aulas expositivas com ou sem utilização de recursos didáticos ...

• Promover uma discussão tendo como base as perguntas préestabelecidas.Observações: As dicas acima podem ser utilizadas, com as devidasadaptações, para a seleção e uso de filmes e diapositivos. Os docentespoderão solicitar que o bibliotecário da Escola faça um levantamento de vídeosdisponíveis em bibliotecas, empresas, universidades,...AULAS EXPOSITIVAS E ÁLBUM SERIADOAo final da fase de planejamento de sua aula, o docente elabora um roteiro deexposição que contém uma síntese dos conteúdos a serem desenvolvidos,além de objetivos, perguntas, exemplos,... Esse roteiro é fundamental parasubsidiar a produção do álbum seriado. É importante ressaltar que ele deveplanejar, também, em todos os seus detalhes, o ensino da produção eutilização desse meio visual a seus alunos.Dicas e sugestões para a produção de um álbum seriado:• Fazer um leiaute de cada um dos cartazes que compõem o álbum numafolha de papel, em tamanho reduzido, prevendo a distribuição dos textos eilustrações, bem como os tipos e tamanhos de letras e as cores a seremempregados.• Evitar colocar muitas informações em cada cartaz.• Utilizar, no máximo, três cores, além do fundo.• Elaborar os cartazes em papel branco ou amarelo, tamanho 660 mm x 960mm, a partir dos leiautes preparados, utilizando pincel atômico.• Utilizar letras legíveis e suficientemente grandes para que todos consigamvisualizá-las.• Construir desenhos simples, com poucos elementos.• Montar o álbum seriado, juntando todas as folhas com grampos na partesuperior e cobrindo esses grampos com fita crepe de, mais ou menos,30mm.Em seguida, o docente pode conduzir a sua exposição de acordo comorientações contidas nas fases de desenvolvimento e síntese de uma aulaexpositiva, utilizando o álbum seriado produzido.Dicas e sugestões para o uso do álbum seriado:• Solicitar, com antecedência, o cavalete para álbum seriado.• Ensaiar, antes da aula, a sua exposição.• Prever a distribuição mais adequada dos alunos na sala.• Assegurar-se previamente de que todos possam ver e ouvir as explicações.• Manter-se, durante a exposição, ao lado do álbum, de frente para os alunos,evitando prejudicar a visibilidade dos participantes.• Mostrar um cartaz, dando tempo para que as pessoas leiam as informaçõese, só então, apresentar suas idéias oralmente.