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1 FILOSOFIA DA INSTITUIÇÃO - Colégio Nossa Senhora de Fátima

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as diferenças individuais. O acompanhamento e o <strong>de</strong>senvolvimento do educando é registrado eexpresso por Parecer Descritivo. O Parecer é entregue aos pais ou responsáveis, ao final <strong>de</strong> cadatrimestre, em forma <strong>de</strong> instrumental didático <strong>de</strong> acompanhamento.4.6.2.3.3 Ensino Fundamental do 2º ao 5º anoO registro do aproveitamento escolar dos educandos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental éexpresso através <strong>de</strong> números <strong>de</strong> 1 (um inteiro) a 10 (<strong>de</strong>z inteiros), aceitando-se apenas um dígitona primeira casa <strong>de</strong>cimal (número após a vírgula).A nota dos educandos do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental é por componente curricular.O aproveitamento escolar do educando do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental nos componentescurriculares é expressa através <strong>de</strong> números e revela o domínio <strong>de</strong> competências em termos <strong>de</strong>conhecimentos, habilida<strong>de</strong>s e atitu<strong>de</strong>s.O aproveitamento escolar do educando é comunicado, ao final <strong>de</strong> cada trimestre, aos pais ouresponsáveis.4.6.2.3.4 Ensino Fundamental do 6º ao 9º ano e Ensino MédioO registro do aproveitamento escolar dos educandos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e doEnsino Médio é expresso através <strong>de</strong> números <strong>de</strong> 1 (um inteiro) a 10 (<strong>de</strong>z inteiros), aceitando-seapenas um dígito na primeira casa <strong>de</strong>cimal (número após a vírgula).A nota dos educandos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do Ensino Médio é porcomponente curricular.O aproveitamento escolar do educando do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e do EnsinoMédio, nos componentes curriculares, é expressa através <strong>de</strong> números e revela o domínio <strong>de</strong>competências em termos <strong>de</strong> conhecimentos, habilida<strong>de</strong>s e atitu<strong>de</strong>s.O aproveitamento escolar do educando é comunicado, ao final <strong>de</strong> cada trimestre, aos pais ouresponsáveis ou ao próprio educando, se maior <strong>de</strong> ida<strong>de</strong>.4.6.2.4 PROMOÇÃONas classes da Educação Infantil e do 1º ano do Ensino Fundamental, a avaliação é realizadamediante acompanhamento e registro do seu <strong>de</strong>senvolvimento, com o objetivo <strong>de</strong> promoção.São aprovados, ao final do ano letivo, os educandos do 2º ao 9º ano do Ensino Fundamental e doEnsino Médio que atinge, no mínimo, a Média Anual (MA) 7,0 (sete vírgula zero), cujo cálculo éobtido através da soma do resultado <strong>de</strong> cada trimestre, dividindo-se por três, conforme fórmula:MA= (1ºtrim.) + (2º trim.) + (3º trim.) 734.7 ESTUDOS DE RECUPERAÇÃOA Unida<strong>de</strong> Operativa Educacional oferece Estudos <strong>de</strong> Recuperação Paralela ao educando que<strong>de</strong>monstrar dificulda<strong>de</strong>s no domínio das competências básicas indispensáveis para prosseguir osseus estudos, visando a corrigir falhas ou sanar lacunas verificadas no processo <strong>de</strong> ensino eaprendizagem.Os Estudos <strong>de</strong> Recuperação são realizados a partir das dificulda<strong>de</strong>s apresentadas pelo educando,<strong>de</strong> forma imediata e paralela, mediante procedimentos e estratégias <strong>de</strong>finidas pelo docente aolongo <strong>de</strong> cada trimestre do ano letivo, sendo o processo <strong>de</strong>vidamente registrado pelo docente docomponente curricular.23

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