Gentil, Vicente Corrosão Almeida Neves Rio de Janeiro 1970.<br />
Ebbing, Darrell D.; Wrighton, Mark S.; Macedo, Horácio <strong>Química</strong> geral LTC Rio de Janeiro 1998.<br />
Kotz, John C.; Treichel Jr., Paul; Macedo, Horácio <strong>Química</strong> & reações químicas LTC - Livros Técnicos e Científicos Rio de<br />
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Russell, John Blair; Vicentini, Geraldo; Zinner, Léa Barbieri; Sanioto, Divo Leonardo; Oliveira Neto, Graciliano de; Carvalho,<br />
Lilian Rothschild Franco de <strong>Química</strong> geral McGraw-Hill São Paulo 1981.<br />
Mahan, Bruce; Melard, Ebe Barbieri; Perrier, Madeleine; Zinner, Léa Barbieri; Zinner, Klaus <strong>Química</strong> : um curso universitário<br />
Edgard Blucher São Paulo 1978.<br />
<strong>Química</strong> Geral - Engenharia Ambiental<br />
Bueno, W., Boodtds, J. F. C., Degreve, L., Leone, F. A. <strong>Química</strong> Geral, São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1978.<br />
Ebbing, D. D. <strong>Química</strong> Geral, 5. Ed. Rio de Janeiro: LTC Livros Técnicos e Científicos Editora S.A, 1998.<br />
Nuffield Foundation <strong>Química</strong>: Colección de experimentos, Barcelona: Editorial Reverté S. A., 1971.<br />
Russell, J. B. <strong>Química</strong> Geral, São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1981.<br />
Mahan, Bruce; Melard, Ebe Barbieri; Perrier, Madeleine; Zinner, Léa Barbieri; Zinner, Klaus <strong>Química</strong> : um curso universitário<br />
Edgard Blucher São Paulo 1978.<br />
708<br />
707
708
709
710<br />
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